3В класс: Расписание уроков. 3%d0%92 класс

детская художественная школа № 3 г. о. Тольятти

Версия для слабовидящих

Задания с 07.12.2020 по 20.12.2020

Рисунок

Живопись

Композиция станковая

Книжная графика

Уроки портрета

История искусства

Задания с 30.11.2020 по 06.12.2020

Рисунок

Живопись

Композиция станковая

3Г класс, преподаватель Дмитриева Любовь Владимировна

Книжная графика

3Г класс, преподаватель Дмитриева Любовь Владимировна

Уроки портрета

История искусства

Задания с 23.11.2020 по 29.11.2020

Рисунок

Живопись

Композиция станковая

Книжная графика

Уроки портрета

 История искусства

Задания с 16.11.2020 по 22.11.2020

Рисунок

3В класс, преподаватель Величко Ирина Юрьевна

Контакты преподавателя: [email protected],   https://vk.com/id185836898

Живопись

Композиция станковая

Книжная графика

Уроки портрета

История искусства

Задания с 09.11.2020 по 15.11.2020

Рисунок

3В класс, преподаватель Величко Ирина Юрьевна

Контакты преподавателя: [email protected] ,  https://vk.com/id185836898

Живопись

3Г класс, преподаватель Величко Ирина Юрьевна

Контакты преподавателя: [email protected] ,  https://vk.com/id185836898

Композиция станковая

3Г класс, преподаватель Дмитриева Любовь Владимировна 

Контакты преподавателя:[email protected], https://vk.com/lyubovsuskanskaya, +79878158250

Книжная графика

3Г класс, преподаватель Дмитриева Любовь Владимировна

Контакты преподавателя:[email protected], https://vk.com/lyubovsuskanskaya, +79878158250

Уроки портрета

3А, 3Г классы, преподаватель Величко Ирина Юрьевна

Контакты преподавателя: [email protected], https://vk.com/id185836898

История искусства

Форма обратной связи

3 класс — Расписание уроков

Сайт МБОУ Саранпаульская СОШ — Рабочие программы педагогов начальное общее образование

Аннотации к рабочим программам 2020-2021 учебный год.

Аннотации к ООП НОО.

1.Аннотации к рабочим программа по английскому языку 2 — 4 классы

2.Аннотации к рабочим программа по предмету ИЗО  1 — 4 классы

3.Аннотации к рабочим программа по предмету литературное чтение  1 — 4 классы

4.Аннотации к рабочим программа по предмету математика  1 — 4 классы

5.Аннотации к рабочим программа по предмету музыка   1- 4 класс

6.Аннотации к рабочим программа по предмету окружающий мир  1- 4 класс

7.Аннотации к рабочим программа по предмету родная(русская) литература  1- 4 класс

8.Аннотации к рабочим программа по предмету родной  русский язык  1- 4 класс

9.Аннотации к рабочим программа по предмету русский язык  1- 4 класс

10.Аннотации к рабочим программам по технологии  1- 4 класс

11.Аннотации к рабочим программам по физической культуре    1 — 4 класс

12.Аннотации к рабочим программам по хореографии    1 — 4 класс

13.Аннотации к рабочим программам по физической культуре.

Рабочие программы НОО (начало 2019-2020 учебного года)

Рабочие программы НОО 2020-2021 учебный год

Начальное коррекционное образование.

1.Аннотации к рабочей программе двигательное развитие; адаптивная физкультура 4 класс.

2.Аннотации к рабочей программе по ИЗО 4 класс

3.Аннотации к рабочей программе по математике 4 класс

4.Аннотации к рабочей программе по музыке 4 класс

5.Аннотации к рабочей программе по предмету труд  4 класс.

6.Аннотации к рабочей программе физическая культура 4 класс.

7.Аннотации к рабочей программе по хореографии, ритмике  4 класс

8.Аннотации к рабочей программе по чтению  4 класс.

9.Аннотации к рабочей программе по предмету мир природы и человека 4 класс

10.Аннотации к рабочей программе по предмету Труд 4 класс

11.Аннотации к рабочей программе речевая практика 4 класс

Рабочие программы коррекционного обучения  (начало 2019-2020 учебного года).

1.Индивидуальное обучение 1 класс.

2.Обучение ЗПР 1 класс.

3.Коррекционные классы 3в-4г.

4.СИПР 3 класс.

Рабочие программы коррекционного обучения  (2020-2021 учебный год).

1.Коррекционный класс 2г-4в.

2.СИПР 4 класс.

МБОУ г. Иркутска СОШ №12

3в — Класс — НААШ

25.08.2017

Курбанов Ильдус Гаярович

учитель первой категории (физическая культура, тренажерный зал, рукопашный бой, волейбол) Образование: высшее, окончил Нижегородский государственный педагогический университет им. К.Минина, квалификация:…

25.08.2017

Рыбкина Людмила Леонидовна

Учитель высшей категории (физическая культура, навстречу ГТО) Образование: высшее, окончила государственный институт физической культуры им. П.Ф.Лесгафта, по специальности физкультура и…

25.08.2017

Кондратьева Ольга Владимировна

Учитель высшей категории (физическая культура) Образование: высшее, окончила Смоленский государственный институт физической культуры, по специальности физкультура и спорт, квалификация: преподаватель…

25.08.2017

Ишуткина Юлия Станиславовна

Учитель высшей категории (музыка) Образование: высшее, окончила Нижегородский государственный педагогический университет им. М.Горького, квалификация: учитель музыки Повышение квалификации: «Система педагогической…

28.12.2019

Куртикова Екатерина Олеговна

учитель первой категории (иностранный язык (английский)) Образование: высшее, окончила Нижегородский государственный педагогический университет им.К.Минина с отличием, квалификация: бакалавр по направлению…

25.08.2017

Васина Светлана Николаевна

Учитель первой категории (начальные классы: ИЗО) Образование: высшее, окончила Нижегородский государственный педагогический университет им. М.Горького, квалификация: учитель по специальности «Педагогика…

25.08.2017

Макарычева Ирина Анатольевна

Учитель высшей категории (начальные классы: математика, технология) Образование: высшее, окончила Нижегородский государственный педагогический университет им. М.Горького, квалификация: учитель по специальности…

07.11.2018

Комиссарова Ольга Анатольевна

учитель высшей категории (начальные классы: русский язык, литературное чтение, родной язык (русский), литературное чтение на родном языке (русском), математика, окружающий…

Карантинные мероприятия 3в класс

Сайт 3В класса

Дорогие дети и родители! Поздравляю Вас с новым учебным годом! Жду отдохнувших,загорелых и полных сил детей 1 сентября.

Итак, 1 сентября жду детей к 9.00 в нашем кабинете. (наш приход в школу по графику в 8.40)

С собой портфель (для учебников),пенал. Линейка будет только для 1,10,11 классов,поэтому мы будем 3 урока в классе. У нас будет приветствие, урок науки ,классный час. Забирать детей в 11.40 у школы. Продленки не будет,столовая не работает.

Расписание на 2 сентября в разделе «Расписание»

Приход в школу в 8.40, уроки с 9.00

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ будет 7 сентября(вторник) в 18.00 в нашем кабинете.

Собрание попечит.совета( идет Соловьева Валерия) 6 сентября в 18.00 ,сбор в кабинете физики

Запись в кружки будет 7 сентября в 14.00 (более точное время скажу позже)

В этом году у нас новый предмет ОРКСЭ, он идет по двум модулям : основы светской этики и основы мировых религий.  Сообщите,пожалуйста детям,на какой курс вы их записали. Буду уточнять у детей на этой неделе.

В чат скинули ссылку  на запись на доп.математику. В этом году мы продолжаем программу Гейдмана ( наш курс рассчитан на 2 года). Программа будет включать в себя уравнения, задачи на движение(в большом количестве), умножение и деление крупных чисел, задачи в 4-5 действий, подготовка к 5 классу и к ВПР. Занятия будут после уроков,2 раза в неделю. Желающие записаться,пожалуйста,пройдите регистрацию для составления списков. Группа начинается от 8 человек.

 Список школьных принадлежностей для 4 класса 

1. Цветные карандаши.

2. Ручки «PILOT»(как вариант): синяя.

3. Простые карандаши: М,ТМ.

4. Тетради в обычную клетку с яркой разлиновкой и полями. Тетради по 18 ЛИСТОВ,не толстые! 

5. 2 тетради в клетку 48 листов в обложках ( для чит.дневника и тетрадь по литературе. Можно продолжать с прошлого года)

6. Тетради в широкую линейку с яркой разлиновкой. (не толстые) 

7. Обложки для тетрадей (п.5 и 6) и учебников.

8. Линейка 20 см (2 шт.), угольник

9. Резинка стирательная (мягкая).

10. Точилка с контейнером для мусора.

11. Клей-карандаш (липкий).

12. Ножницы с закругленными концами.

13. Набор цветной бумаги

14. Пластилин (новый).

15. Набор цветного картона.

16. Циркуль.

17. Восковые мелки.

18. Гуашь 12 цветов.

19. Акварельные краски медовые.

20. Кисти для рисования ( толстая, тонкая, средняя), подписать.

21. Набор бумаги для рисования ( брать на урок по 3 листа+половину листа для палитры).

22. Палитра.

23. Тряпочка для кисти, рук, парты и т.д.

24. Папка на молнии для п.17-24.

25. Для уроков физ.культуры:

26. Спортивный костюм + белая футболка.

27. Спортивная обувь.

28. Для класса:

Туалетная бумага

Жидкое мыло с антибактериальным эффектом

Бумажные полотенца

Бумага для ксерокса (Svetokopu) 1 пачка.

Одноразовые стаканы

Расписание школьных звонков. Детям звоним на переменах.Спасибо за понимание.

Политика 3C.1 Размер класса — Общественный колледж Анока Рэмси

Класс 3C Блог младшей школы Игли

Дорогие дети,

На этой неделе наша работа будет немного другой.Мы завершим мини-проект и проведем несколько интересных мероприятий, чтобы вспомнить ваш первый год в начальной школе Игли.

Мы знаем, что вам понравится, когда мы приближаемся к летнему отпуску.

Мини пр.

Чтобы начать наш проект, мы хотим, чтобы вы подумали о Великобритании, где мы живем. Великобритания состоит из 4 стран; Англия, Северная Ирландия, Шотландия и Уэльс. Мы известны как британцы, потому что живем в Великобритании.

У нашей страны есть традиции, культура и особые места, отличные от других стран. Например, рыба с жареным картофелем и чашки чая считаются британскими. Лондон, наша столица, — это место, куда люди приезжают в нашу страну, потому что наша королева живет там, в Букингемском дворце. У нас много красивых национальных парков, в том числе Озерный край. Англия находится на острове, поэтому мы также хорошо известны своим традиционным пляжным отдыхом. Наша архитектура потрясающая, и у нас все еще есть здания каменного века, англосаксонские церкви и дома Тюдоров, и это лишь некоторые из них.Мы известны во всем мире благодаря определенным музыкальным жанрам, например, The Beatles из Ливерпуля. Веселимся и шалим в День дурака, празднуем ночь у костра, Рождество и день Святого Георгия.

Посмотрите на карту ниже, это Великобритания.

Поговорите со своим взрослым о местах, в которых вы были в Англии.

Сможете ли вы найти Болтона?

Что вы думаете о британце?

Поболтайте о нашей еде, культуре, традициях и особых местах.

Вам не нужно присылать нам эти ответы, мы просто хотели, чтобы вы вспомнили, где вы живете.

СЕГОДНЯ ЗАДАЧА

Теперь вы подумали о стране, в которой живете. Мы хотим, чтобы вы создали свою страну. Прежде всего вам нужно будет дать ему имя. Он может находиться в любой точке мира. Вы можете расположить свою страну на экваторе, где будет очень жарко, или в южном полушарии, где очень холодно.Возможно, вы были за границей и хотели бы, чтобы ваша страна граничила с этой страной.

После того, как вы определились с климатом. Вам нужно подумать о том, какой будет ваша страна. Будет ли в нем горный регион, вулкан, пустыня, джунгли, береговая линия, особые достопримечательности — человеческие или физические?

Создайте карту своей страны на листе бумаги и добавьте много информации. Используйте метки, символы или ключ, чтобы мы могли посмотреть на вашу карту и понять, как она выглядит.Убедитесь, что вы указали, какой континент мира расположен в .

Не присылайте нам карту, пока храните ее дома.

Начальник пожарной охраны 3C: Главное управление — Folsom FS 35 — июнь 2021 г.

Начальник пожарной охраны 3C: Главное управление — Folsom FS 35 — июнь 2021 г.

23 июня в 9:00 — 25 июня в 16:30

|
440 долл. США

Примечание: все учащиеся должны носить маски в классе, и мы будем поддерживать социальное дистанцирование в классе.Мы также будем дезинфицировать столы и стулья каждый день.

разработан для

Те, кто хочет продвинуться до должности директора

Предварительные требования

Соответствие требованиям к должностному лицу компании

Сертификация

Сертификат пожарной безопасности штата Калифорния

Стандартный

Завершите все задания и формирующие тесты. Пройдите все итоговые тесты с правильным минимумом 80%.

Подробности курса

Платье повседневное, но уважительное, и униформа тоже подойдет. Пожалуйста, приносите в класс каждый день портативный компьютер. Учебные материалы находятся на флешках.

Темы курса разработаны в соответствии со стандартами NFPA 1021 для пожарных.

ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ: перед посещением этого занятия прочтите, пожалуйста, статьи о работе перед началом курса на сайте www.medium.com/elitecommandtraining

Документы курса:

Количественная оценка негатива: истинная ценность пожарной службы

Пожарные являются моделями реагирования, а не производственными моделями

Как статистическое прогнозирование в пожарной части привело к трагическим результатам

Описание курса

Этот курс предоставляет студентам базовые знания административных требований, связанных с ролями и обязанностями начальника пожарной охраны, включая управление системой управления записями отдела, анализ и интерпретацию записей и данных, разработку типового плана для непрерывного организационного улучшения, разработку плана для облегчения утверждения, подготовки программ информирования общественности и оценки программы инспекции AHJ.

Индивидуальные разрешения на удаление твердых отходов | DEQ

Индивидуальные разрешения разрабатываются под конкретный объект. В приведенном ниже списке содержатся материалы по применению для каждого
классификация индивидуальных разрешений.

Бланки заявок и документы на разрешение

Выберите соответствующую категорию ниже, чтобы найти бланки заявлений на получение разрешения и документы.

Свалка 1 класса

Свалки класса 1 подчиняются критериям размещения, проектированию и эксплуатационным стандартам, указанным в подзаголовке D документа о сохранении ресурсов.
и Закон о восстановлении (RCRA), раздел 40 Свода федеральных правил, часть 258 (40 CFR 258).Стандарты подзаголовка D приняты
государство и регулирует деятельность всех полигонов твердых бытовых отходов, которые принимают на захоронение бытовые отходы. Свалки 1 класса могут принимать
бытовые отходы, неопасные коммерческие отходы и неопасные промышленные отходы в соответствии с требованиями разрешения.

Руководство и разрешение

Формы заявки на получение разрешения
Используйте следующие документы, чтобы подать заявку на полигон или модификацию 1 класса:

Представляйте следующие документы только по мере необходимости:

Финансовое обеспечение
Также потребуется один из следующих бондинговых инструментов:

Класс 3C, 3N, 3T Свалка

Все остальные объекты по удалению твердых отходов, включая полигоны классов 3 и 4, подпадают под критерии, содержащиеся в 40 CFR 257, который государство имеет
Также принято и постановление государства 22.

Есть три категории полигонов 3 класса:

• Класс 3T — Свалки шин могут принимать на утилизацию только шины.
• Класс 3C — Коммерческие свалки могут принимать одобренные неопасные коммерческие промышленные отходы.
• Класс 3N — Некоммерческие свалки могут принимать одобренные промышленные отходы. Эти свалки предназначены для захоронения отходов, образующихся исключительно
  получатель разрешения. Только свалки класса 3N освобождаются от получения справки о необходимости.

Руководство и разрешение

Формы заявки на разрешение
Используйте следующие документы, чтобы подать заявку на полигон 3C, 3N, 3T или модификацию:

Представляйте следующие документы только по мере необходимости:

Финансовое обеспечение
Также необходим один из следующих клеящих инструментов:

Класс 4

Все свалки класса 4 могут принимать инертные, неразлагаемые отходы, такие как строительный мусор и отходы сноса, бытовая техника и мебель, а также другие крупногабаритные инертные отходы.

Руководство и разрешение

Формы заявки на разрешение
Используйте следующие документы, чтобы подать заявку на полигон 4 класса или модификацию:

Представляйте следующие документы только по мере необходимости:

Финансовое обеспечение
Также необходим один из следующих клеящих инструментов:

Компостирование

(Тип CY, CO, CS)

Полные индивидуальные установки для компоста классифицируются в соответствии с типом отходов, разрешенных для компостирования:

• Сооружения типа CY могут принимать только отходы дворового хранения и другие древесные отходы.Учреждения типа CY имеют право на покрытие по общему разрешению в
  покрытие которых предоставляется в течение 30 дней с момента получения полного заявления.

Установки типа

• CO могут принимать любые органические отходы, отделенные от источника, такие как бумага, осадок сточных вод, отходы пищевой промышленности,
  или другие специфические органические отходы, включая отходы типа CY.
• Тип CS может принимать все типы подходящих твердых отходов для компостирования, включая бытовые отходы, коммерческие отходы, подходящие промышленные отходы,
  и все отходы типа CO и типа CY.

Руководящие документы

Формы заявки на разрешение
Используйте следующие документы, чтобы подать заявку на установку компостирования или модификацию:

Представляйте следующие документы только по мере необходимости:

Финансовое обеспечение
Также необходим один из следующих клеящих инструментов:

Передаточные станции (Тип TS)

Полные индивидуальные перегрузочные станции — это объекты, которые принимают твердые отходы от транспортных средств-сборщиков и населения для перевозки в более крупные транспортные средства в течение длительного времени.
дальний транспорт.Как и предприятия по компостированию типа CY, перегрузочные станции обычно подпадают под действие общего разрешения.

Руководящие документы

Формы заявки на разрешение
Используйте следующие документы, чтобы подать заявку на перегрузочную станцию ​​или модификацию:

Представляйте следующие документы только по мере необходимости:

Финансовое обеспечение
Также необходим один из следующих клеящих инструментов:

Установки для утилизации твердых отходов

Комплекс по обращению с твердыми отходами, обеспечивающий извлечение из смешанных твердых отходов восстанавливаемых материалов, материалов, пригодных для использования в качестве
топливо или почвенные добавки, или любая комбинация таких материалов.Из-за схожести функций операции предприятия по утилизации отходов (WRF) должны соответствовать всем разрешительным требованиям.
требования к перегрузочным станциям, в том числе получение справки о необходимости от Регионального округа по обращению с твердыми отходами (RSWMD).

Руководящие документы

Формы заявки на разрешение
Используйте следующие документы, чтобы подать заявку на установку или модификацию установки для утилизации отходов:

Представляйте следующие документы только по мере необходимости:

Финансовое обеспечение
Также необходим один из следующих клеящих инструментов:

Строительство и снос объектов восстановления

Полные индивидуальные отходы строительства и сноса — объект, обеспечивающий извлечение из смешанных отходов строительства и сноса восстанавливаемых материалов.

Руководящие документы

Формы заявки на разрешение
Используйте следующие документы, чтобы подать заявку на разрешение на утилизацию строительного и сносного строительного мусора:

Представляйте следующие документы только по мере необходимости:

Балет, уровень 3C — Gustafson Dance

Обязательные базовые классы: 3 урока балета, плюс урок пуанта и 1 урок джаза в неделю.4 класса балета плюс пуант и джаз для тех, кто занимается индивидуальной физкультурой.

Представления:
FALL- Level 3C исполнит один джазовый танец в «Рудольфе в Лоберо» и одну балетную партию в «Щелкунчике» с труппой State Street Ballet и живым оркестром в Театре Гранады. Танцоры могут участвовать в одном или нескольких спектаклях Рудольфа и Щелкунчика. Подробная информация о деталях и шоу будет опубликована к сентябрю.

SPRING-Level 3C исполнит минимум два балетных и один джазовый танец в спектакле End of Year All School в Лоберо.Они могут танцевать в одном или нескольких спектаклях.

Репетиции в студии: Еженедельные репетиции Рудольфа будут проводиться в классе джаза по четвергам, начиная с октября. Еженедельные репетиции «Щелкунчика» будут проводиться в классе Уровней 3B и C по четвергам, начиная с октября. Начиная с февраля, еженедельные репетиции выступления End of Year All School будут проводиться в классах понедельника, четверга и субботы.

Генеральные репетиции в театре: Промежутки и генеральные репетиции являются обязательными для всех трех школьных представлений.В частности, мы не можем делать никаких исключений для Щелкунчика, поскольку это сотрудничество с профессиональной труппой State Street Ballet, в состав которой входит оркестр полностью профессионального театра Union.

Ожидаемые уровни: Все требования к предыдущему уровню плюс, но не ограничиваясь, следующее:
Правильное выравнивание и размещение на стержне и в центре с продемонстрированным контролем центра
Правильное размещение ступни и колена (без перекатывания)
Знание словарного запаса и всего тела
Правильное положение головы и рук при всех движениях
Фонду с скоординированными руками и ногами
Double Frappe
Rond de Jambe En l’air
Знание и умение изготавливать 1, 2, 3 арабески под углом 90 градусов
Fouette from a la second to arabesque en l’air
Attitude Devant и Derriere правильно разместили
Developpe под углом 90 градусов во всех направлениях
Single en dehors с 5-го и 4-го, правильно выполненные, в том числе споттинг, работа с парными
Single en dedans pirouette с правильно выполненным фуэтом, включая споттинг, работа на дублях
Чистые повороты одиночного пике, работа на двойных пуантах
Чистый пике пассе на пуантах, работа на чистом одиночном пике поворачивает на пуантах
Entrechat quatre, Entrechat royale
Sissone во всех направлениях
Mazurka
Tour Jete правильно выполнено
Grand jete с ногами, повернутыми на 180 градусов
Возможность выполнить 8 последовательных повторений на первом центральном этаже с правильным размещением на пуантах
Passe Releve должным образом исполняется на пуантах, работает над одиночными пируэтами
Pas De Bouree en pointe
Soutenu en pointe
Демонстрирует музыкальность, качество движений и способность подбирать и сохранять хореографию
Способность работать в различных схемах, таких как манеж, зигзаг и т. д.

Нажмите, чтобы увидеть дресс-код

Без украшений (маленькие серьги можно), только прозрачный или светло-розовый лак для ногтей. На уроках запрещается уличная одежда поверх танцевальной. Разминки можно носить только в случае необходимости, они должны быть предназначены для танцев и соответствовать фигуре.

Политики для уровня 3C

* Любые конфликты в расписании необходимо сообщать заранее в письменной форме. Обратите внимание, что состав участников может быть изменен, если по какой-либо причине пропущено значительное количество занятий или репетиций.

* Своевременно обновляйте свою электронную почту и номера телефонов в нашем офисе и уведомляйте нас, если вы не получали еженедельные электронные письма.

* Если вы слишком больны, чтобы посещать занятия и / или репетиции, пожалуйста, свяжитесь с офисом ДО 15:00 и укажите законную причину вашего отсутствия в последнюю минуту.

* Занятия можно и нужно составлять.

* Танцовщицы не могут пропускать занятия или репетиции за две недели до выступления. Если из-за болезни кто-то не может посещать занятия, занятие должно быть составлено до выступления.

* Если вы достаточно хорошо себя чувствуете, чтобы активно наблюдать за классом или репетицией (без лихорадки), что может быть ценным опытом, вы не будете отмечены как отсутствующий. Активное наблюдение означает уделение внимания — не разговаривать, читать, спать или бездельничать.

* Если вы не посещаете занятия, вы не можете участвовать в репетиции, если не прошли должную разминку. (У нас есть рекомендации по разминке, которым вы можете следовать, если необходимо.)

* Если вы пропустите урок техники, вам не разрешат пройти следующий урок по пуантам на пуантах, если вы не прошли уроки макияжа на этой неделе.Эта политика предназначена для обеспечения безопасности танцора и поощрения постоянной посещаемости всех занятий.

* Обязательно сообщите учителю, если вы посещаете уроки макияжа, чтобы он / она мог правильно отметить это.

* Необходимо всегда соблюдать дресс-код, включая правильную прическу, необходимо пришить резинку для обуви, правильно пришить и завязать пуанты, без украшений. ЗАПРЕЩАЕТСЯ надевать УЛИЧНУЮ ОДЕЖДУ и ботильоны для обуви во время занятий или репетиций.Если у вас есть конкретная причина, по которой вы не соблюдаете дресс-код, сообщите об этом своему инструктору до начала занятия.

* Мы ожидаем хорошего поведения от всех учеников, включая уважение ко всем учителям, персоналу, младшим и старшим танцорам и родителям, а также ко всему имуществу Gustafson Dance, State Street Ballet, всем театрам и другим вещам танцоров.

* Танцовщицам необходимо иметь надлежащие средства для ухода за ногами, такие как пластыри, тесьма для пальцев ног, кусачки для ногтей, клей для струйной печати для обуви, а также швейные наборы.Танцорам необходимо соблюдать надлежащую гигиену ног, чтобы избежать инфицированных волдырей. Танцорам следует мыть ноги водой с мылом, как только они вернутся домой из танцевального класса.

* Танцовщицам необходимы принадлежности для волос и макияж для выступлений, в том числе накладные ресницы для Щелкунчика. Для показов Lobero ресницы могут быть необязательными. Танцовщицы могут использовать Bun Bar для прически и макияжа, но им нужно будет предоставить свои собственные накладные ресницы.

* Мы ожидаем от танцоров и родителей поддерживающего, уместного и позитивного разговора.Если вам нужно или вы хотите выразить озабоченность или разочарование, сделайте это за пределами студии или назначьте встречу с Эллисон или Николь. Мы не терпим каких-либо неуместных или негативных комментариев в отношении студии, учителей, сотрудников, танцоров или родителей на общедоступных сайтах социальных сетей.

* В ванных комнатах и ​​в танцевальных студиях нельзя есть. Это ЗАПАХ, НЕЧИСТЫЙ и ПРИГЛАШАЮЩИЙ КРЫС! Пожалуйста, ешьте на улице!

* Если у вас есть независимые формы PE, которые нужно подписать, принесите их Николь или Эллисон с ручкой до или после урока, но не во время урока.Для отчетов о ходе работ или рекомендательных писем просьба уведомить Эллисон как минимум за две недели. Помните, что танцоры Independent PE получают школьный кредит и / или оценку за уроки. Студенты должны уделять минимум 7,5 часов в неделю, чтобы подписать свои формы. Если танцоры пропускают занятия по болезни или по другим причинам, занятия должны быть составлены (репетиции не считаются занятиями по гриму). Если будет более двух прогулок без макияжа, будет вызван независимый координатор PE в школе.

3C-GAN: согласованный с классами CycleGAN для модели адаптации области малярии

DOI: 10.1088 / 2057-1976 / ac0e74.

Принадлежности

Расширять

Принадлежности

• ¹ Кафедра электротехники и вычислительной техники, Университет Север-Юг, Дакка-1229, Бангладеш.
• ² Департамент компьютерных наук и инженерии, Бангладешский университет инженерии и технологий (BUET), здание ECE, Западный Паласи, Дакка-1205, Бангладеш.

Элемент в буфере обмена

Эймон Рахман и др.

Биомед Физ Анг Экспресс. 2021 .

Показать детали

Показать варианты

Показать варианты

Формат

АннотацияPubMedPMID

DOI: 10.1088 / 2057-1976 / ac0e74.

Принадлежности

• ¹ Кафедра электротехники и вычислительной техники, Университет Север-Юг, Дакка-1229, Бангладеш.
• ² Департамент компьютерных наук и инженерии, Бангладешский университет инженерии и технологий (BUET), здание ECE, Западный Паласи, Дакка-1205, Бангладеш.

Элемент в буфере обмена

Параметры дисплея

Показать варианты

Формат
АннотацияPubMedPMID

Абстрактный

Модели трансляции непарных доменов с потерей соответствия распределения, такие как CycleGAN, в настоящее время широко используются для сдвига домена в медицинских изображениях.Однако синтез медицинских изображений с помощью CycleGAN может привести к неправильной диагностике состояния здоровья, так как это может вызвать галлюцинации нежелательных функций, особенно если есть систематическая ошибка данных. Это потенциально может изменить исходный класс входного изображения, что является очень серьезной проблемой. В этой статье мы представили модифицированную потерю согласования распределения для CycleGAN, чтобы устранить галлюцинации признаков в наборе данных о малярии. В контексте набора данных о малярии непреднамеренная галлюцинация с признаком может привнести аспект, напоминающий паразита, или удалить паразита после перевода.Предлагаемый нами подход позволил нам сместить область набора данных по малярии без риска изменения соответствующего класса. Мы представили экспериментальное свидетельство того, что наша модифицированная потеря значительно уменьшила галлюцинации признаков, сохранив оригинальные метки классов. Экспериментальные результаты лучше по сравнению с исходным уровнем (классический CycleGAN), который нацелен на транслирующий домен. Мы считаем, что наш подход ускорит процесс разработки неконтролируемой непарной GAN, безопасной для клинического использования.

Ключевые слова:

CycleGAN; классификация; адаптация домена; микроскопия.

© 2021 IOP Publishing Ltd.

Похожие статьи

• CycleGAN с сохранением эмоциональной семантики и согласованными функциями для визуальной адаптации эмоций.

  Чжао С., Чен Х, Юэ Х, Линь С, Сюй П, Кришна Р., Ян Дж, Динг Дж, Сангиованни-Винчентелли А.Л., Койцер К.
  Zhao S, et al.
  IEEE Trans Cybern. 2021 24 марта; пп. DOI: 10.1109 / TCYB.2021.3062750. Онлайн до печати.
  IEEE Trans Cybern. 2021 г.

  PMID: 33760749

• Создание синтезированной компьютерной томографии (КТ) на основе конусно-лучевой компьютерной томографии (КЛКТ) с использованием CycleGAN для адаптивной лучевой терапии.

  Лян Х, Чен Л., Нгуен Д., Чжоу З., Гу Х, Ян М., Ван Дж., Цзян С.
  Лян X и др.
  Phys Med Biol. 10 июня 2019 г .; 64 (12): 125002. DOI: 10.1088 / 1361-6560 / ab22f9.
  Phys Med Biol. 2019.

  PMID: 31108465

• DiCyc: основанное на GAN слияние деформационно-инвариантной междоменной информации для синтеза медицинских изображений.

  Ван Ц., Ян Г, Папанастасиу Г, Цафтарис С.А., Ньюби Д.Е., Грей Ц., Макнот Г, Макгилливрей Т.Дж.Ван С. и др.
  Inf Fusion. 2021 Март; 67: 147-160. DOI: 10.1016 / j.inffus.2020.10.015.
  Inf Fusion. 2021 г.

  PMID: 33658909
  Бесплатная статья PMC.

• Построение градуированного изображения с использованием стратифицированного CycleGAN.

  Лю Дж, Ли Дж, Лю Т., Там Дж.
  Лю Дж. И др.
  Med Image Comput Comput Assist Interv. 2020 Октябрь; 12262: 760-769. DOI: 10.1007 / 978-3-030-59713-9_73. Epub 2020 29 сен.Med Image Comput Comput Assist Interv. 2020.

  PMID: 33145588
  Бесплатная статья PMC.

• Эффективная иммуногистохимическая патология Создание изображений микроскопии с использованием CycleGAN.

  Сюй З., Ли Икс, Чжу Х, Чен Л, Хэ И, Чен Й.
  Xu Z, et al.
  Front Mol Biosci. 2020 22 октября; 7: 571180. DOI: 10.3389 / fmolb.2020.571180. Электронная коллекция 2020.
  Front Mol Biosci. 2020.

  PMID: 331

  Бесплатная статья PMC.

[Икс]

Цитировать

Копировать

Формат:

AMA

APA

ГНД

NLM

День открытых дверей и классы 3С | Церковь «Укрытие в скале»

День открытых дверей

Вам интересно, что такое «Церковь Шелтер Рок»? Тогда День открытых дверей для тебя! Менее чем через час вы встретитесь с персоналом SRC, зададите вопросы и услышите краткий обзор того, что такое SRC.Вы также встретите других людей, которые плохо знакомы с SRC. Это простой способ «надрать шины» и сделать следующий шаг!

Нажмите здесь, чтобы подписаться на следующие дни открытых дверей в Манхассете.

Нажмите здесь, чтобы подписаться на следующие дни открытых дверей Syosset.

Нажмите здесь, чтобы записаться на следующий день открытых дверей в Вестбери.

3C классы

3C классы предлагаются 3 раза в год и меняют места.

Класс CELEBRATE рассказывает, кто мы, во что верим и почему так важна любовь к Богу.

• Познакомьтесь с нашим старшим пастором и ведущим пастором для каждого отделения SRC
• Изучите историю, убеждения, ценности, миссию и видение SRC
• Узнайте, что такое Евангелие на самом деле (и как им делиться)
• Узнайте, что такое членство и почему оно важно
• Познакомьтесь с другими участниками SRC

зарегистрироваться для следующего класса Celebrate

На уроке CONNECT рассказывается, как лучше всего общаться с Богом и общаться с другими в церкви.

• Узнайте факты о духовной зрелости
• Выучите две привычки роста, которые сосредоточены на ваших отношениях с Богом
• Изучите две привычки роста, которые сосредоточены на вашем послушании Богу
• Выучите две привычки роста, которые сосредоточены на выражении любви Бога
• Научитесь проводить время наедине с Богом… и практикуйте это
• Познакомьтесь с другими участниками SRC

зарегистрироваться для следующего класса Connect

В классе CONTRIBUTE рассказывается о вашей уникальной форме для служения и о том, как ее использовать в служении в церкви.

• Разберись в своей ФОРМЕ для служения
• Распознавайте свои первичные и вторичные духовные дары
• Определите, какие проблемы внутри и вне церкви заставляют ваше сердце биться чаще
• Определите свои природные способности и свои достижения
• Признайте, как Бог соединил вас и вашу личность
• Примите то, что Бог хочет использовать весь ваш жизненный опыт (хороший и плохой), чтобы помочь другим
• Познакомьтесь с другими участниками SRC

регистр для следующего класса Contribute

.