3 класс окружающий мир вопросы: Викторина по окружающему миру 3 класс

Я никогда не думал, что это случится со мной. Тем не менее, это сделал! Я видел НЛО!

Я читал много-много книг о НЛО, но мои родители сказали мне, что инопланетян не существует. Затем, поздно вечером, когда я читал книгу о НЛО в своей комнате, я увидел яркий свет снаружи. Я выглянул в окно и увидел большой круг с десятью огнями. Дверь открылась, и вышел маленький зеленый человечек.

«Привет!» он сказал мне. «Я пришел с миром.»

«Ты… ты… ты настоящий !!!» Я воскликнул.

«Конечно, я», сказал инопланетянин. «Я хотел бы попросить вас об одолжении. У вас есть толстовка, которую я могу одолжить? На моем космическом корабле очень холодно.

«Вот», — сказал я, протягивая ему мою любимую синюю толстовку.

«Спасибо», сказал он. «Вот тебе подарок. Это часть моей планеты.

Инопланетянин вручил мне ярко-оранжевый камень. Космический корабль улетел в небо.На следующее утро, когда я рассказала маме, что случилось, она не поверила мне.

Какое лучшее заключительное предложение для этой истории?

1. «Вы просто пытаетесь оправдаться за потерю толстовки!» она сказала.

2. «Вот это да!» сказала моя мама.«Хотелось бы я это увидеть!»

3. «Я верю каждому твоему слову, сын, — сказала моя мама.

4. «Твои книги верны», — сказала моя мама. «Есть инопланетяне!»

,

с 3 по 6 классы уроков общественных наук

Планы уроков общественных наук

1. 44
   Президенты. Цель этого урока — дать студентам удовольствие и
   творческий способ вспомнить 44 президента США.
2. Все
   О штате Орегон — студенты получат лучшее представление о состоянии
   Орегона, узнав о фактах по каждой теме и почему эти конкретные
   объекты были выбраны для этих позиций.
3. Цезарь
   Чавес — помочь студентам понять важность индивидуализма,
   индивидуальные действия и характер.
4. чеков
   и балансы — у студентов будет понимание того, что проверяет
   и баланс и как это работает в трех ветвях власти.
5. класс
   Билль о правах — студенты смогут описать свои права
   как люди, которые живут в Соединенных Штатах.
6. Климат
   Поиск — жарко, холодно, сыро, сухо … Погода постоянно меняется. Как
   мы знаем, куда и когда поехать в отпуск? Климатические зоны могут помочь с
   который!

Код

7. Talker — Каково это говорить в коде? Каково это иметь
   «Совершенно секретно» работа? Студенты узнают о приверженцах кода навахо и
   их вклад во вторую мировую войну при использовании словаря навахо
   расшифровать секретные сообщения.
8. Культурный
   Праздник — отряхните шляпу шеф-повара — пора готовить! У нас есть
   все видели эти кулинарные шоу на T.V. и задавались вопросом, были ли эти экзотические блюда
   на вкус так же хорошо, как они выглядели.
9. Рождество
   в Швеции — студенты будут использовать компьютер, чтобы исследовать Рождество в
   Швеция и применять то, что они узнали, чтобы ответить на вопросы.
10. кросс-культурный
    Зимние праздники — студенты узнают, что Рождество это просто
    один из многих зимних праздников.
11. До
    Вы знаете коренных американцев? — После этого занятия студенты поймут
    стереотипы о коренных народах Америки, и они будут готовы
    исследовать индейцев прошлого и настоящего.
12. Пончик
    Дискриминация — давайте посмотрим правде в глаза. Нам может быть неудобно обсуждать
    это, но дискриминация везде, так или иначе. Ученики
    будет возможность открыть о том, что они видели, и, возможно, даже
    опыт из первых рук.
13. Ханука
    — Поговорим о еврейском празднике-Хануке и сходствах
    и различия влияют на нацистов.
14. Воображение
    Страна — Студенты составят физическую карту для воображаемой страны
    они создают.
15. коренных
    Жители Мичигана — Студенты правильно определят и раскрасят
    на карте Мичигана местопребывание коренных жителей по рождению
    Nation.
16. Устный перевод
    Мультфильмы — студенты ответят на вопросы о мультфильмах, представленных
    с помощью учителя подготовил Power Point мультфильмов.
17. Intro
    на жилье коренных американцев — этот урок привлекает внимание к наиболее
    видные типы жилья, в котором коренные американцы жили до колонизации
    и сужает область до Равнинного Вигвама.
18. Это
    В конце концов, маленький мир — я хочу, чтобы студенты могли узнать больше
    информация об их отдельных культурах, быть в состоянии найти их на
    карта, исследовать культуры и представить их перед классом.
19. Работа
    Интересы — это время поможет им развить и изучить любые идеи
    или вопросы, которые они могут иметь о конкретной интересующей их работе
    дюйма
20. Обучение
    о коренных американцах — студенты должны быть в состоянии назвать важные
    характеристики каждого племени, различие между их культурами
    и метод жизни / средства выживания.
21. Законодательная
    Филиал: — Студенты будут иметь представление о том, что законодательные
    ветка есть.
22. давай
    Do Business — цель этого урока — понять студентов
    как работает бизнес, будучи владельцем / управляющим бизнесом и управляя
    бизнесс.
23. Жизнь
    в 20-е годы — Вторая Мировая Война — уроки о том, на что могла бы быть похожа жизнь
    в бурные 20-е годы, через Великую депрессию и во время Второй мировой войны.
24. стилей жизни
    американских индейцев — студенты смогут понять концепцию
    о том, как важен дождь был для коренных американцев.

Карта

25. Детали — студенты поймут, что хотя карты используются для
    разные приложения, все карты используют одни и те же компоненты.
26. Средний
    Века — чтобы узнать события и факты в прошлом. Чтобы узнать культурные различия
    между людьми сегодня и людьми в прошлом.
27. Изготовление
    Мамочка — это ты, «Мамочка»? Студенты узнают об истории
    и наука о мумификации путем создания мумии с яблоком.
28. СМИ
    Культура — мы будем учить вас на уровне 3 стандарта о СМИ
    культура.
29. Национальный
    Географический исследователь — чтобы студенты могли организовать
    Информация, которую они получили в виде дерева графа. Чтобы студенты дали
    устный отчет о своих выводах.
30. родной
    Американцы и дом — когда дети понимают разницу в
    Система измерения, которую они смогут понять дифференциацию
    между размерами измерений и количествами.
31. Натуральный
    Красители — это урок для DYE! Студенты узнают о
    История натуральных красителей использовалась для окраски тканей в колониальную эпоху.
32. потребностей
    и хочет — Как деньги влияют на людей?
33. север
    Каролина — Коренные американцы и их многочисленные роли в развитии
    Северной Каролины прошлое и настоящее.
34. Президент
    Бинго — этот урок прекрасно использовать в качестве обзорной игры президентов.
    Студенты должны сопоставить факты, которые вы называете, с правильным президентом.
35. Ввод
    Снова вместе — студенты будут «копать» это. Они узнают о
    насколько археологи похожи на детективов, когда дело доходит до выяснения
    происхождение и использование различных артефактов, обнаруженных во время археологических раскопок
    роет.
36. Суммативный
    Обзор истории. Цель этого занятия — рассмотреть, что
    студенты учились в течение всего года в классе истории и связать его
    к жизни студентов.
37. сказок
    Четвертого класса Ничто — Моя цель для этого языка чтения / деятельности
    для моих студентов, чтобы завершить книгу глав в соответствующем классе
    уровень и участвовать в деятельности по установлению команды / группы, связанной с
    книга.
38. Алгонкинский образ жизни — студенты будут определять роль, которую природа
    играл в жизни этих коренных американцев.
39. Калифорнийская золотая лихорадка — студенты смогут развить исторический
    взгляд на то, почему поселенцы двинулись на запад.
40. Первые американцы — студенты поймут причину и следствие, а
    Влияние конца ледникового периода на первых американцев.
41. Плавильный котел — «Одна из этих вещей не похожа на другую …»
    Представьте, какой скучной была бы жизнь в Америке, если бы все были одинаковыми? Ученики
    можно научиться отмечать различия между собой, а также разные
    культуры, которые составляют Америку.
42. Цена правильная! — направлять мышление студентов при определении цены
    своих продуктов, что студенты получат понимание того, что прибыль
    и как получить прибыль, а не потерять деньги.
43. Война за независимость — цель — помочь студентам получить
    лучшее понимание этого важного периода в истории нашей страны.
44. Семь чудес света — студенты смогут определить,
    найдите и объясните 7 чудес света.
45. Тринадцать колоний — студенты смогут найти первоначально
    тринадцать колоний на карте.

Временная шкала

46. флага Соединенных Штатов — студенты заполняют график
    Флаг США.
47. Использование
    замок для перемещения лодки — как проходят большие тяжелые водные суда
    мелкие части реки? Замки! Следующий эксперимент даст
    студенты лучше понимают, как это происходит.
48. Кто
    Нужно правительство? … Мы все делаем.- Объясните последствия наличия
    отсутствие правительства и правил и законов для общества.

Следующая
50 планов уроков по обществознанию для 3-6 классов

,От

до 3 класса

С 3 по 5 класс Планы урока науки

• Получение
  Избавление от микробов — это хорошее занятие зимой, когда студенты
  проводить много времени в помещении. Это показывает, как легко вирусы, как обычные
  холод может быть передан. Будьте готовы, потому что избавиться от всего
  блеск потом займет некоторое время!
• Как
  Fast Is It Fall — студент сможет определить, насколько быстро
  предметы разного веса падают при падении с одного и того же
  рост.
• Хранение
  Холодно — студенты многому учатся методом проб и ошибок. На этом уроке
  студенты будут пытаться быть тем, чтобы держать мороженое дольше всего замороженным.
  Это хорошая деятельность, чтобы делать на улице в жаркий день. Просто убедитесь, что вы
  соберите дополнительные ледяные хлопья для студентов, чтобы поесть!
• Жидкость
  или Твердый или Ни один — Этот эксперимент любимый в детстве. смешивание
  кукурузный крахмал и вода вместе создают вещество, которое кажется
  твердое тело и жидкость. Студенты любят закатывать его в шар, а затем смотреть
  он бежит сквозь пальцы, когда они останавливаются.
• Использование
  рампа — студент сможет сравнить две рампы, чтобы узнать
  который позволяет транспортному средству катиться дальше всего.

1. Все
   Вокруг тела — студенты узнают части тела, которые делают
   до каждой из 4 систем организма.
2. ацтеков
   Технология земледелия — студенты будут определять и описывать части
   цветкового растения. Различают виды растений.
3. Птица
   Flight — Узнайте о Даниэле Бернулли, чтобы увидеть, как уменьшается воздух
   давление, возникающее при движении воздуха (относительно воздуха, который не
   двигается или движется медленнее) позволяет птицам летать.
4. Мост
   Строительство — использовать знания о силах для создания прочных мостов
   зубочисток.
5. Коричневый
   Bag Science — Цель этого исследования — познакомить студентов
   к концепции электричества и рассеять любые страхи, которые они могут иметь
   они не понимают концепцию.
6. Bubble-ology
   — Цель этого занятия — познакомить студентов с аэродинамикой.
   предлагая им разработать лучшие способы удержания пузыря в воздухе.
7. Жужжание
   О пчелах — студент узнает части пчелы и их функции.
8. Может
   Вы берете давление — Этот урок знакомит студентов с концепцией
   давления воздуха. Студенты будут изучать, как давление воздуха создает силу
   на объекте.
9. Зубастиков
   Прятки — студенты смогут ответить на ключевой вопрос:
   Как камуфляж влияет на способность твари выжить?
10. Смертельно
    Ссылки — Мы приводим примеры того, как пестициды попадают в пищевую цепочку.
11. Проектирование
    простая машина — учащиеся смогут сформулировать модель для показа
    сила, гравитация и скорость.
12. Экосистемы
    — Студенты создадут концептуальную сеть, чтобы организовать идеи о взаимодействиях
    в экосистемах.
13. Эрозия
    — Дети оценят значительное влияние эрозии почвы
    о качестве воды и о том, как листовые навесы и растения значительно предотвращают
    эрозия почвы.
14. Мода
    Рыба — Понять причину существования нескольких видов
    видов животных.
15. Fast
    и Furious — определите движение объекта, следя и измеряя
    его положение с течением времени со 100% точностью.
16. Пять
    Пищевые группы — студенты будут различать разные типы
    продуктов, чтобы определить, к какой из пяти групп продуктов они относятся.
17. ископаемых
    — Окаменелости являются свидетельством организмов, которые жили давно.
18. от
    Одиночные клетки к системам тела — что такое клетки? Что они делают?
19. Сердце
    Умный — Каковы функции сердца?
20. Как
    Мы слышим? — Попросите класс внимательно выслушать, как звонит учитель
    каждый из камертонов отдельно, затем работайте вместе, чтобы выровнять вилки
    от самого низкого до самого высокого шага.
21. Как
    Работа с магнитами — на этом уроке студенты познакомятся с основными
    принципы магнитов и как они работают.
22. Как
    Пять чувств берут информацию — читая несколько книг о
    Хелен Келлер.
23. Идентификация
    Деревья по листьям — студенты смогут узнавать общие деревья
    в лицо и познакомиться с ресурсами и процедурами для дерева
    идентификация для неизвестных видов.
24. Just
    Проходя через; Прозрачный — Понимание того, как объекты реагируют на
    свет.
25. кинетических
    и потенциальная энергия — студенты исследуют и понимают, как кинетическая
    энергия может быть сохранена как потенциальная энергия, а затем выпущена как кинетическая
    энергия снова.
26. Большой
    или тонкая кишка — студент сможет связать отношения
    толстой кишки, тонкой кишки, прямой кишки и ануса на весь
    пищеварительная система.
27. Жизнь
    Цикл лосося — студент нарисует упрощенную схему
    проиллюстрировать жизненный цикл рыбы (лосося).
28. Машины
    — Студенты научатся распознавать шесть простых машин и как
    они используются в повседневной жизни.
29. Еда
    цепи и пищевые сети — как живые организмы получают необходимую им энергию?
30. магнитов
    — Чтобы узнать, почему магниты отталкивают или притягивают друг друга. Чтобы понять
    почему все металлы не притягиваются магнитами.
31. млекопитающих
    Везде; Киты — Учитывая тему косаток, студенты
    напишу в Microsoft Word несколько абзацев в правильном формате
    и факты с небольшим количеством или без ошибок.
32. Переезд
    Молекулы — Они также поймут и продемонстрируют движение
    молекул при нагревании или охлаждении.
33. Природа
    Информационная брошюра — для детей, с помощью технологий,
    станет лучше знакомиться с воздействием природы на мир.
34. потребностей
    Животных — Потребности Животных, чтобы выжить.
35. объектов
    в нашей солнечной системе — у студентов будет понимание основных
    компоненты нашей солнечной системы и как они взаимодействуют.
36. Наблюдение
    Типы почвы — студенты будут записывать данные в таблицу. Студенты сделают вывод
    как отличаются почвы.
37. Океан
    Advocacy Project — синтезировать исследуемую информацию для создания продукта
    который информирует общественность о или или выступает за конкретное сохранение
    практика, призванная сохранить экосистему океана.
38. свойства
    света — студенты будут экспериментировать с фонариками и зеркалами,
    и случайные объекты.
39. Чтение
    Термометры — смотреть на термометры и учиться их читать.
40. Переработка
    — Воздействие на людей.
41. Rock
    и минеральные атрибуты — студенты могут идентифицировать различные
    атрибуты горных пород и минералов.
42. Наука и музыка
    в Сахеле — Студенты, в конце этого урока (группа уроков)
    быть в состоянии получить гораздо лучшее понимание Сахеля, стран
    составляют территорию, на которой они живут, ее людей, рельефов и дикой природы.
43. «Семя
    Поиск «- Это урок для первого дня работы с семенами и растениями.
44. Штат
    Изменения с шоколадом — проводить исследования, которые исследуют свойства
    материи и изменений в материи.
45. Stream
    Таблица. Попросите учащихся настроить таблицу потоков, которая будет представлять
    модель Большого каньона.
46. Занятая Жизнь Частицы — Урок сосредоточен прежде всего на студентах
    иметь представление о потоках и их содержании вместе с графикой
    и представление информации, которую они нашли.
47. Земля и ее Луна — студенты поймут, что Земля вращается
    один раз каждый день на своей оси, это причина дня и ночи.
48. Пищевая пирамида — студенты будут развивать общие знания о еде
    пирамиду и узнайте, какие продукты они должны есть, чтобы оставаться здоровыми.
49. Системы человеческого тела — студенты продемонстрируют знания о том, как
    человеческое тело состоит из систем со структурами, которые связаны между собой.
50. Планеты — студенты узнают 4 внутренние планеты и их общие
    характеристики.
51. Солнце — мы собираемся использовать наш эксперимент «Безопасные» солнцезащитные очки для просмотра
    солнце, но на самом деле не смотреть прямо на него.
52. Чудеса погоды — изучение погодных условий и их различия
    на всей территории Соединенных Штатов.
53. Научный метод и научные ярмарки — дети понимают научное
    процесс, начиная с проблемы, затем формулируя гипотезу.
54. типов
    of Rocks — TLW описывает отношения между камнями и минералами.
55. Вулканы
    — Студенты смогут создать концептуальную карту с описанием вулкана
    тип назначен и дать представление классу или небольшой группе.

Далее
50 класс 3 — 5 класс планы научного урока

,