8 класс

Что такое платформа география 8 класс: Платформы на территории России — урок. География, 8 класс.

Содержание

Тектоническое строение

Литосфера – это твёрдая оболочка Земли. Она имеет неоднородное строение, различную мощность и возраст. Вся эта неоднородность определяется постоянной эволюцией земной коры. Существуя как оболочка Земли, литосфера непрерывно изменяется, каждый её участок находится в движении и претерпевает изменения. Литосфера состоит из земной коры и верхней части мантии.

Литосфера разделена на блоки – литосферные плиты, которые перемещаются по поверхности мантии относительно друг друга.

Литосферная плита – это крупный стабильный участок земной коры, который является частью литосферы. На Земле выделяют семь очень крупных (Северо-Американская, Евразийская, Австралийская, Тихоокеанская, Антарктическая, Южно-Американская, Африканская плиты) и несколько более мелких литосферных плит, которые постоянно, но медленно перемещаются по пластичному слою мантии.

Средняя скорость их движения около 5 сантиметров в год.

Движения земной коры на территориях, которые приурочены к краям взаимодействующих плит, приводит к вертикальным перемещениям отдельных участков земной коры. Одни участки поднимаются, а другие опускаются, то есть земная кора словно сминается в складки, образуя на поверхности мощные горные сооружения. От строения литосферных плит зависит размещение крупнейших форм рельефа Земли, а именно равнин и гор. Крупный участок континентальной земной коры, который характеризуется относительно спокойным тектоническим режимом, называется платформой. На платформах расположены равнины. В зависимости от возраста платформы подразделяются на древние и молодые.

Территория России, как и Евразии в целом, сформировалась в результате постепенного сближения и столкновения отельных литосферных плит и их осколков. Почти вся территория России расположена в пределах Евразийской литосферной плиты.

Только на самом востоке к Евразийской плите примыкает несколько крупных литосферных плит – Северо-Американская и Тихоокеанская. На границах литосферных плит идут сложные и разнообразные процессы, которые связаны со столкновением и раздвижением литосферных блоков. Однако большая часть территории России находится в спокойном тектоническом режиме.

Литосферные плиты на территории России

В основе территории России лежат крупные тектонические структуры (платформы, складчатые пояса) которые выражены разнообразными формами в современном рельефе – горами, низменностями, возвышенностями и так далее.

Области России с равнинным рельефом приурочены к платформам – устойчивым участкам земной коры, где складкообразовательные процессы уже давно закончились. В основании территории России лежат две древние платформы: Восточно-Европейская и Сибирская.

Платформы на территории России

Восточно-Европейская платформа – это один из самых крупных, относительно устойчивых участков земной коры, который относится к древним платформам. Общая площадь платформы составляет пять миллионов пятьсот тысяч километров квадратных. Географически Восточно-Европейская равнина занимает территорию Среднерусской и Среднеевропейской равнин, которые охватывают обширную территорию от Урала на востоке и до побережья Атлантического океана – на западе. Морфологически платформа представляет собой равнину, которая расчленена долинами крупных рек. На этой территории расположены бассейны таких рек, как Волга, Днепр, Дон,

Рейн и других. На территории России Восточно-Европейская платформа занимает Среднерусскую возвышенность, которая характеризуется преимущественно равнинным рельефом, с абсолютными отметками до пятисот метров. Только на Кольском полуострове и в Карелии проявлен горный рельеф с абсолютными отметками до одной тысячи двухсот метров.

Одним из древнейших блоков континентальной коры Земли является Сибирская платформа. Расположена она в средней части Северной Азии, на северо-востоке Евразийской плиты. Сибирская платформа в отличие от Восточно-Европейской в течение позднего палеозоя представляла собой сушу, на отдельных участках которой накапливались континентальные отложения. Только северная, северо-западная и частично восточная окраины платформы периодически опускались ниже уровня моря.

Что касается границ Сибирской платформы, то западная её граница проходит по долине реки Енисей – реки Сибири, которая является одной из величайших в мире и России. Длина реки – три тысячи четыреста восемьдесят семь километров. Северная граница платформы проходит по южным предгорьям гор Бырранга. Бырранга – это горы на крайнем севере Восточной Сибири, в Красноярском крае, на полуострове Таймыр. Это самая северная в России горная система и самая северная материковая горная система на планете. Восточная граница Сибирской платформы проходит по Предверхоянскому краевому прогибу в низовьях реки Лены – крупнейшей реки Восточной Сибири, длина которой составляет четыре тысячи четыреста километров. Юго-восточная граница платформы проходит по южной оконечности хребта Джугджур. Это горы на Дальнем Востоке России, на территории Хабаровского края, которые отделяют реку Алдан от Охотского моря. Южная граница Сибирской платформы проходит по разломам на юге Станового и Яблонового хребтов, западной оконечности озера Байкал – самого глубокого озера в мире. И, наконец, юго-западная граница платформы проходит вдоль Главного Восточно-Саянского разлома.

Сибирская платформа очень богата полезными ископаемыми. Здесь есть крупные залежи угля, а также месторождения каменной и калийной соли, фосфоритов, золота, слюды и других полезных ископаемых.

Помимо древних, на территории России есть 3 молодые платформы – Западно-Сибирская, Печорская и Скифская.

Молодые платформы на территории России

Западно-Сибирская платформа – молодая платформа, которая расположена на севере Азии, охватывает всю западную часть Сибири от Уральских гор на западе до Среднесибирского плоскогорья – на востоке.

На севере платформа ограничена побережьем Карского моря, а на юге простирается до Казахского мелкосопочника. Юго-восточная граница платформы проходит по предгорьям Алтая. Площадь Западно-Сибирской платформы составляет около трёх миллионов пятисот тысяч километров квадратных. Платформа представляет собой заболоченную низменность, покрытую тайгой и тундрой.

Печорская платформа находится на крайнем северо-востоке Европейской части России, между Восточно-Европейской платформой и горной системой Урала. Печорская платформа имеет пологий холмистый рельеф, абсолютные высоты которых в среднем не превышают ста-ста пятидесяти метров.

В рельефе Скифской платформы преобладают равнины Северного Кавказа – это самый густонаселённый регион России, а также равнины Степного Крыма. Фундамент Скифской платформы почти полностью скрыт под покровом мезозойско-кайнозойского осадочного чехла и изучен лишь по данным бурения и геофизики.

Складчатые пояса России.

Как и вся Земля, территория России пережила несколько периодов активизации горообразовательных процессов. Горы образуются в наиболее подвижных участках земной коры, где в результате тектонических процессов горные породы сминаются в складки. Эти тектонические структуры на территории России возникли в различные время – в эпохи палеозойской, мезозойской и кайнозойской складчатости. Самые молодые горы России – это горы Дальнего Востока, а именно те, которые находятся на Камчатке и на Курильских островах. Эти горы входят в состав Тихоокеанского огненного кольца. Для них характерны частые сильные землетрясения и извержения вулканов.

На территории России, помимо

Тихоокеанского сейсмического пояса на востоке, в область кайнозойской складчатости входит и Альпийско-Гималайский сейсмический пояс на юге. Правда к Альпийско-Гималайскому поясу относится сравнительно набольшая область России – Кавказские горы, которые образовались около 5–10 миллионов лет назад.

В результате каледонской и герцинской складчатостей (это 300 – 400миллионов лет назад) между древними платформами России образовались такие горы, как Урал, Алтай, Саяны. Это древние складчато-глыбовые горы России.

Конспект урока по географии на тему «Характеристика основных тектонических структур» (8 класс)

8 – КЛАСС ГЕОГРАФИЯ _________________

Тема: » ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ТЕКТОНИЧЕСКИХ СТРУКТУР »

Цель: углубить знания учащихся об основных тектонических структурах, показать их размещения в пределах территории и охарактеризовать

Задачи:

Образовательные: обеспечить усвоение обучающимися знаний об основных формах рельефа

Развивающие: развивать умения обучающихся на основе карт устанавливать зависимость рельефа от тектонических структур; развивать умения действовать самостоятельно.

Воспитательные: воспитывать  групповую сплоченность у обучающихся; воспитывать положительное отношение к знаниям; воспитывать дисциплинированность.

Тип урока: изучение нового материала.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

II. Актуализация опорных знаний, умений и навыков учащихся

• Что называется платформой?

• Как образуются пояса складчатости на Земле?

• Дайте определение понятия «рельеф». Назовите известные вам формы рельефа. Как они отображаются на картах?

• Вспомните из курса 7 класса, как связаны формы рельефа с тектоническими структурами.

 

III. Мотивация учебной и познавательной деятельности

Почему отдельные территории низменные, а иные повышенные? В каких местах можно строить опасные сложные технологические сооружения? На эти и многие другие вопросы можно ответить, изучая тектоническое строение страны.

Тема урока (запись в тетради)

 

IV. Изучение нового материала

Литосферу образуют отдельные блоки – литосферные плиты мощностью от 60 до 100 км. Они разделены глубинными разломами, но плотно прилегают друг к другу.

По интенсивности и характеру тектонических движений выделяют относительно устойчивые и относительно подвижные участки земной коры. Первые  называются платформами, другие – складчатыми поясами (или областями складчатости)

Складчатые пояса – относительно подвижные участки земной коры. Горные породы залегают в виде более или менее хорошо сохранившихся складок,  осложненных разломами и внедрениями магматических пород. 

В пределах складчатых поясов более ярко проявляется внутренняя активность земли. Амплитуда вертикальных движений может достигать десяти или более километров скорости поднятия и опусканий от нескольких миллиметров до нескольких  сантиметров в год. Процесс сопровождается образованием складок и разломов земной коры, вулканизмом и землетрясениями. В рельефе складчатые области соответствуют горам. 

Платформы — это относительно устойчивые участки земной коры

Платформа имеет строение: основание – это складчатый фундамент, состоящий из древних магматических и метаморфических горных пород, и верхний ярус – чехол осадочных горных пород, залегающих горизонтально. На платформе выделяются – Щиты и плиты. Щиты – это участки выхода на поверхность древних кристаллических пород фундамента платформы (осадочный чехол практически отсутствует). Плита – участок платформы с двухъярусным строением. Как правило,  в рельефе платформы соответствуют равнинам.

В целом развитие земной коры шло по следующей схеме: подвижные участки земной коры становились малоподвижными, то есть на месте складчатых поясов образовывались платформенные области.  Расширение платформенных областей и  складчатых поясов шло отдельными толчками. История формирования земной коры разбивается на ряд отрезков,  которые называются эпохами складчатости. Каждая из таких эпох длилась около 150 млн лет.

Эпохи складчатости – особые продолжительные периоды активизации горообразовательных процессов, оказавшие значительное влияние на формирование рельефа Земли.

