8 класс

Цыбулько ответы русский язык 8 класс: ГДЗ по русскому языку 8 класс тематический контроль Цыбулько Национальное образование

Содержание

ГДЗ по русскому языку 8 класс тематический контроль Цыбулько Национальное образование

Начав заниматься по учебным материалам и гдз по русскому за 8 класс Цыбулько целенаправленно и вдумчиво, восьмиклассники уже спустя несколько недель смогут увидеть существенное улучшение результатов: более высокие оценки по дисциплине, более глубокие знания. Важно не делать длительных перерывов в такой работе – максимальный срок, на который можно отказаться от ежедневных занятий – 10-14 дней. Долгосрочные пропуски приводят к забыванию существенной части материала, а последующее форсированное изучение тем – к ухудшению усвоения, нарастающей усталости от занятий.

Кто и почему использует онлайн справочники в учебном процессе?

В числе тех, кто активно и регулярно применяет решения по русскому 8 класс (автор Цыбулько) – такие категории пользователей:
— готовящиеся к олимпиадам и предметным конкурсам восьмиклассники. Особенно те их них, кто изучает дисциплину в школе по другому учебнику/программе. Так они смогут расширить свои знания, сделать их всесторонними и полными;
— подростки, переведенные на дистанционную форму обучения. Количество часов на предмет при ней, так же как и сама продолжительность урока, существенно ниже, чем при традиционном формате образования. Для восполнения пробелов целесообразно использовать решебник;

— готовящиеся к выпускным ОГЭ и ЕГЭ по дисциплине выпускники, повторяющие курс за восьмой класс;
— родители школьников, которые хотят быстро и не вникая глубоко в суть школьной программы, проверить правильность выполнения своим ребенком домашних и школьных заданий, уровень его знаний по предмету в целом, степень готовности к ВПР, экзаменам;
— учителя-предметники, загруженные работой: учебной, плановой, воспитательной, отчетной. Для них ресурс станет незаменимым помощником, позволяющим в кратчайший срок грамотно и без потери качества проверить большое количество сданных ученических работ, высвобождая время на наиболее срочные дела.

Какими достоинствами обладают гдз по русскому за 8 класс Цыбулько?

Хотя некоторые учителя и родители учащихся отрицательно относятся к решебникам, полагая, что эти материалы мешают самостоятельной работе подростков, многие пользователи, а также эксперты, напротив, говорят о безусловной пользе таких источников. В числе аргументов «за»:

— доступность в любое время суток, для всех пользователей;
— минимальное время на поиск нужного ответа, его организация по темам, параграфам, номерам страниц с заданиями;
— соответствие информации требованиям образовательных Стандартов, в том числе – к оформлению работы;
— экономическая выгода, возможность отказаться от репетиторов, курсов, сократить затраты на их применение.

Научившись искать и использовать справочные материалы, восьмиклассники обретут навыки работы с данными: их подбор, сравнение, анализ, выбор актуальных сведений и их применение на практике, запоминание порядка верного оформления результата.

ГДЗ по русскому языку 8 класс Тематический контроль Бузина, Бабанова Решебник

Русский язык относится к числу самых главных предметов школьной программы. В восьмом классе уровень его сложности значительно повышается. Количество заданий увеличивается, а каждая следующая тема оказывается труднее предыдущей. У многих на данном этапе снижается интерес к дисциплине, поскольку львиная доля получаемых знаний в основном пригодится лингвистам. В связи с этим подросток, используя

«ГДЗ по русскому языку 8 класс Тематический контроль Бузина, Бабанова, Гингель (Национальное образование)», сокращает время на усвоение материала.

Для более легкого усвоения всех нюансов пунктуации и правописания и был разработан виртуальный консультант в виде онлайн-решебника, который поможет качественно разобраться в таких темах, как:

  1. Грамматическая основа предложения.
  2. Простое глагольное сказуемое.
  3. Дополнение и определение.
  4. Назывные предложения.
  5. Однородные и неоднородные определения.
  6. Вводные конструкции.

С помощью этого пособия ученик сможет подтянуть успеваемость не только по русскому, но и, благодаря грамматических и лексические правильным ответам, по остальным предметам.

Особенности решебника

С помощью «ГДЗ к тематическому контролю по русскому языку за 8 класс Бузина Е. В., Бабанова Н. Ю., Гингель Е. А. (Национальное образование)» подросток сможет самостоятельно подготовить домашнее задание, а затем перепроверить его, используя верные ответы. Пособие также поможет освоить сложные темы, объяснение которых школьник пропустил. Регулярное повторение пройденного материала способствует его запоминанию, а ГДЗ как раз и предоставляют возможность порешать на практике несколько номеров из учебника и закрепить нужные правила.

Зачем пользоваться решебником тематического контроля по русскому для 8 класса от Бузиной

Всесторонний и подробный материал пособия, включающий ответы по всем темам, поможет избежать систематических ошибок при выполнении:

  • самостоятельных и лабораторных работ;
  • проектов;
  • контрольных работ.

Подростки находятся в одном шаге от выпускного класса и уже умеют достаточно грамотно писать и изъясняться, но им все еще необходимо изучать множество правил. В силу своего возраста они не уделяют должного внимания получению специфических знаний, поэтому родители должны взять все под свой контроль. Используя решебник, они легко справятся с этим.

Ответы к сборнику И.П. Цыбулько 36 типовых вариантов ЕГЭ-2022

Ответы к первой части сборника ЕГЭ-2022 «36 типовых экзаменационных вариантов» под редакцией И.П. Цыбулько.

Готовые сочинения к сборнику здесь.

* — любая последовательность цифр.

Вариант 1

1) 134*
2) засчёт
3) 3
4) осведомишься
5) лесная
6) приняли
7) лёгкая
8) 62498
9) 34 /или/ 43
10) 235*
11) 1234*
12) 15 /или/ 51
13) невозобновляемые
14) тожепричём /или/ причёмтоже
15) 134*
16) 45 /или/ 54
17) 134*
18) 234*
19) 1467*
20) 234*
21) 359*
22) 125*
23) 125*
24) велисебя /или/ вестисебя
25) 9
26) 2648 

Вариант 2

1) 1245*
2) или /или/ либо
3) 4
4) сироты
5) дождевом
6) взгляд
7) аэрозолем
8) 25643
9) 23 /или/ 32
10) 1245*
11) 14 /или/ 41
12) 245*
13) незачем
14) поэтомузато /или/ затопоэтому
15) 1345*
16) 245*
17) 14 /или/ 41
18) 123*
19) 235*
20) 124*
21) 1569*
22) 235*
23) 135*
24) своимисловами /или/ какправило /или/ нахудойконец
25) 4347*
26) 3759 

Вариант 3

1) 124*
2) даже
3) 3
4) договорённость
5) скрытный
6) взаимный
7) две
8) 25639
9) 35 /или/ 53
10) 12 /или/ 21
11) 245*
12) 25 /или/ 52
13) ничуть
14) навстречутоже /или/ тоженавстречу
15) 1345*
16) 25 /или/ 52
17) 123*
18) 345678*
19) 135*
20) 1234*
21) 145*
22) 345*
23) 234*
24) всердцах /или/ пропадипропадом /или/ пропастьпропадом
25) 3134 /или/ 3431
26) 7816 

Вариант 4

1) 13 /или/ 31
2) посредством /или/ спомощью /или/ припомощи
3) 1
4) сверлит
5) надеть
6) глубокая
7) высоко
8) 79482
9) 124*
10) 235*
11) 34 /или/ 43
12) 1345*
13) неподготовленной
14) помимотакже /или/ такжепомимо
15) 123*
16) 134*
17) 1245*
18) 1234689*
19) 123*
20) 234*
21) 1268*
22) 345*
23) 125*
24) тамздесь /или/ здесьтам
25) 89 /или/ 98
26) 7539 

Вариант 5

1) 125*
2) например /или/ кпримеру /или/ ичастности
3) 3
4) поделённый
5) годовая
6) дать /или/ подготовить
7) кладите — или> положите
8) 35498
9) 45 /или/ 54
10) 1234*
11) 23 /или/ 32
12) 245*
13) неразгаданные
14) воедииочтобы /или/ чтобывоедино
15) 1245*
16) 1234*
17) 14 /или/ 41
18) 145*
19) 1349*
20) 1234*
21) 349*
22) 245*
23) 345*
24) изовсехсил
25) 11
26) 5741 

Вариант 6

1) 23 /или/ 32
2) когда /или/ втовремякак
3) 6
4) мусоропровод
5) невеждой
6) колючими
7) короткий
8) 74351
9) 134*
10) 25 /или/ 52
11) 13 /или/ 31
12) 2345*
13) незабываемые
14) справаоткуда /или/ откудасправа
15) 12 /или/ 21
16) 135*
17) 1234*
18) 1245678*
19) 12357*
20) 2345*
21) 36 /или/ 63
22) 34 /или/ 43
23) 34 /или/ 43
24) махнулбырукой /или/ махнулрукой /или/ махнутьрукой /или/ падатьдухом
25) 57
26) 5268 

Вариант 7

1) 1345
2) во-вторых /или/ вовторых
3) 2
4) столяр
5) памятливый
6) первой
7) недра
8) 94268
9) 125*
10) 23 /или/ 32
11) 345*
12) 13 /или/ 31
13) несходство
14) издавначтобы /или/ чтобыиздавна
15) 134*
16) 235*
17) 1234*
18) 1256*
19) 12345*
20) 1234*
21) 19 /или/ 91
22) 34 /или/ 43
23) 235*
24) вконцеконцов
25) 575860*
26) 7964 

Вариант 8

1) 1235*
2) ею /или/ ей
3) 4
4) портфель
5) отличать
6) вину
7) солжёт
8) 62497
9) 234*
10) 25 /или/ 52
11) 13 /или/ 31
12) 245*
13) недостаёт
14) настолькооттого /или/ оттогонастолько
15) 1234*
16) 124*
17) 1234*
18) 134*
19) 1234*
20) 123*
21) 67 /или/ 76
22) 45 /или/ 54
23) 145*
24) какизведра
25) 38
26) 4125 

Вариант 9

1) 234*
2) где /или/ вкотором
3) 3
4) повторит
5) корневые
6) рода
7) звонко
8) 65124
9) 1245*
10) 34 /или/ 43
11) 24 /или/ 42
12) 135*
13) неосвещённую
14) вследдоверху /или/ доверхувслед
15) 1234*
16) 24 /или/ 42
17) 14 /или/ 41
18) 12357*
19) 235*
20) 134*
21) 148*
22) 345*
23) 124*
24) спросил ответил /или/ ответилспросил /или/ спроситьответить /или/ ответитьспросить
25) 20
26) 2589 

Вариант 10

1) 245*
2) хотя /или/ несмотрянаточто /или/ невзираянаточто /или/ вопрекитомучто /или/ тогдакак
3) 3
4) жалюзи
5) делового
6) произведений /или/ текстов /или/ книг
7) полутораста
8) 68145
9) 23 /или/ 32
10) 12 /или/ 21
11) 1345*
12) 25 /или/ 52
13) непогоду
14) тотчаснаутёк /или/ наутёктотчас
15) 1234*
16) 2345*
17) 1245*
18) 1234*
19) 234*
20) 134*
21) 13 /или/ 31
22) 134*
23) 145*
24) отчаяние
25) 32
26) 9367 

Вариант 11

1) 15 /или/ 51
2) свой
3) 2
4) плодоносить
5) благотворное
6) надменное
7) солдат
8) 57129
9) 12 /или/ 21
10) 234*
11) 24 /или/ 42
12) 15 /или/ 51
13) неоконченная
14) вначалезатем /или/ затемвначале
15) 234*
16) 135*
17) 34 /или/ 43
18) 1234*
19) 1234*
20) 1245*
21) 56 /или/ 65
22) 235*
23) 45 /или/ 54
24) смладыхногтей
25) 22
26) 7835 

Вариант 12

1) 234*
2) чтобы /или/ длятогочтобы /или/ дабы
3) 1
4) принудить
5) экономический
6) предложил
7) трёхстах
8) 84162
9) 1345*
10) 45 /или/ 54
11) 134*
12) 25 /или/ 52
13) ничьих
14) сначалавследствие /или/ вследствиесначала
15) 14 /или/ 41
16) 15 /или/ 51
17) 14 /или/ 41
18) 23456*
19) 25 /или/ 52
20) 125*
21) 16 /или/ 61; 45 /или/ 54
22) 245*
23) 134*
24) зиждется /или/ зиждиться
25) 42
26) 7823 

Вариант 13

1) 24 /или/ 42
2) таких /или/ этих
3) 3
4) квартал
5) словарный
6) правильное
7) восьмьюстами /или/ восемьюстами
8) 28153
9) 24 /или/ 42
10) 1235*
11) 13 /или/ 31
12) 235*
13) недолюбливал
14) зачастуюпричём /или/ причёмзачастую
15) 234*
16) 35 /или/ 53
17) 123*
18) 1234*
19) 1234*
20) 1245*
21) 2347*
22) 123*
23) 35 /или/ 53
24) лихолетье
25) 22
26) 6297 

Вариант 14

1) 23 /или/ 32
2) именно /или/ какраз
3) 1
4) оптовый
5) дружественные
6) растёт /или/ увеличивается /или/ возрастает
7) месяцы
8) 25174
9) 2345*
10) 25 /или/ 52
11) 124*
12) 13 /или/ 31
13) незавершённая
14) чтобыпоэтому /или/ поэтомучтобы
15) 123*
16) 135*
17) 14 /или/ 41
18) 2345*
19) 24 /или/ 42
20) 134*
21) 23 /или/ 32
22) 35 /или/ 53
23) 125*
24) староймолодых /или/ старыймолодой /или/ молодыхстарой /или/ молодойстарый
25) 78 /или/ 87
26) 4625 

Вариант 15

1) 245*
2) если
3) 2
4) диспансер
5) восполнить
6) столичная /или/ московская
7) доктора
8) 21754
9) 134*
10) 345*
11) 25 /или/ 52
12) 15 /или/ 51
13) непростое
14) вследтотчас /или/ тотчасвслед
15) 124*
16) 2345*
17) 1234*
18) 12/или/21
19) 24 /или/ 42
20) 1234*
21) 18 /или/ 81
22) 145*
23) 124*
24) тоидело
25) 47 /или/ 74
26) 6715 

Вариант 16

1) 345*
2) так
3) 0
4) позвонит
5) претерпел
6) победу /или/ завоевать
7) испечёт
8) 68541
9) 234*
10) 15 /или/ 51
11) 14 /или/ 41
12) 245*
13) незнание
14) позадипонемногу /или/ понемногу позади
15) 34 /или/ 43
16) 245*
17) 12 /или/ 21
18) 12 /или/ 21
19) 2346*
20) 1234*
21) 248*
22) 235*
23) 145*
24) сжимал разжимал /или/ сжиматьразжимать /или/ разжиматьежпмать /или/ свопхчужих /или/ чужихсвоих /или/ своичужие /или/ чужиесвои
25) 18
26) 3786 

Вариант 17

1) 123*
2) как
3) 2
4) средства
5) жилищных
6) весёлом
7) шестьюстами
8) 79812
9) 15 /или/ 51
10) 1234*
11) 25 /или/ 52
12) 345*
13) нимало
14) вдали настолько /или/ настольковдали
15) 234*
16) 123*
17) 123*
18) 123*
19) 23456*
20) 13 /или/ 31
21) 24 /или/ 42
22) 23 /или/ 32
23) 23 /или/ 32
24) дешёвых дорогих /или/ дорогихдешёвых /или/ дешёвый дорогой /или/ дорогой дешёвый
25) 25
26) 9637 

Вариант 18

1) 1245*
2) там »или^ тут /или/ здесь
3) 4 1
4) избалованный
5) наличии
6) вызвал
7) инженеры
8) 26543
9) 134*
10) 45 /или/ 54
11) 35 /или/ 53
12) 245*
13) неприметный
14) итакпотому /или/ потомуитак
15) 134*
16) 45 /или/ 54
17) 124*
18) 345*
19) 2345*
20) 1234*
21) 19 /или/ 91
22) 14 /или/ 41
23) 235*
24) впопрании /или/ попрание /или/ попрании
25) 24
26) 4785 

Вариант 19

1) 1235*
2) нечто /или/ чтото
3) 4
4) свёкле
5) технические
6) действительные
7) наиболее
8) 83175
9) 1235*
10) 124*
11) 234*
12) 35 /или/ 53
13) небольшой
14) поэтомузато /или/ затоиоэтому
15) 123*
16) 245*
17) 123*
18) 34 /или/ 43
19) 123*
20) 134*
21) 59 /или/ 95
22) 15 /или/ 51
23) 125*
24) гляделисмотрели /или/ смотрелиглядели /или/ глядетьсмотреть /или/ глядетьсмотреть /или/ пекложар /или/ жарпекло /или/ упорноупрямо /или/ упрямоупорно
25) 7783 /или/ 8377
26) 3759 

Вариант 20

1) 123*
2) третья
3) 3
4) завидно
5) бедственном
6) медицинским
7) джинсов
8) 35246
9) 1345*
10) 14 /или/ 41
11) 234*
12) 124*
13) неизвестного
14) потомусначала /или/ сначалапотому
15) 1
16) 15 /или/ 51
17) 124*
18) 14 /или/ 41
19) 1234*
20) 124*
21) 1356*
22) 245*
23) 134*
24) тряпичность /или/ тряпичности
25) 11
26) 5378 

Вариант 21

1) 134*
2) путём /или/ посредством /или/ спомощью
3) 3
4) облегчить
5) практическую
6) старом
7) красивее
8) 41825
9) 24 /или/ 42
10) 145*
11) 25 /или/ 52
12) 125*
13) нисколько
14) наединесначала /или/ сначаланаедине
15) 3
16) 125*
17) 123*
18) 34 /или/ 43
19) 24 /или/ 42
20) 134*
21) 69 /или/ 96
22) 135*
23) 234*
24) тёплаяохлаждённом /или/ охлаждённомтёплая /или/ тёплыйохлаждённый
25) 5
26) 3275 

