Дидактический материал 4 класс по математике ответы: ГДЗ по математике 4 класс Козлова Гераськин дидактические материалы

Авторы: Козлова
Класс: 4
Предмет: Математика

Учебник по математике для учеников 4 класса состоит из трех частей. В решебнике С.А. Козловой к этому пособию можно найти ответы на задания каждой из них. Все решения оформлены в соответствии с требованиями школьной программы.

Подготовка в переходе в среднюю школу

Математика изучается с первого класса и является одним из предметов, наиболее часто вызывающих трудности у детей в начальной школе. Четвертый класс — выпускной, поэтому изучение математики в рамках этого курса предполагает систематизацию и закрепление знаний, полученных за все годы учебы. Таким образом происходит подготовка к переходу учащихся в среднюю школу. С нагрузкой, предусмотренной школьной программой, справляются далеко не все. Многие нуждаются в более подробных объяснениях и проработке примеров по заданному образцу.

Решебник С. А. Козловой помогает закрепить новый материал, проследить ход решения задач при домашней подготовке и с уверенностью выполнять аналогичные примеры при контрольном срезе знаний в условиях классной аудитории. Готовые решения помогают справиться с волнением и обрести уверенность в своих силах. Имея под рукой это пособие, можно всегда выяснить любой непонятный момент, упущенный во время объяснения учителя на уроке. Поскольку объемы материала по математике не всегда позволяют преподавателю полностью раскрыть тему, многое приходится усваивать самостоятельно. Подробные описания в пособии направлены не на простое переписывание ответов, а на запоминание и анализ способа решения. С его помощью родителям намного легче контролировать выполнение домашних заданий, особенно если они уже успели подзабыть материал школьной программы по математике.

При систематической подготовке и корректном использовании пособия можно сформировать солидную базу знаний и с уверенностью перейти к изучению алгебры и геометрии в средней школе.

Оценка решебника:

Дидактический материал по математике 4 класс

Тестовая контрольная работа по математике за I четверть

учени___ 4 класса ___ школы № ___

__________________________________________

Вариант 2.

1.1. Какая запись соответствует числу 30 407?

А) Три тысячи четыреста семь

Б) Тридцать тысяч четыреста семь

В) Триста четыре тысячи семь

Г) Тридцать тысяч сорок семь

1.2. Как записать число девятьсот восемь тысяч шестьдесят девять?

А) 980 609 Б) 9 008 069 В) 908 069

2.1. Запиши число, в котором 3 десятка тысяч и 2 единицы. _______________________

2.2. Подчеркни в записанном числе класс тысяч.

2.3. Запиши число, в котором 500 единиц I класса и 827 единиц II класса._____________

3. Какое число увеличили на 1, если получили 90 000. ______________________

4. Какая цифра стоит в разряде сотен в записи числа 132567?

А) 3 Б) 2 В) 5 Г) 6

5. Выбери верное значение суммы чисел 59737 и 6798.

А) 65535 Б) 66435 В) 66535 Г) 66545

6. Выбери верное значение разности чисел 47354 и 8957.

А) 38397 Б) 38408 В) 38297 Г) 39496

7. Выбери верное значение произведения чисел 208 и 136.

А) 27288 Б) 28288 В) 28289 Г) 28388

8. Выбери верное значение частного чисел 84420 и 14.

А) 63 Б) 6030 В) 630 Г) 603

9.1. Выбери правильный порядок действий.

3 2 1 4

А) 240 – (36 + 51 : 3) · 4

1 2 3 4

Б) 240 – (36 +51 : 3) · 4

3 1 2 4

В) 240 – (36 + 51 : 3) ·4

4 2 1 3

Г) 240 – (36 + 51 : 3) · 4

9.2. В выражении 200 – (12 + 498 : 6) · 2 последним выполняется

А) вычитание Б) сложение В) умножение Г) деление

10. Укажи верно записанное выражение: «Произведение чисел а и в увеличить на частное чисел х и у»

А) а · (в + х : у) Б) а · (в + х) : у В) а · в + х : у Г) (а · в + х) : у

11. Определите продолжительность тренировки, если она началась в 16 ч 35 мин и закончилась в 18 ч 15 мин.

