7 класс кузовлев ответы: ГДЗ по английскому 7 класс student's book Кузовлев, Лапа Просвещение

Содержание

ГДЗ по английскому 7 класс student’s book Кузовлев, Лапа Просвещение

Часто изучение иностранного начинает «пробуксовывать» именно в седьмом классе школы. Это связано и с возросшей в этой время нагрузкой, усложнившейся программой средней ступени. И с самими особенностями подросткового возраста, когда психика крайне восприимчива вследствие гормональной перестройки организма, и зачастую это мешает детям учиться. Чтобы успешно преодолеть все сложности, многие по рекомендации специалистов включают гдз по английскому за 7 класс Кузовлев в свой ежедневный график подготовительных работ. Следуя этим же советам, подростки уделяют подготовке минимум час ежедневно, не допускают долгосрочных, сверх 15 дней, перерывов в ней во избежание накапливания усталости, забывания части изученного.

Приоритетные группы пользователей онлайн справочника среди учащихся

Среди тех, кто периодически или системно применяет подробные решения по английскому за 7 класс Кузовлева для достижения своих целей:

семиклассники, заинтересованные в подробном и глубоком изучении иностранных языков. Если в школе они проходят английский по иным пособиям, то эта площадка — идеальная возможность расширить свои познания, чем они успешно пользуются, повышая, в том числе, свои шансы на призерство, победу в языковых конкурсных программах;
дети, которым, напротив, не настолько интересна эта дисциплина, но у которых уже в средней ступени школы есть свои серьезные «фавориты». Именно на изучение этих предметов брошены все силы и время, но чтобы не терять возможность иметь высокую оценку по иностранному, они успешно пользуются площадкой;
часто, по уважительным причинам, отсутствующие в классе дети. Это участники спортивных команд, творческие личности, уезжающие на конкурсы и иные аналогичные мероприятия. Или те, кто длительно болеет. В их случае материалы в значительной мере заменят объяснения преподавателя и позволят во время посещения школы хорошо ответить, получить высокий балл за проверочную;
сами педагоги в сложный период загруженности отчетами, плановыми проверками их работы, аттестацией на получение или подтверждение категории, методическими разработками. Чтобы вовремя и без риска качеством проверить ученические тетради, они нередко используют этот «помощник»;
родители семиклассников, оценивающие знания своего ребенка, не внедряясь в курс предмета. Особенно те из них, что в свое время изучали в школе другой иностранный.

Безусловные преимущества применения онлайн справочника по английскому за 7 класс (автор: Кузовлев)

Хотя немало и преподавателей, и родителей позитивно воспринимают еуроки ГДЗ, есть у них и свои противники. Но с каждым годом все большее число пользователей оценивает преимущества этой площадки:

ее круглосуточную и всеобщую доступность;
понятность материала, возможность мгновенно найти, использовать результат;
соответствие алгоритма решения и его записи нормативам образовательных Стандартов;
финансовая доступность, возможность сэкономить семейный бюджет, сократив посещения репетитора или отказавшись от него вовсе.

Применяя сборники онлайн ответов, подростки научатся самостоятельной работе — плановой, организационной, проверочной. Эти навыки пригодятся им в учебе, науке, труде и бизнесе.

ГДЗ Английский язык 7 класс Кузовлев, Лапа

Трудности по английскому языку

Современная школьная программа подразумевает усиленную учебу по всем направлениям, в том числе и по английскому языку. Родителям в таких условиях бывает весьма непросто проверять д/з своих детей, особенно по иностранному языку. Большинство представителей старшего поколения уже основательно подзабыли данный предмет, а некоторые и вовсе его никогда не знали. В седьмом классе у школьников встречается много трудностей, которые требуют постоянного надзора. И если в классе помощь может оказать учитель, то вот дома вся ответственность ложится на родителей. Необходимо проследить, чтобы ученики:

Понимали то, что они учат.
Запомнили все необходимые правила.
Постоянно практиковались.

Чтобы не возникало никаких недоразумений, имеет смысл воспользоваться решебником к учебнику «Английский язык 7 класс Student’s book Кузовлев, Лапа Просвещение».

Содержание решебника

Пособие подразделяется на пять разделов, каждый из которых полностью отражает оригинальное пособие. «ГДЗ по Английскому языку 7 класс Кузовлев» даст подробнейшие ответы к каждому пункту задач. Все номера хорошо проработаны, поэтому ученики могут досконально разобрать представленные примеры и выявить свои ошибки, если они были допущены. Благодаря данному сборнику, можно не только быстро и качественно выполнять д/з, но и вникнуть в суть изучаемого материала, хорошо усвоить текущую школьную программу.

Почему стоит им пользоваться

Знание английского языка является необходимым не только в школе, но и в последующем. Кроме того, нужно учитывать и тот факт, что детям через два года предстоит сдавать экзамены, в которые непременно входит и данная дисциплина. Если же учащиеся не получают достаточно знаний, то они начнут сталкиваться с такими проблемами, как:

провалы на контрольных работах;
неправильно выполненные д/з;
отсутствие знаний по предмету в целом.

Поэтому не стоит доводить дело до двоек, которые уже невозможно будет исправить. Лучше предотвратить ситуацию, помочь школьникам понять тематику. Сделать это не так уж и сложно, благодаря ГДЗ. Родители имеют возможность проверить домашку своего отпрыска в любой момент и помочь ему в случае затруднений. Решебник к учебнику «Английский язык 7 класс Student’s book Кузовлев» будет понятен и тем, кто не разбирается в данном предмете.

ГДЗ: Английский язык 7 класс Кузовлев, Лапа

Английский язык 7 класс

Тип: Учебник

Авторы: Кузовлев, Лапа

Издательство: Просвещение

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК – ЭТО СЛОЖНЫЙ ПРЕДМЕТ

На такой вопрос нельзя ответить однозначно, потому что каждый школьник считает по-своему. Некоторым английский язык кажется очень простым и легким. Другие считают его довольно-таки тяжёлым, сложным и совершенно непонятным. Только вот не нужно оставлять эту ситуацию просто так – если есть какие-то проблемы с английским языком, их стоит исправить.

КАК ИЗУЧАТЬ ДАННЫЙ ПРЕДМЕТ

Чтобы улучшить свои знания, нужно на самом деле не так уж и много. Можно записаться на занятия к репетитору. Но занятия с репетитором имеют один весьма существенный недостаток — огромный расход времени. А откуда семикласснику взять лишние часы? Естественно, оторвать их от работы с другими предметами. Результат не замедлит сказаться очень скоро — подтянув знания английского языка, ученик получит проблемы с алгеброй или геометрией из-за острой нехватки времени. Но существует и другой способ — воспользоваться «ГДЗ по Английскому языку 7 класс Student’s book Кузовлев, Лапа Просвещение».

ЗАЧЕМ НУЖЕН ОНЛАЙН-РЕШЕБНИК

Если вы предпочли занятиям с репетитором Готовое Домашнее Задание, то стоит вас поздравить! Это отличный выбор! Во-первых, он бесплатный – здесь не нужно платить занятия, как происходит в случае с частным преподавателем. Во-вторых, он может помочь ученикам:

Заполнить пробелы в знаниях.
Подробнее изучать ту тему, которую школьник не понял до этого.
Подготовиться к олимпиаде, проверочной работе или какому-нибудь мероприятию по английскому языку.

Еще одним важным плюсом является то, что использовать данную страницу ученик сможет тогда, когда ему это будет нужно. И никакого точного расписания!

КОРОТКО О ПОСОБИИ

Издание состоит из пяти разделов, в которых содержится около сорока уроков по всем темам основного учебника английского языка для седьмого класса. Задания разнообразны и достаточно увлекательны:

ролевые игры и диалоги;
чтение-обмен информацией;
рассказ о детях из различных стран.

ГДЗ обладает чрезвычайно удобной навигацией.

КАК РАБОТАЕМ С РЕШЕБНИКОМ

Поскольку главная задача ГДЗ — заменить школьникам профессионального репетитора, то и относиться к нему ученик должен как к виртуальному консультанту, а не как к шпаргалке. Если ребята хотят добиться стабильно высокой успеваемости и уверенно чувствовать себя на любых контрольных, они должны самостоятельно выполнять все упражнения, а только потом заглядывать в готовый ответ.

ГДЗ Английский язык 7 класс Кузовлев, Перегудова, Лапа

Английский язык 7 класс

Учебник (Student’s book)

Кузовлев, Перегудова, Лапа

Просвещение

Что входит в программу.

Разнонаправленная тематика (экскурс в прошлое, транспорт, общение со сверстниками, дружба и т. д.) помимо новой лексики призвана дать школьникам и более полноценные представления по грамматике. Однако не всем ученикам подобные знания даются легко, поэтому им на помощь может прийти решебник к учебнику «Английский язык 7 класс» Кузовлев. Издательский дом «Просвещение», 2015 г.

Основные моменты в издании.

В сборник вошли десять основных разделов, которые включают в себя всю программу этого курса. Авторы подробно разобрали каждый номер, приведя исчерпывающие ответы и подробный перевод, поэтому понять суть урока будет нетрудно. В случае возникновения затруднений ученикам способен помочь «ГДЗ по английскому языку 7 класс Кузовлев», который можно найти онлайн.

Для чего нужен решебник.

Допустив несколько ошибок, ребята вместо того, чтобы основательно их разобрать, предпочитают списать готовые решения. И если в одном-двух случаях это еще может прокатить, то вот потом пробелы в знаниях становятся слишком очевидны. Таким образом решебник к учебнику «Английский язык 7 класс» Кузовлев предназначен для самопроверки и более глубоко изучения дисциплины.

Название

Решение

ГДЗ решебник по английскому языку 7 класс Кузовлев, Лапа, Перегудова

Ответы на задания по английскому языку за седьмой класс к учебнику Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш.

Рабочая тетрадь (Activity book):
Юнит 1. Счастлив ли ты в школе?:
268
Юнит 2. Что у тебя хорошо получается?:
1
Юнит 3. Могут ли люди обойтись без тебя?:
2345811
Юнит 4. Как ты обращаешься с Землей?:
124511
Юнит 5. Есть ли у тебя проблемы с друзьями?:
178910
Юнит 6. Тебе нравиться жить в твоей стране?:
3568
Юнит 7. Берешь ли ты с кого-нибудь пример?:
16
Юнит 8. Как ты проводишь свое свободное время?:
2511
Юнит 9. Что особенного в твоей стране?:
4589
Юнит 10. Похожи ли мы или мы разные?:
235

Учебник (Student’s Book):Юнит 1. Счастлив ли ты в школе?:
Проверь себя: 235
Урок 1: 12345
Урок 2: 123456
Урок 3: 1234
Урок 4: 12345
Урок 5: 12
Урок 6: 12

Юнит 2. Что у тебя хорошо получается?:
Урок 1: 123
Урок 2: 123
Урок 3: 12345
Урок 4: 1235
Урок 5: 1

Юнит 3. Могут ли люди обойтись без тебя?:
Проверь себя: 236
Урок 1: 123
Урок 2: 123
Урок 3: 123
Урок 4: 12
Урок 5: 12
Урок 6: 1

Юнит 4. Как ты обращаешься с Землей?:
Проверь себя: 2347
Урок 1: 123
Урок 2: 123456
Урок 3: 12346
Урок 4: 123
Урок 5: 1234
Урок 6: 12

Юнит 5. Есть ли у тебя проблемы с друзьями?:
Проверь себя: 345
Урок 1: 1234
Урок 2: 12
Урок 3: 123
Урок 4: 123
Урок 5: 123
Урок 6: 1

Юнит 6. Тебе нравиться жить в твоей стране?:
Проверь себя: 235
Урок 3: 1234
Урок 4: 12
Урок 5: 12
Урок 6: 1
Урок 1-2: 12

Юнит 7. Берешь ли ты с кого-нибудь пример?:
Проверь себя: 245
Урок 1: 145
Урок 2: 123
Урок 3: 124
Урок 4: 12
Урок 5: 123
Урок 6: 1

Юнит 8. Как ты проводишь свое свободное время?:
Проверь себя: 235
Урок 1: 124
Урок 2: 123
Урок 3: 123
Урок 4: 1234
Урок 5: 123
Урок 6: 1

Юнит 9. Что особенного в твоей стране?:
Проверь себя: 245
Урок 1: 1234
Урок 2: 123
Урок 3: 123
Урок 4: 12
Урок 5: 12
Урок 6: 1

Юнит 10. Похожи ли мы или мы разные?:
Урок 1: 123
Урок 2: 14
Урок 3: 125

Assessment Tasks:
Term 1:
Письменное задание:
1
Практика английского языка:
1234
Прослушивание и понимание:
1
Устная речь:
12
Чтение и понимание:
123
Что вы знаете о культуре Британии?:
1

Term 2:
Чтение и понимание:
12
Что вы знаете о культуре?:
1
Письменное задание:
1
Практика английского языка:
1234
Прослушивание и понимание:
1
Устная речь:
123

Term 3:
123456
Term 4:
123456

Книга для чтения (Reader):Юнит 1. Счастлив ли ты в школе?:
1: 1
2: 123456
3: 123456
4: 123
5: 123

Юнит 2. Что у тебя хорошо получается?:
1: 1234567
2: 123456
3: 12345
4: 1234

Юнит 3. Могут ли люди обойтись без тебя?:
1: 123
2: 123452-23-24-25-2
3: 12
4: 123456789
5: 12

Юнит 4. Как ты обращаешься с Землей?:
1: 123
2: 12345
3: 1235
4: 12345

Юнит 5. Есть ли у тебя проблемы с друзьями?:
1: 1234
2: 12345
3: 123
4: 123
5: 1234
6: 1234

Юнит 6. Тебе нравиться жить в твоей стране?:
1234567
Юнит 7. Берешь ли ты с кого-нибудь пример?:
1234
Юнит 8. Как ты проводишь свое свободное время?:
123456
Юнит 9. Что особенного в твоей стране?:
1234

Заключительный тест:
123456

Поделись ответами с друзьями в социальных сетях:

ГДЗ по Английскому языку за 7 класс Книга для чтения Кузовлев В.П., Лапа Н.М.

Английский язык 7 класс
Кузовлев В.П.
книга для чтения

Авторы: Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш.

При изучении иностранного языка необходимо постоянно совершенствовать произношение. Для этого пригодятся различные учебники, в которых необходимо читать множество текстов. Книга для чтения — это прекрасный вариант, чтобы разобраться с ошибками в речи, попрактиковаться над переводом, усовершенствовать речевые навыки. А в сборнике «ГДЗ по английскому языку 7 класс Книга для чтения Кузовлев, Лапа (Просвещение)» обучающиеся найдут ответы к дополнительным вопросам после текстов. На уроках иностранного языка требуется:

перевести текст;

ответить на вопросы;

выделить главное в тексте;

найти слова и подобрать им значение;

выбрать картинку, которая наилучшим образом иллюстрирует рассказ.

Таким образом, семиклассники отрабатывают навык работы с информацией, учатся рассуждать, анализировать и обобщать. Им предлагаются к изучению различные виды текстов:

со множеством подробностей;

с необходимостью угадывать значения слов по контексту;

на понимание основной идеи;

для получения специальной информации.

Иногда нужно дать название текста, заголовок. Это упражнение помогает импровизировать, развивает воображение, творческое мышление. А еще школьники учатся ориентироваться в нестандартных ситуациях и находить выход из них. При проработке практики могут потребоваться дополнительные источники, одним из которых станет сборник с готовыми ответами.

Содержание решебника по английскому языку 7 класс книга для чтения Кузовлев

В этом пособии собраны не только верные ответы, но и перевод, который имеет грамотное оформление. Издание построено по типу учебника. Ориентироваться в нем легко, достаточно выбрать номер страницы. Интерфейс не отвлекает внимание от главной информации. Онлайн-ресурс поможет разобраться в непонятных заданиях. Он даст примеры написания рассказов. Ученик, опираясь на шаблон, легко справится с любым домашним заданием. Использование решебника на практике учит ребенка:

Проводить самооценку знаний по предмету.

Работать над ошибками.

Ответственности, усидчивости, терпению.

Если часто пользоваться «ГДЗ по английскому языку 7 класс Книга для чтения Кузовлев В. П., Лапа Н. М. (Просвещение)», то вскоре ученик с легкостью, почти без словаря будет переводить тексты, грамотно составлять конспекты. Сборник даст возможность взглянуть на данный курс с другой стороны. Теперь не нужно паниковать перед проверкой. Ведь всегда можно открыть онлайн-шпаргалку, чтобы подготовиться к неожиданной самостоятельной или контрольной работе.

ГДЗ, Ответы по Английскому языку 7 класс. Кузовлёв. Все решебники тут GDZ-na5.info

Готовые Домашние Задания, Решебник по Английскому языку 7 класс. Кузовлёв

ГДЗ: 7 класс. Английский язык.

Кузовлёв В.П. 2012 г.

Семиклассников уже начинают одолевать романтические настроения и мечты. Им хочется больше времени проводить со сверстниками, вместо того чтобы в который раз раздумывать над однотипными английскими упражнениями.

Вот тут придут на выручку Готовые ДЗ по английскому языку для 7 класса. Самостоятельное переписывание правильных фраз и предложений все равно способствует усвоению языка, а появившееся свободное время можно успешно использовать по своему усмотрению. Для родителей – отдельный большой плюс в психологической уверенности, что задание на иностранном языке сделано верно. Это особенно устраивает их, тем более с учетом того, что частенько сами они не могут его перепроверить.

Ответы к домашним заданиям по Английскому языку 7 класс. Кузовлёв В.П.

Ответы к Student’s Book

Unit-1

Lesson-1.
Lesson-2.
Lesson-3.
Lesson-4.
Lesson-5.
Lesson-6.

Unit-2

Lesson-1.
Lesson-2.
Lesson-3.
Lesson-4.
Lesson-5.
Lesson-6.

Unit-3

Lesson-1.
Lesson-2.
Lesson-3.
Lesson-4.
Lesson-5.
Lesson-6.

Unit-4

Lesson-1.
Lesson-2.
Lesson-3.
Lesson-4.
Lesson-5.
Lesson-6.

Unit-5

Lesson-1.
Lesson-2.
Lesson-3.
Lesson-4.
Lesson-5.
Lesson-6.

Unit-6

Lesson-1.
Lesson-3.
Lesson-4.
Lesson-5.
Lesson-6.

Unit-7

Lesson-1.
Lesson-2.
Lesson-3.
Lesson-4.
Lesson-5.
Lesson-6.

Unit-8

Lesson-1.
Lesson-2.
Lesson-3.
Lesson-4.
Lesson-5.
Lesson-6.

Unit-9

Lesson-1.
Lesson-2.
Lesson-3.
Lesson-4.
Lesson-5.
Lesson-6.

Unit-10

Lesson-1.
Lesson-2.
Lesson-3.

Activity book

Unit-1.
Unit-2.
Unit-3.
Unit-4.
Unit-5.
Unit-6.
Unit-7.
Unit-8.
Unit-9.

Все готово домашнее задание английский язык. Планета английского языка.

— Современный учебник английского языка, предназначенный для эффективного изучения и получения необходимых теоретических и практических навыков. Учебный материал обобщает структуру и содержание материала, пройденного в вузе, и обеспечивает достаточную базу для дальнейшего успешного изучения английского языка .

Год: 2012
Издатель: Academy
В отличие от Галины
Формат: PDF.

Состав курса:
PLANET OF ENGLISH PDF
Planet of English — Все упражнения PDF
Planet of English — Все упражнения DJVU
Audi MP3 format
Размер: 132 МБ.
Скачать весь курс

Лучший современный английский учебник

« Планета английского языка. Учебник английского »Также содержит аудиоматериал , который значительно упростит восприятие нового материала и способствует развитию естественных речевых навыков характеристики для английского .По окончании курса вы сможете поговорить на самые популярные темы, а также правильно сформировать грамматические конструкции и использовать их в различных разговорных ситуациях.

Учебник английского

Ответьте на вопросы.
1. Как вас зовут?
2. Какое у вас короткое имя?
3. Как зовут вашего лучшего друга?
4. Вы из германии? Где ты твоя? Какая твоя национальность?
5. Можете ли вы написать название своего дома?
6. Вам 19 лет? Сколько тебе лет?
7.Вы студент первого курса? Ты сейчас в колледже?
8. Где твой лучший друг?

Верны эти состояния или нет? Исправить неправильные.
1. У Александра есть младший брат.
2. Его брат учится в театральном училище.
3. Людмила Михайловна — повар.
4. Она много времени проводит за чтением.
5. Иногда она проверяет домашнее задание Александра и Алексея.
6. Константин Алексеевич И.С., профессор медицинского университета.
7. Он устраивает свободное время своих сыновей.
8. Дедушка и бабушка Александра занимаются научными исследованиями.
9. Александр любит все, чтобы быть в Ортере.
10. Обязанность Алексея — убрать комнаты.

Содержание: Упражнение с ответами

Вводный блок. Добро пожаловать на планету английского языка!
Блок 1. Объединенная семья — лучшее сокровище
ЧАСТЬ 2. НЕТ МЕСТА, КАК ДОМА
Блок 3. Чем занимаются студенты колледжа?
ОТДЕЛ 4. КЛАСС МЕЧТЫ
ОТДЕЛ 5. Какое у тебя хобби?
Пр.1 (вводный блок, блоки 1-5).Знакомство с жизнью знаменитостей.
Совершенствуйте свои навыки 1. Форма заявки на участие в молодежном лагере
Раздел 6. Как я могу туда попасть?
Блок 7. Традиции питания
Блок 8. Магазины и. Покупка товаров.
Блок 9. Спорт на суше, в воде и в воздухе
Блок 10. Что ВЫ ДЕЛАЕТЕ СЕЙЧАС?

Учебный материал обобщает содержание материала в средней школе

пр.2 (УСТ. 6-10). Планирование автобусного тура Hop-On / Hop-Off
Совершенствуйте свои навыки 2.Заявление на получение шенегенской визы
Блок 11. МОСКВА: ПРОШЛОЕ И НАСТОЯЩЕЕ ЧАСТЬ
12. «РОССИЯ — НАША ЛЮБИМАЯ СТРАНА»
Блок 13. ОБРАЗ БРИТАНИИ Блок
14. Обычаи, традиции, суеверия
Блок 15. Деревня или страна Большой город?
пр.3 (УСТ. 11-15). Подача рукописи в издательство
Овладейте навыками 3. Написание статьи о родном городе
РАЗДЕЛ 16. ОЛИМПИЙСКОЕ ДВИЖЕНИЕ
Раздел 17. Искусство и культура
Раздел 18.Чудеса света
Блок 19. Человек и природа
Блок 20. Путь в карьеру
Проект 4 (Блоки 16–20). НАСТОЯЩИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НЕОБХОДИМЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЫ
Совершенствуйте свои навыки 4. Резюме или резюме?
Приложение. Неправильные глаголы.

Правильное оформление домашнего задания по английскому языку играет важную роль в оценке. Каждый студент университета, частной или государственной школы должен уметь делать это правильно. Правила написания домашних заданий учителя преподают с младших классов.Но многие не придают этому особого значения, поэтому забывают и начинают искать перевод в Интернете или допускают нелепые ошибки.

Инструкция по записи

Число нужно писать в середине строки.
Если страница чистая, начните писать с верхней строки.
Если на странице записной книжки уже есть записи на английском языке, перейдите на 2 строки или 4 ячейки, в зависимости от типа записной книжки.
Дата указывается следующим образом: день недели, номер, месяц

Пример: Пятница, 13 сентября, где 10-е является сокращенной формой от Десятого.

Перевод: пятница, 13 (тринадцатое) сентября.

Иногда даты упрощают и пишут так: 13 сентября.

Перевод: 13 (тринадцатого) сентября.

После даты письменно обозначить вид работ:

КЛАССНАЯ РАБОТА. Классная работа.

ДОМАШНИЕ РАБОТЫ. Домашнее задание.

В нашем случае это второй вариант. Слово пишется под датой, также в середине строки.

Все просто и легко.

В конце следует отметить, что словосочетание «домашнее задание» в английском языке обозначается одним словом «домашнее задание». Слово состоит из двух корней «Дом» — дом и «работа» — работа. Часто слово пишется отдельно — «Дом» и «Работа», допуская при этом серьезную ошибку. Поэтому помните: слово «домашнее задание» всегда пишется по-панковски!

Изображения учебников приведены на страницах сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст. 1274 ч. 1 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации)

Английский язык 3 класс.Enjoy English 3. Студенческая книга. Гос Биболетова АСТ.
Английский язык 3 класс. Rainbow English 3: Учебное пособие — Студенческая книга. Часть 1, 2. ФГОС Афанасьев, Михеева Дрофа
Английский язык 3 класс. В центре внимания 3: Тестовый буклет. ФГОС Быков, Своевременное Просвещение
Английский язык 3 класс. Книга студента. Рабочая тетрадь. Обе части Верещагин, Подкин Образование
В центре внимания 4 класс. Учебное пособие — ученица «S Книга Быкова, Дули, Поспелова» Образование
Английский язык 4-го класса. Учащийся «S Книга Кузовлева, Реудова Образование
Английский 4 класс.»Стендент: Студенческая книга. Гос Баранова, Duly Enlightenment
Английский язык 5 класс. Радужный английский 5: Учебное пособие — Студенческая книга. Часть 1, 2. ГЭФ Дрофа
В центре внимания 5 класс. Учебное пособие — Ученица «S Книга Ваулина, Дули, Подолянко» Образование
Английский язык 5 класс. Учащийся «S Книга Кузовлева Просветите
Наслаждайтесь русским 5 класс.» Студент «S Book». Гос. Биболетова название
Английский язык 6 класс. Rainbow English 6: Учебное пособие — Студент «S Book». Гось Афанасьев, Михеева, Баранова Дрофа
В центре внимания 6 класс.Учебное пособие — Студент «S Book». Гос Ваулина, Дуля Просвещения
Английский язык 6 класс. Стенд: Студент «S Book». Гос Баранова Enlightenment
Английский класс 6. Книга ученика. Гос Кузовлев, Lap Enlightenment
Английский класс 6. Наслаждайтесь английским языком 6. Учащийся S Book. Гось Биболетова, Денисенко Название
Английский класс 7. Rainbow English 7: Учебное пособие — Студенческая книга. Часть 1, 2 Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
Английский класс 7. Студентка. Гос Кузовлев, Lap Enlightenment
Английский 7 класс.Стендент: Студенческая книга. Гос Баранова Просвещение
Английский класс 7. ПРОЖЕКТОР 7: Учебное пособие — Студенческая книга Ваулина, Дуля Просвещение
Английский класс 7. Наслаждайтесь английским языком 7. Учебник — Студенческая книга. Гос Биболетова название
Английский язык 8 класс. Ученица «S Book». Гос Кузовлев, Лапа, Реудова Образование
Английский язык 8 класс. SPOTLIGHT 8: Учебное пособие — Книга учеников Ваулина, Дуля Просвещения
Английский язык для 8-го класса. Наслаждайтесь английским языком 8: Книга S для учеников.Гос Биболетова титул
Английский 9 класс Кузовлева, Лапа, Реудова Образование
Английский 9 класс. НОВОЕ ТЫСЯЧЕЛЕТИЕ АНГЛИЙСКИЙ. Студент «S Book Butler, Thunderstorm Title
GDZ на английском языке 10 класс Кузовлев В.П., Lap N.M.
English 10 KDASS. Студент» S Book. Гось Афанасьев, Михеева Образование
Happy english.ru 10 класс. Студент «S Book — Рабочая тетрадь №1 и №2 Кауфман, Кауфман Название
Английский язык 10 класс. Наслаждайтесь английским языком. Студент» S Book — Рабочая тетрадь 1 — Рабочая тетрадь 2 Биболетова название
Английский язык 10 класс.НОВОЕ ТЫСЯЧЕЛЕТИЕ АНГЛИЙСКИЙ. Студент «S Book Thunderstorm, дворецкий Название
Английский класс 11 Кузовлев В.П.М: Просветление
Английский язык-XI: Студент» S Book — Рабочая тетрадь Афанасьев О.В., Михеева И.В. — Рабочая тетрадь 2 Биболетова М.З., Бабушис Е.Е. Обнинск: титул
Инструментарий (КИМ) по английскому языку 4 класс. ГЭФ Куллинич Вако.
Инструментарий (КИМ) по английскому языку 5. ГЭФ Лысакова Вако
Инструментарий (КИМ) по английскому языку 6 класс .ФГОС Сухореосова Вако
Инструментальные материалы (КИМ) на английском языке 7 класс. ФГОС Артюхова Вако
Измерительные материалы (КИМ) на английском языке 8 класс. ГЭФ Лысакова Вако
Инструменты (КИМ) на английском языке 9 класс. ГЭФ Сахарс Вако.

Рабочие тетради

Рабочая тетрадь по английскому языку 2. Рабочая тетрадь Kuzovlev Enlighten
Рабочая тетрадь по английскому языку 2. В центре внимания Bykov Enlightenment
Рабочая тетрадь по английскому языку 2 класс Азарова, Дружинина Название
Рабочая тетрадь по английскому языку 2 класс.Английский язык Название
Рабочая тетрадь по английскому языку 2. Часть 2 Барашкова. К учебнику Верещагино Экзамен
Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс Верещагин И.Н. Подтыкина Т.А.
Рабочая тетрадь по английскому языку 3. Рабочая тетрадь Кузовлева
Рабочая тетрадь по английскому языку 3. Часть 1 Барашкова Е.А.
Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. В центре внимания 3: Тестовый буклет Быкова
Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. Радужный английский. ФГОС Афанасьева Михеева Дрофа
Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс.В центре внимания 3 Рабочая тетрадь. Быков Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. М .: Образование, 2015-2014
Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. Наслаждайтесь английским. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубки Титул
Рабочая тетрадь по английскому языку 4. Рабочая тетрадь. ФГОС Кузовлева Enlighten
Рабочая тетрадь по английскому языку 4. В центре внимания. ФГОС Быков, Дули, Поспелова Просвещение
Рабочая тетрадь по английскому языку 4. Starlight. Часть 1. ГЭФ Баранова, должное просвещение
Рабочая тетрадь по английскому языку 4. ГЭФ Комаров, Ларионова Русское слово
Рабочая тетрадь по английскому языку 4 класс.Наслаждайся английским. ФГОС Биболетова, Денисенко, Pipes Title
Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс. Учебное пособие по английскому языку 5. Рабочая тетрадь Biboletova Drop
Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс. Rainbow English 5: Activity Book Афанасьев, Михеева, Баранова Дрофа
Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС Кузовлева Enlighten
Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс. СПРАВОЧНИК 5: РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ. ФГОС Ваулина, Дуля Просвещение
Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс. Часть 1, 2. ФГОС Кауфман Титул
Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс.Наслаждайся английским. ФГОС Биболетова Титул, Трубанева
Рабочая тетрадь по английскому шестому классу. ИНФОРМАЦИЯ 6: ТЕСТОВЫЙ БУКЛЕТ Вулина Юлия, Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Ольга Подоляко
Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Enjoy English 6. Рабочая тетрадь Биболетова Drop
Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Rainbow English 6: Рабочая тетрадь Афанасьев, Михеева, Баранова Дрофа
Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Рабочая тетрадь Кузовлев, Lap Enlightenment
Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс.Звездный свет. Рабочая тетрадь Баранова Просветление
Рабочая тетрадь по английскому языку шестого класса. ИНФОРМАЦИЯ 6: РАБОЧАЯ КНИГА. ФГОС Ваулина Просветление
Рабочая тетрадь на английском языке 6 класс. ФГОС Комаров, Ларионова Русское слово
Рабочая тетрадь на английском языке 6 класс. Наслаждайтесь английским языком. ГЭФ Биболетова, Денисенко Титул
Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Часть 1 Кауфман Титул
Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Часть 2 Кауфман Titul
Рабочая тетрадь по английскому языку 7 класс. Наслаждайтесь английским языком 7.Рабочая тетрадь Биболетова Дроп
Рабочая тетрадь по английскому языку 7 класс. Rainbow English 7: Активная тетрадь Афанасьева, Михеева, Баранова DROF3.
Рабочая тетрадь по английскому языку 7 класс. Starlight Baranova Enlightenment
Рабочая тетрадь по английскому языку 7 класс. Рабочая тетрадь Kuzovlev Enlighten
Рабочая тетрадь по английскому языку 7. Класс 7. Enjoy English 7. Рабочая тетрадь GEF по английскому 8 класс. Часть 1, 2 Рабочая тетрадь по английскому языку 8 класс. Starlight Workbook по английскому 8 класс. ИНФОРМАЦИЯ 8: Рабочая тетрадь. Рабочая тетрадь ГЭФ по английскому языку 8 класс.Часть 2 Рабочая тетрадь по английскому языку 9 класс (зеленые и синие обложки) Рабочая тетрадь по английскому языку 9 класс Рабочая тетрадь по английскому 10 классу. НОВОЕ ТЫСЯЧЕЛЕТИЕ АНГЛИЙСКИЙ. ГЭФ Гроза, дворецкий Заголовок
Рабочая тетрадь по английскому языку 11 класс. ПРОЦЕСС 11: Рабочая тетрадь Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Боб О, Ольга Афанасьева, Ирина Михеева

Эффективное изучение английского языка с помощью GDZ

Изучение английского языка является одной из тех задач, которые будут обязательными и будут решаться учащимися в рамках старшей школы и после нее.Особенно актуально и наглядно после введения ФГОС об обязательном обучении двух иностранных в рамках школьной программы. В связи с этим английский язык как основной или дополнительный изучается во всех без исключения школах страны. Справиться с этой задачей, решить ее максимально помогут качественные туториалы и решебники к ним.
Подобрать нужный комплект и приступить к занятиям GDZ можно в любом классе школы. В начальной школе В решении этой задачи учащимся могут помочь учителя, родители, тьюторы и руководители языковых курсов и кружков.Впоследствии ученики будут откомандированы, и старшая школа сможет справиться с такой задачей самостоятельно. В любом случае, при организации такой подготовки сборщиков готовых домашних заданий следует ориентироваться на:
— Его задачи и цели — «подтянуть» знания и получить более высокий текущий и итоговый балл по английскому языку, подготовиться и участвовать, побеждать в языковых соревнованиях и конкурсах. проводятся на внешкольных и школьных площадках, проходят ОГЭ / ЕГЭ по дисциплине в выпускных классах;
— базовый уровень знаний, умение привлечь дополнительную помощь и ее необходимость, ответственность, интерес к предмету, целеустремленность;
— количество времени, которое может быть потрачено на проведение эффективных тренировок.
Основными принципами работы с компиляциями являются:
— систематичность;
— сложность;
— составление качественного комплекта учебной литературы;
— штатная работа;
— Проведение самотестирования, самоконтроль результатов, корректировка планов, выявление проблем, отслеживание динамики результатов.
Среди полезной литературы, помимо основных учебников в рамках прикладной программы, УМК на английском языке называется:
— Рабочие тетради по дисциплине;
— тетради-тренажеры по предмету;
— ким на английском языке;
— Прочие практические коллекции.
Среди авторов, пользующихся наибольшей популярностью среди школьников и их учителей — Дули, Биболетова, Батлер, Афанасьев, Баранова, Пав, Кузовлев, Кауфман и другие.
Некоторые из представленных сборников универсальны, подходят для любого УМК на английском языке, другие идут в комплекте с мастер-классами для лучшего, более полного и глубокого освоения материала курса.

4-е изд. — М .: 2017 — 2 56 с.

Учебник разработан с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов Среднее общее и среднее профессиональное образование, а также профильного профессионального образования.Структура и содержание учебника позволяют обобщить пройденный в вузе материал и обеспечить развитие знаний, умений и навыков на новом, более высоком уровне. Особое внимание уделяется формированию учебно-познавательного компонента коммуникативной компетенции, для чего используются дизайнерские задания. При составлении заданий соблюдаются требования Единого государственного экзамена. Учебник является неотъемлемой частью образовательного комплекса, включающего семинар по социально-экономическому и гуманитарному профилям.Диск представляет собой сборник аудиоматериалов к учебнику. Учебное пособие предназначено для студентов-профессионалов. образовательные организации, развивающие профессии и специальности среднего профессионального образования.

Формат: PDF. (2017, 256С.)

Размер: 46 Мб

Watch, скачать: drive.google

Формат: djvu. (2012, 256с.)

Размер: 5.2 Мб

Часы, скачать: драйв.Google

Формат: PDF. (2012, 256с.)

Размер: 3 7 Мб

Watch, скачать: drive.google

Аудио. Файлы:

Формат: MP3 / Zip. (2012, 256с.)

Размер: 40 Мб

Скачать: drive.google

Содержание.

Вводный блок. Добро пожаловать на планету английского языка! четыре
Блок 1. Объединенная семья — лучшее сокровище 12
Блок 2.НЕТ МЕСТА, КАК ДОМА 24
Раздел 3. Чем занимаются студенты колледжа? 34.
ЧАСТЬ 4. КЛАСС МЕЧТЫ 46
Блок 5. Чем вы занимаетесь? 58
Проект 1 (вводный блок, блоки 1–5). Знакомство с жизнью знаменитостей 68
Совершенствуйте свои навыки 1. Форма заявки в молодежный лагерь 69
Блок 6. Как добраться? 70.
Блок 7. Традиции питания 82
Блок 8. Магазины и магазины 92
Блок 9. СПОРТ НА ЗЕМЛЕ, В ВОДЕ, В ВОЗДУХЕ 102
Блок 10. Чем вы занимаетесь сейчас № 112.
пр.2 (блоки 6-10). Планирование автобусного тура «Hop-On / Hop-Off» 124
Овладейте навыками 2. Заявление на получение шенегенской визы 125
Блок 11. Москва: Прошлое и настоящее 128
БЛОК 12. «РОССИЯ — НАША ЛЮБИМАЯ СТРАНА 140
Блок 13. A GLIMPE OF BRITAIN 150
Блок 14. Обычаи, традиции, суеверия 160
Блок 15. Деревня или большой город? 172.
Проект 3 (БЛОКИ 11-15). Подача рукописи в издательство 182
Овладейте навыками 3 Написание статьи о родном городе 183
ЧАСТЬ 16.ОЛИМПИЙСКОЕ ДВИЖЕНИЕ 184
Блок 17. Искусство и культура 196
Блок 18. Чудеса света 208
Блок 19. Человек и природа / 220
Блок 20. Путь в КАРЬЕРУ 234
Проект 4 (Блоки 16–20). НАСТОЯЩИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, КОТОРЫЕ НЕОБХОДИМО НАРАБОТАТЬ 246
Совершенствуйте свои навыки 4. Резюме или резюме? 247.
Приложение. Неправильные глаголы 250.

Выполненных заданий по английскому языку. Gdz на английском языке. Сначала работаешь на ноутбуке, потом он работает на тебя

Может быть, английский для вас все еще самый страшный предмет? Готовясь к уроку, тесту или экзамену, вы обыскиваете весь Интернет в поисках так называемого гдз — готового домашнего задания.И предположим, вы их даже найдете. У нас очень много учителей с очень низкими зарплатами и даже министров, и непонятно, кто еще входит в эту сложную цепочку, когда даже самые секретные задания ЕГЭ вдруг становятся известны заранее. Но вот незадача: вы все аккуратно свернули и подготовили шпоры на английском, предприняли невиданные ранее меры по сговору и прохождению всех постов управления, но конверт открывается … и есть совсем другое задание. Вот твой гдз!

Мучительное разочарование и крайние поиски выхода, попытки найти хотя бы минимум памяти для хранения, но она пуста… Чтобы избежать такого ужасного сценария, предлагаем вам очень простой выход — купить рабочую тетрадь на английском языке.

Сразу предупреждаем: это не шпаргалка. Скажите, а вы не устали унижать себя в этом постоянном страхе провалиться на экзамене? Пора, наконец, искоренить в себе эту извечную тоску по шпаргалке и начать хоть что-то делать самому. Если вы хотите овладеть хотя бы минимумом языка, вам придется двигать извилинами и делать упражнения на английском.Это очень просто! Даже если вы пропустили половину школьного курса, поиграете в игры прямо на уроке или поговорите с симпатичной соседкой, еще не все потеряно, если у вас есть рабочая тетрадь. Для тебя это как опора, отталкиваясь от которой ты можешь сдвинуть если не Землю, то себя точно с мертвой точки!

Сегодня понятие гдз плавно перетекло в название решебник, в котором также есть готовые ответы на упражнения. Но тем не менее решебник и гдз — это несколько разные вещи, хотя в старомодных решебниках продолжают называть уже готовое домашнее задание, то есть гдз.Разница между ними заключается в следующем:

решебников выпущены сегодня официально как дополнительные учебные пособия, происхождение gds часто неизвестно
решебник предлагает выполненные упражнения, привязанные к конкретной рабочей тетради
купив книгу и тетрадь, вы сможете уметь самостоятельно подготовиться к экзамену, чего нельзя сказать о GDS (особенно если его авторы утверждают, что это «100% ответы на задания будущего ЕГЭ)»

Я знаю, что у вас может возникнуть соблазн купить только рехебник.Но неужели вы не воспользуетесь попыткой сначала решить что-то самостоятельно, а потом проверить себя, прежде чем смотреть ответы?

Уважай себя, а не разжижай мозги!

Такая тонкая, но такая информативная тетрадь

Книг и книг на английском очень много уважаемых авторов, но посмотрите, какие они толстые! А до экзамена уже «энное» количество дней … Придется поработать «стахановскими» методами, чтобы переварить такое количество упражнений.Чем хороша рабочая тетрадь, не зря ли она носит такое название? Например, записная книжка Биболетовой. У нее не 400 или 500 страниц, а всего 82. Это в ваших силах? И это не разжиженный материал, который вам нужно будет искать в лупу и по крупицам ловить с древних пожелтевших страниц, а концентрированное ядро, где собран весь необходимый для вас минимум.

Строгое соответствие учебному плану

Биболетова, свои тетради привязала строго к учебному плану.Они содержат упражнения по темам на весь учебный год. Если вы их выполните, то экзамен вам больше не страшен. Спектр упражнений — от школьной и семейной тематики до глобальных: цивилизация и прогресс, мир возможностей и даже изменение климата. Работы Лапицкой равны им по компетенции.

Записные книжки учителей Биболетовой и Лапицкой помогут пополнить свой словарный запас с уровня « Лондон — столица Великобритании » до уровня современного сообразительного человека.Хотелось бы посоветовать эти тетради и родителям. Заполнение пустых столбцов в блокноте, как любимая книжка-раскраска, доставит вашему ребенку радость, как в игре. Вернемся снова к взрослым «идиотам». Чтобы обойтись без экспресс-метода, покупайте рабочую тетрадь не в конце года, за три дня до экзамена, а в самом начале. Если вести его аккуратно, как дневник, выполнять упражнения после каждого урока, то весь процесс изучения языка действительно пройдет незаметно и с удовольствием.Именно этого и добиваются Биболетова, Лапицкая и им подобные.

Трудно делать пару упражнений несколько раз в неделю? Да, это требует некоторой работы, но совсем немного. Но в конце года такая тетрадь превращается для вас в бесценнейшую «шпаргалку», конечно, в переносном смысле, ведь это работа, которую делаете вы сами.

Сначала вы работаете с ноутбуком, потом он работает на вас.

Перед экзаменом надо просто полистать.Вы не уверены и хотите проверить себя, правильно ли вы выполняли упражнения? Затем получите книгу решений тех же авторов (Биболетова, Лапицкая), в которой вы найдете ответы на все упражнения. Но прибегать к решебнику и подглядывать за ответами следует только тогда, когда вы самостоятельно выполните все упражнения. В противном случае блокнот с ридером превратится в банальную шпаргалку уже в прямом смысле, а их отличия от гдз нивелируются.

Что дает блокнот

возможность практически овладеть языком и подготовиться к экзамену
экономия времени при изучении всего учебного материала
повышение собственной самооценки
учит независимости и ответственности
умению управлять сами с ответами в Решебнике

Посмотреть видео

Правильный дизайн домашнего задания по английскому языку играет важную роль при оценке.Каждый студент университета, частной или государственной школы должен уметь делать это правильно. Учителя обучают правилам написания домашних заданий с младших классов. Но многие не придают этому особого значения, поэтому забывают и начинают искать перевод в Интернете или допускают смешные ошибки.

Инструкция по написанию

Число нужно писать посередине строки.
Если страница пуста, начните писать с самой верхней строки.
Если на странице записной книжки на английском языке уже есть заметки, отступите от 2 строк или 4 ячеек, в зависимости от типа записной книжки.
Дата указывается следующим образом: день недели, день, месяц

Пример: пятница, 13 сентября, где 10-е — сокращенное обозначение десятого.

Перевод: пятница, 13 (тринадцатое) сентября.

Иногда дату написания упрощают и пишут так: 13 сентября.

Перевод: 13 (тринадцатое) сентября.

После даты письменно указывается вид работ:

Учебная работа.Классная работа.

Домашнее задание. Домашнее задание.

В нашем случае это второй вариант. Слово пишется под датой, также в середине строки.

Все просто и легко.

В конце необходимо отметить, что словосочетание «домашнее задание» в английском языке обозначается одним словом «домашнее задание». Слово состоит из двух корней «Дом» — дом и «Работа» — работа. Часто слова пишут отдельно — «Дом» и «Работа», при этом допустив серьезную ошибку. Так что помните: слово «домашнее задание» всегда пишется вместе!

Изображения обложек учебников приведены на страницах сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (п.1 ст. 1274 части четвертой ГК РФ)

Английский язык 3 класс.Английский язык 3. Учебник. Биболетова АСТ
Английский язык 3 класс. Rainbow English 3: Учебник — Учебное пособие. Часть 1, 2. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
Английский язык 3 класс. В центре внимания 3: Тестовый буклет. ФГОС Быкова, Дули Просвещения
Английский язык 3 класс. Учебник. Рабочая тетрадь. Обе части Верещагин, Притыкина Образование
В центре внимания 4 класс. Учебник — ученица Книга Быкова, Дули, Поспелова Просвещение
Английский язык 4 класс.Студенческая книга Кузовлева, Перегудова Образование
Английский язык 4 класс. Starlight: Студенческая книга. ФГОС Баранова, Дули Просвещение
Английский язык 5 класс. Rainbow English 5: Учебник — Учебное пособие. Часть 1, 2. ФГОС Дрофа
В центре внимания 5 класс. Учебное пособие — Учебное пособие Ваулина, Дули, Подолянко Образование
Английский язык 5 класс. Книга ученика Кузовлева Просвещение
Английский язык 5 класс. Книга ученика. ФГОС Биболетова Звание
Английский язык 6 класс.Rainbow English 6: Учебное пособие — Учебное пособие. ФГОС Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
В центре внимания 6. Учебное пособие — Учебное пособие. ФГОС Ваулина, Дули Просвещения
Английский язык 6. Звездный свет: Учебник. ФГОС Баранова Просвещение
Английский язык 6 класс. Учебник. ФГОС Кузовлева, Лапа Просвещения
Английский язык 6 класс. Учащийся 6. Учебник. Биболетова, Денисенко Название
Английский язык 7 класс.Rainbow English 7: Учебник — Учебник для учащихся. Часть 1, 2 Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
Английский класс 7. Учебник ученика. ФГОС Кузовлева, Лапа Просвещения
Английский класс 7. Звездный свет: Учебник ученика. ФГОС Баранова Просвещение
Английский язык 7 класс. В центре внимания 7: Учебник — Учебное пособие Ваулина, Дули Просвещение
Английский язык 7 класс. Английский язык 7. Учебник — Учебное пособие. ФГОС Биболетова Звание
Английский язык 8 класс.Студенческая книга. ФГОС Кузовлева, Лапа, Перегудова Образование
Английский язык 8 класс. В центре внимания 8: Учебник — Книга ученика Ваулина, Дули Просвещение
Английский язык 8 класс. Наслаждайся английским 8: Учебник ученика. ФГОС Биболетова Название
Английский язык 9 класс Кузовлев, Лапа, Перегудова Образование
Английский язык 9 класс. New Millennium English. Студенческая книга Butler, Thunderstorm Title
ГДЗ в английском 10 классе Кузовлев В.П., Лапа Н.М.
Английский язык 10 кда.Учебник ученика. ФГОС Афанасьева, Михеева Образование
Happy English.ru 10 класс. Учебник ученика — Рабочая тетрадь № 1 и № 2 Кауфман, Кауфман Название
Английский язык 10 класс. Enjoy English. Учебное пособие — Учебное пособие 1 — Учебное пособие 2 Биболетова Заголовок
Английский язык 10. Английский язык. Новое тысячелетие. Английский язык. Книга ученика Гроза, Батлер Название
Английский язык 11 класс В.П. Кузовлев М .: Education
English-XI: Student’s Book — Workbook Афанасьева О.В., Михеева И.В. М .: Education
Enjoy English 11 класс. Книга ученика — Рабочая тетрадь 1 — Рабочая тетрадь 2 Биболетова М.З., Бабушис Е.Е. Обнинск: Title
Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 4 класс. Кулинич Вако
Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 5 класс. ФГОС Лысакова Вако
Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 6 класс. ФГОС Сухоросова Вако
Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 7 класс.ФГОС Артюхова Вако
Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 8 класс. ФГОС Лысакова Вако
Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 9 класс.

Рабочие тетради

Рабочая тетрадь по английскому языку, 2 класс. Рабочая тетрадь по английскому языку, 2 класс. В центре внимания Быкова Просвещение
Рабочая тетрадь по английскому языку 2 класс Азарова, Дружинина Название
Рабочая тетрадь по английскому языку 2 класс.Enjoy English Title
Рабочая тетрадь по английскому языку, 2 класс. Часть 2 Барашкова. К учебнику Верещагиной Экзамен
Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса Верещагина И.Н. Т.А. Притыкина
Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса. Рабочая тетрадь Кузовлева
Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса. Часть 1 Барашкова Е.А.
Рабочая тетрадь по английскому для 3 класса. В центре внимания 3: Контрольный буклет Быкова
Рабочая тетрадь по английскому для 3 класса. Rainbow English. ФГОС Афанасьева Михеева Дрофа
Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс.В центре внимания 3 рабочая тетрадь Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. М .: Образование, 2015-2014
Рабочая тетрадь по английскому для 3 класса. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубанева Титул
Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса. Рабочая тетрадь. ФГОС Кузовлева Просвещение
Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса. В центре внимания. ФГОС Быкова, Дули, Поспелова Просвещение
Рабочая тетрадь по английскому для 4 класса. Звездный свет. Часть 1. ФГОС Баранова, Дули Просвещения
Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса.ФГОС Комарова, Ларионова Русское слово
Рабочая тетрадь по английскому для 4 класса. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубанева Заголовок
Рабочая тетрадь по английскому языку 5. Учебное пособие по английскому языку 5. Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс. . Рабочая тетрадь. ФГОС Кузовлева Просвещение
Рабочая тетрадь по английскому языку 5. В центре внимания 5: Рабочая тетрадь. ФГОС Ваулина, Дули Просвещения
Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс.Часть 1, 2. ФГОС Кауфман Заголовок
Рабочая тетрадь по английскому языку, 5 класс. Enjoy English. ФГОС Биболетова Титул, Трубанева
Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса. В центре внимания 6: Тестовый буклет Ваулина Джулия, Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Ольга Подоляко
Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Enjoy English 6. Рабочая тетрадь Biboletova Bustard
Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Rainbow English 6: Activity Book Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
Рабочая тетрадь по английскому языку для 6 класса.Рабочая тетрадь Кузовлева, Лапа Просвещения
Рабочая тетрадь по английскому языку для 6 класса. Звездный свет. Рабочая тетрадь Баранова Просветление
Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса. В центре внимания 6: Рабочая тетрадь. ФГОС Ваулина Просветление
Рабочая тетрадь на английском для 6 класса. ФГОС Комарова, Ларионова Русское слово
Рабочая тетрадь на английском для 6 класса. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко Титул
Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Часть 1 Кауфман Титул
Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс.Часть 2 Kaufman Title
Рабочая тетрадь по английскому языку 7. Enjoy English 7. Рабочая тетрадь Biboletova Bustard
Рабочая тетрадь по английскому языку 7. Rainbow English 7: Activity Book Афанасьева, Михеева, Баранова Bustard3
Рабочая тетрадь по английскому языку для 7 класса. Starlight Baranova Enlightenment
Рабочая тетрадь по английскому языку 7. Рабочая тетрадь Kuzovlev Enlightenment
Рабочая тетрадь по английскому языку 7. Enjoy English 7. GEF Рабочая тетрадь по английскому языку для 8 класса. Часть 1, 2 Рабочая тетрадь по английскому для 8 класса.Учебник по английскому Starlight 8 класс. В центре внимания 8: Учебное пособие. FGOS Учебное пособие по английскому языку для 8 класса. Часть 2 Учебное пособие по английскому для 9-го класса (зеленые и синие обложки) Учебное пособие по английскому для 9-го класса Учебное пособие по английскому для 10-го класса. ФГОС «Гроза, дворецкий» Название
Рабочая тетрадь на английском языке для 11 класса. В центре внимания 11: Рабочая тетрадь Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Боб Оби, Ольга Афанасьева, Ирина Михеева

Эффективное изучение английского языка с помощью GDZ

Изучение английского языка — одна из тех задач, которые ученики должны будут решить в старшей школе и после нее.Это особенно актуально и актуально после введения ФГОС, который устанавливает обязательное обучение двух иностранных учащихся в рамках школьной программы … В связи с этим английский язык преподается как основной или дополнительный во всех школах. страны без исключения. Справиться с этой задачей, максимально грамотно ее решить помогут качественные учебные пособия и решения по ним.
Подобрать подходящий комплект и начать занятия на GDZ можно в любом классе школы.В начальной школе учителя-предметники, родители, наставники и руководители могут помочь ученикам решить эту проблему на языковых курсах и кружках. Впоследствии ученики средних и старших классов смогут справиться с этой задачей самостоятельно. В любом случае, при организации такого тренинга по сборникам готовых домашних заданий следует сосредоточиться на:
— своих задачах и целях — «подтянуть» знания и получить более высокий текущий и итоговый балл по английскому, подготовиться и участвовать, побеждать в языковом обучении. соревнования и соревнования, проводимые на внешкольных и школьных площадках, сдачу ОГЭ / ЕГЭ по дисциплине в выпускных классах;
— базовый уровень знаний, умение привлечь дополнительную помощь и ее потребность, ответственность, интерес к предмету, целеустремленность;
— количество времени, которое можно и будет потрачено на эффективное и действенное обучение.
Основные принципы работы с коллекциями:
— согласованность;
— сложность;
— сборник качественной учебной литературы;
— штатная работа;
— самоанализ, самоконтроль результатов, корректировка планов, выявление проблем, отслеживание динамики результатов.
Среди полезной литературы, помимо основных учебников в рамках прикладной программы, называются учебные материалы на английском языке:
— рабочие тетради по дисциплине;
— тетради по предмету;
— КИМ на английском языке;
— другие коллекции-мастерские.
Среди самых популярных авторов среди школьников и их учителей — Дули, Биболетова, Дворецкая, Афанасьева, Баранова, Лапа, Кузовлев, Кауфман и другие.
Некоторые из представленных сборников универсальны, подходят для любых учебных материалов на английском языке, другие идут с мастер-классами для лучшего и более полного, глубокого усвоения материала курса.

Кузовлева 9 Блок 1 Урок 1 Рабочий лист

Расширенный поиск

Содержание:

Язык:
AfarAbkhazAvestanAfrikaansAkanAmharicAragoneseArabicAssameseAsturianuAvaricAymaraAzerbaijaniBashkirBelarusianBulgarianBihariBislamaBambaraBengali, BanglaTibetan стандарт, тибетский, CentralBretonBosnianCatalanChechenChamorroCorsicanCreeCzechOld церковнославянский, церковнославянский, Старый BulgarianChuvashWelshDanishGermanDivehi, Мальдивский, MaldivianDzongkhaEweGreek (современный) EnglishEsperantoSpanishEstonianBasquePersian (фарси) Фуле, фулах, пулар, PularFinnishFijianFaroeseFrenchWestern FrisianIrishScottish гэльский, GaelicGalicianGuaraníGujaratiManxHausaHebrew (современный) HindiHiri MotuCroatianHaitian, гаитянский CreoleHungarianArmenianHereroInterlinguaIndonesianInterlingueIgboNuosuInupiaqIdoIcelandicItalianInuktitutJapaneseJavaneseGeorgianKongoKikuyu, GikuyuKwanyama, KuanyamaKazakhKalaallisut , Гренландский, кхмерский, каннада, корейский, канури, кашмирский, курдский, коми, корнийский, киргизский, латинский, люксембургский, летцебургский, ганда, лимбургский, лимбургский, лимбургский, лингала, литовский, люба-катанга, латышский, малагасийский, маршалльский, маори, македонский, mMongolianMarathi (маратхи) MalayMalteseBurmeseNauruanNorwegian BokmålNorthern NdebeleNepaliNdongaDutchNorwegian NynorskNorwegianSouthern NdebeleNavajo, NavahoChichewa, Chewa, NyanjaOccitanOjibwe, OjibwaOromoOriyaOssetian, OsseticEastern пенджаби, Восточная PanjabiPāliPolishPashto, PushtoPortugueseQuechuaRomanshKirundiRomanianRussianKinyarwandaSanskrit (санскрит) SardinianSindhiNorthern SamiSangoSinhalese, SinhalaSlovakSloveneSamoanShonaSomaliAlbanianSerbianSwatiSouthern SothoSundaneseSwedishSwahiliTamilTeluguTajikThaiTigrinyaTurkmenTagalogTswanaTonga (Остров Тонга) TurkishTsongaTatarTwiTahitianUyghurUkrainianUrduUzbekValencianVendaVietnameseVolapükWalloonWolofXhosaYiddishYorubaZhuang, ChuangChineseZulu

Предмет:

Оценка / уровень:

Возраст:
345678^{12131415161718+}

Поиск:
Все рабочие листы Только мои подписанные пользователи Только мои любимые рабочие листы Только мои собственные рабочие листы

Спортивные онлайн-упражнения для 8 form

Расширенный поиск

Содержание:

Предмет:

Оценка / уровень:

Возраст:
345678^{12131415161718+}

37-й Международный симпозиум по интенсивной терапии и неотложной медицине (часть 3 из 3)

M.Фон Сет

¹ Уппсальский университет, Упсала, Швеция

Л. Хилеред

¹ Уппсальский университет, Упсала, Швеция

А. Оттербек

¹ Уппсальский университет 9анслин 541, Уппсала, Швеция

¹ Уппсальский университет, Упсала, Швеция

А. Ларссон

¹ Уппсальский университет, Упсала, Швеция

Дж. Шёлин

¹ Уппсальский университет, Упсала, Швеция

M.Lipcsey

¹ Университет Упсалы, Упсала, Швеция

ME Cove

² Госпиталь Национального университета, Сингапур, Сингапур

NS Chew

³ Школа медицины Йонг Лу Лин, Национальный университет Сингапура, Сингапур, Сингапур

LH Vu

³ Медицинская школа Йонг Лу Лин, Национальный университет Сингапура, Сингапур, Сингапур

RZ Lim

³ Медицинская школа Йонг Лу Лин, Национальный университет Сингапура, Сингапур, Сингапур

Z .Puthucheary

⁴ Университетский колледж Лондона, Лондон, Великобритания

K. Hanslin

⁵ Уппсальский университет, Упсала, Швеция

F. Wilske

⁶ Департамент медицинских наук, Упсальский университет, Упсала, Швеция

П. Скоруп

⁶ Отделение медицинских наук Упсальского университета, Упсала, Швеция

Э. Тано

⁶ Отделение медицинских наук Упсальского университета, Упсала, Швеция

J.Sjölin

⁶ Департамент медицинских наук, Уппсальский университет, Упсала, Швеция

M. Lipcsey

⁵ Uppsala University, Uppsala, Sweden

I. Derese

⁷ University Hospital, Leuven, Belgium

S. Thiessen

⁷ Университетская больница, Левен, Бельгия

S. Derde

⁷ Университетская больница, Левен, Бельгия

T. Dufour

⁷ Университетская больница, Левен, Бельгия

L .Pauwels

⁷ Университетская больница, Левен, Бельгия

Y. Bekhuis

⁷ Университетская больница, Левен, Бельгия

G. Van den Berghe

⁷ Университетская больница, Левен, Бельгия

I. Vanhorebeek

⁷ Университетская больница, Левен, Бельгия

M. Khan

⁸ Университет Макмастера, Гамильтон, Канада

Д. Двиведи

⁸ Университет Макмастера, Гамильтон, Канада

J.Чжоу

⁸ Университет Макмастера, Гамильтон, Канада

А. Прат

⁹ Монреальский институт клинических исследований, Монреаль, Канада

NG Seidah

⁹ Монреальский институт клинических исследований, Монреаль, Канада

ПК Liaw

⁸ Университет Макмастера, Гамильтон, Канада

AE Fox-Robichaud

⁸ Университет Макмастера, Гамильтон, Канада

М. Фон Сет

¹⁰ Университет Упсалы, Упсала41, Швеция

П.Скоруп

¹⁰ Уппсальский университет, Упсала, Швеция

Л. Хилеред

¹⁰ Уппсальский университет, Упсала, Швеция

А. Ларссон

¹⁰ Уппсальский университет

, Уппсала41, Швеция

¹⁰ Уппсальский университет, Упсала, Швеция

М. Липчи

¹⁰ Уппсальский университет, Упсала, Швеция

А. Оттербек

¹¹ Упсальский университет, Упсала,

, К. Швеция

Hanslin

¹¹ Uppsala Universitet, Uppsala, Швеция

M. Lipcsey

¹¹ Uppsala Universitet, Uppsala, Швеция

A. Larsson

¹¹ Uppsala Universitet, M.

¹¹ Uppsala Universitet, Uppsala, Sweden

T. Correa

¹² Больница Israelita Albert Einstein, Сан-Паулу, Бразилия

J Pereira

¹² Hospital Israelita Albert Einstein

, Бразилия J Takala

¹³ Inselspital, Больница Бернского университета, Бернский университет, Берн, Швейцария

S Jakob

¹³ Inselspital, Больница Бернского университета, Бернский университет, Берн, Швейцария

P.Скоруп

¹⁴ Департамент медицинских наук, Упсала, Швеция

Л. Модсдоттер

¹⁵ Департамент молекулярных биологических наук, Стокгольм, Швеция

Э. Тано

¹⁴ Департамент медицинских наук, Упсала, Швеция

M. Lipcsey

¹⁶ Отделение хирургических наук, Упсала, Швеция

M. Castegren

¹⁴ Отделение медицинских наук, Упсала, Швеция

A.Ларссон

¹⁴ Департамент медицинских наук, Упсала, Швеция

J Sjölin

¹⁴ Департамент медицинских наук, Упсала, Швеция

M. Xue

¹⁷ Юго-Восточный университет, Нанкин, Китай

JY Xu

¹⁷ Southeast University, Nanjing, China

L. Liu

¹⁷ Southeast University, Nanjing, China

YZ Huang

¹⁷ Southeast University, Nanjing, China

F.M. Guo

¹⁷ Southeast University, Nanjing, China

Y. Yang

¹⁷ Southeast University, Nanjing, China

HB Qiu

¹⁷ Southeast University, Nanleving, China

A.

¹⁸ ВА Неговский НИИ общей реаниматологии, Москва, Россия

Мороз В.А.

¹⁸ В.А. Неговский НИИ общей реаниматологии, Москва, Россия

А.Голубев

¹⁸ В.А. Неговский НИИ общей реаниматологии, Москва, Россия

А.А. Мязин

¹⁸ В.А. Неговский НИИ общей реаниматологии, Москва, Россия

А. Чумаченко

¹⁸ В.А. Неговский НИИ общей реаниматологии, Москва, Россия

В.А. Писарев

¹⁸ В.А. Неговский НИИ общей реаниматологии, Москва, Россия

Н.Такеяма

¹⁹ Медицинский университет Айти, Айти, Япония

М. Цуда

¹⁹ Медицинский университет Айти, Айти, Япония

Х. Кану

¹⁹ Медицинский университет Айти, Аити, Япония

R . Аоки

¹⁹ Медицинский университет Айти, Аити, Япония

Й. Кадзита

¹⁹ Медицинский университет Аити, Аити, Япония

М. Хашиба

¹⁹ Медицинский университет Айти, Аичи, Япония

Т.Терашима

¹⁹ Медицинский университет Айти, Айти, Япония

А. Томино

¹⁹ Медицинский университет Айти, Айти, Япония

Р. Дэвис

²⁰ Имперский колледж, Лондон, Великобритания

KP O ‘Dea

²⁰ Имперский колледж, Лондон, Великобритания

S. Soni

²⁰ Имперский колледж, Лондон, Великобритания

JK Ward

²⁰ Имперский колледж, Лондон, Великобритания

D.Дж. О’Каллаган

²⁰ Имперский колледж, Лондон, Великобритания

М. Таката

²⁰ Имперский колледж, Лондон, Великобритания

AC Gordon

²⁰ Имперский колледж, Лондон, Великобритания

J Wilson

²¹ King’s College London, Лондон, Великобритания

Y. Zhao

²¹ King’s College London, Лондон, Великобритания

M. Singer

²² Институт интенсивной терапии Блумсбери, Лондон, Великобритания

J.Спенсер

²¹ King’s College London, Лондон, Великобритания

M. Shankar-Hari

²¹ King’s College London, Лондон, Великобритания

K. Roveran Genga

²³ Центр инноваций в области сердца и легких — Университет Британской Колумбии (UBC), Ванкувер, Канада

C. Lo

²³ Центр инноваций в области сердца и легких — Университет Британской Колумбии (UBC), Ванкувер, Канада

MS Cirstea

²³ Центр сердечных легких Инновации — Университет Британской Колумбии (UBC), Ванкувер, Канада

K.Р. Уолли

²³ Центр инноваций в области сердца и легких — Университет Британской Колумбии (UBC), Ванкувер, Канада

Дж. А. Рассел

²³ Центр инноваций в области сердечных легких — Университет Британской Колумбии (UBC), Ванкувер, Канада

A. Linder

²⁴ Университет Лунда, Лунд, Швеция

JH Boyd

²³ Центр инноваций в области сердца и легких — Университет Британской Колумбии (UBC), Ванкувер, Канада

A.Sedlag

²⁵ Университет, Ульм, Германия

К. Ридель

²⁵ Университет, Ульм, Германия

М. Георгиев

²⁶ Медицинская школа университетской больницы, Ульм, Германия

Э. Барт

²⁶ Медицинская школа университетской больницы, Ульм, Германия

Х. Брахт

²⁶ Медицинская школа университетской больницы, Ульм, Германия

А. Эссиг

²⁶ Медицинская школа университетской больницы, Ульм, Германия

Д.Хенне-Брунс

²⁶ Медицинская школа университетской больницы, Ульм, Германия

Ф. Гебхард

²⁶ Медицинская школа университетской больницы, Ульм, Германия

К. Оренд

²⁶ Медицинская школа университетской больницы, Ульм , Германия

M. Halatsch

²⁶ Медицинская школа университетской больницы, Ульм, Германия

M. Weiss

²⁶ Медицинская школа университетской больницы, Ульм, Германия

M.Chase

²⁷ Beth Israel Deaconess Medical Center, Boston, MA USA

E. Freinkman

²⁸ Институт Уайтхеда, Кембридж, Массачусетс, США

A. Uber

²⁷ Beth Israel Deaconess Medical Center, Бостон , MA USA

X. Liu

²⁷ Beth Israel Deaconess Medical Center, Boston, MA USA

MN Cocchi

²⁷ Медицинский центр Beth Israel Deaconess, Бостон, Массачусетс, США

M.W. Donnino

²⁷ Медицинский центр Beth Israel Deaconess, Бостон, Массачусетс, США

M. Peetermans

²⁹ UZ Leuven, Leuven, Бельгия

L. Liesenborghs

³⁰ KU Leuven, Leuven

J. Claes

³⁰ KU Leuven, Leuven, Belgium

T. Vanassche

³⁰ KU Leuven, Leuven, Бельгия

M. Hoylaerts

³⁰ KU Leuven

900 М.Jacquemin

³⁰ KU Leuven, Leuven, Бельгия

K. Vanhoorelbeke

³⁰ KU Leuven, Leuven, Бельгия

S. De Meyer

³⁰ KU Leuven, Leuven41 P. Verhamme

²⁹ UZ Leuven, Левен, Бельгия

A. Vögeli

³¹ Kantonsspital Aarau, Aarau, Switzerland

M. Ottiger

³¹ Kantonsspital Aarau, M.Мейер

³¹ Kantonsspital Aarau, Aarau, Switzerland

C. Steuer

³¹ Kantonsspital Aarau, Aarau, Switzerland

L. Bernasconi

³¹ Kantonsspitalu

³¹ Kantonsspital Aarau, Aarau, Switzerland

M. Christ-Crain

³² University Hospital Basel, Basel, Switzerland

C. Henzen

³³ Kantonsspital Luzern, Люцерн, Швейцария

C.Hoess

³⁴ Kantonsspital Münsterlingen, Münsterlingen, Switzerland

R. Thomann

³⁵ Bürgerspital Solothurn, Золотурн, Швейцария

W. Zimmerli

³³ Kanton

³¹ Kantonsspital Aarau, Aarau, Switzerland

P. Schütz

³¹ Kantonsspital Aarau, Aarau, Switzerland

D. Hoppensteadt

³⁶ Университет Лойолы, Чикаго

, Иллинойс, США

Уолборн

³⁶ Университет Лойола, Чикаго, Иллинойс, США

М. Рондина

³⁷ Школа медицины Университета Юты, Институт генетики человека Эклза, Солт-Лейк-Сити, Юта США

К. Цурута

³⁸ Asahi Kasei Pharma America Corporation, Уолтем, Великобритания

Дж. Фарид

³⁶ Университет Лойола, Чикаго, Иллинойс, США

С. Тачила

³⁹ Могилевская областная больница, Могилев, Беларусь

T.Икеда

⁴⁰ Медицинский центр Хачиодзи, Токийский медицинский университет, Токио, Япония

С. Оно

⁴⁰ Медицинский центр Хатиодзи, Токийский медицинский университет, Токио, Япония

Т. Уэно

⁴⁰ Медицинский центр Хачиодзи центр, Токийский медицинский университет, Токио, Япония

С. Суда

⁴⁰ Медицинский центр Хатиодзи, Токийский медицинский университет, Токио, Япония

Т. Нагура

⁴⁰ Медицинский центр Хатиодзи, Токийский медицинский университет, Токио, Япония

E.Damiani

⁴¹ Università Politecnica delle Marche, Анкона, Италия

R. Domizi

⁴¹ Università Politecnica delle Marche, Анкона, Италия

C. Scorcella

⁴¹, Италия

S. Tondi

⁴¹ Università Politecnica delle Marche, Анкона, Италия

S. Pierantozzi

⁴¹ Università Politecnica delle Marche, Анкона, Италия

S.Чукани

⁴¹ Università Politecnica delle Marche, Анкона, Италия

N. Mininno

⁴¹ Università Politecnica delle Marche, Анкона, Италия

E. Adrario

^{delle Marche, Италия}

P. Pelaia

⁴¹ Università Politecnica delle Marche, Анкона, Италия

A. Donati

⁴¹ Università Politecnica delle Marche, Анкона, Италия

M.Schou Andersen

⁴² Beth Israel Deaconess Medical Center, Бостон, Массачусетс, США

S. Lu

⁴² Медицинский центр Beth Israel Deaconess, Бостон, Массачусетс, США

G Lopez

⁴² Beth Israel Deaconess Medical Center, Бостон, Массачусетс, США

AT Lassen

⁴³ Университетская больница Оденсе, Оденсе, Дания

I. Ghiran

⁴² Медицинский центр Beth Israel Deaconess, Бостон, Массачусетс, США

N.I. Shapiro

⁴² Медицинский центр Beth Israel Deaconess, Бостон, Массачусетс, США

U. Trahtemberg

⁴⁴ Университетская больница Хадасса, Иерусалим, Израиль

С. Свири

⁴⁴ Университетская больница Хадасса, Иерусалим , Израиль

M. Beil

⁴⁵ Marienhaus-Kliniken, Saarlouis, Германия

Z. Agur

⁴⁶ IMBM, Bene Ataroth, Израиль

P. Van Heerden

⁴⁴ Университетская больница Хадасса Иерусалим, Израиль

E.Джахадж

⁴⁷ Медицинская школа Афинского университета, Евангелисмос, Афины, Греция

А. Василиу

⁴⁷ Медицинская школа Афинского университета, Евангелисмос, Афины, Греция

З. Мастора

⁴⁷ Медицинская школа Афинского университета, Евангелисмос, Афины, Греция

SE Orfanos

⁴⁸ Медицинская школа Афинского университета, больница Аттикон, Афины, Греция

А. Котаниду

⁴⁷ Медицинская школа Афинского университета, Евангелисмос, Афины, Греция

Y.Wirz

⁴⁹ Kantonsspital Aarau, Aarau, Switzerland

R. Sager

⁴⁹ Kantonsspital Aarau, Aarau, Switzerland

D. Amin

⁵⁰ Morton Plant Hospital

, Клируотер, штат Флорида, США Amin

⁵⁰ Morton Plant Hospital, Clearwater, FL USA

S. Haubitz

⁴⁹ Kantonsspital Aarau, Aarau, Switzerland

P. Hausfater

⁵¹ Pitié-Salpê41, France 9000, Франция 9000 .Huber

⁴⁹ Kantonsspital Aarau, Aarau, Switzerland

A. Kutz

⁴⁹ Kantonsspital Aarau, Aarau, Switzerland

B. Mueller

⁴⁹ Kantonsszpital Aarau, Швейцария

A. Kutz

⁴⁹ Kantonsspital Aarau, Aarau, Switzerland

RS Sager

⁵² Медицинский факультет Университета, Kantonsspital Aarau, Aarau, Switzerland

Y.W. Wirz

⁵² Медицинский факультет Университета, Kantonsspital Aarau, Aarau, Швейцария

DA Amin

⁵³ Morton Plant Hospital, Clearwater, FL USA

AA Amin

⁵³ Morton Plant Hospital, Clearwater , Флорида США

PH Hausfater

⁵⁴ Groupe Hospitalier Pitié-Salpêtrière, Париж, Франция

AH Huber

⁵² Медицинский университет, Kantonsspital Aarau, Aarau, Switzerland

S.Хаубиц

⁵² Медицинский факультет Университета, Кантонская больница Аарау, Аарау, Швейцария

А. Куц

⁵² Медицинский факультет Университета, Кантонская больница Аарау, Аарау, Швейцария

B Департамент Мюллера

^{52 ^{52 ^{Medicine, Kantonsspital Aarau, Aarau, Switzerland}}}

P Schuetz

⁵² Медицинский факультет Университета, Kantonsspital Aarau, Aarau, Switzerland

L.Готтин

⁵⁵ Университетская больница, Верона, Италия

C. Dell’amore

⁵⁵ Университетская больница, Верона, Италия

G. Stringari

⁵⁵ Университетская больница, Верона, Италия

G. Cogo

⁵⁵ Университетская больница, Верона, Италия

M. Ceolagraziadei

⁵⁵ Университетская больница, Верона, Италия

M. Sommavilla

⁵⁵ Университетская больница, Верона, Италия

F.Soldani

⁵⁵ Университетская больница, Верона, Италия

E. Polati

⁵⁵ Университетская больница, Верона, Италия

M. Meier

⁵⁶ Kantonsspital Aarau, Аарау, Швейцария

T. Baumgartner

⁵⁶ Kantonsspital Aarau, Aarau, Switzerland

G. Zurauskaité

⁵⁶ Kantonsspital Aarau, Aarau, Switzerland

S. Gupta

⁵⁷ Morton B.Mueller

⁵⁶ Kantonsspital Aarau, Aarau, Switzerland

A. Devendra

⁵⁷ Morton Plant Hospital, Clearwater, FL USA

P. Schuetz

⁵⁶ Kantonsspital41 D. Aarau, Швейцария Мандачи

⁵⁸ Бакыркёй Учебно-исследовательская больница доктора Сади Конук, Стамбул, Турция

Г. Эрен

⁵⁸ Бакыркёй Учебно-исследовательская больница доктора Сади Конук, Стамбул, Турция

F.Ozturk

⁵⁸ Бакыркёй Учебно-исследовательский госпиталь доктора Сади Конук, Стамбул, Турция

Н. Эмир

⁵⁸ Бакыркёй Учебно-исследовательский госпиталь доктора Сади Конук, Стамбул, Турция

О. Хергунсель

⁵⁸ Бакыркёй Учебно-исследовательская больница доктора Сади Конука, Стамбул, Турция

С. Азайез

⁵⁹ Больница Чарльза Николле, Тунис, Тунис

С. Хедер

⁵⁹ Больница Чарльза Николле, Тунис, Тунис

А.Маауи

⁵⁹ Госпиталь Шарля Николле, Тунис, Тунис

М. Салем

⁵⁹ Госпиталь Чарльза Николле, Тунис, Тунис

Е. Черневская

⁶⁰ Научно-исследовательский институт общей реаниматологии им.

Н. Белобородова

⁶⁰ Неговский НИИ общей реаниматологии, Москва, Россия

А. Бедова

⁶⁰ Неговский НИИ общей реаниматологии, Москва, Россия

Ю.У. Саршор

⁶⁰ НИИ общей реаниматологии им. Н.Н. Неговского, Москва, Россия

А. Паутова

⁶⁰ НИИ общей реаниматологии им. Н.Н. Неговского, Москва, Россия

В. Гусаров

⁶¹ Пирогов Медико-хирургический центр, Москва, Россия

Н. Овегес

⁶² Сегедский университет, Сегед, Венгрия

И. Ласло

⁶² Сегедский университет, Сегед, Венгрия

M.Forgács

⁶² Сегедский университет, Сегед, Венгрия

T. Kiss

⁶² Сегедский университет, Сегед, Венгрия

P. Hankovszky

⁶² Сегедский университет

P

. Palágyi

⁶² Университет Сегеда, Сегед, Венгрия

A. Bebes

⁶² Университет Сегеда, Сегед, Венгрия

Б. Губан

⁶² Университет Сегеда, Сегед41, Венгрия

Я.Földesi

⁶² Сегедский университет, Сегед, Венгрия

Á. Арачки

⁶² Сегедский университет, Сегед, Венгрия

М. Телкес

⁶² Сегедский университет, Сегед, Венгрия

З. Ондрик

⁶² Сегедский университет, Сегед41 Z

, Венгрия Helyes

⁶³ Печский университет, Печ, Венгрия

Á. Кемени

⁶³ Печский университет, Печ, Венгрия

Z.Мольнар

⁶² Университет Сегеда, Сегед, Венгрия

E. Spanuth

⁶⁴ DIAneering GmbH, Гейдельберг, Германия

H. Ebelt

⁶⁵ Медицинский факультет III, Университетская клиника Галле (Заале) , Университет Мартина Лютера, Галле-Витемберг, Германия

B. Ivandic

⁶⁴ DIAneering GmbH, Гейдельберг, Германия

R. Thomae

⁶⁶ Mitsubishi Chemical Europe, Дюссельдорф, Германия

K.Вердан

⁶⁵ Медицинский факультет III, Университетская клиника Галле (Заале), Университет Мартина Лютера, Галле-Витемберг, Германия

М. Эль-Шафи

⁶⁷ Каирский университет, Каир, Египет

K . Taema

⁶⁷ Каирский университет, Каир, Египет

М. Эль-Халлаг

⁶⁷ Каирский университет, Каир, Египет

А. Кандил

⁶⁸ Учебный госпиталь Эль-Сахель, Каир, Египет

О.Tayeh

⁶⁹ Каирский университет, Каир, Египет

K. Taema

⁶⁹ Каирский университет, Каир, Египет

M. Eldesouky

⁶⁹ Каирский университет, Каир, Египет

A. Omara

⁷⁰ Electricity Hospital, Каир, Египет

MS Winkler

⁷¹ Отделение анестезиологии, Университетский медицинский центр Эппендорф, Гамбург, Германия

M. Holzmann

⁷¹ Отделение анестезиологии, Университетский медицинский центр Эппендорфа Гамбург, Германия

A.Nierhaus

⁷² Отделение интенсивной терапии, Университетский медицинский центр Эппендорф, Гамбург, Германия

E. Mudersbach

⁷³ Институт клинической фармакологии и токсикологии, Университетский медицинский центр Гамбург-Эппендорф, Гамбург, Германия

E Schwedhelm

G. Daum

⁷⁴ Отделение сосудистой медицины, Университетский медицинский центр Гамбург-Эппендорф, Гамбург, Германия

С.Kluge

⁷⁴ Отделение сосудистой медицины, Университетский медицинский центр Гамбург-Эппендорф, Гамбург, Германия

C. Zoellner

⁷¹ Отделение анестезиологии, Университетский медицинский центр Эппендорф, Гамбург, Германия

G. Greiwe

⁷⁵ Отделение анестезиологии, Университетский медицинский центр Эппендорф, Гамбург, Германия

H. Sawari

⁷⁶ Отделение сердечно-сосудистой хирургии, Университетский кардиологический центр Гамбург-Эппендорф, Гамбург, Германия

E.Schwedhelm

⁷⁷ Отделение клинической фармакологии и токсикологии, Университетский медицинский центр Гамбург-Эппендорф, Гамбург, Германия

A. Nierhaus

⁷⁸ Отделение интенсивной терапии, Университетский медицинский центр Гамбург-Эппендорф, Гамбург, Германия

S. Kluge

⁷⁸ Отделение интенсивной терапии, Университетский медицинский центр Гамбург-Эппендорф, Гамбург, Германия

J. Kubitz

⁷⁵ Отделение анестезиологии, Университетский медицинский центр Эппендорф, Гамбург, Германия

R .Юнг

⁷⁹ Отделение лабораторной медицины, Университетский медицинский центр Гамбург-Эппендорф, Гамбург, Германия

G. Daum

⁸⁰ Отделение сосудистой медицины, Университетский кардиологический центр Гамбург-Эппендорф, Гамбург, Германия

H. Reichenspurner

C. Zoellner

⁷⁵ Отделение анестезиологии, Университетский медицинский центр Эппендорф, Гамбург, Германия

M.С. Винклер

⁷⁵ Отделение анестезиологии, Университетский медицинский центр Эппендорф, Гамбург, Германия

М. Грозник

⁸¹ Университетский клинический центр Любляны, Любляна, Словения

А. Ихан

^{82 ^{Любляна, Медицинский факультет, Любляна, Словения}}

LW Andersen

⁸³ Медицинский центр Бет Исраэль Дьяконесса, Бостон, Массачусетс, США

М. Чейз

⁸³ Медицинский центр Бет Исраэль Дьяконесса, Бостон

, Массачусетс, США

М.J. Holmberg

⁸³ Beth Israel Deaconess Medical Center, Boston, MA USA

A. Wulff

⁸³ Beth Israel Deaconess Medical Center, Boston, MA USA

MN Cocchi

⁸³ Beth Israel Deaconess Медицинский центр, Бостон, Массачусетс, США

MW Donnino

⁸³ Медицинский центр Beth Israel Deaconess, Бостон, Массачусетс, США

C. Balci

⁸⁴ Университет медицинских наук, Больница Kocaeli Derince Traning, Коджаэли, Турция

М.Халилоглу

⁸⁵ Университетская больница Мармара, Стамбул, Турция

Б. Билгили

⁸⁵ Университетская больница Мармара, Стамбул, Турция

Х. Билгин

⁸⁵ Университетская больница Мармара, Стамбул, Турция

U Касапоглу

⁸⁵ Университетская больница Мармара, Стамбул, Турция

I. Саян

⁸⁵ Университетская больница Мармара, Стамбул, Турция

M.Süzer

⁸⁵ Университетская больница Мармара, Стамбул, Турция

Л. Мулазимоглу

⁸⁵ Университетская больница Мармара, Стамбул, Турция

I. Cinel

⁸⁵ Университетская больница Мармара, Стамбул, Турция

V .Patel

⁸⁶ Больница округа Королевский Сассекс, Брайтон, Великобритания

С. Шах

⁸⁶ Больница округа Королевский Сассекс, Брайтон, Великобритания

П. Парулекар

⁸⁶ Больница округа Королевский Сассекс, Брайтон, Великобритания

C.Минтон

⁸⁷ Университетская больница Льюишама, Лондон, Великобритания

Дж. Патель

⁸⁷ Университетская больница Льюишама, Лондон, Великобритания

К. Эджимофо

⁸⁷ Университетская больница Льюишама, Лондон, Великобритания

H . Choi

⁸⁷ Университетская больница Льюишама, Лондон, Великобритания

Р. Коста

⁸⁸ Онкологический центр AC Camargo, Сан-Паулу, Бразилия

P. Caruso

⁸⁸ Онкологический центр AC Camargo, Сан-Паулу , Бразилия

P.Nassar

⁸⁸ Онкологический центр AC Camargo, Сан-Паулу, Бразилия

J. Fu

⁸⁹ Первая дочерняя больница Университета Сучжоу, Сучжоу, Китай

J. Jin

⁸⁹ Первая дочерняя больница Университета Сучжоу, Сучжоу, Китай

Y. Xu

⁸⁹ Первая дочерняя больница Университета Сучжоу, Сучжоу, Китай

J. Kong

⁸⁹ Первая дочерняя больница Университета Сучжоу, Сучжоу, Китай

Д.Ву

⁸⁹ Первый филиал больницы Университета Сучжоу, Сучжоу, Китай

А. Ягути

⁹⁰ Больница Токийского женского медицинского университета, Токио, Япония

А. Клонис

⁹¹ Больница Нью-Кросс, Вулверхэмптон, Великобритания

S. Ganguly

⁹¹ Госпиталь Нью-Кросс, Вулверхэмптон, Великобритания

М. Коллеф

⁹² Школа медицины Вашингтонского университета, Сент-Луис, Миссури, США

C.Бернхэм

⁹² Школа медицины Вашингтонского университета, Сент-Луис, Миссури, США

Б. Фуллер

⁹² Школа медицины Вашингтонского университета, Сент-Луис, Миссури, США

А. Мавроммати

⁹³ Аламанос, KAT больница, Кифисия, Греция

D. Chatzilia

⁹³ Больница Alamanos KAT, Кифисия, Греция

E. Salla

⁹³ Больница Alamanos KAT, Kifisia, Греция

E.Пападаки

⁹³ Госпиталь Аламанос КАТ, Кифисия, Греция

С. Камариотис

⁹³ Госпиталь Аламанос КАТ, Кифисия, Греция

С. Христодулатос

⁹³ Госпиталь Аламанос КАТ, Греция

. Stylianakis

⁹³ Госпиталь Alamanos KAT, Кифисия, Греция

G. Alamanos

⁹³ Госпиталь Alamanos KAT, Кифисия, Греция

M. Simoes

⁹⁴ Centrobra Hospitalar Univers, Португалия

E.Trigo

⁹⁴ Centro Hospitalar Universitario de Coimbra, Коимбра, Португалия

N. Silva

⁹⁴ Centro Hospitalar Universitario de Coimbra, Коимбра, Португалия

P. Martins

⁹⁴ Centro Hospitalar Unimbra Коимбра, Португалия

J. Pimentel

⁹⁴ Centro Hospitalar Universitario de Coimbra, Коимбра, Португалия

D. Baily

⁹⁵ Royal Brompton Hospital, Лондон, Великобритания

L.A. Curran

⁹⁶ Royal Brompton and Harefield NHS Trust, Лондон, Великобритания

E. Ahmadnia

⁹⁶ Royal Brompton and Harefield NHS Trust, Лондон, Великобритания

BV Patel

⁹⁶ Royal Brompton and Harefield NHS Trust, Лондон, Великобритания

D. Adukauskiene

⁹⁷ Больница Литовского университета медицинских наук, Каунас, Литва

J Cyziute

⁹⁸ Литовский университет медицинских наук, Каунас, Литва

A.Адукаускайте

⁹⁹ Больница Медицинского университета Инсбрука, Инсбрук, Австрия

Д. Пентиокиниене

⁹⁷ Больница Литовского университета медицинских наук, Каунас, Литва

Ф. Ригетти

¹⁰⁰ Отделение интенсивной терапии. Больница Св. Бонифация, Верона, Италия

E. Colombaroli

¹⁰⁰ Отделение интенсивной терапии. Больница Св. Бонифация, Верона, Италия

г. Кастеллано

¹⁰⁰ Отделение интенсивной терапии.Больница Св. Бонифация, Верона, Италия

F. Wilske

¹⁰¹ Уппсальский университет, Уппсала, Швеция

П. Скоруп

¹⁰¹ Уппсальский университет, Упсала, Швеция

М. Липчи

¹⁰² Отделение хирургических наук Упсальского университета, Упсала, Швеция

K. Hanslin

¹⁰² Отделение хирургических наук Уппсальского университета, Упсала, Швеция

А. Ларссон

¹⁰¹ Уппсальский университет, Упсала, Швеция

Дж.Sjölin

¹⁰¹ Упсальский университет, Упсала, Швеция

M. Man

¹⁰³ Отделение интенсивной терапии, PYNEH, Гонконг, Китай

HP Shum

¹⁰³ Отделение ICU, PYNEH, Гонконг, Китай

YH Chan

¹⁰³ Отделение интенсивной терапии, PYNEH, Гонконг, Китай

KC Chan

¹⁰⁴ Отделение анестезии и интенсивной терапии, Больница Туен Мун, Гонконг, Китай

W.W. Yan

¹⁰³ Отделение интенсивной терапии, PYNEH, Гонконг, Китай

RA Lee

¹⁰⁵ Отделение клинической патологии Восточного кластера Гонконга, Гонконг, Китай

SK Lau

¹⁰⁶ Отделение микробиологии, Университет Гонконга, Гонконг, Китай

P. Dilokpattanamongkol

¹⁰⁷ Фармацевтический факультет, Университет Махидол, Бангкок, Таиланд

P. Thirapakpoomanunt

¹⁰⁷ Фармацевтический факультет Университета Махидол, Бангкок, Таиланд

р.Anakkamaetee

¹⁰⁷ Фармацевтический факультет Университета Махидол, Бангкок, Таиланд

P. Montakantikul

¹⁰⁷ Фармацевтический факультет Университета Махидол, Бангкок, Таиланд

V. Tangsujaritvijit

9077 Медицинский факультет Больница Раматибоди, Университет Махидол, Бангкок, Таиланд

S. Sinha

¹⁰⁹ Больницы Apollo, Бхубанешвар, Индия

J. Pati

¹⁰⁹ Больницы Apollo, Бхубанешвар, Индия

S.Саху

¹⁰⁹ Больницы Аполлон, Бхубанешвар, Индия

Д. Адукаускене

¹¹⁰ Больница Каунасская клиника Литовского университета медицинских наук, Каунас, Литва

Д. Валанчене

¹¹⁰ Больница Кауна Литвы Университет медицинских наук, Каунас, Литва

A. Dambrauskiene

¹¹⁰ Больница Каунасская клиника Литовского университета медицинских наук, Каунас, Литва

D.Адукаускене

¹¹¹ Больница Каунасская клиника Литовского университета медицинских наук, Каунас, Литва

Д. Валанциене

¹¹¹ Больница Каунасская клиника Литовского университета медицинских наук, Каунас, Литва

А. Дамбраускене 9001 44

9077 111 Больница Каунасская клиника Литовского университета медицинских наук, Каунас, Литва

К. Эрнандес

¹¹² Университет доктора Хосе Матиаса Дельгадо, Санта-Текла, Сальвадор

T.Лопес

¹¹² Университет доктора Хосе Матиаса Дельгадо, Санта-Текла, Сальвадор

Д. Сака

¹¹² Университет доктора Хосе Матиаса Дельгадо, Санта-Текла, Сальвадор

М. Белло

^{112 ^{112 ^{Университет доктора Хосе Матиаса Дельгадо, Санта-Текла, Сальвадор}}}

W. Mahmood

¹¹³ Специализированная больница и исследовательский центр имени короля Фейсала, Эр-Рияд, Саудовская Аравия

К. Хамед

¹¹³ Специализированная больница и исследования короля Фейсала center, Эр-Рияд, Саудовская Аравия

N.Аль Бади

¹¹³ Специализированная больница и исследовательский центр короля Фейсала, Эр-Рияд, Саудовская Аравия

С. Альтхавади

¹¹³ Специализированная больница и исследовательский центр имени короля Фейсала, Эр-Рияд, Саудовская Аравия

С. Аль Хосайни

¹¹³ Специализированная больница и исследовательский центр имени короля Фейсала, Эр-Рияд, Саудовская Аравия

Н. Салахуддин

¹¹³ Специализированная больница и исследовательский центр имени короля Фейсала, Эр-Рияд, Саудовская Аравия

C.C. Cilloniz

¹¹⁴ Hospital Clinic, Барселона, Испания

AC Ceccato

¹¹⁴ Hospital Clinic, Барселона, Испания

GL Li Bassi

¹¹⁴ Hospital Clinic, Барселона, Испания

MF Ferrer

¹¹⁴ Hospital Clinic, Барселона, Испания

AG Gabarrus

¹¹⁴ Hospital Clinic, Барселона, Испания

OR Ранзани

¹¹⁴ Hospital Clinic, Барселона, Испания

A.Сан-Хосе

¹¹⁴ Hospital Clinic, Барселона, Испания

CG Garcia Vidal

¹¹⁴ Hospital Clinic, Барселона, Испания

JP Puig de la Bella Casa

¹¹⁴ Hospital Clinic, Барселона, Испания

FB Blasi

¹¹⁵ Università degli Studi di Milano, IRCCS Fondazione Ca Granda Ospedale Maggiore Policlinico, Милан, Италия

AT Torres

¹¹⁴ Hospital Clinic, Барселона, Испания

D.Адукаускене

¹¹⁶ Больница Литовского университета медицинских наук, Каунас, Литва

А. Цигинскиене

¹¹⁶ Больница Литовского университета медицинских наук, Каунас, Литва

А. Дамбраускене

¹¹⁷ Больница Литовский университет медицинских наук, Каунас, Литва

Р. Симолюниене

¹¹⁸ Литовский университет медицинских наук, Каунас, Литва

G.Джулиано

¹¹⁹ AOUP, Пиза, Италия

D. Triunfio

¹¹⁹ AOUP, Пиза, Италия

E. Sozio

¹¹⁹ AOUP, Пиза, Италия

E. Taddei 901 119772

AOUP, Пиза, Италия

E. Brogi

¹¹⁹ AOUP, Пиза, Италия

F. Sbrana

¹²⁰ Fondazione Toscana Gabriele Monasterio, Пиза, Италия

A. Ripoli

9077 Toscana Gabriele Monasterio, Пиза, Италия

G.Бертолино

¹¹⁹ AOUP, Пиза, Италия

C. Tascini

¹²¹ Первое отделение инфекционных заболеваний, больница Котуньо, Неаполь, Италия

F. Forfori

¹¹⁹ AOUP, Пиза, Италия

К. Флейшманн

¹²² Больница Йенского университета, Йена, Германия

Д. Гольдфарб

¹²³ Университет Британской Колумбии, Ванкувер, Канада

П. Шлаттманн

¹²² Больница Йенского университета, Йена, Германия

л.Шлапбах

¹²⁴ Университет Квинсленда, Брисбен, Австралия

Н. Киссун

¹²⁵ Больница для детей Британской Колумбии, Ванкувер, Канада

Н. Байкара

¹²⁶ Университет Коджаэли, Турция

Университет Коджаэли, Коджаэли, Турция Х. Акалин

¹²⁷ Университет Улудаг, Бурса, Турция

М. Кемаль Арслантас

¹²⁸ Университет Мармара, Стамбул, Турция

И группа исследования сепсиса

¹²⁹ Турецкое общество интенсивной терапии, Стамбул , Турция

S.G. Gavrilovic

¹³⁰ Институт легочных заболеваний Воеводины, Сремска Каменица, Сербия

MV Vukoja

¹³⁰ Институт легочных заболеваний Воеводины, Сремска Каменица

0001 9001 9ED447, Сербия Санто-Доминго, Доминиканская Республика

RK Kashyap

¹³² Mayo Clinic, Рочестер, Нью-Йорк, США

YD Dong

¹³² Mayo Clinic, Рочестер, Нью-Йорк, США

O.G. Gajic

¹³² Mayo Clinic, Rochester, New York USA

O. Ranzani

¹³³ Национальный центр аудита и исследований интенсивной терапии, Лондон, Великобритания

M. Shankar-Hari

¹³⁴ Guy’s и St Thomas ‘NHS Foundation Trust, Лондон, Великобритания

D. Harrison

¹³³ Национальный центр аудита и исследований интенсивной терапии, Лондон, Великобритания

L. Rabello

¹³⁵ DOr Институт исследований и образования — IDOR , Рио-де-Жанейро, Бразилия

K.Rowan

¹³³ Национальный центр аудита и исследований интенсивной терапии, Лондон, Великобритания

Дж. Саллух

¹³⁵ DOr Институт исследований и образования — IDOR, Рио-де-Жанейро, Бразилия

М. Соареш

¹³⁵ DOr Институт исследований и образования — IDOR, Рио-де-Жанейро, Бразилия

AM Markota

¹³⁶ Университетский медицинский центр Марибор, Марибор, Словения

JF Fluher

¹³⁶ Университетский медицинский центр Марибор, Марибор, Словения

Д.K. Kogler

¹³⁶ Университетский медицинский центр Марибор, Марибор, Словения

ZB Borovšak

¹³⁶ Университетский медицинский центр Марибор, Марибор, Словения

AS Sinkovic

¹³⁶ Университетский медицинский центр Марибор, Словения

I. László

¹³⁷ Университет Сегеда, Сегед, Венгрия

Н. Овегес

¹³⁷ Университет Сегеда, Сегед, Венгрия

M.Forgács

¹³⁷ Сегедский университет, Сегед, Венгрия

T. Kiss

¹³⁷ Сегедский университет, Сегед, Венгрия

P. Hankovszky

¹³⁷ Сегедский университет

. Palágyi

¹³⁷ Сегедский университет, Сегед, Венгрия

A. Bebes

¹³⁷ Сегедский университет, Сегед, Венгрия

Б. Губан

¹³⁷ Сегедский университет, Сегед41, Венгрия

Я.Földesi

¹³⁷ Сегедский университет, Сегед, Венгрия

Á. Арачки

¹³⁷ Сегедский университет, Сегед, Венгрия

М. Телкес

¹³⁷ Сегедский университет, Сегед, Венгрия

З. Ондрик

¹³⁷ Сегедский университет, Сегед41 З.

, Венгрия Helyes

¹³⁸ Печский университет, Печ, Венгрия

Á. Кемени

¹³⁸ Печский университет, Печ, Венгрия

Z.Молнар

¹³⁷ Университет Сегеда, Сегед, Венгрия

Дж. Фарид

¹³⁹ Университет Лойола, Чикаго, Иллинойс, США

З. Сиддики

¹³⁹ Университет Лойолы, Чикаго,

П., США

Аггарвал

¹³⁹ Университет Лойолы, Чикаго, Иллинойс, США

О. Икбал

¹³⁹ Университет Лойолы, Чикаго, Иллинойс, США

Д. Хоппенстедт

¹³⁹ Университет Лойолы, Чикаго

, штат Иллинойс, США 9000 .Льюис

¹³⁹ Университет Лойолы, Чикаго, Иллинойс США

Р. Васмунд

¹³⁹ Университет Лойолы, Чикаго, Иллинойс, США

С. Абро

¹³⁹ Университет Лойолы, Чикаго, Иллинойс, США

S .Raghuvir

¹³⁹ Университет Лойолы, Чикаго, Иллинойс, США

К. Цурута

¹⁴⁰ Asahi Kasei Pharma America Corporation, Уолтем, Массачусетс, США

P.С. Бари

¹⁴¹ Weill Cornell Medicine, New York, New York USA

D. Fineberg

¹⁴² Asahi Kasei Pharma America, Waltham, Massachusetts USA

A. Radford

¹⁴² Asahi Kasei America, Waltham, Massachusetts USA

K. Tsuruta

¹⁴² Asahi Kasei Pharma America, Waltham, Massachusetts USA

A. Casazza

¹⁴³ ASST di Pavia, Виджевано, Италия

A.Vilardo

¹⁴⁴ Scuola di Specialità Anestesia e Rianimazione, Università Degli Studi, Павия, Италия

E. Bellazzi

¹⁴³ ASST di Pavia, Виджевано, Италия

R. , Виджевано, Италия

D. Ciprandi

¹⁴³ ASST di Pavia, Виджевано, Италия

C. Gigliuto

¹⁴³ ASST di Pavia, Виджевано, Италия

R. Preda

1 143 ASST di Павия, Виджевано, Италия

R.Ванзино

¹⁴³ ASST di Pavia, Виджевано, Италия

M. Ветере

¹⁴³ ASST di Pavia, Виджевано, Италия

L. Carnevale

¹⁴³ ASST di Pavia, 9 Виджевано 900, Италия Kyriazopoulou

¹⁴⁵ Афинский национальный университет имени Каподистрии, медицинский факультет, Афины, Греция

А. Пистики

¹⁴⁵ Афинский национальный университет имени Каподистрии, медицинский факультет, Афины, Греция

C.Routsi

¹⁴⁵ Афинский национальный университет им. Каподистрии, медицинский факультет, Афины, Греция

I. Tsangaris

¹⁴⁵ Афинский национальный университет Каподистрии, медицинский факультет, Афины, Греция

E. Giamarellos-Bourboulis

¹⁴⁵ Афинский национальный университет им. Каподистрии, медицинский факультет, Афины, Греция

Э. Кириазопулу

¹⁴⁶ Афинский национальный университет им. Каподистрии, медицинский факультет, Афины, Греция

I.Цангарис

¹⁴⁶ Афинский национальный университет Каподистрии, медицинский факультет, Афины, Греция

К. Рутси

¹⁴⁶ Афинский национальный университет Каподистрии, медицинский факультет, Афины, Греция

I. Pnevmatikos

9077 147 Университет Фракии, Александруполис, Греция

G. Vlachogiannis

¹⁴⁸ Общая больница Агиос Димитриос, Салоники, Греция

E. Antoniadou

¹⁴⁹ G.Общая больница Генниматас, Салоники, Греция

К. Мандрагос

¹⁵⁰ Больница Коргиеленион Бенакейон, Афины, Греция

А. Армаганидис

¹⁴⁶ Афинский национальный университет Каподистрии, медицинский факультет, Афины41, Греция

900 . Giamarellos-Bourboulis

¹⁴⁶ Афинский национальный университет Каподистрии, медицинская школа, Афины, Греция

P. Allan

¹⁵¹ Больница общего профиля Рокингем, Cooloongup, Австралия

R.Oehmen

¹⁵² University of Notre Dame, Fremantle, Australia

J. Luo

¹⁵¹ Rockingham General Hospital, Cooloongup, Australia

C. Ellis

¹⁵¹ Rockingham General Hospital 9 Cooloongup, Australia П. Латам

¹⁵³ Больница Маккей, Маккей, Австралия

Дж. Ньюман

¹⁵⁴ Больница королевы Александры, Портсмут, Великобритания

К. Притчетт

¹⁵⁵ Королевская больница Корнуолла, Труро, Великобритания

Д.Пандия

¹⁵⁵ Королевская больница Корнуолла, Труро, Великобритания

А. Криппс

¹⁵⁵ Королевская больница Корнуолла, Труро, Великобритания

С. Харрис

¹⁵⁵ Королевская больница Корнуолла, Труро, Великобритания

M . Jadav

¹⁵⁵ Королевская больница Корнуолла, Труро, Великобритания

Р. Лэнгфорд

¹⁵⁵ Королевская больница Корнуолла, Труро, Великобритания

Б. Ко

¹⁵⁶ Больница Университета Кён Хи в Кангдон, Кён Хи Медицинский факультет Университета, Сеул, Южная Корея

H.Парк

¹⁵⁶ Университетская больница Кён Хи в Кангдоне, Медицинский факультет Университета Кён Хи, Сеул, Южная Корея

CM Beumer

¹⁵⁷ UMC Nijmegen, Неймеген, Нидерланды

R. Koch

¹⁵⁷ UMC Неймеген, Неймеген, Нидерланды

DV Beuningen

¹⁵⁷ UMC Nijmegen, Неймеген, Нидерланды

AM Oudelashof

¹⁵⁸ Медицинский центр Маастрихтского университета, Маастрихт, Нидерланды

F.L. Vd Veerdonk

¹⁵⁷ UMC Nijmegen, Неймеген, Нидерланды

E. Kolwijck

¹⁵⁷ UMC Nijmegen, Неймеген, Нидерланды

JG VanderHoeven

^{15mijmegen, Нидерланды}

¹⁵⁸ Медицинский центр Маастрихтского университета, Маастрихт, Нидерланды

C. Hoedemaekers

¹⁵⁷ UMC Nijmegen, Неймеген, Нидерланды

J.Б. Брандт

¹⁵⁹ Венский медицинский университет, Вена, Австрия

Дж. Голей

¹⁵⁹ Венский медицинский университет, Вена, Австрия

Г. Бурда

¹⁵⁹ Венский медицинский университет, Вена , Австрия

G. Mostafa

¹⁵⁹ Венский медицинский университет, Вена, Австрия

A. Schneider

¹⁵⁹ Венский медицинский университет, Вена, Австрия

R.Варга

¹⁵⁹ Венский медицинский университет, Вена, Австрия

М. Хермон

¹⁵⁹ Венский медицинский университет, Вена, Австрия

П. Левин

¹⁶⁰ Медицинский центр Шаарей Цедек, Иерусалим, Израиль

C Broyer

¹⁶⁰ Медицинский центр Shaare Zedek, Иерусалим, Израиль

M. Assous

¹⁶⁰ Медицинский центр Shaare Zedek, Иерусалим, Израиль

Y.Wiener-Well

¹⁶⁰ Медицинский центр Шаарей Цедек, Иерусалим, Израиль

М. Дахан

¹⁶⁰ Медицинский центр Шаарей Цедек, Иерусалим, Израиль

С. Бененсон

¹⁶¹ Госпиталь Хадасса, Иерусалим, Израиль

E Ben-Chetrit

¹⁶⁰ Медицинский центр Shaare Zedek, Иерусалим, Израиль

A. Faux

¹⁶² Queens Hospital, Essex, UK

R. Sherazi

¹⁶² Queens Hospital, Essex, Великобритания

А.Сетхи

¹⁶³ Госпиталь Кинг Джордж, Илфорд, Великобритания

С. Саха

¹⁶² Госпиталь Куинс, Эссекс, Великобритания

М. Киселевский

¹⁶⁴ Российский онкологический научный центр, Москва, Россия

E Громова

¹⁶⁴ Российский онкологический научный центр, Москва, Россия

С. Логинов

¹⁶⁵ Больница им. С.П. Боткина, Москва, Россия

И. Чикилева

¹⁶⁴ Российский онкологический научный центр, Москва, Россия

г.Должикова

¹⁶⁴ Российский онкологический научный центр, Москва, Россия

Н. Кротенко

¹⁶⁵ Госпиталь им. С.П. Боткина, Москва, Россия

Р. Власенко

¹⁶⁴ Российский онкологический научный центр, Москва, Россия

Н. Анисимова

¹⁶⁴ Российский онкологический научный центр, Москва, Россия

С. Спадаро

¹⁶⁶ Госпиталь Сант’Анна, Феррара, Италия

А. Фоганьоло

¹⁶⁶ Госпиталь Сант’Анна, Феррара, Италия

F.Remelli

¹⁶⁶ Госпиталь Сант’Анна, Феррара, Италия

V. Alvisi

¹⁶⁶ Госпиталь Сант’Анна, Феррара, Италия

А. Романелло

¹⁶⁶ Госпиталь Сант’Анна, Феррара, Италия

Э. Марангони

¹⁶⁶ Больница Сант-Анна, Феррара, Италия

К. Вольта

¹⁶⁶ Больница Сант-Анна, Феррара, Италия

А. Деграсси

¹⁶⁷ Университет Триеста Триест, Италия

F.Меарелли

¹⁶⁷ Университет Триеста, Триест, Италия

К. Казарса

¹⁶⁷ Университет Триеста, Триест, Италия

Н. Фиотти

¹⁶⁷ Университет Триеста,

G, Италия

Биоло

¹⁶⁷ Университет Триеста, Триест, Италия

М. Карикео

¹⁶⁸ Клиническая больница Чилийского университета, Сантьяго, Чили

К. Луенго

¹⁶⁸ Клиническая больница Чилийского университета , Чили

р.Гальвес

¹⁶⁸ Клиническая больница Университета Чили, Сантьяго, Чили

К. Ромеро

¹⁶⁸ Клиническая больница Университета Чили, Сантьяго, Чили

Р. Корнехо

^{168 Клиническая больница Чилийского университета}

¹⁶⁸ Сантьяго, Чили

O. Llanos

¹⁶⁸ Hospital Clínico Universidad de Chile, Сантьяго, Чили

N. Estuardo

¹⁶⁸ Hospital Clínico Universidad de Chile, Сантьяго, Чили

P.Alarcon

¹⁶⁸ Hospital Clínico Universidad de Chile, Сантьяго, Чили

B. Magazi

¹⁶⁹ MSD, Мидранд, Южная Африка

S. Khan

¹⁶⁹ MSD, Мидранд

J 9000 . Pasipanodya

¹⁷⁰ BRI, Dallas, Texas USA

M. Eriksson

¹⁷¹ Surgical Sciences, Uppsala, Sweden

G. Strandberg

¹⁷¹ Surgical Sciences, Uppsala41, M. Швеция

, ШвецияLipsey

¹⁷¹ Surgical Sciences, Uppsala, Швеция

A. Larsson

¹⁷² Medical Sciences, Uppsala, Швеция

Z. Rajput

¹⁷³ Lewisham and Greenwich NHS Trust, Лондон, Великобритания

NHS Trust, Лондон, Великобритания

. Hiscock

¹⁷³ Lewisham and Greenwich NHS Trust, Лондон, Великобритания

T. Karadag

¹⁷³ Lewisham and Greenwich NHS Trust, Лондон, Великобритания

J. Uwagwu

¹⁷³ Lewisham and Greenwich Trust , Лондон, Великобритания

S.Джейн

¹⁷³ Льюишам и Гринвич NHS Trust, Лондон, Великобритания

A. Молохия

¹⁷³ Льюишам и Гринвич NHS Trust, Лондон, Великобритания

Х. Барраса

¹⁷⁴ Больница Saniverstiitario Alava Витория, Испания

A. Soraluce

¹⁷⁵ Университет Страны Басков UPV / EHU, Витория, Испания

E. Uson

¹⁷⁴ Больница Universitario Alava — Сантьяго, Витория, Испания

A.Родригес

¹⁷⁵ Университет Страны Басков UPV / EHU, Витория, Испания

A. Isla

¹⁷⁵ Университет Страны Басков UPV / EHU, Витория, Испания

A. Martin

¹⁷⁴ Больница Universitario Alava — Сантьяго, Витория, Испания

B. Fernández

¹⁷⁴ Hospital Universitario Alava — Сантьяго, Витория, Испания

F. Fonseca

¹⁷⁴ Hospital Universitario Alava 900, Испания 9000, Vitoria .A. Sánchez-Izquierdo

¹⁷⁶ Больница Universitario Doce de Octubre, Мадрид, Испания

FJ Maynar

¹⁷⁴ Больница Universitario Alava — Сантьяго, Витория, Испания

M. Kaffarnik Chaparnik

1 M. Kaffarnik Chaffarnik

1 Вирхов, Берлин, Германия

R. Alraish

¹⁷⁷ Charite Berlin Campus Virchow, Берлин, Германия

O. Frey

¹⁷⁸ Аптека, Клиника Хайденхайма, Хайденхайм, Германия

A.Roehr

¹⁷⁸ Аптека, Клиника Хайденхайма, Хайденхайм, Германия

M. Stockmann

¹⁷⁷ Charite Berlin Campus Virchow, Берлин, Германия

S. Wicha

¹⁷⁹ Департамент фармацевтических биологических наук, Upp. , Упсала, Швеция

D. Shortridge

¹⁸⁰ JMI Laboratories, North Liberty, Iowa, USA

M. Castanheira

¹⁸⁰ JMI Laboratories, North Liberty, Iowa, USA

H.S. Sader

¹⁸⁰ JMI Laboratories, North Liberty, Iowa, USA

JM Streit

¹⁸⁰ JMI Laboratories, North Liberty, Iowa, USA

RK Flamm

¹⁸⁰ JMI Laboratories, North Liberty Айова, США

К. Фальсетта

¹⁸¹ Медицинский центр округа Хеннепин, Миннеаполис, Миннесота, США

Т. Лам

¹⁸¹ Медицинский центр округа Хеннепин, Миннеаполис, Миннесота США

S.Reidt

¹⁸¹ Медицинский центр округа Хеннепин, Миннеаполис, Миннесота, США

Дж. Янчик

¹⁸¹ Медицинский центр округа Хеннепин, Миннеаполис, Миннесота, США

Т. Киношита

¹⁸², Осака Общий медицинский центр , Япония

Дж. Йошимура

¹⁸³ Городской медицинский центр Сакаи, Осака, Япония

К. Ямакава

¹⁸² Общий медицинский центр Осаки, Осака, Япония

S.Fujimi

¹⁸² Общий медицинский центр Осаки, Осака, Япония

A. Armaganidis

¹⁸⁴ Афинский национальный университет и университет Каподестрии, Афины, Греция

A. Torres

¹⁸⁵ Hospital Clinic, Барселона, Испания

S. Zakynthinos

¹⁸⁶ Evangelismos Hospital Медицинская школа Афин, Афины, Греция

C. Мандрагос

¹⁸⁷ Korgialenio-Benakio EES, Афины, Греция

E.Giamarellos-Bourboulis

¹⁸⁸ Университетская больница общего профиля «ATTIKON», Афины, Греция

P. Ramirez

¹⁸⁹ Hospital Universitario Politècnic la Fe, Валенсия, Испания

M. De la Torre-Prados

Hospital Universitario Virgen de la Victoria, Малага, Испания

A. Rodriguez

¹⁹¹ Hospital Universitario de Tarragona Joan XXIII, Таррагона, Испания

G. Dale

¹⁹² Polyphor Ltd, Allschwil, A

.Wach

¹⁹² Polyphor Ltd, Allschwil, Швейцария

L. Beni

¹⁹² Polyphor Ltd, Allschwil, Швейцария

L. Hooftman

¹⁹² Polyphor Ltd, Allschwil, Швейцария

C. Zwing

¹⁹² Polyphor Ltd, Allschwil, Швейцария

B. François

¹⁹³ Медико-хирургическое отделение интенсивной терапии, Inserm CIC-1435, CHU Dupuytren, 87042 Лимож, Франция

G. Colin

^{–194 ICU, Центр районной больницы, Ла-Рош-сюр-Йон, Франция}

P.F. Dequin

¹⁹⁵ Медико-хирургическое отделение интенсивной терапии, Университетская больница, Тур, Франция

PF Laterre

¹⁹⁶ Отделение интенсивной терапии, Cliniques Universitaires Saint-Luc, Католический университет Лувена (UCL), Брюссель, Бельгия

A Перес

¹⁹⁷ Combioxin SA, Женева, Швейцария

R. Welte

¹⁹⁸ Медицинский университет Инсбрука, Инсбрук, Австрия

I. Lorenz

¹⁹⁸ Медицинский университет Инсбрука, Австрия

стр.Эллер

¹⁹⁹ Медицинский университет Граца, Грац, Австрия

M. Joannidis

¹⁹⁸ Медицинский университет Инсбрука, Инсбрук, Австрия

Р. Беллманн

¹⁹⁸ Медицинский университет Инсбрука, Австрия

С. Лим

²⁰⁰ Госпиталь Королевского колледжа, Лондон, Великобритания

С. Чана

²⁰⁰ Госпиталь Королевского колледжа, Лондон, Великобритания

С. Патель

²⁰⁰ Госпиталь Королевского колледжа, Лондон, Великобритания

J.Хигуэра

²⁰¹ Университетская больница Рамона и Кахала, Мадрид, Испания

Д. Кабестреро

²⁰¹ Университетская больница Рамона и Кахала, Мадрид, Испания

Л. Рей

²⁰¹ Университетская больница Рамона и Кахала, Мадрид, Испания

G. Narváez

²⁰¹ Университетская больница Рамона и Кахала, Мадрид, Испания

А. Бландино

²⁰¹ Университетская больница Рамона и Кахала, Мадрид, Испания

M.Арока

²⁰¹ Университетская больница Рамона и Кахала, Мадрид, Испания

С. Саес

²⁰¹ Университетская больница Рамона и Кахала, Мадрид, Испания

Р Де Пабло

²⁰¹ Университетская больница Рамона и Кахала, Мадрид, Испания

С. Тиссен

²⁰² Университетская больница, Левен, Бельгия

I. Vanhorebeek

²⁰² Университетская больница, Левен, Бельгия

С. Дерде

²⁰² Университетская больница, Левен, Бельгия

I.Derese

²⁰² Университетская больница, Левен, Бельгия

T. Dufour

²⁰² Университетская больница, Левен, Бельгия

C. Nadège Albert

²⁰² Университетская больница, Левен, Бельгия

L. Langouche

²⁰² Университетская больница, Лёвен, Бельгия

К. Гуссенс

²⁰² Университетская больница, Лёвен, Бельгия

Н. Пирсман

²⁰² Университетская больница, Лёвен, Бельгия

P.Vermeersch

²⁰² Университетская больница, Лёвен, Бельгия

S. Vander Perre

²⁰² Университетская больница, Лёвен, Бельгия

J. Holst

²⁰³ Panum Institute, Копенгаген, Дания

P. Wouters

²⁰² Университетская больница, Лёвен, Бельгия

G. Van den Berghe

²⁰² Университетская больница, Лёвен, Бельгия

X. Liu

²⁰⁴ Медицинский центр Beth Israel Deaconess, Бостон, Массачусетс, США

А.U. Uber

²⁰⁴ Медицинский центр Beth Israel Deaconess, Бостон, Массачусетс, США

M. Holmberg

²⁰⁴ Beth Israel Deaconess Medical Center, Boston, Massachusetts USA

V. Konanki

^{204 Медицинский центр диакониссы, Бостон, Массачусетс, США}

M. McNaughton

²⁰⁴ Медицинский центр диаконисы Бет Исраэль, Бостон, Массачусетс, США

Дж. Чжан

²⁰⁴ Медицинский центр Бет Исраэль Диконесса 900, Бостон, США М.W. Donnino

²⁰⁴ Beth Israel Deaconess Medical Center, Boston, Massachusetts USA

О. Демиркиран

²⁰⁵ Медицинская школа Черрахпаша Стамбульского университета, Стамбул, Турция

А. Белялов

^{205 90х772 Медицинская школа, Стамбул, Турция}

C. Luengo

²⁰⁶ Hospital Clínico Universidad de Chile, Сантьяго, Чили

J. Guerrero

²⁰⁷ Universidad de Chile, Сантьяго, Чили

02 M Cariqueo

Hospital Clínico Universidad de Chile, Сантьяго, Чили

C.Scorcella

²⁰⁸ Università Politecnica delle Marche, Анкона, Италия

R. Domizi

²⁰⁸ Università Politecnica delle Marche, Анкона, Италия

E. Damiani

²⁰⁸

S. Tondi

²⁰⁸ Università Politecnica delle Marche, Анкона, Италия

S. Pierantozzi

²⁰⁸ Università Politecnica delle Marche, Анкона, Италия

N.Rossini

²⁰⁸ Università Politecnica delle Marche, Анкона, Италия

U. Falanga

²⁰⁸ Università Politecnica delle Marche, Анкона, Италия

V. Monaldi

²⁰⁸

E. Adrario

²⁰⁸ Università Politecnica delle Marche, Анкона, Италия

P. Pelaia

²⁰⁸ Università Politecnica delle Marche, Анкона, Италия

A.Донати

²⁰⁸ Политехнический университет Марке, Анкона, Италия

О. Коул

²⁰⁹ Больница Папворта, Кембридж, Великобритания

Н. Скаун

²¹⁰ Ливерпульская больница сердца и грудной клетки 9000, Великобритания

M. Balciunas

²⁰⁹ Больница Папворта, Кембридж, Великобритания

I. Blascovics

²⁰⁹ Больница Папворта, Кембридж, Великобритания

A. Vuylsteke

²⁰⁹ Больница Папворта, Кембридж, Великобритания

K .Salaunkey

²⁰⁹ Больница Папворт, Кембридж, Великобритания

A. Omar

²¹¹ Медицинская корпорация Hamad, Доха, Катар

A. Salama

²¹¹ Медицинская корпорация Hamad, Доха, Катар

M. Allam

²¹¹ Медицинская корпорация Hamad, Доха, Катар

A. Alkhulaifi

²¹¹ Медицинская корпорация Hamad, Доха, Катар

S. Verstraete

²¹² KU Leuven, Leuven, I.Vanhorebeek

²¹² KU Leuven, Левен, Бельгия

E. Van Puffelen

²¹³ Медицинский центр Erasmus, Роттердам, Нидерланды

I. Derese

²¹² KU Leuven

, Бельгия, Левен 900, Бельгия Ingels

²¹² KU Leuven, Leuven, Бельгия

S. Verbruggen

²¹³ Erasmus Medical Center, Роттердам, Нидерланды

P. Wouters

²¹² KU Leuven, Leuven, Бельгия

, Бельгия

, K.Joosten

²¹³ Erasmus Medical Center, Роттердам, Нидерланды

J. Hanot

²¹² KU Leuven, Leuven, Бельгия

G. Guerra

²¹⁴ Университет Альберты, Эдмонтон, Канада

Vlasselaers

²¹² KU Leuven, Левен, Бельгия

J. Lin

²¹⁵ Калифорнийский университет, Сан-Франциско, США

G. Van den Berghe

²¹² KU Leuven, Leuven, Бельгия

, Бельгия

, Бельгия Р.Haines

²¹⁶ Barts Health NHS Trust, Лондон, Великобритания

P. Zolfaghari

²¹⁶ Barts Health NHS Trust, Лондон, Великобритания

R. Hewson

²¹⁶ Barts Health NHS Trust, Лондон, Великобритания

C. Offiah

²¹⁶ Barts Health NHS Trust, Лондон, Великобритания

J. Prowle

²¹⁷ Университет Королевы Марии, Лондон, Великобритания

H. Park

²¹⁸ Университетская больница Kyung Hee Кангдон, Медицинский факультет Университета Кён Хи, Сеул, Южная Корея

B.Ко

²¹⁸ Университетская больница Кён Хи в Кангдоне, Медицинский факультет Университета Кён Хи, Сеул, Южная Корея

Х. Бутер

²¹⁹ MCL, Леуварден, Нидерланды

JA Veenstra

²¹⁹ MCL, Леуварден, Нидерланды

М. Купманс

²¹⁹ MCL, Леуварден, Нидерланды

EC Boerma

²¹⁹ MCL, Леуварден, Нидерланды

JA Veenstra

²²⁰ MCL,

²²⁰ MCL, НидерландыButer

²²⁰ MCL, Леуварден, Нидерланды

M. Koopmans

²²⁰ MCL, Леуварден, Нидерланды

EC Boerma

²²⁰ MCL, Леуварден, Нидерланды

A. 902

A. Taha

Медицинский город шейха Халифа, Абу-Даби, Объединенные Арабские Эмираты

А. Шафи

²²¹ Медикал Сити Шейх Халифа, Абу-Даби, Объединенные Арабские Эмираты

С. Халладж

²²¹ Шейх-Халифа Медикал Сити, Абу-Даби Медикал Сити, Абу-Даби Объединенные Арабские Эмираты

D.Гараибех

²²¹ Медицинский городок шейха Халифа, Абу-Даби, Объединенные Арабские Эмираты

Х. Хон

²²¹ Медицинский город Шейха Халифа, Абу-Даби, Объединенные Арабские Эмираты

М. Бизран

222

Университетская больница, Рабат, Марокко

AA Эль-Хаттате

²²² Университетская больница Ибн Сина, Рабат, Марокко

Н. Мадани

²²² Университетская больница Ибн Сина, Рабат, Марокко

R.Abouqal

²²² Университетская больница Ибн Сина, Рабат, Марокко

Дж. Белаячи

²²² Университетская больница Ибн Сина, Рабат, Марокко

Н. Конгполпром

²²³ Университет Чулалонгк, Таиланд Н. Сангуанвонг

²²³ Университет Чулалонгкорн, Бангкок, Таиланд

С. Санайе

²²⁴ Тебризский университет медицинских наук, Тебриз, Иран

A.Махмудпур

²²⁴ Тебризский университет медицинских наук, Тебриз, Иран

Х. Хамишехкар

²²⁴ Тебризский университет медицинских наук, Тебриз, Иран

П. Бидерман

²²⁵ Медицинский центр Рабина, Петах-Тик , Израиль

P. Van Heerden

²²⁶ Университетская больница Хадасса, Иерусалим, Израиль

Y. Avitzur

²²⁷ Детская больница, Торонто, Канада

S.Соломон

²²⁸ Lunguard Pty Ltd, Явне, Израиль

З. Якобишвили

²²⁵ Медицинский центр Рабина, Петах-Тиква, Израиль

У. Карми

²²⁵ Медицинский центр Рабина, Израиль

D Gorfil

²²⁵ Медицинский центр Рабина, Петах-Тиква, Израиль

P. Singer

²²⁵ Медицинский центр Рабина, Петах-Тиква, Израиль

C. Paisley

²²⁹ Больница Королевского Ливерпульского университета, Ливерпуль , Великобритания

J.Patrick-Heselton

²²⁹ Госпиталь Королевского Ливерпульского университета, Ливерпуль, Великобритания

M. Mogk

²³⁰ MoreData GmbH, Giessen, Германия

J. Humphreys

²³¹ New Marton Farm, Oswestry, UK

I. Welters

²²⁹ Госпиталь Королевского Ливерпульского университета, Ливерпуль, Великобритания

С. Пьерантоцци

²³² Политехнический университет Марке, Анкона, Италия

C.Scorcella

²³² Università Politecnica delle Marche, Анкона, Италия

R. Domizi

²³² Università Politecnica delle Marche, Анкона, Италия

E. Damiani

²³² Università Politecnica delle Marche, Италия

S. Tondi

²³² Università Politecnica delle Marche, Анкона, Италия

E. Casarotta

²³² Università Politecnica delle Marche, Анкона, Италия

S.Болоньини

²³² Università Politecnica delle Marche, Анкона, Италия

E. Adrario

²³² Università Politecnica delle Marche, Анкона, Италия

P. Pelaia

^{delle Marche, Италия}

A. Donati

²³² Università Politecnica delle Marche, Анкона, Италия

MJ Holmberg

²³³ Медицинский центр Beth Israel Deaconess, Бостон, Массачусетс, США

A.Московиц

²³³ Beth Israel Deaconess Medical Center, Boston, Massachusetts USA

P. Patel

²³³ Beth Israel Deaconess Medical Center, Бостон, Массачусетс, США

A. Grossestreuer Medical

Center, Бостон, Массачусетс, США

A. Uber

²³³ Beth Israel Deaconess Medical Center, Boston, Massachusetts USA

LW Andersen

²³³ Медицинский центр Beth Israel Deaconess, Бостон, Массачусетс, США

M.W. Donnino

²³³ Медицинский центр Beth Israel Deaconess, Бостон, Массачусетс, США

S. Malinverni

²³⁴ CHU Saint Pierre, Брюссель, Бельгия

D. Goedeme

²³⁴ CHU , Бельгия

P. Mols

²³⁴ CHU Saint Pierre, Брюссель, Бельгия

PL Langlois

²³⁵ Center Hospitalier Universitaire de Sherbrooke, Шербрук, Канада

C.Szwec

²³⁶ Госпиталь Посадас, Буэнос-Айрес, Аргентина

Ф. Д’Арагон

²³⁵ Центр госпитальерского университета Шербрука, Шербрук, Канада

DK Heyston

²³⁷ Канада King5

W. Manzanares

²³⁸ Hospital de Clinicas, Монтевидео, Уругвай

W. Manzanares

²³⁹ Университетская больница, Монтевидео, Уругвай

C.Szwec

²⁴⁰ Госпиталь Посадас, Буэнос-Айрес, Аргентина

П. Ланглуа

²⁴¹ Университет Шербрук, Шербрук, Канада

И. Араменди

²³⁹ Университетская больница Уругвай Д. Heyland

²⁴² Университет Королевы, Кингстон, Канада

Н. Станкович

²⁴³ Медицинский центр Бет Исраэль Дьяконесса, Бостон, США

Дж. Надлер

²⁴³ Медицинский центр Бет Исраэль Дьяконесса, Бостон, США

А.Uber

²⁴³ Beth Israel Deaconess Medical Center, Бостон, США

M. Holmberg

²⁴³ Медицинский центр Beth Israel Deaconess, Бостон, США

L. Sanchez

²⁴³ Beth Israel Deaconess Medical Center, Beth Israel Deaconess Medical Center Бостон, США

Р. Вулф

²⁴³ Медицинский центр диаконис Бет Исраэль, Бостон, США

М. Чейз

²⁴³ Медицинский центр диаконис Бет Исраэль, Бостон, США

M.Donnino

²⁴³ Медицинский центр Beth Israel Deaconess, Бостон, США

M. Cocchi

²⁴³ Beth Israel Deaconess Medical Center, Бостон, США

HK Аталан

²⁴⁴ Больница Аджибадем, Стамбул, Турция

B. Gucyetmez

²⁴⁵ Медицинский факультет Университета Аджибадем, Стамбул, Турция

ME Кавлак

²⁴⁶ Мемориальный госпиталь Аташехир, Стамбул, Турция

S.Аслан

²⁴⁶ Мемориальный госпиталь Аташехир, Стамбул, Турция

А. Карги

²⁴⁶ Мемориальный госпиталь Аташехир, Стамбул, Турция

С. Язичи

²⁴⁶ Мемориальный госпиталь Аташехир, Стамбул, Турция

Донмез

²⁴⁶ Мемориальный госпиталь Аташехир, Стамбул, Турция

KY Polat

²⁴⁶ Мемориальный госпиталь Аташехир, Стамбул, Турция

M Piechota

²⁴⁷ Dr Wł.Беганьский региональный специалист больницы, отделение анестезиологии и интенсивной терапии — Центр искусственной экстракорпоральной поддержки почек и печени, Лодзь, Польша

A. Piechota

²⁴⁸ Департамент страхования, Университет Лодзи, Лодзь 41, M. Mistal 9005

²⁴⁹ Лодзинский университет, кафедра статистических методов, Лодзь, Польша

С. Бернас

²⁴⁷ Dr Wł. Беганьский региональный врач-специалист отделения анестезиологии и интенсивной терапии — Центр искусственной экстракорпоральной поддержки почек и печени, Лодзь, Польша

I.Pietraszek-Grzywaczewska

²⁴⁷ Dr Wł. Беганьски, региональный специалист больницы, отделение анестезиологии и интенсивной терапии — Центр искусственной экстракорпоральной поддержки почек и печени, Лодзь, Польша

M. Салех

²⁵⁰ Kasr Alainy, Каирский университет, Каир, Египет

1 A. Hamdy

²⁵⁰ Каср Алайни, Каирский университет, Каир, Египет

А. Хамди

²⁵⁰ Каср Алайни, Каирский университет, Каир, Египет

M.Эльхаллаг

²⁵⁰ Каср Алайни, Каирский университет, Каир, Египет

Ф. Атар

²⁵¹ Больница Анкара Баскент, Анкара, Турция

А. Кундакчи

²⁵¹ Анкара Бараскент, Турция

Э. Гедик

²⁵¹ Больница Анкара Баскент, Анкара, Турция

Х. Сахинтурк

²⁵¹ Больница Анкара Баскент, Анкара, Турция

П. Зейнелоглу

²⁵¹ Анкара, Турция

А.Пират

²⁵¹ Больница Анкара Баскент, Анкара, Турция

М. Попеску

²⁵² Медицинский и фармацевтический университет Кэрол Давила, Бухарест, Румыния

Д. Томеску

²⁵² Медицинский университет Кэрол Давила Аптека, Бухарест, Румыния

Р. Ван Гассель

²⁵³ Медицинский центр Маастрихтского университета, Маастрихт, Нидерланды

М. Баггерман

²⁵³ Медицинский центр Маастрихтского университета, Маастрихт, Нидерланды

F.Schaap

²⁵⁴ Маастрихтский университет, Маастрихт, Нидерланды

M. Bol

²⁵³ Медицинский центр Маастрихтского университета, Маастрихт, Нидерланды

G. Nicolaes

²⁵⁴ Маастрихтский университет

, Маастрихт, Нидерланды Beurskens

²⁵⁴ Маастрихтский университет, Маастрихт, Нидерланды

S. Olde Damink

²⁵³ Медицинский центр Маастрихтского университета, Маастрихт, Нидерланды

M.Ван де Полл

²⁵³ Медицинский центр Маастрихтского университета, Маастрихт, Нидерланды

М. Хорибе

²⁵⁵ Медицинский факультет Университета Кейо, Токио, Япония

М. Сасаки

²⁵⁶ Национальный онкологический центр, Токио , Япония

M. Sanui

²⁵⁷ Jichi Medical University Saitama Medical Center, Saitama, Japan

E. Iwasaki

²⁵⁵ Медицинский факультет Университета Кейо, Токио, Япония

H.Sawano

²⁵⁸ Osaka Saiseikai Senri Hospital, Осака, Япония

T. Goto

²⁵⁹ Hiroshima City Городская больница Hiroshima Citizens Hospital, Хиросима, Япония

T. Ikeura

²⁶⁰ Kansai Medical University, Osaka Medical University

Т. Хамада

²⁶¹ Токийский университет, Токио, Япония

Т. Ода

²⁶² Больница Иидзука, Фукуока, Япония

Т. Маюми

²⁶³ Школа медицины Университет профессиональных и гигиена окружающей среды, Фукуока, Япония

T.Канаи

²⁵⁵ Медицинский факультет Университета Кейо, Токио, Япония

Г. Кьёсен

²⁶⁴ Университетская больница Осло, Осло, Норвегия

Р. Хорнеланд

²⁶⁴ Университетская больница Осло, Осло, Норвегия

K. Rydenfelt

²⁶⁴ Университетская больница Осло, Осло, Норвегия

E. Aandahl

²⁶⁴ Университетская больница Осло, Осло, Норвегия

T. Tønnessen

²⁶⁴ Университетская больница Осло, Осло, Норвегия

H.Хаугаа

²⁶⁴ Университетская больница Осло, Осло, Норвегия

П. Локетт

²⁶⁵ Университетская больница Норфолка и Норвича, Норвич, Великобритания

Л. Эванс

²⁶⁵ Университетская больница Норфолка и Норвича, Норвич, Великобритания

Л. Сомерсет

²⁶⁶ Фонд NHS Royal United Hospital, Бат, Великобритания

F. Ker-Reid

²⁶⁶ Royal United Hospital NHS Foundation Trust, Бат, Великобритания

S.Лавер

²⁶⁶ Royal United Hospital NHS Foundation Trust, Бат, Великобритания

E. Courtney

²⁶⁶ Royal United Hospital NHS Foundation Trust, Bath, UK

S. Dalton

²⁶⁶ Royal United Hospital NHS Foundation Trust, Бат, Великобритания

A. Георгиу

²⁶⁶ Royal United Hospital NHS Foundation Trust, Бат, Великобритания

K. Robinson

²⁶⁷ Медицинский центр округа Хеннепин, Миннеаполис, Миннесота, США

T.Лам

²⁶⁷ Медицинский центр округа Хеннепин, Миннеаполис, Миннесота, США

Б. Хаас

²⁶⁷ Медицинский центр округа Хеннепин, Миннеаполис, Миннесота, США

С. Рейдт

²⁶⁷ Медицинский центр округа Миннеаполис , Миннесота, США

К. Бартлетт

²⁶⁷ Медицинский центр округа Хеннепин, Миннеаполис, Миннесота, США

Дж. Янчик

²⁶⁷ Медицинский центр округа Хеннепин, Миннеаполис, Миннесота США

M.Бигвуд

²⁶⁸ Больница Королевы Елизаветы, Кингс Линн, Великобритания

Р. Хэнли

²⁶⁹ Больница Восточного Суррея, Редхилл, Великобритания

П. Морган

²⁶⁹ Больница Восточного Суррея, Редхилл, Великобритания

Д. Марули

²⁷⁰ Университетская больница, Ираклион, Греция

А. Хатзимичали

²⁷⁰ Университетская больница, Ираклион, Греция

С. Коливаки

²⁷⁰ Университетская больница, Ираклион, Греция

900Пантели

²⁷⁰ Университетская больница, Ираклион, Греция

E. Diamantaki

²⁷⁰ Университетская больница, Ираклион, Греция

E. Pediaditis

²⁷⁰ Университетская больница, Ираклион, Греция

P.

²⁷⁰ Университетская больница, Ираклион, Греция

П. Джинос

²⁷⁰ Университетская больница, Ираклион, Греция

Э. Кондили

²⁷⁰ Университетская больница, Ираклион, Греция

D.Георгопулос

²⁷⁰ Университетская больница, Ираклион, Греция

Х. Аскитопулу

²⁷⁰ Университетская больница, Ираклион, Греция

FG Zampieri

²⁷¹ HCor-Hospital of the Heart, Бразилия 9ã Paulo, So AB Liborio

²⁷² Universidade de Fortaleza — UNIFOR, Форталеза, Бразилия

BA Besen

²⁷³ Hospital das Clínicas — FMUSP, Сан-Паулу, Бразилия

A.B. Cavalcanti

²⁷¹ HCor-Hospital of the Heart, Сан-Паулу, Бразилия

C. Dominedò

²⁷⁴ Католический университет Святого Сердца, Больница Университета А. Джемелли, Рим, Италия

AM Dell ‘ Анна

²⁷⁴ Католический университет Святого Сердца, Университетская больница А. Джемелли, Рим, Италия

А. Монайер

²⁷⁴ Католический университет Святого Сердца, Больница Университета А. Джемелли, Рим, Италия

Д.Л. Грико

²⁷⁴ Католический университет Святого Сердца, Университетская больница А. Джемелли, Рим, Италия

Р. Барелли

²⁷⁴ Католический университет Святого Сердца, Больница Университета А. Джемелли, Рим, Италия

SL Cutuli

²⁷⁴ Католический университет Святого Сердца, Университетская больница А. Джемелли, Рим, Италия

А. Ионеску Маддалена

²⁷⁴ Католический университет Святого Сердца, А.Университетская больница Джемелли, Рим, Италия

Э. Пиккони

²⁷⁴ Католический университет Святого Сердца, Университетская больница А. Джемелли, Рим, Италия

К. Соннино

²⁷⁴ Католический университет Святого Сердца, Университетская больница А. Джемелли, Рим, Италия

К. Сандрони

²⁷⁴ Католический университет Святого Сердца, Университетская больница А. Джемелли, Рим, Италия

М. Антонелли

²⁷⁴ Католический университет Священного сердца Сердце, А.Госпиталь Университета Джемелли, Рим, Италия

B. Gucyetmez

²⁷⁵ Медицинский факультет Университета Аджибадем, Стамбул, Турция

HK Аталан

²⁷⁶ Госпиталь Аджибадем Фуля, Стамбул, Турция

F. Tuzuner

9077 277 Больница Арнавуткой, Стамбул, Турция

Н. Чакар

²⁷⁵ Медицинский факультет Университета Аджибадем, Стамбул, Турция

М. Якоб

²⁷⁸ Klinikum St.Elisabeth Straubing GmbH, Штраубинг, Германия

S Sahu

²⁷⁹ Krishna Institue of Medical Science, Secunderabad, Andhra Pradesh India

YP Singh

²⁸⁰ Max Hospital, Patparganj 900, Нью-Дели, Индия

ta 900

²⁸¹ Medanta-The Medicity, Харьяна, Индия

KY Yang

²⁸² Больница для ветеранов Тайбэя, медицинский факультет, Национальный университет Ян-Мин, Тайбэй, Тайвань

S.Куо

²⁸³ Малайский университет, Куала-Лумпур, Малайзия

V. Rai

²⁸³ Малайский университет, Куала-Лумпур, Малайзия

T. Cheng

²⁸⁴ Sultanah Aminah Hospital, Джангалан Персиаран Абу Бакар Султан, Джохор, Малайзия

К. Эртмер

²⁸⁵ Университетская больница Мюнстера, Мюнстер, Германия

P Chempik

²⁸⁶ Силезский медицинский университет, Катовице, Польша

S.Хатчингс

²⁸⁷ Госпиталь Кингс-Колледжа, Лондон, Великобритания

С. Уоттс

²⁸⁸ Лаборатория оборонной науки и технологий, Солсбери, Великобритания

К. Уилсон

²⁸⁸ Лаборатория оборонной науки и технологий, Солсбери, Великобритания

К. Бертон

²⁸⁸ Лаборатория оборонной науки и технологий, Солсбери, Великобритания

Э. Киркман

²⁸⁸ Лаборатория оборонной науки и технологий, Солсбери, Великобритания

D.Дреннан

²⁸⁹ Больница Университета Королевы Елизаветы (QEUH), NHS Greater Glasgow and Clyde, Glasgow, UK

A. O’Prey

²⁸⁹ Больница Университета Королевы Елизаветы (QEUH), NHS Greater Glasgow and Clyde , UK

A. MacKay

²⁸⁹ Больница Университета Королевы Елизаветы (QEUH), NHS Greater Glasgow and Clyde, Glasgow, UK

R. Forrest

²⁸⁹ Больница Университета Королевы Елизаветы (QEUH), NHS Greater Glasgow и Клайд, Глазго, Великобритания

A.Оглинда

²⁹⁰ Институт матери и ребенка, мун. Кишинев, Молдова

Г. Чобану

²⁹¹ Государственный университет медицины и фармации, Кишинев, Молдова

М. Касьян

²⁹¹ Государственный университет им. Медицина и фармацевтика, Кишинев, Молдова

C. Oglinda

²⁹¹ Государственный университет медицины и фармации, Кишинев, Молдова

CT Lun

²⁹² Alice Ho Miu Ling Nethersole Hospital, Гонконг, Гонконг

ЧАС.J. Yuen

²⁹³ Больница королевы Елизаветы, Гонконг, Гонконг

G. Ng

²⁹³ Больница королевы Елизаветы, Гонконг, Гонконг

A. Leung

²⁹³ Больница королевы Елизаветы, Гонконг, Гонконг

SO So

²⁹² Alice Ho Miu Ling Nethersole Hospital, Гонконг, Гонконг

HS Chan

²⁹² Alice Ho Miu Ling Nethersole Hospital, Гонконг, Гонконг

K .Я. Лай

²⁹³ Госпиталь королевы Елизаветы, Гонконг, Гонконг

П. Сангуанвит

²⁹⁴ Медицинский факультет Раматибоди, Бангкок, Таиланд

W. Чароэнсук

²⁹⁵ Госпиталь Срисунгван, Маэ Сон, Таиланд

B. Phakdeekitcharoen

²⁹⁶ Медицинский факультет, Больница Раматибоди, Университет Махидол, Бангкок, Таиланд

G. Батрес-Байрес

²⁹⁷ Klinikum rechts der Isar, Технический университет Мюнхена, Мюнхен Германия

I.Kammerzell

²⁹⁷ Klinikum rechts der Isar, Технический университет Мюнхена, Мюнхен, Германия

T. Lahmer

²⁹⁷ Klinikum rechts der Isar, Технический университет Мюнхена, Мюнхен, Германия

U. Mayr 9001

297 Klinikum rechts der Isar, Технический университет Мюнхена, Мюнхен, Германия

R. Schmid

²⁹⁷ Klinikum rechts der Isar, Технический университет Мюнхена, Мюнхен, Германия

W.Huber

²⁹⁷ Klinikum rechts der Isar, Технический университет Мюнхена, Мюнхен, Германия

E. Spanuth

²⁹⁸ DIAneering GmbH, Гейдельберг, Германия

H. Bomberg

²⁹⁹ Отделение анестезиологии Лечебная медицина и медицина боли, Саарландский университет, Университетский медицинский центр, Хомбург / Саар, Германия

M. Klingele

³⁰⁰ Медицинский факультет, отделение нефрологии и гипертонии, Саарландский университет, Университетский медицинский центр, Хомбург / Саар, Германия

р.Thomae

³⁰¹ Mitsubishi Chemical Europe, Дюссельдорф, Германия

H. Groesdonk

²⁹⁹ Кафедра анестезиологии, интенсивной терапии и медицины боли, Саарландский университет, Университетский медицинский центр, Хомбург / Саар, Германия

S. Bernas

³⁰² Dr Wł. Беганьская областная специализированная больница, отделение анестезиологии и интенсивной терапии — Центр искусственной экстракорпоральной поддержки почек и печени, Лодзь, Польша

M.Piechota

³⁰² Dr Wł. Региональная специализированная больница Беганьски, отделение анестезиологии и интенсивной терапии — Центр искусственной экстракорпоральной поддержки почек и печени, Лодзь, Польша

K. Mirkiewicz

A. González Pérez

³⁰³ Hospital Universitario Central de Asturias, Овьедо, Испания

Silva

³⁰³ Hospital Universitario Central de Asturias, Овьедо, Испания

A. Ramos

³⁰⁴ Sanatorio Parque, Росарио, Аргентина

F. Acharta

³⁰⁴ Sanatorio Parque

, Аргентина

M . Perezlindo

³⁰⁴ Sanatorio Parque, Росарио, Аргентина

L. Lovesio

³⁰⁴ Sanatorio Parque, Росарио, Аргентина

P. Gauna Antonelli

³⁰⁴ Sanatorio Parque

A. Аргентина

Dogliotti

³⁰⁵ Grupo Oroño, Росарио, Аргентина

C. Lovesio

³⁰⁴ Sanatorio Parque, Росарио, Аргентина

J. Baron

³⁰⁶ Венский медицинский университет, Вена, Австрия

J. Schiefer

³⁰⁶ Венский медицинский университет, Вена, Австрия

DM Baron

³⁰⁶ Венский медицинский университет, Вена, Австрия

P. Faybik

³⁰⁶ Венский медицинский университет, Вена, Австрия

H.П. Шум

³⁰⁷ Восточная больница Памелы Юде Нетерсол, Гонконг, Гонконг

WW Ян

³⁰⁷ Восточная больница Памелы Юде Нетерсол, Гонконг

TM Chan

³⁰⁸ Университет of Hong Kong, Гонконг, Гонконг

D. Marouli

³⁰⁹ Университетская больница, Ираклион, Греция

A. Chatzimichali

³⁰⁹ Университетская больница, Ираклион, Греция

S.Коливаки

³⁰⁹ Университетская больница, Ираклион, Греция

А. Пантели

³⁰⁹ Университетская больница, Ираклион, Греция

Э. Диамантаки

³⁰⁹ Университетская больница, Ираклион,

, Греция

³⁰⁹ Университетская больница, Ираклион, Греция

П. Сирогианни

³⁰⁹ Университетская больница, Ираклион, Греция

П. Гинос

³⁰⁹ Университетская больница, Ираклион, Греция

E.Кондили

³⁰⁹ Университетская больница, Ираклион, Греция

Д. Георгопулос

³⁰⁹ Университетская больница, Ираклион, Греция

Х. Аскитопулу

³⁰⁹ Университетская больница, Ираклион 1 В., Греция

³⁰⁹

³¹⁰ Вильнюсский университет, Вильнюс, Литва

Д. Гинеитите

³¹⁰ Вильнюсский университет, Вильнюс, Литва

Д. Рингайтене

³¹⁰ Вильнюсский университет, Вильнюс, Литва

J.Sipylaite

³¹⁰ Вильнюсский университет, Вильнюс, Литва

Я. Пекарскене

³¹⁰ Вильнюсский университет, Вильнюс, Литва

DM Beurskens

³¹¹ Кардиоваскулярный институт 41 Маастрихт (CARIM) 900, Маастрихт, Нидерланды TC Van Smaalen

³¹² Медицинский центр Маастрихтского университета (MUMC), Маастрихт, Нидерланды

P. Hoogland

³¹² Медицинский центр Маастрихтского университета (MUMC), Маастрихт, Нидерланды

B.Винкенс

³¹³ Школа общественного здравоохранения и первичной помощи (CAPHRI), Маастрихт, Нидерланды

MH Christiaans

³¹² Медицинский центр Маастрихтского университета (MUMC), Маастрихт, Нидерланды

CP Reutelingsperger

4 7 Research Institute Maastricht (CARIM), Маастрихт, Нидерланды

E. Van Heurn

³¹⁴ Academic Medical Center Amsterdam, Амстердам, Нидерланды

G.A. Nicolaes

³¹¹ Кардиоваскулярный научно-исследовательский институт Маастрихт (CARIM), Маастрихт, Нидерланды