В истории Земли выделяют: архейскую (докембрийскую) складчатость, байкальскую, каледонскую, герцинскую, мезозойскую и альпийскую складчатости. Последняя из них – альпийская, не завершена и продолжается сейчас.

Наибольшей тектонической структурой, лежащей в основе территории Донбасса, является древняя Восточно-Европейская платформа. Её фундамент составляют докембрийские кристаллические породы (граниты, базальты, гнейсы, кристаллические сланцы, лабрадориты, кварциты). На поверхности в рельефе ей соответствует Восточно-Европейская равнина.

Вдоль северо-восточной границы в пределы края заходят склоны Воронежского кристаллического массива. Как и в щите, кристаллический фундамент там близко подходит к поверхности, однако везде перекрыт толщей осадочных пород в 500 м и больше. В современном рельефе – это западные склоны Среднерусской возвышенности.

Одна из крупнейших впадин Восточно-Европейской платформы – Днепровско-Донецкая впадина. Её фундамент погружён под осадочные породы на глубины от 5 тыс. м — в северной части, до 15 тыс. м — в южной. Под ними расположены, скрытые под другими осадочными породами, месторождения нефти, природного газа, соли.

В рельефе впадине соответствует Приднепровская низменность, а в пределах края – Старобельская равнина.

Донецкая складчатая область занимает большую часть края, образовалась на месте прогиба земной коры. Здесь многочисленные слои пород (песчаники, известняки, гипс, каменный уголь и др.) во время герцинской складчатой эпохи были смяты в складки. Собранные в складки породы каменноугольной системы в средней части содержат уголь. Мощность системы достигает 15-18 км и является одной из крупнейших в мире. Система подробно изучена и охарактеризована многочисленными палеонтологическими находками, которые удостоверяют точный возраст соответствующих пород. В рельефе к складчатой области приурочена Донецкая возвышенность (или Донецкий кряж).

Подобно складчатым поясам, платформы также имеют различный возраст. Он определяется по возрасту их фундамента. Выделяются  молодые и древние платформы.

От  строения земной коры зависит рельеф территории, а также наличие полезных ископаемых.

V. Закрепление изученного материала

• Дайте определение понятиям «платформа», «область складчатости», «щит».

• Назовите и покажите на карте основные тектонические структуры в пределах.

• Сделайте вывод о соответствии форм рельефа основным тектоническим структурам.

 

VI. Итоги урока

— Основными тектоническими структурами являются относительно подвижные (складчатые пояса) и относительно устойчивые участки земной коры (платформы).

— Складчатые области постепенно превращаются в платформы.

— В геологической истории Земли выделяется несколько эпох складчатости, или горообразования.

— Размещение тектонических структур показывается на тектонических картах.

VII. Домашнее задание

1. Проработать §___.

2. На контурной карте обозначить и подписать тектонические структуры.

Конспект по географии 8 класс Краткое содержание параграфов учебника для устного ответа еуроки ответы. Задание: Использование недр ответы

На данной странице представлено детальное решение задания Использование недр по географии для учеников 8 классa автор(ы) Краткое содержание параграфов учебника для устного ответа

Руды – горные породы, включающие металлические полезные компоненты.

Горючие ископаемые – уголь, нефть, газ, торф, горючие сланцы, фосфориты, бокситы, соли и разнообразные строительные материалы – песок, глина, мел, известняк.

Полиметаллические руды – природные минеральные образования, сложенные комплексом минералов цветных, редких и благородных металлов, используемых в первую очередь для извлечения свинца и цинка.

Нефть – горючая маслянистая жидкость, залегающая в пористых, проницаемых осадочных горных породах.

Бокситы – алюминиевые руды, используемые для получения алюминия.

Рекультивация – комплекс работ, направленных на восстановление хозяйственной, медико-биологической и эстетической ценности нарушенных ландшафтов.

Пустая порода – порода, не содержащая полезных компонентов.

Террикон – конус из земли. Спутники и часть пейзажа горнодобывающих районов.

Геохронология – учение о возрасте, продолжительности формирования горных пород, слагающих земную кору.

Рифт – трещина, разлом.

Тектоника – раздел геологии, изучающий строение и развитие земной коры.

Тектонические структуры – платформы, складчатые пояса, впадины, разломы.

Подвижные складчатые пояса – складчатая структура, отделяющая древние платформы друг от друга или от океана.

Платформа – обширнейший участок земной коры с устойчивым, малоподвижным фундаментом, который сложен кристаллическими магматическими и метаморфическими породами и перекрыт чехлом осадочных пород.

Плиты – участки платформы, где фундамент погружён под толщей осадочных пород в несколько сотен метров.

Эпохи складчатости (горообразования) – периоды, когда тектонические процессы протекали наиболее активно.

Нагорье – горная область со сложным соединением хребтов, отдельных горных массивов, впадин и т. д.

Плоскогорье – обширный участок горного рельефа высотой до 1000 м и более с преобладанием плоских или слабоволнистых водораздельных поверхностей.

Неотектонические движения – движения земной коры, происходящие в современное неоген-четвертичное время.

Цунами – водяные валы, с огромной силой обрушивающиеся на морские побережья.

Геологическая история и геологическое строение территории России. (8 класс)

1. Урок географии 8 класс

Учитель географии
МКОУ БСОШ № 1
Телепенина Т.Ф.

2. Геологическая история и геологическое строение территории России

3. цель:

Выявить основные этапы формирования
земной коры на территории России.
Охарактеризовать особенности
геологического строения России:
основные тектоническое структуры.
Строение ЗК
Подвижные
участки
Устойчивые
участки
Складчатые
области
Платформы
Горные
сооружения
Равнины
Строение платформы
Осадочный
чехол – рыхлые
осадочные
породы
Фундамент –
остатки
разрушенных
горных систем
щит
Выход кристаллического
фундамента на поверхность,
не покрытый осадочным
чехлом

8.

Геохронологическая таблица Смотри приложение на стр.258
Отражает:
Последовательность смены эр и
периодов в развитии Земли и их
продолжительности
Возраст пород, слагающих земную кору
Наиболее характерные для данного
периода полезные ископаемые

9. Геохронологическая таблица

? Откуда начинают читать
таблицу?
? Назовите, на какие эры делится
весь период развития планеты?
? На какие периоды
разделена мезозойская
эра?
Кайнозойская эра?
Какая эра была
самой
продолжительной?
Когда появились
первые пустыни?
Какой период
был самым
коротким?
Какие периоды
были влажными
на Земле?
Какие периоды
были наиболее
продолжительными?
Когда на Земле
появились
птицы?
В какое время образовался
Урал? Кавказ? хр. Черского?
Складчатости:
1.Байкальская
2.Каледонская
3.Герцинская
4.Мезозойская
5.Кайнозойская или
Альпийская
Урал – Герцинская складчатость
Кавказ – Кайназойская
Хр. Черского – Мезозойская

12. Складчатые пояса

1. Урало-Монгольский
2. Альпийско-Гималайский (Средиземноморский)
3. Тихоокеанский
1
2
3

13. Время возникновения участков земной коры показано цветом на тектонической карте.

14. Работа с вопросами в конце параграфа

15. Домашнее задание

Параграф 12
Поработать с геохронологической
таблицей

Геологическое строение территории России

В основе территории России лежат крупные тектонические структуры (платформы, щиты, складчатые пояса), которые выражены разнообразными формами в современном рельефе –  горами, низменностями, возвышенностями и др.

На территории России имеются две крупные древние докембрийские платформы (фундамент их сформировался в основном в архее и протерозое) — это Русская и Сибирская, а также три молодые (Западно-сибирская, Печорская и Скифская). Представление о геологическом строении и условиях залегания пород отражены на тектонической карте России.

На Восточно-Европейской платформе в пределах России находится Балтийский щит, на Сибирской – Алданский и Анабарский.

На Восточно-Европейской платформе располагается Русская плита, на Сибирской – Лено-Енисейская.

Молодые платформы в России не имеют выходов фундамента на поверхность. На них практически повсеместно накопился чехол из осадочных горных пород, то есть они целиком представлены плитами. Например, на Западно-Сибирской платформе — Западно-Сибирская плита и т.д.

К плитам платформ приурочены такие крупнейшие формы рельефа, как равнины различной высоты. На Русской плите находится Русская равнина (Восточно-Европейская), на Лено-Енисейской – Средне-Сибирское плоскогорье, на Западно-Сибирской – Западно-Сибирская низменность, на Печорской – Печорская низменность, на Скифской – равнины Предкавказья. Наличие на территории России нескольких крупных платформ обусловило то, что равнины занимают три четверти территории России.

Восточно-Европейская платформа

В пределах Русской плиты фундамент древней Восточно-Европейской платформы перекрыт осадочным чехлом горных пород преимущественно палеозойского и мезозойского возраста. Чехол на разных участках обладает различной мощностью. Над впадинами фундамента он достигает 3 км и более. Хотя неровности фундамента сглаживаются осадочными породами, некоторые из них отражаются на рельефе. Высоты большей части Русской равнины — менее 200 м, однако в ее пределах есть и возвышенности (Средне-Русская, Смоленско-Московская, Приволжская, Северные Увалы, Тиманский кряж).

Как породы фундамента, так и осадочного чехла содержат крупные месторождения полезных ископаемых. Среди рудных ископаемых наибольшее значение имеют железные осадочно-метаморфического происхождения, приуроченные к кристаллическому фундаменту. С магматическими породами Балтийского щита связаны месторождения медно-никелевых, алюминиевых руд и апатитов. Разнообразные осадочные породы содержат нефть, газ, каменный и бурый уголь, каменные и калийные соли, фосфориты,  бокситы.

Сибирская платформа

В пределах Лено-Енисейской плиты Сибирской платформы древний кристаллический фундамент погребен под мощным чехлом в основном палеозойских отложений. Особенностью геологического строения Сибирской платформы является наличие траппов – излившихся на поверхность или застывших в осадочных толщах магматических пород.

Средне-Сибирское плоскогорье имеет высоты 500-800 м над уровнем моря, высшая точка- на плато Путорана (1701 м).

Фундамент и осадочный слой Сибирской платформы содержат огромное количество полезных ископаемых. В породах фундамента и трапах находятся крупные железнорудные месторождения. К внедрившимся в осадочный чехол магматическим породам приурочены алмазы и медно-никелевые руды с хромом и кобальтом. В палеозойских и мезозойских толщах осадочных пород образовались огромные скопления каменных и бурых углей, калийных и поваренных солей, нефти и газа.

Западно-Сибирская платформа

Фундамент молодой Западно-Сибирской платформы представляет собой разрушенные горные сооружения, созданные в эпохи герцинской  и байкальской складчатостей. Фундамент перекрыт мощным чехлом мезозойских и кайназойских морских и континентальных преимущественно песчано-глинистых отложений. К мезозойским породам приурочены  огромные запасы нефти и газа, бурые угли, железные руды осадочного происхождения.

Высоты преобладающей части Западно-Сибирской равнины не превышают 200 м.

Платформы обрамляются горно-складчатыми областями, которые отличаются от платформ характером залегания горных пород и высокой подвижностью земной коры.

Например:

Русскую равнину отделяют от Западносибирской древние Уральские горы, протянувшиеся с севера на юг на 2,5 тыс. км.

С юго-востока Западно-Сибирскую равнину окаймляют Алтайские горы.

Сибирскую платформу с юга обрамляет пояс гор Южной Сибири. В современном рельефе это Байкальская горная страна, Саяны, Енисейский кряж.

На Алданском щите Сибирской платформы расположены Становой хребет и Алданское нагорье.

К востоку от реки Лены, вплоть до Чукотки, а также в Приморье располагаются значительные горные массивы (хребты: Черского, Верхоянский, Колымское нагорье).

На крайнем северо-востоке и востоке страны проходит Тихоокеанский пояс складчатости, включающий Камчатку, остров Сахалин и гряду Курильских островов. Далее на юг эта область молодых гор продолжается на Японских островах. Курильские острова являются вершинами высочайших (около 7 тыс. м) гор, поднимающихся со дна моря. Их большая часть находится под водой.

Мощные горообразовательные процессы и подвижки литосферных плит (Тихоокеанской и Евразийской) в этом районе продолжаются. Свидетельством этому являются интенсивные землетрясения и моретрясения. Для мест вулканической деятельности характерны горячие источники, в том числе периодически фонтанирующие — гейзеры, а также выбросы газов из кратеров и трещин, которые свидетельствуют об активных процессах в глубине недр. Действующие вулканы и гейзеры наиболее широко представлены на полуострове Камчатка.

Горно-складчатые области России отличаются друг от друга по времени формирования.

По этому признаку выделяют пять видов складчатых областей.

1. Области байкальской и раннекаледонской складчатости (700 – 520 млн лет тому назад) образовались территории Прибайкалья и Забайкалья, Восточного Саяна, Тывы, Енисейского и Тиманского кряжей.

2. Области каледонской складчатости (460-400 млн лет) сформировались Западный Саян, Горный Алтай.

3. Области герцинской складчатости  (300 – 230 млн. лет) – Урал, Рудный Алтай.

4. Области мезозойской складчатости (160 – 70 млн. лет)  – Северо-Восток России, Сихотэ-Алинь.

5. Области кайнозойской складчатости (30 млн. лет до настоящего времени) – Кавказ, Корякское нагорье, Камчатка, Сахалин, Курильские острова.

Складчатые области докайнозойского возраста возникали на границах древних литосферных плит при их столкновении. Количество, размеры и очертания литосферных плит неоднократно менялись на протяжении геологической истории. Сближение древних литосферных плит вызывало столкновение континентов друг с другом и с островными дугами. Это приводило к смятию в складки осадочных толщ, накопившихся в морских бассейнах окраин континентов и формированию складчатых горных сооружений. Именно таким образом в раннем палеозое возникли области каледонской складчатости Алтая и Саян, в позднем палеозое – герцинские складки Горного Алтая, Урала, фундамента Западно-Сибирской и Скифской молодых платформ, в мезозое – складчатые области Северо-Востока и Дальнего Востока России.

Сформировавшиеся складчатые горы со временем разрушались под воздействием внешних сил: выветривания, деятельности моря, рек, ледников, ветра. На месте гор образовывались относительно выровненные поверхности на складчатом основании. В дальнейшем обширные участки этих территорий испытывали лишь медленные поднятия и опускания. В периоды опусканий территории покрывались водами морей и происходило накопление горизонтально залегающих толщ осадочных пород. Так формировались молодые Западно-Сибирская, Скифская, Печорская платформы, имеющие складчатый фундамент, состоящий из разрушенных гор, и чехол из осадочных пород. Большие площади докайнозойских складчатых областей во второй половине кайнозоя испытали поднятия. Здесь образовались разломы, разбившие земную кору на блоки (глыбы). Отдельные поднялись на различную высоту, сформировав возрожденные глыбовые горы и нагорья Южной и Северо-Восточной Сибири, юга Дальнего Востока, Урала, Таймыра.

Горно-складчатые области отделяются от смежных платформ либо разломами, либо краевыми (предгорными) прогибами. Самыми крупными прогибами являются Предуральский, Предверхоянский и Предкавказский.

Тест по географии «Геологическое строение, рельеф России»; 8 класс — К уроку — География

Проверочная работа по теме «Геологическое строение, рельеф России»

1 вариант

А часть

1. Устойчивые участки земной коры называются:

А) Платформами Б) Складчатыми областями В) Щитами Г) чехол

2. Равнины расположены на:

А) На границах литосферных плит Б) На платформах В) В складчатых областях

3. Самые высокие горы России:

А) Уральские Б) Кавказские В) Алтайские Г) Саяны

4. Территория России имеет уклон:

А) К югу Б) К северу В) К западу

5. В рельефе России преобладают:

А) Равнины Б) Плоскогорья В) Горы

6. На Восточно – Европейской равнине находится:

А) Прикаспийская низменность Б) Кузнецкий Алатау В) Хребет Черского Г)Становой хребет

7. Молодая платформа называется:

А) Плита Б) Фундамент В) Траппы Г) Щит

8) В Ленском и Кузнецком бассейнах находятся запасы:

А) нефти Б) природного газа В) каменного угля Г) железной руды

9. Какие полезные ископаемые добываются на Балтийском щите:

А) Топливные Б) Рудные В) Нерудные

10) Месторождением золота является:

А) Курская магнитная аномалия Б) Донбасс В) Бодайбо Г) Норильск

11. Самый крупный нефтегазоносный бассейн России:

А) Тунгусский Б) Канско – Ачинский В) Западно – сибирский.

12) К экзогеннымгенным процессам относится:

А) выветривание Б) землетрясение В) вулканизм Г)извержения вулканов

13. К формам рельефа ледникового происхождения относятся:

А) цирки и троги Б) Овраги В) Барханы Г) Балки

14. Район России где развит вулканизм:

А) Северный Кавказ Б) Камчатка В) Кольский полуостров Г) Урал

В часть

В1 Установите соответствие:

1) Сихотэ- Алинь А) Ямантау

2) Срединный хребет Б) Тардоки-Янги

3) Урал В) Ключевская сопка

В2 Установите соответствие:

1) П-ов Камчатка А) Среднерусская Возвышенность

2) Западно-Сибирская равнина Б) Срединный хребет

3) Восточно-Европейская равнина В) Васюганская низменность

В3 Установите соответствие полезные ископаемые- бассейн:

1) Газ А) Канско- Ачинский

2) Нефть Б) Оренбургско-Астраханский

3) Бурый уголь В) Волго-Уральский

В4. Установите соответствие тектоническая структура – форма рельефа

1) Область герцинской складчатости А) Алтайские горы

2) Западно-Сибирская плита Б) Срединный хребет

3) Область кайнозойскаой складчатости В) Западно-Сибирская равнина

В5. Установите соответствие экзогенные факторы – форма рельефа

1) Деятельность ледника А) Дюны

2) Деятельность ветра Б) Ущелья

3) Деятельность текучих вод В) Морены

В6. Укажите верное утверждение:

1. Рельеф России однообразен

2. В рельефе страны преобладают горы

3. На юго-западе России расположены высокие горы и нагорья

4. Уральские горы расположены между Западно- Сибирской низменностью и Восточно- Европейской равниной.

В7. Расположите перечисленные эры геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самой ранней.

1. мезозойская 2. Кайнозойская 3. Протерозойская 4. Архейская 5. Палеозойская

Часть С

1. Почему сели чаще всего происходят в горах?

Проверочная работа по теме «Геологическое строение, рельеф России»

2 вариант

Часть А

1.Наука, изучающая возрастпродолжительнось формирования горных пород и историю развития Земли:

А) минералогия Б) геохронология В) петрография Г) палеонтология

2. Подвижные участки земной коры называются:

А) Платформы Б) Складчатые области В) Щиты Г) чехол

3. Горы расположены на:

А) На востоке и юге России Б) На востоке В) На западе

4. Геологическая эра, продолжающаяся и сейчас:

А) Архейская Б) Кайнозойская В) Мезозойская Г) Палеозойская

5. Какие полезные ископаемые добываются на Западно-сибирской равнине:

А) Топливные Б) Рудные В) Нерудные

6. На Восточно – Европейской равнине находится:

А) Среднерусская возвышенность Б) Кузнецкий Алатау В) хребет Джугждур Г)Становой хребет

7. Самая высокая из крупнейших равнин России:

А) Русская равнина Б) Среднесибирское плоскогорье В) Васюганская равнина

8. Верхний ярус платформы — это:

А) Щит Б) Фундамент В) Осадочный чехол

9. Ветер создает такие формы рельефа как:

А) Морена Б) Овраги В) Дюны Г) «Бараньи лбы»

10. Грязекаменные потоки — это:

А) Лавины Б) Сели В) Морена г) Обвалы

11. Самый крупный железорудный бассейн России:

А) КМА Б) Ленский В) Волго-уральский. Б) Донбасс

12) Месторождением алмозов является:

А) Уренгой Б) Донбасс В) Соликамск Г) Мирный

13) К эндогенным процессам относится:

А) выветривание Б) землетрясение В) деятельность ледников Г)эрозия

14. Район России где часты землетрясения:

А) Сахалин Б) Урал В) Верхоянский хребет Г) Валдайская возвышенность

Часть В

В1 Установите соответствие:

1) Урал А) Белуха

2) Алтай Б) Народная

3) Кавказ В) Казбек

В2 Какие три из перечисленных элементов рельефа расположены в пределах Восточно-Европейской равнины:

А)Васюганская низменность Г) Алданское нагорье

Б) Тиманский кряж Д) Валдайская возвышенность

В) Салаирский кряж Е) Северные увалы

В3 Установите соответствие полезные ископаемые- месторождение:

1) Медь А) Воркутинское

2) Золото Б) Норильск

3) Уголь В) Бодайбо

В4. Установите соответствие тектоническая структура – форма рельефа

1) Область герцинской складчатости А) Кавказ

2) Сибирская платформа Б) Уральские горы

3) Область кайнозойскаой складчатости В) Среднесибирское плоскогорье

В5. Установите соответствие экзогенные факторы – форма рельефа

1) Деятельность ледника А) Барханы

2) Деятельность ветра Б) Бараньи лбы

3) Деятельность текучих вод В) Балки

В6. Укажите верное утверждение:

1. Рельеф России разнообразен 2. В рельефе страны преобладают горы 3. Горы располагаются в основном на западе страны 4. Алтай- самые высокие горы России

7. Расположите перечисленные эры геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самой молодой.

1. мезозойская 2. Кайнозойская 3. Протерозойская 4. Архейская 5. Палеозойская

Часть С 1. Большинство крупных рек России текут на север. Почему?

Платформа в географии – это… Структура платформ, их разновидности и стадии развития

Платформа в географии – это большой участок континентальной земной коры, характеризующийся относительно спокойным тектоническим режимом. Платформы возникают в районах, образующихся при замыкании геосинклинальных систем, путем последовательного их превращения в тектонические участки стабильного типа. Известно, что платформы в географии – это часть литосферных плит. Они состоят из нижнего и верхнего ярусов. Внизу располагается фундамент, или плита. По времени образования они делятся на молодые и древние.

Строение платформы

В географии платформа – это фундамент земной коры толщиной около пятидесяти километров. Эти образования делят на две части: внизу располагается нижний этаж, т. е. фундамент платформы, а наверху – чехол платформы, или верхний, молодой слой. Между этими слоями имеется граница, называемая промежуточным структурным слоем. На разных участках он имеет различную толщину. Сами платформы могут не иметь платформенного чехла.

Виды платформ

Все земные платформы делятся на молодые и древние. Последние занимают около сорока процентов общей площади континентов. Именно древние платформы формируют материки. Для молодых платформ характерно наличие структурного этажа. Этот вид занимает около шести процентов всей площади континентов. Молодые образования располагаются либо между древними литосферными плитами, либо по их краю.

Структурные элементы

В географии платформа – это образования, которые имеют определенные структурные элементы разного порядка. К зонам первого порядка относят:

  • Щиты.
  • Плиты.
  • Глыбы.
  • Зоны перикратонных опусканий.

А что такое платформа в географии второго порядка, какие виды к ним относят? К этой группе относят:

  • Антеклизы.
  • Синеклизы.
  • Авлакогены.

Щиты – это крупная площадь платформенного фундамента. Этот вид образований характерен для древних платформ. Те части, которые относительно недавно образовались из-под чехла фундамента, называют глыбами.

Другой структурный элемент платформы – это плита. Она представляет собой область сплошного развития платформенного (осадочного) чехла. Молодые платформы чаще всего покрыты осадочным чехлом, из-за чего их чаще называют не платформами, а плитами. Примерами таковых являются Скифская, Восточно-Австралийская плиты. Структурные объекты первого порядка представлены зонами перикратонных опусканий. Это плиты, или прогибы, ширина которых составляет не более трехсот километров. Эти элементы располагаются по краю платформ.

Антеклизы и синеклизы – это структурные элементы второго порядка. Первые представляют собой крупные пологие поднятия в пределах плит. В этих зонах фундамент лежит на глубине около полутора километров. Синеклизы – это тоже крупные образования, но только впадины находятся внутри плит или на щитах.

Стадии развития

В образовании платформ выделяют четыре стадии развития.

  • Кратонизация характеризуется преобладанием поднятий и достаточно сильным заключительным основанием. Для этой стадии характерны расслоение габбро-анортозитового плутона и гранита-рапакиви.
  • Вторая стадия – авлакогенная. Наиболее ярко проявлялась на древних платформах северных регионов.
  • Третья стадия – плитная. На древних платформах эта стадия охватывает весь период фанерозоя и юрский период мезозоя. Эта стадия завершается фазой тектоно-магматической активации. Именно в эти периоды формируются характерные для платформ магматиты.
  • Четвертая стадия – эпиплатформенные орогены.

Первые платформы

А что такое платформа в географии и какие виды древних образований есть? Самыми изученными докембрийскими типами являются Восточно-Европейская и Северо-Американская. Также стоит отметить Канадский и Балтийский щиты. В этих местах древние платформы обнаружены на больших площадях.

Восточно-Европейская платформа

Эта платформа охватывает всю европейскую часть России, Крым, Кавказ, часть Польши, Германии, некоторые страны Скандинавского полуострова. На Восточно-Европейской платформе выделяют Украинский и Балтийский щиты, между которыми располагается огромная Русская плита.

Балтийский щит занимает большую северо-западную часть. На этой территории располагаются Карелия, Кольский полуостров, Швеция и Финляндия. Древняя платформа на некоторых участках образована три миллиона лет назад: это породы Кольского комплекса, сохранившиеся на небольшой территории.

Есть и другие комплексы, но им меньше лет. Это Нижнекарельский, Верхнекарельский, Беломорский и Ятулийский комплексы. Эти виды сформированы разными осадочными породами: песчаниками, кристаллами, сланцами и кремнистыми образованиями. Мощность этих комплексов может быть разной и достигать двух тысяч метров. Изредка встречаются вулканические породы. У всех этих комплексов разный возраст – примерно 2500-1600 млн лет. Ученые считают, что именно в этот промежуток времени формировался верхний чехол Восточно-Европейской платформы.

Включенная школа История/география 8 класс | Публикации Альфа Омега

Единицы: Европейский фон; Колонизация Америки; Война за независимость; Возникновение нации; Движение на запад; Гражданская война; Промышленная нация; Мировая держава двадцатого века; Соединенные Штаты в меняющемся мире; и Обзор американской истории.

SOS История и география 8-го класса от Rainbow Resource на Vimeo.

Вы ищете интересный и увлекательный курс истории США? В Alpha Omega Publications есть именно то, что вы ищете — история и география 8-го класса в Школе с включенным режимом! Этот компьютерный курс домашнего обучения с использованием передовых технологий представляет американскую историю с помощью динамичных, захватывающих мультимедийных инструментов.Увлекательные видеоклипы, современная анимация и полезные интерактивные обучающие игры — все это включено для улучшения обучения учащихся. Попрощайтесь с этими традиционными сухими учебниками! Оживите свои уроки истории сегодня насыщенными и веселыми уроками.

Какие предметы истории преподаются? Следуя захватывающей истории Америки, эта обязательная учебная программа Alpha Omega содержит углубленное изучение истории США. Ваш ребенок будет освещать европейские цивилизации, американские колонии, революционные и гражданские войны и многое другое.И это только начало! Для учителей Switched-On Schoolhouse включает в себя просто потрясающие функции для экономии времени, такие как автоматическое выставление оценок и планирование уроков, встроенный календарь и полезный центр сообщений. Разве это не звучит здорово? Вместо бесконечных часов выставления оценок вы сможете проводить больше практического времени со своим ребенком.

Последние результаты NAEP 2018 г. США по истории, географии и обществоведению в 8 классе

23 апреля Национальный центр статистики образования опубликовал Национальную оценку образовательного прогресса U. S.S. Табель успеваемости по истории, географии и обществоведению за 8 класс.

Репрезентативные на национальном уровне выборки учащихся восьмых классов участвовали в Национальной оценке образовательного прогресса (NAEP) США по истории, географии и основам гражданственности в 2018 году — это первый год, когда эти оценки были переведены на цифровую платформу.

Оценка истории США NAEP предназначена для измерения знаний учащихся и навыков исторического мышления по четырем основным темам: демократия, культура, технологии и мировая роль.NCES сообщает результаты истории США как средние баллы по шкале от 0 до 500 в целом и по четырем темам. Тенденции результатов NAEP по истории США начинаются с 1994 года.

Тест NAEP по географии дает широкое представление о том, что учащиеся нашей страны знают и могут делать по географии в трех областях содержания: пространство и место; окружающая среда и общество; и пространственная динамика и связи. NCES сообщает об этих результатах как о среднем балле по шкале от 0 до 500 баллов. Тенденции географии НАЭП восходят к 1994 году.

Оценка гражданских прав NAEP предназначена для измерения знаний и навыков в области гражданского права, которые имеют решающее значение для выполнения гражданских обязанностей в конституционной демократии Соединенных Штатов. Результаты представляются как средние баллы по шкале от 0 до 300 баллов. Тенденции в области гражданской отчетности NAEP начались в 1998 году.

В дополнение к средним баллам по шкале по каждому предмету также сообщается процент учащихся, достигших трех уровней достижений NAEP — NAEP Basic, NAEP Proficient и NAEP Advanced — по каждому предмету.

Национальные результаты сообщаются для учащихся государственных и католических школ, а также в зависимости от расы / этнической принадлежности, пола, соответствия требованиям Национальной программы школьных обедов, статуса изучающих английский язык и инвалидности, региона и региона.

Учащиеся, учителя и школьная администрация также ответили на вопросы анкеты о занятиях по общественным наукам и вовлеченности.

Образцы заданий приведены для иллюстрации содержания оценивания. Чтобы просмотреть полные отчеты, посетите
https://www.Nationsreportcard.gov/ushistory,
https://www.nationsreportcard.gov/geography и
https://www.nationsreportcard.gov/civics.

Институт педагогических наук, входящий в состав Министерства образования США, является ведущим национальным источником тщательных независимых исследований, оценок и статистики в области образования.

Учебная программа для 8 класса | My Homeschool USA

Английский: учебный план Homeschool 8 класса

Учить наших детей хорошо писать — важная часть их образования.До сих пор мы работали над механикой письма с уроками грамматики, орфографии и словарного запаса. Качественная литература познакомила их с хорошими приемами письма и дала им вкус к элементам хорошей истории.

В программе домашнего обучения для 8-го класса мы собираемся изменить стиль уроков английского языка, чтобы сделать их более целостными и включить большую часть их письменной практики в содержательные/информационные предметы. Собственное письмо ваших детей и книги, которые они читают, станут трамплином для их уроков письма.Так что во многих отношениях каждый урок — будь то география, история или наука — будет уроком письма. Мы собираемся сосредоточиться непосредственно на том, чтобы заставить их писать и применять свои знания и практиковаться, практиковаться, практиковаться!

Наша обширная учебная программа по чтению также помогает улучшить навыки письма и словарный запас детей. Мы используем различные жанры, чтобы ваш ребенок познакомился со многими авторами. Наши научные книги написаны в литературном стиле. Мы также используем ряд средств массовой информации, включая отчеты, чтение в Интернете и видео.

«Письмо — это обратная сторона чтения. Чтение — это получение языка и его производство. В то время как у детей растут способности к чтению и письму, они ведут диалог, как затяжную беседу. Дети пишут. Затем они читают и видят, как это делают книги. Затем они пишут снова, под влиянием того, что происходило у них в голове во время чтения. И так продолжается годами. Дети, которые много читают, лучше пишут». Рут Бичик, Вы можете успешно обучать своего ребенка с 4 по 8 классы   с.59 © 1999 Мотт Медиа

Австралийская учебная программа учит нас тому, что в английском языке есть три взаимосвязанных направления: язык, литература и грамотность. Вот как мы учим английский в рамках нашей программы домашнего обучения для 8 класса.

Литературные строки М Морроу

Используя отрывки из классической, современной и австралийской литературы, этот ресурс исследует различные элементы языка и грамотности. Уроки начинаются с отрывка из художественной литературы, используемого для диктовки, который затем используется в качестве трамплина для изучения механики письма, композиции, грамматики и пунктуации.(первый семестр)

Заметки о природе Дж. Ллойда

С литературными выдержками из живых книг, это еженедельное занятие в течение одного семестра (половина семестра), чтобы добавить больше к изучению природы и тетрадям природы, отрабатывая навыки английского языка. Вашему ребенку будет предложено узнать больше об аспектах природы, которые находятся за пределами его собственной местности, с помощью фрагментов качественных журналов о природе и хорошей литературы, которые также будут поддерживать их навыки диктовки и разбора.(второй семестр)

Искусное убеждение: сила речи Дж. Ллойда

Предлагая знаменитые речи, которые изменили ход истории, а также практические советы и рекомендации, Джо использует свой опыт написания речей, чтобы направлять и обучать студентов тому, как создавать убедительные аргументы. Он охватывает структуру речи и письменное введение и заключение, а также искусство разговорного языка и советы по презентации. Студенты научатся писать и представлять с уверенностью.(второй семестр)

Пьеса Шекспира – Это ресурс по собственному выбору. Мы даем вам несколько советов в нашем Руководстве по чтению Шекспира . (первый семестр)

Многопрофильные ресурсы

Наши исторические ресурсы Эпоха веры , Короны и крестовые походы , Новый рассвет и История Японии включают в себя чтение из живых книг для повествования, записи в блокноте и даты. Литературоведение включает в себя научную фантастику, историческую фантастику и рекомендуется чтение вслух. Ландшафты и формы рельефа включает в себя литературу, поэзию и изучение средневековых изображений, сосредоточенных на теме пейзажей и форм рельефа.

География: платформа для понимания

География: платформа для понимания

Джек Данджермонд

Облачная ГИС обеспечивает всеобъемлющий доступ, интегрируя традиционную ГИС с совершенно новым миром приложений.

Этим летом на Международной пользовательской конференции Esri я поделился контекстом, в котором сегодня работают специалисты по ГИС: жизнь на маленькой планете; дышать одним воздухом и все больше беспокоиться о нашем будущем — нашем личном будущем, будущем наших семей и сообществ, даже будущем жизни на планете.Факты свидетельствуют о том, что наш мир быстро меняется, и многие тенденции будут сложными для нас лично и наших организаций до конца нашей жизни.

В то же время мы живем в удивительное время, когда научные открытия и технический прогресс резко ускоряются. Мы делаем огромные научные открытия и в процессе создаем непостижимые объемы данных. Но этих достижений и простого объема данных недостаточно. Ясно, что нам нужны более интегрированные знания и способы, чтобы иметь возможность принимать лучшие решения и добиваться лучших результатов.Нам нужно использовать наши технологии и наши умственные способности, чтобы создать более устойчивое будущее.

География

Роль географии — платформа для понимания мира. ГИС оживляет географию. Он объединяет наши данные, информацию и науку в язык, который мы можем легко понять: карты.

Эти карты помогают нам интегрировать и применять наши знания. Одни и те же карты рассказывают истории — истории почти обо всем в нашем мире. Нам нужно лучше использовать возможности карт ГИС, чтобы вовлечь всех, рассказывая истории о том, что происходит с миром, и создавая карты, которые создают лучшее будущее, будущее с лучшими результатами.

Я все больше убеждаюсь, что наше ГИС-сообщество сделает это. Одна из причин заключается в том, что сама ГИС развивается; он становится более мощным и простым в использовании. Он развивается с большим количеством новых возможностей. Он также переходит на новую веб-/облачную платформу; тот, который сделает ГИС широко распространенной. ГИС перейдет на новый уровень, создав «географию как платформу».

Переосмысление нашего мира

Эта новая платформа позволяет широко распространять географические знания, обеспечивая широкий доступ и использование ГИС.

В то же время другие тенденции, такие как широкомасштабные измерения, большие данные и повсеместные вычисления, быстро развиваются, включая вычисления «программное обеспечение как услуга», вычисления устройств с легкими приложениями с учетом местоположения, а также поддержку научных исследований и инноваций.

Конвергенция ГИС с этими тенденциями позволит нам интегрировать географические знания во все, что мы делаем.

Этот новый шаблон объединяет все типы географической информации — карты, данные, изображения, социальные сети, краудсорсинговую информацию, сенсорные сети и многое другое.

Облачная ГИС обеспечивает повсеместный доступ и объединяет традиционную работу геопространственных специалистов с совершенно новым миром ГИС-приложений. Он берет относительно дефицитные товары — истории и полезную геоинформацию — и делает их изобилием. Веб-карты обеспечивают среду для интеграции и понимания и делают эту информацию широко доступной в простых формах. Этот широко распространенный и легкий доступ к географическим знаниям и есть то, что мы подразумеваем, предоставляя географию как платформу для понимания.

Облачная ГИС меняет дискуссию, разрушая барьеры между рабочими процессами, дисциплинами и культурами.

Новый узор

Этот новый шаблон разрушает барьеры между различными рабочими процессами и дисциплинами и объединяет их. Это позволит нам лучше сотрудничать и делиться информацией, а также более комплексно подходить к решению проблем и принятию решений.

Мы уже видим, как организации быстро перенимают этот новый шаблон.Его принимают Европейское агентство по окружающей среде, Программа Организации Объединенных Наций по окружающей среде, Всемирный банк и многие правительственные учреждения США. Они используют облачные вычисления для поддержки своей миссии и в то же время делятся своими знаниями с другими. Делясь своими геопространственными знаниями в общих облачных средах, они создают новый вид инфраструктуры пространственных данных.

Включение платформы

Обмен геопространственными знаниями откроет наш мир и создаст новый уровень понимания.По мере того, как все больше организаций примут эту идею и примут культуру сотрудничества и совместного использования, сообщество ГИС получит большую выгоду. Практики ГИС смогут лучше выполнять свою работу и повысить роль ГИС в наших организациях.

Наша работа в Esri заключается в том, чтобы дать нашим пользователям возможность выполнять свою важную работу. Мы очень серьезно относимся к этой ответственности. Я благодарю вас за то, что доверили нам это сделать.

50+ вопросов и ответов GK для класса 9

Вопросы и ответы GK для класса 9: Класс 9 известен как основа для более высоких классов.Таким образом, важно, чтобы студенты получали знания и тщательно изучали каждую тему. Общие знания играют важную роль в предоставлении знаний, помогая в нескольких конкурсных экзаменах, а также помогая в достижении цели студента. Вопросы GK, представленные ниже, не только укрепляют уверенность учащихся, но и помогают учащимся достичь новых высот в своей жизни.

Ознакомьтесь с приведенными ниже вопросами и ответами GK для 9 класса, основанными на биологии, физике, химии, истории, географии и т. д., включая текущие дела.

Решить| 50+ общих вопросов и ответов для класса 10

1. Назовите компонент крови, борющийся с инфекцией?

Ответ. Лейкоциты (лейкоциты)

2. В каком индийском штате находится деревня Чаури Чаура?

Ответ. Уттар-Прадеш

3. Что вы подразумеваете под «Proxima d»?

Ответ. Это новая экзопланета.

4. К какому виду относится малиновая роза?

Ответ . Бабочка

5. Где находится штаб-квартира Программы Организации Объединенных Наций по окружающей среде (ЮНЕП)?

Ответ. Найроби, Кения

6. Когда была создана Программа ООН по окружающей среде (ЮНЕП)?

Ответ. 5 июня 1972 г.

7. Назовите элементы, входящие в состав ткани ксилемы?

Ответ.Ткань ксилемы состоит из четырех типов элементов, а именно трахеид, сосудов, волокон ксилемы и паренхимы ксилемы.

8. Где находится национальный парк Хемис?

Ответ. Национальный парк Хемис расположен в штате Джамму и Кашмир.

9. Что такое «Килонова»?

Ответ. Это кратковременное астрономическое событие, которое происходит в компактной двойной системе, когда две нейтронные звезды и черная дыра сливаются друг с другом.Считается, что они испускают короткие гамма-всплески и сильное электромагнитное излучение из-за радиоактивного распада тяжелых ядер r-процесса, которые образуются и выбрасываются довольно изотропно в процессе слияния.

10. Когда был казнен Бхагат Сингх?

Ответ. 23 марта 1931 г.

Решить| 50+ общих вопросов и ответов для 8 класса

11. Назовите первого английского президента Индийского национального конгресса?

Ответ.90 053 Джордж Юл был первым английским президентом Индийского национального конгресса.

12. Назовите ткани, образующие внутреннюю оболочку рта?

Ответ. Эпителиальная ткань

13. Какова функция связки?

Ответ. Связка — это тип соединительной ткани, которая соединяет одну кость с другой. Эти ткани прочные и эластичные.

14. Кто основал империю Маурьев?

Ответ. Чандрагупта Маурья основал Империю Маурьев.

15. Кем был разрушен Университет Наланды?

Ответ. Бахтияр Хилджи разрушил Университет Наланды в 1193 году.

16. В каком году Арундати Рой получила Букеровскую премию?

Ответ. В 1997 году Арундати Рой получила Букеровскую премию. Она была первой индийкой, получившей Букеровскую премию. Название романа, за который она получила Букеровскую премию, — «Бог мелочей».

17. Какая связь между весом объекта на Луне и весом объекта на Земле?

Ответ. Луна весит одну шестую веса Земли.

18. Что является основным источником минералов в почве?

Ответ. Материнская порода, из которой покрыта почва, является основным источником минералов в почве.

19. В какой статье Конституции Индии упоминается свобода слова и самовыражения?

Ответ. Статья 19

20. В каком году была запущена «Система гарантий»?

Ответ. В 1849 году была запущена «Система гарантий» развития железнодорожной сети в Индии.

21. Какой газ заправлен в электрическую лампочку?

Ответ. Газообразный азот заправлен в электрическую лампочку.

22. Когда отмечается Международный женский день?

Ответ. Ежегодно 8 марта отмечается Международный женский день.

23. Какой была первая местная газета в Индии?

Ответ. Samachar Darpan была первой местной газетой в Индии. Это была еженедельная газета на бенгальском языке, издаваемая Баптистским миссионерским обществом.

24. Какой сикхский гуру ввел письменность гурмукхи?

Ответ . Согласно сикхской традиции, Гурмукхи был изобретен Гуру Ангадом, вторым сикхским гуру в середине 16 века.

25.В каком штате Индии отмечается фестиваль птиц-носорогов?

Ответ. Нагаленд

Решить| 50+ общих вопросов и ответов для класса 5

Тест GK для класса 9: MCQ

26. В какой из следующих стран расположены острова Кермадек?

