6 класс

Учебник по английскому 6 класс starlight ответы: ГДЗ Test Booklet Starlight 6 класс, ответы к контрольным заданиям Баранова Дули

Содержание

ГДЗ по английскому языку 6 класс Баранова учебник Starlight

Авторы: К. М. Баранова, В. В. Копылова, Р. П. Мильруда, В. Эванс, Д. Дули

Издательство: Просвещение

Тип книги: Учебник

ГДЗ учебник «Английский язык. 6 класс. ФГОС» К. М. Барановой, В. В. Копыловой, Р. П. Мильруда, В. Эванс, Д. Дули. Издательство «Просвещение». Серия «Звездный английский. Starlight». Состоит из одной части (1 часть – 184 страницы).

Знание английского языка в современно мире очень актуально и открывает перед человек самые разные возможности. Ребята на протяжении курса средней школы в соответствии с требованиями образовательного стандарта планомерно повышают уровень освоения английского языка. Учебник выполнен в ярких красках и ориентирован на коллективную, групповую и индивидуальную формы работы. Постепенно осваивая данный материал, школьники учатся выражать свои мысли на английском языке, овладевают новыми языковыми средствами, готовятся осуществлять общение на иностранном языке, добиваться взаимопонимания с его носителем.

У учащихся формируются умения и навыки для самостоятельного изучения языка, работы со словарем и переводчиком, а также участия в проектной деятельности.

Подготовиться к уроку и выполнить готовое домашнее задание ГДЗ школьнику поможет решебник 6 класс Баранова сайта ЯГДЗ. Здесь представлены ответы на все вопросы учебника. Материал будет полезен не только ученикам, но и их родителям, которым важно быстро, а главное качественно проверить выполненные упражнения и убедиться в полной готовности детей к предстоящему уроку.

Вводный модуль

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Модуль 1. Дома и в пути

1 2

1a. На улицах

1 2 3 4 5

1b. Оживленные места

1 2 3 4 5 6 7

1с. Культурный уголок

1 2 3 4 5

1d. Повседневный английский

1 2 3 4 5

1e. Выживание

1 2 3 4 5 6 7

1f. Места

1 2 3 4 5 6 7 8

1g. Навыки

1 2 3 4

1h. Письмо

1 2 3 4 5

1i. Метапредметность — гражданство

1 2 3 4

Повторение 1

1 2 3 4 5 Игра Викторина

1

1 2 3 4 5

Навыки 1

1 2 3 4

Модуль 2.

Еда и Напитки

1 2 О Вас!-002

2a. Искусство еды

1 2 3 4 5

2b. В супермаркете

1 2 3 4 5 6 7

2с. Культурный уголок

1 2 3 4 5

2d. Повседневный английский

1 2 3 4 5

2e. Настоящая еда

1 2 3 4 5 6 7

2f. Здоровое питание

1 2 3 4 5 6 7

2g. Навыки

1 2 3 4

2h. Письмо

1 2 3 4 5

2i. Метапредметность — Наука

1 2 3 4

Повторение 2

1 2 3 4 5 Игра Викторина

Навыки 2

1 2 3 4

2

1 2 3 4

Модуль 3. Великие люди и легенды

1 О тебе Подумайте о другом известном человеке…

3a. Особые таланты

1 2 3 4 5 6

3b. Исторические фигуры

1 2 3 4 5 6 7

3c. Культурный уголок

1 2 3 4

3d. Повседневный английский

1 2 3 4 5

3е. Мифы и легенды

1 2 3 4 5 6 7

3f. События

1 2 3 4 5 6 7 8

3g. Навыки

1 2 3

3h. Письмо

1 2 3 4

3i. Метапредметность — История

1 2 3 4 5

Повторение 3

1 2 3 4 Викторина — Игра Игра-004

Навыки 3

1 2 3 4

3

1 2 3 4 5

Модуль 4. На каникулах

1 2 О Вас

4a. Активный отдых

1 2 3 4 5 6 7

4b. Отличное времяпровождение

1 2 3 4 5 6 7 8

4c. Культурный уголок

1 2 3 4 5

4d. Повседневный английский

1 2 3 4 5

4e. Эко-туризм

1 2 3 4 5 6 7 8

4f. Достопримечательности

1 2 3 4 5 6 7 8 9

4g. Навыки

1 2 3 4

4h. Письмо

1 2 3 4

4i. Метапредметность — гражданство

1 2 3 4 5

Повторение 4

1 2 3 4 Игра Викторина

Навыки 4

1 2 3 4 5 6

4

1 2 3 4

Модуль 5. Рука помощи

1 2 О Вас

5a. Бедствие

1 2 3 4 5 6 7 8

5b. Приходить на помощь

1 2 3 4 5 6 7

5c. Культурный уголок

1 2 3 4 5

5d. Повседневный английский

1 2 3 4 5

5e. Исчезающие животные

1 2 3 4 5 6 7

5f. Решительность

1 2 3 4 5 6 7

5g. Навыки

1 2 3 4

5h. Письмо

1 2 3 4 5

5i. Метапредметность — География

1 2 3 4 5

Повторение 5

1 2 3 4 Игра Викторина

Навыки 5

1 2 3 4 5 6

5

1 2 3 4 5

Модуль 6. Искусство и Культура

1 2 о Вас

6a. Археологические открытия

1 2 3 4 5 6 7 8

6b. Особые достопримечательности

1 2 3 4 5 6 7 8

6c. Культурный уголок

1 2 3 4 5

6d. Повседневный английский

1 2 3 4 5

6e. Опыт покупок

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6f. Музыкальные сообщения

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6g. Навыки

1 2 3 4

6h. Письмо

1 2 3 4

6i. Метапредметность — Искусство и Дизайн

1 2 3 4 5

Повторение 6

1 2 3 4 Викторина — Игра Игра-004

Навыки 6

1 2 3 4 5

6

1 2 3 4 5

Повторение 1

1 2 3 4 5 6

Повторение 2

1 2 3 4 5 6

Повторение 3

1 2 3 4 5

Повторение 4

1 2 3 4 5 6 7

Повторение 5

1 2 3 4 5 6

Повторение 6

1 2 3 4 5 6

Словарный запас 1.

Дорожные характеристики

1 2 3 4

Словарный запас 1. Животные

1 2 3 4

Словарный запас 1. Места в городе

1 2 3 4 5 6

Словарный запас 1. Дома-Жилье-Характеристики

1 2 3 4 5

Словарный запас 2. Еда и напитки

1 2

Словарный запас 2. Вес и меры

1 2 3 4

Словарный запас 2. В ресторане

1 2 3 4

Словарный запас 2. Способы приготовления

1 2 3 4

Словарный запас 3. Преступность

1 2 3 4

Словарный запас 3. Профессии

1 2 3 4

Словарный запас 4. Виды отдыха

1 2 3 4

Словарный запас 4. Развлечения на отдыхе

1 2

Словарный запас 4. Проблемы на отдыхе

1 2 3 4

Словарный запас 5. Природные бедствия

1 2 3 4

Словарный запас 5. Социальные проблемы

1 2 3 4

Словарный запас 5. Несчастные случаи и Травмы

1 2 3 4 5

Словарный запас 6. Виды искусств

1 2 3

Словарный запас 6.

Магазины и покупки

1 2 3 4 5

Словарный запас 6. Музыка

1 2 3 4

Словарный запас 6. Археологические места

1 2 3 4 5

Writing bank 1 Writing bank 2 Writing bank 3 Writing bank 4 Writing bank 5 Writing bank 6 Writing bank 7

Контрольная работа Starlight 6 Module 2

Module 2

Variant 1

1 Match the words.

  1. Boil a взбивать

  2. Melt b перемешивать

  3. Slice c добавлять

  4. Mix d растапливать

  5. Add e нарезать

  6. Beat f варить

2 Complete the sentences with the correct word: aisle, dessert, fry, run, slice.

  1. Andy is creative because he lets his imagination _____ wild.

  2. Her favourite _____ is apple pie.

  3. Can I have a ____ of bread, please?

  4. Heat the oil and ____ the mushrooms for 10 minutes.

  5. Can you get a carton of juice from the drinks _____ ?

3 Fill in: some, any, a, an.

1. We haven`t got______milk.

2. Bob likes ______sugar in his tea.

3. Lena, please give me __ apricot.

4. There isn’t ______ cheese in the fridge.

5. Have you got ______ ice-cream?

6. There are______ flowers in the vase.

4 Fill in “much”, “many” or “a lot of”.

  1. Are there ___________ children on the beach?

  2. There are ______________ birds in the sky.

  3. I haven’t got _____________ homework today.

  4. We are early. We have _______________ time.

  5. There aren’t _______________ cars in the street.

5 Choose the correct answer.

  1. Is there ____ cola in the fridge?

A many B few C any

  1. Do you want ____ bar of chocolate?

A some B any C a

  1. Do you fancy ____ Mexican food tonight?

A to have B have C having

  1. I can’t eat this cake. It’s ____ sweet.

A too B a lot of C enough

  1. You shouldn’t ____ so many sweets!

A eat B to eat C eating

  1. ____ the butter in a frying pan before you add the apples slices.

A Pour B Chop C Melt

  1. There’s very ____ flour in the cupboard.

A few B little C many

  1. _____ is a good form of exercise.

A To run B Run C Running

Module 2

Variant 2

1 Match the words.

  1. Fry a рубить

  2. Pour b добавлять

  3. Chop c очищать

  4. Peel d взбивать

  5. Add e наливать

  6. Beat f жарить

2 Complete the sentences with the correct word: serves, order, tub, spicy, attracts.

  1. London ______ millions of tourists every year.

  2. Mexican food is hot and _____

  3. Ed’s café _____ breakfast and lunch daily.

  4. Joe can eat a big _____ of ice cream all by himself.

  5. What would you like to ____, madame?

3 Fill in: some, any, a, an.

  1. Are there ______ oranges in the bag?

  2. There isn’t ______ cheese in the fridge.

  3. Can I have __ apple, please?

  4. I cannot see ______children in the yard.

  5. I need_____carrots, onions and cabbage.

  6. Can I have ________ potatoes, please.

4 Fill in “much”, “many” or “a lot of”.

  1. There is _________________ coffee in the cup.

  2. Are there _________________ apples on the tree?

  3. Have you got ___________ bread in the cupboard?

  4. Are there ___________ children on the beach?

  5. I haven’t got _____________ homework today.

5 Choose the correct answer.

  1. There is ____ sugar in the cupboard.

A any B some C a

  1. How ____ onions do we need?

A any B much C many

  1. There isn’t _____ salt in the soup.

A enough B few C too

  1. John likes _____ cola.

A drinks B drink C drinking

  1. Can I have _____ juice, please?

A an B any C some

  1. He went to the bakery _____ some bread.

A buy B buying C to buy

  1. This tea is _____ hot to drink.

A enough B much C too

  1. There are ____ bananas in the bowl.

A much B any C a lot of

▶▷▶ гдз по английскому языку 6 класс starlight учебник virginia

▶▷▶ гдз по английскому языку 6 класс starlight учебник virginia
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:04-11-2018

гдз по английскому языку 6 класс starlight учебник virginia — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ по Английскому языку за 6 класс Starlight В Эванс, Д megareshebaru// 6 -klass/ starlight -teachers-book Cached Подробный решебник ( ГДЗ ) по Английскому языку для 6 класса Starlight , Авторы учебника: В Решебник и ГДЗ по Английскому языку за 6 класс Spotlight gdz-putinanet/ 6 -klass-anglijskij-yazyk Cached Особенно часто об актуальности ГДЗ приходится говорить в ситуации, когда речь заходит про учебник Spotlight по Английскому языку за 6 класс от ведущих авторов — Ваулина, Дули, Эванс, Подолянко Гдз По Английскому Языку 6 Класс Starlight Учебник Virginia — Image Results More Гдз По Английскому Языку 6 Класс Starlight Учебник Virginia images Готовые домашние задания по английскому языку за 6 класс к 30schoolru/ 6 -klass/anglijskij-yazyk/gdz-reshebnik Cached Готовая домашняя работа по английскому языку за 6 класс « Starlight 6 класс » Баранова КМ и др Решебник по английскому языку — ГДЗ megareshebaru/index/007/0-10 Cached Подробный решебник с готовыми домашними заданиями по Английскому языку к школьному учебнику Решебники, ГДЗ 1 Класс ГДЗ по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь Баранова gdzputinaco › … › Английский язык ГДЗ по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь Баранова Starlight Здесь представлены ответы к рабочей тетради workbook по анлийскому языку 5 класс Баранова Starlight гдз по английскому языку 6 класс virginia evans jenny dooley gotovogdzblogspotcom/2014/01/ 6 — virginia -evans-jenny Cached гдз по английскому языку 6 класс старков диксон рыбаков, гдз по биологии 7 класс лабораторные работы бабенко, гдз по информатике Grammarway 1-2-3-4 ГДЗ по Английскому языку для 6 класса gdzim/ 6 -klass/english Cached Готовые домашние задания ( ГДЗ ) по Английскому языку за 6 класс Содержит полные и подробные ответы к заданиям, упражнениям, номерам и перевод текста по учебным изданиям Решебник и ГДЗ по Английскому языку за 7 класс studetn’s book gdz-putinanet/7-klass-anglijskij-yazyk Cached Решебник и ГДЗ по Английскому языку для 7 класса studetn’s book, авторы учебника: Е Ваулина, Д Дули, В ГДЗ Рабочая тетрадь Starlight 7 класс Баранова Дули решебник 5urokovru/load/gdz_7_klass/anglijskij_jazyk/gdz Cached Домашняя работа по английскому языку к рабочей тетради Starlight 7 класс Баранова Дули Копылова Starlight 6 (Звездный английский 6 класс) Учебник 11klasovru › Английский язык Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта серии «Звёздный Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 23,500 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • Р Милруд Гдз рабочая тетрадь Starlight по Читать ещё ГДЗ по английскому языку Starlight 6 класс В Эванс Углубленный уровень ГДЗ 6 класс Английский язык Starlight Баранова Качественные решения и подробные гдз по английскому языку для учеников 6 класса Starlight Углубленный уровень
  • Рига
  • Копылова ВВ 2013

К Баранова

Д Дули

  • easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 23
  • Эванс
  • гдз по информатике Grammarway 1-2-3-4 ГДЗ по Английскому языку для 6 класса gdzim/ 6 -klass/english Cached Готовые домашние задания ( ГДЗ ) по Английскому языку за 6 класс Содержит полные и подробные ответы к заданиям

гдз по английскому языку 6 класс starlight учебник virginia — Все результаты Английский язык 6 класс Starlight Авторы: В Эванс, Д — GDZru › ГДЗ › 6 класс › Английский язык › Starlight Баранова ГДЗ : Спиши готовые домашние задания Starlight по английскому языку за 6 ГДЗ по Английскому языку за 6 класс : Баранова КМStudent’s Book Starlight 6 примерные ответы и рекомендации к устным упражнениям учебника и ГДЗ по Английскому языку за 6 класс Starlight В Эванс, Д Дули, К › ГДЗ › 6 класс › Английский язык › Starlight Баранова Похожие Подробный решебник ( ГДЗ ) по Английскому языку для 6 класса Starlight , Авторы учебника : В Эванс, Д Дули, К Баранова, В Копылова, Р Милруд ГДЗ по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь Баранова › 6 класс › Английский язык ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради workbook по английскому языку 6 класс Баранова Starlight ФГОС от Путина Решебник ( ответы на ГДЗ по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь Ваулина › Английский › 6 класс Похожие Решебник по английскому языку за 6 класс авторы Ваулина издательство Просвещение ГДЗ по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь Ваулина Юлия › Английский › 6 класс Похожие Решебник по английскому языку за 6 класс авторы Ваулина Юлия, Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Ольга Подоляко издательство Видео 7:40 ГДЗ 6 класс Английский Spotlight workbook 62 стр ГДЗ по английскому YouTube — 3 мая 2016 г 8:26 ГДЗ 6 класс Английский Spotlight workbook 11 стр ГДЗ по английскому YouTube — 27 сент 2015 г 0:51 Английский в фокусе 3 класс — Spotlight 3 Student’s book Class cds Jon YouTube — 24 окт 2017 г Все результаты ГДЗ по английскому языку 6 класс Баранова › Английский › 6 класс Похожие ГДЗ английский 6 класс старлайт: student’s book Баранова Просвещение Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс Старлайт Activity Book ГДЗ по английскому языку для 6 класса Starlight В Эванс Starlight Тут отличные гдз по английскому языку Starlight для 6 класса , В Эванс, Д Дули, К Баранова, ГДЗ к рабочей тетради Starlight по английскому языку за 6 класс Баранова КМ можно скачать здесь Учебник (Страницы) 5; 6; 7; 8 ГДЗ по английскому языку 6 класс Баранова Starlight рабочая › 6 класс › Английский язык ГДЗ решебник к рабочей тетради workbook по английскому языку 6 класс Баранова Дули Копылова Starlight Старлайт Ответы на упражнения и задания ГДЗ решебник по английскому языку 6 класс Баранова Дули › Решебники › 6 класс › Английский язык Подробный решебник ГДЗ к учебнику по английскому языку 6 класс Английский язык Рабочая тетрадь Баранова КМ, Дули Д, Копылова ВВ 6 класс Решебник ГДЗ по английскому языку 6 класс Ваулина Рабочая mcvouoru/homework/books/2/6/11293htm Похожие Английский язык 6 класс «Spotlight 6 класс » Рабочая тетрадь / Английский в фокусе Feasts (Праздники) · Модуль 6 Leisure activities (Занятия в Модуль ГДЗ по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь Баранова › 6 класс › Английский язык На сайте GDZ CENTER вы найдете ответы к рабочей тетради workbook по анлийскому языку 5 класс Баранова Starlight Вы можете смотреть и читать ГДЗ, Ответы по Английскому языку 6 класс Spotlight Ваулина ЮЕ 17 февр 2015 г — В 6 классе многим ученикам приходится очень сложно В это же время также им необходимо хорошо учиться по остальным ГДЗ Решебник Spotlight 6 класс английский язык Ваулина учебник › ГДЗ и решебники по английскому языку Вышел решебник к учебнику Spotlight для 6 класса Изучайте английский язык на серьезном уровне уже в школе Издания этой серии известны по всей Spotlight 6 класс перевод текстов и учебника Ваулина Похожие Удобный просмотр переводов текстов Spotlight 6 класс Ваулина, подраздел Перевод текста из учебника по английскому языку Spotlight «Английский в Spotlight 6: My Language Portfolio / Английский язык 6 класс — Ozon › Книги › Литература на иностранных языках Похожие В книжном интернет-магазине OZON можно купить учебник Spotlight 6: My Language Portfolio / Английский язык 6 класс Языковой портфель от — Аудиокурсы MP3 — Издательство «Просвещение oldprosvru/umk/starlight/infoaspx?ob_no=25772 Похожие Аудиокурс « Английский язык Изучаем английский алфавит» (» Starlight «) Аудиокурс для работы в классе УМК «Звёздный английский» ( Starlight ) Starlight ГДЗ к рабочей тетради Spotlight 6 Workbook — angl-gdz angl-gdzru/гдз-рт-spotlight-6/ 11 класс ▻ 11 класс Spotlight · Правила ГДЗ к рабочей тетради Spotlight 6 Workbook переход на ГДЗ к учебнику Spotlight 6 Student’s Book Оглавление ГДЗ Ваулина Ю Е 6 класс «Spotlight» — Изучение английского языка english-globeru/indexphp?option=com_content&task=view&id=2669 Похожие ГДЗ Spotlight разработаны специально для предоставления помощи ученикам 6 -го класса во время решения домашних заданий по английскому языку Ответы к 6 класс spotlight рабочая тетрадь workbook | SPOTLIGHT spotlight-reshebnikru//ответы-к-6-класс-spotlight-рабочая-тетрадь-workbook/ Похожие Рабочая тетрадь WORKBOOK за 6й класс является обязательным дополнением по английскому языку SPOTLIGHt Student’s book (Английский в фокусе) класс издательства «Просвещение» Авторов: Virginia Evans ( Вирджиния ГДЗ по Английскому языку Spotlight (Английский в фокусе) 6 класс gdz-freeru/gdz/En6/4 Похожие Готовые Домашние Задания по Английскому языку 6 класс Spotlight ( Английский в фокусе) ЮЕ Ваулина, Д Дули Workbook ( Рабочая тетрадь ) Английский в фокусе Spotlight 6 класс Ваулина ЮЕ Учебно В пособии приведены ответы к наиболее важным упражнениям из учебника и Поурочные разработки по английскому языку 6 класс К УМК ЮЕ Ваулиной, (М: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и Решебник для 6 класса по Английскому языку на Гитем ми Решебник от Гитем для 6 класса по Английскому языку не оставит в беде и поможет в решении домашнего задания Английский язык 5- 6 класс рабочая тетрадь Биболетова Английский язык Enterprise 4 Virginia Evans 4 -11 класс Английский язык 6 класс рабочая тетрадь Starlight Баранова КМ Spotlight Английский язык 6 класс Учебник для — «Читай-город» Похожие Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта « Английский в фокусе» и предназначен для учащихся 6 классов Гдз по Английскому языку за 6 класс Starlight , авторы В Эванс, Д ГДЗ 6 класс Английский язык В Эванс, Д Дули Углубленный уровень ФГОС ГДЗ к тренировочным заданиям (ГИА) Starlight по английскому языку за 6 класс Комиссаров КВ можно открыть здесь Страницы учебника 5; 6; 7; 8; 9 ГДЗ Решебник Spotlight 6 класс английский язык Ваулина учебник › ГДЗ и решебники по английскому языку Вышел решебник к учебнику Spotlight для 6 класса Изучайте английский язык на серьезном уровне уже в школе Издания этой серии известны по всей ГДЗ ЛОЛ по Английскому языку за 6 класс, спиши ответ онлайн авторы: Virginia Evans Jenney Dooley издательство: Просвещение Английский язык 6 класс рабочая тетрадь Starlight Баранова КМ Английский язык 6 Решебник Переводы к учебнику Английский язык Spotlight 6 gndakorg/gdz/6/476 Переводы к учебнику Английский язык Spotlight 6 Ваулина ЮЕ 6 класс Переводы к учебнику Английский язык Spotlight 6 Ваулина ЮЕ Задание не Картинки по запросу гдз по английскому языку 6 класс starlight учебник virginia «id»:»80lclDv4-URsYM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:848,»ou»:» «,»ow»:600,»pt»:»cdneurokiorg/system/books/covers/000/001/852/thu»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»va4C5eXGhzPcvM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQ4s78Q11chB3hI80kt_HC6oYRnbdhlrCCJTtimNG3oIiDXL1xVQzqKy4o»,»tw»:70 «cb»:21,»cr»:3,»id»:»Qf8ODY581mcW6M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:63,»oh»:848,»ou»:» «,»ow»:600,»pt»:»cdneurokiorg/system/books/covers/000/002/473/thu»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»_TqCK-uBgxkWiM»,»rt»:0,»ru»:» «,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTPuM3tX81l2Su3zGkN95oX693KJgslh2TLNx4zt_mNb6fJM6i3zDHrA0c»,»tw»:70 «cb»:15,»cl»:3,»ct»:21,»id»:»tQu-bYRgXkrQTM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:62,»oh»:852,»ou»:» «,»ow»:600,»pt»:»cdneurokiorg/system/books/covers/000/003/984/thu»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»4OmU352_K8PDSM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTD1pXlDSKeZYcJasEmK_po3mMNRCkU_Vg6uzPHb-XDL0A9GllWew6PO-I»,»tw»:70 «id»:»HRD4oQvCvDFTQM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:66,»oh»:817,»ou»:» «,»ow»:600,»pt»:»cdneurokiorg/system/books/covers/000/002/595/thu»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»R7Qh6rPWmaxNJM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTEoD7RTlW5URhX-g3tud7kMJHWy7BZjn3N0VgppcOQUdhXRixfDqIZAg»,»tw»:71 «cl»:3,»cr»:3,»id»:»ujUD62-2fUiqIM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:84,»oh»:720,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/6klass/english/spotlight_vaulina»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»2576dmBAlSzVhM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRqMwZoXGK8oISTvXrjtrtwNBKTzCc6LuEeVWqc8ym4SJJcNcPEvReqp88″,»tw»:88 «cr»:6,»id»:»CSvXeTTIiBhjgM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:49,»oh»:1227,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/6klass/english/spotlight_vaulina»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»2576dmBAlSzVhM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:111,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTIu17AoAorhkxPUrnDuX_btFQTkBxL7hJeMqBVqwjAPTGNvXE5N2tI-g»,»tw»:63 «id»:»uWDqw7WqnyJ4KM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:300,»ou»:» «,»ow»:213,»pt»:»gdz-putinainfo/wp-content/uploads/2013/10/Reshebn»,»rh»:»gdz-putinainfo»,»rid»:»EEIRstU3D2LapM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQ4BBZct4Scov1mQZDUdryg3kXPhlyuWzmVKMRjVb1YLFx3Zjz2ZrPS-qk»,»tw»:70 «cb»:3,»cl»:3,»cr»:3,»id»:»FOphU1mux3TqYM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:65,»oh»:935,»ou»:» (1-5)jpg»,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/6klass/english/spotlight_vaulina»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»2576dmBAlSzVhM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSr40Vu7xMy1eOOwtC8S0Bo1QuWbjU-IVjlHERWzyKpOunJOc2OI7RNhGc»,»tw»:72 «cr»:6,»id»:»eHh4BH93Qw0yBM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:51,»oh»:1127,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/6klass/english/spotlight_vaulina»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»2576dmBAlSzVhM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:106,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQRiKcAl5ixj53kiaYuHQHElpcNzbglOm3kR1LDxac55pwvYNU_EiZXbA»,»tw»:66 Другие картинки по запросу «гдз по английскому языку 6 класс starlight учебник virginia» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Спотлайт 6 контрольные задания Материал по английскому языку Test booklet Class CDs / Английский язык 6 класс Подробности Категория: Английский язык Год выпуска: 2008, 2010, 2011, 2012 гАвтор: Virginia ГДЗ по английскому языку Spotlight 6 класс Ваулина (рабочая ГДЗ Английский язык Spotlight 6 класс Ваулина ( рабочая тетрадь ) Ответы к упражнениям рабочей тетради по английскому языку (Spotlight) Ваулиной ГДЗ по английскому языку для 6 класса Starlight Углубленный › ГДЗ › 6 класс › Английский язык › Starlight Баранова Похожие Качественные решения и подробные гдз по английскому языку для учеников 6 класса Starlight Углубленный уровень, авторы учебника :В Эванс, Д Дули, ГДЗ по Английскому языку для 6 класса Starlight В Эванс, Д Дули, К Решебник ( ГДЗ ) для 6 класса по английскому языку Starlight ФГОС Авторы учебника : В Эванс, Д Дули, К Баранова, В Копылова, Р Милруд Содержит в Гдз по Английскому языку Spotlight, studetn’s book за 6 класс Похожие Подробные гдз и решебник по Английскому языку для 6 класса Spotlight, studetn’s book, авторы учебника : Е Ваулина, Д Дули, В Эванс, О Подоляко на Решебник по Английскому языку 6 класс Spotlight, studetn’s book Е Похожие Зубрилкаорг — подробные гдз и решебник по Английскому языку для 6 класса Spotlight, studetn’s book Е Ваулина, Д Дули, В Эванс, О Подоляко ГДЗ и решебники по Английскому языку для 6 класса Похожие Готовые домашние задания ( ГДЗ ) по Английскому языку 6 класс , решенные задания и онлайн ответы из решебников Enterprise 4 Student’s Book Virginia Evans Английский язык 6 класс рабочая тетрадь Starlight Баранова КМ Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (50) Показать скрытые результаты Вместе с гдз по английскому языку 6 класс starlight учебник virginia часто ищут гдз по английскому 6 класс баранова учебник student’s book гдз по английскому языку 6 класс starlight workbook гдз от путина по английскому 6 класс starlight учебник гдз по английскому языку 6 класс баранова копылова учебника starlight 6 класс учебник читать онлайн гдз по английскому 6 класс student’s book starlight 6 класс рабочая тетрадь читать онлайн английский язык 6 класс биболетова учебник гдз от путина Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Английский язык 6 класс Starlight Баранова КМ votveteinfo › book/class-6/angliyskiy…starlight… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по Английскому языку за 6 класс , В Эванс, Д Дули, К Баранова, В Копылова, Р Милруд авторы: В Эванс, Д Дули, К Баранова, В Копылова, Р Милруд Страницы учебника 2 ГДЗ по английскому языку 6 класс Баранова eurokiorg › gdz…6_klass…po-angliiskomu…starlait…570 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ английский 6 класс старлайт : student’s book Баранова Просвещение Популярные ГДЗ комплекты Похожие решебники по английскому языку 6 класс © Copyright Все права защищены Правообладатель SIA Ksenokss Читать ещё ГДЗ английский 6 класс старлайт : student’s book Баранова Просвещение стр 5 стр 9 стр 10 стр 11 стр 12 стр 13 стр 14 стр 15 стр 16 стр 17 стр 18 стр 19 стр 20 стр 21 стр 22 стр 24 стр 25 стр 26 стр 27 стр 28 стр 29 стр 30 стр 31 стр 32 стр 33 стр 34 стр 35 стр 36 стр 37 стр 38 стр 39 стр 40 стр 42 стр 43 стр 44 стр 45 стр 46 стр 47 стр 48 стр 49 стр 50 стр 51 стр 52 стр 53 стр 54 стр 55 стр 56 стр 57 стр 58 стр 60 стр 61 стр 62 стр 63 стр 64 стр 65 стр 66 стр 68 стр 69 стр 70 стр 71 стр 72 стр 73 стр 75 Популярные ГДЗ комплекты Похожие решебники по английскому языку 6 класс © Copyright Все права защищены Правообладатель SIA Ksenokss Адрес: 1073, Курземес проспект 106/45, Рига, Латвия Скрыть 3 ГДЗ по Английскому языку за 6 класс Баранова GDZru › class-6/english…k-m-starlight-6…angliyskiy/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ : Спиши готовые домашние задания Starlight по английскому языку за 6 класс , решебник В Эванс, Углубленный Книга для учителя является обязательным компонентом УМК серии «Звёздный английский » для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением Читать ещё ГДЗ : Спиши готовые домашние задания Starlight по английскому языку за 6 класс , решебник В Эванс, Углубленный уровень ФГОС, онлайн ответы на GDZRU Книга для учителя является обязательным компонентом УМК серии «Звёздный английский » для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением английского языка Книга для учителя содержит подробное поурочное планирование, примерные ответы и рекомендации к устным упражнениям учебника и письменным заданиям, ключи к заданиям учебника и рабочей тетради Скрыть 4 ГДЗ по Английскому языку за 6 класс — автор В Эванс shkololoru › gdz-angliyskiy…6-klass-starlight-evans Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Это решебник для учебника по Английскому языку для 6 класса авторов В Эванс, Д Дули, К Баранова, В Копылова, Р Милруд Готовые домашние задания по английскому языку помогут проверить себя или быстро узнать решение и списать ответ В решебнике сод Читать ещё Это решебник для учебника по Английскому языку для 6 класса авторов В Эванс, Д Дули, К Баранова, В Копылова, Р Милруд Готовые домашние задания по английскому языку помогут проверить себя или быстро узнать решение и списать ответ В решебнике содержится упражнений с ответами — Ученики 6 классов могут бесплатно пользоваться этим ГДЗ , чтобы проверять свою работу на правильность Спиши и поделись с другими! Скрыть 5 ГДЗ по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь GDZ-Putinainfo › 6 класс › Английский язык › …-baranova-starlight Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради workbook по английскому языку 6 класс Баранова Starlight ФГОС от Путина Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн Выберите номер задания Читать ещё ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради workbook по английскому языку 6 класс Баранова Starlight ФГОС от Путина Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн Выберите номер задания Рабочей тетради 1a 1b 1c, d 1e 1f 1g 1h 1i 1 Notions Functions 2 Language Grammar Review 3 Reading Task 2a 2b 2c, d 2e 2f 2g 2h 2i 1 Notions Functions 2 Language Grammar Review 3 Reading Task 3a 3b 3c, d 3e 3f 3g 3h 3i 1 Notions Functions 2 Language Grammar Review 3 Reading Скрыть 6 ГДЗ решебник по английскому языку 6 класс Баранова LoveGDZcom › gdz/6-klass/angliyskiy-yazik-6…duli…6/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробный решебник ГДЗ к учебнику по английскому языку 6 класс Баранова КМ, Дули Д, Копылова ВВ 2013, онлайн ответы на Решая упражнения учебного пособия Старлайт Student’s book ученики освоят и закрепят весь учебный материал Задания , предложенные авторами для шестиклассников Читать ещё Подробный решебник ГДЗ к учебнику по английскому языку 6 класс Баранова КМ, Дули Д, Копылова ВВ 2013, онлайн ответы на домашнюю работу Решая упражнения учебного пособия Старлайт Student’s book ученики освоят и закрепят весь учебный материал Задания , предложенные авторами для шестиклассников разнообразны: прочти, переведи, перескажи текст и ответь на вопросы, вставь пропущенное слово/словосочетание, реши тестовое задание и тд УМК Английский язык 6 класс Баранова Английский язык Рабочая тетрадь Скрыть 7 ГДЗ по Английскому языку за 6 класс Starlight egdzru › reshebniki/6-klass/angliyskiy…starlight… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сборник готовых домашних заданий ( ГДЗ ) Starlight по Английскому языку за 6 класс ГДЗ к сборнику грамматических упражнений Starlight по английскому языку за 6 класс Смирнов АВ можно скачать здесь Страницы учебника Читать ещё Сборник готовых домашних заданий ( ГДЗ ) Starlight по Английскому языку за 6 класс , решебник В Эванс, Д Дули, К Баранова, В Копылова, Р Милруд самые лучшие ответы от EGDZRU ГДЗ к сборнику грамматических упражнений Starlight по английскому языку за 6 класс Смирнов АВ можно скачать здесь Страницы учебника Скрыть 8 ГДЗ решебник по английскому языку » Starlight » torgunet › gdz/6-klass/angliyskiy-yazyik/baranova… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ к учебнику английскому языку за 6 класс На этом ресурсе выложены ответы к учебнику по английскому языку за шестой класс авторов Баранова КМ, Дули Д, Копылова ВВ 2013 года издания Читать ещё ГДЗ к учебнику английскому языку за 6 класс АВТОР: Баранова КМ, Дули Д, Копылова ВВ , 2013 На этом ресурсе выложены ответы к учебнику по английскому языку за шестой класс авторов Баранова КМ, Дули Д, Копылова ВВ 2013 года издания Теперь решебники и ГДЗ по нужным предметам можно искать онлайн на нашем ресурсе! Скрыть 9 ГДЗ по Английскому языку 6 класс Starlight учебник virginia — смотрите картинки ЯндексКартинки › гдз по английскому языку 6 класс starlight Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 10 ГДЗ по английскому языку для 6 класса Starlight reshebacom › gdz/anglijskij-jazyk/6-klass…starlight Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по английскому языку Starlight 6 класс В Эванс Углубленный уровень Качественные решения и подробные гдз по английскому языку для учеников 6 класса Starlight Углубленный уровень, авторы учебника :В Эванс, Д Дули, К Баранова, В Копылова, Р Милруд Гдз рабочая тетрадь Starlight по Читать ещё ГДЗ по английскому языку Starlight 6 класс В Эванс Углубленный уровень ГДЗ 6 класс Английский язык Starlight Баранова Качественные решения и подробные гдз по английскому языку для учеников 6 класса Starlight Углубленный уровень, авторы учебника :В Эванс, Д Дули, К Баранова, В Копылова, Р Милруд Гдз рабочая тетрадь Starlight по Английскому языку за 6 класс можно найти тут Гдз starlight контрольные задания по Английскому языку за 6 класс можно найти тут Гдз тренировочные упражнения (ГИА) Starlight по Английскому языку за 6 класс можно найти тут Гдз сборник грамматических упражнений Starlight по Английскому языку за 6 класс можно найти тут 5 6 7 8 Скрыть ГДЗ по английскому языку 6 класс Баранова Дули GDZme › 6 класс › Английский язык › Баранова Дули Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по английскому языку за 6 класс авторов Барановой КМ, Дули Д, Копыловой ВВ 2013 года издания Сборник состоит из готовых ответов на многочисленные упражнения разного типа и сложности Пособие по своему объему достаточно большое и охватывает 119 страниц Здесь представлены материалы Читать ещё ГДЗ по английскому языку за 6 класс авторов Барановой КМ, Дули Д, Копыловой ВВ 2013 года издания Сборник состоит из готовых ответов на многочисленные упражнения разного типа и сложности Пособие по своему объему достаточно большое и охватывает 119 страниц Здесь представлены материалы, которые не сразу всем понятны, поэтому автора позаботились о дополнительных пояснениях и сносках В издание вошло огромное количество зарисовок и цветных картинок, сопровождающих практически каждое задание Скрыть ГДЗ по Английскому языку 6 класс В Эванс, Д Дули eurokime › gdz/english/6class/starlight-baranova Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Английскому языку Starlight за 6 класс , автор: В Эванс, Д Дули, К Баранова, В Копылова, Р Милруд Издательство: Просвещение ФГОС ГДЗ по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь GdzPutinaco › 6-klass…anglijskomu-yazyku…starlight/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Новые уникальные готовые домашние задания от Путина НАЙТИ ГДЗ решебник по английскому языку 6 класс КИМ Сухоросова Читать ещё Новые уникальные готовые домашние задания от Путина НАЙТИ Классы ГДЗ онлайн Все решебники ГДЗ решебник по английскому языку 6 класс КИМ Сухоросова Решебник ГДЗ ответы по английскому языку 6 класс Spotlight ГДЗ решебник по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь Spotlight Тренировочные упражнения в формате ГИА 6 класс Ваулина ответы 2017 Решебники от Путина онлайн [email protected] Скрыть Готовые домашние задания по английскому языку за 30schoolru › 6-klass/anglijskij…gdz…starlight… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Готовая домашняя работа по английскому языку за 6 класс « Starlight 6 класс » Баранова КМ и др Ответы к учебнику и рабочей тетради Читать ещё Готовая домашняя работа по английскому языку за 6 класс « Starlight 6 класс » Баранова КМ и др Ответы к учебнику и рабочей тетради Твитнуть Нравится Тридцатая школа Готовые домашние задания по английскому языку за 6 класс к учебнику и рабочей тетради «Новый курс английского языка 6 класс » Афанасьева ОВ, Михеева ИВ Английский язык в схемах и таблицах для 6 класса Скрыть ГДЗ по Английскому языку для 6 класса Starlight na5ru › gdz/class-6/english…starlight-6…angliyskiy/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник ( ГДЗ ) для 6 класса по английскому языку Starlight ФГОС Авторы учебника : В Эванс, Д Дули, К Баранова, В Копылова, Р Милруд Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять ру Читать ещё Решебник ( ГДЗ ) для 6 класса по английскому языку Starlight ФГОС Авторы учебника : В Эванс, Д Дули, К Баранова, В Копылова, Р Милруд Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять ру ГДЗ к рабочей тетради Starlight по английскому языку за 6 класс Баранова КМ ГДЗ к контрольным заданиям Starlight по английскому языку за 6 класс Баранова КМ ГДЗ к тренировочным заданиям (ГИА) Starlight по английскому языку за 6 класс Комиссаров КВ ГДЗ к сборнику грамматических упражнений Starlight по английскому языку за 6 класс Смирнов АВ Страницы учебника 5 6 Скрыть ГДЗ решебник рабочая тетрадь по английскому языку gdzgoorg › 6 класс › Английский язык › От Путина Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Когда обучение проходит по пособию, под названием рабочая тетрадь по английскому 6 класс Баранова Starlight , можно к нему приобрести дополнение, которое упростит работу над упражнениями Учебники 6 класс – Один из крупнейших книжных магазинов Лабиринт Пресс Акции Главные книги года Подарочные книги labirintru › книжный-магазин Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Более 20000 наименований Доставим! Контактная информация +7 (495) 745-95-25 пн-пт круглосуточно Английские учебники с доставкой! – Доставка по всей РФ! Электронные книги Журналы Контакты Доставка bookshop247com › английские-учебники Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Учебники и методические пособия для всех классов ! Контактная информация 8 (800) 100-43-53 круглосуточно Учебник Starlight Student s Book / chitai-gorodru Доставка Акции Книги Канцтовары chitai-gorodru › Starlight-Student-s Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Литература для образования Программа бонусов – копите и оплачивайте! Контактная информация +7 (495) 444-84-44 пн-вс 9:00-21:00 Магазин на Маркете 18+ Вместе с « гдз по английскому языку 6 класс starlight учебник virginia » ищут: гдз по английскому языку 6 класс spotlight учебник гдз по английскому языку 6 класс starlight workbook гдз по русскому языку 6 класс ладыженская гдз по английскому языку 6 класс starlight student’s book гдз по английскому языку 6 класс starlight тетрадь гдз по английскому языку 6 класс starlight рабочая тетрадь ответы учебник по английскому языку 6 класс starlight гдз по английскому языку 6 класс spotlight рабочая тетрадь гдз по английскому языку 6 класс starlight сборник упражнений смирнов гдз по английскому языку 6 класс starlight сборник упражнений 1 2 3 4 5 дальше Браузер Для безопасных прогулок в сети 0+ Скачать

Days of Blood & Starlight (Daughter of Smoke & Bone # 2) (CD-Audio)

$26,98
Пишите или звоните, чтобы узнать цену

Описание


Студентка художественного факультета и ученица монстра должны решить, как далеко она зайдет, чтобы отомстить за свой народ в этом захватывающем продолжении завораживающей, получившей признание книги Дочь дыма и костей финалистки Национальной книжной премии Лэйни Тейлор — теперь с великолепным новый пакет!
Когда-то ангел и дьявол полюбили друг друга и осмелились представить себе мир, свободный от кровопролития и войн.

Это не тот мир.
Студентка художественного факультета и ученица монстра Кару наконец-то получила ответы, которые всегда искала. Она знает, кто она — и какая она . Но с этим знанием приходит другая истина, за которую она отдала бы что угодно: она любила врага, а он предал ее, и за это пострадал весь мир.
В этом ошеломляющем продолжении знаменитой игры Daughter of Smoke & Bone Кару должна решить, как далеко она зайдет, чтобы отомстить за свой народ.Наполненный горем и красотой, секретами и невозможным выбором, Days of Blood & Starlight находит Кару и Акиву на противоборствующих сторонах, когда вековая война возвращается к жизни.
Пока Кару и ее союзники создают чудовищную армию в стране пыли и звездного света, Акива ведет битву другого рода: битву за искупление. На надеюсь .
Но можно ли спасти надежду из пепла их разбитой мечты?

Об авторе


Лайни Тейлор New York Times автор бестселлера «Книга чести Printz Стрэндж мечтатель » и ее продолжение, Muse of Nightmares . Тейлор также является автором мировой сенсации трилогии «Дочь дыма и костей» и сопутствующей повести « Night of Cake & Puppets ». Среди других работ Тейлора книги Dreamdark: Blackbringer и Silksinger , а также финалист Национальной книжной премии Lips Touch: Three Times . Она живет в Портленде, штат Орегон, со своим мужем, иллюстратором Джимом Ди Бартоло, и дочерью Клементиной. Ее сайт lainitaylor.com.


Подробнее о продукте
ISBN: 9781619691988
ISBN-10: 1619691981

1981

1981

1981
Мало, коричневые молодые читатели
Дата публикации: 6 ноября 2012 г.
Язык: Русский
Series: Дочь дыма & Bone
Рекомендуемый уровень чтения
Минимальный возраст: 15
Максимальный возраст: UP
Минимальный уровень обучения: 10
Максимальный уровень обучения: UP
Категории
Связанные выпуски (все)

Стелла от Starlight | Книга Шэрон М.

Дрейпер | Official Publisher Page Глава 1: Пламя над водой 1 Пламя над водой
Девять фигур в мантиях, одетых во все белое. Головы покрыты мягко заостренными капюшонами. Во мраке ночи сверкал одинокий деревянный крест. Отблески перечно-красного пламени мерцали на темной поверхности пруда Килкенни.

Двое детей, притаившихся за низко свисающими ветвями громадного дуба по другую сторону пруда, в пугающем молчании наблюдали за дальними алыми отблесками.Одетые только в ночные рубашки, Стелла Миллс и ее брат Джоджо дрожали от полуночного октябрьского холода.

Стелла дернула мальчика поближе, сухие листья захрустели под его босыми ногами. «Тсс!» — прошептала она, крепко обнимая его. «Не двигайся!»

ДжоДжо вырвалась из ее рук. «Это был я , который увидел их первым!» — запротестовал он. — Ты бы еще спал, если бы я не пришел и не забрал тебя. Итак, дайте мне посмотреть!

Стелла прикрыла губы брата пальцами, чтобы он успокоился. Несмотря на то, что ее пальцы на ногах онемели от холода, и она знала, что им нужно выбраться отсюда, она не могла оторвать глаз от ужаса, мерцающего на них из-за пруда. «Знаете ли вы , , что произойдет, если они нас увидят?» — прошептала она, переминаясь с ноги на ногу, и шуршание сухих листьев казалось слишком громким.

Джоджо прижался к ней в ответ.

Помимо предательских листьев, Стелла слышала, как пара лягушек-быков ба-рает друг друга, но ничего, ни единого человеческого голоса, из-за пруда. Однако она могла чувствовать запах обугленной сосны с оттенком… чего? Она принюхалась глубже — это было едко, резко. Керосин.Шлейф серого дыма змеился к небу, сливаясь с облаками.

«Кто такие они?» — прошептала ДжоДжо, украдкой взглянув еще раз.

«Клан». Одни только эти слова заставили губы Стеллы задрожать.

Ку-клукс-клан.

Здесь.

Вот!

«Что они делают?»

«Думаю, тренируюсь».

«За что?»

Стелла помолчала и пригладила его густые волосы, пытаясь придумать, как лучше ответить.Джоджо было всего восемь лет.

— Ничего хорошего, — сказала она наконец.

Где-то вдалеке ржала лошадь — это звучало нервно. И там, в тени деревьев за прудом, Стелла могла разглядеть их с полдюжины. Должно быть, их тоже пугает пламя , подумала она. Лошади начали топтать и фыркать, когда вспыхнул огонь.

Стелла двинулась вперед, пытаясь рассмотреть получше. Одна из упряжей, казалось, сверкала в темноте. Или это был просто тлеющий уголек от пламени? Люди в белых капюшонах теперь все воздевали руки к небу и кричали как один, но их точные слова были заглушены тканью и ветром.

«Джоджо, нам нужно выбираться отсюда!» — прошептала она, отступая назад.

«Сказать маме и папе?» — спросил Джоджо.

Стелла не ответила брату. Вместо этого она крепко сжала его руку и побежала.

Звездный свет | Encyclopedia.com

Philip Levine 1979

Автор Биография

Темы

Темы

Стиль

Исторический контекст

Критический обзор

Критика

Источники

Для дальнейшего изучения

«Starlight» впервые появились в журнале Inquirey и был переиздан в Ashes: Poems New and Old в 1979 году, сборнике, который получил как Национальную премию кружка книжных критиков, так и Американскую книжную премию. Это короткое стихотворение из 31 строки, написанное свободным стихом, открывает вторую половину книги. Подобно первому и последнему стихотворению книги, «Звездный свет» знаменует собой попытку поэта примириться с воспоминаниями об отце. Как следует из самого названия сборника, основной темой Ashes являются потери. Как и большинство произведений Левина, «Звездный свет» — это стихотворение-исповедь, описывающее опыт поэта из прошлого. Рассказчик рассказывает краткий разговор из своего детства между ним и его отцом о счастье.Хотя смысл опыта не был ясен рассказчику в детстве, он понятен во взрослом возрасте. Говорящий явно вырос эмоционально и теперь имеет представление о своем прошлом. Он сопереживает своему отцу, что имеет смысл, если мы понимаем, что, хотя Левин пишет стихотворение с точки зрения взрослого, вспоминающего себя ребенком, настоящая перемена в стихотворении происходит с отцом. Стоит отметить, что у самого Левина трое сыновей, и он вполне может думать о своих нынешних отношениях с ними. Исследуя идеи невинности и опыта, стихотворение предполагает, что независимо от того, насколько человек устал эмоционально, психологически или физически, всегда можно обновить себя через опыт другого, особенно если этот другой человек — ребенок. Левин представляет свое стихотворение как комментарий к человеческому состоянию, а не просто воспоминание взрослого о детском опыте.

Второй из троих детей — первый из однояйцевых близнецов — Филип Левин родился в 1928 году. Его родители, Гарри Левин и Эстер Гертруда Прискол, были русско-еврейскими иммигрантами, познакомившимися в Детройте, городе, где родился Филипп.Он вырос среди рабочего класса этого города, и хотя он получил степень бакалавра гуманитарных наук. в 1950 году и степень магистра в 1955 году в Государственном университете Уэйна, он не был новичком в ручном труде. Левин работал на нескольких автомобильных заводах Детройта, получая дипломы. Его опыт того времени помог укрепить привязанность, которую он уже чувствовал к работающей бедноте, и проявилась в его поэзии, которая проклинала жадных капиталистов так же часто, как и восхваляла «незначительных» наемных рабочих.

Собственное желание Левина стать писателем было в значительной степени сформировано тяжелым рабочим миром, в котором он вырос.Хотя он восхищался героями-рабочими детройтских фабрик и преклонялся перед ними, сам он желал другой жизни. Левин получил степень M.F.A. в творческом письме в 1957 году из Университета Айовы и вскоре после этого выиграл стипендию Джонса Стэнфордского университета в области поэзии. В 1958 году он стал штатным преподавателем в Государственном колледже Фресно. К 1979 году, когда «Звездный свет» появился в Ashes, Левин зарекомендовал себя как один из ведущих поэтов Америки, опубликовав ряд хорошо принятых поэтических сборников и получив стипендии от Национального фонда искусств и Фонда Гуггенхайма. .У него также было трое собственных сыновей, и стихи о сыновьях, отце и других членах семьи украшают его коллекции.

Как и «Звездный свет», многие из этих стихотворений представляют собой повествования. Левин видит свою задачу как поэта в том, чтобы рассказывать истории как можно лучше. Он утверждает, что удачным стихотворением является то, в котором слова становятся прозрачными, а читатель погружается в описываемый мир. Филип Левин, один из самых титулованных поэтов США, живет во Фресно, штат Калифорния, и в Нью-Йорке, преподает в Нью-Йоркском университете.

[Этот текст был исключен из-за авторских ограничений]

Заголовок

Названия стихов могут быть обманчивы. Их отношение к письму, которое они называют, так же разнообразно, как и само письмо.

Media Adaptation

Они могут суммировать конкретную тему стихотворения, предоставляя изображение, воплощающее эту тему, или они могут быть просто названы в честь персонажа или события в стихотворении. «Звездный свет» подготавливает нас к поэме, связанной с откровением, поскольку образ света традиционно символизирует проницательность или достижение мудрости.

Строки 1-3

Эти первые строки определяют точку зрения говорящего как взрослого, оглядывающегося на свое детство. «Теплый вечер» и тот факт, что отец говорящего стоит «на крыльце моего первого дома», создают бытовую сцену и приглашают читателей увидеть то же, что и говорящий. Третья строка перекликается как с усталостью от мира, которую испытывает в стихотворении отец, так и с самим говорящим. Линия также подсказывает нам, что воспоминание может быть скорее воображаемым событием, чем реальным.Многие ли люди могут с такими подробностями вспомнить события, произошедшие, когда им было четыре года?

Строки 4-9

Младшая версия говорящего смотрит на своего отца. То, что он видит свою голову «среди звезд», является и буквальным, и символическим. Глядя на кого-то намного выше себя, ребенок мог буквально видеть звезды на затылке своего отца. Этот образ также отражает благоговение маленького ребенка перед своим отцом. Сравнивая свечение папиросной сигареты с летней луной, говорящий объединяет романтический образ луны с прозаическим образом сигареты, представляя почти нуаристскую сцену отца и сына. Луна со всей романтикой и потусторонним миром, которые она представляет, находится достаточно близко, чтобы до нее можно было дотронуться, помогая создать сказочную атмосферу. Фраза «старый район» подчеркивает ностальгический характер воспоминания. Сказать читателям, что эти двое одиноки, легко выводимая деталь, подчеркивает близость между ними. Вопрос отца, странный для четырехлетнего ребенка, и неспособность ребенка ответить на него больше говорят нам об отце, чем о мальчике, и наши ожидания направлены на то, чтобы узнать больше об отце.

Строки 10-15

Эти строки напоминают нам, что стихотворение представляет собой описание воспоминания. Они имеют почти заклинательный эффект. Говорящий помнит, что не понимает слова «счастливый», и сосредотачивается на голосе отца, который он описывает как «хриплый и сдавленный». Мы понимаем, что отец очень эмоционален, на грани слез, и что говорящий помнит, что видел своего отца таким «часто после» этого эпизода, который подчеркивает значимость события как для отца, так и для сына. Проведение большого пальца под глазами ребенка подразумевает, что отец ищет что-то в своем сыне, возможно, другой способ видения. Этот физический жест еще больше развивает близость между ними. Отец также может воспроизводить ритуал, который они оба проводят, когда сын устает, например, ищет песок у песчаного человека, персонажа из сказок и народных сказок, который сыплет песок в глаза детям, чтобы усыпить их. Или отец может искать слез.

Строки 16-23

Образы остатка отмечают эти строки: выкуренная сигарета, дыхание и усталость отца, воспоминания говорящего о пережитом.Из этого остатка, из этого «праха» отец обновляет себя, связываясь с сыном, держа его голову и поднимая его на плечи. Он увидел что-то в своем сыне, что позволяет ему увидеть что-то в себе самом. Подразумевается чувство признания отцом того, что его вопрос к сыну имеет больше отношения к нему самому, чем к сыну. Когда отец поднимает мальчика на плечи, мальчик оказывается там, где видел отца в начале поэмы, «среди звезд». Как (символический) сверстник, он теперь задает своему отцу тот же вопрос, который ему только что задали, и отец отвечает утвердительно, с энтузиазмом.

Строки 23-31

Эти строки завершают эмоциональное прозрение отца. Он говорит уже не усталым голосом, а «новым», голосом, который говорит «ничего», говорящим нам, что истинное счастье — за пределами языка. Прижимать голову сына к своей — единственный язык, который ему нужен. Как и в начале поэмы, голова отца находится среди звезд, только на этот раз его глаза закрыты, что позволяет предположить, что его новоприобретенное зрение внутреннее. Образ звездного света («эти крошечные моргающие глазки») подчеркивает и тему обновления, и его всеобщность, а поскольку звезды «могут найти» (т.э., свидетель) отца, держащего на руках своего ребенка, их можно рассматривать как символически религиозное присутствие или сознание. Отец теперь ребенок, хотя и «изможденный», что может олицетворять как физическую внешность отца, так и его тонкую эмоциональную жизнь, а ребенок спит, чтобы проснуться, предположительно, во взрослый мир. «Обещания / осени» — двусмысленная фраза. Буквально оно указывает на предстоящее время года, но может также указывать на время жизни отца, и в этом случае «удерживать ребенка против [тех]…»…. обещания» можно было бы прочитать как иронию.

Изменение и трансформация

«Звездный свет» предполагает, что уставшие от мира и эмоционально истощенные взрослые могут быть вдохновлены, чтобы продолжать идти вперед, благодаря самому обещанию будущих поколений. Такие взрослые буквально проживают свою жизнь через жизнь своих детей. Их дети и особенно надежды детей на будущее придают смысл их жизни. В некотором смысле эта тема перекликается с мифом о Фениксе. По словам римского поэта Овидия, Феникс — это птица, которая живет 500 лет, по истечении которых вьет себе гнездо и умирает.Из собственного тела рождается новый Феникс, который также живет 500 лет, и цикл повторяется. Подобно Фениксу, отец в «Звездном свете» перерождается. Благодаря собственному сыну он снова становится ребенком. Он обновляется своей любовью к сыну и любовью сына к нему. Говорящий тоже переживает обновление через собственное воспоминание о своем детском опыте. Мы можем сделать вывод, что говорящий, вероятно, достиг точки истощения в своей собственной жизни, истощения, которое заставило его вспомнить, как его собственный отец прошел через тот же самый момент.Финальный образ спящего мальчика подчеркивает циклическую и универсальную тему изменений и трансформаций, поскольку предполагает собственный переход ребенка во взрослый мир.

Темы для дальнейшего изучения

  • Проведите мозговой штурм по поводу некоторых собственных воспоминаний о случаях, когда вы чувствовали себя особенно близко к родителю или члену семьи. В описательном эссе постарайтесь запечатлеть как можно больше подробностей происшествия и объясните, почему, по вашему мнению, воспоминание осталось с вами.
  • Опросите пятерых бездетных мужчин средних лет о том, что движет ими в повседневной жизни, и опросите пятерых отцов средних лет. В сочинении сравните и сопоставьте ответы. Какие выводы вы можете сделать из них?
  • Хорошо подумайте о своем самом раннем воспоминании, связанном с другими людьми, а затем как можно подробнее запишите все, что связано с этим воспоминанием. Затем спросите людей, которые являются частью этого воспоминания, имеют ли они такое же воспоминание об этом происшествии. Обсудите, что это упражнение говорит вам о надежности вашей собственной памяти и что оно говорит вам о том, почему вы помните одни события, а не другие.

Невинность и опыт: состояние человека

Движение от невинности к опыту является неотъемлемой частью человеческого состояния и по-прежнему представлено в романах о взрослении и других формах литературы.В восемнадцатом веке Уильям Блейк популяризировал эту фразу в своем сборнике стихов « песен невинности и опыта ». В «Звездном свете» спикер рассказывает о своем движении от невинности к опыту, подробно описывая случай из своего прошлого, в котором в детстве он узнает о трудностях взрослой жизни. Хотя он, возможно, не осознавал во время инцидента, что изучает это, говорящий описывает ситуацию как таковую. Таким образом, инцидент становится водоразделом в собственной истории жизни говорящего.Рассказчик исследует отношения между временем, памятью и сознанием в финальном образе стихотворения. Мы можем понять, что этот образ означает, что мальчик буквально никогда не просыпался, чтобы «снова тот мир», потому что момент был упущен. Мы также можем понять, что образ означает, что расстояние в жизни рассказчика между этим моментом и его нынешним повествованием истории значительно сократилось. Как только он вошел в мир опыта, само время ускорилось. Он рассказывает эту историю, чтобы напомнить себе, что обновление возможно, что вхождение во взрослый мир опыта, хотя это также и вхождение в мир знания, не обязательно означает, что всякая надежда потеряна.

Язык и значение

«Звездный свет» спрашивает, создает ли язык человеческий мир или отражает его. Тот факт, что ребенок даже не знал, что означает слово «счастливый», говорит нам о том, что его мир для него все еще был в значительной степени неразделенным на взрослые категории и язык. То, что его отец не только знает это слово, но и использует его как критерий смысла в своей жизни и жизни своего ребенка, показывает нам связь между языком и опытом. В частности, это показывает нам, что вхождение в мир языка означает вхождение в мир, который можно дифференцировать, классифицировать и измерять.Язык, по сути, конструирует этот мир. Он предлагает способы увидеть, понять и интерпретировать это. Приобретение языка означает приобретение самосознания и способов сознательного осмысления нашего собственного отношения к вещам и людям вокруг нас. Само пересказ (или создание) говорящим события, которое может быть, а может и не быть мифическим, также предполагает собственное парадоксальное отношение говорящего к языку: хотя язык — это «вещь», создающая и именующая наш мир, он есть (или может быть ) также наша погибель.

«Звездный свет» — стихотворение вольным стихом, почти безыскусное по построению. Тон разговорный, как будто говорящий пересказывает воспоминание на интимной встрече друзей. Этот тон подходит для анекдотического качества стихотворения. Хотя Левин не использует много рифмы в этом стихотворении, он использует повторение и легкое использование синестезии, чтобы придать воспоминанию сказочный характер. Приложение, грамматическая конструкция, в которой существительное или именная группа помещается с другим в качестве объяснительного эквивалента, является формой повторения, которую Левин использует в следующих строках:

 и голос, голос моего отца, не 
 его голос, но какой-то густой и сдавленный, 
 голос, которого я раньше не слышал, но 
 с тех пор часто слышу..... 

Эти строки сгущают описание голоса отца, и читателю приходится замедляться, чтобы их переварить, так же как ребенку в стихотворении приходится замедляться, потому что он не понимает слова «счастливый».

Сказочному качеству воспоминаний способствуют тихие сюрреалистические образы, которые можно найти в строках: «Сигарета ушла, но я чувствую запах / усталость, которая висит в его дыхании». Описание одного чувства с точки зрения другого или использование одного типа стимуляции, чтобы вызвать ощущение другого, известно как синестезия и было излюбленным приемом как сюрреалистов начала двадцатого века, так и некоторых поэтов конца двадцатого века, в том числе Левина. , которых на разных этапах их карьеры называли «неосюрреалистами».К таким поэтам относятся Марк Стрэнд, Джеймс Райт, Роберт Блай, Дайан Ваковски и другие.

Левин написал «Звездный свет» в 1970-х, когда ему самому было около пятидесяти лет, фактически намного старше, чем возраст его собственного отца в стихотворении. Но в «Звездном свете» нет ничего обязательно исторически определенного. Стихотворение может или не может относиться к реальному опыту или воспоминанию. Это может быть просто мифический анекдот, призванный пробудить идею отцовства, или пункт о причинах, по которым люди продолжают жить перед лицом эмоционального или духовного истощения.Этот тип стихов — часто коротких, анекдотических, от первого лица, часто исповедальных, смутно сюрреалистичных — был в моде в 70-е годы в Соединенных Штатах. Некоторые критики назвали стихи, полученные по этой формуле, «МакПоэмами» — уничижительное обозначение, используемое для того, чтобы подчеркнуть кажущуюся простоту их сочинения. Критики в основном обвиняли университетские мастерские по творчеству и, в частности, М.Ф.А. программы, помогающие создавать так много такого рода письма. Сам Левин много лет преподавал по такой программе сначала в Калифорнийском государственном университете во Фресно, а затем в Нью-Йоркском университете.

Идея «голоса» становилась все более важной в американской поэзии 1970-х годов и, по мнению некоторых критиков, подчеркивала растущее распространение и популярность поэтического чтения, возвращение к нарративной поэзии и появление важности личности в поэзии. . Голосовой

Сравнить и сопоставить

  • 1977: Дэвид Берковиц, также известный как «Сын Сэма» и убийца калибра 0,44, приговорен к пожизненному заключению за шесть убийств, совершенных им до ареста в августе.

    1999: Спайк Ли снимает фильм, Лето Сэма, о лете 1977 года в Нью-Йорке и ужасной власти Берковица над городом.

  • 1978: Землетрясения потрясли Грецию, Японию, Мексику, Иран и Центральную Европу.

    1999: Сильное землетрясение потрясло Турцию. Умирает более 12 000 человек.

  • 1977: Фильм Джорджа Лукаса « Звездные войны » выходит в прокат и бьет все рекорды кассовых сборов.

    1999: Вышел приквел трилогии «Звездные войны», «Скрытая угроза», . Называя это «культурным праздником», многие компании дают своим работникам выходной день в день открытия фильма.

  • 1979: Страх американской общественности перед расплавлением атомной энергии усилился после аварии на атомной электростанции Три-Майл-Айленд в Пенсильвании.

    Сегодня: Во многом из-за продолжающегося недоверия американской общественности к ядерной энергетике количество работающих ядерных реакторов в США.Сегодня С. 104 года, по сравнению со 112 в 1990 году.

  • 1978: Первый в мире ребенок из пробирки, Луиза Браун, родилась в Великобритании.

    Сегодня: Успешно клонировав овцу, ученые теперь изучают способы клонирования людей.

поэзия часто сосредотачивалась на подлинности личного опыта, и степень успеха стихотворения зависела от степени, в которой этому опыту верили. Разнообразие опыта, таким образом, способствовало взрыву поэзии за последние двадцать лет группами, ранее недостаточно представленными.Теперь можно легко найти антологии и сборники самопровозглашенной лесбийской поэзии, чехословацко-американской поэзии, индейской поэзии, садомазохистской поэзии и т. д., созданные одним автором. установить категорию, в которой опубликованы стихи.

Усталость, которую его отец чувствует в стихотворении, вполне может быть усталостью от работы, общей темой в поэзии Левина. Отец Левина эмигрировал в Соединенные Штаты из России и всю свою жизнь проработал в Детройте, а сам Левин работал на городских автомобильных заводах во время учебы в университете штата Уэйн в Детройте.Многие из его стихов описывают борьбу городских рабочих «синих воротничков» за выживание, сохраняя при этом свои семьи. Когда Левин написал «Звездный свет» в конце 70-х, лицо рабочих в Америке резко изменилось. В 1977 году более двух третей американцев работали в сфере услуг. Технологии, особенно компьютерные, сделали информационные отрасли, такие как здравоохранение, финансы, правительство и связь, более эффективными и прибыльными, и многие молодые специалисты устремились в них.Эти молодые городские профессионалы, называемые «яппи», также были ненасытными потребителями технологий, покупая видеомагнитофоны и камеры, персональные компьютеры, автоответчики и тому подобное. По иронии судьбы, многие из этих молодых специалистов были частью бунтарской молодежной культуры 60-х и начала 70-х годов, которая избегала чрезмерного потребления материалов и выступала против вторжения большого бизнеса в нашу жизнь.

Ashes: Poems Old and New, сборник стихов, в котором появился «Звездный свет», получил вместе с 7 Years from Somewhere, Национальную премию кружка книжных критиков и Американскую книжную премию в 1979 и 1980 годах, и была широко признана лучшей книгой Левина на сегодняшний день. В обзоре Ashes в Soho Weekly News, Рошель Ратнер пишет, что «Остатки его рабочего детства проносят через идентификацию с рабочими, угнетенными, которых он встречает сейчас, как бы в романтизированной попытке вернуть свое детство». Комментируя «великое сострадание и нежность» Левайна, Ральф Миллс отмечает, что стихи об отце поэта обрамляют книгу, и утверждает, что Левин «часто рассматривает себя в различных формах как умирающего и возрождающегося в рамках индивидуальной жизни.Такой изменчивый взгляд на себя интригует многих критиков, которые, как и Уильям Мэтьюз, видят в чрезвычайно эмоциональных стихах Левина «ощущение времени, отличное от ощущения времени в большинстве лирических стихов». Комментируя «Звездный свет», Мэтьюз пишет: «Как быстро может двигаться Левин, как движется наша внутренняя жизнь, от резкости к нежности, и обратно, и вперед, и назад». Он управляет этими движениями как когда пишет о своей семье, так и о других людях, которым он сочувствует. В статье New York Times Book Review Герберт Лейбовиц говорит, что в Ashes «Левин снова и снова возвращался в своих стихах к жизни фабричных рабочих, пойманных в ловушку бедности и тяжелой работы сборочного конвейера, который ломает тело и оставляет шрамы. дух.У Левина также есть недоброжелатели, многие из которых критикуют его, казалось бы, безыскусный стиль. Типичным недоброжелателем является Хелен Вендлер, которая пишет: «Часто Левин кажется мне просто автором мемуаров в прозе, который нарезает свои воспоминания на короткие строки». Вендлер также нападает на реалистический уклон Левина, говоря, что «он верит, как поэт, только в то, что он может увидеть и потрогать».

Джонатан Н. Бэррон

Джонатан Н. Бэррон — адъюнкт-профессор английского языка в Университете Южного Миссисипи.Автор многочисленных статей, он отредактировал несколько сборников эссе о поэзии и является редактором The Robert Frost Review. В следующем эссе Бэррон показывает, как «Звездный свет» исследует сложную эмоцию, которая является счастьем, и при этом рискует быть слишком сентиментальным и ностальгическим. Бэррон считает стихотворение успешным из-за того, как в нем используются методы поэтического движения свободного стиха начала двадцатого века под названием «Имажинизм ».

В своем учебнике Poems Poets Poetry: An Introduction and Anthology (1997) Хелен Вендлер, профессор поэзии Гарвардского университета, выделяет один отличительный элемент, общий для лучшей поэзии во всем мире.Она говорит своим читателям, что хорошая поэзия «умеет избегать клише». Вендлер имеет в виду, что хорошая поэзия направлена ​​на борьбу как с языком клише, так и с установками, чувствами и мыслями, которые также стали клише. Короче говоря, поэзия — это то, что удивительно, свежо, ново и необычно как с точки зрения используемого языка и слов, так и с точки зрения идей, отношений, чувств и мыслей, выраженных этими словами.

Одним из наиболее стойких клише, которые имеет в виду Вендлер, является название «сентиментальность».Сентиментальное стихотворение, как род поэзии, имеет только одну цель: вызвать у читателя какое-то сильное, уже знакомое, легко узнаваемое чувство. Сентиментальное стихотворение не расстраивает читателя неудобными, неожиданными и даже опасными мыслями и тем самым провоцирует пугающие эмоции, а утешает читателя, напоминая ему или ему, что у других людей тоже есть такие же проблемы. Таким образом, сентиментальная поэзия зависит от клише. В лучшем случае такие стихи хотят утешить и облегчить читателя; в худшем случае они просто провоцируют эмоции только для развлечения и «дешевых острых ощущений».Неудивительно поэтому, что поэзия, целью которой является вызвать у читателя эмоцию и передать на знакомом языке легко узнаваемые эмоции, часто использует язык клише: давно знакомые образы и метафоры, которые не вызывают никакого удивления.

Такая сентиментальная поэзия сегодня популярна и распространена как никогда. Его можно найти почти в каждой поздравительной открытке и в произведениях таких «самых продаваемых» поэтов, как Сьюзан Полис Шутц. В первое десятилетие двадцатого века такая поэзия была столь же распространена и даже более популярна.Его популярность в конечном итоге спровоцировала группу поэтов-модернистов, в частности Т. С. Элиота и Эзру Паунда, на создание контрпоэтики, движения, посвященного не чему иному, как искоренению сентиментальности во всей «хорошей» поэзии. Отныне, утверждали они, ценность стихотворения будет определяться его способностью бороться с сентиментальными темами и языком. По большей части последние 90 лет поддерживали этот антисентиментальный стандарт. Фактически, сегодня художественную ценность стихотворения обычно измеряют, оценивая его антисентиментальные темы и язык.

Учитывая это общее презрение к сентиментализму в поэзии, поэзия Филипа Левина особенно интригует. Как сказал однажды современный американский поэт Дэйв Смит о творчестве Левина: он «рискует слезливостью, сентиментальностью, банальностью». Иными словами, вместо того, чтобы воевать с сентиментальностью, Филип Левин активно за ней ухаживает. Он приветствует это в его поэзию, и рискует, что те, кто воспитан в антисентиментальных взглядах модернистской поэзии, вполне могут осудить его за это. На самом деле поводом для похвалы Дэйва Смита стала его рецензия на сборник «: Семь лет откуда-то » (1979), в котором среди других прекрасных стихов содержится «Звездный свет.

Что делает «Звездный свет» таким интересным, так это то, что он обыгрывает сентиментальную, даже сентиментальную тему любви ребенка к отцу и отца к сыну на фоне плоского, антисентиментального языка и приемов модернистского имажинизма. Имажизмом называлось первое самопровозглашенное англо-американское поэтическое движение, посвятившее себя антисентиментализму. Объявленный литературному сообществу в 1913 году в ныне известном манифесте, напечатанном в журнале Poetry (журнал, процветающий до сих пор), имажинизм призывал поэтов обратить внимание на точный, конкретный зримый образ, переданный в поэзии.Вместо того, чтобы сосредоточиться на метре и музыке языка, созданной традиционной метрической системой, имажинисты вместо этого выступали за линию свободного стиха, ритм, построенный из единиц дыхания: как выразился Эзра Паунд: «сочиняйте в последовательности музыкальная фраза не в последовательности метронома». Эта новая музыка со свободными стихами помогла бы искоренить то, что Паунд называл липкими «кремовыми слоями» слишком пышной и слишком музыкальной сентиментальной поэзии. Шестьдесят шесть лет спустя успех имажинизма можно измерить, просто читая такие стихи, как «Звездный свет» Левина, которые полностью рассказывают свою историю через набор точно воспроизведенных видимых образов, состоящих в основном из строк свободного стиха.В своей 31 строке «Звездный свет» рисует чрезвычайно наглядную виньетку летнего вечера между усталым отцом из рабочего класса и его четырехлетним сыном. Так точно нарисована сцена, что мы видим ее так, как будто сами слова не имеют значения.

Внимание к изображению, к тому, что мы видим, является предметом особой гордости мастера Левина. В часто цитируемом комментарии к интервью, которое он дал журналу поэзии Парнас, Левин зашел так далеко, что сказал, что в своем «идеальном стихотворении…… слов не заметил. Ты просматриваешь их». В этом комментарии, сделанном в 1978 году, когда он сочинял стихи для тома, содержащего «Звездный свет», Левин объясняет, что его цель в создании своей работы — заставить читателя увидеть персонажей, сцену, событие, а не слова, которые изображают событие. Эта цель является общей для имажинистской традиции использования строк свободного стиха для точной передачи описаний.

Имея это в виду, взгляните еще раз на первые семь строк «Звездного света.В сумме они составляют

Что мне читать дальше?

  • Не спрашивай, Сборник интервью с Левином был опубликован издательством Мичиганского университета в 1981 году. Эти интервью временами поучительны, забавны, тревожны и раздражают. Левин рассказывает о вдохновении многих своих стихов, о своей политике и о своем детстве в Детройте, штат Мичиган.
  • Возможно, самая известная книга Левина « They Feed They Lion » была опубликована в 1972 году.Стихи в этом сборнике колеблются между празднованием и отчаянием, показывая, что Левин умеет создавать искусство из самых разрозненных переживаний. В этот сборник включены некоторые из самых популярных стихов Левина о рабочем классе Детройта, штат Мичиган.
  • Исторический взгляд на то, как была воспринята поэзия Левина, прочитайте сборник критических замечаний и обзоров поэзии Левина Кристофера Бакли, О поэзии Филипа Левина: ни с чем незнакомый, , опубликованный в 1991 году издательством Мичиганского университета.
  • Сборник эссе Левина 1994 года, Хлеб времени: к автобиографии, представляет собой сборник разрозненных эссе о поэзии, работе и семейной жизни автора в Детройте. Эти эссе помогают понять мысли Левина о поэтике и поэзии.

на три с половиной предложения. Кроме того, каждая строка прерывается, когда изображение заканчивается. Другими словами, эмпирическое правило ритма разрывов строк — визуальное: новое изображение, новая строка. Это правило также соответствует имажинистской традиции.И, подобно имажинистской поэзии 1910-х годов, практически невозможно перефразировать стихотворение, не прочитав его сразу. Образы переданы настолько точно, что сказать, что они раскрывают, значит буквально повторить стихотворение слово в слово. Тем не менее, какие образы выделяются в этих семи строках? Мужчина, стоящий на крыльце дома, отец говорящего; говорящий сам как сонный четырехлетний ребенок;

«Четырехлетний ребенок, уже такой юный, теряет свою невинность, поскольку в момент счастья он обнаруживает реальность жизни своего отца, полную боли, реальность, которую его отец хочет скрыть и защитить от него. , реальность, которую звезды, мигая, признают.

светящийся кончик сигареты; и красная луна позднего лета.

По иронии судьбы, эти образы в сочетании с названием создают именно ту атмосферу, настроение и тематический посыл, который имажинизм призван раз и навсегда искоренить из поэзии. Ибо в этих первых строках Левин устанавливает то, что поэт Дэйв Смит справедливо назвал почти «плаксивой» связью между отцом и сыном в сияющих летних сумерках. Эмоциональное ядро ​​стихотворения так же знакомо, как и сыновние отношения.Здесь нет ничего удивительного в том, о чем говорится в стихотворении. Скорее, удивление исходит от того, как об этом говорится в стихотворении. Вместо того, чтобы прибегать к поэтическим клише о «кроваво-красной луне» или «угасающих летних угольках», Левин просто изображает «блеск своей сигареты». Если читателям напомнят о таких клише, им будет полезно отметить, что они не исходят из языка стихотворения.

Будучи антисентиментальным противовесом его сентиментальной теме, его явно плоский описательный язык также доставил Левину много неприятностей. Такой прозаический, «непоэтический» язык регулярно называют плохой поэзией, потому что он требует от читателей внимания к характеру и деталям истории (классические проблемы для прозы), а не к самим словам (классическая проблема поэзии). Вот уже почти двадцать лет критики осуждают Левина как за игнорирование музыки языка в поэзии, так и за излишнюю сентиментальность в своих темах. Те, кто критикует его дикцию — его язык — утверждают, что в любом конкретном стихотворении он просто нарезал хорошую историю на произвольные строки.Эта критика, однако, игнорирует или, что еще хуже, слепа к наследию Левина в имажинизме. Ибо, как уже указывалось, в его разрывах строк нет ничего произвольного. Но, что более важно, прозаический язык поэтически и стилистически необходим, потому что он действует как противоядие, противоядие сентиментальным темам, к которым так часто обращается поэзия Левина.

