2 класс

Гдз по окружающему миру 2 класс ответы: ГДЗ часть 2 (страница) 67 окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Плешаков

Содержание

ГДЗ часть 2 (страница) 67 окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Плешаков

ГДЗ часть 2 (страница) 67 окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Плешаков Автор: А.А. Плешаков

Издательство: Просвещение 2016

Серия: Школа России

Тип книги: Рабочая тетрадь

Часть: 1, 2

Рекомендуем посмотреть

Подробное решение часть 2 (страница) № 67 по окружающему миру рабочая тетрадь для учащихся 2 класса Школа России , авторов Плешаков 2016

Решебник / часть 2 (страница) / 67

Отключить комментарии

Отключить рекламу

ГДЗ часть 2 (страница) 70 окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Плешаков

ГДЗ часть 2 (страница) 70 окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Плешаков
Автор:
А.А. Плешаков

Издательство: Просвещение 2016

Серия: Школа России

Тип книги: Рабочая тетрадь

Часть: 1, 2

Рекомендуем посмотреть

Подробное решение часть 2 (страница) № 70 по окружающему миру рабочая тетрадь для учащихся 2 класса Школа России , авторов Плешаков 2016

Решебник / часть 2 (страница) / 70

Отключить комментарии

Отключить рекламу

ГДЗ часть 1 (страница) 6 окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Плешаков

ГДЗ часть 1 (страница) 6 окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Плешаков
Автор:
А.А. Плешаков

Издательство: Просвещение 2016

Серия: Школа России

Тип книги: Рабочая тетрадь

Часть: 1, 2

Рекомендуем посмотреть

Подробное решение часть 1 (страница) № 6 по окружающему миру рабочая тетрадь для учащихся 2 класса Школа России , авторов Плешаков 2016

Решебник / часть 1 (страница) / 6

Отключить комментарии

Отключить рекламу

ГДЗ часть 1 (страница) 7 окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Плешаков

ГДЗ часть 1 (страница) 7 окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Плешаков Автор: А.А. Плешаков

Издательство: Просвещение 2016

Серия: Школа России

Тип книги: Рабочая тетрадь

Часть: 1, 2

Рекомендуем посмотреть

Подробное решение часть 1 (страница) № 7 по окружающему миру рабочая тетрадь для учащихся 2 класса Школа России , авторов Плешаков 2016

Решебник / часть 1 (страница) / 7

Отключить комментарии

Отключить рекламу

Окружающий мир. 2 класс. Ответы

Ответы к рабочей тетради. Часть 1. Окружающий мир. Плешаков А. А. — М.: Просвещение, 2015

Ответы к стр. 6 – 8. Родная страна
Ответы к стр. 9 – 11. Город и село
Ответы к стр. 12 – 13. Проект “Родной город (село)”
Ответы к стр. 14 -15. Природа и рукотворный мир

Ответы к стр. 48 – 49. Дикорастущие и культурные растения
Ответы к стр. 50 – 52. Дикие и домашние животные
Ответы к стр. 53 – 54. Комнатные растения
Ответы к стр. 55 – 57. Животные живого уголка
Ответы к стр. 58 – 59. Про кошек и собак
Ответы к стр. 60 -61. Красная книга

 

 

Ответы к учебнику. Часть 1. Окружающий мир. Плешаков. А. А.  – М.: Просвещение, 2015

Где мы живём

Ответы к стр. 4 – 5. Родная страна
Ответы к стр. 6 – 7. Семья народов России
Ответы к стр. 8 – 9. Город и село
Ответы к стр. 10 – 11. Наш дом
Ответы к стр. 14 – 15. Природа и рукотворный мир
Ответы к стр. 16 – 17. Наше отношение к миру

Природа

Ответы к стр. 24 – 25. Неживая и живая природа
Ответы к стр. 26 – 27. Связи между неживой и живой природой
Ответы к стр. 28 – 29. Явления природы
Ответы к стр. 30 – 31. Давайте научимся. Как измерить температуру
Ответы к стр. 32 – 33. Что такое погода
Ответы к стр. 34 – 35. Как предсказывают погоду
Ответы к стр. 36 – 37. В гости к осени. Неживая природа осенью
Ответы к стр. 38 – 39. Живая природа осенью.
Ответы к стр. 40 – 41. Звёздное небо
Ответы к стр. 42 – 43. Путешествие по зодиаку
Ответы к стр. 44 – 45. Заглянем в кладовые Земли
Ответы к стр. 46 – 47. Прочитаем и обсудим. Моя коллекция
Ответы к стр. 48 – 48. Про воздух…
Ответы к стр. 50 – 51. Природы дивная краса… Красота неба
Ответы к стр. 52 – 53. …И про воду
Ответы к стр. 54 – 55. Природы дивная краса… Красота воды
Ответы к стр. 56 – 57. Какие бывают растения
Ответы к стр. 58 – 59. Природы дивная краса… Красота растений
Ответы к стр. 60 – 63. Какие бывают животные
Ответы к стр. 64 – 67. Невидимые нити
Ответы к стр. 68 – 69. Дикорастущие и культурные растения
Ответы к стр. 70 – 71. Легенды о растениях
Ответы к стр. 72 – 73. Дикие и домашние животные
Ответы к стр. 74 – 75. Легенды о животных
Ответы к стр. 76 – 77. Комнатные растения
Ответы к стр. 78 – 79. Давайте научимся. Как ухаживать за комнатными растениями
Ответы к стр. 80 – 83. Животные живого уголка
Ответы к стр. 84 – 87. Про кошек и собак
Ответы к стр. 88 – 91. Красная книга
Ответы к стр. 92 – 95. Будь природе другом!
Ответы к стр. 96 – 97. Наши проекты. “Красная книга, или Возьмём под защиту”

Жизнь города и села

Ответы к стр. 104 – 107. Что такое экономика
Ответы к стр. 108 – 111. Из чего это сделано
Ответы к стр. 112 – 115. Как построить дом
Ответы к стр. 116 – 119. Какой бывает транспорт
Ответы к стр. 120 -123. Культура и образование
Ответы к стр. 124 – 125. Все профессии важны
Ответы к стр. 126 – 127. Прочитаем и обсудим. Кто сделал хлеб
Ответы к стр. 128 – 129. Наши проекты “Профессии”
Ответы к стр. 130 – 131. В гости к зиме. Неживая природа зимой
Ответы к стр. 132 – 133. Живая природа зимой.
Ответы к стр. 134 – 139. Проверим себя и оценим свои достижения

Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы

Окружающий мир. 2 класс. Ответы

3.8 (76.98%) от 232 голосующих

▶▷▶ решебник по окружающему миру 2 класс косовцева ответы

▶▷▶ решебник по окружающему миру 2 класс косовцева ответы
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:21-11-2018

решебник по окружающему миру 2 класс косовцева ответы – Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail” data-nosubject=”[No Subject]” data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Решебник по окружающему миру за 2 класс рабочая тетрадь АА gdzguru › Окружающий мир ГДЗ к тестам по окружающему миру за 2 класс Плешаков АА можно скачать здесь ГДЗ к контрольно-измерительным материалам по окружающему миру за 2 класс Глаголева ЮИ можно скачать здесь ГДЗ решебник по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова gdzcenter › … › Окружающий мир ГДЗ решебник по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова На сайте GDZCENTER вы найдете ответы к учебнику по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова 1 и 2 часть Решебник на рабочую тетрадь по окружающему миру 3 класс мега по листуларф/page/reshebnik-na Решебник на рабочую тетрадь по окружающему миру 3 класс редакция аркти косовцева Готовые домашние задания 2 класс ЕГЭ по математике 2019, 2018, 2017 ответы на учебник student s book рабочую тетрадь workbook ГДЗ по Окружающему миру 2 класс: Рабочая тетрадь Плешаков ответы igdzorg › 2 класс › Окружающий мир Решебник для рабочей тетради по окружающему миру для 2 класса автора А А Плешакова – это шаг на путь успешного изучения более сложных наук в старших классах ГДЗ и Решебник по окружающему миру для 3 класса Виноградова dedbotancom/gdz/326-rabochaya-tetrad-po-okruzhayuschemu Cached ГДЗ ответы по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь Виноградова Калинова На этой страничке сайта представлен онлайн решебник для рабочей тетради за 3-й класс по предмету окружающий мир по программе Виноградова ГДЗ по Окружающему миру 2 класс: Рабочая тетрадь Плешаков ответы igdz1ru › 2 класс › Окружающий мир Рабочая тетрадь по Окружающему миру Плешаков 2 класс Второй класса очень сложный том плане, что еще происходит привыкание к школе ГДЗ (Решебник) по Окружающему Миру для 3 класса, ответы gdzmonsternet › 3 класс ГДЗ и Решебник по Окружающему Миру 3 класс Окружающий мир 3 Данилов, Кузнецова, Сизова 2015 ГДЗ решебник по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь gdzputinaco › … › Окружающий мир Решебник по окружающему миру за 3 класс авторов Дмитриевой НЯ, Казакова АН 2015 года издания ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова gdz-putinainfo › … › Окружающий мир ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради и учебника по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова 1 и 2 часть ФГОС от Путина ГДЗ Решебник (ответы) окружающий мир Плешаков, 1, 2 часть gdz-i-reshebniki-onlineru/publ/okruzhajushhij_mir_1_ 2 _3 Cached Ответы по окружающему миру для 3 класса способствует быстрому выполнению домашнего задания, чему порадуется любой современный школьник Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox – the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 1,390 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • АА Плешаков Школа России от Путина Очень удобный интерфейс с решениями ГДЗ к учебнику по окружающему миру за 2 класс Плешаков АА можно скачать здесь ГДЗ к тестам по окружающему миру за 2 класс Плешаков АА можно скачать здесь ГДЗ к контрольно-измерительным материалам по окружающему миру за 2 класс Глаголева ЮИ можно скачать здесь Часть 1 (страницы) 6 Скрыть 10 Решебник и ГДЗ по Окружающему миру за 2 класс gdz-putinanet › Решебник и ГДЗ 2 класс › Окружающий мир › Плешаков Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник задач и ГДЗ по Окружающему миру 2 класс АА Плешаков ГДЗ по Окружающему миру 2 класс Рабочая тетрадь Читать ещё Решебник задач и ГДЗ по Окружающему миру 2 класс АА Плешаков ГДЗ Окружающий мир 2 класс АА Плешаков ГДЗ по Окружающему миру 2 класс Рабочая тетрадь автор: АА Плешаков Решебник и ГДЗ по Окружающему миру для 2 класса рабочая тетрадь
  • для Ответы по окружающему миру 3 класс Плешаков (рабочая тетрадь): Часть 1 Читать ещё Решебник содержит развернутые готовые ответы к обеим частям тетради по окружающему миру
  • грибы; Раскрывать секреты природы; Дружить с окружающей природой Благодаря учебнику у вас есть возможность проверять себя и быстро выполнять домашние задания Скрыть Скачать: окружающий мир 2 класс / litresru litresru Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Школьные учебники скачивайте онлайн в электронном формате на ЛитРес Контактная информация +7 (800) 333-27-37 круглосуточно Магазин на Маркете 18+ Вместе с « решебник по окружающему миру 2 класс косовцева ответы » ищут: решебник по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь 2 часть плешаков решебник по окружающему миру 3 класс решебник по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь 1 часть плешаков решебник по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь 2 часть плешаков решебник по русскому языку 2 класс решебник по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь 1 часть плешаков кутафья башня решебник по математике 2 класс решебник по окр миру 2 класс рабочая тетрадь 2 часть плешаков новицкая решебник по окружающему миру 4 класс 1 2 3 4 5 дальше Bing Google Mailru Нашлось 259 млн результатов Дать объявление Показать все Регистрация Войти 0+ ЯндексБраузер с Алисой

ГДЗ 1 Класс Подробный решебник (ГДЗ) по Окружающему миру для 2 класса рабочая тетрадь

2 Авторы учебника: АА Плешаков Рекомендуемые решебники ГДЗ учебник окружающий мир 2 класс Читать ещё Решебники

  • Казакова АН 2015 года издания ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова gdz-putinainfo › … › Окружающий мир ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради и учебника по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова 1 и 2 часть ФГОС от Путина ГДЗ Решебник (ответы) окружающий мир Плешаков
  • smarter
  • 2017 ответы на учебник student s book рабочую тетрадь workbook ГДЗ по Окружающему миру 2 класс: Рабочая тетрадь Плешаков ответы igdzorg › 2 класс › Окружающий мир Решебник для рабочей тетради по окружающему миру для 2 класса автора А А Плешакова – это шаг на путь успешного изучения более сложных наук в старших классах ГДЗ и Решебник по окружающему миру для 3 класса Виноградова dedbotancom/gdz/326-rabochaya-tetrad-po-okruzhayuschemu Cached ГДЗ ответы по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь Виноградова Калинова На этой страничке сайта представлен онлайн решебник для рабочей тетради за 3-й класс по предмету окружающий мир по программе Виноградова ГДЗ по Окружающему миру 2 класс: Рабочая тетрадь Плешаков ответы igdz1ru › 2 класс › Окружающий мир Рабочая тетрадь по Окружающему миру Плешаков 2 класс Второй класса очень сложный том плане

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ ( решебник ) по окружающему миру 2 класс gdzmaniacom › gdz/129-okruzhayushhij-mir-2-klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Автор: Плешаков А А (Просвещение) Ниже вы встретите подробный решебник для рабочей тетради по окружающему миру автора Плешаков для учащихся 2 класса Этот сборник содержит сканированные страницы с готовыми ответами для 1 и 2 2 ГДЗ Окружающий мир 2 класс Рабочая тетрадь otlGDZonline › 3-klass/okruzhayushhij-mir…2-klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник содержит развернутые готовые ответы к обеим частям тетради по окружающему миру , и станет прекрасным помощником для родителей, для Ответы по окружающему миру 3 класс Плешаков (рабочая тетрадь): Часть 1 Читать ещё Решебник содержит развернутые готовые ответы к обеим частям тетради по окружающему миру , и станет прекрасным помощником для родителей, для контроля домашней работы второклассника В электронном решебнике есть возможность найти любой ответ на поставленные в тетради задачи Ответы по окружающему миру 3 класс Плешаков (рабочая тетрадь): Часть 1: Выберите страницу тетради Скрыть 3 ГДЗ Окружающий мир 2 класс Рабочая тетрадь часть Стр 23 Ответ на Часть 2 Задача: стр uchebenet › ГДЗ › 2 класс › Окружающий мир › Соколова Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Окружающий мир Соколова ГДЗ Окружающий мир 2 класс Рабочая тетрадь часть 1, часть 2 к учебнику Плешакова Соколова ФГОС 2018 Читать ещё Окружающий мир Соколова ГДЗ Окружающий мир 2 класс Рабочая тетрадь часть 1, часть 2 к учебнику Плешакова Соколова ФГОС 2018 Автор: Соколова Класс: 2 класс Изд: ФГОС Год: 2018 Выберите ваше задание: Часть 2 стр 3 стр 4 Скрыть 4 ГДЗ по Окружающему миру за 2 класс рабочая тетрадь MegaReshebaru › Окружающий мир › Плешаков Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебники , ГДЗ 1 Класс Подробный решебник (ГДЗ) по Окружающему миру для 2 класса рабочая тетрадь, часть 1, 2 Авторы учебника: АА Плешаков Рекомендуемые решебники ГДЗ учебник окружающий мир 2 класс Читать ещё Решебники , ГДЗ 1 Класс Математика Русский язык Подробный решебник (ГДЗ) по Окружающему миру для 2 класса рабочая тетрадь, часть 1, 2 Авторы учебника: АА Плешаков Рекомендуемые решебники ГДЗ учебник окружающий мир 2 класс АА Плешаков ГДЗ Тесты окружающий мир 2 класс Плешаков АА ГДЗ Контрольно-измерительные материалы окружающий мир 2 класс Глаголева ЮИ Часть 1 (страницы) 6 7 14 15 17 18 19 20 21 22 23 24 26 27 28 31 32 33 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 58 59 60 61 62 63 67 68 70 71 72 73 75 76 77 78 80 81 84 85 86 Часть 2 (страницы) 3 5 8 12 15 17 21 23 28 34 36 41 43 45 49 51 59 64 67 70 73 76 Скрыть 5 ГДЗ по окружающему миру за 2 класс рабочая тетрадь OnlineGdzru › Все предметы › Окружающий мир › Плешаков онлайн Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Окружающему миру 2 класса Часть 1, 2, авторы: АА Плешаков, от издательства Просвещение 2016 ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание ГДЗ к учебнику по окружающему миру за 2 класс Плешаков АА можно Читать ещё Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Окружающему миру 2 класса Часть 1, 2, авторы: АА Плешаков, от издательства Просвещение 2016 ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание ГДЗ к учебнику по окружающему миру за 2 класс Плешаков АА можно скачать здесь ГДЗ к тестам по окружающему миру за 2 класс Плешаков АА можно скачать здесь ГДЗ к контрольно-измерительным материалам по окружающему миру за 2 класс Глаголева ЮИ можно скачать здесь Скрыть 6 Решебник по окружающему миру 2 класс Косовцева ответы — смотрите картинки ЯндексКартинки › решебник по окружающему миру 2 класс косовцева Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 7 Окружающий мир 2 класс Рабочая тетрадь К учебнику livelibru › book/1001457604…mir-2-klass…kosovtseva Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Нина Косовцева Содержание рабочей тетради соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и действующей программе по окружающему миру для 2 -го класса Разноуровневые задания по каждой Читать ещё Нина Косовцева Содержание рабочей тетради соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и действующей программе по окружающему миру для 2 -го класса Разноуровневые задания по каждой теме учебника помогут сформировать основные знания и учебные умения по окружающему миру , воспитать бережное отношение к природе и ее богатствам, развить наблюдательность, логическое мышление Рабочие тетради предполагают фиксирование данных при проведении опытов, практических работ, а также проектную деятельность Календарь наблюдений, размещенный Скрыть 8 Решебник , ГДЗ по окружающему миру 2 класс vpr-klasscom › gdz_okruzhayushhij_mir/2klass…2kl… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Предлагаем списать готовые ответы и смотреть онлайн решебник по окружающему миру за 2 класс к рабочей Тогда советуем списать готовые ответы на рабочую тетрадь и учебник Плешакова часть 1 к страницам номер №3-№97 и часть 2 – страницы №3-93 Домашнюю работу легко читать онлайн с Читать ещё Предлагаем списать готовые ответы и смотреть онлайн решебник по окружающему миру за 2 класс к рабочей тетради Плешакова Тогда советуем списать готовые ответы на рабочую тетрадь и учебник Плешакова часть 1 к страницам номер №3-№97 и часть 2 – страницы №3-93 Домашнюю работу легко читать онлайн с комьютеров и телефонов Скрыть 9 ГДЗ по окружающему миру для 2 класса рабочая GdzPutinaru › po-okrujayusshemu-miru/2-klass…tetrad Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тут отличные гдз по окружающему миру рабочая тетрадь для 2 класса , АА Плешаков Школа России от Путина Очень удобный интерфейс с решениями ГДЗ к учебнику по окружающему миру за 2 класс Плешаков АА можно скачать здесь ГДЗ к тестам по окружающему миру за 2 класс Плешаков АА Читать ещё Тут отличные гдз по окружающему миру рабочая тетрадь для 2 класса , АА Плешаков Школа России от Путина Очень удобный интерфейс с решениями ГДЗ к учебнику по окружающему миру за 2 класс Плешаков АА можно скачать здесь ГДЗ к тестам по окружающему миру за 2 класс Плешаков АА можно скачать здесь ГДЗ к контрольно-измерительным материалам по окружающему миру за 2 класс Глаголева ЮИ можно скачать здесь Часть 1 (страницы) 6 Скрыть 10 Решебник и ГДЗ по Окружающему миру за 2 класс gdz-putinanet › Решебник и ГДЗ 2 класс › Окружающий мир › Плешаков Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник задач и ГДЗ по Окружающему миру 2 класс АА Плешаков ГДЗ по Окружающему миру 2 класс Рабочая тетрадь Читать ещё Решебник задач и ГДЗ по Окружающему миру 2 класс АА Плешаков ГДЗ Окружающий мир 2 класс АА Плешаков ГДЗ по Окружающему миру 2 класс Рабочая тетрадь автор: АА Плешаков Решебник и ГДЗ по Окружающему миру для 2 класса рабочая тетрадь, авторы учебника: АА Плешаков на 2017-2018 год Часть 1 (страницы) 6 7 14 15 17 18 19 20 21 22 23 24 26 27 28 31 32 33 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 58 59 60 61 62 63 67 68 70 71 72 73 75 76 77 78 80 81 84 85 86 Часть 2 (страницы) 3 5 8 12 15 17 21 23 28 34 36 41 43 45 49 51 59 64 67 70 73 76 79 84 © gdz-putinanet 201 Скрыть ГДЗ ( решебник ) по окружающему миру 2 класс reshatorru › 2 класс › Окружающий мир › Плешаков Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробный разбор упражнений и заданий по окружающему миру за 2 класс к рабочей тетради Плешакова ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру 2 класс Плешаков, Крючкова часть 1, 2 Ответы на вопросы Читать ещё Подробный разбор упражнений и заданий по окружающему миру за 2 класс к рабочей тетради Плешакова ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру 2 класс Плешаков, Крючкова часть 1, 2 Ответы на вопросы Плешаков, Крючкова «Просвещение» 2017 год; Часть 1,2 Опыт предыдущих поколений и многочисленные эксперименты позволили создать практически полную книгу современной науки Она включает в себя самые разнообразные разделы – от взрывоопасной химии до увлекательной биологии и от занимательной географии до непредсказуемой истории Однако усвоить такое огромное количество знаний маленькому ребенку ой как нелегко Скрыть ГДЗ решебник по Окружающему миру 2 класс Плешаков GdzMonsternet › 2-klass…po-okruzhayuschemu-miru… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник по Окружающему миру – лучший помощник Перейдя во второй класс средней школы, ученик сталкивается с новыми предметами, в том числе и окружающим миром Школьник учится наблюдательности, творческим работам, проведению практических опытов Но не все ученики могут Читать ещё Решебник по Окружающему миру – лучший помощник Перейдя во второй класс средней школы, ученик сталкивается с новыми предметами, в том числе и окружающим миром Школьник учится наблюдательности, творческим работам, проведению практических опытов Но не все ученики могут самостоятельно понять новые темы уроков и в помощь юным исследователям был издан решебник с готовыми ответами к основному учебному пособию и рабочей тетради Пособие ГДЗ с готовыми ответами поможет ученику: научиться ухаживать за живой природой; разбираться в разных грибах и представителях животного мира ; познавать тайны мира Скрыть Решебник по окружающему миру 2 класс reshebacom › Видеорешения › Окружающий мир Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Самые подробные решения и гдз по окружающему миру для 2 класса на 2018 учебный год Решебники для учебников и рабочих тетрадей – это отличный способ сократить время на выполнение упражнений без потери и при этом не потерять в качестве проработки знаний Данные пособия могут стать Читать ещё Самые подробные решения и гдз по окружающему миру для 2 класса на 2018 учебный год Решебники для учебников и рабочих тетрадей – это отличный способ сократить время на выполнение упражнений без потери и при этом не потерять в качестве проработки знаний Данные пособия могут стать палочкой-выручалочкой для учащихся и их родителей На сайте имеются книги для учебно-методических комплексов, которые используются в большинстве общеобразовательных учреждений России Скрыть ГДЗ Рабочая тетрадь по окружающему миру 2 класс ieurokiru › …po-okruzhayushhemu-miru-2-klass…chast… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ Путина Плешаков к тетради №1 по окружающему миру для учащихся 2 класса Дорогие родители и школьники, ГДЗ от Путина и ЛОЛ представляют вам сборник с ответами к рабочей тетради (часть 1) окружающего мира УМК Школа России за 2 класс автора Плешаков Используйте эти ответы только в Читать ещё ГДЗ Путина Плешаков к тетради №1 по окружающему миру для учащихся 2 класса Дорогие родители и школьники, ГДЗ от Путина и ЛОЛ представляют вам сборник с ответами к рабочей тетради (часть 1) окружающего мира УМК Школа России за 2 класс автора Плешаков Используйте эти ответы только в том случае, когда возникают трудности с решением Кроме того, если у вас часто возникают трудности с математикой, то обратите внимание на ГДЗ Моро 2 класс — отличный решебник для тех, кто не дружит с точными науками Авторы: Плешаков А А Издательство: Просвещение Внимание! Это только 1 часть решебника Скрыть ГДЗ по Окружающему миру за 2 класс решебники egdzru › Решебники › Все предметы › Окружающий мир Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Готовое домашние задание по по Окружающему миру за 2 класс Онлайн ответы Самые свежие и актуальные решебники за 2017-2018 учебный год от EGDZRU ГДЗ по Окружающему миру 2 класс : Ответы к рабочей 1gdzwork › 2 Класс › Окружающий мир › Окружающий мир 2 Плешаков Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Рабочая тетрадь по Окружающему миру Плешаков для 2 класса В этом году вы узнаете много новых тем по окружающему миру Для более удобного восприятия информации наш сайт 1ГДЗ предлагает вам для знакомства решебник к рабочей Читать ещё Рабочая тетрадь по Окружающему миру Плешаков для 2 класса В этом году вы узнаете много новых тем по окружающему миру Научитесь наблюдать, проводить опыты, работать творчески Для более удобного восприятия информации наш сайт 1ГДЗ предлагает вам для знакомства решебник к рабочей тетради по окружающему миру автора А А Плешакова С помощь ГДЗ вы научитесь: Ухаживать за растениями; Различать животные, грибы; Раскрывать секреты природы; Дружить с окружающей природой Благодаря учебнику у вас есть возможность проверять себя и быстро выполнять домашние задания Скрыть Скачать: окружающий мир 2 класс / litresru litresru Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Школьные учебники скачивайте онлайн в электронном формате на ЛитРес Контактная информация +7 (800) 333-27-37 круглосуточно Магазин на Маркете 18+ Вместе с « решебник по окружающему миру 2 класс косовцева ответы » ищут: решебник по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь 2 часть плешаков решебник по окружающему миру 3 класс решебник по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь 1 часть плешаков решебник по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь 2 часть плешаков решебник по русскому языку 2 класс решебник по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь 1 часть плешаков кутафья башня решебник по математике 2 класс решебник по окр миру 2 класс рабочая тетрадь 2 часть плешаков новицкая решебник по окружающему миру 4 класс 1 2 3 4 5 дальше Bing Google Mailru Нашлось 259 млн результатов Дать объявление Показать все Регистрация Войти 0+ ЯндексБраузер с Алисой, которая готова поболтать Установить Закрыть Спасибо, что помогаете делать Яндекс лучше! Эта реклама отправилась на дополнительную проверку ОК ЯндексДирект Попробовать еще раз Включить Москва Настройки Клавиатура Помощь Обратная связь Для бизнеса Директ Метрика Касса Телефония Для души Музыка Погода ТВ онлайн Коллекции Яндекс О компании Вакансии Блог Контакты Мобильный поиск © 1997–2018 ООО «Яндекс» Лицензия на поиск Статистика Поиск защищён технологией Protect Попробуйте быстрый Браузер с технологией защиты Протект 0+ Установить

ответы за задания по окружающему миру за 4 класс

В начальной школе ребёнок знакомится с первыми школьным дисциплинам. И одна из наиболее противоречивых – окружающий мир. На уроках дети узнают о том, как устроен окружающий их мир, делать это вместе с учителем очень интересно, а вот с выполнением домашнего задания возникают некоторые сложности. Помочь с ними справиться может сайт ГДЗ Бакулин. Здесь учащиеся и их родители смогут найти всю необходимую информацию для успешного выполнения домашнего задания.

Окружающий мир в четвёртом классе

С первого по четвёртый класс дети знакомятся с устройством окружающего мира под руководством учителя и, используя учебники и дополнительный материал, найти которые можно на странице https://gdzbakulin.ru/4-klass/okruzhayushchij-mir/. Зачастую изучение вызывает некоторые затруднения и у самих школьников, и у их родителей, когда дома доходит очередь до выполнения домашнего задания.

Школьникам бывает достаточно сложно самостоятельно ещё раз изучить материал, полученный на уроке, и выполнить, опираясь на него задания в тетради. А у родителей в свою очередь возникают проблемы с проверкой. Зачастую у людей, в своё время получивших школьное образование по другой школьной программе, просто немного отличается видение мира. Недопонимание в итоге и становится причиной, по которой родители и дети обращаются к помощи ГДЗ.

Роль ГДЗ для детей

Учащиеся в первую очередь стремятся найти ответы на свои вопросы и поскорее справиться с домашним заданием. Они не всегда стараются понять, почему такой тот или иной ответ является верным. По этой причине взрослые зачастую считают, что использование решебников несёт исключительно вред. Но на самом деле это ошибочное мнение, даже списывание заставляет ребенка думать и логически мыслить, запоминая материал. Но, как правило, ребенок при списывании вникает в суть решения и пытается в нем разобраться.

Роль ГДЗ для родителей

В свою очередь для родителей готовые домашние задания по окружающему миру за 4 класс, найти которые можно здесь https://gdzbakulin.ru/4-klass/okruzhayushchij-mir/pleshakov-4/, являются неким путеводителем в мир знанием. Более того, с их помощью можно в самый короткий срок разобраться в теме, а это очень важно, особенно когда мама или папа, уставшие после работы пытаются понять, справился ли их ребёнок с заданием или нет.

Таким образом, пользуясь ответами, найденными на сайте ГДЗ Бакулин, можно не просто быстренько списать. Используя доступную информацию правильно, можно самостоятельно разобраться в теме и помочь с этим своему ребёнку. Данный ресурс помогает не просто сделать уроки, тратя на это минимум времени и сил, ещё одно его предназначение – сохранять психическое здоровье ребёнка, сделать его уверенным и научиться справляться с трудностями.

TN История для детей »Буклеты

Сколько там буклетов?

У нас более десятка публикаций, в том числе буклеты с учебными программами, буклеты для чтения, буклеты с первоисточниками и буклеты о гражданстве.

  • Буклеты учебной программы (все это издания 2019-2020 гг.) :
  • Буклет для чтения :
    • Письмо королей, флаг капитана и другие рассказы [буклет для чтения для 5-го класса]
  • Буклеты с основными источниками
    • Powerful Words 5-й: основные источники и вопросы для 5 класса
    • Powerful Words 8-го: основные источники и вопросы для 8-го класса

Есть ли руководства для учителей?

Существует бесплатных онлайн-руководств для учителей , содержащих советы по обучению; Информация; Полезные ссылки; увеличенные версии иллюстраций, фотографий и карт; и более.

Онлайн-руководства для учителей не содержат ответов на вопросы из буклета. Чтобы получить их, отправьте электронное письмо [email protected] со своего школьного электронного адреса. Скажите ему свое имя, школу и буклет, который вы используете. Он пришлет вам pdf-файл с ответами.

Вот руководства для учителей к новым буклетам издания 2019-2020 гг .:

Охватывают ли новые буклеты старые стандарты социальных исследований или новые / пересмотренные стандарты?

Буклеты, которые обычно использовались для покрытия предыдущих стандартов, остаются в наличии: Powerful Words 5 и Powerful Words 8 – оба из них содержат первоисточники, которые до сих пор являются отличными пособиями для учителей.

Что покрывают буклеты с учебной программой?

Учебные пособия для 1, 2, 3, 4 и 5 классов охватывают ВСЕ стандарты социальных исследований для этих классов. (Например: Три Великих Дивизиона Теннесси для первого класса; Звездное знамя для второго; широта и долгота для третьего; ранняя история США для четвертого; история Теннесси для пятого.)

Учебные пособия для 8 и 11 классов охватывают все специфические для Теннесси темы, которые, согласно стандартам, учителя должны охватывать , но которые, вероятно, не обсуждаются в общенациональных учебниках (Гражданская война в Теннесси, затерянный штат Франклин, Движение за гражданские права в Теннесси и т. Д.)

Можете рассказать о буклете для чтения?

«Письмо короля», «Капитанский флаг» и другие рассказы содержит увлекательные истории, которые заставят ваших учеников ЛЮБИТЬ научно-популярную литературу и историю Теннесси! Каждый рассказ был написан на соответствующем уровне класса – замечательный ELA и обучающий инструмент.

Что покрывают буклеты из первоисточников?

Первичный источник и буклеты с вопросами для 5 и 8 классов содержат выдержки из ВСЕХ первичных документов, требуемых для этих классов в соответствии со стандартами 2013 года (речь «Разве я не женщина?», Журнал партии Донельсона, Фредерик Дуглас автобиография и т. д.), а также вопросы об их контексте и содержании.

Сколько стоят буклеты?

Мы очень много работали, чтобы поддерживать низкие цены на буклеты. Таким образом, буклеты стоят всего 2 доллара за штуку.

Мы просим вас ни в коем случае не копировать их. В конце концов, по цене 2 доллара за копию вы можете купить другую, НАМНОГО дешевле, чем их копирование.

Как можно приобрести буклеты?

Информацию о том, как заказать буклеты, можно найти ЗДЕСЬ.

Чтобы загрузить печатную (pdf) копию формы заказа, щелкните здесь:

Буклет также можно приобрести на таких мероприятиях, как возрождение палатки, конференция LEAD, конференция Title I, конференция TASL, конференция TCSS и другие мероприятия, в которых участвует организация Tennessee History for Kids.

Если у вас есть дополнительные вопросы о буклетах или о том, как их заказать, обращайтесь по адресу [email protected] или [email protected]

А как насчет коллекционных карточек? Как мне их заказать?

Чтобы узнать больше о наших коллекционных картах и ​​информацию о заказе, щелкните здесь.

ресурсов | Кармен Сандиего – Хоутон Миффлин Харкорт

  • Geo Trivia Game Show – Учебное пособие

    В этом учебном пособии излагаются темы, которые необходимо знать детям для участия в игре Geo Trivia и практическом тесте.

  • Руководство Кармен для учителя древних каперсов

    Дети отправляются в путешествие во времени к известным достопримечательностям, таким как Парфенон в Афинах и пирамиды в Гизе.Попытайтесь найти Кармен по пути!

  • Сделайте запись в дневнике

    Вдохновленные 9-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети делают дневниковую запись о следующих приключениях Кармен.

  • Carmen’s Skyscraper Caper Teacher Guide

    Путешествуйте с Кармен к самым высоким строениям в мире! Дети узнают об инновациях, лежащих в основе этих архитектурных чудес.Загрузите, чтобы начать!

  • Выразите себя

    Учащиеся будут развивать навыки самосознания, социальной осведомленности и взаимоотношений, создавая и делясь работой для самовыражения.

  • Действия по взлому кода

    Взломайте код, чтобы помешать коварным планам VILE! Дети используют ноу-хау географии, чтобы расшифровать сообщения в этом задании-головоломке.

  • Создать коллаж из слов

    Вдохновленные 9-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети составляют коллаж из английских слов, пришедших из французского.

  • Руководство Кармен для учителя Hot and Cold Caper

    Исследуй самые жаркие и холодные места на Земле! Дети узнают, почему на нашей планете такой невероятный диапазон температур.

  • Руководство Carmen’s Crowded Caper для учителя

    Дети узнают о плотности населения, путешествуя по одним из самых густонаселенных городов мира, таким как Джакарта и Шанхай.

  • Забота об окружающей среде

    Учащиеся найдут социальную проблему или проблему, которая их сильно волнует, и предложат способ ее решения.

  • Сыграйте в загадочную локацию

    Дайте своим детям географические подсказки о том, где вы «находитесь» в мире, и позвольте им использовать карты и другие ресурсы, чтобы понять это.

  • Geo Trivia Game Show – Практический тест

    Подготовьте детей к вашему собственному игровому шоу Geo Trivia Game Show с помощью этого практического теста.Обязательно сначала подготовьтесь с учебным пособием.

  • Коллекционные карточки с животными

    Вдохновленные 6-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети создают коллекционные карточки с изображением животных из австралийской глубинки.

  • Решение проблемы сообщества

    Учащиеся будут развивать навыки принятия решений и социальной осведомленности, определяя кого-то в своем сообществе, кто решил проблему.

  • Написать Opera

    Вдохновленные 6-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети создают детализированную оперную сцену.

  • Map Quest: широта и долгота

    Вдохновленный эпизодом 4 «Кармен Сандиего ™», дети узнают о широте и долготе, нанося на карту места, которые посещает Кармен.

  • Кто вообще такая Кармен Сандиего? Руководство по обсуждению

    Найдите вопросы для обсуждения, которые помогут вести разговор о романе.

  • Map Quest: Найдите идеальное убежище

    Вдохновленные 9-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети пытаются найти в мире места, которые могли бы стать хорошими укрытиями.

  • Виртуальная экскурсия: Рейксмузеум

    Вдохновленные 5-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети совершают виртуальное путешествие в Рейксмузеум и восхищаются прекрасным искусством.

  • Создайте плакат об артефактах «Пропавших без вести»

    Вдохновленные 7-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети создают плакаты «пропавших без вести» для Великой хартии вольностей и других предметов, украденных VILE.

  • Напишите себе письмо о постановке целей

    Студенты будут развивать навыки самоуправления, устанавливая личные или академические цели и работая над их достижением.

  • Создать штамп

    Вдохновленные 8-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети создают штамп, на котором изображен важный человек, место или вещь из их местного сообщества.

  • Квест карты: Путешествие по Индии

    Вдохновленный 7-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети оценивают расстояние и время, которое потребуется, чтобы путешествовать между местами.

  • Сделайте запись в дневнике

    изучающих испанский язык – Вдохновленные 9-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети делают дневниковую запись о следующих приключениях Кармен.

  • Обсудить поворот сюжета

    изучающих испанский язык – Вдохновленные 9-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети обсуждают неожиданные повороты сюжета в этом эпизоде.

  • Обсудить Билль о правах

    изучающих испанский язык – Вдохновленные 7-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети читают и обсуждают Билль о правах на испанском языке.

  • Напишите краткое содержание

    изучающих испанский язык – Вдохновленные 8-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети резюмируют события эпизода на испанском языке.

  • Найдите идеальное убежище

    изучающих испанский язык – Вдохновленные 9-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети работают в небольших группах, чтобы обсудить, что делает убежище идеальным.

  • Узнайте о Сан-Франциско

    изучающих испанский язык – Вдохновленные 8-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети задают вопросы о Сан-Франциско и отвечают на них.

  • Даже Кармен снятся кошмары!

    изучающих испанский язык – Вдохновленные 8-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети представляют, о чем мечтают Кармен и другие персонажи.

  • Напишите о помощи другим

    изучающих испанский язык – Вдохновленные 8-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети пишут сочинение, описывающее, как они могут помочь другим.

  • Pay It Forward

    Студенты будут развивать социальные навыки и навыки взаимоотношений, планируя и участвуя в проекте обслуживания.

  • Создать штамп

    изучающих испанский язык – Вдохновленные 8-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети создают штамп, на котором изображена важная часть их сообщества.

  • Учим, учим: оригами

    изучающих испанский язык – Вдохновленные 7-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети учатся складывать фигурку оригами и учат тому же партнера.

  • Коллекционные карточки с животными

    изучающих испанский язык – Вдохновленные 6-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети создают коллекционные карточки об австралийских животных.

  • Создайте плакат об артефактах «Пропавших без вести»

    изучающих испанский язык – Вдохновленные 7-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети создают объявление для общественности с описанием украденной Великой хартии вольностей.

  • Исследуйте австралийскую глубинку

    изучающих испанский язык – Вдохновленные 6-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети рассматривают и описывают фотографии национального парка Улуру-Ката Тьюта.

  • Откройте для себя Андалусию!

    изучающих испанский язык – Вдохновленные 6-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети узнают больше о Севилье и ее регионе, Андалусии.

  • Изучите искусство из испаноязычного мира

    изучающих испанский язык – Вдохновленные 5-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети исследуют известных художников и представляют то, что они находят.

  • Подделки произведений искусства

    изучающих испанский язык – Вдохновленные 5-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети обсуждают арт-ограбление VILE и делятся своими мыслями.

  • Узнайте об эквадорской кухне

    изучающих испанский язык – Вдохновленные эпизодом 4 Кармен Сандиего ™, дети используют свои исследовательские навыки, чтобы узнать об эквадорской кухне.

  • Напишите вопросы и ответы

    изучающих испанский язык – Вдохновленные 4-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети используют факты из эпизода, чтобы писать и отвечать на вопросы.

  • Откройте для себя животных Галапагосских островов

    изучающих испанский язык – вдохновленные 4-м эпизодом Кармен Сандиего ™, студенты изучают и пишут о животных с Галапагосских островов.

  • Откройте для себя Кито!

    изучающих испанский язык – Вдохновленные 4-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети используют свои исследовательские навыки, чтобы узнать о столице Эквадора.

  • Что происходит в 4 серии?

    изучающих испанский язык. Вдохновленные 4-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети тренируются в подведении итогов, описывая ключевые моменты эпизода.

  • Какая часть вам понравилась больше всего?

    изучающих испанский язык – Вдохновленные 3-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети размышляют над эпизодом и делятся своей любимой частью.

  • Найдите испанское сокровище!

    изучающих испанский язык – Вдохновленные 4-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети исследуют и пишут об известном затонувшем испанском сокровище.

  • Празднование того, что делает нас уникальными

    Учащиеся разовьют навыки самосознания и социальной осведомленности с помощью ролевых упражнений с упором на сочувствие.

  • Узнайте об испанских марионетках

    изучающих испанский язык – вдохновленные эпизодом 3 Кармен Сандиего ™, студенты используют свои исследовательские навыки, чтобы узнать о гигантских испанских марионетках.

  • Опишите друзей и врагов Кармен

    изучающих испанский язык – Вдохновленные 3-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети описывают новых персонажей из мира Кармен.

  • Откройте для себя Индонезию!

    изучающих испанский язык – Вдохновленные 3-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети отвечают на вопросы об Индонезии на основе фактов из шоу.

  • Виртуальная экскурсия: Рейксмузеум

    изучающих испанский язык – Вдохновленные 5-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети совершают поездку по национальному музею Нидерландов и обсуждают произведения искусства.

  • Напишите о помощи другим

    Вдохновленные эпизодом 8 «Кармен Сандиего», дети пишут сочинение, описывающее, как они могут помочь другим.

  • Найдите идеальное убежище

    изучающих французский язык – Вдохновленные 9-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети пытаются найти лучшие франкоговорящие укрытия.

  • Создайте свою собственную карту Соединенных Штатов

    Попросите детей нарисовать отдельные штаты, а затем сложить их все вместе, чтобы составить свою собственную карту Соединенных Штатов.

  • Изучите государственный гимн Франции

    изучающих французский язык – Вдохновленные 9-м эпизодом «Кармен Сандиего ™», дети изучают смысл и историю французского государственного гимна.

  • Что такое французская связь?

    изучающих французский язык – Вдохновленные 9-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети отвечают на вопросы о Франции.

  • Исследование редкого объекта

    изучающих французский язык – Вдохновленные 8-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети изучают печать «Черный на пурпурном» и представляют свои выводы классу.

  • Что происходит в 8 серии?

    изучающих французский язык – Вдохновленные Кармен Сандиего Эпизод ™ 8, дети отвечают на вопросы, касающиеся сюжета эпизода.

  • Где в мире?

    изучающих французский язык – Вдохновленные 7-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети используют свои географические навыки, чтобы находить страны на карте.

  • Угадай, какой персонаж

    изучающих французский язык – Вдохновленные 7-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети описывают нового члена VILE, Paper Star.

  • Создайте плакат об артефактах «Пропавших без вести»

    изучающих французский язык – Вдохновленные 7-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети создают объявление для общественности с описанием украденной Великой хартии вольностей.

  • Коллекционные карточки с животными

    изучающих французский язык – Вдохновленные 6-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети создают коллекционные карточки об австралийских животных.

  • Узнайте о французской опере

    изучающих французский язык – Вдохновленные 6-м эпизодом «Кармен Сандиего ™», дети изучают оперу «Кармен» и находят связь между лирикой и эпизодом.

  • Практические презентации

    изучающих французский язык – Вдохновленные 5-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети пишут о своей любимой части эпизода.

  • Игра в угадывание персонажей

    изучающих французский язык. Вдохновленные 5-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети угадают, о каком персонаже говорит учитель.

  • Узнайте об Эквадоре

    изучающих французский язык – Вдохновленные 4-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети отвечают на вопросы об Эквадоре, относящиеся к эпизоду, который они только что посмотрели.

  • Обобщить события

    изучающих французский язык – Вдохновленные 4-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети резюмируют ключевые моменты эпизода, используя свои франкоязычные навыки.

  • Обсудить приключения Кармен

    изучающих французский язык – Вдохновленные 4-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети составляют и отвечают на вопросы по эпизоду, используя свои франкоязычные навыки.

  • Какая часть вам понравилась больше всего?

    изучающих французский язык – Вдохновленные 3-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети размышляют над эпизодом и делятся своей любимой частью.

  • Создайте искусство «Подделка»

    Вдохновленные 5-м эпизодом Кармен Сандиего, дети копируют известные произведения искусства, создавая свои собственные «подделки».”

  • Опишите друзей и врагов Кармен

    изучающих французский язык. Вдохновленные 3-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети описывают персонажей из мира Кармен.

  • Совершите виртуальное путешествие с Google Expeditions

    Используйте приложение Google® Expeditions, чтобы путешествовать со своими детьми по всему миру и учить их географии.

  • Исследуйте мир с помощью Google Планета Земля

    Вдохновленные приключениями Кармен, дети используют Google Планета Земля ™, чтобы исследовать одни из величайших чудес света, созданных руками человека и природы.

  • Справочник

    : Кто вообще такая Кармен Сандиего?

    Это руководство предлагает вопросы для обсуждения романа Кто вообще такая Кармен Сандиего? , можно найти в Книгах и товарах.

  • Исследуйте Канарские острова!

    изучающих испанский язык – Вдохновленные эпизодом 1 Кармен Сандиего ™, дети исследуют Канарские острова и представляют свои выводы.

  • Угадай персонажа

    изучающих испанский язык. Вдохновленные эпизодом 1 «Кармен Сандиего ™», дети описывают профессоров и одноклассников Кармен на испанском языке.

  • Разыграйте короткую сцену

    изучающих испанский язык. Вдохновленные эпизодом 1 Кармен Сандиего ™, дети работают в группах, чтобы написать, сыграть и снять короткую сцену.

  • Напишите дневниковую запись под именем Кармен

    изучающих испанский язык – Вдохновленные эпизодом 1 «Кармен Сандиего ™», дети делают дневниковые записи, как если бы они были Кармен.

  • Напишите биографию Кармен

    изучающих испанский язык – Вдохновленные эпизодом 1 Кармен Сандиего ™, дети пишут краткую биографию Кармен.

  • Где Кармен? Париж, Франция!

    изучающих французский язык – Вдохновленные 3-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети отвечают на вопросы по-французски о поездке Кармен в Париж.

  • Исследовательские музеи в Пуатье

    изучающих французский язык – Вдохновленные эпизодами 1 и 2 Кармен Сандиего ™, дети исследуют музеи Пуатье, Франция, чтобы помочь Кармен найти пропавший бриллиант.

  • Узнайте о Париже

    изучающих французский язык. Вдохновленные эпизодом 1 «Кармен Сандиего ™», дети находят различные достопримечательности Парижа.

  • Узнайте о средневековых церквях

    изучающих французский язык. Вдохновленные эпизодом 1 «Кармен Сандиего ™», дети находят средневековые церкви в Пуатье, Франция, на французских сайтах.

  • Откройте для себя Пуатье!

    изучающих французский язык – Вдохновленные эпизодом 1 Кармен Сандиего ™, дети находят Пуатье, Франция, и узнают о его исторических местах.

  • Играйте в географическую карточную игру

    Дети узнают о географии, населении и языках в этой карточной игре с участием международных городов и злодеев VILE.

  • Напишите маршрут

    Вдохновленный эпизодом 1 Кармен Сандиего ™, дети планируют поездку в любой пункт назначения, описывая, как они туда доберутся и что будут делать.

  • Воссоздать знаменитый горизонт

    Вдохновленный эпизодом 1 Кармен Сандиего ™, дети исследуют знаменитые горизонты городов и воссоздают их с помощью плотной бумаги.

  • Учим, учим: оригами

    Вдохновленные Кармен Сандиего. Эпизод 1, дети учатся складывать фигурку оригами, а затем учат тому же партнера.

  • Совершите виртуальную экскурсию

    Вдохновленный эпизодом 2 Кармен Сандиего, дети исследуют объекты всемирного наследия ЮНЕСКО с помощью этой виртуальной экскурсии.

  • Map Quest: Достопримечательности Кармен Сандиего

    Вдохновленный эпизодом 2 Кармен Сандиего ™, дети определяют и отмечают на карте места, которые посетила Кармен.

  • Создание стратиграфической схемы

    Вдохновленные Кармен Сандиего ™ Эпизод 2, дети создают стратиграфические диаграммы, основанные на годах их жизни.

  • Создание теневой марионетки

    Вдохновленный эпизодом 3 Кармен Сандиего ™, студенты конструируют индонезийскую куклу-тень и разыгрывают кукольный спектакль.

  • Играй в игру «Семут, Оранг, Гаджах»

    Вдохновленный 3-м эпизодом Кармен Сандиего ™, студенты играют в индонезийскую версию «Камень, ножницы, бумага».

  • Учите, учите: исторические деятели

    Вдохновленный эпизодом 4 «Кармен Сандиего ™», дети узнают о биографиях исторических личностей, важных для Эквадора.

  • Создание графика высот города

    Вдохновленный 4-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети находят данные о высоте в разных столицах и создают графики.

  • Учись, учи: голландские художники

    Вдохновленные 5-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети исследуют голландских художников и делятся своими открытиями с помощью мультимедийной презентации.

  • Виртуальная экскурсия: парк Улуру-Ката Тьюта

    Вдохновленные 6-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети совершают виртуальную экскурсию, чтобы исследовать национальный парк Улуру-Ката Тьюта в Австралии.

  • Создать хронологию демократии

    Вдохновленные 7-м эпизодом Кармен Сандиего, дети составляют график важных событий в распространении демократических идеалов.

  • Сделайте брошюру о Сан-Франциско

    Вдохновленные 8-м эпизодом Кармен Сандиего ™, дети создают тур по Сан-Франциско и описывают каждую остановку.

  • Слушайте музыку Гамелана

    Вдохновленный эпизодом 3 Кармен Сандиего ™, дети записывают и оценивают свои наблюдения за музыкантами-гамеланами и музыкой.

  • BJU Press Grade 2 Math

    BJU Press Math 2, 4th Edition Student Text охватывает сложение и вычитание до трехзначных чисел, разряды до четырехзначных чисел, время и календари, данные, измерения, дроби, геометрия, деление и многое другое. Концепции проиллюстрированы графическими изображениями объектов и приведены примеры.Дети будут следовать за Мэттом и его питомцем Бивером, когда они покинут Огайо, чтобы помогать строить дома по всему миру, сталкиваясь с проблемами, которые требуют математических навыков.

    Teacher’s Edition включает в себя обзор главы с примечаниями для учителя, объясняющими цель и ожидания от главы, список необходимых материалов и раздел «математическая доска» для интерактивных практических приемов. Уроки сегментированы: упражнения «Практика и повторение», пошаговый урок «Обучение для понимания» с заданными по сценарию вопросами (и ответами), страницы рабочего текста уменьшенного размера с ответами, наложенными красным, и инструкции для страниц рабочего текста.

    Прилагаемый компакт-диск с инструментами учителя включает наглядные пособия, карточки с числовыми словами, карточки со знаками, карточки с семейными фактами, рубрику групповой работы, дополнительные подсказки, обзоры фактов, учебные пособия, оценки, тест по главе 11 с цветными монетами, страницы для повторного обучения и т. Д. решения проблем, расширенные действия, ключ ответа в рабочем тексте и ключ ответа для отзывов.

    Пакет Student Manipulative Packet предоставляет домашним школьникам красочные манипуляторы, которые включают в себя формы, сотни квадратов, деньги, тысячи кубиков и другие предметы, чтобы побудить учащихся к содержательному практическому опыту.

    Книга отзывов предназначена для студентов, которые могут использовать дополнительную практику, домашнее задание или оценку. Каждая страница обзоров соотносится с рабочим текстом урока, а задние страницы урока обзора предоставляют больше практики ранее изученных концепций и фактов. Код ответа обзоров включает полноцветные репродукции страниц учащихся с наложенными правильными ответами. Отмечаются номера страниц уроков и учащихся.

    Ключ ответов обзоров включает полноцветные репродукции страниц учащихся с наложенными правильными ответами.

    Тесты включают по одному тесту на каждую главу и содержат задачи, связанные с тем, что студенты узнали. Ключ ответа на тест находится на вкладных листах и ​​содержит полноразмерные тесты учащихся с правильными ответами, наложенными серым курсивом.

    Этот набор по математике для 2-го класса, 4-е издание включает:

    • Рабочий текст для учащихся по математике 2, 4-е издание, 366 страниц, мягкая обложка.
    • Math 2 Teacher’s Edition с компакт-диском Toolkit, в мягкой обложке, в спиральном переплете
    • Math 2 Student Manipulatives
    • Math 2 Student Reviews, 341 страница, в мягкой обложке.
    • Математический ключ для отзыва учащихся 2, 341 страница, в спиральном переплете. Мягкое покрытие.
    • Тесты, клеевое крепление для легкого снятия тестов.
    • Ключ ответа на тест

    Это «обновленное» четвертое издание было обновлено и теперь включает физический ключ проверки учащегося.

    9o5k – * HRE * PDF Город ведьм, называемый бедой – Mayhem

    * HRE * PDF Прочтите и загрузите Witch Town Called Trouble – Mayhem – Book Two: Paranormal Romance в PDF, EPub, Mobi, Kindle online. Бесплатная книга Город ведьм под названием «Беспокойство» – «Погром» – Книга вторая: Паранормальный роман М. Л. Бриерса «Город ведьм под названием« Беспокойство – погром »- Книга 2:« Паранормальный романс »

    PDF, EPub, Mobi, Kindle online.Бесплатная книга. М.Л. Бриерс

    ISBN-10: B0852SHG9Y

    ISBN-13:

    Размер: 5325 КБ

    Книга рангов:

    Прочтите онлайн и загрузите «Город ведьм под названием« Беда »- Mayhem – Книга вторая: Паранормальный роман» М.Л. Бриерс.Некоторые вещи, которые вы просто не делали в семье, например, бросили свою сестру под автобус, чтобы немного расплатиться, но Мейси обнаружила, что Элли без проблем это делала, когда в автобусе был большой медведь-оборотень по имени Абель. как будто он перекусил детьми в свободное время, и Мэйси это не впечатлило, а может, и впечатлило, но она не собиралась ему этого говорить. Абель знал, что он никому не нужен в городе, но волки все еще рыщут, а его брат Кэш, отвлеченный своим новым товарищем, был сейчас хорошим временем для того, чтобы уйти? Когда маленькая ведьма с большим настроением взбесилась и добавила кислой добавки к своему дню, он подумал, что лучше просто собраться и отправиться в путь, но у судьбы были другие идеи.С разгневанным альфой, одним братом против другого и вампиром, у которого есть работа, дела в маленьком городке Неприятностей начинали накаляться, а темпераменты улетучивались. Живите, любите и смейтесь с семьей ведьм в романтической атмосфере комедия, которая сделает ваш день. в сериале и, надеюсь, узнаем бабушкин секрет.

    Совершенно замечательные персонажи, прекрасно взаимодействующие друг с другом! Сказочные повороты сюжета, которые будут держать вас в напряжении. Очень рекомендую эту серию и автора.

    Весело читать! Она мне понравилась не меньше, чем первая книга серии. Не могу дождаться следующей книги!

    Первая из этой серии меня очень удивила. Я подумал, ВОЗМОЖНО, эта серия разовьется в лучшую, чем другие, от этого автора. Что ж, эта книга все испортила. Персонажи снобы, ненавистны, такие ребячливые, что я не удосужился закончить.Это РОСТЫЕ ЖЕНЩИНЫ. Я не потерплю этого дерьма от девочек, которых вырастила, я чертовски уверен, что не зря трачу время на чтение о взрослых женщинах, которые ведут себя так.

    Было краткое прочтение, романтики и «ухаживания» на самом деле не было. Немного классного смеха, но никакого разрешения сюжетной линии. И было действительно странно пытаться выяснить, чью точку зрения вы придерживаетесь в любое время. Меняется постоянно … Макс пов. Погоня снова на макс. Какой-то странный случайный покупатель по имени Дэн, который не знал, что происходит…. не знаю, почему было около 20 различных точек зрения, случайно перемешанных и смешанных вместе. СПОЙЛЕРЫ: MC владеет баром, борется с математикой и не может понять, почему деньги не складываются. В дело вступает Чейз, любовный интерес и ПОРЯДОК, о которых он, по-видимому, только что догадался, несмотря на то, что он был в городе месяц. MC увольняет главного бармена, потому что он не появляется на работе один или несколько раз. Погоня за двумя братьями объезжает город на мотоциклах. Она нанимает Чейза и заставляет его работать бухгалтером.Чейз решил, что соблазнит свою подругу и заставит ее увидеть свет. Примерно за 2 часа он обнаруживает, что деньги не складываются, потому что не хватает тонны выпивки. MC знает, что это был бывший главный бармен, но у нее нет доказательств. Бывший главный бармен и его отец избили Чейза, потому что они не хотели, чтобы в их городе были перевертыши медведей. MC думает, что Чейз переспал с кем-то, поэтому он врывается в его дом без какой-либо реальной причины, кроме …. ревности? Не вызывающая ревности из-за того, что она неоднократно думала, что не хочет иметь ничего общего с погоней.Чейз говорит ей, что она его подруга. Они спариваются, потому что «не связывайся с судьбой». Потом странная сцена допроса с семьей MC. Конец книги. Добавьте немного “рассказов” и забавных сцен, и это буквально вся книга … Единственная история, которую вы узнаете о Чейза, это то, что он покинул свой клан, раньше был невольным бухгалтером своей собственной семьи и имеет двух братьев. (пока) и он ездит на мотоцикле. ничего о том, почему он ушел, зачем ему вообще нужна лазейка. Никаких объяснений, собирается ли он остаться в городе со своей новой подругой или утащить ее в новый город… не ближе почти ни к чему. Надеюсь на дополнительные ответы и предысторию ВСЕХ персонажей в виде сюжетов, но следующая книга сосредоточена на истории Мэйси и Эйблса …. Не Чейза и Макса …

    Город ведьм, называемый бедой – Беспредел – Книга вторая: Паранормальные явления Ваш браузер указывает Если вы посетили эту ссылку https://www.witch-Town-Called-Trouble-Paranormal-ebook / dp / B0852SHG9YWitch Town-Called Trouble – Mayhem – Book Two: Paranormal Romance Kindle Edition by (Author) Формат: Kindle Edition 4 4 из 5 количество оценок: 15 Книга 2 из 6: Город ведьм, называемый проблемой Посмотреть все форматы и выпуски Скрыть другие форматы и выпуски Цена Новинка от Использовано из KindleWitch Town Called Trouble? – Шалость – Книга первая Ваш браузер указывает, посещали ли вы эту ссылку https com / Witch-Town-Called-Trouble-Paranormal-ebook / dp / B0846CQ7HLWitch Town Called Trouble? – Mischief – Book One: Paranormal Romance – Kindle edition от Briers, M L Загрузите ее один раз и прочтите на своем устройстве Kindle, ПК, телефонах или планшетах. Используйте такие функции, как закладки, создание заметок и выделение во время чтения Witch Town Called Trouble? – Mischief – Book One: Paranormal Romance [PDF] [EPUB] Рождественское одеяло (Elm Creek Quilts, # 8) Ваш браузер указывает, посещали ли вы эту ссылкуhttps ebooksbag com / pdf-epub-the-christmas-quilt-elm-creek -quilts-8-download-

    101160 / Witch Town Called Trouble – Mayhem – Book Two: Paranormal Romance A Mark of Kings (The Shattered Reigns Book 1) Охотник за смертью (Captain Gringo Western Book 4) [PDF] [EPUB] Ностальгический Delights: Classic Confections, и ваш браузер показывает, посетили ли вы эту ссылку https ebooksbag com / pdf-epub-nostalgic-delights-classic-confections-and-timeless-Treats-download / Witch Town Called Trouble – Mayhem – Book Two: Paranormal Romance Свадьба в Вайоминге (Culpepper Cowboys # 1) Что-то смертоносное на этом пути (Мэдисон Эйвери, № 3) Город ведьм под названием «Проблема?» Анархия – Книга четвертая: Паранормальные явления. Ваш браузер указывает, посещали ли вы эту ссылку https://www.witch-Town-Called- Trouble-Anarchy-ebook / dp / B0873CZ71N Книга вторая – Город ведьм под названием Проблема – Беспредел Книга третья – Буксировка ведьмы n Called Trouble – Chaos Предыдущая страница Длина печати 120 страниц Язык Английский 3 173 в Paranormal Witches & Wizards Romance (Books) 3 189 in Paranormal Vampire Romance (Kindle Store) Отзывы клиентов: 4 9 из 5 звезд оценок 15 Black Bed Sheet BooksВаш браузер показывает, если вы посетили эту ссылкуhttps blackbedsheetbooks comГлавная страница Black Bed Sheet Books, прекрасных издателей ужасов, научной фантастики и фэнтези, художественной литературы и других жанров, с 2008 года воскресшая ведьма вызывает хаос в городе. Также доступна в электронной книге здесь: [su_list icon = ” icon: book “] The Institution – сверхъестественный микро-роман о двух исследователях паранормальных явлений, которые в конечном итоге получают гораздо больше Блог Патрика МакЭвой-Халстона | Хиллари Клинтон | Американский Ваш браузер указывает, посещали ли вы эту ссылку https pt scribd com / document / 319858736 / Patrick-McEvoy-Halston-s-BlogБлог Патрика МакЭвой-Халстона – Бесплатная загрузка электронной книги в формате Word Doc (doc), PDF File (pdf), Text Файл (txt) или читайте книгу онлайн бесплатно Мой блог по состоянию на июнь 2016 г. (DOC) Обзоры фильмов | Patrick McEvoy-Halston – Academia edu Ваш браузер показывает, посещали ли вы эту ссылку https:// academia edu / 39954627 / Film_ReviewsDownload Free PDF Film Reviews P McEvoy-Halston Download PDF Download Full PDF Package This paper Краткое содержание этого документа 26 Полных PDF-файлов, связанных с этим paper Читать Paper jualt – LiveJournal Ваш браузер показывает, посещали ли вы эту ссылку https jualt livejournal com Я потратил два с половиной часа, завершая сборку глав для следующей книги из серии Жизнь Христоса, 980808-000301, которая начинается в изначально была Книгой 17 и заканчивается тем, что изначально было концом Книги 18 Dubbo Weekender 04 12 2015 от Panscott Media – IssuuВаш браузер показывает, посещали ли вы эту ссылкуhttps issueu com / panscott / docs / dwk20151204gardDubbo Weekender | Пятница, 12 декабря 2015 г. – Воскресенье, 12 декабря 2015 г. Дополнительные результаты

    Город ведьм под названием «Беспокойство» – Книга вторая: Паранормальный роман М.Л. Бриерс , epub, pdf, docs, New York Times, ppt, аудиокниги, Bloomberg, #NYT, книги для чтения, хорошие книги для чтения, дешевые книги, хорошие книги, онлайн-книги, онлайн-книги, обзоры книг, читать онлайн-книги, книги читать онлайн, онлайн-библиотека, отличные книги для чтения, лучшие книги для чтения, лучшие книги по Witch Town Called Trouble – Mayhem – Book Two: Paranormal Romance By ML Briers, книги для чтения онлайн.

    * 1ll * PDF TNReady Test Prep: Grade 3 English Language Arts Literacy (ELA) Pr

    * 1ll * PDF Прочтите и загрузите TNReady Test Prep: Grade 3 Grade 3 English Language Arts Literacy (ELA) Практическое пособие и полный текст онлайн Оценки: Tennessee Test Study Guide в PDF, EPub, Mobi, Kindle онлайн. Бесплатная книга TN Готовность к экзамену: Практическое пособие по изучению грамотности по английскому языку (ELA) для 3-го класса и полное онлайн-тестирование: учебное пособие по тесту Теннесси от Lumos LearningTNПодготовка к тесту: Практическое пособие по изучению грамотности по английскому языку (ELA) для 3-го класса и полный текст Онлайн-тесты: Tennessee Test Study Guide

    PDF, EPub, Mobi, Kindle online.Бесплатная книга

    Автор: ~ Lumos Learning

    Название: TNReady Test Prep: 3-й класс Практическое пособие по английскому языку (ELA) и полное онлайн-тестирование: Tennessee Test Study Guide

    Автор: Lumos Learning

    категория : Книги, образование и обучение, школы и преподаватели

    Издатель: Lumos Learning

    ISBN-10: 1701442191

    ISBN-13:

    Размер: 5423 КБ

    Книга рангов:

    Прочтите онлайн и загрузите TNReady Test Prep: Практическое пособие по обучению английскому языку (ELA) для 3-х классов и полные онлайн-тесты: учебное пособие по тесту Теннесси от Lumos Learning.Обновленная рабочая тетрадь TNReady ELA для 3-го класса для подготовки к государственному экзамену 2020-21. Разработано опытными преподавателями, чтобы помочь вашему ученику успешно сдать экзамены в Теннесси. Lumos tedBook для 3 класса по английскому языку Искусство штата Теннесси для подготовки к экзаменам предлагает онлайн-доступ к двум реалистичным практическим тестам, которые отражают планы тестов в Теннесси на 2020-2021 годы, а также комплексный обзор стандартов ELA 3-го класса. Он обеспечивает эффективный путь для учеников 3-х классов к успешной сдаче TNReady for English Language Arts.Более 384000 учеников, 56000 учителей и 28000 школ доверяют учащимся успеваемость.Преимущества Prep tedBook для 3-го класса ELA TNReady Test Prep tedBook; Два практических онлайн-теста, имитирующих тест ELA 3-го класса в Теннесси. TEI) Персонализированный план обучения, адаптированный для устранения пробелов в обучении Преимущества TNReady 3-го класса Практическое пособие по тестированию ELA для родителей в качестве ресурса для домашнего обучения; Отчеты об успеваемости для отслеживания прогресса обучения Уроки языкового искусства и практические ресурсы для поддержки овладения навыками Удобный доступ ко всем ресурсам и отчетам через StepUp Приложение для мобильных Успех на заднице штата Теннесси Обладая более чем десятилетним опытом разработки практических ресурсов для стандартизированных тестов, Lumos Learning разработала методологию Smart Test Prep, чтобы помочь студентам успешно сдать экзамены в Теннесси.Эта проверенная методика предлагает студентам реалистичную практику TNReady и инструменты для преодоления любого пробела в уровне знаний. В цикле подготовки к интеллектуальному тесту Lumos студенты проходят первый онлайн-практический тест TNReady, который позволит системе выявить пробелы в знаниях. Затем система генерирует индивидуальный учебный план, точно адаптированный к темам частичного владения каждым студентом. Основываясь на рекомендациях учебного плана, учащиеся могут эффективно выполнять соответствующие уроки в рабочей тетради.После завершения учебного плана учащиеся могут попытаться назначить целевые средства исправления, назначенные онлайн, чтобы закрепить концепции и, при необходимости, практиковать базовые навыки. После завершения лечебной практики студенты могут пройти второй практический онлайн-тест TNReady, чтобы продемонстрировать свою готовность и владение стандартами. Эта методика экономит время на подготовку к тесту и предлагает чуткие коррективы, чтобы помочь учащимся добиться успеха в индивидуальной практике. Печатная рабочая тетрадь по языковым искусствам для 3-го класса для практики в штате Теннесси включает в себя: заполнить 3-й класс по практике стандартов обучения английскому языку Теннесси; чтение: литератураЧтение: информационный текстLanguageELA вопросы с Ключевые слова и пояснения Стратегии повышения скорости и точности теста Дайте своему ученику преимущество Lumos tedBook уже сегодня! Тесты штата Теннесси или TNReady – это оценка учащихся, проводимая Департаментом образования штата Теннесси, который не связан с Lumos Learning.Департамент образования штата Теннесси не одобрил содержание этой книги. Интернет-доступ, предоставляемый при покупке книги, ограничен и не включает полный доступ ко всей программе Lumos StepUp.

    Awesome 🠑

    Я тренер по обучению грамоте в своем школьном округе и пишу контрольные тесты для школьного уровня округа, соответствующие TNReady. Я также постоянно ищу ресурсы, которые учителя могут использовать в своем классе. Эта книга – отличный ресурс для студенческой практики.В этой книге есть несколько действительно отличных строгих вопросов, которые соответствуют стилю TNReady. Отличный ресурс для владения.

    Эта книга – отличный пример стандартизированного оценивания штата Теннесси. В этой книге рассматриваются все стандарты английского языка. Для каждого стандарта есть образцы вопросов и подробные объяснения ответов. В Интернете также есть 2 практических теста.

    Практическое пособие TN READY ELA – это БОЛЬШОЙ ресурс для учителей, который они могут использовать в течение года для практики.Действительно отличный ресурс, соответствующий стандартам. Я использовал онлайн-ресурс, который предоставляет Lumos, но наличие этой бумажной копии дает мне некоторую гибкость в том, как я привлекаю своих учеников.

    В этой книге содержится подробный обзор навыков, позволяющих студентам практиковаться и готовиться к тесту TNReady. Мне нравится предварительный онлайн-тест, который позволяет учителю и ученикам узнать, какие навыки им нужно отточить, чтобы лучше подготовиться к TNReady. Доступная цена позволяет учителям легко получить доступ к этому замечательному вспомогательному ресурсу.

    TNReady Test Prep: Grade 3 Grade of English Language Arts Literacy Ваш браузер указывает, посещали ли вы эту ссылку https com / TNReady-Test-Prep-Full-length-Assessments / dp / 1701442191TNReady Test Prep: Grade 3 English Arts Literacy (ELA ) Практическая рабочая тетрадь и полные онлайн-тесты: Учебное пособие по тесту Теннесси [Learning, Lumos] на com * БЕСПЛАТНАЯ * доставка по квалификационным предложениям TNReady Test Prep: 3-й класс учебник по изучению грамотности по английскому языку (ELA) и полные онлайн-тесты: Руководство по обучению к экзамену в Теннесси Подготовка к экзамену LEAP: уровень грамотности по английскому языку для 3-го класса Ваш браузер указывает, посещали ли вы эту ссылку https lumoslearning com / llwp / resources / textbook-resources html? Id = 307 Практическое пособие и полная онлайн-оценка: учебное пособие LEAP для 3-го уровня учебное пособие и ответы на вопросы онлайн. Оценка: 3, название: Подготовка к экзамену LEAP: учебное пособие по обучению английскому языку (ELA) для 3-го класса и полная онлайн-версия Оценки: Учебное пособие LEAP, Издатель:, ISBN: 1945730307TNReady Test Prep: Практическое пособие по математике для 3-го класса, и ваш браузер указывает, посещали ли вы эту ссылку https com / TNReady-Test-Prep-Full-length-Assessments / dp / 1701438852TNReady Test Prep : Практическое пособие по английскому языку (ELA) для 3-го класса и полные онлайн-тесты: Tennessee Test Study Guide 4 6 из 5 звезд 12 Практические тесты по английскому языку – MCAS Ваш браузер показывает, посещали ли вы эту ссылку mcas pearsonsupport com / student / Практические-тесты-ela / Практические тесты по английскому языку Практические тесты для каждого уровня оценки доступны ниже, чтобы вы могли ознакомиться с типами заданий и форматом, используемыми для оценки ELA MCAS. Также доступны пустые поля ответов CBT. , которые позволяют учащимся практиковаться в ответах на вопросы с искусственно созданными ответами с помощью Образца практического теста для 3-го класса по английскому языку. Ваш браузер указывает, посещали ли вы эту ссылку https lumo Slearning com / llwp / resources / common-core-parcc-practice-tests-and-sample-questions / Practice-test html? btn = start & cur = 547 & id = 7292 Практический тест ELA 3-го класса состоит из вопросов, основанных на CCSS для PARCC, который обеспечивает рабочие тетради, домашние задания помогают учащимся, помогают родителям с домашним обучением, а учителям – с планами уроков. Общие типовые вопросы, согласованные по основному классу и конкретным предметам, и практический тест для учащихся 3-8 классов, чтобы помочь с тестовой практикой PARCC. Если вы посетили эту ссылку wp mesa247 pe / data / download php? article = class-3-english-Literature-success-with-buzzword-book-pdf-download & encrypt = a7f3ff0ea17673bc77c88ea7c6ced2e2TNReady Test Prep: Grade 3 English Language Arts Literacy (ELA) Практическое пособие и полноценные онлайн-тесты Lumos tedBook для TNReady специально разработан, чтобы обеспечить эффективный путь для учащихся 3-го класса, успешно сдавших экзамены TNReady 2019-20. онлайн-доступ к двум реалистичным практическим тестам, которые отражают English TN Textbooks Online. Ваш браузер указывает, посещали ли вы эту ссылку 198 58 118 248 / cgi-bin / read php? article = english-tn-textbooks-online-pdf & encrypt = 804debab00b88e67e3c589e4e352fd53 Чтение, письмо, говорение TNReading, Writing, SpeakingTNReading, Writing, SpeakingTNReading Подготовка к экзамену: Практическое пособие по изучению грамотности английского языка (ELA) для 8-го класса и полные онлайн-тесты Текущий указатель журналов в образовании, полугодовые накопления, 1987 г. вы посетили эту ссылкуlms Graduateschool edu / ii английский язык искусство понимание прочитанного 3 класс pdfPraxis II English Language Arts Content Knowledge 5038 Study Guide 2019-2020-Cirrus Teacher Certification Exam Team 2018-09 Представьте себе учебное пособие, действительно предназначенное для учителей! Поскольку мы знаем, что у вас напряженная жизнь, мы разработали учебное пособие, которое не похоже на другие сертификационные материалы. С неофициальным учебным пособием по английскому языку для 8-х классов Praxis от Cirrus Test Prep StlvesoreВаш браузер показывает, посещали ли вы эту ссылкуold gastro org mx / cgi-bin / file php? article = 8-й + класс + английский + учеба + руководство + stlvesore + pdf & code = 6475e578ff02c03e86acf74b40da863dЧтение и язык для 8-го класса ArtsACT Aspire Language Grade 8 Success Strategies Study GuideOhio State Test Arts PrepFSA English Test Prep: Практическое пособие по изучению грамотности (ELA) и полные онлайн-тесты Все, что вам нужно, чтобы изучить историю Америки в одном большом блокноте TExES (113) Английский язык Искусство и чтение / Социальные науки Тест на конец года по английскому языку 4-8 7-го класса – Джессика Адамс В вашем браузере отображается, если вы посетили эту ссылкуrv jessicaadams com / cgi / ebook php? article = 7-й класс, английский в конце года, тест pdf & encrypt = cf447b12f1980e4dbed78eca56c1a3e2WaterCAS TNReady Test Prep: Grade 7 English Language A Практическое пособие по изучению грамотности rts (ELA) и полное онлайн-тестирование Административное руководство для средних школ Северной Дакоты Пошаговое руководство на английском языке: 7-й класс] Знание вашего языкаОбщие базовые тесты и онлайн-рабочие тетрадиNCTE Руководство по учебным материалам для английского языка, 7-12 классы Дополнительные результаты

    TNReady Test Prep: Практическое пособие по английскому языку (ELA) для 3-го класса и полноразмерные онлайн-тесты: Tennessee Test Study Guide by Lumos Learning

    Теги: TNReady Test Prep: 3-й класс Практическое пособие по изучению грамотности английского языка (ELA) и полноформатные онлайн-тесты: учебное пособие по тесту Теннесси от Lumos Learning Free download, epub, pdf, docs, New York Times, ppt, аудиокниги, Bloomberg, #NYT, книги для чтения, хорошие книги для чтения, дешевые книги, хорошие книги, онлайн-книги, онлайн-книги, обзоры книг, читать онлайн-книги, онлайн-книги для чтения, онлайн-библиотека, отличные книги для чтения, лучшие книги для чтения, лучшие книги для TN Готовность к экзамену TN: английский язык для 3-го класса Возраст: Практическое пособие по изучению художественной грамотности (ELA) и полное онлайн-тестирование: Учебное пособие по тесту Теннесси Автор Lumos Обучающие книги для чтения в Интернете.

    Гдз вокруг мира научный дневник. Дневник природы (2 класс)

    Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второе поколение) для начальной школы.
    С помощью разнопланового материала, проблемных вопросов и заданий автор помогает ребенку восполнить пробелы в теоретических основах, выполнить практическую работу и закрепить полученные на уроках знания.
    Пособие предназначено для работы в школе и дома, для фронтальной или самостоятельной работы.

    Примеры.
    Какие праздники отмечают в вашем регионе? С помощью взрослых запишите их имена.

    Отгадай загадку. Найдите картинку-ответ в Приложении и приклейте.
    Из какого ведра они не пьют, не едят,
    Они только смотрят на него?

    Содержание
    Задание вопросов
    Что такое Родина?
    Что мы знаем о народах России?
    Что мы знаем о Москве?
    Проект “Моя маленькая родина”
    Что над нашими головами?
    Что у нас под ногами?
    Что общего у разных растений?
    Что растет на подоконнике?
    Что растет на клумбе?
    Что это за листья?
    Что такое иглы?
    Кто такие насекомые?
    Кто такие рыбы?
    Кто такие птицы?
    Кто эти звери?
    Что нас окружает дома?
    Что умеет компьютер?
    Что может быть опасно вокруг нас?
    Как выглядит наша планета?
    Как живет семья?
    Проект «Моя семья»
    Откуда и куда уходит вода?
    Откуда в нашем доме электричество?
    Как перемещается письмо?
    Куда текут реки?
    Откуда берутся снег и лед?
    Как живут растения?
    Как живут животные?
    Как помочь птицам зимой?
    Откуда и куда уходит мусор?
    Где грязь в снежках?
    Ответы
    Application.


    Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
    Скачать книгу Мир вокруг, 1 класс, Тетрадь для практической работы №1 с дневником наблюдений, Тихомирова Е.М., 2017 – fileskachat.com, быстро и бесплатно скачать.

    • Записная книжка для практических занятий № 2 с дневником наблюдений по теме «Окружающий мир», 1 класс, Тихомирова Е.М., 2016 г.
    • Контрольные работы по предмету «Окружающий мир», часть 1, К учебнику АА Плешаков.Окружающий мир, 1 класс, Тихомирова Е.М., 2017
    • Блокнот для практических занятий №1 с дневником наблюдений по теме «Окружающий мир», 1 класс, К учебнику А.А. Плешакова Окружающий мир, 1 класс, Тихомирова Е.М., 2017
    • Тетрадь к практической работе №2 с дневником наблюдений по теме «Окружающий мир» 1 класс, К учебнику А.А. Плешакова Окружающий мир, 1 класс, Тихомирова Е.М. , 2016

    Следующие учебные пособия и книги.

    Дневник природы – это блокнот или блокнот, в котором записываются наблюдения за окружающей средой в разное время года. Систематические описания природы и погодных условий очень важны, поскольку позволяют сформировать внимательность, наблюдательность, помогают обобщать и делать выводы. Кроме того, дневник природы помогает лучше понять все изменения, происходящие в окружающем мире.

    Для чего нужен дневник наблюдений?

    Ведение дневника наблюдений за природой – прекрасное занятие, позволяющее развить множество навыков и способностей.Помогает регулярное заполнение дневника:

    • развивать аккуратность и ответственность;
    • форма наблюдения, внимания;
    • ориентироваться во времени;
    • замечают повторяемость всех процессов в природе.

    К тому же ведение такого журнала – очень увлекательный процесс. Делая заметки в течение года, вы можете проанализировать полученные результаты и даже построить соответствующую диаграмму.

    Рис. 1. Дневник природы.

    Диаграмма – это графическое представление всех собранных данных.Это поможет вам наглядно понять, как изменилась погода за определенный период времени. Благодаря собранным данным можно будет самостоятельно прогнозировать погоду в будущем.

    Как составить дневник?

    Для ведения дневника погоды вполне подойдет обычная записная книжка в клетке. Страница записной книжки должна быть нарисована таким образом, чтобы получить 6 одинаковых столбцов со следующими названиями:

      дата
    • ;
    • температура воздуха;
    • облачно;
    • ветер;
    • Атмосферное давление;
    • осадков.

    Измеренные данные вводятся в соответствующий столбец. Если нет данных, например, в какой-то день не было осадков, то ставится прочерк.

    ТОП-4 статей, которые читают вместе с этим

    Как заполнить дневник природы?

    Для правильного заполнения дневника наблюдений за природой необходимо выполнить следующие действия:

    • Посмотрите на термометр снаружи и запишите показания. Температура воздуха измеряется в градусах Цельсия.

    При измерении температуры важно следить за тем, чтобы термометр находился в тени. Если он расположен в хорошо освещенном месте, его показания будут неверными.

    Рис. 2. Термометр.

    • Посмотрите в окно и узнайте, есть ли на небе облака и какие они. Эти показания могут быть трех типов: ясные, облачные или пасмурные. Наблюдения следует записывать в соответствующий столбец словом или в виде значка.
    • Обратите внимание на наличие осадков. Если их нет, то ставьте прочерк.
    • Запишите направление ветра.
    • Обозначает атмосферное давление.

    В дневниках природы используются символы, общепринятые в географии. Например, чтобы указать направление ветра, напишите первую букву сторон света: N – север, S – юг, B – восток, W – запад.

    Температура воздуха должна быть обозначена соответствующим знаком: «+» – температура выше 0, «-» – температура воздуха ниже нуля.

    Что мы узнали?

    Изучая тему «Дневник природы (2 класс)» по программе 2 класса за окружающим миром, мы узнали, что такое дневник наблюдения за природой и для каких целей его нужно вести. Также мы познакомились с основными правилами ведения дневника, научились правильно его заполнять.

    Оценка отчета

    Средняя оценка: 4.1. Всего получено оценок: 9.

    Данное пособие полностью соответствует ФГОС второго поколения для начальной школы.С помощью разнообразного материала, проблемных вопросов и заданий автор помогает ребенку восполнить пробелы в теоретических основах, выполнить практическую работу и закрепить знания, полученные на уроках. Пособие предназначено для работы в школе и дома, для лобовой или самостоятельной работы.

    Мир. 2 класс. Тетрадь для практических занятий с дневником наблюдений. Часть 1. к уч. А.А. Плешакова.

    Описание учебника

    ГДЕ МЫ ПРОЖИВАЕМ
    ДОМАШНЯЯ СТРАНА
    1.Запишите полное название нашей страны
    2. Вырежьте герб и флаг нашей страны из приложения. Приклейте их.
    3. Узнайте, какие народы населяют ваш регион. Запишите их имена.
    ГОРОД И ДЕРЕВНЯ
    1. Напишите название вашего города (села)
    Перечислите крупнейшие улицы вашего города (села).
    Как называется улица, на которой вы живете?
    2. Закрасьте кружок, в котором вы больше всего похожи.
    это изображение дома на ваше.
    ПРОЕКТ «РОДНЫЙ ГОРОД (ДЕРЕВНЯ)»
    Разместите материалы проекта на этой странице.
    ПРИРОДА И МИР РУКОВОДСТВ
    1. Студент заполнил таблицу. Проверить это. Отметьте правильные ответы знаком «+», а неправильные – знаком «-».
    Nature X Man Made
    каменный корабль
    водный робот
    руководство по лягушке
    Солнечное дерево
    домашний телефон
    пистолет-бабочка
    2. Подумайте об аналогичной задаче для одноклассника. Введите свои примеры в таблицу. Nature made by man
    Обменивайтесь записными книжками, проверяйте свои задания. Исправь ошибки.
    3. Отметьте картинки, которые показывают хорошее отношение к окружающему миру.
    Создайте рассказ на основе одного из рисунков. Расскажи одноклассникам.
    ПРИРОДА
    ЖИЗНЬ И ЖИЗНЬ ПРИРОДА
    1. Вырежьте картинки из приложения и заполните таблицу.
    Живая природа
    Неодушевленная природа
    Искусственные объекты
    2. Запишите свои примеры объектов неодушевленной и живой природы в таблице.
    Wildlife Wildlife
    3. Отгадайте загадки. Запишите ответы.
    Молоко плыло над рекой, Ничего не было видно. Растворенное молоко – стало видно далеко._
    За окном висит ледяной мешок.
    Он полон капель и пахнет весной. _
    Белый, как мел, летел с неба.
    Лежал зимой, в землю врезался. _
    Все ходят вокруг этого места:
    Здесь земля как тесто;
    Вот осока, шишки, мох …
    Нет опоры для ног .__
    К какой природе принадлежат все предметы-ответы: живым или неодушевленным? Подчеркните выбранный ответ
    .
    4. Найдите и запишите 2–3 загадки о предметах неодушевленной природы… Сделайте их своим одноклассникам.
    5. Для каких объектов нужен воздух? Подчеркните их имена.
    Лиса, шляпа, человечек, клен, камни, ромашка, щука, ручей, лев, ласточка.
    ПРИРОДНЫЕ ЯВЛЕНИЯ
    1. Отгадайте загадку.
    Солнце велело: стоп, семицветный мост крутой! Облако заслонило солнечный свет – Мост рухнул, а сколов нет.
    Нарисуйте природный феномен, упомянутый в загадке.
    2. Используя толковый словарь, используйте стрелки, чтобы сопоставить слова с их объяснением.
    замерзание реки, образование ледяного покрова
    разлив реки при таянии снега и растрескивании льда весной
    падающих листьев осенью падающих снегов
    падающих листьев снегопадов паводков ледяного покрова
    3. Какие природные явления наблюдал художник, выполнивший эти рисунки? Запиши это.
    4. Познакомьтесь с условными знаками, которыми они обозначают природу атмосферных явлений.
    В какое время года можно наблюдать эти явления? В скобках записать сокращенно: 3 – зима, B – весна, L – лето, O – осень.
    5. Дома возьмите медицинский термометр. Запишите, как мы это называем в повседневной жизни.
    6. Проверьте работу ученика. Отметьте знаком «+» правильные ответы, знаком «-» – неправильные.
    Восемнадцать градусов тепла + 18 °
    Ноль градусов + 0 °
    Тринадцать градусов мороза -13 °
    Двадцать градусов выше нуля -20 °
    Четыре градуса ниже нуля -4 °
    7. На рисунке показаны наружные, внутренние, водные и медицинские термометры. Подпишите названия термометров.
    8. Вырезки из приложения модели градусника.Используйте модели, чтобы показать пятнадцать градусов мороза; ноль градусов; десять градусов выше нуля; двадцать градусов по Цельсию.

    Какую самую высокую температуру можно измерить термометром? Какой самый низкий? Запиши это.
    Какая температура тела у здорового человека?
    9. С помощью комнатного термометра определите температуру воздуха в помещении. С помощью уличного термометра мы определили температуру воздуха на улице. Запишите их значения. Где температура выше?
    ЧТО ТАКОЕ ПОГОДА
    1.Подберите и запишите слова, которые могут описать погоду сегодня.
    2. Используя обычные знаки, запишите, какая сегодня погода.
    Температура осадков _
    Пасмурный ветер _
    3. Для каких профессий нужно знать прогноз погоды? Подчеркните названия профессий.
    Учитель, балерина, дворник, водитель, кондитер, ткач, агроном, летчик, юрист, продавец, моряк.
    4. Запомните названия профессий.
    Метеоролог – это ученый, наблюдающий за погодой.
    Синоптик – ученый, предсказывающий погоду.

    Ни для кого не секрет, что сейчас все учебные пособия и рабочие тетради на печатной основе делятся на утвержденные Минобразования и не утвержденные. Создаются списки льгот, согласно которым официально разрешено проводить уроки в школе. А есть учебники и тетради, которые даже лучше, но их не вошли в официальный список (видимо, пожертвовали небольшие деньги). Итак, последние обычно дешевле первых, но в то же время иногда материал подан намного лучше и логичнее.В состав этих тетрадей входит тетрадь для практических занятий за 4 класс с дневником наблюдений по учебникам Плешакова. Это учебники, которые входят в программу «Школа России».

    Мы представим вашему вниманию ответы ГДЗ на первую часть этой тетради на этой странице 7 гуру. Тематика первой части рабочей тетради, автором которой является Тихомирова, не уступает тематике учебника, автором которого является Плешаков.

    Отвечает ГДЗ на записную книжку No.1 для практической работы, мир около

    ЗЕМЛЯ И ЧЕЛОВЕЧЕСТВО

    Стр. 4-6. Мир глазами астронома

    1. Вырезать чертежи планет из Приложения. Восстановите расположение планет солнечной системы, используя схему в учебнике на стр. 5.

    2. Решите кроссворд.

    По горизонтали: 3. Наука о небесных телах. 5. Космос. 6. Малая планета солнечной системы. 7. Большая планета солнечной системы.
    По вертикали: 1. Название нашей планеты. 2. Звезда, которая нагревает нашу планету. 4. Значение греческого слова «астроном».

    3. Прочтите текст.

    Из чего сделано солнце

    На Земле мы встречаемся с тремя состояниями материи: жидким, твердым и газообразным. Но солнце так жарко, что материя может оставаться твердой или жидкой. Поэтому говорят, что Солнце – раскаленный газовый шар. А эти газы – водород и гелий. Вы знаете, что воздушные шары часто наполнены гелием.Это очень легкий газ, поэтому наполненный им шар буквально вырывается из рук, пытаясь улететь. Этот газ был назван в честь Солнца (по-гречески Гелиос). Только водород легче гелия. Именно из этих очень легких газов – водорода и гелия, которых много во Вселенной – и состоит основная часть Солнца. На Солнце, кроме них, много других веществ, но больше всего это водород и гелий. (По словам Э. Левитана) Что нового вы узнали о Солнце? Как можно назвать текст? Запишите свое имя.

    4. Перечитайте статью «Солнце» в учебнике на с. 6-7. Что нового вы узнали о солнце? Запишите числовые данные, по которым вы можете сказать об этой звезде.

    Диаметр Солнца в 109 раз больше диаметра нашей планеты, а его масса примерно в 330 тысяч раз больше. Расстояние между Солнцем и Землей около 150 миллионов километров. Температура на поверхности Солнца составляет 6 тысяч градусов, а в центре якобы 15-20 миллионов градусов.

    5. Найдите интересную информацию о Солнце в дополнительной литературе. Расскажите об этом на уроке.

    Если бы не наше светило, жизнь на Земле была бы невозможна: благодаря ему мы получаем свет и тепло. Без солнечного света и тепла наша планета превратилась бы в шар, покрытый толстым слоем льда, мертвый и безлюдный. Что является основным источником жизни на Земле?

    Расстояние от Земли до Солнца около 150 миллионов километров. Для сравнения, следующая ближайшая к нам звезда, Проксима Центавра, находится примерно в 40 триллионах километров от Земли.Из-за столь малого по космическим меркам расстояния до Земли днем ​​солнечный свет заслоняет свет других космических объектов и нам кажется, что другие звезды днем ​​не излучают свет, хотя на самом деле это не так. По той же причине относительно маленькое Солнце кажется нам довольно большим кругом на небе, и даже самые большие звезды – гиганты – представляют собой лишь крошечные сверкающие точки.

    Диаметр Солнца в 109 раз больше диаметра Земли – 1 миллион 390 тысяч километров.Интересно, что его масса более чем в миллион раз превышает массу Земли. Более того, у Земли твердая оболочка, а у Солнца – огромный газовый шар. Это означает, что солнечное вещество примерно в 10 000 раз плотнее.

    Молекулы газа более плотно упакованы в центре Солнца, а температура там составляет около 20 миллионов градусов Цельсия. Именно здесь, в солнечном ядре, выделяется энергия. В результате термоядерных реакций атомы водорода превращаются в атомы гелия, и генерируется огромное количество энергии.Запасы водорода на Солнце огромны, поэтому он будет существовать еще миллиарды лет.

    Газ во внешних слоях Солнца намного более разрежен, чем в его ядре, нагретом до 6000 градусов Цельсия. На Земле нет ни одного металла, способного выдержать такую ​​температуру. Естественно, что пока не может быть и речи о попытках взять образец солнечного вещества для исследования. Как же тогда астрономам удалось выяснить, из чего состоит наше Солнце?

    В современной науке для изучения нашей главной звезды используется множество сложных инструментов: спектрограф, спектроскоп, коронограф, радиотелескоп и другие.Спектрограф непрерывно регистрирует излучение Солнца. С помощью этого прибора можно определить, какие химические элементы входят в состав солнечного вещества (каждый химический элемент имеет свой цвет лучей). Коронограф позволяет фотографировать внешние слои солнечной атмосферы или солнечную корону в любое время. Другая техника может сделать это только во время солнечных затмений, иначе получается эффект выдутой фотографии. Радиотелескоп используется для изучения радиоволн, излучаемых Солнцем.

    Еще древние люди начали замечать, что иногда на Солнце появляются пятна. Часто их появление считалось божественным предупреждением о грядущих несчастьях. Сегодня мы знаем, что появление пятен связано с резким остыванием отдельных участков его поверхности. Причем количество пятен увеличивается каждые 11 лет, затем постепенно их количество уменьшается. Ученые называют эти периоды солнечной активности. Наши предки не знали этих тонкостей, но, глядя на солнечные пятна, они понимали, что даже божественная звезда не может быть совершенной.Отсюда оно произошло от популярного выражения «а на солнце есть пятна», означающего, что в мире нет ничего идеального.

    С. 7-8. Планеты солнечной системы

    1. В каком порядке можно увидеть планеты при приближении к Солнцу? Перечислите планеты по порядку.

    Нептун, Уран, Сатурн, Юпитер, Марс, Земля, Венера, Меркурий.

    2. Решите кроссворд.

    По горизонтали: 2. Звезда, вокруг которой движутся восемь планет.4. Ближайшая к Солнцу планета. 6. Время суток на той стороне Земли, которая не освещена Солнцем. 7. Время, за которое Земля совершает полный оборот вокруг своей оси.
    По вертикали: 1. Название нашей планеты. 2. Луна по отношению к Земле. 3. Путь, по которому планета проходит вокруг Солнца. 5. Воображаемая линия, вокруг которой вращается Земля.

    3. Подпишите названия планет.

    4. Прочтите текст.

    Путь, по которому Земля облетает Солнце, очень длинный. Это называется орбитой Земли. Земля совершает один оборот вокруг Солнца по своей орбите за год (примерно 365 дней). Самое близкое к Солнцу – Меркурий. Следовательно, его орбита меньше, чем у Земли. «Год» Меркурия длится всего 88 земных дней. Венера дальше от Солнца, чем Меркурий, но ближе, чем Земля. Следовательно, его год длится 225 дней. Марсианский год больше земного: он равен 688 земным дням.Чтобы совершить один оборот вокруг Солнца, далекие планеты должны лететь долго: Юпитеру почти 12 лет, Сатурну почти 30 лет, Урану 84 года, а Нептуну примерно 165 лет. (По Э. Левитану)

    Запишите вывод: чем ближе планета к Солнцу, тем меньше ее орбита.

    Посчитайте, сколько «земных» дней Юпитер и Сатурн будут облетать Солнце.

    Юпитер – 4380 дней ; Сатурн – 10950 дней .

    5. Найдите интересную информацию о планетах солнечной системы в дополнительной литературе. Расскажите о них на уроке.

    Новое научное исследование планеты Солнечной системы – Марс

    Ученые обнаружили, что самая высокая гора в Солнечной системе, Олимп (лат. Olympus Mons), находится на Марсе. Его высота 21,2 км от базы. По сути, это вулкан. Он в несколько раз выше Эвереста, а своей площадью охватывал бы всю территорию Франции.В результате недавнего исследования ученых НАСА было обнаружено, что почва на Марсе удивительно похожа на почву в вашем загородном доме или на заднем дворе загородного дома. Он содержит все необходимые для жизнеобеспечения питательные вещества … Марсианская почва идеально подходит для выращивания спаржи и репы.

    Научные исследования планеты Солнечной системы – Венеры

    Ученые разработали теорию, согласно которой частицы жизни могут двигаться под давлением Солнца.Но это может произойти только вдали от Солнца. То есть жизнь могла попасть с Земли на Марс, а на Землю – только с Венеры. Другими словами, есть вероятность, что когда-то на Венере существовала жизнь, но когда Солнце нагрелось, биомасса на Венере начала разлагаться, жизнь постепенно исчезла, а это значит, что когда Солнце нагревается еще больше, то же самое может произойти с Земля.
    Очень важно изучить Венеру. На этой негостеприимной планете температура поверхности достигает 480 градусов по Цельсию, а давление в 92 раза выше, чем на Земле.Планета окутана густыми облаками серной кислоты. Изучая Венеру, ученые смогут выяснить, почему она стала такой уродливой и как Земля может избежать подобной участи.

    Научные исследования планеты Солнечной системы – Меркурия

    НАСА недавно запустило космический корабль, специально разработанный для изучения планеты Меркурий. По словам планетологов, диаметр первой планеты Солнечной системы уменьшился примерно на семь километров.Измерения проводились с помощью зонда Messenger, который показал, что Меркурий начал остывать и «сдуваться» с гораздо большей скоростью, чем предполагалось.

    Большая часть Меркурия представляет собой горячее ядро, покрытое тонкой оболочкой коры и мантии. Он образовался около 4,5 миллиардов лет назад, и с тех пор остыл, уменьшившись в объеме.

    Зонд “Посланник” регулярно фотографировал поверхность Меркурия. Проанализировав полученные изображения, специалисты Научного института Карнеги в Вашингтоне обнаружили, что степень сжатия планеты примерно в 8 раз выше, чем считалось ранее.

    Научные исследования планеты Солнечной системы – Юпитер

    На сайте Национального управления по аэронавтике и исследованию космического пространства США (NASA) опубликовано новое изображение Юпитера, полученное с космического корабля Juno.
    На фотографии отчетливо видны многочисленные штормы в атмосфере планеты. Некоторые образования напоминают спутанные нити. Скорость ветра на Юпитере может превышать 600 км / ч.

    С. 9-10. Звездное небо – великая книга природы

    1.Вырежьте из приложения рисунки созвездий, которые обсуждались в первом и втором классах. Вставьте их в соответствии с именами.

    Лебедь Большая Медведица Лев

    2. О чем загадки? Запишите ответ. Зерно ночью рассыпали, Утром посмотрели – ничего нет. Цветки белые к вечеру распускаются, а утром увядают. Угли горят – черпаком не достать. Вы можете увидеть их ночью, но не получить их днем.

    Ответ: звезды.

    3. Подпишите названия созвездий.

    4. Решите кроссворд.

    По горизонтали: 1. «Красная» планета, названная в честь бога войны. 4. Седьмая планета от Солнца. 6. Созвездие, в котором находится Полярная звезда. 7. Естественный спутник Земли. 9. Устройство для наблюдения за звездами. 10. Группа звезд. 12. Звезда, вокруг которой вращается наша планета.
    По вертикали: 2.Самая яркая звезда на небе. 3. Самая большая планета Солнечной системы. 5. Каменно-металлическая масса, падающая на Землю из космоса. 8. Ученый наблюдает за звездами. 11. Вторая планета от Солнца.

    С. 11-12. Мир глазами географа

    1. Запишите ответы на вопросы

    Что такое география? География – одна из наук о Земле.

    Что изучает география? География изучает природу земной поверхности, население и его хозяйственную деятельность.

    2. Отгадывать загадки.

    Страны без людей, Города без домов, Леса без деревьев, Море без воды. (КАРТА)
    Стоит один на одной ноге, поворачивается и поворачивает голову. Может показать нам страны, континенты и океаны. (ГЛОБУС)

    3. Подпишите на земном шаре Северный полюс, Южный полюс, экватор. Нарисуйте линию на картинке, чтобы обозначить земную ось.

    4. Решите кроссворд.

    По горизонтали: 2. Часть водного покрова Земли между континентами.4. Уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с использованием условных обозначений. 5. Западная или восточная половина земного шара на карте. 7. Модель Земли.
    По вертикали: 1. Условная линия, разделяющая земной шар на северную и южную части. 3. Число, показывающее, какое расстояние на земле соответствует каждому сантиметру на карте. 6. Условная прямая, проходящая от Северного полюса до Южного.

    5. Перечитайте текст о первом глобусе и карте в учебнике на с.27. Придумайте и запишите для него пять вопросов. Спросите своего однокурсника.

    Где и когда появилась первая географическая карта?
    Какой формы была первая географическая карта?
    Где и когда появился первый глобус?
    Как звали создателя земного шара?
    Как назывался первый глобус?
    Где сейчас хранится первый глобус?
    В каком дворце есть галерея карт?

    С. 13-14. Мир глазами историка

    1.Соедините название науки и ее определение стрелкой.

    Астрономия – наука о небесных телах
    История – это наука прошлого
    География – Науки о Земле

    2. Исторические источники можно разделить на группы: материальные, письменные и устные. Подумайте, от каких слов произошли эти имена. Что может быть связано с такими источниками?

    Реальный – от слова вещи, т. Е. Материальные источники – антиквариат
    Письменный – от слова буква, т.е. письменные источники – древние рукописи, письма, документы
    Устные – из уст в уста, т.е. устные источники – это те, которые передавались посредством речи, из уст в уста. Такими источниками могут быть былины, сказки, пословицы и т. Д.

    3. Распределите слова по столбцам таблицы.

    Исторические источники

    Реал. Письменный ист. Устный ист.
    украшение летописи сказок
    орудия труда написание пословиц
    посуда легенды
    монет из эпической книги
    руины построек деловые документы песни
    частушки оружие
    загадки на одежду

    слов для справок: летописи, письма, украшения, грамоты, инструменты, сказки, книги, царские указы, пословицы, посуда, монеты, легенды, руины построек, былины, деловые документы, песни, оружие, частушки, загадки, одежда.наука прошлого. наука о планете Земля. наука о небесных телах.

    4. Прочтите отрывок из летописи. Князь Юрий, взошедший на гору и смотрящий с нее глазами semo и ovamo (кое-где) по обе стороны Москвы-реки и за Неглинной, любит эти села и приказывает скоро устроить небольшой деревянный град, и назовите его Москва-град. К какому историческому источнику можно отнести этот фрагмент? Подчеркните ответ.

    материал письменный устный

    Что вы можете узнать из этого источника? Ответьте на вопросы устно:
    Как звали князя, приказавшего построить город?
    Каким будет район, на котором должен был выглядеть город?
    Какие реки текли в этом районе?
    Из какого материала должен быть построен город?
    Как назывался город?

    Посмотрите, сколько вы можете узнать даже из такого короткого текста.Угадайте, какой князь упоминается в летописи. Запишите его ник.

    Речь шла о Юрии Долгоруке, основателе Москвы.

    С. 15-16. Когда и где?

    2. Запишите указанные века арабскими цифрами.

    IX век – 9 век
    XX век. – 20 век
    XV век – 15 век

    VII век. – 7 век
    XIX век. – 19 век

    3.Запишите, к какому веку относится указанный период времени.

    1401-1500 – XV (15) век
    1701-1800 – XVIII (18) век
    1901-2000 – XX (20) век

    4. Определите и запишите, в каком веке произошло событие.

    988 – Россия приняла христианство. X (10) век
    1812 год – начало Отечественной войны. XIX (19) век
    1709 – победа над шведами под Полтавой. XVIII (18) век
    1945 – окончание Великой Отечественной войны XX (20) век
    2008 год – ваш день рождения.XXI (21) век

    5. Запишите названия месяцев по порядку. В скобках укажите количество дней в каждом месяце.

    январь (31) февраль (28-29) март (31) апрель (30) май (31) июнь (30) июль (31) август (31) сентябрь (30) октябрь (31), ноябрь (30), декабрь (31).

    6. Прочтите текст.

    Древнеегипетский календарь.

    Прародитель нашего солнечного календаря родился около шести-семи тысяч лет назад людьми – земледельцами в Древнем Египте.
    Согласно египтянам, в году было 365 дней. Они разделили этот длительный период на двенадцать месяцев по тридцать дней в каждом. Получилось 360 дней, а оставшиеся пять дней поставили под конец как придаток.
    Календарь древних египтян был разделен на три сезона по четыре месяца в каждом; они были тесно связаны с определенными временами годами и изменениями в реке Нил. Новый год у них начался в день разлива Нила и летнего солнцестояния.
    (По данным М.Гумилевская)

    К каким историческим источникам можно отнести этот текст? Что вы можете извлечь из этого?

    Этот текст можно отнести к письменному источнику, поскольку о календаре Древнего Египта узнали по сохранившимся иероглифическим надписям и рисункам, сохранившимся до наших дней.

    Заголовок текста. Запишите свое имя.
    Чем похожи древнеегипетские и современные календари? Чем они отличаются?

    Древнеегипетские и современные календари похожи тем, что в году 365 дней, а год делится на 12 месяцев.Причем различаются они количеством дней в месяцах, а также наступлением нового года.

    С. 17-18. Мир глазами эколога

    1. Рассмотрим картинки. Раскрашивайте круги вокруг экологически чистых транспортных средств.
    Запишите, что загрязняют оставшиеся автомобили.

    2. Вырежьте и вставьте эмблему WWF из Приложения.

    3. Запишите, когда отмечаются международные дни окружающей среды.

    4. В 2010 году в Мексиканском заливе произошел разлив нефти. Подумайте, как эта авария повлияла на жизнь рыб, птиц и животных, обитающих в этой местности. Почему понесли убытки предприятия рыбной отрасли? Как эта катастрофа повлияла на туристический бизнес?

    Разлив затронул живые существа, живущие в океане. Это, в свою очередь, привело к истощению рыбных запасов, снижению уловов, что привело к убыткам предприятий рыбной отрасли.
    Разлив нефти затронул не только рыбную промышленность, но и индустрию туризма в прибрежных штатах США.
    Экономический ущерб от туризма на побережье Мексиканского залива в результате разлива нефти составил 23 миллиарда долларов США за три года.

    С. 19-20. Сокровища земли, охраняемые человечеством

    1. Приведите примеры объектов всемирного наследия.

    Природное наследие: озеро Байкал, вулканы Камчатки, Золотые горы Алтая, остров Врангеля
    Культурное наследие: Московский Кремль и Красная площадь, Кижский погост, исторический центр Санкт-Петербурга

    За пределами России

    Природное наследие: водопад Виктория, Большой Барьерный риф Австралии, национальный парк Игуасу.
    Культурное наследие: Великая Китайская стена, Тадж-Махал, Абу-Симбел

    2. Познакомьтесь с еще несколькими представителями Красной книги.

    3. Рассмотрим эмблему всемирного наследия. Напишите, что на нем изображают круг и квадрат в центре.

    Круг – символ природы
    Квадрат – символизирует творения человека

    4. Соедините стрелками изображения объектов культурного наследия России с их названиями.

    5. Найдите в дополнительной литературе материал о любом животном или растении, занесенных в Международную Красную книгу. Подготовьте небольшое сообщение … Поговорите с ним в классе.

    Тонкинский ринопитек

    Животное, принадлежащее к семейству обезьян, находится под угрозой полного исчезновения. Тонкинские ринопитеки занесены в Красную книгу. В настоящее время численность популяции не превышает 250 особей. Эта обезьяна обитает только во Вьетнаме в дождевых лиственных лесах. В настоящее время обезьяны водятся в 5 провинциях Вьетнама.Обезьяны селятся на высотах от 180 до 1100 м над уровнем моря на площади около 100 кв. Км в провинциях Туэнкуанг и Баккан.
    Из-за войны на территории страны во второй половине 20 века произошло резкое сокращение численности животных, на них охотились, а также мясо и кости ринопитека использовались в народной вьетнамской медицине.
    Тонкинский ринопитек питается листьями, молодыми побегами бамбука, плодами.
    Приматы этого вида активны в светлое время суток.Большую часть жизни они проводят на деревьях, спускаясь на землю лишь в исключительных случаях. Они образуют группы, состоящие из одного самца и нескольких самок с потомством. Они состоят из до 15 животных.
    Длина тела и хвоста у самцов 65 и 83 см соответственно, у самок 54 и 68 см. Самцы весят до 14 кг, а самки не более 8,5 кг. Предположительно, продолжительность жизни в дикой природе достигает 20 лет.

    ПРИРОДА РОССИИ

    С. 21-22. Равнины и горы России

    1.Заполните имена.

    Восточно-Европейская равнина

    Среднесибирское плато

    Западно-Сибирская равнина

    2. Определите с помощью карты, в каких горах расположены указанные горы.

    Гора Белуха (4506) Алтай

    Гора Народная (1895) Уральские горы

    Эльбрус (5642) Кавказские горы

    Укажите высоту гор в скобках. Какой из них самый высокий? Самая высокая гора – Эльбрус.

    3. Посмотрите на карту в учебнике «Мир вокруг 4 класса» символы минералов. Где самые разнообразные месторождения? Подчеркните ответ.

    на равнинах в низинах в горах

    4. Запишите, какие полезные ископаемые добывают на Урале.

    Руды медные, железные, уголь, нефть, природный газ, калийные соли, золото, платина, малахит, аметист, изумруд, топаз, яшма, александрит, турмалин.

    5.Решите кроссворд.

    По горизонтали:

    2. Самая высокая гора России.
    5. Минерал отмечен на картах черным треугольником.
    7. Полуостров в России с действующими вулканами.
    8. Горы на юге Сибири.

    По вертикали:

    1. Горы, включенные в Список всемирного наследия.
    3. Второе название Восточно-Европейской равнины.
    4. Самые высокие горы России.
    6. «Каменный пояс земли русской».

    стр.23-24. Моря, озера и реки России

    1. Запишите названия океанов, омывающих берега России.

    Россия омывается морями трех океанов: на западе и юге – Атлантические моря, на востоке – Тихий океан, на севере – Северный Ледовитый океан.

    2. Решите кроссворд.

    По горизонтали:

    2. Озеро, внесенное в список Всемирного природного наследия.
    3. Море, к которому летом отправляется отдыхать большое количество россиян.
    4. Самое большое озеро России.
    6. Одна из крупнейших рек России.

    По вертикали:

    1. Река, разделяющая Сибирь на Западную и Восточную части.
    2. Море, омывающее берега полуострова Камчатка.
    5. Река, являющаяся притоком Волги.

    3. Отгадывать загадки.

    Широкий широкий
    Глубокий глубокий
    День и ночь бьют по берегу.
    Из него воду не пьешь,
    Потому что невкусный –
    И горький, и соленый.
    Ответ: Море

    Немного дрожит на ветру
    Лента на открытом воздухе
    Узкая вершина весной
    И широкая в море.
    Ответ: Река

    4. Используя карту из учебника «Мир вокруг 4 класса», приведите примеры морей, относящихся к указанным океанам.

    В Арктику – Баренцево море, Карское море, море Лаптевых, Чукотское море.

    В Тихий океан – Берингово море, Охотское море, Японское море.

    В Атлантику – Черное море, Азовское море, Балтийское море.

    С. 25. Природные зоны России

    1. Запишите, какие основные зоны являются указанными промежуточными зонами.

    Лесотундра – между тундрой и лесом.

    Полупустыни – между степью и пустыней.

    Лесостепь – между лесом и степью.

    2. Отметьте направление, в котором мы будем двигаться при изучении природных территорий.

    3.Вы ездили по России? В какой природной зоне вы были? Подготовьте рассказ о ней для своих одноклассников.

    Я был в предгорьях и горных районах Краснодарского края, которые находятся в Туапсинском районе. В предгорных и горных районах встречаются буковые леса, за которыми начинаются хвойные породы (пихта, ель, сосна). В буковых лесах обитают дикие свиньи, косули, охотятся на волков, шакалов. Также здесь обитают самые разные птицы: дрозды, кукушки, сойки, дятлы.

    С. 26-28. Зона арктических пустынь

    1. О каком природном явлении упоминается в загадке? Запиши это.

    Какие чудеса:
    Небеса в огне!
    Ой, горит, горит пламя
    Над сверкающим льдом
    Ответ: Северное сияние

    Прочтите, как путешественник Фритьоф Нансен описал то же явление:

    «Все небо сверкало, и отражения света повсюду играли в льду.Световые массы делились на блестящие разноцветные полосы и самым причудливым образом переплетались, сверкая необычайно чистыми и яркими цветами радуги ».

    2. Вырезать из приложения рисунки животных и растений Арктики. Составляем силовые схемы, рисунки наклеек.

    Можно ли соединить эти две силовые цепи в одну? Почему?
    Эти две пищевые цепи нельзя объединить в одну, поскольку карась не питается плотвой.

    3.Заполнить таблицу.

    Растения Арктики: лишайники, мхи, полярный мак, водоросли.

    Животные Арктики: чайка, белый медведь, кайра, тюлень, гадюка, треска, ракообразные.

    4. Решите кроссворд.

    По горизонтали:

    2. Живой организм, обитающий на скалах в Арктике.
    4. Пища для многих морских обитателей Арктики.
    5. Полярный цветок.
    6. Большой белый зверь Арктики.

    По вертикали:

    1.Птица Арктики.
    2. Судно прокладывает себе дорогу во льдах.
    3. Удивительной красоты природное явление полярной ночью.

    5. Перечитайте статью «Арктические пустыни и человек». Запишите, какие экологические проблемы возникли в результате освоения Арктики человеком.

    Белые медведи и моржи стали редкостью из-за охоты на них людьми. Тюлени и их детеныши страдают от браконьеров.
    Люди занимаются хищным рыболовством, на свалках мусора и опасных отходов.

    6. Найдите в дополнительной литературе материал о любом растении или животном в Арктике. Расскажите об этом на уроке.

    Северный олень

    Эти крупные животные не так грациозны, как другие олени, но они прекрасно приспособлены к суровым условиям, в которых им приходится жить. Олени подошли ближе всех к другим копытным. Арктическая зона … От морозов оленей защищает густая шерсть. Особенность северного оленя в том, что и у самцов, и у самок есть рога.В условиях нехватки пищи самкам такое оружие необходимо, чтобы вернуть себе право на пастбища. Основная пища оленей летом – травы, ягоды, листва и грибы, а зимой лишайник – оленьи лишайники.

    7. Нарисуйте северное сияние, как вы его себе представляете.

    С. 29-31. Тундра

    2. Соедините стрелками изображения растений и их названия. Если сомневаетесь, найдите эти растения в Атласе идентификаторов.

    3. Составьте и запишите пищевую цепочку, которую можно наблюдать в тундре.

    Ветки березы карликовые – Лемминг – Белая сова
    Ягель – Северный олень – Волк
    Морошка – Белая куропатка – Кречет
    Почки ивы арктической – Лемминг – Песец – Волк

    4. Перечитайте статью «Тундра и человек» на страницах 90-92 учебника. Запишите, какие экологические проблемы возникли в тундре в результате хозяйственной деятельности человека.

    От вездеходов и тракторов поверхность почвы нарушается, растения погибают.Во время добычи нефти прилегающая территория часто сильно загрязняется. На многих оленьих пастбищах лишайник исчезает, потому что оленей не всегда вовремя перегоняют с одного пастбища на другое. Часто гибнут ценнейшие пастбища. Незаконная охота – браконьерство – наносит большой вред фауне тундры.

    5. Разработайте и нанесите экологические знаки, которые будут напоминать людям об охране природы в этом районе.

    6. Прочтите текст. Угадайте, о каких ягодах написано.Введите названия растений.

    Спелая черника довольно крупная, темно-синего цвета и покрыта легким восковым налетом. Мякоть у них зеленоватая, с приятным кисло-сладким вкусом.
    Чаще всего эту ягоду едят в свежем виде. Но из него можно сделать и ароматный компот, и вкуснейший кисель, и варенье. Сушат на зиму.
    Еще одна ягода очень похожа на чернику. Только ягоды у него чернее и мельче, а сам куст ниже. Его ягоды сочные и вкусные.Это черника.
    Многие наверняка ели варенье из черники, пили с ним чай. Спелая черника с молоком очень вкусна. Сушеные ягоды широко используются в медицине и в пищевой промышленности.

    7. Решите кроссворд.

    По горизонтали:

    1. Растение названо по цвету ягод.
    5. Насекомое, в большом количестве водится летом в тундре.
    6. Хищная птица, питающаяся грызунами.
    8. Родственники рыжей лисицы, обитающие в тундре.

    По вертикали:

    2. Грызун, на которого охотятся все хищники тундры.
    3. Тундровый бонсай.
    4. Белая птица, близкий родственник курицы.
    7. Крупный рогатый зверь тундры.

    8. Заполните таблицу.

    Тундровые растения: ива полярная, морошка, черника, брусника, береза ​​карликовая, мох северный, мох северный

    Животные тундры: кречет, лебеди, северный олень, серые гуси, серые журавли, полярная сова, песец, кулик, куропатка, лемминг.

    С. 32-34. Русские леса

    1. Запишите названия деревьев и кустарников. Если сомневаетесь, найдите эти растения в Атласе идентификаторов.

    2. Заполните диаграмму. Приведите примеры растений, встречающихся в каждом типе леса.

    Хвойные леса – ель, сосна, лиственница, пихта, кедр
    Смешанные леса – дуб, ель, береза, клен, сосна
    Широколиственные леса – дуб, клен, липа, ясень, вяз

    3.Решите кроссворд.

    По горизонтали:

    4. Родственник белки, скользящей с дерева на дерево.
    7. Дерево или куст с длинными узкими листьями.
    8. Животное с пятью темными полосами на спине.
    9. Зверь, на которого охотятся лесные хищники.

    По вертикали:

    1. Крупный лесной зверь.
    2. Птица, названная по цвету.
    3. Хвойный лес.
    5. Птица, запасающая семена кедровой сосны на зиму.
    6. Лесной хищник.

    4. Заполните таблицу.

    Лесные растения: дуб, клен, липа, ясень, вяз, ель, сосна, лиственница, пихта, сосна кедровая, ива, можжевельник, лещина

    Лесные звери: щелкунчик, мерлин, белка-летяга, белка, благородный олень, соболь, лось, бурый медведь, бурундук, глухарь, полевка

    5. Соедините линии причины и следствия.

    6. Вырезать из приложения рисунки животных и растений леса. Составляем силовые схемы, рисунки наклеек.

    7. Найдите в дополнительной литературе материал о любом растении или животном леса. Расскажите об этом на уроке.

    Заголовок сообщения: Щелкунчик

    План сообщения:
    1. Описание щелкунчиков
    2. Места проживания
    3. Интересные факты из жизни щелкунчика
    4. Питание

    Важная информация для сообщения: Щелкунчик – его туловище удлиненное, шея длинная, голова большая и плоская, клюв длинный и тонкий.Оперение густое и мягкое; преобладающий цвет – темно-коричневый. Длина птицы 36 см, размах крыльев 59, длина крыла 19, хвоста 12 см.
    Среда обитания щелкунов – заповедные хвойные леса высоких гор Средней Европы. Ее постоянное место жительства определяют кедровые леса.
    Эта птица выглядит неуклюже и даже неуклюже, но на самом деле она и ловка, и игрива; по земле она очень хорошо ходит, а также с большой ловкостью перепрыгивает через ветки и ветки.
    Щелкунчики держатся в основном на орешнике, орехи которого очень любят. Как только орехи созреют, щелкунчики всей округи собираются стаями, чтобы лететь к месту, где растет лесной орех. Примерно в это время они очень тревожны и много летают, а их голос слышен почти везде.
    На кедрах и других хвойных деревьях они работают когтями, хватая ими шишки и ломая их раковины своим сильным клювом; Получив таким образом орехи, они их ломают, как любые крупинки, надавливая клювом.Обыкновенные орехи колют, ловко надавливая клювом в определенном месте. Помимо обыкновенных и кедровых орехов, щелкунчик питается желудями, буковыми орехами, семенами ели и сосны, зерновыми культурами, рябиной, боярышником, облепихой, клубникой, черникой и брусникой, различными семенами и фруктами, всевозможными насекомыми, червями, слизнями и др. мелких позвоночных – одним словом, не брезгует абсолютно ничем, благодаря чему не испытывает голода даже зимой.
    Щелкунчику мы обязаны распространением кедровых деревьев; она сажает это дерево в местах, куда ни ветер, ни человек не могли принести его семена.

    С. 35. Лес и человек

    1. Введите названия животных и растений, занесенных в Красную книгу, в сетку кроссворда.

    2. Запишите, что дает человеку лес.

    Лес – «легкие» нашей планеты, защитник воздуха. Дом для растений, животных, грибов. Место отдыха человека. Источник ягод, грибов, лекарственных растений. Источник древесины.
    3. Запишите, какие экологические проблемы возникают в лесной зоне в результате деятельности человека.

    Вырубка леса. Браконьерство. Лесные пожары. Вырубка лесов по берегам рек. Мусор в лесу.

    С. 36-38. Степная зона

    1. Соедините линии причины и следствия.

    2. Вырезать из приложения рисунки животных и растений степи. Составляем силовые схемы, рисунки наклеек.

    3. Запишите, какие экологические проблемы возникают в степной зоне из-за деятельности человека.

    Степи почти повсеместно распаханы.В степной зоне почти не осталось степей! Домашний скот пасется на не вспаханных участках степей. Иногда большие стада животных подолгу пасутся на одном месте, бывает перевыпас. Охота на степных животных.

    4. Представьте себе, как выглядит степь. В этом вам поможет стихотворение И. Никитина «В степи».

    По всей степи – ковыль,
    По краям туман.
    Дальний – вдали от кургана, кургана;
    Облака в синей стае, как белая стая,
    Журавли в облаках делают перекличку.
    Не видеть души. День тонет в золоте
    Бежать по траве по ветру сонной лени …
    Вот река … Не верю. Затем под палящим лучом в серебро отливают
    Тонкий ковыль.
    В ковыле гудит, и они поют и гудят.
    Слышны свистки, бьют молотки;
    Высоко, высоко в небе дрожит точка,
    Веселый колокол звенит над степью.
    Посреди тропы глухая пыль столбиком поднялась,
    Спун устремилась в широкую степь…
    Во все стороны тропа: ни леса, ни гор.
    Огромная поверхность, безбрежное пространство.

    О каком степном растении говорил поэт? С чем он его сравнивал?
    Что за шумиха описал Никитин? Кто мог издавать все эти звуки? Какой колокол над степью звенит?

    Поэт говорил о ковыле. Он сравнил это с рекой.
    ДОБРЫЙ, то же самое, что и жужжание. Звук, издаваемый во время действия.
    Эти звуки издают насекомые, обитающие в степи: кузнечики, шмели, кобылки и другие.
    Колокол над степью звенит, скорее всего, это пение жаворонка.

    5. Заполните таблицу.

    Растения степи: тюльпаны, ирисы, ковыль, овсяница, пион мелколистный, полынь, маки, ветреница, ирисы, шалфей, веник

    Степные животные: степной орел, пустельга, степной жаворонок, дрофа, серая куропатка, журавль-красавка, суслик, степная гадюка, хомяк, кузнечик, шмель, кобылка

    6. Найдите в дополнительной литературе материал о каком-нибудь степном растении или животном.Расскажите об этом на уроке.

    Сообщение о степном звере. Суслик

    Суслик – это небольшой грызун, принадлежащий к семейству беличьих. Один из самых крупных представителей этого вида – степной суслик. Взрослый суслик имеет длину тела от 25 до 37 см. Это животное весит до 1,5 кг. Хвост составляет около 35% от общей длины тела.
    Задние лапы этих животных несколько длиннее передних. Основное отличие сусликов от других грызунов – форма их ушей: они короткие и слегка опущенные вниз.У сусликов есть так называемые защечные мешки за щеками.
    Шерсть короткая и густая. Цвет светло-желтый с вкраплениями темных волос.
    Степной суслик – животное, предпочитающее уединенный образ жизни. У каждой взрослой особи есть своя зона кормления, которую она тщательно охраняет.
    Зимует степной суслик 9 месяцев в году. В этом смысле он рекордсмен среди всех зимующих животных. Этот период заканчивается в конце февраля. Первыми просыпаются самцы, только за ними самки и только потом молодые особи.
    Врагами этих грызунов являются различные хищники, в том числе лисы, волки, степные орлы, хорьки.
    У этого грызуна не очень разнообразный рацион. Предпочитает растительную пищу. Как правило, это луковицы и стебли растений, семена и клубни зерновых культур, которых насчитывается более 30 видов. Передняя спячка Степной суслик почти весь день проводит в поисках пропитания. Это необходимо для того, чтобы накопить необходимые жировые запасы. Суслик, обитатель степей, за лето съедает более 16 килограммов травы и зерна.
    Животное обитает в норах, которые строит нескольких типов. Есть постоянные, «спасательные», временные убежища. Зимой животные обитают в постоянных норах, летом – во временных, и назначение «спасательных» понятно из их названия.
    Степной суслик – животное крайне осторожное и скрытное. Когда приближается опасность, он моментально прячется в одной из ближайших нор. Если он отошел далеко от своего убежища, он ложится на землю и замирает. Благодаря цвету меха он остается практически незаметным на земле.Если этот прием не работает и опасность все еще сохраняется, он издает пронзительный громкий свист, который может на время дезориентировать противника.

    7. Решите кроссворд.

    По горизонтали:

    3. С каким животным степей сравнивают человека, когда говорят: «Он спит как …?»
    6. Родственник кузнечика.
    7. Помещения, в которых содержатся животные в питомниках.
    8. Степная птица, взятая под охрану человеком.
    9. Цветок степи тонколистный.
    10. Степная птица, занесенная в Красную книгу.

    По вертикали:

    1. Сухой жаркий ветер.
    2. Травянистое растение степи.
    4. Луковичный цветок.
    5. Птица, пение которой часто звучит над степью.

    8. Напишите, какие степные животные упоминаются в загадках.

    Устраиваюсь поудобнее:
    У меня есть кладовая.
    Где кладовая? За щеку!
    Вот я, хитрый!
    Ответ: Хомяк

    Если захочет, то полетит прямо
    Хочет – в воздухе висит,
    Падет камнем с высоты
    И в полях поет, поет.
    Ответ: Жаворонок.

    С. 39-41. Пустыни

    1. Поставьте знак + рядом с утверждениями, с которыми вы согласны.

    Пустынные растения имеют длинную мощную корневую систему.
    – В пустыне часто идут дожди
    + В пустыне бывают песчаные бури.
    + Днем многие животные пустыни зарываются в песок.
    – Животные пустыни долго не могут обходиться без воды.
    + Ночи в пустыне прохладные.
    – Пустынные растения имеют большие и широкие листовые пластинки.
    + Многие звери выходят на охоту ночью.
    – Культурные растения страдают от чрезмерного полива.
    + В заповеднике «Черные земли» есть районы полупустынь и пустынь.

    2. Заполните таблицу.

    Пустынные растения: верблюжья колючка, колосок, юзгун, саксаул, пустынная осока, тамариск, пальчиковая трава.

    Животные пустыни: тушканчик, песчанка, ушастый еж, корсак, сайгак, верблюды, песчаный удав, круглоголовая ящерица, быстрая ящерица, саджа, кобылка, священный скарабей, чернотелковый жук

    3.Найдите в дополнительной литературе материал о любом растении или животном пустыни. Расскажите об этом на уроке.

    Тушканчик

    Тушканчики, мелкие животные, относящиеся к отряду грызунов и обитающие в пустынных, полупустынных и степных регионах мира.
    Все тушканчики внешне напоминают мышей, с той лишь разницей, что у тушканчиков очень короткие передние конечности, и эти животные не используют их при движении. Кроме того, у всех тушканчиков большие уши.
    Животное – трудолюбивый землекоп, без устали роет ямы даже в самой плотной почве.
    Тушканчик питается в основном растительной пищей, но не отказывается от насекомых и их личинок.
    Тушканчик активен ночью, а днем ​​проводит в норах.
    У всех тушканчиков много естественных врагов. Поэтому они приспособились спасаться от хищников, прыгая и прячась в норах, где они переживают дневную жару и зимние холода.

    4. Нарисуйте и запишите пищевую цепочку, которую можно наблюдать в пустыне.

    Колосок – Песчанка – Эфа песчаная (змея)
    Верблюжий шип – Верблюд
    Травы – Сайга – Пустынный волк
    Муравьи – Круглоголовая ящерица – Песчаный удав

    5.Найдите лишнее слово в каждой строке. Вычеркнуть.

    Верблюжья колючка, колосок, ковыль, джузгун.

    Песчанка, хомяк, тушканчик, ушастый ёжик.

    6. Прочтите текст.

    «Король пустыни»

    Верблюда называют «царем пустыни». Верблюд несет с собой еду и питье! За четыре дня до начала следующего путешествия верблюд ничего не делает, кроме еды и питья. Он ест так много, что на спине животного поднимается толстый горб весом до 45 кг, который является жирной «кладовой» верблюда и используется им во время путешествия.Кроме того, вдоль стенок брюшка верблюда есть небольшие полости, по форме напоминающие колбы. Здесь хранится запас воды. Благодаря этому верблюд может долгие дни выдерживать переходы из одного источника воды в другой, а без еды может прожить еще дольше, питаясь запасами жира со своего горба.
    (А. Ликум)

    Что вы узнали о верблюде из текста? Назовите текст. Запишите название.
    Задайте в тексте 2–3 вопроса. Запишите их.Задавайте вопросы своему партнеру.

    Что делает верблюд перед тем, как отправиться в путь?
    Что на спине верблюда?
    Сколько весит горб верблюда?
    Почему у верблюда есть горб, как он его использует?
    Где хранится запас верблюжьей воды?
    Что заставляет верблюда выдерживать долгие прогулки по пустыне?

    7. Познакомьтесь с обитателями и растениями пустыни и запишите их имена в сетку кроссворда.

    8.Запишите, какие экологические проблемы возникают в пустынной зоне из-за деятельности человека.

    Засоление почв. В нем скапливается много соли. Это снижает урожайность, а в некоторых местах растения вообще не могут расти.
    Движущиеся пески. Засыпают поля, дороги, постройки. Причина этого – чрезмерный выпас. Животные едят и топчут растения, закрепляющие пески.
    Браконьерство.

    С. 42-44. У Черного моря

    1.Заполнить таблицу.

    Растения Черноморского побережья: магнолия, инжир, абрикос, персик, можжевельник, эвкалипт, бук, грецкий орех, кипарис, каштан

    Животные Черноморского побережья: косуля, чайка, цикада, олеандровая моль, баклан, угловая медуза, дельфин, кавказская ящерица, богомол, краб, морской конек, морская игла

    2. Обведите кружочки возле рисунков растений, занесенных в Красную книгу. Подпишите названия растений на Черноморском побережье Кавказа.

    3. Запишите, какие экологические проблемы возникают в субтропической зоне из-за деятельности человека.

    Загрязнение прибрежных вод грязным стоком. Ловля редких насекомых и охота на редких животных. Засорение природы мусором и отходами после отдыха туристов. Хищная вырубка лесов. Бесконтрольный сбор редких растений.

    4. Прочтите текст.

    Родиной эвкалипта является Австралия, откуда он распространился по всему миру.Это высокие красивые деревья со свисающими мясистыми кожистыми листьями. Некоторые эвкалипты достигают высоты 100 метров.
    Эвкалипт часто называют «деревом насосов». Поскольку этому дереву требуется много влаги, его часто сажают на заболоченных участках. В некоторых регионах мира это привело к снижению числа больных малярией и другими заболеваниями.
    Эвкалипт щедро снабжает человека всевозможными лекарствами … Масло эвкалипта лечит дыхательные пути, успокаивает нервную систему, хорошо влияет на деятельность почек.
    Древесина эвкалипта очень твердая, но хорошо поддается обработке. Человек использует это дерево при строительстве кораблей, а также для внутренней отделки домов.
    (по А. Ликуму)

    Что вы узнали из текста об эвкалипте? Назовите текст. Напишите имя.

    Где родина эвкалипта?
    Почему эвкалипт называют «насосным деревом»?
    Какого размера деревья эвкалипта?
    Эвкалипт – высокое растение?
    Эвкалипт – лекарственное растение?
    Для чего используется древесина эвкалипта?

    5.Найдите в дополнительной литературе материал о некоторых растениях или животных Черноморского побережья Кавказа. Расскажите об этом на уроке.

    Рассказ о животном Черноморского побережья. Медуза

    В Черном море много медуз. Иногда при ловле рыбы в сеть попадает столько медуз, что от них невозможно отделить рыбу. По поведению медуз можно предсказать приближение шторма. Уже за несколько часов до начала шторма медузы уходят глубоко в море.Ученые выяснили, что в теле этого животного есть орган, который настраивается в резонанс с «голосом моря». Эти сигналы раздражают окончания слуховых нервов медузы. Она как бы слышит приближение бури и убегает от нее.
    Учитывая эту особенность медуз, группа ученых создала прибор для предсказания штормов и гроз не только на море, но и на суше.

    6. Продолжайте заполнять таблицу «Охрана природы»

    7.Решите кроссворд.

    По горизонтали:

    3. Высокое дерево, привезенное из теплых стран.
    6. Желатиновый обитатель морей.
    8. Название природной зоны у побережья Черного моря.

    По вертикали:

    1. Плоды этого дерева маленькие, оранжевого цвета.
    2. Небольшое южное вечнозеленое деревце, занесенное в Красную книгу.
    3. Крупные животные прибрежных лесов.
    4. Город-курорт.
    5. Жук занесен в Красную книгу.
    7.Черноморский дельфин.
    9. Хвойное вечнозеленое растение занесено в Красную книгу.

    8. На дополнительном листе нарисуйте экологические знаки, которые будут напоминать человеку о поведении на берегу Черного моря. Организуйте в классе конкурс на лучшую экологическую этикетку.

    РОДНАЯ ЗЕМЛЯ – ЧАСТЬ ВЕЛИКОЙ СТРАНЫ

    С. 45. Наша земля

    1. Соедините карточки и их названия стрелками.

    Какие из этих карт похожи? Чем они отличаются?

    Политическая и политико-административная карты похожи.Оба они показывают государственные границы государств. Помимо государственных границ, на политико-административной карте показано административно-территориальное устройство государства, т.е. показаны границы регионов, на которые оно разделено.

    2. Найдите на карте в учебнике на п. 136 – 137 ваше преимущество. Запишите его название.

    С. 46-47. Поверхность нашего края

    1. Решите кроссворд.

    По горизонтали:

    2.Средне-Сибирский … Ответ: Highlands
    4. Искусственная гора, созданная человеком из промышленных отходов. Ответ: Terricon
    7. Один из природных факторов, разрушающих камни и почву. Ответ: Ветер
    8. Возвышение, которое возвышается над поверхностью земли на высоту более 200 метров. Ответ: Гора

    По вертикали:

    1. Большой равнинный участок земли, вспаханный под посевы. Ответ: Поле
    3. Место добычи неглубоких полезных ископаемых.Ответ: Карьер
    5. Большой овраг, образовавшийся в почве в результате сильных дождей. Ответ: Овраг
    6. Углубление в землю с пологими склонами, заросшими растениями. Ответ: Луч

    2. Заполните таблицу. Напишите, как можно защитить и восстановить поверхность родного края.

    Причины разрушения поверхности Методы восстановления поверхности

    Образование оврагов и оврагов. Чтобы остановить образование оврагов, на этом месте закапывают ямки и засевают травой.Через небольшой овраг поставлены невысокие заборы из ивовых кольев и веток. Со временем колья приживутся, и образуется надежная живая преграда для водных потоков. По краям и склонам оврага высажены деревья и кустарники.

    Неправильная вспашка земли Вспашка может производиться только поперек склонов. А крутые склоны вообще не вспахать.

    Свалки Сортировка и переработка отходов на специальных предприятиях. Столкновение, посадка. Если вы нашли свалку, вы должны сообщить об этом Обществу защиты природы.Необходимо принять участие в сборке мусора.

    Заброшенные карьеры Терриконы выравнивают, приносят почву и сажают растения. Ценные вещества извлекаются из пустой породы отвалов.

    С. 48. Водные ресурсы области

    1. Заполните диаграмму. Приведите примеры водоемов в каждой группе.

    2. Напишите, какое значение имеют водоемы в жизни людей.

    Значение рек, озер, морей в жизни человека велико.Они радуют красотой, люди отдыхают на их берегах, путешествуют по воде, перевозят грузы. Люди берут воду из рек и озер, без которой невозможно обойтись ни в быту, ни на работе.

    3. Запишите причины загрязнения воды.

    Заводы, фабрики, фермы загрязняют воду.
    Химические вещества, используемые в качестве удобрений в сельском хозяйстве, попадают в воду.
    Автомобили, мотоциклы, мопеды моют на берегу водоемов, из-за этого моторное масло и бензин могут попасть в воду.
    Очень часто люди выбрасывают мусор

    4. Запишите названия водоемов той местности, в которой вы живете. В скобках укажите: искусственный он или естественный, это водоем.

    Ока (естественная), канал Москвы (искусственная), Клязьма (естественная), Можайское водохранилище (искусственное), Рублевское водохранилище (искусственное), Москва-река (естественное).

    С. 49-51. Наши подземные богатства

    1. Введите известные вам минералы в таблицу.

    нефть
    природный газ
    бурый уголь
    уголь
    антрацит
    торф

    Руда (металл):

    медная руда
    железная руда
    ртутная руда
    боксит
    цинковая руда
    боксит

    Строительство:

    известняк
    песок
    глина
    гранит
    слюда
    кварц

    2. Соедините стрелками названия полезных ископаемых и места их добычи.

    3.Прочтите статью «Известняк с семьей» в атласе-определителе «От Земли до Неба». Составьте список «членов семьи» этого минерала.

    Кальцит, известняк-ракушечник, мел, мрамор.

    4. Запишите, где и как человек использует минералы.

    Гранит – для строительства памятников, облицовки зданий, мощения улиц и площадей.
    Известняк – используется при строительстве зданий и дорог.
    Песок – используется для строительства и изготовления стекла.
    Глина – изготовление черепицы, цветочных горшков, посуды, красивых ваз
    Торф используется в качестве топлива в жилых домах, в качестве удобрения, а также служит подстилкой для животных.
    Уголь используется в качестве топлива, кроме того, он служит химической промышленности: из него получают краски, пластмассы и другие ценные материалы.
    Руда железная – выплавляется чугун, а из чугуна – сталь.
    Нефть – получают жидкое топливо (бензин, керосин, мазут), смазочные масла, пластмассы, волокна для изготовления тканей.
    Газ – очень хорошее топливо; в химической промышленности из него получают пластмассы, волокна и другие продукты.

    5. Решите кроссворд.

    По горизонтали:

    3. Давным-давно на дне моря,
    Сейчас мы строим дом из камня.
    Ответ: Известняк
    6. Долго варили в доменной печи,
    Ножницы и ключи оказались отличными.
    Ответ: Руда
    7. Растения выросли на болоте,
    Стал топливом и удобрением.
    Ответ: Торф
    8. Он черный, блестящий,
    Наш помощник настоящий.
    Он приносит тепло в дома
    От него везде свет,
    Помогает плавить сталь
    Делает краски и эмали.
    Ответ: Уголь

    По вертикали:

    1. Если встретишь на дороге,
    то ноги сильно увязнут.
    А чтобы сделать чашу или вазу –
    Вам сразу понадобится.
    Ответ: Глина
    2. Детям очень нужна,
    Он на дорожках во дворе
    Он на стройке и на пляже,
    Он даже в стекле плавится.
    Ответ: Песок
    4. Это жидкое сырье
    Они сотрясаются от земли.
    “Черным золотом” его
    Народ называют.
    Ответ: Масло
    5. Очень прочное и выносливое,
    Надежный друг для строителей:
    Дома, ступени, постаменты
    Они станут красивыми и заметными.
    Ответ: Гранит
    6. На кухне моя мама отличная помощница.
    Цветет синим цветком из спички.
    Ответ: Газ

    стр.52. Земля – ​​медсестра

    1. Заполните диаграмму.

    2. Соедините стрелками названия природных зон и соответствующих им почв.

    Тундровые почвы широко распространены в тундре, подзолистые почвы в тайге и смешанных лесах, серые лесные почвы в лиственных лесах и черноземы или черноземы в степях. Для болот характерны болотные почвы, для лугов – луговые.
    Наиболее распространенные почвы в нашей стране – подзолистые. А самые плодородные – чернозем.Чернозем – одна из самых плодородных почв в мире.

    Обменивайтесь блокнотами с коллегой по столу. Оцените работы друг друга.

    3. Запишите примеры мероприятий по сохранению почвы.

    Для защиты почвы на полях необходимо посадить защитные лесополосы, а зимой провести снегозадержание. Очень правильно вспахивать почву на склонах. Нельзя использовать больше нормы пестицидов и удобрений, они накапливаются и загрязняют почву.

    С. 53-55. Лесная жизнь

    1. Представьте, что вы входите в лес. В этом вам поможет стихотворение В. Рождественского.

    Когда вы входите в лес, ароматный и прохладный,
    Среди солнечных пятен и строгой тишины
    Так радостно и радостно приветствует вашу грудь
    Вдохните влажные травы и аромат сосны.
    Твоя ступня скользит по россыпи иголок
    Или шелестит травой, стряхивая с себя капельки росы.
    И мрачный полог широконогих елок
    Переплетенный ольхой и молодой листвой березы.
    Привет тебе, прибежище мира и свободы,
    Неприхотливый лес севернее!
    Ты полон свежести, и все в тебе живое,
    А у тебя столько загадок и чудес!

    В каком лесу вы оказались? Докажите это. Подчеркните названия деревьев, упомянутые в тексте.

    Попали в смешанный лес, т.к. хвойные (сосны, ели) и лиственные (ольха, береза).

    Запишите, какие еще деревья вы можете увидеть в таком лесу.

    В таком лесу еще можно увидеть – лиственницу, осину, липу, клен, дуб, вяз, пихту.

    2. Заполните таблицу.

    Лесные жители.

    На деревьях:

    Белка
    Дятел
    Иволга
    Тутовый шелкопряд
    Короед
    Дрозд

    На земле:

    Кабан
    Полевка
    Деревянная мышь
    Ласка

    Земляной червь
    Улитка
    Кроты
    Муравьи
    Почвы животных

    3.Какие животные леса упоминаются в загадках? Вырежьте их изображения в приложении и приклейте их рядом с загадками.

    Что за зверь лесной
    Встал, как столб под сосной
    И стоит среди травы –
    Уши больше головы?
    Ответ: Заяц

    Он похож на пастушью собаку.
    Каждый зуб – острый нож!
    Он бежит с обнаженными челюстями,
    Овца готова атаковать.
    Ответ: Волк

    Касаясь травы копытами,
    Красивый мужчина идет по лесу
    Идет смело и легко
    Рога широко расставлены.
    Ответ: Лось

    Этот житель в ясное время
    Без фонарика лезет в нору.
    Любит работать только в темноте.
    На нем коричневый замшевый фрак.
    Ответ: Моль

    Хожу в пушистой шубе
    Живу в густом лесу.
    В дупле на старом дубе
    грызу орехи.
    Ответ: Белка

    4. Запишите роль грибов в природе.

    Они всасывают влагу с солями из почвы и отдают ее деревьям.
    В них насекомые откладывают личинки.
    Люди любят собирать их и есть.
    Лесные санитары. Они участвуют в круговороте органических веществ, уничтожают растительные остатки.
    Животные их едят.

    5. Составьте и запишите 2 – 3 пищевые цепи, характерные для лесной зоны.

    Подберезовики – Лесная мышь – Ласка
    Ель – Короед – Дрозд

    Обменивайтесь блокнотами с коллегой по столу. Оцените работы друг друга.

    6.Подпишите названия грибов, используйте атлас идентификаторов.

    С. 56-58. Луговая жизнь

    1. Заполните таблицу

    Луговые растения:

    Тысячелистник
    Нивяник
    Мышиный горошек
    Мятлик
    Тимофеевка
    Лисий хвост

    Луговые животные:

    Трясогузка
    Цветочные мухи
    Махаон, гусеница Махаон
    Шмель
    Перепел
    Дождевой червь
    Кобылка
    Кузнечик
    Полевка
    Жаба
    Ящерица
    Проезд
    Навоз

    2.Нарисуйте кружочки под луговыми растениями. В случае сомнений найдите информацию об этих растениях в Атласе идентификаторов.

    3. Прочтите текст.

    Бабочка-парусник

    Полет ласточкина хвоста можно сравнить с гордым взлетом орла. Эта бабочка, кажется, сознательно никуда не торопится, демонстрируя все великолепие своих черно-желтых крыльев с четким рисунком и яркими пятнами рядом с прямыми, как стрелки, шпорами.
    Редко, занесен в Красную книгу, но это не повод для отчаяния. Найдите место, где растет борщевик или садовое растение, и дождитесь ласточкина хвоста. Вполне возможно, что он появится, так как именно на этих растениях ласточкин хвост откладывает яички. Из этих яичек развиваются толстые зеленые гусеницы с красными бородавками и черными бархатистыми повязками. Как только гусеница потревожена, она поднимает голову, рядом с которой выступает мясистая оранжевая вилка, и начинает распространять запах.
    (П. Ляхов, Г. Любарский)

    Что вы узнали из текста про ласточкин хвост? Назовите текст. Напишите имя.
    Задайте 4–5 вопросов по тексту. Запишите их. Задайте эти вопросы своему партнеру.

    Что можно сравнить с полетом ласточкина хвоста?
    Какого цвета крылья ласточкина хвоста?
    Редкая или обычная бабочка-парусник?
    Какие растения можно встретить с ласточкиным хвостом?
    Как выглядит гусеница-парусник?
    Как гусеница-парусник реагирует на опасность?

    4.Создавайте и рисуйте экологические знаки, которые будут напоминать вам о правилах поведения на лугу.

    5. Найдите в дополнительной литературе материал о любом растении или животном на лугу. Расскажите об этом на уроке.

    Landrail

    Крак – птица из семейства пастушьих. Она единственный представитель вида, подвидов нет.
    Эта птица небольшого размера – тело достигает 25-30 сантиметров в длину. Размах крыльев 45-55 сантиметров.Окрас тела красный с прожилками черного цвета.
    Коростель устраивает гнезда в зарослях у водоемов, а также на горных склонах и лугах. Также коростель можно расположить по краям засеянных полей.
    На зиму птицы прилетают в Конго и Центральную Танзанию, которые расположены на африканском континенте … Зимуют они в саваннах и лугах, к тому же живут в зарослях тростника.
    Crake – всеядные птицы. Основной компонент рациона – беспозвоночные: дождевые черви, улитки, жуки, слизни, кузнечики, пауки и стрекозы.Птицы также питаются маленькими лягушками. Также употребляют растительную пищу, коростель едят семена сельскохозяйственных культур и зелень. Чтобы перемолоть пищу в желудке, птицы заглатывают небольшие камни. Кормятся коростель на земле, переворачиваясь с места на место.
    Коростели попадают на места гнездования в конце весны – начале лета, когда уже растет высокая трава. Самка строит гнездо. Гнездо располагается на земле среди не густой, но высокой травы, по которой птице легко передвигаться. Изнутри самка выкладывает гнездо мхом и травой.Диаметр гнезда может составлять 15 сантиметров, глубина – 3-4 сантиметра. Инкубационный период длится 3 недели. Через 3 недели цыплята начинают самостоятельно питаться.
    После периода гнездования птицы начинают линять. В конце линьки коростель теряет маховые перья, поэтому временно не может летать. В это время птицы прячутся в густых зарослях и ведут себя очень тихо. Когда вырастают новые перья, птицы уходят на юг. Вылет обычно начинается в конце лета – начале осени, вплоть до октября.Продолжительность жизни в дикой природе 5-7 лет.

    6. Вырезать из приложения рисунки растений и животных луга. Составляем силовые схемы, рисунки наклеек.

    7. Поставьте знак + рядом с утверждениями, с которыми вы согласны.

    На лугу произрастают травянистые и кустарниковые растения.
    + Крупные животные на лугу не живут.
    – Луг содержатся в чистоте насекомыми-нянями.
    + Луговые птицы питаются в основном насекомыми.
    – Перепела легко узнать, он постоянно трясет хвостом.
    + Полевки и мыши едят растительную пищу.
    + Грибы можно найти на лугах.
    + Некоторые виды шмелей занесены в Красную книгу России.
    – На лугах нужно уничтожать гусениц.
    + Мятлик, тимофеевка, лисохвост и клевер – ценные кормовые растения.

    С. 59-62. Жизнь в пресных водах

    1. Напишите, какие животные рек и водоемов упоминаются в загадках.

    На реках лесорубы
    В серебристо-коричневых шубах.
    Из деревьев, веток, глины
    Строятся крепкие дамбы.
    Ответ: Бивер

    Она живет в воде
    Клюва нет, но кусается.
    Ответ: Рыба

    Купание в реке
    Копаемся в грязи:
    Голова в лужу
    Хвост вон.
    Ответ: Утка

    Она выросла – отрастила хвост,
    На мне было темное платье.
    Подрос – стал зеленым,
    Поменял хвост на весла.
    Ответ: Лягушка

    Все движутся вперед
    А он наоборот,
    Это может быть два часа подряд
    Все время возвращаться назад.
    Ответ: Рак

    2. Соедините стрелками изображения мелководных растений с их названиями.

    тростник, рогоз, тростник

    3. Составьте и запишите 2 – 3 пищевые цепи, характерные для пресных вод.

    Комар – Водомерки – Карп
    Зеленые водоросли – Прудовая улитка – Лещ
    Головастики – Плавучий жук – Утка кряквы

    4.Закрасьте кружочки возле рисунков растений, взятых человеком под охрану. В случае сомнений найдите информацию об этих растениях в Атласе идентификаторов.

    5. Заполните таблицу.

    Пресноводные растения:

    Рид
    Рогоз
    Тростник
    Яичная капсула
    Arrowhead
    Водяная лилия
    Elodea

    Пресноводные животные:

    Кряква
    Бобр
    Водомерок
    Жук-плавун
    Карп
    Двустворчатые моллюски
    Раки
    Цапля
    Щука
    Катушка
    Прудовая улитка

    6.Прочитай текст.

    Как движется улитка, если у нее нет ног? Дело в том, что вся нижняя часть тела улитки – это прочная «ножка»! Эта нога имеет плоскую и гладкую поверхность и имеет мышцы, которые позволяют улитке скользить по земле. Для облегчения движения у этой ноги есть крошечные железы, в которых вырабатывается слизь, а улитка буквально скользит по мокрой поверхности волнообразными движениями. Поистине удивительна именно ее «нога» – улитка может ползать по краю острейшей бритвы без малейших повреждений!
    Улитки живут на суше или в пресной воде.Язык улитки напоминает напильник. На нем сотни мелких зубов, которыми улитка режет и ломает пищу. (А. Ликум)

    Что вы узнали из текста об улитке? Назовите текст. Напишите имя.

    Задайте 4 – 5 вопросов по тексту. Запишите их. Задайте эти вопросы своему партнеру.

    Как движется улитка?
    Где живут улитки?
    Что помогает улитке скользить по земле?
    Есть ли у улитки зубы?

    7.На дополнительном листе нарисуйте экологические знаки, призывающие к защите животных и растений рек и водоемов. Организуйте в классе конкурс на лучшую экологическую этикетку.

    8. Соедините стрелками изображения моллюсков с их названиями.

    Крупа перловая, беззубая, прудовая улитка, катушка

    9. Поставьте знак + рядом с утверждениями, с которыми вы согласны.

    У многих растений рек и водоемов корни прикреплены ко дну, а листья возвышаются над водой.
    – Жук-плавунец хорошо бегает по поверхности воды.
    – Двустворчатые моллюски питаются растениями.
    + Болота – резервуары с водой.
    + Росинка – растение хищное.
    + Щука относится к хищным рыбам.
    + Бактерии перерабатывают мертвые растительные и животные остатки.
    + Зимой во льду рек и водоемов необходимо проделывать ямы.
    – Клюква хорошо растет на берегах рек.
    – Человек должен осушить все болота.

    10. Найдите в дополнительной литературе материал о любом растении или животном реки, водоема.Расскажите об этом на уроке.

    Бобровый столб

    В глухом лесу, недалеко от реки, можно увидеть странную картину: много упавших молодых деревьев с обглоданными ветвями, стволы и пни которых напоминают концы заостренного карандаша. От этой «вырубки» к реке тянутся проторенные тропы, часто заполненные водой и напоминающие сложную систему каналов. Сама река разделена высокими дамбами из плотно сложенных и соединенных между собой ручьев, а на воде возвышается фантастическое сооружение – хорошо построенная хижина высотой с деревенский дом.Кто над всем этим работал и зачем были возведены эти странные постройки? Если вам посчастливилось увидеть все это, знайте: вы вошли во владения бобров.

    Бобры – самые крупные грызуны, обитающие в северных лесах Европы и Северной Америки. Эти удивительные животные приспособились к полуводному образу жизни. На задних лапах у них есть плавательные перепонки, хвост бобра плоский, как лопата, покрыт крупной чешуей, глаза снабжены прозрачной мигательной перепонкой, что позволяет животному прекрасно видеть под водой.Маленькие ушки и ноздри плотно закрываются при погружении. Чтобы бобру не было холодно купаться зимой в ледяной воде, природа одарила его роскошной шубой – густая длинная блестящая шерсть не пропускает воду и не дает намокнуть тёплым пуховым подушечкой, согревающей бобр в холодную погоду. Из-за этой шубы бобры были практически истреблены, но теперь, когда приняты серьезные меры по их защите, их численность повсеместно увеличивается.

    Бобры живут поодиночке, семьями и большими колониями.Одинокие бобры не строят сложных конструкций, но главе семьи приходится много потрудиться. На воде животные строят свои дома – высокие хижины – «бобровые хижины». Сначала бобр сшибает деревья и грызет их стволы острыми и большими резцами. Повалив дерево, бобр грызет на нем ветки и утаскивает этот строительный материал в воду. Ныряя, он аккуратно складывает ветки ко дну и скрепляет их глиной, илом, небольшими веточками и камнями. Так, постепенно на дне реки вырастает насыпь, выходящая плоской вершиной на поверхность, как остров.Над островком бобр возводит куполообразное сооружение из тех же укушенных ветвей. Стены дома ветрозащитные. Все щели плотно забиты листвой, илом и глиной, только часть потолка покрыта тонким слоем веток – для вентиляции. Вход в хижину под водой. Такой дом очень теплый, даже в сильные морозы в нем не холодно.
    Но хижина не выдержит сильного течения, поэтому бобры строят плотины. Плотина построена по тому же принципу, что и хижина.На дне нагромождаются ветви, постепенно стена разрастается и поднимается над уровнем воды, перекрывая реку. Так образуются бобровые плотины. Известны бобровые дамбы длиной 700 и 1200 метров. Над созданием такой громадины трудится не одно поколение грызунов.
    Около больших плотин водные каналы ведут от реки к лесу. Бобры их не роют, а топчут, из года в год они идут одними и теми же маршрутами. Постепенно эти дорожки наполняются водой.Бобрам это удобно, потому что с грузом веток плавать легче, чем пешком, поэтому каналы поддерживаются в чистоте и по возможности расширяются.
    Интересно, что древесина – это не только строительный материал, но и пища для бобра. Летом, когда вокруг много зелени, бобры питаются водной растительностью, листьями и молодыми побегами, а на зиму готовят другую пищу – тонкие веточки и кору деревьев. Бобры тащат кормовую древесину на дно реки, создавая продовольственный склад.Зимой, особенно очень холодно, бобру не обязательно идти в лес на обед для своей семьи, достаточно будет посетить его кладовую.

    С. 63-66. Растениеводство в нашем районе

    1. Перечислите отрасли растениеводства. Приведите примеры выращиваемых ими культур.

    1) Обработка полей. Примеры сельскохозяйственных культур: пшеница, рожь, овес, ячмень, просо, кукуруза, подсолнечник, лен, гречка, картофель
    2) Овощеводство. Примеры культур: капуста, морковь, помидоры, огурцы, лук, чеснок.
    3) Плодоводство. Примеры культур: яблоко, груша, вишня, слива, смородина, клубника, малина, крыжовник.
    4) Цветоводство. Примеры культур: пионы, лилии, ирисы, тюльпаны

    .

    2. Соедините стрелками изображения растений и названия мест их выращивания.

    3. У вас дома есть декоративные цветы? Если да, запишите их имена.

    Фиалка, бегония, герань, гиацинт, анютины глазки, роза.

    4.Решите кроссворд.

    По горизонтали:

    4. Скрип какой?
    Что за хруст?
    Что это за куст?
    Как быть без хруста
    Если я – ….
    Ответ: Капуста
    6. Растет в земле,
    Вырублено на зиму.
    Голова похожа на лук.
    Если только пожевать
    Даже небольшой кусочек –
    Он будет долго пахнуть.
    Ответ: Чеснок
    8. Проглотил всего две щепотки –
    И жжет во рту, и в горле,
    И в желудке – почти сутки!
    Ответ: перец
    11.Я живу даже в поле, но все в плену:
    Не ласканный солнцем, не тащащийся ветром,
    Не омытый дождем, не наполненный воздухом;
    А в темноте сплю и коплю сток.
    Ответ: Картошка
    13. Я сестрёнка репа на язык острая.
    Ответ: Редис
    15. В саду растут зеленые ветки,
    А на них красные дети.
    Ответ: Помидор
    16. Любопытный красный нос
    Он вырос до макушки.
    Только в саду торчат
    Зеленые каблуки.
    Ответ: Морковь

    По вертикали:

    1. В длинной комнате сели в ряд
    сестер.
    Ответ: Фасоль
    2. Он плотно одет в десять нарядов,
    Часто ходит к нам на обед.
    Но только к столу позовешь его,
    Сам не заметишь, как слезы льешь.
    Ответ: Лук
    3. Подходит для квашеной капусты
    (Среди других овощей).
    Ответ: Щавель
    5.Круглая, не месяц, желтая, не масляная,
    Сладкая, не сахарная, с хвостиком, не мышка.
    Ответ: Репа
    7. Хоть меня и называют сахарной,
    Но от дождя не промокла.
    Крупный, круглый, сладкий на вкус.
    Вы узнали? Я – … .
    Ответ: Свекла
    9. Белый, тонкий и длинный
    Этот корень витаминный.
    Мама трет и не скрывает слез.
    Нам смешно, но мама плачет.
    Начали его есть – а мы сами
    Мы проливаем слезы.
    Ответ: Бля
    10. Снаружи красный, внутри белый,
    На голове хохолок – зеленый лесок.
    Ответ: Редис
    12. Стебли стелющиеся, листья колючие,
    Цветок – воронка, с желтой кроной;
    А зеленые плоды в саду полезны для ваших уст.
    Ответ: Огурец
    14. Тесный домик раскололся
    На две половинки
    И упал тебе в ладонь
    Бусины гранулы.
    Ответ: Горох

    Напишите название отрасли растениеводства, которое выращивает культуры, указанные в подсказках.

    Название отрасли растениеводства – овощеводство.

    5. Закрасьте кружочки возле рисунков декоративных цветов, которые выращивает человек.

    6. Прочтите текст.

    Подсолнечник

    Подсолнечник попал в Европу из Мексики. Триста лет назад это растение попало в Россию. Подсолнечник получил свое название из-за того, что его цветок в течение дня поворачивается вслед за движением солнца.
    Сначала разводили для украшения садов. Затем человек обнаружил, что семечки можно есть. И только 200 лет назад люди придумали, как получить масло из этих семян.
    Человек в полной мере использует все растение. Сам ест семечки, выжимает из них масло. Животным же дают измельченные обработанные стебли и жмых (остатки семян после отжима масла).

    Что вы узнали из текста о подсолнечнике? Назовите текст. Запишите название.
    Задайте 4–5 вопросов по тексту. Запишите их. Задайте эти вопросы своему партнеру.

    Где родина подсолнечника?
    Почему вы впервые вывели подсолнечник?
    Сколько лет назад подсолнечник попал в Россию?
    Когда люди поняли, что масло можно получить из семян подсолнечника?
    Как человек использует подсолнечник?

    С. 67-68 Животноводство в нашем районе

    1. Перечислите отрасли животноводства.Приведите примеры животных в каждой отрасли.

    1) Разведение крупного рогатого скота – коровы
    2) Разведение мелких жвачных животных – овцы, козы
    2) Свиноводство – свиньи: большие белые, кемеровская порода
    3) Коневодство – лошади: донские, орловские рысаки, русские лошади
    4) кролиководство – кролики: серый великан, черно-коричневый, русский горностай
    5) Птицеводство – куры, гуси, утки, индюки
    6) Рыбоводство – карп, сазан, белый амур, толстолобик
    7) Пчеловодство – пчелы: карпатские, серые горный кавказец, среднерусский, кубанский.

    2. Подумайте и запишите, почему человек начал выращивать этих животных.

    Курица – мясо, яйца

    Лошадь – транспорт, средства передвижения.

    Корова – молоко, мясо

    3. Найдите материалы о домашнем животном в дополнительной литературе. Расскажите об этом на уроке.

    Сообщение о питомце. Лошадь

    На протяжении всего своего существования на Земле человек и лошадь постоянно находились во взаимодействии и взаимовлиянии. В доисторическую эпоху основным объектом охоты первобытных людей были лошади, из которых изготавливали шкуры и использовали их в пищу: мясо и молоко.Со временем лошадь превратилась в одомашненное животное, стала основным средством передвижения и транспортировки грузов, орудием мирного труда. Лошади участвовали в захвате и освоении новых земель и стран, с их помощью налажено транспортное сообщение между городами.
    Лошадь нашла практическое применение в таких сферах общественной жизни, как промышленность и сельское хозяйство, спорт и культура, транспорт и война, прогулочная верховая езда и просто как средство получения эстетического удовольствия.
    В настоящее время лошадь помогает человеку поддерживать закон и порядок на улицах крупных городов. В 1758 году в Лондоне была сформирована первая конная полиция. Он существует до сих пор. Конный патруль можно увидеть на различных массовых мероприятиях, парадах, карнавалах, концертах и ​​т. Д.

    Лошади делятся на упряжных, верховых, вьючных, рысьих и скаковых. Породы лошадей очень разнообразны, интересны и порой очень необычны.
    В современном коневодстве насчитывается около 300 пород лошадей, из которых менее половины являются самыми многочисленными и популярными.В России насчитывается около 50 пород лошадей.

    Сообщение о питомце. Цесарка

    Цесарки – ближайшие родственники кур, но отличаются от последних более высоким качеством мяса и яиц. В России этих птиц как декоративных разводят с 18 века, когда они были завезены в нашу страну из жаркой Африки. И только тогда выяснили полезные качества этих птиц.
    Внешне цесарки очень красивы, недаром их прозвали в народе «царскими» птицами (название происходит от древнерусского слова «царь»).У них миниатюрное тело, короткие округлые крылья и сильные высокие ноги. На голове птицы светло-коричневый гребень, напоминающий шлем, а с двух сторон ниже клюва свисают бело-красные сережки.
    Эти птицы предпочитают держаться небольшими группами. Они редко сидят на месте, постоянно двигаются и при этом перекликаются между собой с помощью громких звуков. Почувствовав опасность, цесарки издают страшный крик и разбегаются во все стороны.
    Цесарки содержатся в просторном, теплом и сухом помещении.В хорошую погоду они проводят весь день на свежем воздухе, с наступлением темноты должны вернуться домой и сесть на жердочки. Эти птицы довольно дружелюбны по отношению к другим пернатым обитателям двора, однако при необходимости могут защитить себя. Хищники практически не могут их догнать, потому что цесарки высоко летают и очень быстро бегают.
    Что касается кормов, то здесь цесарки совсем не привередливы, им вполне подходят различные пищевые отходы, а также измельченные овощи.Птицы с удовольствием поедают насекомых, улиток, дождевых червей. Кстати, цесарки приносят большую пользу хозяевам, разыскивая и поедая колорадских жуков, уничтожающих урожай.
    Трудностей с разведением цесарок, как правило, не возникает: они хорошо растут, быстро адаптируются к любым условиям, реже болеют другие птицы, обеспечивая своих хозяев качественными диетическими продуктами.
    Яйца цесарок содержат много витаминов, железа и других полезных веществ.

    4. Решите кроссворд.

    По горизонтали:

    3. Голодные мычки, сытные жвачки,
    Он всем ребятам дает молоко.
    Ответ: Корова

    6. Прогулки важные и надутые,
    На носу лоскут.
    Ответ: Турция

    7. Рогатая лошадь
    То в дикой природе, то в упряжке.
    Ответ: Олень

    По вертикали:

    1. Ловко прыгает, морковь грызет.
    Ответ: Кролик

    2. Это не будет моя работа,
    Не моя работа
    Ты будешь жить плохо, чувак.
    Но в век автомобилей и мотора
    Боюсь, что скоро выйду на пенсию.
    Ответ: Лошадь

    4. Копаю с поросенком землю,
    плаваю в грязной луже.
    Ответ: Свинья

    5. Хоть и больно ужали,
    Работой довольны.
    Ответ: Пчела

    Страницы 70-71 Таблица

    природная территория – название заповедника – животные и растения под охраной

    тайга – Печоро-Илычский заповедник – Животные: лось, северный олень, волк, росомаха, бобр, соболь, куница, рыба: лосось, сиг, хариус, таймень.

    тайга – заповедник «Кедровая падь» – Растения: кедр корейский, бархат, женьшень. Животное: уссурийский тигр.

    тундра – Кандалакшский заповедник – Животные: дикие северные олени, полярные гуси.

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *