Информатика 10 класс профильный уровень – . 10 . .  ..

Учебно-методический материал по информатике и икт (10 класс) по теме: Материалы к урокам в 10 — 11 классах (профильный уровень, учебник Н.Д.Угриновича)

Слайд 1

Внешняя (долговременная) память: магнитная, оптическая, флэш-память.

Слайд 2

Магнитная память

Слайд 3

МАГНИТНАЯ ПАМЯТЬ Дискета 3.5 ’’ Дисковод 3.5 ’’ Основной функцией внешней памяти компьютера является долговременное хранение большого объема информации. Устройство, которое обеспечивает запись/считывание информации, называется накопителем или дисководом , а хранится информация на носителях .

Слайд 4

МАГНИТНЫЙ ПРИНЦИП ЗАПИСИ И СЧИТЫВАНИЯ ИНФОРМАЦИИ Дисковод 3.5 ’’ (НГМД) В накопителях на гибких магнитных дисках (НГМД) и накопителях на жестких магнитных дисках (НЖМД), или «винчестерах», в основу записи информации положено намагничивание ферромагнетиков в магнитном поле, хранение информации основывается на сохранении намагниченности , а считывание информации базируется на явлении электромагнитной индукции . Жёсткий диск Samsung (НЖМД)

Слайд 5

МАГНИТНЫЙ ПРИНЦИП ЗАПИСИ И СЧИТЫВАНИЯ ИНФОРМАЦИИ В процессе записи информации на гибкие и жесткие магнитные диски головка дисковода с сердечником из магнитомягкого материала (малая остаточная намагниченность) перемещается вдоль магнитного слоя магнитожёсткого носителя (большая остаточная намагниченность). На магнитную головку поступают последовательности электрических импульсов, которые создают в магнитной головке магнитное поле. В результате последовательно намагничиваются (логическая единица) или не намагничиваются (логический ноль) элементы поверхности носителя. При считывании информации при движении магнитной головки над поверхностью носителя намагниченные участки носителя вызывают в ней импульсы тока (явление электромагнитной индукции). Последовательности таких импульсов передаются по магистрали в ОП компьютера.

Слайд 6

ГИБКИЕ МАГНИТНЫЕ ДИСКИ Дискета 3,5 ’’ Устройство дискеты 3,5 ’’ : 1 — заглушка «защита от записи»; 2 — основа диска с отверстиями для приводящего механизма; 3 — защитная шторка открытой области корпуса; 4 — пластиковый корпус дискеты; 5 — противопылевая салфетка; 6 — магнитный диск; 7 — область записи. Дискета 5,25 ’’ 1971 — фирмой IBM представлена первая дискета диаметром 8 ″ (200 мм). 1976 — разработана дискета диаметром 5,25 ″ Дискета 8 ’’ 1981 – фирма Sony разработала дискету диаметром 3,5″ (90 мм). В первой версии объём составляет 720 килобайт. Поздняя версия имеет объём 1440 килобайт. Из-за медленного вращения диска (360 об/мин) скорость записи и считывания составляет всего 50 Кбайт/с.

Слайд 7

ЖЕСТКИЕ МАГНИТНЫЕ ДИСКИ Первый HDD емкостью 5 Мбайт Первый накопитель на жестких дисках IBM 350 Disk File разработан в 1955 году. Накопитель емкостью 5 Мбайт состоял из 50 дисков диаметром 24 дюйма, вращавшихся со скоростью 1200 об/мин. Размер накопителя был сравним с двумя современными двухкамерными холодильниками.

Слайд 8

ЖЕСТКИЕ МАГНИТНЫЕ ДИСКИ За счет использования нескольких дисковых пластин и гораздо большего количества дорожек на каждой стороне магнитных пластин информационная емкость жестких дисков может достигать 750 Гбайт. Скорость записи и считывания информации на жестких дисках может достигать 300 Мбайт/с (по шине SATA ) за счет быстрого позиционирования магнитной головки и высокой скорости вращения дисков (до 7200 об/мин). В жестких дисках используются достаточно хрупкие и миниатюрные элементы (магнитные пластины носителей, магнитные головки и т.д.), поэтому в целях сохранения информации и работоспособности жесткие диски необходимо оберегать от ударов и резких изменений пространственной ориентации в процессе работы.

Слайд 9

Оптическая память

Слайд 10

ОПТИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП ЗАПИСИ И СЧИТЫВАНИЯ ИНФОРМАЦИИ В процессе записи информации на оптические диски для создания участков поверхности с различными коэффициентами отражения применяются различные технологии: от простой штамповки до изменения отражающей способности участков поверхности диска с помощью мощного лазера . Информация на лазерном диске записывается на одну спиралевидную дорожку , начинающуюся от центра диска и содержащую чередующиеся участки с различной отражающей способностью. В процессе считывания информации с оптического диска луч лазера, установленного в дисководе, падает на поверхность вращающегося диска и отражается. Так как поверхность оптического диска имеет участки с различными коэффициентами отражения, то отраженный луч также меняет свою интенсивность (логический 0 или 1).

Слайд 11

ОПТИЧЕСКИЕ ДИСКИ CD — и DVD -диски Оптические CD –диски рассчитаны на использование инфракрасного лазера с длиной волны 780 нм и имеют информационную емкость 700 Мбайт. Оптические DVD -диски рассчитаны на использование красного лазера с длиной волны 650 нм и имеют информационную емкость от 4,7 Гбайт (однослойные DVD -диски ) до 8,5 Гбайт (двухслойные DVD -диски ). Оптические диски HD DVD и Blu-Ray рассчитаны на использование синего лазера с длиной волны 405 нм и имеют информационную емкость в 3-5 раз превосходящую информационную емкость DVD -дисков. Однослойные и двухслойные DVD -диски HD DVD

Слайд 12

ОПТИЧЕСКИЕ ДИСКИ На дисках CD – ROM и DVD-ROM хранится информация, записанная на них в процессе изготовления. Запись на них новой информации невозможна. На дисках CD – R и DVD ± R информация может быть записана только раз. На дисках CD – RW и DVD-RW информация может быть записана и стерта многократно.

Слайд 13

ОПТИЧЕСКИЕ ДИСКОВОДЫ Оптические CD- и DVD -дисководы используют лазер для чтения или записи информации Скорость чтения/записи информации зависит от скорости вращения диска. Первые CD -дисководы были односкоростными и обеспечивали скорость считывания информации 150 Кбайт/с. Современные CD -дисководы обеспечивают в 52 раза большую скорость чтения и записи CD-R (до 7,8 Мбайт/с). Запись CD-RW дисков производится на меньшей скорости, поэтому CD- дисководы маркируются тремя числами «скорость записи CD-R » × «скорость записи CD-RW » × «скорость чтения» (например, 40 × 12 × 48)

Слайд 14

ОПТИЧЕСКИЕ ДИСКОВОДЫ Первые DVD- накопители обеспечивали скорость считывания информации примерно 1,3 Мбайт/с. были односкоростными и обеспечивали скорость считывания информации 150 Кбайт/с. Современные DVD -дисководы обеспечивают в 16 раз большую скорость чтения ( 21 Мбайт/с), в 8 раз большую скорость записи DVD ±R дисков и в 6 раз большую скорость записи DVD±RW дисков. DVD- дисководы маркируются тремя числами (например, 16 × 8 × 6).

Слайд 15

Флэш-память

Слайд 16

ФЛЭШ-ПАМЯТЬ Флэш-память – полупроводниковая энергонезависимая перезаписываемая память. Название флэш-памяти было дано во время разработки первых микросхем (в начале 1980-х годов) как характеристика скорости стирания флэш-памяти (от англ. « in a flash » — в мгновение ока).

Слайд 17

ПРИНЦИП ЗАПИСИ И СЧИТЫВАНИЯ ИНФОРМАЦИИ НА КАРТАХ ФЛЭШ-ПАМЯТИ Во флэш-памяти для записи и считывания информации используются электрические сигналы. Каждая ячейка флэш-памяти хранит один бит информации и состоит из одного полевого транзистора со специальной электрически изолированной областью – «плавающим» затвором. Важной особенностью плавающего затвора является способность удерживать электроны, то есть заряд. Наличие или отсутствие заряда на плавающем затворе определяет характер информации, хранящейся в ячейке.. При записи данных на управляющий затвор подается положительное напряжение и электроны в результате эффекта туннелирования попадают на плавающий затвор. На нем они могут храниться в течение нескольких лет. Для стирания информации на управляющий затвор подается высокое отрицательное напряжение, и электроны с плавающего затвора переходят (туннелируют) на исток. + + 5 B SiO 2

Слайд 18

КАРТЫ ФЛЭШ-ПАМЯТИ Флэш-память представляет собой микросхему, помещенную в миниатюрный плоский корпус. Микросхемы флэш-памяти могут содержать миллиарды ячеек, каждая из которых хранит 1 бит информации. Информационная емкость карт флэш-памяти может достигать 128 Гбайт . Информация записанная на флэш-память, может очень долго храниться (от 20 до 100 лет). Флэш-память компактнее и потребляет значительно меньше энергии (примерно в 10-20 раз), чем магнитные и оптические дисководы. Для считывания и записи информации карта памяти вставляется в специальные накопители ( картридеры ), встроенные в мобильные устройства или подключаемые к компьютеру через USB -порт. Универсальный картридер

Слайд 19

КАРТЫ ФЛЭШ-ПАМЯТИ Благодаря низкому энергопотреблению, компактности, долговечности и относительно высокому быстродействию, флэш-память идеально подходит для использования в портативных устройствах. Цифровая фотокамера МР3-плеер Портативный компьютер Сотовый телефон Цифровой диктофон Цифровая видеокамера

Слайд 20

USB ФЛЭШ-ДИСКИ Накопители на флэш-памяти представляют собой микросхему флэш-памяти, дополненную контроллером USB . USB флэш-диски могут содержать переключатель защиты от записи, поддерживать парольную защиту, могут иметь жидкокристаллический экранчик, на котором отображается, сколько свободного места остается на диске.

nsportal.ru

Рабочая программа по информатике (10-11 класс профильный уровень)

Учебно-тематическое планирование 11 кл. (136 ч.)

Календарно-тематическое планирование 10 класс

.10.16

Диаграммы Эйлера-Венна.

1

27.10.16

Практикум: задачи на использование диаграмм Эйлера-Вена

1

28.10.16

Упрощение логических выражений.

1

8.11.16

Синтез логических выражений.

1

8.11.16

Предикаты и кванторы.

1

10.11.16

Логические элементы компьютера.

1

11.10.16

Логические задачи.

1

15.11.16

Контрольная работа №3 по теме «Логические основы компьютеров».

1

15.11.16

5. Компьютерная арифметика – 6 ч.

Хранение в памяти целых чисел.

1

17.11.16

Хранение в памяти целых чисел.

1

18.11.16

Арифметические и логические (битовые) операции. Маски.

1

22.11.16

Арифметические и логические (битовые) операции. Маски.

1

22.11.16

Хранение в памяти вещественных чисел.

1

24.11.16

Выполнение арифметических операций с нормализованными числами.

1

25.11.16

6. Устройство компьютера – 9 ч.

История развития вычислительной техники.

1

29.11.16

История и перспективы развития вычислительной техники.

1

29.11.16

Принципы устройства компьютеров.

1

1.12.16

Магистрально-модульная организация компьютера.

1

2.12.16

Процессор.

1

6.12.16

Моделирование работы процессора.

1

6.12.16

Память.

1

8.12.16

Устройства ввода.

1

9.12.16

Устройства вывода.

1

13.12.16

7. Программное обеспечение (ПО) – 13 ч.

Что такое программное обеспечение? Прикладные программы.

1

13.12.16

Практикум: использование возможностей текстовых процессорах (резюме).

1

15.12.16

Практикум: использование возможностей текстовых процессоров (проверка орфографии, тезаурус, ссылки, сноски).

1

16.12.16

Практикум: коллективная работа над текстом; правила оформления рефератов; правила цитирования источников.

1

20.12.16

Практикум: набор и оформление математических текстов.

1

20.12.16

Практикум: знакомство с настольно-издательскими системами.

1

22.12.16

Практикум: знакомство с аудиоредакторами.

1

23.12.16

Практикум: знакомство с видеоредакторами.

1

10.01.16

Системное программное обеспечение.

1

10.01.16

Практикум: сканирование и распознавание текста.

1

12.01.16

Системы программирования.

1

13.01.16

Инсталляция программ.

1

17.01.16

Правовая охрана программ и данных.

1

17.01.16

8. Компьютерные сети – 9 ч.

Компьютерные сети. Основные понятия

1

19.01.16

Локальные сети.

1

20.01.16

Сеть Интернет.

1

24.01.16

Адреса в Интернете.

1

24.01.16

Практикум: тестирование сети.

1

26.01.16

Всемирная паутина. Поиск информации в Интернете.

1

27.01.16

Электронная почта. Другие службы Интернета.

1

31.01.16

Электронная коммерция.

1

31.01.16

Интернет и право. Нетикет.

1

2.02.16

9. Алгоритмизация и программирования – 44 ч.

Простейшие программы.

1

3.02.16

Вычисления. Стандартные функции.

1

7.02.16

Условный оператор.

1

7.02.16

Сложные условия.

1

9.02.16

Множественный выбор.

1

10.02.16

Практикум: использование ветвлений.

1

14.02.16

Контрольная работа №4 «Ветвления».

1

14.02.16

Цикл с условием.

1

16.02.16

Цикл с условием.

1

17.02.16

Цикл с переменной.

1

21.02.16

Вложенные циклы.

1

21.02.16

Контрольная работа №5 «Циклы».

1

23.02.16

Процедуры.

1

24.02.16

Изменяемые параметры в процедурах.

1

28.02.16

Функции.

1

28.02.16

Логические функции.

1

2.03.16

Рекурсия.

1

3.03.16

Стек.

1

7.03.16

Контрольная работа №6 «Процедуры и функции».

1

7.03.16

Массивы. Перебор элементов массива.

1

9.03.16

Линейный поиск в массиве.

1

10.03.16

Поиск максимального элемента в массиве.

1

14.03.16

Алгоритмы обработки массивов (реверс, сдвиг).

1

14.03.16

Отбор элементов массива по условию.

1

16.03.16

Сортировка массивов. Метод пузырька.

1

17.03.16

Сортировка массивов. Метод выбора.

1

30.03.16

Сортировка массивов. Быстрая сортировка.

1

30.03.16

Двоичный поиск в массиве.

1

31.03.16

Контрольная работа №7 «Массивы».

1

4.04.16

Символьные строки.

1

4.04.16

Функции для работы с символьными строками.

1

6.04.16

Преобразования «строка-число».

1

7.04.16

Строки в процедурах и функциях.

1

11.04.16

Рекурсивный перебор.

1

11.04.16

Сравнение и сортировка строк.

1

13.04.16

Практикум: обработка символьных строк.

1

14.04.16

Контрольная работа №8 «Символьные строки».

1

18.04.16

Матрицы.

1

18.04.16

Матрицы.

1

20.04.16

Файловый ввод и вывод.

1

21.04.16

Обработка массивов, записанных в файле.

1

25.04.16

Обработка строк, записанных в файле.

1

25.04.16

Обработка смешанных данных, записанных в файле.

1

27.04.16

Контрольная работа №9 «Файлы».

1

28.04.16

10. Решение вычислительных задач – 13 ч.

Точность вычислений.

1

2.05.16

Решение уравнений. Метод перебора.

1

2.05.16

Решение уравнений. Метод деления отрезка пополам.

1

4.05.16

Решение уравнений в табличных процессорах.

1

5.05.16

Дискретизация. Вычисление длины кривой.

1

9.05.16

Дискретизация. Вычисление площадей фигур.

1

9.05.16

Оптимизация. Метод дихотомии.

1

11.05.16

Оптимизация с помощью табличных процессоров.

1

12.05.16

Статистические расчеты.

1

12.05.16

Условные вычисления.

1

16.05.16

Обработка результатов эксперимента. Метод наименьших квадратов.

1

18.05.16

Восстановление зависимостей в табличных процессорах.

1

19.05.16

Административно-контрольный срез

1

23.05.16

11. Информационная безопасность – 6 ч.

Вредоносные программы.

1

23.05.16

Защита от вредоносных программ.

1

25.05.16

Что такое шифрование? Хэширование и пароли.

1

26.05.16

Современные алгоритмы шифрования.

1

28.05.16

Стеганография.

1

30.05.16

Безопасность в Интернете.

1

30.05.16

Календарно-тематическое планирование 11 класс

1

18.11.16

Списки

1

18.11.16

Гиперссылки

1

23.11.16

Практическая работа: страница с гиперссылками

1

24.11.16

Содержание и оформление. Стили

1

25.11.16

Практическая работа: использование CSS

1

25.11.16

Рисунки на веб-страницах

1

30.11.16

Мультимедиа

1

1.12.16

Таблицы.

1

2.12.16

Практическая работа: использование таблиц

1

2.12.16

Блоки. Блочная верстка

1

7.12.16

Практическая работа: блочная верстка

1

8.12.16

XML и XHTML.

1

9.12.16

Динамический HTML

1

9.12.16

Практическая работа: использование JavaScript

1

14.12.16

Размещение веб-сайтов

1

15.12.16

6. Элементы теории алгоритмов – 6 ч.

Уточнение понятия алгоритма

1

16.12.16

Универсальные исполнители

1

16.12.16

Универсальные исполнители

1

21.12.16

Алгоритмически неразрешимые задачи

1

22.12.16

Сложность вычислений

1

23.12.16

Доказательство правильности программ

1

23.12.16

7. Алгоритмизация и программирования – 24 ч.

Сложность вычислений

1

11.01.16

Доказательство правильности программ

1

12.01.16

Решето Эратосфена

1

13.01.16

Длинные числа

1

13.01.16

Структуры (записи)

1

18.01.16

Структуры (записи)

1

19.01.16

Динамические мас­сивы

1

20.01.16

Списки

1

20.01.16

Списки

1

25.01.16

Использование мо­дулей

1

26.01.16

Стек

1

27.01.16

Стек

1

27.01.16

Очередь. Дек

1

1.02.16

Деревья. Основные понятия

1

2.01.16

Вычисление арифметических выра­жений

1

3.02.16

Хранение двоичного дерева в массиве

1

3.02.16

Графы. Основные понятия

1

8.02.16

«Жадные» алгоритмы (задача Прима-Крускала)

1

9.02.16

Поиск кратчайших путей в графе

1

10.02.16

Поиск кратчайших путей в графе

1

10.02.16

Динамическое программирование

1

15.02.16

Динамическое программирование

1

16.02.16

Динамическое программирование

1

17.02.16

Динамическое программирование

1

17.02.16

8. Объектно-ориентированное программирование – 15 ч.

Что такое ООП?

1

22.02.16

Создание объектов в программе

1

23.02.16

Создание объектов в программе

1

24.02.16

Скрытие внутренне­го устройства

1

24.02.16

Иерархия классов

1

1.03.16

Иерархия классов

1

2.03.16

Классы логиче­ских элементов

1

3.03.16

Программы с графическим интерфейсом

1

3.03.16

Работа в среде быстрой разработки программ

1

8.03.16

Объекты и их свойства

1

9.03.16

Использование готовых компонентов

1

10.03.16

Использование готовых компонен­тов

1

10.03.16

Совершенствова­ние компонентов.

1

15.03.16

Модель и представ­ление

1

16.03.16

Модель и пред­ставление

1

17.03.16

9. Графика и анимация – 12 ч.

Основы растровой графики

1

17.03.16

Ввод цифровых изображений. Кадриро­вание

1

29.03.16

Коррекция фотографий

1

30.03.16

Работа с областями

1

31.03.16

Работа с областями

1

31.03.16

Фильтры

1

5.04.16

Многослойные изображения

1

6.04.16

Многослойные изображения

1

7.04.16

Каналы

1

7.04.16

Иллюстрации для веб-сайтов

1

12.04.16

GIF-анимация

1

13.04.16

Контуры

1

14.04.16

10. 3D-моделирование и анимация – 16 ч.

Введение в 3D-графику. Про­екции

1

14.04.16

Работа с объектами

1

19.04.16

Сеточные модели

1

20.04.16

Сеточные модели

1

21.04.16

Модификаторы

1

21.04.16

Контуры

1

26.04.16

Контуры

1

27.04.16

Материалы и текстуры

1

28.04.16

Текстуры

1

28.04.16

UV-развертка

1

3.05.16

Рендеринг

1

4.05.16

Анимация

1

5.05.16

Анимация. Ключевые формы

1

5.05.16

Анимация. Арма­тура

1

10.05.16

Язык VRML

1

11.05.16

Практическая работа: язык VRML

1

12.05.16

Закрепление пройденного в 11 классе

1

12.05.16

Закрепление пройденного в 11 классе

1

17.05.16

Административный контрольный срез

1

18.05.16

Закрепление пройденного в 11 классе

1

19.05.16

Закрепление пройденного в 11 классе

1

19.15.16

Закрепление пройденного в 11 классе

1

24.05.16

ЛИТЕРАТУРА

1. Поляков К.Ю., Еремин Е..А. Информатика. Учебник для 10 кл. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014.

2. Поляков К.Ю., Еремин Е..А. Информатика. Учебник для 11 кл. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014.

3. Коллекция ФЦИОР (http://fcior.edu.ru/).

4. Сайт Полякова К.Ю. (http://kpolyakov.spb.ru/)

5. 1september.ru

6. Alleng.ru

7. bankportfolio.ru

8. borovikova.ucoz.ru

9. fmi.asf.ru

10. matema.ucoz.ru

11. o-detstve.ru

infourok.ru

Рабочая программа по информатике и икт (10 класс) на тему: Рабочая программа по информатике и ИКТ 10-11 класс профильный уровень (Угринович Н.Д.)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая программа по информатике и ИКТ для 11 класса (профильный уровень, учебник Угринович Н. Д.)

Рабочая программа составлена на основе авторской программы Угринович Н. Д. для 11 класса (профильный уровень, 4 часа в неделю)….

Рабочая программа по информатике и ИКТ 10-11 класс (расширенный уровень)

Согласно Федеральному Базисному Учебному Плану (2004 г.) на изучение  информатики и ИКТ на базовом уровне в 10-11 классах отводится 68 часов учебного времени (1+1 урок в неделю).  С привлече…

Рабочая программа по Информатике и ИКТ для 10 класса (профильный уровень)

Рабочая программа составлена на основе авторской программы И.Г. Семакина и др….

Рабочая программа по информатике и ИКТ 10-11 класс (базовый уровень)

Статус документа Рабочая программа по информатике и информационным технологиям составлена на основе федерального компонента государственного стандарта базового уровня общего образования и примерной пр…

Рабочая программа по информатике и ИКТ 10-11 класс по авторской программе Семакина И.Г.

Материал представляет собой полную версию рабочей программы и календарно-тематического планирования на 68 часов 10-11 класс в соответствии с авторской программой Семакина И.Г….

Рабочая программа по информатике и ИКТ 10-11 класс (профильный уровень)

Рабочая программа по информатике и ИКТ 10-11 класс (профильный уровень).  УМК Семакин И.Г….

Рабочая программа по информатике и ИКТ 10-11 классы УМК Угринович Н.Д.

Рабочая программа профильного курса «Информатика и ИКТ» на базовом уровне составлена на основе авторской программы  Угриновича Н.Д.   с учетом примерной программы среднего (полного) общ…

nsportal.ru

Рабочая программа по информатике (профильный уровень), 10 класс.

multiurok.ru

Сайт учителя информатики — Методические материалы к урокам информатики для 10 класса Информационно-технологического профиля

doronina-ek.ucoz.ru