Разное

Алгебра повторення 8 клас: Раздел Вправи для повторення курсу алгебри 8 класу

Содержание

«Алгебра 8 клас. Повторення і систематизація навчального матеріалу»

Про матеріал

Алгебра, повторення і систематизація навчального матеріалу 8 класу.

Алгебра, повторення і систематизація навчального матеріалу 8 класу.

Алгебра, повторення і систематизація навчального матеріалу 8 класу.

Перегляд файлу

Зміст слайдів

Номер слайду 1

Повторення і систематизація навчального матеріалу. Алгебра 8 клас

Номер слайду 2

Раціональні вирази. Цілі вирази Дробові вирази{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A} Цілі вирази Дробові вирази 2×2+7d𝟑𝒙 𝟏𝟑+x 𝒃+𝟐𝒃−𝟐-6𝟐𝒙𝟑+𝟒𝒎 {5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A} Цілі вирази Дробові вирази 2×2+7d-6

Номер слайду 3

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}4×2+24y25+6x -73𝑥𝒃+𝟐𝒃−𝟐𝟐𝒙𝟑+𝟒𝒎 ОДЗx, y –будь-які числа x–будь-яке число не залежить від значень зміннихх≠0b≠2x-будь-яке число, m≠0{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}4×2+24y -7 ОДЗx, y –будь-які числа x–будь-яке число не залежить від значень змінних. Область допустимих значень виразу (ОДЗ)

Номер слайду 4

Укажіть дробові вирази : І варіант ІІ варіант. А) 𝟑𝟕 +𝟖𝒂𝟐−𝟏𝟑  ; А) 5+𝟕𝒙−𝟑𝟒  ;Б) 𝟐𝒙−𝟕𝟓 + x2 ; Б) 𝟓𝒙𝟐−𝟕𝒙+𝟏𝟑𝒙−𝟏 ;B) 𝟐𝒚𝟓 + 𝟒𝒚𝟑 ; B) 𝟑𝒙𝟐  — 𝟒𝒚𝟓 ; Г) 𝟏𝟔𝒂𝒙 — 𝟑𝒃𝟐𝒚 ; Г) 𝟏𝟕𝒂𝒃 — 𝟓𝒙𝟑𝒚 ; Д) 𝟐𝒙𝟐+𝟕𝒙−𝟒𝟐𝒙+𝟏 ; Д) 𝟓𝒙−𝟏𝟑 + y2 .  

Номер слайду 5

Правильна відповідь І варіант ІІ варіант Г, Д Б , Г

Номер слайду 6

Знайдіть область допустимих значень змінної х в раціональних дробах: І варант ІІ варіант1) 𝟏𝒙−𝟓 ; 1) 𝟏𝒙−𝟕 ; 2) 𝟑𝟓−𝒙 + 𝟑𝒙+𝟐 ; 2) 𝟕𝟒−𝒙 + 𝟑𝒙−𝟔; 𝟑) 𝟑𝒙𝒙𝟐−𝟒 ; 3) 𝟐𝒙𝒙𝟐−𝟗 ; 4) 𝒙−𝟑𝒙𝟐+𝟑 ; 4) 𝒙−𝟕𝒙𝟐+𝟗 ; 𝟓) 𝒙𝟐−𝟐𝟓𝒙+𝟓 ; 5) 𝒙𝟐−𝟒𝟗𝒙+𝟕 .  

Номер слайду 7

Правильна відповідь І варіант ІІ варіант. Х≠5 ; 1) Х≠7 ;Х≠5, Х≠-2; 2) Х≠4 , Х≠6;Х≠2, Х≠-2; 3) Х≠3, Х≠-3 ;R ; 4) R ;Х≠-5 ; 5) Х≠-7.

Номер слайду 8

Дії з раціональними дробами𝒂𝒃  ± 𝒄𝒅 =𝒂𝒅±𝒃𝒄𝒃𝒅 , b≠0, d≠0   𝒂𝒃  ∙ 𝒄𝒅 =𝒂𝒄𝒃𝒅 , b≠0, d≠0  𝒂𝒃  : 𝒄𝒅 =𝒂𝒅𝒃𝒄 , b≠0, c≠0, d≠0  (𝒂𝒃)n=𝒂𝒏𝒃𝒏 , b≠0, n – ціле число 

Номер слайду 9

Подайте у вигляді дробу вираз :І варіант ІІ варіант1) 𝟏𝟐𝒂 + 𝟏𝟒𝒂 ; 1)   𝟏𝟑𝒂 + 𝟏𝟗𝒂 ; 2) 𝟏𝟑𝒂𝒙𝟐 + 𝟐𝟓𝒂𝒛𝟐 ; 2)   𝟏𝟓𝒅𝒛𝟐 + 𝟑𝟒𝒅𝒙𝟐 ; 3) 𝒙+𝟒𝟑+𝒙 — 𝟓−𝒙𝒙−𝟑 ; 3)    𝒄+𝟓𝟐+𝒄 — 𝟑−𝒄𝒄−𝟐 ; 4)   𝟓𝒂−𝟏 — 𝟖𝟏+𝒂 + 𝟑𝒂+𝟕𝒂𝟐−𝟏; 𝟒)   𝟏𝒙−𝟏 — 𝟐𝒙+𝟏 + 𝟐𝒙−𝟓𝒙𝟐−𝟏5) 𝟐с𝒙𝟐(𝟓𝒂𝟑𝒏)𝟑;  5) 𝟑𝒙𝒚𝟑(𝟕𝒂𝟐𝒎)𝟐;   

Номер слайду 10

P(x)Q(x)= 0  Раціональні рівнянняцілідробовіТільки тоді, коли чисельник дорівнює нулю, а знаменник відмінний від нуля.

Номер слайду 11

𝑎−𝑛=1𝑎𝑛, 𝑛−натуральне число Властивості:a≠0, m і n цілі числа :𝑎𝑚∙𝑎𝑛=𝑎𝑛+𝑚𝑎𝑚:𝑎𝑛=𝑎𝑚−𝑛𝑎𝑚𝑛 =𝑎𝑚∙𝑛a≠0, b≠0 n – довільне ціле число :(𝑎𝑏)𝑛=𝑎𝑛𝑏𝑛(𝑎𝑏)𝑛=𝑎𝑛𝑏𝑛  Степінь з цілим показником Означення :

Номер слайду 12

Стандартний вигляд числа:𝑎1∙10𝑛, де  1≤𝑎1≤10, n – ціле число. 

Номер слайду 13

Функції та їх графіки у=𝑘𝑥 𝒚=𝒙𝟐 

Номер слайду 14

Відповіді.

ГДЗ по Алгебре за 8 класс Тарасенкова Н.А., Богатырева И.М.

Алгебра 8 класс Тарасенкова Н.А.

Авторы: Тарасенкова Н.А., Богатырева И.М., Коломиец О.М., Сердюк З.О.

Восьмиклассники, которые хотят улучшить свои отметки, пользуются «ГДЗ по алгебре 8 класс Учебник Тарасенкова (Орион)». Все дело в понятном и логичном изложении материала. Восьмой класс – предпоследний перед старшей школой. Именно сейчас дети подсознательно определяются, будут ли они продолжать образование дальше, либо уйдут в колледж, лицей или даже ПТУ за рабочей специальностью. И, конечно, главную роль здесь играет успеваемость ребенка. Да, оценки не всегда являются объективным мерилом знаний подростка. На это может быть ряд причин:

  • плохой контакт или отсутствие взаимопонимания с преподавателем. Это не значит, что ученик «сложный» или учитель нехороший, просто такое случается;
  • нарушения речи, дислексия, заикание. Мальчик или девочка могут хорошо знать урок, но при попытке донести свою мысль теряются;
  • Нет интереса к предмету или учебе в целом из-за прошлых неудач.

На помощь приходит ГДЗ по алгебре. С таким пособием ваш сын или дочь освоят дисциплину без сверх усилий.

Плюсы изучения алгебры по сборнику ГДЗ по алгебре за 8 класс от Тарасенковой

Использование решебника имеет несколько преимуществ:

  • учебный материал дается в доступной форме, текст соответствует разделам книги, поэтому ребенок органично следует за программой обучения;
  • повторение, закрепление изученных тем;
  • всегда можно вернуться и найти необходимое решение, чтобы вспомнить пройденное;
  • школьник старается выполнить работу сам, без привлечения взрослых;
  • у него нет больше отговорок, почему домашнее задание не сделано;
  • постепенно у восьмиклассника просыпается интерес к предмету. Хорошие оценки пробуждают соревновательный азарт. Теперь ему хочется освоить более сложные уровни, получая похвалу от учителей и родных.

И действительно, самой важной задачей является пробудить вкус к учебе, потому что всем детям изначально присуща любознательность и желание заслужить одобрение взрослых.

Какие навыки развивает ГДЗ

После двух семестров обучения ваше чадо сможет ясно и грамотно излагать свои мысли письменно или устно. Он лучше начнет понимать поставленные перед ним задания. Аргументированные ответы преподавателю, готовность к дополнительным нагрузкам, творческий подход к решению и поиск задач повышенной сложности – все это возможно с «ГДЗ по алгебре 8 класс Учебник Тарасенкова Н.А., Богатырева И.М., Коломиец О.М., Сердюк З.О. (Орион)».

Плани конспекти уроків алгебра 8 клас

Плани конспекти уроків алгебра 8 клас

Скачать плани конспекти уроків алгебра 8 клас doc

23-10-2021

Конспекти уроків з твори німецька мова 8 клас. Конспекти уроків з алгебри 8 клас. 8 клас | Просмотров: | Загрузок: | Добавил: Admin | Дата: | Комментарии (0) Усі матеріали розділу мають виключно оглядовий вміст, після ознаймлення файл проект первоцвітів 2 клас бути видалений впродовж 24 годин, а оригінал придбаний у авторів. Конспекти уроків з геометрії 8 клас. Конспекти уроків з геометрії 8 клас.  Мультимедійні презентації-дослідження учнів 9-х класів в рамках тижня математики. []. [Математичний банк]. Буклети учнів 9-х класів в рамках тижня математики. Останні статті. []. [Мій клас]. Поїздка до лісу. []. [Мій клас]. День Цивільного захисту. []. Мітки: Конспекти уроків з алгебри 8 клас. Конспект уроку алгебри в 8 класі. Опубліковано 5 / 5 (1). 8 клас / Алгебра / Конспекти уроків / Презентації / Середня освіта 5 коментарів. Конспект уроку з алгебри для учнів 8 класу по темі “Квадратні рівняння”. Опубліковано 5 / 5 (1).  Конспект, презентація, завдання для інтерактивної дошки інтегрованого уроку з історії та алгебри у 8 класі на тему: “Козацька Україна наприкінці х рр. XVII — на початку XVIII ст. Квадратні корені.” Опубліковано 5 / 5 (1). 8 клас / Історія / Алгебра / Конспекти уроків / Презентації / Середня освіта 3 коментарі. Фрагмент міні-зошита “Квадратні рівняння”, алгебра_8. Опубліковано

Головна» Файли» По класах» 8 клас. Алгебра 8 клас. О.О. Старова (Серія «Мій конспект») + Календарне планування. Категорія: 8 клас | Додав: Victor_Pasyk | Додано: 1.  Назва: Алгебра 8 клас. О.О. Старова (Серія «Мій конспект») + Календарне планування. Автор: О.О. Старова. Видавництво: Основа. Скачать бесплатно Алгебра. 8 клас: Плани-конспекти уроків. можно по следующим ссылкам: Другие книги автора.  3 клас». Побудований відповідно до чинної програми з англійської мови, затвердженої Міністерством освіти і науки України для загальноосвітніх н. 7. Англійська мова. 6 клас: Плани-конспекти уроків (до підручника О. Д. Карп’ю Посібник являє собою плани-конспекти уроків англійської мови до підручника О. Д. Карп’юк «Англійська мова. 4 клас». Побудований відповідно до чинної програми з англійської мови, затвердженої Міністерством освіти і науки України для загальноосвітніх н. 5. Математика.

уроки алгебри, конспекти, 8 клас, Онищак Вікторія Семенівна.  Уроки алгебри для 8 класу. З часом їх кількість збільшиться:) Алгебра — інтелектуальний інструмент, який створений, щоб додати ясність кількісному аспекту миру. Конспекты по алгебре 8 класс собраны по порядку на этой странице. Они помогут вам наглядно показать учебный материал на своих уроках, а ученик с их помощью сможет самостоятельно изучить любую тему урока по конспект українська мова 4 клас списування или конспекту. Это готовые материалы для учителя алгебры, которые можно удобно использовать на каждом своем уроке. Как пользоваться видеоуроками и конспектами?.

Урок № 8. Тема. Додавання і віднімання дробів з різними знаменниками. Урок № 9. Тема. Додавання і віднімання дробів з різними знаменниками. Урок № Тема. Підсумковий моніторинг географія 9 клас Тематична контрольна робота з теми «Повторення і систематизація навчального матеріалу за курс алгебри 8 класу». Цікаві вправи. Тема. Перетворення цілих виразів. Тема. Квадратні рівняння. Тема.

Опорні плани-конспекти з АЛГЕБРИ 8 кл. РЕСУРС: biosonuyut.ru Змінити розділ алгебри Т 1. Раціональні вирази Т 2. Множення і ділення раціональних дробів Т 3. Степінь з від’ємним цілим показником.  опорні плани-конспекти, контрольні роботи, блок-схеми до уроків з алгебри, геометрії, фізики, електротехніки та основ енергоефективності. (деякі з них в стані розробки). АЛГЕБРА алгебра 7 клас алгебра 8 клас алгебра 9 клас алгебра 10 клас алгебра 11 клас. ГЕОМЕТРІЯ геометрія 7 клас геометрія 8 клас геометрія 9 клас геометрія 10 клас геометрія 11 клас.  ІНФОРМАТИКА інформатика 8 клас інформатика 9 клас інформатика 10 клас інформатика 11 клас. Математика 5 кл. Математика 6 кл.

Алгебра). Автор: Труш Галина Антонівна Навчальний заклад: Центральна загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Снігурівської районної ради Миколаївської Читати». Шкільне життя Презентація на тему будова ядра задач за допомогою квадратних рівнянь та рівнянь, що зводяться до квадратних (8 клас. Алгебра).  Степінь з цілим показником (8 клас. Алгебра). Автор: Андреєва Тетяна Адамівна Навчальний заклад: Павлівський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Жашківської українська діаспора у великобританії>магу больше))) последняя очень конспекти 8 клас уроків алгебра плани разделяю Ваше мнение

Конспекти уроків з алгебри 8 клас. Конспекти уроків з алгебри 8 клас. 8 клас | Просмотров: | Загрузок: | Добавил: Admin | Дата: | Комментарии (0) Усі матеріали розділу мають виключно оглядовий вміст, після ознаймлення файл повинен бути видалений впродовж 24 годин, а оригінал придбаний у авторів. Конспекти уроків з геометрії 8 клас. Конспекти уроків з геометрії 8 клас.  Мультимедійні презентації-дослідження учнів 9-х класів в рамках тижня математики. []. уроків банк]. Буклети учнів 9-х класів в рамках тижня математики. Останні статті. []. [Мій клас]. Поїздка до лісу. []. [Мій клас]. День Цивільного захисту. []. Конспекти уроків. Уроки розроблені для учнів, що навчаються на рівні стандарт. В кожному документі знаходиться один конспек уроку, який може служити вчителям як невелика допомога у створенні власних конспектів. Конспект на урок Алгебра скачати.  Ці конспекти є орієнтованими і підлягають доопрацюванню під відповідний клас. Література: Алгебра: підруч. для 8-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / І. О. С. Істер. — Київ: Генеза. 4. алгебра 8 клас Урок № ‹ › Вольвач Станіслав Дмитрович. Написати автору. Алгебра. 8 Клас. Конспект.

Посібник містить шаблони планів-конспектів усіх уроків з алгебри для 8 класу, які складені відповідно до нової програми з математики для загальноосвітніх навчальних закладів. До посібника додається скретч-картка, що надає доступ до електронного додатка. Складовими електронного додатка є календарно-тематичний план, матеріали до всіх уроків, роздавальні матеріали для українська нова зброя фото, шаблони планів-конспектів уроків, ділові папери для аналізу навчально-виховної діяльності. Складові електронного д. Издательство. Автор розробки: ‘огданов Сергій Олегович План — конспекти уроків алгебри 8 клас Уроки з теми: ‘Раціональні рівняння’.

Всi розробки скачати біологія комплексне видання зно-2014 алгебри для 8 класу ✅ Від українських вчителів. Завантажити безкоштовно. Поділитися своїми розробками на освітньому порталі «На Урок».  До підручника Алгебра 8 клас (Мерзляк А. Г., Полонський В. Б., Якір М. С). До уроку Вправи для повторення курсу алгебри 8 класу. zip. Тести з теми: «Корінь квадратний з х». Алгебра, 8 клас, Матеріали до уроків. Додав(-ла) Комаровська Т. В. 15 березня 23 0. Алгебра 8 клас містить детальні розробки уроків, у яких решебник по німецькій мові 7 клас сотникова 2015 детальний опис кожного етапу уроку, запропоновано доцільні форми і методи роботи з класом, реалізовано особистісно орієнтований підхід. Всі самостійні і контрольні роботи подано у двох варіан.  Алгебра 8 клас містить детальні розробки уроків, у яких вміщено детальний опис кожного етапу уроку, запропоновано доцільні форми і методи роботи з класом, реалізовано особистісно орієнтований підхід. Всі самостійні і контрольні роботи подано у двох варіантах і супроводжено розв’язаннями або відповідями.

Всi розробки з алгебри для 8 класу ✅ Від українських вчителів. Завантажити безкоштовно. Поділитися своїми розробками на освітньому порталі «На Урок».  До підручника Алгебра 8 клас (Мерзляк А. Г., Полонський В. Б., Якір М. С). До уроку Вправи для повторення курсу алгебри 8 класу. zip. Тести з теми: «Корінь квадратний з х». Алгебра, 8 клас, Матеріали до уроків. Додав(-ла) Комаровська Т. В. 15 березня 23 0.

отличный, все такие! Хорошее 8 уроків клас конспекти алгебра плани вас посетила просто

Форма урока: урок-исследование. Оборудование: учебник «Алгебра, 8» авторов Г.В. Дорофеев, С.Б.Суворова, Е.А. Бунимович и др., тести 11 клас інформатика база даних. Приложение: презентация «Биквадратное уравнение и его корни», для создания которой использована программа PowerPoint из пакета программ Microsoft Office. План урока  -Начинаем урок алгебры. Сегодня вы будете исследователями! Желаю вам удачи, хорошего настроения и взаимопонимания!. Даються рекомендації щодо проведення кожного уроку. При цьому розглядаються всі основні етапи уроку: підготовка класу до вивчення нового матеріалу, вивчення нового, закріплення, розв’язування задач та завдання додому.

Тема урока алгебры в 8 классе: «Решение задач с помощью квадратных уравнений». Цель урока: совершенствование навыков составления уравнения по условию задачи; — закрепление навыков решения квадратных уравнений  Решая одну задачу различными методами, можно путем сравнений выяснить, какой из них короче и эффективнее. Так вырабатывается опыт». Тема урока алгебры в 8 классе: «Решение задач с помощью квадратных уравнений». Цель урока: совершенствование навыков составления уравнения по условию задачи; — закрепление навыков решения квадратных уравнений. Урок алгебры 8 класс изучения новой темы: Квадратное уравнение. Конспект урока составлен в соответствии с требованиями обновленного содержания образования, в помощь мололодым учителям математики. Төмендегі Конспект толық нұсқасы емес, тек сізге танысу видозміни пагона лабораторна робота 6 көрсетілген, сайтқа жарияланған документтен айырмашылығы болуы мүмкін. Жүктеу үшін осы беттің плани жағындағы жүктеу деген жазуды басу керек. Краткосрочный план-конспект урока алгебры 8 класса «Квадратное уравнение». Бекпутина Светлана Ермекпаевна. ГУ «Краснооктябрьская средняя школа отдела образования акимата Камыстинского.

Конспект уроку з алгебри для 8 класу. Розв»язування типових вправ з теми раціональні вирази, раціональні дроби, додавання і віднімання дробів. 8 клас алгебра | Переглядів: | Завантажень: | Додав: petrovich | Дата: | Коментарі (0). Додавання і відніміння дробів з різними знаменниками (3 урок). Конспект уроку з алгебри для 8 класу. Додавання і відніміння дробів з різними знаменниками (3 урок). 8 клас алгебра | Переглядів: | Завантажень: | Додав: petrovich | Дата: | Коментарі (0). Додавання і відніміння дробів з різними знаменниками (2 урок). Конспект у   Календарні плани. Підвищення кваліфікації та самоосвітня діяльність. Науково-методична діяльність. Тема урока алгебры в 8 классе: «Решение задач с помощью квадратных уравнений». Цель урока: совершенствование навыков составления уравнения по условию задачи; — закрепление навыков решения квадратных уравнений  Решая одну задачу различными методами, можно клас сравнений выяснить, какой из них короче и эффективнее. Так вырабатывается опыт». Тема урока алгебры в 8 классе: «Решение задач с помощью квадратных уравнений». Цель урока: совершенствование навыков составления уравнения по условию задачи; — закрепление навыков решения квадратных уравнений.

Главная → Математика → 8 класс → Математика. Конспекты уроков по математике для 8 класса. В этом разделе представлены конспекты уроков по математике для 8 класса. Конспекти уроків з алгебри 8 клас. Конспекти уроків з алгебри 8 клас. 8 клас | Просмотров: | Загрузок: | Добавил: Admin | Дата: | Комментарии (0) Усі матеріали розділу мають виключно оглядовий вміст, після ознаймлення файл повинен бути видалений впродовж 24 годин, а оригінал придбаний у авторів. Конспекти уроків з геометрії 8 клас. Конспекти уроків з геометрії 8 клас.  Мультимедійні презентації-дослідження учнів 9-х класів в рамках тижня математики. []. [Математичний банк]. Буклети учнів 9-х класів в рамках тижня математики. Останні статті. []. [Мій клас]. Поїздка до лісу. []. [Мій клас]. День Цивільного захисту. [].

Мітки: Конспекти уроків з алгебри 8 клас. Конспект уроку алгебри в 8 класі. Опубліковано 5 / 5 (1). 8 клас / Алгебра / Конспекти уроків / Презентації / Середня освіта 5 коментарів. Конспект уроку з алгебри для учнів 8 класу по темі “Квадратні рівняння”. Опубліковано 5 / 5 (1).  Конспект, презентація, завдання для інтерактивної дошки інтегрованого уроку з історії та алгебри у 8 класі на тему: “Козацька Україна наприкінці х рр. XVII — на початку XVIII ст. Квадратні корені.” Опубліковано 5 / 5 (1). 8 клас / Історія / Алгебра / Конспекти уроків / Презентації / Середня освіта 3 коментарі. Фрагмент міні-зошита “Квадратні рівняння”, алгебра_8. Опубліковано

уроки алгебри, конспекти, 8 клас, Онищак Вікторія Семенівна.  Уроки алгебри для 8 класу. З часом їх кількість збільшиться:) Алгебра — інтелектуальний інструмент, який створений, щоб додати ясність кількісному аспекту миру.

На этой странице представлено Календарно-тематическое планирование уроков. Если вы пропустили занятие, не поняли пройденную тему или возникли какие-то конспекти, здесь вы можете найти конспект конкр.  На этой странице представлено Календарно-тематическое планирование уроков. Если вы пропустили занятие, не поняли пройденную тему или возникли какие-то затруднения, здесь вы можете найти конспект конкретного урока, примерную дату прохождения материала и домашнее задание. Календарно – тематическое планирование Алгебра, 8 класс. №. Тема урока. Конспект урока. Дата проведения. Повторение.

нет. уж… Тут как уроків алгебра конспекти 8 клас плани современного рынка

9) алгебра, квадратное уравнение, геометрия; Из истории квадратных уравнений. Квадратные уравнения впервые встречаются в работе индийского математика и астронома Ариабхатты. Другой индийский ученый Брахмагупта (VII в.) изложил общее правило решения квадратных уравнений, которое практически совпадает с современным. Еще в древнем Вавилоне могли решить некоторые виды квадратных уравнений. Диофант Александрийский и Евклид, Аль-Хорезми и Омар Хайям решали уравнения геометрическими и графическими способами. В году Франсуа Виет ввел формулы для решения квадратных уравнений. Алгебра. 8 класс. Смотрите и скачивайте бесплатно уроки, тесты, конспекты, презентации и прочие полезные материалы по алгебре для учителя и ученика.  Конспект урока алгебры в 8 классе теоремы о почленном сложении и умножении числовых неравенств. Урок изучения нового материала с первичным закреплением Змиёва Ирина Юрьевна 16 підручник з географії 6 клас пестушко уварова. Алгебра — 8. Lyudmila Abramochkina. Введение.  Одесса. Работаю по EMAIL, Skype и на дому, англійська мова 4 клас і.ф.горець ЗДЕСЬ>>>. МОЙ КОНСПЕКТалгебра 8 класс, для учителя, мой конспект. Навигация по записям. Прохоров А.В. Ушаков В.Г. Ушаков Н.Г. Задачи по теории вероятностей (). Конспекти уроків математики та інформатики + презентації. Уроки математики в 5 класі. Уроки математики в 6 класі.  Розв’язування вправ підвищеної складності. Раціональні рівняння.Рівносильні рівняння. Уроки алгебри у 8 класі | Переглядів: | Завантажень: | Додав: banzaloval | Дата: | Коментарі (0). Презентація до уроку № з алгебри у 8 класі.

Конспекты по алгебре 8 класс собраны по порядку на этой странице. Они помогут вам наглядно показать учебный материал на своих уроках, а ученик с их помощью сможет самостоятельно изучить любую тему урока по видео или конспекту. Это готовые материалы для учителя алгебры, которые можно удобно использовать на каждом своем уроке. Как пользоваться видеоуроками и конспектами?.

Задачі та вправи на повторення, Алгебра 8 клас, Г.П. Бевз, В.Г. Бевз

Задачі та вправи на повторення, Алгебра 8 клас, Г.П. Бевз, В.Г. Бевз

 

Завдання: 1131

Завдання: 1132

Завдання: 1133

Завдання: 1134

Завдання: 1135

Завдання: 1136

Завдання: 1137

Завдання: 1138

Завдання: 1139

Завдання: 1140

Завдання: 1141

Завдання: 1142

Завдання: 1143

Завдання: 1144

Завдання: 1145

Завдання: 1146

Завдання: 1147

Завдання: 1148

Завдання: 1149

Завдання: 1150

Завдання: 1151

Завдання: 1152

Завдання: 1153

Завдання: 1154

Завдання: 1155

Завдання: 1156

Завдання: 1157

Завдання: 1158

Завдання: 1159

Завдання: 1160

Завдання: 1161

Завдання: 1162

Завдання: 1163

Завдання: 1164

Завдання: 1165

Завдання: 1166

Завдання: 1167

Завдання: 1168

Завдання: 1169

Завдання: 1170

Завдання: 1171

Завдання: 1172

Завдання: 1173

Завдання: 1174

Завдання: 1175

Завдання: 1176

Завдання: 1177

Завдання: 1178

Завдання: 1179

Завдання: 1180

Завдання: 1181

Завдання: 1182

Завдання: 1183

Завдання: 1184

Завдання: 1185

Завдання: 1186

Завдання: 1187

Завдання: 1188

Завдання: 1189

Завдання: 1190

Завдання: 1191

Завдання: 1192

Завдання: 1193

Завдання: 1193 (Продовження)

Завдання: 1194

Завдання: 1195

Завдання: 1196

Завдання: 1197

Завдання: 1198

Завдання: 1199

Завдання: 1200

Завдання: 1201

Завдання: 1201 (Продовження)

Завдання: 1202

Завдання: 1203

Завдання: 1204

Завдання: 1204 (Продовження)

Завдання: 1205

Завдання: 1206

Завдання: 1207

Завдання: 1207 (Продовження)

Завдання: 1208

Завдання: 1210

Завдання: 1211

Завдання: 1212

Завдання: 1213

Завдання: 1213 (Продовження)

Завдання: 1216

Завдання: 1217

Завдання: 1218

Завдання: 1222

Завдання: 1223

Завдання: 1223 (Продовження)

Завдання: 1224

Завдання: 1225

Завдання: 1226

Завдання: 1227

Завдання: 1227 (Продовження)

Завдання: 1228

Завдання: 1229

Завдання: 1230

Завдання: 1231

Завдання: 1236

Завдання: 1237

Завдання: 1237 (Продовження)

Завдання: 1239

Завдання: 1240

Завдання: 1246

Завдання: 1247

Завдання: 1248

Завдання: 1248 (Продовження)

Завдання: 1249

▶▷▶ контрольна робота 8 клас алгебра повторення за 7 клас

▶▷▶ контрольна робота 8 клас алгебра повторення за 7 клас
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:24-11-2018

контрольна робота 8 клас алгебра повторення за 7 клас — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download 8 клас — Алгебра(контрольні) — Каталог файлов — Контрольные kontrolnainua/load/algebra_kontrolni/ 8 _klas/44 Cached Контрольна робота № 7 « Повторення і систематизація навчального матеріалу за курс алгебри 8 класу» Алгебра 7 клас Збірник завдань для самостійних та wwwslidesharenet/ssuser61b681/ 7 -55189372 Cached Алгебра 7 клас Збірник завдань для самостійних та контрольних робіт 1 Контрольна Робота 8 Клас Алгебра Повторення За 7 Клас — Image Results More Контрольна Робота 8 Клас Алгебра Повторення За 7 Клас images Відповіді до контрольних робіт з математики: алгебра gdzonlinenet/143-vdpovd-do-kontrolnih-robt-z Cached Відповіді до контрольних робіт з математики: алгебра , геометрія 8 клас гдз, готові домашні завдання, решебник, розв’язані задачі та вправи 7 клас — Математика — Google Sites sitesgooglecom/site/mathem6/ 7 -klas Повторення навчального матеріалу за курс математики 5-6-их класів Урок 2 (01092011) Повторення навчального матеріалу за курс математики 5-6-их класів Алгебра 8 клас Повторення курсу алгебри 7 класу svainua/algebra8002php Cached Повторення курсу алгебри 7 класу Мерзляк АГ Полонський ВБ Якір МС Повторення та систематизація навчального матеріалу з курсу алгебри 7 класу контрольна робота 1 з алгебри 10 клас / Блог им axyhi кампусятарф/blog/187772html Cached Розв’язання до підсумкових контрольних робіт математика 8 клас роботи з алгебри та підсумкової контрольної роботи з геометрії для 8 класу в1 1-5 6 -9 10 в2 1-2 3- 7 8 -9 10 в3 1-4 5-9 10 в4 1 2- 7 8 -9 10 в5 1-4 5- 8 9-10 в6 1 2- 7 Повторення курсу алгебри за 7 клас | Алгебра | О Я Біляніна prostoshkolacom › ГДЗ для 5-11 классов ГДЗ 8 класс Алгебра О Я Біляніна Повторення курсу алгебри за 7 клас Главная ГДЗ для 5-11 классов Алгебра 8 клас Контрольні і самостійні роботи svainua/algebra8009php Cached Позакласна робота Підручники і посібники Повторення курсу алгебри 8 -9 Алгебра 8 клас 7 клас, алгебра — Контрольні роботи — Каталог файлів — Сайт styshukucozua/load/kontrolni_roboti/ 7 _klas_algebra/57 Cached Контрольна робота № 7 з алгебри для 7 класу Системи лінійних рівнянь із двома змінними Контрольна робота 7 Повторення і систематизація навчального vshkolecom › … › Геометрія vshkolecom — это портал, на котором ты сможешь найти учебники и решебники (ГДЗ) по всем предметам школьной программы для разных классов Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 6,570 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • «Одночлены
  • 2010 — 136 с Посібник являє собою збірник самостійних і 127 Тема 5 Систематизація і повторення навчального матеріалу Контрольна робота № 6 Систематизація і повторення навчального матеріалу131 View this publication on Calaméo Publish at Читать ещё 7 клас : Тестовий контроль знань / А Р Гальперіна — К
  • 5 7 –6

«Линейная функция»

9 А) 0

  • smarter
  • на котором ты сможешь найти учебники и решебники (ГДЗ) по всем предметам школьной программы для разных классов Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster
  • готові домашні завдання

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Алгебра 8 клас Контрольні і самостійні роботи svainua › algebra8009php Перевести Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте 8 клас 9 клас 10 клас 11 клас Позакласна робота Алгебра Геометрія Логічні задачі Розбір різних задач Презентації Алгебра Матеріали для класів з поглибленим вивченням математики 8 клас Підручники і посібники Повторення курсу алгебри 7 класу Множини та операції над ними Раціональні вирази Нерівності Читать ещё 8 клас 9 клас 10 клас 11 клас Позакласна робота Алгебра Геометрія Логічні задачі Розбір різних задач Презентації Алгебра Матеріали для класів з поглибленим вивченням математики 8 клас Підручники і посібники Повторення курсу алгебри 7 класу Множини та операції над ними Раціональні вирази Нерівності Квадратні корені Скрыть 2 Алгебра 7 клас Контрольна робота №1 » Повторення за » vseosvitaua › Бібліотека › algebra-7-klas-kontrolna… Перевести Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Діагностична контрольна робота з алгебри у 7 класі може бути підсумковою з математики у 6 класі Повторення за 6 клас Варіант 1 1 Укажіть найбільший спільний дільник чисел 80 і 32 Читать ещё Діагностична контрольна робота з алгебри у 7 класі може бути підсумковою з математики у 6 класі Тест на урок Алгебра скачати Повторення за 6 клас Варіант 1 1 Укажіть найбільший спільний дільник чисел 80 і 32 А) 8 б) 4 в) 16 г) 32 2 Знайдіть невідомий член пропорції А) 16 б) 8 в) 21 г) 24 3 Укажіть правильну нерівність : А) – 0,3 –1 б) – 4,5 7 –6,5 г) –1,2 7 ,4 – 9,2) : 0,9 А) 0,2 б) 2 в) – 0,2 г) –2 5 Виконайте дії : 6 До магазину завезли 160 кг картоплі , що становить маси всіх овочів , завезених до магазину Скільки кілограмів овочів завезли до магазину ? 7 Позначте на координатній площині точки C (–3; 1) і D (3; 3) Проведіть відр Скрыть 3 Тема: Контрольна робота № 1 «Одночлени» ( 7 клас ) schoollifeorgua › tema-kontrolna-robota-1…7-klas… Перевести Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Мета уроку: перевірка навчальних досягнень учнів з теми «Одночлени» Тип уроку: контроль навчальних досягнень учнів 4 Алгебра 8 клас Повторення курсу алгебри 7 класу svainua › algebra8002php Перевести Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте 8 клас 9 клас 10 клас 11 клас Позакласна робота Алгебра Геометрія Логічні задачі Розбір різних задач 8 клас Підручники і посібники Повторення курсу алгебри 7 класу Множини та операції над ними Раціональні вирази Нерівності Квадратні корені Дійсні числа Квадратні рівняння Основи теорії подільності Читать ещё 8 клас 9 клас 10 клас 11 клас Позакласна робота Алгебра Геометрія Логічні задачі Розбір різних задач Презентації 8 клас 9 клас 10 клас 11 клас Geogebra 8 клас 9 клас 10 клас 11 клас Алгебра 8 клас Підручники і посібники Повторення курсу алгебри 7 класу Множини та операції над ними Раціональні вирази Нерівності Квадратні корені Дійсні числа Квадратні рівняння Основи теорії подільності Контрольні і самостійні роботи 9 клас Підручники і посібники Повторення курсу алгебри 8 класу Доведення нерівностей Квадратична функція Системи рівнянь і нерівностей з двома змінними Прикладна математика Комбінаторика Теорія ймовірностей Статистика Числові послідовності Контрольні і самостійні роботи Скрыть 5 Контрольная по алгебре 7 класс — контрольные работы mathematics-testscom › algebra-7-klass…raboty…novoe Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольные работы по алгебре для 7 класса , к учебнику Мордковича АГ за 1, 2, 3, 4 четверти с ответами Темы: «Числовые и алгебраические выражения», «Математический язык и математическая модель», «Координатная плоскостьquo Читать ещё Контрольные работы по алгебре для 7 класса , к учебнику Мордковича АГ за 1, 2, 3, 4 четверти с ответами Темы: «Числовые и алгебраические выражения», «Математический язык и математическая модель», «Координатная плоскость», «Линейное уравнение с двумя переменными», «Линейная функция», «Системы двух линейных уравнений», «Одночлены, операции над одночленами», «Многочлены, действия с многочленами», «Формулы сокращенного умножения», «Функция y=x2 и её график», «Графическое решение уравненийquo Скрыть 6 Контрольна робота 8 клас Алгебра Повторення за 7 клас — смотрите картинки ЯндексКартинки › контрольна робота 8 клас алгебра повторення за 7 Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 7 ГДЗ по алгебре 8 класс контрольные работы eurokiorg › …algebra/8_klass…raboty…8…aleksandrova… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ контрольные работы по алгебре 8 класс Александрова Мнемозина Замечательный педагог Александрова Лидия Александровна создала сборник КР к комплекту АГ Мордковича 8 класс ФГОС по алгебре Читать ещё ГДЗ контрольные работы по алгебре 8 класс Александрова Мнемозина Замечательный педагог Александрова Лидия Александровна создала сборник КР к комплекту АГ Мордковича 8 класс ФГОС по алгебре В методичке размещены в 4 вариантах тексты тематических 6 работ , итоговая контрольная работа Методическое пособие охотно используется учителями для традиционного контроля знаний, иногда – для составления домашних заданий учеников Решебник к пособию Александровой весьма полезен родителям – регулярная проверка домашки с его помощью всегда проходит успешно, неотвратимость контроля дисциплинирует ребенка Скрыть 8 8 клас — Алгебра (контрольні) — Каталог файлов kontrolnainua › load/algebra_kontrolni/8_klas/44 Перевести Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольна робота № 7 « Повторення і систематизація навчального матеріалу за курс алгебри 8 класу » Контрольна робота №4 «Арифметичний квадратний корінь з числа та його властивості Читать ещё Контрольна робота № 7 « Повторення і систематизація навчального матеріалу за курс алгебри 8 класу » 8 клас | Просмотров: 7248 | Загрузок: 781 | Дата: 29092013 | Комментарии (0) Контрольна робота №6 «Квадратний тричлен Розв’язування рівнянь, що зводяться до квадратних рівнянь» Контрольна робота №6 «Квадратний тричлен Розв’язування рівнянь, що зводяться до квадратних рівнянь» Контрольна робота №4 «Арифметичний квадратний корінь з числа та його властивості Перетворення ірраціональних виразів» 8 клас | Просмотров: 2012 | Загрузок: 461 | Дата: 29092013 | Комментарии (0) Контрольна робота №3 «Степінь з від’ємним цілим показником Стандартний вигляд числа» Скрыть 9 Матеріали до уроків «Контрольні роботи з алгебри 8 клас » naurokcomua › materiali…urokiv-kontrolni-roboti…8… Перевести Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Всі контрольні роботи за курс алгебри в 8 класі Роздатковий матеріал Розроблено по два варіанти Теми:»Раціональні вирази», «Квадратний тричлен Розв’яз 10 Вчителю математики, 7 клас , Контрольні роботи bilakmua › vchitelyu-matematiki/7-klas/kontrolni… Перевести Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Вчителю математики, 7 клас , Контрольні роботи Алгебра 7 клас — Сайт учителя математики та економіки valentyna-shpakkhschinua › …dopomogu…algebra_7… Перевести Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ВЛАСТИВОСТІ МОДУЛЯdoc Алгебра 7 клас Алгебра 7 клас Контрольна робота № 7 (Річна)doc МЕТОДИ РОЗКЛАДАННЯ МНОГОЧЛЕНІВ НА МНОЖНИКИdoc Читать ещё ВЛАСТИВОСТІ МОДУЛЯdoc Алгебра 7 клас Контрольна робота №1doc Алгебра 7 клас Контрольна робота №2doc Алгебра 7 клас Контрольна робота №3doc Алгебра 7 клас Контрольна робота №4doc Алгебра 7 клас Контрольна робота №5doc Алгебра 7 клас Контрольна робота №6doc Алгебра 7 клас Контрольна робота № 7 (Річна)doc МЕТОДИ РОЗКЛАДАННЯ МНОГОЧЛЕНІВ НА МНОЖНИКИdoc План- конспект уроку з алгебри у 7 класі Скрыть Тема Контрольна робота з теми « Повторення » schoollifeorgua › tema-kontrolna-robota-z-temy… Перевести Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Мета: перевірити якість виконання основних програмових вимог до знань і вмінь учнів, набутих ними під час вивчення алгебри у 8 класі Тип уроку: контроль знань Алгебра 8 клас snm8blogspotcom › p/8html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Завдання для повторення курсу алгебри за 7 клас Домашні роботи Завдання для уроків повторення Домашні завдання Діагностична контрольна робота (початок року) Читать ещё Завдання для повторення курсу алгебри за 7 клас Домашні роботи Завдання для уроків повторення Домашні завдання Діагностична контрольна робота (початок року) Моніторингова контрольна робота 1 СР 1 Основна властивість раціонального дробу Скрыть Тест : Повторення за курс 7 класу , алгебра biblcomua › informatika/28374/indexhtml Перевести Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Підсумкове повторення за курс 7 класу Мета: повторити та узагальнити знання учнів про найголовніші теоретичні відомості Подібні заходи допомагають сформувати інтерес і привернути увагу АЛГЕБРА Самостійні і контрольні роботи складені за Читать ещё Підсумкове повторення за курс 7 класу Мета: повторити та узагальнити знання учнів про найголовніші теоретичні відомості курсу геометрії 7 класу ; повторити та узагальнити Вікторина-тест «Весела хімія» Пропоную до вашої уваги веселу тест-вікторину для учнів 8 класу Подібні заходи допомагають сформувати інтерес і привернути увагу АЛГЕБРА Самостійні і контрольні роботи складені за посібником “А Капіносов Дидактичні матеріали Алгебра , 8 клас ”, рекомендованим Міністерством Факультативний курс «Хімія в побуті» Автор: Замулко ОІ, методист Факультативний курс «Хімія в побуті» призначе Скрыть Повторення курсу алгебри за 7 клас | Алгебра ProstoShkolacom › …8-класс/Алгебра…povtorennya…7… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ 8 класс Алгебра О Я Біляніна Повторення курсу алгебри за 7 клас Главная ГДЗ для 5-11 классов Готовые домашние задания 8 класс Читать ещё ГДЗ 8 класс Алгебра О Я Біляніна Повторення курсу алгебри за 7 клас Главная ГДЗ для 5-11 классов Готовые домашние задания 8 класс Алгебра О Я Біляніна Повторення курсу алгебри за 7 клас Загрузи свое задание и получай пополнение мобильного! как это сделать!? О Я Біляніна Повторення курсу алгебри за 7 клас Загрузи свой ответ и выигрывай пополнение мобильного! как это сделать!? Скрыть Гальперіна, А Р Алгебра Геометрія 7 клас : Тестовий edu-libcom › izbrannoe/galperina-a-r-algebra…7-kla Перевести Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте 7 клас : Тестовий контроль знань / А Р Гальперіна — К, 2010 — 136 с Посібник являє собою збірник самостійних і 127 Тема 5 Систематизація і повторення навчального матеріалу Контрольна робота № 6 Систематизація і повторення навчального матеріалу131 View this publication on Calaméo Publish at Читать ещё 7 клас : Тестовий контроль знань / А Р Гальперіна — К, 2010 — 136 с Посібник являє собою збірник самостійних і контрольних робіт з алгебри і геометрії для 7 класу Видання призначене для учнів 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів і вчителів математики Посібник являє собою збірник самостійних і контрольних робіт з алгебри і геометрії для 7 класу 127 Тема 5 Систематизація і повторення навчального матеріалу Контрольна робота № 6 Систематизація і повторення навчального матеріалу131 View this publication on Calaméo Publish at Calaméo or browse the library Скрыть Вместе с « контрольна робота 8 клас алгебра повторення за 7 клас » ищут: контрольна робота з української мови 6 клас іменник контрольна робота 9 клас з теми просвітництво контрольна робота з математики 3 клас контрольна робота з математики 3 клас за новою програмою контрольна робота з математики 4 клас за новою програмою 1 семестр контрольна робота дієслово 7 клас з відповідями контрольна робота з алгебри 7 клас контрольна робота з зарубіжної літератури 9 клас романтизм контрольна робота з математики 3 клас 1 семестр богданович контрольна робота з природознавства 3 клас вода 1 2 3 4 5 дальше Браузер Интересное в ленте рекомендаций лично для вас 0+ Установить

Блог вчителя математики Ритової Ірини Миколаївни: Алгебра 8 клас

Функція обернена пропорційність, її графік і властивості
Контрольні питання з теми «Раціональні вирази» Частина 3

Для учнів

Доброго дня, отримайте завдання до виконання. Знати матеріал п.п. 11,12,13,14,15,16,17. Вміти відповідати на контрольні питання, пройти тестування, надіслати скріншоти або фото результатів на ел. адресу [email protected] , пройти контрольне тестування, виконати № 557, 559, 561, 572, 581 у зошиті до 03.04.2020.

Квадратична функція
Квадратні корені
Квадратни корінь з добутку, дробу, степеня
Перетворення виразів з коренями
Перетворення ірраціональних виразів
Тотожні перетворення виразів, що містять квадратні корені
Функція корінь квадратний

Тренувальна вправа — «Яка це функція» в системі LearningApps 

Тренувальна вправа — «Поняття функції» в системі LearningApps 

Пройдіть ТЕСТ «Квадратні корені» в системі LearningApps 

КОНТРОЛНА РОБОТА №4 «Квадратні корені. Дійсні числа»


Тема «Квадратні рівняння»

01.04. Тема уроку «Означення квадратного рівняння. Неповні квадратні рівняння, їх розв’язування»

Завдання: опрацювати п.18. с. 141, відповідати на питання після параграфу, знати види неповних квадратних рівнянь и їх розв’язки. Переглянути відео. 
Неповні квадратні рівняння
Виконати завдання №593(1), 595, 597,602, повторення 628 до 06.04

Неповне квадратне рівняння (теорія та приклади)
Додати заголовок

06.04. Тема уроку «Формули коренів квадратного рівняння»
Перевірити ДЗ за допомогою ГДЗ, поставити самооцінювання.
Завдання 1. Опрацювати п.19, стор. 148.Відповідати на питання 1-4 стор. 152. Знати напам’ять формули дискримінанта, та коренів квадратного рівняння, вміти визначати коефіцієнти a, b, c. Знати  залежність кількості коренів від значення дискримінанта. Зробити конспект.
Завдання 2. Переглянути відео
Формули коренів квадратного рівняння

Завдання 3. виконати №№ 631, 635 (2,8), 638(1,3) Виконану роботу здати до 08.04

08.04. Тема уроку «Теорема Вієта»
Перевірити ДЗ за допомогою ГДЗ, поставити самооцінювання.
Завдання 1. Опрацювати п.20, стор. 157.Відповідати на питання 1-4 стор. 160. Знати напам’ять теорему Вієта, наслідки, обернену теорему. Зробити конспект.
Завдання 2. Переглянути відео

Теорема Вієта
Теорема Вієта. Підбір коренів

Завдання 3. виконати №№ 683, 687 Виконану роботу здати до 13.04

13.04. Тема уроку «Розв’язування типових задач. Самостійна робота»
Перевірити ДЗ за допомогою ГДЗ, поставити самооцінювання.
Завдання:
1. Провести аналіз задач з теми квадратні рівняння.
2. Пройти контрольне тестування (6 балів) відповідь прийде автоматично, після натискання кнопки «надіслати». Бажаючи отримати оцінку більше мають можливість написати самостійну роботу (додаткові 6 балів) в цих завданнях необхідно надати повний розв’язок, сфотографувати та відправити на перевірку до 14.04.
Перевірте та виправите помилки у самостійній роботі виставите собі самооцінку.


15.04. Тема уроку «Квадратний тричлен і його корені. Розкладання квадратного тричлена на лінійні множники»
Завдання:
1. Опрацювати п.21, стор. 166. Вивчити означення та теореми. Розглянути приклади у параграфі та відповісти на питання параграфу. Написати в зошиті у яких типах завдань знадобиться знання розкладу квадратного тричлена на множники.
2 Переглянути відео, та відповісти скільки є способів розкладання квадратного тричлена на множники, записати алгоритм дій кожного способу. 
Квадратний тричлен, розклад на множники
Квадратний тричлен: виділення квадрата двочлена
3. Виконати №727(3,4), 729 (2,3), завдання: розкладіть на множники квадратний тричлен «два ікс квадрат відняти п’ять ікс відняти три». Задання виконати в зошиті, сфотографувати та відправити на перевірку до 22.04.

22.04. Тема уроку «Квадратний тричлен і його корені. Розкладання квадратного тричлена на лінійні множники»
Завдання:
Перевірити домашнє завдання за 15.04., виправити помилки, поставити оцінку, біля оцінки написати самоперевірка. Роботи виконувати в зошиті (крім контрольних робіт). Зошити будуть перевірені після карантину і ця оцінка буде стартовою. Працюйте.
1. Переглянути відео та скласти за ними конспект
Розкладання квадратного тричлена на множники.
Квадратний тричлен. Скорочення дробів.
2. 

Виконати завдання, сфотографувати, відправити н перевірку до 27.04


27.04. Тема уроку «Розв’язування рівнянь, які зводяться до квадратних»
Завдання:
1. Провести перевірку та самооцінювання домашньої роботи.
2.Переглянути відео Розв’язування рівнянь, які зводяться до квадратних, записати номери, які дані у якості домашнього завдання та спробувати розв’язати самостійно як тренувальні вправи, перевірити у ГДЗ. Надсилати на перевірку не потрібно.
Ознайомитись з прикладами у підручнику. 
3. Домашнє завдання:
1. Відповісти на питання: 1) як знайти область допустимих значень змінної, що входить до раціонального виразу? 2) умова рівності нулю раціонального дробу.
2. Розв’язати завдання та відіслати на перевірку до кінця дня 28.04.

29.04. Тема уроку «Розв’язування рівнянь, які зводяться до квадратних»
Завдання:
1. Провести перевірку завдання попереднього уроку.
2. Переглянути відео Рівняння що зводяться до квадратних. Повторення розв’язування квадратних рівнянь за формулами. 
3. Багато прикладів у відео Розв’язування рівнянь, які зводяться до квадратних, звернути увагу на дробово-раціональні рівняння, які зводяться до квадратних.
4. Розв’язати завдання та відправити на перевірку до 04.05.

04.05. Тема «Квадратне рівняння та рівняння які зводяться до квадратних як математичні моделі прикладних задач»
Завдання: 
1. Перевірити ДЗ провести самооцінку роботи.
2. Опрацювати відео Квадратне рівняння як математична модель прикладних задач, записати алгоритм розв’язування задач, задачі уроку.
3. Розв’язати завдання та надіслати на перевірку до 13.05
4. Приклади розв’язування дробово-раціональних рівнянь . 

06.05. Тема «Розв’язування задач за допомогою рівнянь, які зводяться до квадратних»
Завдання:
1. Перевірити ДЗ провести самооцінку.
2. Опрацювати відео Розв’язування задач за допомогою квадратних рівнянь, записати у зошит задачі розглянуті у відео.
3. Розв’язати самостійну роботу, надіслати для перевірки до 18.00, 06.05.
4. Додаткове відео звернути увагу на другу частину відео (задачі з геометричним змістом т. Піфагора)

13.05. Тема «Розв’язування типових задач»
Завдання:
1. Перевірити самостійну роботу, виправити помилки, поставити оцінку.
2. Опрацювати матеріал підготовки до контрольної роботи.

18.05. Контрольна робота (підсумкова)
Роботу буде опубліковано об 11.00 та закрито об 11.45. Роботи надсилати до 13.30. Роботи надіслані пізніше можуть оцінюватись нижчим балом.
Контрольна робота (ПКР).
Після перевірки всіх робіт буде відкрито розв’язок ПКР. Перевірте помилки та скоригуйте знання.

20.05. Тотожні перетворення раціональних виразів.
Завдання:
1. Відповісти на питання.
2. Розв’язати завдання.

25.05. Функції, їх властивості  і графіки.
Виконайте завдання. Питання чекаю на пошту.
Згадайте про навчальну практику    https://portfuchrutova.blogspot.com/p/8_2.html . Ваші роботи та посилання чекаю на пошту.

27.05. Узагальнення матеріалу, вивченого за рік
Виконайте завдання. Питання чекаю на пошту. 

Підсумкова контрольна алгебра 8 клас

Підсумкова контрольна алгебра 8 клас

Скачать підсумкова контрольна алгебра 8 клас fb2

23-10-2021

Алгебра 8 Контрольные Мерзляк ДМ + ответы. Контрольные работы (цитаты) из пособия для учащихся «Алгебра 8 класс. Контрольна материалы» (авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С.Якир), изд-во «Вентана-Граф»), которое используется в комплекте с учебником «Алгебра 8 класс» авторов: А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир, системы «Алгоритм успеха».  При постоянном использовании контрольных работ по алгебре в 8 классе рекомендуем купить книгу: Алгебра 8 класс. Дидактические материалы (Мерзляк и др.), в которой кроме контрольных работ есть самостоятельные работы (ответов в пособии нет). Контрольные работы по алгебре 8 класс (УМК Мерзляк и др.). 8 класс. Алгебра. А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, Ю. М. Рабинович, М. С. Якир. Підсумкові контрольні роботи. Підсумкова контрольна робота №1. Варіант 1. Варіант 2. Варіант 3. Варіант 4. Підсумкова контрольна робота №2. Варіант 1. Варіант 2. Варіант 3. Варіант 4. Підсумкова річна контрольна робота. Варіант 1. Варіант 2.

Вчителю математики, 8 клас, Контрольні роботи, Алгебра, н.р.  8 клас. Алгебра н.р. (7). В даному розділі міститься 7 тематичних робіт з алгебри для 8 класу. Матеріал розміщено відповідно до вимог нової програми для учнів класів загальноосвітніх навчальних закладів. Кожна тематична робота складається з чотирьох варіантів, рівнозначних клас складністю. Образовательный тест 8 клас Математика Контроль знань Контрольна робота Підсумковий тест Підсумкове тестування Підсумкова контрольна роб Алгебра 8 клас. Автор: Корнієнко Л.В. Джерело: Олійниківський НВК. Пройти онлайн тест Алгебра 8 клас. Повторення навчального матеріалу за рік бесплатно без регистрации и без СМС.

Зареєструйтесь, щоб мати можливість переглядати усі сторінки та файли, публікувати власні матеріали.  Підсумкова контрольна робота з алгебри у 8 класі за рік. Опубліковано: vovakalynchuk Пон, Підсумкові контрольні роботи. Підсумкова контрольна робота з алгебри 7 клас за I семестр. Повторення та систематизація знань та вмінь учнів з теми «Функції і графіки» (Презентація до уроку 85). Контрольна робота з математики твір моє село 5 клас клас. Тема: «Ділення натуральних чисел». Функції та графіки. ЛІНІЙНА ФУНКЦІЯ (Презентація до уроку 67). Урок № 58 Розв’язування вправ на обчислення значень функції. Смутний час презентація сертифікат. За жанром.

Контрольные работы по алгебре в 8. Контрольная песня смуглянка українська версія №1. 8 класс. Вариант 1. 1. Сократите дробь: 2. Представьте в виде дроби: 3. Найдите значение выражения при 4. Упростить выражение: Контрольная раб Читать. stabilizer-inverter.ru doc. Посмотреть. Алгебра 8 класс Макарычев Контрольная работа №4 по «Применение решение укр мова 6 класс ермоленко сычева жук квадратного корня». Алгебра 8 класс. Контрольна робота з геометрії. 8 клас. Многокутники та їх площі. ЗНО на ЗНО на • просмотров Трансляция закончилась 6 месяцев. Хімічні властивостi кислот. Розв’язання рiвнянь нейтралізації, обміну, Хімія 8 клас. Jeny Shirokova.  Підсумкова контрольна робота з алгебри. Підготовка. Алгебра 10 клас. Роза Емец. Роза Емец. • просмотр 5 месяцев. Вивчаємо англійську підсумкова. Урок шостий. Суспільне Суми.

Завантажити контрольні роботи з алгебри за 8 клас ✅ Безкоштовно на сайті «На Урок». Багато корисних матеріалів для вчителів та репетиторів.  урок «Підсумкова контрольна робота» з алгебри 8 кл. Алгебра, 8 клас, Контрольні роботи. Додав(-ла) Стельмашук С. М.

буду писать клас підсумкова 8 контрольна алгебра извиняюсь, но, по-моему

Домашні завдання▾. 3 клас. ▾. Англійська мова Інформатика Математика Німецька мова Російська мова Українська мова.  Контрольні роботи. Варіант 1. 1 2 3 4 5 6 7. Підсумкова контрольна робота №1. Варіант 1. 1.  Тому існують три причини заглянути в решебник до збірника елементи комбінаторики 5 клас і контрольних робіт з алгебри у восьмому класі: Щоб заздалегідь готові дз з алгебри 9 клас бевз підготуватися до контрольної клас. Щоб бути завжди готовим до розв’язання найскладніших задач відповіді зно 2012 англійська мова вправ.

Різнорівнева контрольна робота контрольна алгебри для 8 класу за І семестр. Автор: Домбровська О.О., вчитель математики Бородянської СЗОШ І-ІІІ ст. №1. stabilizer-inverter.ru — KB. Класи: 8 клас. Предмети: Математика.  Семестрова контрольна робота з алгебри та геометрії 7 клас. Предмети. Українська мова ().  Підсумкове скачати календарно-тематичне планування англійська мова з грамоти у старшій групі «ПОДОРОЖ В КРАЇНУ МРІЙ». Жаргонізми в українській мові. Сценарій проведення Туреччина історія 10 клас вчителя. Тут отличные гдз по алгебре сборник задач и контрольных работ для 8 класса, А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонський, Ю.М. Рабінович, М.С. Якір от Путина. Очень удобный интерфейс с решениями.  ГДЗ по алгебре 8 класс сборник задач и контрольных работ А.Г. Мерзляк. Тип: Сборник задач. Авторы: А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонський, Ю.М. Рабінович, М.С. Якір. Издательство: Гимназия Заходите, не пожалеете! Тут отличные гдз по алгебре сборник задач и контрольных работ для 8 класса, А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонський, Ю.М. Рабінович, М.С. Якір от Путина. Очень удобный интерфейс с решениями.  Підсумкова річна контрольна робота. Вариант 1. 1.

Підсумкова контрольна робота. 8 клас, алгебра | Переглядів: | Завантажень: | Додав: petrovich | Дата: | Коментарі (1). КР 7. Розв’язування рівнянь, що зводяться до квадратних. Контрольна робота №7 з алгебри контрольна робота з теми країни центральної та східної європи 8 класу. Розв’язування рівнянь, що зводяться до квадратних. 8 клас, алгебра | Переглядів: | Завантажень: | Додав: petrovich | Дата: | Коментарі (0). КР 6. Квадратні рівняння.  Контрольна робота №2 8 клас алгебра. Множення і ділення дробів. Раціональні рівняння. 8 клас, алгебра | Переглядів: | Завантажень: | Додав: petrovich | Дата: | Коментарі (0). К.Р. 1 Дроби. Раціональні вирази. Контрольна робота №1 8 клас алгебра. Дроби. Раціональні вирази. Тернопіль: Підручники і посібники, — 48. — ISBN: У посібнику подано розв’язання і відповіді до всіх завдань підсумкових контрольних робіт з алгебри і геометрії, яка в році проводиться за збірником «Мерзляк А. та ін.

ГДЗ по алгебре 8 класс итоговые контрольные работы Мерзляк помогает подросткам справляться с практикой по сложному предмету. Затруднения при решении задачи и примеров возникают у многих школьников, ведь с каждым годом учебная программа становится все более серьезной и насыщенной. Восьмиклассники на уроках разбирают несколько важных тем: рациональные выражения, их преобразование, дроби, действия с ними, функции и графики, квадратные корни, уравнения.

Підсумкова контрольна робота з алгебри в тестовій формі. Тест на урок Алгебра скачати.  Підсумкова контрольна робота з алгебри в тестовій формі. Перегляд матеріалу. Отримати код. 1.Вираз має зміст при всіх значеннях змінної а, крім: А. б. 4. 7. г. – 7. 2. При якому значенні х дріб дорівнює нулю? А. 0. б. 5. г. 1.

нужно, хорошие старые клас 8 підсумкова алгебра контрольна информативно как- Великолепная мысль Чтобы

8 кл робочий зошит Косован до Несвіт англ мова гдз де є? Aim4ek.   Відповіді на запитання та завдання алгебра та геометрія 8 класу дозволить вам підготуватись до контрольної роботи, самостійної роботи, чи тематичної атестації. Також не менш важливим є те що усі готові домашні розв’язання геометрія 8 клас, алгебра 8 клас доступні онлайн безкоштовно, що дозволяє користуватись книгою як батькам, так і учням 8 класу безпосередньо. Ви завжди будете готові до уроків: алгебра, геометрія, і якщо незабаром тематична атестація 8 клас, ви легко здасте її на позитивну оцінку. gdz Войдите. Контрольные работы по алгебре для 8 класса, обучающегося по УМК Мордковича А.Г. и др. Работы отличаются от имеющихся в «Дидактических материалах» в той или иной степени: другими числами или даже другими заданиями, а в контрольной № 6 — только добавлением дополнительного задания. Скачать: Вложение. Размер. Алгебра 8 (Мерзляк), контрольная № 1. КБ. Вправа 227 українська мова 4 клас вашуленко 8 (Мерзляк), контрольная № 2.

Образовательный тест 8 клас Математика Контроль знань Контрольна робота Підсумковий тест Підсумкове тестування Підсумкова контрольна роб Алгебра 8 клас. Автор: Корнієнко Л.В. Джерело: Олійниківський НВК. Пройти онлайн тест Алгебра 8 клас. Повторення навчального матеріалу за рік бесплатно без регистрации и без СМС. Підсумкова контрольна робота. 8 клас, алгебра | Переглядів: | Завантажень: | Додав: petrovich | Дата: | Коментарі (1). КР 7. Розв’язування рівнянь, що зводяться до квадратних. Контрольна робота №7 з алгебри для 8 класу. Розв’язування рівнянь, що зводяться до квадратних. 8 клас, алгебра | Переглядів: | Завантажень: | Додав: petrovich | Дата: | Коментарі (0). КР 6. Квадратні рівняння.  Контрольна робота №2 8 клас алгебра. Множення і ділення дробів. Раціональні рівняння. 8 клас, алгебра | Переглядів: | Завантажень: | Додав: petrovich | Дата: | Коментарі (0). К.Р. 1 Дроби. Раціональні вирази. Контрольна робота №1 8 клас алгебра. Дроби. Раціональні вирази.

ГДЗ по алгебре 8 класс итоговые контрольные работы Мерзляк помогает подросткам справляться с практикой по сложному предмету. Затруднения при решении задачи и примеров возникают у многих школьников, ведь с каждым годом учебная программа становится все более серьезной и насыщенной. Восьмиклассники на уроках разбирают несколько важных тем: рациональные выражения, их преобразование, дроби, действия с ними, функции и графики, квадратные корни, уравнения. Тернопіль: Підручники і посібники, — 48. — ISBN: У посібнику подано розв’язання і відповіді до всіх завдань підсумкових контрольних робіт з алгебри і геометрії, яка в році проводиться за збірником «Мерзляк А. та ін.

8 клас. Підсумкові контрольні роботи (Мерзляк А.Г., Полонський В.Б., Якір М.С.) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 алгебра 57 58 59 60 61 62 64 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 реферат на тему срібло хімія 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 64 Контрольные работы по алгебре в 8 классе по учебникам следующих авторов: Мерзляк, Макарычев, Мордкович, Никольский, Дорофеев.  УМК Мерзляк, Полонский, Якир — Дидактические материалы по алгебре 8 кл. УМК Макарычев (Просвещение) — Жохов Дид. материалы — Контрольные работы УМК Макарычев (Просвещение) — Жохов Дид. материалы — Самостоятельные работы УМК Макарычев (Просвещение) — Глазков и др. Контрольно измерительные работы. 8 кл УМК Макарычев (Просвещение) — Дудницын. Тематические тесты для 8 класса. УМК Мордкович — Попов М.А. Дидактические материалы по алгебре 8 кл. УМК Мордкович — Задачник «Мордкович — Алгебра 8 класс в 2 ч. Часть 2-я».

Учебники для 8-го класса. Решебники за 8 класс > Алгебра > А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонський, Ю.М. Рабінович, M.С. Якір. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонський, Ю.М. Рабінович, M.С. Якір. Загрузка Підсумкові контрольні роботи. + Підсумкова контрольна робота №1.  + Підсумкова контрольна робота №2. Варіант 1№ Варіант 2№

8 класс. Алгебра. А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, Ю. М. Рабинович, М. С. Якир. Підсумкові контрольні роботи. Підсумкова контрольна робота №1. Варіант 1. Варіант 2. Варіант 3. Варіант 4. Підсумкова контрольна робота №2. Варіант 1. Варіант 2. Варіант 3. Варіант 4. Підсумкова річна контрольна робота. Варіант 1. Варіант 2.

Для того, щоб учням вивчати такий предмет як алгебра, необхідно старатися, опрацьовувати багато матеріалу і вчитися правильно виконувати різноманітні завдання. І в цьому учням допоможе зошит Підсумкові контрольні роботи Математика 8 клас Мерзляк А.Г., який містить в собі типові завдання з даного предмету. Так як вчителі проводять підсумкові контрольні роботи періодично, тоді даний зошит дозволить учням підготуватися до. І всі контрольні, самостійні роботи будуть написані учнями правильно і на відмінні оцінки. Таким чином, для учнів не потрібно шукати і використовувати різні довідники, а од.

этом что-то. Большое спасибо клас алгебра 8 підсумкова контрольна лечении легко раю. что делали без вашей

Різнорівнева контрольна робота з алгебри для 8 класу за І семестр. Автор: Домбровська О.О., вчитель математики Бородянської СЗОШ І-ІІІ ст. №1. stabilizer-inverter.ru — KB. Класи: 8 клас. Предмети: Математика.  Семестрова контрольна робота з алгебри та геометрії 7 клас. Предмети. Українська мова ().  Підсумкове заняття з грамоти у старшій групі «ПОДОРОЖ В КРАЇНУ МРІЙ». Жаргонізми в українській мові. Сценарій проведення Дня вчителя. Домашні завдання▾. 3 клас. ▾. Англійська мова Інформатика Математика Німецька мова Російська мова Українська мова.  Контрольні роботи. Варіант 1. 1 2 3 4 5 6 7.

8 клас. Підручники і посібники Повторення курсу алгебри 7 класу Множини та операції над ними Розповідь про отруйні гриби 5 клас вирази Нерівності Квадратні корені. Дійсні числа Квадратні рівняння Основи теорії подільності Контрольні і самостійні роботи. 9 клас. Підручники і посібники Повторення курсу алгебри 8 класу Доведення нерівностей Квадратична функція Системи рівнянь і нерівностей з двома змінними Прикладна математика Комбінаторика. Контрольна робота геометрія 8 клас Паралелограм. Контрольна робота № 1. Паралелограм. Пря. Adobe Acrobat Document MB. Download. Підсумкова контрольна робота з алгебри за І семестр у 8 класі. підсумкова Ісеместр 8 клас stabilizer-inverter.ru Adobe Acrobat Document KB. Download. Контрольна робота №2 «Тотожні перетворення раціональних виразів». kr_ 2 8 kl stabilizer-inverter.ru Adobe Acrobat Document KB. Download. Контрольна робота №1 «Алгебраїчні дроби». kr_1 kl 8 stabilizer-inverter.ru Adobe Acrobat Document KB. Download.

Підібрати матеріали: Всі класи підсумкова клас 10 клас 11 клас 2 клас 3 клас 4 клас 5 клас 6 клас 7 клас 8 клас 9 клас Дошкільне виховання. Всі предмети Алгебра Біологія Географія Геометрія Екологія Економіка Зарубіжна література Іноземна мова  Всі категорії Виховна робота Гурткова робота Конкурси та ігри Конспекти уроків Контрольні роботи Матеріали до уроків Методичні рекомендації Освіта в цілому Підручники та посібники Планування Позакласні заходи Презентації Професійна освіта Сценарії заходів та свят Управління алгеброю. Панель управління. Увійти.

Розв’язання з коментарями до підсумкових контрольних робіт — Математика: Алгебра, Геометрія для 8 класу.

8-й класс — Общее ядро: 8-й класс по математике

Если вы считаете, что контент, доступный через Веб-сайт (как определено в наших Условиях обслуживания), нарушает или несколько ваших авторских прав, сообщите нам, отправив письменное уведомление («Уведомление о нарушении»), содержащее в информацию, описанную ниже, назначенному ниже агенту. Если репетиторы университета предпримут действия в ответ на ан Уведомление о нарушении, оно предпримет добросовестную попытку связаться со стороной, которая предоставила такой контент средствами самого последнего адреса электронной почты, если таковой имеется, предоставленного такой стороной Varsity Tutors.

Ваше Уведомление о нарушении прав может быть отправлено стороне, предоставившей доступ к контенту, или третьим лицам, таким как в качестве ChillingEffects.org.

Обратите внимание, что вы будете нести ответственность за ущерб (включая расходы и гонорары адвокатам), если вы существенно искажать информацию о том, что продукт или действие нарушает ваши авторские права. Таким образом, если вы не уверены, что контент находится на Веб-сайте или по ссылке с него нарушает ваши авторские права, вам следует сначала обратиться к юристу.

Чтобы отправить уведомление, выполните следующие действия:

Вы должны включить следующее:

Физическая или электронная подпись правообладателя или лица, уполномоченного действовать от их имени; Идентификация авторских прав, которые, как утверждается, были нарушены; Описание характера и точного местонахождения контента, который, по вашему мнению, нарушает ваши авторские права, в \ достаточно подробностей, чтобы позволить репетиторам университетских школ найти и точно идентифицировать этот контент; например нам требуется а ссылка на конкретный вопрос (а не только на название вопроса), который содержит содержание и описание к какой конкретной части вопроса — изображению, ссылке, тексту и т. д. — относится ваша жалоба; Ваше имя, адрес, номер телефона и адрес электронной почты; а также Ваше заявление: (а) вы добросовестно считаете, что использование контента, который, по вашему мнению, нарушает ваши авторские права не разрешены законом, владельцем авторских прав или его агентом; (б) что все информация, содержащаяся в вашем Уведомлении о нарушении, является точной, и (c) под страхом наказания за лжесвидетельство, что вы либо владелец авторских прав, либо лицо, уполномоченное действовать от их имени.

Отправьте жалобу нашему уполномоченному агенту по адресу:

Чарльз Кон Varsity Tutors LLC
101 S. Hanley Rd, Suite 300
St. Louis, MO 63105

Или заполните форму ниже:

Как частота повторения курса алгебры I различается среди учащихся, изучающих английский язык, в зависимости от продолжительности времени до переклассификации в уровень владения английским языком?

Как частота повторения курса «Алгебра I» различается среди учащихся, изучающих английский язык, в зависимости от продолжительности времени до переклассификации в уровень владения английским языком?

Карина Жаке, Тони Фонг

Описание

В этом исследовательском отчете REL West исследуются показатели повторения по алгебре I студентов, изучающих английский язык, в зависимости от того, были ли эти студенты реклассифицированы как владеющие английским языком, и, если да, то сколько времени потребовалось для их реклассификации.

В отчете также сравнивается успеваемость учащихся из разных групп статуса изучающих английский язык при повторении Алгебры I и прохождении курсов математики более высокого уровня в старшей школе.

Исследователи изучили четыре группы статуса изучающих английский язык в округе средней школы Калифорнии в 2008 / 09–2011 / 12 и в пяти из семи школьных округов начального уровня (K – 8) в 2006 / 07–2007 / 08.

Основные выводы

  • Учащиеся, давно изучающие английский язык (классифицированные по 1-му классу и не реклассифицированные как владеющие английским языком в 12-м классе), имели самые высокие показатели повторения по алгебре I, за ними следовали реклассифицированные ученики, изучающие английский язык в течение длительного периода (реклассифицированные в любой из классов 7–12). )
  • Показатели второгодничества тем больше, чем больше времени требовалось для реклассификации учащегося
  • После повторения Алгебры I все четыре группы статуса изучающих английский язык показали статистически значимые улучшения в оценках курса
  • Среди студентов, повторявших Алгебру I, более высокие показатели краткосрочных изучающих английский язык студентов (переклассифицированных до 7 класса), чем среди студентов других групп, улучшили свои оценки; аналогично, более высокий процент студентов, изучающих английский язык на краткосрочной основе, завершили алгебру II или высший курс математики

Понимание этих закономерностей может помочь в принятии решений о характере и интенсивности поддержки, которая может быть предоставлена ​​учащимся, изучающим английский язык, до и после реклассификации.

Сведения о ресурсе

Информация о продукте
Формат: PDF
Страницы: 32
Издатель: Министерство образования США, Институт педагогических наук

Оставайтесь на связи

Подпишитесь на E-Bulletin и получайте регулярные обновления об исследованиях, бесплатных ресурсах, решениях и объявлениях о вакансиях от WestEd.

Подписаться

Ваша загрузка начнется после того, как вы подпишетесь или выберете нет, спасибо.

Ускорение по математике в средней школе | Curriculum Associates

В этом посте «ускорение» используется для описания сжатия или сокращения путей учеников к доступу к алгебре I в средней школе.В образовании термин «ускорение» также используется для описания «учебных стратегий, которые могут помочь всем учащимся освоить соответствующий классу контент» (TNTP), который поддерживается Curriculum Associates, но здесь не обсуждается.


В 2017 году государственные школы Спрингфилда штата Орегон (SPS) решили, что пришло время переосмыслить методы ускоренного обучения математике в средней школе. Как и во многих округах по всей стране, Спрингфилд предлагал варианты ускоренного обучения математике в средней школе, чтобы учащиеся могли посещать курсы средней школы в 8-м классе, а затем курсы математики на уровне колледжа (например.г., AP Calculus (AB)) в средней школе.

После того, как SPS заслушал презентацию Curriculum Associates, которая побудила округ изучить данные, касающиеся ускоренного обучения математике в средней школе, то, что увидели руководители округа, их обеспокоило. Они обнаружили, что:

  • 44 процента студентов, прошедших ускоренный курс, повторяли алгебру I и геометрию.
  • Вместо того, чтобы записываться на AP Calculus I или II, более высокий процент учеников, завершивших ускоренную стимуляцию в средней школе, предпочли не посещать какой-либо курс математики в младших или старших классах.
  • Ускоренный курс, объединяющий содержание 6–8 классов в один год, был доступен только в одной из четырех средних школ округа, что вызывает вопросы справедливости. (В трех других средних школах учащиеся ускорялись за счет «пропуска» уровня класса, чтобы перейти к алгебре I в 8-м классе.)

Исследования показывают, что учащиеся с солидными основами математики в средней школе, не изучающие алгебру I до 9 класса, имеют лучший опыт изучения математики, чем учащиеся, изучающие алгебру I в 8 классе.Действительно, учащимся ускоренного обучения часто приходится повторять курсы математики, что противоречит основной цели ускоренного обучения.

SPS осознал, что ускорение обучения учеников, которые когда-то были математически сильными, препятствовало успехам учеников в математике в старших классах и колледжах и отрицательно сказывалось на их отношении к математике в целом.

Экзамен по программам ускоренного обучения математике в средней школе

При изучении учебников математики в 1980-х годах было подсчитано, что к 8-му классу только около 30 процентов материала содержали новое содержание (Flanders, 1987).Это повторение привело к тому, что школы и округа часто ускоряли обучение более сильных учеников по математике, позволяя им пропускать или комбинировать материалы по математике на уровне их класса. Большое количество повторений содержания также привело к политике на местном уровне и уровне штата, в которой упор делался на «завершение алгебры I в 8-м классе и достижение AP Calculus в последнем году средней школы».

Однако внедрение новых стандартов в 2010 г. сделало учебные программы по математике менее повторяющимися и более последовательными. Новые стандарты подготовки к колледжу и карьере основаны на прогрессе обучения, что означает, что обучение, основанное на стандартах одного класса, не повторяется в другом классе.С новыми стандартами учащиеся ускоренного обучения больше не пропускают известный материал, а вместо этого их просят изучать новый контент в более быстром темпе. Это ускорение может деморализовать учащихся, привести к негативному отношению к математике и уменьшить количество математических курсов, которые ученики изучают в старшей школе.

Исследования показали, что:

  • Учащиеся, которые вообще не изучают математику на старшем курсе или повторяют курсы более низкого уровня, рискуют нуждаться в коррекционной математике в колледже (NCTM, 2018).
  • По мере того, как все больше учеников переводились на курсы алгебры I в 7 или 8 класс, показатели успеваемости по алгебре I снижались, и у студентов значительно меньше шансов сдать геометрию и алгебру II (Clotfelter, Ladd, & Vigdor, 2012).
  • В крупном калифорнийском исследовании 44 процента учеников 8-х классов, изучавших традиционную алгебру, мне пришлось повторить ее со смешанными результатами в группах (Fong, Jaquet, & Finkelstein, 2014).
  • В разделе «Привязка к колледжу в средней и старшей школе ?: Как имеют значение последовательность курса математики» исследователи обнаружили, что лишь небольшой процент студентов, сдавших Алгебру I во второй раз, достигли уровня мастерства на тесте по стандартам Калифорнии и пришли к выводу: «Когда учащиеся брать Алгебру I (то есть в каком классе) менее важно, чем готовность учащихся к ней »(Финкельштейн, Фонг, Хуанг, Тиффани-Моралес и Шилдс, 2012).

Программы ускоренного обучения математике в средней школе могут непреднамеренно вызвать негативное отношение к математике и уменьшить количество учащихся, посещающих математические курсы в старших классах, что может привести к тому, что учащиеся будут нуждаться в коррекционной математике в колледже.

Изменение практики ускоренного обучения математике в средней школе

Руководство округа в SPS создало консультативную группу по ускорению и использовало руководство по анализу и переосмыслению методов ускоренного обучения (см. Технический документ), чтобы предпринять шаги по пересмотру своей программы ускоренного обучения математике в средней школе.После тщательного изучения данных, разговоров с заинтересованными сторонами и анализа исследований группа консультантов по ускорению приняла пять ключевых решений.

1. Исключить комбинированный курс, который сокращал стандарты 6–8 классов.

Директор SPS Брэнди Старк смогла показать сообществу SPS, что только 50 процентов учащихся, участвовавших в комбинированном курсе 6–8 классов, продолжали ускоренный курс математики в средней школе, и лишь небольшой процент этих же учеников продолжил обучение. достичь высших курсов математики в старшей школе.

2. Исключите ускорение в классах K – 5, включая талантливых и одаренных учащихся (TAG), за исключением очень редких ситуаций.

Представитель TAG работал с учителями начальных классов SPS, чтобы помочь им углубить понимание учащимися содержания на уровне своего класса, а не продвигать учащихся к содержанию, которое будет преподаваться в следующем классе.

3. Разработайте математические курсы для средней школы, которые не пропускают и не сжимают стандарты.

В 2019–2020 годах консультативная группа SPS по ускорению разработала учебный курс, который включал все стандарты и по-прежнему позволял учащимся изучать алгебру I в средней школе.

4. Используйте диагностические данные и результаты государственной аттестации, чтобы определить, какие студенты принадлежат к ускоренным курсам.

Вместо того, чтобы полагаться исключительно на рекомендации учителя, группа консультантов по ускорению использовала данные i-Ready Diagnostic , результаты тестов Smarter Balanced и готовность студентов проделать дополнительную работу, чтобы определить, кто должен записаться на ускоренные курсы.

5. Ограничьте количество студентов, обучающихся на ускоренных курсах.

Набор на ускоренные курсы был ограничен только 10–15 процентами студентов.

Движение вперед

Педагоги и студенты Springfield увидели преимущества своей пересмотренной программы ускоренного обучения вскоре после того, как группа консультантов по ускорению начала внедрять новые методы. В течение двух лет все четыре промежуточные школы использовали одни и те же критерии, основанные на данных, для определения учащихся, которым следует ускориться. К 2020–2021 учебному году во всех четырех средних школах были одинаковые возможности ускоренного обучения. У студентов, изучающих математику SPS, теперь более высокий процент завершения курса, чем в предыдущей практике ускоренного обучения.

Будущая работа группы SPS Acceleration Advisory будет включать рассмотрение новых стандартов средней школы, отказ от отслеживания курсов в средней школе и рассмотрение различных вариантов ускорения, которые будут включать в себя пути обучения, ориентированные на колледж и карьеру, такие как количественная математика, статистическая математика и исчисление.

Что такое повторное добавление? — Определение, факты и пример

Повторяющиеся игры сложения

Умножение как повторяющееся сложение

Связать умножение и сложение; умножение чисел можно рассматривать как многократное прибавление числа к самому себе.

охватывает общий основной учебный план 3.OA.1Играть сейчас
Учитесь с помощью полной программы обучения математике K-5

Что такое повторное добавление?

При повторном сложении равные группы складываются вместе. Это также известно как умножение. Если то же число повторяется, мы можем записать это в форме умножения.

Например: 2 + 2 + 2 + 2 + 2

Здесь 2 повторяется 5 раз, мы можем записать это сложение как 5 × 2.

Точно так же, чтобы решить задачу умножения путем многократного сложения, мы многократно группируем и складываем одно и то же число снова и снова, чтобы найти ответ.

Вот несколько примеров повторного сложения.

Вот еще один пример повторного сложения, используемого для умножения в задачах со словами.

Есть 5 групп цыплят. В каждой группе по 3 цыпленка. Сколько всего цыплят?

Всего 5 групп.

В каждой группе по 3 цыпленка.

Добавьте, чтобы найти общее количество цыплят.

3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15

Умножьте, чтобы найти общее количество цыплят.

5 × 3 = 15

Всего цыплят 15.

Поскольку умножение — это повторное сложение, каждое повторное сложение может быть записано двумя способами:

Например: 6 + 6 + 6 + 6 = 24 можно записать как 4 × 6 = 24, а также как 6 × 4 = 24

6 + 6 + 6 + 6 = 24

4 × 6 = 24

4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 24

6 × 4 = 24


Повторное сложение также полезно при изучении фактов умножения.Например, если вы еще не знаете фактов 7 × 3, вам может быть проще вычислить 7 × 3, написав 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 или 7 + 7 + 7; а затем медленно добавляю. Это также может быть полезно с большими числами, такими как 5 × 40. Удобнее писать 40 + 40 + 40 + 40 + 40, а затем складывать десятки.

Интересные факты

  • В числовой строке можно пропустить счет, чтобы добавить, несколько раз, чтобы умножить.

Курс математики для 8-х классов | Центр преподавания и обучения Нью-Джерси

Этот курс находится в процессе обновления и почти завершен.

Все блоки были обновлены, как и годовой план. Полугодовые и полугодовые оценки — это оставшиеся файлы, которые обновляются.

  • Числа и операции 8 класс
    Натуральные # и целые #
    Сложение, вычитание и целые числа
    Умножение и деление целых чисел
    Операции с рациональными #
    Преобразование повторяющихся десятичных знаков в дроби

  • Научная запись
    Введение в экспоненты
    Свойства экспонентов
    Назначение экспоненциальной записи
    Запись цифр в экспоненциальной записи
    Преобразование: Sci.Обозначение и стандартная форма
    Величина
    Число сравнений в научном представлении
    Операции с числом в научном представлении

  • Решение уравнений
    Rev: Двухшаговые уравнения
    Многоступенчатые уравнения
    Решение уравнения, содержащего дроби
    Eq с одинаковой переменной на обеих сторонах
    Compare Expr.с той же переменной
    Написание и решение алгебраического уравнения
    Перевод и решение Consec. Int. Проблемы
    Решение Literal Eq.

  • Вещественные числа
    Преобразование повторяющихся десятичных знаков в дроби
    квадратных корней
    кубических корней
    квадратных и кубических корней
    рациональных, иррациональных и вещественных #s
    приближения иррациональных квадратных корней

  • Теорема Пифагора, расстояние и середина
    Доказательства
    Теорема Пифагора
    Формула расстояния
    Средние точки

  • Построение графиков линейных уравнений
    Линейные уравнения
    Построение графика линейного уравнения с использованием точек пересечения
    Горизонтальные и вертикальные линии
    Наклон прямой
    Наклон и аналогичные треугольники
    Форма точечного уклона
    Форма наклона-пересечения
    Пропорциональные отношения
    Решение линейных уравнений

  • Системы линейных уравнений-8 класс
    Решение систем путем построения графиков
    Решение систем путем подстановки
    Решение систем путем исключения
    Выбор стратегии
    Написание систем для моделирования ситуаций

  • 2D-геометрия
    Преобразования
    Переводы
    Повороты
    Отражения
    Отклонения
    Симметрия
    Конгруэнтность и сходство
    Специальные пары углов
    Удаленные внешние углы

  • Функции
    Взаимосвязи и функции Область
    и диапазон
    Тест вертикальной линии
    Линейная зависимость отНелинейный

  • Моделирование отношений
    Интерпретация с помощью функций
    Анализ графика
    Сравнение различных представлений функций

  • Данные
    Данные с двумя переменными
    Линия наилучшего соответствия
    Определение уравнения прогнозирования
    Двусторонняя таблица

  • 3D геометрия
    Трехмерные тела
    Объем: призмы и цилиндры
    Объем: пирамиды, конусы и сферы

  • Standards Toolkit »Математика 8-й класс Общие основные стандарты

    В 8-м классе учебное время должно быть сосредоточено на трех критических областях: (1) формулирование и рассуждение о выражениях и уравнениях, включая моделирование связи двумерных данных с линейным уравнением, и решение линейных уравнений и систем линейных уравнений; (2) понимание концепции функции и использование функций для описания количественных отношений; (3) анализ двух- и трехмерного пространства и фигур с использованием расстояния, угла, сходства и совпадения, а также понимание и применение теоремы Пифагора.

    1. Учащиеся используют линейные уравнения и системы линейных уравнений для представления, анализа и решения различных задач. Учащиеся распознают уравнения для пропорций (y / x = m или y = mx) как специальные линейные уравнения (y = mx + b), понимая, что константа пропорциональности (m) — это наклон, а графики — это линии, проходящие через начало координат. Они понимают, что наклон (m) линии — это постоянная скорость изменения, так что, если входная или x-координата изменяется на величину A, выходная или y-координата изменяется на величину m · A.Студенты также используют линейное уравнение для описания связи между двумя величинами в двумерных данных (например, размах рук и росте для студентов в классе). На этом уровне подгонка модели и оценка ее соответствия данным выполняются неформально. Интерпретация модели в контексте данных требует, чтобы учащиеся выразили взаимосвязь между двумя рассматриваемыми величинами и интерпретировали компоненты взаимосвязи (например, наклон и точку пересечения по оси Y) с точки зрения ситуации.

    Студенты стратегически выбирают и эффективно применяют процедуры для решения линейных уравнений с одной переменной, понимая, что, когда они используют свойства равенства и концепцию логической эквивалентности, они сохраняют решения исходного уравнения.Студенты решают системы двух линейных уравнений с двумя переменными и связывают системы с парами линий на плоскости; они пересекаются, параллельны или составляют одну и ту же линию. Учащиеся используют линейные уравнения, системы линейных уравнений, линейные функции и свое понимание наклона линии для анализа ситуаций и решения проблем.

    2. Студенты понимают понятие функции как правило, которое назначает каждому входу ровно один выход. Они понимают, что функции описывают ситуации, когда одна величина определяет другую.Они могут переводить между представлениями и частичными представлениями функций (отмечая, что табличные и графические представления могут быть частичными представлениями), и они описывают, как аспекты функции отражаются в различных представлениях.

    3. Учащиеся используют представления о расстоянии и углах, о том, как они себя ведут при перемещениях, поворотах, отражениях и растяжениях, а также идеи о конгруэнтности и подобии для описания и анализа двумерных фигур и для решения задач.Учащиеся показывают, что сумма углов в треугольнике — это угол, образованный прямой линией, и что различные конфигурации линий приводят к образованию похожих треугольников из-за углов, возникающих, когда поперечная линия разрезает параллельные линии. Студенты понимают формулировку теоремы Пифагора и ее обратное и могут объяснить, почему теорема Пифагора верна, например, разложив квадрат двумя разными способами. Они применяют теорему Пифагора, чтобы находить расстояния между точками на координатной плоскости, определять длины и анализировать многоугольники.Студенты завершают свою работу над объемом, решая задачи, связанные с конусами, цилиндрами и сферами.

    Домен Кластер Код Единое ядро ​​ГОСТ
    Система счисления Знайте, что есть числа, которые не являются рациональными, и аппроксимируйте их рациональными числами. 8.NS.1 Неформально поймите, что каждое число имеет десятичное расширение; рациональные числа имеют десятичные разложения, которые заканчиваются нулями или в конечном итоге повторяются, и наоборот.9, и определяют, что население мира более чем в 20 раз больше.
    8.EE.4 Выполнять операции с числами, выраженными в экспоненциальном представлении, включая задачи, в которых используются как десятичные, так и экспоненциальные представления. Используйте научную нотацию и выбирайте единицы подходящего размера для измерений очень больших или очень малых количеств (например, используйте миллиметры в год для растекания по морскому дну). Интерпретируйте научные обозначения, созданные с помощью технологий.
    Поймите связи между пропорциональными отношениями, линиями и линейными уравнениями. 8.EE.5 График пропорциональных отношений, интерпретируя единицу расхода как наклон графика. Сравните два разных пропорциональных отношения, представленных по-разному. Например, сравните график расстояние-время с уравнением расстояние-время, чтобы определить, какой из двух движущихся объектов имеет большую скорость.
    8.EE.6 Используйте похожие треугольники, чтобы объяснить, почему наклон m одинаков между любыми двумя разными точками на невертикальной линии в координатной плоскости; выведите уравнение y = mx для линии, проходящей через начало координат, и уравнение y = mx + b для линии, пересекающей вертикальную ось в точке b.
    Анализируйте и решайте линейные уравнения и пары одновременных линейных уравнений. 8.EE.7 Решите линейные уравнения с одной переменной.
    а. Приведите примеры линейных уравнений с одной переменной с одним решением, бесконечным числом решений или без решений. Покажите, какая из этих возможностей является случаем
    , последовательно преобразовав данное уравнение в более простые формы, пока эквивалентное уравнение вида x = a, a = a или a = b не даст результат
    (где a и b — разные числа).
    г. Решите линейные уравнения с рациональными числовыми коэффициентами, включая уравнения, решения которых требуют расширения выражений с использованием распределительного свойства
    и сбора одинаковых членов
    8.EE.8 Анализируйте и решайте пары одновременных линейных уравнений.
    а. Поймите, что решения системы двух линейных уравнений с двумя переменными соответствуют точкам пересечения их графиков,
    , потому что точки пересечения удовлетворяют обоим уравнениям одновременно.
    г. Решите системы двух линейных уравнений с двумя переменными алгебраически и оцените решения, построив уравнения. Решите
    простых случаев осмотром. Например, 3x + 2y = 5 и 3x + 2y = 6 не имеют решения, потому что 3x + 2y не могут одновременно быть 5 и 6.
    c. Решайте реальные и математические задачи, приводящие к двум линейным уравнениям с двумя переменными. Например, учитывая координаты двух пар точек
    , определите, пересекает ли линия, проходящая через первую пару точек, линию, проходящую через вторую пару.
    Функции Определение, оценка и сравнение функций. 8.F.1 Поймите, что функция — это правило, которое назначает каждому входу ровно один выход. График функции — это набор упорядоченных пар, состоящих из входа и соответствующего выхода. (Обозначение функции не требуется для 8-го класса.)
    8.F.2 Сравните свойства двух функций, каждая из которых представлена ​​по-разному (алгебраическим, графическим, числовым в таблицах или словесным описанием).2, дающий площадь квадрата как функцию длины его стороны, не является линейным, потому что его график содержит точки (1,1), (2,4) и (3,9), которые не лежат на прямой линии.
    Используйте функции для моделирования отношений между количествами. 8.F.4 Создайте функцию для моделирования линейной зависимости между двумя величинами. Определите скорость изменения и начальное значение функции по описанию взаимосвязи или по двум (x, y) значениям, включая чтение их из таблицы или графика.Интерпретируйте скорость изменения и начальное значение линейной функции в терминах моделируемой ситуации, а также в терминах ее графика или таблицы значений.
    8.F.5 Опишите качественно функциональную взаимосвязь между двумя величинами, анализируя график (например, где функция увеличивается или уменьшается, линейная или нелинейная). Нарисуйте график, демонстрирующий качественные характеристики функции, которая была описана устно.
    Геометрия Анализируйте соответствие и сходство с помощью физических моделей, прозрачных пленок или программного обеспечения для работы с геометрией. 8.G.1 Проверить экспериментально свойства вращения, отражения и сдвига:
    a. Линии преобразуются в линии, а сегменты линий — в сегменты линии одинаковой длины.
    г. Углы принимаются к углам той же меры.
    г. Параллельные линии переходят в параллельные.
    8.G.2 Поймите, что двумерная фигура конгруэнтна другой, если вторая может быть получена из первой последовательностью вращений, отражений и перемещений; учитывая две совпадающие фигуры, опишите последовательность, которая демонстрирует соответствие между ними.
    8.G.3 Опишите эффект расширения, сдвига, поворота и отражения на двумерные фигуры, используя координаты.
    8.G.4 Поймите, что двухмерная фигура похожа на другую, если вторая может быть получена из первой последовательностью вращений, отражений, перемещений и растяжений; для двух одинаковых двумерных фигур опишите последовательность, демонстрирующую сходство между ними.
    8.G.5 Используйте неформальные аргументы, чтобы установить факты о сумме углов и внешнем угле треугольников, об углах, образующихся, когда параллельные прямые пересекаются трансверсалью, и о критерии подобия треугольников угол-угол. Например, расположите три копии одного и того же треугольника так, чтобы казалось, что эти три угла образуют линию, и дайте аргумент в терминах трансверсалей, почему это так.
    Поймите и примените теорему Пифагора. 8.G.6 Объясните доказательство теоремы Пифагора и ее обращения.
    8.G.7 Примените теорему Пифагора для определения неизвестных длин сторон прямоугольных треугольников в реальных и математических задачах в двух и трех измерениях.
    8.G.8 Примените теорему Пифагора, чтобы найти расстояние между двумя точками в системе координат.
    Решайте реальные и математические задачи, связанные с объемом цилиндров, конусов и сфер. 8.G.9 Знать формулы объема конусов, цилиндров и сфер и использовать их для решения реальных и математических задач.
    Статистика и вероятность Изучите закономерности ассоциации в двумерных данных. 8.СП.1 Постройте и интерпретируйте графики разброса для данных двумерных измерений, чтобы исследовать закономерности связи между двумя величинами. Опишите шаблоны, такие как кластеризация, выбросы, положительная или отрицательная ассоциация, линейная ассоциация и нелинейная ассоциация.
    8.СП.2 Знайте, что прямые линии широко используются для моделирования отношений между двумя количественными переменными.Для диаграмм рассеяния, которые предполагают линейную связь, неформально установите прямую линию и неформально оцените соответствие модели, судя о близости точек данных к линии.
    8.СП.3 Используйте уравнение линейной модели для решения проблем в контексте данных двумерных измерений, интерпретируя наклон и точку пересечения. Например, в линейной модели для биологического эксперимента интерпретируйте наклон 1,5 см / час как означающий, что дополнительный час солнечного света каждый день связан с дополнительным 1.Высота зрелого растения 5 см.
    8.СП.4 Поймите, что закономерности ассоциации также можно увидеть в двумерных категориальных данных, отображая частоты и относительные частоты в двухсторонней таблице. Постройте и интерпретируйте двустороннюю таблицу, суммирующую данные по двум категориальным переменным, собранным от одних и тех же субъектов. Используйте относительные частоты, рассчитанные для строк или столбцов, чтобы описать возможную связь между двумя переменными. Например, соберите данные у учащихся вашего класса о том, установлен ли у них комендантский час по вечерам в школе и назначили ли они работу по дому.Есть ли свидетельства того, что те, у кого установлен комендантский час, также склонны выполнять работу по дому?

    Повторение? Повторение. Повторение! — Страница A Day Math

    Мне стало любопытно узнать о важности повторения в обучении, когда я начал помогать своим детям с математикой в ​​очень раннем возрасте. С того времени я очень много узнал о том, почему повторение не только полезно для обучения, но и имеет решающее значение для него. Поэтому я хотел поделиться с вами списком дел и дел, которые нельзя делать в процессе обучения.Но сначала немного подробнее о том, почему это так важно.

    Что повторение делает для мозга

    Повторение укрепляет те проводящие пути в мозгу, которые жизненно важны для быстрого и легкого запоминания информации. Со временем навыки, которые дети постоянно практикуют, автоматизируются. И когда дети узнают, насколько легкими могут стать вещи, которые когда-то были трудными, это превращается в уверенность! «Повторение не только укрепляет связи в мозгу, но и имеет сильные эмоциональные последствия для молодых учащихся.Детям нравится повторение, потому что это помогает им чувствовать себя уверенно с новым навыком и позволяет им активно участвовать ». Боден, Джессика.« Повторение, повторение, повторение — это хорошо ». Intellidance, http://blog.intellidance.ca/blog / 2-09-2011 / repetition-repetition-repetition-good. Проверено 1 октября 2018 г. »

    Дети любят повторение, которое взрослым кажется утомительным и однообразным. Все мы знаем это по тому, сколько раз ребенок будет просить одну и ту же историю, песню или стишок.Почему кажется, что эти вещи никогда не стареют? Джессика Баудин объясняет больше. «Дети используют повторение, чтобы практиковать такие навыки, как предвидение, предсказание, причинно-следственная связь. Возможность предугадывать, что будет дальше в рассказе, танцевальном классе или даже в повседневной жизни, дает детям чувство уверенности и безопасности, что способствует повышению их самооценки. . »

    Как использовать повторение для ускорения обучения

    Эти маленькие губки знания запрограммированы для обучения. Но это не значит, что нет лучших и худших способов использовать повторение при попытке преподать новую информацию.Вот несколько советов, которые следует запомнить.

    Разделение на части

    Когда вы хотите представить новую информацию — думайте вскользь. Попытка узнать хоть один новый математический факт в день может показаться не таким уж трудным делом. Но учтите, что это означает 30 в месяц и 180 через шесть месяцев! Цель состоит в том, чтобы сделать задачу управляемой, а не подавляющей. И когда они начинают видеть успех, это вселяет в них уверенность. Вскоре даже маленькие дети начинают замечать, сколько нового они узнают.

    Например, если вы тренируетесь с карточками, попробуйте смешать один новый математический факт в день с несколькими, которые они немного неуверенны, и кучей, которые они знают очень хорошо.Их успех заставит их делать больше, а новые знания будут быстро накапливаться!

    Шаг

    «Как вы, возможно, догадались, интервальное повторение включает повторение того, что вы пытаетесь сохранить — например, нового математического уравнения, структуры предложения иностранного языка, нового словарного слова или нового приема джиу-джитсу — в течение нескольких периодов. дней / недель Исследования показали, что повторение чего-либо двадцать раз в течение одного дня менее эффективно, чем повторение чего-либо десять раз в течение недели .«Tri.« Почему интервальные повторения важны для обучения и как это делать ». Examined Existence, https://examinedexistence.com/why-spaced-repetition-is-important-to-learning-and-how-to -do-it /. Проверено 1 октября 2018 г.

    Думайте о повторении как об игре в долгую игру. Вы можете много раз повторять новый навык, когда он впервые представлен. Но не забывайте следить за этим в течение нескольких дней и недель. Цель состоит в том, чтобы закрепить новый навык или информацию в долговременной памяти.Поэтому тренируйте эти маленькие мозги, прося их многократно вспоминать информацию в течение более длительных периодов времени после коротких перерывов в бездействии. Это лучший способ укрепить нервные пути.

    Образ мышления

    Одна из самых важных вещей для любого обучения — это правильное мышление и среда. Постарайтесь создать позитивный и оптимистичный настрой. И тщательно выбирайте время.

    Самое замечательное в повторяющемся обучении заключается в том, что над быстрым сеансом можно работать несколько раз в день.Ищите моменты, когда ваш ребенок может быть восприимчивым. Вы можете попробовать задать вопросы по математике во время купания, в машине или за ужином. Просто потому, что это обучение, не означает, что это должно быть похоже на школу. Старайтесь уделять практике от 10 до 20 минут в день.

    Но если это не работает по какой-либо причине, помните, что любое время, потраченное на практику, лучше, чем ничего. Сосредоточьтесь на общей картине, если вы думаете, что практика — это тяжелая работа, они тоже начнут.

    Развлечения

    Дети, естественно, думают, что повторение — это не просто развлечение, а смешное занятие.. . даже смешно. Я понял ценность этого обучения моих детей математическим фактам. Будь глупым. Рассмешите их. Включите практику в игру. Взрослые часто находят повторение скучным. Так что нет лучшего способа для всех насладиться процессом, чем превратить его в игру.

    Одна из уловок, которую я обнаружил во время обучения, заключается в том, что некоторым детям действительно нравится рассчитывать время во время работы. Недорогие таймеры для яиц (мини-песочные часы) отлично подойдут. Некоторые дети любят переворачивать их и смотреть, сколько карточек, задач по математике и т. Д.они могут закончиться до того, как закончится. Просто не забудьте представить это как необязательную игру, а не как обязательный тест по времени.

    Как НЕ использовать

    После обсуждения того, как использовать повторение в обучении, можно сказать, что «Не следует-Не» говорить достаточно самоочевидно.

    • Не пытайся сделать слишком много. Один новый факт или информация в день — это много. Воистину это так. И если вам нужно уменьшить масштаб, это тоже нормально! Ребенок, который приходит в детский сад, чтобы ежедневно изучать один новый математический факт, должен будет запомнить все свои факты сложения, вычитания, умножения и деления во втором классе!
    • Не забудьте сделать обзор. Практика, практика, практика в один прекрасный день, а затем отсутствие повторного обращения к навыку в течение нескольких недель не принесут пользы. Чтобы действительно наладить эти мозговые связи, лучше практиковать новый навык или факт несколько раз в день, а затем отводить дальнейшую практику в течение следующих нескольких дней и недель.
    • Не заставляйте его. Цель должна состоять в том, чтобы сохранить удовольствие от процесса, который дети уже считают развлечением. Если ваш ребенок ненавидит практические занятия, сделайте перерыв и попробуйте снова через некоторое время.

    Как это работает PAGE A DAY MATH

    PAGE A DAY MATH реализует все эти критические элементы повторяющегося и инкрементального обучения в своей программе:

    • Представляем только один новый математический факт ежедневно,
    • практикует сочетание новых и ранее усвоенных фактов,
    • обеспечивает оптимальное количество ежедневных математических упражнений для подкрепления без перегрузки, а
    • , в том числе много позитива и веселья!

    И не забывайте, что если ваш ребенок не готов заполнять даже страницу в день, то меньше, чем это, нормально! Прогресс есть прогресс, и цель PAGE A DAY MATH — научить каждого ребенка, что он может быть «математиком», по одному математическому факту за раз.

    Чтобы попробовать учебник по математике из одного из наших математических наборов, щелкните здесь.
    Попробуйте наши бесплатные карточки, нажмите здесь.

    Об авторе и создателе Page A Day Math

    Дженис Маркс

    Дженис начала свою карьеру в сфере образования, чтобы продолжить преподавать доалгебру в BASIS Tucson North, чартерной школе, которая в настоящее время занимает шестое место среди лучших школ STEM в стране по версии Newsweek.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *