7 класс

Решебник по геометрии фгос мерзляк 7 класс: ГДЗ геометрия 7 класс Мерзляк, Полонский учебник Решебник

Содержание

ГДЗ геометрия 7 класс Мерзляк, Полонский учебник Решебник

Геометрию начинают изучать через семь лет обучения в школе. Первые три года ее изучения посвящены планиметрии, т. е. плоским фигурам. Подробно рассматриваются аксиомы и теоремы, на которых строится здание данной науки. Успех в ней достигается при развитом воображении и некоторой интуиции. Во многих ситуациях нужно именно почувствовать, где требуется опустить высоту, а где дорисовать диагональ той или иной фигуры.

Методисты А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир написали очень ценный УМК для 7 класса. Издательство «Вентана-Граф» выпускает его в печать с 2017 по 2019 год. Кроме того, указанные авторы сразу же выпустили и ГДЗ, чтобы выручить школьников, которым математика дается недостаточно легко. Онлайн-решебник пригодится при подготовке к ОГЭ, поскольку последний включает похожие задания в определенном количестве. Для получения удовлетворительной отметки на экзамене придется решить хотя бы одну подобную задачку.

Почему учащиеся предпочитают заниматься с ГДЗ по геометрии за 7 класс от Мерзляка

Общаясь с пособием, любой школьник освоит теоремы, поиск сторон геометрических фигур, определение площадей и диагоналей, периметров и диаметров. Наградой станут прекрасные результаты контрольных, проверочных и прочих видов работ, показывающие отличную степень практической подготовки. Преимущества у справочника, расположенного на нашем портале, следующие:

  • быстрый и интуитивный поиск нужного параграфа с помощью таблицы указателей;
  • верные примеры выполнения чертежей и оформления задач согласно требованиям для выпускников 2020 года;
  • ответы также содержат оптимальные алгоритмы решения;
  • полная совместимость страниц сайта с современными электронными устройствами.

Уже через несколько недель прилежных и полноценных занятий ученик будет лучше разбираться в предмете и ощутит естественный интерес к этой занимательной науке.

Почему выбирают решебник по геометрии 7 класс Мерзляка, Полонский

Онлайн-сборник содержит множество упражнений, которые стоит решить самостоятельно или на уроке с учителем. Разобраться с алгоритмом действий довольно легко, ведь к вашим услугам приведены пошаговые пояснения. Примеры разделены в соответствии со своей сложностью и сопровождаются видео-уроком. Каждый ученик сам без труда выберет номера, с которыми ему следует работать на данном этапе обучения в первую очередь. Среди обилия новых разделов особенно полезными окажутся следующие главы, полно освещенные в пособии:

  • параллельные прямые и секущая линия;
  • равенство соответствующих углов; перпендикулярность;
  • высота;
  • треугольник, медиана, биссектриса, вписанная и описанная окружности;
  • квадрат, ромб, трапеция, средняя линия;
  • начальные элементы тригонометрии.

Книга рекомендована ученикам общеобразовательных школ. Педагоги могут использовать ее для отработки авторских методик. Приведенные примеры и упражнения удовлетворяют требования ФГОС и линейки “Алгоритм успеха” от «Вентана-Граф».

ГДЗ по геометрии 7 класс Мерзляк, Поляков Углубленный Решебник

Сайт с ГДЗ по геометрии (углубленный уровень) за 7 класс от Мерзляка – замечательная альтернатива репетиторам. Это выгодная экономия, потому что школьники могут пользоваться ресурсом неограниченное количество раз, в любое время, когда им это нужно. Это одобряют и родители, которые не сильны в точных науках, и учителя математики, потому что самоконтроль приводит к тому, что дети лучше понимают предмет. При этом не исключено и не запрещается списывание – оно традиционно используется в образовательном процессе, потому что задействует неосознанную зрительную и тактильную память.

В этом разделе размещены правильные ответы по геометрии для 7 класса углубленного уровня изучения (рабочая программа авторов Мерзляк, Полонский) школ, лицеев и гимназий. Их преимущества: общедоступность, точность, понятность, легкий алгоритм использования в учебе и конфиденциальность.

Пособие сопровождается мобильной версией, которая с корректным функционалом быстро загружается на смартфонах с любой установленной на них операционной системой. Кроме учащихся ресурсом ежедневно пользуются педагоги, практиканты, проводящие первые занятия, и студенты вузов (для повторения школьного курса).

Как устроен сборник

Для удобства пользователей сайт имеет приятный эргономичный интерфейс, а задания размещаются строго в хронологическом порядке постранично (так же, как это сделано в учебнике, изданной в типографии). Здесь ученики найдут:

  • полное решение заданий;
  • таблицы, графики;
  • чертежи, схемы, рисунки, дополнительные построения;
  • подробно расписанное объяснение всех задач, включая повышенной трудности;
  • указание использованных правил, теорем, аксиом, свойств фигур и основные формулы;
  • верные ответы на упражнения по номерам, четвертные и годовые контрольные работы, тесты, простые и сложные вопросы по всем материалам.

Их можно списать, сверить с ученической тетрадью, разобрать устно или письменно, использовать в качестве наглядного примера для понимания новой темы. Проверочные работы соответствуют ФГОС, предназначаются для самостоятельной онлайн подготовки семиклассников к урокам в классе. Подводя итог сказанному, можно сделать вывод, что справочник геометрии (углубленный уровень) для 7 класса (авторы: Мерзляк А.Г., Поляков В.М.) принесет пользу всем ученикам.

Гдз по геометрии 7 класс Мерзляк, Полонский, Якир Решебник

В этом разделе онлайн-решебника по геометрии за 7 класс от Мерзляка учителя, школьники и их родители найдут решение заданий по рабочей программе математики за 7 класс группы авторов Мерзляк, Полонский, Якир. ГДЗ рассчитано на учеников, занимающихся в школе и обучающихся на дому. Они могут использовать верные ответы несколькими способами:

  • списывание или проверка упражнений;
  • подготовка к уроку, предстоящим контрольным работам, математическим олимпиадам, тематическим тестам;
  • разбор задач, решенных в классе во время болезни или отсутствия ученика по другой причине;
  • самостоятельные тренировки на простых и сложных заданиях.

Учителя поддерживают стремление школьников учиться лучше, поэтому не запрещают им заглядывать в проверочные работы и смотреть правильные ответы, соответствующие положениям ФГОС. Это развивает память, мышление, способность мыслить по аналогии и ответственность за обучение.

Сервис стал отличной альтернативой репетиторам, услуги которых стоят очень дорого. Результат во многом зависит от желания самого обучающегося учиться хорошо и успешно сдать грядущие экзамены.

Как пользоваться решебником по геометрии за 7 класс Мерзляк

Портал с ГДЗ по геометрии для 7 класса (авторы: Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.) загружается с мобильных телефонов (смартфонов любых моделей), компьютеров, подключенных к Интернету, ноутбуков и планшетов. С интуитивно понятным интерфейсом сайта разобраться легко – с этим дети и их родители справятся самостоятельно. Семиклассники уже достаточно взрослые, чтобы сделать это без контроля со стороны наставников.

Чтобы найти заданный номер, нужно знать его страницу – нумерация в электронном учебнике совпадает с печатным. Поиск не займет много времени – достаточно одной минуты, чтобы добраться до задачи с полным описанием алгоритма ее решения.

По описательной части учащиеся поймут, какие формулы, аксиомы, теоремы и правила были использованы в каждом конкретном случае, какие были сделаны дополнительные построения. При переписывании в тетрадь следует соблюдать буквенное обозначение геометрических фигур, в противном случае возникнет путаница, и результат может быть засчитан как неверный.

ГДЗ по геометрии 7 класс ответы и решения онлайн к учебникам и рабочим тетрадям

Исходя из особой сложности дисциплины в представлении семиклассников, гдз по геометрии за 7 класс могут стать базой не только для просмотра и использования верных ответов, но и для системного, планомерного изучения геометрии, практического применения знаний по ней. Некоторые школьные учителя выступают категорически против решебников, поскольку по их мнению, это:

  • не позволяет учащимся обдумать свой ответ, глубоко понять задание и принцип его выполнения, усвоить тему;
  • позволяет идти по “пути наименьшего сопротивления”, то есть – списывать решение;
  • не способствует концентрации внимания на уроке, на объяснениях учителя, так как имеется возможность использовать готовые ответы.

Неоспоримые плюсы обращения к онлайн решениям

Но все эти доводы опровергают и эксперты, и другие учителя – их коллеги. К контраргументам этой стороны относятся такие выводы:

  1. Регулярная работа с гдз по геометрии в 7 классе учит эффективно работать с информацией – искать и выбирать нужные источники, сравнивать их между собой, анализировать решения. Этот ценный навык пригодится учащимся и впоследствии, в том числе – после окончания школы.
  2. Приведенные в сборниках ответы соответствуют принципам оформления школьных работ, установленных образовательными стандартами. Нередко грамотный ответ оказывается неправильно записанным. В итоге это ведет к снижению баллов на контрольных, диагностических, экзаменах, занижению оценки. А при участии в предметных олимпиадах и конкурсах по геометрии – может стоить призового места и даже победы. Во избежание таких неприятностей при работе с решебниками необходимо внимательно изучать и запоминать технологию верной записи ответов.
  3. Даже простое переписывание готового решения из сборника значительно полезнее списывания перед уроком у одноклассников. Хотя бы потому что в домашних условиях у семиклассника значительно больше времени на проработку материала, и есть возможность не просто механически переписать, но и обдумать решение.

Схема эффективной работы по справочным материалам

Некоторые школьники уже выбрали направление своей будущей деятельности и достаточно точно знают, какие школьные предметы будут им необходимы. Если геометрия не в их числе, то решебник по геометрии за 7 класс поможет сэкономить силы и время на изучение именно того курса, который пригодится впоследствии. Но чтобы не терять хорошую оценку, в том числе в аттестате (поступление в колледжи, техникумы осуществляется на основе конкурса аттестатов), лучше воспользоваться готовым решением и успешно реализовать свои планы.

Другая сторона вопроса – олимпиадная подготовка. Не все школьники учатся в математических классах, специализированных лицеях и школах. Но даже не имея такой возможности, заинтересованные в науке семиклассники желают на равных участвовать в предметных конкурсах с учениками таких школ. Поскольку не все школьные учителя объясняют углубленный, повышенный уровень, еуроки ГДЗ в 7 классе могут стать основой для изучения порядка решения сложных заданий:

  • понимания их алгоритма;
  • отслеживания логики самой задачи, чертежа и его решения;
  • фиксирования порядка верной записи результата.

Подходы при реализации этих задач будут отличаться. Если в одном случае достаточно системного переписывания готовых ответов и минимального вникания в технологию их нахождения, то в другом понадобится достаточное количество времени для понимания методики решения. Некоторые семиклассники интересуются у педагогов и экспертов, существуют ли специальные схемы работы с решебниками, позволяющие понять материал курса дисциплины максимально глубоко и полно. Эксперты утверждают, что такие возможности есть, и предлагают работать со сборниками ответов по определенному плану:

  1. Повторение пройденного в школе материала или изучение теории из учебника, иной специальной учебной литературы.
  2. Самостоятельное выполнение задания на практике.
  3. Сверка полученного решения с представленным в гдз по геометрии 7 класс эталонным.
  4. При выявлении расхождений – поиск причины, по которой они могли появиться, изучение факторов, повлиявших на сложившуюся картину.
  5. Исправление ошибок.
  6. Самостоятельное выполнение аналогичного варианта, представленного в этом же сборнике или в другом, например, в дополняющем комплект практикуме или пособии по той же теме из другой программы, УМК.
  7. Выполнение пункта 6 до тех пор, пока расхождения не будут выявляться, а сама тема не будет понята максимально качественно. В том случае, когда семиклассник изначально затрудняется дать верный ответ, можно воспользоваться решебником как пособием для разъяснения практического выполнения заданий. Но и тогда не следует пренебрегать пунктом 7 приведенной выше схемы для того, чтобы разобраться в теме основательно.

Для кого предназначены онлайн справочники?

Хотя бы единожды онлайн ответами по геометрии за 7 класс воспользовался каждый школьник. Но есть группы пользователей, в том числе – педагогов, которые применяют такие сборники на регулярной или даже постоянной основе. В их числе:

  • репетиторы и преподаватели математических курсов и кружков, не являющиеся школьными педагогами, экспертами ОГЭ и ЕГЭ и не знакомые с методологией преподавания геометрии в общеобразовательных и специализированных школах. Для них решебники становятся универсальной методической разработкой, позволяющей понять стилистику и технику подачи материала, контроля результатов, записи условия, хода и результата решения в соответствии с действующими образовательными ФГОСами;
  • находящиеся на семейной и домашней формах обучения подростки. Не имея постоянного доступа к объяснениям учителей в школе, эти ребята применяют сборники ответов в качестве базы для разъяснения использования теоретического материала на практике;
  • те, кто готовится к предметным олимпиадам и разбирают сложные темы самостоятельно.

Систематически такой помощью пользуются семиклассники, часто отсутствующие на уроках. Например, болеющие или посещающие спортивные сборы, конкурсные мероприятия, проводимые вне школы. Пропущенные объяснения учителя они компенсируют решебником по дисциплине.

Выбор качественного онлайн ресурса с решебниками

Перед тем как начать пользоваться такими помощниками, важно грамотно выбрать ресурс, на котором они размещены. Хотя требования могут разниться от пользователя к пользователю, существуют общие, наиболее часто встречающиеся критерии качественного сайта с готовыми ответами. В числе самых популярных:

  1. Значительное количество учебных пособий, к которым приведены ответы. Это должны быть не только базовые теоретические учебники, по которым предмет изучается в седьмом классе, но и пособия-практикумы к ним, а также книги по всем УМК и программам, по которым дисциплина преподается в школах, общеобразовательных и специализированных.
  2. Достаточная база материалов повышенного уровня сложности, предназначенных для тех, кто готовится к олимпиадам и конкурсам, проводимым на внешкольных и школьных площадках.
  3. Регулярное обновление материала в соответствии с изменениями регламентов образовательных стандартов. Изменения в них вносятся систематически, и на актуальных ресурсах решебники учитывают все происходящие перемены.
  4. Удобный поиск и дружелюбный интерфейс, позволяющий отыскать нужное решение в максимально короткие сроки. Нередко правильный ответ требуется немедленно, например, на контрольной, проверочной работе. Поиск, организованный не только по названию и автору учебника, но и по параграфам, темам, страницам, непосредственно заданиям существенно упрощают эту задачу и позволяют быстро найти ответ.

Поскольку у семиклассников хорошо развита зрительная память, многие пользователи отмечают в числе полезных преимуществ ресурса с онлайн ответами по геометрии для 7 класса наличие качественного фото обложки того пособия, к которому приведены ответы. Наглядная фотография помогает в короткий срок найти нужное пособие и, используя поиск, ответ к представленным в нем заданиям.

