6 класс

Читать 6 класс биологию: Читать Учебник Биология 6 класс Исаева Романова

Содержание

Учебники по биологии за 6 класс

Показано 1 — 7 из 7

Новый учебник «Биология» для 6 класса общеобразовательных учреждений первый в линии учебно-методических комплектов «Линия жизни» для 6–9 классов, разработанной авторским коллективом под руководством Пасечника В.В. Он соответствует базисному учебному

Учебник для 6 класса. Оглавление Как работать с учебником 3 Введение. Наука о растениях — ботаника 4 Глава 1. Общее знакомство с растениями § 1. Мир растений 8 § 2. Разнообразие растений. Особенности внешнего строения растений 11 § 3. Растен

Учебник для 6 класса «Биология: Бактерии. Грибы. Растения» входит в УМК по биологическому образованию для основной школы, разработанный под руководством Пасечника В.В. Учебник содержит большое количество красочных иллюстраций, разнообразные задания и

Учебник соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по биологии, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников. Учебник адресован учащимся 6 класса обще

По этому учебнику вы будете учиться в 6 и 7 классах. По оглавлению учебника можно легко найти нужные разделы. Отыскать их в учебнике поможет также надпись в верхней части страницы. Вопросы к тексту параграфа обозначены красным вопросительным знаком.

Учебник биологии для VI класса открывает подготавливаемую МИРОСом серию взаимосвязанных учебников биологии для базовой школы. Первая часть настоящей книги — это введение в биологию, своеобразный путеводитель, позволяющий школьнику сориентироваться в

Учебник содержит материал, необходимый для понимания процессов, происходящих в живой и неживой природе. Он расширяет и углубляет знания о телах и веществах, полученные при изучении окружающего мира в начальных классах, и обогащает новыми знаниями о с

Показано 1 — 7 из 7

Книга «Биология: 6 класс. Учебник. ФГОС» из жанра Учебники: основные

Биология: 6 класс. Учебник. ФГОС

Автор: Хрыпова Р.Н. Жанр: Учебники: основные Издательство: Мнемозина Год: 2013 Количество страниц: 151 Формат:  PDF (7.55 МБ)
Дата загрузки: 15 апреля 20172017-03-22 Скачать с нашего сайта
Скачать в два клика
Поделись
с друзьями!
 

Аннотация


Учебник входит в учебно-методический комплект под редакцией профессора Д.И. Трайтака и профессора Н.Д. Андреевой и соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов по биологии для общеобразовательной школы. Учебник рассчитан на изучение раздела «Растения, бактерии, грибы, лишайники» за 35 учебных часов, т. е. 1 ч в неделю. В нем последовательно рассматриваются особенности строения и жизнедеятельности одноклеточных и многоклеточных организмов — растений, грибов, лишайников и бактерий, а также их многообразие и классификация. Учебник содержит подробные руководства по проведению лабораторных работ, приводятся примеры летних заданий для школьников.

 

Комментарии


Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикаци.

Елена Бенуж ★ Тесты по биологии. 6 класс читать книгу онлайн бесплатно

Елена Михайловна Бенуж

Тесты по биологии 6 класс

Тестирование – один из вариантов оперативного контроля, позволяющего провести диагностику усвоения ведущих понятий.

Данное пособие является дополнением к учебнику В. В. Пасечника «Биология. Бактерии, грибы, растения. 6 класс» и предназначено для текущего и тематического контроля.

Вопросы сгруппированы по темам, в соответствии с программой по биологии для средних общеобразовательных учебных заведений по курсу «Биология. Признаки живых организмов». Особое внимание уделено проверке усвоения основных биологических терминов, понятий, понимания существующих взаимосвязей между биологическими явлениями и процессами, а также между различными организмами и окружающей средой.

Основная часть заданий представлена наиболее распространенной формой поэтапного контроля на уроке – тестами, в которых всегда присутствует один или несколько правильных ответов («выберите правильный ответ»).

Также в сборник включены тестовые задания на соотношение объектов («найдите соответствие»), которые содержат только правильные ответы, и их необходимо сгруппировать или расставить в правильной последовательности. Выполнение такого типа тестов наиболее эффективно при контроле знаний по изучаемым темам курса.

Задания, требующие выбора правильного утверждения и дополнения какого-либо определения или понятия («выберите верное утверждение» и «вставьте пропущенное слово»), помогают лучше запомнить новые знания.

Задания по восстановлению пропущенных слов в предложениях и выбору верного утверждения можно использовать в форме биологического диктанта.

В конце пособия дается итоговое тестовое задание по всем изученным темам разделов «Бактерии, грибы и лишайники» и «Растения». В итоговый тест дополнительно включены вопросы повышенной трудности – задания с рисунками и требующие развернутого ответа.

Работа с тестами предполагает практическое применение знаний и регулярную работу с учебником, что позволяет учащемуся подготовиться к уроку, контрольной работе, экзамену, научит анализировать и систематизировать знания, самостоятельно и объективно их оценивать, использовать дополнительные источники информации.

Пособие адресовано учителям, а также будет полезно школьникам для самоконтроля при подготовке к урокам, зачетам, контрольным и проверочным работам. Ко всем заданиям даны ответы для самопроверки.

КЛЕТОЧНОЕ СТРОЕНИЕ ОРГАНИЗМОВ СТРОЕНИЕ КЛЕТКИ. ПРИБОРЫ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ СТРОЕНИЯ КЛЕТКИ

1. Выберите один наиболее правильный ответ.

Клетка – это:

A. Мельчайшая частица всего живого

Б. Мельчайшая частица живого растения

B. Часть растения

Г. Искусственно созданная единица для удобства изучения человеком растительного мира.

2. Выберите один правильный ответ.

Тубус – это:

A. Увеличительный прибор

Б. Часть микроскопа, к которой крепится штатив

B. Часть микроскопа, в которой помещается окуляр Г. Часть микроскопа, в которой помещается окуляр и объектив

3. Выберите один правильный ответ.

