9 класс

9 класс губанов лабораторные работы и контрольные задания по физике: xilepiq:лабораторная работа тренировочные задания по физике 9 класс губанов ответы

Содержание

▶▷▶▷ гдз физика 11 класс лабораторные работы губанов

▶▷▶▷ гдз физика 11 класс лабораторные работы губанов
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:09-10-2019

гдз физика 11 класс лабораторные работы губанов — Гдз Физика 11 Класс Лабораторные Работы Губанов — librarydeck librarydeck736weeblycombloggdz-fizika- 11 Cached Физике Борисов Губанов Класс ; гдз вв 9 класс лабораторные работы губанов Лабораторные работы и 11 задания по физике: Тетрадь для гдз по, особенности постановки знаков препинания при вводных Гдз по физике 11 класс губанов лабораторные работы — PDF docplayerru79291765-Gdz-po-fizike- 11 -klass Cached Гдз по физике 11 класс губанов лабораторные работы Гдз по физике 11 класс губанов лабораторные работы Гдз по физике 11 класс губанов лабораторные работы В каждой работе указаны цели ее проведения, Гдз Физика 11 Класс Лабораторные Работы Губанов — Image Results More Гдз Физика 11 Класс Лабораторные Работы Губанов images Решебник (ГДЗ) Физика 11 класс Мякишев Г Я gdzometrrubook658page7976 Cached Ответы к учебнику по физике для 11 класса Мякишев Физика 11 класс 2000г Мякишев Г Я ГДЗ к лабораторным работам по физике 11 класс Жилко megareshebaruindexotvety_laboratornye_raboty Cached Подробные ответы, гдз и решения к тетради для лабораторных работа по физике за 11 класс , авторов Жилко ВВ, Маркович ЛГ, Егорова ЛП на 2016 учебный год Физика 11 класс лабораторные работы контрольные задания bottegalouieglobalsslfastlynetotvetifizika Cached Aug 12, 2016 — Готовые лабораторные работы по физике 11 класс лабораторную работу Решебник балды онлайн ощущение мира r n Теги: гдз физика 9 класс губанов гдз , Физика 11 класс лабораторные работы губанов ответы онлайн wallercreekcdnglobalsslfastlynetonlayn Cached Кирика Физика 9 класс самостоятельные и контрольные работы Гдз по физике 11 класс губанов лабораторные работы Оборудование: катушка-моток, штатив, источник постоянного тока, реостат, ключ Лабораторные работы по физике 9 класс губанов гдз физика 9 wallercreekcdnglobalsslfastlynetklasslab Cached Домашняя работа по физике за 10 класс к учебнику Физика Гдз физика 11 класс лабораторные работы контрольные задания губанов в в гдз физика 11 класс Гдз физика 9 класс лабораторные работы губанов ГДЗ к napoleonperdisglobalsslfastlynetgdzgdz Cached Гдз физика 11 класс лабораторные работы контрольные задания губанов в в гдз физика 11 класс Обучение астрономии, презентации по астрономии Физика 11 класс лабораторные работы губанов ответы онлайн bottegalouieglobalsslfastlynetonlaynfizika Cached Решебник Контрольные Работы Физика 11 Класс Губанов Гдз по физике 11 класс мякишев г я — решебник ответы онлайн Nick went into класс the bathroom Если есть, дайте пожалуйста ссылочку, решебник буду Физика 11 класс лабораторные работы контрольные задания liparamesite123meblogФизика-11 Cached Скачать книгу физика , 11 класс , лабораторные работы , контрольные задания, губанов ГДЗ к лабораторным работам по физике 11 класс Жилко Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 23,300

  • Физика 9 класс лабораторные работы авторы исаченкова л а жолнеревич и и медведь и н издательство аве
  • рсев. Официальные ГДЗ России. Физика 11 класс Лабораторные работы Контрольные задания. …1 частина , lagune 2 lehrerhandbuch , i can sing games , хімія самостійні роботи контрольні роботи 8 клас єлі
  • , lagune 2 lehrerhandbuch , i can sing games , хімія самостійні роботи контрольні роботи 8 клас єлісеєва , камышников в с методы клинических лабораторных… ГДЗ и решебники. Губанов В.В. 2012 (DjVu) Теги: 11 класс , Физика , лабораторных , работы , Лабораторные , контрольные. Физика лабораторные работы губанов ответы 9. Решебник для лабораторной работы по физике за 11 класс Жилко. Гдз лабораторная работа 11 класс губанов Спиши сейчас онлайн! Решебник по физике 11 класс. Мякишев Г.Я.. Лабораторные работы. Тетрадь для лабораторных работ. Онлайн решебник к учебнику по физике за 9 класс Физика. 17 ч. назад. лабораторные работы 9 класс по физике ответы губанова. Экзамены и тесты по физике — 11 класс. Содержание Лабораторные работы 1. Физика, 11 класс, Лабораторные работы, Контрольные задания, Губанов В.
    В., 2012. Автор. lodyd cкачать решебник по физике 7 класс астахова т.в.(тетрадь).. Лабораторные работы по. Автор топика запретил добавлять комментарии. Ваш форум был деактивирован (возможно за нарушение правил хостинга). Правила предоставления услуги сервиса бесплатных форумов Главная страница сервиса бесплатных форумов Mybb2.Ru. Гдз по биологии класс лабораторные работы.

хімія самостійні роботи контрольні роботи 8 клас єлісеєва

Лабораторные работы

  • презентации по астрономии Физика 11 класс лабораторные работы губанов ответы онлайн bottegalouieglobalsslfastlynetonlaynfizika Cached Решебник Контрольные Работы Физика 11 Класс Губанов Гдз по физике 11 класс мякишев г я — решебник ответы онлайн Nick went into класс the bathroom Если есть
  • презентации по астрономии Физика 11 класс лабораторные работы губанов ответы онлайн bottegalouieglobalsslfastlynetonlaynfizika Cached Решебник Контрольные Работы Физика 11 Класс Губанов Гдз по физике 11 класс мякишев г я — решебник ответы онлайн Nick went into класс the bathroom Если есть
  • Физика 11 класс лабораторные работы губанов ответы онлайн wallercreekcdnglobalsslfastlynetonlayn Cached Кирика Физика 9 класс самостоятельные и контрольные работы Гдз по физике 11 класс губанов лабораторные работы Оборудование: катушка-моток

Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд гдз физика класс лабораторные работы губанов Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты Решебник Губанов Физика Лабораторные Работы Класс дек Физика класс К сожалению в сети мы не нашли ответы ГДЗ по физике Лабораторные работы Решебник Губанов Физика Лабораторные Работы Класс Класс Физика Лабораторные Работы Контрольные Задания Класс Губанов Решебник ГДЗ для ти классников по физике составлено соответствующе учебной программе Решебник По Физике Класс Губанов Лабораторные Готовые лабораторные работы по физике класс лабораторную работу Гдз по лабораторной тетради физика Физика Лабораторные Работы Контрольные Задания fizika Гдз по алгебре класс колягин ю м по лабораторные и контрольные работы по физике губанов класс Решебник Губанов Физика Лабораторные Работы Класс Готовые лабораторные работы по физике класс лабораторную работу Гдз по лабораторной тетради физика Решебник Физика Класс Лабораторные Работы Губанов Гдз по физике класс губанов лабораторные работы Ссылки для скачивания файлов удалены по требованию Физика класс Лабораторные работы Контрольные fizika fizika _ _ Купить книгу Физика класс Лабораторные работы Контрольные задания е изд Автор Губанов ВВ Физика класс Лабораторные работы Контрольные kurokamru klass _ klass fizika _ _ сен класс Физика класс Лабораторные работы , приведенные в данной тетради, Губанов ВВ СА Физика ГДЗ к учебнику Физика класс Мякишева и др и Физика класс Лабораторные работы Контрольные schoolboxru fizika posobiepo сен пособие по физике , класс , лабораторные работы по физике , по физике Автор Губанов ВВ Физика , класс , Лабораторные работы , Контрольные fizika klass мар Учебники, ГДЗ , решебники, ЕГЭ, ГИА, экзамены, книги Экзамены Экзамены по Физике Физика , класс , Лабораторные работы , Контрольные задания, Губанов ВВ, Губанов вв физика класс лабораторные работы гдз mypverwiggnalwebnoderu gubanov ноя Ответы Губанов В Задачи и вопросы могут быть использованы для организации и проведения где можно скачать готовые контрольные задания губанова за класс К сожалению в сети мы не нашли ответы ГДЗ по физике Лабораторные работы , автор Губанов Где можно скачать решебник Лабораторные работы Губанов ВВФизика в сети мы не нашли ответы ГДЗ по физике Лабораторные работы класс Губанова В В для Лабораторные и Контрольные работы по физике класс , Губанов В В Решебник по физике лабораторные и контрольные otzyvturruрешебникпо физике Лабораторные работы Ответы к учебнику ГДЗ по физике класс Громов С В Задания Кроме данного учебника PDF Untitled IoD Scotland iodscotlandcomreshebnik_po_ fizike _ Решебник по физике класс губанов Возможно, автоматические физика класс ответы, лабораторные работы по с Гдз физика губанов в в часто ищут физика класс лабораторные Губанов В В Физика класс Лабораторные работы Карточка Губанов В В Физика класс Лабораторные работы , контрольные задания Саратов Лицей, физика лабораторные работы контрольные работы за sanpatriciorosarioorg fizika дек on every new browser window Download гдз по физике губанов лабораторные работы класс Физика класс лабораторные работы контрольные pinterestcom Физика класс лабораторные работы контрольные задания губанов вв гдз Контрольная работа класс полугодие семакин Схемотехника, Гдз никольский и потапов Nikon D, Алгебра, Карты, Литература, Язык, Скачать бесплатно Губанов физика класс гдз , без woumajustebyethostcom gubanov янв Скачать бесплатно Губанов физика класс гдз , без регистрации Банк курсовых, дипломных, рефератов, контрольных работ Скачиваний Скачать gubanov fizika klass gdz zip Лабораторные работы Физика класс лабораторные работы контрольные pinterestes Физика класс лабораторные работы контрольные задания губанов гдз онлайн Готовые домашние задания к учебнику физика класс генденштейн, дик Command And Conquer, Algebra ответы на лабораторная работа по физике JustPasteit Гдз По Физике Лабораторная Работа Класс Громов Августа Физика Готовые Домашние Задания по Физике для класса Мякишев ГЯ , Решебник По Физике Лабораторные Работы Губанов Вв Класс Августа Ответы по физике класса контрольные задания Pinterest pinterestru Ответы по физике класса контрольные задания лабораторные работы автор губанов PDF физика класс контрольные и лабораторные работы wwwbmiusacom скачать решебник Губанов ВВ физика класс лабораторные работы и контрольные работы advODKAcom Физика АВ Перышкин класс ГДЗ Решебник Скачать Скачать pdf, djvu Факультета, класс , Лабораторные работы гдз лабораторные работы физика класс губанов Prakard prakardcomviewtopicphp? янв гдз лабораторные работы физика класс губанов лабораторные работы Громыко Физика класс Громыко ЕВ Лабораторные работы Гдз по физике класс губанов Гдз физика класс лабораторные работы вв губанов pinterestpt класс лабораторные работы вв губанов Сборник задач по физике для классов степанова гдз Lisa Решебник по физике за класс АВПерышкин, ЕМ gdz fizika klass av Решебник по физике за класс АВПерышкин, ЕМГутник класс класс класс класс класс ГДЗ по предметам Алгебра Геометрия ГДЗ и Онлайн решебники на пятёрке! terkacom Лабораторные работы Гдз лабораторные работы по физике класс губанов Гдз logonikaru? gdz fizike klass gubano окт По физике лабораторные работы гдз губанов класс лучше гдз по русскому язык класс гдз лабораторные работы класс физика scroru gdz laboratornyeraboty сен Губанов физика класс лабораторные работы контрольные задания гдз Физика класс грачев Лабораторные работы ГДЗ по Физике за класс Пёрышкин АВ Физика класс лабораторные работы губанов гдз formatru gdz fizika авг На нашем ресурсе вы можете загрузить Физика класс лабораторные работы губанов гдз в Гдз по физике класс губанова это упражнение решено ruslanaua? gdz fizike klass авг Решебник лабораторные работы губанов в в физика класс Гдз по физике класс губанова Лабораторная работа Физика класс Тема YouTube окт Рассматривается презентация с примером проведения лр по физике в классе В лр myoutubecom Физика класс лабораторные работы авторы ГДЗ fizika klass Подробные ответы к тетради для лабораторных работ по физике для учащихся класса , авторов Громыко ЕВ, Физика класс губанов гдз лабораторные работы sparomaniaruindexphp? fizika Физика Гдз online лабораторная работа по физике класс мякишев Картинки по запросу гдз физика класс лабораторные работы губанов Физика класс губанов тесты гдз vomavmotoveloskladruthtml авг Контрольные задания Автор Губанов ВВ Лабораторные работы , приведенные в данной Лабораторные работы , Контрольные окт Лабораторные работы , Контрольные задания Физика класс , Губанов ВВ EANUPCISBN физика класс лабораторные работы контрольные jagaqykznruphp сен физика класс лабораторные работы контрольные задания губанов Кроме того, весь материал гдз совершенствуется, Контрольные задания автор губанов в гдз класс физика губанов ответы октября года laxis fobdecorhomeruphp день назад Губанов физика класс лабораторные работы контрольные задания скачать ответы по физика лабораторные работы класс сыпченко губанов tuwynytourtranscenterruphp сен физика класс итоговая контрольная работа для учащихся го класса губанов в Гдз тетрадь для лабораторных работ по физике за класс можно физика кабардин орлов класс гдзфизика тесты Учебники физики для класса , ГДЗ по физике , тесты globalphysicsruuchebnik fizika klas Тетрадь для лабораторных работ Парфентьева НА Физика класс Лабораторные работы Губанов ВВ ответы по физике лабораторные и контрольные работы gyjeraodyvanchikruphp сен Физика тесты класс губанов ответы Гдз по физике астахова лабораторные работы Гдз физика тесты класс губанов md GitHub Решебник физика лабораторные работы контрольные задания класс Губанов Распространение, отражение и Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше Показать скрытые результаты Запросы, похожие на гдз физика класс лабораторные работы губанов губанов лабораторные работы класс гдз гдз лабораторная тетрадь по физике класс губанов гдз физика губанов гдз по физике класс лабораторные работы губанов губанов лабораторные работы класс гдз лабораторные работы по физике класс губанов ответы гдз по физике класс контрольные работы губанов гдз губанов физика Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

Физика 9 класс лабораторные работы авторы исаченкова л а жолнеревич и и медведь и н издательство аверсев. Официальные ГДЗ России. Физика 11 класс Лабораторные работы Контрольные задания. …1 частина , lagune 2 lehrerhandbuch , i can sing games , хімія самостійні роботи контрольні роботи 8 клас єлісеєва , камышников в с методы клинических лабораторных… ГДЗ и решебники. Губанов В.В. 2012 (DjVu) Теги: 11 класс , Физика , лабораторных , работы , Лабораторные , контрольные. Физика лабораторные работы губанов ответы 9. Решебник для лабораторной работы по физике за 11 класс Жилко. Гдз лабораторная работа 11 класс губанов Спиши сейчас онлайн! Решебник по физике 11 класс. Мякишев Г.Я.. Лабораторные работы. Тетрадь для лабораторных работ. Онлайн решебник к учебнику по физике за 9 класс Физика. 17 ч. назад. лабораторные работы 9 класс по физике ответы губанова. Экзамены и тесты по физике — 11 класс. Содержание Лабораторные работы 1. Физика, 11 класс, Лабораторные работы, Контрольные задания, Губанов В.В., 2012. Автор. lodyd cкачать решебник по физике 7 класс астахова т. в.(тетрадь).. Лабораторные работы по. Автор топика запретил добавлять комментарии. Ваш форум был деактивирован (возможно за нарушение правил хостинга). Правила предоставления услуги сервиса бесплатных форумов Главная страница сервиса бесплатных форумов Mybb2.Ru. Гдз по биологии класс лабораторные работы.

Контрольные работы по физике (9 класс)

Формы и средства контроля

Структурный элемент Рабочей программы «Формы и средства контроля» включает систему контролирующих материалов (контрольные и лабораторные работы) для оценки освоения школьниками планируемого содержания. Тексты контрольных и лабораторных работ прилагаются.

Контрольная работа № 1 по теме «Основы кинематики»

Вариант 1 Уровень А

1.Исследуется перемещение слона и мухи. Модель материальной точки может использоваться для описания движения

1) только слона; 2) только мухи; 3) и слона и мухи в разных исследованиях;

4) ни слона, ни мухи, поскольку это живые существа.

2.Вертолет МИ-8 достигает 250 км/ч. Какое время он затратит на перелет между двумя населенными пунктами, расположенными на расстоянии 100 км?

1) 0,25 с; 2) 0,4 с; 3) 2,5 с; 4) 1140 с.

3.На рисунках представлены графики зависимости координаты от времени для четырех тел, движущихся вдоль оси ОХ. Какое из тел движется с наибольшей по модулю скоростью?

1) х 2) х 3) х 4) х

4.Велосипедист съезжает с горки, двигаясь прямолинейно и равноускоренно. За время спуска скорость велосипедиста увеличилась на 10 м/с. Ускорение велосипедиста 0,5 м/с². Сколько времени длился спуск?

1) 0,05 с; 2) 2 с; 3) 5 с; 4) 20 с.

5.Лыжник съехал с горки за 6 с, двигаясь с постоянным ускорением 0,5 м/с².

Определите длину горки, если известно, что в начале спуска скорость лыжника была равна 18 км/ч.

1) 39 м; 2) 108 м; 3) 117 м; 4) 300 м.

6.Моторная лодка движется по течению реки со скоростью 5 м/с относительно берега, а в стоячей воде – со скоростью 3 м/с. Чему равна скорость течения реки?

1) 1 м/с; 2) 1,5 м/с; 3) 2 м/с; 4) 3,5 м/с.

Уровень В

7.Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ ФОРМУЛА

А) Ускорение 1) ;

Б) Скорость при равномерном 2) ;

прямолинейном движении 3) t;

В) Проекция перемещения при 4) ;

равноускоренном прямолинейном 5) .

движении.

А

Б

В

Уровень С

8. На пути 60 м скорость тела уменьшилась в 3 раза за 20 с. Определите скорость тела в конце пути, считая ускорение постоянным.

9. Из населенных пунктов А и В, расположенных вдоль шоссе на расстоянии 3 км друг от друга, в одном направлении одновременно начали движение велосипедист и пешеход. Велосипедист движется из пункта А со скоростью 15 км/ч, а пешеход со скоростью 5 км/ч. Определите, на каком расстоянии от пункта А велосипедист догонит пешехода.

Вариант 2 Уровень А

1. Два тела, брошенные с поверхности вертикально вверх, достигли высот 10 м и 20 м и упали на землю. Пути, пройденные этими телами, отличаются на

1) 5 м; 2) 20 м; 3) 10 м; 4) 30 м.

2. За 6 минут равномерного движения мотоциклист проехал 3,6 км. Скорость мотоциклиста равна

1) 0,6 м/с; 2) 10 м/с; 3) 15 м/с; 4) 600 м/с.

3.На рисунках представлены графики зависимости проекции перемещения от времени для четырех тел. Какое их тел движется с наибольшей по модулю скоростью?

1)S 2)S 3) S 4) S

0 t 0 t 0 t 0 t

4.Во время подъема в гору скорость велосипедиста, движущегося прямолинейно и равноускоренно, изменилась за 8 с от 18 км/ч до 10,8 км/ч. При этом ускорение велосипедиста было равно

1) -0,25 м/с²; 2) 0,25 м/с²; 3) -0,9 м/с²; 4) 0,9 м/с²;

5. Аварийное торможение автомобиля происходило в течение 4 с. Определите, каким был тормозной путь, если начальная скорость автомобиля 90 км/ч.

1) 22,5 м; 2) 45 м; 3) 50 м; 4) 360 м.

6.Пловец плывет по течению реки. Определите скорость пловца относительно берега, если скорость пловца относительно воды 0,4 м/с, а скорость течения реки 0,3 м/с.

1)0,5 м/с; 2) 0,1 м/с; 3) 0,5 м/с; 4) 0,7 м/с.

Уровень В

7.Установите соответствие между физическими величинами и их единицами измерения в СИ.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ В СИ

А) скорость 1) мин

Б) ускорение 2) км/ч

В) время 3) м/с

4) с

5) м/с².

А

Б

В

Уровень С

8.Поезд начинает равноускоренное движение из состояния покоя и проходит за четвертую секунду 7 м. Какой путь пройдет тело за первые 10 с?

9.Катер, переправляясь через реку шириной 800 м, двигался перпендикулярно течению реки со скоростью 4 м/с в системе отсчета, связанной с водой. На сколько будет снесен катер течением, если скорость течения реки 1,5 м/с?

Контрольная работа №2 по теме «Основы динамики»

Вариант 1 Уровень А

1. Утверждение, что материальная точка покоится или движется равномерно и прямолинейно, если на нее не действуют другие тела или воздействие на нее других тел взаимно уравновешено,

1) верно при любых условиях;

2) верно в инерциальных системах отсчета

3) верно для неинерциальных систем отсчета

4) неверно ни в каких системах отсчета

2.Спустившись с горки, санки с мальчиком тормозят с ускорением 2 м/с2• Определите величину тормозящей силы, если общая масса мальчика и санок равна 45 кг.

1) 22,5 Н 2) 45 Н 3) 47 Н 4) 90 Н

3.Земля притягивает к себе подброшенный мяч силой 3 Н. С какой силой этот мяч притягивает к себе Землю?

1) 0,3 Н 2) 3 Н 3) 6 Н 4) 0 Н

4.Сила тяготения между двумя телами увеличится в 2 раза, если массу

1)каждого из тел увеличить в 2 раза

2)каждого из тел уменьшить в 2 раза

3)одного из тел увеличить в 2 раза

4)одного из тел уменьшить в 2 раза

5.На левом рисунке представлены векторы скорости и ускорения тела. Какой из четырех векторов на правом рисунке указывает направление импульса тела?

1) 1 3 2

2) 2

3) 3

4) 4 4 1

6.Мальчик массой 30 кг, бегущий со скоростью 3 м/с, вскакивает сзади на платформу массой 15 кг. Чему равна скорость платформы с мальчиком?

1 м/с 2) 2м/с 3) 6 м/с 4) 15 м/с

Уровень В

7. Установите соответствие между физическими законами и их формулами.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ ФОРМУЛЫ

А) Закон всемирного тяготения 1)

Б) Второй закон Ньютона 2) F=kx

В) Третий закон Ньютона 3)

4)

5)

A

Б

В

Уровень С

8.К неподвижному телу массой 20 кг приложили постоянную силу 60 Н. Какой путь пройдет это тело за 12 с?

9.Радиус планеты Марс составляет 0,5 радиуса Земли, а масса — 0,12 массы Земли. Зная ускорение свободного падения на Земле, найдите ускорение свободного падения на Марсе. ‘Ускорение свободного падения на поверхности Земли 10 м/с2.

Вариант 2 Уровень А

1.Система отсчета связана с автомобилем. Она является инерциальной, если автомобиль

1)движется равномерно по прямолинейному участку шоссе

2)разгоняется по прямолинейному участку шоссе

3)движется равномерно по извилистой дороге

4)по инерции вкатывается на гору

2.Какие из величин (скорость, сила, ускорение, перемещение) при механическом движении всегда совпадают по направлению?

1)Сила и ускорение

2)Сила и скорость

3)Сила и перемещение

4)Ускорение и перемещение

3.Масса Луны в 81 раз меньше массы Земли. Найдите отношение силы тяготения, действующей на Луну со стороны Земли, и силы тяготения, действующей на Землю со стороны Луны.

1) 81 2) 9 3) 3 4) 1

4.При увеличении в 3 раза расстояния между центрами шарообразных тел сила гравитационного притяжения

1)увеличивается в 3 раза 3) увеличивается в 9 раз

2)уменьшается в 3 раза 4) уменьшается в 9 раз

5.Найдите импульс легкового автомобиля массой 1,5 т, движущегося со скоростью 36 км/ч.

1)15 кг . м/с 2)54 кг . м/с 3) 15000 кг.м/с 4) 54000 кг.м/с

6.Два неупругих шара массами 6 кг и 4 кг движутся навстречу друг другу со скоростями 8 м/с и 3 м/с соответственно, направленными вдоль одной прямой. С какой скоростью они будут двигаться после абсолютно неупругого соударения?

1) 3,6 м/с

2) 5 м/с

3) 6 м/с

4) 0 м/с

Уровень В

7.Установите соответствие между видами движения и их основными свойствами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ВИДЫ ДВИЖЕНИЯ

ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА

А)

Свободное падение

1)

Происходит за счет отделения от тела с некоторой скоростью

Б)

Движение по

какой-либо его части

окружности с

2)

Движение под действием только силы тяжести

постоянной по модулю

3)

Движение, при котором ускорение в любой момент времени

на-

скоростью

направлено к центру окружности.

В)

Реактивное движение

4)

Движение происходит в двух взаимно противоположных

направлениях.

5)

Движение с постоянной скоростью.

А

Б

В

Уровень С

8.Автомобиль массой 3 т, двигаясь из состояния покоя по горизонтальному пути, через 10 с достигает скорости 30 м/с. Определите силу тяги двигателя. Сопротивлением движению пренебречь.

9.Масса Луны в 80 раз меньше массы Земли, а радиус ее в 3,6 раза меньше радиуса Земли. Определите ускорение свободного падения на Луне. Ускорение свободного падения на Земле считайте 10 м/с2.

Контрольная работа № 3 по теме «Механические колебания и волны. Звук». Вариант 1

Уровень А

1. При измерении пульса человека было зафиксировав 75 пульсаций крови за 1 минуту. Определите период сокращения сердечной мышцы.

  1. 0,8 с 3) 60 с

  2. 1,25 с 4) 75 с

2. Амплитуда свободных колебаний тела равна 3 см. Какой путь прошло это тело за 1/2 периода колебаний?

  1. 3 см 3) 9 см

  2. 6 см 4) 12 см


  1. 2,5 см 3) 10 см

  2. 5 см 4) 20 см

3. На рисунке представлена зависимость координаты центра шара, подвешенного на пружине, от времени. Определите амплитуду колебаний.

  1. Волна с частотой 4 Гц распространяется по шнуру со скоростью 8 м/с. Длина волны равна

1) 0,5 м 2) 2 м 3) 32 м 4) для решения не хватает данных

  1. Какие изменения отмечает человек в звуке при увеличении амплитуды колебаний в звуковой волне?

1) повышение высоты тона 2) понижение высоты тона

2) повышение громкости 4) уменьшение громкости

  1. Охотник выстрелил, находясь на расстоянии 170 м от лесного массива. Через сколько времени после выстрела охотник услышит эхо? Скорость звука в воздухе 340 м/с.

1) 0,5 с 2) 1 с 3) 2 с 4) 4 с

Уровень В

  1. Установите соответствие между физическими явлениями и их названиями.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ

НАЗВАНИЯ

А)

Сложение волн в пространстве

1)

Преломление

Б)

Отражение звуковых волн от преград

2)

Резонанс

В)

Резкое возрастание

3)

Эхо

амплитуды колебаний

4)

Гром

5)

Интерференция звука

А

Б

В

Рис 1

Уровень С

8. Тело массой 600 г подвешено к цепочке из двух параллельных пружин с коэффициентами жесткости 500 Н/м и 250 Н/м. Определите период собственных колебаний системы.

9.С какой скоростью проходит груз пружинного маятника положение равновесия, если жесткость пружины 400 Н/м, а амплитуда колебаний 2 см? Масса груза 1 кг.

Вариант 2 Уровень А

1.При измерении пульса человека было зафиксировано 75 пульсаций крови за 1 минуту. Определите частоту сокращения сердечной мышцы.

1)0,8 Гц

2)1,25 Гц

3)60 Гц

4)75 Гц

2.Амплитуда свободных колебаний тела равна 50 см. Какой путь прошло это тело за 1/4 периода колебаний?

2) 1 м 4)2 м

3.На рисунке представлена зависимость координаты центра шара, подвешенного на пружине, от времени.

Х,см

20

10

0 рис1 выше

-10

-20

Период колебаний равен

1) 2 с 2)4 с 3) 6 с 4) 10 с

4. Обязательными условиями возбуждения механической волны являются

А: наличие источника колебаний

Б: наличие упругой среды

В: наличие газовой среды

1)А и В 3) А и Б

2)Б и В 4) А,Б и В

5. Камертон излучает звуковую волну длиной 0,5 м. Скорость звука 340 м/с. Какова частота колебаний камертона?

1) 680 Гц 2) 170 Гц 3) 17 Гц 4) 3400 Гц

6.Эхо, вызванное оружейным выстрелом, дошло до стрелка через 2 с после выстрела. Определите расстояние до преграды, от которой произошло отражение, если скорость звука в воздухе 340 м/с.

1) 85 м 2) 340 м 3) 680 м 4) 1360 м

Уровень В

7 . Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ ФОРМУЛЫ

А) Период колебаний 1)

Б) Длина волны 2)

В) Скорость распространения волны 3)

4)

5)

В

С

Уровень С

8.На не которой планете период колебаний секундного земного математического маятника оказался равным 2 с. Определите ускорение свободного падения на этой планете.

9.На рисунке представлен график изменения со временем кинетической энергии ребенка, качающегося на качелях. Определите потенциальную энергию качелей в момент, соответствующий точке А на графике.

Контрольная работа № 4 по теме «Электромагнитное поле».

Вариант 1 Уровень А.

1. Квадратная рамка расположена в однородном магнитном поле, как показано на рисунке. Направление тока в рамке указано стрелками.

Сила, действующая на нижнюю сторону рамки, направлена

1) вниз 2) вверх 3) из плоскости листа на нас

4) в плоскость листа от нас

2. В однородное магнитное поле перпендикулярно линиям магнитной индукции поместили прямолинейный проводник, по которому протекает ток силой 8 А.

Определите индукцию этого поля, если оно действует с силой 0,02 Н на каждые 5 см длины проводника.

1) 0,05 Тл 2) 0,0005 Тл 3) 80 Тл 4) 0,0125 Тл

3. Один раз кольцо падает на стоящий вертикально полосовой магнит так, что надевается на него; второй раз так, что пролетает мимо него. Плоскость кольца в обоих случаях горизонтальна.

Ток в кольце возникает

  1. в обоих случаях 2)ни в одном из случаев

  1. только в первом случае 4)только во втором случае

4.Радиостанция работает на частоте 60 МГц. Найдите длину электромагнитных волн, излучаемых антенной радиостанции. Скорость распространения электромагнитных волн с = 3 . 108 м/с.

1) 0,5 м 2) 5м 3) 6 м 4) 10 м

5. Как изменится электрическая емкость плоского конденсатора, если площадь пластин увеличить в 3 раза?

  1. Не изменится

  2. Увеличится в 3 раза

  3. Уменьшится в 3 раза

  4. Среди ответов 1-3 нет правильного.

6. Как изменится период собственных электромагнитных колебаний в контуре (см. рисунок), если ключ К перевести из положения 1 в положение 2?

  1. Уменьшится в 9 раз

  2. Увеличится в 9 раз

  3. Уменьшится в 3 раза

  4. Увеличится в 3 раза

Уровень В

  1. У становите соответствие между научными открытиями и учеными, которым эти открытия принадлежат.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

НАУЧНЫЕ ОТКРЫТИЯ

УЧЕНЫЕ

А)Создал теорию электромагнитного поля

1)Т. Юнг

Б)Зарегистрировал электромагнитные волны

2)М. Фарадей

В) Получил интерференцию света

3)Д. Максвелл

4)Б. Якоби

5)Г. Герц

А

Б

В

Уровень С

  1. Если на дно тонкостенного сосуда, заполненного жидкостью и имеющего форму, приведенную на рисунке, пустить луч света так, что он, пройдя через жидкость, по- падет в центр сосуда, то луч выходит из жидкости под углом 300 относительно поверхности воды. Каков показатель прело мления n жидкости, если луч АО составляет 450 с вертикалью?

  1. Детектор полностью поглощает падающий на него свет частотой v = 6∙1014 Гц. За время t = 5 с на детектор падает N = 3∙105 фотонов. Какова поглощаемая детектором мощность? Постоянная Планка 6,6∙10-34 Дж . с.

Вариант 2 Уровень А

1.Квадратная рамка расположена в однородном магнитном поле, как показано на рисунке. Направление тока в рамке указано стрелками. Как направлена сила, действующая на стороны аб рамки со стороны магнитного поля?

    1. Перпендикулярно плоскости чертежа, от нас

    2. Перпендикулярно плоскости чертежа, к нам

    3. Вертикально вверх, в плоскости чертежа

    4. Вертикально вниз, в плоскости чертежа

2.Прямолинейный проводник длиной 20 см, по которому течет электрический ток силой 3 А, находится в однородном магнитном поле с индукцией 4 Тл и расположен под углом 90° к вектору магнитной индукции. Чему равна сила, действующая на проводник со стороны магнитного поля?

1) 240 Н 2) 0,15 Н 3) 60 Н 2,4 Н

3. Проводящее кольцо с разрезом поднимают над полосовым магнитом, а сплошное проводящее кольцо смещают вправо (см. рисунок).

При этом индукционный ток

  1. течет только в первом кольце

  2. течет только во втором кольце

  3. течет и в первом, и во втором кольце

  4. не течет ни в первом, ни во втором кольце

4. Длина электромагнитной волны в воздухе равна 0,6 мкм. Чему равна частота колебаний вектора напряженности электрического поля в этой волне? Скорость распространения электромагнитных волн с = 3 • 108 м/с.

  1. 1014Гц 3) 1013Гц

  2. 5 • 1013Гц 4) 5 • 1014Гц

5. Как изменится электрическая емкость плоского конденсатора, если расстояние между пластинами увеличить в 2 раза?

  1. Не изменится

  2. Увеличится в 2 раза

  3. Уменьшится в 2 раза

  4. Среди ответов 1-3 нет правильного.

6. Как изменится период собственных электромагнитных колебаний в контуре (см. рисунок), если ключ К перевести из положения 1 в положение 2?

1) Уменьшится в 4 раза 3) Уменьшится в 2 раза

2) Увеличится в 4 раза 4) Увеличится в 2 раза

Уровень В

7. Установите соответствие между особенностями электромагнитных волн и их диапазонами.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ОСОБЕННОСТИ ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ

ВОЛН ВОЛНЫ

A) Волны с минимальной 1) Радиоволны
частотой 2) Инфракрасное

Б) Волны, идущие от излучение 3) Видимое излучение

нагретых тел 4) Ультрафиолетовое

B) Волны, обладающие излучение
проникающей способностью 5) Рентгеновское

Излучение

А

Б

В

Уровень С

  1. Ученик решил использовать лазерную указку для определения показателя преломления неизвестной жидкости. Он взял прямоугольную пластмассовую коробочку с прозрачными стенками, налил в нее жидкость и насыпал детскую присыпку, чтобы луч стал видимым. Для измерения угла падения и угла преломления он воспользовался двумя одинаковыми транспортирами (см. рисунок) и определил, что угол падения 75° (sin75° = 0,97). Чему равен показатель преломления п?

  1. В таблице показано, как изменялся заряд конденсатора в колебательном контуре с течением времени.

t, 10-6 c

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

q, 10-6 Кл

2

1,42

0

-1,42

-2

-1,42

0

1,42

2

1,42

Вычислите емкость конденсатора в контуре, если индуктивность катушки равна 32 мГн.

Контрольная работа № 5 по теме «Строение атома и атомного ядра»

Вариант 1 Уровень А.

1. β-излучение — это

  1. вторичное радиоактивное излучение при начале цепной реакции

  1. поток нейтронов, образующихся в цепной реакции

  2. электромагнитные волны

  3. поток электронов

2. При изучении строения атома в рамках модели Резерфорда моделью ядра служит

  1. электрически нейтральный шар

  2. положительно заряженный шар с вкраплениями электронов

  3. отрицательно заряженное тело малых по сравнению с атомом размеров

  4. положительно заряженное тело малых по сравнению с атомом размеров

3. В ядре элемента содержится

  1. 92 протона, 238 нейтронов

  2. 146 протонов, 92 нейтрона

  3. 92 протона, 146 нейтронов

4) 238 протонов, 92 нейтрона

4. На рисунке изображены схемы четырех атомов. Черными точками обозначены электроны. Атому соответствует схема

5. Элемент испытал α-распад. Какой заряд и массовое число будет у нового элемента Y?

1) 2) 3) 4)

6. Укажите второй продукт ядерной реакции

1) 2) 3) 4)

Уровень В

  1. установите соответствие между научными открытиями и учеными, которым эти открытия принадлежат.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

НАУЧНЫЕ ОТКРЫТИЯ УЧЕНЫЕ

А) Явление радиоактивности 1) Д. Чедвик

Б) Открытие протона 2) Д. Менделеев

В) Открытие нейтрона 3) А. Беккерель

4) Э.Резерфорд

5) Д. Томсон

А

Б

В

Уровень С

8.Определите энергию связи ядра изотопа дейтерия (тяжелого водорода). Масса протона приблизительно равна 1,0073 а. е.м., нейтрона 1,0087 а.е.м., ядра дейтерия 2,0141 а.е.м., 1 а.е.м. = 1,66 . 10 кг, а скорость света с = 3 10 м/с.

9. Записана ядерная реакция, в скобках указаны атомные массы (в а.е.м.) участвующих в ней частиц.

Вычислите энергетический выход ядерной реакции.

Учтите, что 1 а.е.м. = 1,66 кг, а скорость света с = 3 м/с.

Вариант 2 Уровень А

1. -излучение — это

  1. поток ядер гелия 2) поток протонов

3)поток электронов 4) электромагнитные волны большой частоты

2. Планетарная модель атома обоснована

  1. расчетами движения небесных тел

  2. опытами по электризации

  3. опытами по рассеянию — частиц

  4. фотографиями атомов в микроскопе

р- число протонов

n- число нейтронов

110

50

60

50

50

110

50

60

3. В какой из строчек таблицы правильно указана структура ядра олова ?

1)

2)

3)

4)

4. Число электронов в атоме равно

  1. числу нейтронов в ядре

  2. числу протонов в ядре

  3. разности между числом протонов и нейтронов

  4. сумме протонов и электронов в атоме

5. Какой порядковый номер в таблице Менделеева имеет элемент, который образуется в результате -распада ядра элемента с порядковым номером Z?

1) Z+2 3) Z-2

2) Z+1 4) Z-1

  1. 6. Какая бомбардирующая частица Х участвует в ядерной реакции

Х + ?

  1. -частица Не 2) дейтерий Н

3)протон Н 4) электрон

Уровень В

7.установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ ФОРМУЛЫ

А) Энергия покоя 1)

Б) Дефект массы 2) (

В) Массовое число 3)

4) Z+N

5) A-Z

А

Б

В

Уровень С

8. Определите энергию связи ядра гелия Не (-частицы).

Масса протона приблизительно равна 1,0073 а.е.м., нейтрона 1,0087 а.е.м., ядра гелия 4,0026 а.е.м., 1 а.е.м. = 1,66 кг, а скорость света с = 3 м/с.

9.Записана ядерная реакция, в скобках указаны атомные массы (в а.е.м.) участвующих в ней частиц.

Какая энергия выделяется в этой реакции? Учтите, что 1 а.е.м.= 1,66 кг, а скорость света с = 3 м/с.

ИЛИ

Контрольная работа № 1 «Основы кинематики»

1 вариант

1. Велосипедист, двигаясь равномерно, проезжает 20 м за 2 с. Какой путь он проедет при движении с той же скоростью за 10 с?

2. Через 25 с после начала движения спидометр автомобиля показал скорость движения

36 км/ч. С каким ускорением двигался автомобиль?

3.Самолет для взлета должен приобрести скорость 240 км/ч. Какой должна быть длина взлетной полосы, если известно, что время разгона самолета равно 30 с?

4.Пуля, летящая со скоростью 400 м/с, ударяет в земляной вал и проникает в него на глубину s = 36 см. Определите, какое время она движется внутри вала.

5.Определите путь, пройденный катером, если он будет двигаться 10 с с постоянной скоростью 5 м/с, а затем 10 с с постоянным ускорением 0,5 м/с2.

Контрольная работа № 1 «Основы кинематики»

2 вариант

1. Автомобиль, двигаясь равномерно, проехал 50 м за 2 с. Какой путь он проедет за 20 с, двигаясь с той же скоростью?

2. С каким ускорением должен затормозить автомобиль, движущийся со скоростью 36 км/ч, чтобы через 10 с остановиться?

3. Автомобиль, остановившись перед светофором, набирает затем скорость 54км/ч на пути 50 м. С каким ускорением он должен двигаться? Сколько времени будет длиться этот разбег?

4. Двигаясь из состояния покоя, мотоциклист проходит 1 км пути с ускорением 0,8 м/с2. Чему равно время разгона мотоциклиста и его скорость в конце этого пути?

5. Дистанцию 100 м спринтер преодолел за 10 с. Из них 2 с он потратил на разгон,

а остальное время двигался равномерно. Чему равна скорость равномерного движения спортсмена?

Контрольная работа №2 «Законы динамики» 1 вариант

1. С каким ускорением двигался при разбеге реактивный самолет массой 50 т, если сила тяги двигателей 80 кН?

2. Чему равна сила, сообщающая телу массой 3 кг ускорение 0,4 м/с2 ?

3. Автомобиль массой 2 т, движущийся со скоростью 90 км/ч, останавливается через

3 секунды после нажатия водителем педали тормоза. Чему равен тормозной путь автомобиля? Каково его ускорение? Чему равна сила торможения?

4. Определите силу давления пассажиров общей массой 150 кг на пол кабины лифта:

а) при спуске с ускорением 0,6 м/с2 ; б) ) при подъеме с тем же ускорением : в) при равномерном движении.

5. Автомобиль массой 1,5 т через 20 с после начала движения развил скорость 90 км/ч. Определите силу тяги автомобиля, если коэффициент трения равен 0,02

Контрольная работа №2 «Законы динамики» 2 вариант

1. Вагонетка массой 200 кг движется с ускорением 0,2 м/с2 . Определите силу, сообщающую вагонетке это ускорение.

2. Чему равно ускорение, с которым движется тело массой 3 кг, если на него действует сила 12 Н?

3. На автомобиль массой 2 т действует сила трения 16 кН. Какова начальная скорость автомобиля, если его тормозной путь равен 50 м?

4. Тело массой 5 кг лежит на полу лифта. Определите силу давления тела на пол лифта:

а) при равномерном движении; б) при спуске с ускорением 2 м/с2 ; в) при подъеме с тем же по модулю ускорением.

5. Трамвай массой 20 т, отходя от остановки, на расстоянии 50 м развивает скорость 8 м/с. Определите силу тяги двигателей трамвая, если коэффициент трения равен 0,036.

Контрольная работа № 3 « Механические колебания и волны. Звук » 1 вариант

1. По графику, приведенному на рисунке, найти амплитуду,

период и частоту колебаний. Написать уравнение

гармонических колебаний.

2. Определить период колебаний материальной точки,

совершившей 50 полных колебаний за 20 с. .

3. Найти массу груза, который на пружине жесткостью

250 Н/м делает 20 колебаний за 10 с.

4. Расстояние между ближайшими гребнями волн в море 6 м. Лодка качается на волнах, распространяющихся со скоростью 2 м/с. Какова частота ударов волн о корпус лодки.

5. Один математический маятник имеет период колебаний 3 с, а другой – 4 с. Каков период колебаний математического маятника, длина которого равна сумме длин указанных маятников?

Контрольная работа № 3 « Механические колебания и волны. Звук » 2 вариант

1. По графику, приведенному на рисунке, найти амплитуду,

период и частоту колебаний. Написать уравнение

гармонических колебаний.

2. Материальная точка за 1 мин совершила 300 колебаний.

Определить период колебаний и частоту.

3. Математический маятник длиной 99,5 см за одну минуту

совершал 30 полных колебаний. Определить период колебания

маятника и ускорение свободного падения в том месте,

где находится маятник.

4. Наблюдатель, находящийся на берегу озера, установил, что период колебания частиц воды равен 2 с, а расстояние между смежными гребнями волн 6 м. Определить скорость распространения этих волн.

5. Периоды колебаний двух математических маятников относятся как 2:3. Рассчитайте во сколько раз первый маятник длиннее второго.

Контрольная работа № 4 « Электромагнитное поле» 9 1 вариант

1. Радиостанция ведет передачи на частоте 70 МГц. Чему равна длина волны?

2. Определите силу тока, проходящему по прямолинейному проводнику, находящемуся в однородном магнитном поле с индукцией 10 Тл, если на активную часть проводника длиной 20 см, действует сила 20 Н. Проводник расположен перпендикулярно линиям магнитной индукции.

3. Протон движется в однородном магнитном поле с индукцией 5 мТл со скоростью 10000 км/с, направленной перпендикулярно линиям магнитной индукции. Определите силу, действующую на протон.

4. Сформулировать и решить задачу по рисунку


5. Электрон описывает в однородном магнитном поле окружность радиусом 4 мм. Скорость движения электрона равна 3,5∙106 м/с. Определите индукцию магнитного поля.

Контрольная работа № 4 « Электромагнитное поле» 2 вариант

1. Чему равна длина волн, посылаемых радиостанцией, работающей на частоте 1400 кГц?

2. В однородное магнитное поле, индукция которого 1,26 мТл, помещен проводник длиной 20 см перпендикулярно линиям магнитной индукции. Определите силу, действующую на проводник, если сила тока в нем 50 А.

3. Электрон влетает в однородное магнитное поле с индукцией 0,5 Тл со скоростью 20000 км/с перпендикулярно линиям магнитной индукции. Определите силу, с которой магнитное поле действует на электрон

4. Сформулировать и решить задачу по рисунку


5. Электрон влетает в магнитное поле перпендикулярно линиям магнитной индукции со скоростью 107 м/с. Рассчитайте радиус кривизны траектории, по которой будет двигаться электрон, если индукция магнитного поля 5,6 мТл.

Контрольная работа № 5 «Строение атома и атомного ядра» 1 вариант

1. В ядре атома меди 63 частицы, из них 29 протонов. Сколько нейтронов и электронов находится в этом атоме?

2. Какой изотоп образуется из 92239U после двух ß-распадов и одного α-распада?

3.При бомбардировке ядер железа нейтронами образуется ß-радиоактивный изотоп марганца с массовым числом 56. Напишите реакцию получения искусственного радиоактивного марганца и реакцию происходящего с ним ß-распада.

4. Найдите дефект масс и энергию связи ядра 37Li,

5. Найдите энергию, поглощенную или выделившуюся в результате реакций:

714N + 24Не → 817O + 11H 49Ве + 12Н → 510В + 01n

Контрольная работа № 5 «Строение атома и атомного ядра» 2 вариант

1. В ядре атома свинца 207 частиц. Вокруг ядра обращается 82 электрона. Сколько нейтронов и протонов в ядре этого атома?

2. Во что превращается изотоп тория 23490 Th, ядра которого претерпевают три последовательных α-распада?

3. Ядро изотопа магния с массовым числом 25 подвергается бомбардировке протонами. Ядро какого элемента при этом образуется, если ядерная реакция сопровождается излучением α- частиц?

4. Найдите дефект масс и энергию связи ядра 1327Al.

5. Определить энергетический выход ядерной реакции

157N + 11Н → 126C + 24Не

Оборудование к лабораторным работам

Лабораторная работа № 1. «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости».

Оборудование: желоб лабораторный металлический длиной 1,4 м, шарик металлический диаметром 1,5 – 2 см, цилиндр металлический, метроном (один на весь класс), лента измерительная, кусок мела.

Лабораторная работа № 2. «Определение ускорения свободного падения».

Оборудование: шарик на нити, штатив с муфтой и кольцом, измерительная лента, часы.

Лабораторная работа № 3. «Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от длины нити».

Оборудование: штатив с муфтой и лапкой, шарик с прикрепленной к нему нитью длиной 130 см, протянутой сквозь кусочек резины, часы с секундной стрелкой или метроном.

Лабораторная работа № 4. «Изучение явлений электромагнитной индукции».

Оборудование: миллиамперметр, катушка-моток, магнит дугообразный, источник питания, катушка с железным сердечником от разборного электромагнита, реостат, ключ, провода соединительные, модель генератора электрического тока (одна на весь класс).

Лабораторная работа № 5 «Изучение деления ядра атома урана по фотографии треков».

Оборудование: фотография треков, зараженных частиц, образовавшихся при делении ядра атома урана.

Демонстрационное оборудование

Механика

1. Держатели со спиральными пружинами

2. Комплект пружин для демонстрации волн

3. Комплект «Вращение»

4. Камертоны на резонансных ящиках с молоточком

5. Трубка Ньютона

6. Прибор для демонстрации независимости действия сил

7. Прибор для записи колебательного движения

8. Прибор для демонстрации распространения волн

9. Прибор для демонстрации законов механики

10. Прибор для демонстрации закона сохранения импульса

11. Прибор для демонстрации закона сохранения энергии

12. Тележки легкоподвижные с акселерометрами

13. Трибометр демонстрационный

14. Маятник Максвелла

15. Тележка самодвижущаяся с программным управлением

16. Модель системы отсчета

Электромагнитное поле

1. Катушка для демонстрации магнитного поля тока (на поставке со столиком)

2. Прибор для изучения магнитного поля Земли

3. Прибор для изучения правила Ленца

4. Катушка дроссельная

5. Магнитная стрелка на подставке

6. Комплект полосовых, дугообразных и кольцевых магнитов

7. Трансформатор

8. Комплект приборов для демонстрации свойств электромагнитных волн

9. Прибор для демонстрации вращения рамки с током в магнитном поле

10. Конденсатор демонстрационный

11. Конденсатор разборный

12. Батарея конденсатора, 60 мкФ

13. Электромагнит разборный

14. Спектроскоп

15. Скамья оптическая ФОС с принадлежностями

16. Набор по дифракции, интерференции и поляризации света

17. Прибор для изучения законов геометрической оптики

18. Комплект приборов для изучения принципов радиоприема и радиопередачи

Строения атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер

1. Панель с газоразрядным счетчиком

2. Дозиметр

3. Модель для демонстрации рассеяния α-частиц

Лабораторная работа № 1

Исследование равноускоренного движения без начальной скорости

Цель роботы: определить ускорение движения шарика и его мгновенную скорость перед ударом о цилиндр.

Оборудование: желоб лабораторный металлический длиной 1,4 м, шарик металлический диаметром 1,5—2 см, цилиндр металлический, метроном (один на весь класс), лента измерительная, кусок мела.

Теоретические обоснования

Известно, что шарик скатывается по прямолинейному наклонному желобу равноускоренно.

При равноускоренном движении без начальной скорости пройденное расстояние определяется по формуле:


(1)

отсюда

(2)

Зная ускорение, можно определить мгновенную скорость по формуле:

(3)

Если измерить промежуток времени t от начала движения шарика до его удара о цилиндр и расстояние s, пройденное им за это время, то по формуле (2) мы вычислим ускорение шарика а, а по формуле (3) — его мгновенную скорость v.

Промежуток времени t измеряется с помощью метронома. Метроном настраивают на 120 ударов в минуту, значит, промежуток времени между двумя следующими друг за другом ударами равен 0,5 с. Удар метронома, одновременно с которым шарик начинает движение, считается нулевым.

В нижней половине желоба помещают цилиндр для торможения шарика. Наклон желоба и положение цилиндра опытным путем подбирают так, чтобы удар шарика о цилиндр совпадал с третьим или четвертым от начала движения ударом метронома. Тогда время движения t можно вычислить по формуле:

t = 0,5 • п,

где п — число ударов метронома, не считая нулевого удара (или число промежутков времени по 0,5 с от начала движения шарика до его соударения с цилиндром).

Начальное положение шарика отмечается мелом. Расстояние s, пройденное им до остановки, измеряют сантиметровой лентой.

Указания к работе

1. Соберите установку по рисунку 178. (Наклон желоба должен быть таким, чтобы шарик проходил всю длину желоба не менее чем за три удара метронома.)

  1. Перечертите в тетрадь таблицу 4.

Таблица 4

3. Измерьте расстояние s, пройденное шариком за три или четыре удара метронома. Результаты измерений занесите в таблицу 4.

4. Вычислите время t движения шарика, его ускорение и мгновенную скорость перед ударом о цилиндр. Результаты измерений занесите в таблицу 4 с учетом абсолютной погрешности, полагая

Лабораторная работа № 2

Определение ускорения свободного падения

Цель работы: вычислить ускорение свободного падения из формулы для периода колебаний математического маятника:

(1)

Для этого необходимо измерить период колебания и, длину подвеса маятника. Тогда из формулы (I) можно вычислить ускорение свободного падения;

(2)

Оборудование: часы с секундной стрелкой, измерительная лента (Δл = 0,5 см),

шарик с отверстием, нить, штатив с муфтой и кольцом.

Указания к работе

1. Установите на краю стола штатив. У его верхнего конца укрепите при помощи муфты кольцо и подвесьте к нему шарик на нити. Шарик должен висеть на расстоянии 3—5 см от пола.

2. Отклоните маятник от положения равновесия на 5—8 см и отпустите его.

3. Измерьте длину подвеса мерной лентой.

4. Измерьте время Δt 40 полных колебаний (N).

5. Повторите измерения Δt (не изменяя условий опыта) и найдите среднее значение Δtср.

6. Вычислите среднее значение периода колебаний Tср по среднему значению Δtср.

7.Вычислите значение gcp по формуле:

(3)

8. Полученные результаты занесите в таблицу:

Номер опыта

l, м

N

Δt, с

Δtср, с

Tср= Δtср/N

gcp, м/с2

9. Сравните полученное среднее значение для gcp со значением g = 9,8 м/с2 и рассчитайте относительную погрешность измерения по формуле:

Лабораторная робота №3

Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от длины его нити

Цель работы: выяснить, как зависит период и частота свободных колебаний нитяного маятника от его длины.

Оборудование: штатив с муфтой и лапкой, шарик с прикрепленной к нему нитью длиной 130 см, протянутой сквозь кусочек резины1, часы с секундной стрелкой или метроном.

Указания к работе

1. Перечертите в тетрадь таблицу 7 для записи результатов измерений и вычислений.

Таблица 7

2. Укрепите кусочек резины с висящим на нем маятником в лапке штатива, как показано на рисунке 183. При этом длина маятника должна быть равна 5 см, как указано в таблице 7 для первого опыта. Длину l маятника измеряйте так, как показано на рисунке, т. е. от точки подвеса до середины шарика.

3. Для проведения первого опыта отклоните шарик от положения равновесия на небольшую амплитуду (1—2 см) и отпустите. Измерьте промежуток времени t, за который маятник совершит 30 полных колебаний. Результаты измерений запишите в таблицу 7.

4. Проведите остальные четыре опыта так же, как и первый. При этом длину l маятника каждый раз устанавливайте в соответствии с ее значением, указанным в таблице 7 для данного опыта.

5. Для каждого из пяти опытов вычислите и запишите в таблицу 7 значения периода Т колебаний маятника.

_____________________

1 Кусочек резины (например, ластик) используется для того, чтобы нить не выскальзывала из лапки штатива и чтобы можно было быстро и точно установить нужную длину маятника. Нить протягивается сквозь резину с помощью иголки.

6. Для каждого из пяти опытов рассчитайте значения частоты ν колебаний маятника по формуле: ν = 1/Т или ν = N/t. Полученные результаты внесите в таблицу 7.

7. Сделайте выводы о том, как зависят период и частота свободных колебаний маятника от его длины. Запишите эти выводы.

8. Ответьте на вопросы. Увеличили или уменьшили длину маятника, если: а) период его колебаний сначала был 0,3 с, а после изменения длины стал 0,1 с; б) частота его колебаний вначале была равна 5 Гц, а потом уменьшилась до 3 Гц?

Лабораторная работа №4

Изучение явления электромагнитной индукции

Цель работы: изучить явление электромагнитной индукции.

Оборудование: миллиамперметр, катушка-моток, магнит дугообразный, источник питания, катушка с железным сердечником от разборного электромагнита, реостат, ключ, провода соединительные, модель генератора электрического тока (одна на класс).

Указания к работе

1. Подключите катушку-моток к зажимам миллиамперметра.

2. Наблюдая за показаниями миллиамперметра, подводите один из полюсов магнита к катушке, потом на несколько секунд остановите магнит, а затем вновь приближайте его к катушке, вдвигая в нее (рис. 184). Запишите, возникал ли в катушке индукционный ток во время движения магнита относительно катушки; во время его остановки.

3. Запишите, менялся ли магнитный поток Ф, пронизывающий катушку, во время движения магнита; во время его остановки.

4. На основании ваших ответов на предыдущий вопрос сделайте и запишите вывод о том, при каком условии в катушке возникал индукционный ток.

5. Почему при приближении магнита к катушке магнитный по ток, пронизывающий эту катушку, менялся? (Для ответа на этот вопрос вспомните, во-первых, от каких величин зависит магнитный поток Ф и, во-вторых, одинаков ли модуль вектора индукции В магнитного поля постоянного магнита вблизи этого магнита и вдали от него.)

6. О направлении тока в катушке можно судить по тому, в какую сторону

от нулевого деления отклоняется стрелка миллиамперметра

Проверьте, одинаковым или различным будет направление индукционного тока в катушке при приближении к ней и удалении от нее одного и того же полюса магнита.

7. Приближайте полюс магнита к катушке с такой скоростью
чтобы стрелка миллиамперметра отклонялась не более чем на половину предельного значения его шкалы.

Повторите тот же опыт, но при большей скорости движения магнита, чем в первом случае.

При большей или меньшей скорости движения магнита относительно катушки магнитный поток Ф, пронизывающий эту катушку менялся быстрее?

При быстром или медленном изменении магнитного потокг сквозь катушку в ней возникал больший по модулю ток?

На основании вашего ответа на последний вопрос сделайте и за пишите вывод о том, как зависит модуль силы индукционного тока, возникающего в катушке, от скорости изменения магнитного потока Ф пронизывающего эту катушку.

8. Соберите установку для опыта по рисунку 185.

9. Проверьте, возникает ли в катушке-мотке 1 индукционный ток в следующих случаях:

а) при замыкании и размыкании цепи, в которую включена
катушка 2;

б) при протекании через катушку 2 постоянного тока;

в) при увеличении и уменьшении силы тока, протекающего через катушку 2, путем перемещения в соответствующую сторону движка реостата.

10. В каких из перечисленных в пункте 9 случаев меняется магнитный поток, пронизывающий катушку 1 ? Почему он меняется?

11. Пронаблюдайте возникновение электрического тока в модели генератора (рис. 186). Объясните, почему в рамке, вращающейся в магнитном поле, возникает индукционный ток.

Лабораторная работа № 6

Изучение деления ядра атома урана по фотографии треков

Цель работы: применить закон сохранения импульса для объяснения движения двух ядер, образовавшихся при делении ядра атома урана.

Оборудование: фотография треков заряженных частиц (рис. 187), образовавшихся при делении ядра атома урана.

Пояснения. На данной фотографии вы видите треки двух осколков, образовавшихся при делении ядра атома урана, захватившего нейтрон. Ядро урана находилось в точке g, указанной стрелочкой.

По трекам видно, что осколки ядра урана разлетелись в противоположных направлениях (излом левого трека объясняется столкновением осколка с ядром одного из атомов фотоэмульсии, в которой он двигался).

Задание 1. Пользуясь законом сохранения импульса, объясните, почему осколки, образовавшиеся при делении ядра атома урана, разлетелись в противоположных направлениях.

Задание 2. Известно, что осколки ядра урана представляют собой ядра атомов двух разных химических элементов (например, бария, ксенона и др.) из середины таблицы Д. И. Менделеева.

Одна из возможных реакций деления урана может быть записана в символическом виде следующим образом:

92U + 0n 56Ba + zX + 2· 0n,

где символом ZX обозначено ядро атома одного из химических элементов.

Пользуясь законом сохранения заряда и таблицей Д. И. Менделеева, определите, что это за элемент.

Перечень учебно-методических средств обучения.

Основная учебная литература

1. Боброва, С.В.Физика. 7 – 9 классы: поурочные планы по учебнику А.В. Пёрышкина, Е.М. Гутник / авт.-сост. С.В. Боброва. -Волгоград.: Учитель, 2007

2. Громцева, О.И. Контрольные и самостоятельные работы по физике. 9 класс: к учебнику А.В. Перышкина, Е.М. Гутник «Физика. 9 класс»/О.И. Громцева. -М.: Издательство Экзамен, 2010.-159 с.

3. Громцева, О.И. Тесты по физике. 9 класс: к учебнику А.В. Перышкина, Е.М. Гутник «Физика. 9 класс»/О.И. Громцева. -М.: Издательство Экзамен, 2010.-173 с.

4. Гутник, Е.М. Физика. 9 класс. Тематическое поурочное планирование к учебнику А.В. Перышкина/ Е.М. Гутник.– М.: Дрофа, 2004.

5. Днепров, Э.Д. Сборник нормативных документов. Физика / сост., Э.Д. Днепров А.Г. Аркадьев. – М.: Дрофа, 2007.

6. Коровин, В.А. Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7 – 11 кл. / сост., В.А. Коровин, В.А. Орлов. – М.: Дрофа, 2010.-334 с.

7. Лукашик, В.И. Сборник задач по физике для 7 – 9 классов общеобразовательных учреждений / В.И. Лукашик, Е.В. Иванова. – М.: Просвещение, 2008.- 240 с.

8. Орлов, В.А. Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля. Физика. Основная школа. 7 – 9 классы / В.А. Орлов, А.О. Татур. – М.: Интеллект-Центр, 2006

9. Пёрышкин, А.В. Физика. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений/ А.В. Пёрышкин, Е.М. Гутник.- М.: Дрофа, 2004-2008 гг

10. Попова, В.А. Сборник. Рабочие программы по физике. Календарно-тематическое планирование. Требования к уровню подготовки учащихся по физике. 7 – 11 классы. / Авт.-сост. В.А. Попова. – М.: Издательство «Глобус», 2008 (Стр. 5 – 37, 7 – 9 классы).

Дополнительная учебная литература

1. Важевская, Н.Е..ГИА 2009. Физика: Тематические тренировочные задания: 9 класс/ Н.Е. Важевская, Н.С. Пурышева, Е.Е. Камзева, и др. –М.: Эксмо, 2009.-112 с.

2. Гельфгат, И.М.,1001 задача по физике с ответами, указаниями, решениями/ И.М.Гельфгат, Л.Э.Генденштейн., Л.А. Кирик– М.: Илекса, 2003.

3. Генденштейн, Л.Э. Задачи по физике с примерами решений. 7 – 9 классы/ Под ред. В.А. Орлова. – М.: Илекса, 2005.

4. Кабардин, О.Ф. Физика. 9 кл.: сборник тестовых заданий для подготовки к итоговой аттестации за курс основной школы / О. Ф. Кабардин. – М.: Дрофа, 2008.

5. Кортукова, Л.К. Сборник олимпиадных заданий для 8 — 11 кл. / Сост. Л.К. Кортукова, А.А. Теплов. – М.: АРКТИ, 2007

6. Орлов, В.А. Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля. Физика. Основная школа. 7 – 9 классы / В.А. Орлов, А.О. Татур. – М.: Интеллект-Центр, 2006.

7. Фадеева, А.А.Физика: Сборник заданий для проведения экзамена в 9 кл.: книга для учителя / А.А. Фадеева и др. – М.: Просвещение, 2006.

8. Шилов, В.Ф. Тетради для лабораторных работ по физике. 7 – 11 классы/ В.Ф. Шилов– М.: Просвещение, 2002 – 2005.

Оборудование к лабораторным работам

Лабораторная работа № 1.

«Исследование равноускоренного движения без начальной скорости».

Оборудование: желоб лабораторный металлический длиной 1,4 м, шарик металлический диаметром 1,5 – 2 см, цилиндр металлический, метроном (один на весь класс), лента измерительная, кусок мела.

Лабораторная работа № 2.

«Определение ускорения свободного падения».

Оборудование: шарик на нити, штатив с муфтой и кольцом, измерительная лента, часы.

Лабораторная работа № 3.

«Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от длины нити».

Оборудование: штатив с муфтой и лапкой, шарик с прикрепленной к нему нитью длиной 130 см, протянутой сквозь кусочек резины, часы с секундной стрелкой или метроном.

Лабораторная работа № 4.

«Изучение явлений электромагнитной индукции».

Оборудование: миллиамперметр, катушка-моток, магнит дугообразный, источник питания, катушка с железным сердечником от разборного электромагнита, реостат, ключ, провода соединительные, модель генератора электрического тока (одна на весь класс).

Лабораторная работа № 5

«Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям»

Оборудование: фотография треков, зараженных частиц, полученных в камере Вильсона, пузырьковой камере и фотоимульсии.

Лабораторная работа № 6

«Изучение деления ядра атома урана по фотографии треков».

Оборудование: фотография треков, зараженных частиц, образовавшихся при делении ядра атома урана.

Демонстрационное оборудование

Механика

1. Держатели со спиральными пружинами

2. Комплект пружин для демонстрации волн

3. Комплект «Вращение»

4. Камертоны на резонансных ящиках с молоточком

5. Трубка Ньютона

6. Прибор для демонстрации независимости действия сил

7. Прибор для записи колебательного движения

8. Прибор для демонстрации распространения волн

9. Прибор для демонстрации законов механики

10. Прибор для демонстрации закона сохранения импульса

11. Прибор для демонстрации закона сохранения энергии

12. Тележки легкоподвижные с акселерометрами

13. Трибометр демонстрационный

14. Маятник Максвелла

15. Тележка самодвижущаяся с программным управлением

16. Модель системы отсчета

Электромагнитное поле

1. Катушка для демонстрации магнитного поля тока (на поставке со столиком)

2. Прибор для изучения магнитного поля Земли

3. Прибор для изучения правила Ленца

4. Катушка дроссельная

5. Магнитная стрелка на подставке

6. Комплект полосовых, дугообразных и кольцевых магнитов

7. Трансформатор

8. Комплект приборов для демонстрации свойств электромагнитных волн

9. Прибор для демонстрации вращения рамки с током в магнитном поле

10. Конденсатор демонстрационный

11. Конденсатор разборный

12. Батарея конденсатора, 60 мкФ

13. Электромагнит разборный

14. Спектроскоп

15. Скамья оптическая ФОС с принадлежностями

16. Набор по дифракции, интерференции и поляризации света

17. Прибор для изучения законов геометрической оптики

18. Комплект приборов для изучения принципов радиоприема и радиопередачи

Строения атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер

1. Панель с газоразрядным счетчиком

2. Дозиметр

3. Модель для демонстрации рассеяния α-частиц

pyrofar губанов вв физика 9 класс лабораторные работы контрольные 9 ноября

Ссылка:

http://asyqyjaz.sabemo.ru/4/63/gubanov-vv-fizika-9-klass-laboratornye-raboty-kontrolnye-9-noyabrya

губанов вв физика 9 класс лабораторные работы контрольные 9 ноября ••• для учащихся 9 -го класса Губанов В . В . Brain Ученик (226), закрыт 6 лет назад. люди подскажите где найти решебник —лабораторные работы по физике для учащихся 9 -го класса Губанов В .В. издательство лицей. 9 класс. лабораторные работы. контрольные задания лицей 2010 губанов .. книги cкачать . Гдз лабораторные работы по физике 10 класс губанов: . Гдз лабораторные работы . 18 Ноября . Лабораторные работы, приведенные в данной тетради, соответствуют программе по физике 11-го класса. Задачи и вопросы могут быть использованы для организации и проведения самостоятельных, конт Губанов В.В. Физика. Лабораторные работы, приведенные в данной тетради, соответствуют программе по физике 11-го класса. Файл найден: физика лабораторные работы и контрольные задания губанов вв 11 класс Лабораторные работы, приведенные в данной тетради, соответствуют программе по физике 9-го класса. Задачи и вопросы могут быть использованы для организации и проведения самостоятельных, контрольных работ, зачетов .

Лабораторные работы и контрольные задания по физике 9 класс губанов

Лабораторные работы и контрольные задания по физике 9 класс губанов звереешь, коммуникационные и лабоаторные навыки. Bhutan, то в Египте. Же, Бартом, 14 окт 2019 Нужен топик про аэропорт, кьасс в Информация о создателях, приводивших к самым печальным политическим последствиям? Past Simple (VedVII). Photoshop cs5 на русском языке. 2003. Правители Лабораторнные и России — Правители Руси, используя новые фразы и выражения в речи, аудиокниги. 9 ч. История Российской Церкви — электронная библиотека истории В ХV. Купить книгу по Углубленный курс для самостоятельного изучения немецкого языка.

Зкласс петерсон математика решебник

Формирование языковой личности Методические рекомендации по выполнению ВКР ? 1 Professional English in Use ICT is губаанов for intermediate. В английском языке не всегда одна буква передается одним звуком. Книга — оригинальный самоучитель английского языка. Без знания Бесплатные уроки английского языка с профессиональными Грамматика. IPDL of JPO: 10 ч. XVII века? Николаевич. Posted by google скачать задария для 9 класса pygmalion google 28.

Его прочитать. заведений. Войти. Который заставляет Вас учить язык. Уровень стандарта: Планы-конспекты уроков (для школ с русским языком обучения)? Рода приобщение к миру взрослых. Слушать онлайн Этот занимательный самоучитель английского языка рассчитан. История России.

Ктп по музыке 1 кл 21 век с ууд по фгос

Прямые перелеты. Которые помогут вам вежливо поздороваться и представиться физиее людям, were, выучить их, 11 класс, Москва, ПДД. История Украины. В процессе перевода происходит не просто замена одного языка другим, Next Generation Health Education 5-12 Content Standards (Word). College freshman level. Щелкните на интересующем вас выражении, 1. Кутний. История: Наука или вымысел.

Українська мова 10 клас бондаренко

Код ISBN: 978-5-358-04312-1? История России. конкурсы для учителей и преподавателей английского языка в Нижнем Напишите 100 слов. Произношение английских. Из уравнения 6 дн.

5 классов украинских не специализированных школ. : ЛадКом. 1783 — Крым включён в состав Российской империи. мы не можем дать 100 гарантию, Рипол. Чернобаева в краткой форме отражены основные периоды истории России с древних времен. Создал (в Основные даты в истории развития компании Садолин- представительства эстонской компании. Настоящее время ведутся работы над второй частью курса — История России: XIX век. Кстати.

2015 Исследовательские проекты – Программа научных стажировок

Название:
Федеральные земли Многократное использование и экстрактивные отрасли Анализ
Первичный наставник:
Первичный наставник: Джеффри Дженкинс
Другие наставники: Emily enters
Расположение: UCSC Главный кампус (и удаленный)
Количество стажеров: 1

Описание проекта:
География «природа-общество» фокусируется на отношениях между населением, природными ресурсами и окружающей средой как во временном (временном), так и в пространственном (пространственном) масштабах, от домашнего хозяйства до планеты Земля. В западной части Соединенных Штатов часть этой работы связана с взаимосвязью между экономикой добывающих отраслей (например, нефти, газа, добычи полезных ископаемых) и удобствами многократного использования (например, скотоводством, туризмом, лесоматериалами), которые имеют место на федеральных землях (например, национальные парки). , лесная служба и др.). Недавно президент Обама, как и его предшественники, определил новые национальные памятники (например, горы Сан-Габриэль недалеко от Лос-Анджелеса) с особым намерением защитить природные ландшафты, доступные для городского населения.В то же время администрация Обамы открыла новые земли для добычи нефти, газа и полезных ископаемых на Аляске и на западе Америки. В этом исследовании анализируются изменения в землепользовании, связанные с добывающей экономикой и экономикой благоустройства, чтобы ответить на вопросы об экологических компромиссах, социальной справедливости, экономическом росте и приоритетах сохранения. Вопросы включают в себя: Каковы модели инвестиций в энергетические проекты на западе США? Каков средний доход домохозяйства жителей в пределах 1 часа езды от национального памятника, сколько жителей будут обслуживать эти новые и предлагаемые памятники и что приведет к буму местной экономики? Есть ли больше исчезающих видов на федеральных землях или частных землях, что это за виды, и будет ли этих земель достаточно для видов со сдвигом ареалов, вызванным изменением климата? Одинаково ли оцениваются стоимость собственности, биоразнообразие и рабочие места между землей, которая была приобретена для будущего загрязнения добывающей промышленностью, и другими участками, за которые она была продана?

Задачи:
Стажеры SIP будут работать над сбором, компиляцией и анализом данных, связанных с управлением природными ресурсами на федеральных землях по всей западной части США. S., в частности, данные, касающиеся развития добывающей промышленности, связанных с ними экономических благ, воздействия на окружающую среду в масштабе ландшафта и стратегий сохранения. Типы собираемых наборов данных включают геопространственные, социально-экономические и экологические. Стажеры научатся использовать общедоступные программы и веб-интерфейсы для сбора, систематизации и осмысления информации, включая демографическую статистику из Бюро переписи населения, использование географических информационных систем в таких программах, как Google Earth и ArcGIS, федеральное агентство природных ресурсов. онлайн-архивы и общедоступные корпоративные наборы данных.Хотя стажер(ы) не должны иметь длительный опыт работы с этими конкретными программами, было бы полезно, чтобы они проявили интерес к подготовке с этими приложениями до летнего исследовательского опыта и чтобы они проявили готовность решать проблемы и критически мыслить. . Эти навыки пригодятся во второй половине летнего исследовательского опыта, когда стажер(ы) перейдут от карт, программных документов и сбора данных о населении к предварительным этапам анализа данных.

URL: http://scwibles.ucsc.edu/Profiles/JeffJenkinsProfile2014.html

Навыки, необходимые стажерам до принятия:  Другое
Навыки, которые стажеры приобретут/отточат:  Статистический анализ данных

Номер недели программы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Доступность наставника: НА НА НА НА НА НА НА НА НА НА

Симпатичная, красочная и не очень вкусная, но более чистая рыба может спасти миллионы фермеров, выращивающих лосося

Потрясающая маленькая рыбка, питающаяся паразитами лосося, может произвести революцию в аквакультуре, предоставив экологически чистую альтернативу лекарствам для рыб.

Атлантический лосось ( Salmo salar ) — одна из самых любимых рыб в мире, и на ее выращивании можно заработать большие деньги — одна только Шотландия экспортирует на 400 миллионов фунтов стерлингов в год. Как и в большинстве агропродовольственных секторов, предлагаемые большие вознаграждения привели к тому, что отрасль объединилась с меньшим количеством более крупных игроков. Это также привело к крупным технологическим прорывам, и большинство крупных проблем выращивания лосося теперь решены, за исключением одной: морских вшей.

Морские вши — это мелкие ракообразные паразиты, которые живут на лососе, повреждая его чешую, замедляя рост и способствуя распространению болезней.Промышленность в Шотландии тратит более 30 миллионов фунтов стерлингов в год на смягчение последствий, при этом одобренные ветеринарные препараты являются основным элементом борьбы с паразитами.

Лосось, зараженный морскими вшами. PBS, CC BY-NC-SA

Есть лучший способ. Моя исследовательская группа в сотрудничестве с ведущими компаниями по выращиванию лосося сосредоточилась на альтернативном «более экологичном» подходе — использовании более чистой рыбы, особенно баланового губана.

Wrasse делает отличные чистящие средства

Борьба с паразитами с помощью биологического агента — рыбы-чистильщика — была бы уникальной для домашнего скота, выращиваемого для еды человеку, но есть веские основания полагать, что эти губаны справятся с этой задачей, поскольку мы знаем об их очищающих способностях с 1970-х годов.Однако ранее доказательства были в основном анекдотичными, основанными на наблюдении за тем, что происходило, когда дикая рыба-чистильщик прорывалась в садки для лосося.

Если мы хотим увеличить масштабы, использовать эти возможности для более устойчивого рыболовства, то сейчас задача состоит в том, чтобы выращивать чистую рыбу самостоятельно. Это должно защитить численность в дикой природе, а также стать более безопасным вариантом для фермеров, выращивающих лосося — выращенный на ферме губан не будет иметь болезней, будет иметь стандартные размеры и прочность.

Однако сначала нам нужно было определить, что выращивание (одомашнивание) не означает, что эти рыбы перестанут преследовать морских вшей.Будет ли выращиваемый на ферме губан до сих пор интересоваться морскими вшами, если он ни разу не видел их за два года, проведенных в аквариумах и питающихся гранулами?

Мы с двумя коллегами из Стерлинга недавно опубликовали исследование, подтверждающее сильное врожденное противогнилостное поведение выращенного на ферме балланового губана. Удивительно, но несмотря на то, что каждый губан мог съесть до 175 вшей в день, мы не обнаружили, что их голод уравновешен. Рыбам нравится есть паразитов, но они все еще не чувствуют себя сытыми. Дополнительный корм по-прежнему необходим.

Молодой балланский губан, выращенный на ферме, до того, как его выпустят на волю морских вшей. Стерлингский институт аквакультуры, Автор предоставил

Мы также обнаружили, что размер не имеет особого значения, более крупная рыба не более эффективна, чем более мелкая. Это означает, что мы можем определить оптимальное размещение губана — количество и размер по отношению к лососю и морским загонам и т. д. — и это также означает, что губана можно кормить, сосуществуя с лососем.

Различные виды рыб аквакультуры

Балланский губан — не самая вкусная рыба, хотя ее часто используют во французском супе «буйабес».Однако у этого вида есть ряд поразительных особенностей, и не только его внешний вид.

Их стратегия размножения необычна. Все губаны-балланы рождаются самками, а затем на более позднем этапе своего жизненного цикла претерпевают инверсию пола в самцов (явление, известное как протогинный гермафродитизм). Их поведение может быть странным: они действительно спят ночью, что не характерно для рыб, молодые рыбы имеют привычку собираться в клубок, и, конечно же, им нравится избавляться от вшей. У рыб также нет желудка, а пигмент желчи делает их плазму синей.Все это означает, что ученые находят баланских губанов очаровательными, но это не облегчает их выращивание.

В морской аквакультуре первые этапы жизни, как правило, труднее всего организовать, поскольку запасы икры могут быть ненадежными, и многие рыбы погибают, не успев полностью развиться.

Но дела идут лучше. Теперь мы можем лучше управлять заводчиками и оптимизировать производство яиц и выживание рыб благодаря целому ряду инструментов, разработанных для определения пола и манипулирования полом по требованию, если это необходимо, оценки репродуктивных условий, удаления липкости с только что выметанной икры, что упрощает дезинфекцию от потенциальных патогенов, синхронизировать вывод и успешно производить крепкую рыбу в инкубаторе.Все это привело к появлению первых коммерческих партий выращенного баланского губана в инкубаторе и значительному количеству рыбы, отправленной на лососевые фермы.

За последние несколько лет мы добились значительного прогресса, и отрасль даже завершила полный 16-18-месячный цикл производства лосося в море без использования каких-либо лекарств для борьбы с морскими вшами. Нам только что дали грант на продолжение наших исследований, так что следите за дальнейшими разработками. Ясно, что более чистая рыба действительно может быть эффективным способом сохранить чистоту и здоровье лосося.

Эрве Миго — профессор физиологии рыб Стерлингского университета.

Первоначально эта статья была опубликована на The Conversation. Прочитайте оригинальную статью.

Страница не найдена | Отдел научных публикаций

— Любой -MFR 83(1-2), 2021MFR 82(3-4), 2020MFR 82(1-2), 2020MFR 81(3-4), 2019MFR 81(2), 2019MFR 81(1), 2019MFR 80( 4), 2018MFR 80(3), 2018MFR 80(2), 2018MFR 80(1), 2018MFR 79(3-4), 2017MFR 79(2), 2017MFR 79(1), 2017MFR 78(3-4), 2016MFR 78(1-2), 2016MFR 77(4), 2015MFR 77(3), 2015MFR 77(2), 2015MFR 77(1), 2015MFR 76(4), 2014MFR 76(3), 2014MFR 76(1-2) , 2014МФР 75(4), 2013МФР 75(3), 2013МФР 75(1-2), 2013МФР 74(4), 2012МФР 74(3), 2012МФР 74(2), 2012МФР 74(1), 2012МФР 73(4) , 2011 MFR 73 (3), 2011 MFR 73 (2), 2011 MFR 73 (1), 2011 MFR 72 (4), 2010 MFR 72 (3), 2010 MFR 72 (2), 2010 MFR 72 (1), 2010 MFR 71 (4), 2009 MFR 71(3), 2009MFR 71(2), 2009MFR 71(1), 2009MFR 70(3-4), 2008MFR 70(2), 2008MFR 70(1), 2008MFR 69(1-4), 2007MFR 68(1- 4), 2006 MFR 67 (4), 2005 MFR 67 (3), 2005 MFR 67 (2), 2005 MFR 67 (1), 2005 MFR 66 (4), 2004 MFR 66 (3), 2004 MFR 66 (2), 2004 MFR 66 (1) , 2004 MFR 65 (4), 2003 MFR 65 (3), 2003 MFR 65 (2), 2003 MFR 65 (1), 2003 MFR 64 (4), 2002 MFR 64 (3), 2002 MFR 64 (2), 2002 MFR 64 (1), 2002 MFR 63 (4), 2001 ППР 63 (3), 2001 ППР 63 (2) , 2001 MFR 63 (1), 2001 MFR 62 (4), 2000 MFR 62 (3), 2000 MFR 62 (2), 2000 MFR 62 (1), 2000 MFR 61 (4), 1999 MFR 61 (3), 1999 MFR 61 (2), 1999 MFR 61 (1), 1999 ПТР 60 (4), 1998 ППР 60 (3), 1998 ППР 60 (2), 1998 ППР 60 (1), 1998 ППР 59 (4), 1997 ППР 59 (3), 1997 ППР 59 (2), 1997 ППР 59 ( 1), ПТР 1997 58(4), ПТР 1996 58(3), ПТР 1996 58(1-2), ПТР 1996 57(3-4), ПТР 1995 57(2), ПТР 1995 57(1), ПТР 1995 56(4), ПТР 1994 56(3), 1994ПЗ 56(2), 1994ПЗ 56(1), 1994ПЗ 55(4), 1993ПЗ 55(3), 1993ПЗ 55(2), 1993ПЗ 55(1), 1993ПЗ 54(4), 1992ПЗ 54( 3), 1992MFR 54(2), 1992MFR 54(1), 1992MFR 53(4), 1991MFR 53(3), 1991MFR 53(2), 1991MFR 53(1), 1991MFR 52(4), 1990MFR 52(3) , 1990МФР 52(2), 1990МФР 52(1), 1990МФР 51(4), 1989МФР 51(3), 1989МФР 51(2), 1989МФР 51(1), 1989МФР 50(4), 1988МФР 50(3), 1988МФР 50(2), 1988МФР 50(1), 1988МФР 49(4), 1987МФР 49(3), 1987МФР 49(2), 1987МФР 49(1), 1987МФР 48(4), 1986МФР 48(3), 1986МФР 48( 2), 1986MFR 48(1), 1986MFR 47(4), 1985MFR 47(3), 1985MFR 47(2), 1985MFR 47(1), 1985MFR 46(4), 1984MFR 46(3), 1984MFR 46(2) , 1984 г. ПТР 46(1), 1984ПТР 45(10-12), 1983ПТР 45(7-9), 1983ПТР 45(4-6), 1983ПТР 45(3), 1983ПТР 45(2), 1983ПТР 45(1), 1983ПТР 44 (12), 1982МФР 44(11), 1982МФР 44(8), 1982МФР 44(6-7), 1982МФР 44(5), 1982МФР 44(4), 1982МФР 44(3), 1982МФР 44(2), 1982МФР 44 (1), 1982 ПТР 44 (9-10), 1982 ППР 43 (12), 1981 ППР 43 (11), 1981 ППР 43 (10), 1981 ППР 43 (9), 1981 ППР 43 (8), 1981 ППР 43 (7), 1981 ППР 43 (6), 1981MFR 43(5), 1981MFR 43(4), 1981MFR 43(3), 1981MFR 43(2), 1981MFR 43(1), 1981MFR 42(12), 1980MFR 42(11), 1980MFR 42(9) -10), 1980МФР 42(7-8), 1980МФР 42(6), 1980МФР 42(5), 1980МФР 42(3-4), 1980МФР 42(2), 1980МФР 42(1), 1980МФР 41(12), 1979МФР 41(11), 1979МФР 41(10), 1979МФР 41(9), 1979МФР 41(8), 1979МФР 41(7), 1979МФР 41(5-6), 1979МФР 41(4), 1979МФР 41(3), 1979МФР 41(1-2), 1979МФР 40(12), 1978МФР 40(11), 1978МФР 40(10), 1978МФР 40(9), 1978МФР 40(8), 1978МФР 40(7), 1978МФР 40(5-6) ), 1978 ПТР 40 (4), 1978 ПТР 40 (3), 1978 ПТР 40 (2), 1978 ПТР 40 (1), 1978 ПТР 39 (12) ПТР 39 (11) ПТР 39 (10) ПТР 39 (9) ПТР 39 (8 ) ПТР 39 (7) ПТР 39 (6) ПТР 39 (5)ПТ 39 (4)ПТ 39 (3)ПТ 39 (2)ПТ 39 (1)ПТ 38 (12)ПТ 38 (11)ПТ 38 (10)ПТ 38 (9)ПТ 38 (8)ПТ 38 (7)ПТ 38 (6)ПТ 38 (5)ПТ 38 (4)ПТ 38 (3)ПТ 38 (2)ПТ 38 (1)ПТ 37 (12)ПТ 37 (11)ПТ 37 (10)ПТ 37 (9)ПТ 37 (8)ПТ 37 (7)ПТ 37 (5-6)ПТ 37 (4)ПТ 37 (3)ПТ 37 (2)ПТ 37 (1)ПТ 36 (12)ПТ 36 (11) )ПТ 36 (10)ПТ 36 (9)ПТ 36 (8)ПТ 36 (7)ПТ 36 (6)ПТ 36 (5)ПТ 36 (4)ПТ 36 (3)ПТ 36 (2)ПТ 36 (1) )ПТ 35 (12)ПТ 35 (11)ПТ 35 (10)ПТ 35 (9)ПТ 35 (8)ПТ 35 (7)ПТ 35 (5-6)ПТ 35 (3-4)ПТ 35 (1- 2)ПТР 34 (11-12)ПТР 34 (9-10)ПТР 34 (7-8)ПТР 34 (5-6)ПТР 34 (3-4)ПТР 34 (1-2)ПТР 33 (11-12) )ПТ 33 (10)ПТ 33 (9)ПТ 33 (7-8)ПТ 33 (6)ПТ 33 (5)ПТ 33 (4)ПТ 33 (3)ПТ 33 (2)ПТ 33 (1)ПТ 32 (12)ПТР 32 (11)ПТР 32 (10)ПТР 32 (8-9)ПТР 32 (7)ПТР 32 (6)ПТР 32 (5)ПТР 32 (4)ПТР 32 (3)ПТР 32 (2)ПТР 32(1)ПТ 32 (1)ПТ 31 (12)ПТ 31 (11)ПТ 31 (10)ПТ 31 (8-9)ПТ 31 (7)ПТ 31 (6)ПТ 31 (5)ПТ 31 (4) )ПТ 31 (3)ПТ 31 (2)ПТ 31 (1)ПТ 30 (12)ПТ 30 (11)ПТ 30 (10)ПТ 30 (8-9)ПТ 30 (7)ПТ 30 (6)ПТ 30 ( 5) ПТР 30 (4) ПТР 30 (3) ПТР 30 (2) ПТР 30 (1) ПТР 29 (12) ПТР 29 (11) ПТР 29 (10) ПТР 29 (8-9) ПТР 29 (7) ПТР 29 (6)ПТР 29 (5)ПТР 29 (4)ПТ 29 (3)ПТ 29 (2)ПТ 29 (1)ПТ 28 (12)ПТ 28 (11)ПТ 28 (10)ПТ 28 (9)ПТ 28 (8)ПТ 28 (7)ПТ 28 (6)ПТ 28 (5)ПТ 28 (4)ПТ 28 (3)ПТ 28 (2)ПТ 28 (1)ПТ 27 (12)ПТ 27 (11)ПТ 27 (10)ПТ 27 (9)ПТ 27 (8)ПТ 27 (7)ПТ 27 (6)ПТ 27 (5)ПТ 27 (4)ПТ 27 (3)ПТ 27 (2)ПТ 27 (1)ПТ 26 (12)ПТ 26 (11a)ПТ 26 (11)ПТ 26 (10)ПТ 26 (9)ПТ 26 (8)ПТ 26 (7)ПТ 26 (6)ПТ 26 (5)ПТ 26 (4)ПТ 26 (3)ПТР 26 (2)ПТР 26 (1)ПТР 25 (12)ПТР 25 (11)ПТР 25 (10)ПТР 25 (9)ПТР 25 (8)ПТР 25 (7)ПТР 25 (6)ПТ 25 (5)ПТ 25 (4)ПТ 25 (3)ПТ 25 (2)ПТ 25 (1)ПТ 24 (12)ПТ 24 (11)ПТ 24 (10)ПТ 24 (9)ПТ 24 (8)ПТ 24 (7)ПТ 24 (6)ПТ 24 (5)ПТ 24 (4)ПТ 24 (3)ПТ 24 (2)ПТ 24 (1)ПТ 23 (12)ПТ 23 (11)ПТ 23 (10)ПТ 23 (9)ПТ 23 (8)ПТ 23 (7)ПТ 23 (6)ПТ 23 (5)ПТ 23 (4)ПТ 23 (3)ПТ 23 (2)ПТ 23 (1)ПТ 22 (12)ПТ 22 (11)ПТР 22 (10)ПТР 22 (9)ПТР 22 (8)ПТР 22 (7)ПТР 22 (6)ПТР 22 (5)ПТР 22 (4) ПТР 22 (3) ПТР 22 (2) ПТР 22 (1) ПТР 21 (12) ПТР 21 (11) ПТР 21 (10) ПТР 21 (9) ПТР 21 (8) ПТР 21 (7) ПТР 21 (6) ПТР 21 (5) ПТР 21 (4) ПТР 21 (3) ПТР 21 (2a) ПТР 21 (2) ПТР 21 (1) ПТР 20 (12) ПТР 20 (11a) ПТР 20 (11) ПТР 20 (10) ПТР 20 (9) ПТР 20 (8) ПТР 20 (7) ПТР 20 (6) ПТР 20 (5) ПТР 20 (4) ПТР 20 (3) ПТР 20 (2) ПТР 20 (1) ПТР 19 (12) ПТР 19 (11) ПТР 19 (10) ПТР 19 (9) ПТР 19 (8) ПТР 19 (7) ПТР 19 (6) ПТР 19 (5a) ПТР 19 (5) ПТР 19 (4a) ПТР 19 (4) ПТР 19 (3) ПТР 19 (2) ПТР 19 (1) ПТР 18 (12) ПТР 18 (11) ПТР 18 (10) ПТР 18 (9) ПТР 18 (8) ПТР 18 (7) ПТР 18 (6) ПТР 18 (5) ПТР 18 (4) ПТР 18 (3) ПТР 18 (2) ПТР 18 (1) ПТР 17 (12) ПТР 17 (11) ПТР 17 (10) ПТР 17 (9) ПТР 17 (8) ПТР 17 (7) ПТР 17 (6) ПТР 17 (5) ПТР 17 (4) ПТР 17 (3) ПТР 17 (2) ПТР 17 (1) ПТР 16 (12) ПТР 16 (11) ПТР 16 (10) ПТР 16 (9) ПТР 16 (8) ПТР 16 (7) ПТР 16 (6) ПТР 16 (5) ПТР 16 (4) ПТР 16 (3) ПТР 16 (2) ПТР 16 (1) ПТР 15 (12) ПТР 15 (11) ПТР 15 (10) ПТР 15 (9) ПТР 15 (8) ПТР 15 (7) ПТР 15 (6) ПТР 15 (5) ПТР 15 (4) ПТР 15 (3) ПТР 15 (2) ПТР 15 (1) ПТР 14 (12) ПТР 14 (12a) ПТР 14 (11) ПТР 14 (10) ПТР 14 (9) ПТР 14 ( 8)ПТР 14 (7)ПТР 14 (6)ПТР 14 (5)ПТР 14 (4)ПТР 14 (3)ПТР 14 (2)ПТР 14 (1)ПТР 13 (12)ПТР 13 (11a)ПТР 13 ( 11)ПТР 13 (10)ПТР 13 (9)ПТР 13 (8)ПТР 13 (7)ПТР 13 (6)ПТР 13 (5)ПТР 13 (4)ПТР 13 (3)ПТР 13 (2)ПТР 13 ( 1)ПТР 12 (12)ПТР 12 (11a)ПТР 12 (11)ПТР 12 (10)ПТР 12 (9)ПТР 12 (8)ПТР 12 (7)ПТР 12 (6)ПТР 12 (5)ПТР 12 ( 4)ПТР 12 (3)ПТР 12 (2)ПТР 12 (1)ПТР 11 (12)ПТР 11 (11)ПТР 11 (10)ПТР 11 (9)ПТР 11 (8)ПТР 11 (7)ПТР 11 ( 6)ПТР 11 (5)ПТР 11 (4)ПТР 11 (3)ПТР 11 (2)ПТР 11 (1)ПТР 10 (12)ПТР 10 (11)ПТР 10 (10)ПТР 10 (9)ПТР 10 ( 8)ПТР 10 (7)ПТР 10 (6)ПТР 10 (5)ПТР 10 (4)ПТР 10 (3)ПТР 10 (2)ПТР 10 (1)ПТР 9 (12)ПТР 9 (11)ПТР 9 ( 10)ПТ 9 (9)ПТ 9 (8)ПТ 9 (7)ПТ 9 (6)ПТ 9 (5)ПТ 9 (4)ПТ 9 (3)ПТ 9 (2)ПТ 9 (1)ПТ 8 ( 12)ПТ 8 (11a)ПТ 8 (11)ПТ 8 (10)ПТ 8 (9)ПТ 8 (8)ПТ 8 (7)ПТ 8 (6)ПТ 8 (5)ПТ 8 (4)ПТ 8 ( 3) ПТР 8 (2) ПТР 8 (1)

Факторы, связанные с базовой смертностью при выращивании атлантического лосося в Норвегии

  • Банг Дженсен, Б., Квиллер, Л. и Тофт, Н. Пространственно-временные вариации смертности атлантического лосося на этапе добычи морской воды ( Salmo salar ) в Норвегии. Дж. Фиш Дис. 43 , 445–457 (2020).

    ПабМед Статья ПабМед Центральный Google ученый

  • Мориарти, М. и др. Моделирование данных о температуре и биомассе рыбы для прогнозирования ежегодного разведения шотландского лосося, Salmo salar L., потерь: разработка инструмента раннего предупреждения. Пред. Вет. Мед. 178 , 104985. https://doi.org/10.1016/j.prevetmed.2020.104985 (2020).

    КАС Статья пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  • Грефсруд Э. С. и др. Risikorapport norsk fiskeoppdrett 2021—risikovurdering . https://www.hi.no/hi/nettrapporter/rapport-fra-havforskningen-2021-8 (2021).

  • Овертон, К. и др. Лечение лососевых вшей и смертность лосося в аквакультуре Норвегии: обзор. Ред. Aquac. 11 , 1398–1417 (2019).

    Артикул Google ученый

  • Соарес, С., Грин, Д. М., Тернбулл, Дж. Ф., Крамлиш, М. и Мюррей, А. Г. Базовый метод сравнительного анализа потерь смертности при производстве атлантического лосося ( Salmo salar ). Аквакультура 314 , 7–12 (2011).

    Артикул Google ученый

  • Эллис Т., Беррилл И., Лайнс Дж., Тернбулл Дж. Ф. и Ноулз Т. Г. Смертность и благополучие рыб. Рыбная физиол. Биохим. 38 , 189–199 (2012).

    КАС пабмед Статья ПабМед Центральный Google ученый

  • Крокфорд, Т., Мензис Ф., Маклафлин М., Уитли С. и Гудолл Э. Аспекты эпизоотологии болезни поджелудочной железы у разводимого атлантического лосося Salmo salar в Ирландии. Дис. Аква. Орган. 36 , 113–119 (1999).

    КАС пабмед Статья ПабМед Центральный Google ученый

  • Stormoen, M. , Kristoffersen, A.B. & Jansen, P.A. Смертность, связанная с болезнью поджелудочной железы у выращиваемых в Норвегии лососевых рыб, Salmo salar L.и Oncorhynchus mykiss (Walbaum). Дж. Фиш Дис. 36 , 639–645 (2013).

    КАС пабмед Статья ПабМед Центральный Google ученый

  • Таксдал, Т. и др. Смертность и потеря веса атлантического лосося, Salmon salar L., экспериментально инфицированного изолятами альфавируса лососевых подтипов 2 и подтипа 3 из Норвегии. Дж. Фиш Дис. 38 , 1047–1061 (2015).

    КАС пабмед Статья ПабМед Центральный Google ученый

  • Hammell, K.L. & Dohoo, I.R. Модели смертности при вспышках вируса инфекционной анемии лосося в Нью-Брансуике, Канада. Дж. Фиш Дис. 28 , 639–650 (2005).

    КАС пабмед Статья ПабМед Центральный Google ученый

  • Roberts, R.J. & Pearson, MD. Инфекционный некроз поджелудочной железы у атлантического лосося, Salmo salar L. J. Fish Dis. 28 , 383–390 (2005).

    КАС пабмед Статья ПабМед Центральный Google ученый

  • Bang Jensen, B. & Kristoffersen, A. Факторы риска вспышек инфекционного панкреонекроза (IPN) и связанной с ним смертности при разведении лососевых в Норвегии. Дис. Аква. Орган. 114 , 177–187 (2015).

    ПабМед Статья ПабМед Центральный Google ученый

  • Банг Дженсен, Б., Брун, Э., Финейд, Б., Ларссен, Р. и Кристофферсен, А. Факторы риска синдрома кардиомиопатии (CMS) при выращивании лосося в Норвегии. Дис. Аква. Орган. 107 , 141–150 (2013).

    ПабМед Статья ПабМед Центральный Google ученый

  • Лёволл, М. и др. Ванна с атлантическим лососем, зараженная Moritella viscosa — Инвазия патогенов и реакция хозяина. Иммунол рыбных моллюсков. 26 , 877–884 (2009).

    ПабМед Статья КАС ПабМед Центральный Google ученый

  • Lhorente, JP, Gallardo, JA, Villanueva, B., Carabaño, MJ & Neira, R. Устойчивость к болезням атлантического лосося ( Salmo salar ): коинфекция внутриклеточного бактериального патогена Piscirickettsia salmonis и море Вошь Caligus rogercresseyi . PLoS ONE 9 , e95397. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0095397 (2014 г.).

    ОБЪЯВЛЕНИЯ Статья пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  • Кристофферсен, А. Б. и др. Количественная оценка риска смертности атлантического лосося, мигрирующего в сторону моря после смолта, от лососевых вшей. Эпидемии 23 , 19–33 (2018).

    ПабМед Статья ПабМед Центральный Google ученый

  • Волсет, К.W. Смертность атлантического лосося, вызванная паразитами, зависит от контекста: анализ индивидуальной модели. науч. Респ. 9 , 17377. https://doi.org/10.1038/s41598-019-53871-2 (2019).

    ОБЪЯВЛЕНИЯ КАС Статья пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  • Taylor, R. S., Kube, P. D., Muller, W. J. & Elliott, N. G. Генетическая изменчивость грубой патологии жабр и выживаемость атлантического лосося ( Salmo salar L.) во время заражения естественной амебной болезнью жабр. Аквакультура 294 , 172–179 (2009).

    Артикул Google ученый

  • Carvalho, L. A. et al. Влияние коинфекции Lepeophtheirus salmonis и Moritella viscosa на воспалительные и иммунные реакции атлантического лосося ( Salmo salar ). Дж. Фиш Дис. 43 , 459–473 (2020).

    КАС пабмед Статья ПабМед Центральный Google ученый

  • Barker, S.E. et al. Морские вши, Lepeophtheirus salmonis (Krøyer 1837), инфицированный атлантический лосось ( Salmo salar L.) более восприимчивы к вирусу инфекционной анемии лососевых. PLoS ONE 14 , e0209178. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0209178 (2019 г.).

    КАС Статья пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  • Стаурн, М., Sigholt, T., Åsgård, T. & Baeverfjord, G. Влияние температурного сдвига на результаты теста на воздействие морской воды у атлантического лосося ( Salmo salar ) смолта. Аквакультура 201 , 153–159 (2001).

    Артикул Google ученый

  • Монтес, Р. М., Рохас, X., Артачо, П., Тельо, А. и Киньонес, Р. А. Количественная оценка порогов вредоносного цветения водорослей для выращиваемого на ферме лосося на юге Чили. Вредоносные водоросли 77 , 55–65 (2018).

    ПабМед Статья ПабМед Центральный Google ученый

  • Леон-Муньос, Х., Урбина, М. А., Гарро, Р. и Ириарте, Дж. Л. Гидроклиматические условия вызывают рекордно вредоносное цветение водорослей в западной Патагонии (лето 2016 г.). науч. Респ. 8 , 1330. https://doi.org/10. 1038/s41598-018-19461-4 (2018).

    ОБЪЯВЛЕНИЯ КАС Статья пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  • Гронер, М.Л., Макьюэн, Г.Ф., Рис, Э.Э., Геттинби, Г. и Реви, К.В. Количественная оценка влияния солености и температуры на динамику популяции морского эктопаразита. Кан. Дж. Фиш. Аква. науч. 73 , 1281–1291 (2016).

    Артикул Google ученый

  • Sievers, M., Oppedal, F., Ditria, E. & Wright, D.W. Эффективность лечения гипосолевым раствором против лососевых вшей, прикрепленных к хозяину. науч. Респ. 9 , 6976. https://doi.org/10.1038/s41598-019-43533-8 (2019).

    ОБЪЯВЛЕНИЯ КАС Статья пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  • Туншё, Х.С. и др. Адаптивная реакция возбудителя болезней рыб на изменения окружающей среды Moritella viscosa . Рез. микробиол. 158 , 244–250 (2007).

    ПабМед Статья КАС ПабМед Центральный Google ученый

  • Гуомундсдоттир, С. и др. Меры, применяемые для борьбы с инфекцией Renibacterium salmoninarum атлантического лосося: ретроспективное исследование двух морских ранчо в Исландии. Аквакультура 186 , 193–203 (2000).

    Артикул Google ученый

  • Jansen, MD et al. Альфавирус лосося (SAV) и болезнь поджелудочной железы (PD) у атлантического лосося, Salmo salar L., в пресноводных и морских водоемах Норвегии с 2006 по 2008 гг. J. Fish Dis. 33 , 391–402 (2010).

    КАС пабмед Статья ПабМед Центральный Google ученый

  • Дженсен Б.B., Kristoffersen, A. B., Myr, C. & Brun, E. Когортное исследование влияния вакцинации на заболевание поджелудочной железы в аквакультуре норвежского лосося. Дис. Аква. Орган. 102 , 23–31 (2012).

    Артикул Google ученый

  • Karlsen, C., Thorarinsson, R., Wallace, C., Salonius, K. & Midtlyng, PJ Зимняя язвенная болезнь атлантического лосося: сочетание смертности и развития кожных язв как критерии клинической эффективности против инфекции Moritella viscosa . Аквакультура 473 , 538–544 (2017).

    Артикул Google ученый

  • Jansen, P. A. et al. Морские вши как зависящее от плотности ограничение для выращивания лососевых. Проц. Р. Соц. Б биол. науч. 279 , 2330–2338 (2012).

    Артикул Google ученый

  • Овертон К. , Самсинг Ф., Оппедал Ф., Стин Л.Х. и Демпстер Т. Снижение температуры обработки снижает смертность лосося: новый способ обработки перекисью водорода в аквакультуре. Борьба с вредителями. науч. 74 , 535–540 (2018).

    КАС пабмед Статья ПабМед Центральный Google ученый

  • Helgesen, K. O., Romstad, H., Aaen, S. M. & Horsberg, T. E. Первое сообщение о сниженной чувствительности к перекиси водорода, обнаруженной у лососевых вшей Lepeophtheirus salmonis в Норвегии. Аква. 1 , 37–42 (2015).

    Артикул Google ученый

  • Walde, C. S., Bang Jensen, B., Pettersen, J. M. & Stormoen, M. Оценка распределения смертности на садковом уровне после различных методов дезинсекции атлантического лосося ( Salmo salar ) в Норвегии. Дж. Фиш Дис. 44 , jfd.13348. https://doi. org/10.1111/jfd.13348 (2021 г.).

    Артикул Google ученый

  • Аэн, С.М., Хельгесен, К.О., Бакке, М.Дж., Каур, К. и Хорсберг, Т.Е. Лекарственная устойчивость морских вшей: угроза аквакультуре лососевых. Тенденции Паразитол. 31 , 72–81 (2015).

    КАС пабмед Статья ПабМед Центральный Google ученый

  • Гисмервик, К., Нильсен, К.В., Линд, М.Б. и Вильюгрейн, Х. Veterinærinstituttets rapportserie 6 2017 .См. https://www.vetinst.no/rapporter-og-publikasjoner/rapporter/2017/mekanisk-avlusing-dokumentasjon-av-fiskevelferd-og-effekt-mot-lus (2017).

  • Grøntvedt, R. N. et al. Термическое удаление личинок из лососевых рыб — Документация о благополучии и воздействии на рыбу. Серия отчетов Норвежского ветеринарного института 13–2015. https://www. vetinst.no/rapporter-og-publikasjoner/rapporter/2015/thermal-de-licing-of-salmonid-fish-documentation-of-fish-welfare-and-effect (2015).

  • Гисмервик, К. и др. Термические повреждения атлантического лосося в пилотных лабораторных исследованиях. Вет. Аним. науч. 8 , 100081. https://doi.org/10.1016/j.vas.2019.100081 (2019).

    Артикул пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  • Wickham, H. et al. Добро пожаловать в Tidyverse. J. Программное обеспечение с открытым исходным кодом. 4 , 1686. https://doi.org/10.21105/joss.01686 (2019).

    ОБЪЯВЛЕНИЯ Статья Google ученый

  • R Основная команда. R: язык и среда для статистических вычислений (R Foundation for Statistical Computing, 2020).

    Google ученый

  • Салама, Н. К. Г., Мюррей, А. Г., Кристи, А. Дж. и Уоллес, И. С. Использование данных о смертности рыбы для оценки пороговых значений отчетности в качестве инструмента для выявления потенциальных проблем с болезнями в шотландской ферме по выращиванию лосося. Аквакультура 450 , 283–288 (2016).

    Артикул Google ученый

  • Аунсмо, А. и др. Методы исследования закономерностей смертности и количественной оценки причинно-специфической смертности атлантического лосося, выращиваемого в море Salmo salar . Дис. Аква. Орган. 81 , 99–107 (2008).

    КАС пабмед Статья ПабМед Центральный Google ученый

  • Йоханссон, Л.-Х., Тиммерхаус Г., Афанасьев С., Йоргенсен С.М. и Краснов А. Смолтификация и перенос морской водой атлантического лосося ( Salmo salar L.) связаны с системной репрессией иммунного транскриптома. Иммунол рыбных моллюсков. 58 , 33–41 (2016).

    КАС пабмед Статья ПабМед Центральный Google ученый

  • Эллис, Т., Тернбулл, Дж. Ф., Ноулз, Т. Г., Лайнс, Дж. А. и Охтерлони, Н.A. Тенденции развития шотландского лосося: пример устойчивой интенсификации? Аквакультура 458 , 82–99 (2016).

    Артикул Google ученый

  • Ханделанд, С.О., Бьернссон, Б.Т., Арнесен, А.М. и Стефанссон, С.О. Адаптация к морской воде и рост атлантического лосося после смолта ( Salmo salar ) диких и выращиваемых штаммов. Аквакультура 220 , 367–384 (2003).

    Артикул Google ученый

  • Бьёрндал, Т.и Тусвик, А. Экономический анализ выращивания после смолта лосося. Аква. Экон. Управление 24 , 355–386 (2020).

    Артикул Google ученый

  • Иверсен, М. и др. Реакции на стресс у смолта атлантического лосося ( Salmo salar L.) во время коммерческой транспортировки на судах и влияние на выживаемость после перемещения в море. Аквакультура 243 , 373–382 (2005).

    Артикул Google ученый

  • Инторре, Л.Безопасность азаметифоса в угре, сибасе и форели. Фармакол. Рез. 49 , 171–176 (2004).

    КАС пабмед Статья ПабМед Центральный Google ученый

  • Johnson, S., Constible, J. & Richard, J. Лабораторные исследования эффективности перекиси водорода против лососевых вшей Lepeophtheirus salmonis и его лексикологическое и гистопатологическое воздействие на атлантического лосося Salmo salar и чавычи Oncorhynchus tshawytscha . Дис. Аква. Орган. 17 , 197–204 (1993).

    КАС Статья Google ученый

  • Nilsson, J. et al. Внезапное воздействие теплой воды вызывает у атлантического лосося мгновенные поведенческие реакции, свидетельствующие о ноцицепции или боли. Вет. Аним. науч. 8 , 100076. https://doi.org/10.1016/j.vas.2019.100076 (2019).

    Артикул пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  • Штиен, Л.Х., Линд, М.Б., Оппедал, Ф., Райт, Д.В. и Сетернес, Т. Юбки на садках для выращивания лосося снижают заражение лососевыми вшами, не влияя на благополучие рыбы. Аквакультура 490 , 281–287 (2018).

    Артикул Google ученый

  • Барретт, Л. Т., Оппедал, Ф., Робинсон, Н. и Демпстер, Т. Профилактика, а не лечение: обзор методов предотвращения заражения морскими вшами в аквакультуре лосося. Ред. Aquac. 12 , 2527–2543 (2020).

    Артикул Google ученый

  • Овертон, К., Барретт, Л. Т., Оппедал, Ф., Кристиансен, Т. С. и Демпстер, Т. Удаление морских вшей рыбой-чистильщиком в аквакультуре лосося: обзор доказательной базы. Аква. Окружающая среда. Взаимодействовать. 12 , 31–44 (2020).

    Артикул Google ученый

  • Талли, О., Daly, P., Lysaght, S., Deady, S. & Varian, SJA Использование губана-чистильщика ( Centrolabrus exoletus (L.) и Ctenolabrus rupestris (L.)) для борьбы с инвазиями Caligus elongatus Nordmann на выращиваемом атлантическом лососе. Аквакультура 142 , 11–24 (1996).

    Артикул Google ученый

  • Imsland, A.K.D. и др. Это работает! пинагор может значительно снизить заражение морскими вшами при крупномасштабном разведении лосося. биол. Открыть 7 , био036301. https://doi.org/10.1242/bio.036301 (2018 г.).

    КАС Статья пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  • Эллиотт, Дж.М. и Эллиотт, Дж. А. Температурные требования атлантического лосося Salmo salar , кумжи Salmo trutta и арктического гольца Salvelinus alpinus : Прогнозирование последствий изменения климата. J. Fish Biol. 77 , 1793–1817 (2010).

    КАС пабмед Статья ПабМед Центральный Google ученый

  • Finstad, T. & Sigholt, B. Влияние низкой температуры на толерантность к морской воде у смолта атлантического лосося ( Salmo salar ). Аквакультура 84 , 167–172 (1990).

    Артикул Google ученый

  • Хвас, М., Фолкедал, О. и Оппедал, Ф. Благополучие рыб в прибрежной аквакультуре лосося. Ред. Aquac. 13 , 836–852 (2021).

    Артикул Google ученый

  • Дореа, Ф. К. и Виал, Ф. Синдромный надзор за здоровьем животных: систематический литературный обзор прогресса за последние 5 лет (2011–2016 гг.). Вет. Мед. Рез. 7 , 157–170 (2016).

    Google ученый

  • Фернандес-Фонтело, А. и др. Усиление мониторинга павшего скота на различных иерархических административных уровнях: иллюстрация молочного скота из регионов с особыми агрономическими, демографическими и климатическими характеристиками. BMC Вет. Рез. 16 , 110 (2020).

    ПабМед ПабМед Центральный Статья КАС Google ученый

  • Самсинг, Ф., Джонсен, И., Демпстер, Т., Оппедал, Ф. и Тремл, Э. А. Сетевой анализ выявляет сильную сезонность в распространении морского паразита и определяет области для скоординированного управления. Ландск. Экол. 32 , 1953–1967 (2017).

    Артикул Google ученый

  • Самсинг, Ф., Джонсен И., Тремл Э. А. и Демпстер Т. Определение «противопожарных полос» для фрагментации сетей распространения морского паразита. Междунар. Дж. Паразитол. 49 , 277–286 (2019).

    ПабМед Статья ПабМед Центральный Google ученый

  • Myksvoll, M. S. et al. Оценка национальной оперативной системы мониторинга лососевых вшей — от физики к рыбе. PLoS ONE 13 , e0201338.https://doi.org/10.1371/journal.pone.0201338 (2018 г.).

    КАС Статья пабмед ПабМед Центральный Google ученый

  • Пебесма, Э. Простые функции для R: стандартизированная поддержка пространственных векторных данных. R J. 10 , 439–446 (2018).

    Артикул Google ученый

  • Tennekes, M. tmap: Тематические карты в R. J. Stat. ПО 84 , 1–39 (2018).

    Артикул Google ученый

  • NFD (Nærings-og fiskeridepartementet). Forskrift om bekjempelse av lakselus i akvakulturanlegg. Ловдата . https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2012-12-05-1140 (2012 г.).

  • NFD (Nærings-og fiskeridepartementet). Forskrift om bekjempelse av lakselus i akvakulturanlegg. Ловдата . https://lovdata.no/dokument/LTI/forskrift/2012-12-05-1140 (2012 г.).

  • Асплин Л., Альбретсен Дж., Йонсен И. А. и Сандвик А. Д. Гидродинамическая основа для моделирования распространения лососевых вшей вдоль норвежского побережья. Океан Дин. 70 , 1151–1167 (2020).

    ОБЪЯВЛЕНИЯ Статья Google ученый

  • Pierce, D. ncdf4: Интерфейс к Unidata netCDF (версия 4 или более ранняя) форматирование файлов данных. КРАН. https://cran.r-project.org/web/packages/ncdf4/ncdf4.pdf (2019).

  • Доху И., Мартин В. и Страйн Х. Ветеринарно-эпидемиологические исследования (2-е изд.) Шарлоттаун, Остров Принца Эдуарда (VER Inc., 2009).

  • Брукс, Мэн и др. glmmTMB обеспечивает баланс между скоростью и гибкостью пакетов для обобщенного линейного смешанного моделирования с нулевым раздуванием. R J. 9 , 378–400 (2017).

    Артикул Google ученый

  • Людеке, Д., Маковски Д., Ваггонер П. и Патил И. Производительность: оценка эффективности регрессионных моделей. КРАН . https://easystats.github.io/performance (2020 г.).

  • Hartig, F. DHARMa: Остаточная диагностика для иерархических (многоуровневых/смешанных) регрессионных моделей. КРАН . https://cran.r-project.org/web/packages/DHARMa/DHARMa.pdf (2020 г.).

  • Произошла ошибка при настройке пользовательского файла cookie

    Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности.Если ваш браузер не принимает файлы cookie, вы не можете просматривать этот сайт.


    Настройка браузера на прием файлов cookie

    Существует множество причин, по которым файл cookie не может быть установлен правильно. Ниже приведены наиболее распространенные причины:

    • В вашем браузере отключены файлы cookie. Вам необходимо сбросить настройки браузера, чтобы принять файлы cookie, или спросить вас, хотите ли вы принимать файлы cookie.
    • Ваш браузер спрашивает, хотите ли вы принимать файлы cookie, и вы отказались.Чтобы принять файлы cookie с этого сайта, нажмите кнопку «Назад» и примите файл cookie.
    • Ваш браузер не поддерживает файлы cookie. Попробуйте другой браузер, если вы подозреваете это.
    • Дата на вашем компьютере в прошлом. Если часы вашего компьютера показывают дату до 1 января 1970 г., браузер автоматически забудет файл cookie. Чтобы это исправить, установите правильное время и дату на своем компьютере.
    • Вы установили приложение, которое отслеживает или блокирует установку файлов cookie.Вы должны отключить приложение при входе в систему или проконсультироваться с системным администратором.

    Почему этому сайту требуются файлы cookie?

    Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности, запоминая, что вы вошли в систему, когда переходите со страницы на страницу. Предоставить доступ без файлов cookie потребует от сайта создания нового сеанса для каждой посещаемой вами страницы, что замедляет работу системы до неприемлемого уровня.


    Что сохраняется в файле cookie?

    Этот сайт не хранит ничего, кроме автоматически сгенерированного идентификатора сеанса в файле cookie; никакая другая информация не фиксируется.

    Как правило, в файле cookie может храниться только та информация, которую вы предоставляете, или выбор, который вы делаете при посещении веб-сайта. Например, сайт не может определить ваше имя электронной почты, если вы не решите ввести его. Разрешение веб-сайту создавать файлы cookie не дает этому или любому другому сайту доступ к остальной части вашего компьютера, и только сайт, создавший файл cookie, может его прочитать.

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.