Учебник обществознание 10 класс фгос: Учебник Обществознание 10 класс Базовый уровень Боголюбов

Содержание

Учебник Обществознание 10 класс Базовый уровень Боголюбов

Учебник Обществознание 10 класс Базовый уровень Боголюбов — 2014-2015-2016-2017 год:

Читать онлайн (cкачать в формате PDF) — Щелкни!

<Вернуться> | <Пояснение: Как скачать?>

Пояснение: Для скачивания книги (с Гугл Диска), нажми сверху справа — СТРЕЛКА В ПРЯМОУГОЛЬНИКЕ . Затем в новом окне сверху справа — СТРЕЛКА ВНИЗ . Для чтения — просто листай колесиком страницы вверх и вниз.

Текст из книги:

Российская академия наук Российская академия образования Издательство «Просвещение»
Академический школьный учебник
класс
^ФГОС Российская академия наук Российская академия образования Издательство «Просвещение»
Академический школьный учебник
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
10
класс
УЧЕБНИК
ДЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
Базовый уровень
Под редакцией
Л. Н. Боголюбова, А. Ю. Лазебниковой, М. В. Телюкиной
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации
Москва
«Просвещение»
2014
УДК 373.167.1:30 ББК 60я72 0-28
Серия «Академический школьный учебник» основана в 2005 году
Проект «Российская академия наук, Российская академия образования, издательство «Просвещение» — российской школе»
Авторы:
Л. Н. Боголюбов, академик РАО, д-р пед. наук — Введение, § 1, 2, 3, 6, 11; Ю. И. Аверьянов, канд. филос. наук — § 12, 14; А. В. Белявский, канд. юрид. наук — § 27, 28; Л. Ф. Иванова, канд. пед. наук, заел, учитель России — § 4, 6, 10, 14; А. Т. Кинкулькин, чл.-корр. РАО — § 11, 13; Т. В. Коваль, канд. пед. наук — § 8, 9, Заключение; О. А. Котова, канд. пед. наук — § 15, 29; А. Ю. Лазебникова, чл.-корр. РАО, д-р пед. наук— § 1, 2, 3, 7, 13, 16; Т. Е. Лискова, канд. пед, наук — § 21, 22, 30; А. И. Матвеев, канд. пед. наук — § 17, 18, 19, 20, 26, 27; А. В. Полов-никова, канд. пед. наук — § 23, 25; Е. Л. Рутковская, канд. пед. наук — § 5, 24; М. В. Телюкина, д-р юрид. наук — § 28.
На учебник получены положительные заключения Российской академии наук (№ 10106-5215/36 от 15.10.2013 г.) и Российской академии образования (№ 01-5/7д-314 от 21.10.2013 г.).
Обществознание. 10 класс : учеб, для общеобразо-0-28 ват. организаций: базовый уровень / [Л. Н. Боголюбов, Ю. А. Аверьянов, А. В. Белявский и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова [и др.] ; Рос. акад. наук. Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». — М. : Просвещение, 2014. — 350 с. — (Академический школьный учебник). — ISBN 978-5-09-027873-7.
Учебник создан в соответствии с т1>ебованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Он является центральным компонентом учебно-методического комплекта по обществознанию для 10 класса. Работа с учебником обеспечит сформированность у школьников знаний об обществе как целостной развивающейся системе в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов, представлений о современном российском обществе, об основных тенденциях развития мирового сообщества в глобальном мире. Методический аппарат ориентирован на активную работу с различными источниками социальной информации и проектную деятельность.
УДК 373.167.1:30 ББК 60я72
ISBN 978-5-09-027873-7
Издательство «Просвещение», 2014 Художественное оформление. Издательство «Просвещение», 2014 Все права защищены
Оглавление
Введение 4
Глава 1. Человек в обществе ……………….. 7
§ 1. Что такое общество —
§ 2. Общество как сложная система ………….. 18
§ 3. Динамика общественного развития………….. 28
§ 4. Социальная сущность человека 42
§ 5. Деятельность — способ существования людей . 49
§ 6. Познавательная и коммуникативная деятельность 58 § 7. Свобода и необходимость в деятельности человека 72
§ 8. Современное общество …………………… 80
§ 9. Глобальная угроза международного терроризма 93 Вопросы для повторения к главе 1 …………… 100
Глава 2. Общество как мир культуры …………. 101
§ 10. Духовная культура общества …………….. —
§ 11. Духовный мир личности ………………… 110
§ 12. Мораль ……………………………… 120
§ 13. Наука и образование ………………….. 131
§ 14. Религия и религиозные организации ……… 142
§ 15. Искусство……………………………. 152
§ 16. Массовая культура 162
Вопросы для повторения к главе 2 ……………. 173
Глава 3. Правовое регулирование общественных отношений ……………………………………. 175
§ 17. Современные подходы к пониманию права —
Право в системе социальных норм ………… 184
Источники права……………………….. 194
Правоотношения и правонарушения 207
§ 18.
§ 19.
§ 20.
§ 21. Предпосылки правомерного поведения ……… 217
§ 22. Гражданин Российской Федерации …………. 229
§ 23. Гражданское право …………………….. 241
§ 24. Семейное право 253
§ 25. Правовое регулирование занятости и трудоустройства ………………………………… 264
§ 26. Экологическое право …………………… 277
§ 27. Процессуальные отрасли права …………… 287
§ 28. Конституционное судопроизводство ……….. 303
§ 29. Международная защита прав человека ……… 312
§ 30. Правовые основы антитеррористической политики Российского государства ………………….. 322
Вопросы для повторения к главе 3 332
Заключение. Человек в XXI в. ………………… 334
345
Темы проектов ………..
Как успешно подготовиться к ЕГЭ
1*
Введение
Дорогие старшеклассники!
Вы держите в руках учебник, который поможет вам познакомиться с жизнью современного общества. Вы становитесь старше и можете теперь значительно глубже разобраться в вопросах, которые в 5—9 классах изз^чали на элементарном уровне. Знакомство с курсом «Обществозна-ние» поможет вам научиться решать проблемы повседневной жизни, которые возникают перед каждым человеком.
Вы живёте в условиях, значительно отличающихся от тех, которые в пору своей юности застали ваши родители. В наше время в жизни общества происходят существенные перемены. Возрастают целостность мира и взаимозависимость всех частей мирового сообщества, ускоряются темпы изменений, происходит усложнение общественной структуры. Это относится и к российскому обществу, в котором в конце XX в. начался и продолжается сегодня сложный процесс становления демократии, перехода от несвободы к свободе, от диктата авторитарной власти к самоуправлению, формированию многовариантных взаимодополняющих гибких социальных систем, способных к саморегуляции, самоорганизации.
Каждый человек, живущий в нашей стране в XXI в., вступающий в контакт и взаимодействие с другими людьми, учреждениями и организациями гражданского общества, с государством, нуждается в социально-гуманитарных знаниях, которые становятся ориентиром для его деятельности. Без таких знаний невозможно понять всё происходящее в современном обществе, а без такого понимания невозможны верные решения и эффективные действия.
Возможно, у тех из вас, для кого приоритетными являются дисциплины естественно-математического или технологического характера, возникнет вопрос: «Зачем я должен вновь возвращаться к обществознанию? Ведь я со-
бираюсь быть не историком, не философом или социологом, а инженером, математиком, исследователем в области естествознания, техники». Самый лучший ответ на этот вопрос дал в конце XX в. известный учёный в области естественных наук академик Никита Николаевич Моисеев: «Чем больше лет я занимаюсь естественными науками, тем больше мне недостаёт гуманитарного образования, и я могу хорошо проследить, как по мере увеличения моего «гуманитарного ценза» менялась и шкала моих естественно-научных интересов, и шкала ценностей. И такой путь прошли, вероятно, все естественники.
Вначале мне казалось, что настоящее дело — это лишь физика, технические науки и, конечно, математика. Постепенно, однако, интересы сдвигались всё больше в сторону проблем, содержащих «гуманитарные составляющие». Теперь, анализируя свой многолетний опыт не только научной, но и педагогической деятельности, я всё больше убеждаюсь в необходимости хорошего изначального гуманитарного образования. Надо заметить, что я не сказал что-либо новое — подобные мысли разделяют всё большее число физиков, математиков, естественников.
Думая о будущем, о гряду

Обществознание 10 класс Боголюбов

Аннотация

Учебник создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Он является центральным компонентом учебно-методического комплекта по обществознанию для 10 класса. Работа с учебником обеспечит сформированность у школьников знаний об обществе как целостной развивающейся системе в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов, представлений о современном российском обществе, об основных тенденциях развития мирового сообщества в глобальном мире. Методический аппарат ориентирован на активную работу с различными источниками социальной информации и проектную деятельность.

Пример из учебника

Во-первых, прогресс естественных наук и техники сам по себе даёт не только положительные результаты. Стали очевидны противоречия научно-технического прогресса, сделавшие мир неустойчивым и выдвинувшие на передний план проблему выживания человечества. Достижения в области генной инженерии, физики микромира, электроники и многие другие обострили вопросы этической оценки исследований, гуманитарной экспертизы научно-технических проектов.
Прошедший век дал человеку, познающему тайны природы, создавшему великую науку и технику, невиданное могущество, но он же обнаружил тупик, в который заводит его противопоставление себя природе, потеря гуманистических критериев своей деятельности.
В этих условиях многие учёные призывают к интеграции естественно-технических и гуманитарных наук, позволяющей решать проблемы человечества комплексно, опираясь как на возможности естествознания, так и на оценки, выдвигаемые обществознанием. При таком подходе возникнет единая картина мира, которая позволит определить ориентиры как научно-технической, так и социально-политической деятельности.
Во-вторых, даже увлечённый своей наукой учёный (физик или биолог, химик или математик) не живёт в ,башне из слоновой кости,>, не находится в вакууме, а погружён в общество и, помимо статуса учёного, имеет статус гражданина, не желающего быть лишь объектом воздействия со стороны общества и государства, а стремящегося влиять на них в собственных интересах и в интересах всего общества.
Знания и умения, которые даёт курс обществознание, понадобятся вам в жизни, а также помогут в изучении общественных дисциплин, имеющихся в учебных планах любых учреждений профессионального образования, куда бы вы ни поступили после окончания школы. Так что усилия, которые вы затрачиваете на изучение настоящего курса, не пропадут, а помогут успешной адаптации к условиям будущей жизни и профессиональной деятельности.

Содержание

Введение 4
Глава 1. Человек в обществе 7
§ 1. Что такое общество —
§ 2. Общество как сложная система 18
§ 3. Динамика общественного развития 28
§ 4. Социальная сущность человека 42
§ 5. Деятельность — способ существования людей 49
§ 6. Познавательная и коммуникативная деятельность 58
§ 7. Свобода и необходимость в деятельности человека 72
§ 8. Современное общество 80
§ 9. Глобальная угроза международного терроризма 93
Вопросы для повторения к главе 1 100
Глава 2. Общество как мир культуры 101
§ 10. Духовная культура общества —
§11. Духовный мир личности 110
§12. Мораль 120
§ 13. Наука и образование 131
§ 14. Религия и религиозные организации 142
§ 15. Искусство 152
§ 16. Массовая культура 162
Вопросы для повторения к главе 2 173
Глава 3. Правовое регулирование общественных отношений 175
§ 17. Современные подходы к пониманию права —
§ 18. Право в системе социальных норм 184
§ 19. Источники права 194
§ 20. Правоотношения и правонарушения 207
§ 21. Предпосылки правомерного поведения 217
§ 22. Гражданин Российской Федерации 229
§ 23. Гражданское право 241
§ 24. Семейное право 253
§ 25. Правовое регулирование занятости и трудоустройства 264
§ 26. Экологическое право 277
§ 27. Процессуальные отрасли права 287
§ 28. Конституционное судопроизводство 303
§ 29. Международная защита прав человека 312
§ 30. Правовые основы антитеррористической политики Российского государства 322
Вопросы для повторения к главе 3 332
Заключение. Человек в XXI в. 334
Темы проектов 345
Как успешно подготовиться к ЕГЭ

Учебник можно просто читать в онлайн режиме, переходя сразу на тот параграф или раздел, который Вам сейчас нужен.

Учебник по обществознанию 10 класс Боголюбов базовый уровень читать онлайн

Выберите нужную страницу с уроками, заданиями (задачами) и упражнениями из учебника по обществознанию за 10 класс — Боголюбов базовый уровень. Онлайн книгу удобно смотреть (читать) с компьютера и смартфона. Электронное учебное пособие подходит к разным годам: от 2011-2012-2013 до 2015-2016-2017 года — создано по стандартам ФГОС.

Номер № страницы:

2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21; 22; 23; 24; 25; 26; 27; 28; 29; 30; 31; 32; 33; 34; 35; 36; 37; 38; 39; 40; 41; 42; 43; 44; 45; 46; 47; 48; 49; 50; 51; 52; 53; 54; 55; 56; 57; 58; 59; 60; 61; 62; 63; 64; 65; 66; 67; 68; 69; 70; 71; 72; 73; 74; 75; 76; 77; 78; 79; 80; 81; 82; 83; 84; 85; 86; 87; 88; 89; 90; 91; 92; 93; 94; 95; 96; 97; 98; 99; 100; 101; 102; 103; 104; 105; 106; 107; 108; 109; 110; 111; 112; 113; 114; 115; 116; 117; 118; 119; 120; 121; 122; 123; 124; 125; 126; 127; 128; 129; 130; 131; 132; 133; 134; 135; 136; 137; 138; 139; 140; 141; 142; 143; 144; 145; 146; 147; 148; 149; 150; 151; 152; 153; 154; 155; 156; 157; 158; 159; 160; 161; 162; 163; 164; 165; 166; 167; 168; 169; 170; 171; 172; 173; 174; 175; 176; 177; 178; 179; 180; 181; 182; 183;

184; 185; 186; 187; 188; 189; 190; 191; 192; 193; 194; 195; 196; 197; 198; 199; 200; 201; 202; 203; 204; 205; 206; 207; 208; 209; 210; 211; 212; 213; 214; 215; 216; 217; 218; 219; 220; 221; 222; 223; 224; 225; 226; 227; 228; 229; 230; 231; 232; 233; 234; 235; 236; 237; 238; 239; 240; 241; 242; 243; 244; 245; 246; 247; 248; 249; 250; 251; 252; 253; 254; 255; 256; 257; 258; 259; 260; 261; 262; 263; 264; 265; 266; 267; 268; 269; 270; 271; 272; 273; 274; 275; 276; 277; 278; 279; 280; 281; 282; 283; 284; 285; 286; 287; 288; 289; 290; 291; 292; 293; 294; 295; 296; 297; 298; 299; 300; 301; 302; 303; 304; 305; 306; 307; 308; 309; 310; 311; 312; 313; 314; 315; 316; 317; 318; 319; 320; 321; 322; 323; 324; 325; 326; 327; 328; 329; 330; 331; 332; 333; 334; 335; 336; 337; 338; 339; 340; 341; 342; 343; 344; 345; 346; 347; 348; 349; 350; 351; 352; 353

Чтобы читать онлайн или скачать в формате pdf, нажмите ниже.
Учебник — Нажми!

Человек и общество Обществознание Учебник 10 класс Боголюбов часть 1

Человек и общество Обществознание Учебник 10 класс Боголюбов часть 1 — 2014-2015-2016-2017 год:

Читать онлайн (cкачать в формате PDF) — Щелкни!

<Вернуться> | <Пояснение: Как скачать?>

Текст из книги:

ОШ» «XMOUlh
УДК 373.167.1:3 ББК 60я72 4СВ9
Авторы:
Л. Н. Боголюбов, академик РАО, докт. пед. наук, проф., руководитель авторского коллектива — § 3, 4, 6, 12, 14,
17, 2 1, 22, 23, 24;
Л. Ф. Иванова, канд. пед. наук — § 2, 4, 5, 11, 13, 18;
А. Ю. Лазебникова, канд. пед. наук — § 1, 8, 9, 10, 20; А. Т. Кинкулькин, чл.-корр. РАО —□ § 14, 15, 16, 21;
A. И. Матвеев, канд. пед. наук — § 7;
Н. И. Городецкая, канд. пед. наук — § 19;
B. С. Овчинников, докт. фи л ос. наук — § 16.
4^9 Человек и общество. Обществознание. Учеб. для учащихся 10 —11 кл. общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч. 1. 10 кл. / Л. Н. Боголюбов, Л. Ф. Иванова, А. Ю. Лазебникова и др.; Под ред. Л. Н. Боголюбова, А. Ю. Лазеб — никовой.— М. : Просвещение, 2002.— 270 с. : ил.—
ISBN 5-09-010561 -8.
Учебник переработан и дополнен в соответствии с требованиями обязательного минимума к содержанию обществоведческого образования, ет стройную систему знаний о человеке и его взаимодействии с природой, о современном обществе.
УДК 373.167.1:3 ББК 60я72
ISBN 5-09-010561-8(1) ISBN 5-09-010562-6 (общ.)
© Издательство «Просвещение», 2 0 02 © Художественное оформление.
Издательство «П росвещение», 2 0 02 Все права защищены
Оглавление
Вводная глава
§ 1. Общество и общественные отношения,
§ 2. Человек. Индивид. Личность
.5
16
РАЗДЕЛ I. Деятельность в жизни человека и общества
Глава I. Что такое деятельность?
§ 3. Сущность человеческой деятельности 27
§ 4. Многообразие деятельности 40
§ 5. Деятельность и общение 51
§ 6. Социальные нормы и отклоняющееся поведение 61 § 7. Право в системе социальных норм 76
Краткие выводы к главе. 87
Глава II. Познание как деятельность
§ 8. Познавательная деятельность человека……….88
§ 9. Истина и ее критерии……………………. 96
§ 10. Научное познание……………………….105
§11. Ненаучное познание………………………114
§ 12. Социальное познание…………………….126
§ 13. Самопознание…………………………..140
Краткие выводы к главе……………………….149
Глава III. Духовный мир человека и деятельность
§14. Деятельность в сфере духовной культуры …. 150
§15. Нравственные ориентиры деятельности……….163
§16. Мировоззрение, убеждение, вера……………174
Краткие выводы к главе 183
Глава IV. Материально-производственная деятельность человека
§17. Трудовая деятельность .185
§18. Изобретательская деятельность………..195
§ 19. Экономическая деятельность………….205
Краткие выводы к главе 215
Глава V. Социально-политическая деятельность и развитие общества
§20. Свобода в деятельности человека . .
§21. Исторический процесс и его участники
§ 22, Политическая деятельность………
§23. Политическая идеология.
§ 24. Общественный прогресс ………….
. 217
226 236 248 . 258
Краткие выводы к главе……………………….269
Вводная глава
§1
Общество и
общественные отношения
Сколько смыслов у слова «общество»? Как связаны природа и общество? Чем отличаются социальные институты от институтов, в которые вы хотели бы поступить? Есть ли такая сфера жизни общества, которая определяет все остальные? Бывают ли «некультурные» общества?
ЧТО ТАКОЕ ОБЩЕСТВО?
На первый взгляд кажется, что ответить на этот вопрос несложно. Действительно, понятие общество давно и прочно вошло в наш научный и повседневный лексикон. Но как только мы предпринимаем попытку дать ему определение, то сразу убеждаемся, что таких определений может быть множество. Давайте попытаемся вспомнить знакомые нам устойчивые словосочетания, в которые входило бы данное слово. К примеру, «общество книголюбов», «дворянское общество», «педагогическое общество». В данном случае под обществом мы понимаем определенную группу людей, объединившихся для общения, совместной деятельности, взаимопомощи и поддержки друг друга.
Но вот другой ряд связанных понятий: «первобытное общество», «феодальное общество», «французское общество». Здесь уже, употребляя понятие «общество», мы имеем в виду определенный этап исторического развития человечества или конкретную страну. Если и дальше двигаться в соответствии с этой логикой рассуждения (от частного к общему), то обществом называют и человечество в целом в его историческом и перспективном развитии. Это все население Земли, совокупность всех народов. Иными словами, это обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения.
5
Последнее определение отражает понятие общества в широком смысле. Попробуем разобраться в этом определении более обстоятельно.
ОБЩЕСТВО И ПРИРОДА
Начнем с положения о том, что общество — это обособившаяся от природы часть мира. (В данном случае под природой понимается совокупность естественных условий существования человека.) В чем же состоит это обособление? В отличие от стихийных природных сил в центре общественного развития стоит человек, обладающий сознанием и волей. Природа же существует и развивается по своим собственным, независимым от человека и общества законам. Есть и еще одно обстоятельство: человеческое общество выступает в качестве творца, преобразователя, создателя культуры. Само слово «культура» в наиболее широком смысле означает все созданное человеком: это сотворенная человеком «вторая природа», которая как бы надстроена над природой естественной. Все это порождает представление о том, что человек и общество в своей деятельности противопоставляются природе. Отношение к природе как к чему-то неоформленному, более низкому, чем культура, ставит человека в позицию завоевателя, покорителя природы. Вспомним известные слова тургеневского героя Базарова: «Природа — не храм, а мастерская, и человек в ней работник». К чему привела эта установка сегодня, хорошо известно. Опасное для жизни человека загрязнение среды его обитания, постепенное исчерпание природных ресурсов вызвали экологический кризис, создали угрозу самому существованию человечества.
Сегодня важнее сознавать неразрывную связь природы и общества, которая носит взаимный характер. С одной стороны, природная среда, географические и климатические особенности оказывают значительное воздействие на общественное развитие, ускоряя или замедляя темп развития стран и народов, влияя на общественное разделение труда. Например, у В. О. Ключевского читаем о влиянии рек на хозяйственную и общественную жизнь славян: «Служа готовыми первобытными дорогами, речные бассейны своими разносторонними направлениями рассеивали население по своим ветвям. По этим бассейнам рано обозначились различные местные группы населения, племена, на которые древняя летопись делит русское славянство IX—X вв. …Но это центробежное действие речной сети сдерживалось другой ее особенностью. Взаимная близость главных речных бассейнов равнины… не позволяла размещавшимся по ним частям
6
населения обособляться друг от друга, замыкаться в изолированные гидрографические клетки, поддерживала общение между ними, подготовляла народное единство и содействовала государственному объединению страны».
С другой стороны, общество влияет на естественную среду обитания человека. История человечества свидетельствует как о благотворном влиянии деятельности людей на естественную среду обитания, так и о пагубных ее последствиях. Так, в свое время были осушены болотистые топи вокруг Флоренции, ставшие затем цветущими землями. Сады и виноградники на склонах Кавказских гор, так же как прекрасные рощи на островах Тихого океана,— дело рук человека. Вместе с тем известны случаи, когда стада домашних животных вытаптывали почву, объедали подрост. Об античной Греции, например, говорили, что ее могущество «съели» расплодившиеся козы.
Итак, возвращаясь к тому определению понятия общества, с которого мы начали свои рассуждения, уточним: говоря об обособлении общества от природы, мы имеем в виду его качественную специфику, но не оторванность от природы и процессов ее естественного развития.
ЖИЗНЬ ВО ВЗАИМОСВЯЗИ И ДВИЖЕНИИ
Во второй части нашего определения понятия «общество» подчеркнута идея взаимосвязи людей и взаимодействия различных сфер общественной жизни. В философской литературе общество определяется как динамическая система. Новое понятие «система» может показаться сложным, но есть смысл в нем разобраться, так как в мире немало объектов, которые охватываются этим понятием. К ним относятся наблюдаемая нами Вселенная, культура отдельного народа и деятельность самого человека.
Слово «система» греческого происхождения, означает «целое», «составленное из частей», «совокупность». Таким образом, каждая система включает взаимодействующие части: подсистемы и элементы. Главное значение приобретают связи и отношения между частями. Динамические системы допускают различные изменения, развитие, возникновение новых и отмирание старых частей и св

