Тест по биологии (9 класс) по теме: Разработка тестов по биологии
Тесты Вариант I (А)
1. Процесс фагоцитоза, для клетки, нужен для:
1) выделения
2) размножения
3) питания, проникновения твердых веществ в клетку
4) питания, проникновения жидких веществ в клетку
2. Где находится ДНК клетки у прокариотов:
1) в ядре
2) в органоидах
3) в цитоплазме
4) в мембране
3. Что составляет кариотип организма:
1) диплоидный набор хромосом
2) гаплоидный набор хромосом
3) сумма диплоидных и гаплоидных наборов хромосом
4) разность между диплоидным и гаплоидным наборами хромосом
4. Для синтеза и хранения пищеварительных ферментов в клетке, необходимо наличие:
1) эндоплазматической сети
2) эндоплазматической сети и рибосом
3) эндоплазматической сети и комплекса Гольжи
4) эндоплазматической сети, рибосом, комплекса Гольжи
5. Какие органоиды клетки способны синтезировать АТФ:
1) ядро и клеточный центр
2) митохондрии и пластиды
3) лизосомы и рибосомы
4) эндоплазматическая сеть и комплекс Гольжи
6. Ассимиляция в клетке – это…
7. Какова энергетическая ценность расщепления 1 молекулы глюкозы на этапе неполного бескислородного расщепления:
1) 1 молекула АТФ
2) 2 молекулы АТФ
3) 18 молекул АТФ
4) 36 молекул АТФ
8. К автотрофным организмам относятся:
1) только фототрофы
2) только фототрофы и хемотрофы
3) только фототрофы, хемотрофы и гетеротрофы
4) гетеротрофы
9. В темновую фазу фотосинтеза происходит:
1) синтез АТФ и глюкозы
2) синтез АТФ и окисление глюкозы
3) разложение АТФ и глюкозы
4) разложение АТФ и синтез глюкозы
10. Выберите все верные, по вашему мнению, ответы.
Какими продуктами реакции заканчивается световая фаза фотосинтеза:
1) вода
2) углекислый газ
3) углеводы
4) кислород
5) АТФ
6) сероводород
7) водород
8) хлорофилл
9) хлороводород
10) АДФ
11. Синтез белка на рибосоме – это:
1) трансмиссия
2) трансформация
3) трансляция
4) транскрипция
12. На основе схемы строения молекулы т-РНК, укажите место присоединения аминокислоты:
13. Перевод последовательности нуклеотидов молекулы и-РНК в последовательность аминокислот синтезируемого белка – это…
14. Укажите ассоциацию:
молекула белка : фрагмент ДНК = антикодон т- РНК: ?
15. Указать правильную последовательность смены фаз в митотическом цикле деления клетки:
А) метафаза
Б) профаза
В) интерфаза
Г) анафаза
Д) телофаза
Тесты Вариант II (Б)
1. Процесс пиноцитоза, для клетки, нужен для:
1) выделения
2) размножения
3) питания, проникновения твердых веществ в клетку
4) питания, проникновения жидких веществ в клетку
2. Где находится ДНК клетки у эукариотов:
1) в ядре
2) в органоидах
3) в цитоплазме
4) в мембране
3. Хроматин состоит из:
1) белка
2) углеводов
3) АТФ
4) ДНК
4. Для синтеза белков в клетке, необходимо наличие:
1) эндоплазматической сети
2) эндоплазматической сети и рибосом
3) эндоплазматической сети и комплекса Гольжи
4) эндоплазматической сети, рибосом, комплекса Гольжи
5. Какие органоиды клетки содержат собственную ДНК:
1) ядро и клеточный центр
2) митохондрии и пластиды
3) лизосомы и рибосомы
4) эндоплазматическая сеть и комплекс Гольжи
6. Диссимиляция в клетке – это…
7. Какова энергетическая ценность расщепления 1 молекулы глюкозы на этапе полного кислородного расщепления:
1) 2 молекула АТФ
2) 36 молекулы АТФ
3) 38 молекул АТФ
4) 72 молекул АТФ
8. К автотрофным организмам относятся:
1) капуста и подсолнечник
2) постельный клоп и чесоточный клещ
3) кролик и лисица
4) корова и амеба
9. В световую фазу фотосинтеза происходит:
1) синтез воды и АТФ
2) синтез воды и разложение АТФ
3) фотолиз воды и синтез АТФ
4) фотолиз воды и разложение АТФ
10. Выберите все верные, по вашему мнению, ответы.
Какими продуктами реакции заканчивается темновая фаза фотосинтеза:
1) вода
2) углекислый газ
3) углеводы
4) кислород
5) АТФ
6) сероводород
7) водород
8) хлорофилл
9) хлороводород
10) АДФ
11. Указать правильную последовательность смены процессов в биосинтезе белка в клетке:
А) трансляция
Б) транскрипция
В) синтез ферментов
Г) образование полисомы
12. На основе схемы строения молекулы т-РНК, укажите место антикодона:
13. Информация о последовательности нуклеотидов какого – либо гена ДНК «переписывается» в последовательность нуклеотидов и-РНК – это…
14. Редупликация – это:
1) чередование фаз в митозе
2) удвоение молекул ДНК
3) процессы в телофазе
4) спирализация (скручивание) хромосом
15. Дочерние хроматиды отделяются друг от друга и расходятся к полюсам клетки. Движение хроматид происходит из – за укорачивания нитей веретена. Характеристика …фазы митоза.
Таблица ответов.
№ ТЗ | Ответы варианта I (А) | Ответы варианта II (Б) |
6 | весь набор реакций биосинтеза веществ в клетке | совокупность реакций распада веществ в клетке, сопровождающаяся выделением энергии |
13 | трансляция | транскрипция |
15 | ВБАГД | анафаза |
nsportal.ru
Тесты по биологии для 5-9 классов
Варианты итоговых тестовых заданий по биологии
Итоговая контрольная работа по природоведению
5 класс
1 вариант
1. Одним из первых мысль о том, что в центре Вселенной находится Солнце высказал
А) Аристотель; В) Птолемей.
Б) Аристарх Самосский;
2. Ближайшая к Солнцу планета
А) Марс; В) Венера;
Б) Земля; Г) Меркурий.
