6 класс

Гдз по английскому тетрадь 6 класс форвард: ГДЗ рабочая тетрадь Forward по английскому языку за 6 класс Вербицкая, Гаярделли ФГОС

Содержание

ГДЗ страница 62 английский язык 6 класс рабочая тетрадь Forward Вербицкая, Гаярделли

ГДЗ страница 62 английский язык 6 класс рабочая тетрадь Forward Вербицкая, Гаярделли Авторы: Вербицкая М.В., Гаярделли М., Редли П., Миндрул О.С.

Издательство: Вентана-граф 2016

Серия: Forward

Тип книги: Рабочая тетрадь

Рекомендуем посмотреть

Подробное решение страница № 62 по английскому языку рабочая тетрадь Forward для учащихся 6 класса Forward , авторов Вербицкая, Гаярделли, Редли, Миндрул 2016

Решебник / страница / 62

Отключить комментарии

Отключить рекламу

ГДЗ страница 63 английский язык 6 класс рабочая тетрадь Forward Вербицкая, Гаярделли

ГДЗ страница 63 английский язык 6 класс рабочая тетрадь Forward Вербицкая, Гаярделли
Авторы:
Вербицкая М.В., Гаярделли М., Редли П., Миндрул О.С.

Издательство: Вентана-граф 2016

Серия: Forward

Тип книги: Рабочая тетрадь

Рекомендуем посмотреть

Подробное решение страница № 63 по английскому языку рабочая тетрадь Forward для учащихся 6 класса Forward , авторов Вербицкая, Гаярделли, Редли, Миндрул 2016

Решебник / страница / 63

Отключить комментарии

Отключить рекламу

ГДЗ по Английскому языку 6 класс рабочая тетрадь Forward Вербицкая

Авторы: Вербицкая М.В., Гаярделли М., Редли П., Миндрул О.С..

ГДЗ по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь Forward Вербицкая облегчит старания школьников, и повысит уровень их успеваемости.

Английский, как один из разновидностей иностранных языков, изучают практически во всех школах России, начиная с начальных классов. Данная дисциплина призвана обучить ребят таким важным навыкам, как: говорение (диалогическая и монологическая речь), аудирование, чтение и письмо. Для лучшего понимания иноязычной культуры недостаточно лишь теоретических знаний, важно систематически упражняться, применяя различные правила на практике. Именно на это направлены задания учебно-методического пособия.

Учеба с ГДЗ по английскому языку к рабочей тетради Forward за 6 класс Вербицкой

Упражнения тетради разбиты по темам, изложенным в основном учебнике:

  • межличностные взаимоотношения;
  • досуг и увлечения;
  • здоровый образ жизни;
  • вселенная и человек;
  • школьная жизнь;
  • средства массовой информации и коммуникации.

Сегодняшние школьники испытывают высокую нагрузку, связанную с большим потоком осваиваемой информации: куча уроков, внеклассные мероприятия, ежедневная домашка. В таких условиях не каждый взрослый сориентируется, не говоря уже о шестиклассниках. А успешное освоение иноязычной культуры требует не мало сил и времени.

Справиться со всеми тяготами учебной деятельности поможет онлайн-сборник. Выполняя задания с ГДЗ, ребята смогут:

  • повторить пройденный материал;
  • проверить свои знания, а также восполнить в них пробелы;
  • самостоятельно изучить необходимые темы в режиме онлайн;
  • повысить уровень своих знаний и умений;
  • сократить время выполнения домашнего задания;
  • избежать обращения к репетитору.

В онлайн-решебнике собраны ответы с подробными пояснениями на все задания рабочей тетради. Текст ГДЗ удобно структурирован. Он разбит на 12 блоков, раздел, посвящённый закреплению материала, ответы на опросник и 4 теста. Все блоки и разделы, в свою очередь, делятся на задания по номерам. Благодаря такому делению, каждый сможет без труда найди интересующую его информацию.

Самостоятельный разбор и детальная проработка заданий с решебником по английскому к рабочей тетради Forward для 6 класса (авторы: Вербицкая М. В., Гаярделли М., Редли П., Миндрул О. С.) являются гарантом успешного освоения школьной программы.

ГДЗ по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь Forward Вербицкая


ГДЗ рабочая тетрадь workbook Английский язык. 6 класс М. В. Вербицкой, М. Гаярделли, П. Редли. Издательство: Вентана – Граф, серия: FORWARD. Состоит из одной части и 136 страниц.

Решая задания рабочей тетради, школьники читают и переводят текст с английского на русский, разгадывают кроссворды, составляют диалоги и вопросы, слушают тексты на английском языке и отвечают по ним на вопросы, учатся правильно выбирать форму глагола. Разнообразные упражнения формируют интерес к иностранному языку, прочные знания по предмету, возможность практиковать их в разных ситуациях. Обучающиеся приобретают навыки письма, чтения, свободного общения и восприятия английского языка на слух. В тетради, помимо основных заданий, включены тесты, направленные на повторение, закрепление и освоение знаний, полученных на уроках.

На интернет-проекте ЯГДЗ Вы сможете отыскать готовые домашние задания к данной рабочей тетради, содержащий верные ответы и решения для всех упражнений. Школьник, даже в случае пропуска уроков по каким-либо причинам, воспользовавшись нашим ГДЗ, сможет самостоятельно разобраться в теме и выполнить домашнюю работу, не отставая от школьной программы и не снижая свою успеваемость.


стр.4 стр.5 стр.6 стр.7 стр.8 стр.9 стр.10 стр.11 стр.12 стр.13 стр.14 стр.15 стр.16 стр.17 стр.18 стр.19 стр.20 стр.21 стр.22 стр.23 стр.24 стр.25 стр.26 стр.27 стр.28 стр.29 стр.30 стр.31 стр.32 стр.33 стр.34 стр.35 стр.36 стр.37 стр.38 стр.39 стр.40 стр.41 стр.42 стр.43 стр.44 стр.45 стр.46 стр.47 стр.48 стр.49 стр.50 стр.51 стр.52 стр.54 стр.55 стр.56 стр.57 стр.58 стр.59 стр.60 стр.61 стр.62 стр.63 стр.64 стр.66 стр.67 стр.68 стр.69 стр.70 стр.71 стр.72 стр.73 стр.74 стр.75 стр.76 стр.77 стр.78 стр.79 стр.80 стр.81 стр.82 стр.83 стр.84 стр.85 стр.86 стр.87 стр.90 стр.91 стр.92 стр.93 стр.94 стр.95 стр.96 стр.97 стр.98 стр.99 стр.100 стр.101 стр.102 стр.103 стр.104 стр.105 стр.106 стр.107 стр.108 стр.109 стр.110 стр.111 стр.113 стр.114 стр.115 стр.116 стр.117 стр.118 стр.119 стр.120 стр.121 стр.122 стр.123 стр.124

ГДЗ по английскому языку рабочая тетрадь Forward 6 класс Вербицкая М.В.

Издательство: Вентана-граф

Авторы: Вербицкая М.В., Гаярделли М., Редли П., Миндрул О.С.

Дети, использующие ГДЗ английский язык рабочая тетрадь 6 класс Вербицкая, Редли, Гаярделли, Миндрул, не знакомы со словами усталость и апатия. Они всегда бодры, веселы и здоровы. Потому что проводят свой день активно на свежем воздухе, гуляя с друзьями и занимаясь спортом. Время на это есть. Ведь школьники не сидят до полуночи за учебниками, а учатся с помощью решебника.

Школьник и решебник по английскому языку рт 6 класс Вербицкая — отличная команда

Английский не самый лёгкий школьный предмет. Чтобы в нём разобраться нужно трудиться и ежедневно заниматься. На портале это займёт 15-20 минут. Здесь ребята узнают, как рассказать о себе, правильно приветствовать друзей и знакомых, вести дискуссию. Наибольшее затруднение всегда вызывают грамматические темы. Это личные местоимения, настоящее неопределённое время, вопросительные предложения. С ними надо яростно сражаться и побеждать. Призом победы станет отличная оценка в дневнике и похвала любимых родителей. Сильным камнем преткновения к учебе является лень. Чтобы искоренить у ребёнка этот порок, нужно взглянуть на её причины. Это:

  1. Огромные домашние задания.
  2. Страх потратить всё время на уроки.
  3. Неуверенность в себе.
  4. Отсутствие должной информации по теме.

Благодаря ГДЗ все пункты разобьются в дребезги. С ним шестиклассник будет быстро усваивать всю программу, обретёт независимость в учёбе, научиться работать онлайн. Лень — это лишь следствие многих проблем, которые нужно решить. Если ребёнок занимается по пособию Вербицкой, ему очень повезло. Это отличная книга, сочетающая в себе теорию и много номеров. Задания составлены увлекательно и разнообразно. Здесь собраны и вопросы, и разбор текстов, и заполнение пропусков. Каждое упражнения чётко подобрано по теме и помогает её усвоению. Не уступают в устройстве и верные ответы к сборнику. На ГДЗ английский язык рабочая тетрадь 6 класс М.В. Вербицкая, П. Редли, М. Гаярделли, О.С. Миндрул они приведены на страницах, как в школьном учебнике. На каждой размещено 2-4 задания. Переход с одной страницы на другую можно осуществить с помощью быстрых ссылок.

Аудиоприложение к рабочей тетради Форвард 6 класс

  • Интернет-магазин
  • Где купить
  • Аудио
  • Новости
  • LECTA
  • Программа лояльности
Мой личный кабинет Методическая помощь Вебинары Каталог Рабочие программы Дошкольное образование Начальное образование Алгебра Английский язык Астрономия Биология Всеобщая история География Геометрия Естествознание ИЗО Информатика Искусство История России Итальянский язык Китайский язык Литература Литературное чтение Математика Музыка Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир ОРКСЭ, ОДНК Право Русский язык Технология Физика Физическая культура Французский язык Химия Черчение Шахматы Экология Экономика Финансовая грамотность Психология и педагогика Внеурочная деятельность Дошкольное образование Начальное образование Алгебра Английский язык Астрономия Биология Всеобщая история География Геометрия Естествознание ИЗО Информатика Искусство История России Итальянский язык Китайский язык Литература Литературное чтение Математика Музыка Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир ОРКСЭ, ОДНК Право Русский язык Технология Физика Физическая культура Французский язык Химия Черчение Шахматы Экология Экономика

Вербицкая М. В. Forward. Английский язык для 6 класса. Test Workbook

Test 1
Ex. 1 page 126 Read the text and look at the pictures. Which of them shows Mark’s family? — Прочитайте текст и посмотрите на фотографии. Какая из них показывает семью Марка?
Hi, I’m Mark Steward. I’m 13. I’m from Liverpool. This is my family. My mother is 34. Her brother John is 26. He’s my favourite uncle. My sister Rebecca is a baby. She’s only 1. My brother is 11. His name is Roger. My father is 40. We’re a happy family.
Picture B

Привет, я Марк Стюард. Мне 13 лет. Я из Ливерпуля. Это моя семья. Моей маме 34. Ее брату Джону 26. Он мой любимый дядя. Моя сестра Ребекка ребенок. Ей только 1 год. Моему брату 11 лет. Его зовут Роджер. Моему отцу 40. Мы счастливая семья.
Фотография B

Ex. 2 page 126 Write the numerals from the text above in words. – Напишите числительные из текста словами.
0 thirteen 3 one
1 thirty-four 4 eleven
2 twenty-six 5 forty

Ex. 3 page 126 Complete the sentences with the adverbs never, sometimes, often, usually, always. Find the right place for the adverbs. — Дополните предложения наречиями никогда, иногда, часто, обычно, всегда. Найдите подходящее место для наречий.

0 I’m late for lessons. I’m never late for lessons. — Я опаздываю на занятия. Я никогда не опаздываю на уроки.
1 I usually go to the sports club twice a week. — Я обычно хожу в спортивный клуб два раза в неделю.
2 My sister always gets up at 7 o’clock. — Моя сестра всегда встает в 7 часов.
3 We sometimes go to the cinema on Sundays. — Мы иногда ходим в кино по воскресеньям.
4 We never go home for lunch. — Мы никогда не ходим домой на обед.
5 They don’t often watch TV in the afternoon. — Они не часто смотрят телевизор после обеда.

Ex. 4 page 126-127 Change these sentences into general questions. Pay special attention to the forms of the verbs to have and to have got. — Изменение эти предложения на общие вопросы. Обратите особое внимание на формы глаголов have и have got.

0 Kate has got two hobbies — singing and dancing. — Has Kate got two hobbies — singing and dancing? — У Кейт два хобби — пение и танцы. — У Кейт два хобби — петь и танцевать?
1 You’ve got many clubs at your school. – Have you got many clubs at your school? — У тебя много клубов в твоей школе. — У тебя много клубов в твоей школе?
2 The Smiths have dinner at eight o’clock. – Do the Smiths have dinner at eight o’clock? — Смиты обедают в восемь часов. — Смиты обедают в восемь часов?
3 Mary hasn’t got any pets. – Has Mary got any pets? – У Марии нет домашних животных. — У Марии есть домашние животные?
4 Kevin hasn’t got a computer at home. – Has Kevin got a computer at home? — У Кевина нет компьютера дома. – У Кевина есть дома компьютер?
5 You have breakfast in the kitchen. – Do you have breakfast in the kitchen? — Вы завтракаете на кухне. — Вы завтракаете на кухне?

Ex. 5 page 127 Write about the hobbies using the phrases enjoy/love doing sth. — Напишите о хобби, используя фразы наслаждаться / любить делает что-либо.

0 She enjoys listening to music. — Она любит слушать музыку.
1 They enjoy/love dancing. — Они любят танцевать.
2 He enjoys/loves playing the guitar. — Он наслаждается / любит играть на гитаре.
3 He loves using a computer. — Он любит пользоваться компьютером.
4 They enjoy/love swimming. – Они любят плавать.
5 He enjoys/loves playing the piano. — Он любит играть на пианино.

Ex. 6 page 127 Add questions to the sentences and give short answers to these questions. – Добавьте вопросы к предложениям и дайте краткие ответы на эти вопросы.

0 The UK is an absolute monarchy, isn’t it? — No, it isn’t. — Великобритания является абсолютной монархией, не так ли? — Нет, это не так.
1 Queen Elizabeth II is the Head of State in the UK, isn’t she? – Yes, she is. — Королева Елизавета II является главой государства в Великобритании, не так ли? – Да.
2 The Queen has absolute power, doesn’t she? — No, she doesn’t. — Королева имеет абсолютную власть, не так ли? – Нет.
3 Queen Elizabeth II was born in 1926, wasn’t she? — Yes, she was. — Королева Елизавета II родилась в 1926 году, не так ли? – Да.
4 Prince Andrew is not the Queen’s eldest grandson, is he? – No, he isn’t. — Принц Эндрю не является старшим внуком королевы, не так ли? – Нет.
5 In 2011 Prince William married Catherine Middleton, didn’t he? — Yes, he did. — В 2011 году принц Уильям женился на Кэтрин Миддлтон, не так ли? – Да.

Test 2
Ex. 1 page 128 Read the text and statements below the text. Mark them as true (T) or false (F). — Прочитайте текст и предложения под текстом. Отметьте их как истинные или ложные.

Save the chimps!
Like human children, chimpanzee babies are very attached to their mums — but many of them lose their parents when they are very young. In West and Central Africa, mothers of young chimps are among the animals killed by poachers for meat. The poachers then sell the poor orphan babies for experiments or to circuses, or as exotic pets.
Fortunately, many of these young chimps have now got a loving home at the new Sweetwaters Chimpanzee Sanctuary in Kenya. ‘Most of them are in a terrible state when we rescue them,’ says Chris Jordan, of Care for the Wild, an organisation that helps pay for the chimps to stay at the Sanctuary.
At Sweetwaters the young chimpanzees can have a normal life, looking for food, making friends and learning how to explore and climb. Most are doing well. ‘Some of the baby chimps are badly injured when we find them,’ adds Chris. ‘We really need an intensive care unit. Then we can help more animals.’

0 – T. Young chimpanzees love their mothers.
1 – T. Chimpanzees are killed because people eat their meat.
2 – T. The Sweetwaters Chimpanzee Sanctuary is the home for young chimps.
3 – T. Many of them need medical care when they get to the Sanctuary.
4 – F. Chris Jordan works for the Sweetwaters Chimpanzee Sanctuary.
5 – T. Care for the Wild finances the Sanctuary.

Спасите шимпанзе!
Как и человеческие дети, детеныши шимпанзе очень привязаны к своим мамам, — но многие из них теряют своих родителей, когда они очень маленькие. В Западной и Центральной Африке, матери молодых шимпанзе являются одними из животных, которых браконьеры убивают на мясо. Браконьеры затем продают бедных детей-сирот для экспериментов или цирков или в качестве экзотических животных.
К счастью, многие из этих молодых шимпанзе уже получил любящий дом в новом уголке дикой природы Свитвотерс шимпанзе в Кении. «Большинство из них находились в ужасном состоянии, когда мы их спасли», говорит Крис Джордан, из Заботы о Дикой природе, организации, которая помогает платить за шимпанзе, чтобы они оставались в уголке дикой природы.
В Свитвотерс молодые шимпанзе могут иметь нормальную жизнь, искать пищу, завести друзей и научиться исследовать и лазить по деревьям. Большинство из них чувствуют себя хорошо. «Некоторые из детенышей шимпанзе тяжело ранены, когда мы находим их», добавляет Крис. «Нам действительно нужен блок интенсивной терапии. Тогда мы сможем помочь большему количеству животных».

0 — Т. Молодые шимпанзе любят своих матерей.
1 — Т. Шимпанзе убивают, потому что люди едят их мясо.
2 — Т. Уголок дикой природы Свитвотерс шимпанзе является домом для молодых шимпанзе.
3 — Т. Многие из них нуждаются в медицинской помощи, когда они попадают в уголок дикой природы.
4 — Ф. Крис Джордан работает в Уголке дикой природы Свитвотерс шимпанзе.
5 — Т. Забота за Дикой природой финансирует уголок дикой природы.

Ex. 3 page 128 Complete the sentences using the Present Simple or the Present Continuous form of the verbs in brackets. — Дополните предложения, используя настоящее простое или настоящее продолженное времена глаголов в скобках.

0 Does Trevor often play football on Monday? — Тревор часто играет в футбол в понедельник?
1 Pat likes to travel. — Пэт любит путешествовать.
2 She is travelling in Australia this week. — Она путешествует по Австралии на этой неделе.
3 How often do you go to the cinema? — Как часто ты ходишь в кино?
4 Are you watching TV at the moment? — Ты смотришь телевизор в данный момент?
5 Nevita is having lunch now. – Невита обедает сейчас.
6 Do you usually have lunch at home? – Вы обычно обедаете дома?

Ex. 3 page 128 Complete the sentences using the verbs in the Passive Voice. — Дополните предложения, используя глаголы в пассивном залоге.

0 It’s called / It is called a duckbill in English. – Он называется утконосом на английском языке.
1 The New Year is celebrated twice in Russia. — Новый Год празднуется дважды в России.
2 How many people are invited to your party? — Сколько людей приглашены на твою вечеринку?
3 TV New Year programmes are repeated on January 13. – Новогодние телевизионные программы повторяются 13 января.
4 Children are given presents at school and at home. – Детям дарят подарки в школе и дома.
5 The word ‘festival’ is used in two different meanings in English. — Слово «фестиваль» используется в двух различных значениях в английском языке.

Ex. 4 page 129 Are you good at geography? Look at the map and complete the sentences about the weather in these countries. – У вас хорошо с географией? Посмотрите на карту и дополните предложения о погоде в этих странах.

0 It’s snowing in Iceland. – В Исландии идет снег.
1 It’s raining in Britain. — В Великобритании идет дождь.
2 It’s warm and sunny in Southern Italy. — В Южной Италии тепло и солнечно.
3 It’s cloudy in France. — Во Франции облачно.
4 It’s sunny in Spain. — В Испании солнечно.
5 It’s cold in Germany. — В Германии холодно.
6 It’s windy in Portugal. — В Португалии ветрено.

Ex. 5 page 129 Describe the people in the pictures: their height, build, hair. — Опишите людей на фотографиях: их рост, телосложение, волосы.

0 Brad is a tall, thin boy. He’s got straight blond hair. — Брэд высокий, худой мальчик. У него прямые светлые волосы.
1 Sheila is a tall, thin girl. She’s got wavy black hair. — Шейла высокая, худая девочка. У нее волнистые черные волосы.
2 Brian is a short, fat boy. He’s got short blond hair. — Брайан низкий, толстый мальчик. У него короткие светлые волосы.
3 Sarah is a tall, thin girl. She’s got long straight black hair. — Сара высокая, худая девочка. У нее длинные прямые черные волосы.
4 Rick is a tall, fat boy. He’s got short, curly black hair. — Рик высокий, толстый мальчик. У него короткие, вьющиеся черные волосы.

Test 3
Ex. 1 page 130 Do you know what these school subjects are called in English? Read the descriptions and write the words. — Вы знаете, как эти школьные предметы называются по-английски? Прочитайте описания и напишите слова.

0 The language of the French people. – French — Язык французского народа. – Французский.
1 The language of the British people. – English. — Язык британского народа. — Английский.
2 The study of countries, seas and mountains. – Geography. — Изучение стран, морей и гор. — География.
3 Arithmetic, algebra and geometry are part of this subject. – Maths. — Арифметика, алгебра и геометрия являются частью этого предмета. — Математика.
4 In this subject you learn to paint and draw and study great people like da Vinci. – Art. — На этом предмете вы научитесь рисовать и узнаете великих людей, таких как да Винчи. — Изобразительное искусство.
5 You can play basketball, football and tennis in this subject. – Physical education. — Вы можете играть в баскетбол, футбол и теннис на этом уроке. — Физкультура.
6 Physics and chemistry are part of this subject. – Science. — Физика и химия являются частью этого предмета. — Наука.
7 The study of great people like Kutuzov and facts from the past. – History. – Изучение великих людей, таких как Кутузов и фактов из прошлого. — История.
8 The language of the people of Russia. – Russian. — Язык народа России. — Русский.

Ex. 2 page 130 Do you like shopping? Look at the picture, complete questions and write answers. – Вы любите ходить по магазинам? Посмотрите на картинку, дополните вопросы и напишите ответы.

0 (A) How much is this belt? – It’s twelve pounds fifty. — Сколько стоит этот ремень? — Двенадцать фунтов пятьдесят.
1 (B) How much is this pair of jeans? — It’s twenty-eight pounds sixty pence. — Сколько стоят эти джинсы? — Двадцать восемь фунтов шестьдесят пенсов.
3 (С) How much is that dress? – It’s eighteen pounds fifty pence. — Сколько стоит это платье? — Восемнадцать фунтов пятьдесят пенсов.
4 (D) How much is this T-shirt? — It’s nine pounds ninety-nine pence. — Сколько стоит эта футболка? — Девять фунтов девяносто девять пенсов.
5 (E) How much is this coat? — It’s sixty-two pounds. — Сколько стоит это пальто? — Шестьдесят два фунта.
6 (F) How much is this skirt? — It’s eighteen pounds ninety pence. — Сколько стоит эта юбка? — Восемнадцать фунтов девяносто пенсов.
7 (G) How much is that pair of socks? — It’s three pounds sixty pence. — Сколько стоит эта пара носков? — Три фунта шестьдесят пенсов.

Ex. 3 page 131 Complete the sentences using much or many. — Дополните предложения, используя much или many.

0 How much milk is there in the fridge? — There is a little. — Сколько молока в холодильнике? – Там мало.
1 How much sugar have we got? — We’ve got half a packet. — Сколько сахара у нас есть? — У нас есть половина пакета.
2 How many apples are there? — There are six apples. — Сколько яблок? — Шесть яблок.
3 How much fruit have we got? — We haven’t got much. – Сколько у нас фруктов? – У нас их немного.
4 How much bread have we got? — We haven’t got any bread. – Сколько у нас хлеба? – У нас нет хлеба.
5 How many potatoes are there? — There are some potatoes in the basket. – Сколько у нас картофелин? – У нас немного картофелин в корзине.
6 How much chicken have we got? — We’ve got 4 pieces. – Сколько у нас курицы? – У нас 4 кусочка.

Ex. 4 page 131 Look at the picture and describe this small town. — Посмотрите на картинку и опишите этот маленький городок.

0 The library is next to / near the church. — Библиотека находится рядом с церковью.
1 The department store is next to TESCO. — Универмаг находится рядом с Tesco.
2 The railway station is opposite the cinema. — Железнодорожная станция находится напротив кинотеатра.
3 The school is opposite/in front of the shopping center. / The school is next to the library/cinema. / The school is between the library and the cinema. — Школа находится напротив / перед торговым центром. / Школа находится рядом с библиотекой / кино. / Школа находится между библиотекой и кино.
4 The newsagent’s is in front of the post office. — Газетный киоск находится перед почтовым отделением.
5 The shopping center is next to the railway station/ opposite the school. — Торговый центр находится рядом с железнодорожной станцией / напротив школы.
6 The bank is behind TESCO. — Банк находится за TESCO.
7 The cinema is next to the pub/ school. / The cinema is opposite the railway station. — Кинотеатр находится рядом с пабом / школой. / Кинотеатр напротив железнодорожного вокзала.
8 The church is next to the library. — Церковь рядом с библиотекой.
9 The restaurant is near TESCO. — Ресторан рядом с TESCO.
10 The post office is behind/opposite the newsagent’s. — Почтовое отделение находится позади / напротив газетного киоска.

Ex. 5 page 132 Look at the pictures and write five alternative questions using the prompts. — Посмотрите на фотографии и напишите пять альтернативных вопросы, используя подсказки.

0 Is their house in Bristol or in London? – Их дом в Бристоле или в Лондоне?
1 Is Tom’s mother from Britain or from France? — Мать Тома из Великобритании или из Франции?
2 Is it/this Kevin’s father or uncle? – Это отец или дядя Кевина?
3 Is it Ann’s or Tim’s phone number? / Is this phone number Ann’s or Tim’s? — Это номер телефона Анны или Тима?
4 Is this girl’s name Kate or Susan? – Эту девушку зовут Кейт или Сьюзен?
5 Is this dog Alice’s pet or Bob’s pet? / Is this dog Alice’s or Bob’s pet? — Это собака животное Алисы или Боба?

Test 4
Ex. 1 page 133 Read the text and fill in the fact file. — Прочитайте текст и дополните информацию.

Gary Cole
Gary Cole is one of the best basketball players in Britain. Gary was born in 1980 in Birmingham. Gary’s got two brothers, Roy and Leroy, and a sister, Lucy, and they all do sport. But they are all younger than Gary and still at school. His parents, Roger and Julie, are teachers.
Gary started playing basketball when he was six! He used to watch the American stars on TV when he was a boy, and that’s where he got his inspiration to be a star. He used to play in the park near his house. He also used to play football and was in the school team. But Gary prefers basketball because he says it’s faster and more exciting than football. He plays for the Birmingham Braves now and he’s their star player. Gary’s very happy with the Braves, but he has an ambition. He wants to go and play in the USA for one of the big teams! Why? Because the standard of play is higher and because players get more money.

FACT FILE
1 Name: Gary
2 Surname: Cole
3 Profession: basketball player
4 Name of team: Birmingham Braves
5 Ambition: to play in the USA
Members of family
6 Mother: Julie, teacher
7 Father: Roger, teacher
8 Brother: Roy, student
9 Brother: Leroy, student
10 Sister: Lucy, student

Гэри Коул
Гэри Коул является одним из лучших баскетболистов в Великобритании. Гэри родился в 1980 году в Бирмингеме. У Гэри есть два брата, Рой и Лерой, и сестра, Люси, и все они занимаются спортом. Но все они младше Гэри и до сих пор учатся в школе. Его родители, Роджер и Джули, учителя.
Гэри начал играть в баскетбол, когда ему было шесть лет! Он смотрел американских звезд по телевизору, когда был мальчиком, именно так он получил свое вдохновение, чтобы быть звездой. Он играл в парке возле своего дома. Он также играл в футбол и был в школьной команде. Но Гэри предпочитает баскетбол, потому что он говорит, что он быстрее и более захватывающий, чем футбол. Он в настоящее время играет за Бирмингем Брейвз и он их звездный игрок. Гэри очень доволен Брейвз, но он имеет амбиции. Он хочет поехать и играть за США за одну из больших команд! Почему? Поскольку стандарт игры выше и потому, что игроки получают больше денег.

Ex. 2 page 133 What are these people doing? Describe the picture. — Что делают эти люди? Опишите картину.

0 Steve is playing volleyball. — Стив играет в волейбол.
1 Ian and Roger are playing football. — Ян и Роджер играют в футбол.
2 Patrick is playing tennis. — Патрик играет в теннис.
3 Sandy is listening to music. — Сэнди слушает музыку.
4 Tom is rollerblading. — Том катается на роликах.
5 Eric is playing the guitar. — Эрик играет на гитаре.
6 Paul is cycling. — Павел катается на велосипеде.
7 George is swimming. — Джордж занимается плаванием.
8 Susan is playing basketball. — Сьюзан играет в баскетбол.
9 The Collins are having a picnic. – У Коллинзов пикник.
10 They are having fun/enjoying themselves. – Они веселятся.

Ex. 3 page 134 Who are these people? Write about their professions. — Кто эти люди? Напишите об их профессиях.
0 He is an actor. — Он актер.
1 She is an artist. — Она художник.
2 He is a musician. — Он музыкант.
3 She is an actress. — Она актриса.
4 He is a sportsman. — Он спортсмен.
5 He is a politician. — Он политик.

Ex. 4 page 134 Match the sentences (0-1) with if-clauses (A-F). – Сопоставьте предложения.

0 We would go for a walk — F if it were not so cold. – Мы бы пошли на прогулку, если бы не было так холодно.
1 I wouldn’t do an extra job — С if I didn’t need the money. – Я бы не занимался дополнительной работой, если бы не нуждался в деньгах.
2 She would use a computer — D if she had one. – Она бы пользовалась компьютером, если бы он у нее был.
3 We would invite him — E if we knew where he was. – Мы бы пригласили его, если бы знали где он.
4 They would come to the party — A if they were free on that evening. – Они бы пришли на вечеринку, если бы они были свободны тем вечером.
5 Simon would grow vegetables — В if he had a garden. – Саймон выращивал бы овощи, если бы у него был сад.

Ex. 5 page 134 Complete the sentences using the prompts. — Дополните предложения, используя подсказки.

0 If I were you I’d ask your trainer. — На твоем месте я бы спросил твоего тренера.
1 If I were you I’d buy an Italian car. — На твоем месте я бы купил итальянский автомобиль.
2 If I were you I’d use a computer at school. — На твоем месте я бы пользовался компьютером в школе.
3 If I were you I’d put on a jacket for the interview. — На твоем месте я бы одел жакет на интервью.
4 If I were you I’d give her flowers. — На твоем месте я бы подарил ей цветы.
5 If I were you I’d have breakfast in the morning. — На твоем месте я бы завтракал по утрам.

охватывает чтение, письмо, язык и исследования: Test Master Press Wisconsin: 9781519665027: Amazon.com: Books

Подготовка к предварительным экзаменам Wisconsin на 2017-2018 годы!

Этот учебник – идеальный инструмент для подготовки к новым экзаменам Wisconsin Forward. Он охватывает все навыки, оцениваемые на тестах, и дает возможность попрактиковаться в вопросах и задачах, которые можно найти в реальных тестах.

Полная подготовка к экзамену по английскому языку (ELA)
– Обеспечивает те же навыки, что и настоящие экзамены
– Включает упражнения по чтению, письму, языку и исследованиям
– Обеспечивает практику по ответам на широкий спектр типов вопросов
– Подготавливает студентов к вопросам, в которых используются онлайн-функции.
– Содержит письменные задания для эссе, мнений и повествований.
– Особое внимание уделяется ключевым функциям, включая внимательное чтение, использование доказательств из текста, а также анализ и оценку текстов. Общий основной государственный стандарт, оцениваемый по каждому вопросу

Обеспечивает постоянное развитие навыков и практику
– Развивает и развивает все навыки, которые нужны студентам
– Гибкий формат позволяет выполнять наборы практик в соответствии с любым графиком
– Дает студентам постоянную практику с задачи чтения и записи
– Формат позволяет просматривать после каждого набора для обеспечения обратной связи k и способствовать совершенствованию

Ключевые преимущества этой книги
– Создает уверенность, помогая студентам подготовиться перед сдачей реальных тестов
– Развивает все навыки английского языка, которые нужны студентам
– Предоставляет опыт, отвечая на все типы вопросов и выполняя все Типы заданий
– Снижает тревожность во время теста, позволяя практиковаться без стресса
– Более строгие задания способствуют более глубокому пониманию и более продвинутому мышлению
– Ключ подробных ответов позволяет пересматривать и улучшать работу учащихся на

О экзаменах Wisconsin Forward
В 2015-2016 учебном году были введены новые экзамены взамен прежних оценок Smarter Balanced и экзаменов Badger.Новые экзамены называются «Висконсинские форвардные экзамены» и сдаются в режиме онлайн. Этот учебник для практических тестов подготовит студентов к экзамену по английскому языку (ELA).

SLP praxis Form B Flashcards

72-летний мужчина обратился в учреждение квалифицированного сестринского ухода после тяжелого пребывания в больнице. Пациент страдает болезненным ожирением и имеет в анамнезе ХОБЛ, депрессию, гипертонию, диабет, паралич Белла, энцефалопатию и застойную сердечную недостаточность. Во время пребывания в больнице ему не интубировали, но он очень ослаб в результате длительного пребывания в постели.В больнице его поместили на диету NDD уровня 2 с густыми жидкостями из нектара из-за аспирации жидких жидкостей и плохого перорального контроля обычных твердых веществ. Пациент работал до 50 лет, но по состоянию здоровья он досрочно вышел на пенсию. До госпитализации пациент не очень часто выходил из дома, и его жена помогала ему со всеми ADL.

При обследовании пациента в SNF, SLP заметил, что пациент был дезориентирован и сбит с толку, у него были галлюцинации, он громко крякал при попытке встать и имел афонию.В больничной карте пациента не было никаких указаний на это состояние, и жена пациента заявила, что у пациента не было проблем с использованием своего голоса в больнице. Консультации ЛОР заявили, что у афонии нет структурной причины. Подозревая, что афония имеет психогенную этиологию, SLP направила пациента к психиатру и начала лечение как афонии, так и дисфагии.

После нескольких сеансов логопедии у пациента немного улучшилась афония.Психиатр-резидент продолжил работу с пациентом и рекомендует сеансы когнитивно-поведенческой терапии и продолжение логопедии.

Ответьте на вопрос ниже, щелкнув правильный ответ.

Вопрос:

Какую из следующих стратегий SLP может использовать для наиболее эффективного вовлечения пациента в мониторинг его прогресса?

A. Запись сеансов, чтобы пациент мог послушать их позже
B. Подтверждение того, что афония не является ошибкой пациента
C.Помощь пациенту в осознании того, что он контролирует качество голоса
D. Попросить пациента вести дневник, почему он чувствует, что не может использовать свой голос

% PDF-1.2 % 14531 0 объект > эндобдж xref 14531 429 0000000016 00000 н. 0000008960 00000 н. 0000009151 00000 п. 0000009294 00000 п. 0000009329 00000 н. 0000009390 00000 н. 0000011476 00000 п. 0000011746 00000 п. 0000011819 00000 п. 0000011967 00000 п. 0000012125 00000 п. 0000012297 00000 п. 0000012404 00000 п. 0000012512 00000 п. 0000012634 00000 п. 0000012758 00000 п. 0000012882 00000 п. 0000013059 00000 п. 0000013174 00000 п. 0000013289 00000 п. 0000013455 00000 п. 0000013620 00000 п. 0000013722 00000 п. 0000013823 00000 п. 0000013949 00000 п. 0000014063 00000 п. 0000014257 00000 п. 0000014367 00000 п. 0000014484 00000 п. 0000014622 00000 п. 0000014726 00000 п. 0000014876 00000 п. 0000015033 00000 п. 0000015192 00000 п. 0000015318 00000 п. 0000015453 00000 п. 0000015614 00000 п. 0000015752 00000 п. 0000015863 00000 п. 0000015974 00000 п. 0000016123 00000 п. 0000016262 00000 п. 0000016438 00000 п. 0000016574 00000 п. 0000016717 00000 п. 0000016820 00000 н. 0000016924 00000 п. 0000017041 00000 п. 0000017158 00000 п. 0000017286 00000 п. 0000017412 00000 п. 0000017548 00000 п. 0000017694 00000 п. 0000017814 00000 п. 0000017938 00000 п. 0000018055 00000 п. 0000018169 00000 п. 0000018292 00000 п. 0000018463 00000 п. 0000018635 00000 п. 0000018791 00000 п. 0000018912 00000 п. 0000019059 00000 п. 0000019233 00000 п. 0000019363 00000 п. 0000019478 00000 п. 0000019609 00000 п. 0000019782 00000 п. 0000019909 00000 н. 0000020040 00000 н. 0000020177 00000 п. 0000020312 00000 п. 0000020485 00000 п. 0000020656 00000 п. 0000020808 00000 п. 0000020978 00000 п. 0000021091 00000 п. 0000021199 00000 п. 0000021376 00000 п. 0000021489 00000 п. 0000021602 00000 п. 0000021730 00000 н. 0000021869 00000 п. 0000021985 00000 п. 0000022108 00000 п. 0000022222 00000 п. 0000022335 00000 п. 0000022472 00000 п. 0000022586 00000 п. 0000022715 00000 п. 0000022851 00000 п. 0000023017 00000 п. 0000023182 00000 п. 0000023298 00000 п. 0000023475 00000 п. 0000023577 00000 п. 0000023683 00000 п. 0000023811 00000 п. 0000023950 00000 п. 0000024099 00000 п. 0000024239 00000 п. 0000024365 00000 н. 0000024503 00000 п. 0000024641 00000 п. 0000024797 00000 п. 0000024918 00000 п. 0000025054 00000 п. 0000025212 00000 п. 0000025316 00000 п. 0000025430 00000 п. 0000025643 00000 п. 0000025757 00000 п. 0000025876 00000 п. 0000026022 00000 п. 0000026160 00000 п. 0000026282 00000 п. 0000026447 00000 п. 0000026619 00000 п. 0000026751 00000 п. 0000026934 00000 п. 0000027049 00000 п. 0000027163 00000 п. 0000027300 00000 п. 0000027431 00000 н. 0000027515 00000 п. 0000027686 00000 н. 0000027848 00000 н. 0000027992 00000 н. 0000028130 00000 н. 0000028264 00000 п. 0000028414 00000 п. 0000028540 00000 п. 0000028709 00000 п. 0000028837 00000 п. 0000028975 00000 п. 0000029101 00000 п. 0000029237 00000 п. 0000029422 00000 п. 0000029551 00000 п. 0000029666 00000 п. 0000029775 00000 п. 0000029915 00000 н. 0000030042 00000 п. 0000030182 00000 п. 0000030316 00000 п. 0000030434 00000 п. 0000030562 00000 п. 0000030754 00000 п. 0000030892 00000 п. 0000031035 00000 п. 0000031153 00000 п. 0000031265 00000 п. 0000031426 00000 п. 0000031583 00000 п. 0000031704 00000 п. 0000031841 00000 п. 0000032027 00000 н. 0000032203 00000 п. 0000032313 00000 п. 0000032422 00000 п. 0000032568 00000 н. 0000032689 00000 н. 0000032812 00000 п. 0000032925 00000 п. 0000033052 00000 п. 0000033201 00000 п. 0000033364 00000 п. 0000033519 00000 п. 0000033656 00000 п. 0000033787 00000 п. 0000033900 00000 п. 0000034044 00000 п. 0000034194 00000 п. 0000034332 00000 п. 0000034453 00000 п. 0000034598 00000 п. 0000034765 00000 п. 0000034919 00000 п. 0000035063 00000 п. 0000035230 00000 п. 0000035351 00000 п. 0000035468 00000 п. 0000035587 00000 п. 0000035701 00000 п. 0000035839 00000 п. 0000035942 00000 п. 0000036059 00000 п. 0000036181 00000 п. 0000036297 00000 п. 0000036418 00000 п. 0000036539 00000 п. 0000036683 00000 п. 0000036800 00000 п. 0000036949 00000 п. 0000037061 00000 п. 0000037194 00000 п. 0000037325 00000 п. 0000037456 00000 п. 0000037576 00000 п. 0000037734 00000 п. 0000037863 00000 п. 0000037979 00000 п. 0000038081 00000 п. 0000038211 00000 п. 0000038307 00000 п. 0000038430 00000 п. 0000038561 00000 п. 0000038756 00000 п. 0000038873 00000 п. 0000039001 00000 п. 0000039127 00000 п. 0000039268 00000 п. 0000039401 00000 п. 0000039556 00000 п. 0000039705 00000 п. 0000039812 00000 п. 0000039916 00000 н. 0000040022 00000 п. 0000040125 00000 п. 0000040227 00000 п. 0000040330 00000 п. 0000040432 00000 п. 0000040536 00000 п. 0000040639 00000 п. 0000040743 00000 п. 0000040847 00000 п. 0000040950 00000 п. 0000041053 00000 п. 0000041157 00000 п. 0000041260 00000 п. 0000041363 00000 п. 0000041467 00000 п. 0000041571 00000 п. 0000041674 00000 п. 0000041777 00000 п. 0000041880 00000 п. 0000041984 00000 п. 0000042088 00000 п. 0000042191 00000 п. 0000042294 00000 п. 0000042398 00000 п. 0000042502 00000 п. 0000042605 00000 п. 0000042709 00000 п. 0000042812 00000 п. 0000042915 00000 п. 0000043019 00000 п. 0000043122 00000 п. 0000043225 00000 п. 0000043329 00000 п. 0000043433 00000 п. 0000043538 00000 п. 0000043642 00000 п. 0000043746 00000 п. 0000043850 00000 п. 0000043954 00000 п. 0000044059 00000 п. 0000044163 00000 п. 0000044267 00000 п. 0000044371 00000 п. 0000044476 00000 п. 0000044581 00000 п. 0000044686 00000 п. 0000044791 00000 п. 0000044895 00000 п. 0000044999 00000 н. 0000045103 00000 п. 0000045207 00000 п. 0000045311 00000 п. 0000045415 00000 п. 0000045519 00000 п. 0000045623 00000 п. 0000045727 00000 п. 0000045831 00000 п. 0000045935 00000 п. 0000046039 00000 п. 0000046143 00000 п. 0000046247 00000 п. 0000046351 00000 п. 0000046455 00000 п. 0000046559 00000 п. 0000046663 00000 п. 0000046767 00000 п. 0000046871 00000 п. 0000046975 00000 п. 0000047079 00000 п. 0000047183 00000 п. 0000047287 00000 п. 0000047391 00000 п. 0000047495 00000 п. 0000047599 00000 п. 0000047703 00000 п. 0000047807 00000 п. 0000047911 00000 п. 0000048015 00000 п. 0000048119 00000 н. 0000048223 00000 п. 0000048327 00000 п. 0000048431 00000 н. 0000048535 00000 п. 0000048639 00000 п. 0000048743 00000 п. 0000048847 00000 н. 0000048951 00000 п. 0000049055 00000 п. 0000049159 00000 п. 0000049263 00000 п. 0000049367 00000 п. 0000049471 00000 п. 0000049575 00000 п. 0000049679 00000 п. 0000049783 00000 п. 0000049887 00000 п. 0000049991 00000 н. 0000050095 00000 п. 0000050199 00000 п. 0000050303 00000 п. 0000050407 00000 п. 0000050511 00000 п. 0000050615 00000 п. 0000050719 00000 п. 0000050823 00000 п. 0000050927 00000 п. 0000051031 00000 п. 0000051135 00000 п. 0000051239 00000 п. 0000051343 00000 п. 0000051447 00000 п. 0000051551 00000 п. 0000051655 00000 п. 0000051759 00000 п. 0000051863 00000 п. 0000051967 00000 п. 0000052071 00000 п. 0000052175 00000 п. 0000052279 00000 п. 0000052383 00000 п. 0000052487 00000 п. 0000052591 00000 п. 0000052695 00000 п. 0000052799 00000 н. 0000052903 00000 п. 0000053007 00000 п. 0000053111 00000 п. 0000053215 00000 п. 0000053319 00000 п. 0000053423 00000 п. 0000053527 00000 п. 0000053631 00000 п. 0000053735 00000 п. 0000053839 00000 п. 0000053943 00000 п. 0000054047 00000 п. 0000054151 00000 п. 0000054255 00000 п. 0000054359 00000 п. 0000054463 00000 п. 0000054567 00000 п. 0000054671 00000 п. 0000054775 00000 п. 0000054879 00000 п. 0000054983 00000 п. 0000055087 00000 п. 0000055191 00000 п. 0000055295 00000 п. 0000055399 00000 п. 0000055503 00000 п. 0000055607 00000 п. 0000055711 00000 п. 0000055815 00000 п. 0000055920 00000 п. 0000056024 00000 п. 0000056128 00000 п. 0000056232 00000 п. 0000056336 00000 п. 0000056440 00000 п. 0000056544 00000 п. 0000056648 00000 н. 0000056752 00000 п. 0000056856 00000 п. 0000056960 00000 п. 0000057064 00000 п. 0000057168 00000 п. 0000057272 00000 п. 0000057376 00000 п. 0000057480 00000 п. 0000057584 00000 п. 0000057688 00000 п. 0000057792 00000 п. 0000057896 00000 п. 0000058000 00000 н. 0000058105 00000 п. 0000058209 00000 п. 0000058313 00000 п. 0000058417 00000 п. 0000058521 00000 п. 0000058625 00000 п. 0000058729 00000 п. 0000058834 00000 п. 0000058938 00000 п. 0000059042 00000 н. 0000059146 00000 п. 0000059250 00000 п. 0000059452 00000 п. 0000059568 00000 н. 0000059751 00000 п. 0000059864 00000 н. 0000059972 00000 н. 0000059996 00000 н. 0000060836 00000 п. 0000060860 00000 п. 0000061762 00000 п. 0000061786 00000 п. 0000061905 00000 п. 0000062766 00000 п. 0000062790 00000 н. 0000063538 00000 п. 0000063562 00000 п. 0000063770 00000 п. 0000064618 00000 п. 0000065152 00000 п. 0000065176 00000 п. 0000065753 00000 п. 0000065777 00000 п. 0000066332 00000 п. 0000066356 00000 п. 0000066437 00000 п. 0000009435 00000 н. 0000011451 00000 п. трейлер ] >> startxref 0 %% EOF 14532 0 объект > эндобдж 14533 0 объект ߗ Ų {а.

От детского сада до 10 класса Ресурсы по изучению английского языка

  • Стр. 2 и 3: Западно-канадский протокол для Колла
  • Стр. 4 и 5: СОДЕРЖАНИЕ Введение v Предисловие v
  • Стр. 6 и 7: Первый вызов учебных ресурсов,
  • Стр. 8 и 9: Требования по авторскому праву для первого экземпляра
  • Стр. 10 и 11: Составление аннотированной библиографии
  • Стр. 12 и 13: УЧЕБНЫЕ И УЧЕБНЫЕ РЕСУРСЫ: TI
  • Стр. 14 и 15: Утвержденные интегрированные ресурсы / Программа
  • Стр. 16 и 17: Описание ресурса: Определения T
  • Стр. 18 и 19: Хенни Пенни / BrainyBird сохраняет Da
  • Стр. 20 и 21: Оценка: Непрерывное обучение (Pr
  • Стр. 22 и 23: предлагайте повседневные занятия и опыт
  • Стр. 24 и 25: Macintosh: System 7 и QuickTime 3
  • Стр. 26: включить исследования и запросы
  • Стр. 31 и 32: Информационное руководство по программе дает
  • Стр. 33 и 34: eading выбор каждого и фокус
  • Стр. 35 и 36: Рекомендуемое использование: сорт 1; Student-Bre
  • Страница 37 и 38: Учителя должны просмотреть все предложения
  • Страница 39 и 40: а также мастера черной линии.Outc
  • Страница 41 и 42: стратегии предложения ресурсов и s
  • Страница 43 и 44: (PRN), 1998. 72 p. ISBN 0-13-682014
  • Стр. 45 и 46: Сборники 3: Роман: Динозавры Bef
  • Стр. 47 и 48: Сборники 4 Полное собрание сочинений учителя
  • Стр. 49 и 50: (WCP) Этот сборник стихов по описанию
  • Стр. 51 и 52: (WCP) Этот набор из пяти компакт-дисков.
  • Стр. 53 и 54:

    Коллекции 5: Полные Учительские R

  • Стр. 55 и 56:

    Коллекции 5: Романы: Магия тумана (P

  • Стр. 57 и 58:

    Prentice Hall Inc.(PRN), 1998. 79

  • Стр. 59 и 60:

    Комментарии Эта книга выиграла Нью-Йорк

  • Стр. 61 и 62:

    Коллекции 6: Романы: Из D

  • Стр. 63 и 64:

    (WCP) Этот четко написанный ресурс

  • Страница 65 и 66:

    Четыре студенческих антологии, одна f

  • Страница 67 и 68:

    (WCP) Этот словарь содержит defi

  • Страница 69 и 70:

    (Печать -Не-Художественная литература). Tchudi, SJ

  • Страница 71 и 72:

    (WCP) Эта доступная родительская книга

  • Страница 73 и 74:

    элементы, геологическая временная диаграмма,

  • Страница 75 и 76:

    компоненты для Уровня 1 включают четыре

  • Страница 77 и 78:

    фонематическая и фонологическая осведомленность

  • Страница 79 и 80:

    Комментарии Этот ресурс привлекает

  • Страница 81 и 82:

    (личный фокус), Отправить сообщение (s

  • Страница 83 и 84:

    (WCP) Это руководство для учителя поддерживает

  • Стр. 85 и 86:

    Справочник по грамматике для Word-Wise

  • Стр. 87 и 88:

    Рекомендуемое использование: детский сад;

  • Стр. :

    Существуют учебные стратегии

  • Страница 91 и 92:

    (WCP) Этот ресурс состоит из 24

  • страниц 93 и 94:

    (WCP) Эти четыре студенческих текстов и

  • Страница 95 и 96: 90 198 тем, таких как совместное чтение,

  • Page 97 и 98:

    Рекомендуемое использование: детский сад; Оценка

  • Страница 99 и 100:

    Изучение ландшафта: Inquiry-Bas

  • Страница 101 и 102:

    родители и оценивание и развитие Стр. 105 и 106:

    выберите дополнительные текущие примеры

  • Стр. 107 и 108:

    Предлагаемое использование: сорт 7; Student-Dep

  • Стр. 109 и 110:

    удобны для пользователя и существенно предвзяты.

  • Стр. 111 и 112:

    • Вводный материал (например.грамм.

  • Page 113 и 114:

    Nelson Language Arts 3: Keepsakes a

  • Page 115 и 116:

    стратегии обучения для каждого l

  • Page 117 и 118:

    (WCP) Nelson Spelling – это всеобъемлющий

  • Стр. 119 и 120: контрольные списки портфолио

    , студенческий выезд

  • Стр. 121 и 122:

    Пути богов (видео). Visual E

  • Страница 123 и 124:

    сообщество для поощрения творчества

  • Страница 125 и 126:

    Хотя на этом ресурсе есть американские

  • Page 127 и 128:

    (IRW), 1999.216 с. ISBN 1-893056-0

  • Страница 129 и 130:

    изучение сообщества и оценка исследования

  • Страница 131 и 132:

    с такими темами, как ошибочный анализ

  • Страница 133 и 134:

    Пять тематических исследований и множество личный

  • Страница 135 и 136:

    опирается на предыдущие знания учащихся

  • Страница 137 и 138:

    Четыре руководства для учителей, один для ea

  • Страница 139 и 140:

    Инструкция по правописанию, которая делает Sen

  • Стр. 141 и 142:

    (WCP) Это удобное для чтения руководство, как

  • Стр. 143 и 144:

    , работают, так что они могут использовать эту кнопку.

  • Стр. 145 и 146:

    Проекты разрабатываются на языке

    .
  • Страница 147 и 148:

    и Ценности, Открытие Космоса и

  • Страница 149 и 150:

    (WCP) Это сборник художественной литературы и

  • Страница 151 и 152:

    Bomer, R.Heinemann Educational Boo

  • Стр. 153 и 154:

    напечатано в примечаниях к обложке. Сын

  • Page 155 и 156:

    вся учебная среда в var

  • Page 157 и 158:

    Press (OUP), 1991. 124 с. ISBN 0-19

  • Страница 159 и 160:

    (WCP) Writing Project – это поток

  • Page 161 и 162:

    Writing Project: Уровень B: Всего

  • Страница 163 и 164:

    Написание для Домашняя страница: Tales and Less

  • Страница 165 и 166:

    От детского сада до 10 класса Английский La

  • Страница 167 и 168:

    Язык Искусство и наука: Преподавание

  • Страница 169 и 170:

    Совместное конструирование знаний: Cl

  • Стр. 171 и 172:

    Весь язык: начало работы…

  • Стр. 173 и 174:

    Пособие для учителя начальной школы: Readi

  • Стр. 175 и 176:

    Цифры, факты и басни: рассказы

  • Стр. 177 и 178:

    4 класс Другая точка зрения A

  • Страница 179 и 180:

    Мультикультурные голоса в Современнике

  • Страница 181 и 182:

    Построение пьес: Простое игровое строительство

  • Страница 183 и 184:

    Практические аспекты аутентичного Asse

  • Страница 185 и 186:

    Collections 6: Complete Teacher’s R

  • Page 187 и 188:

    Комната с другим видом: A Pra

  • Страница 189 и 190:

    Little Brown Compact Handbook The L

  • Страница 191 и 192:

    Constructive Чтение: Обучение Бейо

    ,
  • ,
  • , стр. 193 и 194:

    Инвентарь базового чтения: предварительный курс

    ,
  • ,
  • , стр. 195 и 196:

    Windows в грамотности: оценка Le

    ,
  • ,
  • , стр. 197 и 198:

    Список названий по алфавиту Sugge

  • Страница 199 и 200:

    Коллекции 6: Жанровые книги: Explori

  • Страница 201 и 202:

    Мысли: открытие Space Cen

  • Страница 203 и 204:

    Коллекции 5: Complete Teacher’s R

  • Page 205 и 206:

    Жизнь между очередями Создание факсов

  • Стр. 207 и 208:

    Мысли: Набор инструментов Три голоса:

  • Стр. 209 и 210:

    Коллекции 1 Ресурсы для учителей

  • Страница 211 и 212:

    Коллекции 5: Романы: Как получилось

  • Страница 213 и 214:

    Мыслительные шаги: Знакомство с культурой a

  • Страница 215 и 216:

    В классе: Обучающий вид

  • Страница 217 и 218:

    Плетение смысловой сети: запись на страницах

  • 219 и 220:

    Каталог дистрибьюторов Дистрибьюторы

  • страницы 221 и 222:

    NFB OUP P EG Электронная почта: inquire @ nelson.

  • Страница 223:

    Приложение – Новый ресурс WCP ELA D

  • 1-172

    % PDF-1.6 % 34 0 объект > / Метаданные 31 0 R / Страницы 30 0 R / OpenAction> / Тип / Каталог >> эндобдж 31 0 объект > поток 2006-09-12T13: 36: 16ZPDF reDirect v22009-10-26T15: 10: 12 + 05: 302009-10-26T15: 10: 12 + 05: 30 Приложение EXP Systems LLC (www.exp-systems.com) / pdf

  • 1-172
  • uuid: 1f1b17c7-4c33-4e39-8860-5f913b9c3e03uuid: 9c692eb9-4b48-442a-867f-579725788039 конечный поток эндобдж 30 0 объект > эндобдж 35 0 объект > / Тип / Страница >> эндобдж 127 0 объект > эндобдж 40 0 объект [53 0 R 54 0 R] эндобдж 36 0 объект > эндобдж 37 0 объект > эндобдж 55 0 объект > эндобдж 56 0 объект > эндобдж 39 0 объект > эндобдж 51 0 объект > эндобдж 46 0 объект > эндобдж 52 0 объект > эндобдж 44 0 объект > эндобдж 50 0 объект > эндобдж 48 0 объект > эндобдж 49 0 объект > эндобдж 47 0 объект > поток xYpSWz> ܷ $ [z ز e [l`lp-JRZd16 # bl & aӤyLxg7Nl ۙ m.КН Us% H; v3mgrs: # P1iJ

    Библиотека электронных книг

    Список электронных книг

    Воспоминания о бароне Бунзене в 2-х томах Правовые карты интеллектуальной собственности Barnum Bones Как открыл Барнум Браун Пограничное правосудие на Диком Западе: причудливые и увлекательные казни Тест нового курса с ответом Принципиальная схема усилителя стереонаушников Тринадцать страшных сказок, которые можно рассказать у костра, что под кроватью, и другие страшные истории для детей Решения PTC Creo Elementsdirect Modeling Technology Гора Эверест Чудеса природы Евреи и афроарабы: великое семитское расхождение в мировой истории Nissan Almera 2003 Руководство Harman Kardon Hk 3490 Руководство 6 класс, полёт кластера 2 Распиновка RS232 Db9 Dce Решения для похудения Эстер Драма в пяти действиях Прошлый доклад Cxc Home Economics Management, 2013 г. Современные методы извлечения пищевых и сельскохозяйственных образцов Руководство пользователя Ps2 Slimline Беседы с Богом для подростков 120 лист ответов на вопросы «Если бы ты был моим ребенком» Колыбельная дикой природы «Раздели природу с детской книгой» Креативное письмо в области психоаналитической психотерапии в сфере здравоохранения и социального обеспечения с жертвами, совершившими Блок-схема машины для голосования Сердце разума привлекает вашу внутреннюю силу к изменениям с помощью нейролингвистического программирования Psychsim 5 о зачатии рождения ответы Пепита дважды говорит ответы на тест на понимание Исследования по экологии тропического зоопланктона, 1-е издание Sixkill 1st Ediiton Отключение стратегических приобретений и глобальная сделка Lbo Защита англиканских орденов Обратимое фосфорилирование белков в регуляции клеток Знакомство с церковной архитектурой Глоссарий терминов Discovering Series Shire Discovering Eleven Spring Ltd Эд Фэйл Праздник уличного искусства Номенклатура 7 Именование углеводородов Ответы Kunst Im Afaa Ffentlichen Raum Steiermark Art в общественных местах Проекты Штирии 2010 Обучение в конце жизни Дети, пожилые люди и грамотность в учебных программах для разных поколений 2004 Kawasaki 20 Hp Руководство по эксплуатации двигателя Наука о разуме упростила от А до Я шаги по управлению стрессом и здоровому образу жизни Газета Рубрика Stevenson Middle School ДНК Бога Костер для Ковбоя Билли Как я могу получить ответы на вопросы о сове Лестничная логическая схема Plc Ответы из рабочей тетради медицинского помощника Вопросы и ответы на собеседовании по Oracle Dba для новичков Руководство по установке и ремонту кондиционера Сказка о кролике Питере Уровень 2 Садику Численные методы в электромагнетизме, 2-е издание Водоснабжение Трактат об источниках распределения и расходе воды для коммерческих и д Принципиальная схема в Microsoft Word Руководства по эксплуатации тракторов Branson Руководство по сертификации Esri Arcgis Desktop Associate Certification Дом на дереве Бейт-аль-Шаджара, арабское издание Лучшая студия личной звукозаписи, 1-е издание Химический Космос Экзаменационные документы Cpe 2014 Сосредоточьтесь на повышении производительности для достижения огромного успеха Курица Чика ест суп с буквами Мистическое учение святого Иоанна Креста, 1-е издание Решение Plus One Паутина и чай со сливками Английский вокруг нас, читатель 4 Глава 6 Политики и сводка типов политик История одного сердца, как поэзия превратилась в одну девушку, танцующую на всю жизнь в разгар бушующей войны Восточные Гималаи Схема системы География В погоне за идеей монстра Альманах маркетологов для прогнозов Знаете ли вы, что вы настоящая, больше, чем 66 способов понять свою личность Навыки совершенствования композиции Answers Прогнозирование успеха C Примеры схем сетевой системы Вышедшие из строя позитивные действия и кризис доктринерского либерализма Введение в руководство химической лаборатории Ответы Мертвые, когда они приходят Геология под ногами в национальном парке Йосемити Как использовать контроллер Switch Pro на Dolphin Переход к высшей математике 6-е издание Тюремщик освобожден Excet French Sample Test Secondary 048 Биографии Первой мировой войны Функции моделирования изменяют подготовку к исчислению Изменение программы в MIDI-контроллере Основы совершенства 75 лет герцогской медицины Великобритания Ответить на ключевые виртуальные клинические экскурсии Z – для Зевса, алфавит из греческой мифологии Руководство по решениям для цифровых аналоговых систем связи Дети Внутреннего Города Размышления и молитвы покойного кардинала Ньюмана Схема подключения Safety Vision Анджела Хартнетт Кучина, три поколения Стивенспилбергабиография Тибетские сказки Истории от Дсанг Блан Мудрые и глупые Мотоспорт по Мичигану Письма об истории и обществе Южной Азии Письма об истории и обществе Южной Азии 5th Impressi Сердце Абуэлитас Роберт Хью Бенсон Жизнь и творчество Изменение управления педальным контроллером Midi Азиатское влияние на голливудские боевики Jko Personal Financial Planning для ответов на переходный период Примеры бумаги в стиле апа с абстракцией Руководство для преподавателей математики седьмого уровня В поисках работы в 21 веке Как найти работу, не теряя при этом своих безумных мыслей Usb-миди-гитарный контроллер Руководства по обслуживанию Softail Yamaha Rx V463 Руководство Испытывать присутствие Бога Теоретические ответы для самосвала A09 Ответы на ключевой урок 20 по уравнениям Карьера в социальной работе, 2-е издание Tree Of Codes Джонатан Сафран Фоер Крошечный Техасский пасхальный кролик Вилли Суицид Джонс Запись к врачу, 4 столбца, записная книжка, напоминание о встрече, блокнот, ежедневное назначение, органайзер, милый чехол с морскими ракушками Далиты и социальная маргинализация 27 генетические лабораторные исследования 13-е издание Пересмотренное издание Mahoromatic Automatic Maiden Политика производственных отношений Willowleaf Lane Спасайся, часть I трилогии «Сотворение Вселенной» Туз восьмой Американский летчик-истребитель Воздушная война в Европе История и нация 300 Expressions Bien Fran Aises Pour Pater La Galerie Produktionslogistik Лидерство Wave Rider для высокой производительности в самоорганизующемся мире Девушка Огня и Шипов 1 Рэй Карсон Tod Am Nordseestrand Ostfrieslandkrimi Hedda B Ttcher Ermittelt 5 Повышение квалификации персонала при минимуме средств. Пособие для библиотекарей. Руководство пользователя Canon Eos 300d на итальянском языке Пример решения Ath Microtechnologies Руководство к X325bv Scepter Химия твердого тела неорганических материалов III Том 658 Sagem My220x Руководство пользователя Времена слива в Алабаме и Миссисипи. Серия эскизов, 2-е издание. Маршрут Людовико Ди Вартема из Болоньи с 1502 по 1508 год 1-й индийский репринт 1-й Лондон 1928 г. Легкие рецепты от Skinnygirl Dish для вашей естественной худой жизни Моя первая двуязычная книга цветов на английском и французском языках Письменное профессиональное философское заявление Cda бесплатно Инструменты для восстановления 4l60e Схема двигателя Vw Caddy 19 TDI English Episcopal Acta 32 Norwich 1244 1266 Качество синего Анна Антарктида Книга ТМ о боевой рыбалке Зимний человек 6 компакт-дисков American Grace Как религия разделяет и объединяет нас Ответы на книгу Холта по науке о Земле Читайте вслух Classics Jack And The Beanstalk Big Book Общая книга для чтения Обращение к идеям завета и теории толкования Vermeer 206 Руководство для измельчителя пней Схема подключения 12-контактной вилки для дома на колесах Crimen Y Castigo Уравнение с частными производными должно содержать La Brujula Del Cuidador The Caregivers Compass Ayuda Para Familiares Y Cuidador Бесплатные ответы по алгебре Дэвид Десклос Une Histoire Vraie Documents T Moignages Et Essais D Actualit Руководство пользователя моря Инженерная физика Марикани Записки федералистов и антифедералистов Основы подоходного налога 2012 Решения Глава 4 Лучшие рассказы Эдгара Аллана По Культура Транснационализм и гражданское общество Инициативы Ага Хана в области социальных услуг в Танзании Активируйте кассету с рабочей тетрадью для самостоятельного изучения английского языка для среднего уровня Краткий курс для взрослых Wm Лейтон Лейтч Lscape Painter Шесть проблем Дона Исидро Карта туристического путеводителя по Карнатаке 7 потерянных чувств, развивающих ваши интуитивные и психические способности Bloomberg Commodity Answers Глава 10 Дополнительные проблемы Химические реакции Ответы Символы, используемые в принципиальной схеме Глобализация и децентрализованное развитие Два мышления художников и архитекторов в сотрудничестве Библия – это притча, промежуточная между наукой и религией Части сердечно-сосудистой системы сердца Вкус Кейт Евангелиста Estoppel Дело квакерского государства Происхождение и значение хромосомных изменений Журнал Fat Flush и руководство по покупкам Key Lime Blues Vol 1 Тайна Уэса Дарлинга Связанные дифференциальные уравнения второго порядка Python Принципиальная схема источника тока Продолжительность развития Denise Boyd Helen Bee Схема двигателя Si и Ci Концепции и ценности биоразнообразия Midi-контроллер для Fcpx Руководство лаборатории биологии раствора Чехлы на автомобильные сиденья на Ebay Квадратный рабочий лист задач со словами с ответами Аравийский полуостров в эпоху нефти Создание Ближнего Востока Прошедшие экзамены для поступления в Армейский медицинский колледж Us Vol 2 Повествовательная история с 1865 года Словарный запас Карточные игры 1 класс 20 воспроизводимых карточных игр, которые дают детям повторяющиеся Через край Выживание и обмен с установлением генов микробной эволюции Схема задержки IC 555 Тест по науке об окружающей среде Ap, Глава 1 Коренные народы и оценка недвижимости Журнал Skywritings The Best Of Air Jamaicas Inflight Схема подключения задних фонарей Honda Accord 1995 года выпуска. Возникающее уголовное правосудие: три столпа активной системы правосудия Физическая активность и здоровье костей Южный дискомфорт Управление технологиями и планирование развития, 1-е издание Bmw S1000rr Расположение предохранителей Смена позиций расы чернокожих американцев и американцев японского происхождения в становлении многонационального Лос-Анджелеса Братьев больше нет Оригинальная Русалка за миллион долларов История Аннет Келлерман Чьи колеса Контуры и основные моменты использования и понимания математики Подход количественного мышления 4t Разговорная книга 1 для учителей Уровень ниже среднего Система охлаждения двигателя внутреннего сгорания Buildcraft Основы глазной фармакологии и терапии Новые подходы в когнитивной информатике и естественном интеллекте Экзаменационные работы 10-го класса 2011 г. Очерки Артура Шопенгауэра Куна Инструктор по сетевому администрированию Mcse Windows 2000 Бесплатные рабочие листы по математике с ключом ответа Финансовые рынки и институты 5-е издание Сондерс Поле боя: уголовное правосудие, 2 тома, серия “Поле битвы” Электромонтажная схема Jeep Grand Cherokee Laredo 2002 года выпуска. Все испортились, переживая Бога в разбитых местах Верующие женщины Томас Нельсон Уильям Грозный Ужасное путешествие по холлу Терапия рака мочеполовой системы Политические цели и военные средства Варшавского договора Ред. Сервис мануал Dell 3100cn Экзамены Inl 102 Answers Па 3 Джон Балдессари и Наоми Шохан Пример эссе Еще рассказы о могиле Новой Англии Ответы на тест на задержку падения Прентис Холл Магрудер С. Рабочая тетрадь американского правительства Конспект лекций по химии растворов Matematicas 2 класс Гороскоп на 2013 год Скорпион Больше, чем просто совпадение Руководство для швейной машины Elna 1200 Орфографические связи 8-й уровень ответы Herzinfarkt Vorbeugen Und Richtig Behandeln Феминистская мораль трансформирует культуру, общество и политику 6-минутные решения для транспортировки к экзамену Руководство по эксплуатации свечей зажигания Alfa Romeo 164 1991 г. Руководство по Compustar Ezgo Ppl Rv Parts Супермаркет Адорно Культура и феминизм Подогреватель двигателя Bmw X5 Звук смеха Макс Вебер Und Die Entzauberung Der Medienwelt 2006 Bmw X5 Руководство пользователя Alfa Romeo 147 Руководство Антикварная игровая доска Seterrschners Лира Орфея Роман Предыдущая помолвка Стефани Хаддад 24houranswers Com Online Домашнее задание Упражнения для троих Инженерные процедуры Saudi Aramco Просмотрите ответы на вопросы по химическому связыванию, раздел 5 Моделирование сложных данных для создания информации Скачать руководство по эксплуатации Volkswagen Beetle 2001 г. Руководство по эксплуатации датчика кислорода Audi A4 2005 г. Племена Манипура и модернизация Иллюстрированное издание «Жить вместе» Как пары создают гармонию дизайна дома Сделать скачок Построить карьеру художника-художника Кей Лэнг Диаграмма классов для системы управления запасами Понимание социальной несправедливости или социальной изоляции со стороны государства Move It Motion Force And You Первичная физическая наука Интервью Мартина Скорсезе Интервью с кинематографистами Wachstums Konomie Здравоохранение и безопасность, наука, технологии и инженерия Базовые биохимические лабораторные процедуры и вычисления с проверкой принципов сработали Exa Иди по математике для 6 класса для учителей Руководство по эксплуатации Malibu, 2014 г. Семь американских смертей и катастроф Руководство по открытию дверей для первого курса английского языка, 13-е издание От бандита к учебному пособию для ученых The Watery Part Of World Майкл Паркер Das Lehren Und Lernen Von Fremd Und Zweitsprachen Im Digitalen Wandel Arbeitspapiere Der 39 Fr Hjahrskonferenz Zur Erforschung Des Gie Ener Beitr Ge Zur Fremdsprachendidaktik Передовая инженерная механика жидкостей Инженер по управлению знаниями 1961 Cessna 182 Руководство по техническому обслуживанию Принц-иммигрант Мел Мартинес и американская мечта Любопытство и метод: десять лет журнала “Кабинет” Быстрая и легкая поваренная книга для студентов Быстрая Исследования теории привязанности взрослых и ее клиническое значение Keystone Наука о Земле Answers Победители Prix De Rome Лиса на чердаке Короли Мамбо играют песни о любви Решение проблемы гендерного неравенства для повышения успеваемости учащихся Вопросы с множественным выбором Ap Biology Неуклюжая сова Хорошие люди проектируют реальные истории с передовой современной мужественности Навыки пастырского руководства для мультикультурной многонациональной церкви Ярмарка фестивалей Викас Утсав Пособие для ведущего Филип Пуллманс Его темные материалы Полное руководство Вот мы – путеводитель юмористов по Соединенным Штатам Прямоугольная конструкция резервуара с горизонтальным ребром жесткости Раковый гороскоп на 2007 год X Statix ​​Омнибус Commonspace Beyond Virtual Community Справочник по пограничному сканированию, 3-е издание Вампир рыцарь том 11 Pearson Interactive Science Введение в химию ответы Управление персоналом и производственные отношения Основы физики твердого тела для аспирантов всех индийских университетов. Лимож Au Xviie Si Cle Процесс обслуживания клиентов Полное руководство, издание 2020 г. Фискальные стратегии Сингапура для роста на пути к самообеспечению Если зимой Город убийств Сьюдад-Хуарес и новое поле боя в мировой экономике Роман с замками герцога навсегда Виньетки из Японии США История Карта Действия Ответить Genie Pro Cm7600 Руководство Xm Radio Guide для печати 2011 Honda Rebel Руководство по техническому обслуживанию Справочник образовательных переменных Руководство по оценке Детские викторины Диснея Вопросы и ответы Бог создал мне книгу памяти первого года жизни ребенка Королева собак Fare Sviluppo Welfare E Politiche Del Lavoro Per Far Crescere L Economia Год изобретения рентгеновского аппарата Введение в Maple 3-е издание Руководство пользователя Pioneer Моя тетя Susan Tadpoles Схема водяной бани Описание системы онлайн-бронирования авиабилетов Мисс Вселенная, ответ 2013 Отсутствует отметка Полное руководство идиотов по практике алгебры Искренний христианин, наставленный в вере во Христа из письменного слова Как динозавры убирают свои комнаты Стоимость аренды кабельной коробки Spectrum Fannie Freddie сентиментальность поста 9 11 порнография 5s System Kit Организация рабочего места и стандартизация Рабочий лист химического равновесия 1 ответы Руководство по техническому обслуживанию конденсаторного блока американского стандарта Некрополь Уайборн и Грифон 4 Джордан Л Хок Руководство по ремонту электрической сушилки Психология в человеческом и социальном развитии Уроки, извлеченные из культур дайверов A Festschrift for Professo Франшиза избирательного права в тринадцати английских колониях в Америке Обзор Is250 вручную Объективный вопрос в СВЧ-технике Политика и реформы в Испании и наместничестве в Мексике Жизнь и мысли Хуана де Палафокса 1600 1659 Марко Пол С. Путешествия и приключения в поисках знаний Город Нью-Йорк Минимальный размер провода автоматического выключателя На уровне Enrch Reader Seres Vivos 3 класс Harcourt School Publishers Ciencias В поисках сущности Исследование в поисках абсолютного Сравнительный анализ Руководство по эксплуатации Bmw 1999 528i От комнаты для персонала к классу Руководство по планированию и коучингу профессионального развития Darksolstic Подготовка к тестированию Mtel English W Testware в Массачусетсе Бенни и Пенни в мультяшных книгах-игрушках Как спасти Вселенную за десять простых шагов Контекстно-зависимое ранжирование с использованием моделей факторизации Не шекспировское бардолатрие и бурлеск в девятнадцатом веке Prentice Hall Physics Книга ответов на вопросы о физических условиях Секвенирование митоза 39 Ответ Охота на добычу 2 Эндрю Фукуда Пиратская мисс Рейвенхерст Электронная коммерция, 9-е пересмотренное международное издание Журнал клинической лабораторной науки Разработка бизнес-процессов с продвижением передовых технологий Перепечатка оригинального 1-го издания в мягкой обложке Объем кокосового ореха Окончательные данные за 2002 год на основе проживания оператора Общая провинция Канди Прямое и перекрестное подключение кабеля Годы Лучшего Тома Странной фантастики Первый Лэрд Бэррон Living With Music Ральф Эллисон Представляем тетю Димити Паранормальный детектив – первые две книги любимой серии Вышитое македонским платьем молодых невест Old Treasures Разработка комплексных вмешательств для высокофункциональных людей с расстройством аутистического спектра 7753 Bobcat Руководство по обслуживанию Приятности английских судов и адвокатов Книга об адвокатах Руководство Worldspan Gds Теория кино и политическая ответственность в современной культуре Альманах Первой мировой войны Летняя идиллия Руководство для 32-дюймового ЖК-телевизора Sanyo Документ о мартовском экзамене по естественным наукам 2014 г. Леонардо Тайная вечеря 1-е издание Лето пива и виски Как пивовары Barkeeps Rowdies Immigrants Бейсболист, устроенный бейсбольной битвой на американском континенте Эдвард Акорн Экономика для реальных людей Введение в австрийскую школьную электронную книгу Джин Каллахан Искусство за пределами Запада, 2-е издание Социальная адаптация к пищевому стрессу: доисторический пример юго-запада Переломный момент для эмоционального интеллекта в достижении совершенства на рабочем месте Программа Msbte для получения диплома в области компьютерной инженерии Детали двигателя газонокосилки Honda Gcv160 GM J1962 или Autodiagnos Ltd Регулирование и естественное развитие изобилия Little Sas Book For Enterprise Guide 41 Бесплатно Девушка-неудачница Перевод мировой науки и языка Приземление Ангелов Монтгомери Черч Мышь Разработка мобильных приложений для вашей библиотеки с использованием базового программирования на HTML Im Herzschlag Gottes Истории животных с Панчатантры Интегрированный курс электронной инженерии Корпоративное налоговое планирование Налоговые процедуры бизнеса с примерами из практики 23-е издание, сентябрь 2019 г. Диаграмма синхронизации клапанов для 4-тактного двигателя Si Слон Передний мост Dana 60 на продажу Craigslist Сделать ужасных двоек потрясающими Оксфордская книга молитв, 2-е издание Встретимся на озере Эри, дорогая Кливленд Моя испанская лаборатория Сэм отвечает Восстание рабочего класса 1914 Химия Визуализация Материи Ответы La Sicurezza Negli Ambienti Di Lavoro Formazione Dei Lavoratori La Sicurezza Anche Negli Ambienti Domestici Краткое руководство Garmin Документы с вопросами о трудовых отношениях Doc Up Com Притчи об изменении жизни Банк Знаний Принципы финансового учета, третье издание Знакомство с семиотикой, ее историей и доктриной Руководство по ремонту трансмиссии Eaton Рефрейминг фильма Запрудера Jfk Кража Насрина Tumbledown Роберт Босуэлл Поляризация неравенства и рост бедности в распределительном анализе Проведение предписанных пожаров – подробное руководство Классические черные световые плакаты в ультрафиолете 69 эпохи Водолея и не только В центре внимания Конституция Эритреи – соратник эритрейцев, вовлеченных в борьбу за перемены Сладкая зависимость 6 Maya Banks Босоногая роскошная жизнь в мексиканском курортном отеле Невербальная коммуникация в человеческом взаимодействии Стью Шварц Solutions Indefinite Int Реалидадес 3 Рабочая тетрадь Ответы Страница 29 Инструкции по эксплуатации автокресла Baby Trend Expedition Двигатель Caterpillar 3d модель Создавайте с помощью Adobe, пересмотренного и увеличенного Бахита от раба к святому Перспективы Сингапура на 2011 год Наше инклюзивное общество движется вперед Mitsubishi Dion Руководство по шасси Python для обработки сигналов с использованием ноутбуков Ipython Оружейник 339 Леди Доктор Алиби Как подключить потолочный вентилятор к двум выключателям света LG Optimus One Руководство по использованию Руководство и чертеж генератора Кирлоскара Резюме для 50 ищущих работу 80 20 Бег Беги сильнее и беги быстрее The Wonder Of All Things Джейсон Мотт Бумажный набор Aieee K Keys Учения Рамаяны Пазлы со словами для второго класса Ключ к ответу на уравнения и неравенства с квадратичными функциями Активизируйте в себе творческое начало Как каждый может творить путь Бога Bad Radio Emergent Earth 1 Майкл Ланглуа Угадай, кто Пух Проблемы с ручным управлением инвертора Panasonic Методика терапии высвобождения духа Руководства по ремонту Maruti Анализ воздействия на окружающую среду энергии, 1-е издание Электросхема котла системы S Plan Nikon Coolpix S8100 Краткое руководство Наруто V01 Гостевой дом Эрика Маркс Руководство по ремонту мойки высокого давления Трактат об остойчивости кораблей Наушники для Фиби Схема подключения двигателя F20b Дикий в момент Знаменитые лица, но сами они не неудачники и иконы послевоенной Америки Руководство по эксплуатации Chrysler Grand Voyager, 1999 г. Карманное издание руководства Бейтса по медицинскому осмотру Документ определения объема Маркетинг, 12 изд. Армстронг Критика Шекспира Выдержки из критики пьес Уильяма Шекспира Руководство пользователя Unitrol F Репетиция транспроса и репетиция транспроса вторая часть Что бы это ни потребовало, Джеффри Канадас: поиски перемен в Гарлеме и Америке Пол Таф Карта концепции бактерий. Ключевой раздел 3. Схема подключения Vw Beetle 1973 года выпуска Как работать с людьми, не похожими на вас, и вести за собой практические решения для современного разнообразного рабочего места Искаженная сомния, онлайн-книга 5 Вопросник Раджья Пураскара на малаялам Руководство по секундомеру Lorus Созависимая, больше не мелодия Битти Функциональные пространства и исправленная теория потенциала, 2-е издание El Libro De Las Emociones Son De La Razon Sin Corazon Panasonic Sa Ht743 Руководство Лошадиные люди, сцены из жизни верховой езды Геномика и биоэтика Междисциплинарные перспективы Технологии и достижения Этап публичных выступлений с испуганной безмолвностью Кровавая Луна, Серебро 3, Ребекка Роджерс Части цифрового рентгеновского аппарата Теология и интерпретация космологии папируса Дервени Блок-схема математического сопроцессора 8087 Государственные счета Законы процветания Домашняя сеть для чайников Является ли растворение химическим или физическим изменением Искусство декантации, чтобы оживить вино Скачать электрическую схему усилителя звука бесплатно Into Writing Руководство для учителей начальных классов по написанию Wo Прямое подключение кабеля Ethernet Красота Японии Креативная книжка-раскраска для взрослых Адам Гулд Забытые памятники Ориссы Том 1 Роджетс Супер Тезаурус Рад быть Дэном Узнайте, как внимательность помогает Дэну быть счастливым каждый день Руководство по решениям для инструкторов для ознакомления с компьютером

    Подкаст государственных цифровых услуг

    7 декабря 2018

    В этой серии ведущие сценаристы Ангус Монтгомери и Сара Стюарт оглядываются на год в GDS.

    Полная стенограмма эпизода приводится ниже:

    Ангус Монтгомери:
    Здравствуйте и добро пожаловать в подкаст государственных цифровых услуг. Меня зовут Ангус Монтгомери, я старший писатель в GDS, а сегодня ко мне присоединилась Сара Стюарт, которая также является старшим писателем в GDS.

    Сара Стюарт:
    Здравствуйте, и спасибо, что пригласили меня.

    Ангус Монтгомери:
    Как здорово, что ты здесь, Сара. Я имею в виду, что мы всю неделю сидим друг напротив друга за столом, а теперь мы сядем друг напротив друга и поговорим в микрофоны.

    Сара Стюарт:
    Мне очень нравится идея, что я беру на себя роль приглашенного докладчика со специальными знаниями по любому предмету.

    Ангус Монтгомери:
    Вы тот, у кого есть опыт, давайте посмотрим правде в глаза.
    Причина, по которой мы с Сарой делаем этот подкаст … Если вы слушали подкасты GDS, прежде чем вы узнаете, что то, что мы делали ранее, в некотором роде, либо Сара, либо я взяли интервью у эксперта-докладчика, так что мы ‘ у меня был Нил Уильямс на GOV.Великобритания, Теренс Иден об открытых стандартах и ​​новых технологиях, а также мы поговорили с женской сетью GDS.

    Но то, что мы хотим сделать с этим подкастом, поскольку это последний подкаст 2018 года, – это взглянуть на год, рассматриваемый в GDS, что GDS сделала за последний год, чего она достигла, чего она добилась. запущен и как бы просто вернуться к этим и нашим взглядам на них, у нас даже есть несколько аудиоклипов от людей, которые тоже были вовлечены.

    Я думаю, что Сара и я, поскольку мы работаем в рамках GDS, и наша работа заключается в том, чтобы помогать людям, в некотором роде, рассказывать историю их работы, мы как бы сидели у ринга для многих вещей.

    В этом году работа

    GDS в целом разбита на три темы, и этот подкаст также будет разделен на эти три темы. Эти три темы:

    Сара Стюарт:
    Преобразование; сотрудничество и; инновации.

    Ангус Монтгомери:
    Полная оценка за это.

    Сара Стюарт:
    Большое спасибо.

    Ангус Монтгомери:
    Итак, трансформация, сотрудничество и инновации – это своего рода то, как GDS рассказывает о своей работе.когда мы впервые начали использовать эти термины, на Sprint ’18, что было большим событием, которое мы провели в мае, где мы как бы поговорили с остальной частью правительства и остальной широкой общественностью о том, что мы делаем . Итак, перейдем к делу…

    О да, извините, просто чтобы … Кто-то, кто тоже выступал на Sprint, как вы хорошо знаете, и вы тесно работали с ним в течение этого года …

    Сара Стюарт:
    Это министр по вопросам внедрения Оливер Дауден.

    Ангус Монтгомери:
    Это министр по вопросам внедрения Оливер Дауден, и вот что он сказал о нас:

    [Звук начинается]
    «Несмотря на преобразования, инновации и сотрудничество, вы не только сэкономили миллиарды фунтов стерлингов правительству, но и изменили то, как люди ежедневно взаимодействуют с правительством.То, что вы делаете, действительно имеет значение, это действительно помогает людям управлять государством в их повседневной жизни ».
    [Аудио окончание]

    Ангус Монтгомери:
    Оливер Дауден здесь действительно подводит итоги того, что делает GDS и почему он здесь, и очень приятно слышать такие вещи от старшего помощника.

    Сара Стюарт:
    Да, именно так. Я думаю, что в том, что Оливер Дауден наблюдает за работой GDS, действительно обнадеживает то, что он действительно понимает связь между созданием современного правительства и вовлечением технологического сектора.Мы должны быть честны в отношении ограничений правительства, у нас нет ответов на все вопросы, но в этой стране у нас есть удивительный технологический сектор, который привлекает миллиарды фунтов внутренних инвестиций. Буквально в будущем у нас появятся несколько потрясающих компаний, и, конечно же, нам следует с ними сотрудничать. Для нас имеет смысл объединить все, технологический сектор, государственный сектор, и продвигать вперед нашу цифровую повестку дня.

    Ангус Монтгомери:
    Я думаю, что он действительно активно участвовал в GDS, особенно в последнее время в сфере инноваций.

    Сара Стюарт:
    Да, я полагаю, что мы немного подойдем к этому, но он действительно отстал … Он объявил инновационную стратегию, я думаю, что возникающие темы действительно будут касаться таких вещей, как то, как мы больше общаемся с частный сектор и то, как мы фокусируемся на повышении квалификации существующих государственных служащих, а также политиков, чтобы они понимали новые технологии. На днях я думал об этом, о том, что если люди покупают технологии, поэтому люди используют технологии в правительстве, те люди, которые покупают, также должны понимать, что эти технологии делают.
    Итак, точно так же, как вы идете к врачу и говорите: «У меня этот недуг», и врач прописывает информацию и лекарство, и вы ожидаете, что они также знают, как это работает, это не так. просто захожу и снимаю что-то с полки. Так что я думаю, что это действительно обнадеживающая вещь, которую он отстаивает.

    Ангус Монтгомери:
    Блестяще. Высшие оценки Оливер.

    Итак, первая тема, которую мы собираемся обсудить, – это трансформация. Мы опубликовали Стратегию трансформации в начале 2017 года, и я думаю, что 2017 и 2018 годы были годами, когда мы действительно начали бороться с ней.Думаю, мы тоже уже на полпути?

    Сара Стюарт:
    Да, верно.

    Ангус Монтгомери:
    Рост общих компонентов – это большое дело, потому что я думаю, что одной из целей Стратегии трансформации было продвижение общих компонентов в правительстве, и под общими компонентами, очевидно, мы подразумеваем то, что можно построить один раз и снова и снова используется отделами, такими как GOV.UK Notify и GOV.UK Pay. В этом году мы увидели несколько действительно впечатляющих примеров услуг, использующих эти вещи.

    Сара Стюарт:
    Да, как и Министерство иностранных дел и по делам Содружества, они используют GOV.UK Pay, чтобы помогать людям, которым нужно платить за паспорта экстренной помощи. Кроме того, все чаще врачи общей практики используют GOV.UK Notify, чтобы напоминать пациентам о назначенных приемах, что мне действительно нужно. Я имею в виду, что это также повышает эффективность из-за большого количества людей, которые не приходят на встречи, и это небольшое напоминание очень полезно, и оно у вас на телефонах.

    Ангус Монтгомери:
    Они всегда показывают эти ужасные предупреждения в операциях терапевта, не так ли, о количестве людей, которые пропустили приемы в этом месяце.Я знаю, что операции врача общей практики не всегда перегружены ресурсами, так что, если это произойдет, это будет для них настоящей утечкой. Я думаю, что вещи, которые предотвратят это, прекрасны.

    Сара Стюарт:
    Самое замечательное в этих общих компонентах, и особенно в Notify, заключается в том, что они действительно позволяют знакомиться с людьми там, где они есть. Люди смотрят на свои телефоны, люди проводят так много времени на своих телефонах, что имеет смысл иметь это напоминание на вашем телефоне. Это просто эффективно и просто работает.Так что я не удивлен, что популярность была такой невероятной.

    Ангус Монтгомери:
    Еще одна интересная вещь заключается в том, что многие из этих общих компонентов сейчас достигают зрелости, как будто они существуют уже год или около того, но что начинает происходить, так это то, что вы начинаете чтобы увидеть сервисы, использующие их все вместе. Я думаю, что сотрудники Службы раскрытия информации и запрета являются одними из первых, кто это сделал, и у нас есть аудиозаписи:

    [Запуск звука]
    «Мы в значительной степени полагались на компоненты GaaP.Мы первая служба, которая интегрируется сразу со всеми тремя компонентами GaaP ».
    [Аудио окончание]

    Ангус Монтгомери:
    Итак, первая услуга, объединяющая все три компонента GaaP в один. Так что я думаю, что это действительно захватывающе – видеть, как эти вещи используются не изолированно, а видеть целые сервисы, построенные на этих вещах.

    Сара Стюарт:
    Да, и в этом году большое внимание уделялось сквозному дизайну услуг, и если вы сможете включить эти общие компоненты … Это просто имеет смысл, не так ли, выход в автономный режим и в онлайн может быть вариантом для вашей конкретной службы, но приятно иметь эту возможность, чтобы интегрировать больше, если они вам нужны.

    Ангус Монтгомери:
    Да, и это упрощает работу команд. Я думаю, что если вы начинаете использовать платформу Pay and Notify в качестве услуги, у вас, как у разработчика, работающего в этой команде, есть все необходимое, чтобы вы могли очень быстро создать сервис. Это всегда было видением платформы правительства, и действительно удивительно видеть, как это начинает происходить.

    Сара Стюарт:
    Я не могу вспомнить, где я был, на самом деле, я ходил сниматься в этом году и думаю, что это может быть с DVSA, но они говорили о том, что это не просто общие компоненты, которые вы можете просто взять готово, и ваши отношения с GDS окончены, отношения продолжаются.Они ждут отзывов и хотят поддержать вас в их использовании. Итак, я думаю, что мы проделали довольно много работы с точки зрения … Может быть, помогать – не подходящее слово, но как направлять людей и быть поддерживающим другом, и как они собираются интегрировать это в свои системы.

    Ангус Монтгомери:
    Опять же, для меня это именно так. Это одна из причин, по которой эти вещи так удивительны, потому что они разработаны и созданы для правительства, но вы не просто проектируете и строите что-то, а затем передаете это команде и говорите: «Давай, используй это.«У вас есть отношения. Если вы используете Pay, у вас есть отношения с этой командой Pay, вы можете оставить свой отзыв об этом, и они могут улучшить продукт на основе ваших отзывов. Это действительно крутой симбиоз.
    Другая вещь, которую мы, вероятно, должны упомянуть, которая произошла, я думаю, пару недель назад, – это то, что GOV.UK Notify выиграл награду за государственную службу или команду, которая его создала.

    Сара Стюарт:
    Ваузер, это действительно круто.

    Ангус Монтгомери:
    Поистине восхитительные.Снимаю шляпу перед этой классной командой. Я думаю, они получили награду за оперативную доставку. Но, по сути, награда признала работу, проделанную этой командой, не только по разработке продукта, но и по его поддержке и работе с государственными службами, чтобы убедиться, что Notify – отличная вещь для использования, так что это действительно круто. Но в этом году мы начали более активно сотрудничать с местными властями. Что такое местные власти? Почему мы должны с ними тесно сотрудничать?

    Сара Стюарт:
    Я полагаю, это потому, что они предоставляют услуги, ориентированные на пользователей, и потому, что потребности людей, с которыми они имеют дело, настолько сложны, а услуги, которые они используют, настолько также сложный.Так что, конечно, имеет смысл помочь им упростить взаимодействие и дать им инструменты, которые сделают этот процесс более простым и более эффективным.

    Ангус Монтгомери:
    Это великолепно. Многие проблемы, с которыми столкнулось правительство, над которыми работает GDS, воспроизводятся в местных органах власти, и, как вы говорите, они как бы предоставляют множество этих услуг, например, синие значки. и собирать мусорные ведра и прочее, вещи, которые действительно раздражают вас, если они не сделаны должным образом.Так что возможность GDS принять в этом участие – это действительно здорово.
    Я думаю, что есть клип от одного из местных органов власти, с которым мы работали, и они используют Цифровую торговую площадку, то есть Совет округа Хакни, и они также делают некоторые действительно интересные вещи.

    [Звук начинается]
    «Один из моих личных любимых проектов, для которых мы использовали Digital Marketplace в прошлом году, был частью работы по изучению возможностей использования цифровых технологий для улучшения набора и удержания приемных воспитателей, которые было невероятно ценно для совета и для наших жителей, но также могло развить настоящее партнерство, а также долгосрочное использование некоторых долгосрочных возможностей по-другому.’
    [Аудио окончание]

    Ангус Монтгомери:
    Это Мэтью Кейн, который, как мне кажется, глава отдела цифровых технологий в муниципальном совете Хакни, и это действительно интересный пример того, что делают местные власти. Наем приемных родителей и использование цифровых, а в данном случае и цифровых рынков, для улучшения чего-то в этом роде – это действительно круто.

    Сара Стюарт:
    Еще одна вещь, которая будет поддерживать это, так что это не просто специальные отношения, которые у нас есть с местными властями, – это также публикация Местной цифровой декларации, которая демонстрирует нашу приверженность работа с местными властями во всем государственном секторе.Я думаю, что сейчас на нем 100 подписантов?

    Ангус Монтгомери:
    Я думаю, что там 100 подписей.

    Итак, мы являемся одним из соиздателей, я думаю, с Департаментом жилищного строительства, общин и местного самоуправления и различными местными органами власти, и уже подписано около 100 человек. Да, все подписавшие стороны обязуются следовать этим принципам цифрового развития, которые, как вы надеетесь, они обсуждают, например, сосредоточение внимания на потребностях пользователей, использование правильных технологий и тому подобное. .

    Да, верно, это действительно интересно. Я думаю, что мир местных властей настолько велик, их так много, и они предоставляют так много разных, часто довольно небольших и сложных услуг. Это вроде как мир, с которым действительно трудно справиться. Я думаю, что действительно интересно видеть, как GDS подходит к этому структурированным образом, через Местную цифровую декларацию, но при этом дает действительно ощутимые вещи, которые могут помочь, например общие компоненты. Удивительно видеть прогресс, который уже произошел с ним.

    Сара Стюарт:
    Просто я работала на благотворительность, и когда люди общались со своими местными властями, это было не просто так, что они стремились только к одному, у них было множество разных потребностей. которые необходимо решить, и местные власти – это люди, которые обслуживают эти потребности и следят за тем, чтобы все это было выполнено.

    Ангус Монтгомери:
    Кроме того, 2018 был годом, когда GDS запустила довольно много вещей и обновила довольно много вещей.

    Сара Стюарт:
    Да, нравится система дизайна GDS.

    Ангус Монтгомери:
    Система дизайна GDS, которая, я думаю, действительно… Это нравится мне компьютерным фанатам, потому что это, по сути, набор всех шаблонов и компонентов, которые дизайнер или интерфейсный разработчик и , по большей части, будет использоваться для создания государственной службы. Итак, у вас есть кое-что, рассказывающее вам о том, как создать кнопку, какой шрифт использовать, какие цвета использовать –

    Сара Стюарт:
    Почему это так важно?

    Ангус Монтгомери:
    Это важно, потому что, как и в случае с компонентами GaaP, упростить для этих команд использование чего-либо, чтобы им не приходилось разрабатывать собственный стиль кнопок или разрабатывать собственное раскрывающееся меню. , или что-то еще.Есть один, из которого они могут просто вытащить код и поставить его себе на службу.

    Кроме того, это обеспечивает согласованность. Итак, если все государственные службы используют одни и те же вещи … А элементы системы проектирования тщательно исследуются пользователями, так что это своего рода принцип GDS, например: «Выполняйте тяжелую работу для сервисных групп, но также предоставляйте постоянный опыт во всем ». Если вы хотите потерять час или два, то идите и поиграйте с этим, потому что есть что-то действительно классное, что можно найти и посмотреть.

    Сара Стюарт:
    Появляется компьютерщик.

    Ангус Монтгомери:
    Совершенно верно.

    Сара Стюарт:
    Это был год запуска и перезапуска GDS, поэтому мы ввели новый процесс контроля расходов и переписываем стандарт обслуживания, о котором вы знаете больше, чем я, Ангус.

    Ангус Монтгомери:
    Да, стандарт обслуживания действительно впечатляет, и мы уже довольно много писали об этом в блогах. Я думаю, Стивен Гилл и Лу Даун, которые оба работают над этим, написали довольно много.Стандарт цифровых услуг существует уже довольно давно и изначально был разработан, в первую очередь, для помощи в разработке цифровых точек соприкосновения и цифровых услуг, и нацелен на это. Идея переписывания заключается в том, чтобы помочь правительству и правительственным группам задуматься о комплексных услугах в целом, о том, что это означает и как они могут помочь пользователю сделать что-то с самого начала услуги до самого конца.

    Будет действительно захватывающе и интересно увидеть, что это значит и как это работает.Об этом также написано довольно много сообщений в блогах, если вам следует зайти в блог GDS, чтобы узнать больше, как и следует делать в отношении всех вещей, которые мы обсуждали.

    Сара Стюарт:
    Отличная вилка.

    Ангус Монтгомери:
    Отличный штекер … Обо всех этих вещах написано много удивительных, даже если я сам так говорю!

    Сара Стюарт:
    Я расскажу вам, что еще интересно.

    Ангус Монтгомери:
    Что еще интересного, Сара?

    Сара Стюарт:
    GOV.Великобритания захватывающая.

    Ангус Монтгомери:
    GOV.UK никогда не бывает захватывающим.

    Сара Стюарт:
    Это был важный год для команды GOV.UK, потому что они проделали классную работу по организации своего контента. Итак, они использовали контролируемое машинное обучение, чтобы организовать весь контент на GOV.UK или в определенных разделах, в которых они организуют свой контент. Это означает, что мы можем делать крутые вещи, например, активацию голоса.

    И пример: если вы говорите в систему Google Voice и говорите: «Сколько мне должно быть лет, чтобы водить машину?» информация, которая появляется на поверхности, является GOV.Контент из Великобритании, и этот контент самый лучший, самый авторитетный.

    Ангус Монтгомери:
    Это потрясающе. Я думаю, что действительно удивительно, как вы говорите, они разобрали структуру сайтов, а затем исправили основы, решили сложные проблемы и все такое, о чем GDS постоянно говорит. Это действительно хороший тому пример. Например, сортировать контент, что было действительно трудным и действительно сложным делом, но, сделав это, они могут делать с ним действительно захватывающие и увлекательные вещи.Думаю, мы только вчера обсуждали слово «свист».

    Сара Стюарт:
    Да, количество раз…

    Ангус Монтгомери:
    Но это круто. Я думаю, вы сказали, что это было слово из школьного мальчика, и я симпатичный –

    Сара Стюарт:
    Извините, я не хотела вас обидеть.

    Ангус Монтгомери:
    Никаких нарушений.

    Но это невероятные вещи, такие как активация голоса и пошаговая работа, которую они также делают, которая берет на себя весь контент, связанный с конкретной службой, как вы использовали пример обучения вождению, и помещает все это для того, чтобы пользователь мог действительно быстро и легко ориентироваться и понимать, где они находятся в процессе.

    Сара Стюарт:
    Это так здорово, потому что когда вы думаете о вещах, которые влияют на жизнь, например, научиться водить машину, это может быть очень сложно. Если вы можете просто посветить светом в темноте и сказать: «Послушайте, это восемь шагов, которые вам нужны, чтобы получить водительские права, давайте займемся первым шагом. Давайте сделаем все это в одном путешествии, и, по крайней мере, вы можете отметить это ». Насколько это удивительно? Вам не нужно копаться в Интернете, вам не нужно гуглить в Интернете, это еще одна фраза, которую мы часто используем в последнее время, чтобы найти ответы.Все в одном месте. Это блаженство.

    Ангус Монтгомери:
    Это так, и это здорово. Это был действительно важный год для GOV.UK, и действительно удивительно видеть, как они разрабатывают эти и новые разработки.

    Время подключения, если вы хотите узнать больше об этом, мы сделали подкаст с Нилом Уильямсом, который до недавнего времени был главой GOV.UK, он ушел в сентябре, я думаю, это было, чтобы пойти и быть главой отдела цифровых технологий в Croydon Council, но перед его отъездом мы записали с ним подкаст, в котором он сказал следующее:

    [Звук начинается]
    «Безусловно, я бы сказал, мы снова широко повторяемся, так что мы возвращаемся к тому ощущению раннего GOV.Великобритания, где мы снова можем относительно быстро превращать идеи в работающее программное обеспечение и рабочий продукт. Итак, кое-что из того, что мы делаем сейчас, на самом деле является новым, опять же, мы вернулись к многим идеям, которые у нас были еще на заре GDS, относительно того, чтобы сделать систему публикации действительно интуитивно понятной и дать аналитика данных для издателей, чтобы они могли понять, как работают сервисы, определить приоритеты и получить действительно обширное представление о том, как их сотрудники, как отдел, работают на пользователей.’
    [Аудио окончание]

    Ангус Монтгомери:
    Итак, да, мы много говорили о трансформации, и пора поговорить…

    Сара Стюарт:
    О сотрудничестве.

    Ангус Монтгомери:
    О сотрудничестве.

    Сара Стюарт:
    Что мы подразумеваем под сотрудничеством?

    Ангус Монтгомери:
    Что мы имеем в виду? Что ж, сотрудничество, по сути, означает совместную работу, и в этом суть-

    Сара Стюарт:
    Я действительно знаю ответ на этот вопрос, извините, если аудитория не думает, что я не знаю, что означает сотрудничество.

    Ангус Монтгомери:
    Давайте проясним: это метод интервью, которое заключается в том, чтобы задать вопрос, на который вы знаете ответ, чтобы получить незаконный комментарий от человека, с которым вы разговариваете. То, что мы спрашиваем друг друга об этом, не означает, что…

    Сара, расскажите мне о GDS и о том, что она делает… Мы действительно знаем, что это означает, или я думаю, что мы все равно знаем, что это означает.

    Сотрудничество, Сара, если ответить на ваш вопрос, в основном означает совместную работу, что, конечно же, является тем, чем GDS делала с самого начала.Таким образом, GDS была создана для работы с правительством и между ними, чтобы помочь им разрабатывать цифровые услуги, преобразовывать то, что они делают, и улучшать жизнь пользователей. Мы не можем делать это, если мы не сотрудничаем, если мы не работаем вместе.

    Мы также упоминали Sprint ранее, это большое событие, которое мы провели в мае, где GDS и другие люди из разных стран говорили о действительно крутых вещах, которые они делали, и на протяжении всего этого был сильный угол сотрудничества.

    И было много действительно хороших тематических исследований, интересных тематических исследований проводимой работы. После дня мы оглядывались в Twitter и разговаривали с людьми, которые были на мероприятии, и они говорили: «Это то, что заставило меня плакать, и я не ожидал этого»: «Я пошел на этот семинар, Я вышел, и я был так взволнован, что плакал ». Это был семинар по открытым стандартам, и они использовали этот пример:

    [Начинается звук]
    «Руки прочь. У него ремень, возьми его.Вверх… Хорошо. Заходи, парень. Хорошо. ’
    [Аудио окончание]

    Ангус Монтгомери:
    Итак, в интересах людей, которые явно не могли видеть, что происходит, потому что это был видеоклип, и мы воспроизвели его в подкасте, который является аудиосредством, так что это было довольно много. нечетких брызг, но на самом деле там происходило то, что кого-то спасали –

    Сара Стюарт:
    Настоящий человек.

    Ангус Монтгомери:
    Это был полевой видеоклип, или как вы его описываете, от RNLI, спасающий кого-то из реки Темзы.Причина, по которой на семинаре по открытым стандартам разыгрывали, заключается в том, что открытые стандарты очень важны, когда речь идет о таких вещах, как аварийные службы, потому что вы можете получить различные аварийные службы, такие как полиция или RNLI или Агентство морской и береговой охраны, реагирующее на различные инциденты в в то же время, и они должны иметь возможность очень, очень быстро обмениваться информацией об этих инцидентах.

    Сара Стюарт:
    Главный вывод из этого – очевидно, что жизни людей спасаются, но время спуска на воду спасательных шлюпок сокращается с 10-15 минут до менее 2 минут.

    Ангус Монтгомери:
    Это невероятно.

    Сара Стюарт:
    Если вы можете представить, что может случиться даже за две минуты с тем, кто так долго находится в воде…

    Ангус Монтгомери:
    Да, падение в Темзе в декабре, и ты не хочешь оставаться там 10-15 минут. Так что это потрясающе.

    Я имею в виду, очевидно, это вызвало у людей сильные эмоции, потому что вы видите видео, на котором кого-то буквально вытаскивают из Темзы, и о работе, которую вы проделали для разработки и открытия стандарта или разработки общей системы для обмена информацией. , который кажется действительно абстрактным, но затем вы видите реальный пример этого, и это действительно потрясающе.

    Сара Стюарт:
    Мы поговорили с Теренсом Иденом, руководителем открытых стандартов в GDS, об открытых стандартах, и если вы хотите узнать больше, послушайте этот подкаст. Есть вещи, которые вы считаете столь обыденными в теоретическом смысле, но так важен реальный практический результат. Так что я настоятельно рекомендую вам послушать это.

    Ангус Монтгомери:
    Да, еще один плагин для подкаста, и это хорошо.

    Кроме того, одна из важных вещей, которые мы делаем, оставаясь на этой теме сотрудничества, – это помогая правительству работать вместе и наращивать потенциал с помощью таких вещей, как Академия GDS, которая в этом году набирала обороты.

    Сара Стюарт:
    Было несколько важных вех. Нас приближается к 10 000, можно было бы называть их студентами? Коллеги по работе?

    Ангус Монтгомери:
    Студенты / коллеги / государственные служащие / люди, прошедшие обучение через –

    Сара Стюарт:
    Те, кто жаждет учиться. Мы набрали почти 10 000 человек, прошедших академию GDS, и около 1 000 из них прошли базовый курс Agile.

    Ангус Монтгомери:
    Это действительно важная работа, потому что она показывает людям возможности, которые цифровое правительство открывает для их навыков и способностей, а также для их работы.Я имею в виду, что благодаря Академии GDS люди обучаются новым и интересным профессиям, и это действительно интересно.

    Сара Стюарт:
    Что я считаю супер-крутым, так это то, что люди могут чувствовать себя брошенными, когда дела идут вперед и когда люди уходят от других процессов. Цифровые технологии могут быть довольно пугающей вещью, и то, что, по их мнению, может быть для них камнем преткновения или может помешать им продолжать свою работу на государственной службе, но академия говорит: «На самом деле, мы можем поддержать вас в вашем знания, и мы можем поддержать вас в вашем росте, и если вы хотите узнать обо всех этих действительно крутых и интересных вещах, которые мы делаем, а также о способах работы, которые также открыты для вас.
    Итак, мы не просто бросаем людей, у которых нет такого цифрового опыта, мы говорим: «Вот базовый курс, который поможет вам ускориться и придаст вам уверенности, чтобы вернуться и вернуть его. в свои отделы и разверните его ».

    Ангус Монтгомери:
    Вы правы. Я думаю, что одна из особенностей цифровых технологий, и не только в правительстве, я полагаю, но в целом, заключается в том, что их можно рассматривать как довольно кликовую вещь, как: «Если вы понимаете эту цифровую вещь, то вы часть этого, но если вы этого не сделаете, – вы знаете, как вы говорите, – вы можете остаться позади.«Идея о том, что мы с помощью GDS Academy можем привлечь людей к этому, действительно крутая и делает это не кликой, а большим, своего рода, сообществом, потенциально, государственных служащих, и это действительно круто.

    Как мы и сказали, мы приближаемся к 10 000 студентов, у нас есть новые классы академии в здании GDS, я думаю, этажом ниже, когда мы говорим.

    Сара Стюарт:
    Выглядит очень круто.

    Ангус Монтгомери:
    Это действительно выглядит очень круто.

    Они также сделали всплывающее окно в Канаде, и это было неплохо.

    Сара Стюарт:
    А они?

    Ангус Монтгомери:
    Да, они пошли туда и поговорили с канадским правительством о том, что они сделали в Академии GDS, а после этого канадское правительство создало свою собственную. Итак, поехали…

    Это был захватывающий год и для GOV.UK Verify, правительственной программы проверки подлинности в Интернете, потому что стандарты и руководящие принципы, которые в настоящее время лежат в основе работы Verify, открываются для частного сектора.И это означает, что в принципе та же платформа цифровой идентификации, которая помогает вам проверять вашу государственную пенсию, может в будущем также помочь вам проверить свой сберегательный счет и другие вещи, которые вы делаете в повседневной негосударственной жизни, поэтому это тоже действительно интересно.

    Итак … мы закончили преобразование …

    Сара Стюарт:
    Мы наладили сотрудничество.

    Ангус Монтгомери:
    Давайте перейдем к инновациям.

    Сара Стюарт:
    Я считаю, что это моя специализированная тема.Вы хотите заниматься музыкой?

    Ангус Монтгомери:
    Что? Это новаторская музыка? О…

    Сара Стюарт:
    Нет, это был вдохновитель.

    Ангус Монтгомери:
    Извините, эта ссылка просто пролетела мне в голове. Сара Стюарт…

    Сара Стюарт:
    … об инновациях. Итак, 2018 год был большим годом для инноваций, и не только в этом правительстве, но и в правительствах по всему миру.Итак, летом, я уверен, вы слышали, что французское правительство объявило об инвестициях в 1,5 миллиарда фунтов стерлингов в исследования в области искусственного интеллекта. Правительство Сингапура или премьер-министр заявили, что инновации были для них навязчивой идеей, а не просто интересом. Такие страны, как Норвегия, занимаются действительно интересными вещами, на самом деле премьер-министр запустил эту программу, назвав ее своего рода Tinder…

    Ангус Монтгомери:
    Ницца.

    Сара Стюарт:
    Итак, правительство помогает отраслям чистых технологий выйти на международные рынки.

    Ангус Монтгомери:
    Буквально подключиться к этим рынкам.

    Сара Стюарт:
    Именно так. Боже…

    Но нас интересует Великобритания, извините, позвольте мне вернуть вас. Прилетим в Хитроу и расскажем, что происходит в этой стране. Итак, ранее в этом году мы опубликовали обзор всей новой технологической активности в правительстве, чтобы мы знали, в каких масштабах и где происходит инновационная деятельность с новыми технологиями. Итак, мы знаем, например, как мы упоминали ранее, что GOV.Великобритания использует контролируемое машинное обучение, как и Гидрографическое управление Великобритании, и что BEIS, DFID и Defra используют большие данные и датчики для повышения урожайности сельскохозяйственных культур и защиты сельскохозяйственных культур.

    Ангус Монтгомери:
    Итак, происходит много интересных вещей, но я думаю, что одна из вещей, о которых мы много говорим, и это действительно интересно, это то, что вся эта работа, проводимая изолированно, – это здорово и действительно захватывающе, но для этого нужно иметь эффект, вам нужно иметь всеобъемлющую стратегию, вы должны уметь делать это правильно, вам нужно быть в состоянии убедиться, что вы не просто гонитесь за последней блестящей вещью…

    Сара Стюарт:
    Везучие вещи.

    Ангус Монтгомери:
    Причудливые вещи, чтобы сделать это темой. Сара, вы взяли интервью у Теренса Идена, как вы уже упоминали, для подкаста, который мы опубликовали пару месяцев назад, и Теренс тоже сказал несколько слов об этом:

    [Звук начинается]
    «Как сделать так, чтобы правительство не просто ухватилось за новую модную технологию, потому что она новая и модная?»
    «Хороший вопрос. У автора Уильяма Гибсона есть красивая цитата: «Будущее уже наступило, но оно еще не распределено равномерно».«Это не совсем так. Будущего здесь нет. Мы получили представление о том, что если мы сможем создать этот огромный набор данных, то сможем преобразовать блокчейн в облако с помощью искусственного интеллекта, и произойдет волшебство. Да, вы правы, люди просто смотрят звездными глазами… »
    [Аудио окончание]

    Ангус Монтгомери:
    Итак, Сара, как нам избежать того, чтобы люди смотрели на звезды и просто гонялись за новейшими блестящими технологиями?

    Сара Стюарт:
    Мы используем стратегию, Ангус, которую министр объявил после публикации обзора.Итак, было хорошо, что у нас был ландшафт и мы гораздо лучше понимали новые технологии, которые используются в правительстве, но нам нужно было дополнить их стратегией. Чтобы гарантировать, что мы движемся вперед ясным и разумным образом, была нужна стратегия.

    Итак, GDS руководит этим, но министр посещал довольно много встреч, чтобы получить опыт от технических лидеров, ученых и практиков в этой области о том, что эта стратегия должна решить, потому что мы не хотим вдаваться в подробности. ситуация, когда через пять или десять лет мы играем в догонялки.Итак, я думаю, что это будет опубликовано весной.

    Ангус Монтгомери:
    Великолепно, я с нетерпением жду этого и с нетерпением жду того, что мы скажем в нем.
    Еще одна вещь, о которой мы говорили ранее, но идея академии и GDS в целом, повышение квалификации и помощь в наращивании потенциала в рамках государственной службы и цифровых технологий, мы также использовали это в новых технологиях, в рамках пилотного проекта. Программа развития новых технологий. Сара, вы снова поговорили об этом с Теренсом Иденом, потому что я думаю, что он один из первых, кто прошел через пилотную версию.

    Сара Стюарт:
    Да, верно. Идея состоит в том, что будут люди, обладающие высокой квалификацией и специалистами в области новых технологий, чтобы они могли обращаться в правительственные ведомства, чтобы помогать другим командам и распространять информацию. Пилотный проект был запущен в начале этого года, и вы правы, Теренс Иден был там, и вот что он о нем подумал:

    [Звук начинается]
    «Я думаю, что в этом и заключается цель Программы развития новых технологий: убедиться, что государственные служащие могут программировать, чтобы они понимали, как они будут строить систему искусственного интеллекта, понимают этические нормы, узнают о том, что есть причины за и против использования технологии, такой как распределенные реестры, потому что в противном случае мы закончим тем, что люди будут просто покупать вещи, которые не подходят.’
    [Аудио окончание]

    Ангус Монтгомери:
    Итак, очень важные вещи. Еще одна последняя, ​​но очень важная часть инновационной работы, которую GDS проводила в течение последнего года, – это GovTech Catalyst Challenge.

    Сара Стюарт:
    Да, верно. Это фонд в 20 миллионов фунтов стерлингов, который призван стимулировать технологические компании помогать государственному сектору решать проблемы, с которыми они могут столкнуться.

    Ангус Монтгомери:
    Итак, две действительно крутые вещи в этом: это решение действительно интересных проблем государственного сектора, например, как вы справляетесь с одиночеством и изоляцией в сельской местности или как вы помогаете отслеживать цепочку отходов по всей ее или как вы помогаете обезопасить пожарных, когда они вызывают экстренные вызовы? Но то, что он также делает, привносит интересные новые технологии, такие как искусственный интеллект, определение местоположения или носимые технологии, и, как бы, использует их на этих конкретных примерах, но тем самым доказывает ценность для более широкого государственного сектора. также.
    Итак, если вы используете эту новую технологию в одном конкретном инциденте или в одном конкретном инциденте, вы можете найти для нее другие приложения в государственном секторе. Так что это своего рода полигон для разных вещей, что очень интересно.

    Я думаю, что действительно круто в этом, так это то, что GovTech Catalyst Fund существует уже некоторое время, и, как вы упомянули, возник ряд проблем. Мы начинаем видеть потенциал решения реальных проблем, как я уже упоминал ранее о безопасности пожарных.

    Сара Стюарт:
    Еще одна действительно крутая вещь заключается в том, что это лондонская команда, поэтому команда базируется в Лондоне, но возникающие проблемы не являются исключительно лондонскими проблемами, они исходят отовсюду. страна тоже.

    Ангус Монтгомери:
    Давайте послушаем вас из Уэльса.

    [Звук начинается]
    «Если бы я носил устройство слежения и был привязан к зданию, это заставило бы меня чувствовать себя в большей безопасности, потому что я знаю, что если что-то из моих других коммуникаций не сработает или мне понадобится помощь, то они» я узнаю, где я.’
    [Аудио окончание]

    Ангус Монтгомери:
    Итак, это пожарная служба Среднего и Западного Уэльса, у которой на данный момент объявлен конкурс GovTech Challenge для отслеживания пожарных, когда они вызывают экстренные вызовы.

    Сара Стюарт:
    Еще одна прекрасная вещь, если я могу назвать это прекрасным, если я могу назвать стимулирование экономики прекрасным, заключается в том, что это дает маленьким, своего рода, проворным МСП шанс вести дела с правительством. Таким образом, он не просто монополизирован крупными компаниями, он действительно помогает растущему сектору GovTech расти, и это один очень ощутимый путь, которым это происходит.

    Ангус Монтгомери:
    Помогает нужным людям работать над правильными проблемами, и в этом вся суть.
    Это было новшеством. Итак, мы сделали все.

    Сара Стюарт:
    Да, мы сделали это.

    Ангус Монтгомери:
    Мы осуществили преобразования, сотрудничество и инновации, и это был обзор 2018 года в GDS.
    Сара, какой вам больше всего понравился момент 2018 года?

    Сара Стюарт:
    Хороший вопрос.Я думаю, что это было в апреле, когда покойный Джереми Хейвуд пришел поговорить с организацией. На меня произвело впечатление количество того, что он знал, потому что его портфолио, должно быть, было огромным. Очень вдохновляло очень точное знание того, что происходит в каждом звене правительства, не только с точки зрения цифровых технологий, но и для государственного служащего. Вы просто думаете: «Ого, это колоссальный интеллект, использованный просто блестяще».

    Ангус Монтгомери:
    Да, думаю, я согласен с вами насчет того, когда вошел лорд Хейвуд.Как вы сказали, он был таким впечатляющим оратором и продемонстрировал такой огромный интеллект, но также и настоящий интерес и страсть к тому, что делает GDS. Как вы говорите, его задание было настолько масштабным, что ему пришлось бы иметь дело со многими различными частями правительства, чтобы он пришел и был действительно заинтересован, вовлечен и поговорил с отдельными людьми и поговорил с организацией в качестве в целом было супер-впечатляюще. Так что я думаю, что это определенно было для меня изюминкой.

    Я думаю, что другим важным событием было то, о чем мы довольно много говорили, это был Спринт, который, я думаю, был очень тяжелой работой для всех участников, но действительно потрясающе и действительно потрясающе видеть людей в GDS и людей из разных правительств. получите возможность поговорить о работе, которую они проделали, и увидеть, какой прием они получили.Провести семинар об открытых стандартах, который заставил людей плакать, и тому подобное было действительно потрясающе.

    Сара Стюарт:
    По правильным причинам.

    Ангус Монтгомери:
    Это было действительно круто.

    Чего вы больше всего ждете в следующем году?

    Сара Стюарт:
    Весна, потому что весной будет опубликована инновационная стратегия.

    Ангус Монтгомери:
    Ах, стратегия.

    Сара Стюарт:
    Стратегия… Как насчет вас?

    Ангус Монтгомери:
    Для меня, наверное, это что-то вроде отговорки, но в большей степени то же самое. Я думаю, что я действительно ценю в GDS то, что есть множество организаций, которые используют такие слова, как трансформация, сотрудничество и инновации, и другие подобные слова, но используют их весьма нематериальным образом и просто не действуют против них. Думаю, за последний год мы доказали, что доставляем массу действительно ощутимых и удивительных вещей.

    Есть вещи, которые мы и другие части правительства сделали в этом году, которые меняют жизни людей. Для меня это причина существования GDS. Мы говорим с речью, но мы также доставляем эти вещи, мы на самом деле делаем вещи и более осязаемые вещи. Инновационная стратегия, очевидно, является частью этого, и мы видим ощутимые результаты из этого: больше людей используют общие компоненты, больше услуг, которые были преобразованы таким образом, чтобы они помогали людям заниматься своей жизнью и делать жизнь людей лучше.

    Я думаю, что то, что мы сделали за последний год, было блестящим, и я с нетерпением жду новых результатов в следующем году.

    Итак, на этом подкаст обзора 2018 и 2018 годов завершается.

    Сара Стюарт:
    Какой это был год.

    Ангус Монтгомери:
    Какой это был год.

    Сара Стюарт:
    Подождите. Мы забыли упомянуть самое захватывающее, что произойдет в 2019 году.

    Ангус Монтгомери:
    Что это?

    Сара Стюарт:
    Продолжение серии подкастов GDS.

    Ангус Монтгомери:
    Конечно. Как я уже упоминал ранее, это четвертый выпуск подкастов GDS, который мы сделали, и у нас запланировано еще много интересных. Итак, если вам понравился этот, и вам понравились предыдущие, которые мы сделали, то отправляйтесь туда, где вы слушаете свои подкасты, и подписывайтесь на подкасты GDS, потому что у нас происходит масса более захватывающих вещей. в следующем году.

    Сара Стюарт:
    О, да.

    Ангус Монтгомери:
    О да, большое спасибо за внимание.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *