Тест биология пасечник 5 класс: Тестовая работа 5 класс биология по теме ВВЕДЕНИЕ (УМК Пасечник В.В., ФГОС)

Тестовая работа 5 класс биология по теме ВВЕДЕНИЕ (УМК Пасечник В.В., ФГОС)

Итоговый тест – контроль по теме «Введение в биологию» 5 класс.

Вариант № 1

А1. Наука о живой природе носит название:
1. Физика 2. Химия 3. Биология 4. География 
А2. Какие признаки характерны для всех живых организмов:
1. Активное передвижение 2. Дыхание, питание, рост, размножение
3. Поглощение из почвы растворённых в воде минеральных солей
4. Образование органических веществ из неорганических
А3. Все организмы, живущие на Земле, ученые делят на царства, которых насчитывается: 1)5;  2) 4;   3) 6;   4) 3.

А4.Подберезовик – представитель царства:

1)грибов;  2) растений;  3) животных;  4) бактерий.

А5.Одноклеточные организмы образуют царство:

1)животных;  2) растений;  3) грибов;  4) простейших.

В1. Выберите признаки живых организмов:
А) обмен веществ и энергии Б) раздражимость В) сократимость
Г) размножение Д) поглощение световых лучей Е) дыхание
С1. Что такое экологические факторы? Дайте классификацию экологических факторов.
С2. Почему хозяйственная деятельность человека часто приводит к гибели живых организмов? (Приведите не менее 3х примеров).

=========================================================

Итоговый тест – контроль по теме «Введение в биологию» 5 класс.

Вариант № 2

А1. Наука о растениях носит название:
1. Ботаника  2. Зоология  3. Биология 4. Микология 
А2. Укажите метод, с помощью которого можно изучать продолжительность зимней спячки у бурого медведя:
1. Наблюдение 2. Эксперимент 3. Сравнение 4. Моделирование 
А3. К многоклеточным организмам относят:

1)растения;  2) бактерии;  3) простейших;  4) вирусы.

А4. К царству растений относят:

1)членистоногих;  2) иглокожих;  3) моллюсков;  4) водоросли.

А5. Папоротники являются группой, входящей в царство:

1)грибов;  2) растений;  3) простейших;  4) бактерий.

В1. Перечислите приборы и инструменты:
А) пробирки Б) чайная ложка В) линейка Г) стакан Д) колба Е) пипетка

Часть С
С1. Что изучает фенология. Приведите примеры.
С2. Какие вы знаете среды обитания живых организмов? Опишите приспособления живых организмов к любой по выбору среде обитания.

Итоговый тест – контроль по теме «Введение в биологию» 5 класс.

Вариант № 1

А1. Наука о живой природе носит название:
1. Физика 2. Химия 3. Биология 4. География 
А2. Какие признаки характерны для всех живых организмов:
1. Активное передвижение 2. Дыхание, питание, рост, размножение
3. Поглощение из почвы растворённых в воде минеральных солей
4. Образование органических веществ из неорганических
А3. Все организмы, живущие на Земле, ученые делят на царства, которых насчитывается: 1)5;  2) 4;   3) 6;   4) 3.

А4.Подберезовик – представитель царства:

1)грибов;  2) растений;  3) животных;  4) бактерий.

А5.Одноклеточные организмы образуют царство:

1)животных;  2) растений;  3) грибов;  4) простейших.

В1. Выберите признаки живых организмов:
А) обмен веществ и энергии Б) раздражимость В) сократимость
Г) размножение Д) поглощение световых лучей Е) дыхание
С1. Что такое экологические факторы? Дайте классификацию экологических факторов.
С2. Почему хозяйственная деятельность человека часто приводит к гибели живых организмов? (Приведите не менее 3х примеров).

=========================================================

Итоговый тест – контроль по теме «Введение в биологию» 5 класс.

Вариант № 2

А1. Наука о растениях носит название:
1. Ботаника  2. Зоология  3. Биология 4. Микология 
А2. Укажите метод, с помощью которого можно изучать продолжительность зимней спячки у бурого медведя:
1. Наблюдение 2. Эксперимент 3. Сравнение 4. Моделирование 
А3. К многоклеточным организмам относят:

1)растения;  2) бактерии;  3) простейших;  4) вирусы.

А4. К царству растений относят:

1)членистоногих;  2) иглокожих;  3) моллюсков;  4) водоросли.

А5. Папоротники являются группой, входящей в царство:

1)грибов;  2) растений;  3) простейших;  4) бактерий.

В1. Перечислите приборы и инструменты:
А) пробирки Б) чайная ложка В) линейка
Г) стакан Д) колба Е) пипетка

С1. Что изучает фенология. Приведите примеры.
С2. Какие вы знаете среды обитания живых организмов? Опишите приспособления живых организмов к любой по выбору среде обитания.

Тесты Пасечник 5 класс

Тест 1 по теме «Введение»

Вариант1

ЧАСТЬ А.

1. Живые организмы, в отличие от тел неживой природы:

А) неподвижны.

Б) состоят из химических веществ.

В) имеют клеточное строение.

Г) имеют цвет.

2. Клетка – это:

А) мельчайшая частица организма, выполняющая все жизненно необходимые функции.

Б) группа органов в теле животного.

В) название растения.

Г) место, где должны жить животные.

3. Биология – это наука, изучающая:

А) космические тела.

Б) живые организмы.

В) строение Земли.

Г) минералы.

4. Отношение организмов между собой и с окружающей средой изучает наука

А) генетика

Б) цитология

В) зоология

Г) экология

5. Растения изучает наука:

А) зоология

Б) Микробиология

В) Ботаника

Г) Экология

6. К абиотическим факторам относят

А) выпас скота В) листопад

Б) извержение вулкана Г) охота

7.Метод изучения природных объектов с помощью органов чувств

А) экперимент В) наблюдение

Б) измерение Г) описание

8. «Плотность ее ниже плотности воды, поэтому у организмов живущих здесь сильно развиты опорные ткани- внутренний и наружный скелет..» Какая среда обитания описана

А) почвенная В) наземно-воздушная

Б) водная Г) тела живых организмов

9. Среда жизни, характерная для человека:

А) почвенная В) наземно-воздушная

Б) водная Г) тела живых организмов

10. Свойство организма реагировать на воздействие окружающей среды изменением своего состояния называется:

А) Обменом веществ.

Б) раздражимостью.

В) развитием.

Г) саморегуляцией.

ЧАСТЬ В.

Выберите три правильных ответа из шести.

В1 Экологические факторы делят на:

1. Абиотические

2. Природные

3. Биотические

4. Антропогенные

5. Климатические

6. Сезонные.

В2Установите соответствие

В3Установите соответствие

Тест 1 по теме «Введение»

Вариант 2.

ЧАСТЬ А.

1.Наука изучающая животных

А) биология В) зоология

Б) ботаника Г) экология

2. К биотическим факторам относят

А) опыление растений В) дождь

Б) извержение вулкана Г) строительство дорог

3. Метод изучения природных объектов в специально созданных и контролируемых условиях

А) экперимент В) наблюдение

Б) измерение Г) описание

4. «Она состоит из минеральных веществ , воды, воздуха, а также содержит остатки растений и животных, продукты их разложения..» Какая среда обитания описана

А) почвенная В) наземно-воздушная

Б) водная Г) тела живых организмов

5. Среда жизни, характерная для рыб:

А) почвенная В) наземно-воздушная

Б) водная Г) тела живых организмов

6. Область распространения жизни составляет оболочку Земли, которая называется:

А) гидросфера В) литосфера

Б) биосфера Г) атмосфера

7. Изучение объекта с помощью линейки и весов получило название:

А) разглядывание В) наблюдение

Б) измерение Г) экспериментирование

8. Ученые разделяют все живые организмы на:

А) 1 царство В) 3 царства

Б) 2 царства Г) 4 царства

9. Передача энергии и вещества от живого организма к живому – это:

А) цепь питания В) обмен веществ

Б) рост Г) развитие

10. То, что окружает живой организм – это:

А) окружение В) среда обитания

Б) цепь питания Г) природа

ЧАСТЬ В.

Выберите три правильных ответа из шести.

В1 Экологические факторы делят на:

1. Абиотические

2. Природные

3. Биотические

4. Антропогенные

5. Климатические

6. Сезонные.

В2Установите соответствие

. В3Установите соответствие

Тест 2 по теме «Клеточное строение организмов»

Вариант 1.

ЧАСТЬ А.

1. Молодая клетка отличается от старой клетки тем, что в ней

А) мелкие вакуоли Б) разрушено ядро В) много хлоропластов Г) крупные вакуоли

2. Форму клетке придает

А) ядро Б) вакуоль В) оболочка Г) цитоплазма

3. Цитоплазма в животной клетке

А) придает клетке форму В) обеспечивает поступление веществ в клетку

Б) выполняет защитную функцию Г) осуществляет связь между частями клетки

4. Органические вещества клетки

А) углеводы Б) вода В) ионы натрия и калия Г) минеральные соли

5. Органические вещества клетки, выполняющие строительную и энергетическую функцию

А) белки Б) жиры В) углеводы Г) нуклеиновые кислоты

6. Растительную клетку можно узнать по наличию в ней

А) ядра Б) оболочки В) цитоплазмы Г) хлоропластов

7. Хромосомы

А) придают цвет клетке Б) передают наследственные признаки В) обеспечивают питание клетки Г) участвуют в дыхании

8. Покровная ткань

А) выполняет защитную функцию Б) придает растению прочность В) обеспечивает продвижение веществ Г) участвует в образовании новых веществ

Часть В.

В 1. Выберите три признака, характерных только для растительных клеток

А) наличие митохондрий и рибосом Г) клеточная стенка из целлюлозы

Б) наличие хлоропластов Д) запасное вещество – гликоген

В) запасное вещество — крахмал Е) ядро окружено двойной мембраной

В 2. Установите соответствие между перечисленными функциями и частями клетки

Функции Части клетки

А) отвечает за наследственность 1. Ядро

Б) граница 2. Клеточная мембрана

В) участвует в делении клетки

Г) обмен веществ

Д) форма

Е) защита

В 3. Вставьте в текст «Строение клетки» пропущенные термины из предложенного перечня, используя при этом числовые обозначения.

Почти во всех клетках, особенно в старых, хорошо заметны полости – (А)_______, которые заполнены (Б)_______. В цитоплазме растительной клетки находятся многочисленные мелкие тельца – (В)_______. Они могут быть разных цветов. Зелёные – (Г)_______, участвуют в процессе (Д)________; оранжевые – хромопласты, придают окраску листьям…

СПИСОК СЛОВ

1.ядро 2. хлоропласт 3. клеточный сок 4. оболочка 5. вакуоль 6. фотосинтез 7. Пластиды

Часть С. Пользуясь текстом «Неорганические вещества», ответьте на вопросы.

Вода составляет около 80% массы клетки; в молодых быстрорастущих клетках — до 95%, в старых — 60%. Роль воды в клетке велика. Она является основной средой и растворителем, участвует в большинстве химических реакций, перемещении веществ, терморегуляции, образовании клеточных структур, определяет объем и упругость клетки. Большинство веществ поступает в организм и выводится из него в водном растворе. Биологическая роль воды определяется специфичностью строения: полярностью ее молекул и способностью образовывать водородные связи, за счет которых возникают комплексы из нескольких молекул воды. Если энергия притяжения между молекулами воды меньше, чем между молекулами воды и вещества, оно растворяется в воде. Такие вещества называют гидрофильными (от греч. «гидро» — вода, «филее» — люблю). Это многие минеральные соли, белки, углеводы и др. Если энергия притяжения между молекулами воды больше, чем энергия притяжения между молекулами воды и вещества, такие вещества нерастворимы (или слаборастворимы), их называют гидрофобными (от греч. «фобос» — страх) — жиры, липиды и др.

1. В каких клетках можно наблюдать максимальное содержание количества воды?

2. Какие вещества называются гидрофобными?

3. Какая основная роль воды в клетке?

Тест 2 по теме «Клеточное строение организмов»

Вариант 2.

ЧАСТЬ А.

1. Старая клетка отличается от молодой клетки тем, что в ней

А) нет вакуолей Б) разрушено ядро В) много хлоропластов Г) крупные вакуоли

2. Форму растительной клетке придает

А) ядро Б) вакуоль В) оболочка Г) цитоплазма

3. Цитоплазма в растительной клетке

А) придает клетке форму В) обеспечивает поступление веществ в клетку

Б) выполняет защитную функцию Г) осуществляет связь между частями клетки

4. Неорганические вещества клетки

А) углеводы Б) нуклеиновые кислоты В) белки Г) минеральные соли

5. Органические вещества клетки, обеспечивающие хранение наследственной информации и передачу ее потомкам

А) белки Б) жиры В) углеводы Г) нуклеиновые кислоты

6. Делению клетки предшествует деление

А) ядра Б) вакуолей В) межклеточного вещества Г) оболочки

7. Проводящая ткань

А) выполняет защитную функцию Б) придает растению прочность В) обеспечивает продвижение веществ Г) участвует в образовании новых веществ

8. Общим для большинства растительных и животных клеток является

А) наличие ядра Б) способ питания В) наличие хлоропластов Г) строение оболочки

Часть В.

В 1. Выберите три признака, характерных только для растительных клеток

А) наличие митохондрий и рибосом Г) клеточная стенка из целлюлозы

Б) наличие хлоропластов Д) запасное вещество – гликоген

В) запасное вещество — крахмал Е) ядро окружено двойной мембраной

В 2. Установите соответствие между перечисленными функциями и частями клетки

Функции Части клетки

А) граница 1. Цитоплазма

Б) заполняет пространство 2. Клеточная мембрана

В) объединяет структуры клетки

Г) обмен веществ

Д) транспорт веществ

Е) защита

В 3. Вставьте в текст «Строение клетки» пропущенные термины из предложенного перечня, используя при этом числовые обозначения.

Каждая клетка имеет плотную прозрачную (А)________. Под ней находится живое бесцветное вязкое вещество – (Б)_____, которая медленно движется. Внутри клетки находится небольшое плотное тельце – (В)_______, в котором можно различить (Г) ________. С помощью электронного микроскопа было установлено, что ядро клетки имеет очень сложное строение, в нем находится (Д)________.

СПИСОК СЛОВ

1.ядро 2. хлоропласт 3. цитоплазма 4. оболочка 5. вакуоль 6. ядрышко 7. хромосомы

Часть С. Пользуясь текстом «Неорганические вещества», ответьте на вопросы.

Вода составляет около 80% массы клетки; в молодых быстрорастущих клетках — до 95%, в старых — 60%. Роль воды в клетке велика. Она является основной средой и растворителем, участвует в большинстве химических реакций, перемещении веществ, терморегуляции, образовании клеточных структур, определяет объем и упругость клетки. Большинство веществ поступает в организм и выводится из него в водном растворе. Биологическая роль воды определяется специфичностью строения: полярностью ее молекул и способностью образовывать водородные связи, за счет которых возникают комплексы из нескольких молекул воды. Если энергия притяжения между молекулами воды меньше, чем между молекулами воды и вещества, оно растворяется в воде. Такие вещества называют гидрофильными (от греч. «гидро» — вода, «филее» — люблю). Это многие минеральные соли, белки, углеводы и др. Если энергия притяжения между молекулами воды больше, чем энергия притяжения между молекулами воды и вещества, такие вещества нерастворимы (или слаборастворимы), их называют гидрофобными (от греч. «фобос» — страх) — жиры, липиды и др.

1. В каких клетках можно наблюдать минимальное содержание количества воды?

2. Какие вещества называются гидрофильными?

3. Что определяет вода в клетке?

Тест 3 по теме «Бактерии» и «Грибы»

Вариант 1.

ЧАСТЬ А.

Выберите один правильный ответ.

А1. Споры бактерий — это приспособление:

а) к питанию б) размножению в) переживанию неблагоприятных условий г) дыханию

А2. Бактерии- паразиты:

а) способны создавать органические вещества из неорганических

б) получают органические вещества из отмерших организмов

в) питаются органическими веществами живых организмов

г) питаются готовыми органическими веществами.

А3. Бактерии- сапрофиты:

а) питаются готовыми органическими веществами

б) способны создавать органические вещества из неорганических

в) получают органические вещества из отмерших организмов

г) питаются органическими веществами живых организмов

А4. Бактериальная клетка, в отличие от растительной:

а) имеет цитоплазму; б) более просто устроена; в) не содержит ядра; г) всегда целый организм

А5. Микориза- это:

а) грибница; б) сплетение грибницы с корнями деревьев; г) мицелий

А6. Съедобные грибы:

а) бледная поганка б) черный груздь в) желчный гриб г) мухомор

А7. Плодовое тело гриба образовано:

а) Ножкой и шляпкой гриба; б) Ножкой гриба и мицелием; в) Грибницей; г) Шляпкой гриба

А8 Плодовое тело шляпочных грибов состоит из:

а) шляпки, ножки, грибницы; б)- трубочек, пластинок; в)- корня, стебля, листьев

А9 Бактерии столбнячной палочки и сенной палочки относят к группе:

а) Кокки; б) Бациллы; в) Вибрионы; г) Спириллы

А10 Бактерии и грибы питаются …

а) только путем фотосинтеза; б) готовыми органическими веществами; г) только поселяясь на продукты питания

ЗАДАНИЯ ЧАСТИ В

Выберите три правильных ответа из шести предложенных.

В1. Болезнетворными бактериями являются

1. синезелёные

2. дифтерийные

3. клубеньковые

4. туберкулёзные

5. дизентерийные

6. молочнокислые

1. В2. Положительная роль бактерий

1. возбуждение болезней

2. разрушение сена в стогах

3. гниение продуктов питания

4. связывание атмосферного азота

5. получение молочнокислых продуктов

6. разложение в природе сложных веществ отмерших организмов

1. В3. Положительная роль грибов

1. продукты питания

2. связывание атмосферного азота

3. возбудители заболеваний человека

4. источник получения антибиотиков

5. синтез атмосферного кислорода

6. участие в круговороте веществ в природе

1. В4. Установите соответствие между группами организмов и их характерными чертами.

   ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ	ГРУППЫ ОРГАНИЗМОВ
   А) клетки безъядерные Б) наличие ядра в клетках В) размножаются спорами Г) размножаются вегетативно Д) некоторые могут образовывать микоризу Е) некоторые способны связывать атмосферный азот	1) бактерии 2) грибы

3. С1. Сравните бактериальную и растительную клетки.

4. С2. Какое молоко, стерилизованное или свеженадоенное, прокиснет быстрее в одних и тех же

5. условиях? Ответ поясните.

59. Тест 3 по теме «Бактерии» и «Грибы»

60. Вариант 2.

61. ЧАСТЬ А.

62. Выберите один правильный ответ.

63. А1 Грибы- паразиты:

64. а) сами синтезируют органические вещества из неорганических;

65. б) поглощают готовые питательные вещества;

66. в) питаются за счет организма хозяина;

67. г) питаются веществами неживых организмов;

68. А2. Приспособлением бактерии к выживанию в неблагоприятных условиях служит:

69. а) Оболочка; б) Жгутики; в) Спора; г) Кокон.

70. А3. Клетка бактерий состоит из:

71. а) оболочка, цитоплазма, ядро; б) цитоплазма, ядро, жгутики; в) оболочка, цитоплазма, нет ядра.

72. А4. Мицелий – это….

73. а) грибница; б) ядра в клетках; в) органические вещества; г) корень.

74. А5. Симбиоз – это…

75. а) полезная тесная связь между организмами; б) процесс роста; в) фотосинтез; г) процесс жизнедеятельности.

76. А6. К съедобным грибам относятся:

77. а) сыроежка, сморчок, опята; б) ложные опята, белый гриб, ложные лисички; в) мухомор, подосиновик, поганки; г) головня, трутовик, белый гриб.

78. А7. К царству бактерий нельзя отнести

79. а) кишечную палочку б) туберкулезную палочку в) спорынью г) холерный вибрион

80. А8.В бактериальной клетке отсутствует

81. а) ядро б) митохондрии в) пластиды г) все эти органоиды

82. А9. Шарообразные бактерии называются

83. а) спириллами б) кокками в) вибрионами г) бациллами

84. А10. Роль клубеньковых бактерий заключается в

85. а) разрушении корневой системы растений;

86. б) разрушении органических соединений почвы;

87. в) паразитировании на растениях семейства бобовых

88. г) фиксации атмосферного азота и доставке его растениям

89. ЗАДАНИЯ ЧАСТИ В

90. Выберите три правильных ответа из шести предложенных.

91. В1. — Найдите соответствие между группой бактерий и соответствующими им признаками:

    Характерные признаки	Группа бактерий
    1. сапрофиты 2. паразиты 3. возбудители заболеваний 4. наличие ядерного вещества 5. получение продуктов питания 6. наличие ядра	А) болезнетворные Б) молочнокислые

92. В2. Выберите верные утверждения.

93. 1) в неблагоприятных условиях бактерии могут образовывать спору

94. 2) азотфиксирующие бактерии поселяются на корнях злаковых растений

95. 3) кокки имеют изогнутую форму

96. 4) перегнивание происходит при помощи бактерий

97. 5) чтобы бактерии размножались, необходимы благоприятные условия

98. 6) болезнетворные бактерии могут размножаться на хлебе

99. В3. Выберите верные утверждения.

100. 1. Нуклеиновая кислота (ДНК) бактерий находится в ядре.

101. 2. Многие бактерии передвигаются с помощью жгутика.

102. 3. Все бактерии имеют палочковидную форму.

103. 4. В неблагоприятных условиях бактерии активны, быстро растут.

104. 5. Деятельность древних бактерий привела к образованию самородной серы.

105. 6. Спора – это толстая оболочка, которая образуется у бактерий при неблагоприятных условиях жизни.

106. В4. Установите соответствие между частями гриба и их функциями, запишите ответы в таблицу:

     А) Состоит из шляпки и ножки Б) Служит для образования спор В) Оплетает корни дерева Г) Состоит из множества ветвящихся нитей Д) Находится над землей Е) Находится под землей.

     1. Плодовое тело 2. Грибница

107. С1. Сравните клетку гриба и растительную клетку.

108. С2. Перечислите правила гигиены, которые нужно соблюдать, чтобы не заразиться бактериальными заболеваниями?

Тесты по учебнику А. А. Пасечника Биология. 5 класс — вопросы с ответами

• О проекте
• Контакты
• Помощь
• Рекламодателям
• Рус / 
  Eng

Поиск
найти
Расширенный поиск

Разделы

• Все
  Кроссворды
  Советы
  Обзоры
  Статьи

• Викторины
  Пазлы
  Рецепты
  Списки

Искать

• Везде
  В названии
  В описании

• В содержании
  По тегам

11303 викторины, 1068 кроссвордов, 906 пазлов и многое другое…

Тесты по биологии 5 класс с ответами

Тесты по биологии 5 класс

Тесты подготовлены по программе обучения 2014 — 2018 года по учебникам — Сухорукова Л. Н., Понаморева И.Н., Пачесник В.В.

Информация о материале

Опубликовано: апреля 07, 2020

Просмотров: 19110

20 — вопросов. Уровень сложности — средний.

Информация о материале

Опубликовано: апреля 07, 2020

Просмотров: 18351

20 — вопросов. Уровень сложности — средний.

Информация о материале

Опубликовано: марта 05, 2019

Просмотров: 41891

33 — вопроса. Уровень сложности — высокий. Комплексный — итоговый тест.

Тесты подготовлены по учебнику Биология — Понаморева И.Н.

Информация о материале

Опубликовано: марта 05, 2019

Просмотров: 46916

63 — вопросов. Уровень сложности — высокий. Комплексный — итоговый тест.

Тесты подготовлены по учебнику Биология — Понаморева И.Н.

Информация о материале

Опубликовано: марта 04, 2019

Просмотров: 50314

35 — вопросов. Уровень сложности — высокий. Комплексный — итоговый тест.

Тесты подготовлены по учебнику Биология — Понаморева И.Н.

Информация о материале

Опубликовано: марта 04, 2019

Просмотров: 15525

19 — вопросов. Уровень сложности — средний. Комплексный — итоговый тест.

Тесты подготовлены по учебникам Биология — Понаморева И.Н. и Пачесник В.В.

Информация о материале

Опубликовано: марта 04, 2019

Просмотров: 63011

35 — вопросов. Уровень сложности — высокий. Комплексный — итоговый тест.

Тесты подготовлены по учебнику Биология — Понаморева И.Н.

Информация о материале

Опубликовано: января 01, 2019

Просмотров: 24313

91 — вопрос. Уровень сложности —  высокий. Комплексный — контрольный тест. Тематика тестов: Среда обитая. Экологические факторы. Вода как среда жизни организмов, Наземно-воздушная среда жизни, Почва как среда жизни. Роль растений и животных в почвообразовании, Организменная среда жизни, Сообщество живых организмов». Роль растений в сообществе, Роль животных, грибов и бактерий в сообществе. Отношения организмов в сообществе.

Информация о материале

Опубликовано: января 01, 2019

Просмотров: 18698

21 — вопросов. Уровень сложности —  высокий. Комплексный — контрольный тест.

Информация о материале

Опубликовано: октября 09, 2018

Просмотров: 42146

45 — вопросов. Уровень сложности —  высокий. Комплексный — итоговый тест.

Информация о материале

Опубликовано: октября 03, 2018

Просмотров: 7917

15 — вопросов. Уровень сложности —  средний.

Информация о материале

Опубликовано: сентября 29, 2018

Просмотров: 30341

25 — вопросов. Уровень сложности —  высокий.

Проверочная работа по биологии 5 класс ФГОС. | Тест по биологии (5 класс) по теме:

Проверочная работа № 1

Тема: «Введение»

Вариант 2

       Задания части А. Выберите один правильный ответ из четырех предложенных.

1. Биология это наука, изучающая:

А) строение объектов живой и неживой природы; Б) жизнь во всех её проявлениях;

В) взаимодействия объектов живой и неживой природы;

Г) рациональные пути использования природных ресурсов.

      2.  Для живых организмов, в отличие от объектов неживой природы, характерно:

           А) клеточное строение; Б) обмен веществ с окружающей средой;

           В) развитие, размножение, раздражимость; Г) совокупность всех перечисленных свойств.

       3.  Многообразие живых организмов на нашей планете можно объяснить:

            А) приспособительным характером живого к различным условиям окружающей среды;

            Б) единством происхождения объектов живой и неживой природы;

            В) единством происхождения представителей всех царств живых организмов;

            Г) возможностью существования воды, как основного структурного компонента живых организмов, в

            трёх состояниях – жидком, твердом и газообразном.

        4.  Животных изучает наука:

             А) генетика;  Б) цитология; В) зоология; Г) экология.

        5.  Подтвержденные многократной проверкой научные данные, полученные в ходе исследования,

             это:    А) гипотезы; Б) эксперименты; В) наблюдения; Г) факты.

        6.  Наука, изучающая ископаемые остатки вымерших организмов:

             А) систематика; Б) история; В) палеонтология; Г) экология.

        7.  Бактерии – это:

             А) самостоятельное царство организмов;

             Б) одноклеточные организмы из царств Грибы, Растения, Животные.

             В) представители царства Растения; Г) представители царства Животные.

         8. Свойство организмов реагировать на воздействие окружающей среды изменением своего

             состояния называется:

             А) обменом веществ; Б) раздражимостью; В) развитием; Г) саморегуляцией.

         9.  Наибольшим постоянством условий по сравнению с условиями жизни в других средах

              обитания характеризуется:

              А) водная среда; Б) наземно-воздушная среда; В) почва; Г) живой организм как среда.

          Выберите три правильных ответа из шести предложенных.

            В1. Экологические факторы делят на:

1. абиотические;            4) антропогенные;
2. природные;                5) климатические;
3. биотические;             6) сезонные.

          Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов.

          В2. Распределите организмы в соответствии с принадлежностью к царствам живой природы.

           Организмы                                                                 Царства

            А) азотобактерии                                                       1) Бактерии

            Б) берёза                                                                      2) Грибы

            В) лось                                                                         3) Растения

            Г) дельфин                                                                  4) Животные

            Д) паук

            Е) одуванчик    

            Ж) опёнок

            З) подберёзовик

            И) цианобактерии

            С1. Прочитайте внимательно текст и ответьте на вопросы.

1. Кому из учёных, упомянутых в тексте, была присуждена Нобелевская премия?
2. В какой научной области он достиг выдающихся результатов?

     Большой вклад в развитие биологии в ХХ веке внесли такие всемирно известные учёные, К.А. Тимирязев, И.И. Мечников, В.И. Вернадский, Н.И. Вавилов. Всемирно известному русскому учёному ХХ века, физиологу Ивану Петровичу Павлову  в1904 году была присуждена Нобелевская премия в области медицины и физиологии.              

Тесты по Биологии для 5 класса

Тест предназначен для проверки знаний учащихся по теме «Голосеменные растения»

Биология 5 класс | Автор: Авакян Карина Станиславовна | ID: 14446 | Дата: 29.9.2021

Биология 5 класс | Автор: ав | ID: 13754 | Дата: 17.8.2021

Выберите один правильный ответ

Биология 5 класс | Автор: Алесар Любовь Владимировна | ID: 13152 | Дата: 12.7.2021

Проверчная работа для учащихся 5 класса по биологии по учебнику Пасечника

Биология 5 класс | Автор: Лысова О.Е. | ID: 13151 | Дата: 5.7.2021

5 класс после прохождения темы, для закрепления материала.

Биология 5 класс | Автор: Лугманов Рафис Мавлавиевич | ID: 13524 | Дата: 26.6.2021

Тест поможет вспомнить классы и семейства покрытосеменных растений, их основные особенности.

Биология 5 класс | Автор: Голунова Марина Геннадьевна | ID: 12961 | Дата: 26.4.2021

Биология 5 класс | Автор: свх | ID: 12472 | Дата: 19.11.2020

Биология 5 класс | Автор: Абушаева О. А. | ID: 12398 | Дата: 25.10.2020

Изучение биологии необходимо для понимания явлений и законов живой природы. Пятый класс — начало изучения курса биологии в средней школе. Для успешного освоения биологии в старших классах необходимо знать основы предмета биология, методы изучения живого мира, имена учёных и их вклад в развитие науки, деление живых организмов на систематические группы.

Биология 5 класс | Автор: Тылькевич Светлана Юрьевна | ID: 12366 | Дата: 24.5.2020

Среда обитания — это та часть природы, которая окружает живой организм, и с которой он непосредственно взаимодействует. На обитателей всех сред жизни оказывают влияние факторы живой и неживой природы как благоприятные, так и неблагоприятные. Кроме того, все живые существа нашей планеты связаны между собой одной из самых прочных связей – пищевой. Благодаря пищевым взаимодействиям живых организмов, использованию энегрии света и поглощению неорганических веществ из окружающей среды, разложению органических веществ, все живые организмы участвуют в круговороте веществ в природе.

Биология 5 класс | Автор: Тылькевич Светлана Юрьевна | ID: 12218 | Дата: 12.4.2020

Страница 1 из 4

Итоговый тест по биологии 5 класс

Итоговый тест по биологии 5 класс с ответами. Тест включает два варианта, в каждом по 12 заданий.

Вариант 1

1. Способность живого организма реагировать на изменения в окружающей среде называется

1) движением
2) раздражимостью
3) дыханием
4) питанием

2. Установите соответствие между типом ткани и ее принадлежностью растению или животному.

ТИП ТКАНИ

А) основная
Б)образовательная
В) проводящая
Г)соединительная
Д) эпителиальная
Е) мышечная

ЖИВОЙ ОРГАНИЗМ

1) животное
2) растение

3. Определите, верны ли данные утверждения.

А) Все растения состоят из клеток, а животные — из тканей и органов.
Б) Наследственный материал клетки хранится в ядре.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба утверждения
4) оба утверждения неверны

4. Заслуга Ч. Дарвина состоит в том, что он

1) создал первую классификацию организмов
2) предложил использовать единые научные названия животных и растений
3) создал эволюционное учение
4) создал учение о биосфере

5. Клетки растений отличаются от клеток бактерий

1) наличием клеточной стенки
2) наличием цитоплазмы
3) наличием клеточной мембраны
4) наличием оформленного ядра

6. Какой из организмов, изображенных на рисунке, размножается спорами?

7. Какой из перечисленных организмов не является животным?

1) амеба
2) инфузория
3) холерный вибрион
4) фораминифера

8. Грибы питаются только готовыми органическими веществами, в этом их сходство с

1) растениями
2) животными
3) цианобактериями
4) лишайниками

9. Важное отличие человека от животных

1) использование передних конечностей для захвата пищи
2) забота о потомстве
3) устная и письменная речь
4) жизнь в сообществе ему подобных

10. Неконтролируемая охота, вылов рыбы и сбор дикорастущих растений

1) приводит к повышению численности видов
2) не влияет на численность видов
3) снижает численность животных и повышает численность растений
4) ведет к вымиранию видов

11. Виды, находящиеся под угрозой исчезновения, заносят в

1) Черную книгу
2) Зеленую книгу
3) Красную книгу
4) Синюю книгу

12. В 1916 году организован первый заповедник России

1) Приокско-Террасный
2) Дальневосточный
3) Беловежская пуща
4) Баргузинский

Вариант 2

1. Процесс, в результате которого организм не только увеличивается в размерах, но и приобретает новые свойства, называется

1) развитием
2) размножением
3) движением
4) питанием

2. Установите соответствие между типом ткани и ее принадлежностью растению или животному.

ТИП ТКАНИ

А)мышечная
Б)нервная
В) проводящая
Г) механическая
Д) покровная
Е) эпителиальная

ЖИВОЙ ОРГАНИЗМ

1) растение
2) животное

3. Определите, верны ли данные утверждения.

А) Процесс деления клеток — это процесс размножения.
Б) Из одной материнской клетки в результате деления образуются две дочерние клетки.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба утверждения
4) оба утверждения неверны

4. Заслуга В.И. Вернадского состоит в том, что он

1) создал первую классификацию организмов
2) предложил использовать единые научные названия животных и растений
3) создал эволюционное учение
4) создал учение о биосфере

5. К прокариотам относятся

1) только бактерии
2) растения и животные
3) бактерии и животные
4) бактерии и растения

6. Какое из растений, изображенных на рисунке, относится к голосеменным?

7. К общим признакам для всех животных относится

1) независимость от температуры окружающей среды
2) питание растениями
3) неспособность самим создавать органические вещества
4) многоклеточное строение организма

8. Грибы неподвижны и постоянно растут в верхушечной части, в этом их сходство с

1) животными
2) лишайниками
3) вирусами
4) растениями

9. Современный человек носит научное название

1) человек умелый
2) человек прямоходячий
3) человек говорящий
4) человек разумный

10. Наибольшую роль в увеличении концентрации углекислого газа в атмосфере играет

1) дыхание животных
2) работа предприятий промышленности
3) дыхание растений
4) деятельность микроорганизмов

11. Выберите животное, занесенное в Красную книгу России.

1) калан
2) стеллерова корова
3) панда
4) соболь

12. Выберите растение, занесенное в Красную книгу России.

1) багульник
2) пихта сибирская
3) лотос орехоносный
4) таволга

Ответы на итоговый тест по биологии 5 класс
Вариант 1
1-2
2. А2 Б2 В2 Г1 Д1 Е1
3-2
4-3
5-4
6-1
7-3
8-2
9-3
10-4
11-3
12-4
Вариант 2
1-1
2. А2 Б2 В1 Г1 Д1 Е2
3-3
4-4
5-1
6-2
7-3
8-4
9-4
10-2
11-1
12-3

Курс подмастерья — Школа расширенного и непрерывного обучения онлайн-пчеловодства

Курс «Пчеловодство на уровне подмастерья» — это второй шаг в программе сертификации специалистов по пчеловодству UM. В течение девяти недель интерактивного обсуждения этот курс глубже исследует жизнь и экологию медоносных пчел. Темы включают взаимодействие медоносных пчел с местными опылителями, растения, с которыми они работают, маркетинг и маркировку меда, оценку научной литературы, а также отравление пчел и защиту от опылителей.

Студенты получают подробные инструкции по внутренней анатомии медоносной пчелы, а также по строению и использованию ее внешней анатомии. Инструкция включает в себя использование микроскопии и других инструментов, используемых при диагностике болезней и вредителей, а также альтернативных методов лечения этих недугов. К концу курса студенты поймут место медоносной пчелы в экосистеме и то, как их уникальная анатомия влияет на их взаимодействие с миром как внутри, так и за пределами улья.Учебная программа.

Курс состоит из еженедельных тем, дискуссионных форумов, заданий и викторин. Тем не менее, нет расписания занятий в классе, когда все студенты должны войти в систему и «посещать» курс одновременно. Вместо этого студенты работают над курсом в любое удобное для них время. Инструкции по подключению к онлайн-курсу будут отправлены зарегистрировавшимся примерно за неделю до начала занятий. Участники должны иметь доступ к подключенному к Интернету компьютеру и должны уделять 5-7 часов учебного времени в неделю.Курс преподается онлайн через Moodle, систему онлайн-обучения Университета Монтаны. Просмотрите системные требования к компьютеру.

После успешного завершения курса будут выданы 4,5 CEU (единицы непрерывного образования) и выдан сертификат.

Курс предлагает факультативные академические кредиты и был утвержден на три кредита Отделом биологических наук Университета Монтаны как BIOB 291 подмастерье пчеловодства. Студенты, которые выбирают курс для получения академического кредита, должны заплатить дополнительный сбор за регистрацию кредита в размере 135 долларов США.Студенты должны быть не моложе 16 лет, чтобы зарегистрироваться в разделе кредитов.

Предварительные требования

• Регистрация на курс уровня подмастерья открыта для тех, кто успешно завершил курс пчеловодства уровня ученика UM или для опытных пчеловодов, прошедших наш курс ученика. См. «Тестирование на уровне ученика» внизу этой страницы.
• Возможность успешно перезимовать свою колонию, чтобы проиллюстрировать, что вы применили на практике уроки, полученные на уровне ученика.
• Если вы новый пчеловод, мы также предлагаем минимум 1 год перерыва между курсами подмастерьев и подмастерьев. Этот перерыв позволяет участникам применить полученные навыки перед переходом на следующий уровень.

Необходимые материалы курса

Доставка учебников, распространяемых более мелкими издательствами, составляет 5-10 рабочих дней.

Пчеловодство в Западной Канаде
T.I. Сабо, Д. Нельсон. Информационные службы, сельское хозяйство Канады в Оттаве, Онтарио.
ISBN 0-7732-6139-7 (лист: алк. Бумага). Требуется издание 1998 года или новее.
Доступно в отделении сельского хозяйства и развития сельских районов провинции Альберта.
Бесплатная электронная версия доступна в Библиотеке биоразнообразия.

Защита от опылителей: Справочник по пчелам и пестицидам
C.A. Йохансен, Д.Ф. Майер. Wicwas Press.
ISBN 978-1-878075-31-4
Доступно через Wicwas Press или Amazon.

Студентам нужен 400-кратный микроскоп.

Другие материалы будут предоставлены в классе по мере необходимости.

Медоносные пчелы нарушают структуру и функциональность сетей растений-опылителей

Место исследования

Исследование проводилось в течение трех последовательных сезонов цветения (2007–2009 гг.) На участке площадью 6 га в юго-западном секторе национального парка Тейде. (Сементерио-де-лос-Тахинастес, 28 ° 12 ′ северной широты, 16 ° 38 ′ западной долготы; 2080 метров над уровнем моря.s.l .; Тенерифе, Канарские острова). Этот район состоит из высокогорного плато (189,9 км ² ) со стратовулканом Тейде в центре. Он характеризуется средней годовой температурой 11,8 ° C, 430 мм осадков (в основном с октября по март) и около 13 дней снега в году ⁴¹ . В кустарниковой растительности преобладают Spartocytisus supranubius (Fabaceae), Scrophularia glabrata (Scrophulariaceae), Erysimum scoparium , Descurainia bourgeauana (Brassicaceae) и amiaceeta, среди прочихПериод цветения длится с начала апреля до середины июня. В Национальном парке разрешена деятельность пчеловодства для производства меда. Каждую весну на 18 пасеках устанавливается до 2700 ульев (14 ульев / км ² ) ^43,44,45 .

Экспериментальная установка

Прогнозирование и количественная оценка воздействия пчеловодства остается спорным из-за неизбежных ограничений в дизайне эксперимента, например отсутствие идеального контрольного участка без медоносных пчел и сложность проведения строгих манипулятивных экспериментов в повторных полевых испытаниях ^10,46,47 .Кроме того, последствия пчеловодства зависят от контекста, охватывают обширные площади и пространственные масштабы и связаны с расстоянием от пасек, количеством ульев на пасеке, плотностью пасек на всей территории, сообществом растений и опылителей и цветением. плотности и т. д. ^9,15,23,26 . Таким образом, чтобы установить два контрастирующих режима численности пчел (присутствие / отсутствие пчел), мы воспользовались некоторыми преимуществами этого национального парка, чтобы провести полевой эксперимент с достаточной репликацией в рамках этих ограничений.

Сначала пчеловоды устанавливают ульи в течение 1-2 ночей подряд в середине пика цветения (начало мая). Учитывая, что в настоящее время в этой области нет диких пчел, день установки означает сильный переход от среды обитания, свободной от пчел, в течение первой половины сезона цветения (с апреля по начало мая; «период до ». ), к ситуации, когда пчелы доминируют в сообществе посетителей цветов во второй половине (с начала мая до середины июня; apis — период в дальнейшем).Периоды с до характеризовались практическим отсутствием медоносных пчел на исследуемой территории, при этом не было установленных ульев в радиусе не менее 4 км вокруг. У нас были только единичные записи медоносных пчел, вероятно, из ульев, установленных на расстоянии> 4 км (дополнительная таблица S3A). В периоды apis — пчелы были относительно многочисленны в исследуемой области из-за присутствия ок. 400 ульев в радиусе 4 км от исследуемого участка.

Во-вторых, мы экспериментально установили 10 ульев на нашем исследовательском участке в 2008 и 2009 годах, имитируя установку пчеловодства в этой области.Эти дополнительные ульи были установлены точно в тот же день, что и пчеловоды на остальной территории парка. Таким образом, переход между обработками до — и apis — отражает реальную обстановку в сообществе местных опылителей, в которое в результате пчеловодства вторглась чрезвычайно высокая плотность пчел. Кроме того, такое же количество ульев устанавливается на одних и тех же 18 пасеках из года в год (с разрешения администрации парка) ^44,45 .Таким образом, выбирая один и тот же участок исследования (и повторяя его в течение двух лет), мы можем избежать мешающих факторов, таких как расстояние от пасек, количество ульев, а также различная плотность видов цветущих растений, которые могут повлиять на общие выводы.

В-третьих, в течение 2007 года пчеловоды не устанавливали ульи в юго-западной части парка. Этой весной мы получили полевые данные о взаимодействии опыления практически без вмешательства пчел (только 5% от общего количества посещений опылителей было зарегистрировано для A . mellifera в 2007 г .; Дополнительная таблица S3A). Независимо от присутствия пчел, мы могли бы ожидать, что изучаемое сообщество будет как-то различаться между периодами до — и apis — только с точки зрения фактической сезонной динамики ( apis — периоды всегда были после периодов до ). . Поэтому мы использовали данные 2007 года как « контрольный — лечение» для сезонных «фоновых» изменений между ситуациями до — и после — ситуаций (периоды контрольные — до и контрольные — apis периоды, здесь и далее), и сравнили данные 2007 года с данными из объединенных (см. Результаты в основном тексте) и отдельно по годам (2008, 2009; Дополнительная информация), чтобы оценить согласованность тенденций в воспроизведенном экспериментальном сценарии.

Несмотря на ограниченное повторение из-за характеристик и большого масштаба пчеловодческой деятельности, мы уверены, что N = 2 с этими предыдущими конкретными преимуществами плюс широкое использование схем повторной выборки (см. Ниже) для проверки гипотез обеспечило реалистичное антропогенное воздействие. экологический эксперимент по оценке воздействия пчеловодства на: i ) структуру сети растений-опылителей из-за изменений во взаимодействии опыления в дикой природе и ii ) их ранние последствия для воспроизводства растений.Кроме того, включение 2007 года в качестве контроля было способом учета случайного фонового шума как возможного средства устранения расхождений между прогнозами и результатами, например. ^48,49 .

Протокол отбора проб

Для каждого экспериментального периода и года мы отбирали посещения цветков в течение 8–13 последовательных дней (дополнительная таблица S3A) для построения как количественных, так и качественных матриц, показывающих среднюю частоту посещений и наличие / отсутствие взаимодействий каждого опылителя ( А) для каждого вида растений ( P ).Мы зафиксировали только взаимодействия, при которых посетители цветков контактировали либо с пыльниками, либо с рыльцами, действуя таким образом как потенциальные переносчики пыльцы (далее «опылители»). Данные о взаимодействиях были получены как минимум от 10 случайно выбранных особей каждого вида растений из всего сообщества цветковых растений (N = 17 видов растений) (дополнительная таблица S3A). Исключение составляли редкие виды растений в районе исследования, такие как Cistus symphytifolius (N = 3 цветковых особи), Rhamnus integrifolia (N = 5), Chamecytisus proliferus (N = 6) и Tolpis webbii (N = N). = 7).Отобранные отдельные растения имели достаточно открытых цветов и бутонов, чтобы обеспечить адекватный отбор опылителей в течение двух периодов, так что каждое растение получило многократные переписи наблюдений в течение обоих экспериментальных периодов. Однако соседние отдельные растения использовались всякий раз, когда центральное растение не имело достаточно открытых цветов в течение периодов apis . Например, для 5-минутных переписей совпадение заводов между периодами составило 55% (2007 г.), 80% (2008 г.) и 58% (2009 г.) (Таблица S3A).Кроме того, это значение составляло 100% для «выборочных учетов» (позвоночные) в E . wildpretii (Таблица S3B).

На каждом отдельном растении мы идентифицировали и подсчитывали всех опылителей на близком расстоянии (1-2 м) за 5-минутные переписи. Наблюдения проводились во время пика активности опылителей (10: 00–18: 00 ч), и климатические условия были схожими в периоды внутри года и между годами. От каждого отдельного растения брали пробы не менее 10 раз за экспериментальный период и год.Таким образом, мы получили в среднем 86 ± 49 проб на вид растений, период и год. Объединив все три года, мы собрали 8047 пятиминутных переписей. Около 50% переписей (N = 4367) были проведены в период с до (дополнительная таблица S3A). Чтобы зарегистрировать полный спектр видов животных, посещающих цветы, мы дополнили выборку основных растений наблюдениями вне переписи. С этой целью мы прошли по участку исследования и записали те посещения цветов, которые часто недооценивались в систематических пятиминутных учетах, в основном это были посещения бабочек.Эти наблюдения были включены в качественную матрицу взаимодействия растений и опылителей. Осуществленных усилий по отбору проб было достаточно, чтобы надежно охарактеризовать количество опылителей в соответствии с видами растений для каждого экспериментального периода и года (дополнительный рисунок S1).

Практически все опылители были идентифицированы в полевых условиях, по возможности с помощью справочной коллекции. Неизвестные виды насекомых были пойманы и идентифицированы специалистами-систематиками (см. Благодарности).Некоторые виды позвоночных часто посещают цветы E . wildpretii ^18,20,43 . Чтобы включить эти мутуалистические взаимодействия, мы использовали дополнительные переписи с наблюдателем, находящимся на расстоянии> 10 м (дополнительная таблица S3B). Наша цель состояла в том, чтобы избежать преследования позвоночных при наблюдении за цветами с близкого расстояния, необходимого для учета численности насекомых. Эти наблюдения за позвоночными («выборочные учеты») состояли из коротких (~ 1-2 мин) визуальных осмотров E . wildpretii соцветий (высотой до 2–3 м) в течение дня в бинокль.Для этого мы отобрали те же 10 растений, которые уже использовались для пяти минутных переписей. Для всего исследования мы выполнили 1355 выборочных переписей, сбалансированных по периодам и годам (дополнительная таблица S3B), при этом около 50% из них (N = 671) было проведено в течение периодов до .

Функциональное влияние пчел

Мы разработали два дополнительных полевых эксперимента, чтобы оценить функциональные последствия пчеловодства для репродуктивного успеха растений. Во-первых, в пределах исследуемого участка мы случайным образом выбрали 10–26 отдельных растений из каждого из пяти видов растений с высокими уровнями контрастности ( E . wildpretii и S . supranubius ), умеренного ( A . viscosus ) и низкого ( E . scoparium и S . glabrata ) посещаемости пчел (таблица 1). На каждом отдельном растении мы случайным образом выбрали 1-2 ветки за период: до . apis- . Экспериментальные ветви, использовавшиеся в период с до , были упакованы за день до появления ульев и оставались закрытыми в течение периода apis .В период apis мы использовали только те цветы, которые открылись после установки улья. Чтобы проверить зависимость от опылителей для успешного завязывания плодов и количества семян / плодов, мы также выбрали третий набор ветвей для каждого отдельного растения и накрыли их сетчатыми мешками, чтобы исключить всех опылителей. Для каждой экспериментальной ветви мы подсчитали все открытые цветки и собрали все полученные зрелые плоды, чтобы отдельно оценить завязку плодов и количество семян / плодов за экспериментальный период. Всего мы насчитали 14 117 цветков и собрали 5 002 спелых плода с 101 отдельного растения (таблица 1).Этот полевой эксперимент проводился весной 2009 года.

Во-вторых, весной 2010 года мы организовали второй полевой эксперимент для оценки репродуктивной продукции S . supranubius , в зависимости от расстояния до ульев, как показатель относительной численности A . mellifera ³⁶ . Для этого мы выбрали пять пасек на территории парка и на каждой отметили линейные трансекты, происходящие от места расположения улья. Вдоль каждой трансекты мы случайным образом выбрали отдельные растения, грубо отнесенные к разным категориям расстояний от ближайшей пасеки (около 0, 100, 500, 1000, 2000 и 4000 м), и сделали географическую привязку в общей сложности 60, 45, 30, 34, 19, 31 отдельное растение соответственно.После цветения мы собрали по 50 спелых плодов с каждого растения с пяти случайно выбранных ветвей. В общей сложности 10 626 плодов 219 отдельных растений были использованы для создания двух дополнительных наборов данных. Первый набор данных включал все отобранные плоды, по которым было рассчитано количество семян на плод (эффективно оплодотворенных семяпочек). Второй набор данных соответствовал подвыборке из первого набора данных (2838 плодов от 68 отдельных растений), но отличался включением числа абортированных семяпочек на плод.Это позволило нам контролировать эффекты материнского растения по градиенту расстояния. На основе этого набора данных был рассчитан набор семян и вес отдельных зрелых семян.

Статистический анализ

Мы объединили все взаимодействия опылителей, чтобы создать шесть сетей растений-опылителей, по одной на период и год. Каждая сеть опыления состояла из взвешенной (количественной) матрицы смежности, показывающей среднюю частоту посещения каждого опылителя (A) каждого вида растений ( P ).Размеры сети варьировались в зависимости от периода и года (дополнительная таблица S2). Перед анализом мы оценили полноту наших усилий по отбору выборки, оценив кривые накопления взаимодействий по необработанным данным отдельных переписей ⁵⁰ , используя веганский R пакет ⁵¹ . Нашей целью было сопоставить некоторые параметры сети опыления ¹⁶ , а также общие структурные дескрипторы, такие как спектры собственных значений ^52,53 , между экспериментальными периодами.Используя двудольный пакет R ²⁴ , мы оценили следующие параметры:

Соединение (C)

Это измеряет долю реально происходящих взаимодействий из всех возможных. Следовательно, C = I / ( PA) , где I — количество парных взаимодействий, присутствующих в сети, а P и A — количество видов растений и животных соответственно. Поскольку в присутствии пчел некоторые естественные взаимодействия теряются из-за конкуренции за ресурсы ^19,20 , мы ожидаем стабильно более низких значений C в течение периодов apis .Однако, если пчелы уже чрезмерно компенсируют потерянные взаимодействия, это значение может быть выше.

Разнообразие взаимодействий Шеннона (H ’)

Этот параметр связан с разнообразием взаимодействий или связей (журнал взаимодействий) внутри сети по отношению к общему количеству людей. Чтобы вычислить это, учитываются только взаимодействия> 0. Поскольку пчелы конкурируют за цветочные ресурсы со многими опылителями, а также нарушают диких опылителей и их взаимодействие с растениями ^19,20 , мы ожидаем значительно более низких значений H ’ в течение периодов apis .

Плотность сцепления (LD)

Указывает среднее количество связей на одно растение или вид опылителей, но взвешенное по среднему количеству взаимодействий между видами. Поскольку медоносные пчелы способствуют нарушению опыления местными опылителями ^19,20 , мы ожидаем снижения плотности сцепления сети растение-опылитель через apis -периодов.

Вложенность (N)

Этот индекс указывает, действительно ли виды с более высокой специфичностью взаимодействий взаимодействуют с подмножеством самих видов, взаимодействуя с теми, которые демонстрируют более общие взаимодействия.Значения этого параметра, зависящего от температуры, находятся в диапазоне от 0 (абсолютно случайный) до 1 (идеальная вложенность). Поскольку медоносная пчела, как супер-универсал, становится центральным узлом в сети опыления, посещая как универсальные, так и специализированные виды растений ⁵⁴ , мы ожидаем стабильно более высоких значений N в течение периодов apis . Увеличение N придаст сети более высокую относительную структурную устойчивость к возмущениям ^16,55 .Однако увеличение вложенности также увеличило бы межвидовой перенос пыльцы с потенциальными негативными последствиями для репродуктивного результата растений, что, в свою очередь, снизило бы экологическую функциональность системы с точки зрения завязывания плодов и семян, а также индивидуальной массы семян (см. Ниже).

Взвешенная вложенность (wtNODF)

Этот показатель является версией индекса вложенности NODF , но теперь включает информацию о частоте, с которой происходят взаимодействия растений и опылителей ⁵⁶ .Мы использовали индекс wNODF , чтобы уменьшить потенциальное смещение, вносимое при сравнении различных размеров и форм сетей. Взвешенная вложенная сеть характеризуется правильным ранжированием частоты взаимодействий, где мутуалистические партнеры с более обобщенными взаимодействиями появляются с большей частотой, чем партнеры с более высокой специфичностью взаимодействий. Ядро такой матрицы взаимодействия характеризуется высокой частотой взаимодействий между наиболее обобщенными таксонами. Мы ожидали, что пчелы увеличат wtNODF , учитывая их негативный эффект на низкоспецифичные, редкие взаимодействия, которые, вероятно, исчезнут.

Асимметрия силы взаимодействия (ISA)

Этот параметр количественно определяет разницу между силой взаимодействия видов-партнеров ¹³ . Это соответствует средней зависимости опылителей от видов растений по отношению к зависимости растений от видов опылителей. Положительные значения указывают на большую зависимость в группе опылителей и являются мерой специализации на обоих трофических уровнях ²⁴ . В течение периодов apis мы ожидаем увеличения ISA , потому что непропорционально высокая плотность популяции медоносных пчел будет способствовать асимметричным взаимодействиям с местными видами растений ¹³ .

Модульность (M) и количество модулей (нМ)

Эти параметры количественно определяют тенденцию сети к организации отдельных кластеров, то есть модульных сетей, демонстрирующих отдельные подмножества таксонов, взаимодействующих друг с другом чаще, чем с таксонами в других модулях. ⁵⁷ . Мы использовали алгоритм QuanBiMo ( двудольный пакет R) ⁵⁸ . Учитывая, что оценка количества модулей может варьироваться в зависимости от прогона, количество модулей было рассчитано как среднее значение (± стандартное отклонение) для 50 прогонов.Мы также проверили согласованность распределения модулей для различных таксонов и использовали наиболее частое назначение для каждого вида в 50 прогонах. Поскольку пчелы монополизируют значительную часть взаимодействий, мы прогнозируем снижение как M , так и nM ^17,25,59 .

Положение узла (коэффициент c и z-оценка)

Мы сравнили роль различных видов (и функциональных групп) в сетях опыления, используя два дополнительных параметра: c или коэффициент участия (т. Е.е. сколько взаимодействий происходит с видами в других модулях) и z или степень внутри модуля (т.е. сколько взаимодействий происходит с видами в их собственном модуле) ⁵⁷ . Мы были заинтересованы в тестировании значительных смещений позиций видов на двумерной плоскости c — z при сравнении периодов до и apis . Согласованность этих тенденций между отрядами насекомых-опылителей (и сгруппированных вместе позвоночных опылителей) и на уровне видов была исследована с помощью биномиальных тестов на знак тенденций для каждого вида.Таким образом, значительные отклонения от биномиального распределения предполагают устойчивую тенденцию к уменьшению или увеличению значений c — z . Мы предсказали уменьшение значений c — z , особенно для видов концентраторов, через apis -периодов.

Для сравнения параметров сети ( C , H ‘, LD , N , wNODF , ISA , M , нм , z-score и c коэффициент) между периодами использовались два дополнительных аналитических подхода: сравнение периодов в пределах каждого года отдельно (2007 год как контрольный, 2008 и 2009; включены в дополнительную информацию) и объединение всех доступных данных за экспериментальные годы с пчелами (2008–2009, комбинированные периоды до и apis ; включены в основной текст).Для сравнения с объединенными данными мы использовали подвыборку данных 2007 года в качестве нашей контрольной обработки с тем же размером выборки, что и для периодов до 2008 и 2009 годов. Мы оценили, было ли значительное изменение параметров сети между периодами, используя тесты рандомизации. Каждый тест включал рандомизацию экспериментального периода ( до — по сравнению с apis -период) в матрицах смежности, включая данные на уровне отдельного предприятия, и пересчет значений параметров при каждой повторной выборке.Обоснование следующее. Во-первых, мы загрузили необработанную 5-минутную перепись в набор данных на уровне отдельного предприятия и построили рандомизированную матрицу смежности для каждого сравнения до — apis при каждой повторной выборке. Мы сохранили размеры выборки, первоначально полученные для каждого вида. В каждом прогоне рандомизации мы генерировали две случайные сети путем повторной выборки наблюдаемых сетей с периодом до и apis с периодом , чтобы получить значения параметров для двух рандомизированных сетей.Затем мы получили эмпирическую наблюдаемую разницу в значениях параметров между сетями с периодом до и apis с периодом и сравнили наблюдаемое значение разницы с частотным распределением различий, обнаруженных при рандомизированной повторной выборке (N = 5000) матрицы смежности для двух периодов. Мы получили значение z наблюдаемой разницы относительно распределения рандомизированных значений и проверили его значимость.

Чтобы сравнить общую структуру сети между периодами, мы оценили спектров собственных значений наблюдаемых матриц смежности ^52,53 .Это алгебраические инструменты, обеспечивающие подробное описание, лучше связанное со структурой глобальной сети, чем различные описательные параметры ⁵² . Спектр графа — это набор собственных значений матрицы смежности графа. Наибольшее собственное значение λ ₁ также называется главным собственным значением (спектральным радиусом) графа. Наряду с полным спектром собственных значений его можно использовать для обнаружения различий, интерпретируемых с точки зрения общих структурных изменений ⁵³ .Большие собственные значения указывают на присутствие основной группы видов, в то время как высокая частота нулевых собственных значений указывает на высокий уровень взаимодействия между видами в сети. Чтобы оценить общие структурные различия, мы построили профили ранжированных собственных значений, затем оценили доверительные интервалы путем повторной выборки необработанной матрицы смежности (как объяснено выше) и вычисления собственных значений для каждой итерации для контрольного года (2007) и двух дополнительных экспериментальных лет (2008 и 2009), как по отдельности (Дополнительная информация), так и по их совокупным данным (в основном тексте).Мы ожидали, что пчелы станут основным видом, генерируя низкую частоту нулевых собственных значений и приведя к снижению сложности сети (небольшой спектральный разрыв).

Результаты, полученные в первом эксперименте по репродуктивной биологии (с использованием пяти репрезентативных видов растений), были проанализированы с помощью парных тестов t . Внутри целевого отдельного растения завязка плодов и количество семян на плод (логарифмическое преобразование) сравнивали между двумя экспериментальными периодами. Для проверки различий в репродуктивном успехе между лечением в S . supranubius в соответствии с расстояниями между ульями (второй эксперимент), мы аппроксимировали обобщенную линейную модель (GLM) с распределением ошибок Пуассона (для количества семян на плод), биномиальным (для набора семян) и логарифмическим (для индивидуальной массы семян) распределениями ошибок. , используя multcomp и sandwich R package ^60,61 . Чтобы извлечь все попарные сравнения, мы использовали тест Тьюки. Число семяпочек на плод было включено в качестве ковариаты (для сравнений семенного набора), чтобы контролировать потенциальную межличностную вариацию, если таковая имеется, в их репродуктивной способности по градиенту расстояния.Количество семян на плод также использовалось в качестве ковариаты для сравнения индивидуальной массы семян. Данные для отдельных цветов или плодов, принадлежащих одному и тому же растению, усреднялись. В документе все средние значения сопровождаются стандартным отклонением, если не указано иное. Все анализы данных и соответствующие графические представления были созданы с помощью программного обеспечения R версии 3.1.1 ⁶² .

Пчеловодство | Britannica

Пчеловодство , уход и управление колониями медоносных пчел.Их содержат из-за меда и других продуктов или их услуг в качестве опылителей цветов фруктов и овощей или в качестве хобби. Эта практика широко распространена: пчелы содержатся в крупных городах и деревнях, на фермах и пастбищах, в лесах и пустынях, от Арктики и Антарктики до экватора. Пчелы не приручены. Те, кто живет в искусственном жилище, которое называется улей или улей, ничем не отличаются от тех, кто живет в колонии на дереве.

В древности люди знали, что пчелы производят восхитительный мед, что они жалят и что они увеличивают свою численность роем.К 17 веку они поняли, насколько важен дым для их контроля, и разработали завесу для защиты от укусов. С 17 по 19 века были сделаны ключевые открытия, на которых основано современное пчеловодство. Они включали в себя загадку пчелиной матки как матери почти всех обитателей улья, ее любопытную технику спаривания, партеногенетическое развитие, ульи с подвижной рамкой и тот факт, что пчелы выращивают новую матку, если старая исчезает.

Британская викторина

Викторина о пчелах

Что вы знаете о пчелах? Проверьте свои знания с помощью этой викторины.

Благодаря этим знаниям люди смогли разделить колонию вместо того, чтобы полагаться на естественное скопление людей. Затем разработка восковой основы в виде сот, начальных сот, на которых пчелы строят прямые, легко обрабатываемые соты, а также открытие того, что мед можно центрифугировать или извлекать из них, а соты повторно использовать, проложили путь для крупномасштабного производства меда и современное промышленное пчеловодство. Выявление болезней пчел и борьба с ними с помощью лекарств, значение пыльцы и заменителей пыльцы в создании сильных семей, а также искусственное осеменение маток повысили эффективность производства меда в семьях.

Медоносные пчелы и их колонии

Медоносные пчелы

Медоносные пчелы относятся к отряду перепончатокрылых и одному из видов Apis . (Полное обсуждение медоносных пчел, см. В статье перепончатокрылых.) Медоносные пчелы — социальные насекомые, известные тем, что снабжают свои гнезда большим количеством меда. Колония медоносных пчел — это очень сложный кластер особей, который функционирует практически как единый организм. Обычно это пчелиная матка, оплодотворенная самка, способная откладывать тысячу или более яиц в день; от нескольких до 60 000 половозрелых самок рабочих пчел; и от нуля до 1000 самцов пчел или трутней.Самка большинства видов пчел оснащена ядовитым жалом.

Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту.
Подпишитесь сейчас

Медоносные пчелы собирают нектар, сахарный раствор, с нектарников в цветках, а иногда и с нектарников на листьях или стеблях растений. Нектар может состоять на 50–80 процентов из воды, но когда пчелы превратят его в мед, он будет содержать только от 16 до 18 процентов воды. Иногда они собирают медвяную росу, экссудат некоторых насекомых-растений, и хранят его в виде меда.Основной углеводный рацион пчел — мед. Они также собирают пыльцу, пылевидный мужской элемент, с пыльников цветов. Пыльца обеспечивает жизненно важные белки, необходимые для выращивания молодых пчел. Собирая нектар и пыльцу, пчелы опыляют посещаемые ими цветы. Медоносные пчелы также собирают прополис, смолистый материал из почек деревьев, для заделки трещин в улье или для закрытия посторонних предметов в улье, которые они не могут удалить. Они собирают воду для кондиционирования улья и разбавления меда при его употреблении.Густонаселенная колония в желаемом месте может за год собрать и унести в улей до 1000 фунтов (450 кг) нектара, воды и пыльцы.

нектар

Пчела ( Apis ) пьет нектар из цветка.

Петр

Пчелы выделяют пчелиный воск в крошечных хлопьях на нижней стороне живота и превращают его в соты, тонкостенные, расположенные спиной к спине, шестигранные ячейки. Использование клетки варьируется в зависимости от потребностей колонии. Мед или пыльца могут храниться в одних ячейках, в то время как матка откладывает яйца, обычно по одному на ячейку, в других.Место, где пчелы развиваются из яиц, называется расплодом. Обычно мед хранится в верхней части сот, а пыльца — в ячейках вокруг выводка под медом.

Пчелы на сотах.

© liquidlibrary / Jupiterimages

Пчелы поддерживают постоянную температуру около 34 ° C (93 ° F) в расплодах независимо от наружной температуры. Колония может выжить при максимальной дневной температуре 120 ° F (49 ° C), если доступна вода, с помощью которой они могут кондиционировать кластер.Когда температура опускается ниже примерно 57 ° F (14 ° C), пчелы перестают летать, образуют плотный кластер, чтобы сохранить тепло, и ждут возвращения теплой погоды. Они могут выжить в течение нескольких недель при температуре -50 ° F (-46 ° C).

Когда летние цветы цветут в изобилии, матка стимулирует откладывание яиц, кисть увеличивается в размерах, а в сотах накапливается мед. Когда появляется большое количество молодых пчел, жилище становится переполненным.

Когда колония становится переполненной взрослыми пчелами и не хватает ячеек, в которых матка может отложить большое количество яиц, рабочие пчелы отбирают около дюжины крошечных личинок, которые в противном случае превратились бы в рабочих пчел.Этих личинок обильно кормят маточным молочком — белесой пищей с консистенцией майонеза, производимой некоторыми пищевыми железами расплода в головах рабочих пчел. Клетка, в которой развивается личинка, вытягивается вниз и расширяется, чтобы позволить развитию матки. Незадолго до того, как эти девственные матки выходят взрослыми из своих маточников, матка-матка покидает улей вместе со своим роем. Рой обычно происходит в середине теплого дня, когда матка и часть рабочих пчел (обычно от 5 000 до 25 000) внезапно вылетают из улья в воздух.После нескольких минут полета королева садится, желательно на ветке дерева, но иногда на крыше, на припаркованном автомобиле или даже на пожарном гидранте. Все пчелы собираются плотным скоплением вокруг нее, в то время как горстка разведчиков исследует новое место жительства.

Когда пчелы-разведчики находят новое жилище, скопление разваливается. Рой поднимается в воздух и кружащейся массой направляется к новому дому. Рой — это естественный способ размножения или размножения пчел.

Вернувшись в родительскую колонию, первая королева, которая появляется после того, как королева-мать уходит с роем, немедленно пытается уничтожить остальных.Если двое или более появляются одновременно, они сражаются насмерть. Когда выжившей девственнице исполняется около недели, она улетает в свой брачный полет. Чтобы сохранить генетическое разнообразие в колонии, королева часто спаривается более чем с одним трутнем (так называемая полиандрия) в воздухе. Она может повторять брачные полеты в течение двух или трех дней подряд, после чего начинает откладывать яйца. Она редко когда-либо снова покидает улей, кроме как с роем. Обычно в ее мешочке для спермы, или сперматеке, хранится достаточно спермы, чтобы оплодотворить все яйцеклетки, которые она откладывает до конца своей жизни.Дроны умирают во время спаривания.

Матка может прожить до пяти лет, хотя многие пчеловоды меняют матку каждые год или два. Если ее случайно убьют или она начнет терять способность откладывать яйца, рабочие пчелы вырастят «суперседствующую» матку, которая спаривается и начинает откладывать яйца без появления роя. Она игнорирует королеву-мать, которая вскоре исчезает из колонии.

Рабочие пчелы живут около шести недель в течение активного сезона, но могут жить и несколько месяцев, если они вылупятся осенью во взрослой форме и проведут зиму в скоплении.Как следует из названия, рабочие пчелы выполняют всю работу в улье, кроме откладки яиц.

Дронов выращивают только тогда, когда колония густонаселенная и есть многочисленные источники нектара и пыльцы. Обычно они живут несколько недель, но их выгоняют из улья, чтобы погибнуть, когда они падают или в колонии наступает длительный период бедствий. Единственная обязанность дрона — спариваться с королевой.

Королева может откладывать трутни (неоплодотворенные) яйца в трутневых камерах. Если ей не разрешают спариваться или если ее запас спермы исчерпан, она откладывает неоплодотворенные яйцеклетки в рабочих камерах.Развитие неоплодотворенных яиц во взрослых трутней известно как партеногенез. Иногда колония может лишиться матки и не сможет развить другую королеву. Затем некоторые рабочие пчелы начинают откладывать яйца, часто по несколько на ячейку, и они превращаются в трутней. Колонию, в которой выросли рабочие-несушки, трудно повторно выращивать маткой-несушкой.

Ассоциация пчеловодов штата Вирджиния — Программа мастеров пчеловодства

Ученик пчеловода: стоимость 25 долларов США — включает письменное и практическое тестирование.

Начальный уровень программы: начинающие пчеловоды приветствуются в качестве поощрения заинтересованных людей, которые хотят расширить свои знания.

1. Контрольная работа.

2. Практический тест, демонстрирующий методы, используемые при обычном осмотре улья.

ПРИМЕЧАНИЕ. Пчеловоды-ученики и подмастерья VSBA, успешно сдавшие письменный экзамен, обязаны связаться с одним из мастеров пчеловодов VSBA, чтобы согласовать и назначить время для завершения практического тестирования ульев на другой пасеке, кроме вашей.

Расположение и контактную информацию см. На карте Master Beekeeper List_Map.

3. Пять (5) часов утвержденного кредита на государственные услуги (PSC) ежегодно.

Утвержденный кредит на государственные услуги

включает, но не ограничивается: Подготовка и презентация программы медоносных пчел, комплектование столиков на общественном мероприятии, проведение учебных занятий или программ в местной школе, библиотеке или другом клубе или ассоциации.

Подмастерье пчеловода: Стоимость 25,00 долларов покрывает письменное и практическое тестирование.

Второй уровень по программе:

1. Контрольная работа.

2. Практический тест, который также включает идентификацию различных инструментов, предметов и изображений, относящихся к биологии медоносных пчел и пчеловодству. — Вы обязаны связаться и запланировать это с одним из мастеров пчеловода.

3. Четыре года опыта пчеловодства.

4. Десять (10) часов кредита на государственные услуги ежегодно, связанные с пчелами и пчеловодством.

Утвержденный кредит государственных услуг включает, но не ограничивается: подготовку и представление нескольких программ по пчеловодству в местных клубах, VSBA или других государственных пчеловодческих ассоциациях, укомплектование столиков на общественном мероприятии, разработку и руководство учебным классом или программой в местной школе , библиотека или другой клуб или ассоциация.

Мастер пчеловода: Стоимость 50,00 долларов покрывает письменное и практическое тестирование.

Заключительный уровень программы: для пчеловода, продемонстрировавшего большой опыт в пчеловодстве и ряде специализированных областей пчеловодства.

1. Письменный тест

2. Практическое лабораторное испытание, которое включает демонстрацию вскрытия медоносной пчелы и выявления болезней.

3. Личное интервью.

4. Шесть лет опыта пчеловодства.

5. Ежегодный кредит на государственные услуги на двадцать (20) часов, связанных с пчелами и пчеловодством.

BF 160: Введение в пчеловодство

Начало работы улья с нуля

Держите ли вы медоносных пчел в настоящее время или планируете
добавление их в свою ферму, базовые знания биологии пчел,
болезни, вредители и создание вашей колонии необходимы для успеха.

Понимая разницу между трутнем, маткой и пчелой-медсестрой,
знать, как правильно разместить свою пасеку, иметь план на Варроа
клещей, и знание эффективных методов подготовки к зиме поможет обеспечить
ваш улей (а) перезимует, чтобы вы могли собирать мед
в следующем сезоне.

Этот курс проводят опытные пчеловоды и медоносная пчела штата Нью-Йорк.
Педагоги по повышению квалификации дадут вам практический опыт в сочетании с
академические концепции.

Целевая аудитория

Начинающий / Начинающий — Этот курс предназначен для тех, кто планирует начать разводить пчел в течение следующих 1-3 лет или кто только начал заниматься пчелами. Проблемы болезней и вредителей будут сосредоточены на северо-восточном регионе США, хотя другие сочтут большую часть содержания полезной для их региона.

Задачи курса

По завершении этого курса вы:

• Знать основы биологии пчел
• Иметь управленческие навыки для поддержки принятия ответственных решений
• Знайте, что должно происходить с вашими ульями каждый месяц сезона

Вебинары

Большая часть курса проходит в свободное от работы время, с обсуждениями, чтениями и заданиями в Teachable, нашем виртуальном классе.Чтобы добавить больше впечатлений, вебинары будут встроены в онлайн-интерфейс курса, чтобы вы могли встречаться еженедельно, чтобы учиться у внешних докладчиков и задавать вопросы для решения ваших проблем.
вопросы фермы в реальном времени. Если вы пропустите один, они всегда записываются и
отправлено для последующего просмотра.

Расписание вебинаров

Живое обучение на сезон 2021-2022 начнется в четверг 13 января 2022 года с 18:30 до 20:00 по восточному времени и продолжится в течение 8 недель, с финальный веб-семинар 3 марта г., чт. Хотя мы поощряем живую посещаемость, чтобы у вас была возможность
общайтесь с докладчиками и задавайте вопросы, все вебинары мы будем
опубликовано в нашем онлайн-классе, чтобы студенты могли смотреть его в любое время.

Воздействие COVID-19 на канадское пчеловодство: результаты опроса и анализ рентабельности | Журнал экономической энтомологии

Абстрактные

Чтобы оценить влияние COVID-19 на пчеловодческий сектор Канады, осенью 2020 года мы провели опрос среди более 200 пчеловодов.Результаты нашего исследования показывают, что канадские пчеловоды столкнулись с двумя основными проблемами: 1) нарушением импорта медоносных пчел (Hymenoptera: Apidae) (матки и массовые пчелы), которые поддерживают популяцию; и 2) прерванный приезд временных иностранных рабочих (TFW). Сбои в прибытии пчел и рабочей силы привели к меньшему количеству семей и меньшему управлению колониями, что привело к более высоким затратам и снижению производительности. Используя данные опроса, мы разрабатываем анализ рентабельности, чтобы оценить влияние этих сбоев на прибыль колонии.Наши результаты показывают, что перебои в прибытии иностранных рабочих или пчел позволяют пчеловодам выплачивать компенсацию, и, хотя прибыль колонии ниже, она остается положительной. Когда как медоносных пчел, так и иностранные рабочие прерываются для пчеловода, даже когда пчеловод испытывает менее значительное влияние на здоровье семьи и затраты, колония с одним контрактом на опыление больше не является прибыльной, а колония с двумя контрактами на опыление значительно снижение рентабельности.Поскольку сбои, связанные с COVID-19 с 2020 по 2021 год, становятся все более значимыми для долгосрочного здоровья колоний и более дорогостоящими для пчеловодства, экономические потери могут угрожать жизнеспособности отрасли, а также устойчивости зависящих от опыления секторов сельскохозяйственных культур по всей стране. Экономические и сельскохозяйственные последствия пандемии COVID-19 выявили уязвимость пчеловодческой отрасли Канады, обусловленную ее зависимостью от импортной рабочей силы и пчел. Сбои в поездках и закрытие границ представляют постоянную угрозу канадскому сельскому хозяйству и пчеловодству в 2021 году и подчеркивают необходимость для канадской пчеловодческой отрасли укреплять внутренние цепочки поставок для минимизации будущих рисков.

Пандемия 2020 года выявила уязвимость экономики, присущую большинству секторов экономики, и сельское хозяйство не стало исключением. Поскольку ранней весной 2020 года COVID-19 вызвал глобальную блокировку предприятий, сельскохозяйственные секторы в Канаде только начинали свой сезон. Прибытие примерно 60 000 временных иностранных рабочих в сельское хозяйство (TFW) в Канаду для выполнения своих сезонных контрактов весной 2020 года было затронуто (Stats Can 2020a), когда Канада запретила въезд большинству иностранных граждан 18 марта 2020 года.В пчеловодстве, по нашим оценкам, ежегодно прибывают от 1800 до 2000 временных иностранных рабочих (Род Скарлетт, личное сообщение, 29 апреля 2021 г.), и, согласно опросу канадских пчеловодов 2018 года, 41% пчеловодческих хозяйств нанимают иностранных рабочих для свою деятельность (CAHRC 2018). Эти работники часто обладают высокой квалификацией в области пчеловодства и несут ответственность за подготовку колонии, управление, производство меда и другую важную операционную поддержку (Falconer 2020). Безотлагательные и скоординированные усилия со стороны правительства и промышленности весной и летом 2020 года позволили создать некоторые льготы для иностранных рабочих, включая право въезда и организацию чартерных рейсов (CHC 2021).Однако продолжающиеся сбои в странах происхождения, такие как закрытые визовые центры и меняющиеся правила в Канаде, сделали невозможным избежать воздействия на пчеловодческий сектор. Многие временные иностранные рабочие не смогли поехать в Канаду и выполнить свои контракты на пчеловодство в 2020 году, а для тех пчеловодов, чьи работники в конечном итоге прибыли, операции пчеловодства были прерваны из-за требований карантина, социального дистанцирования и средств индивидуальной защиты (СИЗ). Карантинные требования в Канаде привели к тому, что пчеловодам приходилось платить работникам, которые не могли работать, а в некоторых случаях также нанимали местных рабочих, чтобы заполнить нехватку рабочей силы.Работодатели и работники также были обязаны выполнять приказы общественного здравоохранения в отношении ношения масок и социального дистанцирования, ограничивая операционную эффективность, например, за счет сокращения количества пассажиров, разрешенных одновременно в рабочих транспортных средствах, требований карантина и изоляции в случае заражения. или вспышки (AAFC 2020).

Поскольку коммерческие рейсы были отменены или задержаны, канадские пчеловоды испытали на себе второе воздействие пандемии: перерыв в прибытии импортных медоносных пчел, необходимых для компенсации высоких ежегодных потерь колоний.В Канаде, как и во многих регионах мира, более десяти лет наблюдается повышенная ежегодная смертность медоносных пчел из-за Varroa destructor (Le Conte et al. 2010), пестицидов (Johnson et al. 2010, Alburaki et al. 2017), питания (Naug 2009, Branchiccela et al.2019), зимние потери (Genersch et al.2010, Spleen et al.2013), среди многих других многогранных причин (Currie et al.2010, Potts et al.2010, van Engelsdorp et al. 2013). За зиму 2019-2020 годов средняя смертность в национальных колониях составляла 30 человек.2%, что более чем вдвое превышает допустимый порог зимних потерь в 15% (Furgala and McCutcheon 1992, van Engelsdorp et al. 2007, Ferland et al. 2020), что свидетельствует о необходимости надежных систем замещения запасов. Холодный северный климат Канады исторически ограничивал масштабы домашнего разведения маток (Bixby et al. 2020), поэтому пчеловоды в Канаде полагаются на импорт пчел через международные границы, чтобы поддерживать и часто компенсировать потери своих примерно 700000 семей ежегодно. Некоторые провинции пострадали от COVID-19 больше, чем другие, например, тридцать три процента респондентов опрашивают своих пчел в Альберте, где в 2020 году пчеловоды управляли 285000 семей (38% от общего числа в Канаде), производя 36% пчел. национальным медом в этом году (Stats Can 2020b).Пчеловоды Альберты полагаются на большое количество медоносных пчел и иностранных рабочих, прибывающих каждую весну, чтобы поддерживать свои семьи. Наряду с перебоями в поездках весной 2020 года пчеловоды Альберты также понесли неустойчивые потери 40% своих семей зимой 2019/2020, что привело к чрезвычайно сложной экономической ситуации.

Ежегодно в Канаду в промышленных масштабах импортируются пчелиные пчелы в оптовой упаковке и пчелиные матки. Пчелиные матки используются для создания разделенных или ядерных ульев (нуклеусов) путем разделения существующих семей и введения маток или просто для замены более старых, менее энергичных маток.Менее 10% канадских пчеловодов разводят маток каждый год. Некоторые из этих маток продаются, а другие используются для содержания колоний в домашних условиях. Результаты провинциального опроса показывают, что отечественные заводчики поставили отрасли около 100 000 маток в 2017–2018 годах. (BCBPS 2018, QIS 2018). Выживаемость колоний в 2019/2020 гг. Составила 70%, в результате чего весной 2020 г. образовалось примерно 4

живых колоний (Ferland et al.2020). По самым скромным подсчетам, половина этих колоний (245000), выходящих из зимы, нуждаются в замене маток каждый сезон (Amiri et al.2017). Включая эти 245000 маток, используемых для замены, плюс 210 000 маток, используемых для поддержки новых колоний от 30% потерь, минус 100000 маток, поставляемых внутри страны, канадским пчеловодам необходимо получать минимум 355000 маток каждую весну для поддержания текущего количества семей. Несвоевременная замена матки может привести к значительному снижению продуктивности и риску возможной гибели колонии, поскольку качество матки напрямую влияет на здоровье и продуктивность колонии (Nelson and Smirl 1977, Tarpy et al.2000, 2012, Rangel et al. 2013 г., Симеунович и др. 2014 г., Ethem et al. 2016, Амири и др. 2017, Eccles et al. 2017, Guarna et al. 2017). Канадские пчеловоды и другие специалисты во всем мире называют бедных маток основной причиной ежегодной смертности семей (Ферланд и др., 2020, Ван Энгельсдорп и др., 2011). Пакетированные медоносные пчелы — еще один важный источник импорта пчел каждый год, состоящий из от одного до двух килограммов пчел, отправленных в картонном контейнере и установленных в улье ранней весной для быстрой замены или увеличения количества пчелиных семей в ходе операции.У пакетов есть преимущество в том, что они не уменьшают существующие запасы, поскольку они не полагаются на методы деления для создания новых колоний. Для многих коммерческих пчеловодов импорт и установка пакетированных пчел — это ежегодная практика, особенно с учетом того, что уровень потерь зимой продолжает оставаться высоким.

Поскольку весной 2020 года возможности перевозки товаров через границы стали ограниченными, произошли значительные нарушения в расписании ввоза маток и пчелиных пчел, которые перевозятся коммерческими пассажирскими рейсами.В 2019 году в Канаду было импортировано 235 928 маток и 41 339 кг пакетных пчел (Stats Can 2018). В 2020 году из-за сбоев в поездках, связанных с COVID-19, которые привели к отмене и задержке коммерческих рейсов, импорт королевы сократился на 10%, а количество импортируемых пакетов — на 67% (рис.1). Импорт упаковок ежегодно увеличивался с 2017 года (Stats Can 2018), и из-за COVID-19 цифры за 2020 год показали значительное изменение в этой структуре импорта. Хотя к концу 2020 года импорт пчелиных маток был почти эквивалентен 2019 году, при сравнении 2019 и 2020 годов их прибытие задерживалось в весенние месяцы марта, апреля и мая (рис.2). Средний ввоз маток в Канаду в период с начала марта по конец мая за три сезона 2017-2019 гг. Составил почти 65 000 по сравнению с 54 000 в 2020 году, что на 15% меньше (Stats Can 2018, стр. 2021). Эти весенние месяцы являются критическим периодом в сезоне пчеловодства для создания семей для контрактов на опыление (особенно для ранних культур, таких как черника и плоды деревьев) и производства меда (Seeley et al. 1985). Колониям требуется достаточно времени для создания популяций, чтобы достичь максимальной эффективности опыления сельскохозяйственных культур и получения пищи во время летних потоков нектара (Smirl and Jay 1972, Harris 2008).Кроме того, транспортировка живых медоносных пчел является деликатным процессом, требующим своевременности производства и доставки / получения. Недавние исследования подтверждают, что на жизнеспособность сперматозоидов у маток могут влиять колебания температуры при транспортировке при задержке и перегреве (McAfee et al.2020, Rousseau et al.2020, Pettis et al.2016).

Рис. 1.

Пакетный импорт пчелиного меда в Канаду: с 2017 по 2020 год.

Рис. 1.

Пакетный импорт пчелиного меда в Канаду: с 2017 по 2020 год.

Рис. 2.

Дифференциал импорта Queen по месяцам (2020 минус 2019).

Рис. 2.

Дифференциал импорта Queen по месяцам (2020 минус 2019).

Канадская пчеловодческая отрасль произвела более 80 миллионов фунтов меда в 2019 году на сумму более 173 миллионов долларов, а медоносные пчелы ежегодно оказали канадской экономике услуги по опылению на сумму от 4 до 5,5 миллиардов долларов (AAFC 2019). Поэтому важно понимать экономические последствия перебоев в поставках пчел и рабочей силы на пчеловодческий сектор.Для достижения этой цели осенью и в начале зимы 2020 года мы провели опрос канадских пчеловодов, которые интересовались их опытом в связи с нарушениями, связанными с COVID-19, в течение сезона пчеловодства 2020 года. Результаты представлены здесь вместе с анализом рентабельности экономического воздействия этих сбоев и обсуждением непосредственных и долгосрочных последствий COVID-19 для канадской пчеловодческой отрасли.

Методы и материалы

Чтобы определить влияние COVID-19 на пчеловодство в Канаде, мы опросили выборку канадских пчеловодов осенью и зимой 2020/2021 года.Опрос был разослан Канадским советом по меду (CHC) в их список рассылки, а также был разослан всем провинциальным специалистам по пчеловодству для распространения в их регионах. Опрос состоял из двенадцати вопросов, начиная от демографии и заканчивая конкретным управлением колонией весной и летом 2020 года (Bee CSI COVID-19 2020). Вопросы были разработаны для сбора информации об изменениях в операционной деятельности и управлении колонией из-за сбоев в работе COVID-19. Наша цель состояла в том, чтобы охватить все типы пчеловодов, от садоводов-любителей до коммерческих операторов.В период с 29 октября 2020 г. по 15 марта 2021 г. было получено двести пять ответов. Было получено 186 ответов на опрос на английском языке и 19 ответов на версию опроса на французском языке. Эти 205 ответов представляют примерно 1,7% от почти 12 000 канадских пчеловодов (Stats Can 2020b). Тридцать шесть процентов операций респондентов расположены в Западной Канаде (Британская Колумбия и Альберта), 36% — в прериях (Саскачеван и Манитоба), 12% — в Онтарио и Квебеке и 16% — в Атлантической Канаде (Нью-Брансуик и Нова). Шотландия).Данные недавнего опроса канадских пчеловодов показали, что среднее количество сотрудников, занятых полный рабочий день в операции, предсказывает 55% дисперсии среднего количества семей в рамках операции, при этом на каждого дополнительного штатного сотрудника приходится несколько сотен дополнительных семей ( R ² = 0,5543, P <0,001) (Bee CSI 2020). Из числа пчеловодов, участвовавших в нашем опросе COVID-19, 62% наняли пять или более иностранных работников на полную ставку для поддержки своих операций, что позволяет предположить, что большинство операций в опросе (которые наняли 5 или более иностранных сотрудников на полную ставку), вероятно, больше операций, определяемых как наличие более 500 колоний (Kulhanek et al.2017). Чтобы проверить статистическое равенство ответов в опросе по категориям, мы использовали критерий согласия хи-квадрат для всех вопросов с множественным выбором (выберите один) и Q-тест Кохрана (West et al. 2010) для всех вопросов с множественными ответами ( выбрать все, что подходит). Пчеловодов спросили о нескольких ключевых видах деятельности пчеловодства (и о том, как на них повлияла COVID-19 в 2020 году), включая: наем как местных рабочих, так и временных иностранных рабочих; практика ввоза маток и пакетов; последствия вмешательства в колонию; и влияние на количество колоний и источники доходов в результате сбоев в работе COVID-19.

Для разработки предварительных оценок экономического воздействия COVID-19 на пчеловодство в Канаде мы используем опыт репрезентативного коммерческого пчеловода, который обычно полагается на импорт медоносных пчел и / или временных иностранных рабочих для получения максимальной прибыли от своей пчеловодческой деятельности. Каждый год представительный пчеловод получает доход от своих семей как от продажи меда, так и от платы за аренду опыления. Используя данные опроса для параметризации функций прибыли колонии, мы оцениваем диапазон воздействий, которые этот репрезентативный канадский пчеловод понес в результате COVID-19.В частности, мы сосредотачиваемся на двух проблемных областях, отмеченных в ответах на опрос: медоносные пчелы и перерывы в прибытии иностранных рабочих, и рассчитываем экономические последствия этих сбоев для прибыли каждой колонии. В этом исследовании изучается влияние сбоев, связанных с COVID-19, на пчеловода на уровне колонии. Эта оценка может быть увеличена для изучения воздействия на уровне пасеки и, в конечном итоге, на уровне отрасли, однако для целей этого исследования мы сосредоточимся на эффектах на уровне колонии для одного репрезентативного пчеловода.Каждая операция пчеловодства по своей сути уникальна по количеству семей, региональному воздействию и операционной структуре, что позволяет проводить анализ на уровне колонии.

Уравнение прибыли пчеловода выражается как общая выручка за вычетом общих затрат (уравнение 1). Выручка начисляется за мед, где первое выражение в правой части уравнения ( P _h * Q _h ) относится к цене меда ( P _{). h} за фунт, умноженное на количество проданных фунтов ( Q _h ).Доход для этой колонии также начисляется за счет арендной платы за коммерческое опыление черники и клюквы ( RFbl , RFcr ). Сила и размер колонии определяют степень опыления и соответствующую арендную плату (Sagili and Burgett 2011). Мы предполагаем, что у колонии может быть один или два договора аренды опыления за сезон. Общие затраты включают затраты на эксплуатацию и техническое обслуживание ( C _op ) для содержания, лечения, транспортировки и перезимовки колонии, включая все связанные с этим затраты на рабочую силу.В случае типичного пчеловода, столкнувшегося с перебоями в работе из-за COVID-19, у нас есть еще один параметр затрат, β , который учитывает влияние дополнительных материальных затрат, связанных с COVID-19, и рисков, связанных с COVID-19, которые несет пчеловод. Эти дополнительные расходы включают: необходимые средства индивидуальной защиты (СИЗ) и чистящие средства; социальное дистанцирование рабочих, которым требуется больше транспортных средств и / или больше поездок на пасеки на одно транспортное средство, а также меньшее количество рабочих в поле одновременно; возможность снижения эффективности работы из-за ношения масок, требований к чистке и болезней, требующих оплачиваемой или неоплачиваемой изоляции; а также любые дополнительные затраты на рабочую силу, связанные с карантином и рисками заражения и вспышек. α — это переменная состояния здоровья, используемая для определения уровня нарушения, которое COVID-19 оказал на здоровье колонии и ее способность к долгосрочному процветанию. α будет играть роль позже в анализе при рассмотрении того, как значительные перерывы в управлении могут повлиять на здоровье колонии зимой 2020-2021 гг., А затем и в следующем сезоне пчеловодства.

Уравнение прибыли для репрезентативной пчеловодческой семьи:

Π h = [α (Ph⁎Qh + RFbl + RFcr) — (1 + β) (Cop)], где α (0,1), β (0,1)

( 1)

Цена меда 4 доллара.10 / фунт, использованный в этом анализе, представляет собой среднее значение средней цены на мед Статистическим управлением Канады в сезоне 2020 г. (Stats Can 2020b) и средней цены на мед, полученной для выборки из 112 канадских пчеловодов за сезоны пчеловодства 2019-2020 гг. торговые точки, включая фермерские рынки, оптом и в розницу (Bee CSI 2020). Количество меда, производимого колонией при отсутствии нарушений COVID-19, составляет 100 фунтов на каждую колонию, что является средним показателем производства меда канадскими пчеловодами, произведенного в результате отбора проб за сезоны 2019/2020 (88).5 фунтов / колонию (Bee CSI 2020), средний выход Статистического управления Канады для канадских колоний в 2020 году 111 фунтов / колонию (Stats Can 2020b) и средний показатель опроса пчеловодов провинции Альберта в 2019 году — 100 фунтов / колонию (AAF 2020). Когда колония не может адекватно расти весной из-за нехватки пчел или неадекватного управления, например, меньшего количества необходимых обработок Varroa , производство меда снижается (Smirl and Jay 1972, Currie and Gatien 2006, с. Габка 2014, Мокур 2020).Оценки воздействия меда из-за отсутствия эффективного лечения варьируются от уменьшения на 20 кг меда для необработанного Varroa в колонии (Currie and Gatien 2006) до уменьшения на 30 кг меда с двумя меньшими здоровыми рамками расплода на колонию (Gabka 2014 ), в среднем на 25% из-за уменьшения численности колонии. Когда сбои в поездках из-за COVID-19 повлияли на управление колонией и весеннее строительство из-за неравенства в рабочей силе или медоносных пчелах, мы первоначально установили количество производимого меда на уровне 75 фунтов, что на 25% меньше.По мере того, как воздействие COVID-19 становится все более значительным, количество производимого меда еще больше уменьшается, чтобы учесть влияние нескольких причин, таких как уменьшение накопления, сокращение лечения и явные проблемы с маткой (важные переменные, поднятые в опросе). Арендная плата / цена опыления при отсутствии нарушений COVID-19 для здоровой коммерческой семьи опыляющих медоносных пчел для опыления черники составляет 124 доллара США / колонию. Эта цена является средней из средней цены опыления Канадским советом по меду, составляющей 110 долларов за колонию (CHC 2020), и средней арендной платы в 137 долларов.5 / колония, выплаченная выборке из более чем 100 канадских пчеловодов в 2019/2020 (Bee CSI 2020). Некоторые пчеловоды, в первую очередь в Британской Колумбии, могут заключить два контракта на опыление за сезон. Обычно из-за времени цветения колония опыляет чернику в мае и июне, а затем переходит на клюкву. Арендная плата, полученная за опыление клюквы, варьировалась в разных группах исследованных в Британской Колумбии. пчеловоды в 2019/2020 годах, в среднем 112,50 долларов на семью (Bee CSI 2020). Исследования показали, что существует корреляция между силой колонии (часто выражаемой размером) и арендной платой за опыление (Cheung 1973, Goodrich 2019).Когда репрезентативный пчеловод не может принимать медоносных пчел или иностранных рабочих, а колония недостаточно подготовлена ​​(по размеру и силе) к сезону опыления, колония, как правило, получает более низкую степень опыления (например, сорт B не более чем на 25% менее прочен, чем сорт A) (Sagili and Burgett 2011) и, следовательно, более низкая арендная плата за опыление. Для определения конкретной математической взаимосвязи между этими переменными необходимы будущие экономические исследования (Goodrich, 2019). В этом исследовании, чтобы зафиксировать влияние на арендную плату за опыление со стороны более слабой колонии, мы установили сорванную арендную плату за чернику на уровне 93 долларов, снижение на 25%, а арендная плата за сорванную клюкву установлена ​​на уровне 84 долларов.375, что на 25% меньше. Когда сбои, связанные с COVID-19, не могут быть эффективно смягчены пчеловодами, мы предполагаем, что семьи слишком слабы для опыления, и пчеловодам не выплачивается арендная плата. Стоимость эксплуатации и обслуживания одной колонии составляет 248 долларов, что является самой последней оценкой затрат на содержание колонии в Альберте, Канада (Laate, 2017). Опрошенные пчеловоды указали на сокращение вмешательства колонии из-за меньшего количества колоний и меньшего количества рабочих, в результате, когда у репрезентативного пчеловода меньше активных рабочих и / или недостаточное количество медоносных пчел для управления, базовые эксплуатационные расходы колонии уменьшатся вдвое, до 124 долларов. β — это дополнительная переменная затрат, которая отражает увеличение затрат пчеловода из-за нарушения своевременного прибытия рабочих и медоносных пчел из-за COVID-19. При отсутствии сбоев в работе COVID-19 β = 0 (без дополнительных затрат). Результаты опроса показали, что канадские пчеловоды значительно увеличивают расходы из-за COVID-19. Это одно из первых и единственных исследований, изучающих влияние COVID-19 на пчеловодство. Необходимы дальнейшие экономические исследования, чтобы установить явное экономическое влияние COVID-19 на затраты пчеловодов, однако для этого исследования мы используем диапазон увеличения затрат для оценки влияния на прибыль.Для сценариев, которые предполагают наем местных рабочих вместо иностранных и / или оплату иностранных рабочих во время карантина, мы устанавливаем β = 0,25, что означает, что затраты увеличились на 25% из-за перебоев с прибытием временных иностранных рабочих. Когда у пчеловода достаточно рабочей силы, но он должен покупать местных или поставлять домашних пчел вместо импорта пчел, мы устанавливаем β = 0,10, что означает увеличение затрат на 10% из-за дополнительных затрат, связанных с перебоями в прибытии пчел, о чем свидетельствует результаты опроса.Результаты опроса показывают, что это увеличение затрат, вероятно, представляет собой нижнюю границу, поскольку иностранные рабочие играют очень важную роль в канадском пчеловодстве, а перебои в работе из-за COVID-19 были значительными. В сценарии 3 мы исследуем влияние на прибыль колонии более серьезных требований COVID-19 за счет увеличения значения β . Параметр здоровья колонии, α , отражает влияние, которое нарушения COVID-19 оказывают на здоровье колонии и ее способность процветать после этого сезона из-за отсутствия надлежащего управления колонией и пчел.Исследования показывают корреляцию между слабыми осенними колониями и зимней смертностью (van Engelsdorp et al. 2010, 2011). Это исследование является одним из первых, в котором проводится связь между нарушениями COVID-19, управлением колонией и, в конечном итоге, долгосрочным здоровьем и производительностью колонии. По мере того, как α уменьшается с 1 (отсутствие долгосрочного воздействия на здоровье) до 0 (колония не может получать доход из-за смертности или крайней заболеваемости), ухудшение состояния колонии в результате разрушений также увеличивается. Для сценариев 1 и 2 α = 1, чтобы отразить отсутствие долгосрочного воздействия на здоровье колонии сбоев, помимо изменений в производстве меда и стоимости аренды за опыление в 2020 году.В сценарии 3 значение α снижено до 25–75% от его полного значения, чтобы отразить ряд более долгосрочных рисков для здоровья колонии из-за уменьшения содержания колоний, приводящего к более слабому падению колоний. Анализ чувствительности дополнительно исследует влияние широкого диапазона значений параметров на прибыль колонии (таблица 2).

Таблица 2. Анализ чувствительности

: изменение значений параметров прибыли и влияние на прибыль (с использованием базовой прибыли без нарушений COVID-19 и только одного контракта на опыление)

$

Таблица 2.

Анализ чувствительности: изменение значений параметров прибыли и влияние на прибыль (с использованием базовой прибыли без сбоев COVID-19 и только одного контракта на опыление)

$

$

Для этого анализа мы разработаем уравнения прибыли для колонии в трех различных сценариях разрушения COVID-19:

Сценарий разрушения COVID 1

Коммерческий пчеловод обычно импортирует медоносных пчел из-за границы, чтобы компенсировать зимнюю смертность.Данные опроса показывают, что 40% всех опрошенных пчеловодов пострадали от задержки или отмены заказов на посылку и пчелиных маток. В результате из-за ограничений на поездки, связанных с COVID-19, в этом сценарии заказы пчеловода на медоносные пчелы не поступают вообще или в обычные сроки, необходимые для создания сильных семей в этом сезоне. Для простоты в этом сценарии пчеловод имеет достаточную и квалифицированную местную рабочую силу и не нанимает , а не временных иностранных рабочих.У пчеловода есть два варианта управления этим нарушением импорта медоносных пчел для своей одной опыляющей и производящей мед семьи, в том числе:

Сценарий хорошего результата 1

Пчеловод выделяется внутри предприятия и использует матку собственного производства или собственного производства для поддержки этой колонии. Мы предполагаем, что у пчеловода достаточно поголовья в начале весны, чтобы разделить существующие семьи. Использование собственных медоносных пчел для замены возможно только в том случае, если у предприятия есть собственная программа разведения, как это делают примерно 5-10% из 8 500 канадских пчеловодов (Bixby et al.2019). В большинстве регионов инфраструктура для выращивания маток в начале сезона в северном климате Канады (например, за счет перезимовавших королев / банков королев) находится в зачаточном состоянии и недостаточно развита для поддержки спроса, особенно когда сталкивается с задержками импорта COVID-19 (Bixby et al. др.2019). Существует риск того, что эти ранние весенние домашние колонии не будут созданы вовремя для раннего опыления (например, посевы черники) с успехом, во многом зависящим от масштабов региональных зимних потерь в этом году, наличия местных запасов пчел и заблаговременного уведомления, позволяющего пчеловодам планировать соответственно.В этом сценарии с хорошим исходом, разделив существующую колонию и используя домашнюю или местную матку, пчеловод не потеряет свои контракты на опыление. Однако из-за временной задержки (домашние / местные матки недоступны для использования уже в качестве импортных маток), колония не имеет достаточно времени для адекватного роста для получения высокого уровня опыления и, таким образом, получает более низкую арендную плату за опыление. Производство меда также ниже среднего из-за сокращения времени для адекватного роста населения.Расходы этого пчеловода, связанные с COVID-19, немного увеличиваются в связи с соблюдением отраслевых протоколов здравоохранения, связанных с COVID-19.

Сценарий неблагоприятного исхода 1

Пчеловод не имеет достаточного количества медоносных пчел для разделения существующей колонии и / или не может вовремя получить доступ к домашней матке, чтобы поддержать эту колонию. В результате колония в этом сценарии не может развиваться для коммерческого опыления и производит лишь небольшую часть обычного урожая меда.Операционные расходы снижаются из-за меньшего количества операций по управлению колониями, однако, пчеловод снова увеличивает расходы, связанные с COVID-19, чтобы соблюдать отраслевые протоколы здравоохранения в рамках операции.

Сценарий нарушения COVID 2

Коммерческий пчеловод имеет своевременный доступ к оптовым и маточным пчелам внутри предприятия и / или у местных пчеловодов для создания своей колонии, однако представительный пчеловод нанял иностранных рабочих на весенний и летний пчелиный сезон и столкнулся с задержкой или отменой в их прибытии в 2020 году.Кроме того, если / когда рабочие прибыли, они были обязаны помещать в карантин и соблюдать строгие протоколы здравоохранения, что приводило к дополнительным пробелам в производительности / времени и затратам. У пчеловода есть два варианта управления этим разрушением своей колонии, в том числе:

Сценарий хорошего результата 2

Пчеловод нанимает местных рабочих, чтобы компенсировать сбои в прибытии иностранных рабочих. Из-за разницы в производительности труда и сроков между иностранными и местными рабочими, как сообщается в обзоре, только часть подготовки к колонии завершается при тех же затратах на рабочую силу, что и с иностранными рабочими.Колония не построена должным образом для раннего опыления и получает более низкую степень опыления и, как следствие, более низкую арендную плату. В дополнение к этой потере дохода от опыления, колония не управляется эффективно (например, из-за отсутствия обработки, корма и других необходимых вмешательств, приводящих к недостаточной подготовке) и, следовательно, производит меньше меда. С разницей в производительности связано требование еще более строгих протоколов безопасности COVID в отношении иностранных рабочих. Пчеловоды должны оплачивать карантин иностранных рабочих, а также заработную плату местных рабочих во время перерыва во времени, и риски заражения и вспышек COVID-19 возрастают, поскольку работники прибывают из-за границы и живут вместе в непосредственной близости.Пчеловод увеличил дополнительные трудозатраты.

Сценарий неблагоприятного исхода 2

Иностранные рабочие не могут или недоступны для работы, и местные рабочие не нанимаются для компенсации. В этом случае пчеловод не нанял местных работников либо из-за отсутствия снабжения, либо из-за того, что иностранные рабочие в конечном итоге приедут, но не приедут, либо из-за того, что иностранные рабочие прибыли в сезон и должны были пройти карантин или испытали затруднения. вспышка в операции, требующей изоляции.Результаты опроса показывают, что с появлением Канадской программы экстренного реагирования (CERB) для безработных канадцев, пострадавших от COVID 19 весной и летом 2020 года, у канадцев снизился стимул искать работу на местах. Из-за нехватки рабочей силы представительный пчеловод не смог должным образом подготовить свою колонию и, как следствие, не смог сдать ее в аренду для опыления. Колония также не управляется эффективно, что приводит к снижению производства меда.Дополнительные расходы, связанные с COVID-19, увеличиваются из-за протоколов здравоохранения для промышленных рабочих, в то время как общие расходы на эксплуатацию колонии снижаются из-за меньшего вмешательства колонии.

Сценарий нарушения COVID 3

Этот сценарий представляет собой комбинацию сценариев 1 и 2, в которых пчеловод полагается как на иностранных рабочих, так и на импорт медоносных пчел для ведения своего бизнеса. Как и в предыдущих сценариях, сценарий 3 имеет хороший результат, в котором пчеловод может компенсировать иностранных рабочих и потери медоносных пчел, и плохой результат, при котором пчеловод не может компенсировать.

Результаты

Результаты опроса

Более половины респондентов указали, что нанимают иностранных работников ежегодно. В 75% этих случаев эти работники составляют более 50% рабочей силы респондентов, а в 46% случаев они составляют более 75% их рабочей силы. Девяносто два процента пчеловодов, которые ежегодно нанимают иностранных работников, сталкивались с отменой или задержкой их прибытия, при этом 46% этих респондентов сообщили, что задержка была задержана более чем 80% их иностранной рабочей силы, а 19% сообщили, что 80% их рабочей силы вообще не прибыли.Из работодателей с иностранными рабочими, которые в конечном итоге прибыли, 86% сообщили, что их сотрудники помещены в карантин на две недели в соответствии с федеральными постановлениями в области здравоохранения, что создает задержку между прибытием иностранных рабочих и затратами. Двадцать пять процентов этих работодателей также сообщили, что им приходилось оплачивать двухнедельный карантинный период для своих иностранных рабочих. Q-тест Кокрейна показал, что ответы на вопросы опроса о воздействии на работу от сбоев, связанных с прибытием рабочих, не были выбраны в равных пропорциях X ² (6, N = 112) = 59.25, P < 0,001. В ходе опроса 19% ответов указали, что пчеловоды столкнулись с увеличением затрат на средства индивидуальной защиты (СИЗ), в то время как 17% столкнулись с увеличением затрат на транспортные средства (Дополнительный рис. S1 [только онлайн]). Пчеловоды также столкнулись со снижением эффективности из-за сбоев в работе COVID-19, в том числе 16%, у которых была меньшая производительность колоний из-за меньшего количества рабочих, и 13%, которые сообщили о снижении эффективности из-за социального дистанцирования. В 58% ответов пчеловоды сообщили о временном промежутке от двух до шести недель между тем, когда иностранные рабочие должны были приступить к работе, и тем, когда те, кто действительно прибыл, могли работать или когда были наняты местные рабочие.Пятьдесят шесть процентов пчеловодов, нанимающих иностранных рабочих, размещают их в жилых помещениях с пятью или более людьми, живущими вместе в непосредственной близости, что еще больше увеличивает риск передачи вируса и вспышки болезни в ходе операции. Критерий согласия по хи-квадрат был использован для определения того, что ответы на опрос, показывающие влияние на производительность труда пчеловодов, чье прибытие иностранных рабочих было затруднено, не были равномерно распределены X ² (3, N = 89) = 207.04, P < 0,001. Семьдесят семь процентов респондентов нанимали местных рабочих, причем 91% этих пчеловодов указали, что существует разрыв в производительности между местными рабочими и иностранными рабочими, где местные рабочие были менее продуктивными (Дополнительный рис. S2 [только онлайн]).

Пчеловоды полагали, что этот разрыв в производительности был вызван как низкой квалификацией местных рабочих, так и тем, что местные рабочие преждевременно покинули свои рабочие места (Дополнительный рис. S3 [только онлайн]). Был проведен Кокрановский Q-тест, и результаты показывают, что доля ответов, указывающих на причины разрыва в производительности труда, не была равномерно распределена между категориями X ² (3, N = 90) = 133.59, P <0,001. Семьдесят процентов нанятых местных рабочих были в возрасте от 15 до 24 лет. Эта более молодая демографическая группа с меньшей вероятностью приобретет навыки, необходимые для работы на высоком уровне по сравнению с иностранными рабочими, и с большей вероятностью будет иметь студенческий возраст. Работодатели указали, что местные работники покинули свои должности в пчеловодстве по неизвестным причинам (возможно, вернулись к очному обучению студентов-рабочих) и, в некоторых случаях, чтобы иметь право на получение помощи в рамках программы экстренного реагирования Канады, которая обеспечивает легкодоступные фонды помощи для канадцев 15 лет и старше, которые испытывают безработицу из-за COVID-19.Из-за перебоев в прибытии иностранных рабочих, связанных с COVID-19, многие пчеловоды выбрали (или были вынуждены) управлять меньшим количеством семей, при этом 30% пчеловодов сообщили о сокращении количества работающих в них семей. Результаты Кокрейновского теста Q определили, что доля ответов пчеловодов на типы воздействий от сбоев рабочих различалась в зависимости от категории X ² (4, N = 97) = 141,18, P <0,001. Кроме того, у этих пчеловодов, пострадавших от сбоев в работе иностранных рабочих, сократилось управление колониями: 35% пчеловодов сообщили о меньшем количестве необходимых вмешательств, таких как обработка и проверка ульев, в то время как 25% пришлось отложить повторное выращивание своих выживших семей (Дополнение.Рис. S4 [только онлайн]).

Результаты Кокрейновского Q-теста показывают, что доля ответов, указывающих на влияние сбоев пчеловодства на операции пчеловодства, не была равномерно распределена в категориях X ² (7, N = 150) = 156,78, P <0,001. Операции столкнулись со значительными задержками или отменой ожидаемого импорта медоносных пчел, что затронуло 40% респондентов, которые обычно импортируют пчел каждую весну. Двадцать восемь процентов из тех, у кого был нарушен импорт пчел, указали, что это повлияло на общие операции, в то время как 23% сообщили о потере дохода, 22% снизили управление колонией и в 17% случаев прерванный прибытие пчел повлияло на рабочую силу (Supp.Рис. S5 [только онлайн]). Результаты Кокрейновского Q-теста показывают, что доля ответов на типы нарушений в управлении колонией не была равномерно распределена между категориями X ² (7, N = 93) = 107,12, P <0,001. Двадцать девять процентов пчеловодов, которые препятствовали прибытию медоносных пчел, сообщили о менее активных вмешательствах в колонии, таких как лечение и проверка ульев, 23% испытали сокращение числа семей, в то время как 29% сосредоточились больше на местном разведении или поиске медоносных пчел, чем на предварительном COVID-19 (Дополнение.Рис. S6 [только онлайн]). В случае задержек или отмены импорта пчел из-за COVID-19 в 2020 году пчеловоды практически не уведомлялись заранее, в результате чего оставались короткие колонии. Почти четверть опрошенных пчеловодов сообщают о сокращении количества семей в 2020 году из-за этих сбоев в работе пчел и не могут своевременно создавать новые семьи. Только 5% опрошенных пчеловодов сообщили о сокращении количества семей, арендованных для опыления, из-за задержки или отмены импорта медоносных пчел, однако это составляет 25% опрошенных пчеловодов, которые опыляют в коммерческих целях.

Результаты прибыли

В таблице 1 показаны значения параметров и расчеты прибыли без каких-либо сбоев в связи с COVID-19 и с перебоями в прибытии временных иностранных рабочих и медоносных пчел, как описано в сценариях 1, 2 и 3. При отсутствии каких-либо сбоев в связи с COVID-19 представитель пчеловода получили бы прибыль в размере 286 долларов США с одним контрактом на опыление и 398,50 долларов США с двумя контрактами от этой колонии в 2020 году (A). Когда пчелы не прибывают, а типичный пчеловод имеет отставание по срокам и продуктивности в наращивании колонии, но в конечном итоге может компенсировать это своими медоносными пчелами или пчелами местного производства, прибыль колонии падает на 55% до 127 долларов.70 с одним контрактом на опыление и 212,08 доллара с двумя контрактами на опыление (1a). Когда пчеловод не может компенсировать потери медоносных пчел и не может адекватно создать колонию для опыления, прибыль колонии падает до 68,60 долларов (1b). Для пчеловода, чей приезд иностранного работника прерывается, а местные рабочие нанимаются, более высокие затраты на здоровье и рабочую силу, связанные с COVID, и меньшее управление колонией приводят к снижению производительности и соответствующей прибыли в размере 90,50 долларов США с одним контрактом на опыление и 128 долларами США.00 с двумя контрактами (2a). Когда перебои с прибытием рабочих, связанные с COVID-19, приводят к еще менее эффективному управлению колонией с дополнительными затратами, связанными с COVID-19, а колония слишком слаба для опыления, прибыль колонии падает до 50 долларов.

Таблица 1.

Общий доход, переменные затрат и прибыль колонии для сценариев разрушения COVID-19 1, 2 и 3

907

907

907

долл. ) Нет TFW / Bee:
Плохой исход

$ импорт: Хороший результат

Таблица 1.

Общий доход, переменные затрат и прибыль колонии для COVID-19 , 2 и 3

907

907

907

долл. ) Нет TFW / Bee:
Плохой исход

$ импорт: Хороший результат

В таблице 1 также показаны результаты прибыли в сценарии 3 для обоих пчеловодов. Одновременные сбои в прибытии медоносных пчел и иностранных рабочих. В этом случае мы изменяем значения параметров для долгосрочной переменной здоровья α и переменной дополнительных затрат β , чтобы отразить дальнейшее влияние COVID-19.Поскольку долгосрочное здоровье колонии ухудшается, а риски и затраты, связанные с COVID-19, увеличиваются для пчеловода, когда прибытие медоносных пчел и иностранных рабочих прерывается, становится невыгодно управлять этой пчелиной колонией только с одним контрактом на опыление, однако с Два контракта на опыление, колония способна приносить положительную прибыль. В случае благоприятного исхода для колонии, которая все еще способна к коммерческому опылению, хотя и при более низкой арендной плате и производящей 75% от типичного количества меда, прибыль упадет до -9 долларов.62 с одним контрактом на опыление и 52,66 доллара с двумя контрактами. Когда у этой колонии плохой результат, на который влияют как TFW, так и сбои в прибытии пчел, и больше нет дохода от опыления, колония генерирует отрицательную прибыль в размере — 217 долларов США. На рис. 3 показаны эффекты прибыли только от иностранных рабочих и сбоев пчел как для хороших, так и для плохих результатов, а также эффекты для прибыли колонии, когда на пчеловода воздействуют сбои в прибытии медоносных пчел из-за рубежа и .Чтобы выявить любое непропорциональное или непредвиденное влияние параметров в нашем уравнении прибыли, мы провели анализ чувствительности ключевых параметров. В таблице 2 показаны результаты анализа чувствительности, когда каждой переменной задан диапазон значений при прочих равных условиях. По мере роста значений параметров выручки (мед и арендная плата) росла и прибыль. При увеличении значений параметра «Расходы (операционные и прочие затраты)» прибыль падала. Поскольку наша переменная затрат, связанная с COVID-19, β , увеличилась в значении с 0 до 1, мы видим падение прибыли, аналогично тому, как наш параметр здоровья α уменьшился в значении с 1 до 0, прибыль также упала.

Рис. 3.

Расчетная прибыль колонии с нарушениями COVID-19 и прибытием медоносных пчел в 2020 г.

Рис. в 2020.

Обсуждение

Результаты опроса показывают, что канадские пчеловоды серьезно пострадали от сбоев в работе медоносных пчел и иностранных рабочих в Канаде весной 2020 года, связанных с COVID-19.Важность квалифицированной рабочей силы и доступности медоносных пчел для эффективного управления здоровьем и производительностью колонии подчеркивается в нашем экономическом анализе, поскольку мы оцениваем влияние сбоев, связанных с COVID-19, на прибыль пчеловодства. Дополнительные медико-санитарные меры и методы производства также привели к увеличению затрат на пчеловодов, что еще больше сказалось на прибылях колонии. Наши оценки экономического воздействия этих сбоев, связанных с COVID-19, показывают ряд эффектов прибыли из сценариев 1 и 2, когда пчеловоды смогли компенсировать сбои в работе медоносных пчел или иностранных рабочих и сохранить некоторую прибыль.Однако, учитывая жесткие границы пчеловодства и критическую роль иностранных рабочих и пополнения запасов, в сценарии 3, когда прибытие медоносных пчел и иностранных рабочих прерывается, даже 25% -ное изменение как параметра здоровья колонии, так и дополнительных затрат на COVID-19 Параметр приводит к чистым экономическим потерям для колонии с одним контрактом на опыление. Когда пчеловод не может компенсировать эти одновременные сбои и коммерческое опыление невозможно, прибыль отрицательна. Аддитивная и простая структура нашего уравнения прибыли по замыслу не привела к неожиданным результатам нашего анализа чувствительности.

Поскольку мы рассматриваем долгосрочные последствия перехода менее здоровых колоний на зиму и увеличения затрат и рисков COVID-19, мы ожидаем еще более серьезных экономических последствий сбоев, вызванных COVID-19 в 2021 году. Более трети респондентов указали что они ожидали, что они пострадают от COVID-19 весной и летом 2021 года. Хотя к концу 2020 года процессы подготовки к поездке и правила по прибытии стабилизировались, в начале 2021 года возникла обеспокоенность по поводу распространения новых вариантов COVID-19 привело к реализации ряда новых пограничных мероприятий.По мере того как иностранные рабочие начали ездить в Канаду в начале 2021 года, эти новые меры постепенно вводились, в том числе тесты на COVID-19 перед отъездом и прилетом с помощью полимеразной цепной реакции (ПЦР) для выявления присутствия COVID-19 у пассажиров. Расширенные протоколы тестирования, новые варианты и вспышки четвертой волны угрожают еще больше повлиять на поездки как в страны происхождения, так и в Канаду и из них. В настоящее время мы также наблюдаем сбои в работе рейсов, доставляющих пчел в Канаду, в частности, отмену рейсов Air Canada, прибывающих из Новой Зеландии с Arataki bee Packages.Кроме того, в течение первых нескольких месяцев 2021 года с продолжающимися задержками, связанными с COVID-19 и сложностями в поездках, коммерческие канадские пчеловоды неофициально сообщали о значительном уровне смертности пчел на рейсах, прибывающих в Канаду, в некоторых случаях о тысячах мертвых пчел по прибытии (Джонатан Джейкс, личное сообщение, 26 апреля ^-е , 2021). По мере прохождения сезона пчеловодства 2021 года остается большая неопределенность в отношении продолжающегося воздействия ограничений на поездки и здоровья, связанных с COVID-19, на пчеловодство.Пчеловодство и сельское хозяйство Канады, вероятно, по-прежнему будут ощущать некоторые последствия нарушений, вызванных COVID-19, особенно с учетом того, что мы рассматриваем дополнительное бремя ухудшения здоровья колоний в долгосрочной перспективе.

Результатом убыточности на уровне колонии является то, что пчеловодство в конечном итоге становится неустойчивым, и отдельные пчеловоды уходят из отрасли. Уменьшение количества жизнеспособных пчеловодов и семей будет иметь разрушительные последствия для канадской пчеловодческой отрасли и, возможно, даже более серьезные последствия для результатов сельского хозяйства Канады.Снижение эффективности услуг по опылению медоносными пчелами для зависящих от опыления культур Канады из-за отсутствия сильных пчелиных семей будет иметь катастрофические последствия для сельскохозяйственного сектора и продовольственной безопасности. COVID-19 выявил потенциальное влияние шаткой зависимости на миграцию людей и импорт товаров. Канадские пчеловоды подвержены не только пандемиям, но и закрытию границ из-за рисков завоза вредителей и патогенов, таких как перемещение африканизированных пчел или клещей Tropilaelaps , стихийные бедствия и непредсказуемая политика в странах происхождения иностранных рабочих.COVID-19 высветил острую необходимость для канадской пчеловодческой отрасли в расширении своего внутреннего предложения пчел и рабочей силы, а также в работе над достижением долгосрочной устойчивости. У канадских политиков есть возможности стимулировать пчеловодов к расширению предложения медоносных пчел внутри страны, а жителей Канады — к приобретению навыков пчеловодства, чтобы помочь смягчить будущие экономические последствия в отрасли. Дальнейший и продолжающийся анализ, изучающий влияние COVID-19 на пчеловодство в масштабах всей отрасли в 2020 и 2021 годах, принесет пользу пчеловодам и производителям сельскохозяйственных культур, зависящих от опыления, поскольку мы движемся в непредсказуемом будущем в этих критически важных отраслях.

Благодарности

Мы благодарим Канадский совет по меду за поддержку и распространение исследования COVID-19, а также многих канадских провинциальных специалистов по пчеловодству и всех участвующих пчеловодов, которые поделились своим опытом. Эта работа финансировалась правительством Канады через Министерство сельского хозяйства и агропродовольствия Канады (GRDI, J-002368), Genome Canada и Институтом геномики Онтарио (OGI-185) и следующими партнерами по финансированию: Genome British Columbia, Genome Québec, и Министерство колледжей и университетов Онтарио, награжденное AZ, LJF, MB, SEH и MMG.

Цитированная литература

Alburaki

,

M.

,

SJ

Steckel

,

MT

Williams

,

JA

Skinner

,

DR

Tarpy

,

WG

000

WG

000 J. Адамчик

и

SD

Стюарт

,

2017

.

Сельскохозяйственный ландшафт и воздействие пестицидов на биологические признаки медоносной пчелы (перепончатокрылые: Apidae)

.

J. Econ. Энтомол

.

110

(

3

):

835

—

847

.

Amiri

,

E.

,

M. K.

Strand

,

O.

Rueppell

и

D. R.

Tarpy

.

2017

.

Качество матки и влияние болезней медоносных пчел на здоровье матки: возможность взаимодействия между двумя основными угрозами здоровью колонии

.

Насекомые

.

8

(

2

):

48

.

Bixby

,

M.

,

M. M.

Guarna

,

S. E.

Hoover

и

S. F.

Pernal

.

2019

.

Справочник пчеловода канадской медоносной королевы

.

Публикация Канадской ассоциации профессиональных пчеловодов, Виктория, Британская Колумбия, Канада.

55

стр.

Bixby

,

M.

,

S. E.

Hoover

,

R.

McCallum

,

A.

Ibrahim

,

L.

Ovinge

,

S.

Olmstead

,

SF

Pernal

,

A.

Zayed

, и

MM

Guarna

.

2020

.

Производство медоносных пчелиных маток: пример расчета затрат в Канаде и анализ рентабельности

.

J. Econ. Энтомол

.

113

:

1618

—

1627

.

Branchiccela

,

B.

,

L.

Castelli

,

M.

Corona

,

S.

Díaz-Cetti

,

C.

Invernizzi 9000í0003,

de la Escalera

,

Y.

Mendoza

,

E.

Santos

,

C.

Silva

,

P.

Zunino

, et al.

2019

.

Влияние пищевого стресса на здоровье пчелиной семьи

.

Sci. Репу

.

9

(

1

):

10156

.

Cheung

,

S

.

1973

.

Басня о пчелах: экономическое расследование

.

Дж. Закон Экон

.

16

(

1

):

11

—

33

.

Currie

,

R. W.

и

P.

Gatien

2006

.

Сроки обработки акарицидами для предотвращения причинения экономического ущерба колониям медоносных пчел Varroa destructor (Acari: Varroidae)

.

Банка. Энтомол

.

138

:

238

—

252

.

Currie

,

R. W.

,

S. F.

Pernal

и

E.

Guzmnn-Novoa

.

2010

.

Потери пчелиных семей в Канаде

.

J. Apic. Res

.

49

:

104

—

106

.

Eccles

,

L.

,

M.

Kempers

,

R. M.

Gonzalez

,

D.

Thurston

и

D.

Borges

.

2017

.

Круглый стол по здоровью пчел, Сельское хозяйство и агропродовольствие

,

Канада

.

Ethem

,

A.

,

H.

Yeninar

,

A.

Korkmaz

и

I.

akmak

.

2016

.

Наблюдательное исследование влияния возраста матки на некоторые характеристики семей медоносных пчел

.

Итал. J. Anim. Sci

.

7

(

1

):

19

—

25

.

Ferland

,

J.

,

M.

Kempers

,

K.

Kennedy

,

P.

Kozak

,

R.

Lafrenière

,

, C.

C.

Menzies

,

S.

Muirhead

,

M.

Nasr

,

S.

Pernal

, et al.

2020

. Доступно по адресу https://capabees.com/shared/CAPA-Statement-on-Colony-Losses-2020.pdf, доступ

Furgala

,

B.

и

D. M.

McCutcheon

.

1992

.

Зимующие продуктивные колонии,

стр.

829

—

868

. В

Дж. М.

Грэхем

(ред.),

Улей и медоносная пчела (исправленное издание)

.

Дадант и сыновья

,

Гамильтон, Иллинойс

.

Габка

,

Дж

.

2014

.

Корреляция между численностью, количеством расплода и производительностью пчелиной семьи

.

Мед Ветер

.

70

(

12

):

754

—

756

.

Genersch

,

E.

,

W.

von der Ohe

,

H.

Kaatz

,

A.

Schroeder

,

C.

Otten

,

Büchler

,

S.

Berg

,

W.

Ritter

,

W.

Mühlen

и

S.

Gisder

.

2010

.

Немецкий проект мониторинга пчел: долгосрочное исследование для понимания периодически высоких потерь семей медоносных пчел в зимний период

.

Апидология

.

41

:

332

—

352

.

Гудрич

,

Б

.

2019

.

Чем больше пчел, тем выше плата? Сила пчелиной семьи как определяющий фактор платы за опыление миндаля

.

Продовольственная политика

83

(

5

):

150

—

160

.

Guarna

,

MM

,

SE

Hoover

,

E.

Huxter

,

H.

Higo

,

KM

Moon

,

Dom

MEF

Биксби

,

А.P.

Melathopoulos

,

A.

Ibrahim

,

M.

Peirson

, et al.

2017

.

Пептидные биомаркеры, используемые для селективного разведения сложного полигенного признака у медоносных пчел

.

Sci. Репу

.

7

:

8381

.

Харрис

,

J. L

.

2008

Влияние повторного использования на осенние популяции медоносных пчел на северных Великих равнинах Северной Америки

.

J. Apic. Res

.

47

:

4

,

271

—

280

.

Johnson

,

R. M.

,

M. D.

Ellis

,

C. A.

Mullin

и

M.

Frazier

.

2010

.

Пестициды и токсичность для пчел — США

.

Apidologie

41

:

312

—

331

.

Кульханек

,

К.

,

Н.

Steinhauer

,

K.

Rennich

,

DM

Caron

,

RR

Sagili

,

JS

Pettis

,

JD

EE

Wilkes

,

DR

Tarpy

, et al.

2017

.

Национальное обследование управляемой медоносной пчелы за 2015–2016 годы ежегодной потери колоний в США

.

J. Apic. Res

.

56

(

4

):

328

—

340

.

Le Conte

,

Y.

,

M.

Ellis

и

W.

Ritter

.

2010

.

Клещи Варроа и здоровье медоносных пчел: может ли Варроа частично объяснить потери колонии?

Apidologie

.

41

:

353

—

363

.

Maucourt

,

S.

,

F.

Fortin

,

C.

Роберт

и

П.

Джовенаццо

.

2020

.

Генетические параметры черт семей медоносных пчел в канадской программе отбора

.

Насекомые

.

11

(

9

):

587

.

McAfee

,

A.

,

A.

Chapman

,

H.

Higo

,

R.

Underwood

,

J.

Milone

,

L.

М.M.

Guarna

,

D. R.

Tarpy

и

J. S.

Pettis

.

2020

.

Уязвимость маток медоносных пчел к потере фертильности из-за жары

.

Nat. Выдержать

.

3

:

367

—

376

.

Науг

,

D

.

2009

.

Питательный стресс из-за потери среды обитания может объяснить недавний коллапс колонии медоносных пчел

.

Biol. Консерв

.

142

(

10

):

2369

—

2372

.

Nelson

,

D. L.

и

C.

Smirl

.

1977

.

Влияние проблем, связанных с матками, и роения на расплод и производство меда в семьях медоносных пчел в Манитобе

.

Манит. Энтомол

.

11

:

45

—

49

.

Стр.

,

S

.

2021

.

Личное сообщение с данными Статистического управления Канады.Импорт упаковок и маток по странам происхождения по провинциям, 2020 г. 9000 3.

Canadian Agri-Trade Statistics

Pettis

,

J. S.

,

N.

Rice

,

K.

Joselow

,

D.

vanEngelsdorp

и

V.

2016

.

Разрушение колоний связано с низкой жизнеспособностью сперматозоидов у маток медоносных пчел (Apis mellifera) и изучение потенциальных причинных факторов

.

PLoS One

.

11

(

2

):

e0147220

. Ошибка в: PLoS One. 2016; 11 (5): e) 155833.

Potts

,

S. G.

,

J. C.

Biesmeijer

,

C.

Kremen

,

P.

Neumann

,

O.

Schweiger

E.

2010

.

Уменьшение количества опылителей в мире: тенденции, воздействия и движущие факторы

.

Trends Ecol.Evol

.

25

:

345

—

353

.

Rangel

,

J.

,

J. J.

Keller

и

D. R.

Tarpy

.

2013

.

Влияние репродуктивного потенциала королевы медоносной пчелы (Apis mellifera L.) на рост семьи

.

Насекомые Soc

.

60

(

1

):

65

—

73

.

Руссо

,

A.

,

E.

Houle

и

P.

Джовенаццо

.

2020

.

Влияние транспортных ящиков, пчел-сопровождающих и температуры на качество спермы пчелиной матки (Apis mellifera)

.

Апидология

.

51

:

724

—

735

.

Seeley

,

T. D.

и

P. K.

Visscher

.

1985

.

Выживание медоносных пчел в холодном климате: критические сроки роста и размножения колоний

.

Дж.Ecol. Энтомол

.

10

(

1

):

81

—

88

.

Симеунович

,

P.

,

J.

Stevanovic

,

D.

Cirkovic

,

S.

Radojicic

,

N.

Lakic

,

и

Z.

Stanimirovic

.

2014

.

Nosema ceranae и возраст матки влияют на воспроизводство и продуктивность колонии медоносных пчел

.

J. Apic. Res

.

53

(

5

):

545

—

554

.

Smirl

,

C. B.

и

S. C.

Джей

.

1972

.

Исследования роста популяции и урожайности пчелиных семей в Манитобе. I. Колонии инициированы упаковками двух размеров на три даты

.

Манит. Энтомол

.

6

:

9

—

16

.

Селезенка

,

A. M.

,

E.J.

Lengerich

,

K.

Rennich

,

D.

Caron

,

R.

Rose

,

JS

Pettis

,

M.

Henson

Wilkes

,

M.

Wilson

,

J.

Stitzinger

, et al.

2013

.

Национальное исследование потерь пчелосемей, выращиваемых в период выращивания медоносных пчел, в США в 2011–2012 годах: результаты проекта Bee Informed Partnership

.

J. Apic. Res

.

52

:

44

—

53

.

Статистика Может.

2018

.

Импорт посылок и пчелиной матки по странам происхождения по провинциям

.

Канадская система статистики торговли сельскохозяйственной продукцией (CATSNET)

.

Tarpy

,

D. R.

,

S.

Hatch

и

D. J.

Fletcher

.

2000

.

Влияние возраста и качества маток при замене маток в пчелиных семьях

.

Anim. Поведение

.

59

:

97

—

101

.

Tarpy

,

D. R.

,

J. J.

Keller

,

J. R.

Caren

и

D. A.

Delaney

.

2012

.

Оценка «здоровья» спаривания коммерческих пчелиных маток

.

J. Econ. Энтомол

.

105

:

20

—

25

.

Ван Энгельсдорп

,

Д.

,

Д.

Cox-Foster

,

M.

Frazier

,

N.

Ostiguy

и

J.

Hayes

.

2007

.

Предварительный отчет: первая редакция

.

Харрисбург, Пенсильвания, США

:

Министерство сельского хозяйства Пенсильвании

;

2007

.

Ван Энгельсдорп

,

Д.

,

Дж.

Хейс

,

Р.

Андервуд

и

Дж.

Петтис

.

2010

.

Исследование потерь пчелиных семей в США с осени 2008 г. по весну 2009 г.

.

J. Apic. Res

.

49

(

1

):

7

—

14

.

Van Engelsdorp

,

D.

,

J.

Hayes

,

R.

Underwood

,

C.

Dewey

и

J.

Pettis

.

2011

.

Обследование управляемой потери колоний медоносных пчел в США, осень 2009 — зима 2010

.

J. Apic. Res

.

50

(

1

):

1

—

10

.

Van Engelsdorp

,

D.

,

R.

Tarpy

,

E.

Lengerich

и

J.

Pettis

.

2013

.

Синдром идиопатической болезни расплода и события маток как предвестники гибели колоний при мигрирующих операциях пчеловодства на востоке США

.

Пред. Вет. Мед

.

108

:

225

—

233

.

West

SL

,

G.

Gartlehner

,

AJ

Mansfield

,

C.

Poole

,

E.

Tant

,

N. 9000este

Lux

,

J.

Amoozegar

,

SC

Morton

,

TC

Carey

, et al.

2010

.

Методы сравнительной оценки эффективности: клиническая неоднородность

.

Агентство медицинских исследований и качества (США)

,

Rockville, MD

.

© Автор (ы) 2021. Опубликовано Oxford University Press от имени Энтомологического общества Америки.

Это статья в открытом доступе, распространяемая в соответствии с условиями лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/), которая разрешает некоммерческое воспроизведение и распространение. работы на любом носителе при условии, что оригинальная работа не была изменена или преобразована каким-либо образом, и что произведение правильно процитировано.По вопросам коммерческого повторного использования обращайтесь по адресу [email protected].

Что убивает американских медоносных пчел?

Образец цитирования: Oldroyd BP (2007) Что убивает американских медоносных пчел? PLoS Biol 5 (6):
e168.

https://doi.org/10.1371/journal.pbio.0050168

Опубликовано: 12 июня 2007 г.

Авторские права: © 2007 Бенджамин П. Олдройд. Это статья в открытом доступе, распространяемая в соответствии с условиями лицензии Creative Commons Attribution License, которая разрешает неограниченное использование, распространение и воспроизведение на любом носителе при условии указания автора и источника.

Финансирование: Автор не получил специального финансирования для этого исследования.

Конкурирующие интересы: Автор заявил об отсутствии конкурирующих интересов.

Сокращения:
CCD,
расстройство распада колонии; GM,
генетически модифицированный

22 февраля 2007 года многие американцы проснулись от сообщений СМИ о том, что с их медоносными пчелами что-то не так. Значительная часть американских пчеловодов жаловалась на необычно высокие темпы потери колоний, когда их пчелы отрывались от своих зимовавших гроздей.Утрата некоторых колоний (скажем, 10%) ранней весной является нормальным явлением и происходит ежегодно. Однако в 2007 году потери были особенно тяжелыми и повсеместными — пчеловоды в 22 штатах (включая Гавайи) сообщили о проблеме. Некоторые пчеловоды потеряли почти все свои семьи. И проблема не только в США. Многие европейские пчеловоды жалуются на ту же проблему. Более того, пчеловоды и исследователи не понимают конкретных причин потерь.

Есть настоящая проблема?

Были ли потери в 2007 году в пределах нормы, или в пчеловодстве происходит что-то новое? Если есть что-то новое, что это? Указывает ли это на общую токсическую перегрузку сельскохозяйственных экосистем или на проблему, связанную с пчеловодством? Стоит ли волноваться пчеловодам? Стоит ли волноваться? Комитет по сельскому хозяйству палаты представителей США достаточно обеспокоен, чтобы проводить слушания по этому вопросу, и они могли бы это сделать.Медоносные пчелы — важные опылители: в 2000 г. стоимость американских культур, опыляемых пчелами, оценивалась в 14,6 млрд долларов [1].

Синдром загадочен тем, что основным симптомом является просто небольшое количество взрослых пчел в улье. . . Нет никаких тел, и хотя часто присутствует много болезнетворных организмов, никаких внешних признаков болезни, вредителей или паразитов нет.

Здесь я пытаюсь разобраться в нерешенной загадке расстройства коллапса колонии (CCD) — официального описания синдрома, при котором многие пчелиные семьи погибли зимой и весной 2006–2007 гг.

Что такое ПЗС-матрица?

Синдром загадочен тем, что основным признаком является просто небольшое количество взрослых пчел в улье. (Это немного похоже на посещение ранее густонаселенного курятника и почти не обнаруживаемых кур.) Трупов нет, и хотя часто присутствует много болезнетворных организмов, никаких внешних признаков болезней, вредителей или паразитов не существует. Часто в улье еще есть пища, и присутствуют недозревшие пчелы (выводки). Причиной гибели пчел, по-видимому, является внезапная ранняя смерть в поле большого числа взрослых рабочих [2].Любопытно, что мертвые колонии, как правило, остаются в покое двумя клептопаразитами, которые обычно заражают семьи мертвых медоносных пчел: восковой моли Gallaria mellonella и маленьким жуком-ульем Aethina tumida. Может ли это быть из-за каких-то токсичных остатков в мертвых колониях? Возможно, это способствовало этому, но, скорее всего, время года означало, что клептопаразитов было немного — их численность носит сезонный характер.

Были ли потери необычными?

Некоторые зимние потери являются нормальным явлением, и поскольку доля погибающих колоний сильно меняется от года к году, трудно сказать, когда происходит кризис, а когда потери являются частью нормального континуума.Ясно лишь то, что примерно один год из десяти пчеловоды терпят необычно большие потери колоний. Это продолжается уже давно. В Ирландии была «большая гибель пчел» в 950 году, а затем в 992 и 1443 годах [3]. Одно из самых известных событий произошло весной 1906 года, когда большинство пчеловодов на острове Уайт (Великобритания) потеряли все свои колонии [4]. Американские пчеловоды также периодически несут большие убытки. В 1903 году в долине Кеш, штат Юта, 2000 колоний были потеряны из-за загадочной «исчезающей болезни» после «суровой зимы и холодной весны» [5].Совсем недавно в 1995 г. произошел инцидент, в результате которого пчеловоды Пенсильвании потеряли 53% семей [6].

Часто такие термины, как «исчезающая болезнь» или «весеннее истощение», используются для описания синдрома, при котором большое количество семей погибает весной из-за нехватки взрослых пчел [7,8,9]. Однако в 2007 году некоторые пчеловоды потеряли 80–100%. Это, безусловно, крайний конец континуума, так что, возможно, действительно есть какой-то новый фактор.

Каковы возможные причины?

Болезни и паразиты

Медоносные пчелы поражаются большим количеством паразитов и патогенов.В большинстве случаев они имеют набор четко определенных симптомов, не относящихся к CCD. Например, есть два основных бактериальных заболевания, поражающих выводок: европейский гнилой выводок (вызываемый Mellisococcus pluton [10]) и американский гнилой выводок (вызываемый личинками Paenibacillus [11]). Также существует грибковое заболевание расплода Ascosphaera apis [12]. Эти организмы не действуют на взрослых пчел, но имеют отличительные симптомы у личинок и куколок.

Паразитический клещ Varroa destructor поражает клетки расплода и питается форезом на взрослых пчелах [13].Но тяжелые клещевые инфекции очевидны для профессиональных пчеловодов, особенно на стадии гибели семей от заражения. Таким образом, заражение Варроа само по себе вряд ли вызовет CCD.

Клещ Tarsonemid Acarapis woodi может поражать трахею взрослых пчел [14] и в настоящее время широко распространен в Северной Америке. Когда-то считалось, что инфекции Acarapis являются причиной известной болезни острова Уайт с такими симптомами, как CCD. Однако выдающийся патолог медоносных пчел Л. Бейли крайне скептически относится к тому, что болезнь острова Уайт имеет какое-либо отношение к инфекционному агенту [15].Это не означает, что болезнь острова Уайт — это то же самое, что и CCD, и не исключает возможности того, что Acarapis может способствовать CCD.

Простейшее, Nosema apis, поражает кишечник взрослых пчел и, когда присутствует в большом количестве, вызывает дизентерию и раннее старение взрослых рабочих [16]. Это также маловероятно, чтобы быть прямой причиной CCD, потому что дизентерия очевидна и потому, что почти все семьи медоносных пчел хронически заражаются паразитом каждую весну, даже если нет потерь семьи.Однако интересным поворотом является то, что новый вид Nosema, N. cerana, был недавно идентифицирован у азиатской ульевой пчелы Apis cerana [17] и теперь обнаружен на A. mellifera в Европе [18–20]. Этот «новый» патоген распространился в США, и некоторые исследователи предполагают, что он внес свой вклад в CCD.

Более вероятно, что роль в CCD играют различные вирусы, поражающие взрослых пчел (Таблица 1). Большинство взрослых медоносных пчел переносят бессимптомные вирусные инфекции [21,22]. Однако в условиях стресса, вызванного плохим питанием, ненастной погодой или паразитизмом V.destructor [23] или N. apis [24], вирусные популяции могут увеличиваться и вызывать симптомы у взрослых пчел. Вирусы паралича заставляют взрослых пчел дрожать и трястись, они уползают от гнезда, не имея возможности летать. Паралич, безусловно, может резко сократить продолжительность жизни рабочих [25] и вызвать весеннее сокращение. Но во время вспышки CCD в 2007 году не было никаких свидетельств того, что работники, находящиеся в бедственном положении, дрожат. Следовательно, вирусы паралича не являются сильными кандидатами на роль возбудителя CCD.

Неофициальные данные свидетельствуют о том, что CCD чаще встречается на предприятиях, где пчел перевозят грузовиками на большие расстояния и арендуют для опыления.

Химикаты для ульев

Как и другие владельцы ранчо, многие коммерческие производители меда вынуждены в силу экономической необходимости лечить свой скот коктейлем из лекарств и пестицидов, чтобы поддерживать его здоровье. Особое значение для CCD имеют пестициды, используемые для борьбы с вышеупомянутым паразитом-выводком V. destructor, клептопаразитом-ульем-ульем A. Tumida и вредителем хранимых сот, восковой моли G. mellonella. V. destructor был завезен в США в конце 1980-х годов [13].Сейчас он заражает практически каждую колонию по всей стране [41] и несет ответственность за фактическое уничтожение одичавших колоний. (Одичавшие колонии теперь возвращаются, потому что африканизированные пчелы устойчивы к клещам [42, 43], а клещи могут терять вирулентность [41].) Однако в коммерческих условиях с клещами нужно бороться — обычно химически.

Апистан, содержащий синтетический пиретроид флувалинат, больше не эффективен для контроля Варроа из-за развития резистентности [44,45].Он был заменен пластиковыми полосками, содержащими фосфорорганический кумофос [46]. Однако V. destructor теперь также приобрел устойчивость к кумофосу [47], и теперь кумофос заменяется амитразом, триазапентадиеновым соединением неизвестного действия. Пчеловоды могут увеличивать дозировку или пробовать коктейли из химикатов. Некоторые химические вещества, особенно флювалинат, могут накапливаться в сотовом воске [48], возможно, подвергая коммерческих медоносных пчел воздействию химических остатков, которые вредны для долголетия рабочих.Другие пчеловоды пробовали более «органические» подходы, включая окуривание муравьиной кислотой [49], щавелевой кислотой или эфирными маслами [50,51]. Хотя эти подходы не помещают инсектициды в колонии, они также могут быть менее эффективными в борьбе с клещами и могут быть непосредственно токсичными для пчел.

Сельскохозяйственные инсектициды

Американские сельскохозяйственные системы зависят от использования пестицидов. Там, где используются инсектициды, потери меда пчелами являются обычным явлением, а там, где пчелы необходимы для опыления, требуется тщательное управление, чтобы минимизировать потери пчел.

Для поддержания эффективности постоянно разрабатываются новые инсектициды. Иногда разрабатываются совершенно новые классы соединений. Перед выпуском все новые соединения проходят строгий процесс регистрации, который включает оценку риска для нецелевых организмов, включая медоносных пчел. Инсектициды следует применять таким образом, чтобы они не были опасны для пчел и других полезных организмов. Но, как и при любой оценке рисков, трудно предвидеть все возможные последствия широкого использования того или иного соединения.Возможно, какое-то новое явление, связанное с инсектицидами, теперь проявляется как CCD.

Отравление пчелами маловероятно ранней весной на севере США, где чаще всего сообщалось о CCD. Более того, симптомы острого отравления инсектицидами — большое количество мертвых и умирающих пчел у входа в колонии — легко обнаружить. Тем не менее пчеловоды и некоторые ученые по-прежнему подозревают, что не все новые соединения безопасны для пчел. Например, причиной массовой гибели колоний во Франции в последние годы является никотиноподобный инсектицид имидаклоприд [26].Имидаклоприд действует на никотиновый ацетилхолиновый рецептор многих беспозвоночных [27]. Из-за его низкой токсичности для млекопитающих, высокой эффективности и высокой подвижности в тканях растений и млекопитающих он часто используется в качестве системного инсектицида для борьбы с сокососущими насекомыми у сельскохозяйственных культур и кровососущими насекомыми у домашних животных [28]. В этом и заключается возможная проблема медоносных пчел: при нанесении на растения инсектицид может попасть в нектар или пыльцу.

Существует много споров о вероятности того, что это произойдет до такой степени, что пчелы окажутся под угрозой исчезновения.Некоторые (в основном французские) исследования сообщают об остатках имидаклоприда в нектаре и пыльце на уровнях, которые потенциально опасны для пчел [26,29], в то время как другие (в основном североамериканские) не обнаружили никаких остатков [30]. Более того, когда имидаклоприд скармливали колониям в сиропе или пыльце в количествах, которые могут быть обнаружены в поле, развитие и выживаемость колоний было эквивалентным в обработанных и контрольных колониях [31], и контакт с пыльцой обработанных растений кукурузы не оказал никакого влияния на на долголетие пчел [32].

Можем ли мы не учитывать возможность использования никотиноподобных инсектицидов как фактора, способствующего CCD? Не полностью.Когда отдельные пчелы подвергаются сублетальным (некоторые сказали бы, минимальным) дозам имидаклоприда, их способность к ассоциативному обучению и тестам памяти ухудшается [33–36]. Возможно, существует определенный уровень воздействия, на котором собиратели имеют больше шансов потерять ориентацию и потеряться.

Генетически модифицированные культуры

Фермеры теперь имеют доступ к разновидностям таких основных сельскохозяйственных культур, как кукуруза, хлопок, канола и соя, геном которых был модифицирован для экспрессии бактериального белка с сильными инсектицидными свойствами [37].Посевы также были модифицированы для экспрессии генов устойчивости к гербицидам или ингибиторов протеаз насекомых [37]. Генетически модифицированные (ГМ) культуры обладают важными экологическими преимуществами, поскольку необходимость применения пестицидов на этих культурах значительно снижается. Но представляют ли ГМ-культуры, содержащие инсектициды в каждой клетке, угрозу для пчел, добывающих пищу? На сегодняшний день нет убедительных доказательств того, что ГМ-культуры вызывают острую токсичность для медоносных пчел [38–40]. Более того, участие ГМ-культур в CCD кажется менее вероятным, если мы отметим, что такие штаты, как Иллинойс, с огромными площадями под ГМ-культурами, не сообщали о проблемах с CCD.

Изменились культурные обычаи

В настоящее время цены на мед низкие. Урбанизация и более интенсивные методы ведения сельского хозяйства снижают урожайность меда по всей стране. Эти двойные факторы заставляют многих пчеловодов искать альтернативные источники дохода, помимо производства меда. Главным из них является аренда колоний для опыления, особенно для опыления миндаля — урожая, который полностью зависит от опыления медоносными пчелами. Многие культуры вызывают у пчел пищевой стресс, или транспортировка или размещение семей в подворьях может вызвать стресс.Когда пчелы покидают эти культуры, они должны питаться высококачественной пыльцой, чтобы восстановить уровень белка в организме. Этого можно добиться, доставив пчел на грузовике в место с прекрасными растительными ресурсами или покормив их. По-видимому, это происходит не всегда. Неофициальные данные свидетельствуют о том, что CCD чаще встречается на предприятиях, где пчел перевозят на большие расстояния и арендуют для опыления.

Пчелы также нуждаются в осеннем питании высококачественной пыльцой, чтобы производить пчел-долгожителей, способных пережить зиму [52].В США золотарник (Solidago virgaurea) очень важен в этом отношении, и его цветение на северо-востоке в 2006 г. было плохим. Возможно, это поспособствовало появлению CCD следующей весной.

Прохладный выводок

Примечательно, что медоносные пчелы поддерживают температуру своего расплода в пределах ± 0,5 ° C от 34,5 ° C, несмотря на значительные колебания температуры окружающей среды [53]. Если выводок инкубируется немного за пределами этого диапазона, полученные взрослые особи становятся нормальными физически, но демонстрируют недостатки в обучении и памяти [54,55].Рабочие, выращенные при неоптимальных температурах, обычно теряются в поле и не могут эффективно танцевать коммуникационные танцы [54]. Хотя это полностью гипотеза, я подозреваю, что если бы колонии не могли поддерживать оптимальную температуру в гнездах расплода, симптомы, подобные CCD, были бы очевидны.

Собираем все вместе

Мы видели, что большое количество факторов может вызывать симптомы, подобные ПЗС. Мы также увидели, что CCD не нова: симптомы, подобные CCD, известны пчеловодам уже более ста лет, но они достаточно редки, чтобы, когда симптомы становятся серьезными, пчеловоды начинают беспокоиться о том, что что-то новое поражает их пчел.

Очевидно, что CCD — это многофакторный синдром. Некоторые исследователи предположили, что пчелы страдают подавлением иммунитета. Конечно, экспрессия иммунных генов у насекомых обходится дорого [56–58], и если пчелы подвергаются стрессу по другим причинам, они могут быть менее способны обеспечить эффективный иммунный ответ на патогены [см. Вставку 1]. Эта идея теперь в высшей степени поддается проверке, поскольку геном медоносной пчелы секвенирован [59], и это дает исследователям новые инструменты для решения таких проблем, как CCD. Доступен микромассив иммунных генов медоносных пчел и генов их патогенов [60], и его можно использовать для определения того, не экспрессируются ли известные иммунные гены в колониях, страдающих CCD.

Вставка 1. Слишком узкая генетическая база?

Некоторые исследователи задаются вопросом, не основаны ли коммерческие популяции медоносных пчел на слишком узкой генетической базе и что это делает их уязвимыми для болезней. Колонии медоносных пчел включают большое количество родственных животных, которые живут с высокой плотностью и обмениваются пищей через рот; это идеальные условия для развития эпидемий [61]. У рабочих есть многочисленные средства защиты от болезней, включая врожденную иммунную систему [62] и поведение, при котором некоторые рабочие ищут выводок болезни и удаляют его из колонии [63,64].Чтобы быть эффективной, поведенческая защита, в частности, требует высокого уровня генетической изменчивости в колониях. Это позволяет колониям устойчиво реагировать на различные патогенные и другие проблемы, с которыми они сталкиваются. Если все работники одинаковы, они могут блестяще решить одну проблему, но будут более уязвимы для других.

Королевы медоносных пчел спариваются на крыльях с 10–30 трутнями [65], и это главное средство, с помощью которого они создают генетическую изменчивость у своих рабочих [66]. Некоторые ученые предположили, что, поскольку Варроа серьезно сократил количество одичавших медоносных пчел (см. Основной текст), коммерческие пчелы с большей вероятностью будут спариваться с близкими родственниками, чем в прошлом, что потенциально может привести к снижению генетического разнообразия в колониях.Кроме того, импорт медоносных пчел со всего мира может означать, что коммерческие медоносные пчелы плохо приспособлены к текущим местным патогенам и условиям в США.

Я предполагаю, что другой возможной причиной CCD может быть просто неадекватная инкубация расплода. Таким образом, любой фактор — инфекции, хроническое воздействие инсектицидов, неадекватное питание, миграция взрослого населения и неадекватное регулирование температуры расплода могут вызвать симптомы, подобные CCD.

Мою гипотезу можно легко проверить, удалив выводок из нескольких колоний и инкубируя часть его при оптимальной температуре, а часть — при неоптимальной температуре.Затем выводок будет использоваться для создания новых колоний, в которых некоторые колонии содержат рабочих, выращенных при низкой температуре, а некоторые — рабочих, выращенных при оптимальной температуре. Я предсказываю, что в колониях, в которых содержатся рабочие, выращенные при неоптимальной температуре, появятся признаки CCD. Более того, я не удивлюсь, если они покажут более высокий уровень вирусных инфекций, связанных со стрессом. Эти эффекты могут действовать синергетически — большее количество вируса приводит к более короткоживущим, менее эффективным рабочим, что, в свою очередь, приводит к неоптимальному регулированию температуры и большему количеству пчел, живущих недолго.

Благодарности

Я благодарю Дона Эверта, Кейта Делаплэйна, Марлу Спивак и Тома Риндерера за то, что они поделились своими мыслями о CCD. Я получил комментарии к черновикам от Тома Риндерера, Марлы Спивак, Шарони Шафир, Мадлен Бикман и Кита Делаплэйна. Два рецензента предоставили полезные комментарии.

Список литературы

1. 1.
   Morse RA, Calderone NW (2000) Значение медоносных пчел как опылителей сельскохозяйственных культур в США в 2000 году. Gleanings Bee Culture Suppl. С. 1–15.С.
2. 2.
   Доступно: http://maarec.cas.psu.edu/pressReleases/CCDSummaryWG0207.pdf. По состоянию на 25 апреля 2007 г.
3. 3.
   Флемминг G (1871) Язвы животных: их история, природа и профилактика. Лондон: Чепмен и Холл. 548 с. п.
4. 4.
   Сильвер Дж. (1907) Болезнь пчел на острове Уайт. Ирландская пчела J 7: 10.
5. 5.
   Кричлоу Б.П. (1904) Сбор урожая в пчеловодстве. 32.
6. 6.
   Финли Дж., Камазин С., Фрейзер М. (1996) Эпидемия потерь колоний медоносных пчел в сезоне 1995–1996 годов.Am Bee J 136: 805–808.
7. 7.
   Морс Р.А., Новогродский Р., редакторы. (1990) Вредители, хищники и болезни медоносных пчел. Итака (Нью-Йорк): Издательство Корнельского университета. 474 с. п.
8. 8.
   Goodacre WA (1935) Новичок в пчеловодстве. Сидней: Министерство сельского хозяйства Нового Южного Уэльса. 91 с. п.
9. 9.
   Kulincevic JM, Rothenbuhler WC, Rinderer TE (1982) Исчезающая болезнь. Часть 1 — Воздействие определенных источников белка на пчелиные семьи во Флориде.Am Bee J 122: 198–191.
10. 10.
    Бейли Л. (1983) Melissococcus pluton, причина европейского гнильца медоносных пчел (Apis spp.). J Appl Bacteriol 55: 65–69.
11. 11.
    Аширалиева А., Генерш Э. (2006) Реклассификация, генотипы и вирулентность личинок Paenibacillus, этиологического агента американского гнильца у медоносных пчел — обзор. Apidologie 37: 411–420.
12. 12.
    Heath LAF (1982) Развитие мелового расплода в колонии медоносных пчел: обзор.Bee Wld 63: 119–130.
13. 13.
    Oldroyd BP (1999) Коэволюция, пока вы ждете: Varroa jacobsoni, новый паразит западных медоносных пчел. Тенденции Ecol Evol 14: 312–315.
14. 14.
    Ренни Дж. (1921) Болезнь острова Уайт у пчел-ульев — клещевидная болезнь: организм, связанный с болезнью — Tarsonemus woodi, n. sp. Trans R Soc Edinborough 52: 768–769.
15. 15.
    Бейли Л., Болл Б.В. (1991) Патология медоносных пчел. Лондон: Academic Press. 193 с. п.
16. 16.
    Zander E (1909) Tierische Parasiten als Krankheitserreger bei der Biene. Leipziger Bienenzeitung 24: 147–150.
17. 17.
    Fries I, Feng F, Dasilva A, Slemenda SB, Pieniazek NJ (1996) Nosema ceranae n. sp. (Microspora, Nosematidae), морфологическая и молекулярная характеристика паразита микроспоридий азиатской медоносной пчелы Apis cerana (Hymenoptera, Apidae). Eur J Protistol 32: 356–365.
18. 18.
    Хуанг В.Ф., Цзян Дж.Х., Чен Ю.В., Ван С.Х. (2007) Изолят Nosema ceranae из медоносной пчелы Apis mellifera.Апидология 38: 30–37.
19. 19.
    Fries I, Martin R, Meana A, Garcia-Palencia P, Higes M (2006) Естественные инфекции Nosema ceranae у европейских медоносных пчел. J Apic Res 45: 230–233.
20. 20.
    Хигес М., Мартин Р., Меана А. (2006) Nosema ceranae, новый паразит микроспоридий у медоносных пчел в Европе. J Invert Pathol 92: 93–95.
21. 21.
    Ribiere M, Faucon JP, Pepin M (2000) Выявление хронической вирусной инфекции паралича медоносной пчелы (Apis mellifera L.): применение к полевому обследованию.Apidologie 31: 567–577.
22. 22.
    Андерсон Д.Л. (1991) Кашмирский пчелиный вирус — относительно безвредный вирус пчелиных семей. Am Bee J 131: 767–770.
23. 23.
    Sumpter DJT, Martin SJ (2004) Динамика вирусных эпидемий в колониях медоносных пчел, зараженных варроа. J Anim Ecol 73: 51–63.
24. 24.
    Аллен, доктор медицины, Болл Б. (1996) Заболеваемость и распространение вирусов медоносных пчел в мире. Bee Wld 77: 141–162.
25. 25.
    Rinderer TE, Rothenbuhler WC, Kulincevic JM (1975) Ответы трех генетически разных популяций медоносных пчел на вирус от пчел с синдромом безволосой черной пчелы.Дж. Инвертировать Патол 25: 297–300.
26. 26.
    Laurent FM, Rathahao E (2003) Распределение [C-14] имидаклоприда в подсолнечнике (Helianthus annuus L.) после обработки семян. J Agr Food Chem 51: 8005–8010.
27. 27.
    Tomizawa M, Casida JE (2003) Избирательная токсичность неоникотиноидов, связанная со специфичностью никотиновых рецепторов насекомых и млекопитающих. Энн Рев Энт 48: 339–364.
28. 28.
    Mullins JW (1993) Имидаклоприд — новый нитрогуанидиновый инсектицид.ACS Symp Ser 524: 183–198.
29. 29.
    Chauzat MP, Faucon JP, Martel AC, Lachaize J, Cougoule N, et al. (2006) Исследование остатков пестицидов в пыльце, собранной медоносными пчелами во Франции. J Econ Ent 99: 253–262.
30. 30.
    Schmuck R, Schoning R, Stork A, Schramel O (2001) Риск для медоносных пчел (Apis mellifera L. Hymenoptera) при протравливании семян подсолнечника имидаклопридом. Pest Manag Sci 57: 225–238.
31. 31.
    Faucon JP, Aurieres C, Drajnudel P, Mathieu L, Ribiere M и др.(2005) Экспериментальное исследование токсичности имидаклоприда в сиропе для семей медоносных пчел (Apis mellifera). Pest Manag Sci 61: 111–125.
32. 32.
    Бейли Дж., Скотт-Дюпри С., Харрис Р., Толман Дж., Харрис Б. (2005) Контактная и оральная токсичность для медоносных пчел (Apis mellifera) агентов, зарегистрированных для использования для борьбы с насекомыми сладкой кукурузы в Онтарио, Канада. Apidologie 36: 623–633.
33. 33.
    Decourtye A, Lacassie E, Pham-Delegue MH (2003) Имидаклоприд по-разному влияет на успеваемость медоносных пчел (Apis mellifera L) в зависимости от сезона.Pest Manag Sci 59: 269–278.
34. 34.
    Decourtye A, Armengaud C, Renou M, Devillers J, Cluzeau S и др. (2004) Имидаклоприд ухудшает память и метаболизм в мозге пчел (Apis mellifera L.). Pest Biochem Physiol 78: 83–92.
35. 35.
    Decourtye A, Devillers J, Cluzeau S, Charreton M, Pham-Delegue MH (2004) Влияние имидаклоприда и дельтаметрина на ассоциативное обучение медоносных пчел в полуполевых и лабораторных условиях. Экологическая безопасность Ecotox 57: 410–419.
36. 36.
    Рамирес-Ромеро Р., Чофо Дж., Фам-Делеге М.Х. (2005) Влияние протоксина Cry1Ab, дельтаметрина и имидаклоприда на кормодобывающую деятельность и обучаемость пчел Apis mellifera, сравнительный подход. Apidologie 36: 601–611.
37. 37.
    O’Callaghan M, Glare TR, Burgess EPJ, Malone LA (2005) Эффекты растений, генетически модифицированных для устойчивости к насекомым, на нецелевые организмы. Энн Рев Энт 50: 271–292.
38. 38.
    Мэлоун Л.А., Фам-Делеге М.Х. (2001) Влияние трансгенных продуктов на медоносных пчел (Apis mellifera) и шмелей (Bombus sp.). Apidologie 32: 287–304.
39. 39.
    Хуанг З.Й., Хэнли А.В., Петт В.Л., Лангенбергер М., Дуан Дж.Дж. (2004) Полевая и полуполевая оценка воздействия трансгенной пыльцы канолы на выживание и развитие рабочих медоносных пчел. J Econ Ent 97: 1517–1523.
40. 40.
    Malone LA, Burgess EPJ, Stefanovic D (1999) Влияние токсина Bacillus thuringiensis, двух составов биопестицидов Bacillus thuringiensis и ингибитора трипсина сои на медоносную пчелу (Apis mellifera L.) выживание и потребление пищи. Apidologie 30: 465–473.
41. 41.
    Сили Т.Д. (2007) Медоносные пчелы леса Арно: популяция диких колоний, сохраняющихся с деструктором Варроа на северо-востоке США. Apidologie 38: 19–29.
42. 42.
    Пинто М.А., Рубинк В.Л., Паттон Дж. К., Колсон Р. Н., Джонстон Дж. С. (2005) Африканизация в Соединенных Штатах: замена одичавших европейских медоносных пчел (Apis mellifera L.) роем африканских гибридов. Генетика 170: 1653–1665.
43. 43.
    Краус Б., Страница RE (1995) Эффект Varroa jacobsoni (Mesostigmata: Varroidae) на одичавших Apis mellifera (Hymenoptera: Apidae) в Калифорнии. Environ Ent 24: 1473–1480.
44. 44.
    Macedo PA, Ellis MD, Siegfried BD (2002) Выявление и количественная оценка устойчивости к флувалинату у клещей варроа в Небраске. Am Bee J 142: 523–526.
45. 45.
    Faucon JP, Drajnudel P, Fleche C (1995) Снижение эффективности апистана, используемого против болезни Варроа у медоносной пчелы (Apis mellifera).Апидология 26: 291–296.
46. 46.
    Elzen PJ, Baxter JR, Spivak M, Wilson WT (2000) Control of Varroa jacobsoni Oud. устойчив к флювалинату и амитразу при использовании кумафоса. Apidologie 31: 437–441.
47. 47.
    Петтис Дж. С. (2004) Научная заметка об устойчивости деструктора Варроа к кумафосу в Соединенных Штатах. Apidologie 35: 91–92.
48. 48.
    Gatien P, Currie RW (2003) Сроки обработки акарацидом для контроля низкоуровневых популяций Varroa destructor (Acari: Varroidae) и последствия для производительности колоний медоносных пчел.Кан Ent 135: 749–763.
49. 49.
    Андервуд Р.М., Карри Р.В. (2005) Влияние концентрации и времени воздействия на эффективность лечения против клещей варроа (Acari: Varroidae) во время зимней фумигации медоносных пчел (Hymenoptera: Apidae) в помещении муравьиной кислотой. J Econ Ent 98: 1802–1809.
50. 50.
    Ruffinengo S, Eguaras M, Floris I, Faverin C, Bailac P и др. (2005) LD50 и репеллентное действие эфирных масел диких видов аргентинских растений на деструктор Варроа.Журнал экономической энтомологии 98: 651–655.
51. 51.
    Али MA, Ellis MD, Coats JR, Grodnitzky J (2002) Лабораторная оценка 17 монотерпеноидов и полевая оценка двух монотерпеноидов и двух зарегистрированных акарицидов для борьбы с деструктором Варроа Anderson & Trueman (Acari: Varroidae). Am Bee J 142: 50–53.
52. 52.
    Амдам Г.В., Омхольт С.В. (2002) Нормативная анатомия продолжительности жизни медоносных пчел. Дж. Теорет Биол 216: 209–228.
53. 53.
    Джонс Дж., Майерскоу М., Грэхем С., Олдройд Б. П. (2004) Терморегуляция пчелиного гнезда: разнообразие способствует стабильности.Наука 305: 402–404.
54. 54.
    Tautz J, Maier S, Groh C, Rossler W, Brockmann A (2003) На поведенческие характеристики взрослых медоносных пчел влияет температура, наблюдаемая во время их личиночного развития. Proc Nat Acad Sci U S A 100: 7343–7347.
55. 55.
    Jones J, Helliwell P, Beekman M, Maleszka RJ, Oldroyd BP (2005) Влияние повышения температуры на стабильность развития, обучение и память у медоносной пчелы Apis mellifera. J Comp Physiol A 191: 1121–1129.
56. 56.
    Шмид-Хемпель П. (2005) Эволюционная экология иммунной защиты насекомых. Энн Рев Энт 50: 529–551.
57. 57.
    Маллон Э. Б., Брокманн А., Шмид-Хемпель П. (2003) Иммунный ответ подавляет ассоциативное обучение у насекомых. Proc R Soc Lond B 270: 2471–2473.
58. 58.
    Cotter SC, Kruuk LEB, Wilson K (2004) Стоимость устойчивости: генетические корреляции и потенциальные компромиссы в иммунной системе насекомых. J Evol Biol 17: 421–429.
59. 59.Weinstock GM, Robinson GE, Gibbs RA, Weinstock GM, Weinstock GM и др. (2006) Анализ социальных насекомых из генома пчелы Apis mellifera. Nature 443: 931–949.
60. 60.
    Evans JD (2006) Beepath: упорядоченный набор количественной ПЦР для изучения иммунитета и болезней медоносных пчел. J Invert Pathol 93: 135–139.
61. 61.
    ван Баален М., Бикман М. (2006) Затраты и преимущества генетической гетерогенности устойчивости социальных насекомых к паразитам.Am Nat 167: 568–577.
62. 62.
    Эванс Дж. Д., Аронштейн К., Чен Ю. П., Хетру С., Имлер Дж. Л. и др. (2006) Иммунные пути и защитные механизмы у медоносных пчел Apis mellifera. Ins Mol Biol 15: 645–656.
63. 63.
    Спивак М., Гиллиам М. (1998) Гигиеническое поведение медоносных пчел и его применение для борьбы с болезнями расплода и варроа — Часть II. Исследования гигиенического поведения со времен Ротенбюлера. Bee Wld 79: 169–186.
64. 64.
    Спивак М., Гиллиам М. (1998) Гигиеническое поведение медоносных пчел и его применение для борьбы с болезнями расплода и варроа Часть I.Гигиеническое поведение и устойчивость к американскому гнильцу. Би Wld 79: 124–134.
65. 65.
    Палмер К.А., Олдройд Б.П. (2000) Эволюция множественных спариваний в роде Apis. Апидология 31: 235–248.
66. 66.
    Oldroyd BP, Thompson GJ (2007) Поведенческая генетика медоносной пчелы Apis mellifera. Adv Ins Physiol 33: 1–49.

.