Решебник по Русскому языку за 1 класс В.П. Канакина, В.Г. Горецкий на Гитем ми
ГДЗ
1 класс
Русский язык
Канакина В. П.
авторы: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий.
Данное пособие содержит решебник (ГДЗ) по Русскому языку за 1 класс . Автора: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий Издательство: Просвещение. Полные и подробные ответы к упражнениям на Гитем
ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 1 класс Канакина В.П. можно скачать
здесь.
ГДЗ к тетради учебных достижений по русскому языку за 1 класс Канакина В.П. можно скачать
здесь.
ГДЗ к контрольно-измерительным материалам по русскому языку за 1 класс Курлыгина О.Е. можно скачать
здесь.
ГДЗ к проверочным работам по русскому языку за 1 класс Канакина В.П. можно скачать
здесь.
ГДЗ к проверочным и контрольным работам по русскому языку за 1 класс Максимова Т.Н. можно скачать
здесь.
gitem.me
ГДЗ Русский язык 1 класс В.П. Канакина, В.Г. Горецкий
- 1 класс
- Математика
- Английский язык
- Русский язык
- Информатика
- Музыка
- Литература
- Окружающий мир
- Человек и мир
- 2 класс
- Математика
- Английский язык
- Русский язык
- Немецкий язык
- Белорусский язык
- Информатика
- Музыка
- Литература
- Окружающий мир
- Человек и мир
- Технология
- 3 класс
- Математика
- Английский язык
- Русский язык
- Немецкий язык
- Белорусский язык
- Информатика
- Музыка
- Литература
- Окружающий мир
- Человек и мир
- Испанский язык
- 4 класс
- Математика
- Английский язык
- Русский язык
- 1 класс
gdz-putina.org
Решебник по русскому языку за 1 класс В.П. Канакина, В.Г. Горецкий ФГОС
gdzguru.com
решебники
- 1 класс
- Математика
- Английский язык
- Русский язык
- Информатика
- Музыка
- Литература
- Окружающий мир
- Человек и мир
- 2 класс
- Математика
- Английский язык
- Русский язык
- Немецкий язык
- Белорусский язык
- Информатика
- Музыка
- Литература
- Окружающий мир
- Человек и мир
- Технология
- 3 класс
- Математика
- Английский язык
- Русский язык
- Немецкий язык
- Белорусский язык
gdzguru.com
Учебник Русский язык 1 класс Канакина Горецкий
Учебник Русский язык 1 класс Канакина Горецкий — 2014-2015-2016-2017 год:
Читать онлайн (cкачать в формате PDF) — Щелкни!
<Вернуться> | <Пояснение: Как скачать?>
Пояснение: Для скачивания книги (с Гугл Диска), нажми сверху справа — СТРЕЛКА В ПРЯМОУГОЛЬНИКЕ . Затем в новом окне сверху справа — СТРЕЛКА ВНИЗ . Для чтения — просто листай колесиком страницы вверх и вниз.
Текст из книги:
ШКОЛА РОССИИ
В. П. Канакина В. Г. Горецкий
Русский
ЯЗЫК
ФГОС
Учебник
для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации
5-е издание
класс
Москва
«Просвещение»
2014
УДК 878.167.1:811.161.1 БВК 81.2Рус 922 К19
Сория «Школа Рога.№ окшоршмо .’«ключония по ровультатам ваучвой (заключение РЛП № 10106-5215/203 от 01.11.2010 г.), педагогической (заключения РАО № 01-5/7д-.521 от 20.10.2010 г. и № 007 от 29.01.2014 г.)
и общественной (заключение РКС № 63 от 07.02.2014 г.) экспертиз.
Учебник входит в систему «Школа России»
В учеонике использованы фотографии, предоставленные фотоОанком «Лори*
Канакипа В. II.
К19 Русский язык. 1 класс. Учеб, для общеоОразоват. организаций с прил. на электрон, носителе / В. II. Канакина, В. Г. Горецкий. — ,5е изд. — М.: Просвещен1Ю, 2014. — 143 с„ : ил. — (Шкапа России). — ISBN 978 5 09 033484 6.
Уч(>бт1к «Русский я.^ик» вхолит в систему учсАпикоя «Шкаяа России». Осповпая идея курса заключается в том, чтобы познакомить учащихся с русским языком как системой, сформировать навыки rpaMOTHoio письма; особое внимание уделяется развитию речи млалпгах тксш.т1Ков. Комплекс упражнений и заданий отюспсчилает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начальною общею образования.
Учебник переработав в соответствии с требовлннями Федерального государственного образоваттльпого стандарта пачал1.пого общего образования.
УДК 37а.1б7.1Л11.161.1 ВБК 81.2Рус 922
ISBN 978^б 0в(Ш484^
^Издательство «Просвещение», 2011 0 Художествслпос оформление. Издательство «Просвещение», 2012 Все права защищены
Дорогие первоклассники!
Вы открыли учебную книгу, которая называется «Русский язык».
Этот учебник познакомит вас с удивительным миром слов русского языка. Вы начнёте открывать для себя его тайны и загадки и узнавать его правила и законы.
Внимательно и аккуратно выполняйте задания в учебнике, и вы научитесь грамотно писать и правильно говорить на русском языке. Ведь это очень важно — уметь пользоваться всеми богатствами языка!
Успехов вам в изучении русского языка, языка русского народа, языка самого красивого и выразительного!
Авторы
у с ловные обозначения
На страницах учебника вам могут встретиться различные значки — при каком-либо задании, при правиле или определении. Эти значки помогут вам сориентироваться в учебнике и обратить внимание на некоторые типы заданий.
сведения о языке
высказываем свое мнение
развиваем свою речь
о
задание повышенной сложности работаем со словарём т работаем в парах
аша речь
ЧТО УЗНАЕМ, ЧЕМУ НАУЧИМСЯ
• Узнаем, что такое речь и что такое язык
• Порассуждаем, может ли быть речь без слов.
• Научимся различать письменную и устную речь.
Язык и речь
Для чего нужна речь?
1. Рассмотри рисунок. Прочитай.
‘У
‘г ‘
А.
Землю населяет множество живых существ. Из них только человек обладает даром речи.
Л. Успенский
• Какую мысль сообщил автор этих слов?
• Скажи, можно ли назвать речью звуковые сигналы животных.
2. Прочитай на с. 5 название схемы и записи в ней. Рассмотри рисунки.
• К какому виду речи (слушанию, говорению, чтению или письму) можно отнести каждый рисунок? Объясни свой ответ.
• Выскажи мнение: для чего нам нужна речь?
Слушание, говорение, чтение, письмо — это наша речь.
Какой бывает речь?
3. Прочитай.
Устная речь — это речь, которую мы слышим или произносим. Слово «устная» образовалось от слова «уста»: устами называли в старину губы.
Письменная речь — это речь, которую мы читаем или записываем. Для письма используют буквы и другие письменные знаки.
• Что нового ты узнал(а) из текста? Какую речь называют устной, а какую — письменной?
4. Рассмотри рисунок. Назови сказку.
— Колобок, колобок! Я тебя съем!
— Нет, не ешь меня, косой, а лучше послушай, какую я тебе песенку спою.
г N
• Что помогло тебе узнать сказку? К какой речи ты отнесёшь запись разговора сказочных персонажей: к устной или письменной?
• Какой речью ты воспользуешься, чтобы передать содержание сказки?
/
Mto такое подмой чзь!К?
5. Рассмотри рисунки. Прочитай.
Mi lengua maternal es Espallol.
— 0Ф11
Русский язык — мой родной язык.
• Все ли записи тебе удалось прочитать и понять? Объясни свой ответ.
^ Обрати внимание! Тебе удалось прочитать и понять ту запись, которая написана на русском языке, твоём родном языке.
• Спиши предложение, которое написано на русском языке.
Русский язык — государственный язык
нашей страны. Российской Федерации.
Pf
«1
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
Когда в жизни ты пользуешься устной речью, а когда — письменной?
V ‘V——
8
екст, предложение, диалог
БУДЕМ УЧИТЬСЯ:
• отличать текст от предложения,
• выделять предложения из речи,
• правильно оформлять предложения на письме,
• распознавать диалог в письменной речи.
Текст и предложение
Что такое текст?
Что такое предложение?
1. Прочитай.
Утром выглянуло солнышко. Засверкали сосульки на крышах. Растаяли льдинки на окне. Весело зачирикали воробьи.
• Связаны ли по смыслу все предложения в тексте? Можно ли сказать, что во всех предложениях говорится о признаках наступающей весны?
• Какой заголовок подойдёт к данному тексту: «Весна пришла!», «Первый весенний денёк», «Льдинки на окне»? Придумай свой заголовок.
Текст состоит из предложений. Предложения в тексте связаны между собой по смыслу. Текст можно озаглавить.
10
2. Прочитай ещё раз тека упр. 1. Объясни, как определить в нём количество предложений.
• Читай тека, понижая голос в конце каждого предложения и делая паузы между предложениями.
• Скажи, какая мысль выражена в каждом предложении. Как в устной речи отделяются предложения друг от друга? А в письменной?
• Соотнеси текст и рисунок к нему. Каким предложением можно подписать рисунок? Напиши это предложение.
3. Прочитай слова. Почему эти слова не составляют предложение?
бабушка
читает
сказка
внук
• Составь с данными словами предложение, изменяя, где нужно, форму слов. Можешь дополнить предложение и другими словами. Напиши составленное предложение.
Каждое предложение выражает какую-либо законченную мысль.
Слова в предложении связаны по смыслу.
11
/ , //
о
/ /
/У / //
/
4. Прочитай. Легко или трудно тебе было читать? Почему?
ПРОВОРОНИЛАВОРОНАВОРОНЁНКА ВОРОБЕЙИНАКОШКУ ЧИРИКАЕТ
• Раздели предложения на слова. Прочитай.
• Догадайся, какое из данных предложений скороговорка, а какое — поговорка.
• Запиши скороговорку, правильно обозначая её начало и конец.
(ур/
uchebnik-skachatj-besplatno.com
