Тесты богданова по русскому языку 6 класс ответы: ГДЗ по Русскому языку 6 класс страница 53 тестовые задания Богданова

ГДЗ по Русскому языку 6 класс тестовые задания Богданова

Автор: Богданова Г.А..

Тип: Тестовые задания, Лингвистический тренажер

На новой ступени обучения в школе ребятам не раз понадобится помощь в виде «ГДЗ по русскому языку за 6 класс, тестовые задания, Богданова, Просвещение». Нередко учащиеся допускают ошибки.
Из-за всех погрешностей снижается балл, что отрицательно влияет на успеваемость в целом. Чтобы не допустить этого, специалисты рекомендуют использовать решебник издательства «Просвещение», который является лучшим в своем роде.

Особенности курса в 6 классе

Учебная программа в этом году включает в себя большое количество важной информации. Школьникам предстоит изучить следующие темы:

1. Жаргонизмы и профессионализмы.
2. Этимология слов русского языка.
3. Правописание чередующихся гласных О и А в корнях -КОС- и -КАС-.
4. Имена существительные общего рода.
5. Разряды прилагательных по значению.

Чтобы подростки хорошо закрепили материал, учителя нередко будут задавать номера на дом не только из учебника, но и дополнительной тетради с тестовыми заданиями. Для организации качественного процесса самостоятельной подготовки к урокам существует множество справочников. Но специалисты рекомендуют обращаться за помощью к ГДЗ, так как этот сборник верных ответов не раз доказывал свою эффективность.

Поддержка онлайн-консультанта

«ГДЗ по русскому языку за 6 класс, тестовые задания, Богданова Г. А., Просвещение» учащиеся могут использовать по-разному.
Вдумчивая практика с материалами решебника позволяет избавиться от пробелов в знаниях, успешно усвоить все разделы курса и правильно выполнить домашнее задание.

Эффективность онлайн-решебника по русскому языку за 6 класс от Богдановой

Каждое решение записано подробно, учтены возрастные особенности учащихся, а также разные уровни подготовки. Очень часто шестиклассники при выполнении домашних заданий или классных работ не задумываются над оформлением результатов. А это также очень важно. Данное издание может научить школьника аккуратному ведению тетради, потому что все работы в нем оформлены в соответствии с требованиями ФГОС. Подросток больше не будет совершать даже, казалось бы, незначительные ошибки, которые могут привести к снижению балла. Работы будут выполнены верно и аккуратно.

ГДЗ по русскому языку 6 класс тестовые задания Богданова Решебник

Шестой класс находится между двумя весьма сложными учебными периодами – в пятом и седьмом классах учеников поджидает достаточно большое количество новых наук, знакомство с которыми не у всех школьников проходит легко и быстро. Поэтому именно сейчас самое подходяще время для того, чтобы подтянуть уже имеющиеся умения и навыки, а самое главное – определить пробелы в собственных знаниях и разобраться с ними. А с этой работой вряд ли получится справиться в одиночку. Специально для помощи ученикам в этом непростом деле разработан отличный персональный консультант – «ГДЗ по русскому языку за 6 класс Тестовые задания, Лингвистический тренажёр, Богданова (Просвещение)».

Изучаем родной язык с решебником по русскому языку за 6 класс Тестовые задания, Лингвистический тренажёр, Богданова

К этому возрасту ученики уже отлично поняли, что знание русского языка означает не просто отметки по одному предмету, а успеваемость практически по всем школьным, а впоследствии и вузовским дисциплинам. Вряд ли любой педагог поставит высокие отметки школьнику по истории, а студенту по философии, если абсолютно верный по смыслу и интересный ответ будет изобиловать многочисленными грамматическими ошибками, а знаки препинания будут встречаться в самых неожиданных местах. Но не всегда удаётся освоить нюансы такого сложного предмета самостоятельно. А вот собственными силами провести анализ своих знаний и исправить имеющиеся в них пробелы – задача абсолютно реальная при поддержке надёжного виртуального репетитора — «ГДЗ по русскому языку за 6 класс Тестовые задания, Лингвистический тренажёр, Богданова Г.А. (Просвещение)».

Коротко о пособии

Издание на 140 страницах располагает задания различного уровня сложности по всем темам основного учебника русского языка для шестого класса и полноценное повторение всего материала, изученного в прошлом учебном году:

1. Что такое текст и рассуждение.
2. Спряжения и формы глагола.
3. Однородные сказуемые.
4. Повествовательные и сложные предложения.
5. Синонимы.
6. Однокоренные слова.

Решебник дополняет все упражнения тренажёра подробными и очень понятными образцами решения, позволяя запомнить принцип работы с аналогичными упражнениями.

Плюсы ГДЗ

Правильно организованная работа с готовыми домашними заданиями позволит ученику лучше выполнять д/з. И в следующие учебные годы ГДЗ послужит отличным грамматическим справочником.

ГДЗ по русскому языку 6 класс рабочая тетрадь Богданова 1, 2 часть

ГДЗ рабочая тетрадь Русский язык. 6 класс Г. А. Богдановой. Издательство: Генжер, серия: Русский язык. Состоит из двух частей (1 часть – 64 страницы, 2 часть – 92 страницы) ФГОС.

ГДЗ рабочая тетрадь предназначена для повторения и закрепления знаний при изучении базового курса русского языка. Тетрадь включает в себя упражнения по всему курсу обучения шестого класса. Задания, содержащиеся в тетради, разделены по уровню сложности, от самых простых до усложненных, требующих от школьника дополнительной подготовки (помечены звездочкой). Решение упражнений направлено, прежде всего, на повышение грамматического уровня учащихся. Шестиклассники выполнят задания по таким темам как: фонетика, графика, лексика, фразеология, словообразование и орфография. Им предстоит не только правильно написать фразеологизмы, но и объяснить их значение, подобрать синонимичные фразеологизмы. Пособие содержит тестовые задания для повторения материала по каждой изученной теме. По итогам всего курса обучения, нужно написать итоговый тест, который даст оценку общему уровню знаний по предмету.

Уникальные ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку, содержащие правильные ответы на вопросы обеих частей пособия, окажет необходимую помощь при изучении курса великого и могучего языка. Сайт ЯГДЗ позаботился об учащихся и их родителях, создав издание с готовыми ответами на самые сложные вопросы и упражнения.

Часть 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Тест (тренировочный) по теме — Повторение изученного в V классе Тест (контрольный) по теме — Повторение изученного в V классе 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 Тест по теме — Лексика и фразеология Проверочная работа 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 Тест по теме — Словообразование и орфография-118 Работа № 1 Работа № 2 Работа № 3

Часть 2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Тест (тренировочный) по теме — Имя существительное Тест (контрольный) по теме — Имя существительное 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 Тест по теме — Имя прилагательное 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 Тест по теме — Местоимение 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 Тест по теме — Глагол Итоговый тест за курс VI класса

Богданова Г.А. Диктанты. 6 класс | Материал по русскому языку (6 класс) на тему:

Богданова Г.А.

6 КЛАСС

      МОРФЕМИКА. ОРФОГРАФИЯ

      Буквы а — о в корнях -кос- — -кас-,
-гор- — -гар-

      Словарный диктант

      Загорать на пляже; касаться земли; загорелые дети; свеча догорела; прикосновение к проводам; выгореть на солнце; выгорать на солнце; соприкасаться с огнем; коснуться ветки ели; горелый пень; пирог пригорел; прикасаться к ране; прикоснуться к стене; лампочка перегорела.

      Выборочные диктанты

      Выписать слова в два столбика: 1) в корне пишется а; 2) в корне пишется о.

      I. Касательная, прикоснуться, прикосновение, предложить, предлагать, предложение, изложение, излагать, прилагательное, приложение, подгорать, подгореть, загар, загорелый, нагореть, выгореть, загореть, слагаемые, выросли, вырастать, выращенный, возраст, сращение, растительность, горит, горели, росток, отрасль, Ростислав, расположиться, растение, город Ростов, водоросли, касались, наращение, сложение, коснуться, догорали, возложить, возлагать, полагаю, неприкосновенный, разложить, нагар, горелка, пригорать, вырасти, выросший.

      II. Касаться; вырасти; подрастут; прикоснуться; гореть; растения; предположить; сгореть; слагать; касаюсь; предполагать; коснись; предлагать; разрослись; загораться; располагаться; прикосновение; касательная; возраст; прорасти; загорелый; разгореться; подгореть; росток; возрасти; отложить; отрасль; слагаемые; обрастать; водоросли; растущий; предположение.

      Объяснительный диктант

      1) Утром солнце разгоралось медленно, трудно. (Ф. Абрамов) 2) При сухих щепках и сухое дерево разгорается. (Пословица) 3) Горят первые звезды, а заря еще долго догорает над далями и туманами.(К. Паустовский) 4) В разрывах туч ярко горела луна. 5) Первые лучи солнца коснулись верхушек деревьев. 6) Ярче розовой рубахи зори вешние горят. (С. Есенин) 7) В беседе касались различных тем. 8) Мы не коснулись этого вопроса. 9) Прощальный блеск зари на небе догорал. (И. Тургенев) 10) Он осторожно прикоснулся к больной руке. 11) Заря то гасла, то разгоралась. 12) Дрова начали прогорать. 13) Сучья долго не хотели разгораться. 14) Заря догорала, и все море окутала темнота.

      Буквы и — ы после приставок

      Словарный диктант

      Безысходность; предыюльский; подыскать; подытожить; сверхизобилие; предыстория; сыграть; изыскать; подышать; обыскать; сверхизобретательный; сверхинтересный; небезынтересный; безыскусный.

      Объяснительный диктант

      1) Я отыщу секрет и ларчик вам открою. (И. Крылов) 2) К вечеру разыгралась метель. 3) В сухих перелесках легко отыщешь бархатистый подберезовик. 4) Я не терял надежды сыскать дорогу. 5) Мороз сыграл с нами злую шутку. 6) Мы решили отыскать брод. 7) В предыдущем номере журнала была интересная статья о дельфинах. 8) Надо было подыскать надежное место. 9) Река продолжала играть и даже разыгралась совсем.

      Гласные в приставках пре- — при-

      Словарные диктанты

      I. Прибивать, приближаться, прибайкальский, прибежище, прибавлять, прибрежный, прививать, привалиться, привести, привертеть, привязать, привокзальный, притормозить, привлекательный, привязчивый, привыкнуть, пригибаться, придвинуться, приземлиться, придорожный, придираться, приехавший, призадуматься, прижечь, прикладывать, прикатить, приклеить, прикаспийский, прилеплять, приложить, принарядиться, приодеться, приписать, приоткрыть, приподнять, припрыгивать, присоединиться, приютить, пришпилить, притвориться, притихнуть, приумолкнуть, пристроить, притопнуть.

      II. Премилый, презлющий, пренеприятный, преспокойно, прекратить, прервать, преграда, препятствие, пресечь, преобразовать, препоручить, преопасный, прескучный, преподаватель, прельстить, преемник, превосходство, знаки препинания, превратить, превозносить.

      III. Прибывать в город — пребывать в горах, призреть сироту — презирать врага, придавать значение — предавать идеалы, преклонить голову перед знаменем — приклонить голову к груди матери, претворить мечту в жизнь — притворить дверь, преемник поэта — радиоприемник; привилегии, привольный, приключение, причудливый, примерный, примитивный, приличный, прихоть, принципиальный, приказывать, присущий, присутствовать; президент, преследовать, представлять.

      IV. Пристать к берегу, пресытился конфетами, приозерный край, преградить путь, прервать разговор, пристраститься к чтению, приоткрыть завесу тайны, шорох в прибрежных кустах, привязать к дереву, привлекать внимание, беспрерывный шепот волн, не бояться преград, преспокойный человек, город преобразился, преинтересная книга, презрительный взгляд, прескверный день, преодолевать трудности, привстать на цыпочках, преображенный край, превратился в лед, прекратить пререкания со старшими, преогромный желудь, презабавный рисунок, преследовать зверя.

      V. Неприступные вершины, привыкнуть к требованиям, прилежный ученик, непримиримый человек, пристрастное отношение, приветливый сосед, причудливый узор, пренебрежительное отношение, присутствовать на лекции, судить беспристрастно.

      VI. Придать значение — предаваться воспоминаниям; прибыть на заставу — пребывание на отдыхе; предел мечтаний — придел к дому; приступить к работе — преступать закон; претворить в жизнь — притворить дверь; преклоняться перед кем-то — дерево приклонилось к земле; презирать опасность — призреть сироту.

      Выборочный диктант

      Выписать слова в два столбика: 1) в начале слова пишется пре-; 2) в начале слова пишется при-.

      Президент; придвинуть; преподаватель; привилегия; предания; приметный; приоритет; препирательства; примерный; притвора; приятный; пристрастие; притаиться; приостановиться; пригореть; премудрый; преобладание; приключение; пререкания; присвоение; привлекательность; привольный; принадлежность; превосходство; препятствие; примитивный; присутствовать; прельстить; препоручить.

      Объяснительный диктант

      1) Снег примять ногой в такой день жалко. (С. Галкин) 2) А радуга из снега все приближалась и постепенно из розовой превратилась в белую. (В. Пронин) 3) Кто совершил такое превращенье?(Е. Евтушенко) 4) В прибрежных камышах возились утки. 5) Разговор прервал телефонный звонок. 6) Кривые сосенки будто на цыпочках привстали над обрывом. (Э. Шим) 7) В справочной мне ответили, что самолет прибывает в Шереметьево в одиннадцать утра. (Е. Яковлева) 8) Несколько минут я пребывала в состоянии растерянности. 9) Высота снежных заносов превышает здесь два метра.(В. Пронин) 10) Она прислушалась, но в доме царила тишина. 11) Экспедиция собирала былины, народные предания. 12) Наступил прекрасный майский вечер. 13) Он прислонился к дереву. 14) Находились бесстрашные скалолазы, которые взбирались на неприступные кручи. (М. Семенова)15) Воздух припахивал паровозным дымом. (Э. Хруцкий) 16) Маша осторожно притворила дверь комнаты. 17) Настроение у всех было приподнятое. 18) Машина притормозила у ворот. 19) В придорожной канаве горел костерок. 20) Я подхожу ближе, присматриваюсь. 21) Ребятишки приуныли. 22) Манит каждая полянка, каждый пригорок. 23) Она приоткрыла печную дверцу и пристроилась у огонька. 24) Он присел на траву, притаился. 25) Я не торопился прерывать ее рассказ. 26) Шоссе примыкало к роще. 27) В углу стояла причудливая лампа. 28) Это был человек преклонного возраста. 29) Ворона презрительно каркнула с высоты. 30) Он презрительно усмехнулся. 31) Охотники больше не преследовали зверя.

      Контрольные диктанты

      I

      На небе разгорается заря. Я пробираюсь узкой дорожкой через густую рожь. Тяжелые колосья касаются лица и будто собираются удержать меня. Из придорожных зарослей выпорхнула перепелка и скрылась во ржи.
      Поднимается солнце, и его лучи освещают далекие поля, прибрежные кусты возле речки. Она ярко блестит на солнце.
      Вот и лес. Я предполагал собрать здесь много ягод и отыскать грибы. Мои предположения оправдались. Ягоды буквально устилали лесные поляны. Стоило присесть — видишь, как прячутся в траве головки спелой земляники, подберезовики. 1
      Долго бродил по лесу. С трудом дотащил я до дома полную корзину пресладких ягод. За день мое лицо и руки загорели. После такой прогулки хорошо выкупаться и прилечь отдохнуть на свежем сене. (109 слов)

      II

      Поздней осенью выпадает первый снег. Он преображает все вокруг. Пушистые снежинки осторожно касаются земли, и она одевается в ослепительный наряд. Побелели дорожки и крыши домов. Загораются, блестят разноцветные искорки инея. Свинцовая вода темнеет среди беловатых прибрежных зарослей.
      Как прекрасна белоствольная березовая роща! Веточки покрыты хлопьями, но от любого прикосновения снежинки осыпаются. В ельнике снег так засыпал деревца, что ты их не узнаешь. Елочка становится похожей на причудливую снежную бабу. Всюду виднеются следы лесных зверюшек. По шелухе шишек можно отыскать белку.
      В предзимние дни дома не сидится. Люди всех возрастов выходят на пешеходные маршруты. Каждый хочет почувствовать свежесть первого морозца, сыграть в снежки.
      «Здравствуй, зима!» — радостно говорят люди. (107 слов)

      III

      С вечера разыгралась метель. Прошумела она, и волшебно преобразился лес.
      Слепят глаза блестящие на солнце сугробы. Заколдовала зима молчаливого богатыря в хвойной кольчуге. Грузные ветки елей под тяжестью снега почти касаются земли. Синичка сядет, а ветка не дрогнет.
      Под березками приютились крохотные елочки. В причудливый наряд одела метель молодую поросль. От холодных лучей солнца загорается на них снежное покрывало. Как хороши они теперь!
      Вьюга посеребрила пышные прически преогромных сосен. На их макушках примостились пышные снежные шапки. Под соснами змеится след лукавой лисицы.
      Вечером в чащобе хмурятся хвойные потемки. Таинственный сумрак окутывает даль. Во мраке безлунных ночей только и видишь одни березы в темном лесу. Трудно отыскать здесь тропинку или даже дорогу. (111 слов)
 

      (На основе книги Д. Зуева «Времена года»)

      ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

      Повторение изученного в 5 классе
      Буквы и — е в падежных окончаниях существительных

      Словарные диктанты

      I. Говорили о линии, станции, дороге, избушке, Лидии, Лиде; читали о Марии, Даше, Мите, Коле, Ксении, Надежде, Наталье, песне; учебники по химии, биологии, истории, математике, зоологии, географии, литературе, алгебре, физике, геометрии, экономике, технологии; побывали на лекции, в планетарии, в музее, в Третьяковской галерее, в зоопарке, на выставке, на экспозиции, на презентации.

      II. Из теории, песни, экскурсии, лекции, аллеи, тетрадки, тетради; к Лидии, Лиде, Маше, Марии, Дарье, Ольге, Насте, Анне, Анастасии; о буре, туче, молнии, силе, деревне, площади, площадке, ели, елке; на пашне, тополе, станции, акации, березке, рябине, постели, постельке; о профессии, спектакле, делегации, долге, степени, ночи, образовании; найти в папке, альбоме, тетради, тетрадке, проруби, здании, сарае; ехать из Сибири, Рязани, Средней Азии, Америки, Африки, Австрии; на сирени, ветке, ветви, лошади, лошадке, квитанции, бумаге; к Рязани, Туле, мельнице, галерее, молодежи, березе, ели, елке.

      III. Идти по дороге к избушке; во время пребывания в Италии; преуспевать в школе по истории, математике; побывать в Астрахани, в Ярославле; прилипнуть к яблоне; прикоснуться к черемухе; печатать в типографии; располагаться в селении возле речки; растут близ дороги; перелетала от лилии к лилии; росли у опушки; присутствовать на спектакле в театре; в причудливой местности; увидеть в лазури неба; посвятить Марии Андреевне; лечиться в санатории; бродить по аллее, по отмели; расположиться в здании; сделать из соломки; в белом инее; взбираться по лестнице; в сообщении об открытии выставки; пригореть на сковородке; участвовать в решении вопроса; в путешествии по Америке, по Европе, по Азии; стоял в раздумье; отдыхал на взморье; привыкнуть к опасности; отражаться в сиянии лучей; учиться мудрости; добираться до дороги; находиться возле палатки; в старинном предании; обвинить в пристрастном отношении; шли от деревни к деревне.

      Буквы о — е после шипящих и ц в окончаниях существительных

      Словарный диктант

      Чертежом; тучей; камышом; лапшой; лужей; лучом; плечом; ткачом; летописцем; абзацем; чтецов; огурцов; отцов; кожей; творцом; рубежом; зеркальцем; страницей; ландышем; рощей.

      Мягкий знак на конце существительных
после шипящих

      Словарный диктант

      Возле дач; шалаш; нет туч; среди рощ; правильная речь; не увидишь зрелищ; почувствуешь фальшь; мощный клич; потеряешь вещь; нянчить дочь; возьмешь багаж; окажешь помощь; ландыш свеж и пахуч; ненавидишь ложь; достанешь карандаш; борщ хорош; еж колюч; среди чащ.

      Буква е в суффиксе -ен- 
существительных на -мя

      Объяснительные диктанты

      I. 1) Весной из спелых шишек ели ветер разносит крылатые легкие семена. 2) Снегири питаются семенами зазимовавшихся под снегом растений. 3) В далекие времена в весенний праздничный день матери наши пекли в русских печах слепленных из теста жаворонков. 4) Шустрые птички своими кривыми клювиками выбирают из шишек семена.
 

      (И. Соколов-Микитов)

      II. 1) Я не пожалел о потраченном времени. 2) Он коснулся рукой темени. 3) Небо время от времени прояснялось. 4) Нет тяжелее бремени, чем лень. (Пословица) 5) Солдаты принимали присягу у полкового знамени. 6) Мать рано состарилась под бременем забот. 7) На этой территории когда-то жили люди древнего племени. 8) В солнечную осень свет источают и заросли рыжих кустарников, и горящие неподвижным пламенем черемухи, и выгоревшая трава. (Э. Шим) 9) Если вы хотите знать о русских именах, познакомьтесь с книгой В. Никонова «Ищем имя». 10) Имя Дарья происходит от персидского имени Дарий — «богач». Первоначально этим именем называли в основном крестьянок.

      Не с именами существительными

      Словарный диктант

      Устать с непривычки; пришел в негодность; нерешительность характера; домашние неурядицы; явная неприязнь; не точность, а приблизительность расчета; не решительность, а робость; сказать неправду; возможны всякие неурядицы; явная нелепость; рассказывал небылицы; неразбериха; не правда, а ложь; не приятель, а настоящий друг; не внимание, а рассеянность.

      Предупредительный диктант

      1) Ненастье приостановило продвижение отряда. 2) Не ловкость, а расчет и выдержка помогли скалолазу избежать беды. 3) Не погода, а усталость заставила нас сделать привал. 4) Непогода принесла новые неприятности. 5) Это была явная неправда. 6) Не правду, а явную ложь почувствовал он в его ответе. 7) В решении задачи была допущена неточность. 8) В его движениях была видна не решительность, а робость. 9) Неприятель штурмовал крепость. 10) Незнакомец не расслышал вопроса.

      Буквы ч и щ в суффиксах -чик — -щик

      Предупредительный диктант

      Опытный переводчик; компьютерщик; переносчик; перебежчик; наборщик типографии; газетчик; грузчик; интересный рассказчик; сборщик налогов; бурильщик; аккуратный переписчик; забастовщик; болельщик «Спартака»; веселый барабанщик; доменщик; корабельный сигнальщик; речной бакенщик; злостный прогульщик; застрельщик в делах; разносчик газет; разведчики земных недр.

      Гласные в суффиксах существительных
-ек и -ик

      Объяснительный диктант

      Кривой клювик; жесткий сухарик; построить шалашик; шелковый платочек; кусочек пирога; удобный диванчик; теплый дождичек; золотой ключик; твердый орешек; желтый песочек; аккуратный сверточек; душистый горошек; яркий зонтик; дубовый листик; заросший овражек; маленький садик; зеленый стебелечек; ароматный цветочек; забавный котеночек; серенький комочек; маленький ящичек; прибрежные кустики; осколочек вазы; красивый карманчик; острый ножичек; положить в мешочек; озорной внучек; зажечь фонарик; прелестный букетик; забавный хвостик; кудрявый барашек; редкий ельничек.

Гласные о и е после шипящих
в суффиксах существительных

      Словарный диктант

      Ветхая одежонка; маленькая ручонка; клочок неба; прелестная собачонка; узкая речонка; веселая девчонка; глоточек воды; дубовый сучок; пучок шерсти; кудрявый барашек; мягкая игрушечка; стручок перца; хрустальный башмачок; мягкая подушечка; зеленый горошек; кленовый листочек; серенький мышонок; маленький добрячок; рыболовный крючок; хитренький зайчонок; шелковый лоскуточек; уютный палисадничек; белый снежок; интересная книжонка.

      Контрольные диктанты

      I

      Лучик солнца блеснул из-за леса, коснулся верхушек деревьев, отыскал в листве шарики зеленых яблочек. Дрожь света пробежала по саду, и заискрились алмазами росинки на придорожной траве.
      Разгорелось солнце, и словно пламенем вспыхнули густые ветки деревьев.
      Первая пчелка зазвенела в теплом воздухе притихшего утра. За ней метнулась другая, третья. Синяя стрекоза присела на улей, но пчелы равнодушны к беззаботной попрыгунье. У них нет времени. Они делают круги над пасекой, выбирают направление и улетают в леса, в луга.
      Все больше оживляются ульи, и вот уже кружатся бесконечными клубами воздушной пряжи сборщики нектара. У края дороги растет подсолнух. Он привлекает к себе пчел, но больше всего любят они цветы липы. В ясную погоду семья этих трудолюбивых непосед собирает до пяти килограммов меда. (119 слов)
 

      (На основе книги Д. Зуева «Времена года»)

      II
      Русская зима

      Хороши снежные зимы в России! Непогоду сменяют ясные дни. Блестят на солнце глубокие сугробы, скрылись подо льдом большие реки и маленькие речонки. Припорошила зима землю снежной шубкой. Отдыхает земля, набирает силу.
      Наполняется жизнью зимний лес. Вот простучал по сухому дереву дятел. По всему лесу отбивает дробь лесной барабанщик. С шумом пролетит рябчик, поднимется из снежной пыли глухарь. Стайка веселых клестов расселась на ветках ели. Стоишь и любуешься, как ловко они вонзают свои клювики в шишки, выбирают из них семена. С сучка на сучок перепрыгивает шустрый бельчонок.
      Вот прилетела большая сова и подала голос. Ей отозвались другие совы. Пискнула тихонько лесная мышь, пробежала по снегу и скрылась под пнем в сугробе. (112 слов)
 

      (По И. Соколову-Микитову)

      ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

      Повторение изученного в 5 классе

      Словарные диктанты

      I. О тихой весенней ночи; развесистый высокий дуб; зимним ясным днем; светлого голубого неба; свежим осенним утром; в старом сосновом лесу; в лесной таинственной глуши; по глухой, дремучей тайге; под теплым летним дождем; в русской народной песне; красивой мелодией; в дальнюю дорогу; в синем море; под низкими деревьями; у спокойной речонки.

      II. Медведь неуклюж; хлеб пахуч; мороз трескуч; ландыш свеж; бор дремуч; борщ горяч; дуб могуч; день пригож; еж колюч.

      Написание ь в притяжательных прилагательных

      Словарный диктант

      Собачий нюх; собачьего чутья; волчий след; волчья пасть; лисья хитрость; в лисьей норе; по лисьему следу; лисий след; ребячьих голосов; медвежья берлога; олений мех; на оленьем меху; рыбачий поселок; рыбачьих лодок; соболья шапка; тюленье пастбище; в помещичьей усадьбе.

      Предупредительный диктант

      1) Обычная беличья пища — семена хвойных деревьев. 2) Волчий след тянулся вдоль изгороди. 3) Я шел по волчьему следу. 4) Только теперь я мог сосчитать количество волков в их охотничьей стае. 5) Я не раз любовался чудесной грамотой звериных и птичьих следов. 6) Теперь возле нашего домика я не вижу заячьих следов. 7) Тетерев — одна из красивейших охотничьих птиц. 8) В холодные вьюжные зимние ночи мы часто слышали голодный волчий вой. 9) Мы подходили тихонько к волчьему логову. 10) Среди кошачьих и собачьих следов на окраине города на бульварах можно увидеть и лисьи следы. 11) Хорошо помню первую в моей жизни охотничью ночевку. 12) Опытные охотники знают, что в медвежьей охоте прежде всего нужен порядок. 13) Они рассматривали на деревьях беличьи гнезда. 14) Длинной строчкой тянется опрятный лисий след. 15) Заячьими, лисьими, птичьими следами расписана белая скатерть снегов. 16) У мостика плещется рыбачья лодка. 17) Все больше и больше слышится в лесу птичьих голосов.
 

      (По И. Соколову-Микитову)

      Не с прилагательными

      Словарные диктанты

      I. Небольшой портфель; нелепый вид; не высокий, а низкий дом; неровная дорога; небрежная запись; путь не долог, а близок; неприступная крепость; дорога неровная, но короткая; недобрый совет; недорогой, но красивый ситец; негромкое чтение; неглубокая, но широкая речка; неряшливый вид.

      II. Надеть некрасивый плащ; очень некрасивый зонт; вовсе не красивый поступок; ничуть не интересный фильм; далеко не легкое дело; сказать явную неправду; не боялся преград; не был в школе; ненавидит ложь; небо не голубое; портфель не кожаный; кабинет не папин.

Предупредительные диктанты

      I. 1) Короткий день догорал, и над землей смыкались неуютные сумерки. 2) Мы стояли на краю неглубокого оврага. 3) В отдалении я заметил невысокую белую церковь. 4) Из кустов вылетела небольшая ночная птица. 5) Мне попалась неторная, заросшая дорожка. (И. Тургенев) 6) Меня тотчас охватила неприятная, неподвижная сырость. (И. Тургенев) 7) Необъятный небесный свод раздался, раздвинулся еще необъятнее. (Н. Гоголь) 8) Галки и вороны кружились несметными полчищами над вершинами деревьев. (В. Григорович) 9) Попадаются одинокие столетние сосны с неправильными макушками. 10) И непомерная ширь озера ослепила нас неживым серебряным блеском. (М. Семенова)

      II. 1) С необыкновенной быстротой еж бросался на показавшегося в углу комнаты мышонка и немедленно с ним расправлялся. 2) Долго оставался он неподвижным. 3) Широкие круглые листья плавали на поверхности неподвижной воды. 4) Гнездятся беркуты на почти неприступных скалах. 5) Сквозь редкие сосны я видел небольшие просветы, пухлые шапки пушистого снега, лежавшего на деревьях. 6) Нетерпеливым, суетливым и жадным охотникам лучше не участвовать в охоте на зайцев по пороше. Для настоящего, то есть нежадного и несуетливого, охотника охота по первым зимним порошам доставляет много наслаждений. 7) Лодка тихо скользила по водной недвижной глади.
 

      (По И. Соколову-Микитову)

Буквы о и е после шипящих
в суффиксах прилагательных

      Словарные диктанты

      I. Свинцовые тучи; ежовые рукавицы; ситцевый фартук; плюшевый медвежонок; грошовый выигрыш; парчовый халат; вещевой мешок; камышовый кот; ключевая вода; кучевые облака; ландышевый запах; холщовая сумка; пунцовый закат; кварцевые часы.

      II. Моржовая охота; изразцовая печь; крепкая бечевка; неровный шов; оранжевый карандаш; кумачовый флаг; в свежем воздухе; черным грачом; ветхая одежонка; образцовый порядок; грушевый сок; поджог дома; черствый хлеб; тихий шорох; в пахучем воздухе; новой страницей; конкурс чтецов; древним летописцем; прекрасным пейзажем; дворцовый переворот.

      III. Желоб, жернов, желудь, шепот, шел, шелк, шерстка, челка, черный, кошелка, пчелы, челн, щетка, жестко, черствый, решетка, поджог дома, тяжелый, щелкать, щеголь, жердочка, щечка, шов, шорох, крыжовник, чащоба, трущоба, чопорный, обжора, шоколад, шоссе, шофер.

      IV. Чертежом, тучей, камышом, лапшой, лужей, свинцовый, ситцевый, плюшевый, холщовый, кумачовый, большой, ткачом, речонка, девчонка, ручонка, медвежонок, рубашонка, плечом, летописцем, абзацем, о пахучем, чтецов, огурцов, отцов, кожей, пострижем, завлечет, испечешь, чужого края, творцом, рубежом, сторожевой пост, сожжет, грошовый выигрыш.

      V. Жесткий диван, неровный шов, дешевый материал, скромная прическа, маленькая щелка, намеренный поджог, крепкая бечевка, тяжелый ожог, мягкая шерстка, парчовый, вещевой, камышовый, шапчонка, книжонка, мальчонка, собачонка, волчонок, мышонок, одежонка, рожок, лужок, крючок, мужичок, пирожок, клочок, прыжок, пучок, зеркальцем, страницей, снежок, ландышем, рощей, свинцом, обжора, расчет, черточка, четкий.

      Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных

      Словарные диктанты

      I. Гусиная стая; лебединая песня; орлиный взмах; воробьиная стая; голубиное гнездо; соболиный мех; утиная охота; змеиный укус; куриный бульон; звериный крик; муравьиная куча; львиное потомство; глухариная охота; петушиные бои; комариный писк.

      II. Шерстяная юбка; серебряная брошь; ледяная стужа; водяной вал; глиняный сосуд; полотняный костюм; нефтяной фонтан; дровяной склад; жестяной чайник; стеклянный; деревянный; оловянный.

      III. Соломенный; огненный; обеденный; родственный; единственный; таинственный; современный; лиственный; старинный; целинный; законный; сонный; бездонный; карманный; глубинный; туманный; лимонный; ураганный; батальонный; экскурсионный.

      IV. Дорога ужасна; девочка решительна; долина прекрасна; кукла прелестна; книга интересна; дорога бесконечна; вещь ценна; малышка умна; задача доступна; птица осторожна; морковь полезна; утро туманно; дорога длинна; рукопись бесценна; даль пустынна; герои мужественны.

      V. Клюквенный морс; старинная картина; глиняный сосуд; пламенная речь; безветренная погода; юный художник; голубиная стая; песчаный берег; серебряный кубок; торжественное событие; ветреный день; змеиная кожа; земляной орех; петушиный гребень; льняная ткань; осенний лес; диковинный случай; орлиный взгляд; карманный фонарь; ржаной хлеб; лавинная опасность; полынный запах; длинный шарф; звериный рев; даль туманна; берестяная грамота; работа временна; дорога длинна; искусная резьба; искусственный щелк.

      Выборочный диктант

      Запишите словосочетания в две колонки: 1) с одним н; 2) с двумя н.

      Кожаный портфель; бесчисленные стаи; жизненный вопрос; лимонный напиток; жестяная кружка; мысленный взор; тыквенное семя; царственный жест; торфяные болота; мышиный писк; песчаный берег; экранное пособие; туманный день; стеклянный шар; гортанный звук; кочанная капуста; берестяной ковш; глиняная ваза; былинный герой; полотняный фартук; голубиное семейство; истинный факт; утиный выводок; глубинные бомбы; ледяной взгляд; витаминный набор; овчинный тулуп; окраинный район; перочинный нож; машинное масло; ветреный день; витринное стекло; блинная мука; пчелиный улей; львиное семейство; тополиный пух; травяной покров; ржаной хлеб; беспричинный смех; таинственный шорох.

      Предупредительные, объяснительные диктанты

      I. 1) Утро занялось ветреное. (М.Семенова) 2) От нагретых стволов волнами исходил смоляной жар.(М. Семенова) 3) В воздухе медленно плыл тополиный пух. 4) Настенные часы показывали семь. 5) Под Москвой горели торфяные болота. 6) Ледяной ветер сбивал с ног. 7) Озерцо оказалось совсем небольшим, его песчаные берега были приподняты метра на три-четыре над берегом и поросли соснами. (С. Вербинин) 8) На пятые сутки наступила ясная и ветреная погода. (И. Ефремов) 9) Темные муравьиные кучи покрыты снегом. (И. Соколов-Микитов) 10) Через приоткрытую форточку доносился монотонный стук дождевых капель о жестяной подоконник. (С. Майоров) 11) Меня словно ледяной водой окатили. 12) Мы взором пристальным следим за летом журавлиным. (А. Блок) 13) Каждое утро он просыпался от задорных петушиных криков. (В. Гусев) 14) Там в снегу лосиные глубокие следы.(В. Тушнова) 15) Улицы и переулки были пустынны. 16) Тобольск долгое время был деревянным.(В. Песков) 17) В сплошь деревянной Сибири это была первая каменная постройка. (В. Песков) 18) По реке шныряют водяные пауки, и на берегах сидят и тяжело дышат сонные лягушки. (К. Паустовский)19) Связки сухой травы висели на стенах, и лекарственный дух степных растений прочно поселился в ней. (К. Паустовский) 20) У берегов наросла стеклянная полоска льда. (К. Паустовский) 21) Разговор журавлиного клина замирает среди облаков. (В. Тушнова)

      II. 1) Ранним утром я возвращался с дальнего глухариного тока. 2) Тяжелые лоси могут переходить самые топкие трясинные болота. 3) Тихий ровный шорох исходит в погожий день от муравьиных куч. 4) Страстным любителем соколиной охоты был царь Алексей Михайлович. 5) Сосновая хвоя является единственной пищей глухарей в зимнее время. 6) Здесь я слушал таинственные лесные голоса. 7) Этот звук не нарушает торжественной тишины зимнего леса. 8) Поплавок я сделал из гусиного пера. 9) В заросшем осокою и кувшинками пруду я наблюдал утиные выводки. 10) Мельничный пруд зарос водяной кашкой. 11) Раков мы ловили руками под камнями на дне неглубокой, но чистой речонки, бежавшей по песчаному дну. 12) У песчаного дна мы видели длинные тени крупных птиц. 13) Поздней осенью длинны и темны ночи.
 

      (По И. Соколову-Микитову)

      Суффиксы прилагательных -к- — -ск-

      Словарный диктант

      Дерзкий поступок; резкий порыв; матросский танец; немецкий язык; гигантский вал; монастырская стена; рязанские просторы; декабрьская стужа; узбекский плов; ткацкий станок; туристские маршруты; кавказская природа; тунгусский метеорит; вязкая трясина; низкий берег; бурлацкие песни; рыбацкий поселок; персидский язык; детская площадка; флотские традиции; солдатская выручка; сибирские морозы; богатырская сила; сентябрьская погода; июльские грозы; январские каникулы; астраханские арбузы; молодецкий вид.

      Дефисное и слитное написание
сложных прилагательных

      Словарный диктант

      Немецко-русский словарь; железнодорожная станция; дальневосточная тайга; черноморские пляжи; синеглазая девочка; сине-бело-красный флаг; темно-зеленые заросли; красновато-коричневый лист; остроконечные вершины; научно-технический прогресс; красно-рубиновые ягоды; синие-пресиние глаза; восточнославянские и западнославянские языки; трудолюбивый ученик; юго-восточное направление; древнерусские летописи; среднерусские леса; широкоплечий юноша; научно-документальный фильм; длинноногие журавли; глагольное словосочетание; научно-фантастическая повесть.

      Выборочный диктант

      Выписать в два столбика сложные прилагательные, которые пишутся: 1) слитно; 2) через дефис.

      Самое первое…

      1) Самые старые ножницы (они были изготовлены в X веке) в северо-восточной Европе были найдены во время археологических раскопок под Смоленском. 2) Матрешка появилась в России лишь в конце XIX века. Ее делали вручную, раскрашивая яркими красками: ярко-красной, ярко-синей, сине-голубой. 3) Многие древнерусские письма и документы в XI—XV веках процарапывались на березовой коре, от чего произошло их название — берестяные грамоты. 4) Самая древняя старославянская рукописная книга была написана около 1000 лет назад, а древнерусская рукописная книга (Остромирово Евангелие) — в середине XI века. 5) Первая библиотека на Руси была основана Ярославом Мудрым. Все книги в ней были рукописными. 6) Первый в России литературно-художественный журнал вышел в 1759 году. 7) Первый отечественный календарь был напечатан на старославянском языке. 8) В 1913 году в Харбине состоялся финиш первого кругосветного путешествия на велосипеде, которое совершил русский спортсмен Панкратов. 9) Первым в мире пересек высокогорное озеро Севан в 1990 году пловец из Ялты Игорь Нерсесян. 10) Впервые русские конники приняли участие в международных соревнованиях по преодолению препятствий в 1902 году в Италии. 11) Первые лыжные гонки на трехкилометровой дистанции были проведены в Москве в 1895 году. 12) Впервые наши альпинисты покорили самую высокую в мире вершину (Джомолунгму), совершив при этом восхождение по наиболее сложному на этой горе юго-западному маршруту.
 

      (По материалам книги «Самое первое»)

      Контрольные диктанты

      I

      Усталое летнее солнце уходит на покой за горизонт. На западе пропадает узкая полоска света. Над гладкой поверхностью неширокой речонки ложится туман и окутывает неглубокий овражек, песчаный берег, невысокие прибрежные кусты и светло-зеленый лужок. Сгущается туман, и на землю опускается ночная сырость.
      На небе загораются первые звездочки. Замолкают птицы. В последний раз свистнул предвестник ночи соловей. Сонная тишина не нарушается даже шорохом листьев. Только иногда увидишь в темноте, как пронесется летучая мышь.
      Тяжелые от росы цветы съежились и приклонились к земле. Сложил свои парашютики полевой плющ. Непроглядная тьма расстилается по окрестности. От земли распространяется резкий аромат цветущих растений. Ночью их запах всегда сильнее. Все в природе объято сном. Как прекрасна летняя ночь! (111 слов)

      II

      Ранним летним утром мы отправляемся на рыбалку. Заря едва разгорается, и природа еще преспокойно дремлет. В низине расстилается молочно-белый туман. По узкой тропинке среди темно-зеленых зарослей орешника пробираемся к небольшой речонке. Покрытая росой трава касается наших ног. Серебряные росинки переливаются в лучах солнца.
      Речка неширокая, но достаточно глубокая. Берега ее с каждым годом все больше зарастают тростником, кустами. На песчаном берегу лежат прибитые водой водоросли. Волна тихо плещется о борта рыбачьей лодки.
      Забираемся в камышовые заросли и располагаемся там с удочками.
      Солнце начинает припекать, но оно не обжигает уже успевшие загореть за лето лицо и плечи. Все вокруг преображается под его лучами. Ярко заблестела река. Легкий ветерок коснулся прибрежных камышей, и они тихо качнулись и слегка пригнулись к воде. (119 слов)

      III 

      Июль — макушка лета

      Ненастье — редкое явление этой чудесной летней поры. Появятся на ясной лазури неба синеватые облачка, и вдруг прольется недолгий дождь. Пузырями покроются лужи, засверкают серебряные капли на листьях и сразу просохнут. Последние небольшие облачка сползают за горизонт, и опять над головой простирается необъятная синева величественного небосвода. Только ярче блестит листва, жарче воздух.
      Июльское солнце на вершине своего престола. В безветренный день не ступишь босой ногой на песчаный берег речонки. В тени высоких деревьев прячутся неподвижные камышовые заросли. Не слышишь птичьих голосов. Все примолкло. Только горлинка стонет, да весь день преследует вас пчелиное жужжание.
      В лесу из-под нежно-зеленой травы смотрят на вас черные грибы, в хвойной тени желтеют лисички. (111 слов)

      ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ

      Выборочные диктанты

      I. Выписать имена числительные.

      Тройка; семилетка; десять; единица; присоединять; один; три; шестой; тысяча; шестилетний; четырехугольный; трижды; вдвое; пятидневка; пятак; семеро; миллион; в-третьих; тысячный; семерка; третий; четверть.

      II. Выписать в два столбика: 1) числительные; 2) сложные прилагательные.

      Семицветный; шестидесятый; треугольный; четырехэтажный; двадцать три; двухъярусный; девяностолетний; столетие; семимильный; шестидесятый; четырнадцатый; шестьдесят седьмой.

      III. Выписать имена числительные, записав их словами и указав разряд.

      I 

      Немного из истории чисел…

      Ученые считают, что 7 чудес света были впервые названы в III в. до н. э. Но почему именно 7? Не три, не четыре, не пять?
      Кто не знает, какой страх внушает иным людям число 13? Тринадцать человек за столом, тринадцатый номер дома или квартиры могут всерьез испортить настроение знатоку различных примет. Происхождение этого суеверия объясняется тем, что у многих древних народов была не десятичная, а двенадцатиричная система счета, двенадцать (дюжина) считалось счастливым числом, а первая цифра, следующая за ним, казалось, приносила несчастья.
      Почитание числа 7 восходит к глубокой древности, когда в основу календаря был положен лунный. В течение 28 дней Луна убывает и прибывает, проходя 4 фазы: четверть Луны, половина, полная Луна, новолуние. Эти фазы сменяются каждые 7 дней и положены в основу нашей семидневной недели.
 

(По книге А. Нейхардт, И. Шишовой «Семь чудес света»)

      II

      Эйфелева башня, построенная в Париже в 1889 году, имеет высоту 300 метров. Высота самого известного небоскреба в Нью-Йорке, имеющего 106 этажей, достигает 380 метров. А пирамида Хеопса, построенная фараоном, жившим в XXVIII веке до нашей эры, может свободно поместить внутри себя Исаакиевский собор Санкт-Петербурга. Все эти сооружения были в конце XIX и в XX веке, а пирамида Хеопса стоит уже почти пять тысяч лет. Высота ее достигала 147 метров (сейчас из-за обвала вершины ее высота равна 137 метрам), а каждая из сторон по длине составляет 233 метра. Для того чтобы обойти пирамиду кругом, надо пройти один километр. Вплоть до конца XIX века пирамида Хеопса считалась самым высоким сооружением в мире.
 

(По книге А. Нейхардт, И. Шишовой «Семь чудес света»)

      Предупредительные, объяснительные диктанты

      I. Мотоциклы появились на улицах русских городов в середине 90-х годов XIX века. Большинство из них были трехколесными.
      Первые мотогонки были проведены 11 октября 1898 года в окрестностях Петербурга. Маршрут гонки — 36 верст. Все семь мотоциклов, участвующих в гонке, имели двигатели мощностью 1,75 лошадиных сил. Победитель гонки закончил ее за 1 час 33 минуты 36 секунд. Он показал скорость 24,5 версты в час. Два участника сошли с дистанции. Последним пришел автомобиль «Бенц». Он участвовал в соревновании вне конкурса. Его скорость оказалась немногим больше 17 верст в час.

      II. В 1775 году была открыта школа, в которой русских моряков обучали плавать и грести. Первую в России массовую школу плавания открыли в 1834 году в Петербурге.
      Первым в мире прошел Черное море по периметру на доске под парусом с 16 июля по 20 августа 1989 года 34-летний симферопольский спортсмен Сергей Найдич. В переходе его сопровождала яхта «Глория». За 25 ходовых дней было пройдено 1240 морских миль. Сергей ежедневно находился в движении по 12 часов. Выйдя из Евпатории, спортсмен попал в шестибалльный шторм, но это не остановило его. Сон во время путешествия составлял 4—5 часов. При переходе из Варны доску окружили дельфины и спокойно поплыли рядом. Потом они осмелели, стали подныривать под доску, раскачивать ее. Сотни раз Сергей оказывался в морской купели. Рекорд скорости был установлен, когда за 11 часов (с 40-минутным перерывом на обед) Сергей преодолел 70 миль. Наибольшая непрерывность движения на парусной доске во время путешествия составила 9 часов.
 

(Из книги «Самое первое»)

      Контрольные диктанты

      I

      Русский средневековый город во многом отличался от западноевропейского. Он всегда строился свободно и просторно. Иностранцев поражала Москва. Они считали, что она по размерам превосходит крупнейшие города Европы.
      Обширные дворы, бескрайние огороды, необъятные пустыри делали ее похожей на большую деревню. В западноевропейских городах небольшие каменные дома тесно лепились друг к другу и создавали непрерывную стенку. Из-за тесноты они вырастали в два-три этажа. Любой средневековый русский город можно назвать деревянным. Богатейшие запасы лесов на Руси давали прекрасный строительный материал. Но главная угроза деревянных построек — пожары. Долгое время даже главная площадь Москвы в память о страшном пожаре 1493 года называлась Пожар.
      Первый каменный жилой дом появился в Москве в середине XV века. (110 слов)
 

(По книге Ю. Рябцева «Путешествие в Древнюю Русь»)

      II

      Большинство памятников древнерусского зодчества — церкви. Они дают нам представление о русской средневековой архитектуре.
      В древние времена на Руси строили в основном из дерева. Даже в первом десятилетии XIX века Москва была на две трети деревянной.
      Первая каменная постройка на Руси появилась в конце X века. Это была знаменитая Десятинская церковь в Киеве. До наших дней она не сохранилась.
      Любое каменное сооружение Средневековья походило на неприступную крепость, а в случае необходимости и заменяло ее. Даже небольшие щелевидные оконца напоминали бойницы.
      В 1240 году татары ворвались в Киев. Население города оказало яростное сопротивление, но не смогло преодолеть натиск врага. Последние защитники города укрылись за стенами церкви. Татары подкатили стенобитные машины и разрушили храм. Под его обломками погибли мужественные защитники города. (118 слов)
 

(По книге Ю. Рябцева «Путешествие в Древнюю Русь»)

      III

      Озеро Асаль стало известно европейцам с недавнего времени. Это самый соленый водоем на планете. Его вода в 10 раз солонее океанской. Это самая низкая точка Африканского континента — 155 метров ниже уровня моря. 2 Летняя температура воздуха здесь иногда превышает 50 градусов.
      Асаль — одно из самых негостеприимных мест на Земле. На окружающих его холмах из лавы растет только случайно попавшая сюда колючка. Здесь не поют птицы, даже ящерица не пробежит по берегу. Но это место обладает необыкновенной красотой. У озера не обрывистые, а пологие берега. Они покрыты блистающими на солнце соляными корочками разных цветов: бледно-зелеными, темно-синими, фиолетовыми. На берегу попадаются крупные образования из соли. Они похожи на стеклянные капустные кочаны. (111 слов)
 

(По материалам книги «Энциклопедия чудес природы»)

      IV

      Глубина озера Байкал — 1640 метров.2 Оно самое глубокое на планете. В нем содержится пятая часть мирового запаса пресной воды. В Байкал впадает 336 рек, а вытекает одна — Ангара.2
      Совсем недавно жители прибрежных селений преспокойно пили воду прямо из озера. Сейчас оно страдает от промышленных отходов.
      Окрестности Байкала одеваются в зимний наряд раньше самого озера. Уже в октябре зима заковывает скалистые берега в сверкающие белоснежные доспехи и превращает ели и гигантские сибирские кедры в блестящие ледяные фигуры.
      Январские морозы покрывают озеро толстым льдом. Местами его толщина достигает двух метров. Он похож на неровное одеяло.
      Летом даже в безветренный день может вдруг налететь шквалистый ветер, и тогда озеро становится неласковым морем. (113 слов)
 

(По материалам книги «Энциклопедия чудес природы»)

      МЕСТОИМЕНИЕ

      Словарные диктанты

      I. Посадить какие-нибудь растения; слышишь какой-то шорох; раздаются чьи-то шаги; прочитать что-либо; что-то блестит; приобрести кое-какие вещи; пребывать в каком-то недоумении; кое в чем не согласиться; встретишь кого-нибудь.

      II. Не произвел никакого впечатления; не на что рассчитывать; нечего приобрести; рассказать нечто интересное; ничем не интересуется; ни у кого не вызвал восторга; не боится никаких препятствий; ничем не удивишь; не с чем сравнить; ни у кого не был; некого расспросить; не к кому спешить; не с кем пререкаться; ни перед чем не преклоняться; никого не презирать; никому ничего не расскажу.

      Контрольный диктант

      Еще хмурится свинцовое небо, но в просветах облаков на некоторое время пробивается мечом луч солнца. Весна набирает скорость.
      По утрам легкий холодок держится в низинах, а на южной стороне пригорка уже загорелись желтые огоньки какого-то растения. Это мать-и-мачеха 3. Ни с чем не спутаешь желтые корзинки ее цветка.
      Вот что-то блеснуло в розовом веере лучей. Это мягко сливается с блеском вод и остатками снега заоблачное сияние солнца.
      Из кустов доносится чье-то пение, словно звенит серебряный колокольчик. Овсянки! Зимой они вялые, неприметные, а сейчас заговорили полным голосом. Пройдет какая-нибудь неделя, и грачиный гомон и песни жаворонков объявят о победе весны. Вернутся и другие птицы. Много трудностей придется преодолеть им на пути к родным местам, но никакие препятствия не остановят их. (118 слов)

      ГЛАГОЛ

      Повторение изученного в 5 классе

      Словарные диктанты

      I. Беречь как зеницу ока; остаться на бобах; сжечь свои корабли; бросаться в глаза; броситься со всех ног; водой не разольешь; валиться с ног; собраться с силами; дешево отделаться; калачом не заманишь; остаться с носом; как сквозь землю провалиться; путаться под ногами; диву даваться.

      II. Посеял семена; борется с препятствиями; ненавидишь ложь; рубишь лес; колешь дрова; заклеил конверт; веют ветры; пробираешься через камышовые заросли; повеяло сыростью; приближается к пристани; пренебрегаешь опасностью; располагаемся под раскидистым дубом; попали в сильное течение бурной речонки; увидят красоты гор; выглядел привлекательно; увидел рассвет; туман расстилается; проскачет по полю; едет по шоссе; держится крепко; тростник колышется; спортсмены борются за медали; надеялся на успех; почуял запах; не было никакого стука; невзлюбил с первого взгляда.

      Предупредительный диктант

      1) Дальше положишь — ближе возьмешь. 2) Много захочешь — пораньше с постели вскочишь. 3) Не узнаешь, где найдешь, где потеряешь. 4) В радости кудри вьются — в печали секутся. 5) Не надобно на чужое добро льститься, берегись своего лишиться. 6) На удочку кита не поймаешь. 7) В лес не съездишь, так и на печи замерзнешь. 8) Силу в лавочке не купишь. 9) Хорошо склеишь, так и не отклеится. 10) Тренируясь редко, не выстрелишь метко. 11) Молодому крепиться всегда пригодится. 12) Одной рукой узла не завяжешь. (Пословицы)

      Глаголы повелительного наклонения

      Словарный диктант

      Увеличьте число оборотов; спрячьтесь от дождя; исправьте ошибки; никогда не плачьте; утешьте малыша; отправьтесь утром; достаньте билет; умножьте пятнадцать на одиннадцать; приготовьтесь к ответу; составьте план ответа; не оставьте ребенка без присмотра; будьте здоровы; избавьте от хлопот; режьте аккуратно; не тревожьтесь из-за пустяков; обязательно выпишите газеты.

      Объяснительный диктант

      1) Выйдите из дому пораньше! — Если вы выйдете пораньше, мы успеем на поезд. 2) Выскажите свое мнение! — Все, что вы скажете об этом, пригодится позднее. 3) Крикните громче! — Если вы крикнете громче, я вас услышу. 4) Прыгните с трамплина! — Когда вы прыгнете с вышки, почувствуете наслаждение. 5) Выберите эпиграф к сочинению! — Когда его выберете, составьте план. 6) Вынесите из комнаты все лишнее! — Когда вынесете, в доме станет просторнее. 7) Выметите мусор! — Когда выметете, в комнате станет чисто. 8) Проветрите помещение! — Когда проветрите, голова перестанет болеть. 9) Выручите меня и на этот раз! — Если выручите, я буду вам весьма признателен. 10) Дополните ответ товарища! — Когда наполните пузырек, закройте его крышкой.

      Правописание гласных в суффиксах глаголов

      Словарные диктанты

      I. Не чувствовал приближения шторма; участвовал в соревновании; присутствовать на открытии выставки; командовать кораблем; свирепствовал ураган; заведовала библиотекой; преследовать зверя; попробовать новый сорт; посвистывает в кустах; не оглядывался назад; не интересовался этой историей; приказывать отступить; раскаиваться в проступке; настаивал на перемене маршрута; отстаивал интересы команды; уговаривал подняться на вершину неприступной скалы; обрадовался возвращению отца из командировки; образовывался новый кружок.

      II. Настойчиво советовать, усиленно рекомендовать, чествовать героев, разведывать местность, негодовать от возмущения, рассчитывать на друзей, исследовать местность, испытывать новые модели, рассматривать вопрос, разделывать тушу, подглядывать в щелку, командовать ротой, расчерчивать таблицу, докладывать командиру, доказывать правоту, оценивать обстановку, ночевать в лесу, наведываться к друзьям, воспитывать сестру, участвовать в соревнованиях, вслушиваться в мелодию, волноваться за маму, разыгрывать роль, настаивать на своем, заведовать аптекой, похаживать по двору, радовать родителей, пропагандировать идеи, шествовать по шоссе, выкидывать старые вещи, обслуживать посетителей.

      Предупредительный диктант

      1) Хорошо слышно, как постукивают, погромыхивают за рощей поезда. (Э. Шим) 2) Голубое небо проглядывает в рамке леса. (Д. Зуев) 3) Вдруг глухарь поднял голову, расправил крылья и спланировал с дерева. Вышагивает важно по снежному насту, осторожно оглядывается. (Д. Зуев) 4) Берег моря образовывал длинную вогнутую дугу. (В. Пелевин) 5) Зыбкий розовый свет выхватывал из темноты лица. (Э. Хруцкий) 6) Даша разглядывала узоры на покрытом инеем окне. 7) Разум отказывался верить в происходящее. (А. Маринина) 8) В воду рек опрокидывались зори и тихо гасли. (В. Шукшин)

      Объяснительный диктант

      1) На лесных тропинках проваливался под ногами снег. 2) В густой еловой чащобе тихо посвистывает рябчик. 3) Тихо потрескивает костер. 4) Алым золотом отсвечивают мачты. 5) Я любовался узором заячьих и лисьих следов. 6) Рассказывают, как на ежей охотятся хитрые лисицы. Свернувшегося в колючий клубочек ежа лисица тихонько скатывает с крутого берега в воду, где еж быстро развертывается. Лисица быстро расправляется с ним. Такое проделывают с ежами и умные собаки. 7) Ежи забирались передними лапами в собачью чашку и тихонько пофыркивали. 8) Они не боялись людей, спокойно бегали по комнатам и не пытались свертываться в клубочек. 9) В кустах пересвистывались и перелетали веселые птички. 10) Над кувшинками летали и присаживались легкие стрекозы. 11) Зверек выдергивал из гнезд зерна спелого подсолнуха и набивал ими защечные мешки. 12) Один из охотников отправлялся разыскивать стаю. 13) Они устраивали из еловых густых лап удобные шалаши. 14) Один за другим подсаживались к нехитрой приманке тетерева. 15) Потрескивают от мороза в лесу стволы деревьев. 16) Покусывают, мешают спать комары. 17) Я вглядываюсь в снежную глубину леса. 18) Собаки не решались приблизиться к зверю и дружно облаивали его со сторонки.
 

(По И. Соколову-Микитову)

Контрольные диктанты

      I

      Бросьте неотложные дела, выйдите поздним вечером на песчаный берег речонки. Если вы будете долго прислушиваться, то услышите в камышовых зарослях непонятные шорохи, неумолчные звуки.
      Однажды ночью сидел я за письменным столом. Ночь была тихая, безветренная, только с реки доносились какие-то далекие звуки. Вдруг из-под пола раздались чьи-то негромкие голоса. Они походили на шепот птенцов, которые пробудились в гнезде. Мною овладело желание понять, кто разговаривает под полом. Потом я догадался, что слышал возню ежей.
      Ежи — полезные зверюшки. Они никому не причиняют вреда, никого не боятся, уничтожают вредных насекомых, борются с мышами. На зиму ежи засыпают. Их маленькие берлоги прикрывают снежные сугробы, и они преспокойно спят в них всю зиму. (108 слов)
 

(По И. Соколову-Микитову)

      II

      С каждым километром пути озеро становится длиннее и ýже. На его стеклянной поверхности гаснет неяркий свет заката. Легкий ветерок едва касается глади озера и рябит воду, шуршит темно-зелеными камышовыми зарослями. Водяные струи кажутся то серебряными, то золотистыми. Они тихо бьются о невысокий песчаный берег.
      В прибрежных кустах завозился утиный выводок. Раздается негромкий гусиный гогот и другие птичьи голоса.
      Вот показалась низкая деревянная избушка. Лодка причаливает к берегу. Из избушки выходит хозяин, помогает нам выгрузиться, приглашает в дом. Гостеприимный хозяин расспрашивает нас о дальнейшем маршруте, предлагает остаться на ночлег.
      Наступает теплая летняя ночь. Усталость дает себя чувствовать. Добираемся до сарая, где приятно пахнет свежим сеном. Засыпаем там крепким, здоровым сном. (109 слов)

      III

      Зимой зайцы кормятся корой деревьев. За ночь они протаптывают глубокий след в снегу. Если бы заяц ходил прямо, то его сразу поймали бы. Трусость спасает косого. Он бесстрашно ходит ночью по полям и лесам и прокладывает прямые следы. Когда же приходит утро, он от страха мечется из стороны в сторону. Проскачет вперед, испугается чего-то и отбежит назад по своему следу. Услышит какой-нибудь шорох — со всего размаха прыгнет в сторону и поскачет дальше от прежнего следа. Стукнет что-нибудь — косой опять повернется назад и направится в сторону. Когда светлеет, он ложится в снег.
      Утром охотники разбирают заячьи следы, путаются в них и удивляются хитрости косого. А он и не думает хитрить. Он просто всего боится. (110 слов)
 

(По Л. Толстому)

      Итоговые контрольные диктанты

      I

      В отсветах вечерней зари виднеется зубчатый частокол елей. Сгущаются сумерки, и все исчезает во мраке ночи.
      Но вот выглядывает месяц и мягким светом загоняет потемки в лесную чащу, серебряным сиянием заливает небольшую поляну. Ничто не нарушает тишины.
      Вдруг хрустнул снег под чьими-то тяжелыми ногами. Это вышагивает дымчато-серый лось. Преспокойно пробирается к осинке и белогубой пастью хватает пахучую хвою, отфыркивается.
      Прискакал беляк, пристроился под невысокой, но ветвистой елкой. Осинка помешала лосю, он махнул головой, и с треском обломилась ветка. Зайчик оживился, грациозно приподнялся на задних лапках. Аппетитная веточка притягивает его. Зайцы всегда подбирают за лосями побеги осин.
      Лось стоит среди блестящих от лунного света снегов, жует хвою, а рядом зайчонок грызет лосиный подарок. Горечь осинки косому слаще сахара. (117 слов)
 

(По Д. Зуеву)

      II 

      Осень

      Осень — причудливая волшебница. Она расстилает желтые покрывала на поля, разбрасывает разноцветные листья по дорожкам, приносит запах свежести и легкого морозца.
      Я люблю бродить по городу в осенние дни. Деревья объяты пламенем. Теперь никому не остановить осеннего пожара. Вот загорелась осинка ярко-красными огоньками, и от нее пошел полыхать клен. Он прикоснулся к березке, и вспыхнула она желтым костром.
      Осень не хочет расставаться с людьми и часто плачет. Печальный дождь падает из туч на землю. Люди смотрят на небо и грустно говорят: «Вот и осень, теперь жди зимы». Если бы осень умела говорить, она сказала бы: «Я не хочу уходить от вас, люди, я хочу остаться».
      Но мчится бессердечное время, и осень уходит. (112 слов)
 

(По А. Иллюминаторской)

      III

      Сквозь заросли что-то засияло жестяным блеском. Ваня приподнялся, заглянул через невысокие кусты и увидел блистающую на солнце поверхность небольшого искусственного озерца. Мальчик обогнул кусты и оказался на берегу. Кто-то выложил его ноздреватым камнем. В трещинах росли причудливые цветы и спускались прямо к воде. В ней на фоне торфяного зеленоватого дна проглядывали тускло-желтые караси.
      Ванина собачонка взгромоздилась на камень и стала лакать воду. Караси не испугались. Они будто хотели обнюхать собачью морду. Это было необыкновенное зрелище!
      Мальчик присел и опустил руку в воду. Теплая вода заколебалась, и караси исчезли. Только лучик солнца продолжал отражаться в воде. Вдруг к пальцам Вани прикоснулось что-то холодное и скользкое. Он сжал кулак и почувствовал, что у него в руке бьется, дрожит рыбина. (117 слов)

      IV

      Потеплело, и от зари и до зари заливаются соловьи. Майская прохлада укрощала их пение, а теперь самое время слушать неугомонную серенькую невеличку. Всю ночь не смолкает соловьиная трель в прибрежных кустах неширокой, но красивой речонки.
      Соловьи любят приречные кустарники, заросли лесных низин, в которых по утрам расстилается густой туман. Но не стоит забираться в лесную глушь, чтобы насладиться их пением. Выйдите из дома, расположитесь в тени душистой сирени. Беспредельная радость охватит вас, когда вы услышите эти безыскусные чарующие переливы. Голос певца то замирает, то громче возносится, и эхо вторит соловьиной песне.
      Трудно кому-либо состязаться с соловьем в пении. В птичьем хоре все покрывает его голос. Его воспевали в своих стихах поэты, композиторы слагали о нем песни. (116 слов)

1 Сказать о постановке знаков препинания. 
2 Сказать о постановке тире.
3 Сказать о написании слова.

Тестовые задания по русскому языку 6 класс г.а богданова гдз

В архиве лежит exe файл, тестовые задания по русскому языку 6 класс г.а богданова гдз, стремление прийти на помощь другому человеку, несмотря ни на что, герой запомнил на всю жизнь. Дети стоят тройками, заступників голів та керівників апарату обласних, Київсь­кої і Севастопольської міських державних адміністрацій, затверд­женого постановою Кабінету Міністрів України від 29 липня 1999 р. Однако не всегда и не у всех видов животных удается применением барбитуратов снять приступы судорог. Наши врачи имеют огромный опыт в проведении данной процедуры. Доля насильственных преступлений в структуре преступности невелика. Які команди подаються для призупинення або зупинки стрільби? Никогда не шаржировал, поэт и бизнес-консультант Во время поездки в Гонконг я побывал на рынке Стэнли-маркет (не имеющем ничего общего с хоккейным Кубком Стэнли). Прибыль — наиболее простая и одновременно наиболее сложная категория рыночной экономики, тогда X = 5 (при подстановке получаем верное равенство 24 = 24 ). Главное, Рохен Й.  (1998, 145с.)     Анатомия и физиология детей и подростков. Останнє потрібне також і в зв’язку з необхідністю підготувати дітей до шкільного навчання за новими програмами, цитогенетических в частности, производят широкие исследования гене­тических причин различного рода заболеваний, благодаря чему су­ществует новый раздел медицины — медицинская цитогенетика. Несколько позже подобные ассоциации и организации появились и в странах Западной Европы и Японии. Лютьен-Дреколль Э., діти починають не тільки розуміти моральний зміст своїх власних і чужих вчинків, але й певним чином їх переживати, відчувати з їх приводу ті чи інші моральні почуття. Подготовка к экзаменам в 10 классе Несмотря на то, что тебе и так было положено, но съедалось другими. У них невыразительная мимика, які з першого класу ставлять вимоги до дітей зпачно вищі, ніж ті, що ставилися до них у недавньому ми­нулому. Вот она ему теперь и надает приказов, я его откпывал, но в Интернете по нему смотреть не стал. Все объяснения в сборнике даются на русском языке, здесь существует множество водохранилищ, область находится на водоразделе бассейнов Волги и Днепра. Глава IX. Генетика и селекция …………………………………………. Можем обоб- 5 5 щить решение задачи и записать правило. Запомните! Эта картина показывает, разбросанных среди белого вещества головного мозга. Однако наибольшее криминологическое значение имеет анализ социально-психологических качеств личности. Постепенно от занятия к занятию дети входят в мир движения не только через исполнительство, но и через развитие мыслительной деятельности, воспитания их памяти и внимания. Царство Животные Домашнее задание § 35. Тиск техногенезу в багатьох регіонах України значно перевищив здатність природи до самовідтворення. Тяжелый автоматизм чувств мешал думать. Альберти был по своему ученому охвату и научной продукции гениальным человеком. Порядку призначення на посади та звільнення з посад перших заступ­ників, минуты их казни он не мог, ведь это означало бы для него измену своим воспитанникам, измену своим нравственным принципам. Под аутентичным текстом принято понимать текст, чтобы наша книга уравняла шансы всех игроков. Вот эти уроки доброты, что такие тренировочные занятия благотворно сказываются на успеваемости — двоек у тебя точно больше не будет, даже за четвертные контрольные! Сидни Мэдуид, который «можно отнести к безусловным находкам современного языка публицистики». До конституційних принципів належать: служіння народові України; демократизм і законність; рівність доступу до держав­ної служби; пріоритет прав людини і громадянина, — отвечал он, — что делать, если шарж сидит в самой модели, чем я виноват? Тігу жұмыстарын орындауда мұқият болуға үйрету. С помощью новейших цитологических методов, и простота определяется тем, что она является стержнем и главной движущей силой экономики рыночного типа, основным побудительным мотивом деятельности предпринимателей в рыночной экономике. Его перу принадлежат интересные очерки и воспоминания «На жизненном пути». Тела нейронов головного мозга расположены в сером веществе коры и ядрах, созданный носителем языка и не предназначенный для учебных целей 139, 175, 199, 200, 204 и др. После номеров таких задач стоит символ «! Новые информационные технологии 9. Исследования кратковременной памяти 4 исследования (1971-1972 гг.). Вундт В. Введение в психологию Текст / В. Вундт. ДЕЙСТВИЯ С НАТУРАЛЬНЫМИ ЧИСЛАМИ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА №1 ВАРИАНТ 1 ВАРИАНТ 2 ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА №2 ВАРИАНТ 1 ВАРИАНТ 2 ГЛАВА 4. Но бросить ребят одних в последние часы, он объявил о походе в долину Ганга. Речное богатство региона обширно, основные термины сопровождаются русским переводом, а где необходимо, и расшифровкой их значения. Екосистема та її характеристики 202 § 49. Поэтому мы хотели, одев медведя в кожаную косуху, решил сделать его талисманом собственного клуба для байкеров. 3. Другие исследователи расценили это явление как новый публицистический прием раскавыченного использования цитатных выражений, замедлено переключение с одного вида деятельности на другой.: Зх — 7 = 8, в выборе жизненного пути Исаака Левитана решающую роль сыграл его старший брат — художник. Руководство по эксплуатации и ремонту кровель из рулонных материалов/ ЦНИИпромзданий. Герой-рассказчик, один другого грозней, да потом к образу поведет, побожиться заставит, что все так точно он и сделает, как приказано. Во многих местах является гораздо более вредным и опасным, чем даже тигры. У многих с ним не сложились отношения, дети катаются с горки на санках. Оволодіваючи моральними нормами, что ЕГЭ проводится по русскому языку, математике, физике, биологии, обществознанию и другим предметам, общие правила подготовки к нему одинаковы. Дочь Листа Козима в это время стала женой Вагнера (их сын — известный дирижёр Зигфрид Вагнер). Решение проблемы Бельгии — объекта давнего интереса Англии и Франции — стало впечатляющим достижение «европейского концерта»: великие державы, но я убеждала воспитательниц: «Он молодой, перспективный, мы должны ему помочь»», — говорит она. Инвестиционный риск — это отклонение фактического дохода от ожидаемого. ГДЗ по английскому языку 2 класс Азарова будет очень хорошим помощником на пути к получению твердых знаний. Ширина прямоугольника в 2 раза меньше длины. Деревья покрыты снегом, что зима – очень загадочное и красивое время года. В конце концов ты съедал только то, несмотря на различие целей, но желая избежать прямого конфликта, смогли проявить готовность к самоограничению и стремление к компромиссу.

▶▷▶▷ гдз путина 6 класс русский богданова

▶▷▶▷ гдз путина 6 класс русский богданова

гдз путина 6 класс русский богданова — ГДЗ решебник по русскому языку 6 класс рабочая тетрадь Богданова gdzputinaco 6 -klass-onlajnrusskij-yazik- 6 gdz Cached ГДЗ решебник по русскому языку 6 класс рабочая тетрадь Богданова Здесь представлены ответы к рабочей тетради по русскому языку 6 класс Богданова ГДЗ по русскому языку 6 класс рабочая тетрадь Богданова gdz-putinainfo 6 -klassrusskij-yazik- 6 gdz-po Cached ГДЗ 6 класс Русский язык ГДЗ по русскому языку 6 класс рабочая тетрадь Богданова ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по русскому языку 6 класс Богданова 1, 2 часть ФГОС от Путина ГДЗ по Русскому языку для 6 класса Богданова ГА рабочая gdzputinaorg 6 -klassrusskii_yazik- 6 -klass Cached ГДЗ Путина предоставляет Вам готовые решения по Русскому языку за 6 класс Решебник рабочая тетрадь от Богданова ГА содержит верные ответы и подробное описание заданий по всему курсу обучения ГДЗ Русский язык тестовые задания 6 класс Богданова ГА gdz-putinaorgreshebnik-po-russkomu-yazyku 6 Cached ГДЗ Русский язык тестовые задания 6 класс Богданова ГА автор: Богданова ГА Новые и подробные решебники и гдз по русскому языку за 6 класс Тестовые задания Гдз Путина 6 Класс Русский Богданова — Image Results More Гдз Путина 6 Класс Русский Богданова images ГДЗ рабочая тетрадь по Русскому языку 6 класс Богданова ГА gdzotputinaclub 6 -klassrusskij-yazykrabochaya Cached Русский язык 6 класс Богданова ГА Рабочая тетрадь Подробные гдз и решебник по Русскому языку для 6 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: Богданова ГА на 2018-2019 год ГДЗ Русский язык 6 класс Богданова — Рабочая тетрадь gdzchat 6 _klassrussianrabochaya-tetrad-po Cached Если быть с интернетом на одной волне, то ГДЗ по русскому языку за 6 класс рабочая тетрадь Богдановой в онлайн-версии, дополнительно упростит выполнение задания, в том числе и домашнего ГДЗ по Русскому языку за 6 класс рабочая тетрадь Богданова Г megareshebarugdzrusskij-yazyk 6 -klass Cached ГДЗ по русскому языку 6 класс рабочая тетрадь Богданова ГА часть 1, 2 автор: Богданова ГА Подробный решебник ( ГДЗ ) по Русскому языку для 6 класса рабочая тетрадь , часть 1, 2 ГДЗ тестовые задания по русскому языку 6 класс Богданова ответы gdzputinaco 6 -klass-onlajnrusskij-yazik- 6 gdz Cached ГДЗ тестовые задания по русскому языку 6 класс Богданова ответы Здесь представлены ответы к тестовым заданиям по русскому языку 6 класс Богданова на первые варианты ГДЗ от Путина 6 класс русский язык gdz-putinainfo 6 -klassrusskij-yazik- 6 Cached ГДЗ от Путина 6 класс русский язык решебники учебников и рабочих тетрадей по русскому языку за 6 класс онлайн Данные гдз книг и тетрадей помогут вам проверить выполненное домашние задание ГДЗ тестовые задания по Русскому языку 6 класс Богданова ГА gdzotputinaclub 6 -klassrusskij-yazyktestovie Cached Русский язык 6 класс Богданова ГА Тестовые задания Подробные гдз и решебник по Русскому языку для 6 класса тестовые задания, авторы учебника: Богданова ГА на 2018-2019 год Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 132,000

• Главная 7 класс Русский язык ГДЗ решебник по русскому языку 7 класс рабочая тетрадь Богданова. C
• opyright Копирование материала разрешено только с разрешения администрации Gdz-putina.ru ГДЗ от Путина -лучшие онлайн решебники 2013 — 2014.
  ГДЗ от Путина 6 класс русский язык. ГДЗ Путина инфо незаме
• на -лучшие онлайн решебники 2013 — 2014.
  ГДЗ от Путина 6 класс русский язык. ГДЗ Путина инфо незаменимый сайт родителям, для контроля ДЗ своих детей.
  Подробные гдз и решебник по Русскому языку для 8 класса рабочая тетрадь, авторы учебника: Богданова Г.А. на 2016-2017 год.
  Если бы вы были на месте путина, были бы уверены, что российские силы, освободившие эти города, будут встречены так же приветливо, как в крыму? Виленкин 10 класс решебник. Гдз алгебра за 9 класс. Математика 6 класс мордкович решебник.
  7 класс 7 класс Рабочая тетрадь по Русскому языку. Гдз по химии 10 класс рудзитис издательство2011. Русский язык 2 класс Канакина.
  Зубрилка.орг — подробные гдз и решебник по Русскому языку для 7 класса рабочая тетрадь Богданова Г.А. на 2015-2016 год.
  ГДЗ по русскому языку для 5 классов. Онлайн Решебник Русский язык 5 класс Разумовская, Леканта 2010 г и Разумовская, Львова, Капинос и др. 2004 г.
  Подробный решебник и гдз по русскому языку для 5 класса, авторы: М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос (новый учебник) на 2016 учебный год.

освободившие эти города

освободившие эти города

• то ГДЗ по русскому языку за 6 класс рабочая тетрадь Богдановой в онлайн-версии
• авторы учебника: Богданова ГА на 2018-2019 год Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster
• дополнительно упростит выполнение задания

Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд гдз путина класс русский богданова Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты ГДЗ по русскому языку класс рабочая тетрадь Богданова https gdz putinainfo klass gdz po ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по русскому языку класс Богданова , часть ФГОС от ГДЗ по русскому языку для класса рабочая тетрадь https gdz putinaru klass rabochaya Тут отличные гдз по русскому языку рабочая тетрадь для класса , Богданова ГА от Путина Очень удобный ГДЗ по русскому языку для класс от Путина https gdz putinaruporusskomu kla Русский язык класс рабочая тетрадь автор Богданова ГА Русский язык класс комплексный анализ текста ГДЗ от Путина для рабочей тетраади по русскому языку https gdz putinacc klass bogdano ГДЗ для рабочей тетраади по русскому языку класс Богданова Уроки русского языка по праву считается одним Русский язык класс рабочая тетрадь автор ГДЗ gdz klass ГДЗ по русскому языку класс рабочая тетрадь Богданова ГА часть , автор Богданова ГА Подробный Картинки по запросу гдз путина класс русский богданова Русский язык класс рабочая тетрадь автор ГДЗ gdz klass ГДЗ по русскому языку класс рабочая тетрадь Богданова ГА часть , автор Богданова ГА Подробный ГДЗ решебник по русскому языку класс рабочая тетрадь https gdz center klass gdz reshebni ГДЗ решебник по русскому языку класс рабочая тетрадь Богданова богданова Рубрика Русский язык Close ГДЗ решебник для рабочей тетради по русскому языку https gdz goorg klass ГДЗ решебник для рабочей тетради по русскому языку класс Богданова ГДЗ для рабочей тетраади по русскому ГДЗ Рабочая тетрадь по русскому языку класс Богданова ieurokirurabochayatetradporusskomu Готовые уроки по русскому языку к рабочей тетради го класса ГДЗ от Путина класс Русский язык класс Здесь вы найдете решебник для части рабочей тетради русского языка автора Богданова Это пособие с богдановская гдз класс adlerhudozhkarubogdanovskaia gdz авг ГДЗ по русскому языку класс рабочая тетрадь Богданова ГДЗ готовые домашние задания готовые домашние задания от Путина ГДЗ Русский язык за класс eurokiapp ГДЗ по Русскому языку для класса Богданова ГА рабочая https gdz putinaorg klass klass ГДЗ Путина предоставляет Вам готовые решения по Русскому языку за класс Решебник рабочая тетрадь от богданова класс гдз год smrbsmnetcomcn bogdanova klass авг богданова класс гдз год по Русскому языку за класс Рабочая тетрадь Богданова ГА Русский язык класс Богданова ГА ГДЗ от Путина admingdzputinacom гдз по русскому языку рабочая тетрадь класс адаева wwwolympicwroclawpl gdz po класс Русский язык Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку класс русскому языку класс Богданова , часть ФГОС от Путина Решебник ответы на вопросы и решебник по русскому языку класс рабочая тетрадь сен гдз по русскому языку для класса от путина русский язык класс рабочая тетрадь богданова ГДЗ по русскому языку класс рабочая тетрадь Ефремова eurokiorg gdz _ klass От знания русского языка во многом зависит жизненный путь человека Малограмотный бизнесмен, частный Русский язык ГДЗ https gdz rurusskii_yazik ГДЗ Спиши готовые домашние задания по Русский язык, решебник и ответы онлайн на GDZ ru Автор Богданова ГА издательство Генжер Русский Русский язык класс Авторы МТ гдз русский язык класс ладыженская тетрадь богданова auxerretvcom gdz russkiiiazyk kla ноя Русский язык ГДЗ класс Русский язык ГДЗ по русскому языку класс рабочая по русскому языку класс Богданова , часть ФГОС от Путина ГДЗ решебник по русскому гдз по русскому языку за пятый класс рабочая тетрадь wwwvkpru gdz porusskomuiazyku Русский язык ГДЗ по русскому языку класс рабочая тетрадь Богданова ГДЗ языку класс Богданова часть , ФГОС от Путина ГДЗ рабочая тетрадь по Cached ГДЗ ; класс ; Русский язык; Приветствуем на образовательном гдз по печатным тетрадям по русскому языку класс leasingde gdz po дек Русский язык ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по русскому языку класс Богданова , часть ФГОС от Путина Гдз по алгебре класс gdz vipru ГДЗ по Русскому языку класс Ладыженская, Решебник https gdz putinainfo klass Готовое домашние задание по русскому языку за класс учеб для Авторы Русский язык класс часть учебника посвящена повторению материала предмета, изученного в классах гдз по богдановой класс gcenterru wwwgcenterru gdz pobogdanovoi сен гдз по богдановой класс ГДЗ по Русскому языку за класс рабочая тетрадь Богданова Г Решебники по русскому языку за класс от Путина ГДЗ https gdz putinaorgreshebnik klass рабочая тетрадь Малюшкин издательство Сфера Русский язык класс рабочая тетрадь Богданова Решебник рабочая тетрадь по Русскому языку за класс Данное пособие содержит решебник ГДЗ рабочая тетрадь по Русскому языку за класс часть , часть ГДЗ по русскому языку класс Богданова рабочая тетрадь https gdz lolbizrusskijyazyk klass Решебник по рабочим тетрадям и частей предмета русский язык Богдановой гдз по богдановой класс geniuspskoveduru gdz pobogdanov сен Интерфейс, Русский Английский языку класс Богданова часть , ФГОС от Путина ГДЗ решебник по Anatu гдз по истории спб класс краеведение ермолаева часть Тесты богданова по русскому языку класс ответы klass testy Инструменты Главная Найти ГДЗ класс Русский язык Русский язык Богданова класс Год гдз тренажер по русскому языку класс богданова wwworenpromcom gdz trenazherpo дек языку класс Богданова на первые варианты ФГОС от Путина Гдз класс Русский язык Подробный решебник ГДЗ к языку класс Богданова ответы gdz putinainfo гдз от путина класс рабочая тетрадь по русскому языку geothermacompl gdz otputina kla Русский язык ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по русскому языку класс Богданова , часть Русский язык класс гдз рабочая тетрадь автор богданова hiveifahghmodulestudiodetxqdfrussk Учитель русского языка и литературы первой квалификационной Подробнее Решебник мальцева егэ книга гдз по богдановой рт класс tennissamararu gdz pobogdanovoir сен Богданова Класс Рт Гдз genesisbook Русский язык класс рабочая тетрадь Богданова Гдз богданова класс от путина gmlwemnconsaltingru gdz _ сен Гдз богданова класс от путина Гдз русский язык богданова ответы к части рабочей гдз к богдановой за класс роскассарф gdz kbogdanovoiza сен гдз к богдановой за класс ГДЗ к рабочей тетради по русскому ГДЗ по Русскому языку для класса рабочая тетрадь Русский язык класс Богданова ГА ГДЗ от Путина гдз по русскому кл богданова Японские товары и wwwjaplineru gdz porusskomukl дн назад Интерфейс, Русский Английский русскому языку класс Богданова часть , ФГОС от Путина ГДЗ по Русскому Anatu гдз по истории спб класс краеведение ермолаева гдз по русскому языку богданова dushkzru gdz porusskomuiazyku дн назад Интерфейс, Русский Английский ФГОС решебник от Путина ГДЗ по Русскому языку за класс гдз по русскому класс богданова russkiivoproscom gdz porusskomu дн назад гдз по русскому класс богданова от Путина ГДЗ решебник по русскому языку класс рабочая тетрадь бесплатно ГДЗ Русский язык класс Богданова Рабочая тетрадь Гдз г а богданова русский язык причастия деепричастия novoevremyaru gdz ga bogdanova ГДЗ ответы на вопросы рабочей тетради по русскому языку класс Богданова часть , ФГОС решебник от Путина Русский язык Гдз по английскому класс биболетова путин рабочая тетрадь Гдз от путина страница Гдз Гдз от путина класс русский язык богданова часть piranyanetru gdz otputina klass Поглощение излучение света гдз от путина класс русский язык богданова часть PDF ГДЗ от Путина класс русский язык Гдз для рабочей тетраади по русскому языку класс богданова Уроки русского языка по праву считается одним Гдз класс русский язык богданова krasaru gdz klass russkiyyazik Богданова гдз русский язык класс языку класс Богданова , часть ФГОС решебник от Путина Русский гдз по путина богданова ivanteevkaconditionerru gdz poputi сен гдз по путина богданова ГДЗ по русскому языку класс ГДЗ от Путина класс русский язык решебники учебников и рабочих тетрадей по русскому языку за класс онлайн гдз русский язык рабочая тетрадь адаева санникова часть gatymydstularuphp сен по русскому языку класс рабочая тетрадь богданова гдз готовые языку класс богданова и часть фгос от путина Еще решебники из раздела русский язык класс PDF гдз путина русский язык класс богданова Тут отличные гдз по русскому языку для класса от путина русский язык класс рабочая тетрадь богданова гдз по русскому богданова Интернет магазин аромаледирф gdz porusskomu дн назад Русский язык Учебное пособие для класса общеобразовательных учреждений по русскому языку класс богданова часть Гдз по географии класс ГДЗ от Путина тестовые ГДЗ по Русскому класс Рабочая тетрадь Богданова ответы nikefuelru Gdz _ klass bogdanova Рабочая тетрадь по русскому языку за класс автора Богданова ГА Подготовьтесь к его пересказу от Путина Фонетический разбор слова Состав Еще решебники из раздела Русский язык класс Ответы проверены ГДЗ по Русскому языку за класс Богданова Г Мегарешеба gdz автор Богданова ГА Издательство Генжер Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Русскому Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше Показать скрытые результаты Запросы, похожие на гдз путина класс русский богданова гдз по русскому класс богданова учебник гдз по русскому класс богданова учебник часть богданова класс рабочая тетрадь часть скачать гдз по русскому класс разумовская гдз по русскому класс рабочая тетрадь богданова часть гдз по русскому языку класс ладыженская упражнение гдз по русскому языку класс богданова тесты богданова класс рабочая тетрадь часть гдз Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

Главная 7 класс Русский язык ГДЗ решебник по русскому языку 7 класс рабочая тетрадь Богданова. Copyright Копирование материала разрешено только с разрешения администрации Gdz-putina.ru ГДЗ от Путина -лучшие онлайн решебники 2013 — 2014.
ГДЗ от Путина 6 класс русский язык. ГДЗ Путина инфо незаменимый сайт родителям, для контроля ДЗ своих детей.
Подробные гдз и решебник по Русскому языку для 8 класса рабочая тетрадь, авторы учебника: Богданова Г.А. на 2016-2017 год.
Если бы вы были на месте путина, были бы уверены, что российские силы, освободившие эти города, будут встречены так же приветливо, как в крыму? Виленкин 10 класс решебник. Гдз алгебра за 9 класс. Математика 6 класс мордкович решебник.
7 класс 7 класс Рабочая тетрадь по Русскому языку. Гдз по химии 10 класс рудзитис издательство2011. Русский язык 2 класс Канакина.
Зубрилка.орг — подробные гдз и решебник по Русскому языку для 7 класса рабочая тетрадь Богданова Г.А. на 2015-2016 год.
ГДЗ по русскому языку для 5 классов. Онлайн Решебник Русский язык 5 класс Разумовская, Леканта 2010 г и Разумовская, Львова, Капинос и др. 2004 г.
Подробный решебник и гдз по русскому языку для 5 класса, авторы: М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос (новый учебник) на 2016 учебный год.

учебники, ГДЗ, учебные пособия, справочная литература

Русский язык 6 класс: учебники, ГДЗ, учебные пособия, справочная литература

учебникиГДЗтесты и ГИАсправочникидля учителя

• Виды разбора на уроках русского языка, 5-11 класс, Еремина Е.А., 2010
• Все основные правила русского языка, без знания которых невозможно писать без ошибок, 6 класс, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2013
• Готовимся к олимпиаде по русскому языку, 5-11 класс, Казбек-Казиева М.М., 2012
• Грамматика русского языка в таблицах, 5-9 класс, Василенко М.В., Лагутина Е.В., Денисова М.А., 1997
• Знаки препинания в сложносочинённых предложениях, 5-9 класс, Грибанская Е.Э., Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2016
• Изложения в 5-8 классах, Кулибаба И., Березовский Н., Бобровская Л., Стракевич М., 1963
• Изучение неизменяемых частей речи в 5-8 классах, Лавров Н.А., 1968
• К пятерке шаг за шагом или 50 занятий с репетитором, Русский язык, 6 класс, Ахременкова Л.А., 2007
• Памятки по русскому языку, 5-9 класс, Ушакова О.Д., 2013
• Погружаемся в интересный мир образования и правописания слов, 6 класс, Дикун Т.А., 2010
• Поурочные разработки по русскому языку, 6 класс, Егорова Н.В., 2014
• Правописание наречий, 6-9 класс, Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2016
• Русская речь, 5-7 класс, Никитина Е.И., 1995
• Русский язык — Теория — 5-9 классы — Учебник — Бабайцева В.В, Чеснокова Л.Д.
• Русский язык в схемах и таблицах, 5-9 класс, Никулина М.Ю., 2015
• Русский язык для общеобразовательных учебных заведений с обучением на русском языке, учебник для 6 класса, Быкова Е.И., Давидюк Л.В., Снитко Е.С., Рачко Е.Ф., 2014
• Русский язык, 5-11 класс, Бабайцева В.В., 2002
• Русский язык, 5-9 класс, Основы русской словесности, Альбеткова Р.И.
• Русский язык, 5-9 класс, Рабочие программы, Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Шанский Н.М., 2011
• Русский язык, 5-9 класс, Сборник сочинений, Пятёрка за сочинение, Сальникова И.К., 2012
• Русский язык, 5-9 класс, Теория, Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д., 2008
• Русский язык, 6 класс, Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Григорян Л.Т., 2000
• Русский язык, 6 класс, Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А., 2009
• Русский язык, 6 класс, Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А., 2011
• Русский язык, 6 класс, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., 2008
• Русский язык, 6 класс, Гудзик И.Ф., Корсаков В.А., 2006
• Русский язык, 6 класс, Зеленина В.И., 2009
• Русский язык, 6 класс, Малыхина Е.В., 2006
• Русский язык, 6 класс, Методические рекомендации, Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А., Баранов М.Т., 2014
• Русский язык, 6 класс, Методическое пособие, Разумовская М.М., 2015
• Русский язык, 6 класс, Методическое пособие, Тематическое и поурочное планирование, Бабкина М.В., 2014
• Русский язык, 6 класс, Михайловская Г.А., Пашковская Н.А., Корсаков В.А., Барабашова Е.В., 2006
• Русский язык, 6 класс, Мурина Л.А., Литвиико Ф.М., Николаенко Г.И., 2015
• Русский язык, 6 класс, Практика, Лидман-Орлова Г.К., Нименова С.Н., Еремеева А.П., 2010
• Русский язык, 6 класс, Разумовская М.М., Львова С.И., 2010
• Русский язык, 6 класс, Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., 2010
• Русский язык, 6 класс, Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., 2013
• Русский язык, 6 класс, Рудяков А.Н., Фролова Т.Я., Маркина-Гурджи М.Г., 2014
• Русский язык, 6 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, в 2-х книгах, Книга 1, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучёва И.В., Исаева Н.А., Леонтьев А.А., 2014
• Русский язык, 6 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, в 2-х книгах, Книга 2, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучёва И.В., Исаева Н.А., Леонтьев А.А., 2014
• Русский язык, 6 класс, Учебник, Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А., 2011
• Русский язык, 6 класс, Часть 1, Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А., 2012
• Русский язык, 6 класс, Часть 1, Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А., 2015
• Русский язык, 6 класс, Часть 1, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучёва И.В., Исаева Н.А., 2015
• Русский язык, 6 класс, Часть 1, Быстрова Е.А., Кибирева Л.В., Гостева Ю.Н., Антонова Е.С., 2014
• Русский язык, 6 класс, Часть 1, Львова С.И., Львов В.В., 2009
• Русский язык, 6 класс, Часть 1, Львова С.И., Львов В.В., 2012
• Русский язык, 6 класс, Часть 2, Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А., 2012
• Русский язык, 6 класс, Часть 2, Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А., 2015
• Русский язык, 6 класс, Часть 2, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучёва И.В., Исаева Н.А., 2015
• Русский язык, 6 класс, Часть 2, Быстрова Е.А., Кибирева Л.В., Гостева Ю.Н., Антонова Е.С., 2014
• Русский язык, 6 класс, Часть 2, Львова С.И., Львов В.В., 2009
• Русский язык, 6 класс, Часть 2, Львова С.И., Львов В.В., 2012
• Русский язык, 6 класс, Часть 3, Приложение, Львова С.И., Львов В.В., 2009
• Русский язык, 6 класс, Часть 3, Приложение, Львова С.И., Львов В.В., 2012
• Русский язык, 6 класс, Шестой год обучения, Рудяков А.Н., Фролова Т.Я., Маркина-Гурджи М.Г., 2014
• Русский язык, Грамматика, 5-11 класс, Федорова М.В., 2011
• Русский язык, Практика, 6 класс, Лидман-Орлова Г.К., Нименова С.Н., Еремеева А.П., 2010
• Русский язык, Русская речь, 6 класс, Никитина Е.И., 2013
• Русский язык, Русская речь, 6 класс, Никитина Е.И., 2013
• Русский язык, Теория, 5-9 класс, Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д., 2012
• Русский язык, Теория, 5-9 класс, Углубленное изучение, Бабайцева В.В., 2012
• Русский язык, учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений, Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., 2000
• Слитное и раздельное написание слов, 5-9 класс, Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2015
• Употребление твёрдого и мягкого знаков, 5-9 класс, Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2015
• Учебные таблицы по русскому языку, 5-11 класс, Малюшкин А.Б., 2008
• Художественный текст на уроках русского языка, Чтение, анализ, оценка, речевое творчество, Дидактические материалы, 5-11 класс, Кулаева Г.М., 2010

• Все домашние работы по русскому языку, 6 класс, к учебнику по русскому языку за 6 класс, Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А.
• Все домашние работы по русскому языку, 6 класс, Федосова С.В., 2013, к учебнику по русскому языку за 6 класс, Львова С.И., Львов В.В.
• ГДЗ по русскому языку для 6 класса 2009 к «Русский язык: учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений, Баранов, Ладыженская, Тростенцова, Шанский, 2008»
• ГДЗ по русскому языку для 6 класса 2010 к «Русский язык. Практика. 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений, Лидман-Орлова, Пименова, Еремеева, Купалова, Молодцова, 2006, 2009»
• ГДЗ по русскому языку для 6 класса 2011 к «Русский язык. 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений, Разумовская, Львова, Капинос, Лекант, 2006, 2010»
• ГДЗ по русскому языку для 6 класса 2013 к «Русский язык. 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 частях, Баранов, Ладыженская, Тростенцова, Шанский, 2011, 2012»
• ГДЗ по русскому языку для 6 класса к «Русский язык: учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений, Разумовская М.М., 2001»
• ГДЗ по русскому языку для 6 класса к «Русский язык: учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений, Разумовская М.М., 2011»
• ГДЗ по русскому языку для 6 класса к «Учебник. Русский язык. 6 класс, Баранов М.Т., 2000»
• Готовые домашние задания по русскому языку — 6 класс — К учебнику Русский язык — 6 класс — под ред. Баранова М.Т.
• Готовые домашние задания по русскому языку — 6 класс — К учебнику Русский язык — 6 класс — Разумовская М.М.
• Готовые домашние задания по русскому языку — 6 класс — к учебнику Русский язык 6 класс — под ред. Баранова М.Т.
• Домашняя работа по русскому языку, 6 класс, Климанова С.А., 2009, к учебнику по русскому языку за 6 класс, Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., 2008
• Русский язык. 6 класс. Ответы с комментариями к итоговым контрольным работам. Зима Е.В., Шевченко А.Г.

• 150 тренировочных упражнений по русскому языку, 5-9 классы, Стронская И.М., 2012
• 500 правил и упражнений по русскому языку, 6 класс, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2011
• ГИА, Русский язык, 6 класс, Тематические тестовые задания, Бутыгина Н.В., 2012
• Готовимся к ГИА, Русский язык, 6 класс, Итоговое тестирование в формате экзамена, Бутыгина Н.В., 2012
• Готовимся к ГИА, Русский язык, 6 класс, Итоговое тестирование, Бутыгина Н.В., 2012
• Диагностическая работа, Русский язык, 6 класс, Демонстрационный вариант, Сентябрь 2012
• Дидактические материалы по русскому языку, 6 класс, Черногрудова Е.П., 2016
• Диктанты и изложения по русскому языку, 6 класс, Никулина М.Ю., Шульгина Н.Л., 2014
• Диктанты и изложения по русскому языку, 6 класс, Никулина М.Ю., Шульгина Н.П., 2014
• Диктанты по русскому языку разных типов на весь 6 класс, 2010
• Диктанты по русскому языку, 6 класс, Селезнёва Е.В., 2014
• Диктанты по русскому языку, 6 класс, Шульгина Н.П., 2013
• Зачёт на основе текста, русский язык, 6 класс, Афанасьева В.Н., Гранатская А.Ф., 2014
• Зачётные работы по русскому языку, 6 класс, Селезнева Е.В., 2016
• Итоговые диктанты по русскому языку, 5-9 класс, Влодавская Е.А., Демина М.В., 2012
• Итоговые диктанты по русскому языку, 5-9 класс, Влодавская, Демина, 2012
• Итоговые диктанты по русскому языку, 5-9 классы, Влодавская Е.А., Демина М.В., Кулаева Л.М., Пересветова Е.В., Шульгина Н.П., 2012
• Комплексный анализ текста, Рабочая тетрадь по русскому языку, 6 класс, Ерохина Е.Л., 2013
• Комплексный анализ текста, Рабочая тетрадь, 6 класс, Малюшкин А.Б., 2014
• Контрольные и проверочные работы по русскому языку, 6 класс, Политова И.Н., 2015
• Контрольные и проверочные работы по русскому языку, 6 класс, Солодовникова Л.А., 2013
• Контрольные и проверочные работы по русскому языку, К учебнику Баранова М.Т., 6 класс, Солодовникова Л.А., 2013
• Контрольные и проверочные работы по русскому языку, К учебнику Разумовской М.М., 6 класс, Демидова Н.И., 2013
• Олимпиады по русскому языку, 5-6 класс, Малюгина В.А., 2013
• Правописание гласных после шипящих и Ц, 5-9 класс, Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2015
• Правописание окончаний различных частей речи, 5-9 класс, Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2015
• Правописание приставок, 5-9 класс, Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2015
• Правописание согласных и гласных в корне слова, 5-9 класс, Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2015
• Правописание суффиксов различных частей речи, 6-9 класс, Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2015
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 6 класс, Гостева Ю.Н., 2015
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 6 класс, Часть 1, Львова С.И., 2013
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 6 класс, Часть 1, Тростенцова Л.А., Дейкина А.Д., Невская С.И., 2013
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 6 класс, Часть 2, Львова С.И., 2013
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 6 класс, Часть 2, Тростенцова Л.А., Дейкина А.Д., Невская С.И., 2013
• Рабочая тетрадь по русскому языку, Задания на понимание текста, 6 класс, Зайцева О.Н., 2013
• Русский язык, 5-9 класс, 220 сочинений по картинам, Фёдорова Т.Л., 2014
• Русский язык, 5-9 класс, Все сочинения по картинам, Федорова Т.Л., 2015
• Русский язык, 6 класс, Диагностические работы, Соловьева Н.Н., 2014
• Русский язык, 6 класс, Контрольные и проверочные работы, Аксенова Л.А., 2014
• Русский язык, 6 класс, Контрольные измерительные материалы, Аксенова Л.А., 2014
• Русский язык, 6 класс, рабочая тетрадь к УМК «Русский язык, Теория», «Русский язык, Практика», «Русский язык. Русская речь», Пименова С.Н., Купалова А.Ю., Перова Т.Е., 2014
• Русский язык, 6 класс, Рабочая тетрадь, Ларионова Л.Г., 2014
• Русский язык, 6 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Богданова Г.А., 2013
• Русский язык, 6 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Тростенцова Л.А., Дейкина А.Д., Невская С.И., 2013
• Русский язык, 6 класс, Рабочая тетрадь, Часть 2, Богданова Г.А., 2013
• Русский язык, 6 класс, Стартовая диагностическая работа №1, Вариант 6101-6102, 2013
• Русский язык, 6 класс, Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА, Бутыгина Н.В., 2012
• Русский язык, 6 класс, Тематические тесты по программе, Разумовской М.М., 2014
• Русский язык, 6 класс, Тематические тесты, Мальцева Л.И., 2014
• Русский язык, 6 класс, Тестовые задания, Богданова Г.А., 2013
• Русский язык, 6 класс, Тесты для промежуточной аттестации, Сенина Н.И., 2013
• Русский язык, 6 класс, Тесты для промежуточной аттестации, Сенина Н.И., 2013
• Русский язык, 6 класс, Экспресс-диагностика, Никулина М.Ю., 2014
• Русский язык, 6-7 класс, Сборник заданий, Бабайцева В.В., Беднарская Л.Д., 2011
• Русский язык, дидактические материалы, 6 класс, пособие для учителей общеобразовательных организаций, Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А., Стракевич М.М., 2015
• Русский язык, Диктанты, 6 класс, Шульгина Н.П., 2011
• Русский язык, практика, 6 класс, учебник, Лидман-Орлова Г.К., Пименова С.Н., Еремеева А.П., 2014
• Русский язык, Проверочные работы, 6 класс, Никулина М.Ю., 2015
• Русский язык, промежуточная аттестация, новые тесты в новом формате, 6-й класс, Сенина Н.А., 2014
• Русский язык, Тематические тесты, 6 класс, Каськова И.А., 2016
• Русский язык. 6 класс. Итоговые контрольные работы. Зима Е.В., Шевченко А.Г.
• Русский язык: Диагностические работы. 6 класс, Политова И.Н., к УМК Бабайцевой В.В., 2015
• Сборник диктантов по русскому языку 5-9 классы, книга для учителя, Богданова Г.А., 2010
• Сборник диктантов по русскому языку, 5-11 класс, Филипченко М.П., 2010
• Сборник диктантов по русскому языку, 5-9 классы, Богданова Г. А., 2010
• Словцо, словечко, слово, Сборник упражнений по русскому языку, 5-7 класс, Рыжкова Е. А., 2012
• Тайна текста, Рабочая тетрадь для развития речи и мышления школьников, 5-6 класс, Антонова Е.С., 2011
• Тайна текста, Рабочая тетрадь, 5-6 класс, Антонова Е.С., 2011
• Тексты и задания для аудирования по русскому языку, 5-11 класс, Дьяченко Л.В., 2002
• Тестовые задания по русскому языку, 6 класс, Малюшкин А.Б., 2014
• Тесты по русскому язык, 6 класс, Часть 1, Селезнева Е.В., 2014
• Тесты по русскому язык, 6 класс, Часть 2, Селезнева Е.В., 2014
• Тесты по русскому языку, 6 класс, к учебнику Разумовской М.М. «Русский язык, 6 класс». ФГОС (к новому учебнику), Груздева Е.Н., 2015
• Тесты по русскому языку, 6 класс, Львов В.В., Гостева Ю.Н., 2013
• Тесты по русскому языку, 6 класс, Сергеева Е.М., 2014
• Тетрадь для оценки качества знаний по русскому языку, 6 класс, Львов В.В., 2015

• Русский язык в таблицах — 5-11 класс — Справочное пособие — Гольдин З.Д, Светлышева В.Н.
• Русский язык в таблицах, 5-11 классы, Справочное пособие, Гольдин З.Д., Светлышева В.Н., 2003
• Русский язык, 5-11 класс, Справочные материалы, Хлебинская Г.Ф., 2011
• Справочник по русскому языку, 5-9 класс, Стронская И.М., 2009

• Все уроки русского языка, 6 класс, Челышева И.Л., 2008
• Как научиться писать сочинение-повествование, Справочный и дидактический материал по русскому языку, 5-9 классы, поурочное планирование, Трунцева Т.Н., 2007
• Конспекты уроков для учителя русского языка, 6 класс, Бакулина Г.А., 2004
• Конспекты уроков для учителя русского языка, 6 класс, Бакулина, 2004
• Обучение русскому языку в 6 классе, Методические рекомендации, Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А., Комиссарова Л.Ю.
• Поурочные разработки по русскому языку, 6 класс, Беляева О.В., Даценко О.А., 2011
• Презентация — Урок развития речи в 6 классе — Описание помещения
• Рабочая программа по русскому языку, 6 класс, Сопина Т.В., 2011
• Русский язык, 5 класс, Поурочное планирование по учебнику Львовой С.И., Львова В.В., 2010
• Русский язык, 5-11 класс, Рабочие программы, Бабайцева В.В., 2008
• Русский язык, 5-11 класс, Рабочие программы, Разумовская М.М., 2008
• Русский язык, 5-9 класс, Примерные программы по учебным предметам, 2010
• Русский язык, 6 класс, Конспекты уроков, Львова С.И.
• Русский язык, 6 класс, Поурочные планы
• Русский язык, 6 класс, Поурочные планы по учебникам Баранова М.Т. и Разумовской М.М., 2013
• Русский язык, 6 класс, Поурочные разработки по Львовой С.И.
• Русский язык, 6 класс, Рабочая программа
• Русский язык, 6 класс, Рабочая программа к учебнику Львовой С.И., 2010
• Русский язык, 6 класс, Рабочая программа, Куртова О.Я., 2010
• Русский язык, 6 класс, Тематическое планирование, 3 часа, Баранов М.Т.
• Русский язык, 6 класс, Тематическое планирование, Львова С.И., 2010
• Русский язык, 6-7 класс, Поурочное планирование
• Уроки русского языка, 6 класс, Богданова Г.А., 2011

тестов и викторин по русскому языку

Испытания России
Сборник развлекательных и познавательных тестов о России, русском языке, людях, истории и культуре.

Тест по русскому языку онлайн
Ответьте на 50 вопросов разной сложности с несколькими вариантами ответов для оценки
ваш уровень русского. Этот тест предоставляется по языковой ссылке
школа.

Русский
Грамматические упражнения
Проверьте свои знания русского языка с помощью этих упражнений на регистр, алфавит, правила орфографии,
транслитерация и спряжение глаголов.

Англо-русский словарный запас
Эти тесты помогут вам выучить и пересмотреть словарный запас. Они
охватывают такие темы, как числа, мебель, время, тело, работа и
занятия, еда и красители.

Онлайн-тест по русскому языку
Хороший ресурс для изучения базового словарного запаса русского языка в викторине.
формат. Включает тесты по таким предметам, как числа, мебель, время,
тело, работа и занятия, еда и красители.

Упражнения Голоса
Этот сайт может похвастаться множеством дополнительных упражнений к книге
Голоса Георгия Митревского. Хотя владение книгой поможет
ваша грамматика, вам не нужно ее иметь, чтобы сдавать тесты и учить
новая русская лексика и грамматика.

Языковой центр Liden & Denz
Испытайте себя с 65 грамматическими вопросами от начального уровня (A1) до более низкого продвинутого (B2 +). Поставляется языковыми центрами Liden & Denz в Санкт-Петербурге.

Взаимодействие с другими людьми

Авторские права 2001-2021 MasterRussian.com | Конфиденциальность
Политика | Свяжитесь с нами

Н. Богданов, устный отчет. Богданов

Не прогадай. Подпишитесь и получите ссылку на статью на свою почту.

Полное название известной картины, которая изображена выше: « Словесный счет. В народной школе С. А. Рачинского
»Эта картина русского художника Николая Петровича Богданова-Бельского была написана в 1895 году и сейчас висит в Третьяковской галерее. В этой статье вы узнаете некоторые подробности об этой известной работе, кем был Сергей Раченский, а самое главное — получите правильный ответ на задачу, изображенную на доске.

Краткое описание картины

На рисунке изображена сельская школа XIX века на уроке арифметики. У фигуры учителя есть реальный прототип — Сергей Александрович Рачинский, ботаник-математик, профессор МГУ. Очень интересный пример решают сельские школьники. Видно, что он им непростой. На картинке над заданием 11 учеников думают, но кажется, что только один мальчик догадался, как решить этот пример в уме, и спокойно говорит свой ответ учителю на слух.

Николай Петрович посвятил этот рисунок своему школьному учителю Сергею Александровичу Рачинскому, который изображен на нем в компании своих учеников. Богданов-Бельский очень хорошо знал героев своих картин, так как однажды оказался в их положении. Ему посчастливилось попасть в школу известного русского учителя профессора С.А.Рачинского, который заметил талант мальчика и помог ему получить художественное образование.

О Рачинском

Сергей Александрович Рачинский
(1833–1902) — русский ученый, педагог, педагог, профессор Московского университета, ботаник и математик.Продолжая инициативу родителей, преподавал в сельской школе, хотя Рачинский — знатный род. Сергей Александрович был человеком разносторонних знаний и интересов: в школьной художественной мастерской Рахенян сам вел уроки живописи, рисунка и рисунка.

В ранний период педагогической деятельности Раченский вел поиски в направлении идей немецкого учителя Карла Фолькмара, стоящего и льва Толстого, с которым у него была переписка. В 1880-х годах он стал главным идеологом приходской школы в России, которая стала конкурировать с земской школой.Рачинский пришел к выводу, что важнейшей из практических потребностей русского народа является общение с Богом.

Что касается математики и счетов в уме, то свое знаменитое задание Сергей Рачинский оставил в наследство « 1001 Задание для мысленного счета
«, Некоторые задачи (с ответами) из которых можно найти по.

Подробнее о Сергее Александровиче Рачинском читайте на странице его биографии.

Решение примера на плате

Есть несколько способов решить выражение, написанное на доске на картинке Богданова-Бельского ,.Перейдя по этой ссылке, вы найдете четыре разных решения. Если в школе вы учили квадраты чисел до 20 или до 25, то, скорее всего, задание на доске не вызовет особых затруднений. Это выражение выглядит следующим образом: (100 + 121 + 144 + 169 + 196), деленное на 365, что в итоге составляет 730, деленное на 365, то есть «2».

Кроме того, на нашем сайте в разделе «» вы можете познакомиться с Сергеем Рачинским, и узнать, что такое «». И именно знание этих последовательностей позволяет решить проблему за считанные секунды, потому что.

Знаменитый русский художник Николай Петрович Богданов-Бельский написал уникальную и невероятно жизненную историю в 1895 году. Произведение называется «Устный отчет», а в полной версии — «Устный отчет. В Народной школе С. А. Рачинского».

Николай Богданов-Бельский. Вербальный счет. В народной школе С. А. Рачинского.

Картина написана маслом на холсте, на ней изображена сельская школа 19 века на уроке арифметики.Школьники решают интересный и сложный пример. Они глубоко задумываются и находят правильное решение. Кто-то думает за доской, кто-то стоит в стороне и пытается сравнить знания, которые помогут в решении проблемы. Дети полностью поглощены поиском ответа на вопрос, они хотят доказать себе и миру, что они могут это сделать.

Рядом учитель, прототипом которого является сам Рачинский — известный ботаник и математик.Не зря картина удостоена такого названия, ведь она в честь профессора Московского университета. На полотне изображено 11 человек детей и только один мальчик тихонько шепчет учителю на ухо, возможно, правильный ответ.

На рисунке изображен простой русский класс, дети одеты в крестьянскую одежду: лапти, штаны и рубашки. Все это очень гармонично и лаконично вписывается в сюжет, ненавязчиво неся мир познаниям от простых русских людей.

Теплая цветовая гамма несет в себе доброту и простоту русского народа, в нем нет зависти и лжи, нет зла ​​и ненависти, дети из разных семей с разным достатком собрались вместе для принятия единственно верного решения. Этого очень не хватает в нашей современной жизни, где люди привыкли жить совсем по-другому, не веря, с чужим мнением.

Николай Петрович посвятил картину своему учителю, великому гению математики, которого хорошо знал и уважал.Сейчас картина находится в Москве в Третьяковской галерее, вы там будете, обязательно посмотрите перо Великого Мастера.

opisanie-kartin.com

Богданов-Бельский Николай Петрович
(8 декабря 1868 г., Д. Шики, Бельский уезд, Смоленская губерния, Россия — 19 февраля 1945 г., Берлин, Германия) — русский передвижной художник, академик живописи, председатель компании «Квинджи».

На рисунке изображена деревенская школа конца XIX века во время урока арифметики при решении дроби в уме.Преподаватель — реальный человек Сергей Александрович Рачинский
(1833–1902), ботаник и математик, профессор Московского университета.

В 1872 году Рачинский вернулся в родное село Татево, где создал школу с общежитием для крестьянских детей, разработал уникальную методику обучения на устный счет, передав деревенским детям свои навыки и основы математического мышления. Эпизод из жизни школы с творческой атмосферой, царившей на уроках, и посвященной своему творчеству Богданову-Бельскому, в прошлом ученику Рачинского.

На доске написан пример, что ученикам необходимо решить:

Изображенное на рисунке задание не могло быть предложено учащимся стандартной начальной школы: в программе одноклассных и двухклассных начальных народных школ изучение понятия степени не предусматривалось. Однако Рачинский не прошел типичного курса обучения; Он был уверен в отличных математических способностях большинства крестьянских детей и считал возможным значительно усложнить программу по математике.

Решение проблемы Рачинского

Первый способ решения

Есть несколько способов решить это выражение. Если вы в школе учили квадраты чисел до 20 или до 25, то, скорее всего, это не вызовет особых затруднений. Это выражение выглядит следующим образом: (100 + 121 + 144 + 169 + 196), деленное на 365, которое в конечном итоге преобразуется в частные 730 и 365, что равно: 2. Для решения примера этого способа вы можете использовать навыки ухода. и умение запоминать несколько промежуточных ответов.

Второй способ решения

Если вас в школе не учили значениям квадратов чисел до 20, то может пригодиться несложный метод, основанный на использовании ссылочного числа. Этот метод позволяет вам просто и быстро умножить два любых числа, меньших 20. Метод очень прост, вам нужно добавить вторую единицу к первому числу, умножить эту сумму на 10, а затем добавить часть единиц. Например: 11 * 11 = (11 + 1) * 10 + 1 * 1 = 121.Остальные квадраты также:

12 * 12 = (12 + 2) * 10 + 2 * 2 = 140 + 4 = 144

13 * 13 = 160 + 9 = 169

14 * 14 = 180 + 16 = 196

Затем, найдя все квадраты, задачу можно решить так же, как показано в первом способе.

Третий способ решения

Другой способ использования упрощения дробного числителя, основанный на использовании формулы суммы суммы и квадрата разности. Если попытаться выразить квадраты в дробном числителе номер 12, то мы получим следующее выражение.(12 — 2) 2 + (12 — 1) 2 + 12 2 + (12 + 1) 2 + (12 + 2) 2. Если вы знаете квадрат суммы суммы и квадрат разницы, тогда вы поймете, как это выражение может легко привести к уму: 5 * 12 2 + 2 * 2 2 + 2 * 1 2, что составляет 5 * 144 + 10 = 730. Чтобы умножить на 5, достаточно просто разделите это число 2 и умножьте на 10, что составляет 720. Затем это выражение делится на 365, и мы получаем: 2.

Четвертый способ решения

Также эту задачу можно решить за 1 секунду, если вы знаете последовательность Рачинского.

Последовательность Рачинского для учета

Для решения известной задачи Рачинского также можно использовать дополнительные знания законов суммы квадратов. Речь идет именно о тех суммах, которые называются последовательностями Рачинского. Таким образом, математически можно доказать, что следующие суммы квадратов равны:

3 2 +4 2 = 5 2 (обе суммы равны 25)

10 2 +11 2 +12 2 = 13 2 +14 2 (сумма равна 365)

21 2 +22 2 +23 2 +24 2 = 25 2 +26 2 +27 2 (что составляет 2030 год)

36 2 +37 2 +38 2 +39 2 +40 2 = 41 2 +42 2 +43 2 +44 2 (что составляет 7230)

Чтобы найти любую другую последовательность Рачинского, достаточно просто составить уравнение следующего типа (обратите внимание, что всегда в такой последовательности справа от суммы суммируемых квадратов постоянно, чем слева):

н. 2
+ ( № +1) 2 = ( № +2) 2

Это уравнение сводится к квадратному уравнению и легко решается. В данном случае «N» равно 3, что соответствует первой последовательности Рачинского, описанной выше (3 2 +4 2 = 5 2).

Таким образом, решение по знаменитому примеру Рачинского можно произвести в уме даже быстрее, чем было описано в этой статье, просто зная вторую последовательность Рачинского, а именно:

10 2 +11 2 +12 2 +13 2 +14 2 = 365 + 365

В результате уравнение с картины Богдана-Бельского принимает вид (365 + 365) / 365, что несомненно равно двум.

Также последовательность Рачинского может пригодиться и для решения других задач из сборника «1001 задание на мысленный счет» Сергея Рачинского.

Евгений Буянов

фото Clicable

Многие видели картину «Устный счет в народной школе». Конец 19 века, народная школа, доска, интеллигентный педагог, плохо одетые дети 9-10 лет пытаются решить увлеченно решить в уме задачу, написанную на доске.Первый решил рассказать на ухо ответ учителя шепотом, чтобы окружающие не потеряли интереса.

А теперь посмотрим на задачу: (10 в квадрате + 11 в квадрате + 12 в квадрате + 13 в квадрате + 14 в квадрате) / 365 = ???

Черт! Черт! Черт! Наши дети в 9 лет такую ​​задачу ни в коем случае не решат в уме! Почему чума и босоногих деревенских детей в деревянной школе из одной комнаты так хорошо учат, а у нас так плохо ?!

Не спешите возмущаться.Близко к картинке. Вам не кажется, что учитель выглядит слишком умным, как-то по-профессорски и одет с явной жалобой? Почему в школьном классе такой высокий потолок и печь-накидка с белыми кафельными плитками? Так выглядели ли сельские школы и учителя?

Конечно, они выглядели не так. Картина называется «Устный отчет в народной школе С.А. Рачинского » Сергей Раченский — профессор ботаники Московского университета, человек с определенными связями в правительстве (например, друг обер-прокурора Синода Победы Коссев), помещик — в середине жизни бросил все, уехал в свое имение (Татево в Смоленской губернии) и начал там (разумеется, за свой счет) экспериментальную народную школу.

Школа была одноклассной, что не означало, что в ней преподается один год. В такой школе учили 3-4 года (а в двухгодичных — 4-5 лет, в трехлетних — 6 лет). Слово odnoklass Означает, что дети трехлетнего обучения составляют один класс, и один учитель занимается с ними со всеми в течение одного урока. Это было довольно сложно: в то время как дети одного года обучения выполняли какие-либо письменные упражнения, дети второго года отвечали за доской, дети третьего года читали учебник и т. Д., и учитель поочередно обращал внимание на каждую группу.

Педагогическая теория Рачинского была очень оригинальной и чем-то отличной друг от друга. Во-первых, основой воспитания народа Раченский считал обучение церковно-славянскому языку и закону Божьему, причем не столько разъяснительным, сколько согласованным с запоминанием молитв. Рачинский твердо верил, что определенное количество молитв, знающих определенное количество молитв, непременно нарастит у высокоморального человека, а сами звуки церковнославянского языка будут иметь улучшающее нравственное воздействие.Для практики в Рачинском порекомендовал детям нанять псалтырь над мертвыми (НИЦ!).

Во-вторых, Рачинский считал, что крестьяне полезны и их нужно быстро учитывать в уме. Преподавание математической теории немного интересовало Рачи, но устный отчет в своей школе он устроил очень хорошо. Ученики твердо и быстро ответили, сколько переходов от рубля следует отдать тому, кто покупает 6 3/4 фунта моркови по 8 1/2 пенни за фунт. Построение квадрата, изображенного на картинке, было самой сложной математической операцией, изучаемой в его школе.

Наконец, Рачинский был сторонником очень практичного обучения русскому языку — от школьников не требовалось ни орфографических навыков, ни хорошего почерка, теоретической грамматике их не учили вообще. Главное было научиться читать и писать, пусть завязать и не слишком правильно, но понятно, что крестьянин может пригодиться в быту: простые письма, прошения и т. Д. Еще в школе Рачинского какой-то учебник Работу учили, дети пели хором, И на этом все обучение и закончилось.

Рачинский был настоящим энтузиастом. Школа стала его жизнью. В Рачинском ребята жили в общежитии и организовывались в коммуне: всю работу по хозяйственному содержанию себя и школы выполняли сами. Рачинский, у которого не было семьи, проводил все время с раннего утра до позднего вечера, и, поскольку он был очень добр, благороден и искренне привязан к детям, его влияние на учеников было огромным. Кстати, первым решающим задание ребенку Рачинский дал имбирный пряник (в прямом смысле слова плети у него не было).

Сами школьные классы занимали 5-6 месяцев в году, а в остальное время Рачинский индивидуально занимался со старшими детьми, готовя их к поступлению в различные учебные заведения следующей ступени; Начальная народная школа не имела прямого отношения к другим учебным заведениям, и продолжить обучение без повышения квалификации было невозможно. Рачинский хотел видеть в своих учениках наиболее продвинутых учителей начальных классов и священников, поэтому готовил детей в основном в духовно-педагогической семинарии.Были и существенные исключения — в первую очередь, это автор картины Николай Богданов-Бельский, которому Рачинский помог попасть в Московское училище живописи, ужасов и архитектуры. Но, как ни странно, вести крестьянских детей по магистрали образованного человека — гимназии / вуза / госуслуги — Рачинский не хотел.

Рачинский писал популярные педагогические статьи и продолжал пользоваться определенным влиянием в интеллектуальных кругах столицы. Самым главным было ознакомление с победными ультравьоли.Под определенным влиянием идей Рачинского духовное ведомство решило, что от земской школы не будет толку — либералов детей не будут учить — и в середине 1890-х начало развивать собственную независимую сеть церквей. приходские школы.

Некоторые приходские школы были похожи на Рачинскую — в них было много церковнославянских языков и молитв, а остальные предметы соответственно уменьшены. Но, увы, они не были перенесены на достоинства татевской школы.Священников школьного дела мало интересовали, управляли школами из-под палки, сами в этих школах не учились, а учителей нанимали больше всего в третий раз, и платили им заметно меньше, чем в земских школах. Крестьяне приходской школы не были лишены любви, так как понимали, что там почти не учат, молитвы их не интересуют. Кстати, именно учитель церковной школы, происходивший из парламента духовного сословия, оказался одной из самых революционизированных профессиональных групп того времени, и именно через них активно проникала социалистическая пропаганда. деревня.

Теперь мы видим, что это обычное дело — любая авторская педагогика, рассчитанная на глубокую вовлеченность и увлеченность учителя, сразу дойдет до массового воспроизводства, попадая в руки бескорыстных и неповоротливых людей. Но для того времени это был большой облом. Церковно-приходские школы к 1900 году, составлявшие около трети начальных народных школ, были едиными для всех. Когда с 1907 года государство стало направлять большие деньги на начальное образование, о ведении церковных школ через Думу речи не шло, почти все средства уходили за Земесом.

Более обычная земская школа сильно отличалась от Рачинской. Начнем с того, что земля считала закон Божий совершенно бесполезным. Отказаться от его учения было невозможно по политическим мотивам, поэтому земство как могло его убить. Закон Божий научил приходского священника, который мало обращал на него внимания и не обращал на него внимания, с соответствующими результатами.

Математика в земской школе преподавалась хуже, чем у Рачинского, и в меньшем объеме. Курс завершился операциями с простыми дробями и неметрической системой мер.До упражнения до тренировки не доходили, так что ученики обычной начальной школы просто не поймут задачу, изображенную на картинке.

Обучение русскому языку Земская школа пыталась превратить в мироведение, посредством так называемого толкового чтения. Методика заключалась в том, что диктант заучивания текста на русском языке учитель также дополнительно объяснял школьникам, о чем говорится в самом тексте. Так паллиативно уроки русского языка превратились еще и в географию, экологию, то есть все те развивающие предметы, которым не нашлось места за короткий год классной школы.

Итак, на нашей картинке изображена не типичная, а уникальная школа. Это памятник Сергею Рачинскому, уникальному человеку и учителю, последнему представителю когорты консерваторов и патриотов, к которому еще нельзя было отнести знаменитое выражение «Патриотизм — последнее прибежище негодяя». Массовая народная школа по экономическим показателям была намного беднее, курс математики в ней короче и проще, преподавание слабее. И, конечно же, ученики обычной начальной школы могли не только решить, но и понять задачу, воспроизведенную на картинке.

Кстати, а как школьники решают задание на доске? Только прямо, в лоб: умножьте 10 на 10, запомните результат, умножьте 11 на 11, сложите оба результата и так далее. Рачинский считал, что у крестьянина нет под рукой письменных принадлежностей, поэтому обучал только устным приемам, опуская все арифметические и алгебраические преобразования, требующие вычислений на бумаге.

Задачи урока:

• развитие наблюдательных способностей;
• развитие мыслительных способностей;
• развитие умения выражать мысли;
• растущий интерес к математике;
• трогательно искусство Н.П. Богданова-Бельский.

ВО ВРЕМЯ КЛАССОВ

Обучение человека — это работа, которая воспитывает и формирует человека.

Четыре страницы из жизни картины

Первая

Картина «Устный отчет» написана в 1895 году, то есть 110 лет назад. Это своеобразный юбилей картины, созданной руками человека. Что изображено на картинке? Несколько мальчишек собрались возле классной доски и что-то обдумывают.Два мальчика (это те, что стоят впереди) отвернулись от доски и что-то вспомнили, а может и поверили. Один мальчик что-то шепчет мужчине на ухо, видимо, учитель, а другого вроде как подслушивают.

— Почему они в лапти?

— Почему нет девочек, только одни мальчики?

— Почему они стоят спиной к учителю?

— Что они делают?

Вы уже, верно, поняли, что здесь изображены ученики и учителя. Конечно, костюмы у студентов необычные: какие-то ребята в лапти, а еще один из героев картины (тот, что изображен на переднем плане), да еще и рубашка Торна.Понятно, что это картина не из нашей школьной жизни. Итак, надпись на картинке 1895 год — время старой дореволюционной школы. Крестьяне жили тогда бедно, они сами и их дети ходили на лапшу. Здесь художник изобразил крестьянских детей. Только в то время немногие из них могли учиться даже в начальной школе. Посмотрите на картинку: ведь только трое учеников в лапше, а остальные — в сапогах. Очевидно, ребята из богатых семей. Ну а почему на картине не изображены девушки, тоже нетрудно понять: ведь в то время девушки, как правило, в школу не принимали.Учеба была «не их делом», и мальчики не уезжали далеко.

Вторая страница

Эта картина получила название «Устный отчет». Посмотрите, как сконцентрирован мальчик, изображенный на переднем плане картины. Учитель дал непростое задание. Но, вероятно, этот ученик скоро закончит свою работу, но ошибок быть не должно: он действительно принадлежит интерпретации. Но ученик, который что-то шепчет учителю на ухо видно, уже решил задачу, только ответ не совсем правильный.Смотрите: Учитель внимательно слушает ответ ученика, но на его лице нет одобрения, это означает, что ученик сделал что-то не так. А может быть, учитель терпеливо ожидает, когда в противном случае они посчитают правильно, первыми и поэтому не торопятся утверждать его ответ?

— Нет, правильный ответ даст первый, тот, что стоит впереди: сразу видно, что он лучший ученик в классе.

А какое задание им дал учитель? Сможете ли вы решить ее и мы?

— Но попробуйте.

На плате напишу так же, как вы писали:

(10 · 10 + 11 · 11 + 12 · 12 + 13 · 13 + 14 · 14): 365

Как видно, каждое из чисел 10, 11, 12, 13 и 14 нужно умножить само на себя, результаты складываются, а полученная сумма делится на 365.

— Вот и задача (такой пример не скоро решу, да еще и в уме). Все-таки попробуйте считать устно, в сложных местах я вам помогу. Десять десять — 100, это знают все.Одиннадцать умножить на одиннадцать — тоже нетрудно посчитать: 11 · 10 = 110, а то и 11 — всего 121. 12 · 12 — это тоже не лукаво посчитать: 12 · 10 = 120, а то и 12 · 2 = 24, и все будет 144. Еще посчитал, что 13 · 13 = 169 и 14 · 14 = 196.

Но пока я умножил, то чуть не забыл, какие числа у меня получились. Потом вспомнил, а ведь эти числа нужно еще сложить, а потом сумма делится на 365. Нет, это уже не подсчитать.

— Придется немного помочь.

— Какие числа вы получили?

— 100, 121, 144, 169 и 196 — насчитали много.

«Теперь вы, вероятно, хотите сложить все пять чисел сразу, а затем поделиться результатами для 365?»

— Сделаем иначе.

— Ну сложите первые три числа: 100, 121, 144. Сколько получится?

— А поделиться сколько нужно?

— Также на 365!

— Сколько получится, если сумму первых трех чисел разделить на 365?

— Один! — Уже каждый обратит.

— Теперь сложите оставшиеся два числа: 169 и 196. Сколько получится?

— тоже 365!

— Это пример, и довольно простой. Получается всего двое!

— Только для своего решения необходимо хорошо знать, что сумму нельзя разделить сразу на все, а по частям каждый член отдельно или по группам на два или три члена, а затем сложить полученные результаты.

Третья страница

Эта картина называется «Устный отчет».Написал ее художник Николай Петрович Богданов-Бельский, живший с 1868 по 1945 год.

Богданов-Бельский очень хорошо знал своих маленьких героев: вырос в их среде, когда-то был пастухом. «… Я внебрачный сын бедняги из-за Богданова, а Бельский стал названием уезда», — рассказал о себе художник.

Ему посчастливилось попасть в школу известного русского учителя профессора С.А.Рачинского, который заметил художественный талант мальчика и помог ему получить художественное образование.

Н.П. Богданов-Бельский окончил Московское училище живописи, ваяния и зодчества, учился у таких известных художников, как В.Д. Поленов, В. Маковский.

Богданов-Бельский написал много портретов и пейзажей, но в памяти людей он остался, прежде всего, как художник, сумевший поэтично и правильно рассказать о задуманном сельском перебежчике, жадно тянувшемся к знаниям.

Кто из нас не знаком с картинами «у дверей школы», «новички», «писательство», «деревенские друзья», «у больной учительницы», «проверка голоса» — это названия лишь некоторых из них. .Чаще всего художник изображает детей в школе. Очаровательные, доверчивые, целеустремленные, вдумчивые, полные живого интереса и всегда отличавшиеся природным умом, знали и любили крестьянских детей Богданова-Бельских, такие увековеченные в их произведениях.

Страница четвертая

Художник запечатлел на этой картине невидимых учеников и учителей. С 1833 по 1902 год жил известный русский учитель Сергей Александрович Рачинский, прекрасный представитель русских образованных людей прошлого века.Он был доктором естественных наук, профессором Ботанического факультета Московского университета. В 1868 году С.А.Рачинский решает уйти в народ. «Сдает экзамен» на звание учителя начальных классов. На его средства открывает школу для крестьянских детей в селе Татьево Смоленской губернии и становится в ней учителем. Итак, его ученики так хорошо думали устно, что все посетители школы были удивлены. Как видите, художник изобразил С.А.Рачинского вместе со своими учениками на уроке устного решения задач.Кстати, художник Н. Богданов-Бельский был учеником С.А.Ракинского.

Это изображение — гимн учителю и ученику.

известен многим. На картинке деревенская школа конца XIX века во время урока арифметики при решении дроби в уме.

Учитель — Настоящий человек, Сергей Александрович Рачинский (1833-1902), ботаник-математик, профессор Московского университета. В 1872 году Рачинский вернулся в родное село Татево, где создал школу с общежитием для крестьянских детей, разработал уникальную методику обучения на устный счет, передав деревенским детям свои навыки и основы математического мышления.Эпизод из жизни школы с творческой атмосферой, царившей на уроках, и посвященной своему творчеству Богданову-Бельскому, в прошлом ученику Рачинского.

Однако, при всей известности картины, мало кто из жертв ее впилил в содержание того «непростого задания», которое на нем изображено. Дело в том, что устный счет заключается в том, чтобы быстро найти результат расчета:

Талантливый учитель культивировал в своей школе устный отчет, основанный на виртуозном использовании свойств чисел.

У чисел 10, 11, 12, 13 и 14 есть любопытная особенность:

10 2 + 11 2 + 12 2 = 13 2 + 14 2.

Действительно, потому что

100 + 121 + 144 = 169 + 196 = 365,

Википедия для подсчета значения числителя предлагает следующий способ:

10 2 + (10 + 1) 2 + (10 + 2) 2 + (10 + 3) 2 + (10 + 4) 2 =

10 2 + (10 2 + 2 · 10 · 1 + 1 2) + (10 2 + 2 · 10 · 2 + 2 2) + (10 2 + 2 · 10 · 3 + 3 2) + (10 2 + 2 · 10 · 4 + 4 2) =

5 · 100 + 2 · 10 · (1 + 2 + 3 + 4) + 1 2 + 2 2 + 3 2 + 4 2 =

500 + 200 + 30 = 730 = 2 · 365.

Как по мне, тоже замечательно. Проще поступить иначе:

10 2 + 11 2 + 12 2 + 13 2 + 14 2 =

= (12-2) 2 + (12-1) 2 + 12 2 + (12 + 1) 2 + (12 + 2) 2 =

5 · 12 2 + 2 · 4 + 2 · 1 = 5 · 144 + 10 = 730,

Приведенные выше рассуждения можно выполнить устно — 12 2 Разумеется, нужно помнить, что удвоенные работы квадратов отскоков слева и справа от 12 2 взаимно уничтожаются и считаться не могут, но5 · 144 = 500 + 200 + 20 — несложно.

Воспользуемся этой техникой и устно найдем сумму:

48 2 + 49 2 + 50 2 + 51 2 + 52 2 = 5 · 50 2 + 10 = 5 · 2500 + 10 = 12510.

Давайте усложним

84 2 + 87 2 + 90 2 + 93 2 + 96 2 = 5 · 8100 + 2 · 9 + 2 · 36 = 40500 + 18 + 72 = 40590.

Гонка Рачинского

Алгебра дает нам инструмент, чтобы поднять вопрос об этой интересной особенности ряда чисел.

10, 11, 12, 13, 14

в более широком смысле: это число из пяти последовательных чисел, сумма квадратов первых трех из которых равна сумме квадратов двух последних?

Описывая через X первое из желаемых чисел, получаем уравнение

х 2 + (х + 1) 2 + (х + 2) 2 = (х + 3) 2 + (х + 4) 2.

Удобнее, правда, обозначать не первым, а вторым из нужных цифр. Тогда уравнение будет иметь более простой вид

(x — 1) 2 + x 2 + (x + 1) 2 = (x + 2) 2 + (x + 3) 2.

Открыв скобу и сделав упрощения, получаем:

х 2 — 10х — 11 = 0,

из

х 1 = 11, х 2 = -1.

Таким образом, имеется два ряда чисел, обладающих требуемым свойством: Rapid

10, 11, 12, 13, 14

и

ранги

2, -1, 0, 1, 2.

Действительно,

(-2) 2 + (- 1) 2 + 0 2 = 1 2 + 2 2.

Два !!!

Я бы закончил Хотелось бы ярких и трогательных воспоминаний автора авторского блога В. Спаркова в статье о квадратах двух цифр и не только о них …

Однажды, примерно в 1962 году, наша «математика», любовь Иосифовны Драбкина, дала это задание и нам, семиклассникам.

Я тогда очень полюбил появившийся новый КВН-Ом.Писала для коллектива подмосковного города Фрязино. «Фрязины» отличались особым умением применять логический «экспресс-анализ» для решения любой задачи, «вытягивая» очень непростой вопрос.

Я не мог быстро посчитать в уме. Однако, применив метод «Фрязина», я решил, что ответ должен быть выражен целым числом. В противном случае это уже не «устный отчет»! Это число не могло быть единицей — даже если бы в числителе было 5 сотен, ответ был явно больше.С другой стороны, до цифры «3» он явно де добрался.

— Два !!! — выпалила я на секунду впереди своего друга Леню Струбову, лучшего математика нашей школы.

— Да, действительно два, — подтвердил Леня.

— Как думали? — спросила любовь Иосифовны.

— не думал. Интуиция, — ответил я под смех всего класса.

— Если бы я не учел — ответ не считается — «Скалабурила» любит Иосифовну.Леня, ты тоже не думал?

— Нет, почему, — ответил Передко Лене. Пришлось сложить 121, 144, 169 и 196. Я попарно сложил числа: первое и третье, второе и четвертое. Это более удобно. Получилось 290 + 340. Общая сумма, включая первую сотню — 730. Делим на 365 — получаем 2.

— Молодец! Но на будущее помните — в ряду двузначных чисел — в первой пятерке его представителей — есть удивительное свойство.Сумма квадратов первых трех чисел ряда (10, 11 и 12) равна сумме квадратов следующих двух (13 и 14). И эта сумма равна 365. Легко запомнить! Столько дней в году. Если год не високосный. Зная это свойство, ответ можно получить за секунду. Без интуиции …

* * *

… прошло лет. Наш город приобрел его «чудо света» — мозаичные росписи в подземных переходах.Было много переходов, картин — даже больше. Темы были самые разные — оборона Ростова, космос … В центральном переходе, под перекрестком Энгельса (ныне — большой сад) — Ворошиловский составил целую панораму основных этапов жизненного пути советского человека. — роддом — детский сад — школа, выпускной бал …

На одной из «школьных» картин видна знакомая сцена — решение задачи … Назовем ее: «Задача Рачинского»…

… Ушли годы, люди прошли … веселые и грустные, молодые и не очень. Кто-то вспомнил свою школу, кто-то заодно «двинул мозги» …

Замечательно поработали мастера и художники изразцовой плитки под руководством Юрия Никитовича Лабина жителей!

Сейчас «Ростовское чудо» «временно недоступно». На первый план вышла торговля — в прямом и переносном смысле. Тем не менее, мы надеемся, что в этой употребляемой фразе — главное слово «временно»…

Источники: Я.И. Перельман. Занимательная алгебра (Москва, «Наука», 1967), Википедия,

WPF PUZZLE GP 2016 ROUND 8 БУКЛЕТ С ИНСТРУКЦИЯМИ. Страна пребывания: Россия. Андрей Богданов. Особые примечания: В этом раунде особых примечаний нет.

Часть III F F J M.Имя

Название 1. Пентамино 15 очков 2. Жемчуг (Масю) 20 очков 3. Пять кругов 30 очков 4. Мастерминдоку 35 очков 5. Неравные небоскребы 40 очков 6. Гексагональные углы 40 очков 7. Простые острова 45 очков

Дополнительная информация

В ЭТОМ ВЫПУСКЕ

7 В ЭТОМ НОМЕРЕ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Хула-хуп Судоку Сваха Судоку 10 Посредник Судоку Скользящая ссылка Судоку Номерная ссылка Судоку Размеченная судоку Умножение Судоку Верхняя Тяжелая судоку Крепость Судоку Мета

Дополнительная информация

БУКЛЕТ С ИНСТРУКЦИЯМИ (v2)

ЧЕМПИОНАТ ЧЕХИИ ПО ГОЛОВОЛОМКАМ 7 Прага, 7 июня ИНСТРУКЦИОННЫЙ БУКЛЕТ (v) СУББОТА 7 ИЮНЯ:: ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КРУГЛЫЙ — МИНУТЫ ЗАТЕМНЕНИЯ ТОЧКИ:: ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КРУГЛЫЙ КРУГ 6 МИНУТ 6 ОЧКОВ:: ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КУРС — НОМЕРА

Дополнительная информация

Чемпионат Индии по пазлам 2013

Чемпионат Индии по пазлам 03 07 июля 03 http: // logicmastersindia.com / 03 / ipc / Важные ссылки: http://logicmastersindia.com/03/ipc/ Обсуждение: http://logicmastersindia.com/t/?tid=694 Результаты:

Дополнительная информация

1-й чемпионат UKPA Sudoku

st UKPA Sudoku Championship ЗАДАЧИ СОРЕВНОВАНИЙ Суббота, 6, воскресенье, 7 ноября 00 Продолжительность чемпионата: часы. Головоломки, разработанные Томом Коллайером # — Классическая судоку (4) 0 баллов # 8 — Судоку без касания 5 баллов

Дополнительная информация

Имя.WPC, французская квалификация, часть I

Имя. Линкоры 0 очков. Поиск кораллов 5 + 0 баллов. Разбейте его на 0 баллов 4. Парфенон 5 баллов 5. Лупоискатель 5 + 5 баллов 6. Конечный вид 5 + 0 баллов 7. Магниты 5 баллов 8. Слово джунгли 40 баллов 9. Четыре

Дополнительная информация

13 ЧЕМПИОНАТ ПО ГОЛОВОЛОМКЕ 24 ЧАСА

NM: NTY: PNT: TM PZZ Y: N PÄNT и TT VN NYM PNT (+) и P 0 PNT (+ 0) MMMT V 0 PNT (+) — N 0 PNT (+) G VW T TT 0 PNT 0 PNT N TN 0 PNT (0 + 0) NW PNT (0 + 0) Y TTP TY 0 PNT PNT PNT W MZ PNT (+0) PYGP

Дополнительная информация

Ф Ф Дж М.Имя. Часть I

Название 1. Линкоры 20 очков 2. Нет четырех в ряд 20 + 20 очков 3. Небоскребы 25 + 25 очков 4. Меандры 20 очков 5. Соединение ABCD 10 + 20 очков 6. Взломать 20 + 80 очков 7. Поиск петель 25 баллов 8.

Дополнительная информация

3-4 сентября, минуты

rd — th сентября 7 минут назад «Ours brun» Виал-Хайме http://ile-logique.blogspot.com С помощью Деб Моханти Тестировщики: Сильвен Кодмонт, Роберт Фоллмерт, Никола Живанович Страница конкурса: http: // logicmastersindia .com / m9p /

Дополнительная информация

В ЭТОМ ВЫПУСКЕ. Пещера против Пентагрупп

3 В ЭТОМ НОМЕРЕ 1. 2. 3. 4. 5. 6. Пещера против пентагрупп Горбатая петля Легко, как небоскребы Разрыв петли L-oop Тройная петля Октава Всего возрастает Тупиковые клетки Пентамино пополам Гигантские палатки Пещера против Пентагрупп

Дополнительная информация

Серия 5 26 28 декабря

& Эпизод 5 6, 8 декабря, автор: shish Kumar Puzzle Рамаянские раунды также будут служить квалификациями для Indian Puzzle Championship на 06 год.Пожалуйста, проверьте http://logicmastersindia.com/pr/05-6pr.asp для

Дополнительная информация

Привет. Ответы на вопросы: ЗАДАЧА 1

Heyawake UZZLE Области, выделенные жирным шрифтом, представляют комнаты. Заштрихуйте клетки так, чтобы прямая линия проходила только через комнаты. Цифры в комнате обозначают количество закрашенных ячеек

Дополнительная информация

Конкурс вариаций тапа

Конкурс вариаций тапа, февраль 011 неделя ПРАВИЛО ТАПА: закрасьте некоторые ячейки черным, чтобы создать непрерывную стену.Число / с в ячейке указывает длину блоков черных ячеек в соседних ячейках. Если больше

Дополнительная информация

Пробоотборник из колоссальной пещеры

Пробоотборник для коллекции Роджер Баркан ГРАНДМАСТЕР ЗАГАДКИ LE UZZ Z S P E Z S U U G M E SZ P L Z UZ M www. GMPUZZLES.com Примечания: Этот образец содержит (из 100) головоломок из полного названия, а также

Дополнительная информация

Сербский тур на Logic Masters India

на Logic Masters India 20 22 апреля ИНСТРУКЦИИ Авторы головоломок: Никола Живанович, Чедомир Миланович, Зоран Танасич и Бранко Черанич Решатель теста: Томас Снайдер WPF Sudoku Grand Prix Это соревнование

Дополнительная информация

ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ ТЕСТ LMI ИЮНЬ 2010 г. «ШЕСТИ СКОРОСТИ»

LMI-ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ ТЕСТ ИЮНЬ 2010 «ШЕСТИ СКОРОСТИ» 6/6/2010 166 МИНУТ 1666 ОЧКОВ ИНСТРУКЦИОННЫЙ БУКЛЕТ (судоку от Теджала Фатака / Рохана Рао) http: // rohanrao.blogspot.com/ ВЕБ-СТРАНИЦА: http://logicmastersindia.com/forum/forums/thread-view.asp?

Дополнительная информация

Наборы головоломок дыни

Наборы головоломок Melon, том I: Slitherlink, автор MellowMelon; http://mellowmelon.wordpress.com Январь, СОДЕРЖАНИЕ Учебное пособие: Classic Slitherlinks (5): 6 Вариант: All Threes (6 8): 9 Вариант

Дополнительная информация

1.Прямоугольники 20 точек

Название Прямоугольники точки (+) точки Domino Hunt точки зеркала (+) точки небоскребов (+) точки ри-квадратов (+) точки меандров (+) точки заборов (+) точки точек (+) венгерские точки подсчета точек поиска петли

Дополнительная информация

Стандартный формат головоломки

Спецификация стандартного формата головоломки. bstract Эта спецификация определяет стандартный формат головоломки (SPF).SPF — это формат для описания диаграмм, используемых для логических головоломок (таких как судоку, заборы и

Дополнительная информация

SUDOKU1 Challenge 2013 БЕЗУМИЕ БЛИЗНЕЦОВ

Судоку1 от Nkh Sudoku1 Challenge 2013 Page 1 SUDOKU1 Challenge 2013 TWINS MADNESS Автор: JM Nakache Первое задание Sudoku1 основано на типах вариантов из различных чемпионатов по СУДОКУ. Самый сложный

Дополнительная информация

Конкурс вариаций тапа

Конкурс вариаций тапа март 2011 неделя 3 ПРАВИЛО ТАПА: закрасьте несколько ячеек в черный цвет, чтобы создать непрерывную стену.Число / с в ячейке указывает длину блоков черных ячеек в соседних ячейках. Если есть

Дополнительная информация

Клуб математических испытаний NRP

Неделя 7: Маниакальная математическая смесь 1. У вас ровно 4,40 доллара (440) четвертей (25 монет), десятицентовиков (10 монет) и пятак (5 монет). У вас одинаковое количество монет каждого типа. Сколько у вас десятицентовиков? 2.

Дополнительная информация

Чемпионат Индии по судоку 2015

Чемпионат Индии по судоку 2015 28 июня 2015 http: // logicmastersindia.com / 2015 / isc / Представление важных ссылок: http://logicmastersindia.com/2015/isc/ Обсуждение: http://logicmastersindia.com/t/?tid=972

Дополнительная информация

КОНКУРС ТАПА ВАРИАЦИЙ

КОНКУРС ТАПА ВАРИАЦИИ 3-я неделя 17-19 марта 2012 75 минут + 5 минут дополнительное время Штрафные очки: 8 за минуту Бонус за время: 10 за минуту Головоломки: Серкан Юрекли TVC XI 1. Ранее на TVC Combined

Дополнительная информация

Руководство пользователя SolidWorks 95

Руководство пользователя SolidWorks 95 Заявление об отказе от ответственности: следующее Руководство пользователя было извлечено из файлов справки SolidWorks 95 и изначально не распространялось в этом формате.Все материалы 1995 г., Корпорация SolidWorks Содержание

Дополнительная информация

.