А) 1 ч 40 мин Б) 2 ч 40 мин В) 40 мин Г) 1 ч 50 мин

12. Разность двух чисел равна 39, вычитаемое равно 13. Найди уменьшаемое.

А) 3 Б) 26 В) 52 Г) 42

13. Какую часть дециметра составляет 1 мм?

А) десятую Б) сотую В) тысячную Г) миллионную

14. Укажи верное равенство.

А) 704 см = 74 м

Б) 704 см = 70 м 4 см

В) 704 см = 7 м 4 см

Г) 704 см = 7 дм 4 см

15. Во сколько раз площадь прямоугольника со сторонами 9 см и 4 см больше, чем площадь квадрата со стороной 3 см?

А) 3 Б) 27 В) 36 Г) 4

16. Поезд прошел 384 км за 6 часов. На сколько должна увеличиться скорость поезда, чтобы он преодолел это расстояние за 4 часа?

А) на 96 км/ч Б) на 64 км/ч В) на 32 км/ч

17. Участок квадратной формы имеет длину стороны 18 м. Какой длины

забор нужно поставить вокруг данного участка?

А) 36 м Б) 54 м В) 72 м Г) 324 м

18. В такси можно посадить 4 человека. Какое наименьшее число машин надо

заказать, чтобы перевезти 25 человек?

А) 5 Б) 6 В) 7 Г) 8

Тестовая контрольная работа по математике за II четверть

учени___ 4 класса ___ школы № ___

__________________________________________

Вариант 1

1. Укажи верную запись числа, состоящего из 3 сотен тысяч, 8 десятков тысяч, 2 сотен и 4 единиц.

1. 382 004 2) 380 204 3) 308 204 4) 380 240

2. Выбери наибольшую величину.

1. 2 ц 2) 20 кг 3) 2 т 4) 20 ц 2 кг

3. Выбери запись, где сложение выполнено без ошибок.

1. 438750 2) 438750 3) 438750 4) 438750

+ 234567 + 234567 + 234567 + 234567

673310 673317 672317 663317

4. В числе 75 012 цифру из разряда десятков тысяч увеличили на 5. Какое число получилось?

1. 125 012 2) 80 012 3) 125 120 4) 75 512

5. Сколько цифр будет содержать значение частного в выражении 82 248 : 4?

1. 3 цифры 2) 5 цифр 3) 4 цифры 4) 6 цифр

6. Укажи какое действие выполняется последним в выражении

220 : (14 – 13) + 5 ∙ 17

1. умножение 2) сложение 3) вычитание 4) деление

7. На сколько больше значение выражения 234 ∙ 10, чем значение выражения 234 ∙ 9?

1. на 234 2) на 2340 3) на 2034 4) на 2304

8. Вычисли 320 ∙ 500.

1. 16 000 2) 160 000 3) 160 4) 6 100

9. Найди площадь прямоугольника со сторонами 2 см и 9 см.

1. 11 см 2) 22 см² 3) 18 см² 4) 18 см

10. Сумму чисел 17 и 15 увеличь на их разность.

1. 34 2) 43 3) 16 4) 64

11. Сейчас часы показывают 14 ч 14 мин. Какое время они показывали 2 ч 19 мин назад?

1. 11 ч 5 мин 2) 11 ч 55 мин 3) 16 ч 33 мин 4) 12 ч 55 мин

12. На изготовление одного рыболовного крючка требуется 3 г металла. Какое наибольшее количество таких крючков можно изготовить из 74 г металла?

1. 77 крючков 2) 71 крючок 3) 24 крючка 4) 25 крючков

13. Пешеход проходит 5 км в час, а велосипедист проезжает за это время в 3 раза больше. На сколько км в час больше проезжает велосипедист, чем проходит пешеход?

1. 15 км 2) 10 км 3) 20 км 4) 3 км

14. Делитель равен 18, частное равно 6. Чему равно делимое?

Ответ: ________________

15. Даша, Света и Катя купили одинаковые открытки к празднику. Даша сказала, что за 12 открыток она заплатила 72 р., Света сказала, что за 4 открытки она заплатила 52 р., а Катя сказала, что за 9 открыток она заплатила 54 р. Сколько стоит такая открытка, если известно, что две девочки ошиблись в расчётах?

