6 класс

Ответы по кимам математика 6 класс: ГДЗ по Математике 6 класс контрольно-измерительные материалы Попова

Содержание

ГДЗ по Математике 6 класс контрольно-измерительные материалы Попова

Тест 1. Варианты

1 2

Тест 2. Варианты

1 2

Тест 3. Варианты

1 2

Тест 4. Варианты

1 2

Тест 5. Варианты

1 2

Тест 6. Варианты

1 2

Тест 7. Варианты

1 2

Тест 8. Варианты

1 2

Тест 9. Варианты

1 2

Тест 10. Варианты

1 2

Тест 11. Варианты

1 2

Тест 12. Варианты

1 2

Тест 13. Варианты

1 2

Тест 14. Варианты

1 2

Тест 15. Варианты

1 2

Тест 16. Варианты

1 2

Тест 17. Варианты

1 2

Тест 18. Варианты

1 2

Тест 19. Варианты

1 2

Тест 20. Варианты

1 2

Тест 21. Варианты

1 2

Тест 22. Варианты

1 2

Тест 23. Варианты

1 2

Тест 24. Варианты

1 2

Тест 25. Варианты

1 2

Тест 26. Варианты

1 2

Тест 27. Варианты

1 2

Тест 28. Варианты

1 2

Тест 29. Варианты

1 2

Тест 30. Варианты

1 2

Тест 31. Варианты

1 2

Тест 32. Варианты

1 2

Тест 33. Варианты

1 2

Тест 34. Варианты

1 2

Контрольные работы

КР-1. Варианты

1 2

КР-2. Варианты

1 2

КР-3. Варианты

1 2

КР-4. Варианты

1 2

КР-5. Варианты

1 2

КР-6. Варианты

1 2

КР-7. Варианты

1 2

КР-8. Варианты

1 2

КР-9. Варианты

1 2

КР-10. Варианты

1 2

КР-11. Варианты

1 2

КР-12. Варианты

1 2

КР-13. Варианты

1 2

КР-14. Варианты

1 2

Итоговая контрольная работа. Варианты

1 2

ГДЗ по Математике за 6 класс Контрольно-измерительные материалы (КИМ) Попова Л.П.

Математика 6 класс Попова Л.П. контрольно-измерительные материалы

Авторы: Попова Л.П.

«ГДЗ по математике 6 класс контрольно-измерительные материалы Попова (ВАКО)» разработан для помощи шестиклассникам в освоении этой трудной науки. Сборник соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Он состоит из тестовых и контрольных работ. Решебник включает все задания основного издания и верные ответы на все номера. Математика не всем ребятам даётся легко, порой, чтобы разобраться в решении примера или задачи, необходим помощник. Такой поддержкой является ГДЗ, который может помочь ученикам:

  • самостоятельно подготовиться к уроку без помощи родителей и репетиторов;
  • выполнить домашние упражнения на сто процентов, сэкономив при этом много времени и сил;
  • потренироваться перед проверочной работой;
  • улучшить успеваемость;
  • разобраться со сложными примерами и задачами.

Систематические занятия с учебным пособием помогут развить логическое и пространственное мышление. Подросток станет более ответственным и научится самостоятельности.

Преимущества использования ГДЗ

«ГДЗ по математике 6 класс контрольно-измерительные материалы Попова Л. П. (ВАКО)» доступен с любого устройства с выходом в интернет, так как размещён онлайн. Простая навигационная система обеспечит быстрый поиск нужной страницы учебника. Решебник даст возможность школьникам освоить программу по математике на самом высоком уровне. Особое внимание следует обратить на следующие разделы:

  • как сложить и вычесть смешанные числа;
  • способы нахождения обратных величин;
  • как решить примеры с обыкновенными дробями;
  • какие бывают пропорциональные зависимости;
  • как складывать числа с помощью координатной прямой;
  • как справиться с расчетом длины окружности и площади круга.

Онлайн-сборник поможет закрепить пройденные темы, а также пройти самостоятельно плохо усвоенные разделы или пропущенные по болезни. Результатом обращения к ресурсу станут положительные эмоции от уверенных четких ответов на уроках и отличных оценок по предмету.

Как применять ГДЗ по математике за 6 класс от Поповой с наибольшей эффективностью

Всем известно, что бездумное списывание не приводит к успехам в учебе. Поэтому, чтобы школьнику получить действительно глубокие, фундаментальные знания по дисциплине, задания нужно выполнить самому, а затем проверить себя по решебнику. В этом случае ГДЗ станет настоящим другом и карманным помощником шестиклассника.

ГДЗ контрольно-измерительные материалы (ким) по математике 6 класс Попова Вако

Успешное преодоление трудностей, с которыми нередко сталкиваются шестиклассники при освоении курса данной специальности, позволит самостоятельно работать над специализированными учебными пособиями – справочниками курса. Представленные в них задания позволят понять, как применить теоретические знания на практике. В этом могут помочь гдз по математике контрольно-измерительные материалы за 6 класс Попова, если работать с ними ежедневно, уделяя хотя бы час в день времени. Также специалисты не советуют делать в такой отработке длительные перерывы более 10 дней подряд, чтобы не забыть часть информации и избежать необходимости последующего принудительного наверстывания неизведанных предметов.

Для кого решебник играет важную роль в процессе освоения предмета?

Среди тех, кто при подготовке использует онлайн справочник к контрольно-измерительным материалам для 6 класса автор Попова, есть:

  • дети, которые часто пропускают школу (заболевают, уезжают на занятия спортом, творческие соревнования, сборы). Для них ресурс станет отличной возможностью научиться решать практические упражнения, чтобы потом правильно ответить на уроке, получить высокий балл;
  • родители шестиклассников, которые хотят убедиться, что их дети хорошо успевают по программе, могут выполнять практические задания самостоятельно.
  • шестиклассники, которые планируют участвовать в математических соревнованиях. Особенно, если они обучаются в классе, использующие другие программы курса. Такая работа расширит кругозор, углубит знания по теме;
  • подростки, которые учатся удаленно или на домашнем формате обучения. Платформа позволит восполнить пробелы в знаниях и станет дополнением или заменой объяснений учителя в условиях ограниченного доступа к ним;
  • учителя школьных предметов, которые на сегодняшний день имеют большую загруженность, и которым необходимо в кратчайшие сроки решить множество разноплановых задач: составление планов, отчетов, методичек, планирование, проведение педагогической, учебно-методической работы и т. д.. С пособием можно оперативно осуществить проверку выполненных детьми работ, не рискуя качеством результата.

Ощутимая польза от применения справочных материалов

Несмотря на то, что некоторые предвзято относятся к использованию готовых заданий по математике 6 класс к контрольно-измерительным материалам Поповой, считая, что это пособие мешает подросткам выполнять задания самостоятельно, сегодня все больше и больше людей ценят преимущества этих помощников. Среди очевидных плюсов:

  • доступность информационного ресурса в любое время для всех;
  • экономическая выгода, возможность отказаться от найма репетиторов, экономия семейного бюджета;
  • соответствие данных, представленных на портале, требованиям установленных нормативов, в том числе стандартов учета результатов работ;
  • проверка полученного ответа и алгоритма решения задачи, перед тем как сдать выполненную работу учителю.

Используя справочные материалы с сайта еуроки ГДЗ, пятиклассники учатся быть самостоятельными: искать и сортировать информацию, проводить самопроверку и самоконтроль своих знаний.

ГДЗ: Математика 6 класс Попова

Математика 6 класс

Тип: КИМ

Авторы: Попова

Издательство: Вако

Математика в 6 классе

Школьная программа мчится достаточно быстро и порой ученику очень сложно успеть освоить весь материал, который проходят в школе. Потому от постоянных скачков между темами и предметами в голове образуется бардак, который мешает учиться и запоминать что-то новое. Постоянные контрольные работы, большое количество домашних заданий не дают ученику сконцентрироваться на изучении конкретной темы. Помощником в освоении приёмов математики в шестом классе станет решебник к учебнику «Математика. Контрольно-измерительные материалы 6 класс» Попова, который выпускается издательством «ВАКО», 2017 г.

Что представляет собой сборник

В сборнике содержится 34 различных теста. Каждый тест включает в себя два варианта для закрепления темы. В одном тесте находится семь заданий, которые разделены на три части по уровню сложности:

  • часть А – четыре задания;
  • часть B – два задания;
  • часть С – одно задание.

Помимо тестовых упражнений в пособие находятся четырнадцать вариантов контрольных работ, которые состоят из пяти заданий. И для закрепления предусмотрены задания для итоговой контрольной работы, которая также включает в себя пять упражнений.

Вот несколько из тем, на которые даются задания в данном учебнике:

  • делители и кратные;
  • координатная плоскость;
  • пропорции и т.д.

Для чего понадобится решебник

Ученик по разным причинам может пропустить уроки, либо не усвоить материал за то время, которое отведено на его изучение. ГДЗ к пособию «Математика. Контрольно-измерительные материалы 6 класс» Попова необходим для того, чтобы школьник смог закрыть какие-то пробелы в изучении материала или просто закрепить его. В решебнике представлен подробный разбор каждого задания, после которого у школьника не возникнет вопросов, как выполнить то или иное упражнение.

ГДЗ по Математике для 6 класса контрольно-измерительные материалы Попова Л.П. на 5

Автор: Попова Л.П..

Издательство: ВАКО 2017

Очередной учебный год приготовил для детей множество испытаний, но «ГДЗ по математике за 6 класс Попова, КИМ (ВАКО)» поможет через них успешно пройти. Ребятам не придется тратить время на штудирование учебников, и на посещение дополнительных занятий. Если они подойдут грамотно к использованию этого методического пособия, то сумеют очень быстро вникнуть в суть новых тем, а также восполнят все пробелы в знаниях, если таковые имеются.

Математика в 6 классе

На шестом этапе обучения в школе ребята познакомятся со следующими разделами учебника:

  1. Делители и кратные.
  2. Сокращение дробей.
  3. Сложение смешанных чисел.
  4. Дробные выражения.
  5. Модуль числа.
  6. Вычитание.

Оценки за тесты влияют на средний балл, поэтому школьники должны тщательно готовиться к каждой контрольной. Им не следует запускать ситуацию, если они чувствуют, что зашли в тупик. Сборник выполненных домашних заданий поможет найти верное решение проблемы, и укажет ученикам истинный путь.

Кому пригодится онлайн-пособие

ГДЗ могут воспользоваться:

  • учащиеся 6, и других классов;
  • методисты;
  • студенты педагогических вузов;
  • опытные учителя и новички;
  • родители школьников.

Каждый пользователь найдет в книге ту информацию, благодаря которой ему удастся без проблем достичь поставленных целей, не окружая себя всевозможными сборниками. К примеру, педагоги и репетиторы разработают собственную методику обучения, и составят поурочный план. Студенты вспомнят все то, что когда-то сами проходили в школе. Ученики улучшат свои результаты по предмету за короткий срок. А их родители, в свою очередь, примут участие в учебном процессе юных школьников, и помогут им разобраться в сложных моментах.

Решебник по математике за 6 класс от Поповой для всех школьников

Сборник верных ответов и выполненных номеров вовсе не был разработан только для тех школьников, которым изучение этого предмета дается очень тяжело. «ГДЗ по математике за 6 класс Попова Л. П., КИМ (ВАКО)» могут также использовать и хорошисты, и отличники. Этим ребятам тоже нужна помощь. Если дети получают отличные отметки, это не означает, что они все знают и умеют. Им предстоит еще многому научиться. А справочник с правильными ответами и выполненными заданиями поможет во много раз облегчить образовательный процесс. Благодаря ему шестиклассники с легкостью пройдут через все испытания. И даже внеплановые проверки знаний и сложные вопросы преподавателя покажутся им сущим пустяком.

Страница не найдена

Новости

30 окт

Выпускные экзамены в России в 2022 году пройдут в режиме, который действовал до 2020 года, если позволит эпидемиологическая ситуация, рассказали «Парламентской газете» в Рособрнадзоре и профильных комитетах обеих палат парламента.

30 окт

Выпускные экзамены в России в 2022 году пройдут в режиме, который действовал до 2020 года, если позволит эпидемиологическая ситуация, рассказали «Парламентской газете» в Рособрнадзоре и профильных комитетах обеих палат парламента.

29 окт

В Самаре бывшая учительница физкультуры, 24-летняя Анна Шмелёва (имя изменено. — RT), обвиняется в сексуальной связи с несовершеннолетней ученицей. В июне этого года мать школьницы (девочке сейчас 15 лет) написала заявление в Следственный комитет о том, что педагог якобы домогалась её дочери. СК возбудил уголовное дело по ч. 2 ст. 134 УК РФ («Мужеложство или лесбиянство с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста, совершённые лицом, достигшим восемнадцатилетнего возраста»). Адвокат Шмелёвой и её близкие считают, что родственники ученицы могли подать заявление в СК из мести: Шмелёва обращалась в опеку, чтобы семью взяли на контроль. В деталях громкого дела разбирался RT.

28 окт

Губернатор Московской области Андрей Воробьёв исключил перевод школ на удалёнку после каникул.

28 окт

В Москве не планируется переход школьников на дистанционный формат обучения из-за эпидемиологической ситуации. Об этом сообщил замруководителя московского департамента образования и науки Антон Молев.

27 окт

Олимпиада «Московский учитель» будет проведена в два этапа. Дистанционный состоится 1 — 21 ноября, очный — с 27 ноября по 4 декабря.

27 окт

Учитель года России — 2021, преподаватель физики из тюменской гимназии №16 Екатерина Костылева поделилась мнением о современных детях.

Математика. 6 класс. Контрольные измерительные материалы (КИМы). ФГОС. Аттестация по всем темам курса, Глазков Ю.А. | ISBN: 5-377-11710-0

Глазков Ю.А.

Аннотация

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Пособие является важным дополнением к учебнику Н. Я. Виленкина и др. «Математика. 6 класс» (издательство «Мнемозина»), рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включенному в Федеральный перечень учебников. Сборник содержит 30 тестов и 15 контрольных работ для текущего и тематического контроля по курсу математики 6 класса. В сборнике приведены также ответы к заданиям. Каждый тест представлен в 2 параллельных вариантах равной трудности. Тексты контрольных работ также даны в 2 вариантах равной трудности. Все задания соответствуют программе общеобразовательных учреждений и требованиям ФГОС для средней школы. Планируемое время выполнения каждого теста — до 15 минут, каждой контрольной работы — 20-30 минут. Регулярное выполнение работ с тестами и контрольных работ поможет учителям и учащимся своевременно получать информацию о полноте усвоения учебного материала. Книга адресована учителям математики 6 класса и школьникам. Приказом №729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях

Дополнительная информация
Регион (Город/Страна где издана): Москва
Год публикации: 2017
Тираж: 5000
Страниц: 96
Формат: 60×90/16
Вес в гр.: 104
Язык публикации: Русский
Тип обложки: Мягкий / Полужесткий переплет
Цвета обложки: Голубой
Полный список лиц указанных в издании: Глазков Ю.А.

ЕГЭ под ред. Насколько ЕГЭ по математике — сложный экзамен ?! Тренажеры для решения задач по темам и по видам

Пять лучших пособий по подготовке к ЭЭГ (ГИА) по математике

Единый государственный экзамен в нашем регионе проводится с 2005 года. За прошедшее с тех пор время перепробовала множество книг при подготовке студентов к экзамену. На сегодняшний день могу назвать свою пятерку основных, на мой взгляд, преимуществ.

Семенов А.В. ЕГЭ.Математика. Комплекс материалов для подготовки студентов. Руководство. 2017.

Состоит из двух частей. В первой части задания вторая часть разбита, вторая часть содержит 24 варианта обучения (12 форм профильного уровня, 12 базовых вариантов уровня). Содержание пособия сформировано с использованием обновленного открытого банка задач, отвечающего современным требованиям ЕГЭ. Пособие разработано в научно-методическом обеспечении ФИИ.

Структура и содержание данного пособия позволяют использовать его и при самостоятельной подготовке, и при организации повторений на уроках.Задачи в основном даются попарно, что позволяет одному из них разбираться коллективно, а другому решать самостоятельно.

Пособие предлагает задания разного уровня. Wider представил основные задачи. В разделе «Задачи повышенной сложности» авторы, не претендуя на полноту, дают представление о задачах повышенного и высокого уровней. В конце сборника ответы на все задачи и варианты, без комментариев. Разобрал задачи с подробным ответом на один из вариантов.Тесты составлены в соответствии со спецификацией и демо-версией текущего года. Пособие содержит справочный материал, который входит в базовый уровень КИМ.

По мнению авторов, пособие можно использовать с 6 класса. Из опыта работы советую начинать работу с 10 класса. Содержание пособия позволит вам повторить темы основной школы и подготовиться к экзамену на базовом уровне. Затем в 11 классе можно сосредоточиться на подготовке к профильной математике.Работа с этой книгой позволит проработать 13-15 заданий, что соответствует 70-80 баллам. Книга относительно недорогая, работа над ней продуктивная. К сожалению, в тексте заданий и ответов довольно много опечаток.

Коннов Е.Г. Уровень математики. Базовый ЕГЭ-2014. Пособие по «Чайникам». 2011

Книга входит в учебно-методический комплекс «Математика. Подготовка к экзамену» Под редакцией Ф.Ф. Лысенко.Среди заданий с кратким ответом есть задания, в которых школьники ежегодно допускают ошибки. Пособие позволяет усилить работу по этим направлениям. Книга предназначена для формирования устойчивых навыков решения базовых задач. Выделены пять наиболее проблемных тем: «Вычисления и преобразования», «Производные и исследование функций», «Прикладные задачи», «Наибольшие и наименьшие значения функций» и «Построение и изучение математических моделей». В каждой теме разобраны типовые задачи из открытого банка, в каждой теме предложены задачи для самостоятельного решения.Книга также содержит 12 вариантов обучения.

В начале каждой темы систематизируется теоретический материал. Содержание соответствует Кодикатору ЕГЭ. В конце книги ответы на все задачи и варианты. Нет комментариев. Тесты формируются по заявленным пяти темам. Уровень задач в тестах соответствует задачам, разобранным в темах.

Начать работу с этим пособием можно уже в 10 классе. Более подготовленные школьники могут самостоятельно разбирать готовые решения и выполнять задания для самопроверки.Студентам с недостаточным уровнем подготовки следует разбирать готовые решения на занятиях или с репетитором, а следующие задания предлагаются в качестве домашних заданий.

Цена на мануал соответствует его преимуществам. Часто студенты, претендующие на высокие баллы, допускают 1-2 ошибки в заданиях базового уровня. Работа с данным руководством позволяет уменьшить количество ошибок за счет улучшения навыков решения типовых задач.

Панферов В.С., Сергеев И.Н. Упражнение ЕГЭ.Математика. Решение сложных задач. 2012

Большее количество точек на уровне профиля EGE обеспечивает задачи с развернутым ответом. Это руководство обеспечивает подготовку к такого рода задачам. Изложение материала доступно студентам с высоким уровнем подготовки.

Переплет мягкий, белая бумага, черно-белые иллюстрации.

В пособии представлены разобранные решения заданий, комментарии и критерии оценки, задания для самостоятельного решения, подготовительные задания и список литературы для самостоятельной подготовки к экзамену.Подготовительные задания проще по сравнению с обучением, что позволяет организовать работу на электротехнических занятиях для повышения уровня сложности.

Работать с этим мануалом лучше в 11 классе. Книга небольшая, но очень полезная. Увеличивает шансы получить наивысшие баллы.

Колесникова С. И. Математика. Курс интенсивной подготовки к единому государственному экзамену. 2008

Переплет мягкий, бумага серая, черно-белая иллюстрация.

Пособие содержит эффективные методы решения сложных уравнений и неравенств. Книга доступна студентам с хорошим уровнем подготовки, заявляющим о высоких результатах. И хотя он издавался давно, но полезность его не уменьшилась. Рассматриваемые подходы в основном отсутствуют в школьных учебниках. Книга состоит из двух разделов. В «Эффективных методах решения основных типов задач алгебры и анализа» рассматриваются понятие эквивалентности, метод рационализации и другие методы решения нестандартных уравнений и неравенств.Во втором разделе — 20 вариантов, решение множества задач, два полных варианта.

По каждому типу уравнений систематизирован теоретический материал, правила иллюстрированы готовыми решениями с комментариями автора. Следует отметить глубокую проработку тематики.

Варианты обучения не соответствуют современной структуре профильного экзамена по математике, но это не умаляет их достоинства. Задания с детальным решением предполагают умение школьников переносить знания в новую нестандартную ситуацию.Книга Колесникова С.И. дает такую ​​возможность. Рекомендую работать репетитором со студентами старшей школы.

Вольфсон Б. И. Геометрия. Подготовка к ЕГЭ и ГИА-9. Учимся решать проблемы и повторять теорию. 2013

Не секрет, что наибольшая усвоенная трудность испытывается при решении геометрических задач. Это руководство в доступной форме предлагает технологии для обучения решению проблем.

Переплет мягкий, бумага серая, черно-белая иллюстрация.

Второе, существенно переработанное издание книги соответствует измененной структуре и содержанию экзамена по математике. Каждый технологический этап иллюстрирован решениями задач из открытого банка инструкций ФИИ. Анализ геометрических задач ОГЭ и ЕГЭ. Есть справочный материал, задания для самостоятельной работы. В конце книги есть ответы без комментариев.

Книга будет полезна не только студентам, но и учителям.Предложенная работа с геометрическими задачами может быть реализована на уроках, начиная с 8 класса. Он позволяет снять боязнь задач по геометрии, сформировать навыки анализа данных и составить план решения задач.

Книгу Вольфсон Б. И. открыл для себя только в этом учебном году, но предполагаю, что углубленная работа над ее содержанием повысит оценки школьников за счет решения задач № 14 и № 16 с развернутым решением.

Я успел закончить школу до того времени, когда мне сделали укол.Конечно, противников такой экзаменационной системы гораздо больше, чем просто сторонников, но это уже наша с вами реальность, с которой гораздо легче мириться, чем противостоять.

ЕГЭ по английскому языку — сложный экзамен. В 2017 году поступить в хороший вуз с базовым уровнем сдачи экзамена по английскому языку вряд ли получится. Чтобы получить высокий балл, нужно как можно раньше начать подготовку к экзамену.

Как известно, письменная часть состоит из 40 заданий, которые студенты выделяют за 3 часа, и включает:

  • тестовая аудитория;
  • тестовое чтение;
  • лексико-грамматических заданий, в том числе в форме теста;
  • письмо, состоящее из двух этапов.

Стоит сказать, что 80 баллов дают 80 баллов за первую часть экзамена по английскому языку, если студенту необходимо поднять балл, то он обязан прийти на второй день для сдачи устной части.

Если письменную часть можно выполнять самостоятельно, изучая всевозможные преимущества, то для устной части вам нужен учитель.

Этот пост будет посвящен наиболее успешным обучающим пособиям по обучению английскому языку самостоятельно.

1.Macmillan Exam Skills для России

Это единственная на сегодняшний день книга по подготовке к ЕГЭ, состоящая из 15 полных тестов в новом формате ЕГЭ, включая устную часть. При работе над тестами были учтены все изменения формата экзамена. Тесты созданы в сотрудничестве с М.В. Вербицкий, председатель предметной комиссии по иностранным языкам ЕГЭ. На сайте Macmillan.ru представлены дополнительные материалы по экзамену для студентов и преподавателей: онлайн-тесты, аудиофайлы, видео и т. Д.

2. А.И. Немыкина, А. Каппер — ЕГЭ. Оральный

Пособие представляет собой сборник тестов для проверки навыков устной речи, а также тренажер для проверки навыков прохождения устной части английского языка на компьютере. Именно с этого учебника необходимо начинать подготовку к устной части, если вы делаете это самостоятельно. Вначале дается полный анализ заданий устной части, а затем 20 тестов с пояснительными материалами.

3.Афанасьев О., Эванс В., Копылова В. — Контрольные работы к Российскому национальному экзамену

Это аудио-учебное пособие содержит 20 вариантов тестов по английскому в формате EGE.
Отличительными особенностями учебника являются вариативные задания, отвечающие повышенному и высокому уровню подготовки к экзамену, а также разнообразие жанров по жанрам для аудирования и чтения. Следует отметить прекрасные образцы заданий для всех видов речевой деятельности.

Загрузите пособие на 2010 г. по этой ссылке.

Имеются

учебников 2007 г. с аудио.

4. Музлова Е.С. — Английский. Ege-tutorial

Пособие составлено по тематическому принципу и состоит из 16 тематических блоков, охватывающих весь спектр тем, предусмотренных Кодификатором EE на английском языке. Блоки состоят из 5 разделов: чтение, аудирование, говорение, грамматика и лексика, письмо. В каждый раздел включены задания экзаменационного типа, а также полезные советы по их выполнению, которые позволят студентам успешно подготовиться к экзамену.После выполнения всех заданий студенты смогут сверить ответы с ключами.

5. Вербицкая М.В. — ЕГЭ. Английский. Типовые варианты экзамена. 10 (30) вариантов

Учебник входит в серию «ЕГЭ, известную всем выпускникам. ФИПИ — Школа», которую готовят разработчики контрольно-измерительных материалов единого государственного экзамена. Доступно 2 типа: 10 вариантов тестирования и 30 вариантов. Разница, как вы понимаете, только в количестве тестов. В сборнике из 30 тестов 15 тематических вариантов по всем разделам ЕГЭ, 15 стандартных вариантов экзамена, задания устной части, инструкции по выполнению, ответы на все задания и т. Д.

Скачать образец учебника 2015 г. с 30 вариантами.

6. UNEVA S.A. — Открывая мир английским языком. 150 сочинений к экзамену. Готовимся к ЕГЭ

Пособие адресовано учащимся, самостоятельно готовящимся к экзамену по английскому языку, а также учителям, которые могут использовать его в классе и при подготовке учащихся к тестированию, экзамену или олимпиаде. Он включает 150 сочинений, составленных в соответствии со всеми требованиями к письменному изложению с элементами аргументации.Основная цель этого пособия — помочь студентам блестяще справиться с написанием эссе.

3-е изд. — М .: 2017. — 544 с. М .: 2016. — 544 с.

В справочнике, адресованном выпускникам и абитуриентам, в полном объеме приведен материал курса «Обществознание», который будет проверяться на едином государственном экзамене. Структура книги соответствует современному кодификатору элементов содержания по предмету, на основе которого составляются экзаменационные задания — тестовые материалы экзамена (кима).Справочник содержит блоки-модули «Человек и общество», «Экономика», «Социальные отношения», «Политика», «Право», составляющие основу школьного курса «Обществознание». Краткая и наглядная — в виде схем и таблиц — форма презентации обеспечивает максимальную подготовку к экзамену. Примеры заданий и ответы на них, завершающие каждую тему, помогут объективно оценить уровень знаний, умений и навыков.

Формат: PDF. ( 2017 г. , 3-е изд., 544с.)

Размер: 2,6 Мб.

Watch, скачать: drive.google

Формат: PDF. ( 2016 г. , 544С .; белый)

Размер: 8 Мб

Watch, скачать: drive.google

Формат: PDF. ( 2016 г. , 544С .; синий)

Размер: 8.1 Мб

Watch, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 6.
Блочный модуль 1. Человек и общество
Тема 1.1. Естественное и публичное в человеке. (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции) 12
Тема 1.2. Мировоззрение, его виды и формы 17
Тема 1.3. Виды знаний 20.
Тема 1.4. Понятие истины, его критерии 26
Тема 1.5. Мышление и деятельность 30
Тема 1.6. Потребности и интересы 41
Тема 1.7. Свобода и необходимость человеческой деятельности. Свобода и ответственность 45
Тема 1.8. Системная структура общества: элементы и подсистемы 50
Тема 1.9. Основные учреждения Общества 55
Тема 1.10. Понятие о культуре. Формы и разновидности культуры 58
Тема 1.11. Наука. Основные черты научного мышления. Естественные и социогуманитарные науки 65
Тема 1.12. Образование, его значение для личности и общества 78
Тема 1.13. Религия 81.
Тема 1.14. Статья 89.
Тема 1.15. Мораль 95.
Тема 1.16. Концепция общественного прогресса 101
Тема 1.17. Многовариантность социального развития (типы обществ) 106
Тема 1.18. Угрозы XXI века (глобальные проблемы) 109
Блок-модуль 2. Экономика
Тема 2.1. Экономика и экономические науки 116
Тема 2.2. Факторы производства и факторный доход 122
Тема 2.3. Экономические системы 126.
Тема 2.4. Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение 134
Тема 2.5. Постоянные и переменные затраты 145
Тема 2.6. Финансовые институты. Банковская система 147.
Тема 2.7. Основные источники финансирования бизнеса 154
Тема 2.8. Ценные бумаги 160.
Тема 2.9. Рынок труда. Безработица 163.
Тема 2.10. Виды, причины и последствия инфляции 173
Тема 2.11. Экономический рост и развитие. Понятие ВВП 177.
Тема 2.12. Роль государства в экономике 184
Тема 2.13. Налоги 191.
Тема 2.14. Государственный бюджет 195.
Тема 2.15. Мировая экономика 202.
Тема 2.16. Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина 210
Блок Модуль 3.Социальные отношения
Тема 3.1. Социальное расслоение и мобильность 216
Тема 3.2. Социальные группы 227.
Тема 3.3. Молодежь как социальная группа 232
Тема 3.4. Этническая общность 235.
Тема 3.5. Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения 240
Тема 3.6. Конституционные принципы (основы) национальной политики в Российской Федерации 249
Тема 3.7. Социальный конфликт 252.
Тема 3.8. Типы социальных норм 260
Тема 3.9. Социальный контроль 264.
Тема 3.10. Семья и брак 267
Тема 3.11. Девиативное поведение и его виды 272
Тема 3.12. Социальная роль 276.
Тема 3.13. Социализация личности 280.
Блок-модуль 4. Политика
Тема 4.1. Понятие власти 283.
Тема 4.2. Государство, его функции 291
Тема 4.3. Политическая система 304.
Тема 4.4. Типология политических режимов 307
Тема 4.5. Демократия, ее основные ценности и признаки 310
Тема 4.6. Гражданское общество и государство 314
Тема 4.7. Политическая элита 323.
Тема 4.8. Политические партии и движения 327
Тема 4.9. СМИ в политической системе 336
Тема 4.10. Избирательная кампания в РФ 342
Тема 4.11. Политический процесс 351.
Тема 4.12. Политическое участие 355.
Тема 4.13. Политическое лидерство 360.
Тема 4.14. Органы государственной власти Российской Федерации 364
Тема 4.15. Федеральное устройство России 374
Блочный модуль 5.Правый
Тема 5.1. Право в социальной нормальной системе 381
Тема 5.2. Система российского права. Lawmand в РФ 395
Тема 5.3. Понятие и виды юридической ответственности 401
Тема 5.4. Конституция РФ. Основы конституционного строя Российской Федерации 409
Тема 5.5. Законодательство Российской Федерации о выборах 417
Тема 5.6. Субъекты гражданского права 421
Тема 5.7. Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности 428
Тема 5.8. Имущественные и неимущественные права 433
Тема 5.9. Приказ о приеме на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора 440
Тема 5.10. Правовое регулирование супружеских отношений. Порядок и условия заключения и расторжения брака 448
Тема 5.11. Особенности административной юрисдикции 453
Тема 5.12. Право на благоприятную окружающую среду и способы защиты 460
Тема 5.13. Международное право (Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени) 468
Тема 5.14. Споры, порядок их рассмотрения 473
Тема 5.15. Основные правила и принципы гражданского судопроизводства 476
Тема 5.16. Особенности уголовного процесса 484
Тема 5.17. Гражданство РФ 495.
Тема 5.18. Воинская обязанность, альтернативная государственная служба 501
Тема 5.19. Права и обязанности налогоплательщика 509
Тема 5.20. Правоохранительные органы. Судебная система 513.
Вариант обучения экзаменационной работе по обществознанию 523
Экзаменационная система по социальным оценкам 536
Литература 540.

В справочник включены материалы школьного класса «Обществознание», которые проверяются на едином государственном экзамене (ЕГЭ). Структура книги соответствует федеральному государственному стандарту среднего (полного) образования по предмету, на основе которого разработаны экзаменационные задания — контрольно-измерительные материалы (КИМ), составляющие экзамен по обществознанию.
В справочнике представлены следующие содержательные блоки модулей: «Человек и общество», «Экономика», «Социальные отношения», «Политика», «Право», которые составляют ядро ​​содержания школьного социального социального образования и соответствуют Кодикатору. элементов социальных исследований в области социальных исследований в Эге.

5 лучших пособий для подготовки к экзамену по русскому языку

ЛЕГЕЦКАЯ В.С.,

учитель русского языка и литературы

МБОУ «Гимназия №5» г. Брянск

Сдам экзамен! Русский язык. Мастерская и диагностика. Цыбулько И.П., Васильевы И.П., Александров В.Н.

1. Сдам экзамен! Русский Джей. Модульный курс. Практика и диагностика. Учебник для общеобразовательных организаций.Эд. И.П. Сибулько. М .: «Просвещение», 2017.-320 с.

2. Скачать данное руководство можно с http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1199.htm

3. Материал изложен в наличии.

Профессиональная оценка

1. Задания, представленные в пособии, удобны для понимания, соответствуют реальным кимамам, их можно использовать на уроках русского языка на этапе обобщения материала и подготовки к ЕГЭ, а также при самостоятельном работа студентов.

2. Уровень сложности задач разный, от базовой до повышенной сложности.

3. Все темы учебного года по русскому языку широки и полно проработаны.

5. Материал, представленный в пособии, удобно систематизирован, соответствует кимам на русском языке.

6. Тесты, представленные в пособии, объективно оценивают степень чтения студентов к экзамену.

7. Пособие можно использовать под руководством учителя с 7 класса, отдельные задания — с 6 класса.

8. Иллюстрации и таблицы, как уже отмечалось, отсутствуют, но для подготовки к экзамену по русскому языку нет необходимости.

9. Пособие довольно дорогое, минимальная стоимость 320 руб. Нам, учителям русского языка, известно, что все книги И.П.Цыбулькоит стоят дороже, чем у других авторов, и мы понимаем, почему. И.П. Цыбулько возглавляет Федеральную комиссию разработчиков контрольно-измерительных материалов на русском языке и не чурается удачно и дорого продавать свои книги.

выводы

1. Данное пособие можно использовать для самоподготовки, для фронтальной работы в классе, подготовки с репетитором. Для пособия особенно интересна система домашних заданий от урока к уроку, выполнение которой предусматривает как повторение, так и ведущее ознакомление с материалом.

3. Выгоды, как уже было сказано, высокие.

5. Все навыки, которые проверяются на экзамене по русскому языку форм данного пособия.Хочу отметить богатый материал для проверки морфологических и синтаксических норм. Для пористых мануалов также можно организовать эффективную работу по написанию в формате ЕГЭ. Пособие содержит богатую подборку современных текстов, алгоритм выполнения заданий по написанию творческих работ.

6. Шансы получить высокий балл на экзамене, если вы хорошо подготовились к этому пособию, велики, но при условии, что работа будет вестись под руководством учителя.Полагаться только на самостоятельное обучение по этому пособию не стоит.

Ege. Русский язык. Самостоятельная подготовка к экзамену. Высшая оценка.

1. Русский язык. Самостоятельная подготовка к экзамену. Высшая оценка.Сырава Г.Т., Серебрякова О.А.М .: «Экзамен», 2017.-352 с.

http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1238.htm.

3. Материал описан в наличии, хотелось бы отметить богатейший теоретический материал, глоссарий термина ЕГЭ.

4. Оформление ст. Нет иллюстраций, ориентированных на методологию.

5. Бумага офсетная, офсетная печать.

Профессиональная оценка

1. Представленные в пособии задания удобны для понимания и соответствуют реальным кимам. Пособие предназначено учителям, использующим тесты для подготовки учащихся к единому государственному экзамену, а также может быть использовано учащимися для самоподготовки и самоподготовки. контроль. С помощью пособия учитель может организовать систему домашних заданий, которая внесет необходимые навыки, в первую очередь уточненные.

3. Все темы школьного курса русского языка проработаны широко и полно, безусловная заслуга авторов — серьезная проработка тем по морфологии, которая во многом игнорирует аферы, но необходима для образования. общепринятого грамматического мышления.

4. Комментарии к ответам понятны и доступны школьникам.

7. Данное пособие можно использовать под руководством учителя с 7 класса, индивидуальные задания, в частности, написание корней и приставок, с 5 класса.Особенно ценным для преподавателя-практики может быть материал по орфографии, в частности, написанию одноименных частей речи. Этот материал может быть использован учителем на уроках, начиная с 7 класса.

8. Иллюстрации, как уже отмечалось, отсутствуют, но для подготовки к экзамену по русскому языку нет необходимости. Представленные в теоретической части схемы и таблицы позволяют наглядно ознакомиться с изучаемым материалом, являются уместными и методически грамотными.

9. Стоимость преимущества и польза от его практического применения правильные, средняя стоимость 260 руб.

выводы

1. Данное пособие можно использовать для самоподготовки, для фронтальной работы в классе, подготовки с репетитором. Особенно ценным в пособии представляется изучение тем по морфологии, эти материалы можно использовать в среднем при подготовке к олимпиадам и интеллектуальным марафонам, во внеклассной работе.

2.Родителям, далеким от экзамена и русского, скорее всего, будет сложно проверить по этому пособию, как ребенок справляется с подготовкой к экзамену.

4. Пособие соответствует всем последним требованиям ЕГЭ.

5. Все навыки, которые проверяются на экзамене по русскому языку форм данного пособия. Хочу отметить богатый материал для проверки морфологических и ортоэпических нормативов, для изучения и закрепления тем по лексике.

Ege 2017. Русский.50 вариантов типовых тестовых заданий. Васильев И.П., Гостев Ю.Н., Львов В.В.

1. Глаз. -2017 . Русский язык. 50 вариантов типовых текстовых заданий. Васильевы И.П., Гусь Ю.Н., Львов В.В., М .: Издательство «Экзамен», 2017 .. -488 с.

2. Скачать данное руководство можно http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1198.htm

предоставляет читателям информацию о структуре и содержании КИМ на русском языке, степени сложности заданий.

4. Оформление ст. Нет иллюстраций, ориентированных на методологию.

5. Бумага офсетная, офсетная печать.

Профессиональная оценка

1. Задачи, представленные в руководстве, удобны для понимания, соответствуют реальным кимам, есть ответы на все варианты теста, комментарии к ответам; Образцы форм, используемых на экзамене для записи ответов. Пособие предназначено для учителей, использующих тесты для подготовки учащихся к единому государственному экзамену, а также может быть использовано учащимися для самоподготовки и самоконтроля. С помощью учебного пособия учитель может организовать систему домашних заданий, что позволит овладеть необходимыми навыками.Особенно ценен материал с ответами на задание 24. В таблице представлен примерный круг задач и позиция автора, что позволит студентам правильно питаться в текстах, грамотно писать эссе, следуя алгоритму.

4. Комментарии к ответам понятны и доступны школьникам.

5. Материал, реализованный в пособии, систематизирован удобно, соответствует кимам в русском языке.

6.Тесты, присутствующие в пособии, позволяют объективно оценить степень готовности студента к экзамену.

7. Данное пособие можно использовать под руководством учителя с 7 класса.

9. Стоимость пользы и польза от ее практического применения правильная, средняя стоимость 230 руб.

выводы

1. Данное пособие можно использовать для самоподготовки, для фронтальной работы в классе, подготовки с репетитором. Особенно ценными в пособии кажутся выделенные тексты, они понятны современным школьникам, поставленные в них задачи актуальны, интересны старшеклассникам.

3. Цена выгоды и выгода от ее применения, как уже было сказано, правильно соотнесены.

4. Пособие соответствует всем последним требованиям ЕГЭ.

6. Шансы получить высокий балл на экзамене, если вы хорошо подготовились к этому пособию, велики, но при условии, что работа будет вестись под руководством учителя. В качестве альтернативы нет необходимости полагаться на независимое обучение по этому руководству, нет необходимости рассматривать это руководство и как единственное при подготовке к экзамену, потому что комментарии к ответам даются только к двум вариантам (No.20 и 31), что для подготовки к экзамену явно недостаточно.

Ege 2017. Русский. Комплекс материалов для подготовки студентов. Драбкин С.В., Субботин Д.И.

1. Драбкина С.В. Еге.Русский язык. Комплекс мероприятий по подготовке студентов. Учебник.-М .: Интеллект-Центр, 2017.-320 с.

2. Скачать инструкцию можно на http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1211.htm.

3. В пособии излагается теоретический материал в наиболее структурированной форме, что позволяет самостоятельно осваивать темы на русском языке.

4. Оформление ст. Нет иллюстраций, ориентированных на методологию.

5. Бумага офсетная, офсетная печать.

Профессиональная оценка

1. В данном пособии представлена ​​поэтапная система подготовки к экзамену по русскому языку, предусматривающая, во-первых, ознакомление с содержанием экзаменационных заданий, во-вторых, алгоритмы и образцы рассуждений для их правильного решения. Пособие логически содержит последовательность действий, необходимых для выбора правильного ответа, заданного в виде алгоритмов.Типичными ошибками считаются допускаемые учащимися при выполнении заданий. В методических рекомендациях по написанию реферата-рассуждения приведены образцы рефератов. Набор типовых учебных заданий с рекомендациями и ответами позволяет закрепить полученные знания и подготовиться к всплеску русского языка. В пособии размещены примерные варианты экзамена 2017 года. Пособие адресовано старшеклассникам самостоятельно или под руководством преподавателя, который готовится к экзамену.Может быть использован учителем на практике при отработке необходимых навыков русского языка.

2. Уровень сложности заданий разный, от базового до повышенного, работа с мануалом обеспечит как преодоление минимального порога, так и получение высокого балла на экзамене.

3. Все темы учебного года русского языка проработаны широко и полно, безоговорочная заслуга авторов — подробный комментарий к решению такой сложной темы, как «выявление основной информации, содержащейся в тексте», » средства сообщения предложений в тексте »,« контекстное определение лексического значения многозначных слов.«

4. Комментарии к ответам понятны и доступны школьникам, поэтапно показан алгоритм задания, представлен пример применения алгоритма, комментарий к заданию, есть задания для самостоятельной работы.

5. Материал, реализованный в учебном пособии, систематизирован удобно, соответствует кимам на русском языке

6. Тесты, представленные в пособии, объективно оценивают степень подготовки студентов к экзамену.

7. Данное пособие можно использовать под руководством учителя с 8 класса, теоретический материал может быть представлен учениками с 7 класса, в частности, алгоритм задания и прокомментировать их.

8. Иллюстрации, как уже отмечалось, отсутствуют, но к экзамену по русскому языку готовиться не обязательно. Представленные в теоретической части схемы и таблицы позволяют наглядно ознакомиться с изучаемым материалом, являются уместными и методически грамотными.В руководстве отсутствуют таблицы по многим другим преимуществам.

9. Стоимость пользы и польза от ее практического применения правильная, средняя стоимость 300 руб.

выводы

1. Данное пособие может быть использовано для самостоятельного обучения студентов, преподавателя, для организации лобовой, парной и индивидуальной работы на занятиях, подготовки с репетитором. Особо ценным в пособии представляется теоретический материал, алгоритмы задания, эти материалы можно использовать в среднем при подготовке к олимпиадам и интеллектуальным марафонам, во внеклассной работе.

2. Родители могут воспользоваться данным пособием, проверить, как ребенок справляется с подготовкой к экзамену.

3. Цена выгоды и выгода от ее применения, как уже было сказано, правильно соотнесены.

4. Пособие соответствует всем последним требованиям ЕГЭ.

5. Все навыки, которые проверяются на экзамене по русскому языку форм данного пособия. Хочется отметить богатый теоретический материал по всем темам экзамена.

6.Шансы получить высокий балл на экзамене, если вы хорошо подготовились к этому пособию, велики, но при условии, что работа будет вестись под руководством преподавателя.

Ege 2017. Русский. 1000 задач с ответами. Все задачи части 1. Сырава Г.Т.

1. Егорьева Е.Г. ЕГЭ: 1000 заданий с ответами. Все задания части 1. -М .: Издательство «Экзамен», 2017 ..- 415 с.

2. Скачать данное руководство можно на http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1123.htm

3.Материал изложен в наличии, он поможет студентам не только обобщить и систематизировать полученные знания по всем разделам языковой науки, но и оценить уровень их подготовки к предстоящему экзамену.

4. Оформление ст. Нет иллюстраций, ориентированных на методологию.

5. Бумага офсетная, офсетная печать.

Профессиональная оценка

1. Сборник содержит большое количество заданий, соответствующих демонстрации контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по русскому языку 2017 года, при решении которых выпускники смогут приобрести практические навыки для выполнения заданий ЕГЭ и в минимальные сроки устранить. существующие пробелы в знаниях.Пособие предназначено для учителей, использующих тесты для подготовки учащихся к единому государственному экзамену, а также может быть использовано учащимися для самоподготовки и самоконтроля. С помощью учебного пособия учитель может организовать систему домашних заданий, что позволит овладеть необходимыми навыками.

2. Уровень сложности заданий средний, однако работа с руководством позволит не только преодолеть минимальный порог, но и получить высокий балл на экзамене.

3. Все темы учебного года по русскому языку разработаны широко и полно, в строгом соответствии с экзаменом по кимами.

4. Комментарии к ответам понятны и доступны школьникам.

5. Материал, реализованный в пособии, систематизирован удобно, соответствует кимам в русском языке.

6. Тесты, представленные в пособии, позволяют объективно оценить степень готовности студента к экзамену.

7. Данное пособие можно использовать под руководством учителя с 5 класса.

8. Иллюстрации, как уже отмечалось, отсутствуют, но для подготовки к экзамену по русскому языку нет необходимости.

9. Стоимость пользы и польза от ее практического применения правильная, средняя стоимость 200 руб.

выводы

1. Данное пособие может быть использовано для самостоятельного обучения старшеклассников, для фасадной работы на уроках, подготовки с репетитором. Особенно ценным в пособии представляется подборка заданий на разработку морфологических и синтаксических нормативов.

2. Скорее всего, родителям будет сложно проверить с помощью этого руководства, как ребенок справляется с подготовкой к экзамену.

3. Цена выгоды и выгода от ее применения, как уже было сказано, правильно соотнесены.

4. Пособие соответствует всем последним требованиям ЕГЭ.

5. Все навыки, которые проверяются на экзамене по русскому языку форм данного пособия.

6. Шансы получить высокий балл на экзамене, если вы хорошо подготовились к этому пособию, велики, но при условии, что работа будет вестись под руководством учителя.Нет необходимости полагаться на самостоятельное обучение по этому руководству, нет необходимости также рассматривать это руководство как единственное при подготовке к экзамену.

ЕГЭ — это единый государственный экзамен, который сдают учащиеся 11 класса. Основное отличие от стандартного сданного экзамена — невозможность подготовить ответы на конкретные вопросы, в ЕЕ есть система выбора ответов из возможных вариантов.

Результат выпускника в высшем учебном заведении зависит от результата сдачи.В процессе повторения материала к экзамену принято обращаться к различным инструкциям по обучению. Какие бывают форматы справочников и что лучше выбрать — вы узнаете сейчас.

Виды справочников

Для хорошей подготовки к экзамену необходимо использовать не только школьные учебники, но и другие материалы. Рассмотрим, какие бывают справочники для подготовки к единому государственному экзамену.

Учебники школьные

Учебники написаны максимально понятно и просто.Материал очень детально разложен по полочкам. Все основные определения, понятия, даты и числа описаны отдельно. Это базовый уровень. Все абзацы сопровождаются иллюстрациями и условиями.

Этот вариант подходит для изучения предмета «с нуля» в начале учебного года. Однако он не подойдет, если до экзамена оставалась пара месяцев.

Учебники сокращенные

Такая литература создана для студентов, у которых уже сформированы базовые знания и есть определенная база по предмету.В этих публикациях материал излагает больше тезисов, как аннотацию.

Этот вариант подходит ученикам, которые уже занимаются школьными учебниками, но хотят расширить границы своих знаний и лучше подготовиться.

Профильные учебники для вузов

Среди изданий для вузов можно найти множество учебников, раскрывающих совершенно другую дисциплину. Они позволят студенту получить полные и глубокие знания по предмету, уровень которых будет вполне достаточным для поступления в вуз.Абитуриент справится с предметом лучше, чем в рамках школьной программы.

Для получения высокого балла желательно обращаться в учебники для профильных вузов. Но это возможно только в том случае, если школьник полностью усвоил материал по предмету в рамках школьной программы. В противном случае учебник высшего учебного заведения будет только путать в голове ученика из-за профильных определений и выше, чем на школьном уровне.

Вспомогательные материалы


Дополнительные материалы: Таблицы, Схемы, Формулы, Атлас обязательны для изучения предмета, независимо от желаемого балла на экзамене.По каждому предмету есть некоторая информация, которая вынесена на отдельные страницы, например: таблица умножения, таблица Менделеева и т. Д.

Это полезно для лучшего усвоения материала. Пренебрегать этой информацией не стоит.

Какое руководство выбрать?

Для качественной и систематической подготовки к ЕГЭ нельзя ориентироваться на какой-то один материал. Желательно использовать разные источники. Выбор справочника зависит от уровня знаний студента.

Начать нужно с самого простого — с основных определений, которые есть в школьных учебниках. Следует полностью разобраться и изучить фундаментальную информацию. С этого уровня можно использовать все вспомогательные материалы. Они читают исследование с самого простого уровня, и их не бросают на экзамен. Далее вы можете перейти к справочным материалам и учебникам высокого уровня. Они предполагают наличие понимания терминологии предмета и раскрывают тему более широко.
Для студентов, которые хотят получить на экзамене максимальный балл, требуется максимальный охват знаний. Для этого — нужно использовать учебники для профильных вузов. Благодаря этим источникам ученик полностью поднял предмет, что положительно повлияет на конечный результат.

Для подготовки к экзамену существует несколько видов справочников. Все зависит от уровня желаемого балла за экзамен:

  • На 3 — достаточно школьных учебников и вспомогательных материалов.
  • Чтобы набрать максимальное количество очков, вам нужно будет попробовать изучить более сложные профильные материалы.

Однако одно только чтение справочников не гарантирует отличного экзамена, в любом случае необходимо прилежное изучение предмета и смежных.

пособий к экзамену. Социальная наука. Новый полный справочник по подготовке к экзамену. Эд. Баранова П.А. Профильные учебники для вузов

5 лучших преимуществ Для подготовки к ЕГЭ по русскому языку

ЛЕГЕЦКАЯ В.С.,

учитель русского языка и литературы

МБОУ «Гимназия №5» г. Брянск

Сдам экзамен! Русский язык.Мастерская и диагностика. Цыбулько И.П., Васильевы И.П., Александров В.Н.

1. Сдам экзамен! Русский Джей. Модульный курс. Практика и диагностика. Учебник для общеобразовательных организаций. Эд. И.П. Сибулько. М .: «Просвещение», 2017.-320 с.

2. Скачать данное руководство можно с http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1199.htm

3. Материал изложен в наличии.

Профессиональная оценка

1. Задачи, представленные в руководстве, удобны для понимания.Настоящие кимамы могут быть использованы на уроках русского языка на этапе обобщения материала и подготовки к экзамену, а также при самостоятельной работе студентов.

2. Уровень сложности задач разный, от базовой до повышенной сложности.

3. Все темы школьного курса. Русский язык проработан широко и полно.

5. Материал, представленный в пособии, удобно систематизирован, соответствует кимам на русском языке.

6. Тесты, представленные в пособии, объективно оценивают степень чтения студентов к экзамену.

7. Данное пособие можно использовать под руководством учителя с 7 класса, отдельные задания — с 6 класса.

8. Иллюстрации и таблицы, как уже отмечалось, отсутствуют, но к экзамену готовиться не обязательно. на русском языке.

9. Пособие довольно дорогое, минимальная стоимость 320 руб. Нам, учителям русского языка, известно, что все книги И.П.Цыбулькоит дороже других авторов, и мы понимаем почему. И.П. Цыбулько возглавляет Федеральную комиссию разработчиков контрольно-измерительных материалов на русском языке и не чурается удачно и дорого продавать свои книги.

выводы

1. Данное пособие можно использовать для самостоятельного обучения, для фронтальной работы в классе, подготовки с репетитором. Для пособия особенно интересна система домашних заданий от урока к уроку, выполнение которой предусматривает как повторение, так и ведущее ознакомление с материалом.

3. Выгоды, как уже было сказано, высокие.

5. Все навыки, которые проверяются на экзамене по русскому языку форм данного пособия. Хочу отметить богатый материал для проверки морфологических и синтаксических норм. Для пористых мануалов также можно организовать эффективную работу по написанию в формате ЕГЭ. Пособие содержит богатую подборку современных текстов, алгоритм выполнения заданий по написанию творческих работ.

6.Шансы получить высокий балл на экзамене, если вы проведете хорошую подготовку по данному пособию, велики, но при условии, что работа будет проводиться под руководством преподавателя. Полагаться только на самостоятельное обучение по этому пособию не стоит.

Ege. Русский язык. Самостоятельная подготовка к экзамену. Высшая оценка.

1. Русский язык. Самостоятельная подготовка к экзамену. Высшая оценка.Сырава Г.Т., Серебрякова О.А.М .: «Экзамен», 2017.-352 с.

http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1238.htm.

3. Материал описан в наличии, хотелось бы отметить богатейший теоретический материал, глоссарий термина ЕГЭ.

4. Оформление ст. Нет иллюстраций, ориентированных на методологию.

5. Бумага офсетная, офсетная печать.

Профессиональная оценка

1. Представленные в пособии задания удобны для понимания и соответствуют реальным кимам. Пособие предназначено для учителей, использующих тесты для подготовки учащихся к одному государственному экзамену. Также оно может быть использовано учащимися для самоподготовки и самоконтроля.С помощью пособия учитель может организовать систему домашних заданий, которая внесет необходимые навыки, в первую очередь уточненные.

3. Все темы школьного курса русского языка проработаны широко и полно, безусловная заслуга авторов — серьезная проработка тем по морфологии, которая во многом игнорирует аферы, но необходима для образования. общепринятого грамматического мышления.

4. Комментарии к ответам понятны и доступны школьникам.

7. Данное пособие можно использовать под руководством учителя с 7 класса, индивидуальные задания, в частности, правописание корней и приставок, с 5 класса. Особенно ценным для учителя-практики может быть материал по орфографии, в в частности, написание одноименных частей речи. Этот материал может быть использован учителем на уроках, начиная с 7 класса.

8. Иллюстрации, как уже отмечалось, отсутствуют, но для подготовки к экзамену по русскому языку нет необходимости.Представленные в теоретической части схемы и таблицы позволяют наглядно ознакомиться с изучаемым материалом, являются уместными и методически грамотными.

9. Стоимость выгоды и польза от ее практического применения Соотнесена правильно, средняя стоимость 260 руб.

выводы

1. Данное пособие можно использовать для самоподготовки, для фронтальной работы в классе, подготовки с репетитором. Особенно ценным в пособии представляется изучение тем по морфологии, эти материалы можно использовать в среднем при подготовке к олимпиадам и интеллектуальным марафонам, во внеклассной работе.

2. Родителям, далеким от экзамена и русского, скорее всего, будет сложно проверить по этому пособию, как ребенок справляется с подготовкой к экзамену.

4. Пособие соответствует всем последним требованиям ЕГЭ.

5. Все навыки, которые проверяются на экзамене по русскому языку форм данного пособия. Хочу отметить богатый материал для проверки морфологических и ортоэпических нормативов, для изучения и закрепления тем по лексике.

Ege 2017.Русский. 50 вариантов типовых тестовых заданий. Васильев И.П., Гостев Ю.Н., Львов В.В.

1. Глаз. -2017 . Русский язык. 50 вариантов типовых текстовых заданий. Васильевы И.П., Гусь Ю.Н., Львов В.В., М .: Издательство «Экзамен», 2017 .. -488 с.

2. Скачать данное руководство можно http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1198.htm

предоставляет читателям информацию о структуре и содержании КИМ на русском языке, степени сложности заданий.

4. Оформление ст. Нет иллюстраций, ориентированных на методологию.

5. Бумага офсетная, офсетная печать.

Профессиональная оценка

1. Задачи, представленные в руководстве, удобны для понимания, соответствуют реальным кимам, есть ответы на все варианты теста, комментарии к ответам; Образцы форм, используемых на экзамене для записи ответов. Пособие предназначено для учителей, использующих тесты для подготовки учащихся к единому государственному экзамену, а также может быть использовано учащимися для самоподготовки и самоконтроля. С помощью учебного пособия учитель может организовать систему домашних заданий, что позволит овладеть необходимыми навыками.Особенно ценен материал с ответами на задание 24. В таблице представлен примерный круг задач и позиция автора, что позволит студентам правильно питаться в текстах, грамотно писать эссе, следуя алгоритму.

4. Комментарии к ответам понятны и доступны школьникам.

5. Материал, реализованный в пособии, систематизирован удобно, соответствует кимам в русском языке.

6.Тесты, присутствующие в пособии, позволяют объективно оценить степень готовности студента к экзамену.

7. Данное пособие можно использовать под руководством учителя с 7 класса.

9. Стоимость пользы и польза от ее практического применения правильная, средняя стоимость 230 руб.

выводы

1. Данное пособие можно использовать для самоподготовки, для фронтальной работы в классе, подготовки с репетитором. Особенно ценными в пособии кажутся выделенные тексты, они понятны современным школьникам, поставленные в них задачи актуальны, интересны старшеклассникам.

3. Цена выгоды и выгода от ее применения, как уже было сказано, правильно соотнесены.

4. Пособие соответствует всем последним требованиям ЕГЭ.

6. Шансы получить высокий балл на экзамене, если вы хорошо подготовились к этому пособию, велики, но при условии, что работа будет вестись под руководством учителя. В качестве альтернативы нет необходимости полагаться на независимое обучение по этому руководству, нет необходимости рассматривать это руководство и как единственное при подготовке к экзамену, потому что комментарии к ответам даются только к двум вариантам (No.20 и 31), что для подготовки к экзамену явно недостаточно.

Ege 2017. Русский. Комплекс материалов для подготовки студентов. Драбкин С.В., Субботин Д.И.

1. Драбкина С.В. Еге.Русский язык. Комплекс мероприятий по подготовке студентов. Учебник.-М .: Интеллект-Центр, 2017.-320 с.

2. Скачать инструкцию можно на http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1211.htm.

3. В пособии излагается теоретический материал в наиболее структурированной форме, что позволяет самостоятельно осваивать темы на русском языке.

4. Оформление ст. Нет иллюстраций, ориентированных на методологию.

5. Бумага офсетная, офсетная печать.

Профессиональная оценка

1. В данном пособии представлена ​​поэтапная система подготовки к экзамену по русскому языку, предусматривающая, во-первых, ознакомление с содержанием экзаменационных заданий, во-вторых, алгоритмы и образцы рассуждений для их верного решения. Пособие логически содержит последовательность действий, необходимых для выбора правильного ответа, заданного в виде алгоритмов.Типичными ошибками считаются допускаемые учащимися при выполнении заданий. Содержит рекомендации. Согласно письменной форме, аргументам приводятся образцы письменных работ. Типовой набор учебных заданий из методических указаний и ответов позволяет закрепить полученные знания и подготовиться к приобретению ЕГЭ на русском языке. В пособии размещены примерные варианты экзамена 2017 года. Пособие адресовано старшеклассникам самостоятельно или под руководством преподавателя, который готовится к экзамену.Может быть использован учителем в практической работе При отработке необходимых навыков русского языка.

2. Уровень сложности заданий разный, от базового до повышенного, работа с мануалом обеспечит как преодоление минимального порога, так и получение высокого балла на экзамене.

3. Все темы учебного года русского языка проработаны широко и полно, безоговорочная заслуга авторов — подробный комментарий для решения таких сложных тем, как «выявление основной информации, содержащейся в тексте», «средства сообщения предложений в тексте», «определение контекста лексического значения многозначных слов.«

4. Комментарии к ответам понятны и доступны школьникам, алгоритм задания показан поэтапно, представлен образец применения алгоритма, представлен комментарий к заданию, есть задания для самостоятельной работы.

5. Материал, реализованный в пособии, систематизирован удобно, соответствует кимам в русском языке.

6. Тесты, представленные в пособии, позволяют объективно оценить степень готовности студента к экзамену.

7. Данное пособие можно использовать под руководством учителя с 8 класса, теоретический материал может быть представлен учениками с 7 класса, в частности, алгоритм задания и прокомментировать их.

8. Иллюстрации, как уже отмечалось, отсутствуют, но к экзамену по русскому языку готовиться не обязательно. Представленные в теоретической части схемы и таблицы позволяют наглядно ознакомиться с изучаемым материалом, являются уместными и методически грамотными.В руководстве отсутствуют таблицы по многим другим преимуществам.

9. Стоимость пользы и польза от ее практического применения правильная, средняя стоимость 300 руб.

выводы

1. Данное пособие может быть использовано для самостоятельного обучения студентов, преподавателя, для организации лобовой, парной и индивидуальной работы на занятиях, подготовки с репетитором. Особо ценным в пособии представляется теоретический материал, алгоритмы задания, эти материалы можно использовать в среднем при подготовке к олимпиадам и интеллектуальным марафонам, во внеклассной работе.

2. Родители могут воспользоваться данным пособием, проверить, как ребенок справляется с подготовкой к экзамену.

3. Цена выгоды и выгода от ее применения, как уже было сказано, правильно соотнесены.

4. Пособие соответствует всем последним требованиям ЕГЭ.

5. Все навыки, которые проверяются на экзамене по русскому языку форм данного пособия. Хочу отметить богатый теоретический материал по всем темам ESE.

6.Шансы получить высокий балл на экзамене, если вы хорошо подготовились к этому пособию, велики, но при условии, что работа будет вестись под руководством преподавателя.

Ege 2017. Русский. 1000 задач с ответами. Все задачи части 1. Сырава Г.Т.

1. Егорьева Е.Г. ЕГЭ: 1000 заданий с ответами. Все задания части 1. -М .: Издательство «Экзамен», 2017 ..- 415 с.

2. Скачать данное руководство можно на http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1123.htm

3.Материал изложен в наличии, он поможет студентам не только обобщить и систематизировать полученные знания по всем разделам языковой науки, но и оценить уровень их подготовки к предстоящему экзамену.

4. Оформление ст. Нет иллюстраций, ориентированных на методологию.

5. Бумага офсетная, офсетная печать.

Профессиональная оценка

1. Сборник содержит большое количество задач, соответствующих сносу контрольно-измерительных материалов ЕГЭ На русском языке 2017 года, решение которых выпускники смогут приобрести практические навыки для выполнения заданий ЕГЭ и в минимальные сроки устранить имеющиеся пробелы. в знаниях.Пособие предназначено для учителей, использующих тесты для подготовки учащихся к единому государственному экзамену, а также может быть использовано учащимися для самоподготовки и самоконтроля. С помощью учебного пособия учитель может организовать систему домашних заданий, что позволит овладеть необходимыми навыками.

2. Уровень сложности заданий средний, однако работа с руководством позволит не только преодолеть минимальный порог, но и получить высокий балл на экзамене.

3. Все темы учебного года по русскому языку разработаны широко и полно, в строгом соответствии с экзаменом по кимами.

4. Комментарии к ответам понятны и доступны школьникам.

5. Материал, реализованный в пособии, систематизирован удобно, соответствует кимам в русском языке.

6. Тесты, представленные в пособии, позволяют объективно оценить степень готовности студента к экзамену.

7. Данное пособие можно использовать под руководством учителя с 5 класса.

8. Иллюстрации, как уже отмечалось, отсутствуют, но для подготовки к экзамену по русскому языку нет необходимости.

9. Стоимость пользы и польза от ее практического применения правильная, средняя стоимость 200 руб.

выводы

1. Данное пособие может быть использовано для самостоятельного обучения старшеклассников, для фасадной работы на уроках, подготовки с репетитором. Особенно ценным в пособии представляется подборка заданий на разработку морфологических и синтаксических нормативов.

2. Скорее всего, родителям будет сложно проверить с помощью этого руководства, как ребенок справляется с подготовкой к экзамену.

3. Цена выгоды и выгода от ее применения, как уже было сказано, правильно соотнесены.

4. Пособие соответствует всем последним требованиям ЕГЭ.

5. Все навыки, которые проверяются на экзамене по русскому языку форм данного пособия.

6. Шансы получить высокий балл на экзамене, если вы хорошо подготовились к этому пособию, велики, но при условии, что работа будет вестись под руководством учителя.Нет необходимости полагаться на самостоятельное обучение по этому руководству, нет необходимости также рассматривать это руководство как единственное при подготовке к экзамену.

Удобный каталог, где мы предлагаем вашему вниманию все книги, которые могут помочь в подготовке к экзамену 2019. Здесь вы найдете и отдельные подборки по всем предметам на 2018, 2017, 2016, 2015 годы. Решебники, сборники заданий, тесты — все для подготовки к экзаменам после 11 класса. С нашими книгами вы можете набрать лучшие баллы и успешно поступить в выбранный вуз.При любом формате обучения нужны пособия с вариантами и правильными ответами, этот раздел будет полезен каждому одентомеру, его родителям и учителям. Каждый учебный год мы публикуем полные сборники заданий, которые были на едином государственном экзамене по различным дисциплинам в этом году, с их помощью вы сможете проверить свои знания и понять, какие дополнительные занятия вам нужны и в каком объеме.

Официальные изменения в экзаменах

Свидетельство об изменениях в Ким Эге 2019 в Киме по всем учебным предметам введены дополнительные напоминания для участников eME О проверке записи ответов в формах No.1 и № 2 под соответствующими номерами задач. Все изменения не принципиальны. По большинству объектов проводится постановка задач и совершенствование системы оценивания заданий с целью повышения дифференцированной способности экзаменационной работы.

  • Математика География Физика Химия Информатика и ИКТ — без изменений
  • Русский язык — увеличено количество заданий в экзаменационной работе с 26 до 27 за счет введения нового задания (21), проверка умения проводить пунктуационный анализ текста.Изменен формат задач 2, 9-12. Расширенный диапазон орфографических навыков, орфографии и пунктуации. Уточнен уровень сложности индивидуальных заданий. Уточнена формулировка задачи 27 с развернутым ответом. Уточнены критерии оценки задач 27.
  • Биология — измененная модель задачи в строке 2 (вместо двусторонней задачи с множественным выбором предлагается однонаправленная задача для работы с таблицей). Максимальный начальный балл за выполнение всей работы снижен с 59 до 58.
  • Иностранные языки — изменения Нет структуры и содержания КИМ. Критерии оценки выполнения задания 40 «Письменного раздела» в письменной части экзамена, а также формулировка задания 40, в котором участнику экзамена предлагается выбрать одну из двух тем. расширенное письменное заявление элементами аргумента «Мое мнение».
  • Литература — уточненные критерии оценки задач с развернутым ответом: внесены поправки в оценку задач 8 и 15 (формулировка критерия 1 с описанием требований к ответу на 2 балла, правила расчета фактических ошибок в критерий 2), задачи 9 и 16 (в критериях 1 и 2 Возможные варианты исправления недостатков), задачи 17.1-17,4 (к критерию 4 добавляются логические ошибки).
  • Социальные науки — формулировка и переработанная система оценки 25. Максимальный балл за выполнение задания 25 увеличен с 3 до 4. Доработаны детальные формулировки заданий 28, 29 и их системы оценки. Максимальный начальный балл за выполнение всех операций увеличен с 64 до 65.
  • История — В структуре и содержании KIM изменений нет. В задачу 21 добавлено дополнительное условие, которое определяет требование ответа на ответ.Соответственно, критерии оценки задачи 21 дополняются.

Заключительное эссе 2019.

  • 5 декабря 2018 г. (CP) Заключительное эссе (презентация) — основной семестр
  • 6 февраля (КП) Общий состав (презентация) — дополнительный срок

График досрочных поставок

  • 20 марта (ср) География, литература
  • 22 марта (PT) Русский
  • 25 марта (PN) история, химия
  • 27 марта (ср) Иностранные языки (устно)
  • 29 марта (ПК) математическая база и профиль
  • 1 апреля (пн) Иностранные языки, биология, физика
  • 3 апреля (CP) Социальные исследования, информатика и ИКТ

Резервные дни досрочной доставки

  • 5 апреля (ПТ) Заповедник: география, химия, информатика и ИКТ, иностранные языки (устный), история
  • Заповедник 8 апреля (ПН): иностранные языки, литература, физика, социология, биология
  • 10 апреля (КП) Резерв: Русский, Математика B, P

График основной волны

  • 27 мая (PN) География, литература
  • 29 мая (CP) Математика B, P
  • 31 мая (PT) история, химия
  • 3 июня (ПН) Россия
  • 5 июня (КП) Иностранные языки (письмо), физика
  • 7 июня (PT) Иностранные языки (устно)
  • 8 июня (сб) Иностранные языки (устно)
  • 10 июня (пн) Обществознание
  • 13 июня (чт) Биология, информатика и ИКТ

Резервные дни для основной волны

  • 17 июня (ПН) Заповедник: география, литература
  • 18 июня (З) Заповедник: история, физика
  • 20 июня (чт) Заповедник: биология, информатика и ИКТ, химия
  • 24 июня (PN) Резерв: математика B, P
  • 26 июня (КП) Резерв: Россия
  • 27 июня (чт) Резерв: Иностранные языки (устно)
  • 28 июня (ПТ) Заповедник: обществознание, иностранные языки (письменность)
  • 1 июля (PN) Резерв: для всех учебных предметов

Дополнительный период (осень)

  • 3 сентября (З) Русский
  • 6 сентября (PT) математическая база
  • 21 сентября (сб) Резерв: База математики, Русский

Пять лучших пособий по подготовке к ЭЭГ (ГИА) по математике

Единый государственный экзамен в нашем регионе проводится с 2005 года.За прошедшее с тех пор время перепробовала множество книг при подготовке студентов к экзамену. На сегодняшний день могу назвать свою пятерку основных, на мой взгляд, преимуществ.

Семенов А.В. ЕГЭ. Математика. Комплекс материалов для подготовки студентов. Руководство. 2017.

Состоит из двух частей. В первой части задания разбиты темы, вторая часть содержит 24 варианта обучения (12 вариантов профильного уровня, 12 вариантов базового уровня). Содержание пособия сформировано с использованием обновленных открытых Банковских заданий, отвечающих современным требованиям ЕГЭ.Пособие разработано в научно-методическом обеспечении ФИИ.

Структура и содержание данного пособия позволяют использовать его и при самостоятельной подготовке, и при организации повторений на уроках. Задачи в основном даются попарно, что позволяет одному из них разбираться коллективно, а другому решать самостоятельно.

Пособие предлагает задания разного уровня. Wider представил основные задачи. В разделе «Задачи повышенной сложности» авторы, не претендуя на полноту, дают представление о задачах повышенного и высокого уровней.В конце сборника ответы на все задачи и варианты, без комментариев. Разобрал задачи с подробным ответом на один из вариантов. Тесты составлены в соответствии со спецификацией и демо-версией текущего года. Пособие содержит справочный материал, который входит в базовый уровень КИМ.

По мнению авторов, пособие можно использовать с 6 класса. Из опыта работы советую начинать работу с 10 класса. Содержание пособия позволит вам повторить темы основной школы и подготовиться к экзамену на базовом уровне.Затем в 11 классе можно будет сосредоточиться на подготовке к профильной математике. Работа с этой книгой позволит проработать 13-15 заданий, что соответствует 70-80 баллам. Книга относительно недорогая, работа над ней продуктивная. К сожалению, в тексте заданий и ответов довольно много опечаток.

Коннов Е.Г. Уровень математики. Базовый ЕГЭ-2014. Пособие по «Чайникам». 2011

Книга входит в учебно-методический комплекс «Математика.Подготовка к экзамену »Под ред. Ф. Ф. Лысенко. Среди заданий с кратким ответом есть задания, в которых школьники ежегодно допускают ошибки. Пособие позволяет усилить работу по этим направлениям. Книга предназначена для формирования устойчивых навыков решения базовых блокировок. Выделены пять наиболее проблемных тем: «Вычисления и преобразования», «Производные и изучение функций», «Прикладные задачи», «Функции наибольшего и наименьшего значений» и «Построение и изучение математических моделей». Задачи Из открытого банка задачи предлагаются для самостоятельного решения.Книга также содержит 12 вариантов обучения.

В начале каждой темы систематизируется теоретический материал. Содержание соответствует Кодикатору ЕГЭ. В конце книги ответы на все задачи и варианты. Нет комментариев. Тесты формируются по заявленным пяти темам. Уровень задач в тестах соответствует задачам, разобранным в темах.

Начать работу с этим пособием можно уже в 10 классе. Более подготовленные школьники могут самостоятельно разбирать готовые решения и выполнять задания для самопроверки.Студентам с недостаточным уровнем подготовки следует разбирать готовые решения на занятиях или с репетитором, а следующие задания предлагаются в качестве домашних заданий.

Цена на мануал соответствует его преимуществам. Часто студенты, претендующие на высокие баллы, допускают 1-2 ошибки в заданиях базового уровня. Работа с данным руководством позволяет уменьшить количество ошибок за счет улучшения навыков решения типовых задач.

Панферов В.С., Сергеев И.Н. Упражнение ЕГЭ.Математика. Решение сложных задач. 2012

Большее количество точек на уровне профиля EGE обеспечивает задачи с развернутым ответом. Это руководство обеспечивает подготовку к такого рода задачам. Изложение материала доступно студентам с высоким уровнем подготовки.

Переплет мягкий, белая бумага, черно-белые иллюстрации.

В пособии представлены разобранные решения заданий, комментарии и критерии оценки, задания для самостоятельного решения, подготовительные задания и список литературы для самостоятельной подготовки к экзамену.Подготовительные задания проще по сравнению с обучением, что позволяет организовать работу на электротехнических занятиях для повышения уровня сложности.

Работать с этим мануалом лучше в 11 классе. Книга небольшая, но очень полезная. Увеличивает шансы получить наивысшие баллы.

Колесникова С. И. Математика. Курс интенсивной подготовки к единому государственному экзамену. 2008

Переплет мягкий, бумага серая, черно-белая иллюстрация.

Пособие содержит эффективные методы решения сложных уравнений и неравенств. Книга доступна студентам с хорошим уровнем подготовки, претендующим на высокие результаты. И хотя он издавался давно, но полезность его не уменьшилась. Рассматриваемые подходы в основном отсутствуют в школьных учебниках. Книга состоит из двух разделов. В главе «Эффективные методы решения основных типов задач алгебры и анализа» рассматриваются понятие эквивалентности, метод рационализации и другие методы решения нестандартных уравнений и неравенств.Во втором разделе — 20 вариантов, решение множества задач, два полных варианта.

По каждому типу уравнений систематизирован теоретический материал, проиллюстрированы правила. готовые решения С комментариями автора. Следует отметить глубокую проработку тематики.

Варианты обучения не соответствуют современной структуре профильного экзамена по математике, но это не умаляет их достоинства. Задания с детальным решением предполагают умение школьников переносить знания в новую нестандартную ситуацию.Книга Колесникова С.И. дает такую ​​возможность. Рекомендую работать репетитором со студентами старшей школы.

Вольфсон Б. И. Геометрия. Подготовка к ЕГЭ и ГИА-9. Учимся решать проблемы и повторять теорию. 2013

Не секрет, что наибольшая усвоенная трудность испытывается при решении геометрических задач. Это руководство в доступной форме предлагает технологии для обучения решению проблем.

Переплет мягкий, бумага серая, черно-белая иллюстрация.

Второе, существенно переработанное издание книги соответствует измененной структуре и содержанию экзамена по математике. Каждый технологический этап иллюстрирован решениями задач из открытого банка инструкций ФИИ. Анализ геометрических задач ОГЭ и ЕГЭ. Есть справочный материал, задания для самостоятельной работы. В конце книги есть ответы без комментариев.

Книга будет полезна не только студентам, но и учителям.Предложенная работа с геометрическими задачами может быть реализована на уроках, начиная с 8 класса. Он позволяет снять боязнь задач по геометрии, сформировать навыки анализа данных и составить план решения задач.

Книга Вольфсона Б. И. открыта только в этом учебном году Но я предполагаю, что углубленная работа над ее содержанием повысит оценки школьников за счет решения задач № 14 и № 16 с развернутым решением.

В этой статье мы даем обзор учебных пособий для подготовки к экзамену по математике.Начнем с традиционных «бумажных» учебников, а потом расскажем о полезных сайтах, ведь большинство школьников готовятся к экзамену в Интернете.

Как выбрать учебник для подготовки к ЕГЭ по математике? Понятно, что это не школьный учебник: в большинстве из них даже нет слова «ЕГЭ». Понятно, что учебник должен охватывать все темы экзамена по математике, должен быть написан простым и понятным языком, и хорошо, когда в нем есть и необходимая теория, и справочник, и задания.

Например, книга Анны Малковой «Математика. Авторский курс подготовки к ЕГЭ». Это учебное пособие Для подготовки к ЕГЭ по всем темам, начиная от простых задач первой части до самых сложных — задач с параметрами и задач в цифрах. и их свойства. Книга написана так, что ее может понять даже чувак, при этом все темы рассказаны на необходимом уровне математической культуры.

Теперь вам нужны варианты обучения. Вы можете использовать коллекции опций под редакцией И.В. Ященко. В то же время необходимо знать, что такие коллекции бывают плохими, хорошими и нормальными. Плохо: Сборник «50 вариантов обучения». Есть одна старушка, и одни и те же задания повторяются с разными номерами. Но нам это не нужно.

Хороший сборник — «36 вариантов обучения». Как правило, в таких сборниках дают свежие варианты, то, что действительно было последние 2-3 года на экзаменах и даже то, что можно поймать в этом году. Минус: Здесь упущены некоторые темы второй части.

Поскольку под редакцией И. В. Ященко выпущено множество сборников, задания в них повторяются. У него бедность выбора. Одна книга, есть небольшой выбор. Чтобы расширить выбор, возьмите сборники под редакцией Ф. Ф. Лысенко. Отметим, что задания из сборников под редакцией Ф. Ф. Лысенко часто оказываются теми, которые позже сдают на экзамен по математике. Мы видим эту статистику за два года.
Также можем посоветовать:
Учебники В.В. Кочагин и М.Н.Кочагин по стереометрии (часть 2),
Сборник Р.К. Гондин по геометрии (часть 2),
Сборники задач А. Г. Корьянова и А. А. Прокофьева — по алгебре, решение неравенств, задачи с параметрами.

Теперь — о сайтах для подготовки к ЕГЭ по математике.

Начнем с официального сайта FII. Все новые задания, которые собираются включить в программу ЕГЭ, появляются на этом сайте. И это единственный плюс официального сайта. Минусов намного больше: нет ответов, нет навигации, все задачи — по разным темам, разной сложности — расставлены в кучу, разобраться в чем практически невозможно.

Есть сайт «РТУМ ЕГЭ», где можно потренироваться и сразу проверить себя. В тестовом режиме вы можете увидеть, сколько очков вы набрали, проверить ответы и увидеть варианты решений. Все нормально. Единственное, не всегда вовремя появляются новые задачи.

Конечно, мы пользуемся сайтом Лариной для подготовки к экзамену. За последний год Александр Ларин стал разработчиком esmer options. И поэтому ЕГО варианты обучения будут очень ценными для тех, кто ставит экзамен по математике на высокие баллы.

Website / — там, где вы находитесь — это почти не только сайт, но и печатное издание, библиотека веб-сайта. Здесь вы можете не просто чистить задания, но и изучать необходимую теорию, причем в сжатом виде. Есть полный курс подготовки к ЕГЭ по математике и задание всех тем ЕГЭ. Есть также полные учебные курсы по другим предметам.

Сайт Инны Фельдман тоже хорош в этом смысле. Есть сайт Игоря Яковлева для продвинутых ребят, которые хотят хорошо сдать экзамен или подготовиться к олимпиадам.На этом сайте собрана база заданий различных олимпиад.
Эти сайты также можно считать учебными пособиями для подготовки к экзамену по математике.

Я успел закончить школу до того времени, когда мне сделали укол. Конечно, противников такой экзаменационной системы гораздо больше, чем просто сторонников, но это уже наша с вами реальность, с которой гораздо легче мириться, чем противостоять.

Эге П. английский язык — непростой экзамен. В 2017 году поступил в хороший вуз. С базовым уровнем сдачи экзамена по английскому вряд ли получится.Чтобы получить высокий балл, нужно как можно раньше начать подготовку к экзамену.

Как известно, письменная часть состоит из 40 заданий, которые студенты выделяют за 3 часа, и включает:

  • тестовая аудитория;
  • тестовое чтение;
  • лексико-грамматических заданий, в том числе в форме теста;
  • письмо, состоящее из двух этапов.

Стоит сказать, что 80 баллов дают 80 баллов за первую часть экзамена по английскому языку, если студенту необходимо поднять балл, то он обязан прийти на второй день для сдачи устной части.

Если письменную часть можно выполнять самостоятельно, изучая всевозможные преимущества, то для устной части вам нужен учитель.

Этот пост будет посвящен наиболее успешным обучающим пособиям по обучению английскому языку самостоятельно.

1. Macmillan Exam Skills для России

Это единственная на сегодняшний день книга по подготовке к ЕГЭ, состоящая из 15 полных тестов в новом формате ЕГЭ, включая устную часть. При работе над тестами были учтены все изменения формата экзамена.Тесты созданы в сотрудничестве с М.В. Вербиан, председатель Подписной комиссии по иностранным языкам, например. На сайте Macmillan.ru представлены дополнительные материалы по экзамену для студентов и преподавателей: онлайн-тесты, аудиофайлы, видео и др.

2. А.И. Немыкина, А. Каппер — ЕГЭ. Оральный

Пособие представляет собой сборник тестов для проверки навыков устной речи, а также тренажер для проверки навыков прохождения устной части английского языка на компьютере.Именно с этого учебника необходимо начинать подготовку к устной части, если вы делаете это самостоятельно. Вначале дается полный анализ заданий устной части, а затем 20 тестов с пояснительными материалами.

3. Афанасьев О., Эванс В., Копылова В. — Практические экзаменационные работы для Российского государственного экзамена

Это аудио-учебное пособие содержит 20 вариантов тестов по английскому в формате EGE.
Отличительными особенностями учебника являются вариативные задания, соответствующие повышенному и высокому уровню подготовки к экзамену, а также разнообразие жанров, текстов для аудирования и чтения.Следует отметить прекрасные образцы заданий для всех видов речевой деятельности.

Загрузите пособие на 2010 г. по этой ссылке.

Имеются

учебников 2007 г. с аудио.

4. Музлова Е.С. — Английский. Ege-tutorial

Пособие составлено по тематическому принципу и состоит из 16 тематических блоков, охватывающих весь спектр кодификаторов на английском языке. Блоки состоят из 5 разделов: чтение, аудирование, говорение, грамматика и лексика, письмо.В каждый раздел включены задания экзаменационного типа, а также полезные советы по их выполнению, которые позволят студентам успешно подготовиться к экзамену. После выполнения всех заданий студенты смогут сверить ответы с ключами.

5. Вербицкая М.В. — ЕГЭ. Английский. Типовые варианты экзамена. 10 (30) вариантов

Учебник входит в серию «ЕГЭ, известную всем выпускникам. ФИПИ — Школа», которую готовят разработчики контрольно-измерительных материалов единого государственного экзамена.Доступно 2 типа: 10 вариантов тестирования и 30 вариантов. Разница, как вы понимаете, только в количестве тестов. В сборнике из 30 тестов представлено 15 тематических вариантов для всех. разделы ЕМЕ, 15 стандартных вариантов экзамена, задания устной части, инструкции к выполнению, ответы на все задания и др.

Скачать образец учебника 2015 г. с 30 вариантами.

6. UNEVA S.A. — Открывая мир английским языком. 150 сочинений к экзамену. Готовимся к ЕГЭ

Пособие адресовано учащимся, самостоятельно готовящимся к экзамену по английскому языку, а также учителям, которые могут использовать его в классе и при подготовке учащихся к тестированию, экзамену или олимпиаде.Он включает 150 сочинений, составленных в соответствии со всеми требованиями к письменному изложению с элементами аргументации. Основная цель этого пособия — помочь студентам блестяще справиться с написанием эссе.

ЕГЭ в Русском Варианте онлайн. Теория на русском языке. Рабловка по задачам

Ответ: ___ 123_____________

Задание 25 части 2 — эссе по прочитанному тексту.Это задание выполняется на бланке ответа №2.

Все бланки ЭЭ заполнены яркими черными чернилами. Допускается использование геля, или капилляра, или перца.

При выполнении заданий можно использовать черновик. Записи в г. Черновик при оценке работы не учитываются.

Очки, полученные за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше задач и набрать как можно больше.

количество баллов.

Желаем успехов!

Часть 1

1 Укажите два предложения, в которых основная информация, содержащаяся в тексте, верна.Запишите номера этих предложений.

1) Реальные открытия в исторической лингвистике относительно последнего языка возможны тогда, когда можно соединить кропотливый поиск фактов и смелость мышления.

2) Довольно часто суждения о прошлом языке позволяют восстановить весь мир, давно утерянный в прошлом.

3) Только скрупулезные факты и смелость мышления ученых-лингвистов позволяют совершать настоящие открытия в области последнего языка.

4) Только смелость мышления позволяет лингвистам восстанавливать знания о прошлом языка, совершать настоящие открытия в исторической лингвистике.

5) суждения о прошлом языка, которые предполагается подтвердить, если кропотливо и целенаправленно собирать исторические факты.

2 Какое из приведенных ниже слов (словосочетаний) должно стоять на месте перехода в третьем (3) тексте предложения? Напишите это слово (сочетание слов).

Но

Например,

Тем не менее

Точно

Потому что

Ответ: _________________________

3 Прочтите словарный фрагмент, в котором даны слова этого слова.Определите значение, в котором это слово используется в первом (1) тексте предложения. Запишите цифру, соответствующую этому значению, в отрывке из перечисленного словаря. Language, -a, mn. -I, -Он, м.

1) шт. Сочетание средств выражения в словесном творчестве на основе общенациональной звуковой, лексической и грамматической системы. Пушкин. J. Писатели. Я. Художественная литература.

2) исторически сложившаяся система звуковой лексики и грамматических агентов, являющаяся средством общения, обмена мыслями и взаимопонимания людей в обществе.Великорусский I. Славянские языки. Литературный я.

3) шт. Речь, способность говорить. Потерять язык. Пациент лежит без языка и без движений.

4) св. Упаковано, снято для получения необходимой информации (свернуть). Беру язык.

5) Система знаков (звуков, сигналов), передающих информацию. Я. Животные. J. жестикулирует.

Ответ: _________________________

4 В одном из приведенных ниже слов допущена ошибка постановки: неправильно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.Напишите это слово.

прокачка

достали

поручни

закупили

настаивали

Ответ: _________________________

5 В одном из предложений ниже выбранное слово использовано неправильно. Исправьте лексическую ошибку, поставьте под выделенное слово пароним. Запишите выбранное слово.

Одним из докладчиков был Александр Андреевич Колли, профессор органической химии.

Люди спрашивали у контролеров, как заполнить бланк.

С прадедом у Степи сложились особо доверительные отношения.

Встряхнувшись, командир ничего не сказал об истинных мотивах своего упорства.

Конечно, Борису Сергеевичу важно знать, что был действительный хозяин усадьбы.

Ответ: _________________________

6 В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в форме словоформы. Исправьте ошибку и правильно запишите слово.

килограмм Мандарины

Триры у резидентов

через заблокированные

загранпаспорта

Liebit

Ответ: _________________________

7 Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они разрешены: к каждой позиции в первом столбце выберите соответствующую позицию из второго столбца

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

A.Нарушение коммуникации между испытуемым и верующим

Б. Нарушение при построении предложения с несогласованным приложением

Б. Ошибка при построении предложения с однородными членами

G. Неправильное построение предложения с косвенной речью

D. Нарушение в построении предложения с определенным оборотом

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

  1. Все, кто смотрел новый фильм известного режиссера, высказывали весьма противоречивые суждения.
  2. О жизни и творчестве художника, о его погибшем таланте можно прочитать в повести К. Пауэсти «Орест Кипрозен».
  3. Альпинизм укрепляет не только физически, но и воспитывает чувство общего человека.
  4. Те, кто никогда не любовался величественной панорамой столицы с вершины колокольни Ивана Великого, не имеют представления о Москве.
  5. В стихотворении «Поэт» М.Ю. Лермонтов иносказательно изображает кризис современной поэзии, объясняемый социальной апатией.
  6. Язык не только лучший показатель общей культуры, но и лучший учитель человека.
  7. В. Г. Белинский написал около 20 статей и обзоров, специально посвященных творчеству Н. В. Гоголя.
  8. Побывали к нам русский хирург и Анатас Николаевич Пирогов, которые учатся, читают, размышляют и убирают из них все самое полезное.
  9. Посетители (видимо, турист) спросили прохожего, рядом ли почтовое отделение.

Запишите в таблице выбранные числа под соответствующими буквами.

8 Разрешить слово, в котором отсутствует безударный корень чередующейся гласной. Напишите это слово, вставив пропущенную букву.

ПРЕСС .. ВОЗМОЖНО

т. Maushetically

fit .. long

uDL .. Enterprise

l..aged

Ответ: _________________________

9 Определите диапазон, в котором одна и та же буква отсутствует в обоих словах. Напишите эти слова, вставив пропущенную букву.

р .. Окружающая среда и др.

на .. пишите, ох .. заезды (бои)

в..д, ни ..вер

под .. который, в .. Южный

раз .. Агро, между … Запад Сет

Ответ: _________________________

10 Напишите слово, в котором буква Е.

брат …

дрон … Зима

стирка … Б.

реталь … НКА

допплек … Waaya

Ответ: _________________________

11 Назовите слово, в котором есть буква I.написано на сайте

глава

… Мэй.

стрельба … с

рельсов … Lo

крышка … Имя

поза … nna

Ответ: _________________________

12 Определите предложение, в котором не пишет слово ПЛЫЙ. Раскройте скобки и напишите это слово.

Никогда (нет) страдающая душа не сможет постичь счастья.

Софья Павловна (не) так виновата в том, что с нами случилось.

Выбирать друга (не) торопится, тем более торопится.

Грибок (не) высокий, да застежки.

Уже конец сентября, а Нива еще (не) скошена, зерно начинает сыпаться от команды.

Ответ: _________________________

13 Определите предложение, в котором написаны оба выделенных слова. Раскройте скобки и напишите эти два слова.

В райцентре Иван появлялся редко, (за) потом его оставляли в городе на каждом удобном случае и (в) там пропадал ток нескольких часов, забыв про службу.

(By) Что я узнал: по внешнему виду, по очертаниям ее рук — я не знаю, но я узнал ее, и (по) мое сердце было в ярости.

Роббо и надеясь, что кто (ТОТ) захочет принять незваных гостей, мы постучали в дверь, но хозяева приняли нас (по) имуществом.

И (так) младший сын так (того же) любил книги, как и все в нашей семье.

Эксперимент был проведен успешно, чем впервые, все остались очень довольны.

Ответ: _________________________

14 Укажите все числа, в которых написано место.

Сянная (1), отделка (2) Ая Стари (3) Ой, мебель, квартира напомнила Барский дом, с раз навсегда монетой, (4) порядки и обычаи, в которых каждой вещи — свое место, а время — .

Ответ: _________________________

15 Установите знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить одну запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Лес зашумел, что там чуть-чуть и пурпурно то шустрое и тревожное.

2) В XII веке живописцы писали картины красками или тушью на шелковых или бумажных свитках.

3) Вдруг дверь взвизгнула на блок и с чьих-то ступенек топтала пол.

4) Ни на воде, ни в воздухе, в воздухе настоящий турист не растеряется.

5) Лесные ягоды лучше всего собирать утром или вечером, и каждая хорошая ягода должна это знать.

Ответ: _________________________

16 Ставьте все знаки препинания:

Удушье (1) на широкой отцовской кровати (2) и (3) бокинг (4) подбородок в плечо отца (5) Ваня (6) возбужден (7) события вечера (8) долго не мог уснуть.

Ответ: _________________________

17 Расставьте знаки препинания: укажите числа, на месте которых должны стоять запятые в предложении.

Всю свою жизнь я любил и люблю умственный и физический труд и (1) возможно (2) даже больше, чем второй.A (3) Особенно (4) чувствовал удовлетворение, когда он сделал последнее хорошее предположение, то есть соединил голову руками.

Ответ: _________________________

18 Расставьте знаки препинания: укажите числа, на месте которых должны стоять запятые в предложении.

И вы всех называете (1) Что кажется (2) и слышит (3), что живет (4) и что цветет.

Ответ: _________________________

19 Расставьте знаки препинания: укажите числа, на месте которых должны стоять запятые в предложении.

Оказалось (1), что рукопись еще не отредактирована (2) и что (3) до тех пор, пока дополнительная работа (4) не может быть передана в типографию.

Ответ: _________________________

(1) Когда я вошел в новую пустую квартиру, единственный, кто меня встретил, был старый заснеженный тополь за окном, он остался из деревенской усадьбы, которая была на этом месте, и теперь, глядя во второй этаж, как будто он мне сказал: «Здравствуйте» — И из белых красивых веток его комнаты светлая, чистая, безупречная, нетленная.(2) Потом пришла весна, и однажды утром, после теплого ночного дождя, что-то зеленое, дымное, неопределенно заглянуло в окно.

(3) Каждую весну повторяется одно и то же, и каждый раз это как чудо, чудо обновлений, и к этому невозможно привыкнуть. (4) Я долго стоял, смотрел и не мог смотреть. (5) Вот, за окном поселились живые, шумно и вдруг затрясло, а во время ветра тихо и окно проглотило.

(6) Он жил всеми своими листьями, тысячами тысяч листьев, заменяя их солнцем, луной, ветром, дождем.(7) Он радовался своей жизни изо всех сил, каждую минуту, каждую секунду своего существа. (8) И я, раздуваясь над своей жизнью, я хотел бы научиться от него этой постоянной радости в воле под небом.

(9) Птицы летали на его ветвях, они свистели, пели свои короткие городские песни, может быть, они рассказали им обо мне, а они смотрели в окно и ухмылялись.

(10) Какое это было долгое чудесное лето в тот первый год жизни в новой комнате, с живым тополем у окна, какими были бесконечные закаты, и яркие ночи, и светлые мечты! (11) Только иногда мне вдруг снилось, что я почему-то потерял новую комнату и снова живу в старой, темной и чадне, с голой электрической лампочкой на длинном шнуре.(12) Но я проснулся, и тополь заглянул в комнату с чистыми, свежими стенами, и зеленый шум предестала слился с чувством счастливого пробуждения. (13) Потом пришла осень, оставляет желания, и в комнате стало тихо, грустно.

(14) Начались осенний ливень и гроза, ночью тополь скрипел, стонал, бил ветки стены, как будто просил защиты от непогоды. (15) постепенно выворачивал листья с верхних ветвей, а затем с нижних. (16) Листья ручьями лились, балкон затхлый, а некоторые прилипли к очкам и с ужасом заглядывали в комнату, чего-то ждали.

(17) И на поплере не осталось листовок, стоял он голый, черный, как бы заросший, и на фоне голубого неба виднелась каждая черная веточка, каждая жилетка, была торжественно тихой и грустной по характеру, неродственной светило солнце Лето. (18) И, как всегда, вспомнила детство и подумала: а ты кто? (19) В чем смысл жизни? (20) Потом снова была весна, и все было сначала, и жизнь казалась бесконечной.

(21) Но однажды утром я услышал звук под окном, как будто мой визг сдавили.(22) Я бросился к окну. (23) Внизу были скриншоты и дорожные катки, которые подхватили новую улицу, а работающее полотно электропилы стояло посреди дороги.

(24) И вот, сверху, я увидел, как дрожь прошла по его зеленому телу, он посмотрел, задумался и рухнул на новую улицу, разбив ее во всю ширину шумных зеленых соперников.

(25) И я открыл скучную голую стену дома из красного кирпича на другой стороне улицы, и с тех пор вижу только ее и кусок неба.

(26) Мне часто вспоминается мой тополь. (27) И кажется, что он не исчезает с земли, а где-то растет в лесу, на поляне, шумит всей листвой.

(по Б. Ямпольскому *)

* Борис Самойлович Ямпольский (1912-1972), русский писатель.

20 Какое из утверждений не соответствует текстовому содержанию? Укажите номера ответов.

1) Войдя в новую пустую квартиру, рассказчик увидел в окне старый тополь.

2) Глядя на тополь, герой вспоминал детство и искал ответы на вопросы: Кто ты? В чем смысл жизни?

3) Тополь еще растет рядом с рассказом сказочника.

4) Каждую весну на дереве цвели уроки. И этот процесс рассказчик называет чудесным обновлением.

5) Герой не жалеет героя о том, что старый тополь пролился, потому что он мог упасть и повредить дом или усовершенствовал человека.

21 Какое из перечисленных утверждений является ошибочным? Укажите номера ответов.

1) Предложения 1-2 содержат повествовательный элемент.

2) Предложение 17 описывает описание.

3) Предложения 21-22 содержат повествование.

4) Предложение 12 показывает рассуждения.

5) Предложение 2 содержит рассуждения.

Ответ: ___________________________

22 Из предложения 15 запишите антонимы.

Ответ: ___________________________

23 Среди предложений 14-17 найти такое, что связано с предыдущим с красивыми местоимениями и формами слова. Напишите номер этого предложения.

Ответ: ___________________________

Прочтите справочный фрагмент на основе текста, который вы проанализировали, выполняя задания 20–23.

В этом фрагменте обсуждаются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в обзорах, упущены. Вставьте числа в числа точек (A, B, B, G), соответствующие номеру термина из списка. Напишите в таблице под каждой буквой соответствующую цифру.

Последовательность цифр Запишите в форме ответа № 1 справа от числа 24 числа 24, начиная с первой ячейки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Каждая цифра записана в соответствии с образцами, приведенными в форме.

24 «Вспоминая« Однажды у Рошкова под окном », Б. Ямпольский использует такие следы, как (И) ___________ (« жил тысячами тысяч листьев »в предложении 6), (Б) ______________ (« Тополь мне обо мне рассказали »в предложение 9). Такой прием, как (IN) _________________ (в предложении 27), передает чувства автора. А такой след, как (D) _____________________ (например, «тонкие ветви» в предложении 1), усиливает формирование образа. . »

Список терминов

1) ряды однородных членов

2) Исключение

3) Сравнительный оборот

4) гипербола

5) Парсляция

6) оппозиция

7) Диалектизм

8) Риторический вопрос

Сформулируйте одну из задач, поставленных автором текста.

Комментарий по сформулированной проблеме. Включите в комментарий два примера-иллюстраций из прочитанного текста, которые, по вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования).

Слово позиция автора (рассказчика). Напишите, согласитесь или не согласитесь с точкой зрения автора прочитанного текста. Объяснить, почему. Обобщите свое мнение, опираясь в первую очередь на опыт читателей, а также знания и жизненно важные наблюдения (первые два аргумента принимаются во внимание).

Объем операции — не менее 150 слов.

Работа, написанная без поддержки прочитанного текста (не в этом тексте), не оценивается. Если эссе представляет собой пересказ или полностью переписанный исходный текст без каких-либо комментариев, то такая работа оценивается в 0 баллов.

Промков

A B C D E

4 2 3 8 7

ПОПЛАВОК

Удалить

Шайба

Стрельба

Низкая

Почему-то

1234

Верхняя новость

или верхняя

или Верхняя зона

4269

Текстовая информация

Основные проблемы

Проблема одиночества.(Что помогает человеку справиться с чувством одиночества?)

Природа помогает человеку избавиться от чувства одиночества, ощутить радость жизни.

2. Проблема отношения человека к природе. (Как складывается сюжет повествования за окном? Почему тополь за окном стал для героя «его тополем»?)

2. В городе, где человек может острее почувствовать свое сближение с природой, деревья возле дома часто воспринимаются как часть живого мира природы, которая понимает человека и сочувствует ему, входит в радость жизни. жизнь.

3. Проблема взаимоотношений человека и природы в России. (Как жизнь городского человека связана с жизнью природы?)

3. Человек, живущий в городе, особенно остро ощущает свою связь с природой, красота которой помогает познавать окружающий мир.

4. Проблема охраны природы. (Почему смерть дерева вызывает глубокие переживания в душе человека?)

4.Очень важно сохранить природный городской пейзаж, ведь в душе человека всегда живет чувство глубокой взаимосвязи с окружающей природой, красота которой рождает в ней жажду жизни, чувство прекрасного, желание сохранить Красота.

5 лучших преимуществ для подготовки к экзамену по русскому языку

ЛЕГЕЦКАЯ В.С.,

учитель русского языка и литературы

МБОУ «Гимназия №5» г. Брянск

Сдам экзамен! Русский язык.Мастерская и диагностика. Цыбулько И.П., Васильевы И.П., Александров В.Н.

1. Сдам экзамен! Русский Джей. Модульный курс. Практика и диагностика. Учебник для общеобразовательных организаций. Эд. И.П. Сибулько. М .: «Просвещение», 2017.-320 с.

2. Скачать данное руководство можно с http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1199.htm

3. Материал изложен в наличии.

Профессиональная оценка

1. Задания, представленные в пособии, удобны для понимания, соответствуют реальным кимамам, их можно использовать на уроках русского языка на этапе обобщения материала и подготовки к ЕГЭ, а также при самостоятельном работа студентов.

2. Уровень сложности задач разный, от базовой до повышенной сложности.

3. Все темы учебного года по русскому языку широки и полно проработаны.

5. Материал, представленный в пособии, удобно систематизирован, соответствует кимам на русском языке.

6. Тесты, представленные в пособии, объективно оценивают степень чтения студентов к экзамену.

7. Пособие можно использовать под руководством учителя с 7 класса, отдельные задания — с 6 класса.

8. Иллюстрации и таблицы, как уже отмечалось, отсутствуют, но для подготовки к экзамену по русскому языку нет необходимости.

9. Пособие довольно дорогое, минимальная стоимость 320 руб. Нам, учителям русского языка, известно, что все книги И.П.Цыбулькоит стоят дороже, чем у других авторов, и мы понимаем, почему. И.П. Цыбулько возглавляет Федеральную комиссию разработчиков контрольно-измерительных материалов на русском языке и не чурается удачно и дорого продавать свои книги.

выводов

1. Данное пособие можно использовать для самоподготовки, для фронтальной работы в классе, подготовки с репетитором. Для пособия особенно интересна система домашних заданий от урока к уроку, выполнение которой предусматривает как повторение, так и ведущее ознакомление с материалом.

3. Выгоды, как уже было сказано, высокие.

5. Все навыки, которые проверяются на экзамене по русскому языку форм данного пособия.Хочу отметить богатый материал для проверки морфологических и синтаксических норм. Для пористых мануалов также можно организовать эффективную работу по написанию в формате ЕГЭ. Пособие содержит богатую подборку современных текстов, алгоритм выполнения заданий по написанию творческих работ.

6. Шансы получить высокий балл на экзамене, если вы хорошо подготовились к этому пособию, велики, но при условии, что работа будет вестись под руководством учителя.Полагаться только на самостоятельное обучение по этому пособию не стоит.

Ege. Русский язык. Самостоятельная подготовка к экзамену. Высшая оценка.

1. Русский язык. Самостоятельная подготовка к экзамену. Высшая оценка.Сырава Г.Т., Серебрякова О.А.М .: «Экзамен», 2017.-352 с.

http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1238.htm.

3. Материал описан в наличии, хотелось бы отметить богатейший теоретический материал, глоссарий термина ЕГЭ.

4. Оформление ст. Нет иллюстраций, ориентированных на методологию.

5. Бумага офсетная, офсетная печать.

Профессиональная оценка

1. Представленные в пособии задания удобны для понимания и соответствуют реальным кимам. Пособие предназначено учителям, использующим тесты для подготовки учащихся к единому государственному экзамену, а также может быть использовано учащимися для самоподготовки и самоподготовки. контроль. С помощью пособия учитель может организовать систему домашних заданий, которая внесет необходимые навыки, в первую очередь уточненные.

3. Все темы школьного курса русского языка проработаны широко и полно, безусловная заслуга авторов — серьезная проработка тем по морфологии, которая во многом игнорирует аферы, но необходима для образования. общепринятого грамматического мышления.

4. Комментарии к ответам понятны и доступны школьникам.

7. Данное пособие можно использовать под руководством учителя с 7 класса, индивидуальные задания, в частности, написание корней и приставок, с 5 класса.Особенно ценным для преподавателя-практики может быть материал по орфографии, в частности, написанию одноименных частей речи. Этот материал может быть использован учителем на уроках, начиная с 7 класса.

8. Иллюстрации, как уже отмечалось, отсутствуют, но для подготовки к экзамену по русскому языку нет необходимости. Представленные в теоретической части схемы и таблицы позволяют наглядно ознакомиться с изучаемым материалом, являются уместными и методически грамотными.

9. Стоимость преимущества и польза от его практического применения правильные, средняя стоимость 260 руб.

выводов

1. Данное пособие можно использовать для самоподготовки, для фронтальной работы в классе, подготовки с репетитором. Особенно ценным в пособии представляется изучение тем по морфологии, эти материалы можно использовать в среднем при подготовке к олимпиадам и интеллектуальным марафонам, во внеклассной работе.

2.Родителям, далеким от экзамена и русского, скорее всего, будет сложно проверить по этому пособию, как ребенок справляется с подготовкой к экзамену.

4. Пособие соответствует всем последним требованиям ЕГЭ.

5. Все навыки, которые проверяются на экзамене по русскому языку форм данного пособия. Хочу отметить богатый материал для проверки морфологических и ортоэпических нормативов, для изучения и закрепления тем по лексике.

Ege 2017. Русский.50 вариантов типовых тестовых заданий. Васильев И.П., Гостев Ю.Н., Львов В.В.

1. Глаз. -2017 . Русский язык. 50 вариантов типовых текстовых заданий. Васильевы И.П., Гусь Ю.Н., Львов В.В., М .: Издательство «Экзамен», 2017 .. -488 с.

2. Скачать данное руководство можно http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1198.htm

предоставляет читателям информацию о структуре и содержании КИМ на русском языке, степени сложности заданий.

4. Оформление ст. Нет иллюстраций, ориентированных на методологию.

5. Бумага офсетная, офсетная печать.

Профессиональная оценка

1. Задачи, представленные в руководстве, удобны для понимания, соответствуют реальным кимам, есть ответы на все варианты теста, комментарии к ответам; Образцы форм, используемых на экзамене для записи ответов. Пособие предназначено для учителей, использующих тесты для подготовки учащихся к единому государственному экзамену, а также может быть использовано учащимися для самоподготовки и самоконтроля. С помощью учебного пособия учитель может организовать систему домашних заданий, что позволит овладеть необходимыми навыками.Особенно ценен материал с ответами на задание 24. В таблице представлен примерный круг задач и позиция автора, что позволит студентам правильно питаться в текстах, грамотно писать эссе, следуя алгоритму.

4. Комментарии к ответам понятны и доступны школьникам.

5. Материал, реализованный в пособии, систематизирован удобно, соответствует кимам в русском языке.

6.Тесты, присутствующие в пособии, позволяют объективно оценить степень готовности студента к экзамену.

7. Данное пособие можно использовать под руководством учителя с 7 класса.

9. Стоимость пользы и польза от ее практического применения правильная, средняя стоимость 230 руб.

выводов

1. Данное пособие можно использовать для самоподготовки, для фронтальной работы в классе, подготовки с репетитором. Особенно ценными в пособии кажутся выделенные тексты, они понятны современным школьникам, поставленные в них задачи актуальны, интересны старшеклассникам.

3. Цена выгоды и выгода от ее применения, как уже было сказано, правильно соотнесены.

4. Пособие соответствует всем последним требованиям ЕГЭ.

6. Шансы получить высокий балл на экзамене, если вы хорошо подготовились к этому пособию, велики, но при условии, что работа будет вестись под руководством учителя. В качестве альтернативы нет необходимости полагаться на независимое обучение по этому руководству, нет необходимости рассматривать это руководство и как единственное при подготовке к экзамену, потому что комментарии к ответам даются только к двум вариантам (No.20 и 31), что для подготовки к экзамену явно недостаточно.

Ege 2017. Русский. Комплекс материалов для подготовки студентов. Драбкин С.В., Субботин Д.И.

1. Драбкина С.В. Еге.Русский язык. Комплекс мероприятий по подготовке студентов. Учебник.-М .: Интеллект-Центр, 2017.-320 с.

2. Скачать инструкцию можно на http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1211.htm.

3. В пособии излагается теоретический материал в наиболее структурированной форме, что позволяет самостоятельно осваивать темы на русском языке.

4. Оформление ст. Нет иллюстраций, ориентированных на методологию.

5. Бумага офсетная, офсетная печать.

Профессиональная оценка

1. В данном пособии представлена ​​поэтапная система подготовки к экзамену по русскому языку, предусматривающая, во-первых, ознакомление с содержанием экзаменационных заданий, во-вторых, алгоритмы и образцы рассуждений для их правильного решения. Пособие логически содержит последовательность действий, необходимых для выбора правильного ответа, заданного в виде алгоритмов.Типичными ошибками считаются допускаемые учащимися при выполнении заданий. В методических рекомендациях по написанию реферата-рассуждения приведены образцы рефератов. Набор типовых учебных заданий с рекомендациями и ответами позволяет закрепить полученные знания и подготовиться к всплеску русского языка. В пособии размещены примерные варианты экзамена 2017 года. Пособие адресовано старшеклассникам самостоятельно или под руководством преподавателя, который готовится к экзамену.Может быть использован учителем на практике при отработке необходимых навыков русского языка.

2. Уровень сложности заданий разный, от базового до повышенного, работа с мануалом обеспечит как преодоление минимального порога, так и получение высокого балла на экзамене.

3. Все темы учебного года русского языка проработаны широко и полно, безоговорочная заслуга авторов — подробный комментарий к решению такой сложной темы, как «выявление основной информации, содержащейся в тексте», » средства сообщения предложений в тексте »,« контекстное определение лексического значения многозначных слов.«

4. Комментарии к ответам понятны и доступны школьникам, поэтапно показан алгоритм задания, представлен пример применения алгоритма, комментарий к заданию, есть задания для самостоятельной работы.

5. Материал, реализованный в учебном пособии, систематизирован удобно, соответствует кимам на русском языке

6. Тесты, представленные в пособии, объективно оценивают степень подготовки студентов к экзамену.

7. Данное пособие можно использовать под руководством учителя с 8 класса, теоретический материал может быть представлен учениками с 7 класса, в частности, алгоритм задания и прокомментировать их.

8. Иллюстрации, как уже отмечалось, отсутствуют, но к экзамену по русскому языку готовиться не обязательно. Представленные в теоретической части схемы и таблицы позволяют наглядно ознакомиться с изучаемым материалом, являются уместными и методически грамотными.В руководстве отсутствуют таблицы по многим другим преимуществам.

9. Стоимость пользы и польза от ее практического применения правильная, средняя стоимость 300 руб.

выводов

1. Данное пособие может быть использовано для самостоятельного обучения студентов, преподавателя, для организации лобовой, парной и индивидуальной работы на занятиях, подготовки с репетитором. Особо ценным в пособии представляется теоретический материал, алгоритмы задания, эти материалы можно использовать в среднем при подготовке к олимпиадам и интеллектуальным марафонам, во внеклассной работе.

2. Родители могут воспользоваться данным пособием, проверить, как ребенок справляется с подготовкой к экзамену.

3. Цена выгоды и выгода от ее применения, как уже было сказано, правильно соотнесены.

4. Пособие соответствует всем последним требованиям ЕГЭ.

5. Все навыки, которые проверяются на экзамене по русскому языку форм данного пособия. Хочется отметить богатый теоретический материал по всем темам экзамена.

6.Шансы получить высокий балл на экзамене, если вы хорошо подготовились к этому пособию, велики, но при условии, что работа будет вестись под руководством преподавателя.

Ege 2017. Русский. 1000 задач с ответами. Все задачи части 1. Сырава Г.Т.

1. Егорьева Е.Г. ЕГЭ: 1000 заданий с ответами. Все задания части 1. -М .: Издательство «Экзамен», 2017 ..- 415 с.

2. Скачать данное руководство можно на http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1123.htm

3.Материал изложен в наличии, он поможет студентам не только обобщить и систематизировать полученные знания по всем разделам языковой науки, но и оценить уровень их подготовки к предстоящему экзамену.

4. Оформление ст. Нет иллюстраций, ориентированных на методологию.

5. Бумага офсетная, офсетная печать.

Профессиональная оценка

1. Сборник содержит большое количество заданий, соответствующих демонстрации контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по русскому языку 2017 года, при решении которых выпускники смогут приобрести практические навыки для выполнения заданий ЕГЭ и в минимальные сроки устранить. существующие пробелы в знаниях.Пособие предназначено для учителей, использующих тесты для подготовки учащихся к единому государственному экзамену, а также может быть использовано учащимися для самоподготовки и самоконтроля. С помощью учебного пособия учитель может организовать систему домашних заданий, что позволит овладеть необходимыми навыками.

2. Уровень сложности заданий средний, однако работа с руководством позволит не только преодолеть минимальный порог, но и получить высокий балл на экзамене.

3. Все темы учебного года по русскому языку разработаны широко и полно, в строгом соответствии с экзаменом по кимами.

4. Комментарии к ответам понятны и доступны школьникам.

5. Материал, реализованный в пособии, систематизирован удобно, соответствует кимам в русском языке.

6. Тесты, представленные в пособии, позволяют объективно оценить степень готовности студента к экзамену.

7. Данное пособие можно использовать под руководством учителя с 5 класса.

8. Иллюстрации, как уже отмечалось, отсутствуют, но для подготовки к экзамену по русскому языку нет необходимости.

9. Стоимость пользы и польза от ее практического применения правильная, средняя стоимость 200 руб.

выводов

1. Данное пособие может быть использовано для самостоятельного обучения старшеклассников, для фасадной работы на уроках, подготовки с репетитором. Особенно ценным в пособии представляется подборка заданий на разработку морфологических и синтаксических нормативов.

2. Скорее всего, родителям будет сложно проверить с помощью этого руководства, как ребенок справляется с подготовкой к экзамену.

3. Цена выгоды и выгода от ее применения, как уже было сказано, правильно соотнесены.

4. Пособие соответствует всем последним требованиям ЕГЭ.

5. Все навыки, которые проверяются на экзамене по русскому языку форм данного пособия.

6. Шансы получить высокий балл на экзамене, если вы хорошо подготовились к этому пособию, велики, но при условии, что работа будет вестись под руководством учителя.Нет необходимости полагаться на самостоятельное обучение по этому руководству, нет необходимости также рассматривать это руководство как единственное при подготовке к экзамену.

ЕГЭ по русскому языку — это один из двух обязательных экзаменов для получения сертификата, который необходимо пройти задолго до экзамена.

Изменений в структуре и содержании КИМ нет. Разъясненные ответы на задания 27.

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку

  • Учебные задания Мы нужны для практики.Решайте повседневные задачи с ответами онлайн. Для этого по каждой теме собрано более 10 упражнений. Это поможет узнать, что нужно решить. Алгоритм Дэна для выполнения задания — что нужно знать. Видеоурок представлен с подробным анализом.
  • Завод. До апреля необходимо написать по одному эссе на каждую возможную тему (любовь, война, равнодушие, верность, отзывчивость, моральные и философские концепции и так далее). По крайней мере, один раз в неделю, чтобы отбирать аргументы и составлять собственные банковские аргументы.

Благодаря обучению вы можете:

  1. Восстановить В памяти материал, изученный в рамках школьной программы;
  2. Выявить и устранить пробелы в знаниях;
  3. Определите , какая задача для вас простая, а какая сложная, и уделите ему максимум внимания;
  4. Довести до автоматизма Решение части задачи или задачи в целом;

Обратите внимание на:

  1. Все задания отданы на 3.5 часов (210 минут).
  2. Экзамен разрешено брать с собой только ручку.
  3. Задач в этом году стало больше: вместо 26 стало 27.
  4. Причем структура задачи распределена на 2 части:

Часть 1 Содержит 26 задач с кратким ответом в виде цифры или слова (нескольких слов), записанных без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Основные темы рабочих заданий:

  1. Выступление.Текст
  2. Словарь и фразеология
  3. Речь. Нормы правописания
  4. Речь. Нормы пунктуации
  5. Речь. Языковые нормы
  6. Речь. Выразительность русской речи
  7. Развитие речи. Письмо

Часть 2 Содержит одно задание — сочинение (объемом 200 слов) с развернутым ответом, проверка возможности составить собственное высказывание на основе прочитанного текста.


Баллы за задания по русскому языку
  • 1 балл — за задания 1-7, 9-15, 17-25
  • 2 балла — 16.
  • 4 балла — 26.
  • 5 баллов — 8.

В результате можно получить максимум 58 первичных баллов . Для получения аттестата нужно набрать 24 балла, а для поступления в вуз — 36.

Видеокурс «Получи пятерку» включает все темы, необходимые для успешной сдачи экзамена по математике на 60-65 баллов. Полностью выполнены задания 1-13 профильного экзамена по математике. Он также подходит для сдачи экзамена по математике. Если вы хотите сдать экзамен на 90-100 баллов, вам нужно решить часть 1 за 30 минут и без ошибок!

Курс подготовки к ЕГЭ для 10-11 класса, а также для учителей.Все необходимое для решения части 1 ЕГЭ по математике (первые 12 задач) и задачи 13 (тригонометрия). А это больше 70 баллов по экзамену, и без них не причем ни шпор, ни Humanitara.

Вся необходимая теория. Быстрые способы решения, ловушки и секреты экзамена. Все актуальные задачи части 1 из задач Банка Оппи разобраны. Курс полностью соответствует требованиям ЕГЭ-2018.

Курс содержит 5 больших тем на двоих.По 5 часов. Каждая тема дана с нуля, просто и понятно.

Сотни заданий к экзамену. Текстовые задания и теория вероятностей. Простые и легко запоминающиеся алгоритмы решения задач. Геометрия. Теория, справочный материал, разбор всех видов заданий ЕГЭ. Стереометрия. Зажимные техники решений, полезные шпаргалки, развитие пространственного воображения. Тригонометрия с нуля — к задаче 13. Понимание вместо шока. Визуальное объяснение сложных понятий.Алгебра. Корни, степени и логарифмы, функции и производные. База для решения сложных задач 2 части экзамена.

Справочник по подготовке к экзамену

Справочная информация ко всем заданиям: 1 — 26. Если вы чего-то не знаете, не помните, вы не понимаете, вы здесь. Просто, доступно, много примеров.

Учебно-тестовые задания Сборник: 1 — 24

Учебные тесты с ответами на все задания

«ЕГЭ-Навигатор»

Интерактивный Курс подготовки к экзамену по русскому языку.26 разделов. Индивидуальная статистика достижений. Варианты формируются для каждого лично при новых посещениях. Полностью соответствует новому формату ЕГЭ.

  • Эге-навигатор по подписке

«ЕГЭ-ДИСКОВЕР»

Кому интересны варианты обучения русскому языку с ответами и комментариями? Наша новая серия «Эге-репозиторий» для вас.

Сборник сочинений на русском языке (Задание 26)

Легче научиться писать сочинения по исходному тексту, если вы точно знаете, какие требования ЕГЭ к заданию 26 по русскому языку.На печатях выпускников указаны типичные ошибки и недочеты.

Заключительное зимнее эссе

Все о выпускном эссе. Концепция. Критерии проверки в школе. Критерии оценки в вузах. Образец работы.

Практикум по ОРФОПИИ

Существительные из списка FII. Как их запомнить? Интенсивное обучение в интерактивной форме

Полезная информация

Слово эге действует на людей увлекательно. Задолго до экзамена начинают относиться к нему как к роковой строчке: ужасной и неизбежной.Кажется, что воля и разум людей одновременно парализованы … Отчетливые образы конвейера, мясорубки или потока, несущего, к сожалению, неизвестно куда … Каковы последствия такого отношения к предстоящему испытанию ? Пассивность, равнодушие или наоборот лихорадочная активность, бессмысленная суета, чрезмерное нервное напряжение. Получите достоверную информацию о предстоящем экзамене.

Бесполезная информация

Даже во время сложной или серьезной работы можно найти повод для шуток.Рубрика для желающих немного расслабиться

Самозащита. Если вам нужна апелляция

На апелляцию лучше заранее не настраиваться. Есть такая жизненная сила: часто людей привлекают ситуации, о которых слишком много думают. Ситуация с обращением не самая приятная. Я бы хотел, чтобы вы этого не делали. Но если апелляция неизбежна, лучше знать, как ее подать.
Поэтому считаю важным поговорить на эту тему.

Где результаты экзамена по английскому языку.Обучение для выпускников

Здравствуйте, дорогие читатели!

Теперь, когда эмоции немного снизились (как положительные, до эйфории, так и отрицательные, до слез и рыданий в подушку), давайте подведем итог по приобретению EGE 2016 P. english language.

В этом году четверо моих студентов решили связать свою жизнь с английским языком. Мы занимались этим трижды в неделю: два занятия были посвящены изучению грамматики и устной тематики и на одном уроке, а точнее это была университетская пара (90 минут), мы работали над кимамом.Также много внимания было уделено психологической неразберихе во время экзамена и умению четко соблюдать временные рамки для каждого раздела.

Конечно, на этом подготовка не закончилась. Ребята много делают дома и на уроках в школе. У каждого были свои сильные и слабые стороны. Я старалась найти индивидуальный подход к каждому ученику, обращая внимание на любую «мелочь». Хотя, разве в английском есть мелочи? Из этих ненавязчивых мелочей, в конце концов, остаются крепкие знания и, да-да, ваши высокие баллы на экзамене! Например, при написании личного письма после обращения нужно поставить запятую, а не восклицательный знак, разделить букву на абзацы и закончить, написав мое имя без точки в конце !!! Подробнее о правилах написания читайте.

Все мои ученики хорошо справились с заданиями ЕГЭ, и я решил задать им 5 вопросов Ответы на которые могут помочь вам при подготовке к экзамену. Также с их любезного разрешения публике на сайте работы из раздела «Письмо», сделанные ими eME time 2016.

  1. Какое из заданий было самым сложным на экзамене и почему?
  2. Как прошла подготовка к устной части?
  3. Как подготовиться к эссе, чтобы набрать максимальное количество баллов?
  4. Использовали ли вы материалы сайта при подготовке к экзамену?
  5. Ваши пожелания автору сайта.(Какие материалы нужно разместить на сайте для более эффективной подготовки к экзамену?)

Сергей Шилин

(84 балла; письмо 6 баллов, эссе 12 баллов)

1. Третье задание из разговорной секции. Дело в том, что нужно либо говорить, не останавливая незамысловатые фразы, либо продумывать предложения и в результате создавать длинные паузы. Временные рамки тоже очень тревожные.

2.Просмотр фильмов на английском, подготовка с вами, работа со сладостями на Свежеге.

4. Б / у.

5. Единственное пожелание, чтобы сайт продолжал работать, очень полезно.

Дарья Чуркина

(85 баллов; письмо 6 баллов, эссе 13 баллов, устная часть 19 баллов)

1. Самым сложным для меня неожиданно оказался аудит, удалось допустить ошибку даже в 1 задаче. Скорее всего, это произошло потому, что публика вышла первой, а я не мог полностью сконцентрироваться и преодолеть волнение.

2. Готовясь к устной части, я тренировался по картинкам из коллекции Милруда, ответы записывал на диктофон для контроля времени, а затем слушал и проверял ошибки. Несмотря на все усилия, я потерял 1 балл в устной части именно по грамматике. Также нужно попробовать свои силы на тренажере, чтобы узнать процедуру экзамена. Сам экзамен прошел хорошо, технических сбоев не было.

3. Необходимо написать как можно больше рефератов на разные темы, так как на экзамене я наткнулась на тему, над которой мы работали на дополнительных занятиях с Шрамаковой Е.В., что ему очень помогло.

4. Конечно использовал, потому что помимо вариантов обучения и примеров их выполнения здесь доступны и четко прописаны требования для каждой конкретной задачи.

5. Возможно, потребуется добавить еще задания по грамматике, но в целом сайт представляет собой презентабельный помощник при подготовке к экзамену по английскому языку. Спасибо!

Плескачева Дарья

(89 баллов; письмо 6 баллов, эссе 14 баллов, устная часть 18 баллов)

1.Самым сложным заданием на экзамене было лексико-грамматическое задание с выбором правильного ответа. Знать все устойчивые выражения и грамматические конструкции просто невозможно. Я выполнял много типовых заданий, даже голова кружилась от обилия новых слов и выражений. Но тем не менее, наверное, примерно половина или более выражений, предложенных на экзамене в заданиях 32 — 38, были мне не знакомы. Потом была интуиция. Еще одна трудность — это одитинг. Упустил одно слово — не выполнил задачу.Это было сложно и все равно очень увлекательно, потому что с этого начинается экзамен. Возможно, что кроме всего прочего азарт помешал мне лучше справиться с этой задачей.

2. Оральный. Она появилась недавно, поэтому все уделяют ей очень много внимания. И это правильно, потому что это хороший шанс набрать больше очков. Задания устной части я выполняла в школе с учителем, на дополнительных уроках английского у Е.В. Шрамовой и, наконец, дома. Конечно, я изучил все тонкости этого задания.Занятия, за которые я очень благодарен своему преподавателю. Наверное, секрет успешного внедрения этой части в постоянную практику. Просто тренируйтесь, не стесняйтесь своих ошибок и исправляйте их и ни в коем случае не отказывайтесь от устной части!

3. Как написать эссе на максимальный балл? Совет Standine и Banalen — Практика. И еще важно точно знать, каких экспертов от вас ждут, то есть критерии. Большую роль в задании играют клише, которые помогают сориентироваться в задании как ученикам, так и специалистам.Клихр, конечно, сразу узнает. Если бывает, что знаний по теме не хватает, то Интернет помогает Интернету. Перед экзаменом мне не понравились эссе-эссе, я просто поджарила возможные темы и готовые эссе к ним (без запоминания!), Чтобы в случае поступления на экзамен незнакомая тема не смущалась.

4 .. Детальный анализ Задачи и советы по их успешному выполнению сыграли для меня важную роль. Дополнительные интересные материалы, размещенные на сайте, помогут расширить словарный запас и по-настоящему погрузиться в увлекательный мир английского языка!

5.Какой сложный вопрос! Наверное, стоит увеличить банк писем и сочинений. Мне все равно не хватает интерактивов. Предположим, что вы можете решать задачи онлайн, я щелкнул мышкой и решил. В то же время после решения было бы объяснение, почему этот ответ правильный, а не какой-либо другой. Было бы неплохо, если бы в текстах были подчеркнуты все важные и интересные выражения, а всплывающая при наведении мыши подсказка показывала перевод на русский язык.

Марина Инъекция

(93 балла; письмо 6 баллов, эссе 14 баллов, устная часть 20 баллов)

1. Самым сложным заданием на экзамене для меня было аудит, а именно задание 3 этого раздела. Могу сказать, что в каждом разделе (аудирование, чтение, письмо, лексика и грамматика, устная речь) были задания, которые вызывали определенные трудности. Но задач, в выполнении которых я был уверен, было намного больше.

2. Готовился к устной части, решая типовые экзаменационные варианты.Таким образом, вы сможете попрактиковаться в выполнении этой задачи, а также выучить свои слабые места в словарном запасе.

3. Чтобы набрать максимальное количество баллов за сочинение, необходимо внимательно изучить все критерии выполнения данного задания. Если есть слабые места в пунктуации, орфографии, лексике, то перед экзаменом нужно поработать. Кроме того,
очень полезна практика в написании эссе на разные темы, подборе аргументов как против, запоминании структуры эссе и речевых клише.

4. Во время подготовки к экзамену мне, конечно же, понравились материалы сайта.

В 2018-2019 учебном году одиннадцатиклассников ждет нововведение — обязательная Всероссийская инспекционная работа (УПО) на английском языке. Это «подготовка» перед обязательной ЕГЭ в 2022 году. Чего ждать старшеклассникам и их родителям, насколько к новаторству относятся наши школы и какой уровень владения языком будет составлять 100 баллов за экзамен? Эксперты по этим и другим вопросам ответили за круглый стол «Известий».

«Известия»: через четыре года нынешних восьмиклассников ждет еще один обязательный ЕГЭ — иностранный язык. Готовы ли наши школы к его представлению?

Оксана Решетникова, директор Федерального института педагогических измерений

Оксана Решетникова, директор Федерального института педагогических измерений (ФИПИ): Теперь экзамен по иностранному языку является экзаменом по выбору. И только 10% выпускников этого и прошлых лет выбирают экзамен по иностранному языку.Их результаты достаточно приличные, стабильные, и мы понимаем, что уровень владения иностранным языком у этих мотивированных ребят достаточно высок. А вот оставшиеся 90% выпускников и их уровень владения иностранным языком — предмет серьезного исследования. Мы предполагаем, что здесь есть проблемы.

Мария Вербицки, руководитель Федеральной комиссии по развитию KIM (инструментария) для реализации GIA на иностранных языках, вице-президент Национальной ассоциации преподавателей английского языка : Невозможно свести все школьное обучение к ОГЭ и ЕГЭ.Это просто форма контроля, проверки, экзамена. Важно, чтобы что-то можно было проверить на экзамене. И это процесс обучения, в котором у нас есть очень сильные учителя, сильные школы и очень хорошие ученики, но есть не очень хорошие, мягко выражающиеся. Здесь работы довольно много, тем более что ЕГЭ делает упор на современное понимание владения иностранными языками.

Известия: Что это значит?

Мария Вербицкая : «Я знаю английский (немецкий, французский или испанский)» — это означает, что я говорю, слушаю и понимаю, читаю и понимаю.Я могу писать на нужном мне языке. К сожалению, есть еще один грамматический и переводимый способ, правила, предложения по переводу. Некоторые учителя очень мало говорят на уроке на иностранном языке, потому что их учили по-другому, поскольку учителей они были сформированы в другой парадигме.

Известия: Может, стоит воспользоваться опытом других стран? В Швеции владеют английским языком на 71%, они занимают первое место в мире. Как шведы этого добились?

Лидия Лаггер, студентка Уппсальского университета (Швеция), преподаватель шведского языка в Москве: Мы учили английский с первого класса.Каждый год сдавал экзамен. В гимназии последний экзамен самый сложный. Сдали математику, шведский и английский. Но мы не думали об английском, потому что его учили много лет.

Известия: Как преподают английский в шведских школах? Вы тоже начинаете с грамматики?

Лидия Лидистром: Да, конечно, мы начинаем с грамматики, а потом много говорим. Смотрим фильмы. Самое главное — научиться правильно говорить, чтобы не было страха.

Большое изменение

Известия: Нужно ли что-то менять в преподавании иностранного языка в школах?

Ирина Резанова, заместитель заведующего кафедрой иностранных языков НИУ ВШЭ: Изменения происходят. Это неизбежно. Говорят, что многие учителя не хотят перестраиваться на новый формат. Это неправда. Есть много молодых учителей. Они по-разному смотрятся друг в друге, уже знают о международных стандартах. Наш федеральный стандарт во многом перекликается с международными стандартами образования.Уровень преподавания в школах растет с каждым годом.

Известия: Тем не менее, дети практически десять лет учат английский, а на выходе …

Мария Вербицкая: На выходе все совсем по-другому.

Известия: Хорошие результаты для тех, кто дополнительно занимается на курсах, с репетитором. А как сделать так, чтобы на школьные уроки хватило? Является ли это возможным?

Оксана Решетникова: Так и должно быть. В стандарте уже заложено это требование — обязательное владение иностранным языком на базовом уровне.Это уже не может измениться, учитель знает об этом. Ситуация, когда иностранным языком занимаются самые целеустремленные, а остальные отпускают на самонек, сложилась из-за того, что результаты не проверяются. Введение в стандарты Требования к обязательному владению иностранным языком в ГИА по окончании средней школы Прошло, будет производиться проверка учебных достижений по этому предмету. Проблема с учителями. Будет ли вообще достаточно грамотных преподавателей иностранного языка? Ни для кого не секрет, что в классе с углубленным изучением иностранного языка идет лучший преподаватель.Подобраны прогрессивные и серьезные учебно-методические комплекты, а все остальное идет по остаточному принципу. Сигналом для системы является появление на прототипе измерительного материала, его сложность, его содержание. К сожалению, не проверяйте, можно закрыть глаза.

Мария Вербицкая: Обязанность сдачи экзамена будет стимулом и мотивацией не только для учителей и администрации школы, но и для учеников. Они поймут, что обязательно проверят на порезах и в конце тренировки.Сейчас сама социальная ситуация, цифровая экономика подталкивают нас к изучению иностранных языков. Какой могла бы быть цифровая экономика без включения в мировые процессы? Это невозможно.

Мария Вербицкая, глава Федеральной комиссии по развитию Ким

«Известия»: Где самые серьезные пробелы у школьников?

Ирина Резанова: Дети знают правила, но когда дело доходит до использования правил в контексте, у них недостаточно навыков, чтобы манипулировать ими в речи.В учебниках, которыми мы в основном пользуемся, приводятся оторванные от реальной жизни ситуации. У детей возникает вопрос, где применить сложную временную, сложную грамматическую конструкцию. Ответов на учебник нет ответов, правила расширены из контекста.

Известия: Что именно нужно изменить, чтобы обучение иностранному языку стало качественным во всех школах?

Мария Вербицкая: Необходим нормативный документ, определяющий предмет для каждого года обучения.Авторы учебно-методических комплексов (УМК) на этой основе писали бы учебники, а мы делали бы кима. Действующий ГЭФ сформулировал требования к выпускному так, чтобы кима нельзя было делать: все и нельзя ничего. Пока Kima создаются на основе требований федерального компонента 2004, где требования, тематика четко определены. Но для обязательного экзамена нам нужно детализировать предмет в ГЭФ. Школьные учителя тоже ждут решений министерства.Одно из возможных административных решений: я хочу, чтобы в языковую группу были ученики поменьше. По закону класс можно разделить на группы только в том случае, если в нем не менее 26 учеников. Есть вопросы повышения квалификации учителей. Для многих из них общение на языке, устная речь — проблема.

Известия: сколько учеников в классе шведской школы и делятся ли они на группы при изучении языка?

Лидия Лидистром: Нас не разделили.В классе было 30 человек. Уроки английского — трижды в неделю. Но количество учеников никак не влияет на качество обучения. Думаю, разница в том, что в Швеции учат учить язык, а не сдавать экзамен. В России до сих пор устраиваешься на работу, не зная языка. А в Швеции английский нужен для работы. Если нет английского языка, вы будете сидеть в магазине в супермаркете.

Мария Вербицкая: 90% россиян нуждаются в иностранном языке, чтобы раз в год поехать в Турцию, в Турцию или Египет, где все в отелях говорят по-русски.Внедряя иностранный язык как обязательную вещь, мы работаем во имя цифровой экономики и будущего России. Потому что врач и инженер, химик и фармацевт должны инструментально владеть иностранным языком.

Тренинг для выпускника

Известия: Многие родители этого восьмиклассника уже задумываются о репетиторстве. Это правильный подход?

Оксана Решетникова: ФИПИ и Рособрнадзор уже много лет борются с этим подходом: «Мне нужно готовиться к экзамену.«Родители должны понимать: если процесс обучения ими контролируется, если они находятся в контакте с учителем, то не нужно ни к чему готовиться — просто нужно учиться с 1 по 11 класс, а не только с 1 сентября. до 31 мая в 11 классе постараться освоить всю школьную программу.

Не нужно сейчас ничего делать, кроме одного: осознавать, что иностранный язык — это обязательная вещь, которую не только сдать, но и использовать в жизнь, и главная задача министерства — обеспечить всем равные условия.

Известия: как школьников будут «учить», спирологически готовиться к обязательному экзамену по иностранному?

Оксана Решетникова: Рособрнадзор записал сценарий на следующий учебный год, уже есть «дорожная карта». В рамках реализации «Дорожной карты» в этом году создан макет оружия для одиннадцатиклассников. Все регионы предоставили возможность своим выпускникам участвовать в УПО на общественных началах. Следующим шагом станет обязательное для всех введение этой процедуры в 2018-2019 годах.Это не влияет на аттестат, но является обязательным и позволит оценить уровень подготовки тех ребят, которые не изучили язык досконально. Будет задействована только комплектация.

Далее мы планируем подключить компьютерные модели проведения, и дать регионам возможность выбора бумажной или компьютерной техники, чтобы оценить свои возможности и потенциальную готовность, по какому сценарию мы будем действовать дальше. Это очень важные и эффективные шаги на пути к обязательному экзамену.

Лидия Лаггер, Студенческий университет Уппсала

Два уровня сложности

Известия: С какой сложностью будет проходить обязательный экзамен?

Мария Вербицкая: Обязательный экзамен по иностранному языку — это два разных экзамена. Экзамен базового уровня Для тех, кто не связывает свою жизнь с языковой профессией. Экзамен углубленного уровня предназначен для тех, кто думает о себе в языковых профессиях. Углубленный экзамен, вероятно, очень близок к тому, что у нас есть сейчас.Базовый экзамен, видимо, будет близок к тому, что мы сейчас предлагаем по Арбитражу.

Известия: Какому уровню владения языком по классификации Совета Европы будут соответствовать 100 баллов за невыдачу экзамена?

Мария Вербицкая: Окончательного ответа пока нет, потому что у нас нет контента по образовательным предметам в текущем ГЭФ. В текущем углубленном экзамене есть задания от уровня A2 + до B2 в Европейской школе.100 баллов на данном экзамене составляют В2 и, вероятно, останутся. Сегодня 22 — минимальный счет. Студент, который обычно занимается в школе и выполняет домашнее задание, легко берет эту планку.

Известия: Не хотите поднять порог?

Мария Вербицкая: Зачем? Экзамен надо сажать детям, заканчивающим школу. Мы можем поставить 55 баллов, и получается, что ребенок десять лет, честно выполняет домашнее задание, но учился по минимальной базовой программе и не может сдать базовый экзамен? Это недопустимая ситуация.

Известия: сколько будет отчислен ребенок, успешно сдавший базовый экзамен?

Мария Вербицкая: E. т. ой будет уровнем от А2 до В1. Он не может быть выше B1 и ниже A2.

Известия: Что должен уметь самый слабый ученик сдать базовый экзамен?

Мария Вербицкая: Его надо объяснять на улице, в магазине и в гостинице. Он должен читать и понимать довольно простой, но достоверный текст.Мы не знаем, включим ли мы его, но он должен иметь возможность писать электронные письма о своей жизни, реальном содержании, задавать вопросы.

Оксана Решетникова: Математика назвала свой базовый экзамен «математикой для жизни». У нас будет иностранный язык на всю жизнь.

Известия: Какой будет экзамен?

Мария Вербицкая: Будет устная часть. Если вдруг выкинуть его с основного экзамена, в школе снова говорят, снова «читают, переводят, пересказывают».

Известия: В какой форме будет устная часть?

Мария Вербицкая: Сейчас мы используем компьютерную технику и предлагаем одну из трех фотографий. Дается такая коммуникативная ситуация: «Это фотографии из вашего фотоальбома. Выберите фото и опишите его другу. «Мы даем плану пять пунктов, о которых я должен сказать: где и когда это было сделано с помощью этой фотографии, на которой показано, что происходит, почему вы решили показать другу, почему вы держите это фото. Очень коммуникативная ситуация, Достаточно легкий план — это базовая задача.Но мы хотим слышать спонтанную, неподготовленную речь.

Известия: Реферат, высказывание, сочинение?

Мария Вербицкая: В разделе «Письмо» действующей ЕГЭ два задания. Одно из них — личное письмо. Приводится отрывок из письма друга, где задаются три вопроса: «Как вы провели отпуск?», Какую книгу вы читали? «Еще нужно задать вопросы другу:« Друг переехал в новый дом. Уточняйте ему вопросы. «

Вторая задача называется довольно сложной: подробное письменное заявление с элементами аргумента« Мое мнение ».Это не западный очерк и не наш родной очерк. Это довольно сложно, это задача уровня В2. Предлагается утверждение, например: «Экзамены мотивируют школьников и студентов». Необходимо соглашаться или не соглашаться, приводить аргументы, выражать иную точку зрения, приводить аргументы сторонников и давать свои возражения. Мы придаем этой задаче очень важное значение.

Известия: Сейчас и останется через четыре года?

Оксана Решетникова: У нас нет причин что-то менять, потому что это серьезная дифференцирующая задача.Статистика показывает, что лучшие баллы приводят к максимальному баллу. ЕГЭ в настоящем и ЕГЭ углубленного уровня в будущем — это инструмент, который следует принимать максимально подготовленным для вуза.

Но базовый экзамен — это серьезная тема для обсуждения. Необходимо сделать его доступным, чтобы он не вызывал страха и волнения, но должен мотивировать изучать иностранные языки, быть интересным. Это очень сложно.

Ирина Резанова, заместитель заведующего кафедрой иностранных языков НИУ ВШЭ

Известия: как выглядит выпускной экзамен по английскому языку в Швеции?

Лидия Лидистром: У нас есть аудитория, один тест по грамматике, есть устная часть, мы также пишем эссе — даем на выбор три разные темы.Если вы хотите получить высокий балл, вам нужно проанализировать. Не пишите простых предложений, а делайте выводы. Это не очень-то просто. Тест — это не компьютер.

Известия: В каком году будет готова финальная кима?

Оксана Решетникова: После всех апробационных исследований , г. не позднее августа 2021 года будут опубликованы проекты демонстрационных вариантов базового и углубленного уровней КИМ ЕГЭ. НО демонстрационный вариант Всероссийская проверка Для 11 класса этого года сайт FII широко доступен с ноября прошлого года.Ничего не скрыто.

Известия: Что нам ждать четыре года, на что настроены дети и родители?

Оксана Решетникова: Можно начинать этим летом, пока у нас много иностранных гостей чемпионата мира по футболу. Попробуйте поговорить, пообщаться, преодолеть разговорный барьер.

Мария Вербицкая: Детей нужно настроить на учебу: обычную, обычную, с домашними заданиями. Смотрите фильмы на английском, слушайте песни. Для молодежи есть клубы, кафе, где говорят по-английски.И самое главное родители самое главное — не качать страхи. Не нужно создавать стрессовые ситуации, волнения. На экзамене жизнь не заканчивается.

На странице собраны результаты ЕГЭ по всем предметам за последние годы — с 2010 года по настоящее время. В таблицах указан средний балл по каждому из пунктов, количество роликов, процент тех, кто не сдал экзамен (не преодолев установленный по предмету порог), общее количество сдающих экзамен.

Материал подготовлен по официальным релизам Рособрнадзора.

Результаты ЕГЭ 2019

Вещь Средний балл Сердечный (81-100) 100 баллеров Не сдал 2019,% Количество экзаменов
Русский язык 69,5 23,5 2 590 0.6% (порог 24 балла) 664 000
Математический профиль 56,5 7,1 6,7% (порог 27 баллов) 362 600
Математическая основа 4,1 (порог 3 балла) 312 000
Общественные науки 54,9 7,8 (Порог 42 балла) 315 200
Физика 54,4 8,6 (порог 36 баллов) 139 500
История 55,3 9,4 6.9 (порог 32 балла) 103 300
Биология 52,2 5,6 (порог 36 баллов) 123 800
Химия 56,7 11,5 14,4 (порог 36 баллов) 89 000
Английский 73,8 42,7 (порог 22 балла) 74 300
Информатика и ИКТ 62,4 21,7 (Порог 40 баллов) 74 900
Литература 63,4 15,9 4% (порог 32 балла) 44 200
География 57,2 7,4 6% (порог 37 баллов) 16 600
немецкий 72,4 42,1 (порог 22 балла) 1 250
французский 73,1 39,3 (порог 22 балла) 800
Испанский язык 72,2 45,5 (порог 22 балла) 132
китайский 62,5 29,2 1 (порог 22 балла) 75
ИТОГО: 302 000 6 729 6,4% 750 000

Для участия в основном периоде ЕГЭ-2019 было зарегистрировано почти 750 тысяч человек, из них 662 тысячи — выпускники текущего года.За основной период ЕГЭ было задействовано 5 713 экзаменационных пунктов (СИЗ), около 51 тысячи аудиторий. Во всех СИЗ технология печати экзаменационных материалов в аудиториях в 8 регионах впервые в этом году — это технология переноса экзаменов в ПФЭ через Интернет.

  • С 2019 года выпускники имеют право выбрать только один уровень eGE по математике (базовый или профильный), но при переезде этот уровень может быть изменен.
  • С 2019 года выпускники прошлых лет не имеют права участвовать в экзамене по математике базового уровня.
  • Возросла популярность предметов естественнонаучной направленности. Так, в 2019 году прирост количества участников по биологии по биологии составил 25 тысяч по сравнению с прошлым годом, по химии — около 16 тысяч, по физике — около 13 тысяч участников. Также, по сравнению с 2018 годом, заметно повысился уровень интереса к информатике и ИКТ (рост количества участников на 27 тысяч человек), английскому языку (рост 18 тысяч человек) и истории (рост 15 тысяч). .
  • В 2019 году впервые был проведен экзамен по китайскому языку, для участия в нем были поданы заявления 289 человек. Сдали экзамен в основные сроки всего 75 человек. Москвичка Анастасия Андрюнина Единственная из всех сдала экзамен по китайскому языку на 100 баллов и собирается поступать в РУДН.
  • . 300 баллов на экзамене набрал житель Северска по фамилии Путин. Выпускник Александр Путин сдал на максимальный балл русский язык, математику и физику.
  • Два участника ЕГЭ-2019 смогли набрать 400 баллов По итогам четырех экзаменов.30 участников Steel 300-Ballets . 445 человек набрали 200 баллов в двух ЕГЭ.
  • За различные нарушения с экзамена снято 812 человек, в том числе за наличие мобильных телефонов (355 пультов) и кроватки (323 пультов)
  • Экзамен по иностранному языку планируется внести в число обязательных предметов с 2022 года. Этому будет предшествовать необходимая подготовительная работа, тестирование, обсуждение того, как лучше дифференцировать экзамен по уровню сложности.
  • С 2020 года можно будет сдавать экзамен по информатике на компьютере.

Итоги 2018 года

Вещь Средний балл Сердечный (81-100) 100 баллеров Не сдал еге 2018,% Количество экзаменов
Русский язык 70,93 26,7% 3722 (0,6%) 0.4% (порог 24 балла) 645 500
Математический профиль 49,8 145 (0,03%) 7% (порог 27 баллов) 421 000 (61%)
Математическая основа 4,29 3,1% (порог 3) 567 000
Общественные науки 55,7 16.43% (порог 42 балла) 368 000 (53%)
Физика 53,2 (порог 36 баллов) 171 500 (25%)
История 55,1 7,4 206 (0,002%) 9,6% (порог 32 балла) 112 000 (20%)
Биология 51,7 45 (0,03%) 17.01% (порог 36 баллов) 140 000 (21%)
Химия 55,1 634 (0,75%) 15,88% (порог 36 баллов) 84 500 (14%)
Английский 69,2 15 (0,02%) (порог 22 балла) 83 500
Информатика и ИКТ 58,4 13% 254 (0,4%) 11.51% (порог 40 баллов) 67 000
Литература 62,7 599 (1%) (порог 32 балла) 42 500
География 56,6 64 (0,4%) 7,3% (порог 37 баллов) 16 000
немецкий 68,9 3 (0,2%) (порог 22 балла) 1 758
французский 77,3 2 (0,2%) (порог 22 балла) 948
Испанский язык 79,1 (порог 22 балла) 153
ИТОГО: 6 136 4,8% 731 000

Экзамены в 2018 году сдали 731 тысяча человек (в основном периоде — 670 тысяч), в том числе 645 тысяч выпускников текущего года.

  • Выпускники, не набравшие минимальные пороговые баллы по обязательному ege (базовая математика и русский язык), могут отозвать экзамен в том же году в резервный день. Если не повторилось — то в сентябре.
  • Если вы обнаружены участниками ЭГ Встречи по мобильной связи или шпаргалкам, они снимаются с экзамена без права послабления в текущем году.
  • Варианты по выбору можно сдавать только на следующий год. В 2018 году с экзамена снято 478 человек по телефонам, по шпаргалкам — 463 — 463.«В этом году было несколько ребят, которые использовали микродиры, а камера была не в телефоне, а на одежде. Всех этих выпускников сняли с экзаменов без переезда», — сказал начальник отдела оценки качества общеобразовательного образования Рособрнадзора Игорь. Круглинский.
  • При поступлении в ВУЗ можно использовать любой результат, у которого не истек срок действия.
  • На результаты экзамена на отметку в аттестате не влияет.
  • Заметным событием ЕГЭ-2018 стало то, что не признал Рособрнадзор.
  • Количество колесных дисков увеличилось на 1000 по сравнению с прошлым годом.
  • Один участник из Москвы сдал на 100 баллов сразу четыре предмета.
  • 1,9% (12 252 человека) не получили сертификат по результатам экзамена.

Результаты ЕГЭ 2017

Вещь Средний балл Количество 100 балдеров Не прошел в 2017 г.,% Количество приходящих
Русский язык 69,1 25,04% 3 099 0.5% (порог 24 балла) 617 000
Математический профиль 47,1 4,51% 224 14,34% (порог 27 баллов) 391 981
Математическая основа 4,24 3,4% (порог 3 балла) 453 000
Общественные науки 55,4 4,46% 142 13.8% (порог 42 балла) 318 000
Физика 53,2 4,94% 278 3,78% (порог 36 баллов) 155 281 (24%)
История 52,7 8,7% (порог 32 балла) 110 000
Биология 52,6 6,54% 75 18% (порог 36 баллов) 111 748
Химия 55,2 15% (порог 36 баллов) 74 000
Английский 70,2 59 (порог 22 балла) 64 422
Информатика и ИКТ 59,2 9.3% (порог 40 баллов) 53 000
Литература 59,6 343 2,9% (порог 32 балла) 41 267
География 55,1 8,6% 9,3% (порог 37 баллов) 14 000
немецкий 63,8 24,56% 0 3,36% (порог 22 балла) 1 769
французский 75,9 50,81% 0 0.43% (порог 22 балла) 1 123
Испанский язык 68,4 38,04% 0 6,75% (порог 22 балла) 231
ИТОГО: 5 026 703 000

В экзаменах приняли участие около 703 тысяч человек, из них около 617 тысяч человек — выпускники этого года.

  • Тем, кто не набрал минимальный балл по одному обязательному предмету, разрешено запомнить экзамен в резервный день . Математика базовой линии в резерв времени ушла на перевод 12 тысяч человек. Математика профильный уровень В резервный день полагались две тысячи выпускников.
  • Довольно много в регионах рулонов на русском . Например, в Вологодской области таких 27 человек, в Красноярском крае — 61, в Челябинской области — 76, в Новосибирске — 89.
  • 21 человек сумел набрать 300 баллов на ege В 2017 году. Это означает, что они набрали 100 баллов на трех ege.
  • Количество попыток списать или принести телефон на экзамен в 2017 году в среднем снизилось на 25 процентов. В одном из регионов за попытку помочь ученикам на экзамене уволили директора школы. В другом учителя были уволены за то, что он пришел на экзамен с мобильным телефоном.
  • Общее количество нарушений в этом году уменьшилось более чем в полтора раза по сравнению с предыдущим.
  • В 2017 г., как и в 2016 г., наибольшей популярностью пользовались обществознание среди предметов по отбору (54% участников ЕГЭ), физика (26%), история (21%), биология (20%), химия (13%). %).
  • 2,6% (15 878 человек) не получили сертификат по окончании экзамена.

Итоги 2016 г.

Вещь Средний балл Количество высоких балетов (81-100) Количество 100 балдеров Не прошел в 2016 г.,% Количество приходящих
Русский язык 68 25,58% 3433 1% 658 000
Математический профиль 46,2 2,69% 296 15,33% 439 229
Математическая основа 4,15 4.6% (порог 3 балла) 453 000
Общественные науки 53,1 3,11% 59 17,6% (порог 42 балла) 382 000
Физика 50,0 6,11% (порог 36 баллов) 180 000
История 16% (порог 32 балла)
Биология 52 7,16% 61 18.6% (порог 36 баллов) 126 006
Химия 84 000
Английский 69,78 27 64 050
Информатика 56,6 12,4% (порог 40 баллов)
Литература 57,91 256 4.3% (порог 32 балла) 43 585
География 13% (порог 37 баллов)
немецкий 66,76 32,77% 1 3,29% 1 980
французский 73,62 42,31% 6 1,25% 1 273
Испанский язык 74,59 49,65% 2 2,8% 204

300 баллов по трем эге В 2016 году набрали только три студента по всей России.Михаил Чеканов из Оленегорска Мурманской области сдал наивысший балл по физике, профильной математике и информатике. Выпускница Кемерово Елизавета Шабанова получила 100 баллов на экзамене по русскому языку, истории, обществознанию. В Кирове выпускник известного физико-математического лицея Александр Артемьев сдал физику, информатику и математику и поступил в физику.

  • номер удаление Выпускников с ЕГЭ в 2016 году составили около тысячи человек, при этом школьники стали чаще пользоваться бумажными шпаргалками.
  • 1,9% (12 308 человек) не получили сертификат по окончании экзамена.

Результаты ЕГЭ 2015

Вещь Средний балл Количество высоких балетов (81-100) Количество 100 балдеров Не прошел 2015 г.,% Количество приходящих
Русский язык 65,8 19,8% 3036 1,5%
Математический профиль 45,6 521 151
Математическая основа 3,95 7,4%
Общественные науки 58,6 371 200
Физика 51,4 159 500
История 47,1 145 000
Биология 53,6 122 936
Химия 57,1
Английский 64,9 61 946
Информатика и ИКТ 54
Литература 57,1 5.3% (порог 32 балла) 37 512
География 53
немецкий
французский
Испанский язык

Всего в экзамене приняли участие 725 тыс. Человек, выпускниками этого года стали 650 тыс. Человек.Общее количество стубликов по всем предметам в 2015 году — 3922 человека.

В 2015 году экзамен по математике впервые проводился на двух уровнях — профильном и базовом. Участник экзамена вправе самостоятельно выбрать любой из уровней или оба уровня в зависимости от своих образовательных запросов, а также перспектив продолжения обучения.

  • 4,8% (31 343 человека) не получили сертификат по результатам экзамена.

Итоги 2014 года

Вещь Средний балл Количество 100 балдеров Не прошел 2014 г.,% Количество приходящих
Русский язык 62,5 2385 4%
Математика 46,4
Общественные науки 53,1
Физика 45,7 16,7%
История 46,4 20,4%
Биология 54,8
Химия 55,7 13,4%
Английский 61,3
Информатика и ИКТ 57,2 11,5%
Литература 54,1
География 53,1 15,5%
немецкий
французский
Испанский язык

Всего в экзамене приняли участие 733 368 человек, из них 684 574 человека — выпускники текущего года.Общее количество стубликов по всем предметам в 2014 году составляет 3705 человек.

  • Количество обязательных предметов (русский язык и математика) в 2014 году уменьшилось на 24% по сравнению с 2013 годом.
  • Количество колесных дисков уменьшилось в три раза.
  • В этом году снижен минимальный балл по обязательным предметам. Если бы этого не произошло, 28 000 студентов не получили бы сертификатов.

Результаты ЕГЭ 2013

Вещь Средний балл Количество 100 балдеров Не прошел 2013 г.,% Количество приходящих
Русский язык 63,9 2531 1,9 834020
Математика 48,7 538 6,2 803741
Общественные науки 59,5 84 481990
Физика 53,5 474 11,0 208875
История 54,8 500 11,0 164219
Биология 58,6 466 7,1 162248
Химия 67,8 3220 7,3
Английский 72,4 581 3,3 74668
Информатика 63,1 563 8,6 58851
Литература 457 5,6 44420
География 57,2 193 12,1 20736
немецкий 58,6 4 3,2 2768
французский 69,5 5 0,5 1561
Испанский язык 68,9 0 1,7 233

ИТОГИ ЕГЭ 2012.

Вещь Средний балл Количество 100 балдеров Не прошел 2012 г.,% Количество приходящих
Русский язык 61,5 1923 г. 2,2% (порог 36 баллов) 827529
Математика 45,2 54 5.5% (порог 24 балла) 803913
Общественные науки 55,5 84

5,8% (порог 39 баллов)

455942
Физика 47,3 44 13,5% (порог 36 баллов) 205988
История 52,1 219 12,4% (порог 32 балла) 153502
Биология 54,3 46 8.1% (порог 36 баллов) 159448
Химия 57,8 370 10,8% (порог 36 баллов) 89529
Английский 61,2 28 3,3% (порог 20 баллов) 71825
Информатика 60,7 364 11,6: (Порог 40 баллов) 59646
Литература 337 4.9% (порог 32 балла) 42102
География 56,1 66 8,4% (порог 37 баллов) 23523
немецкий 58,0 1 3,2 2970
французский 67,1 0 0,7 1621
Испанский язык 70,4 1 0,8 265

Результаты ЕГЭ 2011

Вещь Средний балл Количество 100 балдеров Не прошел 2011 г.,% Количество приходящих
Русский язык 60,02 1437 4,1 760618
Математика 47,49 205 4,9 738746
Общественные науки 57,11 23 3,9 280254
Физика 51,54 206 7,4 173574
История 51,2 208 9,4 129354
Биология 54,29 53 7,8 144045
Химия 57,75 331 8,6 77806
Английский 61,19 11 3,1 60651
Информатика 59,74 31 9,8 51180
Литература 57,15 355 5 39317
География 54,4 25 8 10946
немецкий 48,99 2 6,6 2746
французский 62,97 0 1,2 1317
Испанский язык 70,09 0 1,4 143

Количество сдавшихся сдавшихся по сравнению с 2010 годом количество выпускников, сдавших экзамен, в 2011 году снизилось с 850 тысяч до 720 тысяч (на 15%).

Итоги экзамена 2010

В таблице представлены результаты сдачи ЕГЭ за 2010 г. по России.

Вещь Номер сдачи Не прошел 2010 г.,% Количество 100- балетов Количество капитулировавших, не начавших расстаться,%
Русский язык
9
3,7 1415 5,4
Математика 854708 6,1 160 38,81
Общественные науки 444219 3,9 34 3,01
Физика 213186 5 114 32,32
История 180900 9 222 12,08
Биология 171257 6,1 133 8,51
Химия 83544 6,2 275 11,27
Английский 73853 5 2 5,51
Информатика 62652 7,2 90 22,33
Литература 54313 5 422 1,69
География 22256 6,3 17 14,06
немецкий 4177 12 0 10,06
французский 1883 1 0 4,99

Всего выпускников в 2010 году составило 836565 человек.Этот показатель несколько ниже, чем общее количество сдавших экзамен, что связано с облегчением выпускников прошлых лет.

ObserVer — Библиотека и музей Саутингтона

Том 12. номер SO soUOO99 OUT. .NG.TON pU L B SOUTHINGTON: НА ЭТОЙ НЕДЕЛЕ Определение повестки дня Недавно назначенный председатель городского совета Эндрю Мид, не теряя времени, взял корпус за рожки на заседании совета в понедельник. Он объявил длинный список вопросов, которые он хотел бы, чтобы новый Совет рассмотрел в этот новый срок.Одна вещь, которую он хотел бы видеть, — это комитет по пересмотру устава, который расследует превращение нескольких выборных должностей в назначения Советом. Репортер Майк Чаткен рассказывает о происходящем. Выбор председателя Перед Советом по образованию стоит задача выбрать новый чал. .an четверг vJght. Выбор будет трудным, потому что республиканцы теперь имеют в Совете большинство в 5-4, но этот человек стал демократом. Ознакомьтесь с превью Люсии Клемович об обстоятельствах на странице 3. Machine vs.звери В битве между природными животными и созданными руками людьми машинами, такими как автомобили, звери обычно проигрывают. В минувшие выходные люди потеряли жизнь в кражах, когда машины столкнулись с ними. Репортер Майк Чайкен взглянул на журнал полиции, прочитайте истории о человеке против зверя, а также отчет о альпинисте, получившем травму во время восхождения на Рваную гору. Y Worldwide С момента своего основания в Лондоне в 1844 году организация YMCA распространилась на более чем 92 страны мира.Испания и Португалия, которые недавно обрадовали международное сообщество Y, были двумя странами, которые недавно посетила Норин Шуман из Саутингтона . Прочтите о проблемах, с которыми сталкивается молодежь в странах Испании, Португалии и Марокко, и о том, как YMCA помогает им справиться, в рассказе репортера Лиз Хеннесси на странице 7. 10 RedCrossBall В субботу вечером Красный Крест проведет свой ежегодный бал в клубе Aqua Turf в Плантсвилле.Труппа мисс Коннектикут USO обеспечит живую развлекательную программу и выходные на берегу Коннектикута на двоих будут проданы с аукциона во время насыщенного событиями вечера. Более подробная информация о мяче находится на странице 10. Внутренние страницы Назначения ……………… 2 рождения …………….. …….. 11 Библиотека Брайарвуда ………….. 2 Церковные новости ………………. 6 Объявления. ………………. 18 Дуглас, Боб ……………… 8 Передовые статьи ……. ………….. 8 Семейная жизнь……………. 10-12 Номера домов ……………. 2 Ювелирный журнал ……….. ….. II Джонсон, Нэнси ……………. 9 L-egals ………..-. ………… 19 Письма ………………….. 9 Либерман ……….. ……. 8 Приоритеты Мида ………… 2 Некрологи ………………. 6 Полицейский журнал …. …………… 4 Красный Крест ………………. I0 Религиозные услуги ………. .. 6 Школьный совет ……………… 3 Southington ежедневник ……….. 10 Спорт …. ……………… 13-17 Свадьбы ………………… 11 Y участник …… …………… 7 ObserVer Независимая газета — открыта для всех сторон — не подвержена влиянию никого. Саутлингтон, Коннектикут, 06489, 12 ноября 1987 г., Miss Саутингтон , ro ob s .m, t Трейси Ралнес вся улыбается после того, как ее назвали мисс Саутингтон в зале Bicentennial Auditorium в прошлую пятницу вечером. Трейси учится в старшей школе Су {hlngton. «Сбылась мечта» для мисс Саутингтон штатного писателя Кена Димауро Трейси Рэйнс мечтала стать первой чернокожей мисс Саутингтон .Эта мечта стала реальностью в пятницу вечером. Рэйрис, 17-летняя выпускница средней школы Саутингтон , была выбрана мисс Саутлингтон 1988 из семи других конкурсанток. Дочь давних жителей Саутингтона Герберта и Пэм Рейнс была в экстазе, и слезы Радости текли по ее лицу, но к тому времени, когда она столкнулась с множеством репортерам и фотографам она была спокойна и крута.В качестве новой мисс Саутингтон Трейси будет послом доброй воли Саутингтон в течение одного года. Она получит стипендию в размере 1000 долларов и в июне она примет участие в конкурсе стипендий Мисс Коннектикут в театре Шуберт в Нью-Хейвене. Трейси была в восторге от того, что ее выбрали первой чернокожей мисс Саутингтон в 55-летней истории местного театрализованного представления штатного писателя Лиз Хеннесси. «Я очень горжусь.«Это одна из причин, по которой я бежала», — сказала она. Ее отец был в равной степени доволен ее достижением. «Я думаю, это здорово», — сказал он, добавив, что hb Трейси. Новости и цена 25 центов. Оставайтесь в центре города. Автор Майк Чайкен. Потеря ключевого участка и в центре города из-за развития может поставить Фестиваль урожая яблок в затруднительное положение, но не убьет это, по данным Торговой палаты Большого Саутингтона .Доктор Юджин Д’Анджело, которому принадлежит свободный участок, расположенный между конгрегационалистской церковью Саутингтон и бывшим зданием Риккло на Мейн-стрит, планирует начать строительство трехэтажного банка. и офис следующей весной. Д’Анджело сказал, что эти планы зависят от получения одобрения плана участка и поступления соответствующих заявок на строительство. В прошлую пятницу Д’Анджело заявил, что строительство определенно повлияет на Apple Festival, который в 1987 году будет отмечать свое двадцатилетие.Фестиваль использует собственность для стендов и аттракционов во время Фестиваля. Возможность застройки объекта уже несколько лет вызывает беспокойство у фестиваля. Д’Анджело сказал, что официально уведомил Палату о своих намерениях. «Они хорошо об этом знают». Полин Левеск, исполнительный вице-президент Палаты, сначала заявила, что Палата не была официально уведомлена о собственности. Палата слышала об этом, но не была обеспокоена, потому что это, казалось, находилось на предварительной стадии.Но когда The Observer сказал Левеску, что Д’Анджело сказал, что развитие событий определенно повлияет на фестиваль и что он официально уведомил о фестивале, Левеск был сначала озадачен. Затем Левеск сказал: «Это не важно для успеха Festix, al. Это просто упрощает работу. Есть и другие альтернативы — [продолжение на стр. 20) Конец эпохи штатного писателя Кена Д.Л. Мауро. Эпоха закончилась со смертью в понедельник вечером Сэмюэля Бауэрса. 84-летняя Бауэрс, бывший инженер-инспектор по водным ресурсам и бывший член Совета уполномоченных по водным ресурсам, была новой мисс Су Хингтон, объяснила: «По моему мнению, он был Водным; 2 евро.»sh ‘ib2 teelki te fd- Voh ee» t en lr: Ta paeuPlaj., j’ odoa .d-H первопроходец в этот исторический день. Сообщество, физический и гражданский гигант «Рейнс — первая чернокожая мисс Саутингтон , но она не первая представительница меньшинства, выбранная для участия в театрализованном представлении. Синтия ДеЛеон Латиноамериканка из Уотербери и студентка колледжа Брайарвуд в Саутингтоне — нынешняя мисс Брайарвуд. и Рейнс улыбалась, ее родители, родственники, друзья, и другие конкурсанты поздравляли ее. (продолжение на странице 10) Джантонио имел в виду рост Бауэра. Этот человек был ростом более шести футов шести дюймов, и возвышался над большинством людей, которых он, по его словам, Блай является нынешним суперинтендантом водоснабжения. Впервые он встретил Бауэрса в 1978 году, после того, как Блай был нанят на эту должность. Блай познакомился с Бауэрсом как профессионально, и как друг.«Он был отличным помощником», — сказал он, отметив, что Бауэрс провел [продолжение на странице 4) Эксперименты Сэмюэля Бауэрса окупились для учителя физики SHS Саутингтона Учитель физики средней школы Уильям Деган экспериментировал в нескольких областях, прежде чем сделать свой выбор карьеры. Как первый «Учитель физики месяца» Ассоциации учителей физики onnecticut, Деган, очевидно, принял правильное решение. Деган выбрал необычный путь, чтобы достичь своей нынешней карьеры. Сын инженера компании Pratt & Whitney.его первый карьерный эксперимент был в области машиностроения, хотя он не был уверен, что это то, чего он хотел от карьеры. После двух лет работы в Университете штата Мэн он решил вместо этого продолжить свои музыкальные интересы в Школе музыки Хартта Университета Хартфорда. «Я решил, что не хочу сидеть за столом, что в основном и делает инженер», — сказал Деган. «Я просто решил, что хочу более активного опыта вне лекционного зала». он сказал. «В ту минуту, когда я попал в уроки музыки, мне это просто понравилось.Они были веселыми и активными ». В Hartt Деган три года учился по программе акустической инженерии и получил степень бакалавра музыкального образования в 1984 году. Музыка казалась естественным выбором для Дегана, который начал играть на органе. в 1977 году, еще учась в средней школе. Он начал играть на фортепиано и в конце концов перешел на орган, q всегда оставался в музыке, — сказал он. Осенью 1983 года студентка Дегана преподавала общую музыку в средней школе О’Брайена в Восточном Хартфорде.«Несмотря на то, что мне это понравилось, я обнаружил, что это не то, что я бы полюбил, — сказал Деган, — потому что многие седьмые и восьмые выпускники не интересуются общей музыкой. С этим во многом связан фактор мотивации «. «Трудно найти идеальную работу в музыкальном образовании», — сказал Деган. Он объяснил, что «идеальной» является хоровая программа с достаточным количеством денег для покупки инструментов, необходимого и достаточно времени для студентов, чтобы выучить то, что им нужно. По его словам, этого не произошло в Ист-Хартфорде и во многих школьных системах.Однако Деган сказал, что отдает должное своему наставнику Чарльзу Грэхему, который раньше учился в школьной системе Восточного Хартфорда, хотя с тех пор он перешел в школьную систему Гластонбери. «Я также познакомился с математикой до того, как окончил учебу в мае», — отметил Деган. Он занял позицию постоянного заместителя (продолжение на стр. 18) Уильям Деган Учитель физики SHS был выбран учителем физики месяца. Саутингтон : арбитраж средней школы отложен писателем Люсией Клемович Арбитражное разбирательство возобновилось на этой неделе с отставкой адвоката Нью-Хейвена Эдварда Виннлка с поста арбитра, по словам помощника городского прокурора Джона Иании.Первое слушание назначено • на эту неделю для урегулирования спора между Комитетом по пополнению старших классов и подрядчиком проекта, Northington Builders of Farmington. Каниа сказал, что назначение преемника, как ожидается, займет большую часть месяца, и отложите начало арбитража до декабря или начала января. Урегулирование сложного дела, как ожидается, займет несколько месяцев. Винник, по-видимому, отказался от дела, потому что он не хотел ехать из своего офиса в Нью-Хейвене в штаб-квартиру Американской арбитражной ассоциации в Хартфорде для слушаний.Второй вариант, вероятно, будет включать в себя арбитра, готового рассмотреть дело в и районе Хартфорда. по словам Канина,} ле хотел бы, чтобы слушания проводились в Саутингтоне . Если это возможно, но поскольку обе стороны в значительной степени должны согласовать место, это может быть невозможно, — говорит Кания. В среду он отметил, что Northington Builders выступает против проведения слушаний на месте, хотя арбитр — по необходимости — должен будет посетить среднюю школу во время арбитражного процесса.Каниа считает, что отсрочка идет на пользу городу, поскольку каждый день накапливаются доказательства в поддержку дела подающего надежды комитета. «Подрядчик предоставил нам всевозможные гистограммы для дат завершения, которые прошли. и это показывает, что он не может даже придерживаться своих пересмотренных проектов. Чем больше задержка, тем меньше [Нортингтон) авторитет ». Кания отметила, что запланированная на 31 октября дата завершения строительства крыла Audllorium-fln Arts была продлена подрядчиком на прошлой неделе до января.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *