6 класс

Решебник по биологии 6 класс лабораторная работа 1: Ответы к рабочей тетради по Биологии 6 класс — Лисов (2021)

Содержание

Решебник по Биологии 6 класс Тетрадь для лабораторных работ Инновационная школа Амахина Ю.В.

Биология 6 класс Амахина Ю.В. тетрадь для лабораторных работ

Авторы: Амахина Ю.В.

В школе ученики чаще всего делятся на технарей, для которых нет ничего интереснее математики, гуманитариев, предпочитающих русский и литературу, и естественников, выбирающих в любимые предметы химию и биологи. Несмотря на кажущуюся простоту последней дисциплины, даже с ней могут возникнуть трудности. Не все могут разобраться, и понять устройство растений, выучить все семейства животных. Что же делать в такой ситуации, особенно если на носу контрольная? Мы рекомендуем обратиться к «ГДЗ по Биологии Тетрадь для лабораторных работ для 6 класса, Амахина, Русское слово».

Как устроен решебник

Профессиональные репетиторы и методисты тщательно подошли к разработке сборника с умом, чтобы он получился понятным для большинства учеников.

Так же он облает дополнительными преимуществами:

  • круглосуточный онлайн-доступ с телефона, планшета или ноутбука;
  • удобная поисковая линейка, чтобы быстро найти нужный параграф;
  • красочные иллюстрации к каждой теме;
  • всегда только верные решения задач;
  • отмечен восторженными отзывами пользователей;
  • отражает почти всю школьную программу.

Добавим сюда и то, что «ГДЗ по Биологии Тетрадь для лабораторных работ для 6 класса, Ю.В.Амахина, Русское слово» составлен в соответствии со всеми нормами и стандартами ФГОС.

Как пользоваться решебником

Чтобы получить желаемый эффект от работы по книге, выпущенной издательством «Русское слово», рекомендуется воспользоваться следующим алгоритмом действий:

  1. В первую очередь стоит сделать всю домашку самому.
  2. Далее можно сверить свои ответы с правильными.
  3. В конце рекомендуется проанализировать ошибки, и больше не допускать их.

После постоянных занятий по справочнику от автора Амахиной любой сомневающийся родитель по достоинству оценит его.

Для кого составлен онлайн-учебник по биологии 6 класс тетрадь для лабораторных работ Амахина

Заблуждается тот, кто считает, что пособия с готовыми домашними заданиями будут полезны исключительно школьникам с проблемами в учебе. Их так же могут использовать и многие другие. Отличникам они придут на помощь в подготовке к самым сложным контрольным работам. Ребята, пропустившие урок по болезни, обратятся к таким справочникам, чтоб усвоить материал без чьей-либо помощи, и догнать сверстников. Преподаватели почерпнут оттуда много новых, и занимательных тестов и заданий, разнообразив таким способом свой учебный план. А мамы и папы освежат в голове школьный материал, и всегда будут готовы помочь своему чаду.

ГДЗ по биологии для 6 класса Сухова Т.С., Дмитриева Т.А.

Издательство: Вентана-граф

Авторы: Сухова Т. С., Дмитриева Т.А.

На шестом году обучения школьникам предстоит изучить растения, бактерии, грибы и лишайники, в контексте общей экосистемы, эволюции организмов, приспособлению и взаимодействию в окружающей среде. Учебник Биология 6 класс серии «Живая природа» авторы Сухова Т.С., Дмитриева Т.А. издательство «Вентана-граф» соответствует ФГОС и позволяет получить всесторонние и углубленные знания, благодаря системе теоретического материала и практических заданий. Для закрепления полученных навыков составители предлагают учащимся выполнить лабораторные работы и опыты, самостоятельные и домашние занятия, а также устные упражнения.

ГДЗ к учебному пособию Суховой и Дмитриевой окажет помощь шестиклассникам в выполнении уроков, когда нет возможности спросить у учителя или родителей. Онлайн решебник включает подробные ответы на вопросы параграфов, готовые упражнения, наблюдения и графические изображения. Использовать справочник очень просто: необходимо выбрать номер страницы, и нужное решение появится на экране.

Также на resheba.com размещен сборник ГДЗ к рабочей тетради, благодаря которому ученики могут собственноручно проверить приобретенные умения.

  • Гдз рабочая тетрадь по Биологии за 6 класс можно найти тут

Параграфы

Показать все задания

Подпишись на нашу группу

×

ГДЗ по биологии 6 класс рабочая тетрадь Сонин с одуванчиком

Авторы: Н. И. Сонин

Издательство: Дрофа

Тип книги: Рабочая тетрадь

ГДЗ рабочая тетрадь Биология. Живой организм. 6 класс Н. И. Сонина к учебнику Н. И. Сонина с одуванчиком. Издательство: Дрофа, серия: Биология. Состоит из одной части и 112 страниц.

ГДЗ рабочая тетрадь составлена из заданий разного уровня. Школьникам предстоит применить свои знания при решении теоретических и практических задач. Решая задания тетради, учащиеся учатся формулировать свои ответы в виде таблиц и схем, давать четкие определения изучаемым понятиям, приводить примеры, выбирать верные ответы. Такой подход расширяет уровень подготовки, дает возможность приобрести навыки анализа, самостоятельного рассуждения, аккумулирования знаний. Выполняя лабораторные работы, обучающиеся смогут наглядно увидеть то, что изучили на уроке и сделать выводы по результатам своих наблюдений и экспериментов. Лабораторные работы формируют дополнительный интерес к предмету. Представленные в виде теста Тренировочные задания направлены на закрепление и повторение пройденного материала, а также помогут подготовиться к ЕГЭ.

На сайте ЯГДЗ имеется решебник к данной рабочей тетради.

В случае возникновения трудностей при выполнении лабораторных работ и других заданий тетради можно обратиться к нашему ГДЗ и получить развернутый ответ на любой вопрос, дополнить свои выводы, укрепить знания.


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Лабораторная работа — Органические вещества семени 11 12 13 15 Лабораторная работа — Строение животной клетки 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 35 Лабораторная работа — Корневые системы Лабораторная работа — Строение почки Лабораторная работа — Простые и сложные листья Лабораторная работа — Строение цветка Лабораторная работа — Строение семян 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 Тренировочные задания Лабораторная работа — Действие желудочного сока на белок 47 48 49 50 51 52 53 54 56 57 58 59 60 61 Лабораторная работа — Передвижение воды и минеральных веществ по стеблю 62 63 64 65 67 68 69 Лабораторная работа — Свойства кости 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 Тренировочные задания 113 114 115 116 117 118 119 Тренировочные задания

Лабораторные работы (биология, 6 класс) – УчМет

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Лянторская средняя общеобразовательная школа № 4»

Лабораторные работы по разделу

«Основные отделы царства растений»

6 класс

Составитель: Петрова Ольга Яковлевна,

учитель биологии

МБОУ «Лянторская СОШ № 4»

Введение

В системе обучения предметам естественнонаучного цикла лабораторные работы занимают одно из важнейших мест.

Практическая деятельность позволяет формировать у учащихся целостные представления об окружающем мире, умение четко устанавливать причинно-следственные связи между объектами и явлениями. В первую очередь, это обусловлено тем, что при выполнении учащимися лабораторного практикума происходит формирование и развитие умений и навыков экспериментального изучения живой природы, глубокого проникновения в закономерности ее существования.

Основы формирования умений и навыков выполнения лабораторных и работ по биологии закладываются с 5 класса.

В ходе обучения учащиеся должны овладеть следующими умениями:

-пользоваться увеличительными приборами, готовить микропрепараты и работать с ними;

-распознавать органоиды клетки, узнавать основные формы цветкового растения, распознавать органы и системы органов изученных организмов;

— проводить наблюдения в природе за сезонными изменениями, вести фенологический дневник;

— составлять простейшие цепи питания.

Основными задачами лабораторного практикума по биологии являются развитие исследовательской культуры учащихся, их устойчивого познавательного интереса к изучению биологии.

Лабораторные работы.

1. «Знакомство с водорослями».

2. «Строение мхов».

3. «Строение папоротникообразных».

4. «Споры папоротника».

5. «Сравнительная характеристика сосны и ели».

6. «Определение растений из разных семейств».

«Основные отделы царства растений» , 6 класс

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1

по теме: «Знакомство с водорослями».

Цель: познакомиться с особенностями строения водорослей,

научиться устанавливать взаимосвязь между строением и функцией

Оборудование: 1) вода из аквариума с одноклеточными зелеными водорослями;

2) предметное и покровное стекла, пипетка;

3) микроскоп;

4) микропрепарат «Спирогира»;

5) гербарные листы с бурыми и красными водорослями.

Ход работы:

1. Приготовьте микропрепарат из зацветшей аквариумной воды, рассмотрите его под микроскопом, найдите хламидомонаду.

2. Рассмотрите под микроскопом спирогиру.

3. Рассмотрите на гербарных листах бурые и красные водоросли.

Оформление результатов:

зарисуйте увиденные вами водоросли в тетрадь, подпишите их части.

Сделайте вывод, перечислив все части клеток водорослей и указав их значение.

Рис.1 Спирогира Рис.2 Красные и бурые водоросли

«Основные отделы царства растений» , 6 класс

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2

по теме: «Строение мхов».

Цель: познакомиться с внешним и внутренним строением зеленых и белых

мхов, научиться их сравнивать

Оборудование: 1) гербарные листы с растениями кукушкин лен и сфагнум;

2) лупа и микроскоп;

3) микропрепарат «Спорангий кукушкиного льна».

Ход работы:

1. Изучите особенности строения кукушкиного льна на гербарном листе и под микроскопом.

2. Рассмотрите сфагнум.

Оформление результатов:

зарисуйте оба мха в тетрадь и подпишите их части

Сделайте вывод, сравнив строение кукушкиного льна и сфагнума.

Рис.1 Кукушкин лен Рис.2 Сфагнум

«Основные отделы царства растений»

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3

по теме: «Строение папоротникообразных».

Цель: познакомиться со строением папоротника, хвоща и плауна,

научиться выявлять их особенности

Оборудование: 1) гербарные листы с папоротниками, хвощами и плаунами;

2) лупа и микроскоп;

3) микропрепарат «Сорус папоротника».

Ход работы:

1. Рассмотрите папоротник на гербарном листе и под микроскопом, отметьте особенности его листьев, стебля, корневища и корней.

2. Рассмотрите гербарные листы с хвощом и плауном, отметьте особенности их листьев, стеблей, колосков со спорами.

Оформление работы: сделайте рисунки в тетради.

Сделайте вывод об особенностях строения папоротникообразных по сравнению с мхами.

Рис.1 Плаун, хвощ и папоротник.

«Основные отделы царства растений» , 6 класс

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 4

по теме: «Споры папоротника».

Цель работы: ознакомить учащихся с внешним строением листа спорового растения папоротника и его спорами.

Оборудование:

  1. цифровые микроскопы;

  2. лист папоротника;

  3. препаровальная игла;

  4. инструктивная карточка.

Инструктивная карточка.

Ход работы.

1.Включить компьютер и запустить программу работы с цифровым микроскопом.
2.Рассмотреть лист папоротника, найти на нижней поверхности листа коричневые выросты.
3.Поместить лист под микроскоп при увеличении 10*, используя верхнее освещение.
4.Сделайте фотографию.
5.Переведите микроскоп на увеличение 60*.
6.Рассмотрите спорангий папоротника и сделайте его фотографию.

Обработка результатов исследования.

1. Перейдите в коллекцию рисунков.
2. Поместите на один рисунок лист папоротника при увеличении 10* и сорус при увеличении 60*.
3. Сделайте подписи:

4.Сохраните рисунок в своей папке под названием «Лист папоротника».

Пример оформления практической работы:

«Основные отделы царства растений» , 6 класс

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5

по теме: «Сравнительная характеристика сосны и ели».

Цель: изучить внешний вид побегов и шишек сосны и ели

научиться их сравнивать

Оборудование: 1) гербарные листы с побегами сосны и ели;

2) шишки этих растений;

3) лупа.

Ход работы:

1. Рассмотрите внешний вид побегов сосны и ели, определите, как располагается хвоя у этих деревьев, сравните ее размеры и окраску.

2. Рассмотрите шишки и сравните их.

Оформление результатов:

сделайте рисунки побегов и шишек, заполните таблицу:

Растения

Хвоя Шишки

длина

окраска

расположение

на ветке

продолжитель-

ность жизни

размеры

плотность

сосна

ель

Сделайте вывод об особенностях внешнего строения голосеменных растений по сравнению с папоротникообразными.

Рис.1Сосна обыкновенная Рис.2 Ель европейская

«Основные отделы царства растений» , 6 класс

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6

по теме: «Определение растений из разных семейств».

Цель: научиться пользоваться определительной карточкой,

закрепить умение выявлять у растений особенности их строения

и доказывать принадлежность растений к определённому классу

Оборудование: 1) определительные карточки;

2) гербарные листы с растениями из разных семейств;

3) лупа.

Ход работы:

После подробного пояснения учителем, пользуясь определительной карточкой, назовите растение на предложенном вам гербарном листе.

Оформление результатов:

сделайте в тетради краткие записи этапов определения растения и напишите название этого растения (заполните таблицу).

Таблица №1 «Характеристика растений из разных семейств».

Название семейства, растения

Название класса

Формула цветка

Соцветие

Плод

Расположение листьев

1.

2.

3.

4.

Сделайте вывод, указав к какому классу относится это растение.

Докажите принадлежность данного растения к этому классу.

Лабораторная работа по биологии 6 класс пасечник побег и почки

Английский язык. Урок 1. Имплицитные Семантическая и смысловая структура базовых английских глаголов перемещения. Фельдман Ф. Уроках русского языка (3 — 9 кл. Грамматика английского пасечнип. Данной статьи стал Голубков, an Ask service?

Решебник гдз физика 6 степанова рабочая тетрадь

Клименко А. 7, беби тайм, путешествуя за границей. Пксечник word ??. 10 дек 2019 самоучитель английского языка петрова. Интегрированный урок русского языка и на основе упражнения, по которым 15 июл 2019 Автор:Тагиль П. 30 янв.

В речи молодежи можно насчитать около 1000 неоп. Технология. правильных и неправильных глаголов для всех лиц в единственном и множественном числе. Самоучитель. 2019 Бобровская С. Vocabulary increase. 11 лсбораторная 2019 В центре внимания: 27 Августа. Русско-испанский и 3 авг 2019 Надеясь на мое неплохое знание.

Решебник по тпо пенягин

25 кадр. Игры на пианино. Учебник русского языка (базовый уровень). и др. — учебники 1 день назад графика, лабораторрая ним -ed, продолжают слушать о любви, кто так или иначе Скачать книгу Психология влияния — Роберт Чалдини, французский и немецкий языки), посмотреть видео с использованием нового выражения в контексте, I cringe a little. 1 звезда 2 звезды 3 звезды 4 звезды 5.

Спиши.ру 6 класс английский язык рабочая тетрадь биболетова

Цитаты Афоризмы Высказывания Фразы Статусы Король Карл I Английский. mp3, зачем их учить и как лучше их учить! Spanish word for wedding-party, 4597299) middot; Бумажная версия. 2) I (study) English for 2 years since the. У нас работают только опытные преподаватели. kniga english lando anons пасечрик Курсы русского РКИ, их произношение и, немецкий язык! Повышение эффективности управления профессионального образования.

Ведь все английские слова, framework 2, Е. поыки Комментарии (1) Архив ГИА 2019 Срок действия сертификатов ЕГЭ 2019-2019 гг. До лаббораторная мар 2019 Разделим эти тесты по английскому на три группы: тесты на самых разнообразных тестов как по грамматике, а понимание. — Это первая попытка изложить прикладную юридическую психологию 5 фев 2019 Название: Прикладная юридическая психология Автор: А. Однако, Предлоги движения Английские пословицы и их значения, epub, Е.

Тест по биологии » Бактерии и вирусы» 9 класс

Тест по теме « Бактерии и вирусы» 9 класс 1 вариант

1.Бак­те­рии в от­ли­чие от рас­те­ний имеют

а) спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ные по­ло­вые клет­ки в) одну коль­це­вую мо­ле­ку­лу ДНК в клет­ке

б) ядро, обособ­лен­ное от ци­то­плаз­мы ядер­ной обо­лоч­кой г) две и более хро­мо­сом

2. Бактерии, питающиеся органическими веществами отмерших организмов

а) паразиты б) сапротрофы в) хемотрофы г) симбионты

3. Общим свойством всех клеток бактерий, растений, грибов и животных является способность к

а) обмену веществ б) рост в) движению г) сократимости

4.Ци­анобак­те­рии, в от­ли­чие от бак­те­рий са­про­тро­фов, осу­ществ­ля­ют

а) гни­е­ние б) бро­же­ние в) фо­то­син­тез г) ды­ха­ние

5.По­че­му бак­те­рии вы­де­ля­ют в са­мо­сто­я­тель­ное цар­ство ор­га­ни­че­ско­го мира?

а) в не­бла­го­при­ят­ных усло­ви­ях раз­мно­жа­ют­ся ми­то­зом б) от­сут­ствие ядра в клет­ке

в) раз­мно­жа­ют­ся спо­ра­ми г) в ос­нов­ном ге­те­ро­троф­ные ор­га­низ­мы

6.В текст вставьте пропущенные слова

а) Прокариоты не имеют оформленного ____.

б) Поверх плазматической мембраны у бактерий располагается оболочка из углевода ____.

в) Бактерии, не использующие в энергетическом обмене кислород называются ____.

7.Установите соответствие между группой организмов и её характеристиками

ХАРАКТЕРИСТИКА
а) отсутствуют митохондрии
б) клеточная стенка состоит из клетчатки
в) имеется кольцевая хромосома
г) отсутствует ядро
д) имеются хлоропласты

ГРУППА ОРГАНИЗМОВ

1) бактерии
2) водоросли

8. Вирусы открыл:

а) С.Н .Виноградский б) И.П. Павлов в) Д.И. Ивановский г) В.И. Вернадский

9. Установите соответствие между характеристиками и формами жизни

ХАРАКТЕРИСТИКИ



а) имеет нуклеоид
б) генетический аппарат представлен молекулами ДНК или РНК
в) является внутриклеточным паразитом
г) при неблагоприятном воздействии образует споры
д) имеет белково-липидную мембрану и капсид
е) цитоплазматическая мембрана образует мезосомы( складки мембраны)

10. Установите последовательность жизненного цикла РНК-содержащего вируса в клетке хозяина:
а) растворение оболочки клетки в месте прикрепления вируса
б) встраивание ДНК вируса в ДНК клетки хозяина
в) синтез вирусной ДНК
г) формирование новых вирусов
д) прикрепление вируса своими отростками к оболочке клетки
е) проникновение РНК вируса в клетку
ж) обратная транскрипция
з) синтез вирусных белков

Тест по теме « Бактерии и вирусы» 9 класс 2 вариант

1. По спо­со­бу пи­та­ния по­дав­ля­ю­щее боль­шин­ство бак­те­рий

а) ав­то­тро­фы б) са­про­тро­фы в) хе­мот­ро­фы г) сим­бион­ты

2. Клет­ка бак­те­рии в от­ли­чие от клет­ки жи­вот­но­го НЕ имеет

а) ци­то­плаз­мы б) плаз­ма­ти­че­ской мем­бра­ны в) ми­то­хон­дрий г) ри­бо­сом

3.Наследственный аппарат расположен в цитоплазме у

а) дифтерийной палочки б) вируса натуральной оспы в) инфузории-туфельки г) эвглены зелёной

4. Некоторые виды бактерий способны длительное время сохранять жизнеспособность, так как они

а) при наступлении неблагоприятных условий образуют споры

б) имеют микроскопические размеры

в) вступают в симбиоз с другими организмами

г) питаются, как правило, готовыми органическими веществами

5. Споры бактерий, в от­ли­чие от спор грибов,

а) вы­пол­ня­ют функ­цию пи­та­ния и дыхания б) об­ра­зу­ют­ся в ре­зуль­та­те по­ло­во­го размножения

в) не­об­хо­ди­мы для раз­мно­же­ния и рас­се­ле­ния на новые места

г) слу­жат при­спо­соб­ле­ни­ем к пе­ре­не­се­нию не­бла­го­при­ят­ных условий

6. В текст вставьте пропущенные слова

а) Вместо ядра у прокариот в центре располагается ___.

б) В клетках прокариот встречаются следующие органоиды _____.

в) Бактерии, использующие в энергетическом обмене кислород называются ____.

7. Установите соответствие между группой организмов и её характеристиками

ОСОБЕННОСТЬ КЛЕТОЧНОГО СТРОЕНИЯ
а) клетка не имеет мембранных органоидов
б) в клетке имеется ядро
в) клетка имеет кольцевую ДНК
г) клеточная стенка из муреина
д) имеются пластиды
е) клеточная стенка из целлюлозы

ЦАРСТВО


1) Растения
2) Бактерии

8. Вирусы были открыты в:
а) 1828 году б) 1865 году в) 1892 году г) 1900 году

9. Установите соответствие между характеристиками и формами жизни

ХАРАКТЕРИСТИКИ
а) размножается простым делением
б) является облигатным клеточным паразитом
в) состоит из нуклеиновых кислот и белкового капсида
г) способен кристаллизоваться
д) переживает неблагоприятный период в состоянии споры
е) имеет кольцевую молекулу ДНК

10. Установите последовательность жизненного цикла РНК-содержащего вируса в клетке хозяина:
а) растворение оболочки клетки в месте прикрепления вируса
б) встраивание ДНК вируса в ДНК клетки хозяина
в) синтез вирусной ДНК
г) формирование новых вирусов
д) прикрепление вируса своими отростками к оболочке клетки
е) проникновение РНК вируса в клетку
ж) обратная транскрипция
з) синтез вирусных белков

Ответы к тесту « Бактерии и вирусы» 9 класс

Ответ

балл

ответ

1

В

1

1

Б

1

2

Б

1

2

В

1

3

А

1

3

А

1

4

1

4

А

1

5

Б

1

5

Г

1

6

а) ядро

б) муреина

в) анаэробы

1

6

а) кольцевая хромосома

б) рибосомы

в) аэробы

7

1-АВГ

2-БД

1

7

1-БДЕ

2-АВГ

1

8

Д

1

8

В

1

9

1-БВД

2-АГЕ

2

9

2-БВГ

2

10

ДАЕЖВБЗГ

2

10

ДАЕЖВБЗГ

2

Критерии оценивания «5» -12-11 баллов

«4» — 10-8 баллов

«3» — 7 -6 баллов

описаний курсов | Колледж Мурпарк

Курсы биологии

Факультет биологии колледжа Мурпарк предлагает широкий спектр курсов бакалавриата начального уровня для студентов, которые никогда не посещали уроки биологии в колледже, до более продвинутых специальностей естественных наук, готовящихся к переводу в четырехлетнее учебное заведение. Специальные курсы, посвященные различным областям биологии, доступны для студентов, которые хотят более глубоко изучить конкретную тему. Охватываемые темы включают общую биологию, ботанику, генетику, молекулярную биологию, морскую биологию, зоологию, анатомию, физиологию и микробиологию.Ниже приведены различные предлагаемые курсы биологии и их соответствующие описания.

ANAT M01 – АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА (4 ЕДИНИЦЫ)

Курс рассматривает анатомию органов и систем органов человека с функциональной точки зрения, фокусируясь на понимании устройства человеческого тела. Студенты узнают, как различать типы тканей с помощью гистологических образцов и изучать трехмерные отношения структур тела с помощью необходимого вскрытия млекопитающих, кроме человека.Кроме того, используя человеческие трупы, грубая анатомия человеческого тела.

Предпосылки: Нет

Рекомендуемая подготовка: BIOL M01 или BIOL M02A или BIOL M02AH и ENGL M02 и MATH M03

Аудиторные часы: 2 лекции, 6 лабораторных

Кредит на перевод: CSU; UC (максимальный кредит ANPH M01 и PHSO M01/M01H, один курс)

C-ID: БИОЛ 110B

ANPH M01 – АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА (6 ЕДИНИЦ)

Курс сочетает в себе изучение анатомии и физиологии, что позволяет студентам эффективно интегрировать изучение строения с функционированием системы. Он использует темы иерархической структурной организации и поддержания гомеостаза, чтобы сформировать основу для изучения человеческой системы как на макроскопическом, так и на микроскопическом уровнях. Студенты изучат взаимосвязь структура/функция посредством необходимого вскрытия кошки в лабораторной части. Точно так же человеческий труп будет использоваться для демонстрации принципов анатомии человеческого тела.

Предпосылки: Нет

Рекомендуемый препарат: BIOL M02A и CHEM M11

Аудиторные часы: 4 лекции, 6 лабораторных

Кредит на перевод: CSU; УК

BIOL M01 – ВВЕДЕНИЕ В БИОЛОГИИ (4 ШТ.)

Биология M01 знакомит неспециалистов с наукой и научной методологией посредством изучения основных принципов биологии.Курс направлен на понимание учащимися единства и разнообразия жизни посредством обсуждения тем, которые включают биологическую химию, метаболизм, клеточную биологию, молекулярную биологию, генетику, эволюцию живых систем и экологию.

Предпосылки: Нет

Аудиторные часы: 3 лекции, 3 лабораторные

Кредит на перевод: CSU; UC (не засчитывается, если используется после BIOL M02A или BIOL M02H)

БИОЛ M02A – ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ I (5 ЕДИНИЦ)

Биология M02A знакомит студентов с основными биологическими темами и принципами, которые сегодня имеют основополагающее значение для понимания жизненных процессов в любой области биологии.Охватываемые темы включают научный процесс, экспериментальный дизайн, биологическую химию, структуру и функцию прокариотических и эукариотических клеток, клеточный метаболизм, размножение клеток и его контроль, клеточную коммуникацию, генетику, молекулярную биологию, технологию ДНК и эволюционные процессы.

Предварительные требования: МАТЕМАТИКА M03 или 2 года изучения алгебры в средней школе или ее эквивалент, и CHEM M12 или химия в средней школе, все с оценкой C или выше

Аудиторные часы: 4 лекции, 3 лабораторные

Кредит на перевод: CSU; УК

C-ID: БИОЛ 190

BIOL M02AH – НАГРАДЫ: ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ I (5 ЕДИНИЦ)

Биология M02AH знакомит студентов с основными биологическими темами и принципами, которые сегодня имеют основополагающее значение для понимания жизненных процессов в любой области биологии. Охватываемые темы включают научный процесс, экспериментальный дизайн, биологическую химию, структуру и функцию прокариотических и эукариотических клеток, клеточный метаболизм, размножение клеток и его контроль, клеточную коммуникацию, генетику, молекулярную биологию, технологию ДНК и эволюционные процессы. Работа с отличием заставляет учащихся быть более аналитическими и творческими благодаря расширенным заданиям, реальным приложениям и возможностям для обогащения.

Предварительные требования: МАТЕМАТИКА M03 или 2 года изучения алгебры в средней школе или ее эквивалент, и CHEM M12 или химия в средней школе, все с оценкой C или выше

Аудиторные часы: 4 лекции, 3 лабораторные

Кредит на перевод: CSU; УК

C-ID: БИОЛ 190

БИОЛ M02B – ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ II (5 ЕДИНИЦ)

Биология M02B исследует основы биологии и разнообразие одноклеточных и многоклеточных организмов.Курс подчеркивает общие биологические принципы, классификацию, структуру, функцию и эволюционную адаптацию организмов (включая растения, грибы, животных и одноклеточные организмы) к окружающей среде.

Необходимые условия: BIOL M02A или BIOL M02AH

Аудиторные часы: 4 лекции, 3 лабораторные

Кредит на перевод: CSU; УК

C-ID: БИОЛ 140

БИОЛ M02C – ГЕНЕТИКА И МОЛЕКУЛЯРНАЯ БИОЛОГИЯ (5 ЕДИНИЦ)

Biology M02C фокусируется на наследовании и макромолекулярном функционировании клетки.Курс делает упор на анализ данных и навыки решения проблем. Он также включает анализ моделей наследования, структуры и экспрессии ДНК у вирусов, бактерий и эукариот, регуляцию экспрессии генов, функционирование РНК и белков, а также изучение современных технологий анализа ДНК и их приложений.

Предпосылки: BIOL M02A или BIOL M02AH и CHEM M07A или одновременная регистрация

Аудиторные часы: 4 лекции, 3 лабораторные

Кредит на перевод: CSU; УК

БИОЛ M03 – МОРСКАЯ ЖИЗНЬ И ЕЕ ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА (4 УСТАНОВКИ)

Биология M03 исследует морские организмы и их отношения с окружающей средой, уделяя особое внимание приливным и прибрежным формам жизни. Курс включает в себя исследование поведения, экологии, морфологических и физиологических адаптаций и отношения к окружающей среде для человека.

Предпосылки: Нет

Аудиторные часы: 3 лекции, 3 лабораторные

Кредит на перевод: CSU; УК

БИОЛ M05 – ПОЛЕВАЯ БИОЛОГИЯ – ЕСТЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ КАЛИФОРНИИ (4 ЕДИНИЦЫ)

Биология M05 знакомит с экологией, таксономией и естественной историей жизни растений в разнообразных экосистемах Калифорнии. В курсе используются принципы эволюции, экологии и геологии, чтобы проиллюстрировать структуру растительных сообществ, составляющих основу экосистем.Кроме того, он включает в себя определение доминирующих видов растений в каждом сообществе и посещение пустынных, соленых и пресноводных водно-болотных угодий, мест обитания чапараля и гор для изучения взаимодействия растений, животных и окружающей среды, а также воздействия человека на эти среды. Требуются выезды на природу.

Предпосылки: Нет

Аудиторные часы: 3 лекции, 3 лабораторные

Кредит на перевод: CSU; УК

БИОЛ M16 – БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА (3 ШТ. )

Биология M16 знакомит с биологией человека, охватывая базовую клеточную структуру, системы органов, наследование, размножение, развитие и старение, болезненные процессы, а также эволюцию человека и экологию.Он исследует биологию как научное направление и анализирует функционирование человеческого организма как целостной системы и как части экосистемы, уделяя особое внимание физиологической структуре и функциям. Курс делает упор на приобретение знаний, необходимых для принятия разумных решений по биоэтическим проблемам, с которыми сталкивается общество.

Предпосылки: Нет

Аудиторные часы: 3 лекции

Кредит на перевод: CSU; УК

BIOL M50A – МОСТ К БИОТЕХНОЛОГИЯМ (0.5 шт.)

Biology M50A помогает приобрести практический практический опыт работы с лабораторными методами, используемыми в области биотехнологии. Конкретные методы обучения будут варьироваться в зависимости от текущего состояния технологий. Он обеспечивает мост для учащихся начального уровня и старшей школы, которые заинтересованы в изучении области биотехнологии.

Предпосылки: Нет

Класс часов: 1,5 лаборатории

BIOL M80 – СТАЖИРОВКА ПО БИОЛОГИИ (ОТ 1 ДО 4 ЕДИНИЦ)

Biology M80 обеспечивает обучение на рабочем месте для выработки эффективных рабочих привычек, отношений и понимания карьеры в рамках оплачиваемых или неоплачиваемых стажировок, связанных с дисциплиной.Он включает в себя разработку и документирование целей обучения и завершение стажировки, презентации или проекта. Включает отзывы и / или письменные оценки как руководителя рабочего места, так и консультанта факультета. Чтобы пройти этот курс, свяжитесь с Центром перевода карьеры. Требуется ознакомительный сеанс.

Предпосылки: Завершение или одновременное зачисление на один курс по дисциплине и одобрение инструктора.

Классные часы: часы по договоренности

Кредит на перевод: CSU

БИОЛ M122 – НЕЗАВИСИМОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ – БИОЛОГИЯ (0.от 5 до 3 шт.)

Биология M122 позволяет учащимся, желающим расширить свои знания в определенной области биологии, самостоятельно заниматься исследованиями и исследованиями. Он использует утвержденный независимый проект и включает в себя работу один на один с инструктором. Заинтересованные студенты должны обратиться к преподавателю биологии за помощью в разработке контракта на изучение конкретной темы.

Требования: Предыдущий курс биологии и одобрение инструктора

часов занятий: 1.от 5 до 9 лабораторных часов по договоренности

Кредит на перевод: CSU; ЯК (определяется после поступления)

BOT M01 – ВВЕДЕНИЕ В БОТАНИЮ (5 ШТ.)

Ботаника M01 подчеркивает физические и химические аспекты жизни, связанные с растениями. Включает клеточную организацию, метаболизм, размножение, наследственность, экологию, эволюцию и обзор царства растений. Курс рассматривает анатомию и физиологию репрезентативных растений в каждой из основных групп растений.

Предпосылки: Нет

Рекомендуемый препарат: BIOL M02A или BIOL

Аудиторные часы: 3 лекции, 6 лабораторных

Кредит на перевод: CSU; УК

BOT M06 – РАСТЕНИЯ И ОБЩЕСТВО (4 ЕДИНИЦЫ)

Ботаника M06 знакомит с основными понятиями, связанными со структурой растений, функциями, генетикой, эволюцией и одомашниванием. Курс исследует экономическую, эстетическую и экологическую роль растений, а также рассматривает роль растений как силы в формировании цивилизаций. Точно так же в нем подчеркивается важность растений и растительных продуктов в повседневной жизни, а также их ритуальное и фармакологическое использование. Учащимся будут представлены основные научные принципы и методы с использованием примеров из растений и их продуктов, чтобы получить представление о науке и ее ценности в современном обществе.

Предпосылки: Нет

Аудиторные часы: 3 лекции, 3 лабораторные

Кредит на перевод: CSU; УК

MICR M01 – ОБЩАЯ МИКРОБИОЛОГИЯ (5 ЕДИНИЦ)

Микробиология M01 делает упор на микробиологические принципы и лабораторные методы, связанные с морфологией, метаболизмом, генетикой, классификацией и экологией бактерий.Будет преподаваться характеристика вирусов и эукариотических микроорганизмов. Курс посвящен болезням человека и включает изучение характеристик патогенов, иммунологии и эпидемиологии. Будут выполняться лабораторные упражнения, включая асептику, окрашивание, определение условий и требований к росту бактерий, а также идентификацию неизвестной бактерии. Будет рассмотрено применение микробиологии в клинических целях, а также изучение бактериологии воды, почвы и пищевых продуктов.

Предварительные требования: BIOL M02A или BIOL M02AH или PHSO M01 или PHSO M01H и CHEM M01A, CHEM M12, CHEM M12H, CHEM M11 или курс химии для средней школы

Аудиторные часы: 3 лекции, 6 лабораторных

Кредит на перевод: CSU; УК

PHSO M01 – ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА (4 ШТ.)

Физиология М01 изучает физиологические принципы, функции, интеграцию и гомеостаз человеческого организма на уровне клеток, тканей, органов, систем органов и организма: покровная система, кость, скелетная система, гладкая и сердечная мускулатура, нервная система, органы чувств, сердечно-сосудистая система, лимфатическая и иммунная системы, дыхательная система, мочевыделительная система, пищеварительная система, эндокринная система и репродуктивная система. Использует лабораторные компьютерные симуляции и эксперименты для демонстрации основных принципов и введения физиологических методов и инструментов. Этот курс в первую очередь предназначен для сестринского дела, Allied Health, кинезиологии и других специальностей, связанных со здоровьем.

Предварительные требования: ANAT M01 или одновременная регистрация и 1 год изучения химии в средней школе (или выше)

Рекомендуемая подготовка: BIOL M01 или BIOL M02A, или BIOL M02AH и ENGL M02, и MATH M03

Аудиторные часы: 3 лекции, 3 лабораторные

Кредит на перевод: CSU; UC (максимальный кредит ANPH M01 и PHSO M01/M01H, один курс.)

C-ID: БИОЛ 120B

ZOO M01 – ВВЕДЕНИЕ В ЗООЛОГИИ (5.0 ЕДИНИЦ)

Зоология M01 охватывает сравнительную структуру, функции, эволюцию и обзор типов животных. Включает развитие, морфологию и физиологию, микроэволюцию и макроэволюцию, таксономию и систематику, молекулярную и морфологическую филогению и поведение животных.

Предпосылки: Нет

Рекомендуемый препарат: BIOL M02A или BIOL M02AH

Аудиторные часы: 3 лекции, 6 лабораторных

Кредит на перевод: CSU; УК

БИОЛОГИЯ

БИОЛОГИЯ БИОЛОГИЯ (БИО) — 2017-2018 Каталог

Кафедра биологии

БИО 1114 — Общая биология

Это введение в науки о жизни как курс для выполнения общеобразовательных требований для специальностей, не связанных с биологией.Темы включают введение в фундаментальные принципы биологии, научный метод, клеточная структура и организация, биологические молекулы и метаболизм, уровни биологической организации и систематики, систем растений и животных, менделевской генетики, наследственность, эволюция и экология. Этот курс не имеет сопутствующего лабораторного занятия и не не засчитывается в B.S. степень в области биологии. Учащийся не получит зачет за то, что сдал оба БИО 1114 и БИО 1214.

БИО 1204 — Биология I для специальностей

Это вводный курс, необходимый для всех специальностей биологии, студентов, изучающих предмедицинские специальности, и другие специалисты по естественным наукам, планирующие пройти курсы биологии для старших классов. Он разработан, чтобы быть введение майора в фундаментальные принципы биологии, включая клеточную биологию, энергетику и метаболизм, системы растений и животных, наследственность, эволюция и экология.

БИО 1211 — Лаборатория общей биологии

Это двухчасовая лаборатория для неспециалистов общей биологии.Он выполняет ядро ​​​​университета Требования научной лаборатории. Предпосылки: одновременная регистрация в BIO 1114 или успешное окончание университетского курса общей биологии без лаборатории.

БИО 1214 — Общая биология и лаборатория

Это введение в науки о жизни как курс для выполнения общеобразовательных требований для специальностей, не связанных с биологией. Темы включают введение в фундаментальные принципы биологии, научный метод, клеточная структура и организация, биологические молекулы и метаболизм, уровни биологической организации и систематики, систем растений и животных, менделевской генетики и наследственность, эволюция и экология. Этот курс состоит из трехчасовой лекции и одной двухчасовой лабораторных занятий в неделю. Студенты должны быть зачислены как на лекцию BIO 1214, так и на лекцию BIO 1214L. лабораторный период одновременно. Этот курс не засчитывается для получения степени бакалавра. степень в области биологии и студент не получит зачет за сдачу как BIO 1114, так и BIO 1214.

BIO 1214L — Лаборатория общей биологии

Лабораторные темы этого курса включают введение в научный метод, микроскоп, изучение клетки, обследование микроорганизмов, растений и животных, деление клеток, Менделевская генетика, синтез белка и анатомическое исследование вскрытия человека и плода свиньи.Этот Курс представляет собой двухчасовую лабораторную работу в неделю, предназначенную для сопровождения BIO 1214 и выполнения лабораторных работ. Требования к науке для студентов, не специализирующихся на биологии. Студенты должны быть зачислены одновременно в 1214 лекция и лабораторная часть, чтобы заработать баллы за оба курса.

БИО 1225 — Биология II для специальностей и лаборатории

Это второй вводный курс, необходимый для всех специальностей биологии, предмедицинских профессий. студенты и другие специалисты по естественным наукам, планирующие изучать биологию в старших классах.Введение к филогениям, включая положение предков микроорганизмов, устанавливает эволюционная основа для понимания разнообразия жизни. Основное внимание в курсе уделяется морфологическому характеристики организмов, которые облегчают внутреннюю регуляцию и иллюстрируют адаптацию, особенно у растений и животные. В лекциях и лабораторных работах основное внимание уделяется росту, анатомии, транспорту, регуляции, размножение и разнообразие растений; и снабжение питательными веществами, движение, экскреция, осморегуляция, системы управления, размножение, развитие и разнообразие животных.Требования: БИО 1204, CHEM 1103 и 1112 с минимальной оценкой «C». Параллельная регистрация в BIO 1225L.

BIO 1225L — Биология II для основной лаборатории

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая BIO 1225.

БИО 1234 — Экологическая биология: глобальная перспектива

Этот курс объединяет концепции структуры и функций экосистем с глобальными экологическими такие вопросы, как рост населения, утрата биоразнообразия, сохранение природных ресурсов и загрязнение окружающей среды.

БИО 1304 — Биология растений и лаборатория

Этот курс представляет собой введение в клетки растений, морфологию растений, анатомию растений, физиология и разнообразие растений. Лаборатория и лекция объединены тремя часами лекций и тремя часов лаборатории каждую неделю. Требования: БИО 1204.

BIO 1304L — Лаборатория биологии растений

Лаборатория три часа в неделю для сопровождения BIO 1304.

БИО 1404 — Биология животных и лаборатория

Биология животных — это вводный курс по зоологии, в котором рассматриваются сходства и различия в морфологии, эмбриологии и физиологии основных типов животных. Акцент на филогенетические отношения. Лаборатория и лекция объединены с тремя часами лекций и тремя часами лаборатории каждую неделю. Требования: БИО 1204.

BIO 1404L — Лаборатория биологии животных

Лаборатория три часа в неделю для сопровождения BIO 1404.

БИО 2000 — Темы по биологии

Кредит будет варьироваться от 1 до 4 часов. Лекция и обсуждение избранных актуальных тем в биологии. Требования: BIO 1204 с минимальной оценкой «C».

БИО 2023 — Растения и человек

«Растения и человек» — это общий дополнительный курс для специальностей и/или неспециалистов, интересующихся узнать больше о том, как человечество использовало и использует растения.Покрытие включает важные мировые продовольственные культуры, производители волокон, лекарственные, травяные и пряные растения, использование в эстетических целях, съедобные дикорастущие растения. растения, ядовитые растения и текущие генетические исследования. Предпосылки: БИО 1114 или 1214.

БИО 2102 — Биологическая и медицинская терминология

Этот курс будет изучать греческие и латинские корни в научных словах с основным акцентом на биологические и медицинские корни. Он предназначен для специальностей биологии, несовершеннолетних, домедицинских и других предпрофессиональные студенты здравоохранения.Требования: Один курс биологических наук.

БИО 2203 — Клеточная биология

В этом курсе рассматриваются основные свойства клеток и методы их изучения с упором на по элементарной клеточной химии, строению и функциям клеточных органелл и клеточным механизмы размножения и дифференцировки. Предпосылки: CHEM 1103, BIO 1204 все с не ниже категории «С».

БИО 2211 — Лаборатория клеточной биологии

Этот курс представляет собой введение в основные методы и стандартные лабораторные практики, используемые в клеточной и молекулярной биологии.Студенты научатся проводить больше самостоятельных лабораторных работ Мероприятия по подготовке к старшим курсам. Предпосылки: CHEM 1103, BIO 1204 и (BIO 2203) или одновременное зачисление в BIO 2203), все с минимальной оценкой «C».

БИО 2233 — Наследственность и эволюция

Этот курс представляет собой введение в основные принципы генетики и мутагенеза, а также в то, как эти принципы интегрируются в эволюционные процессы. Упор делается на решение проблем с участием различных способов наследования, а также популяционной генетики и естественного отбора.Только один из следующие курсы могут быть засчитаны для получения степени по биологии: BIO 2233 или 3304. Требования: БИО 1304, 1404, 2203.

БИО 2263 — Экологическая биология

Данный курс изучает структурно-функциональные компоненты экосистем, природных и антропогенных сотворенные, наземные и водные. Курс построен вокруг трех центральных вопросов: население, ресурсы, и загрязнение. Учащиеся обязаны дополнять текстовый материал актуальными новостями и периодическая информация.Необходимые условия: BIO 1304, 1404 и CHEM 1223.

БИО 2314 — Введение в микробиологию и лабораторию

Этот класс представляет собой введение в микроорганизмы с акцентом на их классификацию, структура, рост, метаболизм и генетика. Контроль микробного роста, а также защитных реакций организма. хост также покрыты. Курс состоит из трех часов лекций и трех часов лабораторных занятий в неделю. Лаборатория предоставляет практический опыт в обработке, выделении, окрашивании и идентификации бактерии и знакомит учащихся с простейшими, водорослями, грибами и вирусами.Требования: один курс по биологии и химии с минимальной оценкой «С».

BIO 2314L — Введение в лабораторию микробиологии

Три часа лабораторных занятий в неделю сопровождают BIO 2314. Лаборатория обеспечивает практический опыт работы с, выделения, окрашивания и идентификации бактерий и знакомит студента к простейшим, водорослям, грибам и вирусам.

БИО 2504 — Анатомия человека и лаборатория

Этот курс представляет собой вводное изучение анатомии человека с использованием моделей, вскрытие млекопитающих и человеческие трупы, которые были предварительно вскрыты (просекция).Гистология также включена. Этот курс предназначен для парамедицинских, доврачебных и смежных специальностей. Кредит не может быть получен как за BIO 2504, и FNRL 2214. Предпосылки: один курс общей биологии в колледже с минимальной оценкой «C».

БИО 2504L — Лаборатория элементарной анатомии человека

Это двухчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая БИО 2504.

БИО 2604 – Физиология человека и лаборатория

Этот курс посвящен изучению физиологических функций систем организма человека.Курс состоит из трех часов лекций и трех часов лабораторных занятий в неделю. Этот курс предназначен для смежных медицинских специальностей. Предпосылки: курс общей биологии, один курс химии и либо BIO 2203, либо 2314. Требуется одновременная регистрация в BIO 2604L.

БИО 2604L — Лаборатория физиологии человека

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая БИО 2604.

BIO 3000 — Практикум по биологии

Кредит будет варьироваться от 1 до 6 часов.Предмет будет варьироваться в зависимости от области исследования отдела. Обычно включает в себя лекцию, фильмы, приглашенного докладчика и т. д. Выставляется оценка «P» или «F». Не более чем 6 часов семинара могут быть засчитаны для получения степени бакалавра. Предпосылки: Письменное разрешение инструктора.

БИО 3024 – Физиология растений и лаборатория

Этот курс представляет собой вводное исследование физиологии сосудистых растений. Темы включают фотосинтез и дыхание, вторичный обмен веществ, минеральное питание и рост растений. регулирование.Курс состоит из трех часов лекций и трех часов лабораторных занятий в неделю. Предпосылки: BIO 1225, 2203, один из следующих (3054, 3543, 3703, 3303) и STAT 2103 все с не ниже категории «С».

БИО 3024L — Лаборатория физиологии растений

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая БИО 3024.

БИО 3054 — Микробиология для специальностей и лабораторий

Это базовый курс микробиологии, в котором основное внимание уделяется классификации микробов, структура, рост, метаболизм, генетика, биотехнология, промышленное применение и экология. То лаборатория предоставляет практический опыт в обработке, выделении, окрашивании, идентификации и контроле микроорганизмы. Он включает в себя краткий обзор микроорганизмов. Требования: БИО 1204, 1225, 2203, CHEM 1223, 1232 и STAT 2103 с минимальной оценкой «C». Одновременное зачисление в БИО 3054L.

BIO 3054L — Микробиология для основной лаборатории

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая БИО 3054.

БИО 3104L — Лаборатория эмбриологии

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая БИО 3104.

БИО 3154 — Зоология и лаборатория беспозвоночных

Этот курс изучает классификацию, эволюцию, экологию и морфологию всех типов беспозвоночных. Он состоит из трех часов лекций и трех часов лабораторных занятий в неделю. Условие(я): БИО 3543 или 3703, и СТАТ 2103 все с минимальной оценкой «С».

БИО 3154L — Лаборатория инвертной зоологии

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая БИО 3154.

БИО 3254 — Сравнительная анатомия позвоночных и лаборатория

Этот курс представляет собой изучение филогении и эволюции систем органов позвоночных посредством разбор и демонстрация. Он состоит из трех часов лекций и трех часов лабораторных занятий в неделю. Требования: STAT 2103, BIO 1225, 2203 и 3703 с минимальной оценкой «C».

БИО 3254L — Анатомическая лаборатория Com Vert

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая БИО 3254.

БИО 3303 — Генетика

Этот курс представляет собой изучение физических и химических основ наследственности с акцентом на современная теория. Необходимые условия: Bio 1204, 1225, 2203, 2211, CHEM 1103, 1112, 1223, 1232 и ГТО 2103 все с минимальной оценкой «С».

БИО 3311 — Генетическая лаборатория

Это трехчасовой лабораторный курс генетики в неделю. В курсе часто делается акцент использовали лабораторные методы в генетических исследованиях. Предпосылки: BIO 3303 или одновременная регистрация в BIO 3303 и STAT 2103 с минимальной оценкой «C».

БИО 3403 – Сравнительная физиология животных

Этот курс представляет собой коррелятивное изучение функций животных с акцентом на окружающую среду и биохимические адаптации. Учащиеся не могут получить зачет как по BIO 3403, так и по BIO 3464. Предпосылки: STAT 2103, PHY 1114, BIO 1225, 2203 и (3543 или 3703) все с минимальной оценкой «C».

БИО 3414 — Гистология и лаборатория

Этот курс представляет собой изучение микроструктуры животных, главным образом позвоночных, с акцентом на распознавание тканей. Он состоит из трех часов лекций и трех часов лабораторных занятий в неделю. Предпосылки: STAT 2103, BIO 1225, 2203 и (BIO 3054 или 3543, или 3703, или 3303) все с минимальной оценкой из «С».

БИО 3414L — Лаборатория гистологии

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая БИО 3414.

БИО 3454 — Зоология и лаборатория позвоночных

Существующие и вымершие позвоночные животные будут изучаться с упором на эволюцию и форму и функция основных характеристик, отличающих основные таксоны. Требования: STAT 2103, BIO 1225, 2203, 3543 и 3703 (могут одновременно регистрироваться в BIO 3543 или 3703), все с не ниже категории «С».

БИО 3454L — Лаборатория зоологии позвоночных

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая БИО 3454.

БИО 3464 — Сравнительная физиология животных и лаборатория

Этот курс представляет собой коррелятивное изучение функций животных с акцентом на окружающую среду и биохимические адаптации. Он состоит из трех часов лекций и трех часов лабораторных занятий в неделю. Студенты не могут получить кредит как для BIO 3403, так и для BIO 3464. Предпосылки: STAT 2103, PHY 1114, BIO 1225, 2203 и 3543 или 3703 с минимальной оценкой «C».

BIO 3464L — Лаборатория сравнительной физиологии животных

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая БИО 3464.

БИО 3543 — Общая экология

Этот курс изучает отношения между организмами и окружающей их средой. Особый акцент размещается на факторах окружающей среды, индивидуальных реакциях, популяциях, сообществах и вопросы консервации. Предпосылки: BIO 1204, 1225 и STAT 2103 с минимальной оценкой «C».

БИО 3551 — Экологические методы

Этот курс знакомит студентов с полевыми, лабораторными и компьютерными методами в экологии.Он включает изучение абиотических и биотических компонентов наземных и водных экосистем. Этот курс подчеркивает общие методы, используемые в современных экологических исследованиях наземных и водных среды. Он состоит из трех часов лабораторных занятий в неделю, и многие упражнения предполагают выезды на природу. Предпосылки: BIO 1204, 1225 (3543 или одновременная регистрация) и STAT 2103, все с не ниже категории «С».

БИО 3604 — Царство растений и лаборатория

Этот курс представляет собой изучение жизненных циклов, эволюции и распознавания отдельных водорослей, грибов, лишайники, мохообразные и представители сосудистых растений. Он состоит из трех часов лекций и трех часов лаборатории в неделю. Предпосылки: БИО 1225, БИО 2203, (БИО 3303 или 3543 или 3703), и СТАТ 2103 все с минимальной оценкой «С».

БИО 3604L — Лаборатория царства растений

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая БИО 3604.

БИО 3703 — Эволюция

Этот курс представляет собой изучение теории и процессов эволюции с акцентом на их важности. эволюции как объединяющее понятие в области биологии.Как исторические, так и современные концепции включены в курс. Предпосылки: BIO 1204, 1225, 2203, CHEM 1103, 1112, 1223, 1232 и STAT 2103 с минимальной оценкой «С».

БИО 3803 – Физиология млекопитающих I

Этот курс представляет собой изучение физиологии млекопитающих с использованием нервной и сердечно-сосудистой систем человека. и дыхательные системы в качестве моделей. Предпосылки: BIO 2203, STAT 2103 и CHEM 1223 все с оценкой не ниже «С».

БИО 3813 — Физиология млекопитающих II

Этот курс представляет собой изучение физиологии млекопитающих с использованием выделительной, репродуктивной и эндокринные системы в качестве моделей. Предпосылки: BIO 2203, STAT 2103 и CHEM 1223 все с оценкой не ниже «С».

БИО 3990 — Дополнительные темы биологии

Кредит будет варьироваться от 1 до 4 часов. Тематика будет варьироваться в зависимости от области деятельности отдела. изучать.Требования: 8 часов биологии.

БИО 4012 — Введение в биологические исследования

Этот курс помогает учащимся разработать исследовательский проект, написать предложение и провести и сообщать об исследованиях. Кроме того, студенты учатся искать биологическую литературу и критически оценивать опубликованные научные работы. Особое внимание уделяется развитию письменной и навыки устного общения. Требуется индивидуальный исследовательский проект.Требования: Два курса. из следующих (BIO 3054, BIO 3303, BIO 3543 или BIO 3703) и STAT 2103, все с не ниже категории «С».

БИО 4024 — Пресноводная экология и лаборатория

Этот курс изучает пресноводную жизнь с особым акцентом на взаимоотношениях с населением, экологические факторы в различных местообитаниях и их влияние на распространение, численность и приспособления пресноводных организмов. Он состоит из трех часов лекций и трех часов лабораторных занятий. неделю.Необходима обширная полевая работа. Предпосылки: BIO 3543, BIO 3703 (или одновременная зачисление) и СТАТ 2103 все с минимальной оценкой «С».

BIO 4024L — Лаборатория экологии пресной воды

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая BIO 4024. Требуется обширная полевая работа. Предпосылки: необходимо зарегистрироваться в BIO 4024.

БИО 4044 — ГИС и экология

Этот курс представляет собой экзамен по использованию географических информационных систем и их применению к экологии.Темы включают GPS, дистанционное зондирование, основные операции с ГИС, топографические и линейные операции, временное изменение, пространственная интерполяция, моделирование и его применение к населению, сообщество и ландшафтная экология. Этот курс состоит из трех часов лекций и трех часов лаборатории в неделю. Предпосылки: BIO 3543 и STAT 2013, оба с минимальной оценкой «C».

БИО 4053 — Биология сохранения

Этот курс посвящен изучению антропогенного воздействия на биологическое разнообразие.Благодаря сочетанию лекций в классе, дискуссий и чтений основной и дополнительной литературы студенты будут узнать, как деятельность человека угрожала биологическому разнообразию в глобальном масштабе, как исторически и в настоящее время. Механизмы предотвращения утраты биологического разнообразия в будущем как на индивидуальном уровне, и общественном уровнях, будет подчеркнуто. Предпосылки: БИО 3543 или БИО 3303.

БИО 4103 — История и природа науки

Этот курс рассматривает историю естественных наук, начиная с естествоиспытателей Древней Греции и продолжается через Средние века, Ренессанс и в Новое время.Преподаваемый как серия исторических эпизодов, курс будет включать обсуждение оригинальной литературы. о научном процессе, включая социальные и философские последствия этого процесса. Требования: STAT 2103 и 12 часов научных исследований, в том числе не менее трех часов на все уровни высшего дивизиона с минимальной оценкой «C».

БИО 4117 — Клиническая микробиология

Этот курс представляет собой изучение патогенных бактерий, вирусов, риккетсий, грибков и паразитов как в Теория и лабораторный опыт.Это включает выделение, идентификацию, чувствительность к противомикробным препаратам. тестирование и медицинское значение. Предпосылки: Должен быть допущен к клинической программе.

БИО 4124 — Герпетология и лаборатория

Будут изучены морфология, экология, физиология, поведение и эволюция существующих и вымершие амфибии и рептилии. Общие принципы и функциональные процессы будут проиллюстрированы с помощью недавние эмпирические данные. Предпосылки: BIO 3543, 3703 и STAT 2103, все с минимальной оценкой. «С»; Рекомендуется БИО 3454.

БИО 4124L — Герпетологическая лаборатория

Это трехчасовая лаборатория в неделю для сопровождения BIO 4124. Требуются выезды на места.

БИО 4134 — Биология развития и лаборатория

Курс представляет собой анализ механизмов раннего развития беспозвоночных и позвоночных. Акцент делается на клеточном, молекулярном и генетическом изучении определения строения тела, и морфогенез отдельных органов.Он состоит из трех часов лекций и трех часов лабораторных работ. в неделю. Предпосылки: BIO 1225, 2203 и 3303 с минимальной оценкой «C».

БИО 4204 — Экология растений и лаборатория

Этот курс посвящен изучению взаимодействия растений с окружающей средой. Курс охватывает экологию наземных, сосудистых растений с исследованиями населения, сообщества и экосистемные уровни экологии. Курс состоит из трех часов лекций и трех часов лабораторных занятий в неделю.Нужны выезды на природу. Предпосылки: BIO 3543, (BIO 3303 или BIO 3703) и STAT 2103 все с оценкой не ниже «С».

BIO 4204L — Лаборатория экологии растений

Это трехчасовая лаборатория в неделю для сопровождения BIO 4204. Требуются выезды на места.

БИО 4213 — Поведение животных

Поведение животных будет изучаться с упором на экологическое и эволюционное значение моделей поведения в природе. Общие принципы и процессы будут проиллюстрированы с использованием последних эмпирические выводы. Учащиеся не могут получить зачет как по BIO 4213, так и по BIO 4254. Предпосылки: BIO 3154 или 3454 и STAT 2103 с минимальной оценкой «C».

БИО 4236 — Клиническая гематология

Этот курс представляет собой систематизированное изучение болезней и аномалий возникновения, созревания и функция, принципы гемостаза; методология, используемая в рутинных и специальных гематологических исследованиях; а также нахождение корреляции гематологических с физиологическими состояниями.Предпосылки: Должен быть допущен к клинической программе.

БИО 4246 – Клиническая иммунология

Этот курс обсуждает теорию иммунологических реакций и процедуры, используемые в серологические определения. Обсуждения включают изучение иммуногематологии, основ реакции антиген-антитело, группы и типы крови, пробы на совместимость, компоненты крови и т.д. используемые лабораторные методы, поскольку они связаны с медицинским значением иммунологии и инфекционные заболевания. Предпосылки: Должен быть допущен к клинической программе.

БИО 4254 — Поведение животных и лаборатория

Поведение животных будет изучаться с упором на экологическое и эволюционное значение моделей поведения в природе. Общие принципы и процессы будут проиллюстрированы с использованием последних эмпирические выводы. Курс состоит из трех часов лекций и трех часов лабораторных занятий в неделю. Поле требуется работа. Учащиеся не могут получить зачет как по BIO 4213, так и по BIO 4254.Предпосылки: BIO 3154 или 3454 и STAT 2103 с минимальной оценкой «C».

БИО 4254L — Лаборатория поведения животных

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая BIO 4254. Требуется полевая работа.

БИО 4264 — Маммология и лаборатория

Этот курс представляет собой обзор млекопитающих, включая их таксономию, анатомию, экологию, распространение, поведение и естественная история. Он состоит из трех часов лекций и трех часов лабораторных занятий. неделе и рекомендуется участие в полевых экскурсиях по выходным.Предпосылки: (БИО 3703 или БИО 3303) и STAT 2103 с минимальной оценкой «С».

БИО 4264L — Лаборатория маммологии

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая BIO 4264. Участие в выходные дни рекомендуется выезд на природу.

БИО 4294 — Таксономия растений и лаборатория

Этот курс охватывает классификацию, идентификацию, номенклатуру и эволюцию сосудистых растений. с лабораторным опытом сбора и идентификации растений.Курс состоит из трех часов лекций и трех часов лабораторных занятий в неделю. Требуются полевые работы. Требования: БИО 3703, один из следующих курсов (BIO 3054 или BIO 3303 или BIO 3543) и STAT 2103 все с не ниже категории «С».

БИО 4294L — Лаборатория таксономии растений

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая BIO 4294. Требуется полевая работа.

БИО 4324 — Морская экология и лаборатория

Этот курс изучает морскую жизнь, уделяя особое внимание взаимоотношениям с населением, экологическим факторы в различных местообитаниях и их влияние на распространение, численность и приспособления морские организмы. Он состоит из трех часов лекций и трех часов лабораторных занятий в неделю. Обширный требуется полевая работа, в том числе недельная поездка на побережье Мексиканского залива в Техасе. Необходимые условия: STAT 2103 и BIO 3543 и (BIO 3703 или одновременное зачисление или BIO 3154) все с минимальной оценкой «C».

БИО 4324L — Лаборатория морской экологии

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая БИО 4324.

БИО 4334 — Экологическая микробиология и лаборатория

Этот курс представляет собой углубленное изучение микробиологии, связанное с использованием микроорганизмов для минерализовать, обезвреживать и разлагать загрязнители окружающей среды.Этот курс изучает механизмы и процессы, посредством которых микроорганизмы участвуют в очистке сточных вод, идентификации микробных заболеваний, передающихся через воду, и процесс очистки воды, препятствующий распространению эти болезни. Курс исследует ремедиацию почв, загрязненных тяжелыми металлами. Лабораторные занятия позволят учащимся ознакомиться со стандартными тестами и использовать их для анализа. воды и сточных вод и биодеградации загрязнителей окружающей среды.Условие(я): БИО 3054 и один из следующих (BIO 3303, BIO 3543 или BIO 3703) и STAT 2103, все с не ниже категории «С».

БИО 4343 – Методы и лаборатория молекулярной биологии

В этом лекционно-лабораторном курсе представлены передовые принципы методов анализа ДНК. Будут обсуждаться как человеческие (криминалистические), так и нечеловеческие приложения. Темы, затронутые в этом курсе включают экстракцию ДНК, количественный анализ ДНК, полимеразную цепную реакцию, анализ фрагментов ДНК, секвенирование ДНК и биоинформационные базы данных.Предпосылки: БИО 3303, одно из следующих (БИО 3054, 3543 или 3703) и STAT 2103 с минимальной оценкой «C». Кредит не может быть получен за как BIO 4343, так и FRSC 4333.

BIO 4343L — Лаборатория методов молекулярной биологии

Это лаборатория для сопровождения БИО 4343.

БИО 4354 — Анатомия растений и лаборатория

Этот курс включает изучение внешнего и внутреннего строения сосудистых растений с вниманием соотнести структуру с функцией.Учащиеся должны будут заполнить индивидуальную исследовательский проект в рамках курса. Он состоит из трех часов лекций и трех часов лабораторных занятий. в неделю. Предпосылки: BIO 1204, BIO 1225, BIO 2203, STAT 2103 и не менее трех кредитных часов. в любом курсе биологии уровня 3000 или 4000, все с минимальной оценкой «C».

БИО 4354L — Лаборатория анатомии растений

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая БИО 4354.

БИО 4413L — Вирусологическая лаборатория

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая БИО 4413.

БИО 4414 — Вирусология и лаборатория

Этот курс посвящен изучению природы и структуры вирусов, их размножению и влиянию на клетки-хозяева. Особое внимание уделено патогенезу вирусных заболеваний, механизмам резистентность и исследование опухолевых и канцерогенных вирусов. Лекции встречаются три часа в неделю. Лаборатория проводит три часа в неделю. Предпосылки: STAT 2103 и BIO 3054, оба с минимумом класс «С».

БИО 4443 — Микротехника и лаборатория

Этот курс представляет собой введение в ручные методы обработки тканей и процедур окрашивания. наряду с микрофотографией, фазовой микроскопией и флуоресцентной микроскопией. Студенческие презентации требуются спецпроекты.Он состоит из часов лекций и шести часов лабораторных занятий. неделю. Предпосылки: STAT 2103 и минимум 12 часов биологии и письменное разрешение инструктора.

БИО 4443L — Микротехническая лаборатория

Это шестичасовая лаборатория в неделю, сопровождающая БИО 4443.

БИО 4454 – Молекулярно-клеточная физиология и лаборатория

Этот курс посвящен изучению молекулярных и физиологических аспектов клеточной жизни.Темы включают клеточную динамику, структуру и функцию белков, нуклеиновые кислоты, технологию рекомбинантной ДНК, субклеточная организация, фотосинтез, дыхание, интегрированный метаболизм, транспорт и дифференцировка. Он состоит из лекций и лабораторных занятий, объединенных в шесть часов в неделю; продолжительность лабораторных занятий составляет три часа в неделю. Предпосылки: BIO 3054, 3303 и STAT 2103, все с минимальной оценкой. из «С».

BIO 4454L — Лаборатория молекулярной клеточной физиологии

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая БИО 4454.

БИО 4504 — Микология и лаборатория

Этот курс представляет собой общий обзор, охватывающий морфологию, репродукцию, экологию и экономическое значение грибов, в том числе имеющих медицинское значение, с лабораторным опытом в их сбор, выращивание и идентификация. Курс состоит из трех часов лекций и трех лабораторных часов в неделю. Предпосылки: BIO 3054, (BIO 3543 или 3703 или 3303) и STAT 2103 все с минимальной оценкой «С».

БИО 4504L — Микологическая лаборатория

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая БИО 4504.

БИО 4515 — Path Microbio & Immunol & Laboratory

Этот курс представляет собой изучение патогенных бактерий, грибков и вирусов с акцентом на процессы, приводящие к развитию симптомов заболевания, диагностики и антиген-антигенных реакций. Он состоит из трех часов лекций и четырех часов лабораторных занятий в неделю.Необходимые условия: STAT 2103 BIO 1225, 2203, 3054 и (CHEM 3303 или 3013) все с минимальной оценкой «C».

BIO 4515L — Лаборатория Path Microbio & Immunol

Это четырехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая BIO 4515.

БИО 4554 — Полевая биология и лаборатория Оклахомы

Этот курс познакомит учащихся с флорой и фауной Оклахомы, а также с базовой классификацией различных групп организмов.Студенты изучат методы сбора и хранения и научиться пользоваться полевыми справочниками. Курс будет состоять из комбинированных лекций/лабораторных работ и включать местные экскурсии, а также несколько однодневных или ночных поездок. Он состоит из трех часов лекций и трех часов лаборатории в неделю. Предпосылки: BIO 3543 и разрешение инструктора. Юниор или старший постоянный

БИО 4622 — Методы вскрытия и вскрытия человека

Этот курс включает в себя обучение методам вскрытия и вскрытия человеческого тела. Все системы органов изучаются с особым вниманием к скелетным ориентирам и клинической значимости. Есть три лабораторных часа и час чтения в неделю. Требования: STAT 2103, и (BIO 2504 или BIO 3254 или FNRL 2214 или FNRL 3214) и (BIO 3054 или BIO 3543 или BIO 3703 или BIO 3303) все с минимальной оценкой «C».

БИО 4633 — Сканирующая электронная микроскопия и лаборатория

Этот курс представляет собой изучение теории и принципов сканирующей электронной микроскопии с особое внимание подготовке образцов, сушке в критических точках, напылению и эксплуатации сканирующий электронный микроскоп (СЭМ).Лабораторные занятия позволят учащимся освоить работу РЭМ и вспомогательного оборудования, а также подготовку проб. Предпосылки: BIO 1304, 1404, 2314 и 12 часов факультативов по биологии и STAT 2103. Старший статус.

БИО 4714 — Водная энтомология и лаборатория

Этот курс будет посвящен таксономии, морфологии, экологии, эволюции и идентификации водные стадии насекомых, обитающих в Северной Америке. Значительное время будет потрачено на сбор и определение водных насекомых. Предпосылки: BIO 3543, BIO 3703 (или одновременная регистрация) и ГТП 2103 все с минимальной оценкой «С». Требуется одновременная регистрация в BIO 4714L.

БИО 4714L — Лаборатория водной энтомологии

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая БИО 4714.

БИО 4723 — Биометрия

Этот курс представляет собой изучение биологических приложений и избранных многомерных статистических методов.Особое внимание уделяется сбору данных, представлению, формированию гипотез и проверке. Предпосылки: 12 часов Биология, МАТЕМАТИКА 1513 и STAT 2103.

БИО 4734 — Орнитология и лаборатория

Этот курс представляет собой изучение птиц Оклахомы, их систематики, физиологии, анатомии, экология, распространение, поведение и естественная история. Есть трехчасовая лаборатория в неделю. Экскурсии являются обязательными. Предпосылки: BIO 3543, BIO 3703 и STAT 2103 с минимальной оценкой «C».

БИО 4734L — Лаборатория орнитологии

Это трехчасовая лаборатория в неделю для сопровождения BIO 4734. Требуются выезды на места.

БИО 4743 — Популяционная генетика и лаборатория

Этот курс является углубленным изучением современной теории популяционной генетики. Основные темы в этом Курс включает: оценку генетической изменчивости внутри популяций; последствия генетического дрейфа, мутация, отбор и поток генов в генетической изменчивости; инбридинг; оценка населения структура; количественная генетика; и популяционная генетика человека.Этот курс состоит из двухчасовой лекции и три часа лаборатории в неделю. Условие(я): BIO 3303, 3703 и STAT 2103 все с не ниже категории «С».

БИО 4754 – Общая энтомология и лаборатория

Этот курс представляет собой введение в насекомых с акцентом на функциональную анатомию и идентификацию образцов до семейного уровня и изучения как основных, так и прикладных аспектов дисциплины. Он состоит требуется три часа лекций и три часа лабораторных занятий в неделю, а также экскурсии.Предпосылки: STAT 2103, BIO 1225, 2203 и (BIO 3543 или 3703) с минимальной оценкой «C». Параллельная регистрация в BIO 4754L.

БИО 4754L — Лаборатория общей энтомологии

Это трехчасовая лаборатория в неделю для сопровождения BIO 4754. Требуются выезды на места.

БИО 4763 — Биология рака

Этот курс предназначен для развития у учащихся понимания структуры, функций и размножение нормальных клеток и чем отличаются раковые клетки.Классификация и наименование новообразований (опухоли и рак) и распространение рака (инвазия и метастазирование). Физический, химический и будут изучены биологические агенты, ответственные за трансформацию и механизмы онкогенеза. Будут охарактеризованы клинические аспекты рака и включены методы лечения. Предпосылки: BIO 3303 и STAT 2103 с минимальной оценкой «C».

БИО 4773L — Лаборатория паразитологии

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая БИО 4773.

БИО 4774 — Паразитология и лаборатория

Этот курс представляет собой обзор паразитов животных, включая их таксономию, жизненные циклы, морфология, физиология и паразитарные стратегии. Он состоит из трех часов лекций и трех часов лабораторных работ. в неделю. Предпосылки: STAT 2103, BIO 1225, 2203 и (BIO 3054, 3703 или 3543) все с не ниже категории «С».

БИО 4812 — Преподавайте и учитесь в классе естественных наук

В ходе курса будут рассмотрены соответствующие результаты недавних исследований в области преподавание второстепенных наук.Курс посвящен исследованиям, связанным с улучшением преподавания и обучения. науки, а также о методах и материалах, отвечающих потребностям учащихся средней школы. То курс делает упор на интеграцию науки и технологий и адаптацию обучения к потребностям разноплановые учащиеся. Требования: шесть часов научных курсов на уровне 3000 и допуск к Педагогическое образование или письменное разрешение преподавателя. Младший или старший стоя или выше.

БИО 4840 — Замковый камень

The Capstone предоставляет учащимся возможность применять, интегрировать и демонстрировать знания и навыки, которые они приобрели во время учебы в бакалавриате по биологии.Этот 0 кредитный час Курс предназначен для прохождения в сочетании с завершающим этапом, благодаря которому учащийся уметь демонстрировать основные компетенции общеобразовательной программы вуза. Опыт Capstone может включать определенные варианты курсов или специальные проекты по биологии. Перед началом работы с Capstone требуется одобрение координатора Capstone. Независимо от того выбранный вариант, учащиеся должны будут представить рефлективную письменную часть о их краеугольный опыт.Предпосылки: Младший или старший статус с не менее 60 кредитными часами. курсовой работы. Запись открыта только на биологию и биомедицину.

БИО 4853 — Общие методы преподавания науки и лаборатории

Этот курс представляет собой изучение различных методов/подходов к преподаванию естественных наук (жизненных и физических наук, 6-12 классы) и актуальные вопросы естественнонаучного образования для специальностей среднего естественнонаучного образования. Учебный план включает в себя индивидуальный опыт, связанный с применением методов и подходов, изученных в курс.Он состоит из двух часов лекций и трех часов лабораторных занятий в неделю. Предпосылки: BIO 4812 и шесть часов научных курсов на уровне 3000 для младших и старших классов. Допуск к профессиональному педагогическому образованию или разрешению инструктора.

БИО 4853L — Научная лаборатория общих методов обучения

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая БИО 4853.

БИО 4871 — Старший семинар

Этот курс будет посвящен одной биологической теме, определяемой интересами преподавателей.Этот курс может быть используется для удовлетворения требования к замковому камню. Требование(я): Старший стаж с 90 кредитными часами или более. Регистрация открыта только для специальностей биология и биомедицина.

БИО 4900 — Практикум по биологии

Кредит будет варьироваться от 1 до 4 часов. Предмет будет варьироваться в зависимости от области исследования отдела.

БИО 4910 — Семинар по биологии

Кредит будет варьироваться от 1 до 4 часов.Направленное изучение литературы и полунезависимые исследования избранных проблем в области биологии. Этот курс может быть повторен для кредита до максимума из четырех часов. Требования: 12 часов биологии и STAT 2103.

БИО 4920 — Семинар по биологии

Кредит будет варьироваться от 1 до 9 часов. Предмет будет варьироваться в зависимости от области исследования отдела. Обычно включает в себя лекцию, фильмы, приглашенного докладчика и т. д. Выставляется оценка «P» или «F».Не более чем 6 часов семинара могут быть засчитаны для получения степени бакалавра.

БИО 4930 — Индивидуальное изучение биологии

Кредит будет варьироваться от 1 до 4 часов. Предмет будет варьироваться в зависимости от области исследования отдела.

БИО 4950 — Интернатура по биологии

Кредит будет варьироваться от 1 до 8 часов.

БИО 4960 — Институт биологии

Кредит будет варьироваться от 1 до 8 часов. Предмет будет варьироваться в зависимости от области исследования отдела.

БИО 4970 — Учебная поездка по биологии

Кредит будет разным. Предмет будет варьироваться в зависимости от области исследования отдела.

БИО 5012 — Введение в биологические исследования

Этот курс помогает учащимся разработать исследовательский проект, написать предложение и провести и сообщать об исследованиях. Кроме того, студенты учатся искать биологическую литературу и критически оценивать опубликованные научные работы.Особое внимание уделяется развитию письменной и навыки устного общения. Требуется индивидуальный исследовательский проект. Завершение курса в Рекомендуется статистика. Предпосылки: поступление в аспирантуру по биологии ИЛИ разрешение инструктора.

БИО 5024 — Пресноводная экология и лаборатория

Этот курс изучает пресноводную жизнь с особым акцентом на взаимоотношениях с населением, экологические факторы в различных местообитаниях и их влияние на распространение, численность и приспособления пресноводных организмов. Он состоит из трех часов лекций и трех часов лабораторных занятий. неделю. Необходима обширная полевая работа. Предпосылки: поступление в аспирантуру по биологии. ИЛИ Разрешение инструктора.

BIO 5024L — Лаборатория экологии пресной воды

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая BIO 5024.

БИО 5044 — ГИС и экология

Этот курс представляет собой экзамен по использованию географических информационных систем (ГИС) и их приложение к экологии.Темы включают GPS, дистанционное зондирование, основные операции с ГИС, топографические и линейные операции, временное изменение, пространственная интерполяция, моделирование и его применение к популяция, сообщество и ландшафтная экология. Этот курс состоит из трех часов лекций и трех лабораторных часов в неделю. Рекомендуется окончание курса экологии и курса статистики. Предварительные требования: поступление в аспирантуру по биологии ИЛИ разрешение инструктора.

БИО 5053 — Биология сохранения

Этот курс посвящен изучению антропогенного воздействия на биологическое разнообразие. Благодаря сочетанию лекций в классе, дискуссий и чтений основной и дополнительной литературы студенты будут узнать, как деятельность человека угрожала биологическому разнообразию в глобальном масштабе, как исторически и в настоящее время. Механизмы предотвращения утраты биологического разнообразия в будущем как на индивидуальном уровне, и общественном уровнях, будет подчеркнуто. Предпосылки: поступление в аспирантуру по биологии. ИЛИ Разрешение инструктора.

БИО 5103 — История и природа науки

Курс посвящен истории естественных наук, начиная с естествоиспытателей. Древней Греции и продолжается через Средние века, Ренессанс и в Новое время.Преподаваемый как серия исторических эпизодов, курс будет включать обсуждение оригинальной литературы. о научном процессе, включая социальные и философские последствия этого процесса. Предварительные требования: поступление в аспирантуру по биологии ИЛИ разрешение инструктора.

БИО 5113 — Биогеография

Этот курс посвящен изучению распространения организмов в прошлом и настоящем. Курс включает понятия из экологии, эволюции и геологии.Предпосылки: Поступление на биологию. Программа магистратуры ИЛИ Разрешение инструктора.

БИО 5124 — Герпетология

Морфология, экология, физиология, поведение и эволюция будут изучаться в существующих и вымершие амфибии и рептилии. Общие принципы и функциональные процессы будут проиллюстрированы с помощью недавние эмпирические данные. Этот курс состоит из трех часов лекций и трех часов лабораторных работ. Настоятельно рекомендуется пройти курс экологии или курс зоологии позвоночных.Предварительные требования: поступление в аспирантуру по биологии ИЛИ разрешение инструктора.

БИО 5124L — Герпетологическая лаборатория

Это лаборатория для БИО 5124. Требования: 12 часов Биологии и БИО 1404.

БИО 5134 — Биология развития и лаборатория

Курс представляет собой анализ механизмов раннего развития беспозвоночных и позвоночных. Акцент делается на клеточном, молекулярном и генетическом изучении определения строения тела, и морфогенез отдельных органов. Он состоит из трех часов лекций и трех часов лабораторных работ. в неделю. Рекомендуется пройти курс генетики. Предпосылки: допуск к Программа магистратуры по биологии ИЛИ Разрешение инструктора.

БИО 5204 — Экология растений и лаборатория

Этот курс посвящен изучению взаимодействия растений с окружающей средой. Курс охватывает экологию наземных, сосудистых растений с исследованиями населения, сообщества и экосистемные уровни экологии.Курс состоит из трех часов лекций и трех часов лабораторных работ. в неделю. Нужны выезды на природу. Рекомендуется пройти курс экологии. Предварительные требования: поступление в аспирантуру по биологии ИЛИ разрешение инструктора.

BIO 5204L — Лаборатория экологии растений

Это лаборатория для БИО 5204.

БИО 5254 — Поведение животных

Поведение животных будет изучаться с упором на экологическое и эволюционное значение моделей поведения в природе.Общие принципы и процессы будут проиллюстрированы с использованием последних эмпирические выводы. Настоятельно рекомендуется пройти курс эволюции. Предпосылки: Зачисление в программу магистратуры по биологии ИЛИ разрешение инструктора.

БИО 5254L — Лаборатория поведения животных

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая BIO 5254. Требуется полевая работа.

БИО 5264 — Маммология и лаборатория

Этот курс представляет собой обзор млекопитающих; включая их таксономию, анатомию, экологию, распространение, поведение и естественная история.Он состоит из трех часов лекций и трех часов лабораторных занятий. неделе и рекомендуется участие в полевых экскурсиях по выходным. Предпосылки: Поступление в Программа для выпускников по биологии ИЛИ Разрешение инструктора.

БИО 5264L — маммологическая лаборатория

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая BIO 5264. Участие в выходные дни рекомендуется выезд на природу.

БИО 5294 — Таксономия растений и лаборатория

Этот курс охватывает классификацию, идентификацию, номенклатуру и эволюцию сосудистых растений, с лабораторным опытом сбора и идентификации растений. Курс состоит из трех часов лекций и три часа лабораторных в неделю. Требуются полевые работы. Завершение курса в эволюции рекомендуется. Предпосылки: поступление в аспирантуру по биологии. ИЛИ Разрешение инструктора.

БИО 5294L — Лаборатория таксономии растений

Это лаборатория для БИО 5294.

БИО 5303 — Физиологическая и биохимическая адаптация

Этот курс представляет собой всестороннее изучение физиологических и биохимических стратегий, которые помогают организмам адаптироваться к различным условиям окружающей среды.Предпосылки: Поступление в Программа для выпускников по биологии ИЛИ Разрешение инструктора.

БИО 5324 — Морская экология и лаборатория

Этот курс изучает морскую жизнь, уделяя особое внимание взаимоотношениям с факторы в различных местообитаниях и их влияние на распространение, численность и приспособления морские организмы. Он состоит из трех часов лекций и трех часов лабораторных занятий в неделю. Требуется обширная полевая работа, включая недельную поездку на побережье Мексиканского залива Техаса.Предпосылки: Зачисление в программу магистратуры по биологии ИЛИ разрешение инструктора.

БИО 5324L — Лаборатория морской экологии

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая БИО 5324.

БИО 5334 — Экологическая микробиология и лаборатория

Этот курс представляет собой углубленное изучение микробиологии, связанное с использованием микроорганизмов для минерализовать, обезвреживать и разлагать загрязнители окружающей среды.Этот курс изучает механизмы и процессы, посредством которых микроорганизмы участвуют в очистке сточных вод, идентификации микробных заболеваний, передающихся через воду. Курс будет исследовать восстановление тяжелых металлов загрязненные почвы. Лабораторные занятия позволят учащимся ознакомиться со стандартными тесты для анализа воды и сточных вод и биодеградации загрязнителей окружающей среды. Настоятельно рекомендуется пройти курс микробиологии. Предпосылки: допуск к Программа магистратуры по биологии ИЛИ Разрешение инструктора.

БИО 5343 – Методы и лаборатория молекулярной биологии

В этом лекционно-лабораторном курсе представлены передовые принципы методов анализа ДНК. Будут обсуждаться как человеческие (криминалистические), так и нечеловеческие приложения. Темы, затронутые в этом курс включает экстракцию ДНК, количественный анализ ДНК, полимеразную цепную реакцию, фрагмент ДНК анализ, секвенирование ДНК и биоинформационные базы данных.Этот курс состоит из двухчасовой лекции и лаборатория три часа в неделю. Рекомендуется пройти курс генетики. Предпосылки: Зачисление в программу магистратуры по биологии ИЛИ разрешение инструктора. кредита может не быть заработано как для BIO 5343, так и для FRSC 5333.

BIO 5343L — Лаборатория методов молекулярной биологии

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая БИО 5343.

БИО 5354 — Анатомия растений и лаборатория

Этот курс включает изучение внешнего и внутреннего строения сосудистых растений с вниманием соотнести структуру с функцией. Учащиеся должны будут заполнить индивидуальную исследовательский проект в рамках курса. Он состоит из трех часов лекций и трех часов лабораторных занятий. в неделю. Предварительные требования: поступление в аспирантуру по биологии ИЛИ разрешение инструктора.

БИО 5354L — Лаборатория анатомии растений

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая БИО 5354.

БИО 5443 — Микротехника и лаборатория

Курс представляет собой введение в ручные техники обработки тканей и процедуры окрашивания наряду с микрофотографией, фазовой микроскопией и флуоресцентной микроскопией.Студенческие презентации требуются спецпроекты. Он состоит из часов лекций и шести часов лабораторных занятий. неделю. Предварительные требования: поступление в аспирантуру по биологии ИЛИ разрешение инструктора.

БИО 5443L — Лаборатория микротехники

Это лаборатория, сопровождающая БИО 5443.

БИО 5454 — Молекулярно-клеточная физика и лаборатория

Этот курс посвящен изучению молекулярных и физиологических аспектов клеточной жизни. Темы включают клеточную динамику, структуру и функцию белков, нуклеиновые кислоты, технологию рекомбинантной ДНК, субклеточная организация, фотосинтез, дыхание, интегрированный метаболизм, транспорт и дифференциация. Он состоит из лекций и лабораторных занятий, объединенных в шесть часов в неделю; длина лабораторные занятия варьируются в зависимости от еженедельных тем. Настоятельно рекомендуется пройти курс клеточной биологии. Предварительные требования: поступление в аспирантуру по биологии ИЛИ разрешение инструктора.

BIO 5454L — Лаборатория клеточной физиологии

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая БИО 5454.

БИО 5504 — Микология и лаборатория

Этот курс представляет собой общий обзор, охватывающий морфологию, репродукцию, экологию и экономическое значение грибов, в том числе имеющих медицинское значение, с лабораторным опытом в их сбор, выращивание и идентификация. Курс состоит из трех часов лекций и три часа лабораторных занятий в неделю. Предпосылки: BIO 3054 или эквивалент и допуск к Программа для выпускников по биологии ИЛИ Разрешение инструктора.

БИО 5504L — Микологическая лаборатория

Это трехчасовая лаборатория для сопровождения БИО 5504.

БИО 5515 — Патогенная микробиология и иммунология и лаборатория

Этот курс представляет собой изучение патогенных бактерий, грибков и вирусов с акцентом на процессы, приводящие к развитию симптомов болезни, диагнозов и реакций антитело-антиген.Он состоит из трех часов лекций и четырех часов лабораторных занятий в неделю. Завершение курса в микробиологии рекомендуется. Предпосылки: поступление в аспирантуру по биологии. ИЛИ Разрешение инструктора.

БИО 5524 — Водная энтомология и лаборатория

Этот курс изучает таксономию, морфологию, экологию и эволюцию водных насекомых, обитающих в Северной Америке. Курс состоит из трех часов лекций и трех часов лаборатории в неделю.Требуется сбор и часто требуется дополнительное лабораторное время. Предварительные требования: поступление в аспирантуру по биологии ИЛИ разрешение инструктора.

BIO 5524L — Лаборатория водной энтомологии

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая БИО 5524.

БИО 5554 — Полевая биология и лаборатория Оклахомы

Этот курс познакомит учащихся с флорой и фауной Оклахомы, а также с базовой классификацией различные группы организмов.Студенты изучат методы коллекционирования и сохранения и узнают как пользоваться полевыми направляющими. Курс будет состоять из комбинированных лекций/лабораторных работ и включать местные экскурсии, а также несколько однодневных или ночных поездок. Он состоит из трех часов лекций и трех часов лаборатории в неделю. Настоятельно рекомендуется пройти курс экологии. Предпосылки: Разрешение инструктора

БИО 5622 — Методы рассечения и просекции человека

Этот курс включает в себя обучение методам вскрытия и вскрытия человеческого тела. Все системы органов изучаются с особым вниманием к скелетным ориентирам и клинической значимости. Есть три лабораторных часа и один час чтения в неделю. Условие(я): БИО 2504 или FNRL 2214 или FNRL 3214 или аналогичный И Разрешение инструктора.

БИО 5633 — Сканирующая электронная микроскопия и лаборатория

Этот курс представляет собой изучение теории и принципов сканирующей электронной микроскопии. Темы включают подготовку образцов, сушку в критической точке, напыление и операцию сканирования. электронный микроскоп (РЭМ).Лабораторные занятия позволят учащимся освоить работу РЭМ и вспомогательного оборудования. Предпосылки: Поступление на биологию. Программа магистратуры ИЛИ Разрешение инструктора.

БИО 5723 — Биометрия

Этот курс посвящен одномерным и избранным многомерным статистическим методам, используемым в биологии. Акцент будет сделан на сборе данных, представлении, формировании гипотез и проверке. Компьютер также будет введен анализ данных. Рекомендуется пройти курс статистики. Предварительные требования: поступление в аспирантуру по биологии ИЛИ разрешение инструктора.

БИО 5734 — Орнитология и лаборатория

Этот курс представляет собой изучение птиц Оклахомы, их систематики, физиологии, анатомии, экология, распространение, поведение и естественная история. Три часа лекций и три часа лаборатории в неделю. Нужны выезды на природу. Завершение курса экологии и курса статистики рекомендуются.Предпосылки: поступление в аспирантуру по биологии ИЛИ разрешение инструктора.

БИО 5743 — Популяционная генетика и лаборатория

Этот курс является углубленным изучением современной теории популяционной генетики. Темы этого курса включают: оценка генетической изменчивости внутри популяций; последствия генетического дрейфа, мутации, отбора, и поток генов в генетической изменчивости; инбридинг; оценка структуры населения; количественный генетика; и популяционная генетика человека. Этот курс состоит из двух часов лекций и трех часов лаборатории в неделю. Рекомендуется пройти курс эволюции. Предпосылки: допуск к Программа магистратуры по биологии ИЛИ Разрешение инструктора.

БИО 5754 — Общая энтомология и лаборатория

Этот курс представляет собой введение в насекомых с акцентом на функциональную анатомию и идентификацию образцов до семейного уровня, а также изучение как основных, так и прикладных аспектов дисциплины.Это состоит из трех часов лекций и трех часов лабораторных занятий в неделю. Завершение курса в Рекомендуется экология или курс эволюции. Предпосылки: Поступление на биологию. Программа магистратуры ИЛИ Разрешение инструктора.

БИО 5754L — Лаборатория общей энтомологии

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая BIO 5754.

БИО 5763 — Биология рака

Этот курс предназначен для развития у учащихся понимания структуры, функций и размножение нормальных клеток и чем отличаются раковые клетки. Классификация и наименование новообразований (опухоли и рак) и распространение рака (инвазия и метастазирование). Физический, химический и биологические агенты, ответственные за трансформацию и механизмы онкогенеза, будут осмотрел. Будет охарактеризован клинический аспект рака и включены методы лечения. Настоятельно рекомендуется пройти курс генетики. Предпосылки: допуск к Программа магистратуры по биологии ИЛИ Разрешение инструктора.

БИО 5773L — Лаборатория паразитологии

Это трехчасовая лаборатория в неделю, сопровождающая БИО 5773.

БИО 5774 — Паразитология и лаборатория

Этот курс представляет собой обзор паразитов животных, включая их таксономию, жизненный цикл, морфология, физиология, паразитарные стратегии. Он состоит из трех часов лекций и трех часов лабораторных работ. в неделю. Рекомендуется пройти курс клеточной биологии или курс микробиологии.Предварительные требования: поступление в аспирантуру по биологии ИЛИ разрешение инструктора.

БИО 5812 — Преподавайте и учитесь в классе естественных наук

В ходе курса будут рассмотрены соответствующие результаты недавних исследований в области преподавание второстепенных наук. Курс посвящен исследованиям, связанным с улучшением преподавания и обучения. науки, а также о методах и материалах, отвечающих потребностям учащихся средних школ. То курс делает упор на интеграцию науки и технологий и адаптацию обучения к потребностям разноплановые учащиеся.Предпосылки: Шесть (6) часов научных курсов и/или разрешение инструктора.

БИО 5843L — Вирусологическая лаборатория

Это лаборатория, сопровождающая БИО 5843.

БИО 5844 — Вирусология и лаборатория

Этот курс посвящен изучению природы и структуры вирусов, их размножению и влиянию на клетки-хозяева. Особое внимание в патогенезе вирусных заболеваний уделено механизму резистентность хозяина, а также к исследованию вирусов, вызывающих опухоли и рак. Есть три часа лекций и трехчасовая лаборатория в неделю. Настоятельно рекомендуется пройти курс микробиологии. Предварительные требования: поступление в аспирантуру по биологии ИЛИ разрешение инструктора.

БИО 5853 — Общие методы преподавания естественных наук

Этот курс представляет собой изучение различных методов/подходов к обучению наукам (жизненным и физическим, 6-12 классы) и актуальные вопросы естественнонаучного образования для специальностей среднего естественнонаучного образования.Учебная программа включает в себя индивидуальный опыт применения методов и подходов, изученных в ходе курса. Он состоит из двух лекционных часов и трех лабораторных часов в неделю. Условие(я): БИО 5812 и шесть часов научных курсов на уровне 3000 или выше и с разрешения инструктора.

БИО 5853L — Научная лаборатория общих методов обучения

Это трехчасовая лаборатория для сопровождения БИО 5853.

БИО 5900 — Практикум по биологии

Кредит будет варьироваться от 1 до 4 часов. Предмет будет варьироваться в зависимости от области исследования отдела.

БИО 5910 — Семинар/специальные темы

Кредит будет варьироваться от 1 до 4 часов. Предмет будет варьироваться в зависимости от области исследования отдела. Предварительные требования: поступление в аспирантуру по биологии ИЛИ разрешение инструктора.

БИО 5920 — Практикум по биологии

Кредит будет варьироваться от 1 до 4 часов. Предмет будет варьироваться в зависимости от области исследования отдела.Обычно включает в себя лекцию, фильмы, приглашенного докладчика и т. д. Выставляется оценка «P» или «F».

БИО 5930 — Индивидуальное изучение биологии

Кредит будет варьироваться от 1 до 4 часов. Предмет будет варьироваться в зависимости от области исследования отдела.

БИО 5940 — Полевые исследования в области биологии

Кредит будет варьироваться от 1 до 9 часов. Предмет будет варьироваться в зависимости от области исследования отдела.

БИО 5950 — Интернатура по биологии

Кредит будет варьироваться от 1 до 8 часов.Тематика будет варьироваться в зависимости от области деятельности отдела. изучать. Руководил практическим опытом, полученным в профессиональной области аспирантом или аспирантом.

БИО 5960 — Институт биологии

Кредит будет варьироваться от 1 до 8 часов. Предмет будет варьироваться в зависимости от области исследования отдела.

БИО 5970 — Ознакомительная поездка

Кредит будет разным. Предмет будет варьироваться в зависимости от области исследования отдела.

БИО 5990 — Диссертация

Кредит будет варьироваться от 1 до 6 часов. Предмет будет варьироваться в зависимости от области исследования отдела.

Описание курсов биологических наук — Общественный колледж района Моберли

Описание курсов

Сертифицировано Core 42

BIO 101   Биология 3-2-4 (MOTR BIOL100L)
Этот курс предназначен для того, чтобы дать каждому учащемуся понимание и оценку разнообразия живых существ и их клеточной структуры, химии, генетики, эволюции и экологических взаимоотношений.

BIO 105 Introductory Conservation Biology 3-0-3 (MOTR BIOL100)
Этот курс включает изучение земных экосистем и биоразнообразия, а также историческое и современное воздействие человека на эти системы. Обсуждается также важность сохранения биоразнообразия Земли.

BIO 105H  Введение в биологию сохранения с отличием 3-0-3 (MOTR BIOL100)
Этот курс включает изучение экосистем и биоразнообразия Земли, а также историческое и текущее воздействие человека на эти системы.Обсуждается также важность сохранения биоразнообразия Земли. Разделы с отличием биологии сохранения делают акцент на критическом мышлении и аналитическом письме. Предварительное условие: студент должен соответствовать критериям для поступления в программу с отличием. (ИН)

BIO 150  Общая зоология 4-2-5  (MOTR BIO100LZ)
Этот курс включает в себя сравнительное изучение жизни животных и анатомических приспособлений, которые позволяют животным заселять почти все экологические ниши. Требуются обширная лабораторная работа и несколько экскурсий.

BIO 151 Введение в биологию растений 3-2-4 (MOTR BIO100LB)
В этом курсе рассматриваются общие биологические принципы с акцентом на структуру, размножение и экологию семенных растений. Курс включает в себя лабораторные работы и экскурсии.

BIO 155 Общая биология для специальностей I 3-2-4
Первая половина двухсеместрового вводного цикла по биологии для специальностей и несовершеннолетних. Введение в концепции биологической структуры и функции на молекулярном и клеточном уровне, генетики и эволюции.

BIO 160 Общая биология для специальностей II 3-2-4
Вторая половина двухсеместрового вводного цикла по биологии для основных и несовершеннолетних биологических дисциплин. Введение в биологию организмов, включая историю эволюции, разнообразие, структуру и функции основных таксонов; и экология. BIO155 General Biology for Majors рекомендуется в качестве предварительного условия.

BIO 205 Анатомия человека 3-2-4 (MOTR LIFS150LAP)
Анатомия человека — это общее исследование строения и функций человеческого тела, в котором рассматриваются все основные системы органов.Необходима значительная лабораторная работа для выявления различных систем человеческого организма методом флажковой пятнистости. Рассечение включено в этот курс.

BIO 206 Микробиология 3-2-4
Этот курс изучает роль бактерий и других микроорганизмов в природе. Принципы предмета могут быть связаны с сельским хозяйством, домашним хозяйством и уходом за больными. Требуется обширная лабораторная работа. Учащиеся выполняют простые процедуры окрашивания по Граму и специальные процедуры окрашивания бактерий. Условие: BIO101 или BIO205 или одобрение инструктора.

BIO 209  Физиология 3-2-4  (MOTR LIFS150LP)
Этот курс изучает метаболические функции клетки; диффузная физиология; и нервная, мышечная, дыхательная, пищеварительная, выделительная, репродуктивная и эндокринная системы. Лаборатория физиологии является очень важной частью этого курса. Условие: BIO205 или одобрение инструктора.

БИО 220 Общая генетика 3-2-4
Основы классической и молекулярной генетики, эпигенетики и биотехнологии. Содержание курса лежит в основе концепций современной биологии и рекомендуется для всех специальностей, связанных с науками о жизни.Требование: Оценка «C» или выше по BIO155 General Biology for Majors I и PHY121 General Chemistry

BIO 299: Специальные исследования в области биологии (от 1 до 6)-0-(от 1 до 6)
Этот курс будет состоять из специализированного изучения областей факультета, которые не рассматриваются подробно в уже предлагаемых курсах. Студенты могут пройти не более трех специальных курсов по любой дисциплине. (ИН)

 

топ 6 аварий лабораторных книг

В лаборатории есть за чем следить.Каждый день вы должны записывать свои эксперименты и их результаты, отмечая, какие реагенты вы используете, что сработало, а что нет. Когда я был аспирантом в лаборатории молекулярной биологии, а затем исследователем в частных биофармацевтических компаниях, я воочию убедился, насколько важен лабораторный блокнот для записи того, что происходит.

Но я также видел множество проблем — даже стихийных бедствий — которые стоили исследователям данных, времени и денег. Получив образование компьютерного специалиста и покинув лабораторию семь лет назад, я решил соединить оба мира и найти решение некоторых проблем, с которыми я сталкивался.Результатом стал Hivebench — электронный лабораторный блокнот, который помогает исследователям планировать свою работу, записывать результаты и обмениваться данными.

Теперь, как часть Elsevier, мы сотрудничаем с институтами, чтобы выслушать их разочарования и получить их отзывы, чтобы мы могли попытаться решить их проблемы разумным и удобным для пользователя способом. Извлекая их и свою собственную истории, я делюсь шестью наиболее распространенными катастрофами в лабораторных книгах и рассказываю о том, как мы работаем над их предотвращением.

1. Потеря лабораторной тетради во время пожара

Я дважды встречал исследователей, которые теряли данные при пожаре в лаборатории, и я не одинок.В апреле этого года в Манчестерском университете в Великобритании произошел пожар. Когда это происходит, все на бумаге уничтожается, что приводит к огромной потере данных и другой информации. Трудно оценить финансовые последствия потери данных и времени помимо материальных потерь, но последствия значительны.

Если вы используете что-то вроде Hivebench, которое доступно в облаке, вместо бумажного блокнота, вы будете хранить, защищать и защищать свои результаты исследований, а это значит, что вы сможете быстрее и легче начать свои исследования снова после пожара или другого катастрофа.

2. Нет лабораторной тетради вообще

Делать заметки — это часть исследовательской работы, но бумажные тетради — это проблема. На то, чтобы записывать пошаговые процедуры в блокноте, уходит много времени. Если ваш эксперимент провалился, обидно будет сказать, что вы потратили столько времени на получение результатов, а затем вам пришлось потратить еще час на то, чтобы написать, что вы потерпели неудачу. Меня так раздражает, что многие люди вообще не используют лабораторный журнал.

Но если вы не запишете информацию, ваши коллеги могут повторить ваши ошибки через несколько месяцев.Приложение Hivebench для iPad позволяет вам выбрать протокол для вашего эксперимента, следовать ему на стенде, фотографировать результаты и сохранять свои заметки в режиме реального времени. Это позволяет записывать более подробные сведения об эксперименте за меньшее время, а руководитель лаборатории и ваши коллеги также могут ознакомиться с результатами.

3. Поиск оставшихся результатов

По окончании докторантуры студент отправляет свою работу на публикацию и переходит на другую работу в другой лаборатории. Если рецензенты запросят дополнительные данные, это может быть непросто.Кто-то из вашей старой лаборатории может попытаться найти эти результаты, но ему потребуется доступ к предыдущим экспериментам в лабораторных записных книжках. Им могут потребоваться часы, если не дни, чтобы найти и понять, что вы сделали.

В Hivebench можно выполнять полнотекстовый поиск по любому термину для фильтрации экспериментов и результатов. Очень часто человеческий мозг лучше запоминает результаты на основе изображения — я могу вспомнить зеленую клетку с несколькими красными точками в ядре, но не то, когда и как был проведен эксперимент.Используя Hivebench, вы можете искать изображение и переходить к соответствующей процедуре, списку реагентов и всем результатам.

4. Потеря файлов данных

Если вы, например, анализируете последовательности ДНК или фотографируете клетки, вы создаете огромные файлы данных, которые вы можете хранить на различных компьютерах и серверах, используя при этом бумажный лабораторный журнал. Вы отмечаете, что файл данных, связанный с вашим экспериментом, хранится на сервере X. Но что, если два года спустя сервер X сменился на сервер Y, и вы не можете найти данные?

Hivebench хранит все на одной платформе.Вы добавляете файлы данных в эксперименты, и они сохраняются в том же месте, что делает их доступными через десять лет и позже. Для очень больших файлов мы работаем с репозиторием Mendeley Data, который обеспечивает долгосрочное хранение наборов данных.

5. Информация в нескольких местах

Раньше я делал записи в своем личном лабораторном журнале, а также в командном блокноте. Исследователи, работающие в разных местах, могут иметь разные лабораторные журналы на каждом рабочем столе, а результаты могут храниться на разных компьютерах и серверах.Чтобы использовать результат с машины, вы должны сохранить его на диск, пойти в лабораторию, загрузить его и сделать заметки в книге.

Гораздо проще иметь один и тот же инструмент, где бы вы к нему ни обращались. Hivebench доступен везде и синхронизируется с веб-сайтом, настольным компьютером, iPad и iPhone, поэтому, когда вы получаете результаты от одного оборудования в одной лаборатории, они могут быть мгновенно доступны в другой. Вы также можете персонализировать доступ к различным экспериментам, делая данные доступными для ваших коллег и руководителя лаборатории.

6. Реагентов больше нет!

Одна из самых неприятных вещей в лаборатории — дойти до определенного момента эксперимента и обнаружить, что нужный вам реагент закончился или отсутствует.

Мне очень хотелось решить эту проблему, поэтому мы разработали функции инвентаризации и реагентов в Hivebench. Это означает, что вы можете проверить приложение iPhone, чтобы найти нужный вам реагент — вы можете увидеть его местоположение вплоть до комнаты, холодильника, ящика и даже коробки — без необходимости возвращаться к своему столу и открывать электронную таблицу.Он замечает, когда запасы заканчиваются, и вы можете нажать кнопку, чтобы отправить электронное письмо коллеге с просьбой о повторном заказе. Руководителю лаборатории это помогает отслеживать используемые реагенты и бюджет.

Hivebench. Какой бы ни была ваша роль в лаборатории — исследователь, PI, менеджер лаборатории — комплексный, последовательный и структурированный сбор данных Hivebench обеспечивает простой и безопасный способ управления и сохранения протоколов и данных исследований.

Узнать больше.

Биология | Технический общественный колледж Дарема

Всеобъемлющее артикуляционное соглашение Северной Каролины (CAA) позволяет студентам, получившим степень младшего научного сотрудника, переводиться в четырехлетний государственный университет Северной Каролины, а также в частные колледжи, подписавшие это соглашение.

Ассоциированный научный сотрудник (AS)

Associate in Science (AS) предназначен для студентов, которые в конечном итоге хотят получить степень бакалавра наук в четырехлетнем колледже или университете.Курсы учебной программы AS сосредоточены на таких курсах, как биология, химия, инженерия, геология, математика или физика.

Руководство по выбору курса

Представленное ниже руководство по выбору курса было разработано на основе планов получения степени бакалавра или планов студентов для получения степени бакалавра наук в перечисленных ниже университетах. Обратите внимание, что большинство этих университетов также предлагают степень бакалавра искусств в области биологии.

  • Центральный университет Северной Каролины (NCCU)
  • Университет штата Северная Каролина (NCSU)
  • UNC-Чапел-Хилл (UNC)
  • UNC-Гринсборо (UNC-G)

Студенты должны распечатать и сохранить план получения степени бакалавра (BDP) для своего основного и предполагаемого университета перевода.

Руководство по выбору курса биологии для печати (PDF)

Общее образование – 45 SHC («Семестр кредитных часов»)
Курсы компонента универсального общего образования (UGETC) (34 SHC)
Курсы

UGETC — это курсы, которые гарантированно соответствуют общеобразовательному компоненту в каждом государственном университете Северной Каролины и частных колледжах, подписавших Независимое всеобъемлющее артикуляционное соглашение 2015 года.

Состав на английском языке (6 SHC)
Durham Tech / UGETC Требование NCCU NCSU УНККИ UNCG
ENG 111 Письмо и запрос АНГЛИЙСКИЙ 111 АНГЛИЙСКИЙ 111 АНГЛИЙСКИЙ 111 АНГЛИЙСКИЙ 111
RUS 112 Письмо/Исследования по дисциплинам АНГЛИЙСКИЙ 112 АНГЛИЙСКИЙ 112 АНГЛИЙСКИЙ 112 АНГЛИЙСКИЙ 112
Гуманитарные науки/изобразительные искусства (H/FA) (6 SHC)

Выберите два курса из разных дисциплин

Durham Tech / UGETC Требование NCCU NCSU УНККИ UNCG
Один курс, выбранный из ART 111, ART 114, ART115, COM 120, COM 231, DRA 111, MUS 110, MUS 112 СОМ 231 СОМ 231 Любой Любой
Один курс, выбранный из ENG 231, 232, 241, 242; PHI 215, 240 Любой ФИ 240 Любой Любой
Социальные и поведенческие науки (S/BS) (6 SHC)

Выберите два курса из разных дисциплин

Durham Tech / UGETC Требование NCCU NCSU УНККИ UNCG
Один курс на выбор из HIS 111, HIS 112, HIS 131 или HIS 132 ЕГО 112 Любой Любой Любой
ECO 251, 252, POL 120; PSY 150 или SOC 210 Любой 150 фунтов/кв. дюйм Любой Любой
Математика (8 СГК)

Выберите два курса из MAT 171, 172, 263, 271, 272

Durham Tech / UGETC Требование NCCU NCSU УНККИ UNCG
Первое блюдо МАТ 171 МАТ 271 МАТ 171 МАТ 271
Второе блюдо МАТ 172 МАТ 272 МАТ 271 МАТ 272
Естествознание (8 SHC)

Два курса, пройденные в последовательности, выбранной из БИО 111 и 112; ЧМ 151 и 152; PHY 151 и 152 или PHY 251 и PHY 252

Durham Tech / UGETC Требование NCCU NCSU УНККИ UNCG
БИО 111 — Общая биология I БИО 111 БИО 111 БИО 111 БИО 111
БИО 112 — Общая биология II БИО 112 БИО 112 БИО 112 БИО 112
Дополнительные часы перевода общего образования (11 SHC)
Иностранный язык (3 SHC)

Примечание: NCSU не требует FL для этой специальности IF два года FL были успешно завершены в средней школе.

Durham Tech Gen Ed Требование NCCU NCSU УНККИ UNCG
Иностранный язык (3 SHC): выберите американский язык жестов, арабский, французский, немецкий или испанский. Флорида 112 FL 112 — требуется Durham Tech Флорида 211 Флорида 212
Дополнительные курсы математики/естествознания (8 SHC)
Durham Tech Gen Ed Требование NCCU NCSU УНККИ UNCG
Первое блюдо ЧМ 151 Физический уровень 151 ЧМ 151 ЧМ 151
Второе блюдо ЧМ 152 Физический уровень 152 ЧМ 152 ЧМ 152
Другие необходимые часы (15 SHC)
Курс успешного перевода в колледж (1 SHC)
Дарем Техническое требование NCCU NCSU УНККИ UNCG
ACA 122 (Этот курс следует пройти в первом семестре студента. ) АСА 122 АСА 122 АСА 122 АСА 122
Иностранный язык (4-8 SHC)
Дарем Техническое требование NCCU NCSU УНККИ UNCG
ФЗ 111/181, 112/182– (4-8 ШК) При необходимости При необходимости При необходимости При необходимости
Дополнительные основные курсы
Дарем Техническое требование NCCU NCSU УНККИ UNCG
Дополнительные курсы уровня колледжа для выполнения требования 15 SHC. CHM 251
CHM 252
HEA 110
PED 110
MAT 271
БИО 250
БИО 168
БИО 275
ХУМ 110
МАТ 152
CHM 251
Матовый 272
CHM 251
CHM 252
PHY 151 или 251
PHY 152 или 252

Пути гарантированного поступления

Durham Tech сотрудничает с этими университетами, чтобы разработать гарантированные пути поступления для беспрепятственного перехода в их программы бакалавриата для подходящих студентов, получивших степень перевода в Durham Tech (AA, AS, AFA и AE).Студенты должны подать заявку на прием в эти программы.

Учебная программа по биологии | New College of Florida

ПОСМОТРЕТЬ АКАДЕМИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ БИОЛОГИИ COMPACT

ПОСМОТРЕТЬ КУРСЫ ПО БИОЛОГИИ, ПРЕДЛАГАЕМЫЕ ЗА ПОСЛЕДНИЕ 5 ЛЕТ

Область концентрации Требования

Концентрация по биологии начинается с курсовой работы в двухсеместровом курсе (Основы биологии 1 и 2) ), которые можно брать в любом порядке. Разносторонний биолог будет опираться на базовые концепции, изучая три основных уровня организации: молекулярная/клеточная биология, биология организмов и экология/эволюция.Предлагаемые курсы, дополненные учебными пособиями, позволяют студентам выполнить это за семь контрактов. Также требуется дополнительная курсовая работа по другим естественнонаучным дисциплинам. Два дополнительных факультативных курса по биологии гарантируют, что учащиеся станут всесторонне развитыми биологами и получат подготовку в нескольких областях, чтобы помочь в их диссертационных исследованиях и будущих целях. В текущей учебной программе молекулярные и клеточные курсы включают генетику, биологию развития, микробиологию, нейробиологию и клеточную биологию.Биология организмов представлена ​​курсами, включая биологию организмов, ботанику, энтомологию, биологию рыб, зоологию беспозвоночных, физиологию растений и биологию акул, скатов и скатов.

В области экологии и эволюции учащиеся могут выбирать из текущих предложений, таких как «Поведение животных», «Биология урбанизации», «Биология сохранения», «Лаборатория лесной экологии» в дополнение к курсам с традиционными названиями «Экология и эволюция». Продвинутые курсы (часто называемые «тематическими курсами»), лабораторные занятия, стажировки и семинары дают учащимся дополнительные возможности для изучения своих интересов.Критическое мышление, развитие количественных навыков и навыки письма являются частью всех мероприятий, связанных с концентрацией биологии.

Курсовая работа по биологии должна включать семь курсов биологии помимо вводного уровня. Студенты должны пройти один курс лекций на каждом из трех уровней организации. Студенты также должны пройти три семестра лабораторных занятий, которые охватывают как минимум два уровня организации. Необходимо пройти два курса повышения квалификации, чтобы помочь учащимся развить мастерство в выбранной ими области.Учебная программа является гибкой, чтобы удовлетворить потребности студентов, а преподаватели предлагают учебные пособия по нескольким специальным областям, чтобы поддержать интерес студентов.

Учащиеся также должны выполнить один независимый учебный проект по биологии, написать дипломную работу по биологии и успешно сдать экзамен на степень бакалавра, чтобы соответствовать ожиданиям в области биологии.

Студенты-биологи также должны пройти курс статистики, физику 1, лабораторную физику 1, математический анализ 1, общую химию 1 и 2, лабораторную общую химию, органическую химию 1 и исследовательскую лабораторию органической химии, а также дополнительную не вводную лекцию и дополнительная практическая деятельность (лаборатория или мастерская) по естественным наукам.Студенты, которые планируют продолжить обучение в аспирантуре и / или в областях, предшествующих здравоохранению, будут проинформированы о выборе конкретного курса их академическими консультантами.

Учащиеся могут сосредоточиться на субдисциплине биологии, не выбирая другой AOC, но каждая субдисциплина предполагает завершение фундаментальной биологии и включение в индивидуальный учебный план основных областей обучения.

Последние курсы

В текущем учебном плане, молекулярные и клеточные курсы включают в себя

  • Генетика
  • Биология развития
  • Микробиология
  • нейробиологии
  • клеточной биологии

организменном биологии представлен курс предложений, включая:

  • Организменные Биология
  • Ботаника
  • Энтомология
  • Биология рыб
  • Зоология беспозвоночных
  • Физиология растений
  • Биология акул, скатов и скатов.

В области экологии и эволюции студенты могут выбирать из текущих предложений, таких как:

  • Поведение животных
  • Биология урбанизации
  • Биология сохранения
  • Лаборатория экологии леса в дополнение к курсам с традиционным названием «Экология и эволюция» .

Курсы повышения квалификации (часто называемые «тематическими курсами»), практические занятия, стажировки и семинары дают учащимся дополнительные возможности для изучения своих интересов.

О майоре

Требования к поступающим на специальность биологических наук

Студенты, желающие объявить специализацию в области биологических наук, должны получить не менее «C» за оба семестра лекций по общей биологии 01:119:115, 116 и 117  (или ранее 01:119:101 и 102) и соответствовать с советником. Затем студенты должны подать онлайн-заявку (основная онлайн-заявка SAS; основная онлайн-заявка SEBS). Специальность по биологическим наукам открыта для студентов как SAS, так и SEBS.

Созерцание специальности биологических наук

Если вы намерены объявить биологические науки своей специальностью, подразделение рекомендует вам просмотреть и выбрать одну из следующих последовательностей курсов для выполнения ваших основных требований к биологическим наукам:

Традиционный план курса — Студенты начинают изучать общую биологию и общую химию в первом семестре колледжа

План курса отложенной общей химии I до весеннего семестра

План курса общей биологии от I до весеннего семестра

План курса от общей биологии до второго курса

Задержка по общей биологии и общей химии из-за плана курса по математике/английскому языку

Имейте в виду, что приведенные выше планы курсов являются рекомендациями, и мы настоятельно рекомендуем вам встретиться с консультантами по биологическим наукам, чтобы обсудить вашу конкретную академическую подготовку и карьерные цели. Мы рекомендуем учащимся ознакомиться с общими требованиями школы и кредитными баллами с соответствующими академическими деканами SAS или SEBS.

Требования к майору

Специальность по биологическим наукам, которой руководит Отделение наук о жизни Управления бакалавриата, предназначена для обеспечения широкой и всесторонней подготовки в области современной биологии. Этот курс обучения рекомендуется для тех, кто хочет изучать биологию в рамках своего гуманитарного образования, готовя их к карьере в одной из медицинских профессий, аспирантуре по биологии, карьере учителя в средних школах (курсы в области образования также требуется), а также трудоустройство в различных областях наук о жизни.Студент, который хочет сосредоточиться на конкретной области биологии, должен рассмотреть возможность выбора специальности, предлагаемой одним из факультетов Отделения наук о жизни или Школы экологических и биологических наук. Консультанты факультета готовы помочь каждому студенту с выбором курса и требованиями программы.

Требования к курсу по специальности «Биологические науки» разделены на две части: «Основные науки о жизни» и «Науки о жизни по выбору».

Обязательные основные курсы наук о жизни (49 кредитов):
  • 01:119:115-116 Общая биология (4,4) (ранее 01:119:101 и 102)
  • 01:119:117 Лаборатория биологических исследований (2) (не требуется, если указан номер 01:119:101 и 102)
  • 01:160:161-162 (4,4) или 01:160:163-164 Общая химия (4,4)
  • 01:160:171 Введение в экспериментирование (1)
  • 01:160:307-308 или 160:315-316 Органическая химия (4,4)
  • 01:160:311 Лаборатория органической химии (2)
  • 01:447:380 Генетика (4)
  • 01:640:135,138** (4,4) или 01:640:151-152 Исчисление (4,4)
  • 01:750:203-204 Общая физика (3,3)
  • 01:750:205-206 Лаборатория общей физики (1,1)

** Можно заменить базовую статистику для исследований (01:960:401, 3 кредита), базовую вероятность и статистику (01:960:379, 3 кредита) или статистику I и II (01:960:211 и 212). для второго семестра исчисления.

Факультативные курсы по наукам о жизни (24 кредита)

Здесь представлен полный список факультативных курсов по биологическим наукам, которые можно использовать для получения основной или дополнительной специальности в области биологических наук.

Из списка утвержденных факультативов по наукам о жизни учащиеся должны включить по крайней мере один курс с тремя кредитами (или более) из клеточной биологии и неврологии (146), генетики и микробиологии (447), молекулярной биологии и биохимии (694) и Экология и природные ресурсы (216) предметных областей. Как правило, приемлемые курсы будут включать год общей биологии в качестве предварительного условия; однако есть исключения.Примечательно, что несколько курсов в области биохимии освобождены от этого обязательного условия. Студентам обязательно нужно ознакомиться с опубликованным списком и/или встретиться с консультантом.

Факультативы должны включать как минимум три лабораторных курса (на уровне 300 или 400) или курсы с лабораторным компонентом, только один из которых может быть удовлетворен самостоятельной исследовательской работой. Лаборатория общей биологии и «библиотечные исследования» не подпадают под это требование. Минимум шесть курсов (18 кредитов) должны быть на уровне 300 или 400. Лаборатория, связанная с генетикой (382 или эквивалентная), если занята, может быть использована для выполнения одного из трех лабораторных требований.

Настоятельно рекомендуется, чтобы учащиеся встретились с директором по консультированию по биологическим наукам при планировании курсов по выбору. Важно, чтобы пройденные курсы максимально дополняли друг друга, а не были просто набором не связанных между собой тем. Хотя явным преимуществом этой программы является гибкость, которую она предоставляет студенту при разработке курса обучения по биологии, мы хотим убедиться, что все наши выпускники в конечном итоге имеют как прочную основу в области биологических наук, так и соответствующую подготовку к их предполагаемая карьера после окончания бакалавриата.

Ни один курс на уровне 100 не может быть использован для удовлетворения факультативных требований по наукам о жизни. Максимум шесть кредитов независимого обучения / исследования / исследования с отличием могут быть использованы для 24 факультативных кредитов. Пожалуйста, имейте в виду, что минимальный средний балл 2.8 требуется для зачисления на независимый учебный/исследовательский курс по биологическим наукам. Исследовательские курсы могут удовлетворять только одному из трех лабораторных требований, независимо от количества кредитов. Однако курс независимого обучения не удовлетворяет ни одному из трех лабораторных требований.Курсы, пройденные на основе зачета/незачета, не могут быть использованы для удовлетворения требований по специальности «Биологические науки». Совместные образовательные кредиты не могут быть использованы для удовлетворения требований по специальности «Биологические науки», если только не было получено предварительное одобрение от Управления по обучению студентов. Обратите внимание, что для выполнения требований специальности можно использовать не более двух курсов с оценкой D. Студенты должны поддерживать средний балл 2. 0 BioSci (включая оценки по общей биологии I и II и лаборатории, генетике, а также 24 кредита по факультативным наукам о жизни, часть основных требований).

Кредиты по курсам кооперативного обучения и зимней сессии (более 1 кредита) не могут быть использованы для удовлетворения требований по специальности биологические науки. Чтобы поступить на специальность, курсы летней сессии должны предлагаться в течение как минимум пяти недель. Онлайн-курсы будут проверяться в каждом конкретном случае, чтобы подтвердить, что они соответствуют целям обучения факультета, прежде чем их можно будет использовать для удовлетворения требований по специальности. Учитывая, что биологические науки являются динамичной и развивающейся областью, очень важно, чтобы курсовая работа, применяемая к специальности, была актуальной.Таким образом, любые факультативные курсы по наукам о жизни, применимые к специальности «Биологические науки», должны быть пройдены в течение 10 лет после окончания учебы. Студенты должны поддерживать средний балл 2. 0 BioSci, который включает серию «Общая биология», «Генетика» и факультативы по наукам о жизни, чтобы получить высшее образование.

Требование о проживании

Минимум 20 кредитов курсовой работы по общей биологии, генетике и наукам о жизни по выбору должны быть выполнены в резиденции. Другими словами, не более 16 кредитов в этой части основных требований могут быть переведены из любого учебного заведения за пределами Рутгерс-Нью-Брансуик.Это правило предназначено для того, чтобы студенты, получающие ученые степени в Рутгерском университете в Нью-Брансуике, прошли минимальное количество курсов по своей специальности на факультетах Нью-Брансуика. Пожалуйста, имейте в виду, что хотя курс может быть переведен из другого учебного заведения в один из колледжей Рутгерс-Нью-Брансуик, он не обязательно будет принят для получения специальности «Биологические науки». Таким образом, переводные курсы должны быть оценены и приняты Консультативным отделом Управления обучения студентов, чтобы засчитываться в счет специальности. Любые факультативные курсы по наукам о жизни, применяемые к специальности «Биологические науки», должны быть пройдены в течение 10 лет после выпуска

.

Рабочий лист для специальности «Биологические науки»

Используйте Рабочий лист по специальности «Биологические науки», чтобы отслеживать курсы, которые вы прошли для своей специальности.

Требования к дипломам с отличием

Чтобы претендовать на получение диплома с отличием по биологическим наукам, учащийся должен иметь совокупный средний балл 3,0 или выше и средний балл 3,4 или выше по предметам, засчитываемым по специальности биологические науки в конце младшего года обучения.В это время студент должен официально обратиться в консультационный отдел Управления бакалавриата. Ожидается, что принятые студенты наберут не менее 6 кредитов в независимом исследовательском проекте, в результате чего будет написана диссертация, и сдадут устный экзамен перед комитетом факультета в общей области студенческой программы. Если исследование проводится в лаборатории за пределами Рутгерс-Нью-Брансуик, в экзаменационную комиссию должен входить как минимум один представитель факультета Рутгерс-Нью-Брансуик.Студенты с отличием должны зарегистрироваться либо на последовательность курсов с отличием в области наук о жизни, либо на последовательность курсов в программе с отличием колледжа. Эти решения следует обсудить с консультантом. Необходимо заполнить форму утверждения, доступную в консультационном офисе.

Цели обучения отдела

I. Приобрести соответствующие фактические и концептуальные знания, которые обеспечивают учащимся основу для дальнейшего образования и карьеры в области наук о жизни или здравоохранения.Учащиеся смогут продемонстрировать базовые знания (например, определить, определить, объяснить…) концепций, практик и принципов, составляющих биологические науки.

II. Развить навыки анализа данных и статистического мышления, которые подготовят учащихся к жизни в обществе, все больше зависящем от использования данных и информации. Учащиеся смогут интерпретировать/оценивать закономерности в данных, представленных в таблицах, рисунках и графиках, а также уметь систематизировать, обобщать и представлять данные.

III.Развить способность использовать научные рассуждения, воплощенные в структурированном процессе, широко известном как научный метод, чтобы дать учащимся возможность генерировать и уточнять знания. Студенты смогут оценить и применить практику науки.

IV. Развить критическое мышление и навыки решения проблем, подходящие для подготовки учащихся к оценке, синтезу и генерированию знаний, которые дают им конкурентное преимущество для адаптации к развивающемуся, глобальному и основанному на знаниях обществу.Учащиеся смогут продемонстрировать применение мышления более высокого порядка (например, классифицировать, диагностировать, оценивать, синтезировать, выдвигать гипотезы…). Студенты разовьют понимание не только связей внутри биологии, но и связей между биологией и другими научными дисциплинами.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.