Ответ: _________________________________________________________________

16. Если конфеты раскладывать по 2, 3, 4, то всегда остается 1 лишняя конфета. А если их раскладывать по 5, то лишних конфет нет. Сколько было конфет, если их меньше 50?

Ответ: _________________________________________________________________

Итоговый контроль качества знаний по математике

Учени… 4 «___» класса __________________________________

Фамилия имя _____________________________________________________

1 вариант

1. Как записать число двести пять тысяч три?

1)205300 2) 250030 3) 2503 4) 205003

2. Укажи число, в котором 784 ед. 1 класса и 5 ед. 2 класса.

1) 5784 2) 784005 3) 7845 4) 500784

3. Укажи число, предшествующее числу 27900.

1) 27901 2) 27899 3) 26900 4) 27890

4. В числе 204325 разряд единиц тысяч увеличили на 7. Какое число получилось?

1) 201325 2) 204332 3) 211325 4) 274325

5. Вычисли: 242836 + 370982

1) 712718 2) 613818 3) 713818 4) 712728

6. Вычисли: 701106 – 38182

1) 739288 2) 319986 3) 663024 4) 662924

7 – 8. Выполни действия письменно:

4

2

5

6

4

7

2

0

8

0

3

7

9.Укажи, какое действие выполняется последним в выражении

210 : (14 – 13) + 23 ∙ 17

1) умножение 2) сложение 3) вычитание 4) деление

10. Укажи верную запись математического выражения: «Частное чисел а и в увеличили на разность чисел с и d»

1) а : в — с — d 2) а : в + с ∙ d 3) а : в + (с — d) 4) (а : в) ∙ (с — d)

11. Какое время показывали часы 20 минут назад, если сейчас на них 16 ч 12 мин?

1) 16 ч 32 мин 2) 15 ч 48 мин 3) 15 ч 52 мин 4) 16ч 08 мин

12. Делитель равен 18, частное равно 6. Чему равно делимое?

1) 24 2) 3 3) 12 4) 108

13. Во сколько раз 1 см² меньше 1 м²?

1) в 100 раз 2) в 1000 раз 3) в 10000 раз 4) в 10 раз

14. Укажи неверное равенство:

1) 34 кг 005г = 34005г 3) 89005 кг = 89 т 5 кг

2) 4 т 2 ц = 4020 кг 4) 23406 кг =23т 4 ц 6 кг

15. Найди площадь прямоугольника.

6 см

1см 5 мм

Решение: _______________________________________________________

________________________________________________________________

Ответ:___________________________________________

16. Выбери правильный ответ.

В магазин привезли 12 ящиков яблок по 30 кг в каждом и 8 ящиков груш. Сколько килограммов груш в одном ящике, если всего в магазин привезли 520 кг фруктов?

1) 15 кг 2) 160 кг 3) 2 кг 4) 20 кг

17. Реши задачу.

Автомобиль за 4 часа прошёл 240 км. На сколько увеличили скорость автомобиля, если он прошёл это же расстояние за 3 часа?

Решение.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Ответ:_______________________________________________________

18. Длина прямоугольника 8 см, ширина 5 см. Укажи выражение, с помощью которого можно вычислить периметр этого прямоугольника.

1) 8 + 5 ∙ 2 2) 8 ∙ 5 3) (8 + 5) ∙ 2 4) 8 + 8 + 5

19. Мальчики измерили шагами длину футбольного поля. Результаты их измерений представлены в таблице. У кого из мальчиков самый большой шаг?

Имя

Илья

Саша

Егор

Юра

Число шагов

59

67

62

55

1) у Саши 2) у Юры 3) у Ильи 4) у Егора

Тестовая контрольная работа по математике

учени____ 4 класса_____ школы №_____

___________________________________

II вариант

1. Значение какого выражения равно 202020?