Лупа – это:

A. Часть микроскопа

Б. Самый простой увеличительный прибор

B. Главная часть предметного столика

Г. Простой увеличительный прибор, при помощи которого можно рассмотреть внешний вид клетки

4. Чтобы узнать, насколько увеличивается изображение при использовании микроскопа, надо:

A. Посмотреть на число, указанное на окуляре Б. Посмотреть на число, указанное на объективе

B. Сложить число, указанное на объективе, с числом, указанным на окуляре

Г. Умножить число, указанное на окуляре, на число, указанное на объективе

5. Установите правильную последовательность действий при работе с микроскопом.

A. В отверстие предметного столика направить зеркалом свет

Б. Поставить штативом к себе на расстоянии 5-10 см от края стола

B. Поместить препарат на предметный столик

Г. Глядя в окуляр, медленно поворачивая винт, поднять тубус, пока не появится четкое изображение предмета

Д. Пользуясь винтом, плавно опустить тубус так, чтобы нижний край объектива оказался на расстоянии 1–2 мм от препарата

6. Световой микроскоп был изобретен в:

А. XV веке Б. XVI веке

В. XVII веке Г. XX веке

7. Установите последовательность приготовления препарата:

Читать дальше

Как быстро выучить биологию (таблицы, параграфы)? Лайфхаки по пониманию биологии

Как быстро выучить биологию перед экзаменом

Биология знакома всем нам еще со школьной скамьи. Ее изучение идет долго и мучительно – где-то с пятого-шестого класса и до бесконечности (если студенту в университете необходимо изучение этого предмета). А вот задача быстро выучить биологию стоит тогда, когда учащийся готовится к экзамену.

Мы приготовили для вас несколько полезных советов о том, как быстро выучить таблицу, параграф, пересказ или любую тему по биологии.

6 способов быстро выучить биологию

6 способов того, как можно быстро выучить биологию

  1. Просмотрите вопросы по биологии к экзамену/зачету. Вычеркните те, которые вам хорошо известны. Маркером одного цвета пометьте те, которые вам известны частично. Маркером другого цвета пометьте те вопросы, которые для вас вообще неизвестны.

Знаете ли вы, что…

Укус хомяка гораздо страшнее, чем укус более сильного и крупного зверя? А все из-за его тонких и длинных зубов, которые во время укуса расходятся в разные стороны. В результате рана выходит не только глубокая, но и рваная и довольно болезненная.

  1. Изучая незнакомую или непонятную тему, главное – это запомнить суть. Потом перескажите вопрос своими словами, а уже потом старайтесь усвоить более мелкие детали. Быстрее усвоить материал позволит запись (хотя бы краткая тезисная) главных моментов.
  2. Сложные термины и определения выписывайте на отдельный лист. Изучите не только значение самих терминов, но и как с их помощью решать биологические задачи. Каждый термин постарайтесь пересказать своими словами.
  3. Запомнить термины можно довольно быстро. Для начала помните, что все они происходят из латинского языка, в котором есть основные суффиксы и префиксы. Эти суффиксы и префиксы довольно часто повторяются. Поэтому зная их значение, вы быстро разберетесь в значении даже нового длинного и непонятного слова.

Знаете ли вы, что…

Муравьи тоже бывают разных профессий? Например, среди них есть даже хирурги, которые лечат пациентов в специально отведенном для этих целей помещении. Сперва хирург проводит осмотр потерпевшего, далее делает перевязку раны и обрабатывает ее специальной прозрачной жидкостью из собственного рта. Согласитесь, довольно удобно, ведь за лекарством не нужно бегать в аптеку!

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

  1. При изучении вопросов к экзамену обязательно пишите шпаргалки. Причем писать необходимо непременно самому и вручную – это задействует механическую и зрительную память.
  2. Частые перерывы помогают усвоить информацию гораздо быстрее, чем перерывы в учебе каждый час или два. В идеале короткие перерывы следует делать каждые 20 минут. А каждый час старайтесь выходить на свежий воздух хотя бы на 5 минут. За это время мозг успевает насытиться кислородом и отдохнуть, чтобы продолжить продуктивное усвоение информации.

А вот видео для тех, кто хочет получить общее представление о биологии:

Согласитесь – вполне несложные советы, которые помогут быстро подготовиться к экзамену по биологии или даже выучить этот предмет с нуля. Ну а если и это не помогает, не переживайте. Рядом с вами всегда есть люди

, готовые в любой момент подставить плечо помощи и оказать поддержку

 

Автор: Наталья

Наталья – контент-маркетолог и блогер, но все это не мешает ей оставаться адекватным человеком. Верит во все цвета радуги и не верит в теорию всемирного заговора. Увлекается «нейрохиромантией» и тайно мечтает воссоздать дома Александрийскую библиотеку.

Демоверсии, спецификации, кодификаторы

Единый государственный экзамен по русскому языку

  • Демонстрационный вариант
  • Кодификатор
  • Спецификация
  • Словарик паронимов
  • Орфоэпический словник

Единый государственный экзамен по математике

  • Демонстрационный вариант для базового уровня
  • Спецификация для базового уровня
  • Кодификатор требований
  • Кодификатор элементов
  • Демонстрационный вариант для профильного уровня
  • Спецификация для профильного уровня

Единый государственный экзамен по физике

  • Демонстрационный вариант
  • Кодификатор
  • Спецификация

Единый государственный экзамен по химии

  • Демонстрационный вариант
  • Кодификатор
  • Спецификация

Единый государственный экзамен по информатике

  • Демонстрационный вариант
  • Кодификатор
  • Спецификация

Единый государственный экзамен по биологии

  • Демонстрационный вариант
  • Кодификатор
  • Спецификация

Единый государственный экзамен по истории

  • Демонстрационный вариант
  • Кодификатор
  • Спецификация

Единый государственный экзамен по географии

  • Демонстрационный вариант
  • Кодификатор
  • Спецификация

Единый государственный экзамен по обществознанию

  • Демонстрационный вариант
  • Кодификатор
  • Спецификация

Единый государственный экзамен по литературе

  • Демонстрационный вариант
  • Кодификатор
  • Спецификация

Единый государственный экзамен по английскому языку

  • Демонстрационный вариант (письменная часть)
  • Демонстрационный вариант (устная часть)
  • Демонстрационный вариант (аудио)
  • Кодификатор
  • Спецификация

Единый государственный экзамен по немецкому языку

  • Демонстрационный вариант (письменная часть)
  • Демонстрационный вариант (устная часть)
  • Демонстрационный вариант (аудио)
  • Кодификатор
  • Спецификация

Единый государственный экзамен по французскому языку

  • Демонстрационный вариант (письменная часть)
  • Демонстрационный вариант (устная часть)
  • Демонстрационный вариант (аудио)
  • Кодификатор
  • Спецификация

Единый государственный экзамен по испанскому языку

  • Демонстрационный вариант (письменная часть)
  • Демонстрационный вариант (устная часть)
  • Демонстрационный вариант (аудио)
  • Кодификатор
  • Спецификация

Единый государственный экзамен по китайскому языку

  • Демонстрационный вариант (письменная часть)
  • Демонстрационный вариант (устная часть)
  • Демонстрационный вариант (аудио)
  • Кодификатор
  • Спецификация

Научные игры для 6-х классов для вашего класса

Учителя 6-х классов могут сделать свои классы интересными, увлекательными и продуктивными с помощью научных игр Legends of Learning. Ваш класс может получить мгновенный доступ к более чем 800 онлайн-играм, разработанным для средних школ, посвященных Земле и космосу, жизни и физическим наукам уже сегодня!

Исследования показывают, что наши научные игры для 6-х классов привлекают учащихся, помогая им усваивать уроки и лучше сдавать экзамены.

Кроме того, наши игры соответствуют стандартам NGSS и поддерживают некоторые государственные стандарты, включая GSE, SOL и TEKS.

Подробнее о наших научных играх для 6-х классов

В дополнение к нашей библиотеке из более чем 800 научных игр, наша библиотека средней школы предлагает тысячи заданий для оценивания и избранные симуляции PhET. Эти предложения разбиты по трем основным предметным областям:

Игры по наукам о Земле и космосе
Игры по наукам о жизни
Игры по физическим наукам

В каждой предметной области вы найдете 25-35 учебных целей (или уроков). В целях обучения наукам о Земле и космосе также предусмотрены планы уроков, которые включают занятия по наукам о Земле.Эти ресурсы доступны через ползунок выше на этой странице.

Каждая учебная цель средней школы включает от 7 до 10 игр, причем игра с наивысшим рейтингом учителей находится наверху. Игры также показывают студенческие отзывы.

Упрощение использования научных игр для учителей

Сорок четыре ученика средней школы из школьного округа округа Кобб в Джорджии присоединились к Legends of Learning 21 августа во время производственной поездки в Клемсон, Южная Каролина, чтобы увидеть солнечное затмение 2017 года. Кристен Крейн, одна из учителей в поездке, рассказывает, как прошел этот опыт, в том числе о том, как игры Legends of Learning помогли подготовить учеников.

Попробовать легенды обучения легко. Игры бесплатны для учителей, которые хотят создать бесплатную учетную запись. Нет необходимости добавлять какую-либо личную финансовую информацию.

Вперед, убедитесь сами. Просмотрите нашу библиотеку сегодня!

MAP Практические тесты по чтению для 6-х классов

Все ресурсы для чтения для 6-х классов MAP

Наши совершенно бесплатные практические тесты MAP по чтению для 6-х классов — идеальный способ улучшить свои навыки.Брать один из наших многочисленных практических тестов MAP по чтению для 6-х классов, где можно найти ответы на часто задаваемые вопросы. Ты получат невероятно подробные результаты подсчета очков в конце вашего практического теста MAP по чтению в 6-м классе, чтобы поможет вам определить свои сильные и слабые стороны. Выберите один из наших практических тестов MAP по чтению для 6-го класса прямо сейчас и начнем!

Практические тесты по концепции

map_6th_grade_reading-литература-ремесло-и-структура

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 52 минуты

map_6th_grade_reading-литературы-ключевые-идеи-и-детали

Вопросы : 6

Сложность теста :

map_6th_grade_reading-слова-значение-и-знание-словарный запас

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 2 минуты 20 секунд

Все ресурсы для чтения для 6-х классов MAP

Практические тесты

map_6th_grade_reading_1

Вопросы : 12

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 1 час 3 минуты

Коды подтверждения

Обзор

Поддержка преподавателей
010 Деловой, 7–12
015 Английский, 7–12
018 Французский, 7–12
019 Немецкий, 7–12
020 Итальянский, 7–12
021 Latin & Classical Humanities, 7–12
022 Россия, 7–12
023 испанский, 7–12
024 Other World Language, 7–12
026 История и обществознание, 7–12
029 Математика, 7–12
030 Биология, 7–12
031 Химия, 7–12
032 Физика, 7–12
033 Науки о Земле, 7–12
034 Общие науки, 7–12
035 Обучение водителей
040 Сельское хозяйство, Pre-K – 12
041 Профессиональное сельское хозяйство, 7–12
042 Арт, ПК – 12
043 Здоровье, ПК – 12
044 Физическая культура, ПК – 12
045 Домохозяйство, ПК – 12
047 Технологическое образование, ПК – 12
049 Музыка, ПК – 12
055 Слабовидящий, ПК – 12
057 Для слабослышащих, ПК – 12
059 Штора, ПК – 12
062 Медиа-специалист школьной библиотеки
072 Школьная медсестра-учитель
073 Школьный стоматолог-гигиенист-учитель
089 Маркетинговое образование, 7–12
101 Инструктор мирового языка, элементарный
102 Исправительное чтение и исправительное языковое искусство, 1–12
104 Обучение совместной работе / Разнообразные профессии
110 Подтверждение уникальной предметной области
111 Преподавание английского для носителей других языков (TESOL), PK – 12
112 Интегрированное раннее детство / Специальное издание., Рождение — детский сад
113 Интегрированное дошкольное / начальное образование N-3 и специальное образование N-K
165 Общее специальное образование, K – 12
215 English, Middle School, 4–8
226 История и обществознание, средняя школа, 4–8
229 Математика, средняя школа, 4–8
230 Биология, средняя школа, 4–8
231 Химия, Средняя школа, 4–8
232 Физика, Средняя школа, 4–8
233 Науки о Земле, средняя школа, 4–8
234 Общие науки, средняя школа, 4–8
235 Интегрированная наука, средняя школа, 4–8
305 Элементарно, 1–6
317 Португальский, 7–12 классы
318 мандаринский диалект китайского языка, 7–12 классы
483 Dance, классы от Pre-K до 12
485 Театр и драма, классы от Pre-K до 12
511 Монтессори, элементарная школа, 1–6 классы
512 Монтессори, начальная школа, от рождения до детского сада
Административные одобрения
085 Администратор школы
092 Промежуточное управление или надзор
093 Заведующий школами
097 Консультант по чтению и языковым искусствам
105 Заведующий кафедрой
826 Заведующий отделом профессионального обучения: Торговые технологии
Подтверждения образования взрослых
088 Взрослые, не говорящие по-английски
106 Кредитная программа средней школы
107 Программа внешнего диплома / программы, не требующие кредита
Подтверждения специальных услуг
061 Логопед
068 Школьный советник
070 Школьный психолог
071 Школьный социальный работник
268 Школьный семейный психотерапевт
Подтверждение профессионального образования
082 Администратор ПТУ *
090 Профессиональные предметы, ПТУ
091 Предметы торговли, профессионально-технические училища *
098 Торговля и промышленность — общеобразовательная средняя школа
103 Медицинские профессии — Средняя общеобразовательная школа
108 Практическая инструкция по обучению медсестер
109 Медицинские специальности — Профессионально-технические училища
* Примечание: CTHSS в настоящее время не нанимает сотрудников в соответствии с рекомендациями № 091 или № 082
Коды подтверждения сертификации больше не выдаются
(Они могут быть перевыпущены только текущим держателям индоссаментов.)
001 Pre-K – Grade 8
002 Pre-K – Grade 6
003 Pre-K – Grade 3
004 1–8 классы
005 Начальное образование, 1-6
006 Средние классы, 4–8
007 Учебные предметы
008 Pre-K и детский сад
009 Двуязычный, ПК – 12
011 Лицензированная медсестра
013 Элементарно, К – 6
016 английский, 7–9
017 Выступление, 7–12
025 История, 7–12
027 Социальные науки, 7–12
028 История и обществознание, 7–9
036 Основной учебный план
037 Психология, 7–12
038 Социология, 7–12
039 Дополнительный предмет
046 Профессиональное домашнее хозяйство, ПК – 12
048 Библиотекарь, 1–12
050 Особый предмет
051 Умственно отсталые 1–12
052 Умственно отсталые 7–12
053 для инвалидов, 1–12
054 для инвалидов, 7–12
056 Частично зрячие, 7–12
058 Глухой, 7–12
060 Слепой, 7–12
063 Учитель по специальности чтения, 1–8
064 Учитель по специальности чтения, 7–12
065 Среднее специальное образование, ПК – 12
066 Консультант-консультант начальной школы
067 Консультант — средняя школа
069 Психологический эксперт
074 Начальная школа
075 Генеральный супервайзер — элементарный
076 Основное направление
077 Главный инспектор — вторичный
078 Директор — объединенная школа
079 Специальный руководитель
080 Помощник администратора
081 Заведующий школами
083 Особый административный
086 Директор по образованию взрослых (полный рабочий день)
087 Директор по образованию взрослых (неполный рабочий день)
094 Образование для взрослых
095 Руководитель образования (Государственный департамент.)
096 Консультант по чтению, K – 8
265 Общее специальное образование, 1–12

Публикаций Gravitas

Практическое фундаментальное научное образование, предназначенное для вовлечения и расширения возможностей учащихся в возрасте от 6 до 18 лет.

ОСНОВНОЙ

Случайность — не место в образовании.Наши учебники следуют линейной образовательной траектории, чтобы помочь учащимся объединять уроки и постепенно повышать их уверенность.

Обучаемый

Мы гарантируем, что вы будете чувствовать себя так же подготовленными к преподаванию, как и ваши ученики к обучению. Пособия наших учителей очень подробны, чтобы сделать уроки легкими.

УНИВЕРСАЛЬНЫЙ

Наша программа работает для каждого учащегося. Если ребенок хочет преуспеть, успешно сдать большой тест, удвоить интерес в интересующей его области или получить помощь в учебе в школе: мы здесь, чтобы помочь.

РУКИ

У экранов есть ограничения.Наши эксперименты — нет. Мы позволяем детям непосредственно взаимодействовать с учебными материалами на каждом уроке и оставлять воспоминания в процессе.

ИНТУИТИВНЫЙ

Каждая книга, которую мы публикуем, должна быть доступной, доступной и учитывать разные стили обучения. Мы стремимся расширить возможности и вдохновить наших студентов, а не запугать их.

НАМЕРЕННЫЙ

Мы подчеркиваем любопытство во всех наших уроках. Наши материалы помогают студентам задавать вопросы, проверять пределы и напрямую взаимодействовать со своими материалами, когда это возможно.

В ФОКУСЕ СЕРИИ

Подход к модульному обучению, при котором дети «сосредотачиваются» на одном предмете за раз.В этой программе два возрастных уровня: классы K-4 (начальная) и 5-8 классы (средняя школа). Идеально подходит в качестве научного курса вводного уровня.

СТРОИТЕЛЬНЫЕ БЛОКИ

Эта серия представляет собой интегрированную годичную программу из 5 предметов, основанную на методе обучения «восходящей спирали».Для родителей и учителей, которые хотят, чтобы для них была определена оптимальная последовательность. Читатели

ЧИТАТЕЛИ

Наша серия уровневых читателей знакомит с основными научными концепциями в виде 24-страничной книжки с картинками. Каждая книга Lexile оценивает уровень чтения со 2-го по 5-й класс.

Выполнение учебной программы

Как современные школьные учебники и онлайновые учебные программы соотносятся с научными исследованиями в области обучения.

Школьные округа, использующие нашу продукцию

Alder Grove Charter
Black Oak Unified School District
Blaine School District
Blue Ridge Academy
California Pacific Charter
Citrus Springs Charter
Классическая школа Далласа
Coastal Academy
Compass Charter School
Connecting Waters Charter School
CORE Butte Charter
Craig City Школьный округ
Школьный округ Дир-Парк
Школьный округ Ист-Вэлли
Школьный округ Итонвилля
Element Education, Inc.
Elite Academic Academy
Чартерная школа Empire Springs
Excel Academy
Чартерная школа Golden Eagle
Чартерная школа Granite Mountain
Чартерная школа Heartland
Чартерная школа Heartwood Education
Чартерная школа iLEAD — Калифорния
Чартерная школа iLEAD — Ланкастер
Школа Immanuel Lutheran
Inspire Charter Школы:
Чартерная школа Академии Кабрильо Пойнт
Чартерная школа Кларксвилля
Чартерная школа Feather River
Чартерная школа Inspire South
Чартерная школа Mission Vista
Чартерная школа Академии Монарх-Ривер
Чартерная школа Коттонвуд
Чартерная школа Йосемитской долины
Школьный округ на полуострове Кенай
Комплект Школьный округ Карсон Юнион
Школьный округ Меридиан
Школа Матери Божественной Благодати
Школьный округ Ненана
Академия Нового Дня
Чартерная школа Оушн Гроув
Академия Тихоокеанского побережья
Чартерная школа Пути
Квестар III
Школа Квилсена Округ
Чартерная школа Академии Ривер-Оукс
Чартерная школа Ривер-Спрингс
Чартерная школа Сейдж-Оук
Чартерная школа Скай-Маунтин
Чартерная школа Саут-Саттер
Св.Школьный округ Врейн-Вэлли
Чартерная школа Саттер-Пик
Texarkana ISD
The Premo School
Школьный округ Троя
Школьный округ округа Уоррен
Школьный округ R-VI Уэйнсвилля / Школа Freedom Way
Школьный округ Юкон-Коюкук

Обожаю эту программу. Это настоящая наука от настоящего ученого, написанная в доступной для студентов форме.Она не разговаривает со студентом свысока, и материал достаточно сложный.

Родитель 2017 г.

В красочно иллюстрированном учебнике для учащихся (200 страниц) ваш ребенок прочитает главу с удобной разбивкой на подкатегории, наполненную информацией … Фотографии и забавные рисунки — прекрасный инструмент для наглядного обучения.

Родитель 2017 г.

Я был немедленно впечатлен концепциями, которые они вводят для этой возрастной группы. В книге рассказывается о том, что такое наука, исследуется история науки и преподаются научные методы … Все в соответствии с возрастом, но не разбавленным.

Родитель 2017 г.

Я не совсем понимал, как научить ее основам работы с микроскопом… Войдите в Real Science-4-Kids! Эта программа домашнего обучения для 6 класса предлагает множество практических уроков биологии и экспериментов!

Родитель 2017 г.

Добавьте отзывы и характеристики, чтобы продемонстрировать довольных покупателей вашего магазина.

Имя автора 2017 г.

Используйте стрелки влево / вправо для навигации по слайд-шоу или проведите пальцем влево / вправо при использовании мобильного устройства

видеороликов для 6–8 классов — Science NetLinks

Фото: Clipart.ком Здесь вы найдете все видеоролики из коллекции Science NetLinks, предназначенные для учащихся средних школ. Темы варьируются от бейсбольных судей до науки о катастрофах и садоводства для дикой природы, так что каждый найдет что-то для себя.
Фильтровать ресурсы по классу:

Видео

  • К-12 | Видео
    Узнайте о 60-летней истории НАСА.
  • 6-12 | Видео
    В этом видео Dr.Айнисса Рамирес демонстрирует, как металлические заклепки, скреплявшие «Титаник», становились хрупкими в холодной воде и ломались при ударе об айсберг.
  • 6-12 | Видео
    Айнисса Рамирес демонстрирует, как приготовить мороженое с использованием жидкого азота, объясняет, почему низкие температуры делают мороженое более кремообразным, и показывает, как понимание мороженого помогает нам справляться с лавинами.
  • 6-12 | Видео
    Используя яйцо и пузырчатую пленку, Айнисса Рамирес показывает, как футбольные шлемы предназначены для уменьшения переломов черепа, но плохо предотвращают травмы головного мозга (или сотрясения мозга).
  • 6-12 | Видео
    Айнисса Рамирес описывает науку, лежащую в основе пауков, плетущих паутину и ходящих по стенам, которые, как надеются инженеры, приведут к созданию пуленепробиваемых материалов и роботов, которые смогут взбираться на стены здания.
  • 6-12 | Видео
    Айнисса Рамирес показывает, как феррожидкости, представляющие собой частицы железа, плавающие в жидкости, принимают странные формы и увеличивают вязкость, когда рядом находится магнит.
  • 3-12 | Видео
    Узнайте, как играть в Classify It !, последнее приложение для Android и iOS от Science NetLinks.
  • 6-12 | Видео
    В этом выпуске «Разговора о химии» обсуждается наука, лежащая в основе астрономических ароматов и запахов небесных тел.
  • 4-12 | Видео
    Это видео от Национального института глаз дает простое введение в науку об оптических иллюзиях.
  • 6-12 | Видео
    Это видео Американского химического общества объясняет науку о взрывах в кино.
  • 6-12 | Видео
    Развертывание веб-камеры на Северном полюсе в 2002 году позволило впервые за лето наблюдать за условиями на Северном полюсе. Включает повествование с справочной информацией о Северном полюсе и веб-камерах.
  • К-12 | Видео
    Это видео от Национальной федерации дикой природы следует за натуралистом Дэвидом Мизеевски, который обсуждает, почему важно планировать сады с учетом дикой природы.
  • 3-12 | Видео
    Это видео дает краткое объяснение водораздела.
  • 6-12 | Видео
    Экскурсия на завод по производству говядины под руководством доктора А.Темпл Грандин, профессор зоотехники в Государственном университете Колорадо.
  • 3-12 | Видео
    Это видеозапись выступления Вики Кобб на церемонии вручения награды SB&F Lifetime Achievement Award 2012.
  • 3-12 | Видео
    В этом сегменте Science XPlained д-р Айнисса Рамирес обсуждает, как струны в теннисной ракетке — часто сделанные из синтетических или натуральных материалов — делают возможной важный удар сверху.
  • 3-12 | Видео
    Что такое водораздел? Узнайте о водоразделах с помощью этого клипа из образовательного видео Surfrider Foundation «От моря до вершины: путешествие по водоразделу».
  • 6-12 | Видео
    Джон П. Холдрен на форуме AAAS по научно-технической политике 13 мая 2010 г. обсуждает, почему ученые не могут более точно определить, сколько нефти выливается из буровой установки Deepwater Horizon.
  • 6-12 | Видео
    Ученый из Йельского университета Айнисса Рамирес описывает в этом видео физику игры и то, что придает футболу скорость, сопротивление и вращение.
  • 6-12 | Видео
    Интервью с Аланом Стерном, главным исследователем New Horizons, о предстоящей встрече с Плутоном и о том, что будет дальше с его космическим кораблем НАСА.
  • 6-12 | Видео
    Новый клей сплавляет трудно склеиваемые материалы, такие как эластичные материалы и гидрогели, предлагая новые возможности для различных областей, от медицины до робототехники.
  • 6-12 | Видео
    Саудовская находка может показать, как люди запрягали первых собак, чтобы выжить.
  • 6-12 | Видео
    Как вы можете увидеть атмосферу? Отслеживая то, что уносится ветром.Крошечные аэрозольные частицы, такие как дым, пыль и морская соль, переносятся по всему земному шару, делая видимыми погодные условия и другие обычно невидимые физические процессы.
  • 6-12 | Видео
    Новые технологии изготовления эластомеров могут сделать использование мягких роботов более распространенным.
  • 6-12 | Видео
    Следуйте за всемирно известным ученым Кэри Фаулером в Глобальное хранилище семян на Свальбарде, где хранится ключ к выживанию человека: более 880 000 образцов семян.
  • 6-12 | Видео
    Детская близость к людям, возможно, была первым шагом в одомашнивании.
  • 6-12 | Видео
    Иммунизация — это положительный инструмент для общественного и личного здоровья. Два из каждых трех предполагаемых травм, связанных с ними, включая каждое исковое заявление об аутизме, были отклонены за последние 30 лет судом США по вакцинам.
  • К-12 | Видео
    В этом коротком видео от AAAS & Science NetLinks вы увидите, как наука во многом повлияла на вашу жизнь.
  • 6-12 | Видео
    Узнайте, что означает изобретение зеленого, из этого видео с сайта Science NetLinks. Послушайте рассказы нынешних изобретателей и узнайте о других экологически чистых продуктах, технологиях и методах.
  • 3-12 | Видео
    Узнайте, как превратить свои идеи в изобретения с помощью вдохновения, образования и повторений.
  • 3-12 | Видео
    В видео рассказывается о работе таких знаменитых людей, как космонавт и инженер-химик Мэй Джемисон, первая цветная женщина, побывавшая в космосе, а также Перси Джулиан, пионер в синтезе материалов из растений, в том числе лекарства от глаукомы из бобов, противопожарной пены из бобов. соевый белок и средство для лечения артрита, которое до сих пор используется для лечения миллионов пациентов.
  • 6-12 | Видео
    Узнайте о космическом телескопе Джеймса Уэбба, самой большой, самой сложной и самой дорогой научной миссии, которую когда-либо предпринимало НАСА.
  • 3-12 | Видео
    В отличие от китов и других морских млекопитающих, каланы не имеют жира. Тем не менее, они все еще могут согреться в холодных водах Тихого океана.Секрет их выживания? Шуба, не похожая ни на какую другую.
  • К-12 | Видео
    В этом видео мы кратко рассмотрим трех невоспетых женщин-ученых, вроде той, что спасла космическую гонку США.
  • 6-12 | Видео
    Каждый год наука выбирает уникальную научную разработку как «Прорыв года».В этом году корону взяла миссия Rosetta! Встречайте «Прорыв» этого года и посмотрите наши девять потрясающих финалистов!
  • 6-12 | Видео
    Ребекка Лайлэнд приглашает нас в приключение GoPro по изучению почвы в пустыне, лугах и сосновых лесах Аризоны.
  • 3-12 | Видео
    Этот документальный фильм НАСА посвящен 50-летию выхода в открытый космос или выходов в открытый космос, которые начались в 1965 году и продолжаются по сей день.
  • 6-12 | Видео
    Отрывки из документального фильма «Последние ораторы» содержат фрагменты интервью с носителями языков, находящихся под угрозой исчезновения.
  • 3-12 | Видео
    Джон Дабири, биофизик из Калифорнийского технологического института, обсуждает медуз, подводные лодки, кровоток и ветряные фермы.
  • 6-8 | Видео
    В этом видео Лен Бари описывает, как бейсбольный судья объявлять мячи и удары.
  • 6-12 | Видео
    Это видео было снято Даниэль Балистриери, студенткой колледжа, которая участвовала в исследованиях пастбищ в Калифорнии, и обсуждает результаты своих исследований.
  • 6-12 | Видео
    Это видео было снято Даниэль Балистриери, студенткой колледжа, которая участвовала в исследовании лугов в Калифорнии.
  • 6-12 | Видео
    В этом видео, предоставленном сайтом Science in Seconds, рассматривается, что значит быть ученым-гражданином.
  • 6-12 | Видео
    Панельная дискуссия для учеников средней школы о карьере в космической науке.
  • К-12 | Видео
    Боб Хиршон берет интервью у доктора Майкла Рауппа, энтомолога, о появлении в 2013 году 17-летних периодических цикад Brood II.
  • К-12 | Видео
    Когда инвазивные растения угрожают нарушить жизненно важную естественную среду обитания, кому вы можете позвонить? Джейми Эванс, биолог Службы национальных парков в национальном парке Роки-Маунтин.
  • К-12 | Видео
    В этом видео мы видим, как дети играют в «Литературную рулетку».
  • К-12 | Видео
    В этом видео студент из Университета Бейкера обсуждает тихоходок (водяных медведей) и их уникальные особенности.
  • К-12 | Видео
    В этом видео ученики средней школы работают с энтомологами, чтобы найти насекомых пустыни, которых привлекает свет.
  • К-12 | Видео
    В этом видео Боб Хиршон из AAAS разговаривает с командой из Университета Аризоны, которые охотятся за грибами, которые всю свою жизнь проводят внутри растений.
  • К-12 | Видео
    В первой из серии прямых трансляций BioBlitz BobCasts 2011 года ведущий Боб Хиршон объясняет, что такое BioBlitz.
  • К-12 | Видео
    В этом последнем видео BobCast мы слышим от группы студентов колледжа, которые собирают и идентифицируют морские водоросли, более известные как водоросли.
  • К-12 | Видео
    Рейнджер национального парка Бискейн, работающий на выставке BioBlitz 2010, берет нас на экскурсию по мангровым деревьям.
  • К-12 | Видео
    Боб Хиршон из AAAS и небольшая команда добровольцев «рыбных прилавков» отправляются в путешествие на лодке к зарослям черепах и коралловым рифам.
  • К-12 | Видео
    Боб Хиршон из AAAS беседует с Джоном Фрэнсисом из National Geographic о BioBlitz 2010 года и о том, что участники там переживают.
  • К-12 | Видео
    В первом из серии прямых трансляций BioBlitz BobCasts 2010 ведущий Боб Хиршон прибывает на площадку BioBlitz и проводит короткую видеотур по собравшимся там людям.
  • 3-12 | Видео
    Астроном Майкл Браун обсуждает тела Солнечной системы и свою роль в понижении Плутона с планеты на карликовую планету.
  • 6-12 | Видео
    Оживите мучительный ужас и радость, когда марсоход НАСА Curiosity успешно приземлился на Марсе в ночь на 5 августа 2012 года по тихоокеанскому времени (утро августа 2012 года).6 EDT).
  • К-12 | Видео
    В этом покадровом видео рассматривается 17-летний жизненный цикл magicicada.
  • 6-8 | Видео
    Автор Сандра Маркл читает из своей удостоенной премии AAAS / Subaru в 2012 году книги «Дело об исчезающей золотой лягушке» на ежегодном собрании AAAS в Ванкувере.
  • 6-12 | Видео
    Мы надеемся, что изучение науки о цунами обеспечит лучшее понимание и лучшую систему предупреждения.
  • 6-12 | Видео
    Это видео из серии «Наука о летних Олимпийских играх», созданной NBC и Национальным научным фондом.Инженер-электрик из Технологического института Джорджии объясняет, почему олимпийская технология хронометража должна позволять измерять результаты спортсмена с точностью и точностью.
  • 6-12 | Видео
    Это видео из серии «Наука о летних Олимпийских играх», созданной NBC и Национальным научным фондом. Американская бегунья Дженни Симпсон полагалась на новую технологию беговой дорожки, чтобы помочь восстановиться после стрессового перелома во время подготовки к летним Олимпийским играм 2012 года.
  • 6-8 | Видео
    Сай Монтгомери рассказывает о своей книге «Темпл Грандин: как девушка, которая любила коров, приняла аутизм и изменила мир», получившей в 2013 году приз SB&F за выдающиеся достижения в области научных книг в категории «Средние классы».
  • 6-12 | Видео
    В этом видео с форума Коннектикута Темпл Грандин делится забавной историей о своих ковбойских рубашках.
  • 6-12 | Видео
    В этом видео ваши студенты получат представление о процессах идентификации растений и о том, почему эта дисциплина важна в научных исследованиях.
  • 3-12 | Видео
    Майкл Бенсон обсуждает художественную выставку Planetfall.
  • 6-8 | Видео
    Это видео представляет собой предварительный просмотр Книги потенциально катастрофической науки путем проведения эксперимента из книги.Используя третий закон Иссака Ньютона, эксперимент показывает, как Роберт Годдард создал космическую эру.
  • 6-12 | Видео
    Узнайте о песчаных прериях, которые являются разновидностью экосистемы пастбищ. Видео специально посвящено жителям Ла-Кросса и его окрестностей, штат Висконсин.
  • 6-12 | Видео
    Художник Майкл Бенсон и планетолог д-р.Нэнси Шабо обсуждает пересечение искусства и науки на открытии художественной выставки Planetfall.
  • 3-12 | Видео
    Это видео представляет собой интервью с писателем Лори Гриффин Бернс на ежегодном собрании AAAS 2013 года в Бостоне, штат Массачусетс.
  • 3-12 | Видео
    В этом видео показано, как Лори Гриффин Бернс читает главу из своей книги «Гражданские ученые».
  • 6-12 | Видео
    Фотожурналист Адам Надель поделился своими впечатлениями о своей выставке «Малярия: кровь, пот и слезы», которая была представлена ​​в галерее AAAS в 2012 году.
  • 6-12 | Видео
    Это видео представляет собой краткую хронологическую историю космических полетов Меркурия, Близнецов и Аполлона.
  • 6-8 | Видео
    В этом видео представлено интервью с Брайаном Грэтвиком, ученым, изучающим проблему исчезающей панамской золотой лягушки.
  • 6-12 | Видео
    В этом видео из журнала Science Magazine рассказывается, как ученые изучают, как летает попугай.
  • 6-12 | Видео
    Способность распознавать строки букв как слова, также известная как орфографическая обработка, является ключевым компонентом чтения.
  • 6-12 | Видео
    Эксперименты показывают, что эти умные птицы также могут откладывать получение удовольствия, чтобы получить лучшую награду в будущем.

Отправьте нам отзыв об этой коллекции>

Учебный курс для 6 класса

Шестой класс — это долгожданная пора перехода для большинства подростков.Годы средней школы могут быть как захватывающими, так и сложными. Шестые, седьмые и восьмые классы часто означают более высокие ожидания и большую ответственность для учащихся в учебе. Они также могут быть эмоционально сложными по мере того, как ученики достигают подросткового возраста.

Языковые искусства

Типичный курс изучения языков в шестом классе включает в себя компоненты чтения, письма, грамматики, орфографии и словарного запаса.

Студенты будут читать разные жанры, включая художественную и научно-популярную; биографии; поэзия; и играет.Они также будут читать более сложные тексты по учебной программе по таким предметам, как естественные науки и общественные науки.

Шестиклассники научатся использовать такие методы, как причинно-следственная связь или сравнение и противопоставление для анализа сюжета, персонажей и центральной темы текста.

Написание переходит к более сложным сочинениям, касающимся содержания и времени, затрачиваемого на выполнение заданий. Студенты могут писать долгосрочные исследовательские работы или потратить неделю или больше на разработку более подробного повествования.Письменные задания должны также включать разъясняющие и убедительные эссе, автобиографии и письма.

Как более опытные писатели, шестиклассники научатся изменять структуру предложений для более выразительного письма и избегать использования пассивного залога. Они будут использовать такие инструменты, как тезаурус, чтобы включить более разнообразный и описательный словарный запас.

Грамматика также становится более сложной и должна охватывать такие части речи, как прямые и косвенные объекты; сказуемое прилагательное; переходные и непереходные глаголы.

Студенты начнут изучать греческие и латинские корни, чтобы помочь им анализировать и понимать незнакомую лексику.

Математика

Шестиклассники хорошо владеют основными математическими навыками и готовы перейти к более сложным концепциям и вычислениям.

Типичный курс обучения математике в 6-м классе включает работу с отрицательными и рациональными числами; соотношения, пропорции и проценты; чтение, запись и решение уравнений с переменными; и использование порядка операций для решения проблем.

Студенты знакомятся со статистическим мышлением с использованием среднего, медианного, вариабельности и диапазона.

Темы по геометрии включают определение площади, объема и площади поверхности многоугольников, таких как треугольники и четырехугольники; и определение диаметра, радиуса и длины окружности.

Наука

В шестом классе учащиеся продолжают использовать научный метод, чтобы лучше понять темы о Земле, физике и науках о жизни.

Темы наук о жизни включают классификацию живых существ; человеческое тело; клеточная структура и функции; половое и бесполое размножение; генетика; микробы, водоросли и грибы; и размножение растений.

Физическая наука охватывает такие понятия, как звук, свет и тепло; элементы и соединения; электричество и его использование; электрическое и магнитное взаимодействие; потенциальная и кинетическая энергия; простые машины; изобретения; и ядерная энергетика.

Науки о Земле могут охватывать такие темы, как климат и погода; сохранение; космос и вселенная; океаны, геология; и переработка.

Общественные науки

Темы, изучаемые в социальных исследованиях, могут сильно различаться в 6-м классе, особенно в семьях, обучающихся на дому, в зависимости от учебной программы, которую они используют, и их стиля обучения на дому.

Темы истории могут включать древние цивилизации, такие как египтяне, греки и римляне. Некоторые студенты могут освещать средневековье или эпоху Возрождения.

Другие общие темы для шестого класса включают правительство США и Конституцию; процесс президентских выборов; типы правительств; Индустриальная революция; и подъем Соединенных Штатов как политической силы.

География часто включает подробное изучение различных регионов или культур, включая историю, продукты питания, обычаи; и религия области.

Арт

В средней школе нет типичного курса обучения искусству. Вместо этого, общее руководство состоит в том, чтобы позволить студентам экспериментировать с различными формами искусства, чтобы узнать, что их интересует.

Студенты могут заниматься исполнительским искусством, например, драматическим искусством или игрой на музыкальном инструменте. Другие могут предпочесть изобразительное искусство, такое как живопись, рисунок или фотография. Текстильное искусство, такое как шитье, ткачество или вязание, может понравиться некоторым ученикам 6-х классов.

Изучение искусства также может включать в себя историю искусства или изучение известных художников или композиторов и их творчество.

Технологии

Технологии играют огромную роль в современном обществе. К средней школе большинство учеников уже будут иметь большой опыт работы с технологиями. Однако шестой класс — отличное время, чтобы убедиться, что учащиеся владеют технологиями, которые они будут использовать на протяжении всей старшей школы.

Студенты должны владеть навыками игры на клавиатуре. Они должны быть знакомы с общими приложениями, такими как те, которые используются для создания текстовых документов и электронных таблиц.

Студенты также должны понимать и соблюдать правила безопасности при использовании Интернета, а также знать, как придерживаться правил добросовестного использования и соблюдать законы об авторском праве.

Bio Cube | Чтение Написать Подумайте

Обзор

Интерактивный формат «Биокуб» был изменен на формат «Создатель куба».

Обобщение информации — это важное упражнение после чтения и подготовки к написанию, которое помогает учащимся обобщить то, что они узнали.Интерактивный создатель куба предлагает четыре варианта:

Биокуб: Эта опция позволяет учащимся составить план человека, биографию или автобиографию которого они только что прочитали; его также можно использовать перед тем, как студенты напишут свою автобиографию. Конкретные подсказки просят учащихся описать значимость, происхождение и личность человека.


Mystery Cube: Используйте эту опцию, чтобы помочь вашим ученикам разобраться в разгадках их любимых загадок или разработать схемы для своих собственных историй.Среди множества приложений Mystery Cube помогает учащимся выявлять загадочные элементы, попрактиковаться в использовании словаря из этого популярного жанра, а также сортировать и обобщать информацию. Конкретные подсказки просят студентов описать обстановку, улики, преступление или тайну, жертву, детектива и решение.


Куб рассказа: В этом варианте куба учащиеся могут суммировать ключевые элементы рассказа, включая персонажа, обстановку, конфликт, разрешение и тему. Студенты могут даже определить свою любимую часть истории.Его можно использовать как альтернативу интерактивной карте-истории.

Создайте свой собственный куб: Работаете над научным блоком? Изучите вулканы? Куб «Создай свой» — это ваш ответ. Эта версия позволяет учителям и ученикам создавать свои собственные вопросы или темы. Учителя могут вводить вопросы, блокировать их от редактирования с помощью значка замка и сохранять файл с помощью вкладки «Сохранить» в верхней части экрана. Затем сохраненный файл может быть предоставлен учащимся, чтобы они могли вводить свои ответы.Студенты также могут настраивать кубики по темам по своему выбору.

Учащиеся могут сохранять свои черновики кубиков для последующего редактирования. См. 5-минутный видеоурок «Сохранение работы с помощью интерактивных материалов для учащихся» для получения дополнительной информации о необходимости сохранять, отправлять по электронной почте и открывать файл в любом из интерактивных интерактивных материалов для учащихся ReadWriteThink.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *