Сколько? Который по счёту?
Страница 3
Вверху. Внизу. Слева. Справа
Страница 4
Раньше. Позже. Сначала. Потом
Страница 5
Столько же. Больше. Меньше
Страница 6
На сколько больше? На сколько меньше?
Страница 7
Страница 8
Много. Один
Страница 9
Страница 10
Страница 11
Длиннее. Короче. Одинаковые по длине
Страница 12
Страница 13
Страница 14
Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок. Луч
Страница 15
Ломаная линия
Страница 16
Страница 17
Знаки
Страница 18
Равенства. Неравенства.
Страница 19
Многоугольник
Страница 20
Страница 21
Страница 22
Страница 23
Сантиметр
Страница 24
Увеличить на… Уменьшить на…
Страница 25
Страница 26
Закрепление изученного
Страница 27
Страница 28
Страница 29
Страница 30
Страница 31
Слагаемые. Сумма
Страница 32
Задача
Страница 33
Страница 34
Страница 35
Страница 36
Страница 37
Страница 38
Страница 39
Страница 40
Страница 41
Страница 42
Страница 43
Страница 44
Страница 45
Страница 46
Страница 47
Страница 48
Сложение и вычитание чисел
Страница 3
Страница 4
Страница 5
На сколько больше? На сколько меньше?
Страница 6
Страница 7
Перестановка слагаемых
Страница 8
Страница 9
Страница 10
Страница 11
Страница 12
Страница 13
Страница 14
Страница 15
Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность
Страница 16
Страница 17
Страница 18
Страница 19
Страница 20
Килограмм. Литр
Страница 21
Страница 22
Числа от 1 до 11
Страница 23
Страница 24
Дециметр
Страница 25
Страница 26
Страница 27
Страница 28
Страница 29
Страница 30
Страница 31
Страница 32
Страница 33
Табличное сложение
Страница 34
Страница 35
Страница 36
Страница 37
Страница 38
Страница 39
Страница 40
Табличное вычитание
Страница 41
Страница 42
Страница 43
Страница 44
Страница 45
Страница 46
Для закрепления и проверки знаний
Страница 47
Страница 48
Вернуться к содержанию рабочей тетради
Числа от 1 до 11
Вопрос
1. 
Ответ
Поделись с друзьями в социальных сетях:
Вопрос
2. 
Ответ
Поделись с друзьями в социальных сетях:
Вопрос
3.
Ответ
Поделись с друзьями в социальных сетях:
Вопрос
4.
Ответ
Поделись с друзьями в социальных сетях:
Вопрос
5.
Ответ
Поделись с друзьями в социальных сетях:
Вопрос
6.
Ответ
Поделись с друзьями в социальных сетях:
Вопрос
7. 
Первый отрезок на 
см ____________ второго.
Ответ
Поделись с друзьями в социальных сетях:
© budu5.com, 2020
Пользовательское соглашение
Copyright
Нашли ошибку?
Связаться с нами
Пояснение: Для скачивания книги (с Гугл Диска), нажми сверху справа — СТРЕЛКА В ПРЯМОУГОЛЬНИКЕ . Затем в новом окне сверху справа — СТРЕЛКА ВНИЗ . Для чтения — просто листай колесиком страницы вверх и вниз.
V
М. И. Моро С. И. Волкова
Математика
Рабочая
/
л
ШКОЛА РОССИИ
ФГОС
М. и. Моро С. И. Волкова
Математика
Рабочая тетрадь
Учебное пособие для общеобразовательных организаций
В двух частях
Часть 2
7-е издание, доработанное
Москва
«Просвещение»
2016
УДК 373.167.1:51 ББК 22.1я72 М80
Серия «Школа России» основана в 2001 году
0+
Условные обозначения:
— соедини точки по линейке;
— раскрась, нарисуй;
— соотнеси рисунок и математическую запись;
□
о
вставь один из этих знаков, чтобы получились верные записи;
запиши такое число, чтобы получилось верное равенство или верный ответ; реши круговые примеры.
Тетради по математике (Части 1 и 2) предназначены для организации самостоятельной работы учащихся. Задания в них расположены в соответствии с учебником «Математика. 1 класс. Части 1 и 2» (авторы М. И. Моро, С. И. Волкова, С. В. Степанова), однако тетради можно использовать и при работе по другим учебникам, так как в них представлена система разнообразных тренировочных и развивающих упражнений, раскрывающих все основные вопросы первого года обучения математике в начальных классах. Тетради могут использоваться как на уроке, так и для домашней работы.
Печатная основа тетрадей позволяет значительно сократить время, которое требуется для выполнения заданий. Вместе с тем тетради создают условия для формирования навыков письма цифр и выполнения других математических записей.
Учебное издание Серия «Школа России»
Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна
МАТЕМАТИКА Рабочая тетрадь
—1 класс
|_1 Учебное пособие для общеобразовательных организаций
В двух частях Часть 2
Центр начального образования
Редакция естественно-математических предметов Заведующий редакцией О. А. Подымова.
Редактор Т. Б. Бука. Ответственный за выпуск О. А Подымова.
Художники £. Н. Сапогова, С. И. Ситников. Художественный редактор И. Н. Васильев. Компьютерная вёрстка £ Н. Сапоговой. Технический редактор С. Н. Терехова. Корректор £. В. Аратова.
Налоговая льгота — Общероссийский классификатор продукции ОК 005-93—953000.
Изд. лиц. Серия ИД № 05824 от 12.09.01. Подписано в печать 18.11.15. Формат 70×100’/i6.
Бумага офсетная. Гарнитура TextBookC. Печать офсетная. Уч.-изд. л. 1,86.
Доп. тираж 100 000 экз. Заказ № 46045.
Акционерное общество «Издательство «Просвещение».
127521, Москва, 3-й проезд Марьиной рощи, 41.
Отпечатано по заказу АО «ПолиграфТрейд» в филиале «Смоленский полиграфический комбинат»
ОАО «Издательство «Высшая школа». 214020, Смоленск, ул. Смольянинова, 1.
Тел.:+7 (4812) 31-11-96 Факс: 4-7 (4812) 31-31-70 E-mail: [email protected] http://www.smolpk.ru
ISBN 978-5-09-037029-5(2) ISBN 978-5-09-037028-8(общ.)
© Издательство «Просвещение», 2011,2016 © Художественное оформление.
Издательство «Просвещение», 2011, 2016 Все права защищены
□
Сложение и вычитание чисел
© ® ® ^
1к7 /
23 5 2 6 8.9 698 8
ЩШ\
& ®й:# й я «I
А АААААА
на 3 больше оооооо
2 (+
Ш2
8-
! |Д-|71
Я’,2=141 :~№13
9-
ЯЯ 2^^ ■ Ш 2
ЗЕИ
2=
7
~9^
J-
8
7
я:
ЗЕИ
2=
2^3^
2
7
0-7 оооооооо
А 43 3 меньше ДДАААААА 2 □
ИД-ТЗ+1 ]=’ 9 … ! 9-
тнА^:::
/-! 1= 6 I |'(У+!2-
АпзэепяШе
f^q^+:-=i9 — ,=ГЗ ПЗ-Г2+
7
3 Из каких двух фигур можно составить квадрат? Одну пару фигур раскрась красным цветом, другую — зелёным.
1 у Лены 8 тетрадей в линейку, а в клетку
3
□
на 2 радей тетради меньше, в клетку? Сколько у Лены тет- iO п
^ ^ i 1 ‘ 1 ^ггюМь: 1 1 1 !
2 Какие числа. числа закрыты карточками? Запиши
4 □ П 8 5 □ □ 6
5- = ц = — 3= 7
J 1 \
н- — Э — — 2\= 8
J 1 ‘V J ]
5- — iL — (5 — т\— S
4 Ира раскрасила
Аня — на 2 больше Сколько … Аня?
^OniiMb:
5
6
736 763 3
3 — 7 2\= 0—
п J J
1 — 1 я= q— я=
1 J 1
1 — 1 pj= ц=
На сколько больше? На сколько меньше? 1 €
©оо
ЛАЛАЛ
5 4
На сколько … ?
—• D см П см
жуттзжбьз» а
П см 1 i 1 1 1 c>o 1
h
11; Ml, 11; II II II
+ V. + C\| + CO >> + +
0
0> CO
1 CO 1 CN
H” +
CO
CM
Перестановка слагаемых
1 По каждому рисунку составь и запиши одно под другим два равенства, сначала продвигаясь слева направо, а затем справа налево.
Сравни равенства в каждой паре. Сделай вывод.
2 Петя подарил одному другу 5 значков, а другому — 4. Сколько всего значков Петя подарил этим друзьям?
Обведи схему к задаче.
□ (Й (Z5 0 0
□ □ □ □ □ □ □ □ □
ш:4 7Ь:
3
□
д +
‘
~9 + 8 = +!
-J
+ 7
3±
Ш1ш
ШЛ+:
г
8
1 Вера раскрасила 4 флажка,
I
®
5+2I5-3 9-2 0 + 2 3 + 4
1 + 1 1 6 +1 0 + 7 ^ 8- 1 4-2
Оля раскрасила ® © © О О О О Ваня — на 2 меньше: ооооооо
Сколько кругов раскрасил Ваня?
{hlAkrfb:
□
□ 7
5 □
□ 4
8 □
□ 1
□□
2 □
□ 4
1 □
□ 6
□ 6
7 □
□ 3
4 □
□□
□
□ 5
1 □
□
□ 3
5 □
□
□ 3
1 □
5 Начерти отрезок на 2 см короче данного.
vS-
ft
т.
IP
10
1 у Веры Z\ Z\ Z\
У Лены на 2 больше.
Сколько треугольников у Лены?
I !
! ! 1. . i I 1
У Миши
У Коли
На сколько больше рыбок у Миши, чем у Коли?
пег
□
4 1 3
li □ п □
□ 4 □ 1
2 □ 3 □
11
1
□
п— J+ ^:=! п-т-
д L i j I I !
Щ
Q— ц- ‘ill
зэзн
^ © © © ©
12
Было
Съели 3 груши.
Сколько груш осталось?
1 М 1 м п шш Ш:\ ! 1 I
т:^=\
5 2
Г7Я^ 5=
—
3 Сравни длины отрезков.
□
□
см
см
На □
см длиннее
отрезок.
У Мити было Ему подарили ещё 2 машинки. Сколько машинок стало у Мити?
Т~1 {ЫАкпь:
6 2
7 □
3 Начерти для ёжика самый короткий путь.
✓
CJKiiS
Е__isani
. 13
ф
Сколько всего … ?
i ! ! 1 и
г
□
г
НЕ
й=
—
-J_______
R
R
3±
НЕ
2
RE
RE
а±
т
ъ
было ОООФбООс!)
Ф в вазе
а слив на 4 меньше. Сколько слив было в вазе?
Т “Г
{кг£Ш:
~в — 2 — — ~5 = 7 2 — Ъ
2 — 7 = 9 — 6 = 7 й — JL —
14
J_______’—1.
___j 3TV
■;V V- -йл? .i-
Витя вылепил Вова — на 2 больше.
Сколько морковок вылепил Вова?
ГГ
2 Было 10 к.
Вынули 8 карандашей. Сколько … ?
1
□
Ф
Сколько всего … ?
2
□
J+ ~5 — га Q+ ~к. 7 + 7
о\— Ь / и\~ к га 7
1 L_j —
1- 2 1 От — га — —
! ^ ^ ^ ^ ™V* Н^’ ■ ^ Ш
■mZ -_ ; г®; .|^■’■•: ^ J -^V’. i’‘’l
В;;’. V ‘ :?■ ^
15’
Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность
1 Равенства, в которых пропущены уменьшае-1^ мые, подчеркни красным цветом, а равенства, в которых пропущены вычитаемые, — синим. Запиши пропущенные числа.
= б — 7 — = 7
1
— \1 й = 2 i — 1 =12
2 Ёжик собрал 6 грибов, а белочка — на 2 гриба меньше. Сколько грибов собрала белочка?
~От)аШь:^
3 Раскрась 3 фигуры, из которых можно составить треугольник, который начерчен слева.
16
б-П ! ?-□
3
1 Слагаемые 7 и 3. Вычисли сумму: Уменьшаемое — 9, вычитаемое — 4. Вычисли разность:
Уменьши на 4:
Увеличь на 6:
10 9 8 7 6
□ □ □ □ □
2 3 1 4 0
□ □ □ 1 1 1 □
[ZL /> 6
2L 2
Половина учебного года, самого первого в жизни ученика, уже позади. Пройдены все первые части учебников и рабочих тетрадей учащихся по программе Школа России, и настала пора приступить ко вторым. Математика не исключение. С нового года начинается вторая часть рабочей тетради по математике, на авторы не изменились, это,как и в первой части, Моро и Волкова. Задания простые и понятные, но, чтобы быть уверенным в завтрашнем дне, хочется, конечно, сверить свои ответы с правильными ответами решебника. Программа начальной школы Школа России отмечена нами, как одна из самых последовательных и довольно простых для понимания и изучения. Ученик учится считать сначала в пределах десяти, потом далее и далее, учится решать задачи от простых к сложным, так что, если вы учитесь по этой программе, можно сказать, что вам повезло. Многое, конечно, зависит и от учителя.
Но в любом случае у вас не будет никаких проблем с выполнением домашнего задания по рабочей тетради Моро за первый класс и все последующие, поскольку у нас на сайте найдутся все правильные ответы к этим рабочим тетрадям.
Не забывайте положить страничку с ГДЗ себе в закладочки, чтобы не потерять свои пятерки и воспользоваться нашим решебником при каждом выполнении домашнего задания!
ГДЗ к рабочей тетради по математике 1 класс 2 часть Моро
Работаем с этой формой, для того чтобы найти нужную нам страничку.
Выбери страницу:
03
4
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
Разбор наиболее сложных заданий рабочей тетради
Страница 22 рабочей тетради
3. Можно разложить яблоки так: 8=0+8, 8=1+7, 8=2+6, 8=3+5, 8=4+4.
Страница 27 рабочей тетради
5. Блокнот стоит 7, а ручка на 4 р дешевле. Сколько стоит ручка? Сколько стоит ручка и блокнот?
1) 7-4=3 р стоит ручка,
2) 7+3=10 р стоит ручка и блокнот.
Страница 28 рабочей тетради
1. У продавца гири 5,3,2 кг. Как взвесит 6 и 4 кг на весах.
6+2=5+3 для 6 кг, 4+3=5+2 для 4 кг
Страница 31 рабочей тетради
5. Задача. 5+3-3-3=2 тетради осталось на парте.
Страница 37 рабочей тетради
задание 2
На одном подоконнике было 4 цветка ,а на другом 5 цветков. Таня полила 7 цветков. Сколько цветков осталось полить Тане?
Решение:
4+5-7=2 (цветка) осталось полить
Ответ: 2 цветка.
Страница 38
задание 1
Мама испекла 5 пирожков, а ватрушек на 2 меньше, чем пирожков. Сколько всего пирожков и ватрушек испекла мама?
1) 5-2=3 (в) испекла мама
2) 5+3=8 (сдобы) испекла мама
Ответ: всего 8 пирожков и ватрушек испекла мама
задание 3
Начерти два отрезка длиной 9 см каждый. на первом отрезке поставь точку так, чтобы получилось два отрезка длиной 4 см и 5 см. на втором отрезке поставь точку так, чтобы получилось два отрезка, один из которых на 5 см длиннее другого.
Смотри ответ в форме выше!!! Там все решено!!!
Страница 39
задание 1
С первой грядки сняли 8 кабачков а со второй на 2 кабачка больше чем с первой. сколько кабачков сняли? Дополни вопрос задачи так чтобы она решилась в два действия.
1) 8+2=10 (к) собрали со 2 грядки.
2) 10+8=18 (к) собрали всего.
Ответ: 18 кабачков собрали всего.
задание 4
От ленты длиной 15 дм отрезали кусок длиной (_) дм. Какой длины лента осталась? Принимаем вместо (_)=6
15-6=9 (дм) осталось. Ответ: 9 дм.
Страница 40
задание 2
На одном причале стояло 6 яхт, а на другом на 4 яхты больше. Сколько яхт на этих двух причалах? Закончи схематический рисунок.
Смотри ответ в форме выше!!! Там все решено!!!
задание 3
Раскрась до измерения одним цветом кружки с номерами равных отрезков проверь измерением
Смотри ответ в форме выше!!! Там все решено!!!
Страница 41
задание 3
Объясните как можно рассуждать выполняя вычитание 13-4, и выполни вычисления. Вначале можно вычесть 3, потом еще 1.
Страница 42
задание 2 (выше на странице)
Дима сделал 7 маленьких лодочек а больших на 2 лодочки меньше чем маленьких. Сколько всего лодочек сделал Дима?
1) 7-2=5 (л.) больших
2) 7+5=12 (л.) всего
Ответ: 12 лодок.
задание 2 (ниже на странице)
На полке было 8 кукол и 11 колясок. Сколько кукол надо ещё поставить на полку, чтобы кукол и колясок было поровну.
11-8=3 (игр.) не хватает. Ответ: 3 игрушки.
Страница 43
1. В первый день продали 7 телевизоров, а во второй — на 3 больше. Сколько телевизоров продали за эти два дня?
Решение:
1) 7+3=10 (тел.) продали во второй день;
2) 10+7=17 (тел.) продали за 2 дня
Ответ: 17 телевизоров продали за 2 дня.
Обратитесь к форме выше и вы сможете найти заполненную таблицу, где составлена и решена задача!!!
Страница 44
задание 1 (выше на странице)
Вокруг стола поставили 15 стульев. Хватит ли стульев, чтобы рассадить за стол 6 мальчиков и 7 девочек.
Решение:
6+7=13; 13<15. Значит стульев хватит.
задание 1 (ниже на странице)
В коробке было 12 счётных палочек. Из трёх палочек Костя построил треугольник, а из четырёх — квадрат. Сколько палочек осталось в коробке?
1) 3+4=7 (п.) истратили.
2) 12-7=5 (п.) осталось
Ответ: 5 палочек.
Страница 45
2. Красным закрась карточки, на которых записаны примеры с ответом 13, желтым — с ответом 14, а синим с ответом 15.
Правильно раскрашенные карточки можно будет посмотреть в табличке — форме выше!!!
Страница 46
задание 1
На каждом рисунке по 11 кружков. раскрась каждый рисунок красным и синим карандашами так, чтобы красных кружков стало меньше, чем синих: на рисунке 1 — на 3 кружка, на рисунке 2- на 5 кружков, на рисунке 3- на 7 кружков.
задание 2
Начерти такой же треугольник. В каждом треугольнике проведи один отрезок так что бы он разделил первый треугольник на два треугольника а второй -на один треугольник и один четыреугольник.
Смотри в форме выше ответ!!!
задание 3
Соедини линией карточку на которой записан пример с кружком в котором записан его ответ.
Смотри в форме выше ответ!!!
Страница 47 рабочей тетради
задание 4
Числа, которые меньше, чем 9, увеличь на 7, числа, которые больше чем 9, уменьши на 6
6+7=13; 8+7=15; 11+6=5; 5+7=12; 12-6=6; 13-6=7.
Тут мы ответим на ваши вопросы по заданиям.
| 14,1 | Понимание геометрических последовательностей | Практика и решение проблем: A / B | с.91 |
| Практика и решение проблем: C | р.92 | ||
| 14,2 | Построение геометрических последовательностей | Практика и решение проблем: A / B | с.93 |
| Практика и решение проблем: C | с.94 | ||
| 14.3 | Построение экспоненциальных функций | Практика и решение проблем: A / B | с.95 |
| Практика и решение проблем: C | с.96 | ||
| 14,4 | График экспоненциальных функций | Практика и решение проблем: A / B | р.97 |
| Практика и решение проблем: C | с.98 | ||
| 14,5 | Преобразование экспоненциальных функций | Практика и решение проблем: A / B | с.99 |
| Практика и решение проблем: C | р.100 |
Версия для печати Детский сад Math Student Workbook Part 1
Детский сад Math Workbook Part 1 посвящен знакомству учащихся с большими числами с использованием значения места, сложения и подсчета пропусков. Действия также включают двумерные формы и порядковые номера.
Эта простая в использовании рабочая тетрадь содержит яркие и увлекательные иллюстрации, которые помогут студентам шаг за шагом пройти через множество увлекательных заданий, чтобы заложить прочный фундамент в математике.
Учебное пособие по математике в детском саду, часть 1 является частью математической программы MTS и доступно в рамках полной математической учебной программы детского сада.
Основные навыки и концепции
- Распознать числа от 0 до 100.
- Понять и определить последовательность номеров (до, между и после) до 100.
- Распознать порядковый номер и номера.
- Считайте от 1 до 100, понимая, какое число имеет число друг с другом (например,например, число «50» больше, чем «20» и меньше, чем «100»).
- Определите основные формы, включая квадраты, круги, треугольники и прямоугольники.
- Продемонстрировать правильное формирование числа, используя метод непрерывного хода.
- Получить прочную основу для стоимости места, работая с десятками и единицами.
- Понимать математические символы (например, знак плюс и знак равенства) вместе с математическими выражениями (например, 1 + 2).
- Развить концептуальное понимание сложения — создание новых номеров.
- Узнайте, как добавлять числа в пределах 10 с помощью картинок, числовой линии и других визуальных счетчиков.
- Развивайте внимание к деталям, точности и аккуратности с помощью упражнений по определению числа.
- Научитесь считать на 2 с и 10 с.
Можно ли посмотреть образец программы уроков?
Да, конечно! Загрузите бесплатные образцы уроков из .
,
бесплатных математических листов
Math-Drills.com включает в себя более 57 тысяч бесплатных математических листов , которые могут быть использованы для помощи студентам в изучении математики. Наши рабочие листы по математике в формате PDF доступны по широкому спектру тем, включая числовое значение, арифметику, предалгебру, геометрию, измерение, денежные понятия и многое другое. Есть также несколько интерактивных математических функций, в том числе математические игры Судоку и Точки, а также более серьезные математические флеш-карты и конвертер единиц.
Math-Drills.com был запущен в 2005 году с 400 математическими листами. С тех пор были добавлены десятки тысяч математических листов. Веб-сайт и его содержание продолжают совершенствоваться на основе отзывов и предложений наших пользователей и наших собственных знаний об эффективных математических методах.
Большинство пользователей — это школьные учителя, родители или домашние школьники. Учителя классных комнат используют наши рабочие листы по математике для оценки усвоения учащимися базовых математических фактов, для предоставления студентам дополнительной математической практики, для обучения новым математическим стратегиям и экономии драгоценного времени на планирование.Родители используют наши математические листы, чтобы дать своим детям дополнительную математическую практику во время школьных каникул или улучшить их математическое образование. Домашние школьники используют наши математические листы для обучения в домашней школе, чтобы развивать и укреплять математические навыки у своих детей.
Самые популярные бесплатные математические листы на этой неделе
Преподаватели специального образования, педагоги для взрослых, репетиторы и репетиторы, колледжи и университеты, учителя математики в старших классах и сами учащиеся также регулярно используют математические упражнения.Учителям специального образования особенно нравится, что мы ломаем математические навыки и предоставляем варианты с крупным шрифтом. Взрослые ученики ценят простой формат, который предлагают наши рабочие листы.
Репетиторы и репетиторские компании используют наши математические листы, чтобы сократить свои расходы и сосредоточиться на обучении студентов. Преподаватели средних школ, колледжей и университетов часто нуждаются в корректирующих ресурсах для студентов, которые получают высшее образование, и многие из них выбирают Math-Drills.
Учащиеся, которые практикуют свои математические навыки с нашими математическими листами во время школьных каникул, сохраняют свои математические навыки в течение предстоящих школьных курсов.Поскольку мы предоставляем ключи ответов, учащиеся могут самостоятельно оценивать и использовать немедленную обратную связь, предоставляемую ключом ответа, для анализа и исправления ошибок в своей работе.
Мы прилагаем все усилия, чтобы наш веб-сайт работал хорошо, и у нас есть лучшие математические листы. Как правило, если вы используете высокоскоростное соединение, вы увидите наш контент менее чем за секунду.
,
Учебное пособие по математике, класс K-1 Описание
Подсчет и группировка усиливают наборы и числа! Эти проверенные действия укрепляют важные навыки ранней математики, которые готовят детей к высшей математике. Эта 32-страничная рабочая тетрадь Math Readiness K-1 соответствует Принципам и стандартам школьной математики, опубликованным Национальным советом учителей математики (NCTM).С красочными иллюстрациями животных, еды и предметов быта дети будут чувствовать себя комфортно и уверенно в математике и начнут понимать, как она используется в повседневной жизни. Тонкий размер идеально подходит для упаковки в чемоданы и багаж. Подарите своему ребенку преимущество школьной зоны уже сегодня!
Fun Особенности и большие преимущества
- 32 страницы красочных, дружественных иллюстраций
- Следует рекомендациям NCTM
- Руководство для родителей на передней обложке
- «Отличная работа!» сертификат
Навыки
- номера 0-12
- , считая
- дополнение
- вычитание
- идентификация форм и чисел
- группировка
- сравнивая номера
- соответствует
- трассировка
- визуальная дискриминация
- моделей
- координация глаз и рук
Откройте для себя везде учитель
Подарите детям увлекательное онлайн-обучение, которое станет идеальным компаньоном для наших книг и флэш-карт.На AnywhereTeacher.com дети от Pre-K до 6 найдут игры, книги, интерактивные листы, музыкальные клипы и многое другое. Контент постоянно обновляется, и даже БЕСПЛАТНЫЕ виды деятельности меняются ежемесячно. Подписки начинаются с $ 6,99 в месяц. Доступ к нему на любом типе портативного устройства или компьютера с подключением к Интернету. Два или более детей могут быть включены одновременно! Везде Учитель увлекает, мотивирует и заряжает энергией молодых людей!
Учебник по математической готовности K-1 Подробности
- Продукт № 02049
- ISBN-13: 978-0-887-43729-8
- Содержание: 32 стр.
- Размер: 10.875 «x 7,75»
- Возраст 4-6
- Бренд: School Zone
,
