Английский язык вербицкая 8 класс учебник: ГДЗ решебник Английский язык за 8 класс Вербицкая, Маккинли, Хастингс, Миндрул (Учебник) «Вентана-Граф»

ГДЗ по английскому языку для 8 класса forward Вербицкая М.В., Маккинли С., Хастингс Б., Миндрул О.С.

Издательство:

Вентана-граф

Авторы:

Вербицкая М.В., Маккинли С., Хастингс Б., Миндрул О.С.

Учебник Форвард 8 Вербицкой, Маккинли, Хастингс, Миндрул – кладезь к разгадке знаний по дисциплине английский язык. Школьник восьмиклассник переходит на этап письменной и главное, разговорной практики, когда уже почти все иностранные слова выучены, упражнения отточены, время практически изучены.

Решебник составлен так, чтобы при изучении английского языка не возникало проблем при прочтении и понимании упражнения – за каждым заданием следует перевод, так информация усваивается быстрее. Тем, кто плохо усваивает информацию зрительно, есть приятное дополнение к учебнику тем, кому больше подходит вербальное обучение – приложение и задания в аудио. Данное приложение используется также в заведениях с углубленным изучением английского.

Сверив домашнее задание с учебником ГДЗ по английскому языку Forward за 8 класс Вербицкая, можно не только перепроверить себя на наличие ошибок при переводе текста, составлении предложений чтобы получить хорошую оценку, написав все без ошибок, а также предлагается развернутый список тем для ЭССЕ.

Большая часть учеников в 8 классе уже делает домашку самостоятельно, поэтому решебник English Forward student’s book в их случае — незаменимый помощник. Иногда дети работают часами над единственным заданием, мучительно пытаясь найти один ответ на вопрос, копаясь во многих источниках, словарях и книгах. Но время идет вперед и наше пособие тебе будет отличным другом и товарищем.

• 6
• 7
• 8
• 9
• 10
• 11
• 12
• 13
• 14
• 15
• 16
• 17
• 18
• 19
• 20
• 21
• 22
• 23
• 24
• 25
• 26
• 27
• 28
• 29
• 30
• 31
• 32
• 33
• 34
• 35
• 36
• 37
• 38
• 39
• 40
• 41
• 42
• 43
• 44
• 45
• 46
• 47
• 48
• 49
• 50
• 51
• 52-53
• 54
• 55-56
• 57
• 58
• 59
• 60
• 61
• 62
• 63
• 64
• 65
• 66
• 67
• 68
• 69
• 70
• 71
• 72
• 73
• 74
• 75
• 76
• 77
• 78
• 79
• 80-81
• 82
• 83
• 84
• 85
• 86
• 87
• 88
• 89
• 90
• 91
• 92
• 93
• 94
• 95
• 96
• 97
• 98-99
• 100
• 101
• 102
• 103
• 104-105
• 106-107
• 108-109
• 110
• 111
• 112

Подпишись на нашу группу

×

ГДЗ по Английскому языку за 8 класс Forward Вербицкая М.

В., Маккинли С.

ГДЗ от Путина

Английский язык 8 класс
Вербицкая М.В.
forward

Авторы: Вербицкая М.В., Маккинли С., Хастингс Б., Миндрул О.С.

Английский язык настолько плотно вошел в человеческую жизнь, что и школьная программа по нему стала с каждым годом усложняться для получения восьмиклассниками более полных знаний. Для того чтобы домашняя работа выполнялась быстрее и при этом ученик не терял своих умений, Вербицкая создала решебник, в котором содержаться ответы на вопросы включенные в учебник по предмету английский язык для 8 класса от издательства «Форвард».

ГДЗ включает в себя все разделы, изучаемые учениками на этом этапе освоения школьной программы по английскому. Выполнение задания по той или иной теме позволяет быстрее освоить программу и получить желаемый положительный эффект.

Для удобства каждое задание привязано к номеру урока, содержащихся в учебнике Forward Вербицкой, поэтому найти тематическое упражнение легко и просто.

Несмотря на номер любого выбранного модули или унита, решебник обеспечен качественным переводом на русском языке, что создает определенную поддержку и добавляет уверенности учащемуся в процессе выполнения. Содержащееся наглядное пособие, оказывает дополнительную помощь при освоении особо трудных тем или же в процессе работы над переводами текстов. Применение ГДЗ позволяет контролировать процесс изучения дисциплины и лучше справляться с проблемными моментами в его освоении.

Задания

• 6
• 7
• 8
• 9
• 10
• 11
• 12
• 13
• 14
• 15
• 16
• 17
• 18
• 19
• 20
• 21
• 22
• 23
• 24
• 25
• 26
• 27
• 28
• 29
• 30
• 31
• 32
• 33
• 34
• 35
• 36
• 37
• 38
• 39
• 40
• 41
• 42
• 43
• 44
• 45
• 46
• 47
• 48
• 49
• 50
• 51
• 52-53
• 54
• 55-56
• 57
• 58
• 59
• 60
• 61
• 62
• 63
• 64
• 65
• 66
• 67
• 68
• 69
• 70
• 71
• 72
• 73
• 74
• 75
• 76
• 77
• 78
• 79
• 80-81
• 82
• 83
• 84
• 85
• 86
• 87
• 88
• 89
• 90
• 91
• 92
• 93
• 94
• 95
• 96
• 97
• 98-99
• 100
• 101
• 102
• 103
• 104-105
• 106-107
• 108-109
• 110
• 111
• 112

Рекомендуемые ГДЗ

Подпишись на нашу группу

ГДЗ по английскому языку Forward 8 класс Вербицкая

Unit 1

GRAMMAR AND LISTENING – грамматика и аудирование

1-67-1112

READING AND SPEAKING – чтение и говорение.

1-11

VOCABULARY – словарный запас

1-5

GRAMMAR AND WRITING – грамматика и письмо

1-6

LISTENING AND SPEAKING – аудирование и говорение

1-8

SPEAKING — говорение

1-8

Unit 2

GRAMMAR AND SPEAKING — ГРАММАТИКА И ГОВОРЕНИЕ

1-8

READING AND LISTENING — ЧТЕНИЕ И АУДИРОВАНИЕ

1-8

LISTENING — аудирование

1-6

SPEAKING – ГОВОРЕНИЕ

1-8

VOCABULARY — ЗАПАС СЛОВ

1-4

WRITING – ПИСЬМО

1-8

Unit 3

GRAMMAR AND LISTENING – ГРАММАТИКА И АУДИРОВАНИЕ

1-9

READING AND VOCABULARY — ЧТЕНИЕ И ЗАПАС СЛОВ

1-10

GRAMMAR AND SPEAKING — ГРАММАТИКА И ГОВОРЕНИЕ

1-6

LISTENING – АУДИРОВАНИЕ

1-9

VOCABULARY — ЗАПАС СЛОВ

1-4

SPEAKING – ГОВОРЕНИЕ

1-7

VOCABULARY AND GRAMMAR – ЛЕКСИКА И ГРММАТИКА

1-5

PRONUNCIATION — ПРОИЗНОШЕНИЕ

1

LISTENING SKILLS — УМЕНИЕ ПОНИМАТЬ НА СЛУХ

1

SPEAKING SKILLS – НАВЫКИ ГОВОРЕНИЯ

1-2

Unit 4

GRAMMAR AND LISTENING – ГРАММАТИКА И АУДИРОВАНИЕ

1-9

READING AND VOCABULARY — ЧТЕНИЕ И ЗАПАС СЛОВ

1-6

VOCABULARY — ЗАПАС СЛОВ

1-4

SPEAKING AND LISTENING – ГОВОРЕНИЕ И СЛУШАНИЕ

1-6

LISTENING — АУДИРОВАНИЕ

1-6

WRITING — ПИСЬМО

1-6

Unit 5

GRAMMAR AND READING — ГРАММАТИКА И ЧТЕНИЕ

1-9

GRAMMAR AND LISTENING – ГРАММАТИКА И АУДИРОВАНИЕ

1-12

READING – ЧТЕНИЕ

1-5

VOCABULARY — ЗАПАС СЛОВ

1-5

SPEAKING – ГОВОРЕНИЕ

1-10

VOCABULARY AND GRAMMAR – ЛЕКСИКА И ГРАММАТИКА

1-5

PRONUNCIATION – ПРОИЗНОШЕНИЕ

1

LISTENING SKILLS — УМЕНИЕ ПОНИМАТЬ НА СЛУХ

1

READING SKILLS — НАВЫКИ ЧТЕНИЯ

1

SPEAKING SKILLS — НАВЫКИ РЕЧИ

1

Unit 6

1

GRAMMAR AND VOCABULARY — ГРАММАТИКА И СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС

1-8

READING AND LISTENING – ЧТЕНИЕ И АУДИРОВАНИЕ

1-7

VOCABULARY — ЗАПАС СЛОВ

1-6

SPEAKING – ГОВОРЕНИЕ

1-6

WRITING – ПИСЬМО

1-6

Unit 7

1

GRAMMAR AND LISTENING – ГРАММАТИКА И АУДИРОВАНИЕ

1-8

READING AND SPEAKING – ЧТЕНИЕ И ГОВОРЕНИЕ

1-8

GRAMMAR AND WRITING – ГРАММАТИКА И ПИСЬМО

1-9

VOCABULARY — ЗАПАС СЛОВ

1-4

LISTENING – АУДИРОВАНИЕ

1-8

Unit 8

1

GRAMMAR AND READING — ГРАММАТИКА И ЧТЕНИЕ

1-10

READING – ЧТЕНИЕ

1-10

VOCABULARY — ЗАПАС СЛОВ

1-5

SPEAKING AND LISTENING – ГОВОРЕНИЕ И СЛУШАНИЕ

1-8

WRITING – ПИСЬМО

1-7

VOCABULARY AND GRAMMAR – ЛЕКСИКА И ГРАММАТИКА

1-5

PRONUNCIATION – ПРОИЗНОШЕНИЕ

1

READING SKILLS — НАВЫКИ ЧТЕНИЯ

1

SPEAKING SKILLS — НАВЫКИ РЕЧИ

1-2

Unit 9

1

GRAMMAR AND READING — ГРАММАТИКА И ЧТЕНИЕ

1-9

GRAMMAR AND SPEAKING — ГРАММАТИКА И ГОВОРЕНИЕ

1-8

VOCABULARY — ЗАПАС СЛОВ

1-4

READING – ЧТЕНИЕ

1-7

SPEAKING AND LISTENING – ГОВОРЕНИЕ И АУДИРОВАНИЕ

1-7

LISTENING AND WRITING – АУДИРОВАНИЕ И ПИСЬМО

1-6

Unit 10

1

GRAMMAR AND SPEAKING — ГРАММАТИКА И ГОВОРЕНИЕ

1-8

READING AND SPEAKING – ЧТЕНИЕ И ГОВОРЕНИЕ

1-7

SPEAKING – ГОВОРЕНИЕ

1-7

LISTENING – АУДИРОВАНИЕ

1-8

VOCABULARY — ЗАПАС СЛОВ

1-4

WRITING – ПИСЬМО

1-6

VOCABULARY AND GRAMMAR – ЛЕКСИКА И ГРАММАТИКА

1-5

PRONUNCIATION – ПРОИЗНОШЕНИЕ

1

READING SKILLS — НАВЫКИ ЧТЕНИЯ

1

SPEAKING SKILLS — НАВЫКИ РЕЧИ

1-2

VOCABULARY AND GRAMMAR – ЛЕКСИКА И ГРАММАТИКА

1-5

LISTENING SKILLS — УМЕНИЕ ПОНИМАТЬ НА СЛУХ

1

READING SKILLS — НАВЫКИ ЧТЕНИЯ

1

SPEAKING SKILLS — НАВЫКИ РЕЧИ

1-2

Dialogue of cultures

1234

ГИА (ОГЭ)

1-910-1718-2627-3233-35

Вербицкая М.

В. «Английский язык. Forward. 8 класс. Учебник. ФГОС»

Достоинства

Недостатки

Комментарий

Оценка

Принимаю условия
предоставления данных.

• издательство: ВЕНТАНА-ГРАФ
• серия: Английский язык. Forward (Форвард)
• ISBN: 978-5-360-05293-7
• год издания: 2019
• переплет: мягкий
• количество страниц: 144

Средний рейтинг Вербицкая М.В. «Английский язык. Forward. 8 класс. Учебник. ФГОС» — 5

Всего известно о 1 отзывах о Вербицкая М.В. «Английский язык. Forward. 8 класс. Учебник. ФГОС»

Ищете положительные и негативные отзывы о Вербицкая М.В. «Английский язык. Forward. 8 класс. Учебник. ФГОС»?

Из 11 источников мы собрали 1 отрицательных, негативных и положительных отзывов.

Мы покажем все достоинства и недостатки Вербицкая М.В. «Английский язык. Forward. 8 класс. Учебник. ФГОС» выявленные при использовании пользователями. Мы ничего не скрываем и размещаем все положительные и отрицательные честные отзывы покупателей о Вербицкая М.В. «Английский язык. Forward. 8 класс. Учебник. ФГОС», а также предлагаем альтернативные товары аналоги. А стоит ли покупать — решение только за Вами!

Самые выгодные предложения по Вербицкая М.

В. «Английский язык. Forward. 8 класс. Учебник. ФГОС»

Информация об отзывах обновлена на 27.09.2022

Написать отзыв

Имя скрыто, 14.09.2019

Комментарий: Очень хороший английский язык

Общие характеристики
Тип	учебник
ISBN	978-5-360-05293-7
Серия	Английский язык. Forward (Форвард)
Автор	Вербицкая М.В.
Назначение	для школьников
Класс	8
Предмет	иностранный язык
Год издания	2019
Количество страниц	144
Переплет	мягкий
Аннотация	Учебник является седьмым в серии «Forward», обеспечивающей преемственность изучения английского языка со 2 по 11 класс общеобразовательных организаций, и продолжает линию учебников английского языка для основной школы. Учебник рассчитан на обязательное изучение предмета «Английский язык» в 8 классе в школах (3 часа в неделю). В комплекте с учебником предлагается рабочая тетрадь c аудиоприложением, компакт-диск с аудиоприложением к учебнику, методическое пособие для учителя с тематическим и поурочным планированием. Компакт-диск с аудиоприложением к учебнику прилагается к учебнику. УМК для 8 класса входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Производители

• Просвещение193
• ДРОФА143
• Экзамен60
• ВЕНТАНА-ГРАФ46
• Титул46
• Феникс30
• Юнвес/ЛадКом/Стандарт28
• АСТ26
• Баласс25
• Бином. Лаборатория знаний22
• Мнемозина22
• Национальное образование21
• Русское слово16
• Академкнига/Учебник16
• Илекса15
• Каро14
• ЭКСМО14
• Дрофа/Астрель/АСТ13
• Вако13
• Литера12
• Картография11
• Учитель10
• Творческий Центр СФЕРА9
• Издательство МЦНМО9
• Федоров8
• Ассоциация XXI век7
• Айрис-Пресс6
• КУЗЬМА6
• АСТ-Пресс6
• Астрель СПб6
• Виктория Плюс6
• Владос5
• 5 за знания5
• Грамотей5
• Рипол Классик4
• Менеджер4
• Омега4
• Мир и Образование4
• РОСТ4
• Фирма СТД4
• Вита-Пресс4
• Легион4
• Pearson4
• Дом Славянской книги/Хит-книга3
• Стрекоза3
• Народное образование/Школьные технологии3
• Планета3
• Интеллект-Центр3
• Славянский Дом Книги3
• Ювента2
• CLEVER2
• Наша Школа/Аркти2
• Интерпрессервис2
• Оникс2
• ФИЗМАТЛИТ2
• Самовар2
• Prof-Press2
• Букмастер2
• МТО Инфо2
• Издательский Дом ПИТЕР2
• АСТ, Харвест2
• Омская картографическая фабрика2
• СМИО Пресс2
• М-КНИГА2
• Генезис1
• Издательство Ольги Морозовой1
• КДУ1
• Улыбка1
• Academia1
• БАРО-Пресс1
• БХВ-Петербург1
• Инфра-М1
• Воронежская областная типография1
• Проспект1
• Аверсэв1
• Умка1
• Аделант1
• РОСМЭН1
• МУЗЫКА1
• Lingua1
• BHV1
• Новая Волна1
• Попурри1
• Малыш1
• Вербум-М1
• Новосибирская картографическая фабрика1
• Искатель1

Показать еще

Книга: Английский язык.

8 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных организаций (3-е издание, стереотипное) — Мария Валерьевна Вербицкая — ЛитВек

ЛитВек — электронная библиотека >> Мария Валерьевна Вербицкая и др. >> Учебники и пособия: прочее и др. >> Английский язык. 8 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных организаций (3-е издание, стереотипное)

ДРУГИЕ КНИГИ:

Английский язык. 6 класс. Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений

Автор: Мария Валерьевна Вербицкая

Жанр: Учебники и пособия: прочее и др.

Осень для ангела

Автор: Сергей Шангин

Жанр: Городское фэнтези

Принцесса для императора (СИ)

Автор: Анна Замосковная

Жанр: Любовная фантастика

Доступен ознакомительный фрагмент книги!

Оставить комментарий:

Ваше имя:  
Ваш e-mail:

Поле «e-mail» является не обязательным и приватным, он не будет опубликован в комментарии.

Введите текст комментария. Разрешены теги <b> <i> <br/>
При присутствии стоп-слов, ссылок, спама, комментарий добавлен не будет!

Английский язык 6 кл Вербицкая рабочая тетрадь. Для чего этот сборник?

Рабочая тетрадь входит в состав учебного комплекта «Форвард» для 6 класса и дополняет учебник системой заданий, обеспечивающих всестороннее развитие навыков аудирования, говорения, чтения и письма. В тетрадь включены тесты для самооценки с ответами. К учебнику прилагается аудио компакт-диск. Задания на аудирование отмечены специальным знаком.
УМК «Вперед» для 6 класса входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха».

Примеры.
Добавьте вопросительные знаки к этим предложениям.
1 Ты любишь спорт,
2 Это твоя любимая песня,
3 Это не дом Тревора,
4 Мы привезем наши лучшие книги на необитаемый остров,
5 Ты не можешь жить без компьютера,
6 В прошлом году у нас было очень холодное лето в России,
7 Ваш брат очень хорошо играет на гитаре,
8 Он не любит плавать,
9 Вера обычно катается на лыжах в декабре,
10 Максим и Никита увлекаются коллекционированием марок,

Завершите предложения.
1 Чей это велосипед? Это велосипед Салли. Это ее
2 Чья это ручка? Это Тревора. Это
3 Чей это дом? Это дом Джека и Джилл. Это
4 Чья это машина? Это Энн. Это
5 Эта ручка моя или Тревора? Это не Тревор. Это
6 Это компьютер Роберта? Да, это так. Это

содержание
Раздел 1 Приветствия и представления
Раздел 2 Распорядок дня
Раздел 3 Члены семьи
Модуль 4 Любимые вещи
Модуль 5 Разговоры о способностях
Модуль 6 Животный мир
Модуль 7 Открытка из другой страны
Модуль 8 Праздники и путешествия
Модуль 9 Традиции и обычаи питания
Модуль 10 Школьные предметы
Модуль 11 Дома и жилища
Модуль 12 Покупки
Часть 13 Известные люди
Часть 14 Мир компьютеров
Часть 15 Просмотр телевизора
Часть 16 Мир музыки
Консолидация
Тест 1
Тест 2
Тест 3
Тест 4
ключи.

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:

Скачать книгу Английский язык, 6 класс, Рабочая тетрадь, Вербицкая М. В., Гаярделли М., Редли П., 2016 — fileskachat.com, скачать быстро и бесплатно.

• Английский язык, 6 класс, часть 2, Вербицкая М.В., Гаярделли М., Редли П., 2015 Учебники по английскому языку
• Английский язык, 6 класс, часть 1, Вербицкая М.В., Гаярделли М., Редли П., 2015 — The Учебник является пятым в серии Forward, что обеспечивает непрерывность изучения английского языка со 2 по 11 класс общеобразовательных учреждений. Учебник … Книги по английскому языку
• Английский язык, 6 класс, Рабочая тетрадь, Тер-Минасова С.Г., Кутьина О.Г., 2016
• Английский язык, Тетрадь для повторения и закрепления, 6 класс, Котлярова М.Б.

Следующие учебники и книги:

Английский 6 класс

Рабочая тетрадь

Вербицкая, Гаярделли, Редли, Миндрул

Вентана-Каунт

Основные трудности.

За этот год ребята освоят обширную программу, включающую в себя как знакомство с таинственными историями, так и вполне современные данные. Также студенты знакомятся со многими сложными грамматическими аспектами. Но очень часто изучение новой информации дается им с трудом. Для борьбы с ошибками и пробелами в знаниях им будет предоставлена ​​возможность Решебник «Английский язык. Рабочая тетрадь 6 класс» Вербицкая, Гаярделли. Издательство «Вентана-Граф», 2016

Для чего этот сборник?

Издание включает шестнадцать разделов, а также несколько контрольных работ. Все номера имеют исчерпывающие ответы, поэтому учащимся будет очень легко провести необходимую самопроверку. Но тот факт, что «ГДЗ по английскому языку 6 класс Вербицкая» можно использовать онлайн, значительно облегчит работу с ним.

Стоит ли использовать.

Иногда у студентов просто нет времени тратить много времени на изучение учебных пособий в поисках ответов на свои вопросы. Ведь дел очень много, а сроки иногда поджимают. Решебник к учебнику серии Форвард «Английский язык. Рабочая тетрадь 6 класс» Вербицкая даст возможность детально разобраться во всех нюансах предмета.

Вербицкая М. В. Форвард. Английский за 6 класс. Тест 1
Пример. 1 страница 126 Прочитайте текст и посмотрите на картинки. На каком из них изображена семья Марка? Прочитайте текст и посмотрите на картинки. На каком из них изображена семья Марка?
Привет, я Марк Стюард. Мне 13. Я из Ливерпуля. Это моя семья. Моей маме 34 года. Ее брату Джону 26 лет. Он мой любимый дядя. Моя сестра Ребекка еще ребенок. Ей всего 1. Моему брату 11. Его зовут Роджер. Моему отцу 40 лет. Мы счастливая семья.
Picture B

Привет, я Марк Стюард. Мне 13 лет. Я из Ливерпуля. Это моя семья. Моей маме 34 года. Ее брату Джону 26 лет. Он мой любимый дядя. Моя сестра Ребекка еще ребенок. Ей всего 1 год. Моему брату 11 лет. Его зовут Роджер. Моему отцу 40 лет. Мы счастливая семья.
Фото B

Пример. 2 стр. 126 Напишите числа из текста выше словами. — Напишите числа из текста словами.
0 третий 3 один
1 тридцать четыре 4 одиннадцать
2 двадцать шесть 5 сорок

Пр. 3 стр. 126 Дополните предложения наречиями никогда, иногда, часто, обычно, всегда. Найдите правильное место для наречий. Дополните предложения наречиями никогда, иногда, часто, обычно, всегда. Найдите правильное место для наречий.

0 Я опаздываю на уроки. Я никогда не опаздываю на уроки. — Я опаздываю на урок. Я никогда не опаздываю на уроки.
1 Обычно я хожу в спортивный клуб два раза в неделю. Я обычно хожу в спортивный клуб два раза в неделю.
2 Моя сестра всегда встает в 7 часов. Моя сестра всегда встает в 7 часов.
3 Иногда мы ходим в кино по воскресеньям. Иногда мы ходим в кино по воскресеньям.
4 Мы никогда не ходим домой обедать. Мы никогда не ходим домой на ужин.
5 Они не часто смотрят телевизор после обеда. Они не часто смотрят телевизор после ужина.

Пример. 4 стр. 126-127 Измените эти предложения на общие вопросы. Обратите особое внимание на формы глаголов to have и to have got. — Измените эти предложения на общие вопросы. Обратите особое внимание на формы глаголов have и have got.

0 У Кейт есть два увлечения — пение и танцы. — У Кати есть два увлечения — пение и танцы? У Кати два увлечения — пение и танцы. У Кейт есть два увлечения — пение и танцы?
1 В вашей школе много клубов. В вашей школе много кружков? — В вашей школе много кружков. — В вашей школе много кружков?
2 Смиты обедают в восемь часов. – Смиты обедают в восемь часов? Смиты обедают в восемь часов. У Смитов обед в восемь часов?
3 У Мэри нет домашних животных. У Мэри есть домашние животные? У Мэри нет домашних животных. У Мэри есть домашние животные?
4 У Кевина дома нет компьютера. У Кевина дома есть компьютер? У Кевина дома нет компьютера. У Кевина дома есть компьютер?
5 Вы завтракаете на кухне. – Вы завтракаете на кухне? Вы завтракаете на кухне. — Ты завтракаешь на кухне?

Пример. 5 стр. 127 Напишите об увлечениях, используя фразы наслаждайтесь/любите делать что-либо. — Напишите о своем хобби, используя фразы «наслаждаться/любить делать что-то».

0 Она любит слушать музыку. — Она любит слушать музыку.
1 Они любят/любят танцевать. — Они любят танцевать.
2 Ему нравится/любит играть на гитаре. Ему нравится/нравится играть на гитаре.
3 Он любит пользоваться компьютером. — Он любит пользоваться компьютером.
4 Они любят/любят плавать. — Они любят плавать.
5 Ему нравится/любит играть на пианино. — Он любит играть на пианино.

Пример. 6 стр. 127 Добавьте вопросы к предложениям и дайте краткие ответы на эти вопросы. – Добавьте вопросы к предложениям и дайте краткие ответы на эти вопросы.

0 Великобритания — абсолютная монархия, не так ли? — Нет, это не так. Великобритания — абсолютная монархия, не так ли? — Нет, это не так.
1 Королева Елизавета II является главой государства в Великобритании, не так ли? — Да она. — Королева Елизавета II является главой государства в Великобритании, не так ли? — Да.
2 Королева обладает абсолютной властью, не так ли? — Нет, не хочет. Королева обладает абсолютной властью, не так ли? — Нет.
3 Королева Елизавета II родилась в 1926 году, не так ли? Да она была. — Королева Елизавета II родилась в 1926 году, не так ли? — Да.
4 Принц Эндрю не старший внук королевы, не так ли? — Нет, это не так. Принц Эндрю не старший внук королевы, не так ли? — Нет.
5 В 2011 году принц Уильям женился на Кэтрин Миддлтон, не так ли? Да, он сделал. Принц Уильям женился на Кэтрин Миддлтон в 2011 году, не так ли? — Да.

Испытание 2
Пример. 1 стр. 128 Прочитайте текст и утверждения под текстом. Отметьте их как истинные (T) или ложные (F). Прочитайте текст и предложения под текстом. Отметьте их как истинные или ложные.

Спасите шимпанзе!
Как и человеческие дети, детеныши шимпанзе очень привязаны к своим матерям, но многие из них теряют родителей в очень раннем возрасте. В Западной и Центральной Африке матери детенышей шимпанзе входят в число животных, которых браконьеры убивают ради мяса. Затем браконьеры продают бедных детей-сирот для экспериментов, в цирки или в качестве экзотических домашних животных.
К счастью, многие из этих молодых шимпанзе нашли любящий дом в новом заповеднике шимпанзе Свитуотерс в Кении. «Большинство из них находятся в ужасном состоянии, когда мы их спасаем», — говорит Крис Джордан из Care for the Wild, организации, которая помогает оплачивать пребывание шимпанзе в заповеднике.
В Свитуотерс молодые шимпанзе могут вести нормальную жизнь, искать пищу, заводить друзей и учиться исследовать и лазать. У большинства все хорошо. «Некоторые из детенышей шимпанзе тяжело ранены, когда мы их находим», — добавляет Крис. «Нам очень нужно отделение интенсивной терапии. Тогда мы сможем помочь большему количеству животных».

0 — T. Молодые шимпанзе любят своих матерей.
1 — T. Шимпанзе убивают, потому что люди едят их мясо.
2 – T. Заповедник шимпанзе Суитуотерс – дом для молодых шимпанзе.
3 — T. Многим из них требуется медицинская помощь, когда они попадают в Святилище.
4 — Ф. Крис Джордан работает в заповеднике шимпанзе Свитуотерс.
5 — T. Care for the Wild финансирует заповедник.

Спасите шимпанзе!
Как и человеческие дети, детеныши шимпанзе очень привязаны к своим матерям, но многие из них теряют родителей в очень раннем возрасте. В Западной и Центральной Африке матери детенышей шимпанзе входят в число животных, которых браконьеры убивают ради мяса. Затем браконьеры продают бедных сирот для экспериментов, в цирки или в качестве экзотических животных.
К счастью, многие из этих молодых шимпанзе уже нашли любящий дом в новой дикой природе пресноводных шимпанзе в Кении. «Большинство из них были в ужасном состоянии, когда мы их спасли», — говорит Крис Джордан из организации Wildlife Concern, которая помогает шимпанзе оставаться в дикой природе.
В Свитуотерс молодые шимпанзе могут вести нормальную жизнь, находить пищу, заводить друзей и учиться исследовать деревья и лазить по ним. Большинство из них чувствуют себя хорошо. «Некоторые из детенышей шимпанзе тяжело ранены, когда мы их находим», — добавляет Крис. «Нам очень нужно отделение интенсивной терапии. Тогда мы сможем помочь большему количеству животных».

0 — T. Молодые шимпанзе любят своих матерей.
1 — T. Шимпанзе убивают, потому что люди едят их мясо.
2 — T. Зона дикой природы шимпанзе Суитуотерс является домом для молодых шимпанзе.
3 — T. Многим из них требуется медицинская помощь, когда они попадают в уголок дикой природы.
4 — Ф. Крис Джордан работает в заповеднике шимпанзе Свитуотерс.
5 — T. Wildlife Care финансирует Wilderness Area.

Пример. 3 стр. 128 Закончите предложения, используя формы Present Simple или Present Continuous глаголов в скобках. Закончите предложения, используя настоящее простое или настоящее продолженное время глаголов в скобках.

0 Тревор часто играет в футбол по понедельникам? Тревор часто играет в футбол по понедельникам?
1 Пэт любит путешествовать. Пэт любит путешествовать.
2 На этой неделе она путешествует по Австралии. На этой неделе она путешествует по Австралии.
3 Как часто вы ходите в кино? — Как часто ты ходишь в кино?
4 Вы сейчас смотрите телевизор? Вы смотрите телевизор в данный момент?
5 Невита сейчас обедает. Невита сейчас обедает.
6 Вы обычно обедаете дома? – Ты обычно обедаешь дома?

Пример. 3 стр. 128 Закончите предложения, используя глаголы в страдательном залоге. Дополните предложения, используя пассивные глаголы.

0 Это называется / По-английски это называется утконос. – По-английски это называется platypus.
1 Новый год в России отмечают дважды. Новый год в России отмечают дважды.
2 Сколько человек приглашено на вашу вечеринку? Сколько человек приглашено на вашу вечеринку?
3 Повтор новогодних телепередач 13 января. — Повтор новогодних телепрограмм 13 января.
4 Детям дарят подарки в школе и дома. Детям дарят подарки в школе и дома.
5 Слово «фестиваль» в английском языке используется в двух разных значениях. — Слово «фестиваль» в английском языке используется в двух разных значениях.

Пример. 4 стр. 129 Вы хорошо разбираетесь в географии? Посмотрите на карту и закончите предложения о погоде в этих странах. Ты хорошо разбираешься в географии? Посмотрите на карту и закончите предложения о погоде в этих странах.

0 В Исландии идет снег. В Исландии идет снег.
1 В Британии идет дождь. — В Великобритании идет дождь.
2 В Южной Италии тепло и солнечно. На юге Италии тепло и солнечно.
3 Во Франции пасмурно. Во Франции пасмурно.
4 В Испании солнечно. В Испании солнечно.
5 В Германии холодно. В Германии холодно.
6 В Португалии ветрено. В Португалии ветрено.

Пример. 5 стр. 129 Опишите людей на фотографиях: их рост, телосложение, волосы. Опишите людей на фотографиях: их рост, телосложение, волосы.

0 Брэд — высокий худощавый мальчик. У него прямые светлые волосы. Брэд – высокий худощавый мальчик. У него прямые светлые волосы.
1 Шейла — высокая худощавая девушка. У нее волнистые черные волосы. Шейла — высокая худощавая девушка. У нее волнистые черные волосы.
2 Брайан — невысокий толстяк. У него короткие светлые волосы. Брайан – невысокий толстяк. У него короткие светлые волосы.
3 Сара — высокая худощавая девушка. У нее длинные прямые черные волосы. Сара — высокая худощавая девушка. У нее длинные прямые черные волосы.
4 Рик — высокий толстяк. У него короткие вьющиеся черные волосы. Рик — высокий, толстый мальчик. У него короткие вьющиеся черные волосы.

Тест 3
Пример. 1 стр. 130 Знаете ли вы, как эти школьные предметы называются по-английски? Прочитайте описания и напишите слова. Вы знаете, как эти школьные предметы называются по-английски? Прочитайте описания и напишите слова.

0 Язык французов. — Французский — язык французов. — Французский.
1 Язык британцев. — Английский. — Язык британцев. — Английский.
2 Изучение стран, морей и гор. – География. — Изучение стран, морей и гор. — География.
3 Арифметика, алгебра и геометрия являются частью этого предмета. — Математика. — Арифметика, алгебра и геометрия являются частью этого предмета. — Математика.
4 По этому предмету вы научитесь рисовать и рисовать и изучать великих людей, таких как да Винчи. — Искусство. — По этому предмету вы научитесь рисовать и узнавать великих людей, таких как да Винчи. — Искусство.
5 По этому предмету можно играть в баскетбол, футбол и теннис. — Физическая культура. На этом уроке вы можете играть в баскетбол, футбол и теннис. — Физическая подготовка.
6 Физика и химия являются частью этого предмета. — Наука. — Физика и химия являются частью этого предмета. — Наука.
7 Изучение великих людей, таких как Кутузов, и фактов из прошлого. – история. – Изучение великих людей, таких как Кутузов, и фактов из прошлого. — История.
8 Язык народа России. — Русский. — Язык народа России. — Русский.

Пример. 2 стр. 130 Вы любите ходить по магазинам? Посмотрите на картинку, закончите вопросы и напишите ответы. — Ты любишь ходить по магазинам? Посмотрите на картинку, закончите вопросы и напишите ответы.

0 (A) Сколько стоит этот ремень? — Двенадцать фунтов пятьдесят. Сколько стоит этот ремень? — Двенадцать фунтов пятьдесят.
1 (B) Сколько стоит эта пара джинсов? — Это двадцать восемь фунтов шестьдесят пенни. Сколько стоят эти джинсы? — Двадцать восемь фунтов шестьдесят пенсов.
3 (С) Сколько стоит это платье? — Восемнадцать фунтов пятьдесят пенсов. — Сколько стоит это платье? — Восемнадцать фунтов пятьдесят пенсов.
4 (D) Сколько стоит эта футболка? — Это девять фунтов девяносто девять ручек. — Сколько стоит эта футболка? – Девять фунтов девяносто девять пенсов.
5 (E) Сколько стоит это пальто? — Шестьдесят два фунта. — Сколько стоит это пальто? — Шестьдесят два фунта.
6 (F) Сколько стоит эта юбка? — Восемнадцать фунтов девяносто пенсов. — Сколько стоит эта юбка? — Восемнадцать фунтов девяносто пенсов.
7 (G) Сколько стоит эта пара носков? — Это три фунта шестьдесят пенни. Сколько стоит эта пара носков? Три фунта шестьдесят пенсов.

Пример. 3 стр. 131 Закончите предложения, используя много или много. Завершите предложения, используя много или много.

0 Сколько молока в холодильнике? — Есть немного. Сколько молока в холодильнике? — Там не так много.
1 Сколько у нас сахара? — У нас есть полпакета. Сколько у нас сахара? У нас есть половина упаковки.
2 Сколько яблок? — Есть шесть яблок. — Сколько яблок? — Шесть яблок.
3 Сколько у нас фруктов? — У нас не так много. Сколько у нас фруктов? — У нас их не так много.
4 Сколько у нас хлеба? — У нас нет хлеба. — Сколько у нас хлеба? У нас нет хлеба.
5 Сколько картошки? — В корзине есть картошка. — Сколько у нас картошки? У нас есть картошка в корзине.
6 Сколько у нас курицы? — У нас есть 4 штуки. — Сколько у нас кур? У нас есть 4 шт.

Пример. 4 стр. 131 Посмотрите на картинку и опишите этот городок. Посмотрите на картинку и опишите этот маленький город.

0 Библиотека находится рядом/рядом с церковью. — Библиотека рядом с церковью.
1 Универмаг рядом с TESCO. — Универмаг рядом с Tesco.
2 Железнодорожный вокзал напротив кинотеатра. — Железнодорожный вокзал находится напротив кинотеатра.
3 Школа находится напротив/перед торговым центром. / Школа находится рядом с библиотекой/кинотеатром. / Школа находится между библиотекой и кинотеатром. – Школа напротив/перед торговым центром. / Школа находится рядом с библиотекой / кинотеатром. / Школа находится между библиотекой и кинотеатром.
4 Газетный киоск напротив почты. — Газетный киоск напротив почты.
5 Торговый центр находится рядом с вокзалом/напротив школы. – Торговый центр расположен рядом с железнодорожной станцией / перед школой.
6 За TESCO стоит банк. — За TESCO стоит банк.
7 Кинотеатр находится рядом с пабом/школой. / Кинотеатр напротив вокзала. – Кинотеатр находится рядом с пабом/школой. / Кинотеатр напротив вокзала.
8 Церковь рядом с библиотекой. — Церковь рядом с библиотекой.
9 Ресторан рядом с TESCO. — Ресторан рядом с TESCO.
10 Почтовое отделение находится позади/напротив газетного киоска. — Почта находится за/напротив газетного киоска.

Пример. 5 стр. 132 Посмотрите на картинки и напишите пять альтернативных вопросов, используя подсказки. Посмотрите на картинки и напишите пять альтернативных вопросов, используя подсказки.

0 Их дом в Бристоле или в Лондоне? Их дом в Бристоле или Лондоне?
1 Мать Тома из Великобритании или из Франции? Мать Тома из Великобритании или из Франции?
2 Это отец или дядя Кевина? Это отец или дядя Кевина?
3 Это номер телефона Энн или Тима? / Этот номер телефона Энн или Тима? Это номер телефона Анны или Тима?
4 Эту девушку зовут Кейт или Сьюзан? Эту девушку зовут Кейт или Сьюзен?
5 Эта собака — питомец Алисы или Боба? / Эта собака — домашнее животное Алисы или Боба? Это собачье животное Алисы или Боба?

Тест 4
Пример. 1 стр. 133 Прочитайте текст и заполните файл фактов. Прочитайте текст и дополните информацию.

Гэри Коул
Гэри Коул — один из лучших баскетболистов Великобритании. Гэри родился в 1980 году в Бирмингеме. У Гэри есть два брата, Рой и Лерой, и сестра Люси, и все они занимаются спортом. Но все они моложе Гэри и еще учатся в школе. Его родители, Роджер и Джули, работают учителями.
Гэри начал играть в баскетбол, когда ему было шесть лет! Когда он был мальчиком, он смотрел по телевизору американских звезд, и это вдохновило его стать звездой. Он играл в парке возле своего дома. Он также играл в футбол и был в школьной команде. Но Гэри предпочитает баскетбол, потому что он говорит, что это быстрее и интереснее, чем футбол. Сейчас он играет за «Бирмингем Брэйвз» и является их звездным игроком. Гэри очень доволен Braves, но у него есть амбиции. Он хочет поехать и играть в США за одну из больших команд! Почему? Потому что уровень игры выше и потому что игроки получают больше денег.

FACT FILE
1 Имя: Гэри
2 Фамилия: Коул
3 Профессия: баскетболист
4 Название команды: Birmingham Braves
5 Амбиции: играть в США
Члены семьи
6 Мать: Джули, учительница
7 Отец: Роджер, учитель
8 Брат: Рой, ученик
9 Брат: Лерой, ученик
10 Сестра: Люси, ученик

Гэри Коул
Гэри Коул — один из лучших баскетболистов Великобритании. Гэри родился в 1980 году в Бирмингеме. У Гэри есть два брата, Рой и Лерой, и сестра Люси, и все они занимаются спортом. Но все они моложе Гэри и еще учатся в школе. Его родители, Роджер и Джули, работают учителями.
Гэри начал играть в баскетбол, когда ему было шесть лет! Он смотрел американских звезд по телевизору, когда был мальчиком, и именно так он вдохновился стать звездой. Он играл в парке возле своего дома. Он также играл в футбол и был в школьной команде. Но Гэри предпочитает баскетбол, потому что он говорит, что это быстрее и интереснее, чем футбол. В настоящее время он играет за «Бирмингем Брэйвз» и является их звездным игроком. Гэри очень доволен Braves, но у него есть амбиции. Он хочет поехать и играть за США за одну из больших команд! Почему? Потому что уровень игры выше и потому что игроки получают больше денег.

Пример. 2 стр. 133 Что делают эти люди? Опишите картину. — Что эти люди делают? Опишите картину.

0 Стив играет в волейбол. Стив играет в волейбол.
1 Йен и Роджер играют в футбол. Ян и Роджер играют в футбол.
2 Патрик играет в теннис. Патрик играет в теннис.
3 Сэнди слушает музыку. Сэнди слушает музыку.
4 Том катается на роликах. Том катается на роликах.
5 Эрик играет на гитаре. Эрик играет на гитаре.
6 Пол катается на велосипеде. Павел катается на велосипеде.
7 Джордж плавает. Джордж плавает.
8 Сьюзен играет в баскетбол. Сьюзен играет в баскетбол.
9 Коллинзы устраивают пикник. Коллинзы устраивают пикник.
10 Они развлекаются/развлекаются. — Им весело.

Пример. 3 стр. 134 Кто эти люди? Напишите об их профессиях. — Кто эти люди? Напишите об их профессиях.
0 Он актер. — Он актер.
1 Она художник. — Она — художник.
2 Он музыкант. — Он музыкант.
3 Она актриса. — Она актриса.
4 Он спортсмен. — Он спортсмен.
5 Он политик. — Он политик.

Пример. 4 стр. 134 Сопоставьте предложения (0-1) с предложениями if (A-F). — Сравните предложения.

0 Мы бы пошли гулять — F, если бы не было так холодно. Мы бы пошли гулять, если бы не было так холодно.
1 Я бы не выполнял дополнительную работу — C, если бы мне не нужны были деньги. Я бы не стал делать дополнительную работу, если бы мне не нужны были деньги.
2 Она бы использовала компьютер — D, если бы он у нее был. Она бы использовала компьютер, если бы он у нее был.
3 Мы бы пригласили его — Э, если бы знали, где он. Мы бы пригласили его, если бы знали, где он.
4 Они пришли бы на вечеринку — А если бы были свободны в тот вечер. Они бы пришли на вечеринку, если бы были свободны в тот вечер.
5 Саймон выращивал бы овощи — Если бы у него был сад. Саймон выращивал бы овощи, если бы у него был сад.

Пример. 5 стр. 134 Закончите предложения, используя подсказки. — Дополните предложения, используя подсказки.

0 На вашем месте я бы спросил вашего тренера. — На вашем месте я бы спросил вашего тренера.
1 На вашем месте я бы купил итальянскую машину. — На вашем месте я бы купил итальянскую машину.
2 На вашем месте я бы пользовался компьютером в школе. — На твоем месте я бы пользовался компьютером в школе.
3 На вашем месте я бы надел куртку для интервью. — На вашем месте я бы надел пиджак на собеседование.
4 На вашем месте я бы подарил ей цветы. — На твоем месте я бы подарил ей цветы. Вербицкая М. В. Форвард. Английский для 11…

Преимущества использования решателя на английском языке.

Носители языка приняли участие в составлении заданий и подборе материала для ответов к рабочей тетради Forward English для 5 класса М. В. Вербицкая. Такой подход обеспечит студентам уровень знаний, достаточный для общения с представителями других стран.

Некоторые задания представлены в двух формах: распечатка и звукозапись. Так можно услышать произношение отдельных слов или предложений. Это повысит ваш уровень разговорной речи.

Учебный комплекс включает в себя задания различной сложности. Начав отвечать на простые вопросы, ученики постепенно переходят к более сложным. При этом происходит постоянное повторение пройденного материала и развитие того, что изучается в данный момент.

М.В. Вербицкая предлагает тесты, которые проверят уровень полученных знаний. Они появляются в конце каждой затронутой темы.

Регистрация

Издание хорошо оформлено и содержит большое количество иллюстраций. Рисунки превращают обучение в веселую игру. Блокнот входит в программу «Алгоритм успеха». Это означает, что все знания, полученные в ходе курса, можно легко применить на практике в различных ситуациях.

Английский язык 5 класс

Рабочая тетрадь

Вербицкая, Твердохлебова, Эббс, Уорд, Уорелл

Вентана Граф

Школьники по-разному воспринимают информацию и запоминают ее одинаково. Некоторые ребята способны разобраться даже в самых сложных вещах, стоит только показать хотя бы один наглядный пример. А некоторые требуют длительных повторений одних и тех же действий, чтобы разобраться в тонкостях заданий. Но и тем, и другим ученикам будет полезно тетрадь-ответчик к учебнику Форвард серии «Английский язык. Рабочая тетрадь 5 класс» Вербицкой, Твердохлебовой, Эббса, которая поможет внести соответствующие коррективы в учебный процесс.

Основные моменты издания.

Пособие состоит из шестнадцати тематических разделов и четырех контрольных работ, которые расположены на девяносто девяти страницах. Удобная структура сборника в виде таблиц, списков и т.п. помогает лучше усвоить необходимый перевод. Двусторонний перевод и исчерпывающие ответы на все числа в ГДЗ по английскому языку 5 класс Вербицкая поможет вам разложить все по полочкам до мелочей и систематизировать знания.

Пригодится ли решебник.

Даже если ребенок хорошо понимает предмет, это не значит, что можно расслабиться и пустить все на самотек, ведь отличники не застрахованы от ошибок. Более того, учитывая сложность программы, стоит упустить хотя бы часть информации, так как можно полностью потеряться в аспектах предмета. И если оставить это без внимания, то очень быстро проявятся такие негативные последствия, как снижение успеваемости и большое отставание от одноклассников. Поэтому следует не только внимательно следить за д/с, но и сразу же разбирать все возникающие ошибки, чтобы понимать их суть и правильный принцип работы. А разобраться в этом поможет учебник Решебник к серии Вперед «Английский язык. Рабочая тетрадь 5 класс» Вербицкая. «Вентана Граф», 2016

Выберите подходящее издание Решебник

1. Рабочая тетрадь на английском языке для 5 класса Форвард Вербицкая

Выполненные задания

Когда ученик изучает английский язык в пятом классе, у него глубоко разовьется способность общаться простыми словесными формами. Преподаватель в школе познакомит с теоретическими основами грамматики, приведя доступные примеры. Он попросит домашнее задание, чтобы закрепить пройденные темы на уроках. Чтобы выполнить задания, прочитать текст без ошибок и получить высокие оценки, есть готовые ответы к рабочей тетради на английском языке Вербицкой Марии, 5 класс, издание 2015 года.

Полная рабочая тетрадь по английскому языку

В материале рабочей тетради есть базовые упражнения, изучив которые ученик быстро освоит тему и сделает домашнее задание без ошибок. Здесь вы найдете огромное количество полезных примеров, которые описаны в доступной форме для быстрого запоминания. Большинство заданий в решебнике состоят из каких-то вставок, решение которых не займет много времени.

Важно изучить основные правила, которые учитель вводит на занятиях. Используйте их при самостоятельном выполнении домашнего задания. Готовые ответы к рабочей тетради Вербицкой за 5 класс издания 2015 года можно использовать для проверки своих знаний по предмету. На сайте рекомендуется посмотреть онлайн-версию руководства и скачать ее бесплатно. Вы также можете прослушать диск, который автор выбрал для возможности воспроизведения английского языка на слух.

С каждым годом усложняется учебная программа, поэтому проще пользоваться сборником ГДС к рабочей тетради Марии Вербицкой по английскому языку, 5 класс Forward English. Состоит из:

• ответов и комментариев к упражнениям;
• практических рекомендаций;
• полезных материалов и методических сносок.

Это говорит о том, что учебник используется для:

• школьников
• родителей
• учителей.

Преимущества использования решателя английского языка

Несмотря на то, что многие учителя выступают против того, чтобы школьники использовали решебники, при правильном подходе публикации могут помочь добиться высоких результатов даже при переводе сложных предложений.

Основные преимущества издания рабочей тетради:

• Имеют перевод упражнений из рабочей тетради на английский язык Вербицкой 5 класс Forward English, что крайне полезно для родителей, не владеющих иностранным языком.
• С помощью Решебника родители могут проверить домашнее задание ученика и объяснить ошибки.
• Дети сами контролируют выполнение заданий. Желательно добавить прослушивание аудиодиска, чтобы легче было воспроизводить текст на разных уровнях на слух.
• Благодаря полезным методическим материалам учащийся может подготовиться к уроку или контрольной работе за короткое время.
• Задания проверялись настоящими специалистами, высококвалифицированными преподавателями, поэтому в точности ответов сомневаться не приходится.
• Учителя смогут выбирать похожие упражнения и применять инструкции при обучении учащихся.

Английскую грамматику трудно освоить. Достичь отличного произношения и знания английского языка можно только с помощью упорных тренировок. Умение говорить на языке лучше приобретать в раннем возрасте, когда у детей развито непроизвольное внимание. Для всех пятиклассников отличный вариант — ГДЗ к рабочей тетради 5 класс Вербицкая Forward English. Это пособие помогает советами и упражнениями, выполненными на основе основного учебника. Если вы используете уникальное руководство, вы можете заполнить пробелы и выучить язык за короткое время. Вы можете загрузить рабочую тетрадь с веб-сайта или купить ее в книжном магазине вместе с аудио компакт-диском.

Автор разработал готовый конспект домашнего задания, развивающий желание самостоятельно выполнять задания. Книга содержит словарь активных слов, различные кроссворды, интересные упражнения, способные развить у ученика языковые знания и желание правильно мыслить.

Английский язык 8 класс

Рабочая тетрадь

Вербицкая, Уайт, Фрикер, Миндрул, Нечаева

Вентана Граф

Важные направления.

Школьникам с детства внушают, что знание иностранного языка очень важно, но почему-то никто не акцентирует внимание. При этом студенты должны ориентироваться не только на современные тенденции, но и на другие аспекты обучения. Ведь такие упражнения позволяют помимо базовых знаний развить память, расширить свои знания о мире и стать более эрудированными, а также наполовину обеспечить успешное будущее. Изучить все нюансы этого предмета поможет Решебник к учебнику Форвард серии «Английский язык. Рабочая тетрадь для 8 класса» Вербицкая, Уайт, Фрикер.

Что характерно для решебника.

Десять разделов, каждый из которых содержит определенное количество упражнений, занимают восемьдесят девять страниц. Все задания представлены в доступной форме и имеют комплексные решения для всех номеров. А доступность «ГДЗ на английском языке 8 класс» Вербицкая онлайн, делает его еще более удобным в использовании. Соответствующий перевод поможет правильно сориентироваться в непонятных моментах.

Поможет ли он в учебе.

Довольно часто восьмиклассникам приходится сталкиваться с определенными трудностями, которые вызваны большими объемами изучаемого материала. Поскольку подросткам приходится много учить, а этому уделяется мало времени, некоторые аспекты часто ускользают от их внимания. Однако даже самые мелкие детали могут понадобиться в будущем, поэтому их упущение может быть чревато определенными неприятностями, в том числе снижением успеваемости. Освоить курс этого года будет намного проще, если под рукой будет учебник серии «Решебник для Вперед». «Английский язык. Рабочая тетрадь за 8 класс» Вербицкая онлайн. А так как доступ в интернет в наше время есть практически у каждого, пользоваться им не составит труда.

Английский язык 5 класс Рабочая тетрадь Форвард Вербицкая, Твердохлебова, Эббс, Уорд, Уорелл «Вентана-Граф»

Зачем нужны рабочие тетради

Ученики в школе на уроке по английскому языку учатся с совсем другими пособиями — книгами для чтения, сборники упражнений, учебники и многое-многое другое. Все они нужны для разных целей. Так, например, рабочие тетради создавались для того, чтобы ученик практиковал уже полученные им знания. С помощью этого руководства учащиеся тренируются и используют все, что могут, для выполнения задания.

Можно ли чем-то заменить рабочую тетрадь

В школе — нет, если, конечно, учитель не найдет альтернативу. Но если школьник занимается дома, то ему отлично подойдет «ГДЗ по английскому языку 5 класс Рабочая тетрадь Вербицкой, Твердохлебова, Эббса, Уорда, Уорелла Вентана-граф Форвард».

Как онлайн-решение поможет учащемуся

Некоторые родители не разрешают своим детям использовать Готовое домашнее задание
, потому что они считают, что это наносит ущерб успеваемости учащегося. Но это не так. Если пятиклассник умеренно использует онлайн решатель тогда все будет хорошо. В любом случае ему поможет эта страница:

• Подготовиться к контрольной или самостоятельной работе;
• Восполнение пробелов в знаниях;
• Не покупать рабочую тетрадь.

Самое главное не обманывать. Тогда ГДЗ точно пригодится.

Английский язык 6 Вербицкая. Методические указания по развитию коммуникативных навыков учащихся при работе с учебно-методическими материалами серии «Вперед»

Гдз по английскому языку 6 класс Форвард Вербицкая Английский 2016

Учебник

Рабочая тетрадь

Гдз по английскому языку 6 класс Форвард Вербицкая Английский 2016

Методические указания по развитию коммуникативных навыков учащихся при работе с учебно-методическими материалами серии «Вперед»

Аудирование

Аудирование в УМК серии Форвард занимает важное место в обучении иностранному языку на всех этапах, так как аудирование составляет основу устного общения. Без навыков аудирования невозможно формирование навыков говорения, особенно в диалоге, так как это два одинаково важных навыка, составляющих основу устной речи.

Обучение говорению

Коммуникативный подход к изучению иностранного языка ставит во главу угла обучение говорению. Обучение говорению всегда обусловлено ситуациями общения. В курсах с коммуникативной направленностью ситуации общения и речевые задания должны быть понятны обучающимся и не должны выходить за пределы их реального или потенциального контекста деятельности.

Обучение чтению

Чтение — рецептивный вид речевой деятельности, основанный на понимании информации, представленной в графической форме. Формирование умения читать связано с развитием различных видов чтения: ознакомительного (для понимания основного содержания текста, его тематики и проблематики), поискового чтения (для поиска запрашиваемой информации), обучающего чтения. (для полного понимания содержания и смысла текста, его стилистических особенностей).

Обучение письму

Письмо на данном этапе обучения требует особого внимания, так как роль письма как вида речевой деятельности в современном общении невозможно переоценить. Работа по совершенствованию и развитию навыков письма в основном проводится при самостоятельных занятиях, небольшие задания выполняются на уроках, сопровождающих развитие других коммуникативных навыков или совершенствование навыков употребления единиц языка.

Вербицкая М. В. Форвард. Английский за 6 класс. Тема 14 Мир компьютеров

Пример. 1 стр. 54 Роберт хочет купить проигрыватель компакт-дисков, пока он в Орландо. Старший менеджер Теда в ElectroHype, супермаркете электротоваров. Роберт идет на работу. Роберт хочет купить проигрыватель компакт-дисков, пока он будет в Орландо. Тед — старший менеджер ElectroHype, супермаркета электротоваров. Роберт идет на работу.

Прослушайте разговор, не глядя на текст, и ответьте на вопрос: Сколько Роберт платит за свой новый проигрыватель компакт-дисков? Прослушайте разговор, не глядя на текст, и ответьте на вопрос: Сколько Роберт заплатил за свой новый проигрыватель компакт-дисков?

Уэйн: Привет, Роберт. Как поживаешь? — Привет Роберт. Как дела?
Роберт: Отлично, Уэйн. — Отлично, Уэйн.
Уэйн: Что я могу сделать для вас? — Что я могу сделать для вас?
Роберт: Ну, я хотел бы купить персональный проигрыватель компакт-дисков. — Ну, я хотел бы купить проигрыватель компакт-дисков.
Уэйн: Конечно, этот комсай очень хорош. И стоит он всего сто тридцать девять долларов. — Конечно, хорошо, этот Комсай очень хорош. И стоит он всего сто тридцать девять долларов.
Роберт: Где это было сделано? — Где это сделано?

Уэйн: Сделано в Японии. Почти все эти проигрыватели компакт-дисков были сделаны в Японии. — Он был сделан в Японии. Почти все эти проигрыватели компакт-дисков были сделаны в Японии.
Роберт: Какие-нибудь из них сделаны в США? Кто-нибудь из них сделан в США?
Уэйн: Э… нет. Раньше они были, но теперь все импортируется из Японии. Эти компьютеры производятся в США, но многие компоненты производятся в Японии. Их просто собирают в США. Если бы все детали производились в США, компьютеры были бы очень дорогими. — Э… нет. Делали, но сейчас все импортируют из Японии. Эти компьютеры производятся в США, но многие компоненты производятся в Японии. Их просто собирают в США. Если бы все детали производились в США, компьютеры были бы очень дорогими.
Роберт: Понятно. Итак, какой проигрыватель компакт-дисков вы бы купили? — Я понимаю. Итак, какой проигрыватель компакт-дисков вы бы купили?
Уэйн: На ​​вашем месте я бы купил этот проигрыватель компакт-дисков, PSV. Это хорошая цена, это очень надежно, и это делает отличный звук. У меня есть один. Вот, попробуй. – На вашем месте я бы купил этот проигрыватель компакт-дисков, ПСВ. Это хорошая цена, это очень надежно и дает отличный звук. У меня самого есть. Вот, попробуй.
Роберт: Вау! Это чудесно! Сколько это стоит? — Ух ты! Это круто! Сколько это стоит?
Уэйн: Сто пятьдесят долларов, включая налоги. — Сто пятьдесят долларов, включая налоги.
Роберт: Хорошо. Я возьму это. — Хороший. Я возьму его.
Уэйн: Отлично! Я уверен, что вы будете довольны этим. — Отлично! Я уверен, вы будете довольны.

Пример. 4 стр. 55 Прочитайте утверждения и скажите, верны ли они, ложны или нет. Докажите свои ответы текстом (Упражнение 1). Прочитайте утверждения и скажите, верны они, ложны или не указаны. Подтвердите свои ответы текстом (Упражнение 1).

1 Проигрыватель компакт-дисков Komsai произведен в Японии. Правда — проигрыватель компакт-дисков Komsai был сделан в Японии.
2 Проигрыватель компакт-дисков Komsai был разработан в США. Неправда — проигрыватель компакт-дисков Komsai был разработан в США.
3 Некоторые другие проигрыватели компакт-дисков производятся в США. Верно. Некоторые другие проигрыватели компакт-дисков производятся в США.
4 Уэйн показывает Роберту компьютеры, собранные в США. Правда — Уэйн показывает Роберту компьютеры, собранные в США.
5 Их компоненты также производятся в США. Ложь — Их компоненты также были сделаны в США.
6 Лучшие компьютеры импортируются из Японии. Правда — Лучшие компьютеры импортируются из Японии.

Пример. стр. 55 Ответьте на вопросы. Используйте информацию из коробки. — Ответь на вопросы. Используйте информацию из коробки.

1 Где производятся автомобили Renault? — Они сделаны во Франции. Где производятся автомобили Рено? — Они сделаны во Франции.
2 Где производятся автомобили Fiat? — Они сделаны в Италии. Где производятся автомобили Fiat? — Они сделаны в Италии.
3 Когда была изобретена атомная бомба? — Она была изобретена в 1945 году. — Когда была изобретена атомная бомба? — Он был изобретен в 1945 году.
4 Куда была сброшена первая атомная бомба? — На Японию была сброшена первая атомная бомба. Куда была сброшена первая атомная бомба? Первая атомная бомба была сброшена на Японию.
5 Где производятся автомобили Volkswagen? — Автомобили Volkswagen производятся в Германии. Где производятся автомобили Фольксваген? Автомобили Фольксваген производятся в Германии.
6 Где производятся автомобили Cadillac? — Автомобили Cadillac производятся в США. Где производятся Кадиллаки? Автомобили Cadillac производятся в США.
7 Где была изобретена игра в регби? — Игра в регби была изобретена в Англии. Где была изобретена игра в регби? Игра в регби была изобретена в Англии.
8 Когда Америка была открыта европейцами? — Америка была открыта европейцами в 1492 году. — Когда Америка была открыта американцами? Америка была открыта европейцами в 1492 году.

Пр. 6 стр. 56 Быстро прочитайте текст. Сколько фактов о компьютерном образовании есть в этой статье? Что вы можете сказать о своей школе? У вас есть компьютеры в классе? У вас есть интернет в школе? — Быстро прочитайте текст. Сколько фактов о компьютерном образовании в этой статье? Что вы можете сказать о своей школе? У вас в классе есть компьютеры? У вас есть интернет в школе?

Россия имеет давние традиции компьютерного образования. Россия была одним из первых новаторов в изучении компьютеров и информатики в школах. «Вычислительная математика и программирование», например, была сертифицирована на национальном уровне в 1961 году. — Россия имеет давние традиции компьютерного образования. Россия была одним из первых новаторов в изучении компьютеров и информатики в школах. Вычислительная математика и программирование, например, были сертифицированы на национальном уровне в 1961.

В соответствии с Национальной программой компьютерной грамотности (1985 г.) информатика была включена в школьную программу в качестве обязательного предмета наряду с другими научными дисциплинами. — В рамках Национальной программы повышения компьютерной грамотности (1985 г.) информатика была включена в школьную программу в качестве обязательного предмета наряду с другими научными дисциплинами.

Инициатива «Компьютеры для сельских школ» (2002–2003 гг.) обеспечила наличие в здании каждой сельской школы страны как минимум трех компьютеров. — Инициатива «Компьютеры для сельских школ» (2002–2003 гг.) обеспечила каждую сельскую школу страны не менее чем тремя компьютерами на здание.

Программа «Интернет для каждой школы» (2006-2008) еще больше расширила доступ к информационным технологиям по всей России, и сегодня каждая школа страны должна иметь компьютеры и доступ в Интернет. – Программа «Интернет для каждой школы» (2006-2008 гг.) еще более расширяет доступ к информационным технологиям по всей России, и сегодня каждая школа страны должна иметь компьютеры и доступ в Интернет.

Пример. 9 стр. 56 В какой ситуации вы могли бы это сказать? Выберите а или б. В какой ситуации вы бы сказали это? Выберите а или б.

1 Если бы у меня был с собой словарь, я бы сейчас проверил слово. Если бы у меня был с собой словарь, я бы сейчас проверил слово.
а) У вас с собой словарь. — У тебя с собой словарь.
б) Ваш словарь дома. — Ваш словарь дома.

2 Если бы у меня не было с собой мобильного телефона, я бы не смог позвонить своим родителям. – Если бы у меня не было с собой мобильного телефона, я бы не смог позвонить родителям.
а) Ваш мобильный телефон с вами. — Ваш мобильный телефон с вами.
б) Вы забыли свой мобильный дома. Вы оставили свой мобильный дома.

3 Если бы я жил в Лондоне, я бы посещал Национальную библиотеку каждую неделю. – Если бы я жил в Лондоне, я бы каждую неделю ходил в Национальную библиотеку.
а) Вы живете в Лондоне. — Ты живешь в Лондоне.
б) Вы не живете в Лондоне. Вы не живете в Лондоне.

Пример. 10 стр. 57 Прочтите эти ситуации. Какой совет вы бы дали этим людям? Есть несколько фраз, которые помогут вам в коробке. Прочтите эти ситуации. Какой совет вы бы дали этим людям? В рамке есть несколько фраз, которые помогут вам.

1 Если бы сегодня утром я нашел на улице бумажник со 100 фунтами стерлингов, я бы пошел в полицию. Если бы сегодня утром я нашел на улице бумажник со 100 фунтами, я бы пошел в полицию.
2 Если бы я получил 5 баллов за контрольную по математике вчера в школе, я бы учился усерднее. Если бы я вчера получил пятерку за контрольную по математике в школе, я бы учился усерднее.
3 Если бы моя домашняя работа по географии была сложной и у меня не было атласа, я бы пошел в библиотеку. Если моя домашняя работа по географии была сложной и у меня не было атласа, я ходил в библиотеку.
4 Если бы я не знал, что купить сестре на день рождения, я бы купил ей компакт-диск. Если бы я не знал, что купить сестре на день рождения, я бы купил ей компакт-диск.
5 Если я чувствовал сильную усталость и сонливость на школьных уроках, я ложился спать раньше. Если я чувствовал себя очень усталым и сонным в школе, я ложился спать раньше.
6 Если бы у меня не было денег на проезд в автобусе, я бы занял немного денег. Если бы у меня не было денег на проезд в автобусе, я бы занял немного денег.

Пример. 11 стр. 57 Посмотрите на список аргументов за и против компьютеров. Сделайте краткие пометки под заголовками «За» и «Против» в таблице в рабочей тетради (концентрируйтесь на подчеркнутых словах). Посмотрите на список аргументов за и против компьютеров. Сделайте краткие пометки под заголовками «за» и «против» в таблице в рабочей тетради (сосредоточьтесь на подчеркнутых словах).

Компьютерные игры — это весело. — Компьютерные игры — это весело.
Электронная почта улучшает общение, экономя время и деньги. — Электронная почта улучшает общение, экономя время и деньги.
Они вредны для глаз. «Они вредны для ваших глаз.
Они могут делать скучные вещи, такие как вычисления, гораздо быстрее. Они могут делать скучные вещи, такие как вычисления, намного быстрее.
Они излучают опасные электромагнитные лучи. «Они излучают опасные электромагнитные лучи.
Они полезны для экологии, потому что люди используют меньше бумаги при работе с компьютерами. Они полезны для окружающей среды, потому что люди используют меньше бумаги при работе с компьютерами.
Люди становятся зависимыми от них. «Люди становятся зависимыми от них.
Они облегчают жизнь. «Они облегчают жизнь.
Они вызывают привыкание — пользователи часто ничего не делают. — Они вызывают привыкание — пользователи часто ничего не делают.
Они делают людей более изолированными. «Они заставляют людей становиться более изолированными.

Пример. 12 стр. 57 Прочтите эти абзацы, в которых обобщаются доводы против использования компьютеров. Прочтите эти абзацы, в которых суммируются плюсы и минусы использования компьютеров.

Я против использования компьютеров по ряду причин. Прежде всего. Я думаю, что люди часто становятся зависимыми от компьютеров и не могут без них существовать. Во-вторых. Я думаю, что пользователи компьютеров часто становятся более изолированными от других, потому что они проводят все свое время перед монитором и никогда не разговаривают с людьми напрямую.
Кроме того, компьютеры вызывают привыкание, и пользователи часто проводят все свое свободное время, играя в игры или работая в Интернете. И, наконец, физические опасности использования компьютеров. Например, смотреть в монитор часами очень вредно для глаз. Еще говорят, что электромагнитные лучи, исходящие от мониторов, очень вредны для вас.
Я против использования компьютеров по ряду причин. Прежде всего. Я думаю, что люди часто становятся зависимыми от компьютеров и не могут без них существовать. Во-вторых. Я думаю, что пользователи компьютеров часто становятся более изолированными от других, потому что они проводят все свое время перед монитором и никогда не разговаривают напрямую с людьми.
Кроме того, компьютеры вызывают привыкание, и пользователи часто проводят все свободное время за играми или серфингом в Интернете. И, наконец, физические опасности использования компьютеров. Например, смотреть в монитор несколько часов очень вредно для глаз. Кроме того, говорят, что электромагнитные лучи, которые исходят от мониторов, очень вредны для вас.

Пример. 13 стр. 58 Слушай и повторяй. Затем посмотрите на картинку и прочитайте описания. Вы знаете, как эти компоненты компьютера называются по-английски? — Слушайте и повторяйте. Затем посмотрите на картинку и прочитайте описания. Вы знаете, как по-русски называются эти компьютерные комплектующие?

CD/DVD ДИСКИ — Обычно используются для доставки программ и хранения больших мультимедийных файлов. — CD/DVD диски — обычно используются для передачи программ и хранения больших мультимедийных файлов.

МИКРОФОН — Используется для голосового ввода. — Микрофон — используется для приема входящего аудиосигнала.

КАРТА ФЛЭШ-ПАМЯТИ — Используется для хранения небольших объемов данных для резервного копирования или для переноса данных на другой ПК. — карта памяти (флешка) — Используется для хранения небольших объемов данных для резервного копирования или для переноса данных на другой компьютер.

ДИНАМИКИ — Используются для воспроизведения звука. – Динамики – используются для воспроизведения звука.

ПРИВОД CD/DVD — Читает CD/DVD диски — Привод CD/DVD — читает CD/DVD диски.

ЖЕСТКИЙ ДИСК — Расположен внутри системного блока и используется для хранения программ и большей части данных. — Жесткий диск — находится внутри системного блока и используется для хранения программ и большинства данных.

УСТРОЙСТВО ДЛЯ ЧТЕНИЯ КАРТ ФЛЭШ-ПАМЯТИ — Используется для чтения карт флэш-памяти. – Считыватель карт флэш-памяти — используется для чтения карт флэш-памяти.

МОНИТОР — устройство вывода, которое позволяет вам видеть вашу работу как — монитор — устройство вывода, которое позволяет вам видеть вашу работу.

ВЕБ-КАМЕРА — Используется для визуального ввода. — веб-камера — используется для получения визуальной информации.

СИСТЕМНЫЙ БЛОК — Корпус, содержащий ЦП, память, блок питания, дисководы и все остальное оборудование. — Системный блок представляет собой корпус, в котором находятся процессор, память, блок питания, дисководы и все остальное оборудование.

ПРИНТЕР — Печатает компьютерные копии. — Принтер — производит печатные копии компьютерной информации.

КЛАВИАТУРА — Основное устройство ввода; используется для ввода инструкций в компьютер. — Клавиатура — основное устройство ввода; используется для ввода инструкций в компьютер.

МЫШЬ — указательное устройство, используемое для выбора на экране. — Мышь. Это указывающее устройство используется для выбора элементов на экране.

Пример. 14 стр. 58 Вам предстоит прочитать серию текстов о компьютерах. О каких из них вам было бы интересно прочитать? Поставьте а(v). Вам предстоит прочитать серию текстов о компьютерах. О чем бы вы хотели прочитать? Поставил v.

история компьютеров — история компьютеров
компьютеры в космосе — компьютеры в космосе
интернет — Интернет
самые маленькие компьютеры в мире — самый маленький компьютер в мире
компьютерные игры — компьютерные игры
опасности использования компьютеров — опасность использования компьютеров
хакеры (компьютерные воры) — хакеры (компьютерные воры)
как использовать компьютер — как пользоваться компьютером
методы хранения данных — методы хранения данных

Быстро прочитайте тексты еще раз и сопоставьте их с этими заголовками. Есть дополнительный титул. – Быстро прочитайте тексты еще раз и сопоставьте их с этими заголовками. Есть одно дополнительное название.

D — Первый электронный компьютер — первый электронный компьютер
A — Отец компьютера — Отец компьютера
E — Компьютерные игры — Компьютерные игры
Extra — Компьютеры в космосе — Компьютеры в космосе
C — Дискеты — Дискеты
F — Размер компьютеров — Размер компьютеров
B — Проблемы для компьютерных компаний

Пр. 15 стр. 59 Прочитайте текст еще раз и ответьте на вопросы. — Прочитайте тексты и ответьте на вопросы.

1 Почему Чарльза Бэббиджа помнят как «отца компьютера»? — Чарльза Бэббиджа помнят как «отца компьютера», потому что он разработал первые механические компьютеры, а современные компьютеры основаны на его оригинальной конструкции. Почему Чарльза Бэббиджа помнят как «отца» компьютера? Чарльза Бэббиджа помнят как «отца компьютера», потому что он разработал первые механические компьютеры, а современные компьютеры основаны на его оригинальных разработках.
2 Кто больше всего беспокоит компьютерные компании? – Хакеры – самая большая проблема для компьютерных компаний. — Кто больше всего беспокоит компьютерные компании? — Хакеры — самая большая проблема для компьютерных компаний.
3 Используют ли люди сегодня дискеты? — Гибкий диск по-прежнему имеет некоторые ограничения в использовании. Используют ли люди дискеты сегодня? Гибкий диск по-прежнему имеет ограниченное применение.
4 Могут ли компьютерные игры быть более реальными? — Да, они могут. – Могут ли компьютерные игры быть более реальными? — Да.
5 Когда был создан первый электронный компьютер? — Первая электронно-вычислительная машина была сделана в 1946 году. — Когда была сделана первая электронно-вычислительная машина? Первый электронный компьютер был изготовлен в 1946 году.
6 Как называются самые большие компьютеры? — Самые большие компьютеры называются мэйнфреймами. Как называются самые большие компьютеры? Самые большие компьютеры называются компьютерами.

Удивительный мир компьютеров — Удивительный мир компьютеров
(A) Британский математик и изобретатель Чарльз Бэббидж разработал аналитическую машину в 1833 году. Это был первый компьютер, и он был механическим. Бэббидж потратил 37 лет, пытаясь построить эту машину, но технология оказалась для него слишком сложной. Однако современные компьютеры основаны на его оригинальном дизайне, и его помнят как «отца компьютеров». — Британский математик и изобретатель Чарльз Бэббидж разработал аналитическую машину в 1833 году. Это был первый компьютер, и он был механическим. Бэббидж потратил 37 лет, пытаясь построить эту машину, но технология оказалась для него слишком сложной. Однако современные компьютеры основаны на его оригинальной конструкции, и его помнят как «отца» компьютеров.

(B) «Хакеры» — самая большая проблема для компьютерных компаний. Они могут проникнуть в компьютерную сеть компании через открытый порт или интернет-соединение, взломать пароли входа и украсть секретные данные. «Хакеры — самая большая проблема для компьютерных компаний. Они могут проникнуть в компьютерную сеть компании через открытый порт или подключение к Интернету, взломать пароли для входа в систему и украсть конфиденциальные данные.

(C) В течение более двух десятилетий до 1990-х годов гибкие диски были лучшим способом хранения, передачи или резервного копирования данных. Как и все в компьютерной индустрии, емкость гибких дисков с годами значительно изменилась. Самая популярная дискета может хранить до 1,44 мегабайта данных (около 700 страниц текста). Современные USB-накопители, портативные внешние жесткие диски, оптические диски, карты памяти и компьютерные сети представляют собой устройства хранения данных с гораздо большей емкостью. Хотя в настоящее время дискеты считаются почти устаревшими, их использование все еще ограничено. Символ дискеты по-прежнему используется программным обеспечением в элементах пользовательского интерфейса, связанных с сохранением файлов, значок «Сохранить» в большинстве компьютерных программ представляет собой изображение дискеты. – Более двух десятилетий до XIX в.В 90-е годы гибкие диски были лучшим способом хранения, передачи или резервного копирования данных. Как и все в компьютерной индустрии, емкость гибкого диска с годами значительно изменилась. Самая популярная дискета может хранить до 1,44 МБ данных (около 700 страниц текста). Современные флешки, портативные внешние жесткие диски, оптические диски, карты памяти, компьютерные сети — это накопители с гораздо большей мощностью. Хотя в настоящее время дискеты считаются практически устаревшими, их использование все еще ограничено. Символ дискеты до сих пор используется программным обеспечением в элементах пользовательского интерфейса, связанных с сохранением файлов, значок «Сохранить» в большинстве компьютерных программ представляет собой изображение дискеты.

(D) Первый электронный компьютер был разработан в 1946 году, занимал целую комнату и весил более 30 тонн! Он мог выполнять впечатляющие 5000 вычислений в секунду. — Первый электронный компьютер, разработанный в 1946 году, занимал целую комнату и весил более 30 тонн! Он мог выполнять впечатляющие 5000 операций в секунду.

(E) Первая компьютерная игра Pong (разновидность настольного тенниса) была создана в 1972 году студентом из США. Сегодня существуют тысячи игр. Компании привнесли в игровой мир множество новых технологий для производства графики высочайшего качества. Игры становятся намного более реальными. — Первая компьютерная игра Pong (разновидность настольного тенниса) была создана в 1972 студентом из США. Сегодня существуют тысячи игр. Компании привнесли в игровой мир множество новых технологий для создания высококачественной графики. Игры становятся все более реальными.

(F) Сегодня компьютеры бывают самых разных форм и размеров — от огромных суперкомпьютеров и мейнфреймов, которые должны храниться в специальных помещениях с контролируемой температурой, до карманных компьютеров. Некоторые портативные устройства, в том числе iPhone, оснащены сенсорными мини-клавиатурами для большого пальца, а другие имеют сенсорные экраны, которые вы используете пальцем или похожим на ручку инструментом, называемым стилусом. «Сегодня компьютеры бывают самых разных форм и размеров, от огромных суперкомпьютеров и мэйнфреймов, которые должны храниться в специальных помещениях с контролируемой температурой, до карманных компьютеров. Некоторые КПК, в том числе iPhone, имеют сенсорные клавиатуры, а другие КПК имеют сенсорные экраны, которые вы используете пальцами или похожим на ручку устройством, называемым стилусом.

Пример. 18 стр. 60 Послушай и прочитай детскую песенку. Вы можете себе представить такой мир? Если бы это было возможно, хотели бы вы в нем жить? — Послушайте и прочитайте стих. Вы можете себе представить такой мир? Если бы это было возможно, хотели бы вы в нем жить?

Если бы все моря были одним морем
Если бы все моря были одним морем, И если бы великий человек взял великий топор,
Какое бы это было великое море! И срубить большое дерево
И если бы все деревья были одним деревом, И пусть оно упало бы в великое море,
Какое классное дерево! Какой это был бы всплеск!
И если бы все топоры были одним топором, Если бы весь мир был яблочным пирогом,
Какой это был бы великий топор! И все море было чернилами,
И если бы все люди были одним человеком, и все деревья были бы хлебом и сыром,
Какой он был бы великий человек! Что мы должны выпить?

ЕСЛИ ДА ЕСЛИ!..

Кабы рек и озер
Слить одно в озеро,
И со всех деревьев бора
Сделай дерево одно
Топоры переплавят всё
И брось один топор
И из всех людей сотвори
Человек над горами
Хоть бы, взяв могучий топор,
Этот грозный великан
Этот ствол с обрыва снесённый
В это море-океан, —
То был бы громкий треск,
То был бы шумный всплеск.
Перевод С. Маршака

Если бы весь мир был яблочным пирогом
И все моря были чернилами,
И все деревья были бы хлеб да сыр
Что будем пить?

Пример. 21 страница 60 Прочитайте статью и ответьте на вопросы: Какие виды видеоигр упоминаются в тексте? – Прочитайте статью и ответьте на вопросы: Какие виды видеоигр упоминаются в тексте?
О каких негативных последствиях видеоигр рассказывается в тексте? Почему видеоигры стали объектом изучения ученых? – О каких негативных последствиях видеоигр говорится в тексте? Почему видеоигры становятся объектом изучения ученых?

Видеоигры Тревор Лэнг
Все началось в Америке в 1970-х, в Университете штата Юта. Нолан Бушелл изобрел видеоигру в настольный теннис под названием «Понг». Это было очень просто; в нем были два белых блока на черном фоне и мяч, который перемещался по экрану вперед и назад. Цель игры заключалась в том, чтобы как можно дольше удерживать мяч в движении и не дать ему выпасть за пределы экрана. Игрок, позволивший мячу выпасть за пределы экрана, проигрывал.
Затем появился новый тип игры, Space Invaders. Счет велся, и игрок должен был либо избегать, либо уничтожать противника; это было в реальном времени и требовало быстрых рефлексов. У игрока было фиксированное количество жизней, и сложность увеличивалась с каждым уровнем. Самое главное, чего вы могли добиться в такой видеоигре, — это войти в список рекордов.
Затем последовало еще много игр, таких как Defender, Asteroid и другие. В основном это были аркадные игры, в которые играли на развлекательных автоматах с монетоприемником, обычно устанавливаемых в общественных местах, таких как рестораны, бары и особенно в игровых автоматах. Популярность игр привела к игровой зависимости и даже преступности. Прогулы (пропуск школы без причины или разрешения) стали проблемой.
(отрывок из текста)

Видеоигры (Тревор Лэнг)
Все началось в Америке в 1970-х в Университете Юты. Нолан Бушелл изобрел видеоигру в настольный теннис под названием Pong. Она была очень проста; он показывал два белых блока на черном фоне и шар, который двигался вперед и назад по экрану. Цель игры состоит в том, чтобы как можно дольше удерживать мяч в движении, не давая ему упасть за пределы экрана. Игрок, позволивший мячу выпасть за пределы экрана, проигрывает.
Затем появился новый тип игры, Space Invaders. Счет был сохранен, и игрок должен был либо избежать, либо уничтожить врага; это было в режиме реального времени, и требовались быстрые рефлексы. У игрока было фиксированное количество жизней, и сложность увеличивалась с каждым уровнем. Самое главное, чего можно было добиться в такой видеоигре, — войти в список игроков с наибольшим количеством очков.
Затем последовало множество других игр, таких как защитник, астероид и другие. В основном это были аркадные игры, в которые играли на игровых автоматах, обычно устанавливаемых в общественных местах, таких как рестораны, бары и, в частности, игровые автоматы. Популярность игр привела к азартным играм и даже преступности. Прогулы (отсутствие в школе без причины или разрешения) стали проблемой.
Разработчики игр переместили их из общедоступных в частные, сделав их более длинными и удобными для игроков. Они придумали игры, в которых игрок может идентифицировать себя с аватаром в игре и его историей. Эти приключенческие игры (например, Adventure, 1977) почти всегда основаны на известных фэнтезийных книгах, таких как книга Толкина, в которой много магических существ (эльфов, троллей, огров и т. д.).
Все современные видеоигры разработаны в жанрах экшн и приключения. Сегодняшние игры — это игры восьмого поколения. К 2000 году классификация игр стала сложной, и игры можно было классифицировать по:
1) платформе, на которой в них играют: ПК, Xbox, PlayStation, Wii, iPhone и т. д.;
2) стиль игры: один игрок, много игроков;
3) положение игрока в игровом мире: от первого лица, от третьего лица, «бог»;
4) правила и цели игры: гонки, приключения, стрелялки и т.п.;
5) аспекты презентации: научная фантастика, фэнтези, городской реализм и т. д.
Видеоигры являются популярной формой развлечения для миллионов людей в 21 веке. Они стали увлекательными не только для тех, кто в них играет, но и для исследователей, пытающихся понять природу этого явления и ту роль, которую оно играет в жизни людей. Они стали объектом серьезных научных исследований, интересом социальных наук, таких как психология, экономика и образование.

Пример. 22 стр. 62 Прослушайте и сопоставьте утверждения с говорящими. Есть дополнительное заявление. Послушайте и сопоставьте предложения с говорящим. Есть дополнительное предложение.

1 Я фанат Facebook. В Кевине — я фанат Facebook. – Кевин
2 iPod – мой лучший друг – дополнительно – iPod – мой лучший друг – дополнительно
3 Я не могу жить без мобильного телефона. — С Брайаном — я не могу жить без своего мобильного телефона. — Брайан
4 Я бы умер без интернета. — А Сандра — я без интернета умру. — Сандра

Пример. 23 стр. 62 Прочитайте текст и скажите, что вы о нем думаете. Считаете ли вы эти правила важными? Вы всегда им следуете? Хотите что-нибудь добавить? Прочитайте текст и скажите, что вы о нем думаете. Считаете ли вы эти правила важными? Вы всегда им следуете? Вы хотите что-то добавить?

правила безопасности — Правила безопасности
Обсудите с родителями, когда и как вы будете пользоваться Интернетом, установите правила и не нарушайте их. Обсудите с родителями, когда и как вы будете пользоваться интернетом, установите правила и не нарушайте их.
Никогда не сообщайте никакую личную информацию (ваше имя, адрес, номер телефона, школа, фото, когда вы дома одни) никому, кто связывается с вами через Интернет, если ваши родители не разрешат. — Никогда не сообщайте никакую личную информацию (ваше имя, адрес, номер телефона, школу, фотографию, когда вы находитесь дома одни) никому, кто связывается с вами в Интернете, если только ваши родители не разрешат это.
Если вы когда-нибудь получите сообщение, которое вас пугает, сообщите об этом своим родителям или учителю. — Если вы когда-нибудь получите сообщение, которое вас пугает, расскажите об этом своим родителям или учителю.
Если кто-то, с кем вы познакомились в Интернете, хочет встретиться с вами лично, не соглашайтесь на это и скажите об этом своим родителям. — Если кто-то, с кем вы познакомились на сайте, хочет познакомиться с вами лично, не соглашайтесь на это и скажите об этом родителям.
Не открывать электронные письма с неизвестных адресов. — Не открывайте электронные письма с неизвестных адресов.
Никогда не сообщайте свой пароль никому, кроме родителей. Никогда не сообщайте свой пароль никому, кроме родителей.

Пример. 24 стр. 62 Прочтите рекламу. Вы когда-нибудь сталкивались с виртуальным музеем в Интернете? Обсудите в группах, что вы знаете о виртуальных музеях. — Прочитайте объявление. Вы когда-нибудь сталкивались с виртуальным музеем в Интернете? Обсудите в группах, что вы знаете о виртуальных музеях.

РОССИЙСКИЙ МУЗЕЙ ВИРТУАЛЬНЫХ КОМПЬЮТЕРОВ
Добро пожаловать в удивительный мир компьютеров и других высоких технологий, созданных человеческим гением!
Российский виртуальный компьютерный музей — виртуальный музей, созданный его директором Эдуардом Пройдаковым и коллективом авторов и редакторов. Идея музея родилась десять лет назад. Команда решила создать банк данных о происхождении и развитии компьютеров и вычислительной техники, в первую очередь советских. Музей родился из желания наглядно отобразить более чем 50-летнюю историю компьютеров в России.

Российский Виртуальный Музей Компьютеров
Добро пожаловать в удивительный мир компьютеров и других высоких технологий, созданных человеческим гением!
Российский компьютерный виртуальный музей — виртуальный музей, созданный его директором Эдуардом Пройдаковым и коллективом авторов и редакторов. Идея музея родилась десять лет назад. Коллектив решил создать банк данных о происхождении и развитии компьютеров и вычислительной техники, прежде всего советской. Музей родился из желания наглядно отобразить более 50 лет компьютерной истории России.

рабочая тетрадь. Блок 14 Мир компьютеров

Упр. 1 страница 98 Знаете ли вы эти глаголы? При необходимости воспользуйтесь словарем и заполните таблицу. Вы знаете эти глаголы? При необходимости воспользуйтесь словарем и заполните таблицу.

уйти — ушел — ушел — уйти, уйти
быть — был / были — был — быть, быть
есть — съел — съел — есть, съесть
поднять — поднял — поднял — поднять, увеличить
на производить — производить — производить — производить
пришел — пришел — пришел — пришел, пришел
сделать — сделал — сделал — сделать, заставить
взять — взял — взял — взять, взять
добывать — добывать — добывать — добывать, добывать
идти — пошел — пошел — пошел, гулять
пить — пить — пить — пить
расти — расти — расти — расти, расти

Пр. 2 стр. 98 Посмотрите на картинку, прочитайте предложения и отметьте их как верные (T) или ложные (F). — Посмотрите на картинку, прочитайте предложения и отметьте их как верные или ложные.

1 — T. Они добывают уголь в Скалистых горах. Они добывают уголь в Скалистых горах.
2 — T. Разводят крупный рогатый скот на мясо и молоко. Они разводят скот на мясо и молоко.
3 — F. Овец там не разводят. Там не разводят овец.
4 — T. В Скалистых горах добывают нефть. — Они добывают нефть в Скалистых горах.
5 – F. Там выращивают апельсины. Там выращивают апельсины.
6 — T. Они производят электричество. — Они производят электричество.
7 — Т. Там не делают машины. Машины там не делают.

Перепишите истинные предложения, используя пассивную форму глаголов. Перепишите истинные предложения, используя пассивную форму глаголов.

В Скалистых горах добывают уголь. — Уголь добывают в Скалистых горах.
Крупный рогатый скот разводят в Скалистых горах. — Крупный рогатый скот разводят в Скалистых горах.
Нефть добывается в Скалистых горах. — Нефть добывают в Скалистых горах.
Электричество производится в Скалистых горах. — Электричество производится в Скалистых горах.
Автомобили не делают в Скалистых горах. Автомобили не делают в Скалистых горах.

Пример. 3 страница 99 Соедините глаголы с существительными, чтобы получились правильные словосочетания. Каждый глагол может принимать несколько существительных. — Сопоставьте глаголы с существительными, чтобы сделать правильные словосочетания. Каждый глагол может идти к нескольким существительным.

Шахта — газ, нефть, уголь — добыча — газ, нефть, уголь
Выращивание — яблоки, овощи, фрукты — выращивание — яблоки, овощи, фрукты
Разведение — овцы, свиньи, крупный рогатый скот — разведение — овцы, свиньи, крупный рогатый скот
Производство — электричество — производство — электричество
Производство — проигрыватели компакт-дисков, телевизоры — производство — проигрыватели компакт-дисков, телевизоры

Пример. 4 стр. 99 Закончите предложения. Вы можете использовать информацию из упражнения 5, стр. 55 (учебник, часть 2). — Добавьте предложения. Вы можете использовать информацию из упражнения 5, стр. 55 (часть 2 учебника).

1 Автомобили Renault производятся во Франции. Автомобили Рено производятся во Франции.
2 автомобиля Феррари произведены в Италии. Автомобили Феррари производятся в Италии.
3 автомобиля Cadillac произведены в США. Автомобили Cadillac производятся в США.
4 автомобиля Volkswagen произведены в Германии. Автомобили Фольксваген производятся в Германии.

Пример. 6 стр. 100 Прочитайте список аргументов за и против компьютеров в упражнении 11, стр. 57 (учебник, часть 2). Делайте краткие записи в таблице (концентрируйтесь на подчеркнутых словах). Прочитайте список аргументов за и против компьютеров в упражнении 11, стр. 57 (учебник, часть 2). Делайте краткие записи в таблице (акцентируйте внимание на подчеркнутых словах).

Для — позади
1 Веселье — веселье
2 улучшает общение — улучшает общение
3 вычисления намного быстрее — вычисления намного быстрее
4 хорошо для экологии — хорошо для окружающей среды
5 облегчить жизнь — облегчить жизнь

Против — против
1 вредно для глаз — вредно для глаз
2 опасно — опасно
3 люди становятся зависимыми — люди становятся зависимыми
4 вызывают привыкание
5 люди становятся более изолированными — люди становятся более изолированными

Пр. 7 стр. 100 Используйте текст в упражнении 6, стр. 56 (учебник, часть 2), чтобы найти синонимы словосочетаний, приведенных ниже. — Используйте текст в упражнении 6, стр. 56 (учебник, часть 2), чтобы найти синонимы к приведенным ниже фразам.

Информационные технологии (ИТ) — вычислительное образование — Информационные технологии (ИТ) — компьютерное образование
по стране — по всей России
сельская школа — сельская школа — сельская школа — сельская школа
доступ к ИТ — доступ к информационные технологии — доступ к ИТ — доступ к информационным технологиям

Пр. 8 стр. 100 Дополните предложения пассивной формой глаголов в скобках. Дополните предложения пассивной формой глаголов в скобках.

1 Мой новый велосипед был сделан в Испании. — Мой новый велосипед был сделан в Испании.
2 Мы используем уголь, добываемый в Германии. — Мы используем уголь, который добывается в Германии.
3 Эти овцы выращены (выращены) на ферме рядом с моим домом. Эти овцы были выращены на ферме недалеко от моего дома.
4 Мои ролики сделаны в США. — Мои роликовые коньки сделаны в США.
5 Эти помидоры выращены в собственном саду. Эти помидоры выращены в нашем саду.
6 Эта книга была написана в 1953. — Эта книга написана в 1953 году.
7 Вчера вечером этого человека арестовали. Мужчину задержали прошлой ночью.
8 Этот фильм был снят в 1950-х годах. Этот фильм был сделан в 1950 году.

Пр. 9 стр. 100-101 Найдите в разговоре из Упражнения 1, стр. 54 (Учебник, Часть 2) предложение с используемой конструкцией to и прочитайте об этой конструкции ниже. — Найдите в разговоре из упражнения 1, стр. 54 (учебник, часть 2) предложения с конструкцией used to и прочитайте об этой конструкции ниже.

раньше — если что-то и происходило раньше, то происходило в прошлом, но не происходит сейчас. Раньше в городе было очень тихо. Раньше он был очень застенчивым мальчиком. — привыкли — если что-то и случилось, то это было в прошлом, а не происходит сейчас. В городе было очень тихо. Он был очень застенчивым мальчиком.

Перепишите предложения. Используйте конструкцию used to. — Перепишите предложения. Используйте used для построения.

1 В молодости я очень хорошо играл в шахматы, сейчас нет. — В молодости я очень хорошо играл в шахматы. — Я очень хорошо играл в шахматы, когда был моложе, а сейчас не играю. — В молодости я очень хорошо играл в шахматы.
2 10 лет мы жили в Париже, потом переехали в Англию. — Мы жили в Париже до того, как переехали в Англию. Мы жили в Париже 10 лет, потом переехали в Англию. Мы жили в Париже до того, как переехали в Англию.
3 У наших соседей была собака, теперь у них есть кошка. — У наших соседей раньше была собака. У наших соседей была собака, теперь у них есть кошка. У наших соседей была собака.
4 Я очень любил мороженое и ел минимум два в день, теперь не ем. — Раньше я очень любил мороженое и ел не меньше двух в день. — Я очень любил мороженое и ел не меньше двух в день, сейчас не ем. — Я очень любил мороженое и ел не меньше двух в день.
5 Обычно мы проводили выходные в деревне, теперь предпочитаем оставаться в городе. Мы привыкли проводить выходные в деревне. Раньше мы проводили выходные в деревне, сейчас предпочитаем оставаться в городе. Мы провели выходные в деревне.

Пример. 11 стр. 101 Прослушайте еще раз разговор и исправьте неправильные слова в сценарии. Прослушайте разговор еще раз и исправьте неправильные слова в сценарии.

Дэвид: Привет, Майк! Что это? Новый компьютер? — Привет Майк! Что это? Новый компьютер?
Майк: Да, Дэвид, это подарок от моих родителей. — Да, Дэвид, это подарок моих родителей.
Дэвид: Поздравляю, Майк! Мой компьютер старый, он нуждается в обновлении. Поздравляю, Майк! Мой компьютер устарел и нуждается в обновлении.
Майк: Не хочешь новый? Ноутбук не помешал бы, не так ли? — Хочешь новый? Ноутбук было бы неплохо, не так ли?
Дэвид: Мне не нравятся цельные вещи. Мне нравится, когда клавиатура и тряпка для мыши внешние. Я не люблю цельные вещи. Мне нравится, когда клавиатура и коврик для мыши внешние.
Майк: Но вы всегда можете подключить их к ноутбуку, если вам так нравится. Преимущество в том, что он портативный, его можно носить с собой, он не слишком тяжелый и всегда будет под рукой. «Но вы всегда можете подключить их к своему ноутбуку, если хотите. Преимущество в том, что он портативный, его можно носить с собой, он не слишком тяжелый и всегда будет под рукой.
Дэвид: Ну, если вы думаете о портативном устройстве, то это карманное устройство, даже планшет. Он весит меньше, но может быть таким же мощным. На самом деле, я думаю, я надеюсь, что подарком на день рождения будет iPad — идеально подходит для ношения с собой, но без мыши, только тачпад и встроенная клавиатура. Я должен добраться до этого, но это так здорово! — Ну а если вы хотите портативное устройство, то КПК, планшет будет в самый раз. Он весит меньше, но может быть таким же мощным. На самом деле, я думаю, я надеюсь, что подарком на день рождения будет Ipad — идеально подходит для ношения с собой, но без встроенной мыши, тачпада и клавиатуры. Я буду стремиться к этому, это так здорово!
Майк: Да. iPad, iPhone, MacBook — фантастические устройства, и я надеюсь, что через несколько лет у меня будет все это! – Да, айпады, айфоны, ноутбуки MacBook – это фантастические устройства, и я надеюсь, что через несколько лет они будут у меня все!

Пример. 12 стр. 102 Еще раз прочитайте текст в упражнении 15, стр. 59 (учебник, часть 2) и запишите свой вопрос в каждом из абзацев. – Прочитайте текст еще раз в упражнении 15, стр. 59 (учебник, часть 2), и напишите свой вопрос к каждому из пунктов.

1 Когда был разработан первый компьютер? или Кто разработал первый компьютер? Когда был разработан первый компьютер? или Кто изобрел первый компьютер?
2 Кто такие хакеры? Что они делают? — Кто такие хакеры? Что они делают?
3 Что такое дискеты? — Что такое дискеты?
4 Когда был разработан первый электронный компьютер? Когда был создан первый электронный компьютер?
5 Когда была создана первая компьютерная игра? Когда была создана первая компьютерная игра?
6 Что такое портативные устройства? – Что такое портативные устройства?

Пример. 14 страница 102 Посмотрите на картинки и дайте совет этим детям, следуя примеру. Посмотрите на картинки и на своем примере дайте совет этим детям.

1 Я бы на твоем месте купил новый велосипед. На вашем месте я бы купил новый велосипед.
2 Я бы на твоем месте рано ложился спать. — На твоем месте я бы ложился спать раньше.
3 Я бы на твоем месте заказал курицу. — На вашем месте я бы заказал курицу.
4 Я бы на твоем месте учился усерднее. На твоем месте я бы учился усерднее.
5 Я бы на твоем месте взял зонт. — На вашем месте я бы взял зонт.
6 Я бы на твоем месте вызвал полицию. — На вашем месте я бы вызвал полицию.

Пример. 17 стр. 103 Завершите предложения, используя used to + подходящий глагол. – Завершите предложение привычный + подходящий глагол.

1 Рэйчел сейчас мало играет в волейбол. Раньше она много играла, а сейчас предпочитает смотреть спортивные соревнования по телевизору. Рэйчел сейчас мало играет в волейбол. Раньше она много играла, а сейчас предпочитает смотреть спорт по телевизору.
2 Раньше Тревор вставал в школу рано, но в этом году его уроки начинаются после обеда, и он не встает до 10 утра. Раньше Тревор вставал в школу рано, но в этом году его уроки начинаются во второй половине дня и он не встает до 10 утра.
3 Несколько лет назад Невита переехала жить в Англию. Раньше она жила в Индии. Невита переехала жить в Англию несколько лет назад. Раньше она жила в Индии.
4 Когда Невита жила в Индии, она часто ходила в кино со своими друзьями. — Когда Невита жила в Индии, она много ходила в кино с друзьями.
5 Раньше Роберт много смотрел мультфильмы, но теперь предпочитает смотреть приключенческие фильмы. Роберт много смотрел мультфильмы, но сейчас предпочитает смотреть приключенческие фильмы.
6 Уэйн жил в Британии, но несколько лет назад переехал в США. Уэйн жил в Великобритании, но несколько лет назад переехал в США.

Пример. 18 стр. 103 Ответьте на вопросы. — Ответь на вопросы.

1 Что бы ты купил на день рождения своему лучшему другу? – Я бы купил ему компакт-диск. Что бы вы купили на день рождения своему лучшему другу? Я бы купил ему диск.
2 Если бы вы могли поехать куда угодно в отпуск, куда бы вы поехали? – Я бы поехал в Австралию. Если бы вы могли отправиться куда угодно на каникулы, куда бы вы отправились? — Я бы поехал в Австралию.
3 Если бы вы могли стать чемпионом мира в любом виде спорта, какой бы вы выбрали? – Я бы выбрал плавание. Если бы вы могли стать чемпионом мира в любом виде спорта, какой бы вы выбрали? — Я бы выбрал плавание.
4 Если бы вы могли жить в любом городе Италии, где бы вы жили? – Я бы жил в Риме. Если бы вы могли жить в любом городе Италии, где бы вы жили? — Я бы жил в Риме.
5 Если бы вы могли играть на любом музыкальном инструменте, на каком бы вы играли? — Я бы играл на пианино. Если бы вы могли играть на любом музыкальном инструменте, на каком инструменте вы бы играли? — Я бы играл на пианино.
6 Если бы вы могли выбрать одну книгу для путешествия на необитаемый остров, какую бы вы выбрали? – Я бы выбрал Книгу Мудрости. Если бы вы могли выбрать одну книгу для путешествия на необитаемый остров, какую книгу вы бы выбрали? — Я бы выбрал книгу мудрости.
7 Если бы вы могли выбрать один компакт-диск для путешествия на необитаемый остров, какой компакт-диск вы бы выбрали? – Я бы выбрал диск с классической музыкой. — Если бы вы могли выбрать один компакт-диск для поездки на необитаемый остров, какой бы вы выбрали? — Я бы выбрал диск с классической музыкой.
8 Если бы у вас была возможность завести любого питомца, какое бы вы выбрали? Почему? – Я бы выбрал кошку, потому что она милая и пушистая. Если бы у вас была возможность завести любого домашнего питомца, какое животное вы бы выбрали? Почему? Я бы выбрал кошку, потому что она милая и пушистая.

Пример. 19 стр. 104 Посмотрите на картинки и исправьте эти предложения. Посмотрите на картинки и исправьте эти предложения.

1 Энтони играет в футбол. — Нет! Энтони не играет в футбол. Он едет на велосипеде. — Энтони играет в футбол. — Нет! Энтони не играет в футбол. Он ездит на велосипеде.
2 Сара читает комиксы. — Нет! Сара не читает комиксы. Она пишет композицию. (Она делает свою домашнюю работу). Сара читает комиксы. — Нет! Сара не читает комиксы. Она пишет сочинение. (Она делает свою домашнюю работу).
3 Оливер слушает музыку. — Нет! Оливер не слушает музыку. Он плавает. Оливер слушает музыку. — Нет! Оливер не слушает музыку. Он плавает.
4 Дэйв и Энди играют в теннис. — Нет! Они не играют в теннис. Они играют в футбол. Дэйв и Энди играют в теннис. — Нет! Они не играют в теннис. Они играют в футбол.
5 Анджела плавает. — Нет! Анджела не плавает. Она смотрит телевизор. Анджела плавает. — Нет! Анджела не плавает. Она смотрит телевизор.
6 Шэрон и Трейси смотрят телевизор. — Нет! Они не смотрят телевизор. Они слушают музыку. Шэрон и Трейси смотрят телевизор. — Нет! Они не смотрят телевизор. Они слушают музыку.

Пример. 20 стр. 104 Завершите предложения, чтобы сделать их верными для вас. — Дополните предложения, чтобы сделать их правильными для вас.

1 Если бы я был богат, я бы купил дом. Если бы я был богат, я бы купил дом.
2 Если бы я мог делать любую работу, я бы стал врачом. Если бы я мог делать любую работу, я бы стал врачом.
3 Если бы я жил в США, я бы посетил Голливуд. — Если бы я жил в США, я бы посетил Голливуд.
4 Если бы я мог стать известным человеком, я бы стал известным певцом. Если бы я мог выбирать, каким известным человеком быть, я был бы известным певцом.
5 Если бы я мог жить в любой стране мира, я бы жил в Риме. — Если бы я мог жить в любой стране мира, я бы жил в Риме. Вербицкая М. В. Форвард. Английский для 11…

Заказать решение и скоро оно будет на сайте

• Облегчить поступление в ВУЗ. Вы можете поставить ребенку конечную цель всего образовательного процесса, тем самым убедив его в необходимости хорошей учебы. Часто родители говорят своим детям, что если они будут плохо учиться, то не смогут в будущем приобрести хорошую профессию и станут дворниками.
• Питание в школе должно быть хорошо организовано. Студент должен быть обеспечен обедом и горячим завтраком в столовой. Интервал между первым и вторым приемом пищи не должен превышать четырех часов. Оптимальным вариантом должен быть завтрак ребенка дома, тогда как в школе он ест второй завтрак
• Установлена ​​определенная связь между детской агрессией и трудностями в процессе обучения. Каждый ученик хочет иметь много друзей в школе, иметь хорошую успеваемость и хорошие оценки. Когда у ребенка не получается, он совершает агрессивные действия. Каждое поведение направлено на что-то, имеет семантику
• В любых олимпиадах и различных конкурсах ребенок, прежде всего, самовыражается и реализуется. Родители обязательно должны поддержать своего ребенка, если он увлечен интеллектуальными состязаниями. Ребенку важно осознать себя частью общества интеллектуалов, в котором царят соревновательные настроения, и ребенок сравнивает свои достижения
• Привередливому ребенку может не понравиться школьная еда. Зачастую это самая частая причина отказа школьника от еды. Все происходит от того, что меню в школе не учитывает вкусовые потребности каждого отдельного ребенка. В школе никто не будет исключать любую пищу из рациона отдельного ребенка, чтобы
• Чтобы понять, как родители относятся к школе, важно сначала охарактеризовать современных родителей, возрастная категория которых очень разнообразна. Несмотря на это, большинство из них – родители, принадлежащие к поколению девяностых, отличающемуся непростым временем для всего населения.
• Первые школьные сборы навсегда останутся в памяти каждого из нас. С августа родители начинают приобретать все необходимые канцтовары. Главным школьным атрибутом является форма ученика. Наряд необходимо тщательно подобрать, чтобы первоклассник чувствовал себя уверенно. Введение школьной формы оправдано многими причинами.

В настоящий момент знание любых иностранных языков становится все более необходимым, поэтому изучать их стоит как можно раньше. В первую очередь следует выучить английский язык, ведь он считается языком международного общения. Знания по этому предмету пригодятся в работе, путешествиях и в повседневной жизни.

Главным моментом при самостоятельном изучении дисциплины является возможность проверки знаний. В ГДЗ к учебнику Форвард Вербицкая 6 класс содержалось ответов на вопросы 1, 2 части разного уровня сложности, готовые планы написания рефератов, переводов текстов . Здесь же можно рассмотреть примеры грамматических правил и их применения во время общения.

Авторы Форвард Вербицкая М.В., Гаярделли М., Редли П., Савчук Л.О. настоятельно рекомендуется использовать как инструмент для проверки собственных сил, запоминания слов и лучшего закрепления пройденного на уроке материала. Не рекомендуется использовать его как источник для накрутки. В противном случае процесс усвоения речи будет только затягиваться.

Английский язык 5 класс Вербицкая рабочая тетрадь.

Будет ли полезен решатель?

Английский язык 5 класс Вербицкая рабочая тетрадь. Будет ли полезен решатель?

Английский язык 8 9 класс0004

Рабочая тетрадь

Вербицкая, Белая, Фрикер, Миндрул, Нечаева

Вентана-Граф

важные направления.

Школьникам с детства внушают, что знание иностранного языка очень важно, но при этом почему-то никто не акцентирует внимание на том, почему именно. При этом студенты должны ориентироваться не только на современные тенденции, но и на другие аспекты обучения. Ведь такие упражнения позволяют помимо базовых знаний развить память, расширить свои знания о мире и стать более эрудированным, а также наполовину обеспечивают успешное будущее. Узнать все нюансы этой темы поможет Решебник к учебнику Форвард серии «Английский язык. Рабочая тетрадь 8 класс» Вербицкая, Белая, Фрикер.

Какова характеристика решателя.

Десять разделов, содержащих определенное количество упражнений, распределены на восьмидесяти девяти страницах. Все задания представлены в доступной форме и имеют комплексные решения для всех номеров. А доступность «ГДЗ по английскому языку 8 класс» Вербицкая онлайн делает его еще более удобным в использовании. Соответствующий перевод поможет правильно сориентироваться в непонятных моментах.

Это поможет тебе в учебе?

Довольно часто восьмиклассникам приходится сталкиваться с определенными трудностями, которые вызваны большими объемами изучаемого материала. Поскольку подростков нужно многому научить, а времени на это отводится мало, некоторые аспекты часто ускользают от их внимания. Однако даже самые мелкие детали могут понадобиться в будущем, поэтому их пропуск может быть чреват определенными неприятностями, в том числе снижением успеваемости. Освоить курс этого года будет намного проще, если у вас под рукой будет книга с решениями для учебника серии Forward. «Английский язык. Рабочая тетрадь 8 класс» Вербицкая онлайн. А так как доступ в интернет в наше время есть практически у каждого, пользоваться им не составит труда.

Английский 5 класс Рабочая тетрадь вперед Вербицкая, Твердохлебова, Эббс, Уорд, Уорелл «Вентана-Граф»

Зачем нужны рабочие тетради

Ученики в школе на уроке по английскому языку занимаются совсем с другими пособиями — книжками для чтения, сборники упражнений, учебники и многое-многое другое. Все они нужны для разных целей. Так, например, рабочие тетради создавались для того, чтобы ученик отрабатывал уже полученные им знания. С помощью этого руководства учащиеся практикуют и используют то, что они знают, для выполнения задания.

Можно ли чем-нибудь заменить рабочую тетрадь?

В школе нет, если, конечно, учитель не найдет альтернативу. Но если школьник занимается дома, то ему отлично подойдет «ГДЗ по английскому языку 5 класс Рабочая тетрадь (Рабочая тетрадь) Вербицкой, Твердохлебовой, Эббса, Уорда, Уорелла Вентана-Графа Форварда».

Как онлайн-решение может помочь учащемуся?

Некоторые родители не разрешают своим детям использовать форму Готовая домашняя работа , поскольку считают, что это отрицательно сказывается на успеваемости учащихся. Но это не так. Если пятиклассник использует онлайн решение книги , тогда все будет хорошо. В любом случае ему поможет эта страница:

• Подготовиться к контрольной или самостоятельной работе;
• Восполнение пробелов в знаниях;
• Не покупайте рабочую тетрадь.

Самое главное не списать. Тогда ГДЗ точно пригодится.

В подготовке заданий и подборе материала для ответов к рабочей тетради Forward English для 5 класса Вербицкой М.В. приняли участие носители языка. Такой подход обеспечит студентам уровень знаний, достаточный для общения с представителями других стран.

Некоторые задания представлены в двух формах: в распечатанном виде и в аудиозаписи. Так можно услышать особенности произношения отдельных слов или предложений. Таким образом, ваш уровень разговорной речи станет выше.

Учебный комплекс включает в себя задания различной сложности. Начав отвечать на легкие вопросы, ученики постепенно переходят к более сложным. При этом происходит постоянное повторение пройденного материала и развитие того, что изучается в данный момент.

М.В. Вербицкая предлагает тесты, которые позволят проверить уровень полученных знаний. Они идут в конце каждой затронутой темы.

Регистрация

Книга хорошо оформлена и содержит множество иллюстраций. Рисунки превращают процесс обучения в увлекательную игру. Блокнот входит в программу «Алгоритм успеха». Это означает, что все знания, полученные в ходе курса, можно легко применить на практике в различных ситуациях.

Выберите правильную версию

1. Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс вперед Вербицкая

Готовые задания

Когда ученик изучает английский язык в пятом классе, ему предстоит глубоко развить умение общаться в простых словоформах. Преподаватель в школе познакомит с теоретическими основами грамматики, приведя доступные примеры. Он назначит домашнее задание, чтобы закрепить темы, затронутые на уроках. Чтобы выполнить задания, прочитать текст без ошибок, получить высокие оценки, есть готовые ответы к рабочей тетради по английскому языку Вербицкой Марии, 5 класс, издание 2015 года.

Полная рабочая тетрадь по английскому языку

Материал рабочей тетради содержит базовые упражнения, изучив которые ученик быстро освоит тему и выполнит домашнее задание без ошибок. Здесь вы найдете огромное количество полезных примеров, которые описаны в доступной форме для быстрого запоминания. Большинство задач в книге решений состоят из некоторых вкладышей, решение которых не займет много времени.

Важно изучить основные правила, которые учитель вводит на занятиях. Используйте их для домашних заданий. Готовые ответы к рабочей тетради Вербицкой для 5 класса издания 2015 года можно использовать для проверки своих знаний по предмету. На сайте рекомендуется посмотреть онлайн-версию руководства и скачать ее бесплатно. Также можно прослушать диск, который автор выбрал за возможность воспроизведения английской речи на слух.

С каждым годом учебный план усложняется, поэтому проще пользоваться сборником гдз для рабочей тетради по английскому языку Вербицкой Марии 5 класс Forward English. Состоит из:

• ответов и комментариев к упражнениям;
• практических рекомендаций;
• полезных материалов и методических сносок.

Это говорит о том, что учебник используется для:

• школьников
• родителей
• учителей.

Преимущества использования пособия по английскому языку

Несмотря на то, что многие преподаватели выступают против использования учащимися книг с решениями, при правильном подходе публикации могут помочь добиться высоких результатов даже при переводе сложных предложений.

Основные преимущества редакции рабочей тетради:

• В них есть перевод упражнений из рабочей тетради Вербицкой по английскому языку, 5 класс Forward English, что крайне полезно для родителей, не владеющих иностранным языком.
• С помощью решателя родители могут проверить домашнее задание ученика и объяснить ошибки.
• Дети контролируют свои собственные задачи. Желательно добавить прослушивание аудио компакт-диска, чтобы легче было воспроизводить текст разного уровня на слух.
• Благодаря полезным учебным материалам ученик может подготовиться к уроку или тесту в короткие сроки.
• Задания проверяются настоящими специалистами, высококвалифицированными преподавателями, поэтому в точности ответов сомневаться не приходится.
• Учителя смогут выбирать такие упражнения, а также применять методические указания при проведении уроков для учащихся.

Английскую грамматику трудно освоить. Добиться отличного произношения и знания английского языка можно только с помощью упорных тренировок. Умение говорить на языке лучше всего усваивается в раннем возрасте, когда у детей развито непроизвольное внимание. Для всех пятиклассников отличным вариантом является гдз для рабочей тетради 5 класса Вербицкая Forward English. Это пособие помогает советами и выполненными упражнениями, составленными из основного учебника. Если вы используете уникальное руководство, вы можете заполнить пробелы и выучить язык за короткое время. Вы можете скачать рабочую тетрадь онлайн или купить ее в книжном магазине вместе с аудио компакт-диском.

Автор разработал готовое резюме домашнего задания, которое развивает желание самостоятельно выполнять задания. Книга содержит словарь активных слов, различные кроссворды, интересные упражнения, способные развить у ученика языковые навыки и желание правильно мыслить.

Английский 5 класс

Рабочая тетрадь

Вербицкая, Твердохлебова, Эббс, Уорд, Уорелл

Ventana-Count

Учащиеся по-разному обрабатывают информацию и запоминают ее. Некоторые ребята способны разобраться даже в самых сложных вещах, как только покажут хотя бы один хороший пример. А некоторые требуют длительных повторений одних и тех же действий, чтобы разобраться в тонкостях заданий. Но это будет полезно обоим ученикам Решебник к учебнику Форвард серии «Английский язык. Рабочая тетрадь 5 класс» Вербицкой, Твердохлебовой, Эббса, который поможет внести соответствующие коррективы в учебный процесс.

основные моменты публикации.

Пособие состоит из шестнадцати тематических разделов и четырех контрольных работ, которые расположены на девяносто девяти страницах. Удобная структура сборника в виде таблиц, списков и т.п. помогает лучше понять необходимый перевод. Двусторонний перевод и исчерпывающие ответы на все числа в ГДЗ по английскому языку 5 класс Вербицкая поможет во всем разобраться до мелочей и систематизировать знания.

Будет ли полезен решатель?

Даже если ребенок хорошо понимает предмет, это не значит, что можно расслабиться и пустить все на самотек, ведь даже отличники не застрахованы от ошибок. Более того, учитывая сложность программы, стоит пропустить хотя бы часть информации, так как можно полностью потеряться в аспектах предмета. И если оставить это без внимания, то очень быстро проявятся такие негативные последствия, как снижение успеваемости и большое отставание от одноклассников. Поэтому следует не только внимательно следить за д/з, но и сразу же анализировать все возникающие ошибки, чтобы понять их суть и правильный принцип работы. А поможет разобраться решение учебника серии «Вперед». «Английский язык. Рабочая тетрадь 5 класс» Вербицкая. «Граф Вентана», 2016

Учебники английского языка.

Скачать учебники,
грамматики, словари, пособия, аудио, видео. Для YLE, KET, ПЭТ,
FCE, IELTS, TOEFL и другие.

Обучение американскому акценту. Кук Энн
(2017, 4-е изд., 234 стр.) (+ Аудио)

Американский английский Фонетика И
Практика произношения. Карли Пол, Мис Ингер М.
(2019, 273с.) (+Аудио)

Лучшее английское произношение. Дж. Д.
О’Коннор
(+
Аудио)

Чистая речь. Книга студента.
Джуди
Б. Гилберт   (+
аудио)    

Используемое английское произношение — элементарно.

Джонатан
Знаки
(+ Аудио)  

Английский
Произношение в использовании — средний уровень. Марк Хэнкок
(+
аудио)    

Английский
Произношение в использовании — продвинутый уровень. Мартин Хьюингс
(+ Аудио)

Как
Научите произношение.

Джеральд
Келли

(+ Аудио)
     

Освоение американского акцента. Мойшин Л.
(2016, 2-е изд., 202 стр.) (+ Аудио)

Новый курс произношения Headway: элементарный.
Сара Каннингем, Питер Мур
(+ Аудио)

Новый
Курс произношения Headway: Pre-Intermediate. Билл Боулер, Сью
Парминтер
(+ Аудио)

Новое произношение
Курс: средний. Билл
Боулер, Сара Каннингем

Новый
Курс произношения Headway: Upper-Intermediate. Билл Боулер,
Сара Каннингем
(+ Аудио) 

Корабль или овца? Промежуточное произношение
Курс. Энн Бейкер
(2006, 3-й, 236 стр.) (+ аудио)

Звучит по-английски. Практика произношения
Курс. JD
ОКоннор и Клэр Флетчер

(+ Аудио) 

Дерево или три? Элементарное произношение
Курс. Энн Бейкер
(2006, 2-я, 135 стр.) (+ Аудио)

50 распространенных ошибок. Практическое руководство для
Изучающие английский язык. Марсден Боб
(2008, 192 стр. )  

А
Коммуникативная грамматика английского языка.
Джеффри
Пиявка Ян Свартвик      

Академическая лексика в использовании. Маккарти М.,
О’Делл Ф. (2016, 2-е, 174 стр.)

Звезды Академии 1. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга Учителя. Харпер К.,
Причард Г. (2017, 144 стр.) (+ аудио и видео)

Звезды Академии 2. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Харпер К., Причард Г.
(2017, 142 стр.) (+ аудио и видео)

Звезды Академии 3. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Блэр А.,
Кадвалладер Дж. (2017, 144 стр.) (+ Аудио и видео)

Звезды Академии 4. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Блэр А., Кадвалладер Дж.
(2017, 144 стр.) (+ аудио и видео)

Продвинутый повседневный английский: Продвинутый
Лексика, фразовые глаголы, идиомы и выражения. Коллинз Стивен
(2011, 140p) (+ аудио)

Передовой
Грамматика в использовании.
Мартин
Hewings (2013, 3-й
изд., 296.)     

Продвинутое понимание аудирования.

Патрисия Дункель и Фрэнк Пиалорси
(+ аудио и видео)

Американский английский файл. Стартер. Ученики’
Книга. Рабочая тетрадь. Книга учителя. (
2-е изд. , 2013) (+ аудио и видео)

Американский английский файл. Уровень 1. Студенческий
Книга. Рабочая тетрадь. Книга учителя. (
2-е изд., 2013 г.) (+ аудио и видео)  

Американский английский файл. Уровень 2. Студенческий
Книга. Рабочая тетрадь. Книга учителя. (
2-е изд., 2013 г.) (+ аудио и видео)

Американский английский файл. Уровень 3. Студенческий
Книга. Рабочая тетрадь. Книга учителя. (
2-е изд., 2014 г.) (+ аудио и видео)

Американский английский файл. Уровень 4. Студенческий
Книга. Рабочая тетрадь. Книга учителя. (
2-е изд., 2014 г.) (+ аудио и видео)  

Американский английский файл. Уровень 5. Студенческий
Книга. Рабочая тетрадь. Книга учителя. (
2-е изд., 2014 г.) (+ аудио и видео)

Базовая английская грамматика. Азар Бетти, Хаген
Стейси (2014,
4-й, 574с.) (+
Аудио) + Пособие для учителя .

Базовая английская грамматика для чайников. Вудс
Джеральдин. (2015, 422 стр.)

Базовая грамматика в использовании.
Мерфи Рэймонд, Смальцер Уильям.
(2017, 4, 318.)  (+
Аудио)

Базовая грамматика в использовании. Рабочая тетрадь. Смальцер
Уильям, Мерфи Рэймонд. (2011, г.
3-е изд, 175.)

Деловая лексика в использовании Elementary to
Ниже среднего. Маскалл Билл.
(2010, 2-е, 176 стр.) (+ CD-ROM)

Деловая лексика на среднем уровне использования.
Маскалл Билл. (2017, 3-й,
176 стр.) (+ CD-ROM)

Деловой словарь в использовании Advanced.
Маскалл Билл. (2017, 3-й,
176 стр.)  

вариантов. Элементарно.
Книга студента. Рабочая тетрадь. Книга учителя. М. Харрис, А. Сикоржинска, М.
Вербицкая (2013, 128с.)
(+ Аудио
)

Выбор. Ниже среднего. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Книга учителя. М. Харрис, А. Сикоржинска, М. Вербицкая
(2012, 136с.) (+ Аудио)

Выбор. Средний. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Книга учителя. М. Харрис, А. Сикоржинска, М. Вербицкая
(2012, 144с.) (+ Аудио)

Выбор. Высший средний. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Книга учителя. М. Харрис, А. Сикоржинска, М. Вербицкая
(2013, 144с.) (+ Аудио)

Распространенные ошибки Коллинза на английском языке. И как
избегать их. (2013, 192с.)

Полные правила английской грамматики. Сельдь
Питер (2016, 618с.)

Полные правила пунктуации английского языка.
(2017, 112 стр.)  

Исправьте свои английские ошибки. Коллинз Тим.
(2018, 368 стр.)  

Передовой. Стартер. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Книга учителя. (2013, г.
3-е изд.) (+ Аудио)

Передовой. Элементарно. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Книга учителя. (2013, г.
3-е изд.) (+ Аудио)

Передовой. Ниже среднего. Ученики’
книга. Рабочая тетрадь. Книга учителя.
(2013, 3-е изд.) (+ Аудио)

Передовой.
Средний. Книга студента. Рабочая тетрадь. Книга учителя. (2013, г.
3-е изд.) (+ Аудио)

Передовой.
Выше среднего. Книга студента. Рабочая тетрадь. Книга учителя. (2013, г.
3-е изд. ) (+ Аудио)

Передовой. Передовой. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Книга учителя. (2014, г.
3-е изд.) (+ Аудио)

Легкий английский шаг за шагом. Для английского языка
Учащиеся. Пеллетье Даниэль
(2020, 2-е, 416 стр.)

Расширение возможностей A2. Элементарно. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Книга учителя.
Дофф А., Тейн С. и соавт. (2015, 180 стр.) (+ аудио и видео)

Расширение возможностей B1. Ниже среднего. Ученики
Книга. Рабочая тетрадь. Книга учителя. Дофф А., Тейн С. и др.
(2015, 178 стр.) (+ аудио и видео)

Расширение возможностей B2. Выше среднего. Ученики
Книга. Рабочая тетрадь. Книга учителя. Дофф А., Тейн С. и др.
(2015, 177 стр.) (+ аудио и видео)  

Английский файл. Новичок. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Руководство учителя. ( 4-й
изд., 2019) (+ аудио и видео)  

Английский файл. Элементарно. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Руководство учителя. ( 4-й
изд., 2019 г.) (+ аудио и видео)

Английский файл. Ниже среднего. Ученики’
книга. Рабочая тетрадь. Руководство учителя. (
4-е изд., 2019 г.) (+ аудио и видео)

Английский файл. Средний. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Руководство учителя. ( 4-й
изд., 2019) (+ аудио и видео)  

Английский файл. Промежуточный плюс. Ученики’
книга. Рабочая тетрадь. Руководство учителя. (
4-е изд., 2019 г.) (+ аудио и видео)

Английский файл. Выше среднего. Ученики’
книга. Рабочая тетрадь. Руководство учителя. (
4-е изд., 2019 г.) (+ аудио и видео)

Английский файл. Передовой. Учебник .
Рабочая тетрадь. Руководство учителя.
(4-е изд., 2020 г.) (+ аудио и видео)

Английский файл. Расширенный Плюс. Ученики’
книга. Рабочая тетрадь. Руководство учителя. (
4-е изд., 2021 г.) (+ аудио и видео)  

Там
множество отличных руководств для различных учебных курсов. Но хорошо
курсы стоят денег. И что делать, если у вас нет свободного
деньги вообще.

я
посмотрел, что есть на канале YouTube, выбрал 1000 видео и выложил
на

https://onvid.org  «Учите английский по видео» .
Если у вас нет
дополнительные деньги, иди туда.

Английский для всех. Младший. для начинающих
Курс и 5 слов в день. (2020) (+ Аудио)

Английский для всех. Уровень 1-2 Новичок.
Учебник. Практическая книга. (2016)
(+ Аудио)

Английский для всех. Уровень 3-4
Средний. Передовой. Учебник. Практическая книга.
(2016) (+ Аудио)

Английский для всех. Уровень 1-2 Бизнес
Английский. Учебник. Практическая книга.
(2017) (+ Аудио)

Английский для всех.
Руководство учителя. Руководство по грамматике. Крылатые выражения. Фразовые глаголы. Запас слов. (2021-2018) (+ Аудио)

Упражнения по английской грамматике. Лестер Марк.
(2018, 2-е, 337 стр.)

Грамматика английского языка для чайников. Вудс
Джеральдин (2017, 3-й, 593 стр.)

Английская грамматика в использовании.

Мерфи Рэймонд
(5-е изд., 2019, 394.)
(+Аудио)

Грамматика английского языка в использовании. Дополнительный
Упражнения с ответами. Луиза
Хашеми, Рэймонд Мерфи

(4-й; 2019, 138 с.).

Используемые английские словосочетания.
Средний.
Майкл
Маккарти и Фелисити О’Делл
(2017, 192с.)

Используемые английские словосочетания. Передовой.
Майкл Маккарти и Фелисити О’Делл
(2017, 192с.)

Используемые английские идиомы. Средний.
Маккарти Майкл, О’Делл Фелисити
(2017, 182 стр.)  

Используемые английские идиомы. Передовой. Маккарти
Майкл, О’Делл Фелисити (2017, г.
183 стр.)

Легкий английский язык. Новый подход к английскому языку.
Изучение английского языка по картинкам. Том. 1, 2.
(2015, 384с.)

Английские фразовые глаголы в использовании. Майкл
Маккарти и Фелисити О’Делл
(2004, 208 стр.)

Используемые английские фразовые глаголы. Средний.
Майкл Маккарти и Фелисити О’Делл
(2017, 2-е, 200 стр.)

Английские фразовые глаголы в использовании. Передовой.
Майкл Маккарти и Фелисити О’Делл
(2017, 2-е, 192 стр.)

Упражнения с английскими глаголами. Свик Эд.
(2009, 202 стр.)

Английский словарь в использовании. Простейший уровень.

Маккарти Майкл, О’Делл Фелисити
(2017,
3-й, 175 стр. ) (+Аудио)

Проверьте свой английский словарный запас в использовании.
Простейший уровень. Маккарти Майкл, О’Делл Фелисити.
(2010, 94 стр.)

Английский словарь в использовании. Ниже среднего
и промежуточный. Редман Стюард
(2017, 4-й, 264с.) (+Аудио)

Проверьте свой английский словарный запас в использовании.
Предсредний и средний. Редман Стюарт, Гэрнс Рут
(142 стр.)

Английский словарь в использовании. выше среднего
Уровень. Маккарти Майкл, О’Делл Фелисити
(2017, 4-й, 280с.) (+Аудио)

Проверьте свой английский словарный запас в использовании.
Уровень выше среднего. Маккарти Майкл, О’Делл Фелисити
(2002, 149 стр.)

Английский словарь в использовании. Передовой.
Маккарти Майкл, О’Делл Фелисити
(2017, 300с.)

Проверьте свой английский словарный запас в использовании. Передовой.
Маккарти Майкл, О’Делл Фелисити
(2005, 166 стр.)

English World 1. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Мэри Боуэн, Лиз Хокинг.
(2009, 128 стр.) (+ Аудио
и видео) 

English World 2. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Мэри Боуэн, Лиз Хокинг.
(2009, 128 стр.) (+ Аудио
видео)  

English World 3. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Мэри Боуэн,
Лиз Хокинг. (2009, 128 стр.) (+ Аудио и
Видео)

English World 4. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Мэри Боуэн, Лиз Хокинг.
(2009, 127 стр.) (+ Аудио
и видео) 

Основная грамматика в использовании. Мерфи Рэймонд
(4-е изд., 2015 г., 319.) (+Аудио)  

Основная грамматика в использовании.
Дополнительные упражнения. Нейлор Хелен, Мерфи Рэймонд.
(2-е изд.; 2007 г. , стр. 128.)  

(. Экстра )
Прослушивание Доп. Майлз Крэйвен  (+ Аудио)

(. Экстра )

Чтение Доп.

Лиз Дрисколл  

(. Экстра )
Дополнительная речь. Мик Гэммидж   (+ Аудио)

(. Экстра )

Доп. письмо.

Грэм Палмер

С открытыми глазами 1. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Гольдштейн Б., Джонс К.
(2015, 126 стр.) (+ аудио и видео)  

Глаза открыты 2. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Гольдштейн Б., Джонс К.
(2015, 128 стр.) (+ аудио и видео)

Глаза открыты 3. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Гольдштейн Б., Джонс К.
(2015, 126 стр.) (+ аудио и видео)

Глаза открыты 4. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Гольдштейн Б. , Джонс К.
(2015 г., 128 стр.) (+ аудио и видео)

Старт для семьи и друзей. Учебник.
Рабочая тетрадь. Книга учителя. Наоми Симмонс
(2-е место, 2014 г.) (+ аудио и видео)  

Семья и друзья 1. Классная книга. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Грамматические друзья.
(2-е место, 2014 г.) (+ аудио и видео)

Семья и друзья 2. Классная книга. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Грамматические друзья.
(2-е место, 2014 г.) (+ аудио и видео)  

Семья и друзья 3. Классная книга. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Грамматические друзья.
(2-е место, 2014 г.) (+ аудио и видео)

Семья и друзья 4. Классная книга. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Грамматические друзья.
(2-е место, 2014 г.) (+ аудио и видео)

Семья и друзья 5. Классная книга. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Грамматические друзья.
(2-е место, 2014 г. ) (+ аудио и видео)  

Семья и друзья 6. Классная книга. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Грамматические друзья.
(2-е место, 2014 г.) (+ аудио и видео)

Fly High 1. Учебник. Рабочая тетрадь.
Руководство учителя. Даная Козаноглу
(2010, 101с.) (+ Аудио)

Fly High 2. Учебник. Рабочая тетрадь.
Перрет Джинн, Ковилл Шарлотта.
(2010, 130 стр.) (+ Аудио)  

Лети высоко 3. Учебник. Рабочая тетрадь.
Перрет Джинн, Ковилл Шарлотта.
(2011, 114 стр.) (+ Аудио)  

Fly High 4. Учебник. Рабочая тетрадь.
Руководство учителя. Перрет Джинн, Ковилл Шарлотта.
(2011, 128 стр.) (+ Аудио)

Фокус 1. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Рейли П., Уминска М.
(2016, 120 стр.) (+ аудио и видео)
+

Фокус 1. Второе издание (2020)

Фокус 2. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. С. Кей, В. Джонс, Д. Брейшоу, П. Рейли.
(2016, 128 стр.) (+ аудио и видео)
+

Фокус 2. Второе издание

(2020)

Фокус 3. Учебник.
Рабочая тетрадь. Книга учителя. С. Кей, В. Джонс, Д. Брейшоу .
(2016, 128 стр.) (+ аудио и видео)
+

Фокус 3. Второе издание

(2020)

Фокус 4. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. С. Кей, В. Джонс, Д. Брейшоу, Б. Трапнелл.
(2016, 142 стр.) (+ аудио и видео) +

Фокус 4. Второе издание

(2020)

Фокус 5. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. С. Кей, В. Джонс, М. Берлис, Д. Брейшоу
(2017, 151 стр.) (+ Аудио)   
+

Фокус 5. Второе издание

(2020)

Основы английской грамматики с ключом.
Азар Бетти, Хаген Стейси
(2011, 4-й, 474с.) (+ Аудио) + Пособие для учителя

Шлюз A2. Ученики’
книга. Рабочая тетрадь. Книга учителя. Дэвид Спенсер
( 2 й
изд., 2016) (+
аудио и видео)  

Шлюз B1. Книга студента. Рабочая тетрадь.
Дэвид Спенсер ( 2-е изд. ,
2016) (+ аудио и видео)  

Шлюз B2. Книга студента. Рабочая тетрадь.
Дэвид Спенсер ( 2-е изд. ,
2016) (+ аудио и видео)

Основы грамматики для чайников. Вудс
Джеральдин (2019, 195 стр.)

Грамматика для бизнеса. Маккарти М., Маккартен
Ж. и др. (2012, 267с.) ( +
аудио)  

Грамматика в использовании. Средний. Мерфи
Раймонд, Смальцер Уильям.
(2009, 3-е изд., 380.) (+ Аудио)  

Грамматика в использовании. Средний. Рабочая тетрадь.
Смалцер Уильям, Мерфи Рэймонд.
(2005, 188.)

Проверка грамматики. Диагностические тесты для
Практическое использование английского языка. Лебедь
М., Бейкер Д. (2008, 3-е, 198 с.)

Грамматика
1-2-3-4.
Дженни Дули и Вирджиния Эванс
 

Проход. Новичок. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Руководство учителя. ( 5-й
изд., 2019) (+ аудио и видео)

Проход. Элементарно. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Руководство учителя. ( 5-й
изд., 2019 г.) (+ аудио и видео)  

Продвижение вперед. Ниже среднего. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Руководство учителя. ( 5-й
изд., 2019 г.) (+ аудио и видео)

Прогресс. Средний. Книга студента.
Рабочая тетрадь.
Руководство учителя. ( 5-е изд. ,
2019) (+ аудио и видео)

Проход. Выше среднего. Ученики’
книга. Рабочая тетрадь. Руководство учителя. ( 5-й
изд., 2019 г.) (+ аудио и видео)

Проход. Передовой. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Руководство учителя. ( 5-е изд. ,
2019) (+ аудио и видео)

Горячие темы 1-2-3
Шерил Павлик

(+

Аудио видео)

Основной доклад 1. Учебник. Книга учителя.
Даммет П., Стефенсон Х., Лэнсфорд Л.
(2017) (+ Аудио)

Keynote 2. Учебник. Книга учителя.
Дэвид Больке. (2017) (+
аудио)

Основной доклад 3. Учебник. Книга учителя.
Даммет П., Стивенсон Х., Лэнсфорд Л.
(2017) (+ аудио и видео)

Основной доклад 4. Учебник. Книга учителя.
Даммет П., Стивенсон Х., Лэнсфорд Л.
(2017) (+ аудио и видео)

Основной элемент Элементарно. Книга студента.
Книга учителя. Рабочая тетрадь.
Даммет П., Стефенсон Х., Лэнсфорд Л.
(2016) (+ Аудио)    

Основной уровень Pre-Intermediate. Книга студента.
Книга учителя.
Рабочая тетрадь. Дэвид Больке, Степани Паркер
(2017) (+ Аудио)  

Ключевой промежуточный уровень. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Книга учителя. Даммет П., Стефенсон Х., Лэнсфорд Л.
(2016) (+ Аудио)  

Основной уровень выше среднего. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Книга учителя. Даммет П., Стефенсон Х., Лэнсфорд Л.
(2016) (+ Аудио)  

Основной доклад Продвинутый. Книга студента. Рабочая тетрадь.
Книга учителя.
Даммет П., Стефенсон Х., Лэнсфорд Л.
(2016) (+ Аудио)

Основные доклады. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Книга учителя. Даммет
П., Стивенсон Х., Лэнсфорд Л.
(2016) (+ Аудио)

Детская коробка 1. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Никсон К., Томлинсон М.
(2014, 2-е изд.) (+ Аудио)

Детская коробка 2. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Никсон К., Томлинсон М.
(2017, 2-е изд.) (+ Аудио)  

Детская шкатулка 3. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Никсон К., Томлинсон М.
(2017, 2-е изд.) (+ аудио и видео)

Детская коробка 4. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Никсон К., Томлинсон М.
(2017, 2-е изд.) (+ аудио и видео)

Язык
идти. Элементарно. Книга студента. Симон ле Местр и
Карина Льюис
(+ Аудио)

Изготовление
Прогресс. Фразовые глаголы и идиомы. Выше среднего. Грэм
Рабочий
(со звуком)

Самые распространенные ошибки в английском языке. Английский
Руководство для учащихся. Якуб
Мариан. (2014, 124 стр.)

Навигация. Новичок. А1. Учебник. Рабочая тетрадь.
Руководство учителя. Даммет Пол, Хьюз Джейк
(2016) (+ аудио и видео)

Навигация. Элементарно. А2. Учебник.
Рабочая тетрадь. Руководство учителя. Хьюз Джейк, Вуд Кэти
(2015) (+ аудио и видео)  

Навигация. Ниже среднего. Б1. Учебник.
Рабочая тетрадь. Руководство учителя. Кранц Кэролайн, Нортон Джули
(2015) (+ аудио и видео)  

Навигация.
Средний. В1+. Учебник. Рабочая тетрадь. Руководство учителя. Робертс
Рэйчел, Бьюкенен Хизер. (2015) (+ аудио и видео)

Навигация.
Выше среднего. БИ 2. Учебник. Рабочая тетрадь. Руководство учителя.
Кранц Кэролайн, Робертс Рэйчел. (2016) (+ аудио и видео)

Навигация. Передовой.
С1. Учебник. Рабочая тетрадь. Руководство учителя. Бартрам Марк,
Пикеринг Кейт. (2016) (+ аудио и видео)

Новый передний край.
Элементарно. Книга студента. Сара Каннингем и Питер
Мавр с Ф. Илзом  

(+ Аудио)

Новый
Передовой. Элементарно. Рабочая тетрадь (с ключом).

Новый
Передовой. Элементарно. Книга учителя.

Новый передний край.
Ниже среднего. Книга студента. Сара Каннингем и Питер
Мавр с Джей Си Карром  

(+ Аудио)

Новый
Передовой. Ниже среднего. Рабочая тетрадь (с ключом)
(+ Аудио — )

Новый
Передовой. Ниже среднего. Книга учителя.

Новый передний край.
Средний. Книга студента. Сара Каннингем и Питер
Мур

(+ Аудио)    

Новый
Передовой. Средний. Рабочая тетрадь (с ключом)
(+ Аудио)

Новый
Передовой. Средний. Книга учителя.

Новый
Прогресс. Новичок.
Книга студента. Рабочая тетрадь. Книга учителя.
Лиз и Джон Соарс.
(
4-е изд. , 2014–2010 гг.) (+ Аудио и
видео)  

Новый путь.
Элементарно. Книга студента. Рабочая тетрадь. Книга учителя. Лиз и Джон Соарс

( 4-е изд. ,
2012-2011) (+ Аудио
&

Видео)

Новый прогресс. Ниже среднего. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Книга учителя. Лиз и Джон Соарс
(, 4-е изд. , 2014–2012 гг.) (+ Аудио и

Видео)

Новый прогресс. Средний. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Книга учителя. Лиз и Джон Соарс
( 4-е изд. , 2012-2009 гг.) (+ Аудио
&

Видео)

Новый прогресс. Выше среднего. Ученики’
книга. Рабочая тетрадь. Книга учителя. Джон и
Лиз Соарс ( 4-е изд. , 2014, 169 с.) (+
Аудио и

видео)   

Новый путь. Передовой.
Книга студента. Рабочая тетрадь. Книга учителя. Джон
и Лиз Соарс
( 4-е изд. , 2015, 175 с.)
(+ Аудио и

Видео)

Новый общий английский. Стартер. Книга студента.
Книга учителя. Джонатан Бигрейв
(2011, 144 стр.) (+ аудио и видео)

Новый общий английский. Элементарно. Ученики
книга. Рабочая тетрадь. Книга учителя. Марк Фоули, Дайан Холл
(2011, 159 стр.) (+ аудио и видео)

Новый общий английский. Ниже среднего.
Книга студента. Рабочая тетрадь. Книга учителя. Араминта Крейс
(2011, 150 стр.) (+ аудио и видео)

Новый общий английский. Средний. Ученики
книга. Рабочая тетрадь. Книга учителя. Рэйчел Робертс
(2011, 165 стр.) (+ аудио и видео)

Новый общий английский. Высший средний.
Книга студента. Рабочая тетрадь. Книга учителя. Араминта Крейс
(2011, 162 стр.) (+ аудио и видео)

Новый общий английский. Передовой. Ученики
книга. Рабочая тетрадь. Книга учителя. Джей Джей Уилсон с Антонией Клэр
(2012, 176 стр.) (+ аудио и видео)

Теперь я знаю! 1. Учебник. Учителя
Книга. Лоховски Тесса, Роулстон Мэри.
(2018, 195с.) (+Аудио)

Теперь я знаю! 2. Учебник. Учителя
Книга. Перретт Джин. (2018, г.
195 стр.) (+ аудио)

Теперь я знаю! 3. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Беддалл Ф., Флавел А.
(2018, 195 стр.) (+ Аудио)

Теперь я знаю! 4. Учебник. Учителя
Книга. Лоховски Тесса, Альтамирано Энни.
(2018, 195 стр.) (+ Аудио)

Результаты. Новичок. Книга студента. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Деллар Х., Уокли А.
(2019, 2-е место) (+
Аудио и

Видео)

Исходы. Элементарно. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Книга учителя. Деллар Х., Уокли А.
(2016, 2-е место) (+ аудио и видео)

Исходы. Ниже среднего. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Книга учителя. Деллар Х., Уокли А.
(2016, 2-е место) (+ аудио и видео)

Исходы. Средний. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Книга учителя. Деллар Х., Уокли А.
(2016, 2-е место) (+ аудио и видео)  

Исходы. Выше среднего. Ученики
Книга. Рабочая тетрадь. Книга учителя. Деллар Х., Уокли А.
(2 016 г.) (+ аудио и видео) 

Исходы. Передовой. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Книга учителя. Деллар Х., Уокли А.
(2017, 2-е место) (+ аудио и видео)

Oxford Discover 1. Учебник.
Рабочая тетрадь. Руководство учителя. Кустафф Л., Риверс С.
(2019, 2014) (+ аудио и видео)  

Oxford Discover 2. Учебник.
Рабочая тетрадь. Руководство учителя. Кустафф Л., Риверс С.
(2019, 2014) (+ аудио и видео)

Оксфордский курс грамматики английского языка. Базовый. Лебедь
Майкл, Уолтер Кэтрин.
(2015, 556с.) (+Аудио)

Оксфордский курс грамматики английского языка. Средний.
Лебедь Майкл, Уолтер Кэтрин.
(2011, 401 стр.) (+ CD-Rom)

Оксфордский курс грамматики английского языка. Передовой. Лебедь Майкл, Уолтер Кэтрин.
(2011, 360 стр.) (+ Аудио)

Оксфорд
Руководство по английской грамматике.
Джон
Иствуд

Оксфорд Word Skills. элементарный,
Средний, выше среднего — продвинутый. Рут Гэрнс, Стюарт
Красный человек. (2020, 2-е изд.)

Усиление 1. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Никсон К., Томлинсон М.
(2018, 126с.) (+Аудио)

Усиление 2. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Никсон К.,
Томлинсон М. (2018, 128 стр.) (+ Аудио)

Практическое использование английского языка. Майкл Свон
(2016, 4-й, 748 стр)  

Практический повседневный английский: продвинутый уровень
Лексика, фразовые глаголы, идиомы и выражения. Коллинз Стивен
(2009, 212 стр.) (+ Аудио)

Практика делает совершенным. Продвинутый английский
Грамматика для изучающих ESL. Лестер Марк
(2017, 2-я, 312с.)

Практика делает совершенным. Начальный английский.
Лашанс Дж. (2019, 3-й, 368 стр.)

Практика делает совершенным. Полный английский
Все-в-одном для изучающих ESL. Свик Эд.
(2019, 640 стр.)

Практика делает совершенным. Английский
Беседа. Йейтс Джин.
(2020, 3-й, 295 стр.)

Практика делает совершенным. английская грамматика для
Учащиеся ESL. Свик Э.
(2018, 3-й, 205 стр.)

Практика делает совершенным. Английская проблема
Решатель. Свик Эд. (2013 г.,
210 стр.)  

Практика делает совершенным. английское предложение
Строитель. Свик Эд. (2018, г.
2-я, 323 стр.)

Практика делает совершенным. английские глаголы. Серый
Лоретта. (2019, 3-е, 234 стр. )   

Практика делает совершенным. Средний
Английская грамматика для изучающих ESL. Торрес-Гоузер Робин.
(2019, 3-е место, 257 стр.)

Подготовить! 1 уровень. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. (2019, г.
2-й;
2015) (+ Аудио,
Видео)

Подготовить! Уровень
2. Учебник.
Рабочая тетрадь. Книга учителя.
(2018, 2-й; 2015) (+ Аудио, Видео)

Подготовить! Уровень
3. Учебник.
Рабочая тетрадь. Книга учителя.
(2019, 2-й; 2015) (+ Аудио, Видео)

Подготовить! Уровень
4. Учебник.
Рабочая тетрадь. Книга учителя.
(2019, 2-й; 2015) (+ Аудио, Видео)

Подготовить! Уровень
5. Учебник.
Рабочая тетрадь. Книга учителя.
(2015) (+ Аудио, Видео)

Подготовить! Уровень
6. Учебник.
Рабочая тетрадь. Книга учителя.
(2015) (+ Аудио, Видео)

Подготовить! Уровень
7. Учебник.
Рабочая тетрадь. Книга учителя.
(2015) (+ Аудио, Видео)

Прочитай и пойми.
1-2-3-4   Бетти
Киркпатрик и Ребекка Мок
(+
Аудио)

Там
множество отличных руководств для различных учебных курсов. Но хорошо
курсы стоят денег. И что делать, если у вас нет свободного
деньги вообще.

я
посмотрел, что есть на канале YouTube, выбрал 1000 видео и выложил
на

https://onvid.org  «Учите английский по видео» .
Если у вас нет
дополнительные деньги, иди туда.

Дорожная карта A1. Книга студента. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Аманда Марис
(2021, 160 стр.) (+ аудио и видео)    

Дорожная карта A2. Книга студента. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Уорик Л., Уильямс Д.
(2020, 160 стр.) (+ Видео)

Дорожная карта А2+. Книга студента. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Уорвик Л., Уильямс Д.
(2019, 160 стр.) (+ Видео)  

Дорожная карта B1. Книга студента. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Джонс Х., Берлис М.
(2019, 160 стр.) (+ аудио и видео)

Дорожная карта B1+. Книга студента. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Деллар Х., Уолкли А.
(2019, 176 стр.)  

Дорожная карта B2. Книга студента. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Джонатан Бигрейв.
(2020, 176с.) (+Видео)

Дорожная карта B2+. Книга студента. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Деллар Х., Уокли А.
(2020, 176 стр.) (+ аудио и видео)

Дорожная карта C1. Книга студента. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Пирсон Образование.
(2021, 192 стр.) (+ аудио и видео)

Ситуационные диалоги. Майкл Окенден
 (+
Аудио )  

Решения. Элементарно. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Тим Фалла, Пол А. Дэвис.
(2018, 3-й, 143 стр.) (+ Аудио и видео)

Решения. Ниже среднего. Ученики
Книга.
Рабочая тетрадь. Тим Фалла, Пол А. Дэвис.
(2017, 3-й, 144 стр.) (+ Аудио и видео)

Решения. Средний. Книга студента.
Рабочая тетрадь.
Тим Фалла, Пол А. Дэвис.
(2017, 3-й, 144 стр.) (+ Аудио и видео)

Решения. Выше среднего. Ученики
Книга.
Рабочая тетрадь.
Тим Фалла, Пол А.
Дэвис. (2017, 3-й, 144 стр.) (+ аудио и видео)

Решения. Передовой. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Тим
Фалла, Пол А. Дэвис. (2018, г.
3-й, 171 стр.) (+ аудио и видео)

Говорящий
Естественно. Брюс Тиллит и Мэри Ньютон Брудер
(+ Аудио) 

Высказаться. Стартер. Книга студента. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Илз
Ф., Оукс С. (2015, 2-е место, 160 стр.)
(+ аудио, видео)

Высказаться. Элементарно. Книга студента. Рабочая тетрадь.
Книга учителя.

Илз Ф., Оукс С.
(2015, 2-я, 176с.) (+ Аудио, Видео)

Высказаться. Ниже среднего. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Книга учителя.

Клэр А., Уилсон Дж.Дж.
(2015, 2-я, 176с.) (+ Аудио, Видео)

Высказаться. Средний. Книга студента. Рабочая тетрадь.
Книга учителя.
Клэр А., Уилсон Дж. (2015 г.,
2-й, 175 стр.) (+ Аудио, Видео)

Высказаться. Выше среднего. Ученики
Книга. Рабочая тетрадь. Книга учителя.
Илз Ф., Оукс С.
(2015, 2-я, 176 стр.) (+ Аудио, Видео)

Высказаться. Передовой. Книга студента. Рабочая тетрадь.
Книга учителя.

Клэр А., Уилсон Дж.Дж. (2015, г.
2-я, 175 стр.) (+ Аудио, Видео)

Высказывание. Расширенный Плюс. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Книга учителя. Илз Ф., Оукс С.
(2018, 2-я, 144 стр.) (+ Аудио, Видео)  

Супер умы Стартер. Книга студента. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Пухта Х., Гернгросс Г., Льюис-Джонс П.
(2012-2013) (+ Аудио)  

Super Minds 1. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Super Grammar 1. Puhta H., Gerngross G.,
Льюис-Джонс П. (2012-2015) (+
Аудио)

Super Minds 2. Студенческая
Книга. Рабочая тетрадь. Книга учителя. Супер грамматика
2 .
Пухта Х., Гернгросс Г., Льюис-Джонс П. (2012) (+ Аудио)

Super Minds 3. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Super Grammar 3. Puhta H., Gerngross G.,
Льюис-Джонс П. (2012) (+ Аудио)

Super Minds 4. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Супер Грамматика 4. Пухта Х., Гернгросс Г.,
Льюис-Джонс П. (2012) (+ Аудио)

Super Minds 5. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Super Grammar 5. Puhta H., Gerngross G.,
Льюис-Джонс П. (2013-2014) (+
аудио)

Super Minds 6. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Пухта Х., Гернгросс Г., Льюис-Джонс П.
(2013) (+ Аудио)

Синяя книга по грамматике и пунктуации.
Кауфман Л., Штраус Дж. (2021, г.
12-я, 272 стр.)

Инфографическое руководство по грамматике. Визуальный
Справочник по всему, что вам нужно знать.
(2020, 128 стр.)

Топ 50 грамматических ошибок. Как их избежать.
Настенное панно Адриан. (2018, г.
176 стр.)

Топ 50 лексических ошибок. Как избежать
Их. Настенное панно Адриан.
(2018, 176 стр.)  

Понимание и использование английской грамматики.
Книга студента. Рабочая тетрадь. Руководство учителя. Бетти Азар, Стейси
Хаген (2009, 2017) (+ Аудио)

Когда плохо
Грамматика случается с хорошими людьми.
Анна Батько

Стартер Большого Мира. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Книга учителя. (2018) (
+ аудио)

Большой мир 1. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. (2017) ( + Аудио)

Большой мир 2. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. (2017) ( + Аудио)

Большой мир 3. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. (2016) ( + Аудио)

Большой мир 4. Учебник. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. (2016) ( + Аудио)

Мировой пропуск
Передовой. Сьюзан Стемплески
(+ аудио и видео)

Приготовьтесь к стартам. Книга студента.

Петрина Клифф (2018, 112 стр.)
(+ Аудио)

Развлечения для начинающих. Книга студента. Учителя
Книга. Он-лайн ресурсы. Тесты прогресса. Робинсон А., Саксби К.
( 2017 г., 4-е изд.) (+ Аудио)  

Забавные навыки 1. Учебник. Домашний буклет.
Книга учителя. (2020) ( + Аудио)

Забавные навыки
2 .
Книга студента. Домашний буклет. Книга учителя. (2020) ( + Аудио)

Стартеры. Веселье и
Буклет Home Fun 1–2. Саксби Карен, Оуэн Мелисса
( 2017. Для исправленного
экзамен от 2018г.) (+ Аудио)

Кембриджские тесты по английскому языку. Стартеры 5-9.
Книга студента. Буклет ответов.
(2015-2007) ( + Аудио)  

Закуски. Подлинные экзаменационные билеты 1-3
с ответами. Для пересмотренного экзамена с 2018 года.
(+ Аудио)

Преуспеть в Кембриджском английском. Закуски. 8
Пройдите тренировочные тесты. Эндрю Бетсис, Лоуренс Мамас.
(2018, 149с.) (+Аудио)

Стартеры Pre A1. Мини тренер. (два
практические тесты) (2019, 48с.) (+
аудио)   

Стартеры Pre A1. Три тренировочных теста. Аудио
сценарии и ключ ответа. Маккей Б., Осборн А.
(2018, 60 стр., 26 стр.) (+ Аудио)

Будьте готовы к грузчикам. Книга студента.
Кирсти Грейнджер (2018, 120 стр.)
( + Аудио)    

Развлечение для грузчиков. Книга студента. Учителя
Книга. Он-лайн ресурсы. Тесты прогресса. Робинсон А., Саксби К.
(2017, 4-е изд.) (+ Аудио)

Забавные навыки
3 .
Книга студента. Домашний буклет. Книга учителя. (2020) ( + Аудио)

Забавные навыки
4 .
Книга студента. Домашний буклет. Книга учителя. (2020) ( + Аудио)

Грузчики. Буклет Storyfun & Home Fun 3–4.
Саксби Карен, Риттер Джейн (
2017 г. Для пересмотренного экзамена с 2018 г.) (+ Аудио)

Кембриджские тесты по английскому языку. Перевозчики 5-9. Ученики
книга. Буклет ответов. (2015-2007)
(+ Аудио)

Грузчики. Подлинные экзаменационные билеты 1-3
с
ответы. Для пересмотренного экзамена с 2018 года.
(+ Аудио)

Преуспеть в Кембриджском английском. Грузчики. 8
Пройдите тренировочные тесты. Эндрю Бетсис, Лоуренс Мамас.
(2018, 212с.) (+Аудио)

А1 Грузчики. Мини тренер. (две практики
тесты) (2019, 66с.) (+Аудио)

Перевозчики А1. Три тренировочных теста. Версия 2018 года.
Книга студента. Руководство для родителей. Руководство учителя.
(2018, 81 стр.) (+ Аудио)  

Будьте готовы к листовкам. Книга студента.
Утёс Петрина (2018, 120 стр.) ( +
Аудио)

Развлечение для летчиков. Книга студента. Учителя
Книга. Он-лайн ресурсы. Тесты прогресса. Робинсон А., Саксби К.
(2017, 4-е изд.) (+ Аудио)

Забавные навыки
5 .
Книга студента. Домашний буклет. Книга учителя. (2020) ( + Аудио)

Забавные навыки
6 .
Книга студента. Домашний буклет. Книга учителя. (2020) ( + Аудио)

Флаеры. Буклет Storyfun & Home Fun 5–6.
Саксби Карен, Капоне Микела (
2017 г. Для пересмотренного экзамена с 2018 г.) (+ Аудио)

Кембриджские тесты по английскому языку. Листовки 5-9. Ученики
книга. Буклет ответов. (2015-2007) (
+ аудио)

Флаеры. Подлинные экзаменационные билеты 1-3
с
ответы. Для пересмотренного экзамена с 2018 года.
(+ Аудио)

Преуспеть в Кембриджском английском. Флаеры. 8
Пройдите тренировочные тесты. Эндрю Бетсис, Лоуренс Мамас.
(2018, 212с.) (+Аудио)

Листовки формата А2. Мини тренер. (две практики
тесты) (2019, 72с.) (+Аудио)

Флаеры формата А2. Три тренировочных теста. Версия 2018 года.
Книга студента. Руководство для родителей. Руководство учителя.
(2018, 80 стр.) (+ Аудио)

Кембридж A2. Ключ 1 с ответами.
(2019, 128 стр.) (+ Аудио)

Кембридж A2. Ключ для Школы 1 С
Ответы. (2019, 128 стр.) (+ Аудио)

Cambridge English Key для школ 2 с
ответы. (2012, 147 стр.) (+ Аудио)

Кембридж A2. Ключ для школы трейнер 1
с ответами. (2019, 211с.) (+
аудио)  

Cambridge English Key for Schools Trainer 2
с ответами. (2017, 241с.) (+
аудио)  

Кембриджский английский A2. Ключ к школьному экзамену
Тренажер с ключом. (2019, 120 стр.) (+
аудио)

Кембриджские экзамены по английскому языку. Ключ А2. 8
Практические тесты. (2020, 2-я, 256 стр.)
(+ Аудио)  

Распространенные ошибки в КЭТ и как их избежать.
Дрисколл Лиз. (2007, 64 стр.)

Компактный ключ для школ. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Книга учителя. Хейдерман Э., Трелоар Ф.  (
2019, 2 место) (+ Аудио)

Полный ключ для школ. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Книга учителя. Дэвид Маккиган.  (
2019, 2-е место) (+ Аудио)

Начальная языковая практика с ключом.
Винс Майкл (2010, 3 место,
295 стр.)

Exam Booster для ключей и ключей для школ
для пересмотренных экзаменов 2020 года. (2020, г.
136 стр.) (+ аудио)

Ключ к результату школы. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Кинтана Дженни.
(2013, 120 стр.) (+ Аудио)

Успех в Кембриджском KET для школ. 6
Практические тесты. Книга студента.
(2011, 112 стр.) (+ Аудио)

Cambridge English Key 7 Test с ответами.
(2014, 150 стр.) (+Аудио)

Cambridge English Exam Booster для Key with
ответы. Чепмен К., Уайт С.
(2017, 144 стр.) (+ Аудио)  

Ключ цели. Учебник с ответами.
Рабочая тетрадь. Рабочие листы. Капель А., Шарп В.
(2013, 2-е изд.) (+ Аудио)

Практические тесты Plus с ответами. Ключ А2.
(2019, 192 стр.) (+ Аудио)

Простой ключ A2 для школ. 8 Практика
Тесты. (2019, 144 стр.) (+ Аудио)

Успех в ключе A2. 8 практических тестов.
(2019, 144 стр.) (+ Аудио)

B1 Предварительный 1 с
ответы на пересмотренный экзамен 2020.
(2019, 160 стр.)  (+
Аудио)

B1 Preliminary for Schools 1 с ответами.
Аутентичные практические тесты. (2019, г.
157 стр.) (+ Аудио)

Б1. Предварительный к школам Тренер 1. Шесть
Практические тесты с ответами и примечаниями учителя.
(2019, 2-й, 240 стр.) (+ Аудио)  

Cambridge English Preliminary for Schools 2 с ответами. (2012, г.
174 стр.) (+ аудио)  

Кембриджский английский. Б1
Тренер по подготовке к школьным экзаменам.
(2019, 215 стр.) (+ Аудио)

Распространенные ошибки при ПЭТ и как их избежать.
Дрисколл Лиз. (2007, 64 стр.)

Компактный предварительный для школ. Ученики
Книга. Рабочая тетрадь. Книга учителя. Эллиотт С., Томас А.
(2019,

2-й.) (+ Аудио)

Cambridge B1 Preliminary для школ.
Практические тесты. Уотсон Дон
(2017, 148 стр. ) (+ Аудио)  

Cambridge English Exam Booster для предварительной подготовки
и предварительный для школ. Чилтон Х., Дигнен С.
(2017, 136 стр.) (+ Аудио)

Кембриджские экзамены по английскому языку. Б1
Предварительный. 8 практических тестов.
(2020, 2-й, 256 стр.) (+ Аудио)

Кембриджская грамматика для ПЭТ с ответами.
Хашеми Луиза, Томас Барбара
(2013, 226 стр.) (+ Аудио)

Кембриджский предварительный тест по английскому языку 8 с
Ответы. (2014, 171с.) (+ Аудио)

Полное Предварительное. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Книга учителя. Эмма Хейгерман, Питер Мэй
(2019, 2 место) (+ Аудио)

Завершить предварительную подготовку к школе. Ученики
Книга. Рабочая тетрадь. Книга учителя. Эмма Хейгерман, Питер Мэй
(2019) (+ Аудио)

Полный ПЭТ. Книга студента. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Хейдерман Э., Май П.
(2014) (+ Аудио)

Золото предварительное. Учебник. Экзамен Максимайзер.
Книга учителя. Уорик Линдсей, Уолш Клэр.
(2013) (+ Аудио)

Exam Booster для B1 Preliminary и B1
Предварительно для школ. (2020, г.
136 стр.) (+ аудио)

Языковая практика среднего уровня с ключом.
Винс Майкл (2010, 3 место,
304р,)

Объективное ПЭТ. Книга студента. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Хашеми Л., Томас Б.
(2010, 2-й) (+ Аудио)

Практические тесты B1 Preliminary для школ.
Добб К., Дули Дж. (2019, г.
201стр.)  

Практические тесты плюс. B1 Предварительно для
Школы. (2019, 202 стр.) (+ Аудио)

Просто B1 Preliminary для школ. 8
Практические тесты. (2019, 175 стр.) (+
аудио)

Успех в предварительном этапе B1. 8 Практика
Тесты. (2019, 175 стр.) (+ Аудио)

Словарь для ПЭТ с ответами. Ирландия
С., Коста Ю. (2008, 130 стр.) (+
аудио)  

Компактный первый для школ. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Книга учителя. Томас Барбара, Мэтьюз Лаура.
(2014, 2-е место) (+Аудио)  

Завершите первый для школ. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Книга учителя. Брук-Харт Г., Хатчисон С.
(2019, 2 место) (+ Аудио)

Cambridge English Exam Booster для первого и
Первый для школ с ключом ответа. Чилтон Х., Дигнен С.
(2017, 150 стр.) (+ Аудио)

Грамматика и словарный запас для первого и первого для
Школы с ответами. Томас Барбара, Хашеми Луиза.
(2015, 255 стр.) (+ Аудио)

Cambridge English First 1-3 (тест 1-8) с
Ответы. (2018-2014) (+ Аудио)

Кембриджский английский. Первый для школ 2-3
с ответами. (2016, 2018) (+
аудио)  

Cambridge English First Trainer 2.
(2018, 252с.) (+Аудио)

Компактный первый. Книга студента. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. г. Петр Мэй.
(2015–2014, 2-е изд.) (+ аудио)

Завершите сначала. Книга студента. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Брук-Харт Гай., Томас Б.
(2014, 2-е место) (+ Аудио)

Распространенные ошибки при получении первого сертификата и как
чтобы избежать их. Тайфур Сюзанна.
(2004, 64 стр.)  

FCE Использование английского языка 1.
Учебник с ключом. Эванс Вирджиния.
(2018, г.
237 стр. )

Первая языковая практика с сертификатом
ключ. Винс Майкл (2009,
4-й, 352 стр.)

Цель Первая. Книга студента. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Капель А., Шарп В.
(2014, 4-е изд.) (+ аудио)

Словарь для первого сертификата. Томас
Б., Мэтьюз Л. (2008, 137 стр.)
(+ Аудио) 

Advanced Language Practice с ключом.
Винс Майкл (2014, 4 место,
344 стр.)

C1 Advanced Trainer 2. Шесть практических тестов
с ответами. (2020, 280 стр.)

Кембриджский английский. Расширенный 3 с ответами.
(2018, 178 стр.) ( + Аудио)  

Кембриджский английский. Расширенный результат. Ученики
Книга. Рабочая тетрадь. Пакет учителя.
(2014) ( + Аудио)  

Cambridge English Exam Booster для продвинутых.
Олсоп К., Литтл М. (2018, г.
152 стр.) ( + Аудио)

Кембриджский словарь для продвинутых с
ответы. Хейнс Саймон (2012 г.,
145 стр.) (+ Аудио)

Compact Advanced: Учебник, Рабочая тетрадь
с ответами.
Мэй Питер, Хейнс Саймон. (2014 г.,
161 стр.) (+ аудио)  

Полный расширенный. Книга студента. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. Гай Брук-Харт, Хейнс Саймон.
(2014, 2-е изд.) (+ Аудио)

Распространенные ошибки в CAE и как их избежать.
Пауэлл Дебра. (2016, 64 стр.)

Грамматика и словарный запас для продвинутого уровня (с
ответы). Хьюингс М., Хейнс С.
(2015, 278.) (+ Аудио)  

Грамматика для CAE и Proficiency with
Ответы. Хьюингс Мартин
(2009, 296 стр.) (+ Аудио)

Цель Продвинутая. Книга студента. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. О’Делл Фелисити, Бродхед Энни.
(2014, 4-е изд.) (+ Аудио)

Кембриджский уровень владения английским языком (CPE) 1 для
Обновлен экзамен с ответами. (2012, г.
164 стр.) (+ Аудио)

Кембриджский уровень владения английским языком (CPE) 2 для
Обновлен экзамен с ответами. (2015 г.,
172 стр.) (+ Аудио)

Кембриджский мастер-класс. Ученики
Книга. Пакет учителя. Гуде К., Дакворт М., Роджерс Л.
(Для экзамена 2013 г.) (+ аудио)

Распространенные ошибки при обучении и как их исправить
избежать их. Мур Джули.
(2005, 63 стр.)

Объективное мастерство. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Книга учителя. Тест.
(2-е изд, 2013 г.) (+ Аудио)

Успех в Кембриджском английском. Мастерство. 8
Практические тесты. Книга студента. Руководство по самообучению. Бетсис А.,
Мамас Л. (Новый формат 2013 г.) (+
Аудио)

Там
множество отличных руководств для различных учебных курсов. Но хорошо
курсы стоят денег. И что делать, если у вас нет свободного
деньги вообще.

я
посмотрел, что есть на канале YouTube, выбрал 1000 видео и выложил
на

https://onvid.org  «Учите английский по видео» .
Если у вас нет
дополнительные деньги, иди туда.

101 IELTS Reading Past Papers с ответами
(2019, 455 стр.)  

Официальное Кембриджское руководство по IELTS.
Каллен Полин и др. (2014 г.,
400 стр.) (+ Аудио)

Бэррона. IELTS. Лугид Лин.
(2019, 5-е место, 507 стр.) (+ Аудио)  

Бэррона. Практические экзамены IELTS. Лугид
Лин. (2016, 3-е место, 466 стр.) (+
аудио)

Бэррона. IELTS стратегии и советы.
Лугид Лин. (2016, 2-й,
296 стр.) (+ Аудио)

Письмо Бэррона для IELTS. Лугид
Лин. (2016, 312 стр.)

Кембриджская грамматика для IELTS с ответами.
Хопкинс Дайан, Каллен Полин.
(2008, 272 стр.) (+ Аудио)

Кембриджский словарь для IELTS с ответами.
Каллен Полин. (2008 г.,
176 стр.) (+ аудио)  

Кембриджский словарь для IELTS Advanced с
ответы. Каллен Полин.
(2012, 176с.) (+Аудио)

Кембриджский академический и общий тренинг IELTS
12 с ответами. (2017; 136с.,
143 стр.) (+ аудио)

Cambridge IELTS Academic and General Training 13 с ответами.
(2018, 140с., 138с.) (+Аудио)

Кембриджский академический IELTS
и Общая подготовка 14 с ответами.
(2019, 141 стр., 144 стр.) (+ Аудио)  

Cambridge IELTS Academic and General Training 15 с
Ответы. (2020, 147с., 144с.) (+Аудио)

Кембриджский академический IELTS
и общая подготовка
16 с ответами.
(2021, 143с., 144с.) (+ Аудио)

Cambridge IELTS Academic 17 с ответами.
(2022, 143 стр.) (+ Аудио)  

Проверьте свой словарный запас английского языка для IELTS.
Уайатт Родон. (2017, 304 стр.)

Практические тесты Коллинза для IELTS 2.
(2015, 192 стр.) (+ Аудио)  

Словарь Коллинза для IELTS. Уильямс
Аннели (2012, 128 стр.) ( + Аудио)

Распространенные ошибки на IELTS Advanced и как их исправить
избежать их. Мур Джули.
(2013, 64с.)  

Распространенные ошибки на IELTS Intermediate и как
чтобы избежать их. Каллен Полин.
(2013, 64с.)  

Пройдите IELTS. Группы 4-5. Книга студента.
Рабочая тетрадь. Книга учителя. Брук-Харт Г., Джейкман В.
(2012, 200 стр.) (+ Аудио)

Пройдите IELTS. Группы 5-6,5 Учебник.
Рабочая тетрадь. Книга учителя. Брук-Харт Г., Джейкман В.
(2012, 168 стр.) (+ Аудио)

Пройдите IELTS. Группы 6,5-7,5 Учебник.
Рабочая тетрадь. Книга учителя. Брук-Харт Г., Джейкман В.
(2013, 187с.) (+Аудио)

основных слов для IELTS. Лугид
Лин. (2011, 368 стр.) (+ Аудио)

Подготовьтесь к IELTS.
Книга студента. Workb ок.
Айш Фиона. (2016; 160 стр., 112 стр.) ( + Аудио)

IELTS. 5 практических тестов. Академический набор 4.
Испытания №16-20 (2019, 192с.) (+
аудио)

Академические эссе IELTS с прошлых экзаменов.
Академическое письмо, задание 2. Маккар Киранприт Каур
(2020, 474p)

Академический модуль IELTS. Как максимизировать
Счет. Целевой диапазон 7. (2015, 3-й,
92 стр.)  

IELTS Academic Readings для подготовки к экзамену.
Том 2 (с ответами) Маккар Киранприт Каур.
(2019, 216 стр.)

Академическая лексика IELTS. Митчелл
Рэйчел. (2018, 205 стр.)

Фактические тесты IELTS Чтение и аудирование.
(2019, 213 стр.) (+ Аудио)

Общие ошибки IELTS для групп 6.0-7.0.
Мур Джули (2020, 64 стр.)

Языковая практика IELTS. Винс М.,
Французский А. (2011, 296 стр.)

Официальный Кембриджский тест IELTS Life Skills
Практика A1, B1 с ответами и аудиоскриптами.
(2016; 55с., 63с.) (+Аудио)

IELTS Аудирование. Актуальный тест с ответами
(май — август 2022 г.) (2022 г., 132 стр.)
(+ Аудио)  

IELTS Reading (Academic) Фактические тесты с
Ответы (март — июнь 2022 г.) (2022 г.,
231 стр.)  

Чтение IELTS. Последние фактические тесты, январь
— май 2020 г. с ответами. (2020, г.
289 стр.)

IELTS Speaking and Actual Tests с
Предлагаемые ответы. (2022)

+ (Аудио)

IELTS Догадки по устной речи. (май — август
2022) Окончательная версия. Маккар Киранприт Каур
(2022, 294с. )

IELTS Speaking Strategies 2020. Юлия
Белый. (2020, 262 стр.)

Преподаватель IELTS. Ключ к успеху IELTS.
Каллен Полин. (2017, 141с.)

IELTS Trainer 2. Академический и общий
Подготовка. Шесть практических тестов.
(2019, 130 стр., 184 стр.) (+ Аудио)  

IELTS Мастер-класс по лексике 8.5. Книга 1-3.
Рош Марк. (2018, 2020)

Мастер-класс по письму IELTS 8.5 Марк Рош
(2020, 245 стр.)

IELTS Письменное задание 1 (академическое). Действительный
Тесты с примерами ответов. март — июнь 2022
(2022, 107 стр.)  

IELTS Writing Task 2 Actual Tests with
Примеры ответов. январь — апрель 2022
(2022, 153 стр.)

IELTS Writing Task 1 & 2 Advanced Megapack
Marc Roche (2022, 459 стр.)

Каплан. IELTS Premier с 8 тренировочными тестами.
(2016, 3-е место, 505 стр.) (+ Аудио)  

McGraw-Hill Education IELTS. 6 практических тестов.
Моника Сорренсон. (2017, г.
2-е, 468 стр.)  

Настрой на IELTS.
Фундамент, Уровень
1-3. Книга для ученика, книга для учителя.
(2017, 2018) (
+ Аудио)

Готов к IELTS. Книга студента. Рабочая тетрадь.
Книга учителя. (2017, 2-е изд.) (+
аудио)

Томсон
основы экзамена: практические тесты IELTS с ключами и компакт-дисками. Харрисон,
М & Уайтхед, R
(2006, 256 стр.)
(+ Аудио)  

Ответы на
Все вопросы по эссе TOEFL.

(2004, 470с.)
  

Бэррона. Основные слова для TOEFL.
Мэттисен Стивен Дж. (2017,

7-е, 352 стр.)
 

Бэрронс.
Как подготовиться к TOEFL.
Памела
Шарп  

(2004, 735 стр.)        

Бэррона.
Как подготовиться к эссе TOEFL.
Лин
Лохид  

(2004, 288 стр.)      

Бэррона. TOEFL iBT. Шарп Памела Дж.
(2016, 15., 864с.) (+Аудио)

Бэррона. Стратегии и советы по TOEFL. Шарп
Памела. (2015, 2-е место, 464 стр.) (+
аудио)

Бэррона. Письмо для TOEFL iBT.
Лугид Лин. (2017, 6-й, 315 стр.) (+
аудио)

Проверьте свои
Английский словарь для TOEFL.
Родон
Вятт   (2019, г.
231стр.)

Взлом TOEFL iBT — 2019
Издание
(2019, 588с. ) (+

Аудио)

Каплан TOEFL iBT
2006-2007 Издание
(2006, 480 стр.) (+

аудио)  

Официальные тесты TOEFL iBT. Том. 1-2
(2015, 2018) (+ Аудио)

Оксфордский курс подготовки к TOEFL iBT
Экзамен. Бейтс Сьюзан. (2011 г.,
727 стр.) (+ аудио)

Ключ к TOEFL iBT. Шарп Памела.
(2016, 9th, 624 стр.) (+ Аудио)

Руководство перед TOEFL. Академическая практика английского языка.
Стирлинг Брюс. (2017, 218 стр.)
(+ Аудио)  

Стратегии подсчета очков для TOEFL IBT. А
Полное руководство. Стерлинг Б.
(2011, 802 стр.) (+ Аудио)  

Навыки для теста TOEFL iBT. Прослушивание и
Говорящий. (2013, 223 стр.) (+ Аудио)

Навыки для теста TOEFL iBT. Чтение и
Пишу. (2013, 190 стр.) (+ Аудио)

Стратегии устной и письменной речи для TOEFL
иБТ. Стерлинг Брюс.
(2009, 394 стр.) (+ Аудио)  

Официальное руководство по тесту TOEFL.
(2021 г.,
6th., 708p.) (+ Аудио;
ДВД)

Секреты TOEFL iBT. Методическое пособие.
(2019, 127 стр.)

Практические тесты TOEFL ITP. Уровень 1. Громкость
1, 3  (2020; 133с., 148с.)

Стратегии TOEFL. Полное руководство по iBT.
Стерлинг Брюс. (2016 г.,
408 стр.) (+ аудио)

TOEFL
Написание (TWE) тем и типовых эссе.
(2002, 292 стр.)

Лексика и грамматика для теста TOEFL.
Вишневская Ингрид. (2013 г.,
192 стр.) (+ Аудио)

Полегче
Базовый английский словарь.

Полегче
Основные английские синонимы.

Полегче
Английский промежуточный словарь.

Полегче
Английский студенческий словарь.

Словарь
современного сленга.
Тони
Торн

Словарь американских идиом и фразовых глаголов Макгроу-Хилла.

Ричард Спирс

Словарь основных американских идиом McGraw-Hill. Ричард
Спирс

Словарь основного американского сленга McGraw-Hill.

Ричард Спирс

Словарь основных фразовых глаголов Макгроу-Хилла.

Ричард Спирс

НТК
Словарь американских идиом.
Ричард
Спирс    

НТК
Словарь американского сленга и разговорных выражений.

Ричард Спирс

НТК
Карманный словарь слов и фраз.
Ричард
Спирс   

НТК
Супермини-английский словарь.
Ричард
Спирс     

НТК
Тематический словарь американских идиом.

Ричард А. Спирс

Оксфордский словарь словосочетаний для изучающих английский язык.

Оксфорд
Словарь фразовых глаголов для изучающих английский язык.        

1-й уровень.

Красная Шапочка.

1-й уровень.

Три маленьких поросенка.

1-й уровень.

Гадкий утенок.

1-й уровень.

Сокровище Черной Бороды.

Дженни Дули

Уровень 2.

20000 лье под водой.

Элизабет Грей

Уровень 1-2

Баффи — истребительница вампиров 1-2.
  

Уровень 1-3

Человек-паук
1-2-3.

Уровень 3 Битлз. Пол Шиптон

(с песнями)

Жизнь
Английский видеоряд. (Австралийская сеть)

(с расшифровкой)

Форвард Английский 3. Зачем мне его использовать

М.: 2013/ — Часть 1 — 96 стр.; Часть 2 — 80 с.

Учебник является вторым в серии «Вперед», обеспечивающей непрерывность изучения английского языка со 2 по 11 класс общеобразовательных учреждений. Учебник предназначен для обязательного изучения предмета «Иностранный язык» в 3 классе в школах, работающих по базовому учебному плану. К учебнику прилагается книга для учителя, рабочая тетрадь и компакт-диск с аудиоприложением к учебнику и рабочей тетради. Первая часть включает разделы с 1 по 13, вторая — разделы с 14 по 22. Соответствует ФГОС начального общего образования (2009 г.).

Часть 1.

Формат: pdf

Размер: 2 1 MB

Смотреть, скачать:
02

Часть 2.

Формат: pdf

Размер: 14 МБ

Смотреть, скачать:
02
.09.2016, ссылки удалены по просьбе издательства «Вентана-Граф» (см. примечание)

аудио. Часть 1

Формат: mp3/zip

Размер: 1 39 МБ

Смотреть, скачать:
диск.гугл
;

аудио. Часть 2

Формат: mp3/zip

Размер: 1 55 МБ

Смотреть, скачать:
диск.гугл
;

ЧАСТЬ 1.

1 Снова в школу Снова в школу 4
2 Новый друг Бена У Бена новый друг 10
3 В бассейне
4 Как пишется? Как пишется? 22
5 Проект про Австралию Познакомьтесь Австралия проект 28
6 Наша страна Наша страна 34
Повторить 1 Повторить 1 38
7 Фигуры 40 Фигуры
8 Что ты умеешь? Что ты можешь сделать? 46
9 Идет снег! Идет снег! 52
10 Ты умеешь кататься на велосипеде? А ты умеешь кататься на велосипеде? 58
11 Покупки! Пойдем по магазинам! 64
Повторение 2 Повторение 2 70
12 Приготовим блины! Приготовим блины! 72
13 Который час? Который сейчас час? 78
Англо-русский словарь 84
Мой «ноутбук» 94

ЧАСТЬ 2
14 Смотрим телевизор! Давай посмотрим телевизор! 4
15 На ярмарке В парке развлечений 8
16 В отпуске 14
17 Спасибо за подарок
Отзыв 3 Отзыв 3 26
18 Письма Письма 28
19 Какой твой любимый урок? Какой твой любимый урок? 34
20 Домашние животные Домашние животные 40
21 Приключенческий отдых
22 До свидания! Прощай! 54
Обзор 4 64
Англо-русский словарь 66
Ной «laptop» 78

Английский 3 класс

Учебник (Учебник)

Вербицкая, Эббс, Уорелл

Ventana-Count

Любое занятие требует серьезного и внимательного подхода. И больше всего это касается изучения иностранного языка, потому что он сам по себе достаточно непонятен и сложен. Поэтому любое отвлечение или неосведомленность о новой теме может привести к невозможности выполнения домашних заданий. Чтобы легко преодолевать все трудности и всегда быть в курсе всех нюансов программы, вы можете воспользоваться Решебник к учебнику «Английский язык 3 класс (серия «Вперед»)» Verbitskaya, Ebbs, Worell, в котором содержится вся необходимая для этого информация.

Первая часть сборника включала восемьдесят три страницы, а вторая — шестьдесят пять. Всего издание охватывает двадцать два тематических раздела, которые содержат соответствующие разноплановые упражнения. ГДЗ по английскому языку 3 класс Вербицкая поможет справиться с возникающими проблемами, благодаря подробно проработанным авторами ответам.

Третьеклассники еще недостаточно созрели, чтобы ответственно относиться к урокам. И хотя поведение на уроке предписывает определенные нормы, но очень часто дети успевают на уроке делать что угодно, но только не изучение предмета. Такое поведение, конечно, простительно с возрастной точки зрения, но это не избавит школьников от необходимости показывать знания по текущей дисциплине. Также невнимательность к словам преподавателя может негативно сказаться на выполнении д/з. Так как какая-либо информация отсутствует, соответственно справиться с соответствующим упражнением будет весьма проблематично. И самоучитель к учебнику «Английский язык 3 класс (серия «Вперед»)» Вербицкая Очень пригодится, когда нужно разобраться в непонятных моментах. «Вентана граф», 2013

Вербицкая М.В. Форвард. Английский для 3 класса. Повторения

Повторение 1 — Повторение 1

1. Назовите животных и укажите, какие из них обитают в России.

Это волк. Волки живут в России. — Это волк. Волки живут в России.
Это крокодил. Крокодилы в России не живут. — Это крокодил. Крокодилы в России не живут.
Это медведь. Медведи живут в России. — Это медведь. Медведи живут в России.
Это кенгуру. Кенгуру не живут в России. — Это кенгуру. Кенгуру в России не живут.
Это лиса. Лисы живут в России. — Это лиса. Лисы живут в России.
Это тигр. Тигры живут в России. — Это тигр. Тигры живут в России.

3. Что они делают? Поговори со своим другом. — Что они делают? Поговори со своим другом.

Что это? Это крокодил. — Что это? Это крокодил.
Что он делает? Это плавание. Что он делает? Он плавает.
Что это? Это волк. — Что это? Это волк.
Что он делает? Он спит. — Что он делает? Он спит.
Что это? Это тигр. — Что это? Это тигр.
Что он делает? Он работает. Что он делает? Он бежит.
Что это? Это медведь. — Что это? Это медведь.
Что он делает? Это будет. Что он делает? Он идет.
Что это? Это кенгуру. — Что это? Это кенгуру.
Что он делает? Это прыжки. Что он делает? Он прыгает.
Что это? Это лиса. — Что это? Это лиса.
Что он делает? Это ходьба. — Что она делает? Она идет.

4. Откуда они? Поговори со своим другом. — Откуда они? Поговори со своим другом.

Откуда Вера? Вера из Москвы. Откуда Вера? Вера из Москвы.
Откуда Нина? Нина из Санкт-Петербурга. Откуда Нина? Нина из Санкт-Петербурга.
Откуда Паша? Паши из Великого Устюга. Откуда Паша? Паша из Великого Устюга.
Откуда Настя? Настя из Сочи. Откуда Настя? Настя из Сочи.
Откуда Саша? Саша из Владивостока. Откуда Саша? Саша из Владивостока.

6. Викторина Россия. Ответьте на эти вопросы о России с вашим другом. — Викторина о России. Ответьте на эти вопросы о России с вашим другом.

1. Столица России? — Москва столица России. — Какая столица России? — Москва столица России.
2. Где Кремль? – Кремль находится в Москве. — Где находится Кремль? — Кремль в Москве.
3. Где тайга? – Тайга находится в Сибири. — Где тайга? — Тайга в Сибири.
4. Что это за животное? — Это волк. — Что это за зверь? — Это волк.
5. Где этот космический корабль? – Это в Плесецке. Где находится этот космический корабль? — Он в Плесецке.
6. Где Дом Деда Мороза? — Дом Деда Мороза в Великом Устюге. Где находится «Дом Деда Мороза»? — Дом Деда Мороза в Великом Устюге.
7. Чем знаменит Сочи? – Это столица зимних Олимпийских игр 2014 года. Чем знаменит Сочи? — Это столица зимних Олимпийских игр 2014 года.
8. Россия большая страна? — Да, это так. — Россия большая страна? — Да.

7. Разделите слова на три группы и добавьте в каждую по одному слову.
Можно разделить на 4 группы

Дни недели — Дни недели: понедельник — понедельник, суббота — суббота, воскресенье — воскресенье, вторник — вторник

Мебель — Мебель: стол — стол, диван — диван, кровать — кровать, стул — стул

Одежда — Одежда: обувь — туфли, куртка — куртка, юбка — юбка, платье — платье

Числа — Числа: тринадцать — тринадцать, двадцать — двадцать, двенадцать — двенадцать, одиннадцать — одиннадцать

Повторение 2 — Повторение 2

1. Прочитайте названия чисел в столбцах. Какая часть слов в каждой паре произносится одинаково? Какая часть слов записана в транскрипции?

13-тринадцать. 14 – четырнадцать, 15 – пятнадцать, 16 – шестнадцать, 17 – семнадцать, 18 – восемнадцать, 19- девятнадцать
30 — тридцать, 40 — сорок, 50 — пятьдесят, 60 — шестьдесят, 70 — семьдесят, 80 — восемьдесят, 90 — девяносто

2. Прочитайте рассказ Леры. Где она проводит каникулы?

Моя бабушка живет в маленькой деревне. Деревня находится недалеко от Москвы. В деревне есть большая река, а возле дома моей бабушки есть бассейн. Я не умею плавать в реке, но я могу плавать в бассейне.
посмотри на мою фотографию. У меня прекрасный отдых в деревне. Погода жаркая и солнечная. У моей бабушки хороший сад. В саду можно увидеть много красивых цветов. Мои любимые цветы — розы. У меня есть собака. Собаку зовут Пушок. Он не умеет лазить по деревьям, но умеет плавать. Я могу играть с ним в саду и плавать с ним в бассейне.

Моя бабушка живет в маленькой деревне. Поселок находится недалеко от Москвы. В деревне есть большая река, а рядом с домом моей бабушки есть бассейн. Я не умею плавать в реке, но я могу плавать в бассейне.
Посмотрите на мою фотографию. У меня прекрасные каникулы в деревне. Погода жаркая и солнечная. У моей бабушки хороший сад. В саду можно увидеть много красивых цветов. Мои любимые цветы — розы. У меня есть собака. Собаку зовут Флафф. Он не может лазить по деревьям, но умеет плавать. Я могу играть с ним в саду и плавать с ним в бассейне.

4. Рассмотрите рисунок Леры. Задайте друг другу эти вопросы и придумайте свои.

Что это? — Что это?
Сколько цветов в саду? — Сколько цветов в саду?
Умеет ли Лера плавать в реке? – Лера умеет плавать в реке?
У нее есть собака? – У нее есть собака?
Как зовут ее собаку? — Как зовут ее собаку?
Что он может сделать? Что она может сделать?
Чего он не может? Что она не может сделать?

6. Торговая игра. Сыграйте в игру со своим другом. — Игра в магазин. Сыграйте в игру со своим другом. Слова добавляются в алфавитном порядке.

Я иду по магазинам и собираюсь купить яблоко. Я иду по магазинам, и я собираюсь купить яблоко.
Я иду по магазинам, куплю яблоко и банан. Я иду по магазинам, и я собираюсь купить яблоко и банан.
Я иду по магазинам, я собираюсь купить яблоко, банан и машину. Я иду по магазинам, и я собираюсь купить яблоко, банан и машину.

7. Из этих букв можно составить слова? Сможете ли вы составить слова из этих букв?

dyanus-воскресенье
tnau — тетя — тетя
inscou — двоюродный брат — двоюродный брат (сестра)
namswno — снеговик — снеговик
cldyou — облачно — пасмурно
шикарный — магазин — магазин
gamanize — журнал — журнал

8. Узнайте у друг друга, где покупать вещи. Не забудьте использовать a, some перед существительными.

Где можно купить хлеба? Вы можете купить немного хлеба в булочной. — Где я могу купить хлеб? Вы можете купить немного хлеба в пекарне.
Где можно купить машину? Машину можно купить в магазине игрушек. — Где я могу купить машину? Машину можно купить в магазине игрушек.
Где можно купить зубную пасту? Зубную пасту можно купить в аптеке. Где можно купить зубную пасту? Зубную пасту можно купить в аптеке.
Где можно купить сладостей? Вы можете купить сладости в супермаркете. Где можно купить сладости (конфеты)? Сладости можно купить в супермаркете.
Где я могу купить бананы? Бананы можно купить в овощном магазине. — Где я могу купить бананы? Вы можете купить бананы в овощном магазине.
Где можно купить комикс? Вы можете купить комикс в газетном киоске. Где можно купить комикс? Вы можете купить комиксы в газетном киоске.

9. Играть в продавца и покупателя из английского магазина.

Можно мне красную ручку? — Да, конечно. — Можно мне красную ручку? — Да, конечно.
Сколько это стоит? – Это 19р. — Сколько это стоит? — 19р.
Можно пять яблок? — Да, конечно. — Можно мне пять яблок? — Да, конечно.
Сколько они стоят? – Они 95 пенсов. — Сколько они стоят? — 95р.
Можно мне бутылочку молока? — Да, конечно. — Можно мне бутылочку молока? — Да, конечно.
Сколько это стоит? — Это 75 рублей. — Сколько это стоит? — 75р.
Можно мыло? — Да, конечно. — Можно мыло? — Да, конечно.
Сколько это стоит? — Это 46р. — Сколько это стоит? — 46р.
Можно мне комикс? — Да, конечно. — Можно мне комикс? — Да, конечно.
Сколько это стоит? — Это 20 рублей. — Сколько это стоит? — 20 руб.

Повторение 3 — Повторение 3

1. Прочитайте слова, запишите их в две колонки в зависимости от произношения. Какое сочетание букв обозначает дифтонг в каждом столбце?

[ee] — воздух — воздух, аэропорт — аэропорт, ж/д — железная дорога, ярмарка — ярмарка

— поезд — поезд, хвост — хвост, Испания — Испания, бояться — бояться, дождь — дождь

2. Написать допишите предложения, вставив пропущенные слова.

1) С вокзала могу поехать на поезде. — С железнодорожного вокзала я могу сесть на поезд.
2) С автовокзала я могу поехать на автобусе. — С автобусной остановки я могу сесть на автобус.
3) Из аэропорта я могу улететь на самолете. — Из аэропорта я могу прилететь на самолете.
4) Из морского порта я могу добраться на корабле (пароме). — Из морского порта я могу уплыть на корабле (пароме).

3. Посчитайте про себя и произнесите ответ вслух на английском языке.

40 + 20 = 60 — шестьдесят
50 + 5 = 55 — пятьдесят пять
12 + 24 = 36 — тридцать шесть
71 + 24 = 95 — девяносто пять
60 + 29 = 89 — восемьдесят девять
34 + 36 = 70 — семьдесят

4. Представьте, что иностранец просит вас помочь на вокзале. Играйте роль иностранца по очереди с одноклассниками.

Во сколько отправляется поезд на Казань? — Во сколько отправляется поезд на Казань?
Поезд на Казань отправляется в половине третьего. – Поезд в Казань отправляется в половине пятого.
Во сколько отправляется поезд на Вологду? Во сколько отправляется поезд на Вологду?
Поезд на Вологду отправляется в восемь часов. Поезд на Вологду отправляется в восемь часов.
Во сколько отправляется поезд на Саратов? — Во сколько отправляется поезд на Саратов?
Поезд на Саратов отправляется в девять часов. Поезд в Саратов отправляется в девять часов.
Во сколько отходит поезд на Владимир? Во сколько отправляется поезд во Владимир?
Поезд во Владимир отправляется в половине седьмого. — Поезд во Владимир уходит в половине седьмого.
Во сколько отправляется поезд на Сочи? Во сколько отправляется поезд на Сочи?
Поезд на Сочи отправляется в двенадцать часов. Поезд в Сочи отправляется в двенадцать часов.
Во сколько отправляется поезд на Москву? Во сколько отправляется поезд на Москву?
Поезд на Казань отправляется в половине одиннадцатого. Поезд в Москву отправляется в половине одиннадцатого.

5. Дополните предложения выражениями просьбы. Какой знак вы бы поставили в конце предложений?

1) Я хочу пить. Можно ли мне немного воды? — Я испытываю жажду. Можно ли мне немного воды?
2) Я голоден. Можно мне бутерброд? — Я голоден. Можно мне бутерброд?
3) Мне холодно. Можно мне куртку? — Мне холодно. Можно мне куртку?

6. Прочитайте текст. — Прочитай текст.

Даша: Куда ты хочешь? — Куда бы ты хотел пойти?
Джилл: Пойдем дальше. Займемся электромобилями.
Даша: Нет, пойдем в театр. Нет, пойдем в театр.
Джилл: Хорошо. — Хороший.
Даша: Быстрее! — Торопиться!
Джилл: В чем дело? — Что случилось?
Даша: Мы опаздываем! Он начинается в четверть одиннадцатого. — Мы опоздали! Он начинается в четверть одиннадцатого.
Джилл: Который час? — Который сейчас час?
Даша: Одиннадцать часов. — Одиннадцать часов.

Прочитайте еще раз разговор Джилл и Даши и эти высказывания. Скажи правда или ложь. Говорить правду или нет.

false 1) Даша не хочет идти в театр. Даша не хочет идти в театр.
ложь 2) Джилл не хочет заниматься уловками. Джилл не хочет ездить на электромобилях.
false 3) Театр начинается в одиннадцать часов. Театр начинается в одиннадцать часов.
true 4) Даша торопится. — Даша торопится.

7. Напишите стихотворение о ленивом мальчике — Ленивый мальчик. Вставьте пропущенные буквы дней недели. Есть ли день, когда он хочет работать?

«Я не могу работать в понедельник», — «Я не могу работать в понедельник»,
Говорит ленивый мальчик Гранди. — говорит ленивый мальчик Гранди.
«Я не могу начать работу во вторник»
Среда выходной. — Среда выходной (выходной день).
Хочу планировать в четверг — Хочу планировать в четверг
Что делать в пятницу. Что делать в пятницу.
В субботу я люблю играть. Я люблю играть по субботам.
В воскресенье я отдыхаю весь день. В воскресенье я отдыхаю весь день. »

8. Назовите месяцы по порядку.

Какой твой любимый месяц? — Какой твой любимый месяц?
Август — мой любимый месяц. Август мой любимый месяц.
Январь — январь, февраль — февраль, март — март, апрель — апрель, май — май, июнь — июнь, июль — июль, август — август, сентябрь — сентябрь, октябрь — октябрь, ноябрь — ноябрь, декабрь — декабрь

Обзор 4 – Повторение 4

игра. Кто первым придет к финишу и попрощается со встречей в новом учебном году?
Задайте свой вопрос. — Задайте вопрос.
Ответь на вопрос. — Ответить на вопрос.
Поговорим о… — Поговорим о…
@молодец! Двигаться вперед. — Отличная работа! Двигаться вперед.
© Попробуйте еще раз. Пропустить поворот. — Попробуйте еще раз. Пропустить ход.

старт. Привет. — Начинать. Привет.
Произнесите «Английский алфавит». — Назови мне английский алфавит.
Является ли наука любимым уроком Коди? Является ли естествознание любимым уроком Коди?
Прочитайте стихотворение «В каждой неделе 7 дней». Прочитайте стихотворение «В каждой неделе 7 дней».
Который сейчас час? — Который сейчас час?
Куда она собирается в отпуск? Куда она едет в отпуск?
Спойте песню «Я могу быть кем угодно». Спой песню «Я могу быть кем угодно».
Прочитайте стихотворение «Друзья в школе». Прочитайте стихотворение «Друзья в школе».
Произнеси числа: 10, 20… 100. — Произнеси числа: 10, 20.