3. Самую плотную облачную атмосферу из планет земной группы имеет
А) Марс; В) Венера;
Б) Земля; Г) Меркурий.
4. Самая дальняя планета Солнечной системы
А) Нептун; В) Уран;
Б) Плутон; Г) Меркурий.
5. Все планеты-гиганты имеют кольца
А) да; Б) нет.
6. Звёзды
А) светят отраженным светом;
Б) являются гигантскими пылающими шарами, испускающими собственный свет.
7. Галактика это
А) Солнце и планеты; В) гигантское скопление звёзд.
Б) несколько звёзд;
8. На поверхности Земли находится:
А) очаг землетрясения; Б) эпицентр землетрясения.
9. Самые высокие горы нашей планеты
А) Анды; В) Кордильеры.
Б) Гималаи;
10. Воздушная оболочка Земли
А) атмосфера; В) литосфера.
Б) гидросфера;
11. Озоновый слой предохраняет:
А) планету от падения метеоритов;
Б) живые организмы от губительного излучения;
В) планету от потери влаги.
12. Развитие жизни на Земле качалось
А) в океане; Б) на суше.
13. Полужидкая масса, которая составляет основное содержание клетки:
А) оболочка; В) хлоропласты;
Б) цитоплазма; Г) ядро.
14. Секвойи растут в:
А) Северной Америке; В) Африке.
Б) Австралии;
15. Первым на Земле появился:
А) человек прямоходящий; В) человек разумный.
Б) человек умелый;
Итоговая контрольная работа по природоведению
5 класс
2 вариант
1. Первым предложил, что Земля имеет форму шара
А) Аристотель; В) Птолемей.
Б) Пифагор;
2. Самая горячая планета земной группы
А) Марс; В) Венера;
Б) Земля; Г) Меркурий.
3. Спутники имеют
А) Марс и Земля; В) Венера и Марс;
Б) Земля и Меркурий; Г) Меркурий и Венера.
4. Самая маленькая планета Солнечной системы
А) Нептун; В) Уран;
Б) Плутон; Г) Меркурий.
5. Поверхность планет-гигантов
А) твёрдая; Б) жидкая или газообразная.
6.Солнце
А) сверхгигант; В) карлик.
Б) гигант;
7. Землю составляют
А) ядро и земная кора; В) мантия и земная кора.
Б) ядро, мантия и земная кора;
8. В глубине вулкана находится:
А) вулканический кратер; Б) очаг магмы.
9. Самая длинная река планеты
А) Миссисипи; В) Янцзы;
Б) Нил; Г) Амазонка.
10. Водная оболочка Земли
А) атмосфера; В) литосфера.
Б) гидросфера;
11.Огромными запасами воды обладают:
А) все планеты Солнечной системы; В) только Земля.
Б) Земля и Меркурий;
12. Динозавры – это:
А) древние земноводные; В) древние млекопитающие.
Б) древние пресмыкающиеся;
13. К одноклеточным организмам относятся:
А) только бактерии;
Б) только простейшие; Г) водоросли и простейшие;
В) грибы и бактерии; Д) бактерии и простейшие.
14. Самое богатое видами природное сообщество:
А) тундра; В) тропический лес.
Б) смешанные леса;
15. Предками человека были:
А) шимпанзе;
Б) горилла;
В) вымершие обезьяны дриопитеки.
Итоговая контрольная работа по биологии
6 класс
1 вариант
1. В верхнем конце тубуса находится:
А) окуляр; В) предметный столик;
Б) объектив; Г) покровное стекло.
2. Сколько хромосом окажется в дочерней клетке, если в материнской клетке перед делением было 12 хромосом.
А) 12; В) 6;
Б) 24; Г) 20.
3. Ткань, образованная живыми или мёртвыми клетками с плотно сомкнутыми утолщенными оболочками называется:
А) механической; В) основной;
Б) проводящей; Г) покровной.
4. Организмы, в клетках которых нет ядра, называются:
А) грибы; В) бактерии;
Б) растения; Г) простейшие.
5. В процессе дыхания растения выделяют:
А) азот; В) углекислый газ.
Б) кислород;
6. Тело гриба состоит из:
А) грибницы; В) спор;
Б) шляпки и ножки; Г) плодового тела.
7. Хроматофор в виде спиральной ленты имеет:
А) ламинария; В) улотрикс;
Б) спирогира; Г) ульва.
8. Спорофит мха Кукушкин лён:
А) коробочка на ножке; В) мужской зелёный экземпляр;
Б) женский зелёный экземпляр; Г) заросток.
9. Гаметофит папоротника:
А) вайи; В) заросток;
Б) цветы; Г) лист.
10. Семена сосны являются частью:
А) спорофита; Б) гаметофита.
11. У однодольных растений число частей цветка
А) кратно 3; Б) кратно 5.
12. Корневые волоски находятся в зоне
А) проведения; В) всасывания.
Б) деления;
13. Сосуды проводят
А) воду и органические вещества сверху вниз;
Б) воду и растворённые минеральные вещества снизу вверх.
14. Соцветие простой зонтик имеет:
А) рожь; В) сирень;
Б) черёмуха; Г) вишня.
15. Написать формулу цветка тюльпана.
Итоговая контрольная работа по биологии
6 класс
2 вариант
1. В нижней части тубуса находится:
А) окуляр; В) предметный столик;
Б) объектив; Г) покровное стекло.
2. Как называются особые образования в кожице листа, состоящие из 2-х клеток с хлоропластами бобовидной формы, между которыми находится щель.
А) покровная ткань; В) губчатая ткань;
Б) жилка; Г) устьице.
3. Ткань, образованная небольшими клетками с тонкими оболочками и относительно крупным ядром, которые постоянно делятся, называется:
А) механической; В) основной;
Б) проводящей; Г) образовательной.
4. Бактерии, которые способны создавать органические вещества из неорганических называются:
А) сапрофиты; В) сине-зелёные бактерии;
Б) паразиты; Г) болезнетворные бактерии.
5. В процессе фотосинтеза растения выделяют:
А) азот; В) углекислый газ.
Б) кислород;
6. К грибам-паразитам относится:
А) мукор; В) спорынья;
Б) дрожжи; Г) белый гриб.
7. Тело лишайника состоит из:
А) нитей гриба; В) гриба и водоросли;
Б) корней деревьев и гриба; Г) одноядерных клеток.
8. На вайях папоротника развиваются:
А) споры; В) и споры и гаметы;
Б) гаметы; Г) цветы.
9. Дерево сосны это:
А) спорофит; Б) гаметофит.
10. Низшие растения не имеют:
А) цветов; В) имеют органы, но не имеют семян;
Б) органов; Г) имеют ткани и органы.
11. У двудольных растений число частей цветка
А) кратно 3; Б) кратно 5.
12. Почки, которые развиваются на междоузлиях, называются:
А) верхушечными; В) придаточными.
Б) пазушными;
13. Ситовидные трубки проводят
А) воду и органические вещества сверху вниз;
Б) воду и растворённые минеральные вещества снизу вверх.
14. Соцветие корзинка имеет:
А) рожь;
Б) черёмуха;
В) одуванчик;
Г) вишня.
15. Написать формулу цветка паслёновых.
Итоговая контрольная работа по биологии
7 класс
1 вариант
1. Животные как правило,
А) создают органические вещества из неорганических;
Б) питаются готовыми органическими веществами других организмов;
В) всасывают растворённые в воде минеральные вещества;
Г) всасывают растворённые в воде органические вещества.
2. Инфузория туфелька передвигается с помощью
А) ложноножек; Б) жгутика;
В) жгутика и ложноножек; В) ресничек.
3. Может питаться как животное, и как растение в зависимости от условий:
А) обыкновенная амёба; Б) радиолярия;
В) инфузория туфелька; Г) эвглена зелёная.
4. Наружный слой клеток кишечнополостных, в котором расположены нервные и стрекательные клетки
А) эктодерма; Б) энтодерма.
5. Какое животное является промежуточным хозяином печёночного сосальщика?
А) корова; Б) свинья;
В) голый слизень; Г) малый прудовик.
6. Три пары конечностей у
А) паукообразных; Б) ракообразных;
В) насекомых; Г) моллюсков.
7. Чем питаются личинки майского жука?
А) корнями растений; Б) мелкими насекомыми;
В) листьями деревьев и кустарников; Г) листьями травянистых растений.
8. Сверчков и кузнечиков относят к отряду
А) таракановые; Б) прямокрылые;
В) уховертки; Г) перепончатокрылые.
9. Скорпионов относят к классу
А) ракообразных; Б) насекомых;
В) паукообразных; Г) ни к одному из перечисленных.
10. Холоднокровные позвоночные, которые населяют водную и наземную среду обитания и размножаются в воде, относятся к классу
А) костных рыб; Б) пресмыкающихся;
В) хрящевых рыб; Г) земноводных.
11. Какое животное не относится к классу хрящевых рыб?
А) камбала; Б) электрический скат;
В) голубая акула; Г) скат хвостокол.
12. Двухкамерное сердце у
А) земноводные; Б) пресмыкающиеся;
В) птиц; Г) рыб.
13. Откладка яиц и развитие личинок на суше происходит у
А) хрящевых рыб; Б) костных рыб;
В) пресмыкающихся; Г) земноводных.
14. Нормальная температура тела птиц составляет:
А) 32-33 ?С; Б) 41-42 ?С;
В) 36-37 ?С; Г) колеблется в зависимости от температуры окружающей среды.
15. Большие клыки и крупные коренные зубы пиловидной формы имеют
А) волки; Б) бобры;
В) ежи; Г) лоси.
Итоговая контрольная работа по биологии
7 класс
2 вариант
1. В чем главное отличие одноклеточных животных от одноклеточных водорослей?
А) более мелкие размеры тела;
Б) питание неорганическими веществами;
В) питание готовыми органическими веществам;
Г) подвижность.
2. К органоидам движения простейших не относятся
А) реснички; Б) ложноножки;
В) жгутики; Г) щетинки.
3. С помощью жгутика передвигается
А) инфузория туфелька; Б) эвглена зелёная;
В) амёба обыкновенная; Г) дизентерийная амёба.
4. Внутренний слой клеток кишечнополостных, в котором расположены железистые и эпителиально-мускульные клетки
А) эктодерма; Б) энтодерма.
5. Кровеносная система появляется у
А) круглых червей; Б) плоских червей;
В) кольчатых червей; Г) сосальщиков.
6. Четыре пары ходильных ног у
А) паукообразных; Б) ракообразных;
В) насекомых; Г) моллюсков.
7. Речной рак дышит
А) с помощью трахей; Б) с помощью лёгких;
В) всей поверхностью тела; Г) с помощью жабр.
8. У какого насекомого развитие происходит с полным превращением?
А) у азиатской саранчи; Б) у зелёного кузнечика;
В) у капустной белянки; Г) у рыжего таракана.
9. Позвоночных, имеющих сухую кожу с роговыми чешуйками, лёгочное дыхание, трёхкамерное сердце с неполной перегородкой в желудочке, относят к классу
А) костных рыб; Б) пресмыкающихся;
В) хрящевых рыб; Г) земноводных
10. К классу костных рыб не относится
А) камбала; Б) русский осётр;
В) синяя акула; Г) белуга.
11. Четырёхкамерное сердце имеют
А) земноводные; Б) пресмыкающиеся;
В) только млекопитающие; Г) млекопитающие и птицы.
12. Какая кровь поступает к клеткам тела рыб?
А) артериальная; Б) венозная;
В) смешанная; Г) насыщенная углекислым газом.
13. У всех ящериц в отличие от змей
А) глаза с подвижными непрозрачными веками;
Б) роговая чешуя на теле;
В) две пары ног;
Г) органы дыхания – лёгкие.
14. Зоб птиц это –
А) расширение глотки; Б) отдел желудка;
В) расширение пищевода; Г) ни один ответ не верен.
15. У представителей отряда грызунов нет
А) резцов; Б) коренных зубов;
В) клыков; Г) имеются все виды зубов.
Итоговая контрольная работа по биологии
8 класс
1 вариант
1. К какой группе тканей относится кровь и лимфа?
А) соединительная; Б) нервная;
В) мышечная; Г) эпителиальная.
2. Чем образовано серое вещество мозга?
А) отростками чувствительных нейронов;
Б) телами чувствительных нейронов;
В) вставочными нейронами, телами и короткими отростками двигательных нейронов;
Г) длинными отростками двигательных нейронов.
3. Окисление органических веществ, обеспечивающее организм энергией происходит в
А) лёгких; Б) печени;
В) крови; Г) во всех клетках организма.
4. Гипофиз выделяет
А) гормон роста; Б) тироксин;
В) адреналин; Г) инсулин.
5. Перед центральной бороздой полушарий находится
А) моторная зона; Б) слуховая зона;
В) зрительная зона; Г) зона обонятельной чувствительности.
6. В состав внутреннего уха входят
А) слуховые косточки; Б) улитка;
В) полукружные каналы; Г) барабанная перепонка.
7. Из чего образуется лимфа?
А) из артериальной крови Б) из венозной крови;
В) из плазмы крови, вышедшей из кровеносного сосуда;
Г) из тканевой жидкости, всосавшейся в лимфатический капилляр.
8. Какое вещество, содержащееся в крови, может присоединять кислород?
А) глюкоза; Б) адреналин;
В) гемоглобин; Г) инсулин.
9. Вирус СПИДА поражает
А) лимфоциты; Б) тромбоциты;
В) эритроциты; Г) все клетки крови.
10. В каких сосудах происходит газообмен?
А) в аорте; Б) в артериях;
В) в капиллярах; Г) в венах.
11. При выдохе воздух из гортани попадает в
А) лёгкие; Б) носоглотку;
В) бронхи; Г) трахею.
12. В каком отделе пищеварительного тракта имеются ворсинки?
А) в тонкой кишке; Б) в пищеводе;
В) в толстой кишке; Г) в желудке.
13. В ротовой полости ферменты слюны расщепляют
А) белки; Б) крахмал;
В) жиры; Г) целлюлозу.
14. Выделительную функцию в организме не выполняет
А) прямая кишка; Б) кожа;
В) почки.
15. Рахит развивается при недостатке витамина
А) D; Б) BI
В) С; Г) А
Итоговая контрольная работа по биологии
8 класс
2 вариант
1. К какой группе тканей относятся костная и хрящевая ткани?
А) соединительная; Б) нервная;
В) мышечная; Г) эпителиальная.
2. Какие железы выполняют одновременно внутри и внешнесекреторную функцию?
А) слюнные и слёзные; Б) поджелудочная и половые;
В) гипофиз и щитовидная; Г) печень и железы желудка.
3. Чем образовано белое вещество спинного мозга?
А) вставочными нейронами; Б) длинными отростками нейронов;
В) телами чувствительных нейронов; В) рецепторами.
4. Соматическая нервная система управляет
А) работой внутренних органов; Б) выделением гормонов;
В) перевариванием пищи; Г) сокращением мышц конечностей.
5. Зрительная зона коры больших полушарий находится в доле:
А) лобной; Б) затылочной;
В) теменной; Г) височной.
6. Какие из перечисленных костей относятся к плоским?
А) большая берцовая; Б) теменная;
В) малая берцовая; Г) плечевая.
7. Антитела выделяются
А) эритроцитами; Б) лимфоцитами;
В) фагоцитами; Г) тромбоцитами.
8. В каких кровеносных сосудах течет венозная кровь?
А) в артериях малого круга; Б) в артериях большого круга;
В) в венах малого круга; В) в аорте.
9. Преобразование света в нервные импульсы происходит в
А) белочной оболочке; Б) роговице;
В) сосудистой оболочке; Г) сетчатке.
10. Где венозная кровь превращается в артериальную?
А) в бронхах; Б) в лёгких;
В) в артериях; Г) в венах.
11. Окисление органических веществ происходит в
А) лёгочных пузырьках; Б) эритроцитах;
В) клетках тела; Г) капиллярах.
12. Соляная кислота выделяется
А) железами во рту; Б) поджелудочной железой;
В) железами стенок желудка; Г) клетками печени.
13. Расщепление белков в пищеварительной системе начинается в
А) ротовой полости; Б) желудке;
В) тонком кишечнике.
14. Жидкость, профильтровавшаяся в просвет капсулы нефрона, носит название
А) первичной мочи; Б) плазмы крови;
В) вторичной мочи.
15. Болезнь бери-бери вызывается отсутствием витамина
А) D; Б) BI
В) С; Г) А
Итоговая контрольная работа по биологии
9 класс
1 вариант
1. Мономер ДНК
А) аминокислота; Б) нуклеотид;
В) моносахариды; Г) глицерин и жирные кислоты.
2. Где располагается наследственный материал у бактерий?
А) в цитоплазме; Б) в ядре;
В) в митохондриях и хлоропластах.
3. Синтез белка выполняют
А) хлоропласты; Б) аппарат Гольджи;
В) ядро; Г) рибосомы.
4. Первичная структура белка
А) цепь аминокислот; Б) глобула;
В) спираль; Г) несколько глобул, собранных в единый комплекс.
5. Функции и-РНК
А) хранит генетическую информацию; Б) собирает белковые молекулы;
В) переносит генетическую информацию из ядра к месту синтеза белка;
Г) доставляет аминокислоты к рибосоме.
6. Все зелёные растения относятся к
А) автотрофам; Б) гетеротрофам;
В) хемотрофам.
7. Кислород выделяется
А) в световую фазу фотосинтеза; Б) в темновую фазу фотосинтеза;
В) и на свету и в темноте.
8. Одну аминокислоту молекулы белка кодирует
А) 1 нуклеотид; Б) 2 нуклеотида;
В) 3 подряд идущих нуклеотида; Г) знак препинания.
9. Реакции матричного синтеза это
А) синтез жиров; Б) синтез углеводов;
В) редупликация ДНК.
10. Мейоз это
А) прямое деление клетки; Б) деление клеток половых желёз;
В) слияние половых клеток; Г) половой процесс.
11. Аллельные гены расположены в
А) одной хромосоме; Б) одинаковых локусах гомологичных хромосом;
В) одинаковых локусах негомологичных хромосом;
Г) разных локусах гомологичных хромосом.
12. При скрещивании 2-х гетерозиготных особей, отличающихся по 1 паре признаков, происходит расщепление признаков по фенотипу в соотношении
А) 1:2:1 Б) 1:3
В) 1:8:3:3:1 Г) 9:3:3:1.
13. Признаки какой изменчивости передаются потомству?
А) модификационной; Б) мутационной.
14. Псилофиты появились
А) в ордовикский период; Б) в силурийский;
В) в девонский период; Г) в юрский период.
15) Элементарная единица эволюции
А) особь; Б) вид;
В) популяция; Г) биоценоз.
Нарисовать схему «Движущие силы эволюции».
Итоговая контрольная работа по биологии
9 класс
2 вариант
1. Мономер белка
А) аминокислота; Б) нуклеотид;
В) моносахариды; Г) глицерин и жирные кислоты.
2. Функции ЭПС
А) синтез жиров; Б) расщепление углеводов;
В) расщепление белков; Г) транспорт веществ.
3. Функции митохондрий
А) синтез жиров; Б) синтез белков;
В) синтез углеводов; Г) синтез АТФ.
4. Вторичная структура белка
А) цепь аминокислот; Б) глобула;
В) спираль; Г) несколько глобул, собранных в единый комплекс.
5. Функции ДНК
А) хранит генетическую информацию; Б) доставляет аминокислоты к рибосоме;
Г) собирает белковые молекулы; Г) участвует в биосинтезе белка.
6. Способны самостоятельно создавать органические вещества
А) автотрофы; Б) гетеротрофы;
В) хемотрофы.
7. Захват молекул углекислого газа из внешней среды происходит
А) в световую фазу фотосинтеза; Б) в темновую фазу фотосинтеза;
В) под действием энергии солнечного света.
8. Процесс, в ходе которого информация о последовательности нуклеотидов какого-либо гена ДНК «переписывается» в последовательность нуклеотидов и-РНК, называется
А) трансляция; Б) транскрипция;
В) гидролиз; Г) фотосинтез.
9. Митоз это
А) половой процесс; Б) прямое деление клетки;
В) непрямое деление клетки; Г) образование половых клеток.
10. Кроссинговер это
А) спирализация хроматина; Б) непрямое деление клеток;
В) образование половых клеток; Г) обмен участками хроматид гомологичных хромосом.
11. Генотип это совокупность
А) генов в гаплоидном наборе хромосом; Б) внешних признаков;
В) генов в диплоидном наборе хромосом; Г) внутренних признаков.
12. Какое расщепление по фенотипу будет у гибридов второго поколения при скрещивании гомозиготных организмов, отличающихся по двум парам признаков
А) 1:2:1 Б) 1:3
В) 1:8:3:3:1 Г) 9:3:3:1.
13. Сходство внешнего и внутреннего строения лежит в основе …. критерия вида.
А) физиологического; Б) морфологического;
В) генетического; Г) исторического.
14. Первые позвоночные, освоившие сушу – стегоцефалы появились в …
А) в ордовикский период; Б) в силурийский период;
В) в девонский период; Г) в юрский период.
15. Дивергенция – это
А) схождение признаков в процессе эволюции; Б) расхождение признаков;
В) объединение нескольких популяций в одну;
Г) образование изолированной группы внутри популяции.
Нарисовать схему «Движущие силы эволюции».
Ответы к итоговым контрольным работам по биологии
класс
5
6
7
8
9
вариант
1
2
1
2
1
2
1
2
1
№1
Б
Б
А
Б
Б
В
А
А
Б
№2
Г
В
А
Г
В
Г
В
Б
А
№3
В
А
Г
Г
Г
Б
Г
Б
Г
№4
Б
Б
В
В
А
Б
А
Г
В
№5
А
Б
В
Б
Г
5
А
Б
А
№6
Б
В
А
В
В
А
Б
Б
А
№7
В
Б
Б
В
А
Г
Г
Б
В
№8
Б
Б
А
А
Б
В
В
А
В
№9
В
Б
В
А
В
Б
А
Г
Б
№10
А
Б
А
Б
В
В
В
Б
Б
№11
Б
В
А
Б
А
Г
Г
В
Б
№12
А
Б
В
В
Г
А
А
В
Б
№13
Б
Д
Б
А
Г
В
Б
Б
Б
№14
А
В
Г
В
Б
В
А
А
Б
№15
Б
В
А
В
А
Б
В
infourok.ru
Итоговые тесты по биологии для 9 класса
Рибицкая Ольга Ивановна учитель географии и биологии высшего уровня квалификации первой категории. КГУ СШ№ 12 г. Петропавловска Северо-Казахстанской области |  |
Итоговые тесты по биологии 9 класса помогут учителю проверить уровень усвоения учебного материала по предмету после изучения данных разделов. А также можно их использовать при подготовке к ВОУДу и ЕНТ.
Ф.И.учащегося_________________________________
Раздел 1: «Клетка — единица живого»
Инструкция: дополни высказывания
1.Первым обнаружил в клетке плотное образование и назвал его ядром _________________.
2.Авторы клеточной теории____________________.
3.Мембрама клетки способна впячиваться внутрь захватывать твердые частицы_______________.
4.Пиноцитоз —____________________________________________.
5.Органоид пищеварения в клетке —_____________________________________.
6.Информосомы открыл —_______________________________.
7.Кристы образуются во внутренней части_______________________________.
8.Двумембранные органоиды клетки____________________________________.
9.Хромосомы содержаться в _______________.
10.Нитевидная структура белка_________________________.
11.В соматической клетке ________________________хромосом.
12.В половой клетке _____________________________хромосом.
13.Участок хромосомы, в котором записана информация об одном белке__________________.
14.Ядерные организмы_____________________________.
15.Безъядерные организмы_________________________.
16.Период жизни клетки от одного деления до следующего__________________________.
17.Подготовка к делению___________________________.
18.Самоудвоение молекул ДНК________________________.
19.Способ деления, когда из одной клетки образуется 2 дочерних ____________________.
20.Стадии митоза___________________________.
21.Ядро и ядерная оболочка разрушается__________________________.
22.Хромосомы выстраиваются в экваториальной плоскости_________________________.
23.Гаметы это___________________________________________________.
24.Оплодотворёная яйцеклетка это_____________________________________________.
25.Способ деления, в результате которого образуются половые клетки___________________.
26.Обмен участками хромосом_____________________.
27.Преплетение, объединение хромосом___________________________________________.
28.Ядерный сок_________________________.
29.Немембранные органоиды__________________________________________.
30.Обмен веществ____________________________________________.
31.Бактерии, усваивающие определённые химические элементы________________________.
32.Организмы для получения энергии нуждаются в готовой органике____________________.
33.Бескислородное разложение_________________________________________.
34.Организмы, существующие в бескислородной среде_______________________________.
35.Организмы, существующие в кислородной среде_______________________________.
36.Процесс преобразования солнечного света в энергию химических связей_______________.
37.Постоянство внутренней среды организма______________________________.
38.Способность живых организмов поддерживать постоянство химического состава___________.
39.Теплокровные животные___________________________.
40.Холоднокровные животные____________________________.
Ответы Раздел 1: «Клетка — единица живого»
1. Броун.
2. Шванн, Шлейден.
3. 3. Фагоцитоз.
4. Захват воды.
5. Лизосомы.
6. Айтхожин.
7. Митохондрий.
8. Ядро, митохондрии, пластиды.
9. Ядре
10. Хроматин.
11. 46
12. 23
13. Ген.
14. Эукариоты.
15. Прокариоты.
16. Клеточный цикл.
17. Интерфаза.
18. Репликация.
19. Митоз.
20. Профаза, метафаза, анафаза, телофаза.
21. Профаза.
22. Метафаза,
23. Половые клетки.
24. Зигота.
25. Мейоз.
26. Кроссинговер.
27. Конъюгация.
28. Кариоплазма.
29. Рибосомы, жгутики, центриоли
30. Метаболизм.
31. Хемосинтез
32. Гетеротрофы.
33. Гликолиз.
34. Анаэробы.
35. Аэробы.
36. Фотосинтез.
37. Гомеостаз.
38. Саморегуляция.
39. Гомойотермные.
40. Пойкилотермные.
Ф.И.учащегося____________________________________________________
Раздел 2 Размножение и индивидуальное развитие организмов
Инструкция: дополни высказывания.
1.Организмы, нуждающиеся в готовых органических веществах________________________.
2.Организмы, питающиеся останками или выделениями животных______________________.
3.Разложение воды под действием света_______________________.
4.Специализированные половые клетки созданные для размножения______________________.
5.Бесполовое размножение у одноклеточных________________________.
6.Тело взрослой особи распадается на отдельные фрагменты, каждый из которых достраивает себя до взрослой особи________________________________________________.
7.Половые клетки___________________.
8.Процесс образования гамет_______________________________________.
9.Процесс образования сперматозоидов__________________________________.
10.Процесс образования яйцеклеток_____________________________.
11.Половые железы делятся на зоны: ___________________________________________.
12.Процесс образования органов в эмбриогенезе___________________________________.
13.Теорию зародышевых листков разработал____________________________________.
14.Из эктодермы образуются_____________________________________.
15.Сердце, сосуды, кровь образуется из___________________________.
16.Увелечение численности особей, увеличение ареала_________________________________.
17.Уменьшение численности особей______________________________________.
18.Эвалюционное учение создал___________________________________________.
19.Ввел бинарную наменклатуру______________________________________.
20.Сформулировал понятие «вид»____________________.
21.Автор «Философия зоологии»___________________________________.
22.Ученый разделил всех животных на позвоночных и беспозвоночных_________________.
23.3 главные движущие силы эволюции________________________.
24.Случайные изменения последовательности нуклеотидов в ДНК_________________________.
25.Факоры неживой природы: ______________________________________________.
26.Отбор характерный для природных популяций________________________________.
27.Отбор проводимый человеком__________________________________.
28.Свойство живых организмов приобретать такие особенности, которые повышают выживаемость в конкретных условиях______________________________________________.
29.Подражательное сходство__________________________________________.
30.Способ напугать и озадачить противника_____________________________________.
31.Критерии вида ______________________
32.Ареал который необходим для существования вида(критерий)__________________________.
33.Организмы, живущие только в одном месте на планете_____________________________.
34.Исторический процесс развития и совершенствования живых организмов_______________.
35.Часть вида, особи которой длительно живут вместе и постоянно скрещиваются_____________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Ответы на Раздел 2 «Размножение и индивидуальное развитие организмов»
1. Гетеротрофы
2. Сапрофиты.
3. Фотолиз.
4. Яйцеклетка, сперматозоид.
5. Митоз.
6. Стробиляция.
7. Гаметы.
8. Гаметогенез.
9. Сперматогенез.
10. Овогенез.
11. Роста, формирование, размножения, созревания.
12. Органогенез.
13. Ковалевский.
14. Покровы у животных, кожа, волосы, ногти, головной, спинной мозг.
15. Мезодерма.
16. Биологический прогресс.
17. Биологический регресс.
18. Дарвин.
19. Линней.
20. Линней.
21. Ламарк.
22. Ламарк.
23. 1) борьба за существование, 2) естественный отбор, 3) наследственная изменчивость.
24. Мутации.
25. Абиотические.
26. Естественный.
27. Искусственный.
28. Адаптация.
29. Мимикрия.
30. Демонстрация.
31. Морфологический, генетический, экологический.
32. Экологический.
33. Эндемики.
34. Эволюция.
35. Популяция.
Ф.И.учащегося____________________________________________________
Раздел 3. Основы генетики и селекции
Инструкция: дополни высказывания.
1.Наука, изучающая закономерности наследования признаков и их изменчивость___________.
2.Основатель генетики чешский естествоиспытатель___________________________________.
3.Первый закон Менделя__________________________________________________________.
4.Второй закон Менделя___________________________________________.
5.Совокупность генов организма___________________________________.
6.Внешнее проявление генотипа____________________________________.
7.Аллели одного сорта в определенном генотипе____________________________.
8.Гены, отвечающие за синтез одного и того же белка, но определяющие разную аминокислотную последовательность_______________________________________.
9.Третий закон Менделя__________________________________.
10.Мужские хромосомы________________. Женские хромосомы____________________.
11.Внезапные, скачкообразные изменения генетического материала особи___________________.
12.Обмен участками между двумя негомологичными хромосомами____________________.
13 Микроскопическое изучение хромосом__________________________.
14.Хромосомы, одинаковые по размеру и форме у мужчин и женщин____________________.
15.Основной метод селекции_______________________________________.
16.Скрещивание организмов с различной наследственностью________________________________.
17.Близкородственное скрещивание______________________________________.
18.Автором, учения о мировых центрах происхождения культурных растений__________________________.
19. Создатель большого числа плодово-ягодных культур__________________________________________.
20.Утрата ленточными червями нервной, мышечной систем____________________________________.
21.Расхождение признаков в связи с приспособлениями к разным условиям_______________________________.
22.Независимое развитие сходных признаков у разных организмов при их переходе к одинаковым условиям для среды обитания________________________________________________.
23.Колючки и шипы у растений это пример_______________________________________________.
24.Аналогичные органы_____________________________________________________________________.
25.Самая древняя эра_______________________________________________________.
26.В мезозойской эре__ периодов, палеозойской эре___ периодов, в кайнозойской эре__ периодов.
27.Периоды PZ эры____________________________________________________.
28.Периоды MZ эры_______________________________________________________.
29.Периоды KZ эры____________________________________________________.
30. Первые млекопитающие, археоптерикс появились в _______________________________ период.
31.Развитие головного мозга у человека появились в _____________________________период.
32.Первые хвойные растения появились в _________________________период.
33.Появление прокариот_________________________________________________.
34.Основатели закона зародышевого сходства____________________________________.
35. Исторический процесс развития всего живого______________________________________.
36.Индивидуальное развитие одной особи от момента зарождения до смерти______________________.
37. Появление эукариот____________________________________________________.
38.Органы характерные для далеких предков, но утратили своё значение (примеры)
____________________________________________________________________________________.
39.Появление у отдельных особей признаков, свойственных далёких предкам____________________.
40.Процесс происхождения и развитие человека______________________________________.
Ответы на Раздел 3. Основы генетики и селекции.
1. Генетика.
2. Мендель.
3. Доминирование.
4. Расщепление.
5. Генотип.
6. Фенотип.
7. Гомозигота.
8. Аллели.
9. Независимое наследование.
10. ХиУ, ХУ.
11. Мутации.
12. Транслокация.
13. Цитогенетический метод.
14. Аутосомы.
15. Искусственный.
16. Гибридизация.
17. Инбридинг.
18. Вавилов.
19. Мичурин.
20. Дегенерация.
21. Дивергенция.
22. Конвергенция.
23. Конвергенция.
24. Сходные по строению и выполняемым функциям, но разные по происхождению.
25. Архейская.
26. 3, 6, 3
27. Кембрий, ордовик, силур, девон, карбон, пермь.
28. Триас, юра, мел.
29. Палеоген, неоген, антропоген.
30. Триас.
31. Антропоген.
32. Карбон.
33. Архей.
34. Геккель, Мюллер.
35. Филогенез.
36. Онтогенез.
37. Протерозой.
38. Рудименты.
39. Атавизмы.
40. Антропосоциогенез.
www.azbyka.kz
Тест по биологии (9 класс) по теме: Тесты по биологии для 9 класса к теме «Введение в биологию. Молекулярный уровень»
Тестовые задания по теме «Введение»
9 класс, авторы учебника А.А. Каменский, Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник.
- Какой ученый предложил термин «биология»:
А) Ч. Дарвин;
Б) А. Левенгук;
В) Т. Руз;
Г) Л. К. Тревиранус.
2. Что такое гипотеза:
А) предположение;
Б) утверждение;
В) закон;
Г) сопоставление.
3. Как называется способность организмов передавать свои признаки и свойства, особенности развития из поколения в поколение:
А) мутации;
Б) наследственность;
В) изменчивость;
Г) размножение.
4. Предметом изучения общей биологии является:
А) строение и функции организма;
Б) природные явления;
В) закономерности развития и функционирования живых систем.
Г) особенности жизнедеятельности бактерий.
5. Какой из научных методов исследования был основным в самый ранний период развития биологии:
А) экспериментальный;
Б) микроскопия;
В) метод наблюдения и описания объектов.
Г) исторический.
6. Как называется совокупность приёмов и операций, используемых при построении системы научных знаний:
А) научный метод;
Б) научный эксперимент;
В) научный факт;
Г) научная гипотеза.
7. Какой метод помогает осмыслить полученные факты , сопоставив их с ранее известными результатами:
А) описательный;
Б) эксперимент;
В) сравнительный;
Г) исторический.
8. Установите соответствие между наукой и предметом её изучения:
1.Биология
2.Альгология
3.Систематика
4.Генетика
5.Анатомия
6.Экология
7.Гистология
8.Палеонтология.
Предмет изучения:
А) наследственность и изменчивость
Б) ткани
В) ископаемые остатки
Г) живые организмы
Д) классификация живых организмов
Е) строение организмов
Ж) водоросли
З) взаимодействие живых организмов друг с другом и окружающей средой.
9. Установите соответствие между наукой и предметом её изучения:
1.Зоология
2.Бриология
3.Орнитология
4.Цитология
5.Вирусология
6.Энтомология
7.Физиология
8.Ихтиология
Предмет изучения:
А) функции организмов
Б) вирусы
В) мхи
Г) рыбы
Д) клетка
Е) животные
Ж) птицы
З) насекомые.
10. Найдите ошибки в приведенном тексте, укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте ошибки:
1) Живые организмы имеют сходный химический состав и единый принцип строения.
2) Живые организмы и объекты неживой природы размножаются.
3) Объекты неживой природы приспособлены к определенной среде обитания.
4) Все живые организмы представляют собой «открытые системы».
5) Живым организмам и объектам неживой природы свойственно упорядоченное, постепенное и последовательное развитие.
6) Наследственность и изменчивость – свойство живых организмов.
Ответы:
- В; 2) А; 3) Б; 4) В; 5) В; 6) А; 7) Г.
8)
1- Г
2- Ж
3- Д
4- А
5- Е
6- З
7- Б
8- В
9)
1- Е
2- В
3- Ж
4- Д
5- Б
6- З
7- А
8- Г
10) 2 – объекты неживой природы не способны к размножению;
3 – к определенной среде обитания приспособлены живые организмы;
5 – упорядоченное, постепенное и последовательное развитие харатерно для живых организмов.
nsportal.ru
| Вариант № 1. 1. Между клетками осуществляется обмен веществ, цитоплазмы соседних клеток взаимодействуют между собой через поры: А) Цитоплазмы. В) Оболочки. С) Ядра. D) Вакуолей. Е) Пластид. 2. Центральная опора растения, соединяющая подземные и наземные органы: А) Ситовидные трубки. В) Пробка. С) Междоузлия. D) Проводящие сосуды. Е) Стебель. 3. Процесс переноса пыльцы с тычинок на рыльце пестика: А) Размножение. В) Двойное оплодотворение. С) Созревание. D) Опыление. Е) Оплодотворение. 4. Жидкая часть крови, состоящая из воды и белков: А) Цитоплазма. В) Плазма. С) Клеточный сок. D) Кариоплазма. Е) Жидкость. 5. Бактерии, имеющие форму шариков: А) Вибрион В) Палочки. C) Извитые. D) Кокки. Е) Спириллы. 6. Формула цветка капусты: А) Ч 2+2 Л4 Т2+4 П (2). В) Ч3+3 Т3+3 П(3). С) Ч(5) Л5 Т& П(5). D) Ч0 Л(5) Т(5) П(2). Е) Ч(5) Л3+(2) Т(9)+1 П1. 7. Растение семейства маревых: А) Мак. В) Лебеда. С) Горчица. D) Чистотел. Е) Огурец. 8. Внутренний слой клеток многоклеточных организмов: А) Энтодерма. В) Эктодерма. С) Кутикула. D) Мезодерма. Е) Гиподерма. 9. Животные, являющиеся представителями двустворчатых моллюсков: А) Слизень В) Мидии. С) Кальмары. D) Прудовик. Е) Каракатицы. 10. Высшая группа животных в историческом развитии органического мира: А) Плоские черви. В) Моллюски. С) Членистоногие. D) Круглые черви. Е) Хордовые. 11. Сроки развития и созревания зародыша в матке у лошадей: А) 9 месяцев. В) 3 месяца. С) 7 месяцев. D) 12 месяцев. Е) 10 месяцев. 12. К видам эпителиальной ткани не относят: А) Рыхлую. В) Железистую. С) Основную. D) Плотную. Е) Ресничную. 13. Поведение, воспитание, речь, запоминание, мышление регулируются функцией: А) Коры больших полушарий. В) Промежуточного мозга. С) Продолговатого мозга. D) Среднего мозга. Е) Мозжечка. 14. Колбочки, чувствительные к цвету, содержат: А) Иодопсин. В) Родопсин. С) Лизоцин. D) Эфедрин. E) Цианкобаламин. 15. Подвижное соединение костей: А) Сочленение. В) Сустав. С) Связка. D) Сухожилие. E) Костный шов. 16. Недостаток этого витамина ухудшает связывание кислорода с гемоглобином при малокровии: А) В1. В) В2. С) В6. D) В12. E) С. 17. Повышение кровяного давления: А) Гипотония. В) Гипертония. С) Гипогликемия. D) Гипергликемия. E) Тахикардия. 18. Сверху зуб покрыт твёрдой оболочкой: А) Эмалью. В) Дентином. С) Пульпой. D) Десной. E) Коронкой. 19. Почки состоят из особых клеток: А) Нейроны. В) Нефроны. С) Нейроглии. D) Миоциты. E) Остеоциты. 20. Если ожог кожи вызван щёлочью, то это место нужно промыть раствором: А) Серной кислоты. В) Азотной кислоты. С) Соляной кислоты. D) Уксусной кислоты. E) Карболовой кислоты. 21. Ген – это: А) Мономер белковой молекулы. В) Материал для эволюционных процессов. С) Участок молекулы ДНК, содержащий информацию о первичной структуре белка. D) Способность родителей передавать свои признаки следующему поколению. E) Структурный элемент ядра. 22. Катионы, обеспечивающие раздражимость организма: А) N,P,K. В) K, Mg, H. С) K, Na , Ca. D) Mg, Fe, S. E) S, N, Р. 23. Наружный слой зародышевых листьев: А) Эктодерма. В) Мезодерма. С) Энтодерма. D) Зигота. E) Бластула. 24. Эволюция образования на надвидовом уровне систематических групп: семейств, родов, отрядов, классов, типов: А) Микроэволюция. В) Макроэволюция. С) Эмбриология. D) Филогенез. E) Этология. 25. Парные гены, расположенные на гомологичных хромосомах и определяющие развитие одного признака: А) Гомологичные гены. В) Аллельные гены. С) Генотипы. D) Фенотипы. E) Гаметы. 26. Болезни проявляются при изменении строения генов при нарушении последовательности расположения нуклеотидов: А) Генные. В) Хромосомные. С) Альбинизм. D) Филогенетика. E) Цитогенезис. 27. Наука, изучающая закономерности сезонных явлений в жизни природы: А) Селекция. В) Этология. С) Фенология. D) Биоценотика. E) Физиология. 28. Остатками пищи одного вида питается представитель другого вида, при этом, не нанося вреда друг другу. А) Конкуренция. В) Хищничество. С) Паразитизм. D) Симбиоз. E) Комменсализм. 29. Правило пирамиды чисел впервые ввёл в науку: А) Э.Геккель. В) К.Мебиус. С) Ю.Либих. D) Ч. Элтон. E) А. Тенсли. 30. Наружная оболочка Земли, область распространения жизни. А) Атмосфера. В) Литосфера. С) Гидросфера. D) Стратосфера. E) Биосфера. Вариант № 2. Коды ответов варианта № 1. 1-В 2-Е 3-D 4-В 5-D 6-А 7-В 8-А 9-В 10-Е Коды ответов варианта № 2. 1-Е 2-Е 3-В 4-С 5-В 6-А 7-D 8-В 9-С 10-D Вариант № 3. Коды ответов варианта № 3. 1-А 2-D 3-Е 4-D 5-Е 6-С 7-Е 8-Е 9-Е 10-А Вариант № 4. Коды ответов варианта № 4. 1-D 2-Е 3-С 4-В 5-С 6-Е 7-С 8-С 9-В 10-А Вариант № 5. Коды ответов варианта № 5. 1-В 2-D 3-D 4-Е 5-В 6-Е 7-А 8-С 9-D 10-D |
collegy.ucoz.ru
