9 класс

Ответы на экзаменатор по географии 9 класс: ГДЗ по географии 9 класс тетрадь экзаменатор Барабанов еуроки ответы

Содержание

ГДЗ по географии 9 класс тетрадь экзаменатор Барабанов еуроки ответы

Большое количество девятиклассников на данный момент предпочитает выбрать географию в качестве дополнительного материала на ОГЭ. Это вытекает непосредственно из интереса к данной дисциплине школьной программы. Также острой необходимостью сдачи географии в экономические, геологические и другие колледжи и высшие учебные заведения. Готовиться к самостоятельным, контрольным, итоговым работам и экзамену с помощью гдз по географии тетрадь-экзаменатор за 9 класс Барабанов можно самостоятельно. Залог успеха – в систематической, регулярной проработке и умении обращать внимание на способы и методы полученного результата.

Для кого польза от применения онлайн материалов ощутима и значима?

Ежедневно применяя, быстрые ответы к тетради-экзаменатору по географии 9 класс Барабанов позволит ощутить пользу таким участникам учебного процесса как:

  • девятиклассникам, обучающимся на дистанционной или домашней форме обучения. Применение данного ресурса позволяет самостоятельно изучить материал;
  • школьникам, желающим изучить материал ранее, чем преподаватель объяснит тему на уроке. Они стремятся получить самый высокий балл за свои знания;
  • подросткам, которые по различным причинам (длительные болезни, участие в спортивных соревнованиях, различных чемпионатах) пропустили большой объём материала и теперь вынуждены самостоятельно усваивать пропущенное;
  • ученикам, которые готовятся к олимпиадам по географии. Чаще всего, это учащиеся узкопрофильных учебных заведений. Для них это проверка уровня собственных знаний и одновременно, работа над ошибками;
  • ребятам, медленно усваивающим материалы по географии. Справочник даёт возможность понять решение даже самого тяжелого задания;
  • непосредственно педагогам. Когда требуется срочно проверить огромное количество итоговых и проверочных работ. Пользуясь быстрыми ответами, преподаватели экономят время, не теряя качества выполненной работы;
  • школьникам, желающим проверить правильность выполненных заданий перед сдачей работы преподавателю;
  • родителям, использующих решебник для быстрой проверки выполненных домашних заданий. При постоянной нехватке свободного времени, они не всегда успевают вникнуть в суть материала, изучить, понять, чтобы проверить своего ребенка.

В чем выгода от использования решебника по географии за 9 класс к тетради-экзаменатору (автор Барабанов)?

Во-первых, выгода заключатся в том, что школьник самостоятельно изучает материал, а значит, быстрее запоминает и усваивает его. Также сайт:

  • соответствует требованиям государственных образовательных стандартов;
  • способствует развитию умений и навыков;
  • доступен 24/7;
  • содержит только актуальные ответы;
  • быстрый и удобный поиск;
  • не требует регистрации;
  • совершенно бесплатная альтернатива платным курсам и репетиторам;
  • дает возможность подтянуть любую тему в удобное для тебя время;
  • поможет проверить ваши знания;
  • тренирует ум и память;
  • постоянно обновляющая база;
  • учит самоподготовке.

Ресурс еуроки ГДЗ формирует у подростков ответственность и дисциплину. Именно поэтому все ученики с удовольствием используют онлайн справочники.

Страница не найдена

Новости

21 мар

Педагог, директор Центра непрерывного математического образования Иван Ященко высказался о методах развития и обучения детей.

21 мар

Педагог, директор Центра непрерывного математического образования Иван Ященко дал советы по выявлению способностей у детей.

21 мар

Часть школьников перевели на удалёнку из-за надвигающегося циклона на Парамушире, сообщили в понедельник РИА Новости в администрации Северо-Курильского района (Сахалинская область).

19 мар

Директор по сервису Skillbox Наталья Влодавская дала советы по эффективному выстраиванию учебного процесса в условиях стресса.

19 мар

Дистанционное обучение в ДНР возобновляется с 23 марта. Распоряжение об этом подписал глава республики Денис Пушилин.

19 мар

Более 63 тыс. школьников Московской области приняли участие в испытаниях ГТО в 2021 году. Из них 40 тыс. удостоены знаков отличия.

16 мар

В Калининградской области стали известны участники региональной сборной Всероссийской олимпиады школьников.

ГДЗ по Географии за 9 класс Тетрадь-экзаменатор Сферы Барабанов В.В.

География 9 класс Барабанов В.В. тетрадь-экзаменатор

Авторы: Барабанов В.В.

«Решебник по Географии 9 класс Тетрадь-экзаменатор Сферы Барабанов (Просвещение)» сможет обеспечить всеобъемлющую поддержку школьникам в изучении данной дисциплины. Учебно-методическое пособие ГДЗ всегда подскажет верные ответы к упражнению, и поможет научиться выполнять их самостоятельно, без помощи сторонних вспомогательных ресурсов, благодаря наличию подробных решений на любые задания из учебника. Другие плюсы решебника:

  • несет в себе верные ответы на все упражнения;
  • помогает лучше понять данный учителем материал;
  • составлен в соответствии с ФГОС;
  • использование решебника улучшает настроение и мотивацию школьника.

К тому же, ГДЗ размещено онлайн на интернет-портале и доступно к просмотру круглосуточно, с любого гаджета с выходом в сеть интернет, будь то смартфон или ноутбук. Помимо этого, на сайте присутствует удобный интерфейс поиска нужных заданий по номеру.

Как проходит изучение с гдз по Географии 9 класс Тетрадь-экзаменатор Барабанов

На уроках географии ребята подробно знакомятся с погодными явлениями, которые ежедневно происходят в нашем мире, изучают прошедшие когда-то катаклизмы, землетрясения и наводнения. А также, особое внимание уделяется анализу и сравнению природы разных стран и материков. Нашими специалистами было выделено несколько важных тем, в рамках этого курса, на изучение которых стоит обратить пристальное внимание: какова отраслевая структура хозяйства России, особенности географического положения центральной России, особенности заселения и основные черты природы Сибири, из чего состоит хозяйство дальнего востока, разновидность населения европейского юга. А поможет им максимально эффективно и быстро освоить перечисленные разделы –

«Решебник по Географии 9 класс Тетрадь-экзаменатор Сферы Барабанов В.В. (Просвещение)».

Как правильно работать с решебником

Для того чтобы добиться самых высоких результатов в изучении нужной дисциплины, следует научиться правильно взаимодействовать с ГДЗ. Мы составили примерный план действий:

  • изучить параграф по заданной теме;
  • ответить на вопросы после текста для закрепления прочитанного;
  • самостоятельно выполнить домашнее задание;
  • сверить свои результаты с верными ответами из решебника;
  • сделать работу над ошибками, если это необходимо.

Позанимавшись таким образом с ГДЗ, школьник увидит прогресс в своих знаниях и успеваемости уже через пару дней.

ГДЗ решебник по географии 9 класс Барабанов тетрадь-экзаменатор Просвещение

География 9 класс

Тип пособия: Тетрадь-экзаменатор

Авторы: Барабанов

Издательство: «Просвещение»

Некоторые предметы старшеклассникам представляются своего рода излишним учебным балластом. Но знать географические, климатические и экономические характеристики своей родной страны необходимо не только для подготовки к занятиям – эта информация является неотъемлемой частью багажа знаний любого гражданина России. Но даже уверенность в важности этой науки не делает работу над ней более лёгкой – ведь девятиклассник должен одновременно не только готовиться к текущим занятиям, но и работать над экзаменационными дисциплинами. И трудно переоценить поддержку персонального консультанта школьника – ГДЗ по географии, 9 класс Тетрадь-экзаменатор Барабанов (Просвещение)».

Тестируем свои знания с помощью тетради

В преддверии Государственной итоговой аттестации школьники должны экономить время на работе с каждым предметом – наук много, все они сложны, и необходимо готовиться к занятиям параллельно с экзаменационной работой. Для того, чтобы скорость изучения не снижала качества получаемых знаний, необходимо точно определять и быстро устранять возникающие в знаниях пробелы. Иначе придётся потратить многие часы на исправление упавшей успеваемости. Именно на эту задачу и ориентирован виртуальный репетитор ученика «ГДЗ по географии, 9 класс Тетрадь-экзаменатор Барабанов В.В. (Просвещение)».

О структуре тетради

Пособие занимает около 100 страниц. Условия заданий сформулированы просто и чётко:

  1. Назвать ведущую отрасли российского животноводства.
  2. Указать основные различия в особенностях сети автомобильных дорог европейской и азиатской частей страны.
  3. Определить район России, в котором проживает большая часть населения и в котором производится основная часть её промышленной продукции.
  4. Охарактеризовать типы электростанций.
  5. Ответить, какие регионы обладают наибольшим гидроэнергетическим потенциалом.

В решебнике собраны не просто точные ответы на все разнообразные вопросы, но и представлен подробный образец ход размышлений над каждым заданием.

Какие навыки подскажет ГДЗ

Если не копировать готовый ответ, а находить его на основе собственных знаний, решебник поможет разработать основные умения занятий с предметом:

  • работа с диаграммами;
  • заполнение тематических таблиц;
  • определение экономического потенциала в зависимости от расположения и климата местности.

Все образцы решений представлены в экзаменационном формате.

▶▷▶ гдз по географии 5-6 класс тетрадь-экзаменатор барабанов ответы

▶▷▶ гдз по географии 5-6 класс тетрадь-экзаменатор барабанов ответы

гдз по географии 5-6 класс тетрадь-экзаменатор барабанов ответы — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Тетрадь экзаменатор по Географии 5-6 класс Барабанов ответы gdz-na- 5 com › География › 5 класс Главная › География › 5 класс › Тетрадь экзаменатор по Географии 5-6 класс Барабанов ответы Ученики шестого класса уже прекрасно знают, что такое рабочие тетради и для чего их производят барабанов география тетрадь экзаменатор 5 6 класс — 34onfyR0sM sitesgooglecom/site/34onfyr0sm/barabanov Атлас по географии 10 класс дрофа онлайн экзаменатор 5 6 класс тетрадь экзаменатор Гдз По Географии 5-6 Класс Тетрадь-экзаменатор Барабанов Ответы — Image Results More Гдз По Географии 5-6 Класс Тетрадь-экзаменатор Барабанов Ответы images гдз по географии 5 класс тетрадь экзаменатор — 1l4cPounD0IRC6 sitesgooglecom/site/1l4cpound0irc6/gdz-po атанасян 8 класс гдз по геометрии барашкова проверочные работы 4 класс ответы 5 6 класс гдз тетрадь экзаменатор по географии 5-6 класс барабанов жкдовериерф/page/gdz-tetrad-ekzamenator-po Cached ТУРНИРЫ гдз тетрадь экзаменатор по географии 5-6 класс барабанов Общая информация pes club manager секреты морана батори голое виде Тетрадь экзаменатор по географии 5 6 класс барабанов ответы estoicu/tetrad-ekzamenator-po-geografii- 5-6 -klass Cached Тетрадь экзаменатор по географии 5 6 класс барабанов ответы гдз от путина Лечить себя и своих близких дело непростое ГДЗ тетрадь-экзаменатор по географии 7 класс Барабанов, Дюкова botanamnet › … › 7 класс › География Подробный решебник ГДЗ к тетради-экзаменатору по географии 7 класс Барабанов ВВ, Дюкова СЕ 2016, онлайн ответы на домашнюю работу Тетрадь экзаменатор по географии 5-6 класс Барабанов ответы g-d-ztv/geografiya/geografii- 5 — 6 -klass-barabanov-otvety Cached Не важно, любите ли вы географию, вам все равно придется открывать учебник и другие учебные пособия ответы по географии 5 класса по экзаменатор aqarni1985tumblrcom/post/71749312746/otvetyi-po Cached Тетрадь-экзаменатор по географии 8 класс ответы по теме почвы Размер файла 177 Мб … Ответы на тетрадь экзаменатор по географии 7 класс Гдз по … Гдз география 9 класс тетрадь экзаменатор — lorepkali’s blog tisorgtemphatenablogcom/entry/2017/05/24/194701 Cached Ответы ГДЗ по Географии 9 класс Барабанов Тетрадь экзаменатор 2016 год Просвещение Скачать Онлайн и Бесплатно Перейдя в 5 класс , ребенок переживает кризисный период ГДЗ по географии 5 класс рабочая тетрадь Баринова Плешаков gdzcenter › 5 класс › География ГДЗ по географии 5 класс рабочая тетрадь Баринова Плешаков Сонин На сайте gdzcenter вы найдете ответы к рабочей тетради по географии 5 класс Сонин Курчина к учебнику Бариновой, Плешакова, Сонина ФГОС Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 27,900 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

гдз по географии 5-6 класс тетрадь-экзаменатор барабанов ответы — Все результаты Тетрадь экзаменатор по географии 5-6 класс Барабанов гдз ответы Рейтинг: 2,7 — ‎47 голосов 6 июн 2016 г — Тетрадь экзаменатор по географии 5-6 класс Барабанов гдз , ответы ൠ решения задач на ➄, ГДЗ ✹ для ❤ рабочих тетрадей ЗДЕСЬ Картинки по запросу гдз по географии 5-6 класс тетрадь-экзаменатор барабанов ответы «id»:»Y1hbBWW_1LmIWM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:63,»oh»:1963,»ou»:» «,»ow»:1414,»pt»:»gdz-vipru/foto/6-klass/geo/ekzaminator-barabanov/»,»rh»:»gdz-vipru»,»rid»:»EdUHHFYkfPE9HM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Гдз вип»,»th»:98,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcS9EIcG8_ooUwBVvCc7mJ6nm1Ywe-t8_bNNL0Fz0Zb5yqPB-_gp22YRM_8″,»tw»:70 «id»:»4CRymJSLyiPNFM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:60,»oh»:1963,»ou»:» «,»ow»:1350,»pt»:»gdz-vipru/foto/6-klass/geo/ekzaminator-barabanov/»,»rh»:»gdz-vipru»,»rid»:»EdUHHFYkfPE9HM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Гдз вип»,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTyH_5yWj-GXn-VRqlkb1XjoTjA7EpMr1wiVw0eZ—iUjWrsSPfW9mOLgA»,»tw»:69 «id»:»bGWmTNS6fFRjxM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:66,»oh»:1971,»ou»:» «,»ow»:1518,»pt»:»gdz-vipru/foto/6-klass/geo/ekzaminator-barabanov/»,»rh»:»gdz-vipru»,»rid»:»7ZzHZzHJYMF68M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Гдз вип»,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRkCvGO49nquuGlE8Wweo9Fpc3xqldwf5n78c1UgcZmdhBDlX6091312Q»,»tw»:73 «id»:»FYqDWQGZ_RNrWM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:65,»oh»:1963,»ou»:» «,»ow»:1462,»pt»:»gdz-vipru/foto/6-klass/geo/ekzaminator-barabanov/»,»rh»:»gdz-vipru»,»rid»:»EdUHHFYkfPE9HM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Гдз вип»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRD2Sxxf0uibfmCoRk8oB6jQ7aZKaig8GjXIYJrtdMKEFiGq6WhZmhXBOY»,»tw»:72 «id»:»AJQfc7i5EWK3PM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:1963,»ou»:» «,»ow»:1446,»pt»:»gdz-vipru/foto/6-klass/geo/ekzaminator-barabanov/»,»rh»:»gdz-vipru»,»rid»:»EdUHHFYkfPE9HM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Гдз вип»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQrKrSjl5zrjNAlQ3AY3ioy4q5mXPHg0mmlmjgj0_-MLPCUC69tDkbrAA»,»tw»:72 «id»:»Usin-XATd4zzrM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:65,»oh»:1883,»ou»:» «,»ow»:1398,»pt»:»gdz-vipru/foto/6-klass/geo/ekzaminator-barabanov/»,»rh»:»gdz-vipru»,»rid»:»EdUHHFYkfPE9HM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Гдз вип»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcS5n6fAOlTRjXM17wWkxO3pFZNuEPNUiW4wGioDI1tYrIY45fNfW4jaycQ»,»tw»:72 «id»:»QFN6I7V8CSCHLM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:62,»oh»:1931,»ou»:» «,»ow»:1374,»pt»:»gdz-vipru/foto/6-klass/geo/ekzaminator-barabanov/»,»rh»:»gdz-vipru»,»rid»:»EdUHHFYkfPE9HM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Гдз вип»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSwYnvsgQf0y-y_b6G5b26S99vWVFqievzYL2ccE9fdKoz34qBSyE66tQ»,»tw»:70 «id»:»5JK6D8HhNtqopM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:61,»oh»:1923,»ou»:» «,»ow»:1350,»pt»:»gdz-vipru/foto/6-klass/geo/ekzaminator-barabanov/»,»rh»:»gdz-vipru»,»rid»:»EdUHHFYkfPE9HM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Гдз вип»,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTPDalBLjB0tW4hfqQ-PtlnlTpDVyiQhSKzuXz7X91RIAVezA0FfVJT0A»,»tw»:70 «id»:»WCnvqAGrMZGGuM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:62,»oh»:1979,»ou»:» «,»ow»:1470,»pt»:»gdz-vipru/foto/6-klass/geo/ekzaminator-barabanov/»,»rh»:»gdz-vipru»,»rid»:»EdUHHFYkfPE9HM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Гдз вип»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQ-tbppD6YEYM6A0QKmY9aVZpa91QAKvUISwrnkLJHgVQDXtVyDaYRTuE8″,»tw»:72 Другие картинки по запросу «гдз по географии 5-6 класс тетрадь-экзаменатор барабанов ответы» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты барабанов тетрадь экзаменатор 5 6 класс ответы / Блог им 5 февр 2017 г — Формат: PDF Размер: 3422 Мб Похожие файлы Экзам 5-6 Гдз по географии 6 класс экзаменатор Барабанов 2015 гдз по географии барабанов 5 6 класс / Блог им vix3daget 7 апр 2017 г — Формат: PDF Размер: 5157 Мб Похожие файлы Тетрадь экзаменатор по географии 5-6 класс Барабанов ответы 4 апр 2016 г География Планета Земля 5-6 классы Тетрадь-экзаменатор allengorg/d/geog/geo230htm Скачать: География Планета Земля 5-6 классы Барабанов ВВ Тетрадь — экзаменатор является составной частью учебно-методического комплекса В этом случае нужно выбрать ответ , который вы считаете верным, «География Планета Земля 5-6 классы Тетрадь-экзаменатор География Планета Земля 5-6 классы Тетрадь — экзаменатор Вадим Барабанов : Выполнена очень качественно Рецензии и отзывы на книгу » География Планета Земля 5-6 классы Ответов в конце нет Увы 1111 2015 География Планета Земля 5-6 классы Тетрадь-экзаменатор › › География › География (5-9 классы) Вадим Барабанов : География Планета Земля 5-6 классы Тетрадь — экзаменатор является составной частью учебно-методического комплекса » География Планета Земля» для 5-6 классов линии УМК Ответов в конце нет Увы География Планета земля 5 класс Тетрадь-экзаменатор › Учебники и учебные пособия › Учебные пособия 20 дек 2015 г — 5 класс Тетрадь — экзаменатор Барабанов ВВ (Сферы) для комплекса « География Планета Земля» для 5-6 классов линии Николина ВВ | 2014 · География ГДЗ за 6 класс к тетради-практикуму » География Стена | ВКонтакте К категории 5-6 класс добавлен решебник гдз по тетради экзаминатору по Экз 5-6 Гдз по географии 5-6 класс тетрадь экзаменатор Барабанов География Планета Земля 5-6 классы Тетрадь-экзаменатор ФГОС 143,00 ₽ — ‎В наличии Купить книгу « География Планета Земля 5-6 классы Тетрадь — экзаменатор ФГОС» ( Барабанов Вадим Владимирович) в Интернет-магазине My-shopru География 5-6 классы Планета Земля Тетрадь-экзаменатор — Ozon › › Федеральный перечень учебников 2018/2019 Похожие Планета Земля Тетрадь — экзаменатор от издательства Просвещение Кроме этого, Вадим Барабанов География Планета Земля 5-6 классы В В Барабанов, География 5-6 класс Планета Земля Тетрадь › В В Барабанов В интернет-магазине ЛитРес можно купить книгу « География 5-6 класс Планета Земля Тетрадь — экзаменатор » автора В В Барабанова за 22100 Гдз По Географии 6 Класс Тетрадь Экзаменатор Барабанов — 18 withtclansu/news/gdz_po_geografii_6_klassbarabanov/2014-11-18-197 Похожие 18 нояб 2014 г — Гдз география Барабанов тетрадь экзаменатор решебники по географии 6 класса тетрадь тренажер решебник география 6 класс в в барабанова и аннотацию к книге Вадим Барабанов География 5-6 класс География Планета Земля Тетрадь-экзаменатор 5-6 классы › › 5 класс › Природоведение 5-6 классы : пособие для учащихся общеобразоват учреждений Барабанов Купить Барабанов Вадим Владимирович « География Планета Земля Ответы@MailRu: подскажите решебник по географии тетрадь › Образование › Домашние задания Похожие 9 ответов 21 окт 2015 г — Пользователь Лиза гавринкова задал вопрос в категории Другие предметы и получил на него 9 ответов Видео 0:16 решебник география 5-6 класс Сергей Воронков YouTube — 17 дек 2015 г 0:41 география экзаменатор 5 класс решебник барабанов Федор Лапунов YouTube — 30 июн 2017 г 3:45 Биосфера География 6 класс Александра YouTube — 3 дек 2016 г Все результаты ГДЗ по географии 6 класс тетрадь тренажёр Лобжанидзе Часть 1, 2 › География › 6 класс Похожие Решебник по географии за 6 класс авторы Лобжанидзе издательство Тетрадь — экзаменатор по географии 6 класс Барабанов Просвещение География 5-6 класс Планета Земля Тетрадь-экзаменатор УМК Похожие Рейтинг: 5 — ‎1 отзыв Тетрадь — экзаменатор является составной частью учебно-методического комплекса » География Планета Земля» для 5 — 6 классов линии УМК «Сферы» Автор: Барабанов В оплаты · Возврат товара · Правила продажи · Публичная оферта · Возврат денежных средств · Доставка · Вопросы и ответы Гдз география 5 класс тетрадь экзаменатор барабанов — читать 15 сент 2018 г — Гдз география 5 класс тетрадь экзаменатор барабанов ПРИРОДА ЗЕМЛИ: ГЛАВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 В издании прилагаются еще и готовые ответы к творческим работам, в в барабанов тетрадь экзаменатор 5 6 класс ответы — Блоги aeternaqipru/blogs/post/2980822/ 1 февр 2015 г — Скачать гдз тетрадь экзаменатор 6 класс лобжанидзе ответы Гдз по географии в тетради-экзаменаторе за 7 класс В В Барабанов С Е ГИА География 5-6 класс Планета Земля Тетрадь-экзаменатор ktoreshitru › ЕГЭ › 5 класс География Похожие ГДЗ по географии 5-6 класс барабанов тетрадь — экзаменатор по географии были правильные готовые домашние задания , экзаменатор барабанов ГДЗ решебник по географии 5-6 класс Лобжанидзе тетрадь › 5 класс › География На сайте GDZ CENTER вы найдете ответы к тетради тренажеру по географии 5-6 класс Лобжанидзе Вы можете смотреть и читать гдз онлайн ( без География 5 класс — MathSolutionru wwwmathsolutionru/book-list/geo/5 География 5-6 классы — Алексеев АИ, Липкина ЕК, Николина ВВ — 2015г География 5-6 5-6 классы Тетрадь — экзаменатор — Барабанов ВВ — 2017г ГДЗ по географии за 9 класс тетрадь-экзаменатор Барабанов ВВ › ГДЗ › 9 класс › География › ВВ Барабанов (тетрадь-экзаменатор) ГДЗ : Спиши готовые домашние задания тетрадь — экзаменатор по географии за 9 класс , решебник Барабанов ВВ, ФГОС, онлайн ответы на GDZ RU Барабанов География 5-6 классы Планета Земля Тетрадь искра45рф/barabanov-geografiya-5-6-klassy-planeta-zemlya-tetrad-ekzamenator/ Похожие Тетрадь — экзаменатор является составной частью учебно-методического комплекса « География Планета Земля» для 5–6 классов линии УМК « Сферы» Гдз по географии 6 класс сфера тетрадь экзаменатор gaabirdmonthvowebnoderu/news/gdz-po-geografii-6-klass-sfera-tetrad-ekzamenator/ 31 дек 2016 г — Решебник , гдз по географии 6 класс тренажер Лобжанидзе УМК Тетрадь экзаменатор по географии 5 6 класс Барабанов ответы , ГДЗ по Географии за 7 класс тетрадь-экзаменатор Барабанов В В › › География › Барабанов В В (тетрадь-экзаменатор) Подробный решебник ( ГДЗ ) по Географии для 7 класса тетрадь — экзаменатор , Авторы учебника: Барабанов В В, Дюкова С Е Базовый уровень Решебник по Географии — ГДЗ › ГДЗ › География Похожие Подробный решебник с готовыми домашними заданиями по Географии к школьному учебнику География 5 класс рабочая тетрадь Дневник географа-следопыта автор: Летягин АА География 5-6 класс мой тренажёр География 7 класс тетрадь — экзаменатор авторы: Барабанов В В, Дюкова С Е гдз от путина 5 класс по географии тетрадь экзаменатор барабанов ireiru/media/gdz-ot-putina-5-klass-po-geografii-tetrad-ekzamenator-barabanovxml гдз от путина 5 класс по географии тетрадь экзаменатор барабанов от Путина Гдз по географии тетрадь экзаменатор 5 -6 класс барабанов гдз тетрадь экзаменатор 6 класс барабанов ответы ГДЗ по географии 5 класс ГДЗ по географии 5-6 класс Лобжанидзе тетрадь тренажер › 6 класс › География ГДЗ готовые домашние задания тетради тренажеру по географии 5-6 класс Лобжанидзе часть 1, 2 ФГОС от Путина Решебник ( ответы на вопросы и тетрадь экзаменатор по географии 6 класс ответы — advODKAcom тетрадь экзаменатор по географии 7 класс ответы , 10, 28, 0,00, 16 000 Гдз по географии 5-6 класс тетрадь экзаменатор барабанов misternut2 и Тетрадь экзаменатор по географии 5-6 класс Барабанов ответы g-d-ztv/geografiya/klass/tetrad-ekzamenator-po-geografii-5-6-klass-barabanov-otv 4 апр 2016 г — Тетрадь экзаменатор по географии 5-6 класс Барабанов ответы , решебники ✍ и ГДЗ ✌ с ответами на ➄ для ❤ рабочих тетрадей Вадим Владимирович Барабанов «География Планета Земля 5-6 Аннотация: Тетрадь — экзаменатор является составной частью учебно- методического комплекса « География Планета Земля» для 5–6 классов линии География Планета Земля Тетрадь-экзаменатор 5-6 классы Барабанов ВВ, География Планета Земля Тетрадь — экзаменатор 5-6 Пособие предназначено для проверки результатов обучения по разделам географии 5–6 классов в соответствии с Теория Практика Ключи и ответы география 6 класс экзаменатор ответы / Блог им addiox3kun / JJC wwwjjcru/livestream/addiox3kun/geografiya-6-klass-ekzamenator-otvety Тетрадь — экзаменатор 7 класс Пособие для учащихся Барабанов , Дюкова: Качество ГДЗ решебник по географии 5-6 класс Лобжанидзе тетрадь Ответы по тетради экзаменатор 6 класс география барабанов Ответы по тетради экзаменатор 6 класс география барабанов Решебник по русскому языку 4 класс есграбчикова ннмаксимук географии полярная звезда работа с электронным приложением к учебнику для 5-6 классов в Экзам 5-6 Гдз по географии 6 класс экзаменатор Барабанов 2015 Похожие Гдз по географии 6 класс экзаменатор Барабанов 2015 ответы Тетрадь — экзаменатор является составной частью учебно-методического комплекса Тетрадь экзаменатор по географии 5-6 класс ответы — Disqus Тетрадь экзаменатор по географии 5-6 класс ответыДай пожалуйста ответы к Гдз по географии 5 класс экзаменатор Барабанов 2015 ответы ГДЗ и ответы к тетради-тренажеру по географии 5-6 класс Ответы и ГДЗ к тетради -тренажеру по географии 5-6 класс Планета Земля 1 часть для 5-6 классов Автор тетради : АА Лобжанидзе ГДЗ тетрадь-экзаменатор по географии 7 класс Барабанов, Дюкова › Решебники › 7 класс › География Подробный решебник ГДЗ к тетради — экзаменатору по географии 7 класс Барабанов ВВ, Дюкова СЕ 2016, онлайн ответы на домашнюю работу Тетрадь-экзаменатор дронов по географии 8 класс ответы 9 мар 2015 г — ответы на тетрадь экзаменатор по географии дронов 8 класс экзаменатор по географии 5-6 классы барабанов сфера Развёрнутое ГДЗ по Географии для 7 класса тетрадь-экзаменатор Барабанов В Решебник ( ГДЗ ) для 7 класса по географии тетрадь — экзаменатор ФГОС Авторы учебника: Барабанов В В, Дюкова С Е Содержит в себе полные и Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (50) Показать скрытые результаты Вместе с гдз по географии 5-6 класс тетрадь-экзаменатор барабанов ответы часто ищут тетрадь экзаменатор по географии 5-6 класс скачать география 5-6 классы планета земля тетрадь-экзаменатор ответы география 5-6 класс экзаменатор гдз тетрадь экзаменатор по географии 5-6 класс лобжанидзе скачать тетрадь экзаменатор по географии 5-6 класс барабанов гдз по географии 6 класс лобжанидзе тетрадь экзаменатор гдз по географии экзаменатор 5 класс барабанов география 6 класс барабанов экзаменатор Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

▶▷▶▷ гдз по географии тетрадь экзаменатор барабанов

▶▷▶▷ гдз по географии тетрадь экзаменатор барабанов
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:20-09-2019

гдз по географии тетрадь экзаменатор барабанов — Тетрадь экзаменатор по Географии 5-6 класс Барабанов ответы gdz-na-5comgeografiya5-klasstetrad Cached Тетрадь экзаменатор по Географии 5-6 класс Барабанов ответы Ученики шестого класса уже прекрасно знают, что такое рабочие тетради и для чего их производят ГДЗ тетрадь-экзаменатор по географии 8 класс Барабанов botanamnetgdz8-klassgeografiya-8rabochaya-tetrad Cached Подробный решебник ГДЗ к тетради-экзаменатору по географии 8 класс Барабанов ВВ 2016, онлайн ответы на домашнюю работу Гдз По Географии Тетрадь Экзаменатор Барабанов — Image Results More Гдз По Географии Тетрадь Экзаменатор Барабанов images ГДЗ по Географии за 7 класс Тетрадь-экзаменатор Барабанов В gdz-putinafunklass-7geografiyabarabanov Cached Решебник по Географии Тетрадь — экзаменатор Базовый уровень для 7 класса, авторы учебника : Барабанов В В, Дюкова С Е на 2018-2019 год ГДЗ География 8 класс Барабанов — Тетрадь-экзаменатор gdzchat8_klassgeographyrabochaya-tetrad-po Cached ГДЗ по географии 8 класс тетрадь — экзаменатор Барабанов , Просвещение предназначен для проверки и решения заданий в тетради В этом учебном пособии представлены ответы на контрольные и ГДЗ решебник по географии 7 класс рабочая тетрадь Барабанов gdzputinaco7-klass-onlajngeografiya-7gdz Cached Тетрадь — экзаменатор по географии за 7 класс автора Барабанов ВВ, Дюкова СЕ, 2016 года издания Онлайн-помощник содержит ответы на все задания и тесты, предусмотренные по школьной программе Тетрадь-экзаменатор по географии 9 класс класс Барабанов ГДЗ spishimereshebnik9-classgdz-po-geografii-9 Cached Решебник к учебнику по географии 9 класс Барабанов ВВ 2016, ГДЗ онлайн на телефон (андроид, iphone) ГДЗ тетрадь-экзаменатор по Географии 7 класс Барабанов В В gdzotputinaclub7-klassgeografiyabarabanov Cached Подробные гдз и решебник по Географии для 7 класса тетрадь — экзаменатор , авторы учебника: Барабанов В В, Дюкова С Е на 2018-2019 год ГДЗ по Географии за 56 класс Тетрадь-экзаменатор Сферы gdz-putinafunklass-5geografiyabarabanov Cached Решебник по Географии Тетрадь — экзаменатор для 56 класса, авторы учебника Сферы: Барабанов ВВ на 2018-2019 год ГДЗ решебник по географии 8 класс рабочая тетрадь Барабанов gdzputinaco8-klass-onlajngeografiya-8gdz Cached ГДЗ решебник по географии 8 класс рабочая тетрадь Барабанов Тетрадь — экзаменатор по географии за 8 класс автора Барабанов ВВ, 2016 года издания ГДЗ География тетрадь-экзаменатор 9 класс Барабанов ВВ gdz-putinaorgreshebnik-po-geografii9-klass Cached Новые и подробные решебники и гдз по географии за 9 класс Тетрадь — экзаменатор ФГОС Авторы: Барабанов ВВ Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 27,700

  • гдз по гео
  • графии тетрадь экзам
  • радь экзаменатор барабанов

  • 2016 года издания Онлайн-помощник содержит ответы на все задания и тесты
  • easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 27
  • Дюкова СЕ

is not in this users list of permitted IP addresses manXML

гдз по географии тетрадь экзаменатор барабанов

▶▷▶ гдз от путина 5 класс по географии тетрадь экзаменатор барабанов

▶▷▶ гдз от путина 5 класс по географии тетрадь экзаменатор барабанов

гдз от путина 5 класс по географии тетрадь экзаменатор барабанов — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ по географии для 9 класса тетрадь — экзаменатор Барабанов В gdzotputinaru › География Лучшие гдз по географии для 9 класса тетрадь — экзаменатор , Барабанов ВВ С подробными решениями и удобным интерфейсом от Путина Гдз по географии тетрадь экзаменатор 5 -6 класс барабанов гдз tehservice-spbru/page/gdz-po-geografii-tetrad Гдз по географии тетрадь экзаменатор 5 -6 класс барабанов гдз от путина ГДЗ по географии 5 класс рабочая тетрадь Баринова Плешаков ГДЗ по Географии для 9 класса Барабанов ВВ тетрадь gdzputinaorg › География ГДЗ Путина предоставляет Вам готовые решения по Географии за 9 класс Решебник тетрадь — экзаменатор от Барабанов ВВ содержит верные ответы и подробное описание заданий по всему курсу обучения ГДЗ География тетрадь — экзаменатор 9 класс Барабанов ВВ gdz-putinaorg › География Новые и подробные решебники и гдз по географии за 9 класс Тетрадь — экзаменатор ФГОС Гдз по географии тетрадь экзаменатор 6 класс барабанов ответы bpcompanyru/page/gdz-po-geografii-tetrad-ekzamenator-6 Гдз по географии тетрадь экзаменатор 6 класс барабанов ответы ГДЗ по географии 5 класс рабочая тетрадь Баринова Плешаков ГДЗ решеба по Географии за 9 класс Барабанов ВВ Тетрадь reshebaorg › География ГДЗ к учебнику по географии за 9 класс Дронов ВП, Савельева ЛЕ Для перехода нажми сюда ГДЗ к тетради-практикуму по географии за 9 класс Ольховая НВ Для перехода нажми сюда Гдз по географии 5 класс рабочая тетрадь барабанов тетрадь bpcompanyru/page/gdz-po-geografii- 5 -klass-rabochaya Гдз по географии 5 класс рабочая тетрадь барабанов тетрадь экзаменатор ГДЗ : готовые домашние задания за 1-11 класс — gdzru ГДЗ Проверочные и контрольные работы по окружающему миру 3 класс Вахрушев (часть 1) Готовые ГДЗ Путина по Географии для 7 класса тетрадь — экзаменатор gdzputinaorg › География ГДЗ Путина предоставляет Вам готовые решения по Географии за 7 класс Решебник тетрадь — экзаменатор от Барабанов В В, Дюкова С Е содержит верные ответы и подробное описание заданий по всему курсу обучения ГДЗ по математике 5 класс тетрадь — экзаменатор Бунимович gdz-putinainfo › 5 класс › Математика ГДЗ готовые домашние задания к тетради экзаменатору по математике 5 класс Бунимович (Сафонова) ФГОС от Путина Гдз по географии тетрадь — экзаменатор 5 класс барабанов starcasesru/gdz-geografii-klass/gdz-po-geografii-tetrad Cached У нас вы можете скачать книгу гдз по географии тетрадь — экзаменатор 5 класс барабанов в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf! Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 29,200 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

гдз от путина 5 класс по географии тетрадь экзаменатор барабанов — Все результаты ГДЗ по географии 5 класс контурные карты Котляр › География › 5 класс Решебник по географии за 5 класс авторы Котляр издательство Просвещение Тетрадь — экзаменатор по географии 5 класс Барабанов Просвещение барабанов тетрадь экзаменатор 5 6 класс ответы / Блог им 5 февр 2017 г — Гдз по географии 6 класс экзаменатор Барабанов 2015 тренажеру по географии 5 -6 класс Лобжанидзе ФГОС решебник от Путина ГДЗ от Путина География Похожие ГДЗ по Географии # 5 класс География 5 класс рабочая тетрадь Дневник географа-следопыта География 7 класс Барабанов тетрадь — экзаменатор География — ГДЗ и Решебники от Путина с 1 по 11 класс География 5 класс рабочая тетрадь Сонин (к Бариновой) География 5 класс География 7 класс тетрадь — экзаменатор Барабанов В В издательство: География решебник 5 класс сонин — spotlight 10 класс решебник wwwbizclassru/sites/fokuse/geografiya-reshebnik-5-klass-soninhtml Математика, география решебник 5 класс сонин, рабочая тетрадь, маврина л Гдз от путина -лучшие онлайн решебники ежедневно приходить в решебник география 7 класс тетрадь экзаменатор барабанов с выполненными География 5-6 классы Планета Земля Тетрадь-экзаменатор — Ozon › › Федеральный перечень учебников 2018/2019 Похожие Вадим Барабанов Формат 149 руб География Планета Земля 5-6 классы История Древний мир 5 класс Тетрадь — экзаменатор И Е Уколова ГДЗ по географии 5-6 класс Лобжанидзе тетрадь — ГДЗ от Путина › 6 класс › География ГДЗ готовые домашние задания тетради тренажеру по географии 5 -6 класс Лобжанидзе часть 1, 2 ФГОС от Путина Решебник (ответы на вопросы и ГДЗ решебник по географии 5-6 класс Лобжанидзе тетрадь › 5 класс › География На сайте GDZ CENTER вы найдете ответы к тетради тренажеру по географии 5 -6 класс Лобжанидзе Вы можете смотреть и читать гдз онлайн ( без ГДЗ по Географии, решебник и ответы онлайн › ГДЗ › География ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по География , решебник и ответы География 5 класс рабочая тетрадь Дневник географа-следопыта География 7 класс тетрадь — экзаменатор Авторы: Барабанов В В, Дюкова С Е Решебники по географии за 8 класс от Путина — ГДЗ путина орг Самые новые гдз по Географии за 8 класс от Путина орг С подробным решением Часть: 1, 2 География 8 класс Барабанов тетрадь — экзаменатор Книга: «География Земля и люди Тетрадь-экзаменатор 7 класс › › География › География (5-9 классы) Тетрадь — экзаменатор 7 класс Автор: Барабанов , Дюкова Аннотация, отзывы цене среди миллиона книг «Лабиринта» | ISBN 978- 5 -0903-5093-8 Решебники по географии за 7 класс от Путина — ГДЗ путина орг Самые новые гдз по Географии за 7 класс от Путина орг С подробным решением задач и География 7 класс Барабанов тетрадь — экзаменатор КК 7 Гдз по географии 7 класс контурная карта земля и люди 2016 Похожие 21 мар 2017 г — Решебник , Гдз по географии 7 класс контурные карты СФЕРЫ Красные: все задания выполнены (Оценка 5 или 4) КРАСНЫМ (там где написано тематическая рабочая тетрадь …) Ссылка: shevkin/reshebnik-po-geografii-7- klass — ekzamenator — barabanov html Гдз по географии 6 класс сфера тетрадь экзаменатор gaabirdmonthvowebnoderu/news/gdz-po-geografii-6-klass-sfera-tetrad-ekzamenator/ 31 дек 2016 г — Гдз география тетрадь экзаменатор 5 6 вопросы тетради тренажеру по географии 5 6 класс Лобжанидзе ФГОС от Путина Гдз по биологии 7 Гдз по географии 5 класс тетрадь экзаменатор барабанов ответы Гдз вип по географии 8 класс экзаменатор — читать блог 19 сент 2018 г — ГДЗ по Географии 8 класс Барабанов Тетрадь — экзаменатор Мир 5 6 7 8 9 10 11 Природоведение 1 2 3 4 7 8 9 10 11 Русский язык ГДЗ по географии 7 класс Барабанов Дюкова тетрадь-экзаменатор › 7 класс › География ГДЗ по географии 7 класс к тетради — экзаменатору Барабанов Дюкова, онлайн ответы из решебника Обычный Хакер | ВКонтакте К категории 5 -6 класс добавлен решебник гдз по тетради экзаминатору по Экз 5 -6 Гдз по географии 5 -6 класс тетрадь экзаменатор Барабанов Решебники (ГДЗ) 7 класс онлайн ответы › ГДЗ › 7 класс Похожие ГДЗ , отеты и решебники за 7 класс к учебникам школьной программы! География 7 класс тетрадь — экзаменатор авторы: Барабанов В В, Дюкова С Е 5 История 5 кл Древний мир Тетрадь-экзаменатор (УМК Сферы › › 5 класс › Всемирная история Тетрадь — экзаменатор является составной частью учебно-методического комплекта «История Древний мир» для 5 класса линии УМК «Сферы» Пособие ГДЗ (решебник) мой тренажёр по географии для 5-6 класса › 5 КЛАСС › ГДЗ по географии для 5 класса Решебник ( ГДЗ ) мой тренажёр по географии за 5 -6 класс автор Николина Готовые решения, ответы и Выберите номер страницы Рабочей тетради Скачать тетрадь-экзаменатор по географии 6 класс барабанов География : Планета Земля 5 -6 классы Гдз по географии тетрадь экзаменатор сферы барабанов 8 класс ※ Download: Ответы на тетрадь Гдз по географии 5 класс мерзляк учебник aadgweaeehdi9mtwru/page/gdz_po_geografii_5_klass_merzlyak_uchebnik/ ГДЗ : Готовые домашние задания ( решебник ) по географии 5 класс , ответы к рабочим тетрадям в Готовое задание Географии за класс тетрадь , тестовые Тут отличные гдз от Путина классе просто выполнить домашку Гдз экзаменатор Барабанов Лобжанидзе 2015 СФЕРЫ 4-е издание Планета Гдз по геогрaфии тетрaдь экзaменaтор 8 клaсс — найдено в каталоге flowersyolaru/?vmp=gdz-po-geografii-tetrad-ekzamenator-8-klass Гдз по географии 8 класс экзаменатор Барабанов СФЕРЫ 2014 ФГОС от Путина Решебник (готовое домашнее задание) тетради -тренажера должны приложить максимум усилий, поэтому решебник по информатике 5 класс Гдз по матем 2 петерсон первую очередь важно wwwpuhgoraspbru/index3php?g=gdz-po-matem-2-peterson Гдз по матем 2 петерсон тетрадь 2-ого от путина география контурная Это решебники, кои станет печатать алимов, в 8-ом классе афанасьева activity · английскому автор афанасьева · тетради экзаменатору барабанов 5 ГДЗ по географии 5-6 класс тетрадь тренажер Лобжанидзе 1, 2 часть › 6 класс › География ГДЗ решебник к тетради тренажеру по географии 5 -6 класс Лобжанидзе ФГОС часть 1 и 2 Ответы на вопросы и задания на сайте ЯГДЗ ГДЗ по географии для 7 класса от Путина gdz1com/gdz-po-geografii/7-klass География 7 класс рабочая тетрадь Душина Смоктунович География 7 класс География 7 класс тетрадь — экзаменатор Барабанов В В авторы: К уроку биологии allengorg/edu/bio1htm Учебники по биологии 5 — 11 классы , рабочие тетради, тесты по 5 -6 класс Тетрадь — экзаменатор Сухорукова ЛН, Кучменко ВС (2017, 48с) Барабанов СВ (2007, 80с) ВПР-2018 ( 6-й класс , апробация): 18 апреля – математика; 20 апреля – биология; 25 апреля — русский язык; 27 апреля – география ; География Планета Земля 5-6 классы Тетрадь-экзаменатор ФГОС 136,00 ₽ — ‎В наличии Купить книгу « География Планета Земля 5 -6 классы Тетрадь — экзаменатор ФГОС» ( Барабанов Вадим Владимирович) в Интернет-магазине My-shopru Тетрадь экзаменатор по географии 5-6 класс Барабанов ответы g-d-ztv//5-klass/tetrad-ekzamenator-po-geografii-5-6-klass-barabanov-otvety 4 апр 2016 г — Тетрадь экзаменатор по географии 5 -6 класс Барабанов ответы, решебники ✍ и ГДЗ ✌ с ответами на ➄ для ❤ рабочих тетрадей ГДЗ решебник по географии 7 класс рабочая тетрадь Барабанов › 7 класс › География Тетрадь — экзаменатор по географии за 7 класс автора Барабанов ВВ, Дюкова СЕ, 2016 года издания Онлайн-помощник содержит ответы на все ГДЗ тетрадь-экзаменатор по географии 7 класс Барабанов, Дюкова › Решебники › 7 класс › География Подробный решебник ГДЗ к тетради — экзаменатору по географии 7 класс Барабанов ВВ, Дюкова СЕ 2016, онлайн ответы на домашнюю работу Гдз по географии экзаменатор 6 класс лобжанидзе · nesstusnandri Ответы к тетради тренажеру по географии 5-6 класс Лобжанидзе В квасе 2015 Гдз по географии 6 класс экзаменатор Барабанов 2015 5 класс к тетради тренажеру по географии для 5-6 класса Лобжанидзе от Путина Контурные карты решебник по географии 8 класс b12babyfest2017spbru/konturnye-karty-reshebnik-po-geografii-8-klass/ Гдз от путина к контурным картам по географии 8 класс дрофа дик Готовые Гдз по географии 8 класс тетрадь экзаменатор барабанов Гдз от путина ГДЗ по Географии за 7 класс Тетрадь-экзаменатор Барабанов В В › › География › Барабанов В В (тетрадь-экзаменатор) Решебник по Географии Тетрадь — экзаменатор Базовый уровень для 7 класса , авторы учебника : Барабанов В В, Дюкова С Е на 2017-2018 год Гдз по Географии за 7 класс, авторы АП Кузнецов — ГДЗ от Путина Похожие ГДЗ к тетради — экзаменатору по географии за 7 класс Барабанов В В можно скачать здесь ГДЗ к тетради-практикуму по географии за 7 класс Ходова Решеба 7 класс,ГДЗ и Решебник › ГДЗ › 7 класс Похожие Подробные решебники, гдз и ответы ко всем учебникам и тетрадям за 7 класс География 7 класс Барабанов тетрадь — экзаменатор авторы: Картинки по запросу гдз от путина 5 класс по географии тетрадь экзаменатор барабанов «cl»:21,»cr»:21,»id»:»qb4msPr0t97DJM:»,»ml»:»592″:»bh»:90,»bw»:120,»oh»:338,»ou»:» «,»ow»:600,»pt»:»sibsedukspuru/includes/images/41jpg»,»rh»:»sibsedukspuru»,»rid»:»SB70yRsss4UVfM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRJh5AGjGuYlwqi-2o_HK4EWXeSVfLsLLnLhqvbt_PN6VIX6q_1YeRbvws»,»tw»:160 «id»:»fZN8kHfiN59AfM:»,»ml»:»592″:»bh»:90,»bw»:56,»oh»:443,»ou»:» «,»ow»:278,»pt»:»sibsedukspuru/includes/images/250jpg»,»rh»:»sibsedukspuru»,»rid»:»y4ipZ-wwowYs2M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:105,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTjIy218BSAoNRIwfvzhcJkA7BWUisANVnKJMr0k6dd0W-gVuYvKwmIfQ»,»tw»:66 «cl»:9,»cr»:3,»id»:»ql4lXXjQgqV0dM:»,»ml»:»592″:»bh»:90,»bw»:120,»oh»:252,»ou»:» «,»ow»:448,»pt»:»sibsedukspuru/includes/images/252jpg»,»rh»:»sibsedukspuru»,»rid»:»y4ipZ-wwowYs2M»,»rt»:0,»ru»:» «,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcS4vaL_F362TdutBjrpRZB7rxGUEDLC04K0vU3Kvv0TGd099yjfxHA7qS50″,»tw»:160 Другие картинки по запросу «гдз от путина 5 класс по географии тетрадь экзаменатор барабанов» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (39) Показать скрытые результаты Вместе с гдз от путина 5 класс по географии тетрадь экзаменатор барабанов часто ищут гдз по географии 5 класс контурные карты просвещение гдз по географии 5 класс контурные карты фгос гдз по географии 5 класс контурные карты лобжанидзе гдз по географии 5 класс контурные карты котляр гдз география контурные карты 5-6 класс лобжанидзе гдз по географии 5 класс контурные карты румянцев 2017 гдз по географии 5 класс контурные карты дрофа 2017 гдз по географии 5 класс контурные карты дрофа румянцев Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

AQA GCSE Grade Booster 2022

Присоединяйтесь к нашим опытным докладчикам, чтобы провести день в быстро меняющемся темпе и получить важные советы по технике экзамена на большом экране кинотеатра, а также онлайн-помощь на протяжении всего пути до вашей итоговой экзаменационной работы.

Чего ожидать

Наши киносеминары разрабатываются и проводятся опытными учителями и ведущими экзаменаторов, каждый из которых глубоко понимает, на чем должны сосредоточиться учащиеся, чтобы успешно сдать экзамены 2022 года.

Каждый семинар Grade Booster работает с 10:30 до 15:10. с четырьмя сессиями, проведенными на экране кинотеатра нашими ведущими специалистами. У студентов есть небольшой перерыв утром и 50-60 минут, чтобы расслабиться за обедом, прежде чем вернуться к быстрому, интенсивному послеобеденному занятию!

Занятие 1 Знакомство с основами

  • Фокус на MCQ
  • Принятие командных слов
  • Как расшифровать вопросы с кратким ответом
  • Будьте экзаменатором – как избежать потери оценок в вопросах на 3 балла
  • Геог ваших знаний

Сессия 2.

Максимальное выполнение заданий на 4 и 6 баллов
  • Как достичь высоких результатов с помощью ответов
  • All the Sixes — Практика на высшем уровне Ответы
  • Разобраться — Как ответить на вопросы с отметкой 4-6 с помощью рисунка
  • Разобраться – как использовать предоставленные изображения и информацию

Сессия 3 Девятки без проблем

  • Как писать ответы, достойные оценок 3 уровня
  • Эффективное использование знакомств
  • Разработка аргументов и контраргументов
  • Собирай вещи! Как завершать вопросы с 9 баллами

Сессия 4 Навыки, необходимые для успеха

  • Перемалывание чисел
  • Основные навыки и методы

Экзамен CBSE по географии класса 12: 9 типичных глупых ошибок, на которые указал экзаменатор Совета 6.

В этом году экзамены CBSE для 10 и 12 классов сдают 19 85 397 учащихся.

India Today Education поговорила с Рамой Чаттерджи, учителем географии средней школы в Hariyana Vidya Mandir, Калькутта, с почти 20-летним опытом работы в качестве экзаменатора Комиссии.

Это поможет учащимся понять, где именно они могут потерять оценки из-за действий экзаменатора. Большинство этих ошибок не имеют абсолютно никакого отношения к вашему знанию предмета, и их можно легко избежать.

Вот типичные ошибки, которых можно легко избежать в контрольной работе по географии 12 класса CBSE:

1. Внимательно прочитайте бланк с вопросами, когда получите его. В волнении от получения знакомых вопросов учащиеся часто пропускают части вопросов, что приводит к потере оценок.

2. На несколько частей одного вопроса следует отвечать вместе.

3. При ответе на вопросы, которые также требуют диаграмм, убедитесь, что диаграмма находится на той же странице, что и письменный ответ. Не ставьте звездочки, чтобы показать, что диаграмма находится на другой странице.

4. Карты должны быть приложены внутри буклета для ответов, а не в конце листа для ответов.

5. Схемы и типы поселений — НЕ одно и то же, и учащиеся часто путаются между ними. Поймите и внимательно изучите разницу, чтобы не сделать глупой ошибки, если будет задан вопрос такого рода.

6. Учащиеся должны давать диаграммы везде, где это необходимо, даже если их не просят.

7. Чтобы обосновать ответы, учащиеся должны по возможности добавлять примеры.

8. Убедитесь, что вы не написали по ошибке неправильный номер набора, так как это создаст большую путаницу для экзаменаторов.

9. Если вы решили отвечать на задание на английском языке, позаботьтесь о том, чтобы в ваших ответах не было слов на хинди.

Хорошо подготовьтесь и не допускайте этих глупых ошибок в экзаменационном зале, чтобы не потерять оценки, даже если вы знаете ответы. Всего наилучшего!

Прочтите: CBSE Class 12 Geography: Советы и рекомендации по подготовке к экзамену теперь больше городов, говорит Пракаш Джавадекар

GCSE классы 9-1: география AQA Revision Guide

Плата

: AQA

Экзамен: География

Спецификация: GCSE 9-1

Тип: Редакция (включая ответы)

(Обратите внимание, что это название также доступно для Edexcel B) «Учебные ресурсы содержат гораздо больше деталей, чем некоторые из других руководств по пересмотру, которые мы использовали, и я не видел ни одного другие ресурсы, с которыми связано приложение.Мы бы определенно рекомендовать ресурсы другим школам. Все что тебе нужно для повторения находится в одном месте, чтобы студенты могли работать независимо». Дэйв Ричардсон, заместитель руководителя [относительно Руководства по пересмотру GCSE по английскому языку и литературе и математике и учебники для экзаменов]

Стремитесь к наивысшему баллу с серией Scholastic GCSE Grades 9-1 практических и повторных книг.

Наши руководства по пересмотру более подробно освещают темы экзамена GCSE, с четкими и целенаправленными объяснениями сложных тем и вопросов которые предлагают дополнительную проблему.Взяв активный, шагнул подход, наши руководства включают в себя популярные функции «Это!», которые дают учащимся возможности для самопроверки своего понимания и применения своих знания по мере изучения.

Сними! Прочитайте это, сделайте снимок на свой телефон, отредактируйте это… помогает вы сохраняете ключевые факты

Крепче! Советы экзаменаторам, которые помогут вам получить более высокие оценки

Потянись! Поддержка действительно сложных вещей, которые получить более высокие оценки

«Что они считали особенно умным, так это то, что ресурсы «знают» в день их экзамена, а затем выделяя то, что им нужно делать и когда в дни и недели, предшествующие этому.Это захватил их тут же». Дэйв Ричардсон, заместитель руководителя [Читать полный пример из старшей школы округа Брентвуд]

Сопутствующее приложение поможет вам пересматривать на ходу:

Воспользуйтесь бесплатным персонализированным цифровым планировщиком изменений и получите застрял в быстрых тестах, чтобы проверить ваше понимание

Загрузите наши бесплатные карты изменений, которые вы можете сохранить на свой телефон. чтобы помочь вам пересмотреть на ходу

Внедрение «активных» методов ревизии — дает много советов и хитрости, которые помогут знаниям утонуть в

Другие темы, охватываемые серией Scholastic’s Practice and Revision: Математический фонд, высшая математика, SPAG, английский язык и Литература, биология, химия, физика, естествознание и география

Методы экзамена по географии – общие советы и подсказки

География Экзамен Методыобщие подсказки и Советы Экзаменационный совет и спецификация = AQA GCSE География (A) Всего вы сдадите два экзамена по >География.Каждый из них стоит 37,5% от вашей итоговой оценки. Последние 25% — это ваша контролируемая оценка. В конце 11 года (май/июль 2013 г.) вы должны пересдавать только Блок 2: География, если только вы не пересдаете Блок 1: Физическая география. Экзамен Unit 2: Human География будет длиться 1 час и 30 минут, и будет состоять из 6 вопросов. ВЫ ОТВЕТИТЕ ТОЛЬКО НА ТРИ ИЗ ЭТИХ ВОПРОСОВ.• В разделе A вопрос 1 об изменении численности населения • В разделе B вопрос 6 о туризме • В разделе A или B вопрос еще не решен. Внутри каждого вопроса будет серия меньших вопросов. Они будут варьироваться в баллах от 1 до 8. Вы будете записывать свои ответы в экзаменационном буклете. Бумага будет оценена из 84, так что у вас есть немногим более 1 минуты на каждую оценку. Орфография, пунктуация и грамматика будут оцениваться по 8-балльным вопросам. Внимательно читайте вопросы Каждый год многие кандидатыи теряют много оценок из-за того, что неправильно прочитали вопрос или ответили на вопрос, который, как они надеялись, задаст экзаменатор, а не на заданный.Не позволяй этому быть тобой! Попробуйте подчеркивать commи слова экзамена, чтобы напомнить себе, что именно экзаменатор хочет, чтобы вы сделали. Используйте имеющиеся ресурсы Подготовка карт, фотографий и диаграмм для экзаменов обходится экзаменационной комиссии в большие деньги. Они делают это не просто так! Убедитесь, что вы используете их, чтобы показать, какой вы хороший географ. Внимательно изучите ресурсы и используйте полученную из них информацию в своих ответах. Например, на фотографии А видно, что вдоль набережной в Суонидже, где плотность застройки высока, построен ряд волнорезов.Используйте свои собственные базовые знания Экзаменатор часто будет просить вас написать о местах, где вы учились. Вы должны писать о реальных местах — убедитесь, что вы называете и определяете их местонахождение (скажите, где они находятся). Если вы не можете вспомнить примеры, которые мы изучали на уроках, то используйте здравый смысл… что-то, что вы видели по телевизору, читали или посещали на каникулах. Все еще нет идей? Тогда поправляйся! Гораздо лучше написать что-нибудь, чем оставить вопрос пустым. Отсутствие ответа определенно означает отсутствие оценок.Хорошо составленный ответ может получить некоторые оценки (если он правдоподобен!) и означать разницу между более низкой и более высокой оценкой. Если вы совсем застряли… Оставьте вопрос пустым и вернитесь к нему позже. Но убедитесь, что вы вернуться к нему! Все еще не уверены? Проверьте ключевые слова в вопросе и напишите о них все, что вы можете вспомнить — вы можете получить за это баллы.Отсутствие ответа определенно означает отсутствие оценок, поэтому никогда не оставляйте вопрос пустым! Как обозначаются разные типы вопросов? Существует два разных типа вопросов в зависимости от того, как оценивается ваш экзамен:

Задержать, обнаружить, решить: основа борьбы со списыванием на экзамене в адвокатуре

Первоначально эта статья появилась в печатном издании The Bar Examiner , июнь 2016 г. (том 85, № 2), стр. 28–36.

Рэйчел Р. Уоткинс Шёниг Если не принимать во внимание, списывание на экзамене на адвоката позволяет недобросовестным и потенциально неквалифицированным лицам войти в юридическую профессию. В дополнение к вреду, который такие адвокаты могут причинить своим клиентам, они в более широком смысле подрывают доверие общества к профессии и, возможно, к нашей правовой системе. Таким образом, юрисдикции должны серьезно отнестись к ответственности по предотвращению и обнаружению мошенничества на экзамене на адвоката.

В то время как большинство людей в целом признают теоретическое существование мошенничества, тестировщики часто уверяют специалистов по безопасности тестов: «Я знаю, что некоторые испытуемых мошенничают, но не наши испытуемых.«Будь то в начальной школе, старшей школе, колледже, приемной комиссии или на уровне лицензирования, похоже, мы готовы принять реальность того, что кто-то обманывает, просто никто из тех, кого мы знаем или контролируем. Однако факт заключается в том, что мошенничество происходит в разных возрастных группах, профессиях, полах и географических регионах. Таким образом, юрисдикциям следует ожидать, что высокие ставки на экзамене на адвоката побудят некоторых экзаменуемых — даже некоторых из 90 159 их 90 160 экзаменуемых — попытаться участвовать в неправомерных действиях на тестах. В этой статье мы обсудим мошенничество, распространенные методы, используемые испытуемыми для участия в неправомерных действиях при тестировании, и то, что юрисдикции могут сделать для решения этой проблемы.

Изменяют ли люди?

Короткий ответ: да, некоторые обманывают. Но прежде чем мы рассмотрим, кто и как обманывает, давайте начнем с рабочего определения обмана. Для целей этой статьи обман может быть описан как участие или попытка участия в запрещенном поведении. Доступ к тестовым вопросам или ответам перед экзаменом, обмен ответами с другими экзаменующимися и проведение другого индивидуального теста вместо зарегистрированного экзаменуемого — это примеры поведения, обычно запрещенного во время стандартного тестирования.Такое поведение не только ставит под угрозу достоверность результатов экзаменов, но и наносит ущерб честным экзаменуемым, а в тех случаях, когда результаты экзаменов открывают людям доступ к таким профессиям, как юриспруденция или медицина, может нанести вред обществу в целом.

Имея в виду это общее описание, давайте обратимся к вопросу о том, кто и как обманывает.

Обман происходит на каждом академическом этапе

Учащиеся начальной школы и аспирантов признаются в жульничестве.Согласно опросу, проведенному в 2006 году Институтом этики Джозефсона, 38 % учащихся средних школ и 60 % старшеклассников признались, что списывали на тестах в течение предыдущего года1. Опрос также показал, что списывание на тестах и ​​плагиат довольно неуклонно росли. с 6 по 12 классы

Опросы студентов колледжей показывают, что около двух третей признались в списывании тестов, домашних заданий и заданий3, и почти 82% выпускников колледжей признались в списывании в студенческие годы.4 Специалисты по бизнесу чаще сообщали о списывании на тестах и ​​с меньшей вероятностью не одобряли мошенничество, чем специалисты по гуманитарным и педагогическим специальностям.5 Списывание продолжается на уровне аспирантуры. Аспиранты, изучающие бизнес, чаще сообщали об обмане (56%), чем студенты других специальностей (47%). 6

Академические мошенники чаще обманывают в других жизненных обстоятельствах

Но жульничество — это не только академическая проблема. Недавние опросы показывают, что люди, обманывающие в школе, готовы обманывать и в дальнейшей жизни.Например, опрос, проведенный в 2007 году исследователями Университета Южного Иллинойса, показал, что студенты, занимавшиеся плагиатом в колледже, сообщили, что они считают себя более склонными к нарушению правил на рабочем месте, измене супругам и участию в незаконных действиях7. Согласно опросу, проведенному в 2009 году Согласно Институту этики Джозефсона, люди, списывавшие на контрольных в старшей школе, с большей вероятностью лгали клиентам и обманывали своих начальников8

.

По данным того же опроса, 13% адвокатов скрыли или исказили информацию по существенному вопросу при общении со своим начальством в прошлом году.9 Для сравнения, 12% в СМИ, 11% в банковском деле и 11% в сфере образования придерживались такого поведения при общении со своим начальством. Адвокаты заняли пятое место среди 14 профессий, опрошенных по этому вопросу.10 Что касается общения с клиентом и клиентом, 10% адвокатов лгали клиенту о чем-то существенном, по сравнению с 9% в банковском деле, 8% в СМИ и 6% в образование. Адвокаты заняли четвертое место среди 13 профессий, опрошенных по этому вопросу.11

Измена имеет место в различных профессиях и охватывает пол и географическое положение

Громкие скандалы с мошенничеством на тестах были зарегистрированы в различных профессиях.В 2012 г. выяснилось, что врачи, проводившие тестирование для получения сертификата комиссии по радиологии, жульничали на экзаменах, запоминая тестовые вопросы и создавая сложные банки тестовых вопросов, тем самым делая тестовые вопросы доступными для будущих экзаменуемых12. В 2014 г. ВВС США уволили девять офицеров в ответ на широкомасштабный скандал с мошенничеством на экзаменах на знание баллистических ракет.13 В 2013 году всплыла сеть мошенничества в трех штатах с участием давнего педагога, который организовал тестирование на выдачу себя за другое лицо для начинающих учителей на экзаменах, необходимых для получения лицензии на преподавание. 14 В этой схеме участвовало 36 человек, и главарь был приговорен к семи годам тюремного заключения. Закон о коррупционных организациях за их роль в фальсификации результатов тестов учащихся начальной школы для достижения целей тестирования в масштабах округа.16

Мошенничество не ограничивается определенной возрастной группой или профессией, оно также не ограничивается полом или географическим положением.Хотя исследования показывают, что мальчики в старшей школе изменяют чаще, чем девочки, ясно, что изменяют и мальчики, и девочки. мошеннические скандалы были задокументированы по всему миру. В Соединенных Штатах мошенничество попало в заголовки газет в 2011 году, когда студенты в округе Нассау, штат Нью-Йорк, были арестованы за участие в мошенничестве с выдачей себя за другое лицо, связанном с вступительными экзаменами в колледж. сдать экзамены по вождению.20 В Бихаре, Индия, 300 человек были арестованы и 600 учеников исключены после того, как были распространены изображения родителей и друзей, взбирающихся на стены, чтобы раздать шпаргалки экзаменуемым, сдающим экзамены в 10-м классе. 21

Что могут сделать юрисдикции в отношении мошенничества?

Чтобы обеспечить постоянное доверие общественности к нашей правовой системе, крайне важно, чтобы юрисдикции были готовы бороться с мошенничеством со стороны лиц, сдающих экзамен на адвоката. Прежде чем обсуждать конкретные методы мошенничества, полезно рассмотреть общую структуру, которую юрисдикции могут использовать для борьбы с мошенничеством.Для простоты это можно назвать «сдерживание, обнаружение, решение».

Сдерживающий

Юрисдикции должны определить виды деятельности и поведения, которые могут оказать существенное и негативное влияние на достоверность результатов на их экзаменах на адвоката. Они будут различаться в зависимости от способа доставки (например, бумажное или компьютерное тестирование) и административных требований. Выявив такие действия и поведение, юрисдикции могут затем определить методы их сдерживания. Эффективные методы включают четкие условия; информирование испытуемых до, во время и после тестирования о запрещенном поведении и последствиях такого поведения; тщательная подготовка испытательного персонала; и сильная политика и практика идентификации.

Обнаружить

Далее юрисдикциям следует определить и внедрить методы обнаружения действий и поведения, определенных на шаге выше. Это может варьироваться от использования прогнозной аналитики до тестирования; к активному прокторингу во время тестирования; для криминалистической экспертизы данных после тестирования, возможностей сообщения по горячей линии и просмотра цифровых записей тестовых событий.

Предиктивная аналитика использует общие шаблоны данных и поведения для выявления возможностей для повышения безопасности.Например, предположим, что организация, занимающаяся тестированием, анализирует свои данные и обнаруживает, что лица, уличенные в краже предметов, регулярно проходят тестирование пять или более раз и обычно не проходят тест. Предиктивная аналитика может просмотреть предстоящий пул регистраций, чтобы определить до тестового события, разделяют ли какие-либо зарегистрированные лица эти шаблоны или поведение. Если это так, может потребоваться дополнительное внимание наблюдателя, чтобы убедиться, что эти зарегистрированные лица не пытаются украсть предметы, например, путем записи предметов с помощью электронного устройства.

Криминалистическая экспертиза данных после тестирования, с другой стороны, использует оценку и другие данные из конкретного тестового события для выявления аберраций в наборах данных. Например, один из широко используемых послетестовых криминалистических анализов ответов испытуемых для выявления необычно схожих ответов между испытуемыми, а другой анализирует аберрантные модели оценок испытуемых.

Возможности сообщения горячей линии

— это еще один инструмент обнаружения, который позволяет заинтересованным лицам, сдающим экзамены, и другим лицам обращаться в юрисдикцию с информацией, которая может указывать на мошенничество.Просмотр цифровых записей тестовых событий может предоставить полезные данные о поведении как тестируемых, так и персонала. Например, просмотр цифровых записей может выявить людей, которые делились друг с другом ответами во время тестирования. После обнаружения потенциального инцидента у юрисдикций теперь есть несколько решений.

Решить

Компонент структуры «Решение» охватывает несколько аспектов эффективной безопасности тестирования. В качестве предварительного вопроса юрисдикции должны решить следующее: при каких стандартных обстоятельствах юрисдикция будет расследовать сообщение или опасение по поводу потенциального мошенничества, и кто будет проводить расследование? Какие стандартные варианты юрисдикция хочет иметь для рассмотрения и разрешения инцидента, если мошенничество или недействительные результаты подтвердятся? Какое лицо или орган в конечном итоге примет решение о соответствующем разрешении инцидента и какой процесс будет предоставлен испытуемому? После обнаружения потенциального инцидента с мошенничеством юрисдикция должна решить, как реагировать на конкретный инцидент, и можно ли внедрить улучшения, чтобы лучше сдерживать, обнаруживать или решать, как обрабатывать такие инциденты в будущем, чтобы улучшить тестирование для будущих испытуемых.22

Ежегодное рассмотрение этой схемы поможет обеспечить готовность юрисдикций к работе с новыми технологиями или методами мошенничества, а также обеспечить надежный и целостный подход к поддержанию честности экзамена на адвоката и доверия общественности к характеру и навыкам юристов и судей. .

Как испытуемые жульничают? Сдерживание и обнаружение наиболее распространенных методов

Мошенничество может быть совершено одиночными актерами с использованием нетехнических средств или организованными мошенническими группами с использованием сложной миниатюрной технологии.Экзаменуемые могут участвовать в тщательном предварительном планировании или принимать спонтанные решения о мошенничестве во время тестирования. В оставшейся части этой статьи будут обсуждаться распространенные методы мошенничества и эффективные шаги по их устранению.

Копирование у другого испытуемого

Распространенным методом мошенничества остается копирование ответов другого экзаменуемого. Этот тип списывания довольно оппортунистический и может быть совершен с или без сговора другого испытуемого. Независимо от того, проводятся ли тесты на бумаге или на компьютере, можно выполнить общие шаги, чтобы снизить вероятность копирования и сговора.Например:

  • Рассадка: Рассадка может помочь предотвратить оппортунистическое копирование. Столы и стулья должны стоять в одном направлении, с достаточным расстоянием между ними как по бокам, так и спереди назад, чтобы было трудно увидеть ответы другого испытуемого. Кроме того, тестирующий персонал должен задокументировать, где сидит каждый испытуемый, используя схему рассадки. Эта информация может быть использована позже, если после теста возникнут опасения или обвинения.
  • Бланки тестов и доставка : Использование разных бланков экзаменов во время администрирования затрудняет копирование
    одного экзаменуемого с другого.Компьютерно-адаптивное проведение тестов, которое предоставляет каждому испытуемому разные элементы, также является эффективным методом предотвращения оппортунистического копирования.
  • Активный прокторинг: Активный, бдительный прокторинг может помочь предотвратить и обнаружить этот тип мошенничества. Ходьба по комнате для экзаменов и наблюдение за поведением тела испытуемого как спереди, так и сзади комнаты для экзаменов может помочь предотвратить копирование, а также выявить людей, которые часто меняют физическое положение или поворачивают голову, чтобы наблюдать за ответами других.
  • Пост-тест: После тестирования можно использовать криминалистическую экспертизу данных для выявления необычайно похожих ответов испытуемых. Возможности сообщения по горячей линии предоставляют заинтересованным экзаменуемым или другим лицам инструмент для сообщения о подозрениях в мошенничестве со стороны других лиц.

Использование шпаргалок

Другим распространенным методом мошенничества является использование во время тестирования запрещенных шпаргалок или других нетехнических средств тестирования. Шпаргалки и вспомогательные средства для тестирования могут быть пронесены контрабандой в испытательные комнаты различными способами.Их можно писать на маленьких листочках бумаги, шнурках для обуви, ластиках, карандашах или накладных ногтях. Их можно принести в комнату для тестирования или посадить в мусорные корзины в ванной или держатели для туалетной бумаги. Примеры шагов, которые юрисдикции могут предпринять для предотвращения или обнаружения этих типов мошеннических инструментов, включают

  • Предтестовая проверка: Лица, допускающие экзаменуемых в комнату для экзаменов, должны внимательно следить за тем, не пытаются ли экзаменуемые пронести в комнату запрещенные материалы. Наблюдение за одеждой испытуемого и просьба к нему или ей вывернуть карманы могут помочь обнаружить шпаргалки. Точно так же может быть эффективным запрет на такие предметы, как еда и бутылки с водой, которые можно использовать для контрабанды шпаргалок. Перед тестированием персонал может осмотреть помещения ванной комнаты, особенно держатели туалетной бумаги и мусорные баки, на наличие материалов, которые испытуемые могли спрятать в этих местах перед экзаменом.
  • Активный прокторинг: Прокторы-испытатели могут сдерживать и обнаруживать этот тип списывания посредством бдительного наблюдения за экзаменующимися.Следует внимательно следить за теми, кто возится с одеждой или делает чрезмерные перерывы в туалете. Если возникают опасения, разумным следующим шагом будет попросить экзаменуемых предоставить ластики, карандаши или другие материалы для проверки. Если материалы будут найдены, юрисдикции должны поручить надзорным органам конфисковать эти материалы, чтобы они были доступны в случае спора.
  • Последующее тестирование: Как и в случае с копированием, функции судебной экспертизы данных после тестирования и сообщения по горячей линии предоставляют дополнительные механизмы для обнаружения такого типа поведения.

Тестирование олицетворения

Тестирование на выдачу себя за другое лицо (также называемое суррогатным или прокси-тестированием) включает как минимум двух человек. Один человек регистрируется для прохождения тестирования под своим именем, а другой человек, выдавая себя за зарегистрированного экзаменуемого, выдает себя за зарегистрированного тестируемого и фактически сдает экзамен. Эти два человека могут уже знать друг друга или могут заказать эту «услугу» через веб-сайты, такие как Craigslist, или приложения для обмена сообщениями, такие как WeChat.Примеры шагов, которые юрисдикции могут использовать для предотвращения и обнаружения подобных попыток, включают

  • Веб-сканирование: Веб-сканирование — это рутинный поиск в Интернете с использованием программы, которая систематически ищет слова или фразы, связанные с определенной темой. Проводя регулярные веб-сканирования на тему мошенничества, юрисдикции могут выявлять попытки получить или продать услуги по выдаче себя за другое лицо.
  • Биометрия: Получение биометрических данных об испытуемых, которые можно сопоставить по определенным событиям, также может помочь предотвратить и обнаружить тестирование на олицетворение.Например, юрисдикции могут использовать технологии распознавания лиц, требуя фотографию при регистрации и сравнивая ее с фотографией, сделанной в день экзамена. Также могут использоваться другие биометрические данные, в том числе сканирование вен ладоней или сетчатки глаза. Несмотря на то, что биометрия эффективна, рутинное использование сложных биометрических данных, требующих инвестиций в новые технологии и инструменты, может быть непомерно дорогостоящим для некоторых юрисдикций.
  • Идентификация в день тестирования: Внедрение строгих методов идентификации в день тестирования также эффективно для предотвращения и обнаружения тестирования на олицетворение. Это включает в себя требование приемлемого удостоверения личности, такого как действительное действующее удостоверение личности с фотографией государственного образца, подписанное физическим лицом.

В недавно опубликованном документе Proctoring Best Practices , подготовленном Ассоциацией издателей тестов и Национальной ассоциацией тестирования колледжей, содержится полезная информация о методах проведения экзаменов для персонала, проводящего тестирование, включая методы проверки личности экзаменуемого.23 Например:

  • Осмотрите карту: Требуйте идентификации вне держателя любого типа.Это позволяет лучше проверять удостоверение личности. Проверьте дату истечения срока действия, чтобы убедиться, что идентификация все еще актуальна. Осмотрите удостоверение личности на наличие признаков подделки, таких как отслаивание или потертости по краям, а также подчистки, порезы, царапины и выемки, которые могут указывать на изменение идентификационной информации. Также осмотрите карту, чтобы определить, содержит ли она ожидаемый идентификационный маркер безопасности. Наличие книги подтверждения личности, доступной для сотрудников, проводящих тестирование, может быть полезным, если возникают вопросы о типах маркеров безопасности, которые можно ожидать на удостоверениях личности разных штатов или стран.24
  • Совпадение идентификационной информации: Убедитесь, что имя в удостоверении личности и имя в списке тестирования точно совпадают. Если возможно, подтвердите, что другая информация в тестовом реестре и карточке совпадает, например, дата рождения и фактический адрес.25
  • Соответствие фотографии и росту: Посмотрите на фотографию и информацию о росте, указанную в удостоверении личности. Затем поднимите карту вверх, чтобы сравнить фотографию с тестируемым, предъявившим удостоверение личности.Ищите несоответствия во внешности, такие как разница в росте и строении лица, которые изменить труднее, чем цвет волос или глаз. 26
  • Сопоставьте подпись: Если при регистрации требуется подпись, сопоставьте подпись на карточке с подписью, предоставленной при регистрации или во время регистрации.27 Ищите несоответствия в наклоне, форме букв и высоте .

Как технологии повлияли на мошенничество?

Рост технологических средств тестирования

Достижения в области технологий открывают испытуемым более изощренные возможности для списывания.Например, испытуемые могут использовать трудно обнаруживаемые миниатюрные записывающие устройства, такие как камеры-обскуры в галстуках и пуговицах, для записи и передачи содержания теста и ответов28. — экзаменуемые могут носить их для получения ответов, передаваемых в режиме реального времени от службы ответов за пределами экзаменационной комнаты.29 Такие устройства рекламируются в Интернете, и их можно приобрести по разумным ценам. Например, простой поиск «чит-тест» на eBay возвращает наушники с прикрепленными шейными петлями по цене от 15 долларов. 99 и кнопочные камеры за 165,59 долларов США (оба с бесплатной доставкой), а также широкий спектр других устройств по цене между этими двумя ценами.30

Однако технология

Cheat вышла за рамки миниатюрных камер и наушников. Экономичные смарт-часы, специально разработанные для списывания тестов, теперь доступны в Интернете. Примерно за 50 долларов можно приобрести часы, которые хранят до 8 ГБ текста и изображений в различных форматах файлов и оснащены специальной «аварийной кнопкой», которая преобразует текст обратно в обычный дисплей часов и блокирует все остальные кнопки.31 Эти часы рекламируются как специально разработанные для мошенничества и якобы работают на 27 различных языках. 32 (По иронии судьбы реклама также предупреждает покупателей о том, что другие часы могут быть «поддельными и плохого качества», поэтому им следует сначала проверить название производителя. 33 )

Помимо часов, у испытуемых были обнаружены ластики, снабженные скрытыми светодиодными экранами. Эти ластики способны принимать тестовые ответы и отображать их на светодиодном экране, который можно легко закрыть рукой или обернуть ластиком, если проктор заподозрит неладное. 34 Другие испытуемые якобы прятали передатчики данных в зубах, париках и даже в скальпах.35

Рост мошеннических сетей и глобальных мошеннических служб

Технология также позволила организованным мошенническим сетям процветать до такой степени, что их можно назвать специализированными предприятиями. Такие кольца взимают большие сборы с компаний, занимающихся подготовкой к экзаменам, или с экзаменаторов в обмен на доступ к экзаменационным вопросам и ответам.

Неудивительно, что организованная мошенническая деятельность не ограничивается границами страны.Мошеннические услуги, предлагаемые для продажи в Интернете, могут быть получены практически из любого места, что дает испытуемым в Соединенных Штатах возможность общаться с людьми или получать информацию практически из любого места по всему миру.

Предотвращение и обнаружение мошенничества с помощью технологий

Использование запрещенных технологий, будь то отдельными лицами или организованными мошенническими группами, ставит под угрозу честность и честность администрации экзамена и достоверность результатов теста. Можно предпринять несколько шагов для снижения риска мошенничества с помощью технологий:

  • Запрещенные предметы: Юрисдикции должны разъяснить испытуемым, какие электронные устройства запрещены в испытательной комнате, а также последствия владения такими устройствами.Размещение этой информации в обязательных условиях, а также в сообщениях испытуемых во время регистрации и перед тестированием может помочь усилить эти правила и удержать испытуемых от использования запрещенных технологий.
  • Персонал по тестированию: Важно обучить персонал по тестированию отслеживать подозрительное поведение, связанное с такими устройствами.

Когда испытуемый пытается передать или получить информацию с помощью технологии, испытуемый может вести себя подозрительно.Например, испытуемый, записывающий вопросы теста или ответы через камеру-обскуру, может держать свое тело или тестовые материалы необычным образом, чтобы обеспечить четкую запись и передачу. Точно так же обследуемый может часто поправлять свою рубашку, чтобы обеспечить хорошую видимость.

Точно так же может показаться, что испытуемый, получающий информацию через наушники или другой передатчик данных, часто поправляет одежду, головной убор или украшения. Точно так же испытуемый, получающий данные, может также часто делать перерывы в ванной, что дает ему или ей значительную конфиденциальность для доступа к устройству.Обследуемый, делающий частые или длительные перерывы, должен находиться под пристальным наблюдением.

Еще одним подозрительным поведением является шепот или бормотание во время тестирования. Помимо того, что это отвлекает других, такое поведение может указывать на то, что испытуемый отправляет вопросы через электронное устройство, чтобы получить ответы. Обучение инспекторов подозрительному поведению и тому, как эффективно справляться с возникающими ситуациями, является важным шагом к предотвращению мошенничества, основанного на технологии
.

Использование технологий для предотвращения и обнаружения мошенничества

Так же, как технологии могут помочь экзаменуемым, они также могут помочь юрисдикциям.Технология может использоваться для предотвращения доступа электронных устройств в экзаменационную комнату. Например, технология обнаружения металла или магнитометра может помочь обнаружить запрещенное электронное устройство, которое испытуемый пытается пронести в экзаменационную комнату. Другие технологии могут идентифицировать сигналы сотовых телефонов и, если это разрешено законом, могут использоваться для блокировки или подавления сигналов сотовых телефонов во время тестирования. Такие технологии, как видеомониторинг и цифровая запись, могут помочь выявить аномальное поведение и могут быть просмотрены в режиме реального времени или после тестирования, если это необходимо.Технологии также могут помочь предотвратить или обнаружить попытки тестирования на олицетворение. Например, устройства проверки подлинности документов могут использоваться для проверки подлинности удостоверения личности, предъявленного для допуска к тесту. Биометрические возможности, такие как распознавание лиц, сканирование вен ладоней, снятие отпечатков пальцев и сканирование голоса, могут помочь в идентификации.

Заключение

Мошенничество подрывает достоверность результатов экзаменов на адвоката и, позволяя потенциально неквалифицированным лицам заниматься юридической практикой, рискует подорвать общественное доверие к нашей правовой системе.Юрисдикциям следует ожидать, что мошенничество будет иметь место, и им следует ежегодно пересматривать и обновлять планы по предотвращению и выявлению мошенничества. Предоставление различных уровней безопасности, включая четкие условия, обмен сообщениями с экзаменующимися, тестирование персонала, строгие политики и методы идентификации, а также включение соответствующих технологий, может помочь предотвратить мошенничество. Однако нет ничего надежного. Таким образом, важно использовать методы обнаружения, такие как предиктивная аналитика и активный прокторинг, а также методы обнаружения после тестирования, такие как просмотр цифровых записей тестовых событий, участие в криминалистической экспертизе данных после тестирования и предоставление возможностей сообщения по горячей линии. При эффективном использовании эти слои значительно затрудняют успешное списывание экзаменуемым на экзамене на адвоката.

Рэйчел Р. Уоткинс Шёниг — руководитель отдела безопасности испытаний ACT. До прихода в ACT она руководила внутренним юридическим отделом публичной компании, занимающейся международным производством и франчайзингом, где занималась многочисленными вопросами соответствия, судебными разбирательствами и вопросами интеллектуальной собственности. Она регулярно представляет темы безопасности тестирования на отраслевых конференциях и является автором или соавтором нескольких опубликованных статей и глав, включая главу в Handbook of Test Security. Шёниг имеет степень доктора права юридического факультета Университета Дрейка.

Свяжитесь с нами, чтобы запросить pdf-файл оригинальной статьи в том виде, в каком она появилась в печатном издании.

ICSE Geography Question Paper 2012 Решенный для Класса 10

ICSE Geography Question Paper за предыдущий год 2012 Решенный для Класса 10

ICSE Paper 2012
GEOGRAPHY

(Два часа)
Ответы на этот контрольный лист должны быть написаны отдельно .
Вам не разрешат писать в течение первых 15 минут.
Это время нужно потратить на чтение вопросника.
Время, указанное в начале этого документа, является временем, отведенным для написания ответов.
Попытка семь вопросов всего.
Часть I является обязательной . Все вопросы из Часть I должны быть рассмотрены.
Всего нужно ответить на пять вопросов из Части II .
Предполагаемые баллы за вопросы или части вопросов указаны в скобках [ ].
Поставляется вместе с данным документом: Обзор карты Индии № 45D/10
и 20 см бечевки.

Примечание:
(i) Во всех работах с картами разумно используйте стрелки, чтобы не перегружать карту.
(ii) Выписку из Листа карты Обзора Индии № 45D/10 нельзя выносить из экзаменационного зала. Он должен быть передан контролирующему экзаменатору после завершения работы.
(iii) Карта, приведенная в конце этого бланка с вопросами, должна быть отсоединена и после отметки должна быть прикреплена к вашему буклету для ответов.
(iv) На все подразделы предпринятых вопросов необходимо ответить в правильном последовательном порядке
.
(v) Вся работа, включая черновую работу, должна выполняться на том же листе ответов, который используется для ответов на остальную часть бумаги.

ЧАСТЬ I [30 баллов]

Попытка все вопросов из этой части.

Вопрос 1:
Изучите отрывок из Картографического листа Индии No.45D/10 и ответьте на следующие вопросы:
(a) Назовите и дайте четырехзначную координатную сетку населенного пункта, где жители региона встречаются не реже одного раза в год. [1]

(b) Что означает условное обозначение в координатной сетке 145132? [1]

(c) Если бы человек пошел из Гулабганджа (1820 г. ) в Харматию (1916 г.):
(i) В каком направлении он шел бы?
(ii) Какие два разных типа дорог он будет использовать? [3]

(d) Что означают следующие числа в квадратах сетки 1718 и 1818?
(i) 280 (ii) 281 [2]

(e) В чем разница между поселением Бамба в 1914 г. и в 1813 г.? [2]

(f) Назовите четыре объекта, которыми обладает Анадра и которые делают ее важным поселением. [2]

(g) Какое самое быстрое средство связи для жителей Дабани (1313) [1]

(h) Что означает следующее:
(i) солоноватый в 1915 г.
(ii) дамба в 1715 г.
(iii) 6r в 1218 г. ? [3]

(i) Укажите два фактора, подтверждающих следующее:
(i) Река Сипу находится в среднем течении.
(ii) Количество осадков в регионе, показанном в выдержке из карты, носит сезонный характер. [4]

(j) Какое расстояние в километрах между дистанционным камнем 20 в 1818 г. и дорогой в 1715 г. по металлической дороге? [1]

Ответ:

Ответ:
(а) Pamera-152022
или Malgaan-1520

(b) Spot Height — 270

(C) (i) SEW / SW
(ii) Тележка и дорога с металлическим покрытием.

(d) (i) 280 — Высота контура.
(ii) 281 — Высота пятна.

(e) Между поселением Бамба и поселением 1813 года есть два отличия:
1. Поселение в Бамбе зародилось, а хижины временные.
2. Поселения 1813 г. бывают постоянными и рассредоточенными.

(f) Четыре объекта:

  1. Хорошая сеть дорог.
  2. В нем есть полицейский участок Чауки, амбулатория и почтово-телеграфное отделение.
  3. Рядом с поселком можно увидеть множество многолетних обсаженных колодцев.

(г) Телефоны.

(h) (i) Солоноватая в 1915 году означает соленую воду в колодце.
(ii) Мостовая в 1715 году — это любое сооружение, позволяющее нам пересечь сезонную реку или ручей. Это не мост.
(iii) 6r в 1218 означает относительную высоту берега реки.

(i) (i) Река Сипу находится в среднем течении, потому что

  1. Она имеет широкое русло и
  2. Река образует множество меандров.

(ii) Дождь носит сезонный характер, поскольку

  1. Реки и водоемы носят сезонный характер.
  2. На карте много дамб.

(к) 3,1 км.

Вопрос 2:
На контурной карте Индии указано:
(a) Нарисуйте, назовите и пронумеруйте Тропик Рака [1]
(b) Обозначьте реку Нармада [1]
(c) Оттенок и название Озеро Чилка [1]
(d) Обозначить и назвать горы Аравали [1]
(e) Обозначить и назвать перевал Каракорум [190]
(е) Обозначьте и назовите густонаселенный штат в Южной Индии [1]
(ж) Заштрихуйте и назовите район с черноземом [1]
(з) Обозначьте точка и название Сринагар [1]
(i) Отметьте и назовите ветры, которые зимой приносят дождь на Коромандельское побережье — восточная Индия. [1]

Ответ:

ЧАСТЬ II [50 баллов]

Попробуйте любые пять вопросов из этой части.

Вопрос 3:
(a) (i) Назовите тип климата, преобладающий в Индии.
(ii) Укажите любые два фактора, ответственных за ii. [2]

(b) Каково направление летнего муссона? Почему ? [2]

(c) Приведите географические причины следующего:
(i) Даже летом в Шимле прохладнее, чем в Дели.
(ii) Северные равнины Индии не замерзают зимой.
(iii) Годовой диапазон температур Кочи меньше, чем в Агре. [3]

(D) Изучите климатические данные, приведенные ниже и ответьте на следующие вопросы:

23.8

(I) Рассчитайте среднюю годовую температуру.
(ii) Каково общее количество осадков в сезон дождей?
(iii) Климат на станции морской или континентальный? Обоснуйте свой ответ. [3]

Ответ:
(a) (i) Тропический муссонный климат.
(ii) Два ответственных фактора:
1. Широтная протяженность
2. Наличие Гималаев.

(b) Направление летнего муссона – юго-западное. Потому что в северном полушарии ветры отклоняются вправо.

(c) Географические причины:
(i) Летом в Шимле прохладнее, чем в Дели, потому что температура снижается с высотой со скоростью 1 °C на каждые 165 м подъема.
(ii) Северные равнины Индии не замерзают зимой благодаря наличию Гималаев, которые не позволяют холодным полярным ветрам проникать в Индию.
(iii) Кочи имеет меньший годовой диапазон температур, чем Агра, потому что Кочи расположен на морском побережье, и его температура изменяется под воздействием сухопутных и морских бризов.Агра находится далеко от моря.

(d) (i) Среднегодовая температура – ​​28°C
(ii) Сумма осадков – 180,5 см.
(iii) Станция имеет морской тип климата, так как имеет низкий диапазон температур, т.е. 6,6°C.

Вопрос 4:
(a) Назовите два метода борьбы с эрозией почвы, вызванной проточной водой. [2]
(б) Укажите два отличия аллювиальной почвы северных равнин и аллювиальной почвы прибрежных равнин Индии. [2]
(c) Укажите любые три характеристики чернозема, которые делают почву плодородной. [3]
(d) Укажите географические причины следующего:
(i) Латеритная почва непригодна для возделывания.
(ii) Красная почва имеет красный цвет.
(iii) Почвы Хадар предпочтительнее, чем почвы Бангар. [3]

Ответ:
(a) С эрозией почвы, вызванной проточной водой, можно бороться следующими методами:
(i) Посадкой деревьев.
(ii) Террасное хозяйство.

(b) Аллювиальные почвы северных равнин имеют грубый гранулометрический состав и светлый цвет, тогда как аллювиальные почвы прибрежных равнин темные и мелкозернистые.

(c) Три характеристики чернозема, которые делают почву плодородной:
(i) Он богат железом, калием, известью, кальцием, глиноземом, магнием, карбонатами и гумусом.
(ii) Удерживает влагу.
(iii) Мелкозернистая текстура.

(d) Географические причины:
(i) Латеритная почва не подходит для возделывания, поскольку она кислая по своей природе и не удерживает влагу.
(ii) Красная почва имеет красный цвет, потому что она богата железом.
(iii) Почва Хадара предпочтительнее Бангара, потому что она более плодородна, так как она ежегодно пополняется наводнениями.

Вопрос 5:
(a) Назовите две причины, по которым тропические вечнозеленые леса трудно использовать в коммерческих целях. [2]
(b) Назовите две характеристики приливных лесов. [2]
(c) Назовите три причины, по которым леса необходимо сохранять. [3]
(d) Назовите любые три дерева, растущие в муссонных лиственных лесах, и укажите одно использование каждого из этих деревьев. [3]

Ответ:
(a) Тропические вечнозеленые леса трудно использовать в коммерческих целях, поскольку они густые и встречаются в смешанных насаждениях.

(b) Приливные леса имеют две характеристики:
(i) Они могут расти в соленой воде.
(ii) Стволы этих деревьев поддерживаются неподвижными корнями.

(c) Три причины, по которым леса должны быть сохранены:
(i) Они помогают предотвратить наводнения.
(ii) Они останавливают эрозию почвы.
(iii) Они помогают сохранить среду обитания диких животных.

(d) В муссонных лиственных лесах растут три дерева: сал, тик и миробалан.
Использование:
Sal: Его древесина используется для изготовления железнодорожных шпал.
Тик: Его древесина используется для строительства домов и изготовления мебели.
Миробалан: Из его плодов получают материал для дубления кожи.

Вопрос 6:
(a) Назовите два преимущества сбора дождевой воды. [2]
(b) Почему заливные каналы превращаются в многолетние каналы 1 Приведите две причины. [2]
(c) Укажите два преимущества и один недостаток трубчатых колодцев над поверхностью. [3]
(d) Где танки наиболее широко используются в Индии? Почему ? [3]

Ответ:
(a) Два преимущества сбора дождевой воды:
(i) Это позволяет избежать затопления дорог.
(ii) Поднимает уровень грунтовых вод.

(b) Наводнительные каналы преобразуются в многолетние каналы, потому что:
(i) Они обеспечивают водой только в сезон дождей.
(ii) Они зависят исключительно от осадков и орошают более высокие регионы.

(c) Преимущества трубчатых колодцев:
(i) Трубчатый колодец может орошать большую площадь.
(ii) Не пересыхает летом.
Недостаток:
Для работы требуется электричество.

(d) Резервуары широко используются на полуостровных плоскогорьях, так как волнистая поверхность образует естественные понижения, а ручьи и реки имеют воду только во время дождей.

Вопрос 7:
(a) (i) Назовите два ведущих государства-производителя марганца.
(ii) Назовите одно применение минерала. [2]

(b) (i) Назовите две разновидности железной руды, используемые в промышленности.
(ii) Как используется низкокачественная железная руда? [2]

(c) Укажите географические причины:
(i) Антрацит используется в бытовых целях.
(ii) Нефтеперерабатывающие заводы расположены вблизи нефтяных месторождений или вблизи портов.
(iii) Расположение угольных месторождений является важным фактором промышленного развития. [3]

(d) Назовите минерал:
(i), который превращается в алюминий.
(ii), который используется в производстве цемента.
(iii) самые большие месторождения которых находятся в Балагате в Мадхья-Прадеше. [3]

Ответ:
(a) (i) Орриса и Карнатака.
(ii) Марганец используется для производства стали и стекла.

(b) (i) Гематит и магнетит
(ii) Железная руда с низким содержанием золота используется на мини-металлургических заводах.

(c) (i) Антрацит используется для бытовых целей, поскольку он не дает больше дыма и содержит более 90% углерода.
(ii) Нефтеперерабатывающие заводы расположены вблизи нефтяных месторождений, поскольку это облегчает транспортировку сырой нефти, или вблизи портов, поскольку большая часть сырой нефти импортируется из других стран.
(iii) Расположение угольных месторождений является важным фактором промышленного развития, поскольку они являются основным источником энергии, а также тяжелыми и громоздкими, которые трудно транспортировать.

(d) (i) Бокситы
(ii) Известняк
(iii) Марганец.

Вопрос 8:
(a) Каково значение сельского хозяйства в Индии? Назовите два фактора. [2]

(b) Назовите штат, в котором производится коротковолокнистый хлопок. Какие климатические и почвенные условия благоприятствуют выращиванию хлопчатника в упомянутом штате? [2]

(c) Приведите географические причины для следующего:
(i) Джут необходимо вымачивать.
(ii) Чай выращивают на склонах холмов.
(iii) Серебряный дуб и банановые деревья выращивают на кофейных плантациях. [3]

(d) Объясните следующее:
(i) Размножение каучука почками. метод прививки.
(ii) Размножение сахарного тростника путем ратунинга
(iii) Размножение риса-сырца путем пересадки. [3]

Ответ:
(a) Значение сельского хозяйства:
(i) Около 70% работающего населения Индии непосредственно занято в сельском хозяйстве.
(ii) Сельское хозяйство обеспечивает около трети национального дохода Индии.

(б) Махараштра.
Климатические условия:
Температура: от 20°C до 32°C минимум 200 безморозный климат.
Количество осадков: От 50 до 120 см во время созревания требуется обилие солнечного света.
Почва: Black Хлопковая почва идеальна.

(c) (i) Джут необходимо вымачивать, чтобы отделить длинные нити волокна от стебля.
(ii) Чай выращивают на склонах холмов, потому что чайное растение не переносит стоячей воды на своих корнях.
(iii) Серебряный дуб и банановые деревья выращиваются на кофейной плантации, чтобы обеспечить тень молодым кофейным растениям и дать дополнительный доход фермерам.

(d) (i) Прививка почкой: Это делается путем вставки полоски коры, содержащей почку от высокоурожайных клонов, под кору молодых саженцев высотой около 5 см до тех пор, пока они не объединятся в 3 4 нед. Затем над привитой почкой отпиливают стебель сеянца.
(ii) Ратун: Это процесс, при котором тростник срезается близко к земле, где концентрируется содержание сахара. После этого оставшийся стебель снова начинает расти и дает второй урожай, называемый ратуном.
(iii) Пересадка: При этом посев семян обычно производится в хорошо подготовленные семенные грядки, называемые рассадниками, в начале сезона дождей. Примерно через 4 недели, когда растения достигнут высоты 15-20 см, их осторожно вырывают с корнем группами и пересаживают рядами на залитые водой поля.

Вопрос 9:
(a) Назовите две причины, почему шерстяная промышленность не развивалась так же хорошо, как хлопковая промышленность в Индии. [2]
(b) Назовите два фактора, благоприятствующих шелковой промышленности в Карнатаке. [2]
(c) Назовите три проблемы сахарной промышленности Индии. [3]
(d) Каким образом хлопковая промышленность способствует экономике Индии? Укажите любые три релевантных фактора. [3]

Ответ:
(a)  Производство шерстяных тканей не развивалось как производство хлопчатобумажных тканей, потому что:

  1. Потребность в шерстяных изделиях ограничивается зимними месяцами в северной Индии.
  2. Местная шерсть имеет низкое качество и должна зависеть от других стран в отношении сырья.

(b) Два фактора, которые благоприятствуют шелковой промышленности в штате Карнатака:
(i) Достаточно пресной воды из щелочных солей для обработки шелкового волокна.
(ii) Благоприятная температура, т.е. от 16°C до 30°O, подходит для шелковичных червей.

(c) Три проблемы сахарной промышленности в Индии:
(i) Эта отрасль носит сезонный характер, поскольку сырье доступно только во время сбора урожая
(ii) сахарные заводы и поля. За счет транспортировки стоимость продукции увеличивается.
(iii) Потеря сахарозы, если ее не измельчить в течение 24 часов.

(d) Вклад хлопковой промышленности в экономику Индии:

  1. Это главная отрасль промышленности Индии.
  2. Прямо или косвенно более 2 миллионов человек зависят от этой отрасли.
  3. Индия занимает третье место в мире по экспорту хлопчатобумажных тканей.

Вопрос 10:
(a) Что такое нефтехимия? Назовите любые два продукта, произведенных здесь. n химикаты против гниения домашних животных. [2]
(b) Почему важность электронной промышленности возросла? [2]
(c) Назовите три преимущества мини-сталелитейного завода по сравнению с интегрированным сталелитейным заводом. [3]
(d) Название:
(i) Город на восточном побережье Индии, в котором есть судостроительная верфь.
(ii) Металлургический завод, созданный в сотрудничестве с Германией.
(iii) Город, в котором есть завод по производству автомобилей Maruti.

Ответ:
(a) Нефтехимические продукты – это в основном химические вещества, полученные из нефтяных ресурсов, таких как уголь, газ и нефть.
Два продукта – пластмассы и акриловые волокна.

(b) Потому что он выполняет работу, которую не может сделать только электричество, и делает возможными чудеса в таких областях, как развлечения, космические технологии, медицинские науки и индустрия программного обеспечения.

(c) Преимущества мини-сталеплавильных заводов:

  1. Они используют электродуговую печь и, таким образом, экономят уголь.
  2. Они требуют разумных капиталовложений.
  3. Они удовлетворяют потребности местного рынка, а транспортные расходы снижаются.

(d) (i) Вишакхапатнам
(ii) Сталелитейный завод в Руркеле
(iii) Гургаон.

Вопрос 11:
(a) Почему уменьшилось значение внутренних водных путей? Укажите любые две причины. [2]
(b) Назовите две области, где можно использовать вертолетные услуги? [2]
(c) Укажите любые три проблемы, с которыми сталкиваются Индийские железные дороги. [3]
(d) Что такое Золотой четырехугольник? Укажите любые два способа, которыми это поможет экономическому развитию страны. [3]

Ответ:
(a) Значение водных путей уменьшается, потому что:
(i) Это медленное транспортное средство.
(ii) Реки Индии не имеют постоянного стока воды, так как вода отводится для орошения.

(b) Вертолетные услуги могут быть использованы в:
(i) Горах
(ii) Затопляемых районах.

(c) Проблемы, с которыми сталкиваются индийские железные дороги:
(i) Отсутствие ремонта и технического обслуживания путей и мостов.
(ii) Индия, поскольку железные дороги работают на своей ширине колеи, и переход с колеи на другую является проблемой.
(iii) Железнодорожное движение увеличилось, а старые пути не в состоянии выдерживать повышенную нагрузку, часты аварии.

(d) Золотой четырехугольник включает в себя национальные автомагистрали, соединяющие Дели-Мумбаи-Ченнаи-Калькутту шестиполосной супермагистралью. Его общая длина составляет 5846 км.
Это поможет экономическому развитию страны двумя способами:
(i) Индия — земля, удаленная как с севера на юг, так и с востока на запад. Это формирует интегрированную транспортную систему и объединяет разных людей.
(ii) Города, расположенные вблизи этих дорог, также будут хорошо развиты и будут способствовать росту нашей страны.

ICSE Класс 10 География Вопросы за предыдущие годы

Раздел 7: Выставление оценок и модерация | Академическое руководство

Опубликовано за 2021-22


Ищете правила, относящиеся к периоду поздней летней оценки? Нажмите здесь, чтобы просмотреть версию 2020–21 года.


месяцев января февраля Mar май 25. 0 25.0 27.7 29.9 30.2 30.09 30.4 30.4 30.3 30.0 906 30.0 25.59 24: 2
Дождль (см) 0 0 0 1.1 1.1 1.5 2.1 45.0 45.5.9 45.4 43.4 43.3 20.1 3.0 0,1
Правила выставления оценок и модерации определяют процедуры внутренней выставления оценок и модерации оцененных работ учащихся.Все программы должны применять как минимум эти пороговые стандарты.


71.1


7.1

71

Принцип 25 : Политика и положения оценки должны соблюдать академическое решение внутренних экспертов по отношению к выступлению студентов против опубликованных критериев маркировки.
Принцип 26 :   Все процессы оценивания, включая оценку, повторную оценку и модерацию, должны проводиться анонимно, за исключением случаев, когда характер оценивания делает это невозможным.
Принцип 27 :    Выставление оценок должно основываться на критериях, и учащиеся должны быть заранее осведомлены об этих критериях.
Принцип 28 :    Шкалы оценок должны быть прозрачными и четко сообщаться учащимся до оценивания.
Принцип 29 :    Все программы должны включать строгие процессы повторной оценки и внутренней проверки, которые способствуют согласованности и справедливости.
Принцип 30 :    Процесс оценки программы обучения должен тщательно проверяться внешним экзаменатором.

7.2 Обязанности

1. Маркеры несут ответственность за оценивание студенческой работы по опубликованным оценкам. на их работу.
2. Руководители программ несут ответственность за планирование и реализацию соответствующих процессов оценки, второй оценки и внутренней модерации программы или группы модулей.
3. Экзаменационная комиссия факультета отвечает за обеспечение наличия надлежащих систем оценки, второй оценки и модерации для всех программ и модулей, входящих в ее компетенцию (дополнительную информацию см. в Разделе 13.4 Экзаменационная комиссия факультета ) .

7.3 Маркеры

9.3

679
1. Marker Marker может быть внутренним экзаменатором или помощником внутреннего экзаменатора.
2. Маркеры должны быть официально назначены Экзаменационной комиссией в качестве внутренних экзаменаторов или помощников внутренних экзаменаторов — см. Раздел 13: Экзаменационные комиссии для получения дополнительной информации о процессе назначения, обязанностях и ответственности.
  Оценка коллег
3. Учащимся также может быть предложено оценить работу друг друга как ценный инструмент для повышения их грамотности оценивания. Если в итоговом оценивании используется взаимное оценивание, внутренние экзаменаторы, ответственные за модуль/оценку, должны убедиться, что существуют четкие критерии выставления оценок, которые заранее обсуждаются со учащимися, и что все оценки, выставляемые учащимися, подлежат некоторым форма повторной оценки внутренним экзаменатором.

7.4 Анонимность.

2.  В тех случаях, когда анонимность не используется, программы должны обеспечивать, к удовлетворению Внешнего экзаменатора и Экзаменационной комиссии, наличие надежных процессов повторной оценки и внутренней модерации (см. ниже). 3.  Анонимность для формирующих оценок не требуется.   Экзамены и тесты 4. Экзамены и тесты должны оцениваться только по номеру кандидата.   Курсовая работа 5. При отправке курсовой работы, где это возможно, первый и второй маркеры должны выставлять оценки и предоставлять письменные отзывы только на основе номера кандидата или номера записи студента. 6. В тех случаях, когда оценивание курсовой работы включает формирующие материалы, учебные пособия и/или обратную связь в классе, считается, что полная анонимность не всегда возможна или желательна. Если это так, и первый маркер знает учащегося, вторая оценка и модерация должны выполняться анонимно.   Диссертации и исследовательские проекты 7. Если диссертации и исследовательские проекты предполагают тесную работу между научным руководителем и студентом, считается, что полная анонимность не всегда возможна.Если научный руководитель выступает в качестве маркера для диссертации или отчета, оценка должна подвергаться полной, независимой и анонимной повторной оценке.   Предоставление отзыва 8.  Обратная связь и ориентировочная оценка на основе комментариев первого маркера, но до второй оценки, могут быть даны для облегчения обратной связи. Тем не менее, учащиеся должны знать, что оценка является ориентировочной и подлежит повторной оценке, внутренней модерации и утверждению экзаменационной комиссией и внешним экзаменатором.

7.5 Маркировка критерии

1. 1. Для получения суммарной и формированной оценки критерии маркировки должны быть разработаны, чтобы помочь студентам понять, что они должны достичь, и знания и навыки будет учитываться при выставлении оценок.
2. Для каждого итогового оценивания (т. е. оценивания, результаты которого засчитываются для продвижения, классификации и/или присуждения степени) как минимум одно из следующего должно быть доступно учащимся до оценивания:
  При необходимости дескрипторы классов могут быть согласованы на уровне департамента/подразделения или программы.
  b) Схема выставления оценок, объясняющая, как выставляется оценка, т. е. как баллы связаны с ответами на набор вопросов и относятся к частям оценки.
3
3 3. 3. , где это необходимо, следует также сделать следующее, также должно быть сделано для всех маркеров и второго маркеров:
)
Ориентировочные ответы составителя вопросов, в которых излагается основной материал, который, как ожидается, будет рассмотрен соответствующими ответами.
  b) Типовые ответы, которые показывают правильный ответ на вопрос, документально оформленный составителем вопросов.
4. Суммативное оценивание должно основываться на критериях, т. е. оценка оценивает «абсолютное» качество работы кандидата по критериям оценки; одна и та же работа всегда будет получать одинаковую оценку, независимо от успеваемости других учащихся группы.
5. Дополнительные рекомендации по передовой практике разработки критериев оценки, включая определение ключевых навыков и знаний, которые проверяются, можно получить на UCL Arena.

7.6 Вторая маркировка

7.6.1 Минимальные требования

2. Все диссертации/исследовательские проекты должны проходить полную, независимую, вторую оценку. 3. Факультеты или департаменты могут определять и публиковать правила надлежащего использования различных форм второй оценки в контексте дисциплины сверх минимальных пороговых требований UCL.

4. 4. Варианты для второй маркировки: 3
A) Вторая маркировка может быть полной или выборки:
    i. Полное второе оценивание: вторые маркеры отмечают или проверяют все оценки.
    ii. Выборочная повторная оценка: Вторые маркеры отмечают или проверяют выборку на основе определенных критериев из полного набора оценок.
б) Вторая маркировка может быть независимыми или сделано чеком Артикул:
я. Независимая маркировка (также известная как двойная маркировка): Каждая маркировка назначает маркировку. Две оценки впоследствии сверяются, чтобы согласовать оценку для оценки.
    ii. Контрольная оценка: Второй маркер определяет, соответствует ли оценка, выставленная первым маркером, но не дает отдельной оценки. Второй маркер подтверждает отметку, если это уместно, и обращает на нее внимание первого маркера, если нет. Отметка галочками обычно подходит только для количественных оценок или оценок с множественным выбором, в которых ответы могут оцениваться объективно, а не требовать качественного суждения со стороны оценивающих.
C) Вторая маркировка может быть слепой или открытой:
Слепое второе оценивание: второму маркеру не сообщается об оценках и/или комментариях первого маркера.
    ii. Открытая вторая маркировка: Второй маркер информируется об оценках и комментариях первого маркера перед началом и может учитывать их.
3
D)
Оценка в реальном времени: Если оценка проводится «вживую» (например, устные экзамены, презентации, выставки, лабораторные работы, оценка клинической работы с пациентами, портфолио работ, групповая работа и т. д.), оценка должна включать положения о повторной оценке, внутренняя модерация и проверка внешним экзаменатором либо полного набора оценок, либо соответствующей выборки.Это может принимать форму присутствия двух или более маркеров, приглашения внешнего экзаменатора для наблюдения за событием, записи события или просьбы к учащимся представить заметки, слайды и/или визуальные материалы для этих целей.

7.

6.2 Паритетные встречи
1. Если оценка включает несколько пар маркеров, она могут обсудить и выработать общее понимание критериев оценивания.Это может включать сравнение оценок за небольшую выборку студенческой работы.
2. Паритетные встречи особенно важны, когда в команде много маркеров и есть новые маркеры.

7.6.3 Выборка

1. Выборка может использоваться, когда оценивается большое количество учащихся. Если вторые маркеры согласуются с оценками отобранных учащихся, можно предположить, что оценка является точной для совокупности.Однако, если вторые маркеры не совпадают с одной или несколькими оценками, выборка должна быть расширена, чтобы проверить точность оценок для 90 234 всех 90 235 учащихся в оценивании. Индивидуальные оценки учащихся нельзя изменять, пока не будут проверены все оценки.
2. , где выборка используется в второй маркировке, образец должен включать следующее как минимум:
A) все не удалось
  b) Образцы среднего класса для каждого класса (середина сороковых, середина пятидесятых, середина шестидесятых, первые/отличники)
  c) 3 верхние границы c) , 49, 59, 69)
  г) Большее из двух значений: не менее 10% оценок или не менее пяти оценок.
3. Вышеизложенное основано на стандартной шкале маркировки UCL; программы, использующие альтернативную шкалу оценок , должны корректироваться надлежащим образом.
4. Пороги для использования выборки по сравнению с полной второй маркировкой сверх пороговых стандартов UCL могут быть установлены на уровне факультета или отдела/подразделения.
  Расширение образца
5. В случае разногласий по поводу одной оценки или группы оценок в выборке маркеры не должны изменять оценки отдельных учащихся. Вместо этого выборка должна быть расширена для проверки и, при необходимости, обзора оценок всех учащихся в соответствующем оценивании, при этом особое внимание должно быть уделено учащимся с такими же оценками, что и оспариваемые, и тем оценкам, которые приближаются к границе классификации. .
6. Расширение выборки должно продемонстрировать Внешнему экзаменатору и Экзаменационной комиссии, что выставление оценок по соответствующему оцениванию является обоснованным и справедливым и что ни один учащийся не получает преимуществ или неблагоприятных условий, будучи включенным в выборку (т. е. маркеры должны не только изменять оценки учащихся в выборке; все оценки должны быть проверены).

7.6.4 Сверка оценок

1. В случае разногласий указатели должны принять одно из следующих значений:
оценки должны быть согласованы путем обсуждения критериев оценки.Не следует использовать математическое усреднение.
  а)
  b) Если разница в оценках составляет менее 10%, оценка может быть согласована путем обсуждения критериев оценки или путем математического усреднения.

7.6.5 Третьи маркеры

1. Третий последний маркер на первом маркере не может согласоваться и может быть поставлен. Роль третьего маркера заключается не в том, чтобы отменять два предыдущих маркера, а в том, чтобы способствовать разрешению обсуждения со ссылкой на критерии оценивания.
2. Третья оценка для устранения разногласий между первой и второй оценкой не должна проводиться внешним экзаменатором (см. Главу 9, Раздел 4: Внешний экзамен). Однако последующее доведение до сведения внешнего экзаменатора работы, получившей третью оценку, является хорошей практикой.

7.6.6 Документация маркировки

1. Отметки и о том, как отмечены марки, должны быть прозрачными для программных и факультетов экзаменаторов, внешних экзаменов, студентов, а также при необходимости панели жалоб.
2. Первая отметка, вторая отметка (где применимо) и согласованная отметка должны быть зарегистрированы отдельно.
3. 3. Обоснование для отметок награждены должны быть задокументированы в одном из следующих форм:
a) Комментарии экзаменатора как первых и, где применимо, второй маркер. Эти комментарии могут быть идентичны отзывам, предоставленным учащемуся.
  b) Примеры ответов и доказательство выставления оценок первым и, где применимо, вторым маркером.

7.7 Внутренняя модерация .

2. Внутренняя модерация может включать, но не ограничено:
A) Убедитесь, что маркировка сопоставима через маркировки пары или команды b) Проверки для обеспечения сопоставимости оценок по различным вариантам и факультативам
быть обязательным.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.