7 класс

Гдз по атласу история средних веков 7 класс: ГДЗ по истории 7 класс контурные карты Стоялова еуроки ответы

Содержание

▶▷▶ 6 класс контурные карты гдз история россии пономарев

▶▷▶ 6 класс контурные карты гдз история россии пономарев
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:22-11-2018

6 класс контурные карты гдз история россии пономарев — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ решебник по истории 6 класс контурные карты Колпаков gdzputinaco › 6 класс › История ГДЗ / 6 класс / История / контурные карты Колпаков Пономарев ГДЗ по истории Средних веков за 6 класс авторов Колпакова СВ, Пономарева МВ 2013 года издания ГДЗ по истории 6 класс Пономарев учебник gdz-putinainfo › 6 класс › История ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по истории 6 класс Пономарев Абрамов Тырин ФГОС от Путина 6 Класс Контурные Карты Гдз История России Пономарев — Image Results More 6 Класс Контурные Карты Гдз История России Пономарев images ГДЗ решебники по истории 6 класс рабочии тетради и учебники gdzcenter/ 6 -klass-onlajn/istoriya- 6 Cached ГДЗ контурные карты история России с древнейших времен до xvi века 6 класс ГДЗ по истории 6 класс контурная карта история средних веков (готовые) ГДЗ по истории 6 класс рабочая тетрадь Колпаков Пономарев ответы gdz-putinainfo › 6 класс › История ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по истории 6 класс Колпаков Пономарев к учебнику Пономарёва, Абрамова, Тырина История средних веков ФГОС от Путина ГДЗ по истории 6 класс — DEDBOTANCOM dedbotancom/gdz/books57 Cached Контурные карты по истории 6 класс Автор: контурные карты по истории средних веков Контурные карты история России 6 класс Автор: Контурные карты история России с древнейших времен до xvi века ГДЗ решебник по истории 7 класс контурные карты Колпаков gdzputinaco › 7 класс › История ГДЗ / 7 класс / История / контурные карты Колпаков Пономарев Решебник по истории России за 7 класс авторов Колпакова СВ, Пономарева МВ 2015 года издания гдз по контурным картам по истории 6 класс фгос / Блог им кампусятарф/blog/14757html Cached История Средних веков 6 класс ФГОС Новые контурные карты по истории Средних веков помогут вам при изучении периода всемирной истории с v по ГДЗ (Решебник) по Истории для 6 класса, ответы gdzmonsternet › 6 класс ГДЗ и Решебник по Истории 6 класс История России 6 Кочегаров, Контурные карты 6 Тороп, история гдз 6 класс рт история средних веков пономарев кампусятарф/blog/105764html Cached ГДЗ по Истории 5 класс Годер Рабочая тетрадь ( 1 Материал ) 5-istoriya- goder 6 -suhov ответы гдз Всеобщая история ГДЗ 6 класс История ЯГДЗ — yagdzcom yagdzcom/ 6 -klass/istoriya- 6 Cached ЯГДЗ 6 класс История готовые домашние задания Ответы на задания и вопросы из учебников и рабочих тетрадей по истории за 6 класс (Агибалова, Донской, Ведюшкин, Данилов, Косулина, Пчелов, Пономарев ) Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 3,290 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • однако
  • что нужно перерисовывать содержание карт атласа или учебника
  • для контроля ДЗ своих детей ГДЗ по истории 6 класс Искровская учебник ГДЗ по истории России 6 класс Вовина Баранов ГДЗ по истории 6 класс рабочая тетрадь Пономарев Абрамов ГДЗ по истории России 6 класс рабочая тетрадь Данилов Давыдова Коробкина ГДЗ по истории 6 класс Пчелов Лукин учебник ГДЗ по истории России 6 класс рабочая тетрадь Симонова ГДЗ контурные карты по истории средних веков 6 класс ГДЗ по истории 6 класс контурная карта история средних веков ГДЗ по истории 6 класс рабочая тетрадь Крючкова Скрыть 5 ГДЗ решебник по истории 6 класс контурные карты GdzPutinaco › 6-klass…istoriya-6…6…karti…ponomarev/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по истории Средних веков за 6 класс авторов Колпакова СВ

довольно вместительное Здесь прикреплены разнообразные чертежи и планы будущих пошаговых действий Это заполненные контурные карты

для контроля ДЗ своих детей ГДЗ по истории 6 класс Искровская учебник ГДЗ по истории России 6 класс Вовина Баранов ГДЗ по истории 6 класс рабочая тетрадь Пономарев Абрамов ГДЗ по истории России 6 класс рабочая тетрадь Данилов Давыдова Коробкина ГДЗ по истории 6 класс Пчелов Лукин учебник ГДЗ по истории России 6 класс рабочая тетрадь Симонова ГДЗ контурные карты по истории средних веков 6 класс ГДЗ по истории 6 класс контурная карта история средних веков ГДЗ по истории 6 класс рабочая тетрадь Крючкова Скрыть 5 ГДЗ решебник по истории 6 класс контурные карты GdzPutinaco › 6-klass…istoriya-6…6…karti…ponomarev/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по истории Средних веков за 6 класс авторов Колпакова СВ

  • Пчелов
  • Данилов
  • Абрамова

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по истории 6 класс контурные карты Колпаков eurokiorg › gdz…istoriya/6_klass…6-klass…istoriya… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ История 6 класс Контурные карты по истории Средних веков 6 класс ГДЗ контурные карты по истории средних веков 6 класс Колпаков, Пономарев АСТ-ПРЕСС Читать ещё ГДЗ История 6 класс Контурные карты по истории Средних веков 6 класс ФГОС Колпаков, Пономарев АСТ-ПРЕСС Изображения обложек учебников приведены на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст 1274 п 1 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации) ГДЗ контурные карты по истории средних веков 6 класс Колпаков, Пономарев АСТ-ПРЕСС Скрыть 2 ГДЗ к контурным картам по истории России Тороп history-gdzru › Тороп Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ к учебнику по истории России Арсентьев 6 класс 2 часть ГДЗ к рабочей тетради по истории России Артасов 6 класс Все ГДЗ (Главная страница сайта) Оглавление Народы и государства на территории нашей страны в Читать ещё ГДЗ к учебнику по истории России Арсентьев 6 класс 2 часть ГДЗ к рабочей тетради по истории России Артасов 6 класс Все ГДЗ (Главная страница сайта) Оглавление Народы и государства на территории нашей страны в древности Страница 2 Восточные славяне Страница 3 Образование Древнерусского государства Русь в IX — первой половине XII века Скрыть 3 ГДЗ (Решебник) по Истории для 6 класса , ответы GdzMonsternet › 6-klass/gdz-po-istorii/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ и Решебник по Истории 6 класс История России 6 2014 Атлас История Средних веков 6 Пономарев 2008 История России 6 Пчелов 2012 Контурные карты 6 Тороп, Курбский 2015 История России с древнейших времен до XVI века 6 Тырин, Симонова 2015 История Средних веков 6 Чернова 2015 Читать ещё ГДЗ и Решебник по Истории 6 класс История России 6 2014 Атлас История Средних веков 6 2015 История России с древнейших времен до xvi века 6 2015 Контурные карты истории средних веков 6 2014 История Средних веков 6 Агибалова, Донской 2012 История Средних веков 6 Агибалова, Донской 2015 История Средних веков 6 Пономарев 2008 История России 6 Пчелов 2012 История 6 Святокум 2011 Рабочие тетради История России 6 Баранов 2010 История 6 Баранов 2010 Контурные карты 6 Тороп, Курбский 2015 История России с древнейших времен до XVI века 6 Тырин, Симонова 2015 История Средних веков 6 Чернова 2015 © GdzMonster All Rights Reserved Карта сайта Скрыть 4 ГДЗ от Путина 6 класс История GDZ-Putinainfo › 6 класс › История Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Данные гдз книг и тетрадей помогут вам проверить выполненное домашние задание ГДЗ по истории России 6 класс Вовина Баранов ГДЗ по истории 6 класс рабочая тетрадь Пономарев Абрамов ГДЗ контурные карты по истории средних веков 6 класс Читать ещё Данные гдз книг и тетрадей помогут вам проверить выполненное домашние задание ГДЗ Путина инфо незаменимый сайт родителям, для контроля ДЗ своих детей ГДЗ по истории 6 класс Искровская учебник ГДЗ по истории России 6 класс Вовина Баранов ГДЗ по истории 6 класс рабочая тетрадь Пономарев Абрамов ГДЗ по истории России 6 класс рабочая тетрадь Данилов Давыдова Коробкина ГДЗ по истории 6 класс Пчелов Лукин учебник ГДЗ по истории России 6 класс рабочая тетрадь Симонова ГДЗ контурные карты по истории средних веков 6 класс ГДЗ по истории 6 класс контурная карта история средних веков ГДЗ по истории 6 класс рабочая тетрадь Крючкова Скрыть 5 ГДЗ решебник по истории 6 класс контурные карты GdzPutinaco › 6-klass…istoriya-6…6…karti…ponomarev/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по истории Средних веков за 6 класс авторов Колпакова СВ, Пономарева МВ 2013 года издания Данное пособие содержит готовые контурные карты с точными ответами с краткими полезными сведениями на все задания Читать ещё ГДЗ по истории Средних веков за 6 класс авторов Колпакова СВ, Пономарева МВ 2013 года издания Данное пособие содержит готовые контурные карты с точными ответами с краткими полезными сведениями на все задания Издание по объему не большое, однако, довольно вместительное Здесь прикреплены разнообразные чертежи и планы будущих пошаговых действий Это заполненные контурные карты , состоящие из большого разнообразия начертаний Все изображения сопровождаются яркими, а главное, точными пунктирными и основными линиями В пособии отображены и все моменты определенной местности, а также данных, не Скрыть 6 6 Класс контурные карты ГДЗ История России Пономарев — смотрите картинки ЯндексКартинки › 6 класс контурные карты гдз история россии Пожаловаться Информация о сайте Смотреть все результаты поиска на сервисе ЯндексКартинки 7 ГДЗ История 6 класс решебники gndakorg › 6 класс › История Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контурные карты по истории История Средних веков 6 класс Контурные карты по истории История России с древнейших времен до начала XVI века Колпаков СВ 6 класс Рабочая тетрадь по истории С древнейших Читать ещё Контурные карты по истории История Средних веков 6 класс Рабочая тетрадь по истории Всеобщая история Средних веков Петрова НГ К учебнику Бойцова МА Шукурова РМ 6 класс Контурные карты по истории История Средних веков Тороп ВВ 6 класс Рабочая тетрадь по истории История Средних веков Крючкова ЕА 6 класс Рабочая тетрадь по истории История России Контурные карты по истории История России с древнейших времен до начала XVI века Колпаков СВ 6 класс Рабочая тетрадь по истории С древнейших времен до конца XVI века Данилов А А Косулина Л Г М Просвещение 6 класс Контурные карты по истории История России Тороп В Курбский Н 6 класс Скрыть 8 КК Сред 6 Гдз по истории 6 класс контурная карта gdz-vipru › …гдз-6-класс…истории-6…контурная-карта… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Гдз по истории 6 класс контурные карты история России 2015 Дорогие друзья! Контурные карты по истории Средних веков помогут При выполнении заданий пользуйтесь школьным учебником и атласом истории Средних веков для 6 класса Читать ещё Гдз по истории 6 класс контурные карты история России 2015 Дорогие друзья! Контурные карты по истории Средних веков помогут вам при изучении периода всемирной истории с V по XV век, от падения Западной Римской империи до крушения Византийской державы При выполнении заданий пользуйтесь школьным учебником и атласом истории Средних веков для 6 класса Это не значит, что нужно перерисовывать содержание карт атласа или учебника, выполняйте только конкретные задания Контурные карты содержат задания на формирование метапредмет-ных (м) умений и личностных (S) качеств учащихся, предусмотренных ФГОС Скрыть 9 Решебник Контурные карты по истории История nigluscom › История › Контурные карты по истории Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Отправь задание и получи ответ Задать вопрос Решебник Контурные карты по истории История России с древнейших времен до начала XVI века Колпаков СВ 6 класс гдз 10 ГДЗ История 6 класс Атлас История Средних Веков uchebenet › ГДЗ › 6 класс › История › Колпаков Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ответы для гдз по учебнику История 6 класс Атлас История Средних Веков 2017 год от автора Колпаков, Пономарев издательства Аст пресс Автор: Колпаков, Пономарев ГДЗ История 6 класс Niglus nigluscom › gdz/6/9 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контурные карты по истории История Средних веков 6 класс Контурные карты по истории История России с древнейших времен до начала XVI века Колпаков СВ 6 класс Рабочая тетрадь по истории Читать ещё Контурные карты по истории История Средних веков 6 класс Рабочая тетрадь по истории Всеобщая история Средних веков Петрова НГ К учебнику Бойцова МА Шукурова РМ 6 класс Контурные карты по истории История Средних веков Тороп ВВ 6 класс Рабочая тетрадь по истории История Средних веков Крючкова ЕА 6 класс Рабочая тетрадь по истории История России С древнейших времен до XVI векаКочегаров КА К учебнику Пчелова ЕВ 6 класс Рабочая тетрадь по истории История России с древнейших времен до XVI века Тырин СВ Симонова ЕВ 6 класс Контурные карты по истории История России с древнейших времен до начала XVI века Колпаков СВ 6 класс Рабочая тетрадь по истории Скрыть Вместе с « 6 класс контурные карты гдз история россии пономарев » ищут: контурные карты по истории 6 класс гдз по истории россии 6 класс контурные карты гдз по географии 6 класс контурные карты дрофа 2018 гдз по географии 6 класс атлас контурные карты начальный курс ответы атлас физическая география начальный курс 6 класс гдз контурные карты гдз по истории атлас 6 класс история средних веков контурные карты контурные карты по географии 6 класс распечатать бесплатно чистые гдз по географии 6 класс контурные карты летягин вентана граф 2018 гдз по географии 6 класс контурные карты летягин 6 класс контурные карты 1 2 3 4 5 дальше Браузер Интересное в ленте рекомендаций лично для вас 0+ Скачать

решебник по истории 6 класс контурная карта история средних веков с 23


Контурные карты по истории средних веков помогут вам при изучении периода всемирной истории с v по xv век, от падения западной римской империи до крушения византийской державы.
Атлас отечественная история 6 класс ответы атлас отечественная история с древнейших времен до конца xviii века (с контурными картами) ответы на этой странице вы найдете ответы к атласу по история отечественная история с древнейших времен до конца xviii века (с контурными картами) за 6 класс.
Предметы русский язык, алгебра, геометрия, математика, физика, немецкий и английский язык, информатика, география, история, химия.
Атлас (учись быть первым!) 9785358121973,9785821306777,-5,9785358142527 история россии с древнейших времен до xvi века.
Падение византийской империи бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате и читать скачать книгу контурные карты, история средних веков, 6 класс, 2012 см. Решебник контурные карты по истории средних веков 6 класс здесь представлены ответы к контурным картам по истории средних веков 6 класс. Атласы и контурные карты по географии для 510 классов библиотека зарубежной классической литературы библиотека отечественной классической художественной литературы интерактивные наглядные пособия (география) интерактивные наглядные пособия (основы безопасности жизнедеятельности) интерактивные наглядные пособия по истории наглядные пособия для дошкольного образования наглядные пособия по основам безопасности жизнедеятельности наглядные пособия по физическиой культуре немецкий язык для дошкольников и младших школьников пособия для изучающих английский язык самостоятельно правила и безопасность дорожного движения рабочие тетради по географии с комплектом контурных карт для 610 классов раздаточные материалы (основы безопасности жизнедеятельности) тетради для оценки качества знаний (география) тетради для оценки качества знаний (технология) элективные курсы (русский язык, литература, история) выполняем упражнения учебного комплекта.
Контурные карты история россии 7 класс ответы контурные карты по истории россии xvii — xviii века 7 класс ответы на этой странице вы найдете ответы к атласу по истории россии xvii — xviii века (с контурными картами) за 7 класс. Готовое домашнее задание (гдз — решебник) по истории средних веков, атлас контурные карты 6 класс — ваша домашняя работа на 5.
На карте 1 выделите территорию и подпишите названия крупных городов древних майя (копан, тикаль, паленке, калакмуль). Английский язык для дошкольников и младших школьников атласы и контурные карты по географии для 5-10 классов учись быть первым! Гдз, решения задач, решебники, егэ, гиа следующие учебники, готовые домашние задания по классам, книги предыдущие статьи из разделов книг, выполненных классных домашних работ, презентаций, задачников наука и обучение, презентации, для преподавателей, школьников и студентов книги по рисованию и изобразительному искусству книги по нетрадиционной медицине, биоэнергетике, йоге книги по технологиям обработки пищевых продуктов книги по технологиям обработки древесины книги по технологии сельскохозяйственного производства книги, решебники и гдз 7 класс, 8, 9, 10, 11, 1, 2, 3, 4, 5, 6 классы.

При выполнении заданий пользуйтесь школьным учебником и атласом истории средних веков для 6 класса. Готовые контурные карты по истории средних веков для 6 класса скачать бесплатно контурные карты по истории и географии.

Контурные карты, история средних веков, 6 класс, 2012 контурные карты, история средних веков, 6 класс, 2012. Гдз по истории 6 класс контурная карта история средних веков (готовые) здесь представлены ответы к атласу история средних веков 6 класс с комплектом контурных карт. Здесь представлены ответы к атласу история средних веков 6 класс с комплектом контурных карт. Контурные карты по истории средних веков помогут вам при изучении периода всемирной истории с v по xv век, от падения. Готовое домашнее задание (гдз — решебник) по истории средних веков, контурные карты 6 класс — ваша домашняя работа на 5.

Уроки истории это прекрасно, иногда кажется, что находишься в музее или где-то на экскурсии и слушаешь увлекательные истории о важных событиях. Фгос новые контурные карты по истории средних веков помогут вам при изучении периода всемирной истории с v по . Ну, кто бы мог подумать, что еще и по истории надо будет выполнять домашнее задание, да еще не просто параграф прочитать и дать ответы на вопросы, а полноценные упражнения, карты контурные использовать!
Атлас история средних веков 6 класс ответы атлас и контурные карты 6 класс история средних веков ответы на этой странице вы найдете ответы к атласу по история средних веков с комплектом контурных карт за 6 класс. Гдз решебник по географии 6 класс контурная карта дрофа и дик здесь представлены ответы к контурным картам по географии 6 класс дрофа и дик. Это не значит, что нужно перерисовывать содержание карт атласа или учебника, выполняйте только конкретные задания.

Страница не найдена

Новости

14 мар

Из-за сообщений о минировании были эвакуированы ученики и сотрудники всех школ, техникумов и колледжей Камчатского края. Об этом сообщили в пресс-службе правительства региона.

11 мар

В Министерстве внутренних дел Германии прокомментировали поджог входа в спортзал германо-российской школы Ломоносова в Берлине.

11 мар

Неизвестные подожгли вход в спортзал германо-российской школы имени Ломоносова в Берлине, сообщает ТАСС со ссылкой на полицию города.

11 мар

Самыми востребованными предметами по выбору для сдачи ЕГЭ в 2022 году у московских школьников стали обществознание, английский язык и информатика.

11 мар

Ученики московских школ завоевали 49 дипломов на XVI Открытой олимпиаде школьников по программированию.

9 мар

В 2022 году в Московской области планируют ввести в эксплуатацию 28 объектов образования, к 1 сентября будет открыто десять новых школ на 4550 мест.

9 мар

«Петербургский дневник» и проект «Единая карта петербуржца» провели опрос и выяснили, как жители Санкт-Петербурга относятся к электронным дневникам.

▶▷▶ контурные карты по истории 7 класс история россии фгос гдз

▶▷▶ контурные карты по истории 7 класс история россии фгос гдз
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:09-11-2018

контурные карты по истории 7 класс история россии фгос гдз — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ решебник по истории 7 класс контурные карты Мартынова gdzputinaco › 7 класс › История Онлайн ответы из решебника по истории Нового времени за 7 класс автора Мартыновой ТИ 2016 года издания ГДЗ решебник по истории 6 класс контурные карты Тороп gdzputinaco › 6 класс › История ГДЗ / 6 класс / История / контурные карты Тороп Онлайн ответы из рабочей тетради по истории Средних веков за 6 класс автора Торопа ВВ 2015 года издания ГДЗ решебник к контурным картам по истории Нового времени 16 gdzgoorg/ 7 -klass/537-istoriya/241-istoriya Cached Главная / 7 класс / История ГДЗ решебник к контурным картам по истории Нового времени 16-18 века 7 класс Под воздействием судьбоносных исторических событий мир менялся ни один раз Контурные Карты По Истории 7 Класс История России Фгос Гдз — Image Results More Контурные Карты По Истории 7 Класс История России Фгос Гдз images ГДЗ к контурным картам по истории России Тороп 6 класс history-gdzru/gdz-map-torop-6 Cached ГДЗ к учебнику по истории России Арсентьев 6 класс 2 часть ГДЗ к рабочей тетради по истории России ГДЗ Новейшая история контурные карты Дрофа 2016 gdz-historyru/9kl-kk-drofa-2016-p0html Cached ГДЗ атлас готовых заполненных контурных карт по Новейшей истории 9 класс , издательство Дрофа 2016 год ФГОС ГДЗ Новейшая история контурные карты Дрофа 2016 ГДЗ контурные карты по истории 7 класс Мартынова botanamnet › … › 7 класс › История Подробный решебник ГДЗ к контурным картам по истории 7 класс Мартынова ТА 2016, онлайн ответы на домашнюю работу Контурные карты, 7 класс, История нового времени XVI-XVII nasholcom › … › Книги по истории Контурные карты , 7 класс , История нового времени xvi-xvii века, 2010 Издательство ДИК подготовило для вас контурные карты , которые помогут вам при изучении зарубежной истории Нового времени Контурные карты по истории России XVI-конец XVII века, 7 rosuchebnikru/product/konturnye-karty-po-is Cached О книге Контурные карты по истории России xvi — конец xvii в 7 класс Историко-культурный стандарт Контурные карты по истории России Дрофа Дик ФГОС rosuchebnikru/catalog/vid-konturnye-karty Cached На официальном сайте издательства Дрофа Дик в наличии контурные карты по истории России с 6 по 11 класс по выгодным ценам ГДЗ по истории — po-istoriiru po-istoriiru Cached Контурные карты по истории Средних веков Автор — ИИ Максимов История Средних веков 6 класс Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 29,700 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • и проверочные работы
  • 2017 года ФГОС Их нельзя скачать (в формате pdf)
  • и проверочные работы

КДР

как расширялись ее границы

  • История нового времени XVI-XVII nasholcom › … › Книги по истории Контурные карты
  • которые помогут вам при изучении зарубежной истории Нового времени Контурные карты по истории России XVI-конец XVII века
  • 7 rosuchebnikru/product/konturnye-karty-po-is Cached О книге Контурные карты по истории России xvi — конец xvii в 7 класс Историко-культурный стандарт Контурные карты по истории России Дрофа Дик ФГОС rosuchebnikru/catalog/vid-konturnye-karty Cached На официальном сайте издательства Дрофа Дик в наличии контурные карты по истории России с 6 по 11 класс по выгодным ценам ГДЗ по истории — po-istoriiru po-istoriiru Cached Контурные карты по истории Средних веков Автор — ИИ Максимов История Средних веков 6 класс Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster

контурные карты по истории 7 класс история россии фгос гдз — Картинки по запросу контурные карты по истории 7 класс история россии фгос гдз «id»:»Sx1-RaKuDPuaDM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:67,»oh»:795,»ou»:» «,»ow»:600,»pt»:»cdneurokiorg/system/books/covers/000/004/913/thu»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»QLpniPhBXRmDaM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTscxEimqF6qSpD08elRY3CYHOgHiffXVr5lqubjVZSP04QjM2xdwXdhT4″,»tw»:72 «id»:»Diw2fqQyVHTJFM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:68,»oh»:1763,»ou»:» \u003d227713853″,»ow»:1350,»pt»:»konturmapru/images/6%207kl%20gdz%20hist%20ast%202″,»rh»:»konturmapru»,»rid»:»2gNe0NW9R5EX_M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Контурные карты»,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSwWHxxo9WIqr5eeBfEiqf902vvwyICd9G3cSxOUmJBID9syJ9m4D77cQ»,»tw»:73 «cb»:3,»cl»:3,»cr»:6,»id»:»yAiXkr2ssO9T2M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:108,»oh»:808,»ou»:» «,»ow»:1077,»pt»:»gdz-putinacc/ulp/istoriya/7klass/karti2/%D0%A0%D0″,»rh»:»gdz-putinacc»,»rid»:»lr10hrGmACxSsM»,»rt»:0,»ru»:» «,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcStCHNhuBVpuJLlsTOxva05dP1KjFH0U9VGNohmteiSJHXCwuYE7PSBww»,»tw»:120 «id»:»tQ73Fw38mNPWNM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:67,»oh»:794,»ou»:» «,»ow»:600,»pt»:»cdneurokiorg/system/books/covers/000/002/538/thu»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»gWzLfC-DLbxJLM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTIpUEkAw8qLh3SAVODgrr9QmMdhWoUrPU1BrHvsBXuKlGpYXg9TNDiq0M»,»tw»:72 «id»:»PaJQeW27iC-JTM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:68,»oh»:779,»ou»:» «,»ow»:600,»pt»:»cdneurokiorg/system/books/covers/000/004/841/thu»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»dUo5jrpoX46oIM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQPt22co0xU70gX7pjouLU9JJq2qfMCScSvtlCOZQq4DItse2PtsqXy8f4″,»tw»:73 «cb»:3,»id»:»VG6RJ_4ojEG2IM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:67,»oh»:1077,»ou»:» (%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C)_efrjpg»,»ow»:808,»pt»:»gdz-putinacc/ulp/istoriya/7klass/karti2/%D0%A0%D0″,»rh»:»gdz-putinacc»,»rid»:»lr10hrGmACxSsM»,»rt»:0,»ru»:» «,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRi_x-wv1HbZA-eqk1ZEetm07FzrRCbAJ8nEVIy2EGBeRPwDWVMKy_r-48″,»tw»:72 «cb»:3,»id»:»MV4AztTLXU-5FM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:67,»oh»:1077,»ou»:» «,»ow»:808,»pt»:»gdz-putinacc/ulp/istoriya/7klass/karti2/%D0%A1%D0″,»rh»:»gdz-putinacc»,»rid»:»lr10hrGmACxSsM»,»rt»:0,»ru»:» «,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQgzdEIwtDLIAmlvCCVUEr8bM_h633r8epqUhqGo9a97x05Pb5SO92IbXw»,»tw»:72 «id»:»eVT7YQROqWUuHM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:60,»oh»:1129,»ou»:» «,»ow»:777,»pt»:»img-gorodru/upload/iblock/42d/42d7b5ff6e7b2f9cc4f»,»rh»:»chitai-gorodru»,»rid»:»V-rLavE3K6dHEM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»\»Читай-город\»»,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcREk4fx3M8qHijXaAGEfu_rp09iKRQMcXEStdmkDOcCFen7f8a8wUbyLQ»,»tw»:69 Другие картинки по запросу «контурные карты по истории 7 класс история россии фгос гдз» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Контурные карты по истории России 7 класс К учебнику под КОНТУРНЫЕ КАРТЫ ПО ИСТОРИИ РОССИИ 7 КЛАСС К учебнику под редакцией А В Торкунова » История России 7 класс » ФГОС (к новому учебнику) ГДЗ рабочая тетрадь по истории россии 7 класс Данилов › История › 7 класс Похожие Решебник по истории за 7 класс авторы Данилов, Косулина ГДЗ > История > 7 класс > Рабочая тетрадь по истории России 7 класс ФГОС Контурные карты по истории Нового времени 7 класс ФГОС Мартынова Дрофа · стр Контурные карты История нового времени XVI-XVIII века 7 класс › › Контурные карты по всеобщей истории 7 класс В наличии контурные карты по всемирной истории Нового времени 16-18 век для 7 класса по выгодной цене издательства Дрофа ДиК Также на сайте Решебник Контурные карты по истории История нового времени gndakorg/gdz/7/270 Контурные карты по истории История нового времени XVI-XVIII века Мартынова Т 7 класс Контурные карты по истории История нового времени Решебник Контурные карты по истории (Атлас) История России gndakorg/gdz/7/257 Контурные карты по истории (Атлас) История России XVI-XVIII веков 7 класс Контурные карты по истории (Атлас) История России XVI-XVIII веков История России 7 класс Контурные карты — Тороп ВВ | Купить 49,00 ₽ — ‎В наличии Контурные карты » (Тороп ВВ) в Интернет-магазине My-shopru по Истории России для 7 класса под редакцией АВ Торкунова Цветные контурные 127 руб Атлас История нового времени: XVI-XVIII века 7 класс ФГОС Контурные карты История России XVI — конец XVII века 7 класс 52,00 ₽ — ‎В наличии Купить книгу « Контурные карты История России XVI — конец XVII века 7 класс ФГОС » (Курбский НА) в Интернет-магазине My-shopru Низкая цена ГДЗ по истории 7 класс Арсентьев Данилов Курукин Токарева — Я ГДЗ › 7 класс › История ГДЗ решебник к учебнику по истории 7 класс Арсентьев Данилов Курукин Токарева ФГОС История России Ответы на вопросы и задания на сайте ЯГДЗ Контурные карты по истории 7 класс, отечественная история Контурные карты по истории 7 класс , отечественная история Образование Российского централизованного государства На странице с гдз вы найдете пример выполнения контурных карт по истории 7-го класса на гдз контурные карты по истории 7 класс история — SA Jain College sajaincollegeorg//gdz-konturnye-karty-po-istorii-7-klass-istoriia-novogo-vremenix гдз контурные карты по истории 7 класс история нового времени Cached ГДЗ 8 класс готовые контурные карты по истории России 19 век атлас карты ФГОС » Новые контурные карты помогут при изучении истории ГДЗ «История России XVI — конец XVII века 7 класс Контурные карты › › История › Атласы и контурные карты по истории 7 класс Контурные карты ФГОС » Контурные карты по истории России XVI — конец XVII веков для 7 классов общеобразовательных учебных Атласы и контурные карты по истории История Книги для школы › › Книги для школы › История Атласы и контурные карты по истории , История, Книги для школы, Учебная, История России XVI-XVII века 7 класс Атлас с контурными картами и Контурные карты к учебнику под редакцией А В Торкунова ФГОС 3 рец ▷ гдз контурная карта по истории 9 класс новейшая история фгос profcareerru//gdz-konturnaia-karta-po-istorii-9-klass-noveishaia-istoriia-fgosxml 7 дней назад — гдз контурная карта по истории 9 класс новейшая история фгос История России XX — начало XXI века 9 класс Контурные карты Гдз по 6 · 7 · 8 · Все 9 класс ФГОС Приваловский Дрофа ГДЗ контурные карты по История России Контурные карты 7 класс — Издательство › › История России, Всеобщая история Торкунова А В (6-10) Контурные карты является составной частью учебно- методического комплекса по Истории России для 7 класса под редакцией ГДЗ по истории 7 класс Мартынова контурные карты решебник › 7 класс › История Контурные карты по истории за 7 класс автора Мартыновой ТИ 2016 года издания В учебном сборнике, предназначенном для семиклассников, ГДЗ к контурным картам по истории России Тороп 6 класс history-gdzru/gdz-map-torop-6-2/ Комментарий: Работу лучше выполнять по шагам, последовательно выполняя задания к контурным картам Для того, чтобы увеличить карту , просто ГДЗ решебник контурные карты по географии 7 класс Дик и Дрофа ГДЗ решебник контурные карты по географии Дик и Дрофа 7 класс 7 класс >> Решенные контурные карты , ответы по географии 7 класс Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (25) Показать скрытые результаты Вместе с контурные карты по истории 7 класс история россии фгос гдз часто ищут контурные карты по истории 7 класс гдз контурные карты по истории 7 класс просвещение гдз гдз по истории 7 класс контурные карты история россии просвещение гдз по истории россии 7 класс контурные карты просвещение тороп гдз по истории россии 7 класс контурные карты тороп контурные карты по истории 7 класс решение контурная карта по всемирной истории 7 класс гдз контурные карты история нового времени 7 класс гдз Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по истории 7 класс контурные карты Тороп eurokiorg › …istoriya…konturnye-karty…istorii…fgos… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ контурные карты по истории россии 7 класс Тороп Дрофа Планы по введению дополнительного обязательного Хорошим материалом эксперты считают картографические сборники Например, контурные карты по истории России за 7 класс , составленные Тороп В В Пособие выпускается Читать ещё ГДЗ контурные карты по истории россии 7 класс Тороп Дрофа Планы по введению дополнительного обязательного экзамена по истории России на ГИА, вероятнее всего, будут реализованы уже в ближайшее время Поэтому подготовку по этому непростому предмету, изобилующему датами, именами и событиями, надо проводить заблаговременно Оптимально — с 7-го класса школы Хорошим материалом эксперты считают картографические сборники Например, контурные карты по истории России за 7 класс , составленные Тороп В В Пособие выпускается издательством Дрофа, выполнено в интересной и наглядной технике объемного рельефа, с которым удобно работать семиклассникам Скрыть 2 ГДЗ к контурным картам по истории России Тороп history-gdzru › gdz-map-torop-7/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ к учебнику по истории России Арсентьев 7 класс 1 часть ГДЗ к рабочей тетради по истории России Данилов Читать ещё ГДЗ к учебнику по истории России Арсентьев 7 класс 1 часть ГДЗ к учебнику по истории России Арсентьев 7 класс 2 часть ГДЗ к рабочей тетради по истории России Данилов 7 класс Все ГДЗ (Главная страница сайта) Оглавление Формирование Российского государства Скрыть 3 ГДЗ решебник к контурным картам по истории Нового gdzgoorg › 7 класс › История › От Путина Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Отследить преобразования позволят ГДЗ к контурным картам по истории Нового времени (16-18 века) 7 класс Карты имеют комментарии и пояснения, которые облегчат детям и их родителям процесс подготовки и проверки работы дома Читать ещё Отследить преобразования позволят ГДЗ к контурным картам по истории Нового времени (16-18 века) 7 класс Полученные знания помогут ребенку развить мышление и интеллект, понять причинно-следственные связи и мыслить на перспективу Решебник создан на основе полных актуальных данных, расположенных в порядке согласно учебному пособию Карты имеют комментарии и пояснения, которые облегчат детям и их родителям процесс подготовки и проверки работы дома Воспользоваться ресурсом можно в режиме онлайн с помощью нескольких кликов мыши из любой точки мира с выходом в Интернет Скрыть 4 ГДЗ решебник к контурным картам по истории России gdzgoorg › 7-klass…istoriya…karty-istoriya-rossii Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Как менялась Россия , как расширялись ее границы, как влияла политика державы – все эти ответы находятся в ГДЗ к контурным картам по истории России (17-18 века) 7 класс 5 ГДЗ по истории 7 класс Мартынова контурные карты GDZme › 7 класс › История › Мартынова контурные карты Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контурные карты по истории за 7 класс автора Мартыновой ТИ 2016 года издания В учебном сборнике, предназначенном для семиклассников, представлены заполненные контурные карты , а также выполненные практические Читать ещё Контурные карты по истории за 7 класс автора Мартыновой ТИ 2016 года издания В учебном сборнике, предназначенном для семиклассников, представлены заполненные контурные карты , а также выполненные практические задания , направленные на закрепление исторических и пространственно-географических знаний, умений и навыков учеников Контурные карты охватывают период XVI-XVII веков и предназначены для проверки знаний учащихся Сборник карт , состоящий из 12 страниц, начинается с интереснейшей карты и заданий по теме «Великие географические открытия» Скрыть 6 Контурные карты по истории 7 класс история России ФГОС ГДЗ — смотрите картинки ЯндексКартинки › контурные карты по истории 7 класс история россии Пожаловаться Информация о сайте Смотреть все результаты поиска на сервисе ЯндексКартинки 7 Контурные карты 7 класс История России 16 — конец 17 uchebnik-rabochaya-tetradcom › История/Контурные…7… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте На сайте Учебник-рабочая-тетрадьком вы найдете электронные книги 2014, 2015, 2016, 2017 года ФГОС Их нельзя скачать (в формате pdf), зато можно бесплатно смотреть задания (упражнения, задачи, тесты с вариантами, контрольные, лабораторные и проверочные работы) для подготовки к ВПР, КДР Читать ещё На сайте Учебник-рабочая-тетрадьком вы найдете электронные книги 2014, 2015, 2016, 2017 года ФГОС Их нельзя скачать (в формате pdf), зато можно бесплатно смотреть задания (упражнения, задачи, тесты с вариантами, контрольные, лабораторные и проверочные работы) для подготовки к ВПР, КДР, экзаменам ГИА, ОГЭ, ЕГЭ — нажмите на № номер страницы Скрыть 8 История России 7 класс Контурные карты Сост allengorg › d/hist/hist627htm Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контурные карты являются составной частью учебно-методического комплекса по Истории России для 7 класса под Цветные контурные карты выполнены в технике объёмного изображения рельефа К каждой карте предлагается система Читать ещё Контурные карты являются составной частью учебно-методического комплекса по Истории России для 7 класса под редакцией АВ Торкунова Цветные контурные карты выполнены в технике объёмного изображения рельефа К каждой карте предлагается система заданий разных типов и уровней сложности, ориентированных как на закрепление основных исторических знаний и формирование базовых навыков, так и на развитие аналитических способностей школьников Контурные карты могут быть использованы с любым из действующих учебников по истории для 7 класса Скрыть 9 Контурные карты по Истории России XVI-конец XVII newgdzcom › istoriya…konturnye-karty…istorii…xvii… Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Автор: ‘Дрофа’ Предмет (категория): Контурные карты по Истории России XVI-конец XVII века Класс: 7 Читать Вы здесь: Главная сайта ГДЗ История 5-11 класс учебники онлайн 7 класс История учебники онлайн Контурные карты по Истории России XVI-конец XVII века 7 класс 2015 Контурные карты по Читать ещё Автор: ‘Дрофа’ Предмет (категория): Контурные карты по Истории России XVI-конец XVII века Класс: 7 Читать онлайн: Да Скачать бесплатно: Да Формат книги: jpg Вы здесь: Главная сайта ГДЗ История 5-11 класс учебники онлайн 7 класс История учебники онлайн Контурные карты по Истории России XVI-конец XVII века 7 класс 2015 Контурные карты по Истории России XVI-конец XVII века 7 класс 2015 Просмотров: 8133 Инфо Автор: «Дрофа» Предмет (категория): Контурные карты по Истории России XVI-конец XVII века Класс: 7 Читать онлайн: Да Скрыть 10 ГДЗ решебник по истории 7 класс контурные карты GdzPutinaco › 7-klass…istoriya…po…konturnie-karti… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Онлайн ответы из решебника по истории России за 7 класс автора Тороп ВВ 2015 года издания Данное пособие предлагает готовые решения на разные виды работ Это и самостоятельные, и контрольные, и проверочные работы, а также готовые ответы на тренировочные упражнения Здесь представлены Читать ещё Онлайн ответы из решебника по истории России за 7 класс автора Тороп ВВ 2015 года издания Данное пособие предлагает готовые решения на разные виды работ Это и самостоятельные, и контрольные, и проверочные работы, а также готовые ответы на тренировочные упражнения Здесь представлены заполненные контурные карты , сопровождающиеся пояснениями и специальными условными обозначениями Учебно-методический комплект по своему объему не большой и охватывает около 16 страниц Контурные карты направлены на развитие и закрепление умений и навыков семиклассников По сути, это комплект готовых заполненны Скрыть Контурные карты по географии АСТ-пресс 7 класс gndakorg › 7 класс › Содержание Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Отправь задание и получи ответ Получить решение Контурные карты по географии АСТ-пресс 7 класс Задание не найдено Читать ещё Отправь задание и получи ответ Получить решение Контурные карты по географии АСТ-пресс 7 класс Задание не найдено Карта Мира, карта России (страница 2) Карта Мира (страница 3) Карта Мира (страницы 4 — 5) Карта Мира (страницы 6 — 7) Африка (страница 8) Африка (страница 9) Скрыть Контурные карты по истории России 7 класс К Доставка Акции Книги Канцтовары chitai-gorodru › Контурные-карты-по-и Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Подборки учебников и рабочих тетрадей Акции и скидки Удобные способы доставки Контактная информация +7 (495) 444-84-44 пн-вс 9:00-21:00 Магазин на Маркете 18+ Вместе с « контурные карты по истории 7 класс история россии фгос гдз » ищут: гдз по истории 7 класс контурные карты история россии 16 конец 17 века гдз контурные карты по истории 7 класс история россии атлас по истории 7 класс история россии контурные карты по истории 7 класс история нового времени гдз гдз по русскому языку 7 класс ладыженская контурные карты по географии 7 класс контурные карты по истории 6 класс история россии атлас по истории 6 класс история россии контурные карты по истории 7 класс история нового времени распечатать 1 2 3 4 5 дальше Браузер Для безопасных прогулок в сети 0+ Скачать

Средневековье — Студенты | Britannica Kids

Введение

Британская библиотека (общественное достояние) Photos. com/Getty Images

Средневековый период, или Средневековье, был периодом в европейской истории до Нового времени. В IV в. н.э. германские народы стали пересекать границы Римской империи, отчасти благодаря наступлению свирепых воинов с востока — гуннов. Движение германских народов способствовало так называемому падению Римской империи.Хотя между римлянами и различными германскими племенами происходили ожесточенные столкновения, этот процесс также включал более мирную миграцию и расселение германских народов в империи и их включение в состав римских армий. Сами германские народы претерпели важные социальные и культурные изменения в результате контакта с Римом. Они постепенно «романизировались», принимая различные римские традиции, включая христианство, и становились более оседлыми. Союз германских традиций и римской религии и культуры привел к возникновению средневековой цивилизации.

Средние века охватывают около 1000 лет — примерно с 500 г. до 1500 г. н. э. Однако переход от древних обычаев к средневековым обычаям происходил так постепенно, что трудно точно сказать, когда началось Средневековье.

Общепринятой датой начала Средневековья является 476 год нашей эры, когда германский полководец Одоакр победил римского полководца Ореста и сверг императора Ромула Августула, положив конец Западной Римской империи. (Восточная часть империи, называемая Византийской империей, просуществовала еще около тысячи лет.) Другие историки называют 410 год, когда Аларих, король вестготов, разграбил Рим. Третьи говорят, что древний мир просуществовал до 750 или даже 1000 года, когда в Западной Европе наконец прекратилась широко распространенная практика рабства, как в классическом мире.

Не менее сложно точно определить, когда закончилось Средневековье, ибо решающие события, приведшие к Новому времени, произошли в разное время. Историки по-разному говорят, что Средние века закончились с падением Константинополя, столицы Византийской империи, в 1453 году; с европейским «открытием» Америки в 1492 г.; с началом Реформации, в 1517 г.; или с приходом Французской революции в 1789 г.

Средневековье впервые было определено как отдельный исторический период в 15 веке учеными, которые считали свое время периодом великого культурного прогресса и возрождения классических знаний Древней Греции и Рима ( см. Ренессанс). Таким образом, эти ученые думали о времени между падением Западной Римской империи и их собственным временем как о периоде упадка, а затем застоя. Средние века стали рассматриваться как долгий период, в котором господствовали невежество и суеверия.

Пол Алмаши

Однако современные историки в основном не принимают эту позицию. Они подчеркивают многие важные изменения, которые произошли в обществе в средние века. Возникли новые формы политической, социальной, культурной и экономической организации. Возникшие монархии заложили основы национальных государств современного периода. Люди также впервые стали рассматривать Европу как отдельную культурную единицу. Римско-католическая церковь стала значительной частью средневековой жизни. Позже в этот период население стало сильно расти, процветали сельское хозяйство и торговля, расширялись города.Средневековая Европа дала миру первые университеты, а средневековые архитекторы создали великолепные готические соборы.

Падение Римской империи

Еще до падения Западной Римской империи в 476 году жизнь в Европе начала меняться. Германские народы долгое время жили вдоль границ Римской империи. В 3 веке, в период почти анархии внутри империи, они попытались захватить римскую территорию. Римское восстановление конца 3-го и 4-го веков восстановило традиционный баланс.В то же время римляне начали приветствовать некоторых из этих людей в империи. Некоторые поселились внутри римских войск в качестве земледельцев и защитников границы, а другие были завербованы в римскую армию. Так германские народы стали частью империи и научились римским обычаям. Однако в конце IV века это равновесие было нарушено появлением другого народа — гуннов.

Хунны начали продвигаться на запад со своей родины к северу от Китая в 4 веке, покоряя всех на своем пути и внушая великий страх.Наибольшего успеха они добились в V веке под руководством своего лидера Аттилы. В результате яростного наступления гуннов пограничные германские народы стали переселяться на римскую территорию. Это движение германских племен традиционно называлось варварскими нашествиями, поскольку римляне называли иностранцев из-за пределов империи «варварами».

Сами римляне поселили некоторые из этих германских народов в пределах империи, в то время как другие вторглись и завоевали римскую территорию.Прибытие германских народов произошло в то время, особенно в Западной империи, когда Рим страдал от экономического и демографического спада, что делало его менее способным дать отпор захватчикам. С 4 по 6 века готы, вандалы, лангобарды, франки, англы, саксы и другие германские племена вошли в империю и создали новые королевства на руинах старого римского мира.

Период раннего средневековья иногда называют периодом поздней античности или Темными веками, потому что считалось, что это было время насилия и невежества.Однако эта точка зрения обычно отвергалась, и многие историки теперь рассматривают это время как время значительного перехода от одной формы цивилизации к другой. Фактически, в этот период произошло много изменений, которые заложили важные основы для более поздних разработок. Расселившиеся в империи германские народы не обладали высокоразвитыми системами права и управления римлян. Однако они следовали давним обычаям, которые служили законными традициями, и были организованы в боевые отряды, возглавляемые воинственными вождями.Эти вожди, частично в результате контактов с Римом, превратились в могущественных королей. Германские народы переняли, хотя и в более простой форме, римские административные традиции, особенно в области налогообложения. Новые германские правители также унаследовали от римлян язык правления и практику написания и кодификации законов.

Создание новых королевств на базе старого римского государства породило некоторые динамичные культуры, особенно культуры остготов (восточных готов) в Италии и вестготов (западных готов) в Испании.Хотя германские народы охватили Европу и вытеснили в Северную Африку, только одна группа, франки, создала прочное государство. Их первым великим лидером был Хлодвиг, который в 481–511 годах основал в Галлии королевство, которому суждено было стать Францией.

Влияние христианства

Интерактив

Encyclopdia Britannica, Inc. /Kenny Chmielewski

Хлодвиг не только заложил фундамент долговременного королевства, но и обратился в христианство, вероятно, в 496 году, но, возможно, позже.Многие германские народы стали христианами раньше. Однако большинство из них приняли арианское учение, которое Римско-католическая церковь осудила как ересь (учение, противоречащее церковным учениям). Хлодвиг был одним из первых германских королей, обратившихся в римско-католическое христианство, и вместе с ним все королевство приняло эту веру.

Когда Хлодвиг стал католиком, его франки стали получать поддержку епископов и других религиозных деятелей в его королевстве.Это открыло франкам остаток римской культуры, поддерживаемой церковью. Его монахи, жившие в убежищах, называемых монастырями, сохранили знания о римском искусстве, ремеслах и промышленности. Монастыри также были важными центрами книжного производства и образования, и теперь они начали распространять это обучение.

Суперсток

Влияние христианства расширилось, когда великий Карл Великий из династии Каролингов стал королем франков в 768 году. Он подчинил себе лангобардов и языческих саксов.Карл Великий был великим завоевателем, который стремился распространить веру, расширив свое королевство на большую часть Западной Европы. Он поддерживал миссионеров и стремился улучшить религиозную жизнь в своем царстве. Он также работал, чтобы защитить церковь со своей огромной армией и защитить папу от врагов в Италии. В 800 году папа короновал Карла Великого императором, чтобы укрепить связи между папой и королем.

Карл Великий также активно стремился дать своему народу образование. Он основал школы в монастырях и церквях для бедных, а также для знати.Он пригласил лучших ученых Европы присоединиться к своему двору и основать дворцовую школу, где они могли бы преподавать и писать. Они также привезли с собой много книг, и Карл Великий призвал их сделать больше копий этих книг.

Империя Карла Великого столкнулась со многими проблемами после смерти своего основателя, когда она была разделена между всеми его сыновьями. Позже внуки и правнуки Карла Великого часто вступали в гражданские войны друг с другом, пытаясь править всей империей. Чтобы сохранить лояльность своих солдат, более поздние короли Каролингов даровали землю своим сторонникам.В то же время, когда происходили гражданские войны, Европу терроризировали новые вторжения. Морские викинги обрушились на Англию и западное побережье Европы и устремились вверх по рекам, совершая набеги вглубь страны. Венгры двинулись с востока в Германию, Францию ​​и Италию. Мусульмане из Северной Африки и Испании (регионы, завоеванные мусульманскими армиями в 7-м и 8-м веках) вторглись в южную Европу.

Британская энциклопедия, Inc.Alaexis

Каролингские вооруженные силы были плохо оснащены, чтобы противостоять этим мародерам, и местные лорды выступили, чтобы защитить регион от нападения.Многие лорды строили укрепленные жилища или замки — опорные пункты, которые могли служить для защиты территории и помогать лорду навязывать свою волю живущим там людям. В той части империи, которая впоследствии превратилась во Францию, этот процесс привел к почти полному краху королевской власти. Вместо этого герцоги, графы и даже меньшая знать взяли на себя политическую и военную власть до того, как король Франции смог установить свой контроль над королевством в 12 веке.Однако на германских территориях каролингского мира новая династия утвердилась в 10 веке и создала новую империю, которая стала называться Священной Римской империей. Это была величайшая сила в средневековой Европе на протяжении многих поколений, сохранившаяся в той или иной форме до 1806 года. Около девяти десятых населения составляли крестьяне — крестьяне или батраки. В крестьянской деревне проживало от 10 до 60 семей.Каждая семья жила в простой деревянной или плетеной хижине, обмазанной глиной и покрытой соломой или тростником. Пол был покрыт слоями соломы или тростника; часто в доме крестьян были их свиньи, куры и другие животные. Кровать представляла собой кучу сухих листьев или соломы, а для покрытия использовали шкуры животных. Костер из торфа или дров горел день и ночь на поляне на грязном полу. Дым просачивался через дыру в крыше или открытую половину двустворчатой ​​двери. Единственной мебелью был дощатый стол на козлах, несколько табуретов, возможно, сундук и, вероятно, ткацкий станок, на котором женщины могли сами шить себе одежду.У каждой хижины был огород.

Британская библиотека (общественное достояние)

Лишь очень небольшое число крестьян были свободными, независимыми фермерами, которые платили фиксированную ренту за свою землю. Подавляющее большинство составляли крепостные, жившие в условиях зависимого рабства. Крепостной и его потомки по закону были обязаны работать на определенном участке земли и подчинялись воле господина, владевшего этой землей. (Однако, в отличие от рабов, их нельзя было покупать и продавать.) Крепостные обычно обрабатывали землю, чтобы прокормить себя и свои семьи.Им также приходилось работать, чтобы содержать своего господина. Около половины своего времени они посвящали работе на его полях, рубке леса, возке воды, прядению и ткачеству для него и его семьи, ремонту его зданий и присмотру за его домочадцами. На войне мужчинам приходилось сражаться на его стороне. Помимо предоставления рабочей силы, крепостные должны были платить своему господину налоги деньгами или продуктами. Они также должны были давать десятину церкви — каждое 10-е яйцо, сноп пшеницы, ягненка, курицу и всех других животных. ( См. также феодализм.)

Художественная галерея Йельского университета Предоставлено Национальной медицинской библиотекой

Крестьяне страдали от голода. Вспышки чумы истощили поголовье. Морозы, наводнения и засухи уничтожили посевы. Вспышки боевых действий опустошали сельскую местность, когда лорды сжигали поля и урожай друг друга.

Участь крестьян была тяжелой, но большинство историков считают ее немногим хуже, чем у крестьян сегодня. Из-за большого количества праздников или святых дней в средние века крестьяне фактически работали только около 260 дней в году.Они проводили свои каникулы на церковных праздниках, наблюдая за странствующими труппами жонглеров (жонглеры, акробаты, рассказчики и музыканты), отправляясь на мистерии или чудеса, или участвуя в борьбе, боулинге, петушиных боях, яблочных бобах или танцах.

Жизнь в замке

Поддерживаемые трудом и налогами крестьян, лорд и его жена, похоже, жили комфортной жизнью. Во многом так оно и было, хотя им не хватало многих удобств современного общества.

© Bundesbildstelle/Бюро печати и информации Федерального правительства Германии

Лорды владели большими самодостаточными поместьями, называемыми поместьями, в которые входила земля, обрабатываемая крепостными.Усадебные дома, где жили помещики, часто были защищены оборонительными сооружениями. Примерно в 12 веке эти укрепленные поместья с частоколом стали уступать место каменным замкам. Некоторые из них, с их большими внешними стенами и дворовыми постройками, занимали около 15 акров и были построены для оборонительных войн.

На рассвете сторож на вершине донжона (главной башни) протрубил в свой горн, чтобы разбудить замок. После завтрака дворяне посещали мессу в замковой часовне. Затем лорд занялся своим делом.Возможно, сначала он услышал отчет управляющего поместьем. Если бы недовольный или с которым жестоко обращались крепостной, он бежал, сеньор, несомненно, приказывал слугам вернуть его, ибо крепостные были связаны с сеньором, если только они не могли уклониться от него на год и один день. Лорд также выслушивал мелкие правонарушения крестьян и штрафовал виновных или, возможно, приговаривал их к суткам к позорному столбу (деревянная рама, которая закрепляла голову и руки человека, вызывала физический дискомфорт и подвергала человека публичным насмешкам и оскорблениям).Серьезные дела, такие как браконьерство или убийство, рассматривались местным судом или королевским «окружным» судом. ( См. ниже «Преступление и наказание».)

Хозяйка замка, или дворецкая, имела много обязанностей. Она проинспектировала работу своего большого штата слуг. Она видела, что ее прядильщики, ткачи и вышивальщицы шьют одежду для замка и богатые облачения для духовенства. Она и ее дамы также помогали обучать пажей, родовитых мальчиков, которые поселились в замке в возрасте семи лет. В течение семи лет пажи обучались религии, музыке, танцам, верховой езде, охоте и немного чтению, письму и арифметике. В 14 лет они стали оруженосцами.

Photos.com/Getty Images Британская библиотека (общественное достояние)

Лорд руководил обучением оруженосцев. Они провели семь лет, изучая приемы рыцарства и, прежде всего, ведения войны. В возрасте 21 года, если они были достойны, они получали рыцарское звание.

Где-то между 9 утра и полуднем труба созвала дом лорда в большой зал на обед.Они ели суп, дичь, птиц, баранину, свинину, немного говядины и часто оленину или кабана, убитого на охоте. Большие плоские куски хлеба, называемые траншеями, служили тарелками, и после еды их бросали собакам вокруг стола или раздавали беднякам. Были смакованы огромные пироги или пирожки с начинкой из нескольких видов птицы или рыбы. Металлические или деревянные чашки или кожаные «домкраты» для сидра, пива или вина. Кофе и чай не использовались в Европе до средневековья. Менестрели или жонглеры развлекались за ужином.

Photos.com/Thinkstock© Национальная библиотека Франции

Дворяне любили охоту, игры и турниры. Даже дамы и их пажи ездили в поле, чтобы натравить соколов на дичь ( см. соколиная охота). В помещении, перед большим открытым огнем, стояли шахматы, шашки и нарды. Трубадур часто воспевал легендарные деяния Карла Великого, Роланда или Артура и его Круглого Стола.

Universitätsbibliothek Heidelberg (общественное достояние)

Одним из самых популярных видов развлечения средневековой аристократии были турниры, экстравагантные соревнования по оружию.Турнир возник как постановочное сражение между двумя группами рыцарей с несколькими правилами. Эти сражения велись тупым оружием, чтобы свести к минимуму травмы, но рыцари все равно гибли в боях. В своей наиболее сложной форме турнир представлял собой строго ритуализированное и регламентированное мероприятие. Приезжие рыцари и дворяне устраивали свои павильоны возле ристалищ или полей для состязаний. Над каждой палаткой развевалось знамя, показывающее ранг участника — здесь графа, там маркиза или барона ( см. дворянских титулов).Щит каждого воина в доспехах был украшен гербом, чтобы идентифицировать владельца ( см. Геральдика ). Первый день турнира обычно посвящался единоборствам, в которых пары рыцарей на полном ходу скакали друг на друга с 10-футовыми (3-метровыми) копьями. Кульминацией турнира стала рукопашная схватка, когда отряды рыцарей сражались в опасной мимической войне. Турнир стоил лорду целое состояние за гостеприимство и богатые призы, которые давали победителям.

Турниры имели мрачное значение как практика средневековой войны.Они также служили заменой войне, когда в 12 веке внутренние конфликты пошли на убыль. Опасные дела, турниры порой сталкивались с запретами европейских правителей. Введение латных доспехов сделало турниры менее опасными. Они оставались популярной формой развлечения даже после того, как появление пороха начало изменять характер битвы.

Детская жизнь

Понимание детства в Средние века претерпело важные изменения с тех пор, как его начали серьезно изучать в 1960-х годах. Представление о том, что дети в средние века получали мало любви от своих родителей, хотя и до сих пор широко распространено, оказалось ложным. Глубокое чувство утраты в связи со смертью ребенка, обнаруженное в источниках того периода, и забота, связанная с погребением ребенка, являются лишь двумя примерами, опровергающими это представление. В средние века младенческая смертность была высока, но это не мешало родителям эмоционально вкладываться в своих детей. Представление о том, что детство не воспринималось как отдельная категория жизни, также оказалось ошибочным.Частично опираясь на римскую правовую традицию, люди средневековья считали, что раннее детство длится до 7 лет, а юность — до 12 лет для девочек и 14 лет для мальчиков.

Опыт детей несколько различался в зависимости от социального класса и местоположения, но в целом младенцы и маленькие дети оставались дома. Младенцев пеленали и кормили грудью их матери или кормилица, и примерно к двум годам они получали взрослую диету. Маленьким детям постепенно давали обязанности по дому, но детям также давали возможность играть.Игры включали классики, прятки, нарды и шахматы, а также игры с мячом. Среди детских игрушек были, среди прочего, миниатюрные рыцари в доспехах, куклы, чашки, тарелки и кораблики. У детей также были домашние животные.

© Виннтер—iStock/Getty Images

В возрасте семи лет большинство детей начали свое образование. Девочек обычно обучали дома, обучая прядению, ткачеству и ведению домашнего хозяйства. Мальчиков отправляли в местные приходские школы или гимназии, где они изучали алфавит и немного читали, писали и считали.Они научились читать на своем родном языке, и лишь немногие из них также изучали латинский язык и грамматику. Учебный год длился с середины осени до поздней весны, а учебный день начинался на рассвете.

В подростковом возрасте детей обучали семейному бизнесу или отправляли в качестве подмастерьев в чужие дома. Дети служили слугами или учились у мастера искусному ремеслу; Сохранились контракты, которые четко регулируют отношения между учеником и мастером и определяют часы работы и связанные с этим вопросы. Некоторых знатных мальчиков отправляли в монастыри или в духовенство. Других отправляли в замки в качестве пажей для изучения придворных ритуалов и того, как быть рыцарем.

Дети также получили базовое религиозное образование. Вскоре после рождения их крестили и назначали крестными родителями. Родители и крестные должны были обучать своих детей Апостольскому символу веры и молитве «Отче наш», а также водить их в церковь по праздникам.

Церковь

Top Photo Group/Thinkstock

Римско-католическая церковь была одним из самых важных институтов Средневековья.На протяжении всего Средневековья церковь была значительной силой в искусстве и культуре, а также в образовании и религии.

В Средние века церковь была организована в различные группы или ордена: духовенство, включая монахов и священников, и миряне (простые верующие). Каждой из этих групп церковь отводила определенные функции. Точные обязанности каждой группы менялись с течением времени, и иногда конфликты между группами возникали в процессе определения их взаимных обязанностей.

Духовенство

Сила церкви коренилась в ее духовном авторитете. Священники отвечали за мессу и совершение таинств, особенно крещения и причастия (Святой Евхаристии). Считалось, что таинства необходимы для обретения спасения. Месса была формой коллективного поклонения и религиозного наставления, а также ритуалом, во время которого совершалась Евхаристия. Ожидалось, что все христиане будут присутствовать на мессе.

Духовенство становилось все более иерархическим, и все духовенство и миряне в конечном счете подчинялись папе.Приходская структура была полностью разработана в 11 веке. Каждый приход возглавлял священник, а приходы были организованы в епархии во главе с епископами. Епископы были ведущими духовными и административными фигурами в епархии, и им было поручено следить за всеми религиозными делами на своей территории. Архиепископы руководили более чем одной епархией.

Епископы управляли церковными судами, которые контролировали все дела, связанные с духовенством и церковным имуществом, а также многие другие дела, такие как браки, завещания и сиротство. Епископы также пользовались правом отлучения. Это исключало лиц, виновных в серьезных преступлениях против церкви, от участия в церковных службах или принятия таинств, а другим христианам запрещалось общаться с ними. Отлучение было задумано не как наказание, а как инструмент поощрения правильного христианского поведения.

На самом верху организации церкви стоял папа. До XI века власть папы была ограничена. Его считали самым важным из епископов Римско-католической церкви, но его не всегда считали правителем церкви.Он мог претендовать на особый статус преемника апостола Святого Петра — католики верят, что Святой Петр был первым епископом Рима и что все папы являются его наследниками. Некоторые папы раннего Средневековья, такие как Григорий I Великий (590–604), были эффективными правителями, навязывавшими свою волю всей церкви. Другие обладали более ограниченными полномочиями. В 11 веке ряд пап, в том числе Григорий VII (1073–1085), преобразовали церковь в хорошо структурированную организацию, возглавляемую папой. Папы после 11 века правили почти как короли. Они имели власть над вопросами религиозной веры и практики, вмешивались в политические дела и были начальниками всех епископов и другого духовенства.

Церковь поддерживала искру народного просвещения. Правда, в барских замках пажи ходили к ним на уроки, но пажей было крайне мало по сравнению с количеством крестьянских мальчишек. Для них церковь искала в каждом деревенском приходе школу и религиозное обучение.Ожидалось, что в каждой епархии будет содержаться соборная школа для обучения духовенства.

Джиби44Андреас Ф. Борхерт

Работа церкви поддерживалась работой монахов и монахинь, которые удалились от мирских развлечений, чтобы жить в монастырях и женских монастырях. Они отказались от земных удовольствий, чтобы приготовиться к спасению. Для этого они приняли жизнь молитвы и труда и придерживались христианской заповеди «Возлюби ближнего твоего, как самого себя». Их пример был подкреплен, начиная с 13-го века, работой монахов, мужчин религиозных орденов, которые отправились в мир, чтобы проповедовать людям растущих городов и поселков.

Наиболее важным и влиятельным руководством для монашеской жизни был строгий, но полезный и практичный Устав Бенедикта Нурсийского (480?–547?). Бенедиктинский устав налагал на монахов двойную обязанность: молиться и трудиться. Бенедикт стремился установить баланс в повседневной жизни своих монахов, чтобы они не предавались какой-то одной практике. Монахи должны были заниматься физическим трудом, например, расчищать леса, осушать болота, ухаживать за больными, приютить путешественников и обслуживать нуждающихся.Таким образом, монахи оказывали важные услуги обществу в дополнение к своим духовным обязанностям. В Средние века, однако, больше всего ценилась именно их молитва, и многие люди делали пожертвования в монастыри, чтобы монахи молились за них.

© jorisvo/Shutterstock.com

Из вкладов, внесенных ручным трудом монахов, особенно примечательны два. Первая напрямую помогала людям Средневековья: это было земледельческое мастерство. Монастыри традиционно основывались в сельской местности, а монахи были успешными фермерами. Одну группу монахов, цистерцианцев, называли лучшими земледельцами средневековья. Они основывали новые монастыри вдали от городов и других населенных пунктов и возделывали больше земли.

Архив Беттмана

Второй особой службой монахов было изготовление рукописей. Еще до падения Рима церковь начала сохранять книги римского и греческого знания. Ни осада, ни разграбление Рима не заставили церковь отказаться от всей своей сокровищницы классических знаний.Позже, когда к власти пришла церковь, монахи часами проводили в скриптории, или письменной комнате. Там они тщательно копировали свитки буква за буквой. Один монах написал в конце рукописи: «Тот, кто не умеет писать, воображает, что это не труд; но, хотя перо держится только тремя пальцами, все тело утомляется». Их труды сохранили не только классические знания, но и труды христианских мыслителей. Монахи копировали книги Библии, сочинения отцов церкви и другие богословские и доктринальные труды.Монахи также писали труды по истории, богословию, поэзии, праву и другим дисциплинам.

Миряне

В средние века церковь играла все возрастающую роль в повседневной жизни мирян, особенно после движения григорианской реформы 11 века. Церковь взяла на себя ответственность за руководство христианами от рождения до смерти и руководила важными обрядами перехода на протяжении всей их жизни. Ожидалось, что все христиане примут крещение в младенчестве. Этот обряд не только вводил ребенка в сообщество верующих, но и укреплял отношения внутри земной общины.Важным элементом обряда крещения было определение крестных родителей, которые были связаны с новокрещенным ребенком и несли ответственность за обеспечение роста ребенка как христианина.

Церковь также требовала, чтобы все христиане исповедовались в грехах у священника и принимали таинство Евхаристии не реже одного раза в год. Средневековые христиане обращались к церкви и за утверждением обряда бракосочетания. Первоначально священническое благословение браков происходило вне церкви.Однако в XI и XII веках церковь определяла брак как одно из семи таинств, и тогда браки освящались внутри церквей. Церковь также заявила, что вступать в брак могут только те, кто находится за пределами установленных кровных родственных связей, — правило, которому оказалось трудно следовать на уровне деревни, где люди, как правило, были довольно тесно связаны между собой. В конце жизни церковь (священник) совершала последний обряд и предлагала похороны на церковном кладбище. Власти иногда делали пожертвования церквям или монастырям, чтобы обеспечить захоронение в освященной земле.

Религиозный календарь напрямую влиял на всех христиан Средневековья, когда они праздновали священные праздники года. Рождество и Пасха были великими святыми днями празднования и торжественности. Христиане также соблюдали серию постов, особенно за 40 дней до Пасхи (Пост), в течение которых они воздерживались от употребления определенных продуктов. Они также праздновали дни святых, которые были поводом для шествий, месс и пиршеств.

Photos.com/Jupiterimages

Святые, или святые умершие, и их реликвии — то есть их бренные останки или предметы, к которым прикасались святые, — были центральными аспектами религиозной жизни Средневековья. Мощи святых собирались и почитались как средоточие святой силы святых на земле. Считалось, что реликвии исцеляют больных, хромых и слепых и вызывают другие чудеса, включая спасение несправедливо заключенных в тюрьму. Считалось, что Святая Евхаристия также творит чудеса, и иногда ее сеяли на крестьянских полях, чтобы обеспечить лучший урожай.

Предоставлено Государственной библиотекой Бамберга, нем.

Ангелы также были важны как для христианских поверий, так и для религиозной философии Средневековья.Считалось, что ангелы обеспечивают жизненно важную связь между Богом и людьми. Считалось, что ангелы передавали молитвы Богу и таким образом помогали людям обрести особые милости или благосклонность, а также спасение. Считалось, что у каждого человека есть ангел-хранитель, который охраняет его или ее на протяжении всей жизни. Изображения ангелов были обильны в средневековом искусстве, особенно в убранстве соборов. Ангелы также фигурировали в средневековых драмах, известных как мистерии и пьесы о чудесах.

Предоставлено Institut fur Denkmalpflege, Галле, Германия

Архангел (или главный ангел) Михаил, который ведет ангелов к победе над сатаной в Книге Откровения, был любимцем многих людей в Средние века.Считалось, что ангел-воин защищает рыцарей в бою. Многие церкви и святыни были посвящены святому Михаилу, и его праздник, Михайлов день, был большим религиозным праздником.

В средние века большое внимание уделялось загробной жизни и тому, будет ли судьба человека вечным спасением или проклятием. Те, кто умер в состоянии благодати, войдут в блаженство небес. Грешники, которым не было искупления, будут отправлены в ад, где они останутся изгнанными от Бога на все времена и будут наказаны вечной болью.Однако считалось, что большинство мирян отправятся в чистилище, место для тех, кто согрешил, но еще мог быть спасен. Чистилище считалось местом временного наказания. Там душа очищалась страданиями, чтобы в конце концов попасть на небеса. Считалось, что молитвы живых могут сократить время пребывания мертвых в чистилище. По этой причине люди обычно молились за своих умерших родственников или оставляли деньги церкви, чтобы после смерти возносились молитвы за их душу.

В Средние века ходили легенды о людях, которые были свидетелями ужасов ада и радостей блаженных в раю, прежде чем вернуться из мертвых. Они были отправлены обратно, чтобы предупредить живых о том, что их ждет впереди, и таким образом побудить людей покаяться в своих грехах. Эти отчеты включали подробные описания ужасных пыток, ожидающих проклятых. Самой известной из таких историй о возвращении из мертвых является «Божественная комедия » Данте «». Многие средневековые картины и скульптуры также изображали ужасы ада.

Паломничества и крестовые походы

Поскольку религия затрагивала почти все аспекты средневековой жизни, люди всех сословий совершали паломничества к святыням или местам религиозного интереса. Святым местом могла быть могила мученика или церковь, приютившая мощи святого. Путешествие было тяжелым, но неудобство даже приветствовалось как своего рода покаяние. Паломник, который не мог позволить себе лошадь, брел пешком, опираясь на посох. Типичным одеянием пилигрима был плащ, подпоясанный шнуром, и фетровая шляпа с полями.

В каждой стране были свои любимые святыни, но величайшей святыней для всех христиан был Святой город Иерусалим. Святая Земля веками принадлежала арабам-мусульманам, но христианским паломникам разрешалось беспрепятственно путешествовать по ней. Когда в XI веке Святая Земля перешла к туркам-сельджукам, недавно принявшим ислам, они преследовали паломников.

© A. Dagli Orti—DeA Picture Library/age fotostock

Христианская Европа тогда поклялась отвоевать Святую Землю у тюркских «неверных».Папа Урбан II заявил в 1095 году: «Богу угодно. Сам Христос будет вашим лидером, когда вы будете сражаться за Иерусалим». По этому приказу он послал Европу для участия в серии религиозных войн, называемых Крестовыми походами, которые были призваны вернуть христианам контроль над Святой Землей.

© Photos.com/Thinkstock

Было восемь крупных и множество мелких экспедиций, но только Первый крестовый поход действительно преуспел в достижении своей цели — завоевании Иерусалима. Остальные крестовые походы были предназначены для защиты или восстановления завоеваний Первого крестового похода.Основное движение крестоносцев продолжалось с 1096 по 1291 год, когда последний форпост крестоносцев Акко пал перед мусульманскими армиями. Однако идеал крестового похода и попытки начать новый крестовый поход продолжались и в 16 веке.

Походы в другие земли — христианские армии сражались с мусульманами как в Испании, так и на Святой земле — и контакты с другими народами показали крестоносцам гораздо более высокий уровень цивилизации. Они принесли новые идеи, новые обычаи и новые продукты. Эти новшества помогли стимулировать бизнес и оживить широкую торговлю, а также стимулировали интеллектуальный и культурный рост в христианской Европе.

Магия и колдовство

Contunico © ZDF Enterprises GmbH, Майнц

Вера в магию, колдовство, добрых и злых духов была широко распространена в средневековом обществе. Действительно, большое количество магических формул и книг того периода предполагает, что магия широко практиковалась в различных формах. Ведьмы, колдуны и другие маги работали в частном порядке для достижения своих собственных целей, в отличие от публичной религиозной практики. С помощью магии люди стремились обрести или сохранить здоровье, получить или сохранить имущество, защититься от стихийных бедствий или злых духов, помочь друзьям или отомстить.Они использовали различные средства, в том числе благословения и песнопения, астрологию и гадание (для предсказания будущего), амулеты и обереги (для защиты от враждебных духов и вредных событий), а также зелья и лекарственные травы.

Магия и колдовство широко осуждались властями в Средние века по политическим, социальным или религиозным причинам. В начале Средневековья магия прочно отождествлялась с «язычеством» — термином, который христианские миссионеры использовали для обозначения религиозных верований кельтских, германских и скандинавских народов.Руководители церкви обычно осуждали магию как суеверие. Однако иногда они также перенимали местные обычаи и верования, смешивая их с христианскими. Например, некоторые лекарственные средства, найденные в рукописях монахов, сочетали христианские формулы и обряды с германскими народными ритуалами. Эти средства предназначались для лечения болезней, вызванных ядами, атакой эльфов, одержимостью демонами или другими невидимыми силами. Средневековая магия также опиралась на основные христианские традиции. Таким образом, магия выжила в сложных отношениях с доминирующей христианской религией.

В 11 веке отношение к колдовству и другим формам магии начало меняться. Примерно с 1050 по 1350 год битва между церковью и магией происходила как борьба с ересью — церковным ярлыком христианской веры, которая была искажена или оторвана от добра или истины. В этот период считалось, что маги и ведьмы, как и еретики, искажают или злоупотребляют христианскими обрядами, чтобы выполнять работу дьявола. В средние века дьявола глубоко и широко боялись как простые люди, так и церковные лидеры.Считалось, что дьявол и демоны полны решимости разрушить человеческие души, жизни, семьи и общины, а также церковь и государство. Считалось, что демоны вызывают целый ряд несчастий, от болезней и психических расстройств до несчастных случаев, голода, войн и землетрясений. К позднему Средневековью считалось, что ведьмы получают сверхъестественные силы, будучи одержимыми демонами или заключая с ними договоры. Таким образом, ведьмы считались заклятыми врагами христианского общества.

Однако важно отметить, что европейские охоты на ведьм, в ходе которых были убиты десятки тысяч предполагаемых ведьм, не проводились в Средние века.Охота на ведьм происходила позже, в эпоху Ренессанса, Реформации и научной революции. Были разрозненные гонения на ведьм, начиная с конца 14 века, в конце средневекового периода. Охота на ведьм стала жестокой позже и продолжалась до 18 века. ( См. также Салемские процессы над ведьмами.)

Преступление и наказание

Понимание преступления и наказания за него развивалось на протяжении Средневековья и формировалось как светским, так и церковным, или каноническим, правом. В раннем средневековье, с V по X века, это понимание формировалось под влиянием обычаев и практики германских королевств, пришедших на смену Римской империи и ее правовым традициям в Западной Европе. Преступления обычно понимались как преступления против семьи, а не против общества в целом или государства. Разрешение нападений, убийств или преступлений против собственности иногда включало вражду, средство отомстить с помощью насилия или переговоров. Юридические кодексы раннего средневековья также установили практику выплаты компенсации, называемой wergild , для раскрытия дел об убийстве.Людям присваивалась определенная денежная стоимость в зависимости от их пола, социального статуса и других условий, и убийца выплачивал семье жертвы определенную сумму.

Когда раннесредневековые правители утвердились, отправление правосудия часто возлагалось на местные власти. Одним из методов, используемых для определения вины или невиновности, было судебное разбирательство. Эта практика требовала, чтобы обвиняемый держал в руке горящий уголь или раскаленную кочергу; если ожог заживал чисто, то обвиняемый считался невиновным. Считалось, что это был Божий суд над обвиняемыми, но процедура требовала согласия общества в целом.

Позже, в Средние века, понимание преступления и наказания было частично сформировано повторным открытием римского права. Факторами также были растущая институционализация публичной власти и разработка новых национальных правовых кодексов. Судебные процедуры становились более упорядоченными и все меньше и меньше полагались на суд ордалиями, формально запрещенный папством в 13 веке.Практика инквизиции, процесса, в котором магистрат собирал и оценивал уголовно-процессуальные доказательства, а не частное обвинение, получила более широкое распространение в позднем средневековье.

Римское право было менее влиятельным в Англии, где правовая система стала централизованной. В раннем средневековье в каждой местности Англии были свои законы, основанные на обычаях и традициях. После нормандского завоевания 1066 года судьи, назначенные королем, переезжали с одного места на другое, чтобы исполнять эти местные законы. Со временем местные законы уступили место толкованиям судей более широкой системы законов, принятых более чем в одной области. В конце концов решения судей, постоянно изменяемые более поздними решениями, были приняты как свод английского общего права ( см. закон , «Общее право и статутное право»).

Наряду с убийствами и кражами по всей Европе в Средние века преследовались преступления против общества и религии. Преступления в этой последней категории включали богохульство, ересь, колдовство, азартные игры, измену и подделку денег.Преступления, караемые смертной казнью, такие как убийство и воровство, наказывались повешением или обезглавливанием, а ересь наказывалась сожжением. Меньшие наказания включали порку, выставление в колодки или позорные столбы, нанесение увечий, изгнание, штрафы и конфискацию имущества. Опасения преступного мира, который государственная власть не может сдержать, возникли к 14 веку и усилили тенденцию к криминализации социальных отклонений.

Восстание городов

Майкл Сандер

К началу средневековья городская жизнь в Европе начала приходить в упадок. Римская империя поощряла строительство городов, но городская жизнь пришла в упадок вместе с самой империей. Германские народы основывали все меньше и меньше городов и обосновались на сельских виллах, поместьях и замках. Сокращение размеров и количества городов привело к падению междугородней торговли. Города теряли право на самоуправление и переходили в собственность помещиков.

Северный ветер Фотоархив

Однако в 11 веке население начало резко увеличиваться вместе с увеличением производства продуктов питания.Подсчитано, что население Европы почти удвоилось между 1000 и 1340 годами. Рост населения способствовал возобновлению роста городов и торговли. Увеличилась и продукция ферм, что позволило большему количеству людей заниматься несельскохозяйственным трудом. Были основаны новые города, а старые расширены. Странствующие торговцы устраивали штаб-квартиры в безопасных местах, например, у стен замка или монастыря. Места, доступные для основных дорог или рек, быстро росли.

Везде, где селились купцы, приходили чернорабочие и ремесленники. Плотники и кузнецы делали сундуки и бочки для купеческих товаров и телеги для их перевозки. Судостроители выпускали торговые суда. Мясники, пекари и пивовары пришли снабжать рабочих продуктами, а портные и сапожники — одеждой. Другие пришли, чтобы сделать товары для торговли.

К 13 веку Европа была усеяна городами. У немногих было целых 10 000 человек. Однако города привносили в средневековую Европу новый образ жизни, поскольку теперь горожане жили за счет обмена товарами и услугами.Они больше не были самодостаточными, как небольшие группы крестьян в поместьях; им пришлось развивать образ жизни, основанный на идее обмена. Эта организация заложила основы современной экономической и социальной жизни.

Важной частью городской жизни в этот период были гильдии — ассоциации торговцев и ремесленников, которые регулировали их торговлю и защищали их общие интересы. В каждом городе все люди, занимавшиеся определенной профессией, обычно принадлежали к городской гильдии по этой профессии. Гильдии держали торговлю города в своих руках и устанавливали правила для каждой отрасли торговли. Каждая гильдия помогала своим нуждающимся членам и заботилась о вдовах и сиротах. Сначала были только купеческие гильдии. Затем мастера-рабочие создали отдельные ремесленные цеха для каждого ремесла — для ткачей, кузнецов, пекарей, пивоваров, мясников, мебельщиков, строителей, маляров, учителей и т. д. — и для разных отраслей ремесел. Кожевники, например, были разделены на множество гильдий, таких как кожевники, перчаточники, производители карманов и тапочки.В конце 13 века в Париже насчитывалось около 350 ремесленных гильдий. Все гильдии регулировали количество подмастерьев и рабочих, часы работы и заработную плату.

© Адам и Челси Пэррот-Шеффер

По мере того как города богатели, а их гильдии становились могущественнее, города стремились получить право управлять собой. Первыми освободились от власти сеньоров Италия — Венеция, Пиза, Генуя, Флоренция и др. Города во Франции были следующими, чтобы получить власть, а затем города вдоль долины Рейна и на побережье Балтийского моря, где города Ганзейского союза выросли до огромного богатства и силы. Некоторые города выкупили свободу у дворян и церкви; другие вели ожесточенные сражения, чтобы выиграть его. Немногим дали.

Даль Пра/М. GrimoldiPhotos.com/Thinkstock

В городах дома были сбиты вместе, потому что каждый город должен был быть крепостью, с крепкими, высокими стенами и рвом или рекой, чтобы защитить его от враждебной знати, пиратов и банд разбойников. Чем меньше огражденное стеной ограждение, тем легче было его защищать. Единственными открытыми местами были рыночная площадь в центре города, собор и немногочисленные сады богачей.Главные улицы вели, как спицы колеса, от рынка к нескольким воротам в стенах. Строительные помещения были настолько тесными, что дома строились в несколько узких этажей, а верхние этажи выступали над улочками, похожими на переулки.

Дома были неуютные. Большинство из них имело лишь каркас из тяжелых бревен. Стеновые пространства были заполнены плетением из тростника, обмазанным глиной или гипсом. Тростник или солома обычно устилали полы. У каминов были дымоходы, и опасность искр на соломенных крышах была одной из самых страшных опасностей городской жизни.Дом среднего гражданина выполнял множество функций: его жилище, фабрика и магазин. Товары производились и продавались на первом этаже. Хозяин и его семья жили этажом выше. Верхние этажи дома были складскими помещениями и спальными помещениями для рабочих.

Ночью в средневековом городе было темно и опасно. Улицы не были освещены. Люди, выходившие на улицу ночью, брали с собой одного или двух рабочих с фонарями и оружием для защиты от грабителей. В некоторых городах по улицам протянули тросы, чтобы преступники не бежали.

Но мало работающих горожан выходили ночью. Рабочий день начинался с восходом солнца и заканчивался с заходом солнца. В 8 или 9 вечера соборный колокол прозвонил комендантский час. Это был сигнал к тому, чтобы покрыть все костры пеплом, чтобы уменьшить опасность возгорания домов ночью.

Главной достопримечательностью средневековых городов были их церкви и ратуши. Готические соборы были особенно роскошны и представляли собой произведение всех искусств и ремесел. Это были художественные памятники Средневековья.Многие до сих пор стоят. Строительство готических церквей началось в 12 веке с таких архитектурных шедевров, как соборы в Шартре и Париже. Обычно они были построены из камня. Достижения в области техники позволили шире использовать пространство стен для витражей, тем самым подчеркивая красоту церквей. Умелое использование таких архитектурных элементов, как ребристый свод, стрельчатая арка и контрфорс, также позволило архитекторам создавать гораздо более широкие и высокие здания с высокими внутренними пространствами.( См. также Архитектура, «Готика».)

Многие европейские города также сохранили свои старые богато украшенные залы гильдий, где собирались гильдии. Гран-Плас в Брюсселе, Бельгия, с трех сторон окружена гильдиями, большинство из которых датируются 17 веком. В Цюрихе, Швейцария, которым до 1789 года правили гильдии, есть несколько красиво украшенных гильдий.

Майкл Фрассетто

Изд.

Пункт / Средневековье

 

Средневековье

  История:

         Интерактивное введение в средневековье — http://www.mnsu.edu/emuseum/history/middleages/index.shtml
       
        История для детей – история + хронология, религия, одежда, еда – 
http://www.historyforkids.org/learn/medieval/

2   4 9006 Донн —   http://members.aol.com/MrDonnHistory/World.html

         Электронный паспорт г-на Даулинга в средние века —  http://www.mrdowling.com/703middleages.html

5

     Свидетель истории – http://www.очевидцев.com/mefrm.htm

         Learner.org Annenberg CPB Средневековье —   http://www.learner. org/exhibits/middleages/

        Википедия – http://en.wikipedia.org/wiki/Middle_Ages

         dmoz —  http://dmoz.org/Kids_and_Teens/School_Time/Social_Studies/History/By_Time_Period/Middle_Ages/

         Изучение культур древнего мира Средневековье —  http://eawc.evansville.edu/mepage.htm

        Социальные науки для детей — http://www.socialstudiesforkids.com/subjects/middleages.htm

         Сайт класса миссис Сунда —  http://www.kyrene.org/schools/brisas/sunda/ma/enter.htm

          Timelines of Eventscholar.chem. nyu.edu/tekpages/Timeline.html
                                                    http://sirdragontamer.com/MA_index.HTML

Мифология Bullfinch — http://www.bartleby.com/bulfinch/
http://www. bartleby.com/182/

http://etext.library.adelaide.edu.au/b/bulfinch /thomas/b93chi/
      
         Ресурсы SCORE из Калифорнии –
                              http://score.rims.k12.ca.us/lessons/grades/?u=89

        МиссисLEDUC предлагает: http://www.wmich.edu/medieval/research/index.html
Онлайн учебники — http://www.the-orb.net/textbooks/textlist.html
http: // www. Georgetown.edu/labyrinth/
http://www.netserf.org
http://www.likesbooks.com/lifekque.html

Конец Европы средневековья —
Учебник из Университета Калгари — отлично но нужен высокий уровень чтения
                    http://www.ucalgary.ca/applied_history/tutor/endmiddle/

        Средневековая охота за мусором – тематические категории
              http://web.archive.org/web/20040622182022/http://www.greenwichschools.org/Resources/Social_library Middle_Ages/middle_ages. html

       Карты:

Карты Европы http://www.lib.utexas.edu/maps/historical/history_europe.html
Средневековый атлас – http://historymedren.about.com/library/weekly/aa071000a.htm
Периодический исторический атлас — http://www.euratlas.com/summary.htm
Средневековый справочник — http://www.fordham.edu/halsall/sbookmap.html

       Искусство: Средневековое искусство из Метрополитен-музея — 
                         http://www.metmuseum.org/Works_of_Art/department.asp?dep=17
                              ARTHmedieval.html

                      Гобелен из Байо — http://hastings1066.com/history.shtml
                              https://arthist.cla.umn.edu/aict/html/medieval.html http://www.wga.hu/index.html?CFID=2561145&CFTOKEN=94278107

                Искусство из Википедии – http://en.wikipedia.org/wiki/Medieval_art

       Черная смерть:  http://atschool. eduweb.co.uk/heathsid/Subjects/History/plague.HTM

http://history.booisestate.edu/westciv/plague/
http://www.themiddleaess.net/plague.html

       Замки:
            Замки NGS – 
http://www.nationalgeographic.com/features/97/castles/enter.html
            
Учебный центр Castles – что там есть хорошего, включая ванные комнаты?
   
                  http://www.Castles-of-britain.com/castle6.htm
           Замки – http://kevin.lps.org/Middle_ages/castles/default.html
            Замки мира – http://www.castles.org/index.htm


построить средневековый замок — скачать бесплатную программу и распечатать разные запчасти —
http://www.yourchildlearns.com/dircact.htm
Установка замка вместе —
http: // www. ваш ребенок учится.com/castle_inst.htm   
             Детский замок — http://www.kidsonthenet.org.uk/teachers/castle.htm
           Замок из картонной коробки — 
http://www.enchantedlearning.com/Boxes shtml
            Make Merlin’s Castle – распечатки — 
http://www.rain.org/~philfear/castle.html
             Страница замка – http://sirdragontamer.com/4 2t4 9h04/castle.0
            Замки Уэльса – http://www.Castlewales.com/home.html
           
Интересные факты о замке – http://www.castles-of-britain.com/castle85.htm

соборов:
Британцы —
http://www.britainexpress.com/ows_to_go_in_britain/cathedrals/cathedrals1.htm
http://myweb.lmu.edu/sshepherd/med.htm

               Французский —   http://www. pitt.edu/~medart/menufrance/mainfran.HTML

            Соборы Британии – http://www.bbc.co.uk/history/british/architecture_cathedral_01.shtml

                    Соборы Средневековья – http://www.dist102.k12.sil.us/resource.sil.us /Средневековье/page3.htm

            Соборы Средневековья — 
                           http://web.archive.org/web/20050203010045/http://www.fcps.k12.va.us/OakViewES/harris/96-97/middle-ages/ages/ /architecture.html

            Кафедральный словарь, ссылки на изображения и рабочие листы — http://kevin.lps.org/middle_ages/default.html

60245

Кильца: Кидзон — (дворян) http://www.chronique.com/kids/nobles.htm
(Крестоносцы) http: // www .chronique.com/Kids/crusader.htm

Рыцарство, геральдика, турниры и многое другое — http://www.medieval-life. net/chivalry.htm
Искусство рыцарства с эссе, интерактивная игра и руководство по учителям
http: // www .humanities-interactive.org/medieval/chivalry/

Одежда: средневековая одежда — http://www.historyonthenet.com/medieval_life/Clothing.htm
средневековая одежда — http://www.medieval-life.net/clothing.htm
Одежда средневековья — http://www.historyforkids.org/learn/medieval/clothing/
                                       Обувь Средневековья – http://www.personal.etulsa.edu/~marc-carlson/shoe/shoehom3.htm
Введение в одежду — http://www.learner.org/exhibits/middleaests/clothing.html
Hat Quiz — http://www.learner.org/ экспонаты/middleages/clothact.html
                          
      Страница елизаветинской одежды —  http://www.lepg.org/clothing.htm

        Крестовые походы:  CyberSleuth – http://cybersleuth-kids. com/sleuth/History/Medieval/Crusades/
                   History for Kids Crusades – http://www.https://www.medievalcrusades.com/
606islam.html
                   Университет Калгари – http://www.ucalgary.ca/applied_history/tutor/endmiddle/bluedot/crusades.html
                    Что носил крестоносец? — http://www.chronique.com/Kids/crusader.htm
                   FactMonster – http://www.historyforkids.org/learn/medieval/history/highmiddle/bernard.htm

         Боке (книга) о (хорошей) кулинарии Годе – http://www.godecookery.com/godeboke/godeboke.htm
                   Травы в средневековой жизни – http://www.fordham.edu/halsall/medny/herbgdn1.html

                   Королевство Акко – http://www.королевство акре. net/food.htm

         Феодальная жизнь:  http://www.learner.org/exhibits/middleages/feudal.html // укротитель драконов. com/ma/keep.htm
                    Средневековая жизнь — http://historyonthenet.com/Medieval_Life/feudalism.htm

Игры: средневековые игры — http://www.medieval-life.net/games.htm
Игры англосаксов —
http://www.regia.org/games.htm
правила для средневековых игр — http://www.tarahill.com/instruct.html

       Геральдика:  
                     Руководство по геральдике для начинающих – 
http://web.archive.org/web/20041012131536/http://www.heraldryunlimited.com/guide/home_page.htm
Википедия — http://en.wikipedia.org/wiki/heraldry
Страница Школы Вирджинии о Геральдике —

                           http://www.fcps.k12.va.us/OakViewES/harris/96-97/agespages/middle-ages/heraldry.html /herintro.htm

                      Heraldry Game – http://www. yourchildlearns.com/heraldrygame/index.html
                      Создайте свой собственный герб (щит) – http://www.yourchildlearns.com/heraldry.htm
                         90 /heraldry/symbols.htm
                                                      http://www.fleurdelis.com/meanings.htm

       Дома:  
                      Крестьянские дома http://www.historyonthenet.com / medieval_life / hotel.htm
http://library.thinkquest.org/10949/fief/lohouse.html
Дома http://www.learner.org/exhibits/middleazes/homes.html

http: / /library.thinkquest.org/10949/fief/lointro.fief.html
http://www.learner.org/exhibits/middleazes/morehome.html
Дома — http: // www.historylearningsite.co.uk/medieval_manor_houses.htm

        Король Артур:   http://www. geocities.com/CapitolHill/4186/Arthur/htmlpages/kingarthur.html  
                           Артур для детей – http://www-personal.umich.umich.umich. Arthur / RideStory.html
king orthur — http://www.britannia.com/history/h22.html
http://www.2020site.org/kingarthur/
http: // en.wikipedia.org/wiki/Кинг_Артур

Knights: Knight Life http://historymedren.minkco.com/library/blknightttoc.htm
Knights — http://www.castles-of-britain.com/cacle35.htm
Knights — http: // www. knightsandarmor.com/index.htm

                           Knights – http://kevin.lps.org/Middle_ages/castles/weapons/knight.html
                                                                 kyrene.k12.az.us/schools/brisass/sunda/ma/1jake.htm

Wikipedia — http://en.wikipedia.org/wiki/knights
Больше рыцарей — http: //historymedren.about .com / library / blknightttoc. htm


Литература: баллады — http://www.skell.org/explore/ballads.htm


Робин Худ и монахов — http: //www.robinhood. info/robinhood/monkstory.html  
                         Язык – http://www.medieval-life.net/literature_main.htm
Печать — http://www.medieval-life.net/preinting.htm
Gutenberg — http://en.wikipedia.org/wiki/johhann_gutenberg
http://en.wikipedia.org/wiki/Printing_press

       Монахи и церковь — 
              Монастырь: http://www.britainexpress.com/History/medieval-monastery.htm
 
                Жизнь в средневековом монастыре — http://www.mtangel.edu/library/subject/monastic.htm
                Карта средневекового монастыря /Htainistory средневековый-монастырь-map.htm 
                Виртуальное аббатство –  http://www. newyorkcarver.com/Abbey.htm

       Музыка:  Обзор – http://www.learner.org/exhibits/middleages/moremusic.htmlmedieval-life.net/music.htm
                       Объяснение – http://www.ucalgary.ca/applied_history/tutor/endmiddle/music.html 
                       История – http://www.hypermusic.ca/hist/9024 9024. http://library.thinkquest.org/15413/history/history-med.htm
средневековые инструменты —
http://www.music.iastate.edu/antiqua/instrumt.html
Википедия Музыка средневековья — http://en.wikipedia.org/wiki/Medieval_music

   Люди:  
            Люди Средневековья — http://www.themiddleages.net/people_middle_ages.html — http://www.womeninworldhistory.com/heroine2.html
                              http://www.geocities.com/henry8jane/EleanorAquitaine.html
            Страница людей http://sirdragontamer.com/ma/people.htm

             Дворяне – http://www. chronique.com/Kids/nobles.htm
                  

Робин Худ: http://www.boldoutlaw.com/robbeg/index.html
http://www.robinhood.info/robinhood/legend.html
http://en.wikipedia.org/wiki/robin_hood
                                                      http://www.nottinghamshiretourism.co.uk/

                                        http://www.robinhood.ltd.uk/robinhood/factorfiction.html

Технология: технологии средневековья — http://scholar.chem.nyu.edu/tekpages/subjects.html
http://en.wikipedia.org/wiki/medieval_technology

        Турниры: Турниры — http://www.medieval-life.net/tournaments.htm
                         Рыцарские турниры – http://historymedren.about.com/library/weekly/aa051298.htm
                                  http://www.kyrene.k12.az.us/schools/brisas/sunda/ma/1brian.htm
              /joust.htm

Турниры —
http://www. hyw.com/books/history/tourname.htm
Турниры Википедии — http://en.wikipedia.org/wiki/tournament_%28medieval% 29

        Транспорт:    http://scholar.chem.nyu.edu/tekpages/Subjects.html
                                            http://www.mnsu.edu/emuseum/history/middleages/trade.html

 

Тетради по всемирной истории. Школьный гид. Основы работы с ЭТ и примеры заданий различного типа

В данном разделе представлены рабочие тетради, входящие в УМК по всеобщей истории и истории России, которые издаются издательствами «Просвещение», «Дрофа», «ВЕНТАНА». -ГРАФ», «Русское слово» и «Баласс».

Вопросы и задания в рабочих тетрадях по истории составлены в соответствии с содержанием учебников и учебных пособий, что позволит учителю организовать работу с тетрадями как на этапе объяснения нового материала, так и в процессе закрепления полученных знаний. Рабочие тетради по всеобщей истории и рабочие тетради по истории России помогут организовать самостоятельную работу школьников на уроках и дома, оценить уровень знаний учащихся и степень усвоения ими учебного материала, повысить интерес к изучаемому периоду истории. .Разнообразные задания рабочих тетрадей по истории способствуют формированию у учащихся исторического мышления, усвоению основных исторических фактов школьного курса истории, формируют основные понятия, необходимые интеллектуальные умения. Кроме того, работа с тетрадями поможет учащимся приобрести навыки систематической учебной деятельности, освоить основные универсальные учебные действия. В некоторых тетрадях есть тестовые задания для подготовки к экзамену. Материалы рабочих тетрадей по истории соответствуют Государственному образовательному стандарту по основным курсам отечественной и всемирной истории, изучаемым в вузе.

Также в этом разделе есть рабочие тетради по всемирной истории и рабочие тетради по История России с комплектом контурных карт издательств «Экспертиза» и «Дрофа».

Эти рабочие тетради по истории предназначены для углубления и проверки знаний учащихся. В них представлены разнообразные задания, призванные углубить и закрепить знания учащихся, выработать практические навыки – анализ исторических источников, группировка информации, установление хронологической или логической последовательности, решение кроссвордов и многое другое.Контурные карты помогут учащимся сформировать навыки работы с историческим атласом и картами учебника. Работать с тетрадями можно как на уроке, так и дома. Содержание рабочих тетрадей по истории соответствует образовательному стандарту, их можно использовать совместно с любым актуальным учебником.


Если вам понравился материал, нажмите кнопку вашей социальной сети:

Индивидуальный
работа со всеми

Цель
оценка знаний

Дисциплина
на уроке

Свободное время
учитель и родитель

С какими трудностями сталкивается учитель?


в практической части урока?

Создание или выбор
различных заданий
в личное время

Использование бумаги
распечатки и другие раздаточные материалы

Студенты желают немедленно
получить оценку вашей работы

Необходимость проверки
некоторые работы после занятий

Электронная тетрадь поможет вам эффективнее проводить


практическую работу

Вы готовы ко всем интересным
разнообразным заданиям.

Каждый ученик работает
в своем собственном темпе.

Компьютер по желанию
Студент мгновенно проверяет
решений.

Бухгалтерский учет и оценка
производительность
выполненная работа.

Программа проверяет правильно
или задание выполнено неправильно.

План урока

Что такое электронная тетрадь


и как с ней работать?

Электронная тетрадь  — Это компьютерная программа, содержащая интересные задания разного типа и уровня сложности с самопроверкой.

Скорее всего, вы уже пользовались печатными тетрадями для школьников, куда они могли записывать ответы, комбинировать, закрашивать и выполнять другие действия во время работы над заданиями. В электронной тетради школьник имеет гораздо больше возможностей и все ярче, красивее и точнее.

Учет заданий поможет учителю автоматически проверить все ответы и оценить успеваемость ученика. Посмотрите видео, в котором кратко показаны основные принципы работы с ET.

На этой странице Вы можете приобрести программу


«Электронная тетрадь по всеобщей истории для 7 класса (ФГОС)»

Содержит 310 практических
упражнений для самопроверки.

Предназначен для учителей

Учебное пособие

Соответствует GEF.

Комбинируется с любыми CMD
и программами.

Содержит 310 практических
упражнений для самопроверки.

Предназначен для учителей
рассказов, учеников и родителей.

Учебно-ориентированное
Юдовской А.Я., Баранова П.А., Ванюшкина Л.М.
Соответствует ФГОС.
Может использоваться при работе с другими учебными материалами.

Комбинируется с любыми CMD
и программами.

Оформляя заказ, вы соглашаетесь с условиями

Основы работы с ЭТ и примеры задач


различных типов
  • Запуск программы

    Для начала работы с программой необходимо запустить файл «Электронный учебник по всеобщей истории для 7 класса ФГОС. exe.» Появится титульный лист программы. На этой странице студент должен ввести свою фамилию, имя, класс, а также номер задания, с которого он должен начать работу. После этого необходимо нажать кнопку » Кнопка «Пуск» на экране или клавиша «Ввод» на клавиатуре.

  • Заполнение титульного листа блокнота

    Поля для ввода фамилии, имени и класса на титульном листе должны быть заполнены. Если ученик этого не сделает, то переход на страницу с нужным заданием не состоится (появляется надпись «Вы не указали фамилию, класс»).В строке «Рабочий №» компьютер позволяет печатать только числа. Сюда можно вписать любой номер задания, который находится в интервале, так как пособие содержит 310 упражнений. Если студент введет номер задания, выходящий за этот интервал, или не введет его вовсе, откроется первая страница тетради.

  • Учебный материал данного электронного пособия составлен в соответствии с программой школьного учебного курса истории. Он разделен на 31 тему, каждая из которых содержит 10 упражнений. Упражнения каждого урока расположены в порядке возрастания сложности. Они содержат разнообразные иллюстрации; различаются по способу заполнения и введения ответов, что позволяет разнообразить учебную работу учащихся и сделать ее более увлекательной.

    В программе предусмотрена случайная сортировка ответов.

  • Навигация по программе уроков

    В электронной тетради предусмотрена возможность перемещения по страницам с помощью меню, в котором указаны темы уроков и номера упражнений.Это меню доступно только тогда, когда все данные введены на титульной странице и выполнен переход на любую страницу упражнения. Меню не отображается на титульной странице.

  • Переход между заданиями

    Внизу каждой страницы в строке состояния отображаются следующие данные: фамилия и имя ученика, класс, количество допущенных ошибок, количество выполненных и пропущенных упражнений. Кнопки расположены чуть выше строки состояния: «Назад» (для перехода на предыдущую страницу), «Вперед» (для перехода на следующую страницу), «Проверить». Кнопка «Вперед» не будет активна, пока учащийся не выполнит задание правильно. Если ученик хочет пропустить задание и перейти к следующему, он должен использовать комбинацию клавиш (Ctrl) + стрелка вправо. Но обратите внимание на то, что пропуск задания влияет на конечный результат.

  • Учебная проверка

    Проверка выполнения задания происходит при нажатии на кнопку «Проверить». Если задание выполнено правильно, на экране появится маленькое окошко с роботом и надписью «Молодец»; количество выполненных заданий увеличится.Кнопка вперед станет активной. При нажатии на нее произойдет переход на следующую страницу блокнота, а окно с роботом автоматически закроется.

  • Отдельные задания

    В заданиях данного типа учащийся должен выбрать один из нескольких предложенных вариантов ответа, щелкнув по нему левой кнопкой мыши. В кружке напротив выбранного ответа появится точка. Если вам нужно изменить выбор, щелкните левой кнопкой мыши другой вариант.

  • Учащийся может повторно вернуться к заданию и выполнить его заново.В появившемся на экране окне будет отмечено, что задание повторяется. Ученик также сможет прочитать в нем слова одобрения.

    Повторное задание не повлияет на статистику результатов, но использование этой возможности программы позволит учащимся лучше усвоить учебный материал.

  • Задания с множественным выбором

    В данных заданиях учащийся должен выбрать несколько правильных ответов из числа предложенных, щелкнув по ним левой кнопкой мыши.Опция считается выбранной, если рядом с ней стоит галочка. Чтобы отменить выбор, снова щелкните левой кнопкой мыши по выбранному параметру. Варианты ответов на странице отсортированы случайным образом. Кнопку «Проверить» следует нажимать только после того, как будут выбраны все правильные ответы. Если хотя бы один из правильных ответов не указан, задание считается выполненным неправильно.

  • Выпадающий список заданий

    Задания этого типа разнообразны. В одном случае обучающийся должен выбрать ответ на вопрос из нескольких вариантов, представленных в выпадающем списке, в другом — добавить предложение или любой текст с необходимыми словами (фразами, датами).Если учащийся выбирает ответы из нескольких выпадающих списков в задании, то задание считается выполненным правильно, если правильный выбор сделан в каждом из списков.

  • Стрелковые миссии

    В заданиях этого типа нужно соединять любые элементы стрелками в соответствии с предложенным условием. Примером таких заданий являются следующие: соединить события и даты, термины и определения, описание исторического лица с именем и т. д. Для установки стрелки щелкните левой кнопкой мыши по элементам, указанным в условии задания.

  • Задания, в которых нужно напечатать ответ

    В этих заданиях учащийся должен либо напечатать ответ на вопрос, либо напечатать слова или даты, которые отсутствуют в предложениях. Обратите внимание, что ответ не должен содержать ошибок. Ответ, напечатанный ошибкой, будет засчитан программой как неверный.

  • Задания, в которых нужно выделить правильный ответ(ы) прямоугольником

    В заданиях данного типа учащийся должен выбрать правильный ответ (или несколько правильных ответов) и выделить его прямоугольником.Чтобы выбрать ответ, щелкните по нему левой кнопкой мыши. Чтобы отменить выбор, необходимо повторить это действие еще раз.

  • Задания, в которых ответы выделены

    Для выполнения заданий данного типа учащийся должен внимательно прочитать условие и выделить нужный элемент указанным цветом. Такого рода задания возникают, когда нужно выделить верные или неверные утверждения, причины и последствия каких-либо исторических событий и т. д. Чтобы выделить нужный элемент цветом, щелкните по нему левой кнопкой мыши.Чтобы отменить выбор, просто нажмите еще раз.

  • Задания, в которых нужно закрасить прямоугольники (ячейки таблицы) с правильными ответами любым цветом

    В этих заданиях учащийся должен заполнить прямоугольники или клетки таблицы правильными ответами. Чтобы заполнить прямоугольник, щелкните по нему левой кнопкой мыши. Чтобы убрать штриховку, нужно повторить это действие еще раз.

  • Задания, в которых нужно закрасить прямоугольники (ячейки таблицы) разными цветами

    Задания этого типа выполняются почти так же, как и задания предыдущего типа.Разница лишь в том, что в зависимости от условий задания предметы окрашиваются не в один цвет, а в несколько. Чтобы закрасить объект (прямоугольник или ячейку таблицы), щелкните по нему левой кнопкой мыши. Чтобы изменить цвет, повторите этот шаг.

  • Задания, в которых нужно подчеркнуть правильный ответ

    В этих заданиях учащийся должен внимательно прочитать вопрос, выбрать правильный (или несколько правильных) из предложенных ответов и подчеркнуть. Чтобы подчеркнуть, щелкните левой кнопкой мыши на выделенном объекте.Для удаления подчеркивания необходимо выполнить эту операцию еще раз.

  • Задания, в которых нужно зачеркнуть неправильный ответ

    В данных заданиях учащийся должен зачеркнуть неверные или ненужные ответы. Чтобы зачеркнуть, нажмите на выбранный ответ. Чтобы удалить зачеркивание, нажмите еще раз.

  • Задания, в которых для ответа на вопрос нужно переместить слово (предложение) в указанную область экрана

    При выполнении заданий данного типа учащийся должен перенести слово, фразу или изображение в обозначенную область экрана, используя варианты переноса с помощью мыши.Этот тип задания используется, когда нужно дополнить текст нужными словами и датами, расположить события в хронологическом порядке и т. д.

  • Задачи, в которых нужно заполнить таблицу

    В заданиях этого типа учащиеся должны внимательно прочитать условие и заполнить пропуски в таблице или во всей таблице. Для выполнения этого задания вам необходимо перенести предметы, расположенные на экране, в соответствующую область стола.

    Обратите внимание, что некоторые задачи этого типа могут содержать лишние данные, которые не нужно переносить в таблицу.

  • Кроссворды

    Обратите внимание, что слова в кроссвордах должны быть написаны правильно. Если будет ошибка хотя бы в одном слове, упражнение будет считаться выполненным неправильно.

  • Ребусы

    Разнообразить работу по проверке или закреплению учебного материала помогут ребусы, содержащиеся в тетради. Разгадав ребус, ученику еще предстоит ответить на любой вопрос, связанный с разгадываемым словом.

Список уроков проекта ET History


для 7 класса (ФГОС)

Введение

1.Переход от Средневековья к Новому времени

Мир в начале Нового времени. Великие географические открытия. Возрождение. Реформация

2. Технические открытия и выход в океаны

3. Великие географические открытия и их последствия

4. Укрепление царской власти в XVI–XVII вв. Абсолютизм в Европе

5. Дух предпринимательства преображает экономику

6. Европейское общество в эпоху раннего Нового времени

7.Повседневная жизнь

8. Великие гуманисты Европы

9. Литература эпохи Возрождения. Итальянский Ренессанс

10. Архитектура и музыка эпохи Возрождения. Северное Возрождение

11. Рождение новой европейской науки

12. Начало Реформации в Европе. Обновление христианства

13. Распространение Реформации в Европе. Контрреформация

14. Королевская власть и Реформация в Англии. Борьба за господство на морях

15.Религиозные войны и укрепление абсолютной монархии во Франции

Первые революции Новой Эры. Международные отношения (борьба за первенство в Европе и в колониях)

16. Освободительная война в Нидерландах

17. Революция в Англии

18. Путь к парламентской монархии

19. Международные отношения в XVI–XVIII вв.

Эпоха Просвещения. Время преобразования

20.Великие просветители Европы

21. Мир художественной культуры эпохи Просвещения

22. На пути к индустриальной эре

23. Английские колонии в Северной Америке

24. Война за независимость. Создание Соединенных Штатов Америки

25. Причины и начало Великой французской революции

26. Великая французская революция

27. От якобинской диктатуры до 18 брюмера Наполеона Бонапарта

Традиционные общества Востока.Начало европейской колонизации

28. Государства Востока: традиционное общество в эпоху раннего Нового времени

29. Штаты Востока. Начало европейской колонизации (часть 1)

30. Штаты Востока. Начало европейской колонизации (часть 2)

Подводя итог

31. Обобщение изученного материала

Посмотреть весь список

Скрыть весь список

Как просмотреть результаты и оценить


работу учащихся

В любой момент времени работы программы вы можете перейти на лист «Результаты», нажав ЛКМ на соответствующей строке меню.

На этой странице вы можете увидеть фамилию, имя ученика, класс, количество выполненных заданий, пропущенных заданий, ошибок, количество правильно выполненных и пропущенных упражнений.

В зависимости от результата на экране появляется та или иная анимированная картинка с главным героем блокнота — роботом с обложки.

Например, когда успеваемость учащегося составляет 0–20 %, робот отображает сообщение «Плохо» и принимает огорченный вид.

При КПД 21–50% робот отображает сообщение «Нормально» и выглядит менее расстроенным.

Если эффективность 51–80%, то робот одобрительно поднимает руку и показывает надпись «Хорошо».

А если ученик набирает больше 80%, то робот просто счастлив и подпрыгивает от радости, выставляя надпись «Отлично».

Поддержание конкурентного эффекта

Обратите внимание, что производительность может превышать 100%. Логично было бы оставить показатели в пределах 100%, но тогда пропадает соревновательный эффект в работе.

Поэтому производительность может вырасти выше 100%.Норма выполнена и даже превышена.

За 100% считаем всю практическую работу, подготовленную за одно занятие. Но успешные ученики могут пойти дальше и выполнять упражнения дальше. Через неделю они просто повторят задания, которые делали раньше, и лучше усвоят материал.

Вот логика…

А как поставить отметку? Как оценить ученика?

Если вам сложно понять, какую отметку ставить, то просто обратите внимание на главного героя.Собственно, он сам показывает это своей реакцией на результат. Но чтобы у вас все же была возможность создавать свои критерии оценки работы, результат отображается в процентах.

На каждый урок дается 10 упражнений, которые должен выполнить ученик. Если он их правильно выполнит, то получит 100% эффективность, а значит отличный результат. По этим процентам очень легко ориентироваться и ставить отметки.

Попробуйте использовать на уроке электронную тетрадь и сразу поймете, насколько легче станет ваша работа.

  • Учитель А.Я. Юдовская совместно с Л. М. Ванюшкиной разработала рабочую тетрадь по истории Нового времени. Пособие (части 1 и 2) к учебнику ФГОС 7 класса включает разнообразные задания — семиклассникам предстоит заполнить пустые графы таблиц, выбрать ответы из списка, завершить предложения, заполнить контурных карт .
  • Методисты и учителя отмечают ценность тетради для обучения — повторение, углубление знаний, совершенствование работы с картами.Однако некоторые семиклассники, испытывая трудности с принятием решений, опускают руки, огорчаются при получении плохих оценок.
  • Пособие ГДЗ служит настоящей палочкой-выручалочкой для таких школьников – выполненные задания легко проверяются, предусмотрен онлайн-режим. Текст тетради дан полностью, с потерей льгот можно работать с электронной версией. Если задача кажется невероятно сложной, можно воспользоваться решателем, чтобы понять причину трудностей. Главное, чтобы решение было безупречным, на остальные дисциплины хватало времени, а уроков у семиклассников было много.
  • Родители часто выручают ГДЗ — пособие, достоверная проверка ДЗ предусмотрена. Разрешать ли ученику пользоваться резольвером решают сами родители. При разумном использовании польза ощутима.
  • Новая история — полезные мастер-классы для семиклассников

  • Обширный период мировой истории — с 1500 по 1800 год, охватывающий три века, специалисты называют Новым временем. В этот период образовались и начали активно развиваться страны, которые сегодня играют ведущие роли на мировой арене.Внимательно и вдумчиво изучая Новое время в мировой истории, можно понять и проанализировать корни современных международных проблем и конфликтов, возможности их преодоления, стабилизации политического и экономического развития. Именно этот период изучается на уроках всемирной истории семиклассниками. Поскольку, по статистике, многие ученики 7-х классов принимают участие в исторических предметных олимпиадах и олимпиадах, для качественной подготовки им необходимы эффективные методические материалы и решатели к ним.
  • Планирование и проведение работ по ГДЗ следует:
    — объективно оценить свой исходный уровень знаний;
    — определить цели, приоритетные и второстепенные;
    — составить план на основе отдельных задач;
    — время от времени регулярно проводить самоконтроль, оценивая достигнутые результаты, их динамику, быстро выявляя и устраняя проблемы, корректируя планы;
    — подобрать оптимальный комплект для каждого случая;
  • В решении последней задачи может помочь специалист — репетитор, руководитель исторического кружка, учитель-предметник.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.