В «Свете звёзд», например, Левин настолько углубляет сентиментальное выражение любви между отцом и сыном, что отправляет поэтическую тему в ещё более приторно-сладкую страну ностальгии. Уже рискуя потерять уважение со стороны читателей, воспитанных в антисентиментальности, Левин с помощью времени глагола и других подсказок толкает историю этого стихотворения за грань определенного рода респектабельности, когда он ясно дает понять, что это ностальгическое воспоминание, а не просто анекдот про «ты там». В стихотворении ясно, что говорящий, ребенок, теперь сам взрослый человек, возможно, намного старше в рассказывании стихотворения, чем даже его отец в изображенной сцене. Другими словами, Левин не только рискует написать сентиментальное стихотворение, но и усматривает в этом чувстве ностальгию: двойной риск и серьезный риск для поэта сегодня, как и в 1979 году.

Риск окупается, и стихотворение является триумфом искусства и мудрости. Это высшее выражение того, что поэзия делает лучше всего. Что делает такое стихотворение, как «Звездный свет», одновременно и триумфом, и примером великого технического мастерства? Проще говоря, к 13-й строке стихотворение принимает драматический оборот, так что оно действительно удивляет и, как это ни парадоксально, воюет с клише, которое оно поддерживает в первых 12 строках. Начальные строки стихотворения заставляют думать, что это будет еще один пример стихотворения, говорящего чуть больше, чем «это были старые добрые времена» и «ох, как я скучаю по папе.Хотя эти чувства, без сомнения, сильны и правдивы, в поэзии они слишком часто могут стать просто банальными трюками, которые не более чем поэтический эквивалент фразы плохого исполнителя водевиля, говорящего: «Позвольте мне заставить вас плакать, просто используя чувства, которые вы сами давно испытываете». имел.» Левин, однако, только кажется прибегает к этим уловкам. К восьмой строке, как раз в тот момент, когда стихотворение перемещается в близнецовые царства сентиментальности и ностальгии, он переворачивает наши ожидания и ставит под сомнение легкое чувство, которое он сделал возможным своими суровыми образами луны, сигареты, отца, сына, крыльца.В восьмой строке сама сентиментальность стихотворения ставится под сомнение.

Когда отец спрашивает сына, счастлив ли он, он тем самым ставит под сомнение саму цель стихотворения. Является ли стихотворение просто упражнением в ностальгической памяти? Это просто магический акт, задуманный чтобы сделать поэта и его аудиторию лучше? Или, наоборот, стихотворение ставит под вопрос самую сердцевину самого сентиментализма, саму идею «счастья»?

Другими словами, в этом вопросе отец говорит из собственного печального жизненного опыта, признавая, что будущее его четырехлетнего сына принесет не больше радости, а лишь мрачную реальность будущей боли.В рассказе стихотворения этот четырехлетний мальчик, сам уже пожилой человек, понимает, насколько прав был его отец в отношении этой будущей боли, а также насколько он не прав. В то время, когда ему было четыре года, он не понимал этой очень сложной взрослой эмоции под названием «счастье»: немногие, если вообще были, четырехлетние дети могли и даже должны были. Но вместо того, чтобы поэтически размышлять об этой взрослой эмоции, Левин продолжает историю отца и сына, рассказывая нам о жесте, который делает его отец, спросив сына, счастлив ли он. После того, как отец прижимает пальцы к лицу сына, после того, как сын чувствует запах «сигарет и печали», единственная строчка предлагает то, что равносильно очень загадочному заключению.Эта строчка так загадочна, что вполне могла бы закончить стихотворение: «Он ничего не нашел, а улыбается». Если бы стихотворение заканчивалось здесь, образы в сочетании с точным, плоским языком создали бы иронический танец между ностальгией и болью, сентиментальностью и мудростью. Однако в том виде, в каком она написана, эта строка занимает чуть больше половины стихотворения. И его расположение меняет антисентиментальную направленность стихотворения, начавшегося в восьмой строке. Нам говорят, что эта странная улыбка исходит от того, что он ничего не находит в выражении лица своего сына.То, что происходит дальше, одновременно неожиданно яркое и удивительно странное.

Улыбка возвращает нас в сентиментальную местность, за которой Левин ухаживал и бросал вызов:

 Затем он поднимает меня на плечо, 
и теперь я тоже там, среди звезд,
такого же роста, как он. Ты счастлив? Я говорю.
Он кивает в ответ: Да! о, да! о, да!

Здесь отец, видя в будущем своего сына мрачную судьбу таких же неудач, как и в его собственной жизни, находит способ бороться с таким пессимизмом, посадив сына себе на плечо.Чтобы бороться с будущим, которое он предвидит, отец празднует их совместную жизнь сейчас, в этот вечер, на крыльце. Когда сын задает отцу тот же вопрос: «Ты счастлив?» он может не иметь ни малейшего представления обо всех последствиях, о печали, скрытой в этом вопросе. Но эта сцена говорит нам, что в ответ на вопрос отца прямо сейчас сын счастлив. Так же и отец. Слова: «Да! о, да! о, да!» на самом деле говорил? Обратите внимание, что они не имеют кавычек. Я полагаю, что эти слова означают жест отца, его кивок головы: они не то, что он говорит.Тот факт, что его радость подразумевается, но не произносится на самом деле, объясняет заключительное предложение стихотворения: предложение, состоящее из последних восьми строк.

В этом заключении Левин говорит за своего отца и за себя теперь, когда он стал пожилым человеком. В этих последних строках он объясняет, что вся сцена на крыльце должна была значить для его отца тогда и для него самого сейчас.

 И этим новым голосом он ничего не говорит, 
крепко прижимая мою голову к своей голове,
его глаза закрыты от звездного света,
как будто эти крошечные мигающие глазки
света могли найти 3 0ребенка, держащего 90 высокого, худого ребенок против обещаний
осени, пока мальчик не уснул
, чтобы никогда больше не просыпаться в том мире.

Во-первых, обратите внимание, что отец на самом деле говорит «ничего». Это второй раз, когда слово «ничего» звучит в этом стихотворении с глубоким смыслом. На этот раз, как и при первом употреблении, это слово указывает на тот факт, что радость отца и чистое удовольствие в этот момент с сыном невозможно передать словами. В конце концов, сама поэзия переносит нас в царство за пределами слов. Последнее предложение, эти восемь строк, на самом деле прекрасный и точный образ. Отец держит сына за голову, и вместе они смотрят на звезды. Обратите внимание, однако, что Левин меняет перспективу именно в этот момент.

Точно так же, как он объединяет отца и сына в момент чистой радости, он полностью меняет сцену и дает нам представление о ней со звезд. Называя звездный свет «крохотными мигающими глазками», Левин говорит нам, что эти звезды, глядя вниз, должны были видеть двух детей. Отец, независимо от того, сколько ему лет, все еще всего лишь ребенок для миллиардной истории звезд. Вернувшись к своему невинному состоянию ребенка — дитя природы — отец становится гораздо более понятным.Его печаль связана с защитой. Отец надеется, что сумеет уберечь своего ребенка от «посулов ​​/ осени», от уверенности падения с невинности и неизбежного процесса смерти и умирания. Трагический факт поэмы, однако, состоит в том, что в то время как здесь обнаруживается счастье, сын также с этого момента утратил свою невинность, свое невежество в отношении сложности этой странной вещи, называемой «счастьем».

В конце концов нежное стихотворение Левина об отце и сыне, наполненное потенциально льстивыми сентиментальными образами, такими как объятия, звезды и лунный свет, становится мудрым произведением искусства. Маленький четырехлетний ребенок, уже такой юный, теряет невинность когда в момент счастья он обнаруживает реальность жизни своего отца, полную боли, реальность, которую его отец хочет скрыть и защитить от него, реальность, которую мигают звезды.

Источник: Джонатан Н. Бэррон, в эссе для «Поэзия для студентов», Gale Group, 2000. Motels, , и его стихи были опубликованы более чем в 90 журналах.Она является помощником редактора University Communications в Университете штата Огайо. В следующем эссе Хилл указывает, как это стихотворение быстро переносит нас от летней сцены мирного спокойствия между отцом и сыном к сцене отчаяния и страха, вызывая поворотный момент в юной жизни мальчика и оставляя его отца цепляющимся за мир, который он знает. должен заканчиваться .

Чтение «Звездного света» Филипа Левина чем-то похоже на чтение записи из дневника поэта, если бы он вел ее в возрасте четырех лет.Большая часть поэзии Левина автобиографична, и многие из его стихов посвящены потере отца, когда он был маленьким мальчиком, и последующим гневу, горю, печали и чувству покинутости. «Звездный свет» — это «отцовское» стихотворение, которое происходит перед смертью родителя, и, следовательно, в стихотворении фактически нет упоминания о травмирующем событии. Мысли ребенка раскрываются через голос уже взрослого мужчины, который может намекать на скорую смерть своего отца только в последней строке. Но мы понимаем повсюду, что сцена, описанная в поэме, пронизана тяжестью, и даже если мы недостаточно читали произведения Филипа Левина или не знаем о фактической смерти его отца, мы все равно чувствуем, что «Звездный свет» изображает нездоровый образ жизни. Судьбоносный момент, знаменующий вход ребенка в реальный мир — мир, полный невзгод, жестокости и печали.

Это относительно короткое стихотворение, написанное свободным стихом и рассказанное в настоящем времени. Используя настоящее время, Левин дает нам более непосредственное представление о том, что происходит в голове ребенка, а также на крыльце, где он и его отец стоят «теплым вечером». Простое описание поэта и ясный язык переносят нас прямо в обстановку: ночь, усталый четырехлетний мальчик с отцом смотрят на звезды на улице. Но то, что видит ребенок, когда поднимает голову, это «голова отца среди звезд, / отблеск его сигареты, более красный, чем / летняя луна, катящаяся / низко над старым районом.(«Старый район» находится в Детройте, где вырос Левин и который станет источником вдохновения для многих его стихов о «рабочем классе».) В этот момент сцена кажется мирной — отец и сын наслаждаются тихим летом. вечер под звездами. Однако безмятежность недолговечна, потому что вскоре отец поднимает тему, которая одновременно смущает и, по иронии судьбы, огорчает мальчика: вопрос о счастье.

Строка 9 является поворотным моментом в стихотворении, переводя говорящего и его субъекта из состояния удовлетворенности в состояние неуверенности.Очень часто на вопрос «Вы счастливы?» делает человека, которого спрашивают, в лучшем случае неловким, а в некоторых случаях занимает оборонительную и циничную позицию. На этот вопрос сложно дать однозначный ответ «да» или «нет», потому что на то, что на самом деле означает быть счастливым, влияет очень много факторов. Левин говорит нам, что это знает даже четырехлетний ребенок. Мысль мальчика по этому поводу просто: «Я не могу ответить», и поэтому он не отвечает. В конце концов, в строке 22 он предложит ответ, который только перевернет вопрос отцу: «Ты счастлив? Я говорю.Однако между строками 9 и 22 мы узнаем больше об отношениях между отцом и сыном и больше о надвигающемся унынии, которое нависло над ними и которое в конечном итоге разлучит их навсегда.

Говорящий говорит нам, что он не понимает слова «счастливый» и, что более важно, что голос его отца, спрашивающего его, «…. не / его голос, а какой-то хриплый и сдавленный, / голос у меня не слышал раньше, но с тех пор часто слышал». Это указывает на то, что теперь он оглядывается на ту ночь как на своего рода открытие — не наслаждение, а то, что знакомит ребенка со страхами и горем отца.Родитель не спрашивает мальчика, счастлив ли он, веселым голосом и беззаботно, а говорит так, как будто борется со слезами. До сих пор ребенок не слышал (или, по крайней мере, не замечал) горя и страдания в голосе отца, но взрослый говорящий уже слышал это бесчисленное количество раз. Мы должны предположить, что, поскольку его отец умрет через год после того, как происходит действие этого стихотворения, «густой и сдавленный» голос, который продолжает слышать рассказчик, принадлежит не только его отцу. Скорее, это коллективный «человеческий» голос, включая его собственный, который пронизывает человеческое существование и обнажает нашу боль и горе.Услышав это голосом родителя, дети попадают в реальный мир, где комфорт и безопасность, которые они всегда знали, внезапно теряют свою устойчивость.

Спросив сына, счастлив ли он и не получив немедленного ответа, отец «… наклоняется и проводит / большими пальцами под каждым из моих глаз». Другими словами, он проверяет, льет ли мальчик слезы, и отец рад узнать, что это не так: «Он ничего не нашел, и он улыбается / и держит мою голову обеими руками.Возможно, именно эта демонстрация чистой невинности и наивности в сыне — мальчик «не знает достаточно», чтобы быть грустным, — позволяет отцу довольно восторженно ответить на вопрос о счастье: «Да! о, да! о, да!» Но это все же вынужденное изобилие, произнесенное, чтобы попытаться убедить не только своего сына, но и себя самого, что он действительно счастлив. Теперь, держа мальчика на руках, их головы прижаты друг к другу, отец «ничего не говорит», и все же он ничего не говорит «этим новым голосом». Поскольку сын однажды услышал это, он знает, что оно внутри его отца, и он никогда не сотрет о нем память, даже во время молчания.

К концу поэмы сцена изменилась с мирной безмятежности на сцену отчаявшегося человека, цепляющегося за своего сына с «закрытыми глазами» от того же звездного света, на который он только что смотрел ранее. Что-то изменило настроение отца, а, следовательно, и маленького сына, и, скорее всего, дело в том, что мальчик не может ответить, счастлив ли он. Отец понимает бесполезность даже попытки ответить, ибо знает, что тепло лета уступит место осеннему холоду («…. удерживая своего ребенка от обещаний / осени ….»), что молодые, невинные мальчики станут ожесточенными, скорбными мужчинами, и что он ничего не может сделать, чтобы остановить тоже. Говорящий считает, что его отец видел себя ребенком, а также мальчика, которого он держал на руках, или, по крайней мере, «высоким, худощавым ребенком», который хотел бы сбежать обратно в безопасный, безопасный мир фантазий и оставить там своего сына. с ним. Он хотел бы, чтобы мальчик уснул, потому что знает, что, когда он проснется, его уже никогда не будет «в том мире снова».»

Мы можем рассматривать последнюю строчку стихотворения как аллюзию на приближающуюся смерть отца Левайна, потому что мы знаем, что эта потеря оказала глубокое влияние на поэта. Это действительно заставило его окунуться в новый мир и навсегда лишило его чувства безопасности, которое было у него, когда был жив его отец. Конечно, оглядываясь назад, мы знаем, что произойдет с мальчиком в стихотворении, даже если он совершенно не подозревает об этом в то время. Это чаще всего имеет место в работах Левина — он говорит голосом того, кто знает, хотя его объект может быть не таким осторожным.В Kayak, критик Марк Джарман утверждает, что «Одним из мощных объединяющих факторов является то, что во всех стихах [в сборнике под названием 1933 ] , голос Левина, даже когда он вспоминает свое детское восприятие, звучит так: взрослого, взрослого, который не только не забыл, что значит быть ребенком, но и как в пять лет. .. становишься взрослым: это процесс утраты, в этой книге усиленный потеря отца…»

«…. «Звездный свет» изображает злополучный момент, знаменующий вход ребенка в реальный мир — мир, полный невзгод, жестокости и печали».

«Звездный свет» не так часто упоминается критиками, как более популярные, вошедшие в антологию произведения Левина, такие как «Они кормят льва», «Не эта свинья» и «Животные уходят из нашей жизни». Это стихотворение появилось в сборнике 1979 года под названием « Ashes, », который содержит 13 стихотворений из более ранней книги, а также 19 новых, в том числе «Звездный свет.Стихотворение, однако, сравнивают со стихами в публикации Левина 1974 года « 1933, », книге, посвященной почти полностью потере его отца и названной так потому, что это был год его смерти. В то время как некоторые из стихотворений об отце выражают чувства гнева и покинутости, особенно ранние, многие из них смягчаются состраданием и тихой грустью со стороны их рассказчика. В статье Ohio Review поэт и критик Уильям Мэтьюз противопоставляет окончания «Звездного света» и стихотворения под названием «Отец», также содержащегося в Ashes .Последние четыре строки последнего стихотворения таковы: «Я нахожу тебя / в этих слезах, немногочисленных, / бесполезных и наконец здесь. / Не возвращайся». Существует поразительная разница между настроением, изображенным здесь, и тем, что можно найти в «Звездном свете». Мэтьюз отмечает: «Как быстро может двигаться Левин, как движется наша внутренняя жизнь, от резкости к нежности, и обратно, и вперед, и назад». А в статье Margins критик Кристофер Бакли утверждает, что некоторые из стихов отца заканчиваются «эмоциональным тоном одиночества, покинутости, личных страданий, но в них нет гнева или неповиновения миру.Левин не сердится на своего отца за его отсутствие, а скорее предлагает нам видение отца, которого мы можем лелеять вместе с ним».

На протяжении всей своей карьеры Филип Левин воздавал поэтическое почтение обездоленным — беднякам, жертвам расизма, преследуемым политикой и войнами. Хотя поэт, вероятно, заявил бы о личном счастье с женой и детьми, а теперь и внуками, он не уклоняется от демонстрации своего презрения к миру, в котором живет большинство из нас, миру тяжелой работы, низкой оплаты и часто насилия, порожденного разочарованием и негодованием.Левин утверждает, что все «нормальные» люди приходят к этому неизбежному осознанию в какой-то момент своей жизни, иногда в результате травмирующего события. Для него мы можем, очевидно, предположить, что это была смерть его отца, и все же такое стихотворение, как «Звездный свет», указывает на другую возможность. Возможно, еще до смерти отца юноша был брошен в суровые реалии взрослого мира мирной летней ночью, когда впервые услышал что-то тревожное, что-то скорбное в голосе родителя. Хотя он и не мог знать, что через год его отец умрет, он каким-то образом понимал, что его мир меняется и что «счастье» вряд ли последует за ним в новом.

Источник: Памела Стид Хилл, в эссе для Поэзия для студентов, Gale Group, 2000. , штат Орегон, был номинирован на Книжную премию штата Орегон. В следующем эссе Семански исследует тематические вопросы эмоционального выживания в трех «отцовских» стихотворениях Филипа Левина из его сборника « пепел: новые и старые стихи».

Филип Левин написал несколько стихов, описывающих его попытки справиться с памятью об отце. В « Ashes, », своем отмеченном наградами сборнике стихов 1979 года, Левин начинает оба раздела стихами о своем отце, а также заканчивает книгу стихотворением о нем. Вместе эти стихи дают сложный портрет человека, ищущего способы вести себя в мире, способы выжить в давке времени.

Вступительное стихотворение «Отец» описывает кошмарный промышленный пейзаж, в котором сын ищет своего отца в детстве, а затем и во взрослом возрасте.

 Длинные ряды дизелей 
стонут к вечеру
унося дыхание
живых.
Лицо вашего дома
черное,
это ваше лицо, черное
и огненные бомбы
в первой уличной войне,
черный зуб, посаженный в землю
Мичигана
и не несущий 03 и черный ,
болен отработанными маслами.

Образы войны и апокалипсиса подходят для стихотворения о потерях, тем более что мы понимаем, что отец Левайна, русский еврей, воевал на стороне британцев во время Первой мировой войны, а затем эмигрировал в Детройт, штат Мичиган, в промышленно развитую рабочий город автомобильных заводов.Образ поэта как ребенка, переживающего утрату, пронизывает стихи Левина, как и движение между личными и публичными репрезентациями себя, себя и других. В «Отце» говорящий перемещается между прошлым и настоящим, чтобы показать, как преодоление горя делает нас теми, кто мы есть. Отец Левина умер, когда он был маленьким мальчиком, и, по-видимому, именно его отсутствие он описывает, когда пишет

 Я ждал 
у окон дождь хлестал
и никто мне не сказал.

Только позже, во взрослом возрасте, когда он пишет о своем отце, он достигает хоть какого-то разрешения своего горя.

 Я нашел тебя целиком 
к осени моего 43-го года
в этом кресле рядом с
каменной банкой сушеных цинний
и я отвернулся.
Я нахожу тебя
в этих слезах, немногочисленных,
бесполезных и наконец здесь.
Не возвращайся.

Резкость и кажущийся гнев по отношению к отцу в этом стихотворении смягчаются его сентиментальными воспоминаниями как в «Звездном свете», так и в «Потерянных и найденных», последнем стихотворении книги. Более анекдотична и условно реалистична, чем «Отец», «Звездный свет», история с моралью, граничащая с сентиментальностью в трактовке отношений отца и сына.В этом стихотворении отец учится у сына, так же как рассказчик учится у своего отца, хотя и спустя годы после его смерти. Предположительно, говорящий достиг точки в своей жизни, которой достиг и отец в стихотворении. Но вместо того, чтобы обновляться собственными детьми, говорящий обновляется через память об отце. Этот тип обновления основан не на невинности, как у отца в поэме, а на самом знании, которое приносит опыт. Говорящий, как отец и сын , научился включать потерю собственного отца в свою жизнь и как черпать эмоциональную поддержку из его памяти, чтобы продолжать идти вперед. Заключительный образ стихотворения, как и многие выводы Левина, достаточно двусмыслен, чтобы спасти стихотворение от приторной эмоциональности. Найдя радость в компании и любви своего четырехлетнего мальчика, отец объявляет о своем счастье:

 И в этом новом голосе ничего не говорит, 
крепко прижав мою голову к его голове,
его глаза закрыты от звездного света ,
как будто эти крошечные мигающие глаза
светлого ума находят высокого, худощавого ребенка
, держащего своего ребенка вопреки обещаниям
осени, пока мальчик не уснул
, чтобы никогда больше не просыпаться в том мире.

Подразумеваемое и символическое вхождение ребенка во взрослый мир языка знаменует собой конец невинности. Его отец, пытаясь оценить смысл своей жизни, узнает, что «счастье» находится не в себе, а в отношении к другим, в данном случае к его собственной семье. Урок, который усваивает мальчик, ставший поэтом, заключается в том, что язык лжет, но это все, что у нас есть. То, что якобы начинается как стихотворение об эмоциональной жизни отца поэта, оказывается стихотворением о собственной эмоциональной жизни поэта, о его способности спасать смысл прошлого и использовать его как балласт для будущего и в будущем.Прочитав таким образом, «обещания / осени» становятся ироничными, если под «осенью» мы понимаем поздне-средний период жизни. Жест удержания своего мальчика «против» этих «обещаний» на самом деле является жестом защиты мальчика от всего, чего он не знает, но обнаружит, когда вырастет. Однако, как и большая часть поэзии Левина, «Звездный свет» находится где-то между исповедью и мифом. Очень немногие из нас способны вспомнить с такими подробностями события из своей жизни, когда нам было четыре года. Скорее всего, стихотворение возникло из импульса облечь его изменчивую эмоциональную жизнь в повествовательную форму.

В заключительном стихотворении книги, под соответствующим названием «Потерянные и найденные», завершаются поиски отца, которые поэт начинает несколько сердито во вступительном стихотворении. Вернувшись в страну символической мифологии, стихотворение представляет «мальчика, потерявшегося в огромном городе, / мальчика, ищущего кого-то / потерянного и не возвращающегося…». себя. Исчезли реалистичные детали, связывающие прошлое с местом, как в домашней сцене «Звездного света» в доме, где прошло детство говорящего.Эти детали заменены более абстрактным и символическим языком спокойной духовности. Говорящий примиряется с памятью о своем отце, не рассказывая о случае детской привязанности, а через осознание того, что его утрата универсальна, является частью цикла смерти и рождения, общего для человеческого опыта.

 .... У меня есть 
возвращение домой после потери,
возвращение домой к имени, которое я могу принять,
лицо, которое видело все, что я видел
и разбилось в темной комнате о стену
, которая слышала все мои 0 секреты3 и 9000 ничего не вернул.Теперь он
дома, тот самый, которого я искал.

«То, что якобы начинается как стихотворение об эмоциональной жизни отца поэта, оказывается стихотворением о собственной эмоциональной жизни поэта, о его способности спасать смысл прошлого и использовать его в качестве балласта для и в будущее. »

Найденный отец — это не только признание того, как отец жил на внутри сына, но и принятие репрезентативных воспоминаний. Поскольку говорящий-сын смог принять в себя отца, он также смог принять тот факт, что мертвые всегда живут.Теперь он научился отдавать им должное.

 День настал, и он продлится 
навсегда или пока солнце не погаснет
и птицы снова
спрятались и стонут, а пока
потерянные найдены. Солнце
расчистило деревья, ветер
поднялся, и мы, отец и дитя
рука об руку, живые и
мертвые, входим в мир.

Это финальное изображение воссоединения и восстановления. Основанный на всеобщем и публичном царстве природы, он свободен от мелочности личных потерь, «маленьких смертей», которые омрачают всю нашу индивидуальную жизнь.Находя контекст своей потери (и восстановления) в естественном мире, говорящий осознает, что его собственная боль является частью жизненного процесса и что он не одинок в этом. Примирившись с отцом, поэт наконец примирился с самим собой.

Источник: Крис Семански, в эссе для «Поэзия для студентов», Gale Group, 2000. «Описание поэтом действий своего отца, как он помнит их в ту ночь, является непосредственным и физическим, как если бы они происходили в настоящий момент.”

Университет Торонто. Она опубликовала две книги стихов и написала статьи о современной и современной литературе. В следующем эссе Ван Варт объясняет, как Левин «использует сложную двойную перспективу», чтобы оглянуться назад на событие из своего детства .

Филип Левин написал 17 сборников стихов, учился у Джона Берримана и Ивора Уинтерса, получил стипендию в области поэзии в Стэнфордском университете, получил множество премий, включая Пулитцеровскую и Национальную книжную премию, и зарабатывал на жизнь в качестве профессора колледжа в конце 1950-х до выхода на пенсию.Тем не менее, его корни остаются прочно в его доакадемической и литературной жизни. Родившийся в 1928 году в еврейской семье из низшего среднего класса, Левин работал разнорабочим в Детройте, где у него сформировалась прочная идентификация с мужчинами и женщинами, которых он встречал в качестве промышленного рабочего. Его работы часто изображают мрачный, грязный промышленный городской пейзаж его детства.

Поэзия Левина затрагивает широкий круг тем, в частности о современном опыте простого человека и о тех людях, которые покинули свои родные города ради работы в промышленных городах, таких как Детройт, где они оказались не на своем месте и оказались в изоляции.Его стихи представляют собой честное исследование человеческой жизни и ее сложности, передавая широкий спектр эмоций от жалости до осуждения, гнева, благоговения и скорби. Он часто заставляет читателя столкнуться с невыносимым и ужасом, который создало человечество. В статье Contemporary American Poetry, А. Полин-младший отметил, что поэзия Левина предлагает «казалось бы противоречивый диапазон эмоциональных, моральных и часто глубоко религиозных ответов на ужас и красоту окружающего его мира.

Левин — мастер как поэтической формы, так и голоса. Один из его даров заключается в том, чтобы рассказывать истории драматическим и повествовательным голосом. Совсем недавно Левин вернулся к своему прошлому для своего предмета, используя свободный стих, стиль повествования и использование разговорного языка для представления своих пролетарских, часто автобиографических сюжетов. «Звездный свет» — именно такое стихотворение. Написанный свободным стихом, он повествует о происшествии в его детстве, которое неразрывно связывает прошлое с настоящим, а его тему — с техникой.

В «Звездном свете» Левин использует свободный стих, разговорный голос и свободные ритмы для создания повествовательного стиля, а образ и анджамбмент — соединение смысла и синтаксиса одной строки с другой, чтобы передать сложность личной медитации поэта, когда он наблюдает за своим отцом на крыльце, курящим сигарету. Наблюдая за своим отцом, он вспоминает другой случай летним вечером, когда он был ребенком. Вспоминая случай из прошлого, поэт создает двоякую перспективу, которая показывает его растущее осознание связи между прошлым и настоящим, между отцом и сыном.

Левайн начинает свое стихотворение неформально. Он наблюдает, как его отец курит «на крыльце моего первого дома». Дом, как мы предполагаем, является домом поэта. Однако в третьей строке поэт объявляет: «Мне четыре года, и я устаю». Прыжок назад во времени предполагает, что этот дом мог быть и первым домом поэта в детстве. Неоднозначность между настоящим и прошлым продолжается в четвертой строке, когда поэт говорит: «Я вижу его голову среди звезд, отблеск его сигареты». Отсылка к образу «сияния его сигареты, краснее / чем летняя луна» также двусмысленна относительно того, имеет ли поэт в виду своего отца в настоящий момент или в прошлом.Enjambment между пятой и шестой строками проясняет двусмысленность, связывая прошлое и настоящее время. Анджамбирование шестой и седьмой строк перемещает время в прошлое, поясняя, что луна «едет / низко над старым районом».

Использование настоящего времени для рассказа о прошлом событии создает ощущение непосредственности, слияния прошлого с настоящим, когда поэт рассказывает о происшествии, ознаменовавшем конец его детства. Стоя наедине с отцом при свете летних звезд, отец поэта неожиданно спрашивает своего ребенка: «Ты счастлив?» Ребенок сбит с толку вопросом, говоря: «Я не могу ответить / я не очень понимаю слово.Его замешательство еще больше усиливается отцовским голосом, который, по словам поэта, «не его голос, а какой-то хриплый и сдавленный». Реакция ребенка, однако, сливается с реакцией взрослого, когда поэт говорит, что это был «голос, которого я прежде не слышал, но часто слышал смысл». То звук в голосе отца нов для ребенка, но взрослый хорошо его знает.

Описание поэтом действий своего отца, как он помнит их в ту ночь, является непосредственным и физическим, как если бы они происходили в настоящий момент.Он говорит нам, что его отец «сгибает и проводит большими пальцами под каждым из моих глаз», а затем «он улыбается и держит мою голову обеими руками», прежде чем «поднять меня к своим плечам». Здесь использование Левином кинетической дикции создает как физическое ощущение момента, так и ощущение чувств ребенка, когда его поднимают на плечи отца. При этом поэт передает свои чувства, вспоминая событие. Он помнит, как осознавал, что «сигареты [были] нет» и что он мог «запах / усталость, которая висит в его дыхании.

В то время как Левин создает реакцию ребенка на физическое присутствие отца, когда отец «поднимает его к плечу», он также демонстрирует более конкретное осознание того, что взрослый оглядывается назад. В восемнадцатой строке, когда поэт говорит: «Он ничего не нашел», он имеет в виду как прикосновение отца под глазами, где нечего искать, так и более общий факт из жизни отца. Взрослый предполагает большую потерю со стороны отца, чего-то, чего он так и не нашел в своей жизни.Взрослый сын знает кое-что о своем отце, чего он не мог знать в детстве.

На плече отца ребенок оказывается «среди звезд». Повторение этого образа из четвертой строки снова схлопывает прошлое и настоящее время. В четвертой строке ребенок видит голову отца «среди звезд»; в строке двадцать первой, сидя на его плече, он говорит: «и теперь я тоже среди звезд / такой же высокий, как он». Описание поэтом ребенка, который чувствует себя «таким же высоким, как он сам», выходит за рамки понимания ребенка и предполагает, что отец и ребенок теперь находятся в равных условиях.

Чувствуя себя таким же высоким, как его отец, ребенок задает отцу тот же вопрос, который только что задал ему отец. Он спрашивает его, счастлив ли он. В ответ его отец «энергично кивает: «Да! о, да!» Ребенок осознает, что «этим новым голосом он ничего не говорит». «Новый» голос — это голос, который ребенок только что слышал от своего отца, который звучит «глухо и сдавленно». Ребенок не в состоянии понять эмоции своего отца в данный момент, только то, что он крепко прижимал голову к голове / его глаза были закрыты от звездного света.

Описание поэтом отца, закрывающего глаза, «как будто эти крохотные моргающие глаза / могли найти высокого, изможденного ребенка / удерживающего своего ребенка против обещаний осени», возвращает поэта в настоящий момент, а читателя в его взрослое сознание. Поэт теперь понимает жест своего отца. Он выражает это осознание в ассоциации осени со зрелостью и отказом от власти. Он понимает, что его отец хотел еще немного подержать своего ребенка и свое детство.Он хотел помешать ему еще какое-то время стать «высоким изможденным ребенком / держащим на руках своего ребенка». «Высокий изможденный ребенок» — это поэт, который теперь сам стал отцом. Поскольку он тоже отец, он понимает то, чего он не мог знать в детстве, ночь, когда его отец держал его под звездным светом, ночь, которую он теперь считает концом своего детства.

Только ретроспективно поэт способен понять значение ночи. Заснув на плечах отца, поэт говорит, что ему «не суждено больше проснуться в том мире.Ночь была началом его осознания своего отца как существа, подверженного ошибкам, кого-то вне его самого, способного к сильным чувствам, возможно, не такого богоподобного, как он думал. Это недооцененный момент: взрослый видит своего отца, мужчину, курящего на крыльце, таким, какой он есть, осознавая в то же время, что он теперь отец.

Несмотря на внешнюю простоту, «Звездный свет» использует сложную двойную перспективу, чтобы показать чуткое понимание поэтом события из его детства. Отсутствие формальной искусственности в стихотворении, его разговорный голос, а также использование образов и enjambment передают чередующееся ощущение прошлого и настоящего и слияние двух времен в сознании рассказчика, когда он молча размышляет о природе отцовства и жизни. связь между прошлым и настоящим.

Источник: Элис Ван Варт, в эссе для «Поэзия для студентов», Gale Group, 2000. 6, № 2, 1978, стр. 40–51.

Бакли, Кристофер, «Расширение метода в книге Филипа Левина 1933 », Margins, , 10 сентября 1975 г., стр. 62–63, 194.

Бакли, Кристофер, изд., О поэзии Филип Левин: Незнакомец ни с чем, Анн-Арбор: University of MIchigan Press, 1991.

Горовиц, Дэвид А., Питер Н. Кэрролл и Дэвид Д. Ли, ред., На грани: новая история Америки 20-го века, Лос-Анджелес, West Publishing Co. , 1990.

Джарман , Марк, «Глаз, наполненный солью», Kayak, Vol. 38, 1975, стр. 63-66.

Левин, Филип, Пепел: Новые и старые стихи, Нью-Йорк: Атенеум, 1979. —, Не спрашивайте, Анн-Арбор: University of Michigan Press, 1981.

———, 1933, Нью-Йорк: Антенеум, 1974.

———, 7 лет откуда-то, Нью-Йорк: Атенеум, 1979. Исследование современной американской поэзии и поэтики, Нью-Йорк: издательство Колумбийского университета, 1977.

Мэтьюз, Уильям, «Вагонер, Хьюго и Левин», Ohio Review, Vol. 26, 1981, стр. 126-37.

Мейерс, Джек и Дэвид Воджан, ред. Профиль американской поэзии двадцатого века, Карбондейл, Иллинойс: Издательство Южного Иллинойского университета, 1991.

Смит, Дэвид, «Второе Я: немного современной американской поэзии», в American Poetry Review, Vol. 8, № 6, ноябрь-декабрь 1979 г., стр. 33–37.

Вендлер, Хелен, Стихи Поэты Поэзия: введение и антология, Бостон: Бедфордские книги издательства Св. Мартина, 1997. 1998.

Коуэн редактирует сборник эссе с подробным описанием теорий детской памяти и того, почему одни события запоминаются, а другие нет.

Диллард, Энни, Американское детство, Нью-Йорк: Harper-Collins, 1998.

В этих воспоминаниях о детстве Энни Диллард подробно рассказывается о ее бесконечном увлечении языком и новым опытом.

Кляйн, Искусство, Папа и сын: мемуары о восстановлении отцовства и мужественности, Champion Press, 1996. с изнурительной болезнью.

Левис, Ларри, Элегия, Питтсбург, University of Pittsburgh Press, 1997.

Ларри Левис, внезапно скончавшийся в 1996 году от сердечного приступа, был выдающимся поэтом, учеником и коллегой Филипа Левина. Левин, редактировавший эту посмертную рукопись, пишет, что «ранняя смерть Левиса — ошеломляющая потеря для нашей поэзии, но то, что он оставил, — это большое достижение, которое будет обогащать нашу жизнь до тех пор, пока поэзия имеет значение».

Линтон, Брюс, В поисках времени для отцовства: важные соображения, с которыми сталкиваются мужчины, когда становятся родителями, Fathers’ Forum Press, 1998.

Очерки Линтона вдумчивы и увлекательны в своем разнообразии, начиная от пересмотра мифа об Эдипе и заканчивая изучением мужского движения, изучением роли еды и приема пищи в семье, обсуждением секса и отцовства.

Больше прикроватных книг — Рассказ Звездного света в Чаде Джозефа Брахима Сейда

Рассказано Starlight в Чаде Джозефом Брахимом Сейдом

«История народа действительно непрерывна; это не может быть искажена, она не может быть усечена, а тем более погашена непродуманным действием или политикой, ведущей к культу личности.Это является единственной гарантией прогресса народа».

Земля Чада с историей, насчитывающей тысячи лет, в прошлом веке когда-то часть Французской Экваториальной Африки с небольшими инвестициями, затем независимость, а затем гражданская война имели достаточно неблагоприятных событий с тех пор и при жизни автора Джозефа Брахима Сеида, который также был чадским политиком. Вместо этого Сеид якобы хотел поделиться своими детскими воспоминаниями и идеалами своего страна с , рассказанная Starlight в Чаде в 1962 году.Задняя крышка также говорит о том, что это напоминание вызывать положительные образы, эффекты и вызывать гордость, а также в целом знакомить неафриканских читателей с континент. Последняя идея особенно возвышенна. Как повествование от одна страна должна это делать? Я нахожу книгу, переведено в 2007 году Карен Хейр Хениг довольно любопытно.

Предполагалось, что больше будет связано, когда человек не спит ночью под небо, 14 коротких народных сказок из Чада можно найти в этой тонкой книге: исторические легенды, мифы, магия, великаны и монстры, часто объясняющие некоторые культурные обычай или пропитание морали.Обычно я нахожу фольклор со всего мира захватывающим. Хотя может быть какая-то очаровательная невинность или радость, как задумал автор можно найти, интересно, если больше, чем несколько историй с серьезными и реальными сюжеты предлагают подходящие или трагические принципы. Конкретно если вы когда-либо подвергались жестокому обращению от рук семьи или других опекунов, я бы посоветовал держаться подальше от этой книги.

Конкретно в фильтре перевода, при любом заголовке тоже стоит задуматься, зачем эта книга, этот творец, это выражение? Часто такое подходит где-то к изображению, повествованию или ожиданиям.Особенно в те места, где суматоха или уныние могут долго присутствовать, я хотел бы меньше писать о таких временах — зачем бывшим (все таки стоящая и необходимая) быть единственным предметом. хотелось бы в общем больше литература чадских писателей* будет переведена на английский язык. Несмотря получая такое обращение, , рассказанный Starlight в Чаде , К сожалению не титул я рекомендовал бы.

*(Из других франкоязычных чадских писателей есть Нимрод Бена Джангранг, один пример в переводе рассказ о детстве, включенный в сборник « Из Африки: новый франкоязычный мир». Рассказы.Коулсы Ламко тоже приходят на ум и Вордс «Без границ» представляет переведенные на английский язык отрывки из двух его романов: изнасилование священником, убийство, обсуждение геноцида, война и изгнание . Среди непереведенных женщин-писателей Мари-Кристин Кунджа и Сальма Халил Алио. )

50+ книг, удостоенных премии Ньюбери, и почему ваш ребенок должен их прочитать – ХарперКоллинз

Поздравляем «Когда вы поймаете тигра» от Тэ Келлера с получением медали Ньюбери 2021 года и «Все тринадцать: невероятное спасение в пещере футбольной команды тайских мальчиков» от Кристины Сунторнват; КОРОБКА: Генри Браун отправляется по почте к свободе , написанный Кэрол Бостон Уэтерфорд, иллюстрированный Мишель Вуд; Fighting Words  Кимберли Брубейкер Брэдли; Желание в темноте  Кристина Сунторнват; и «Мы мечтаем о космосе » Эрин Энтрада Келли с наградами Newbery!

Медаль Ньюбери ежегодно присуждается за самый выдающийся вклад в американскую детскую литературу.Сколько романов, удостоенных медали Ньюбери, вы прочитали за последние 50 с лишним лет?

2021 — 

Когда поймаете тигра , Тэ Келлер

Когда Лили и ее семья переезжают к ее больной бабушке, появляется волшебный тигр прямо из корейских народных сказок ее халмони, побуждая Лили разгадать тайну семейной истории. Давным-давно Халмони что-то украл у тигров. Теперь они хотят его вернуть. И когда один из тигров подходит к Лили с предложением вернуть то, что ее бабушка украла в обмен на здоровье Хальмони, у Лили возникает соблазн согласиться.Но сделки с тиграми никогда не бывают тем, чем кажутся! С помощью своей сестры и своего нового друга Рики Лили должна обрести голос… и мужество, чтобы противостоять тигру.

2020 – Новичок от Джерри Крафт

Семиклассник Джордан Бэнкс больше всего на свете любит рисовать карикатуры о своей жизни. Но вместо того, чтобы отправить его в художественную школу его мечты, родители зачисляют его в престижную частную школу, известную своими учеными, где Джордан — один из немногих цветных детей во всем классе.

Совершая ежедневные поездки из своей квартиры в Вашингтон-Хайтс в высококлассную дневную школу Академии Ривердейл, Джордан вскоре оказывается разрывающимся между двумя мирами и не вписывающимся ни в один из них. Сможет ли Джордан научиться ориентироваться в своей новой школьной культуре, сохраняя при этом своих соседских друзей и оставаясь верным себе?

Новичок — это первый графический роман, получивший медаль Ньюбери!

2019 –  Merci Suárez Changes Gears от Мэг Медина

Мерси Суарес знала, что шестой класс будет другим, но она понятия не имела, как только отличается.Начнем с того, что Мерси никогда не была похожа на других детей в своей частной школе во Флориде, потому что она и ее старший брат Роли учатся на стипендии. У них нет ни большого дома, ни модной лодки, и им приходится выполнять дополнительные общественные работы, чтобы компенсировать бесплатное обучение. Поэтому, когда властная Эдна Сантос нацеливается на нового мальчика, который оказывается школьным Солнечным приятелем Мерси, Мерси становится объектом ревности Эдны. Дома тоже не все ладно: дед и самый верный союзник Мерси, Лоло, в последнее время ведет себя странно — забывает важные вещи, падает с велосипеда и злится по пустякам. Никто в ее семье не расскажет Мерси, что происходит, поэтому она предоставлена ​​самой себе, а в школе чувствует себя одна.

2018 — Привет, Вселенная Эрин Энтрада Келли

Вирджил Салинас застенчив и добросердечен. Валенсия Сомерсет умна, храбра и тайно одинока. Каори Танака — самопровозглашенный экстрасенс, чья младшая сестра Ген всегда следует за ней. А Чет Булленс хочет, чтобы странные дети просто перестали быть такими разными, чтобы он мог сосредоточиться на баскетболе.В один прекрасный день их жизни сплетутся воедино, поскольку розыгрыш Чета над Вирджилом идет не так, как надо, и Валенсия, Каори и Ген должны объединиться, чтобы спасти его.

2017 — Девушка, которая выпила луну Келли Барнхилл

Каждый год жители Протектората оставляют младенца в качестве подношения ведьме Ксан, живущей в лесу. Однажды Ксан случайно кормит ребенка лунным светом вместо звездного, наполняя обычного ребенка необыкновенной магией. Ксан решает, что она должна воспитать эту девочку, которую она называет Луной, как свою собственную.Но по мере приближения тринадцатого дня рождения Луны начинает проявляться ее магия — с опасными последствиями.

2016 — Последняя остановка на Маркет-стрит , Мэтт де ла Пенья и Кристиан Робинсон

Когда CJ и его бабушка едут на автобусе через весь город после воскресной церкви, он начинает задаваться вопросом, почему у них нет машины, как у его друга Колби, и почему им приходится выходить в грязной части города. На каждый вопрос, который приходит ему в голову, его бабушка отвечает ободряющим ответом, который помогает CJ увидеть красоту и веселье в их повседневной жизни и мире вокруг них.

2015 — Кроссовер от Кваме Александра

В этом романе в стихах близнецы Джош и Джордан должны понять, что взрослеют на баскетбольной площадке и за ее пределами, и осознают, что за нарушение правил приходится платить ужасную цену.

2014 — Флора и Улисс: иллюминированные приключения Кейт ДиКамилло

В этом веселом иллюстрированном приключении Флора Белль Бакман спасает белку, которая затем рождается заново, обладая силой, полетом и поэтическими ошибками.

Проведя 27 лет за стеклянными стенами своего загона в торговом центре, Иван привык к тому, что за ним наблюдают люди. Он почти никогда не думает о своей жизни в джунглях. Но когда он встречает Руби, слоненка, взятого из дикой природы, он вынужден увидеть их дом и свое искусство другими глазами.

2012 — Тупик в Norvelt Джек Гантос

Вольно основанная на собственной жизни автора, эта книга повествует о невероятных двух месяцах жизни ребенка по имени Джек Гантос, чьи планы на каникулы рушатся, когда его враждующие родители «запирают его на всю жизнь», и чей нос извергает плохую кровь. при каждом небольшом шоке, который он получает.

2011 — Манифест луны над Клэр Вандерпул

Абилин Такер чувствует себя брошенной, когда отец сажает ее в поезд, чтобы провести лето со старым другом, пока он работает на железной дороге. Но когда она находит коробку со старыми таинственными письмами, она и ее новые друзья отправляются на шпионскую охоту, чтобы раскрыть секреты прошлого.

2010 —  Когда вы свяжетесь со мной  от Ребекки Стед

После ссоры со своей лучшей подругой Миранда начинает получать таинственные записки от кого-то со сверхъестественной способностью предсказывать будущее.В записях говорится, что она должна написать письмо — реальную историю — и она не может ни с кем делиться своей миссией.

Бод был бы совершенно нормальным, если бы не жил на кладбище, воспитанный призраками, с хранителем, не принадлежащим ни к миру живых, ни к миру мертвых. Приключения на кладбище ждут мальчика — древнего Человека-Индиго, бегство в заброшенный город упырей, странного и ужасного Слира. Но если Бод покинет кладбище, ему будет угрожать опасность от человека Джека, который уже убил семью Бода.

2008 — Хорошие Мастера! Сладкие дамы! Голоса средневековой деревни Лора Эми Шлитц

Действие происходит в Англии 1255 года. Этот победитель Ньюбери описывает в драматических виньетках двадцать два незабываемых персонажа, от племянника лорда до поющей пастушки.

2007 — Высшая сила удачи Сьюзен Патрон

Полагая, что ее французский опекун собирается бросить ее в приют в городе, десятилетняя Счастливица убегает из своего маленького городка со своей любимой собакой, HMS Beagle, чтобы отправиться в поход через пустыню Мохаве к начать ее сложную жизнь еще раз.

2006 — Criss Cross Линн Рэй Перкинс

Дебби хочет, чтобы что-то случилось. Как и ее друзья в их маленьком родном городке Селдем. И что-то происходит: они знакомятся с новыми людьми (людьми с возможностями), они учатся делать новые вещи (например, играть на гитаре или водить машину), и они проводят время друг с другом (на пикниках и жарком поросенка, на крышах и в домах). проезды). И в процессе происходящего они начинают находить себя.

2005 — Кира-Кира Синтия Кадохата

Когда Кэти и ее семья переезжают из японской общины в Айове на юг Джорджии, сестра Кэти Линн объясняет ей, почему люди останавливают их на улице, чтобы поглазеть. Но когда Линн безнадежно заболевает, вся семья начинает разваливаться, и Кэти должна найти способ напомнить им, что в будущем всегда что-то мелькает.

2004 —  Сказка о Десперо: история о мышке, принцессе, супе и катушке ниток , Кейт ДиКамилло

Мышь, крыса и тупоголовая служанка отправляются в путешествие, которое приведет их в ужасное подземелье, сверкающий замок и, в конечном счете, в жизни друг друга в этой сказке о приключениях, отчаянии, любви и супе.

2003 — Криспин: Свинцовый крест Ави

Известный только как Сын Асты, жизнь тринадцатилетнего мальчика переворачивается с ног на голову, когда его мать умирает, и он обнаруживает, что его настоящее имя Криспин и что он сын лорда. Когда этот лорд тоже умирает, его стюард пытается убить Криспина, чтобы он не занял его место.

2002 —  Один осколок , Линда Сью Парк

Действие происходит в Корее 12-го века, тринадцатилетняя сирота Древоухо увлеклась гончарным ремеслом.Когда гончар берет его в помощники, Древоух полон решимости проявить себя, несмотря на множество препятствий на своем пути.

2001 — A Year Down Yonder Ричарда Пека

Пятнадцатилетняя Мэри Элис переезжает к своей пикантной бабушке на один необыкновенный год, наполненный лунными планами, романами, как сорванными, так и основанными, и целым парадом дураков, которых заставляют страдать необычным (и веселым!) образом.

2000 — Бад, а не Бадди Кристофер Пол Кертис

Действие происходит во Флинте, штат Мичиган, в 1936 году. Бад — мальчик без матери, который решает отправиться в путь на поиски своего отца, воспользовавшись листовкой, рекламирующей Германа Э. Кэллоуэй и его знаменитая группа как единственная подсказка, чтобы найти его.

1999 — Отверстия от Louis Sachar

Стэнли Йелнэтс, которого несправедливо отправили в центр заключения для мальчиков, целыми днями копает ямы шириной ровно пять футов и глубиной пять футов. По мере того, как он копает, он начинает раскрывать правду о Кэмп-Грик-Лейк, а также о своей семейной истории и проклятии.

1998 — Из пыли Карен Хессе

После того, как ужасная авария оставила жизнь Билли Джо в руинах, а пыльные бури опустошили ее семейную ферму и все близлежащие фермы, она должна научиться находить покой в ​​безрадостном ландшафте Оклахомы.

1997 — Взгляд из субботы Э.Л. Кенигсбург

Это история о команде, классе, школе, серии конкурсов и четырех коротких историй, похожих на драгоценности, — по одной на каждого члена команды, — которые задают вопросы и демонстрируют неожиданные ответы. .

1996 — Ученица акушерки Карен Кушман

У девушки, известной только как Брат, нет ни семьи, ни дома, ни будущего, пока она не встретит акушерку Джейн и не станет ее ученицей.Помогая вспыльчивой Джейн рожать детей, Брат, переименовавший себя в Элис, обретает знания, уверенность и смелость хотеть от жизни чего-то большего.

Когда Сал и ее бабушка и дедушка путешествуют из Огайо в Айдахо, она развлекает их историей о Фиби Уинтерботтом, которая получила загадочные сообщения, встретила «потенциального сумасшедшего» и чья мать исчезла. Но по мере того, как Сал переплетает возмутительную историю Фиби, начинает разворачиваться ее собственная история — история тринадцатилетней девочки, единственное желание которой — воссоединиться со своей пропавшей матерью.

1994 — Даритель Лоис Лоури

Эта навязчивая история сосредоточена на двенадцатилетнем Джонасе, который живет в, казалось бы, идеальном, хотя и бесцветном мире конформизма и удовлетворенности. Затем ему дается жизненное задание в качестве Хранителя Памяти, и он начинает понимать темные, сложные секреты, стоящие за его хрупким сообществом.

1993 — Пропал без вести Май Синтия Райлант

С тех пор, как в мае тетя Саммер и хорошая мать последние шесть лет умерла в саду среди ее фасоли и моркови, жизнь Лето и ее дяди Оби стала такой же безрадостной, как и зима.Обь не хочет больше творить свои прекрасные вихри, и они с Саммером впали в грусть, от которой не могут избавиться. Но Саммер и Обь должны понять, что они могут скучать по Маю и продолжать жить своей жизнью.

1992 — Шайло Филлис Рейнольдс Нейлор

Когда Марти Престон встречает молодого бигля в холмах за своим домом, это любовь с первого взгляда, а также большие неприятности.

1991 — Маньяк Маги Джерри Спинелли

Джеффри Лайонел «Маньяк» Маги мог бы жить нормальной жизнью, если бы нелепая случайность не сделала его сиротой. Прожив со своими несчастными и взволнованными тетей и дядей восемь лет, он решает бежать — и не просто бежать, а бежать. Здесь начинается миф о Маньяке-Маги, который меняет жизнь расово разделенного городка своими удивительными и легендарными подвигами.

1990 —  Число звезд Лоис Лоури

Глазами десятилетней Аннемари мы наблюдаем, как датское Сопротивление контрабандой переправляет почти все еврейское население Дании, почти семь тысяч человек, через море в Швецию.Героизм целого народа напоминает нам о том, что в мире была гордость и человеческая порядочность даже во времена террора и войны.

Смешные, грустные, громкие и тихие, каждое из этих стихотворений звучит гулким, шумным, радостным шумом — идеально подходит для чтения в одиночку или вслух.

Смешные, грустные, громкие и тихие, каждое из этих стихотворений звучит гулким, шумным, радостным шумом — идеально подходит для чтения в одиночку или вслух.

1988 — Линкольн: Фотобиография Рассела Фридмана

Эта биография рассказывает о жизни шестнадцатого президента Соединенных Штатов с помощью иллюстраций и десятков тщательно подобранных фотографий и гравюр.

Принц Брат и его мальчик для битья случайно меняются местами после того, как связались с опасными преступниками. У двух мальчиков нет ничего общего и еще меньше причин любить друг друга. Но когда после побега они оказываются взятыми в заложники, у них не остается другого выбора, кроме как доверять друг другу.

После того, как ее отец подает объявление о жене и матери, молодая девушка ждет и интересуется Сарой Элизабет Уитон, которая будет исполнять эту должность и едет в прерии из Мэна.

Аэрин никогда не считалась полной королевской семьей. Говорят, что ее мать, колдунья, заставила короля жениться на ней, а затем умерла от отчаяния, когда родила дочь вместо сына. Но никто, даже сама Аэрин, не может предсказать ее будущее или то, что она настоящий герой, который будет владеть силой Синего меча.

После развода родителей Ли Боттс вместе с матерью переезжает в новый город. Изо всех сил пытаясь завести друзей и справиться со своим гневом на отсутствующего отца, Ли теряется в классном задании, в котором он должен написать своему любимому писателю. Когда мистер Хеншоу отвечает, между ними неожиданно завязывается дружба, которая навсегда изменит жизнь Ли.

1983 — Песня Дайси Синтия Войт

Когда мама бросила Дайси Тиллерман и троих ее братьев и сестер на парковке торгового центра, а позже ее проследили до приюта, где она лежала, не узнавая и не зная, она не оставила своим четверым детям иного выбора, кроме как жить самостоятельно. Они направляются на захудалую ферму своей бабушки, и оттуда Дайси должна выяснить, кто она такая, помимо того, что она ухаживает за своими братьями и сестрами.

1982 —  Посещение гостиницы Уильяма Блейка: стихи для невинных и опытных путешественников Нэнси Уиллард

Вдохновленный «Песнями невинности» и «Песнями опыта» Уильяма Блейка, этот восхитительный сборник стихов для детей оживляет воображаемую гостиницу Блейка и ее необычных гостей.

Больная и уставшая жить в тени своей прекрасной и талантливой близняшки, Кэролайн должна понять, кто она такая, и найти место, где она могла бы отделиться от своей сестры.

1980 —  Сбор дней: журнал для девочек из Новой Англии, 1830–1832 годы Джоан В. Блос

Дневник четырнадцатилетней девочки, который велся последний год ее жизни на семейной ферме, записывает ежедневные события в ее маленьком городке в Нью-Гэмпшире, повторную женитьбу ее отца и смерть ее лучшего друга.

1979 — The Westing Game Эллен Раскин

Когда шестнадцать человек приглашают на чтение завещания Сэмюэля У. Вестинга, любой из них может стать миллионером в зависимости от того, как он будет играть в хитрую и опасную игру Вестинга.Игра включает в себя выживание в метели, кражи со взломом и взрывы, чтобы выжить.

Быстрые друзья Джесс и Лесли большую часть времени проводят в лесу за домом Лесли, где они изобретают заколдованную землю под названием Терабития. Но когда происходит трагедия, Джессу придется научиться справляться со своим горем с любовью своей семьи и силой, которую дала ему Лесли.

1977 — Раскат грома, услышь мой крик Милдред Д. Тейлор

Действие этого романа разворачивается на юге Миссисипи, наполненном расовой напряжённостью. Этот роман повествует об одном неспокойном году семьи Логанов, когда они имеют дело с ночными всадниками и поджогами и должны найти в себе мужество, чтобы противостоять тем, кто их унижает.

1976 — Серый Король Сьюзен Купер

Бессмертный, посвятивший себя спасению мира от сил зла, отправляется во исполнение валлийской легенды. Его задача — с помощью золотой арфы разбудить шестерых дремлющих фигур в валлийских холмах, чтобы подготовиться к последней битве перед Тьмой и Светом.

1975 — М.К. Хиггинс Великий Вирджиния Гамильтон

Майо Корнелиус Хиггинс сидит на сверкающем сорокафутовом стальном шесте, возвышающемся над его домом на горе Сары.Туда он мечтает сбежать для себя и своей семьи. Когда двое незнакомцев направляются к Горе Сары, у одного есть возможность прославить мать М. С., а у другого есть свобода, которую М.С. никогда даже не рассматривал.

1974 — Танцовщица-рабыня Паула Фокс

Когда Болье оказывается на борту невольничьего корабля, где его работа заключается в том, чтобы играть музыку, в то время как закованные в кандалы рабы «танцуют», чтобы сохранить свои мускулы сильными, а их тела прибыльными, он узнает о жадности и жестокости, которые движут работорговлей.Но когда он становится свидетелем ужаса, он знает, что его жизнь изменится навсегда.

У Миякса две жизни. Для своих друзей в Сан-Франциско она Джули, в своей деревне она Миякс. Но когда ее деревня становится опасной, Миякс оказывается заблудившейся в глуши Аляски, где она пытается выжить, копируя пути стаи волков, и вскоре начинает любить свою новую волчью семью. Когда она находит путь обратно к цивилизации, Миякс разрывается между своей старой и новой жизнью.

1972 — Миссис Фрисби и крысы из NIMH Роберт К. О’Брайен

Овдовевшая мышь и ее четверо маленьких детей должны переселить свои летние квартиры на верную смерть. Поскольку ее младший сын болен и не может двигаться, миссис Фрисби обращается к крысам NIMH, необычайной породе очень умных существ, чтобы помочь найти решение ее дилеммы.

1971 — Лебединое лето Бетси Байарс

В один момент Сара Годфри в восторге, в следующий — она в слезах.Возможно, ее резко меняющееся настроение связано с внезапным и ответственным появлением лебедей, которые приковывают к себе пристальное внимание ее умственно отсталого брата. Но когда Чарли исчезает, Сара должна отбросить свои заботы и отправиться на его поиски, зная, что она никогда не будет прежней, если не найдет его.

1970 — Sounder Уильяма Х. Армстронга

Этот классический роман рассказывает о собаке-еноте по кличке Саундер, который преданно поддерживает свою семью в трудные времена. Эта книга, действие которой происходит в девятнадцатом веке, показывает мужество, любовь и веру, которые связывают семью, несмотря на расизм и бесчеловечность, с которыми они сталкиваются на глубоком Юге.

1969 — Верховный король Ллойд Александр

В последней книге Ллойда Александра «Хроники Придейна» герои Таран и Гвидион собирают армию, чтобы противостоять темным силам, угрожающим земле Придейна.

Чтобы узнать больше о победителях Newbery, посетите: http://www.ala.org/alsc/awardsgrants/bookmedia/newberymedal/newberymedal

ПИН-код!


Эпизод 3 — Ревю Звездный свет

Там может быть только один. Это верно для Highlander, это верно для Revue Starlight , и это особенно верно для этого третьего эпизода, поскольку Карен отчаянно борется против нынешней Топ-Звезды с самым высоким рейтингом, Майи Тендо. Карен выходит на сцену, сияя уверенностью в своих двух победах над Джунной, но Майя сияет еще ярче, сверкая золотом и яростью пламени. Майя — кульминация таинственного подпольного процесса прослушивания, и победить ее будет непросто.

Однако перед решающей дуэлью между девушками в Академии Сейшо происходит множество закулисных действий. Буквально так и в случае с Бананой, поскольку она хочет отказаться от актерства в пользу писательства и продюсерской работы. Нам мало что известно о причинах ее решения (и еще больше вопросов возникает после того, как в конце эпизода выясняется, что она занимает третье место среди актрис их группы), но мы видим шок и шок ее друзей. недоверие к ее решению.Конечно, они быстро приходят в себя и поддерживают ее, но это первое отвращение от всех очень красноречиво. Даже за пределами рейтинга дуэлей в Seisho установлена ​​собственная подразумеваемая кастовая система: ученики актерского мастерства относятся к классу A, а закулисные ученики — к классу B. Как зрители, мы почти ничего не знаем о классе B. Мы не мы не знаем их имен, а все главные герои относятся к классу А. Это отражает наше реальное отношение к театру, кино и т. п. (включая аниме), где мы, скорее всего, знаем имена актеры, чем писатели, режиссеры, рабочие сцены и т. д.Актеры — звезды, но это не значит, что они важнее всех остальных людей, работающих в темноте за кулисами. Их отношения синергичны, поэтому мне не терпится увидеть, сможет ли Банана действовать как мост между видимыми и невидимыми участниками сцены, переключая внимание своих друзей и зрителей на традиционно игнорируемых участников. И мне вдвойне не терпится увидеть, как это будет противоречить процессу прослушивания, который оценивает девушек только как актрис.

В другом месте Revue Starlight продолжает заполнять личности и амбиции других персонажей.Майя и Клодин занимают центральное место, но Футаба и Каоруко получают второстепенное внимание. Это хорошо, потому что до этого момента они были наименее развитыми членами труппы. Футабу отличают только ее пацанство и соседка по комнате, страдающая нарколепсией, но в этом эпизоде ​​она проявляет интерес к Клодин, в частности к подавленным разочарованиям Клодин. Будучи актрисой номер два в рейтинге и бывшей детской звездой, Клодин практически королевская особа в глазах своих одноклассников, и она подыгрывает их образу в каждом ярком и галантном жеманстве.Но эти жесты маскируют ее внутреннюю борьбу, которая проявляется в ее гримасах перед Майей, одних только ее ночных практиках и ее нехарактерных опозданиях (вероятно, в результате этих практик). Она больше не ребенок и не звезда. Она на том же уровне, что и все остальные, и ее превзошел один из ее друзей. Футаба отождествляет себя с этим разочарованием. Она тоже хочет стать Главной звездой, даже если это будет означать обострение ее отношений с Каоруко. Это желание эгоистично, но Клодин с пониманием относится к нему, и, возможно, зрители тоже.

Между тем, у Каоруко есть то, что можно описать только как сцену соблазнения с Махиру. Шоу айдолов не чуждо гомоэротическому подтексту, но я был удивлен, насколько откровенной и отвратительной была эта сцена. Первая часть фактической характеристики Каоруко (кроме «спит» и «есть конфеты») представляет ее как проницательную и манипулятивную. Когда Футаба убегает без нее, она знает, что по той же причине Махиру не может найти Карен; на фото другая девушка. Махиру безоглядно влюблена в Карен, что, конечно же, не требует детектива для расследования, но Каоруко все еще получает удовольствие, вытягивая из нее признание.И, конечно же, она знает, что Махиру слишком нежна, чтобы сама назвать проблему, поэтому Каоруко нацелилась на Хикари исключительно для того, чтобы взбудоражить воду за пределами их общей ванны. Каоруко не злая, и в ее глазах искренняя грусть, когда она говорит о том, как ушел Футаба, но у нее определенно есть некоторые проблемы с зависимостью, которые она решает на самой легкой отметке.

В более широком контексте я ценю этот беспорядок, поскольку он добавляет к подтексту любви к девушкам Revue. Одна из вещей, которая беспокоила меня в дебюте, это то, как аккуратно эти девушки были разделены на их предопределенные корабли.Это казалось слишком чистым и изготовленным — напоминание о том, что это мультимедийная франшиза , продающая вам концепцию этих милых девушек, занимающихся милыми театральными штучками. И нет ничего плохого в том, чтобы наслаждаться пушистым юри-контентом! Но, учитывая родословную Revue и, казалось бы, бунтарские амбиции, я надеялся на немного больше мужества, и я получил это в этой сцене, где сексуальность не рассматривается как причудливая черта характера, а скорее сложная вещь, с которой мы все боремся. Тем не менее, Revue не свободен от разочаровывающих аниме-троп, и камера все еще слишком долго задерживается на обнаженном теле Каоруко.Это сексуально заряженная сцена, но есть и более изобретательные способы передать это (например, уморительно неуловимая сквиртинговая резиновая уточка). Еще неизвестно, будет ли Revue Starlight обращаться к своему квир-подтексту за пределами обычного облика айдола, но изучение квир-отношений между трехмерными персонажами было бы отличным началом.

На нулевой позиции в этом эпизоде ​​стоит Майя. Как любой хороший актер, она говорит много, говоря мало, и большая часть того, что мы узнаем о ее персонаже, исходит из обрамления и символизма. (Возможно, в ее песне-ревю также есть некоторая информация, но для этого текста нужно подождать неделю.) На протяжении всего эпизода наше внимание неоднократно привлекает копия Венеры Милосской с видом на небольшой бассейн. Когда Майя впервые подходит к Карен и другим девушкам, она обрамлена этой статуей, так что они обе смотрят в одном направлении и похожим образом. Она также единственный член класса, стоящий за пределами пагоды, визуально отделенный от остальных. Майя играет богиню в Starlight, но она также богиня Seisho — красивая, талантливая, неприкасаемая и одинокая.Ее спальня не полна цвета и беспорядка, как у других студентов. Здесь чисто, голо, стерильно, и у нее нет соседей по комнате. Все почитают ее, но никто не близок к ней.

На дуэльной арене Майи преобладают птицы (особенно лебеди), лестницы и огонь. Она спускается на сцену верхом на гигантском лебеде, напоминающем некоторые классические греческие изображения богини Афродиты и усиливающем ее связь со статуей Венеры. Лебедь тоже не может не напомнить знаменитый балет Лебединое озеро и его трагический финал.Лестницы занимают видное место в финальной сцене «Старлайт», где они выполняют иерархическую функцию: меньшие персонажи лежат внизу, а Майя занимает верх. В ее арене эти лестницы преувеличены более драматично. Майя утверждает свое превосходство в качестве нынешней Top Star, глядя на Карен с высоты и используя все преимущества, которые может предложить возвышенность. У Карен нет шансов, потому что это все действия, через которые Майя прошла раньше. В какой-то момент лестница формируется из крошечных птиц, и Майя ступает на них, как и все другие соперничающие актрисы, которых ей приходилось превзойти.Майя одна наверху, а лестница смещается и собирается снова на манер Эшера, чтобы гарантировать, что никто не доберется до нее. Ее птица — золотой великан, горящий ее страстью. Карен не может даже подняться по лестнице, не говоря уже о том, чтобы сражаться с богиней. Она бумажный самолетик, искусственная птица, пытающаяся опрокинуть мраморную статую. Так она падает и проигрывает.

Карен все это время утверждала, что ее мечта — разделить вершину с Хикари, но она не делилась этой мечтой с самой Хикари. До сих пор Карен боролась одна, прыгая с головой в ситуации, которые она не понимает.Конечно, она проигрывает, и, естественно, Хикари расстроена из-за нее. Карен была такой же эгоистичной, как и все другие претенденты на Top Star, думая только о своих желаниях, но Хикари тоже мало что может сделать сама. Она готова буквально взять лом в Подземный театр, но ее спуск во тьму только оставляет ее в замешательстве и одиночестве. Эти двое нуждаются друг в друге, иначе они закончат как Майя и Клодин.

Я немного экстраполирую контекстные подсказки, но я предполагаю, что Майя и Клодин были хорошими друзьями на первом курсе.После того, как Майя получила высший балл, она по-прежнему протягивала руку и улыбалась Клодин, как будто это был идеальный результат для них двоих, поскольку они обе были лучшими актрисами в своем классе. Однако Клодин, возможно, отказалась взять ее за руку и вместо этого объявила им продолжающуюся войну. Майя, как и Карен, думала, что два человека могут разделить центр внимания. Клодин, как и Хикари, поняла, что Top Star может быть только одна. В этой системе вы можете только выиграть или проиграть. Майя стала жертвой собственной гордыни, думая, что может определить наилучший результат для всех, и Карен идет по тому же пути.

Но, может быть, есть другой способ. Пока Карен и Майя дерутся, у Клодин и Футабы своя битва. Здесь нет сложного сценического реквизита, нет Revue Song и нет нулевой позиции. Футаба проигрывает, но двое пожимают друг другу руки с улыбками на лицах. Это прослушивание не жуткого жирафа, а самих себя. Возможно, Карен и Хикари также смогут найти способ обойти несправедливость, присущую системе ранжирования Top Star. Они просто обязаны сделать это вместе, после давно назревшего разговора по душам.

Это еще один фантастический эпизод Revue Starlight . Это первый фильм, не раскадрованный ведущим режиссером Фурукавой, поэтому ему не хватает глубины и плотности его взгляда на композицию сцен, но он все равно достаточно увлекателен. Мне нравится добавлять больше угрюмой драмы с подругами к беззаботным эпизодам школьной жизни, и юмор по-прежнему актуален. Есть особенно умный монтаж и комедийный момент, когда Хикари держит Карен в плену в сарае для оборудования.Изюминкой эпизода остается сцена дуэли, которая мастерски поставлена ​​и впечатляюще анимирована. Еще до нелепой витрины с движущейся лестницей их мечи, порхающие в дужках люстры, создают захватывающий и красивый образ. В этом бою также есть нелепая операторская работа, и я не знаю, как аниматоры справляются (вероятно, с трудом), но я полностью за них болею.

Что касается музыки, то песня Майи — мой любимый дуэльный трек, глубокий и оперный, который соответствует тому, как она восприняла свою роль злодейки.Новый ED тоже прекрасен, преднамеренная стилизация « Fly Me to the Moon ». В целом, Revue Starlight по-прежнему наполнен зрелищностью и сердцем. Я взволнован, увидев, как Карен вырастет после этого поражения, и как она и ее друзья действительно объединятся, объединившись, а не противопоставляя себя друг другу.

Рейтинг: А

Revue Starlight в настоящее время транслируется на СКРЫТЬ.

Стив — давний фанат аниме, который часто публикует плохие посты об аниме в своем Твиттере.

<предыдущая серия 1-2 серия 3 серия 4 серия 5 серия 6 серия 7 серия 8 серия 9 серия 10 серия 11 серия 12след>

Грустный незнакомец, освещавший наш поезд «Звездный свет»

За окном нашего купе «Звездный берег» маленькие городки вдоль пути то появляются, то исчезают из поля зрения. Они выглядят заброшенными и заброшенными, но здесь, в нашем частном номере Superliner Roomette, мы чувствуем себя свободными. Мы пьем шампанское из пластиковых стаканов. Мы одни, наша первая поездка без детей с тех пор, как родилась наша первая дочь, четыре радостных, безжалостных года назад.

В домофоне раздается голос: наш столик в вагоне-ресторане готов. Муж заходит в ванную, а я иду дальше. Официант подводит меня к кабинке, которая уже занята, и жестом приглашает сесть. Это совсем не то, что я имел в виду. Я не хочу делить наше драгоценное личное время с незнакомцем, но, возможно, это протокол поезда, чтобы посадить одиноких путешественников с другими. Отказаться кажется грубым.

«Ты выглядишь латиноамериканцем», — говорит он. Его снежно-белые волосы спадают на плечи, и то, как он рефлекторно отбрасывает их со лба, напоминает мне подростков-серферов, небрежно крутых.Мы обогнали его ранее в вагоне наблюдения. Его волосы — маяк, но именно его глаза заставляют задуматься. Они арктического синего цвета на глубоко загорелом, сильно очерченном лице.

— Меня зовут Купер, — говорит он, приветствуя меня бокалом. (Купер — не настоящее его имя, но то, что я его раскрою, почему-то будет похоже на предательство.) «Третья бутылка за день. Я езжу на этом поезде со времен Сакто. Знаешь, Сакраменто. Возвращаемся домой. Вернемся к Аляске. Ночевка в Сиэтле. Не то чтобы я понятия не имел, где я остановился.

Мой муж входит в вагон-ресторан и приподнимает бровь при виде моего спутника по обеду. Его появление и рукопожатие не прерывают монолог Купера, который набирает обороты, пока мы размещаем заказы.

«Я жил в Доминиканской Республике, — рассказывает он нам, — но начал чувствовать себя грязным старым псом. Я занимался каким-то «Международным распространением сельскохозяйственной продукции», если вы понимаете, о чем я, поэтому за мной охотилось много людей, но я встретил много девушек, очень много девушек. Некоторые люди осуждают тех девушек, знаете ли, на Филиппинах, в Д.Р., но это выбор карьеры, это настоящий выбор карьеры. Образования у них нет, но смекалка у них есть, и в этом нет ничего постыдного, понимаете?

Подходит наша официантка. Нам все нравится? Купер заказывает еще выпить. Мы с мужем перестаем пилить наши пережаренные стейки и сжимаем друг другу руки под столом.

«Социальный работник давным-давно сказал мне: «Купер, тебе место вдали от людей, в конце длинной грязной дороги». Когда она сказала это, я разозлился, по-настоящему разозлился.У меня были некоторые… ну, довольно неприятные мысли, но годы спустя я понял, что это не было оскорблением: она была права. Я не люблю людей. Никогда не иметь. Вот почему я направляюсь домой, туда, откуда я начал. Я куплю себе хижину и собаку — люблю животных, всегда любил — и мы будем жить в конце длинной грунтовой дороги. Если кто-то придет нас искать, я возьму эту собаку. И, наверное, пистолет. Если кто-нибудь придет искать.

Официантка убирает наши тарелки и спрашивает, хотим ли мы десерта. Мы с мужем качаем головами, нет, спасибо.

«У меня была дочь — есть дочь — ну, она моя падчерица, и они с матерью живут в Аризоне и сейчас со мной не разговаривают, но вот что я вам скажу. Она была милейшей и умнейшей женщиной, которую я когда-либо видел, отлично наездницей, лентами и всем прочим. Горжусь ей. Она не заслужила того, что сделал с ней ее отец, ни одна маленькая девочка не заслуживает этого. Если бы я мог, если бы я знал, где его найти, если бы это было последнее, что я когда-либо делал, поверь мне, я бы убил ее отца. Я бы сделал это для нее.

Глаза Купера теперь стеклянные и влажные. Мы встаем, чтобы идти. Мой муж пожимает ему руку на прощание. Когда мы проходим мимо, я ненадолго кладу ладонь ему на плечо. Оставляем его сидеть за столом и возвращаемся в свое купе. Два дюйма на дне бутылки шампанского стали теплыми и плоскими.

Мы с мужем сидим друг напротив друга в тишине, забывая о пейзаже снаружи. Прошедший час отпечатывается в моем теле, и я заливаюсь слезами. «Он такой грустный», — говорю я, а мой муж кивает.«Он такой грустный».

Купер ни разу не упомянул о своей матери в своих бреднях, но его отец упоминался несколько раз, и у меня возникла мысленная картина грубого, неумолимого присутствия в навязчиво отутюженных штанах. Купер может быть разоренным жизнью 50 или выжившим из вещества 70; невозможно сказать, но я не могу не думать о нем как о мальчике. Эльфин, нетерпеливый — и так легко раздавливается. Это почти невыносимо, контраст между молодостью Купера и жизнью девушек, которые обнимут меня и моего мужа, когда мы вернемся домой через два дня. Мужчина, который сейчас держит мое лицо в своих ладонях, — это тот из нас, кто встает посреди ночи, чтобы успокоить и укачать наших дочерей, чтобы они снова заснули. Каждый день он изо всех сил пытается вернуться на ужин и купание, «Маленький домик » и колыбельные. Он говорит нашим девочкам, что, конечно, они могут быть танцовщицами и кардиохирургами и играть в профессиональный футбол. Они могут быть кем угодно — и всем — потому что мы любим их.

Через двадцать минут мы прибываем на станцию ​​Кинг Стрит в Сиэтле. Мы собираемся открыть дверь нашего купе, когда я слышу, как снаружи Купер болтает с дежурным у выхода.Я касаюсь колена мужа, подожди минутку.

В этот час на станции почти никого нет, стук наших ботинок по мраморному полу эхом отдается от потолка собора. Пока мы катим наш багаж к Первой авеню, я останавливаюсь и оглядываюсь назад. Купер стоит в комнате компаса, парадном входе в станцию, и смотрит на потрепанный армейский вещмешок у своих ног.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.