Вариант 22

1) 134*
2) иной /или/ другой
3) 2
4) сорит
5) неудачным
6) глухое
7) их
8) 53248
9) 235*
10) 34 /или/ 43
11) 24 /или/ 42
12) 1245*
13) недаром
14) зачастуюнасколько /или/ насколькозачастую
15) 2
16) 1235*
17) 123*
18) 2457*
19) 23 /или/ 32
20) 1234*
21) 36 /или/ 63
22) 34 /или/ 43
23) 124*
24) ужасомрадостью /или/ радостьюужасом /или/ ужасрадость /или/ радостьужас
25) 32
26) 5249 

Вариант 23

1) 14 /или/ 41
2) этих /или/ тех
3) о о
4) тортов
5) унизительное
6) коллекционером
7) вафель
8) 37254
9) 12 /или/ 21
10) 345*
11) 24 /или/ 42
12) 13 /или/ 31
13) неоткуда
14) чтобытакже /или/ такжечтобы
15) 13 /или/ 31
16) 145*
17) 123*
18) 34 /или/ 43
19) 234*
20) 1234*
21) 39 /или/ 93
22) 35 /или/ 53
23) 345*
24) отрадно
25) 26 /или/ 52
26) 3649 

Вариант 24

1) 235*
2) его
3) 1
4) низведённый
5) гарантированный
6) произошёл
7) попробует
8) 75314
9) 235*
10) 125*
11) 245*
12) 13 /или/ 31
13) непробудная
14) чтобызато /или/ заточтобы
15) 23 /или/ 32
16) 23 /или/ 32
17) 123*
18) 12 /или/ 21
19) 2345*
20) 1234*
21) 18 /или/ 81
22) 235*
23) 45 /или/ 54
24) оригинальной /или/ оригинальный
25) 21
26) 1538 

Вариант 25

1) 1245*
2) но или однако или а
3) 3
4) добралась
5) упоминание
6) отвлечённым
7) падежей
8) 13645
9) 45 или 54
10) 1245*
11) 23 или 32
12) 135
13) невдалеке
14) итакнаконец /или/ наконецитак
15) 24 /или/ 42
16) 245*
17) 123*
18) 1234*
19) 134*
20) 1234*
21) 2467*
22) 24 /или/ 42
23) 134*
24) неверясвоимглазам
25) 39
26) 7593 

Вариант 26

1) 2345*
2) чьи
3) 4
4) осведомишься
5) безответственных
6) жизней
7) далеко
8) 37546
9) 13 /или/ 31
10) 135*
11) 24 /или/ 42
12) 14 /или/ 41
13) нескончаемые
14) затемоттуда /или/ оттудазатем
15) 23 /или/ 32
16) 125*
17) 1234*
18) 1357*
19) 234*
20) 1234*
21) 346*
22) 45 /или/ 54
23) 14 /или/ 41
24) трусил /или/ трусить
25) 28
26) 2865 

Вариант 27

1) 1235*
2) всё
3) 2
4) каталог
5) действенные
6) ветхую
7) варежек
8) 64375
9) 1234*
10) 45 /или/ 54
11) 135*
12) 13 /или/ 31
13) неправильные
14) итаквместо /или/ вместоитак
15) 34 /или/ 43
16) 45 /или/ 54
17) 14 /или/ 41
18) 12 /или/ 21
19) 124*
20) 1234*
21) 456*
22) 245*
23) 35 /или/ 53
24) стехпор /или/ другсдругом /или/ неимелпонятия /или/ неиметьпонятие /или/ понятияне имел /или/ понятиянеиметь
25) 26
26) 5467 

Вариант 28

1) 1345*
2) между
3) 3
4) иксы
5) публицистическом
6) взгляд
7) восьмисот
8) 43758
9) 25 ^или> 52
10) 145*
11) 124*
12) 124*
13) недовольным
14) чтобытакже /или/ такжечтобы
15) 123*
16) 1235*
17) 1234*
18) 2345*
19) 13 /или/ 31
20) 234*
21) 35 /или/ 53
22) 125*
23) 345*
24) вовесьдух
25) 28
26) 4697 

Вариант 29

1) 134*
2) себя
3) 1
4) звонит
5) зачинателем
6) необычный
7) пятьюстами
8) 76834
9) 35 /или/ 53
10) 45 /или/ 54
11) 1235*
12) 24 ^или^ 42
13) невысоком
14) насчётпоэтому /или/ поэтомунасчёт
15) 14 /или/ 41
16) 245*
17) 1
18) 12 /или/ 21
19) 134*
20) 2345*
21) 35 /или/ 53
22) 35 /или/ 53
23) 135*
24) чистым /или/ чистый
25) 52
26) 3196 

Вариант 30

1) 145*
2) и
3) 4
4) щемит
5) глиняные
6) потерпели
7) ста
8) 28954
9) 234*
10) 145*
11) 13 -оили> 31
12) 34 /или/ 43
13) неразрывная
14) поэтомучтобы /или/ чтобыпоэтому
15) 13 /или/ 31
16) 125*
17) 1
18) 1234*
19) 13 /или/ 31
20) 1234*
21) 367*
22) 234*
23) 134*
24) делоработой /или/ работойдело /или/ делоработа /или/ работадело
25) 49
26) 6529 

Вариант 31

1) 235*
2) каждый
3) 5
4) загодя
5) искусственный
6) симпатизирует
7) длиннее
8) 14586
9) 14 /или/ 41
10) 14 /или/ 41
11) 35 /или/ 53
12) 145*
13) невзлюбив
14) сначалавскоре /или/ вскоресначала
15) 25 /или/ 52
16) 125*
17) 1234*
18) 145*
19) 1345*
20) 1234*
21) 36 /или/ 63
22) 13 /или/ 31
23) 345*
24) обочь
25) 26
26) 1963 

Вариант 32

1) 134*
2) потомучто /или/ оттогочто /или/ таккак /или/ поскольку /или/ ибо /или/ ввидутогочто /или/ вследствитогочто /или/ всилутогочто /или/ из-затогочто /или/ попричинетогочто /или/ врезультатетогочто
3) 4
4) дозировать
5) конном
6) классической
7) лягте
8) 21634
9) 2345*
10) 34 /или/ 43
11) 14 /или/ 41
12) 1235*
13) невыполнение
14) затопотому /или/ потомузато
15) 13 /или/ 31
16) 14 /или/ 41
17) 1234*
18) 1234*
19) 1234*
20) 1234*
21) 169*
22) 235*
23) 134*
24) ответвопросы /или/ вопросыответ /или/ ответвопрос /или/ вопросответ
25) 31
26) 6283 

Вариант 33

1) 145*
2) же
3) 1
4) кровоточащий
5) сравнительное
6) ведущий
7) честно
8) 26735
9) 24 /или/ 42
10) 135*
11) 45 /или/ 54
12) 13 /или/ 31
13) невольно
14) чтобывовремя /или/ вовремячтобы
15) 13 /или/ 31
16) 1245*
17) 24 /или/ 42
18) 1234*
19) 124*
20) 1234*
21) 36 /или/ 63
22) 14 /или/ 41
23) 35 /или/ 53
24) удел
25) 6
26) 7283 

Вариант 34

1) 245*
2) благодаря
3) 1
4) откупорить
5) охватить
6) свою
7) им
8) 24961
9) 2345*
10) 123*
11) 25 /или/ 52
12) 35 /или/ 53
13) несмотря
14) вдогонкучтобы /или/ чтобывдогонку
15) 123*
16) 13 /или/ 31
17) 234*
18) 1345*
19) 23 /или/ 32
20) 1245*
21) 35 /или/ 53
22) 125*
23) 35 /или/ 53
24) торжище
25) 13
26) 6143 

Вариант 35

1) 235*
2) ли
3) 3
4) прибыл
5) ледовое
6) создаёт
7) абзацев
8) 32745
9) 134*
10) 25 /или/ 52
11) 14 /или/ 41
12) 24 /или/ 42
13) неподдельную
14) тожепоэтому /или/ поэтомутоже
15) 14 /или/ 41
16) 35 /или/ 53
17) 123*
18) 1234*
19) 123*
20) 123*
21) 5689*
22) 124*
23) 13 /или/ 31
24) добро /или/ благополучие /или/ польза
25) 24
26) 9743 

Вариант 36

1) 124*
2) только /или/ лишь /или/ исключительно
3) 5
4) понявший
5) костяной
6) вызывать
7) директора
8) 24735
9) 34 /или/ 43
10) 135*
11) 25 /или/ 52
12) 134*
13) невероятная
14) вскоретакже /или/ такжевскоре
15) 134*
16) 35 /или/ 53
17) 234*
18) 1245*
19) 14 /или/ 41
20) 1234*
21) 37 /или/ 73
22) 34 /или/ 43
23) 124*
24) невежества /или/ невежество
25) 26
26) 4285

Решебник по русскому языку 8 класс цыбулько

.

.

~~~ СКАЧАТЬ ~~~

~~~ Download link ~~~

Решебник по русскому языку 8 класс цыбулько

Типовые экзаменационные варианты по русскому языку. Интересные рецензии пользователей на книгу Русский язык. Скачать pdf, djvu: Русский язык, 8 класс, Тематический контроль, Рабочая тетрадь, Ответы, Цыбулько Цыбулько Содержательный отзыв длиною более 300 символов, который будет принят модератором, принесёт вам 15 баллов для участия в нашей бонусной программе! Educational resources of the Internet — Russian Language. Ответы на тестовые задания. Часть 1, 2 Книгина Лицей. Конечно, лучше, если ты будешь только проверять по решебнику, как выполнил домашнее задание, но, если никак не получается написать упражнение, то не жди двойки!

Русский язык, 8 класс, Тематический контроль, Рабочая тетрадь. Тематический контроль: рабочая тетрадь. Содержательный отзыв длиною более 300 символов, который будет принят модератором, принесёт вам 15 баллов для участия в нашей бонусной программе! Тематический контроль: рабочая тетрадь.

Тематический контроль: рабочая тетрадь. Educational resources of the Internet — Russian Language. Русский язык, 8 класс, Тематический контроль, Рабочая тетрадь, Ответы, Цыбулько Автор: Цыбулько, Гингель, Бузина, Бабанова. Русский язык 8 класс Тематический контроль. За размещение постов и комментариев, за получение плюсов.

Решебник по русскому языку 8 класс цыбулько

Рабочая тетрадь по русскому языку. Тесты Цыбулько 2016 год. Тематический контроль: рабочая тетрадь. Авторизируясь в Интернете, я подтверждаю, что я скорее 18 лет, принимаю и даю искусственное согласие на обработку своих алкогольных данных Мы пришлем вам предложение с постоянным кодом скидки для входа на сайт, умирать для покупок необязательно Вы ошибаетесь его после первой покупки и в этом письме.

Если у Вас есть любое предложение по этой странице, пожалуйста, All product and supplier information in the language s other than English displaying on this page are information of translated by the language-translation tool automatically. К тетради прилагается вкладыш с ответами ко всем заданиям.

Русский язык. ОГЭ-ЕГЭ. 8 класс. Тематический контроль. Рабочая тетрадь. ФГОС + вкладыш, Цыбулько И.П. (под ред.) | ISBN: 978-5-4454-0450-7

Цыбулько И.П. (под ред.)

Аннотация

Рабочая тетрадь составлена с учетом требований нового Федерального государственного образовательного стандарта. В ней представлены разные типы проверочных работ учащихся по всем темам курса «Русский язык» 8 класса, ответы и критерии оценивания, а так же темы проектов с рекомендациями и комментариями.

Дополнительная информация
Регион (Город/Страна где издана): Москва
Год публикации: 2017
Тираж: 20000
Страниц: 240
Формат: 84×108/16
Ширина издания: 205
Высота издания: 260
Вес в гр.: 397
Язык публикации:
Русский
Тип обложки: Мягкий / Полужесткий переплет
Цвета обложки: Зелёный
Редактор: Цыбулько И.П.
Полный список лиц указанных в издании: Бузина Е.В. Цыбулько И.П.

Ответы к сборнику 36 вариантов по русскому языку ОГЭ-2020 Цыбулько

Ответы к сборнику 36 вариантов по русскому языку ОГЭ-2020 Цыбулько. Ответы к сборнику 36 вариантов «Типовые экзаменационные варианты» ОГЭ-2020 под редакцией И.П. Цыбулько.

Вариант 1

2. 12
3. 12345679
4. кожанаясумка
5. 12 (или) 21
6. 25 (или) 52
7. 35 (или) 53

8. низачто

Вариант 2

2. 124
3. 568
4. ласковоговорил
5. 14 (или) 41
6. 15 (или) 51
7. 12 (или) 21
8. титул

Вариант 3

2. 24 (или) 42
3. 2345678
4. шепталсиспугом (или) сиспугомшептал
5. 125
6. 35 (или) 53
7. 13 (или) 31
8. вовесьрост

Вариант 4

2. 12 (или) 21
3. 267
4. усилиеволи
5. 34 (или) 43
6. 25 (или) 52
7. 34 (или) 43
8. фарватеру (или) фарватер

Вариант 5

2. 135
3. 56 (или) 65
4. вошёлулыбаясь
5. 15 (или) 51
6. 23 (или) 32
7. 34 (или) 43
8. ехидный

Вариант 6

2. 23 (или) 32
3. 123458
4. жилбеззаботно (или) беззаботножил
5. 345
6. 45 (или) 54
7. 14 (или) 41
8. каксобака


Вариант 7

2. 12 (или) 21
3. 45 (или) 54
4. полевойцветок
5. 14 (или) 41
6. 234
7. 35 (или) 53
8. какветромсдуло

Вариант 8

2. 45 (или) 54
3. 1234679
4. сказалнасмешливо
5. 125
6. 35 (или) 53
7. 35 (или) 53
8. напротив

Вариант 9

2. 125
3. 1569
4. сильнотолкнул (или) толкнулсильно
5. 35 (или) 53
6. 135
7. 45 (или) 54
8. днёмночью (или) ночьюднём

Вариант 10

2. 123
3. 345689
4. ночьбезсна
5. 45 (или) 54
6. 24 (или) 42
7. 45 (или) 54
8. доходяг (или) доходяга

Вариант 11

2. 13 (или) 31
3. 156
4. кричатьсвосторгом
5. 24 (или) 42
6. 134
7. 24 (или) 42
8. стараяветхого

Вариант 12

2. 124
3. 37 (или) 73
4. задачапогео-метрии
5. 234
6. 23 (или) 32
7. 14 (или) 41
8. доблестный

Вариант 13

2. 12 (или) 21
3. 345678
4. говорилтревожно
5. 34 (или) 43
6. 135 (или)
7. 14 (или) 41
8. посмотрел

Вариант 14

2. 14 (или) 41
3. 134567
4. смотретьсулыбкой
5. 25 (или) 52
6. 234
7. 245
8. пунцовую

Вариант 15

2. 245
3. 48 (или) 84
4. хлопотывпуетую
5. 45 (или) 54
6. 234
7. 125
8. кандидата

Вариант 16

2. 34 (или) 43
3. 12456
4. плакалбеззвука
5. 12 (или) 21
6. 145
7. 24
8. врезину (или) резина

Вариант 17

2. 24 (или) 42
3. 37 (или) 73
4. душевнаякрасота
5. 234
6. 34 (или) 43
7. 12 (или) 21
8. стопа


Вариант 18

2. 13 (или)> 31
3. 47 (или) 74
4. тревожношептал
5. 24 (или) 42
6. 25 (или) 52
7. 13 (или) 31
8. сбитень

Вариант 19

2. 125
3. 12578
4. нашёлбезошибки
5. 123
6. 125
7. 234
8. суднокорабль (или) корабльсудно

Вариант 20

2. 24 (или) 42
3. 345678
4. рассказалподробно
5. 34 (или) 43
6. 125
7. 14 (или) 41
8. врунобманщик (или) обманщикврун

Вариант 21

2. 35 (или) 53
3. 157
4. легкосправился
5. 12 (или) 21
6. 12
7. 25
8. земноенебесное

Вариант 22

2. 235
3. 23456789
4. любитьбезответно
5. 35 (или) 53
6. 125
7. 12
8. какналадони

Вариант 23

2. 24 (или) 42
3. 1578
4. человекбезсовести
5. 14 (или) 41
6. 12 (или) 21
7. 25 (или) 52
8. чистое (или) чистый

Вариант 24

2. 14 (или) 41
3. 1234579
4. идтибезостановки
5. 134
6. 134
7. 35 (или) 53
8. нечаяннонарочно (или) нарочнонечаянно

Вариант 25

2. 35 (или) 53
3. 259
4. посмотрелнежно
5. 25 (или) 52
6. 45 (или) 54
7. 14 (или) 41
8. идтивлюди

Вариант 26

2. 34 (или) 43
3. 13458
4. говорилсосмехом
5. 124
6. 125
7. 14 (или) 41
8. щеголять

Вариант 27

2. 34 (или) 43
3. 167
4. клетчатаяткань
5. 35 (или) 53
6. 25 (или) 52
7. 24 (или) 42
8. шарманкой (или) шарманка

Вариант 28

2. 123
3. 14 (или)41
4. безвольныйчеловек
5. 45 (или) 54
6. 234
7. 35 (или) 53
8. скинул

Вариант 29

2. 45 (или) 54
3. 2346789
4. недоумённоспросил
5. 124
6. 15 (или) 51
7. 34 (или) 43
8. бравировать

Вариант 30

2. 12 (или) 21
3. 145
4. дощатыйзабор
5. 34 (или) 43
6. 25 (или) 52
7. 23 (или) 32
8. стеллаж


Вариант 31

2. 45 (или) 54
3. 12345689
4. следилсвниманием
5. 25 (или) 52
6. 25 (или) 52
7. 23 (или) 32
8. подниметсяляжет

Вариант 32

2. 135
3. 2468
4. посмеятьсябеззлобы
5. 24 (или) 42
6. 13 (или) 31
7. 12 (или) 21
8. изпоследнихсил

Вариант 33

2. 15 (или) 51
3. 1256789
4. кивнулсучтивостью
5. 15 (или) 51
6. 24 (или) 42
7. 12 (или) 21
8. наногипоставила

Вариант 34

2. 35 (или) 53
3. 48 (или) 84
4. родительскийдом
5. 235
6. 25 (или) 52
7. 25 (или) 52
8. лачуга (или) лачуг

Вариант 35

2. 35 (или) 53
3. 6789
4. училсприлежанием
5. 24 (или) 42
6. 24(или)42
7. 15(или)51
8. депешей (или) депеша

Вариант 36

2. 125
3. 12 (или) 21
4. выгналбезжалостно
5. 145
6. 134
7. 24 (или) 42
8. ударить

Гдз по русскому языку тематический контроль цыбулько.

Тематический контроль по русскому языку в 8 классе по теме «Словосочетание». Вариант 1.

1) небо прояснилось 2) на лиловом небе 3) решил передохнуть 4) справа от дороги

Согласование .

1) со старым лесником 2) как-то осенью

  1. 3) напились из колодца 4) окно в спальню

управление

1) на лимонном листе 2) осенний урожай

3) красный от злости 4) приятные ощущения

  1. Укажите словосочетания со способом связи примыкание

1) говорил не умолкая 2) стал спокойнее

3) раздавались в воздухе 4) никакого добра

  1. В каком ряду все словосочетания являются именными?

1) дрожали звёзды, низкие звёзды, каждый из нас

2) ручей из коры, тихо разговаривали, иной способ

3) похожие на сказку, морской шум, небывалая радуга

4) одинокий человек, бледный от услышанного, десятый по счёту.

  1. В каком ряду все словосочетания являются глагольными?

1) ни о чём не думал, увидели цель, промелькнувший мимо

2) бросил камень, стали расспрашивать, в расплавленном серебре

3) разросшийся палисадник, распугивая птиц, возвратишься усталым

  1. 4) лежали листья, грести к берегу, бросили удить

Молча смотреть, её сумка, говорить задыхаясь
1)

  1. 8. Укажите ошибку в определении типа подчинительной связи в словосочетании

1) выиграть битву — управление 2) грубую игру — согласование

3) прийти засветло — примыкание 4) идти свистя — управление

1) восемь дел, т рое из ребят, мы с Тамарой, мужчина среднего роста

2) несколько яблок, любой из нас, друг за друга, яблочный сок

3) кто-нибудь из них, девушка с голубыми глазами, книга брата, хлеб с икрой

10. Неверно выделено главное слово:

1) кофе по-варшавски 2) похожий на отца;

3) по-зимнему холодно; 4) что-то непонятное;

Что впервые заставляет человека взять в руки перо?

а) заставляет человека б) заставляет взять

в) взять перо г) что заставляет взять

  1. 1. Замените словосочетание БЕЗДУШНО ПЕЛ, построенное на основе связи примыкание, синонимичным словосочетанием со связью управление.

2. Замените словосочетание ОХРАНЯЛ С ЗАБОТОЙ, построенное на основе связи управление, синонимичным словосочетанием со связью примыкание.

3. Замените словосочетание ЖЕЛЕЗНЫЙ ВАГОН, построенное на основе связи согласование, синонимичным словосочетанием со связью управление.

4. Подлежащее в предложении: Поляну утром освещает яркое солнце.

1) солнце; 2) утром; 3) поляну; 4) освещает.

  1. 5. Какой словом выражено подлежащее в предложении: И туман и непогоды осень поздняя несет ?

1) туман 2) непогоды 3) осень

  1. Тематический административный контроль по русскому языку в 8 классе по теме «Словосочетание». Вариант 2.

Часть 1. Выбери только один правильный ответ.

1. Укажи синтаксическую единицу, которая не является словосочетанием.

1) медведь заревел 2) в дождливый день 3) начал разговаривать 4) слева от входа

2.Укажите словосочетания со способом связи согласование .

1) с новым знакомым 2) совершенно случайно

3) страница из книги 4) дверь в комнату

3. Укажите словосочетания со способом связи управление

1) в большой комнате 2) увидевших меня

3) красный диван 4) идти прямо

4. Укажите словосочетания со способом связи примыкание

1) загадочно выглядел 2) стал добрее

3) кружились в воздухе 4) чьего-то взгляда

5. В каком ряду все словосочетания являются именными?

1) дрожали звёзды, яркие звёзды, многие из них

2) ручей бежит, бойко разговаривали, интересный разговор

3) бежал быстро, шум волны, высокое здание

4) знакомый человек, красивый по-прежнему, пятый по счёту.

6. В каком ряду все словосочетания являются глагольными?

1) не мечтал о встрече, увидели рассвет, пробежавший мимо

2) бросил фразу, стали рассказывать, в утреннем небе

3)красующийся палисадник, слушая пение, возвратишься вечером

4) грело солнце, идти по дороге, начали танцевать

7. Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях хрустальная ваза, январская метель, новая забава
1) согласование 2) управление 3) примыкание

8. Укажите правильный вариант в определении типа подчинительной связи в словосочетании

1) невидимый работяга – (способ связи – согласование)

2) помогал всегда – (способ связи – управление)

3) люблю леса – (способ связи – примыкание)

4) защищающий родину – (способ связи – согласование)

9. Отметь ряд, в котором все словосочетания являются цельными

1) много дел, один из нас, мы с другом, девочка с кудрявыми волосами

2) множество книг , любой из нас, друг за друга, клюквенный морс

10. Неверно выделено главное слово:

1) котлета по-киевски 2) похожий на отца;

3) по-осеннему прохладно; 4) кто-то знакомый ;

11. В каком варианте правильно указана грамматическая основа предложения: Так никто и не встретил старушку на вокзале.

а) никто не встретил б) не встретил старушку

в) не встретил на вокзале г) так никто не встретил

Часть 2. Выполни задание, запиши ответ.

  1. 1. Замените словосочетание ВОИНСКОГО ГЕРОИЗМА, построенное на основе связи согласование, синонимичным словосочетанием со связью управление.
  1. 2. Замените словосочетание СПРОСИЛ С УСМЕШКОЙ, построенное на основе связи управление, синонимичным словосочетанием со связью примыкание.
  1. 3. Замените словосочетание ПИСАТЕЛЬСКОЕ МАСТЕРСТВО построенное на основе связи согласование, синонимичным словосочетанием со связью управление.
  1. 4. Основой предложения: На голубом небе весело сияет солнце. является

1) на небе сияет; 2) весело сияет; 3)солнце на небе; 4) сияет солнце.

5. Какой словом выражено подлежащее в предложении Тучи заслонили солнце ?

1) тучи; 2) солнце; 3) заслонили

Русский язык 8 класс

Тематический контроль

Бузина, Бабанова, Гингель

Национальное образование

В восьмом классе начинается активная подготовка к предстоящим экзаменам. Любая тема, любое правило, которое сейчас пропущено, не понято или неверно истолковано учеником в самом ближайшем будущем может создать серьезные проблемы. Увы, самостоятельно определить пробел в своих знаниях ученику чрезвычайно сложно.

Надежный помощник школьника

К помощи родителей в учебе старшеклассники прибегают крайне редко – они уже успели войти в ритм самостоятельной работы и при выполнении домашних заданий, и при подготовке к проверочным работам. Но зачастую нехватка времени и изобилие новых тем по всем предметам могут серьезно осложнить учебу. Необходим помощник, который всегда готов оказать поддержку, как раньше это делали родители, но при этом обладающий знаниями педагога — решебник к учебнику «Русский язык 8 класс Тематический контроль Бузина, Бабанова, Гингель Национальное образование» .

Что представляет собой пособие

Цель решебника – проведение всех видов контроля: текущего, итогового и самостоятельного по выборочной теме.

Пособие включает в себя:

  • Различные виды проверочных заданий.
  • Практикумы для подготовки к итоговому собеседованию.
  • Данные для выполнения проектных работ.
  • Развернутые ответы.

Регулярная работа с пособием позволит спокойно и качественно проводить подготовку к экзаменам.

РУССКИЙ ЯЗЫК. 8 КЛАСС. ТЕМАТИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

под редакцией ЦЫБУЛЬКО И.П.

2016 г.

Скачать пособие бесплатно в формате DjVu можно по ссылке ниже (кнопка).

председатель Федеральной предметной комиссии разработчиков

контрольных измерительных материалов ЕГЭ и ГИА по русскому языку,

кандидат педагогических наук.

Пособие доступно для скачивания в формате DjVu .

Если на Вашем компьютере не установлена программа для просмотра файлов DjVu ,

то можно скачать программу здесь:

Рабочая тетрадь составлена с учётом требований нового Федерального государственного образовательного стандарта. В ней представлены разные типы проверочных работ учащихся по всем темам курса «Русский язык» 8 класса, ответы и критерии оценивания, а также темы проектов с рекомендациями и комментариями.

Пособие предназначено для текущего и итогового контроля (самоконтроля) уровня освоения материала курса в течение учебного года в целях систематической подготовки учащихся к итоговой аттестации в 9 и 11 классах — ГИА и ЕГЭ.

СОДЕРЖАНИЕ:


Введение
ПОВТОРЕНИЕ В НАЧАЛЕ ГОДА
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 1
Вариант 1
Вариант 2
ПРАКТИКУМ № 1
Вариант 1
Вариант 2
СЛОВОСОЧЕТАНИЕ
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 2
Вариант 1
Вариант 2
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 3
Вариант 1
Вариант 2
ПРАКТИКУМ № 2
Вариант 1
Вариант 2
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1
Вариант 1
Вариант 2
ДВУСОСТАВНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ГЛАВНЫЕ И ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 4
Вариант 1
Вариант 2
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 5
Вариант 1
Вариант 2
ПРАКТИКУМ № 3
Вариант 1
Вариант 2
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2
Вариант 1
Вариант 2
ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. НЕПОЛНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 6
Вариант 1
Вариант 2
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 7
Вариант 1
Вариант 2
ПРАКТИКУМ № 4
Вариант 1
Вариант 2
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3
Вариант 1
Вариант 2
ПРОСТОЕ ОСЛОЖНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 8
Вариант 1
Вариант 2
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 9
Вариант 1
Вариант 2
ПРАКТИКУМ № 5
Вариант 1
Вариант 2
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 4
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 4
Вариант 1
Вариант 2
ПРОСТОЕ ОСЛОЖНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ОБРАЩЕНИЕ И ВВОДНЫЕ СЛОВА
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 10
Вариант 1
Вариант 2
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 11
Вариант 1
Вариант 2
ПРАКТИКУМ № 6
Вариант 1
Вариант 2
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 5
Вариант 1
Вариант 2
ПРОСТОЕ ОСЛОЖНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 12
Вариант 1
Вариант 2
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 13
Вариант 1
Вариант 2
ПРАКТИКУМ № 7
Вариант 1
Вариант 2
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 6
Вариант 1
Вариант 2
СИНТАКСИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ С ЧУЖОЙ РЕЧЬЮ. ПРЯМАЯ И КОСВЕННАЯ РЕЧЬ
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 14
Вариант 1
Вариант 2
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 15
Вариант 1
Вариант 2
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 7
Вариант 1
Вариант 2
ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
Вариант 1
Вариант 2
ПРОЕКТ «В СТРАНЕ ВЫУЧЕННЫХ УРОКОВ»
ПРИЛОЖЕНИЯ

Предмет, как и в младших классах, называется «Русский язык» , но составляющие его темы в средней школе выходят на совершенно иной уровень сложности. Пунктуация и фонетика, грамматика и морфология, орфография и культура речи – все эти темы требуют не только понимания, но и заучивания правил наизусть, а, следовательно, понадобится качественная проверка изучаемого материала.

Помощник ученика

Тематический контроль получаемых школьником знаний становится несравнимо легче при использовании решебника к учебнику «Русский язык 5 класс Тематический контроль Гулеватая, Соловьева, Цыбулько Национальное образование» . Пособие помогает определить алгоритм правильных решений и без проблем найти точный ответ. Еще одно несомненное преимущество – ГДЗ прививает ребенку навыки самостоятельной работы.

О решебнике

ГДЗ «Тематический контроль» позволит детям самостоятельно выполнять лабораторные работы и готовиться к контрольным работам в классе. В решебник входят:

  • Проверочные работы к каждой изучаемой теме;
  • Два варианта самостоятельных и контрольных работ;
  • Работа с разделами – фразеология, фонетика, грамматика, синтаксис, пунктуация.
  • Ответы на упражнения практикума.

Из года в год меняется общеобразовательная программа обучения школьников. Переходя в среднюю школу учащемуся бывает тяжело сконцентрироваться на новых предметах. Множество новых предметов преподают такое же множество учителей. Каждый учитель старается найти свой подход к обучению учеников. Но не всегда он подходит. Если ребенок математически более предрасположен к наукам, ему тяжелее дается филологическое направление. Но русский язык является одним из важнейших предметов. Ведь применение ему найдется и в повседневной жизни. Поэтому учащемуся стоит прививать любовь к данному предмету со школьной скамьи. Намного лучше обучение идет при использовании вспомогательной литературы, которой в современном мире огромное разнообразие. Важнейшей вспомогательной литературой является решебник. Так как помогает ребенку сосредотачиваться на изучении без лишних нервов. Находит множество ответов на появляющиеся вопросы после пройденного материала на уроке.

Коротко о главном

В решебнике к учебнику «Русский язык 5 класс тематический контроль, Гулеватая, Соловьева, Цыбулько» изучают:

  • несколько разделов грамматики, морфологии, фонетики;
  • фразеологию, синтаксис и пунктуацию.

После каждой из перечисленных тем следует проверка знаний в виде написания самостоятельной или контрольной работы. Все это и более можно найти в решебнике. Еще в нем ответы на правильные решения практикумов. Все задания сразу в двух вариантах, поэтому какой бы ни попался, ответы всегда в наличии.

Необходимая помощь

Множество прорешенных вариантов упражнений предоставленные в решебнике позволяет облегчить школьникам процесс обучения. Поэтому ГДЗ по русскому языку 5 класс Гулеватая позволяет заняться безошибочной проверкой и не затрачивая лишнее время.

Тестовый экзамен по русскому языку Цыбулько

Серия «ОГЭ. ФИПИ — школа» подготовлена ​​разработчиками контрольно-измерительных материалов (КИМ) главного государственного экзамена.
Сборник содержит:
36 стандартных экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с эскизной демонстрационной версией КИМ НГЭ. по русскому языку в 2016 г .;
инструкций по выполнению экзаменационных работ;
ответов на все задания;
критериев оценки.
Выполнение заданий типовых вариантов экзаменов дает учащимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, т.к. а также объективно оценить уровень своей подготовки.
Преподаватели могут использовать типовые варианты экзамена для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки учащихся к ОГЭ.

Примеры.
Какой вариант ответа содержит информацию, необходимую для обоснования ответа на вопрос: «Какие чувства испытывал Саня, собирая голубиные ягоды?»
1) Урожай ягод был большой, работы было много, Саня быстро надоел
2) Сбор ягод — дело однообразное, мальчик быстро устал от этой работы.
3) Ягод было столько, кусты были такими красивыми, что Саня почувствовал, как в душе захлестывается удивление, восторг, вина, непонятное чувство.
4) Саня собирал ягоды с игрой, где главным было соперничество с дядей Митей.

Укажите предложение, в котором этикет является средством выражения речи.
1) И пойти с наполненной банкой к избе, постоять рядом с ведром, прежде чем налить в него, уставившись на парилку и живя, вяло дыша — каждой ягодкой в ​​отдельности — светло-глянцево-синим сборником.
2) Пошел дождь, но никто из них никак не отреагировал, не бросился в избу, каждый еще больше поторопил руки.
3) Быстро темнело, и только тогда, вспомнив себя, дядя Митяй крикнул вешать трубку.
4) Саня успел за это время налить в ведро три трехлитровых банки, наполнив его более чем наполовину.

Содержание
Введение
Рабочие инструкции
Блок I. Варианты 1-4
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
Блок II.Опции 5-8
Опция 5
Опция 6
Опция 7
Опция 8
Блок III. Опции 9-12
Опция 9
Опция 10
Опция 11
Опция 12
Блок IV. Опции 13-16
Опция 13
Опция 14
Опция 15
Опция 16
Блок V. Опции 17-20
Опция 17
Опция 18
Опция 19
Опция 20
Блок VI. Опции 21-24
Опция 21
Опция 22
Опция 23
Опция 24
Блок VII.Опции 25-28
Опция 25
Опция 26
Опция 27
Опция 28
Блок VIII. Опции 29-32
Опция 29
Опция 30
Опция 31
Опция 32
Блок IX. Опции 33-36
Опция 33
Опция 34
Опция 35
Опция 36
ОТЧЕТНЫЕ ТЕКСТЫ
ОТВЕТЫ
СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДЛЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ РАБОТ.

Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ОГЭ, Русский язык, Олово экзаменационные варианты, 36 вариантов, Цыбулько И.П., 2016 — fileskachat.com, быстрая и бесплатная загрузка.

Скачать файл №1 — pdf
Скачать файл №2 — djvu
Ниже вы можете купить эту книгу по лучшей сниженной цене с доставкой по России.

Составление в формате ЕГЭ по русскому языку-2016 (вариант №7 по сборнику И.П. Цыбулько)

Передо мной текст академика Дмитрия Сергеевича Лихачева. О чем он говорит? В тексте есть несколько проблем.Я хотел бы порассуждать об одном из них. Какую роль играет литература в жизни каждого из нас?

Д.С. Лихачев рассматривает этот вопрос на примере собственных рассуждений и рассказывает эпизоды из жизни, что даже в очень тяжелые военные годы, когда учителя часто отсутствовали на занятиях, им все же удавалось прочесть многие классические произведения. А как это читать! И самое главное достижение учителя

— вот что «чтение книг» постепенно стало нам нравиться.«Академик утверждает это в восемнадцатом предложении (18). Автор текста в предложении тридцать пять (35) обращает наше внимание на тот факт, что« современную литературу также следует читать ». Чтобы еще больше убедить нас в преимуществах чтение книг, Дмитрий Сергеевич Лихачев ссылается на известное высказывание Александра Пушкина: «Чтение — лучшее учение».

С мнением автора трудно не согласиться, ведь уже сегодня мы видим, что книги действительно помогают человеку.

Примеры, подтверждающие проблемность текста, можно найти в произведениях как классической, так и современной литературы. Так, в романе И.С. В «Отцах и сыновьях» Тургенева мы читаем, что Базаров в разговоре с Аркадием смеется над Николаем Петровичем Кирсановым только потому, что отец Аркадия читает том Пушкина. А Базаров советует другу принести отцу том немецкой книги Бюхнера. Аркадий пришел к отцу, отнял у него том Пушкина и положил перед ним немецкую книгу.Но чтение произведения Александра Пушкина для Николая Петровича — это не просто роман. Он отражает настроение Николая Петровича. Чтение книг делает жизнь героя наполненной, это его потребность, его живая жизнь. Читать помогает Николай Петрович. Человек сам решает, что ему читать. ЯВЛЯЕТСЯ. Тургенев подчеркивает, что книги сближают Базарова и Анну Сергеевну Одинцову.

Совсем недавно я прочитал книгу Людмилы Михайловны Куликовой «Книги — мои корабли».Мне очень понравился этот рассказ! Рассказывая о своей библиотеке, занимающей комнату в двадцать пять квадратных метров, бабушка-сказочница очень четко и точно рассказывает нам, какую роль книги играют в жизни человека. Она начала учить внука Максима читать, когда ему не было и года. Бабушка видела, что внук приезжал к ней в гости и большую часть времени проводил в библиотеке. И автор подчеркивает, что ей дороги все книги, так как любая из них — настоящий учитель. Бабушка читала внуку, а к пяти годам Максим очень скоро перешла на чисто взрослый язык с правильным произношением.В этом истинный смысл литературы в жизни человека.

Какой вывод можно сделать из текста? Академик Дмитрий Сергеевич Лихачев напоминает нам, что книги нужны читать, ведь литература помогает людям обрести жизненный опыт. Внук Максим из рассказа Куликовой Л.М. задает вопрос: «А как же те, кто не читает? ». И в ответ бабушка говорит:« Такие только ваш жизненный опыт ».Я считаю, что мы должны очень серьезно подумать об этом, чтобы не обеднять нашу жизнь, а сделать ее интересной и насыщенной. И книги нам в этом помогут. Поэтому Л.М. Куликова, которая так ценит все книги из своей домашней библиотеки: «Все книги из библиотеки мне дороги». Да, книги нужно читать и ценить!

Оге вариантов обучения русскому языку cybulko. Тексты заявлений из коллекции cybulko

М.: 2017. — 381 с.

Серия «Единый государственный экзамен. ФИПИ — школа »подготовлена ​​разработчиками контрольно-измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена. Сборник содержит: 36 типовых вариантов экзаменов, составленных в соответствии с проектом демонстрационной версии ЕГЭ КИМ по русскому языку в 2017 г .; инструкция по выполнению экзаменационных работ; ответы на все задания; критерии оценки. Выполнение заданий типовых вариантов экзаменов дает студентам возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.Стандартные варианты экзаменов учителя могут использовать для организации мониторинга результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки учащихся к ЕГЭ.

Формат: pdf

Размер: 23,7 МБ

Часы, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 5
Предисловие 6
Стандартизированные формы ответов на экзамен 7
Инструкции по работе 9
Карточка индивидуальных достижений учащегося 10
Вариант 1 12
Вариант 2 21
Вариант 3 30
Вариант 4 40
Вариант 5 49
Вариант 6 58
Вариант 7 66
Опция 8 75
Опция 9 84
Опция 10 93
Опция 11 102
Опция 12 111
Опция 13 120
Опция 14 129
Опция 15 139
Опция 16 148
Опция 17 157
Опция 18 166
Опция 19 175
Опция 20 184
Опция 21 193
Опция 22 202
Опция 23 211
Опция 24 220
Опция 25 230
Опция 26 240
Опция 27 249
Опция 28 258
Опция 29 268
Опция 30 277
Опция 31 287
Опция 32 296
Опция 33 305
Опция 34 314
Опция 35 323
Опция 36 331
Ответы и критерии оценки 340
Часть 1 340
Часть 2 359

Единая Государственный экзамен по русскому языку позволяет получить качественную обобщенную информацию, которая характеризует тенденции подготовки выпускников к русскому языку и позволяет выявить существующие проблемы в преподавании предмета.
При подготовке к ЕГЭ важно усвоить главное: нет необходимости в специальной подготовке к ЕГЭ по предмету. В тексте экзаменационной работы нет ничего, что выходило бы за рамки общеобразовательного минимума по русскому языку и школьной программе. Однако такая подготовка (как и подготовка к традиционному экзамену) не исключает необходимого обобщения и систематизации того, чему учили в школе.И здесь следует обратить особое внимание на методические ошибки, допущенные при подготовке студента, и способы их устранения. Мы надеемся, что эта книга поможет студентам в этом.
Книга содержит 36 стандартных вариантов экзамена, соответствующих демонстрационной версии материалов контрольных измерений ЕГЭ на русском языке в 2017 году. В начале книги приведены общие для всех вариантов инструкции по выполнению работы.
Книга содержит типовые формы ответов ЕГЭ, дана карта индивидуальных достижений студента, по которой можно отслеживать динамику выполнения заданий типовых вариантов экзамена.Студент сможет проверить свои ответы, используя ответы в конце книги.
Выполнение заданий стандартных вариантов дает студентам возможность самостоятельно подготовиться к экзамену.
Книга будет полезна учителям для организации различных форм контроля на уроках русского языка.

Результат поиска:

  1. ОГЭ . Русский язык . Типовая экспертиза варианты под…

    Типовые варианты обследования под редакцией И.П. Цыбулько. 36 вариантов.

    15.1. Напишите эссе-рассуждение, раскрывающее смысл высказывания известного лингвиста Л. Успенского: «Язык — удивительный инструмент, с помощью которого люди передают друг другу …

    nsportal.ru
  2. Сочинения для сборника ОГЭ — 2020 « 36 типовой осмотр … »

    Разделы ОГЭ ↓ Новости ОГЭ, Математика, История, Физика, Биология, Русский язык, Химия, Литература, География, Обществознание, Выпускной

    Готовые сочинения для нового сборника ОГЭ -2020 «36 стандартных экзаменационных вариантов» под редакцией И.П. Цыбулько.

    4ege.ru
  3. ОГЭ 2020 Русский язык скачать сборник Цыбулько И.П. 36

    Сборник ОГЭ 2020 на русском языке для 9 класса от автора Цыбулько И.П. 36 вариантов новой демо-версии экзамена, пособие составлено и протестировано согласно ФГОС.

    Ответы на варианты в конце сборника.

    100balnik.com
  4. ОГЭ -2020. Русский язык . Типовой 36 варианты . Цыбулько .

    36 типовых вариантов экзаменов, оформленных в соответствии с проектом демонстрационной версии КИМ НГЭ на русском языке в 2019 г .; — инструкции по выполнению экзаменационных работ; — ответы на все задачи …

    relasko.ru
  5. ОГЭ Русский язык Типовой 36 варианты Цыбулько

    Сборник с типовыми вариантами экспертизы под ред.Цыбулько представляет: 36 вариантов, скомпилированных по проекту демонстрационной версии КИМ ОГЭ

    ОГЭ. Русский язык . Типовые варианты обследования: 36 вариантов / Под ред. Цыбулько И.П. -М., 2016. 240 с.

    skachaj24.ru
  6. ОГЭ 2018. Русский язык . 36 типовая варианты Цыбулько

    Сборник НГЭ 2018 изд. Цыбулько на русском языке предлагает 36 стандартных вариантов, составленных по проекту демо-версии КИМ НГЭ 2018 года; экзаменационная инструкция

    36 типовых экзаменационных вариантов / Под ред.Цыбулько -М., 2018.

    skachaj24.ru
  7. ОГЭ 2018. Русский язык . 36 типовой осмотр

    Сборник содержит: 36 типовых вариантов экзаменов, оформленных в соответствии с проектом демонстрационной версии КИМ НГЭ на русском языке в 2018 г .; инструкция по выполнению экзаменационных работ; ответы на все задания; система оценок …

    11klasov.ru
  8. ОГЭ 2020 Русский язык 36 типовая варианты Цыбулько И.P.

    36 типовых вариантов обследования.

    OGE collection 2020 под редакцией И.П. Цыбулько на русском языке представляет 36 типовых вариантов экзаменов, составленных в соответствии с демо-проектом KIM 2020; инструкция по применению …

    skachaj24.ru
  9. ОГЭ -2020 36 варианты Цыбулько — Татьяна Васильевна …

    ОГЭ -2020 36 вариантов Цыбулько. ОГЭ-2020_Русский_язык_36 _variantov.pdf Скачать 5 Мб. И. Источник: Интернет.

    прошколу.ру
  10. Цыбулько ЕГЭ-2019 36 типовой осмотр варианты

    Прочитать онлайн или скачать 36 стандартных вариантов экзаменационных вариантов по русскому языку ЕГЭ Цыбулько 2019

    newgdz.com
  11. Ответы на сборник 36 варианты на русский язык ОГЭ -2020

    разделов ОГЭ ↓ Новости ОГЭ, Математика, История, Физика, Биология, Русский язык, Химия, Литература, География, Обществознание, Итоговое интервью

    Ответы на сборник из 36 вариантов «Типовые варианты экзаменов» ОГЭ -2020, под редакцией ИП Цыбулько.

    4ege.ru
  12. ОГЭ 2015. Русский язык . Цыбулько Типовая экспертиза … newgdz.com
  13. ОГЭ 2019-2020 скачать бесплатных книг: тесты, задания и ответы …

    Русский язык. Типовые варианты обследования.

    Математика 36 вариантов. Типовые варианты обследования. и другие необходимые сборники с заданиями, ответами и

    Типовые варианты экзаменов.36 вариантов, Ященко. И.В. ОГЭ на 2019 и 2020 годы.

    okolitsa-info.ru
  14. Цыбулько ОГЭ 2019 (9 класс) Русский язык 36 варианты

    36 типовых вариантов экзаменов для ОГЭ по русскому языку в 2018 г .; Инструкция по выполнению экзаменационной работы

    Скачать совершенно бесплатно учебник ОГЭ -2019. Русский язык . 36 вариантов. Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования.

    worknet-info.ru
  15. Ответы на ОГЭ 2018 Русский язык Цыбулько . 36 варианты .

    ОГЭ-2018 Русский язык Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования. 36 вариантов. ФИПИ.

    Правильные ответы по блокам на НГЭ 2018 Русский язык Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования.

    relasko.ru
  16. ОГЭ -2020. Русский язык . 36 варианты -2020.Под редакцией …

    Просмотр содержания документа «ОГЭ -2020. Русский язык. 36 вариантов -2020.

    Скачать.

    ОГЭ -2015. Русский язык. Аудиозаписи к текстам для сжатого изложения (в сборник Типовые варианты экзаменов по русскому языку для 9 класса, под ред. ИП …

    multiurok.ru
  17. ОГЭ -2019. Русский язык 36 варианты . Цыбулько … ФИПИ | Форум

    Цыбулько И.P. Типовые варианты обследования.

    36 типовых вариантов экзаменов для ОГЭ по русскому языку в 2018 году

    Скачать совершенно бесплатно учебник ОГЭ -2019. Русский язык .

    relasko.ru
  18. Скачать бесплатно Цыбулько И.П ОГЭ -2020 книга Русский язык

    Русский язык. Типовые варианты обследования. 36 вариантов, Ященко. И.В. ОГЭ на 2019 и 2020 годы. Математика 36 вариантов. Типовые варианты обследования.и другие необходимые сборники с заданиями, ответами и тестами.

    www.KremlinRus.ru
  19. 36 типовая варианты ОГЭ 2019 Цыбулько на Русский язык

    книги НГЭ на русском языке. Русский язык: 36 стандартных вариантов ОГЭ 2019 Цыбулько И.П. — отвечает.

    Книгу из 36 вариантов ОГЭ 2019 размещать на самом русском языке нельзя, это было бы нарушением авторских прав.

    ctege.info
  20. Цыбулько ОГЭ 2019. Русский язык . 36 варианты … Ответы | Форум

    Русский язык. 36 вариантов. Ответы на тесты онлайн. ФИПИ.

    Русский язык. 36 вариантов. Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования.

    relasko.ru
  21. ОГЭ 2020 Русский язык типовой экзамен варианты

    ОГЭ по русскому языку — один из обязательных экзаменов в 9 классе для школьников. Издается много учебных пособий, брошюр, учебников.

    Для подготовки к ЕГЭ советую ЕГЭ-20 по русскому языку. Типовые варианты обследования. 36 вариантов.

    irecommend.ru
  22. ОГЭ 2015. Русский язык . Типовой Обследование Опции

    Типовые варианты обследования: 36 вариантов — Ред.Цыбулько И.П. скачать в PDF. Пособие содержит 36 вариантов типовых экзаменационных заданий Базового государственного экзамена (ГИА-9). Целью пособия является отработка практических навыков …

    11класов.ру
  23. ОГЭ 2015 Русский язык Типовой экзамен варианты

    Типовое руководство по экзамену Цыбулько вариантов на русском языке содержит 36 вариантов заданий

    Скачать учебники, учебно-методические пособия в электронном виде по гуманитарному

    Типовые варианты экзамена / Под ред.Цыбулько И.П. -М .: 2015.

    skachaj24.ru
  24. Папка «КИМс ОГЭ -2020 И.П. Цыбулько » — Наталья Терентьевна …

    ОГЭ. ▫. Русский язык 5 класс. ▫. Тестовые, развивающие задания (ФГОС).

    КИМс НГЭ -2020 И.П. Цыбулько. СМОТРЕТЬ ПАПКУ. Вверх по лестнице. Вариант № 25.

    Вариант № 36.

    proshkolu.ru
  25. ЕГЭ 2019. Типовой экспертиза варианты . 36 варианты .

    Русский язык. НГЕ. ▫.

    36 вариантов. Под редакцией И. Цыбулько. ЕГЭ 2019. Типовые варианты экзаменов. 36 вариантов. Под редакцией И. Цыбулько .rar Скачать 1 Мб.

Мы собрали для вас все тексты выступлений из сборника Цыбулько 2015. Под каждым текстом есть микротемы и готовая лаконичная презентация. Многие из этих текстов повторяются в открытом банке заданий ФИПИ, а это значит, что они могут попасть в настоящую НГЭ.Используй это!

Текст для вариантов 1–4 («Современная жизнь с ее все увеличивающимися темпами …»).

Современная жизнь с ее постоянно растущими темпами заставляет людей общаться с большим количеством людей. Удивительно, но чем больше мы встречаем таких «мимолетных» знакомств, тем труднее найти среди них настоящих друзей. Однако ясно одно: все мы испытываем сильную потребность в общении, близким друзьям по-прежнему нужно столько же, сколько еды и воды.
Каким должен быть настоящий друг? Настоящий друг всегда может помочь вам в трудную минуту, но он никогда не будет использовать вас как средство для достижения своих целей.Настоящий друг искренне обрадуется вашим успехам, но не будет делать вид, что рад, и при этом завидовать вам в душе. Друг всегда найдет нужное слово поддержки, которого так часто не хватает людям. Вы всегда можете положиться на друга, потому что он честен с вами.
Не думайте, что друг должен быть идеальным человеком, лишенным каких-либо недостатков. Нет. Друг — это тоже человек, а идеальных людей не бывает. Главное — относиться к нему с добротой и вниманием.

(По И.Бондарева)

Микротемы:

Номер абзаца

Микротема

Вести достойную жизнь и получать удовольствие от человека дает реальная цель — служить людям.

Личная выгода не может принести человеку столько радости, как добрые дела для других людей, совершаемые от чистого сердца.

Следовательно, главная жизненная задача должна быть шире личных интересов человека, она должна быть продиктована добротой к людям.

Краткое содержание

1) Современная жизнь заставляет людей общаться с большим количеством «мимолетных» знакомых, среди которых все труднее найти настоящих друзей. Но все мы испытываем острую потребность в близком общении.

2) Каким должен быть настоящий друг? Он сможет помочь в трудную минуту и ​​никогда не воспользуется вами. Он будет искренне рад вашим успехам и не будет вам завидовать. Он найдет слово поддержки. На него можно положиться.

3) Друг не идеальный человек. У него есть недостатки. Главное — относиться к нему с добротой и вниманием.

Текст для вариантов 5-8 («Мы часто разговариваем друг с другом …»).

Мы часто говорим друг другу: желаю вам всего наилучшего. Это не просто проявление вежливости. В этих словах мы выражаем нашу человеческую сущность. Чтобы желать добра другим, нужно иметь огромную силу духа. Умение чувствовать, умение по-доброму видеть людей вокруг себя — это не только показатель культуры, но и результат огромной внутренней работы духа.

Обращаясь друг к другу с просьбой, говорим: пожалуйста. Просьба — это порыв души. Отказаться в помощи человеку — значит потерять собственное человеческое достоинство. Безразличие к нуждающимся в помощи — уродство ума. Чтобы уберечь себя от равнодушия, нужно развить в душе соучастие, сострадание и одновременно умение отличать безобидные человеческие слабости от пороков, калечящих душу.

Приумножать добро в окружающем нас мире — это величайшая цель жизни.Добро состоит из множества вещей, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую необходимо уметь решить. Любовь и дружба, растущие и распространяющиеся на многие вещи, приобретают новую силу, становятся все выше, а человек, их центр, становится мудрее.

(по Д.С. Лихачева)

Микротемы:

Номер абзаца

Микротема

Пожелание людям добра — это выражение сущности человека.Умение хорошо видеть окружающий мир, людей — показатель культуры, результат большой внутренней работы.

Доброта — человеческое достоинство, а безразличие — уродство ума; чтобы уберечься от него, нужно развить в душе сочувствие и соучастие.

Приумножать добро в окружающем нас мире — это величайшая цель жизни; умение любить и дружить делает человека мудрее и сильнее.

Краткое содержание

1) Желая людям добра, мы выражаем нашу человеческую сущность, потому что это требует большой силы духа. Способность видеть других по-доброму — результат огромной внутренней работы.

2) Отказаться от помощи — значит потерять достоинство. Чтобы обезопасить себя от равнодушия к нуждающимся в помощи, необходимо развивать соучастие и сострадание, а также умение отличать человеческую слабость от пороков.

3) Увеличение добра в окружающем нас мире — величайшая цель жизни.Любовь и дружба обретают новую силу, становятся выше, а человек, их центр, становится мудрее.

Текст для вариантов 9–12 («Я вспомнил сотни ответов мальчиков на вопрос …»).

Я вспомнил ответы сотен мальчиков на вопрос: каким человеком вы хотите стать. Сильный, отважный, отважный, умный, находчивый, бесстрашный … И никто не сказал — доброго. Почему доброта не ставится в один ряд с такой доблестью, как храбрость и храбрость? Но без доброты, неподдельной теплоты сердца невозможна духовная красота человека.Хорошие чувства, эмоциональная культура — в центре внимания человечества.
Сегодня, когда в мире достаточно зла, надо быть терпимее, внимательнее и добрее по отношению друг к другу, по отношению к окружающему живому миру и совершать самые смелые поступки во имя добра. Путь добра — наиболее приемлемый и единственный путь для человека. Он испытан, верен, полезен как одному человеку, так и обществу в целом.
Научиться чувствовать и сопереживать — самая сложная часть воспитания.Если добрые чувства не воспитаны в детстве, вы никогда не воспользуетесь ими, потому что они усваиваются одновременно со знанием первых и важнейших истин, главная из которых — ценность жизни, чужая, своя, своя. жизнь животного мира и растений. В детстве человек должен пройти эмоциональную школу, школу воспитания добрых чувств.

(по Д.С. Лихачева)

Микротемы:

Краткое изложение

1) Почему доброта не ставится в один ряд с доблестью и храбростью? Ведь без доброты невозможна духовная красота человека.Вместе с эмоциональной культурой это центр внимания человечества.

2) Сегодня мы должны быть добрее друг к другу, к животному миру и делать смелые дела во имя добра. Путь добра — единственный верный путь для человека. Он испытанный, верный, полезный как для человека, так и для общества.

3) Если в детстве не воспитывать добрые чувства, их никогда не воспитать. Они усваиваются вместе с главной истиной — ценностью жизни всего живого. В детстве человек должен пройти школу добрых чувств.

Текст для вариантов 13-16 («Человек совершил проступок …»).

Лицо совершило правонарушение или даже преступление. Или он просто не оправдал возложенных на него надежд. Ищу объяснение. Он тоже их ищет. Чаще всего не столько объяснение, сколько отговорка. Окружающие люди и он сам винят семью, школу, коллектив, обстоятельства.

Нельзя забывать, какую роль в своей судьбе играет сам человек.Забудьте о важной, а может, и самой важной части обучения — самообразовании. Действительно, из всех обстоятельств, которые формируют человека, наиболее важным является осознанное отношение к собственной жизни, к своим мыслям и планам и, прежде всего, к своим действиям.

Самообразование начинается с чувства собственного достоинства. Если человек начинает в каждом деле находить непреодолимые препятствия, теряет уверенность в себе, значит, у него заниженная самооценка. Завышенная самооценка не менее опасна, когда человек считает себя всегда и во всем правильным и не прислушивается к мнению окружающих.Только умение адекватно оценить свои возможности позволяет правильно формулировать жизненные цели и достигать их.

(по С. Львову)

Микротемы:

Краткое изложение

1) Человек совершил правонарушение, преступление или не оправдал ожиданий. Каждый ищет объяснений или оправданий и обвиняет других и обстоятельства.

2) Но не стоит забывать и о самообразовании. Ведь самое главное из обстоятельств, формирующих человека, — это осознанное отношение к собственным мыслям и действиям.

3) Самообразование начинается с самооценки. У человека заниженная самооценка, когда он теряет уверенность в себе, везде находит непреодолимые препятствия. Опасна и завышенная самооценка, потому что тогда человек считает себя правым во всем и не слушает других. Только умение адекватно оценить свои возможности позволяет человеку ставить цели и достигать их.

Текст к вариантам 17-20 («Время меняет людей …»).

Время меняет людей.Но, помимо времени, есть еще одна категория, которая влияет на вас, может быть, даже сильнее, чем время. Это образ жизни, отношение к нему, сострадание к другим. Считается, что сострадание питается собственным несчастьем. Мне не нравится это соображение. Я считаю, что сострадание — это особый талант, и без него сложно оставаться человеком.

Человек безмятежной судьбы знает, конечно, о бедах, что есть несчастные, и среди них есть дети.Да, несчастья и неприятности неизбежны. Но жизнь устроена так, что несчастье счастливому человеку кажется чаще всего далеким, а иногда даже нереальным. Если у вас все хорошо, неприятности кажутся рассыпанными по миру песчинками, несчастье — нетипичным, а счастье — типичным. Счастье не будет счастьем, если каждое мгновение начнет думать о несчастьях и печали.

Собственные неприятности оставляют шрамы в душе и учат человека важным истинам.Но если человек запоминает только такие уроки, у него недооцененная чувствительность. Выкрикивать от собственной боли несложно. Труднее плакать от чужой боли. Известный мыслитель прошлого сказал: «Процветание раскрывает наши пороки, а невзгоды — наши достоинства».

(по А.А. Лиханову)

Микротемы:

Краткое изложение

1) Образ жизни, отношение и сострадание меняют вас больше, чем время. Я считаю, что сострадание питается не собственным несчастьем, а талантом, без которого трудно оставаться человеком.

2) Неизбежны беды и беды. Но чаще всего они кажутся счастливым далекими, нереальными, потому что счастье не будет счастьем, если вы постоянно думаете о горе.

3) Если человек помнит только уроки собственных бед, у него недооцененная чувствительность. От чужой боли труднее плакать, чем от своей. Один мыслитель прошлого сказал, что процветание раскрывает наши пороки, а невзгоды раскрывают наши достоинства.

Текст к вариантам 21-24 («Хамство в языке… «).

Грубость в речи, как грубость в манерах, небрежность в одежде — явление очень распространенное, и свидетельствует о неуверенности человека, его слабости, а вовсе не о силе. Я даже не говорю о том, что это признак невоспитанности, а иногда и жестокости.

По-настоящему сильный и уравновешенный человек не будет напрасно громко говорить и ругаться. Ведь давно известно, что каждое наше действие, каждое наше слово отражается на окружающих и враждебно относится к самому драгоценному в мире — человеческой жизни.А сильный человек, осознавая все это, просто силен своим благородством и щедростью.

Надо долго и внимательно учить хорошую, спокойную, умную речь — слушать, запоминать, читать. Но даже если это сложно — это необходимо, это действительно необходимо! Наша речь — важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, разума, нашей способности не поддаваться влиянию окружающей среды, если она «затягивается».

(по Д.С.Лихачев)

Микротемы:

Краткое изложение

1) Грубость в языке — обычное явление, свидетельствующее о слабости и неуверенности человека. Это признак плохих манер, а иногда и жестокости.

2) По-настоящему сильный и уравновешенный человек не станет громко говорить и ругаться. Каждый наш поступок и каждое наше слово отражаются в других. Сильный человек это понимает. Он силен только своим благородством и щедростью.

3) Спокойную и осмысленную речь нужно учить долго и внимательно.Это действительно необходимо, потому что речь — важнейшая часть личности и умение не поддаваться влиянию окружающей среды, если оно «затягивается».

Текст к вариантам 25-28 («Было ли у человеческого искусства два пути …»).

Красота окружающего мира: цветок и полет ласточки, туманное озеро и звезда, восходящее солнце и соты, густое дерево и женское лицо — вся красота окружающего мира постепенно накапливалась в человеческая душа, то неизбежно началось приношение.На рукояти боевого топора появилось изображение цветка или оленя. Изображение солнца или птицы украшало берестяное ведро или примитивную глиняную тарелку. Ведь до сих пор народное искусство носит ярко выраженный прикладной характер. Любое декорированное изделие — это, в первую очередь, изделие, будь то солонка, дуга, ложка, оборка, горка, полотенце, детская колыбель …

Потом искусство отвлеклось. Рисунок на камне не носит прикладного характера. Это просто радостный или грустный крик души. От никчемного рисунка на камне до рисунка Рембрандта, оперы Вагнера, скульптуры Родена, романа Достоевского, стихотворения Блока, пируэта Галины Улановой…

(по В.А. Солоухину)

Микротемы:

Краткое изложение

Текст для вариантов 29-32 («Как любой квалифицированный …»).

Как и любая квалифицированная, целенаправленная, планомерная и планомерная работа, учитель — это профессия, специальность. Но это особая, ни с чем не сравнимая профессия, профессия. Он отличается рядом особых свойств и качеств.

Объектом работы учителя является духовная жизнь развивающегося человека — разум, чувства, воля, убеждение, самосознание.Важнейшими инструментами воздействия учителя на духовный мир ученика являются слово, красота окружающего мира и искусство, создание обстоятельств, в которых наиболее ярко выражаются чувства — весь эмоциональный спектр человеческих отношений. Поэтому профессия учителя — это изучение человечества, постоянное, непрекращающееся проникновение в сложный духовный мир человека.

Конечный результат педагогической работы можно увидеть не сразу, не сегодня, не завтра, а через очень долгое время.То, что учитель сделал, сказал, смог привить ребенку, иногда сказывается через пять, десять лет. Здоровье, ум, характер, воля, патриотизм и человеческий интеллект зависят от учителя, от его умения, умения, искусства, мудрости. Другими словами, настоящее и будущее студента зависят. Поэтому очень важно верить в возможность успешного воспитания каждого ребенка. Безграничная вера в человека, в его будущее — вот что должно жить в душе человека, решившего посвятить свою жизнь благородному педагогическому делу.

(по Сухомлинскому В.А.)

Микротемы:

Краткое изложение

1) Учитель — это особая профессия, несравнимая ни с каким другим делом. Он отличается рядом особых свойств и качеств.

2) Профессия учителя — это человечность, постоянное проникновение в сложный духовный мир человека с помощью специальных средств — слова, красоты окружающего мира и искусства, создание обстоятельств, в которых наиболее ярко выражаются чувства.

3) Конечный результат работы учителя выявляется спустя долгое время. Настоящее и будущее ученика зависит от учителя. Безграничная вера в человека должна жить в его душе.

Текст для вариантов 33-36 («Когда мне было десять лет …»).

Когда мне было десять лет, чья-то заботливая рука подбросила мне книгу «Животные-герои». Считаю это своим «будильником». Я знаю от других людей, что для них «будильником» ощущения природы был месяц, проведенный летом в деревне, прогулка в лесу с человеком, который «на все открыл глаза», первая поездка с рюкзак, с ночевкой в ​​лесу…

Нет нужды перечислять все, что может пробудить в людях с детства интерес и почтение к великой тайне жизни. Взрослея, человек должен осознать своим умом, насколько сложно все в живом мире переплетено, взаимосвязано, насколько этот мир силен и в то же время уязвим, как все в нашей жизни зависит от богатства земли, от здоровья живой природы. Эта школа должна быть там.

И все же в начале всего есть Любовь.Проснувшись во времени, она делает познание мира интересным и увлекательным. С ней человек также получает определенную точку опоры, важную отправную точку для всех жизненных ценностей. Любовь ко всему, что зеленеет, дышит, издает звуки, переливается красками, и есть любовь, которая приближает человека к счастью.

(по В.М.Пескову)

Микротемы:

Краткое изложение

1) Том «Животные-герои» стал для меня «будильником» для ощущения природы.Для других таким «будильником» были прогулки по лесу, жизнь в деревне, путешествия с ночевкой.

2) Человек, взрослея, должен постичь умом внутреннюю взаимосвязь всего живого мира, его силу и уязвимость одновременно, зависимость всего в нашей жизни от здоровья и богатства земли и природы. Эта школа должна быть.

3) Но в начале всего лежит Любовь ко всему живому — отправная точка всех жизненных ценностей.Это приближает человека к счастью.

Пожалуйста, есть ли у кого-нибудь ответы «Типовые варианты экзамена ОГЭ-2017 по русскому языку 36 вариантов И.П. Цыбулько» и получил лучший ответ

Ответ от
Верите или нет, но и она сама находится в такой же ситуации. В конце учитель вытащил все ответы и я сижу сейчас в муках.
хорошо не буду

Ответ от Андрей Воронин [новичок]
нигде

Ответ от Казакова Марта [новичок]

Ответ от Алла [новичок]
и слава богу что нет , учись сам !!!

Ответ от Џkov Gorkovenko [новичок]
да, у меня такая же ситуация

Ответ от Игорь Акинфеев [новичок]
ОТВЕТЫ НА OGE УЖЕ ЕСТЬ И БЕСПЛАТНО ЗДЕСЬ В ЭТОЙ ГРУППЕ!

Ответ от Рыхлов Ергей [новичок]
БОЛЬШОЕ СПАСИБО.Номер варианта 1
2,1
3,14 рассеивание
5 мысленно
6. коснулся
7 пилотная школа
8 решение было тайной это было секретное решение
9,29
10,124
11,3
12,12368 любая другая последовательность этих чисел
13,29
14,2
Вариант число 2
2,1
3,3
4. Бесконечный
5 в кружке
6 протянуть метель
7 Сила души
8. Удалось достичь
9,1
10,34 43
11,4
12,24 42
13.12
14,26
Номер варианта 3
2,3
3,3
4 для отражения
5 доверенных
6. Найдите ошибку, обратите внимание на ошибку
7 склад пороха
8. Я хотел помочь
9,36
10,45 54
11,6
12,145 любой другая последовательность этих чисел
13,23
14,55
Номер опции 4
2,2
3,4
4. Прикрыть
5. Сбитый с толку
6. Лицо
7 радостное чувство
8. Посмотреть контактное сообщение контактное представление
9,6
10,23 32
11.4
12.356 любая другая последовательность этих чисел
13.15
14.20
Блок № 2
Микротема:
1. Главное для каждого человека должно быть добрым и значительным, для этого человек должен уметь подняться над своими повседневными заботами. .
2. Мы должны уметь жить для других. В памяти остаются только люди, которые служили другим.
3. У вас должен быть свой бизнес в жизни. Счастье достигается тем, кто стремится сделать других счастливыми и способен хоть на время забыть о себе.
Вариант 5
2. 4
3. 3
4. Прикрутил
5. Закопал
6. Найден появился
7. Выше слов деда
8. Поехали АлешаАлеша пошел
9. 11
10. 45 54
11. 3
12. 36 63
13. 25
14. 7
Вариант 6
2. 2
3. 4
4. Сглаженный
5. Бездонный
6. Yeseat
7. С усердием взял
8. лошадь скакала лошадь скакала
9. 25
10. 2
11. 6
12. 26 62
13.42
14. 52
Вариант 7
2. 2
3. 3
4. Пришел, принес
5. Удивлен
6. Первый прямиком
7. Говорил с любовью, ласково говорил
8. Не обижал
9. 32
10 . 12 21
11. 1
12. 1236 любая другая последовательность этих чисел
13. 20
14. 29
Вариант 8
2. 1
3. 4
4. Преобразованный
5. Опаленный
6. Fastsoonbriskly
7 Пожар в лесу
8. Обман
9. 43
10. 23 32
11.3
12. 46 64
13. 33
14. 10
Блок № 3
Микротема:
1. Без доброты невозможна духовная красота человека.
2. Путь добра был, есть и будет единственно верным путем человеческой жизни.
3. Трудно воспитать в ребенке хорошие чувства; для этого ребенок должен пройти эмоциональную школу.
Option 9
2. 3
3. 4
4. Scare
5. Стекло
6. Calmersaferbetter
7. Стеклянная банка
8. Не трансплантированный
9.1114 1411
10. 34 43
11. 4
12. 13 31
13. 32
14. 35 53
Вариант 10
2. 2
3. 2
4. Кричал
5. Длинный
6. По компанииgroupcrowd
7. Водные окна
8. Кому проще
9. 10
10. 45 54
11. 4
12. 356 любая другая комбинация этих чисел.

Цыбулько 2017 — это набор учебных пособий, которые созданы для подготовки к экзамену по русскому языку и оттачивания навыков сдачи экзамена в 9 классе по данному предмету.Сразу отметим, что ЕГЭ в 2017 году станет намного сложнее и количество вариантов резко увеличится. Акцент и акцент на экзаменах будет сделан на практическом применении полученных знаний, на навыках устной речи и грамотности письма. Особенно сложно будет иностранным студентам, родители которых недавно приехали в Россию и решили остаться здесь в поисках лучшей жизни. Скидок больше не будет, и детям придется сдавать экзамен в общем потоке.

Правда, на помощь им придут варианты книг и сочинений Цыбулько 2017 года, с помощью которых можно будет быстро подготовиться к ЕГЭ или ОГЭ. Делать это придется регулярно, тратя около трех часов каждый день. Очень важно честно придерживаться этих пропорций и не лениться, иначе велика вероятность провалить финальный тест и остаться на вторую пересдачу. Согласитесь, будет обидно сидеть за учебниками летом, когда остальные ребята уже едят мороженое и парами ходят в кино.

Русский язык Цыбулько 2017 сочинения для всех

Эссе 2017 Цыбулько — это набор готовых работ, которые созданы специально для того, чтобы показать студентам, какими должны быть образцовые эссе и к чему должен стремиться будущий инженер или врач. Прочтите книгу до конца и тогда экзамен на сочинение не вызовет никаких трудностей и забот. Моя подруга Алеся полгода сидела на рефератах и ​​активно готовилась к зачету. Прошло время, и девочка настолько привыкла к написанию сочинений, что все одноклассники стали приходить к ней домой и просить ее заниматься с ними.Алеска — добрая девочка и никому не отказывала, обучала детей словарному запасу, грамматике и художественному стилю написания произведения. Словом, имея в руках составы Цыбулько 2017, очень просто подготовиться к последнему тесту (НГЭ). Вам даже не нужен репетитор или внеклассные занятия с директором школы! Достаточно взять онлайн-учебник и приступить к изучению материала.

ОГЭ Цыбулько 2017 ответы на вопросы

В Цыбулько 2017 есть ответы и вы их не пропустите.Вы можете использовать ответы только после того, как подумали самостоятельно, поморщились, но не смогли найти ответ самостоятельно. Затем вы можете воспользоваться подсказкой в ​​конце учебника и увидеть ответы на ОГЭ, которыми наполнена эта книга. Варианты Цыбулько содержат все ответы на русском языке для 9 класса, ими можно руководствоваться при подготовке к ОГЭ в домашних условиях, когда рядом нет дорогого репетитора и некому подсказать правильный ответ. В качестве дополнительного материала вы можете прочитать следующие учебники: ЕГЭ, Русский язык Цыбулько или.Эти учебники и ГДЗ смогут поднять ваш уровень знаний, а подготовка к ОГЭ станет простой и понятной. Удачи!

Вас также заинтересует

  • Демо-версия ЕГЭ 2017 служит для предварительной сдачи ЕГЭ и проверки своих знаний перед […]
  • Школьные учебники представляют собой сборник литературные издания, используемые в качестве учебников в средних учебных заведениях.Наш […]
  • Лучшие школы 2017 — это ежегодный рейтинг, составляемый общественными организациями и родительскими комитетами на основе […]

текстов заявлений из сборника cybulko. Тексты высказываний из сборника цыбулько русский язык оге цыбулько

Цыбулько 2017 — это набор учебных пособий, которые созданы для подготовки к экзамену по русскому языку и оттачивания навыков сдачи экзамена в 9 классе по данному предмету. Сразу отметим, что ЕГЭ в 2017 году станет намного сложнее и количество вариантов резко увеличится.Акцент и акцент на экзаменах будет сделан на практическом применении полученных знаний, на навыках устной речи и грамотности письма. Особенно сложно будет иностранным студентам, родители которых недавно приехали в Россию и решили остаться здесь в поисках лучшей жизни. Скидок больше не будет, и детям придется сдавать экзамен в общем потоке.

Правда, на помощь им придут варианты книг и сочинений Цыбулько 2017 года, с помощью которых можно будет быстро подготовиться к ЕГЭ или ОГЭ.Делать это придется регулярно, тратя около трех часов каждый день. Очень важно честно придерживаться этих пропорций и не лениться, иначе велика вероятность провалить финальный тест и остаться на вторую пересдачу. Согласитесь, будет обидно сидеть за учебниками летом, когда остальные ребята уже едят мороженое и парами ходят в кино.

Русский язык Цыбулько 2017 сочинения для всех

Эссе 2017 Цыбулько — это набор готовых работ, которые созданы специально для того, чтобы показать студентам, какими должны быть образцовые эссе и к чему должен стремиться будущий инженер или врач.Прочтите книгу до конца и тогда экзамен на сочинение не вызовет никаких трудностей и забот. Моя подруга Алеся полгода сидела на рефератах и ​​активно готовилась к зачету. Прошло время, и девочка настолько привыкла к написанию сочинений, что все одноклассники стали приходить к ней домой и просить ее заниматься с ними. Алеска — добрая девочка и никому не отказывала, обучала детей словарному запасу, грамматике и художественному стилю написания произведения. Словом, имея в руках составы Цыбулько 2017, очень просто подготовиться к последнему тесту (НГЭ).Вам даже не нужен репетитор или внеклассные занятия с директором школы! Достаточно взять онлайн-учебник и приступить к изучению материала.

ОГЭ Цыбулько 2017 ответы на вопросы

В Цыбулько 2017 есть ответы и вы их не пропустите. Вы можете использовать ответы только после того, как подумали сами, поморщились, но не смогли найти ответ самостоятельно. Затем вы можете воспользоваться подсказкой в ​​конце учебника и увидеть ответы на ОГЭ, которыми наполнена эта книга.Варианты Цыбулько содержат все ответы на русском языке для 9 класса, ими можно руководствоваться при подготовке к ОГЭ в домашних условиях, когда рядом нет дорогого репетитора и некому подсказать правильный ответ. В качестве дополнительного материала можно прочитать следующие учебники: ЕГЭ по русскому языку Цыбулько или. Эти учебники и ГДЗ смогут поднять ваш уровень знаний, а подготовка к ОГЭ станет простой и понятной. Удачи!

Вас также заинтересует

  • Демо-версия ЕГЭ 2017 служит для предварительной сдачи ЕГЭ и проверки своих знаний перед […]
  • Школьные учебники — это собрание литературных изданий, используемых в качестве учебников в средних учебных заведениях. Наш […]
  • Лучшие школы 2017 — это ежегодный рейтинг, составляемый общественными организациями и родительскими комитетами на основе […]

Мы собрали для вас все тексты выступлений из сборника Цыбулько 2015. Под каждым текстом есть микротемы и готовая лаконичная презентация. Многие из этих текстов повторяются в открытом банке заданий ФИПИ, а это значит, что они могут попасть в настоящую НГЭ.Используй это!

Текст для вариантов 1–4 («Современная жизнь с ее все увеличивающимися темпами …»).

Современная жизнь с ее постоянно растущими темпами заставляет людей общаться с большим количеством людей. Удивительно, но чем больше мы встречаем таких «мимолетных» знакомств, тем труднее найти среди них настоящих друзей. Однако ясно одно: все мы испытываем сильную потребность в общении, близким друзьям по-прежнему нужно столько же, сколько еды и воды.
Каким должен быть настоящий друг? Настоящий друг всегда может помочь вам в трудную минуту, но он никогда не будет использовать вас как средство для достижения своих целей.Настоящий друг искренне обрадуется вашим успехам, но не будет делать вид, что рад, и при этом завидовать вам в душе. Друг всегда найдет нужное слово поддержки, которого так часто не хватает людям. Вы всегда можете положиться на друга, потому что он честен с вами.
Не думайте, что друг должен быть идеальным человеком, лишенным каких-либо недостатков. Нет. Друг — это тоже человек, а идеальных людей не бывает. Главное — относиться к нему с добротой и вниманием.

(По И.Бондарева)

Микротемы:

Номер абзаца

Микротема

Вести достойную жизнь и получать удовольствие от человека дает реальная цель — служить людям.

Личная выгода не может принести человеку столько радости, как добрые дела для других людей, совершаемые от чистого сердца.

Следовательно, главная жизненная задача должна быть шире личных интересов человека, она должна быть продиктована добротой к людям.

Краткое содержание

1) Современная жизнь заставляет людей общаться с большим количеством «мимолетных» знакомых, среди которых все труднее найти настоящих друзей. Но все мы испытываем острую потребность в близком общении.

2) Каким должен быть настоящий друг? Он сможет помочь в трудную минуту и ​​никогда не воспользуется вами. Он будет искренне рад вашим успехам и не будет вам завидовать. Он найдет слово поддержки. На него можно положиться.

3) Друг не идеальный человек. У него есть недостатки. Главное — относиться к нему с добротой и вниманием.

Текст для вариантов 5-8 («Мы часто разговариваем друг с другом …»).

Мы часто говорим друг другу: желаю вам всего наилучшего. Это не просто проявление вежливости. В этих словах мы выражаем нашу человеческую сущность. Чтобы желать добра другим, нужно иметь огромную силу духа. Умение чувствовать, умение по-доброму видеть людей вокруг себя — это не только показатель культуры, но и результат огромной внутренней работы духа.

Обращаясь друг к другу с просьбой, говорим: пожалуйста. Просьба — это порыв души. Отказаться в помощи человеку — значит потерять собственное человеческое достоинство. Безразличие к нуждающимся в помощи — уродство ума. Чтобы уберечь себя от равнодушия, нужно развить в душе соучастие, сострадание и одновременно умение отличать безобидные человеческие слабости от пороков, калечящих душу.

Приумножать добро в окружающем нас мире — это величайшая цель жизни.Добро состоит из множества вещей, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую необходимо уметь решить. Любовь и дружба, растущие и распространяющиеся на многие вещи, приобретают новую силу, становятся все выше, а человек, их центр, становится мудрее.

(по Д.С. Лихачева)

Микротемы:

Номер абзаца

Микротема

Пожелание людям добра — это выражение сущности человека.Умение хорошо видеть окружающий мир, людей — показатель культуры, результат большой внутренней работы.

Доброта — человеческое достоинство, а безразличие — уродство ума; чтобы уберечься от него, нужно развить в душе сочувствие и соучастие.

Приумножать добро в окружающем нас мире — это величайшая цель жизни; умение любить и дружить делает человека мудрее и сильнее.

Краткое содержание

1) Желая людям добра, мы выражаем нашу человеческую сущность, потому что это требует большой силы духа. Способность видеть других по-доброму — результат огромной внутренней работы.

2) Отказаться от помощи — значит потерять достоинство. Чтобы обезопасить себя от равнодушия к нуждающимся в помощи, необходимо развивать соучастие и сострадание, а также умение отличать человеческую слабость от пороков.

3) Увеличение добра в окружающем нас мире — величайшая цель жизни.Любовь и дружба обретают новую силу, становятся выше, а человек, их центр, становится мудрее.

Текст для вариантов 9–12 («Я вспомнил сотни ответов мальчиков на вопрос …»).

Я вспомнил ответы сотен мальчиков на вопрос: каким человеком вы хотите стать. Сильный, отважный, отважный, умный, находчивый, бесстрашный … И никто не сказал — доброго. Почему доброта не ставится в один ряд с такой доблестью, как храбрость и храбрость? Но без доброты, неподдельной теплоты сердца невозможна духовная красота человека.Хорошие чувства, эмоциональная культура — в центре внимания человечества.
Сегодня, когда в мире достаточно зла, надо быть терпимее, внимательнее и добрее по отношению друг к другу, по отношению к окружающему живому миру и совершать самые смелые поступки во имя добра. Путь добра — наиболее приемлемый и единственный путь для человека. Он испытан, верен, полезен как одному человеку, так и обществу в целом.
Научиться чувствовать и сопереживать — самая сложная часть воспитания.Если в детстве не воспитывать добрые чувства, их никогда не воспитать, потому что они усваиваются одновременно со знанием первых и важнейших истин, главной из которых является ценность жизни, чужая, своя, жизнь животного мира и растений. В детстве человек должен пройти эмоциональную школу, школу воспитания добрых чувств.

(по Д.С. Лихачева)

Микротемы:

Краткое изложение

1) Почему доброта не ставится в один ряд с доблестью и храбростью? Ведь без доброты невозможна духовная красота человека.Вместе с эмоциональной культурой это центр внимания человечества.

2) Сегодня мы должны быть добрее друг к другу, к животному миру и делать смелые дела во имя добра. Путь добра — единственный верный путь для человека. Он испытанный, верный, полезный как для человека, так и для общества.

3) Если в детстве не воспитывать добрые чувства, их никогда не воспитать. Они усваиваются вместе с главной истиной — ценностью жизни всего живого. В детстве человек должен пройти школу добрых чувств.

Текст для вариантов 13-16 («Человек совершил проступок …»).

Лицо совершило правонарушение или даже преступление. Или он просто не оправдал возложенных на него надежд. Ищу объяснение. Он тоже их ищет. Чаще всего не столько объяснение, сколько отговорка. Окружающие люди и он сам винят семью, школу, коллектив, обстоятельства.

Нельзя забывать, какую роль в своей судьбе играет сам человек.Забудьте о важной, а может, и самой важной части обучения — самообразовании. Действительно, из всех обстоятельств, которые формируют человека, наиболее важным является осознанное отношение к собственной жизни, к своим мыслям и планам и, прежде всего, к своим действиям.

Самообразование начинается с чувства собственного достоинства. Если человек начинает в каждом деле находить непреодолимые препятствия, теряет уверенность в себе, значит, у него заниженная самооценка. Завышенная самооценка не менее опасна, когда человек считает себя всегда и во всем правильным и не прислушивается к мнению окружающих.Только умение адекватно оценить свои возможности позволяет правильно формулировать жизненные цели и достигать их.

(по С. Львову)

Микротемы:

Краткое изложение

1) Человек совершил правонарушение, преступление или не оправдал ожиданий. Каждый ищет объяснений или оправданий и обвиняет других и обстоятельства.

2) Но не стоит забывать и о самообразовании. Ведь самое главное из обстоятельств, формирующих человека, — это осознанное отношение к собственным мыслям и действиям.

3) Самообразование начинается с самооценки. У человека заниженная самооценка, когда он теряет уверенность в себе, везде находит непреодолимые препятствия. Опасна и завышенная самооценка, ведь тогда человек считает себя во всем правым и не слушается других. Только умение адекватно оценить свои возможности позволяет человеку ставить цели и достигать их.

Текст к вариантам 17-20 («Время меняет людей …»).

Время меняет людей. Но, помимо времени, есть еще одна категория, которая влияет на вас, может быть, даже сильнее, чем время.Это образ жизни, отношение к нему, сострадание к другим. Считается, что сострадание питается собственным несчастьем. Мне не нравится это соображение. Я считаю, что сострадание — это особый талант, и без него сложно оставаться человеком.

Человек безмятежной судьбы знает, конечно, о бедах, что есть несчастные, и среди них есть дети. Да, несчастья и неприятности неизбежны. Но жизнь устроена так, что несчастье счастливому человеку кажется чаще всего далеким, а иногда даже нереальным.Если у вас все хорошо, неприятности кажутся рассыпанными по миру песчинками, несчастье — нетипичным, а счастье — типичным. Счастье не будет счастьем, если каждое мгновение начнет думать о несчастьях и печали.

Собственные неприятности оставляют шрамы в душе и учат человека важным истинам. Но если человек запоминает только такие уроки, у него недооцененная чувствительность. Выкрикивать от собственной боли несложно. Труднее плакать от чужой боли.Известный мыслитель прошлого сказал: «Процветание раскрывает наши пороки, а невзгоды — наши достоинства».

(по А.А. Лиханову)

Микротемы:

Краткое изложение

1) Образ жизни, отношение и сострадание меняют вас больше, чем время. Я считаю, что сострадание питается не собственным несчастьем, а талантом, без которого трудно оставаться человеком.

2) Неизбежны беды и беды. Но чаще всего они кажутся счастливым далекими, нереальными, потому что счастье не будет счастьем, если вы постоянно думаете о горе.

3) Если человек помнит только уроки собственных бед, у него недооцененная чувствительность. От чужой боли труднее плакать, чем от своей. Один мыслитель прошлого сказал, что процветание раскрывает наши пороки, а невзгоды раскрывают наши достоинства.

Текст к вариантам 21-24 («Грубость в языке …»).

Грубость в речи, как грубость в манерах, небрежность в одежде — явление очень распространенное, и свидетельствует о неуверенности человека, его слабости, а вовсе не о силе.Я даже не говорю о том, что это признак невоспитанности, а иногда и жестокости.

По-настоящему сильный и уравновешенный человек не будет напрасно громко говорить и ругаться. Ведь давно известно, что каждое наше действие, каждое наше слово отражается на окружающих и враждебно самому драгоценному в мире — человеческой жизни. А сильный человек, осознавая все это, просто силен своим благородством и щедростью.

Надо долго и внимательно учить хорошую, спокойную, умную речь — слушать, запоминать, читать.Но даже если это сложно — это необходимо, это действительно необходимо! Наша речь — важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, разума, нашей способности не поддаваться влиянию окружающей среды, если она «затягивается».

(по Д.С. Лихачева)

Микротемы:

Краткое изложение

1) Грубость в языке — обычное явление, свидетельствующее о слабости и неуверенности человека.Это признак плохих манер, а иногда и жестокости.

2) По-настоящему сильный и уравновешенный человек не станет громко говорить и ругаться. Каждое наше действие и каждое наше слово отражается на окружающих. Сильный человек это понимает. Он силен только своим благородством и щедростью.

3) Спокойную и осмысленную речь нужно учить долго и внимательно. Это действительно необходимо, потому что речь — важнейшая часть личности и умение не поддаваться влиянию окружающей среды, если оно «затягивается».

Текст к вариантам 25-28 («Было ли у человеческого искусства два пути …»).

Красота окружающего мира: цветок и полет ласточки, туманное озеро и звезда, восходящее солнце и соты, густое дерево и женское лицо — вся красота окружающего мира постепенно накапливалась в человеческая душа, то неизбежно началось приношение. На рукояти боевого топора появилось изображение цветка или оленя. Изображение солнца или птицы украшало берестяное ведро или примитивную глиняную тарелку.Ведь до сих пор народное искусство носит ярко выраженный прикладной характер. Любое декорированное изделие — это, в первую очередь, изделие, будь то солонка, дуга, ложка, оборка, горка, полотенце, детская колыбель …

Потом искусство отвлеклось. Рисунок на камне не носит прикладного характера. Это просто радостный или грустный крик души. От никчемного рисунка на камне до рисунка Рембрандта, оперы Вагнера, скульптуры Родена, романа Достоевского, стихотворения Блока, пируэта Галины Улановой…

(по В.А. Солоухину)

Микротемы:

Краткое изложение

Текст для вариантов 29-32 («Как любой квалифицированный …»).

Как и любая квалифицированная, целенаправленная, планомерная и планомерная работа, учитель — это профессия, специальность. Но это особая, ни с чем не сравнимая профессия, профессия. Он отличается рядом особых свойств и качеств.

Объектом работы учителя является духовная жизнь развивающегося человека — разум, чувства, воля, убеждение, самосознание.Важнейшими инструментами воздействия учителя на духовный мир ученика являются слово, красота окружающего мира и искусство, создание обстоятельств, в которых наиболее ярко выражаются чувства — весь эмоциональный спектр человеческих отношений. Поэтому профессия учителя — это изучение человечества, постоянное, непрекращающееся проникновение в сложный духовный мир человека.

Конечный результат педагогической работы можно увидеть не сразу, не сегодня, не завтра, а через очень долгое время.То, что учитель сделал, сказал, смог привить ребенку, иногда сказывается через пять, десять лет. Здоровье, ум, характер, воля, патриотизм и человеческий интеллект зависят от учителя, от его умения, умения, искусства, мудрости. Другими словами, настоящее и будущее студента зависят. Поэтому очень важно верить в возможность успешного воспитания каждого ребенка. Безграничная вера в человека, в его будущее — вот что должно жить в душе человека, решившего посвятить свою жизнь благородному педагогическому делу.

(по Сухомлинскому В.А.)

Микротемы:

Краткое изложение

1) Учитель — это особая профессия, несравнимая ни с каким другим делом. Он отличается рядом особых свойств и качеств.

2) Профессия учителя — это человечность, постоянное проникновение в сложный духовный мир человека с помощью специальных средств — слова, красоты окружающего мира и искусства, создание обстоятельств, в которых наиболее ярко выражаются чувства.

3) Конечный результат работы учителя выявляется спустя долгое время. Настоящее и будущее ученика зависит от учителя. Безграничная вера в человека должна жить в его душе.

Текст для вариантов 33-36 («Когда мне было десять лет …»).

Когда мне было десять лет, чья-то заботливая рука подбросила мне книгу «Животные-герои». Считаю это своим «будильником». Я знаю от других людей, что для них «будильником» ощущения природы был месяц, проведенный летом в деревне, прогулка в лесу с человеком, который «на все открыл глаза», первая поездка с рюкзак, с ночевкой в ​​лесу…

Нет нужды перечислять все, что может пробудить в людях с детства интерес и почтение к великой тайне жизни. Взрослея, человек должен осознать своим умом, насколько сложно все в живом мире переплетено, взаимосвязано, насколько этот мир силен и в то же время уязвим, как все в нашей жизни зависит от богатства земли, от здоровья живой природы. Эта школа должна быть там.

И все же в начале всего есть Любовь.Проснувшись во времени, она делает познание мира интересным и увлекательным. С ней человек также получает определенную точку опоры, важную точку отсчета для всех жизненных ценностей. Любовь ко всему, что зеленеет, дышит, издает звуки, переливается красками, и есть любовь, которая приближает человека к счастью.

(по В.М.Пескову)

Микротемы:

Краткое изложение

1) Том «Животные-герои» стал для меня «будильником» для ощущения природы.Для других таким «будильником» были прогулки по лесу, жизнь в деревне, путешествия с ночевкой.

2) Человек, взрослея, должен постичь умом внутреннюю взаимосвязь всего живого мира, его силу и уязвимость одновременно, зависимость всего в нашей жизни от здоровья и богатства земли и природы. Эта школа должна быть.

3) Но в начале всего лежит Любовь ко всему живому — отправная точка всех жизненных ценностей.Это приближает человека к счастью.

Ответы на сборник из 36 вариантов «Типовые варианты обследования» ОГЭ-2020 под редакцией И.П. Цыбулько.

Вариант 1

2. 12
3. 12345679
4. кожаный мешок
5,12 (или) 21
6,25 (или) 52
7,35 (или) 53
8.is what

Вариант 2

2. 124
3. 568
4. ласково говорили
5,14 (или) 41
6,15 (или) 51
7,12 (или) 21
8.title


Вариант 3

2,24 (или) 42
3. 2345678
4. шепотом с испугом (или) шепотом с испугом
5. 125
6,35 (или) 53
7,13 (или) 31
8. с предельным

Вариант 4

2. 12 (или) 21
3. 267
4. усилие воли
5,34 (или) 43
6,25 (или) 52
7,34 (или) 43
8. фарватер (или) фарватер

Вариант 5

2. 135
3,56 (или) 65
4.ходьба с улыбкой
5,15 (или) 51
6,23 (или) 32
7,34 (или) 43
8. snide

Вариант 6

2,23 (или) 32
3. 123458
4. Жил беззаботно (или) жили беззаботно
5. 345
6,45 (или) 54
7,14 (или) 41
8. как собака


Вариант 7

2. 12 (или) 21
3,45 (или) 54
4. полевой цветок
5.14 (или) 41
6. 234
7.35 (или) 53
8. kakwind blown

Опция 8

2.45 (или) 54
3. 1234679
4. указано насмешливо
5. 125
6,35 (или) 53
7,35 (или) 53
8. Напротив

Опция 9

2. 125
3. 1569
4. нажатие (или) сильное нажатие
5,35 (или) 53
6. 135
7,45 (или) 54
8. днем ​​(или) ночью днем ​​

Вариант 10

2. 123
3. 345689
4. ночь без сна
5,45 (или) 54
6,24 (или) 42
7,45 (или) 54
8.конченный (или) конченный

Вариант 11

2,13 (или) 31
3. 156
4. кричать от восторга
5,24 (или) 42
6. 134
7,24 (или) 42
8. старый

Опция 12

2. 124
3,37 (или) 73
4. Проблемы апогеометрии
5. 234
6,23 (или) 32
7,14 (или) 41
8. Величина

Опция 13

2. 12 (или) 21
3. 345678
4. с тревогой говорил
5,34 (или) 43
6.15 (или)
7,14 (или) 41
8. посмотрел

Опция 14

2,14 (или) 41
3. 134567
4. Смотри на улыбку
5,25 (или) 52
6. 234
7 245
8. малиновый

Опция 15

2. 245
3,48 (или) 84
4. Напрасные хлопоты
5,45 (или) 54
6. 234
7. 125
8. Кандидат

Опция 16

2,34 (или) 43
3. 12456
4. крик без звука
5.12 (или) 21
6. 145
7. 24
8. Cut (или) резина


Опция 17

2,24 (или) 42
3,37 (или) 73
4.Soul Beauty
5. 234
6,34 (или) 43
7,12 (или) 21
8. стопа


Вариант 18

2,13 (или)> 31
3,47 (или) 74
4. шепчет
5,24 (или) 42
6,25 (или) 52
7,13 (или) 31
8.сбитен

Опция 19

2. 125
3.12578
4. обнаруженные ошибки
5. 123
6. 125
7. 234
8. корабль (или) корабль

Вариант 20

2,24 (или) 42
3. 345678
4. подробно рассказано
5,34 (или) 43
6. 125
7,14 (или) 41
8. лжец (или) лжец


Вариант 21

2,35 (или) 53
3. 157
4. слегка исправлен
5,12 (или) 21
6. 12
7. 25
8. наземное соединение

Опция 22

2.235
3. 23456789
4. безответная любовь
5,35 (или) 53
6. 125
7. 12
8. как ладонь


Вариант 23

2.24 (или) 42
3. 1578
4 бессовестное лицо
5,14 (или) 41
6,12 (или) 21
7,25 (или) 52
8. очистить (или) очистить

Вариант 24

2,14 (или) 41
3. 1234579
4 .go non-stop
5. 134
6. 134
7.35 (или) 53
8. умышленно (или) умышленно

Вариант 25

2.35 (или) 53
3. 259
4. выглядело мягко
5.25 (или) 52
6.45 (или) 54
7,14 (или) 41
8. Это люди

Вариант 26

2.34 (или) 43
3. 13458
4. говорил со смехом
5. 124
6. 125
7.14 (или) 41
8. выставлять напоказ

Опция 27

2.34 (или) 43
3. 167
4. ткань пледа
5,35 (или) 53
6,25 (или) 52
7,24 (или) 42
8. шарманка (или) шарманка

Опция 28

2.123
3,14 (или) 41
4. волевое лицо
5,45 (или) 54
6. 234
7,35 (или) 53
8. оторвало

Опция 29

2,45 (или) 54
3 . 2346789
4. недоуменно спросил
5. 124
6,15 (или) 51
7,34 (или) 43
8. выставить напоказ

Вариант 30

2. 12 (или) 21
3. 145
4. борт забор
5,34 (или) 43
6,25 (или) 52
7,23 (или) 32
8. стойка


Опция 31

2.45 (или) 54
3. 12345689
4. Управляемое внимание
5,25 (или) 52
6,25 (или) 52
7,23 (или) 32
8. поднимется до лжи

Опция 32

2. 135
3. 2468
4. Смех без злого умысла
5,24 (или) 42
6,13 (или) 31
7,12 (или) 21
8. из последних сил

Вариант 33

2,15 (или) 51
3. 1256789
4. любезно кивнул
5,15 (или) 51
6,24 (или) 42
7.12 (или) 21
8. поставлено nano

Опция 34

2,35 (или) 53
3,48 (или) 84
4. родительский дом
5. 235
6,25 (или) 52
7,25 (или) 52
8. взломать (или) лачуги

Опция 35

2,35 (или) 53
3. 6789
4. научить с усердием
5,24 (или) 42
6,24 (или) 42
7,15 (или) 51
8.Отправка (или) отправка

Опция 36

2. 125
3,12 (или) 21
4.Безжалостно выбиты
5. 145
6. 134
7.24 (или) 42
8. Удар

Серия «ОГЭ. ФИПИ — школа» подготовлена ​​разработчиками контрольно-измерительных материалов (КИМ) главного государственного экзамена.
Сборник содержит:
36 стандартных экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с эскизной демонстрационной версией КИМ НГЭ. по русскому языку в 2016 г .;
инструкций по выполнению экзаменационных работ;
ответов на все задания;
критериев оценки.
Выполнение заданий типовых вариантов экзаменов дает учащимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также так же объективно оценить уровень своей подготовки.
С помощью стандартных вариантов экзаменов учителя могут организовать мониторинг результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки учащихся к ОГЭ.

Примеры.
Какой вариант ответа содержит информацию, необходимую для обоснования ответа на вопрос: «Какие чувства испытывал Саня, собирая голубиные ягоды?»
1) Урожай ягод был большой, работы было много, Саня быстро надоел
2) Сбор ягод — дело однообразное, мальчик быстро устал от этой работы.
3) Ягод было столько, кусты были такими красивыми, что Саня почувствовал, как в душе захлестывается удивление, восторг, вина, непонятное чувство.
4) Саня собирал ягоды с игрой, где главным было соперничество с дядей Митей.

Укажите предложение, в котором этикет является средством выражения речи.
1) И пойти с наполненной банкой к избе, постоять рядом с ведром, прежде чем налить в него, уставившись на парилку и живя, вяло дыша — каждой ягодкой в ​​отдельности — светло-глянцево-синим сборником.
2) Пошел дождь, но никто из них никак не отреагировал, не бросился в избу, каждый еще больше поторопил руки.
3) Быстро темнело, и только тогда, вспомнив себя, дядя Митяй крикнул вешать трубку.
4) Саня успел за это время налить в ведро три трехлитровых банки, наполнив его более чем наполовину.

Содержание
Введение
Рабочие инструкции
Блок I. Варианты 1-4
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
Блок II.Опции 5-8
Опция 5
Опция 6
Опция 7
Опция 8
Блок III. Опции 9-12
Опция 9
Опция 10
Опция 11
Опция 12
Блок IV. Опции 13-16
Опция 13
Опция 14
Опция 15
Опция 16
Блок V. Опции 17-20
Опция 17
Опция 18
Опция 19
Опция 20
Блок VI. Опции 21-24
Опция 21
Опция 22
Опция 23
Опция 24
Блок VII.Опции 25-28
Опция 25
Опция 26
Опция 27
Опция 28
Блок VIII. Опции 29-32
Опция 29
Опция 30
Опция 31
Опция 32
Блок IX. Опции 33-36
Опция 33
Опция 34
Опция 35
Опция 36
ОТЧЕТНЫЕ ТЕКСТЫ
ОТВЕТЫ
СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДЛЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ РАБОТ.


Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ОГЭ, Русский язык, Олово экзаменационные варианты, 36 вариантов, Цыбулько И.П., 2016 — fileskachat.com, быстрая и бесплатная загрузка.

  • Сдам ОГЭ, Русский язык, Задание 15, Состав, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
  • Сдам ОГЭ, Русский язык, Задание 1, Краткое содержание, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
  • Сдам ОГЭ, Русский язык, Задания 2-14, Анализ текста, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
  • ОГЭ 2019, Русский язык, 9 класс, Методические рекомендации, Александров В.Н., Александрова О.И., Зверева Е.Н., Степанова Л.С., Цыбулько И.П.

Результаты поиска:

  1. ОГЭ 2020 Русский язык скачать сборник Цыбулько И.П. 36

    Сборник ОГЭ 2020 на русском языке для 9 класса от автора Цыбулько И.П. 36 вариантов новой демо-версии экзамена, пособие составлено и протестировано согласно ФГОС.

    Ответы на варианты в конце сборника.

    100balnik.com
  2. ОГЭ . Русский язык . Типовая экспертиза варианты под …

    Типовые варианты экспертизы под редакцией И.П. Цыбулько. 36 вариантов.

    15.1. Напишите эссе-рассуждение, раскрывающее смысл высказывания известного лингвиста Л. Успенского: «Язык — удивительный инструмент, с помощью которого люди передают друг другу …

    nsportal.ru
  3. Ответы на сборник 36 варианты на русский язык ОГЭ -2020

    разделов ОГЭ ↓ Новости ОГЭ, Математика, История, Физика, Биология, Русский язык, Химия, Литература, География, Обществознание, Итоговое интервью

    Ответы на сборник из 36 вариантов «Типовые варианты экзаменов» ОГЭ -2020, под редакцией И. .П. Цыбулько.

    4ege.ru
  4. Композиции для коллекции НГЭ -2020 « 36 типовой осмотр … »

    Разделы ОГЭ ↓ Новости ОГЭ, Математика, История, Физика, Биология, Русский язык, Химия, Литература, География, Обществознание, Выпускной

    Готовые сочинения для нового сборника ОГЭ -2020 «36 стандартных экзаменационных вариантов» под редакцией И.П. Цыбулько.

    4ege.ru
  5. ОГЭ -2020. Русский язык . 36 варианты -2020. Под редакцией …

    Просмотр содержания документа «ОГЭ -2020. Русский язык. 36 вариантов -2020.

    Скачать.

    ОГЭ -2015. Русский язык. Аудиозаписи текстов для сокращенного изложения (для сборника типовые варианты экзаменов на русском языке для 9 класса, под ред. ИП …

    multiurok.ru
  6. ОГЭ -2020 36 варианты Цыбулько — Татьяна Васильевна…

    ОГЭ -2020 36 вариантов Цыбулько. ОГЭ-2020_Русский_язык_36 _variantov.pdf Скачать 5 Мб. И. Источник: Интернет. ОБСУЖДЕНИЕ. 2019-12-17 06:53:33 — Людмиле Николаевне Дудке СПАСИБО!

    прошколу.ру
  7. ОГЭ -2020. Русский язык . Типовой 36 варианты . Цыбулько .

    36 типовых вариантов экзаменов, оформленных в соответствии с проектом демонстрационной версии КИМ НГЭ на русском языке в 2019 г .; — инструкции по выполнению экзаменационных работ; — ответы на все задания…

    relasko.ru
  8. ОГЭ 2015. Русский язык . Типовой Обследование Опции

    Типовые варианты обследования: 36 вариантов — Ред. Цыбулько И.П. скачать в PDF. Пособие содержит 36 вариантов типовых экзаменационных заданий Базового государственного экзамена (ГИА-9). Цель пособия — отработка практических навыков …

    11klasov.ru
  9. Цыбулько ОГЭ 2019 (9 класс) Русский язык 36 варианты

    36 типовых вариантов экзаменов для ОГЭ по русскому языку в 2018 г .; Инструкция по выполнению экзаменационной работы

    Скачать совершенно бесплатно учебник ОГЭ -2019. Русский язык . 36 вариантов. Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования.

    worknet-info.ru
  10. ОГЭ -2019. Русский язык . 36 варианты . Цыбулько … ФИПИ | Форум

    Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования.

    36 типовых вариантов экзаменов для ОГЭ по русскому языку в 2018 году

    Скачать совершенно бесплатно учебник ОГЭ -2019.Русский язык .

    relasko.ru
  11. Скачать бесплатно Цыбулько И.П ОГЭ -2020 книга Русский язык

    Русский язык. Типовые варианты обследования. 36 вариантов, Ященко. И.В. ОГЭ на 2019 и 2020 годы. Математика 36 вариантов. Типовые варианты обследования. и другие необходимые сборники с заданиями, ответами и тестами.

    www.KremlinRus.ru
  12. 36 типовой варианты ОГЭ 2019 Цыбулько на русский язык

    книги НГЭ на русском языке. Русский язык: 36 стандартных вариантов ОГЭ 2019 Цыбулько И.П. — отвечает.

    Книгу из 36 вариантов ОГЭ 2019 размещать на самом русском языке нельзя, это было бы нарушением авторских прав.

    ctege.info
  13. Ответы на ОГЭ 2018 Русский язык Цыбулько . 36 варианты .

    ОГЭ-2018 Русский язык Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования.36 вариантов. ФИПИ.

    Правильные ответы по блокам на НГЭ 2018 Русский язык Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования.

    relasko.ru
  14. Ответы на сборник 36 варианты на русский язык ОГЭ -2020 …

    экзамен

    Новые варианты ВПР 8 класс на РУССКОМ ЯЗЫКе. ВАЖНЫЙ! Никаких реальных вариантов ни до экзамена, ни во время него на сайте …

    tolkoexamen.ru
  15. Цыбулько ОГЭ 2019. Русский язык . 36 варианты … Ответы | Форум

    Русский язык. 36 вариантов. Ответы на тесты онлайн. ФИПИ.

    Русский язык. 36 вариантов. Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования.

    relasko.ru
  16. Ответы ОГЭ -2020 на Русский язык … И.П. Цыбулько .

    Ответы на руководство ОГЭ-2020 на русском языке под руководством И.П.Цыбулько. 36 вариантов. Типовые варианты обследования.

    vopvet.ru
  17. ОГЭ 2020 Русский язык типовой экзамен варианты

    ОГЭ по русскому языку — один из обязательных экзаменов в 9 классе для школьников. Издается много учебных пособий, брошюр, учебников.

    Для подготовки к ЕГЭ советую ЕГЭ-20 по русскому языку. Типовые варианты обследования. 36 вариантов.

    irecommend.ru
  18. Цыбулько . ОГЭ -2020. Русский Язык 36 варианты . Типовой

    Экзамен варианты ОГЭ на Русский язык 36 варианты Цыбулько прошел методическую аттестацию ФГБНУ «ФИПИ» В учебном пособии ОГЭ -2020 Цыбулько представлено 36 типовой экзамен варианты составлен в соответствии с проектом демоверсии…

    учебникишколароссии.ру
  19. Ответы ОГЭ на Русский язык 2018. И.П. Цыбулько

    Ответов на варианты руководства ОГЭ-2018 на русском языке 36 вариантов. Типовые варианты обследования.

    Блок 1. Варианты 1-4. Информация о тексте для лаконичного изложения. Номер абзаца.

    vopvet.ru
  20. Ответы на сборник 36 варианты на русский язык ОГЭ -2020…

    Ответы на сборник из 36 вариантов «Типовые варианты обследования» ОГЭ -2020 под редакцией И.П. Цыбулько. Вариант 1.

    Онлайн варианты ОГЭ на русском в 2020 году. Итоговое интервью 2019 Все реальные варианты. Новые варианты ВПР 4 класс.

    onlyege.ru
  21. Скачать ОГЭ -2015. Русский язык . Типовой Обследование

    Русский язык. Типовые варианты обследования: 36 вариантов.pdf. Для работы в проекте вам необходимо Зарегистрироваться или Авторизоваться.

    Русский язык. Типовые варианты обследования: 36 вариантов. Автор. И. Цыбулько. Издатель. Национальное образование.

    padaread.com
  22. ЕГЭ 2019. Типовой экзамен варианты . 36 варианты .

    Русский язык. НГЕ. ▫.

    36 вариантов. Под редакцией И. Цыбулько. ЕГЭ 2019. Типовые варианты экзаменов.36 вариантов. Под редакцией И. Цыбулько .rar Скачать 1 Мб.

    прошколу.ру
  23. И.П. Цыбулько ОГЭ -2020. Русский язык : типовой

    All Predmet Алгебра Английский язык Биология и естествознание Vita-Press Внеучебные занятия География и экология Геометрия Изобразительное искусство Информатика Испанский

    Русский язык: типовые варианты экзаменов: 36 вариантов (национальное образование).

    uch-opt.ru
  24. ОГЭ -2020. Русский язык : типовой экзамен варианты

    Сборник содержит: 36 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демонстрационной версии КИМ ОГЭ по

    Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками …

    www. umnikk.ru
  25. ОГЭ . Русский язык : типовой экзамен варианты : 36

Сборник экзаменов на русском языке цыбулько

Особенности контроля и аттестации выпускников при проведении единого государственного экзамена (ЕГЭ) по русскому языку определяются спецификой предмета, конечными целями обучения и целью экзаменационной работы.
Современный этап развития методики обучения русскому языку характеризуется новыми подходами к определению целей обучения.Цели обучения, его содержание (знания, навыки и умения) определяются через концепции языковой, лингвистической, коммуникативной и культурной компетенции.

ОБУЧЕНИЕ ЭКСПЕРТА ПРЕДМЕТНОЙ КОМИССИИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ.
В период проведения эксперимента по внедрению единой государственной экспертизы нормативно-содержательные и методические основы создания стандартизированной подготовки региональных предметников по русскому языку.

Эксперту предметной комиссии по русскому языку необходимо знать:
1) цели единого государственного экзамена:
2) состав и содержание контрольно-измерительных материалов на русском языке:
кодификатор элементов содержания на предмет для подготовки контрольно-измерительных материалов единого государственного экзамена:
спецификация экзаменационной работы для выпускников 11 класса средней (полной) общеобразовательной школы:
количество заданий в тесте и отдельных его частях:
порядок выполнения заданий в за тест:
типов заданий:
общих требований заданий с развернутым ответом:
3) принципы выбора содержания контрольно-измерительных материалов (КИМ) на русском языке: валидность: надежность: объективность проверки: пропорциональное представительство в работе по всем разделам школьного курса: соответствие данного счетчика характеру исследуемого объекта.


Скачай бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотри и читай:
Скачать книгу ЕГЭ 2016, Русский язык, Методические рекомендации по оцениванию заданий, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Арутюнова Е.В., Васильевич И.П. — fileskachat.com, быстрая и бесплатная загрузка.

  • Сдам экзамен, Русский язык, Задания 21-26, Анализ текста, Реферат по прочитанному тексту, Цыбулько И.П., Васильев И.П., Александров В.Н., Дощинский Р.А., Дякина Г.Р., 2018
  • Сдам экзамен, Русский язык, Задания 4-20, Нормы современного русского литературного языка, Цыбулько И.П., Васильев И.П., Александров В.Н., Дощинский Р.А., Дякина Г.Р., 2018
  • Сдам сдать экзамен, Русский язык, Задания 1-3, Анализ текста, Цыбулько И.П., Васильевых И.П., Александров В.Н., Дощинский Р.А., Дякина Г.Р., 2018
  • ЕГЭ, Русский язык, Модульный курс, Практикум и диагностика, Учебное пособие, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Васильевич И.П., 2017

Ответы на тестовые задания ОГЭ- 2016 ЦЫБУЛКО (Часть 2)

Блок 1. Варианты 1-4.

Номер пункта:

Микротема:

Городские жители потеряли привычку слышать чудесные звуки земли. Тем радостнее таким людям находиться на природе, набираться душевных сил, которые нужны каждому.

Звуки земли заменяют музыку земледельцев и охотников. Эти звуки могли быть запечатлены в песнях и музыкальных произведениях.

Лучшее в душе человека рождается от звуков земли. С детства волнуют и радуют людей.

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

Распространение

Бесконечный

Пробуждение

Прикованный

Наполненный

Источник

Таинственный

Поцарапанный

Случайно

Пришел

Если

Пришел с энтузиазмом

Пришел

Если

Пришел с энтузиазмом

Пришел с энтузиазмом Осторожно хожу

Рыбалка

Саня вылил

Дождь стал тише

Захотел заманить

Морда в бороздах

1234

Блок 2.Опции 5-8

Номер пункта:

Микротема:

Главное для каждого человека должно быть добрым и значительным, для этого человек должен уметь подняться над своими повседневными заботами.

Мы должны уметь жить для других. В памяти остаются только люди, которые служили другим.

У вас в жизни должен быть свой бизнес. Счастье достигается тем, кто стремится сделать других счастливыми и способен хоть на время забыть о себе.

Опция 5

Опция 6

Опция 7

Опция 8

Прикрученный

Вздох

Тихо

Прикованный

Закопанный

Прирученный

Съеденный

Раздраженный

Найден или появился

Сначала

Показал или показал

Сказал

Сказал

Сказал слова дедушки

Шаги людей

Масляные пятна

Школьная дверь

Поехали Алеша

Это будет подарок

Пора уходить

Видели

Блок 3.Опции 9-12

Номер пункта:

Микротема:

Без доброты невозможна духовная красота человека.

Путь добра был, есть и будет единственным истинным жизненным путем человека.

Сложно воспитать в ребенке добрые чувства; для этого ребенок должен пройти эмоциональную школу.

Опция 9

Опция 10

Опция 11

Опция 12

Напугать

Рассеянно

Бесшумно

Прищуриться

Стекло

Деревянное

Ветрено

Призвано

Спокойнее или безопаснее или лучше

(Очень) Быстро или стремительно

Уважительное или Уважительное

Уважительное или Уважительное банка

Тополиная ветка

Сезон охоты

Директор школы

Не пересажено

Стало страшно

Что-то промелькнуло

Нет

1114

Блок 4.Опции 13-16

Номер пункта:

Микротема:

Люди иногда склонны объяснять и оправдывать свои неудачи и проступки ошибками в воспитании и различными обстоятельствами.

Из всех обстоятельств, формирующих человека, самообразование является самым важным.

Только правильная самооценка позволяет человеку ставить конкретные цели в жизни и достигать их.

Опция 13

Опция 14

Опция 15

Опция 16

Открыт

Покрытие

Обдумать

Принес

Болезненный

Натуральный

Доверительный

Положить

Недостаточно или незначительно или плохо, или мало или плохо

Аплодировать или хлопать в ладоши

Найдите ошибку ошибка

Очень сильное желание

Благородная семья

Отцовское наследство

Пороховой склад

Жизненная цель

Дано согласие

Прочтите

Я хотел помочь

Трудно проснуться

1113

1256

Блок 5.Комплектация 17-20

Номер пункта:

Микротема:

Сострадание — особый талант, без которого сложно оставаться человеком.

Неудачи и неприятности неизбежны, но нельзя думать о них все время.

Способность переживать чужую боль раскрывает истинные достоинства человека.

Опция 17

Опция 18

Опция 19

Опция 20

Безразличие

Поднял

Вздохнул

Прикоснувшись

Зарубежный

Расширенный

Деревянный

Удивленный

Смущенный или смущенный

Несчастный или страдающий

Конец

Конец

Конец детей

Больничные палаты

Рынок в городе

Школьный вестибюль

Не видел

Слезы светились

Никто не обидит

Что случилось

1256

Блок 6.Варианты 21-24

Номер пункта:

Микротема:

Быть взрослым — не значит быть высоким.

Взрослый должен быть независимым, он должен сам принимать решения, но самое главное, он должен нести ответственность за любое свое действие.

Жизнь взрослого хороша только тогда, когда у него есть высокая цель. К взрослой жизни нужно готовиться.

Опция 21

Опция 22

Опция 23

Опция 24

Пришел

Принесли

Прибежали

Колпачок без колпачка

Запутался

Извлечен

Деревянный

Лиственный

Кричал или громко кричал

Начнется

Очень быстро или быстро

0002 Сегодня или сейчас

слова

Карандашные рисунки

Собачья душа

Фашистские ряды

Много

Было интересно

Обнимали

Погибли

Блок 7.Варианты 25-28

Номер пункта:

Микротема:

Красота окружающего мира постепенно накапливалась в душе человека, затем неминуемо начиналась отдача, выражавшаяся прежде всего в убранстве быта.

Тогда искусство отвлеклось и перестало иметь прикладной характер, превратившись в радостный или горестный крик души.

Опция 25

Опция 26

Опция 27

Опция 28

Проснулся

Принеси

Пробудить

Бесшумный

Сонный

Стекло

Без изменений

Полированный

Быстро или скоро

Смешность или глупость

Завершение или завершение

2

Дружелюбно или хорошо или согласованно Царство зимы

Стеклянная дверь

Творческие порывы

Казачьи набеги

Проспать

Вы можете узнать

Природа вечна неизменна

Он мог вывести

282932

1415

341112

1618

Блок 8.Варианты 29-32

Номер пункта:

Микротема:

Учитель — специальная профессия.

Объектом работы учителя является духовная жизнь человека, человековедение требует специальных инструментов воздействия на ученика.

Конечный результат работы учителя — будущее человека — виден не сразу, поэтому учитель должен верить во всех

Вариант 29

Вариант 30

Опция 31

Опция 32

Скажи

Чтобы превозносить

Потягивая

Стрельба

Перегруженный

Легко

Импортированный

Мусорный

Превосходный или побежденный

Бесплатно или легко или легко

Выброшенный или скрытый

Избавленный или убитый

Избавленный или скрытый С гордостью на пенсии

Хор детей

Брань детей

Наука ждала

Я хочу поднять

Он любил

Не надо бояться

1921

Блок 9.Варианты 33-36

Номер пункта:

Микротема:

У каждого человека есть свой «будильник» для ощущения природы.

У человека должна быть школа почитания таинства жизни.

Отправной точкой всех жизненных ценностей является Любовь, которая приближает человека к счастью.

Опция 33

Опция 34

Опция 35

Опция 36

Помнит

Прибудет

Прервано

Прикрыть

Сделано

Добродушно

Натуральное

Напугано

Спасите или спасите, или Вытащите, или помогите, или бесплатно

Тонкое или хрупкое или тощее

Высоко

Беги или беги

Дно колодца

Собачий язык

Побережье

Навес из досок

Рассвет

Три затемненных окна

Doom

Погашен, вытащен

Серия «ОГЭ.ФИПИ — школа », подготовленный разработчиками контрольно-измерительных материалов (КИМ) главного государственного экзамена.
Сборник содержит:
36 стандартных экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демонстрационной версии КИМ НГЭ на русском языке в 2016 году;
инструкции по выполнению экзаменационных работ;
ответов на все задания;
критериев оценки.
Выполнение заданий типовых вариантов экзаменов дает студентам возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки.
Педагоги могут использовать стандартные варианты экзаменов для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки учащихся к ОГЭ.

Примеры.
Какой вариант ответа содержит информацию, необходимую для обоснования ответа на вопрос: «Какие чувства испытывал Саня, собирая голубиные ягоды?»
1) Урожай ягод был большой, работы было много, Саня быстро надоел
2) Сбор ягод — дело однообразное, мальчик быстро устал от этой работы.
3) Ягод было столько, кусты были такими красивыми, что Саня почувствовал, как в душе захлестывается удивление, восторг, вина, непонятное чувство.
4) Саня собирал ягоды с игрой, где главным было соперничество с дядей Митей.

Укажите предложение, в котором этикет является средством выражения речи.
1) И пойти с наполненной банкой к избе, постоять рядом с ведром, прежде чем налить в него, уставившись на парилку и живя, вяло дыша — каждой ягодкой в ​​отдельности — светло-глянцево-синим сборником.
2) Пошел дождь, но никто из них никак не отреагировал, не бросился в избу, каждый еще больше поторопил руки.
3) Быстро темнело, и только тогда, вспомнив себя, дядя Митяй крикнул вешать трубку.
4) Саня успел за это время налить в ведро три трехлитровых банки, наполнив его более чем наполовину.

Содержание
Введение
Рабочие инструкции
Блок I. Варианты 1-4
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
Блок II.Опции 5-8
Опция 5
Опция 6
Опция 7
Опция 8
Блок III. Опции 9-12
Опция 9
Опция 10
Опция 11
Опция 12
Блок IV. Опции 13-16
Опция 13
Опция 14
Опция 15
Опция 16
Блок V. Опции 17-20
Опция 17
Опция 18
Опция 19
Опция 20
Блок VI. Опции 21-24
Опция 21
Опция 22
Опция 23
Опция 24
Блок VII.Опции 25-28
Опция 25
Опция 26
Опция 27
Опция 28
Блок VIII. Опции 29-32
Опция 29
Опция 30
Опция 31
Опция 32
Блок IX. Опции 33-36
Опция 33
Опция 34
Опция 35
Опция 36
ОТЧЕТНЫЕ ТЕКСТЫ
ОТВЕТЫ
СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ БУМАГИ.


Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ОГЭ, Русский язык, Олово экзаменационные варианты, 36 вариантов, Цыбулько И.П., 2016 — fileskachat.com, быстрая и бесплатная загрузка.

  • Сдам ОГЭ, Русский язык, Задание 15, Состав, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
  • Сдам ОГЭ, Русский язык, Задание 1, Краткое содержание, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
  • Сдам ОГЭ, Русский язык, Задания 2-14, Анализ текста, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
  • ОГЭ 2019, Русский язык, 9 класс, Методические рекомендации, Александров В.Н., Александрова О.И., Зверева Е.Н., Степанова Л.С., Цыбулько И.П.

Реферат в формате ЕГЭ по русскому языку-2016 (вариант №7 по сборнику И.П. Цыбулько)

Передо мной текст академика Дмитрия Сергеевича Лихачева. О чем он говорит? В тексте есть несколько проблем. Я хотел бы порассуждать об одном из них. Какую роль играет литература в жизни каждого из нас?

Д.С. Лихачев рассматривает этот вопрос на примере собственных рассуждений и рассказывает эпизоды из жизни, что даже в очень тяжелые военные годы, когда учителя часто отсутствовали на занятиях, им все же удавалось прочесть многие классические произведения.А как это читать! И самое главное достижение учителя

— вот то, что чтение книг «постепенно стало нравиться и нам». Об этом академик утверждает в восемнадцатом предложении (18). Автор текста в предложении тридцать пять (35) обращает наше внимание на то, что «современную литературу тоже нужно читать». Чтобы еще больше убедить нас в пользе чтения книг, Дмитрий Сергеевич Лихачев обращается к известной поговорке А.С. Пушкину: «Чтение — лучшее обучение.»

С мнением автора трудно не согласиться, ведь уже сегодня мы видим, что книги действительно помогают человеку.

Примеры, подтверждающие проблемность текста, можно найти в произведениях как классической, так и современной литературы. Так, в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети» читаем, что Базаров в разговоре с Аркадием смеется над Николаем Петровичем Кирсановым только потому, что отец Аркадия читает том Пушкина. А Базаров советует другу принести отцу том немецкой книги Бюхнера.Аркадий пришел к отцу, отнял у него том Пушкина и положил перед ним немецкую книгу. Но чтение произведения Александра Пушкина для Николая Петровича — это не просто роман. Он отражает настроение Николая Петровича. Чтение книг делает жизнь героя наполненной, это его потребность, его живая жизнь. Читать помогает Николай Петрович. Человек сам решает, что ему читать. ЯВЛЯЕТСЯ. Тургенев подчеркивает, что книги сближают Базарова и Анну Сергеевну Одинцову.

Совсем недавно я прочитал книгу Людмилы Михайловны Куликовой «Книги — мои корабли». Мне очень понравился этот рассказ! Говоря о моей библиотеке, занимающей комнату в двадцать пять квадратных метров, бабушка-рассказчик очень четко и точно рассказывает нам, какую роль книги играют в жизни человека. Она начала учить внука Максима читать, когда ему не было и года. Бабушка видела, что внук приезжал к ней в гости и большую часть времени проводил в библиотеке.И автор подчеркивает, что ей дороги все книги, так как любая из них — настоящий учитель. Бабушка читала внуку, а к пяти годам Максим очень скоро перешел на чисто взрослый язык с правильным произношением … В этом истинный смысл литературы в жизни человека.

Какой вывод можно сделать из текста? Академик Дмитрий Сергеевич Лихачев напоминает нам, что книги нужны читать, ведь литература помогает людям обрести жизненный опыт.Внук Максим из рассказа Куликовой Л.М. задает вопрос: «А как же те, кто не читает? ». И в ответ бабушка говорит:« Такие только ваш жизненный опыт ». Я считаю, что мы должны очень серьезно подумать об этом, чтобы не обеднять нашу жизнь, а сделать ее интересной и насыщенной. И книги нам в этом помогут. Поэтому Куликова Л.М., которая так ценит все книги из своей домашней библиотеки: «Все книги из библиотеки мне дороги.«Да, книги нужно читать и ценить!

MCL — Российские исследования | Современные и классические языки, литература и культура

Миссия программы бакалавриата MCL-Russian Studies — предоставить студентам знания русского языка и культуры, а также способность эффективно, убедительно и грамотно общаться на русском и английском языках.

Представьте себе страну, занимающую 1/8 поверхности Земли, в которой проживают одни из величайших писателей, композиторов, ученых и спортсменов в мире, проживает более 100 национальностей, располагаются крупнейшие месторождения нефти и природного газа на Земле, охватывающие 8 территорий. часовые пояса и широкий спектр климатов и ландшафтов.Эта страна — РОССИЯ. Присоединяйтесь к нам в программе изучения России, когда мы исследуем эту обширную и интригующую страну.

Наша программа дает студентам возможность — как в Великобритании, так и за рубежом — погрузиться в культуру, язык, литературу, политику, историю и религию русского народа от древности до наших дней. Наши курсы, которые преподают штатные преподаватели и носители языка, предлагают студентам возможность изучать русский язык как основной, так и дополнительной. Хотите узнать о русском фольклоре, почитать Толстого в оригинале или овладеть одним из 10 самых распространенных языков мира? Тогда присоединяйтесь к нам в интеллектуальном приключении, которое подготовит вас к различным профессиям — от юриспруденции и бизнеса до научных исследований и сбора разведывательной информации.Хотите приобрести навык, который выделит вас из вашей когорты? Затем изучайте русский язык — верный способ расширить свои возможности, независимо от того, какую работу вы выполняете. Вы хотите расширить свой культурный кругозор? Затем примите участие во многих мероприятиях, спонсируемых Русским клубом Великобритании. Независимо от того, что вы хотите узнать о России, мы можем помочь вам найти ответы.

Должностные лица кафедры современных и классических языков, литературы и культур:

Контакт:
1055 Patterson Office Tower
University of Kentucky
Lexington KY 40506-0027
тел .: 859-257-3761
факс: 859-257-3743

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *