8 класс

Домашняя работа по алгебре 2 часть 8 класс: ГДЗ по Алгебре для 8 класса Учебник, Задачник Мордкович А.Г., Александрова Л.А., Тульчинская Е.Е., Мишустина Т.Н. часть 1, 2 на 5

Содержание

Поиск материала «ГДЗ по алгебре для 8 класса 2010 к «Алгебра. 8 класс. Часть 2. Задачник для учащихся общеобразовательных учреждений, Мордкович А.Г., 2009»» для чтения, скачивания и покупки

Ниже показаны результаты поиска поисковой системы Яндекс. В результатах могут быть показаны как эта книга, так и похожие на нее по названию или автору.

Search results:

  1. Алгебра 8 Мордкович ЗАДАЧНИК 2020 | Частная школа. 8 класс

    Алгебра 8 Мордкович ЗАДАЧНИК 2020 ответами и решениями. Ознакомительная версия с цитатами из учебника для принятия решения о покупке книги: Алгебра. 8 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных организаций.

    8 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных организаций. В 2 ч. Ч. 2 / [А. Г. Мордкович и др.]; под ред. А. Г. Мордковича. — перераб. — М.: Мнемозина (новый учебник, года выпуска: 2018-2020 ).

    xn--8-8sb3ae5aa. xn--p1ai

  2. ГДЗАлгебра. 8 класс. ЗадачникМордкович А.Г., и др.

    Домашняя работа по алгебре за 8 класс к задачнику А.Г. Мордковича и др. «Алгебра.

    8 класс. В 2 ч. Ч, 2. Задачник для учащихся общеобразовательных учреждений». Решебник к новому изданию учебника А. Г. Мордковича по алгебре для 8 класса соответствует ФГОС и включает все решения задачника. Это пособие поможет учащимся эффективно овладеть программой по алгебре, а родителям — проконтролировать правильность выполнения домашних заданий.

    11klasov.net


  3. Купить эту книгу

  4. Канцтовары



    Канцтовары: бумага, ручки, карандаши, тетради.
    Ранцы, рюкзаки, сумки.
    И многое другое.

    my-shop.ru

  5. ГДЗ (решебник) по алгебре 8 классМордкович.

    Домашняя работа по алгебре за 8 класс к задачнику А.Г. Мордковича и др.

    8 класс. В 2 ч. Ч, 2. Задачник для учащихся общеобразовательных учреждений». Решебник к новому изданию учебника А. Г. Мордковича по алгебре для 8 класса соответствует ФГОС и включает все решения задачника. Это пособие поможет учащимся эффективно овладеть программой по алгебре, а родителям — проконтролировать правильность выполнения домашних заданий.

    11klasov.net

  6. Мегарешеба — ГДЗ по Алгебре за 8 класс Мордкович

    Алгебра. Мордкович Задачник Базовый. ГДЗ по Алгебре за 8 класс Задачник Мордкович А.Г., Александрова Л.А. Базовый уровень часть 1, 2 ФГОС. авторы: Мордкович А.Г., Александрова Л.А., Тульчинская Е.Е., Мишустина Т.Н.. Издательство: Мнемозина 2015-2019 год.

    megaresheba.net

  7. Алгебра. 8 класс. ЗадачникМордкович А.Г. и др.

    8 класс. Задачник — Мордкович А.Г. и др. Данное пособие предусматривает занятия с учащимися, проявляющими интерес и способности к математике. Целью работы в соответствующих классах является формирование у школьников устойчивого интереса к предмету, дальнейшее развитие их математических способностей, ориентация на профессии, связанные с математикой, на применение математических методов в различных отраслях науки и техники.

    11klasov.net

  8. ГДЗАлгебра. 8 класс. Задачник. Мордкович А.Г., и др.

    Скачать бесплатно ГДЗ, готовые домашние задания, домашнюю работу, решебник к задачнику по Алгебре 8 кл., Мордкович. М.: 2014 — 352 с. М.: 2010 — 318 с. Домашняя работа по алгебре за 8 класс к задачнику А.Г. Мордковича и др.

    В 8 классе ты будешь продолжать изучать алгебру. Это пособие поможет тебе с решением упражнений задачника для учащихся А. Г. Мордковича, Л.А. Александровой, Т.Н. Мишустиной, Е.Е. Тульчинской «Алгебра. 8 класс. В двух частях». Данное пособие включает в себя ответы на все упражнения задачника.

    alleng.net

  9. ГДЗ по алгебре за 8 класс Мордкович, решебник задачника

    Готовое домашние задание (гдз, решебник) по алгебре. 8 класс. Часть 2. Задачник для учащихся общеобразовательных учреждений / А.Г. Мордкович и др.

    Решебник от Путина по алгебре 8 класс Мордкович с полным решением. В 8 классе учебная программа алгебры комплексна и содержательна. Это требует от школьников максимальной концентрации внимания. Однако на фоне большого числа предметов, основательных домашних и классных заданий – ученики не всегда оказываются в состоянии уяснить алгоритм решения задач и примеров в…

    otvetkin.info

  10. ГДЗ Алгебра 8 класс Мордкович, Александрова, Мишустина. ..

    «ГДЗ по Алгебре 8 класс Мордкович (Мнемозина)» имеет подробные примеры решений для всех задач из школьного курса. Авторы предусмотрительно внесли по несколько путей нахождения ответа , которые содержат различные алгоритмы, чтобы ученики сами

    Первое, что необходимо сделать учащимся, если они хотят получить полноценные знания, а не разрозненную информацию — это вникнуть в суть изучаемого материала. Только это поможет разобраться в алгоритме решений, а также применять его в дальнейшем на практике.

    megashpora.com

  11. ГДЗ по алгебре 8 класс Мордкович — онлайн решебник

    Тут можно абсолютно бесплатно использовать решебник (ГДЗ) для учебника по алгебре Мордкович за 8-й класс. Пособие предназначено для родителей. Всегда помните, что нужно не бездумно списывать, это не прибавляет знаний, а стоит пытаться решать задачи самостоятельно (спиши, только когда не получается сделать достаточно долгое время). Авторы: А.Г. Мордкович, Т.Н. Мишустина, Е.Е.Тульчинская. Мнемозина. Издание поделено на параграфы.

    uchim.org

  12. ГДЗ по алгебре 8 класса, Учебник (Часть 1, 2), Мордкович А. Г.

    Алгебра →. Мордкович А. Г.

    Авторы: Мордкович А. Г. Тип: Учебник (Часть 1, 2). Издание: Мнемозина. Год издания: 2021 г. УМК: Мордкович А. Г. Уровень: Базовый. Цвет: Серый.

    resh.skysmart.ru

  13. ГДЗ по Алгебре 8 класс Задачник Мордкович Базовый уровень

    ГДЗ РФ — У нас подобраны готовые решения домашних заданий по Алгебре , Задачник за 8 класс, Мордкович А.Г., Александрова Л.А., Тульчинская Е.Е., Мишустина Т.Н., Базовый уровень Мнемозина. Вы найдете ответы на вопросы, краткое и полное решение задач.

    Издательство: Мнемозина 2015-2019. Ищите материал для второй части задачника 2016 года по алгебре. Тогда вы попали по адресу. Ведь Мордкович А.Г. предоставил разбор всех задач и примеров в своем решебнике 8 класса. В двух частях сборника ГДЗ по алгебре за 8 класс Мордкович…

    xn--c1acj.xn--p1ai

  14. Решебник по алгебре Мордкович 8 класс

    Учебник по алгебре Мордковича 8 класс часто вызывает много сложностей у школьников, особенно после 7 класса , когда уроки алгебры только начались, а опыта решения сложных уравнений и задач недостаточно. В таком случае, на помощь приходит решебник и гдз Мордковича, где ответы представлены с подробными пояснениями, что несомненно будет полезным, как для простого списывания, так и для самоанализа. Данный решебник работает в режиме онлайн, что позволяет использовать как дома на компьюетере, так и во время урока…

    reshak.ru

  15. Решебник по алгебре Мордкович за 8 класс скачать бесплатно

    На нашем сайте вы можете скачать ГДЗ к учебнику по математике за 8 класс (Зубарева, Мордкович). Функционально-графическая линия является преобладающей в содержании решебника, а модель с языком математики есть идейный стержень концепции.

    vashuchebnik.com

  16. ГДЗ ЛОЛ за 8 класс по Алгебре Мордкович А.Г., Александрова…

    ГДЗ по Алгебре за 8 класс Мордкович А.Г., Александрова Л.А. Учебник, Задачник Базовый уровень часть 1, 2 ФГОС. Авторы: Мордкович А.Г., Александрова Л.А., Тульчинская Е.Е., Мишустина Т.Н.. Издательство: Мнемозина 2015-2019.

    gdz.lol

  17. Алгебра 8 Мордкович (упр. 1 — 34) | Частная школа. 8 класс

    Алгебра 8 класс. Часть 2 (Задачник) УМК Мордкович ( 2018-2020 ). Задачи на повторение пройденного в 7 классе. ОТВЕТЫ на упражнения 1 — 34. Нажмите на спойлер, чтобы посмотреть ответ на задание. Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ . Алгебра 8 Мордкович (упр. 1 — 34). Задачи на повторение.

    xn--8-8sb3ae5aa.xn--p1ai

  18. Алгебра 8 класс А.Г. Мордкович Часть 2 Задачник

    Алгебра 8 класс Задачник Мордкович скачать бесплатно — учебник для 8 класса скачать бесплатно

    Часть 2 учебника – задачник по алгебре для 8 класса содержит разнообразные системы упражнений

    Учебник рекомендован для всех общеобразовательных учреждений.

    www.math-express.ru

  19. ГДЗ решебник по задачнику алгебры 8 класс: Мордкович

    Готовые домашние задания по алгебре для 8 класса – решебник Мордокович А.Г. и др., ответы в один клик, круглосуточно, бесплатно и без регистрации.

    ГДЗ по алгебре за 7 класс Мордокович – это электронный сборник решений по учебнику Мордоковича А. Г., Александровой Л.А., Мишустиной Т.Н., Тульчинской Т.Е. и др. Если не получается решить домашнюю работу, стоит вопрос о подготовке к контрольной или экзамену – решебник представляется лучшим решением.

    spishigdz.ru

  20. ГДЗ Алгебра 8 класс А.Г. Мордкович, Л.И. Звавич (2013)

    Популярные решебники по алгебре за восьмой класс. В нашей стране одной из самых востребованных книг такого формата является ГДЗ по алгебре 8 класс Мордкович. Почему стоит обратить свое внимание на этот учебник, который находиться на нашем сайте VIPGDZ?

    Все дело в том, что все книги, предложенные нашим ресурсом, можно просматривать абсолютно бесплатно. Кроме того, Вам даже не нужно проходить какую-либо регистрацию для этого. Мы также позаботились о том, чтобы ученикам 8 класса было комфортно пользоваться ГДЗ…

    vipgdz.ru

  21. Задачник Мордкович алгебра 8 класс читать онлайн

    Выберите нужную страницу с уроками, заданиями (задачами) и упражнениями из задачника 8 класса по алгебре — Мордкович Александрова Мишустина повышенный уровень (часть 2). Онлайн книгу удобно смотреть (читать) с компьютера и смартфона.

    На сайте можно читать, смотреть онлайн и скачать учебники и рабочие тетради по всем предметам за любой класс.

    uchebnik-tetrad.com

  22. Решебник по Алгебре для 8 класса Мордкович ГДЗ

    В восьмом классе алгебра содержит некоторые элементы высшей математики, которые вызывают у школьников не просто недоумение, а серьезное затруднение. Кроме того, на уроке учитель не останавливается подолгу на одной теме, ведь нужно объяснить большой объем материала. Разобраться в сложных темах самостоятельно поможет ГДЗ по алгебре к учебнику Мордковича, в котором ребенок сможет найти ответы на все задачи школьной программы. Подробное и доступное объяснение упражнений позволяет запомнить алгоритм их выполнения.

    stavcur.ru

  23. Читать Алгебра Задачник 8 класс Мордкович онлайн

    Вот и прочти Алгебра Задачник 8 класс Мордкович здесь, это интересно! Представленный задачник является вторым элементом учебно-методического комплекта для изучения курса алгебры в 8 классе под редакцией Мордковича А. Г. и полностью соответствует требованиям ФГОС. Вынесение системы упражнений в отдельную книгу позволило авторам создать избыточную базу практического материала, который обеспечивает учителям возможность грамотно и эффективно организовать процесс работы в классе и дома, без привлечения иных…

    gdz-online.ws

  24. Алгебра 8 класс Мордкович

    Алгебра 8 класс Мордкович. Алгебра 8 класс Мордкович. Задачи на повторение.

    vcevce.ru

  25. Мордкович А.Г. Алгебра. 8 класс. В 2 частях. Часть 2. Задачник

    Мордкович А. Г. Алгебра. 7 класс. В 2 ч. Ч 1. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений Издательство: Мнемозина Год: 2009 Страниц: 160 Учебник (13-е изд., испр. ) представляет собой первую часть комплекта из двух книг, предназначенных для изучения курса алгебры в 7-м классе (вторая часть — задачник) Главная особенность учебника состоит в том, что он основан на принципах проблемного, развивающего и опережающего обучения.

    www.studmed.ru

  26. Мордкович. Решебник по алгебре 8 класс

    Решебник по Алгебре 8 класс Мордкович — даёт правильные решения по данному предмету. Помогает ученикам 7го класса, которые не знаю данный предмет.rn.

    Учебное пособие. Страниц 251+984. к задачнику «Алгебра и начала анализа. Задачник для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений Л. Г. Мордкович. Л. О. Депищева. Т. Д. Корешкова.

    www.studmed.ru

  27. Алгебра 8 класс. ЗадачникМордкович А.Г. и др.

    Заказать учебник. Главная » Алгебра 8 класс. Задачник — Мордкович А.Г. и др.

    Задачник — Мордкович А.Г. и др. Данное пособие предусматривает занятия с учащимися, проявляющими интерес и способности к математике. Целью работы в соответствующих классах является формирование у школьников устойчивого интереса к предмету, дальнейшее развитие их математических способностей, ориентация на профессии, связанные с математикой, на применение математических методов в различных отраслях науки и техники.

    11klasov.net

  28. Мордкович А.Г. и др. Алгебра. 8 класс. Задачник + ГДЗ

    Мордкович А.Г. Алгебра. 7 класс. В 2 ч. Часть 2. Задачник для учащихся общеобразовательных учреждений (Документ). Домашняя работа (решебник) по алгебре за 9 класс к задачнику Мордковича 2008-2010 (Документ). Мордкович А.Г. Алгебра и начала математического анализа. 10-11 класс.

    nashaucheba.ru

  29. ГДЗ по алгебре за 8 класс: Мордкович (решебник)

    Готовые домашние задания по алгебре за 8 класс Мордокович, Александрова, Мишустина – онлайн-решебники с ответами и решениями примеров и задач бесплатно и без регистрации, поиск ответов в один клик.

    Ресурс содержит готовые ответы с пошаговым алгоритмом решения, которые помогают школьникам разобраться в сложных упражнениях и качественного подготовиться к контрольным, экзаменам. Авторы: А.Г. Мордкович.

    gdegdz.ru

  30. Решебник (ГДЗ) Алгебра, 8 класс. Часть 2. Задачник

    Алгебра — 7 класс — 8 класс — 9 класс — 10 класс — 11 класс. Решебник по учебнику: Из сборника «Все домашние задания.

    Решебники (гдз) по алгебре за 8 класс.

    Алгебра, 8 класс. Часть 2. Задачник (А. Г. Мордкович, Т. Н. Мишустина, Е. Е. Тульчинская) 2003.

    vsesdali.com

  31. ГДЗ решебник по алгебре 8 класс Мордкович

    ГДЗ по алгебре 8 класс Мордкович. На этой странице представлены подробные решения всех задач к учебнику по алгебре для 8 класса авторов Мордковича А.Г, Мишустиной Т.Н., Александровой Л.А., Тульчинской Е.Е. Если вы учитесь в 8 классе по учебнику «Алгебра. 8 класс. Часть 2. Задачник» Мордкович А.Г. и алгебра вам дается достаточно сложно, тогда с помощью этого уникального сборника ГДЗ вы сможете разобраться и решить абсолютно все задачи. Данные ГДЗ предназначены в первую очередь для тех учеников, которые не столько…

    www.math.com.ua

  32. ГДЗ алгебра 8 класс Мордкович Задачник (2 часть)

    Все ГДЗ по Алгебре 8 класс УМК. ГДЗ алгебра 8 класс Мордкович задачник 2 часть поможет всем, у кого когда-либо возникали проблемами с царицей наук. Кто в школе обожал точные науки? Редко на этот вопрос отвечают положительно, математика уже давно больше пугает

    Какую помощь может оказать учебник по алгебре 8 класс Мордкович. Справочник в такой ситуации просто незаменим. Он покажет учащемуся корректный и понятный ход решения задачи любой степени сложности. Нужно лишь зайти на сайт и отыскать тот параграф, который не…

    gdz.moda

  33. Задание 1.4 — ГДЗ по Алгебре 8 класс: Мордкович А. Г.

    ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) на Задание №1.4 по учебнику Алгебра. 8 класс. Часть 2. Задачник для учащихся общеобразовательных учреждений / А.Г. Мордкович и др — 12-е издание — Мнемозина, 2010-2013г.

    Ответ на Задание №1.4 из ГДЗ по Алгебре 8 класс: Мордкович А.Г.

    otvetkin.info

  34. Алгебра. 8 класс, задачник | Мордкович А.Г. | скачать книгу

    Алгебра. 8 класс, задачник. Мордкович А.Г. Задачник полностью соответствует учебнику. В каждом параграфе содержится система упражнений, тщательно выстроенная по степени нарастания трудности и достаточная для занятий в классе, выполнения домашних заданий и самостоятельных работ.

    bookscat.org

На данной странице Вы можете найти лучшие результаты поиска для чтения, скачивания и покупки на интернет сайтах материалов, документов, бумажных и электронных книг и файлов похожих на материал «ГДЗ по алгебре для 8 класса 2010 к «Алгебра. 8 класс. Часть 2. Задачник для учащихся общеобразовательных учреждений, Мордкович А.Г., 2009»»

Для формирования результатов поиска документов использован сервис Яндекс.XML.

Нашлось 20 млн ответов. Показаны первые 32 результата(ов).

Дата генерации страницы:

ГДЗ БОТ по Алгебре для 8 класса

gdz-bot.ru

Алгебра Мордкович А.Г. 8 класс
1, 2 часть

тип:
Учебник, Задачник

авторы:

Мордкович А.Г. Александрова Л.А.

Алгебра С.

М. Никольский 8 класс

тип:
Учебник

авторы:

С.М. Никольский М.К. Потапов

Алгебра А.Г. Мерзляк 8 класс

тип:
Учебник

авторы:

А.Г. Мерзляк В.Б. Полонский

Алгебра Ю.Н. Макарычев 8 класс

тип:
Учебник

авторы:

Ю. Н. Макарычев Н.Г. Миндюк

Алгебра Ш.А. Алимов 8 класс

тип:
Учебник

авторы:

Ш.А. Алимов Ю.М. Колягин

Алгебра Кузнецова Л.В. 8 класс

тип:
тематические тесты ОГЭ

авторы:

Кузнецова Л.В. Минаева С.С.

Алгебра Евстафьева Л.П. 8 класс

тип:
дидактические материалы

авторы:

Евстафьева Л. П. Карп А.П.

Алгебра Жохов В.И. 8 класс

тип:
дидактические материалы

авторы:

Жохов В.И. Макарычев Ю.Н.

Алгебра Дудницын Ю.П. 8 класс

тип:
тематические тесты ОГЭ

авторы:

Дудницын Ю.П. Кронгауз В.Л.

Алгебра Ткачева М.В. 8 класс

тип:
дидактические материалы

авторы:

Ткачева М. В. Федорова Н.Е.

Алгебра Черноруцкий В.В. 8 класс

тип:
контрольно-измерительные материалы

автор: Черноруцкий В.В.

Алгебра Галицкий М.Л. 8-9 класс

тип:
задачник

авторы:

Галицкий М.Л. Гольдман А.М.

Алгебра А.П. Ершова 8 класс

тип:
самостоятельные и контрольные работы, геометрия

авторы:

А. П. Ершова В.В. Голобородько

Алгебра Кравчук В.Р. 8 класс

тип:
Учебник

авторы:

Кравчук В.Р. Пидручна М.В.

Алгебра Минаева С.С. 8 класс
1, 2 часть

тип:
рабочая тетрадь

авторы:

Минаева С.С. Рослова Л.О.

Алгебра Потапов М.К. 8 класс

тип:
дидактические материалы

автор: Потапов М. К.

Алгебра Колягин Ю. М. 8 класс
1, 2 часть

тип:
рабочая тетрадь

авторы:

Колягин Ю. М. Ткачева М. В.

Алгебра Мордкович А.Г. 7-9 класс

тип:
контрольные работы

автор: Мордкович А.Г.

Алгебра Мордкович А.Г. 7-9 класс

тип:
тесты

авторы:

Мордкович А. Г. Тульчинская Е.Е.

Алгебра Бевз Г.П. 8 класс

тип:
Учебник

авторы:

Бевз Г.П. Бевз В.Г.

Алгебра Тарасенкова Н.А. 8 класс

тип:
Учебник

авторы:

Тарасенкова Н.А. Богатырева И.М.

Алгебра Истер О.С. 8 класс

тип:
Учебник

автор: Истер О. С.

Алгебра А.Г. Мордкович 8 класс
2 часть

тип:
задачник

авторы:

А.Г. Мордкович Л.И. Звавич

Алгебра Кузнецова Л.В. 8 класс

тип:
контрольные работы

авторы:

Кузнецова Л.В. Минаева С.С.

Алгебра Чулков П.В. 8 класс

тип:
тематические тесты

авторы:

Чулков П. В. Струков Т.С.

Алгебра Мерзляк А.Г. 8 класс

тип:
дидактические материалы

авторы:

Мерзляк А.Г. Полонский В.Б.

Алгебра Г.В. Дорофеев 8 класс

тип:
Учебник

авторы:

Г.В. Дорофеев С.Б. Суворова

Алгебра Александрова Л.А. 8 класс

тип:
самостоятельные работы

автор: Александрова Л. А.

Алгебра Кузнецова Е.П. 8 класс

тип:
сборник задач

авторы:

Кузнецова Е.П. Муравьева Г.Л.

Алгебра Гальперина А.Р. 8 класс

тип:
тестовый контроль знаний

автор: Гальперина А.Р.

Алгебра Муравин Г.К. 8 класс
1, 2 часть

тип:
рабочая тетрадь

авторы:

Муравин Г. К. Муравина О.В.

Алгебра Ткачева М.В. 8 класс

тип:
тематические тесты ОГЭ

автор: Ткачева М.В.

Алгебра Ю.Н. Макарычев 8 класс

тип:
Учебник

авторы:

Ю.Н. Макарычев Н.Г. Миндюк

Алгебра Миндюк Н.Г. 8 класс
1, 2 часть

тип:
рабочая тетрадь

авторы:

Миндюк Н. Г. Шлыкова И.С.

Алгебра Колягин Ю.М. 8 класс

тип:
Учебник

авторы:

Колягин Ю.М. Ткачева М.В.

Алгебра Мерзляк А.Г. 8 класс
1, 2 часть

тип:
рабочая тетрадь

авторы:

Мерзляк А.Г. Полонский В.Б.

Алгебра Александрова Л.А. 8 класс

тип:
контрольные работы

автор: Александрова Л. А.

Алгебра Мерзляк А.Г. 8 класс

тип:
Учебник

авторы:

Мерзляк А.Г. Поляков В.М.

Алгебра Феоктистов И.Е. 8 класс

тип:
дидактические материалы

автор: Феоктистов И.Е.

Алгебра Зубарева И.И. 8 класс
1, 2 часть

тип:
рабочая тетрадь

авторы:

Зубарева И. И. Мильштейн М.С.

Алгебра Бунимович Е.А. 8 класс

тип:
Учебник

авторы:

Бунимович Е.А. Кузнецова Л.В.

Алгебра М.К. Потапов 8 класс
1, 2 часть

тип:
рабочая тетрадь

авторы:

М.К. Потапов А.В. Шевкин

Алгебра Шуркова М.В. 8 класс

тип:
контрольные работы

автор: Шуркова М. В.

Алгебра В.И. Стокоз 8 класс

тип:
Тетрадь контрольных тестовых работ

автор: В.И. Стокоз

Алгебра Солтан Г.Н. 8 класс

тип:
Учебник

авторы:

Солтан Г.Н. Солтан А.Е.

Алгебра Зив Б.Г. 8 класс

тип:
дидактические материалы

авторы:

Зив Б. Г. Гольдич В.А.

Алгебра Рурукин А.Н. 8 класс

тип:
Поурочные разработки (контрольные работы)

автор: Рурукин А.Н.


В восьмом классе на подготовку к занятиям и выполнение домашней работы уходит все больше свободного времени. Особенно это касается алгебры, ведь большое количество информации, которое предстоит изучить школьникам по этой дисциплине, запутает даже отличника. Чтобы не отстать от школьной программы и закрепить пройденные темы в голове надолго, преподаватели математики рекомендуют использовать в качестве дополнительного пособия, как решебник на gdz-bot.ru.


Мы собрали в данном разделе ГДЗ за 8 класс по алгебре к изданиям различных авторов, по которым занимаются в школах по системе Алимова, Макарычева, Мордковича, Мерзляка. В таком разнообразии не только учебников, но и рабочих тетрадей, сборников задачи и дидактических материалов Колягина, Ершова Вы найдете необходимый ответ на задание. ГДЗ станут незаменимым справочником для подростков, которые хотят повысить свою успеваемость. Решебники написаны заслуженными педагогами, которые прекрасно знают особенности развития восьмиклассников. Понятный язык и простые пояснения позволят легко объяснить новый математические правила, а также подготовиться к уроку даже, если ты учишься по базовому или углубленному уровню, предстоящим проверочным, самостоятельным и контрольным работам.

[email protected]
gdz-bot.ru © 2022 при поддержке gdz.ru 💙

ГДЗ Алгебра 8 класс Мордкович

Алгебра весьма непростой предмет, который не терпит халатного отношения. В восьмом классе серьезность дисциплины обусловлена и ждущим в ближайшем будущем всех учеников экзаменационным испытанием. Больше всего проблем в этом учебном году ждет подростков с решениями квадратных неравенств, иррациональными уравнениями и квадратичными функциями. Помочь преодолеть эти барьеры ребятам поможет решебник к учебнику «Алгебра. Задачник 8 класс» Мордкович.

Что в него включено.

В пособие включено шесть глав, поделенных на параграфы. В конце каждой части есть контрольные вопросы и задания. Так же вся шестая глава посвящена повторению пройденного материала. Подробные решения по всем упражнениям в ГДЗ по алгебре 8 класс помогут школьникам увидеть и понять суть ошибок, которые могут возникнуть по ходу решения.

Нужен ли решебник.

Не всем решение задач дается достаточно легко. Особенно, если упущен какой-то важный пункт из пройденной днем темы. И по сути совершенно не важно, по какой причине это произошло: подросток проявил нерасторопность и невнимательность, или учитель схалтурил. Предъявлять д/з придется в любом случае, независимо от знаний учащихся. Но вполне естественно, что получать хорошие оценки хочется всем. А для этой цели решебник к учебнику «Алгебра. Задачник 8 класс» Мордкович — самое подходящее средство, так как может помочь разобраться в самых мельчайших недочетах в познаниях школьников.


«Мнемозина», 2010 г.

Глава 1. Алгебраические дроби
§ 1. Основные понятия:

1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041

Глава 1. Алгебраические дроби
§ 2. Основное свойство алгебраической дроби:

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748

Глава 1. Алгебраические дроби
§ 3. Сложение и вычитание алгебраических дробей с одинаковыми знаменателями:

1234567891011121314151617181920212223242526272829

Глава 1. Алгебраические дроби
§ 4. Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями:

1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556

Глава 1. Алгебраические дроби
§ 5. Умножение и деление алгебраических дробей. Возведение алгебраической дроби в степень:

12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546

Глава 1. Алгебраические дроби
§ 6. Преобразование рациональных выражений:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

Глава 1. Алгебраические дроби
§ 7. Первые представления о рациональных уравнениях:

12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940

Глава 1. Алгебраические дроби
§ 8. Степень с отрицательным целым показателем:

1234567891011121314151617181920212223242526272829303132

Глава 2. Функция y=√x. Свойства квадратного корня
§ 9. Рациональные числа:

1234567891011121314151617181920212223242526272829

Глава 2. Функция y=√x. Свойства квадратного корня
§ 10. Понятие квадратного корня из неотрицательного числа:

12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243

Глава 2. Функция y=√x. Свойства квадратного корня
§ 11. Иррациональные числа:

1234567891011121314151617

Глава 2. Функция y=√x. Свойства квадратного корня
§ 12. Множество действительных чисел:

12345678910111213141516171819202122

Глава 2. Функция y=√x. Свойства квадратного корня
§ 13. Функция y=√x, её свойства и график:

1234567891011121314151617181920212223242526272829303132

Глава 2. Функция y=√x. Свойства квадратного корня
§ 14. Свойства квадратных корней:

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536

Глава 2. Функция y=√x. Свойства квадратного корня
§ 15. Преобразование выраженй, содержащих операцию извлечения квадратного корня:

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106

Глава 2. Функция y=√x. Свойства квадратного корня
§ 16. Модуль действительного числа:

1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344

Глава 3. Квадратичная функция
§ 17. Функция y=kx2, её свойства и график:

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566

Глава 3. Квадратичная функция
§ 18. Функция, её свойства и график:

1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738

Глава 3. Квадратичная функция
§ 19. Как построить график функции y=f(x+l):

12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758

Глава 3. Квадратичная функция
§ 20. Как построить график функции y=f(x)+m:

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142

Глава 3. Квадратичная функция
§ 21. Как построить график функции y=f(x+l)+m:

1234567891011121314151617181920212223242526272829

Глава 3. Квадратичная функция
§ 22. Функция y=ax2+bx+c:

12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455

Глава 3. Квадратичная функция
§ 23. Графическое решение квадратных уравнений:

123456789101112131415161718192021222324

Глава 4. Квадратные уравнения
§ 24. Основные понятия:

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839

Глава 4. Квадратные уравнения
§ 25. Формулы корней квадратных уравнений :

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748

Глава 4. Квадратные уравнения
§ 26. Рациональные уравнения:

12345678910111213141516171819202122232425262728

Глава 4. Квадратные уравнения
§ 27. Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций:

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445

Глава 4. Квадратные уравнения
§ 28. Ещё одна формула корней квадратного уравнения:

12345678910111213141516171819202122232425262728

Глава 4. Квадратные уравнения
§ 29. Теорема Виета:

12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455

Глава 4. Квадратные уравнения
§ 30. Иррациональные уравнения:

123456789101112131415161718192021222324

Глава 5. Неравенства
§ 31. Свойства числовых неравенств:

1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465

Глава 5. Неравенства
§ 32. Исследование функций на монотонность:

1234567891011121314

Глава 5. Неравенства
§ 33. Решение линейных неравенств:

1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738

Глава 5. Неравенства
§ 34. Решение квадратных неравенств:

12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546

Глава 5. Неравенства
§ 35. Приближенные значения действительных чисел:

1234567891011

Глава 5. Неравенства
§ 36. Стандартный вид чесла:

12345678910111213141516171819

Глава 6. Итоговое повторение:

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158

Приложение:

1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950

Домашняя контрольная работа №1 Вариант 1:

12345678910

Домашняя контрольная работа №1 Вариант 2:

12345678910

Домашняя контрольная работа №2 Вариант 1:

123456789

Домашняя контрольная работа №2 Вариант 2:

123456789

Домашняя контрольная работа №3 Вариант 1:

12345678910

Домашняя контрольная работа №3 Вариант 2:

12345678910

Домашняя контрольная работа №4 Вариант 1:

12345678

Домашняя контрольная работа №4 Вариант 2:

12345678

Домашняя контрольная работа №5 Вариант 1:

12345678

Домашняя контрольная работа №5 Вариант 2:

12345678

Предыдущий

Следующий

Название

Условие

Решебник №1

Решебник №2

Решебник №3

Предыдущий

Следующий

учеб.

для учащихся общеобразоват. учреждений

  • формат djvu
  • размер 2.21 МБ
  • добавлен
    23 ноября 2010 г.

Мордкович А. Г. Алгебра. 8 класс: учеб. для учащихся общеобразоват.
учреждений.
Издательство: Мнемозина.
Год: 2008.
Страниц: 240.
ISBN: 978-5-346-01011-1.
Это — учебник для классов с повышенным уровнем математической
подготовки в общеобразовательных школах. Он написан в русле той
концепции, которая использована в соответствующем учебнике А. Г.
Мордковича для 8-го класса общеобразовательных учреждений, с
соблюдением практически того же порядка следования глав и
параграфов, но с естественным для математических классов
углублением и качественным расширением материала.

Купить книгу «Алгебра. 8 класс: учеб. для учащихся общеобразоват. учреждений»

Смотрите также

  • формат pdf
  • размер 1. 67 МБ
  • добавлен
    21 января 2011 г.

К учебнику «Алгебра: Учеб. для 7 кл. общеобразоват. учреждений / Ш. А. Алимов и др. — 10-е изд. — М.: Просвещение, 2002 г. » Задача и решение.

  • формат djvu
  • размер 3.92 МБ
  • добавлен
    05 января 2011 г.

Наименование: Алгебра. 9 класс: учеб. для учащихся общеобразоват. учреждений Авторы: Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Феоктистов И. Е. 7-е издание, исправленное и дополненное Издательство: Мнемозина Дата выпуска: 2008 Листов (страниц): 447 ISBN: 978-5-346-01043-2 Книга представляет собой учебное пособие для школьников, которые обучаются в 9 классе. Настоящее пособие рассчитано на тех, кто углубленно изучает алгебру. Книга является з…

  • формат djvu
  • размер 3. 3 МБ
  • добавлен
    06 июля 2010 г.

Мордкович А. Г. Алгебра. 7 класс. В 2 ч. Ч 1. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений Издательство: Мнемозина Год: 2009 Страниц: 160 Учебник (13-е изд., испр. ) представляет собой первую часть комплекта из двух книг, предназначенных для изучения курса алгебры в 7-м классе (вторая часть — задачник) Главная особенность учебника состоит в том, что он основан на принципах проблемного, развивающего и опережающего обучения. Книга имеет пов…

  • формат djvu
  • размер 2.69 МБ
  • добавлен
    06 июля 2010 г.

Мордкович А. Г. Алгебра. 7 класс. В 2 ч. Ч .2. Задачник для учащихся общеобразовательных учреждений Автор: А. Г. Мордкович, Л. А Александрова, Т. Н. Мишустина, Е. Е. Тульчинская Издательство: Мнемозина Год: 2009 Страниц: 270 Задачник (13-е изд., испр. ) представляет собой вторую часть комплекта из двух книг, предназначенных для изучения курса алгебры в 7-м классе (первая часть — учебник). Задачник содержит разнообразные системы упражнений, тщате…

  • формат djvu
  • размер 1.78 МБ
  • добавлен
    19 сентября 2010 г.

Учеб. для общеобразоват. учреждений. — 3-е изд., доработ. — М.: Мнемозина, 2001. — 223 с.: ил. Оглавление. Алгебраические дроби. Квадратичная функция. Функция y = k/x. Функция у = ?x. Свойства квадратного корня. Квадратные уравнения. Действительные числа. Неравенства.

  • формат pdf
  • размер 1.62 МБ
  • добавлен
    08 января 2010 г.

Учебно-практическое пособие. Страниц ч.1. 247 и ч.2. 45. к задачнику «Алгебра. 7 класс: Задачник для общеобразоват. учреждений. — 3-е изд., доработ. » А. Г. Мордкович и др. VI.: «Мнемозина», 2000 г. Часть I и 2.

  • формат djvu
  • размер 2.08 МБ
  • добавлен
    06 июля 2010 г.

Мордкович А. Г., Николаев Н. П. Алгебра. 7 класс. В 2 ч. Ч. 2. Задачник для учащихся общеобразовательных учреждений Издательство: Мнемозина Год: 2009 Страниц: 207 Это — вторая часть комплекта для изучения алгебры-7 для классов с повышенным уровнем математической подготовки в общеобразовательных школах (первая часть — учебник). Данный комплект адресован не специализированным математическим школам или классам с собственными авторскими программами…

  • формат pdf
  • размер 10.64 МБ
  • добавлен
    31 января 2011 г.

Домашняя работа по алгебре к учебнику ( Алгебра: Учеб. для 7 кл. общеобразоват. учреждений/ Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; Под ред. С. А. Теляковского — 12-е изд. — М.: Просвещение,2003 г. ) 189 стр.

  • формат pdf
  • размер 2.32 МБ
  • добавлен
    02 января 2011 г.

4-е изд. учебно-методическое пособие. — Экзамен, 2009. — 129 с. Серия: Решебник Качество: Отсканированные страницы В пособии решены и в большинстве случаев подробно разобраны задачи и упражнения из учебника «Математика: 5 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / И. И. Зубарева, А. Г. Мордкович. — 8-е изд. стер. — М.: Мнемозина, 2006». Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать правильность решения, а в случае необходимости…

ГДЗ Решебник Алгебра 8 класс Учебник «Ювента» Петерсон, Агаханов, Петрович, Подлипский, Рогатова часть 1, 2, 3.

ГДЗ Решебник Алгебра 8 класс Учебник «Ювента» Петерсон, Агаханов, Петрович, Подлипский, Рогатова часть 1, 2, 3.

Алгебра 8 классУчебник1, 2, 3Петерсон, Агаханов, Петрович, Подлипский, Рогатова«Ювента»

Зачастую обучение в школе проходит не так гладко, как хотелось бы большинству родителей. Да это и не удивительно, учитывая сложность учебной программы. Поэтому учащимся может весьма пригодится решебник к учебнику «Алгебра 8 класс Учебник, авторы: Петерсон, Агаханов, Петрович, Подлипский, Рогатова» от издательства Ювента, которое входит в серии УМК «». В сборнике подробно приводятся решения всех заданий, которые так же сопровождаются условиями.

ГДЗ «Алгебра 8 класс Учебник, авторы: Петерсон, Агаханов, Петрович, Подлипский, Рогатова» поможет преодолеть множество трудностей в ходе обучения:

  • дополнить и углубить свои познания;
  • разобраться в мельчайших аспектах предмета Алгебра;
  • исправить допущенные ошибки;
  • повысить успеваемость.

Делитесь решением с друзьями, оставляйте комментарии — они помогают нам становится лучше!

Часть 1. Задания

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280281282283284285286287288289290291292293294295296297298299300301302303304305306307308309310311312313314315316317318319320321322323324325326327328329330331332333334335336337338339340341342343344345346347348349350351352353354355356357

Часть 1.

Экспресс-тест

123

Часть 2. Задания

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280281282283284285286287288289290291292293294295296297298299300301302303304305306307308309310311312313314315316317318319320321322323324325326327328329330331332333334335336337338339340341342343344345346347348349350351352353354355356357358359360361362363364365366367368369370371372373374375376377378379380381382383384385386387388389390391392393394395396397398399400401402403404405406407408409410411412413414415416417418419420421422423424425426427428429430431432433434435436437438439440441442443444445446447448449450451452453454455456457458459460461462463464465466467468469470471472473474475476477478479480481482483484485486487488489490491492493494495496497498499500501502503504505506507508509510511512513514515516517518519520521522523524525526527528529530531532533534535536537538539540541542543544545546547548549550551552553554555556557558559560561562

Часть 2.

Экспресс-тест

456

Часть 3. Задания

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280281282283284285286287288289290291292293294295296297298299300301302303304305306307308309310311312313314315316317318319320321322323324325326327328329330331332333334335336337338339340341342343344345346347348349350351352353354355356357358359360361362363364365366367368369370371372373374375376377378379380381382383384385386387388389390391392393394395396397398399400401402403404405406407408409410411412413414415416417418419420421422423424425426427428429430431432433434435436437438439440441442443444445446447448449450451452453454455456457458459460461462463464465466467468469470471472473474475476477478479480481482483484485486487488489490491492493494495496497498499500501502503504505506507508509510511512513514515516517518519520521522523524525526527528529530531532533534535536

Часть 3.

Экспресс-тест

789Часть 3. Итоговый тест

Часть 1. Задания: 1

Предыдущее

Следующее

Условие

Решение

Предыдущее

Следующее

закрыть

ГДЗ и решебники

Алгебра 8 класс (Мордкович А.Г., Семенов П.В. и др.)

УМК «Алгебра» 8 класс Мордковича, Семенова и др. включает в себя: учебник, задачник, самостоятельные работы, контрольные работы, тематические проверочные работы, блицопрос, тесты, учебные интерактивные пособия к учебнику на CD, методическое пособие для учителя.

Быстрый переход:
Алгебра
Дополнительная литература

Алгебра
Алгебра. Учебник. 8 класс. В 2-х частях (часть 1 — учебник, часть 2 — задачник)
Мордкович А.Г. и др.

Купить в my-shop.ru :заказать комплект
Купить в labirint.ru :заказать комплект

Алгебра. Рабочая тетрадь. 8 класс. В 2-х частях
Зубарева И.И., Мильштейн М.С.

Купить в labirint.ru :заказать комплект

Алгебра. Самостоятельные работы. 8 класс
Александрова Л.А.

Купить в my-shop.ru :заказать
Купить в labirint. ru :заказать

Алгебра. Тесты. 7-9 классы
Мордкович А.Г., Тульчинская Е.Е.

Алгебра. Тематические проверочные работы в новой форме. 8 класс
Александрова Л.А.

Купить в labirint.ru :заказать

Алгебра. Методическое пособие для учителя. 8 класс
Мордкович А.Г.

Купить в labirint.ru :заказать

Алгебра. Учебник. 8 класс. В 2-х частях (часть 1 — учебник, часть 2 — задачник)
Мордкович А.Г. и др.
 не включен в федеральный перечень 
Алгебра. Тесты. 7-9 классы
Мордкович А.Г., Тульчинская Е.Е.

Купить в my-shop.ru :заказать
Купить в labirint.ru :заказать

Алгебра. Контрольные работы. 8 класс
Александрова Л.А.

Купить в my-shop.ru :заказать
Купить в labirint.ru :заказать

Алгебра. Тематические проверочные работы в новой форме. 8 класс
Александрова Л.А.

Купить в my-shop.ru :заказать

Алгебра. Блицопрос. 8 класс
Тульчинская Е.Е.

Купить в my-shop.ru :заказать
Купить в labirint.ru :заказать

Наверх
Дополнительная литература
Домашняя работа по алгебре. 8 класс. К задачнику А.Г. Мордковича и др. «Алгебра. 8 класс. Задачник» (2016 г.и.)
Бачурин В.Е., Мымрин В.В.

Купить в my-shop. ru :заказать
Купить в labirint.ru :заказать

Все домашние работы к учебнику А.Г. Мордковича «Алгебра. 8 класс» (2014 г.и.)
Зак С.М.

Купить в my-shop.ru :заказать
Купить в labirint.ru :заказать

Дидактические материалы по алгебре. 8 класс. К учебнику А.Г. Мордковича «Алгебра. 8 класс»
Попов М.А.

Купить в my-shop.ru :заказать
Купить в labirint.ru :заказать

Тесты по алгебре. 8 класс. К учебнику А.Г. Мордковича «Алгебра. 8 класс»
Ключникова Е.М., Комиссарова И.В.

Купить в my-shop.ru :заказать

Контрольные и самостоятельные работы по алгебре. 8 класс. К учебнику А.Г. Мордковича «Алгебра. 8 класс»
Попов М.А.

Купить в my-shop.ru :заказать

Алгебра. Геометрия. Самостоятельные и контрольные работы. 8 класс
Ершова А.П., Голобородько В.В., Ершова А.С.

Купить в my-shop.ru :заказать
Купить в labirint.ru :заказать

Алгебраический практикум. 8 класс
Левитас Г.Г.

Купить в my-shop.ru :заказать

Наверх

Если материал вам понравился, нажмите кнопку вашей социальной сети:
 

Ключ к ответу Глава 8 — Алгебра среднего уровня 2e

Приготовься

8.1

ⓐ 8; ⓑ −1; ⓒ-729

8,2

3,85

8,3

ⓐ x6x6; ⓑ у6у6; ⓒ z12z12

8.4

x5x5

8,5

1y81y8

8,6

n12n12

8,7

53605360

8,8

64x6y1564x6y15

8,9

11251125

8. 10

2×2+11x−82×2+11x−8

8.11

8+2а-а28+2а-а2

8.12

81−90 лет+25 лет281−90 лет+25 лет2

8,13

5858

8.14

x6x6

8,15

49−9×249−9×2

8,16

у2-6у+9у2-6у+9

8,17

х=52х=52

8,18

n=2orn=4n=2orn=4

8,19

(−∞,12](−∞,12]

8,20

f(2)=2,f(-1)=-7,f(0)=-4f(2)=2,f(-1)=-7,f(0)=-4

8.21

домен:[0,∞);диапазон:[0,∞)домен:[0,∞);диапазон:[0,∞)

8,22

ⓐ −4,0,5–,73,3,81;−4 ,0,5–,73,3,81; ⓑ 7;7; ⓒ −4,−7,0,5–,73,3,81−4,−7,0,5–,73,3,81

8,23

2×2−x−152×2−x−15

8,24

5(15)25(15)2

Попытайся

8. 1

ⓐ −8–8 ⓑ 15

8.2

ⓐ 10 ⓑ −11-11

8.3

ⓐ Не реальное число ⓑ −9-9

8.4

ⓐ –7-7 не настоящее число

8,5

ⓐ 3 ⓑ 4 ⓒ 3

8,6

ⓐ 10 ⓑ 2 ⓒ 4

8,7

ⓐ3–3 ⓑ Не реально ⓒ -2–2

8,8

ⓐ6–6 ⓑ не реально ⓒ −4−4

8,9

ⓐ 6<38<76<38<7
ⓑ 4<933<54<933<5

8,10

ⓐ3 9<84<109 Ⓑ 5 <1523 <65 <1523 <6

8.11

≈ ≈3,32,3,32 ≈4,14,44,14
≈ ≈3,36,3,36

8,12

≈ ≈3,61,3,61 ≈4,38 8,38

6 ≈3,61,0137 ⓒ ≈3,15≈3,15

8,13

ⓐ |b||b| ⓑ w ⓒ |м||м| ⓓ q

8. 14

ⓐ |y||y| ⓑ p ⓒ |z||z| ⓓ q

8,15

ⓐ |y9||y9| ⓑ z6z6

8.16

ⓐ m2m2 ⓑ |b5||b5|

8.17

ⓐ |u3||u3| ⓑ v5v5

8.18

ⓐ c4c4 ⓑ d4d4

8.19

ⓐ 8|x|8|x| ⓑ −10|p|−10|p|

8.20

ⓐ 13|у|13|у| ⓑ −11|у|−11|у|

8.21

ⓐ 3x93x9 ⓑ 3|q7|3|q7|

8.22

ⓐ 5q35q3 ⓑ 3q53q5

8.23 ​​

ⓐ 10|ab|10|ab| ⓑ 12p6q1012p6q10
ⓒ 2x10y42x10y4

8,24

ⓐ 15|mn|15|mn| ⓑ 13|x5y7|13|x5y7|
ⓒ 3w12z53w12z5

8,25

4343

8,26

3535

8. 27

ⓐ 122122 ⓑ 3333333 ⓒ 244244

8,28

ⓐ 123123 ⓑ 553553 ⓒ 3

8.29

ⓐ B2BB2B2B2BE0005

8.30

ⓐ p4pp4p ⓑ yy35yy35
ⓒ q2q6q2q6

8.31

ⓐ 4y22y4y22y ⓑ 3p32p33p32p3
ⓒ 2q24q242q24q24

8.32

ⓐ 5a43a5a43a ⓑ 4m32m234m32m23
ⓒ 3|n|2n343|n|2n34

8.33

ⓐ 7 | a3 | b22ab7 | a3 | b22ab
ⓑ 2xy7x2y32xy7x2y3 ⓒ 2 | x | y22x42 | x | y22x4

8,34

ⓐ 6m4 | n5 | 5mn6m4 | n5 | 5mn
ⓐ 6m4 | n5 | 5mn6m4 | n5 | 5mn
777

8,35

ⓐ −4−4 ⓑ нет действительного числа нет действительного числа

8,36

ⓐ −553–553 ⓑ Нет реального числа

8,37

ⓐ 5+535+53 ⓑ 2–32–3

8,38

ⓐ 2+722+72 ⓑ 2–52-5

8. 39

ⓐ 5454 ⓑ 3535 ⓒ 2323

8.40

ⓐ 7979 ⓑ 2525 ⓒ 1313

8.41

900 | ⓑ |х||х| ⓒ y3y3

8,42

ⓐ x2x2 ⓑ m2m2 ⓒ n2n2

8,43

2|p|6p72|p|6p7

8,44

2x23x52x23x5

8,45

ⓐ 4|m|5m|n3|4|m|5m|n3| ⓑ 3c34c3d23c34c3d2
ⓒ 2x25x24|у|2x25x24|у|

8.46

ⓐ 3u36uv43u36uv4 ⓑ 2r53s22r53s2
ⓒ 3|m3|2m24|n3|3|m3|2m24|n3|

8.47

ⓐ 5|y|x65|y|x6 ⓑ 2xyy2332xyy233
ⓒ |ab|a42|ab|a42

8.48

ⓐ 2|m3|3|5 2|m3|3|5 ⓑ 3xyx2353xyx235
ⓒ 2|ab|a2432|ab|a243

8.49

ⓐ 7z27z2 ⓑ −523−523
ⓒ 3|m|2m243|m|2m24

8. 50

ⓐ 8m48m4 ⓑ −4−4 ⓒ 3 |n|243|n|24

8,51

ⓐ tt ⓑ m3m3 ⓒ r4r4

8.52

ⓐ B6B6 ⓑ Z5Z5 ⓒ P4P4

8.53

ⓐ (10M) 12 (10M) 12 ⓑ (3N) 15 (3N) 15
(3k)17(3k)17 ⓑ (5j)14(5j)14
ⓒ 8(2a)138(2a)13

8,55

ⓐ 6 ⓑ 2 ⓒ 2

3 ⓒ 2

3 ⓒ 3 0005 900

8,57

ⓐ Нет реального решения ⓑ −8–8
ⓒ 1818

8,58

ⓐ Нет реального решения − −4-4
ⓒ 1414

8.59

ⓐ x52x52 ⓒ (3Y) 34 (34 (34 (34 (34 (34 (34 (34 (34 (34 (34 (34 (34 (34 (34 (34 (34 (34 (34 (34 (34 (34 (34 (34 (34 (34 (34 (34 (34 (34 (34 (34 (34 (34 (34 (34 (34 (34). ⓒ (2м3н)52(2м3н)52

8.60

ⓐ a25a25 ⓑ (5ab)53(5ab)53
ⓒ (7xyz)32(7xyz)32

8. 61

ⓐ 9 ⓑ 172
ⓒ 1818

8.62

ⓐ 8 ⓑ 1919 ⓒ 11251125

8.63

ⓐ −64–64 ⓑ −164–164 ⓒ Не реальное число

8.64

ⓐ −729–729 ⓑ1729–1729 ⓒ Не реальное число

8.65

ⓐ x32222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222н2н.

8,66

ⓐ y118y118 ⓑ m2m2 ⓒ 1d1d

8,67

ⓐ 8x158x15 ⓑ x12y13x12y13

8.68

ⓐ 729n35729n35 ⓑ a2b23a2b23

8.69

ⓐ m2m2 ⓑ 5nm145nm14

8.70

ⓐ u3u3 ⓑ 3x15y133x15y13

8.71

ⓐ −2−2 ⓑ 11x311x3
ⓒ 3×4−5y43x4−5y4

8. 72

ⓐ −43–43 ⓑ 8y38y3
ⓒ 5m4 — 2m35m4-2m3

8,73

ⓐ -27x -27x ⓑ −5xy4–5xy4

8.74

ⓐ −3y -3y -3777.77777777777777777333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333н 3777777777777777777777777777777777777777777. 223223 ⓒ 3333

8,76

ⓐ 7373 ⓑ −1053−1053 ⓒ −323−323

8.77

ⓐ −m32m−m32m ⓑ x25x3x25x3

8.78

ⓐ −p3p−p3p
ⓑ 4y4y23−2n4n234y4y23−2n4n23

8.79

ⓐ 12151215 ⓑ −1843−1843

8.80

ⓐ 272272 ⓑ − 3623−3623

8.81

ⓐ 288x35288x35 ⓑ 8y6y248y6y24

8.82

ⓐ 144y25y144y25y ⓑ −36a3a4−36a3a4

8.83

ⓐ 18+618+6 ⓑ −243−233−243−233

8. 84

ⓐ −40+42−40+42 ⓑ −3−183−3−183

8,85

ⓐ −66+157−66+157
ⓑ x23−5×3+6×23−5×3+6

8.86

ⓐ 41−141141−1411
ⓑ x23+4×3+3×23+4×3+3

8.87

1+9211+921

8,88

−12−203−12−203

8.89

ⓐ 102+202102+202 ⓑ 55+6655+66

8.90

ⓐ 41−12541−125
ⓑ 121−3610121−3610

8.91

−11−11

8,92

−159−159

8,93

ⓐ 5s85s8 ⓑ 2a2a

8,94

ⓐ 5Q265Q26 ⓑ 2B2B

8,95

ⓐ 9x2y29x2y2 ⓑ −4xy — 4xy

8.96

ⓐ 10n3m10n3m ⓑ −3pq2-3pq2

8. 9797m10n3m −3pq2-3pq2

8.97 977m10n3m −3pq2-3pq2

8.9797m10n3m −3pq2-3pq2

8.9797m10n3m −3pq2-3pq2

8.97

7

7 9000

7

7m10n3m −3pq2-3pq2

8.97.
4xy2x4xy2x

8,98

4ab3b4ab3b

8.99

ⓐ 533533 ⓑ 6868 ⓒ 2xx2xx

8.100

ⓐ 655655 ⓑ 146146 ⓒ 5xx5xx

8.101

ⓐ 437 ⓑ
036 ⓒ 53y233y53y233y

8.102

ⓐ 432432 ⓑ 150310150310 ⓒ 25n235n25n235n

8.103

ⓐ 27432743 ⓑ 12441244 ⓒ 35x345x35x345x

8.104

ⓐ 1254512545 ⓑ 14441444
ⓒ 24x34x24x34x

8.105

−3(1+5)4−3(1+5)4

8,106

4+654+65

8. 107

5(х-2)х-25(х-2)х-2

8,108

10(у+3)у-310(у+3)у-3

8,109

(р+2)р-22(р+2)р-22

8,110

(q-10)q-102(q-10)q-102

8,111

m=233m=233

8.112

z=310z=310

8,113

нет решения нет решения

8.114

нет решения нет решения

8,115

х=2,х=3х=2,х=3

8,116

у=5,у=6у=5,у=6

8,117

х=-6х=-6

8,118

х=-9х=-9

8,119

х=8х=8

8,120

х=6х=6

8,121

m=7m=7

8,122

n=3n=3

8,123

а=63а=63

8,124

b=311b=311

8,125

х=3х=3

8,126

х=-65х=-65 ​​

8,127

х=4х=4

8,128

х=9х=9

8,129

х=5х=5

8,130

x=0x=4x=0x=4

8,131

9 секунд

8,132

3,53,5 секунды

8,133

42,742,7 фута

8,134

54,154,1 фута

8,135

ⓐ f(6)=4f(6)=4 ⓑ нет значения при x=0x=0

8,136

=5 ⓑ нет значения при f(−3)f(−3)

8,137

ⓐ g(4)=2g(4)=2 ⓑ g(1)=−1g(1)=−1

8,138

ⓐ h(2)=2h(2)=2
ⓑ h(−5)=−3h(−5)=−3

8,139

ⓐ f(4)=2f(4)=2 ⓑ f (−1)=1f(−1)=1

8,140

ⓐ g(16)=3g(16)=3 ⓑ g(3)=2g(3)=2

8,141

[56,∞)[56,∞)

8. 142

(−∞,45](−∞,45]

8,143

(−3,∞)(−3,∞)

8,144

(5,∞)(5,∞)

8,145

(−∞,∞)(−∞,∞)

8,146

(−∞,∞)(−∞,∞)

8,147

ⓐ домен: [−2,∞)[−2,∞)

ⓒ диапазон: [0,∞)[0,∞ )

8,148

ⓐ домен: [2,∞)[2,∞)

ⓒ диапазон: [0,∞)[0,∞)

8,149

8,149 домен ∞)(−∞,∞)

ⓒ Диапазон: (−∞, ∞) ( — ∞, ∞)

8.150

ⓐ Домен: (−∞, ∞) ( — ∞, ∞)

77777777 гг. (−∞, ∞) ( — ∞, ∞)

8.151

ⓐ 9i9i ⓑ 5i5i ⓒ 32i32i

8,152

ⓐ 6i6i ⓑ 3i3i ⓒ 33i33i

8. 153

66666666
62i62i

8,154

73i73i

8.155

ⓐ 6+5i6+5i ⓑ 6–3i6-3i

8.156

ⓐ −2–6i — 2 — 2+9i2+

8.157

12+20i12+20i

8.158

12−6i12−6i

8,159

−11−7i−11−7i

8,160

−5−10i−5−10i

8,161

−21−20i−21−20i

8,162

9−40i9−40i

8,163

−14−14

8,164

−54−54

8,165

−12−223i−12−223i

8,166

6+122i6+122i

8,167

25

8,168

29

8,169

109

8. 170

41

8.171

и

8.172

и

8.173

417+1617i417+1617i

8,174

25+45i25+45i

8,175

32−32i32−32i

8,176

45−25i45−25i

8,177

−i−i

8,178

11

Раздел 8.1 Упражнения

1.

ⓐ 8 ⓑ −9−9

3.

ⓐ 14 ⓑ −1−1

5.

ⓐ 2323 ⓑ −0,1−0,1

7.

ⓐ недействительное число ⓑ −17−17

9.

ⓐ −15−15 ⓑ ненастоящее число

11.

ⓐ 6 ⓑ 4

13.

ⓐ 8 ⓑ 3 ⓒ 1

15.

ⓐ −2−2 ⓑ ненастоящее ненастоящее ⓒ −2−2

17.