1. 20000 + 2000 + 20

2. 200000 + 2000 + 20

3. 200000 + 200 + 20

4. 200000 + 2000 + 20

2. Найди произведение чисел 70486 × 6

1. 422826

2. 423016

3. 422916

3. Укажите количество цифр в записи частного в выражении 254105 : 5

1. 6

2. 4

3. 5

4. Укажи правильный ответ: 114 – 57 : 19 + 13 × 5

1. 68

2. 176

3. 118

5. Найди число, которое больше числа 140 в 50 раз

1. 5

2. 300

3. 7000

4. 70000

6. Укажи ряд, в котором величины расположены в порядке возрастания

1. 8 ч.10 мин., 540 мин., 8400 сек.

2. 540 мин., 8400 сек., 8 ч.10мин.

3. 8400 сек., 8 ч.10 мин., 540 мин.

4. 8 ч.10 мин., 8400 сек., 540 мин.

7. На сколько надо уменьшить 3 км, чтобы получить 8 м?

1. на 1 км.

2. на 292 м.

3. на 2992 м.

Дидактический материал по математике для 4 класса

ТЕСТ

МАТЕМАТИКА 4 КЛАСС

Фамилия, имя_____________________________________________________________

Образовательное учреждение, класс__________________________________________

Вариант 1

Инструкция для ученика.

Ребята! Вам предлагается выполнить тест по математике.

Тест состоит из трёх уровней.

В первом уровне А – 16 заданий. К каждому заданию дано 4 варианта ответа. Нужно выбрать правильный ответ и поставить знак «х» в клеточке с этим ответом. В каждом задании может быть один правильный ответ.

Выполнив задания второго уровня В, вы должны написать правильный ответ.

Если вы хотите попробовать свои силы при выполнении задания уровня С, вы должны записать решение.

Уровень А.

1. В каждом классе содержится:

□ 1) 1 разряд

□ 2) 5 разрядов

□ 3) 6 разрядов

□ 4) 3 разряда

2. В каких из этих чисел отсутствуют сотни тысяч?

□ 1) 3067843

□ 2) 542000

□ 3) 543871

□ 4) 876501

3. Число 290181 замени суммой разрядных слагаемых.

□ 1) 290181 = 200000 + 90000 + 100 + 81

□ 2) 290181 = 20000 + 9000 + 100 + 80 + 1

□ 3) 290181 = 200000 + 90000 + 100 + 80 + 1

□ 4) 290181 = 290000 + 100 + 80 + 1

4. Выбери верное утверждение:

□ 1) 1/4 часа = 15 мин

□ 2) 1/2 суток = 14 ч

□ 3) 1/3 мин = 30 сек

□ 4) 1/12 года = 3 месяца

5. Единицы измерения расположены в порядке убывания:

□ 1) грамм, килограмм, центнер, тонна

□ 2) тонна, центнер, килограмм, грамм

□ 3) тонна, центнер, грамм. килограмм

□ 4) тонна, килограмм, центнер, грамм

6. Решением какого уравнения является число 7?

□ 1) Х : 3 = 21

□ 2) 82 – Х = 73

□ 3) 56 : Х = 8

□ 4) 6 + Х = 14

7. Какое из этих равенств неверное?

□ 1) 0 : а = 0

□ 2) м х 1 = м

□ 3) с : с = 1

□ 4) в : 0 = 0

8. Выбери правильный ответ.

(900 : 100 + 1) х 100 – 800 + 4 х 200

□ 1) 600

□ 2) 100

□ 3) 10

□ 4) 1000

9. Определи верный ход решения задачи:

В 6 коробках лежало 78 кг печенья. Сколько потребуется коробок для 39 кг печенья при той же расфасовке?

□ 1) 39 : (78 : 6)

□ 2) 78 : 6 х 39

□ 3) 78 – 39 : 6

□ 4) 78 : 39 х 6

10. Выполни вычисления и выбери правильный ответ: 10283 + 16789

□ 1) 2072

□ 2) 27072

□ 3) 28972

□ 4) 26991

11. Выполни вычисления и выбери правильный ответ: 800035 – 784942

□ 1) 115093

□ 2) 18193

□ 3) 19113

□ 4) 15093

12. Выполни вычисления и выбери правильный ответ: 7961 х 84

□ 1) 668724

□ 2) 63688

□ 3) 636880

□ 4) 31844

13. Выполни вычисления и выбери правильный ответ: 2688 : 32

□ 1) 408

□ 2) 804

□ 3) 84

□ 4) 74

14. Чтобы найти площадь прямоугольника, нужно:

□ 1) все стороны сложить

□ 2) длину умножить на ширину

□ 3) сложить длину и ширину

□ 4) сумму длины и ширины увеличить в два раза

15. Реши задачу и выбери верный ответ.

Длина участка земли 50 м, а ширина 30 м. 1/5 площади засажено картофелем. Какая площадь засажена картофелем?

□ 1) 300 м

□ 2) 900 м²

□ 3) 300 м²

□ 4) 600 м

16. Реши задачу и выбери верный ответ.

Из двух городов, расстояние между которыми 450 км, одновременно навстречу друг другу вышли два поезда и встретились через 3 часа. Один поезд шёл со средней скоростью 90 км/ч. С какой средней скоростью шёл второй поезд?

□ 1) 50 км/ч

□ 2) 60 км/ч

□ 3) 150 км/ч

□ 4) 70 км/ч

Уровень В.

1. Реши задачу и запиши ответ.

Школьники собрали 735 кг лука. 1/3 всего лука они разложили в ящики по 5кг в каждый. Сколько потребовалось ящиков?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Сравни и поставь знак.

1 т 6 ц 25кг – 1200 кг … 4 т – 3 т 576 кг

3. Реши задачу и запиши ответ.

Найдите площадь квадрата, если его периметр равен периметру прямоугольника со сторонами 12 см и 6 см.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Уровень С.

Реши задачу.

В вазе лежали яблоки. В эту вазу положили 11 груш. После того, как из вазы взяли половину фруктов, в ней осталось 16 фруктов. Сколько яблок было в вазе сначала?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ТЕСТ

МАТЕМАТИКА 4 КЛАСС

Фамилия, имя_____________________________________________________________

Образовательное учреждение, класс__________________________________________

Вариант 2

Инструкция для ученика.

Ребята! Вам предлагается выполнить тест по математике.

Тест состоит из трёх уровней.

В первом уровне А – 16 заданий. К каждому заданию дано 4 варианта ответа. Нужно выбрать правильный ответ и поставить знак «х» в клеточке с этим ответом. В каждом задании может быть один правильный ответ.

Выполнив задания второго уровня В, вы должны написать правильный ответ.

Если вы хотите попробовать свои силы при выполнении задания уровня С, вы должны записать решение.

Уровень А.

1. В каждом классе содержится:

□ 1) 1 разряд

□ 2) 6 разрядов

□ 3) 3 разряда

□ 4) 5 разрядов

2. В каких из этих чисел отсутствуют десятки тысяч?

□ 1) 476320

□ 2) 203654

□ 3) 2361805

□ 4) 270951

3. Число 380271 замени суммой разрядных слагаемых.

□ 1) 380271 = 300000 + 80000 + 200 + 71

□ 2) 380271 = 30000 + 8000 + 200 + 70 + 1

□ 3) 380271 = 380000 + 200 +70 +1

□ 4) 380271 = 300000 + 80000 + 200 + 70 + 1

4. Выбери верное утверждение:

□ 1) 1/12 года = 1 месяц

□ 2) 1/2 суток = 14 ч

□ 3) 1/4 мин = 20 сек

□ 4) 1/4 часа = 12 мин

5. Единицы измерения расположены в порядке возрастания:

□ 1) метр, дециметр, сантиметр, миллиметр

□ 2) миллиметр, метр, сантиметр, километр

□ 3) сантиметр, дециметр, метр, километр

□ 4) сантиметр, метр, километр, дециметр

6. Решением какого уравнения является число 9?

□ 1) 96 – Х = 85

□ 2) 63 : Х = 7

□ 3) Х : 4 = 36

□ 4) Х + 8 = 16

7. Какое из этих равенств неверное?

□ 1) 0 : м = 0

□ 2) в х 1 = в

□ 3) с : 0 = с

□ 4) а : а = 1

8. Выбери правильный ответ.

(90 : 10 + 1) х 10 – 98 + 4 х 2

□ 1) 100

□ 2) 16

□ 3) 0

□ 4) 10

9. Определи верный ход решения задачи:

Одна из обувных фабрик делает за 3 минуты 45 пар обуви. Сколько пар обуви она сделает за 5 минут?

□ 1) 3 х (45 : 5)

□ 2) 45 : 3 х 5

□ 3) 45 – 5 х 3

□ 4) 45 : 5 : 3

10. Выполни вычисления и выбери правильный ответ: 20197 + 15678

□ 1) 35875

□ 2) 35765

□ 3) 35775

□ 4) 8875

11. Выполни вычисления и выбери правильный ответ: 700024 – 673931

□ 1) 126113

□ 2) 137193

□ 3) 26093

□ 4) 26113

12. Выполни вычисления и выбери правильный ответ: 4524 х 56

□ 1) 253344

□ 2) 27144

□ 3) 22620

□ 4) 226200

13. Выполни вычисления и выбери правильный ответ: 3392 : 53

□ 1) 84

□ 2) 46

□ 3) 704

□ 4) 64

14. Чтобы найти периметр прямоугольника, нужно:

□ 1) сложить длину и ширину

□ 2) сумму длины и ширины увеличить в два раза

□ 3) длину умножить на ширину

□ 4) разность длины и ширины увеличить в два раза

15. Реши задачу и выбери верный ответ.

Длина участка прямоугольной формы 80 метров, а ширина 40 метров. 1/8 площади засажено капустой. Какая площадь засажена капустой?

□ 1) 400 м²

□ 2) 400 м

□ 3) 300 м²

□ 4) 40 м

16. Реши задачу и выбери верный ответ.

Из двух городов навстречу друг другу выехали две машины. Скорость первой – 60 км/ч, скорость второй – 80 км/ч. Через сколько часов машины встретятся, если расстояние между городами 280 км?

□ 1) 1 час

□ 2) 3 часа

□ 3) 30 минут

□ 4) 2 часа

Уровень В.

1. Реши задачу и запиши ответ.

Школьники собрали 648 кг моркови. 1/3 часть всей моркови они разложили в мешки по 8 кг в каждый. Сколько потребовалось мешков?

___________________________________________________

2. Сравни и поставь знак.

8 м 6 дм 4 см – 763 см … 8 м – 6 м 98 см

3. Реши задачу и запиши ответ.

Найдите площадь квадрата, если его периметр равен периметру прямоугольника со сторонами 16 см и 4 см.

___________________________________________________

Уровень С.

Реши задачу.

В вазе лежали яблоки. В эту вазу положили 11 груш. После того, как из вазы взяли половину фруктов, в ней осталось 16 фруктов. Сколько яблок было в вазе сначала?

Контрольный тест по математике(4 класс)

Цель теста: проверка обязательного уровня подготовленности учащихся за период обучения в четвёртом классе.

Тест состоит из трёх уровней. В первом уровне «А» – 16 заданий. К каждому заданию дано 4 варианта ответа. В каждом задании может быть один правильный ответ. Задание считается выполненным, если ученик поставил знак «х» в квадрате рядом с номером верного ответа.

В заданиях второго уровня «В» (3 задания) учащиеся должны написать правильный ответ.

При выполнении задания уровня «С» должно быть записано решение.

Спецификация теста по математике 4 класс.

Уровень А.

1. Нумерация многозначных чисел (разряды, классы, разложение на сумму разрядных слагаемых): задания 1, 2, 3.

2. Единицы измерения (времени, массы, длины) и соотношения между ними: задания 4,5.

3. Нахождение неизвестного компонента арифметических действий (уравнения): задание 6.

4. Свойства арифметических действий ( действия с 0 и 1): задание 7

5. Определение порядка выполнения действий в числовых выражениях: задание 8.

6. Письменные вычисления (сложение и вычитание многозначных чисел, умножение и деление многозначных чисел на двузначное): задания 10, 11, 12, 13.

7. Правила нахождения периметра и площади прямоугольника: задание 14

8. Решение текстовых задач изученных видов: задания 9, 15, 16.

Уровень В

1. Текстовая составная задача, включающая нахождение доли числа.

2. Решение неравенства с именованными числами.

3. Решение задачи с геометрическим содержанием (нахождение периметра и площади).

Уровень С

Задача на логическое мышление.

Оценивание теста:

Оценка «5» выставляется, если ученик набрал 24 – 21 балла

Оценка «4» выставляется, если ученик набрал 20 – 17 баллов

Оценка «3» выставляется, если ученик набрал 16 – 13 баллов

Оценка «2» выставляется, если ученик набрал 12 баллов и менее

Ответы на задания теста и количество баллов.

Уровень А

№ задания

Номер ответа

1 вариант

Номер ответа

2 вариант

Количество баллов

1

4

3

1 б

2

1

2

1 б

3

3

4

1 б

4

1

1

1 б

5

2

3

1 б

6

3

2

1 б

7

4

3

1 б

8

4

4

1 б

9

1

2

2 б

10

2

1

2 б

11

4

3

2 б

12

1

1

2 б

13

3

4

2 б

14

2

2

1 б

15

3

1

1 б

16

2

4

1 б

Уровень В

№ задания

Ответ

1 вариант

Ответ

2 вариант

Количество баллов

1

49 ящиков

27 мешков

1 б

2

>

<

1 б

3

81 см²

100 см²

1 б

Уровень С

Решение:

1. 16 + 16 = 32 (фр.)

2. 32 – 11 = 21 (ябл.)

Итого: 24 балла

заданий для класса 4 по математике PDF Загрузить

Вышеуказанные задания NCERT CBSE и KVS для класса 4 по математике помогут вам повысить свои баллы за счет очистки понятий математики и улучшения навыков решения данных и решения ситуаций. Эти рабочие листы CBSE NCERT по математике класса 4 и вопросники были разработаны опытными учителями StudyToday.com для детей 4 класса.

Преимущества заданий CBSE NCERT для математики 4 класса

a) Математические задания NCERT CBSE KVS 4 класса помогут детям укрепить концепции и улучшить оценки в тестах и ​​экзаменах.

б) Эти печатные задания для класса 4 по математике помогут улучшить навыки анализа и анализа сложных проблем.

c) Ежедневная практика различных тематических контрольных работ поможет выработать глубокое понимание каждой темы, которую вы будете помнить до даты сдачи экзаменов.

d) Вы также сможете правильно пересмотреть все главы по математике и сэкономить время на Ваши классные тесты и экзамены.

Печатные бесплатные задания в формате PDF CBSE Class 4 Matmatics разработаны школьными учителями в StudyToday.ком. Мы предоставляем самые эксклюзивные печатные задания без базы данных в соответствии со стандартами CBSE NCERT и KVS. Все рабочие листы были тщательно разработаны для всех типов учащихся. Вы можете скачать их в формате PDF CBSE, математический раздел 9, глава , и использовать их для дальнейшего обучения. Тщательно пройдите учебный план по математике 4 класса и загрузите задания для каждой изученной темы. Это очень поможет выявить все ошибки в вашем понимании тем.Практикуйте по крайней мере одно задание по математике CBSE ежедневно, чтобы вы могли получить лучшие результаты на экзамене.

Не забудьте щелкнуть нижеприведенные поля для загрузки математики класса 4: решены последние образцы документов CBSE, документы за последний год (предыдущий год / 10 год), задания для печати в формате PDF, последние бесплатные книги NCERT и решения NCERT для математики класса 4, основанные на Программа CBSE и книги, выпущенные NCERT. Учебный материал для 4 класса по математике, подготовленный опытными учителями ведущих школ Индии, доступен для бесплатной загрузки в формате pdf

.

4-й класс по математике, факторы и неравенства

Добро пожаловать на рабочие листы по математике 4-го класса по математике.

Здесь вы найдете широкий ассортимент бесплатных математических таблиц, которые помогут
вашего ребенка научиться использовать неравенства, коэффициенты и факторы на уровне 4-го класса.

Эти листы были разработаны, чтобы помочь вашему ребенку узнать о неравенствах, коэффициентах и ​​факторах.

Листы сортируются в порядке сложности, причем самый простой лист стоит первым в каждом разделе.

Использование этих листов поможет вашему ребенку:

• Используйте символы>, <и = правильно для равенства и неравенства;
• Знать и понимать, что такое кратное число и как его применять;
• Знать и понимать, что такое фактор и как его применять;
• Развивать и практиковать свои умственные навыки расчета.

Все бесплатные учебные листы 4-го класса по математике в этом разделе поддерживают базовые тесты по математике для 4-го класса.

НЕРАВЕНСТВА

Для выражения неравенства используются два основных символа:

• > символ больше чем;
• <символ меньше.

Один из способов запомнить символ — это думать о нем как о жадном рте.Рот всегда будет стараться съесть наибольшее количество.

Примеры

54> 39

17 <25

НЕСКОЛЬКО

Если число кратно другому числу, это означает, что его можно сделать, сложив вместе группы другого числа.

Примеры

12 кратно 4, потому что 4 + 4 + 4 = 12 (или 4 x 3 = 12)

27 кратно 9, потому что 9 + 9 + 9 = 27 (или 9 x 3 = 27)

17 не является кратным 4, потому что это нельзя сделать, сложив группы из 4 вместе.

ФАКТОРЫ

Число является фактором другого числа, если оно делится на него без остатка.

Другими словами, любое число всегда будет делиться на все его факторы.

Это противоположность нескольких.

Примеры

12 кратно 4, поэтому 4 — это коэффициент 12 (12 также делится на 4)

27 кратно 9, поэтому 9 — это коэффициент 27.

7 x 4 = 28, поэтому 7 и 4 являются коэффициентами 28 (и 28 также делится на 7 и 4)

Использование загадок — это отличный способ заставить детей применять их ценность и числовое знание для решения проблем.

Это также хороший способ заставить детей работать вместе и говорить о языке вместе.

Вы также можете попросить детей выбрать одно из чисел в загадке и задать друг другу вопросы.

Листы в этом разделе охватывают области, аналогичные рабочим листам на этой странице, но находятся на более простом уровне.

Использование этих листов поможет вашему ребенку:

• округлить число до 10, 100 или 1000;
• правильно использовать символы> и <для неравенства;
• использовать кратные и применять их для решения проблем.

Взгляните на некоторые из наших рабочих листов, подобных этим.

Здесь вы найдете ассортимент бесплатных для печати 4-го класса
Таблицы значений десятичных разрядов.

Следующие рабочие листы включают использование и понимание
десятичные обозначения — десятые и сотые.

Использование этих листов поможет вашему ребенку:

• Понимать десятичные дроби;
• Используйте обозначение места значения с десятых и сотых долей;
• умеют читать и писать цифры до 10 миллионов;
• Понять стоимость места до 10 миллионов.

Все бесплатные математические листы 4-го класса в этом разделе информированы
элементарные математические тесты для 4-го класса.

В нашей области Math Place Value Practice вы можете попрактиковаться в навыках цифр — зная, сколько стоит каждая цифра в числе.
Вы также можете попрактиковаться в комбинировании тысяч, сотен, десятков и единиц.
Вы даже можете использовать эту область с десятичными: десятыми и сотыми долями.

Листы в этой области помогут вашему ребенку понять использование и назначение знака равенства (=) в уравнении.

Это также поможет детям научиться управлять числовыми выражениями и вычислять их так, чтобы они были эквивалентны.

Это поможет им, когда они начнут изучать алгебру и манипулировать алгебраическими уравнениями.

Здесь вы найдете ряд типографских тестов для умственного математика 4-го класса, которые понравятся вашему ребенку.

Каждый тест проверяет детей по ряду математических тем от числовых фактов и умственной арифметики
к вопросам геометрии, дроби и мер.

Отличный способ пересмотреть темы или использовать его как еженедельный тест по математике или математический тест!

Математические саламандры надеются, что вам понравится использовать эти бесплатные печатные листы по математике
и все наши другие математические игры и ресурсы.

Мы приветствуем любые комментарии о нашем сайте или рабочих листах в поле для комментариев Facebook внизу каждой страницы.

,

.