Готовые домашние задания по русскому языку 4 класс канакина 1 часть учебник: ГДЗ часть 1 / упражнение 2 русский язык 4 класс Канакина, Горецкий

Содержание

ГДЗ часть 1 / упражнение 2 русский язык 4 класс Канакина, Горецкий

Расскажите об ошибке

ГДЗ по русскому языку 4 класс Канакина часть 1 / упражнение — 2

Оставить отзыв

Предложение

Жалоба

Неполное решение задания

Нет решения

Опечатка

Ошибка в ответе

Не совпадает номер задания или страница учебника

Другое

Сообщение должно содержать от 10 до 250 символов

Спасибо! Ваше сообщение успешно отправлено!

This site is protected by reCAPTCHA and the Google
Privacy Policy and
Terms of Service apply.

Заказать решение задач

ГДЗ решит любую задачу или пример, найдет ответ за тебя.
Заполни форму ниже и получи свой уникальный ответ, быстро и качественно от наших лучших авторов.
В одном вопросе выполняется только одно упражнение! Каждое задание оформляется по отдельности.

ПРЕДМЕТ
Математика
Алгебра
Геометрия
Русский
Литература
Английский
Окружающий мир
Мир природы и человека
Химия
Физика КЛАСС
1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

9 класс

10 класс

11 класс

ВЫБРАТЬ ФАЙЛ
Прикрепить файл

Заполните все поля и проверьте формат почты

КОММЕНТАРИЙ (какой номер/задание нужно решить, под какой буквой, краткой/полной записью и др. )

Заполните все поля и проверьте формат почты
Стоимость

150
₽

Обязательно проверьте, правильно ли вы ввели электронную почту, на которую мы пришлем вам готовое задание.
Загрузить можно не более 2-х jpg или jpeg файлов, до 2 Мб каждый

Нажимая кнопку «Заказать», вы соглашаетесь с

Договором публичной оферты.

Вас перенаправит на защищённую страницу платёжной системы для оплаты.

This site is protected by reCAPTCHA and the Google
Privacy Policy and
Terms of Service apply.

ГДЗ часть 1 / упражнение 10 русский язык 4 класс Канакина, Горецкий

Расскажите об ошибке

ГДЗ по русскому языку 4 класс Канакина часть 1 / упражнение — 10

Оставить отзыв

Предложение

Жалоба

Неполное решение задания

Нет решения

Опечатка

Ошибка в ответе

Не совпадает номер задания или страница учебника

Другое

Сообщение должно содержать от 10 до 250 символов

Спасибо! Ваше сообщение успешно отправлено!

This site is protected by reCAPTCHA and the Google
Privacy Policy and
Terms of Service apply.

Заказать решение задач

2 класс

3 класс

4 класс

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

9 класс

10 класс

11 класс

ВЫБРАТЬ ФАЙЛ
Прикрепить файл

Заполните все поля и проверьте формат почты

КОММЕНТАРИЙ (какой номер/задание нужно решить, под какой буквой, краткой/полной записью и др. )

Заполните все поля и проверьте формат почты
Стоимость

150
₽

Нажимая кнопку «Заказать», вы соглашаетесь с

Договором публичной оферты.

Вас перенаправит на защищённую страницу платёжной системы для оплаты.

This site is protected by reCAPTCHA and the Google
Privacy Policy and
Terms of Service apply.

ГДЗ часть 1 / упражнение 11 русский язык 4 класс Канакина, Горецкий

Расскажите об ошибке

ГДЗ по русскому языку 4 класс Канакина часть 1 / упражнение — 11

Оставить отзыв

Предложение

Жалоба

Неполное решение задания

Нет решения

Опечатка

Ошибка в ответе

Не совпадает номер задания или страница учебника

Другое

Сообщение должно содержать от 10 до 250 символов

Спасибо! Ваше сообщение успешно отправлено!

This site is protected by reCAPTCHA and the Google
Privacy Policy and
Terms of Service apply.

Заказать решение задач

2 класс

3 класс

4 класс

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

9 класс

10 класс

11 класс

ВЫБРАТЬ ФАЙЛ
Прикрепить файл

Заполните все поля и проверьте формат почты

КОММЕНТАРИЙ (какой номер/задание нужно решить, под какой буквой, краткой/полной записью и др. )

Заполните все поля и проверьте формат почты
Стоимость

150
₽

Нажимая кнопку «Заказать», вы соглашаетесь с

Договором публичной оферты.

Вас перенаправит на защищённую страницу платёжной системы для оплаты.

This site is protected by reCAPTCHA and the Google
Privacy Policy and
Terms of Service apply.

ГДЗ Русский язык 4 класс. Канакина. Рабочая тетрадь часть 1, 2

Главная

ГДЗ

4 класс

Русский язык

Канакина. Рабочая тетрадь

Похожие ГДЗ:
Учебник часть 1, 2

Быстрый поиск

Рабочая тетрадь

Учебник

Рабочая тетрадь
Часть 1. Упражнения

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

84

85

86

87

88

89

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99

100

101

102

103

104

105

106

107

108

109

110

111

112

113

114

115

116

117

118

119

120

121

122

123

124

125

126

127

128

129

130

131

132

133

134

135

136

137

138

139

140

141

142

143

144

145

146

147

148

149

150

151

152

153

154

155

156

157

158

159

160

161

162

163

164

165

166

167

168

169

170

171

172

173

174

175

176

177

178

179

180

181

182

183

184

185

186

187

188

Рабочая тетрадь
Часть 2. Упражнения

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Описание ГДЗ

Смотреть ответы

Русский язык 4 класс

Рабочая тетрадь часть 1, 2

Автор: Канакина В. П.

2011-2021 год

К списку ответов

Учебник часть 1, 2

Русский язык 4 класс
Канакина В.П., Горецкий В.Г.

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Часть 1 Канакина, Горецкий Школа России

Перейти к содержимому

Авторы: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий
Издательство: Просвещение 2020
Серия: Школа России
Тип книги: Учебник
Часть: 1

ГДЗ по русскому языку за 4 класс Канакина, Горецкий Школа России часть 1 серия Школа России издательство Просвещение. Все материалы данного пособия соответствуют рабочей тетради и учебнику Русский язык за 4 класс авторов В.П. Канакиной, В. Г. Горецкого.

Упражнение 1
Упражнение 2
Упражнение 3
Упражнение 4
Упражнение 5
Упражнение 6
Упражнение 7
Упражнение 8
Упражнение 9
Упражнение 10
Упражнение 11
Упражнение 12
Упражнение 13
Упражнение 14
Упражнение 15
Упражнение 16
Упражнение 17
Упражнение 18
Упражнение 19
Упражнение 20
Упражнение 21
Упражнение 22
Упражнение 23
Упражнение 24
Упражнение 25
Упражнение 26
Упражнение 27
Упражнение 28
Упражнение 29
Упражнение 30
Упражнение 31
Упражнение 32
Упражнение 33
Упражнение 34
Упражнение 35
Упражнение 36
Упражнение 37
Упражнение 38
Упражнение 39
Упражнение 40
Упражнение 41
Упражнение 42
Упражнение 43
Упражнение 44
Упражнение 45
Упражнение 46
Упражнение 47
Упражнение 48
Упражнение 49
Упражнение 50
Упражнение 51
Упражнение 52
Упражнение 53
Упражнение 54
Упражнение 55
Упражнение 56
Упражнение 57
Упражнение 58
Упражнение 59
Упражнение 60
Упражнение 61
Упражнение 62
Упражнение 63
Упражнение 64
Упражнение 65
Упражнение 66
Упражнение 67
Упражнение 68
Упражнение 69
Упражнение 70
Упражнение 71
Упражнение 72
Упражнение 73
Упражнение 74
Упражнение 75
Упражнение 76
Упражнение 77
Упражнение 78
Упражнение 79
Упражнение 80
Упражнение 81
Упражнение 82
Упражнение 83
Упражнение 84
Упражнение 85
Упражнение 86
Упражнение 87
Упражнение 88
Упражнение 89
Упражнение 90
Упражнение 91
Упражнение 92
Упражнение 93
Упражнение 94
Упражнение 95
Упражнение 96
Упражнение 97
Упражнение 98
Упражнение 99
Упражнение 100
Упражнение 101
Упражнение 102
Упражнение 103
Упражнение 104
Упражнение 105
Упражнение 106
Упражнение 107
Упражнение 108
Упражнение 109
Упражнение 110
Упражнение 111
Упражнение 112
Упражнение 113
Упражнение 114
Упражнение 115
Упражнение 116
Упражнение 117
Упражнение 118
Упражнение 119
Упражнение 120
Упражнение 121
Упражнение 122
Упражнение 123
Упражнение 124
Упражнение 125
Упражнение 126
Упражнение 127
Упражнение 128
Упражнение 129
Упражнение 130
Упражнение 131
Упражнение 132
Упражнение 133
Упражнение 134
Упражнение 135
Упражнение 136
Упражнение 137
Упражнение 138
Упражнение 139
Упражнение 140
Упражнение 141
Упражнение 142
Упражнение 143
Упражнение 144
Упражнение 145
Упражнение 146
Упражнение 147
Упражнение 148
Упражнение 149
Упражнение 150
Упражнение 151
Упражнение 152
Упражнение 153
Упражнение 154
Упражнение 155
Упражнение 156
Упражнение 157
Упражнение 158
Упражнение 159
Упражнение 160
Упражнение 161
Упражнение 162
Упражнение 163
Упражнение 164
Упражнение 165
Упражнение 166
Упражнение 167
Упражнение 168
Упражнение 169
Упражнение 170
Упражнение 171
Упражнение 172
Упражнение 173
Упражнение 174
Упражнение 175
Упражнение 176
Упражнение 177
Упражнение 178
Упражнение 179
Упражнение 180
Упражнение 181
Упражнение 182
Упражнение 183
Упражнение 184
Упражнение 185
Упражнение 186
Упражнение 187
Упражнение 188
Упражнение 189
Упражнение 190
Упражнение 191
Упражнение 192
Упражнение 193
Упражнение 194
Упражнение 195
Упражнение 196
Упражнение 197
Упражнение 198
Упражнение 199
Упражнение 200
Упражнение 201
Упражнение 202
Упражнение 203
Упражнение 204
Упражнение 205
Упражнение 206
Упражнение 207
Упражнение 208
Упражнение 209
Упражнение 210
Упражнение 211
Упражнение 212
Упражнение 213
Упражнение 214
Упражнение 215
Упражнение 216
Упражнение 217
Упражнение 218
Упражнение 219
Упражнение 220
Упражнение 221
Упражнение 222
Упражнение 223
Упражнение 224
Упражнение 225
Упражнение 226
Упражнение 227
Упражнение 228
Упражнение 229
Упражнение 230
Упражнение 231
Упражнение 232
Упражнение 233
Упражнение 234
Упражнение 235
Упражнение 236
Упражнение 237
Упражнение 238
Упражнение 239
Упражнение 240
Упражнение 241
Упражнение 242
Упражнение 243
Упражнение 244
Упражнение 245
Упражнение 246
Упражнение 247
Упражнение 248
Упражнение 249
Упражнение 250
Упражнение 251
Упражнение 252
Упражнение 253
Упражнение 254
Упражнение 255
Упражнение 256
Упражнение 257
Упражнение 258
Упражнение 259
Упражнение 260
Упражнение 261
Упражнение 262
Упражнение 263
Упражнение 264
Упражнение 265
Упражнение 266
Упражнение 267
Упражнение 268
Упражнение 269
Упражнение 270
Упражнение 271
Упражнение 272
Упражнение 273
Упражнение 274
Упражнение 275
Наши проекты. Страница 144
Наши проекты. Страница 35
Проверь себя Страница 143
Проверь себя Страница 24
Проверь себя Страница 40
Проверь себя Страница 78

Упражнения и подробные ответы, представленные в ГДЗ по русскому языку помогут сформировать у ребёнка прочные знания по основным темам русского языка:

слово в устной и речевой форме;
предложения, словосочетания, текст;
имя прилагательное;
имя существительное;
глагол;
местоимение.

В решебнике собраны разнообразные упражнения и задания по русскому языку и правильные ответы к ним. Данное пособие содержит готовые ключи с подробным разбором необходимых упражнений, что поможет разобраться с пробелами в материале и без ошибок выполнить упражнения.

Следующие упражнения такого типа ребёнок сможет выполнять уже самостоятельно. ГДЗ по русскому языку – очень хороший помощник для родителей, они смогут без труда проконтролировать правильность и качество выполнения домашних работ.

E готовое домашнее задание по русскому языку. Гдз на русском языке

Решатель по русскому языку для 7 класса Ладыженская представляет собой сборник готовых ответов к упражнениям типового учебника по предмету, составленный группой российских ученых — Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова и другие. Готовые домашние задания позволяют школьникам проверить правильность выполнения домашних заданий, а родителям контролировать успеваемость своих детей.

ГДЗ по русскому языку 7 класс: Ладыженская, Баранова, Тростенцова

Программа изучения русского языка в 7 классе сложная и насыщенная. От ученика требуется значительная концентрация внимания и интенсивное запоминание нового материала. Бывает, что на занятиях ребенок не успевает понять практическое применение того или иного правила.

Нужно ли в этом случае нанимать репетитора? Можно решить проблему более эффективным способом: использовать ГДЗ по русскому языку для 7 класса Ладыженская.

Интерфейс нашего сайта оптимизирует процесс поиска домовладений. Теперь дети и родители будут тратить меньше времени на поиск решения, благодаря:

Возможность выбора номера задачи в таблице;
Доступность базы онлайн-решений с телефона, ноутбука или планшета;
Регулярное обновление базы решебников на сайте.

Для каждой задачи пользователям может быть доступно несколько ответов — от разных решебников. Это оптимизирует поиск правильного алгоритма решения (если упражнение можно выполнить разными способами).

Решебник по русскому языку 7 класс Ладыженская — учебник 2013-2019

Следуя директивам Минобразования РФ, в большинстве российских школ используется учебник для 7 класса под редакцией Ладыженской Т.А. как методологическая основа изучения русского языка.

Учебник издан в 2013 году издательством «Просвещение». Он включает 4 главы, разделенные на 84 параграфа. На его основе семиклассники познакомятся с такими темами, как:

Стилистика текстов;
Орфография и культура речи;
Морфология и разбор частей речи.

Отдельная часть учебника посвящена повторению материала предмета, изучаемого в 5-6 классах. В приложении к учебнику приведены схемы фонетического, лексического, синтаксического и морфологического анализа.

В курсе русского языка для 7 класса рассматриваются служебные части речи: междометие, предлог, союз, частица. Особое внимание уделяется употреблению в речи причастных и деепричастных оборотов.

ГДЗ по русскому языку — это решебник или сборник готовых ответов к упражнениям школьного курса русского языка. Готовое домашнее задание составляется на основе учебников для 1-11 классов, рекомендованных Министерством образования РФ для общеобразовательных школ России.

ГДЗ от Путина на русском языке

Русский язык является базовым предметом школьного курса. Его роль в программе общеобразовательных учреждений чрезвычайно высока:

изучается учащимися с 1 по 11 классы;
по окончании 9 и 11 классов учащиеся сдают государственный экзамен по математике.

Кроме того, в экзамен включены вопросы по русскому языку. От правильности ответов на них зависит поступление абитуриента в большинство вузов страны.

В то же время изучение русского языка дается далеко не всем детям легко, а многочисленные правила требуют огромных запасов памяти и колоссальной концентрации внимания.

Для того, чтобы домашнее задание по предмету не превратилось в многочасовые мучения и не стало поводом для списания готовых заданий у одноклассников, созданы сборники решений по русскому языку. Зачем они нужны?

Во-первых, ученик 1-11 классов может проверить на них правильность выполнения домашнего задания;
Во-вторых, пошаговое выполнение упражнений позволяет решать сложные задачи самостоятельно — без привлечения репетиторов.

На основании ГДЗ на русском языке ответственные и внимательные родители могут следить за успеваемостью своих детей.

Как использовать онлайн-решение Путина для русского языка?

Бумажные книги постепенно уходят в прошлое. На смену им приходят электронные источники информации. Наш сайт — это вариант удобного и эффективного использования ГДЗ на русском языке:

нужный учебник можно найти через строку поиска;
в появившейся таблице необходимо выбрать номер упражнения и получить готовые решения за доли секунды.

Мы регулярно обновляем базу книг с решениями, поэтому все предлагаемые онлайн-ответы на русском языке полностью соответствуют требованиям школьной программы. Нашим ресурсом можно пользоваться не только с ПК — он также доступен для телефонов и планшетов.

Справочник по русскому языку для 5 класса Ладыженская представляет собой сборник готовых домашних заданий, составленных на основе вопросов и упражнений из традиционного для российских общеобразовательных школ учебника. Его авторы — известные российские филологи: Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова и другие.

Решебник по русскому языку 5 класс — Ладыженская, Баранова, Тростенцова

При изучении русского языка на уроках не все дети способны сразу понять основные правила. В результате им трудно выполнять домашнюю работу. Родители же не всегда могут помочь: вряд ли они помнят все правила синтаксического или морфологического разбора.

В такой сложной ситуации на помощь обоим приходит ГДЗ по русскому языку для 5 класса Ладыженская. Практическое руководство содержит не только готовые ответы, но и алгоритм выполнения задания.

Для того, чтобы сократить время на поиск правильного ответа и получить подробную инструкцию по выполнению того или иного упражнения, Вам следует воспользоваться интерфейсом нашего сайта. Он позволяет:

Войти в базу ответов с планшета, компьютера или смартфона;
Выберите номер нужной задачи из таблицы;
Получать только актуальные решения, так как база решений на сайте регулярно обновляется.

ГДЗ по русскому языку 5 класс Ладыженская Т.А. — ответы учебника 1, 2 части

В общеобразовательных школах России введен учебник по русскому языку под редакцией Ладыженской Т. А. как методическую базу в 5 классе. (2012). Настоящее руководство состоит из двух частей, разделенных на 127 параграфов.

В книге подробно освещены такие темы, как:

Основы лексики, фонетики, морфологии, пунктуации и синтаксиса, которые подкреплены системой упражнений для составления разбора слов и предложений;
Основные сведения о морфемике и орфоэпии.

Учащиеся 5 класса также изучают виды предложения, его элементы, части речи, порядок знаков препинания. Особое внимание уделяется лексическому значению слов и особенностям употребления различных форм глагола.

Благодаря нашему сайту родители могут отказаться от дорогостоящих репетиторских услуг: теперь они могут качественно выполнять домашние задания по русскому языку вместе со своими детьми. Для школьников онлайн-решение — это возможность глубоко разобраться в практических вопросах предмета и запастись теоретической базой, необходимой для последующих этапов изучения русского языка.

Соловейчик, Кузьменко Ассоциация 21 век

Русский язык 4 класс Желтовская, Калинина Астрель

Русский язык 4 класс Бунеев Баласс

Иванов, Кузнецова Вентана-Граф

Русский язык 4 класс. Часть 1 04 09 Рамза язык 4 класс Полякова Просвещение

Русский язык 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Климанова, Бабушкина Образование

Русский язык 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Канакина, Горецкого Образование

Русский язык 4 класс. Часть 1, 2 Нечаева, Яковлева Федорова

Контрольные работы по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Алимпиев, Векшина Экзамен

Комплексный тренажер русского языка 4 класс Мишакина, Александрова Ювента

Тренажер русского языка 4 класс. Подготовка к итоговой аттестации в начальной школе Мишакина Ювента

Русский язык 5 класс. Практика. ФГОС Купалова, Еремеева, Лидман-Орлова Дрофа

Русский язык 5 класс. ФГОС Разумовская, Львова, Капинос Дрофа

Русский язык 5 класс.

Тематический контроль Гулеватая, Соловьева, Цыбулько национальное образование

Русский язык 5 класс. Часть 1, 2. ФГОС Ладыженская, Баранова Образование

Русский язык 6 класс. Упражняться. ФГОС Пименова, Еремеева, Лидман Орлова Дрофа

Русский язык 6 класс. ФГОС Разумовская Дрофа

Русский язык 6 класс. Тематический контроль Александров, Цыбулько национальное образование

Русский язык 6 класс. Часть 1, 2. ФГОС Баранов, Ладыженская Образование

Русский язык 7 класс. ФГОС Разумовская Дрофа

Русский язык 7 класс. Тематический контроль Александров, Цыбулько национальное образование

Русский язык 7 класс. ФГОС Баранов, Ладыженская Образование

Русский язык 8 класс. Практика. ФГОС Пичугова, Еремеева, Купалова Дрофа

Русский язык 8 класс. ФГОС Разумовская, Львовская, Капинос Дрофа

Русский язык 8 класс (в скобках номер старого издания с оранжевой обложкой) Бархударов Просвещение

Русский язык 8 класс.

ФГОС Ладыженская, Тростенцова Образование

Русский язык 9 класс Разумовская, Львова, Капинос Дрофа

Русский язык 9 класс. Практика. ФГОС Пичугова, Еремеева, Купалова Дрофа

Русский язык 9 класс. ФГОС Тростенцова, Ладыженская Образование

Москва: Просвещение, 2002-2009

Русский язык 41 класс 90С0Хам 3 Гольцова 3

Русский язык. Пособие для 10-11 классов общеобразовательных учреждений Розенталь Д.Э. М.: Дрофа, 2003

Русский язык. 10-11 классы. Базовый уровень Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. Москва: Просвещение, 2002-2009

Учебное пособие для занятий русским языком в средней школе Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А. М.: Просвещение, 2003

Русский язык 11 класс Гольцова, Шамшин1 Русский4 слово

Экзамены по русскому языку 2 класс. Часть 1, 2. ФГОС Крылова Экзамен

Контрольно-диагностическая работа по русскому языку 3 класс Желтовская, Калинина Астрель

Контрольно-контрольная работа по русскому языку 3 класс Бунеева Баласс

Экзамены по русскому языку 3 класс.

Часть 1, 2. Ко всем учебникам Крылова Экзамен

Экзамены по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Крылова, Канакина Экзамен

Контрольно-диагностическая работа по русскому языку 4 класс Желтовская, Калинина Астрель

Проверочно-контрольная работа по русскому языку 4 класс. Вариант 1, 2. ФГОС Бунеева Баласс

Крылов. К учебнику Канакина Экзамен

Экзамены по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Крылова Экзамен

Русский язык 4 класс. Готовимся к Всероссийской контрольной работе Кузнецова Просвещение

Контрольная работа по русскому языку 4 класс Часть 1, 2 Тихомиров. К учебнику Рамзаева Экзамен

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку, 2 класс. ФГОС Яценко Вако

Яценко Вако

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку, 3 класс. ФГОС Крылова Экзамен

Никифорова Вако

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку, 4 класс. ФГОС Крылова Экзамен

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 5 класс.

ФГОС Егорова Waco

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 5 класс Селезнева Экзамен

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 6 класс. ФГОС Егорова Waco

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку, 6 класс Аксенова Экзамен

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку, 7 класс. ФГОС Егорова Waco

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 7 класс Потапова Экзамен

Егорова Вако

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 8 класс. ФГОС Никулин Экзамен

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 9 класс. ФГОС Егорова Вако

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку Русский, 9 классНикулин Экзамен

Рабочие тетради

Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс Гольфман Академическая тетрадь
Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс. Часть 2 Андрианова, Илюхина АСТ
Бунеева, Яковлева Баласс
Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс. Часть 1. ФГОС Безруких, Кузнецова Вентана-Граф
Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс. Часть 1.2. ФГОС Иванов Евдокимова Вентана-Граф
Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс. Учусь писать и читать Кузнецова Вентана-Граф
Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс. Часть 1, 2, 3, 4. ФГОС Агаркова Вита-Пресс
Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс Тихомиров. К учебнику Климанова Экзамен
Байкова, Малаховская Академическая тетрадь
Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Часть 1, 2, 3. ФГОС Соловейчик, Кузьменко Ассоциация 21 век
Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Контрольно-контрольная работа. Вариант 1 Бунеева Баласс
Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Учимся писать без ошибок Кузнецова Вентана-Граф
Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Часть 1, 2. Пишем грамотно Кузнецова Вентана-Граф
Тетрадь для контрольных по русскому языку 2 класс Романова, Петленко Вентана-Граф
Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс Рамзаева Дрофа
Русский язык Рабочая тетрадь 2 класс. Часть 1, 2. ФГОС Песняева, Анащенкова Образование
Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Часть 1, 2. ФГОС Канакина Просветление
Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Часть 1, 2, 3, 4 Яковлева Федорова
Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Часть 1, 2. ФГОС Тихомиров. К учебнику Канакина Горецкого Экзамен
Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Часть 1, 2. ФГОС Тихомиров. К учебнику Климанова, Бабушкина Экзамен
Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Байкова Академическая тетрадь
Тетрадь для контрольных работ по русскому языку 3 класс. ФГОС Лаврова Академическая тетрадь
Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Часть 1 , 2, 3. ФГОС Соловейчик, Кузьменко Ассоциация 21 век
Желтовская, Калинина Астрель
Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Учимся писать без ошибок Кузнецова Вентана-Граф
Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Кузнецова Вентана-Граф
Тетрадь для тестов по русскому языку 3 класс Романова, Петленко Вентана-Граф
Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Рамзаева Дрофа
Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Песняева, Анащенкова Образование
Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Канакина Просветление
Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Климанова, Бабушкина Образование
Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2, 3, 4 ФГОС Нечаева, Воскресенская Федорова
Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс.Часть 1, 2 Тихомиров. К учебнику Канакина Экзамен
Байкова Академбук
Тетрадь для контрольных работ по русскому языку 4 класс. ФГОС Лавров Академик Книга
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Тестовые задания. Часть 1, 2. ФГОС Корешкова Ассоциация 21 век
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2, 3. ФГОС Соловейчик Ассоциация 21 век
Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Корешкова Ассоциация 21 век
Желтовская, Калинина Астрель
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс Исаева Баласс
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Учусь писать без ошибок. ФГОС Кузнецова Вентана-Граф
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. Пишем грамотно. ФГОС Кузнецова Вентана-Граф
Тетрадь для контрольных работ по русскому языку 4 класс. ФГОС Романова, Петленко Вентана-Граф
Рамзаева Дрофа
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Тетрадь для закрепления знаний Романенко Кузьма
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 2 Моршнева Лицей
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Климанова, Бабушкина Образование
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Песняева, Анащенкова Образование
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Зеленина, Хохлова Образование
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Канакина Просвещение
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2, 3, 4. ФГОС Нечаева, Воскресенская Федорова
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2 Тихомиров. К учебнику Климановой Бабушкиной ЕГЭ
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Тихомиров. К учебнику Канакина Экзамен
Богданова Генжер
Рабочая тетрадь по русскому языку 5 класс. Орфография. ФГОС Ларионова Дрофа
Тетрадь для оценки качества знаний по русскому языку 5 класс Дрофа
Ефремова Просветление
Рабочая тетрадь по русскому языку 5 класс. Часть 1, 2 Рыбченкова, Роговик Образование
Рабочая тетрадь по русскому языку 5 класс. Комплексный анализ текста (КПП) Малюшкин Сфера
Рабочая тетрадь по русскому языку 5 класс Тростенцова, Дейкин. К учебнику Ладыженская Экзамен
Рабочая тетрадь по русскому языку 5 класс. Часть 1, 2 Львов. К учебнику Разумовская Экзамен
Богданова Генжер
Рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс. Орфография. ФГОС Ларионова Дрофа
Рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс. ФГОС Бабайцева, Сергиенко Дрофа
Тетрадь для оценки качества знаний по русскому языку 6 класс Львов. К учебнику Разумовская Дрофа
Рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс Ефремова Просвещение
Рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс. Часть 1, 2 Рыбченкова, Роговик Образование
Рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс. Комплексный анализ текста (КОТ) Малюшкин Сфера
Рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс. Часть 1, 2 Тростенцова, Дейкин. К учебнику Ладыженская, Баранова ЕГЭ
Богданова Генжер
Ларионов. К учебнику Разумовская Дрофа
Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. ФГОС Ефремова Просвещение
Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. Ч.1, 2 Рыбченкова, Роговик Образование
Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. Комплексный анализ текста (КИТ) Малюшкина Сфера
Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Львов. К учебнику Разумовская ЕГЭ
Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. ФГОС Ерохин ЕГЭ
Рабочая тетрадь по русскому языку 8 класс. Часть 1, 2 Богданова Генжер
Литвинова Дрофа
Рабочая тетрадь по русскому языку 8 класс Ефремова Просветление

Домашнее задание по русскому языку, 2 класс. Разбор наиболее сложных и неординарных заданий в учебнике

Издательство: Просвещение 2016.

Во многих российских школах используют популярную рабочую программу Русский язык для 2 класса, автором которой является Т.Г. Рамзаев. Учебник разработан в соответствии с ФГОС, поэтому учащиеся должны хорошо усвоить данный курс для успешного обучения в дальнейшем и поступления в вузы. Основная трудность заключается в том, что работающие родители не всегда имеют время и достаточную компетентность для проверки домашних заданий своих детей. В этом случае помогите ГДЗ с правильными ответами на все упражнения.

Чтобы воспользоваться сервисом, студенту достаточно просмотреть нужную страницу с выполненным решением задачи и готовыми ответами. Это значительно сэкономит время на занятиях, избавит от необходимости нанимать репетитора и поможет улучшить текущие и итоговые оценки по предмету. учителя общеобразовательных учреждений, гуманитарных лицеев и гимназий с углубленным изучением русского языка не против того, чтобы учащиеся искали в процессе обучения такой метод подготовка к экзаменам.

Как пользоваться онлайн-решателем

проверить заполненные числа в тетради и исправить ошибки, если они есть;
подготовиться к выпускной работе на примерах приведенных с подробным описанием алгоритма действий:
разобрать возможные варианты и способы реализации;
наверстывать упущенное время в период болезни и отсутствия по другим причинам.

Максимальный эффект при помощи достигается за счет врожденной зрительной памяти (независимо от ее выраженности и распространенности). Дети автоматически запоминают написание слова и основные правила, даже с элементарными списывание «домашнего задания» (именно поэтому в начальных классах этот прием часто используется).

Портал с Т.Г. Рамзаева предназначен для отстающих детей, ударников и отличников, их родителей, студентов педагогических вузов, готовящихся к учебной практике, и педагогов, привлекаемых к подготовке дополнительных упражнений для закрепления и углубления знаний, проведения контрольных работ.

ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 2 класс Канакина В.П. можно скачать.

ГДЗ на контрольно-измерительные материалы по русскому языку за 2 класс Курлыгина О.Е. можно скачать

Когда первый урок окончен, пора переходить к следующему этапу. Второклассники начинают еще более интенсивно погружаться в изучение русского языка. Программа расширяется. Теперь ученики будут изучать: состав слов, как правильно писать падежные окончания, вложения и многое другое. Девочки и мальчики уже должны уметь правильно составлять небольшие тексты из трех-четырех предложений.

Помогите учащемуся выполнить упражнение ГДЗ по русскому языку за 2 класс к учебнику и рабочей тетради авторов В.П. Канакина, В.Г. Горецкий (Часть 1, 2) . Домашнее задание станет путешествием в страну знаний. Родители, не упускайте возможности и присоединяйтесь к туру по изучению русского языка. Если вы забыли правила, решение даст ответы на все вопросы. С помощью мам, пап, а также бабушек и дедушек они смогут проверить правильность выполнения домашнего задания. Русский язык – достаточно сложный предмет, поэтому нужно придумывать разные интересные формы его изучения. Несмотря на то, что книга рассчитана на то, что ребята изучают дисциплину в игровой форме, усилия к познанию все равно нужны не маленькие.

Выполнение уроков станет проще, если родители сначала сами изучат тему, а потом посмотрят ответ на номер задания, ведь тогда они наверняка смогут помочь своему ребенку справиться с любыми трудностями, если они вдруг возникнут. ГДЗ — это не просто книга решений, где можно найти номер задачи и сразу ответить, в первую очередь, это пособие, очень подробное, дающее объяснение правильного решения.

ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 2 класс Канакина В.П. можно скачать.

ГДЗ на контрольно-измерительные материалы по русскому языку за 2 класс Курлыгина О.Е. можно скачать.

ГДЗ на проверочную работу по русскому языку за 2 класс Канакина В.П. можно скачать

7-е изд. — М.: 2017. — Часть 1 — 144с., часть 2 — 144с.

Учебник «Русский язык» входит в систему учебников «Школа России». Основная идея курса — познакомить учащихся с русским языком как системой, сформировать навыки грамотного письма, Особое внимание уделяется развитию речи младших школьников. Комплекс упражнений и заданий обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Учебник доработан в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования.

Часть 1.

Формат: pdf(M.: 2017.
— Часть 1 — 144с., Часть 2 — 144с.)

Размер: 30 МБ

Смотреть, скачать:
ноябрь

Часть 2.

Формат: PDF

Размер: 31 MB

Watch, скачать: .

Часть 1.

Формат: pdf(M.: 2014.
— Часть 1 — 144с., Часть 2 — 144с.)

Размер: 20.5 МБ

Смотреть, скачать:
ноябрь .2019, ссылки удалены по требованию ИД «Просвещение» (см. примечание)

Часть 2.

Формат: pdf

Размер: 21,2 МБ

Смотреть, скачать:
ноябрь .2019, ссылки удалены по требованию ИД «Просвещение» (см. примечание)

Часть 1.

Формат: pdf(M.:
2013.
— Часть 1 — 144с., Часть 2 — 144с.)

Размер: 22.6 МБ

Смотреть, скачать: Ноябрь .2019, ссылки удалены по просьбе ИД Просвещение (см. примечание)

Часть 2.

Формат: pdf

Размер: 23.3 МБ

Смотреть, скачать ноябрь .2019, ссылки удалены

Компакт-диск с учебником:

Формат: . exe/zip

Размер: 278 МБ

Скачать: Ноябрь .2019, ссылки удалены по просьбе ИД Просвещение (см. примечание)

ЧАСТЬ 1.

Наша речь 5
Виды речи 6
Диалог и монолог 10
Текст 15
Текст 16
Части текста 20
Предложение 23
Предложение 24
Члены предложения 29
Слова, слова, слова 41
Слово и его значение 42
Синонимы и антонимы 52
Корни слов 58
Слог. стресс. Перенос слов 65
Звуки и буквы 77
Звуки и буквы 78
Русский алфавит или Азбука 81
Гласные звуки 89
Согласные 112
Наши проекты. И в шутку и всерьез 119
Мягкий знак (б) 124
Наши проекты. Написание письма 129
Справочные материалы 130
Напоминания 130
Словари 134

ЧАСТЬ 2.
Звуки и буквы 3
Написание буквосочетаний с шипящими звуками 4
Наши проекты. Рифма 8
Звонкие и глухие согласные 16
Разделительный мягкий знак (б) 31
Части речи 39
Части речи 40
Существительное 44
Глагол 68
Прилагательное 86
Местоимение 86
Местоимение 86
Наши проекты 108 905 100 905 В словарях — по частям речи! 114
повторение 116
Текст 116
Предложение 117
Слово 120
Части речи 122
Звуки и буквы 126
Правила написания 127
Справочные материалы 130
Memo 1. Как Проводник. Дознание.
Памятка 2. Как подготовиться к диктанту 131
Памятка 3. Как подготовиться к письму по памяти 132
Памятка 4. Как найти корень слова 132
Орфоэпический словарь 133
Орфографический словарь 134
Толковый словарь 136
Словарь корневых слов 139
Словарь синонимов (слов, близких по значению) 140
Словарь антонимов (слов противоположных по значению) 141

Интернет-портал с ГДЗ представляет собой интернет-ресурс , ориентированный на школьников, родителей, воспитателей, учителей общеобразовательных школ, а также студентов, обучающихся в педагогических вузах страны. На сайте размещены правильные ответы к упражнениям из школьных учебников, соответствующих ФГОС. В этом разделе вы найдете популярные рабочие программы по русскому языку для 2 класса авторского коллектива — В.П. Канакина, В.Г. Горецкий .

Поиск осуществляется по страницам и заданным номерам — открыв нужный раздел, вы увидите решение задач , которые можно сверить с записанными в школьной тетради или переписать при необходимости. Для этого достаточно иметь любое электронное устройство – смартфон, компьютер, планшет, ноутбук и доступ в интернет. Интерфейс сервиса прост, поэтому дети могут пользоваться им самостоятельно, без помощи взрослых.

Как использовать проверочную работу ГДЗ на практике

Прежде всего отметим, что учителя не запрещают учащимся открывать электронный справочник с правильными ответами для оперативной проверки домашних заданий во 2 классе. Это значительно повышает успеваемость, настраивает детей на успех, позволяет закрепить полученные знания, выявить слабые места и быстро устранить имеющиеся пробелы.

Способы использования портала:

накрутка с разбором;

исправление ошибки

;
подготовка к урокам, промежуточным или итоговым контрольным работам, контрольным работам;
наверстывание упущенного времени из-за болезни;
ознакомление с алгоритмом записи и записи.

Экспериментальные результаты показывают, что даже в процессе автоматического списывания знания приобретаются посредством зрительной и тактильной памяти. Готовые решения не только экономят время, они помогают детям повысить самооценку, заявить о себе среди одноклассников и сверстников, исправить двойки и улучшить успеваемость без привлечения репетиторов.

Голову ребенка можно представить только «квадратной» или даже какой-то более сложной формы. Сейчас на нас нападут — что ты говоришь, да как же так!? Но сначала мы говорим не о форме головы, как о физической, а о том, что происходит внутри нее. Ведь подумайте сами, ребенок во 2-м классе только научился уверенно излагать свои мысли, а возможно, он еще учится этому. Кроме того, на него каждый день сыплются новые слова, правила и т.д. и т.д.. И тут бац, эта школа, с ее домашними заданиями и оценками. И так каждый рабочий день. Делай и делай домашнее задание Да, все новое, да, все новое. У кого здесь нет квадратной головы!? Но чтобы хоть как-то и частично сбить это влияние «школьного автомобиля», а кроме того, хоть немного предостеречь от нежелательных оценок, мы и создали эту самую страничку с готовыми домашними заданиями по «русскому языку» за 2 класс, авторов Канакина и Горецкого.
Вам просто нужно найти интересующую вас страницу и нажать на соответствующие цифры. В результате вы увидите страницу с готовыми ответами в Школе русского языка России за 2 класс и 2 часть. Сразу нужно сказать, что 2 часть — это фактически вторая четверть. Ничего не путайте, когда ищете то, что вам нужно, и то, что есть у нас!
Что ж, нам остается только пожелать, чтобы наш материал помог вам, а вы не обращались к нему, чтобы все списать. А для того, чтобы проверить, что вы уже сделали сами, то есть готовую домашнюю работу. На этом все, смотрим, проверяем, сравниваем, при необходимости комментируем.

Ответы на страницах ГДЗ Учебник русского языка 2 класс часть 2. Ответы на задания. Решебник

Выберите обучающую страницу: стр. 4 стр. 5 стр. 6 стр. 6 стр. 7 стр. 8 стр. 9 стр. 10 стр. 11 стр. 12 стр. 13 стр. 14 стр. 15 стр. 16 стр. 17 стр. 18 стр. 19 стр. 20 стр. 21 стр. 22 стр. 23 стр. 24 стр. 25 стр. 26 стр. 27 стр. 28 стр. 29 стр. 30 стр. 31 стр. 33 стр. 34 стр. 35 стр. 36 стр. 37 стр. 38 стр. 40 стр. 42 стр. 43 стр. 44 стр. 45 стр. 46 стр. 47 стр. 48 стр. 49стр. 50 стр. 51 стр. 52 стр. 53 стр. 55 стр. 57 стр. 58 стр. 59 стр. 60 стр. 61 стр. 62 стр. 63 стр. 64 стр. 65 стр. 66 стр. 67 стр. 68 стр. 69 стр. 70 стр. 71 стр. 72 стр. 73 стр. 74 стр. 75 стр. 76 стр. 77 стр. 78 стр. 79 стр. 80 стр. 81 стр. 82 стр. 83 стр. 84 стр. 85 стр. 86 стр. 87 стр. 88 стр. 89 стр. 90 стр. 91 стр. 92 стр. 93 стр. 94 стр. 95 стр. 96 стр. 97 стр. 98 стр. 99 стр. 100 стр. 101 стр. 102 стр. 103 стр. 104 стр. 105 стр. 106 стр. 107 стр. 108 стр. 109 стр. 110 стр. 111 стр. 112 стр. 113 стр. 114 стр. 115 стр. 116 стр. 117 стр. 118 стр. 119стр. 120 стр. 121 стр. 122 стр. 123 стр. 124 стр. 125 стр. 126 стр. 127 стр. 128 стр. 129

Разбор наиболее сложных и неординарных заданий в учебнике

Страница 4 упражнение №2, стр. (русский язык 2 класс, часть 2) а) Удочка, ласточка, спички, печка. б) Песочница, цветочница, молочная. в) Мечта, почта, мачта. г) Помощник, хищник, могущественный.
Страница 6 упражнение №7, стр. (русский язык 2 класс, часть 2) Курица снесла яйцо: яичко не простое, а золотое. Дочь стариков стала расти как на дрожжах. Сама она белая, как снег, коса белокурая до пояса. Ходила лиса по тропинке, нашла камень.
Страница 10 упражнение № 13, стр. (русский язык 2 класс, часть 2) С, а — [ы], а, я — [а], у, у — [у]. Запомни: чу/шу, ча/ща, жи/ши.
Страница 12 упражнение №16, стр. (русский язык 2 класс, часть 2) Ерш — ерши, лужа — лужи, кашыш — камыш, груша — груши, лыжи — лыжи. Дружите — пишите, списывайте — списывайте, спешите — спешите, расскажите — расскажите.
Страница 12 упражнение № 18, стр. (русский язык 2 класс, часть 2) Царь Салтан дивится чуду:
«Если бы я был жив,
Я побываю на чудном острове,
Я останусь на Гвидона
А. Пушкин
Сказка о царе Салтане Буквосочетания жжи-ши пишутся с буквой и чу-шу пишутся с буквой ю
Страница 13 упражнение № 20, страница (русский язык 2 класс) , часть 2) В поле трава хорошая
А на реке камыши.
Возле поля, мимо ржи,
Стояли колючие ежи.
Я опускаю руки в воду
И я их в воде споласкиваю.
Или я зажгу свечу
Или включу свет.
Стр. 14 упражнение № 22, стр. (русский язык 2 класс, часть 2) Первый снег
Серая туча закрыла все небо. Пушистый снег падал на землю. Чудесные снежинки были похожи на стайку белых мотыльков. Они медленно кружили в воздухе. Земля радостно встретила белый пух зимы.

Домашнее задание по русскому языку 2 тетради. Что входит в пособие

Готовое домашнее задание по предмету Русский язык для 2 класса за первую часть рабочей тетради по программе перспектива, авторы Климанов Л.Ф., Бабушкина Т.В. на текущий учебный год помогите проверить ответы ребенка, не проводя много времени с занятыми родителями. Кстати, задания достаточно простые, но иногда, как и во всех учебниках и рабочих тетрадях программы перспективы, некоторые задания приводят в ступор, потому что не понимаешь, что от тебя хотели авторы и какой ответ потребует учитель . Разберем такие задачи подробнее.

Не все учителя покупают эти рабочие тетради, так как они сильно увеличивают объем домашних заданий, а по ФГОС столько просить нельзя. И к тому же задания в основном творческие. Так что если у вашего ребенка эти самые Креативные навыки развития для вас не актуальны, он/она может просто списать ответы отсюда и уделить внимание более важным занятиям.

Ответы в книге решений проверены и одобрены учителем начальных классов.

Выберите нужные страницы из списка, чтобы увидеть ответы.

Ответы на задания рабочей тетради по русскому языку

Выберите страницу тетради: список страниц ↓↓↓ 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 86 30 31 32 33 34 35 36 37 4 4 4 4 5 6 40 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63

Пояснения к ответам к заданиям по русскому языку за 1 час рабочей тетради за 2 класс

Стр. 4 задание 1. Из каких сказок эти персонажи? Кого из них можно назвать вежливым? А кто не может?

Ответ: Сказки Кот в сапогах и Золушка. Кот в сапогах и Золушка — вежливые персонажи сказок. Мачеха грубая и не вежливая.

Стр. 6 задание 5. Вспомнить написание слов из словаря.

Распространенной ошибкой является то, что дети не подчеркивают «трудные места». Нужно подчеркнуть, как это написано в словарях.

Стр. 7 задание 8. Прочитайте письмо Ванино в картинках. Попробуйте записать текст этого необычного письма.

Есть много вариантов. Например:

Привет, друзья! Скоро я приеду поездом в вашу деревню. Мы будем играть вместе, собирать грибы и пасти твою корову Буренку. До скорого!

Эй! Когда ты ушел, мне стало одиноко. Помнишь, как мы с ребятами собирались и играли? Катя, младшая из нас, тоже была с нами. Помнишь, как мы гуляли по лесу, малину собирали? Как вы вышли на реку? Помню, как мы пасли нашу корову Буреньку. Лето было весело.

Здравствуйте! Недавно я поехал на поезде в деревню, чтобы навестить бабушку и дедушку. Там я познакомился с очень хорошими парнями. Вместе пошли в лес за грибами. В лесу текла речка, но я боялась корову и не купалась. Мне очень понравилось навещать бабушку и дедушку!

Страница 15 задание 20. Богатство русского языка — это звуки, буквы, книги, тетради, слова, скороговорки, предложения, рассказы, стихи, сказки и загадки.

Богатство языка — это эпитеты, сравнения, метафоры.

Задание 21. Мой самый любимый человек — моя мама. Она самая красивая. Моя мама очень добрая и ласковая. Она хорошо готовит и прекрасно поет.

Стр. 16 задание 24. Попробуйте придумать названия животных или птиц на разные буквы алфавита.

Ответы. А — аист, Б — белка, В — волк, ворон, Г — гусь, гиена, Д — дятел, Е — ехидна, Е — еж, Ж — журавль, жираф, З — заяц, зубр, И — иволга, снежный барс , К — кошка, крыса, Л — лошадь, лемур, М — мышь, медведь, морж, Н — носорог, тюлень, О — олень, обезьяна, Р — петух, Р — рысь, С — сокол, слон, Т — тур , тигр, У — утка, утконос, Ф — филин, Х — хорек, хомяк, Ц — цапля, Ч — черепаха, Ш — шиншилла, Щ — суета, Е — эму, Ю — юрок, Я — ящерица, як.

Страница 18 задание 28. Найди буквы согласных звуков, не имеющие пар звонких-глухих…

Страница 20 задание 33. Помогите Ане образовать новые слова, используя буквы в скобках…

Page 21 упражнение 35. … Составьте из полученных слов 3-4 предложения.

Мой воздушный змей взлетел высоко в небо. Попугай чистил клювом свой разноцветный хвост. Твой трамвай уже ушел. Трамвай остановился, и двери открылись. Мой брат боится змей. Мой попугай очень красивый и разговорчивый. Вы должны знать свой родной язык.

Стр. 22 упражнение 36. Составьте текст из 3-4 предложений по рисунку. Запиши это. Обведите слова буквой й.

Зайчик и воробей выращивали на огороде морковку. Воробей решил полить морковку из лейки, но попал водой на зайца. Не беда, что зайчик весь мокрый, зато будет хороший урожай.

Page 25 упражнение 43. Составьте другие слова из букв, входящих в слово этажерка. Запишите их.

Этажерка — река, жара, пол, рак, арка, каратэ, акр, жара, чум, лодка, трасса, кража, повозка, ракета.

Page 29 упражнение 53. … В каких словах звуков больше, чем букв?

Ягоды (слышно как я), Юра (юра) ежика (ёжика).

Страница 30 задание 54. Кувшинка. Днем кувшинка нежится на воде – и все ею любуются. …Выпишите сначала слова, в которых буквы е, е, ю, я обозначают мягкость согласного звука, а затем слова, в которых эти буквы обозначают два звука.

1. Днём греться, поливать, всем, любоваться, всем, глубина, будет, всплывать, становиться, всем.

2. Любоваться ею ночью ясно.

Страница 39 задание 68. Соедините слова в словосочетания стрелками… Составьте 2-3 предложения с полученными словосочетаниями.

Варианты предложения:

Птенец синички клевал зернышки. Хищный зверь последовал за птицей. На столе стояла изящная ваза с цветами. По дороге неслась мощная машина. Девочка получила пятерку за отличный ответ на уроке. Сегодня солнечный день.

Страница 40 задание 72. Выберите как можно больше слов, содержащих:

односложный Кот, рот, лифт, дедушка, комок, дом, нос, усы, глаз, класс, слог, рог, волк.

два слога Вода, гора, нора, время, еда, банка, мать, лиса, заяц, нога, чудо, дерево, палка, галка, мороз.

три слога Паровоз, собака, корова, колесо, компьютер, команда, учебник.

четыре слога ТВ, калькулятор, спортзал, провизия, полиция, жаворонок, праздники, незабудка, обезьяна, решение.

пять слогов Математика, информатика, библиотека, литература, мороженое, наводнение, объявление.

Стр. 46 задание 82. Запишите слова в следующей последовательности: 1) с ударением на первый слог; 2) с ударением на втором слоге; 3) с ударением на третьем слоге.

Ответ: 1) Понял, свекла, иголки, искра.
2) Директор, взял, водитель, щавель, портфель, плотник.
3) Договориться, позвонить, углубиться, позвонить.

Со стр. 53 начинается тема про звонкие и глухие согласные и их обозначение на письме.

Стр. 56 задание 98. Читать и решать загадки. Пишите подсказки…

Белое, не снег, сладкое, не мед. Ответ: САХАР.
По дорожке бегут доски и ножки. Ответ: ЛЫЖИ.
Ловко прыгает, любит морковку. Ответ: ЗАЯЦ.

— непроизносимые согласные. Повторяем тему непроизносимых согласных >>

Если что-то непонятно по ГДЗ, если есть вопросы, пишите в комментариях, постараемся помочь. Спасибо и вам 🙂

стр. 3-5. Наша речь
Стр. 6 — 7. Текст
Стр. 8. Части текста.
Страница 9 — 11. Предложение.

Страница 39 — 48. Гласные звуки
Страница 49 — 58. Согласные
Страница 59 — 63. Мягкий знак (б)

Продолжаем изучать великий и могучий русский язык, знакомимся с текстом, словами, буквами и звучит лучше. Если вы учитесь по программе «Школа России», то автор вашей рабочей тетради по русскому языку Канакина В.П.

Темы 1-й части рабочей тетради по страницам

Стр. 3-5. Наша речь
Стр. 6 — 7. Текст
Стр. 8. Части текста.
Страница 9 — 11. Предложение.
Страница 12 — 14. Члены предложения
Страница 15 — 19. Слово и его значение
Страница 20 — 22. Синонимы и антонимы
Страница 23 — 26. Корень слова
Страница 27 — 32. Слог. стресс. Перенос слов
Страница 33 — 35. Звуки и буквы. Как отличить звуки от букв?
Страница 36 — 38. Русский алфавит, или Азбука
Стр. 39 — 48. Гласные звуки
Стр. 49 — 58. Согласные
Стр. 59 — 63. Мягкий знак (б)

Не все учителя используют такие рабочие тетради при проведении уроков, так как они не предоставляются школой бесплатно, а родители учеников вынуждены покупать их за свой счет. Если вы приобрели такие рабочие тетради на русском языке, то, скорее всего, ребенку во втором классе придется делать по ним домашнее задание. Задания простые, но все же для проверки родители и ученики могут использовать готовые домашние задания или просто ГДЗ с нашего сайта 7 гуру.

Ответы к 1 части рабочей тетради по русскому языку Канакина 2 класс

Ответы сайта на стр. 3-5. Наша речь

2. Читать.

Аудирование и говорение являются устной речью. Внутренняя речь – это речь о себе. Чтение и письмо — это письменный язык.

3. Прочитайте и скопируйте.

4. …Составьте предложение из слов русского языка. Запиши это.

Изучаем русский язык.

6. … Определите, какой из них диалог, а какой монолог.

Олешкин распев — монолог, «бабушка» — диалог.

7. Составьте диалог по любой картинке на п.3. Будьте готовы поставить его.

Мама, пошли переходим дорогу!
— Нельзя, доченька!
— А почему?
Потому что на светофоре красный свет. Теперь давайте дождемся зеленого цвета и двигаемся дальше.

Ответы на стр. 6 — 7 Текст

Упражнение 8

8. Прочтите.

Родина

У нас свои И у нас с тобой
Родная земля Она
У ручья И родная земля —
И журавль. Один.

Подчеркните слова, выражающие основную мысль.

Родина — Один .

Упражнение 9

9. Прочтите. Вставьте пропущенные слова в предложения.

У каждого человека есть своя родина. Моя родина город Москва.

Упражнение 10

10. Прочтите. Составьте текст из предложений. Обозначьте кружочками цифрами (1, 2, 3, 4) последовательность предложений в тексте.

3. Подружки собрались в лес — за грибами и за ягодами.
2. У них родилась внучка Маша.
4. Пришли звонить Маше.
1. Жили-были дедушка и бабушка.

Запишите первые два предложения из вашего текста.

Жили-были дедушка и бабушка. У них родилась внучка Маша.

Устно сочинить продолжение сказки.

Упражнение 11

11. Прочитайте слова и словосочетания.

Собака, два молодых петушка, она, несла, гуляла, победила, через речку, мясо, на дощечке, в зубах, дралась, один петушок.

Скажите, откуда они: из одного текста или из разных? Как вы узнали об этом?

Эти слова и словосочетания из двух различных текстов, потому что если из них составлять предложения, то они не будут связаны между собой по смыслу и не будут иметь общей темы.

Составьте два предложения из басни «Собака и ее тень». Запишите их.

Собака шла по доске через реку. Она носила мясо в зубах.

Ответы на с. 8 Части текста

Упражнение 12, с. восемь

12. Читать. Придумайте и напишите заголовок к тексту.

Выделите три части текста. Отметьте начало каждой секции буквой Z.

Сизый дрозд

Z В ветвях березового гнезда. Там жил дрозд.
Z Кот Васька залез в гнездо. Дрозд заметил кота и клюнул его в лоб.
Z Васька испугался, спрыгнул с дерева и побежал в сад.

Упражнение 13, с. восемь

13. Прочитайте начало текста.

Лебедь пролетел по небу, уронил перо. Зайчик поймал перышко и подумал: «Первая снежинка. Скоро зима…»

Г. Цыферов

Устно сочинить продолжение текста.

Зайчик начал готовиться к зиме: сменил серую шубку на белую. Он ходит по лесу, собирает грибы, собирает ягоды — заготовляет запасы на зиму.
Вдруг его заметила белка и спросила:
— Зачем ты, заяц, сменил серую шубку на белую?
— Как, — отвечает зайчик, — ведь зима на носу!
— Где ты это взял, косой? — удивилась белка.
— Да вот, первую снежинку поймал, — неуверенно сказал зайчик.
Белка посмотрела на лебединое перо и засмеялась:
— Ты, видимо, заяц, птиц в жизни не видел, если перо за снежинку принял…

Запишите первое предложение.

Лебедь пролетел по небу, уронил перо.

Ответы на стр. 9-11 Предложение. Что такое предложение?

Упражнение 14, с. девять

14. Читать. Сколько предложений? Запишите их правильно. Помните, что первое слово в предложении пишется с большой буквы.

Сентябрь наступил. Пришла осень. Ягоды рябины покраснели. Созревает клюква. Листва желтеет.

Докажи, что ты написал текст.

Здесь все предложения объединены общей темой и родственны по смыслу.

Упражнение 15, с. девять

15. Читать. Рассмотрите знаки. (.), (,), (!), (?).

Точка, запятая, восклицательный и вопросительный знаки являются знаками препинания.

Вставьте пропущенные слова в предложение.
Составьте предложения об осени, расставив разные знаки препинания.

Наступила золотая осень. Дни стали короче.
Как прекрасны деревья в октябре! Прекрасное осеннее время!
На улице опять дождь? Все птицы улетели в теплые края?

Упражнение 16, с. ten

16. Прочитайте диалог.

Поставьте знак препинания в конце предложения.
Прочитайте выразительно диалог с одноклассником.

Солнце, солнце, откуда ты?
— Я из золотой зари!
— Дождь, дождик, откуда ты?
— Я из грозовой тучи!

О. Высоцкая

Задание 17, с. десять

17. Читать. Составьте из этих слов предложение. Запишите его двумя стихотворными строками по схеме.

Ветер гуляет по морю
А лодка толкает.

Упражнение 18, с. десять

18. Читать. Вставьте пропущенные буквы в словах. Отметьте ударение.
Проверка правописания слов по словарю.

vet e r d e bold with e october
genus and to fast about X about R about sho
fast about t e trad to a R a ndash

Упражнение 19, с. одиннадцать

19. Читать. Объясните смысл пословицы.

Пословица — мудрость народа.

Мудрость – это опыт, знания, которые приходят с возрастом. Пословицы – мудрый учитель, который всегда даст мудрый совет. Стоит только прислушаться к ним, ведь это голос народа, идущий сквозь века.

Упражнение 20, с. одиннадцать

20. Читать. Составьте из слов три предложения. Запишите их. Составьте устное продолжение текста.

Осеннее солнце сияло, как лето. Миша и Дима ловили рыбу на реке. Рыба клевала хорошо. Ребята наловили целое ведро красноперки и решили разделить их поровну. Рыбок было девятнадцать, и ребята подумали – все хотят достать последнюю рыбку. Но вдруг Миша предложил отнести рыбу Диме. А Дима взял рыбу и выпустил в реку. И друзья вместе с уловом побежали домой.

Упражнение 21, с. одиннадцать

21. Читать. Вспомните рассказы и письменно ответьте на вопросы.

1. Что поймал Емеля? Емеля поймал щуку.
2. С кем подружилась лиса? Лисица подружилась с журавлем.
3. Кто варил кашу из топора? Солдат варил кашу из топора.

Ответы на стр. 12 — 14 Члены предложения

Упражнение 22, с. 12

22. Прочитать

Из данных слов составить предложения. На юг улетело
диких гусей.
Дикие гуси улетели на юг.
Дикие гуси улетели на юг.
Дикие гуси улетели на юг.

Запишите любое предложение. Подчеркните в нем главные члены: подлежащее и сказуемое.

диких гусей летели на юг.

Упражнение 23, с. 12

23. Читать. Вставьте пропущенные слова в предложения.
Подчеркните в каждом предложении главные члены: подлежащее и сказуемое.

Дождь прошел.
Трава блесток.
В небе Радуга лит.

Упражнение 24, с. тринадцать

24. Читать. С каждым словом составьте нерасширенное предложение и запишите его.

Ребята рисуют.
Плывут облака.
Каркает ворона.

Упражнение 25, с. тринадцать

25. Читать скороговорки. Что сказано в каждом из них?
Подчеркните главные члены предложения. Запишите предложение, соответствующее этой схеме.
кто? кого? Что ты сделал? когда?

Пудель пуделя угостили пудингом.
Зяблик

Первая скороговорка гласит, что один пудель угостил другого пуделя пудингом.

Вторая скороговорка гласит, что зяблик разбудил беркута на рассвете.

Финч Я проснулся утром на рассвете.

Упражнение 26, с. четырнадцать

26. Читать. Подчеркните грамматику в каждом предложении.

1. Куда ты пошел цирк ?
2. Ребята вышли из автобуса.
3. Мы ищем грибы в лесу.

В каком предложении сказуемое отвечает на вопрос что ты сделал? Запишите это предложение.

Ребята (что они сделали?) вышли из автобуса.

Упражнение 27, с. четырнадцать

27. Составьте предложения по рисунку, схемам и ключевым словам.

1. Кто? что он делает?
∟ __ .
2. Кто? что он делает? как?
∟ __ __ .
3. Кто? что он делает? как? какие?
∟ __ __ __ .
Опорные слова: пила, плотник, доска, пилы.

Запишите предложения. Подчеркните подлежащее и глагол в каждом предложении.

Плотник Пиление.
Плотник пилит пилой.
Плотник распиливает доску пилой.

Ответы на стр. 15 — 19 Слово и его значение

Упражнение 28, с. пятнадцать

28. Читать. Объясните, как вы поняли смысл каждого предложения.

Любой язык состоит из слов.
Русский язык богат словами.

В каждой стране есть свой родной язык. Он состоит из слов. Единицей общения является предложение, а предложение состоит из слов. Слово является основной единицей языка. Любой язык – это прежде всего язык слов.

Русский — один из самых богатых языков в мире. Так можно сказать о настоящем друге: верный, преданный, надежный, готовый и на огонь, и на воду.

Подскажите, где можно узнать, сколько слов в русском языке.

Чтобы узнать, сколько слов в русском языке, нужно заглянуть в Большой академический словарь русского языка.

Упражнение 29, с. пятнадцать

29. Читать. Что вы представляли, читая слова? Нарисуйте иллюстрацию к любому слову.

ягодный цветок

Одинаковые или разные рисунки Получились ли у вас и ваших одноклассников? Почему?
Составьте и запишите предложение к любой картинке.

На лугу растет красивый цветок.
Клубника — вкусная ягода.
Новая игрушка понравится малышам.

Упражнение 30, стр. 16

30. Прочтите. Разделите слова на три группы в зависимости от значения. Запишите их на рисунках. Подберите общее название для каждой группы слов и запишите его.

Ерш, рыжик, щука, роза, астра, грибы.
Имбирь
Щучий опят
Цветы. Рыбы. Грибы.

Упражнение 31, с. шестнадцать

31. Читать. Дополните каждую группу слов другими словами.

Деревья: береза, клен, дуб, ясень.
Кусты: смородина, шиповник, ежевика, крыжовник.
Травы: щавель, крапива, мята, полынь.

Выберите общее название для всех этих слов.

Составьте предложение с любым словом. Запиши это.

Берёзы тонкие золотые, а клён красавец малиновый.

Упражнение 32, с. 17

32. Читать. Поставьте пропущенные знаки препинания в конце предложений.

Кто ты?
— Мы лисички —
Дружные сестрички.
Ну кто ты?
— Мы лисичек тоже.
— Как, одной лапой?
— Нет, даже в шапке.

Шибаев А.

Объясните значение каждого из подчеркнутых слов. Составьте свои собственные предложения с этими словами. Запишите их.

В первом случае имеются в виду грибы лисички, а во втором — лисички.

На полянке собирали лисичек.
Из всех животных в сказках рыжие лисы самые хитрые.

Упражнение 33, с. 17

33. Читать. Впишите в клетки слова, соответствующие их значениям.

1. Неядовитая змея

2. Перелетная птица с черным блестящим оперением.

3. Место, где вы родились и выросли.

4. Инструмент для копания земли.

Упражнение 34, с. восемнадцать

34. Читать.

Мой ч а сы ушел вперед, —
сказала тетя М аша.
— Ой, убежал м о л о к! —
тетя сказала G руна.

Шибаев А.

Часы (ча-ща пишется с буквы а), Маша, Груня (имена людей пишутся с большой буквы), молоко (словарное слово).

Подчеркните неоднозначные слова. Составьте предложение с одним из этих слов в другом значении. Запиши это.

Дети ушли в лес за грибами.

Упражнение 35, с. восемнадцать

35. Посмотрите на картинки. Какие значимые слова они иллюстрируют? Сделайте еще один рисунок для любого другого многозначного слова и подпишите его.

Ручка (дверная ручка, шариковая ручка). Кисть (кисть, рука). Молния (гроза, застежка-молния).

Подпишите каждый рисунок. Составьте предложение по любой картинке.

В небе сверкнула молния.

Упражнение 36, с. девятнадцать

36. Читать. Объясните значение каждой фразы.

Хрустальная ваза. Кристалл вода.
Облако пыль. Грозовая туча.
Хмурый день. Хмуриться.
Играть в футбол. Играйте в с огнем.

Хрустальная ваза (хрустальная ваза), хрустальная (прозрачная, прозрачная) вода, облако (сетка, густое облако) пыли, грозовая (черная) туча, хмурый (пасмурный, дождливый) день, хмурый (недовольный, сердитый) взгляд, игра футбол (играть на поле с мячом), играть с огнем (рисковать).

В каких фразах подчеркнутые слова употребляются в переносном смысле? Подчеркните эти слова.
Составьте предложение с любой комбинацией слов. Запиши это.

Вчера был пасмурный день.

Упражнение 37, с. девятнадцать

37. Читать. Подчеркните двусмысленные слова. Какие из них используются в переносном значении?

Спал на перепелином поле.
Ветерок уснул (пер.) в лесах.
Золотые как пчелы
Звезды парил (перев.) в небе.

Усачев А.

Запишите третье предложение. Подчеркните в нем сказуемое.

Золотые, как пчелы
Звезды плыли по небу.

Ответы на стр. 20 — 22 Синонимы и антонимы

Упражнение 38, с. 20

38. Читать.

Синонимы – это слова, близкие по значению.

Упражнение 39, с. 20

39. Читать. Вставьте пропущенные буквы. Соедините синонимы линией.

Род и до ⇒ Отец. быстрый о
R и узел ⇒ мокрый узор e p ⇒ ураган

Устно составьте предложение с одним из слов.

Мороз нарисовал на окне красивый узор.

Упражнение 40, с. 20

40. Читать.

Огонь ⇔ пламя озорное ⇔ озорной блестеть ⇔ искриться
грусть ⇔ грусть мороз ⇔ холод вау ⇔ лягушка
золотой ⇔ желтый

Составьте пары близких по смыслу слов. Запишите синонимы по образцу.

Мороз — холод, вах — лягушка, жёлтый — золото, грусть — грусть, искра — сияние, огонь — пламя, озорство — озорство.

Упражнение 41, с. 21

41. Читать.
Введите пропущенное слово. Отметьте ударение в словах.

Антонимы – это слова, противоположные по значению.

Упражнение 42, с. 21

42. Выразительно прочитайте диалог.

Мама, это большой Ты оставила Оле кусочек пирога?
— Нет, для тебя.
— Такие маленькие за штуку?!

Какой знак отсутствует? Надень это.
Почему мальчик назвал один и тот же кусок пирога и большим, и маленьким?

Когда мальчик думал, что кусок пирога предназначен для его сестры, он казался ему большим. Когда он понял, что этот кусочек для него, он показался ему крошечным и он совсем не хотел ни с кем им делиться.

Найдите в предложениях антонимы и подчеркните их. Найдите синонимы к каждому антониму.

Большой — огромный, крупный.
Маленький — крохотный, миниатюрный.

Упражнение 43, с. 22

43. Читать. Дополните предложения подходящими словами.

Готовь сани лето , а телегу зима .
Вместе тесно, а порознь скучно.
думать медленно и работать быстро .

Почему так говорят? Подчеркните антонимы в предложениях.

Готовь сани летом и телегу зимой. Говорят так, чтобы напомнить, что к важному делу нужно готовиться тщательно и заранее.
Близко друг к другу, но скучно порознь. Говорят, когда люди часто ссорятся, спорят, а в разлуке скучают друг по другу.
Думай медленно, работай быстро. Так говорят, когда хотят напомнить, что работу надо делать энергично, заранее все хорошо обдумав.

Упражнение 44, с. 22

44. Читать. В каком классе вы часто используете эти слова?

Сумма ⇔ разница
меньше ⇔ больше
сложение ⇔ вычитание
минус ⇔ плюс

Мы часто используем эти слова на уроках математики.

Поставьте ударение в словах. Соедините антонимы линиями.

Упражнение 45, с. 22

45. Заполните «клеточки» антонимами.

Что? Который?
утро вечер добрый злой
ночь день тихий громкий
радость печаль новый старый
лето зима сильный слабый

Ответы сайта на стр. 23 — 26 Однокоренные слова

Упражнение 46, с. 23

46. Посмотрите на фотографии. Подпишите каждый рисунок.

Слон) и слон) ёнок. гусь) б и гусь) ёнок.

Обозначайте корень в однокоренных словах так: ∩.
Сделайте предложение по любой картинке. Запиши это.

Гусь привел своего гуся на озеро.

Упражнение 47, с. 23

47. Напишите слова. Корень каждого слова «спрятан» на картинке.

кубик) ик гриб) ник ёжик) онок

Объясните значение написанного слова.

Куб — это небольшой предмет в форме куба. Грибник – это человек, который собирает, любит собирать грибы. Ежик — это маленький ежик.

Упражнение 48, с. 24

48. Читать. Вставьте в слова пропущенный корень -лес- или -бобер-.

Ре( лес) ОК
лес) Ник бобр) иха
лес) ной бобр) новый
лес) ОК бобр) ёнок

Составьте предложение с одним из корневых слов. Запиши это.

Бобер) ёнок построил плотину.

Упражнение 49, с. 24

49. Читать.
Найдите в предложении однокоренные слова. Укажите корень.
Запишите предложение. Проверь себя.

Рыж) уй красный) ик красный) не зря:
Рыж) ик — вестник сентября.

Упражнение 50, с. 25

50. Читать. Найдите похожие слова. Запишите каждую пару этих слов. Выберите их корень.

ARDOR) B — ARDOR) Inca, Школы) A — Школы) NIK, LANE) около — Lane) Ina, PIS)
0404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040404040408н. сахар)
— сахар) ница.

Упражнение 51, с. 25

51. Читать. Найдите в каждой строке только родственные (однокоренные) слова. Укажите их корень.

Белочка

, белая) маленькая, белая) ит.
вод) яна, вод) ах, драйв.
Лист, лиса) а, лиса) ёнок.
лос) б, лоскут, лос) ёнок.
Гор) н-й, гор) ка, пгт.

Запишите каждое подчеркнутое слово и рядом с ним запишите однокоренное.

вод) а — вод) яна, лиса) а — лиса) ёнок, гор) ка — гор) нй.

Упражнение 52, с. 26

52. Читать выразительно.

(Ежик) Варежки ova

(Ежик) ата — малышам хоть куда!
А чему тут удивляться
Ведь мама их всегда хранит
АТ ( ёжик) новые перчатки!

Серова Е.

Объясните, как вы поняли значение выделенных выражений.

В тесных перчатках, то есть воспитывать строго.

Упражнение 53, с. 26

53. Читать. Какая группа слов пропущена? Объясните ответ.

воробей) ее тигр) ворона) грач)
в около р about b) ears t and gr) yata in about R about m) yata gr a h) iha

Extra group — rook-rook (female and male грач, и везде животное детеныш)

Вставь пропущенные буквы.
Выделение корня в однокоренных словах.

Упражнение 54, с. 26

54. Читать. Вставьте пропущенные буквы и слова.

В с е Октябрь, в е октябрь
Утром травы в серебре
Как серебро блюдца ,
Блеск луж на заре.

Козлов С.

Ответы на стр. 27 — 32 Слог. стресс. Перенос слов

Примечание от 7 гуру.
Канакина делится на слоги по «новым» правилам (вот правила, читайте кто не знает >>).

Упражнение 55, с. 27

55. Читать.

Е-ле-ктри-чка

Видишь поезд вдалеке?
Он на стальной дороге
Бежит как слово за строкой
Разбивается на слоги…

Шибаев А.

Собери слово из слогов. Что это значит?

Электропоезд — электропоезд.

Запишите это. Отметьте слово ударением.

Электропоезд.

Упражнение 56, с. 27

56. Читать.

Небо уже есть | се | новый дым | ша | lo,
Реже соль | мы| школа бли|ста|ло,
День становился короче.

Вставьте пропущенные слоги в словах.
Проверьте по учебнику (стр. 67, упр. 99), правильно ли вы написали слова.
Разделите трехсложные слова на слоги вертикальной чертой.

Записка от 7 гуру.
Канакина и ее единомышленники, по-видимому, не углублялись в тему деления на слоги по правилам теории Аванесова, и поэтому граница слогов у нее проходит после гласного или после сонорного и сонорного с ь. Это не во всех случаях верно, но учителя делят так, как написано в учебнике, тоже не докапываясь до истины. Пример — солнце. По новым правилам правильно делить на слоги как так/лны/шко, причем в рабочей тетради выделяется первый слог соль.

Упражнение 57, с. 28

57. Собирать вежливые слова из слогов.

Спасибо, пожалуйста, извините, извините, привет, до свидания.

Запишите слова. Устно составьте диалог, используя в нем вежливые слова.

Здравствуйте! Извините, пожалуйста, не подскажете, как пройти в Центральную библиотеку?
— Вам нужно повернуть направо на перекрестке.
— Спасибо.
— Добро пожаловать. Хорошего дня. До свидания.

Упражнение 58, с. 28

58. Читать. Дополните предложения подходящими словами.

Косит косой,
А зайчик косит.
Трус трясется
А ослик трусит.

Что означают слова, которые пишутся одинаково, но произносятся по-разному?

Эти слова являются омографами.

Косарь косит траву, заяц косит глазами. Трус боится, осел бежит.

Упражнение 59, с. 29

59. Прочитайте ряды ударных и безударных слогов.

Составьте из слогов двусложные слова. Запишите их. Поставьте знак ударения там, где это необходимо.

Свекла, столярка, звон, стебель, водитель, щавель, ива.

Упражнение 60, с. 29

60. Подберите и запишите слова, соответствующие следующим схемам:

__
′_
|___
каша
руки

___
| _
′__

зима
весна

__
| _
′_
|__

зеленый
дежурный

Упражнение 61, с.

61. Измените форму каждого слова так, чтобы ударный слог стал безударным. Запиши это.

Земли — земля, кольца — кольца, страны — страны, слезы — слезы, реки — река, змеи — змея, буквы — буквы, сосны — сосны.

Упражнение 62, с. тридцать

62. Прочитай, правильно подчеркни каждое слово.
Укажи ударение. Проверьте себя по орфографическому словарю.

Алфавит, верба, бантики, торты, гербы, стаканы, краны, простыни, клей, портфель.

Упражнение 63, с. тридцать

63. Читать. Найдите загадку. Угадай ее. Составьте скороговорку из других строк.

Научи сороку одной беде,
Сорок одежек и все без застежек.
И сорок сорок — сорок бед.

Сочини загадку или скороговорку.

Сорок вещей и все без застежек. (Капуста)

Скороговорка:

Научи сорок одну беду,
И сорок сорок — сорок бед.

Что означают подчеркнутые слова? Сделайте на них акцент.

Сорока — птица, сорок — число.

Упражнение 64, с. тридцать

64. Читать. Вставьте в словарь слова с пропущенными слогами.
Проверка правописания слов в орфографическом словаре. Отметьте ударение в словах.
Подчеркните буквы в безударных слогах, написание которых необходимо запомнить.

To a empty, and sv and thread, p about soda, d e jealousy, sah a r, za I c, r and son about k, д о рога, ветер е р, с е октябрь, род и нас о ж.

Упражнение 65, с. 31

65. Читать. Вставьте пропущенные буквы в словах.

Разделяйте слова на слоги вертикальной чертой (|). Подчеркните слова, которые не могут быть разделены переносом.
Запишите пять слов, которые можно перенести из одной строки в другую. Разделите их горизонтальным тире (-) для переноса.

Тет-ради, н-тух, чай-ник, шиш-ка, мо-розы.

Упражнение 66, с. 31

66. Выберите слова, которые можно перенести из одной строки в другую, как показано в образце. Запишите их.

Пал, дай-ки, конь-ки, письмо, крепкий.
Лей-ка, май-ка, чай-ка, чай-ник, сай-ка.
Ван-на, масс-са, груп-па, тон-на, пан-но.

Упражнение 67, с. 32

67. Подбери и запиши двусложные слова, которые нельзя перенести с одной строки на другую.

Оля, змея, Юля, Юра, юмор, пой, иди, олень, осень, яма, иней, ирис, уголь, улей, волчок, орел, алый, якорь, енот, змеи, язык.

Упражнение 68, с. 32

68. Собери слова из слогов, а загадку с отгадыванием из слов.

Запишите загадку. Подчеркните в словах загадки слог, который нельзя перенести на другую строку.

Цвет белый, а я черный.

Запишите отгаданное слово, разделив его горизонтальной чертой столько раз, сколько существует способов передать это слово.

Ответы сайта на стр. 33 — 35 Звуки и буквы. Как отличить звуки от букв?

Упражнение 69, с. 33

69. Читать. Вставьте пропущенные слова в предложения.

Вот бутон
А вот летучая мышь.
Вот банка
А вот питон.
Вот и бетон.
В печи пекут каравай,
И в петлицу вставляется бутон.
Питон ползает по траве
Молоко течет в бидон ,
А на стройке бетон.

Матвеева Н.

Что означают слова, которые вы вписали в предложения? Какие из этих слов вам незнакомы? Выделите это.

Батон — белый хлеб продолговатой формы.
Бутон – это нераспустившийся цветок.
Питон — крупная неядовитая змея.
Банка – жестяной сосуд с крышкой.
Бетон — строительный материал.

Какими звуками и буквами различаются слова бутон и буханка, банка и питон, бетон и банка?
Бутон и каравай различаются по буквам ю — а, звукам [у] — [а].
Кан и питон различаются буквами б — р, д — т и звуками [б’] — [р’].
Бетон и банки различают по буквам е — и, т — д и звукам [т] — [д].

Упражнение 70, с. 34

70. Посмотрите на фотографии. Произнесите названия показанных предметов. Какие звуки делают слова разными по значению?

Мяч, шарф (звук [ф] делает слова разными по смыслу).
Кошка, кит (звуки [о], [и] делают слова разными по значению).

Рядом с картинками напишите названия предметов.

Упражнение 71, с. 34

71. Собери слова из звуков. Запишите их.

Санки, коньки, горка, зима.

Составьте предложение с любым словом на тему «Зимние забавы». Запиши это.

Зимой дети любят кататься на коньках и спускаться с горки на санках.

Упражнение 72, с. 35

72. Читать. Дополните предложения подходящими словами.

Произносимые слова состоят из звуков. На письме звуки обозначаются буквами.

Упражнение 73, с. 35

73. Читать. Чем интересно стихотворение?

Б Дерево, пучок и колобок,
У ме шкатулка,
К луч, клюв, клюква,
В буква пляшет в булке,
НО из каждой буквы
слов растут как луковицы!

Стихотворение интересно тем, что первые буквы слов каждой строки образуют слово «ПИСЬМО».

Запишите слова, отличающиеся одной буквой. Подчеркните эти буквы. Объясните значение написанных слов.

B e lka, b a lka, b at lka; ключ ч , ключ в ; б поковки, л поковки.

Белка — грызун с пушистым хвостом.
Балка — балка.
Булочка из белого хлеба, круглая или овальная.
Ключ — предмет для открытия замка.
Клюв — это конец рта у птиц.
Буквы — знаки алфавита, уменьшительное от «буква»
Луковицы — побеги растений, уменьшительное от «луковицы».

Упражнение 74, с.

74. Читать. Подчеркни «непослушные» буквы и верни двустишия с правильным значением.

Утро бабушки с рубашкой
На б дала мне карманы.

В нашем новом зоопарке
С т стоит! Размахивая ушами.

И. Синицына

Утром бабушка к рубашке
В ж дала мне карманы.

В нашем новом зоопарке
С л стоит! Размахивая ушами.

Задайте вопрос каждому второстепенному члену предложения.

Сшила (когда?) утром, сшила (чему?) рубашку, сшила (кому?) мне, сшила (чему?) карманы.

Ответы на стр. 36 — 38 Русский алфавит или Азбука

Задание 75, с. 36

75. Читать. Вставьте пропущенные буквы алфавита.

Аа Бб Вв Гг Дд Хер Ео Фж Зз
Ии Йи Кк Лл Мм Нн Оо Пп Рр
Сс Тт Уу Фф Хх Ц Чч Шш Шш
б ы б Ух Юю Яя

Проверка в учебнике (стр. 81, упр. 121) правильно ли вы написали буквы в алфавитном порядке. Прочитайте, правильно называя каждую букву.
Аа (а), Bb (бэ), Vv (вэ), Gg (гэ), Dd (дэ), Her (э), Yoyo (йо), Жж (жэ), Zz (зэ), II (и) , Yy (и краткое), Kk (ka), Ll (el), Mm (eh), Nn (en), Oo (o), Pp (pe), Pr (er), Ss (es), Tt (te ) , Уй (у), Фф (эф), Хх (га), Ц (це), Чх (че), Шш (ша), Щщ (ща), б (сплошной знак), с (с), б ( мягкий знак), Уэ (э), Юю (у), Яя (и).

Упражнение 76, с. 36

76. Напишите строчные буквы в алфавитном порядке двумя группами: в первой — буквы, обозначающие гласные, во второй — буквы, обозначающие согласные.

А, е, е, и, о, ю, с, е, ю, и.
б, в, г, д, г, з, д, к, л, м, н, р, р, с, т, ж, х, в, з, ш, сч.

Упражнение 77, с. 37

77. Запишите по алфавиту сначала названия летних, а затем осенних месяцев.

август, июль, июнь.
Ноябрь, Октябрь, Сентябрь.

Упражнение 78, с. 37

78. Читать.

Иваново , Михалков, Бианки, Пришвин.
Москва, Киев, Волга , Кострома.
Мальвина, Буратино, Незнайка , Пьеро.

Определите, какое слово в каждой группе слов лишнее. Почему это избыточно? Подчеркните это слово.

Иваново (название города среди фамилий русских писателей).
Волга (название реки среди названий городов).
Незнайка (герой из другой сказки среди героев «Золотой ключик, или Приключения Буратино»)

Запишите любую группу слов (без лишнего слова) В алфавитном порядке.

Киев, Кострома, Москва.

Упражнение 79, с. 37

79. Читать. Что значит это слово? Выпишите из данного слова все буквы в алфавитном порядке.

Энциклопедия (научный справочник по всем или отдельным отраслям знаний, обычно в виде словаря).

Д, д, и, к, л, н, о, р, в, д, и.

Кто больше слов составит из букв этого слова? Запишите любой из них.

Цикл, жук, лекция, циклоп, зэк, кино, дело, цинк, клон, пика, кол, яд, як, коп, пол, пони, пион, один, плед, кепка, клин, клипса, леска.

Упражнение 80, с.

80. Назови буквы. Расшифруй каждый ребус, и у тебя получатся слова-названия грибов.
Запишите названия грибов в алфавитном порядке.

Грузди, мухоморы, грузди, подосиновики, рыжики, сыроежки.

Упражнение 81, с. 38

81. Читать. Вставьте пропущенные буквы в названиях животных.

Кто чем гордится?

P avlins — великолепные хвосты.
R аки — цепкие когти.
И Шеки гордятся своими ушами.
В Олки — с острыми зубьями.
E заметки — стерто обновление.
Т елёнок — корова-мать.

Назови животных в алфавитном порядке.

Волки, еноты, ослы, павлины, раки, телята.

Ответы на стр. 39 — 48 Гласные звуки

Упражнение 82, с. 39

82. Читать. Объясните смысл пословицы.
Подчеркните буквы, обозначающие гласные звуки.

H e b at d e tsk at до и , to около л и ч a n I t s R с по и .

Смысл пословицы: вам никогда не будет скучно, если вы заняты делом.

Упражнение 83, с. 39

83. Читать. Вставьте пропущенные буквы и цифры.

В русском языке 6 гласных.
Звуки могут обозначаться следующим образом: [а], [о], [у], [и], [с], [э].

В русском языке 10 букв, обозначающих гласные звуки:
а, д, д, и, о, у, с, д, у, и.

Упражнение 84, с. 39

84. Посмотрите на картинки. Напиши названия предметов под картинками.
Подчеркните слово, начинающееся с гласной.

яблоко, арбуз, , лимон.

Упражнение 85, с. 40

85. Произнеси слова. Прислушайтесь к их звуку.
Какой гласный звук вы услышали в словах каждой группы слов? Укажите эти звуки в квадратных скобках.

1. Клен, бридж, лен: [o].
2. Мел, кекс, э: [э].
3. Крючок, втулка, удержание: [y].
4. Мяч, сад, ряд: [а].

Упражнение 86, с. 40

86. Читать. Вставьте пропущенные буквы.
я, ах, ах, лет

Шляпа, летчик, карта, моряк, поле.
Ежик, осел, ястреб, бист.

Упражнение 87, с. 40

87. Читать. Нарисуйте картинку к стихотворению.

Я сегодня нарисую Ю
зима снежная Ю таку Ю .
лес, дорога
Все в снегу.
Черный ворон на стеке.

Козлов С.

Объясните написание подчеркнутых букв.
Подчеркни буквы в словах, обозначающих звуки [й’а] и [й’у]

Упражнение 88, с. 41

88. Читать. Какое правило напоминает вам это стихотворение? Напишите подчеркнутые слова без скобок.

безударный гласный звук
Вызывает сильную боль.
Как написать гору, траву
А слов море, дела?
Чтобы не было сомнений
Мы поставили звук под ударение.
Горы, травы, море, бизнес!
Теперь давайте смело писать!

Бетенкова Н.

Правило написания слов с безударной гласной в корне.

Г о ра, тр а ва, м о ряд е ла.

Упражнение 89, с. 41

89. Читать. Отметьте ударение в словах. Вставьте пропущенные буквы.
а, а, о, е

R e ka — small river coast — b e rega
m about ryak — sea P and smo — letters
rain — d about wait ладья — гр а чи
страница и жив — стриж нож — н о жив

Подчеркните проверочное слово в каждой паре слов.
Соедините чертой одинаковые буквы, обозначающие гласные звуки в корне испытуемого и проверяемых слов.

Упражнение 90, с. 42

90. Читать. Подберите тест к каждому слову. Вставьте пропущенные буквы.

СЧ йо ки — ш е
ка м I ч — м I
чи
ч лет рна — ч е
рно л и ст — л и
позор
с лет стрый — с и
улица шк a ф — шк
фу
св йо зды — зв е
zda chl e b — chl e
ba

Напишите по шаблону. Соедините дугой одинаковые гласные в корне проверочного и проверочного слов.

Упражнение 91, с. 42

91. Читать. Отметьте ударение в словах. Подберите тест к каждому слову. Вставьте пропущенные буквы.

(в е тв) в е скрученный (кр и j) кр и холодные
(ч. и ч) ч и тепловые (с —
мечты) с о новых
(X ó
lod) x о холод (в ó
воздух) в о местный
(в э
чер) в е черный (d к) е а светлый

Пишите по шаблону. На какой вопрос отвечает проверочное слово? проверенные слова?

Проверочные слова отвечают на вопрос что? Проверил — что?

Упражнение 92, с. 43

92. Читать. Дополните каждое предложение подходящим словом из упр. 91. Напишите эти слова.

Подул холод ветер .
Шумный сосновый Лес .
Летающий воздушный шар .

Подчеркните главные члены предложений.

Упражнение 93, с. 43

93. Читай выразительно.
Что самое важное хотел сказать автор?

Проверяемая безударная гласная в корне слова: стр е кои (реки), р о дно (родные), о кне (окна), ч о лот (золото), бер е ги (береги), св е тли ( легкий). Подбираем проверочное слово так, чтобы безударный гласный звук стал ударным в корне.

Непроверенный безударный гласный в корне слова: сердитый о игрушка. Надо запомнить.

Имя собственное: (о) R уси Пишем с большой буквы.

Напишите стихотворение.

Над рекой — береги его,
Родной уголок, не гаси,
И в окне — Ярче от него
Золотая искра. в России.

П. Синявский

Задание 94, с. 44

94. Читать. Выберите однокоренной тест для каждого слова. Вставьте пропущенные буквы.
Напишите по шаблону.

(кафель) печь (сад) сады
(горка) горы (холмык) холмы
(свеча) свеча (дворик) дворы
(спинка) спинка (цветок) цветы

Упражнение 95, с.

95. Читать.

1. Туман над рекой осенью. 2. Горный козел стоял на скале. 3. Котята играют во дворе. 4. Лесничий охраняет наши леса. 5. В норе живет лиса.

Выполните одно из заданий:

а) подчеркните изученные орфограммы в словах любого предложения;

л е сник охра а найет на ши л е са.

Б) выпишите из предложений с безударной гласной в корне по три слова. Напишите тест перед каждым словом.

(Ré ki) r e который, (скалы) (on)sk a lé, (ko zlik) to о зеленый, (le s)l e завял.

Упражнение 96, с. 45

96. Читать. Объясни ответ на загадку. Отметьте ударение в словах.

Бежит свинья, золотая спина,
Носок стальной, хвост льняной.
Проходит сквозь полотно
Он находит свой конец.

Ответ: иголка с ниткой. Игла стальная, нить льняная, игла проходит сквозь ткань до конца нити.

Выпиши из загадки три слова с проверенным безударным гласным звуком в корне, перед каждым словом напиши проверку.

(Нос) носок, (хвост) хвост, (золото) золото, (сталь) сталь.

Упражнение 97, с. 45

97. Читать. Отметьте ударение.

Что он делает? хв а
лит — что делать? xv а залить
что он делает? от до —
рмит — что делать? to о rmit
что он делает? сп и шет — что делать? сп и сидел
что он делает? д э
ржет — что делать? d e ржет

Что он делает? л э
чит — что делать? l e читать
что он делает? см шт.
банально — что делать? см про третий
что он делает? ск б
жет — что делать? ск а зат
что он делает? д а
рит — что делать? д а пиши

Вставь слова с пропущенными буквами в ударных слогах, затем в безударных. Соедините чертой гласные буквы в ударных и безударных слогах в каждой паре слов.
Задайте вопрос к каждому слову. Подчеркните слова, отвечающие на вопрос, что он делает?

Упражнение 98, с. 46

98. Читать. Отметьте ударение в словах. Вставьте пропущенные буквы.
а, е, о, и, а

ши скальный р о ла, л е спальный тр о па, ст а лен к о о лицевая, м о lna, gr a chinoe gn e hello, p о левый цвет e текущий, с о новый l е са, цвет е до о вер, я довитые гр и бы.

Составьте предложение с одним из словосочетаний. Запиши это.

Берегите сосновые леса!

Упражнение 99, с. 46

99. Читать. Вставьте пропущенные буквы. Назовите текст и напишите заголовок.

Утро в деревне

Кричал на рассвете петух . Надя проснулась. Дев о чка посм около трель в около узлов. На улице d e завидовал пастух. Мальчи с и по и играли на флейте. За ним около рвов. Juicy tr a wa, но на oz e re-x о лодная в о дичь.

Подчеркните главные термины в первом предложении.

Упражнение 100, с. 47

100. Читать. Отметьте ударение в словах. Вставьте пропущенные буквы.

О? НО?
Р о ланка (поле), м а лыши (маленькие), д а леко (даль), квадрат о щадка (квадрат), к о лечко (кольца), тр а барвинок (трава), ну о рец (скворец), р о полезное (польза)

Е? А ТАКЖЕ?
см е лчак (жирный), ш и рина (шире), д е ревья (дерево), в е ршина (верхняя), л и нейка (линия), с е мена (семя), с и лач (сила), см е шнои (смех)

Докажи, что поступил правильно.

Упражнение 101, с. 47

101. Читать. Разгадай загадки. Вставьте пропущенные буквы и слова-подсказки.

Липкие соцветия и лен l линии и .
От белого до о рой ст о мм над г о рой.
(Береза)

Никто не пугает, но весь трепещет.
(Аспен)

Упражнение 102, с. 47

102. Читать. Подберите к каждому слову синоним (слово, близкое по смыслу). Запиши это.

Дети ребята
ученик — ученик
дорожка — дорога
узор — рисование

Упражнение 103, с. 48

103. Прочитайте пары однокоренных слов. Вставьте пропущенные буквы.
В каких словах нужно запомнить написание пропущенных букв, а в каких можно проверить? Подберите к ним проверочные слова.
Выделите корень в однокоренных словах.

р и с\нок — р и с\овать (нужно запомнить)
р о с\б-р о с\инка (розовая)
с\ов и ст\ок — св и ст\эт (свисток\)
сн е гир\б — сн е гир\йок (снег)
с о р\инка — с о р\ит (сор\ )
сах а р\ — сах а р\ника (надо запомнить)
вет е п\- мокр е р\ук (надо запомнить)
Р о г\а — н о г\ка (нужно запомнить)

Упражнение 104, с.

104. Читать. Вставьте пропущенные буквы и слова в предложения.

1. Яблоко около яблоки не растут около ки. 2. Забивка гвоздя м о л о тком. 3. Каркает л И гусь, в около рона каркает, и с около бака лает. 4. На л е спит р о ланке созрел с е мл я Ника. 5. M a lina – ягодный кустарник. С по сентябрь — осенний месяц.

Ответы на стр. 49 — 58 Согласные

Упражнение 105, с. 49

105. Читать. Впишите буквы в пустые клетки. Если вы сделаете это правильно, вы получите разные слова.

Лак бочковой сок
рак почки сон
маковый сомик
бак-точка сор

Что означает каждое из этих слов? Составьте и напишите предложение с одним из слов.

Сегодня мне приснился удивительный сон.

Упражнение 106, с. 49

106. Читать. Вставьте пропущенные буквы в словах.

Серый волк в дремучем лесу
Встретил рыжую лису.

С. Маршак

Приготовьтесь ответить на вопрос: Одинаковые или разные звуки обозначаются буквами «эр», «эл», «эс», «тэ»?

Эти буквы обозначают разные звуки по твердости-мягкости.
[р] — серый, рыжий, [р’] — мет,
[л] — волк, глухой, мет, [л’] — (в) лес, лисица,
[с] — (в) лес , встретил лису, [с’] — серый,
[т] — встретил, [т’] — встретил.

Упражнение 107, с. пятьдесят

107. Читать. Вставьте пропущенные буквы.

З ур ш а сч й песня

З ур ш в осенние кусты. W ur w на листах дерева. ж ур ж ит кама ж и дождь ж ур ж ит. А там тихо w ur w at w есть w мы умнички w at.

Усачев А.

Прочитайте текст еще раз. Какие звуки вы слышите при чтении? Подчеркни буквы, обозначающие эти звуки. Почему автор использовал слова с повторяющимися звуками?

Упражнение 108, с.

пятьдесят

108. Рассмотрите изображения и символы звуков.

[с] ⇒ оса; [с’], [ж] ⇒ гусь; [г’], [р’] ⇒ гиря; [р] — роза.

Соедините картинку со звуком, который звучит в названии предметов.
Запишите названия предметов. Подчеркни буквы, обозначающие согласные.

О с а, Г с а, Р о ч а, G и R I.

Упражнение 109, с. 51

109. Читать. Вставьте пропущенные слова в предложения.

Буква «и краткий» обозначает согласный звук [й’]. Буква «и» обозначает гласный звук [и].

Опорные слова: гласный, согласный.

Упражнение 110, с. 51

110. Найдите слова среди слогов. Выделите их. Помогите собаке собрать слова со звуком [у’] из слогов и запишите их.

Незнайка, банда, чайка, чемодан, тройка, майка, раковина, лайка, стройка, муравей, муравейник, чайник.

Белоснежная чайка кружила над морем.

Устно составьте предложение с любым словом.

Упражнение 111, с. 52

111. Произнесите слова согласно их звукозаписи. Запишите каждое слово рядом с ним.

[край’] край -й [край’а] край I
[л’ей’ка] ле -й ка [й’эл’и] е ли
[три’ка] тро -й ка [й’олка] йо лка
[плей’ут] гейм Ю т [й’южный’] Ю жен

2 0-й

Подчеркните буквы, в которых «спрятан» звук [й]. Почему в некоторых из этих слов больше звуков, чем букв?

В некоторых словах звуков больше, чем букв, потому что звук [й’] «спрятан» в е, е, ю, и.

Упражнение 112, с. 52

112. Читать. Вставьте пропущенные слова.
Подчеркни слоги с буквой й в словах.

Сырое молоко не напиток .
Сварить поторопиться .
Обратно с улицы домой ,
Скорее руки с мылом мой .

Слова для справки: домой, спешить, пить, мой.

Упражнение 113, с. 52

113. Читать. Каких животных так называют? Запишите названия животных.

Косой — заяц, косолапый — медведь, серый — волк.

Упражнение 114, с. 53

114. Читать. Вставьте пропущенные слова, чтобы получились рифмованные строки.
Подчеркните двойные согласные.

With a double consonant nn about
we write the words: ante nn a,
kilogram mm , a game mm , and then nn a,
pa ss ajir, sho сс е, коло нн а,
сс ора, те нн есть и программа мм A,
GRUE PP A, KA SS AH, Telegram MM A,
RU SS CUE, CLA SS , SS , CLA SS , SS , CLA SS , SS . мм а, E мм а, i nn а, a nn а.

Бетенкова Н.

Справочные слова: телеграмма, Анна, столбец.

Упражнение 115, с. 53

115. Читать. Откуда эти строки?

Вот вам телеграмма (мм)
Из Ги(пп)попотама !

К. Чуковский

Жил человек рассеянный (нн)й
На Ба(с)ейной улице.

С. Маршак

Это строки из произведений Корнея Ивановича Чуковского «Айболит» и Самуила Яковлевича Маршака «Вот как рассеянно».

Обведи удвоенные согласные. Подчеркните синоним к слову бегемот.
Составьте ответ на вопрос: кто читал телеграмму от больных животных?

Доктор Айболит прочитал телеграмму от больных животных.

Упражнение 116, с. 54

116. Подберите имена с двойными согласными.

Лл мм нн пп
Ал-ла Эм-ма Ан-на Фи-липп
Эль-ла Рим-ма Жан-на Ип-по-лит

Запишите слова, разделяя их для переноса тире (- ).

Упражнение 117, с. 54

117. Читать. Дополните предложения подходящими словами. Запишите их.

1. Автобусы ехали по широкой трассе.
2. Ссора до добра не доведёт.
3. Аппетит приходит во время еды.
4. В лесу растет можжевельник. Это хвойный кустарник.
5. Римма собирала марки.

Опорные слова: ссора, аппетит, можжевельник, шоссе, Римма, сбор.

Упражнение 118, с. 55

118. Читать. Подчеркните слова, которые правильно разделены переносом.

Облако скамейка Суббота
Облако скамейка Суббота

Упражнение 119, с. 55

119. Запишите буквы, которыми можно обозначать:

А) как твердые, так и мягкие согласные:

Б, в, д, э, ч, к, л, м, н, р, р, с, т, ф, х

Б) только твердый согласный звук:

В) только мягкий согласный звук:

Упражнение 120, с. 55

120. Назовите изображенные предметы. Произнесите каждый звук, обозначенный пропущенной буквой.
Вставьте пропущенные буквы. Отметьте ударение там, где это необходимо.

D I T E L , E L B, L и с AH, OH R YO L и N.
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0 y L
0 y
0 y
0 и
0 r йо . 56

121. Читать. Чем интересны подчеркнутые слова?

На выходных, весной раз ,
Vol Василий вез груз ваз .
Наткнулся на старый вяз …
Вот и закончилась наша история.

А.Усачева

В чем сходство и различие слов вёз и воз, ваз и вяз, раз и ваз? Какие звуки делают их разными?

возил — телега [в’ос] — [вос], ваз — вяз [ты] — [в’ас], раз — ваз [рас] — [ты]

Запиши ответ на вопрос: что было вол Василий нес?

Бык Василий вез целую телегу с вазами.

Упражнение 122, с. 56

122. Читать. Произнесите звуки, которые часто повторяются в словах скороговорок.

л йо н ме и л и л я л е д энцы д

и 7 л 909.
L yo n Уколол ломом l еда P e R ем дома.

В. Борисов

Подчеркните буквы, обозначающие мягкие согласные. Приготовьтесь издавать эти звуки.

Упражнение 123, с. 56

123. Заполните кружки буквами, которые могут обозначать мягкость предыдущего согласного звука в слове:

е, е, у, я, я, у

Упражнение 124, с. 57

124. Читать.

H e sp I и т.д. и l e тают и мой сон e G и R и .
гор у меня т на сн е гу он и как фонарь и .

Упражнение 125, с. 57

125. Читать.
Вставьте пропущенные слова (больше или меньше) в предложения.
Подчеркните буквы в словах, обозначающих мягкие согласные.

Ry с b m e n больше l yva.
М шт. в е д бо л еще б ели по и.

Упражнение 126, с. 57

126. Выпишите из словаря антонимов две пары слов, в которых первый слог имеет мягкий согласный звук. Подчеркните буквы, обозначающие этот звук.

B ель — h черная, в верхняя — n нижняя.

Составьте и напишите предложение с одним из слов.

Белый медведь занесен в Красную книгу России.

Упражнение 127, с. 58

127. Читать. Произнесите звуки, обозначенные выделенными буквами.

привет й , Г остя- х има!

Заключите каждый произносимый звук в квадратные скобки. Выделите его особенности.

[у’] — согласный или гласный мягкий двойной или непарный твердый парный или непарный.
[Г] — согласный или гласный, мягкий парный или непарный, твердый двойной или непарный.
[ч’] — согласная или гласная мягкая двойная или непарная, твердая парная или непарная.

Упражнение 128, с. 58

128. Посмотрите на картинку. Украсьте елку словами-названиями игрушек. В первый столбик запишите слова, которые начинаются с мягкого согласного звука, во второй — с твердого согласного звука.

Мишка шишка
львенок зайчик
лиса мышка
поезд петушка

Ответы на стр. 59 — 63 Мягкий знак(и)

Упражнение 129, с. 59

129. Почитай колыбельную.
Вставьте пропущенные буквы. Будьте готовы объяснить их написание.
Подчеркните буквы, обозначающие мягкость предшествующего согласного.

Cat I , Cat e N B Cat,
Cat I — с é
Р е н б и -й хвостик!
Etc и d и , кот I , ночь e wat b ,
my d é
точка качания б и т.д. и колыбельная и ват б .

Упражнение 130, с. 59

130. Читать. Вставьте в слова в словах мягкий знак и букву перед ним.

сирень зверь студент
печать окунь огни
дельфин

пальма день колокольчик
печаль тень васильки
тюльпан

Подчеркни слова, в которых все согласные мягкие.
Напишите слово, в котором семь букв и шесть звуков. Разделите его для переноса с помощью горизонтального тире (-).

Составьте предложение с одним из слов.

Наступила ночь, и в небе зажглись белые огни.

Упражнение 131, с. 60

131. В каких словах могут встречаться такие буквосочетания? Запишите несколько слов.
н, д, нк, ле, х, лк, ры, т

День, тень, няня, капли, карась, калька, сундук, читай.

Упражнение 132, с. 60

132. Читать. В каких словах отсутствует мягкий знак? Разделяйте слова вертикальной чертой (|) на слоги.

О | ке | на снегу | утяжелители пальто | то так | сул | ка
о | лень шо | Фер упал | ка повесил | шал | ка
лебедь | мебель для кроватей | лошади | шаги | пни |
о | кровать глобус | автобусные зоны | ты песня | сен | ка

Упражнение 133, с. 60

133. Читать. Вставьте пропущенные буквы.

L b винный зев имеет сюрприз b цветки: если сжать b их с b около ков, они раскрываются как паста b l b ва.

Почему завод получил такое название?

Свое название растение получило из-за строения цветков, напоминающих пасть льва.

Подготовьтесь объяснить написание слов с пропущенными и выделенными буквами.

Упражнение 134, с. 61

134. Читать. Впишите в клетки слова, соответствующие данным значениям. Каждое слово заканчивается мягким согласным.

1. Сезон.
2. Летний месяц.
3. Осенний месяц.
4. Зимний месяц.
5. Весенний месяц.

1. ОСЕНЬ
2. Ю Л
3. НОЯБРЬ
4. И Н В А Р
5. АПРЕЛЬ

Упражнение 135, с. 61

135. Прочитай стихотворение-шутку.

И т. д. и в и л и до моря е гал б ку.
«Соб и небо, сказал и , — гал б ку!»
гал б ка гал б на и забил —
упстат б на ногу и н е смог.

Бородицкая М.

Скажите, какую иллюстрацию к стихотворению вы могли бы нарисовать? Нарисуй ее.

Рисуем, как девочка собирает камешки на берегу моря.

В словах подчеркните буквы, обозначающие мягкость предшествующего согласного.

Упражнение 136, с. 62

136. Читай выразительно.
Подчеркните орфографические буквы, которые вы можете объяснить.
Сколько мягких согласных в словах этих предложений? Произнеси эти звуки.

ос б минога тол б до восьми б футов,
чип б ко под в около дой дорогой!
Моллюск подумал: как жизнь б ?
Где карта дна м про рский получен б ?

Т. Марковская

В стихотворении 11 мягких согласных. Осьминог, [м’], всего [л’], восемь [с’], [м’], сколько [л’], мысль [с’], моллюск [л’], быть [т’], где [э’], получить [т’].

Упражнение 137, с. 62

137. Прочитайте стихотворение «Варежки». Вставьте пропущенные буквы.

Снеговик у снеговиков
Взял перчатки.
День прошел, идет второй —
Он не выдает их всех!

Говорит, что в перчатках
Синица согревается
Вот когда зима пройдет —
Вернет перчатки.

Г. Гранова

Подчеркните грамматику в первом предложении.
Соответствует ли картинка стихотворению? Скажи, что ты умеешь рисовать?

Цифра соответствует тексту. Я бы нарисовала, как снеговик приносит в подарок снеговику новые варежки.

Упражнение 138, с. 63

138. Читай выразительно.

Ясный день, чудесный воздух…
Хватайте коньки и вперед на лед!
Так давайте же встречать наши новогодние каникулы,
Чтобы вспоминать весь год спустя.

Н. Саконская

Объясните написание выделенного написания.

День чудесный — мягкий знак указывает на мягкость предшествующего согласного.
Замечательный — ча — ча пиши с буквой а.
Коньки — написание надо запомнить.
Лед — лед, год — годы — проверенный глухой\звонкий согласный звук.
Новогодний — новый, помни — помни — безударная гласная в корне слова.

Упражнение 139, с. 63

139. Посмотрите на картинку. Напишите на нем текст. Будьте готовы это рассказать.

Выпишите несколько предложений из текста.

До Нового года остались считанные дни. Зато повсюду красуются нарядные елочки. Дети очень любят выходить на лед или кататься с горы на санках накануне праздника. Сегодня все собрались на катке. Гладкий лед сверкает и блестит, как гирлянды на новогодней елке. Дети кружатся под красивую музыку. Коньки скользят по льду.

Русский язык 2 класс

Рабочая тетрадь

Канакина

Образование

Во втором классе увеличивается количество дидактических материалов, которые школьники используют для учебы, а также количество домашних заданий. Но, как правило, второклассники еще не готовы к длительному сидению за тетрадями, чтобы разобраться в том или ином деле. Родители могут облегчить им задачу с помощью Решебник к учебнику «Русский язык. Рабочая тетрадь 2 класс» Канакина. /p>

Что включено в руководство.

Две части данного руководства содержат более двухсот семидесяти заданий. Каждое из них в ГДЗ по русскому языку, 2 класс имеет очень подробное решение, которое позволит учащимся понять, как соотнести правила с их практической реализацией.

Для чего этот грант?

Правильная работа с дидактическими пособиями может помочь детям в дальнейшем обучении. Кроме того, подобные Дополнительные материалы способствуют лучшему усвоению материала и подготовке к проверочной работе. Следует ли из этого, что дети должны самостоятельно заниматься всем, что дается учителю дома? По сути, это так, но если школьнику не удается самостоятельно прийти к правильному решению, то нет ничего плохого в том, чтобы его подсказали в правильном направлении, в котором нужно двигаться. Пособие к учебнику «Русский язык. Рабочая тетрадь 2 класс» Канакина поможет родителям проявить мудрость, необходимую в этих вопросах, а также соблюсти школьную программу, что также немаловажный фактор. «Просвещение», 2012

Служебные части речи. Что можно сказать о предложении

Все части речи в русском языке делятся на две большие категории — самостоятельные и вспомогательные, при этом междометие не входит ни в одну из этих категорий и считается особой частью речи. Чтобы понять, какую роль в русском языке играют служебные части речи и какое у них назначение, учащимся 3 класса следует уделить достаточно внимания данной теме. Следует понимать, что они абсолютно необходимы в языковой системе, которая без них была бы неполной.

Функции и назначение служебных частей речи

Слова этой категории легко отличить по очень важному признаку — они не имеют собственного значения, то есть ничего не называют, ни на что не указывают и т.д. Но без их участия отношения между самостоятельными частями речи, так как служебные как раз их и выражают. Таким образом, их основная функция состоит в том, чтобы связывать между собой слова, имеющие самостоятельное значение, как семантически, так и грамматически.

Как и самостоятельные части речи, служебные имеют определенные правила правописания.

Чтобы понять, о чем идет речь, необходимо изучить таблицу служебных частей речи, представленную ниже:

*Наименование служебной части речи*	*Что нужно для*	*Роль в предложении*	*Грамматические знаки*
	Для того, чтобы части фразы или предложения были связаны друг с другом
	Для соединения составных частей сложного предложения или словосочетания		Неизменные, нет непостоянных морфологических признаков
	Придают устной и письменной речи эмоциональный оттенок		Неизменные, без непостоянных морфологических признаков

Связь между самостоятельными частями речи, которая выражается с помощью предлогов, носит подчинительный характер. Надо понимать, что вопрос нельзя ставить к служебной части речи, а также она не входит в состав предложения

Как разобрать служебную часть речи

Для того чтобы понять языковую роль каждой из служебных частей речи, их сходство и различие, необходимо рассмотреть примеры анализа каждой из них. Без контекста это невозможно, поэтому возьмем предложение, в котором есть все части речи из служебного разряда:

Ваня пошел на гору , хотя не представлял, что его там ждет.

Он использует предлог вместо , частицу вместо и объединение с .

На – служебная единица речи, которая не изменяется и служит для создания подчинительной связи между словами идти и гора. Благодаря ему можно установить тип этого подключения — управление. Это не играет роли в предложении; при разборе сочетается с существительным в винительном падеже.

Частица не — придает глаголу отрицательную окраску, неизменную часть речи без самостоятельной роли в предложении.

Частица «не» входит в первую сотню наиболее часто употребляемых слов русского языка. Надо сказать, что многие другие главные позиции в этом рейтинге занимают официальные части речи.

Что — союз, создающий соподчинение между двумя частями сложноподчиненного предложения, при этом самостоятельной роли не имеет, неизменяемый.

Что мы узнали?

В русском языке существует такая категория частей речи, как служебные части. Они характеризуются тем, что не имеют собственного значения, но в то же время помогают выразить отношения между самостоятельными частями речи. Их три – это предлог, союз и частица, у каждого своя роль. Их объединяет то, что они не имеют роли в предложении и непостоянных морфологических признаков, они не изменяются, а разделяются по функциям.

Части речи — Учебник русского языка 3 класс (Канакина, Горецкий)

Краткое описание:

Вы уже знаете, что слова в русском языке могут отвечать на разные вопросы. Кто? или что? означает предмет, человека, животное. То есть то, что живет или существует. Такие слова называются существительными. К существительным относятся также понятия: радость, счастье. Это, конечно, не объекты, но вы не станете отрицать, что они тоже существуют.
На вопрос «что он делает?» показывает действие предмета или живого существа. Это глаголы. Устаревшее слово «глагол» означает «говорить».
Вопрос «что?» указывает на качества предметов, людей или животных. Такие слова называются прилагательными. Они «прикреплены» к существительным.
Все эти новые для вас термины имеют одно общее название — части речи. В русском языке двенадцать частей речи. С тремя самыми важными из них вы познакомитесь во втором классе. Это совершенно новая тема для вас. Но так как вы и раньше умели задавать вопросы к словам русского языка, то запомнить первые три части речи не составит труда. О том, что это очень важный раздел учебника, вы, наверное, уже догадались. Ведь вам нужно будет запомнить термины, научиться распознавать части речи, называть их признаки. Многие варианты написания русского языка связаны с частями речи.

РУССКИЙ ЯЗЫК

Тема:
ЧАСТЕЙ РЕЧИ.

Цель: —
введение понятия части речи как группы слов с одинаковым общим

грамматическим значением.

Задачи:
образовательные —
познакомить учащихся с различными частями речи,

как со словами, имеющими такое же общее грамматическое

значение;

разработка
— продолжить формирование

пунктуационных навыков, развитие познавательной активности

учащихся;

образовательный —
использовать образовательные возможности этой

темы для повышения культуры учащихся, воспитывать чувство любви и

уважения к русскому языку, показать богатство и красоту русского

язык.

Во время занятий:

Я

. ОРГ.МОМЕНТ.

Дизайн тетрадей.

Прочитайте сегодняшнюю дату и запишите ее в тетрадь, выделите написание.

II

. МИНУТА КРАСИВОГО ПИСЬМА.

Внимательно посмотрите на слова. Выявить закономерность, по которой выбираются пары.

Веселый — грустный

Старый …

Горячее…

Легкий …

Смарт …

Голодный …

Можно ли среди этих сочетаний выделить слова? Что они имеют в виду?

III

. ОБНОВЛЕНИЕ ЗНАНИЙ.

1. Психологическая подготовка к восприятию нового материала.

Как люди общаются друг с другом? (С помощью языка, речи.)

На что похожа речь? (Устно и письменно.)

О чем наша речь? (Со слов.)

Имеют ли слова одинаковое значение? (Нет. Одни слова обозначают предмет, другие — признак предмета, а третьи — процесс.

Молодец!

2. Создание обучающей ситуации.

Раздаточный диктант.

Запишите слова в три столбца.

Красивый, прошел, кухня, спортивный, пробежал, еда, добрый, восхитился, кнопка, тракторист, загрустил, отошел, погладил, подготовка, местный, пиши, блокнот, загрустил, стол, опережай, рисуй.

Как бы вы классифицировали эти слова?

IV

.

Самоопределение к деятельности.

1
Сколько слов в русском языке?

2
А как насчет всех языков вместе взятых?

Представьте коробку, из которой высыпаются слова. Что делать? прямой

заказ. Но, как? Их нужно сгруппировать. Что делать? (слова должны быть сгруппированы так, чтобы в одной группе были слова, имеющие общие признаки.)

Части речи

Самообслуживание

Существительные Прилагательные

Предлоги Союзы

Частицы

Числовое местоимение Глагол

По какому признаку можно группировать слова? (по частям речи)

Заполните схему.

Сформулировать цели урока (повторить части речи и их признаки, научиться узнавать изучаемые части речи)

3. Чтение правила в учебнике

В

. ПЕРВИЧНОЕ СОЕДИНЕНИЕ.

1. Использование конструируемого понятия для различения частей речи.

На какие две большие группы можно разделить слова?

Сколько частей речи вы нашли? Можете ли вы доказать, что слова Тревога, Тревога и Беспокойство относятся к разным частям речи?

2. Перечислите служебные части речи. Приведите пример.

3. Почему эти части речи называются служебными? (своих грамматических особенностей не имеют, служат для связи слов в предложении и словосочетании)

4. Выполнение упражнения 3 р. 1. (Часть 2)

Прочитайте предложения выразительно.

Определите, к каким частям речи относятся выделенные слова — самостоятельным или вспомогательным.

Прочитайте предложения без вспомогательных слов.

Какова роль служебных слов в предложениях?

5. Выполнение упражнения 5 п.2.

Какую роль в предложении играют союзы и предлоги?

К какой группе частей речи они относятся?

Найдите числа в предложении.

На какой вопрос отвечают числа?

Объясните написание слов тринадцать и шестнадцать.

Запишите слово двенадцать в словарь, подчеркните написание и поставьте ударение.

Экспертиза. Выполнить на доске звук — буквенный разбор слова зяблик.

VI

. НЕЗАВИСИМАЯ РАБОТА.

(Работа по карточкам.)

предмет

знак

процесс

Поднимает, синий, дерево, гордый, ясность,

разноцветный, река, блеск, зеркало, желтый

Распредели слова по группам.

Присвоить каждой группе слова определенной части речи.

предмет

знак

процесс

Делает, читает, строительство, плотник, лист,

инженер, красный, ходовой, зеленый, теплый.

Работа в тетради не на печатной основе. Выполнение упражнения 1 в рабочей тетради на странице 1 (часть 2)

На какие еще вопросы может ответить существительное?

Как изменяются существительные?

Каковы постоянные признаки существительных? (род, склонение, может быть одушевленным и неодушевленным, собственным и нарицательным)

Какая часть речи связана с существительным? (прилагательное)

Как изменяются глаголы? (по дате и времени)

Грамматические особенности каких частей речи может иметь местоимение? ( местоимения
—
существительное
— личные и неопределенные (никто, ничто, никто, ничто, кто-то, что-то, кто-то и т. д.) местоимения — прилагательные
— никто, никто, какой-то, какой-то, какой-то и др.), местоимения — числительное —
несколько, любые)

v
я
.

Отражение

Укажите части речи выделенных слов.

Он говорит попугай попугай
:

я люблю тебя попугай
,
попугай
!

Попугай в ответ попугай:

—
Попугай, попугай, попугай
!

VII

. ИТОГ УРОКА.

Что нового вы узнали на уроке?

Как вы думаете, кто лучше всех ответил на вопросы?

Как вы оцениваете свою работу в классе?

VIII

. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Упражнение 2 стр. 2 (рабочая тетрадь)

1. Различия в тех синтаксических функциях, которые выполняют разные категории слов в связной речи, в структуре предложения;

2. Различия в морфологическом положении слов и словоформ;

3. Различия в действительных (лексических) значениях слов;

4. Различия в способах отражения действительности;

5. Различия в характере тех соотносительных и подчинительных категорий, которые связаны с той или иной частью речи.

В. В. Виноградов, отмечая, что в разных языках может быть различный состав частей речи, подчеркивал динамизм системы частей речи в одном языке.

Глава
III
. Части речи в русском языке

Части речи – это группы слов, объединенные по признаку общности их признаков. Признаки, по которым происходит деление слов на части речи, неодинаковы для разных групп слов.

По своей роли в языке части речи делятся на самостоятельные и вспомогательные части.

Самостоятельные слова можно разделить на знаменательные и местоименные. Значащие слова обозначают предметы, признаки, действия, отношения, количество, а местоименные слова обозначают предметы, признаки, действия, отношения, количество, не называя их и являясь заменителями знаменательных слов в предложении (ср.: табл — он, удобный — такой , легкий — так, пять — сколько). Местоименные слова образуют отдельную часть речи — местоимение.

Знаменательные слова делятся на части речи с учетом следующих особенностей:

1) обобщенное значение;

2) морфологические признаки;

3) синтаксическое поведение (синтаксические функции и синтаксические связи).

Существует не менее пяти значимых частей речи: существительное, прилагательное, числительное (группа имен), наречие и глагол.

Таким образом, части речи представляют собой лексико-грамматические классы слов, т. е. классы слов, выделяемые с учетом их обобщенного значения, морфологических особенностей и синтаксического поведения.

Есть 10 частей речи, сгруппированных в три группы:

1. Самостоятельные части речи: существительное, прилагательное, числительное, местоимение, глагол, наречие.

2. Служебные части речи: предлог, союз, частица.

3. Междометие.

Современный русский язык имеет большое количество морфологических вариантных форм. Одни из них устоялись в литературном языке, признаются нормативными, другие воспринимаются как речевые ошибки. Варианты форм могут быть связаны с разными значениями слова. Также вариантные формы могут отличаться стилистической окраской. Варианты форм, связанные с категориями рода и числа, также могут быть стилистически окрашены.

Морфология — (греч. «morphe» — форма, «logos» — наука, слово) — раздел грамматики, в котором изучаются слова как части речи. А это означает изучение общих значений и изменений слов. Слова могут изменяться по родам, числам, падежам, лицам и т. д. Например, существительное обозначает предмет и изменения в числах и падежах, прилагательное обозначает признак предмета и изменения в родах, числах и падежах. Но есть слова, которые не изменяются, например, предлоги, союзы и наречия.

В речи самостоятельные и вспомогательные слова выполняют разную работу. В предложении роль членов предложения играют самостоятельные слова, называющие предметы, их признаки, действия и т. п., а вспомогательные слова чаще всего служат для связи самостоятельных слов.

Существительное

Существительное – это самостоятельная знаменательная часть речи, объединяющая слова, которые:

1) имеют обобщенное значение объективности и отвечают на вопросы кто? или что?;

2) являются именами собственными или нарицательными, одушевленными или неодушевленными, имеют постоянный род и непостоянные (для большинства существительных) признаки числа и падежа;

3) в предложении чаще всего выступают темы или дополнения, но могут быть и любые другие члены предложения.

Имя существительное – это часть речи, при выделении которой на первый план выступают грамматические особенности слов. Что касается значения существительных, то это единственная часть речи, которая может означать что угодно: предмет (стол), лицо (мальчик), животное (корова), знак (глубина), отвлеченное понятие (совесть), действие (пение), отношение (равенство). По смыслу эти слова объединяет то, что к ним можно задать вопрос кто? или что?; в этом, собственно, и состоит их объективность.

Прилагательное

Прилагательное – это самостоятельная знаменательная часть речи, объединяющая слова, которые:

1) обозначить непроцессуальный признак предмета и ответить на вопросы какой?, чей?;

2) изменение по родам, числам и падежам, а некоторые — по полноте/краткости и степеням сравнения;

3) в предложении присутствуют определения или именная часть составного именного сказуемого.

Прилагательные зависят от существительных, поэтому вопросы к прилагательным задаются от существительных. Прилагательные помогают нам выбрать нужный предмет из множества одинаковых предметов. Наша речь без прилагательных была бы подобна картине, нарисованной серой краской. Прилагательные делают нашу речь более точной и образной, так как позволяют показать различные признаки предмета.

Число

Числительное – самостоятельная знаменательная часть речи, объединяющая слова, обозначающие числа, количество предметов или порядок предметов при счете и отвечающие на вопрос сколько? или что?.

Числительное — это часть речи, в которой слова объединяются на основе общности их значения — отношения к числу. Грамматические особенности числительных неоднородны и зависят от того, к какой категории относится числительное по смыслу.

Слова со значением числа играют важную роль в жизни людей. Цифры измеряют количество предметов, расстояние, время, размеры предметов, их вес, стоимость. На письме слова-числа часто заменяются числами. В документах необходимо, чтобы сумма была написана прописью, а не только цифрами.

Местоимение как часть речи

Местоимение – самостоятельная незначащая часть речи, обозначающая предметы, признаки или величины, но не именующая их.

Грамматические особенности местоимений различны и зависят от того, в какой части речи местоимение выступает заместителем в тексте.

Местоимения классифицируются по значению и по грамматическим признакам.

Местоимения используются в речи вместо существительных, прилагательных, числительных и наречий. Местоимения помогают объединять предложения в связный текст, избегать повторения одних и тех же слов в речи.

Наречие — самостоятельная часть речи, обозначающая признак действия, признак, состояние, реже предмет. Наречия неизменны (за исключением качественных наречий на -о/-е) и примыкают к глаголу, прилагательному, другому наречию (быстро бежать, очень быстро, очень быстро). В предложении наречие обычно является наречием.

В редких случаях к существительному может примыкать наречие: гонки (существительное имеет значение действия), яйцо всмятку, кофе по-варшавски. В этих случаях наречие выступает в роли противоречивого определения.

Классификация наречий осуществляется по двум признакам — по функции и по значению.

Глагол – самостоятельная знаменательная часть речи, обозначающая действие (читать), состояние (больной), свойство (хромать), отношение (ровный), признак (побелеть).

Грамматические признаки глагола неоднородны в разных группах глагольных форм. Глагольное слово сочетает в себе: неопределённую форму (инфинитив), спрягаемые (личные и неличные) формы, неспрягаемые формы — причастия и причастия.

Глаголы для речи очень важны, потому что они позволяют называть различные действия.

Причастие

Причастие как морфологическое явление трактуется в лингвистике неоднозначно. В одних лингвистических описаниях причастие считают самостоятельной частью речи, в других — особой формой глагола.

Причастие обозначает признак предмета действием, сочетает в себе свойства прилагательного и глагола. В устной речи причастия употребляются реже, чем в письменной.

герундий

Как и причастие, причастие может рассматриваться как самостоятельная часть речи или как особая форма глагола.

Герундий — это особая форма глагола, которая имеет следующие особенности:

1. Указывает на дополнительное действие, отвечает на вопросы что при этом делает? или делать что?

2. Имеет грамматические признаки глагола и наречия.

Служебные части речи

Служебные части — это те части речи, которые самостоятельные части речи не могут образовывать предложения и служат для соединения самостоятельных единиц или для выражения дополнительных оттенков значения.

Предлог – это официальная часть речи, которая служит для соединения существительного, местоимения и числительного с другими словами во фразе. Предлоги могут обозначать отношения между действием и предметом (смотреть в небо), предметом и предметом (лодка с парусом), знаком и предметом (готовность к самопожертвованию).

Предлоги не изменяются, они не являются самостоятельными членами предложения.

Связывая самостоятельные слова друг с другом, предлоги выражают вместе с окончаниями самостоятельных слов различные смысловые значения.

Союз – служебная часть речи, служащая для связи однородных членов предложений, частей сложноподчиненного предложения, а также отдельных предложений в тексте.

Союзы не изменяются, не являются членами предложения.

Частица – служебная часть речи, служащая для выражения оттенков значений слов, словосочетаний, предложений и для образования словоформ.

В соответствии с этим частицы принято делить на две категории — семантические и формообразующие.

Частицы не изменяются, не являются членами предложения.

Междометие

Междометие – особая часть речи, не относящаяся ни к самостоятельной группе, ни к служебной группе.

Где домашнее задание по русскому языку. Гдз по русски. Как пользоваться онлайн-решением Путина для русского языка

Русский язык – важная основа грамотности любого человека. В третьем классе необходимо формировать духовно-нравственный фундамент и прививать любовь к своему языку. ГДЗ по русскому языку для 3 класса к учебнику авторов В.П. Канакина и В.Г. Горецкого в двух частях (1 и 2) помогают учащимся формировать правильное развитие речи, мышления, воображения, прививают тягу к совершенствованию своей речи. Пособие составлено таким удобным образом, что любое задание или упражнение, включенное в него, содержит порядковый номер, который учащийся заносит в свою тетрадь.

Выполнение упражнений по русскому языку также предполагает устные ответы на вопросы, по которым учитель проверяет степень усвоения изученного материала. Основная содержательная линия решения – это такие области изучения, как анализ системы языка (лексика, графика, синтаксис и многие другие базовые компоненты). Чтобы обучение по книге было простым и понятным самому ученику, а родителям контролировать выполнение ребенком уроков по русскому языку, рекомендуется использовать книгу-решение. Это руководство является большим подспорьем для всех.

ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 3 класс Канакина В.П. можно скачать.

ГДЗ к тетради учебных достижений по русскому языку за 3 класс Канакина В.П. можно скачать.

ГДЗ к проверочной работе по русскому языку за 3 класс Канакина В.П. можно скачать

ГДЗ по русскому языку для 5 класса Ладыженская представляет собой сборник решений, содержащий готовые домашние задания по одноименному учебнику, составленному известными российскими авторами — Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова и другие. С его помощью школьники могут проверить правильность выполнения упражнений, заданных дома, а родители контролировать своих детей и помогать им.

Зачем нужна книга-решение Ладыжнская Т.А. по русски пятый класс?

Не всем детям удается выучить правила выполнения упражнений по русскому языку на уроках. Родители же иногда не могут помочь своим детям из-за неспособности запомнить основы. Школьная программа.

В таких ситуациях на помощь приходит русскоязычная книга решений. 5 класс Ладыженская Т.А. .
Пользоваться онлайн-ответами на нашем сайте удобно, потому что:

Ресурс позволяет найти нужную задачу по номеру или по условию, что позволяет устранить расхождение между номерами в разных публикациях;
Каждый выполненный ответ включает в себя пошаговый алгоритм выполнения задания, позволяющий разобраться в упражнении самостоятельно.

Такой удобный сервис позволяет сэкономить массу времени родителям и ученикам, а также избавляет от необходимости привлекать репетиторов. Вы можете пользоваться функционалом сайта с любого устройства — компьютера, ноутбука, планшета, смартфона.

ГДЗ на учебник русского языка для 5 класса Ладыженская 2012

Представленный на нашем сайте справочник русского языка составлен на основе учебника 5 класса под редакцией Ладыженской Т.А. в двух частях в 2012 году.

Пособие состоит из 127 параграфов.

В первой главе рассматриваются основные разделы науки о языке — лексика, фонетика, синтаксис, пунктуация и орфоэпия;
Во второй главе подробно изучается морфология слов и морфемика.

Особое внимание в учебнике для пятиклассников уделяется типам предложения, его элементам, частям речи, порядку знаков препинания. Курс включает в себя выполнение фонетического, синтаксического, морфологического разбора.

Отдельные разделы посвящены лексическому значению слов, а также особенностям употребления различных форм глагола в предложениях.

Наш ресурс позволит пятиклассникам самостоятельно разобраться в выполнении упражнений по русскому языку, а также поможет успешно подготовиться к итоговой годовой аттестации.

Справочник по русскому языку для 5 класса Ладыженская представляет собой сборник готовых домашних заданий, составленных на основе вопросов и упражнений из традиционного для российских средних школ учебника. Его авторы — известные российские филологи: Т. А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова и другие.

Решебник по русскому языку 5 класс — Ладыженская, Баранова, Тростенцова

Войти в базу ответов с планшета, компьютера или смартфона;
Выберите номер нужной задачи из таблицы;
Получать только актуальные решения, так как база решений на сайте регулярно обновляется.

ГДЗ по русскому языку 5 класс Ладыженская Т.А. — ответы учебника 1, 2 части

Общеобразовательные школы России теперь пользуются учебником по русскому языку под редакцией Ладыженской Т.А. как методическую базу в 5 классе. (2012). Настоящее руководство состоит из двух частей, разделенных на 127 параграфов.

В книге подробно освещены такие темы, как:

Основы лексики, фонетики, морфологии, пунктуации и синтаксиса, которые подкреплены системой упражнений для составления разбора слов и предложений;
Основные сведения о морфемике и орфоэпии.

Благодаря нашему сайту родители могут отказаться от дорогостоящих репетиторских услуг: теперь они могут делать качественное домашнее задание по русскому языку вместе с детьми. Для школьников онлайн-решение — это возможность глубоко разобраться в практических вопросах предмета и запастись теоретической базой, необходимой для последующих этапов изучения русского языка.

ГДЗ на русском языке — это книга-решение или сборник готовых ответов к упражнениям школьного курса русского языка. Готовое домашнее задание составляется на основе учебников для 1-11 классов, рекомендованных Министерством образования РФ для общеобразовательных школ России.

ГДЗ от Путина на русском языке

Русский язык является базовым предметом школьного курса. Его роль в программе общеобразовательных учебных заведений чрезвычайно высока:

изучается учащимися с 1 по 11 классы;
По окончании 9 и 11 классов учащиеся сдают ЕГЭ по математике.

Для того чтобы выполнение домашнего задания по предмету не превратилось в многочасовые мучения и не стало причиной списания выполненных заданий, одноклассники создали решения для русского языка. Зачем они нужны?

Во-первых, ученик 1-11 классов может проверить на них правильность выполнения домашнего задания;
Во-вторых, пошаговое выполнение упражнений позволяет решать сложные задачи самостоятельно — без привлечения репетиторов.

Как использовать онлайн-решение Путина для русского языка?

нужный учебник можно найти через строку поиска;
в появившейся таблице необходимо выбрать номер упражнения и получить готовые решения за доли секунды.

Правильный gdz по русски. Гдз по русски

ГДЗ по русскому языку 7 класс: Ладыженская, Баранова, Тростенцова

Возможность выбора номера задачи в таблице;
Доступность базы онлайн-решений с телефона, ноутбука или планшета;
Регулярное обновление базы решебников на сайте.

Решебник по русскому языку 7 класс Ладыженская — учебник 2013-2019

Стилистика текстов;
Орфография и культура речи;
Морфология и разбор частей речи.

ГДЗ от Путина на русском языке

изучается учащимися с 1 по 11 классы;
по окончании 9 и 11 классов учащиеся сдают государственный экзамен по математике.

Во-первых, ученик 1-11 классов может проверить на них правильность выполнения домашнего задания;
Во-вторых, пошаговое выполнение упражнений позволяет решать сложные задачи самостоятельно — без привлечения репетиторов.

Как использовать онлайн-решение Путина для русского языка?

нужный учебник можно найти через строку поиска;
в появившейся таблице необходимо выбрать номер упражнения и получить готовые решения за доли секунды.

Решебник по русскому языку 5 класс — Ладыженская, Баранова, Тростенцова

Войти в базу ответов с планшета, компьютера или смартфона;
Выберите номер нужной задачи из таблицы;
Получать только актуальные решения, так как база решений на сайте регулярно обновляется.

ГДЗ по русскому языку 5 класс Ладыженская Т.А. — ответы учебника 1, 2 части

В общеобразовательных школах России введен учебник по русскому языку под редакцией Ладыженской Т.А. как методическую базу в 5 классе. (2012). Настоящее руководство состоит из двух частей, разделенных на 127 параграфов.

В книге подробно освещены такие темы, как:

Основы лексики, фонетики, морфологии, пунктуации и синтаксиса, которые подкреплены системой упражнений для составления разбора слов и предложений;
Основные сведения о морфемике и орфоэпии.

Соловейчик, Кузьменко Ассоциация 21 век

Русский язык 4 класс Желтовская, Калинина Астрель

Русский язык 4 класс Бунеев Баласс

Иванов, Кузнецова Вентана-Граф

Русский язык 4 класс. Часть 1 04 09 Рамза язык 4 класс Полякова Просвещение

Русский язык 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Климанова, Бабушкина Образование

Русский язык 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Канакина, Горецкого Образование

Русский язык 4 класс. Часть 1, 2 Нечаева, Яковлева Федорова

Контрольные работы по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Алимпиев, Векшина Экзамен

Комплексный тренажер русского языка 4 класс Мишакина, Александрова Ювента

Тренажер русского языка 4 класс. Подготовка к итоговой аттестации в начальной школе Мишакина Ювента

Русский язык 5 класс.

Практика. ФГОС Купалова, Еремеева, Лидман-Орлова Дрофа

Русский язык 5 класс. ФГОС Разумовская, Львова, Капинос Дрофа

Русский язык 5 класс. Тематический контроль Гулеватая, Соловьева, Цыбулько национальное образование

Русский язык 5 класс. Часть 1, 2. ФГОС Ладыженская, Баранова Образование

Русский язык 6 класс. Упражняться. ФГОС Пименова, Еремеева, Лидман Орлова Дрофа

Русский язык 6 класс. ФГОС Разумовская Дрофа

Русский язык 6 класс. Тематический контроль Александров, Цыбулько национальное образование

Русский язык 6 класс. Часть 1, 2. ФГОС Баранов, Ладыженская Образование

Русский язык 7 класс. ФГОС Разумовская Дрофа

Русский язык 7 класс. Тематический контроль Александров, Цыбулько национальное образование

Русский язык 7 класс. ФГОС Баранов, Ладыженская Образование

Русский язык 8 класс. Практика. ФГОС Пичугова, Еремеева, Купалова Дрофа

Русский язык 8 класс. ФГОС Разумовская, Львовская, Капинос Дрофа

Русский язык 8 класс (в скобках номер старого издания с оранжевой обложкой) Бархударов Просвещение

Русский язык 8 класс.

ФГОС Ладыженская, Тростенцова Образование

Русский язык 9 класс Разумовская, Львова, Капинос Дрофа

Русский язык 9 класс. Практика. ФГОС Пичугова, Еремеева, Купалова Дрофа

Русский язык 9 класс. ФГОС Тростенцова, Ладыженская Образование

Москва: Просвещение, 2002-2009

Русский язык 41 класс 90С0Хам 3 Гольцова 3

Русский язык. Пособие для 10-11 классов общеобразовательных учреждений Розенталь Д.Э. М.: Дрофа, 2003

Русский язык. 10-11 классы. Базовый уровень Власенкова А.И., Рыбченкова Л.М. Москва: Просвещение, 2002-2009

Пособие для занятий русским языком в средней школе Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А. М.: Просвещение, 2003

Русский язык 11 класс Гольцова, Шамшин Русское слово

Экзамены по русскому языку 2 класс. Часть 1, 2. ФГОС Крылова Экзамен

Контрольно-диагностическая работа по русскому языку 3 класс Желтовская, Калинина Астрель

Контрольно-контрольная работа по русскому языку 3 класс Бунеева Баласс

Экзамены по русскому языку 3 класс.

Часть 1, 2. Ко всем учебникам Крылова Экзамен

Экзамены по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Крылова, Канакина Экзамен

Контрольно-диагностическая работа по русскому языку 4 класс Желтовская, Калинина Астрель

Проверочно-контрольная работа по русскому языку 4 класс. Вариант 1, 2. ФГОС Бунеева Баласс

Крылов. К учебнику Канакина Экзамен

Экзамены по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Крылова Экзамен

Русский язык 4 класс. Готовимся к Всероссийской контрольной работе Кузнецова Просвещение

Контрольная работа по русскому языку 4 класс Часть 1, 2 Тихомиров. К учебнику Рамзаева Экзамен

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку, 2 класс. ФГОС Яценко Вако

Яценко Вако

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку, 3 класс. ФГОС Крылова Экзамен

Никифорова Вако

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку, 4 класс. ФГОС Крылова Экзамен

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 5 класс.

ФГОС Егорова Waco

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 5 класс Селезнева Экзамен

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 6 класс. ФГОС Егорова Waco

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку, 6 класс Аксенова Экзамен

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку, 7 класс. ФГОС Егорова Waco

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 7 класс Потапова Экзамен

Егорова Вако

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 8 класс. ФГОС Никулин Экзамен

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 9 класс. ФГОС Егорова Вако

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку Русский, 9 классНикулин Экзамен

Рабочие тетради

Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс Гольфман Академическая тетрадь
Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс. Часть 2 Андрианова, Илюхина АСТ
Бунеева, Яковлева Баласс
Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс. Часть 1. ФГОС Безруких, Кузнецова Вентана-Граф
Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс. Часть 1.2. ФГОС Иванов Евдокимова Вентана-Граф
Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс. Учусь писать и читать Кузнецова Вентана-Граф
Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс. Часть 1, 2, 3, 4. ФГОС Агаркова Вита-Пресс
Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс Тихомиров. К учебнику Климанова Экзамен
Байкова, Малаховская Академическая тетрадь
Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Часть 1, 2, 3. ФГОС Соловейчик, Кузьменко Ассоциация 21 век
Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Контрольно-контрольная работа. Вариант 1 Бунеева Баласс
Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Учимся писать без ошибок Кузнецова Вентана-Граф
Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Часть 1, 2. Пишем грамотно Кузнецова Вентана-Граф
Тетрадь для контрольных по русскому языку 2 класс Романова, Петленко Вентана-Граф
Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс Рамзаева Дрофа
Русский язык Рабочая тетрадь 2 класс. Часть 1, 2. ФГОС Песняева, Анащенкова Образование
Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Часть 1, 2. ФГОС Канакина Просветление
Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Часть 1, 2, 3, 4 Яковлева Федорова
Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Часть 1, 2. ФГОС Тихомиров. К учебнику Канакина Горецкого Экзамен
Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Часть 1, 2. ФГОС Тихомиров. К учебнику Климанова, Бабушкина Экзамен
Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Байкова Академическая тетрадь
Тетрадь для контрольных работ по русскому языку 3 класс. ФГОС Лаврова Академическая тетрадь
Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Часть 1 , 2, 3. ФГОС Соловейчик, Кузьменко Ассоциация 21 век
Желтовская, Калинина Астрель
Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Учимся писать без ошибок Кузнецова Вентана-Граф
Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Кузнецова Вентана-Граф
Тетрадь для тестов по русскому языку 3 класс Романова, Петленко Вентана-Граф
Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Рамзаева Дрофа
Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Песняева, Анащенкова Образование
Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Канакина Просветление
Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Климанова, Бабушкина Образование
Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2, 3, 4 ФГОС Нечаева, Воскресенская Федорова
Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс.Часть 1, 2 Тихомиров. К учебнику Канакина Экзамен
Байкова Академбук
Тетрадь для контрольных работ по русскому языку 4 класс. ФГОС Лавров Академик Книга
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Тестовые задания. Часть 1, 2. ФГОС Корешкова Ассоциация 21 век
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2, 3. ФГОС Соловейчик Ассоциация 21 век
Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Корешкова Ассоциация 21 век
Желтовская, Калинина Астрель
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс Исаева Баласс
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Учусь писать без ошибок. ФГОС Кузнецова Вентана-Граф
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. Пишем грамотно. ФГОС Кузнецова Вентана-Граф
Тетрадь для контрольных работ по русскому языку 4 класс. ФГОС Романова, Петленко Вентана-Граф
Рамзаева Дрофа
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Тетрадь для закрепления знаний Романенко Кузьма
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 2 Моршнева Лицей
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Климанова, Бабушкина Образование
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Песняева, Анащенкова Образование
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Зеленина, Хохлова Образование
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Канакина Просвещение
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2, 3, 4. ФГОС Нечаева, Воскресенская Федорова
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2 Тихомиров. К учебнику Климановой Бабушкиной ЕГЭ
Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Тихомиров. К учебнику Канакина Экзамен
Богданова Генжер
Рабочая тетрадь по русскому языку 5 класс. Орфография. ФГОС Ларионова Дрофа
Тетрадь для оценки качества знаний по русскому языку 5 класс Дрофа
Ефремова Просветление
Рабочая тетрадь по русскому языку 5 класс. Часть 1, 2 Рыбченкова, Роговик Образование
Рабочая тетрадь по русскому языку 5 класс. Комплексный анализ текста (КПП) Малюшкин Сфера
Рабочая тетрадь по русскому языку 5 класс Тростенцова, Дейкин. К учебнику Ладыженская Экзамен
Рабочая тетрадь по русскому языку 5 класс. Часть 1, 2 Львов. К учебнику Разумовская Экзамен
Богданова Генжер
Рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс. Орфография. ФГОС Ларионова Дрофа
Рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс. ФГОС Бабайцева, Сергиенко Дрофа
Тетрадь для оценки качества знаний по русскому языку 6 класс Львов. К учебнику Разумовская Дрофа
Рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс Ефремова Просвещение
Рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс. Часть 1, 2 Рыбченкова, Роговик Образование
Рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс. Комплексный анализ текста (КОТ) Малюшкин Сфера
Рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс. Часть 1, 2 Тростенцова, Дейкин. К учебнику Ладыженская, Баранова ЕГЭ
Богданова Генжер
Ларионов. К учебнику Разумовская Дрофа
Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. ФГОС Ефремова Просвещение
Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. Ч.1, 2 Рыбченкова, Роговик Образование
Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс.

ГДЗ часть 1 / упражнение 2 русский язык 4 класс Канакина, Горецкий

Рекомендуем посмотреть

Расскажите об ошибке

Заказать решение задач

ГДЗ часть 1 / упражнение 10 русский язык 4 класс Канакина, Горецкий

Рекомендуем посмотреть

Расскажите об ошибке

Заказать решение задач

ГДЗ часть 1 / упражнение 11 русский язык 4 класс Канакина, Горецкий

Рекомендуем посмотреть

Расскажите об ошибке

Заказать решение задач

ГДЗ Русский язык 4 класс. Канакина. Рабочая тетрадь часть 1, 2

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Часть 1 Канакина, Горецкий Школа России

E готовое домашнее задание по русскому языку. Гдз на русском языке

ГДЗ по русскому языку 7 класс: Ладыженская, Баранова, Тростенцова

Решебник по русскому языку 7 класс Ладыженская — учебник 2013-2019

ГДЗ от Путина на русском языке

Как использовать онлайн-решение Путина для русского языка?

Решебник по русскому языку 5 класс — Ладыженская, Баранова, Тростенцова

ГДЗ по русскому языку 5 класс Ладыженская Т.А. — ответы учебника 1, 2 части

Рабочие тетради

Домашнее задание по русскому языку, 2 класс. Разбор наиболее сложных и неординарных заданий в учебнике

Как пользоваться онлайн-решателем

Как использовать проверочную работу ГДЗ на практике

Ответы на страницах ГДЗ Учебник русского языка 2 класс часть 2. Ответы на задания. Решебник

Разбор наиболее сложных и неординарных заданий в учебнике

Домашнее задание по русскому языку 2 тетради. Что входит в пособие

Ответы на задания рабочей тетради по русскому языку

Пояснения к ответам к заданиям по русскому языку за 1 час рабочей тетради за 2 класс

Темы 1-й части рабочей тетради по страницам

Ответы к 1 части рабочей тетради по русскому языку Канакина 2 класс

Ответы сайта на стр. 3-5. Наша речь

Ответы на стр. 6 — 7 Текст

Упражнение 8

Упражнение 9

Упражнение 10

Упражнение 11

Ответы на с. 8 Части текста

Упражнение 12, с. восемь

Упражнение 13, с. восемь

Ответы на стр. 9-11 Предложение. Что такое предложение?

Упражнение 14, с. девять

Упражнение 15, с. девять

Упражнение 16, с. ten

Задание 17, с. десять

Упражнение 18, с. десять

Упражнение 19, с. одиннадцать

Упражнение 20, с. одиннадцать

Упражнение 21, с. одиннадцать

Ответы на стр. 12 — 14 Члены предложения

Упражнение 22, с. 12

Упражнение 23, с. 12

Упражнение 24, с. тринадцать

Упражнение 25, с. тринадцать

Упражнение 26, с. четырнадцать

Упражнение 27, с. четырнадцать

Ответы на стр. 15 — 19 Слово и его значение

Упражнение 28, с. пятнадцать

Упражнение 29, с. пятнадцать

Упражнение 30, стр. 16

Упражнение 31, с. шестнадцать

Упражнение 32, с. 17

Упражнение 33, с. 17

Упражнение 34, с. восемнадцать

Упражнение 35, с. восемнадцать

Упражнение 36, с. девятнадцать

Упражнение 37, с. девятнадцать

Ответы на стр.<img loading='lazy' src='' /> 20 — 22 Синонимы и антонимы

Упражнение 38, с. 20

Упражнение 39, с. 20

Упражнение 40, с. 20

Упражнение 41, с. 21

Упражнение 42, с. 21

Упражнение 43, с. 22

Упражнение 44, с. 22

Упражнение 45, с. 22

Ответы сайта на стр.<img loading='lazy' src='' /> 23 — 26 Однокоренные слова

Упражнение 46, с. 23

Упражнение 47, с. 23

Ответы на стр. 20 — 22 Синонимы и антонимы

Ответы сайта на стр. 23 — 26 Однокоренные слова