ⓐ −5−5 ⓑ ненастоящий не настоящий ⓒ −4−4

19.

ⓐ 8<70<98<70<9
ⓑ 4<713<54<713<5

21.

ⓐ 14<200<1514<200<15
ⓑ 5<1373<65<1373<6

23.

ⓐ ≈4,36≈4,36 ⓑ ≈4,46≈4,46
ⓒ ≈3,14≈3,14

25.

ⓐ ≈7,28≈7,28 ⓑ ≈5,28≈5,28
ⓒ ≈4,61≈4,61

27.

u ⓑ |v||v|

29.

ⓐ |у||у| ⓑ мм

31.

ⓐ |x3||x3| ⓑ y8y8

33.

ⓐ x12x12 ⓑ |y11||y11|

35.

ⓐ x3x3 ⓑ |y3||y3|

37.

ⓐ м2м2 ⓑ n4n4

39.

ⓐ 7|х|7|х| ⓑ −9|x9|−9|x9|

41.

ⓐ 11m1011m10 ⓑ −8|a|−8|a|

43.

ⓐ 2x22x2 ⓑ 2y22y2

45.

ⓐ 6a26a2 ⓑ 2b42b4

47.

ⓐ 12|ху|12|ху| ⓑ 13w4|y5|13w4|y5|
ⓒ 2a17b22a17b2

49.

ⓐ 11|аб|11|аб| ⓑ 3c4d63c4d6
ⓒ 4x5y224x5y22

51.

Ответы будут разными.

53.

Ответы будут разными.

Раздел 8.2 Упражнения

55.

3333

57.

5555

59.

7373

61.

202202

63.

ⓐ 224224 ⓑ 225225

65.

ⓐ 244244 ⓑ 443443

67.

ⓐ |y5|y|y5|y ⓑ rr23rr23 ⓒ s2s24s2s24

69.

ⓐ n10nn10n ⓑ q2q23q2q23
ⓒ |n|n28|n|n28

71.

ⓐ 5r65r5r65r ⓑ 3x4x233x4x23
ⓒ 2|у|3у242|у|3у24

73.

ⓐ 11|m11|2m11|m11|2m ⓑ 3m25m243m25m24 ⓒ 2n5n352n5n35

75.

ⓐ 7|m3n5|3mn7|m3n5|3mn ⓑ 2x2y26y32x2y26y3 ⓒ 2|xy|2×42|xy|2×4

77.

ⓐ 8|qr3|3qr8|qr3|3qr ⓑ 3m3n32n33m3n32n3 ⓒ 3a2b2a43a2b2a4

79.

ⓐ −643−643 ⓑ не реально

81.

ⓐ −2−2 ⓑ не реально

83.

ⓐ 5+235+23 ⓑ 5−65−6

85.

ⓐ 1+351+35 ⓑ 1+101+10

87.

ⓐ 3434 ⓑ 2323 ⓒ 1313

89.

ⓐ 5353 ⓑ 3535 ⓒ 1414

91.

ⓐ x2x2 ⓑ p3p3 ⓒ |q||q|

93.

ⓐ 1y21y2 ⓑ u2u2 ⓒ |v3||v3|

95.

4|x3|6×114|x3|6×11

97.

5м23м45м23м4

99.

7р22р107р22р10

101.

2|q3|7152|q3|715

103.

ⓐ 5r43rs45r43rs4 ⓑ 3a22a23b3a22a23b
ⓒ 2|c|4c4|d|2|c|4c4|d|

105.

ⓐ 2|p3|7p|q|2|p3|7p|q| ⓑ 3s23s23t3s23s23t
ⓒ 2|p3|4p34|q3|2|p3|4p34|q3|

107.

ⓐ 4|xy|34|xy|3 ⓑ y2x32y2x32 ⓒ |ab|a42|ab|a42

109.

ⓐ 12|pq|12|pq| ⓑ 2cdd2352cdd235
ⓒ |mn|2|mn|2

111.

ⓐ 3p4p|q|3p4p|q| ⓑ 224224
ⓒ 2x2x52x2x5

113.

ⓐ 5|м3|5|м3| ⓑ 553553
ⓒ 3|y|3y243|y|3y24

115.

Ответы будут разными.

117.

Ответы будут разными.

Раздел 8.3 Упражнения

119.

ⓐ хх ⓑ y3y3 ⓒ z4z4

121.

ⓐ u5u5 ⓑ v9v9 ⓒ w20w20

123.

ⓐ x17x17 ⓑ y19y19 ⓒ f15f15

125.

ⓐ (7c)13(7c)13 ⓑ (12d)17(12d)17
ⓒ 2(6b)142(6b)14

127.

ⓐ (21п)12(21п)12 ⓑ (8кв)14(8кв)14
ⓒ 4(36р)164(36р)16

129.

ⓐ 9 ⓑ 5 ⓒ 8

131.

ⓐ 2 ⓑ 4 ⓒ 5

133.

ⓐ −6−6 ⓑ −6−6 ⓒ 1616

135.

ⓐ не реально ⓑ −3−3 ⓒ 1313

137.

ⓐ не реально ⓑ −6−6 ⓒ 1616

139.

ⓐ не реально ⓑ −10−10 ⓒ 110110

141.

ⓐ m52m52 ⓑ (3 года)73(3 года)73 ⓒ (4×5 лет)35(4×5 лет)35

143.

ⓐ u25u25 ⓑ (6x)53(6x)53 ⓒ (18a5b)74(18a5b)74

145.

ⓐ 32 768 ⓑ 172
ⓒ 9

147.

ⓐ 4 ⓑ 1919 ⓒ не реально

149.

ⓐ −27−27 ⓑ −127−127 ⓒ не реально

151.

ⓐ c78c78 ⓑ p9p9 ⓒ 1r1r

153.

ⓐ y54y54 ⓑ x8x8 ⓒ 1м1м

155.

ⓐ 81q281q2 ⓑ a12ba12b

157.

ⓐ 8u148u14 ⓑ 8p12q348p12q34

159.

ⓐ р72р72 ⓑ 6ст6ст

161.

ⓐ c2c2 ⓑ 2x3y2x3y

163.

Ответы будут разными.

Раздел 8.4 Упражнения

165.

ⓐ 3232 ⓑ 7м37м3 ⓒ 6м46м4

167.

ⓐ 9595 ⓑ 12a312a3 ⓒ 62z462z4

169.

ⓐ 42a42a ⓑ 0

171.

ⓐ 3c3c ⓑ 4pq34pq3

173.

ⓐ −23−23 ⓑ −253−253 ⓒ 324324

175.

ⓐ 7373 ⓑ 723723 ⓒ 354354

177.

ⓐ a22aa22a ⓑ 0

179.

ⓐ 2c35c2c35c ⓑ 14r22r2414r22r24

181.

4y24y2

183.

ⓐ −186−186 ⓑ −6493−6493

185.

ⓐ −302−302 ⓑ 624624

187.

ⓐ 72z2372z23 ⓑ 45x22345x223

189.

ⓐ −42z52z−42z52z ⓑ −8y6y4−8y6y4

191.

ⓐ 14+5714+57 ⓑ 463+343463+343

193.

ⓐ 44−31144−311 ⓑ 324+544324+544

195.

60+2360+23

197.

ⓐ 30+18230+182 ⓑ x23−2×3−3×23−2×3−3

199.

ⓐ −55+1310−55+1310
ⓑ 2×23+8×3+62×23+8×3+6

201.

23+33023+330

203.

−439−277−439−277

205.

ⓐ 14+6514+65 ⓑ 79−20379−203

207.

ⓐ 87−18687−186
ⓑ 163+607163+607

209.

14

211.

−227−227

213.

1919

215.

9х23-49х23-4

217.

5353

219.

9292

221.

−54−54

223.

10c23−9c3310c23−9c33

225.

2323

227.

17q217q2

229.

3737

231.

−4293−4293

233.

29

235.

29−71729−717

237.

54−36254−362

239.

6+3236+323

241.

Ответы будут разными.

243.

Ответы будут разными.

Раздел 8.5 Упражнения

245.

ⓐ 4343 ⓑ 4343

247.

ⓐ 10м2710м27 ⓑ 3г3г

249.

ⓐ 56r256r2 ⓑ 2x32x3

251.

ⓐ 6pq26pq2 ⓑ −2a2b−2a2b

253.

ⓐ 8m43n48m43n4 ⓑ −2x23y2−2x23y2

255.

2x27y2x27y

257.

2ab2a32ab2a3

259.

ⓐ 563563 ⓑ 239239 ⓒ 25xx25xx

261.

ⓐ 677677 ⓑ 2101521015 ⓒ 43пп43пп

263.

ⓐ 25352535 ⓑ 45364536 ⓒ 26a233a26a233a

265.

ⓐ 121311121311 ⓑ 28362836 ⓒ 9x3x9x3x

267.

ⓐ 3434734347 ⓑ 40444044 ⓒ 24x24x24x24x

269.

3 ⓑ 50445044 ⓒ 23a34a23a34a

271.

−2(1+5)−2(1+5)

273.

3(3+7)3(3+7)

275.

3(м+5)м-53(м+5)м-5

277.

2(х+6)х-62(х+6)х-6

279.

(r+5)r−52(r+5)r−52

281.

(х+22)х-82(х+22)х-82

283.

Ответы будут разными.

285.

Ответы будут разными.

Раздел 8.6 Упражнения

287.

х=14х=14

289.

нет решения

291.

х=-4х=-4

293.

м=14м=14

295.

v=17v=17

297.

m=72m=72

299.

нет решения

301.

и=3,и=4и=3,и=4

303.

r=1,r=2r=1,r=2

305.

х=10х=10

307.

х=-8х=-8

309.

х=8х=8

311.

х=-4х=-4

313.

х=7х=7

315.

х=3х=3

317.

г=21г=21

319.

х=42х=42

321.

г=3г=3

323.

и=3и=3

325.

r=−2r=−2

327.

х=1х=1

329.

х=-8,х=2х=-8,х=2

331.

а=0а=0

333.

u=94u=94

335.

а=4а=4

337.

х=0х=4х=0х=4

339.

х=1х=5х=1х=5

341.

х=9х=9

343.

8,78,7 футов

345.

4,74,7 секунды

347.

72 фута

349.

Ответы будут разными.

Раздел 8.7 Упражнения

351.

ⓐ f(5)=4f(5)=4 ⓑ нет значения при x=0x=0

353.

ⓐ г(4)=5г(4)=5 ⓑ г(8)=7г(8)=7

355.

ⓐ F(1)=1F(1)=1 ⓑ F(−11)=5F(−11)=5

357.

ⓐ G(5)=26G(5)=26 ⓑ G(2)=3G(2)=3

359.

ⓐ г(6)=2г(6)=2 ⓑ г(-2)=-2г(-2)=-2

361.

ⓐ ч(-2)=0ч(-2)=0 ⓑ ч(6)=243ч(6)=243

363.

ⓐ f(0)=0f(0)=0 ⓑ f(2)=2f(2)=2

365.

ⓐ г(1)=0г(1)=0 ⓑ г(-3)=2г(-3)=2

367.

[13,∞)[13,∞)

369.

(−∞,23](−∞,23]

371.

(2,∞)(2,∞)

373.

(−∞,−3]∪(2,∞)(−∞,−3]∪(2,∞)

375.

(−∞,∞)(−∞,∞)

377.

(−∞,∞)(−∞,∞)

379.

[−38,∞)[−38,∞)

381.

(−∞,∞)(−∞,∞)

383.

ⓐ домен: [−1,∞)[−1,∞)

ⓒ [0,∞)[0,∞)

385.

ⓐ домен: [−4,∞)[−4,∞)

ⓒ [0,∞)[0,∞)

387.

ⓐ домен: [0,∞)[0,∞)

ⓒ [2,∞)[2,∞)

389.

ⓐ домен: [0,∞)[0,∞)

ⓒ [0,∞)[0,∞)

391.

ⓐ домен: (−∞,3](−∞,3]

ⓒ [0,∞)[0,∞)

393.

ⓐ домен: [0,∞)[0,∞)

ⓒ (−∞,0](−∞,0]

395.

ⓐ домен: (−∞,∞)(−∞,∞)

ⓒ (−∞,∞)(−∞,∞)

397.

ⓐ домен: (−∞,∞)(−∞,∞)

ⓒ (−∞,∞)(−∞,∞)

399.

ⓐ домен: (−∞,∞)(−∞,∞)

ⓒ (−∞,∞)(−∞,∞)

401.

ⓐ домен: (−∞,∞)(−∞,∞)

ⓒ (−∞,∞)(−∞,∞)

403.

ⓐ домен: (−∞,∞)(−∞,∞)

ⓒ (−∞,∞)(−∞,∞)

405.

Ответы будут разными.

407.

Ответы будут разными.

Раздел 8.8 Упражнения

409.

ⓐ 4i4i ⓑ 11i11i ⓒ 22i22i

411.

ⓐ 10i10i ⓑ 13i13i ⓒ 35i35i

413.

93i93i

415.

82i82i

417.

8+7i8+7i

419.

14+2i14+2i

421.

−2+2i−2+2i

423.

8+5i8+5i

425.

7−13i7−13i

427.

25−22i25−22i

429.

12+20i12+20i

431.

−12+18i−12+18i

433.

−38++9i−38++9i

435.

27+15i27+15i

437.

−7+24i−7+24i

439.

−5+12i−5+12i

441.

−30−30

443.

−30−30

445.

−44−4i3−44−4i3

447.

−20−22i−20−22i

449.

5

451.

53

453.

50

455.

85

457.

и

459.

225+1125i225+1125i

461.

613+913i613+913i

463.

−1213−813i−1213−813i

465.

43−13i43−13i

467.

−34+12i−34+12i

469.

и

471.

−1−1

473.

1

475.

и

477.

Ответы будут разными.

479.

Ответы будут разными.

Обзор упражнений

481.

ⓐ 15 ⓑ −4−4

483.

ⓐ 2 ⓑ 3 ⓒ 3

485.

ⓐ 8<68<98<68<9
ⓑ 4<843<54<843<5

487.

a ⓑ bb

489.

ⓐ м2м2 ⓑ n4n4

491.

ⓐ 6a26a2 ⓑ 2b42b4

493.

5555

495.

ⓐ 553553 ⓑ 226226

497.

ⓐ 4|s7|5s4|s7|5s ⓑ 2a3a252a3a25
ⓒ 2|b|2b62|b|2b6

499.

ⓐ −2−2 ⓑ не реально

501.

ⓐ 6767 ⓑ 2323 ⓒ 1212

503.

5м23м45м23м4

505.

ⓐ 12|pq|12|pq| ⓑ 2cd2d2552cd2d255
ⓒ |mn|2|mn|2

507.

ⓐ рр ⓑ s3s3 ⓒ t4t4

509.

ⓐ 5 ⓑ 3 ⓒ 2

511.

ⓐ −2−2 ⓑ 1313 ⓒ −5−5

513.

ⓐ 125 ⓑ 127127 ⓒ 16

515.

ⓐ 6363 ⓑ b9b9 ⓒ 1w1w

517.

ⓐ 4242 ⓑ 9p39p3 ⓒ 2x32x3

519.

ⓐ 7373 ⓑ 723723 ⓒ 354354

521.

37y337y3

523.

ⓐ 126x2x126x2x ⓑ 48a5a2348a5a23

525.

ⓐ 71−22771−227
ⓑ x23−8×3+15×23−8×3+15

527.

ⓐ 27+81127+811 ⓑ 29−12529−125

529.

9х23-49х23-4

531.

ⓐ 8m43n48m43n4 ⓑ −2x23y2−2x23y2

533.

ⓐ 121311121311 ⓑ 28362836 ⓒ 9x3x9x3x

535.

−7(2+6)2−7(2+6)2

537.

(х+22)х-82(х+22)х-82

539.

нет решения

541.

и=3,и=4и=3,и=4

543.

х=-4х=-4

545.

г=3г=3

547.

х=-8,х=2х=-8,х=2

549.

х=3х=3

551.

64 864,8 фута

553.

ⓐ G(5)=26G(5)=26 ⓑ G(2)=3G(2)=3

555.

ⓐ г(1)=0г(1)=0 ⓑ г(-3)=2г(-3)=2

557.

(2,∞)(2,∞)

559.

−∞,107−∞,107

561.

ⓐ домен: [0,∞)[0,∞)

ⓒ диапазон: [0,∞)[0,∞)

563.

ⓐ домен: (−∞,∞)(−∞,∞)

ⓒ диапазон: (−∞,∞)(−∞,∞)

565.

82i82i

567.

8+5i8+5i

569.

23+14i23+14i

571.

−8−8

573.

−5+12i−5+12i

575.

225+1125i225+1125i

577.

1

Практический тест

579.

5х35х3

581.

2x2y9x2y32x2y9x2y3

583.

ⓐ 1414 ⓑ −343−343

585.

x74x74

587.

−x23x−x23x

589.

36x4236x42

591.

2−732−73

593.

7x2xy3y47x2xy3y4

595.

3(2−3)3(2−3)

597.

−12+8i−12+8i

599.

11

601.

х=4х=4

603.

ⓐ домен: [−2,∞)[−2,∞)

ⓒ диапазон: [0,∞)[0,∞)

Математика / Алгебра 2

  • Домашняя страница математического факультета

  • Справочник сотрудников математического факультета

  • Классы

    • Подготовка к ACT

    • Алгебра 1

    • Алгебра 2 с отличием

    • Алгебра 2

    • AP Исчисление AB

    • Статистика АП

    • Алгоритм восстановления кредита 1 Сем. 1

    • Формальная геометрия

    • Геометрия

    • Введение

    • Математика 126 Двойной кредит

    • Предварительная алгебра

    • Предварительный расчет с триггером

    • довузовская математика

    • Prob/Stat/Дискретная математика

  • Назад на домашнюю страницу DRHS

    • Если вы входите из-за пределов кампуса, вам нужно будет щелкнуть ссылку ниже, чтобы ввести   washoe\ваш номер студенческого билета  в поле имени пользователя. Например, если ваш номер студенческого билета 1234567… введите washoe\1234567

      Чтобы просмотреть учебник, нажмите зеленую кнопку «Envision Algebra 2 Common Core 2018» на главной странице, а затем первую кнопку «Interactive Student Edition».

       Чтобы просмотреть видеоуроки для каждого урока, нажмите зеленый значок «Envision Algebra 2 Common Core 2018»  под программами. Оттуда щелкните главу и урок, а видеоуроки можно просмотреть, нажав «Виртуальный ботаник».

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Блок 1 Видео

    Урок 1. 1 Часть 1 Урок 1.1 Часть 2

    Урок 1.3

    1.4 Решающие системы путем графика 1.4 Решение путем устранения 1.4 Решение по замену 1.4 Графические системы неравенства

    Урок 1.5. Функции абсолютного значения

    1.6 Графики кусочных функций          1.6 Написание уравнений кусочных функций по графику

    Блок 2 Видео

    2.1. Добавление/вычитание матриц 2.1 Скалярная умножение и операции 2.1 равные матрицы

    2.2 Умножение матрицы

    2,3 Определитель 2×2 Matrix 2,3 Matrix

    2,4 Solling Matrix с использованием Matrix

    2,4 Solling Matrix. 2 Видео

    Раздел 3 Видео

    3.1 часть 1          3.1 часть 2         3.1 часть 3

    0005

    3.3a Умножение радикальных биномиал 3,3B Умножающиеся комплексные номера

    3,4 Разделение с использованием конъюгатных и радикальных 3,4 деления с образующимися 3,4, разделяющими со сложными биномиалами

    3,5 Решающие квадратичные уравнения.

    Урок 4-2 (часть 1)         Урок 4-2 (часть 2)

    Урок 4-3 (часть 1)          Урок 4-3 (часть 2)               Урок 4-3 (часть 3)

    92 + k

    Модуль 5 Видео

    Урок 5-1 часть 1 Свойство нулевого произведения , затем Урок 5-2 Подробнее Решение квадратичного уравнения с помощью факторинга

    5-3 GCF 5-3 более сложное видео 1     5-3 более сложное видео 2

    5-4 Квадратное уравнение 1   5-4 Квадратное уравнение 2

    Видео урок 6

    6-1 Сложение/вычитание многочленов      6-1 Умножение многочленов (3 x 2)

    6-2 Фактор суммы/разности кубов       6-2 Фактор по группировке 6-2 Фактор по группировке (метод ящика)

    6-3 Полиномы деления длинной длины 1       6-3 Полиномы деления длины 2        6-3 СИНТЕТИЧЕСКИЕ полиномы деления

    6-4 Теорема о рациональном корне           6-4 Нахождение всех нулей (корней) многочлена

    6. 5 — Графические многочлены

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Блок 7 Видео

    7. 1 Факторинг A = 1 7.1 Факторинг A> 1 Угадайте и проверьте 7.1 Факторинг A> 1 с использованием фактора путем группировки

    7.2 Упрощающие рациональные рациональные. 7.2 Домен рациональных

    7.3. Вычитание рациональных выражений шаг за шагом — YouTube 7.4 Сложение и вычитание рациональных выражений — YouTube

    7.5 Решение рациональных уравнений 1    7.5 Решение рациональных уравнений 2   7.5 Решение рациональных уравнений 3

    7.6 График 1/x с преобразованием 7.6 Примечания пакет

    7.7 График вступления 7.7 Форма графики H, K

    Блок 8 Видео

    8.2. 1- остановитесь на 6 минуте, затем перейдите к видео справа    8.3 Упрощение радикальных выражений 2

    8.4 Решение радикальных уравнений 1      8.4 Решение радикальных уравнений 2 

    8.5. )     10.2 Графики экспоненциальных уравнений (базовый +)

    10.3 Введение в экспоненциальный спад0005

    10,44Fractional Exponents 10.4 Как сменить базу показателей

    10. 5 Составной процент 10.5 Составной непрерывно процент

    10.6 Решение экспоненциальных уравнений путем изменения базой PT I — YouTube 10.6 Решающие экспоненциальные уравнения путем изменения база PT II — YouTube

    92

    777 UNIT 11 ВИДЕО

    11.1 Запись в экспоненциальную форму 11.1 Оценка журналов 11.1 Что такое ln и e? 11.1 Удаление журналов

    11.2 Функции графического журнала 11.2 Трансформации графиков функций логарифма

    11.4 Решение логарифмических уравнений  11.4 Решение показательных уравнений с логарифмами

    11.5 Решение показательных уравнений

Интегрированная математика 2

Просмотр окончательного рабочего листа — часть 1

Просмотр итогового рабочего листа — часть 2

Просмотр итогового рабочего листа — часть 3

Просмотр итогового рабочего листа — часть 4

Просмотр итогового рабочего листа — часть 5

Обзор итогового рабочего листа — Часть 6

Интегрированная математика 2

Углы, образованные пересекающимися прямыми — Модуль 14. 1

Доказательства, номера 13, 15 и 17, страницы 685-686

Transversals and Parallel Lines — Module 14.2

Proving Lines are Parallel — Module 14.3

Perpendicular Lines — Module 14.4

Central and Inscribed Angles of a Circle — Module 19.1

Angles in Inscribed Quadrilaterals — Module 19.2

Обзор Модулей 19.1 и 19.2

Касательные и описанные углы — Модуль 19.3 (Часть 1) Углы — Модуль 19

Дополнительные сегменты в окружностях.

Другие углы с окружностями — Модуль 19.5 (Часть 2)

Повторение теста на окружностях — Модуль 19

Решение уравнений путем извлечения квадратных корней — Модуль 9.1

Решение уравнений путем завершения — Модуль 9.2 (Часть 1)

Решение уравнений путем заполнения квадрата – Модуль 9.2 (Часть 2)

Квадратичная формула – Модуль 9.3 (Часть 1)

Дискриминант и модели реального мира – Модуль 9. 3 (Часть 2)

Выбор метода решения квадратных уравнений — Модуль 9.4

Решение нелинейных систем — Модуль 9.5

Пожертвуйте, если вы постоянный клиент!

Ссылка для пожертвования находится ниже. Спасибо большое!!

Соединение точек пересечения и нулей — модуль 7.1 (часть 1)

Соединение точек пересечения и линейных множителей — модуль 7.2 (часть 1)

X-отрезки и нули функции — модуль 7.2 (часть 2)

Свойство нулевого продукта — Модуль 7.3

Обзор теста модуля 3 (часть 1)

Обзор теста модуля 3 (часть 2)

​ 92

Dilations — Module 16.1

​Proving Figures Similar Using Transformations — Mod 16.2

Corresponding Parts of Similar Figures — Module 16.3

AA Similarity of Triangles — Module 16.4

Second Semester

Решение квадратных уравнений путем извлечения квадратных корней. Модуль 11.1 (часть 1)

Мнимое число » i «. Модуль 11.1 (часть 2)

Мнимые решения простых квадратных уравнений. Модуль 11.1 (часть 3)0137

Комплексные числа. Модуль 11.2

Нахождение комплексных решений квадратных уравнений. Модуль 11.3 (часть 1)

Приложения с комплексными решениями. Модуль 11.3 (часть 2) Часть 1)

Понимание рациональных показателей и радикалов — модуль 3.1 (часть 2)

Упрощение квадратных корней (радикалы) — модуль 3.1 (часть 3)

Упрощение рациональных показателей и радикалов — модуль 3.2 (часть 1)0137

Упрощение рациональных показателей и радикалов — модуль 3.2 (часть 2)

Дополнительные упрощения радикалов — модуль 3.2 (часть 4)

Свойства показателей — модуль 3.2 (часть 5)

9205 3

Касательные отношения — Модуль 18.1

Синус и косинус отношения — Модуль 18.2 (Часть 1)

Синус и косинус отношения — Модуль 18. 2 (Часть 2)

Модуль 3 (Часть 3) Специальные треугольники (Часть 18.06 900) )

Специальные правые треугольники — Модуль 18,3 (часть 2)

Обзор 1 Sohcahtoa Module 18 Тест

Обзор 2 Специальные правые треугольные Модуль 18 Тест

Понимание квадратичных функций — модуль 6.1 (часть 1)

Запись квадратичных функций на основе графика — модуль 6.1 (часть 2)

Моделирование с помощью квадратичных функций — модуль 6.1 (часть 3)

Преобразование квадратичных функций. Модуль 6.2 (часть 1)

Вершинная форма квадратичной функции. Модуль 6.2 (часть 2)

Интерпретация формы вершины и стандартной формы. 6

Внутренние и внешние углы многоугольников. Модуль 15.1

Равнобедренные и равнобедренные треугольники. Модуль 15.2

Неравенства в треугольниках.0137

Угол бисекторы треугольников — Модуль 15,5

Обзор модулей 15,4 и 15,5

Пять способов треугольников — конгрессовые — модуль 15,5 (b)

. 15.6 (Часть 2)

Прямоугольники, ромбы и квадраты — Модуль 15.7

Модуль 6 Обзор для тестирования Модулей 14 и 15 (Часть 1) (Часть 2)

Графики функций абсолютного значения — Модуль 2.1

Дополнительные графические функции абсолютного значения — Мод. 2.1 (Часть 2) 2.2. Часть 10137

Решение составных неравенств. Особые случаи. Модуль 2.3

Приложения с абсолютными неравенствами. Мод. 2.3 (часть 3)

Обзор для теста по модулю 2 (часть 1) Модуль 2 (Часть 2)

Графики экспоненциальных функций — Модуль 10.2

Модель экспоненциального роста и спада — Модуль 10.3 (Часть 1)

Модель экспоненциального роста и спада — Модуль 10.3 (Часть 2)

Доказательства — День 1

Доказательства — День 2

Доказательства — День 3 1.1 (Часть 2)

Задача производительности урока — стр. 16

Характеристики графиков функций — Модуль 1. 2

Графический калькулятор Упражнение — модуль 1.2

.0005

Обзор по модулю 1 — Анализируйте функции

Первый семестр

Умножение Полиномиальные с мономиалами — Модуль 5.1

. Модуль 5.2 (часть 2)

Специальные произведения биномов. Модуль 5.3 (часть 1)

Специальные произведения биномов. Модуль 5.3 (часть 2)

Обзор для блока 2 Теста на модулях 4 и 5

CIRES — Модуль 12.1 (часть 1)

Круги — Модуль 12.1 (Часть 2)

Параболы — Модуль 12.2 (Часть 1)

6666. Параболы — Модуль 12.2 (Часть 1)

6666666666. Parabolas — модуль 12.2 (часть 2)

Parabolas — модуль 12.2 (часть 3)

Parabolas — модуль 12.2 (часть 4)

Parabolas — модуль 12.2 (часть 5)

ua Solving Linear Module 12.3 (Часть 1)

Модуль решения линейно-квадратичных систем 12. 3 (часть 2)

Обзор для теста на модах 10, 11 и 12 (часть 1)

Обзор для теста на модах 1, и 1 Часть 2)

Обзор для теста на модах 10, 11 и 12 (часть 3)

Понимание полиномиальных экспрессии — модуль 4.1

. 4,3

Обзор модуля 4

Mr. Math Blog

Спасибо, что старались! 🙂

Ваше небольшое пожертвование помогает мне поддерживать вас. Благодарю вас! 🙂

Математический онлайн-класс

Объем призм и цилиндров — Модуль 21.1 (Часть 1)

Объем призм и цилиндров — Модуль 21.1 (Часть 2)

Объем пирамид — Модуль 21.2

5 Объем конусов 9 — Модуль 21.3

Том сфер — модуль 21,4

Теорема пропорциональности треугольника — Модуль 17.1

Задача Обзор – Использование подобных треугольников

Окружность и площадь кругов – Модуль 20. 1

Длина дуги и измерение в радианах – Модуль 20.2

Площадь сектора — Модуль 20.3

Наибольший общий делитель (GCF) — Модуль 8.1 (Часть 1)

Разложение на множители x(квадрат) + (или —) bx + c — Модуль 8.1 (Часть 2)

Разложение на множители x (в квадрате) + (или -) bx — c — Модуль 8.1 (Часть 3)

Факторинг ax(в квадрате) + bx + c —  Модуль 8.1 (Часть 4)

Подробнее Факторинг ax(в квадрате) + bx + c — Модуль 8.1 (Часть 5)

Фактор по группировке — Модуль 8.1 (Часть 6)

Фактор Разница квадратов и совершенных квадратных треугольников (часть 7)

Обзор факторинга. Модуль 8.1 (Часть 1)

Обзор факторинга. Модуль 8.1 (Часть 2)

Решение уравнений методом факторинга Факторы для решения квадратных уравнений — модуль 8.3

Повторение модуля 8

1 класс — Элементарная математика

Обзор

Думай о математике! основан на том принципе, что дети любят решать проблемы. Содержание каждого уровня обучения формирует склонность к решению головоломок, развивает математические «привычки ума» с помощью игр, головоломок, вычислений в уме и других совместных занятий — с целью предоставления увлекательного и мотивирующего опыта сообществу разных учащихся.

В Подумай о математике! , первоклассники стремятся исследовать математические отношения. Они сортируют и классифицируют по атрибутам и объясняют правила сортировки. Они представляют сложение и вычитание как скачки на числовой прямой, понимая, что скачок «плюс» движется вперед, а скачок «минус» — назад. Обучение сосредоточено на стратегиях сложения и вычитания в пределах 20, включая удвоение, деление чисел пополам и составление пар до 10 и 20 — в конечном итоге переход к большим числам до 120 путем изучения разрядности и группировки. Они экспериментируют с линейными измерениями, используя как нестандартные, так и стандартные единицы измерения для измерения различных объектов.

Доступ ко всем учебным материалам можно получить в таблице ниже в формате PDF по главам.

Список глав

Глава Темы Подумай о математических ресурсах
Глава 1. Двухмерные фигуры и узоры
  • Идентификационные номера и количества
  • Анализ атрибутов
  • Выявление закономерностей
Глава 1 Учебные занятия учащихся (LAB) страницы
Глава 1 Практические страницы
Глава 1 Страницы расширения
Глава 1 Мастера действий

Глава 1 Письмо о соединении между школой и домом (английский/испанский)

Глава 2: Числовые линии и время
  • Сравнение чисел
  • Понимание сложения и вычитания
  • Время измерения
Глава 2 Страницы учебных занятий (LAB)
Глава 2 Практические страницы
Глава 2 Страницы расширения
Глава 2 Мастера операций

Глава 2 Письмо о соединении между школой и домом (английский/испанский)

Глава 3: Счет и деньги
  • Соотношение пенни и пятицентовика
  • Разработка стратегий подсчета
  • Внесение сумм различными способами
  • Представляющие монеты
Страницы «Урок учащегося» (LAB) главы 3
Глава 3 Практические страницы
Глава 3 Страницы расширения
Глава 3 Мастера операций

Глава 3 Письмо о соединении между школой и домом (английский/испанский)

Глава 4. Изучение сложения и вычитания
  • Сортировка и объединение в любом порядке
  • Разработка стратегий сложения и вычитания
Глава 4 Учебные занятия учащихся (LAB) страницы
Глава 4 Практические страницы
Глава 4 Страницы расширения
Глава 4 Мастера операций

Глава 4 Письмо о соединении между школой и домом (английский/испанский)

Глава 5. Работа с десятками
  • Сложение десятков и единиц
  • Представление двузначного числа с помощью десятицентовиков и пенни
  • Определение времени
  • Работа с числами, кратными десяти
Глава 5 Страницы учебных занятий (LAB) для учащихся
Глава 5 Практические страницы
Глава 5 Страницы расширения
Глава 5 Мастера операций

Глава 5 Письмо о соединении между школой и домом (английский/испанский)

Глава 6: Данные и вероятность
  • Сбор и систематизация данных
  • Отображение и интерпретация данных
  • Описание вероятности
Страницы «Урок учащегося» (LAB) главы 6
Глава 6 Практические страницы
Глава 6 Страницы расширения
Глава 6 Мастера операций

Глава 6 Письмо о соединении между школой и домом (английский/испанский)

Глава 7. Работа с большими числами
  • Выявление шаблонов и правил
  • Понимание больших чисел
  • Знакомство с кварталом
  • Нахождение стоимости коллекций монет
Глава 7 Учебные занятия учащихся (LAB) страницы
Глава 7 Практические страницы
Глава 7 Страницы расширения
Глава 7 Мастера операций

Глава 7 Письмо о соединении между школой и домом (английский/испанский)

Глава 8. Удвоение, деление пополам и дроби
  • Удвоение и деление пополам как процессы
  • Удвоение и деление пополам коллекций монет
  • Понимание дробей как величин
Страницы «Урок учащегося» (LAB) главы 8
Глава 8 Практические страницы
Глава 8 Страницы расширения
Глава 8 Мастера операций

Глава 8 Письмо о соединении между школой и домом (английский/испанский)

Глава 9: Моделирование сложения и вычитания
  • Моделирование и запись дополнительных предложений
  • Применение правил сложения и вычитания
  • Относительное сложение и вычитание
Глава 9 Учебные занятия учащихся (LAB) страницы
Глава 9 Практические страницы
Глава 9 Страницы расширения
Глава 9 Мастера операций

Глава 9 Письмо о соединении между школой и домом (английский/испанский)

Глава 10. Карты, сетки и геометрические фигуры
  • Исследование линий и путей
  • Создание двухмерных пространств
  • Изучение двух- и трехмерных фигур
Глава 10 Страницы учебных занятий (LAB) для учащихся
Глава 10 Практические страницы
Глава 10 Страницы расширения
Глава 10 Мастера операций

Письмо о соединении между школой и домом, глава 10 (английский/испанский)

Глава 11. Сравнение чисел, температур и весов
  • Сравнение чисел
  • Добавление или вычитание равных сумм из обеих частей предложения
  • Использование и понимание веса
Глава 11 Страницы учебных занятий (LAB) для учащихся
Глава 11 Практические страницы
Глава 11 Страницы расширения
Глава 11 Мастера операций

Глава 11 Письмо о соединении между школой и домом (английский/испанский)

Глава 12: длина, площадь и вместимость
  • Измерение для количественного сравнения
  • Использование единиц измерения в качестве культурных условностей
  • Отношение размера единицы к количеству единиц
Глава 12 Страницы учебных занятий (LAB) для учащихся
Глава 12 Практические страницы
Глава 12 Страницы расширения
Глава 12 Мастера операций

Глава 12 Письмо о соединении между школой и домом (английский/испанский)

Глава 13: Создание и разрушение чисел
  • Изготовление и ломание номеров
  • Нахождение сумм до 20
Глава 13 Страницы учебных занятий для учащихся (LAB)
Глава 13 Практические страницы
Глава 13 Страницы расширения
Глава 13 Мастера операций

Глава 13 Письмо о соединении между школой и домом (английский/испанский)

Глава 14. Расширение сложения и вычитания
  • Использование стратегий сложения и вычитания
  • Представление числовых предложений из многих ситуаций
Глава 14 Страницы учебных занятий для учащихся (LAB)
Глава 14 Практические страницы
Глава 14 Страницы расширения
Глава 14 Мастера операций

Глава 14 Письмо о соединении между школой и домом (английский/испанский)

Глава 15. Изучение правил и шаблонов
  • Изучение различных правил
  • Идентификация входов и выходов
  • Правила отмены
Глава 15 Страницы учебных занятий для учащихся (LAB)
Глава 15 Практические страницы
Глава 15 Страницы расширения
Глава 15 Мастера действий

Глава 15 Письмо о соединении между школой и домом (английский/испанский)

 

Математика_(решения) для 7 класса Математика Глава 8

  • Решения для учебников

  • Класс 7

  • Математика

  • алгебраические выражения и операции над ними

Математика_(решения) Решения по математике для 7 класса Глава 8 Алгебраические выражения и операции с ними представлены здесь с простыми пошаговыми пояснениями. Эти решения для алгебраических выражений и операций над ними чрезвычайно популярны среди учащихся 7 класса. Все вопросы и ответы из Книги по математике_(решения) по математике для 7-го класса, глава 8, предоставляются здесь для вас бесплатно. Вам также понравится отсутствие рекламы в Mathematics_(solutions) Solutions от Meritnation. Все решения по математике_(решения) для класса 7 по математике подготовлены экспертами и на 100% точны.

Страница № 56:
Вопрос 1:

Классифицируйте следующие алгебраические выражения как одночлены, двучлены, трехчлены или многочлены.

(I) 7 x (II) 5 Y -7 Z (III) 3 x 3 -5x 2 -11 (IV) 1 -8

55555555555555555558.7
5555558.7 9348 —7 2 -11 (IV) 1 -8

5558 —7 —7 2 -11 (IV) a 2 -7 a 3

(v) 5 m -3 (vi) a (vii) 4

(viii) 3 y 2 -7 y + 5

Ответ:

Известно, что выражения с одним членом называются одночленными, выражения с двумя членами — двучленами, выражения с тремя членами — трехчленами, а выражения с более чем тремя членами — многочленами.
(i) 7 x = Monomial
(ii) 5 y -7 z = Binomial
(iii) 3 x 3 -5 x 2 -11 = Trinomial
( iv) 1-8 а -7 а 2 -7 a 3 = Полином
(v) 5 m -3 = Бином
(vi) 4 = Одночлен
(vii) 3 y 2

= Трином

(vii)

Страница № 57:
Вопрос 1:

Доп.

(i) 9 p + 16 q ; 13 p + 2 q       (ii) 2 a + 6 b + 8 c ; 16 a + 13 c + 18 b  
(iii) 13 x 2 -12 у 2 ; 6 x 2 — 8 y 2         (iv) 17 a 2 b 2 9344; 28 в — 28 а 2 б 2
(в) 3 у 2 — — 10

у; 2 y -7 ​       (vi) -3 y 2 + 10 y  -16 ; 7 г 2 + 8

Ответ:

(I) (9

  • 5 P + 16 Q ) + (13 P + 2 Q )
    =

    5 + P + 9255 + P + 9255 + P + 9255 + P + 9255 + P + 9255 + P + 9255 + P + 9255 + P + 9255 + P + 9255 + P + 9255 + P + 9255 + P + 9255 + P + 9255 + P + 9255 + P + 9255 + P +. P + 2 Q
    = (9 P + 13 P ) + (16 Q + 2 Q )
    = 22 P + 18 19255 Q

    8) Q )
    = 22 P + 18

    Q

    5 Q ) Q ) Q ) Q ) Q ) Q ) Q ) Q ) Q ). 2 a + 6 b  + 8 c ) + (16 a + 13 c + 18 b )
    = 2 A + 6 B + 8 C + 16 A + 13 C + 18 B
    = (2 A + 16

    .). + 18 B )+ (8 C + 13 C )
    = 18 A + 24 B + 21 C

    (III) (13 5.1 4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444443-н

    (III) (III) (13 5.19258

    (III) (III) (13 5.

    (III). у 2 ) + (6 x 2  − 8 у 2 )
    = 13 x 2 — 12 y 2 + 6 x 2 — 8 y 2
    = (13 5. x 2
    = (13 558 2
    = (13 558 2
    . y 2  − 8 y 2 )
    =19 x 2 + (−20 y 2 )
    =19 x − 20 y 2

    (iv) (17 а 2 б 2 + 16 C ) + (28 C — 28 A 2 B 2 )
    = 17 A 2 1

    555. − 28 a 2 b 2
    = (17 a 2 b 2  − 28 a 2 b 2 ) + (16 c + 28 c )
    = −11 a 2 B 2 + 44 C

    (V) (3 Y 2 — 10 Y + 16) + (2 Y –7)

    + 16) + (2 Y –7)
    = 3 937 = 937 = 3 937 = 3 937 = 3 937 = 3 937 = 3 937 = 3 937 = 3 937 = 937 = 3 937 = 937 x
    y
    y
    y . — 10 Y + 16 + 2 Y — 7
    = 3 Y 2 + (−10 Y + 2 Y ) + (16 — 7)
    = 3 Y ) + (16 — 7)
    = 3 Y ) + (16 — 7). + (−8 y ) + 9
    =3 y 2  − 8 y + 9

    (vi) (−3 y 2 23441 + 10 y — 16) + (7 y 2 + 8)
    = −3 y 2 + 10 y — 16 + 5555. 88888884848444444444444844444444444444444444444444444444444488 8884441344134413444134441344444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444.7 (−3 y 2 + 7 Y 2 ) + 10 Y + (−16 + 8)
    = 4 Y 2 + 1012555 2 + 10125555 2 + 10 2

    ) 8 2 + 10 2

    ). = 4 y 2 + 10 y  − 8

    Страница № 58:
    Вопрос 1:

    Вычтите второе выражение из первого.

    (i) (4 xy -9 z ) ; (3 xy — 16 z ) (ii) (5 x + 4 y + 7 z ) ; ( x + 2 y + 3 z )

    (iii) (14 x 2 + 8 xy + 3 8 y 904 4) (26 x 2 -8 xy -17 Y 2 ) (IV) (6

  • 5 x 2 + 7 5 XY + 161555558 + 16155558 + 164440 2 + 7 5.3441 ) ; (16 x 2 — 17 xy )

    (v) (4 x + 16 z ) ; (19 Y -14 Z + 16 x )

    Ответ:

    (I) (4 xy Z ) – (3

    58 — Z ) -(3

    558 — Z ) -(3

    58 — Z ) -(3

    58 — z ) = 4 xy — 9 Z — 3 XY + 16 Z
    = (4 XY — 3 XY ) + (16

    5 Z 5. . 5. 5. 5. 5. 5. 5. 5. xy ).0158 + 7 Z

    (II) (5 x + 4 y + 7 Z ) — ( x + 2 Y + 3 Z + 2 Y + 3 Z ). 4 y + 7 z x — 2 y — 3 z
    = (5 x x ) + (4

    55558888888888 (4 x x ) + (4

    5555558. 888888888 (4 x x ). z  − 3 z )
    = 4 x + 2 y + 4 z

    (iii) (14 x 2 + 8 xy + 3 Y 2 ) — (26 x 2 — 8 xy — 17 5 y 888 2 2 2 2 2 2 2 2 29440 2 — 17 558 99440 2 . 8 xy + 3 y 2  − 26 x 2 + 8 xy + 17 y 2
    = (14 x 2  − 26 x 2 ) + (8 ху + 8 ху ) + (3 у 2 + 17 y 2 )
    = −12 x 2 + 16 xy + 20 y 2

    (IV) (6

    8 2

    (IV) (6

    8 2

    (IV) (6

    8 2

    (IV) (6

    2

    (IV) (6

    2

    (IV) (6 2

    (IV). y 2  ) − (16 x 2  — 17 xy )
    = 6 x 2 + 7 xy + 16 y 2  − 16 x 2 +17 xy
    = (6 x 2  − 16 x 2 ) + (7 XY + 17 XY ) + 16 Y 2
    = −10 x 2 + 24 5 x 2 + 24

    x 2 + 24

    x 0 2 + 24

    x 0 2 + 24

    x 2 + 24

    x 2 + 5 2 + . v) (4 x + 16 Z ) — (19 Y — 14 Z + 16 x )
    = 4 x + 16 Z x

    55555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555.  — 16 x
    = (4 x  — 16 x ) + (16 z + 14 z ) — 19Умножьте

    (I) 16 XY × 18 XY (II) 23 XY 2 × 4

  • 5 YZ 2

    (III) (12

    555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555н. c (iv) (4 x + 5 y ) × (9 x + 7 y )

    Ответ:

    (i) 16 x

    8  × 18 xy
    = 16 × 18 × x  × y  × x  × y
    = 288 x 2 y 2

    (ii) 23 xy 2  × 4 yz 2
    = 23 × 4 × x  × y 2  × y  × z 2
    = 92 xy 3 z 2

    (iii) (12 a  + 17 B ) × 4 C
    = 12 A × 4 C + 17 B × 4 C
    = 12 × 4 ×

    A 8

    . × C
    = 48 AC + 68 до н.э. (9 x  + 7 y ) + 5 y (9 x + 7 y )
    = 4 x  × 9 x + 4 x  × 7 y + 5 y  × 9 x + 5 y  × 7 y
    = 36 x 2 + 28 xy + 45 xy +   35 y 2
    = 36 x 2 + 73 xy +35y 2

    Page No 59:
    Question 2:

    A rectangle is (8 х + 5) см в длину и (5 х + 3) см в ширину. Найдите его площадь.

    Ответ:

    Длина прямоугольника = (8 x + 5) см
    Ширина прямоугольника = (5 x + 3) см
    Площадь прямоугольника = длина × ширина
    = (8 x + 5)(5 x + 3)
    = 8 x (5 x + 3) + 5(5 x + 3)
    = 8 x 5 92 × 5

    + 8 х х 3 + 5 х 5 х + 5 х 3
    = 40 х 2 + 24 х + 25 х + 15
    = 40 х 2 + 49 х + 15
    Значит, площадь прямоугольника равна (40 х 2 + 49 х + 15) см 1 9344.

    Страница № 60:
    Вопрос 1:

    Упростите (3 x — 11 y ) (17 x + 13 y) и выберите правильный ответ.

    (i) 7 x 12 y (ii) 14 x 54 y (III) 3 (5 x + 4 Y ) (IV) 2 (7 x + 12 Y ) + 12 Y ) + 12 Y )

    . 9255

    .9255

    . + 12 . x —  11 y  (17  + 13 y )
    = 3 x   —  11 y   —  17 x   13 y
    = (3 x   —  17 x ) + ( 11 y   13 y )
    = 14 x + ( 24 y )
    = 14

    5. x 8

    14

    5. x 9255 — 9255 — 14

    5. x 9255 — 9255 — 14

    . x — 9255 — . + 12 y )
    Итак, правильный вариант (iv).

    Стр. № 60:
    Вопрос 2:

    Продукт (23 x 2 y 3

    1 Z 3

    5 Z 3

    1 Z 3 Z 0 Z 0 — 3 3 0158 2 ) является . ………………. .

     

    (i) -345  x 5 y 4 z 3 (ii) 345  x 2   y 3   z 5 (III) 145 x 3 Y 2 Z (IV) 170 x 3 5 y 8 4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444н.3426

    (23 x 2 y 3 z ) × (−15 x 3 yz 2 )
    = 23 × (−15) × x 2  × y 3  × z  × x 3  × y  × z 2
    = −345 x 5 y 4 z 3
    Итак, правильный вариант (i).

    Страница № 60:
    Вопрос 3:

    Решите следующие уравнения.

    (i) 4x + 12 = 92     (ii) 10 = 2 y + 5  (iii) 5 ​m — 4 = 1

    (iv) 6 x

     x

     – 8  

      + 8   (v) 2 (  x  — 4) = 4 x   + 2   (vi)  5(  x  + 1 ) = 74

    92-12⇒4x=9-12⇒4x=82⇒4x=4⇒x=44⇒x=1

    ii 10=2y+5⇒2y+5=10⇒2y=10-5⇒2y=5⇒y =52
    iii 5m-4=1⇒5m=1+4⇒5m=5⇒m=55⇒m=1
    iv 6x-1=3+8⇒6x-3x=8+1⇒3x=9⇒x=93⇒x=3
    v 2x-4=4x+2⇒2×x-2×4=4x+2 ⇒2x-8=4x+2⇒4x+2=2x-8⇒4x-2x=-8-2⇒2x=-10⇒x=-102⇒x=-5
    vi 5x+1=74⇒5× x+5×1=74⇒5x+5=74⇒5x=74-5⇒5x=69⇒x=695

    Номер страницы 60:
    Вопрос 4:

    Возраст Ракеша меньше возраста Сании на 5 лет . Сумма их возрастов составляет 27 лет. Сколько им лет?

    Ответ:

    Пусть возраст Сании = х лет
    Тогда возраст Ракеша = ( х — 5) лет
    Согласно вопросу, сумма возрастов Сании и Ракеша составляет 27 лет.
    ∴ x+x-5=27⇒x+x-5=27⇒2x-5=27⇒2x=27+5⇒2x=32⇒x=16
    Итак, возраст Сании = x лет = 16 лет
    возраст Ракеша = ( x − 5) лет = (16 − 5) лет = 11 лет

    Номер страницы 60:
    Вопрос 5:

    При посадке леса количество посаженных деревьев джамбхула было больше чем количество деревьев ашока на 60. Если всего 200 деревьев этих двух типов, сколько деревьев джамбхул было посажено?

    Ответ:

    Пусть количество посаженных в лесу деревьев ашока = x
    Тогда количество деревьев джамбхул, посаженных в лесу = x + 60
    Согласно вопросу, общее количество деревьев ашока и джамбхул, посаженных в лесу, равно 200.
    ⇒x + x+60=200⇒ x+x+60=200⇒2x+60=200⇒2x=200-60⇒2x=140⇒x=1402⇒x=70
    Количество деревьев ашока, посаженных в лесу = x = 70
    Количество джамбхулов деревьев, посаженных в лесу = x + 60 = 70 + 60 = 130

    Номер страницы 60:
    Вопрос 6:

    У Шубханги в два раза больше банкнот по 20 рупий, чем банкнот по 50 рупий. Всего у нее 2700 рупий. Сколько у нее банкнот по 50 рупий?

    Ответ:

    Пусть количество банкнот по 50 рупий = x
    Тогда количество банкнот по 20 рупий = 2 × количество банкнот по 50 рупий = 2 x
    Количество банкнот по 50 рупий = Rs(50 × x ) = Rs 50 x
    Количество банкнот в 20 рупий = Rs(20 × 2 x ) = Rs 40 x
    . ∴ 50x+40x=2700⇒90x=2700⇒x=270090⇒x=30
    Количество банкнот по 50 рупий = x = 30
    Количество банкнот по 20 рупий = 2 x = 2 × 30 = 60

    Страница № 60:
    Вопрос 7:

    Вират сделал в два раза больше пробежек, чем Рохит. Сумма их баллов на 2 меньше двойного века. Сколько пробежек сделал каждый из них?

    Ответ:

    Пусть количество прогонов, набранных Рохитом, = x
    Количество прогонов, набранных Виратом, = 2 × количество прогонов, набранных Рохитом = 2 x
    Согласно вопросу, сумма их баллов на 2 меньше двойной век.
    ∴ х+2х=200-2⇒3х=198⇒x=1983⇒x=66
    Таким образом, количество прогонов, набранных Рохитом = x = 66
    Прогонов, набранных Виратом = 2 x = 2 × 66 = 132

    Выбросы Глава 8. Рисовые поля и сводка математических тестов и анализ

    Выбросы Глава 8: Рисовые поля и математические тесты Сводка и анализ | ЛитЧартс

    1. Рис является частью культурного наследия Китая, а приготовление рисовой лепешки — трудоемкая, кропотливая и сложная работа. Это тоже была работа, от которой зависело много жизней. В южных китайских деревнях рис является важнейшим аспектом жизни общества.

    Гладуэлл обращается к другому очень специфичному культурному наследию: выращиванию риса в Китае. Читатель может ожидать, что эта глава (исходя из ее названия) покажет, как это культурное наследие влияет на способность ребенка преуспевать в математике.

    Активный
    Темы

    Успех и неудача

    ‘data-html=’true’ data-placement=’auto bottom’ data-template=’

    <дел>
    ‘ data-toggle = ‘popover’ data-trigger = ‘hover’>

    Привилегии, наследие и культурный фон

    ‘ data-html=’true’ data-placement=’auto bottom’ data-template=’

    <дел>
    ‘ data-toggle = ‘popover’ data-trigger = ‘hover’>

    2. Гладуэлл переходит от краткого обсуждения рисовых полей к обсуждению китайской системы счисления. Это очень регулярно, по простым правилам без исключений. В результате китайские дети могут научиться считать до 40 в среднем на два года раньше, чем американские дети. Система — это то, что психологи называют «прозрачной». Правила достаточно ясны, чтобы очень маленькие дети могли легче понять счет, сложение и умножение. Дети, которые растут, говоря на азиатском языке, имеют неотъемлемое преимущество. Но что, если это не единственное преимущество китайских студентов в математике? Могут ли рисовые поля изменить ситуацию в классе?

    Одной из потенциальных причин доминирования китайских школьников на тестах по математике является тот факт, что их язык (ключевая часть культурного наследия) делает числа и математические понятия более доступными для мозга маленького ребенка. И мы уже знаем, что успех в детстве способствует успеху во взрослом возрасте: накопленное преимущество китайских студентов-математиков может начаться с самого их языка.

    Активный
    Темы

    Успех и неудача

    ‘data-html=’true’ data-placement=’auto bottom’ data-template=’

    <дел>
    ‘ data-toggle = ‘popover’ data-trigger = ‘hover’>

    Талант, возможности, работа и удача

    ‘ data-html=’true’ data-placement=’auto bottom’ data-template=’

    < /h4><дел>
    ‘ data-toggle = ‘popover’ data-trigger = ‘hover’>

    Привилегии, наследие и культурный фон

    ‘ data-html=’true’ data-placement=’auto bottom’ data-template=’

    <дел>
    ‘ data-toggle = ‘popover’ data-trigger = ‘hover’>

    3. Фермерам, занимающимся выращиванием риса, приходилось работать больше, чем любому другому фермеру. Выращивание риса требует перфекционизма и постоянной бдительности. Каникулов нет. Дни длинные без исключения. И чем усерднее фермер работает над оптимизацией своих рисовых полей, тем больше риса они будут производить. По некоторым оценкам, средняя рабочая нагрузка фермера, выращивающего влажный рис, в Азии составляет три тысячи часов в год.

    А как насчет наследия выращивания риса? Мы уже можем видеть, как это наследие даст преимущество детям южнокитайского происхождения: оно характеризуется тяжелой, увлекательной, интеллектуально напряженной работой и обязательно требует много-много часов практики.

    Активный
    Темы

    Успех и неудача

    ‘data-html=’true’ data-placement=’auto bottom’ data-template=’

    <дел>
    ‘ data-toggle = ‘popover’ data-trigger = ‘hover’>

    Талант, возможности, работа и удача

    ‘ data-html=’true’ data-placement=’auto bottom’ data-template=’

    < /h4><дел>
    ‘ data-toggle = ‘popover’ data-trigger = ‘hover’>

    Время и исторический контекст

    ‘ data-html=’true’ data-placement=’auto bottom’ data-template=’

    < раздел>
    ‘ data-toggle = ‘popover’ data-trigger = ‘hover’>

    Привилегии, наследие и культурный фон

    ‘ data-html=’true’ data-placement=’auto bottom’ data-template=’

    <дел>
    ‘ data-toggle = ‘popover’ data-trigger = ‘hover’>

    Связанные цитаты
    с пояснениями

    4. Это, как и работа с одеждой, о которой говорилось ранее, имеет смысл. Это сложно, требует большой самоотверженности и решения проблем, а усилия напрямую связаны с вознаграждением. Чтобы быть фермером, выращивающим рис, вы должны глубоко заботиться о своей работе. Китайские крестьянские пословицы подчеркивают этот факт: мудрость пословиц в истории Китая неоднократно возвращается к идее о том, что тяжелая работа ведет к лучшей жизни, что настойчивость является ключевым фактором и что необходимы жертвы.

    Самый важный вывод из этого раздела заключается в том, что выращивание риса привело к культурному убеждению Китая, что тяжелая работа ведет к успеху. Это, как мы увидим, имеет решающее значение, когда речь идет об успеваемости в школе.

    Активный
    Темы

    Успех и неудача

    ‘data-html=’true’ data-placement=’auto bottom’ data-template=’

    <дел>
    ‘ data-toggle = ‘popover’ data-trigger = ‘hover’>

    Привилегии, наследие и культурный фон

    ‘ data-html=’true’ data-placement=’auto bottom’ data-template=’

    <дел>
    ‘ data-toggle = ‘popover’ data-trigger = ‘hover’>

    5-6. Исследователи обнаружили, что одним из самых надежных предикторов того, будет ли ученик хорош в математике, является не его IQ или качество его обучения. Это их готовность тщательно выполнять задачи. В одном исследовании, когда студентам давали длинную и утомительную анкету, студенты, которые торопились и пропускали вопросы по пути, неизменно хуже справлялись с экзаменами по математике, чем студенты, которые тщательно заполняли анкету, не сокращая путь. В стране, основанной на влажном рисоводстве, такой как Китай, где «упорство — не исключение, а культурная черта», возможно, неудивительно, что ученики, как правило, лучше успевают по математике.

    Хотя мы часто думаем, что легкость в математике является чем-то вроде врожденной черты, оказывается, что умение хорошо разбираться в математике очень похоже на умение пилотировать: математические навыки — не единственное, что имеет значение. На самом деле, настойчивость — отличный показатель чьих-то математических способностей. Это делает культурное наследие выращивания риса еще более актуальным для математических навыков — они оба требуют самоотверженности, настойчивости и большого количества практики для совершенствования.

  • Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *