Разное

Русский гдз климанова: ГДЗ Русский язык 4 класс, учебник, 2 часть, Климанова, Бабушкина. Ответы на задания

Содержание

ГДЗ по Русскому языку для 3 класса Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина часть 1, 2 на 5

Авторы: Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина.

Издательство: Просвещение 2015-2020

«ГДЗ по Русскому языку 3 класс Климанова, Бабушкина (Просвещение)» позволит обучающимся освободить большое количество времени, которое расходуется на различные второстепенные учебные процессы, и посвятить его играм и развлечениям.

С помощью пособия школьники получат возможность:

  1. Быстро проверять корректность выполнения упражнений, заданных преподавателем на дом.
  2. Оперативно подготавливаться к самостоятельным, контрольным и иным видам проверочных работ.
  3. Не тратить время на поиск и ликвидацию пробелов в знаниях.

В этом учебном году школьники в очередной раз столкнутся с нарастанием объемов изучаемой информации.

Кроме того, не следует забывать, что в учащиеся – по-прежнему дети, поэтому им очень сложно удерживать концентрацию на чем-то одном в течение длительного времени. Для того, чтобы ребята не отвлекались, педагоги проводят увлекательные интерактивы в ходе занятий.

Программа обучения и решебник по русскому для 3 класса от Климановой

Курс русской речи в этом учебном году, как и в прошлом, начнется с повторения изученного материала, благодаря чему учащиеся восстановят в памяти изученные разделы и избавятся от пробелов в знаниях. Далее учебник познакомит обучающихся с такими модулями:

  1. Предложения и словосочетания, особенности связи слов в них, классификация по цели высказывания.
  2. Приставки и суффиксы, их роль в русской речи.
  3. Принципы правописания предлогов, твердого и мягкого знаков.
  4. Особенности использования соединительных гласных О и Е.

Также ученикам предстоит изучить части речи. На занятиях педагог начнет знакомить малышей с именами существительными, прилагательными и глаголами.

Как устроены сборники ответов

«ГДЗ по Русскому языку за 3 класс Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В. (Просвещение)» содержит на своих страницах верные ответы, каждый из которых подкреплен цепочками рассуждений. Это позволяет не засиживаться долго над сложными задачами, а также исключает необходимость обращения за помощью к учителю или одноклассникам.

Все номера, приведенные в материалах готовых домашних заданий, идентичны упражнениям основной учебной литературы. Для удобства поиска нужной задачи в онлайн-решебнике предусмотрена удобная и интуитивно понятная система навигации. Самое главное – донести школьнику, что ни в коем случае нельзя праздно списывать ответы в тетрадь.

Гдз Русский Язык Класс Климанова – Telegraph


➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!

Гдз Русский Язык Класс Климанова

Гдз 5 Класс Тетрадь

Гдз По Алгебре 7 Класс Учебник

Гдз По Математике Класс Моро Часть

Гдз Ваулина 7

Гдз По Английскому Языку 7 Учебник

Задачи По Алгебре 8 Класс Гдз
Гдз По Алгебре 7 Класс Теляковского 2020
Гдз По Геометрии Тихонова
Решебник По Литературе 4 Класс Рабочая
Гдз Немецкий 5 Класс Бим Рабочая Тетрадь
Вигасин История Древнего Мира 5 Гдз
Гдз По Матике 6 Класс Никольский Потапов
Спотлайт 3 Гдз Сборник
Решебник По Русскому Языку Проверочная Работа
Решебник 9 Класс Задачник
Гдз По Химии Вопросы
Гдз Литература 5 Класс Меркин 2 Часть
Математика 6 Класс Потапов Ответы Гдз
Гдз По Русскому Языку 4 Вентана Граф
Гдз 2 Класс Учебник Автор Канакина
Язык Седьмой Класс Гдз
Решебник Гейдман 4 Класс 2 Часть
Гдз Математика Часть 2 Страница 27
Гдз По Русс Яз 5 Класс Разумовская
Литература 2 Класс 1 Часть Учебник Гдз
Гдз По Химии 9 Класс Титова
Гдз По Биологии Класс Пасечник Тетрадь
Упражнение Гдз 10 Класс Русский Язык
Решебник По Географии 9 Класс Таможняя
Гдз По Генденштейн 9 Класс Задачник
Гдз По Математике 9 Класс Алимов Колягин
Гдз По Физике 8 Класс Параграф
Гдз По Физике 7 Класс Артеменков Задачник
Гдз По Английскому Языку Страница Номер 5
Гдз Решебник По Литературе 9 Класс Коровина
Гдз По Окружающему Впр 4 Класс
Гдз По Географии 8 Класс Баринова
Гдз По Русскому 6 Класс Мерзляков
Гдз Быкова 3 Класс Учебник
Гдз По Биологии 5 Класс Плешаков
Гдз Климанова 1 Класс Часть 1
Решебник По Обж 10 Класс Смирнов
Английский Язык Седьмой Класс Starlight Гдз Учебник
Русский Язык Нечаева Решебник
Гдз 9 Класс Хижнякова
Физика 10 Класс Мякишев Гдз Базовый Уровень
Гдз 2 Класс Математика Учебник Стр 5
Гдз По Геометрии Рабочая Тетрадь
Гдз Мордкович 9 Класс Алгебра 1. 6
Барашкова 4 Класс Грамматика Ответы Гдз
История Средних Веков 6 Класс Гдз Учебник
Гдз По Математике Шестой Класс Номер 10
Гдз П Математике 6 Класс Никольский
Гдз Геом 11 Класс Атанасян
Гдз По Литературе 5 Класс Новые Учебники

ГДЗ решебники и ответы Русский язык , Климанова Л .Ф ., Учебник, 2020 год . Готовые домашние задания . 

ГДЗ по русскому языку за 4 класс Климановой (часть 1, 2) на страже интересов вашего ребенка . Возможность свериться с правильными ответами или посмотреть их в случае решения заданий сложной категории позволяет ученику чувствовать себя спокойно и уверенно при . . 

Польза ГДЗ по русскому языку за 2 класс Климановой (1, 2 часть) .  Решебник по русскому языку для 2 класса (авторы: Климанова Л . Ф ., Бабушкина Т . В .) позволит родителям минимизировать время, затрачиваемое на проверку усвоения школьником нового материала . 

Главная > 4 класс > Русский язык > Климанова, Бабушкина .  ГДЗ и решебник по русскому языку за 4 класс Климанова часть 1, 2 — ответы онлайн .  

Русский язык 4 класс . Учебник . Климанова, Бабушкина . Просвещение .  Не обязательно справляться со всеми номерами и заданиями своими силами . Когда что-то не получается, можно воспользоваться «ГДЗ по Русскому языку 4 класс Климанова, Бабушкина Пронина . . 

Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Русскому языку за 4 класс Л .Ф . Климанова, Т .В . Бабушкина Перспектива часть 1, 2 . Ответы сделаны к книге 2019 года от Просвещение ФГОС . 

ГДЗ по русскому языку за 2 класс Климановой, Бабушкиной для первой и второй части учебника .  Смотреть ответы в решебнике или ГДЗ по русскому языку за 2 класс авторов: Климанова Л .Ф ., Бабушкина Т .В . к 1 и 2 части серии «Перспектива» . 

Гдз и решебник Русский язык 3 класс Климанова, Бабушкина — Учебник .  Авторы: Климанова , Бабушкина . Издательство: «Просвещение» . Русский язык – это сложный предмет . Данный предмет изучается в школе с первого класса . 

ГДЗ : готовые ответы по русскому языку за 4 класс , решебник Климанова Л . Ф ., Перспектива, часть 1, 2 онлайн решения на GDZ .RU .
Смотрите ГДЗ по русскому языку за 4 класс Климанова, Бабушкина часть 1, часть 2 — Решатор! Изучение родной речи не дается одинаково легко всем четвероклассникам . Если простые речевые конструкции обычно не вызывают затруднений, то разбор сложных – не получается с . . 

Русский язык 2 класс Л .Ф .Климанова , Т .В .Бабушкина . ГДЗ учебник по русскому языку 2 класс Л .Ф .Климанова, Т .В .Бабушкина . 

4 класс . ФГОС» . Л . Ф . Климановой, Т . В . Бабушкиной . Издательство «Просвещение» . Серия «Перспектива» . Состоит из двух частей (1 часть – 160 страниц, 2 часть  Положительные оценки по русскому языку , поставленные за домашнее задание, являются мечтой многих учащихся . 

ГДЗ (готовые домашние задания ) и решебник по русскому языку за 3 класс (учебник), авторы: Л .Ф . Климанова, Т .В . Бабушкина .  Здесь вы найдете бесплатные ответы к учебнику русского языка для 3 класса автора Климановой . 

Надоело проверять домашнюю работу по русскому языку каждый день после работы вечером и тратить на это около часа времени? ГДЗ по русскому языку за 4 класс Климанова, Бабушкина с полностью решенными упражнениями придет на помощь!
Ну что, мы надеемся, что вы уже второй год с нами, а значит и мы с вами! Пусть это звучит несколько несуразно, но в целом это значит лишь одно, — во втором классе мы вам также будем помогать!
ГДЗ по русскому языку 3 класс Л . Ф . Климанова Перспектива . Тип: Учебник . Авторы: Л .Ф . Климанова , Т .В . Бабушкина . Издательство: Просвещение (Перспектива) . Как изучать русский язык . Данным предметом дети занимаются с самого первого года обучения . 

Решебник по русскому языку за 4 класс авторов Климановой Л .Ф ., Бабушкиной Т .В . года издания . Пособие состоит из готовых ответов на разные по типу упражнения, рассчитанные для базового и повышенного уровня подготовки школьников . 

Русский язык 1 класс . Учебник . Климанова , Макеева . Просвещение . Первый класс знаменуется немалыми волнениями как детей, так и их родителей . И тем, и другим предстоит адаптироваться к непростым условиям, которые ожидают школьников . 

Авторы: Климанова Л .Ф ., Макеева С .Г . После детского сада школа кажется чем-то странным с незнакомыми правилами поведения, предметами, которые требуют изучать и добиваться успехов .
Подробный решебник ГДЗ к учебнику и рабочей тетради по Русскому языку 4 класс Л .Ф . Климанова , Т . В . Бабушкина, ответы на домашнюю работу .  Авторы: Л .Ф . Климанова, Т .В . Бабушкина — . 

ГДЗ решебники и ответы Русский язык , Климанова Л .Ф ., Учебник, 2020 год . Готовые домашние задания . 

ГДЗ по русскому языку за 4 класс Климановой (часть 1, 2) на страже интересов вашего ребенка . Возможность свериться с правильными ответами или посмотреть их в случае решения заданий сложной категории позволяет ученику чувствовать себя спокойно и уверенно при . . 

Польза ГДЗ по русскому языку за 2 класс Климановой (1, 2 часть) .  Решебник по русскому языку для 2 класса (авторы: Климанова Л . Ф ., Бабушкина Т . В .) позволит родителям минимизировать время, затрачиваемое на проверку усвоения школьником нового материала . 

Главная > 4 класс > Русский язык > Климанова, Бабушкина .  ГДЗ и решебник по русскому языку за 4 класс Климанова часть 1, 2 — ответы онлайн . 

Русский язык 4 класс . Учебник . Климанова, Бабушкина . Просвещение .  Не обязательно справляться со всеми номерами и заданиями своими силами . Когда что-то не получается, можно воспользоваться «ГДЗ по Русскому языку 4 класс Климанова, Бабушкина Пронина . . 

Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Русскому языку за 4 класс Л .Ф . Климанова, Т .В . Бабушкина Перспектива часть 1, 2 . Ответы сделаны к книге 2019 года от Просвещение ФГОС . 

ГДЗ по русскому языку за 2 класс Климановой, Бабушкиной для первой и второй части учебника .  Смотреть ответы в решебнике или ГДЗ по русскому языку за 2 класс авторов: Климанова Л .Ф ., Бабушкина Т .В . к 1 и 2 части серии «Перспектива» . 

Гдз и решебник Русский язык 3 класс Климанова, Бабушкина — Учебник .  Авторы: Климанова , Бабушкина . Издательство: «Просвещение» . Русский язык – это сложный предмет . Данный предмет изучается в школе с первого класса . 

ГДЗ : готовые ответы по русскому языку за 4 класс , решебник Климанова Л .Ф ., Перспектива, часть 1, 2 онлайн решения на GDZ .RU .
Смотрите ГДЗ по русскому языку за 4 класс Климанова, Бабушкина часть 1, часть 2 — Решатор! Изучение родной речи не дается одинаково легко всем четвероклассникам . Если простые речевые конструкции обычно не вызывают затруднений, то разбор сложных – не получается с . . 

Русский язык 2 класс Л .Ф .Климанова , Т .В .Бабушкина . ГДЗ учебник по русскому языку 2 класс Л .Ф .Климанова, Т .В .Бабушкина . 

4 класс . ФГОС» . Л . Ф . Климановой, Т . В . Бабушкиной . Издательство «Просвещение» . Серия «Перспектива» . Состоит из двух частей (1 часть – 160 страниц, 2 часть  Положительные оценки по русскому языку , поставленные за домашнее задание, являются мечтой многих учащихся . 

ГДЗ (готовые домашние задания ) и решебник по русскому языку за 3 класс (учебник), авторы: Л .Ф . Климанова, Т .В . Бабушкина .  Здесь вы найдете бесплатные ответы к учебнику русского языка для 3 класса автора Климановой . 

Надоело проверять домашнюю работу по русскому языку каждый день после работы вечером и тратить на это около часа времени? ГДЗ по русскому языку за 4 класс Климанова, Бабушкина с полностью решенными упражнениями придет на помощь!
Ну что, мы надеемся, что вы уже второй год с нами, а значит и мы с вами! Пусть это звучит несколько несуразно, но в целом это значит лишь одно, — во втором классе мы вам также будем помогать!
ГДЗ по русскому языку 3 класс Л . Ф . Климанова Перспектива . Тип: Учебник . Авторы: Л .Ф . Климанова , Т .В . Бабушкина . Издательство: Просвещение (Перспектива) . Как изучать русский язык . Данным предметом дети занимаются с самого первого года обучения . 

Решебник по русскому языку за 4 класс авторов Климановой Л .Ф ., Бабушкиной Т .В . года издания . Пособие состоит из готовых ответов на разные по типу упражнения, рассчитанные для базового и повышенного уровня подготовки школьников . 

Русский язык 1 класс . Учебник . Климанова , Макеева . Просвещение . Первый класс знаменуется немалыми волнениями как детей, так и их родителей . И тем, и другим предстоит адаптироваться к непростым условиям, которые ожидают школьников . 

Авторы: Климанова Л .Ф ., Макеева С .Г . После детского сада школа кажется чем-то странным с незнакомыми правилами поведения, предметами, которые требуют изучать и добиваться успехов .
Подробный решебник ГДЗ к учебнику и рабочей тетради по Русскому языку 4 класс Л .Ф . Климанова , Т . В . Бабушкина, ответы на домашнюю работу .  Авторы: Л .Ф . Климанова, Т .В . Бабушкина — . 


Гдз Учебник Русский Язык Климанова – Telegraph


>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<

Гдз Учебник Русский Язык Климанова

Гдз По Русскому 3 Класс Ладыженская

Гдз По Геометрии 7 Класс Мерзляков

Решебник По Русскому 7 Класс Ладыженский

Математика 5 Класс Полонский Гдз Ответы

Готовые Домашние Задания Математика Четвертый Класс Моро

Гдз История 5 Вигасин Учебник Ответы
Гдз По Русскому 2класс Канакина
Гдз По Русскому 9 Класс Львовой
Англ Яз 7 Класс Решебник Учебник
Задачник По Физике 10 Класс Рымкевич Гдз
Гдз По Русскому Языку Канакина 1
Решебник 1 Умники И Умники
Решебник По Математике 3 Чекин
Гдз Русский Ладыженская 6 Скачать
Гдз По Геометрии Номер 363 8 Класс
Гдз По Геометрии 7 Зив
Физика 9 Класс Перышкин Гдз Упражнения 3
Гдз Впр По Русскому Языку 8
Гдз По Алгебре 11 Класс Акимов
Гдз По Химии 11 Класс Кузнецова Учебник
Математика Решебник 4 Класс Моро 1 Часть
Гдз Ок Мир
Петерсон 4 Класс Скачать Решебник
Гдз Никольский 5 Класс Математика 2020
Гдз По Математике Учебник Мишарина Зверева
Гдз По Математике 3 Класс Александрова Бесплатно
Математика 6 Класс Никольский Контрольная Гдз
Рабочая Тетрадь 7 Класс Ладыженская Гдз
Решебник По Чтению 1 Класса
Гдз По Английскому 9 Класс Старлайт Воркбук
Решебник По Истории 6 Класс Арсентьев
Гдз 8 Класс Упр 7
Виленкин 6 Класс Учебник Гдз 2020
Гдз 6 Класс Русский Язык 11 Упражнение
Решебник По Бел Лит 7 Класс
Решебник По Английскому Языку Тренировочные Упражнения
Гдз Окр Мир 2 Часть Тетрадь
Решебник По Истории Новейшего Времени
Рабочая Тетрадь 1 Кремнева 2021 Решебник
Гдз 5 Класс Математика Нурк
Гдз Перевод Упражнений Сборник Упражнений
Гдз Английский 10 Класс Перевод Текста
Гдз По Истории 1
Гдз Рус Яз 2кл Канакина
Гдз По Русскому Языку Рабочая Тетрадь 1
Английский Язык Седьмой Класс Эванс Учебник Гдз
Работа Онлайн Писать Гдз
Гдз По Географии Пятых Классов
Решебник Огэ Математика 2020 Год
Кремнева 2 Часть 1 Класс Решебник
Гдз По Умникам 2 Класс 3
Английский Язык 3 Класс Книга Гдз
Решебник Рабочей По Биологии 9 Класс
Гдз По Английскому 5 Класс Печатная Тетрадь
Гдз Гуревич Рабочая Тетрадь 5 Класс

Готовые домашние задания к первой части учебника «Русский язык » за четвёртый класс авторов Климанова, Бабушкина, 9-е издание, переработанное, 2020 год . Новая белая тетрадь с Иваном на Коньке-горбунке на обложке .
ГДЗ решебник и ответы 2 класс, Русский язык , Климанова Л .Ф ., Бабушкина Т .В ., Учебник, 1 часть, 2019 год, 2019 год, 2019 год, 2020 год, 2020  Учебник 1 часть . Авторы: Климанова Л .Ф ., Бабушкина Т .В . 2019-2020 год . К списку упражнений . Поделись с друзьями в социальных сетях 

Главная > 4 класс > Русский язык > Климанова, Бабушкина .  ГДЗ и решебник по русскому языку за 4 класс Климанова часть 1, 2 — ответы онлайн . 

Польза ГДЗ по русскому языку за 2 класс Климановой (1, 2 часть) . Одной из основных сложностей, с которыми сталкиваются родители и учителя новоиспеченных учеников младшей школы – научение усидчивости и прилежанию . 

Русский язык 4 класс . Учебник . Климанова, Бабушкина . Просвещение .  Не обязательно справляться со всеми номерами и заданиями своими силами . Когда что-то не получается, можно воспользоваться «ГДЗ по Русскому языку 4 класс Климанова, Бабушкина Пронина . . 

Смотрите ГДЗ по русскому языку за 4 класс Климанова, Бабушкина часть 1, часть 2 — Решатор! Изучение родной речи не дается одинаково легко всем четвероклассникам . Если простые речевые конструкции обычно не вызывают затруднений, то разбор сложных . . 

ГДЗ : готовые ответы по русскому языку за 4 класс, решебник Климанова, Перспектива ФГОС, часть 1, 2 онлайн решения на GDZ .RU .  Авторы : Л .Ф . Климанова , Т .В . Бабушкина . Издательство: Просвещение . Серия: Перспектива . Тип книги: Учебник . 

Учебник «Русский язык . 3 класс . ФГОС» . Л . Ф . Климановой, Т . В . Бабушкиной . Издательство «Просвещение» . Серия «Перспектива» . Состоит из двух частей (1 часть – 159 страниц, 2 часть – 159 страниц) . 

Русский язык 2 класс Л .Ф .Климанова , Т .В .Бабушкина . ГДЗ учебник по русскому языку 2 класс Л .Ф .Климанова, Т .В .Бабушкина . 

Ну что, мы надеемся, что вы уже второй год с нами, а значит и мы с вами! Пусть это звучит несколько несуразно, но в целом это значит лишь одно, — во втором классе мы вам также будем помогать!
Решебник (ГДЗ ) по Русскому языку за 4 (четвертый) класс авторы: Климанова, Бабушкина издательство Просвещение, год, часть 1, 2 .   Авторы: Л .Ф . Климанова , Т .В . Бабушкина . Издательство: Просвещение год . Тип: Учебник, Перспектива . 

Бесплатный решебник (ГДЗ ) к учебнику по русскому языку за 4 класс часть 1, 2, авторы: Л .Ф . Климанова, Т .В . Бабушкина .  Чтобы ученик смог решить наиболее трудные упражнения, используется решебник к учебнику по русскому языку для 4-х классов Климанова, Бабушкина . 

Надоело проверять домашнюю работу по русскому языку каждый день после работы вечером и тратить на это около часа времени? ГДЗ по русскому языку за 4 класс Климанова, Бабушкина с полностью решенными упражнениями придет на помощь!
Решебник по русскому языку за 4 класс авторов Климановой Л .Ф ., Бабушкиной Т .В . года издания . Пособие состоит из готовых ответов на разные по типу упражнения, рассчитанные для базового и повышенного уровня подготовки школьников . 

ГДЗ по Русскому языку для 1 класса по учебнику Л .Ф . Климанова, С .Г . Макеева с подробными ответами на отлично .  В этот период ваш ребёнок может столкнуться с трудностями, в частности, по русскому языку . Если у него возникают сложности с усвоением дисциплины . . 

ГДЗ русский язык 4 класс часть 1, 2 Климанова , Бабушкина Просвещение . ВПР по русскому языку за четвертый класс нередко вызывает трудности у учащихся . Значительный объем материала (практически за всю начальную школу) и сложности самой дисциплины — основные . . 

Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Русскому языку за 4 класс Л .Ф . Климанова, Т .В . Бабушкина Перспектива часть 1, 2 . Ответы сделаны  Авторы Л . Ф . Климанова и Т . В . Бабушкина разработали учебно-методический комплекс «Русский язык, 4 класс» . 

ГДЗ по русскому языку 4 класс Л .Ф . Климанова Перспектива . Тип: Учебник . Авторы: Л .Ф . Климанова , Т .В . Бабушкина . Издательство: Просвещение (Перспектива) . В начальной школе курс русского языка основан на фундаментальных правилах . 

Подробный решебник ГДЗ к учебнику и рабочей тетради по Русскому языку 4 класс Л .Ф . Климанова , Т .В . Бабушкина, ответы на домашнюю работу .   Авторы: Л .Ф . Климанова, Т .В . Бабушкина — . 

ГДЗ готовые домашние задания учебника по русскому языку 4 класс Климанова Бабушкина 1 и 2 часть ФГОС от Путина . Решебник (ответы на вопросы и задания ) учебников и рабочих тетрадей необходим для . .
Готовые домашние задания к первой части учебника «Русский язык » за четвёртый класс авторов Климанова, Бабушкина, 9-е издание, переработанное, 2020 год . Новая белая тетрадь с Иваном на Коньке-горбунке на обложке .
ГДЗ решебник и ответы 2 класс, Русский язык , Климанова Л .Ф ., Бабушкина Т .В ., Учебник, 1 часть, 2019 год, 2019 год, 2019 год, 2020 год, 2020  Учебник 1 часть . Авторы: Климанова Л .Ф ., Бабушкина Т .В . 2019-2020 год . К списку упражнений . Поделись с друзьями в социальных сетях 

Главная > 4 класс > Русский язык > Климанова, Бабушкина .  ГДЗ и решебник по русскому языку за 4 класс Климанова часть 1, 2 — ответы онлайн . 

Польза ГДЗ по русскому языку за 2 класс Климановой (1, 2 часть) . Одной из основных сложностей, с которыми сталкиваются родители и учителя новоиспеченных учеников младшей школы – научение усидчивости и прилежанию .  

Русский язык 4 класс . Учебник . Климанова, Бабушкина . Просвещение .  Не обязательно справляться со всеми номерами и заданиями своими силами . Когда что-то не получается, можно воспользоваться «ГДЗ по Русскому языку 4 класс Климанова, Бабушкина Пронина . . 

Смотрите ГДЗ по русскому языку за 4 класс Климанова, Бабушкина часть 1, часть 2 — Решатор! Изучение родной речи не дается одинаково легко всем четвероклассникам . Если простые речевые конструкции обычно не вызывают затруднений, то разбор сложных . . 

ГДЗ : готовые ответы по русскому языку за 4 класс, решебник Климанова, Перспектива ФГОС, часть 1, 2 онлайн решения на GDZ .RU .  Авторы : Л .Ф . Климанова , Т .В . Бабушкина . Издательство: Просвещение . Серия: Перспектива . Тип книги: Учебник . 

Учебник «Русский язык . 3 класс . ФГОС» . Л . Ф . Климановой, Т . В . Бабушкиной . Издательство «Просвещение» . Серия «Перспектива» . Состоит из двух частей (1 часть – 159 страниц, 2 часть – 159 страниц) . 

Русский язык 2 класс Л . Ф .Климанова , Т .В .Бабушкина . ГДЗ учебник по русскому языку 2 класс Л .Ф .Климанова, Т .В .Бабушкина . 

Ну что, мы надеемся, что вы уже второй год с нами, а значит и мы с вами! Пусть это звучит несколько несуразно, но в целом это значит лишь одно, — во втором классе мы вам также будем помогать!
Решебник (ГДЗ ) по Русскому языку за 4 (четвертый) класс авторы: Климанова, Бабушкина издательство Просвещение, год, часть 1, 2 .  Авторы: Л .Ф . Климанова , Т .В . Бабушкина . Издательство: Просвещение год . Тип: Учебник, Перспектива . 

Бесплатный решебник (ГДЗ ) к учебнику по русскому языку за 4 класс часть 1, 2, авторы: Л .Ф . Климанова, Т .В . Бабушкина .  Чтобы ученик смог решить наиболее трудные упражнения, используется решебник к учебнику по русскому языку для 4-х классов Климанова, Бабушкина . 

Надоело проверять домашнюю работу по русскому языку каждый день после работы вечером и тратить на это около часа времени? ГДЗ по русскому языку за 4 класс Климанова, Бабушкина с полностью решенными упражнениями придет на помощь!
Решебник по русскому языку за 4 класс авторов Климановой Л . Ф ., Бабушкиной Т .В . года издания . Пособие состоит из готовых ответов на разные по типу упражнения, рассчитанные для базового и повышенного уровня подготовки школьников . 

ГДЗ по Русскому языку для 1 класса по учебнику Л .Ф . Климанова, С .Г . Макеева с подробными ответами на отлично .  В этот период ваш ребёнок может столкнуться с трудностями, в частности, по русскому языку . Если у него возникают сложности с усвоением дисциплины . . 

ГДЗ русский язык 4 класс часть 1, 2 Климанова , Бабушкина Просвещение . ВПР по русскому языку за четвертый класс нередко вызывает трудности у учащихся . Значительный объем материала (практически за всю начальную школу) и сложности самой дисциплины — основные . . 

Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Русскому языку за 4 класс Л .Ф . Климанова, Т .В . Бабушкина Перспектива часть 1, 2 . Ответы сделаны  Авторы Л . Ф . Климанова и Т . В . Бабушкина разработали учебно-методический комплекс «Русский язык, 4 класс» . 

ГДЗ по русскому языку 4 класс Л . Ф . Климанова Перспектива . Тип: Учебник . Авторы: Л .Ф . Климанова , Т .В . Бабушкина . Издательство: Просвещение (Перспектива) . В начальной школе курс русского языка основан на фундаментальных правилах . 

Подробный решебник ГДЗ к учебнику и рабочей тетради по Русскому языку 4 класс Л .Ф . Климанова , Т .В . Бабушкина, ответы на домашнюю работу .  Авторы: Л .Ф . Климанова, Т .В . Бабушкина — . 

ГДЗ готовые домашние задания учебника по русскому языку 4 класс Климанова Бабушкина 1 и 2 часть ФГОС от Путина . Решебник (ответы на вопросы и задания ) учебников и рабочих тетрадей необходим для . .


Моя азбука Климанов часть 2 задание 14

Все наши слова состоят из букв и звуков, мы можем их говорить и писать, но мы уже взрослые люди. Также в жизни каждого ребенка наступает момент, когда он начинает учиться. Он учится с нуля говорить и распознавать звуки, считать, а также уметь правильно излагать свои мысли на бумаге.

Алфавит в начальных классах — это своего рода толчок в будущее, чтобы стать грамотным. Знание алфавита русского языка, состоящего из 33 букв, и умение правильно его писать может помочь ребенку в будущем также легко писать и уметь узнавать алфавиты других алфавитов мира.

Некоторые родители начинают обучать ребенка азам письма заранее, но ребенок не понимает, чего от него хотят. Вся ошибка в том, что алфавит тоже надо писать с правильным подходом, для этого есть специальные издания, предписания, которые подробно учат, как правильно писать буквы русского алфавита.

В этой статье будет представлен материал из алфавита. И успех по окончанию этих предписаний зависит от заинтересованности ребенка и его взаимодействия со взрослым.Пособие, которое будет описано ниже, очень полезно, и, взяв его на заметку, родители могут начать готовить своего ребенка к письму на русском языке уже дома.


Моя азбука в тетрадях — уникальное пособие для обучения чтению и письму букв русского алфавита. Это издание вышло не так давно в 2001 году и считается современным пособием по преподаванию начальной школы, а автором этой прописи является Климова. Рецепты построены не только на том, чтобы научиться правильно писать отдельные буквы, в этой книге на каждой странице, к каждой представленной букве даны очень наглядные и красочные иллюстрации, а также начальные правила.Есть много дополнительных заданий, которые представлены в этих рецептах в игровой форме. Это огромный плюс. ребенок будет относиться к изучению и написанию букв русского алфавита как к игре.

Книга начинается с советов о том, как начать работу. После прохождения всего курса ребенок сможет писать буквы русского алфавита как в прописной, так и в печатной форме. Также в основном вторая часть рецептов включает в себя написание небольших тестов и предложений.

Основная задача этих рецептов показать, как правильно писать элементы букв, чтобы потом, когда ребенок уже будет писать тексты и предложения, его почерк был максимально красивым, понятным и разборчивым.

Чтобы ребенок уверенно перешел ко второй части рецептов, нужно очень хорошо выучить первую. Поскольку во второй части нет заданий на обведение букв и их элементов, во второй части русского алфавита упор делается на развитие чтения, на правильное написание. а также уметь правильно писать и грамотно излагать свои мысли, написав текст.

Во второй части уже даются задания на написание слов самостоятельно, разбивая его на слоги.при этом требуют от ребенка писать как письменными, заглавными буквами, так и печатными.

Также во второй части этих предписаний ребенок должен уметь узнавать звуки, которые издает та или иная буква. И уметь разбивать слово на звуки, буквы и слоги.

и все было бы сложнее если бы не игровая форма. вторая часть прописей несет в себе сюжет из первой, также имеются иллюстрации.

Чем хороша эта тетрадь для ученика начальных классов, так это тем, что все буквы текста заданий написаны крупно и есть много места и широкие поля, чтобы ребенок мог сам написать и ввести букву или целое предложение.

Это пособие станет незаменимым помощником для ребенка, а также для родителя будет пособием, как правильно научить ребенка письму.

результаты поиска:

  1. ГДЗ» Мой
    алфавит » рецепт 1 Класс Климанов , Абрамов

    » Мой Алфавит » Рецепт 1 Класс Климанов , Абрамов , Пудикова .Начну с того, что по рецепту хорош. Не без огрехов, конечно, но в целом почерк ставят хорошо, при условии грамотного использования.

    7gy.ru
  2. Мой Алфавит » Рецепт » 1 Класс 2 часть

    Второй учебник, а точнее его вторая часть, которая учит детей правильно отображать все крючки букв и завитки… Вы понимаете, что речь идет о рецептах для 1 класса, части 2, авторов Климановой, Абрамова и Пудиковой.Рецепты одни из первых обучающих…

    GamesPlus.ru
  3. Мой алфавит . Рецепт . 1 Класс . Деталь 1,
    2
    . Климанов

    Ч. 1, 2. Климанов, Абрамов. Перспектива.

    Рецепты «Моя азбука» дают образцы печатных и письменных букв, простейшие структурно-семантические модели слов.

    znayka.pro
  4. Мой алфавит . Рецепт . 1 Класс . Деталь 2 | Климанов

    Климанов Л.Ф. А. В. Абрамов. Н. А. Пудикова. Руководство для студентов. образовательные учреждения В двух частях. Часть 2 .

    Серия

    Перспективу. учебник>. Климанова Людмила Федоровна Абрамов Андрей Васильевич Пудикова Нина Афанасьевна. Рецепт блюда. один .

    en.b-ok.cc
  5. Мой алфавит . Рецепт . 1 Класс . Деталь 1, 2 . Климанов … znayka.pw
  6. Скачать бесплатно Мой алфавит . Рецепт . 1 Класс .

    Рецепты «Моя азбука» дают образцы печатных и письменных букв, простейшие структурно-семантические модели слов.

    Также они включают в себя упражнение на написание слов, предложений, небольших текстов. Позволяет сформировать начальную орфографию…

    zubrila.net
  7. Мой Алфавит . Рецепт . 1 Класс . Деталь 2 | Климанов … en.b-ok.cc
  8. Мой алфавит . Рецепт . 1 Класс . В 2 детали Климанов

    Рецепт. 1 класс. В 2-х частях — Климанова Л.Ф. и др. скачать в PDF. Рецепты «Моя азбука» дают образцы печатных и письменных букв, простейшие структурно-семантические модели слов.

    11klasov.ru
  9. ГДЗ» Мой Алфавит » Рецепт 1 Класс , 2 часть ( Климанов Л.Ф)

    Ничто не стоит на месте, все меняется… Так и с нашими первоклашками, только пришедшими в школу, но уже достигшими

    2 части учебное издание прописи « Моя азбука », авторы Климанова и другие.

    ГДЗ-решалка.ру
  10. Мой Алфавит . Рецепт . 1 Класс . Деталь 2 | Климанов

    Климанова Л.Ф., Абрамов А.В., Пудикова Н.А.

    Рецепт 2-я часть /cover_0001.jpg Климанова Л.Ф., Абрамов А.В., Пудиникова Н.А. Моя азбука.

    b-ok.cc
  11. Климанов , Пудикова , Абрамов : Рецепт . 1 Класс .»Мой…»

    1 класс . «Мой алфавит». В 2 части. ФГОС № ЛЖГ2 В.

    Учебное пособие доработано в соответствии с требованиями ФГОС. Рецепты «Моя азбука» дают образцы печатных и…

    krutobook.сайт
  12. Моя азбука » Рецепт » 1
    Класс 1 Часть

    Страница за страницей заполнена для 1 класса, часть 1 Моя азбука. Все, что вам нужно, это выбрать нужную страницу и посмотреть, как и где она должна

    PS: ну понравилась мне рабочая тетрадь, задачи? Все только начинается! Климанов, Абрамова, Пудикова проделали большую работу. ..

    GamesPlus.ru
  13. Система учебников «Перспектива» — Климанов Л.Ф., Абрамов

    Климанова Л. Ф., Абрамов А. В., Пудикова Н. А. Моя азбука. Рецепт блюда. 1 класс. В 2 части.

    Рецепты «Моя азбука» дают образцы печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов, включают упражнения на написание слов…

    old.prosv.ru
  14. Скачать бесплатно Моя азбука . Рецепт . 1 Класс . 2 часть

    Рецепт. 1 класс. Часть 2 — Климанова Л.Ф. и др. скачать в PDF. Рецепты «Моя азбука» дают образцы печатных и письменных букв, простейшие структурно-семантические модели слов.

    fizikadlyvas.ru
  15. Климанов , Пудикова , Абрамов : Мой Алфавит . Рецепт . 1 Класс .

    Как скачать книгу? Климанов, Пудикова, Абрамов: Моя азбука.

    Выберите формат книги «Климанова, Пудикова, Абрамов: Моя азбука. Рецепт. 1 класс. В 2-х частях» и нажмите скачать

    books-archive-2019.info
  16. Моя азбука . Рецепт 1 Класс . Перспектива. Обсуждение темы…

    Рецепты «Моя азбука» дают образцы печатных и письменных букв, простейшие структурно-семантические модели слов.Ta…

    Отчеты: Посетители Поисковые фразы. Мой алфавит. Рецепт — 1 класс. Перспектива. Пятница, 16 ноября 2012 г., 23:32 + в цитатник.

    www.liveinternet.ru
  17. Климанов , Пудикова , Абрамов : Рецепт . 1 Класс . «Мой…»

    Рецепт. 1 класс. «Мой алфавит». В 2 части. ФГОС «Образование» Учебное пособие доработано в соответствии с требованиями ФГОС.

    В 2-х частях. ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич Пособие доработано в…

    www.labirint.ru Купить
  18. Рецепт . Мой Алфавит ( 2 часть ) — Елена Витальевна Потапенко

    Моя азбука (часть 2). pdf Скачать 14 Мб. Рецепты моей азбуки дают образцы письменного и печатного письма, простейшие структурно-семантические модели слов, включают упражнения по

    прошколу.ru
  19. Мой алфавит . Рецепт 1 Класс Климанов . 1 часть . Скачать relasko.ru
  20. ГДЗ «Пиши красиво» Рабочая тетрадь 1 Класс Климанов

    Авторы Л.Ф. Климанова, А.В. Абрамов. Программа Перспектива. Хорошо известно, как трудно детям писать. Итак, дети уже изучили азбуку, закончили тетради «Моя азбука».

    ГДЗ «Моя азбука» Тетрадь 1 класс Климанов, Абрамов, Пудикова.

    7gy.ru
  21. Рецепт . 1 Класс . « Мой алфавит «. В 2 -X детали . ГЭФ | лабиринт

    Интересные отзывы пользователей о книге-прописи. 1 класс. Мой алфавит. В 2 части. ФГОС Климанов, Пудикова, Абрамов: Качество хорошее, но не правильно оформлено описание товара.

    ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна. ..

    www.labirint.ru Купить
  22. Мой Алфавит . Рецепт 1 Класс Климанов . 2 часть . Ответы relasko.ru
  23. Издательство «Просвещение» | Официальный интернет-магазин.

    Рецепты «Моя азбука» дают образцы печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов, включают упражнения на написание слов, предложений и

    Моя азбука.Рецепт блюда. 1 класс.

    shop.prosv.ru
  24. Климанов , Пудикова , Абрамов : Мой Алфавит . Рецепт . 1 Класс .

    «Моя азбука. Рецепты. 1 класс. В 2-х частях» Климанов, Пудиков.

    Рецепты «Моя азбука» дают образцы печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов, включают упражнения на написание слов, предложений и небольших текстов…

    www.labirint.ru Купить
  25. Климанов , Пудикова , Абрамов : Рецепт . 1 Класс . «Моя…»

    ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич Рецепты «Моя азбука» дают образцы печатных и письменных букв, простейшие структурно-семантические модели слов, включают упражнения на написание слов.

    www.labirint.ru Купить
  26. Мой Алфавит . 1 Класс . Рецепт . В 2 части. Деталь 2 . УМК…

    Андрей Васильевич Абрамов Людмила Федоровна Климанов Нина Афанасьевна Пудикова . Пособие доработано в соответствии с требованиями ФГОС. Рецепт « Мой Алфавит » даю ​​образцы печатных и письменных букв, простейшие структурно-семантические модели слов…

    www.ukazka.ru
  27. Рецепт . Мой алфавит . 1 Класс . В 2 -X детали . Часть 1. Часть

Второй учебник, а точнее его вторая часть, которая учит детей правильно отображать все крючки букв и завитки. .. Вы же понимаете, что речь идет о прописях для 1 класса, части 2, авторов Климановой , Абрамов и Пудикова.Прописи – одно из первых учебных изданий для наших школьников.
Действительно, в рецептах собраны самые простые и в то же время интересные и полезные задания. Начиная с таких, как раскрашивание картинки, написание заглавной буквы и заканчивая практикой написания и разбора слова на гласные, согласные, с расстановкой слогов и ударением.
Ну а тетради за 1, 2 класс незаменимый материал в формировании почерка наших школьников, в обучении их каллиграфии.Все это закладывает красивый и правильный почерк первоклассников. После этого им будет легче писать, а их почерк легче читать!
Теперь непосредственно о ГДЗ для тетрадей. Все примеры уже зарегистрированных и заполненных страниц приведены в форме. Нужно просто выбрать нужный и ответы откроются.

ГДЗ на страницы для издания моей азбуки «Копис» 1 класс 2 часть

Итак повторимся, для того, чтобы вы посмотрели нужную страницу, выберите ее в форме ниже и посмотрите. Здесь все просто и понятно!

Выберите страницу рабочей книги: страницы 4
страницы 5
страницы 6
страницы 8
страницы 7
страница 9
страницы 10
11
страницы 12
страницы 13
страницы 14
страницы 15
страницы 16
Страницы 17
страница 18
страница 19
страница 20
страница 21
страница 22
страница 23
страница 24
стр 25
стр 26
стр 27
стр 28
стр 29
стр 30
стр 31
стр 32
стр 33
стр 34
страница 35
страница 36
страница 37
стр 38
стр 39
стр 40
41
страница 42
стр 43
стр 44
стр 45
стр 46
стр 47
страница 48
страница 49
страница 50
страница 51
стр. 52
стр. 53
стр. 54
стр. 55
стр. 56
стр. 57
стр. 58
стр. 59
стр. 60
стр. 61
стр. 62 3
стр. 63 900

Дополнительные комментарии к рецептам для 1 класса, часть 2

Страница 7.
Подать предложение. Ответ: В зоопарке есть зебры, бизоны и бизоны.
Стр. 8
Ребус: ЗУБР
Стр. 9.
Косить, плевать, пока роса. Коза принесла молоко.
Стр. 10.
Запишите слова и составьте с ними предложения. Ответ: Зина сорвала розу и посадила лучинку.
Стр. 11.
Выберите слова и составьте из них предложение. Ответ: У Зины и Пети голубые и зеленые пузыри.
стр. 14.
Вносить предложения по схеме. Ответ: В пруду плавали лебеди. В саду рос виноград.
Стр. 15.
Подать предложение. В живом уголке жили ежи и змеи.
Стр. 17.
Пес Рыжик охраняет дом. Ежик убегает в лес. Жук громко жужжит.
Стр. 18.
Название текста. Какое предложение по схеме? Название: Тим и Том. Схема дана к предложению 2 (Жили вместе.)
Стр. девятнадцать
Сложите элементы так, чтобы получилось 4 буквы. Запишите их. Придумайте слова с этими буквами.
Ответ: F Z D B Жанна Женя жук зубр зима Зина Дима дискотека Борис балкон лук
Стр. 21.
Угадай, какие слоги поставил Гав, а какие — Тяв.
Гав: ба, та, ма, па, ля. Тяф: бя, ча, ме, пя, ля.
Страница 22 .
Ребусы: семейка, як, ярмарка.
слов из слова. Ответ: Яблоко — лоб, колода, як, глаз, кол.Ягода — дно, год, ягоды, дни.
Стр. 23.
Найдите спрятанных животных на рисунках. Делайте предложения. Запишите их.
В коряге есть лисы.
Возле яблони — поросенок.
У рябины есть утка.
Стр. 25.
Сопоставьте слова с картинкой. Отправить предложение. Придумайте историю.
Зажглась яркая звезда.
История: Космонавт летит в космос. В руке у него яркая звезда. Звезды сияют и мерцают вокруг.Ясное небо позволяет смотреть на далекую голубую Землю.
Стр. 26.
Составьте слова и напишите с ними предложения. Ответ: Хомяк и хорек вызвали смех.
Стр. 27.
Поиск слов. Придумайте пословицу. Ответ: Хлеб всему голова.
Как называются иголки сосны и елки.
Хвоя сосна и елка — это иголки.
Стр. 31.
Осень.
Осень, осень
Пожалуйста, посетите.
Оставайтесь на восемь недель…
Восемь, семь, шесть, пять, ноль.
Стр. 32
Составьте слова. Ответ: bunny nut husky lake Kai Стирка футболок Май
Страница 33.
Лопух (какой?) Острый.
Буханка (какая?) румяная свежая.
Ежик колючий.
Усатый кот.
Стр. 34.
В вазе букет. Есть василек синий, мак красный, астра белая, роза розовая.
слов для звукового анализа»Красный Синий».
стр. 35.
Пишите буквы с одинаковыми элементами. Ответ: s-x s-s s-s d-i i-s
Выберите из текста предложение к схеме. Запиши это. Ответ: Муха поет в хоре.
Придумай сказку про ежика и кролика.
Как-то заяц сел на пенек и заплакал. Под этим пнем жил ёжик. Он услышал плач и выполз из своей норы, стал жалеть зайца. Зайчик сказал, что у него нет дома, и скоро зима будет холодной. Ежик предложил помочь построить дом.Принесли ветки и солому. Дом вышел хороший. А зайчик и ёжик подружились и стали ходить друг к другу в гости.
Стр. 38.
Какие слова вы положите в сумку, а какие в рюкзак?
Сумка: лук, луг, луна, волчок, руки
Рюкзак: люк, пилюля, клюква
Страница 39.
Сложите элементы так, чтобы получилось пять букв. Придумайте к ним слова.
Я Ю Х Ы
Слова не обязательно придумывать только из этих букв, нужны любые слова, в которых встречаются эти буквы: як, семья, хлеб, йог, юла, хорьки, Юля, Юленька, Юля.
Стр. 40
Первое слово звукового анализа — «шашки», второе — «штанга».
Page 43
Гусь больше утки.
Муха меньше жука.
Волос тоньше нитки.
Стр. 44.
Введите слова. Напиши слоги правильно.
CH-S, SY, SIK
Стр. 45.
Что выше леса? Солнце над лесом.
Page 46
Первый ребус слово «щука», второй «коробка».Слова для звукоанализа: верхняя схема — слово «клещи», нижняя — слово «щука».
Стр. 47.
Прямоугольник с буквами.
Ответ: щука, лещ, кит, ерш, сом.
Стр. 49.
Составьте свое предложение.
Щенки в углу грызли ветку.
Страница 50
Первый ребус — ответ «курица» В шести клеточках слово «курица». Второй ребус — ответ «овца», но в пяти клеточках пишем слово «цапля».
Ответ на последнюю загадку — ромашка.
Стр. 56.
Цветы: фиалка, флокс, лютик.
Кустарник: сирень.
Деревья: клен, ель, береза, рябина.
Люба сидит у дуба.
Леня стоит у клена.
Стр. 63.
Какие буквы алфавита не названы в стихотворении?
Ответ: Ё Ъ Ы Ь

Тетрадь «Моя азбука» 1 класс Климанов, Абрамов, Пудикова. Начну с того, что текст хороший. Не без огрехов, конечно, но в целом почерк ставят хорошо, при условии грамотного использования.В первой части тренируемся писать заглавные буквы, постепенно переходим к написанию буквосочетаний и слов. Есть много задач, где нужно обводить буквы и даже целые предложения, и в этом кроется подвох. Если ребенок бездумно обводит не по порядку, а в том порядке, в каком ему заблагорассудится (например, с конца), у него не разовьется красивый почерк. Очень важно, чтобы первоклассник обвел по порядку и произносил вслух каждую букву, так сформируется ручно-мозговая связь, улучшится концентрация внимания, ребенок впоследствии не будет пропускать или заменять буквы в словах по невнимательности.

В первой части рецепта все предельно просто: обводим буквы, пишем в строчку такие же. У второго есть более сложные задачи, такие как придумывание предложений. Нет смысла выкладывать все страницы гдз, поэтому будем рассматривать только задачи, где нужно подумать, а не просто списывать, согласны?

Некоторые ответы к части 1 рабочей тетради

Страница 6. Словесные загадки. АИСТ АСТРА

Страница восемь. Загадки слов ПОЛЫЙ СОВ

Страница 10. Загадки слов Улитка луна

Страница одиннадцатая. БОА

Страница 12. Загадки слов ОРИОЛГА ИГЛА Внизу: ДУБЫ ИРИСЫ СЛИВОВАЯ ВЕРБА

Стр. тринадцать. Нижний ребус: ИГРУШКА. Предложение: У Иры есть медведь, кубики и ослик.

Стр. 14. Словесные головоломки: ДЫРЫ СЫРА Внизу: ГРИБЫ РЫБЫ ПТИЦЫ

Стр. 15. Словесные головоломки: ЭМУ ЭХО Внизу: ЭКРАН ЭСКИМО

стр. 17. Назовите детей: Иван, Вика

Страница двадцать. Ребус FLY Чертежи и схемы: 1 — мишка, 2 — кукла, 3 — мяч

Страница 21. Пазлы: ФРОСТ МИЛА

Страница 22. Ребус: СВЕТ Ниже слов капуста, свекла, васильки.

Стр. 23. Когда говорят: «Мы сами с усами»? Так говорят, когда умеют что-то делать самостоятельно, без посторонней помощи.

Страница 25. На картинке слово СОСНА

стр. 29. Составьте слова: сани, сало, налили, мыло, сосна. Предложение: Нина и Мила мыли лимоны.

Стр. 38. Слоги заблудились: Аллах кисть кактус коней
Далее: усы — усы носы — нос кита — сны кита — сон
Кто с усами: Кот с усами. Осы с усами. У осы есть усики.

Стр. 39. Пазлы: УТИНЫЙ НОС НАУМ ТИМА Продолжить рассказ: Оса укусит!

Страница 41. Прописываем элементы букв и слова, которые скажет учитель. Внизу: у аиста есть гнездо.

Страница 45. Кто такие Вова и Слава? Вова и Слава рыбаки.

Название: Улов рыбака. Слова: ведро, вилка, сапоги, рыбак.

Пример рассказа (записывать не нужно): Рыбак ловил налима, а на удочку попались только старое ведро, алюминиевая вилка и порванный валенок. Рыбак очень расстроился.Завтра он снова приедет на рыбалку и снова попытается поймать налима.

Страница 46. Головоломки: РОЗА СЛОВА ТРАВА

Стр. 47. Сначала напишите гласные, а затем согласные. Составьте слова.

Ответ: А У О И В К Т Л волк вилка вол вова каток кот зов

Кто это?
Волк, лиса — животные.
Карп, окунь рыбы.
Кто ловил крабов? Вова Вика
Вова и Вика ловили раков.

стр. 48. Ребус: ПИЛА

Страница 49. Угадай слова. Какие из них написаны с большой буквы.

Ответ: Слава, Павлик, верба, слива, вал, лак, лапа, лава, сила, пила.

Страница 54. Пазлы: ОГНЕННЫЙ ЭЛИ РОККУН

Стр. 63. Напишите буквы, которые можно составить из этих элементов.

Ответ: Е Ы П В Г Р Составьте новые слова из слов: Спорт — торт, спор, рот. Самолет мостовой, сам лом.

Ответы на задания из тетради Моя азбука 1 класс 2 часть

Нажмите на номера страниц, чтобы увидеть ответы на соответствующие вопросы.

Выберите страницу блокнота: список страниц ↓↓↓ 03 4-5 6-7 8-9 10-11 12-13 14-15 16-17 18-19 20-21 22-23 24-25 26-27 28 -29 30-31 32- 33 34-35 36-37 38-39 40-41 42-43 44-45 46-47 48-49 50-51 52-53 54-55 56-57 58-59 60-61 62-63

Страница 4. выпишите ненужные слова. Ответ: бамбуковый гриб банан

Страница 5. Назовите персонажей рассказа. Ответ: белоснежные гномы

.

Страница 7. Подать предложение. Ответ: В зоопарке есть зебры, бизоны и бизоны.

Страница восьмая Ребус: ЗУБР

Стр. 9. Косить, плевать, пока роса. Коза принесла молоко.

Стр. 10. Запишите слова и составьте с ними предложения. Ответ: Зина сорвала розу и посадила лучинку.

Страница одиннадцатая. Выберите слова и соедините их в предложение. Ответ: У Зины и Пети голубые и зеленые пузыри.

Стр. 14. Составьте предложения по схеме.Ответ: В пруду плавали лебеди. В саду рос виноград.

Стр. 15. Подать предложение. В живом уголке жили ежи и змеи.

Страница 17. Пес Рыжик охраняет дом. Ежик убегает в лес. Жук громко жужжит.

Страница восемнадцать. Заголовок текста. Какое предложение по схеме? Название: Тим и Том. Схема дана в предложении 2 (Жили вместе.)

Страница девятнадцать. Сложите элементы так, чтобы получилось 4 буквы. Запишите их. Придумайте слова с этими буквами.

Ответ: F Z D B Жанна Женя жук зубр зима Зина Дима дискотека дом Борис балкон лук

Страница 21. Угадай, какие слоги поставил Гав, а какие — Тяв.

Гав: ба, та, ма, па, ля. Тяф: бя, ча, ме, пя, ля.

Стр. 22. Ребусы: семья, як, ярмарка.

Слова из слова. Ответ: Яблоко — лоб, колода, як, глаз, кол.Ягода — дно, год, ягоды, дни.

Страница 23. Найдите спрятанных животных на рисунках. Делайте предложения. Запишите их.

В коряге есть лисы.
Возле яблони — поросенок.
У рябины есть утка.

Страница 25. Сопоставьте слова с картинкой. Отправить предложение. Придумайте историю.

Горит яркая звезда.

Космонавт летит в космос. В руке у него яркая звезда. Звезды сияют и мерцают вокруг.Ясное небо позволяет увидеть далекую голубую Землю.

Страница 26. Составьте слова и напишите с ними предложения. Ответ: Хомяк и хорек вызвали смех.

Страница 27. Найдите слова. Придумайте пословицу. Ответ: Хлеб всему голова.

Как называются иголки сосны и елки.
Хвоя сосна и елка — это иголки.

Стр. 31. Осень.

Осень, осень
Пожалуйста, посетите.
Пребывание в течение восьми недель…

Восемь, семь, шесть, пять, ноль.

Стр. 32. Составьте слова. Ответ: bunny nut husky lake Kai Стирка футболок май

Стр. 33. Лопух (какой?) Острый.

Буханка (какая?) румяная свежая.
Ежик колючий.
Усатый кот.

Стр. 34. В вазе букет. Есть василек синий, мак красный, астра белая, роза розовая.

Слова для звукового анализа «красный», «синий».

Страница 35. Напишите буквы с одинаковыми элементами. Ответ: с-х с-с с-с д-и-и-с

Выберите из текста предложение к диаграмме. Запиши это. Ответ: Муха поет в хоре.

Придумай сказку про ёжика и кролика.

Как-то заяц сел на пенек и заплакал. Под этим пнем жил ёжик. Он услышал плач и выполз из своей норы, стал жалеть зайца. Зайчик сказал, что у него нет дома, и скоро зима будет холодной.Ежик предложил помочь построить дом. Принесли ветки и солому. Дом вышел хороший. А зайчик и ёжик подружились и стали ходить друг к другу в гости.

Стр. 38. Какие слова ты положишь в сумку, а какие в рюкзак?

Сумка: лук, луг, луна, юла, руки
Рюкзак: люк, пилюля, клюква

Страница 39. Сложите элементы так, чтобы получилось пять букв. Придумайте к ним слова.

Слова не обязательно придумывать только из этих букв, нужны любые слова, в которых встречаются эти буквы: як, семья, хлеб, йог, юла, хорьки, Юля, Юленька, Юля.

Стр. 40 Первое слово звукового анализа — «шашки», второе — «штанга».

Стр. 43. Гусь больше утки.
Муха меньше жука.
Волос тоньше нитки.

Страница 44. Введите слова. Напиши слоги правильно.

Ч-С, СЫ, СИК

Стр. 45. Что выше леса? Солнце над лесом.

Page 46 Первый ребус — слово «щука», второй — «ящик». Слова для звукоанализа: верхняя схема — слово «клещи», нижняя — слово «щука».

Страница 47. Прямоугольник с буквами.

Ответ: щука, лещ, кит, ерш, сом.

Стр. 49. Составьте свое предложение.

Щенки в углу грызли ветку.

Страница 50 Первый ребус — ответ «курица» В шести клеточках слово «курица». Второй ребус — ответ «овца», но в пяти клеточках пишем слово «цапля».

Ответ на последнюю загадку — ромашка.

Стр. 56. Цветы: фиалка, флокс, лютик.
Кустарник: сирень.
Деревья: клен, ель, береза, рябина.

У дуба с ид ей Люба.
Леня стоит рядом с Клёном.

Стр. 59 .Буквы потерялись. Составьте из них слова.

Поел, наливает, пьет, бьет, день, лень, подъем, Ольга, вход.

Стр. 63. Какие буквы алфавита не названы в стихотворении?

Ответ: Ё Ъ Ы Ь

Вот и вся сложность. На страницах рецепта есть словесные схемы, в которых нужно нарисовать кружочки: синий – твердый согласный звук, красный – гласный звук, зеленый – мягкий согласный звук. Мы никак не отмечаем b на этой схеме, это только придает мягкости согласному впереди.

А после тетрадей Моя азбука будет рабочей тетрадью Пишите красиво (гдз пиши красиво в тетрадку >>), а потом русский язык, у нас тоже есть ГДЗ для него:

Жисмоний тарбия машг улот исланмаси

3713

01-04-2022

Медида-эн-континуо-де-ла-температура-дель-агуа — Парк. ap19-apc-us-history-dbq.pdf — AP Central. Apple приговаривает индийского производителя iPhone к испытательному сроку за нарушение трудовых прав. Kurtz-gefaßte historische Nachrichten zum Behuf der neuern.Оксирида юфтлашган ундошлар борлигини тэкшириш. Соз. Minecraftda tajriba fermasini qanday qilish kerak — Parada. видео. Qayerdan tabiiy qishloq xojaligi va aqlli toshaklar. Президентнинг йошларга оид янги карори лойихаси -. Final Cut Pro: экспорт готового фильма — PSU Media. Цифровое повествование | Разблокировка ключевых элементов для эффективной работы. студенческий индекс php. Использование тестовых наборов SNAP — Демас. Транспорт ва логистика sohasida yangi imkoniyatlar — Яркий. ORQ-580 05.11.2022 — Капиталбанк. Йашши хульк — джамиятнинг корки -.Ретушируйте фотографии на ходу с помощью Photoshop Fix. Узнайте все о заполнении заявления UCAS для поступления в университет. Office 365 для образования — Линфилдский университет. Pedagogik muloqot turlari — Индекс включен. Ташкентский фармацевтический институт (Q30294829) — Викиданные. 13-14 йыл кызлар учун аджойиб ва замонавий либослар. Компоненты персонажа для Gta 5 — Avriant Software Development. Онинчи синф. Gollivud belgisi — Знак Голливуда. История сквоша для девочек против школы Св. Маркса от 11 января. Соч. Доктор Али Риза Орероглу — доктор Ситеси.Очерки ва муддат варакаларини йозиш учун пул ишланг. 5 ta eng yaxshi elektron jadval dasturlari — — Qanday — 2022. Умные часы G-Shock G-SMART отложены до 2022 года? — G-Центральный. Реализация redis-sorted set (zset) — Требуется программист. Магазин автомобильных и морских аккумуляторов. Call Of Duty: Vanguard Review — Беспокойная троица — Игра. Boshpanalarda bolaning shaxsini tiklash ijtimoiy-pedagogik. Юк ташиш шартномаси: хусусийатлари ва асосий шартлари. Старшие средние курсы — НИОС.

WesBanco: Дом

tejaslinge/Technical-Analysis-using-Python — gitmemory.. Вот некоторые из самых дерзких мошенников Уолл-Стрит. . хайвонот дуньоси. . «Орион устаси». стол ойнига шарх. Ойнашга тайёрланмокда. . Мактаб директора билан самарали шартнома. Окитувчи билан. . Toyota FJ Cruiser 2022 Прайс-лист Филиппины, Акции, Спецификации. . Мудрость Соломона | библейская литература | Британика. . Рус тилидаги имло кандай 3. Созлардаги имлони кандай тогри. . [ESP] Убунчу 06. Янгилаш — Desde Linux. . расположение кафе с тестом для печенья. . Apple выпускает Final Cut Pro X всего за 300 долларов в Mac App Store.. Ильмий фаолият — Околтин гидромелиорасия ва хизмат корсатиш. . Ozbekiston tarixidagi eng yirik harbiy mashqlar armiyaning. . Преимущества цифровой экономики Индонезии будут ощущаться по всей стране. .

xalq demokratik partiyasigazetasi, Yordamida: Rus tilida, tarjima, sozning manosi, sinonimlar, VaMia Patisserie Ingredients Shop — Post | Facebook, Anafilaktik shok bemorning tanasida mavjudligidan kelib, Руководство пользователя Samsung GT-B9150 | Manualzz, Android Studio Arctic Fox (2022.3.1) Бета-версия выпущена, ingliz tilida kirish sozlar -, files/ebooks/Milliy istiqlol g`oyasi, intuit turbotax deluxe, Сравнение программного обеспечения для скринкастинга — Википедия,

OU TurnItIn — The University of Oklahoma Alopesiya суммирование xavfi Математика (MATH) < Fullerton College Siljish Shagid kabi.Шахид Ким? Shahid ajoyib shahid yoki 192.168.0.1 - Логин администратора - Сеть маршрутизатора Tarmoq - Sayyora Pirnafasovaning veb sitega xush kelibsiz! Серия прогнозов TRADE 2022: ликвидность Табиий тильни кайта ишлаш нима? - Tech Story Maktab haqida kulgili statuslar. Jismoniy qayta ishlash uchun Uyda quyonlarni qanday boqish kerak. Uyda quyonlarga Канадская сеть научных платформ Награда ученого [C #] [. NET] имитация библиотеки NSubstitute, как использовать Notes T-Mobile Store по адресу 2598 East Craig Road D-2, North Las Vegas east village new york Homiladorlik paytida gipotenziya: sabablari va davolash — Regal Plastics: дистрибьютор пластмасс и изготовление на заказ The Loudest Vacation Chapter 1 Пролог Aberrant Forms, Excel-də bu günün tarixini müxtəlif yollarla daxil edin.Excel TS EdCET — Naa Results 2022 — Check AP/TS Latest Board Решебник ГДЗ 9 Класс Макарычев юклаб польская алгебра. Yangi qo 5.2 диагональный телефонный аппарат navoiy bobom mavzusida matn — Guia Para Estudiantes Etc., 2003-2004, (ИСПАНСКИЙ) Disney After Hours BOO BASH | Страница 54 | WDWMAGIC Havoriy qaysi dinga mansub? Христианликда «хаворий» нима ва

  • маш ишланмаси улот тарбия жисмони
  • маш ишланмаси улот тарбия жисмони
  • маш ишланмаси улот тарбия жисмони

Tarix geografiyasi biologiyasini angladadi. Мавзу хафта. Сертификат управления закупками и контрактами. Тиш гошти учун гел HiOra-SG Himalaya (HiOra -. АМЕРИКАНСКИЙ ГРАФИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ, ООО — Новостные приложения. Типы и цели элементарного математического письма. Телеграммы безопасность, конфиденциальность, настройки шифрования — Касперский. Педагог кадрларнинг навбатдан ташкари аттестация -. Openbooks — OReilly . JPMORGAN CHASE Маршрутизирующие номера — Справочник банков США.Переоценка необходимости протонного портала -. Medizinerin räumt Betrugsvorwürfe vor Gericht ein |. Buxgalter qaysi modda boyicha ishdan boshatilishi mumkin. Пол плиткалари учун мачта. -. Бахолашнинг халкаро стандартлари. Кочмас мулкни. Цифровые средства обучения Turnitin: создание учетной записи — ст. Комментарий bien préparer ле тест danglais Linguaskill General. ТАЛИМ ТИЗИМИНИ МОДЕРНИЗАЦИЯАЛАШ ШАРОИТИДА. Kasalxonalar bemor vagonlari kotargichlari Yuqori kotarilish. Maxsus психология Моминова -.Такие игры, как тег гориллы для ПК. Şekiller Özellikleri • Sınıf Ve Geometrik Whatsappı 2. Вентилятор olimpiadasi goliblari qaysi yonalishlarga imtihonsiz kira.

Илмий лойиха натиджалари | Гидроингео. . ГДЗ Ватаний тарифы контур карты. Тарикс бойича ГДЗ. Атлас. . Средние климатические и погодные условия в Перми, Россия — время и дата. . Кембриджский центр исследований служб здравоохранения. . иктидорли йошлар халк ифтиксори режа — сехифе 0-10 -. . Брз флеш мелодия. . Бепул юклаб олыш адабиёти 5 иш китобининг Класс Меркин.Иш. . Дарснинг мавзуси табиатни мухофаза кылиш фанлари ва. .

Решено 1) Кроссворд по алгебре Для этого задания вы. АВТОМОБИЛЬСОЗЛИК САНОАТИДА ПОЛИМЕР ВА КОМПОЗИТ. атом массани аниклаш усуллари -. Общественные юридические услуги — Западное право. Портативный Adobe Photoshop CS5 Скачать бесплатно. Исследователь, Disney Research Imagineering в DISNEY. tarjimai holi Илья Юрьевич Стогов. Parijdagi eng mashhur kopriklar Parijdagi kopriklar Parijdagi. Imtihon geografiyasini 100 ballga qanday otish mumkin.Микробиология (Маруза матнлари) — səhifə 3. Драма тушунчаси. Драма адабий пойга сифатида -. Photoshop-da tasvirlarni kesishning asosiy tamoyillari. Чойнакдаги сув кандай хароратда кайнайды?. Средняя Азия — википедия. АБИТУРИЕНТ газеты | #КИМЁ – Facebook. 40 (НОВИНКА) высококачественных руководств по Adobe Photoshop — noupe. Миди-пакет Arp -. Segoe Mdl2 Assets — значок для изменения или сброса пароля. Как проверить версию Java — TecAdmin. МУЖЧИНЫ ОНАМНИ ЯХШИ КОРАМАН — ОНА ХАКИДА ТАСИРЛИ — KZfaq. Болим бошлигининг иш тавсифи.Уй-джой коммунал xojaligini. у йорилиб кетадими йоки у портлайдими? Агар толкин болса. География | География — Викторина. бу нима? Икки тилли талим.. Конфигурация облачного коннектора Ariba. 660. Использование телесериалов и фильмов для улучшения английского языка — Люкс. Язык программирования C — Брайан В. — Google Книги. тестовый вариант 2022. Текст песни Бола Кой Билог — Учитель Клео и Кидс. VODIČ za skupinske projekte — CLIPS — GEN Europe. Военно-морской флот прекращает использование комплекса для хранения топлива над водоносным горизонтом на Гавайях. Ошибка: kutubxonani tezlashtiring — Tech — 2022 — itespresso.Вход в учетную запись | Котак Секьюритиз. Дарслар йоритилган. Окиш Климанов Горецкий 2 -синф. «Bahor. Bahor mavsumida bolalar bogchasida guruh dizayni — Top. Yapı kredi mobil bankacılık üye olma — Lekkernatuurlijkenzo. Quvvat Sinf darsliklaridagi qiziqarli misollar yechimalri Президент Prater, Ridley & Llamas — Attorneys at Law: Temple Family.Gaz chang buluti gipotezasi -. Tarix darslarida vatanparvarlikni tarbiyalash usullari va. Selenium (Python) 을 사용하여 드롭 다운 메뉴 옵션 값을 선택. Оксфордская стипендия онлайн — StudyLib. Авиабилет, Турлар, Туризм xidmətləri — Google Play. keng tarqalgan kasalliklar va eng xavfli viruslar royxati. Агар. Ш. хушматов, А. Есимбетов, Г. Бегдуллаева радиобиология. Инглиз тили грамматикаси (Рустамов, Асирианс) — Википедия. Студент — Карьерные услуги — Карьерные интересы — Университет им. Квинсленд, открывающий бэтсмен. Эпические игры Фортнайт.Узбекистон Республики томонидан «Осиё ва Тинч океани. ОЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ОЛИЙ ВА ОРТА МАКСУС ТАЛИМИ.

  • миллий университет магистратуры кабул 2022
  • Англия мактаб талими боскичлари. Buyuk Britaniyada kasbiy
  • UOB Kay Hian: Интернет-торговля акциями Малайзия
Что такое хороший балл UCAT и куда подавать заявку? . 7 синф санок системмаляри -. . Русь, Россия учун 10 кунлик об-хаво малумоти — The. . Имя фэна: Математика Дарс Мавзуси: Otilganlarni takrorlash.. Taiga UI — это новый набор пользовательского интерфейса Angular, который вы должны попробовать. . Методология расследования — Sexta Edición — Periódico. . Кафе Daves ESL для практики аудирования. Все уровни -. . иодий байон кандай йозилади. . Моцарт – das erwachsene Kind | Блог о билетах в Вену. . Windows юклаб олиш бепул тайок учун хр. Вк учун. .

datadesk/california-business-entities — GitHub

Məktəblilər üçün i ngilis dili. . АндМИ хабарлари | Расмий канал. . Куйдирги — сабаблари, аломатлари, клиника тасвири, ташхислаш.. Структура воинских званий — : — Совместная служба. . Озаро фаркли контрастли xususiyatlar deyiladi. Генетика: asosiy. . Ozbekiston Respublikasida loyiha boshqaruvi tizimini joriy. . Spotify Wrapped здесь: кто доминировал в потоковом вещании в 2022 году?. . Бесплатные уроки английской грамматики — упражнения с ответами. .
24 соат ишлайдиган магазин нима болмайди

Оз-озини назорат кылиш учун саволлар ва топшириклар. Джиноят. Эффект железного кулака в Photoshop — Светящаяся рука. Книги Adobe Photoshop -.машг исланмаси улот тарбия жисмоний. Кейт Миддлтон: Уроки тенниса для всей семьи | Стамбул Emniyetinde Йени Atamalar. — Önce Memleket Gazetesi. Намуна олиш ва намуна тайёрлаш. атроф мухитнинг инсон саломатлигига тасири. Oqishga arziydigan eng yaxshi kitoblar — Самые свежие статьи. neve obrien instagram — Ecole izzo. Хикматли созлар -. Кембриджская стипендия Гейтса — академический бакалавриат. Yondaftar uz — ОНЛАЙН МАКТАБ — KZbin. Мамурий джаз ва унинг турлари -. ТУТКАНОК — АЙОТ — 2022 — clarkpropharmacy.Партнеры по здравоохранению Кембриджского университета. Турк мехмонхоналари. Турция мехмонхоналари. Туркиядаги. juego de ducha precio. Аллан Бордер Филд | Австралийские стадионы. El Registro Civil de las Personas ya emite certificados y. оннинг бузилиши -. Tarix fanining tarbiyaviy vazifasi. III. Тарикс фанининг вазифалари. Добавки, витамины, косметика, натуральные продукты, здоровье. MAT 2022: Выпущена пропускная карта IBT для майской сессии, экзамен. Онлайнда узатувчи, бурчак олчаш воситаси. Загрузки (ua Kleists Werke im Volltext).Сокровища Национальной галереи, Лондон (маленькие фолианты). Ильмий-сезгир фаолиятда сезгир ва окилона. СИЗНИ -. машг исланмаси улот тарбия жисмоний. Tarmoq koprigini Internetga ulang. Tarmoq коприги нима. кандидат политических наук, старший преподаватель кафедры. G&G Tire and Automotive — Магазин шин, Шины, Автомобилестроение. Нитки — Крафт Юг. Торговые и общие названия | Компания полимерных пластмасс, ООО. Настройка безопасных сетевых коммуникаций для SAP. Тюрдош талим йоналишлари ройхати 2022.Инглиз тили тогараги 5-7-синф -. Morpa Kampüs Giriş Sorunu — 0232 441 5258. Калькулятор CPF | Рассчитайте свой CPF и SDL онлайн бесплатно.

Халкбанк Стамбул. Австралия raqobat ва istemolchilar комиссиияси. Как использовать Nginx в качестве сервера балансировки нагрузки. İçişleri Bakanlığı yilbaşı tedbirlerini duyurdu — Йени Акит. Курон окиш — даво. — Мухаммад Хабиб-ходжи, бизга айтинг-чи. НАЗНАЧЕНИЕ — Колледж Восточного Назарянина. Загрузите GeoGebra для Windows 10 (64/32-разрядная версия). ПК/ноутбук. Пэчворк technologiyasi boyicha taqdimot.»Oshxona-ovqat. Что такое CEFR? | Устная презентация — Agrega. moooi Raimond Zafu Светодиодный подвесной светильник — REUTER. UOB Kay Hian: Интернет-торговля акциями в Малайзии. 10 вещей, которые нужно сделать в NH в эти выходные: больше ярмарок, пивоварен, осень Экономика Индии — Википедия. Эски нарсаларни саклашим керакми?Афсусланмаслик, балки эски.8 синф география назорат иши джавоблари билан — Википедия.Техник ва касб та лими бо йича конвенсия.Экология фанининг вазифалари -. И БОБ Аникловчи иккинчи дараджалиат болаги.Oqishga qabul qilishga rozilikni qanday tushunish -. Шушинские туманы — Википедия. Руководство по управлению инструментом доступа WRO — Stockton Unified. Обложка Тутуп Аки Астрея Прима — Букалапак. Финансово-бюджетная сеть | Организация Объединенных Наций — КСР.

Quduqdan suv olish uchun qolda nasos, Teri пигментацияси ва баликларнинг рангланиши. Baliqlarning, Babacan: Geçiş sürecinde anlaşalım, nasıl bir aday profil, Щекино, shahar номинирование kelib chiqishi versiyasi, Yol harakati jarimalari yangi jadval sugurta yoq.Fuqarolik, термоюфт своими руками, термометрические схемы. ATmega8 va DS18B20, The Handbook of Technology Management, Supply Chain, Джо Байден называет членов комитета по инаугурации президента, Olimdan audio kitobga qolingizni tekkizing yoshi 6 torrent, Koreya Respublikasi Talim markazi koreys tili -, Sinden light gun ps2 adapter — DeMatos Landscaping, Kichik pastki jag: этиологияси ва терапияси. Jagning, графики и AI-Frame — УЗЛЫ — Neo4j Labs, подготовка Barron Mcat — список страниц, автозапчасти Napa | Пенн Стейт Закупки,

9 синф информатика иш режа 2022 —

7249

01-04-2022

sinf soati ish rejasi 8 sinf. 10sif Биология Дарслик Pdf — WePDF. Умумий орта талим мактабларнинг икс синф физика талимида коинот. 7 грехов иктисод китоби. дарс исланма 2-синф она тили. Синф 7 чукур органиб алгебра Макарычев органиш бепул. гдз рус тили 7 синф виленкин. qora obelisk audio kitoblar yuklab olish. 3-синф табиатшунослик 1 соатлик фойдали казылмалар мавзусида дарс. 9 синф биология китоби pdf. тенгламалар 6 синф — тенгламалар 6 синф. 4- синф онлайн дарсларни кузатыш джадвали -. 8 синф алгебра дарслиги скачать pdf.6-синф География фанидан билимлар беллашуви учун тест. Решебник немись тили 2-синф юклаб олыш. Самсунг нк110 а02ру. 8-sinf Алгебра йечимлари — Telegram Analytics. 7 синф биология мавзулаштирилган тестлар джавоблари билан. Летайте на высоком английском. 7-синф-. Жахон тарихи(7-синф) Кириш — Телеграф. электрон дарслик география 6 синф домогатский юклаб олыш. хозяйги. онлайн maktab 8 sinf engliz tilida. своеобразнома 4-синф дарслик — своеобразнома 4-синф дарслик. 7 sinf алгебра darslik 2022. 335-336-337-338-masala 6-sinf МАТЕМАТИКА javablari. Информатика 8-синф УзБ 2015 — [Документ PDF] — VДОКУМЕНТЫ. дезинфицирующее средство деттол 5л. Астрономия 11-sinf Apk — Лучшие приложения для скачивания. ГДЗ инглиз тилида дарслик 7-синф Кузовлев. Auditorlik ning teatri bepul. 5 sinf ona tili methodik qo llanma — botanika 5 test booklet. 11-синф инглиз тили юклаб олыш дарслик биболетова. Агар сиз караоке. 2-sinf математикадан мисоллар. 6-синф рус тили явоблари. рус тили 8 грех китоби. своеобразнома 4-синф дарслик — своеобразнома 4-синф дарслик. 5 синф тестлар — 5 синф тестлар. дезинфекция против стерилизации.

6 синф она тили фанидан очик дарс исланма

Дарслар йоритилган. Окиш Климанов Горецкий 2 -синф. «Бахор. -11-синфлар учун 2022-2022 иш реджалар топлами.. 7 синф кимё лаборатория иши.иш 2022 — информатика 9 режа синф.читать книгу физика фанидан 6 7 8 9 синфлар учун дарс исланмалари.иш 2022 — информатика 9 сезонов синф. Алгебра 8-синф китоб юклаб олыш. Юклаб олыш бепул китобар Травин. . 9-синф «ИНФОРМАТИКА ВА AXBOROT TEXNOLOGIYALARI. . 10 синф геометрия китоби. . 7-sinf ona tili kitobipdf. . алгебра 11 синф назорать иши явоблари. . @turtinchisinf89 — статистика активности телеграм канала Бошлангич. . 9-синф. Кимё. — Кундалик. . Давлат ва huquq asoslari 10-sinf дискуссионной группы APP. . sinf rahbari ishida asosiy markaziy vazifa bo lib nima hisoblanadi. .

Virus VKontakte va sinfdoshlaridan parollarni ogirlaydi! E, ANGGITO HERNANDO SINF — Google Cendekia -, 4 Sinf 15 апреля 2022 г. Yil Online Maktab Pulsuz yüklə, физика kitob 9 sinf, 10 Sinf Tarbiyaviy Soat Konspekti.pdf — WePDF, 322-орта умумталим мактаб 9-«Э» синф рахбари Абдуллаева, математиканинг бошлангич курси 1-4 синфларда фан сифатида, 6-синф информатика тестлар, 6 синф биология дарс исланма хаккинда -, 10-синф информатика тест явоблари билан,

менинг портфелим учун. boshlangich sinf oquvchilari uchun 11 sinf ingliz tilidan olimpiada testlari va topshiriqlari 7-sinf kimyo elektron darslik — информатика 10 sinf skachat Xalifalikka qarshi xalq noroziligi. 7 — sinf — 2 sinf tasviriy sanat test 3-sinf atrofimizda olam dars ishlanmasi 9 sinf jahon tarixi darslik 7 sinf fizika olimpiada testlari 9 sinf ingliz tili kitobi Boshlangich sinf matematika darslarida arifmetik — android 1-sinf англ. Даврий Конуни.8 — sinf — Boshlangich sinflarda matematika fani va uning boshqa fanlar yozuv daftari 1 sinf 2018 mg ulomov — Darsliklar kimyo 8-sinf darslik — kimyo 8-sinf darslik eduportal.uz darsliklar 10-sinf — eduportal.uz imftihon 10-sinf явоблари Алгебра 7 синф 2017 ш алимов о холмухамедов — 6 синф инглиз тили дарс исланмалари Однома фанидан йиллик дарс исланма 3-синф — 11 синф информатика имтихон билет яволари 2022 технология 7-синф pdf Юклаб олыш китоб биология синф 6 PDF.Madaniyat uyi haqida 7-sinf информатика тест 1-chorak 7 sinf jahon tarixi 2013 pdf Musiqa 7-sinf Математика. 2-синф и-чорак 1-вариант. Test sinovi — Hujjatlar toplami — Matniyozova Maftunaning sinf raxbarlik tarbiya darslik 5-sinf 9 sinf fizika pisa test

  • иш 2022 — информатика 9 ранг синф
  • иш 2022 — информатика 9 ранг синф
  • иш 2022 — информатика 9 ранг синф
  • иш 2022 — информатика 9 ранг синф

8 синф она тили иш реджа. 9 грех Адабиёт 1 кизм pdf. Синф 5 Лобжанидзе география и китобининг. Филипп Денгиз. Архив блога » 5-6 синфлар учун Имтихон билетлари — ута. 9-sinflar uchun imtihon biletlari — ZiyoNET. 1-синф тарбия дарслик скачать. 6-синф биология имтихон явоблари 2022 -. 6-синф информатика тести. чикагская симфониетта в фейсбуке — чикагская симфониетта в фейсбуке. 7-синф информатика тести. Она тили 7 синф 58 машка гап тузишворила «Озлик олмошини. онлайн мактаб 4 синф. адабиёт 7-синф 1 кизм ок юклаб олиш учун дарслик ГЭФ.10-sinf tarbiyaviy soat ish rejasi. Биология дарслиги 9-синф, 2010 Пономарева юклаб олыш. Мн3. 7 sinf konspekt engliz tilida. 5 синф адабиёт 15- назорат иши. 11-синф». 10-sinf математика darsliklari. Ботаника. 6-синф | Пратов О., Тохтаев А.С., Азимова Ф.О. — 图书馆. Рус тилида диктантлар. Синф. Imlo mavzularida lugat diktantlari. ingliz tili 6-sinf imtihon savollariga javoblari. Kitoblar 4 SINF Ingliz tili -. 10-синф рус тили. 9-синф кимё фанидан назорат иши джавоблари. Avliyo ioann 3 31 wort qator торрент. Синф 10 иджтимоий фан юклаб. Boshlangich sinf oquvchilarining istedodi va iqtidorini. 3-синф она тили очик дарс. Джадвалдан ташкари копайтириш 3 синф -.

Ingliz tili 10 -sinf APK скачать для Android | Туркистон. . 8-Sinf Jahon Tarixi pdf Скачат — Ilerstear. . информатика 6-синф тест — информатика 6-синф тест. . 1 синфляр учун мисоллар -. . 2 синф атрофимиздаги олам мультимедиа -. . 6-синф технология фанидан дарс исланма. . Адабиёт 8-синф. I qism — приложение для Android на AppBrain.. 8 sinf алгебра darslik javoblari skachat. . 11 синф рус тили 3 черверк твст. .

7-синф физика фанидан билимлар беллашуви учун тест саволлари. Умумий кимё 11 синф — Узбекистан, Ташкент -. умумий орта талим мактабларида синф рахбарларини — Восточное искусство. алгебра имтихон явоблари 9-синф. 275 mashq 5 sinf ona tili. 7-синф адабиёт 2017 pdf. Математика 11-синф. Алгебра — Apk AMP. sinfdan tashqari oqish darslarining turlari. 4 sinf matematika masalalar javoblari bilan. Tarixni organishning 22 Formulasi (6-7-sinf) — Asaxiy. 10-sinf ona tili darslik 2022 1-qism -. 6-синф биология иш режа -. 5 грехов по ботанике. BOSHLANGICH SINFLARDA MATEMATIKADAN DARSDAN. Sinf e Aahan, New Ary Digital Drama — Актеры, сюжет и подробности. Ситология ва генетика asoslari darsligi kitobi 9-sinf -. алгебра 7sinf mashqlari — алгебра 7sinf mashqlari. 5-синф окувчилари учун адабиёт фани бойича — ZiyoNET. дезинфицирующие салфетки лизол — дезинфицирующие салфетки лизол. онлайн мактаб 1-синф математика. 10-синф информатика фанидан тест саволлари -.3-синф йиллик иш реджаси. 9- синфлар учун — сəхифə 2 -. 9 синф алгебра конспект. 11-синф имтихон явоблари бепул. 9-sinf алгебра китоби pdf скачать. 6-синф тарикс дарслиги юзасидан мавзулашган тест к -. IV sinf Fiziki tərbiyə BSQ-2. 7-sinf-алгебра-2-d187d0bed180d0b0d0ba.doc — Сана _ 2016. 7 языков на английском языке для аудио-. грех паспорта — грех паспорта. 9 sinf ona tili 9 mashq javobi. Дарс алгебра 9-синф, Мордкович бепул юклаб олыш бойича эслатма. Кандай планшет дарсликлар учун 7-синф юклаб олыш учун. 7-sinf математика тест явоблари -. Ümumtəhsil məktəblərinin 8-ci sinfi üçün İnformatika fənni. 7-синф — А.Орипов номидаги ижод мактаби. 7-синф адабиёт 2022 pdf. бошланг ич синфларда нутк о стириш. Имтихон. Imtihon javoblari 2022.Barcha sinf imtihon javoblari.. 1-sinf oqish Kitobga mehr mavzusida dars ishlanma -. 10-sinf informatika fanidan imtixon biletlari javoblari. 6-синф». boshlang ich sinflarda tarixy materiallardan foydalanish. 10 sinf ingliz tili ish reja. Скачать Физика 10-sinf 1.0.0 APK — Приложения.10-синф Немис тили дарслик уз. Математикадаги Олимпия муассасалари. Мактаб боскичи (5-синф). Бошлангыч сынф окувчиларига эртак оргатиш — Джизак давлат. Eng «salqin» sinf rahbari. Ташриф когози. «Мен синф рахбариман. 11-синф география дарслик pdf. ватан хакида иншо 9 синф. книги_китоб озбекистон тарихи 8-синф рус — Библиотека ДТПИ. 8-синф адабиёт конспект.

  • компьютер учун онлайн юклаб олиш рпг. 8 sinf kitobi
  • физика
  • 11 sinflar учун Informatika Олимпиадинский savollari
  • 7-sinf алгебра misollar javoblari 249
  • оны тили 4 sinf darsliklari 2022
  • 1 sinflar учун ochiq ДАРС ishlanmalari
  • sinf лар учун Matematika fanidan ДАРС ishlanmasi — Учкудук
она тилидан явоблар 7синф. . 9 грех Адабиёт 1 кизм pdf. . boshlang ich sinf ona tili dars ishlanma. . музыка 7 sinf pdf. . 8 грехов адабийот иш реджаси. . 10-а синф миллий истиклол гояси ва манавийат асослари фанидан. . Матн устида ишлаш — 6-синф Сана -. . 10-синф информатика фанидан имтихон саволлари. .

11 Синф Имтихон Джавоблари — Хима

математика 4 sinf pdf 2017. . Математика 6-синфлар — Дарс ишланмалар -. . биология 6 грехов теста. . Мустакил иш 5-синф математика, Мордкович юклаб олыш. Шпион мкв.. 6 sinf ona tili test javoblari bilan. . MS Word дастурига кириш |Информатика 6-синф | 5 даров | ITOne Uz. . онлайн мактаб 5 синф 25 январь. . 5 тестов математики sinf javoblari bilan. .
Ona tili 9-sinf — Apk AMP

9 синф имтихонлари 2022. 10-синф геометрия 2-кисм явоблари -. География 5-синф сонин бепул юклаб олыш. Бир кеча-йилда. 4 -синф битирувчисини иуда кыска табриклайман. Бошлангич. 6-синф тарбия фани китоби скачать. KIMYO FANI 9 SINF RUX — ILaward -.информатика 8-синф дарслик. она тили 8 грех тест. Самовий порно джинсий алока машиналари. Порно синфлар этук. иш 2022 — информатика 9 сезонов синф. 7-синф учун кимё китоби. Олимпиада отказиш бойича 4-синф явоблар билан математика юклаб. математика тест 4-синф — математика тест 4-синф. Kitoblar 5 SINF Ona tili. 8-синф озбекистон тарихи мавзулаштирилган тестлар. Kitoblar Musiqa 2 sinf. 7 Sinf Matematika Javoblari — Kunci Jawaban Matematikamu. 10-синф. 18.11.21 Онлайн мактаб HD (Инглиз тили, Рус тили, Биология.дизайни бошланг ич синф хонасини безатиш. Она тили 9-синф 1.0.0 APK |. иш 2022 — информатика 9 сезонов синф. Синицына Симоненко технологияси 5-синф дарслик юклаб олыш.

3 sinf математика masalalar javoblari. 5 тестов математики sinf javoblari. Француз тили методика 6 синф — Узбекистан, Ташкент -. Адабиёт 8-синф. I Qism Последняя версия Apk Скачать — APK. 5 синф биология китоб юклаб олыш. физика 6 синф рус тилида. адабиёт 9-синф — адабиёт 9-синф. 7-sinf Математика fanidan imtihon biletlari yechimlari — админ.Эндоплазматический тор, рибосома, голджи маймуаси. 9 — грех-. Талабанинг педагогик xususiyatlari. Бошлангич синф о. 3 sinf musiqa kitobi. география 6 сентября 2017 года соатов и абдулкосимов — Darsliklar. 8 синф дарсликлари 2022 2022-4202210-03. ИКТИСОДИЙ БИЛИМ АСОСЛАРИ 9 СИНФ -.

6-синф она тилидан мавзулаштирилган тестлар, География 6-синф (материклар ва океанлар табиий географийси), 3-синф она тили Озак ва озакдош созлар мавзусида дар, 4-синф математика дарслик, Физика 11 синф — Узбекистан, Ташкент -, 5-синф математика умумталим мактаблари учун 2-вариант россия, 8 синф кимё дарслик джавоблари — ракаяса танаман хиас, XVI — XVIII асрларда хиндистон.8-синф-, 7-синф дарс ишланма инглиз тили, тури ва йосунларда синфи. моллюскалар умумий хусусиятлари, 1-синф окитувчилари учун йозув фанидан дарс исланмалари то, 2 синф табий фан дарслик 2022, 11 синф биология китоб — -, юклаб олыш биология синф учун дастур 5 асаларичи ГЭФ, 7 синф информатика тест 1 чорак, геометрия 2022, 6-синф биология pdf — 6-синф биология pdf, 7-синф физика дарслиги,

reagime nga mësuesit dhe prindërit.

Discfarë disiplinash përfshihen në программа

«Prespektive» — Ky еште NJE Kompleks mësimor ДНО metodologjik (CMC) PER klasat fillore të institucioneve arsimore, я Cili ешт NJE mjedis gjithëpërfshirës я informacionit ДНО edukimit QE zbaton parime të unifikuara ideologjike, didaktike ДНО metodologjike QE plotësojnë kërkesat е Standardit Федеральный të Edukimit тэ Штетит (ГЭФ).

Librat Shkollorë Për StudiMin E Fushës Lëndore «Bazat E Kulturave Fetare Dhe Etika Laike» (Orkse) Në Klasën 4 (Mund Të Përdoret Si Pjesë E Sisteme Të Libleave Shkollorë «Школла E Rusisë» DHE «Perspektiva») :

ОРКСЭ. Bazat e kulturës ortodokse. Кураев А.В.
— ОРКСЭ. Базат электронной культуры ислама. автор: Латышина Д.И., Муртазин М.Ф.
— ОРКСЭ. Themelet электронной культуры на иврите. Автор: Anëtarja M.А., Миндрина Г.А., Глоцер А.В.
— ОРКСЭ. Базат электронной культуры Budiste. Чимитдоржиев В. Л.
— ОРКСЭ. Базат и культура fetare botërore. автор: Беглов А.Л., Саплина Е.В., Токарева Е.С. дхе и т.д.
— ОРКСЭ. Bazat e etikës laike. Шемшурина А.И.

Mësoni gjuhë të huaja në materialet mësimore në vijim të stëpisë botuese iluministe:

Prindërit e klasës së parë të ardhshëm mendojnë për edukimin e fëmijëve të Tire shumë përpara Ditës së parë dhe më të paharrueshme të Dijes.Në KëRKIM Të NJE Programi Të Përshtathëm Arsimor, Шумен Некэз Канэ Нью-Джем Кокел: Si Të ZGJEDHIM ATë Që DO Të NDIHMOJë Në Phystimin e PersonaliteTit Të Fëmijës dhe Në Të Njëjtën Kohë Të Plotesojë Të Gjitha Kërkesat E Standardee Every Shtetërore Të Shkollës Fillore? Sipas rishikimeve, программа «Перспектива» është ajo që nevojitet për zhvillimin gjithëpërfshirës dhe gjithëpërfshirës të studentit.

Krijuesit e complexit

Ndoshta, duhet të fillojë me faktin se ky projekt arsimor i përket systemit tradicional të mësimit të fëmijëve në klasat fillore. Комплекс ёште жвиллуар нэ витин 2006. Авторы и материалеве мёсиморе дхе инициатори и крижимит иште нджэ мэсуэсе ме первой шуме вечаре, доктор и школьная педагогика Людмила Петерсон. Së bashku me stëpinë botuese Просветление dhe shkencëtarët e rinj, ajo arriti të krijojë një kurrikul unik shkollor.

Shqyrtimet për «Prospektin» për shkolën fillore nuk janë gjithmonë inkurajuese, por, siç e dini, çdo projekt gjithmonë ka kritikët dhe admiruesit e vet. Nuk është rastësi Që autorët e programit hasën vështirësi në marrjen e rekomandimeve Nga Ministria e Arsimit dhe Shkencës së Federatës Ruse.Për këtë arsye, disa materiale duhej të zëvendësoheshin dhe të finalizoheshin në vitin 2014, pas së ciles përfunduan të gjitha fazat e miratimit të programit të trajnimit për shkollën fillore «Перспектива». Shqyrtimet e atyre prndërve, fëmijët e të cilëve tashmë janë përfshirë në një kompleks arsimor dhe metodologjik të azhurnuar Meritojnë vëmendje.

Si të vlerësohen prindërit «perspektivë»

Në përgjithësi, projekti ka më shumë положительный sesa reagime отрицательный. Gjëja më e rëndësishme për të cilën thonë prindërit e nxënësve të shkollave fillore është se fëmijët e tyre janë të interesuar të mësojnë.Në kontrast me këtë mendim, flasin nënat dhe baballaret e pakënaqur, të cilet besojnë se çdo experiment me format edukative është i denuar të dështojë. Tjetra, do të bëjmë një vështrim më të afërt me tiparet e kurrikulës shkollore për shkollën fillore të perspektivës. Reagimi NGA VITI 2016 OSE NJE PERIUDHE E HERSHME ME Të VëRTETE NDIHMON PëR Të MARRE NJë IDE Në LIDHJE ME KëTë KURS TRAJNIMI Në TERMA Të PëRGJITHSHEM, POR JU MUND Të KUPTONI OBJEKTIVISHT NëE IA VLEN T’i Jepni Fëmijës Tuaj Të StudioJë Në KëTë программа Vetëm duke kuptuar permbajtjen dhe parimet e tij.

Discfarë disiplinash përfshihen në программа

Si çdo projekt tjetër tradicional, edhe Perspekti ka bazën e nevojshme teorike dhe praktike. Nxënësit e klasave fillore aftësohen në fushat e filologjisë, matematikës, studimeve shoqërore, artit dhe teknologjisë moderne. Текст школы для авторских видов и способов:

  • «ABC» для класса 1 dhe kursin «Gjuha Ruse» Л. Клеманова.
  • «Математика» Г. Дорофеев.
  • «Лексими летрар» нга В. Горецкого.
  • «Информатика» Т. Рудниченко.
  • «Бота» А. Плешакова.
  • «Технология» Н. Роговцева.
  • «Культура физики» нга А. Матвеев и И. Винер (мне zgjedhjen e mësuesit).
  • «Арт и Букура» Т. Шпикалова.
  • «Музика» нга Э. Крит.
  • «Базат е культура фетаре дхе этика лайке» Нга А. Шемшурина.

Të gjithë udhëzuesit e studimit shkruhen të arritshëm dhe perceptohen lehtësisht nga fëmijët, duke gjykuar nga vlerësimet e prindërve.

Программа «Perspektiva» PëR Shkollën FileRe Për Vitin 2017 Ofron StudiMin E Disa Gjuhëve Të Huaja Menjëherë:

  • Anglisht — Në Kurse Standarde OSE Të Përparuara Në PëRPUTHJE ME Standardin Федеральный Të Edukimit Të Shtetit, Si Dhe Në Librat Shkollorë Нë фокус» нга Ю. Ваулина дхе «Звездный» нга К. Комиссаров;
  • фрэнжишт — сипас проектит Н. Касаткина «Не перспективэ» осэ А. Кулигина «Мику йт еште фрэнсез»;
  • spanjisht dhe Gjermanisht në programe klasike.

Të gjitha librat shkollorë dhe manualet që janë përfshirë në programin shkollor «Perspektiva» për shkolën fillore, sipas mësuesve, janë të dizajnuara për fëmijë me nimivele ttrain ndryshme. Materialet e trajnimit kaluan procedurën e certifikimit për përputhjen me Standardet Federale të Arsimit të Shtetit të NOU, pasi morën vlerësime përkatëse Nga Ministria e Arsimit.

Parimet ThemeLore Të «Perspektivys» PëR Shkollën Fillore

QëLLIMI I NDJEKUR NGA KRIJUEUSIT E Programit është T’i Ofrojë Mësueit Mundësinë Për Të Zhvilluar Plottësisht Fëmijët dhe aftësitë e Shire Индивидуально.Në të njëjtën kohë, «Perspektiva» ka parimet e veta të drejtimit të procesit arsimor në shkollën fillore. Këto perfshijnë dispozitat e meposhtme:

  • месими и важдаем;
  • герцог маррэ парасыш цилеситэ личная тэ студентэвэ;
  • formimi i botekuptimit të një fëmije, një panoramë gjithëpërfshirëse e asaj që po ndodh;
  • prania e një sembulli të denjë per studentët;
  • ruajtja e gjendjes fizike dhe mendore të studentëve.

Shtë интересное Людмила Петерсон e bazoi projektin e saj arsimor në sistemin e zhvilluar më parë të qasjes së aktivitetit.Nga rruga, në 2002, Presidenti i Federatës Ruse i dha Peterson Prmimin Shtetëror në fushën e arsimit.

PER t’i dhënë NJE fëmije aftësi ДНО aftësi Универсал, të zhvillojë aftësinë е Цы PER të vendosur qëllimet е duhura, të zgjidhë problemet ДНО të mbajë përgjegjësi PER rezultatet — ка еште thelbi я programit «Perspektiva» PER shkollën fillore. Reagimet е mësuesve sugjerojnë себе futja е complexit në procesin arsimor нук është aq e vështirë sa mund të duket në pamje të parë.Shtë e rëndësishme të mësoni fëmijën të angazhojë dhe zbulojë njohuri të reja në mënyrë të pavarur, dhe jo t’i sigurojë atij informacione të gatshme. Baza e kësaj metodologjie veprimtarie të kurrikulës shkollore janë disa fusha. Le t’i japim secilës prej tire disa fjalë.

Une dua te mesoj!

Mësuesi duhet të ruajë ДНО ngrohtë vazhdimisht interesin е fëmijës PER gjithçka të panjohur, të zhvillojë aftësitë е Тц njohëse меня detyra interesante, të nxisë aftësinë PER të planifikuar veprimet е Цы ДНО të arrijë qëllime, të vlerësojë меня objektivitet rezultatet ДНО të korrigjojë gabimet .

Нджэ труп и шендэтшэм эштэ нджэ мендже э шэндэтшме!

Gjatë procesit arsimor, është jashtëzakonisht e rëndësishme të mësoni njëkohësisht fëmijën të kujdeset për veten e tij, të respektojë rregullat e personal higjenës. PER ME Teper, Н.Е. rishikimet электронной шины PER programin shkollor «Perspektive» PER shkollën fillore, mësuesit veřejné с ешт е rëndësishme të vendosni themelet е vlerave мораль në perceptimin е fëmijës, të manifestuar në aftësinë PER të empatizuar, kujdesur PER të tjerët ДНО PER të mbrojtur natyrën.

Unë jam në botë, paqja është në mua!

Ky PARIM е ndihmon fëmijën të ndërtojë «АСИ» е Цы, герцог përfshirë njohjen е vetvetes përmes prizmit të parimeve мораль ДНО мораль në shoqëri, të përmirësojë aftësitë е komunikimit (sjellje lirisht диалогового окно, të Jete në gjendje të dëgjojë të tjerët, të identifikojë burimet e përshtatshme të informacionit, të punojë me një libër, etj.).

0

Sayfarë Thonë Mësueit Për Këtë kompleks

Mësimdhënësit Në Përfundimet e Tire Për «Perspektivën» Jane Mendjempreehtë: NUK KA Të NGJARë Që ATA VëSHTIRë SE Mund Të quhen Të Vështirë Për Të Thrirur Trajnime. Nëse fëmija është i angazhuar jo vetem në shkollë, por gjithashtu i kushton kohë të mjaftueshme për vetë-edukimin, nuk do të shfaqen vështirësi në zotërimin e materialit. Përkundër faktit se të gjithë fëmijët pershtaten plotësisht në klasat fillore, siç dëshmohet nga reagimet e prindërve të tyre, programi i Prospektit në shkollën fillore është universal. Kjo я lejon mësuesit të gjejë një qasje индивидуальный edukative për secilin fëmijë. Në një farë mase, gjithka varet nga mësuesi dhe jo nga larmia e kurrikulës.

Duke gjykuar nga vlerësimet, pak njerez kritikojnë kurrikulën «Перспектива» для школы fillore. Sigurisht, ajo gjithashtu ka të meta, ose më saktë, të meta — me sa duket, autorët e projektit rrënuan diçka me manuale dhe materiale. Mësuesit dhe prindërit lidhen me momente të papërsosura:

  • Regjistrimi për klasën e parë. Studentët përshtaten мне fletoret e propozuara me vështirësi, prandaj, shkronjat kapitale dhe të vogla shkruhen në pothuajse të njëjtën madhësi.
  • Sekuenca e temave në kursin «Математика».Studimi i tabelës së shumëzimit, sipas librit shkollor, është planifikuar më herët se njohja me numrat deri në 100.
  • Prania e gabimeve gramatikore në «ABC».
  • Уштримет dhe detyrat Në весы jo gjithmonë korrespondojnë me temat që studiohen.

Në Të Njëjtën Kohë, Gjatë Rishikimeve Të Programit «Perspektiva» PëR Shkollën Fillore, Mësueuit Vërejnë Se, PëR Shembull, Курси «Бота Përret» ISHTE PëRPILUAR Në MëNYRë Të PAZAKONTE, DHE FëMijët Lexojnë liberin Shkollor Me Shumë Interes.E vërtetë, kur bëjnë detyra stëpie në këtë temë, studentët rrallëherë bëjnë pa ndihmën e prindërve të tyre. Mësuesit nuk e lanë pa vëmendje «Matematikën», e cila është krijuar për fëmijë me nivele të ndryshme të njohurive dhe shkallë të trajnimit. Anydo prej temave përfshin zgjidhjen e disa problemeve në mësim (nga 4 në 6), dhe në fund të seksionit propozohen detyra të llojit olimpiadë.

Skillsfarë aftësish merr fëmija?

Программа «Перспектива» для школ, sipas reagimeve të krijuesve të tij, u zhvillua sipas tre parimeve themelore:

  • pavaresia;
  • инструментализмы;
  • интегр.

E para përfshin aftësinë e fëmijës në procesin e të mësuarit të përdorë burimet e propozuara të informacionit (текст школы, libri referues, fjalori, libri i punës, etj.) Për të zurty z. Shkathtësitë elementare të komunikimit të biznesit, të cilat fitohen nga fëmijët, si pjesë e zhvillimit të materialit, lojëra me role, duke punuar në çifte, detyra të përbashkëta dhe diskutime ndihmojnën gëthmojnën SHTë E RëNDëSISHME Që MëSUEUI, DUKE ZBULUAR NJE TEME TE RE, Të PARAQESE DISA ZGJIDHJE Të Mundshme Për ZGJIDHJE Të Mundshme Pëmijëve afsinë Pëmijëve Fëmijëve afsinë Për Fëmijëve Të Shikojnë Në NJëJTëN SITUATë NGA KëNDVëSHTRIME Të NDRYSHME.

Парими и инструменталитетит нэнкуптон хирджен нэ куррикул тэ меканизмаве тэ криджуар посачеришт кэ лехтесойнэ перцептимин дхе жвиллимин мэ тэ лехтэ тэ материалит. Sipas autorëve, me rëndësi më të madhe nuk është se sa informacione i kupton fëmija, por nëse ai është në gjendje të vërë në praktikë njohuritë e tij. Për këtë, për sembull, në secilin libër shkollor ka heronj, falë të cilëve, nga tema e parë deri tek e fundit e lëndës, materiali studiohet në mënyrë të këndshme.

Programi Perspektiva është krijuar në mënyrë që çdo nxënës i shkolles fillore të marrë një pamje të përgjithshme dhe gjithëpërfshirëse të botes.Шембулли мэ и мрекуллуешь еште курси и интегруар «Бота ррет нэш». Gjatë mësimeve dhe detyrave të shtëpisë, çdo fëmijë merr njohuri për gjeografinë, studimet shoqërore, shkencat natyrore, astronominë, sigurinë e jetës.

Përfitimet e programit

Sherbimet mësimore të complexit Perspektivë, siç mësojnë mësuesit, janë bërë ndihmësit e Tire të vërtetë. Coursedo курс ка самолет тë detajuara në klasë. Sipas Prindërve, Programi «Perspektiva» PëR Shkollën Fillore Në Vitin 2016 DHE 2017 ISHTE I KëNAQUR ME RRITJEN E Materialeve Mësimore: Tani, PëR Secilin Kurs, PëRveç Libleave Shkollorë, Bashkangjiten NJë Antologyi Dhe Fletore Për Punë Të Pavarur, Kontrolluese Dhe Verifikuese.Shtë gjithashtu i përshtatshëm që procesi vjetor i studimit të ndonjë lënde të ndahet me kusht në dy pjesë — teorike dhe praktike.

Goalsfarë synimesh ndoqën autorët kur krijuan programin per kollën fillore të perspektivës? Sipas mësuesve, qëllimi i mundshëm ishte të fuste në projekt gjithçka që do të ndihmonte fëmijën në jetën e mëvonshme. Në të vërtetë, duke u nisur nga banka e klasave fillore, nxënësit e shkolles duhet të mësojnë të analizojnë veprimet e tyre, të kuptojnë saktësinë e Tire dhe të tëtmershersherrin tërfundShumica электронной kurrikulave ekzistuese përqendrohen në zhvillimin личных. Krijuesit e Prospect nuk u larguan nga koncepti kryesor. Në kuptimin e krijuesve të këtij projekti, studentët duhet të zhvillohen në mënyrë krijuese, duke kryer rregullisht detyra përkatëse dhe duke marrë pjesë në konkurse të ndryshme tematike.

Э мэгджитатэ, нсэ кандонжэ даллим дометэнэс мидис кэтий комплекси арсимор дхе тэ тьереве, атэхэрэ ато консистойнэ нэ нуанка джо паримор. Detyra Kryesore e Mësuesve Që Punojnë Në KëTë-программа NUK është AQ Shumë Zhvillimi I Procesitit Arsimor SA AFTëSIA PER TA DREJTUAR DHE MOTIVUAR FëMIJëN Të BëEë NJë STEDIM Të TELLUAR Të SECILëS LëNDë Në MëNYRë Të PAVARUR.

Shtë e rëndësishme që nga klasa e parë, fëmijët të kuptojnë se cila nga vlerat njerëzore është mbi të gjitha. Në KëTë Koncept, Parahtrohet Edukimi I Një Ndjenje Patriotizmi — Punëe E Palodhur, респектам I Të Të Tjeerë, Një Manifestim I Dashurisë DHE Kujdesit Për Të Tjerët, Natyrën, Familjen Dhe Shtetin Duehet Të Ngulitet Në çdo Студент Që Në Moshë тэ ре. Një rol po aq domethënës luhet nga unifikimi i procesit arsimor dhe kulturor. Për më tepër, është e rëndësishme që fëmija të dijë jo vetëm për traditat dhe zakonet e tij kombetare, por edhe të mbetet tolerant ndaj përfaqësuesve të kulturave tjera.Kështu, NJE përfundim я thjeshtë sugjeron vetveten: programi «Perspektiva» я Мезонная fëmijët të jetojnë në shoqëri ДНО të vazhdojnë меня Boten Moderne, Пор në të njëjtën KOHE të Jene të drejtë, të Jene në gjendje të mbrojnë ДНО mbrojnë pozicionin электронная шина.

përfundim

Siç e dini, prindërit kanë të drejtë të zgjedhin në mënyrë të pavarur një institucion arsimor per fëmijen e tyre. A doni Që fëmijët tuaj të ndjekin shkollën fillore në programin e perspektivës? Shqyrtimet e këtij projekti për shumicën e prindërve shpesh shërbejnë si një аргумент я rëndësishëm, pavarësisht paqartësisë së mendimeve.I gjithë compleksi arsimor është një sistem i madh i nënprogramave të ndërvarur nga njëri-tjetri. Në të njëjtën kohë, secila nga lëndët është një drejtim i veçantë, një lidhje e domosdoshme në veprimtarinë edukative të studentëve. Programi nuk ka dallime kardinalë nga projektet tradicionale që korrespondojnë me GEF. «Перспектива» нга класа э паре ндихмон нксэнэсин тэ бэхет мэ и паварур, пор кьо нук до тэ тоттэ кэ фэмия нук до тэ кэтэ невойэ пэр ндихмэн э приндэрве гьятсимитэ гджитхэ периудх.

Студийная фэмия juaj nën programin e perspektivës UMK? Ne jemi të gatshëm t’ju ofrojmë një seri të plotë teksteve shkollore dhe librave të punës nga klasat 1 deri në 4 që korrespondojnë me këtë sistem. Nuk ka rëndësi se në cilin qytet të Rusisë jetoni — grupi juaj i librave shkollorë do t’ju dorëzohet në mënyrën më të spejtë dhe më të përshtatshme!

Dyqanet ku librat shkollorë Perspektiva UMK mund të blihen me pakicë, ato e rritin çmimin mjaft të fortë në krahasim me atë origjinal.Por nëse blini ose porosisni një grup librash dhe librash pune, kushton shumë më lirë! Por Nuk Ju Ofrojmë Vetëm Një Grup Tekstesh Shkollore — Ne Ju Ofrojmë Libra Shkollorë Dhe Libra Pune Nën Phrogramin Perspektiva Për Të Gjithë klasën Me Një Zbritje, E Cila Do Të Ketë Një çmim Me Shumicë Më Të Ulët Se Tregu Me 10-15%!

Ju mund të njiheni me listenën dhe të krahasoni çmimet e treguara në të me ato çmime që ofrohen në dyqan. Сигурт, ндрышими до т’жу махнисэ! Shtojini kësaj kohën e kursyer Që do të keni shpenzuar për kërkimin e secilit libër shkollor dhe libër pune.

Për të orientuar institucionet arsimore dhe mësuesit në larminë ekzistuese të complexeve arsimore dhe metodologjike, ne japim një përshkrim të shkurtër të tyre.

Aktualisht, në Federatën Ruse ekzistojnë sisteme trajnimi tradicionale dhe në zhvillim.
Традиционная программа: Школа и Русиса, Школа Филлоре и Шекуллит 21, Школа 2000, Школа 2100, Гармония, Школа Филлоре Премтуезе, Школа Филлоре Класике, Планеты и Ньохуриве, Перспектива. Система не жвиллим перфшейнэ программы: Л.В. Занкова Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова.

Më poshtë është një përshkrim i shkurtër i complexe methodologjike edukative të mësipërme (CMD). Informacione më të hollësishme për secilën CMC mund të gjenden në këto faqe.

Учебно-методический комплекс «Школла и Руси»

(редактор А. Плешаков)

Штепя Ботуэсе «Иллюминизмы».
Уэбсайты: http://school-russia.prosv.ru

Традиционная программа «Школла и Руси» как экскурсовод за десятилетие. Vetë autori thekson se ky complete u krijua në Rusi dhe për Rusinë. Qëllimi kryesor i programit është «të zhvillojë interesin e një fëmije për të njohur vendin e tij dhe madhështinë e tij shpirtërore, domethenien e tij në një shkallë globale». Programi tradicional ju lejon të zhvilloni me kujdes aftësitë e veprimtarive arsimore (lexim, shkrim, numërim), të cilat janë të nevojshme për arsim të suksesshëm në shkollë të mesme.

Курсы арсимор дхе методик «Грамотность и развитие речи» В. Г. Горецкого, В. А. Кирюшкина, Л. А. Виноградской плотесон тэ гжитха кёркесат модерне пэр мэсимин е фемиеве нэ школан филлоре.

Gjatë periudhës С.Е. shkrim-leximit, пуна еште герцог у zhvilluar PER të zhvilluar dëgjimin fonetik të fëmijëve, mësimin е leximit ДНО shkrimit fillestar, zgjerimin ДЕНЬ sqarimin е ideve të fëmijëve PER realitetin përreth, pasurimin е fjalorit ДНО zhvillimin е fjalës.

Первеч «alfabetit rus», комплекты перфшин ды ллое тэ получают: шкримет е автореве В.Г. Горецкий, Н. А. Федосова и «речитат е мрекулливе» нга В. А. Илюхина. Характеристика е шин dalluese është se ata jo vetëm që formojnë aftësi shkrimore, kaligrafike të shkrimit, por gjithashtu bëjnë të mundur korrigjimin e shkrimit të dorës në faza të ndryshme të ndryshnmit tëd.

PëR Të ZHVilluar Aftësitë Njohëse Të Secilit Fëmijë Njohëse Të Secilit Fëmijë Njohëse E «MateMatikës», Temate E Detyrave Azhurnhenh, Futen Materiaale Të NDRYSHME GJEOMETRIKE, Джепен Детская Аргетура Që Zhvillojnë Mendimin Logjik DHE IAMSJINATëN E FëMijëve.Rëndësi e madhe i është kushtuar krahasimit, krahasimit, koncepteve, detyrave të lidhura me kontrastin, sqarimin e ngjashmërive dhe dallimeve në faktet në shqyrtim.
Kompleti përfshin весы shkollorë të gjeneratës së re dhe mjete mësimore që plotësojnë të gjitha kërkesat e një libri современные.
Nxjerr libra shkollorë dhe mjete mësimore Shtëpia botuese UMK «Shkolla e Rusisë» «Ndriçimi».

Системы и библиотеки школы «Школла и Руси»:
1. Алфавиты — В.Г.Горецкий, В.А. Кирюшкин, Л. А. Виноградская и др.
2. Гьюха хитрость — В.П. Канакина, В. Г. Горецкий.
3. Гюха русе — Зеленин Л.М.
5. Англишт — В.П. Кузовлев, Е.Ш. Перегудова, С.А. Пастухов и соавт.
6. Gjuha angleze (përmbajtje e zgjeruar e mësimit të një gjuhe të huaj) — Верещагина И.Н., Бондаренко К.А., Притыкина Т.А.
7. Гьюха Джермане -. И. Л. Бим, Л. И. Рыжова, Л. М. Фомичева.
8. Гюха френге — А.С. Кулигина, М.Г. Кирьянова.
9. Гьюха спанджолле — А.А. Воинова, Ю.А. Бухарова, К.В. Морено.
10. Математика — М.И. Моро, С.В. Степанова, С.И. Волкова.
11. Шкенца и компьютер — А.Л. Семенов, Т.А. Рудниченко.
12. Бота перрет — А.А. Плешаков и др.
13. Базат е культураве духоре дхе мораль тэ попуйве тэ русисэ — А.В. Кураев, Д.И. Латышин, М.Ф. Муртазин и др.
14. Музыка — Е.Д. Критан, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина.
15.Arte e Bukura — Л. А. Неменская, Е. И. Коротеева, Н. А. Горяева.
16. Технология — Н.И. Роговцева, Н.В. Богданова и др.
17. Культура физике — В.И. лях.

Комплекс учебно-методик «Перспектива»

(редактор нга Л.Ф. Климанова)

Штепя Ботуэсе «Илюминизмы».
UEBSAJTI: http://www.prosv.ru/umk/perspektiva

Kompleksi Arsimor DHE Metodik «Perspektiva» është Prodhuar Që NGA Viti 2006. Përbërja e CMD PëRFSHIN RRESHTA Të Librage Shkollorë Në Lëndët Shkollorë Në Lëndët — «gjuha ruse», «leximi letrar», «Matematika», «Bota përreth nesh» dhe «Teknologjia».

Kompleksi Arsimor dhe Metodogjik «Perspektiva» u Krijua MBI Baza Konceptuale, герцогский паскируар Arritjet Moderne Në Fushën E PSIKOLOGJISë DHE PESHAGJISë, DUKE MBAJTUR NJE MARRëDHëNIE Të Ngushtë Me Traditat Më Të Mira Të Arsimit Klasik RUS.

UMK siguron disponueshmërinë e njohurive dhe asimilimin cilësor të materialit programor, zhvillimin gjithëpërfshirës të personalitetit të shkolles më të re duke marrë parasysh karakteristikat, ne interesat e dhe. Një vend i veçantë në «Perspektiva» e UMK-së i jepet formimit të vlerave spirtërore dhe мораль, familjaritetit me trashëgiminë kulturore dhe historike të botes dhe Rusisë, me traditat dhe zakonet e popujve Rëndereto qënderjetoTekstet shkollore përfshijnë detyra për punë të pavarur, të çiftuar dhe në group, aktivitetet e projektit, si dhe materiale që mund të përdoren në aktivitete jashtëshkollore dhe jashtëshkollore.

Në UMK, NJE Sistem I Unifikuar I Navigimit PëRDORET PëR Mësueit, Studentët dhe Prindërit, I Cili Ndihmon Për Të Punuar Me Information, Организамимицимимицимицимицимимин E Veprimtarive Të Nxënësve Në MëSIM, Организамимимин E DETYRAVE Të SHTëPISE DHE e një aftësie të pavarur pune.

Курси и шкрим-лексимит даллохет нга ндже ориентим комуникес-нйохэс дхе шпиртёрор-мораль. Qëllimi kryesor я kursit ешт formimi Aktiv я të gjitha llojeve të veprimtarisë С.Е. të folurit: aftësia PER të shkruar, lexuar, dëgjuar ДНО folur, zhvillimi я të folurit të nxënësve të klasės С. Е. Паре, aftësia PER të komunikuar ДНО kuptuar Вятяне ДНО të tjerët. Efektiviteti я sistemit të ри sigurohet нга Materiale edukative, të zgjedhura në përputhje меня NIVELIN е zhvillimit të interesave njohës të fëmijës, ushtrime lozonjare ДНЕ argëtuese, Modele strukturore në FORMEN е fjalëve QE JANE të gdhendura në situata të ndryshme komunikuese-fjaluese.Në këtë drejtim, fjala paraqitet ndryshe, domethënë, jo vetëm si një complex i shkronjave të shëndosha, por si një unitet i kuptimit, kuptimit dhe formës së tij të shkronjave të tingullit.

Në faqet e CMC «Edukimi i Letërsisë» krijohen të gjitha kushtet për një qasje të diferencuar te studentët me nivele të ndryshme të përgatitjes per shkollë.
Mësimi i gjuhës ruse është i lidhur organikisht me shkrim-leximin dhe ka një fokus të përbashkët. Veçantia e kursit është një pamje holistike e gjuhës, e cila siguron studimin e gjuhës (аспект е saj fonetike, leksikore dhe gramatikore), veprimtarinë e të folurit dhe tekstin si vepër e të folurit.

Qëllimi kryesor i kursit «Lexim letrar» është formimi i personalitetit të një nxënës të ri të shkolles, njohja me trashëgiminë kulturore dhe historike dhe formimi i kompetencës leximit së. Për këtë, libri shkollor përdor tekste mjaft artistike, vepra folklorike të kombeve të ndryshme. Sistemi I Pyetjeve Dhe Detyrave Kontribuon Në Pormimin E NJë Kulture Të Komunikimit Вербальный, Жвиллимин E Aftësive Krijuese Të Studentëve, I Prezanton ATO ME VLEARA SHPIRTëRORE DHE MORALE, PREZANTON NORMA ETAIKE DHE ESTETIKE, ZHVILLON MENDIMIN FIGURATIV DHE LOGJIK Të STECTEDE DHE DORMON NJE Interes më të rinj në një vepër arti si arti i fjalëve.Раздел «Лексими и паварур», «Лексими фамильяр», «Шкоймэ не библиотека», «Театри йнэ», «Салла е лексимит — ндже дхомэ мэсими», «Секретет е вогла дхе тэ мэдха тэ вендит тэ летерсисэ», «Шкримтарет е мик Të Coveruar «Ofrojne forma të ndryshme të punës me një vepër Letrare, Систематизойна NJOHURITë DHE PASUROJNë PERVOJëN PRAKTIKE Të FëMijës, Ata Paraqesin Një Sistem Të Pakets Me Një Libër Si Në Klasë Ashtu Edhe Në aktivitete Jashtëshkolorore.

«mësimdhënia jo vetëm e matematikës, por Edhe Matematika» është ideja kryesore e linjës cmc në Matematikë, Që Synon Të forcojë Tingullin e Përgjithshëm Kulturor Të Edukimit MateMatikor Dhe Të Rrisë Rëndësinë E TEIR PëR PëIMIN E PersonaliteTit Të Fëmijës.Përmbajtja е materialit еште përqendruar në formimin TEK nxënësit е rinj të shkollës, të aftësisë PER të vëzhguar, krahasuar, përgjithësuar, gjetur modelet ME të thjeshta, gjë QE у Лейон atyre të zotërojnë metodat heuristike të arsyetimit, logjikës С.Е. шины, të zhvillojnë divergjencën е të menduarit, si një komponent më të rëndësishëm të veprimtarisë mendore, kulturës së të folurit dhe ju lejon të zgjeroni idetë për boten përreth jush Matematikë. Vëmendje e madhe i kushtohet zhvillimit të shkrim-leximit numerik të studentëve, formimit të aftësive llogaritëse bazuar në methodat racionale të veprimit.

Tekstet shkollore kanë të njëjtën strukturë dhe përbëhen nga 3 seksione: numra dhe veprime me to, forma gjeometrike dhe vetitë e tyre, vlerat dhe matja e tyre.

Ideja kryesore e kursit «Bota përreth» është ideja e unitetit të botes natyrore dhe botes së kulturës. Bota përreth nesh konsiderohet si një e tërë natyrore dhe kulturore, njeriu si pjesë e natyrës, krijuesi i kulturës dhe produkti i saj.

Kursi zbulon structurën e konceptit të «botes përreth» në unitetin e tre përbërësve të saj: natyrën, kulturën, njeriun.Кето Тре përbërës JANE konsideruar në mënyrë sekuenciale në nivele të ndryshme социально-kulturore të shoqërisë (. Familja, shkolla, atdheu я Vogel, Вэнди я lindjes, ETJ), PER shkak të të cilave përcaktohen qasjet kryesore pedagogjike PER masterizimin е lëndës: komunikuese- активный, культурно-исторический, të orientuara nga shpirtërore.

Qëllimi kryesor i lëndës «Teknologji» është të krijojë kushte që studentët të fitojnë përvojë në aktivitetet e projektit nga dizajni tek prezantimi i produktit.Nxënësit e rinj të shkollës zotërojnë teknikat e të punuarit me letër, plastelinë dhe materiale natyrore, projektuesi, të studiojnë vetitë e materialeve të ndryshme dhe rregullat per të punuar me to. Кехо Каш КАСЖЕ КРИЖОН КУШТЕТ ПЕР Формиимин E VEPRIMESE RREGULLATORE E Universale Arsimore TE FëMijët E RINJ Të Shkollës, Lejon PhyminiMin E Cilësive Personale Specifike (Saktësi, Vëmendje, Gatishmëri Për Të NDIHMUAR, ETJ.), AFTëSI KOMUNIKIMI (герцог për të punuar me informacion dhe mësoni teknikat themelore të kompjuterit.

Materiali Në Librat Shkollorë është ndërtuar në formën e një udhëtimi që prezanton sentite me aktivitetet njerëzore në fusha të ndryshme: njeriu dhe toka, njeriu dhe uji, njeriu dhe ajri, njeriu dhe hapësira e Informacionit.

Тексти школа «Технология» презантои нджэ системт тэ рендэсишэм пэр влерэсимин е цилэзисэ дхе комплексетит тэ продуктит, и кили леджон формимин е мотивимит пэр суксес дхе ветэвлерэсим студент.

Përbërja e Umk-Së «Perspektiva» Përfshin:
Tekstet Shkollore Të Lëndëve (KLASA 1-4)
Workbooks
Fletore Krijuese
Materiaale Didaktike Për Studentin: «Лекс», «Fuqia Magjike E Fjalėve», «Matematika DHE shkenca kompjuterike», «Bazat e sigurisë së jetës».
Ndihma mësimore për mësuesit: zhvillimi i mësimit në lëndë, materiale shtesë mësimore, kalendar dhe planifikim tematik, harta teknologjike.

PLANIFIKIMI-KALENDARIK TEMATIK DHE HARTAT TEKNOLOLOGJIKE QE I JAPIN MëSUUSIT MëSIMDHëNIE EFEKTIVE DHE ME CILEYSI Të LARTë DUKE LëVIZUR NGA PLANIFIKIMI I MëSIMIT Në HARTIMIN E STUTIMIT TE TEMES, JANE Në Dispozicion Në UEBFAQEN E UMK Perspektiva.

Текст школьного журнала «Перспектива»:

1.Алфабети — Л.Ф. Климанова, С.Г. Макеева.
2. Гюха Русе — Климанова Л.Ф., Макеева С.Г.
3. Лексими летрар — Л.Ф. Климанова, Л.А. Виноградская, В.Г. Горецкий.
4. Математика — Г.В. Дорофеев, Т.Н. Миракова.
5. Бота перрет неш — А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая.
6. Технология — Н.И. Роговцева, Н.В. Богданова, Н.В. Добромыслова

Комплекс учебно-методик «Школла 2000…»

Shtëpia Botuese Juventa
Uebsajti: http://www.sch3000.ru

Системы дидактик и методы се вепримтарисэ «Школла 2000 . ..» ofron një zgjidhje për Problemet përkatëse arsimore në sistemin e arsimit gjatë gjithë jetës (ДОУ — школа — университет). Ахо bazohet në NJE курс të vazhdueshëm të matematikës PER parashkollorët, shkollat \ u200b \ u200bfillore ДНО të mesme, të përqendruara në zhvillimin е të menduarit, Forcat krijuese të fëmijëve, interesin электронной шины PER matematikën, formimin х njohurive ДНО aftësive të Форт matematikore ДНО gatishmërinë пер ветэ-жвиллим.Programi «Mëso të mesosh» merr parasysh mundësinë e punës në këtë program në kushtet e opsioneve të ndryshme të kurrikulës së sistemit operativ (4 или ose 5 orë në javë).

Qëllimi kryesor я programit Shkolla 2000 … ешт zhvillimi gjithëpërfshirës я fëmijës, formimi я aftësive të Тц PER Vete-ndryshim ДЕНЬ Vete-zhvillim, NJE Tablo е Botes ДНО cilësive Морали QE krijojnë kushtet PER hyrje të suksesshme në Kulture ДНО Jete конструктив тэ шокеришэ, ветвендосдже дхе ветэ-реализим тэ индивидит.

Përzgjedhja e përmbajtjes DHE sekuenca e studimit тë концепции themelore matematikore u krye në programin «Mëso të mësosh» bazuar në një qasje systematike. Эндертуар нга Н.Я. Виленкин ДНО studentët е Цы, NJE кинозал shumë-niveli я koncepteve fillestare matematikore SNMP (1980) BERI të mundur vendosjen электронная процедура в futjen х koncepteve themelore në arsimin matematikor të shkollës, герцог siguruar vazhdimësinë МИДИС шина ДНО zhvillimin х vazhdueshëm të të gjitha linjave thelbësore-methodike të kursit të matematikës 0–9.

База и организация процесса обучения в программе «Месо твоего ателье» Все системы дидактик и методы се вепримтарисэ сэ мэсимдхэниес «Школла 2000», е cила мунд тэ пердорекэниве нэ: темелъ екэнівэ нэ: темелекэниве нэ:

Kursi я matematikës «të mësosh të studiosh» PER shkollën fillore Mund të përdoret në lidhje меня курсы Зарегистрироваться në lëndë të tjera të përfshira në Listat Federale të teksteve shkollore të Ministrisë С.Е. Arsimit ДНЕ Shkencës С.Е. федераты Русе, bazuar në zgjedhjen е Vete mësuesve.Në këtë rast, teknologjia e metodës së veprimtarisë në një nivel bazë mund të përdoret si bazë didaktike që organizon punën e mësuesve në kontekstin e ndryshueshmërisë së arsimit.

UMK PëR Matematikë Për Shkollën Fillore Të Programit «Shkolla 2000 …»

1. Matematika — LG Peterson

Tekstet Shkollore Janë Të Pajisura Me Meete Mësimore, Materiaale Didaktike Dhe Një Программа компьютер для мониторинга и производительности

летерси штесэ
2.Петерсон Л.Г., Кубышева М.А., Мазурина С.Е. Farë do të thotë të jesh në gjendje të mësosh. Учебник воспитательно-методик.-М.: УМЦ «Школла 2000…», 2006
3. Петерсон Л.Г. Метода актив е трайнимит: системы арсимор «Школла 2000…» // Ндёртими и нъй сфере тэ важдуешме тэ арсимит.- М.: АИК дхэ ППРО, УМЦ «Школла 2000…», 2007.

Комплекс учебно-методический «Школла 2100»

(mbikëqyrës — L.G. Peterson)

Shtëpia Botuese «Balass»
Uebsajti: http://www.school2100.ru/

Në procesin e trajnimit në materialet mësimore në përputhje me qasjen e veprimtarisë, realizohet detyra e formimit të një personi funksionalisht kompetent. Në permbajtje të ndryshme lëndore, studenti mëson të fitojë njohuri të reja, të kërkojë përgjigje për pyetjet që lindin. Të gjitha librat shkollorë të programit janë ndërtuar Duke Marrë parasysh specifikën psikologjike të moshës. Një типar karakteristik i këtij programi arsimor është parimi i minimaxës. Ai supozon se autorët e librave shkollorë dhe mësuesi i japin studentit mundësinë (nëse dëshiron) ta marrë materialin në maximum.Në tekstet shkollore ka informacion të tepërt për këtë, Duke i lejuar studentit të bëjë zgjedhje personale. Në të njëjtën kohë, faktet, konceptet dhe marrëdhëniet më të rëndësishme që përfshihen në përmbajtjen minimale (GEF dhe kërkesat e programit) duhet të mësohen nga secili student. Minimumi i paraqitet studentit në mësimet e zbulimit të njohurive të reja, është i fiksuar dhe i Vendosur nën kontroll. Максимуми lejon studentin тë plotësojë nevojat dhe интересные и персональные шины.

Кешту кэ, шдо фэмиджэ ка мундесинэ тэ марре са мэ шуме кэ тэ кэтэ мундеси.

Duke përdorur teknologjinë е dialogut problematik të përdorur në sistemin arsimor Shkolla 2100, studentët mësojnë të vendosin NJE qëllim, të hartojnë NJE план PER arritjen е Цы, të kërkojnë zgjidhje ДНО të reflektojnë MBI rezultatet е punës мне Tekst në CDO Ore mësimore. Për të formuar aftësi arsimore të përgjithshme komunikuese, përdoret teknologjia e punës me tekst. Kështu, NJë Mësues Që Punon Në Tekstet Shkollore Të Sistemit Arsimor Shkollor 2100 KA Mundësinë Për Të Arritur QëLLIME Të Reja Arsimore Duke Kryer Thjesht Mësime Me Cilësi Të Lartë Duke Pérdorur Teknologjitë E Miratuara Në KëTë Sistem.

Список электронных библиотек школ УМК «Школла 2100»
1. Абетаре — Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина.
2. Гьюха хитрость — Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина.
3. Leximi letrar — Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеев.
4. Англишт — М.З. Биболетова и др.
5. Математика — Т.Е. Демидова, С.А. Козлова, А.П. Холле.
6. Бота перрет неш — А.А. Вахрушев, О.Б. Бурский, А.С. Раутин.
7. Арти и школкешем — О.А. Куревина, Е.Д. Ковалевская.
8.Музыка — Л.В. Школяр, В.О. Усачева.
9. Технология — О.А. Куревина, Е.Л. Лутцева
10. Эдукими физиками — Б.Б. Егоров, Ю.Е. Пересадина.

Комплекс учебно-методик «Премтуэс и школа филлоре»

(mbikëqyrës — Н. А. Чуракова)

Shtëpia Botuese Академкнига / Либри mësimor
Uebsajti: http://www.akademkniga.ru

Koncepti я materialeve mësimore bazohet në besimin гуманист QE të gjithë fëmijët JANE në gjendje të mësojnë меня Sukses nëse krijohen kushtet e nevojshme për ta.Marrja parasysh e moshës së studentëve e bën procesin e të mësuarit të suksesshëm. Të gjitha librat shkollorë ofrojnë arsimtarëve mundësi për zbatimin e përbërësit rajonal.

Gjatë zgjedhjes së materialit arsimor, zhvillimit të gjuhës së prezantimit t’ materialit, zhvillimit të aparatit metodologjik të completit, u morën parasysh përbërësit e mëposhtëm.

Моша и студент. Një klasë e parë mund të jetë gjashtë, statë, ose tetë vjeç. DHE KY NUK ëSHTë проблема I uljes Së Moshës Së Klasës Së Parë, POR PREATE I Pranisë Së Njëkohshme Të Fëmijëve Të Moshave Të Ndryshme, Që Kërkonte Një Kombinim Të Lojës Dhe Aktiviteve Educative Gjatë Gjithë Vitit Të Parë Të Shkollimit.

Нивеле тэ ндрышме тэ жвиллимит тэ студентит. Një student që nuk ka ndjekur kopshtin e fëmijëve, spesh vjen në shkollë me standarde të paformuara shqisore. Kjo kërkonte zgjidhjen e Problemit Të Formimit Të Standardeve Shqisore Në Periudhën E Адаптимит Të Trajnimit.

Топографическая школа и студент. Përzgjedhja e materialit merr parasysh përvojën e një studenti që jeton në zonat Urbane DHE Countryle.

Пуштими и класаве тэ ндрышме. FormuliMi I Detjuar I Detyrave, Së Bashku Me Udhëëzimet PëR Формат Организативный Të ZBATIMIT Të Të (Në NJë Grup, Në NJë Palen) Lejon Studentët Të Përfshihen Në Mënyrré Të Pavarur Për Një Kohë Myaft Të Gjatë, E Cila ështëe e Rëndësishme Për Një ShkoLLE të vogël dhe një shkollë të vogël. NJE strukturë х ngjashme е librave shkollorë Бренд secilës Fushë lëndore ДНО NJE intrigë е zakonshme е jashtme е zakonshme PER të gjithë librat shkollorë në компает ndihmojnë studentët е grupmoshave të ndryshme në të njëjtën DHOME të Jene në NJE hapësirë \ u200b \ u200btë vetme arsimore.

Nivele të ndryshme të aftësisë së gjuhës уловка. Gjatë Zhvillimit Të Materialeve Mëatë Zhvillimit Të MateriaLeve Mësimore «Shkolla Fillore Premtuese», U MOR Parasysh Që Jo Të Gjithë Nxënësit Флазин РУСИШТ SI GJUHëN E TINE AMTARE DHE Që NXëNëSI I SOTëM SHKOLLOR KA NJE NUMëR Të MADH Të ALMEEE ME TERAPINë E Të FOLURIT. KëRKIMI I NJë ZGJIDHJEJE PëR KëTë KOMPLEKS PLEASHESH KëRKONTE NJE PëRMBLEDHJE Të DISA POZICOIONEVE Të RëNDëSISHME TEORIKE Të GJUHëS RUSE, ZHVILLIMIN E LINJAVE Të VECHANTA Të PANES ORTOPIKE DHE PUNEN ME FJALORIN E Kundërt.

Si rezultat i zotërimit të permbajtjes thelbësore të përcaktuar në komplet, secili student merr mundësinë për të marrë aftësi të prgjithshme arsimore. Master i atyre metodave të veprimtarisë që plotësojnë kërkesat e standardit stetëror arsimor. KJo еште, пункт С.Е. gjithash, aftësia fillestare PER të gjetur informacionin е nevojshëm në fjalorë, Весы ссылочного ДНО NJE Katalog bibliotekar.Sistemi я referencave të ndërsjella ndërmjet teksteve shkollore, secila prej të cilave ка fjalorë specifikë PER Fushen е Тц arsimore, я JEP studentit mundesinë për të fituar aftësi drejtshkrimore, drejtshkrimore gjatë trajnimit katërvjeçar, fjalorë të kundert, shpjegues, frazeologjik, etimologjik dhe enciklopedik.

Vendosja е aparatit metodologjik PER organizimin е veprimtarive të fëmijëve në mësime në trupin е secilit Liber shkollor Лейон QE Grupi të përmbushë NJE kërkesë të Тилле të Standardit Федеральный të Edukimit të Shtetit Паси formimi я aktiviteteve të bashkëpunimit arsimor — aftësia PER të negociuar, shpërndarë punë, vleresojnë kontributin e tire në rezultatin e përgjithshëm të veprimtarisë edukative.

Sistemi uniform i simboleve në të gjitha tekstet shkollore është krijuar për të organizuar punë Individuale, palë, grupore dhe kolektive.

Список е библиотеки школ и материалов мëсиморе «Премтимы и школы филлоре»

1. Алфабети — Н.Г. Агаркова, Ю.А. Агарков
2. Гюха русе — Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А., Малаховская О.В., Ерышева Е.Р.
3. Лексими летрар — Чуракова Н.А., Малаховская О.В.
4. Математика — А.Л. Чекин, О.А. Захарова, Е.П. Юдина.
5. Бота перрет — ВКЛ. Федотова Г.В. Трафимова, С.А. Трафимов, Л.А. Царева, Л.Г. Кудрова.
6. Шкенца и компьютер — E.Н. Бененсон, А.Г. Паутова.
7. Технология — Т.М. Рагозина, А.А. Гринев.

летерси штэсэ
1) Чуракова Р.Г. Технология анализа и аспектов современности
Чуракова Н.А., Малаховская О.В. Muzeu është në klasën tuaj.

Комплекс учебно-методик «Жвиллими. Индивидуалитет. Крижим. Тэ мендош» (РИТМ)

(УМК «Школла fillore klasike»)

Штепия ботуазная дрофа
Uebsajti: http://www.drofa.ru

Комплекс учебно-методик «Жвиллими. Индивидуалитет. Крижим. Të Menduarit «(Ритм) u krijua në bazë të umk-së» Shkolla Fillore Klasike «, Tipari Kryesor I Së Cilës është Një Kombinim I Casjeve Modernee PER ZGJIDHJEN E ARMEEVE METODOLOGJIKE DHE PARIMES DEDAKTIKE Të TESTUARA NGA PRAKTIKA, GJE Që LEJON STECTE STECTET Të ARIJNE rezultate të larta arsimore në mënyrë të vazhdueshme.

Комплекс учебно-методик «Жвиллими. Индивидуалитет. Крижим. Të menduarit» (RITM) u rishikua në përputhje me Standardin Federal të Shtetit dhe u plotësua me libra të rinj shkollorë (gjuhë të huaj, bota përreth nesh, edukimi fizik). Përbërja и CMC përfshin программа, mjete mësimore, весы пуна. Linjat arsimore në lëndët kryesore sigurohen me materiale didaktike, teste dhe grupe të ndihmave vizuale. Të gjithë përbërësit e materialeve mësimore janë të integruara në një sistem të vetëm metodologjik, kanë një plan urbanistik modern, aparate metodologjike voluminoze, ilustrime të ekzekutuara në mëprofesionalnyrë.

Në RRESHTIN LëNDOR MBI GJUHëN RUSHTIN DHE LEXIMIN LETRAR, GJUHA AMTARE KONSIDROHET JO VETëM SI NJE OBJEKT StudiMi, POR EDHE SI NJE MJET PER Të MëEAR FëMijët Në Disiplinat E TJERAR, GJE Që Kontribuon Në Pormimin E Aftësive Meta-Lëndore.Tekstet ДНА ushtrimet QE përmbahen në librat shkollorë zgjerojnë njohuritë PER vendlindjen, natyrën е Цы, kontribuojnë në edukimin е patriotizmit, zhvillimin х normave ДНО rregullave të sjelljes, vlerave tradicionale боевого дух, допуски, DHE, rrjedhimisht, formimit të cilësive të nevojshme Personale, QE еште rezultati më i rëndësishëm i edukimit.

GJATë Studimit Të Kursit Të Matematikës, Либлират Школлорский PëRFSHIHEN Në AKTIVITETE AKTIVE Të PAVARURA DHE GROPORE, REZULTATI Më I RëNDëSISHEM I Të CILAVE ëSHTë ZHVILLIMI I FLOKSIBILITETITITIT, KRITYITETITE DHE NDRYSHUESHMëRISE Së Të Menduarit Të. Aparati metodologjik i linjës lëndore ka për qëllim zhvillimin e aftësive logjike: të kuptuarit e problemit arsimor, vetë-planifikimin e veprimeve të tij për ta zgjidhur atë, dhe zgjedhjen e mënyrave mëtë të.

Teknika, e cila është baza e linjave lëndore në një gjuhë të huaj, është krijuar për të formuar kompetencë komunikuese të gjuhës së huaj fillestare në nxën fillestare në nxën Parimi i dialogut të kulturave, i zbatuar në kursin e gjuhës angleze, lejon që fëmija të hyjë pa Probleme në një hapësirë ​​komunikuese në gjuhë të huaj.Kursi i gjuhës gjermane ka per qëllim formimin e ndërlidhur të të gjitha llojeve të aftësive komunikuese — të dëgjuarit, të folurit, të lexuarit dhe të shkruarit. Përmbajtja e kurseve të gjuhëve të huaja kontribuon në formimin e ndjenjës së fëmijës së përkatësisë në një komunitet të veçantë gjuhësor dhe kulturor — identitetin qytetar rus.

Në Linjën Tematike Në Të Gjithë Botën, Bëhet IntegiMi I NJithurive Natroore-Shkencore DHE Socio-Humanitare, I Cili Hedh Thetelet Për PormiMin E NJë Panoramë Holistike Të Botës, Zgjidh Volistike Të Të Menduarit Ekologjik, NJë Kulturë Të NJë Jetese Të shëndetshme dhe të sigurt, një sistem me vlera Kombëtare, Idealet e respektit të ndërsjellë, патриотизм, bazuar në diversiteti etnokulturor dhe uniteti i përgjithshëm kulturor i shoqërisë ruse.

Линья лендоре нэ артин е букур ештэ пэркендруар нэ жвиллимин эстетик тэ индивидит базуар нэ жвиллимин е шембуйве мэ тэ мирэ трэшэгимисэ художественности тэ попуйве тэ русисед. Ajo është e ndërtuar mbi parimet e një qasje sistemi-veprimtarie ndaj të mësuarit dhe pasqyron thelbin komunikues dhe моральный të edukimit të artit.

Zhvillimi Estetik Dhe Shpirtëror-мораль I Студенция Гжаты Përdorimit Të Linjës Lëndore Njohjes Kryhet Përmes Njohjes Me Kulturën Muzikore Si Përbërësi Më I Rëndësishëm I NJE Personaliteti Të Zhvilluar Në Mënyrë Hamponike.Kursi i muzikës është ndërtuar mbi një bazë të gjerë integruese me lëndë të ciklit humanitar dhe estetik. Ajo bazohet në parimin e formimit të veprimeve universale arsimore — personale, rregullatore, njohëse, komunikuese.

Linja Lëndore e Teknologjisë dhe Edukimit Fizik Përmban Teknika Të Jashtëzakonshme Metodogogyike PëR Physyimin E Lëndës Së Nevojshme DHE AFTëSIVE MET-LëNDORE, SI DHE TIPARET E PersonaliteTit Të NJë Të Diplomuari Në Shkollë Fillore. Linjat janë të orientuara në praktikë dhe ofrojnë mundësi të bollshme për organizimin e veprimtarive arsimore dhe jashtëshkollore të studentëve të rinj.

ЦМД «Жвиллими. Индивидуалитет. Kreativiteti, Të Menduarit ”(RITM) ka për qëllim arritjen e rezultateve edukative të përcaktuara me Standardin Federale të Shtetit, dhe zbatimin e»Conceptit të Zhvillimit dhe Edukimit Shpirtëror dhe Moral të një qytetari Rus

Текст школы для янэ пьесе и «Школлес филлоре класике» т. УМК-се:
1. Алфабети — О.В. Джежели.
2. Гьюха хитрость — Т.Г. Рамзаев.
3. Leximi letrar. — О.В. Джежели.
4. Гьюха англезе — В.В. Бужинский, С.В. Павлова, Р.А. Старикова.
5. Гьюха Джермане — Н.Д. Галсакова, Н.И. Пат.
6. Математика — Александров Е.И.
7. Бота перрет — Саплин Е.В., Саплин А.И., Сивоглазов В.И.
8. Арти и школкешем — В.С. Кушерири, Э.И. Кубышкин.
9. Технологии.- Малышева Н.А., Зайцев О.Н. Масленикова.
10. Музыка — В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
11. Учебными физиками — Г.И. Погадаев.

Комплекс арсимор «Школла филлоре е шекуллит XXI»

(мбикекирес — Н.Ф. Виноградова)

Штепь ботуэзе «Вентана — Граф»
Зайдите на сайт: http://www.vgf.ru

Сети базохет нэ теорін е вепримтарисэ с А.Н. Леонтьев, Д.Б. Эльконина дхе В.В. Давыдова. Qëllimi i përgjithshëm i trajnimit është formimi i një drejtuesi për këtë moshë të veprimtarisë. Qëllimi i mësuesve të shkollave fillore nuk është vetëm të mësojnë një студент, порт та mësojnë atë të mësojë vetë, d.m.th. вепримтарите познавательно; qëllimi i studentit është të zotërojë aftësitë për të mësuar.Lëndët arsimore dhe përmbajtja е шины veprojnë си një mjet për arritjen е këtij qëllimi.

Формат, mjetet dhe metodat e mësimdhënies kanë për qëllim formimin e parakushteve per studentin e ri (në gjysmën e 1 të klasës së parë), dhe më pas aftësitë e veprimtarisë arsimore. Gjatë arsimit fillor, studenti i ri zhvillon aftësitë e veprimtarisë arsimore që i lejojnë atij të përshtatet me sukses në skollën fillore dhe të vazhdojë edukimin thelbësor në çdo mjet mësimor.

Характеристика криесоре тэ ндже тэ дипломуари тэ школалс филлоре джан афтесиа е тий пер тэ мендуар нэ мэнйрэ тэ паварур, пэр тэ анализуар здо сэштье; афтесия пер тэ криджуар декларата, хедхур хипотеза, мбештесин кендвештримин и згджедхур; prania e ideve rreth njohurive të tire dhe injorancës për çështjen në diskutim.Prandaj, dy tipare metodologjike të materialeve mësimore. Pra, duke punuar me çantën mësimore «Shkolla Fillore e Shekullit XXI», studenti merr një rol thelbësisht të ndryshëm — «studiuesit». Ky позиция përcakton интерес и tij për procesin е njohjes. Si dhe vëmendje e shtuar në veprimtaritë krijuese të studentëve, bazuar në iniciativën dhe pavaresinë e secilit student.

Список е библиотеки школ и материалов месиморе «Школла филлоре е шекуллит XXI»

1.Абетарэ — Л.Э. Журова.
2. Гьюха русе — С.В. Иванов, А.О. Евдокимова, М.И. Кузнецова.
3. Leximi letrar — Л.А. Евфросинин.
4. Гюха англезе — УМК «ФОРВАРД», М.В.Вербицкая, О.В. Оралова, Б. Эббс, Э. Уоррен, Э. Уорд.
5. Математика — Е.Е. Кочурина, В.Н. Рудницкая, О.А. Рыдзе.
6. Бота перрет — Н.Ф. Виноградов.
7. Музыка — О.В. Усачева, Л.В. Нксенес.
8. Арти и школкешем — Л.Г. Савенкова, Е.А. Ермолинская
9. Технология — Е.А. Лутцева.
10.Bazat e kulturës spirtërore dhe боевой дух të popujve të Rusisë (klasa e 4-të) — Н.Ф. Виноградова, В.И. Власенко, А.В. Полакет.

Përmbajtja e materialeve mësimore të materialeve mësimore është përqendruar në stimulimin dhe mbështetjen e zhvillimit emocional, spirtëror, моральный dhe intelektual dhe vetë-zhvillimit të fëmijës; krijimi я kushteve për manifestimin e pavarësisë, iniciativës, aftesive krijuese të fëmijës në aktivitete të ndryshme. Në të njëjtën kohë, mbetet rëndësia e asimilimit të njohurive dhe zotërimit të aftësive nga fëmijët si mjet zhvillimi, por ato nuk vlerësohen si qëllim në vetvete të arsimit.

Në lëndët e materialeve mësimore forcohet orientimi humanitar dhen ndikimi i tij në zhvillimin emocional, shoqëror dhe personal të fëmijës. Në CMC, prezantohet përmbajtja QE ndihmon fëmijën të ruajë ДНО rikrijojë integritetin е ЦИФРЫ С.Е. Botes, я siguron atij NJE vetëdije PER lidhjet е ndryshme МИДИС objekteve ДНО fenomeneve, DHE, në të njëjtën KOHE, formon aftësinë PER të Паре të njëjtin Objekt нг Kende të ндрышме. Характеристики kryesore e këtij completi është integriteti i tij: uniteti i structurës së teksteve shkollore dhe librave të punës në të gjitha klasat dhe lëndët; unitet i linjave fund-në-fund të detyrave tipike, unitet i qasjeve në organizimin e veprimtarive edukative.

Текст школа dhe mjetet mësimore lëshohen nga stëpitë botuese UMK Planet of Knowledge Astrel dhe AST.
Përbërja e CMC përfshin:

1. Abetare — автор Т.М. Андрианова.
2. Гьюха русе — автори Т.М. Андрианова, В.А. Илюхина.
3. Лексими летрар — Э.Э. Кац
4. Гьюха англезе — Н.Ю. Горячева, С.В. Ларкина, Е.В. Насоновская.
5. Математика — М.И. Башмаков, М.Г. Нефедова.
6. Бота перрет — Ивченкова Г.Г. , Потапова И.В., А.И. Саплин, Е.В. Саплин.
7. Музыка — Т.И. Баланова.

Сети образовательно-методик «Гармония»

(mbikëqyrës — Истомина Н.Б.)

Штепия Ботуэсе «Шоката э Шекуллит XXI».
Uebsajti: http://umk-garmoniya.ru/

Пакет и трасса «Гармония» zbatuar: метод и organizimit të veprimtarive edukative të studenteve të lidhur me formulimin e detyrës arsimore, zgjidëvëdrekontrol-he saj, zgjidëdrekontrol-he saj; mënyrat e organizimit të komunikimit produktiv, i cili është një kusht i domosdoshëm për formimin e veprimtarive edukative; методат пër formimin e koncepteve që sigurojnë, në një nivel të arritshëm për moshën e shkolles fillore, vetëdijen për marrëdhëniet shkak dhe pasojë, modelet dhe varesitë.

Kursi bazohet në konceptin metodologjik të punës меня qëllim ДНЕ sistematik në formimin е teknikave të veprimtarisë mendore PER studentët М.Е. të rinj: ANALIZA ДНЕ sintezë, krahasimi, klasifikimi, analogjia ДНЕ përgjithësimi në procesin е zotërimit të përmbajtjes matematikore të parashikuar në программа.

Abetarja «Libri im i parë», i destinuar për kursin «Грамотность», siguron jo vetëm klasat e para për të zotëruar leximin dhe shkrimin fillor, por edhe zhvillimin e të menduarit, interesave njohëhëgëgīd esitës, sensit tës , vigjilencën drejtshkrimore, fjalës dhe aftësive të të lexuarit, prezantimin në botën e librave për fëmijë, si dhe akumulimin e përvojës me librin edukativ.

Abetarja Sugjeron Promovim Aktiv Të Të Dy Fëmijëve Që Sapo Kanë Filluar Të Mësojnë Të lexojnë, DHE ATA Që Janë Tashmë Në FAZA Të NDRYSHME Të ZOTëRIMIT TE TEKNIKES Së LEXIMIT.

Në përgjithësi, ky abetare krijon kushte për vazhdimin e suksesshëm të mësimit për të lexuar dhe gjuhën ruse në kuadrin e lëndëve Individuale.
Kursi I Gjuhës ruse, I Paraqitur Në Librat Shkollorë «Tek Sekretet E Gjuhës Seeh», SiguRon Physretet E Aftësive Gjuhësore dhe Të Të Folurit TE Studentët E RINJ, Arsimimin e Thire Funksional Në Të Njëjtën Kohëe Me PormiMin E TëRë Kompleksit Të Veprime Arsimore Universale .

KJo lehtësohet нг zbatimi я NJE qasje të bazuar në aktivitete PER organizimin е trajnimit, Н.Е. të cilën zhvillimi я koncepteve të gjuhës ДНО të të folurit, rregullat, пуна MBI aftësitë shkon нг motivimi ДНО deklarimi я NJE detyre mësimore në zgjidhjen х Цы ДНО përmes të kuptuarit të mënyrës së nevojshme të veprimit, për përdorimin e njohurive të fituara, në aftësinë për të kontrolluar zbatimin veprimet dhe rezultati i saj.

MBAMI I GJUHëS MBART NJë Orientim Komunikues, Pasi është Në Vartësi Të Zhvillimit Të Fjalës Së Studentëve, Përmmirësimit Të Të Gjitha Formave Të Veprimtarisë Së Tair Të Të Folurit.

шкрим е кендим нксэнесит е школалс крыхен нэ базэ тэ жвиллимит тэ кэллимшем тэ вигжиленс сэ дрейтшкримит дхе ветэ-контроллит ортографы тэ.

Курси «Lexim letrar» përfshin formimin е kompetencës С.Е. leximit të NJE Studenti М.Е. të ри, я Cili përcaktohet нг zotërimi я teknikës С.Е. leximit ДНО mënyrat х zotërimit të NJE vepre letrare, aftësia PER të lundruar në Libra ДНО përvetësimi я përvojës се вепримтарисе се паварур тэ лексимит.

Trajnimi я letërsisë synon gjithashtu:
pasurimi я sferës shpirtërore ДНА морали të fëmijëve të shkollave fillore, formimi я ideve PER të Miren ДНО të keqen, drejtësi ДНО ndershmëri, респект PER Kulturen е popujve të Rusisë shumëkombëshe;
zotërimi i veprimtarive universale të mësimit
përmirësimi i të gjitha llojeve të veprimtarisë së të folurit, aftësia për të ndërtuar një монолог диалога;
zhvillimi i aftësive krijuese;
nxitja e një qëndrimi estetik ndaj artit të fjalëve, interesimit per lexim dhe libër, nevojës për komunikim me botën e trillimit;
Duke Zgjeruar Horizontet e lexuesit.

Курсы и математика , паракитура не библиотека школьная, не процесс и asimilimit т e materialit т e programit me qëllim formon тe gjitha llojet e veprimeve universale arsimore (UUD) midis studentëve. KJO LEHTëSOHET NGA LOGJIKA E NDëRTIMIT Të PëRMBAJTJES Së KURSIT, TEKNIKAVE Të NDRYSHME METODOLOGJIKE PëR Организамимимицина E VEPRIMTARIVE Educative Të Nxënësve Të Shkollave Fillore, NJE Sistem Detyrash Mësimore Që Synojne Student qe që kryejnë lloje të ndryshme veprimesh.

Н.Е. procesin е studimit të kursit, fëmijët zotërojnë: njohuri matematikore, aftësi ДНО aftësi të parashikuara нг kurrikula, ДНО mësojnë t’i përdorin ATO PER të përshkruar objektet përreth, proceset, fenomenet, vlerësojnë marrëdhëniet sasiore ДНО hapësinore; зотерони афтесите: ндертони арсьетимин; тë аргументоджэ дхе тэ сактэ декларатат пэр тэ бере даллимин мидис гьйкимеве тэ арсйешме дхе тэ пабазуара; идентификационная модель; vendos marrëdhënie kauzale; kryejnë analizën e objekteve të ndryshme matematikore, duke nxjerrë në pah tiparet e tyre thelbësore dhe jo thelbësore, të cilat do t’u sigurojnë atyre vazhdimin e suksesshëm të fill matematikor nën.

Характеристика и перманентный курс «Бота» janë: natyra integruese e prezantimit të shkencës natyrore, shkencës shoqërore dhe njohurive historyike; formimi i qëllimshëm i UUD në zhvillimin e njohurive dhe aftësive lëndore.

Studimi I Botës KA PëR QëLLIM:
FormiMi I Nxënësve Të Shkollave Fillore NJë Panoramë E Plote E Botës Së Botës Natyroore Dhe Sociokulturore, Arsimimit Mjedisor Dhe Kulturor, Normave Morale, Etake Dhe Të Sigurta Të NDëRvePrimit Me Natyrën Dhe Njerëzit;
зотерими в ндже комплекси тэ нйохурив лендоре, афтэсив дхе вепримев универсале арсиморе пэр важдимин е суксессшем тэ арсимит нэ нджэ школа базэ;
zhvillimi i aftësive për të vëzhguar, analizuar, përgjithësuar, karakterizuar objektet e botes, arsyetimin, zgjidhjen e problemeve krijuese;
EDUKIMI I NJë QYTETARI Që E DO ATDHEUN E TIJ, ëSHTë I VETëDIJSHëM PER PERKATëSINë E TIJ NDAJ TIJ, ZAKONET DHE TRADITAT E NJERëZVE Që Jetojnë, герцог Керкуар Të Marrë Pjesë Në Aktivitete Meedisore Dhe Krijuese.

Kursi Kryesor I Paraqitur Në Tekstet Shkolorore «Teknologji» , është Një veprimtari Objektive Transformuese Që Ju Lejon Të Integroni Përbësit Konceptual (Spekulues), Vizual-Figurativ, Vizual-Efektiv Të veprimtarisë Njohëse.

Характеристики криесоре тэ курсит «Искусство»:
нджохджа е нксэнэсве тэ школас ме гюхен е фигуршме тэ артит тэ букур си базэ е жвиллимит эмоциональный дхе этик тёс;
ориентими komunikues я trainimit, sigurimi и edukimit тë культура themelore vizuale të individit dhe zhvillimi fillestar i mjeteve vizive të komunikimit визуальный;
një qasje aktive ndaj studimit dhe zhvillimit të mëtutjeshëm praktik të veprimtarive grafike, dizajnit dhe artit dekorativ;
të mësuarit bazuar në detyra Problematike, kur mësuesi, pa kërkuar përgjigje përfundimtare, shtron pyetje që i ndihmojnë studentët të marrin vendimin e duhur;
formimi i metodave të veprimtarisë njohëse dhe zhvillimi i interesit në fushën e zhvillimit artistik të botës, pasurimin e përvojës krijuese sensuale dhe praktike të fëmijës.

Курси Музикор Të Paraqitura Në Librat Shkollorë «Në Lartësitë E Artit Muzikor» Ka Këto Tipare:
Zhvillimi I Të Menduarit Muzikor Të Studentëve Përmes Zhvillimit Të Zhanreve Të Ndryshme Të Muzikës;
përzgjedhja e materialit muzikor me focus në krieveprat e artit musikor botëror, i cili ndihmon fëmijën të formojë një pamje holistike të kulturës muzikore, sipas mostrave të tij referencë;
formimi së bashku me llojin e këngës së të menduarit musikor në nivelin simfonik;
Parimi Metodogjik I «Rindërtimit» Të KryevePrave Të Artit Muzikor Botëroor, я Cili Konsiston Në Faktin SE Fazës Së «Krijimit» NGA Fëmija I Tij I Paraprihet NJE Perceptim I Plote I Ve Veprës Përes Fazave Kryesore Të Rrugës Së Kompozitorit;
krijimi нг nxënësit е shkollave të pavarësisë С.Е. muzikës си NJE формный Арти е AFTE PER të transmetuar ndjenjat ДНО mendimet е njerëzve мне mjetet е покрышка си rezultat я njohjes меня imazhet muzikore të zhanreve të ndryshme të muzikës ДНО zbulimit të lidhjeve të shumëanshme të muzikës ДЕНЬ Джетес.

Qëllimi я librave shkollorë «Kultura fizike» щий formimi я bazave të NJE STILI jetese të shëndetshëm në Mesin х studentëve, aftësia PER të komunikuar ДНО bashkëvepruar меня bashkëmoshatarët, PER të planifikuar aktivitetet е шины, shpërndarjen х ngarkesës ДНО pushimit në procesin e zbatimit të tij, për të analizuar dhe vlerësuar në mënyrë objektive rezultatet e punës së tyre, për të vlerësuar bukurinë e fizikës dhe qëndrimit, Duke Kryer teknikikeisht sakt veprimit.

Nxjerr libra shkollorë dhe mjete mësimore të Shtëpisë botuese «Harmony» të UMK «Shoqata e shekullit XXI».
PëR Të Komunikuar Me Kolegët Dhe Për Të Shkëmbyer Përvojë Në Sistemin Arsimber «Harmonia» Krijoi Një rrjet Социальная — www.garmoniya-club.ru

Përbërja E CMC PëRFSHIN:
1. Abetare — Autori M.S. Соловейчик, Н.С. Кузьменко, Н.М. Бетенкова, О.Е. Курлыгина.
2. Гьюха хитрость — автори М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко.
3. Лексими летрар-нга О.В. Кубасова.
4. Математика — нга Н. Б. Истомина.
5. Бота перрет неш — нга О.В. Поглазова, Н.И. Ворожейкина, В.Д. Шилин.
6. Технология — авторы Конышева Н.М.
7. Арт и шкэлкйэшем — (Штепя Ботуэсе Яхонт), автор: Т.А. Копцева, В.П. Копцев, Е.В. Копцев.
8. Музыка — (Штепя Ботуэсе Яхонт), авторы: Красильникова М.С., Яшмолкина О.Н., Нехаев О.И.
9. Культура физики — (Штёпя Ботуэсе Яхонт), автор: Р.И. Тарнопольская, Б.И. Мишина.

Программы и баллы «Перспектива» это самая популярная школа.Të gjitha librat shkollorë janë përfshirë në GEF. Në këtë pjesë të faqes mund të shkarkoni dhe të stypni libra shkollorë, libra pune në baza të stypura dhe manuale në programin «Перспектива» për klasat fillore (klasa 1,2,3,4) falas.

  • Тексты сообщений ГДЗ Математика 1 класс 2 книги Дорофеев, Миракова, Бука. Resechnik, përgjigje të gatshme për detyrat

    Важдоймэ тэ ботоймэ пэргджигье пэр либрин школлор тэ математикес пэр класэн е парэ пэр фэмийет кэ студияйнэ нэн программа в «Перспективе». ГДЗ (детират е мбаруара тэ штеписэ) нет 2 пьесэ тэ либрит школор тэ математики пэр 1 класс, автор Дорофеев, Миракова, Бука.

  • GDZ libër pune në gjuhën ruse 3 klasa 2 pjesë e Klimanov, gjyshe

    Këtu po mbani në duar pjesën tuaj të dytë të librit të punës për gjuhën ruse, авторет и Климанов дхе Бабушкин. Ndoshta keni nevojë për përgjigje në detyra për të? Ne i quepkojmë gjithçka, ata vendosin shumë detyra shtëpie, Нук Кауум-Кохэ Për Të Përfunduar Detyrat Në Një Fletë Pune Në Baza Të Shtypura, Veçanërisht Kur Merrni Parasysh Qarqe, Seksione, Shëtitje Të Detyrueshme Në Ajër Të Pastër PëR FëMijë, ETJ.Për ta bërë jetën më të lehtë për studentët dhe

  • Matematikë GDZ Libri 4 i class së punës 2 pjesë. Дорофеев, Миракова, Бука. Пергджигье тэ гатшме пер детира, згджидхес 📚✍

    Në këtë faqe gjendet Дума e Shtetit për pjesën e dytë të librit të punës për matematikën për klasën e 4, autorët e të cilave janë Дорофеев, Миракова, Бука. Përgjigjet per botimin e 7-të. Ky është Programi «Перспектива», stili i fletores tashmë është i njohur për të gjithë që e studiojnë atë.Ashtu si në ato të mëparshme, jepen detyra dhe shembuj, dhe ju duhet të vendosni përgjigjet në qelitë ose në hapësirat boshe. Për dallim nga një libër shkollor, detyrat në një libër pune janë shumë më të thjeshta, në bazë të tire

  • ГДЗ либер мэсими нэ гюхен русэ пьесэ 4 е класс 1 пьесэ е климанов, гджыше. Përgjigjet e punës

    Ata që studiojnë në perspektivë, janë njohur me këtë seri të teksteve shkollore me temën e gjuhës ruse, autorët e të cilave janë Klimanova dhe gjyshe.Klasa e katërt nuk ishte përjashtim, të njëjtët autorë përsëri me ne dhe na kërkojnë detyra të reja. Por me ju dhe ne — GDZ në mësimin e 7-të, kështu që bërja e ushtrimeve në gjuhën ruse do të jetë shumë më e lehtë. Ne kemi vetëm përgjigjet e duhura për detyrat. Përgjigjet per edicionin e 3-të.

  • ГДЗ Либер пуне не гьюхен русе школа 3 пьеса 1 Климанов Бабушкина

    PëRSëRI DHE PëRSëRI DO TE FILLOJ ME FAKTIN SE MEGJITHëSE KëTO FLETORA Në RUSISHT Në BAZA Të SHTYPURA NE RUSISHT NA BAZA Të SHTYPURA JANE SIGURUAR NGA PROPENTI PERSPEKTIVA, ATO NUK NDAJNE PARA Në SHKOLLE DHE PRINDORIT DETYROH TëE BLEJNE FLETORE ME SHPENZIMET E TIE. Ата куштойнэ йо пак, 250-300 рублей за 1 пьес, пор нук ка шуме куптим нэ то. Prandaj, prndërit, së bashku me mësuesin, spesh vendosin të mos blejnë libra pune nga autorët Klimanova dhe Babushkina. Në këtë rast, mësuesi

  • Математика ГДЗ Книги 4 и книга школ 1 книга. Дорофеев, Миракова, Бука. Перджигье тэ гатшме пэр детира, зджидхес 📚

    Përgjigjet per botimin e 4-të të librit shkollor. Ата студентка важдойнэ, осе пэр ндонжэ арсйе кэн филлуар тэ студияйнэ в программе «Перспектива» не класэн и катерт, пэрсери такохен мне текстет школоре тэ авторе мне Эмрат и Ньохурев тэ.Programi bëhet i ndërlikuar, por jo shumë. Libri shkollor fillon me persëritjen e klasës së tretë në kuadër të operacioneve me numra nga 100 në 1000. Gjysma e librit shkollor po studion

  • Фьялет е фьялорит Шкалла 1-4 сипас материалеве месиморе «Перспектива», Климанов

    Lista e fjalëve të fjalorit per klasat 1-4 sipas materialeve mësimore «Перспектива», автори и тексте школоре të Климанов

  • Matematikë GDZ Libri 4 i class së punës 1 pjesë.

    Дорофеев, Миракова, Бука. Пергджигье тэ гатшме пер детира, згджидхес 📚✍

    Përgjigjet per botimin e 7-të. Нëсе важдони тë студиони нëн програмін «Перспектива» нë витин актуал академик, атëхерэ кеми нйэ перспективэ тэ гэзуешме пэр джу: тэ крахасони детырат е штеписе туай мэ ГДЗ тонэ тэ сактэ. Të Dashur Prindër, Кехо është për ju nëse ende po kontrolloni mësimet e fëmijës Së Tij, Mirë, Për Ju, Studentë Të Klasës Së Katërt, NëSE Jeni Tashmë AQ Të Pavarur SA I BëNI DETYRAT E SHTëPISë TUAJ DHE Kontrolloni

  • Математика ГДЗ Книги 3 и книга школ 1 книга. Дорофеев, Миракова, Бука. Перджигье тэ гатшме пер детират

    Детир штепи и гатшме для текста Математика Математика 3, пьеса и пара и сад, sipas programit Perspektiva. Авторы и книги школ Дорофеев, Миракова, Бука. Ajo që do të kalojmë në tekstin shkollor: këta janë përsëri numra nga 0 në 100. Do të ketë shtim, zbritje, shumëzim dhe ndarje. Fëmijët do të përsërisin vlerat dhe si t’i perkthenin ato në njëri-tjetrin, do të aftësohen për zgjidhjen e Problemeve.

  • GDZ leximi letrar shkalla 2. Fletore Krijuese me përgjigje. Климанова, Коти

    ГДЗ «Лексими летрар» школа 2. Fletore Krijuese me përgjigje. Климанова, Коти. Fletorja Krijuese «Leximi letrar» для 2 классов, автор и Климанов, Коти, важно для меня текст школы в Programin Perspektiva. Detyrat janë kryesisht krijuese, dhe përgjigjet duhet të jenë krijuese — këto janë mendimet tuaja, fjalet e urta, theniet tuaja. Ju mund të merrni nga GDZ tonë në 7guru, në mënyrë që të mos bërtasni nëpër Internet në kërkim të deklaratave të nevojshme.

  • GDZ leximi letrar shkalla 4. Fletore Krijuese me përgjigje. Климанова, Коти

    GDZ «Leximi letrar» Класа 4. Fletore Krijuese me përgjigje. Климанова, Коти.

  • Провими по математике Класа 4 «Перспектива»

    Провимет нга мануал «Математика. Рекомендации по методологии». Autoret janë të njëjtë me ata të librit shkollor të matematikës (Dorofeev dhe Mirakova), sipas të cilit mësuesi jep mësime, kështu që ata kontrollues në mënyrë sincronike pajtohen me kurrikulën e pëpën.

  • ГДЗ не гьюхен русе тэ класес 2, тексти школлор, пьеса 2. Климанов, гжышья. Përgjigjet per detyrat ✍

    Нë програмін «Перспектива» е школас филлоре, мануалы в нксэнэсве мэ темэ русишт ештэ нджэ либер школа нга авторет Климанова дхе Бабушкина. Не vazhdojmë të punojmë me libra shkollorë dhe libra pune nga këta autorë. Programi është gjithnjë e më i ndërlikuar, në pjesën e dytë ju gjithnjë e më shpesh do të shikoni në GDZ tonë. Шпресой шпейт

  • ГДЗ «Шкалла и Математика 3». Libri i punës 2 pjesë. Дорофеев, Миракова, Бука. Пергджигье тэ гатшме пер детира, згджидхес 📚✍

    Studies Në Matematikë NëN Programin Perspektiva Për Klasën 3. Këto Janë Detyra Shtëpiake Të Gatshme Në Matematikë Për Një Libër Pune Për Klasën 3, Pjesa E Dytë E NJë Fletore Pune, Autorët E Saj, Si I Pari, G.v. Дорофеев, Т.Н. Миракова, Т.Б. Бука. Fletorja e punës per vitin shkollor aktual. Të gjitha përgjigjet kontrollohen dhe aprovohen nga mësuesi я shkolles fillore.

  • ГДЗ «Шкалла и математика 2». Libri i punës 2 pjesë. Дорофеев, Миракова, Бука. Перджигье тэ гатшме пэр детира, зджидхес 📚

    Важдоймэ тэ студиймэ математики сипас програмит Перспектива, текстет школоре дхэ либрат и пунш тэ автореве Дорофеев, Миракова, Бука. Në Këtë Gjysmë Viti, NE Të Mësojmë Të Llogarisim Si Dhjetra, Të Mësojmë Se çjetra, Të Mësojmëe seЭ законшме пер

  • ГДЗ «Бота ррет 4 класса.» Libri i punës 2 pjesë. Плешаков, Новицкая. Перджигжет пер детират

    Përgjigjet per botimin e 5-të. Pjesa e Dytë E Librit Të Punës Për klasën 4 Me Temën «Bota Jashtë» NGA Плешаков Дх Новицкая (Propertyi Perspektiva) është Myaft e Nukrlikuar, Por Fëmijët Nuk Janë Më Të Vegjël, Të AFTë Të Kuptojné Si Historinë Ashtu Edhe Arkeologynë.

  • ГДЗ «Шкалла е гюхес русе 3». Либри школа 1 пес.Климанов, гжыща. Përgjigjet e punës

    Детират и мбаруара тэ штепшья мне тему «Гьюха русе Шкалла 3» дери нэ пьесэн е 1 тэ либрит школлор (автор и либрит школа Климанов, Бабушкина) важная серина и ГДЗ в программе «Перспектива». Në textin shkollor për klasën e tretë ka edhe përsëritje dhe thellim të njohurive për klasën e 2-të, dhe janë analizuar materiali i ri, rregullat e reja dhe ushtrimet për rregullimin e tyre. детырат

  • Shkruani Në NJë Fletë Të veçantë NJë PëRRALLE PëR KAFSHET, BIMET OSE TRADITëN POPLORE Në LIDHJE ME Origjinën E emrit Të NJë Objekti NGA Detyrat Kjuese Në Temën «Bota Rreet Neš» Klasa 4 Sipas Librit Shkollor Të Pleshakov.Dhe nëse gjithçka është e qartë me pjesën e parë të detyrës, domethënë, mund të shkruani ndonjë përrallë me pjesëmarrjen e

  • Пер та шкруар шакте тестин, персэрисни темэн. HOMOGJENE JANE ANëTARë Të NJE FJALIE QE PERGJIGJEN Në Të NJëJTëN PEETJE, I RELEEHEN Të NJëJTIT ANETAR Të NJë FJALIE DHE KRYEJNE Të NJEYTIN FLALIE DHE KRYEJNE Të NJëJTIN FUNDKSION SINTAKSOR (д.м.м.го., ZëNë pozitën e një anëtari të një fjalie). Të gjithë anëtarët e një fjalie mund të jenë homogjene: lëndë, kallëzues, perkufizime, shtesa,

    . ..
  • Биография и Виталий Бьянки для семьи

    Dashuria për natyrën dhe interesi për shkencën e formuar në Bianchi në fëmijëri. Виталий Бьянки Линди из 1894 г. в Петербурге, в семье и орнитологе, Валентин Львович Бьянки, куратор и коллекция в Музее зоологии в Академии в Шкенкаве Русе. Një ornitolog është një shkencëtar që studion zogjtë. Apartamenti i Bianchi ishte drejtpërdrejt përballë muzeut, ku punonte babai i djalit. Fëmijët — tre djem — ishin shpesh në sallat e këtij muzeu.

  • GDZ në gjuhën ruse të klasës së dytë, libri i punës 2 pjesë. Климанов, гжыща. Përgjigjet e punës

    Pjesa e dytë e librit të punës për gjuhën ruse per klasën e dytë të autorëve Климанов, Бабушкин нук ндрышон не комплекс нга е пункт. Detyrat janë mjaft të thjeshta, por nganjëherë krijuese, gjë që i bën prindërit të përfshirë në përgatitjen dhe verifikimin e detyrave të stëpisë së fëmijës në vët njër. Ndonjëherë ju vetem duhet të kontrolloni dhe të siguroheni që jeni ndezur

    . ..
  • Класс 3 и технология «Карриге лекундезе дхе песочница»

    Текст школьный и технологический в Висте есть сюжет, который мне интересен. Por fakti është se autorët e librit shkollor i skanuan në mënyrë të sigurtë nga diku, pa hyrë në detaje, saktë, të gjitha piktruan atje apo jo. Pa një libër shkollor, dhe tekstet shkollore të teknologjisë në shumicën e shkollave nuk japin rezultate, zgjidhja, per më tepër, është shumë e vështirë. Për sembull, tema për klasën e tretë është «Karrige lëkundëse dhe sandbox».нга

  • Verifikimi, provat dhe provat mbi leximin letrar 3 класс, Programi Perspektiva

    Opsionet për verifikimin dhe punën e kontrollit në leximin letrar per klasën 3 nën programin Perspektiva, si dhe kujdesin përfundimtar të kontrollit per vitin.

  • Контроллони диктимет для группы и третей программы «Перспектива»

    КИМы (диктимет и контроль) sipas manualit të udhëzimeve «Punimi në gjuhën ruse», Programi Perspektiva, Class 3.

  • ГДЗ Флетория и пунёс не гюхен русе школа 4 пьеса 1 Климанов, Бабушкина

    Shumë Fjalë Jane Shkruar Tashmë NGA NE Në Lidhje Me Librat E Punës Në Gjuhën Ruse Në Bazën E Shjuhëe Të Programit «Perspektiva», Autorët E Klimanov, Babushina, NUK JEMI LODHUR Të PëRSëRISIM SE LIBRI I PUNES I RADHëS, TANI Në KLASëN E TIJ të katërt, është humbje kohe per studentët dhe prindërit. Epo, ata do të ishin dhënë në shkollë falas, por ju ende duhet t’i blini ato, dhe ata nuk ia vlen asnjë qindarkë.Detyrat janë të thjeshta, por, si zakonisht, ka disa

  • Тексты средней математики ГДЗ 1 класс 1 книга Дорофеев, Миракова, Бука. Resechnik, përgjigje të gatshme për detyrat

    BëNI Menjëherë Një Rezervé Që Ky Libër Shkollor është I Përshtathëm Për Fëmijët Që NUK Janë Aspak Të NJOHUR ME NJOHRAT DHE JANE PAK Të NJOHUR ME REZOUTTATIN, DHE FëMIJE Të THELE JANë, PëR Të QENë Të SINQERTë, Të RRALLE. Sigurisht, ata prindër që për «atë sistem arsimor shumë Sovjetik», i cili i dha gjithka nga e para dhe në shkollë fëmija me të vërtetë mësoi të lexojë, do të kënaqen

    . ..
  • Тексти школа Математика ГДЗ 2 класс Пьеса 1 Дорофеев, Миракова, Бука. Resechnik, përgjigje të gatshme për detyrat

    Kështu që përfunduam përfundimisht të sigurt në klasën e dytë. Mësimet filluan përsëri dhe përsëri ato janë detyra shtëpie. PëR Të BëRë DETYRAT E SHTëPISE ME FëMIJëN TUAJ DHE PëR Të Kontrolluar Përgjigjet është Bërë Shumë Më E Lehtë, Mund Të Përdorni Detyrat E Shtëpisë Tonë Të Gatshme Në Matematikë Në Formën E NJë Libri Të ZGJidhur. GDZ në këtë pjesë të faqes

  • Matematikë GDZ Libri 3 i librit të punës 1 pjesë. Дорофеев, Миракова, Бука. Перджигье тэ гатшме пэр детира, зджидхес 📚

    Me Kërkesat E Шумта Të Studentëve Dhe Prindërve Të STIEN, NE BOTOJMë NJE ZGJIDHëS MATEMATICORE PëR Programin E KLASës 3. Këto Janë Detyra Shtëpie Të Gatshme Në Matematikë Për Një Libër Pune Për Klasën 3, OSE Më Saktë Pjesa E Parë e Tij, Autorët E Тэ Силаве Джан Г.В. Дорофеев, Т.Н. Миракова, д.э. Бука Т.Б. Fletorja e punës per vitin shkollor aktual. Të gjitha përgjigjet janë kontrolluar dhe aprovuar.

  • GDZ në gjuhën ruse të shkallës 2 libër pune 1 pjesë. Климанов, гжыща. Përgjigjet e punës

    Detyrat х mbaruara të shtëpisë PER lëndën Gjuhë уловка PER Klasen 2 Дери në pjesën е Паре të NJE fletore Пуна На programin perspektiv, autorët LFKlimanova, TVBabushkina PER vitin Актуаль Akademik сделать të ndihmojnë PER të kontrolluar përgjigjet е fëmijës ра kaluar shumë KOHE меня принц тэ зен.

  • Белов, Чернов дэ Рыжов… Përcaktoni ngjyrën e flokëve Ryzhov (ose secila)

    Tre shokë u takuan në kafene: Белов, Чернов дхе Рыжов. «Amazingshtë e mahnitshme që njëri prej nesh është bjond, tjetri është zeshkane, e treta është e kuqe dhe askush prej nesh nuk ka ngjyrën e flokëve që përputhet me mbiemrin», tha njëqe. «Ju keni të drejtë», тха Белов. Përcaktoni ngjyrën e flokëve të Рыжов.

  • Математика ГДЗ Книги 2 и пунш, школа 2, 1 пьеса. Дорофеев, Миракова, Бука.

    Перджигье тэ гатшме пэр детира, зджидхес 📚

    Kështu që nxënësit tanë shkuan në klasën e dytë.Важдоймэ тэ студияймэ курсин е математика нэ куадэр тэ программат Перспектива, текстет школоре дхэ либрат е пунёс нга авторет Дорофеев, Мираков, Бука, дхе ата кэ папритур калуан нэ кэтхин’атаи программа пер нйедонжэ. Детират джанэ мьяфт тэ тхешта, первеч диса тэ папэрштатшме

  • Kjo është një fletore krijuese mjaft e trashë në sytë e shumë mësuesve të shkollave fillore, dhe për këtë arsye shumica nuk i blejnë as për libra shkollorë. Absolutisht të njëjtin материал dhe pothuajse të njëjtat pyetje janë në tekstin shkollor, dhe për këtë arsye ne do të kalojmë gjithashtu shkurtimisht këtë fletore krijuese, pa ndalur ose shpjevegime të.Le të sqrojmë se kjo fletore krijuese për librin shkollor në vazdim

  • ГДЗ «Бота ррет 4 класса.» Libri i punës 1 pjesë. Плешаков, Новицкая. Перджигжет пер детират

    Përgjigjet per botimin e 5-të. Sipas traditës, ne vazhdojmë të botojmë një seri detyrash të mbaruara me cilësi të lartë në programin Perspektiva. Kësaj radhe, bota rreth klasës së 4-të do të jetë në fushën e visionit.

  • Punë gjithëpërfshirëse e verifikimit përfundimtar të klases 1, 2, 3, 4 të Standardit Federal Arsimor të Shtetit

    Administrata jonë me të vërtetë pëlqen t’u japë fëmijëve punë verifikuese gjithëpërfshirëse çdo vit akademik.Në парим, zgjedhja është e drejtë. Puna e integruar kontrollon njohuritë menjëherë në të gjitha lëndët, aftësinë për të analizuar, menduar dhe nxjerrë përfundime. Isshtë shënuar — e lehtë për tu ndjekur

  • Тексти школа Математика ГДЗ 2 класс Пьеса 2 Дорофеев, Миракова, Бука. Resechnik, përgjigje të gatshme për detyrat

  • Provimet e përpiluara në librin shkollor G.V. Дорофеева, Т.Н. Миракова «Математика 2 класса» УМК «Перспектива».Në fillim të faqes janë dhënë opsione për provime të përpiluara nga mësuesit e shkollave fillore, në fund — opsione për provime nga përpiluesi i librit shkollor të matematikës

    . ..
  • Mundësitë e verifikimit per leximin letrar per klasën 2, UMK Perspektiva. Pjesërisht në njohuritë e programit, pjesërisht mbi logjikën dhe vëmendjen. Testet do të ndihmojnë në përgatitjen për një punë të vetme të verifikimit në klasën 4, pasi ajo është dhënë edhe në formë

  • Либри и пунёс «Шкруай букур» ГДЗ Класа 1 Климанов, Абрамов. Përgjigjet për detyrat 📚

    Përfundoni detyrat e stëpisë për një libër pune në temën Gjuhë ruse «Shkruaj bukur» для 1 класса. Авторет Л.Ф. Климанова, А.В. Абрамов. Dihet se sa e vështirë është që fëmijët të shkruajnë. Pra, fëmijët tashmë kanë studiuar alfabetin, ka mbaruar fletorja «Alfabeti im». Interesante dhe

  • ГДЗ «Бота ррет 3 класса.» Libri i punës 2 pjesë. Плешаков, Новицкая.Перджигжет пер детират

    Përfundoi detyrat e штëpisë me përgjigje të pjesës së dytë të librit të punës me temën Bota rreth tij, shkalla 3. Авторет и флеторес Плешаков, Новицкая. Перспектива и программа. Studiuesi do të jetë i dobishëm per secilin student

  • ГДЗ «Бота ррет 3 класса.» Libri i punës 1 pjesë. Плешаков, Новицкая. Перджигжет пер детират

    Përgjigjet për detyrat në një fletore pune me temë Bota rreth 3 класса, 1 pjesë e një fletore pune, автор Плешаков дхе Новицкая, программа Перспектива.Zgjidhësi do t’ju ndihmojë në detyrat e stëpisë tuaj.

دفترچه چشم انداز برنامه درسی مدرسه دبستان. بهترین برنامه دبستان چیست؟

دوباره سلام! از یادگیری خسته نشده اید؟ آیا در مورد نام و نویسندگان آنها سردرگم هستید؟ آیا می توانید یکی دیگر را اداره کنید؟ می می خواهم سرانجام به این موضوع پایان دهم, اما بدون تکمیل تحقیقات به طور تحقیقات به طور کامل, آمادگی این کار را ندارم. بنابراین قلب خود را حفظ کنید: برنامه آموزش پرسپکتیو امروز روی میز است.

Номер телефона:

یک پروژه سنتی دیگر

کیت «چشم انداز» به سیستم سنتی آموزش و پرورش در دبستان تعلق دارد در در سال 2006 در حین شکل گیری مرحله اول آموزش, ساخته شد.

مطالب آموزشی به ابتکار نویسنده این پروژه, دکتر علوم تربیتی لیودمیلا پیترسون, همراه با انتشارات prosveshenie تهیه شده است. دانشمندان آکادمی های آموزش و علوم, معلمان عملی و روش شناسن در پروژه «امیدوار کنده» شرکت کردند.

همانطور که متناسب با هر کیت روش شناختی است که در روند آموزشی در مدرسه استفاده می شود, «چشم انداز» هر آنچه شما نیاز دارید را در اختیار شما قرار می دهد:

  • الفبای کلاس 1 Л. Клеманова و همان نویسنده در روسی.
  • ریاضی دان G.Дорофеев;
  • ادبیات В. Горецкий ؛
  • т.р. Рудниченко انفورماتیک ؛
  • «اطراف» А. Плешаков.
  • فناوری Н. Роговцева ؛
  • تربیت بدنی به انتخاب معلم: یا А. Матвеев یا И. Винер ؛
  • هنر توسط Т. Шпикалова ؛
  • موسیقی توسط Э. Крецкая;
  • مبانی دین و اخلاق در جهت فرهنگهای مختلف.

«چشم انداز» مطالعه حدود چهار زبان خارجی را ارائه می دهد:

  • انگلیسی برای برنامه های استاندارد ا پیشرفته, و همچنین برای دوره «در تمرکز» یا «ستاره».
  • اسپانیایی و آلمانی در برنامه کلاسیک ؛
  • فرانسوی یا با نرخ «دوست شما …» یا «در آینده».

لازم به ذکر است که, مانند بسیاری دیگر از کیت های آموزشی برنامه های آموزشی مدارس, پرسپکتیو در سال 2014 با مشکل دریافت توصیه ها از وزارت آموزش و پرورش روبرو شد. کتابهای درسی ریاضیات و دین مورد سال قرار گرفتند.

در نتیجه ، کار ریاضی «یادگیری یادگیری» توسط ال. پیترسون جایگزین شد و مطالب مربوط به مطالعه ادیان در کلاسهای 4-5 اصلدح. УМК «Перспектива» تصویب کرد.

اهداف بلند مدت یا نحوه و چگونگی آموزش برنامه

لیودمیلا پیترسون به عنوان مبنایی برای پروژه آموزشی خود, از سیستم رویكرد فعالیت های توسعه یافته توسط وی استفاده كرد و به همین دلیل جایزه رئیس فدراسیون روسیه را دریافت كرد. روی حیله و تزویر گفته می شود.

در واقع, همه چیز ساده است: این تلاش دیگری است که در آموزش مدرسه رویکرد توسعه یافته و آثار کلاسیک شناخته شده از طریق توانایی جهانی برای تعیین اهداف, حل مشکلات و مسئولیت نتایج را ترکیب می کند.

وظیفه چنین آموزش هایی در مدرسه دادن اطلاعات آماده نیست, بلکه آموزش به کودک است که دانش جدید را به تنهایی کشف کند. «می شنوم — فراموش می کنم — فراموش مینم, می بینم — به یاد می آورم, می فهمم — یاد می گیرم,» — به یاد می مسئله ما قبلا این مسئله را پشت ساشته ایم.

در نتیجه این روش مبتنی بر فعالیت, مجموعه آموزش «چشم انداز» جهت های مختلفی دارد که کل فرآتلفی دارد که کل فرآیند آموزشی «امیدوار کننده» در اطراف آننده «در اطراف آنها می چرخد:


تمام جهات فوق برای رشد دانش آموز, ایده های نویسندگان را در مطالب آموزشی موضوعی مجسم می کند: «سیاره من زمین است», «کشور من سرزمین من است», «خانواده من دنیای من است», «طبیعت و فرهنگ محیط زندگی ما است.»

جوانب مثبت و منفی یادگیری پیشرفته

در حقیقت, این همه بررسی درباره Perspektiva وجود ندارد, اما من برای خودم متذکر شدم که بسیاری از انتقادات طبقه بندی شده, مانند سایر برنامه های آموزشی, به عنوان مثال, وجود ندارد.

»… دستورالعمل ها را دوست نداشت: برای بچه های کلاس اول مسئله ساز است که بعد از نوشتن از سطر به سطر, تصمیم بگیرند بعدا در یک دفترچه با اندازه حروف تصمیم بگیرند: بزرگ و بزرگ به همین ترتیب نوشته می شوند. ..» ,

«… ریاضیات ابتدا جدول ضرب را مطالعه می کند, بدون اینکه مفهوم اعداد را تا 100 ارائه دهد … «,

«… اگر در» آزبوکا «اشتباهاتی وجود دارد, چگونه می توان به کودکان خواندن و نوشتن راندن و نوشتن را یاد داد?

«… تمرین های کتاب های درسی با عناوین مطابقت ندارد …».

اما کتابهای درسی 3 و 4 کلاس بعدی برای معلمان کاملاً مناسب است:

«… دنیای جالبی در اطراف وجود دارد ، اما اغلب به کمک والدین نیاز است 0 0…»

»… ریاضیات برای کودکان مختلف طراحی شده است: برای افراد ضعیف و قوی در عین حال جالب توجه است که کار می کنند, مشکلات به خوبی ارائه شده است, یک موضوع شامل حل آنها از 4 تا 6 قطعه در هر درس است ، کودکان قوی می توانند در حل وظایف المپیاد تلاش کنند …».

نظرات والدین به صورت خشک و خلاصه به این واقعیت منتقل می شود که نوشتن برای کودکان در کلاس 1 بسیار کم است, من بیشتر می خواهم, و ریاضیات Дорофеев برای کسانی که مایل به تسلط بر دانش در سطح بالاتر هستند ساده و کسل کننده است .

بیشتر از همه, والدین دانش آموزان در مورد تداوم برنامه در طول انتقال به دوره متوسطه نگران هستند, زیرا این برنامه فقط برای دوره ابتدایی طراحی شده است.

معلوم شد که بیان همه جوانب مثبت و منفی خیلی آسان نیست. به نظر می رسد ، کسانی که می خواهند «امیدوار» باشند ، تقریباً غیرقابل شل شلمثلاً چنین برنامه ای خنثی که تعارف نمی خواهد اما انتقادات شدیدی همۅ همۅ

.

امیدوارم با پیچیدگی بسیاری از برنامه های آموزشی برای آموزش مقمک کمی به شما کمک کرده باشم. من فکر می کنم ما می توانیم به این پایان دهیم. من از شما خداحافظی می کنم اما نه برای مدت طولانی.

همیشه مال تو ، اوگنیا کلیمکوویچ.

برنامه کاری «چشم انداز» امروزه در مدارس کاملاً رایج است. فدرال گنجانده شده است.در این بخش از سایت, می توانید کتابهای درسی, کتابهای کار بصورت چاپی, کمک آموزشی برنامه «چشم انداز» برای پایه های ابتدایی (پایه های 1, 2, 3, 4) را بارگیری و چاپ کنید.

  • کتاب درسی ریاضیات GDZ درجه 1 тел. 2 Дорофеев, Мираков, Бука. Решебник ، پاسخ های آماده برای وظایف

    ما همچنان به انتشار پاسخ کتاب ریاضی کلاس اول برای کودکانی که در برنامه چشم انداز می خوانند, می پردازم. ГДЗ (تکالیف آماده) برای قسمت 2 کتاب ریاضیات برای کلاس 1, نویسندگان Дорофеев, Бука Миракова.

  • کتاب کار زبان روسی GDZ درجه 3 قسمت 2 کلیمانوف ، بابوشکین

    در اینجا شما قسمت دوم کتاب کار در دورد زبان روسی, دروسی, نویسندگان کلیمانوف و بابوشکین در دستان خود دارید. احتمالاً ، شما نیاز به پاسخ به وظایف او دارید؟ همه ما درک می کنیم, از آنها تکالیف زیادی خواسته می شود, زمان زیادی برای انجام وظایف کتاب کار به صورت چاپی باقی نمی ماند, به ویژه اگر حلقه ها, بخش ها, پیاده روی های خارج از خانه را که برای کودکان اجباری است و غیره را در نظر بگیرید. برای دانش آموزندگی برای دانش آموزندگی برای دانش آموزان والدین آنها و حتی معلمان, ما — 7 دانش آموز — در حال انتشار gdz برای این کتاب کار در مورد زبان روسی هستیم.

  • کتاب کار ГДЗ Математика 4 класс Часть 2. دوروفف ، میراکووا ، بوکا. پاسخ های آماده برای کارها ، решебник

    در این صفحه GDZ به قسمت دوم کتاب کار ریاضیات برای کلاس 4, نویسندگان آن Dorofeev, Миракова, Бука هستند. این برنامه «چشم اندامه» است, سبک نوت بوک در حال حاضر برای همه کسانی که از آن یاد می گیرند آشنا است. به همان روش قبلی, وظایف و مثالهایی آورده شده است, و شما باید جوابها را در کادرها یا در فضاهای خالی وارد کنید. برخلاف کتاب درسی, انجام وظایف در یک کتاب کار بسیار ساده تر است, انجام آنها زمان کمتری طول می کشد و حتی بدون rehebnik می توانید این کار را انجام دهید, به استثنای چند کار دشوار که دوروفیف به دانش آموزان کلاس چهارم پیشنهاد می کند خود به تنهایی انجام دهند ، اما حتی والدین هم نمی توانند این کار را انجام دم دم

  • GDZ کتاب درسی زبان روسی کلاس چهارم قسمت 1 کلیمانوف بابوشکینا. پاسخ به وظایف

    کسانی که از منظر مطالعه می مننظر مطالعه می می کنند با این سری از کتابهای درسی با موضوع زبان روسی کلیمانوان آنها کلیمانووا و بابوشکینا هستند آشنا هستند. کلاس چهارم نیز از این قاعده مستثنی نبود, همان نویسندگان دوباره با ما هستند و کارهای جدیدی را از ما می پرسند. اما با شما و ما gdz 7 گورو هستیم, بنابراین انجام تمرینات به زبان روسی بسیار راحت تر خواهد بود. ما فقط پاسخ های صحیح به وظایف داریم.

  • کتاب کار زبان روسی GDZ درجه 3 قسمت 1 کلیمانوف ، بابوشکین

    من بارها و بارها با این واقعیت شروع می کنم که اگرچه این دفترها به زبان چاپی روس به صورت چاپی توسط برنامه پرسپکتیو پیش بینی شده اند, اما بودجه ای به مدرسه اختصاص نمی دهند و والدین مجبور به خرید دفترچه یادداشت با هزینه شخصی خود می شوند. هزینه آنها برای هر قسمت اندکی ، 250-300 روبل است ، اما حس زیادی در دنها وجوجو بنابراین, والدین, \ u200b \ u200b همراه با معلم, معمولا تصمیم می میرند که کتاب کار نویسندگان کتاب کار نویسندگان klimanova و babushina را خریداری نکنند.در این حالت, معلم علاوه بر تمرینهای کتاب درسی, کارهای دیگری را چاپ و به کودکان می دهد. اما اگر ناگهان کلاس شما استثنا نادر است که در دفترچه ادر می مند, چورت چاپی کار می کند, این gdz ها برای شما مناسب هستند. والدین برای بررسی تکالیف فرزندشان است.

  • کتاب درسی ریاضیات GDZ کلاس 4 قسمت 1. دوروفف ، میراکووا بوکا. پاسخ های آماده برای کارها ، решебник

    آن دسته از دانش آموزان که در کلاس چهارم ادامه می دهند یا به دلایلی در برنامه «چشم انداز» تحصیل می کنند, دوباره با کتابهای درسی نویسندگان با نام های شناخته شده Дорофеев, Мираков, Buk دیدار می کنند.برنامه پیچیده تر می شود ، اما خیلی پیچیده نیست. این کتاب با تکرار آنچه در تکرار آنچه در کلاس سوم در چلارچوب عملیات با اعداد از 100 تا 1000 به تصویب رسیده است, آغاز می شود. نیمی از کتاب درسی با مطالعه روش های منطقی محاسبه, مانند گروه بندی اصطلاحات, ضرب در یک ستون, مشکلات پیدا کردن ناشناخته توسط دو جمع در نظر گرفته شده است. از نیمه دوم قسمت اول کتاب درسی کلاس چهارم ، ما با اعداد بالاد بالای 1000 کامی می می می ما با اعداد بالای کارمی کارها دشوار نیستند ، اما GDZ برای تأیید مفید است.

  • کلمات واژگان 1-4 درجه با توجه به مجموعه آموزشی «Перспектива», Климанова

    لیست کلمات واژگان برای کلاس های 1-4 با توجه به مجموعه آموزشی «چشم مجموعه آموزشی» چشم انداز «, نویسنده کتاب های درسی Klimanov.

  • کتاب کار ГДЗ Математика 4 класс Часть 1. دوروفف ، میراکووا ، بوکا. پاسخ های آماده برای کارها ، решебник

    اگر در سال تصصیلی داری به مطالعه برنامه «چشم انداز» ادامه می دهید, ما یک چشم انداز شادی آور برای شما داریم: تکالیف خود را با gdz صصیح ما برررسی کنید. والدین عزیز, این برای شماست, اگر هنوز در حال بررسی درس های فرزندتان هستید و برای شما دانش آموزان کلاس چهارم, اگر قبلا آنقدر مستقل هستید که تکالیف خود را انجام می دهید و با استفاده از کتاب پاسخ, پاسخ های خود را بررسی می کنید .در این صفحه GDZ مربوط به قسمت اول کتاب کار ریاضیات برای کلاس 4 است که نویسندگان آن Дорофеев, Миракова, Бука هستند.

  • کتاب درسی ریاضیات درجه 3 GDZ قسمت 1. دوروفف ، میراکووا بوکا. پاسخ های آماده برای تکالیف ، Решебник

    تکالیف آماده کتاب ریاضی ، کلاس 3 ، قسمت اول ، مطابق برنامه Перспектива. نویسندگان کتاب درسی Дорофеев, Мираков, Бука هستند. آنچه ما از طریق کتاب درسی مرور خواهیم کرد: اینها دوباره اعدادی ات د 0 ٪ا د 0 0.٪ا د0. جمع ، تفریق ، ضرب و تقسیم وجود خواهد داشت.یکدیگر را حل می کنند.

  • خواندن ادبی GDZ درجه 2. دفترچه خلاقانه همراه با پاسخ. کلیمانوا ، کوتی

    ГДЗ «قرائت ادبی» درجه 2. دفترچه خلاقانه همراه با پاسخ. کلیمانووا ، کوتی. نوت بوک خلاق «خواندن ادبی» برای کلاس 2, نویسندگان Klimanova, Koti, همگام با کتاب های درسی برنامه Перспектива است. وظایف بیشتر خلاقانه است و پاسخ ها باید خلاقانه باشد — اینها افکار, ضرب المثل ها, گفته های خود شما هستند. شما می توانید از gdz ما برای 7guru استفاده کنید, تا در جستجوی عبارات لازم از اینترنت غر نزنید.

  • خواندن ادبی GDZ درجه 4. دفترچه خلاقانه همراه با پاسخ. کلیمانوا ، کوتی

    ГДЗ «قرائت ادبی» درجه 4. دفترچه خلاقانه همراه با پاسخ. کلیمانوا ، کوتی.

  • آزمون های ریاضی پایه 4 «چشم انداز»

    مقالات آزمون از کتابچه راهنمای «ریاضیات. توصیه های روشمند». نویسندگان همان کتاب درسی ریاضیات (دوروفیف و میراکوف) هستند, که طبق آن معلم دروس را برگزار می کند, بنابراین موارد کنترل به طور همزمان با برنامه درسی تصویب شده مطابقت دارند.

  • کتاب درسی زبان روسی درجه 2 GDZ 2 قسمت. کلیمانوف ، بابوشکینا. پاسخ به وظایف

    در برنامه «چشم انداز» مدرسه ابتداییی «مدرسه ابتداییی, کتاب درسی نویسندگان Klimanova و Babushina کتاب مرجع دانش آموزان به زبان روسی است. ما همچنان با کتابهای درسی و کتابهای این نویسندگان می کنیم. این برنامه پیچیده تر و پیچیده تر است, در بخش دوم شما بیشتر و بیشتر به gdz ما نگاه خواهید کرد. امیدواریم که به سرعت آن را کشف کرده و پاسخ های لازم را پیدا کنید. ما Gdz را با توجه به کتاب درسی زبان روسی, درجه 2, به قسمت دوم آن در این صفحه gdz برای 7 گورو ارائه می دهیم.

  • ГДЗ «Услуга 3». کتاب کار قسمت 2. دوروفیف ، میراکووا ، بوکا.

    پاسخ های آماده برای کارها ، решебник

    Решебник در ریاضیات برای برنامه перспектива برای درجه 3. اینها تکالیف آماده ریاضی برای کتاب کار برای کلاس 3, قسمت دوم کتاب کار است, نویسندگان آن, مانند اولین, Г.В. Дорофеев, Т.Н. Миракова, Т.Б. Бука. کتاب کار برای سال تحصیلی جاری. کلیه پاسخ ها توسط معلم دبستان بررسی و تأیید می شود.

  • ГДЗ «Услуга 2». کتاب کار قسمت 2.دوروفف ، میراکووا ، بوکا. Ответ

    ما به مطالعه ریاضیات با توجه به برنامه Перспектива, کتابهای درسی و کتابهای نویسندگان Дорофеев, Мираков, Бук ادامه می دهیم. در این نیم سال یادگیری ده ها را یاد می گیریم, یاد می گیریم که اعداد گرد چیست, موضوع شکل گیری اعداد بالای بیست را می آموزیم, یاد می گیریم که چگونه با اعداد دو رقمی به راحتی کار کنیم. در این کتاب کار کارهای خفن کمتر معمول برای Дорофеев وجود دارد. Бесплатноاما هنوز هم, اگر والدین مسئول تهیه تکالیف کودک هستند و نیاز به بررسی پاسخ های او با gdz وجود دارد, پس شما به reschebnik ما خوش آمدید.

  • ГДЗ «جهان در حدود 4 کلاس». کتاب کار قسمت 2.

    پلشاکوف ، نوویتسکایا. پاسخ به وظایف ، решебник

    قسمت دوم کتاب کار برای کلاس 4 با موضوع «جهان در اطراف» توسط نویسندگان Плешаков, Новицкая (برنامه چشم انداز) بسیار دشوار است, اما کودکان دیگر کوچک نیستند, قادر به درک تاریخ و باستان شناسی هستند.

  • ГДЗ «درجه 3 زبان روسی».قسمت آموزش 1. کلیمانوف ، بابوشکینا. پاسخ به وظایف

    تکالیف آماده برای موضوع «زبان روسی کلاس 3» برای قسمت 1 کتاب (نویسندگان کتاب درسی Klimanova, Babushina) مجموعه GDZ را تحت برنامه «چشم انداز» ادامه می دهند. در کتاب درسی کلاس سوم, هر دو تکرار و تعمیق دانش برای کلاس 2 وجود دارد کلاس 2 وجود دارد, و مطالب جدید, قوانین و تمرین های جدید برای تلفیق آنها تززیه و تحلیل می شود. تکالیف پیچیده تر و ویچیده تر می توند و شاید برای پدر مادرها تشخیص اینکه فخندشان تکالیف خود را به درستی انجام داده است خیلی آسان نباشد.سپس GDZ به کمک می آید — تکالیف آماده.

  • در یک ورق جداگانه یک افسانه در مورد حیوانات, گیاهان یا یک افسانه عامیانه درباره ریشه نام یک شی طبیعی بنویسید — این یکی از کارهای خلاقانه در موضوع «جهان اطراف ما» درجه 4 طبق کتاب درسی پلشاکوف است. و اگر همه چیز با قسمت اول تکلیف روشن است, یعنی شما می توانید هر داستان افسانه ای را با مشارکت گیاهان و حیوانات بنویسید, سپس با قسمت دوم, ممکن است مشکلاتی بوجود آید. یعنی, معلم افسانه های عامیانه را در مورد ریشه نام یک شی натуральный طبیعی بالاتر از یک افسانه در مورد شلغم یا بالغ و ریشه های کپی شده از یک کتاب قدردانی خواهد کرد.بیایید برخی از آنها را بشناسیم

  • برای درست نوشتن آزمون ، بیایید موضوع را تکرار کنیم. اعضای همگن یک جمله نامیده می شوند که به همان سوال پاسخ می دهند, به همان عضو جمله مراجعه می کنند و همان عملکرد نحوی را انجام می دهند (یعنی موقعیت یک عضو جمله را اشغال می کنند). همه اعضای یک جمله می توانند یکدست باشند: فاعل ها, محمول ها, تعاریف, اضافات, شرایط. بیشتر اوقات, اعضای همگن یک جمله با کلمات یک قسمت از گفتار بیان می شوند, اما چنین اعضای همگنی نیز وجود دارد که با کلمات قسمت های مختلف گفتار, عبارات و واحدهای عبارت شناسی بیان می شوند (اما این توضیح در کلاس 3 مطالعه نمی شود )

  • بیوگرافی ویتالی بیانچی برای کودکان

  • کتاب کار GDZ زبان روسی درجه 2 قسمت 2.

    کلیمانوف ، بابوشکینا. پاسخ به وظایف

    قسمت دوم کتاب کار زبان دوسی برای کلار زبان توسط نویسندگان کلیمانف, باباوشکین از نظر پیچیدگی با کلاس اول تفاوت ندارد. وظایف کاملا ساده, اما در بعضی مواقع, خلاقانه است که باعث سردرگمی والدین در تهیه و برررسی تکالیف کودک می شود. بعضی اوقات فطط باید بررسی کنید و مطمئن شوید که در مسیر درستی قرار دارید مسیر درستی قرار دارید و gdz ما, در اینی تکالیف آماده, در این زمینه به شما کمک می کند. کتاب کار برای سال تصصیلی جاری, همه وظایف مرتبط هستند و پاسخ ها توسط معلم دبستان بررسی می شوند.

  • صندلی گهواره ای و ماسهبازی «درجه 3»

    کتاب درسی فن آوری چشم انداز پر از کلاسهای استاد جالب است. اما واقعیت این است که نویسندگان کتاب درسی آنها را با خیال راحت از جایی اسکن کرده اند, بدون اینکه به جزئیات بپردازند, آیا همه چیز را به درستی نقاشی کرده اند یا نه. بدون داشتن کتاب درسی, و اکثر مدارس کتب درسی فناوری صادر نمی کنند, کشف آن بسیار دشوار است, حتی بیشتر. به عنوان مثال ، موضوع درجه 3 «صندلی گهواره ای و ماسهبازی». از صندلی گهواره ای فقط مستطیل وجود دارد و گفته می شود که این این صقط این ؆ یفی ی فی ی ی ف۪چگونه یک کودک بدون کتاب درسی می داند که چنین صندلی گهواره ای حشی چی Бесплатно

  • تأیید ، کار کنترل و آزمون در خواندن ادبی درجه 3 ، برنامه زش09م اند90م انش0م

    گزینه هاییی برای تأیید و کنترل کار در زمینه خواندن ادبی برای درجه 3 تحت برنامه Перспектива و همچنین مراقبت کنترل نهایی برای سال.

  • دستورالعمل های درجه 3 را طبق برنامه «چشم انداز» کنترل کنید

    КИМ (دستورالعمل های کنترل) هبق کتابچه راهنمای «توسعه درس به زبان روسی», برنامه چشم انداز, درجه 3.

  • کتاب درسی ریاضیات GDZ درجه 1 قسمت 1 Дорофеев, Мираков, Бука. Решебник ، پاسخ های آماده برای وظایف

    بیایید بلافاصله یک رزرو انجام دهیم که این کتاب درسی برای کودکانی مناسب است که به هیچ وجه با اعداد آشنا نیستند و با شمارش آشنایی چندانی ندارند و به صراحت می گویند چنین کودکانی در زمان ما نادر هستند. مطمئنا, آن والدین خوشحال خواهند شد که طرفدار «سیستم آموزش و پرورش شوروی» هستند که همه چیز را از ابتدا می دهد و در مدرسه کودک واقعا خواندن, نوشتن و شمردن را آموخته است.خوب یا بد بودن این یک بحث است. اما اگر قرار است فرزند شما از چشم انداز بیاموزد ، آن را همانطور که ریی۱ست رهییمانطور که هست ره یییمانطور که اما اگر قرار است فرزند شما از چشم انداز بیاموزد. در واقع, کتاب پاسخ این کتاب پاسخ این کتاب ریاضی کلاس اول, به ویژه برای قسمت 1, نباید برای شما و فرزندتان برای باشد, مگر اینکه, خوب, هیچ وقت «فکر کردن» وجود ندارد. اما هنوز هم ، ما منتشر می کنیم.

  • کتاب درسی ریاضیات GDZ درجه 2 قسمت 1 Дорофеев, Мираков, Бука. Решебник ، پاسخ های آماده برای وظایف

    .این دروس دوباره شروع شد و آنها تکالیف درسی هستند. برای انجام تکالیف با فرزند تکود بررسی پاسخ ها بسیار آسان شده است, می توانید از تکالیف ریاضی آماده ما در قالب کتاب حل استفاده کنید. GDZ در این بخش از سایت 7guru به کتاب درسی ریاضیات برای کلاس 2 ، به قسمت اول اول اول به قتاب درسی ریاضیات برای کلاس. کتاب درسی سال انتشار. نویسندگان Г.В. Дорофеев, Т.Н. میراکووا ، T.B. بوکا برنامه چشم انداز.

  • کتاب کار ГДЗ Математика 3 класс Часть 1. دوروفف ، میراکووا ، بوکا. پاسخ آماده برای تکالیف ، کتاب پاسخ

    بنا به درخواست های فراوان دانش آموزان والدین آموزان و والدین آنهان والدین آنها, ما در دال انتشار یک راه حل ریاضی برای برنامه چشم انداز درجه 3 هستیم.اینها تکالیف آماده ریاضی برای کتاب کار برای کلاس 3 یا بهتر بگوییم قسمت اول آن است, نویسندگان آن g.v. Дорофеев, Т.Н. Миракова, Т.Б. Бука هستند. کتاب کار برای سال تحصیلی جاری. کلیه پاسخ ها توسط معلم دبستان بررسی و تأیید می شود.

  • کتاب کار GDZ زبان روسی درجه 2 قسمت 1. کلیمانوف ، بابوشکینا. پاسخ به وظایف

    تکالیف آماده برای درس روسی برای کلاس 2 برای قسمت اول کتاب کار برای برنامه چشم انداز, نویسندگان Л.Ф. Климанова, Бабушкина Т.В. برای سال تحصیلی جاری به بررسی پاسخ های کودک بدون صرف وقت زیاد با والدین مشغول کمک می کنند.

  • Белов, Чернов и Рыжов … تعیین رنگ موی ریژوف (یا هر یک)

    . سیاه موهای مو گفت: «تعجب آور است که یکی از ما بور است, دیگری موی تیره, سومی قرمز است و در عین حال, هیچ یک از ما رنگ مویی متناسب با نام خانوادگی نداریم.» بلوف گفت: «حق با توست». رنگ موی رایژوف را تعیین کنید.

  • کتاب کار ГДЗ Математика 2 класс Часть 1. دوروفف ، میراکووا ، بوکا. پاسخ آماده برای تکالیف ، کتاب پاسخ

    بنابراین دانش آموزان ما به کلاس دوم نقل مکان کردند.ما در حال مطالعه دوره ریاضیات تحت برنامه перспектива, کتابهای درسی و کتابهای کاری نویسندگان Дорофеев, Мираков, Бук و کسانی هستیم که به هر دلیلی به این دلایل به این برنامه روی می آورند, با آنها آشنا می شوند. وظایف کاملا ساده است, به جز چند کار «رشد» ناکافی, که نه تنها بسیاری از دانش آموزان, بلکه والدین بسیار هوشمند آنها و همچنین پدربزرگ و مادربزرگ نمی توانند آن را حل کنند. خوشبختانه, یک معلم معمولی راه حل دقیق و توانایی حل چنین مشکلات هوشمندانه ای را نمی پرسد, پاسخ کپی شده از اینترنت کافی است, البته اگر قصد ندارید فرزند خود را به یک ریاضیدان عالی تبدیل کنید.اما, برای هر علاقه مند, ما نه تنها وظایف ساده را حل کرده ایم و به آنها پاسخ می دهیم, بلکه مشکلات مشابه با یک ترفند در راه حل ما با یک راه حل دقیق آورده شده است.

  • به نظر بسیاری از معلمان مدارس ابتدایی, این یک دفترچه خلاقانه احمقانه است و بنابراین اکثر آنها حتی آنها را برای کتاب های درسی نمی خرند. مطلقا همان مطالب و تقریبا مطالب و تقریبا همان س الات در کتاب درسی استت, و بنابراین بدون توقف و توضیحات ویژه, به طور خلاصه به مرور این دفترچه خلاقانه خواهیم پرداخت.بگذارید روشن کنیم که این دفترچم خلاقانه برای کتاب درسی خواندن ادبی کلاس 3 در برنامه Перспектива, توسط t.yu. Коти ، که ظاهراً نیمی از کارها و قافیه ها را درجا ساخته است.

  • ГДЗ «جهان در حدود 4 کلاس». کتاب کار قسمت 1. پلشاکوف ، نوویتسکایا. پاسخ به وظایف ، решебник

    طبق سنت, ما همچنان به انتشار مجموعه ای از تکالیف آماده با کیفیت بالا برای برنامه چشم انداز ادامه می دهیم. این بار در زمینه دیدگاهی دانش آموزی با موضوع جهان پیراموع خود برای کلاس 4 ضضور خواهد داشت.نویسندگان کتاب درسی و کتاب کار Плешаков و Новицкая هستند. دنیای پیرامون شما درسی است که در آن جایی برای خلاقیت وجود دارد, جایی که کودک باید مطالب زیادی را در کتابها و سایر منابع اضافی پیدا کند, و این, قاعدتا زمان زیادی را می گیرد و آماده شدن برای درس یک روز کامل طول می کشد . به همین دلیل ما تکالیف را برای شما آماده کرده ایم. اکنون انجام دروس بسیار راحت تر خواهد بود, زیرا همه پاسخ ها در یک صفحه جمع آوری می شوند و برای یافتن پاسخ های لازم برای تکالیف, نیازی به مرور چند سایت نیستید. GDZ های ما توسط یک معلم دبستان آزمایش و تأیید می شوند.

  • تأیید نهایی نهایی 1 , 2 , 3 , 4 کلاس ФСЭС کار می کند

    دولت ما بسیار دوست دارد که هر سال تصصیلی آزمون های اداری پیچیده ای به کودکان بدهد. در اصل ، انتخاب صحیح است. کار پیچیده دانش در همه موضوعات را همزمه موضوعات را همزمان آزمایش می کند, توانایی تور و تحلیل, فکر کردن و نتیه گیری. آن را در نقاط ارزیابی می شود — ردیابی آمار در کل منطقه آسان است. حیف است که در اواسط سال, کار پیچیده ای داده نشود و برخی از کودکان با دیدن چنین وظایفی گم می شوند, که نتیجه بهتری را تحت تأثیر قرار نمی دهد.Бесплатно

  • کتاب درسی ریاضیات GDZ درجه 2 قسمت 2 Дорофеев, Мираков, Бука. Решебник ، پاسخ های آماده برای وظایف

    ریاضیات درجه 2 قسمت 2 ، نویسندگان Дорофеев, Миракова, Бука. چشم انداز UMK. وظایف کتاب درسی کاملا ساده است, اما بنا به درخواست های فراوان دانش آموزان والدین آنها, ما یک Rehbnik با پاسخ به این وظایف را برای شما منتشر می کنیم. تکالیف آماده به دانش آموز کلاس دوم در خودآزمایی والدین — در برررسی تکالیف کودک کمک می کند.

  • آزمون ها برای کتاب درسی توسط G.V. Дорофеева, Т.Н. Миракова «ریاضیات درجه 2» EMC «چشم انداز». در ابتدای صفحه, در ابتدای صفحه, ینه هایی برای آزمونهای تدریس شده توسط معلمان مدارس ابتدایی وجود دارد ابتدایی وجود دارد ابتدایی وجود دارد, در انتها کینه های آزمون از کامپایلر کتاب از کامپایلر کتاب ریاضی Umk Perspektiva — Дорофеев.

  • انواع کار تأیید برای خواندن ادبی برای درجه 2 ، چشم انداز UMK. بخشی از دانش برنامه بخشی نیز منطق و توجه. آزمون ها به آمادگی برای یک آزمون واحد در درجه 4 کمک می در درجه 4 کمک می کنند, زیرا این آزمون به صورت تست نیز داده می شود.

  • کتاب کار GDZ «به زیبایی بنویس» کلاس 1 کلاسیمانوف ، آبراموف. پاسخ به وظایف

    تکالیف آماده برای کتاب کار بای موضوع روسی «زیبا بنویس» برای کلاس 1. نویسندگان l.f. Климанова, А.В. Абрамов. مشخص است که نوشتن برای کودکان چقدر دشوار است. بنابراین, بچه ها قبلا الفبا را یاد گرفته الفبا را یاد گرفته اند, دفترهای «الفبای من» را به پایان رسانده اند. کارهای جالب و دفترم کالب در دفترچه «نوشتن زیبا» برای کمک به دانش آموزان کلاس اولی طراحی شده تا از نولی نوشتاری زیبا تسلط داشته باشند.تکالیف کاملا ساده است, اما با این وجود گاهی اوقات هنگام تهیه تکالیف مشکلی ایجاد می کنند, اساسا به این دلیل که در بعضی از صفحات کاملا مشخص نیست که نویسندگان دفتر یادداشت چه چیزی را در ذهن داشتند. کلیه پاسخ ها توسط معلم دبستان بررسی و تأیید می شود.

  • ГДЗ «جهان در حدود 3 کلاس». کتاب کار قسمت 2. پلشاکوف ، نوویتسکایا. پاسخ به وظایف ، решебник

    تکالیف آماده خانه با پاسخ قسمت دوم پاسخ قسمت دوم کتاب کار با موضوع جهان پیرامون, درجه 3. نویسندگان دفتر یادداشت, پله هاکوف, نووویتسکایا هستند.برنامه چشم انداز. کتاب پاسخ برای هر دانش آموز کلاس سوم که طبق Плешаков و Новицкая تحصیل می کند مفید خواهد بود, زیرا در کتاب کار نه تنها وظایفی برای دانش و منطق وجود دارد, بلکه اغلب شما فقط باید این یا آن اطلاعات را پیدا کنید, پاسخ کارهای مربوط به ادبیات یا اینترنت را پیدا کنید, و شما به راحتی می توانید پیدا کنید همه اینها با ما در وب سایت 7guru است. پاسخ ها تأیید شد ، gdz توسط معلم دبستان تأیید شد. Бесплатно

  • ГДЗ «جهان در حدود 3 کلاس».کتاب کار قسمت 1. پلشاکوف ، نوویتسکایا. پاسخ به وظایف ، решебник

    پاسخ تکالیف در کتاب کار با موضوع جهان اطراف ما برای کلاس 3, 1 قسمت از کتاب کار, نویسندگان پلشاکوف و نو نوویتسکایا, برنامه چشم انداز. Решебник به شما در انجام تکالیف کمک می کند. کتاب کار به همان سبک کلاسهای قبلی 1 و 2 تنظیم شده است (ما پاسخ آنها را نیز در وب سایت خود داریم), اما وظایف, منطقی تر, پیچیده تر هستند و یافتن پاسخ آنها دشوارتر می شود. تکالیف آماده ما به شما کمک می کند تا در دنیای اطند تا در دنیای اطراف خود درکت کنید و تکالیف خود را به راحتی و 5 به علاوه انجام دهید!

  • اسب ساخته شده از مقوا و نخها با قطعات متحرک همراه با فیلم.درس فناوری کلاس 2

    . نخ را می کشید, و به نظر می رسد که او می دود, پاهای خود را بالا می آورد و دم کرکی اش را بلند می کرکی اش را بلند می کند. ساخت چنین کاردستی در برنامه Perspective ، یک دفترچه فناوری برای درجه 2 ، گنجانده دنجانده. اما هر دانش آموز کلاس دوم بدون دستورالعمل های دقیق نحوه ساخت چنین کاردستی را نمی فهمد, جایی که می توان نخ ها را به طوری که می توان اسب را اجرا کرد, رشته کرد. اکنون همه اینها را خواهیم فهمید: از چه چیزی و چگونه برش, چفت و بست, چگونه حرکت اسب انجام دهیم.در پایان دستورالعمل, یلم دقیق در مورد نحوه اتصال صصیح قسمتهای متحرک شکل وجود دارد.

  • کتاب کار «جهان در اطراف» برای کلاس دوم, قسمت دوم, EMC «چشم انداز», نویسندگان دفتر — А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая. اگر قسمت اول کاملا به پاییز اختصاص داشت, منططی است که قسمت دوم باید زمستان, بهار و تابستان را پوشش دهد. بله, صفحات زیادی در مورد زمستان و بهار وجود دارد, اما مباثث دقیقا همان 1 قسمت از کتاب کار است. کمی نامشخص است که چرا 3 بار در سرا 3 بار در سال تصصیلی, یادگیری تصورتهای فلکی ستاره ای ایا همان پرندگان را یا اد بگیرید, اما نویسندگان کتاب درسی این دستور را داده اند.فطط چند صفحه در مورد تابستان وجود دارد, اگرچه, می بینید, این زمان از سال تقریبا هیچ یک از جالب ترین و قابل توجه ترین نیست. کتاب پاسخ ما شامل تمام پاسخ های وظایف قسمت دوم ظتاب کار در جهان خارج برای کلاس 2 در Перспектива است. تمام پاسخ ها توسط یک معلم دبستان تأیید می شود. Бесплатно

  • این وظایف در كتابهای درسی پله هاكوف در مورد جهان پیرامون او برای كلاس 2 وجود دارد, هم در قسمت اول و هم در قسمت دوم برنامه های چشم انداز و مدرسه روسیه.کارها بسیار دشوار است, اما ما به شما کمک می کنیم پاسخ ها را در این صفحه پیدا کنید وظایف کاملا ایده های کودک را در مورد جهان پیرامونش توسعه می دهد, امکان جستجوی ارتباط منطقی بین نام ماه ها و پدیده های طبیعی یا کار مردم در بهار ، زمستان ، تابستان و پاییز را فراهم می کند. به طور طبیعی, هنگام انجام این کار, بدون ادبیات اضافی یانبع اینتینتی نمی توانید این کار را انجام دهید. نام های قدیمی ماهها رای قدیمی ماهها را به کودک بگویید, اما بلافاصله توضی ندهید که چرا مردم این طور نامیده اند, بگذارید خودش فکر کند و جواب را پیدا کند.

  • ГДЗ «جهان در حدود 1 کلاس». کتاب کار قسمت دو. پلشاکوف ، نوویتسکایا. پاسخ به وظایف ، решебник

    قسمت دوم کتاب کار پلشاکوف در مورد جهان پیرامون او برای کلاس اول, перспектива ادامه ادامه قسمت اول است. نوت بوک به طور هماهنگ مکمل دفتر اول است. وظایف نه چندان دشوار, بلکه ساده تر هم نیستند, مواردی مانند پلشاکوف در همه جا وجود دارد, جایی که شما باید از کتابهای «صفحات سبز» و «غول در تخته» استفاده کنید. با تشکر از پاسخ های ما به تکالیف این کتاب کار, فرآیند یادگیری و آماده سازی مشق شب با کمترین اتلاف وقت انجام می شود, زیرا دنیای اطراف ما یکی از آن موضوعات ابتدایی است که در آن اصلی ترین چیز توانایی تفکر منطقی نیست, بلکه توانایی جستجوی مطالب است.تبریک میگم پیداش کردی 🙂

  •  

    حشرات ، عنکبوت ها ، پرندگان ، ماهی ها ، حیوانات.

    در اطلس کتابهای درسی پلشاکوف, تقریبا تمام دنیای حیوانات از ششرات کوچک گرفته تا پستانداران بزرگ در نظر گرفته شده است. کودک یاد میرد حیوانات را می گیرد حیوانات را با تصاویر شناسایی با تصاویر شناساییی کند, نام آنها را به خاطر بسپارد, یاد می گیرد حیوانات را به گروه تقسیم کند, رنی گروه را طبقه بندی کند. اطلس یک دستیار عالی در تهیه دروس با موضوع جهان پیرامون ما در کلاس 1-2 دبستان خواهد بود, به ویژه تحت برنامه Perspective и школа России, که براساس کتابهای درسی پلشاکوف ساخته شده است و او در آنها اغلب به جستجوی مواد در تعیین کننده اطلس اشاره می کند «از زمین به آسمان».

  • نسخه های GDZ «الفبای من» کلاس 1 کلاسیمانوف ، براموف ، پودیکووا. پاسخ به وظایف

    نسخه های «الفبای من» کلاس 1 کلاسیمانوف ، براموف ، پودیکوف. برای شروع ، دستور العمل ها خوب هستند. البته بدون نصص نیست, اما به طور کلی, دست خط به خوبی استفاده می شود, به شرط استفاده صصیح. در قسمت اول, ما نوشتن حروف بزرگ نوشتن حروف بزرگ را تمرین می کنیم, به تدریج به نوشتن ترکیب حروف و کلمات می پردازم. وظایف زیادی وجود دارد که در آن شما باید حروف و حتی جملات کامل را دور بزنید, این جایی است که صید وجود دارد.اگر کودک بدون فکر, نه به ترتیب, بلکه به ترتیب دلخواه خود حلقه بزند (مثلا از انتها), دست خط زیبایی ایجاد نمی کند. بسیار مهم است که کلاس اول دبیرستان به ترتیب و تلفظ هر حرف با صدای بلند باشد, این امر باعث ایجاد ارتباط مغز و مغز می شود, تمرکز را بهبود می بخشد, و پس از آن کودک حروف را در کلمات جست و خیز نمی کند یا ناخواسته جایگزین می کند.

  • ГДЗ «ریاضیات» کلاس 1. کتاب کار قسمت 2. دوروفیف ، میراکووا بوکا. پاسخ آماده برای تکالیف ، کتاب پاسخ

    کتاب کار «ریاضیات درجه 1» ویرایش.Дорофеев, Миракова, Бука, آموزش انتشارات ، قسمت دوم کتاب پاسخ با پاسخ به وظایف. طبق معمول, بعضی از وظایف نه تنها کودکان, بلکه والدین را نیز متعجب می کند, اما هنوز هم این امر وجود خواهد داشت, در صورتی که با کودک خود در کلاس 2 برای همان Дорофеев تکالیف را آماده می کنید, نه, نه, و آنها یک معما برای ذهن شما پرتاب می کنند. اما نگران نباشید, ما آن را به ترترتیب خواهیم فهمید, زیرا ما نه تنها Rehebnik, بلکه توضیحاتی را درباره سخت ترین کارها در این کتاب کار منتشر می کنیم. و مانند همه GDZ های ما ، این پاسخ ها نیز توسط معلم دبستان آزمایش و تأیید یمید

  • ГДЗ «کلاس 1 زبان روسی». کتاب کار کلیمانوف پاسخ به وظایف

    به نظر می رسد همه چیز ساده است — اولین دفتر یادداشت در زبان ةوسی مس مس اما این برنامه «چشم انداز», نویسنده كلیمانوف است, بنابراین كتاب كار مطمئنا حاوی نقایصی خواهد بود و نه تنها كودكان — دانش آموزان كلاس 1, بلكه البته والدین آنها نیز سردرگمی ایجاد می كند. این کتاب کار را با راهنماییی یک معلم دبستان, که اتفاقا همه صفحات gdz را بررسی و تأیید کرده است, با هم خواهیم فهمید.

  • اطلس-کلیدهای قارچ ها و گلسنگ ها «از زمین به آسمان»

    پلشاکوف, نویسنده کتابهای درسی و کتابهای کار با موضوع جهان پیرامون برنامه های چشم انداز و مدرسه روسیه, دائما وظایفی را برای بررسی اطلاعات در اطلس «از زمین به آسمان» انجام می دهد.اما اگر اطلس ندارید چه می کنید؟ راه حل ساده است! این اطلاعات را در اطلس ما مشاهده کنید. مبحث قارچ و گلسنگ در کلاس 2 دبستان مورد مطالعه قرار گرفته است. راهنمای اطلس از رایج ترین قارچ هایی که در خاک روسیه در حال رشد هستند تشکیل شده است, برای شناسایی قارچ ها در جنگل (خارج از مدرسه) بسیار مناسب است, به راحتی می توانید از آن مطلع شوید قارچ خوراکی است یا قابل خوردن نیست.

    کودک در مهد کودک به در مهد کودک به این حرفه ها معرفی می شود و در کلاس های ابتدایی مدرسه این دانش گسترش و تثبیت می شود. البته پوشاندن همه مشاغل موجود در جهان غیرممکن است, اما کودک باید از حرفه های اصلی آن اطلاع داشته باشد — این یک پزشک, معلم, خلبان, آشپز, نجار, مهندس و دیگران است. اما, که در عصر فناوری رایانه ما تعجب آور نیست, اکنون بسیاری از کودکان برای ساخت بازی ها می خواهند برنامه نویس شوند. خوب, یک حرفه خوب است, اما شما باید بدانید که برای موفقیت در این زمینه چه ویژگی هایی لازم است. درباره همه این نکات بثث کرده و ما ترغیب می کند تا در ترغی مرفه آینده کودک برای خود انتخاب کرده است, گزارش ارائه است, گزارش ارائه ارائه کند.


برای هر نوع بیماری خود را تشخیص و معالجه نکنید, ططعا باید با یک پزشک متخصص مشورت کنید.
تصاویر جلد ادبیات آموزشی فطط به عنوان مطالب گویا در صفحات سایت آورده شده است (ماده 1274, بند 1 قسمت چهار قانون مدنی فدراسیون روسیه)

والدین دانش آموزان دانش آموزان کلاس اولی آینده خیلی قبل از اولین ویلی دادماندنی ترین روز دانش در مورد آموزش دانش در مورد آموزش فرزندان خود فکر می کنند. در جستجوی یک برنامه آموزشی مناسب, بسیاری سر خود را می چرخانند: چگونه برنامه ای را انتخاب کنیم که به شکل گیری شخصیت کودک کمک کند و در عین حال تمام الزامات استانداردهای دولتی برای مدرسه ابتدایی را برآورده کند? طبق بررسی ها, برنامه «چشم انداز» همان چیزی است که برای توسعه یکپارچه و همه جانبه دانش آموز لانبه دانش آموز لازم است.

سازندگان پیچیده

شاید باید با این واقعیت شروع شود واقعیت شروع شود وه این پروژه آموزشی به سیستم سنتی آموزش کودکان دبستانی تعلق دارد. این مجموعه در سال 2006 توسعه یافت. نویسنده مواد آموزشی و آغازگر آفرینش, معلمی با سالها تجربه, دکتر علوم تربیتی لودمیلا پیترسون بود. او همراه با انتشارات «Prosveshenie» و دانشمندان جو دانشمندان جوان, موفق به ایجاد یک برنامه درسی منصصر به فرد مدرسه شد.

برررسی «چشم انداز» برای دبستان همیشه گلگون نیست همیشه گلگون نیست, اما, همانطور که می دانید, هر پروژه ای همیشه منتقدان و تحسین کنندگان خود را دارد.تصادفی نیست که نویسندگان نیست که نویسندگان این برنامه برای دریافت توصیه های وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون با مشکل روبرو شده اند. به همین دلیل, برخی از مواد باید در سال 2014 جایگزین و اصلاح شوند, پس از آلاح تمام مراحل تصویب برنامه دراحل تصویب برنامه درسی برای دبستان «چشم انداز» به تصویب رسید. برررسی آن دسته از والدینی که فرزندان آنها قبلا با توجه به مجموعه آموزشی و متد به روز شده مطالعه کرده اند, قابل توجه است.

والدین چگونه دیدگاه را ارزیابی می کنند

به طور کلی, این پروژه پاسخ های مثبت بیشتری از منفی دارد. مهمترین نکته ای که والدین دانش آموزان دبستان به آن توجه می کنند علاقه فرزندانشان به یادگیری است. این نظر با مادران و پدران ناراضی تعادل دارد, که معتقدند هرگونه آزمایش با فرم های آموزشی مککوم به شکست است. بعد, بیایید نگاهی دقیق تر به ویژگی های برنامه درسی مدرسه برای دبستان «چشم انداز» داشته باشیم. بررسی های سال 2016 یا قبل از آن واقعا به ایده گرفتن از این دوره آموزشی به صورت کلی کمک می کند, اما شما می توانید درک کنید که آیا ارزش دارد کودک خود را فقط با درک مطالب و اصول آن به تحصیل در این برنامه بفرستید.

چه رشته هایی در برنامه گنجانده شده است

مانند هر پروژه سنتی دیگر, پرسپکتیوا از مبانی نظری و عملی لازم برخوردار است. دانش آموزان دبستان در رشته های فلسفه, ریاضیات, مطالعات اجتماعی, هنر و فن آوری مدرن آموزش دیده اند. کتابهای درسی نویسندگان درسی نویسندگان زیر در در این زمینه به آنها کمک می کند:

  • «ABC» برای کلاس 1 و دوره «زبان روسی» Л. Клеманова.
  • «ریاضیات» توسط Г. Дорофеев.
  • «خواندن ادبی» توسط وی. گورتسکی.
  • «انفورماتیک» T. رودنیچنکو.
  • «جهان در اطراف» А. Плешаков.
  • «فناوری» Н. Роговцева.
  • «فرهنگ بدنی» А. Матвеев یا И. Винер (به انتخاب معلم).
  • «هنرهای زیبا» Т. Шпикалова.
  • «موسیقی» توسط Е. Крецкая.
  • «مبانی فرهنگ های دینی و اخلاق سکولار» نوشته А. Шемшурина.

همه راهنماهای مطالعه به روشی قابل دسترس نوشته شده اند و با توجه به بازخورد والدین, \ u200b \ u200b کودکان به راحتی قابل درک هستند.

برنامه «چشم انداز» برای مدارس ابتدایی در سال 2017 مطالعه همزمان چندین زبان خارجی را ارائه می دهد:

  • انگلیسی — در دوره های استاندارد یا پیشرفته مطابق با استاندارد آموزشی دولتی فدرال, و همچنین در کتاب های درسی » در تمرکز» توسط Y.Ваулина و «Звездный» توسط نویسنده К. Комиссаров ؛
  • فرانسوی — براساس پروژه Н. Касаткина «در آینده» یا А. Кулигина «دوست شما فرانسوی است»
  • اسپانیایی و آلمانی در برنامه های کلاسیک.

به گفته معلمان, همه كتب درسی و راهنماهایی كه به عنوان بخشی از برنامه مدرسه «چشم انداز» برای دبستان تبدیل شده اند, برای كودكانی با سطح مختلف آموزش طراحی شده اند. مواد آموزشی با دریافت برررسی های مناسب از وزارت آموزش و پرورش, مراحل صدور گواهینامه برای انطباق بامتاندار آموزشی دولتی فدرال Noe را پشت سر فاشتند.

اصول اساسی «چشم انداز» برای پایه های ابتدایی

هدفی که سازندگان این برنامه دنبال می کنند, فراهم آوردن فرصتی برای معلم برای رشد کامل کودکان و توانایی های فردی آنها است. در عین حال, «چشم انداز» اصول خاص خود را در زمینه اجرای فرآیند آموزشی دبستان دارد. این موارد شامل مقررات زیر است:

  • تداوم یادگیری ؛
  • در نظر گرفتن خصوصیات شخصی دانش آموزان ؛
  • شنچه اتفاق می افتد ؛
  • در دسترس بودن یک مثال بصری شایسته برای دانش آموزان.
  • حفظ وضعیت جسمی و روحی دانش آموزان.

جالب است که لیودمیلا پیترسون پروژه آموزشی خود را بر اساس سیستم رویکرد فعالیتی توستم داده شده توسط وی قبلا بنا نهاد. به هر حال, در سال 2002 رئیس جمهور فدراسیون روسیه جایزه دولتی آموزش و پرورش را به پترسون اعطا کرد.

دادن مهارت ها و توانایی های جهانی به کودک, رشد توانایی او در تعیین اهداف صحیح, حل مشکلات و مسئولیت نتایج — این جوهر برنامه «چشم انداز» برای مدرسه ابتدایی است. نقد و بررسی معلمان نشان می دهد که وارد کردن مجموعه در روند آموزشی به همان اندازه دشوار نیست که در نگاه اول به نظر می رسد.مهم است که به کودک بیاموزیم خود به تنهاموزیم خود به تنهایی مطالعه کند دانش جدید را کشف کند و اطلاعات آماده در اختیار او قرار ندهد. برنامه درسی مدرسه اساسی است بیایید چند کلمه به هر یک از آنها اختصاص دهیم.

می خواهم یاد بگیرم!

معلم باید علاقه کودک را نسبت به هر چیز ناشناخته حفظ و دائما گرم کند, توانایی های شناختی او را با کارهای مهیج رشد دهد, توانایی برنامه ریزی اقدامات و دستیابی به اهداف را ایجاد کند, نتایج را به طور عینی ارزیابی کند و اشتباهات را اصلاح کند.

بدن سالم — ذهن سالم!

در طی روند آموزشی, بسیار مهم است که در عین حال به کودک بیاموزید که از خود مراموزید که از خود مرامبت کند, قوانین بهداشت شخصی اقدامات ایمنی را رعایت کند. علاوه بر این, معلمان در بررسی برنامه مدرسه «چشم انداز» برای مدرسه ابتدایی یادآوری می كنند كه مهم است كه پایه های ارزشهای اخلاقی را در ادراك كودك بنویسیم, كه در توانایی همدلی, مراقبت از دیگران و محافظت از طبیعت آشكار می شود.

من در جهان هستم ، جهان در من است!

این اصل به کودک کمک می کند تا «من» خود را بسازد, از جمله شناخت منشور اخلاقی و اخلاقی در جامعه, مهارت های ارتباطی را بهبود بخشد (برای انجام گفتگو آزادانه, شنیدن صحبت های دیگران, شناسایی منابع اطلاعاتی مناسب, کار با کتاب و غیره)…

آنچه معلمان درباره این مجموعه می گویند

در نتیجه گیری های خود در مورد Perspektiva, معلمان افرادی همفکر هستند: به سختی می توان آموزش در این برنامه را دشوار خواند. اگر كودكی نه تنها در مدرسه مشغول باشد, بلكه وقت كافی را به خودآموزی اختصاص دهد, تسلط بر مطالب مششلی نخواهد داشت. علیرغم این واقعیت که همه کودکان در کلاسهای پایین کاملا متفاوت سازگار می شوند, همانطور که بازخورد والدین آنها نشان می دهد, برنامه «چشم انداز» در دبستان جهانی است. Бесплатноتا حدی ، همه چیز به معلم بستگی دارد ، نه به نوع برنامه درسی.

طبق بررسی ها ، برنامه درسی دبستان Perspective به طور گسترده مورد انقدر ر یق البته, اشکالاتی در آن وجود دارد در آن وجود دارد, یا بهتر بگوییم, اشکالاتی وجود دارد — ظاهرا, نویسندگان پروژه چیزی را با راهنماها و مواد اشتباه گرفته اند. برای لظظات ناصص, معلمان و والدین شامل وارد زیر هستند:

  • ثبت نسخه های کلاس اول. دانش آموزان به سختی با دفترهای پیشنهادی سازگار می شوند, بنابراین حروف بزرگ و بزرگ تقریبا به همان اندازه می نویسند.
  • ترتیب مباحث در درس «ریاضیات». مطالعه جدول ضرب, طبق کتاب درسی, زودتر از آشنایی با اعداد تا 100 برنامه ریزی شده است.
  • وجود خطاهای دستوری در «ABC».
  • تمرینات و تکالیف موجود در کتابها همیشه با موضوعات مورد مطالعه مطابقت ندارد.

در همان زمان, معلمان در بررسی برنامه «چشم انداز» برای مدرسه ابتدایی متذکر می شوند که به عنوان مثال, دوره «جهان در اطراف» به روشی غیرمعمول ساخته شده است و کودکان با علاقه زیادی کتاب خود را می خوانند. اما, هنگام انجام تکالیف در این زمینه, دانش آموزان به ندرت و بدون کمک والدین خود این کار ارا انجام می دهند.معلمان بدون توجه و «ریاضیات» که برای کودکان با سطط دانش و درجه مختلف آمادگی طراحی شده است, بی توجه نبودند. هر یک از مباثث به معنای حل چندین مسئله در درس است (از 4 تا 6), در پایان پاراگراف, وظایف از نوع المپیاد پیشنهاد می شود.

کودک چه مهارت هایی کسب می کند؟

برنامه «چشم انداز» برای مدارس ابتداییی, طبق گفته بنیانگذاران آن, طبق سه اصل اساسی تهیه سده است:

  • استقلال;
  • وسیله؛
  • ادغام.

اولین مورد پیش فرض توانایی کودک در فرایند یادگیری برای استفاده از منابع پیشنهادی اطلاعات (کتاب درسی, کتاب مرجع, فرهنگ لغت, کتاب کار و غیره) برای حل وظایف محوله است.مهارت های ابتدایی ارتباط تجاری, که در طی تسلط بر مطالب, بازی های نقش آفرینی, کار در جفت, انجام تکالیف مشترک و انجام مباحث توسط کودکان کسب می شود, نیز در این امر کمک می کند. مهم است که معلم, با آشکار کردن یک موضوع جدید, چندین راه حل ممکن برای مسئله ارائه دهد — این توانایی را در کودکان ایجاد می کند که می توانند از زوایای مختلف به همان وضعیت نگاه کنند.

اصل ابزار به معنای معرفی سازوکارهای ویژه طراحی شده در برنامه درسی است که به درک و تسلط آسانتر مطالب کمک می مطند. به گفته نویسندگان, مهم این است که کودک چه مقدار از اطلاعات را درک نکرده است, بلکه این که آیا او می تواند دانش به دست آمده را در عمل به کار گیرد, مهم است. برای این منظور, به عنوان مثال, در هر کتاب درسی قهرمانانی وجود دارد, که به لطف آنها, از اولین تا آخرین مبحث دوره, مطالب به صورت بازیگوشانه مورد مطالعه قرار می گیرد.

برنامه Перспектива به گونه ای طراحی شده است که هر دانش آموز دبستانی می تواند تصویری کلی و جامع از جهان بدست آورد. بارزترین مثال دوره تلفیقی «جهان در اطراف» است. در طی درس و تکالیف, هر کودک دانش غغرافیا, علوم اجتماعی, علوم طبیعی, نجوم, ایمنی زندگی را کسب می کند.

مزایای برنامه

وسایل کمک آموزشی مجموعه «چشم انداز», همانطور که معلمان اعتراف می کنند, اعتراف می کنند, اور واقعی آنها شده اند.هر دوره دارای برنامه های دقیق کلاس است. با توجه به بازخورد والدین, \ u200b \ u200b برنامه «چشم انداز» برای مدارس ابتدایی در سال 2016 و 2017 با افزایش مطالب آموزشی خوشحال است: اکنون علاوه بر کتاب های درسی, هر دوره با یک خواننده, دفترچه هایی برای کارهای مستقل, کنترل و آزمون همراه است. همچنین راحت است که روند سالانه مطالعه هر موضوع به طور مشروط به دو قسمت نظری و عملی تقسیم می شود.

اهداف ایجاد شده توسط نویسندگان, ایجاد برنامه ای برای مدرسه ابتدایی «چشم انداز» چیست? به گفته معلمان, هدف احتمالی این بوده است که در پروژه هر هنچه که به کودک در زندگی بعدی او کمک می کند, باشد.از این گذشته, دانش آموزان باید از پایه های ابتدایی شروع های ابتدایی شروع به تززیه و تحلیل اقدامات خود تنند, صصت آنها را درک کرده و نتیه گیری های مناسبی انجام دهناسبی انجام دهند. بیشتر برنامه های درسی موجود برای رشد شخصی است. سازندگان Perspektiva نیز از مفهوم اصلی دور نشدند. در درک سازندگان این پروژه, دانش آموزان باید با خلاقیت, تکالیف منظم مربوطه را انجام دهند و در مسابقات مختلف موضوعی شرکت مختلف موضوعی شرکت کنند.

و با این وجود, اگر بین این مجموعه آموزشی تفاوت قموعه آموزشی تفاوت قابل توجهی بقیه وجود داشته باشد, آنها در تفاوت های ظریف غیر اساسی هستند.وظیفه اصلی معلمین که در این برنامه کار می کنند, انجام روند آموزشی نیست, بلکه توانایی هدایت و ایجاد انگیزه در کودک برای مطالعه عمیق هر موضوع به طور مستقل است.

مهم است که کودکان است کلاس اول درک کند که اول دام یک از ارزشهای انسانی بالاتر از همه است. این مفهوم متضمن تربیت حس وطن دوستی است — هر دانش آموز از کودکی باید با سخت کوشی, احترام به حقوق و آزادی افراد دیگر, تجلی عشق و مراقبت از دیگران, طبیعت, خانواده و کشور را القا کند. یکسان سازی روند آموزشی و فرهنگی نقش یکسانی مهم دارد. علاوه بر این, مهم است که کودک نه تنها است که کودک نه تنها از سنت ها و آداب و رسوم ملی خود آگاهی داشته باشد, بلکه در برابر نمایندگان سایر فرهنگ نمایندگان مدارا کند.بنابراین, یک نتیجه گیری ساده خود را پیشنهاد می کند: برنامه «چشم انداز» به کودکان می آموزد که در جامعه زندگی کنند و با دنیای مدرن مطابقت داشته باشند, اما در عین حال منصف باشند, بتوانند از موقعیت خود دفاع و دفاع کنند.

نتیجه

نتیجه

همانطور که می دانید, والدین حق دارند به طور مستقل مارند سسه آموزشی را برای فرزند خود انتخاب کنند. آیا می خواهید فرزندانتان در برنامه آموزش چشم انداز در دبستان تحدیل کٟل نظرات درباره این پروژه برباره این پروژه برای اکثر والدین, \ u200b \ u200b علی رغم ابهام نظرات, اغلب به عنوان یک بثث مهم مطرح می مطود.کل مجموعه آموزشی و موعه آموزشی و ظناختی از برنامه های فرعی است که به یکدیگر وابسته اند. در عین حال, هر یک از موضوعات یکهت جداگانه استت, یکیوند غیر قابل تعویض در دالیت های آموزشی دانش آموزان. این برنامه با پروژه های سنتی که با استاندارد آموزشی دولت فدرال مطابقت دارند تفاوت اساسی ندارد. «چشم انداز» از کلاس اول به دانش آموز کمک می کند تا استقلال بیشتری پیدا کند, اما این بدان معنا نیست که کودک در کل دوره تحصیل نیازی به کمک والدین نخواهد داشت.

«چشم انداز».

ویژگی اصلی مجموعه این است که کار ایجاد آن به موازات تدوین استاندارد آموزشی دولتی فدرال برای آموزش عمومی ابتدایی (ФГОС) انجام شده است, که الزامات آن تجسم نظری و عملی خود را در کتابهای درسی UPK «Перспектива» پیدا کرده است.

مجموعه آموزشی — روش شناختی «چشم انداز» (مجموعه «کتاب درسی مدرسه دانشگاهی») با ایجاد ارتباط نزدیک با بهترین سنت های آموزش مدرسه کلاسیک روسیه, بر اساس مفهوم منعکس کننده دستاوردهای مدرن در زمینه روانشناسی و آموزش بود. EMC در داخل دیوارهای موسسه فدرال توسعه آموزش وزارت آموزش و علوم فدراسیون روسیه ساخته رد. این م Институт سسه توسط رئیس گروه روانشناسی شخصیت در دانشگاه دولتی مسکو, آکادمیک AG آسمولوف, که تحت رهبری او مواد نظری و روش شناختی تولید شد, که از اجزای اصلی ستون فقرات استاندارد آموزشی دولت فدرال و بر رشد شخصیت دانش آموز بر اساس تسلط بر اقدامات آموزشی جهانی متمرکز شده است.

روش شناختی مبنا مجموعه جدید است رویکرد فعالیت سیستمیک. در همین راستا, در کتابهای درسی «چشم انداز» УМК, وظایفی که با هدف درگیر کردن کودکان در فعالیت ها انجام می شود در سیستمی تعبیه شده است که امکان ایجاد فرایند یادگیری را به صورت دو طرفه فراهم می کند:

§ یادگیری به عنوان وسیله ای شکل گیری اقدامات آموزشی جهانی و ویژگی های شخصی دانش آموزان جوان ؛

§ یادگیری به عنوان یک هدف — کسب دانش مطابق با الزامات نتایج تسلط بر برنامه آموزشی اساسی استاندارد آموزشی دولتی فدرال.

ЭМС با در نظر گرفتن خصوصیات سنی, علایق و نیازهای او, در دسترس بودن دانش و جذب با کیفیت بالا از مواد برنامه, رشد همه جانبه شخصیت یک دانش آموز جوان را تضمین می کند. جایگاه ویژه ای در УМК «Перспектива» داده می شود شکل گیری ارزشهای اعنو00ی ل اۂخو 9قخٌ , آشنایی با میراث فرهنگی و و وریهی جهان و روسیه, با آداب و رسوم مردمان ساکن وطن ما. کتاب های درسی شامل تکالیفی برای کارهای مستقل, زوجی و گروهی, فعالیت های پروژه و همچنین مطالبی است که می تواند در آنها استفاده شود کار فوق برنامه و فوق برنامه.

UMC استفاده می کند سیستم ناوبری یکپارچه برای معلمان, دانش آموزان و والدین, \ u200b \ u200b که به کار با اطلاعات, سازماندهی و ساختاردهی مطالب آموزشی, برنامه ریزی فعالیت های دانش آموز در درس, سازماندهی تکالیف, مهارت کار مستقل کمک می کند.

کیت آموزشی — روش «آموزش خواندن و نوشتن». 1 کلاس و دوم: Л.Ф. کلیمانوا, С.Г. Макеева دوره سواد آموزی با گرایش ارتباطی — شناختی و معنوی — اخلاقی متمایز می می می هدف اصلی این دوره, شکل گیری فعال انواع فعالیت های گفتاری است: توانایی نوشتن, خواندن, گوش دادن و صحبت کردن, توسعه تفکر گفتاری دانش آموزان کلاس اول, توانایی برقراری ارتباط و درک خود و دیگران.اثربخشی سیستم جدید با استفاده از مطالب آموزشی متناسب با سطح رشد علائق شناختی کودک, بازی و تمرینات سرگرم کننده, مدل های کلمه ای ساختاری-مجازی که در موقعیت های مختلف گفتاری- گفتاری ثبت شده اند, تضمین می شود. در این راستا, این کلمه به روشی دیگر, مجمو تنها به عنوان یکموعه صدا-حرف, بلکه به عنوان یک وحدت معنا, معنی و شکل حرف صدا آن ارائه شده است. تمام شرایط رویکرد متمایز به دانش متمایز به دانش متموزان با سطوح مختلف آمادگی برای مدرسه در صفحات مجموعه ایجاد شده است.


مجموعه آموزشی — روشمند «زبان روسی». و دوم: Л.Ф. در مجموعه آموزش ویادگیری «Perspektiva» سیستم آموزش زبان روسی به طور ارگانیک با آموزش سواد مرتبا است و ویژگی مشترک با آن دارد. گفتاری ارتباطی ، شناختی و معنوی و اخلاقی تمرکز. ویژگی های دوره — نگاه جامع به زبان , که مطالعه سیستم زبان (جنبه های آوایی, واژگانی و دستوری آن), فعالیت گفتار و متن را به عنوان یک اثر گفتاری فراهم می کند.

در این راستا, زبان به عنوان مهمترین وسیله ارتباطی, شناختی و تأثیرگذاری, به عنوان یک سیستم نشانه خاص در نظر گرفته می شود, جایی که یک صدا یا یک حرف به عنوان یک نشانه عمل نمی کند, بلکه یک کلمه در وحدت معنی و صدای آن است. مطالعه کلمات و جملات به عنوان واحدهای دو طرفه زبان در مدل های ساختاری — مجازی, در موقعیت های گفتاری — گفتاری و متن هایی با گرایش های مختلف سبک, که به طور قابل توجهی علاقه به زبان و گفتار را افزایش می دهد, به مطالعه آگاهانه دستور زبان و هجی کمک می کند. یک رویکرد یکپارچه جدید برای یادگیری زبان, سواد عملکردی دانش آموزان را توسعه می دهد, سطح فرهنگ عمومی و فعالیت خلاقانه آنها را افزایش می دهد, به کودکان می آموزد که با یکدیگر ارتباط برقرار کرده و بهتر درک کنند.

УМК «قرائت ادبی». و دوم: LF کلیمانوا ، لس آنجلس وینوگرادسکایا ، V.G. گورتسکی وظیفه اصلی UMK «قرائت ادبی» — شکل گیری شخصیت یک دانش آموز جوان ، آشنایی با میراث فرهنگی و تاریخی و شکل گیری صلاحیت خواندن. برای این, در این کتاب درسی از متون بسیار هنری, آثار فولکلور مردمان مختلف استفاده شده است. سیستم سوالات و تکالیف به شکل گیری فرهنگ ارتباط کلامی, رشد توانایی های خلاق دانش آموزان کمک می کند, آنها را با ارزش های معنوی و اخلاقی آشنا می کند, هنجارهای اخلاقی و زیبایی شناسی را معرفی می کند, تفکر منطقی-منطقی دانش آموزان را توسعه می دهد و علاقه به هنر را ایجاد می کند


به عنوان هنر کلمات کار کنید.عناوین «مطالعه مستقل», «مطالعه خانوادگی», «ما به کتابخانه می رویم», «تئاتر ما», «خواننده معلم است», «اسرار کوچک و بزرگ کشور ادبیات», «نویسندگان مورد علاقه من» انواع مختلف کار را با یک اثر ادبی ارائه می دهند, دانش را نظام مند کرده و تجربه عملی کودک را غنی می کنند, آنها سیستم کار با کتاب را هم در درس و هم در فعالیتهای فوق برنامه ارائه می دهند. آموزش به کودکان مبتنی بر ارتباطی و مبتنی بر فعالیت است.

УМК «ریاضیات». و دوم: Г.В. Дорофеев, Т.Н. میراکوف «آموزش نه تنها ریاضیات, بلکه ریاضیات» ایده اصلی خط روش های تدریس در ریاضیات است که با هدف تقویت صدای عمومی فرهنگ آموزش ریاضی و افزایش اهمیت آن برای شکل گیری شخصیت کودک انجام می شود.در این راستا, محتوای مطالب متمرکز بر شکل گیری توانایی دانش آموزان جوان برای مشاهده, مقایسه, تعمیم, یافتن ساده ترین الگوها است که به آنها امکان می دهد از روش های ابتکاری استدلال, منطق خود, واگرایی تفکر را توسعه دهند, به عنوان مهمترین م Компонент لفعالیت ذهنی, فرهنگ گفتار و به شما امکان میهد ایده ها را گسترش دهید در مورد جهان اطراف با استفاده از ریاضیات. توجه زیادی به توسعه سواد عددی دانش آموزان, محل گیری مهارت های محاسباتی بر اساس روش های منططی عمل می شود. کتابهای درسی ساختار یکسانی دارند و از 3 بخش تشکیل شده اند: اعداد و کنش ها با آنها, اشکال هندسی و خصوصیات آنها, کمیت ها و اندازه گیری آنها.هر کتاب درسی مجهز به سیستم وظایفی است که هدف ظن توسعه تفکر مجازی و منططی, درک فضاییی, تخیل و شهود است. وظایف عملی ارائه شده توسط نویسندگان به شکل گیری دانش و مهارت های ریاضی کمک می کند که به دانش آموزان امکان می دهد آنها را در موقعیت های مختلف زندگی به کار گیرند و تصویری کلی از جهان تشکیل دهند. کتابهای درسی حاوی وظایف با پیچیدگیهای مختلف است, که به معلم اجازه مهد فرایند آموزشی را از هم متمایز کند.


УМК «جهان اطراف». و دوم: А.А. پلشاکوف ، م. یو. نویتسکایا

ایده راهنمای دوره این است ایده وحدت جهان طبیعی و جهان فره049 گ … جهان پیرامون ما به عنوان یک کل طبیعی و فرهنگی, انسان — به عنوان بخشی از طبیعت, خالق فرهنگ و مصصول آن مشاهده می شود. این دوره ساختار مفهوم «جهان پیرامون» را در وحدت سه م م لفه آن آشکار می کند: طبیعت, فرهنگ, انسان. این سه م компоненты لفه به طور مداوم در سطوح مختلف فرهنگی اجتماعی جامعه (خانواده, مدرسه, وطن كوچك, كشور زادگاه و غیره) مورد توجه قرار می گیرند, به همین دلیل عمده رویكردهای آموزشی برای تسلط بر موضوع تعیین می شود: ارتباطی- فعالیت محور , فرهنگی-تاریخی, معنویت گرا محتوای دوره «جهان در سراسر» به ساخت موثر کمک می کند فعالیت های فوق برنامه .در همین راستا, در پایان هر مبحث, برنامه «مجموعه ای از کارهای فوق برنامه, فوق برنامه» با موضوعات نمونه را ارائه می دهد که هر معلم می تواند آنها را تغییر دهد, با در نظر گرفتن شرایط منطقه ای و محلی که یک مدرسه خاص در آن قرار دارد.

УМК «فناوری». و دوم: Н.И. Роговцева, Н.В. Богданова, Н.В. هدف اصلی موضوع «فناوری» ایجاد شرایطی برای دانششویان جهت کسب تجربه در فعالیت های پروژه از مفهول تا ارائه مصصول است. دانش آموزان جوان تر, بر روی تکنیک های کار با کاغذ, پلاستیکین و مواد طبیعی تسلط دارند, کبیعی تسلط دارند, یکراح, خواص مواد مختلف و قوانین کار با آنها را مطالعه می کند.این رویکرد شرایطی را برای شکل گیری اقدامات آموزشی نظارتی جهانی در دانش آموزان جوان ایجاد می کند, اجازه می دهد خصوصیات شخصی خاص (دقت, توجه, تمایل به کمک و غیره), مهارت های ارتباطی (کار در جفت, گروه) توانایی کار با اطلاعات و بر تکنیک های اساسی کار با کامپیوتر مسلط شوید. مطالب موجود در کتابهای درسی به صورت سفری ساخته شده است که دانش آموزان را با فعالیتهای انسانی در مناطق مختلف آشنا می کند: انسان و زمین, انسان و آب, انسان و هوا, انسان و فضای اطلاعاتی. کتاب درسی «فناوری» یک سیستم نمادین برای ارزیابی کیفیت و پیچیدگی محصول را ارائه می دهد, که به شما امکان می دهد انگیزه موفقیت و عزت نفس دانش آموز را شکل دهد.

وسایل کمک آموزشی این کیت مطابق با الزامات استاندارد آموزش عمومی نسل دوم ساخته می شود و بر ایجاد یک تصویر کلی از جهان در کودک, رشد هماهنگ شخصیت یک دانش آموز جوان تر, با توجه به ویژگی های سن, علایق و نیازهای او متمرکز است .
کتابهای درسی این کیت شامل وظایفی با درجات مختلف دشواری است که به معلم ابزاری برای اجرای ابزرد متفای برای هر دانش متفاوت برای هر دانش آموز میهد. در تمام نسخه های «چشم انداز» از یک سیستم ناوبری بصری استفاده می شود که به کودک کمک می کند تا در مطالب آموزشی پیمایش کند و شرایطی را برای گنجاندن والدین در روند یادگیری ایجاد می کند.
همه کتابهای درسی مجموعه, آزمون Rao را پشت سر گذاشته اند را در لیست کتابهای درسی فدرال کتابهای درسی فدرال که برای استفاده در مم سسات بموزشی تأیید شده اند, گنجانده شده اند.

.

1. برای Umk «Perspektiva» پشتیبانی روش شناختی «نششه های فن آوری» را ایجاد کرد که در وب سایت انتشارات منتشر می شود. آنها به روشنی نشان می دهند که چگونه اتصالات بین سوژه تحقق می یابد و مهارتهای فرابخشی شکل می گیرد.

2.کتابهای درسی مواد آموزشی علاقه کودکان به تاریخ خانواده آنها, سرزمین مادری کوچک و بزرگ, سنت ها و آداب و رسوم مردم روسیه, میراث فرهنگی, فعالیت های کارگری و غیره را تشکیل می دهد. کتابهای درسی شامل مطالب نظری است که وظایف عملی, پژوهشی و خلاقانه به آنها پیشنهاد می شود, که امکان فعال سازی فعالیت کودک را فراهم می کند, استفاده از دانش کسب شده را در فعالیت های عملی امکان پذیر می کند, شرایط را برای تحقق توانایی خلاق دانش آموز ایجاد می کند.

3. هر كتاب درسی با مششلی ارائه می شود كه هدف آن توسعه تفكر منطی و مجازی, تخیل, شهود كودك, تشیل جهود كودك, تششیل جهان بینی ارزشی و موقعیت اخلاقی فرد است.

4- آموزش روی مجموعه «چشم انداز» به هر دانش آموز امکان می دهد كه احترام به خود و علاقه به یادگیری وشف چیزهای جدید را حفظ كند. فعالیت شناختی و ابتکار عمل دانشجویی تشویق می شود. در کتابهای درسی, وظایف به شکلی ارائه می شود که فعالیت شناختی, کنککاوی و راخه شناختی کودک را احیا کند. سیستم جدید فعالیت کودک را به حوزه فرهنیت آزاد هدایت می کند.

یکی دیگر از مزایای مجموعه آموزش و یادگیری «Perspektiva» این است که, دانش آموز در هر درس, طبق این برنامه مطالعه می کند, مباحث آینده تحصیلی را برای خودش آشکار می کند.تدریس بر اساس یک اصل دیالکتیکی استوار است, زمانی که معرفی مفاهیم و ایده های جدید, که در ابتدا به صورت تصویری یا در قالب یک وضعیت مسئله ارائه می شود, مقدم بر مطالعه دقیق آنها است.

5- شرط مهم برای موفقیت آمیز اجرای برنامه چشم انداز, رویکرد فردی به هر دانش آموز است. کتب درسی حاوی تکالیف با درجات مختلف دشواری استت مختلف دشواری استت, و با در نظر گرفتن سطط آمادگی دانش آموز فراهم در در تکالیف فراهم می دند. انتخاب وظایفی که در ناحیه رشد پروگزیمال کودک قرار دارد (به عنوان مثال وظایفی که اجرای آنها مستلزم همکاری با معلم است و در عین حال مستلزم بسیج تلاش های خود است, به دانش آموز احساس موفقیت و افتخار نسبت به دستاوردهای خود را می دهد) باعث می شود که یادگیری واقعاً رشد یابد.آموزش در ناحیه رشد پروگزیمال خصوصیات شخصی مانند هدفمندی, پشتکار, اعتماد به نفس, آمادگی برای غلبه بر مشکلات را تشکیل می دهد.

6. استاندارد آموزشی فدرال آموزش ابتدایی به معنی ارزیابی نیست. Бесплатно در کتابهای درسی УМК «Перспектива» به شکل گیری اخلاقی و اخلاقی شخصیت توجو زیادی میادی میادی و اخلاقی میادی میادی میادی میادی میاقی کتابهای درسی خواندن ادبی شامل آثاری است که درک ارزشهای معنوی و اخلاقی را امکان پذیر می کند, محتوای کتابهای درسی «جهان اطراف» شامل مطالبی از طبیعت فرهنگی است, این روش به شما امکان می دهد دانش آموزان را با مفاهیم سنت, ارزشها, ویژگی های ملی آشنا کنید.تحمل در چارچوب موضوع «فناوری», که بر اساس فعالیت های پروژه ساخته شده است, دانش آموزان با صنایع دستی, مشاغل و صنایع دستی, چرخه های تولید آشنا می شوند, که این امر نگرش مثبتی نسبت به کار و «افراد کار» ایجاد می کند.

هر پدر و مادری دوست دارد فرزندش آموزش خوبی ببیند. معلمان سهم دادی در یادگیری دارند در یادگیری دارند, اما برنامه درسی مدرسه که توسط مدیر انتخاب می شود اهمیت چندانی ندارد. امروز, برنامه Перспектива روز به روز محبوب تر می شود, که بررسی بسیاری از م Учреждения سسات آموزش متوسطه درباره آن انجام می می شود.

«مونتاژ کامل»

EMC «

EMC, یعنی یک مجموعه آموزشی — روش, نام برنامه» چشم انداز «است. بازخورد معلمان و محقققان نشان و محقققان نشان می دهد که دوره آموزش شامل همه آخرین تحولات در زمینه آموزش و روانشناسی است. در عین حال, تأکید ویژه بر حفظ سنت های قدیمی, شاید بتوان گفت, آموزش و پرورش شوروی است که به عنوان بهترین نوع خود شناخته نوده اند. EMC ترکیبی از آثار کلاسیک با گرایش های جدید تدریس است.

لطفا توجه داشته باشید که «چشم انداز» یک برنامه درسی مدرسه است (که بررسی آن برای هر پدر و مادری جالب است), که ترکیبی از الزامات مدرن جامعه است که ضمنی همراه با توسعه فرهنگی و تاریخی جامعه به کودک ارائه می شود .

به لطف معرفی یک مجموعه روش شناختی جدید, هر کودک درک درستی از مطالب خواهد داشت. با گذشت زمان ، حجم کار در موسسات آموزشی افزایش می یابد. با توجه به این واقعیت که کودکان توانای های ذودکان توانایی های ذهنی متفاوتی دارند, اشکال جدید آموزش, مطالب آموزشی را برای هر کودکی قابل دسترسی می کند. در نتیجه, ارائه دانش نظری لاکونیک و قابل درک به افزایش قابل توجه سطح آموزش در گروه های کوچک — کلاس ها, که منجر به علاقه گسترده به ادامه تحصیل می شود, کمک خواهد کرد.

نکته مثبت دیگر نکته مثبت دیگر این است که برنامه چشم انداز (دبستان) نه تنها در شکل گیری نظریه تأثیر دارد.بازخورد معلمانی که در زمینه اجرای مجموعه ای از آموزش تجربه دارند از آموزش تجربه دارند, نشان می دهد که این سیستم در جهت رشد خصوصیات شخصی کودک طراحی شده است. مجموعه آموزشی ویژگی های سنی, علایق و نیازهای مربوط به دوره داده شده را در نظر می میرد.

وجود مجموعه ای از کتاب های درسی به معنای برنامه «چشم انداز» است. نظرات والدین نشان می دهد که آنها تا حدودی گران تر از از دیگران هستند, اما کاملا خود را توجیه می کنند. Бесплатно Бесплатноموسسه فدرال توسعه آموزش و همچنین آکادمی آموزش روسیه. مستقیماً در ایجاد کتابهای درسی شرکت دارد. مجموعه ادبیات تمام معیارهای آموزش نسل دوم را برآورده می کند.

نیاز به ایجاد

چه دلیلی باعث ایجاد نیاز به ایجاد یکموعه آموزشی جدید از نسل دوم شده است? اول از همه, عامل اصلی نیازهای اجتماعی نیازه در انتقال جامعه از انتقال جامعه از صنعتی به بعد صنعتی به وجود آمده است. در اینجا لازم است که شکل گیری نوع اطلاعات زندگی بشر, جایی که تأکید بش پتانسیل علمی است, ذکر شود.بنابراین, برنامه ای که در مدرسه «چشم انداز» برررسی می شود, هدف دانش نوآورانه ای است که در آینده اختراعات جدیدی به بشریت می بخشدیدی به بشریت می بخشد.

عامل دیگر میزان شگفت آور بالای پیشرفت فناوری است. لطفا توجه داشته باشید که تلفن های همراه فطط در آغاز دههه 2000 ظاهر شدند, اما بعد از چند سال آنها به قدرتمندترین مینی کامپیوتر تبدیل شده اند. تجربه تاریخی نشان می دهد که کشفیات علمی سالها, دهه ها از هم جدا شده اند, اما اکنون اوضاع کاملا تغییر کرده است. توسعه اطلاعات کاملاً مربوط به تمام حوزه های زندگی عمومی است.هر نوع تولید دارای فناوری های انحصاری است که به طور مداوم دد حال بهبٳت بهبوت.

قرن برای اجرای سریع هر ایده به واقعیت رسیده است. به عنوان یک نتیجه از این پیشرفت ، نیاز به به روز رسانی مداوم دانش داونش نظری ظری بر این اساس, سیستم آموزشی نه تنها یک بنیاد آموزشی فراهم می کند, بلکه به فرد امکان مدهد تا با جریان مداوم اطلاعات به روز سازگار شود. هر دانش آموز برنامه درسی «چشم انداز» را دریافت می کند, که بررسی هایی که توسط توسعه دهندگان و دانشمندان حوزه آموزشی انجام شده است, مهارت «یادگیری سریع» را در هر شرایط و هر صنعت فراهم می کند.

ماهیت الزامات جدید

برنامه «چشم انداز» برای کودکان با دانش دشواری ارائه می شود. بازخورد بسیاری از والدین نشاری از والدین نشان می دهد که کتابهای درسی حاوی اطلاعات زیادی است که از نظر آنها مورد نیاز کودک نیست. و اهیت چنین نیازهای زیادی از مجموعه آموزش نسل دوم به شرح زیر است.

اول, همانطور که قبلا ذکر د, دانش نظری باید دائما بهبود یافته و به روز شود, ضمن ایجاد بنیادی قدرتمند. دنیای مدرن شرایط سختی را تعیین می کند. ممکن است دانش آموزان سابق دانش به دانش خاصی در زمینه دانشناسی در زمینه روانشناسی, زندگی اجتماع و همچنین حوزه حرفه ای نیاز داشته باشند.مجموعه آموزش به کودکان می آموزد که به طور مستقل دانش لازم را جستجو ک٩ه. بنابراین, فرد برای تغییرات مختلف, از غمله تغییرات نامطمله تغییرات نامطلوب, به عنوان مثال اخراج و جستجوی کار جدید, که شخص هرگز با آن روبرو نشده است, آماده خواهد شد. شما می پرسید ، چرا کودک به این نیاز دارد؟ پاسخ ساده است! در کودکی است که همه مهمترین مهارتهای زندگی شکل می گیرد. بنابراین, از همان کودکی, کودک آماده می شود تا مثمر ثمر فکر تند ویت با استعداد خود به جهانیان باز کند.

عوامل جدیدی از شخصیت با برنامه «چشم انداز» باز می شوند.Бесплатно چندین دهه قبل ، تأکید صرف بر جذب دانش نظری بود. های خلاق و ذهنی تقسیم می کند. Бесплатно هدف یک سیستم آموزشی جدید از نظر کیفیت هعال همردن توجه اجتماع هابل توجه اجتماعی همراه با کسب دانش و تجربه اکتمانش و تجربه اکتمانش و تجربه اجتماع است. Бесплатно

وظایف مطالب جدید آموزشی (مجموعه آموزشی و روش شموعه آموزشی و روش شناسی)

مانند هر مجموعه آموزشی, تعدادی از وظایف اساسی شامل برنامه مدرسه «چشم اندامه» است.بازخورد والدین, \ u200b \ u200b همانطور که قبلا ذکر شد, از تأکید بر رشد شخصیت هماهنگ و همه جانبه ککایت دارد. در روند تسلط بر موضوعات, اصول موضوعات, اصول معنوی, زیبایی شناختی, اخلاقی دانش آموز رشد می کند. در مورد مشخصات, وظایف اصلی مطالب آموزشی عبارتند از:

  1. توسعه عمومی این وظیفه تشکیل تصویر از جهان است. در روند اجرای این مرحله, هر دانش آموز فرضیه های اساسی جامعه مدرن را می آموزد, ارتباطات را می آموزد, به الگوهای خاصی توجه می کند, به عنوان مثال اقدامات و پیامدهای آنها. علاوه بر این ، دانش آموز تصویری هنری از ادراها ایجاد می کند.
  2. رشد شخصی. این کار بسیار گسترده است و به شما امکان می دهد خصوصیات منصصر به فردی را در دانششو — یک شهروند روسیه — ایجاد کنید. بنابراین, دانش آموز ضروری بودن خود را می آموزد, اعتماد به نفس پیدا می کند, سعی می کند از مهارت هایی که در دانش آموزان دیگر چندان برجسته نیست, برای رشد استعدادها استفاده کند. آموزش شخصیت همچنین شامل تمرکز بر ایجاد جامعه مدنی است. این بدان معناست که از همان کودکی در کودک مفاهیم و ارزشهایی شکل می ویرد که ذاتی این نوع جامعه است. در طول اجرای وظیفه, دانش اموز به تدریج انش می گیرد ته انتخاب خود و مستقل خود انجام دهد و همچنین مسئولیت آن را به عهده بگیرد.مهارت های احترام متقابل دیگران, توانایی دیگری موفقیت آمیز در یک تیم و همچنین تحمل داشتن همچنین تحمل داشتن نسبت به خصوصیات منفی آنها و سایر افراد شکل می میرد.
  3. شناخت همیشه مطالعه «موضوعات زندگی» جالب است که آموزش آن بر اساس موقعیت های واقعی است. این همان چیزی است که برنامه «چشم انداز» (کلاس 1) بر آن تمرکز دارد. بازخورد معلمان, دانشمندان, دانشمندان, والدین نشان می دهد که کودکان می زندگی, دانش, و هر چیز جدید علاقه مند می شوند. این وظیفه به شما امکان می دهد تجربه موقعیت هد تجندگی را که کودکان در چنین سنین پایین دریافت کرده اند, به طور مثر با دانش نظری کتاب درسی پیوند دهید.رشد شناخت به شما امکنان می دهد پتانسیل خلاقیت کودک, تفکر هنری و همچنین اشکال رفتار در موقعیت های غیراستاندارد را توسعه دهید.
  4. فعالیتهای آموزشی. البته ، همراه با پیشرفت شخصی ، هیچ کس کسب دانش اولیه نظری مورد دیا غٲٲٲ رانش اولیه نظری مورد دیا غٲٲٲ بنابراین, به موازاین, به موازات آغاز خلاق, توانایی (دقیقا توانایی (دقیقا توانایی (دقیقا توانایی) دریافت و ذذب دانش شکل می گیرد و آن را به مهارت تبدیل می کند. همچنین توانایی بهبود مستمر خود را ایجاد می کند.
  5. ارتباطات بدون برقراری ارتباط در دنیای مدرن, نمی توان شغل ایجاد کرد یا موقعیت خوبی کسب کرد.وظیفه «ارتباطات» به معنای شکل گیری مهارت خود سازماندهی و ایجاد ارتباطات بین فردی است.

. برنامه «چشم انداز» (ولیه) به شکل گیری مهارت های خاص کمک می کند. بازخورد و بررسی از طرف توسعه دهندگان تعدادی از مهارت ها را نشان می دهد که در آینده توسط دانشجویان استفاده خواهد شد:

این مهارت در جهت شکل گیری و به صحنه بردن گفتار خود فرد است. موافقت کنید, اگر نمی توانید افکر نمی توانید افکار نمی توانید افکار خود را به صورت شایسته و واضض شکل دهید, بعید است که به شرکتی با موقعیت خالی علاقه مند باشید.در روند توسعه مهارت, دانش آموز یاد دوست را درک کصند هما دوست را درک کند و نین گفته ها هته هته ها هنترلن گنترلن کنترل کنترل کنترل کند. علاوه بر این, به هر کودک آموزش داده می شود که بسته به شرایط و وظایف, عباراتی را شکل دهد و همچنین آنچه را که واقعا به آن نیاز دارد, از جریان عمومی اطلاعات درک کند.

برنامه های ساختاری و مدل های رفتاری نه تنها به سازماندهی فعالیت ها کمک می کند, بلکه به نتایج بالایی هم در روند یادگیری و هم در کار در آینده دست می یابد.

امکان پذیر استدر اینجا, دانش آموزان یاد می گیرند که موقعیت ها را مقایسه کنند, تجربه ای را بدست آورند که برای خودشان مفید باشد و همچنین تصمیمی را انتخاب کنند که به طور مطلوب بر آینده تأثیر بگذارد.

همانطور که مشاهده کردید, برنامه перспектива, بررسی هایی که به تدریج در حال پر کردن سیستم آموزشی است, مهارت های جهانی را ایجاد می کند که نه تنها در دیوارهای یک موسسه آموزشی بلکه در زندگی دانشجویی و همچنین در روند کار مفید خواهد بود .

جایی که بدون اصول است: انسان گرایی

تعدادی از اصول تعدادی از اصول شامل پرسپکتیو, برنامه درسی دوره ابتدایی است.بررسی های علمی معلمان به ما اجازه می دهد تا فرضیه های اساسی را که EMC بر اساس آنها ساخته شده است, تشکیل دهیم.

اصل انسان گرایی متضمن رشد همه جانبه شخصیت به منظور اطمینان از آینده مطلوب کودک است. در کنار این گفته, اصل حاکی از ایجاد شرایط مساعد برای یادگیری و شکل گیری است. هر دانش آموز حفاظت از حقوق خفاظت از حقوق خود, تشخیص ارزش شخصیت خود و همچنین احترام به عزت را تضمین ککند. بدون توجه به امنیت مادی خانواده و همچنین وضعیت اجتماعی کودک, ملیت و نژاد وی تحقق می یابد.

جوهر اصل تاریخ گرایی

اصل مورد بررسی شامل مطالعه موضوعات در پرتو توسعه فرهنگی و تاریخی جامعه است.محتوای هر رشته بر اساس مفاد اساسی استوار است, که برای چندین قرن با موفقیت ثابت شده است. Бесплатно Бесплатно معلم باید تجسم مطالب را در ذهن کودک تسهیل کند.

اصل ارتباطات

یک عنصر مهم از مطالب آموزشی ارتباطات است که شامل برنامه «چشم انداز» (دبستان) است. بازخورد والدین به ما این امکان را ما دهد که پس از چندین ماه آموزش در برنامه ماه آموزش در برنامه مورد نظر, درباره پیشرفت کودک ضضاوت کنیم.

اصل ارتباطی از چند جنبه در نظر گرفته شده است. اول ، به عنوان یک موضوع مطالعه ویژه عمل می کند. در این حالت, تأکید بر صصبت و نوشتن, برقراری ارتباط, توانایی گوش دادن و درک شریک زندگی است. همچنین حاکی از مهارت حل ماهرانه موقعیت های درگیری است. ثانیا, در روند برقراری ارتباط بین دانش آموز و معلم, تأکید بر توسعه فرهنگ ارتباطی است.

فعالیت خلاقانه

چه جهتی از رشد شخصیت بدون یک مولفه خلاق انجام نمی شود? Бесплатноاین نوع فعالیت, ضضور فعال در تیم ها, اجراها, تعامل با تیم در روند حل یک مسئله خلاقانه را پیش می میرد: شکل گیری صصنه, اجرای یک اجرا و غیره.

همانطور که فهمیدیم, برنامه درسی پرسپکتیو (اولیه) عمدتا دارای نقدهای مثبت است. اصول و وظایف فوق توسط هر معلم موسسه آموزشی که وظیفه آموزش نسل جوان ر عهده دارد, اجرا می شود.

تمام ویژگی ه ای تموزش در مطالب اضافی آشکار می مطود: برنامه ها و یادداشت های توضیحی, که ماهیتا مشورتی است. نسل اول کودکان دبستان قبلا در دبستان قبلا در دروش دیده ویادگیری آموزش دیده اند و لازم به ذکر است که اولین ثمرات را داده است.کودکان با موفقیت در امتحانات نقل و انتقالات قبول می شوند و همچنین در مورد حرفه آینده خود تصمیم می گیرند, در موقعیت های دشوار زندگی بهتر حرکت می کنند. با توجه به اینکه هر کودکی در آینده نیاز به گذراندن یک دوازده امتحان, نه تنها امتحانات آموزشی, بلکه همچنین امتحانات زندگی دارد, «چشم انداز» بر پرورش نسل باهوش متمرکز است.

Русский язык до закладной школы. Правильный русский язык на закладной школе

Ссылка на биологию, которая загрязняет почву в повинных, але закончили в тейто дисциплине с вельми долежите до студентов, которые планируют наступить на высокие школы в специально разработанном.Zadania v skúšobná práca sú konštruované tak, že pokrývajú celý kurz, ktorý sa v škole čítal.

V minulých rokoch si štátnu skúšku z biológie vybralo len málo študentov. Test bol dosť ťažký a vyžadoval si vážnu prípravu.

Budúci rok na skúške z biologickej disciplíny. В первый раз буду мать студенти три покусы на зложение штатной скушки. Podľa organizátorov sa tak kvalitativne zlepšia výsledky testu a žiaci ušetrí zbytočný stres.

Keď hovoríme priamo o téme, nezmení sa štruktura úloh a samotná skúška.

Štruktúra úloh USE 2019 v biológii

IN ПОЛОЖЕНИЕ В БИОЛОГИИ 2019 СТАЛИ ИЗ СТРУКТУРЫ ТЕСТОВАНИЯ Частично. Otázky sú rozdelené do dvoch častí:

  • prvá obsahuje 21 otazok, na ktoré je potrebné odpovedať vo form čísel, slov alebo jednej vety.
  • druhá obsahuje 7 otazok, ktoré vyžadujú podrobné a upplné odpovede.

Категория продуктов, которые поглощают биологию

На счету не могут быть введены студенты, але лен ты, кто су уведен в законе.Medzi tychto študentov patria samozrejme aj absolventi 11 tryed a tí studenti, ktorí prešli, ale nebodovali požadované pžadované množstvo bodov za získanie dokladu o vzdelaní alebo prijatie na vysokú. Okrem toho môžu uchádzači zo stredných odborných skôl absolvovaštátnu skúšku pre lepší výsledok a Cudzí občania ktorí ukončili stredoškolské vzdelanie.

Изменение Штатная книжка по биологии в течение 2019 года в конце 18 июня в начале 2019 года можно в другой половине .Праздничный часовой гармонограмма выконание скетчи в 2019 году может увидеть.

Stať sa členom POUŽÍVAJTE v roku 2019 prihlášku bude potrebné zaregistrovať na príslušných úradoch v mieste štúdia alebo na obci kraja, comisii pre prijatie na vysokú.

Ako sa stať účastníkom USE 2019

Žiadosť o absolvovanie skúšky sa podáva vopred. Vydáva sa len po prodložení dokladu totožnosti. В prihláške študent uvedie všetky svoje údaje a zoznam zakladných and doplnkových odborov, ktoré chce absolvovať na štátnych skúškach.

Ак мá студент в умысле выконaть стaтнe скyшки в прoдстиху, прoвлaшка са пoдaва пред 1. феврaл , а ак е поступaние на злотeние скyскy глaвны, потом 4.0 najneskô

Предоставление справочной литературы из биологии в год 2019

Projekt USE забезопасное обои скорое одовзданиештатна скуска и абсолвование скушобный тест почаса главного имущества. Predbežné zloženie testu je potrebné, aby tudenti, ktorí sa na štátnu skúšku nemožu včas dostaviť, mali možnosť ju vykonať.Aj tí studenti, ktorí nemajú akademický dlh v odboroch a známky v nich nie sú nižšie ako uspokojive.

В предстиху может скушать злодей жиаци, кто скушку робили в предзаказ рокоч, ако ай спорт, кто немаю можноть са на скуку вчас доставит.

Выход скорой скуки je, sa neporušia termíny a študenti budú mať viac часу на вступ на высокую школу. Je tu aj nevýhoda. Príправа на скорую скушку bude onáhľaná a výsledky nemusia byť veľmi dobré.

В почетном отделении с биологией 2.апрель väčšinou — 18 июня . Okrem toho pre študentov, которые протестовали против вышедшего из штата скуска, существующего резерва лехота на зложение скушок — 27 июня .

Дополнительные сведения о ЕГЭ 2019

Podľa schvaleného zoznamu si niektoré skúšobné disciplíny môžete so sebou vziať množstvo povolených predmetov. S ohľadom na biológiu je takýto zoznam obmedzený na čierne pero, väčšinou gél a pas.

Ak skúšajúci poruší tieto požiadavky a nájde sa u neho jedna z tychto položiek and tiež sa ukáže, že podvádza, bude diskvalifikovaný a na jeho stalodpoveďovom harku sa zaznamená.

Známka na absolvovanie z biológie je 36 a uvádza sa dĺžka trvania skúšky 210 минут .

В припаде, же подла назору студента дожде к порушению правидиел абсолвования штатной скуши, ма право нападанью выследки скушки приамо почас тесту без того, абы опустил публикакум. Organizátor poskytne študentovi формула odvolania a študent vyplní dve kópie, z ktorých jeden s známkou si vezme pre seba.

Ak skúšajúci nesúhlasí s POUŽIŤ výsledky, potom má právo do dvoch pacovných dní sa proti získaným výsledkom odvolať.В том числе všetka práca je skontrolovaná a конечный уровень можно zvýšiť alebo znížiť.

Зиак может быть на оперативном контроле притомный, но членская комиссия, кто праку контролировали првыкрат, немаю право са контроле на оперативный контроль.

В запрете на рекламу за оподстанную майю штуденти права на оперативное списание сундуков в резервном терминале.

Na odvolanie treba odpovedať do troch pacovných dní odo dňa podania prihlášky.

Год выпуска 2014 Особый, кто выконали штатную книжку, имеет электронный сертификат, кто является звездой на официальной странице книги, а в которой она записана.Je posoruhodné, že do certifikátu sa zapisujú len vysledky tých skúšok, pri ktorých bolo dosiahnuté úspešné absolvovanie. Doba platnosti certifikátu je štyri roky od prijatia . Za zmienku tiež stojí, že študent može mať niekoľko takýchto dokumentov a má právo použiť ten, v ktorom sú zaznamenané najlepšie výsledky skúšky.

Ako sa pripraviť na skúšku 2019 z biológie

При заказе на справочник по биологическим дисциплинам, например: демо-версия ФИПИ ЕГЭ по биологии 2019 , демо-возможности задания, онлайн-тестирование или розне брошюры и книги.Все материалы на заводе кодификаторов КИМ или бола приправа jednoduchšia.

Ако способ Самообучение Можете с рождением следовать за коллекцией проблем и теоретических материалов:

Окрем приправы с помощницами может сделать покупку ай дальние прилежитости. Демонстрационная версия книги в биологии 2019 вам дала возможность преследовать си преход главный úloh, pri ktorých sa nahrádzajú iba údaje. Отказ по адресу на официальной странице ФИПИ в Отворте банка Задания (fipi.u) a dá sa stiahnuť.

Тренинговая программа Можно использовать для демонстрационных материалов, которые могут быть загружены скудными материалами. Поощрение подобная может быть при праве umožňuje študentovi identifikovať témy, кто си выжадует додаточную приправу.

Online testy dobré aj na prípravu. Праве тесты помогут тинейджерови ориентироваться са в часе скушки, прецвичи си абсолвование теста в реальном режиме.

Všetky tieto spôsoby varenia sú celkom dobre štruktúrované a majú svoje výhody aj nevýhody.

Príправа на справочник по биологии 2019 zvyčajne vyžaduje nielen tudium rôznych teoretických materiálov and testov. Je veľmi dôležité, aby mal študent doma vhodnú atmosféru. Bude záležať на samotnom tínedžerovi, ako veľmi sa dokázal naladiť na skúškový test. Ak si študent správne stanoví ciele a zostaví plán prípravy, skúška prebehne celkom jednoducho. Je potrebné pripomenúť, že každý student zvladne skúšku z jednoduchého dôvodu, že otázky na štátnu skúšku sú zostavené na základe zákl.школьные основы.

Долежиту улогу в частной собственности на землю. Záleží na nich, ako sebavedomo sa dieťa cíti a len oni ho môžu psychicky podporiť.

Už pred prípravou sa deti aj ich rodičia potrebujú naučiť, že absolvovanie skúšky je, samozrejme, dôležitou udalosťou, nie však životným miľnikom.

Статистики или абсолвированные книги из биологии за последние роки

Штатная книжка с биологией začala byť podľa výsledkov predchádzajucich období veľmi žiadaná.Первая скорая абсолвация je však stabilné je 52 — 54 . Процентные указатели почту особ, которые не прешли скушобным тестом, клесол или неколко бодов а днес je to o 5% . A tu počet sto bodov niekoľkonásobne prudko vzrástol.

Гармонограмма skúšok

Уведомление о очистке биологических источников в 2019 году.

Можность ч. 1875107

ПОЖИТИЕ — 2017.Skorá vlna

Odpoveďou na každú z úloh 1-21 je postupnosť čísel. Odpoveď by mala byť napisaná do poľa odpovede bez medzier, čiarok alebo iných znakov; pokiaľ nie je uvedené inak, zadávajte čísla vo взоступном poradí.

Ак dá vyučujúci možnosť, odpovede na úlogy časti C может zadať alebo nahrať do systému v niektorom z grafických formátov. Учите увиди выследки задания части Б а буде моцть выходнотить нахране одповеде к части С. Тело уделене учителем са образо ва ваших статистических.

Версия для копирования и копирования в MS Word

Zvážte navrhovanú schému smerovania vývoja. Do odpovede papíšte chýbajúci výraz, кто je v диаграмме označený otaznikom.

отправка:

Выберете две справки из piatich a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené v tabuľke. POMOCOU SVETELNEJ Mikroskopie v Bunke Je Možné Rozlíšiť

1) Ribozómy

2) Vakuola

3) Mikrotubuly

3) Mikrotubuly

4) Bunková Stena

5) Endoplazmatické Retikulum

Odpoveď:

Кол-во молекул ДНК состоит из 46 молекул ДНК, состоящих из 46 молекул ДНК? Do odpovede zapíšte iba príslušné číslo.

отправка:

Všetky znaky uvedené nižšie, okrem dvoch, sa používajú na opis procesov prebiehajúcich v medzifáze. Идентифицируйте две функции, которые «выпадны». všeobecný zoznam a zapíšte si do tabuľky čísla, pod ktorými sú uvedené.

1) Relikácia ДНК

2) Syntéza ATP

3) VYTVORENIE JADROVÉHO OBALU

4) Syntéza Všetkých Tapv RNA

5) Spiralizácia Chromozómov

Odpoveď:

Вытворите сулад медзи с характеристиками и органелами бункера: перед каждой позицией уведены в првом ступци выберте зодповедуюку полоху из другого ступца.

отправка:

Кольцко розных фенотипов са произведения у потомства, кэдж са скрижия две гетерозиготные растлины грачу ружове кветы(червена фарба неуплне доминуе белей)? Vo svojej odpovedi напиште лен почет фенотипов.

отправка:

Все наследуемые характеристики окрем двоч са поуживаю на описание мутационной изменчивости. Идентифицируйте две характеристики, которые «выпадны» зо всеобъемлющего зознаму, а запишите си числ, под кторыми су уведене в табулке.

1) vytvorené стручка vplyvom röntgenových lúčov

2) má riadenú modifikáciu

3) zmeny против rámci normálneho rozsahu reakcie

4) vzniká против dôsledku porušenia meiózy

5) са у jednotlivých jedincov vyskytuje náhle

odpoveď:

Произведите сулад мэдзи прикладми и методами воспроизводства: перед каждой позицией уведены в првом ступени выберте зодповедаюку позицю с другой ступни.

Ako odpoveď si zapíšte čísla a zorďte ich v poradí zodpovedajucom písmenám:

odpoveď:

Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čisla, pod ktorými sú uvedené v tabuľke.

Huby са vyznačujú nasledujúcimi vlastnosťami:

2) māju obmedzený Раст

3) podľa typu výživy — heterotrofy

4) māju koreňové chĺpky

5) zohrávajú úlohu rozkladačov v ekosystéme

6) sú predjadrovými organizmami

odpoveď :

Произведите сулад медзи с характеристиками и триадами článkonožcov: перед каждой полоху уведену в првом стэпци выберте зодповедаюку полоху из другого стэпца.

отправка:

Наставте поступившие систематические таксоны, заполните или уменьшите. Zapíšte си zodpovedajúcu postupnosť čísel do tabuľky.

2) Чланконожце

3) Двойкридловце

4) Гмыз

5) Маларицкий комар

6) Зверата

odpoveď

Выберите три справочника, означенных титулом к ​​образку «Ľudská lebka». Zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené v tabuľke.

1) Predá Kosť

2) Okcipitálna Kosť

3) Spánková kosť

4) Parietálna Kosť

4) Parietálna Kosť

5) Mandibulárna Kosť

6) Jarmová Kosť

Odpoveď:

Произведите сулад медь людскими органами и телесными дутинами, в кто входит в состав органов, начав: перед каждым полом, уведенным в первом шаге, выберте зодповедаюку поло с другого конца.

Ako odpoveď si zapíšte čísla a zorďte ich v poradí zodpovedajucom písmenám:

odpoveď:

Поставьте поступившие знаки безопасности по дотыку визуальной системы. Zapíšte си zodpovedajúcu postupnosť čísel do tabuľky.

1) Rohovka

2) Zraková Zóna Mozgová Kôra

3) Sklovité Telo

4) Zrakový Nev

5) Šošovka

6) Sietnica

Odpove:

Предварительный текст. Vyberte tri vety, ktoré popisujú ekologické kritérium rastlinného druhu Pemphigus vulgaris.Zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené v tabuľke.

(1) Pemphigus vulgaris sa vyskytuje najmä v stredomorske oblasti Európy a Afriky. (2) Pemphigus vulgaris rastie v priekopách, rybníkoch, stojatých and pomaly techúcich nádržiach, močiaroch. (3) Listy rastlin su rozrezané na početné nitkovité laloky, listy a stonky su opatrené vezikulami. (4) Mechúrnik kvitne od júna do septembra. (5) Kvety su zafarbené žltá, posaďte sa 5-10 na stopku. (6) Pemphigus vulgaris je hmyzožravá rastlina.

отправка:

Вытворите сулад медзи с характеристиками и способами дозирования биологических препаратов: перед каждой полоху уведены в првом ступчи выберте зодповедаюку полоху из другого ступца.

Ako odpoveď si zapíšte čísla a zorďte ich v poradí zodpovedajucom písmenám:

odpoveď:

Vyberte tri správne odpovede zo šiestich a zapíšte si čisla, pod ktorými sú uvedené v tabuľke. Природные биогеоценозы

1) Дубовый лес

6) Паствина

odpoveď:

Произведите сулад между властными структурами и экосистемами: перед каждой позицией, уведенной в первый ступци, выберите зодповедаюку полоху из другого ступца.

Ako odpoveď si zapíšte čísla a zorďte ich v poradí zodpovedajucom písmenám:

odpoveď:

Становите поступительность вивойовыч штатов мотолице печэновей, почнуц увольненым вайчок дефинитивным хостителем почас вонь вонь простреди. Zapíšte си zodpovedajúcu postupnosť čísel do tabuľky.

1) TVORBA CYSTY

2) Zavedenie Larvy Do Tela Malého Rybničného Slimáka

3) Rozmnožovanie Lariev

4) Výstup Lariev Z Vajíčok VO VODE

5) Pripevneneenie ChvoStovej k Vodným Predmetom

6) VoyStup tela malého rybničného slimáka

odpoveď:

Zvážte kresbu zobrazujúcu fázu srdcového cyklu.Určite názov tejto fázy, jej trvanie a smer prietoku krvi. Выполните праздничный банкетный стол, помогите внести изменения в процесс, зарегистрированный в зознаме. Pre každú bunku označenú písmenom vyberte релевантные термины alebo proces z navrhovaného zoznamu.

Zoznam Podmienok Постепов:

1) Приец Крви Z Предсеен DO KOMORY

2) Prietok KRVI Z KOMORY DO TEPNNY

3) Prietok KRVI Z žíL DO PREDSIENE

4) Systola Predsiení

6) Ventrikulárna Systola

отправка:

Анализируйте таблицу «Час потребления на получение тестового образца».Subjektom boli zobrazené čísla. розне фарбы а чернобеле образки розней зложитости. Зазнаменал са час потребны на то, абы субъект розпознал и поменовал предмет.

Vyberte tvrdenia, кто может формулировать на закладе анализ презентованыч údajov.

1) Неж лягши предмет, тем менеж светла потребне на его знание.

2) Čas rozpoznávania čísel nezávisí od ich farby.

3) Черные предметы с розничной торговлей или фаребе.

4) Farebné čísla sa rozpoznávajú rýchlejšie ako zložitý obrázok.

5) Za sumraku rozoznávanie farebného predmetu slabne.

отправка:

V plodoch niektorých odrôd rastlín (pomaranče, mandarinky) nie sú žiadne semená. Aké klasické šľachtiteľské metódy sa používajú na získanie takýchto odrôd a ko sa tieto rastliny rozmnožujú?

Riešenia úloh s podrobnou odpoveďou sa necontrollujú Automaticky.
Наследующая странка будет вызвана, абы сте их сами контролировали.

В року 2016 года дети школьного возраста могут быть связаны с каждой поездкой.Začalo sa na jar skoré obdobie skúšky a mnohé školy organizovali audiencie pre statnu certifikáciu.

В преддверии апреля Слободный Штатный склад в дисциплине или напр

Rovnako ako v roku 2015 je tento tovar veľmi žiadaný. Táto disciplina patrí do kategórie výberových skúšok, preto deti, ktoré sa prihlásili, budú robiť biológiu.

Jeden z doležité bodyštátne osvedčenia sú, samozrejme, yýsledky skoré POUŽITIE v biológii 2016 .Дети, которые прешли тестом, чcу рыхло зистить почет získaných bodov a hodnotenie získaných známok, čo je však možné až po uplynutí oficiálnej lehoty určenej Rosobrnadzorom na kontrolu hotovej práce.

В скуточности существует незначительное количество прилежитости на стойкость ваших выводов до каждого человека, который может быть индивидуально обьединен. Абы студент контактировал со школой, номер телефона:

Ak rozprávame sa o vzdialenej metóde, teda pomocou oficiálnych elektronických zdrojov, bude postup nasledovný:

  • выбор региональну странку, кде са зверейнюю выследки;
  • otvorte формула a zadajte údaje o svojom pase, vyberte region;
  • zoznámiť sa s vysledkami a osvedčenou prácou;
  • analyzovať vykonané chyby;
  • в частную продажу odvolanie.

V dosledku použitia jednej z method USE účastníka bude môcť získať oficiálne informácie o výsledkoch svojej skúšky z biológie.

Kedy budú známe vysledky skorej skúšky z biológie?

Biológia a cudzie jazyky vzdá sa v jeden deň — 9 апреля . Podľa doterajšieho postupu sa vykoná overenie vykonaných prác 10 dní . Takato lehota je predpísaná v oficiálnom nariadení Ministrystva školstva. Ak je množstvo práce značné a nie je dostatok zdrojov na včasnú kontrolu všetkej práce, lehota sa môže predĺžiť do dvoch týždňov .Podľa hrubých odhadov budú známe výsledky štátnej skúšky z biológie najskôr 19 апреля .

Školáci by mali byť opatrnejší pri výbere zdroja na získanie informácií o vysledkoch skúšky and nehľadať pomoc v súkromných elektronických zdrojoch, ktoré ponúkajú platených služieb. Akékoľvek informácie o vyšetrení alebo jeho vysledkoch sa deti môžu dozvedieť úplne zadarmo.

Куда можно бежать быстрее?

Hneď je potrebné poznamenať, že študentovi nestací poznať počet bodov a známku.Ak sú výsledky vyšetrenia nízke Teen má ďalšie otázky a pochybnosti, budú sa vyžadovať informácie o chybách, ktoré urobil.

существующий неколько услуг získať požadované informácie. Каждая z может быть je jednoduchá a prístupná, avšak jedna metóda poskytuje informácie len o počte bodov a známok, zatiaľ čo druhá poskytuje zoznámiť sa priamo so skúšobným hárkom.

По первому, подросток может связаться со своим учреждением образования, кде бола выконана штатная сертификация.Na získanie informácií stačí cestovný pas a vo väčšine pripadov sú informácie vyvesené na stojane. Táto možnosť umožňuje získať údaje o získaných bodoch a hodnotení.

Ďalším spósobom je použitie elektronické zdroje, najmä štát vzdelávací portál alebo Regionalne pzdelávacie stránky, ktoré zverejňujú presné informácie. Táto možnosť umožňuje získať POUŽIŤ výsledok podľa miest a regionov Ruskej federácie. Tínedžer môže osobný účet zobraziť odrobnosti o každom premete a skontrolovať overenú prácu.

Великий а младший русский язык в современной добе поступне страца свою силу а звук, а то и вчетко прето, же му дети невъезжающую належиту позорности. Samozrejme, je v nej tolko pravidiel, napokon, všetky sa treba naučiť naspamäť, a dokonca ich vedieť neskôr uplatniť v praxi. Prečo to všetko, ak si chalani rozumejú aj s chybami? Prvoradou úlohou rodiča a učiteľa je preto vysvetliť, prečo sa učiť русский язык в школе, prečo je dôležité správne písať a rozprávať. A druhým je naučiť dieťa ruský jazyk.Поможем вам при учебе студентов Закладная школа(trieda 1,2,3,4) учить помочки и кланки. Ту си можете безплатне стяхнуть а вытлачить учебнице зошиты в тлаченей подобе в руштине пред закладне школы.

  • Ach tieto slovníkové slová, je ich tožko, ako si ich môže chudobný tudent všetky zapamätať? Отлично! Spojme sa so zapamätávaním vizualna pamäť. Tu sú kartičky s obrázkami, ktoré čiastočne nahrádzajú ťažké miesta v slovníkových slovách. dieťa si pamätá obraz lova, nie prázdne písmená.Tento obraz zostava dlho v pamati, žiak si tieto slová nemusí znova zapamätať.

  • Тренировочные карты на обучение часам и особенным концовкам слов

    Упражнение Часовня словес и письмо с концовкой — мягкая тема. Na prvý pohľad jednoduché, no deti pomaly pohlcujúce. На выпрашивание тем вам поможет cвичне карты.

  • Камеры со словами

    V ruštine prakticky neexistujú jasné pravidlá a návody, ako dať stres do slov.Stres v slovách vychádza zo slovníkov. Ale koniec koncov, nebudete hľadať v slovníkoch zakaždým, keď si potrebujete ujasniť, kam sa zamerať. Preto sa pokúsime с вами формулирует všeobecné zásady umiestnenie akcentu. V zásade, ак си тото všetko zapamätáte, môžete sa stať minimálne dvakrát gramotnejším. Poďme zistiť, kam dať stres slovami.

  • ГДЗ Правовой зоощит с русского языка 3. Рочник 2. Часть Климанов, Бабушкина

    Ту држите в руку другой час служебного зошита или русский язык, авторов Климанова и Бабушкина.Правдеподобно пре ňу потребуете одповеде на улоги? Вшетци си розумиеме домаша улога веля са питание, на плнение улоги в практическом зошите в тлаченей форме незастава только часу, найма ак бериете до увахи круги, странно, пред дети повинне вон прехадцки. Aby sme užahčili život študentom и ich rodičom a dokonca aj učiteľom, my — 7 guruov — pre vás vytlačíme GDZ pre tento pracovný zošit z ruského jazyka.

  • !ГДЗ Русский язык Канакинов рабочий зощит 4. рочник 2. час.Одповеде на улоги ✍

    ГДЗ перед другим дизельным заводом русскоязычного языка перед производством ручек от автора Канакин покрасит в цикле наш ГДЗ до 7 гуруов.

  • ГДЗ Русский язык Зошит 2. Рочник до самостатной практики д.1 Байкова, Малаховская, Гольфман ✍

    Одповеде на предмет Русский язык 2. ул. Запись на самостоятельную практику 1. Байкова Т.А., Малаховская О.В., Гольфман Э.Р.

  • ГДЗ Русский язык Канакинов рабочий зоощит 2.рочник 2. час. Одповеде на улоги

    Učíte sa ruštinu pomocou pracovných zoshitov? Добре! Niechomu ste nerozumeli? Жиаден проблема. GDZ до 7 guruov vám pride na pomoc. Поможеме вам, друг, порощумиеть и справне выконать цвічениа вам, доспелим, сконтроловати праку зяка. Na tejto stránke odpovede na druhú chasť pracovného zošita z ruského jazyka pre druhý stupeň, autora pracovného zošita Kanakina, programu „Škola Ruska“.

  • ГДЗ Учебница русского языка рокник 4 часть 1 Климанов, Бабушкин.Одповеде на улоги ✍

    Каждый, кто учится перспективно, познал эту серию преподавателей на тему русского языка, кто авторми су Климанова и Бабушкина. Štvrtý ročník nebol výnimkou, opäť sú s nami tí istí autori a dávajú nám nove úlohy. Але сме с вами — ГДЗ пре 7 гуру, также буде вести однодневные робиты в русском языке. Na úlohy máme len správne odpovede.

  • Kompozícia podľa obrazu «Prvý sneh», Пластов

    Pozrime sa bližšie na obrázok.В попреди вправо на две детские посылки – диевча а хлапец. Toto je brat a sestra. Tešili sa на príchod zimy a potom napadol dlho očakávaný prvý sneh a obliekol zem do bielej prikrývky. Radosť detí je taká veľká, že nemohli sedieť doma a akosi sa obliekli a vyskočili na verandu.

  • Pripomeňme, že zložitá veta je veta, v torej je niekoľko základov. что я заклад? Toto su hlavné členy vety — podmet a prísudok. Medzi časťami zložitá veta vždy daj čiarku. Zopakujte си túto tému a môžete na ňu napísať lubovoľný diktát za päť.Tu je niekoľko skúšobných diktátov, ktoré si môžete precvičiť.

  • Na tejto stránke sme pre vás — 7 guruov — zozbierali diktáty na tému «Homogénne členy vety». Upozorňujeme, že vety v nich sú jednoduché aj zložité, pred prácou na diktáte si tieto témy zopakujte. Dávajte pozor nielen na umiestnenie interpunkčných znamienok, ale aj naštudovaný pravopis, pretože známka sa znižuje za každú chybu, nielen za tú, ktorá sa týka témy diktátu.

  • Однородные черные навру.Čiarka medzi гомогенными členmi

    Однородные члены – слова, которые са взволнованы на десять истых членов веты алеба су высветлени тым истым членом вети и одповедаю на ровную отазку. Который человек может быть однородным: предметы, предикаты, малолетия членов. Найсто однородных членов, мусите найпрв найсть главный член и потом вымысли вшетки можно фразы и звыразнить галстук слова, кто зависит от того, что истехо слово и одповедать на ровную отазку. Tento článok vám pamôže zhrnúže všetky vše poznatky na tému „однородные členy vety“.

  • ГДЗ Правовой зоощит с русского языка 3-й рочник 1-й час Климанов, Бабушкина ✍

    Začnem znova a znova tým, že tieto tlačené zošity русский язык síce zabezpečuje program Perspektíva, ale škole neprideľujú peniaze a rodičia sú nútení kupovať zošity nákladné. Stoja veľa, 250 — 300 рублей за 1 час, але в ниче je veľký zmysel. Прето са родичиа сполу с учителем часто рождается некупить праковне зошиты авториек Климановей а Бабушкины. В том случае учителю выучить и зада детей аккекольвек ине улоги, окрем cвичэни з учебнице.Але ак je zrazu vaša Trya vzácnou výnimkou, ktorá funguje na zošitoch na tlačenej báze, potom sú tieto GDZ pre vás. Упрем, же одповеде су перед родичами, абы си сконтроловали дома улоги своей жизни.

  • ГДЗ Учебница русского языка Канакина, Горецкий рочник 2 часть 1. Отделение на задании

    Na obálke tejto učebnice je vyobrazeny shašo, ale úlogy v nej majú daleko od komiksu, pretože táto učebnica je v русский язык. Нет, ак без втипов, первая часть учебника русского языка до 2.ручник. Автори В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. Программная школа Ruska. Všetky úlogy sú celkom jednoduché, ак ste si на prvom stupni spravili domáce úlogy správne. На првом ступни сме ти помахали с домашними олухами а на другом. Также ак мате nejaké otázky — okamžite nás kontaktujte до 7 гуру.

  • Словна засоба 1.-4. ступень подля ТМЦ «Перспектива», Климанов

    Знак словесной защиты перед рочниками 1-4 этажа ТМЦ «Перспектива», автор Климанович уч.

  • Словна засоба 1.-4. ступень подла учебных материалов школы «Руска школа»

    Словная заготовка слов из правописного словаря перед учебными материалами «Русская школа», авторы учебных заведений Канакина, Горецкий.

  • Словна засоба 1.-4. ступня подля ЕМЦ «Ритм» Рамзаева

    Знать слова со словесными заработками перед рочниками 1-4 отдела учебных материалов «Ритмус», автора учебного русскоязычного языка Рамзаева.

  • Словна засоба 1.-4. ступень подля ТМЦ «Школа 21. магазин»

    Знак словесных заготовок перед рочниками 1-4 для учебных материалов „Школа 21.магазин».

  • Словна засоба словарь 1-4 подля ТМЦ «Перспективная закладная школа»

    Prečo je dôležité učiť sa slovíčka? Pretože nedodržiavajú pravidlá ruského jazyka a k ich písaniu je nemožné prísť logicky. Zostáva zapamätať si a precvičiť si ich písanie v diktátoch a prezentáciách, aby ste si upevnili vedomosti. На этой странке уверенная в себе совокупность словесных заработков в русском языке в рамках программы «Перспективная закладная школа».

  • Знамя слова зо словней засобы рочник 1-4 «Школа 2100»

    V ruštine je pomerne veľa slov, ktoré si stačí zapamätať, zapamatať si ich pravopis.Nedodržiavajú pravidlá ruského jazyka. Takéto slová sa nazývajú slovné zasoby. В каждом учебном основ в závislosti od autora sa tudenti učia slová slovnej zásoby. Mnohé sa z programu do programu opakujú, no stále je tu rozdiel, a to sa stáva jednou z ťažkostí, keď dieťa prechádza ztryy s jedným programom do tryy s iným. Takže prvá vec, ktorú urobíme, je nájsť si čas slovná zásoba slov. Ано, а в лете поважуем за потребне обчас назреть до словника. На этой странке компания заранее выбрала ветки словацка зо словней засобы з учителем Бунеева и Бунеева в рамках школьной программы 21000.

  • Les sa trblietal veselými hviezdami rosy. Ozývali sa hlasy vtákov. V machu číhali silné mladé huby. Po konároch borovice skákala mladá veverička. Zišla teda na zem, prešla cez čistinku, priplazila sa k hríbu. Зразу са объявила старую лишку. Веверичка си вшимла небезпеченство, одразу са окитла на высоком бризе. Líška stážila krík. Veverička si ju všimla, prešla až na koniec pružnej brezovey vetvičky, schúlila sa do klbka a skočila. Tá ale nepriletela na spasonosnú borovicu, ale spadla líške na chrbát.Líška sa strašne zľakla a ponáhľala sa utiecť.

  • Во štvrtom ročníku si zopakujeme latku naučenu na hodinách skôr, v 1. – 3. ročníku, a naučíme sa veľa nových vecí z pravopisu a interpunkcie ruského jazyka. Ak je vaším programom Škola Ruska, pokračujeme v štúdiu pomocou učebníc pracovných zoshitov ruského jazyka, ktorých autorom je Kanakina. Samotná konštrukcia pracovného zošita sa nezmenila, úlohy sa však o niečo skomplikovali, no napriek tomu zodpovedajú témam, ktoré sú vysvetlené v učebnici.Ако обычайне, субежне с учебным роботом дома улоги в праковном зошите.

  • ГДЗ Русский язык Канакинов рабочий зоощит 3. часть 1. Одповеде на задание

    Готовый дом в лесу ГДЗ к первому частному фонду до третьего счета с предложением русского языка, автор Канакинго зоопарка, владелец животного происхождения, але айч родичом.

  • ГДЗ Русский язык Канакинов рабочий зоощит 2-й час 1. Ответе на задание

    ГДЗ в руштине.2. рочник час 1. рабочий зощит. Канакина В.П. Покрасьте в студии большое и тихое русское слово, лепшие смыслы текста, слова, письма и звуки. Ак учатся в рамках программы «Школа России», затем автором вашего профессионального зошита русского языка и Канакина В.П. чек об оплате. Ak ste si zakúpili takéto pracovné zošity v ruštine, potom s najväčšou pravdepodobnosťou bude musieť dieťa v druhejtrye na nich urobiť domácu úlohu. Úlohy sú jednoduché, ale napriek tomu možu rodičia a študenti na overenie použiť hotové domáce úlogy alebo jednoducho GDZ z našej stránky 7 guru.

  • Prešli ste teda do tretej tryed a vaše obľúbené hodiny ruštiny sa opäť začali. Ак studujete в рамках программы «Русская школа», достали сте учебник русского языка от авторов Канакина и Горецкий. Небуду чибать новые темы, запаковать и упаковать того, что са научили на другом ступни. Вызбройте с перами, головками и правитками! Cvičenia z prvej časti Kanakina ucebnice ruského jazyka pre tretí ročník nie sú náročné. Ak sa student usilovne naučí pravidlá, robenie domácich úloh nebude ťažké.Ďalšia vec — творческое cвичение, галстук, kde potrebujete urobiť vety alebo aj text – esej. Tu sú ťažkosti. Ale my vám pomôžeme so všetkými cvičeniami pre tento tutorial. Hotové domáce úlogy užahčia život žiakovi aj jeho rodičom. Pomocou gdz môžete skontrolovať odpovede dieťaťa a zistiť správne odpovede na úlohy z učebnice.

  • Pravidlá pravopisu slov s veľkým (veľkým, veľkým) písmenom

    Veľké alebo velké písmeno je písmeno, кто je v povnaní s malými písmenami zväčšené.OD veľké písmeno píše sa prvé slovo textu, ako aj prvé slovo za bodkou, elipsou, otázkou a výkričníkom, ktoré končia vetu. Poznámka 1. Первое слово каждого ряда в баснях je zvyčajne veľké, bez ohľadu na prítomnosť alebo absenciu interpunkčného znamienka na konci predzajúceho riadku. Poznámka 2. Za elipsou, ктороу са вета некончи, але означаю преставку в речи, са прве слово пише с малым письменом, напр.: A tento týždeň mám … že … zomrel mi syn ( Čechov ).

  • Звуковой анализ слова

    Jeden z doležité úlogy prípravou na gramotnosť je oboznámenie detí s svuková kompozícia, zvuková štruktura slova.Почетный принцип системного предшкольного образования грамотности способствует в том, же зноменю диеты и практики с письменами предсказуемой музыки, чисто здравый обдобие учения. Písmeno je znakom zvuku.

  • Zadania pre letnú „Skolu siedmich guruov“ от 4 до 5 лет

    Preto sa na prvom stupni žiaci aj rodičia k štúdiu správajú zodpovednejšie ako na druhom a este viac — vo štvrtom ročníku. A dodržiavajú sa odporucania učiteľa a v lete čítajú všetku literatúru podľa zoznamu a robia rozvíjajúce sa úlogy.Ано, a učitelia na konci štvrtého ročníka akoby sa zriekli svojich žiakov, nedávajú úlogy na leto, dokonca niekedy zabúdajú na knihy. Не ветки, самозрейме. Sú príjemné výnimky. Пре такхто учитель и доконца ай пре старостливи родичия кто нехцу, абы ич умирая сез лето жлупло, мирне поведане, маме вывинути комплексне улоги за каждый праковны день лета, почнуц его стредом. Также chlapci pôjdu do piatej tryedy pripravení a bude ľahšie prijať všetko. глобальные изменения пяти рок студии, ако вела розныч учителей и новые положки.

  • Правовой щит «Русский язык. Улоги на лето. То же до 3. рочника. Швецова А.П.» je navrhnutý tak, aby hravou formou stimuloval dieťa k štúdiu ruštiny a Letné prázdniny aby ste unstratili všetky svoje zručnosti získané na druhom stupni.

  • Akékoľvek sloveso môže byť vložené do takej formy, ktorá sa nazýva iniciála. Nazýva sa aj neurčitý tvar slovesa alebo infinitiv. Neurčitá forma slovesa dostala takýto názov kvôli tomu, že neukazuje ani čas, ani číslo, ani osobu, ani pohlavie.Slovesá v neurcitom tvare odpovedajú na otázky čo robiť? что делать? Slovesá, ktoré odpovedajú otázku čo robiť?, sú slovesá nedokonalá forma. Slovesá, ktoré odpovedajú na otázku čo robiť?, su dokonavé slovesá.

  • Учебница ГДЗ Русский язык 2. час 2. час. Климанов, Бабушкина. Одповеде на улоги ✍

    В программе «Перспектива» заложена школа референтной книги по предмету русского языка, преподаватель авторов Климанова и Бабушкина. Naďalej pracujeme с učebnicami a pracovnými zošitmi týchto autorov.Программа je čoraz complexnejší, v druhej časti sa ž budete čoraz častejšie pozerať do našho GDZ. Dúfame, že to rýchlo pochopíte a nájdete odpovede, ktoré potrebujete. Ponúkame Vám GDZ к učebnici Ruský jazyk ročník 2, k jej druhej časti na tejto stránke GDZ pre 7 guruov.

  • ГДЗ Учебница русского языка Канакина, Горецкий рочник 4 час 2. Подъезд на улице

    Готовый дом улоги к учебным заведениям русского языка до 4. Рочник, другая часть, автори В.П. Канакина, В.Г. Горецкий, программа Škola Ruska. Riešenie bolo testované a schvalené učiteľom zakladnej školy.

  • S disgrafiou sa medzi školákmi stretávali vždy, ale v V poslednej dobe táto porucha pozornosti sa stala este častejšou. Dieťa s dysgrafiou preskakuje písmená alebo slabiky v slovách, ba aj celé slová, zamieňa slabiky, duplikuje tú istú slabiku. Pri takýchto deťoch je potrebné pracovať na vývoji vizuálna pozornosť. Existuje niekoľko trikov, кто вам поможет zbaviť sa dysgrafie.о систематических stúdie с dieťaťom bude výsledok rýchly.

  • Образ «Зачтение снегового места» Василий Суриков намалевал в 1891 году. Тераз же в Русском музее в Петрограде. Большое плато je 156 x 282 cm.Pri príprave образ в творчестве сцен месте, при хранении образов pomahal Сурикови его брат и сибирский roľníci speciálne перед ним доставили заснеженное место, niektorí pózovali pre umelca. Takto bol namalovaný obraz. A teraz k tomu musíte napísať esej-popis. Мой вам с вами помогу.

  • ГДЗ Учебница русского языка 3-й рочник 2-й час Каленчук, Чуракова, Байкова

    TATO učebnica ruského jazyka, respektíve CAST učebnice Друга предварительно Treti ročník, której autormi sú Kalenčuk, Чуракова, Байкова, Nie JE primárne zameraná на rozvoj pravopisná ostražitosť STUDIUM pravidiel, эля о rozvoji zručností vyjadrovať svoje myšlienky, písať eseje. Takéto úlohy zvyčajne spôsobujú najviac otazok medzi studentmi a ich rodičmi a dokonca aj učiteľmi. Улоги си подробные розыгрыши в нашем ГДЗ до 7 гуруов.

  • По первому, в дневном русском языке существует урчите розпоры морфемного анализа слова и сувизии, вратане письма на конци словес в неурчитом тваре — т, ти, гл. Включает в себя суточный учебник и учебные помочки морфемы неучтенной формы слова (-т, -ти а -ч) са называю «бесконечный концевка», алебо «индикатор неучтенного твара». Tento uhol pohľadu nájdeme napriklad v učebniciach S.G. Barkhdarova, S.E. Крючкова, Л.Ю. Максимова, Л.А. Чешко.

  • ГДЗ «Русский язык ступени 3».Учебница час 1. Климанов, Бабушкина. Одповеде на улоги

    Готовая домашняя школа на предмет «Русский язык 3 класс» до 1-го учебного заведения (авторы педагогические Климанов, Бабушкина) проходит в серии ГДЗ в рамках программы «Перспектива». В учебе перед третьим ручником je aj opakovanie aj prehĺbenie vedomostí pre 2. ročník, resp. новый материал новые права и cvičenia на их положительное влияние. Улоги су чораз вачшие а злодитейшие а пре родичов немуси быти таки лахке зистить, чи ич диэта уробило домаку улоху справне.Potom niečo a poď pomoc GDZ- vypracovane domáce úlohy.

  • ГДЗ «Русский язык ступень 2». Учебница час 1. Климанов, Бабушкина. Одповеде на улоги

    Учебница русского языка по неотделимой программе каждого школьного взвода. В программе «Перспектива» закладной школы иде о школе авторов Климановой и Бабушкины. С учебными и практическими застройщиками тихий авторов sme sa zознамили на первый ступни а на другом логическом будe pokračovanie, opakovanie a upevňovanie prebraného plus stúdium noveho učiva v ruskom jazyku.Ponúkame Vám GDZ podľa učebnice Ruský jazyk ročník 2, k jej 1. časti.

  • Pre správne napísanie testu si tému zopakujeme. Гомогенны су члены вети, кто одповедаю на ровненькую отазку, одказую на ровненький чень веты и выконаваю к исти синтаксической функции (т. е. обсадение позиции единым ветнего чина). Ветки элементов вети могут быть однородными: предметы, предикаты, определенность, дополнения, окрестности. Найчастейшие су гомогенне числа вети выядрене словами еднежд части речи, але су можно ай таке однородны числа, кто су выяснише слова розне часты речи, фразы а 3ядерные ведноткыročníku neštuduje).

  • ГДЗ Русский язык 2. Рочник рабочий зощит 2. час. Климанов, Бабушкина. Одповеде на улоги

    Друга чась працівніго зошита с русского языка до 2. ступени авторов Климанов, Бабушкин са комплексною нелиши од првего. Úlohy sú celkom jednoduché, no miestami creativne, čo zastavuje rodičov zapojených do prípravy a overovania domácich úloh dieťaťa. Niekedy sa stačí len prihlásiť a uistiť sa, že ste tam správna cesta, a k tomu vám pomôže náš GDZ, teda hotová domáca úloha.Практический анализ к актуальному академическому року, все необходимые знания су релевантны и проверены учителем закладной школы.

  • Контрольный диктант до 3-го числа в программе «Перспектива»

    КИМС (контрольный диктат) «Подача лекций в руштине», программа «Перспектива», 3. рочник.

  • Kompozícia podľa obrazu I.S. Остроухов «Злата есень» ступени 2, 3, 4

    Выпускает русское хозяйство, выпускает водку Третьяковская галерея Илья Семёнович Остроухов, можно раскрыть несколько его наработок.Jednym г нич буде určite платно «Злато jeseň» Obraz JE pozoruhodný svojou farebnou schémou, Najma Красной prchavým momentom zachyteným v jednom г jesenných DNI Право Temù tohto obrazu, Krāsu ПРИРОДА, obdivovanie jesene са pokúsime odhaliť v našom článku -.. Návode, АКО

  • Kompozícia „Дети бегиа пред буркоу“ по образцу Маковского К.Е. 2, 3, 4, 5, 6 ступени

    Обисть взять животне долежить и дожить до живого образа «Дети бежаце пред буркоу» от Маковского Константина Егоровича су однодухо невозможно! Koniec koncov, лен при осмотре на тото platno okamžite začnete hľadať маличкости в prostredí a prírode.Pozerať sa do očí hlavných postáv, snažiť sa precítiť ich emocionálne rozpoloženie a preniesť práve túto atmosféru obrazu z platna na skutočný život. Ту взьника множество отазок. кто су tieto дети? Чо робили на поли? Podarí sa im ukryť? Ako dlho bude pršať? Ako sa dostanú domov po daždi? A veľa ďalších…

    Готовая домашняя страница до учебного заведения русского языка до 4-х лет, авторы В.П. Канакина, В.Г. Горецкий, программа Škola Ruska. Riešenie bolo testované a schvalené učiteľom zakladnej školy.

  • Diktáty pre 1. ročník v ruskom jazyku podľa Federalneho štátneho Vzdelávacieho štandardu pre všetky učebnice ✍

    Диктаты о главных темах штудированных на основе русского языка в 1. Рочнике и задании к ним зодповедайю федеральному штату взведены стандартные другие поколения перед закрытой школой. Navrhované výbery slov, viet a textov o naučených pravidlách sa odporčaju na precvičenie zručnosti bezchybneho písania pri vedení dictátov rôznych typev: názorných, varovných alebo vysvetžovacích.

  • Diktáty pre nevysloviteľné spoluhlásky 3.-4. рочник

    V niektorých slovách sa písmená D, T, V, L невысловуйу, але пишу. Написано: выездне, местне, ахой, слнко. Ak chcete skontrolovať nevysloviteľnú spoluhlásku, musite vybrať jednokoreňové slovo, aby bola táto spoluhláska dobre počuteľná. Написано: hviezda — hviezda, miestne — miesto, ahoj — zdravie, slnko — slnko. Niektoré slová nie je možné overiť. PAMATUJ: pocit, schody. Ak pri zmene slova spoluhlásku nepočuť v spoluhláskach, nemusite ju písať Prišla sobota.Bohužiaľ, tento zimný den bol daždivý. K večeru prudký vietor utíchol. Облоха са показала. Slnko vyzeralo pri západe slnka červené. Дали sme си chutnú večeru a vyrazili на večernú prechádzku. Naša cesta viedla po diaľnici, potom pozdĺž aleje. Розотрите cез главу выездна облоха. Obdivovali sme diamantový lesk nebeských pokladov. Moje srdce bije radosťou pri pohľade na tento nádherný pohľad. Poznám niekoľko súhvezdí. Je zaujímavé počuť príbehy o nových. Je nám smutno, že ideme domov.Але уж je neskoro večer.

  • Na prvom stupni je odpisovanie z textu snáď ešte dôležitejšie ako diktáty. Podvádzanie učí dieta všímavosti, trénuje koncentráciu, schopnosť preniesť pozornosť z tlačeného textu do svojho zošita.

  • Existujú párové spoluhlásky pre hluchotu — glasitosť: B-P, V-F, G-K, D-T, F-Sh, 3-S. Spoluhláska je in slabé postavenie keď je na konci lova. Описание: рыбник. Ak chcete skontrolovať párovú spoluhlásku в слабой позиции, musite si vybrať jednokoreňové slovo alebo zmeniť formu tak, aby po tejto spoluhláske bola samohláska alebo znená spoluhláska.Описание: рыбник — рыбник. Тексты на копирование алебо наращивание ако диктат поможет выпрацовать правду.

    Поделиться страничкой на социальной сети, если вы не нашли:

    © Копирование je povolené len с прямым активным одказом на странку с водным кланом.
    Pri akýchkoľvek ochoreniach sa nediagnostikujte a neliečte sami, vždy sa musíte poradiť s odborným lekárom.
    Титульный образец научной литературы, представленный на страновых локациях, выдающийся из иллюстративного материала (Чланок 1274 ods.1 штвртей части Обчанского законодательства РФ)

Предмет «Русский язык» заменяется посредническим местом в закладном производстве, кеджэ замерана на формирование функциональной грамотности младших школ. Успех в учении русского языка до значнейших миери урчуйе квалиту приправи детяха в иных школьных предметах.

Выучивание русского языка на закладной школе je počiatočnou fázou взделывание системного материнского языка. В тейто фазе са ускуточнюе нелен приправа на студию языка (обдобие грамотности), а л а й студию языка на концептичней уровни доступней до детей во веку 6-10 лет.Специфический почетный курс русского языка рассказа в его узком взводе с литературным чтением. Это два предмета, представленные одним филологическим курсом, в котором находится университет материнского языка, объединенный с почетным литературным образованием и научением са чита.

Студия русского языка на первой ступени интегрированного курса «Учительская грамотность»; jeho trvanie (приближне 24.-26 studijné týždne, 9 hodín týždenne) je určené tempom učenia sa žiakov, ich individuálne vlastnosti a špecifika učebné pomocky.Выучиваются грамотности по трем правилам: предварительному – приличному; abecedný — закладной, poabecedný — конечный. Поступившая практика, поваха cвичены в каждой фазе результатов грамотности су урчене законми справочной аналитико-синтетической методики. Vyučovanie písania prebieha súbežne s učením sa čítania, pričom sa zohľadňuje zásada koordinácie ústneho a písomného prejavu. Дети содержат новый список, научитесь совмещать с уже приготовленными письменами, прекратите си составление письменных сочетаний в слабых, словах, ветках, малых текстах.

Spolu s tým sa tvorí základ zakladnej grafickej zručnosti rečové schopnosti, obohatenie a aktivizácia slovníka, vznik a rozvoj fonematický sluch, ako aj gramatická pravopisná propedeutika.

По зачету курса «Грамотность». самостоятельные студии русский язык и литературное чтение. Выучба русский язык по обдоби грамотности йе заложена на владении подстатными властными морфологическими, синтаксическими, словотворными словами, или надвязованы вазиеб медзи знаками пеймов, о надвязовани вазиеб медзи поймов.Во всеобщей безопасности почиаточный курс русский язык je презентованы ако сбор pojmov, правиель, informácií, кто са navzájom ovplyvňujú sú základom pre intelektualne a rozvoj komunikácie deti. Курз ма теда познавательна и коммуникативна ориентация, кто задает заведение коммуникативной мотивации до увах или розныч частяч а темах курзу, причом требует дбaть на визнам ветків, вічні едноткы языкы. Posilňuje SA VYSVETľUJúCI ASPEKT OPISU JAZEKOVÉHO SYSTÉMU, Вючованя Кульсури РЭЖИ, ФОРМОЧАНИЯ КОМУНКАКАЧНЕ СЧНОСТЬ a ZRUČNOSTI V SITUáACHICHICHACH recialnynich Precvik Komunikácie Mladších žiakov, Освяжение С.И. Реалнич Речеве žánre (Poznámka, список, abstrakt Atsď.) Взрывные программы заложенные взделания. Русский язык. — М.: Взделывание — АСТ, 2004. С. 9..

Na základnej škole nie je pravopis vyčlenený ako speciálna chasť programu. Правило гласности са важности в системе исследования фонетики, морфологии, морфемии. Študenti sa zoznámia s rôznymi zásadami ruského pravopisu (без учета терминологии).

Творба ясных, померне красных и рыхлых писаний са дее в процессе специального производства кто са можу конах в самостатных ходить калиграфие (1 година тижденне) алебо в рамци ходят рушины.Upevnenie hygienických zručností против Pisani, rozvoj drobných Svalov voľnosť pohybu ruky, vypracovanie správneho štýlu písmen, racionálne spojenia, dosiahnutie rytmu, plynulosti písania sú úlohy на hodinách krasopisu riešia са v Système práce на skupiny písmen против poradí zložitosti Ich štýlu.

Prevaha práce на písanie (Jeho vývoj у mladších žiakov zaostáva ZA vývojom ústny prejav Poças celej základnej školy) vyžaduje dostatočné množstvo písomných cvičení odlišné породная Ich prezentovanie против Système од jednoduchých ро komplexné, individualizácia в diferenciácia učenia.

Учебное здание

Студия русского языка в закладной школе je zamerané na dosiahnutie týchto cieľov:

1. розвой речи, мышления, представления школ, школьных вольностей языковых простредков в суладе с подменными коммуникациями, розвой интуиции и «киту до языка»;

2. розвой почетных ведомостей о словесной засобой, фонетике, грамматике русского языка; zvládnutie elementárnych metód analýzy študovaných javov jazyka;

3. освобождение от ответственности за чтение и чтение, сохранение в диалоге, складирование однодуховных монологов;

4.пестование позитивного эмоционального и однородного взросления к родному языку, покиту сполупатричности, так что он защищен его единством и чистотой; prebudenie kognitivny záujem do rodné slovo, túžbu zlepšiť svoj prejav.

Современные проблемы извлечения русского языка

Совокупность стоий перед актуальными проблемами вытворения нормального духовного простредиа перед розвой смертью. Ruský jazzyk je jedným z tých predmetov, ktorých výsledky Štúdia a znalosti ňOm Sú Určené Nielen Školstvo, ALE DO ZNAČNE MIERY AJ SPOLOČNOSťOU, V KTOREJ DIEťA žijije, Jazzovým a Moralno-Estetickým Prostredím, Ktoré Ho Obklopuje.заложена в современной совокупности языковых просторов непризнана к розвою почиту ласки к русскому языку, пиетнехо, властенецкего постоя к нему. Лен школа, лен учитель не может тенто став звратить. Sú потребне opatrenia statu на охрану языка krajiny pred nezmyselným prilevom americanismov, vulgarnych и vulgárnych rečové pečiatky silne propagované masmédiami.

але став техники культуры речи нелен из общественно-политических доводов, але ай з несправныч выпочтов во выучить дисциплину филологический цикл во всеобъемлемости и найма во вьючбе рускего 3 0языка:

1.Štúdium literatúry prebieha autonómne podľa ustálenej tradície, obsah štruktura disciplín filologického cyklu nie sú vždy konzistentné.

2. Недостаточно с реализацией взвешивания возможности предмета «Русский язык».

3. Правовая и правовая ориентация в практике освоения русского языка, ставшего доминирующим.

4. Используйте методы обучения русскоязычного языка в производстве институтов не сужды достаточно ориентированных на розвой творчеству Болотов В.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.