Контрольная работа 4 вариант 2 по алгебре – ГДЗ 2 контрольная работа / №4 / Вариант 2 алгебра 8 класс дидактические материалы Жохов В.И., Макарычев Ю.Н.

ГДЗ 2 контрольная работа / №4 / Вариант 2 алгебра 8 класс дидактические материалы Жохов В.И., Макарычев Ю.Н.

GDZ.RU

• 1 класс
  

  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Информатика
  • Музыка
  • Литература
  • Окружающий мир
  • Человек и мир

• 2 класс
  

  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Белорусский язык
  • Информатика
  • Музыка
  • Литература
  • Окружающий мир
  • Человек и мир

• 3 класс
  

  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Белорусский язык
  • Информатика
  • Музыка
  • Литература
  • Окружающий мир
  • Человек и мир
  • Испанский язык

• 4 класс
  

  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Белорусский язык
  • Информатика
  • Музыка
  • Литература
  • Окружающий мир
  • Человек и мир
  • Испанский язык

• 5 класс
  

  • Математика
  • Английский язык

gdz.ru

Контрольные работы по алгебре и началам математического анализа

Контрольная работа № 1

Числовые функции

Вариант 1

Контрольная работа № 1

Числовые функции

Вариант 2

Контрольная работа № 1 Числовые функции

Вариант 3

Контрольная работа № 1 Числовые функции

Вариант 4

Контрольная работа №2 по теме « Тригонометрические функции»

Контрольная работа №2

Вариант 1

Контрольная работа №2

Вариант 2

Контрольная работа №2

Вариант 3

Контрольная работа №2

Вариант 4

Контрольная работа № 3 по теме «Тригонометрические функции»

Контрольная работа № 3

Вариант 1

Решите уравнения:

Контрольная работа № 3

Вариант 2

Решите уравнения:

Контрольная работа № 3

Вариант 3

Решите уравнения:

Контрольная работа № 3

Вариант 4

Решите уравнения:

Контрольная работа № 4 по теме «Тригонометрические уравнения»

Контрольная работа № 4

Вариант 1

Контрольная работа № 4

Вариант 2

Контрольная работа № 4

Вариант 3

Контрольная работа № 4

Вариант 4

Контрольная работа № 5 по теме «Преобразование тригонометрических выражений»

Контрольная работа № 5

Вариант 1

Контрольная работа № 5

Вариант 2

Контрольная работа № 5

Вариант 3

Контрольная работа № 5

Вариант 4

Контрольная работа № 6 по теме «Определение производной и её вычисления»

Контрольная работа № 6

Вариант 1

Контрольная работа № 6

Вариант 2

Контрольная работа № 6

Вариант 3

Контрольная работа № 6

Вариант 4

Контрольная работа № 7 по теме «Применение производной»

Контрольная работа № 7

Вариант 1

Контрольная работа № 7

Вариант 2

Контрольная работа № 7 «Применение производной»

Вариант 3

Контрольная работа № 7 «Применение производной»

Вариант 4

Контрольная работа № 8 по теме «Производная»

infourok.ru

Контрольные работы по алгебре

Контрольная работа № 1 по теме:

«Сложение и вычитание алгебраических дробей»

Вариант 1

1. Сократите дробь:

а) б) в) г)

2. Представьте в виде дроби:

а) б)

______________________________________________________________________

3. Найдите значение выражения

при x = -2,1.

______________________________________________________________________

4. Докажите тождество

Вариант 2

1. Сократите дробь:

а) б) в) г)

2. Представьте в виде дроби:

а) б)

______________________________________________________________________

3. Найдите значение выражения

при a = 1,1.

______________________________________________________________________

4. Докажите тождество

Контрольная работа № 2

Вариант 1

1. Выполните действия:

а) б) в)

2. Упростите выражение

______________________________________________________

3. Найдите значение x, при котором сумма дробей и равна дроби

______________________________________________________

4. Докажите тождество

Вариант 2

1. Выполните действия:

а) б) в)

2. Упростите выражение

______________________________________________________

3. Найдите значение x, при котором разность дробей и равна дроби

______________________________________________________

4. Докажите тождество

Контрольная работа № 3

Вариант 1

1. Постройте график функции: а) y = 2x²; б) y = —

2. Дана функция y = f(x), где f(x) = 2x². При каких значениях аргумента выполняется равенство f(x + 1) = f(x — 3) – 14?

3. Решите графически уравнение x² + 2 =

____________________________________________________

4. Постройте график функции y =

_________________________________

5. Постройте и прочитайте график функции у =

Вариант 2

1. Постройте график функции: а) y = -2x²; б) y =

2. Дана функция y = f(x), где f(x) = 4x². При каких значениях аргумента выполняется равенство f(x — 1) = f(x + 2) – 18?

3. Решите графически уравнение x² + 1 =

____________________________________________________

4. Постройте график функции y =

_________________________________

5. Постройте и прочитайте график функции у =

Контрольная работа № 4

Вариант 1

1. Постройте график функции:

а) y = 2(x + 1)² – 3; б) y = x² – 4x + 3.

2. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции

y = x² – 4x + 3 на отрезке [1; 3].

3. Решите графически систему уравнений

________________________________________________________

3. Дана функция y = f(x), где f(x) = 2x² – x – 3. При каком значении аргумента выполняется равенство f(x + 1) = f(x — 1)?

________________________________

3. При каких значениях p уравнение x² – 4x + 3 = p:

а) не имеет корней; б) имеет один корень; в) имеет два корня?

Вариант 2

1. Постройте график функции:

а) y = 3(x — 1)² + 1; б) y = x² – 6x + 8.

2. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции

y = x² – 6x + 8 на отрезке [2, 4].

3. Решите графически систему уравнений

________________________________________________________

4. Дана функция y = f(x), где f(x) = 2x² + x – 1. При каком значении аргумента выполняется равенство f(x — 3) = f(x + 3)?

_______________________________

4. При каких значениях p уравнение x² – 6x + 8 = p:

а) не имеет корней; б) имеет один корень; в) имеет два корня?

Контрольная работа № 5

Вариант 1

1. Вычислите: а) б)

2. Упростите выражение:

а) б)

3. Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби:

а) б)

4. а) Постройте график функции y =

б) найдите наибольшее и наименьшее значения этой функции

на отрезке [-2; 2].

___________________________________________________________

5. Решите графически уравнение ___________________________________________________________

6. Докажите, что верно равенство

Вариант 2

1. Вычислите: а) б)

2. Упростите выражение:

а) б)

3. Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби:

а) б)

4. а) Постройте график функции y =

б) найдите наибольшее и наименьшее значения этой функции

на отрезке [2; 5].

___________________________________________________________

5. Решите графически уравнение

________________________________

6. Докажите, что верно равенство

Контрольная работа № 6

Вариант 1

1. Решите уравнение:

а) 5x² = 0; б) x² + 3x = 0; в) x² – 49 = 0;

г) x² – 10x + 25 = 0; д) 2x² – x + 3 = 0.

2. Решите уравнение:

а) x² – 6x + 8 = 0; б) x⁴ + 15x² — 16 = 0.

_______________________________________________________

3. Решите уравнение

________________________________

4. Решите задачу, выделяя три этапа математического моделирования.

Периметр прямоугольника равен 58 см. Найдите его стороны, если известно, что площадь прямоугольника равна 214 см².

Вариант 2

1. Решите уравнение:

а) 7x² = 0; б) x² — 6x = 0; в) x² – 36 = 0;

г) x² + 14x + 49 = 0; д) 3x² + x + 1 = 0.

2. Решите уравнение:

а) x² – 10x + 21 = 0; б) x⁴ — 26x² + 25 = 0.

_______________________________________________________

3. Решите уравнение

________________________________

4. Решите задачу, выделяя три этапа математического моделирования.

Площадь прямоугольника равна 273 см. Найдите его стороны, если известно, что периметр прямоугольника равен 68 см.

Контрольная работа № 7

Вариант 1

1. Сократите дробь

2. При каких значениях параметра p сумма корней квадратного уравнения x² + (p² – p — 6)x – p = 0 равна нулю?

3. Решите уравнение

______________________________________________________

4. Пусть x₁ и x₂ – корни квадратного уравнения x² + 5x – 3 = 0. Не решая уравнения, вычислите:

а) x₁² + x₂²; б) x₁²x₂ + x₁x₂².

___________________________________

5. Два автомобиля выезжают одновременно из одного города в другой. Скорость первого на 10 км/ч больше скорости второго и поэтому первый автомобиль приезжает на место на 1 ч раньше второго. Найдите скорость каждого автомобиля, зная, что расстояние между городами равно 720 км.

Вариант 2

1. Сократите дробь

2. При каких значениях параметра p произведение корней квадратного уравнения x² + 5x + (p² – 8p + 15) = 0 равно нулю?

3. Решите уравнение

_______________________________________________________

4. Пусть x₁ и x₂ – корни квадратного уравнения x² — 7x + 4 = 0. Не решая уравнения, вычислите:

а) x₁² + x₂²; б) .

_________________________________

5. Два автомобиля выезжают одновременно из одного города в другой. Скорость первого на 10 км/ч больше скорости второго и поэтому первый автомобиль приезжает

на место на 1 ч раньше второго. Найдите скорость каждого автомобиля, зная, что расстояние между городами равно 420 км.

Контрольная работа № 8

Вариант 1

1. Вычислите: а) б) в) г)

2. а) Постройте график функции y =

б) Найдите наибольшее и наименьшее значения этой функции

на отрезке [-3; 0].

3. Решите уравнение

4. Вычислите: а) б)

______________________________________________________________

5. Упростите выражение

________________________________

6. Вычислите

Вариант 2

1. Вычислите: а) б) в) г)

2. а) Постройте график функции y =

б) найдите наибольшее и наименьшее значения этой функции

на отрезке [0; 4].

3. Решите уравнение

4. Вычислите:

а) б)

________________________________________________________

5. Упростите выражение

6. Вычислите

Контрольная работа № 9

Вариант 1

1. Решите неравенство:

а) 4 + 12x > 7 + 13x; б) 5x² – 4x – 1 > 0.

2. При каких значениях х имеет смысл выражение:

а) б) ?

_______________________________________________________

3. При каких значениях параметра p квадратное уравнение

x² + 4px + 4 = 0:

а) имеет два различных корня;

б) имеет один корень;

в) не имеет корней?

_________________________________

4. Постройте и прочитайте график функции у =

Вариант 2

1. Решите неравенство:

а) 4x + 19  5x — 1; б) 3x² – 5x + 2  0.

2. При каких значениях х имеет смысл выражение:

а) б) ?

_______________________________________________________

3. При каких значениях параметра p квадратное уравнение

x² + 10px + 25 = 0:

а) имеет два различных корня;

б) имеет один корень;

в) не имеет корней?

________________________________

4. Построить и прочитать график функции у =

infourok.ru

ГДЗ по алгебре для 7 класса Л.И. Звавич

• ГДЗ
• 1 Класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Информатика
  • Природоведение
  • Основы здоровья
  • Музыка
  • Литература
  • Окружающий мир
  • Человек и мир
• 2 Класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Белорусский язык
  • Украинский язык
  • Информатика
  • Природоведение
  • Основы здоровья
  • Музыка
  • Литература
  • Окружающий мир
  • Человек и мир
  • Технология
• 3 Класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Белорусский язык
  • Украинский язык
  • Информатика
  • Музыка
  • Литература
  • Окружающий мир
  • Человек и мир
  • Испанский язык
• 4 Класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Белорусский язык
  • Украинский язык
  • Информатика

resheba.me

Контрольные работы по алгебре

Контрольная работа №1

Контрольная работа №1 по теме «Рациональные неравенства и их системы»

Контрольная работа №2 по теме «Системы уравнений»

Контрольная работа №2.

Контрольная работа №2.

Контрольная работа №2.

Контрольная работа №2.

Контрольная работа №3 по теме «Числовые функции»

Контрольная работа №3

Вариант 1

1. Дана функция . При каких значениях аргумента ? Является ли эта функция возрастающей или убывающей?

2. Разложите на множители квадратный трёхчлен:

а) ; б) .

3. Сократите дробь .

4. Область определения функции у=g(х) – отрезок . Найдите нули функции, промежутки возрастания и убывания, область значений функции.

5. Сумма положительных чисел а и b равна 50. При каких значениях а и b их произведение будет наибольшим?

Контрольная работа №3

Вариант 2

1. Дана функция . При каких значениях аргумента ? Является ли эта функция возрастающей или убывающей?

2. Разложите на множители квадратный трёхчлен:

а) ; б) .

3. Сократите дробь .

4. Область определения функции у=f(х) – отрезок . Найдите нули функции, промежутки возрастания и убывания, область значений функции.

5. Сумма положительных чисел с и d равна 70. При каких значениях c и d их произведение будет наибольшим?

Контрольная работа №4 по теме «Числовые функции»

Контрольная работа №4

Вариант 1.

1. Найдите значение выражения:

а) ; б) ; в)

2. Сравните:

а) 1,3⁷ и 1,4⁷; в) (- 2,7)⁶и 1,9⁶;

б) (- 0,5)⁷ и ( — 0,6)⁷; г) ( — 1,1)⁶и 1.

3. Изобразите схематически график функции:

а) у =- 3х²; б) у = 2х² – 3.

3. Постройте график функции у = х² – 5х + 6.

С помощью графика найдите:

а) значение функции, соответствующее значению аргумента, равному 1,5;

б) значения аргумента, при которых значение функции равно 5;

в) промежутки знакопостоянства функции;

г) промежутки возрастания и убывания функции;

д) область значения функции.

5. Пересекаются ли прямая у = 2х -1 и парабола у = х² + 3?

Контрольная работа №4

Вариант 2.

1. Найдите значение выражения:

а) ; б) ; в)

2. Сравните:

а) 1,2⁸ и 1,5⁸; в) (- 3,9)⁴и 3,5⁴;

б) (- 0,6)⁵ и (- 0,4)⁵; г) (- 1,2)⁷и — 1.

3. Изобразите схематически график функции:

а) у = 3х²; б) у = — 2(х + 1)².

4. Постройте график функции у = х² – х — 2. С помощью графика найдите:

а) значение функции, соответствующее значению аргумента, равному — 1,5;

б) значения аргумента, при которых значение функции равно 3;

в) промежутки знакопостоянства функции;

г) промежутки возрастания и убывания функции;

д) область значения функции.

5. Пересекаются ли прямая у = 5х -2 и парабола у = х² + 4?

Контрольная работа №4

Контрольная работа №4

Контрольная работа №5 по теме «Прогрессии»

Контрольная работа №5

Контрольная работа №5

Контрольная работа №5

Контрольная работа №5

Контрольная работа № 6 по теме «Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей»

Контрольная работа № 6

Контрольная работа № 6

Контрольная работа № 6

Контрольная работа № 6

Итоговая контрольная работа по алгебре

Вариант 1

1. Упростите выражение .

2. Решите систему уравнений

3. Решите неравенство .

4. Представьте выражение в виде степени с основанием а.

5. Постройте график функции . Укажите, при каких значениях х функция принимает положительные значения.

6. В фермерском хозяйстве под гречиху было отведено два участка. С первого участка собрали 105 ц гречихи, а со второго, площадь которого на 3 га больше, собрали 152 ц. Найдите площадь каждого участка, если известно, что урожайность гречихи на первом участке была на 2 ц с 1 га больше, чем на втором.

Вариант 2

1. Упростите выражение .

2. Решите систему уравнений

3. Решите неравенство .

4. Представьте выражение в виде степени с основанием у.

5. Постройте график функции . Укажите, при каких значениях х функция принимает отрицательные значения.

6. Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 45 км, выехал велосипедист. Через 30 мин вслед за ним выехал второй велосипедист, который прибыл в пункт В на 15 мин раньше первого. Какова скорость первого велосипедиста, если она на 3 км/ч меньше скорости второго?

Вариант 1

1. Упростите выражение .

2. Решите систему уравнений

3. Решите неравенство .

4. Представьте выражение в виде степени с основанием а.

5. Постройте график функции . Укажите, при каких значениях х функция принимает положительные значения.

6. В фермерском хозяйстве под гречиху было отведено два участка. С первого участка собрали 105 ц гречихи, а со второго, площадь которого на 3 га больше, собрали 152 ц. Найдите площадь каждого участка, если известно, что урожайность гречихи на первом участке была на 2 ц с 1 га больше, чем на втором.

Вариант 2

1. Упростите выражение .

2. Решите систему уравнений

3. Решите неравенство .

4. Представьте выражение в виде степени с основанием у.

5. Постройте график функции . Укажите, при каких значениях х функция принимает отрицательные значения.

6. Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 45 км, выехал велосипедист. Через 30 мин вслед за ним выехал второй велосипедист, который прибыл в пункт В на 15 мин раньше первого. Какова скорость первого велосипедиста, если она на 3 км/ч меньше скорости второго?

infourok.ru

ГДЗ по алгебре для 7 класса Л.И. Звавич

• ГДЗ
• 1 Класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Информатика
  • Природоведение
  • Основы здоровья
  • Музыка
  • Литература
  • Окружающий мир
  • Человек и мир
• 2 Класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Белорусский язык
  • Украинский язык
  • Информатика
  • Природоведение
  • Основы здоровья
  • Музыка
  • Литература
  • Окружающий мир
  • Человек и мир
  • Технология
• 3 Класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Белорусский язык
  • Украинский язык
  • Информатика
  • Музыка
  • Литература
  • Окружающий мир
  • Человек и мир
  • Испанский язык
• 4 Класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Белорусский язык
  • Украинский язык
  • Информатика

resheba.me

ГДЗ по алгебре для 7 класса Л.И. Звавич

• ГДЗ
• 1 Класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Информатика
  • Природоведение
  • Основы здоровья
  • Музыка
  • Литература
  • Окружающий мир
  • Человек и мир
• 2 Класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Белорусский язык
  • Украинский язык
  • Информатика
  • Природоведение
  • Основы здоровья
  • Музыка
  • Литература
  • Окружающий мир
  • Человек и мир
  • Технология
• 3 Класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Белорусский язык
  • Украинский язык
  • Информатика
  • Музыка
  • Литература
  • Окружающий мир
  • Человек и мир
  • Испанский язык
• 4 Класс
  • Математика
  • Английский язык
  • Русский язык
  • Немецкий язык
  • Белорусский язык
  • Украинский язык
  • Информатика

resheba.me