5тёрка: проверь свою домашку!
«ГДЗ и Онлайн решебники на Пятёрке»,– Добро пожаловать!
Если вы читаете эти строки, значит, искали сайт с решебниками, доступными онлайн.
Все верно, Вы попали по адресу.
Разные в жизни ситуации бывают.
Кто-то родился математическим гением, а вот литература и русский ему даются хуже,— человек технарь.
А кто-то наоборот, стихи пишет, а вот задачку по математике решить — большая сложность! Про таких обычно говорят гуманитарий.
Хорошо тем, у кого есть старший брат или сестра, которые помогут и подскажут. А кроме того, объяснят, что и как нужно делать, чтобы в будущем щелкать такие задачки как орешки. А если некому помочь? Ведь и такое бывает, верно? Тогда решебник — палочка-выручалочка, которая и путь к решению задачи подскажет, и выручит, если уж очень срочно нужно сдавать готовую работу, а самому решить ну никак не получается.
Одним словом, ГДЗ онлайн — востребованная штука.
Проходите, знакомьтесь, осваивайтесь.
Здесь вы найдете нужную информацию. Уже доступные на сайте решебники перечислены ниже, а также для вашего удобства отсортированы по классам и предметам.
И всё-таки, прежде чем найти и списать готовое решение, задайтесь еще раз вопросом, а действительно ли вам не под силу данное конкретное задание? А может быть вы все же ещё разок попробуете решить его самостоятельно, а задачник использовать для самопроверки?
Мы не моралисты и не будем читать воспитательных нотаций. Но скажем, что школа — это подготовка к большой взрослой жизни, где никто готовых рецептов давать не станет. Могут, конечно, друзья дать добрый совет. Но решение придется всегда принимать самостоятельно!
Ну что, вы решили, как поступить?
Тогда добро пожаловать!
На данный момент доступно 37 решебников онлайн, 83 шпаргалки по физике, 8 шпаргалок по химии и 11 шпаргалок по геометрии
К учебнику «Геометрия. 7-11 класс» А.В. Погорелов за 7 класс
Предмет: Геометрия
Класс: 7
Автор: А.
В.Погорелов
Год: 2001
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику «Геометрия. 7-9 класс» Л.С.Атанасян и др. за 7 класс
Предмет: Геометрия
Класс: 7
Авторы: Л.С.Атанасян и др.
Год: 2012
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
Решебники по физике
К учебнику «Физика. 7-й и 8-й классы» С.В Громов, Н.А. Родина за 7 класс
Предмет: Физика
Класс: 7
Авторы: С.В Громов, Н.А. Родина
Год: 2000
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику «Физика. 7 класс» А.В.Перышкин, Н.А.Родина за 7 класс
Предмет: Физика
Класс: 7
Авторы: А.
В.Перышкин, Н.А.Родина
Год: 1998
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику «Физика. 7-й и 8-й классы» С.В Громов, Н.А. Родина за 7-8 классы
Предмет: Физика
Классы: 7 и 8
Авторы: С.В Громов, Н.А. Родина
Год: 2000
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику по физике для 7-9 классов, Лукашик В.И., Иванова Е.В за 7-9 классы
Предмет: Физика
Классы: 7, 8 и 9
Авторы: Лукашик В.И., Иванова Е.В
Год: 2006
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К решебнику «Физика. 7-9 классы» А.В. Перышкин
Предмет: Физика
Классы: 7, 8, 9
Автор: А.
В. Перышкин
Год: 2011
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику «Геометрия. 7-11 класс» А.В.Погорелов за 8 класс
Предмет: Геометрия
Класс: 8
Автор: А.В.Погорелов
Год: 2001
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику «Геометрия. 7-9 класс» Л.С.Атанасян и др. за 8 класс
Предмет: Геометрия
Класс: 8
Авторы: Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев, Э.Г.Позняк, И.И.Юдина
Год: 2005
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
Решебники по физике
К учебнику «Физика. 7-й и 8-й классы» С.В Громов, Н.А.
Родина за 7-8 классы
Предмет: Физика
Классы: 7 и 8
Авторы: С.В Громов, Н.А. Родина
Год: 2000
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику «Физика. 8 класс» А.В.Перышкин, Н.А.Родина за 8 класс
Предмет: Физика
Класс: 8
Авторы: А.В.Перышкин, Н.А.Родина
Год: 1998
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику по физике для 7-9 классов, Лукашик В.И., Иванова Е.В за 7-9 классы
Предмет: Физика
Классы: 7, 8 и 9
Авторы: Лукашик В.И., Иванова Е.В
Год: 2006
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К решебнику «Физика.
7-9 классы» А.В. Перышкин
Предмет: Физика
Классы: 7, 8, 9
Автор: А.В. Перышкин
Год: 2011
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
Решебники по химии
К учебнику «Химия. 8 класс» Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман за 8 класс
Предмет: Химии
Класс: 8
Авторы: Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман
Год: 1999
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику «Химия. 8 класс» О.С.Габриелян за 8 класс
Предмет: Химии
Класс: 8
Автор: О.С.Габриелян
Год: 2011
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику Дидактическому материалу «Химия.
8-9 класс» А.М.Радецкий за 8 класс
Предмет: Химии
Класс: 8
Автор: А.М.Радецкий
Год: 2011
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К задачнику по Алгебре А.Г. Мордкович за 9 класс
Предмет: Алгебра
Класс: 9
Автор: А.Г. Мордкович и др.
Год: 2010
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику «Геометрия. 7-9 класс» А.В.Погорелов за 9 класс
Предмет: Геометрия
Класс: 9
Автор: А.В.Погорелов
Год: 2001
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику «Геометрия.
7-9 класс» Л.С.Атанасян и др. за 9 класс
Предмет: Геометрия
Класс: 9
Авторы: Л.С.Атанасян и др.
Год: 2005
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
Решебники по физике
К учебнику «Физика. 9 класс», С.В.Громов, Н.А.Родина за 9 класс
Предмет: Физика
Класс: 9
Авторы: С.В.Громов, Н.А.Родина
Год: 2000
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику «Физика. 9 класс», И.К.Кикоин, А.К.Кикоин за 9 класс
Предмет: Физика
Класс: 9
Авторы: И.К.Кикоин, А.К.Кикоин
Год: 1999
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику «Физика.
9-11 класс. Пособие для общеобразовательных учебных заведений» Степанова Г.Н. за 9-11 классы
Предмет: Физика
Классы: 9, 10 и 11
Автор: Степанова Г.Н.
Год: 2000
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику «Физика. 9 класс» А.В.Перышкин, Е.М.Гутник за 9 класс
Предмет: Физика
Класс: 9
Авторы: А.В.Перышкин, Е.М.Гутник
Год: 2009
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику по физике для 7-9 классов, Лукашик В.И., Иванова Е.В за 7-9 классы
Предмет: Физика
Классы: 7, 8 и 9
Авторы: Лукашик В.И., Иванова Е.В
Год: 2006
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К решебнику «Физика.
7-9 классы» А.В. Перышкин
Предмет: Физика
Классы: 7, 8, 9
Автор: А.В. Перышкин
Год: 2011
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
Решебники по химии
К учебнику «Химия. 9 класс» Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман за 9 класс
Предмет: Химия
Класс: 9
Авторы: Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман
Год: 1999
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику «Химия. 9 класс» Л.С. Гузей, В.В.Сорокин, Р.П. Суровцева за 9 класс
Предмет: Химия
Класс: 9
Авторы: Л.С. Гузей, В.В.Сорокин, Р.П. Суровцева
Год: 2000
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику «Химия.
9 класс» О.С.Габриелян за 9 класс
Предмет: Химия
Класс: 9
Автор: О.С.Габриелян
Год: 2011
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику Дидактическому материалу «Химия. 8-9 класс» А.М.Радецкий за 9 класс
Предмет: Химия
Класс: 9
Автор: А.М.Радецкий
Год: 2011
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику «Геометрия. 10-11 класс» А.В. Погорелов за 10 класс
Предмет: Геометрия
Класс: 10
Автор: А.В. Погорелов
Год: 2001
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику «Геометрия.
10-11 класс» Л.С.Атанасян за 10 класс
Предмет: Геометрия
Класс: 10
Автор: Л.С.Атанасян
Год: 2001
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
Решебники по физике
К учебнику «Физика. 10 класс» Г.Я Мякишев, Б.Б. Буховцев за 10 класс
Предмет: Физика
Класс: 10
Авторы: Г.Я Мякишев, Б.Б. Буховцев
Год: 2000
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику «Физика. 10 класс» В.А.Касьянов за 10 класс
Предмет: Физика
Класс: 10
Автор: В.А.Касьянов
Год: 2009
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику «Физика.
10-11 класс. Пособие для общеобразовательных учебных заведений» Рымкевич А.П. за 10-11 классы
Предмет: Физика
Классы: 10 и 11
Автор: Рымкевич А.П.
Год: 2001
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику «Физика. 9-11 класс. Пособие для общеобразовательных учебных заведений» Степанова Г.Н. за 9-11 классы
Предмет: Физика
Классы: 9, 10 и 11
Автор: Степанова Г.Н.
Год: 2000
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
Решебники по химии
К учебнику «Химия. 10 класс» Л.С. Гузей, Р.П. Суровцева за 10 класс
Предмет: Химия
Класс: 10
Авторы: Л.С. Гузей, Р.П.
Суровцева
Год: 1999
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику «Химия. 10 класс» Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман за 10 класс
Предмет: Химия
Класс: 10
Авторы: Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман
Год: 2000
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику «Химия. 10 класс» О.С.Габриелян за 10 класс
Предмет: Химия
Класс: 10
Автор: О.С.Габриелян
Год: 2002
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику «Химия. 10-11 класс» А.М.Радецкий за 10 класс
Предмет: Химия
Класс: 10
Автор: А.
М.Радецкий
Год: 1999
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику «Геометрия. 10-11 класс» А.В. Погорелов за 11 класс
Предмет: Геометрия
Класс: 11
Автор: А.В. Погорелов
Год: 2001
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
Решебники по физике
К учебнику «Физика. 11 класс» Г.Я Мякишев, Б.Б.Буховцев за 11 класс
Предмет: Физика
Класс: 11
Авторы: Г.Я Мякишев, Б.Б.Буховцев
Год: 2000
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику «Физика. 11 класс» Касьянов В.А. за 11 класс
Предмет: Физика
Класс: 11
Автор: Касьянов В.
А.
Год: 2002
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику «Физика. 10-11 класс. Пособие для общеобразовательных учебных заведений» Рымкевич А.П. за 10-11 классы
Предмет: Физика
Классы: 10 и 11
Автор: Рымкевич А.П.
Год: 2001
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику «Физика. 9-11 класс. Пособие для общеобразовательных учебных заведений» Степанова Г.Н. за 9-11 классы
Предмет: Физика
Классы: 9, 10 и 11
Автор: Степанова Г.Н.
Год: 2000
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
Решебники по химии
К учебнику «Химия.
11 класс», Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман за 11 класс
Предмет: Химия
Класс: 11
Авторы: Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман
Год: 2000
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
К учебнику «Химия. 11 класс» О.С.Габриелян за 11 класс
Предмет: Химия
Класс: 11
Автор: О.С.Габриелян
Год: 2002
Ссылки: оглавление / все задачи / скачать
Решебник
Спасибо за внимание.
ГДЗ «Окружающий мир 1 класс». Рабочая тетрадь 1 часть. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, решебник
На этой странице ответы к первой части тетради. Если вы уже изучаете вторую, перейдите сюда >>
На первый взгляд задания в рабочей тетради «Окружающий мир» за 1 класс должны быть предельно легкими и доступными для понимания, но зачастую это не так и в ответах есть какая-либо изюминка, которая и в голову то сразу не придет.
В этом решебнике мы рассмотрим самые сложные задания тетради Плешакова и Новицкой и разберем ответы на них. Готовые домашние задания по программе Перспектива, но тот же автор — Плешаков — у школы России, поэтому задания пересекаются и детям и родителям, учащимся по школе России решебник тоже может оказаться полезен.
ГДЗ проверены и одобрены учителем начальных классов.
В некоторых заданиях требуется что-то нарисовать или наклеить. Если нет подходящей своей фотографии, не возбраняется воспользоваться интернетом и наклеить подходящее по смыслу фото. Пустые окошки не допускаются. К примеру, нужно изобразить школьный живой уголок, а его в школе нет. Тогда клеим фото или рисуем любой живой уголок. То же самое с домашним животным, фотографиями родственников и знакомых.
ГДЗ окружающий мир рабочая тетрадь №1 за 1 класс по страницам
Выберите страницу тетради:список страниц ↓↓↓34-56-78-910-1112-1314-1516-1718-1920-2122-2324-2526-2728-2930-3132-3334-3536-3738-3940-4142-4344-4546-4748-4950-5152-5354-5556-5758-5960-6162-6364-6566
Подробный разбор ГДЗ к 1 части рабочей тетради
Страница 3-5.
Мы и наш мир.
Если с записью домашнего адреса и адреса школы все понятно, то задание «Экскурсия дорога в школу» уже заставляет задуматься. Покажи, как мальчик и девочка должны дойти до школы. Нарисуй ниточку от клубочка.
Задания с клубочком часто будут у Плешакова, выполняем их следующим образом: находим на картинке клубочек и продолжаем его нитку, ведем, в частности, направо через пешеходный переход, а затем через подземный переход по диагонали.
Стр. 6-7. Природа
1. Найди на рисунках то, что относится к природе. Обведи зеленым карандашом.
Природа — это то, что НЕ создано руками человека. Обводим луну, ель, ветку, одуванчик, жирафа.
2. Раскрась только то, что относится к природе.
Листик, гриб, белка.
Стр. 8-9. Неживая и живая природа.
1. Что из нарисованного относится к неживой природе, а что — к живой? Закрась кружки таким цветом: неживая природа — синим; живая природа — зеленым.
Синие: водопад, звезды, солнце. Зеленые — кот, береза, лисички.
В рамках: синий — камень, зеленый — тюльпаны.
2. Найди лишний рисунок в каждом ряду и обведи его.
В первом — снежинки, потому что они относятся к неживой природе, а остальное к живой. Второй ряд — лишние грибы, они — живая природа, остальное — неживая.
Страница 10-11. Культура.
3. Назови все предметы культуры, изображенные на с. 3, 4-5, 6-7, 10-11.
Храм, школа, парк, памятник архитектуры (древний кремль), книга, церковь, терем.
Стр.12-13. Природа в творчестве человека
1. Соедини стрелками игрушки и названия материалов, из которых они сделаны. На каких животных похожи эти игрушки?
Птица из соломы, Медведь из дерева, свистулька-лошадка из глины, лошадь из бересты (это кора березы).
Cтр. 14-15. Мы — люди
1.
Вместе со взрослыми подбери фотографии своих родных и знакомых разных возрастов. Наклей эти фотографии в окошки.
2. Выбери 2-3 фотографии. Расскажи, кем тебе приходятся эти люди. Как ты к ним относишься? Для ответа используй слова: родные, знакомые, соседи; отношусь с любовью, по-дружески, с симпатией.
Это мой родной брат. Его зовут Миша. Мы с ним лучшие друзья. Я очень люблю своего брата.
Это мой тренер по футболу. Он очень строгий, но справедливый. Я отношусь к нему с большим уважением.
Страница 16-17. Как мы общаемся с миром.
Дополни рассказ мальчика. Используй рисунки. Раскрась их.
1. Мне интересно рассматривать (рисуем бабочку). Мне нравится аромат (рисуем цветок). Я люблю пробовать на вкус (ягоды). Я с радостью слышу пение (рисуем птицу). Мне приятно гладить (собаку).
Как ты думаешь, где гуляет мальчик? Запиши.
В парке.
2. Рассмотри рисунки. Зеленым цветом закрась кружки у тех предметов, которые помогают нам лучше видеть.
Предметы, которые помогают нам лучше слышать, отметь галочкой в кружке.
Зеленый круг: микроскоп, очки, бинокль, телескоп. Галочка: микрофон, наушники.
Как ты думаешь, для чего служит термометр? Запиши:
Для измерения температуры.
С.18-19. Люди — творцы культуры.
1. Прочитай и прослушай сказку. Рассмотри рисунки к ней. Как мужик придумал паровоз? Соедини рисунки ниточкой от клубочка.
Нумерация рисунков по порядку слева направо: 3-1-4-6-5-2-7
2. Запиши в клеточках название еще одного вида транспорта, который использует силу пара. Найди его на рисунках и обведи.
Пароход.
С. 20. Наш класс.
1. Отметь галочкой в кружках старинные школьные принадлежности.
Отмечаем галочкой: перьевую ручку, чернильницу, гусиное перо, промокашка и некий медный предмет, похожий то ли на подсвечник, то ли на сургучную печать.
2. Найди среди предметов отгадку на загадку. Допиши название этого предмета. Дважды рождён, Ни разу не крещён, Грамоты не знаю, А век пишу.
Гусиное перо.
3. Рассмотри рисунок и найди на нем отгадку к каждой строчке загадки. Соедини стрелками строчки и отгадки.
Земля бела, — лист бумаги
Трое ходят, — пальцы
Одного водят, — ручка
Два глядят, — глаза
Один повелевает. — рука
4. Обведи на рисунке все, чего не должно быть в старинном классе. Раскрась предмет, на котором пишут мелом (доска).
Обводим: робота, клавиатуру, компьютер, мышку,телефон, поезд, машинку, настенный светильник.
С. 22-23. Мы — дружный класс.
2. Попроси любого из старших написать рассказ о своем учителе. Подпиши имя автора рассказа.
Моего первого учителя я всегда вспоминаю с теплом и любовью. Она была самой доброй в глазах учеников.
Она учила нас не только писать и считать, но и быть дружными, честными и самостоятельными.
Она учила нас не только писать и считать, но и быть дружными, честными и самостоятельными.Страница 24-25. Природа в классе.
1. Вырежи картинки из приложения и помести каждое растение в свое окошко.
Фиалка — синие цветочки, кактус — колючий толстый ствол с 2 розовыми цветками, бегония — растение с широкими зелеными листьями, фиолетовыми с внутренней стороны, молочай — колючий стебелек и красные цветы, драцена — длинный стебель с тонкими свисающими листьями, сансевьера — зеленые «хвосты», ползущие вверх.
2. Эти растения похожи друг на друга. Сможешь ли ты их различить? Соедини ниточками от клубочков рисунки и названия.
Слева — папоротник, справа пальма.
В этой теме могут задать на дом доклад или презентацию о растениях в классе.
С. 26-27. Что растет у школы.
1. Изобрази с помощью схемы дерево, кустарник и травянистое растение.
У дерева есть ствол и крона, у кустарника несколько стволов и крона, у травянистого растения — тонкий стебелек и листья.
2. Найди лишний рисунок в каждом ряду и обведи его. Объясни свое решение.
В первом ряду лишний рисунок — 4й. Это кустарник, а остальные деревья.
Во втором ряду лишний 2й рисунок, это росток клена (дерево), а остальные — травянистые растения.
3. Знаешь ли ты эти растения? Соедини ниточками от клубочков рисунки и названия.
Слева желтые цветы — лютики, под ними голубой цикорий. Справа желтая пижма, под ней розовый вьюнок.
Возможно, скажут дома приготовить презентацию о растениях в школьном дворе.
С. 28-29. Мир за стеклянным берегом
2. Вырежи картинки из приложения и помести каждую рыбку в ее акваиум.
Гурами — рыбка с оранжевым плавничком, сомик — серенький, меченосец — с красным боком и «мечем» на хвосте.
3. С помощью атласа-определителя узнай названия этих рыбок. Соедини ниточками от клубочков рисунки и названия.
Слева плоская рыба с серыми полосками — скалярия, под ней барбус. Справа длинная рыбка с синими полосками — данио рерио, под ней вуалехвост с красивыми длинными как вуаль плавниками.
Аквариум для вклейки:
Страница 30-31. Кто еще у нас живет?
2. Нарисуй корм для каждого обитателя живого уголка.
Попугайчику — просо, овес, семечки, яблоки. Канарейке — просо, овес, семечки, ягоды. Морской свинке — яблоки, морковь, свеклу, семечки. Хомяку — просо, орешки, семечки, траву, картошку, морковку, горох, яблоко. В принципе, всем мелким грызунам можно нарисовать одно и то же, крысе для разнообразия в рацион добавить сало. Зайчик ест траву, морковку, капусту, сено.
Можно распечатать и наклеить в 1 задании фото живого уголка:
С. 32-33. Какие бывают животные.
1. Как называются эти животные? Расставь на рисунках номера.
а) Насекомые: 4,5,3,2,1
б) Рыбы: 1,4,3,2
в) Птицы: 3,4,1,2
г) Звери: 4,2,3,1
2.
Укажи стрелками признаки этих групп животных.
У насекомых 6 и более ног. У птиц есть перья. Рыбы покрыты чешуей. У зверей есть шерсть.
Делу — время пропустим, там легко.
С. 36-37. Потехе — час.
1. Отгадай загадки. Нарисуй отгадки. За стеклянной дверцей бьется чье-то сердце. (Часы) Паутинка-паутинка, да греет спинку. (шаль) Какой малыш рождается с усами? (котенок)
2. Подчеркни ответ: Что находится между полом и потолком?
3. Как в четырех клетках написать «сухая трава»? (СЕНО)
4. Нарисуй ответ к загадке: «По узкой дороге шли две машины: одна в гору, другая на гору. Как они разъехались?» Ответ: машинки двигались в одном направлении, им не нужно разъезжаться.
Рисуем 2 машинки друг за другом, поднимающиеся на гору.
5. Что здесь нарисовано?
Это старые детские загадки из разряда приколов, как они попали во ФГОС, уму не постижимо.
Но раз есть, будем решать. 1 — медведь лезет на дерево, 2 — жираф.6. Вспомни и придумай самостоятельно рисованные загадки. Нарисуй их. Загадай соседу.
Про рисованные загадки у нас на 7гуру есть целая статья, переходите по ссылке и выбирайте себе загадки >>
С. 38-39. Наш дом и семья
C. 40-41. Моя семья — часть моего народа.
1. Рассмотри старинные предметы домашнего обихода. Подпиши их названия, используя слова для справок. Если сможешь, напиши названия этих предметов на языке твоего народа.
Ответы: прялка, ложка, туесок.
2. Нарисуй вместе со старшими картинку к любимой народной сказке твоей семьи. Обсудите смысл сказки.
К примеру, репка — очень семейная сказка. Смысл: чтобы трудное дело спорилось, нужно объединить усилия всей семьи, всем ее членам постараться на благо семьи.
С.42-43. Природа в доме.
Вспомни растения и животных, о которых мы узнали, изучая тему «Наш класс».
Расставь на рисунках их номера.
Ответы слева направо: 2-4-11 10-8-6 7-9-1-3 12-5
С. 44-45. Откуда в наш дом приходят вода, газ, электричество.
1. Найди и отметь правильные ответы.
Вода: 3я картинка.
Газ: 3я картинка.
Электричество: 1я картинка.
2. Найди на рисунке эти электроприборы. Расставь номера.
Ответы слева направо: 6-5-2 1-3-4
Подумай и расскажи, какие меры безопасности нужно соблюдать при обращении с этими электроприборами.
Электроприборы нужно использовать на сухой поверхности. Прежде чем включить в розетку, нужно проверить целостность провода. Включать, держа рукой за пластмассовую часть вилки, в розетку заводить до конца. Использовать прибор по инструкции. Не совать руки в работающий электроприбор. После использования отключить питание, выдернуть вилку из розетки.
Красивые камни в нашем доме
1.
Вырежи картинки из приложения и помести каждый камень на его полочку.
Гранит — пестрый красно-черный камень, малахит — зеленый с темными волнами, селенит — полупрозрачный с легкой рыжинкой, бирюза — голубая с черным, янтарь оранжевый, лазурит синий со светлыми вкраплениями.
2. С помощью атласа-определителя узнай, что это. Впиши названия в клеточки.
Презентация про камни в нашем доме >>
КОРАЛЛ ЯНТАРЬ
С. 48-49. Комнатные растения у нас дома.
1. Узнай комнатные растения по листьям. Укажи стрелками названия растений. Проверь себя по учебнику.
Сверху вниз: монстера, кротон, диффенбахия, хлорофитум.
2. Как называются эти растения? Расставь номера.
Слева направо: 1-2-3 4-5
С. 50-51. Выйдем в сад и огород.
1. Где созревают эти фрукты и ягоды: на деревьях, кустарниках или травянистых растениях? Соедини ниточками от клубочков рисунки и схемы.
Дерево: яблоко, слива, груша, вишня.
Куст: вишня, крыжовник, смородина, малина.
Травянистые растения: клубника.
С. 52-53. Овощи и фрукты на нашем столе.
1. Раскрась только овощи.
Раскрашиваем капусту, свёклу, морковь.
2. Раскрась только фрукты.
Раскрашиваем грушу, апельсин, лимон.
3. Приготовь овощной салат. Заправь его растительным маслом. Запиши рецепт своего салата.
Ингредиенты: огурец, помидор, лук, растительное масло. Овощи нарезать, посолить, заправить маслом.
4. Приготовь фруктовый салат. Заправь его йогуртом. Запиши рецепт своего салата.
Ингредиенты: банан, апельсин, яблоко, йогурт. Фрукты нарезать, заправить йогуртом.
Страница 54-55. Про хлеб и кашу, про чай и кофе.
1. Что из чего сделано? Соедини стрелками.
Из пшеницы — пшеничная мука — белый хлеб, из ржи — ржаная мука — чёрный хлеб.
3. Что пропущено? Впиши в клеточки названия растений.
Сверху вниз: РИС ПРОСО ГРЕЧИХА ОВЁС
Презентация о злаках >>
4. Укажи стрелкой ту часть растения, которая используется для получения чая или кофе.
Чай — чайные листья, кофе — кофейные зерна.
С. 56-57. Дикорастущие и культурные растения.
1. Закончи каждый ряд, наклеив картинку из приложения.
1 — шиповник, 2 — роза.
2. Найди лишнее растение в каждом ряду и обведи его. Объясни свое решение.
1 — одуванчик. Это дикорастущее растение, а остальные культурные. 2 — груша. Это культурное растение, остальные дикорастущие.
3. Знаешь ли ты фрукты, которые выращивают в жарких странах?
Слева направо: манго, папайя, финики.
С. 58-59. Собака в нашем доме.
2. Если у тебя есть собака, придумай рассказ о ней. Попроси взрослого записать его.
Даже если у ребенка нет собаки, в этом задании нужно будет придумать рассказ, пусть даже про бабушкину собаку или про соседскую, или про дворовую.
У моей бабушки в деревне есть собака Жучка. Она ест кашу, мясо, хлеб, грызет кости. Когда мы едим шашлыки, она просит кусочек и я ее угощаю. Мы любим Жучку!
3. Вырежи картинки из приложения и помести каждую собаку на ее коврик.
Пекинес — маленький, пушистый, с плоской мордочкой, кокер-спаниель — черно-белый, с длинными ушами и коротким хвостом, сенбернар — одна из самых крупных собак, белая с рыжими пятнами, лайка — бело-черная, хвост каралькой, колли — бело-рыжая, длинношерстная, такса — маленькая, рыжая, с короткими лапками.
Презентация про породы собак >>
С. 60-61. Кошка в нашем доме.
2. Вырежи картинки из приложения и помести каждую кошку в ее домик.
Сибирская — самая пушистая, персидская — пушистая, с плоской мордой, сиамская — белая с черными лапками, мордочкой и хвостом, британская — серая короткошерстная.
3. Если у тебя есть кошка, придумай рассказ о ней. Попроси взрослого записать его.
Даже если своей кошки нет, придумываем про любую кошку.
У моей бабушки есть кот Филя. Он британской породы. Филя любит молоко и мясо. Летом он гуляет по саду, а зимой живет в доме. Филя ловит мышей и радует нас своими проделками.
Проект фоторассказ о домашнем животном:
Фотографии для проекта:
С. 64-65. Дикие и домашние животные.
1. Закончи каждый ряд, наклеив картинку из приложения.
1 — лиса, это тоже дикое животное. 2 — конь, это домашнее животное.
2. Найди лишнее животное в каждом ряду и обведи его.