A. Франция
B. Великобритания
C. Новая Зеландия
D. Ничего из вышеперечисленного

Ответ. С

27. В каком из следующих штатов Индии расположен национальный парк Бхитарканика?

А.Раджастхан
Б. Одиша
В. Нагаленд
Д. Тамил Наду

Ответ. Б

28. Какой из следующих заповедников дикой природы находится в штате Андхра-Прадеш?

A. Заповедник дикой природы Махао
B. Заповедник дикой природы Камланг
C. Заповедник дикой природы Амчанг
D. Заповедник дикой природы Сонай Рупай

Ответ. А

29. В каком из следующих штатов Индии расположено озеро Белландур?

А.Бангалор
Б. Манипур
В. Сикким
Д. Махараштра

Ответ. А

30. За какой из следующих фильмов Хлоя Чжао была удостоена премии «Оскар»?

A. Отец
B. Минари
C. Кочевник
D. Душа

Ответ. С

31. В каком году следующего года вступил в силу Закон об охране окружающей среды?

А. 1984 г.
Б. 1986 г.
В. 1989 г.
Г. 1990 г.

Ответ.Б

32. Что такое Свет?

A. Продольная волна
B. Поперечная волна
C. И А, и В
D. Ни А, ни В

Ответ. Б

33. Какая из следующих стран имеет наибольшее количество военнослужащих?

A. Вьетнам
B. Южная Корея
C. Индия
D. Северная Корея

Ответ. А (По данным Всемирного обзора населения 2022 г.)

34.Какая столица Украины?

А. Киев
Б. Ереван
С. Канберра
Г. Москва

Ответ. А

35. В каком из следующих штатов Индии протекают реки Варуна и Асси?

А. Уттар-Прадеш
Б. Махараштра
В. Раджастхан
Г. Мадхья-Прадеш

Ответ. А

36. В каком из следующих лет Бангладеш образовалась как отдельная страна?

А.1970

Б. 1971

С. 1972

Д. 1973

Ответ. Б

37. Какая из перечисленных рек известна как «отец африканских рек»?

A. Нигер
B. Нил
C. Оранжевая река
D. Река Касаи

Ответ. Б

38. В каких из следующих сражений участвовал Чатрапати Шиваджи Махарадж?

A. Битва при Колхапуре
B. Битва при Пратапгаде
C.Битва при Синхагаде
D. Все вышеперечисленное

Ответ. Д

39.   Когда началась Чампаран Сатьяграха?

А. 1916

Б. 1917

С. 1920

Д. 1921

Ответ. Б

40. Когда был подписан пакт Ганди-Ирвина?

А. 1928 г.
Б. 1930 г.
В. 1931 г.
Г. 1935 г.

Ответ. С

41. Абий Ахмед является премьер-министром какой страны?

А.Эфиопия
B. Эритрея
C. Кения
D. Ничего из перечисленного

Ответ. А

42. Кто председательствовал на втором буддийском соборе?

A. Гаутамипутра Саткарни
B. Васумитра
C. Сабаками
D. Ничего из перечисленного

Ответ. С

43. Как называется серебряная монета Гуптов?

A. Пара
B. Рупака
C. Динара
D. Ничего из перечисленного

Ответ.Б

44. В каком из следующих штатов находится перевал Умлингла?

А. А. Уттаракханд
Б. Манипур
В. Сикким
Д. Ладакх

Ответ. Д

45. Кто основал культ барана в Северной Индии?

А. Кабир
Б. Рамананда
С. Бхавабхути
Д. Гуру Нанак

Ответ. Б

46. Что из перечисленного не является народным танцем штата Химачал-Прадеш?

А.Джора
Б. Чхархи
К. Чапели
Д. Панвария

А. Д

47. Кто наиболее подробно изложил все исторические описания древнего города Хампи?

А. Фернао Нуниз
Б. Доминго Паес
С. Ибн Батута
Д. Абдур Раззак

Ответ. Б

48. Кто автор романа «Дургешнандини»?

A. Банким Чандра Чаттопадхьяй
B. Балирам Кешав Рао Хеджвар
C.Бариндра Кумар Гош
Д. Бехрамджи М. Малабари

Ответ. А

49. Кто известен как «Великий Старец Индии»?

A. Д-р Бхимрао Рамджи Амбедкар
B. Д-р Раджендра Прасад
C. Дадабхай Наороджи
D. Гопал Кришна Гокхале

Ответ. С

50. Кого в народе называют Локнаяк?

A. Джамналал Баджадж
B. Джаяпракаш Нараяна
C. Джатиндра Натх Дас
D.Худирам Бозе

Ответ. Б

ЧТЕНИЕ| Общие знания для детей: проверьте 100+ простых вопросов и ответов GK

 

 

 

 

UPSC CSE — Подготовка к экзамену GS 2022 | Crack UPSC CSE — GS

Что такое UPSC CSE — GS?

Экзамен государственной службы (CSE), проводимый Союзной комиссией по государственной службе (UPSC), является одним из самых конкурентоспособных экзаменов в Индии. UPSC CSE-GS является документом по общим исследованиям для этого экзамена, который проводится каждый год для проверки интеллектуальной проницательности и академического опыта кандидатов на назначение на должности офицеров Всеиндийской административной гражданской службы.

Существует два этапа экзамена UPSC — Prelims и Mains. В то время как Prelims состоит из двух документов GS, основной состоит из четырех документов GS. Следовательно, в общей сложности шесть экзаменов GS составляют наибольшую долю экзаменационных оценок CSE.

UPSC CSE — GS Prelims

Предварительные экзамены UPSC CSE состоят из статей I и II по общим исследованиям (GS). Это просто проверочный тест, означающий, что оценки, полученные кандидатами, не учитываются при подсчете итогового балла.Но кандидаты должны набрать обязательные баллы на экзамене, чтобы претендовать на следующий этап, то есть на экзамен UPSC CSE Mains.

Paper I — Охватывает текущие события (международные и национальные), историю Индии и национальное движение, географию мира и Индии, политику Индии, экономическое развитие и т. д.

Paper II — Также известный как экзамен GS (CSAT), Paper II охватывает такие темы, как решение проблем, принятие решений, понимание, общие умственные способности, базовые навыки счета, навыки межличностного общения и т. д.Кандидаты должны получить не менее 33% баллов по этому документу, чтобы претендовать на экзамен UPSC CSE Mains.

Предварительные экзамены UPSC CSE–GS проводятся в автономном режиме в специально отведенных экзаменационных центрах. Экзамен проводится в режиме «ручка и бумага» и состоит из вопросов объективного типа. Кандидаты должны отметить ответы в листе OMR.

UPSC CSE–GS Сеть

UPSC Mains состоит из двух типов документов — квалификационных и рейтинговых. Бумаги A и B, а именно Language Paper и English Paper, являются квалификационными экзаменами.Оценки, полученные в этих работах, не будут учитываться при оценке заслуг. Все другие документы (документ I — документ VII) будут оцениваться по достоинству. Документы II, III, IV и V состоят из четырех статей по общим исследованиям или GS.

GS Paper II – Индийское наследие, история, культура, общество и география мира

GS Paper III – Конституция, управление, политика, международные отношения и социальная справедливость

GS Paper IV — Технологии, биоразнообразие, экономическое развитие, окружающая среда, управление стихийными бедствиями и безопасность

GS Paper V — Целостность, способности и этика

Кандидаты могут выбрать способ письма для экзамена UPSC CSE GS Mains.Они могут выбрать хинди, английский или любой другой язык из списка языков, перечисленных в 8-м приложении к Конституции Индии. Кандидаты, соответствующие указанным пороговым отметкам на основном экзамене, вызываются UPSC для участия в заключительном раунде личностного теста/интервью.

UPSC CSE-GS 2022 Критерии приемлемости

Учащиеся должны соответствовать определенным критериям для участия в экзаменах UPSC CSE — GS. Критерии приемлемости приведены ниже.

UPSC CSE – критерии приемлемости GS

Требуемые критерии Детали
Национальность
  • Должен быть гражданином Индии
Возрастное ограничение
  • Должен быть не моложе 21 года и не должен быть старше 32 лет на 1 августа 2022 года.Должен быть рожден 2 августа 1990 г. и позднее и не позднее 1 августа 2001 г.
Образование
  • Должен иметь диплом об окончании любого университета в соответствии с Актом центрального законодательного собрания или законодательного собрания штата в Индии или любого другого учебного заведения, созданного в соответствии с Актом парламента или объявленного университетом в соответствии с Законом о Комиссии по университетским грантам (1956 г. ) 3 или иметь эквивалентную квалификацию.
Количество попыток
  • Допущенные кандидаты общей категории имеют шесть попыток. Однако для кандидатов в SC/ST такого ограничения нет. Им разрешено неограниченное количество попыток, пока они не достигнут максимального возрастного предела в 37 лет. Кандидатам OBC / сотрудникам службы защиты с ограниченными возможностями / бывшим военнослужащим / лицам с эталонной инвалидностью разрешается девять попыток.
Ограничения
  • Кандидаты IAS/IFS, которые были назначены на основании их предыдущих результатов экзаменов и продолжают работать, не имеют права.
Физические стандарты
  • Должен быть физически подготовленным в соответствии с указанными физическими стандартами для приема на экзамен государственной службы в 2022 году. Рекомендации изложены в Приложении — III к Правилам экзамена, опубликованном в выпуске Gazette of India Extraordinary за февраль 2022 года.

UPSC CSE — GS 2022 Важные даты:

Процесс Дата
Уведомление UPSC CSE
Наличие формы заявления
Последний день подачи онлайн-заявок
Допуск к предварительному экзамену
Дата вступительного экзамена
Результаты предварительных экзаменов
Допуск к основному экзамену
Дата основного экзамена
Объявление окончательных результатов

Программа UPSC CSE — GS 2022

Учащиеся, желающие сдать экзамены UPSC CSE-GS, могут ознакомиться с подробной программой экзамена, доступной на официальном сайте UPSC. Unacademy также предоставляет полную программу UPSC CSE-GS, чтобы помочь учащимся всесторонне подготовиться к экзаменам. Они могут загрузить полную программу, чтобы начать подготовку.

Программа UPSC CSE-GS состоит из двух частей: Prelims и Mains. Предварительная учебная программа состоит из истории Индии, национального движения, мировой географии, социального и экономического развития, общих наук и т. д. Основная учебная программа состоит из этики, способностей, технологий, биоразнообразия, управления стихийными бедствиями, политики, управления, социальной справедливости, индийского наследия, Культура и другие предметы.

Наряду с необходимыми учебными пособиями учащиеся могут также использовать справочники, рекомендованные в учебных материалах UPSC CSE-GS.

Образец экзамена UPSC CSE-GS 2022

Образец экзамена UPSC CSE — GS Prelims

Предварительные экзамены UPSC CSE-GS состоят из двух документов — Документа I и II.

Бумага I
  • Бумага 1 состоит из 100 вопросов с несколькими вариантами ответов
  • Это бумага объективного типа, всего 200 баллов
  • За каждый неправильный ответ ставится отрицательная оценка в размере 1/3 баллов, присужденных за этот вопрос. Любой вопрос с несколькими ответами также считается неправильным ответом
  • Отрицательная оценка не ставится за вопросы, не заданные кандидатом
  • Явка кандидата на эту работу обязательна
Бумага II
  • Тест 2 состоит из 80 вопросов с несколькими вариантами ответов
  • Эта бумага объективного типа имеет 200 марок
  • За неправильные ответы ставится отрицательная отметка. Каждый неправильный ответ будет иметь отрицательную оценку в размере 1/3 баллов, отведенных для этого вопроса
  • .
  • Предоставление нескольких ответов на вопрос считается неправильным ответом
  • Учащиеся должны явиться на эту работу в обязательном порядке
  • Бумага 2 — это квалификационный экзамен, на котором учащиеся должны набрать 33% или выше, чтобы сдать его

Образец экзамена UPSC CSE — GS

UPSC CSE-GS Mains состоит из девяти документов, два из которых носят только квалификационный характер. Оценки, полученные за семь работ и собеседование вместе, учитываются при подготовке окончательного списка заслуг.

Бумага А
  • Обязательный экзамен по индийскому языку на 300 баллов
  • Это квалификационный экзамен
Бумага В
  • Бумага на английском языке, всего 300 баллов
  • Это квалификационный экзамен
Бумага 1
  • Экзамен сочинения состоит из 250 баллов
Бумага 2
  • Общий экзамен I состоит из 250 баллов
Бумага 3
  • Общий экзамен II состоит из 250 баллов
Бумага 4
  • Общий экзамен III состоит из 250 баллов
Бумага 5
  • Общий экзамен IV состоит из 250 баллов
Бумага 6
  • Дополнительный лист I состоит из 250 марок
Бумага 7
  • Дополнительный лист бумаги II состоит из 250 знаков

UPSC CSE-GS 2022: вопросы за предыдущие годы с решениями

Учащиеся, готовящиеся к UPSC CSE-GS 2022, могут загрузить экзаменационные листы с вопросами за предыдущие годы с официального сайта UPSC. Веб-сайт состоит из вопросов и ответов. Это поможет начинающим учащимся хорошо подготовиться к экзаменам и понять общий вес программы. Кроме того, они также могут пройти пробные тесты в Unacademy, чтобы получить представление о своем статусе подготовки.

План исследования для UPSC CSE-GS 2022

UPSC CSE-GS — один из самых престижных экзаменов в стране. Однако сдать экзамен невероятно сложно. Учащиеся должны сформулировать эффективную стратегию для достаточной подготовки и успешной сдачи экзамена.Создав расписание, учащиеся могут расставить приоритеты в учебной программе в зависимости от их удобства и понять, какие темы легче или сложнее изучать. В таких случаях выбор правильного руководства для подготовки к экзамену UPSC CSE — GS будет чрезвычайно полезным. Unacademy – это учебная платформа, на которой лучшие преподаватели помогают учащимся сдать экзамен UPSC CSE – GS с помощью интерактивных интерактивных занятий и более 40 экзаменов. С помощью подходящего учебного материала, контрольных вопросов прошлых лет и пробных тестов в Unacademy учащиеся могут всесторонне освоить предметы и преуспеть в экзаменах GS.

Ниже приведен подробный семимесячный учебный план, который поможет учащимся UPSC CSE-GS стратегически подготовиться к экзаменам:

Месяц 1:
Темы для обсуждения на предварительных занятиях
GS Paper I — Physical Geography, Ancient History of India
GS Paper II — Reading Comprehension
GS Paper I — География человека, средневековая история Индии
GS Paper II — Числа и алфавитные ряды, система счисления
GS Paper I — Экономическая география, Современная история (1857–1947)
GS Paper II — Математические операции, кодирование и декодирование, отношение и пропорция
GS Paper I — География мира, Индийское национальное движение
GS Paper II — Диаграмма Венна, силлогизм, расстояние, время, скорость
Темы для освещения сети
GS Paper I — История Индии, наследие, культура, география мира, общество
Месяц 2:
Темы для обсуждения на предварительных занятиях
GS Paper I — Основные принципы индийской экономики, профсоюзы
GS Paper II — Кровные отношения, время и работа, союз и смешение
GS Paper I — Социальные схемы правительства и государственных исполнительных органов
GS Paper II — Усредненные возрастные проблемы, рассадка
GS Paper I — Социальное развитие, федерализм в Индии
GS Paper II — Понимание хинди/английского языка, интерпретация данных (таблицы, гистограммы и диаграммы)
GS Paper I — Экономические полномочия, судебная система
GS Paper II — Сложные и простые проценты, определение направления, ранжирование
Темы для освещения сети
GS Paper II – Конституция, управление, политика, международные отношения и социальная справедливость
Месяц 3:
Темы для обсуждения на предварительных занятиях
GS Paper I – Demographics, Panchayati Raj
GS Paper II – Понимание английского языка, скидки, прибыли и убытки
GS Paper I — Общие принципы физики, биологии, технологии и химии, экологии и окружающей среды (общие принципы)
GS Paper II — Заявление, алгебра, выводы
GS Paper I – Текущие события, изменение климата, конференции, саммиты по климату
GS Paper II – Дроби, десятичные дроби, HCF, LCM, Заявление, Предположения, Аргумент
GS Paper I — Текущие события (со всеми аспектами), Последние технологические и научные разработки
GS Paper II — Английский словарь и грамматика, интерпретация данных (таблицы, гистограммы, диаграммы)
Месяц 4:
Темы для обсуждения на предварительных занятиях
GS Paper I — Бюджет Союза на 2021 год, глобальное потепление
GS Paper II — Диаграмма Венна, силлогизм, геометрия
GS Paper I — Британская экспансия в Индии, Обзор экономического положения 2020-21
GS Paper II — Аналогия, измерение, классификация
GS Paper I — Судебные назначения, Учредительное собрание, принятие Конституции
GS Paper II — Номер и алфавитный ряд, Элементарная статистика
GS Paper I — Вулканы и землетрясения, Земля и Вселенная
GS Paper II — Головоломки, интерпретация данных (гистограммы, таблицы, диаграммы)
Темы для освещения сети
GS Paper III – Экономическое развитие, технологии, окружающая среда, биоразнообразие, борьба со стихийными бедствиями, безопасность
Месяц 5:
Темы для обсуждения на предварительных занятиях
GS Paper I — Обзор всех текущих событий, Пришествие европейских держав
GS Paper II — Кровное родство и процентное соотношение
GS Paper I — Изучите все важные темы раздела «Технологии и науки»
GS Paper II — Расположение сидений, пропорции и соотношение
GS Paper I — Конституция Индии, темы современной истории Индии
GS Paper II — Кодирование, декодирование, усреднение, математические операции
GS Paper I — Последние разработки в области науки, спорта, культуры, окружающей среды, последние планы правительства Индии и премьер-министра Моди
GS Paper II — заполнения на английском языке, интерпретация данных (диаграммы, таблицы, гистограммы), понимание, Para Jumbles
Месяц 6:
Темы для обсуждения на предварительных занятиях
GS Paper I — практические вопросы GS для предварительных экзаменов UPSC CSE-GS, пересмотр предмета «Экология и окружающая среда»
GS Paper II — чувство направления, алгебра, ранжирование
GS Paper I — Revise Indian Polit
GS Paper II — Дисконт, прибыль и убытки, заявления-аргументы, выводы, предположения
GS Paper I — Повторение предметов по истории и географии
GS Paper II — Расстояние, время, скорость, диаграмма Венна, силлогизм
GS Paper I — Обзор индийской экономики и актуальных тем
GS Paper II — Повторение математики, рассуждений, понимания хинди/английского языка
Темы для освещения сети
GS Paper IV — Способности, этика, честность
Месяц 7:
Темы для обсуждения на предварительных занятиях
Практика UPSC CSE — GS Вопросы за предыдущие годы и регистрация на пробные экзамены
Темы для освещения сети
Практика UPSC CSE — GS Вопросы за предыдущие годы и регистрация на пробные экзамены

Как правильно выбрать Live Class для UPSC CSE — GS 2022?

При подготовке к такому важному экзамену, как UPSC CSE-GS, очень важно правильное руководство. Долгий путь к успеху начинается с закладки прочного фундамента, включая выбор лучших преподавателей для точного обучения. Регистрация на живые занятия в Unacademy может помочь учащимся сделать первый шаг к подготовке к экзамену UPSC. Благодаря неограниченному доступу к интерактивным онлайн-классам Unacademy предоставляет хорошо структурированный и исключительный академический опыт, чтобы помочь учащимся получить четкое представление о программе экзамена.

Вот несколько важных факторов, которые следует учитывать при выборе правильной платформы онлайн-обучения и преподавателей для UPSC CSE-GS:

Учебный план и учебные материалы доступны на платформе

Прежде чем записаться на Live Class, убедитесь, что платформа предоставляет последнюю версию программы и учебных материалов.Кроме того, получите всю необходимую информацию о том, как явиться на пробные тесты, получить доступ к учебным материалам, получить последнюю и обновленную программу, прежде чем записываться на курс.

Запись успеха

Понимание истории успеха платформы необходимо для оценки того, поможет ли она вам преуспеть на экзамене. Проверьте его послужной список, получив отзывы от нынешних и бывших студентов, спросив об учебных материалах платформы, средствах, пробных экзаменах и о том, как они помогли им добиться успеха в работе над бумагами UPSC CSE-GS.

Доступные преподаватели

Как упоминалось ранее, первостепенное значение имеет правильное руководство. Учащиеся должны искать лучших преподавателей, которые помогут им правильно сдать экзамен UPSC CSE-GS. Преподаватели Unacademy предлагают важные советы и проводят интерактивные занятия в режиме реального времени, чтобы учащиеся приобрели необходимые знания для успешной сдачи экзаменов GS.

Книги, которые можно использовать для подготовки к экзамену UPSC CSE — GS Prelims 2022

История
  • Индийское искусство и культура Нитин Сингхания
  • Борьба Индии за независимость — Бипан Чандра
  • NCERT XII (Современная история Индии)
  • NCERT XI (древний и средневековый)
География
  • Атлас мира (Восточный черный лебедь)
  • NCERT VI – X (старая учебная программа)
  • Сертификат по физической географии — GC Leong
  • NCERT XI, XII (новая программа)
Полиция Индии
  • NCERT IX-XII
  • Индийское государство М. Лакшмиканта
Экономика
  • НЦЕРТ XI
  • Экономическое развитие и политика в Индии – Джейн и Охри
  • Индийская экономика, Нитин Сингхания
Международные отношения
  • Современная мировая политика (NCERT XII)
  • Текущие события
CSAT
  • Вербальные и невербальные рассуждения Р. С. Аггарвала
  • Tata McGraw Hill CSAT Руководство
Решенные документы
  • IAS GS Prelims Solve Papers by Vishal Publications

Книги для справки по UPSC CSE — Подготовка сети GS 2022

Бумага GS I
  • Социальные изменения и развитие в Индии (NCERT)
  • Древняя история Р.С. Шарма (старый NCERT)
  • Современная история Бипин Чандры (Старый NCERT)
  • Спектр современной Индии Раджива Ахира
  • Индийское искусство и культура, Нитин Сингхания
  • Политика в Индии с момента обретения независимости (NCERT)
  • Индийское общество (NCERT)
  • Всемирная история NCERT Арджуна Дева (старый NCERT)
  • Основы физической географии (NCERT)
  • Индия: физическая среда (NCERT)
  • Основы человеческой географии (NCERT)
  • Индия с момента обретения независимости Бипином Чандрой (старый NCERT)
  • Люди и экономика Индии (NCERT)
Бумага GS II
  • Ежегодник Индии
  • Конституция Индии в действии (NCERT)
  • Введение в Конституцию Индии Д. Д. Басу
  • Индийское государство от Лакшмиканта
  • Управление в Индии Лакшмикантом
  • Современная мировая политика (NCERT)
Бумага GS III
  • Индийская экономика для государственных служб Экзамен Рамеша Сингха
  • NCERT индийской экономики 11-го и 12-го классов
  • Индийская экономика, Ума Капила
  • Люди и экономика Индии (NCERT)
  • Для науки и техники
  • Экономический обзор и финансовый бюджет
  • Отчет ARC по борьбе со стихийными бедствиями
  • Ежегодник Индии
Бумага GS IV
  • Экзамен по этике, честности и пригодности для государственной службы Г.Субба Рао
  • Учебный материал IGNOU для курса этики
  • Справедливость: Что делать правильно? — Майкл Сандел
  • Лексикон по этике, честности и способностям к общим исследованиям IAS Нираджа Кумара
  • Психология NCERT класс 12 книга
  • Доклад Комиссии по административным реформам по этике

Мантры для взлома UPSC CSE — GS 2022

Чтобы сдать такой конкурсный экзамен, как UPSC CSE-GS, требуется немало выдержки и интеллекта. Вот список советов и приемов, которые помогут ослабить напряжение претендентов и помочь им увеличить шансы на взлом UPSC CSE-GS 2022.

Составление строгого графика

Тайм-менеджмент является основным фактором «сделай это или сломай», когда речь идет о документах UPSC CSE — GS. Но с постоянным вниманием и строгим расписанием учащиеся могут усердно работать каждый день, чтобы эффективно подготовиться и увеличить свои шансы на успех. Это может включать в себя изучение заметок в течение нескольких часов каждый день в течение определенной продолжительности, начало подготовки за несколько месяцев и т. д.

Оценка и понимание схемы экзамена

Портал UPSC упоминает полную схему обследования. Пройдите его, ознакомьтесь с учебным планом, шаблонами вопросов и соответствующим образом составьте свой план подготовки.

Эффективное структурирование учебного плана

Учитывая обширность программы UPSC CSE-GS, процесс подготовки может различаться для всех. Некоторые могут повлечь за собой последующие действия с конкретным учебным материалом; другим могут потребоваться особые примечания, чтобы лучше понять.Поэтому крайне важно выбрать объем материала, который вы можете удобно вписать в свое расписание, и соответствующим образом структурировать свой учебный план.

Практические тесты

Решать задания прошлых лет и выполнять пробные тесты в Unacademy очень полезно. Эти регулярные тесты помогут вам ознакомиться с образцами экзаменов UPSC CSE-GS и проанализировать области, требующие улучшения, и помогут вам более эффективно подготовиться.

Обновление ваших знаний о текущих делах

Несколько вопросов в документах UPSC CSE-GS основаны на текущих событиях.Вы должны быть хорошо осведомлены о последних событиях и быть в курсе как национальных, так и международных дел. Выработка привычки читать ежедневные газеты, просматривать новостные веб-сайты и т. д. может значительно помочь в этом.

Электронный контент | Райпур

1 Образцы вопросов для класса — X — все предметы Скачать (14,27 МБ)
2 Банк вопросов для XII семестра 2 по географии 2021-22 Скачать (2. 5 МБ)
3 Банк вопросов для XII семестра 2 по физике 2021-22 Скачать (2,95 МБ)
4 Банк вопросов по математике класса XII, семестр 2 2021-22 Скачать (2.52 МБ)
5 Банк вопросов для класса XII, семестр 2, история 2021-22 Скачать (2,41 МБ)
6 Банк вопросов для класса XII Term-2 Hindi 2021-22 Скачать (2,06 МБ)
7 Банк вопросов для класса XII, семестр-2, английский язык 2021-22 Скачать (3. 06 МБ)
8 Банк вопросов для класса XII, семестр 2, экономика 2021-22 Скачать (2,27 МБ)
9 Банк вопросов для практики информатики Class-XII Term-2 2021-22 Скачать (3.91 МБ)
10 Банк вопросов для класса XII, семестр 2, информатика 2021-22 Скачать (3,48 МБ)
11 Банк вопросов для класса XII, семестр 2, химия 2021-22 Скачать (5.4 МБ)
12 Банк вопросов для бизнес-исследований класса XII, семестра 2, 2021-22 Скачать (1,41 МБ)
13 Банк вопросов для класса XII, семестр 2 — биология 2021–22 Скачать (1. 81 МБ)
14 Банк вопросов для бухгалтерского учета Class-XII Term-2 2021-22 Скачать (1,83 МБ)
15 Модули по ФУНДАМЕНТАЛЬНОЙ ЧИСЛУ_ ПРЕДМЕТ-МАТЕМАТИКА Скачать (10,3 МБ)
16 Модули по ФУНДАМЕНТАЛЬНОЙ ЛИТРАЦИИ _ ПРЕДМЕТ-ХИНДИ Скачать (10.01 МБ)
17 Модули по ФУНДАМЕНТАЛЬНОЙ ЛИТРАКЦИИ-АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК Скачать (10,67 МБ)
18 Банк вопросов для класса X — санскрит Скачать (820,36 КБ)
19 Банк вопросов для класса X — все предметы 2021-22 Скачать (10. 41 МБ)
20 Банк вопросов для класса XII — английский язык 2021-22 Скачать (3,17 МБ)
21 Банк вопросов для класса XII — хинди 2021-22 Скачать (2,86 МБ)
22 Банк вопросов для класса XII — Физика Term-I 2021-22 Скачать (3.04 МБ)
23 Банк вопросов для класса XII — Физика Term-II 2021-22 Скачать (3,12 МБ)
24 Банк вопросов для класса XII — Химия 2021-22 Скачать (6,76 МБ)
25 Банк вопросов для класса XII — Математика 2021-22 Скачать (3. 92 МБ)
26 Банк вопросов для класса XII — Практика информатики 2021-22 Скачать (4,08 МБ)
27 Банк вопросов для класса XII — информатика 2021-22 Скачать (5 МБ)
28 Банк вопросов для класса XII — Биология 2021-22 Скачать (4.08 МБ)
29 Банк вопросов для класса XII — Бухгалтерия 2021-22 Скачать (2,35 МБ)
30 Банк вопросов для класса XII — бизнес-исследования 2021-22 Скачать (2. 31 МБ)
31 Банк вопросов для класса XII — экономика 2021-22 Скачать (2,48 МБ)
32 Банк вопросов для класса XII — География 2021-22 Скачать (4,22 МБ)
33 Банк вопросов для класса XII History 2021-22 Скачать (3.73 МБ)
34 Годовой интегрированный план занятий в онлайн- и офлайн-библиотеках для студентов на сессию 2021–22 года Скачать (1,91 МБ)
35 АКАДЕМИЧЕСКИЙ ПЛАН НА СРЕДНЮЮ ЭТАП (КЛАСС VI — VIII) на сессию 2021-22 Скачать (8. 42 МБ)
36 Академический план художественного образования на сессию 2021-22 Скачать (1000,25 КБ)
37 Академический план по физическому воспитанию на 2021-22 сессию Скачать (5.79 МБ)
38 Академический план учебной сессии 2021-22 Скачать (1,48 МБ)
39 АКАДЕМИЧЕСКИЙ ПЛАН ДЛЯ СТАРШЕЙ ВТОРОЙ ЭТАПА (КЛАСС XI и XII) на сессию 2021-22 Скачать (1.41 МБ)
40 АКАДЕМИЧЕСКИЙ ПЛАН ДЛЯ ВТОРОГО КЛАССА (CLA SS IX и X) на сессию 2021-22 Скачать (1,06 МБ)
41 АКАДЕМИЧЕСКИЙ ПЛАН НА ОСНОВНЫЕ ГОДЫ И ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП (CLA SS I — V) на сессию 2021-22 Скачать (1. 15 МБ)
42 Учебный материал для класса X — все предметы 2020-21 Скачать (61,14 МБ)
43 Учебный материал для практики информатики класса XII 2020-21 Скачать (3.95 МБ)
44 Учебный материал для класса XII по информатике 2020-21 Скачать (11,97 МБ)
45 Учебный материал для класса XII английского языка 2020-21 Скачать (30,95 МБ)
46 Учебный материал для XII класса хинди 2020-21 Скачать (8. 22 МБ)
47 Учебный материал по географии XII класса 2020-21 Скачать (10,84 МБ)
48 Учебный материал по истории XII класса 2020-21 Скачать (1,61 МБ)
49 Учебный материал для класса XII по экономике 2020-21 Скачать (234.07 КБ)
50 Учебный материал для бизнес-исследований класса XII 2020-21 Скачать (4,66 МБ)
51 Учебный материал для бухгалтерского учета класса XII 2020-21 Скачать (2,4 МБ)
52 Учебный материал для класса XII по биологии 2020-21 Скачать (3. 8 МБ)
53 Учебный материал по математике XII класса 2020-21 Скачать (3,76 МБ)
54 Учебный материал для химии класса XII 2020-21 Скачать (6,62 МБ)
55 Учебный материал для XII класса по физике 2020-21 Скачать (5.13 МБ)
56 Региональная онлайн-платформа обучения RAIPUR — Блог
57 Ресурсный материал для классов VI, VII и VIII по английскому языку, хинди, математике, естествознанию и общественным наукам Скачать (4.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.