▶▷▶ ответы на контрольные работы по геометрии 9 класс мерзляк

▶▷▶ ответы на контрольные работы по геометрии 9 класс мерзляк
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:09-11-2018

ответы на контрольные работы по геометрии 9 класс мерзляк – Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail” data-nosubject=”[No Subject]” data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Решебник и ГДЗ по Геометрии за 8 класс , авторы АГ Мерзляк gdz-putinanet/8-klass-geometriya-merzlyak Cached Решебник и ГДЗ по Геометрии для 8 класса , авторы учебника: АГ Мерзляк , ВБ Полонский, МС Контрольные работы по геометрии 8 класс (УМК ФГОС авторов infourokru/kontrolnie-raboti-po-geometrii-klass Cached Контрольные работы по геометрии 8 класс УМК Мерзляк и др Составитель: Щёголева Л Ф Контрольные работы по алгебре и геометрии в 9 классе, учебник infourokru/kontrolnie-raboti-po-algebre-i Cached › Другие методич материалы › Контрольные работы по алгебре и геометрии в 9 классе, учебник Мерзляк и др Контрольные работы по алгебре и геометрии в 9 классе, учебник Мерзляк и др Ответы На Контрольные Работы По Геометрии 9 Класс Мерзляк – Image Results More Ответы На Контрольные Работы По Геометрии 9 Класс Мерзляк images Решебник и ГДЗ по Геометрии 9 класс gdz-putinanet/ 9 -klass/geometriya Cached В данном разделе представлены ГДЗ по геометрии для 9 класса к учебникам и рабочим тетрадям таких авторов, как Атанасян, Смирнова, Шарыгин и Мерзляк Также имеются ответы на упражнения из Решебник дидактические материалы по геометрии 8 класс Мерзляк gdzguru › Геометрия ГДЗ: Онлайн готовые домашние задания дидактические материалы по геометрии ФГОС за 8 класс , автор Мерзляк АГ, Полонский ВБ, спиши решения и ответы на ГДЗ гуру ГДЗ по геометрии за 7 класс дидактические материалы Мерзляк А gdzru/class-7/geometria/didakticheskie-material Cached ГДЗ: Спиши готовые домашние задания дидактические материалы по геометрии за 7 класс , решебник Мерзляк АГ, ФГОС, онлайн ответы на gdzru ГДЗ к учебнику Мерзляк АГ, Полонский ВБ Геометрия 9 класс math-helpernet/reshebniki-po-matematike/gdz-k Cached гдз геометрия 9 класс мерзляк тестовые задания, гдз геометрия 9 мерзляк , гдз геометрия учебник, гдз по геометрии 9 класс мерзляк русский, гдз по геометрии 9 класс мерзляк тесты, геометрия 9 Геометрия 7 класс Контрольные работы КИМ | Контроль знаний контрольз на нийрф/geometriya-7-klass Cached Ответы на Контрольные работы « Мерзляк : Алгебра 7 класс Самостоятельные и контрольные работы » Ответы на Контрольные работы «Контрольно-измерительные материалы Решебник дидактические материалы по Геометрии за 9 класс gitemme/reshebnik/ 9 class/geometria/ Cached ГДЗ к учебнику по геометрии за 9 класс Мерзляк АГ можно скачать здесь ГДЗ к рабочей тетради по геометрии за 9 класс Мерзляк АГ можно скачать здесь ГДЗ по геометрии 7 класс Мерзляк АГ reshebacom/gdz/geometrija/7-klass/merzljak Cached ГДЗ по геометрии 7 класс Мерзляк АГ контрольные работы и планы уроков по Геометрии за Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox – the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 30,200 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • Якир МС Подробный решебник (ГДЗ) по Геометрии для 9 класса дидактические материалы
  • Якир МС Рекомендуемые решебники ГДЗ учебник геометрия 9 класс АГ Мерзляк Вариант 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 Скрыть ГДЗ по геометрии 9 класс сборник задач АГ Мерзляк gdzfm › Геометрия › 9 класс › sbornk-zadach-merzlyak Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте авторы: АГ Мерзляк
  • МС Якир – М : Вентана-Граф

Вентана-граф Вариант 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Контрольные работы Вариант №1 1 2 3 4 5 6 Скрыть 4 ГДЗ к учебнику Мерзляк АГ

ФГОС

  • автор Мерзляк АГ
  • гдз по геометрии 9 класс мерзляк русский
  • ФГОС

ответы на контрольные работы по геометрии 9 класс мерзляк – Все результаты Решебник по геометрии 9 клас Збірник задач і контрольних робіт › ГДЗ › 9 класс › Геометрия › АГ Мерзляк Похожие решебник к сборнику задач и контрольных работ по геометрии за 9 кл ( ред ГДЗ Дидактические материалы геометрия 9 класс Мерзляк АГ ГДЗ (решебник) Геометрия 9 класс А Г Мерзляк, В Б – obozrevatel › Моя Школа › ГДЗ › 9 класс › Геометрия Рейтинг: 4,5 – ‎90 голосов ГДЗ (решебник) Геометрия 9 класс А Г Мерзляк , В Б Полонский, Ю М Рабинович, М С Якир 2017 Сборник задач и контрольных работ ГДЗ (решебник) Геометрия 9 класс А Г Мерзляк, В Б Полонский › Моя Школа › ГДЗ › 9 класс › Геометрия Рейтинг: 5 – ‎3 голоса ГДЗ (решебник) Геометрия 9 класс А Г Мерзляк , В Б Полонский, Ю М Рабинович, М С Якир 2010 Сборник задач и контрольных работ ГДЗ по геометрии за 9 класс дидактические материалы Мерзляк А › ГДЗ › 9 класс › Геометрия › дидактические материалы Мерзляк ГДЗ дидактические материалы по геометрии 9 класс Мерзляк АГ, Полонский ВБ ФГОС дидактические материалы по геометрии за 9 класс , решебник Мерзляк АГ, ФГОС, онлайн ответы на GDZRU Контрольные работы ГДЗ (решебник) к учебнику Мерзляк АГ, Полонский ВБ Геометрия 11 нояб 2016 г – Домашняя работа по алгебре за 9 класс к учебнику авторов АГ Мерзляк , ВБ Полонский, МС Якир « Геометрия 9 класс : учебник для контрольные работы и решения задач раздела «Наблюдайте, рисуйте, Картинки по запросу ответы на контрольные работы по геометрии 9 класс мерзляк “id”:”ZYB0Hzmlm7uygM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:59,”oh”:870,”ou”:” “,”ow”:568,”pt”:”cdneurokiorg/system/books/covers/000/005/203/thu”,”rh”:”eurokiorg”,”rid”:”LXiAaDKUNHyq-M”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”th”:103,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcQChvLDcqzgKlQ_KvAVwo98oB1o57Y9XIpsnYCN0c_EYKIzI5nVB_bD1As”,”tw”:67 “id”:”VhKUJfjEML0LTM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:63,”oh”:863,”ou”:” “,”ow”:600,”pt”:”cdneurokiorg/system/books/covers/000/005/136/thu”,”rh”:”eurokiorg”,”rid”:”8QlWU5jDhJq6AM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”th”:100,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcQpQcaZWnJWLWR4Pjzll9B3-MQlJm1r4Yf4pwkWFvvhDv20AphpfPPDDlY”,”tw”:69 “id”:”lY8o2mHuwnwfxM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:60,”oh”:250,”ou”:” “,”ow”:168,”pt”:”nasholcom/img/ekzamen/geometriya/615/61539jpg”,”rh”:”nasholcom”,”rid”:”JWIGpV8JwYK8TM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Nasholcom”,”th”:102,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcTOrPiIoxNX8cyvEl7kPXRja3iEdQHoGXGOEuFrg7g48rC3iHfYAbCa5bo”,”tw”:68 “id”:”0e5pLJiFnKe94M:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:90,”oh”:900,”ou”:” “,”ow”:900,”pt”:”mybookinua/files/books/middle/image_83064_1jpg”,”rh”:”school2vpru”,”rid”:”30587MC7YRYDDM”,”rt”:0,”ru”:” \u003dgeometriya-9-klas-merzlyak-reshebnik”,”sc”:1,”st”:”school2vpru”,”th”:90,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcSxdULK6qCPyhcuTF3rgTsoh052bjCcAqJkvBqndHXIigKhQ6ZOyeRU0w”,”tw”:90 “cl”:3,”cr”:3,”id”:”kgKdSeVuNCffAM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:85,”oh”:679,”ou”:”http://%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9%D1%80%D1%84/wp-content/uploads/2018/04/2018-04-06_23-06-17jpg”,”ow”:640,”pt”:”%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D”,”rh”:”xn--80aneebgncbebxz7lxn--p1ai”,”rid”:”gKCbwpHbYkXp_M”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Контроль знаний”,”th”:90,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcTJ0TGHwK0M-fle8-WgOFHjIRcIQA_k1KKU_tc8jYY2AxFP5CWjzHJIhSA”,”tw”:85 “cb”:21,”cr”:6,”ct”:3,”id”:”2ODqHFNnlp32BM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:130,”oh”:720,”ou”:” “,”ow”:1280,”pt”:”iytimgcom/vi/7IlBhFBe-FU/maxresdefaultjpg”,”rh”:”youtubecom”,”rid”:”uO8Z6BggcynLDM”,”rt”:0,”ru”:” \u003d7IlBhFBe-FU”,”sc”:1,”st”:”YouTube”,”th”:90,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcQVQhq10DIczZcuUpNsFlzsfFnfN9ITfCQG-SKX5XMAW88TMkvKzgk24Ikq”,”tw”:160 “id”:”lIGq3ZphBJ-hoM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:89,”oh”:686,”ou”:”http://%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9%D1%80%D1%84/wp-content/uploads/2018/02/KR8-V1jpg”,”ow”:682,”pt”:”%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D”,”rh”:”xn--80aneebgncbebxz7lxn--p1ai”,”rid”:”fefIxCMioUo2SM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Контроль знаний”,”th”:90,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcSVEyZuE8thjKl_xrvmYi0QC36bbXsAoKXK9TNa1BjxLbtrzWHJHO61df0″,”tw”:89 Другие картинки по запросу “ответы на контрольные работы по геометрии 9 класс мерзляк” Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты ГДЗ (решебник) к сборнику Мерзляк АГ и др Дидактические 1 сент 2018 г – Домашняя работа по геометрии за 9 класс к дидактическим материалам авторов АГ Мерзляк , ВБ Полонский, ЕМ Рабинович, МС Якир « Геометрия : дидактические Контрольные работы Вариант 1 Вариант Сборник задач и контрольных работ по геометрии для 9 класса › Экзамены › Экзамены по Геометрии 8 нояб 2011 г – Сборник задач и контрольных работ по геометрии для 9 класса Мерзляк 9 класса Мерзляк АГ Ко многим (наиболее сложным) задачам первого и второго вариантов приведены ответы и указания к решению Геометрия 9 клас мерзляк решебник > всё для учёбы – school2vpru school2vpru/?oue=geometriya-9-klas-merzlyak-reshebnik Також книгу ГДЗ географія 9 клас можна використовувати для написання висновків, ГДЗ по геометрии за 9 класс ( Мерзляк , Полонский, Якир) А запрещая Решебник к сборнику задач и контрольных работ по алгебре 10 класс а гдз геометрия сборник 9 класс мерзляк полонский якир – Univem wwwunivemedubr/gdz-geometriia-sbornik-9-klass-merzliak-polonskii-iakir-rabinov гдз геометрия сборник 9 класс мерзляк полонский якир рабинович для 9 класу Мерзляк Ответы к учебнику по геометрии для 9 класса Мерзляк ГДЗ по и контрольных работ по геометрии за 9 кл ГДЗ по геометрии за 9 класс АГ Рабочая программа “Геометрия 9” авторы АГ Мерзляк и др › Математика 28 авг 2016 г – Курс геометрии 9 класса является фундаментом для относятся: контрольные , творческие работы ; письменные ответы на вопросы ▷ контрольные работы геометрия 9 класс мерзляк полонский якир kubansoborru/img//kontrolnye-raboty-geometriia-9-klass-merzliak-polonskii-iakir 5 дней назад – контрольные работы геометрия 9 класс мерзляк полонский якир Вы смотрели Ответы на Контрольные работы 7 класс Мерзляк из Видео 3:51 Ответы на вопросы к главе 9 – Геометрия 9 класс Мерзляк GDZ Ru YouTube – 27 июн 2018 г 11:43 Ответы на вопросы к главе 1 – Геометрия 9 класс Мерзляк GDZ Ru YouTube – 27 июн 2018 г 6:26 Ответы на вопросы к главе 20 – Геометрия 9 класс Мерзляк GDZ Ru YouTube – 27 июн 2018 г Все результаты Геометрия 9 класс Методическое пособие ФГОС – Мерзляк АГ ФГОС» ( Мерзляк АГ) в Интернет-магазине My-shopru Низкая контрольные работы и решения задач раздела “Наблюдайте, рисуйте, конструируйте, Пособие используется в комплекте с учебником ” Геометрия 9 класс ” (авт Геометрия 9 класс Мерзляк АГ, Полонский ВБ, Якир МС Дидактические материалы содержит упражнения для самостоятельных и контрольных работ Они используется в комплекте с учебником « Геометрия 9 Геометрия 7 класс мерзляк полонский якир рабинович решебник militarydvru//geometriya-7-klass-merzlyak-polonskiy-yakir-rabinovich-reshebnik Найдено 78 объявлений Хотите продавать быстрее? Сборник задач и контрольных работ 8 класс геометрия А Сборник задач по геометрии 9 кл ГДЗ по геометрии 9 класс самостоятельные и контрольные › Геометрия › 9 класс Решебник по геометрии за 9 класс авторы Иченская издательство Просвещение ГДЗ самостоятельные и контрольные работы по геометрии 9 класс Контрольные работы 6 класс Мерзляк | Контроль знаний контрользнанийрф/kontrolnye-raboty-6-klass-merzlyak/ 22 февр 2018 г – Ответы на Контрольные работы 6 класс Мерзляк Решения вопросов и задач из учебного Контрольная 9 КР-09 Умножение и деление рациональных чисел Итоговая контрольная работа 7 класс Геометрия Алгебра 9 класс Самостоятельные и контрольные работы Мерзляк АГ, Алгебра 9 класс 3000 задач с ответами по математике Пособие содержит проверочные и контрольные работы и входит в систему учебно-методических комплектов Мерзляк АГ Геометрия 9 класс Рабочая Решебник (ГДЗ) Геометрія 9 класс АГ Мерзляк, ВБ Полонський, Ю › Решебники за 9 класс › Геометрія Перевести эту страницу Рейтинг: 4,3 – ‎6 555 голосов Полный и качественный решебник (ГДЗ) Геометрія 9 класс АГ Мерзляк , ВБ Полонський, ЮМ Рабінович, MС Якір 2010 Збірник задач і контрольних ▷ решебник 9 класс геометрия сборник задач и контрольных работ kiteclassru/files/reshebnik-9-klass-geometriia-sbornik-zadach-i-kontrolnykh-rabotxml 6 дней назад – Экзамены по Геометрии Название: Сборник задач и контрольных работ по геометрии для 9 класса Автор: Мерзляк АГ Геометрия А Г Мерзляк и др – Геометрия 9 класс Методическое пособие › Наука и образование › Педагогика Книга « Геометрия 9 класс А Г Мерзляк и др учебно- исследовательской и проектной деятельности обучающихся, контрольные работы Пособие Геометрия 9 класс дидактические материалы авт Мерзляк АГ › › Дидактические материалы по геометрии 9 класс О книге Дидактические материалы содержит упражнения для самостоятельных и контрольных работ Они используется в комплекте с учебником А Г Мерзляк, Геометрия 9 класс Методическое пособие – скачать › Школьные методические пособия › А Г Мерзляк Похожие Рейтинг: 4,8 – ‎8 голосов Методическое пособие, А Г Мерзляка в pdf или читать онлайн! и проектной деятельности обучающихся, контрольные работы Пособие используется в комплекте с учебником « Геометрия 9 класс » (авторы АГ Мерзляк , ВБ [DOC] 9 класс математика (152 kb) educationsimcatru/school33/files/1457588802_9_klass_matematikadoc Общая характеристика предмета математика для 9 класса В ходе преподавания геометрии в 9 классе , работы над формированием у учащихся Раздел алгебры 9 класса (базовый уровень) включает 7 контрольных работ : А Г Мерзляк , ВБ Полонский, МС Якир Алгебра 9 класс : учебник для Контрольные Работы – Детский мир – OLXua Сборник задач и контрольных работ по алгебре и геометрии 9 класс Геометрия 9 клас Мерзляк решения к сборнику задач и контрольных работ Рабочая программа по геометрии 7-9 класс УМК А Г Мерзляк, В Б 5 нояб 2015 г – Рабочая программа по геометрии 7- 9 класс УМК А Г Мерзляк , В Б Контрольная работа № 1 по теме «Простейшие геометрические сборник задач и контрольных работ по математике мерзляк ответы wwwvkpru//sbornik-zadach-i-kontrolnykh-rabot-po-matematike-merzliak-otvetyx Экзамены по Геометрии Название: Геометрия 9 класс Сборник задач и контрольных работ Автор: Мерзляк АГ Мерзляк А Г Геометрия 10 класс: сборник Решебник дидактические материалы по Геометрии за 9 класс Данное пособие содержит решебник (ГДЗ) дидактические материалы по Геометрии за 9 класс Автора: Мерзляк АГ, Полонский ВБ, Рабинович ЕМ, Математика Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ Аркадий Мерзляк , ‎ Михаил Якир , ‎ Виталий Полонский – 2018 – ‎Study Aids Аркадий Мерзляк , Михаил Якир, Виталий Полонский на основе которого формируются контрольные измерительные материалы (КИМы) основного школы, вторая глава « Геометрия » — содержанию курса геометрии 7— 9 классов Ко всем заданиям в конце пособия даны ответы для самопроверки ГДЗ 9 класс – ответы (відповіді) на 4BOOK к учебникам и – 4bookorg › ГДЗ Перевести эту страницу ГДЗ 9 класс , решебники, відповіді, ответы ❤, к учебникам и підручникам, робочим зошитам и тетрадям Відповіді Алгебра 9 клас Мерзляк 2017 ГДЗ ГДЗ по геометрии для 9 класса АГ Мерзляк – Контрольные работы › ГДЗ › 9 класс › Геометрия › АГ Мерзляк › 2 В1 2 по геометрии сборник задач для учащихся 9 класса , авторов АГ Мерзляк , ГДЗ по геометрии 9 класс АГ Мерзляк Контрольные работы / КР- 3 Геометрия 9 класс Мерзляк АГ Дидактические материалы Подробные гдз и решебник по Геометрии для 9 класса дидактические материалы, авторы учебника: Мерзляк АГ, Полонский ВБ, Рабинович ЕМ, Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (47) Показать скрытые результаты В ответ на жалобу, поданную в соответствии с Законом США “Об авторском праве в цифровую эпоху”, мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобой на сайте LumenDatabaseorg Вместе с ответы на контрольные работы по геометрии 9 класс мерзляк часто ищут гдз геометрія 9 клас мерзляк збірник 2017 сборник задач и контрольных работ по геометрии 9 класс мерзляк гдз по геометрии 9 класс мерзляк сборник задач и контрольных работ по геометрии 9 класс мерзляк 2017 дидактический материал по геометрии 9 класс мерзляк скачать гдз по геометрии 9 класс мерзляк полонский якир 2017 учебник по геометрии 9 класс мерзляк гдз по геометрии 9 класс мерзляк дидактические материалы Ссылки в нижнем колонтитуле Россия – Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ Решебник по Геометрии за 9 класс дидактические gdz-reshebnik-otvetycom › 0180/0180html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Списывай домашнюю работу на сайте ГДЗ-РЕШЕБНИК- ОТВЕТЫ КОМ – Подробный решебник ГДЗ по Геометрии для 9 класса Онлайн домашка – Самостоятельные и контрольные работы – Авторы: Мерзляк , Полонский , Рабинович , Якир Вариант 1: 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 ; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21; 22 Читать ещё Списывай домашнюю работу на сайте ГДЗ-РЕШЕБНИК- ОТВЕТЫ КОМ – Подробный решебник ГДЗ по Геометрии для 9 класса дидактические материалы Авторы учебника: Мерзляк Полонский Рабинович Якир Онлайн домашка – Самостоятельные и контрольные работы – Авторы: Мерзляк , Полонский , Рабинович , Якир Вариант 1: 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 ; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21; 22; 23; 24; 25; 26; 27; 28; 29; 30; 31; 32; 33; 34; 35; 36; 37; 38; 39; 40; 41; 42; 43; 44; 45; 46; 47; 48; 49; 50; 51; 52; 53; 54; 55; 56; 57; 58; 59; 60; 61 Скрыть 2 ГДЗ по геометрии для 9 класса АГ Мерзляк reshebacom › gdz/geometrija/9-klass…merzlyak/e:3-t… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробное решение Контрольные работы / КР-3 В1 3 по геометрии сборник задач для учащихся 9 класса , авторов АГ Мерзляк , ВБ Полонський, ЮМ Рабінович, МС Якір 2015 Читать ещё Подробное решение Контрольные работы / КР-3 В1 3 по геометрии сборник задач для учащихся 9 класса , авторов АГ Мерзляк , ВБ Полонський, ЮМ Рабінович, МС Якір 2015 показать содержание Гдз дидактические материалы по Геометрии за 9 класс можно найти тут ← предыдущее Следующее → решебник 1 / Контрольные работы / КР-3 В1 / 3 решебник 2 / Контрольные работы / КР-3 В1 / 3 решебник 3 / Контрольные работы / КР-3 В1 / 3 ← предыдущее Следующее → Подпишись на нашу группу × © 2018 «Reshebacom» [email protected] Скрыть 3 ГДЗ за 9 класс по Геометрии Мерзляк АГ, Полонский GDZim › 9 класс › Геометрия › Дидактические материалы Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ 9 класс Геометрия дидактические материалы Мерзляк ГДЗ содержит верные и подробные ответы с несколькими вариантами решения по Геометрии за 9 класс , автор издания: Мерзляк АГ, Полонский ВБ, Рабинович Контрольные работы Читать ещё ГДЗ 9 класс Геометрия дидактические материалы Мерзляк Описание решебника авторы: Мерзляк АГ, Полонский ВБ, Рабинович ЕМ, Якир МС ГДЗ содержит верные и подробные ответы с несколькими вариантами решения по Геометрии за 9 класс , автор издания: Мерзляк АГ, Полонский ВБ, Рабинович ЕМ, Якир МС дидактические материалы С нами учебный процесс станет лучше! Рекомендуемые решебники АГ Мерзляк , Вентана-граф рабочая тетрадь Мерзляк АГ, Вентана-граф Вариант 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Контрольные работы Вариант №1 1 2 3 4 5 6 Скрыть 4 ГДЗ к учебнику Мерзляк АГ, Полонский ВБ Геометрия math-helpernet › …po…k…merzlyak…geometriya-9-klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Домашняя работа по алгебре за 9 класс к учебнику авторов АГ Мерзляк , ВБ Полонский, МС Якир « Геометрия 9 класс : учебник для учащихся общеобразовательных организаций» Читать ещё Домашняя работа по алгебре за 9 класс к учебнику авторов АГ Мерзляк , ВБ Полонский, МС Якир « Геометрия 9 класс : учебник для учащихся общеобразовательных организаций» В пособии решены и в большинстве случаев подробно разобраны задачи и упражнения из учебника « Мерзляк АГ Геометрия : 9 класс : учебник для учащихся общеобразовательных организаций / АГ Мерзляк , ВБ Полонский, МС Якир – М : Вентана-Граф, 2014 – 240 с» Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать правильность решения, а в случае необходимости помочь детям в выполнении домашней работы по геометрии Скрыть 5 Мерзляк АГ Геометрия : дидактические материалы для edu-libcom › …2/dlya…merzlyak-geometriya…9-klassa Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Мерзляк АГ Геометрия : 9 класс : дидактические материалы : пособие для учащихся общеобразовательных организаций / АГ Мерзляк , ВБ Дидактические материалы содержат упражнения для самостоятельных и контрольных работ Читать ещё Мерзляк АГ Геометрия : 9 класс : дидактические материалы : пособие для учащихся общеобразовательных организаций / АГ Мерзляк , ВБ Полонский, ЕМ Рабинович и др — 2-е изд, стереотип — М, 2019 — 112 с : ил — (Российский учебник) Дидактические материалы содержат упражнения для самостоятельных и контрольных работ Они используются в комплекте с учебником « Геометрия 9 класс » (авторы АГ Мерзляк , ВБ Полонский, МС Якир), входящим в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха» Соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образ Скрыть 6 ГДЗ по геометрии за 9 класс дидактические материалы GDZru › class-9/geometria/didakticheskie…merzlyak/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ дидактические материалы по геометрии 9 класс Мерзляк АГ, Полонский ГДЗ: Спиши готовые домашние задания дидактические материалы по геометрии за 9 класс , решебник Мерзляк АГ, ФГОС, онлайн ответы на Контрольные работы Читать ещё ГДЗ дидактические материалы по геометрии 9 класс Мерзляк АГ, Полонский ВБ ФГОС Авторы : Мерзляк АГ, Полонский ВБ, Рабинович ЕМ, Якир МС Издательство: Вентана-граф ГДЗ: Спиши готовые домашние задания дидактические материалы по геометрии за 9 класс , решебник Мерзляк АГ, ФГОС, онлайн ответы на GDZRU Рекомендуем посмотреть Геометрия 9 класс Авторы: АГ Мерзляк , ВБ Полонский, МС Якир издательство: Вентана-граф Геометрия 9 класс рабочая тетрадь Авторы: Мерзляк АГ, Полонский ВБ, Якир МС издательство: Вентана-граф серия: Алгоритм успеха Быстрый поиск Вариант 1 Контрольные работы Вариант №1 1 2 3 4 5 6 Скрыть 7 ГДЗ Решебник Геометрия 9 класс сборник задач GDZwork › gdz/Геометрия/9/sbornik-zadach-merzlyak/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ Геометрия 9 класс сборник задач, онлайн решебник, ответы на домашние задания к учебнику АГ Мерзляк Контрольные работы 8 Сборник задач и контрольных работ по геометрии для nasholcom › …zadach…po-geometrii…9-klassa-merzlyak… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Вторая часть содержит контрольные работы (два варианта) для тематического оценивания учебных достижений Пособие представляет собой дидактический материал по геометрии для 9 класса общеобразовательных учебных заведений Оно содержит более 1100 задач Первая часть «Тренировочные Читать ещё Вторая часть содержит контрольные работы (два варианта) для тематического оценивания учебных достижений Пособие представляет собой дидактический материал по геометрии для 9 класса общеобразовательных учебных заведений Оно содержит более 1100 задач Первая часть «Тренировочные упражнения» разделена на три однотипных варианта по 377 задач в каждом Вторая часть содержит контрольные работы (два варианта) для тематического оценивания учебных достижений учащихся по 12-балльной шкале в соответствии с действующей государственной программой по математике Для учителей общеобразовательных учебных заведений и учащихся 9 классов Скрыть 9 Ответы на Контрольные работы по геометрии 9 класс Мерзляк — смотрите картинки ЯндексКартинки › ответы на контрольные работы по геометрии 9 класс Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 10 Решебник и ГДЗ по Геометрии за 9 класс дидактические gdz-putinanet › 9-klass-geometriya…merzlyak Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ Геометрия 9 класс Мерзляк АГ Решебник и ГДЗ по Геометрии для 9 класса дидактические материалы, авторы учебника: Мерзляк АГ, Полонский ВБ, Рабинович ЕМ, Якир МС на 2017-2018 год Контрольные работы Читать ещё ГДЗ Геометрия 9 класс Мерзляк АГ ГДЗ по Геометрии 9 класс Дидактические материалы авторы: Мерзляк АГ, Полонский ВБ, Рабинович ЕМ, Якир МС Решебник и ГДЗ по Геометрии для 9 класса дидактические материалы, авторы учебника: Мерзляк АГ, Полонский ВБ, Рабинович ЕМ, Якир МС на 2017-2018 год Вариант 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 Контрольные работы Вариант №1 1 2 3 4 5 6 Скрыть ГДЗ по алгебре 9 класс дидактические материалы eurokiorg › gdz/ru/algebra/9_klass…merzlyak…390 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ дидактические материалы по алгебре 9 класс Мерзляк , Полонский, Рабинович Вентана-Граф В сборнике представлены самостоятельные и контрольные как отдельно к каждой Не стоит забывать и о порядке правильной записи ответов , которая также влияет на оценку Читать далее Контрольные работы Читать ещё ГДЗ дидактические материалы по алгебре 9 класс Мерзляк , Полонский, Рабинович Вентана-Граф Подготовка к итоговой аттестации по дисциплинам, включенным в обязательный цикл ОГЭ, ведется в 9 -м классе глубоко и целенаправленно В сборнике представлены самостоятельные и контрольные как отдельно к каждой изученной теме, разделу, так и блоком Последние позволяют оценить комплексное усвоение ряда тем, обобщить, систематизировать знания, вспомнить материал, изученный ранее Работать с пособием необязательно в классе Не стоит забывать и о порядке правильной записи ответов , которая также влияет на оценку Читать далее Контрольные работы КР-1 Неравенства Скрыть Контрольные работы по алгебре и геометрии infourokru › kontrolnie…geometrii…klasse…merzlyak… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Инфоурок › Математика › Другие методич материалы › Контрольные работы по алгебре и геометрии в 9 классе , учебник Мерзляк и др Первая часть содержит 8 заданий базового уровня, которые требуют краткого ответа , вторая – два задания повышенного уровня, для которых следует привести полное решение Читать ещё Инфоурок › Математика › Другие методич материалы › Контрольные работы по алгебре и геометрии в 9 классе , учебник Мерзляк и др Контрольные работы по алгебре и геометрии в 9 классе , учебник Мерзляк и др скачать материал Выберите документ из архива для просмотра Первая часть содержит 8 заданий базового уровня, которые требуют краткого ответа , вторая – два задания повышенного уровня, для которых следует привести полное решение Оценивание работы : Каждое задание первой части оценивается одним баллом Скрыть ГДЗ по Геометрии за 9 класс дидактические материалы MegaReshebaru › gdz/geometriya/9-klass…merzlyak Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте авторы: Мерзляк АГ, Полонский ВБ, Рабинович ЕМ, Якир МС Подробный решебник (ГДЗ) по Геометрии для 9 класса дидактические материалы, Авторы учебника: Мерзляк АГ, Полонский ВБ, Рабинович ЕМ, Якир МС Читать ещё авторы: Мерзляк АГ, Полонский ВБ, Рабинович ЕМ, Якир МС Подробный решебник (ГДЗ) по Геометрии для 9 класса дидактические материалы, Авторы учебника: Мерзляк АГ, Полонский ВБ, Рабинович ЕМ, Якир МС Рекомендуемые решебники ГДЗ учебник геометрия 9 класс АГ Мерзляк Вариант 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 Скрыть ГДЗ по геометрии 9 класс сборник задач АГ Мерзляк gdzfm › Геометрия › 9 класс › sbornk-zadach-merzlyak Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте авторы: АГ Мерзляк , ВБ Полонський, ЮМ Рабінович, МС Якір ГДЗ по геометрии 9 класс сборник задач, авторы: , АГ Мерзляк , ВБ Полонський, ЮМ Рабінович, МС Якір, Украина 2017 год Контрольные работы Читать ещё авторы: АГ Мерзляк , ВБ Полонський, ЮМ Рабінович, МС Якір ГДЗ по геометрии 9 класс сборник задач, авторы: , АГ Мерзляк , ВБ Полонський, ЮМ Рабінович, МС Якір, Украина 2017 год ГДЗ к дидактическим материалам по Геометрия за 9 класс Мерзляк для Российских школ Контрольные работы КР-1 В1 Скрыть Мерзляк самостоятельные и контрольные работы newgdzcom › …klass…po…9…merzlyak…kontrolnye-raboty… Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Автор: А Г Мерзляк Предмет (категория): Самостоятельные и контрольные работы по алгебре Класс : 9 Читать онлайн: Да Скачать бесплатно: Да Мерзляк самостоятельные и контрольные работы 9 класс алгебра 2018 Просмотров: 1314 Инфо Автор: А Г Мерзляк Предмет (категория) Читать ещё Автор: А Г Мерзляк Предмет (категория): Самостоятельные и контрольные работы по алгебре Класс : 9 Читать онлайн: Да Скачать бесплатно: Да Формат кни Мерзляк самостоятельные и контрольные работы 9 класс алгебра 2018 Просмотров: 1314 Инфо Автор: А Г Мерзляк Предмет (категория): Самостоятельные и контрольные работы по алгебре Класс : 9 Читать онлайн: Да Скачать бесплатно: Да Скрыть Контрольні роботи – Решебник (ГДЗ) Геометрія 9 клас gdzometrby › book2368page1204 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Мерзляк А Г, Полонський В Б, Рабінович Ю М, Якір M С Відповіді до збірника задач і контрольних робіт з геометрії для 9 класу Мерзляк Ответы к сборнику задач и контрольных работ по геометрии для 9 класса Мерзляк Читать ещё Мерзляк А Г, Полонський В Б, Рабінович Ю М, Якір M С Відповіді до збірника задач і контрольних робіт з геометрії для 9 класу Мерзляк Ответы к сборнику задач и контрольных работ по геометрии для 9 класса Мерзляк Вернуться к содержанию Контрольні роботи Варіант 1 Варіант 2 2017 рік Рівень стандарту Скрыть Вместе с « ответы на контрольные работы по геометрии 9 класс мерзляк » ищут: ответы на контрольные работы по русскому языку 3 класс крылова часть 1 ответы на контрольные работы по английскому языку 3 класс spotlight ответы на контрольные работы по английскому языку 7 класс spotlight ответы на контрольные работы по русскому языку 2 класс крылова часть 1 ответы на контрольные работы по математике 5 класс мерзляк ответы на контрольные работы по математике 6 класс виленкин ответы на контрольные работы по алгебре 7 класс ответы на контрольные работы по английскому языку 4 класс афанасьева ответы на контрольные работы по математике 6 класс мерзляк ответы на контрольные вопросы по геометрии 7- 9 класс погорелов 1 2 3 4 5 дальше Браузер Ускоряет загрузку файлов при медленном соединении 0+ Скачать

