2 класс

Окруж мир раб тетрадь 2 класс ответы: ГДЗ рабочая тетрадь окружающий мир 2 класс Плешаков, часть 1, 2 с ответами

Содержание

Решебник по Окружающему миру 2 класс Рабочая тетрадь Ритм Сивоглазов В.И., Саплина Е.В., Саплин А.И.

Окружающий мир 2 класс Сивоглазов В.И. рабочая тетрадь

Авторы: Сивоглазов В.И., Саплина Е.В., Саплин А.И.

«ГДЗ по окружающему миру 2 класс рабочая тетрадь Сивоглазов, Саплина (Дрофа)» поможет школьникам освоить эту сложную дисциплину. Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта, включает все задания основного издания и верные ответы на все номера упражнений с подробным объяснением. Во втором классе ученикам предстоит изучить много новых тем:

  • явления природы, погода, звездное небо, кладовые природы, вода, воздух;
  • дикорастущие и культурные растения;
  • строение тела человека;
  • пожар, лесные и домашние опасности;
  • питание и здоровье, режим дня.

Используя решебник с удобным интерфейсом, ребёнок без труда сможет отыскать нужную страницу и самостоятельно подготовиться к уроку.

Преимущества использования ГДЗ по окружающему миру за 2 класс от Сивоглазова

«ГДЗ по окружающему миру 2 класс рабочая тетрадь Сивоглазов В. И., Саплина Е. В. (Дрофа)» размещён онлайн и доступен с любого устройства, поддерживающего интернет-соединение, даже мобильного, а значит, детям не нужно будет носить дополнительную тяжесть в сумке. Ученики, занимающиеся с учебным пособием, смогут:

  • значительно сэкономить время приготовления домашних заданий и потратить его на другие предметы, игры, свои увлечения или занятия в спортивных секциях;
  • с легкостью наверстать пропущенные по болезни или другим причинам уроки;
  • подготовиться к контрольной работе;
  • повторить пройденный материал;
  • нормализовать режим дня, выполнять упражнения в светлое время суток, не дожидаясь прихода родителей с работы;
  • восполнить пробелы в знаниях по дисциплине, возникшие из-за непонимания объяснения учителя или снижения концентрации внимания на уроке.

Систематические занятия с ГДЗ не только повысят успеваемость по предмету, но и прибавят уверенности в своих силах школьнику, ведь по каждой изучаемой теме он будет готов на сто процентов. Только не стоит рассматривать решебник просто как шпаргалку для бездумного списывания, целесообразно использовать его лишь для самопроверки или поиска ответа на особо сложные вопросы.

Почему важно изучать окружающий мир

Эта дисциплина содержит начальные сведения по таким сложным разделам естествознания, как биология, химия, физика, география, астрономия, с которыми детям придётся встретиться в более старших классах. Поэтому заложить хороший фундамент для этих наук важно уже в младшей школе, и здесь пригодится учебное пособие.

“Зима в мире растений” окружающий мир, какие ответы к рабочей тетради?

“Зима в мире растений” ответим на вопросы в рабочей тетради, Плешаков, Новицкая, 2 класс, ответы к рабочей тетради вторая часть, ФГОС.

Страницы 12 – 13.

1) Сначала надо определить, какие плоды относятся к определенным деревьям.

Соединим линиями.

Перед нами семена рябины, клена, ясеня, вяза, липы.

Плоды липы на вид напоминают круглый по форме орешек с плотным околоплодником. Сначала он светлее зеленого цвета, а позже темнеет – это самый первый рисунок.

Далее идут плоды ясеня, которые напоминают по форме ланцет или имеют эллиптическую форму. С виду односемянной орешек, который на вид, словно “крылатый”, благодаря “крыльям” распространяется,, на ветру легко перелетая подальше.

Третья картинка относится к плоду клена, каждый из которых имеют характерную форму, за которую называют крылаткой” или, если совсем верно – “двухкрылаткой”, так как крыльев два – у плодов крыловидный вырост и “крылья”. Падая, плод “с крыльями” вращается, перелетая далеко и легко прорастая.

Плоды рябины – это яркие ягоды, их несложно отличить, на вид все помнят: оранжево-красные небольшие до 9 мм плоды, имеющие горький вкус.

Плоды вяза – это тоже “крылатки”, только орешек находится в центре, в отличие от ясеня или клена.

2) Определим, какие шишки относятся к определенному хвойному дереву.

Ближе всего находятся шишки ели (первый слева рисунок). Они на вид овально-цилиндрической или продолговато-эллиптической формы, в длину могут быть до 14 см, ширина колеблется от 1,5 до 5 мм. Шишки представляют из себя спирально располагающиеся кроющие чешуйки, внутри которых можно рассмотреть более мелкие чешуечки для семени. Кроющие чешуйки красно-коричневого цвета, вытянутые, верхушка каждой “чешуйки” бахромчатая.

Далее на второй картинке видим шишки лиственницы – “женские” колоски или “макростолбилы”, которые находятся на ветке вертикально, представлены спирально располагающимися на общем стержне чешуями. У лиственницы различают “мужские” и “женские” шишечки. Первые имеют желтоватую окраску, вторые – зеленые или красновато-розовые. Женские шишки по размерам уступают мужским, из них семена осыпаются на землю.

Третья картинка – это шишки сосны. У нее тоже есть мужские и женские шишки. Плоды, само собою, в женских шишечках. Шишки имеют форму, в зависимости от вида, продолговато-овально-коническую. Зрелая шишка коричневато-красная, или буро-коричневая а незрелая – зеленая. Семена имеют яйцевидно-продолговатую форму, в длину до трех – четырех см, с прозрачным крылом и коричневатым светлым оттенком.

3) На картинке изображен можжевельник. Это хвойное растение принадлежит семейству Кипарисовых. Существуют растения разных форм и размеров, в зависимости от вида, которых около семидесяти, в России из них – около тридцати.

Можжевельник – это растение-долгожитель. Имеет лечебные свойства.

Сибирский можжевельник можно найти в окрестностях Норильска, где равнинная или горная местность. Является вечнозеленым хвойным растением, представляющим из себя кустарник. Мужские соцветия, подобно лиственнице – это желтоватые колоски в окончании веточек, а женские выглядят невзрачно. Из них образуются можжевеловые ягоды, так называемые “шишкоягоды”, которые любят употреблять в пищу птицы. Снаружи выглядят шаровидно до 9 мм в диаметре, цвет фиолетовый с бурым.

Можжевеловые ягоды в виде зеленых плодов появляются, когда еще не опали плоды темного цвета прошлого года.

Можжевеловые ягоды, в том числе, используются во время приготовления пищи, как пряность, а еще лечебное средство. Можно питаться плодами можжевельника обыкновенного, а не любыми можжевеловыми ягодами.

4) Угадаем деревья зимой по внешнему виду.

▶▷▶ решебник по окружающему миру рабочая тетрадь 2 класса

▶▷▶ решебник по окружающему миру рабочая тетрадь 2 класса
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:21-11-2018

решебник по окружающему миру рабочая тетрадь 2 класса – Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail” data-nosubject=”[No Subject]” data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ по окружающему миру 2 класс (рабочая тетрадь) gdzmaniacom/gdz/129-okruzhayushhij-mir- 2 -klass-pleshako Cached автор: Плешаков А А (Просвещение) Ниже вы встретите подробный решебник для рабочей тетради по окружающему миру автора Плешаков для учащихся 2 класса Решебник по окружающему миру за 2 класс рабочая тетрадь АА gdzguru › Окружающий мир ГДЗ к учебнику по окружающему миру за 2 класс Плешаков АА можно скачать здесь Решебник и ГДЗ по Окружающему миру за 2 класс рабочая тетрадь gdz-putinanet/ 2 -klass/okrugayushhij-mir/ple Cached ГДЗ по Окружающему миру 2 класс Рабочая тетрадь автор: АА Плешаков Решебник и ГДЗ по Окружающему миру для 2 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: АА Плешаков на 2017-2018 год Решебник По Окружающему Миру Рабочая Тетрадь 2 Класса – Image Results More Решебник По Окружающему Миру Рабочая Тетрадь 2 Класса images Рабочая тетрадь по Окружающему миру Плешаков для 2 класса 1gdzwork › 2 класс › Окружающий мир Рабочая тетрадь по Окружающему миру Плешаков для 2 класса В этом году вы узнаете много новых тем по окружающему миру ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков (рабочая тетрадь) gdzlolbiz/okruzhayushhij-mir-4-klass-pleshakov Cached Перед вами решебник для начальной школы по предмету окружающий мир Здесь вы найдете ответы на задания 1 и 2 части тетради авторов Плешаков и Крючкова ГДЗ решебник по Окружающему миру 2 класс Плешаков Часть 1, 2 gdzmonsternet › … › Окружающий мир Используя решебник к рабочей тетради по окружающему миру для учеников 2 -го класса , ребёнок приучается к самоконтролю и приобретает уверенность в том, что не получит плохую оценку на уроке Решебник и ГДЗ по Окружающему миру за 1 класс рабочая тетрадь gdz-putinanet/1-klass/okrugayushhij-mir/ple Cached ГДЗ по Окружающему миру 1 класс Рабочая тетрадь автор: Плешаков АА Решебник и ГДЗ по Окружающему миру для 1 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: Плешаков АА на 2017-2018 год ГДЗ по окружающему миру за 4 класс решебники и рабочие тетради botanamnet › Решебники › 4 класс ГДЗ (готовые домашние задания) и решебники к учебникам и рабочим тетрадям по окружающему миру для 4 класса ГДЗ Окружающий мир 2 класс Рабочая тетрадь Плешаков А А otlgdzonline › 3 КЛАСС Основная теоретическая часть предмета содержится в учебнике по окружающему миру для второго класса Рабочая тетрадь разделена на две части, в которых содержится ГДЗ по окружающему миру 3 класс Виноградова (рабочая тетрадь) gdzlolbiz/okruzhayushhij-mir-3-klass Cached Здесь расположен решебник для 3 класса по предмету окружающий мир, созданный к рабочей тетради Виноградовой Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox – the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 34,300 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • и станет прекрасным помощником для родителей
  • ГДЗ от Путина и ЛОЛ представляют вам сборник с ответами к рабочей тетради (часть 1) окружающего мира УМК Школа России за 2 класс автора Плешаков Используйте эти ответы только в том случае
  • то обратите внимание на ГДЗ Моро 2 класс — отличный решебник для тех

и станет прекрасным помощником для родителей

2 Опыт предыдущих поколений и многочисленные эксперименты позволили создать практически полную книгу современной науки Она включает в себя самые разнообразные разделы – от взрывоопасной химии до увлекательной биологии и от занимательной географии до непредсказуемой истории Смотреть решебник по окружающему миру за 2 класс Плешакова на нашем сайте можно прямо сейчас – без регистрации и предварительной платы Следующее → ← Предыдущее ЕГЭ Скрыть ГДЗ по окружающему миру за 2 класс рабочая тетрадь OnlineGdzru › Все предметы › Окружающий мир › Плешаков онлайн Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Окружающему миру 2 класса Часть 1

  • ребёнок приучается к самоконтролю и приобретает уверенность в том
  • ребёнок приучается к самоконтролю и приобретает уверенность в том
  • в которых содержится ГДЗ по окружающему миру 3 класс Виноградова (рабочая тетрадь) gdzlolbiz/okruzhayushhij-mir-3-klass Cached Здесь расположен решебник для 3 класса по предмету окружающий мир

решебник по окружающему миру рабочая тетрадь 2 класса – Все результаты ГДЗ (решебник) по окружающему миру 2 класс Плешаков (рабочая gdzmaniacom/gdz/129-okruzhayushhij-mir-2-klass-pleshakov-rabochaya-tetradhtml Ниже вы встретите подробный решебник для рабочей тетради по окружающему миру автора Плешаков для учащихся 2 класса Этот сборник содержит ГДЗ Окружающий мир 2 класс Рабочая тетрадь Плешаков А А › 3 КЛАСС › ГДЗ по окружающему миру для 3 класса ГДЗ ( решебник ) Окружающий мир 2 класс Рабочая тетрадь Плешаков А А Ответы к задачам и примерам на отлично, решение для всех ГДЗ по окружающему миру 2 класс рабочая тетрадь Плешаков › Биология/Окр мир › 2 класс Похожие Решебник по окружающему миру за 2 класс авторы Плешаков издательство Просвещение ГДЗ по окружающему миру за 2 класс рабочая тетрадь АА – GDZru › › 2 класс › Окружающий мир › АА Плешаков рабочая тетрадь ГДЗ: Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по окружающему миру за 2 класс , решебник АА Плешаков, ФГОС, часть 1, часть 2 онлайн ГДЗ “Окружающий мир 2 класс” Рабочая тетрадь 1 часть – 7gyru › Про школу › Начальная школа Рейтинг: 4 – ‎45 голосов Готовые ответы решебника по предмету ” Окружающий мир ” за 2 класс помогут родителям сориентироваться и помочь ребенку в подготовке домашнего ГДЗ по окружающему миру 2 класс учебник и рабочая тетрадь › 1-4 классы › Окружающий мир На сайте GDZCENTER вы найдете ответы к рабочей тетради 2 класс Плешаков 1 и 2 часть Вы можете смотреть и читать гдз онлайн (без скачивания) ГДЗ по окружающему миру 2 класс Федотова (тетрадь для Ответы к тетради самостоятельных работ Федотовой за 2 класс по Окружающий мир 2 класс Соколова ( рабочая тетрадь к учебнику Плешакова) ГДЗ по окружающему миру 2 класс Плешаков, Новицкая (рабочая Перед вами онлайн ответы к рабочей тетради (1 часть и 2 часть) авторов Плешаков, Новицкая по окружающему миру 2 -го класса С помощью этих гдз ГДЗ Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь 2 часть Плешаков › Про школу › Начальная школа Страницы 23-58 сделаем чуть позже Во второй части учебника по предмету окружающий мир за 2 класс , автор Плешаков, рассмотрены темы о ГДЗ (решебник) по окружающему миру 2 класс Плешаков ответы reshatorru/2-klass/okruzhayushchij-mir/pleshakov-rabochaja-tetrad/ Подробный разбор упражнений и заданий по окружающему миру за 2 класс к рабочей тетради Плешакова ГДЗ 2 класс окружающий мир Плешаков, Новицкая рабочая newgdznet/gdz/2-klass/category/pleshakov-novitskaya-rabochaya-tetrad-2 Готовые домашние задания за 2 класс по предмету окружающий мир Плешаков, Новицкая ( рабочая тетрадь ) в 2 -х частях – ответы и решебники на ГДЗ по Окружающему миру для 2 класса Плешаков Часть 1, 2 topgdzru › 2 класс › Окружающий мир решебника Окружающий мир 2 класс Плешаков Часть 1, 2 ; Рабочая тетрадь по Окружающему миру 2 класс Плешаков Часть 1, 2 Готовые задания ГДЗ по окружающему миру 2 класс Плешаков – ГДЗ от Путина › 1-4 классы › Окружающий мир ГДЗ ответы на вопросы к рабочей тетради по окружающему миру 2 класс Плешаков 1 и 2 часть ФГОС решебник от Путина ГДЗ по Окружающему миру за 2 класс рабочая тетрадь АА › › Окружающий мир › АА Плешаков рабочая тетрадь Подробный решебник (ГДЗ) по Окружающему миру для 2 класса рабочая тетрадь , часть 1, 2 Авторы учебника: АА Плешаков Видео 1:58 Задание 2 Заглянем в кладовые Земли – Окружающий мир 2 класс UrokiTV YouTube – 2 окт 2017 г 1:30 Задание 4 Природа и рукотворный мир – Окружающий мир 2 класс UrokiTV YouTube – 26 сент 2017 г 1:27 Задание 3 Явления природы – Окружающий мир 2 класс UrokiTV YouTube – 26 сент 2017 г Все результаты ГДЗ по окружающему миру 2 класс рабочая тетрадь Плешаков 1, 2 › 1-4 класс › Окружающий мир ГДЗ решебник к рабочей тетради по окружающему миру 2 класс Плешаков 1, 2 часть 2018 ФГОС Ответы на упражнения и задания на сайте ЯГДЗ ГДЗ по окружающему миру — 2 класс — рабочая тетрадь — 1 Рейтинг: 3,7 – ‎3 голоса ГДЗ по окружающему миру из рабочей тетради за 2 класс 1 часть авторов Плешаков АА и Новицкая МЮ — программа Перспектива представлены на Картинки по запросу решебник по окружающему миру рабочая тетрадь 2 класса “id”:”beXAPgADjBkgwM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:63,”oh”:960,”ou”:” “,”ow”:700,”pt”:”gdzlolbiz/gdzimg/2klass/okruzhayushhij-mir/plesha”,”rh”:”gdzlolbiz”,”rid”:”qNNlnqHvfzwSnM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”ГДЗ ЛОЛ”,”th”:97,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcTJglI14mq1ONkpTfgwmOGlyj4-4mN2h5vk8r4CnqbEVK_QveGhFRU2mg”,”tw”:71 “id”:”Pdno1fM7IqYFkM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:65,”oh”:591,”ou”:” “,”ow”:448,”pt”:”7gyru/images/gdz/okr-mir-pers2kl-2c/0jpg”,”rh”:”7gyru”,”rid”:”AYXQI4IcvT_vhM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”7gyru”,”th”:96,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcSemXFFqeufongxa4JhlwM2Pm2B2ap8AWiSMdBQcRtVFZ0ro4v7MUupMA”,”tw”:72 “id”:”igLdHhJdqgbuRM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:63,”oh”:954,”ou”:” “,”ow”:700,”pt”:”gdzlolbiz/gdzimg/2klass/okruzhayushhij-mir/plesha”,”rh”:”gdzlolbiz”,”rid”:”qNNlnqHvfzwSnM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”ГДЗ ЛОЛ”,”th”:97,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcTM9Lz65FTfXs0wr1roiRdxepiYZxanfUnvvBIPPl_mj9Ae8zRWu7u1Hw”,”tw”:71 “id”:”TmvcmO4KB3B6iM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:62,”oh”:235,”ou”:” “,”ow”:170,”pt”:”gdz-putinainfo/wp-content/uploads/2014/09/okruzha”,”rh”:”gdz-putinainfo”,”rid”:”gye2Q9rwfWeT8M”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”ГДЗ от Путина”,”th”:98,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcQAsqQCsiVK5IQsb_6h77DLAh6XJDqlyfxPbmUWL4TgX0umnFN_kUxIpBU”,”tw”:71 “id”:”mz_hJ9hBlns1IM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:63,”oh”:960,”ou”:” “,”ow”:700,”pt”:”gdzlolbiz/gdzimg/2klass/okruzhayushhij-mir/plesha”,”rh”:”gdzlolbiz”,”rid”:”qNNlnqHvfzwSnM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”ГДЗ ЛОЛ”,”th”:97,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcTxB6tVjUe6wX3QXXaqvsIfBBDPotdVtlXrKrTA0xRV0Ll92zB7XXi4kA”,”tw”:71 “id”:”4rZA2QHlfH_e9M:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:63,”oh”:957,”ou”:” “,”ow”:700,”pt”:”gramoteycom/gdzimg/2klass/okruzhayushhij-mir/ples”,”rh”:”gramoteycom”,”rid”:”zPIG2b_vyXy9uM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Gramoteycom”,”th”:97,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcRbX49Pwd-q9k0hcSsaTky77ofpm9afhv2jID_riVo91ZYuCsZm9av_wQ”,”tw”:71 “id”:”gmO-fmeoAUpb_M:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:64,”oh”:802,”ou”:” “,”ow”:600,”pt”:”cdneurokiorg/system/books/covers/000/004/963/thu”,”rh”:”eurokiorg”,”rid”:”MEzMtEWkMcKJnM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”th”:96,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcR-ZEFqDEsXztULAbj0BChftnTWi5wHxDv-xHn73Q5AiASJl7f7ZKP_C_I”,”tw”:72 “id”:”bPyKv4qoGTN02M:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:63,”oh”:957,”ou”:” “,”ow”:700,”pt”:”gdzlolbiz/gdzimg/2klass/okruzhayushhij-mir/plesha”,”rh”:”gdzlolbiz”,”rid”:”qNNlnqHvfzwSnM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”ГДЗ ЛОЛ”,”th”:97,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcQgGdE6IJejh5GOfgDcoJnHtL9QOhAo5Z4CDXDL-Hr-b7JRLxlbWC7WZw”,”tw”:71 “id”:”sGsf5kBIdfibPM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:62,”oh”:1345,”ou”:” “,”ow”:1000,”pt”:”gdzputinaco/jpeg/ru/biologiya/2_klass/rabochaja_t”,”rh”:”gdzputinaco”,”rid”:”y–6b8wOJRGZnM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”ГДЗ от Путина – ВСЕ решебники и рабочие тетради”,”th”:97,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcQ3BkJ9Pdy5sFY_uQdcYDQd5kyZ62zrFzHBmnq5WWuk7Zb1gmXZl8nDFA”,”tw”:72 Другие картинки по запросу “решебник по окружающему миру рабочая тетрадь 2 класса” Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты ГДЗ по русскому языку для 2 класса ВП Канакина Школа России Похожие ГДЗ по русскому языку 2 класс ВП Канакина Школа России ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 2 класс Канакина ВП можно скачать здесь Гитем – ГДЗ к учебникам и рабочим тетрадям Окружающий мир Испанский язык · 4 класс Так что рабочая тетрадь в течении использования не увидит замечаний красной ручкой учителя Купить учебники для 1-10 класса школы | Лабиринт – Книги › Книги › Учебная, методическая литература и словари Дневники, тетради, ручки и школьные принадлежности · Курьер готов доставить! Обществознание Задания, ответы , комментарии обложка книги ОГЭ 2019 4 класс Рабочая тетрадь обложка книги Учимся 2 класс Готовимся к ВПР ФГОС обложка книги Окружающий мир 2 класс Готовимся к ВПР ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 2 класс Плешаков › Решебники › 2 класс › Окружающий мир Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру 2 класс Плешаков АА 2014, онлайн ответы на домашнюю работу Школьные Знанияcom – Решаем домашнее задание вместе Похожие 7 класс внешнеполитические связи России с Европой и Азией в конце 16 начале 17 века план- Рассмотрите изображение на с15 рабочей тетради ГДЗ к учебнику Spotlight 3 Student’s Book – angl-gdz angl-gdzru/гдз-учебник-spotlight-3/ Похожие Student’s Book Оглавление Страница 2 · Страница 3 материала, но и полезные советы, правила и готовые ответы на задания учебника ГДЗ по математике для 1-6 классов · ГДЗ по окружающему миру для 1-4 классов ГДЗ Решебник по Окружающему миру за 2 класс рабочая тетрадь gdz-reshebnik-otvetycom/2019/2019html Списывай домашнюю работу на сайте ГДЗ- РЕШЕБНИК – ОТВЕТЫ КОМ – Подробный решебник ГДЗ по Окружающему миру для 2 класса рабочая тетрадь ГДЗ по окружающему миру 2 класс учебник и рабочая тетрадь › 1-4 класс › Окружающий мир Здесь представлены ответы к рабочей тетради 2 класс Плешаков 1 и 2 часть Вы можете смотреть и читать гдз онлайн (без скачивания) с компьютера МБОУ Гимназия №3 — Главная страница gym3samru/ Похожие Приказ о зачислении в 1-й класс 2018-2019 г и реестры заявлений 3 ноября учащиеся 2Г класса вместе с родителями побывали в Самарском театре ГДЗ по окружающему миру для 2 класса рабочая тетрадь АА › › Окружающий мир › АА Плешаков рабочая тетрадь Качественные решения и подробные гдз по окружающему миру для учеников 2 класса рабочая тетрадь , авторы учебника:АА Плешаков ГДЗ Решебник Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь АА ГДЗ Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь , онлайн решебник , ответы на домашние задания к учебнику АА Плешаков Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (46) Показать скрытые результаты Вместе с решебник по окружающему миру рабочая тетрадь 2 класса часто ищут окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь плешаков новицкая окружающий мир 2 класс плешаков рабочая тетрадь ответы 2015 окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь к учебнику плешакова окружающий мир рабочая тетрадь второй класс окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь ответы плешаков 2017 окружающий мир 2 класс плешаков учебник читать онлайн окружающий мир 2 класс вахрушев ответы окружающий мир 2 класс учебник Ссылки в нижнем колонтитуле Россия – Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по окружающему миру 2 класс ( рабочая тетрадь ) gdzmaniacom › ГДЗ › Рабочая тетрадь Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Автор: Плешаков А А (Просвещение) Ниже вы встретите подробный решебник для рабочей тетради по окружающему миру автора Плешаков для учащихся 2 класса Этот сборник содержит сканированные страницы с готовыми ответами для 1 и 2 2 Решебник и ГДЗ по Окружающему миру за 2 класс gdz-putinanet › Решебник и ГДЗ 2 класс › Окружающий мир › Плешаков Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ Окружающий мир 2 класс АА Плешаков ГДЗ по Окружающему миру 2 класс Рабочая тетрадь Читать ещё ГДЗ Окружающий мир 2 класс АА Плешаков ГДЗ по Окружающему миру 2 класс Рабочая тетрадь автор: АА Плешаков Решебник и ГДЗ по Окружающему миру для 2 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: АА Плешаков на 2017-2018 год Часть 1 (страницы) 6 7 14 15 17 18 19 20 21 22 23 24 26 27 28 31 32 33 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 58 59 60 61 62 63 67 68 70 71 72 73 75 76 77 78 80 81 84 85 86 Часть 2 (страницы) 3 5 8 12 15 17 21 23 28 34 36 41 43 45 49 51 59 64 67 70 73 76 79 84 © gdz-putinanet 2018 [email protected] Скрыть 3 ГДЗ по Окружающему миру за 2 класс рабочая тетрадь MegaReshebaru › Окружающий мир › Плешаков Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробный решебник (ГДЗ) по Окружающему миру для 2 класса рабочая тетрадь , часть 1, 2 Авторы учебника: АА Плешаков Читать ещё Подробный решебник (ГДЗ) по Окружающему миру для 2 класса рабочая тетрадь , часть 1, 2 Авторы учебника: АА Плешаков Рекомендуемые решебники ГДЗ учебник окружающий мир 2 класс АА Плешаков ГДЗ Тесты окружающий мир 2 класс Плешаков АА ГДЗ Контрольно-измерительные материалы окружающий мир 2 класс Глаголева ЮИ Часть 1 (страницы) 6 7 14 15 17 18 19 20 21 22 23 24 26 27 28 31 32 33 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 58 59 60 61 62 63 67 68 70 71 72 73 75 76 77 78 80 81 84 85 86 Часть 2 (страницы) 3 5 8 12 15 17 21 23 28 34 36 41 43 45 49 51 59 64 67 70 73 76 Скрыть 4 ГДЗ Рабочая тетрадь по окружающему миру 2 класс ieurokiru › …tetrad-po-okruzhayushhemu-miru-2… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ Путина Плешаков к тетради №1 по окружающему миру для учащихся 2 класса Дорогие родители и школьники, ГДЗ от Путина и ЛОЛ представляют вам сборник с ответами к рабочей тетради (часть 1) окружающего мира УМК Школа России за 2 класс автора Плешаков Используйте эти ответы только в Читать ещё ГДЗ Путина Плешаков к тетради №1 по окружающему миру для учащихся 2 класса Дорогие родители и школьники, ГДЗ от Путина и ЛОЛ представляют вам сборник с ответами к рабочей тетради (часть 1) окружающего мира УМК Школа России за 2 класс автора Плешаков Используйте эти ответы только в том случае, когда возникают трудности с решением Кроме того, если у вас часто возникают трудности с математикой, то обратите внимание на ГДЗ Моро 2 класс — отличный решебник для тех, кто не дружит с точными науками Авторы: Плешаков А А Издательство: Просвещение Внимание! Это только 1 часть решебника Скрыть 5 ГДЗ Окружающий мир 2 класс Рабочая тетрадь otlGDZonline › 3-klass…mir…gdz…2…rabochaya-tetrad… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник содержит развернутые готовые ответы к обеим частям тетради по окружающему миру , и станет прекрасным помощником для родителей, для контроля домашней Ответы по окружающему миру 3 класс Плешаков ( рабочая тетрадь ) Читать ещё Решебник содержит развернутые готовые ответы к обеим частям тетради по окружающему миру , и станет прекрасным помощником для родителей, для контроля домашней работы второклассника В электронном решебнике есть возможность найти любой ответ на поставленные в тетради задачи Ответы по окружающему миру 3 класс Плешаков ( рабочая тетрадь ): Часть 1: Выберите страницу тетради Скрыть 6 ГДЗ по окружающему миру для 2 класса рабочая GdzPutinaru › po-okrujayusshemu-miru/2-klass…tetrad Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тут отличные гдз по окружающему миру рабочая тетрадь для 2 класса , АА Плешаков Школа России от Путина Очень удобный интерфейс с решениями ГДЗ к учебнику по окружающему миру за 2 класс Плешаков АА можно скачать здесь ГДЗ к тестам по окружающему миру за 2 класс Плешаков АА Читать ещё Тут отличные гдз по окружающему миру рабочая тетрадь для 2 класса , АА Плешаков Школа России от Путина Очень удобный интерфейс с решениями ГДЗ к учебнику по окружающему миру за 2 класс Плешаков АА можно скачать здесь ГДЗ к тестам по окружающему миру за 2 класс Плешаков АА можно скачать здесь ГДЗ к контрольно-измерительным материалам по окружающему миру за 2 класс Глаголева ЮИ можно скачать здесь Часть 1 (страницы) 6 Скрыть 7 ГДЗ по окружающему миру 2 класс рабочая тетрадь eurokiorg › …2…tetrad-po-okruzhauschemu-miru-2…620 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник по окружающему миру за 2 класс авторы Плешаков издательство Просвещение ГДЗ Биология/Окр мир 2 класс Рабочая тетрадь по окружающему миру 2 класс Часть 1, 2 ФГОС Плешаков Просвещение Изображения обложек учебников приведены на страницах данного сайта Читать ещё Решебник по окружающему миру за 2 класс авторы Плешаков издательство Просвещение ГДЗ Биология/Окр мир 2 класс Рабочая тетрадь по окружающему миру 2 класс Часть 1, 2 ФГОС Плешаков Просвещение Изображения обложек учебников приведены на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст 1274 п 1 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации) ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 2 класс часть 1, 2 Плешаков Просвещение Скрыть 8 ГДЗ Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь 1 часть 7gyru › shkola/nachalnaya…1323…2…rabochaya-tetrad… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ответы ГДЗ к 1 части рабочей тетради окружающий мир за 2 класс Готовые домашние задания по предмету окружающий мир пригодятся А где в интернете самые правильные и подробные ответы на вопросы по окружающему миру ? Читать ещё Ответы ГДЗ к 1 части рабочей тетради окружающий мир за 2 класс Готовые домашние задания по предмету окружающий мир пригодятся вам обязательно, потому что зачастую в заданиях есть указание найти информацию в интернете А где в интернете самые правильные и подробные ответы на вопросы по окружающему миру ? Конечно же, у нас на 7 гуру! Ловите ГДЗ к первой части рабочей тетради за 2 класс , окружающий мир , автор тетради Плешаков, программа школа России Итак, в первой части рабочей тетради рассмотрим вопросы о стране, в которой мы живем, познакомимся подробнее с родным городом Скрыть 9 Решебник по окружающему миру рабочая тетрадь 2 класса — смотрите картинки ЯндексКартинки › решебник по окружающему миру рабочая тетрадь 2 Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 10 ГДЗ ( решебник ) по окружающему миру 2 класс reshatorru › 2 класс › Окружающий мир › Плешаков Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру 2 класс Плешаков, Крючкова часть 1, 2 Ответы на вопросы Смотреть решебник по окружающему миру за 2 класс Плешакова на нашем сайте можно прямо сейчас – без регистрации и Читать ещё ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру 2 класс Плешаков, Крючкова часть 1, 2 Ответы на вопросы Плешаков, Крючкова «Просвещение» 2017 год; Часть 1,2 Опыт предыдущих поколений и многочисленные эксперименты позволили создать практически полную книгу современной науки Она включает в себя самые разнообразные разделы – от взрывоопасной химии до увлекательной биологии и от занимательной географии до непредсказуемой истории Смотреть решебник по окружающему миру за 2 класс Плешакова на нашем сайте можно прямо сейчас – без регистрации и предварительной платы Следующее → ← Предыдущее ЕГЭ Скрыть ГДЗ по окружающему миру за 2 класс рабочая тетрадь OnlineGdzru › Все предметы › Окружающий мир › Плешаков онлайн Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Окружающему миру 2 класса Часть 1, 2, авторы: АА Плешаков, от издательства Просвещение 2016 ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание ГДЗ к учебнику по окружающему миру за 2 класс Плешаков АА можно Читать ещё Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Окружающему миру 2 класса Часть 1, 2, авторы: АА Плешаков, от издательства Просвещение 2016 ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание ГДЗ к учебнику по окружающему миру за 2 класс Плешаков АА можно скачать здесь ГДЗ к тестам по окружающему миру за 2 класс Плешаков АА можно скачать здесь ГДЗ к контрольно-измерительным материалам по окружающему миру за 2 класс Глаголева ЮИ можно скачать здесь Скрыть Рабочие тетради скачать / litresru litresru Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Скачать школьные учебники с 1 по 11 класс в электронном виде Онлайн Контактная информация +7 (800) 333-27-37 круглосуточно Магазин на Маркете 18+ Вместе с « решебник по окружающему миру рабочая тетрадь 2 класса » ищут: решебник по окружающему миру рабочая тетрадь 2 класса плешаков решебник по окружающему миру рабочая тетрадь 2 класса плешаков новицкая решебник по окружающему миру рабочая тетрадь 2 класса перспектива решебник по окружающему миру рабочая тетрадь 2 класса 1 часть виноградова решебник по окружающему миру рабочая тетрадь 2 класса 2 часть плешаков решебник по окружающему миру рабочая тетрадь 2 класса 1 часть решебник по окружающему миру рабочая тетрадь 2 класса автор плешаков решебник по окружающему миру рабочая тетрадь 2 класса плешакова решебник по окружающему миру рабочая тетрадь 2 класса стр 59 1 2 3 4 5 дальше Браузер Интересное в ленте рекомендаций лично для вас 0+ Скачать

Контрольная работа за 1 полугодие по окружающему миру 2 класс

Контрольная работа по окружающему миру для учащихся 2 классов за первое полугодие.

1.Цель и содержание контрольной работы по окружающему миру за первое полугодие для учащихся 2 класса

Контрольная работа за первое полугодие по окружающему миру проводится с целью оценить уровень достижения учащимися, планируемых результатов по предмету. Изучение предмета «Окружающий мир» в начальной школe направлено на расширение и систематизацию знаний учащихся о природных и социальных объектах, овладение начальными элементами исследовательских умений, развитие интереса к изучению природы и общества, а также интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения понижательных задач, освоение элементарных норм природо- и культуросообразного поведения в окружающей природной и социальной среде.

Работа направлена на оценку овладения учащимися первоначальными знаниями о природе и обществе.

2. Время проведения работы: 45 минут.

3.Учебно–методический комплект:

программа для общеобразовательных учреждений по окружающему миру к УМК «Школа России» 2 класс. М.Просвещение 2014г.

Плешаков А.А. «Окружающий мир» учебник 2014г. для образовательных учреждений. Первая часть.

«Окружающий мир» Рабочая тетрадь 2 класс, 1 часть. Пособие для уч-ся.

4. Структура работы и характеристика заданий

Текст заданий выдается каждому ученику в отпечатанном виде. ( один вариант)

Учитель зачитывает, дает некоторые пояснения по организации выполнения работ (оформление работы, расположение материала ответов, форма записи и пр.). Работа содержит задания базового уровня, проверяющие освоение базовых знаний и умений по предмету, без которых невозможно успешное продолжение обучения на следующей ступени. Учащимся предлагаются стандартные задания, аналогичные тем, с которыми они встречались на уроках.

Работа включает 15 заданий с выбором ответа, к каждому из которых приводится несколько вариантов ответов, из которых верный 1, а в задании 3 несколько верных ответов, на 14-15 вопросы дети должны самостоятельно дать ответ.

5.Перечень проверяемых знаний за первое полугодие по предмету «Окружающий мир»

имерение времени «сутки»

символы Росии

явления природы

определение понятия созвездия

классификации растений

устанавливать связи грибов с растениями и животными

умение отличать насекомых от паукообразных

понимание причины, по которым перелетные птицы покидают родные края

определение живой и не живой природы

определение признаков времен года

определение дикорастущих растений и растений цветника

определение смены дня и ночи

определение «Что такое экология?»

связи естественных единиц измерения времени «месяц» и «год»

выстраивание последовательности дней недели

6. Оценка выполнения отдельных заданий и работы в целом.

Задание считается выполненным, если выбранный или записанный ответ совпадает с верным ответом. Каждый верный ответ тестового задания оценивается в один балл.За неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов.

Общая отметка выставляется с учетом числа набранных баллов

Максимальный балл за выполнение всей работы – 15 баллов.

При получении 12-15 баллов ученик 2 класса демонстрирует освоение предметных знаний на уровне овладения достаточно сложными учебными действиями. При получении 9-11 баллов ученик демонстрирует усвоение им основных содержательных элементов курса окружающего мира.

Если ученик получает менее 6 баллов, то он имеет недостаточную предметную подготовку для продолжения изучения предмета «окружающий мир» в следующих классах.

Критерии оценок знаний:

«5»-получают уч-ся, справившиеся с работой в объеме 80-100%;

«4»-получают уч-ся, справившиеся с работой в объеме 60-80%;

«3»-получают учащиеся, справившиеся с работой в объеме 40-50 %;.

«2»-получают уч-ся, справившиеся с работой в объеме менее 40 %.

«5» 15-12 б

«4» 11-9 б

«3» 8-6 б

«2» 5-0

7. Ключи к итоговым тестам для 2 класса

1.  – это то, что нас окружает, но не создано руками человека.

2. 24

3. – листопад

– дождь

4.фигуры из звёзд

 5. Ель

6. грибы

7.6

8. пропадает корм

 9.дуб

10. весной

11. крапива

12. охрана природы

13. 12 месяцев

14. Понедельник, вторник,среда,четверг,пятница,суббота,воскресенье

15. герб,флаг,гимн.

Ознакомление с окружающим миром. 2 класс. 1 полугодие.

Тестовые задания.

_______________ _____ Число Фамилия, имя

1. Выбери правильный ответ. Отметь его «Х»

Природа это

 – то, что создано людьми

 – то, что нас окружает и не создано человеком

2. Выбери правильный ответ. Отметь его «Х».

Сколько часов в сутках?

 – 10

 – 12

 – 24

3. Отметь «Х» осенние явления природы.

 – листопад

 – метель

 – дождь

4.Что называют созвездиями современные учёные? Выбери верный ответ и обозначь его «Х».

 – фигуры из звёзд

 – участки звёздного неба

 – звёзды одной системы

5. Отметь «Х» хвойные растения

  • Ель

  • Берёза

  • Дуб

6. Отметь «Х» правильный ответ

Грибы – это

  • грибы

  • растения

  • животные

7. Выбери верный ответ, отметь «Х»

У насекомых ног:

8. Отметь «Х» верный ответ

Почему некоторые птицы улетают в другие края?

 становится холодно

 пропадает корм

 замерзают водоёмы, нечего пить

9.Отметь «Х» Что относится к живой природе?

□вулкан □дуб

□ сосулька □звезда

10. Отметь «Х» верный ответ

Укажи, в какое время года можно наблюдать набухание почек, появление листьев, возвращение перелётных птиц.

зимой

 весной

летом

 осенью

11. Отметь «Х» верный ответ. Дикорастущие растения.

  • Крапива

  • Роза

  • Георгин

12. Что такое экология? Отметь верный ответ «Х».

 – наука, которая изучает связи между неживой и живой природой, растениями и животными, природой и человеком

 – наука о природе

 – охрана природы

13. Отметь правильный ответ. Сколько месяцев в году?

Много месяцев 4 или 5 месяцев 12 месяцев

14. Перечисли дни недели по порядку.

Понедельник, __________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

15. Перечисли государственные символы Росии.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

ГДЗ к новой рабочей тетради по окружающему миру за 2 класс Плешаков – Партнерский материал

В начальных классах помощь ребенка нужна, по этой дисциплине оказывать её сумеет Решебник окружающий мир 2 класс Плешаков. Это довольно разносторонний предмет лишь с теоретическим содержанием, однако это лишь с первого взгляда. К тому же в нем есть много тематик, которые имеют прикладной характер. К примеру, по этой дисциплине ученики могут слушать лекции преподавателей об основах безопасности жизнедеятельности. К тому же эта наука подготавливает каждого школьника к дальнейшим трудностям направлениям естествознания. К тому же предмет состоит из подготовительных моментов из таких областей знаний, как:

  • анатомические моменты из биологии;
  • погодные моменты, которые связаны с физикой;
  • разные соединения в упрощенных формах из курса химии;
  • рассказывает о полезности ископаемых.

Всё указанное в ГДЗ показывает, насколько этот предмет полезен для учеников. Её лучше изучать довольно подробно и внимательным образом, важное значение слушать лекцию преподавателей, добросовестно делать домашние задания, активно подзарабатывать на занятиях.

Как проходят этот предмет

Для более углубленной учебы в комплекте с учебником преподаватель использует решебник. Это может помочь учителю сверить уровень усвоения знаний у собственных подопечных. Любые учебные материалы соответствуют правилам и стандартам гособразовательной программы. Рассмотрим некоторые параграфы из учебного издания:

  • действия при возгорании;
  • гигиена;
  • правила ухода за посадками;
  • наше тело и процессы, которая проходят в нём;
  • транспорт и классификация по категориям.

Отлично справляться с любыми тематиками и получить ответы на любой вопрос можно с «ГДЗ по окружающему миру».

Онлайн-решебник к рабочей тетради по окружающему миру для второго класса от Плешакова сможет оказаться отличным другом второклассникам

Использование ГДЗ от Илюхи положительным образом сказывается на успеваемости, потому что онлайн-сборник содержит не просто точные ответы на номера упражнений из дидактического материала, но и такие виды пояснений. Сделанные готовые домашние задания больше не будут муторным и нелюбимым делом, с ГДЗ данный процесс окажется на порядок проще и занимает довольно много времени. Ребята сами сумеют отыскать ответы на любые сложные вопросы. В скором времени в дневнике непременно возникают одни пятёрки. Воспользоваться такими решебниками может как ученик, так и преподаватель.

на правах рекламы

Нашли опечатку? Выделите текст и нажмите CTRL+ENTER
Мы будем Вам благодарны!

402081402081

Сейчас читают:

Природознавство 2 класс рабочая тетрадь ответы

Скачать природознавство 2 класс рабочая тетрадь ответы fb2

Рабочая тетрадь. 2 класс. Ответы на задания. Плешаков А.А. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 2 класс. Ответы на задания. Плешаков А.А. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 2 класс. Ответы на задания. Щелкните по нужной странице рабочей тетради, чтобы открыть ответы на задания. Часть 1. (страницы). Ответы к рабочей тетради Плешакова 2 класс. (Часть 1 – 2).  ГДЗ Окружающий мир 2 класс Рабочая тетрадь Плешакова. Окружающий мир. Ответы к рабочей тетради Плешакова 2 класс.

(Часть 1 – 2). Часть 1 Страницы тетради. Здесь представлены ответы к рабочей тетради по окружающему миру 2 класс Плешаков Новицкая 1 и 2 часть. Вы можете смотреть и читать гдз онлайн (без скачивания) с компьютера и мобильных устройств. Рабочая тетрадь.

Часть 1. Страница: 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 65 66 67 68 69 Часть 2. Страница: 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 Окружающий мир 2 класс Рабочая тетрадь Дмитриева, Казаков «Фёдоров».

Детям гораздо интереснее изучать увлекательные рассказы об окружающем их мире, чем арифметические формулы и грамматические правила.

Но иногда интересный предмет расценивается учеником, как несерьезная работа и задания по легкой дисциплине откладываются на последнюю очередь, после работы со сложными предметами. Окружающий мир 2 класс. Рабочая тетрадь.

Ивченкова, Потапов. 1, 2.  Это удобно, когда требуется быстро найти нужный номер и просмотреть подробный ответ, который к нему приведен. С помощью ГДЗ по окружающему миру 2 класс Ивченкова онлайн можно полноценно проработать д/з и подтянуть те знания, которые оказываются недостаточными для успешной учебы.

Насколько он полезен. Для школьников использование этого издания несет в себе несколько положительных черт.

Здесь представлены ответы к рабочей тетради по окружающему миру 2 класс Плешаков Новицкая 1 и 2 часть. Вы можете смотреть и читать гдз онлайн (без скачивания) с компьютера и мобильных устройств. Рабочая тетрадь. Часть 1. Страница: 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 65 66 67 68 69 Часть 2.

Страница: 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 Англійська мова Буквар Іспанська мова Математика Мистецтво Музичне мистецтво Німецька мова Образотворче мистецтво Основи здоров’я Природознавство Російська мова Трудове навчання Українська мова Французька мова Я досліджую світ РІЗНЕ. 2 клас. ▾. Англійська мова Інформатика Іспанська мова Літературне читання Математика Мистецтво Музичне мистецтво Німецька мова Образотворче мистецтво Основи здоров’я Природознавство Російська мова Трудове навчання Українська мова Французька мова Я досліджую світ РІЗНЕ.

3 клас. ▾. Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Плешаков 1 часть. Год: Номер издания: е, переработанное. Издательство: «Просвещение». Серия: «Школа России» (ФГОС). 👉 ГДЗ ответы по Окружающему миру 2 класс. Рабочая тетрадь 1 часть. Авторы: А. А. Плешаков. Оценить: / 5 (11 голосов). Выберите страницу: 1. Где мы живём Родная страна. 5.

EPUB, txt, fb2, EPUB

Похожее:

  • Гдз 4 клас німецька мова горбач повна версія
  • Контрольна робота укр мова 8 класс
  • Практична робота 10 клас з хімії профільний клас
  • Система адміністративних судів курсова
  • Відкритий урок з англійської мови 5 клас погода
  • Контрольна робота з інформатики 10 клас відповіді
  • Гдз 4 клас зошит англійська мова оксана карпюк відповіді
  • Підсумкова контрольна робота з фізики 8 клас за рік
  • Депутатские запросы – Официальный информационный ресурс Премьер-Министра Республики Казахстан

    Премьер-Министр – Аскар Мамин

    Установление инвалидности с определением ее причин и сроков осуществляется в соответствии с Правилами проведения медико-социальной экспертизы, утвержденными приказом Министра здравоохранения и социального развития Республики Казахстан.

    При этом, обязательными документами, необходимыми для проведения медико-социальной экспертизы (далее – МСЭ), являются 4 документа, из которых 3 поступают из интегрированных информационных систем и медицинская карта амбулаторного пациента для анализа динамики заболевания.

    Все остальные документы предоставляются по мере необходимости (к примеру, документ, подтверждающий факт участия в системе обязательного социального страхования – в случае первичного установления степени утраты общей трудоспособности, копия акта о несчастном случае, связанном с трудовой деятельностью – в случае производственной травмы или профессионального заболевания и т.д.), часть из которых поступают в электронном формате.

    Вместе с тем, в настоящее время Министерством труда и социальной защиты населения разрабатывается проект приказа по внесению изменений и дополнений в Правила проведения медико-социальной экспертизы в части оптимизации предоставляемых документов на МСЭ посредством полной интеграции информационных систем государственных органов с базой МСЭ.

    Приложение

    Касательно принятия мер по упрощению процедуры прохождения медицинского освидетельствования для получения инвалидности жителями сельской местности

    Действующим законодательством регламентировано проведение медико-социальной экспертизы (далее – МСЭ) по месту расположения отделов МСЭ, на выездных заседаниях и заочно.

    Выездные заседания и заочные освидетельствования предусмотрены в целях приближения оказания государственной услуги по установлению инвалидности к месту проживания/нахождения человека, если лицо по состоянию здоровья либо по некоторым обстоятельствам не может явиться на МСЭ (на базе лечебно-профилактических учреждений (ЛПУ) в районах, в том числе сельских, на дому, в стационаре по месту лечения, в следственных изоляторах и т.д.).

    Ежегодно каждое 4 заседание проводится на выезде, так в 2018 году проведено 21,7 тыс. заседаний, из них 5,2 тысячи выездных, на которых освидетельствованы более 60 тыс. чел. (к примеру, на дому состоялось 1,5 тыс. заседаний, где освидетельствованы 6,3 тыс.чел., на базе ЛПУ в районных центрах – 3,1 тыс. заседаний и 42,4 тыс.чел. соответственно).

    В случае, когда освидетельствуемое лицо нетранспортабельно и/или находится на стационарном лечении за пределами обслуживаемого региона –освидетельствование проводится заочно, на основании представленных документов в соответствии с Правилами проведения медико-социальной экспертизы, утвержденными приказом Министра здравоохранения и социального развития РК от 30 января 2015 года № 44 (далее – Правила МСЭ).

    С целью обеспечения доступности в сельской местности первичная медико-санитарная помощь может оказываться в передвижных медицинских комплексах, в консультативно-диагностических поездах с выездом к месту проживания в населенные пункты, расположенные на значительном удалении от медицинской организации и (или) имеющих плохую транспортную доступность с учетом климатогеографических условий.

    При оказании услуг, медицинские поезда располагаются на железнодорожных станциях и оказывают услуги жителям станций и прилегающих сельских населенных пунктов. Передвижные медицинские комплексы обеспечивают охват 1800 населенных пунктов.

    В соответствии с Правилами оказания консультативно-диагностической помощи, услуги передвижных медицинских комплексов включают консультацию 6 специалистов (терапевт, хирург, акушер-гинеколог, оториноларинголог, офтальмолог, стоматолог), лабораторные услуги, ультразвуковую и рентгенологическую диагностику (по итогам 2018 года медицинскими услугами передвижных медицинских комплексов охвачено 1 763 сельских населенных пунктов и осмотрено 826 102 человек. При этом, в результате профилактического осмотра выявлено 88 609 больных, из них оздоровлено 29 440 (33,2%) человек. В текущем году планируется обеспечить охват не менее 865 тысяч человек).

    Вместе с тем, передвижные медицинские комплексы не имеют широкий спектр оснащения для проведения полных диагностических, лечебных и реабилитационных мероприятий для направления пациентов на консультацию МСЭ. Кроме того, основанием для проведения МСЭ является направление врачебно-консультативной комиссии медицинской организации.

    В этой связи, прохождение медицинского обследования для получения инвалидности, используя возможности передвижных медицинских комплексов, считаем нецелесообразным.

    Касательно рассмотрения возможности интегрирования работы информационных систем по заочному освидетельствованию (переосвидетельствованию) нетранспортабельных лиц, а также лиц, проживающих в отдаленных населенных пунктах, по принципу «одного окна»

    С июня 2018 года проводится пилотный проект по оказанию государственной услуги «Установление инвалидности, степени утраты трудоспособности и определение потребности в мерах социальной защиты» в автоматизированном заочном режиме (далее – пилот).

    В рамках пилота в 7 регионах страны, наряду с очным освидетельствованием, проводится заочное освидетельствование услугополучателя независимыми экспертами МСЭ, на основании обезличенных медицинских документов, поступивших в электронном формате, посредством интеграции информационных систем министерств здравоохранения, труда и социальной защиты населения.

    В настоящее время Министерством труда и социальной защиты населения разработан проект совместного приказа «О запуске государственной услуги «Установление инвалидности и/или степени утраты трудоспособности и/или определение необходимых мер социальной защиты» заочно в пилотном режиме», который находится на стадии согласования с заинтересованными государственными органами и до конца текущего года планируется проведение заочного освидетельствования по всей республике при первичном и повторном направлении на МСЭ по определенным заболеваниям, требующим незначительный объем диагностических и функциональных обследований, достоверно подтверждающих вынесенный клинико-функциональный диагноз.

    Необходимо отметить, что на основании данных, поступивших из информационных систем медицинских организаций, будет проводиться не только заочное освидетельствование, но и оказание проактивных услуг, связанных с установлением инвалидности (назначение пособий по инвалидности, социальной выплаты по утрате трудоспособности, реализация мероприятий индивидуальной программы реабилитации).

    Таким образом, по итогам пилота в дальнейшем предусматривается обращение пациента с заявлением на проведение МСЭ только в одну организацию – медицинскую, с исключением этапа посещения отдела МСЭ и необходимости подачи заявления на назначение социальных пособий.

    Касательно направления на МСЭ без проведения лечебно-реабилитационных мероприятий после установления диагноза «Онкологические заболевания 4 стадии»

    Согласно законодательству медицинские организации после проведения комплекса диагностических, лечебных и реабилитационных мероприятий, подтверждающих стойкое нарушение функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм и дефектами направляют на МСЭ лиц не ранее 4 месяцев с момента наступления временной нетрудоспособности или установления диагноза, за исключением лиц с анатомическими дефектами и неизлечимых больных со значительными или резко выраженными нарушениями функций организма и отсутствием реабилитационного потенциала.

    В этой связи, пациенты с онкологическими заболеваниями 4 стадии могут быть направлены на МСЭ ранее установленного срока без проведения в полном объеме лечебно-реабилитационных мероприятий.

    Касательно увеличения сроков переосвидетельствования инвалидности до 5-ти лет пациентам с онкологической патологией, больным с почечной и печеночной недостаточностью, хронической сердечной недостаточностью, со стойкими нарушениями функции организма

    Вопрос установления срока инвалидности на 5 лет лицам старше восемнадцатилетнего возраста рассматривается Министерством труда и социальной защиты населения в рамках проекта приказа по внесению изменений и дополнений в Правила МСЭ, которым будет утвержден Перечень заболеваний, дефектов, при которых инвалидность лицам старше 18 лет устанавливается сроком на 5 лет.

    Касательно установления бессрочной группы инвалидности при двусторонней тугоухости 3-4 степени

    Установление инвалидности лицам с нарушением слуха осуществляется в зависимости от степени функциональных нарушений слуха, речи и с учетом сопутствующих патологий, а также эффективности слухопротезирования.

    К примеру, двусторонняя тугоухость IV степени с невозможностью слухопротезирования является показанием для установления третьей группы инвалидности бессрочно лицам старше 18 лет.

    У детей отсутствие слуховой функции (двусторонняя тугоухость III степени) относится к состояниям, при которых инвалидность устанавливается сроком на 5 лет.

    При этом, при проведении МСЭ ребенку с нарушением слуха, принимается во внимание эффективность слухопротезирования, способность к обучению (общеобразовательная школа, специализированная школа, обучение по вспомогательным программам), наличие/отсутствие сопутствующих заболеваний, дефектов развития (нарушение языковых, речевых, психических функций) и т.д.

    При положительных результатах проведения комплекса реабилитационных мероприятий и отсутствии ограничений жизнедеятельности, инвалидность не устанавливается.

    Необходимо отметить, что в Республике Казахстан все больше проводятся высокотехнологичные операции, способствующие профилактике инвалидности и улучшению качества жизни человека, одними из которых являются операции по кохлеарной имплантации – единственным эффективным методом реабилитации лиц с тяжелыми нарушениями слуха.

    С 2007 года прооперированы более 1600 чел. за счет государственного бюджета. Кроме того, государством выделяются финансовые средства на последующую реабилитацию данной категории лиц (на слухоречевую реабилитацию, замену устаревших речевых процессоров к кохлеарным имплантам).

    Касательно расширения перечня заболеваний для детей, при котором устанавливается инвалидность детям до 16-ти лет, особенно при врожденных патологиях и включения в Перечень необратимых анатомических дефектов, при которых лицам старше восемнадцати лет группа инвалидности устанавливается без срока переосвидетельствования – врожденные и приобретенные патологии тяжелой степени

    Работа по изучению вопросов расширения медицинских показаний, при которых ребенок до 16 лет признается инвалидом, Перечня необратимых анатомических дефектов, при которых лицам старше 18 лет группа инвалидности устанавливается без срока переосвидетельствования, проводится на регулярной основе, с учетом реабилитационного прогноза и потенциала нозологических форм заболеваний и дефектов, а также развития высокоспециализированной медицинской помощи (проведение малоинвазивных хирургических вмешательств на сердце – стентирование, АКШ, кохлеарная имплантация, эндопротезирование, операции с применением лазерных технологий и др.).

    К примеру, за последние годы, Перечень анатомических дефектов увеличился с 27 до 49.

    Кроме того, в целях совершенствования законодательства в сфере социальной защиты населения и модернизации службы МСЭ Министерством труда и социальной защиты рассматриваются вопросы расширения функциональных изменений и патологических состояний, при которых инвалидность устанавливается на срок до достижения шестнадцатилетнего возраста, а также Перечня анатомических дефектов.

    При этом, необходимо отметить, что вопрос установления инвалидности бессрочно, без соблюдения установленных сроков, при эпилепсии и врожденной катаракте не рассматривается, учитывая достижения медицины в лечении данных патологий.

    Кроме того, поражения глаз и его придатков приводят к той или иной степени нарушения остроты и поля зрения, показатели которых являются основными критериями в определении степени ограничений жизнедеятельности лица с нарушением зрения.

    Например, при неэффективности оперативного вмешательства при врожденной катаракте одного глаза и остроте зрения данного глаза равным 0 (ноль), устанавливается третья группа инвалидности бессрочно.

    Касательно пересмотра и расширения перечня заболеваний, для которых устанавливается срок временной нетрудоспособности более 2-х месяцев

    Перечень заболеваний, для которых установлен срок временной нетрудоспособности более двух месяцев, утвержден приказом Министра здравоохранения и социального развития РК от 28.12.2015 года № 1033, в который входит более 400 наименований.

    Вопрос расширения данного перечня будет рассмотрен в рамках работ по совершенствованию нормативных правовых актов в сфере здравоохранения.

    Касательно разработки перечня заболеваний (медицинских показаний) для пациентов от 18-ти лет и старше, подлежащих направлению на МСЭ

    Социальная защита инвалидов в Республике Казахстан выстроена на основе медико-социальной модели, заключающейся в синтезе двух составляющих: медицинского (диагноз, необходимая медицинская помощь, медицинская реабилитация и т.д.) и социального аспекта (помощь лицу с инвалидностью в преодолении разных барьеров и полноценной интеграции в общество, наравне с другими). В соответствии с этой стратегией, установление инвалидности осуществляется с учетом не только нозологических форм заболеваний, проведенного комплекса лечебно-диагностических мероприятий, но, в основном, с учетом степени ограничений жизнедеятельности, к которым приводят те или иные заболевания (ограничение способности к самообслуживанию, к самостоятельному передвижению, к обучению, к трудовой деятельности, к ориентации, к общению и т.д.).

    Вместе с тем, в Международную статистическую классификацию болезней 10 (Х) пересмотра включены около 50 тысяч кодов заболеваний, травм, и пациенты с различными патологиями, при наличии стойких нарушений функций организма и ограничений жизнедеятельности, имеют право быть направленными на МСЭ.

    Учитывая изложенное, считаем нецелесообразным разработку перечня заболеваний (медицинских показаний) для пациентов от 18-ти лет и старше, подлежащих направлению на МСЭ, во избежание ущемления их прав.

    Касательно разработки индивидуальной программы реабилитации членами ВКК

    Раннее вмешательство и своевременная медицинская реабилитация являются основополагающими факторами в профилактике инвалидности.

    В этой связи, поднимаемые вопросы касательно обеспечения по показаниям, до установления инвалидности, нужными реабилитационными мероприятиями на уровне медицинских организаций актуальны.

    Обеспечение пациентов санаторно-курортным лечением, сурдотехническими средствами и ранним протезированием на основании медицинской части индивидуальной программы реабилитации пациента, через систему обязательного социального медицинского страхования, позволит, в соответствии с лучшими мировыми практиками, перейти на раннюю реабилитацию, сократит маршрут пациента и снизит административные барьеры в получении медико-социальных услуг.

    Учитывая изложенное, вопрос разработки индивидуальной программы реабилитации медицинскими организациями на обеспечение пациентов/инвалидов рядом реабилитационных мероприятий будет рассмотрен заинтересованными министерствами в ходе совершенствования законодательства в сфере здравоохранения и социальной защиты населения.

     

    StudySync (2017) – Отчет за седьмой класс

    Рейтинги соответствия и удобства использования присваиваются в зависимости от того, как материалы оцениваются по ряду критериев и индикаторы с рецензентами, предоставляющими подтверждающие доказательства для определения и обоснования каждого присужденного балла.

    Для ELA и математика, рейтинги совмещения представляют собой степень соответствия материалов ожиданиям, частичного соответствия ожиданиям или не соответствуют ожиданиям в отношении соответствия стандартам подготовки к колледжу и карьере, включая все стандарты присутствуют и рассматриваются с соответствующей глубиной, чтобы помочь студентам в освоении навыков и знания, которые им необходимы, чтобы быть готовыми к поступлению в колледж и карьере.

    Для науки рейтинги соответствия представляют собой степень соответствия материалов ожиданиям, частичного соответствия ожиданиям или не соответствуют ожиданиям в отношении соответствия научным стандартам нового поколения, включая все стандарты присутствуют и рассматриваются с соответствующей глубиной, чтобы помочь студентам в освоении навыков и знания, которые им необходимы, чтобы быть готовыми к поступлению в колледж и карьере.

    Для всех областей контента рейтинги юзабилити представляют собой степень соответствия материалов ожиданиям, частичного соответствия ожиданиям или не соответствуют ожиданиям в отношении эффективных практик (как указано в инструменте оценки) для использования и дизайн, планирование и обучение учителей, оценка, дифференцированное обучение и эффективное использование технологий.

    Математика К-8
    • Фокус и согласованность – 14 возможных точек
      • 12–14 баллов: соответствует ожиданиям
      • 8-11 баллов: частично соответствует ожиданиям
      • Ниже 8 баллов: не оправдывает ожиданий
    • Строгость и математическая практика – 18 возможных баллов
      • 16-18 баллов: соответствует ожиданиям
      • 11-15 баллов: частично соответствует ожиданиям
      • Ниже 11 баллов: не оправдывает ожиданий
    • Обучающая поддержка и удобство использования – 38 возможных баллов
      • 31–38 баллов: оправдывает ожидания
      • 23-30 баллов: частично соответствует ожиданиям
      • Ниже 23: не оправдывает ожиданий
    Математическая старшая школа
    • F ocus и Coherence – 18 возможных точек
      • 14–18 баллов: соответствует ожиданиям
      • 10-13 баллов: частично соответствует ожиданиям
      • Ниже 10 баллов: не оправдывает ожиданий
    • Строгость и математическая практика – 16 возможных баллов
      • 14–16 баллов: оправдывает ожидания
      • 10-13 баллов: частично соответствует ожиданиям
      • Ниже 10 баллов: не оправдывает ожиданий
    • Обучающая поддержка и удобство использования – 36 возможных баллов
      • 30-36 баллов: соответствует ожиданиям
      • 22-29 баллов: частично соответствует ожиданиям
      • Ниже 22: не оправдывает ожиданий
    ЭЛА К-2
    • Сложность и качество текста – 58 возможных баллов
      • 52-58 баллов: соответствует ожиданиям
      • 28-51 балл: частично соответствует ожиданиям
      • Ниже 28 баллов: не оправдывает ожиданий
    • Формирование знаний с помощью текстов, словарного запаса и задач – 32 возможных балла
      • 28-32 балла: оправдать ожидания
      • 16–27 баллов: частично соответствует ожиданиям
      • Ниже 16 баллов: не оправдывает ожиданий
    • Обучающая поддержка и удобство использования – 34 возможных балла
      • 30-34 балла: соответствует ожиданиям
      • 24-29 баллов: частично соответствует ожиданиям
      • Ниже 24 баллов: не оправдывает ожиданий
    ELA 3-5
    • Сложность и качество текста – 42 возможных балла
      • 37-42 балла: соответствует ожиданиям
      • 21-36 баллов: частично соответствует ожиданиям
      • Ниже 21 балла: не оправдывает ожиданий
    • Формирование знаний с помощью текстов, словарного запаса и задач – 32 возможных балла
      • 28-32 балла: оправдать ожидания
      • 16–27 баллов: частично соответствует ожиданиям
      • Ниже 16 баллов: не оправдывает ожиданий
    • Обучающая поддержка и удобство использования – 34 возможных балла
      • 30-34 балла: соответствует ожиданиям
      • 24-29 баллов: частично соответствует ожиданиям
      • Ниже 24 баллов: не оправдывает ожиданий
    ELA 6-8
    • Сложность и качество текста – 36 возможных баллов
      • 32–36 баллов: оправдывает ожидания
      • 18–31 балл: частично соответствует ожиданиям
      • Ниже 18 баллов: не оправдывает ожиданий
    • Развитие знаний с помощью текстов, словарного запаса и задач – 32 возможных балла
      • 28-32 балла: оправдать ожидания
      • 16–27 баллов: частично соответствует ожиданиям
      • Ниже 16 баллов: не оправдывает ожиданий
    • Обучающая поддержка и удобство использования – 34 возможных балла
      • 30-34 балла: соответствует ожиданиям
      • 24-29 баллов: частично соответствует ожиданиям
      • Ниже 24 баллов: не оправдывает ожиданий

    Средняя школа ELA
    • Сложность и качество текста – 32 возможных балла
      • 28-32 балла: соответствует ожиданиям
      • 16–27 баллов: частично соответствует ожиданиям
      • Ниже 16 баллов: не оправдывает ожиданий
    • Формирование знаний с помощью текстов, словарного запаса и задач – 32 возможных балла
      • 28-32 балла: оправдать ожидания
      • 16–27 баллов: частично соответствует ожиданиям
      • Ниже 16 баллов: не оправдывает ожиданий
    • Обучающая поддержка и удобство использования – 34 возможных балла
      • 30-34 балла: соответствует ожиданиям
      • 24-29 баллов: частично соответствует ожиданиям
      • Ниже 24 баллов: не оправдывает ожиданий
    Средняя школа естественных наук
    • Предназначен для NGSS – 26 возможных точек
      • 22-26 баллов: оправдывает ожидания
      • 13–21 балл: частично соответствует ожиданиям
      • Ниже 13 баллов: не оправдывает ожиданий

    • Согласованность и область действия – 56 возможных точек
      • 48-56 баллов: соответствует ожиданиям
      • 30–47 баллов: частично соответствует ожиданиям
      • Ниже 30 баллов: не оправдывает ожиданий

    • Обучающая поддержка и удобство использования – 54 возможных балла
      • 46-54 балла: соответствует ожиданиям
      • 29–45 баллов: частично соответствует ожиданиям
      • Ниже 29 баллов: не оправдывает ожиданий

    19 песен, которые имеют значение прямо сейчас

    На своих последних концертах перед пандемией Билл Фризелл гастролировал по США.S. джазовые клубы с его новым квартетом, HARMONY: Frisell на электрогитаре, вместе с великой драматической певицей Петрой Хаден, Хэнком Робертсом на виолончели и Люком Бергманом на баритонной гитаре. Когда я увидел их в Балтиморе в первую ночь марта 2020 года, мне показалось, что они были в постоянном слиянии мыслей. HARMONY – тихая группа, и, хотя каждый музыкант виртуозен, их цель – выполнить концепцию, в честь которой назван проект. Нет ничего высокого, ни один инструмент не подавляет других; они играют, чтобы смешаться. Бергман и Робертс время от времени добавляли свой собственный бэк-вокал, а Фризелл скользил по всем их мелодиям со своей электрогитарой, иногда дублируя вокальные партии Хадена, иногда создавая драматизм самостоятельно.Иногда – особенно когда они играли старые песни, такие как «Red River Valley» или «Hard Times Come Again No More» – они звучали как камерная группа, собравшаяся у костра в прериях.

    В этом месяце Фризеллу исполняется 70 лет, и на данный момент инновации и исследования настолько важны для его музыкальной идентичности, что даже небольшая, бесцеремонная группа, где все поют, кроме него, все еще сияет его чувственностью. Одноименный дебютный альбом HARMONY, выпущенный в 2019 году, первая пластинка гитариста в качестве лидера Blue Note за его 40-летнюю карьеру, содержал ту же неопределенную по жанру смесь музыки, которая типична для Frisell: джазовые стандарты, шоу-мелодии, старый фолк. песни и мелодичные оригиналы.Подробнее

    В Балтиморе HARMONY закрылись песней, которую группа не записывала, но Фризелл часто играл в последние несколько лет. Это незамысловатая мелодия с очень глубокой историей. Музыковеды проследили его происхождение от гимна 18-го века, и его версия, вероятно, пела порабощенные рабочие. Это тоже была профсоюзная песня, которую пели бастующие рабочие в 40-х годах, примерно в то время, когда Пит Сигер впервые услышал ее и помог распространить ее среди публики фольклорных фестивалей 60-х годов.Движение за гражданские права, начавшееся со Студенческого координационного комитета ненасильственных действий, приняло его как неофициальный гимн, сделав его достаточно известным, чтобы президент Джонсон процитировал его название в своем призыве 1965 года о принятии Закона об избирательных правах. Во всех этих случаях – а также на площади Тяньаньмэнь, Соуэто и многих других местах протеста, где это звучало, – «Мы победим» было скорее заявлением коллективной надежды, чем призывом к оружию. Это провозглашение веры.

    Фризелл сказал мне, что с музыкальной точки зрения ему нравится эта песня, потому что он глубоко ее усвоил.«Например, когда вы идете и напеваете или насвистываете, почти не осознавая, что вы это делаете, – это то, чего вы хотите», – говорит он. «Вот что такое« Мы победим ». Это в нас, мелодия и слова. Когда я ее играю, песня похожа на тренажерный зал в джунглях, в котором можно поиграть. Песня есть, и ты можешь взлететь где угодно ».

    В Балтиморе Фризелл и его товарищи по группе с радостной целью прошли «We Shall Overcome», Фризелл импровизировал, пока все трое вокалистов объединились.Тогда я не знал, но это будет мой последний концерт с билетами, прежде чем по всей стране потемнеют площадки. Последнее, что я испытал в полном клубе, – это Петра Хейден, высоко поднявшая руки и заставляющая всех нас, включая Фризелла, петь вместе для нашего избавления.

    Если бы все пошло по плану , следующим шагом Фризелла было бы сосредоточиться на новой группе, на этот раз номинально джазовом трио, с басистом Томасом Морганом и барабанщиком Руди Ройстоном. Дела, конечно, пошли не так, как планировалось.Ежедневник Фризелла вскоре был заполнен отмененными концертами. «Это было довольно болезненно», – сказал он мне через Zoom, хотя его вездесущая улыбка никогда не менялась. Но дебютный альбом нового трио, в конце концов, вышел в августе 2020 года. Он завершается своей собственной версией «We Shall Overcome» – инструментальной, пасторальной по своему ощущению, соул-балладой в конце пластинки, которую мы скитали по кругу. окраина высокого одинокого кантри и просторного модерна.

    Ройстон и Морган хорошо зарекомендовали себя в своей карьере, но они оба моложе Фризелла, и каждый пришел в открытый мир джаза, который Фризелл помог создать.В начале 1980-х Фризелл начал использовать цифровые петли и другие эффекты в своих выступлениях и записи игры, и в итоге создал совершенно новую роль для электрогитары в джазовой обстановке: создавая атмосферу, полную искрящейся реверберации, отражающих гармоник, волнообразного шепота, который крадется. из-за пределов группы. Создавая эти звуковые фрагменты вокруг трио, с барабанщиком Полом Мотианом и саксофонистом Джо Ловано, он привнес в инструмент новый объем и задумчивость, полностью изменив его динамический диапазон.Его самая тихая игра походила на далекое радио; его самым громким был крик хэви-метала, который можно было бы аккуратно разместить рядом, например, с гитаристом Living Color Верноном Ридом на дуэте 1985 года «Smash & Scatteration».

    Подход Фризелла к своему репертуару был столь же новаторским. Он знал свои стандарты, но рано заработал репутацию открытого для поп-музыки и всего остального – наиболее известной из них является его пластинка 1992 года «Have a Little Faith», в которой есть все, от оркестровки балета Аарона Копленда в небольшой группе до балета Аарона Копленда. зажигательная инструментальная версия песни Мадонны «Live to Tell.В его оригиналах была похожая авантюра: в 90-х он сочинял для скрипки и валторн (в «Квартете»), для музыкантов мятлика (в «Нэшвилле»), для музыки к фильмам и для саундтреков к инсталляциям.

    Это великое достижение Фризелла: он делает звук гитары настолько уникальным, что он может сочетаться с чем угодно. Это стало полностью ясно на рубеже этого века, когда его записи перешли от импровизированного мятлика к песне «Intercontinentals», в которой участвовали музыканты из Греции, Мали, Америки и Бразилии, а затем к «Unspeakable», основанной на сэмплах. запись сделана с продюсером Хэлом Виллнером, другом с 1980 года.Виллнер также познакомил Фризелла с такими артистами, как Люсинда Уильямс, Элвис Костелло и Аллен Гинзберг, тремя из многих легенд, которые пригласили Фризелла в студию, чтобы добавить свою подпись к своим записям. Каждый год в этом столетии он появлялся или возглавлял новую пластинку, часто на нескольких записях, и все же даже самый одержимый фанат не мог догадаться, как может звучать следующая пластинка.

    Фризелл в значительной степени заменил свой старый динамический диапазон на стилистический: в наши дни он играет не так громко, но он играет всем и со всеми.Он находится на молодой стороне статуса джазового старейшины-государственного деятеля, но за последние четыре десятилетия никто другой не принес импровизационный дух этой музыки во многие места.

    И теперь, как и многие из нас, он просто дома. «Я не должен жаловаться, – сказал он мне из дома в Бруклине, который он делит со своей женой. «Я здоров, у меня есть гитара. Но вся моя жизнь была связана с музыкальным взаимодействием с кем-то другим ». В какой-то момент он поднял стопку блокнотов и блокнотов для посоха: «Что я буду с этим делать?» он спросил.«Обычно я пишу достаточно, собираю группу и записываю пластинку. Но это после недели или двух написания. Теперь у нас есть год или больше идей ».

    Он сыграл несколько концертов на открытом воздухе во дворе дома со своими давними соавторами Кенни Воллесеном на барабанах и Тони Шерром на басу. Он играл аналогичные концерты с Морганом и Ройстоном. Он давал прямые трансляции концертов, в том числе недавнее шоу Тайшона Сори в Village Vanguard с Ловано. Фризелл тоже оплакивал: Хэл Уиллнер умер от Covid-19 в апреле, сразу после того, как они обсуждали свое следующее сотрудничество.И он тренировался – как будто он вернулся в старшую школу, говорит он, работая над песнями из своих любимых пластинок в своей спальне. Часто это те же самые, что он практиковал в середине 1960-х, от Телониуса Монка до «Звездной пыли».

    Но это степень недавней музыкальной связи для парня, который описывает игру на гитаре как свой любимый метод «речи» – парень, который приобрел гитару в 1965 году и с тех пор, как присоединился к своей первой гаражной группе, редко проводил день без игры с кто-нибудь еще.

    Фризелл говорит, что не может вспомнить, когда впервые услышал «We Shall Overcome», но это было когда-то в школьные годы в Денвере. «Я вырос в то время, когда учился по музыкальной программе в государственных школах», – сказал он мне. «Я учусь в седьмом классе, и эта песня звучала примерно в то время. А мой учитель английского, мистер Ньюкомб, играет нам пластинки Боба Дилана, потому что он сказал, что это похоже на стихи. Это был 1963 год, 1964 год. По телевизору вы видите «Hootenanny» вместе с убийством Кеннеди. В январе 1964 года я увидел М.Л.К. говорить в нашей церкви. За пару недель до этого вышла “The Times They Are a-Changin”. Затем, через пару недель после этого, «Битлз» были на шоу Эда Салливана. Это было в воздухе ».

    Он сказал мне, что район, в котором он вырос, был в очень «довольном» стиле и преимущественно белым. Это была Восточная средняя школа Денвера, и ее группа свела его с более широкой группой детей, включая будущих участников Earth, Wind & Fire Эндрю Вулфолка, Филипа Бейли и Ларри Данна. «Когда был убит Мартин Лютер Кинг, выступала наша школьная концертная группа, и директор пришел и рассказал всем», – говорит Фризелл.”Это было ужасно. Я был в комнате для оркестра с Эндрю Вулфолком, с моим японско-американским другом, родители которого находились в лагерях для интернированных, и мы утешали друг друга ». Это дало ему ощущение, что музыка превосходит личные различия и что товарищество, разделяемое сотрудниками, является моделью для других форм раздоров. «С того времени я несу с собой идею, что музыкальное сообщество опережает свое время, пытаясь разобраться в этом».

    «Мы победим» вошла в его репертуар в 2017 году.Это не первый раз, когда он проходит этап размышлений над определенной мелодией, работая над ней в разных условиях: наверняка никто другой не записал столько версий «Шенандоа», и он сыграл «A Change Is Gonna Come» много во время президентства Джорджа Буша. Но по мере того, как мы проходили последние четыре года, он вернулся к «Мы ​​победим», мелодии из его детства. «Я просто пытался сделать небольшое обнадеживающее заявление», – говорит он. Он не знал, что к тому времени, когда его трио выпустит песню для своего дебюта, это будет летом протестов Джорджа Флойда и смерти Джона Льюиса.По его словам, они напомнили ему, что «We Shall Overcome» – «одна из тех песен, которые всегда актуальны. Эта песня как бы подводит итог. Каждый раз, когда я думаю о том, чтобы сдаться, встречаются такие люди, как Джон Льюис – мы обязаны им продолжать идти и пытаться ».

    Фризелл появился как минимум на девяти альбомах в 2020 году, включая его трио «Valentine», записи Элвиса Костелло, Рона Майлза и Лауры Вейрс, дань уважения музыке Т. Рекса и поэзии Аллена Гинзберга и «Американа», совместная работа с швейцарский гармонист Грегуар Марэ и французский пианист Ромен Коллен.«Americana» наиболее близок к «типичному» альбому Фризелла, что означает, что он показывает не только его вялую многослойную игру, но и его душераздирающее чувство эмоциональной драмы. Темпы низкие, а в трек-лист входят узнаваемые поп-каверы, такие как «Wichita Lineman» и «Re: Stacks» Бон Айвера.

    Альбом импровизационный, но более уютный и мелодичный, чем любой современный джаз. Это еще один режим, который впервые разработал Frisell. Если вы смотрите торжественные документальные фильмы о битвах в глубинке или знакомы с интерстициальной музыкой общественного радио, вы слышали его влияние.Молодые гитаристы из царства космических стран, такие как Уильям Тайлер и Стив Ганн, также имеют немного скромной манеры Фризелла. Он один из самых тихих гитарных героев в истории инструмента.

    Его единственная уловка, как он это объясняет, – это «стараться оставаться на связи с этим чувством удивления и изумления. Вот где полезно иметь других людей. Даже еще один человек. Если я играю сам или пишу мелодию, это одно. Но если я отдам его кому-то другому, он будет играть медленнее, быстрее, и вдруг вы окажетесь в зоне ответственности.Это лучшее место, если ты не на грани того, что знаешь ».

    Такое отношение принесло ему всю жизнь, проведенную на сценах и пластинках с артистами, которых он почитал и изучал в детстве, джазовыми исполнителями, такими как Рон Картер, Чарльз Ллойд и Джек ДеДжонетт. Но теперь, когда это путешествие приостановлено, впервые за 55 лет, похоже, что у Фризелла нет другого выбора, кроме как подвести итоги тому, чему он научился у этих художников, и его отношениям с их наследием. «Это просто потрясающе, чем мы обязаны чернокожим», – сказал он в какой-то момент нашего разговора.«Наша культура, мы были бы ничем. Ничего . Но и лично тоже. Он снова вспомнил свои подростковые годы: «В Денвере меня всегда приветствовали. Не имело значения, что я был белым. Я помню великого тенориста по имени Рон Вашингтон. Он был в большой группе, где вы просто читали графики, а я мог сделать это и пройти через концерт. Эти концерты устраивал агент, однажды он позвонил мне, и я появился, но это был не большой оркестр. Были только Рон, барабанщик и я. Я вообще не знал никаких мелодий.Он снова засмеялся, а затем описал что-то, напоминающее второй куплет «Мы победим», о том, как идти рука об руку: «Рон был таким крутым. Он просто сказал: «Давай сыграем блюз». Потом еще один. И другой. Он провел меня ».

    Джон Линган – автор книги «Родина: южный город, деревенская легенда и последние дни горного Хонки-Тонка». Селина Перейра – бразильско-американский графический дизайнер и художник из Лос-Анджелеса.

    2010: КАК ИНТЕРНЕТ МЕНЯЕТ ВАШЕ МЫШЛЕНИЕ?

    Мы уже знаем, что использование технологий меняет работу нашего мозга. Чтение и письмо – это когнитивные инструменты, которые, будучи приобретенными, изменяют способ обработки информации мозгом. Когда психологи используют технологии нейровизуализации, такие как МРТ, для сравнения мозга грамотных и неграмотных, работающих над задачей, они обнаруживают множество различий, и не только тогда, когда испытуемые читают.

    Исследователь Александр Кастро-Калдас обнаружил, что обмен данными между полушариями мозга у тех, кто умеет читать, и у тех, кто не умеет, различается.Ключевая часть мозолистого тела была толще у грамотных, и «затылочная доля обрабатывала информацию медленнее у людей, которые научились читать во взрослом возрасте, по сравнению с теми, кто учился в обычном возрасте». Психологи Остроски-Солис, Гарсия и Перес проверили грамотность и неграмотность с помощью ряда когнитивных тестов, измеряя при этом их мозговые волны, и пришли к выводу, что «приобретение навыков чтения и письма изменило мозговую организацию когнитивной деятельности в целом не только в отношении языка, но и также в визуальном восприятии, логическом мышлении, стратегиях запоминания и формальном оперативном мышлении.«

    Если алфавитная грамотность может изменить наше мышление, представьте, как интернет-грамотность и 10 часов в день перед тем или иным экраном меняют наш мозг. Первое поколение, которое вырастет с экранной грамотностью, только-только достигает зрелого возраста, поэтому у нас нет никаких научных исследований всех последствий повсеместного подключения, но у меня есть несколько догадок, основанных на моем собственном поведении.

    Когда я делаю в столбик или даже умножаю, я не пытаюсь запомнить промежуточные числа.Я давно научился их записывать. Благодаря бумаге и карандашу я «умнее» в арифметике. Точно так же я больше не пытаюсь вспомнить факты или даже то, где я нашел факты. Я научился вызывать их в Интернете. Поскольку Интернет – это мои новые карандаш и бумага, я на самом деле «умнее».

    Но мои знания сейчас более хрупкие. На каждую принятую мной информацию можно легко найти того, кто оспорит этот факт. У каждого факта есть свой анти-факт.Крайние гиперссылки в Интернете подчеркивают эти антифакты так же ярко, как и факты. Некоторые антифакты глупы, некоторые граничны, а некоторые действительны. Вы не можете полагаться на экспертов, которые разбираются с ними, потому что на каждого эксперта есть равный и уравновешивающий антиэксперт. Таким образом, все, что я узнаю, подвержено эрозии этими вездесущими антифакторами.

    Моя уверенность относительно чего-либо уменьшилась. Вместо того, чтобы импортировать авторитет, я вынужден создавать свою собственную уверенность – не только в том, что меня волнует, – но во всем, чего я касаюсь, включая области, о которых я не могу иметь никаких прямых знаний.Это означает, что в целом я все больше и больше полагаю, что то, что я знаю, неверно. Мы можем считать это состояние идеальным для науки, но это также означает, что у меня больше шансов изменить свое мнение по неверным причинам. Тем не менее, принятие неопределенности – это один из способов, которым мое мышление изменилось.

    Неопределенность – это разновидность ликвидности. Думаю, мое мышление стало более гибким. Он менее фиксирован, как мог бы быть текст в книге, и более подвижен, как, скажем, текст в Википедии. Мое мнение еще больше меняется.Мои интересы растут и падают быстрее. Меня меньше интересует Истина с большой буквы, меня больше интересуют истины во множественном числе. Я чувствую, что субъективное играет важную роль в построении цели на основе многих точек данных. Постепенно поступательный прогресс несовершенной науки кажется единственным способом узнать что-либо.

    Подключившись к сети сетей, я чувствую себя сетью, пытаясь добиться надежности от ненадежных частей. И в моем стремлении собрать истину из полуправды, неправды и некоторых других истин, рассеянных в потоке (создание известного теперь является нашей работой, а не работой властей), я обнаружил, что мой ум привлекают изменчивые пути. мышления (сценарии, предварительное мнение) и подвижных медиа, таких как гибридные приложения, твиттер и поиск.Но когда я плыву по этой скользкой паутине идей, мне часто кажется, что это сон наяву.

    Мы действительно не знаем, для чего нужны мечты, только то, что они удовлетворяют некую фундаментальную потребность. Кто-то, наблюдая за моим серфингом в Интернете, когда я перескакиваю с одной предложенной ссылки на другую, увидел бы сон наяву. Сегодня я был в толпе людей, которые наблюдали, как босоногий мужчина ест грязь, затем лицо мальчика, который поет, начало таять, затем Санта сжег рождественскую елку, затем я плыл в глиняном доме на очень крутой вершине. мир, затем развязались кельтские узлы, затем парень рассказал мне формулу изготовления прозрачного стекла, затем я наблюдал за собой, когда еще в старшей школе катался на велосипеде.И это были только первые несколько минут моего дня в сети этим утром. Состояние транса, в которое мы впадаем, следуя ненаправленным путем связей, может быть ужасной тратой времени или, как сны, пустой тратой времени. Возможно, мы подключаемся к нашему коллективному бессознательному так, как не могли смотреть прямой эфир телевидения, радио и газет. Может быть, клик-сновидение – это способ для всех нас увидеть один и тот же сон, независимо от того, на что мы нажимаем.

    Этот сон наяву, который мы называем Интернетом, также стирает разницу между моими серьезными мыслями и моими игривыми мыслями, или, проще говоря: я больше не могу сказать, когда я работаю, а когда играю онлайн.Для некоторых людей распад между этими двумя сферами означает все, что не так с Интернетом: это дорогостоящая трата времени. Это порождает мелочи. Напротив, я ценю хорошую трату времени как необходимое предварительное условие для творчества, но, что более важно, я считаю, что сочетание игры и работы, усердного мышления и игрового мышления – одно из величайших достижений Интернета.

    На самом деле склонность Интернета уменьшать наше внимание переоценивается.Я действительно считаю, что все меньшие и меньшие кусочки информации могут привлечь все внимание моего чрезмерно образованного ума. И не только я; каждый сообщает, что поддался соблазну быстрых, крошечных прерываний информации. В ответ на этот непрекращающийся поток битов культура Интернета была занята разделением больших работ на второстепенные фрагменты для продажи. Музыкальные альбомы измельчаются и продаются как песни; фильмы становятся трейлерами или даже небольшими фрагментами видео. (Я считаю, что многие трейлеры на самом деле на лучше, чем их фильм.) Газеты превращаются в сообщения в твиттере. Научные статьи подаются в виде фрагментов в Google. Я с удовольствием плыву в этом поднимающемся океане осколков.

    В то время как я бросаюсь в Сеть в поисках лакомых кусочков или в поисках ее осознанных снов, я заметил другой подход к своему мышлению. Мое мышление более активное, менее созерцательное. Вместо того, чтобы начинать вопрос или догадываться, бесцельно размышляя о своем невежестве, я начинаю что-то делать. Я сразу, мгновенно Â иду .

    Я ищу, ищу, спрашиваю, спрашиваю, реагирую на данные, прыгаю внутрь, строю заметки, закладки, след, начинаю делать что-то своим. Я не жду. Не нужно ждать. Сейчас я сначала действую по идеям, а не обдумываю их. Для некоторых людей это худшее в Сети – потеря созерцания. Другие считают, что вся эта пенистая деятельность – просто глупая занятая работа, или вращение колес, или иллюзорное действие. Я думаю про себя, по сравнению с чем?

    По сравнению с пассивным потреблением телевидения или просмотром хулиганских газет, или просто сидением дома, ходя кругами и размышляя о вещах в моей голове без каких-либо новых входов, я нахожу себя гораздо более продуктивным, действуя первым.Появление блогов и Википедии является выражением того же импульса: сначала действовать (писать), а потом думать (фильтровать). В эту самую минуту у меня есть фотография сотен миллионов людей в сети. На мой взгляд, они не тратят время на глупые ассоциативные связи, а занимаются более продуктивным мышлением, чем эквивалентные сотни миллионов людей 50 лет назад.

    Этот подход действительно поощряет мелкие кусочки, но, что удивительно, в то же время, он также позволяет нам уделять больше внимания работам, которые намного сложнее, крупнее и сложнее, чем когда-либо прежде.Эти новые творения содержат больше данных, требуют большего внимания в течение более длительных периодов времени; и эти работы становятся более успешными по мере расширения Интернета. Эта параллельная тенденция поначалу менее заметна из-за общей близорукости, которая приравнивает Интернет к тексту.

    Интернет в первом приближении – это слова на экране – Google, газеты, блоги. Но этот первый взгляд игнорирует гораздо более обширную изнанку Интернета – движущиеся изображения на экране. Люди (и не только маленькие дети) больше не сначала идут к книгам и пишут.Если у людей есть вопросы, они (в том числе и я) сначала обращаются на YouTube. Ради развлечения мы ходим в массовые онлайн-игры или ловим потоковое кино, в том числе фактические видео (документальные фильмы переживают эпоху Возрождения). Новые визуальные средства массовой информации проникают в Сети. Именно здесь находится центр внимания Интернета, а не только текст. Благодаря онлайн-фанатам, потоковой передаче по запросу и перемотке по желанию, а также всем другим ликвидным возможностям Интернета режиссеры начали создавать фильмы продолжительностью более 100 часов.

    Эти обширные эпосы, такие как Lost  и The Wire Â, имели несколько переплетающихся сюжетных линий, нескольких главных героев, невероятную глубину персонажей и требовали постоянного внимания, которое не только выходило за рамки предыдущих телешоу и 90-минутных фильмов, но и шокировало. Диккенс и другие писатели прошлого. Они удивлялись: «Вы имеете в виду, что они могут следить за всем этим, а потом захотят большего? Через сколько лет?» Я бы никогда не поверил, что способен наслаждаться такими сложными историями или заботиться о них, чтобы тратить время.Мое внимание выросло. Точно так же глубина, сложность и требования игр могут сравниться с этими марафонскими фильмами или любой великой книгой.

    Но самый важный способ, которым Интернет изменил направление моего внимания и, следовательно, мое мышление, – это то, что он стал одним целым. Может показаться, что я трачу бесконечные наносекунды на серию твитов и бесконечные микросекунды, просматривая веб-страницы или блуждаю между каналами, и всего несколько минут нахожусь на одном фрагменте книги за другим; но на самом деле я провожу 10 часов в день, уделяя внимание Интернету.Я возвращаюсь к этому через несколько минут, день за днем, уделяя, по сути, свое постоянное внимание. Как и ты.

    Мы развиваем интенсивный, продолжительный разговор с этой большой вещью. Нас отвлекает тот факт, что он состоит из миллиона слабо связанных частей. Продюсеры веб-сайтов, орды комментаторов в сети и киномагнаты, неохотно позволяющие нам транслировать свои фильмы, не верят, что они всего лишь пиксели в большом глобальном шоу, но это так. с 2 миллиардами экранов, смотрящих на него.Весь клубок связей – включая все его книги, все его страницы, все его твиты, все его фильмы, все его игры, все его сообщения, все его потоки – подобен одной огромной глобальной книге (или фильму и т. Д.) .), и мы только начинаем учиться ее читать. Осознание того, что здесь есть эта большая вещь, и что я постоянно с ней общаюсь, изменило мой образ мыслей.

    % PDF-1.4 % 1 0 объект > эндобдж 814 0 объект > эндобдж 815 0 объект > эндобдж 816 0 объект > эндобдж 817 0 объект > эндобдж 818 0 объект > эндобдж 819 0 объект > эндобдж 820 0 объект > эндобдж 894 0 объект > эндобдж 895 0 объект > эндобдж 821 0 объект > эндобдж 896 0 объект > эндобдж 897 0 объект > эндобдж 822 0 объект > эндобдж 898 0 объект > эндобдж 901 0 объект > эндобдж 902 0 объект > эндобдж 903 0 объект > эндобдж 899 0 объект > эндобдж 900 0 объект > эндобдж 823 0 объект > эндобдж 824 0 объект > эндобдж 825 0 объект > эндобдж 826 0 объект > эндобдж 904 0 объект > эндобдж 905 0 объект > эндобдж 827 0 объект > эндобдж 828 0 объект > эндобдж 906 0 объект > эндобдж 829 0 объект > эндобдж 907 0 объект > эндобдж 830 0 объект > эндобдж 831 0 объект > эндобдж 832 0 объект > эндобдж 833 0 объект > эндобдж 908 0 объект > эндобдж 834 0 объект > эндобдж 835 0 объект > эндобдж 836 0 объект / Родитель 813 0 R / Dest [58 0 R / XYZ 0 588 0] / Назад 835 0 R / След. 837 0 R >> эндобдж 909 0 объект > эндобдж 910 0 объект > эндобдж 911 0 объект > эндобдж 837 0 объект > эндобдж 838 0 объект > эндобдж 839 0 объект > эндобдж 840 0 объект > эндобдж 841 0 объект > эндобдж 842 0 объект > эндобдж 843 0 объект > эндобдж 844 0 объект > эндобдж 845 0 объект > эндобдж 846 0 объект > эндобдж 847 0 объект > эндобдж 848 0 объект > эндобдж 849 0 объект > эндобдж 850 0 объект > эндобдж 851 0 объект > эндобдж 852 0 объект > эндобдж 853 0 объект > эндобдж 854 0 объект > эндобдж 855 0 объект > эндобдж 856 0 объект > эндобдж 857 0 объект > эндобдж 858 0 объект > эндобдж 859 0 объект > эндобдж 860 0 объект > эндобдж 861 0 объект > эндобдж 862 0 объект > эндобдж 863 0 объект > эндобдж 864 0 объект > эндобдж 865 0 объект > эндобдж 866 0 объект > эндобдж 867 0 объект > эндобдж 868 0 объект > эндобдж 869 0 объект > эндобдж 870 0 объект > эндобдж 871 0 объект > эндобдж 872 0 объект > эндобдж 873 0 объект > эндобдж 874 0 объект > эндобдж 875 0 объект > эндобдж 876 0 объект > эндобдж 877 0 объект > эндобдж 878 0 объект > эндобдж 879 0 объект > эндобдж 880 0 объект > эндобдж 881 0 объект > эндобдж 882 0 объект > эндобдж 883 0 объект > эндобдж 884 0 объект > эндобдж 885 0 объект > эндобдж 886 0 объект > эндобдж 887 0 объект > эндобдж 888 0 объект > эндобдж 889 0 объект > эндобдж 890 0 объект > эндобдж 891 0 объект > эндобдж 892 0 объект > эндобдж 893 0 объект > эндобдж 813 0 объект > эндобдж 2 0 obj > эндобдж 921 0 объект > транслировать x + 2163

    Американская революция | Хронология | Статьи и очерки | Документы Джорджа Вашингтона | Цифровые коллекции | Библиотека Конгресса

    Война на юге

    8 апреля

    Британский генерал Генри Клинтон призывает генерала Бенджамина Линкольна сдаться перед началом бомбардировки Чарльстона, Южная Каролина.Линкольн отвечает заявлением, что будет бороться до последнего. 13 апреля британцы начинают бомбардировку города, а 14 апреля подполковник Банастр Тарлтон, его легион и лоялистское ополчение наносят поражение войскам Исаака Хьюгера в битве при Монкз-Корнер за пределами города. Запечатав в городе американскую армию, 8 мая Клинтон посылает очередной призыв к капитуляции. Линкольн снова отказывается, и на следующий вечер, после очередного призыва Клинтона, армия, по словам немецкого наемника для британцев капитана Иоганна фон Эвальда, «трижды крикнула« Ура »,» открыла огонь, и все городские церковные колокола зазвонили. в кажущемся безумии бесполезного сопротивления.Вице-губернатор Кристофер Гадсден, ранее выступавший против капитуляции, теперь просит Линкольна сделать это, чтобы спасти сильно пострадавший город от дальнейшего разрушения. Гадсден поддерживается двумя петициями граждан.

    12 мая

    Генерал Бенджамин Линкольн сдает Чарльстон, Южная Каролина, британскому генералу Генри Клинтону. Немецкий наемник британцев, капитан Иоганн фон Эвальд, после капитуляции отмечает, что «гарнизон состоял из красивых молодых людей, одежда которых была чрезвычайно оборванной, и в целом люди выглядели сильно голодными.Офицеры содержатся на суше, а рядовые солдаты содержатся на тюремных кораблях в гавани. Континентальный полк Вирджинии, направляющийся на помощь Чарльстону, доходит до реки Санти, прежде чем узнает о капитуляции, а затем возвращается в Северную Каролину. воззвание к гражданам Южной Каролины призывает к провозглашению верности короне (Иоганн фон Эвальд, Дневник американской войны: Гессенский журнал [Нью-Хейвен и Лондон: 1979].)

    5 июня

    Генри Клинтон отплывает обратно в Нью-Йорк, оставляя командовать генерала Чарльза Корнуоллиса с приказом двинуться в глубь Южной Каролины и завершить покорение юга.

    11 июня

    Вашингтон пишет губернатору Коннектикута Джонатану Трамбаллу, что захват Чарльстона может заставить британцев «рассеять свои силы». В письме от 14 июня Джеймсу Боудуну, губернатору штата Массачусетс, Вашингтон пишет, что потеря или «что-то подобное, кажется, было необходимо, чтобы разбудить нас…» Джордж Вашингтон Джонатану Трамбаллу, 11 июня 1780 г. | Джордж Вашингтон – Джеймсу Боудуну, 14 июня 1780 г.

    25 июля

    Американский генерал Горацио Гейтс прибывает в Кокс-Милл, Северная Каролина, чтобы принять командование восстановленной южной армией.Континентальные полки Мэриленда и Делавэра, посланные Вашингтоном, прибыли под командованием барона Иоганна де Кальба. Две трети армии Гейтса будут состоять из ополченцев Вирджинии и Северной Каролины.

    16 августа

    Битва при Камдене, Южная Каролина. Армия Гейтса идет к Камдену в надежде удивить тамошних британцев, но вместо этого по ошибке сталкивается с ними. Де Кальб смертельно ранен, и после тяжелых боев лорд Родон и Корнуоллис и их войска заставляют Гейтса отступить.Из примерно 4000 американских солдат только около 700 осталось, чтобы присоединиться к Гейтсу в Хиллсборо. Вашингтон пишет Томасу Джефферсону, губернатору Вирджинии, известие о тяжелой утрате. Джордж Вашингтон – Томасу Джефферсону, 21 сентября 1780 г.

    20 августа

    Генерал Фрэнсис Марион и ополченцы атакуют британский отряд, спасая полк Мэриленда, захваченный в Камдене.

    8 сентября

    Британский генерал Чарльз Корнуоллис начинает вторжение в Северную Каролину.

    10 октября

    Вашингтон пишет Томасу Джефферсону, губернатору Вирджинии, о состоянии армии и серьезности британского генерала Корнуоллиса в его продвижении на юг. Вашингтон ссылается на письмо, которое Корнуоллис написал своему коллеге-британскому офицеру, расшифровку стенограммы которого получил Вашингтон, в котором Корнуоллис описывает наказания для повстанцев. [Текст письма Корнуоллиса воспроизводится в аннотации в транскрипции, связанной с этим документом.] Вашингтон завершает свое письмо Джефферсону полной историей перехода Бенедикта Арнольда на сторону британцев.Джордж Вашингтон – Томасу Джефферсону, 10 октября 1780 г.

    7 октября

    г. Битва при Кингс-Маунтин в Северной Каролине. Корнуоллис отправляет майора Патрика Фергюсона впереди себя, чтобы собрать войска лоялистов в Северной Каролине. Перед маршем к Королевской горе Фергюсон посылает вперед угрожающее сообщение, что он опустошит землю, если ее жители не прекратят сопротивление. Это настолько разозлило южное ополчение, что они быстро собрали войска и жестоко победили Фергюсона и его войска.С Королевской горой Корнуоллис начинает понимать, что лоялистские настроения были переоценены в британских планах покорить юг. Вашингтон пишет Абнеру Нэшу, губернатору Северной Каролины, об «успехе ополчения против полковника Фергюсона». Джордж Вашингтон – Эбнеру Нэшу, 6 ноября 1780 г.

    2 декабря

    Натанаэль Грин заменяет Горацио Гейтса на посту командующего американской южной армией. Он принимает командование в Шарлотте, Северная Каролина. Его офицеры – бригадный генерал Дэниел Морган, подполковник Уильям Вашингтон (двоюродный брат Джорджа Вашингтона) и подполковник Генри Ли и его легион.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *