Практическая работа 4 по информатике 10 класс: Практические работы по информатике 10 класс. | Методическая разработка по информатике и икт (10 класс) по теме:

Курс

Кабинет

Студия/ Преподаватель

Количество занятий

Группа

Расписание

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

Воскресенье

Шахматный клуб
“Аметист”

Интеллект №308

Тренер клуба “Аметист”

8 занятий по 45 минут

№1

16:15-17:00

15:20-16:05

15:00-16:00

8 занятий по 90 минут

№2

15:20-17:00

15:00-17:00

Химический кружок
“Галилео” (прикладная
химия, физика+астрономия, введение в
электротехнику)

Робототехника №207

Авторская программа Анастасии Гринько

4 занятия по 90 минут

№1,№2

15:30-17:00 (9+)

14:15-15:30 (7+)

Студия технического
творчества “Самоделкин” (3д моделирование, электротехника,
занимательная физика)

Робототехника №207

Авторская программа Анастасии Гринько

4 занятия по 90 минут

№1,№2

16:30-18:00 (8+)

18:00 – 19:30 (8+)

ПРОГРАММИРОВАНИЕ

Математика №209

Авторская программа Анастасии Гринько

4 занятия по 60 минут

№1,№2

19:00-20:00 (13+)

MINECRAFT
программирование

Робототехника №207

Авторская программа Анастасии Гринько

8 занятий по 60 минут

№1,№2

14:30-15:30 (9+)

16:30-17:30 (9+)

14:30-15:30 (9+)

12:00-13:00 (9+)

19:00-20:00 (10+)

16:30-17:30 (9+)

РОБОТОТЕХНИКА

Робототехника №207

Авторская программа Анастасии Гринько

4 занятия по 60 минут

№1,№2,№3

15:30-16:30 (5-7 лет) 17:30-18:30 (6,5+)

18:30-19:30 (4-6 лет)

15:30-16:30 (5-7 лет) 17:30-18:30 (6,5+)

15:30-16:30 (8-10 лет) 17:30-18:30 (6+)

10:30-11:30 (6-7 лет)

18:30-19:30 (5-7 лет)

18:30-19:30 (5-7 лет)

18:30-19:30 (4-6 лет)

КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА

Робототехника №207

Авторская программа Анастасии Гринько

4 занятия по 60 минут

№1

14:30-15:30 (10+)

14:30-15:30 (10+)

МОДЕЛИРОВАНИЕ 3D
РУЧКАМИ

Робототехника №207

Авторская программа Анастасии Гринько

4 занятия по 60 минут

№1

15:30-16:30 (7+)

11:00-12:00 12:00-13:00 13:00-14:00

Курс
“Я-ВИДЕОБЛОГЕР”

Математика №209

Авторская программа Анастасии Гринько

4 занятия по 90 минут

№1,№2,№3

17:00-18:30 (10+)

Ментальная математика

Интеллект №308

АБАКУС-Центр

4 занятия по 120 минут

№1

15:20-17:20

№2

17:30-19:30

17:00-19:00

17:30-19:30

№

Тема раздела/ урока

Дата

Аппаратные и программные средства ИКТ

Магистрально – модульный принцип построения компьютера

5.09-9.09

Процессор.

5.09-9.09

Пр. р. Тестирование параметров процессора

5.09-9.09

Оперативная память

5.09-9.09

Пр. р. Тестирование параметров оперативной памяти

12.09-17.09

Внешняя память.

12.09-17.09

Пр.р. Создание логического диска и его форматирование

12.09-17.09

Семинар. Подключение периферийных устройств

12.09-17.09

Семинар. Подключение периферийных устройств

19.09-24.09

Данные и программы

19.09-24.09

Программное обеспечение компьютера

19.09-24.09

Файл и файловые системы

19.09-24.09

Пр.р. Работа с файловой системой

26.09-1.10

Входная контрольная работа

26.09-1.10

Операционная система

26.09-1.10

Пр.р. Ознакомление с системным реестром Windows

26.09-1.10

BIOS

3.10-8.10

Пр.р. Установка в BIOS параметров безопасности системы

3.10-8.10

Семинар. Защита информации.

3.10-8.10

Пр.р. Защита от компьютеров вирусов

3.10-8.10

Хакерские утилиты и защита от них

10.10-14.10

Тестирование по теме «Аппаратные и программные средства ИКТ»

10.10-14.10

Защита итоговых проектов по теме «Аппаратные и программные средства ИКТ»

10.10-14.10

Информация. Системы счисления

Семинар «Понятие «информация» в науках»

10.10-14.10

Количество информации как мера уменьшения неопределенности

17.10-22.10

Алфавитный подход к определению информации

17.10-22.10

Формула Шеннона

17.10-22.10

Решение задач «Определение количества информации»

17.10-22.10

Решение задач «Определение количества информации»

24.10-29.10

Кодирование текстовой, графической и звуковой информации

24.10-29.10

Решение задач «Кодирование информации»

24.10-29.10

Решение задач «Кодирование информации»

24.10-29.10

Кодирование числовой информации.

31.10-5.11

Перевод чисел из одной системы счисления в другую

31.10-5.11

Решение задач «Перевод чисел из одной системы счисления в другую»

31.10-5.11

Перевод дробей из одной системы счисления в другую

31.10-5.11

Решение задач. Перевод дробей из одной системы счисления в другую

14.11-19.11

Решение задач

14.11-19.11

Арифметические операции в позиционных системах счисления

14.11-19.11

Решение задач «Арифметические операции в позиционных системах счисления»

14.11-19.11

Представление чисел в компьютере. Решение задач

21.11 – 26.11

Тест «Системы счисления»

21.11 – 26.11

Защита итогового проекта по теме «Информация. Системы счисления»

21.11 – 26.11

Основы логики и логические основы компьютера

Алгебра логики. Основные логические операции

21.11 – 26.11

Решение задач «Основные логические операции»

28.11 – 3.12

Пр.р. «Логические функции в электронных таблицах»

28.11 – 3.12

Логические выражения

28.11 – 3.12

Пр.р. «Логические выражения»

28.11 – 3.12

Пр.р. «Электронные таблицы истинности логического выражения»

5.12-10.12

Логические функции

5.12-10.12

Пр.р. «Логические функции»

5.12-10.12

Пр.р. «Электронные таблицы истинности логической функции»

5.12-10.12

Логические законы и правила преобразования логических выражений

12.12 – 17.12

Решение задач «Логические законы и правила преобразования логических выражений»

12.12 – 17.12

Решение задач «Логические законы и правила преобразования логических выражений»

12.12 – 17.12

Решение логических задач

12.12 – 17.12

Решение логических задач в Паскаль

19.12 – 24.12

Решение логических задач в Паскаль

19.12 – 24.12

Логические основы устройства компьютера. Базовые логические элементы

19.12 – 24.12

Пр.р. Базовые логические элементы.

19.12 – 24.12

Решение задач.

26.12 – 29.12

Решение задач.

9.01-14.01

Решение задач.

9.01-14.01

Повторение по теме «Основы логики»

9.01-14.01

Повторение по теме «Основы логики»

9.01-14.01

Алгоритмизация и основы объектно – ориентированного программирования

Алгоритм и кодирование основных алгоритмических структур

16.01-21.01

Алгоритм и кодирование основных алгоритмических структур

16.01-21.01

Решение задач

16.01-21.01

Решение задач

16.01-21.01

Введение в объектно – ориентированное визуальное программирование.

23.01-28.01

Пр.р. Системы объектно – ориентированного программирования

23.01-28.01

Пр.р. Системы объектно – ориентированного программирования

23.01-28.01

Пр.р. Системы объектно – ориентированного программирования

23.01-28.01

Пр.р. Переменные в Паскаль

30.01-4.02

Пр.р. Переменные в системах объектно – ориентированного программирования

30.01-4.02

Пр.р. Графический интерфейс

30.01-4.02

Пр.р. Пространство имен .Net

30.01-4.02

Пр.р. Процедуры в Паскаль

6.02-11.02

Пр.р. Процедуры в системах объектно – ориентированного программирования

6.02-11.02

Пр.р. Функции в Паскаль

6.02-11.02

Пр.р. Функции в системах объектно – ориентированного программирования

6.02-11.02

Пр.р. Интеракция и рекурсия в Паскаль

13.02-18.02

Пр.р. Интеракция и рекурсия в системах объектно – ориентированного программирования

13.02-18.02

Пр.р. Делегаты в Паскаль

13.02-18.02

Пр.р. Делегаты в системах объектно – ориентированного программирования

13.02-18.02

Пр.р. Алгоритмы перевода целых чисел в Паскаль

27.02 – 3.03

Пр.р. Алгоритмы перевода целых чисел в системах объектно – ориентированного программирования

27.02 – 3.03

Пр.р. Алгоритм перевода дробных чисел в Паскаль

27.02 – 3.03

Пр.р. Алгоритм перевода дробных чисел в системах объектно – ориентированного программирования

27.02 – 3.03

Пр.р. Графика в объектно-ориентированных языках программирования

5.03 – 10.03

Пр.р. Графика в объектно-ориентированных языках программирования

5.03 – 10.03

Пр.р. Компьютерная и математическая системы координат в Паскаль

5.03 – 10.03

Пр.р. Компьютерная и математическая системы координат в объектно-ориентированных языках программирования

5.03 – 10.03

Решение задач

12.03-17.03

Контрольная работа

12.03-17.03

Пр.р. Анимация

12.03-17.03

Пр.р. Анимация

12.03-17.03

Пр.р. Модульный принцип построения и решений (групп) и проектов

19.03-24.03

Пр.р. Модульный принцип построения и решений (групп) и проектов

19.03-24.03

Пр.р. Чтение и запись данных в файлы в Паскаль

19.03-24.03

Пр.р. Чтение и запись данных в файлы в объектно-ориентированных языках программирования

19.03-24.03

Пр.р. Массивы. Заполнение массивов в Паскаль

26.03-31.03

Пр.р. Массивы. Заполнение массивов в объектно-ориентированных языках программирования

26.03-31.03

Пр.р. Поиск элемента в массивах в Паскаль

26.03-31.03

Пр.р. Поиск элемента в массивах в объектно-ориентированных языках программирования

26.03-31.03

Пр.р. Сортировка числовых массивов в Паскаль

2.04-7.04

Пр.р. Сортировка числовых массивов в объектно-ориентированных языках программирования

2.04-7.04

Пр.р. Сортировка строковых массивов в Паскаль

2.04-7.04

Пр.р. Сортировка строковых массивов в объектно-ориентированных языках программирования

2.04-7.04

Пр.р. Создание проектов в объектно-ориентированных языках программирования

16.04-21.04

Пр.р. Создание проектов в объектно-ориентированных языках программирования

16.04-21.04

Пр.р. Создание проектов в объектно-ориентированных языках программирования

16.04-21.04

Пр.р. Создание проектов в объектно-ориентированных языках программирования

16.04-21.04

Разработка и создание приложения (индивидуальный проект)

23.04-28.04

Разработка и создание приложения (индивидуальный проект)

23.04-28.04

Разработка и создание приложения (индивидуальный проект)

23.04-28.04

Разработка и создание приложения (индивидуальный проект)

23.04-28.04

Защита индивидуального проекта

30.04-5.05

Защита итогового проекта «Алгоритмизация и программирование»

30.04-5.05

Повторение по теме «Архитектура ЭВМ»

30.04-5.05

Повторение по теме «Информация. Системы счисления»

30.04-5.05

Повторение по теме «Основы логики и логические основы ПК»

7.05-12.05

Повторение по теме «Алгоритмизация и основы программирования»

7.05-12.05

Итоговая контрольная работа

7.05-12.05

Решений задач «Информация и ее кодирование»

7.05-12.05

Решений задач «Информация и ее кодирование»

14.05-19.05

Решений задач «Алгоритмизация и программирование»

14.05-19.05

Решений задач «Алгоритмизация и программирование»

14.05-19.05

Решений задач «Основы логики» и «Моделирование»

14.05-19.05

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

4

5

6

7

8

9

0

1

2

3

вариант

Зашифрованные координаты

Расшифрованные координаты

Тестовые координаты, k=4

99198472

7164605

55754038

3720261

…

вариант

Координаты объекта

Зашифрованные координаты

…

вариант

Координаты объекта

Зашифрованные координаты

…

№ варианта

Объекты десантирования

1

Пентагон

2

Вашингтон

3

Лондон

4

Париж

5

Рим

6

Вена

7

Буэнос-Айрес

8

Брюссель

9

Либревиль

10

Гонолулу

Кафедра биомедицинской информатики, являющаяся одним из 11 кафедр фундаментальных и социальных наук в знаменитой Гарвардской медицинской школе, имеет степень магистра биомедицинской информатики, которая уделяет большое внимание навыкам работы с данными по двум направлениям.

Очная программа с 48 кредитами допускает студентов со степенью бакалавра, которые хотят начать карьеру в области здравоохранения, связанного с информатикой.В ускоренный курс с 36 кредитами на неполный рабочий день зачисляются доктора медицины, заинтересованные в получении квалификации по специальностям клинической информатики, а также аспиранты, которые хотят интегрировать информатику в свои исследования.

Обе программы по информатике в области здравоохранения обеспечивают основу для вычислительных навыков, количественных методов и биомедицинских основ, факультативов в новых областях, таких как точная медицина и визуализация данных, а также для исследовательского проекта. Постдокторанты, заинтересованные в ускоренной магистерской программе, могут подать заявку на стипендию для обучения биомедицинской информатике и исследованиям в области науки о данных, которая предоставляет финансирование на обучение и другие расходы.

Гарвард регионально аккредитован Комиссией высшего образования Новой Англии.

Посетите сайт школы

Официально учрежденный как университет в 1924 году, Дьюк начал свою деятельность как учебная школа Северной Каролины для квакерских и методистских общин в 1838 году. Высшая школа медсестер университета предлагает несколько программ бакалавриата и магистратуры, в том числе специализацию по информатике в области здравоохранения в рамках магистра естественных наук. в степени медсестры.

Эта двухгодичная магистерская программа по информатике здравоохранения с 38 кредитами сочетает в себе проведение онлайн-курсов с одним обязательным занятием в кампусе каждый год. Учебная программа предлагает курсы по клиническим информационным системам, стратегическому планированию, управлению проектами и анализу данных, а также по фондам передовой практики медсестер.

Все соискатели проходят интенсивный индивидуальный практический опыт в медицинских учреждениях. Для этого 224-часового практикума требуется проект по специальности информатика.Программа готовит выпускников к сдаче универсального экзамена Американского центра сертификации медсестер по информатике медсестер.

Duke имеет региональную аккредитацию от Комиссии по колледжам Южной ассоциации колледжей и школ.

Посетите сайт школы

Стэнфорд, широко известный своими инновационными технологическими программами в последние годы, также получил признание за свое качественное медицинское образование.Стэнфордская медицинская школа объединяет эти сильные стороны в своих предложениях по биомедицинским данным.

Магистр наук в области информатики здравоохранения с 45 кредитами предлагает три направления: очная академическая степень магистра, ориентированная на исследования; онлайн-профессиональная магистратура для студентов-заочников; и программа совместного завершения для студентов Стэнфордского университета, желающих получить степень магистра.

Академическая магистратура в области биомедицинской информатики требует двух лет для завершения и завершается серьезным исследовательским проектом.Профессиональная магистерская программа, известная как совместная программа с отличием, заменяет исследовательский компонент академической магистерской программы необходимостью работы в медицинских учреждениях.

Студенты, выбравшие этот вариант, сохраняют полную занятость во время прохождения онлайн-курсов. Совместная магистратура позволяет студентам зарабатывать кредиты для получения степени магистра, как только они наберут 120 кредитов.

Стэнфорд регионально аккредитован Комиссией колледжей и университетов WASC.

Посетите сайт школы

Колумбия, престижный университет Лиги плюща, предлагает лучшие программы бакалавриата и магистратуры. Кафедра биомедицинской информатики осуществляет самостоятельную магистерскую программу и магистерскую программу, предназначенную для студентов-медиков.

Автономная степень магистра готовит выпускников к карьере в области информатики в области здравоохранения и обеспечивает прочную основу для работы в докторантуре.Для получения степени требуется 30 кредитов, включая исследовательский проект, который приводит к окончательной завершающей магистерской работе.

Учебная программа объединяет практические приложения из информатики, биостатистики, биомедицинской информатики и общественного здравоохранения. Студенты обычно получают эту степень за 2-4 года, в зависимости от статуса зачисления.

MD-MA, совместная степень, предлагаемая колледжем врачей и хирургов и аспирантурой искусств и наук, объединяет биомедицинскую информатику в обучение студентов-медиков.Учебная программа ориентирована на вычислительные навыки и прикладные исследования на основе данных в медицине, биологии и общественном здравоохранении.

Колумбия аккредитована Комиссией по высшему образованию Средних штатов.

Посетите сайт школы

UNC-Chapel Hill, один из первых государственных университетов США.S., открыл свои двери в 1795 году. Признанный своими академическими качествами, университет присуждает степени по более чем 70 программам бакалавриата и 170 программам магистратуры и профессиональным программам. Самая популярная междисциплинарная программа информатики здоровья Каролины предоставляет возможности онлайн и на территории кампуса для студентов, заинтересованных в получении степени магистра профессиональных наук в области биомедицины и информатики здоровья.

Требования к ученой степени включают 35 общих кредитов: 12 кредитов по основной курсовой работе, шесть кредитов по основам бизнеса и курсам профессиональных навыков, шесть по биомедицинской информатике здоровья и восемь по клинической информатике или информатике общественного здравоохранения.

Каждый зачисленный должен также пройти стажировку с тремя кредитами в месте, соответствующем выбранной концентрации. Для получения степени обычно требуется 16 месяцев очного обучения. Программа также предлагает планы обучения с частичной занятостью и годовой вариант ускоренного обучения.

UNC-Chapel Hill аккредитован Комиссией по колледжам Южной ассоциации колледжей и школ.

Посетите сайт школы

Этот ведущий частный университет, расположенный в Нэшвилле, штат Теннесси, тесно сотрудничает с Медицинским центром Университета Вандербильта, предлагая несколько программ по информатике. Кафедра биомедицинской информатики предлагает магистра наук в области прикладной клинической информатики для работающих специалистов здравоохранения, а также ориентированного на исследования магистра наук в области биомедицинской информатики, предназначенного в первую очередь для врачей, медсестер, фармацевтов или специалистов в области здравоохранения.

Клинический MS с 36 кредитами обычно занимает 21 месяц. В основном онлайн-программа предлагает курсы синхронно один вечер в неделю. Каждый студент также должен посещать 1-2-дневные занятия в кампусе в начале каждого семестра.

Этот основанный на исследованиях магистр наук в области информатики здравоохранения требует, чтобы каждый зачисленный студент получил 30 кредитов и защитил кандидатскую диссертацию. Учебная программа позволяет студентам развивать концентрацию посредством факультативов и исследовательского опыта в области клинической информатики, трансляционной биоинформатики, науки о данных или воздействия на окружающую среду.

Vanderbilt регионально аккредитован Комиссией по колледжам Южной ассоциации колледжей и школ.

Посетите сайт школы

U-M, старейший университет Мичигана, открылся в 1817 году — за двадцать лет до того, как штат присоединился к университету

е юнион. U-M, как флагманская школа системы Мичиганского университета, осуществляет более 275 программ в 19 школах и колледжах.Академические возможности университета в области здравоохранения и технологий способствуют получению междисциплинарного магистра информатики в области здравоохранения, совместной программы, предлагаемой его школой информации, школой общественного здравоохранения и медицинской школой.

Эта магистерская программа по информатике в области здравоохранения с 52 кредитами дает студентам возможность специализироваться в таких подфилинговых областях, как клиническая, потребительская или общественное здравоохранение. Основные курсы изучают системы здравоохранения, политику здравоохранения, информационные технологии, а также поведенческие, когнитивные и организационные науки.

В учебной программе особое внимание уделяется обучению в области аналитики, обработки и анализа данных, биостатистики и управления данными. Для получения степени требуется утвержденная стажировка с 360 кредитами, которая обычно завершается летом между первым и вторым годом программы.

U-M имеет региональную аккредитацию Высшей учебной комиссии.

Посетите сайт школы

Brandeis, основанный в 1948 году американской еврейской общиной как несектантский университет, всегда принимал студентов из всех религиозных, этнических и культурных слоев.Это частное исследовательское учреждение в настоящее время набирает более 5700 студентов и аспирантов онлайн и в своем кампусе в Уолтеме, штат Массачусетс.

В 2010 году отдел профессионального обучения выпускников открыл 30-кредитную степень магистра наук в области здравоохранения и медицинской информатики. Эта полностью интерактивная программа с частичной занятостью готовит своих выпускников к разработке и применению решений информационных технологий для улучшения ухода за пациентами в различных условиях.

Обязательные курсы включают аспекты здравоохранения / медицинских информационных систем, медицинских данных и электронных медицинских записей, безопасности медицинских / медицинских информационных систем, а также аналитики данных и поддержки принятия решений в области медицинской информатики.Соискатели степени выбирают три факультатива в таких областях, как новые технологии, здоровье населения, аналитика данных, а также лидерство в организации и принятие решений.

Brandeis регионально аккредитован Комиссией высшего образования Новой Англии.

Посетите сайт школы

Этот комплексный исследовательский институт, расположенный в Филадельфии, штат Пенсильвания, получил признание за свой междисциплинарный подход к прикладному образованию.Будучи пионером в области дистанционного обучения, Дрексель учредил одну из первых полностью онлайн-степеней в 1996 году. Полностью онлайн-магистр естественных наук в области информатики здоровья предлагает гибкие дневные и частичные учебные планы для медицинских работников, ищущих карьерный рост, или студентов, заинтересованных в поступление на руководящие должности в сфере здравоохранения.

Эта междисциплинарная степень, реализуемая совместно колледжами медсестер и здравоохранения, общественного здравоохранения и бизнеса, предлагает курсы в четыре 10-недельных курса каждый год, обычно для прохождения которых требуется 2-3 года.

Учебная программа с 45 кредитами включает курсы по анализу и проектированию информационных систем, управлению базами данных, а также этическим и правовым вопросам в области управления и политики в области здравоохранения. Выпускники программы получают право сдавать зарегистрированные сертификационные экзамены Администрации медицинской информации и зарегистрированные сертификационные экзамены специалиста по медицинской информации.

Магистр наук

Дрекселя в области информатики здравоохранения аккредитован Комиссией по аккредитации в области информатики здравоохранения и образования в области управления информацией.

Посетите сайт школы

Базирующийся в Лаббоке, штат Техас, TTUHSC выпускает большинство специалистов в области здравоохранения в штате. Будучи лидером в области сестринского образования, TTUHSC начал присуждать степени бакалавра медсестер в 1981 году. В настоящее время школа медсестер предлагает несколько программ магистратуры и магистратуры, в том числе магистра наук по медсестринскому делу с курсом информатики медсестер.

Программа информатики медсестер с 36 кредитами предлагает все курсы онлайн, с периодическими поездками в кампус Лаббока для получения необходимого опыта работы на местах или погружения в технические и аналитические навыки. Эта степень готовит выпускников к сертификации совета Американского центра сертификации медсестер и сертифицированного специалиста по сдаче экзаменов по управлению медицинской информацией Обществом информации и систем управления здравоохранения.

Каждый заявитель должен иметь аккредитованную степень BSN и иметь как минимум двухлетний клинический опыт, включая некоторый опыт работы в области информатики или технологий медсестер.

TTUHSC имеет региональную аккредитацию от Комиссии по колледжам Южной ассоциации колледжей и школ. Магистр сестринского дела аккредитован Комиссией по университетскому сестринскому образованию.

Посетите сайт школы

Ориентированный на приложения MS в области медицинской информатики, предлагаемый совместно MSOE с Медицинской школой Висконсина, готовит выпускников к разработке, внедрению и управлению решениями информационных технологий в здравоохранении.

Разработанная в первую очередь для работающих профессионалов, программа предусматривает занятия один раз в неделю в вечернее время в четыре 10-недельных семестра в течение года. Этот MS в области информатики здравоохранения делает упор на приложениях информатики, бизнес-принципах и управлении программами.

Студенты дневной формы обучения получают 54-кредитную степень за пять последовательных кварталов обучения, в то время как абитуриентам, обучающимся на дневной форме обучения, может потребоваться до пяти лет, чтобы выполнить все требования. Учебная программа предполагает исследовательский проект или стажировку в летнем семестре второго года обучения.

MSOE имеет региональную аккредитацию Высшей учебной комиссии.

Посетите сайт школы

Основанный в 1885 году для подготовки горных инженеров на Верхнем полуострове Мичигана, MTU превратился в крупный государственный университет, который присуждает степени в области инженерии, технологии и математики в семи колледжах и школах.

Магистр наук в области информатики здравоохранения с 30 кредитами, открытый для традиционных студентов и работающих профессионалов, предлагает варианты обучения в кампусе и онлайн. Соискатели степени могут выбрать развитие специализированных навыков за счет концентрации в области безопасности и конфиденциальности медицинской информации, информатики и визуализации медицинских данных, а также информатики визуализации.

Гибкая учебная программа состоит из 12 основных курсов по информатике здоровья, 9–12 зачетных единиц за концентрацию и 6–10 зачетных единиц по факультативам, варианту дипломной работы или исследовательскому проекту.

MTU также предлагает ускоренную степень магистра в области информатики здравоохранения, которая позволяет студентам, специализирующимся в области компьютерных сетей и системного администрирования, записаться на курсы повышения квалификации по информатике, что приведет к получению степени магистра в течение одного года.

MTU имеет региональную аккредитацию Высшей учебной комиссии.

Посетите сайт школы

UB — крупнейшая и наиболее полная школа в системе государственного университета Нью-Йорка, в которой обучается около 32 000 студентов в 13 школах и колледжах.Школа медицины и биомедицинских наук предлагает магистра наук в области биомедицинской информатики, которая обучает выпускников руководящим должностям в здравоохранении, промышленности и биомедицинских исследованиях. Эта 36-кредитная степень обычно занимает два года очного обучения.

Соискатели могут выбирать из курсов по биоинформатике, биомедицинской онтологии, клинической информатике, информатике общественного здравоохранения, а также по социотехническим и ориентированным на человека проектным концентрациям. Каждое направление требует исследовательской диссертации или практического занятия.

Для поступления на программу MS требуется степень бакалавра в аккредитованной школе, не менее 3,0 GPA и баллы GRE или MCAT. Департамент отдает предпочтение кандидатам, завершившим один или несколько курсов по информатике, программированию, биологии или другим наукам о здоровье, математике и статистике.

UB регионально аккредитован Комиссией по высшему образованию Средних штатов.

Посетите сайт школы

Эта государственная медицинская школа и больница, входящая в систему государственного университета Нью-Йорка, входит в число лучших городских медицинских центров страны. В качестве единственного академического медицинского центра, обслуживающего 2,5 миллиона жителей Бруклина, SUNY Downstate включает в себя учебную больницу, научно-исследовательский и биотехнологический комплекс, а также пять колледжей и школ.

Его школа медицинских профессий управляет первоклассными программами в сфере услуг помощника врача, трудотерапии, физиотерапии, акушерства и медицинской информатики.36-кредитный магистр наук в области медицинской информатики предлагает доступное обучение и удобные вечерние занятия для работающих специалистов.

Студенты дневной формы обучения могут закончить программу на территории кампуса за два года. Учащимся, обучающимся по совместительству, может потребоваться до четырех лет, чтобы выполнить все требования. Учебная программа включает 36 кредитов по основным курсам, магистерское эссе с тремя кредитами и стажировку с тремя кредитами, которая требует 120 часов в профессиональной среде на базе сообщества.

SUNY Downstate регионально аккредитован Комиссией по высшему образованию Средних штатов.

Посетите сайт школы

Это спонсируемое католиками учебное заведение, первый университет, основанный в городе Сан-Франциско, открыл свои двери в 1885 году. В 1948 году USF разработала программу бакалавриата по сестринскому делу. Сегодня школа медсестер и медицинских специальностей предлагает студентов, выпускников и других. программы на получение степени в области сестринского дела, клинической психологии, общественного здравоохранения, поведенческого здоровья и информатики здоровья.

Университетский 36-кредитный магистр наук в области информатики здравоохранения предлагает удобные еженедельные занятия и гибкое расписание, соответствующее потребностям работающих специалистов. Студенты дневной формы обучения, которые поступают, могут пройти программу за три семестра. Соискатели неполного рабочего дня могут распределить свой план обучения на 2-3 года.

Основные курсы включают информатику в области медицинской информатики, перспективы в области медицинской информатики, поддержку принятия клинических решений и аналитику медицинских данных, статистические вычисления для анализа биомедицинских данных, а также этические и политические соображения в области здравоохранения и биомедицинской информатики.Для получения степени также требуется стажировка и 15 кредитов по выбору.

USF регионально аккредитован Комиссией колледжей и университетов WASC.

Посетите сайт школы

Являясь единственным комплексным академическим центром медицинских наук в Южной Каролине, MUSC обучает более 3000 студентов в шести колледжах.Колледж медицинских профессий предлагает 12 степеней, включая доступный гибридный MS в области информатики здравоохранения с вариантами полного и неполного рабочего дня.

Магистр информатики в области здравоохранения в первую очередь обращается к работающим специалистам в области здравоохранения, стремящимся к карьерному росту в области информатики с упором на анализ данных. Студенты зарабатывают 6-9 кредитов каждый семестр. План обучения на полный рабочий день занимает четыре семестра, в то время как вариант обучения с неполной занятостью требует шести семестров.

В дополнение к онлайн-курсам, программа требует одного занятия в кампусе каждый семестр, состоящего из пятидневной резиденции в первом семестре и четырех дней для каждого из оставшихся семестров.

Магистр информатики аккредитован Комиссией по аккредитации в области медицинской информатики и образования в области управления информацией. MUSC имеет региональную аккредитацию Комиссии колледжей Южной ассоциации колледжей и школ.

Посетите сайт школы

Основанный в 1889 году как сельскохозяйственный и военный колледж, Клемсон получил статус университета в 1964 году.Клемсон из Южной Каролины реализует более 80 программ бакалавриата и 110 программ магистратуры для более чем 25 000 студентов.

Клемсон в партнерстве с Медицинским университетом Южной Каролины предлагает степень магистра биомедицинских данных и информатики для студентов, получивших степень бакалавра в области компьютерных наук, математики, инженерии или биомедицинских наук. Индивидуальный план обучения требует от 32 до 34 кредитов, обычно за два года.

Для получения степени требуется 12 кредитов по основам и приложениям биомедицинской информатики; 12 кредитов по информатике, математике, статистике и инженерии; 5-6 баллов по системам здравоохранения, качества и безопасности; и 3-4 кредита по биологии / медицине.Квалифицированные студенты Клемсона могут подать заявку на ускоренную степень, которая позволяет им заработать до 12 кредитов на курсах магистратуры при завершении их степени бакалавра.

Клемсон регионально аккредитован Комиссией по колледжам Южной ассоциации колледжей и школ.

Посетите сайт школы

Расположенное в долине Сан-Бернардино в Калифорнии, это учреждение, спонсируемое адвентистами седьмого дня, присуждает степени по более чем 200 программам в области медицинских наук.Школа смежных медицинских профессий при LLU предлагает магистра наук в области информатики здравоохранения, которая соответствует потребностям работающих профессионалов, доступна как полностью онлайн, так и на территории кампуса.

Для получения степени с 49 кредитами требуется менее двух лет. Учебная программа, распределенная на семь кварталов, включает курсовую работу по базам данных и системному администрированию, информационным технологиям, анализу данных и поддержке принятия решений, управлению проектами, а также вопросам конфиденциальности и безопасности.

В последней четверти каждый студент выбирает между завершающим проектом или профессиональным практикумом.Программа предлагает соискателям возможность принять участие в бизнес-стажировке в области электронных медицинских карт, которая дает практический опыт работы с программным обеспечением и инфраструктурой для медицинских записей.

LLU регионально аккредитован Комиссией колледжей и университетов WASC.

Посетите сайт школы

долларов США образовались в результате слияния Женского колледжа Сан-Диего и Университета Сан-Диего, где обучаются все мужчины.Этот комплексный исследовательский университет с совместным обучением, связанный с католической церковью, предлагает шесть магистерских программ с удобными возможностями на территории кампуса и онлайн.

Магистр наук в области информатики здравоохранения объединяет курсовую работу по бизнесу и менеджменту с обучением в области информатики здравоохранения для работающих специалистов здравоохранения и студентов, заинтересованных в работе в этой области. В зависимости от формата для получения степени требуется 37-42 кредита, обычно за два года.

Интернет-студентов каждый семестр посещают один ускоренный семинедельный курс.Студенты на территории кампуса посещают 2-3 занятия одновременно и следуют традиционному семестровому расписанию. Студенты могут выбирать из направлений медицинской аналитики, лидерства или информатики.

Магистерская программа была сертифицирована в качестве одобренного образовательного партнера Обществом информационных и управленческих систем здравоохранения. Университет Сан-Диего имеет региональную аккредитацию от WASC Senior College and University Commission.

Посетите сайт школы

Основанная в 1891 году в Нэшвилле, штат Теннесси, Lipscomb предлагает 200 программ бакалавриата по специальностям и несовершеннолетним, 24 степени магистра и три докторские программы. Этот частный университет свободных искусств, связанный с Церквями Христа, получил признание благодаря своим профессиональным программам в области бизнеса, технологий и здравоохранения.

Вместе его колледжи фармацевтики и медицинских наук, а также вычислительной техники и технологий спонсируют получение степени магистра в области информатики здравоохранения, предназначенной для студентов с образованием или опытом работы в сфере бизнеса, информационных технологий или клинической помощи.

Эта ускоренная программа с 42 кредитами предусматривает групповые занятия по выходным, чтобы удовлетворить потребности работающих профессионалов и обеспечить интерактивное обучение.

Учебная программа предлагает концентрацию, которая развивает востребованные навыки в областях управления данными и прогнозной аналитики, технологии блокчейн, цифрового и мобильного здравоохранения и администрирования здравоохранения. Большинство студентов заканчивают MS в течение 12 месяцев.

Lipscomb регионально аккредитован Комиссией по колледжам Южной ассоциации колледжей и школ.

Посетите сайт школы

SLU, основанный в 1818 году, является старейшим университетом к западу от реки Миссисипи. Это католическое учреждение, связанное с религиозным орденом иезуитов, принимает 13 000 студентов в 14 ведущих программ бакалавриата и магистратуры.

SLU требует от студентов завершения курсовой работы в трех областях: статистика, вычисления и приложения для медицинских наук.Программа с 30 кредитами, доступная в вариантах полной и неполной занятости, обычно занимает два года. План обучения сочетает в себе проведение онлайн-курсов с удобными предложениями на территории кампуса для размещения работающих профессионалов.

Степень магистра медицины дает выпускникам востребованные навыки работы с данными о состоянии здоровья, интеллектуального анализа данных, визуализации данных, машинного обучения и прогнозной аналитики. Учебная программа завершается заключительным семестром, который дает студентам возможность применить свои навыки в сфере здравоохранения.

SLU регионально аккредитован Высшей учебной комиссией.

Посетите сайт школы

Являясь флагманским государственным исследовательским университетом Вашингтона, UW ежегодно принимает более 54 000 студентов и присуждает 12 000 степеней бакалавра, магистра, доктора и профессионала. Университет предлагает магистра в области медицинской информатики и управления медицинской информацией для специалистов в области здравоохранения, информационных технологий и бизнеса, желающих продвинуться на руководящие должности.

План получения степени сочетает в себе ежемесячные встречи в кампусе с полностью онлайн-еженедельными занятиями. Эта доступная магистерская программа взимает одинаковую плату за обучение для жителей и нерезидентов штата Вашингтон.

Степень с 54 кредитами, предлагаемая в течение шести кварталов подряд, занимает около 18 месяцев. Учебная программа, основанная на компетенциях, включает курсы по пяти основным направлениям: информационные системы здравоохранения, аналитика данных здравоохранения, управление информацией, конфиденциальность и безопасность, а также лидерство в системах здравоохранения.Степень завершается опытом работы в организации здравоохранения с ориентацией на сообщества.

Эта степень магистра аккредитована Комиссией по аккредитации в области медицинской информатики и образования в области управления информацией. UW имеет региональную аккредитацию Северо-западной комиссии по колледжам и университетам.

Посетите сайт школы

Основанный в 1847 году, в этом ведущем государственном исследовательском университете обучается более 32 000 человек в 11 колледжах.UI спонсирует Iowa Informatics Initiative, междисциплинарную программу, предназначенную для координации обучения информатике в учреждении. Инициатива предлагает сертификаты, магистры и доктора философии. варианты в четырех подпрограммах, включая магистра наук в области информатики здравоохранения и информатики.

Подпрограмма MS по информатике здравоохранения требует 32 кредита. Учебная программа включает шесть кредитов по основному направлению «Информатика здравоохранения»; девять кредитов по основам информатики, программирования и систем баз данных; и три кредита по статистике и методологии исследования.Студенты настраивают свои степени, выбирая из факультативов по бизнесу, инженерии, медицине, гуманитарным наукам или общественному здравоохранению.

Студенты, прошедшие предварительную подготовку в области здравоохранения, могут получить основы вычислительной техники. Соискатели степени, имеющие опыт работы в области компьютерных наук, инженерии или информатики, могут сосредоточиться на науках о здоровье.

UI регионально аккредитован Высшей учебной комиссией.

Посетите сайт школы

Mason, крупнейшее государственное исследовательское учреждение Вирджинии, присуждает 140 ученых степеней и 127 ученых степеней и ученых степеней в десяти колледжах и школах. Студенты, заинтересованные в быстрорастущей области управления здравоохранением, могут поступить на степень магистра наук в области информатики здравоохранения без предварительного опыта в области здравоохранения или информационных технологий.

MS в области информатики здравоохранения с 39 кредитами предлагает концентрацию аналитики данных о здоровье, доступную в университетском городке и в Интернете, а также треки по информатике здоровья и информатике здоровья населения, доступные только на территории кампуса.

Программа предлагает гибкие планы обучения с частичной и полной занятостью, позволяющие получить степень за 22-28 месяцев. Учебная программа охватывает системы здравоохранения и прикладное обучение вычислительным инструментам в области информатики здравоохранения, статистического управления процессами и интеллектуального анализа данных.

Степень магистра информатики здравоохранения аккредитована Комиссией по аккредитации в области информатики здравоохранения и управления информацией. Мейсон имеет региональную аккредитацию Комиссии колледжей Южной ассоциации колледжей и школ.

Посетите сайт школы

Как часть системы государственного университета Нью-Йорка, Stony Brook со штаб-квартирой на Лонг-Айленде добилась признания за свое качественное профессиональное образование, особенно в области здравоохранения и смежных областях.

Школа медицинских технологий и менеджмента предлагает магистра наук в области прикладной информатики здравоохранения с акцентом на клиническую информатику, аналитику данных, а также лидерство и управление знаниями.Степень с 52 кредитами допускает выпускников, прошедших клиническую подготовку в области здравоохранения и информатики, а также студентов из доклинических специальностей, ищущих карьеру в области управления здравоохранением.

Эта дневная программа, предлагаемая в кампусе Stony Brook в Саутгемптоне, состоит из двух традиционных 15-недельных семестров и четырех ускоренных летних сессий, которые завершаются за 15 месяцев непрерывного обучения. Его уроки по удобному расписанию проходят во второй половине дня и по вечерам, чтобы разместить работающих профессионалов.Каждый участник должен также пройти 480-часовой практикум в крупном медицинском центре, общественной организации здравоохранения или у другого поставщика в регионе Нью-Йорка.

Stony Brook регионально аккредитован Комиссией по высшему образованию Средних штатов.

Посетите сайт школы