учебник для 7 класса фгос ОНЛАЙН


Мерзляк А.Г. Геометрия : 7 класс : учебник для учащихся общеобразовательных организаций А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. — М., 2019. — 192 с.
Учебник предназначен для изучения геометрии в 7 классе общеобразовательных организаций. В нём предусмотрена уровневая дифференциация, позволяющая формировать у школьников познавательный интерес к математике.
Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха».
Содержание учебника соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Оглавление
От авторов 3
Что изучает геометрия? …6
Глава 1. Простейшие геометрические фигуры и их свойства
§ 1. Точки и прямые …9
§ 2. Отрезок и его длина …13
§ 3. Луч. Угол. Измерение углов …20
§ 4. Смежные и вертикальные углы …29
§ 5. Перпендикулярные прямые …34
§ 6. Аксиомы …38
Из истории геометрии …40
Задание № 1 «Проверьте себя» в тестовой форме …42
Итоги главы 1 …43
Глава 2. Треугольники
§ 7. Равные треугольники. Высота, медиана, биссектриса треугольника …46
§ 8. Первый и второй признаки равенства треугольников …53
§ 9. Равнобедренный треугольник и его свойства …61
§ 10. Признаки равнобедренного треугольника …67
§11. Третий признак равенства треугольников …72
§ 12. Теоремы …75
Задание № 2 «Проверьте себя» в тестовой форме …80
Итоги главы 2 …82
Глава 3. Параллельные прямые. Сумма углов треугольника
§ 13. Параллельные прямые …84
§ 14. Признаки параллельности двух прямых …88
Пятый постулат Евклида …95
§ 15. Свойства параллельных прямых …96
§ 16. Сумма углов треугольника …102
§ 17. Прямоугольный треугольник …111
§ 18. Свойства прямоугольного треугольника …116
Задание № 3 «Проверьте себя» в тестовой форме …120
Итоги главы 3 …121
Глава 4. Окружность и круг. Геометрические построения
§ 19. Геометрическое место точек. Окружность и круг …124
§ 20. Некоторые свойства окружности. Касательная к окружности …131
§ 21. Описанная и вписанная окружности треугольника …137
§ 22. Задачи на построение …144
§ 23. Метод геометрических мест точек в задачах на построение …153
Из истории геометрических построений …158
Задание № 4 «Проверьте себя» в тестовой форме …160
Итоги главы 4 …161
Дружим с компьютером …164
Проектная работа …170
Упражнения для повторения курса 7 класса …173
Ответы и указания к упражнениям …181
Ответы к заданиям «Проверьте себя» в тестовой форме …186
Алфавитно-предметный указатель …187
Происхождение математических терминов …189
Учителю …191

Фрагмент книги

Страница не найдена

Новости

13 авг

Соцсеть «Одноклассники» совместно с онлайн-школой «ЕГЭ Вебиум» организовала бесплатный курс для родителей школьников, готовящихся к Единому госэкзамену. Вебинары состоятся 14, 18 и 20 августа.

13 авг

Московская область направила заявку на участие в пятилетней федеральной программе по капремонту школ. В регионе планируют отремонтировать более 300 учебных заведений.

13 авг

Школьные ярмарки в Московской области заработают 16 августа. Там можно будет приобрести одежду, обувь, рюкзаки, канцтовары.

13 авг

Единовременные выплаты к школе получили родители 19,4 млн детей в России, сообщает ТАСС со ссылкой на Минтруд.

12 авг

Губернатор американского штата Орегон Кейт Браун подписала законопроект, согласно которому от выпускников старших классов в штате больше не будут требовать хороших навыков чтения, письма и математики. По мнению местных властей, инициатива должна помочь «цветным учащимся» чувствовать себя свободнее в США. Закон вызвал сильное недовольство у многих жителей Орегона, американские политики назвали его ударом по всей системе образования.

12 авг

Врач-педиатр АО «Медицина» кандидат медицинских наук Екатерина Морозова рассказала, как помочь детям справиться с «синдромом 1 сентября».

12 авг

Глава Национального союза производителей школьной и форменной одежды Александра Алдушина прокомментировала исследование Роскачества о рубашках для мальчиков.

Сегменты, линии и лучи | Геометрия прямых

Вы, наверное, точно знаете, что означает линия. В этой главе вы узнаете о отрезки и лучи, и чем они отличаются от линий. Вы также узнаете больше о параллельные и перпендикулярные линии и то, как мы указываем их на схеме.

Сегменты, линии и лучи

Сегменты линии

  1. Измерьте каждую сторону этот четырехугольник.Напишите размеры с каждой стороны.

    Каждая сторона четырехугольника – это отрезок линии .

    Линейный сегмент имеет определенную начальную точку и определенную конечную точку. Мы можем рисовать и измерять отрезки линий.

  2. Нарисуйте отрезок линии длиной 12 см.

Линии и лучи

Мы можем думать о линиях, у которых нет концов, хотя мы не можем нарисовать их полностью.Мы рисуем отрезки линий, чтобы представить линии. Когда мы рисуем отрезок для представления линии, мы можем поместить стрелки на обоих концах, чтобы показать, что он продолжается бесконечно с обеих сторон.

Слово строка используется для обозначения строки, которая продолжается в обоих направлениях. Мы можем видеть и рисовать только часть линии. Линию нельзя измерить.

  1. Нарисуйте линию AB.

  2. Вы нарисовали вся линия AB? Объяснять.


    Мы также можем представить себе линию, которая имеет определенную начальную точку, но продолжается бесконечно на другом конце. Это называется полупрямой или луча .

    Мы можем нарисовать начальную точку и часть луча, используя стрелку, чтобы указать, что он продолжается на одном конце.

    Ray PQ идет вправо:

    Ray DC идет налево:

  3. Рисовать луч EF.

  4. Вы нарисовали весь луч EF? Объяснять.


  5. Встречаются ли отрезки XY и GH? где угодно?


  6. Встречаются ли линии KL и NP где угодно?


  7. Встречаются ли где-нибудь лучи AB и CD?


  8. Встречаются ли где-нибудь лучи FT и MW?


  9. Встречаются ли где-нибудь лучи JK и RS?


Параллельные и перпендикулярные линии

Параллельные линии

Две линии, которые находятся на постоянном расстоянии друг от друга, называются параллельными линиями .Линии AG и BH ниже параллельны. Символ || используется для обозначения параллельных линий. Пишем: AG || BH.

  1. Измерение расстояние между двумя линиями:

    1. в А и B


    2. при C и D


    3. в E и F


    Вот еще несколько параллельных линий:

  2. Нарисуйте два параллельные линии.


  3. Нарисуйте три линии которые параллельны друг другу.


  4. Будет параллельно линии где-то встречаются?


  5. Считаете ли вы, что прямые PQ и ST параллельны? Как можешь проверить?


    1. Нарисуйте две почти параллельные линии, но не довольно.


    2. Опишите, что вы сделали с убедитесь, что две ваши линии не параллельны.


  6. Можно ли два отрезка параллельно?

  7. Параллельны ли отрезки DK и FS?


  8. Прямые отрезки MN и AB параллельны?


  9. Что вы можете сделать, чтобы иметь возможность лучше проверить, параллельны ли два вышеуказанных линейных сегмента или нет?


  10. Может ли линия быть параллельной сама по себе?


  11. Нарисуйте линию, параллельно линии XY выше.

Перпендикулярные линии

Строки CD и KL ниже: перпендикулярны друг другу. Этот символ используется для обозначения перпендикулярные линии. Пишем: CD KL.

  1. Сколько углы образуются в точке, где встречаются две указанные выше линии?


    Две прямые, образующие прямые углы, расположены на перпендикулярно друг к другу.

  2. Нарисуйте два луча с одинаковой начальной точкой.

  3. Нарисуйте два луча, перпендикулярны друг другу и имеют одинаковую начальную точку.

  4. Нарисуйте два луча которые встречаются, но не в исходных точках.

  5. Нарисуйте два лучи, которые встречаются, но не в их начальных точках, и которые перпендикулярны друг с другом.

  6. Можете ли вы нарисуйте два луча, которые имеют одинаковую начальную точку и параллельны каждому Другой?

ГДЗ з географии 7 атанасян.Trudności w nauce geometrii dla siódmoklasistów

Zdjęcia okładek podręczników są prezentowane na stronach niniejszej witryny wyłącznie jako materiał ilustracyjny (art. 1274 ust. 1 części czwartej Kodeksu cywilnego Federacji

  • Klasa geometrii 7. ФГОС Oświecenie atanasyjskie
  • Materiały dydaktyczne na ocenę geometrii 7 Ziv, Mailer Enlightenment
  • Samodzielna i kontrolowana praca w 7 klasie geometrii. ФГОС Иченская, Атанасян Эдукация
  • Artykuły testowe w 7 klasie geometrii.ФГОС Эгзамина Мельникова
  • Гаврилова Вако
  • Materiały kontrolno-pomiarowe (CMM) dla klasy geometrii 7. ФГОС Рязановский, Мухин Егзамин

Скорошиты

  • Podręcznik dotyczący klasy geometrii 7. Część 1. Мерзляк, ФГОС Полонский, Якир Вентана-Граф
  • Протасов, Шарыгин отброшенных
  • Podręcznik dotyczący klasy geometrii 7 Бутузов, Кадомцев, Прасолов EDUKACJA
  • Podręcznik dotyczący klasy geometrii 7 Dudnitsyn Просвещение
  • Атанасян, Бутузов, Глазков Edukacja
  • Podręcznik dotyczący klasy geometrii 7.Wszechstronne zajęcia edukacyjne Egzamin Glazkov
  • Podręcznik dotyczący klasy geometrii 7. ФГОС Мищенко. Do podręcznika Atanasyan Egzamin
  • Podręcznik dotyczący klasy geometrii 7. ФГОС Мищенко. Do podręcznika Pogorelova Egzamin
  • Podręcznik dotyczący klasy geometrii 7. ФГОС Глазков, Камаев. Do podręcznika Atanasyana Egzamin

Testy

GDZ z geometrii dla klasy 7 – pomoc w odrabianiu prac domowych

  • W klasie VII uczeń często ma trudności w związku z pojawieniem się nowych, wcześniej nie studiowanych przedmiotów, takich jak fizyka, zoologia, ekologia.Co najważniejsze, matematyka jest już studiowana jako dwa odrębne przedmioty (геометрия и алгебра). Ten podział początkowo utrudnia percepcję. Pojęcia i obliczenia geometryczne często pokrywają się z pojęciami algebraicznymi, więc nie zawsze można dowiedzieć się, jak poprawnie wykonać zadania zlecone przez nauczyciela w domu. W takim przypadku przyjd na ratunek GDZ w geometrii dla klasy 7 (Погорелов А.В., Зив Б.Г., луб Атанасян Л.С.). Niezależnie od programu nauczania używanego w Twojej szkole, na naszej stronie internetowej możesz znaleźć gotowe zadania domowe pasujące do Twojego podręcznika.
  • Trudności w nauce geometrii dla siódmoklasistów

  • Geometria, którą zaczyna się uczyć w klasie 7, będzie figurowała na liście przedmiotów на każdy nowy rok akademicki aż do egzaminów końcowych. Dlatego niezwykle ważne jest nauczenie się podstaw już na samym początku, kiedy przedmiot znalazł się w programie nauczania. Teoria geometrii obejmuje następujące ważne działy:
    1. Wektory.
    2. Стереометрия.
    3. Planimetria.
  • Siódmoklasiści zaczynaj uczyć się pierwszych pojęć geometrycznych (czym jest kąt, punkt, promień i trójkąt).Ponadto rozpoczyna się badanie relacji między postaciami w przestrzeni. Zadania praktyczne pozwalają zastosować teorię w praktyce, dlatego zawierają obliczenia, pomiary, dowody, konstrukcje i wiele innych działań matematycznych. Wszystko to może zdezorientować ucznia i wywołać u niego nawet panikę, a następnie niechęć do studiowania przedmiotu.
  • Co jest

    GDZ с геометрией для классов 7
  • Jest to podręcznik, który pomaga uczniom zrozumieć złoony materiał, sprawdzić poprawność ich pracy domowej z geometrii, zaoszczędzić czas na studiowanie innych przedmiot.Zawiera szczegółowe rozwiązania problemów z jednego lub other podręcznika geometrii, którego uczeń używa w szkole.
  • W GDZ для siódmoklasisty zadania są zawarte we wszystkich studiowanych tematach:
    do najprostszej i bardziej złoonej konstrukcji;
    pomiar kątów, odcinków, boków i ich stosunku;
    dla znaków równości trójkątów;
    na trójkącie z kątami prostymi;
    suma kątów trójkąta;
    na równoległych liniach.
    Gotowe prace domowe nie są przeznaczone do oszukiwania, lecz do samokontroli lub dla rodziców, aby kontrolować swoje dzieci.
  • Geometria to trudna, ale niezbędna część kursu matematyki

  • W VII klasie gimnazjum rozpoczyna się nauka odrębnej dyscypliny, która wcześniej należała do działów matematyki klasycznej. В шутку о геометрии, według uczniów dość skomplikowana, ale interesująca i pouczajca nauka. Aby dobrze zrozumieć materiały składające się na kurs geometrii, należy od samego początku, od klasy 7, dokładnie przestudiować wszystkie działy i tematy, unikając nieporozumzeń. Szczególnie ważne jest, aby uczniowie klas siódmych rozumieli podstawowe terminy, zasady, aksjomaty i podstawowe twierdzenia z geometrii.Będzie to potrzebne do rozwiązywania problemów i zastosowania zdobytej wiedzy w praktyce. Wykonujc codziennie zadania i oceniając poprawność ich wykonania, sprawdzając odpowiedzi z zeszytem ,buczniowie będą mieli jasny obraz całego kla. Stworzy to solidny foundation, podwaliny pod póniejsze (w gimnazjum i po maturze) studiowanie tej nauki. Najważniejsze, że zajęcia w GDZ zostały zbudowane na zasadach:
    – konsystencja;
    – regularność według określonego, z góry opracowanego planu, uwzględniajcego indywidualne umiejętności siódmoklasisty, jego podstawowy poziom wiedzy matematyczneanie, zyscyowanie;
    – przy regularnym studiowaniu tematów, które sprawiały największe trudności;
    – z oceną Dynamiki pracy, uzyskaniem wyniku.
  • Do pracy pożądane jest wykorzystanie całego kompleksu dodatkowej literatury – warsztatów z geometrii dla 7 klasy. Są to zeszyty ćwiczeń, zestaw praktycznych i niezależnych testów, zeszytów problemowych oraz innych podręczników i zbiorów. Aby w każdym przypadku dobrać najskuteczniejszy zestaw, warto skorzystać z pomocy specjalisty:
    – nauczyciel w szkole;
    – корейпетитор;
    – kierownik koła, kursy z dyscypliny.
  • Lub – samodzielnie skompletuj zestaw, skupiając się na podstawowych materiałach dydaktycznych wykorzystywanych w szkolnym programie nauczania i własnywe zadaniach, podniomeziedziepozi.) Samodzielne przygotowanie, rozpoczynajce się równolegle z rozpoczęciem nauki przedmiotu, jako forma dodatkowego szkolenia, zajęcia dla siódmoklasisty, zajęcia dla siódmoklasisty, zdanieki uzkowalkyska nauki. Ale także posiadanie głębokiej wiedzy, która umożliwia później uzyskanie wysokiego wyniku w OGE / USE.

Książka do geometrii Atanasyana dla klas 7-9 to zestaw gotowych zadań domowych, opracowanych na podstawie podręcznika autorytatywnych rosyjskich naukowców – Atanasyan L.С., Бутузов С.Б. итд. Podręcznik jest używany w większości rosyjskich szkół. Jednocześnie wielu uczniów i ich rodziców doświadcza poważnych trudności w przygotowaniu pracy domowej do planimetrii.

GDZ w geometrii 7-9 klasy Atanasyan, Butuzov, Kadomtsev

Geometria to nauka, która wymaga od ucznia efektywnej wizualizacji zadania. Nie wystarczy tutaj standardowe użycie typowych wzorów. Dlatego nie wszyscy uczniowie mogą opanować ten przedmiot jakościowo.

Rodzice staraj się pomóc swojemu dziecku, zatrudniaj drogich opiekunów… Jednak проблема można rozwiązać mniejszym nakładem czasu i materiału. Wystarczy użyć GDZ w geometrii dla klasy 7-9 Atanasyan.

Samouczek zawiera algorytmy krok po kroku do wykonywania problemów geometrycznych z komentarzami i gotowymi odpowiedziami. W rezultacie uczniowie mogą łatwo dowiedzieć się, jak samodzielnie rozwiązać przykłady i problemy.

Nasza strona to wygodny sposób na korzystanie z rozwiązania geometrii Atanasyan. Wystarczy kliknąć numer zadania na stronie odpowiedniego rozwiązania, система wyświetli poprawne rozwiązanie.

Kontrolujemy satysfakcję użytkowników zasobu, dzięki czemu osiągnęliśmy:

  • dostępność gotowych odpowiedzi z computera, telefonu, tabletu;
  • regularnie aktualizujemy bazę danych reshebników do najnowszych wersji.

Takie kryteria funkcjonowania obiektu zapewniają oszczędność czasu i wygodę w uzyskaniu gotowych rozwiązań.

Решебник о геометрии для класса 7-9 Атанасян, 2014-2019.

W 2014 roku wydawnictwo «Prosveshchenie» opublikowało kolejną edycję podręcznika geometrii dla 9 klas Atanasyanu.Zawiera ponad 130 akapitów podzielonych na 4 kluczowe rozdziały:

  • Wiązka, linia, odcinek i kąt oraz cechy ich pomiaru;
  • Trójkąty, ich własności, typy, prawa równości i podobieństwa;
  • Równoległość i prostopadłość linii oraz typy wielokątów;
  • Okrąg i wektory.

Podręcznik jest wspierany przez zadania o zwiększonej złożoności; krótkie informacje z teorii klas 7-8 oraz indeks przedmiotów.

Podręcznik do nauki nie tylko gwarantuje efektywne rozumienie algebry, ale także pomaga przygotować się do końcowej certyfikacji państwowej.

Gotowa praca domowa z podręcznika geometrii dla uczniów klas 7-9, автор: L.S. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С. Кадомцев, Э. Позняк, И. Юдин, Wydawnictwo Edukacja na rok akademicki 2015-2016.

Chłopaki, w klasie 7-9 nauczysz się tak interesującego przedmiotu, jak geometria. Aby nie mieć dalszych problemów ze zrozumieniem tej lekcji, musisz od początku ciężko pracować.

Na poprzednich zajęciach poznałeś już niektóre kształty geometryczne. W tym szumie poszerzysz to Minimum wiedzy.Cały kurs podzielony jest na dwie części: planimetrię i stereometrię. W 7 i 8 klasie rozważymy liczby na płaszczyźnie – шутить sekcja planimetrii. W klasie 9 właściwościami figur w przestrzeni są stereometria.

Często pojawia się sytuacja, gdy ze względu na warunek niemożliwe jest wykonanie prawidłowego rysunku, narysowanie wszystkich szczegółów w przestrzeni, a wzęstrzeni, a wzęstrzeni, a wzęstrzeni, a wzęstrzeni, a wykonanie prawidłowego rysunku. Jeśli zaczniesz mieć takie trudności, zalecamy użycie naszego GDZ w geometrii dla klasy 7-9 HP.Атанасян, który jest zamieszczony poniżej.

Można pobrać skoroszyt GDZ Геометрия 7 класс Атанасян.

Można pobrać skoroszyt GDZ Геометрия 8 класс Атанасян.

Można pobrać skoroszyt GDZ Геометрия 9 класс Атанасян.

GDZ do materiałów dydaktycznych na temat geometrii dla klasy 7 Ziv B.G. można pobrać

Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и его авторские разработки учебно-методический комплекс «Геометрия класс 7-9: подручник для организации образования».Został przygotowany i opublikowany przez «Просвещение». Za aktualne wersje uważa się wersje z lat 2014-2019. Są one prezentowane na tej stronie naszej witryny.

Regularne zajęcia z geometrii z wykorzystaniem rozwiązania online pomogą studentowi poradzić sobie z biecymi issuesami i poprawić wyniki w nauce. Treść podręcznika odpowiada nowoczesnemu standardowi Federalnemu (FGOS) i jest częścią aktywnie wykorzystywanych programów pracy czołowych nauczycieli Federacji Rosyjskiej.

W jaki sposób GDZ Atanasyana może być przydatny dla uczniów z klas od 7 do 9?

Zastosowana metoda gotowej pracy domowej ułatwia przygotowanie do lekcji i powtarzanie materiałów, które zostały zaliczone wcześniej, w tym z matematyki.Dobrze dobrane ćwiczenia przyczyniają się do lepszego zapamiętywania reguł, wzorów i przepływów pracy, technik rozwiązywania problemów i dowodzenia twierdzeń. Z podręcznikiem do geometrii 7 klasy Atanasyana, Butuzowa, Kadomcewa osiągnięcie sukcesu nie będzie trudne, ponieważ:

  • każde ćwiczenie ma indywidualny numer, który odpowiada numeracji podręcznika;
  • odpowiedzi zawierają szczegółowe wyjaśnienia, a także cenne wskazówki;
  • strona działa z phoneu, tabletu, laptopa i komputera osobistego, nie jest powiązana z używanym systemem operacyjnym;
  • proponowane są różne rozwiązania, które poszerzaj horyzonty studenta i zwiększają jego zainteresowanie tematem.

GDZ będzie przydatny do przygotowania się do prac kontrolnych, testowych, diagnostycznych i weryfikacyjnych, testów. Mogą być wykorzystywane do samokształcenia w przypadku braku możliwości regularnego uczęszczania do szkoły ogólnokształcącej.

Jakie tematy są prezentowane w Решебник Атанасян, Бутузов?

Ze względu na to, że zadania zostały starannie dobrane i posortowane, bardzo łatwo jest je przestudiować z książki. Nawet jeśli umiejętności matematyczne ucznia są słabe, znaczny postęp można osiągnąć dzięki pracowitości i skupieniu się na wynikach.Kurs obejmuje następujące obszary:

  • фигурки на площади: трость, простокть, квадрат, ромб, трапеция;
  • twierdzenie Pitagorasa i jego wykorzystanie do wykonywania licznych obliczeń;
  • pojęcie wysokości, dwusiecznej i mediany oraz powiązane twierdzenia;
  • oznaki podobieństwa i równości trójkątów;
  • wprowadzenie pojęć sinusa, cosinusa i tangensa któw.

Geometria jest jednym z tych фундаментальные важные темы, które z pewnością przydadzą się przyszłemu dorosłemu członkowi społeczeństwa, ponieważ praktycznie wykznie jykПонадуйте проблемы с геометрией, которую вы знаете с НГЭ с математикой. Dlatego też dla szerokiego grona uczniów, a także ich rodziców, rekomendowany jest zbiór poprawnych odpowiedzi w celu systematycznego monitorowania postępów dziecka.

Все предложения | Affitti appartamenti valledoria e sassari e la ciaccia

Местные: 3

Баньи: 1

Camere: 2

Anno di costruzione: 2014 г.

Гаражи: 1

Досуг: 80 кв.

Ситуация в центре Валледории, по улице Виа IV ноября, по улице Пьемонте, по улице Ситрова, на улице Пьемонте, по коммерческим центрам, по улице, на улице, на улице 800 дал кобыле.
Il complesso edilizio si sviluppa su tre piani composto da 24 appartamenti tutti oggetto di vendita,
così suddivisi:
· № 18 трехместных номеров около 65,00 кв.м. cad.
· № 1quadrilocale di 75,00 mq.
· № 6 Двустворчатый диам. Около 50,00 mq. Cad.
Per quanto riguarda gli appartamenti al piano terra, questi godono di ingresso indipendente dal giardino condominiale, ai piani superiori si Accede tramite tre scale esterne insertite all’interno della struttura stessa. Come si può ben notare dalle foto anche questa costruzione segue più o meno lo stesso stile costruttivo, esternamente il fabbricato e rifinito in colori pastello tenue, e altri частные украшения, nonché una specialolare attzione alla qualità dei granite caratterizzare lo stile architettonico.Complete arredati in stile, con legni masselli a tinte pastello.

часть 120,00 €

Характеристики:

Esterno

Балконе Джардино

Specifiche

Banca nelle Vicinanze

Interno

Condizionatore / i

СОВРЕМЕННАЯ МУЗЫКА И ПОДВЕСКА

Это искусство музыки – самое возвышенное и превосходное, с его чудесными эффектами и изобретениями.

—J. Плейфорд, 1664

Недавно я сел с режиссером / композитором Кристофером Копполой и композитором / профессором / владельцем звукозаписывающей компании Джимом Фоксом для трехчасовой дискуссии на тему возвышенного в современной музыке. Эти двое мужчин делятся огромным опытом и знаниями в этом жанре. Коппола изучал музыку у Джона Кейджа, Фокса и других выдающихся современных композиторов. В начале своей карьеры он написал такие амбициозные произведения, как опера, основанная на платоновской «Аллегории пещеры».«Хотя он по большей части отказался от сочинения музыки в пользу кинопроизводства, он приобрел особый опыт в тщательном и творческом подборе современной музыки для саундтреков к своим фильмам и видеопроектам. Джим Фокс был не только хорошо принятым композитором на протяжении нескольких десятилетий, но и владельцем небольшого, но влиятельного лейбла Cold Blue Music. The International Record Review описал его музыку следующим образом: «Музыка Фокса побуждает поверить в то, что если звезды, созвездия и галактики излучают звуки, то можно услышать эти неземные гармоники.”

При определении темы возвышенного в музыке мы особенно учли эти цитаты из Oxford English Dictionary :

У Тебя нет ни слуха, ни души, чтобы постичь Возвышенное понятие и высокую тайну.

—Милтон

Высокий Стиль обязательно требует больших и величественных слов; но Возвышенное можно найти в единственной Мысли, единственной Фигурах, единственном обороте слов.

—Палаты

Великие и возвышенные объекты, рассматриваемые в связи с вызываемыми ими эмоциями, называются грандиозными и возвышенными.

— Анонимный

Ниже приведены несколько отрывков из интервью. В сносках даются онлайн-ссылки на образцы обсуждаемой музыки. Некоторые ссылки довольно длинные для ввода, но те же источники легче найти с помощью онлайн-поиска по названию и имени композитора.Вскоре онлайн-версия этого журнала будет включать полное интервью с более богатым выбором музыкальных образцов и гиперссылками с удобной навигацией.

* * *

FOX: Одно из соображений о том, может ли возвышенное быть врожденным в произведении; если он в работе или в наблюдателе. Или наблюдатель особенно настроен на что-то врожденное в изображении, поэтому они оба должны быть живыми?

ШУМАКЕР: Я думаю, что определенная часть возвышенного имеет отношение к восприятию; вы видите возвышенное в произведении, которое не видит писатель, музыкант, художник.Таким образом, здесь должен быть уровень восприятия, своего рода создание взаимосвязи, которая возникает из отношений между тем, что художник сделал, не осознавая этого, и тем, что наблюдатель воспринимает, на самом деле не ища этого.

COPPOLA: Определенно есть некоторые современные музыкальные образцы, стандарты, в которых, я думаю, музыкант начинает, не имея представления о том, как будет звучать произведение. Он понятия не имеет, если играть час, какой звук у него будет.Это сюрприз. Он знает, что произойдет, но не знает, что именно будет в итоге. И для меня это форма возвышенности; вы разрушаете что-то до такой степени, что это становится отдельным делом. И вы можете почувствовать это в своем сердце больше, чем в своем уме.

Для меня, на мой взгляд, если это войдет в мое сердце, где я больше не буду думать … Хм, просто чтобы привести вам сумасшедший пример: режимы. Я слушал Beatles, и, знаете, они классные, но есть одна песня, которая каким-то образом мне нравится, – это Элеонора Ригби.Я только что обнаружил, что это написано в режиме. Древний режим, миксолидийский, и они выбрали этот режим специально, чтобы он мог попасть туда. Они читали о возвышенных и определенных способах. Что ты об этом думаешь? Режимы как древние гаммы, дорийские, ионные ….

ШУМАКЕР: Я, конечно, не слышу их, но я знаю определения.

COPPOLA: Что ж, вы поймете, если слушаете что-то, чего не совсем понимаете.Это не обычная шкала, к которой мы привыкли. Я просто думал о модальности как о древнем, но каким-то образом она все еще влияет на нас. Так есть ли какая-то история у этого возвышенного, даже если вы говорите, что оно меняется? Есть ли какая-то история, которая влияет на нас, например, как на одного и того же человека в Древней Греции?

ШУМАКЕР: Должно быть. Я думаю, что так должно быть, потому что иначе эта работа не продержалась бы так долго, столетие за столетием или тысячи лет.По крайней мере, в случае с литературой, почему мы все еще слушаем ее, почему она до сих пор тронула нас, если она не резонирует с чем-то – я не знаю, как это назвать, психикой или структурой мозга – человеческим способом. мы воспринимаем?

COPPOLA: Джим так не думает, так что давайте послушаем, что он скажет.

FOX: Что ж, я думаю, есть что-то забавное в том, как вещи проходят через историю.

COPPOLA: Я просто хочу быстро прочитать интерпретацию возвышенного в современном мире и то, к чему оно идет.Джим был моим учителем электронной музыки; вот где мы и познакомились, Университет Редлендса. Во-первых, позвольте мне просто прочитать этот отчет о возвышенном в технологическом мире: «Концепция возвышенного должна быть исследована в первую очередь в связи с эпохальной новизной цифровых технологий и технологического художественного производства: искусство новых медиа, компьютерное … основанное на генеративном искусстве, нетворкинге, телекоммуникациях. Новые технологические средства позволяют создать новый вид возвышенного, технологического возвышенного. Традиционные категории эстетики – красота, значение, выражение, чувство – заменяются этим понятием возвышенного, которое, будучи естественным для прошлых веков и теперь механизированным и индустриальным в современную эпоху, теперь стало технологией.”

В последние пятнадцать лет наблюдается возрождение интереса к возвышенному в аналитической философии. Периодические статьи в журналах эстетики и искусствоведения … в британских журналах, а также в монографиях таких писателей, как Малкольм Бадд, Джеймс Карран и Кирк Пиллоу.

Как и в постмодернистской традиции нашей критической теории, аналитические исследования часто начинаются с работ Канта. Знаете, я просто подумал, что это интересно; этот парень начинает с разговора о новой форме возвышенного, созданной с помощью цифровых технологий, может быть, потому, что «нули» и «единицы» не являются аналоговыми? И что делает его новой формой?

FOX: Мне придется пожить с этим некоторое время, прежде чем я точно пойму, что он имеет в виду.

COPPOLA: Что бы он ни говорил, многие из них заставляют меня думать об электронной музыке. Несмотря на то, что он другой, он как-то перекрывает наш фон …

Теперь мы переходим к некоторым вещам, но я просто хочу сказать, что наши отношения с точки зрения электронных средств массовой информации, музыки: Джим был моим учителем. Я помню, ты заставил меня послушать что-то Мортона Суботника. Что это был за кусок? Это была стандартная …

FOX: О, «Серебряные Яблоки Луны.”1

COPPOLA: Справа. Что бы вы сказали, чтобы описать людям тот период, на который была похожа электронная музыка? Это были петли из ленты? Был ли это синтезатор Moog?

FOX: Ага. Это все было так. Из пятидесятых он вышел из ленточной техники и перешел в модульные синтезаторы. Теперь, конечно, цифровой мир заменил чудесные тактильные ленточные петли и самодельные аналоговые схемы – странные машины и ленточные петли, обвивающие все, что было под рукой, – дверные ручки, что там такое.В качестве сноски я должен добавить, что Суботник в «Серебряных яблоках» использовал синтезатор Buchla, а не Moog.

COPPOLA: Вы сейчас не кажетесь кем-то, кто знает ваш музыкальный вкус, кто по какой-то причине увлекается электронной музыкой. Это почему? Зачем вообще этому учить?

FOX: Потому что это было весело.

COPPOLA: Видите ли, я думаю, что это то, что современно. В этом есть игривость.

FOX: Да, но в каждом периоде есть игривость.

ШУМАКЕР: Да, и я думаю, что здесь есть угол, технологический аспект, который позволяет нам выйти за пределы ограничений человеческого тела. Мы можем сделать больше, чем человеческий голос, то, что могут сделать десять пальцев. К тому же инструменты должны были быть работоспособными … Я имею в виду, что было бы сложно построить и физически натянуть звучащую резонирующую струну длиной 500 футов.Вы можете делать всевозможные интересные вещи с помощью электроники, которая имитирует вещи, выходящие за рамки возможностей человеческого тела или физических инструментов.

FOX: Ну, посмотрите на пианино. Если вы возьмете старый технологический прогресс – игровое пианино – пианино, запрограммированное с помощью технологии, подобной перфокартной технологии, – у вас появятся определенные новые способы игры. Рассмотрим обширную фортепианную работу Конлона Нанкарроу – все это невозможно сделать на обычном пианино. Вот почему он это сделал.

COPPOLA: Еще есть модифицированное пианино Джона Кейджа, «подготовленное пианино», где к определенным струнам прикреплены такие предметы, как скрепки и ластики, чтобы изменить их тембр и издать невероятные звуки.

FOX: Что угодно может расширить музыкальную палитру или пальцы исполнителя. Есть известная пьеса для 100 метрономов – «Симфоническая поэма» Лигети. На днях я только что услышал красивую музыку, которая была сделана из большой коробки, содержащей 40 или 50 маленьких музыкальных шкатулок, которые играли одновременно.У композитора, похоже, было что-то вроде сцепления, которым он мог бы пользоваться, чтобы удерживать их всех в стабильном состоянии, пока он их всех не свернет.

COPPOLA: Но имел ли он контроль над этим, когда они все ушли сразу.

FOX: Ну, отдельные музыкальные шкатулки каждый раз вращаются примерно с одинаковой скоростью, но не похоже, что кто-то нажимает эту ноту, а затем срабатывает следующая.

* * *

COPPOLA: Продолжаем историю того, что мы называем «современной» музыкой.«Avent Garde», возможно, более европейский, а «новая музыка» и «экспериментальная музыка» – более американские. В авангарде от немцев мы получили Arnold Schoenberg , Anton Webern, а позже Karlheinz Stockhausen . Я не нахожу в этой музыке ничего возвышенного, кроме песен Альбена Берга и Вебернов. В этом есть романтический элемент, который мне нравится. Затем с французским, у нас есть Satie и Les Six, я нахожу много возвышенного, и я не знаю, почему, но есть что-то в эмоциях.Большинство людей во всем мире предпочли бы услышать Фрэнсиса Пуленка, чем перкуссию Stockhausen .

FOX: Я полагаю, это верно в отношении западной культуры, конечно.

COPPOLA: Я думаю, что это даже в восточной культуре. Если вы прислушиваетесь к простоте, я побывал в Японии и Вьетнаме, и то, что действительно помещает вас в царство, просто и необъяснимо. Дроны и все такое. Есть определенные вещи, из которых мы все черпаем, когда пишем музыку.Иногда вы пишете музыку с пульсом, темпом 20 на метрономе [это будет 20 импульсов в минуту или три секунды на пульс], что очень медленно. Когда вы пишете триоли в таком медленном темпе, мне трудно слышать, поэтому я даже не слушаю этот аспект, но он приводит меня в состояние …

FOX: Ну вот и смысл его использования. Это способ увести музыку «вне времени», из времени, которое мы обычно думаем о таких вещах, и музыка «плавать» ритмически расплывчатым образом.

COPPOLA: Для меня это более возвышенно, потому что в нем есть некоторая простота и глубина, которую я не могу объяснить. Вы можете услышать это в очень медленном темпе – десять ударов в минуту. Вы это слышите или для вас это сюрприз в исполнении?

FOX: Я не воспринимаю это так религиозно. Это не так: «О, черт возьми, тебе 21, а не 20».

COPPOLA: Есть определенные стили с ноткой универсального величия.

FOX: Я просто не знаю, есть ли смысл делать подобные заявления.

SHUMAKER: Есть ли какой-то скрытый опыт возвышенного, который преодолевает все эти культурные барьеры того, что такое музыка? Все эти технические определения того, что такое музыка (гаммы, темп и все остальное, что вы делаете в музыке)? Я знаю, что что-то происходит, что меня волнует, независимо от того, имеем ли мы одинаковые культурные корни или понимаю ли я, что происходит технически.

COPPOLA: А сколько он движется за раз? Возможно, читатели мало знают о современной музыке. Может быть, для начала нужно слегка насторожить уши или заставить их встать с кресла, чтобы подготовить их к исследованию.

SHUMAKER: Когда люди думают об оркестровой музыке или классической музыке, это о, это симфоническая музыка с тональным аспектом, когда вы возвращаетесь к ключевой ноте, и она звучит красиво и красиво.В музыке 20-го, -го и -го века проводится множество экспериментов, чтобы выйти за рамки этих жестких форм. Начните с примера, который отделяет современную музыку, музыку модерна и / или постмодерна от музыки Бетховена и Моцарта в качестве отправной точки.

COPPOLA: Для меня королем того, что мы называем современной музыкой, является Чарльз Айвз. Может, нам стоит начать с него. То, что он сделал, было до того, как это сделали люди вроде Стравинского, и никто этого не знал. Теперь мы это знаем. Его музыкально свободомыслящий отец, капельмейстер из Коннектикута Джордж Айвз, оказал на него большое влияние.Джордж даже экспериментировал с двумя марширующими оркестрами, приближающимися друг к другу, играя мелодии в разных тональностях. Чарльз слушал это и находил микротоны или тона между тонами. Это был эксперимент, который он не мог контролировать, который очаровал его и заставил сочинять отголоски или собственные интерпретации. Есть одна статья Чарльза Айвса, которая глубоко затрагивает сразу многих людей, и это «Вопрос без ответа». Каждый раз, когда я играю это кому-нибудь, это влияет на них.Может быть, Джим сможет описать, почему это действует на всех.

FOX: Я не знаю, что могу, потому что знаю некоторых людей, на которых это не повлияет.

COPPOLA: Может быть, у тех, кто не пострадал, уже есть такое расположение.

FOX: Нет, нет, нет.

COPPOLA: Как вы относитесь к этому музыкальному произведению?

COPPOLA: Я считаю, что это прекрасное музыкальное произведение.

COPPOLA: Я играю в нее людям из разных слоев общества, даже сантехнику, и этот цельный кусок никому не трудно переварить. Может быть, поэтому некоторым это не нравится. Это просто.

FOX: Я говорю о людях, у которых есть проблемы с западным классическим музыкальным языком практически любого периода. Может быть, тот водопроводчик, о котором вы говорили, был сторонником оперы, и это было не так уж важно.

COPPOLA: Я просто пытаюсь выделить определенные фрагменты, которые некоторые из этих читателей могут послушать как строительные блоки, чтобы двигаться дальше. Интересно, что это музыкальное произведение написал Чарльз Айвз, сказавший: «Уберите уши с кресла». 2

Если вы послушаете всю его музыку, есть действительно тяжелый материал, который вам может не понравиться или не понравиться читателям этой статьи. Но это музыкальное произведение «Вопрос без ответа», даже несмотря на то, что в нем есть кое-что из этого, доступно.Должно быть что-то в его доступности связано с возвышенным.

SHUMAKER: Как меломан, что меня привлекает в этой пьесе, так это длинные протяженные тона, восходящие и немного более низкие звуки трубы. Для меня это вызывает чувство тоски и вопросов, которые я понял еще до того, как узнал название. Это в высшей степени анекдотический пример, но в структуре музыки должно быть что-то связанное со мной и из которого я понял, к чему он стремился, по крайней мере, в самом широком смысле.

COPPOLA: Единственная причина, по которой я упоминаю Айвза, заключается в том, что он является одним из отцов-основателей современной музыки своего времени, и это интересное произведение из его творчества.

FOX: Но он также человек, который находится за пределами традиционной западной традиции классической музыки. Он стоял один. Не было никого, сравнимого с ним непосредственно перед ним или непосредственно за ним. Многие из его произведений были исполнены только спустя годы и годы после того, как он их написал, а некоторые, я полагаю, не были исполнены при его жизни.Он был очень стар, прежде чем такие люди, как дирижер / композитор Леонард Бернстайн, начали его защищать. Друг и современник Айвса Карл Рагглз – еще один иконоборческий композитор трансценденталистов Новой Англии, таких как Айвс, но музыку Рагглса легче отнести к западной традиции. Его Sun Treader с его повторяющимися звуковыми волнами – произведение, которое я считаю возвышенным.

COPPOLA: Вот пьеса под названием «Тигровый бальзам», написанная Анни Локвуд, и это интересно – это кошачье мурлыканье с музыкой поверх него.Это просто, и мурлыканье, на мой взгляд, возвышенно, потому что это животное. 3

То, о чем я говорю, – это идея диссонанса, противоположная этому – созвучие – это некоторый смысл – и то, как произведение перемещалось между ними, что, на мой взгляд, возвышенно.

FOX: Это «транс-музыка» в истинном, старомодном смысле, почти вызывающая транс музыка, до того как термин «транс-музыка» был использован для обозначения музыкального поджанра музыки «электроника».Ритмы дыхания «Тигрового бальзама», казалось бы, придают произведению всеобщую привлекательность. Странным расширением идеи транс-музыки могут быть большие литургические произведения в западной культуре, которые при исполнении в огромных, наполненных эхом соборах кажутся возвышенными. Они могут, и многие вполне могут быть созданы, чтобы погрузить человека в мир транса.

COPPOLA: Мне интересно то, что если вы слушаете музыку того периода, и если вы слушаете музыку Карло Джезуальдо [1566-1613], итальянского дворянина, который убил свою жену и ребенка, потому что он думал, что его ребенок не был Это его – в нем есть настоящая тьма и диссонанс этого дня, который переносит вас, ну, меня, даже больше.

ШУМАКЕР: Я хочу спросить вас об этом конкретном изделии «Тигровый бальзам». Вы бы сочли это музыкальным произведением, имитирующим естественный звук? Это то, чего я ожидал – у нас есть кошачье мурлыканье, и музыка будет каким-то образом моделировать его, но я на самом деле не слышал, чтобы это происходило.

FOX: Это не миметик. Знаете, мурлыканье – это просто еще один инструмент? Не думаю, что дело в том, что…

COPPOLA: Именно так.И это идеальное место, чтобы перейти к следующим двум пьесам, которые я привел, и обе начинались с внемузыкальных идей. Но она начала с идеи. Я не люблю использовать слово «бесполезный», но это другая концепция. Как «Я сижу в комнате» Элвина Люсьера. Его голос очень гипнотический, у него дефект речи, и его идея заключалась в том, чтобы записать свой голос, воспроизвести его в комнате и воспроизвести в комнате, а затем записать это воспроизведение с добавлением к нему присутствия комнаты, а затем воспроизвести эту новую запись обратно в комнату … до тех пор, пока вы не почувствуете его голос, а только ритм его голоса, «звонящий» в естественные частоты комнаты.Вы должны набраться терпения и прослушать несколько циклов, чтобы эффект материализовался. 4

COPPOLA: Я хочу сказать, что для меня это возвышенно, потому что все началось с внемузыкальной идеи из физического мира и акустического эксперимента – вопрос без ответа. Я понятия не имел, куда все это пойдет. Когда впервые это слышишь, это как будто поехать в Альпы и что-то увидеть.

COPPOLA: «Come Out» Стива Райха – это музыка под названием Phase Music. 5

FOX: Опять же, это словесное обвинение с использованием человеческого голоса. Люсьеру было предъявлено обвинение в его дефекте речи. Этот обвиняется, потому что он включает очень трогательный голос одного из раненых молодых людей, поднятых во время Гарлемского бунта 1964 года.

SHUMAKER: Что касается последних двух пьес, которые вы мне сыграли, [«Я сижу в комнате» и «Выходи»]… С первым я думал о том, как вы воспринимаете очень человеческий голос – это более человечен, потому что у него есть препятствие, вы знаете, что не собираетесь проектировать машину, которая говорит с препятствием – так что это очень естественная вещь, которая, поскольку машинная технология медленно осваивается, стирается машинным аспектом перспективы .На полпути вы все еще можете слышать элементы речи с этими извилистыми вещами и типами обратной связи, а к тому времени, когда вы дойдете до конца, голос полностью исчезнет. Здесь у вас есть представление об очень глубоком волнующем переживании, которое вскоре превратилось из личного в наличие множества голосов, которые умножаются до такой степени, что вы больше не можете его слышать. Именно так мы реагируем, когда видим людей, расстрелянных в толпе на площади Тяньаньмэнь: мы не реагируем так же лично, как когда видим убийство одного человека. Множественность и масштабы трагедии, но в то же время обезличивают ее.

COPPOLA: Я обнаружил, что в одном есть что-то ритмичное, возникающее из этого гнева, а у другого есть гармоничное, возникающее из-за сглаживания. Это разные результаты, но есть еще один … Я просто хочу привести Джиму несколько примеров, а затем я хочу понять, что он делает. Он представляет собой совершенно другой стиль.

FOX: Это еще один взгляд на то, что можно считать возвышенным.

COPPOLA: Вот еще один «стандарт» – «Кровь Иисуса никогда не подводила меня» [1971] Гэвина Брайарса.

FOX: Ну, Брайарс начал с записи пения уличного человека. Это было частью видеозаписи и саундтрека к фильму о людях, живущих в суровом районе Лондона. Брайарс был очарован пением этого парня и обнаружил, что оно созвучно его фортепьяно, поэтому начал импровизировать под аккомпанемент. Одно привело к другому, и вскоре Брайарс поставил пьесу, основанную на многократном воспроизведении пения этого парня. С каждым повторением песни аккомпанемент нарастает в силе и сложности.С добавленным аккомпанементом случайные странные прерывания голоса мужчины, когда он был акапеллой, теперь звучат как джазовое пение с голосом, падающим впереди и позади ударов. Как и некоторые из более ранних работ, которые мы слушали, это тоже часть процесса – она ​​строится на основе легко различимого процесса.

COPPOLA: Он строит, строит и строит, но интересно то, что он действительно стал похож на Фрэнка Синатру. Это была перемена, трансформация, и я думаю, что интересно отнести ее к разряду подобных произведений, каждая из которых имеет разный эффект.

Это я сыграл это с Томом Уэйтсом, и поэтому он сделал свое дело. Он сделал версию этого, и вы можете обвинить меня в этом. Он спрашивал меня, потому что я окончила школу современной музыки…

SHUMAKER: Была ли песня Тома Уэйтса такой же, как здесь или…

FOX: Та же штука; просто он использовал свой голос, а не этот прекрасный голос

COPPOLA: Но это из-за меня. 6

COPPOLA: Еще один стандарт в этой области Терри Райли назвал «In C». Это заставляет меня думать о Сати, о том музыкальном произведении.

FOX: Это тоже выросло из ленточной системы с петлями, потому что вы просто перемещаетесь от элемента к элементу в своем собственном темпе. И это своего рода небольшой тональный сдвиг от «C» к «F» в середине. Но это нарастает. Как бы то ни было, он был в кассетном центре Сан-Франциско в середине шестидесятых, работая с Полин Оливерос, Рамон Сендер сказал, что в то время он обычно делал лупы, играя на саксофоне сопрано, и немного на органе.Но этот кусок только что попался, и это тоже было очень – я думаю, что этот и Суботник – на самом деле ничего не было сделано с крупным классическим красным тюленем Колумбии, подобным этому, до этого маленького Суботника.

COPPOLA: Самое смешное, что, на мой взгляд, эти изделия являются стандартами и доступны. Для многих людей это не так.

FOX: «In C» доступен практически каждому.

COPPOLA: Но для многих людей это было бы недоступно.

Fox: Что ж, некоторые люди находят пьесу, которую я сыграл для вас, невыносимой из-за древесины. Они не слышат экстаза от этого. Они слышат то, что считают гневом, а это совсем не гнев.

COPPOLA: Вот “In C.” 7

FOX: Может быть 30 записей…

COPPOLA: Я знаю, он огромен. Это стандарт. Ты слышал об этом?

ШУМАКЕР: К сожалению, нет.

COPPOLA: Я просто говорю. Это стандарт современной музыки.

FOX: Есть разные способы, я знаю, пару лет назад во время музыкального фестиваля в центре города они собрали около 80 игроков. Это был просто странный ансамбль из всех, кого они собрали, так что там было примерно шесть электрогитар и все, что под солнцем. И он проводил их туда и обратно, что, как он выяснил с Райли, в отличие от некоторых людей, бродящих по самой партитуре.И это был совершенно другой опыт, потому что внезапно у него появилось шесть или восемь рогов, и он просто подал им сигнал. В отличие от того, что все просто дрейфовали, блуждали и создавали эту текстуру, он превратил ее в своего рода драматическую пьесу. . Это было очень странно, но тоже весело.

COPPOLA: Интересный аспект возвышенного – терпение. Если вы хотите воспользоваться этим, вам нужно проявить терпение, а многие люди этого не делают. Но если вы заставите себя сесть и просто медленно примете это, он перенесет вас в разные места.

FOX: Это другой способ прослушивания. Многие типы музыки требуют другого стиля прослушивания.

COPPOLA: Мне не хватает терпения. Вот почему песни становятся все короче, короче и короче.

FOX: Я думаю, что все дети, которые сейчас увлекаются электроникой, не обладают терпением Иова. Для них это «старая шляпа». Я знаю, что Суботник был таким – пару лет назад он с кем-то разговаривал и сказал: «Я даже не знаю, что такое электроника.Они привозят меня в Берлин и куда угодно и говорят, что я его дед и даже не знаю, что это ».

COPPOLA: Все, что я говорю, это возвращаясь к человеку, который не знает, парни, о которых вы говорите, студенты, и они уже заперты в этом, но я говорю о человеке это все еще открыто.

FOX: Я говорю об электронике, я говорю о том, что делают в клубах.Это то, что продолжается часами…

FOX: Сейчас существует большая аудитория для такого рода вещей, которой не было 30 или 40 лет назад, когда это делалось.

COPPOLA: Значит, вы не видите в этом никакого сходства или разницы в том, во что мы только что играли?

FOX: Иногда вам нужно войти в состояние, которое я в шутку называю «состоянием пониженного метаболизма», чтобы прислушаться к нему, – когда вы должны позволить себе проникнуть в его кожу.Другое дело. С драматической музыкой, особенно с драматической и мелодраматической музыкой, вы ожидаете, что она отправит вас в путешествие, и вы все: «О, поворот налево. Ага. А теперь давайте посмотрим, куда мы идем », и с этим вы просто как бы отдаете себя этому. Это становится другим.

COPPOLA: Если вы говорите «Выходи и покажите им», это во многом заставляет меня думать о хип-хопе.

FOX: Ну, это связано с электроникой.

COPPOLA: Верно, но для тех, кто читает эту статью, есть несколько существенных отличий, которые могут отличаться от хип-хопа.

FOX: Это две разные вещи. Они служат для двух разных целей, и эти цели далеко друг от друга. Но я просто говорю то, что слушал – причина того, что человек, который может любить Моцарта, не может слушать суфийское пение, заключается в том, что он не может произвести такие изменения в своей голове.Другой классикой, конечно же, на которой мы все выросли, была старая запись балийского песнопения обезьяны – песнопения обезьяны Рамаяна, – которое было задокументировано во многих фильмах. В нем участвует множество людей, и в нем рассказывается история обезьяньего бога. Но это мощная вещь – она ​​сбивает с ног, потому что этот человек говорит почти что поющий голос, могут сказать западные уши, а затем, я полагаю, представляет армию обезьян, около 150 голосов, все вместе, и это исключит во все эти мужские голоса низким тоном.И это так подавляюще, это как бы возвращается к рассказу о высоком голосе.

COPPOLA: У Мередит Монк есть кое-что, и это повлияло на нее. И еще, мне нравится произведение, которое мы сыграли, был ли это Элвин Коран, где люди брали инструмент и разбивали ритмы до тех пор, пока в нем не появлялся особый момент.

ШУМАКЕР: У меня вопрос к вам обоим. И на настройку уйдет минута, так как она включает определение.Фредерик Тернер, один из авторов и редакторов этого журнала, разработал теорию эстетики, основанную на идее, что в восприятии человеческого мозга, базовом неврологическом восприятии, когда мы расслабляемся и выходим за пределы бета-модели мозга, возникает своего рода вторичного паттерна поглощения в мозгу, который принимает визуальную и слуховую информацию в определенных измеренных байтах. Это якобы объясняет, почему поэзия во всем мире, древняя поэзия во всем мире измеряется тремя-пятью байтами.Здесь есть ощущение, что человеческий мозг может поглощать и понимать естественно, но это как бы ниже непосредственного сознательного уровня. Я подумал об этой теории только потому, что вы говорили об идее расслабиться, выйти за рамки активного взаимодействия и позволить этому взять верх. Так есть ли у кого-либо из вас резонанс идея о нейрофизическом аспекте музыки?

FOX: Я всегда опасаюсь подобных заявлений от людей, которые открыли эту универсальность, и я автоматически – от этого волосы на затылке у меня встают дыбом и машут.Я просто не вижу вещей, которые говорят: «Мы все слышим так или все видим так. Мы все понимаем слова в определенных группах… »Я бы купил в любое время, сказав:« Мы берем по мелочам ». Это могло быть возможно. Я не исследователь, я этим не занимаюсь. Но когда вы начинаете говорить, что они связаны тройками и четверками – целыми числами и тому подобным…

COPPOLA: В детстве я очень интересовался психоакустикой. И многие великие звукорежиссеры использовали это, где, например – и я думаю, что это можно немного перевести в то, что вы говорите, я провел с этим несколько экспериментов – мы бы взяли детский крик, медленно и смешайте это с визгом машины, чтобы аудитория почувствовала себя еще более встревоженной и обеспокоенной этой машиной.И почти у всех в аудитории был такой опыт. Это форма психоакустики. Я бы делал такие вещи, которые делал бы что-нибудь в фильме и почти не двигал бы кадр, который никто не мог бы увидеть. Но когда я установил очень, очень низкую частоту, которую вы не могли услышать, но вы могли как бы почувствовать, это усилило ваши чувства, так что внезапно большинство людей в комнате могли видеть движение. Так что в этом что-то есть. Теперь, независимо от того, переводится ли это в музыку и прочее – я думаю, что могут быть определенные режимы, которые более универсальны и действительно что-то задействуют.Джим не знает, но я думаю, что может быть – основываясь на том факте, что я видел, как это действительно работает.

FOX: Есть определенные шкалы, вы знаете шкалу пентатоники и ее отношение к простому гармоническому спектру. Но это совсем другое…

ШУМАКЕР: Аристотель обозначил каждую из шкал, которые он определил, с конкретным регионом в Греции и темпераментом людей, который, я полагаю, вы бы сказали, заходит слишком далеко?

FOX: Ну конечно.

SHUMAKER: В отношении того, что Кристофер сказал о психоакустике, лингвистическим эквивалентом является фоноэстетика, где в основном, по крайней мере в индоевропейских языках, которые все развились из общего языка, есть определенные слоги и гласные звуки, которые мы воспринимаем как будучи красивыми и замечательными, некоторых мы воспринимаем как пугающие. Тот, кто наиболее успешно применил это в письменной форме, – это Дж. Р. Р. Толкин, который был лингвистом до того, как написал «Властелин колец ».Вот почему речь эльфов звучит элегантно, а речь Мордора резка и шрам – потому что он проанализировал фоноэстетические качества звуков, которые он использует для создания этих воображаемых языков.

FOX: Кажется, у них есть слова, и те, о которых вы говорите, тоже. И, может быть, это обман, потому что здесь добавлен еще один маленький элемент, который добавляет к ним определенную остроту, потому что все дело в некоторой остроте текста.Я прочитал статью, которую написал об этом Кайл Камм, в которой говорилось, что еще в 70-х все в деревне цитировали слова из этой статьи друг другу.

COPPOLA: Я помню, что было что-то… это был «Волк»?

FOX: Это был «Лисица». Вот где он просто зловеще читает. Думаю, это из 1958 года. И это прекрасный предмет.

COPPOLA: Но то, что вы говорили в терминах психоакустики и всего такого, я думаю, современная музыка вникает в подобные вещи гораздо больше, чем любая другая музыкальная эпоха.

FOX: Мы не знали об этом раньше.

COPPOLA: Вот что в этом такого удивительного – экспериментировать. Они называют Америку «экспериментальной музыкой» – вы экспериментируете и открываете для себя разные вещи. Думаю, это одна из причин, по которой мне нравится Карло Джезуальдо того периода, потому что он экспериментирует с гармониями, потому что он сумасшедший. Он выбирал контрапункт, который был его эмоцией, и часто злился…

FOX: Я думаю, что экспериментировать и быть сумасшедшим – это разные вещи.

COPPOLA: Нет, нет, нет – злой. Он был зол, а не просто сумасшедшим. Он был зол. Так что есть вещи, над которыми он экспериментировал. Его музыка отличалась от всей остальной музыки. Он был немного чокнутым, но я думаю, что он искал вещи, которые могли бы передать его гнев. И это отличалось от математики ваших основных мадригалов того времени.

FOX: Но сегодня мы не слышим этого…

COPPOLA: Если вы сыграете их бок о бок, один будет звучать как Вагнер, а другой нет – только с точки зрения гармонических изменений, это будет … Странно, что он находится в том же периоде, вот что я говорю. .Давайте сыграем «Парк» Роберта Эшли. 8

SHUMAKER: Для меня и голос, и текст настолько сильны, что начинают подавлять музыку.

COPPOLA: Музыка просто становится аккомпанементом.

FOX: Он считает эти оперы и голос ролью певческого голоса, которым он говорит. В партитуре использовалось обозначение «открытая полость, закрытая полость» и тому подобное, и она была опубликована в известном музыкальном журнале. называется Source Magazine .И они даже записали это. Это произведение, которое заставит людей переборщить с криком как можно громче. И все это было частью этого большего… .все его вещи как бы взаимосвязаны с чем-то большим. Он рассматривал секс и насилие как главные аспекты современной культуры, которые он пытался извлечь из своей работы.

* * *

COPPOLA: Давайте сделаем это очень быстро, чтобы они послушали. Мортон Фельдман… Что бы вы посоветовали слушателям послушать?

FOX: Мне нравится более позднее произведение, которое Кронос сделал хорошей записи с Аки Такахаши, под названием «Струнный квартет и фортепиано.«Это, наверное, из 1980 года… что-то в этом роде.

COPPOLA: Мне очень нравится «Альт в моей жизни».

FOX: Отлично.

COPPOLA: Так что это тот, кого вы должны послушать. Во-вторых, Джон Адамс сейчас действительно знаменит – как один из великих американских композиторов. Мы делали много его музыки.

FOX: Я представляю Джона Лютера Адамса.

COPPOLA: О.Джон Лютер Адамс, хорошо. Мы поговорим об этом. Джон Адамс сейчас как «большой парик» с «Никсоном в Китае», но мы раньше играли в «Американский стандарт». Он был одним из тех людей, которые начинали с юных лет.

ШУМАКЕР: Опера «Никсон в Китае»?

COPPOLA: Ага. Он большой парик.

FOX: Он самый большой, наверное, самый известный.

COPPOLA: Мы с ним разговаривали по телефону.Этот парень до сих пор знает свои корни и помнит. Кристофер Гоббс – это тот, кто был там. Другой пример – «Адажио для струнных» Барбера. В составе струнного квартета я предпочитаю минимализм струнного квартета. На меня это влияет больше, чем на грандиозные, выжженные эмоции настоящих струнных.

FOX: Это еще одна песня, которая, вероятно, была бы в возвышенном списке классических слушателей, но опять же, это переутомленная пьеса. Все, что попадает в этот список, в значительной степени будет нагретым каштаном.

COPPOLA: У Джима есть собственная компания Cold Blue Records, которая также будет исполнять его музыку. Я имею в виду нас, студентов, которые будут играть вашу музыку. Это было… новизной в том, что… Другой интересный тон, о котором я хочу упомянуть, – это Гетти, старик, который был большим любителем музыки. Ему не нравилось ничего современного, даже в свое время. Он терпеть не мог Моцарта. Он предпочитал Сальери. Дело в том, что ему это не нравилось, он просто отвечал: «Что это?» Некоторые люди просто понимают строгость и отсутствие экспериментов, которые он отреагировал на это больше, чем Моцарт в тот день.Мне нравились люди, о которых я даже не слышал.

FOX: В этом есть еще кое-что, что является частью менталитета «поклонника». Как только об этом узнают все, «я больше не могу это слушать».

COPPOLA: Что делают композиторы, которых вы представляете и спонсируете, и на что, основываясь на вашей собственной музыке, вы реагируете больше всего?

FOX: Великолепное! Нет, есть что-то в этом роде.Когда люди присылают мне что-то и пишут мне, я часто должен сказать, что не использую качество в качестве основного суждения, потому что они присылают мне работы, которые по академическому уровню превосходны, но меня это не поражает. . И если я собираюсь надрать себе задницу и потратить деньги на какую-нибудь маленькую компанию, которая теряет деньги, я собираюсь выложить только то, что меня щекочет. Поэтому я сказал людям: «Я знаю, я не знаю. Может, если я откажусь, завтрак мне не понравится ». Я оставляю за собой право быть полностью субъективным.Когда я основал компанию в 80-х, и она просуществовала несколько лет и вышла из бизнеса на 20 лет, она была посвящена определенному музыкальному стилю Южной Калифорнии, который был своего рода пост-минималистическим видом прекрасного музыкального мира – что-то, что. Питер Гарланд называет свои собственные биологические утверждения радикальным возвращенным созвучием, потому что в 70-х годах было радикально начать сочинять созвучную музыку, когда предполагалось, что вы будете исполнять диссонансную музыку или следовать по этой траектории. И, таким образом, люди, которые во многом были его частью, по-разному, но все они были как бы связаны с Южной Калифорнией.Когда я основал звукозаписывающую компанию, многие люди писали о ней, называя ее «Музыкальной школой Южной Калифорнии». Было определенное сходство, и это просто потому, что вы выбираете то, что вам нравится, и вы не можете выпускать сотню вещей в год, поэтому вы должны быть немного ограничены.

COPPOLA: Кертис, когда вы пришли ко мне и сказали, что хотите сделать что-нибудь с возвышенным в современной музыке, это был интересный вопрос. Первым, кто пришел мне в голову, был Джим Фокс, потому что это делает его музыка.Его собственная музыка и музыка, которую он защищает, – это возвышенная музыка современного мира, на мой взгляд, когда я занимаюсь этими вещами. Потому что, как вы сказали, от вас ожидают, что вы будете исполнять очень диссонирующие произведения, которые будут считаться современными или авангардными. Так что возвращаться к вещам, основанным на гармонии, стало чем-то новым, поскольку вы думали о созвучии и диссонансе.

ШУМАКЕР: То же самое происходило в литературе того же периода.В начале 70-х был период минимализма, когда вам не нужны были метафоры, вам не нужны описания, вам не нужны даже прилагательные, любое письмо, которое было слишком цветистым для минималистов. К середине 70-х давайте вернем величие, давайте вернем эпос, давайте вернем вещи, которые богаты, что представляет собой богатство языка.

COPPOLA: Все становится цикличным. У меня есть невероятная запись древнегреческой музыки. Самое современное звучание…

FOX: Я знаю эту запись; это известная пластинка.Многие ученые говорят, что это очень фантастично.

COPPOLA: Это имеет смысл, основываясь на греческой опере, как они носили маски и как они носили свистки в масках, которые шокируют публику в ключевые моменты. Даже в фильме «Битва титанов» вы слышите глубокий голос, который звучит очень мощно. Что касается описания того, как они справлялись с шоком в ключевые моменты.

COPPOLA: Они бы сделали и то, и другое одновременно, как в японском кукольном театре.У них на сцене одновременно разворачивались бы комедия и трагедия. Так что есть своего рода древний экспериментальный режим, о чем я говорю.

FOX: Когда мы говорим о нежелании слишком быстро падать прямо перед вами; Моя подруга, получившая докторскую степень в Стэнфорде, попала в эту программу археологии в Перу, куда она направляется и измеряет акустику в этих раскопках. Они нашли эти проходы … Я получил удовольствие от предупреждения ее «не торопитесь с выводами» о том, как шаман разговаривал с людьми и пугал их.Может быть. Но насколько нам известно, это водостоки!

* * *

COPPOLA: Я также хочу сыграть всех композиторов, о которых он говорил. Все они разные, но все в одном духе, что, я думаю, ваши читатели сочтут доступным.

FOX: Мы говорим о возвышенном; Я думаю, это забавно, потому что мы говорим об ужасе и трепете: это обложка, которую я использовал на оригинальном виниле.Это то же самое. Ужас, но снятый издалека, и поэтому грандиозный.

ШУМАКЕР: Я был в некоторых из этих переживаний; Наблюдать за торнадо на расстоянии – совсем другое дело, чем наблюдать за торнадо.

FOX: Я купил эту фотографию много лет назад… группировка гиен. И это тоже такое же возвышенное, что там отдыхают эти ужасные животные, а их ровно столько, сколько людей.Люди задаются вопросом: «Зачем вы это вставили? Это ужасно.”

COPPOLA: Это пример возвышенного. Он европейский, классический, но насыщенный: «Плаги» Кшиштофа Пендерецкого. Верес в этом отношении очень важный композитор, еще один, на который стоит обратить внимание. Но это Кшиштоф Пендерецкий. Это очень важная часть; это пример шока и боли как формы возвышенного. 9

COPPOLA: Я нахожу этот предмет очень доступным.Когда вы говорите о жертвах Хиросимы. Он издает очень необычные звуки. Теперь нашими учителями был композитор Барни Чайлдс; он был первым учителем Джима, очень важным человеком в наших жизнях … в моем альбоме … играя на этой песне, улучшая инструменты, с которыми вы обычно не думали бы делать это. Как разрушение структуры того, что вы обычно слышите на окаринах, что является народным.

FOX: Все это было написано для инструментов, созданных Сьюзен Роклифф.

COPPOLA: Но ведь это же окарины?

Fox: Да, она придумывает все это по доколумбовским образцам, и я одолжил кое-что, использовал один на каком-то из ваших фильмов.

ШУМАКЕР: Определите окарины.

FOX: Разновидность флейты. Как то, что маленький ребенок играл в «Однажды в Америке». По сути, это свисток. Она построила что-то, скажем, размером с баскетбольный мяч, а у флейты было бы три колонны.

COPPOLA: Я экспериментировал с такими вещами, как калимба в классе Джима Фокса, где я использовал калимбу с электронной музыкой, забавлял микрофон, замедлял. Еще одна вещь, которую я сделал, основываясь на Барни, – это взял резиновую хирургическую перчатку, проделал маленькие дырочки от булавок, взорвал ее и издал звуки каждым пальцем, и на основе этого написал музыку в строго определенное время. Еще я сделал доску с сеткой, надел другие очки и бросил стекло изо всех сил, чтобы разбиться в такт тому, что я написал.Так что экспериментаторство, которое исходило от одного из аспектов Барни, заключалось в том, чтобы пробовать разные вещи. Еще он всегда говорил, что нужно писать то, что вам нравится, а это немного другое.

То, чего я никогда не мог сделать, и я пытался, но не мог понять, – это, по его словам, попытаться написать два голоса одновременно в разных стилях (не обязательно темпе или ритме). Чтобы у них была своя лингвистика. Я все время спрашивал: «Что это значит? Должен ли я иметь четвертную ноту 20 вверху и что-то вроде четверти 80 внизу, а затем писать длинные тона? » И он сказал: «Нет, нет, нет.«И я так и не получил, но я попробовал. Так что для меня это был большой эксперимент. Что бы вы сделали, если бы он попросил вас об этом?

FOX: Не знаю. Он пытался найти в работе человека что-то, что ему нравилось, а затем спрашивал: «Как я могу бросить в него хитрый шар?»

COPPOLA: Я думаю, что это именно то, что он пытался сделать, потому что мне очень нравилось писать контрапункт. Мне нравятся инструменты, движущиеся линиями и голосами, и я не смотрел на это как на гармоники; Я смотрел на это как на голоса с разногласиями, по мере того как они проходили.Так что, может быть, он подумал, что я был слишком на носу.

FOX: Ага; именно так он поступил бы с этим, потому что у него не было того, что он делал бы с каждым учеником.

COPPOLA: Я бы перевязал записки. Если бы это было 4/4, я бы использовал половинную ноту и перенес бы половину четверти (точка четвертной ноты), чтобы она сломала реальный такт. Так что я подумал, что если я буду делать это постоянно и придать форму так, чтобы второй всегда был в баре, это были два голоса? И он сказал “нет, нет!” Бог!

FOX: Я полагаю, что один из способов сделать это – иметь один голос, свободный без какого-либо ритма.

COPPOLA: Я сделал это, написав свою первую статью; может быть, это то, к чему он хотел, чтобы я вернулась. Во всяком случае, это был Барни. Жемчужина – иметь о нем какие-то воспоминания.

FOX: Есть довольно возвышенная пьеса Барни – «37-й псалом»; это сольная фортепианная пьеса, в которой опять же красивый текст, добавляющий пикантности в конце. Я могу только перефразировать: пианист останавливается, а они просто смотрят вверх и говорят: «Когда мы смотрим на звезды, они кажутся такими холодными и далекими, но если бы мы были там, мы были бы немедленно сожжены.«Это просто этот прекрасный момент, и это то, чем заканчивается пьеса, поэтический момент – он был воспитан как поэт.

ШУМАКЕР: В 1981 году. Так далеко назад у Cold Blue Records?

FOX: Да, тогда я был не у дел примерно с 1984 по 2000 год.

ШУМАКЕР: [Копполе]: возвращаясь к тому, что вы говорили о своих экспериментах. Это будет один из тех претенциозных научных вопросов.В лингвистике есть два типа звука… у вас есть фонема, основная единица звука: «ммм», «аррр», а затем у вас есть морфема, которая представляет собой минимальное количество звука, необходимое для передачи значения. Я бы сказал, что в отношении того типа музыки, о котором мы говорим здесь, современного постмодерна, вы бы сказали, что есть какой-то минимальный элемент, который вам нужен, чтобы иметь смысл? Может ли в нем иметь значение просто нота с определенным тембром?

FOX: Проблема со словом «значение.”

COPPOLA: Вдобавок к этому: между искусством Лос-Анджелеса и искусством Сан-Франциско искусство научной фантастики мало что делает для меня как своего рода «все делают одно и то же». Например, было произведение искусства, которым все бредили: бумажная тарелка с какими-то собаками *** на ней под стеклом с надписью «жизнь». Это отстой, это ужасно! Большое дело; Мне все равно. Такова современная музыка. Для меня это не то, о чем вы говорите: тот маленький дополнительный компонент, который может привести меня туда и который захочет узнать о нем больше.Итак, есть этот аспект. Как говорит Джим, иногда люди отправляют что-то, а иногда вы ведете себя хорошо, но вам просто не нравится, это плохо. Чтобы ответить на ваш вопрос в очень широком смысле, я думаю, что такие вещи могут существовать и в современной музыке; это просто уловка. Есть определенная идея, богатая, и она приводит к тому, чего вы не ожидаете.

ШУМАКЕР: Позвольте мне спросить это так: как музыкальный коммуникатор, с каким минимальным количеством вы можете общаться?

FOX: Видите ли, я думаю, что общение, опять же, такое наглое слово.Потому что это означает, что музыка – это такой же язык, как наш разговорный язык, в котором есть «А означает А» или «Б означает Б» или что это переводится именно так. Это все равно что говорить каждый раз, когда звучит минорный аккорд: «О, мне так грустно!» что подводит меня к забавной автобиографии о его пребывании в Голливуде, которую написал Андре Превен под названием «Без минорных аккордов». Это название принадлежит одному из руководителей студии, с которым он работал, они услышали начало какого-то фильма, и продюсер пришел в ужас. и сказал “что это?” Аккорд ля ре минор.«Больше никаких минорных аккордов!» и поэтому они повесили в музыкальном отделе табличку с надписью «никаких минорных аккордов».

Ссылки на музыкальные клипы

1. http://www.youtube.com/watch?v=EelvKqhu1M4

2. http://www.bing.com/videos/search? Q = charles + ives + без ответа + вопрос и середина …

3. http://www.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *