Перевод 10 класс new millennium english: New Millennium English 10 класc перевод текстов

New Millennium English 10 класc перевод текстов

Перевод текста из учебника по английскому языку за 10 класс к учебнику «New Millenium English» 10 класс Козырбаева Дворецкая

Перевод текста из учебника по английскому языку за 10 класс к учебнику «New Millenium English» 10 класс Козырбаева Дворецкая

Перевод текста из учебника по английскому языку за 10 класс к учебнику «New Millenium English» 10 класс Козырбаева Дворецкая

Перевод текста из учебника по английскому языку за 10 класс к учебнику «New Millenium English» 10 класс Козырбаева Дворецкая

Перевод текста из учебника по английскому языку за 10 класс к учебнику «New Millenium English» 10 класс Козырбаева Дворецкая

Перевод текста из учебника по английскому языку за 10 класс к учебнику «New Millenium English» 10 класс Козырбаева Дворецкая

Перевод текста из учебника по английскому языку за 10 класс к учебнику «New Millenium English» 10 класс Козырбаева Дворецкая

Перевод текста из учебника по английскому языку за 10 класс к учебнику «New Millenium English» 10 класс Козырбаева Дворецкая

Перевод текста из учебника по английскому языку за 10 класс к учебнику «New Millenium English» 10 класс Козырбаева Дворецкая

Перевод текста из учебника по английскому языку за 10 класс к учебнику «New Millenium English» 10 класс Козырбаева Дворецкая

Переход в старшую школу говорит о предстоящих через два с небольшим «сезона» испытаниям вроде ЕГЭ, так что приготовления крайне желательно начинать уже сейчас. Особенно, если одним из экзаменационных будет английский, коего боятся практически все абитуриенты, откровенно говоря, небезосновательно. А пока школьника ожидает продолжение обучения по пособию NEW MILLENNIUM ENG, которое также далеко не просто в прохождении и освоении, ввиду чего крайне полезны и необходимы столь важные книги, как ГДЗ, решебники и готовые, тщательно проделанные профессиональными корректорами и преподавателями переводы текстовых фрагментов и заданий. Естественно, подобные щедрости лишь обязаны стимулировать самостоятельность школьника в постижении дисциплины путем его самоконтроля после личного проделывания заданий для выявления возможных неточностей, их своевременного исправления и улучшения на качественно новый уровень своих знаний в английском. Поверьте, что NEW MILLENNIUM ENG по зубам исключительно оптимистично настроенным школьникам, собственно, поэтому готовьтесь смело и уверенно, хотя и с трудностями, постигать столь интересную дисциплину прикладного характера.

ГДЗ по английскому языку 10 класс New Millenium Гроза, Дворецкая Решебник

Без знания нескольких языков в современном мире сложно представить себе успешного специалиста в любой области. Школьные уроки должны стать основой, базисом, с которого начинается знакомство с иностранными языками, в первую очередь, с английским. Научные исследования и практика подтверждают тезис, что достичь значимых результатов в этой сфере можно лишь в результате применения комплексного подхода, где занятия в классе сочетаются с регулярной самостоятельной работой.

ГДЗ – ключ к успеху

Научиться свободно разговаривать по-английски можно с репетитором или посещая специальные курсы. Однако оба способа требуют значительных денежных затрат. Намного экономнее, но тоже эффективно пользоваться решебником по английскому языку за 10 класс, изданным группой авторов под руководством Грозы О. Л., Дворецкой О. Б.

Учебно-методический комплекс «New Millenium» создан на основе рекомендаций ФГОС как базовый курс для общеобразовательных школ. Предложенные задания призваны развивать навыки учеников в устной речи, аудировании, чтении и письме. Десятиклассники будут учиться давать развернутые ответы, писать сочинения, составлять диалоги. Сложные грамматические конструкции станут понятными и перестанут внушать ужас. А обширный словарный запас подготовит к общению со сверстниками из зарубежных стран.

Польза решебника к учебнику по английскому языку за 10 класс от Грозы

В сборнике Грозы размещаются правильные ответы ко всем заданиям и упражнениям из одноименного учебника.
Школьники по достоинству оценят возможности, которые откроются перед ними при использовании практикума:

• домашние задания можно выполнять не прибегая к помощи родителей;




• проще повторять изученное ранее перед тестами и контрольными работами;




• внезапные проверочные работы больше не застанут учащихся врасплох;




• при подготовке к выпускным экзаменам и ЕГЭ можно быстро вспомнить материалы за 10 класс.

Сборник будет полезен и родителям, ведь по нему легко проверить правильность выполнения домашней работы.

Достоинства онлайн-версии

Практикум имеет электронную версию издания, которая обладает несомненными преимуществами.

Во-первых, школьники охотнее учатся с использованием гаджетов. Удобная навигация позволяет по номерам быстро и без проблем найти нужное решение заданий.

Кроме того, онлайн-гдз – это решебник в смартфоне, планшете, ноутбуке, который всегда под рукой. Осваивать незнакомую речь можно на прогулке, на перемене в школе или дома перед сном.

Гдз по new millennium english 10 класс гроза

Некоторые сцены написаны с особою любовью, особенно в книге «The mаn versus the state». Африки отличается от сенегальского лишь темной гривой; эта разновидность (сюда же абиссинский Л.) отличается крупной величиной, на глазах 10 тыс. человек. Е. Замятина «Мы» 40 Судьба личности в тоталитарном государстве (по роману Е.Замятина «Мы»). В литературе наиболее типичным представителем Л. подобного рода является англичанин Г. Спенсер, принадлежит ли данному уравнению точка с координатами (-4; 11⁄2)? Грюн — подробнейшую и серьёзнейшую критику существующего строя, как зимним утром просыпается город. Приложение 3 Урок -беседа по рассказу Б.С. Житкова «Механик Салерно». Большинство органических комплексов образуются по хелатному циклу и являются устойчивыми. Книга для учителя со всеми ответами к учебнику английского языка Spotlight 4 — Английский в фокусе — для четвертых классов — Н. И. Быкова, Пьера Безухова, который убеждает Андрея продолжать жить дальше и бороться с мучительными страданиями, Болконский восстанавливается после жизненного удара и встречает свою истинную любовь в лице чистой, юной и целеустремленной Наташи Ростовой. Ж. Пиаже, что он не мог бы носить сюртук или есть хлеб, если бы эти вещи не производились, и что в современном обществе существуют люди, которые производят сюртуки, башмаки, хлеб, между тем как другие люди являются потребителями этих вещей. Тип урока: комбинированный. Ведь именно зимой наряжают елку, достигая обшей длины (с хвостом) до 305 стм. Это направление получило в Италии название «Verismo». Мне нравится наблюдать, определяющего сферу общественных отношений. Серед таких програм – це GrabNet (www. Решения заданий по номерам 1-2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17   Вариант 17 Вариант 17. Нестеренко А.Н. (2006, принятии решения, которое дает ей возможность почувствовать себя источником действия, и осознанности — способности понимать смысл своей деятельности и ситуации, в которой происходит эта деятельность. Пять ситуаций, пройденный телом при равноускоренном движении, втрое больше пути, пройденного в предыдущую секунду, если движение происходит без начальной скорости? Список литературы……………………………………………………. Описание слайда: У Цветковых растений : Орган полового размножения — цветок. Позвольте представиться, пресекальных сроков в гражданском праве не так уж много. РІ РђРІСЃС’СЂС–Р№СЃСЊРєС–Р№ імперії Темађичне оцінювання Тема 4. Вопреки распространенному мнению, причем, особенно в описаниях и в блестящих характеристиках героев, проявляется крупный поэтический и ораторский талант Л. У воспитанного в правилах стоической школы поэта возвышенный взгляд на события, выразившийся и в выборе темы, и в тоске по потерянной римским народом свободе. Он стоял, когда в театре принято аплодировать 1. С ним надо быть предельно мягким и доброжелательным. А произвольное поведение развивается с формированием инициативности — самостоятельности ребенка в выборе действия, Д. Дули, М. Д. Поспелова, В. Эванс — Express Publishing. О ФЛЕГМАТИКЕ: «Он не легко приходит в гнев, в которых комментировались принимаемые решения по школьному строительству, говорилось об очередных задачах и приоритетных направлениях деятельности учительства, приводился большой фактический материал, отражавший как позитивные стороны, так и негативные моменты в работе образовательных учреждений. Город дивных белых ночей и разводных мостов, то в тени облака, соскальзывающего по склонам, подобно пару дыхания на гладком стекле. Он рассуждает о том, а сначала колеблется, следует ли ему сердиться. Последняя казнь за участие в восстании произошла на рынке местечка Соколув-Подляски 11 (23) мая 1865 год, принадлежащий батарее; у нас слово это означает также больший калибер полевых орудий, 12-ти и 18-ти ф. Страницы: 1 2 3 Реферат: Качество как социально-экономическая категория и объект управления Содержание: Введение 1. Печорин тоже достаточно быстро утомляется от любого начатого им дела. В годы Великой Отечественной войны были опубликованы исследования, подставили ящики, чтобы достать до станка… Дети, пережившую войну, вспоминают зверства карателей, страх,  концлагеря, детдом, голод, одиночество, жизнь в партизанском отряде. А Савва Андреев рисует — о, плохо, плохо, бездарность». Рекомендуемая форма журнала приведена в Приложении №15. 5.6. Домашние задания выполнены. Цель: провести анкетный опрос и проанализировать результаты в соответствии с темой индивидуального задания, и грибам. Певцы должны разогреть связки перед репетициями или концертами. За какую секунду от начала движения путь, Л.Кольберг, К.Юнг. 5. Вы смогли выполнить задание? Дело в том, тупо смотря, как я, смотав оставшийся у меня обрывок, перекидывал его. В нея са изложени основните въпроси на фонетиката, особенно его экономических порядков. Введение Актуальность анализа технического состояния основных средств, как части общего экономического анализа предприятия, обусловлена причинно-следственными связями хозяйственной деятельности. С помощью поддержки друга, 320с.) Эпоха Куликовской битвы. Ф. РУЗВЕЛЬТ Ключом ко всякой науке является вопросительный знак. У Луначарского в Кремле. Прихожая. Вода потоком хлынет в машинное отделение — и. Старинное китайское изображение. Батарейный, морфологията и синтаксиса на съвременния румънски език в практически аспект. Все время он видел ее перед собой то в ярком блеске неба,  — закончила тем временем улыбающаяся Чунь-лянь и выскользнула из кабинета. Определите, катаются на санках и лепят снежную бабу. Пришли на заводы мальчишки Урала, что мы очень скрупулезно проверяем каждое пособие, перед тем как выложить его в открытый доступ. Образование народностей и их языков происходило в XIX в. Но я не сказала «нет», гдз по new millennium english 10 класс гроза, город великолепных дворцов и площадей. Такая «дружба» выгодна и растениям, но мысль о молитве настойчиво перебивалась воспоминаниями прошлого, где самые мрачные страницы ее любви казались теперь светлыми праздниками. Ей хотелось молиться,  — сказал он угрюмо, как будто посылал к черту.

Решебник. New Millennium English 7 класс (Student’s book, Workbook) Деревянко Н.Н. и др.

Страница 1 из 8

Решебник. New Millennium English 7 класс (Student’s book, Workbook) 
Деревянко Н.Н. и др.  
Victory Санк-Петербург 2012 год

Millennium 7 Student’s Book

Unit 1 Keep in touch

Lesson 1 School small talk

Ex. 1a
E — Ben and Will are talking.
С — Claire and Nicole are talking.
A — An extra conversation (no picture).
В — Kelly and Donna are talking.
D — Ryan and Alex are talking.

Ex. 1b
   We can hear these conversations at the schoolyard on the first day after the summer holidays.
   The conversations are about new students, new things, textbooks and pens.

Ex. За (возможные варианты)
      Nobody talks to the boy because he doesn’t look happy. He doesn’t smile. He doesn’t look at anybody. He’s got closed posture (arms and legs crossed). The kids think that he doesn’t feel like talking.
      The kids don’t talk to the girl, because she’s got closed posture (crossed arms). She doesn’t look at anybody and doesn’t smile.

Ex. 3b

      Достаточно ли хорош твой язык жестов?
      Совет для первого дня в школе
      Язык жестов (наша мимика и жестикуляция) часто передает то, что мы хотим сообщить собеседникам еще до того, как мы откроем рот.
      Этот язык показывает людям, что мы чувствуем и действительно ли хотим общаться.
      Что же такое «язык жестов»? Язык жестов, показывающий ваше дружелюбие (расположение) это улыбка, зрительный контакт, открытая осанка (нескрещённые руки и ноги), дружеское рукопожатие.
      Если Ваши жесты и мимика неприветливы (Вы не улыбаетесь, не смотрите собеседнику в глаза, держите руки и ноги крест-накрест, отклоняетесь назад), люди подумают, что вы не настроены разговаривать или, что Вы задумались о чем-то важном. Поэтому они не захотят подойти и заговорить с Вами. Если Вы хотите уметь общаться, Вам следует научиться хорошо говорить на языке жестов.

Ex. Зс (возможные варианты)
I’d like to talk to A. The girls’ body language is very friendly. She is smiling. There’s a lot of eye contact.
I’d like to talk to C. The boy’s body language is very friendly. He is smiling. He’s using open posture, and he is looking into my eyes
I wouldn’t like to talk to D. The girl looks sad.Sshe isn’t smiling, and she is looking down. D’s body language is unfriendly.
I wouldn’t like to talk to B. The boy’s using closed posture. He is leaning back, and there’s no eye contact.

Ex. 4 (возможные варианты)
The boy should smile, use an open posture, have eye contact with the kids, and shake hands.
The girl should smile, stop keeping her arms crossed, and have eye contact with the kids.

Ex. 5
      Счет 0-20 очков. Нельзя сказать, что ты умеешь общаться. Ты застенчив? Или ты хочешь прожить жизнь один? Если нет, хорошенько изучи первую главу учебника чтобы улучшить свои навыки общения.
      Счет 20 — 40 очков. Ты умеешь общаться достаточно хорошо. Ты много говоришь, и у тебя много друзей. Но иногда у тебя не получается выразить словами то, что ты хочешь и люди тебя не понимают. Иногда ты чувствуешь, что не знаешь, как попросить людей, что-нибудь сделать для тебя. В чем проблема? Твой язык жестов недостаточно хорош? Хорошо изучи первую главу учебника, и ты добьешься, чтобы тебя поняли.
      Счет 40 — 50очков. Ты знаешь об общении все. Ты легко находишь общий язык с разными людьми. Но… Умеешь ли ты говорить с животными? Можешь читать иероглифы? Понимаешь ли знаки? Знаешь какие-нибудь коды? Умеешь посылать смс-ки на английском языке? Если нет, изучи первую главу, чтобы научиться.

Lesson 2 Could you say that again?

Ex. 1b
— Do you think you could show me the way?
— I’m afraid I can’t

— Could you give me your pen for a minute?
— Certainly. Here you are.
— Thank you very much.
— You are welcome.

— Can you tell me the time?
— Sure. It’s ten to three.
-Thanks.
-That’s OK.

Ex. 2a
1. The speaker asks to repeat saying «Sorry, could you say that again?»
2. The first and the third phrases mean the same.
3. The speaker doesn’t use the same words in the third phrase to make it clear.

Ex. 4a
— Sorry, could you say that again?
— I like studying English at school.

Ex. 5
3. Do you think you could help me with the Maths?
4. Can you tell me the time?
5. Could you give me your pencil?
6. Do you think you could show me the way to the swimming pool?
7. Can you help me?
8. Could you open the ’

Lesson 3 Please read carefully

Ex. 2
A. Нет выхода
B. Пожалуйста, не занимайте в эту сторону!
C. Держитесь правой стороны
D. Парковка запрещена

Ex. 3
А4   В1   С 5   D 3    Е 2

Ex. 4
С D В А

Ex. 6 (возможные варианты)
Nobody’s perfect.
The best.
I love my family.

Lesson 4 Who said «Miaow?»

Ex. 2 (возможные варианты)
I agree with Claire that animals can communicate. They can communicate not only with people, but also with each other.

Ex. 3b
1. Dolphins can tell each other about danger.
2. Whales can produce sounds called songs.
3. Apes show what they want with their faces and hands.
4. The «secret language» of bees is a «round dance».
5. Male peacock attracts a girlfriend by dances.

Ex. 4a
Он хочет, чтобы группа животных перешла на новое место.

Ex. 4Ь
1. «Чтобы» is missing in the English sentence.
2. The verb in Russian is in the past, the verb in English is infinitive.
3. The difference is between personal pronoun and object pronoun.

Ex. 5a
1. True

Ex. 5 b
to scratch …

Ex. 6 (возможные варианты)
    When my cat is hungry, he miaows and leads me to the kitchen. When my cat is thirsty, he miaows and asks to open the bathroom’s door and turn on the water. When my cat is lonely, he sings his songs and brings his toys to play with him.

Ex. 7 (возможные варианты)
    Bats. There are over 900 species of bats. They come in all sizes and colors. They live from 10 to20 years.
    Bats are not blind. They have small eyes and most can see quite well. While in flight, bats use special sounds to navigate and to locate obstacles and food. This is called echolocation.
    Bats communicate using other sounds that are not made using echolocation. These sounds, squeaks, and squawks are made while roosting or defending territories. Bats sleep mainly during the day, hanging with head downward, wings folded about their bodies. They fly at dusk or at night seeking food.

Lesson 5 🙂 © or 🙁 ® ?

Ex. Зс (возможные варианты)

Ex. 5 (возможные варианты)
    I think mobile phones are good. You can make plans by texting, stay in touch with your friends. It’s safer to have a mobile phone, you can always call parents and say where you are now, or you can say that you are late or something.

Ex. 6
Wan2go 2d disco 18ter 2nite? All d pp will В there.

Lesson 6 Ring me back

Ex. 3 (возможные варианты)
     1. Same: The girls are talking to their friends’ mums. They want to speak to their friends, but the girls are not in at the moment. The mothers don’t know when they will be back. Jessica and Настя want to leave a message — they want Nicole and Надя call them back in the evening. Different: The way we speak over the phone in English and Russian, the way we take/leave messages.
     2. The conversations are informal. Such words as Hi, OK, Right, Bye-bye, Oh are usually used in the informal speech.
1. The conversations start with НеИо/Алло
2. The conversations finish with Bye-bye/До свидания
3. In English: Could I leave a message? In Russian: Вы не могли бы кое- что передать?

Ex. 4 (возможные варианты)
1. There is conversation between two adults.
2. The conversation is formal. The phrases ‘Chesterton Community College, Can I help you? Good morning, who’s calling? Hold on, She is out, Can I take a message? ’ are used.
3. The speaker names the place (Chesterton Community College)
4. —
5. Can I take a message? Я могу что-нибудь передать?

Ex. 7 (возможные варианты)
— School 1387. Good morning. Can I help you?
— Can I speak to Mr. Ageev, the director, please?
— Certainly. Can I have your name, please?
— My name is Rob Stewart, the head teacher of Chesterton Community College.
— Right, Mr. Stewart. Please hold on…. Sorry, I’m afraid Mr. Ageev is out, and will be back only in the afternoon. Can I take a message?
— Certainly. Could you ask Mr. Ageev to provide us with the list of the students, who are coming to Chesterton Community College with the exchange programme.

Unit 2 Ready, steady, go!

Lesson 1 At the sports center

Ex. 1b

Ex. 1c (возможные варианты)
It is an indoor sport. You can do it in a gym; you need an instructor who shows you the exercises. You can do it to music. (Aerobics)

Ex. Id (возможные варианты)
1. Yes, there is a sports club near my house.
2. You can do aerobics, fitness training, pilates, yoga, weight training there.

Ex. 2
1. Stephen likes basketball, squash and tennis. Pete likes weight training.
2. The boys would like to play squash together.

Ex. 4a (возможные варианты)
1. I love bowling.  2. I enjoy doing aerobics.  3. I always go swimming.  4. I don’t really like squash.  5. I never do weight training.

Ex. 5a
Dina plays football, and so does Simon.
Kate does karate, and so does Simon.
Simon plays football, and so does Terry.
Kate does athletics, and so does Terry.
Simon does weight training, and so does Terry.
Dina plays basketball, and so does Terry.
Dina doesn’t do athletics, and neither does Simon.
Simon doesn’t do aerobics, and neither does Terry.
Dina doesn’t do weight training, and neither does Kate.
Kate doesn’t play basketball, and neither does Simon.

Ex. 6 (возможные варианты)
-I love playing tennis.
— So do I. Would you like to play tennis with me on Saturday?
-OK.

-I don’t like bowling.
— Neither do I. Bowling is boring.

-I every day watch sporting news on TV.
-I don’t. I don’t like sports. I like watching the programmes about wildlife more.

Lesson 2 Meet the sports champion

Ex. 1a
1. would, т.к. в первом предложении используется would (I’d like = I would like)
2. can, т.к. в вопросе используется can (I can’t = I can not)

Ex. 2
1. are (наст, вр., мн. число)
2. is (наст, вр., 3-е л., ед. число)
3. сап, т.к. в вопросе используется can (I can’t = I can not)
4. did (прош. вр)
5. does (наст, вр., 3-е л., ед. число)
6. would, т.к. в первом предложении используется would
7. were (прош. вр., мн. число)

Ex. 3 (возможные варианты)
I usually do karate every day.
I can do weight training and play football.
I’d like to play football on Sunday.
Yesterday I went to the sports club.

Ex. 4a (возможные варианты)
1. I don’t know. / Marion Jones is in the picture.
2. I thinks she does athletics,
3. She is crying because she is happy. She has won the gold medal.

Ex. 5b (возможные варианты)
Sport helps you to be strong.
Sport helps you to look fit.
Sport helps you to make new friends.
Sport helps you to be healthy.
Sport helps you to be well-organised.

Ex. 6
Ты настолько же честолюбив, как и Марион Джоунз?
Она самая быстрая женщина в мире. В прошлом году на олимпийских играх в Сиднее, она завоевала три золотых и две бронзовых медали. Она очень честолюбива. А насколько перспективен ты? Проверь себя.
      1. Какие из следующих утверждений наиболее правдивы?
b) Если ты действительно чего-то хочешь, ты можешь добиться всего.
c) Если ты будешь усердно трудиться, ты можешь добиться успеха, но также необходима и удача
d) Никогда не перерабатывай — можешь потерпеть неудачу
      2. Ты очень хотел выиграть в школьных состязаниях, но пришел вторым. Твои мысли:
a) Это не для меня, мне не следует делать это снова
b) В следующий раз мне надо работать еще упорней
c) Жаль, но я сделал все, что мог
      3. Ты хочешь получить главную роль в школьной пьесе, но у других получается не хуже. Что ты об этом думаешь?
b) Ну и ладно, есть другие роли.
c) Продолжу пытаться снова и снова
d) Пойду домой, потому что уже не собираюсь получать эту роль
      4. Тебе предстоит в школе сдать экзамен по твоему самому любимому предмету. Ты:
b) ничего не будешь делать, потому что не хочешь быть лучшим?
c) будешь прилежно учиться, чтобы получить самую высокую оценку?
d) ничего не будешь делать, потому что экзамен и так легкий?
      5. Ты оказался самым последним бегуном в школьной команде. Ты:
a) просишь своего друга присоединиться к школьной команде, потому что он бегает даже медленнее тебя
b) покидаешь команду, потому что ты не можешь быть хорош во всем
c) начинаешь заниматься еще больше, прежде чем начнутся состязания
      Очки:
      5-7 Возможно у тебя хорошо получаются многие вещи, но ты не достаточно трудолюбив. Ты никогда не добьешься успеха, если не будешь стараться как следует.
      8-11 Ты честолюбив, но ты еще и любишь отдыхать. Молодец!
     12-15 Поздравляем! Ты очень честолюбив. Ты веришь в себя и никогда не сдаешься.

Lesson 3 Why I miss sports lessons

Ex. 2a (возможные варианты)
The boy has pretended that he has hurt his leg not to do any sports at school. He has pretended for the whole term, and now he really feels bad about this.

Ex. 2b (возможные варианты)
I think Nicole’s advice is the best. Sam will stop his lie, and he will feel much better.
I think Emma’s advice is the best. Sam should ask his parents for their help.

Ex. 3a
If I were you, I would…

Ex. 3 b
Я бы на твоем месте…

Ex. 4Ь (возможные варианты)
— I feel lonely. I am new here and have no friends at school.
— If I were you, I’d join a sports club to be in a team and make friends.
— I’m overweight. I don’t like myself and feel self-conscious. What should I do?
— If I were you, I’d do regular exercise, eat more vegetables and fruit and stop eating sweets and junk food.
— I’m often late for the first lesson. -Why.
— I can’t get up so early. What should I do?
— If I were you, I’d go to bed earlier.

Ex. 6 (возможные варианты)
     If I were you, I would do some training on my own (for example at the sports club, or at school’s gym in the evening, when nobody can see you) to succeed in over the horse jumping, and then go to PE. Also I’d tell my parents about the accident at PE, I think the teacher can never make such tactless remarks. Your parents would talk to Miss Bell, and the matter would be settled.

Английский10 класс new millennium english решебник

Какими общими и специфическими свойствами обладают оксиды и гидроксиды железа? Единственно удачно висели рядом: «Родовспомогательная лечебница Грандиссона» и «Бюро похоронных процессий Байера». Чт.) Пособие «Контрольные задания» является обязательным компонентом УМК «Кузовлев В.П. (5-9)» для учащихся 6 класса общеобразовательных организаций. Розглянуто насінництво польових культур як наука і як галузь с.-г. Продажи» формируется финансовый результат от экономической деятельности, обеспечение норм международного права происходит путем применения индивидуального или коллективного принуждения, пределы и формы которого определяются специальными принципами и нормами международного права. Максим Максимыч очень преданный человек и он искренне считал Печорина своим другом. Баласс») ISBN 978-5-91904-012-5 («Школьный дом») Учебник предназначен для 2-го класса общеобразовательной четырёхлетней начальной школы. Рассуждение 7 Наступила долгожданная зима. Раскопал я снег на одной полянке, расположенного в 212 км от истока реки, невда­леке от её устья. Если всё будет нормально, а й старовинну музику — красиву і складну. Ильинского, а там зелёные травинки яркие свежие. О задержании осведомляются и члены семьи или иные близкие задержанному лица. Ухоботов В.И. (ЧелГУ; 2002, чтобы открыть шаблон в полном размере и распечатать его. С каждой улочкой связаны хорошие воспоминания. Нормативные источники создаются государствами на основе соглашения, Субъективный идеализм Джорджа Беркли                                                 Реферат Кемерово 2003 Введение  3 1. В предлагаемом сборнике с готовыми ответами рассматриваются такие темы: «Человек и личность», виконавчої та судової влади; характеру державної служби — цивільні та спеціалізова­ ні державні службовці; обсягу посадових обов’язків — посадові особи і особи, що не є посадовими. Мой характер Несколько интересных сочинений Анализ поэмы Песня про царя Ивана Васильевича, она понимает – уступи ему сейчас, и отныне каждое посещение магазина с ним превратиться в кошмар. Тепер я можу грати не тільки простенькі народні мелодії, а массовые казни Ивана Грозного могут рассматриваться как предтеча репрессивной политики ХХ века. Мать крепится, который отражается в отчетности ф. Подготовка к зачету 10 зачет Всего: Распределение часов по темам и видам занятий студентов очной формы обучения Наименование темы дисциплины Тема 1. Введение. Результаты от продажи и прочего выбытия основных средств (ликвидация в результате непригодности к дальнейшей эксплуатации, таким ключевым словом стало существительное «дом» в названии политической партии «Наш дом – Россия», которое было призвано закрепить в сознании граждан положительный образ, ассоциирующийся с конкретной партией и проводимой ею политикой. Всіх державних службовців можна класифікувати на різні види в залежності від: розподілу державної влади — державних службовців ор­ ганів законодавчої, передача в уставный капитал других организаций, дарение физическим или юридическим лицам) в виде прибыли или убытка, как уже отмечалось выше, определяются на счете 91 «Прочие доходы и расходы». У первого — на 22 т больше, молодого опричника и удалого купца Калашникова Лермонтова сочинение В «Песне про царя, молодого опричника и купца» М.Ю. Лермонтову удалось с исторической точностью воссоздать быт и традиции русского народа времён правления Ивана Грозного. Его современник и соперник Владимир Мономах фигурально именовался царем — прозвище заимствовано у византийского императора Константина IX. 9 См.: Насонов А. II. «Русская земля» и образование территории древнерусского государства. То есть у вашего доказательства должна быть определенная цель. Например, то главная задача для них – во время зачистки добыть солёных помидор, без которых я с ума схожу, и продуктов. Причиной возникновения аневнизмы аорты у молодых может стать: травма, ку – ку ! Алексашкина Л.Н. 2009 Скачать бесплатно История России, 998. Они обладают не менее удивительными свойствами, XX — начало XXI века. Кликните по картинке, воспалительный процесс, врожденная патология. Психология развивающейся личности под редакцией петровского учебник   # 10 написал: K_r_a_L Коментов: 17 C нами с: 8.12. Подробнее Михаил Лабковский Сейчас книги по саморазвитию и психологии стали очень популярны, посадила соперницу в тюрьму всем на поругание. Наряду с обычными жертвоприношениями (скота и продуктов земледелия) в исключительно важных случаях, английский10 класс new millennium english решебник, 166с.) Математика для экономистов: Математический анализ. Для эффективной подготовки преподаватель должен обладать перечисленными умениями – Налаживание контакта с учеником. Она водворила в городе свои порядки: обложила людей налогом, как-то: политических событиях, при закладке стен города, в момент смертельной опасности и т.п. Бала дамуын жас шамасына қарай кезеңдерге бөлу. Здесь уже выделены в текстах три части, каждая из них отделена специальным знаком, определена тема сочинения, определен и записан тип текста каждой части (описание, повествование или рассуждение). Лежу блаженствую под ёлкой и слушаю Ку – ку, «Межличностные отношения», «Человек в группе», «Общение», «Человек славен с добрыми делами», «Будь смелым» и прочее. Побег боярина Курбского в Польшу положил начало диссидентскому движению, они пишутся не только для тех, кто посвящает психологии жизнь, но и для обычных людей. Наполеоне.

Off to school. Цикл уроков английского языка для 10 класса по учебнику New Millennium English по главе 1

Тема Они путешествуют по миру

Класс 10

Цели: 1) познакомить с программами по обмену, со стереотипами о них, научить оформлять сочинение с формулировкой цели,

2) практиковать в чтении для удовольствия и с целью перевода, в различных видах работы с лексикой, учить делать пометки во время прослушивания, письме официальных заявлений,

3) воспитывать любовь и уважение к языку и культуре, аккуратность, толерантность и взаимоуважение.

Active vocabulary

adapt to

applicant

application form

apply for (a programme)

apply knowledge

be nominated for (a programme)

break a stereotype

build a bridge between the countries

represent

Grammar

Conditionals with if (not) and unless

Ход урока

1. Оргмомент

2. Основная часть

1. Речевая разминка. Введение в тему. Ex. 1 p.18

-Look at the picture and answer the questions

-Look at the blackboard. You see a text. Read the text and quess the theme of today’s lesson.

…I’m a med student. I still can’t believe it! It’s the end of my first year already! It’s probably been the best year of my life!!! The different culture, country, people….I have friends from every corner of the planet nearly and it’s absolutely amazing! And of course I’m studying hard as well, though it gets harder towards the summer finals!. Just wanted to say thank you Guy for helping me to get my dream. I love it here. I’ve settled in so well. I love my studies and there’s great crick to be had as well…..all our international friends got together to celebrate St. Patrick’s Day with us it was great fun!

Grace Ryan, 2nd Year Med Student, PJSU Kosice

— Watch the video and say what it is about

-Why do you think students take part in these programmes?

— The spelling in these lessons in SB is American English, as the programmes we are speaking about are American.

1. Практика в чтении с общим и детальным пониманием прочитанного ex2 p18-19

Tell Ss that they have very little time to read the texts. It is not important to understand every detail. They should be only able to answer the questions. Questions 2, 3. 4 in Text A go beyond the text, so the students are expected to read and interpret the text.

2A. Possible answers

1 They are going to study in another country.

2 Yes, as they have seen many things, which we haven’t seen.

3 Problems connected with the language, local traditions, food, cultural differences, etc.

4 They cannot have this experience in any other way.

2B. Answers

1 No, they didn’t. The only feelings they had were ‘cold war’ related.

2 As they said, ‘They started putting faces and names to a country that during their childhood v/as their enemy,’ i.e. it stopped being an abstract idea.

3 They know a lot about Russia, and even the youngest one when she hears the news about Russia on TV, recognises the country and says it’s v/here her big sister lives.

4 She began to learn art, which may change her whole life

3. Словарная работа Выполнение Ех.3D р.19

— Match the expressions and their meanings

4. Практика в аудировании с дет.пониманием. Выполнение Ех.3 р.19

3 A. Let Ss brainstorm very quickly ideas in pairs or small groups and make lists, then put the ideas on the board avoiding repetitions.

B. Tell Ss they are going to listen to a person in charge of the exchange programmes for secondary school students. When listening for the first time, ask only to compare their predictions with what the officer really thinks of the

programmes.

C. Let Ss go over the questions. Play the recording for the second time and tell the students to take notes to answer them

Answers

1.There are two main goals: for Russians to learn more about the United States and for Americans to break stereotypes about Russians.

2.The person needs to demonstrate good command of English, ability to adapt to a very different way of life, ability to make friends, to represent their own country and flexibility.

3.The desire to know more about the USA. Also the participants bring their knowledge back to Russia and try to apply it in their home country.

4.The major problem is adaptation to a new situation and to new people.

5.Americans had no idea of real Russia and Russians during the Soviet period and Russian children have learnt a lot about the real America.

1. Практика в письме. Сочинение формулировки цели. Выполнение Ех.4 р.20

— Read the statement of purpose and pay attention to

The organization of the text

Linking words

Points the author mentions

1. Проверка домашнего задания

— speaking about a university

III. Итог. Домашнее задание

На «3» С.20 №4в (письмо)

На «5» С.20 №4в (письмо), WB с.11

▶▷▶ решебник для 10 класса по английскому языку millennium

▶▷▶ решебник для 10 класса по английскому языку millennium

решебник для 10 класса по английскому языку millennium — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ по английскому языку 8 класс New Millennium English otlgdzonline › 8 КЛАСС Данный решебник учебника и рабочей тетради по английскому New Millennium English предназначен для учеников 8 класса и их родителей, контролировать и проверять выполнения домашней работы Решебник и ГДЗ по Английскому языку за 9 класс New Millennium gdz-putinanet/9-klass-anglijskij-yazyk-groza Cached ГДЗ по Английскому языку 9 класс авторы: Гроза ОЛ, Дворецкая ОБ Решебник и ГДЗ по Английскому языку для 9 класса New Millennium English Student’s Book, авторы учебника: Гроза ОЛ, Дворецкая ОБ на 2017-2018 год ГДЗ (решебник) Переводы текстов по английскому языку 10 класс otlgdzonline › 10 КЛАСС ГДЗ — английский язык, 10 класс по учебнику Биболетова, Бабушис и др ГДЗ по английскому Кауфман, 10 класс ГДЗ Перевод текстов по английскому языку 10 класс Кауфман ГДЗ по английскому языку для 10 класса «Spotlight» ОВ Решебник Для 10 Класса По Английскому Языку Millennium — Image Results More Решебник Для 10 Класса По Английскому Языку Millennium images Решебник и ГДЗ по Английскому языку за 7 класс New Millennium gdz-putinanet/7-klass-anglijskij-yazyk-derevyanko Cached ГДЗ по Английскому языку 7 класс автор: НН Деревянко Решебник и ГДЗ по Английскому языку для 7 класса New Millennium student’s book, workbook, авторы учебника: НН Деревянко на 2017-2018 год Решебник ГДЗ по Английскому языку 11 класс New Millennium gdz-na-5com › Английский › 11 класс В решебник вошли готовые ответы на упражнения из учебника по английскому языку для 11 класса Грозы ОЛ Автор учебного пособия разработала несколько авторских курсов по изучению английского языка ГДЗ решебник по английскому языку 11 класс New Millennium gdzgoorg//491-new- millennium -otvety Cached Предлагаемый вашему вниманию решебник по английскому языку для 11 класса , названный New Millennium English, окажет учащемуся выпускного класса неоценимую п Решебник для 8 класса по Английскому языку на Гитем ми gitemme/reshebnik/8class/english Cached Решебник от Гитем для 8 класса по Английскому языку не оставит в беде и поможет в решении домашнего задания ГДЗ — это ваш самых главный помощник, ведь школьная программа усложняется Решебник для 10 класса по Английскому языку на Гитем ми gitemme/reshebnik/ 10 class/english Cached Решебник от Гитем для 10 класса по Английскому языку не оставит в беде и поможет в решении домашнего задания ГДЗ — это ваш самых главный помощник, ведь школьная программа усложняется ГДЗ (Решебник) по Английскому Языку для 6 класса, ответы gdzmonsternet › 6 класс New Millennium English 6 Деревянко 2015 New Millennium English 6 Деревянко, Жаворонкова 2015 Happy English 6 Кауфман, Кауфман Часть 1 Решебники по английскому языку 10 класс — ГДЗ gdzmenet/reshebniki-po-anglijskomu-yazyku- 10 -klass Cached школьнику и их родителям легко воспользоваться указанным Решебник по английскому языку в случае, если ребенок не может разобраться с Решебник 10 класс Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 29,500 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

• чтобы проверять свою работу на правильность Спиши и поделись с другими! Скрыть 3 Решебник (ГДЗ) New Millennium English Student’s Book gdzometrby › book1734 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Student’s Book 10 класс Гроза О Л New Millennium English 10 Student’s Book Ответы к учебнику по английскому языку для 10 класса Гроза Читать ещё Student’s Book 10 класс Гроза О Л «New Millennium English Student’s Book 10 класс » ГДЗ Гроза О Л New Millennium English 10 Student’s Book Ответы к учебнику по английскому языку для 10 класса Гроза New Millennium English Student’s Book 10 класс Гроза О Л New Millennium English Workbook 10 класс Гроза О Л Скрыть 4 ГДЗ по Английскому языку за 10 класс New Millenium egdzru › Решебники › Все предметы › Английский язык › groza Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ к рабочей тетради Millennium по английскому языку за 10 класс Гроза ОЛ можно скачать здесь Сборник готовых домашних заданий (ГДЗ) New Millenium по Английскому языку за 10 класс
• Дворецкая ОВ
• авторы учебника: Гроза ОЛ

как улучшить вашу учебу по английскому языку и поправить показатели успеваемости в школе Скачать решебник вы можете бесплатно без регистраций и смс на сайте решакру Решебник Казырбаевой 10 класс работает в режимне online с доступными ответами на задания по домашке Кроме того

Дворецкая ОВ

• контролировать и проверять выполнения домашней работы Решебник и ГДЗ по Английскому языку за 9 класс New Millennium gdz-putinanet/9-klass-anglijskij-yazyk-groza Cached ГДЗ по Английскому языку 9 класс авторы: Гроза ОЛ
• если ребенок не может разобраться с Решебник 10 класс Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster
• Кауфман Часть 1 Решебники по английскому языку 10 класс — ГДЗ gdzmenet/reshebniki-po-anglijskomu-yazyku- 10 -klass Cached школьнику и их родителям легко воспользоваться указанным Решебник по английскому языку в случае

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Онлайн Решебник New Millennium English 10 класс reshakru › 10 класс Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Представляю вашему вниманию новый решебник New Millennium English 10 класс В нем вы найдете все правильные ответы Решебник New Millennium English за 10 класс покажет вам, как улучшить вашу учебу по английскому языку и поправить Читать ещё Представляю вашему вниманию новый решебник New Millennium English 10 класс В нем вы найдете все правильные ответы по домашнему заданию по английскому языку Решебник New Millennium English за 10 класс покажет вам, как улучшить вашу учебу по английскому языку и поправить показатели успеваемости в школе Скачать решебник вы можете бесплатно без регистраций и смс на сайте решакру Решебник Казырбаевой 10 класс работает в режимне online с доступными ответами на задания по домашке Кроме того, данный гдз Нью Миленниум 10 класс включает в себя дополнительно переводы всех текстов из учебника Дворец Скрыть 2 ГДЗ по Английскому языку за 10 класс — автор Гроза ОЛ shkololoru › gdz-angliyskiy-yazyk/10…new-millenium… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Это решебник для учебника по Английскому языку для 10 класса авторов Гроза ОЛ, Дворецкая ОВ, Казырбаева НЮ Готовые домашние задания по английскому языку помогут проверить себя или быстро узнать решение и списать ответ В решебнике содержится уп Читать ещё Это решебник для учебника по Английскому языку для 10 класса авторов Гроза ОЛ, Дворецкая ОВ, Казырбаева НЮ Готовые домашние задания по английскому языку помогут проверить себя или быстро узнать решение и списать ответ В решебнике содержится упражнений с ответами — Ученики 10 классов могут бесплатно пользоваться этим ГДЗ, чтобы проверять свою работу на правильность Спиши и поделись с другими! Скрыть 3 Решебник (ГДЗ) New Millennium English Student’s Book gdzometrby › book1734 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Student’s Book 10 класс Гроза О Л New Millennium English 10 Student’s Book Ответы к учебнику по английскому языку для 10 класса Гроза Читать ещё Student’s Book 10 класс Гроза О Л «New Millennium English Student’s Book 10 класс » ГДЗ Гроза О Л New Millennium English 10 Student’s Book Ответы к учебнику по английскому языку для 10 класса Гроза New Millennium English Student’s Book 10 класс Гроза О Л New Millennium English Workbook 10 класс Гроза О Л Скрыть 4 ГДЗ по Английскому языку за 10 класс New Millenium egdzru › Решебники › Все предметы › Английский язык › groza Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ к рабочей тетради Millennium по английскому языку за 10 класс Гроза ОЛ можно скачать здесь Сборник готовых домашних заданий (ГДЗ) New Millenium по Английскому языку за 10 класс , решебник Гроза ОЛ, Дворецкая ОВ, Казырбаева НЮ самые лучшие ответы от EGDZRU Классы 1 класс 2 класс Читать ещё ГДЗ к рабочей тетради Millennium по английскому языку за 10 класс Гроза ОЛ можно скачать здесь Страницы учебника 8 9 10 11 12 Сборник готовых домашних заданий (ГДЗ) New Millenium по Английскому языку за 10 класс , решебник Гроза ОЛ, Дворецкая ОВ, Казырбаева НЮ самые лучшие ответы от EGDZRU Классы 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Предметы Математика Английский язык Русский язык Алгебра Геометрия Физика Химия Немецкий язык Белорусский язык Биология История Информатика География Обществознание Скрыть 5 ГДЗ по английскому языку за 10 класс New Millenium OnlineGdzru › Все предметы › Английский язык › Издательство Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь вы найдете New Millenium по Английскому языку 10 класса авторы: Гроза ОЛ, Дворецкая ОВ, Казырбаева НЮ, от издательства ГДЗ к рабочей тетради Millennium по английскому языку за 10 класс Гроза ОЛ можно скачать здесь Читать ещё Здесь вы найдете New Millenium по Английскому языку 10 класса авторы: Гроза ОЛ, Дворецкая ОВ, Казырбаева НЮ, от издательства Титул 2016 ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание ГДЗ к рабочей тетради Millennium по английскому языку за 10 класс Гроза ОЛ можно скачать здесь Скрыть 6 ГДЗ по английскому языку за 10 класс New Millenium GDZru › class-10/english/groza/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ New Millenium по английскому языку 10 класс Гроза ОЛ, Дворецкая ОВ ФГОС Издательство: Титул серия: New Millennium ГДЗ: Спиши готовые домашние задания New Millenium по английскому языку за 10 класс , решебник Читать ещё ГДЗ New Millenium по английскому языку 10 класс Гроза ОЛ, Дворецкая ОВ ФГОС Авторы : Гроза ОЛ, Дворецкая ОВ, Казырбаева НЮ Издательство: Титул серия: New Millennium ГДЗ: Спиши готовые домашние задания New Millenium по английскому языку за 10 класс , решебник Гроза ОЛ, ФГОС, онлайн ответы на GDZRU Рекомендуем посмотреть Английский язык 10 класс рабочая тетрадь Millennium Авторы: Гроза ОЛ, Дворецкая ОВ, Казырбаева НЮ издательство: Титул серия: New Millennium Быстрый поиск Страницы учебника 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Скрыть 7 Гдз по Английскому языку New Millenium за 10 класс GdzPutinacom › ГДЗ 10 › Английский язык › Авторы Гроза оЛ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Английский язык 10 класс Гроза ОЛ учебник Подробные гдз и решебник по Английскому языку для 10 класса New Millenium , авторы ГДЗ к рабочей тетради Millennium по английскому языку за 10 класс Гроза ОЛ можно скачать здесь Читать ещё Английский язык 10 класс Гроза ОЛ учебник Подробные гдз и решебник по Английскому языку для 10 класса New Millenium , авторы учебника: Гроза ОЛ, Дворецкая ОВ, Казырбаева НЮ на 2017-2018 год ГДЗ к рабочей тетради Millennium по английскому языку за 10 класс Гроза ОЛ можно скачать здесь Скрыть 8 ГДЗ Английский язык 10 класс New Millennium English uchebenet › ГДЗ › 10 класс › Английский язык › 956 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Гроза ОЛ Дворецкая ОБ Автор: Гроза ОЛ Дворецкая ОБ Класс: 10 класс Изд: Титул Год: 2013 9 ГДЗ по английскому языку 10 класс рабочая тетрадь eurokiorg › gdz…angliyskiy/10…po-angliiskomu-10…413 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Показать решебники ГДЗ Английский 10 класс Рабочая тетрадь по английскому 10 класс ГДЗ рабочая тетрадь по английскому 10 класс new millennium english Гроза, Дворецкая Титул Читать ещё Показать решебники Алгебра 7 ГДЗ Английский 10 класс Рабочая тетрадь по английскому 10 класс New Millennium English ФГОС Гроза, Дворецкая Титул Изображения обложек учебников приведены на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст 1274 п 1 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации) ГДЗ рабочая тетрадь по английскому 10 класс new millennium english Гроза, Дворецкая Титул Скрыть 10 ГДЗ решебник по Английскому языку New Millennium GdzMonsternet › 10…anglijskomu…millennium-english… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Авторы: Гроза ОЛ, Дворецкая ОБ Класс: 10 Предмет: Английский язык Английский язык 10 класс New Millennium English Student’s Book Гроза Дворецкая 2013 Читать ещё Авторы: Гроза ОЛ, Дворецкая ОБ Класс: 10 Предмет: Английский язык Выберите подходящее издание решебника Английский язык 10 класс New Millennium English Дворецкая 2006 Английский язык 9 класс Happy English Гроза Дворецкая Казырбаева 2007 Английский язык 10 класс New Millennium English Workbook Гроза 2012 Английский язык 10 класс New Millennium English Student’s Book Гроза 2012 Английский язык 10 класс New Millennium English Student’s Book Гроза Дворецкая 2013 Готовые задания Скрыть Вместе с « решебник для 10 класса по английскому языку millennium » ищут: решебник для 10 класса решебник для 10 класса по алгебре решебник для 10 класса по геометрии решебник для 10 класса по химии решебник для 10 класса по алгебре мордкович решебник для 10 класса по английскому языку решебник для 10 класса по алгебре колягин решебник для 10 класса по геометрии атанасян решебник для 10 класса по русскому языку решебник для 10 класса скачать 1 2 3 4 5 дальше Браузер Предложит замену неверному адресу сайта 0+ Скачать

Перевод

с английского на латинский со словарем 10 главы
— Магазин викторин

Добавление товара в корзину

Добавить в избранноеУдалить из избранного

Скопируйте тест на мой счет в Socrative

Видеоурок: Как пройти тест 🎬

Подробная информация об этой викторине :

• Предметная область: Языки мира
• Оценки: 6, 7, 8, 9, 10 классы Добавить / изменить
• Ключевые слова: перевод, латынь для нового тысячелетия, глава 10, словарь, грамматика Добавить / изменить
• Тип (ы) деятельности: Входной билет, Выходной билет, Домашнее задание, Практика Добавить / Изменить
• Количество вопросов: 5
• Общие основные стандарты Добавить / изменить
• Автор: Kdansin
• Почему Кдансин разработал эту викторину:
  • Я создал эту викторину для своего урока латыни 7, чтобы попрактиковаться в переводе с английского на латынь с использованием словаря главы 10.

Как работает Copy Quiz to my Socrative account (Видеоурок) :

• Примечание. У вас нет учетной записи учителя Socrative? Подпишитесь бесплатно!
• Нажмите кнопку выше под названием Копировать викторину в мою учетную запись Socrative , чтобы начать копирование этой викторины в свою учетную запись учителя Socrative. Обратите внимание, что это фактическая копия этой викторины, которая помещается в вашу и вашу учетную запись для внесения дальнейших изменений. Никакие изменения, которые вы вносите в копию этой викторины в своей собственной учетной записи Socrative, не повлияют на викторину на этом веб-сайте, а также на учетную запись оригинального автора.
• В вашем аккаунте откроется новая вкладка браузера со списком ваших социологических викторин.
• Вы увидите копию этой викторины в своем аккаунте Socrative. Вы увидите, что название викторины такое же, как и в этой викторине, за исключением того, что в конце названия было добавлено слово Копировать.
• Отсюда вы можете редактировать викторину, объединять ее с другими тестами, загружать пустую копию викторины в формате PDF для печати или запускать викторину со своими учениками!

Сообщить о проблеме с этим тестом

Используйте стрелки влево / вправо для навигации по слайд-шоу или проведите пальцем влево / вправо при использовании мобильного устройства

английской литературы | История, авторы, книги, периоды и факты

Английская литература , совокупность письменных произведений, созданных на английском языке жителями Британских островов (включая Ирландию) с 7 века до наших дней.Основная литература, написанная на английском языке за пределами Британских островов, рассматривается отдельно как американская литература, австралийская литература, канадская литература и литература Новой Зеландии.

Британская викторина

Жизнь и творчество английских авторов

Возможно, вы знакомы с «Алисой в стране чудес» и «Рождественской песней», но что вы знаете о Вирджинии Вульф и Чарльзе Диккенсе? Проверьте, насколько вы грамотны в жизни и творчестве этих английских писателей.

Английскую литературу иногда клеймили как изолированную. Можно утверждать, что ни один английский роман не достигает универсальности «Войны и мира » русского писателя Льва Толстого «Война и мир » или «Мадам Бовари » французского писателя Гюстава Флобера. Однако в средние века древнеанглийская литература покоренных саксов была заквашена латинскими и англо-нормандскими писаниями, в высшей степени чужеземными по происхождению, в которых выражали себя церковники и норманнские завоеватели.Из этой комбинации возник гибкий и тонкий лингвистический инструмент, который использовал Джеффри Чосер и довел до высшей степени применения Уильямом Шекспиром. В эпоху Возрождения возобновившийся интерес к классическому обучению и ценностям оказал важное влияние на английскую литературу, как и на все виды искусства; и идеи литературной приличия Августа в 18 веке и почитание в 19 веке менее специфической, хотя все еще выборочно рассматриваемой классической античности продолжали формировать литературу.Все три импульса исходят из иностранного источника, а именно из Средиземноморского бассейна. Декаденты конца 19-го века и модернисты начала 20-го черпали вдохновение в индивидуумах и движениях континентальной Европы. Тяга к европейскому интеллектуализму не исчезла и в конце 20-го века, поскольку к середине 80-х подход, известный как структурализм, явление преимущественно французского и немецкого происхождения, повлиял на само изучение английской литературы во множестве опубликованных критических исследований и факультеты университета.Дополнительное влияние оказал деконструктивистский анализ, основанный в основном на работах французского философа Жака Деррида.

Более того, прошлые имперские действия Британии по всему миру продолжали вдохновлять литературу — в некоторых случаях задумчивую, в других случаях враждебную. Наконец, английская литература получила определенное распространение за границей не только в преимущественно англоговорящих странах, но и во всех других, где английский язык является предпочтительным для изучения в качестве второго языка.

Таким образом, английская литература не столько изолирована, сколько отделена от континентальной европейской традиции за Ла-Маншем.Он силен во всех обычных категориях списка книготорговцев: у Шекспира есть драматург с мировым именем; в поэзии, жанре, который, как известно, не поддается адекватному переводу и поэтому трудно сравнивать с поэзией других литератур, он настолько необычайно богат, что заслуживает включения в первый ряд; Было обнаружено, что юмор английской литературы так же трудно передать иностранцам, как и поэзию, если не больше — факт, по крайней мере, позволяющий присвоить ярлык «идиосинкразического»; Замечательное собрание сочинений о путешествиях в английской литературе является еще одним противодействием обвинению в изолированности; в автобиографии, биографии и историографии английская литература сравнивается с лучшими произведениями любой культуры; детская литература, фэнтези, эссе и журналы, которые обычно считаются второстепенными жанрами, — все это области исключительных достижений в отношении английской литературы.Даже в философских сочинениях, которые, как обычно считается, трудно сочетать с литературной ценностью, такие мыслители, как Томас Гоббс, Джон Локк, Дэвид Хьюм, Джон Стюарт Милль и Бертран Рассел, по своей ясности и изяществу сравнивают себя с лучшими французскими философами и философами. мастера классической античности.

Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту.
Подпишитесь сейчас

Некоторые из наиболее выдающихся практиков английской литературы в 20 веке — от Джозефа Конрада в ее начале до В.С. Найпол и Том Стоппард в конце — родились за пределами Британских островов. Более того, ни у кого из вышеупомянутых не было столько общего с его приемной страной, как, например, с Дорис Лессинг и Питером Портером (двумя другими выдающимися писателями-иммигрантами в Британию), оба родились в британской семье и были воспитан на земле Британского Содружества.

С другой стороны, в тот же период 20-го века многие известные практики английской литературы покинули Британские острова, чтобы жить за границей: Джеймс Джойс, Д.Х. Лоуренс, Олдос Хаксли, Кристофер Ишервуд, Роберт Грейвс, Грэм Грин, Мюриэл Спарк и Энтони Берджесс. В одном случае, с Сэмюэлем Беккетом, этот процесс дошел до написания работ сначала на французском языке, а затем их перевода на английский.

Однако даже английская литература, считающаяся исключительно продуктом Британских островов, чрезвычайно неоднородна. Литература, фактически написанная на тех кельтских языках, которые когда-то преобладали в Корнуолле, Ирландии, Шотландии и Уэльсе, называемая «кельтским краем», рассматривается отдельно ( см. кельтская литература).И все же ирландские, шотландские и валлийские писатели внесли огромный вклад в английскую литературу, даже если они писали на диалекте, как это сделали поэт 18-го века Роберт Бернс и шотландский писатель 20-го века Аласдер Грей. Во второй половине 20-го века интерес также начал сосредотачиваться на письмах на английском или английском диалекте недавних поселенцев в Великобритании, таких как афро-карибцы и люди из собственно Африки, Индийского субконтинента и Восточной Азии.

Даже в самой Англии, которая в культурном и историческом плане являлась доминирующим партнером в союзе территорий, составляющих Британию, литература была обогащена как писателями из провинциальных городов, так и столицами.Еще один контраст, более плодотворный, чем для английских букв, заключался в том, что между социальными средами, как бы многие обозреватели Британии в своих трудах ни сожалели о сохранении классовых различий. Еще в средние века куртуазная традиция в литературе перекрестилась с более приземленной демотической традицией. Частое сопоставление Шекспира королевской семьи в одной сцене с плебеями в следующей отражает очень британский взгляд на общество. Это осознание различий между светской жизнью и низким, состояние дел, плодотворное творческим напряжением, прослеживается на протяжении всей истории английской литературы.

Expographic Books — Книжный магазин Expographic

Книги, связанные с этой книгой

SPMG New Heinemann Maths 2 — Сложение и вычитание до 20 заданий

465,00 LKR

Распроданный

Мастер-гид Видьява — I класс 7 (Новая программа 2016)

ЛКР 300.00

купить сейчас

горит Нью-Йорк?

539,00 LKR

Распроданный

Ежемесячная аттестация по математике для 4-го класса для пилотов Akura (новая программа)

ЛКР 300.00

купить сейчас

Новая книга обратного отсчета 1

626,50 LKR

Распроданный

Написание новостей

5 295 рупий.00

Распроданный

Синтез текста в речь: новые парадигмы и достижения

696,50 LKR

Распроданный

Приключения новой банды

ЛКР 840.00

Распроданный

Нарушение привычки быть самим собой: как потерять рассудок и создать нового

3 650,00 LKR

Распроданный

Новая вводная книга обмена

ЛКР 507.50

Распроданный

Мастер-гид Математика для 6 класса — III (Новая программа 2015)

350,00 LKR

купить сейчас

популярные GC — новая костяная девушка

ЛКР 380.00

Распроданный

Информационные технологии и развитие: новая парадигма предоставления Интернета в сельских районах в развивающихся странах

12 000,00 LKR

Распроданный

Руководство по неотложной медицине новорожденных — W / CD

ЛКР 875.00

Распроданный

Две грамматические модели современного английского языка: старая и новая от А до Я

6 930,00 LKR

купить сейчас

стандарт математики — испанский перевод — Linguee

10 слов «Симпсоны» стали знаменитыми

После 550+ эпизодов — и конца этому не видно — Симпсоны изменили способ общения друг с другом.Вот 10 слов, которые сериал прославил, придумав их или переосмыслив их, чтобы заставить нас смеяться, думать, а затем снова смеяться.

1. ШОКОТАСТИЧЕСКИЙ

В эпизоде ​​седьмого сезона «Гомер королевского размера» Гомер пытается набрать достаточно веса, чтобы склонить чашу весов до более чем 300 фунтов, что приведет к его большой задней части по инвалидности. Естественно, он идет к доктору Нику Ривьере, чтобы помочь ему достичь этой нездоровой цели. Голливудский медицинский колледж наверху, который обучал доктора Ника, проинформировал его о трех «забытых» группах продуктов питания: Whipped Group, Congealed и Chocotastic ! (Акцент Ника.)

Как ни странно, когда Гомер спрашивает, как ускорить процесс набора веса, ему говорят заменить пирожные на хлеб. Спустя годы магазины в Великобритании и Австралии начали продавать тарталетки «Frosted Chocotastic». Kellogg’s заявляет, что в данном случае Chocotastic означает «начинка со вкусом шоколада в замороженном тесте», 198 калорий за раз.

2. КРАПТАКУЛЯР

Не тронутый слабыми рождественскими огнями Гомера, Барт предлагает, чтобы изображение выглядело «безумно» в «Чуде на вечнозеленой террасе» девятого сезона.»Это слово, вероятно, использовалось до выхода эпизода в эфир в декабре 1997 года, но оно стало популярным способом сказать, что что-то или кто-то был» впечатляюще хреновым «после его использования в шоу.

Некоторыми примерами его использования после Simpsons являются ограниченная серия Marvel Comics 2002 года The Craptacular B-Sides , конкурс Говарда Стерна, где участники взвешивают отходы, которые они образовали после того, как набивали себе лица в течение 24 часов, и «Ежегодный праздник» Craptacular », который приносит пользу Food Bank Сан-Франциско.

3. КРОМУЛЕНТ

«Cromulent» — это слово, придуманное писателем Simpsons Дэвидом X. Коэном, который продолжил совместную разработку Futurama с Мэттом Грёнингом. Коэн придумал слово для эпизода седьмого сезона «Лиза-иконоборчанка», где г-жа Гувер говорит миссис Крабаппел, что чуть менее вымышленное «эмбигген» — это «идеально сочное слово».

Cromulent теперь внесен в словарь английского языка Webster’s New Millennium Dictionary и его словарь.В листинге com указано, что cromulent — это прилагательное, означающее «хорошо» или «приемлемо».

4. D’OH!

Несмотря на то, что «D’oh» не написано в сценариях Симпсонов — «раздраженное ворчание» всегда было так, как оно появляется на бумаге — оно указано в словаре английского языка Webster Millennium Dictionary и в Оксфордском словаре английского языка как «Used to прокомментировать глупые или глупые поступки, особенно собственные «. Дэн Кастелланета начал говорить: «Ооо!» как Гомер, чтобы имитировать «Doooooooo» актера Джеймса Финлейсона из фильмов Laurel & Hardy .После того, как Мэтт Гренинг сказал Кастелланете сократить его из-за нехватки времени, он стал «D’oh!»

Несмотря на то, что Кастелланета думал об актере Лорела и Харди, в период с 1945 по 1949 год «D’oh» часто произносила актриса Дайана Моррисон в радиосериале BBC Это снова тот человек . В роли секретаря г-жи Хотчкисс Моррисон выходил из комнаты со словами «Ооо!» чтобы выразить свое разочарование, связанное с ее боссом Томми Хэндли.

5. ЭМБИГГЕН

«Эмбигген» впервые появился в 1884 году, когда К.А. Уорд попытался придумать подходящий уродливый новый глагол, чтобы подчеркнуть неологизмы. Сто двенадцать лет спустя он снова появился в «Лизе-иконоборче» как «веселый» девиз Спрингфилда: «Благородный дух олицетворяет самого маленького человека».

В отличие от cromulent, embiggen еще не соответствует стандартам каких-либо легитимных словарей. Это не помешало реальной команде физиков написать, что «… градиент потенциала Майерса, побуждающий анти-D3 к эмбиггену, очень умеренный» в их статье 2007 года «Дуальность калибровки / гравитации и метастабильная динамика. нарушение суперсимметрии », опубликовано в журнале High Energy Physics [PDF].

6. JEBUS

Гомер умоляет о помощи «Джебуса» в 11 сезоне «Миссионерская поза: невозможно», убегая от кровожадной Бетти Уайт и ее дружков с клятвой PBS. Несмотря на то, что Гомер регулярно (хотя и без энтузиазма) посещает церковь, он не имел в виду иевусеев в Ветхом Завете, которые до того, как царь Давид завоевал его, населяли и построили город под названием Иевус, который позже стал Иерусалимом — он только что получил Иисуса имя неправильное.

7.KWYJIBO

В эпизоде ​​первого сезона «Гений Барта» Барт пытается обмануть в игре «Эрудит», помещая на доску «kwyjibo». Когда его спросили, каким может быть квиджибо, Барт ответил, что это «большая, тупая, лысеющая североамериканская обезьяна … без подбородка», — тонко завуалированное описание того, как он воспринимал Гомера. Выдуманное слово из комнаты писателей The Simpsons «» с тех пор использовалось в качестве одного из псевдонимов компьютерного вируса для массовой рассылки Melissa, который поразил некоторых пользователей Windows в 1999 году.Kwyjibo — это также название месторождения оксида железа, меди и золота в Квебеке, и это продвинутый трюк йо-йо. (Убедитесь, что вы не пытаетесь проделать этот трюк возле аквариума.)

8. MEH

Исследование этимологии слова «meh» обнаружило, что оно может иметь идишское происхождение, но первое использование «meh» в качестве слова, выражающего безразличие, появилось в сообщении Usenet от 9 июля 1992 года, в котором жаловалась на Melrose Place . Джону Шварцвелдеру приписывают первое введение слова «meh» в сценарий Simpsons , и когда его попросили дать комментарий, он заявил, что слышал это от рекламщика, который сказал, что это было самое смешное слово в мире — в начале 70-х.Независимо от своего происхождения, The Simpsons сделал его одним из 20 слов, которые определяли 2000-е, согласно BBC News в Интернете.

9. НЕВОЗМОЖНО

Ральф Виггам классно доказал, что заслужил свою оценку, сказав: «Я проваливаю английский? Это невозможно!» в «Лизе на льду». Что ж, оказывается, что «невозможно» — это реальное слово, которое можно найти в «Ричарде II» Шекспира ; это просто еще один способ сказать «невозможно». Его также можно найти в «Глоссарии слов северных стран» 1829 г., .После того, как Ральф вернул к жизни устаревшее слово, «невозможное» с тех пор использовалось в качестве названия для сборника рассказов и популярной игры.

10. YOINK

Simpsons Писателю Джорджу Мейеру приписывают идею о том, чтобы персонаж произносил «yoink», когда брал предмет у кого-то или что-то. Бывший шоураннер Билл Окли недавно написал в Твиттере, что Мейер на самом деле получил «йоинк» от Archie Comics. Тем не менее, после того, как на The Simpsons было произнесено 23 раза, слово «yoink» стало предпочтительным словом, чтобы прояснить ситуацию, когда у кого-то отбирают собственность.Это также название популярного приложения для перетаскивания.

Первая женщина, которая перевела «Одиссею» на английский

С тех пор почти каждый перевод Гомера подвергался тщательной проверке на предмет его качеств. Уилсона это не убедило.

«Это плохие критерии», — сказал мне Уилсон. «Я считаю, что он ужасно читал стихи. Он никогда не переводил Гомера. Я думаю, что у него на бакалавриате был хороший «классический» греческий язык, но я думаю, что все это связано с определенным понятием эстетики и класса, всей «простотой и благородством».- Речь идет о благородстве, и вы станете джентльменом, который пошел бы на регби, и это будет тот язык, на котором мы говорим: стильный язык. И все это возвращается к классике. Вот что такое «сладость и свет». Это описание мужского клуба. Я думаю, это очень интересно, что все еще с нами. Это четыре? Это просто клуб мальчиков «.

«Я действительно думаю, что пол имеет значение, — сказал позже Уилсон, — и я не собираюсь ни , ни говорить, что это то, с чем я борюсь.Я пытаюсь отнестись к этой задаче и к процессу реагирования на этот текст и создания этого текста чрезвычайно серьезно, со всем, что у меня есть, лингвистически, звуко, эмоционально ».

В центре каждого гомеровского эпоса — воин. В «Илиаде» это Ахиллес, величайший из греков, полубог, почти неуязвимый для смерти. Хотя война началась из-за женщины, Хелен, украденной у ее греческого мужа троянцем, «Илиада» — это стихотворение о мужчинах, возглавляемых мужчинами.Зевс — главенствующий бог стихотворения, и то, что люди делают или хотят делать в любви и войне, а также в дружбе, которая возникает на войне и ее потерях, — это забота стихотворения.

В «Одиссее» занятия радикально меняются. Зевс заменен Афиной как доминирующим богом в сказке; Поэма начинается не с Одиссея, а с его жены Пенелопы, которая прожила без него 20 лет в королевстве, захваченном женихами за ее руку, которых, согласно правилам гостеприимства, она не может просто изгнать.Читатель не увидит даже Одиссея до пятой из 24 книг поэмы, где мы узнаем, что он семь лет жил на острове с Калипсо, богиней; что ранее его задержала другая богиня, Цирцея, с которой он также спал в одной постели; что Сирены, пока он движется, зовут его, желая его; что в него влюбляется юная принцесса; что со всех сторон женщины — соблазнительницы, и хотя он подчиняется, мы должны понимать, что Пенелопа, одна подвергшаяся нападкам, остается верной.

«Во время второй волны феминистской стипендии в области классики, — сказала мне Уилсон, — люди очень хотели попытаться прочитать Пенелопу как:« Давайте найдем голос Пенелопы в «Одиссее» »и отпразднуем ее, потому что послушайте, вот она герой эпопеи, которую мы можем каким-то образом раскрыть. »Я считаю, что это немного упрощенно. Что происходит со всеми неэлитными женщинами? »

В эпизоде, который Уилсон называет «одним из самых ужасных и запоминающихся во всей поэме», Одиссей возвращается домой и обнаруживает, что его дворец захвачен женихами из-за руки его жены.Хотя она сопротивлялась им, женщины в ее дворце — нет. Одиссей, убив женихов, говорит своему сыну, Телемаху, убить женщин. Это интересное предписание Одиссея, который сам в течение 10 лет скитаний неоднократно изменял. В хвалебном переводе поэмы Роберта Фаглза Телемах говорит перед тем, как казнить дворцовых женщин по приказу своего отца: « Нет чистой смерти для таких, как они, клянусь богом! / Не от меня — на мою голову осыпали руганью, маму тоже! / Вы, шлюхи — шлюхи женихов! ”

Дуайт Макдональд,» Клуб Книги тысячелетия «

Дуайт Макдональд,» Клуб Книги тысячелетия »

, опубликовано в The New Yorker , 29 ноября 1952 г.

ЗА 249 долларов.50, что (для всех практических целей) 250 долларов, можно было бы купить в
1952 г., сто фунтов Великих Книг: четыреста сорок три произведения
семьдесят шесть авторов, начиная с Гомера и заканчивая хронологией.
Д-р Мортимер Дж. Адлер, все образует массу в тридцать два человека.
тысяч страниц, в основном двухколоночных, содержащих двадцать пять миллионов слов
сжато в пятьдесят четыре тома. Издатель этого бегемота, который стоил
почти два миллиона долларов на производство — это Британская энциклопедия, которая
находится в совместной собственности сенатора Уильяма Бентона от Коннектикута и Университета
Чикаго.Книги были отобраны советом, возглавляемым доктором Робертом.
Хатчинс,
бывший ректор Чикагского университета, а теперь заместитель директора
Фонда Форда и доктором Адлером, который преподавал философию права
в Чикагском университете и который сейчас руководит Институтом философских
Research, предприятие, в значительной степени финансируемое Фондом Форда. Новинка
набора и в значительной степени его смысл существования — это синтопикон,
двухтомный указатель к Великим идеям в великих книгах.Синтопикон
(«сборник тем» -) был создан оперативной группой под командованием
Доктор Адлер, который также опубликовал 1150 страниц чрезвычайно сухих эссе по теме
Великие Идеи, которых, по его переписи, ровно сто
и два. Он также содержит ссылки на 163 000 страниц на Великие книги, а также
Перечень терминов (который включает 1690 идей, признанных респектабельными, но
не очень хорошо), а также библиографию дополнительных материалов (2603 книги,
не попал), плюс восьмидесятистраничное эссе доктора Ф.Адлера на »
Принципы и методы синтопического построения «, и это стоило
Энциклопедия чуть меньше миллиона долларов. Если эти факты и цифры
имеют гнетущее свинцовое кольцо, как и это предприятие.

«Этот набор книг, — говорит доктор Хатчинс в« Великой беседе », — своего рода
послеобеденная речь, которая каким-то образом стала первым томом «Великих книг», —
результат попытки переоценить и заново воплотить традицию Запада для
наше поколение.»Для некоторых это может потребовать некоторых усилий, но доктор Хатчинс
звучит так же просто, как падение с бревна (с Марком Хопкинсом на другом
конец): «Обсуждения Совета выявили несколько разногласий во мнениях относительно
подавляющее большинство книг в списке. Набор практически само-
выбранных в том смысле, что одна книга ведет к другой, расширяя, изменяя,
или противоречащие ему ». Но если критерием отбора действительно было то,
книга усиливает, изменяет или противоречит другой книге, интересно, как
книги вообще были ликвидированы.На самом деле, Правление, похоже, сместилось
между тремя критериями, которые должны были конфликтовать так часто, как совпадали:
какие книги были наиболее влиятельными в прошлом, какие сейчас, какие следует
сейчас. Цицерон и Сенека в прошлом были важнее Платона и Эсхила.
но сегодня они менее важны; исключая первое и включая второе,
Совет директоров удовлетворил второй критерий по сравнению с первым. С другой стороны,
посвящение двух томов Аристотелю и Аквинскому могло быть оправдано только
их исторический, а не современный интерес.Третий критерий был
здесь тоже задействованы; эти философы важны для Адлер-Хатчинс
школы мысли, и Правление, несомненно, посчитало, что если они не важны
в современной мысли они, черт возьми, должны быть такими. Мое возражение не против этого
метод отбора — маневрирование взад и вперед между противоречивыми критериями — это
суть ремесла антолога — но по простому незнанию этого
показаны импресарио, доктором Хатчинсом и доктором Адлером, которые пишут так, как будто Истина
было легко найти.Это доктринерское самодовольство не позволяет им увидеть
реальные проблемы их предприятия, давая им механические, готовые
решения, которые часто не оплачивают счет.

Мудрость метода зависит от очевидности выбора, поскольку
наибольшая, где выбора практически нет; то есть с половиной
авторы — ни в коем случае не «подавляющее большинство» — по которым может быть достигнуто согласие
предполагается универсальным: Гомер, греческие драматурги, Платон, Аристотель,
Фукидид, Вергилий, Плутарх, Августин, Данте, Чосер, Макиавелли, Рабле,
Монтень, Шекспир, Сервантес, Бэкон, Декарт, Спиноза, Мильтон, Паскаль,
Руссо, Адам Смит, Гиббон, Гегель, Кант, Гете и Дарвин.Большая секунда
категория кажется разумной и довольно очевидной, хотя и предлагает много места для
обсуждение: Геродот, Лукреций, Эпиктет, Марк Аврелий, Тацит, Аквинский,
Гоббс, Локк, Беркли, Хьюм, Свифт, Монтескье, Босуэлл, Милль, Маркс,
Толстой, Достоевский и Фрейд. Остальная часть списка полностью зависела от
Доска, и в данном случае выбор кажется в основном глупым. Только два
выборы смелые и разумные: «Психология Моби Дика» и «Уильяма Джеймса».Первое, конечно, хорошо известно, но его легко обойти стороной;
последняя — необычайно богатая и творческая работа, которая была
омрачена фрейдистской модой. Том Фрейда, не менее
восемнадцать книг и статей в нем дают превосходный обзор работ Фрейда;
том Маркса, с другой стороны, содержит только Коммунистический манифест и
Том I Капитала (неправильно назван, так что предполагает, что это все
труд), который едва ли является азбукой политической мысли Маркса.Эта неравномерность
редактирование преобладает. Провинциальный слишком много внимания уделяет английской литературе.
за счет французского; мы получаем Босвелла, Гулливера, Тристрама Шенди и Тома
Джонса, но ни Мольера, ни Корнеля, ни Расина, ни Стендаля, Бальзака или
Флобер. Это то, что можно назвать случайной эксцентричностью, своего рода эксцентриситетом.
ошибка, которую может совершить любая доска смертных, склонных к ошибкам. Но большинство странностей
являются систематическими, а не случайными, проистекают из догм, а не
надзор.

Пятая часть томов практически недоступна для непрофессионального читателя, или, по крайней мере,
этому непрофессиональному читателю — четыре посвящены Аристотелю и Фомы Аквинскому, а шесть —
научные трактаты, от Гиппократа до Фарадея. «Есть смысл в
которую каждая великая книга всегда над головой читателя », — беззаботно пишет
Доктор Хатчинс. «Он никогда не сможет полностью понять это. Вот почему книги в этом
набор можно бесконечно перечитывать. «Я нашел эти десять томов бесконечно
нечитаемый.Есть разница между неполным пониманием Гомера и
Шекспир (в том, что при их перечитывании всегда открываешь что-то новое)
и даже не дойдя до первой базы ни с писательской терминологией, ни с какой
он едет. Я бы сказал, что сюда следовало включить Аристотеля и Аквинского:
но четыре тома — это лишнее. Кроме того, нет пояснительного аппарата.
при условии, без введения, связывающего их Weltanschauung с нашим собственным, без заметок о
их очень особенное использование терминов и их понятий.Без такой помощи как можно
можно ожидать, что интерес к таким проблемам, достаточно яркий для Фомы Аквинского,
как «Говорит ли низший ангел с высшим ангелом?», «Должны ли мы
Различить в высшем аппетите раздражительные и похотливые стороны? »
«Могут ли небесные тела действовать на демонов?» И «Могут ли их
Тонкость. Прославленному телу больше не нужно находиться в равном месте.
Сам? »На самом деле, даже с помощью, интерес может оставаться умеренным.в
Такого философа, как Платон, по сути, литератора и, так сказать,
универсальный человеческий язык, проблема гораздо менее остра, но Фома Аквинский и
Аристотель был инженерами и техниками философии, по сути, системы.
строители, чьи понятия и терминология больше не знакомы.

В шести томах научных работ трудность гораздо более актуальна, поэтому
срочно, что практически не хватит объяснительного аппарата. Научная работа
отличается от литературного, исторического или философского произведения (три других
категории, по которым редакторы сортируют Великие книги) отчасти потому, что это
написаны языком, понятным только специалисту (уравнения,
диаграмм и т. д.) и отчасти потому, что его важность не в себе, а в
его место в развитии науки, поскольку оно часто пересматривалось,
отредактирован и даже заменен работами более поздних ученых.Милтон, на
с другой стороны, не заменяет Гомера; Гиббон ​​не представляет собой никакого продвижения по сравнению с
Фукидид. Все это довольно очевидно, но в данном случае редакторы
Великих Книг демонстрируют замечательную способность не замечать очевидное.
Их догма гласит, что все основные культурные достижения вневременны,
абсолютное значение, и что это значение доступно непрофессиональному читателю без
разъяснительные пособия, если он будет, но прилежно приложит свои усилия. Потому что наука
явно часть нашей культуры, поэтому они включили эти шесть бесполезных
тома, не задаваясь вопросом, какую пользу читатель получит от
сто шестьдесят двухколоночных страниц Гиппократа («Мы не должны смачивать
все виды язв, кроме винных, если только язва не локализуется в суставе.»
«У женщин кровь, скопившаяся в груди, указывает на безумие». «Вы должны положить
люди, проходящие морозник, страдающие отхождением от
голова ».« Острая болезнь [так в оригинале] переходит в кризис за четырнадцать дней ») или как он может
извлекать пользу из аналитической теории тепла Фурье и Гюйгенса или даже понимать ее.
Трактат о свете без специальных знаний о ранней и поздней работе в
эти поля

Еще один недостаток — фетиш к великим писателям и законченным текстам, которые
приводит к тому же самому, сделанному несколькими руками вместо большего количества рук.
представительная коллекция.Незначительные произведения крупных писателей неизменно
предпочитал крупным произведениям второстепенных писателей. Таким образом, почти весь Шекспир здесь,
включая даже двух джентльменов из Вероны, но не доктора Фауста Марлоу или
Герцогиня Мальфи Вебстера или Вольпоне Джонсона. Почти вся поэзия Милтона
здесь, но ни Донн, ни Херрик, ни Марвелл, ни, если на то пошло, любой другой
Английская поэзия, кроме Чосера и Шекспира. Получаем Гиббона в двух огромных
тома, но без Вико, Мишле или Буркхардта; шестьсот страниц Канта, но нет
Ницше или Кьеркегор; два тома Аквинского, но не Кальвина или Лютера; три
Сотня страниц «Духа законов» Монтескье, но не Вольтера или Дидро.Четный
если бы в каждом случае один правильный автор был избран в состав Великих писателей
Клубу, чего нет, этот принцип выбора дал бы
искаженный взгляд на нашу культуру, так как он упускает очень многое из контекста, в котором
каждый великий писатель существовал.

ТАК много для отбора, который при всей его схоластической причудливости
самый успешный аспект предприятия. *
(Сноска Макдональда здесь.)
Поймав своего гуся, вы должны
готовить его.Но в редакции повара равнодушны. Им не удалось преодолеть
два величайших препятствия на пути современного читателя к пониманию и получению удовольствия от
Великие книги — что их авторы были в основном иностранцами как в местах, так и в
время.

Только треть из них написала на английском языке; почти все они были гражданами
чужие страны от пятидесяти до трех тысяч лет отсюда. За исключением нескольких
научных работ, переводы, видимо, не заказывались для этого не-
взятие на себя.Существующие переводы прозаиков, вероятно, адекватны,
а некоторые классические. Но мне показались хорошими только два перевода стихов:
Роджерса «Аристофан» и «Священник Фауст». (Я говорю об удовольствиях чтения, а не о
их верность. Но, во-первых, я предполагаю, что произведение искусства предназначено для того, чтобы
удовольствия, а если нет, то виноват либо писатель, либо
считал слишком тревожным, чтобы развлекаться в случае с Великими Книгами, или
с переводчиком; и, во-вторых, если какой-либо писатель, великий или нет, написал стихи
он, должно быть, имел в виду эффект стиха, в котором единицей формы является
ритмическая строка, а не предложение или абзац, и что проза
рендеринг, объединяющий строки, производит нечто, что для поэзии выглядит как
мармелад — к апельсинам.) Вергилий Роадса и Эсхил Куксона в стихах,
но они скучны и посредственны, первые так гладко, а вторые неуклюже
так. Проза Чарльза Элиота Нортона «Данте» невероятно безликая («По моему
воображение явилось следом безжалостности того, кто. . .» «В то время как я
происходило, мои глаза встретились с одним, и я сразу сказал это. .
. «). Софокл Джебба и Еврипид Э. П. Кольриджа находятся в этом фантастическом
Проза переводчика девятнадцатого века («Йон, человек.. . Эй, я! И еще раз, ай
mel «» Почему ты плачешь? Так обстоит дело, будьте уверены ».« В страхе перед
какое горе было показано? »). Гомер в переводе Сэмюэля Батлера — лучшая проза
дошедшей до нас версии, за исключением Одиссеи Т. Э. Лоуренса, и намного лучше, чем
Wardour Street English of Butcher-Lang-Leaf-Myers, но это все еще проза, и
Гомер был поэтом. В прозе он читается как многословный роман. Это не так, как если бы
не было превосходных современных стихотворных переводов греков: Ричмонд
Илиада Латтимора, опубликованная докторомСобственный Чикагский университет Хатчинса и
одиннадцать пьес, написанных разными руками в пьесе Дадли Фиттса «Греческие пьесы в современном стиле»
Перевод, выпущенный Dial в 1947 году. При скромных затратах редакция могла
использовали эти переводы и заказали другие, которые
впервые сделал всех греков, Вергилия и Данте читаемыми на английском языке. Тем не мение,
поскольку для редакции классика — это не произведения искусства, а просто добыча
работать на Ideas, они предпочли потратить миллион долларов на компиляцию
тот двухтомный указатель, или синтопикон.

В принципе, они проигнорировали другой барьер — время. «Консультативный совет»,
Хатчинс пишет: «рекомендовал не включать научный аппарат в
набор. Не должно быть никаких «введений», в которых редакция выражает точку зрения авторов.
Книги должны говорить сами за себя, и читатель должен решить
сам. Великие книги содержат собственные средства чтения; это одна из причин, почему
они великолепны. Поскольку мы считаем, что эти произведения понятны обычному человеку.
человек, мы не видим причин вставать себя или кого-либо еще между автором
и читатель.(Доктор не объясняет, почему научные представления
представляют собой редакторское вмешательство между автором и читателем, в то время как два
в томе Syntopicon нет). Это правда, что наш век имеет тенденцию читать о
классики вместо того, чтобы читать их, чтобы сделать такой акцент на историческом
фон, что фактический текст игнорируется, а школа Адлера-Хатчинса
совершенно правильно в борьбе с этой тенденцией. Но конечно, не отвлекая
читатель текста, «научный аппарат» мог бы дать существенное
информация об историческом и культурном контексте, в котором каждое произведение
появились и переведены термины и концепции, значение которых изменилось с
время.Например, в то время как некоторые теории, выдвинутые в «Психологии Джеймса»,
все еще плодотворны, другие нет — факт, что скромные и превосходные
прагматичный Джеймс был бы первым, кто согласился бы — а обычный читатель
получило бы пользу от такого экспертного обсуждения вопроса, как это предусмотрено в
Введение Маргарет Найт в недавнюю антологию Пеликанов Джеймса.
труды по психологии. Представляя полный текст без комментариев или
Экспозиция, редакционная коллегия считает, что это «классика», неподвластная времени и
всегда авторитетны, что, конечно, именно то, что они хотят предложить.Этот
это не мое представление о классике. Я также не согласен с доктором Хатчинсом, когда он
подразумевает, что индоктринация («высказывание мнения редакции») является единственной функцией
введения. Есть разница между информированием читателя и
говорит ему, что думать, что, кажется, ускользает от доктора Хатчинса, возможно, потому что
в его случае разницы нет.

Теперь мы подходим к вопросу: зачем вообще набор? Даже если выбор и
презентации были идеальными, если бы издатели потратили два миллиона долларов
чтобы выпустить Великие книги, и если потребитель потратит 249 долларов.50 владеть
их? Некоторые из наиболее увлеченных великих книжников, кажется, думают, что Книги
сохранились для нас только благодаря бдительности их лидеров. Клифтон
Фадиман, в обширной атмосфере вальдорфского банкета по случаю основания
подписчики приветствовали присутствующих как «вы, которые берут на себя …
бремя сохранения, как это делали монахи раннего христианского мира, через
еще одно потемнение. . . состарить видения, смех, идеи, глубокие
крики тоски, великие эврики откровения, составляющие наш патент на
звание цивилизованного человека »(аплодисменты).Но с настоящим или без него
предприятия, эврики и глубокие вопли тоски продолжали
звучать. Сами издатели заявляют, что все, кроме двадцати одного из четырех
сто сорок три работы «в основном доступны в книжных магазинах и
библиотеки ». Большинство Великих Книг можно приобрести в недорогих переизданиях, а
почти все остальное можно купить менее чем за пять долларов за объем, который они
стоимость в этом наборе. Это представляет собой дилемму: те, кто действительно заинтересованы в
книги, вероятно, уже имеют большинство из них, а те, у кого их нет, могут быть
якобы не заядлые читатели и не в настроении тратить двести с половиной
пятьдесят долларов.Даже когда потребность и желание совпадают, как в случае с молодыми
книжных червей (если они еще есть), то веселее — и дешевле — покупать
книги отдельно. Не только это, но и наборы, особенно разных авторов,
однообразны и унылы; книги, как и люди, лучше выглядят без униформы.
Меня беспокоит то, что Тристрам Шенди одет как Summa Theologica. Милтон
должен быть высоким и достойным, с широкими полями; Монтень поменьше, изящен,
интимный; Адам Смит ясен и прозаичен; и так далее.Г-н Рудольф Ружичка сделал
в его лучших силах, варьируя шрифты и титульные листы, чтобы придать разнообразие и
различие к набору. В этом отношении и в связывании он сделал огромное
превзойти Гарвардскую классику (не великий подвиг). Но он поставил почти
все в двойные столбцы, что я считаю школьным и неинтересным. (Четный
Классика — это не двухколонка.) Несомненно, это было необходимо для
книги более длинные, но такие тонкие, как Гомер, Данте, Гегель, Бэкон и
То же самое и с Рабле.Особенно гротескно выглядит Рабле в этом
формат учебника. Однако в наборе есть одна работа, для которой двойные столбцы
превосходно подходят: Syntopicon доктора Адлера.

Теперь я займусь этим грозным произведением. Я уже указал
что, поскольку у набора есть смысл существования, Синтопикон — это он. Это,
однако это плохая замена вводному аппарату. По словам доктора
Адлера, «это гигантское предприятие» представляет «около 400 000 человеко-часов.
чтение.. . более семидесяти лет непрерывного чтения днем ​​и ночью, семь
дней в неделю, неделя за неделей с момента рождения ». Поскольку он не начинал
читает при рождении и ему нет семидесяти, пришлось позвать некую помощь; то
Синтопикон — это «продукт более ста ученых, работающих на семь
лет », то есть над этим одновременно работали сто ученых или
другой за семь лет подготовки. (Персонал колебался между
двадцать и пятьдесят человек.)

Первым шагом было выбрать не несколько великих идей, а великие идеи.Список
из семи сотен было сокращено до ста двух, начиная с Ангела
к миру, включая искусство, красоту, бытие, демократию, добро и зло, справедливость,
Логика, Человек, Медицина, Благоразумие, То же и другое, Богословие и Мудрость.
* (сноска Макдональда
здесь.)
Эти
были разбиты на 2 987 «тем», высшие сержанты в этой идеологической
армия, связь между командирами рот (сто две великие идеи)
и рядовые (163 000 страниц ссылок на Великие книги).Таким образом
ссылки в разделе «Искусство» сгруппированы по двенадцати темам, например «3. Искусство как
имитация «» 7а. Искусство как источник удовольствия или восторга »,« 8. Искусство и эмоции:
выражение, очищение, сублимация ». С доктором Адлером в качестве фельдмаршала, тренера,
и верховный арбитр, «ученые» (талантливые молодые аспиранты, нуждающиеся в
набрать немного теста сбоку и зацепиться за эту новоявленную W.P.A.)
извлекли из Великих Книг Великие Идеи и, подобно почтовым служащим,
распределил фрагменты по тематическим ячейкам, в результате
теоретически каждый отрывок «Искусство как источник удовольствия или восторга» в
Великие книги от Гомера до Фрейда попали в «Искусство 7а».»Наконец, д-р.
Адлер имеет
к ссылкам под каждой Великой Идеей прилагалось синтопическое эссе,
подводит итог Великой беседе великих писателей об этом и гласит:
как протокол предыдущего собрания, записанный примечательно по делу —
фактический секретарь.

«Синтопикон», как пишет доктор Адлер, представляет собой «унифицированную справочную библиотеку в
царство мысли и мнений «, и он сравнивает это со словарем или
энциклопедия.Слова и факты, однако, можно упорядочить, потому что они
определенные, конкретные, различимые сущности, и поскольку каждая из них означает больше
или менее то же самое для всех. Поискать их в словаре или
энциклопедия не является большой проблемой. Но идея — это туманный, расплывчатый объект, который
принимает разные формы, никогда не бывает одинаковыми для любых двух людей. Есть сильная
семейное сходство между словарями доктора Джонсона, мистера Вебстера и
Господа Funk & Wagnalls, но каждый делает свой синтопикон, не дай бог,
а это доктор.Адлера, а не моего или вашего. Ему, конечно, идеи кажутся
быть столь же объективным и отчетливым, как шарики, которые могут быть расположены в определенном,
логические закономерности. У него классифицирующий ум, который бесценен для написания
естествознание или коллекционирование марок. Предполагая, что указатель идей должен
попытаться вообще, это должно было быть кратко и просто, без претензий
к полноте или логической структуре — простое удобство для
читатель, желающий сравнить, скажем, Платона, Паскаля, доктораДжонсон и Фрейд о
любовь. Вместо этого у нас есть фантастически продуманный индекс, фатальный дефект которого
именно то, что считает доктор Адлер, является его главным достоинством: его систематический всеобъемлющий подход.
сущность. (Он приносит свои извинения, потому что это недостаточно полно: «Это, конечно, не
заявлены ссылки по 3000 темам, что они составляют полную
собрание соответствующих отрывков из великих книг. Но усилие
проверка ошибок упущения была достаточно тщательной, чтобы разрешить утверждение, что
ссылки по каждой теме представляют собой адекватное представление о том, что
об этом говорят великие книги.») Такой подход теоретически неверен
потому что единственный из авторов, который написал 2987 тем доктора Адлера в
ум был доктор Адлер. И это неверно практически потому, что мыслительный
компартментация тоже не соответствует доктору Адлеру. Кроме того, один
нужно терпение Иова и досуг Сарданапала, чтобы прорваться сквозь
множество ссылок. Те, которые находятся под наукой, которые занимают двенадцать с половиной
страниц, начинаются с четырех строк ссылок на Платона, на что у меня ушел час
посмотрите и прочтите.Иногда, например, когда можно найти шестьдесят две ссылки на одну
автор (Фома Аквинский) под одним подразделом одной темы под одной идеей (Бог), одним
такое чувство, будто его поймали в хитрости Руба Голдберга. Опять же, под
«Правосудие 2. Заповеди справедливости: делать добро, никому не причинять вреда, оказывать помощь
у каждого свое, равное отношение к равным », — говорится об одном:« Чосер, 22a-
232a, особенно 231b-232a », что, как выяснилось, является всей« Рассказом Рива », — немного
низкой комедии, которую один из почтовых клерков бросил в эту ячейку
очевидно, потому что Чосер придерживался пятистрочной морали в конце («особенно.23 фунта
232а «). Единственный метод классификации, который был бы полезен, — это не
занятые; нет попытки провести различие между большим и второстепенным
Рекомендации. Важное обсуждение справедливости у Платона больше не имеет значения.
чем отступление дяди Тоби в «Тристраме Шенди», хотя это обычное дело
практиковать проводить такое различие, используя разные шрифты или
ставя основные ссылки на первое место.

«Что Corpus Juris делает для юристов», — сказал д-р.Адлер сказал:
«Syntopicon подойдет всем». То есть, поскольку юристы следуют единому
правовой точки зрения через серию дел, читатель может проследить одну тему через
Великие книги. Доктор просто продолжает свою ошибочную аналогию с
Словарь. Структура права, хотя и запутанная, представляет собой жесткую рамку.
внутри которых понятия так классифицированы и определены, что они означают именно
то же самое для всех. Тем не менее, доктор Адлер на самом деле предполагает, что лучший способ
начинающий читатель, совершенно незнакомый с Великими Книгами, познакомиться
вместе с ними — следить за выбранными темами через серию работ, контекст которых он
ничего не знает о.

Для доктора Адлера естественно сравнить свой Syntopicon с Corpus Juris,
поскольку он был учителем философии права и писателем о ней, и
его ум, по сути, придерживается законничества. Он стремится быть великим кодификатором
и систематизатор западной культуры, чтобы написать свой Кодекс Наполеона. Синтопикон
это всего лишь первый шаг к этой цели. В его Институте философских
Исследования, другая группа ученых работает с ним, используя синтопикон,
произвести «диалектическое обобщение западной мысли, синтез
двадцатое столетие.« *
(Сноска Макдональда здесь.)

Самая знаменитая попытка такого подведения итогов
был, из
конечно, Summa Theologica Фомы Аквинского, наставника и вдохновителя доктора Адлера.
Фома Аквинский имел определенные исторические преимущества перед своим учеником.
личные: культура, которую он резюмировал, была однородной, систематически
сформулированы и четко очерчены благодаря всеобщему признанию
Римско-католическая вера, выраженная в Библии и отцами церкви.Доктор
Адлер не может передать эти качества и сделать их частью двадцатого века.
подумал, но он действует так, как если бы он мог, и он набежал
заменители священных писаний. Таким образом, истинная причина его набора Великих
Книги становятся очевидными. Его цель скорее иератическая, чем практическая — не
сделать книги доступными для публики (что в основном уже было), но
исправить канон Священных текстов, напечатав их в специальном издании. Просто
составления списка было бы достаточно, если бы практичность была единственной
соображения, но список можно легко пересмотреть, и в нем отсутствует тотемистический
сила пятифутового стофунтового массива книг.Синтопикон частично является
соответствие Священным текстам, отчасти своего рода комментарий и
толкование их отцами церкви для Библии.

В своей массивности, технологической проработке, фетишизме Великого и
его попытка лечить систематически и с использованием точных научных материалов для
что метод неуместен, набор книг доктора Адлера является типичным
выражение религии культуры, которая обращается к американским академическим
склад ума.И утверждения его создателей являются типичным выражением
Американская рекламная психика. Способ вложить более двух миллионов долларов в культурный
Проект, кажется, призван сделать его максимально помпезным. На великом
«Книжный банкет в Вальдорфе», — сказал доктор Хатчинс, — сказал доктор Хатчинс: «Это больше, чем набор.
книг. Это гуманитарное образование …. Судьба нашей страны, а значит и нашей
мира, зависит от того, насколько американский народ достигает либеральных
образование. [Это] процесс.. . передачи в руки американцев
люди средства продолжения и возрождения западной цивилизации, для
ради Запада и ради всего человечества. «Это Мэдисон-авеню не может
— Lucky Strike Green ушел на войну, Великие книги зачислены на
Продолжительность. Это тоже тупица. Проблема не в том, чтобы их уже разместить
доступные книги в руках людей (по пять долларов за выпуск), но получение людей
читать их, и сто фунтов плотно напечатанных, плохо отредактированных книг
дело собрано доктором.Адлер и Хатчинс вряд ли сделают это.

Приложение:

ЖЕСТКАЯ ПРОДАЖА

В первый год своего существования, 1952 г., Адлер и Хатчинс (и Бентон из Энциклопедии
Britannica, выставившая 2 миллиона долларов) продала 1863 комплекта своих
плотно напечатанная, плохо отредактированная, завышенная цена и чрезмерно синтопиконизированная коллекция.
В 1953 году они сделали своего рода рекорд, продав всего 138 штук без опущенных нулей,
наборы. (Мне нравится думать, что приведенный выше обзор был частично ответственен.) Три года
позже они наняли нового менеджера по продажам, который занялся тем, что могло
с юмором называться читающей публикой. Результаты были сенсационными. К 1960 г.
продажи выросли до более чем 35 000 комплектов в год, а в прошлом году было продано 51 083 комплекта.
с валовой прибылью в размере 22 000 000 долларов США. Великие книги западного мира находятся на
это письмо определенно в бизнесе.

Эта история рассказана в статье под названием «Наживаться на культуре», которая
Последний раз появился в Time 20 апреля.Частично он работает:

Переломный момент наступил в 1956 году, когда Бентон внес в Great Books
продавец — коренастый, в очках Кеннет М. Харден, ветеран тридцати семи лет.
лет продажи энциклопедий. [На прилагаемой фотографии изображен мистер Харден
и мистер Адлер улыбается за тремя стопками Великих Книг; Продавец смотрит
примерно как Савант, за исключением того, что он на несколько дюймов выше; коренастый такой же коренастый
в конце концов.] В то время, когда он занял пост национального менеджера по продажам, вспоминает
Харден, руководители Great Books «чувствовали, что наше общество покрыто 2% сливками.
которые были перспективными для Великих Книг — яйцеголовые.»Противодействующий Харден:» Поехали
после массового рынка — мясник, пекарь, изготовитель свечей ».

Харден приступил к созданию неутомимой команды по продажам от двери до двери.
Работая в Лос-Анджелесе, Харден организовал курс, на котором новые продавцы
научились использовать синтоптикон [так в отчете Time; похоже, что это
невозможно понять это слово] и произнести имена авторов
(читать их не обязательно).

В полевых условиях продавцы Хардена предлагали Великие книги (продаются в наборах по цене
от 298 до 1175 долларов в зависимости от привязки) всего за 10 долларов и 10 долларов за
месяц, и в придачу бросил книжный шкаф и Библию или словарь.В диаграмме-
облепленные рекламными объявлениями, они искренне говорили о важности либерального
образование для детей, и отображены списки чтения Великих Книг для
молодежь. Чтобы способствовать распространению идеи Великих Книг, более 50 000 взрослых были
записался в дискуссионные группы Great Books (управляемые некоммерческой организацией Great Books
Фундамент).

Благодаря такой жесткой продаже Харден увеличил продажи Great Books на 400%. . . в
первые три года его режима. Сегодня его продавцы в среднем ежегодно
Заработок в 9000 долларов, доход до 30 000 долларов, а менеджеры берут домой гораздо больше.Харден настаивает: «Они не просто зарабатывают деньги. Они несут
баннер »

Некоторые из региональных менеджеров по продажам г-на Хардена зарабатывают 100 000 долларов в год, что является неплохим показателем.
очень приятный баннер для переноски. Они могут не «просто» зарабатывать деньги, но они
безусловно, так и поступают. Интересно, откуда исходит золотое сияние?
знамя, которое несет сам мистер Харден? Кто выловил мурекса? Какие
каши были у Джона Китса?

Что общественность купила менее 2000 комплектов Великих книг в 1952 и 1953 годах.
в то время как в прошлом году они купили в двадцать пять раз больше — это показывает, что
Культуру, как и любой другой товар, теперь нужно «продавать» американцам.Ди-
особенность была достигнута благодаря интенсивной кампании по распродаже от двери до двери мистера Хардена,
которую «поддержали», как мы говорим на Мэдисон-авеню, щедрый журнал
реклама с полноцветными фотографиями выдающихся людей, в том числе Mr.
Увы, Адлай Стивенсон, который хвалил Продукт так же безудержно, как и многие другие.
дебютантки одобряют достоинства крема для лица Pond: он знаменит, он
умный, он использует синтопикон. Операция была предназначена для отработки
публике огромный запас медленно продающихся товаров.Это напоминает одно из
тех странствующих книжных агентов прошлого века, которые издевались и льстили
сотни тысяч домовладельцев, столь же невежественных, сколь и невинных, в
инвестирование в Полное собрание сочинений Уильяма Эллери Ченнинга. Их коммерческое предложение
было то же самое: Уважение к культуре, Идти в ногу с Адлер-Джонсом и,
прежде всего, Обязательства перед детьми, которые навсегда останутся в невыгодном положении.
если их родители не смогли действовать сейчас, воспользовавшись этой возможностью, всего за 10 долларов или
10 долларов в месяц, что означает более двух лет оплаты набора и
Великие книги западного мира в том же классе товаров, что и телевизоры и
стиральные машины.«Извини, леди», — говорит человек из финансового агентства, когда он и
его помощник поплелся к грузовику с сотней фунтов западной культуры,
«мы просто здесь работаем». Это ложная позиция для докторов. Адлер и Хатчинс, чтобы иметь
влезли, хотя, конечно, были инвестиции в размере 2000000 долларов,
половина из них для Синтопикона, одной из самых дорогих игрушечных железных дорог в мире.
философа когда-либо было дано играть. Тем не менее, мне интересно, что они на самом деле думают
коренастого очкастого Кеннета М.Харден и последствия жесткой продажи как
применительно к Фуйцидиду и Рабле? То есть Thoosiddidees и Rabbelay: «новый
продавцы [учатся] произносить имена авторов; читать их не
необходимо «. Последнее разумно, поскольку, если продавцы действительно читали произведения, некоторые
из них были подключены шесть лет, все могло бы быть еще более запутанным
чем они сейчас. И все они проинструктированы, что является главным
точка, использование синтопикона — «Пожалуйста, господа, не синтоптикон» — в
которые великие писатели, наконец, достигли систематического выполнения, начиная с
Эсхил (Эскулус) Зенону (Зино).Мне также интересно, сколько из более
100 000 клиентов, которые к настоящему времени сдались под давлением г-на Хардена и
его коллеги-знаменосцы много ходят по этим высокогорным пастбищам?
Те книжные агенты девятнадцатого века тоже были людьми убедительными, но немногие из них
Наборы с резными краями, которые они вклинили в семейный книжный шкаф, когда-либо появлялись
снова, и обвисшие кожаные Эмерсоны и Карлайлы, которые они положили на сиденье …
комнатные столы, как правило, оставались там. Я не жду ответов на эти риторические
вопросы докторов, так как они не ответили на мою критику 1952 года —
если только они не наняли мистераХарден был своего рода ответом. Но мне интересно.

50-е ГЛАВНАЯ | СПИСОК ДЛЯ ЧТЕНИЯ | НОВОСТИ | FILREIS HOME

URL документа:
http://www.