Обществознание 10 класс Боголюбов

Аннотация

Пример из учебника

Содержание

Для комфортного и реалистичного чтения учебника в онлайн режиме, встроен простой и мощный 3D плагин. Вы можете скачать учебник в PDF формате по прямой ссылке.

Дорогие друзья! Обращаемся к Вам! Если Вы не нашли необходимые учебники, напишите нам в сообщество в кантакте https://vk.com/uchebnikionlineru. Спасибо!

«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

Выберите категорию:

Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураНемецкий языкОБЖОбществознаниеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс:

Все классы5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник:

Все учебники»Обществознание», Гуревич П.С., Николаева Е.З.»Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.»Обществознание (базовый уровень)», Соболева О.Б., Барабанов В.В., Кошкина С.Г., Малявин С.Н. / Под ред. Бордовского Г.А.»Обществознание (базовый уровень)», Никитин А.Ф., Грибанова Г.И., Скоробогатько А.В., Мартьянов Д.С.»Обществознание (базовый уровень)», Котова О.А., Лискова Т.Е.»Обществознание (базовый уровень) (в 2 частях)», Кудина М.В., Рыбакова М.В., Пушкарева Г.В. и др. Под ред. Никонова В.А.»Обществознание, учебник для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей», Важенин А.Г.»Обществознание. Базовый уровень», Данилов Д.Д., Давыдова С.М., Корпачёва Л.Н., Николаева А.А., Павлова Н.С., Сизова Е.В., Ярославцева М.Ю., Беличенко Д.Ю.»Обществознание. Профильный уровень», Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебникова А.Ю., Смирнова Н.М.»Право (базовый и углублённый уровни)», Никитин А.Ф., Никитина Т.И.»Право: основы правовой культуры (базовый и углублённый уровни) (в 2 частях)», Певцова Е.А.»Экономика», Грязнова А.Г., Думная Н.Н., Карамова О.В., Пивоварова М.А., Касьянова А.К., Колодняя Г.В., Юданов А.Ю., Успенский В.А., Муравьева А.В., Тарасенко С.В., Будович Ю.И., Медведева М.Б., Кулакова Т.Ю. / Под ред. Грязновой А.Г., Думной Н.Н.»Экономика», Липсиц И.В.»Экономика (базовый и углублённый уровни)», Хасбулатов Р.И.»Экономика (базовый уровень)», Автономов В.С.»Экономика (базовый уровень)», Киреев А.»Экономика (базовый уровень)», Королёва Г.Э., Бурмистрова Т.В.»Экономика. Основы экономической теории (углублённый уровень)», Под редакцией Иванова С.И., Линькова А.Я.

Выберите тему:

Все темыВведениеГлава 1. Человек в обществе§ 1. Что такое общество§ 2. Общество как сложная система§ 3. Динамика общественного развития§ 4. Социальная сущность человека§ 5. Деятельность — способ существования людей§ 6. Познавательная и коммуникативная деятельность§ 7. Свобода и необходимость в деятельности человека§ 8. Современное общество§ 9. Глобальная угроза международного терроризмаВопросы для повторения к главе 1Глава 2. Общество как мир культуры§ 10. Духовная культура общества§11. Духовный мир личности§12. Мораль§ 13. Наука и образование§ 14. Религия и религиозные организации§ 15. Искусство§ 16. Массовая культураВопросы для повторения к главе 2Глава 3. Правовое регулирование общественных отношений§ 17. Современные подходы к пониманию права§ 18. Право в системе социальных норм§ 19. Источники права§ 20. Правоотношения и правонарушения§ 21. Предпосылки правомерного поведения§ 22. Гражданин Российской Федерации§ 23. Гражданское право§ 24. Семейное право§ 25. Правовое регулирование занятости и трудоустройства§ 26. Экологическое право§ 27. Процессуальные отрасли права§ 28. Конституционное судопроизводство§ 29. Международная защита прав человека§ 30. Правовые основы антитеррористической политики Российского государстваВопросы для повторения к главе 3Заключение. Человек в XXI в.Темы проектов

Книги по обществознанию по классам

Также смотрите разделы связанные с разделом Книги и учебники по обществознанию:

Ниже Вы можете бесплатно скачать электронные книги и учебники и читать статьи и уроки к разделу Книги по обществознанию:

Донбасс-мой родной край, 1-4 классы, Грабовая Г.С., Седова Н.Н., Полищук Е.Н., Калафат О.В., 2016
Окружающий мир, 1 класс, Тетрадь учебных достижений, Плешаков А.А., Назарова З.Д., 2016
Окружающий мир, 1 класс, Хрестоматия, Федотова О.Н., 2016
Окружающий мир, 1-4 классы, Чудинова Е.В., Демидова М.Ю., 2011
Окружающий мир, Методические рекомендации, 1 класс, Плешаков А.А., Ионова М.А., Кирпичева О.Б., Соловьева А.Е., 2014
Природоведение, 1 класс, Грущинская И.В., 2012
Рабочая программа к учебникам Самковой В.А., Романовой Н.И. «Окружающий мир», 1 4 классы, Самкова В.А., 2011
Тетрадь для практических работ № 1 с дневником наблюдений по предмету «Окружающий мир», 1 класс, К учебнику Плешакова А.А. Окружающий мир, 1 класс, Тихомирова Е.М., 2017
Тетрадь для практических работ № 2 с дневником наблюдений по предмету «Окружающий мир»,1 класс, К учебнику Плешакова А.А. Окружающий мир, 1 класс, Тихомирова Е.М., 2016
Увлекательное путешествие в окружающий мир, 1 класс, Дидактические материалы, Данильченко Г.И., 2019
Человек и мир, 1 класс, Вдовиченко В.М., Ковальчук Т.А., 2012
Человек и мир, 1 класс, Трафимова Г.В., Трафимов С.А., 2017
Я исследую мир, 1 класс, Часть 1, Гильберг Т., 2018
Я исследую мир, 1 класс, Часть 1, Гильберг Т., Тарнавская С., Гнатюк О., Павич Н., 2018
Я исследую мир, 1 класс, Часть 2, Гильберг Т., 2018

Донбасс-мой родной край, 1-4 классы, Грабовая Г.С., Седова Н.Н., Полищук Е.Н., Калафат О.В., 2016
Живой мир, 2 класс, Матвеева Н.Б., Котина М.С., Куртова Т.О., 2012
Окружающий мир, 1-4 классы, Чудинова Е.В., Демидова М.Ю., 2011
Окружающий мир, Методические рекомендации, 2 класс, Плешаков А.А., Соловьева А.Е., 2012
Природоведение, 2 класс, Грущинская И.В., 2012
Рабочая программа к учебникам Самковой В.А., Романовой Н.И. «Окружающий мир», 1 4 классы, Самкова В.А., 2011
Тетрадь для практических работ № 1 с дневником наблюдений по предмету «Окружающий мир», 2 класс, К учебнику Плешакова А.А. Окружающий мир, 2 класс, Тихомирова Е.М., 2017
Человек и мир, 2 класс, Вдовиченко В.М., Ковальчук Т.А., Папкович В.А., 2011
Человек и мир, 2 класс, Трафимова Г.В., Трафимов С.А., 2017
Я исследую мир, 2 класс, Часть 1, Гильберг Т.Г., Тарнавская С., Павич Н., 2019
Я исследую мир, 2 класс, Часть 2, Гильберг Т.Г., Тарнавская С., Павич Н., 2019

Донбасс-мой родной край, 1-4 классы, Грабовая Г.С., Седова Н.Н., Полищук Е.Н., Калафат О.В., 2016
Наш рукотворный мир, 3 класс, Конышева Н.М., 2000
Окружающий мир, 1-4 классы, Чудинова Е.В., Демидова М.Ю., 2011
Окружающий мир, Методические рекомендации, 3 класс, Плешаков А.А., Белянкова Н.М., Соловьева А.Е., 2012
Познание мира, 3 класс, Турмашева Б.К., Салиш С.С., Пугач В.Г., 2018
Природоведение, 3 класс, Бахрамов А., Шарипов Ш., Набиева М., 2019
Природоведение, 3 класс, Грущинская И.В., 2013
Рабочая программа к учебникам Самковой В.А., Романовой Н.И. «Окружающий мир», 1 4 классы, Самкова В.А., 2011
Тетрадь для практических работ № 1 с дневником наблюдений по предмету «Окружающий мир», 3 класс, К учебнику Плешакова А.А. Окружающий мир, 3 класс, Тихомирова Е.М., 2018
Тетрадь для практических работ № 2 с дневником наблюдений по предмету «Окружающий мир», 3 класс, К учебнику Плешакова А.А. Окружающий мир, 3 класс, Тихомирова Е.М., 2018
Человек и мир, 3 класс, Трафимова Г.В., Трафимов С.А., 2018
Я в мире, 3 класс, Бибик Н.М., 2014

Донбасс-мой родной край, 1-4 классы, Грабовая Г.С., Седова Н.Н., Полищук Е.Н., Калафат О.В., 2016
Окружающий мир, 1-4 классы, Чудинова Е.В., Демидова М.Ю., 2011
Окружающий мир, Методические рекомендации, 4 класс, Плешаков А.А., Крючкова Е.А., Соловьева А.Е., 2015
Познание мира, 4 класс, Мехтиева Г., 2019
Познание мира, 4 класс, Мехтиева Г., Керимова Б., 2018
Природоведение, 4 класс, Гильберг Т.Г., Сак Т.В., 2015
Природоведение, 4 класс, Грущинская И.В., 2016
Природоведение, 4 класс, Таглина О.В., Иванова Г.Ж., 2015
Рабочая программа к учебникам Самковой В.А., Романовой Н.И. «Окружающий мир», 1 4 классы, Самкова В.А., 2011
Тетрадь для практических работ № 1 с дневником наблюдений по предмету «Окружающий мир», 4 класс, К учебнику Плешакова А.А. Окружающий мир, 4 класс, Тихомирова Е.М., 2018
Тетрадь для практических работ № 2 с дневником наблюдений по предмету «Окружающий мир», 4 класс, К учебнику Плешакова А.А. Окружающий мир, 4 класс, Тихомирова Е.М., 2017
Уроки гражданственности и духовности Донбасса, Методическое пособие, 4 класс, Грабовая Г.С., Полищук Е.Н., Седова Н.Н., Калафат О.В., 2019
Я в мире, 4 класс, Бибик Н.М., 2015
Я в мире, 4 класс, Таглина О.В., Иванова Г.Ж., 2015

Обществознание, 5 класс, Боголюбов Л.Н., 2013
Обществознание, 5 класс, Боголюбов, 2013
Обществознание, 5 класс, Болотина Т.В., Мишина И.А., рабочая тетрадь к учебнику Никитина А.Ф., Никитиной Т.И., 2019
Обществознание, 5 класс, Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Турчина М.Е., 2012
Обществознание, 5 класс, Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Турчина М.Е., 2015
Обществознание, 5 класс, Кравченко А.И., 2011
Обществознание, 5 класс, Кравченко А.И., 2012
Обществознание, 5 класс, Никитина Т.И., Никитин А.Ф., 2013
Обществознание, 5 класс, рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф., Буйволова И.Ю., 2017
Обществознание, 5 класс, учебник, Никитин А.Ф., Никитина Т.И., 2018
Обществознание, 5-9 класс, Рабочие программы, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2014
Обществознание, Методическое пособие, К учебнику А.Ф. Никитина, Т.И. Никитиной, 5 класс, Болотина Т.В., Мишина И.А., 2015
Обществознание, Полный курс в таблицах и схемах, 5-9 классы, Баранов П.А., 2017
Обществознание, Поурочные разработки, 5 класс, Иванова Л.Ф., 2017
Обществознание, Учебник для 5 класса, Кравченко А.И., 2011
Обществознание. Учебник. 5 класс. Кравченко А.И. 2011
Познание мира, 5 класс, Мамедова Н., Махмудова К., Багманлы А., 2018
Познание мира, 5 класс, Мехтиева Г., Керимова Б., 2018
Поурочные разработки по обществознанию, 5 класс, Сорокина Е.Н., 2014
Поурочные разработки по обществознанию, 5 класс, Сорокина Е.Н., 2016
Поурочные разработки по обществознанию, 5 класс. Сорокина Е.Н., 2014
Поурочные разработки по обществознанию, К учебнику Л.Н. Боголюбова, 5 класс, Сорокина Е.Н., 2016
Примерные программы по учебным предметам, Обществознание, 5-9 классы, Проект, Кузнецов А.А., 2010
Природоведение, 5 класс, Ярошенко О.Г., Бойко В.М., 2018
Промежуточное тестирование, обществознание, 5 класс, ФГОС, Калачёва Е.Н., 2015
Путешествие в мир Конституции, 5 класс, Костецкий В.А., Ташпулатова М.А., 2007
Рабочие программы, обществознание, 5 9 классы, Никитина Т.И., 2013
Тесты по обществознанию, 5 класс, ФГОС, Лебедева Р.Н., 2016
Человек и мир, 5 класс, Лопух П.С., Сарычева 0.В., Шкель Л.В., 2016
Чувство Родины, 5 класс, Костецкий В.А., Маметова Г.У., Добролинская Г.В., 2007
Я — гражданин России, 5-7 класс, Иоффе А.Н., Крицкая Н.Ф., Мостяева Л.В., 2008

Всероссийская проверочная работа, Обществознание, 6 класс, типовые задания, Орлова Т.С., 2017
Обществознание, 5-9 класс, Рабочие программы, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2014
Обществознание, 6 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Виноградова Н.Ф., 2014
Обществознание, 6 класс, Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., 2010
Обществознание, 6 класс, Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., 2012
Обществознание, 6 класс, Данилов Д.Д., Давыдова С.М., Сизова Е.В., 2015
Обществознание, 6 класс, Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Давыдова С.М., 2013
Обществознание, 6 класс, Калуцкая Е.К., методическое пособие к учебнику Никитина А.Ф., Никитиной Т.И., 2016
Обществознание, 6 класс, Кравченко А.И., Певцова Е.А., 2009
Обществознание, 6 класс, Кравченко А.И., Певцова Е.А., 2012
Обществознание, 6 класс, Кравченко А.И., Певцова Е.А., 2013
Обществознание, 6 класс, Поурочные разработки, Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., Лискова Т.Е., 2014
Обществознание, 6 класс, рабочая программа и технологические карты уроков 0-28 по учебнику, Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф., Буйволова И.Ю., 2018
Обществознание, 6 класс, учебник, Никитин А.Ф., Никитина Т.И., 2017
Обществознание, 6 класс, Фёдорова С.А., рабочая тетрадь к учебнику Никитина А.Ф., Никитиной Т.И., 2019
Обществознание, Полный курс в таблицах и схемах, 5-9 классы, Баранов П.А., 2017
Обществознание, учебник для общеобразовательных учреждений, 6-11 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., Матвеев А.И., 2011
Познание мира, 6 класс, Мамедова Н., Махмудова К., 2018
Поурочные разработки по обществознанию, 6 класс, Сорокина Е.Н., 2014
Поурочные разработки по обществознанию, 6 класс, Сорокина Е.Н., 2016
Поурочные разработки по обществознанию, 6 класс, Сорокина Е.Н., 2016
Поурочные разработки по обществознанию, К учебнику Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой, 6 класс, Сорокина Е.Н., 2016
Примерные программы по учебным предметам, Обществознание, 5-9 классы, Проект, Кузнецов А.А., 2010
Рабочие программы, обществознание, 5 9 классы, Никитина Т.И., 2013
Чувство Родины, 6 класс, Костецкий В.А., Маметова Г.У., Мелькумова Л.А., Сергеева Н.И., 2007
Я — гражданин России, 5-7 класс, Иоффе А.Н., Крицкая Н.Ф., Мостяева Л.В., 2008

Идея национальной независимости и основы духовности, 7 класс, Костецкий В.А., Сергеева Н.И., Маметова Г.У., Добролинская Г.В., Мелькумова Л.А., 2007
Обществоведение, 7 класс, Соболева О.Б., Корсун Р.П., 2012
Обществоведение, 7 класс, Соболева, Корсун, 2012
Обществознание, 5-9 класс, Рабочие программы, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2014
Обществознание, 7 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Л.Ф., 2013
Обществознание, 7 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2010
Обществознание, 7 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2013
Обществознание, 7 класс, Данилов Д.Д., Давыдова С.М., 2012
Обществознание, 7 класс, Данилов Д.Д., Давыдова С.М., 2015
Обществознание, 7 класс, Калуцкая Е.К., методическое пособие к учебнику Никитина А.Ф., Никитиной Т.И., 2016
Обществознание, 7 класс, Кравченко А.И., Певцова Е.А., 2009
Обществознание, 7 класс, Кравченко А.И., Певцова Е.А., 2012
Обществознание, 7 класс, рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф., Буйволова И.Ю., 2017
Обществознание, 7 класс, Суворова Н.Г., Королькова Е.С., 2011
Обществознание, 7 класс, Суворова Н.Г., Королькова Е.С., 2012
Обществознание, 7 класс, учебник, Никитин А.Ф., Никитина Т.И., 2019
Обществознание, 7 класс, Фёдорова С.А., рабочая тетрадь к учебнику Никитина А.Ф., Никитиной Т.И., 2019
Обществознание, 7 класс, Человек, Право, Экономика, Методические рекомендации, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2010
Обществознание, итоговая аттестация, типовые тестовые задания, 7 класс, Калачёва K.Н., 2014
Обществознание, Полный курс в таблицах и схемах, 5-9 классы, Баранов П.А., 2017
Обществознание, Поурочные разработки, 7 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2013
Обществознание, сборник олимпиадных заданий, 7-11 классы, учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений, Воронцов А.В., 2013
Обществознание, учебник для общеобразовательных учреждений, 6-11 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., Матвеев А.И., 2011
Поурочные разработки по обществознанию, 7 класс, Поздеев А.В., 2013
Примерные программы по учебным предметам, Обществознание, 5-9 классы, Проект, Кузнецов А.А., 2010
Рабочие программы, обществознание, 5 9 классы, Никитина Т.И., 2013
Я — гражданин России, 5-7 класс, Иоффе А.Н., Крицкая Н.Ф., Мостяева Л.В., 2008

Введение в обществознание, учебник для 8-9 классов общеобразовательных учреждений, Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., Матвеев А.И., 2003
Всероссийская проверочная работа, Обществознание, 8 класс, 25 вариантов, типовые задания, Орлова Т.С., 2017
Идея национальной независимости и основы духовности, 8 класс, Костецкий В.А., Сергеева Н.И., Маметова Г.У., Добролинская Г.В., Мелькумова Л.А., 2007
Обществознание в схемах и таблицах, 8-11 класс, Лебедева Р.Н., 2016
Обществознание, 5-9 класс, Рабочие программы, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2014
Обществознание, 8 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2010
Обществознание, 8 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2012
Обществознание, 8 класс, Данилов Д.Д., Давыдова С.М., Сизова Е.В., 2015
Обществознание, 8 класс, Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Давыдова С.М., 2012
Обществознание, 8 класс, Калуцкая Е.К., методическое пособие к учебнику Никитина А.Ф., Никитиной Т.И., 2016
Обществознание, 8 класс, Кравченко А.И., 2007
Обществознание, 8 класс, Кравченко А.И., 2010
Обществознание, 8 класс, модульный триактив-курс, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2017
Обществознание, 8 класс, Никитин А.Ф., 2011
Обществознание, 8 класс, Никитин А.Ф., Никитина Т.И., 2013
Обществознание, 8 класс, Никитин, 2011
Обществознание, 8 класс, рабочая программа и технологические карты уроков 0-28 по учебнику Боголюбова Л.Н., Буйволова И.Ю., 2017
Обществознание, 8 класс, учебник для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2014
Обществознание, 8 класс, учебник, Никитин А.Ф., Никитина Т.И., 2016
Обществознание, 8 класс, Фёдорова С.А., рабочая тетрадь к учебнику Никитина А.Ф., Никитиной Т.И., 2019
Обществознание, 8-9 класс, Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., Матвеев А.И., 2008
Обществознание, 8-9 класс, Никитин А.Ф., Галицкая И.А., Королькова Е.С., 2011
Обществознание, итоговая аттестация, типовые тестовые задания, 8 класс, Калачёва K.Н., 2014
Обществознание, Основы правовых знаний, 8-9 класс, Часть 1, Володина С.И., 2010
Обществознание, Основы правовых знаний, 8-9 класс, Часть 1, Володина С.И., Полиевктова А.М., Спасская В.В., 2010
Обществознание, Основы правовых знаний, 8-9 класс, Часть 2, Володина С.И., Полиевктова А.М., Спасская В.В., 2010
Обществознание, Основы правовых знаний, 8-9 классы, Часть 1, Володина С.И., Полиевктова А.М., Спасская В.В., 2010
Обществознание, Основы правовых знаний, 8-9 классы, Часть 2, Володина С.И., Полиевктова А.М., Спасская В.В., 2010
Обществознание, Полный курс в таблицах и схемах, 5-9 классы, Баранов П.А., 2017
Обществознание, Поурочные разработки, 8 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2010
Обществознание, Поурочные разработки, 8 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2016
Обществознание, право в жизни человека, общества и государства, 8 класс, учебник для учащихся общеобразовательных учреждений, Соболева О.Б., Чайка В.Н., 2013
Обществознание, право в жизни человека, общества и государства, 8 класс, учебник для учащихся общеобразовательных учреждений, Соболева О.Б., Чайка В.Н., Бордовский Г.А., 2013
Обществознание, сборник олимпиадных заданий, 7-11 классы, учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений, Воронцов А.В., 2013
Обществознание, тематический контрол, рабочая тетрадь, 8 класс, Лобанов И.А., 2018
Обществознание, учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений, Кравченко А.И., 2010
Обществознание, учебник для общеобразовательных учреждений, 6-11 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., Матвеев А.И., 2011
Обществознание, учебник для основной школы, часть первая, для восьмого класса, Мушинский В.О., 2001
Обществознание. Учебник. 8 класс. Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. 2010
Основы обществознания, 8 класс, Никитин А.Ф., 2000
Основы обществознания, 8-9 классы, Учебно-методическое пособие, Никитин А.Ф., 2000
Основы обществознания, учебнтк для 8 класса общеобразовательных учебных заведений, Никитин А.Ф., 2000
Памятка по обществознанию, 8-9 классы, Домашек Е.В., 2016
Поурочные разработки по обществознанию, 8 класс, Сорокина Е.Н., 2017
Примерные программы по учебным предметам, Обществознание, 5-9 классы, Проект, Кузнецов А.А., 2010
Рабочие программы, обществознание, 5 9 классы, Никитина Т.И., 2013
Сборник Специальных модулей по финансовой грамотности для УМК по обществознанию, 8 класс, Фёдоров О.Д., Буруруев А.М., Гаврилина К.Н., 2017
Схемы по обществознанию, 8 и 9 классы, Агафонов С.В., 2007
Универсальные поурочные разработки по обществознанию, 8 класс, Поздеев А.В., 2010

Введение в обществознание, учебник для 8-9 классов общеобразовательных учреждений, Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., Матвеев А.И., 2003
Идея национальной независимости и основы духовности, 9 класс, Костецкий В.А., Сергеева Н.И., Маметова Г.У., Добролинская Г.В., Мелькумова Л.А., 2007
Обществоведение в 9 классе, Снопкова Е.И., Шалашкевич Е.И., Гирина В.Н., 2011
Обществоведение, 9 класс, Вишневский М.И., 2009
Обществоведение, 9 класс, Данилов А.Н., 2019
Обществоведение, учебное пособие для 9 класса, Вишневский М.И., 2009
Обществознание в схемах и таблицах, 8-11 класс, Лебедева Р.Н., 2016
Обществознание, 5-9 класс, Рабочие программы, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2014
Обществознание, 8-9 класс, Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., Матвеев А.И., 2008
Обществознание, 8-9 класс, Никитин А.Ф., Галицкая И.А., Королькова Е.С., 2011
Обществознание, 9 класс, Боголюбов Л.Н., Лазебников А.Ю., Матвеев А.И., 2014
Обществознание, 9 класс, Боголюбов Л.Н., Матвеев А.И., 2010
Обществознание, 9 класс, Данилов Д.Д., Давыдова С.М., Сизова Е.В., 2015
Обществознание, 9 класс, Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Давыдова С.М., 2012
Обществознание, 9 класс, Калуцкая Е.К., методическое пособие к учебнику Никитина А.Ф., Никитиной Т.И., 2016
Обществознание, 9 класс, Кравченко А.И., Певцова Е.А., 2011
Обществознание, 9 класс, Кравченко А.И., Певцова Е.А., 2011
Обществознание, 9 класс, Модульный триактив-курс, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2017
Обществознание, 9 класс, рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Боголюбова Л.Н., Матвеева А.И., Жильцовой Е.И., Буйволова И.Ю., 2018
Обществознание, 9 класс, учебник, Никитин А.Ф., Никитина Т.И., 2019
Обществознание, 9 класс, Фёдорова С.А., рабочая тетрадь к учебнику Никитина А.Ф., Никитиной Т.И., 2019
Обществознание, 9-11 классы, тестовые задания, Медведева В.С., 2008
Обществознание, Основы правовых знаний, 8-9 класс, Часть 1, Володина С.И., 2010
Обществознание, Основы правовых знаний, 8-9 класс, Часть 1, Володина С.И., Полиевктова А.М., Спасская В.В., 2010
Обществознание, Основы правовых знаний, 8-9 класс, Часть 2, Володина С.И., Полиевктова А.М., Спасская В.В., 2010
Обществознание, Основы правовых знаний, 8-9 классы, Часть 1, Володина С.И., Полиевктова А.М., Спасская В.В., 2010
Обществознание, Основы правовых знаний, 8-9 классы, Часть 2, Володина С.И., Полиевктова А.М., Спасская В.В., 2010
Обществознание, Полный курс в таблицах и схемах, 5-9 классы, Баранов П.А., 2017
Обществознание, Поурочные разработки, 9 класс, Боголюбов Л.Н., Басик Н.Ю., Коваль Т.В., 2010
Обществознание, Поурочные разработки, 9 класс, Боголюбов Л.Н., Жильцова Е.И., Кинкулькин А.Т., 2014
Обществознание, сборник олимпиадных заданий, 7-11 классы, учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений, Воронцов А.В., 2013
Обществознание, учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений, Кравченко А.И., Певцова Е.А., 2007
Обществознание, учебник для общеобразовательных учреждений, 6-11 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., Матвеев А.И., 2011
Основы обществознания, 8-9 классы, Учебно-методическое пособие, Никитин А.Ф., 2000
Основы обществознания, 9 класс, поурочное и тематическое планирование, Никитин А.Ф., 2000
Основы обществознания, учебник для 9 класса общеобразовательных учебных заведений, Никитин А.Ф., 2000
Памятка по обществознанию, 8-9 классы, Домашек Е.В., 2016
Поурочные разработки по обществознанию, 9 класс, Поздеев А.В., 2010
Поурочные разработки по обществознанию, 9 класс, Сорокина Е.Н., 2018
Примерные программы по учебным предметам, Обществознание, 5-9 классы, Проект, Кузнецов А.А., 2010
Программы элективных курсов, Обществознание, Литература, Экономика, Предпрофильное обучение, 9 класс, Семенина С.К., 2007
Рабочая тетрадь по обществознанию к учебнику Кравченко А.И., Певцовой Е.А. Обществознание, 9 класс, Хромова И.С., 2013
Рабочие программы, обществознание, 5 9 классы, Никитина Т.И., 2013
Сборник Специальных модулей по финансовой грамотности для УМК по обществознанию, 9 класс, Фёдоров О.Д., Корешева О.В., Александрова С.В., Никулин Г.А., 2017
Схемы по обществознанию, 8 и 9 классы, Агафонов С.В., 2007
Тесты по обществознанию, 9 класс, Краюшкина С.В., 2010
Человек, 9 класс, Гуревич П.С., 1995

Введение в обществознание, 10-11 класс, Общество-культура-цивилизация, Часть 1, Захарова Е.Н., 1999
Задания и тесты по обществознанию, 10 класс, Аверьянов Ю.И., 1999
Мир, Общество, Человек, 10-11 класс, Логунов А.П., Волошина О.И., Шатилов А.Б., Юдельсон А.В., 2007
Обществоведение в 10 классе, Снопкова Е.И., Шалашкевич Е.И., Гирина В.Н., 2012
Обществоведение, 10 класс, Вишневский М.И., 2009
Обществознание — учебник для 10 класса — профильный уровень — Боголюбов Л.Н., Лазебникова А. Ю., Смирнова Н. М.
Обществознание в схемах и таблицах, 10-11 класс, Махоткин А.В., Махоткина Н.В., 2006
Обществознание в схемах и таблицах, 8-11 класс, Лебедева Р.Н., 2016
Обществознание в таблицах, 10-11 класс, Баранов П.А., 2012
Обществознание в таблицах, 10-11-й классы, справочные материалы, Баранов П.А., 2007
Обществознание, 10 класс, Базовый уровень, Боголюбов Л.Н., 2009
Обществознание, 10 класс, Базовый уровень, Соболева О.Б., Кошкина С.Г., Бордовский Г.А., 2013
Обществознание, 10 класс, базовый уровень, учебник, Никитин А.Ф., Грибанова Г.И., Скоробогатько А.В., Мартьянов Д.С., 2019
Обществознание, 10 класс, Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И., 2011
Обществознание, 10 класс, Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю., Телюкиной М.В., 2014
Обществознание, 10 класс, Кравченко А.И., 2013
Обществознание, 10 класс, Кравченко, 2013
Обществознание, 10 класс, Модульный триактив-курс, Котова О.А., Лискова Т.Е.
Обществознание, 10 класс, Модульный триактив-курс, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2016
Обществознание, 10 класс, Практикум, Боголюбов Л.Н., Аверьянов Ю.И., Иванова Л.Ф., 2010
Обществознание, 10 класс, Профильный уровень, Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Смирнова Н.М., 2007
Обществознание, 10 класс, технологические карты уроков по учебнику Боголюбова Л.Н., Буйволова И.Ю., 2015
Обществознание, 10 класс, Технологические карты уроков, Буйволова И.Ю., 2015
Обществознание, 10 класс, учебник для общеобразовательных организаций (базовый уровень), Гуревич П.С., Николаева Е.З., 2014
Обществознание, 10 класс, Учебник для общеобразовательных организаций, Базовый уровень, Боголюбов Л.Н., Аверьянов Ю.И., Белявский А.В., 2018
Обществознание, 10 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, базовый уровень, Боголюбов Л.Н., Аверьянов Ю.И., Городецкая Н.И., Боголюбова Л.Н., 2009
Обществознание, 10 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Профильный уровень, Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Смирнова Н.М., 2018
Обществознание, 10-11 классы, Введение в философию, Методические рекомендации, Малышевский А.Ф., 2001
Обществознание, 9-11 классы, тестовые задания, Медведева В.С., 2008
Обществознание, Введение в философию, 10-11 классы, Малышевский А.Ф., 2001
Обществознание, практикум, 10 класс, Кишенкова О.В., 2015
Обществознание, практикум, 10 класс, Кишенкова О.В., 2015
Обществознание, Профильный уровень, 10 класс, Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Смирнова Н.М., 2007
Обществознание, сборник олимпиадных заданий, 7-11 классы, учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений, Воронцов А.В., 2013
Обществознание, учебник для 10 класса, часть I, Кравченко А.И., 2005
Обществознание, учебник для общеобразовательных учреждений, 6-11 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., Матвеев А.И., 2011
Основы государства и права, 10 11 классы, рабочая тетрадь, Никитин А.Ф., 2004
Памятка по обществознанию, 10-11 классы, Домашек Е.В., 2016
Памятка по обществознанию, 10-11 классы, Домашек Е.В., 2016
Повторение и контроль знаний, обществознание, 10-11 классы, интерактивные дидактические материалы, Сорокина Е.Н., 2015
Схемы по обществознанию, 10 и 11 классы, Агафонов С.В., 2007
Тесты по обществознанию, 10 класс, Краюшкина С.В., 2008
Человек и общество, Обществознание, Учебник, Часть 1, 10 класс, Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., 2002
Шпаргалки по обществознанию, 10-11 классы, Ивашкевич Л.Д., Сизова Н.Г., 2004

Введение в обществознание, 10-11 класс, Общество-культура-цивилизация, Часть 1, Захарова Е.Н., 1999
Домашняя работа по обществознанию за 11 класс к учебнику Боголюбова Л.Н. «Человек и общество. Обществознание. Учебник для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений. В 2 ч Ч. 2. II класс», Дыдко С.М., 2007
Задания и тесты по обществознанию, 11 класс, Аверьянов Ю.И., Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., 2000
Мир, Общество, Человек, 10-11 класс, Логунов А.П., Волошина О.И., Шатилов А.Б., Юдельсон А.В., 2007
Обществоведение, 11 класс, Вишневский М.И., 2010
Обществознание — Учебник — 11 класс — Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Холодковский К.Г. — 2008
Обществознание в схемах и таблицах, 10-11 класс, Махоткин А.В., Махоткина Н.В., 2006
Обществознание в схемах и таблицах, 8-11 класс, Лебедева Р.Н., 2016
Обществознание в таблицах, 10-11 класс, Баранов П.А., 2012
Обществознание в таблицах, 10-11-й классы, справочные материалы, Баранов П.А., 2007
Обществознание, 10-11 классы, Введение в философию, Методические рекомендации, Малышевский А.Ф., 2001
Обществознание, 11 класс, Базовый уровень, Боголюбов Л.Н., 2009
Обществознание, 11 класс, Базовый уровень, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Матвеев А.И., 2006
Обществознание, 11 класс, Базовый уровень, Гуревич П.С., Николаева Е.З., 2011
Обществознание, 11 класс, Баранов П.А., 2002
Обществознание, 11 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2017
Обществознание, 11 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Матвеев А.И., 2009
Обществознание, 11 класс, Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Кинкулькин А.Т., 2008
Обществознание, 11 класс, Боголюбова Л.Н., Лазебниковой A.Ю., Литвинова B.А., 2014
Обществознание, 11 класс, Кравченко А.И., Певцова Е.А., 2013
Обществознание, 11 класс, Технологические карты уроков, Буйволова И.Ю., 2015
Обществознание, 11 класс, учебник для общеобразовательных организаций, профилный уровень, Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Кинкулькин А.Т., 2014
Обществознание, 9-11 классы, тестовые задания, Медведева В.С., 2008
Обществознание, базовый уровень, 11 класс, Никитин А.Ф., Грибанова Г.И., Мартьянов Д.С., 2014
Обществознание, базовый уровень, 11 класс, учебник, Никитин А.Ф., Грибанова Г.И., Мартьянов Д.С., 2014
Обществознание, Введение в философию, 10-11 классы, Малышевский А.Ф., 2001
Обществознание, Глобальный мир в XXI веке, 11 класс, Поляков Л.В., 2007
Обществознание, практикум, 11 класс, Кишенкова О.В., 2015
Обществознание, практикум, 11 класс, Кишенкова О.В., 2015
Обществознание, сборник олимпиадных заданий, 7-11 классы, учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений, Воронцов А.В., 2013
Обществознание, учебник для 11 класса, Кравченко А.И., Певцова Е.А., 2005
Обществознание, Учебник для 11 класса, Кравченко А.И., Певцова Е.А., 2010
Обществознание, учебник для общеобразовательных учреждений, 6-11 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., Матвеев А.И., 2011
Обществознание. Практикум. 11 класс. Боголюбов Л.Н., Аверьянов Ю.И., Городецкая Н.И. 2008
Обществознание. Учебник. 11 класс. Кравченко А.И., Певцова Е.А. 2010
Основы государства и права, 10 11 классы, рабочая тетрадь, Никитин А.Ф., 2004
Памятка по обществознанию, 10-11 классы, Домашек Е.В., 2016
Памятка по обществознанию, 10-11 классы, Домашек Е.В., 2016
Повторение и контроль знаний, обществознание, 10-11 классы, интерактивные дидактические материалы, Сорокина Е.Н., 2015
Схемы по обществознанию, 10 и 11 классы, Агафонов С.В., 2007
Тесты по обществознанию, 11 класс, Краюшкина С.В., 2008
Тесты по обществознанию, 11 класс, учебно-методическое пособие, Дианова Р.И., 2000
Уроки обществознания в 11 классе, Лазебникова А.Ю., Брандт М.Ю., 1998
Уроки по учебному предмету обществоведение, 11 класс, Смирнова Е.Ю., 2014
Человек и общество, Обществознание, Учебник, Часть 2, 11 класс, Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., 2006
Шпаргалки по обществознанию, 10-11 классы, Ивашкевич Л.Д., Сизова Н.Г., 2004

Активные и интерактивные методы в преподавании обществознания, Гугнина О.В., 2014
Внеурочная деятельность младших школьников при изучении предмета «Окружающий мир», Добротин Д.Ю., Горбаткина И.М., Козина Е.Ф., Курочкина И.Н., Нехлюдова М.В., Смирнова М.С., 2018
Зелёная тропинка, Пособие для детей 5-7 лет, Плешаков А.А., 2016
Инновационные технологии обучения обществознанию, Кутырева И.В., 2016
Инновационные технологии обучения обществознанию, Кутырева И.В., 2017
Инновационные технологии обучения обществознанию, Кутырева И.В., 2017
Конструктор мини-сочинений по обществознанию, Капустянский В.Д., 2019
Кризисное обществоведение, Часть 1, Кара-Мурза С.Г., 2011
Курс лекций по дисциплине «Обществознание», Сергеева Е.В., 2017
Курс лекций по дисциплине обществознание, Сергеева Е.В., 2016
Методика преподавания обществознания в начальной школе, Чернова Г.А., Жукова Л.Г., Митюкова И.В., 2008
Методика преподавания обществознания в начальной школе, Чернова Г.А., Жукова Л.Г., Митюкова Л.Г., 2008
Методика преподавания обществознания в школе, Боголюбов Л.Н., 2002
Методика преподавания обществознания в школе, Боголюбов Л.Н., 2002
Методика преподавания обществознания в школе, Боголюбова Л.Н., 2002
Много вопросов — много ответов, Малов В.И., 2016
Мой Пермский край, Будущее здесь, Маршруты выбора профессий, Кассина Р.А., Вершинина М.Г., Власова О.В., 2019
Невероятная книга о нашей планете, Ликсо В.В., 2018
Обучение иностранных студентов довузовского этапа основам обществознания, Церковникова Н.В., Лепихов Н.В., Тюменцева Е.В., 2018
Общая методика преподавания обществознания в школе, Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., Лазебникова А.Ю., 2008
Обществознание — Каверин Б.И, Чижик П.И.
Обществознание — Клименко А.В., Румынина В.В.
Обществознание — Курбатов В.И.
Обществознание — Учебник — Курбатов В.И. — 2006
Обществознание в вопросах и ответах, Соколова В.А., Колесникова Е.Ю., 2000
Обществознание в схемах и таблицах, Махоткин А.В., 2015
Обществознание в схемах и таблицах, Махоткин А.В., Махоткина Н.В., 2010
Обществознание в схемах и таблицах. Северинов К.М. 2010
Обществознание в таблицах и схемах, Домашек Е.В., Вильчинская О.В., Чагина А.В., 2014
Обществознание для поступающих в вузы, Часть 1, Гречко П.К., 1998
Обществознание для поступающих в вузы, Часть 2, Гречко П.К., 1997
Обществознание для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей, Важенин А.Г., 2014
Обществознание на пальцах, Веревкина Е., 2018
Обществознание, 100 вопросов и ответов, Бочков Б.А., Федоров Н.А., 2006
Обществознание, Важенин А.Г., 2008
Обществознание, Весь школьный курс в схемах и таблицах, Махоткин А.В., Махоткина Н.В., 2019
Обществознание, Все темы и понятия в алгоритмах, Домашек Е.В., 2017
Обществознание, Гришкевич С.М., 2018
Обществознание, Гришкевич С.М., 2018
Обществознание, Донской Д.И., 2019
Обществознание, краткий курс для поступающих в вузы, Краюшкина С.В., 2008
Обществознание, Краткий курс для поступающих в вузы, Краюшкина С.В., 2008
Обществознание, Кузнецов А.Л., 2019
Обществознание, Марченко М.Н., 2011
Обществознание, Михитарова М.В., 2003
Обществознание, модуль 3, экономика, Зорабян С.Э., Громакова В.Г., Савченкова И.Н., 2019
Обществознание, обязательные понятия, термины школьного курса, Воробей Н.Ю., 2018
Обществознание, Основы государства и права, Учебник для СПО, Волков А.М, Лютягина Е.А., 2019
Обществознание, Пособие для поступающих в вузы, Марченко М.Н., 2000
Обществознание, Пособие-репетитор, Белокрылова О.С., Филоненко В.И., 2007
Обществознание, Пособие-репетитор, Белокрылова О.С., Филоненко В.И., 2014
Обществознание, Пособие-репетитор, Белокрылова О.С., Филоненко В.И., 2014
Обществознание, Ременцов А.Н., Кузнецов А.Л., Лепесей Е.П., 2015
Обществознание, трудные вопросы, Захаров В.Ю., Сучилина А.А., 2008
Обществознание, учебное пособие для абитуриентов юридических вузов, Опалева А.В., 2012
Обществознание, учебное пособие для абитуриентов, Кириленко Г.Г., Кудина М.В., Логунова Л.Б., Петрунина Ю.Ю., 2007
Обществознание, учебное пособие для студентов, Важенин А.Г., 2008
Обществознание, учебное пособие, Арбузкин А.М., 2011
Обществознание, Цечоев B.K., Швандерова А.Р.
Обществознание, часть 1, Лазебникова А.Ю., Котова О.А., Лискова Т.Е., 2015
Обществознание, Часть вторая, Арбузкин А.М., 2019
Обществознание, Часть вторая, Мушинский В.О., 2000
Обществознание, Часть первая, Арбузкин А.М., 2019
Обществознание. Учебное пособие. Волков Ю.Г. 2008
Обществознание. Учебное пособие. Марченко М.Н. 2011
Полезное обществознание, Пособие для подготовки к ГИА, Васильченко О.В., 2018
Практикум по обществознанию — Важенин А.Г.
Практикум по обществознанию, Александрова И.Ю., Князев В.Н., 2008
Практикум по обществознанию, Александрова И.Ю., Князева В.Н., 2008
Путешествие в мир конституции, Костецкий В.А., Ташпулатова М.А., Асадова Э.С., Тансыкбаева Г.М., Ашрафханова Ш., 2007
Серия «Эрудит», человек и общество, 2006
Серия Эрудит, Человек и общество, Фатиева И.Ю., 2007
Теория и методика обучения обществознанию, учебно-методический комплекс, Морозова О.Ю., 2011
Теория и практика изучения обществознания в школе, Учебно-методическое пособие, Прямикова Е.В., Ершова Н.В., 2014
Тестовые измерители знаний и умений учащихся по обществознанию, Барабанова В.В., 2001
Тесты по обществознанию, учебно-методическое пособие, Нижников С.А., 2004
Технология производства строительных материалов, Комар А.Г., Баженов Ю.М., Сулименко Л.М., 1990
Умные шпаргалки для неленивых лентяев, или Сам себе репетитор по обществознанию, Сулейманова С.Р., 2017
Человек и общество, Азизов Ш., 2010
Человек и общество, книга 1, что такое общество, Купцова В.И., 1993
Человек и общество, книга 2, сферы общественной жизни, Купцова В.И., 1993
Человек и общество, книга 3, мир в котором мы живем, Купцова В.И., 1993
Человек и общество, часть II, личность, мораль, право, Боголюбов Л.Н., Кинкулькин А.Т., Матвеев А.И., 1993
Человек и общество, Шодмонкул А., 2010
Что нужно знать будущему юристу, справочник для абитуриентов по подготовке к централизованному тестированию по курсу «Обществоведение», Бочков А.А., Сафонова Т.В., 2014
Что, Зачем, Почему, Большая книга вопросов и ответов, Кондрашова Л., 2004
Эссе по обществознанию, Методическое пособие для учителя, Мамина О.Н., 2008
Я сдам ЕГЭ, Обществознание, Модульный курс, Методика подготовки, Ключи и ответы, Котова О.А., 2017

AP Board Class 10 Учебники социальных наук — английский и телугу, средний

Классы
Класс 1–3
Класс 4–5
Класс 6–10
Класс 11–12

КОНКУРЕНТНЫЙ ЭКЗАМЕН
BNAT 000 000 NC Книги
Книги NCERT для класса 5
Книги NCERT для класса 6
Книги NCERT для класса 7
Книги NCERT для класса 8
Книги NCERT для класса 9
Книги NCERT для класса 10
Книги NCERT для класса 11
Книги NCERT для класса 12
NCERT Exemplar
NCERT Exemplar Class 8
NCERT Exemplar Class 9
NCERT Exemplar Class 10
NCERT Exemplar Class 11
9000 9000
NCERT Exemplar Class
Решения RS Aggarwal, класс 12
Решения RS Aggarwal, класс 11
Решения RS Aggarwal, класс 10
90 003 Решения RS Aggarwal класса 9
Решения RS Aggarwal класса 8
Решения RS Aggarwal класса 7
Решения RS Aggarwal класса 6
Решения RD Sharma
RD Sharma Class 6 Решения
Решения RD Sharma
Решения RD Sharma класса 8
Решения RD Sharma класса 9
Решения RD Sharma класса 10
Решения RD Sharma класса 11
Решения RD Sharma класса 12
PHYSICS
Механика
Оптика
Термодинамика Электромагнетизм
ХИМИЯ
Органическая химия
Неорганическая химия
Периодическая таблица
MATHS
Теорема Пифагора
0004
000300030004
Простые числа
Взаимосвязи и функции
Последовательности и серии
Таблицы умножения
Детерминанты и матрицы
Прибыль и убыток
Полиномиальные уравнения
Деление фракций
000
000
000
000
000
000 Microology
000
000 Microology
000 BIOG3000
FORMULAS
Математические формулы
Алгебраические формулы
Тригонометрические формулы
Геометрические формулы
КАЛЬКУЛЯТОРЫ
Математические калькуляторы
0003000 PBS4000
000300030002 Примеры калькуляторов химии
Класс 6
Образцы бумаги CBSE для класса 7
Образцы бумаги CBSE для класса 8
Образцы бумаги CBSE для класса 9
Образцы бумаги CBSE для класса 10
Образцы бумаги CBSE для класса 11
Образцы бумаги CBSE чел. для класса 12
CBSE — вопросник за предыдущий год
CBSE — вопросник за предыдущий год, класс 10
CBSE — за предыдущий год — вопросник, класс 12
HC Verma Solutions
HC Verma Solutions Class 11 Physics
Решения HC Verma, класс 12, физика
Решения Лакмира Сингха
Решения Лакмира Сингха, класс 9
Решения Лакмира Сингха, класс 10
Решения Лакмира Сингха, класс 8
Заметки CBSE
, класс
CBSE Notes
.
СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Ожидаемые результаты обучения и соответствие учебникам.
Презентация на тему: «СОЦИАЛЬНЫЕ ИЗУЧЕНИЯ Ожидания от уровня учеников и соответствие учебников» — стенограмма презентации:
1
СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Ожидания учащихся и соответствие учебникам

2
Ожидания от уровня успеваемости (GLE) НЕ учебный план НЕ учебный план Содержит конкретные утверждения о том, что ученик должен знать и уметь делать в конце данного класса Содержит конкретные утверждения о том, что ученик должен знать и уметь делать в конце заданная оценка Уточнения государственных стандартов содержания Уточнения государственных стандартов содержания

3
ПЯТЫЙ УРОВЕНЬ География: эталонный показатель «Мир в пространственных условиях» G-1A-M2 интерпретация и разработка карт, глобусов, графиков, диаграмм, моделей и баз данных для анализа пространственного распределения и закономерностей GLE 3: Интерпретация карты с использованием ключа / легенды карты и символов, шкала расстояний, розетка компаса, основные или промежуточные направления, широта и долгота (G-1A-M2) 4: Найдите основные формы рельефа и географические объекты, места и водоемы / водотоки на карте США (G-1A -M2)

4
GLE и ресурсы для согласования учебников  Списки ожидаемых результатов обучения (GLE) — первичные  Ключевые понятия в руководствах по оценке  www.louisianaschools.net, фиолетовая вкладка www.louisianaschools.net  LEAP, GEE — ссылка в левом столбце  iLEAP — раскрывающееся меню  Внимание — используется для целей оценки; не охватывают все, что преподается  Комплексная учебная программа  Примеры типов содержания применительно к GLE

5
Что значит привести содержание учебника в соответствие с ожиданиями учащегося? Какие критерии будут использовать члены комитета, чтобы определить, согласны ли они с согласованием издателя с GLE?

6
Пример 12: Опишите причины и следствия распространения культур и влияние культурного разнообразия в Луизиане (G-1C-M5) Содержание социальных исследований, связанных с GLE, должно присутствовать в текстовых материалах Текстовые материалы должны содержать информацию о распространении культур и разнообразии культуры в Лос-Анджелесе. Фактические навыки, которые должен продемонстрировать учащийся, могут не входить в текст.Текстовый материал не требуется, чтобы студенты обсуждали причины и следствия.

7
Использование термина и / или его определения не означает согласования с GLE, если только учащийся не понимает, что это определение.

8
3 класс Общественные науки 27.Определите законы и объясните разницу между законами и правилами (C-1A-E7) 27. Определите законы и объясните разницу между законами и правилами (C-1A-E7)  Укажите страницу для определения закона  Информация о законах и правилах  Возможно, приведите страницы, на которых есть примеры законов и правил.

9
ПЯТЫЙ УРОВЕНЬ География: эталонный показатель «Мир в пространственных условиях» G-1A-M2 интерпретация и разработка карт, глобусов, графиков, диаграмм, моделей и баз данных для анализа пространственного распределения и закономерностей GLE 3: Интерпретация карты с использованием ключа / легенды карты и символов, шкала расстояний, розетка компаса, основные или промежуточные направления, широта и долгота (G-1A-M2) 4: Найдите основные формы рельефа и географические объекты, места и водоемы / водотоки на карте США (G-1A -M2)

10
1 класс Социальные науки География: эталонный показатель «Мир в пространстве» G-1A-E3 построение карт, графиков, диаграмм и диаграмм для описания географической информации и решения задач GLE 5: создание простых карт для определения относительного расположения мест в школе и сообщество (G-1A-E3)

11
История США История: эталон навыков исторического мышления H-1A-h4 Интерпретация и оценка исторических свидетельств, представленных в первичных и вторичных источниках GLE 9: Оценка и использование нескольких первичных или вторичных материалов для интерпретации исторических фактов, идей или проблем (H-1A- h4) 10: Определите, когда первичные и / или вторичные источники будут наиболее полезны при анализе исторических событий (H-1A-h4)

12
Экономика СВОБОДНОГО ПРЕДПРИЯТИЯ: фундаментальные экономические концепции Контрольный показатель E-1A-h2 анализирует влияние нехватки производственных ресурсов и исследует возможные варианты и альтернативные издержки, которые приводят к GLE 6: Определите четыре основных экономических вопроса (E-1A-h2) Что производить? Как это произвести? Сколько производить? Кто получает то, что производится?

.
СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Ожидания успеваемости и соответствие учебникам.
Презентация на тему: «СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Ожидаемые уровни успеваемости и соответствие учебникам» — стенограмма презентации:
1
СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Ожидания от успеваемости и соответствие учебникам

2
Ожидания от уровня успеваемости Ожидания от уровня успеваемости НЕ являются учебной программой.Ожидания от успеваемости НЕ являются учебной программой. Ожидания от уровня успеваемости ЯВЛЯЮТСЯ конкретным содержанием содержания того, что ученик должен знать и уметь делать на определенном уровне обучения. Ожидания от уровня успеваемости ЯВЛЯЮТСЯ конкретным содержанием содержания того, что ученик должен знать и уметь делать на определенном уровне обучения. Требования к уровню успеваемости являются расширением государственных стандартов содержания. Требования к уровню успеваемости являются расширением государственных стандартов содержания.

3
Ожидания от уровня успеваемости и соответствие учебника Что означает согласование содержания учебника с ожиданиями от уровня успеваемости? Что значит привести содержание учебника в соответствие с ожидаемыми уровнями успеваемости?

4
Ожидаемые уровни успеваемости и соответствие учебникам ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ: Ожидания от успеваемости Ожидания от уровня оценки ДЛЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО УТОЧНЕНИЯ: Руководство для учителей по оценке в масштабе штата *** www.louisianaschools.net Перейдите на фиолетовую вкладку учебной программы, а затем перейдите к ресурсам.

5
ПЯТЫЙ УРОВЕНЬ География: эталонный показатель «Мир в пространственных условиях» G-1A-M2 интерпретация и разработка карт, глобусов, графиков, диаграмм, моделей и баз данных для анализа пространственного распределения и закономерностей GLE 3: Интерпретация карты с использованием ключа / легенды карты и символов, шкала расстояний, розетка компаса, основные или промежуточные направления, широта и долгота (G-1A-M2) 4: Найдите основные формы рельефа и географические объекты, места и водоемы / водотоки на карте США (G-1A -M2)

6
ПЯТЫЙ КЛАСС История: критерий навыков исторического мышления H-1A-M2, демонстрирующий историческую перспективу через политический, социальный и экономический контекст, в котором произошло событие или идея.GLE 22: Определите различные точки зрения на ключевые события ранней истории Америки (H-1A-M3)

7
ВОСЬМОЙ КЛАСС География: эталонный тест физических и человеческих систем G-1C-M5 отслеживание местных и мировых моделей распространения культур и анализ их причин и следствий GLE 12: Описание причин и следствий распространения культур и последствий культурного разнообразия в Луизиане (G-1C -M5)

8
История США История: Эталонный тест навыков исторического мышления. Интерпретация и оценка исторических свидетельств, представленных в первичных и вторичных источниках. GLE 9: Оценка и использование нескольких первичных или вторичных материалов для интерпретации исторических фактов, идей или проблем (H-1A-h4) 10: Определите, когда первичные и / или вторичные источники будут наиболее полезны при анализе исторических событий (H-1A-h4)

9
Экономика СВОБОДНОГО ПРЕДПРИЯТИЯ: фундаментальные экономические концепции Контрольный показатель E-1A-h2: анализ воздействия нехватки производственных ресурсов и изучение возможных вариантов и альтернативных издержек, которые в результате возникают.*** Под этот тест попадают 6 GLE. GLE 1. Применяйте фундаментальные экономические концепции к решениям о личных финансах (E-1A-h2)

10
Экономика СВОБОДНОГО ПРЕДПРИЯТИЯ: фундаментальные экономические концепции GLE 6: Определите четыре основных экономических вопроса (E-1A-h2) Что производить? Что производить? Как это произвести? Как это произвести? Сколько производить? Сколько производить? Кто получает то, что производится? Кто получает то, что производится?

11
Учителям Bottom Line нужны учебники, которые предоставляют точную и адекватную информацию, чтобы помочь им доставлять материалы, предписанные государством через GLE.Учителям нужны учебники, которые предоставляют точную и адекватную информацию, чтобы помочь им доставлять материалы, предписанные государством через GLE. Точно и адекватно! Точно и адекватно!

.
Ключевые слова — общественные науки 6-го класса
Китай — 1800 г. до н. Э. до 200 г. до н. э.
Предок: Любой человек, от которого он произошел, особенно тот, кто раньше был в семье, чем дедушка или бабушка
Бюрократия: система отделов и агентств, которые выполняют работу правительства ( например, сборщики налогов , почтовая служба )
Гражданская война: Вооруженный конфликт между группами из одной страны
Династический цикл: Модель взлета и падения династий
Династия: Семья или группа, которая правит несколькими поколения
Император: человек, который правит и империя ( ex.Цинь Шихуанди, Александр Великий, Юлий Цезарь )
Империя: группа территорий и людей, объединенных под одним окончательным правителем
Великая стена: стена, построенная, чтобы соединить меньшие стены и не допустить захватчиков Китай
Кости оракула: костей животных или панцирей черепах, которые использовались для общения с богами и предками
Философия: логическое изучение основных истин о знаниях, ценностях и мире ( ex.Конфуцианство )
Шелковый путь: дорога торговых путей из Азии в Европу, по которой шла торговля шелком и другими ценными товарами
Ранние люди — 2,4 миллиона лет назад — 200000 лет назад
Охотники-собиратели: человек, которые охотятся на животных и собирают растения для еды
Миграция: процесс переезда или переезда в новый регион, обычно для пропитания
Кочевники: членов группы людей, у которых нет постоянного дома, но которые переезжают с места на место
Египет — 3100 Б.До 1200 г. до н. Э.
Загробная жизнь: Считается, что жизнь следует после смерти
Засушливый: Климат жаркого лета и очень небольшого количества дождя
Лен: ткань, сотканная из волокон льна; ткань
Памятник: Структура, такая как здание или скульптура, построенная как памятник
Папирус: Материал, похожий на бумагу, сделанный из стеблей тростника папируса
Фараон: правило древних Египет, который действует как король
Пиктограммы: изображений или рисунков, представляющих слово или идею
Наследование: порядок, в котором члены королевской семьи наследуют трон
География
Столица: город или город, который является официальным местом правительства, например, штат или страна
Город: город с большим количеством людей, часто с местным правительством
.