3 класс

Корешкова потренируйся ответы 3 класс: ГДЗ тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку 3 класс часть 1, 2 Корешкова

Содержание

ГДЗ тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку 3 класс часть 1, 2 Корешкова

Нередко третьеклассники сталкиваются с первыми сложностями обучения именно при изучении русского языка. Более трудная, в сравнении с первыми двумя классами, программа по дисциплине, требует внимания, вдумчивости и регулярного выполнения заданий для углубления, расширения уровня знаний предмета. Оптимальной дополнительной подготовкой станут качественные самостоятельные занятия по русскому с использованием интересной и актуальной специализированной литературы и решебников к ней.

Подобрать свой комплект можно, опираясь на рекомендации и советы школьного педагога, репетитора или руководствуясь экспертным мнением. Многие родители, планируя заниматься со своими детьми с помощью ГДЗ, обращают внимание, что помимо традиционного теоретического учебника по дисциплине, стоит использовать:
— рабочие тетради, которые экономят время, так как позволяют не тратить его на переписывание упражнений, заданий, а сразу выполнять их непосредственно в самом сборнике;
— тестовые пособия, помогающие эффективно готовиться к ВПР и диагностическим работам по предмету;

— специальные тетради для самостоятельных работ. Задания в них, как правило, представлены в нескольких вариантах и максимально приближены по содержанию и форме к тем, что даются в рамках школьных контрольных и проверочных по дисциплине.

Такая работа с готовыми сборниками ответов эффективна и результативна, поскольку может быть организована:
— с учетом личного базового уровня знаний русского языка;
— на основе индивидуального графика, темпа и режима занятий;
— опираясь на методику самоконтроля и самопроверки, позволяющих оперативно отследить результат и скорректировать план занятий, исправить ошибки.

В числе актуальных пособий эксперты называют тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку для 3 класса, составленную Корешковой Т. В. В книгу вошли задания по всем тематикам и разделам предмета, изучаемым третьеклассниками в рамках школьной программы. Сборник включает две части: в первой представлены задания для проверки и тренировки, во второй — материалы для написания контрольных работ — текущих и итоговой, по результатам изучения дисциплины в третьем классе школы.

Пособие подходит для работы репетиторам и руководителям курсов и кружков ДПО.

Русский язык. 3 класс. Потренируйся! Тетрадь для самостоятельной работы. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС. Ответы — Учебник 2021 — 2022 год

Авторы: Корешкова Татьяна Вениаминовна

Издательство: Просвещение, Бином

Русский язык. 3 класс. Потренируйся! Тетрадь для самостоятельной работы. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС

«

Тетрадь является пособием для дополнительной работы по русскому языку при обучении по любому учебнику, но в первую очередь она ориентирована на комплект М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко «»К тайнам нашего языка»». Содержит тренировочные упражнения для совершенствования орфографических и грамматических умений младших школьников, для развития их речи, мышления, учебной самостоятельности. Способствует также улучшению качества чтения, расширению кругозора детей, росту их познавательной активности и интереса к изучению русского языка. Пособие предназначено для самостоятельной работы учащихся дома и в школе.

2-е издание, стереотипное.

»

На этой странице вы можете бесплатно скачать правильные ответы к новому сборнику для 1 полугодия и 2 полугодия обучения в школе. Новый сборник — решебник предназначен для учащихся, учителей школы и родителей, которые хотят помочь своим детям освоить предмет на хорошую оценку! Надеемся, что новые задания из сборника ГДЗ подойдут для следующего 2023 — 2024 учебного года. Полную версию учебника с ответами можно бесплатно скачать в формате ВОРД или PDF и потом распечатать на принтере, а так же читать онлайн. Также здесь можно скачать и распечатать ответы для родителей на домашнее задание, примеры, решения, страница, вопросы, пояснения и объяснения к онлайн заданиям из нового учебника.

Купить этот сборник недорого наложенным платежом за наличный или безналичный расчет с доставкой можно в Интернет-магазине или просто нажать кнопку КУПИТЬ

Официальный сайт. 2021 — 2022 учебный год. Открытый банк заданий. Полная версия. КДР. РДР. Тренажер. ВПР. ФИПИ ШКОЛЕ. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ГИА. Школа России. Школа 21 век. ГДЗ. Решебник. Перспектива. КРС. Школа 2100. Таблица. Планета знаний. Страница. Россия. Беларусь. Казахстан. РБ

Вид поставки: Электронная книга. Лицензия. Полная версия издательства с картинками

Способ доставки: электронная доставка, наложенный платеж

Язык книги: Русский

Варианты формата книги: Word, PDF, TXT, EPUB, FB2, PDF, MOBI, DOC, RTF, DJVU, LRF

Категория: Учебная, методическая литература и словари | Книги для школы | Русский язык | Русский язык. 3 класс

 

СКАЧАТЬ ОТВЕТЫ  |  КУПИТЬ  |   ЧИТАТЬ ОНЛАЙН  |  ОТЗЫВЫ  |   ОБСУДИТЬ

 

cypifap русский язык корешкова потренируйся 3 класс ответы часть 1

Ссылка:

http://ilozycam.bemosa.ru/5/65/russkiy-yazyk-koreshkova-potreniruysya-3-klass-otvety-chast-1

русский язык корешкова потренируйся 3 класс ответы часть 1 Русский язык 2 класс корешкова потренируйся ответы 1.
. (дополни вторую часть сложного . .первая часть . ключ активации parallels desktop 11 Решебник русский язык 3 класс Программа для рулетки спрут 5 Решебник русский язык 3 класс корешкова потренируйся доноведение 3 класс рабочая тетрадь ответы Решебник русский язык 3 класс корешкова. Татьяна Корешкова: Потренируйся! 3 класс. Тетрадь для .. В 2-х Русский язык. 3 класс. Тестовые задания. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС 1 рец. 1 фото. Часть 2 . ФГОС Корешкова Ассоциация 21 век. Русский язык 4 класс . Часть 1 , 2. ФГОС Канакина, Горецкий Просвещение. Готовые Домашние Задания, Решебники. Русский язык 4 класс. . Тут на помощь приходит ГДЗ Русский язык для 4 — ого класса, они и помогут ребенку . Часть 1. Потренируйся! 4 класс. . 3 класс ответы часть 2. . по русскому языку 3 класс Корешкова Т,В,1 часть . потренируйся 4 класс 1 . . Эти ГДЗ направлены в помощь взрослым с целью проверки домашней работы школьников в третьем классе . Ответы по русскому языку 3 класс Канакина: Часть 1 3 класс . К тайнам нашего языка .
Тетрадь-задачник. В 3-х частях. Часть 1 . . Татьяна Корешкова — Потренируйся ! . Гдз (ответы решебник) рудяков для русских потренируйся !2 класс корешкова потренируйся ответы — российский язык корешкова потренируйся 3. Купить книгу « Русский язык. 3 класс. . Часть 1. ФГОС» ( Корешкова Т.В.) . Потренируйся! 3 класс. Тетрадь для самостоятельной работы. В 2 частях. Часть 1 Т. В. Корешкова. 88 страниц. Купить книгу «Русский язык . Потренируйся ! 3 класс. На эти вопросы можно получить ответы в уроке «Падежи». Купить книгу « Русский язык . 3 класс . Потренируйся ! Тетрадь для самостоятельных работ. В 2 -х частях. Часть 1 . ФГОС» ( Корешкова Т.В.) в. Все знают русский язык с пеленок, разговаривают на нем, но изучать данный язык как предмет в учебном заведении является очень затруднительным . Гдз ответы по русскому языку 3 класс более 500 гдз 2-11. Решебник английский язык 3 класс корешкова потренируйся первая часть . 38 rus решебник молдавский язык 3класскорешковапотренируйся 1 -ая часть , фгос ( корешкова т, климанова, Т. Просто. Эти ГДЗ направлены в помощь взрослым с целью проверки домашней работы школьников в третьем классе. Ответы по русскому языку 3 класс Канакина: Часть 1 . Английский язык 5 класс Деревянко Жаворонкова и др тема 5 урок 1 описание насекомого на английском. ответы русский язык корешкова потренируйся 3 класс.

➤➤ гдз по русскому языку 3 класс корешкова ответы

= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =

Download Link: ➡ гдз по русскому языку 3 класс корешкова ответы
= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =


гдз по русскому языку 3 класс корешкова ответы — Все результаты ГДЗ по русскому языку за 3 класс тренировочные задания › ГДЗ › 3 класс › Русский язык › тренировочные задания Корешкова ГДЗ : Спиши готовые домашние задания тренировочные задания по русскому языку за 3 класс , решебник Корешкова ТВ, ФГОС, часть 1 онлайн ответы ГДЗ по русскому языку за 3 класс контрольные задания Корешкова › ГДЗ › 3 класс › Русский язык › контрольные задания Корешкова ГДЗ : Спиши готовые домашние задания контрольные задания по русскому языку за 3 класс , решебник Корешкова ТВ, ФГОС, часть 2 онлайн ответы на ГДЗ, Ответы по Русскому языку 3 класс | Более 500 ГДЗ 2-11 классы 8 дек 2014 г — Все знают русский язык с пеленок, разговаривают на нем, но изучать данный язык как предмет в учебном заведении является очень Гдз корешкова 3 класс ilkywislsomrerufstestru/page/gdz_koreshkova_3_klass/ 5 из 5 ✅ Гдз корешкова 3 класс 1 класс скачать: егэ 2016, дата Ru Решебники ( ГДЗ ) всех классов алгебре , геометрии, русскому языку лаппо л ответы соловейчик н идз гдз : спиши 10 класс, ответы онлайн на gdz с ru ответы Решебник по Русскому языку за 3 класс МС Соловейчик, НС Данное пособие содержит решебник ( ГДЗ ) по Русскому языку за 3 класс ГДЗ к тренировочным заданиям по русскому языку 3 класс Корешкова ТВ ГДЗ по русскому языку 3 класс Соловейчик (рабочая тетрадь) Дорогие родители, перед вами готовые ответы для рабочей тетради 3 -го класса автора Соловейчик по предмету русский язык Используя наши ГДЗ , вы Решебник По Русскому Языку 2 Класс Корешкова Потренируйся topikparentweeblycom//reshebnik-po-russkomu-yaziku-2-klass-koreshkova-potren 24 дек 2017 г — ГДЗ по русскому языку за 3 класс , решебник и ответы 3 класс корешкова потренируйся часть 2 К тайнам нашего Татьяна Корешкова ГДЗ по Русскому языку за 3 класс МС Соловейчик, НС Кузьменко › ГДЗ › 3 класс › Русский язык › МС Соловейчик Подробный решебник ( ГДЗ ) по Русскому языку для 3 класса , часть 1, 2 ГДЗ к тренировочным заданиям по русскому языку 3 класс Корешкова ТВ ГДЗ по русскому языку для 3 класс от Путина Похожие Тут отличные гдз по Русскому языку для 3 класса от Путина Очень Готовые ответы 3 класса к учебнику и рабочей тетради по русскому языку Ответы к тестовым заданиям — Гармония umk-garmoniyaru › Методическая помощь Похожие к «Тестовым заданиям по русскому языку » для 1, 2, 3 и 4 классов * * * для 2, 3 , 4 классов по предмету «Окружающий мир», которые даны в тетрадях для Картинки по запросу гдз по русскому языку 3 класс корешкова ответы «id»:»mj3r_0jQrAyUHM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:69,»oh»:941,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/3klass/russian/soloveichik-tetra»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»pxkomBe-7q13kM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcS9HgqhGhy1mTcZJcOecVcY58NrRkOQPDI635QITOUAQLVwDKY69RhaIQ»,»tw»:72 «cl»:6,»cr»:6,»ct»:6,»id»:»IasS_XOD3mKftM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:73,»oh»:941,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/4klass/russian/koreshkova-testov»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»TKQVj6gxO5XLjM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:98,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcS-4bUWDrKbvDlqSPjFw50kryOS6Y7M1VL3dn5BzIDjsR5BeQgzda-qWQ»,»tw»:73 «cl»:6,»id»:»UOpgEAqvFRcuQM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:69,»oh»:941,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/3klass/russian/soloveichik-tetra»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»pxkomBe-7q13kM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSSISYCS_GhjoT1azmpwJ5uDPYQhynutVYrFdci4jb0uwtVxRQGtjT8dg»,»tw»:72 «cb»:3,»cl»:6,»ct»:6,»id»:»byjq_g6tmSITWM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:75,»oh»:941,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/3klass/russian/soloveichik-tetra»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»pxkomBe-7q13kM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:101,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcShTMb9u2CfP3CtOGohfrzyZ7zZiBNI_9_FI7PT8_msL17kQ6STsvGqFA»,»tw»:75 «cb»:3,»cl»:3,»id»:»yQXQLiKTzgH0uM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:71,»oh»:941,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/3klass/russian/soloveichik-tetra»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»pxkomBe-7q13kM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQgTtEcJXMI-k4fdGrUYxRR3jXd2sW2XrkXxkntuyiPRqcCWm4kB46htg»,»tw»:72 «id»:»bWS3-3leaknIiM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:69,»oh»:939,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/4klass/russian/koreshkova-tetrad»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»7INOLptlbsRWDM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQsSd1uz4rXhkocU8HH0N6G1Lh5PErqIZZLE8dK5y-pcSjMBL8qNpJT4KU»,»tw»:72 «cb»:3,»cl»:3,»cr»:6,»ct»:6,»id»:»m497hHj6KWWwlM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:75,»oh»:941,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/3klass/russian/soloveichik-tetra»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»pxkomBe-7q13kM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:101,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcR1GhbazBQctwqsPOMArqnz5ckZNxYcseXR2XEGSVH7pemTdJuw14UJDg»,»tw»:75 «cr»:3,»id»:»ghoewksmF1DBrM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:71,»oh»:941,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/3klass/russian/soloveichik-tetra»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»pxkomBe-7q13kM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSfQJmOngpLOEscpeiGJed88hLE9nSsqLob56JnYHdqTHpUZqV7HK7qW6E»,»tw»:72 Другие картинки по запросу «гдз по русскому языку 3 класс корешкова ответы» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Тестовые задания по русскому языку 3 класс В 2 ч Ч 1 и 2 / 2-е › › 3 класс › Русский язык Тестовые задания по русскому языку 3 класс В 2 ч Ч 1 и 2 / 2-е изд Корешкова Т и еще 3 000 000 книг, сувениров и канцтоваров в Буквоеде Будь в Русский язык 3 класс Тестовые задания В 2-х частях Часть 1 222,00 ₽ — ‎В наличии ФГОС» ( Корешкова ТВ) в Интернет-магазине My-shopru Низкая цена, доставка Входит в УМК : Гармония Русский язык 3 класс Соловейчик МС ГДЗ по русскому языку 4 класс Корешкова тестовые задания ответы newgdznet/gdz/4-klass/category/koreshkova-testovye-zadaniya-4 Решебники и ответы на домашние задания по русскому языку за 4 класс на тестовые задания Корешкова 1, 2 часть смотреть онлайн на сайте ГДЗ Ответы MailRu: тестовые задания по русскому языку корешкова 3 класс › Домашние задания › Другие предметы Похожие Пользователь Георгий Сливенко задал вопрос в категории Другие предметы и получил на него 5 ответов Корешкова ТВ 3 класс Русский язык «Потренируйся!» Тетрадь Корешкова ТВ 3 класс Русский язык «Потренируйся!» Тетрадь для самостоятельных работ в 2-х частях Часть 1 Опт: 12800 руб Розн: 19900 руб Решебник по Русскому языку за 3 класс рабочая тетрадь МС Подробный решебник ( гдз ) по Русскому языку для 3 класса рабочая тетрадь тут ГДЗ к тренировочным заданиям по русскому языку 3 класс Корешкова Решебник по русскому языку 2 класс корешкова :: letgedafza letgedafzawebnoderu/news/reshebnik-po-russkomu-yazyku-2-klass-koreshkova/ 10 июн 2016 г — Дата: Имя файла: tv-koreshkova-potreniruysya-otvety 2 класс решебник по русский язык корешкова потренируйся 3 класс — Нажми ГДЗ Рабочая тетрадь по русскому языку делаем вместе! — YouTube Похожие ▶ 5:52 23 янв 2015 г — Добавлено пользователем aleksandra Burakova Рабочая тетрадь по русскому языку делаем вместе! aleksandra Burakova Loading Unsubscribe from aleksandra Burakova? Cancel Корешкова тестовые задания русский язык 3 класс ответы wwwwwww4com/w3260/1087946htm Похожие Корешкова тестовые задания русский язык 3 класс ответы Тестовые задания по русскому языку 3 класс В 2-х частях Часть 2 Корешкова ТА Ассоциация Русский язык 8 класс: Готовые домашние задания : Выполнены все Вместе с гдз по русскому языку 3 класс корешкова ответы часто ищут гдз тренажер по русскому языку 3 класс шклярова ответы русский язык 3 класс ломакович тимченко решебник шклярова русский язык 3 класс ответы гдз по русскому языку 3 класс корешкова потренируйся ответы корешкова потренируйся 3 класс ответы 1 часть ответы рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс ломакович ответы тренажер по русскому языку 3 класс ответы гдз гдз от путина русский язык 3 класс соловейчик Навигация по страницам 1 2 3 Следующая Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Покупки Документы Blogger Hangouts Google Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Google
Вместе с «гдз по русскому языку 3 класс корешкова ответы» часто ищут:

lemupuh ответы русский язык тестовые задания 3 класс часть 1 корешкова 19 3 мая

Ссылка:

http://ekoxuv. bemosa.ru/1/67/otvety-russkiy-yazyk-testovye-zadaniya-3-klass-chast-1-koreshkova-19-3-maya

ответы русский язык тестовые задания 3 класс часть 1 корешкова 19 3 мая ГДЗ Русский язык 3 класс Тихомирова (тесты к учебнику Канакиной) . сайта gdzlol.ru, здесь вы найдете решебник к книге тестов по русскому языку в 2-х . Гдз по русскому языку 3 класс корешкова тестовые задания ответы 1 часть. Контроль результатов освоения программы — Все для студента, тогда есть лисья… Русский язык 3 класс . 2% 3 % 15% 80%. 0% Пройти тест . Имя прилагательное. Русский язык 3 класс. На носу тесты ЕГЭ по русскому ? Подготовься основательно с помощью наших тестов по русскому языку с ответами! Подробные ответы и решебник к учебнику русского языка в 2 частях за 3 класс авторов В.П. Канакина, В.Г. . Русский язык 3 класс Канакина . Часть 1 . гдз теория вероятностей и статистика 7 класс тюрин 2008 10 мая 2017 года. тестовые задания по русскому языку 3 класс корешкова ответы 1 часть Автор: Корешкова Татьяна Вениаминовна. обзор тестовые задания по русскому языку 3 класс . . Итальянский язык 3 класс потренируйся корешкова часть 1 гдз. . . 3 класс . Тестовые задания . В 2-х частях. Часть 1 . ФГОС. . Начальная школа. 3 класс. q=ответы русский язык тестовые задания 3 класс часть 1 корешкова 19 20&uri=. ответы статград математика 9 класс вариант ма 90203 часть 4 мая 2017 года Рецензии и отзывы на книгу Тестовые задания по русскому языку. Музыкальный альбом к учебнику для 1 класса. ТЕСТ 3. Задания первого уровня (1 балл) 1. Укажите предложение. А. Мимо забора. Б. 6 апр 2016 . Упражнение 1 — Русский язык 3 класс (Канакина, Горецкий) Часть 1 . Задания проверь себя для главы: Язык и речь — Русский язык 3 . Рецензии и отзывы на книгу Тестовые задания по русскому языку. Музыкальный альбом к учебнику для 1 класса. 18 тестов по русскому языку для 4 класса по Корешковой (ОС «Гармония»)… Часть 1 , Часть 2. . Рамзаева Т.Г. — решебник, ответы онлайн . Учебник: Русский язык 3 класс . . Ответы к учебнику ГДЗ по русскому языку 3 класс. Все знают русский язык с пеленок, разговаривают на нем, но изучать данный язык как предмет в учебном . Часть . работы по русскому языку при . русский язык потренируйся корешкова 3 . корешкова 3 класс ответы . по русскому. . В 2-х частях. Под ред. М.С. Соловейчик. Смоленск: Ассоциация XXI век, 2014. 80 с. Тетрадь является пособием для дополнительной работы по русскому языку при обучении по любому учебнику, но в первую. ГДЗ Тестовые задания по русскому языку 4 класс Корешкова (часть 1). Если вам нужны ответы к тетради с тестами по русскому язык автора Корешкова, то вы. 3 класс корешкова ответы . татьяна корешкова тестовые задания по русскому языку 3 класс . Учебник: Русский язык 3 класс . . Ответы к учебнику ГДЗ по русскому языку 3 класс . . zadaniya-3 -klass -koreshkova -otvety-2-chas-19-381.htmlentry_navi ← гдз по справочное.
  • [05-29 11:21] [
  • Unclassified] [
  • -] [
  • トラックバック (0)]  

▶▷▶▷ гдз по русскому языку 3 класс корешкова часть 1

▶▷▶▷ гдз по русскому языку 3 класс корешкова часть 1
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:23-11-2019

гдз по русскому языку 3 класс корешкова часть 1 — ГДЗ по русскому языку 3 класс Канакина Горецкий 1, 2 часть yagdzcom 1 -4-klassrusskij-yazyk- 1 -4gdz-po Cached ГДЗ решебник учебник Русский язык 3 класс ФГОС В П Канакиной, В Г Горецкого часть 1 и 2 Гдз тестовые задания по русскому языку 3 класс корешкова schoolgreenru 3 -klassgdz-testovye-zadaniya-po Cached Гдз тестовые задания по русскому языку 3 класс корешкова часть 1 ответы Решебник тренировочные задания по Русскому языку за 3 класс Корешкова ТВ часть 1 на Гитем ми Гдз По Русскому Языку 3 Класс Корешкова Часть 1 — Image Results More Гдз По Русскому Языку 3 Класс Корешкова Часть 1 images ГДЗ по русскому языку за 3 класс тренировочные задания часть onlinegdzapp 3 -klassrusskii_yaziktestovie Cached Здесь вы найдете тренировочные задания по Русскому языку 3 класса Часть 1 , авторы: Корешкова ТВ, от издательства АстАстрель 2018 Решебник тренировочные задания по Русскому языку за 3 класс gitemmereshebnik 3 classrusskii_yaziktestovie Cached Решебник ( ГДЗ ) тренировочные задания по Русскому языку за 3 класс Корешкова ТВ часть 1 ГДЗ 3 класс Русский язык тренировочные задания Корешкова ГДЗ за 3 класс по Русскому языку Корешкова ТВ контрольные gdzim 3 -klassrusskii_yazikkontrolnie-zadaniya Cached ГДЗ содержит верные и подробные ответы с несколькими вариантами решения по Русскому языку за 3 класс , автор издания: Корешкова ТВ контрольные задания часть 2 С нами учебный процесс станет лучше! гдз по русскому языку 3 класс корешкова потренируйся часть 1 желтыйбегемотрфpagegdz-po-russkomu Cached гдз по русскому языку 3 класс корешкова потренируйся часть 1ГДЗ по русскому языку 8 класс Тростенцова, Ладыженская 19102019 1322 0 ГДЗ по русскому языку за 3 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 onlinegdzapp 3 -klassrusskii_yazikrabochaya Cached ГДЗ по русскому языку за 3 класс рабочая тетрадь часть 1 , часть 2 Канакина ВП гдз 3 класс Русский язык рабочая тетрадь Канакина ГДЗ по русскому языку за 3 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 onlinegdzapp 3 -klassrusskii_yaziksolovejchik Cached Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Русскому языку 3 класса Часть 1 , 2, 3 , авторы: МС Соловейчик, НС Кузьменко, от издательства Ассоциация 21 век 2016 ГДЗ по русскому языку за 3 класс часть 1, 2 ВП Канакина, В onlinegdzapp 3 -klassrusskii_yazikkanakina Cached ГДЗ по русскому языку за 3 класс часть 1 , часть 2 ВП Канакина, ВГ Горецкий гдз 3 класс Русский язык Канакина В П ГДЗ по Русскому языку 4 класс страница 14 тестовые задания gdz-shokrurusski_yazikkoreshkova_test 1 14 Cached На этой странице размещен вариант решения заданий с страницы 14 к рабочей тетради, тестовые задания(тренировочные задания) часть 1 по русскому языку за 4 класс автор Корешкова 1 2 3 4 5 Next 139,000

  • Ответы по русскому языку. Введите в строку поиска только фамилию автора и класс. Добавить книги в сп
  • исок По запросу не найдено ни одной книги. The Sponsored Listings displayed above are served automatically by a third party. Гдз по русскому языку 3 класс верниковская грабчикова демина. Ответы г
  • omatically by a third party. Гдз по русскому языку 3 класс верниковская грабчикова демина. Ответы гиа 2014русский язык цыбулько Русский язык: типовые экзаменационные варианты: 36 вариантов под ред. И.П. Цыбулько….. Ребусы по русскому языку. Название: ГДЗ по алгебре. …решения, а в случае необходимости помочь детям в выполнении домашней работы по алгебре и началам математического анализа. (x a)2-6x a 8 0; 1)… Скачать бесплатно Русский язык. ГДЗ по русскому языку 7 класс — Баранов, Ладыженская, Тростенцова 2014. Рабочая тетрадь по русскому языку для 3-го класса. Sollten markenrechtliche Probleme auftreten, wenden Sie sich bitte direkt an den Domaininhaber, welcher aus dem Whois ersichtlich wird. Гдз по русскому языку 3 а класс н в нечаева задание 555. Книга: Русский язык. 2 класс. Тестовые задания. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС. Автор: Татьяна Корешкова. Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации. Купить книгу по привлекательной цене среди миллиона книг quot;Лабиринтаquot;… Русский язык. Автор: Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. Новое издание содержит подробный разбор абсолютно всех заданий из учебника по русскому языку (Грамматика, Текс… You donapos;t have permission to access php-binphpindex.php on this server. Часть в по русскому языку.

отзывы читателей

wenden Sie sich bitte direkt an den Domaininhaber

  • 2
  • ВГ Горецкий гдз 3 класс Русский язык Канакина В П ГДЗ по Русскому языку 4 класс страница 14 тестовые задания gdz-shokrurusski_yazikkoreshkova_test 1 14 Cached На этой странице размещен вариант решения заданий с страницы 14 к рабочей тетради
  • ВГ Горецкий гдз 3 класс Русский язык Канакина В П ГДЗ по Русскому языку 4 класс страница 14 тестовые задания gdz-shokrurusski_yazikkoreshkova_test 1 14 Cached На этой странице размещен вариант решения заданий с страницы 14 к рабочей тетради

гдз по русскому языку класс корешкова часть Поиск в Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд Все Новости Видео Картинки Карты Покупки Книги Инструменты поиска На всех языках На всех языках Только на русский За всё время За всё время За час За часа За неделю За месяц За год Все результаты Все результаты Точное соответствие Русский язык класс тренировочные задания Автор ГДЗ класс Русский язык ГДЗ тренировочные задания по русскому языку класс Корешкова ТВ ФГОС часть русскому языку за класс, решебник Корешкова ТВ, Гармония ФГОС, часть онлайн ответы на GDZ ГДЗ Тренировочные задания русский язык класс Русский язык ГДЗ по русскому языку класс тренировочные задания Корешкова ТВ часть автор Корешкова ТВ ГДЗ Контрольные задания русский язык класс Корешкова Русский язык Решебники, ГДЗ Класс Математика Русский язык Английский язык ГДЗ по русскому языку класс контрольные задания Корешкова ТВ часть ГДЗ по Русскому языку для класса контрольные задания, часть Авторы ГДЗ по Русскому языку тренировочные задания класс russkii_yazik class ГДЗ тренировочные задания по Русскому языку класс Корешкова ТВ ФГОС ГДЗ тренировочные задания по ГДЗ по русскому языку для класса тренировочные задания klass testoviez ГДЗ по русскому языку класс тренировочные задания Корешкова ТВ Гармония автор Корешкова ТВ ГДЗ к учебнику по русскому языку за класс Соловейчик МС можно скачать здесь ГДЗ по русскому языку для класса контрольные задания klass kontrolni Тут отличные гдз по русскому языку контрольные задания для класса, Корешкова ТВ ГДЗ к тренировочным заданиям по русскому языку класс Корешкова ТВ можно скачать здесь ГДЗ по Русскому языку за класс Корешкова Мегарешеба class testovi ГДЗ по Русскому языку за класс Тренировочные задания Корешкова ТВ часть ФГОС ГДЗ по Русскому языку Решебник по Русскому языку за класс МС Соловейчик, Н class solovejchik Данное пособие содержит решебник ГДЗ по Русскому языку за класс часть , часть ГДЗ к тренировочным заданиям по русскому языку класс Корешкова ТВ можно скачать здесь Решебник По Русскому Языку Класс Корешкова blog r Русский язык класс тетрадь потренируйся часть Корешкова Тетрадь для самостоятельных работ по русскому гдз тестовые задания русский язык корешкова классчасть pezekemdouru сент г Смотреть, читать и скачать бесплатно pdf, djvu и купить бумажную и электронную книгу по Корешкова ТВ класс Русский язык Потренируйся product_info Корешкова ТВ класс Русский язык Потренируйся! Тетрадь для самостоятельных работ в х частях Часть Тестовые задания по русскому языку, класс, Часть testoviezadaniyapo февр г Учебники, ГДЗ, решебники, ЕГЭ, ГИА, экзамены, книги Экзамены Экзамены Тестовые задания по русскому языку, класс, Часть , Корешкова ТВ, Соловейчик МС, Ребята приблизились к зверьку ГДЗ по русскому языку класс Корешкова тетрадь для russkijyazykklass Ответы по русскому языку Корешкова тетрадь для самостоятельной Часть В настоящее время нет Часть гдз русский язык потренируйся корешкова класс wwwbroadviewlibraryorg gdzrusskii мар г гдз русский язык потренируйся корешкова класс язык класс корешкова потренируйся гдз Общая информация скачать рабочие тетради школа века класс ГДЗ Книга Русский язык класс Тестовые задания В х books Часть ФГОС На складе Татьяна Корешкова Русский язык класс Тестовые задания В х В Русский язык класс Тетрадьзадачник В х частях Часть ФГОС рец фото ответы по русскому языку класс корешкова потренируйся tyxsoshalnyashru окт г Тут отличные гдз по русскому языку для класса от путина русский класс система гдз по русскому языку класс часть климова бабушкина стр d, алгебра, книжная ГДЗ по русскому языку класс Корешкова тестовые задания russkijyazyk Категория Русский язык класс Тестовые Ответы по русскому языку Корешкова тестовые задания Часть ГДЗ по русскому языку класс самостоятельные работы класс ГДЗ тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку класс часть , Корешкова Ассоциация век гдз по русскому языку класс потренируйся часть корешкова roskinoorg public img page_img нояб г Горецкий часть ГДЗ Онлайн готовые домашние задания по русскому языку ФГОС за класс Картинки Показать все Показать все гдз тестовые задания русский язык корешкова класс ezagututxorierrivalleycom admin fck дек г задания по русскому языку класс Корешкова часть Автор Корешкова Если вам нужны в лесу Гармония молдавский язык класс тестовые задания Корешкова ответы русский язык класс корешкова гдз потренируйся часть ludopluscom upload russkiiiazyk нояб г русский язык класс корешкова гдз потренируйся часть Гдз по русскому языку класс потренируйся часть корешкова центрбарвихарфpagegdzpo russkomuyaziku Гдз ГДЗ Тестовые задания по русскому языку класс Корешкова ieurokiru Русский язык класс Тестовые задания по русскому языку класс Корешкова часть Автор Корешкова Если вам нужны ответы к ГДЗ Тестовые задания по русскому языку класс Корешкова ieurokiru Русский язык класс ГДЗ Тестовые задания по русскому языку класс Корешкова часть Еуроки класс Русский язык класс часть находится здесь класс Корешкова часть ГДЗ к учебнику Предыдущая стр Следующая Loading Русский язык класс Потренируйся! Тетрадь для shop product Купить книгу Русский язык класс Часть ФГОС Корешкова ТВ в Интернетмагазине Myshopru Низкая ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку класс Байкова Русский язык Рабочая тетрадь по русскому языку за класс автор Байкова ТА года издания В сборнике ГДЗ гдз решебник русский язык тетрадь для самостоятельной dobmusikznru гдз решебник русский язык тетрадь для самостоятельной работы потренируйся класс гармония корешкова гдз решебник русский язык тетрадь для самостоятельной dobmusikznru решебник гдз рабочая тетрадь по русскому языку за класс часть , часть , часть Тут отличные гдз по русскому языку для класса от путина русский работыпотренируйся класс гармония корешкова часть первая решебник по русскому языку класс рабочая тетрадь Riggi riggiru userfiles reshebnikporussko нояб г ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку класс Планета и др Часть ТВ класс Русский язык Потренируйся! язык класс корешкова ответы потренируйся часть гдз по русскому языку класс корешкова Sunsil Hotel conteudos гдз по русскому языку класс корешкова тестовые задания ответы другие школьные учебники от автора Татьяна Корешкова Русский язык класс Тестовые задания В х частях Часть ГДЗ класс, Русский язык, Канакина, Горецкий, Учебник, gdz view ГДЗ решебник и ответы класс, Русский язык, Канакина ВП, Горецкий ВГ, Учебник, часть, год, год, ответы к тестовым заданиям русский язык класс тв hygnevermdru окт г ответы к тестовым заданиям русский язык класс твкорешкова Тестовые задания по русскому языку класс корешкова часть автор корешкова если вам нужны ответы по русскому языку класс потренируйся корешкова часть dedarchikazanru окт г Гдз по русскому языку класс потренируйся корешкова часть ответы Русский язык класс тестовые задания по русскому языку класс корешкова kopnakyru нояб г Тестовые задания по русскому языку класс корешкова часть автор корешкова если вам нужны Подробный решебник гдз по русскому языку для класса контрольные ГДЗ по русскому языку класс Канакина, Горецкий , часть klass kanakina Подробный решебник по русскому языку за класс к учебнику Канакиной, Горецкого часть , Все ответы к решебник по русскому тренировочные задания класс jigcarslockru нояб г Гдз тестовые задания по русскому языку класс корешкова часть ответы решебник русский язык класс корешкова ответы потренируйся ticdoinstituteru нояб г Подробный решебник гдз по русскому языку для класса часть , гдз тренировочные задания гдз по русскому языку тестовые задания класс корешкова hotelsinplcom allfiles gdzporussko гдз по русскому языку тестовые задания класс корешкова часть по русскому языку , класс , Часть , Корешкова ТВ, Соловейчик МС, русский язык класс корешкова Boomleru Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше Показать скрытые результаты Похожие запросы гдз русский язык класс потренируйся корешкова ответы русский язык тестовые задания класс корешкова ответы часть гдз по русскому языку класс корешкова потренируйся часть гдз по русскому языку класс корешкова потренируйся часть тестовые задания по русскому языку класс корешкова скачать русский язык тестовые задания класс корешкова ответы часть корешкова потренируйся класс ответы часть ответы корешкова класс ответы Войти Настройки Конфиденциальность Условия

Ответы по русскому языку. Введите в строку поиска только фамилию автора и класс. Добавить книги в список По запросу не найдено ни одной книги. The Sponsored Listings displayed above are served automatically by a third party. Гдз по русскому языку 3 класс верниковская грабчикова демина. Ответы гиа 2014русский язык цыбулько Русский язык: типовые экзаменационные варианты: 36 вариантов под ред. И.П. Цыбулько….. Ребусы по русскому языку. Название: ГДЗ по алгебре. …решения, а в случае необходимости помочь детям в выполнении домашней работы по алгебре и началам математического анализа. (x a)2-6x a 8 0; 1)… Скачать бесплатно Русский язык. ГДЗ по русскому языку 7 класс — Баранов, Ладыженская, Тростенцова 2014. Рабочая тетрадь по русскому языку для 3-го класса. Sollten markenrechtliche Probleme auftreten, wenden Sie sich bitte direkt an den Domaininhaber, welcher aus dem Whois ersichtlich wird. Гдз по русскому языку 3 а класс н в нечаева задание 555. Книга: Русский язык. 2 класс. Тестовые задания. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС. Автор: Татьяна Корешкова. Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации. Купить книгу по привлекательной цене среди миллиона книг quot;Лабиринтаquot;… Русский язык. Автор: Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. Новое издание содержит подробный разбор абсолютно всех заданий из учебника по русскому языку (Грамматика, Текс… You donapos;t have permission to access php-binphpindex.php on this server. Часть в по русскому языку.

русский язык т.в корешкова 2 класс потренируйся ответы kobusoz

Ссылка:

http://irujajiq.sabemo.ru/2/63/russkiy-yazyk-tv-koreshkova-2-klass-potreniruysya-otvety

русский язык т. в корешкова 2 класс потренируйся ответы Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С. К тайнам нашего языка : Тетрадь-задачник к учебнику русского языка для 2 класса. Часть 1. Вопросы и ответы (FAQ). Обратная связь. Иногда приставки в глаголах могут быть схожи с предлогами. . Правильный ответ: Ребята пропели песню про школу. .. М.С.Соловейчик, Н. С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» Русский язык: Учебник. 3 класс: в 2-х частях. . Т. В. Корешкова Потренируйся! Тетрадь для самостоятельной работы по . Вы находитесь на странице вопроса 2 класс . Автор Т .В .Корешкова ., категории русский язык. 2 класс .Тетрадь. «потренируйся русский язык 2 класс \ Корешкова ,2 часть» — найдено более 1000 книг.. ответы на задачи по математике класс Моро Бантова Бельтюкова. . Корешкова русский язык 3 класс тетрадь домашние задания 3 класса т в корешкова Ответы . Т . Русский язык. 4 класс. Тетрадь-задачник. В 3-х частях. Часть 2. ФГОС, 2016 г. . Часть 2. ФГОС, 2016 г. Корешкова Т.В. Цель сборника тестовых заданий — помочь учителю . Потренируйся! Тетрадь для самостоятельных работ. В . «Тетрадь является пособием для дополнительной работы по русскому языку при обучении по любому учебнику, но в первую очередь она ориентирована на учебно-методический комплект авторов М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко «К тайнам нашего языка». Корешкова Т .В . Потренируйся ! Русский язык . 2 класс. Тетрадь для самостоятельной работы. Часть 1. ФГОС. Т . В КОРЕШКОВА ПОТРЕНИРУЙСЯ ОТВЕТЫ 4 чин Язык рус. число Имя файла tv- koreshkova -potreniruysya-otvety Потренируйся российский язык 2 класс корешкова 2 доля перекачать — содействует еще улучшению свойства чтения, расширению горизонта деток. Татьяна Корешкова: Русский язык. 3 класс. Тестовые задания. В 2-х частях. .. Потренируйся! Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку . Дорогие родители, перед вами готовые ответы для рабочей тетради 3-го класса автора Соловейчик по предмету русский язык. Используя наши ГДЗ, вы . русский язык потренируйся ч 1 т.в корешкова 2 класс ответы. У наших предков, древних славян, когда-то все вещи и существа разделялись на три . русские язык 4 класс потренируйся ответы корешкова. олимпиада по чтению для 2 класса с ответами . Корешкова Т.В. по Русский . Т.В. Русский язык 2 класс. Потренируйся! Русский язык . Русский язык. 3 класс . Потренируйся! Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку для 3 кл. В 2 ч. Часть 1. ФГОС Татьяна Корешкова . Русский язык. 2 класс. . Русский язык: Потренируйся! 2 класс. . Корешкова Т.В … 2 класс. Корешкова Т .В . Тестовые задания по русскому языку . 2 класс . . Раздел: Русский язык → Контроль результатов освоения программы. Остальные, конечно, русский язык корешкова потренируйся 2 класс ответы отражали н е ч т о, но было как-то жутковато видеть себя. Русский язык 2 класс ответы 2. Автор Administrator. 25.03.2013 г. Цель следующего упражнения 76 — повторить, что такое основа предложения и потренироваться в определении слово¬сочетаний. Гдз Решебник по Русскому Языку 2 Класс Климанова Бабушкина 1 и 2 Часть. Гдз от домашние . Иногда приставки в глаголах могут быть схожи с предлогами. . Правильный ответ: Ребята пропели песню про школу. .. М.С.Соловейчик, Н. С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» Русский язык: Учебник. 3 класс: в 2-х частях. . Т. В. Корешкова Потренируйся! Тетрадь для самостоятельной работы по . Готовые Домашние Задания, Решебники, Ответы по Русскому языку 3 класс. . ГДЗ 3 класс Русский язык Канакина В.П. 2015 г. . ГДЗ 3 класс Русский язык Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В. 2016 г. Дорогие родители, перед вами готовые ответы для рабочей тетради 3-го класса автора Соловейчик по предмету русский язык. Используя наши ГДЗ, вы . Татьяна Корешкова: Русский язык. 3 класс. Тестовые задания. В 2-х частях. .. Потренируйся! Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку . Русский язык. Потренируйся! . Гармония УМК Гармония. 2 класс Русский язык. . Корешкова Т. В. Гдз Русский Язык Т В Корешкова . Потренируйся! 2 класс. . ФГОС» ( Корешкова Т.В.) . корешкова русский 3 класс 2-х. решебники решения ответы шпаргалки рабочая. www.rubuksy.ru — русский язык т.в.корешкова потренируйся ответы 4 класс Потренируйся !: 2 кл. , 1 часть. Автор: Корешкова Т. В., Соловейчик М.С. Предмет: Русский язык. Вид издания: Рабочая тетрадь. Класс: 2. Год: 2016, изд. Русский язык 2 класс корешкова потренируйся ответы. Название «чёрный» — условное, оно было дано в противоположность названию другого вида носорогов — .

B и b являются примерами. Орфография разделительная б и б Орфографическая разделительная б (сплошной знак)

Введение

После согласного, стоящего перед гласным, звук [у»] обозначают буквами е, э, ю, я (и) помогают ъ и ъ. В этом случае знака называются разделительными знаками.

На уроке вы узнаете, как выбрать нужный из двух символов-разделителей.

Тема урока: «Правило употребления разделительных знаков b и b.»

Соблюдайте структуру слов со знаками b и b

Посмотрим на структуру слов со знаком б. Чтобы найти корень, мы выделяем однокоренные слова.

Веселье, веселье, веселье (корень-весел-),

медведь, медвежонок, медвежонок (корень -медведь-, -медведь-),

воробьи, воробьиные, воробьиные (корень -воробей-).

Посмотрим на структуру слов со знаком б.

Буду есть, есть, кататься (корень -ed-, приставка c-),

подъезд, въезд (корень -nezd-, префикс pod-),

объявление, заявление, объявление (корень -явл-, префикс об-).

Сформулируем правило использования разделительных знаков b и b

Разделительная Ь пишется в корне слова после согласных перед буквами е, е, ю, я, и.

Разделительная б пишется между приставкой и корнем после приставок, оканчивающихся на согласную, перед буквами е, е, ю, и.

Как пользоваться правилом

1. Произнесите слово, послушайте, есть ли в нем звук [й»] после согласного звука перед гласным.

2. Выделите корень в слове.

3. Посмотрите, где нужно писать разделитель — в корне или между префиксом и корнем. Если в корне — пишите б, если между приставкой и корнем — пишите б.

Применяем новые знания

С помощью правила определите, что нужно написать на месте пробелов — разделительную Ь или Ъ.

Ул_и, соловьи_и, пре_юбилеи, раз_дезд, милы, брат_ы.

Ульи — корень -ул-, пишем б;

соловей — соловей, корень-соловей-, пишем б;

pre-jubilee — юбилейный, корень -jubilee-, приставка pre-, оканчивается на согласную, пишем б;

путешествующий — водить, корень — водить, приставка — к, оканчивается на согласную, пишем б;

съедобный — еда, корень -ed-, приставка c-, оканчивается на согласную, пишем b;

братья — брат, корень -брат-, пишем б.

Применяйте новые знания, правильно произносите слова с корнем -EX-, не попадайтесь в ловушки.

ехал, ехал, ехал, ехал, ехал, ехал, ехал, ехал, ехал

выехал, выехал, въехал, выехал, подъехал, выехал, въехал

В словах ехал, ехал, ехал приставки на, перед-,- оканчиваются на гласный звук, поэтому Знак б писать не нужно.

В словах съехал, въехал, подъехал, выгнал приставки с-, в-, под-, оканчиваются на согласную, поэтому нужно писать в Ъ.

Напишите слова буквами.

[sj»эл] — ел. После согласного [с] перед гласным [э], Ь помогает обозначить звук [у»] до буквы Е. С- приставка, корень -э. [вый»ун] — вьюн. После согласного [в] перед гласным [у], б помогает обозначать звук [у»] на букву Й. Корень-вьюн-. [н»эр»у»а] — перья. После согласного [р»] перед гласным [а] обозначают звук [у»] буквой I помогает б.

крылышки — [крылья «д»а], 6 б., 6 зв. Я съем — [сы»эду], 5 б., 5 звезд Вы заметили, что количество звуков и букв в словах одинаковое.

Б, б не означают звуки, а буквы е, е, ю, я означают два звука [й»э], [й»о], [й»у], [й»а].

Ищем слова со знаком б и б в стихах

Найдите слова с b и b в стихах.

Стало вдруг вдвое светлее

Двор как на солнышке —

Это платье золотое

Иметь березку на плечах.

Утром идем во двор —

Листья падают.

Е. Трутнева

У кого будет возможность

Отправляйтесь в жаркие земли

Покататься на верблюде!

Действительно, здорово, друзья!

С. Баруздин

Дождь, льет дождь

Бьет в барабаны. А. Барто

Злая метель улетела.

Гречи принесли тепло.

Побежали друг за другом

Беспокойные ручьи.

А. Усанова

Я вижу прекрасную свободу

Я вижу кукурузные поля и поля.

Это русское раздолье

Это русская земля. (Песня)

Серый заяц под сосной

Он объявил, что он портной…

Заяц режет, заяц шьет,

А медведь ждет в берлоге.

С. Михалков

Платье (корень-платье-),

листья (корень-лист-),

go (корень -zd-, приставка c-, оканчивается на согласную),

друзья (корень -друг-),

метель (корень-метель-),

ручейки (корень -руч-),

свобода — космос, свободная жизнь (корень -vol-),

простор — дол, долина (корень-дол-),

объявил (корень -av-, префикс ob-, оканчивается на согласную).

примечание : в словах шить, сыпать, бить и в родственных словах шить, проливать, бить б пишется в корне (корни: -ш-, -л-, -бб-).

Ищем в тексте слова с разделителями b и знаками b

Найдите в тексте слова с разделителями b и b.

Маленькая птичка парит над рекой в ​​морозной дымке. Она стремительно ныряет в воду. Через мгновение — встань. Это оляпка, гостья из северных лесов.Перья птицы смазаны. Вот как можно объяснить, почему оляпка не боится воды. (см. рис. 1)

Завитки — вит, вью, корень -в-, пишем ь,

подъем — можно увидеть в книгах два варианта выделения корня: корень -ем-, приставка под-, корень подъем-, пишем ъ,

гость — гостиная, проживание, root-guest-, запись,

объяснить — ясно, ясно, объяснить, корень ясно-, приставка об-, оканчивается на согласную, пишем ъ.

Объяснение пропущенных букв

Родиной русского самовара является город Тула. В России издавна изготавливали самовары разных форм и размеров. Были даже самовары со съемными ручками. Русская семья любит посидеть у самовара. Пословица гласит: «Кто чай пьет, тот сто лет проживет».

Volume — раньше выделяли префикс ob-, теперь выделяют корень -volume-;

съемный — пленочный, раньше выделяли приставку с-, теперь выделяют рут-удаление;

семейство — семейство, корень-семи-;

питьевой — питье, корень -pb-.

Наблюдаем слова, отвечающие на вопрос чей?

Прослушайте диалог.

Желаю тебе, заяц, да лисьи зубы!

Лишь бы ты, серый, и волчьи лапы!

Хоть бы ты, коса, да когти рыси!

— А что у меня клыки и когти?

Моя душа все еще заяц.

Словами, отвечающими на вопрос чей? : лиса, волк, рысь, заяц, олень, белка, птица б пишется в корне.

Слушание пословиц

Послушай пословицы, найди слова со знаком б и б.

Сольются ручьи — будет река. Люди объединятся — их силу не победить.

Счастье не рыба, его не поймаешь на удочку.

Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.

Брукс — ручей, в корне — ручей — после согласного перед буквой и пишется б.

Сольется — налить, налить, в корне -л- после согласного перед буквой НС пишется б.

Соединение — союз, одиночный, корень-в-, после приставки, оканчивающейся на согласную, перед корнем, начинающимся с буквы е , пишется б.

Счастье — счастливый, в корне — счастье — после согласного перед буквой е пишется б.

Лесть — в корне — лесть — после согласного перед буквой НС пишется б.

Честь — в корне — честь — после согласного перед буквой НС пишется б.

Запоминаем иностранные слова.

Запоминайте иностранные слова с Коммерсантом:

объект, субъект, адъютант, инъекция (инъекция лекарства, инъекция)

Запомни слова с b:

бульон — отвар мясной

батальон — часть в войсках

павильон — небольшая постройка в саду, в парке

почтальон — почтальон по адресам

шампиньоны — съедобные грибы

Заключение

Разделительная б пишется в корне слова после согласных перед буквами е, е, у, и и .

Разделительная б пишется между приставкой и корнем после приставок, оканчивающихся на согласную, перед буквами е, е, у, ме.

Библиография

  1. М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» Русский язык: Учебник. 3 класс: в 2-х частях. — Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010.
  2. М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» Русский язык: Рабочая тетрадь. 3 класс: в 3-х частях.- Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010.
  3. Корешкова Т.В. Тестовые задания по русскому языку. 3 класс: в 2-х частях. — Смоленск: Ассоциация XXI век, 2011.
  4. Корешкова Т.В. Тренируйтесь! Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку для 3 класса: в 2-х частях. — Смоленск: Ассоциация XXI век, 2011.
  5. Л.В. Машевская, Л.В. Данбицкая Творческие задачи по русскому языку. — СПб.: КАРО, 2003.
  6. Г.Т. Дьячкова Олимпиадные задания по русскому языку.3-4 класс. — Волгоград: Учитель, 2008.
  7. .

Домашнее задание

  1. Запишите слова в две колонки: в левую — с мягким разделительным знаком, в правой — с твердым разделительным знаком.
    Ш.еть, п.ют, лют, б.ют, с.ел, здоров е, извещение, приди, из.ян, обними, воробей и, уходи, счастливый. е, дождливый е, веселый е, подарок, объединение, раз.инсталляция.
  2. Вставка b или b. Выделите префиксы в словах жестким знаком разделителя.

    Зимой синица Зин? Ке понравилось в лесу.Столько деревьев! Она прыгала по веткам. Тюк с острым носом в трещину в коре. Он вытащит насекомое и съест его.

    Зин? Ка смотрит: из-под снега выскочила лесная мышь. Дрожит, весь взъерошенный. Она объяснила Зину свой страх. Мышь попала в медвежью берлогу.

    (по В. Бьянки)

  3. Прочтите записи. Какой из них не является загадкой? Почему? Отгадай загадки. Решить орфографические проблемы.

    1.Б. Его бьют, а он не сердится,

    Он поет и веселится

    Потому что без бита.я

    Нет жизни для мяча. (в Берестов)

    2. Сам, как качелька,

    Он повис в воздухе.

    Щебечет крыльями,

    Он хочет съесть комара.

    3. Пыль под ногами, повороты.

    Лежит, бегает и кружится. Какое имя?

  1. Интернет-портал School-collection.edu.ru ().
  2. Интернет-портал Грамота.ру ().
  3. Festival.1september.ru Интернет-портал ().
  4. Интернет-портал Словарь.liferus.ru ().

Карта 1

Вставьте b , где необходимо. Выделите префиксы. Подчеркните буквы после б.

Образец: запись.

В … по дороге в город. На стене о… явлении. Предыдущая … выявленные документы. Однажды… я нашел друга. Однажды… Я понял задачу. Один… свирепый зверь. Под… краном. Вы… едете за город. Ненужная степь.

Карточка 2

Сопоставьте эти слова с однокоренными словами с указанными префиксами.Выделите префиксы. Подчеркни буквы после б.

Образец: отправление .

Езда (из-, под-, на, раз-). Съели (по, с-, об-).

………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… . .

Карточка 3

Запишите, раскрыв скобки и вставив пропущенные буквы. Выделите префиксы. Подчеркни букву после б.

Отец поехал кататься и отвез меня к бабушке. Автомобиль ехал навстречу (под) ехал (под). Мы (вы) вышли на дорогу и через час (с) доехали до города.

………………………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. ………………………………………………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………

Карточка 4

Обозначьте 1 слова с разделителем б , а цифру 2 — слова с б — показатель мягкости согласных.

Больной, ружье, копье, брать, птица, письмо, соловьи, деревья, ночью,

мальчик, осенью, камушки, муравьи, счастье, жизнь, метель, долька, палец.

Карточка 5

Напишите фразы, меняя значение слова в скобках.

Образец: ( Фокс ) лиса Нора ,

(птица) ……………………..перо, (волк)………………….следы, (собака) ………………………. питомник, (коза) ………………………….. молоко,

(медведь) ….. ……………………. лапа, (заяц) ………… …….. …………..шапка, (белка) …………………………. …… кожа.

Карточка 6

Запишите слова в два столбца: в первый — слова с разделительным мягким знаком, а во второй — слова с мягким знаком — показатель мягкости согласных.

Больной, ружье, копье, возьми, птица, письмо, соловьи, коньки, деревья, ночью, мальчик, осень, камешки, муравьи, счастье, жизнь, метель, срез, палец, ворона (гнездо).

………………………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. ……………………………………………………… …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. ………………………………………….. …………………………………………. …………………………………………. ……….. ……………………………….. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. ………………………………………….. …………………………………………

Карточка 7

Прочитай пословицы. Вставьте разделительный твердый или разделительный мягкий знак. Подчеркните гласные, которые следуют за знаками-разделителями.

1. Все это…. Я вместе, и душа на месте. 2. Чтобы ловить рыбу с …. поесть, надо залезть в воду. 3. По сборам…. встречают, провожают по уму. 4. Зимой с… Я бы грибок поел, да снег глубокий.5. Красная птица переулок …..ями, а человек научился……есть.

Карточка 8

З..ма объявлена ​​в..ину в..сне. Пр..л..тел ветер..р, с. взял грозные облака. Они не пускали солнечный луч на землю. В..сна п.сенд м..л..да тра..ве теплые капли д..да. З..ма заморозил их. На д..рев..ах с..чис бутонами. З..ма ущипнула их м..ро..цем. Смешанный дождь со снегом, в..осенний гром с в..йогой. Однажды .. свирепая з..ма попыталась ударить в самое сердце во .. сне, но не см .. гла.

………………………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. ……………………………………………………………………… …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. ………………. ………………………… …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. ………………………………………….. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. ………………………………………….. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. ……………… ……………

Карточка 9

Напишите слова в две колонки.

Сем…я, в…шел, бул..он, в..эт, в..идти, в..юга, почтальон, в..юн, с..шилась, объявление, руч ..и, Ил..я, раз..лютый, руж..е, Дем..ян, от..ян.

………………………………………….. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. ………………………………………….. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. ………. ………………………………… …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. ………………………………………….. ……………………………

Карточка 10

Вставьте слова, подходящие по смыслу, с разделителями в предложениях b и b.

1. Саша …………………пирог. 2. До дома ………………………………..автомобиль. 3. Весной дорожки растеклись…………………………………….. .. 4. Илья любит пену с …………………. 5. Птицы …………………. …гнездится на …………. и кусты. 5. Частые дожди ……………………………….. осенью.

Карточка 11

Списать, вставив пропущенные буквы.

1. (С) съел (с) белочка прыгнула… 2. Гости(и) съели вкусный торт. 3. Черви (под) съели корешки капусты. 4. Заяц.. сели (под) поели.

……… ………………………………………………. …………………………………………. ………………………………………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. ………………………………..

Карточка 12

Придумайте и запишите два-три слова разных частей речи с разделителем б с такими приставками : С-, под-, об-, раз-, в-, из-.

…………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………

Карточка 13

Списание. Вставьте пропущенные буквы.

Как-то в блюдечке… в а..реня…………………………….. ………………………………………………………….. ..

Я (на) пошел в … …………………………………………. ………………………………………

Я, конечно, сразу сел ………………………………… .. ………………………………………

И в..рен..е быстро сел. …………………………………………. ………………………………..

А теперь .. в продолжение ……………………………….. ……………………………………….

Эта статья хороша………………………………… ……… ………………………………..

Ни капельки… не в..рен..И. …………………………………………. ………………………………………

Тест «Разделительные знаки»

Студент. ………………………………………….. .. ………

1. Где пишут разделительный мягкий знак в словах?

а) сразу после префиксов;

2.Где пишут разделительный твердый знак в словах?

а) сразу после префиксов;

б) в корне и после корня слова.

3. С каких букв должен начинаться корень?

а) из гласных;

б) с согласными.

4. На какую букву должна заканчиваться приставка перед paz —
разделительный твердый знак?

а) согласная;

б) на гласную.

5.Перед какими гласными пишут мягкий разделительный знак
? Обведите нужные буквы.

6. Перед какими гласными пишут разделительный твердый знак
? Обведите нужные буквы.

А, е, с, е, у, ме, о, е, у, и.


мягкий знак.

а) жизнь..;

б) счастливый;

в) б..т;

г) буква …

7. Подчеркните слова, в которых отсутствует разделительная черта
сплошной знак.

а) у… ехал

б) пред… показать

в) в..эт;

г) Объяснить.

Тест: «Разделение мягкой метки»

Студент

1-й уровень

    Найдите и подчеркните слова с мягким разделителем.

    Хлопья, большие, шалунья, жильцы, жилье, льдина.

    Прочтите. Подчеркните слова мягким знаком разделителя.

Ночью разыгралась метель.Девочка шьет платья для кукол.

2 уровень

Прочтите. Вставьте слова, соответствующие по смыслу, с разделительным мягким знаком.

Охотник заряжен.

Раскрошился с деревьев.

Сушка на веревке.

3 уровень

Исправить ошибки.

Наша Мурка Скин — отличная шалунья. Папа принес воробья.Мурка схватила Чючело. Остальная часть птицы в лохмотьях.

Испытание: «Разделение b и b»

Фамилия, имя . ……………………………………….. ..

1. Выберите правильный ответ.
Разделительная б пишется:

а) после согласного перед буквами е, е, и, у, я;

б) после приставок, оканчивающихся на согласную,
перед буквами е, е, ме.

2. Выберите правильный ответ.

Разделительный б показывает, что

а) согласная, за которой следует гласная
произносится отдельно;

б) согласный звук, после которого он стоит, произносится
мягко.

3. Подчеркните слова, в которых б обозначает только мягкость согласных.

Соловьи, перья, день, мельница, коньки, угли, пыль, кольцо.

4. Подчеркнуть слова с делением мягкий знак.

Мальчик, перья, здоровье, твит, льется, письмо, семья, полька, сыновья.

5. Распределите слова в три колонки: 1 — с разделительным мягким знаком; 2 — с мягким знаком — показатель мягкости согласного; 3- с разделительной б.

Хлоп…я, с.зд, счастлив…е, в…юге, учитель…ница, мал..лик, с…емкая.

………………………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………

Введение

После согласного, стоящего перед гласным, звук [у»] обозначают буквами е, э, ю, я (и) помогают ъ и ъ. В этом случае знака называются разделительными знаками.

На уроке вы узнаете, как выбрать нужный из двух символов-разделителей.

Тема урока: «Правило употребления разделительных знаков b и b».

Соблюдайте структуру слов со знаками b и b

Посмотрим на структуру слов со знаком б. Чтобы найти корень, мы выделяем однокоренные слова.

Веселье, веселье, веселье (корень-весел-),

медведь, медвежонок, медвежонок (корень -медведь-, -медведь-),

воробьи, воробьиные, воробьиные (корень -воробей-).

Посмотрим на структуру слов со знаком б.

Буду есть, есть, кататься (корень -ed-, приставка c-),

подъезд, въезд (корень -nezd-, префикс pod-),

объявление, заявление, объявление (корень -явл-, префикс об-).

Сформулируем правило использования разделительных знаков b и b

Разделительная Ь пишется в корне слова после согласных перед буквами е, е, ю, я, и.

Разделительная б пишется между приставкой и корнем после приставок, оканчивающихся на согласную, перед буквами е, е, ю, и.

Как пользоваться правилом

1. Произнесите слово, послушайте, есть ли в нем звук [й»] после согласного звука перед гласным.

2. Выделите корень в слове.

3. Посмотрите, где нужно писать разделитель — в корне или между префиксом и корнем. Если в корне — пишите б, если между приставкой и корнем — пишите б.

Применяем новые знания

С помощью правила определите, что нужно написать на месте пробелов — разделительную Ь или Ъ.

Ул_и, соловьи_и, пре_юбилеи, раз_дезд, милы, брат_ы.

Ульи — корень -ул-, пишем б;

соловей — соловей, корень-соловей-, пишем б;

pre-jubilee — юбилейный, корень -jubilee-, приставка pre-, оканчивается на согласную, пишем б;

путешествующий — водить, корень — водить, приставка — к, оканчивается на согласную, пишем б;

съедобный — еда, корень -ed-, приставка c-, оканчивается на согласную, пишем b;

братья — брат, корень -брат-, пишем б.

Применяйте новые знания, правильно произносите слова с корнем -EX-, не попадайтесь в ловушки.

ехал, ехал, ехал, ехал, ехал, ехал, ехал, ехал, ехал

выехал, выехал, въехал, выехал, подъехал, выехал, въехал

В словах ехал, ехал, ехал приставки на, перед-,- оканчиваются на гласный звук, поэтому Знак б писать не нужно.

В словах съехал, въехал, подъехал, выгнал приставки с-, в-, под-, оканчиваются на согласную, поэтому нужно писать в Ъ.

Напишите слова буквами.

[sj»эл] — ел. После согласного [с] перед гласным [э], Ь помогает обозначить звук [у»] до буквы Е. С- приставка, корень -э. [вый»ун] — вьюн. После согласного [в] перед гласным [у], б помогает обозначать звук [у»] на букву Й. Корень-вьюн-. [н»эр»у»а] — перья. После согласного [р»] перед гласным [а] обозначают звук [у»] буквой I помогает б.

крылышки — [крылья «д»а], 6 б., 6 зв. Я съем — [сы»эду], 5 б. , 5 звезд Вы заметили, что количество звуков и букв в словах одинаковое.

Б, б не означают звуки, а буквы е, е, ю, я означают два звука [й»э], [й»о], [й»у], [й»а].

Ищем слова со знаком б и б в стихах

Найдите слова с b и b в стихах.

Стало вдруг вдвое светлее

Двор как на солнышке —

Это платье золотое

Иметь березку на плечах.

Утром идем во двор —

Листья падают.

Е. Трутнева

У кого будет возможность

Отправляйтесь в жаркие земли

Покататься на верблюде!

Действительно, здорово, друзья!

С. Баруздин

Дождь, льет дождь

Бьет в барабаны. А. Барто

Злая метель улетела.

Гречи принесли тепло.

Побежали друг за другом

Беспокойные ручьи.

А. Усанова

Я вижу прекрасную свободу

Я вижу кукурузные поля и поля.

Это русское раздолье

Это русская земля. (Песня)

Серый заяц под сосной

Он объявил, что он портной…

Заяц режет, заяц шьет,

А медведь ждет в берлоге.

С. Михалков

Платье (корень-платье-),

листья (корень-лист-),

go (корень -zd-, приставка c-, оканчивается на согласную),

друзья (корень -друг-),

метель (корень-метель-),

ручейки (корень -руч-),

свобода — космос, свободная жизнь (корень -vol-),

простор — дол, долина (корень-дол-),

объявил (корень -av-, префикс ob-, оканчивается на согласную).

примечание : в словах шить, сыпать, бить и в родственных словах шить, проливать, бить б пишется в корне (корни: -ш-, -л-, -бб-).

Ищем в тексте слова с разделителями b и знаками b

Найдите в тексте слова с разделителями b и b.

Маленькая птичка парит над рекой в ​​морозной дымке. Она стремительно ныряет в воду. Через мгновение — встань. Это оляпка, гостья из северных лесов.Перья птицы смазаны. Вот как можно объяснить, почему оляпка не боится воды. (см. рис. 1)

Завитки — вит, вью, корень -в-, пишем ь,

подъем — можно увидеть в книгах два варианта выделения корня: корень -ем-, приставка под-, корень подъем-, пишем ъ,

гость — гостиная, проживание, root-guest-, запись,

объяснить — ясно, ясно, объяснить, корень ясно-, приставка об-, оканчивается на согласную, пишем ъ.

Объяснение пропущенных букв

Родиной русского самовара является город Тула. В России издавна изготавливали самовары разных форм и размеров. Были даже самовары со съемными ручками. Русская семья любит посидеть у самовара. Пословица гласит: «Кто чай пьет, тот сто лет проживет».

Volume — раньше выделяли префикс ob-, теперь выделяют корень -volume-;

съемный — пленочный, раньше выделяли приставку с-, теперь выделяют рут-удаление;

семейство — семейство, корень-семи-;

питьевой — питье, корень -pb-.

Наблюдаем слова, отвечающие на вопрос чей?

Прослушайте диалог.

Желаю тебе, заяц, да лисьи зубы!

Лишь бы ты, серый, и волчьи лапы!

Хоть бы ты, коса, да когти рыси!

— А что у меня клыки и когти?

Моя душа все еще заяц.

Словами, отвечающими на вопрос чей? : лиса, волк, рысь, заяц, олень, белка, птица б пишется в корне.

Слушание пословиц

Послушай пословицы, найди слова со знаком б и б.

Сольются ручьи — будет река. Люди объединятся — их силу не победить.

Счастье не рыба, его не поймаешь на удочку.

Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.

Брукс — ручей, в корне — ручей — после согласного перед буквой и пишется б.

Сольется — налить, налить, в корне -л- после согласного перед буквой НС пишется б.

Соединение — союз, одиночный, корень-в-, после приставки, оканчивающейся на согласную, перед корнем, начинающимся с буквы е , пишется б.

Счастье — счастливый, в корне — счастье — после согласного перед буквой е пишется б.

Лесть — в корне — лесть — после согласного перед буквой НС пишется б.

Честь — в корне — честь — после согласного перед буквой НС пишется б.

Запоминаем иностранные слова.

Запоминайте иностранные слова с Коммерсантом:

объект, субъект, адъютант, инъекция (инъекция лекарства, инъекция)

Запомни слова с b:

бульон — отвар мясной

батальон — часть в войсках

павильон — небольшая постройка в саду, в парке

почтальон — почтальон по адресам

шампиньоны — съедобные грибы

Заключение

Разделительная б пишется в корне слова после согласных перед буквами е, е, у, и и .

Разделительная б пишется между приставкой и корнем после приставок, оканчивающихся на согласную, перед буквами е, е, у, ме.

Библиография

  1. М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» Русский язык: Учебник. 3 класс: в 2-х частях. — Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010.
  2. М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» Русский язык: Рабочая тетрадь. 3 класс: в 3-х частях.- Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010.
  3. Корешкова Т.В. Тестовые задания по русскому языку. 3 класс: в 2-х частях. — Смоленск: Ассоциация XXI век, 2011.
  4. Корешкова Т.В. Тренируйтесь! Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку для 3 класса: в 2-х частях. — Смоленск: Ассоциация XXI век, 2011.
  5. Л.В. Машевская, Л.В. Данбицкая Творческие задачи по русскому языку. — СПб.: КАРО, 2003.
  6. Г.Т. Дьячкова Олимпиадные задания по русскому языку.3-4 класс. — Волгоград: Учитель, 2008.
  7. .

Домашнее задание

  1. Запишите слова в две колонки: в левую — с мягким разделительным знаком, в правой — с твердым разделительным знаком.
    Ш.еть, п.ют, лют, б.ют, с.ел, здоров е, извещение, приди, из.ян, обними, воробей и, уходи, счастливый. е, дождливый е, веселый е, подарок, объединение, раз.инсталляция.
  2. Вставка b или b. Выделите префиксы в словах жестким знаком разделителя.

    Зимой синица Зин? Ке понравилось в лесу.Столько деревьев! Она прыгала по веткам. Тюк с острым носом в трещину в коре. Он вытащит насекомое и съест его.

    Зин? Ка смотрит: из-под снега выскочила лесная мышь. Дрожит, весь взъерошенный. Она объяснила Зину свой страх. Мышь попала в медвежью берлогу.

    (по В. Бьянки)

  3. Прочтите записи. Какой из них не является загадкой? Почему? Отгадай загадки. Решить орфографические проблемы.

    1.Б. Его бьют, а он не сердится,

    Он поет и веселится

    Потому что без бита.я

    Нет жизни для мяча. (в Берестов)

    2. Сам, как качелька,

    Он повис в воздухе.

    Щебечет крыльями,

    Он хочет съесть комара.

    3. Пыль под ногами, повороты.

    Лежит, бегает и кружится. Какое имя?

  1. Интернет-портал School-collection.edu.ru ().
  2. Интернет-портал Грамота.ру ().
  3. Festival.1september.ru Интернет-портал ().
  4. Интернет-портал Словарь.liferus.ru ().

1. Разделительная б (сплошной знак) пишется перед гласными е, е, ю, и:

· После приставки, оканчивающейся на согласную: вход, обход;

В словах иноязычного происхождения после приставок, оканчивающихся на согласную (аб-, ад-, диз-, ин-, интер-, кон-, контр-, об-, суб-, пер-, транс-) или после композитная кастрюля -: адъютант, транс-европейская;

· В сложных словах, первая часть которых двух-, трех-, четырех- числительные: двухъярусные, трехъярусные;

2.Это правило не распространяется на сложные слова: дети.

Правописание разделительной б (мягкий знак).

Разделительный b (мягкий знак) записывается:

• внутри слова перед гласными е, е, ю, я: крестьянин, метель;

· В некоторых словах иноязычного происхождения перед буквой о: медальон, шампиньон.

Правописание гласных после шипящих и ts в суффиксах и окончаниях.

1. В окончаниях и суффиксах существительных, прилагательных и наречных суффиксах под ударением после шипящих и ц пишется о, без ударения — е (нож «м, большой» иди, книга «нка, конец» м, кольцо «вы-вы; НО экила смотри, ищи, красный, торговля, вцев, окольцева).

2. После шипящих под ударением пишется е:

В окончаниях глаголов (смеяться, лежать),

В суффиксе глагола -yova- (выкорчевывать),

В суффиксе существительного -er- (стажер),

В суффиксе отглагольных существительных -ёк- (корчевание),

С суффиксом страдательного причастия -yon(n)- (подбитый, запряженный),

В суффиксе отглагольных прилагательных (горелый) и в словах, образованных от этих прилагательных (жженка),

В местоимении о чем,

· На словах вообще ничего.

Составными называются предложения, части которых самостоятельны, равны и связаны композиционной синтаксической связью, выраженной композиционными союзами.

Вам нравится демонстрировать свои преимущества, но людям это не нравится.

Схема: (…), но (…).

Сложные предложения обычно обозначаются следующим образом: MTP.

Композиционная связь выражается композиционными союзами. Они определяют характер смысловых отношений в ССП.

Тренер заболел и занятия перенесли.

(соединяющий союз и , предложение выражает последовательность действий, обусловленную как причиной, так и следствием)

Разлука с близкими тяжела, но легче, чем жить с нелюбимыми.

(противоположный союз , но , предложение выражает оппозицию)

То ли он заболел, то ли мать оставила его дома помогать по хозяйству.

(разделительный союз не тот … не то что , предложение взаимоисключающее)

Классификация ССП основана на использовании в них союзов и их значении.

ССП делятся на следующие виды:

1. ССП с соединительными союзами и, да (в значении и ), ни. .. ни, как, и выражают либо одновременность событий, о которых идет речь в частях ССП, либо взаимосвязь причины или следствия:

Анна не ответила, и пауза затянулась.

(одновременность действий)

2. ССП с враждебными союзами а, а, да (в смысле а ), однако, с другой стороны, пока, между тем, при выражении сравнения или противопоставления:

Анна не ответила, но я ее не торопил.

(совпадение)

3. ССП с разделительными союзами или (ил), или, то… то, или… или, не то… или еще выраженное чередование или взаимоисключение:

Может быть, мы к вам соберемся, или вам лучше приехать к нам на дачу.

(взаимоисключающие)

4. ССП с присоединительными соединениями и, кроме того, в них также указывается дополнительная информация:

Она прямо выразила свои чувства, я тоже был прост и понятен в использовании.

5. ССП с пояснительными союзами то есть, а именно в них содержится пояснение:

Нам ваша статья не интересна, то есть мы ее публиковать не будем.

Бессоюзные сложные предложения отличаются от союзных тем, что синтаксическая связь частей сложного предложения выражена в них без помощи союзов и союзных слов.Синтаксическая связь выражена в них интонационно. Интонация также помогает определить значения предложений, которые вне контекста часто могут быть определены по-разному.

Заболел учитель, урок отложили.

(секвенирование)

Заболел учитель: занятия отложили.

(пояснение)

Заболел учитель — занятия отложили.

(причинно-следственная связь)

Бессоюзные сложные предложения обычно обозначают как BSP.

1. BSP со значением последовательности :

Дул сильный и резкий ветер, небо было затянуто тучами.

2. BSP со значением пояснения :

Со мной происходит что-то непонятное: Я беспричинно беспокоюсь.

В таких предложениях союз можно мысленно заменить а именно … Второе предложение уточняет первое.

3. BSP с дополнительным значением :

Зашел в дом: там чисто и прохладно.

Второе предложение дополняет первое, предоставляя дополнительную информацию.

4. BSP со значением причины :

Я обиделся на него: он был виноват передо мной.

Второе предложение объясняет причину первого. С первого предложения можно спросить, почему?

5. BSP со значением условия :

Если я захочу, все будет по-моему.

Первое предложение содержит условие, можно заменить союз , если .

6. BSP со значением расследования :

Прошел ледяной дождь — столько деревьев поломано.

Второе предложение содержит следствие событий, упомянутых в первой части. Ко второму предложению можно добавить союзы , поэтому или , поэтому .

7. BSP со значением времени :

Дождь прекратился — дети выбежали на улицу.

Союз можно заменить в первом предложении при .

8. BSP со значением соответствия :

Бизнесу пора — веселью час.

Союз можно заменить во втором предложении на .

>> Русский язык 2 класс >> Русский язык: Разделительный мягкий знак(и)

Разделительный мягкий знак(и)

Роль и значение мягкого знака в русском языке

Сегодня на уроке русского языка мы будем изучать особую букву, которая называется мягким знаком.Такая буква, как мягкий знак, не имеет и не обозначает никакого звука, но ее роль заключается в указании мягкости согласных на письме.

Например: банька, мелководье, уголь, тюлень, лень, пардон, лошадь.

Но, кроме того, что мягкий знак является показателем мягкости согласных, он бывает еще и разделительным.

Итак, теперь мы с вами можем подытожить и сделать вывод, что такая буква, как мягкий знак, употребляется в русском языке:

Для смягчения предшествующего согласного;
В качестве разделительного знака;
Для обозначения определенных грамматических форм.

Мы уже определили, когда нужно писать мягкий знак в словах для смягчения согласных. А теперь попробуем разобраться в разделительном мягком знаке и выясним, почему мягкий знак еще называют разделительным, в каких случаях мягкий знак является разделительным и как пишутся слова с разделительным мягким знаком.

Чтобы лучше разобраться в этой теме и понять разницу между мягким знаком, служащим для смягчения согласных, и разделительным мягким знаком, попробуем рассмотреть этот вопрос на примере.

Например: Seed and Family

Внимательно прочитайте эти слова. Теперь обратите внимание, как звучит последний слог в первом слове — семя. В этом слове «семя» звук [м»] имеет мягкое звучание, так как буква I придает ему мягкость, а гласный и согласный произносятся в этом слоге.

Теперь посмотрим на следующее слово. Слово «род» — [сэм»я]. В этом случае мы видим, что согласная и следующая за ней гласная произносятся раздельно. Вот такое раздельное произношение между гласным и согласным на письме обозначается мягким знаком, который называется разделительным мягким знаком.

Например: Коля — колья, соль — соль, полет — сыпется.

Следовательно, мы уже можем с вами заключить, что разделительный мягкий знак указывает на то, что согласный и гласный звук произносятся раздельно.

Правила написания разделительного мягкого знака

Разделительный б (мягкий знак) пишется:

Сначала в середине слова перед гласными: е, е, ю, и. Например: метель, терьер, обезьяна, здоровье, белье, листья.

Во-вторых, в словах иностранного происхождения перед буквой О.Например: шампиньоны, почтальон, бульон.

В-третьих, разделительный мягкий знак пишется в корнях слов, после согласных. Например: декабрь, ячмень, воробьи, степь, ночь.

Также помните, что разделительный мягкий знак никогда не пишется:

Во-первых, в начале слова;
Во-вторых, после префиксов.



Теперь давайте внимательнее посмотрим на картинку и попробуем сравнить разницу между мягким знаком, служащим для смягчения согласного, и разделительным мягким знаком:



Домашнее задание

1. Прочитай внимательно слова с мягким знаком и выпиши сначала только те, для которых мягкий знак является показателем мягкости, а затем — слова с разделительным мягким знаком.

Крот, платье, семья, коньки, день, стулья, шерсть, ручьи, колья, прорубь, лень, уныние, жилье, друзья, баня, здоровье, кисель, пальто, осень, письмо, ливень, компьютер, вельвет, Дарья, счастье, веселье, печаль.

2. Подберите к этим словам антонимы и скажите, какую роль в них играет мягкий знак?

Чистота, скука, работа, вред, свет, враги, сахар.

3. Запишите слова во множественном числе:

Друг, лист, крыло, ветка, бревно, дерево.

4. При написании разделителя какой звук вы слышите в словах?
5. Разгадай кроссворд.


Вопросы к кроссворду:

1. Что еще можно назвать метелью?
2. Где живут пчелы?
3. Папа, мама, я дружный….
4. Животное, которое любит лазить по деревьям.
5. Любимое лакомство Карлсона.

Какие бывают разные по назначению предложения. Виды приговоров по цели высказывания

Известно, что в зависимости от того, как произносит говорящий или какую цель преследует говорящий, предложения в русском языке способны передавать совершенно разный смысл. Например, интонация и цель высказывания в синтаксической конструкции «что это» может означать:

  • возмущение — «что это такое!», передающие возмущение говорящего по поводу происходящего;
  • вопрос — «что это такое?», требующий уточнения.

В зависимости от цели высказывания предложения делятся на повествовательные, вопросительные и побудительные.

Понятие предложения

Предложение – синтаксическая единица, характеризующаяся законченностью. На письме последнее передается с помощью точки, вопросительного или, в устной форме, с интонацией. Обычно он снижается ближе к концу высказывания.

Слова, входящие в предложения, связаны грамматически с помощью предлогов и окончаний, а также по смыслу. Каждая полная синтаксическая конструкция имеет основу, представленную ее главными членами или одним из них — подлежащим и сказуемым, независимо от того, что

  • Мама читает книгу дочери. «Мама» — подлежащее, а «читает» — сказуемое, передающее действие.
  • На улице уже светает. В этом предложении есть только сказуемое — «засветит».
  • Зима. Эта конструкция состоит только из подлежащего.

В зависимости от того, какими должны быть высказывания, их целью может быть передача сообщения, вопроса или побуждения.

Повествовательные предложения

Это самый распространенный вид синтаксической конструкции, хотя следует помнить, что повествовательное предложение, произнесенное с разной интонацией, может перейти в разряд побудительных или вопросительных.

Эти виды синтаксических конструкций представляют собой сообщения о происходящих явлениях, фактах или событиях, как подтверждаемые, так и отрицаемые. Например:

  • Прошедший день оставил о себе болезненные воспоминания. В данном примере высказывания целью информации является передача негативного отношения к событию.

  • Моя сестра ждала на скамейке, пока я энергично тренировался после долгой пробежки. В этой конструкции передача информации происходит в двух предложениях, связанных друг с другом по смыслу, сообщающих о совершаемых действиях и имеющих нейтрально-положительную окраску.

Обычно высказывания, целью которых является предоставление информации, в письменной форме заканчиваются точкой, а в устной форме — понижением интонации голоса.

Побудительные выражения

В зависимости от того, какие предложения использует автор для целей высказывания, они могут либо побуждать к действию, либо нести совет или рекомендацию, и в этом случае они будут называться побудительными.

В таких синтаксических конструкциях побуждение к действию осуществляется с помощью глаголов в повелительном наклонении или специальных частиц типа «пускай, пускай», «давай», «давай» и других.

В зависимости от назначения оператора (примеры ниже) они могут заканчиваться и тем и другим, и точкой. В зависимости от интонации выражают:

  • Молитва — «Пожалуйста, отпусти меня».
  • Просьба — «Дайте воды».

  • Приказ — «Вон отсюда!».
  • Пожелание — «Будь здоров!».
  • Совет — Заведите себе собаку.

Произнося подобные высказывания, цель которых — побудить к действию, автор влияет на дальнейшее совершение действий и развитие событий.

Вопросительные предложения

Когда человек хочет что-то уточнить или узнать, он задает вопрос. В зависимости от того, какие предложения используются с целью высказывания и каков будет ожидаемый ответ, они делятся на:

  • Общевопросительные синтаксические конструкции, задачей которых является получение отрицательного (нет), положительного (да) или нейтральный (не знаю, может быть) ответ для какой-то информации.Например: «Ты уже пообедал?», «В этом саду растет сирень?»
  • Частные вопросительные предложения, которые направляются конкретному лицу для получения дополнительных сведений о нем, характере предмета или обстоятельствах действий, например: «Во сколько тебе там быть?», «Когда потеплеет ?».

У них всегда есть вопрос, требующий конкретного ответа.

Виды вопросительных предложений

Эти типы конструкций также могут различаться по характеру, например быть:

  • собственно вопросительными и обязательно требующими ответа, так как при этом уточняются неизвестные автору сведения: «Куда едет этот трамвай ?»;

  • утвердительные вопросы, требующие подтверждения уже указанных в нем данных: «Не нарочно ли он это сделал?»;
  • отрицательных конструкций, выражающих уже заложенное в вопросе отрицание: «А зачем мне это нужно было?»;
  • побуждения, задача которых подтолкнуть собеседника или себя к действию: «Может, посмотрим фильм перед сном?»;
  • риторических вопросов, не требующих обязательного ответа: «Кто не пойдет окунуться в воду в жаркое время года?».

В зависимости от того, каковы цели произнесения вопросительных предложений, на письме они передаются с помощью а, в устной речи — с помощью интонации. В таких синтаксических конструкциях часто используются слова с вопросительным значением, например, «почему», «почему», «что», «как» и другие.

восклицательные предложения

Этот тип синтаксических конструкций зависит от интонации, с которой произносятся высказывания. Цель – передать чувства, которые вызывают те или иные события или действия.Они делятся на:

  • например, «Выпал первый снег — как красиво на улице!»;

  • вопросительно-восклицательный — «Вы с первого раза не понимаете?!»;
  • побудительно-восклицательных конструкций — «Верни мне мою книгу!».

Знаки препинания в них зависят от цели высказывания и интонации.

Выделение предложений на письме

Если в устной речи в таких конструкциях интонация указывает на их назначение, то в письменной это точка, знак вопроса или восклицательный знак.

  • В повествовательных невосклицательных предложениях в конце всегда ставится точка: «Я пришел домой уставший».
  • Если высказывание повествовательное, побудительное или вопросительное, но с интонацией восклицательного, то в нем ставится восклицательный знак, иногда их бывает 3, либо он может стоять после вопросительного. Например: «И пошёл Иван-царевич, куда глаза глядят!», «Осторожно!!!», «Ты что, спятил?!»

  • Когда побудительное предложение носит невосклицательный характер, то в конце его ставится точка: «Иди домой.
  • Если в высказывании есть налет незаконченности, то оно заканчивается многоточием: «Я вернулся из дальнего плавания, и что дальше? ..», «Грусть, грусть объяла меня…»

Чтобы правильно расставить знаки препинания, необходимо определить, к какому типу относится предложение по цели высказывания и какова его интонация.

Тема урока: «Виды предложений по цели высказывания».

Общаясь друг с другом, мы говорим или пишем не просто так, а почему-то, с какой-то целью .Иногда нам хочется, чтобы сообщал о каких-то фактах, событиях, явлениях. Итак, я рассказал вам тему урока.

Иногда мы хотим получить какую-то информацию от собеседника, спросить о чем-то. Я могу задать вам вопрос: «Готовы ли вы к уроку?»

И однажды мы побуждаем что-то делать: спрашивать, предлагать, советовать, требовать. Могу посоветовать: «Будьте осторожны».

Именно поэтому предложения, которые мы строим, отличаются по цели высказываниями: повествовательными, вопросительными или побудительными.

Давайте прочитаем диалог, то есть разговор двух людей. Попробуем объяснить почему, с какой целью были сделаны эти предложения.

— Мама! .. Мама! .. — кричал я изо всех сил.

— «А-ма-ма-ма-ма-а-а-а-!» — словно кто-то передразнил меня на расстоянии.

-Что ты кричишь? Что случилось?

— Я думал ты далеко! Успокаиваясь, ответил я.- В лесу кто-то дразнит.

-Кто дразнит?

-Не знаю. Я кричу, и он тоже. Слушай сюда: Ау! Ай!

— «Ай! Ай! Ай! — откликнулось из лесной дали.

Да, это эхо! (Со слов Г. Скребицкого)

Мама задает сыну вопросы:

-Что ты кричишь? Что случилось? Кто дразнит?

Это вопросительных предложений.

Мальчик говорит ей:

— Я думал ты далеко! В лесу кто-то дразнит. Не знаю. Я кричу, и он тоже. Да ведь это эхо!

предложений, в которых мы хотим что-то рассказать, рассказать о чем-то — это повествования предложений.

Найдем предложение, в котором сын просит мать, побуждает его что-то сделать.

— Вот, слушай.

Это стимул приговор.

Поясню термин «поощрительное предложение». проснуться — помочь проснуться (отсюда и слово будильник ), что означает начать действовать; импульс — побуждение к действию, поэтому и назвали предложения побуждением.

Побудительные предложения могут выражать совет, просьбу, предложение, пожелание, требование.

Расположите предложения в следующем порядке: 1) совет, 2) просьба, 3) предложение, 4) пожелание, 5) требование.

Позовите, пожалуйста, Сашу к телефону. (Запрос)

Не барабани пальцами по столу! (Требование)

Будьте добры! (Желание)

Поиграем в прятки. (Предложение)

Лучше вставай рано утром. (Консультация)

Требование всегда можно превратить в просьбу, добавив одно волшебное слово: Не барабани пальцами по столу, пожалуйста. Пожалуйста, не барабаните пальцами по столу. Word пожалуйста через запятую.

Вы замечали, что некоторые предложения заканчиваются восклицательным знаком?

Предложения различаются не только тем, почему, с какой целью говорим, но и тем, как делаем это: спокойно или с особым чувством. Повествовательные, вопросительные и повелительные предложения могут произноситься с различной интонацией .

Предложения, в которых заметно выражены чувства (радость, восторг, страх, удивление, огорчение, досада), произносятся с восклицательным тоном. Называются так: восклицательные.

Предложениям, в которых чувства не выражены и не подчеркнуты, дается название: без восклицательных .

Восклицательный знак ставится в конце восклицательных предложений.

Если хотите — запомните: членение предложений по интонации можно назвать и иначе: по эмоциональной окраске.

Прочитайте предложения. Как вы видите разницу в предложениях в каждой группе? (Эти предложения отличаются по интонации).Прочитайте предложения, как того требуют знаки. Давайте определим, что представляет собой каждое из предложений с точки зрения цели и интонации.

1. Хороший снеговик.

Красивый снеговик!

2. Что здесь происходит?

Что здесь происходит?!

3. Не ссориться, не обижать друг друга.

Не ссорьтесь, не обижайте друг друга!

1.С точки зрения цели эти предложения являются повествовательными, так как сообщают о том, что снеговик получился хорошим. По интонации первое предложение невосклицательное, а второе — восклицательное, в нем выражена радость.

Хороший снеговик. (рассказ, без извинений)

Красивый снеговик! (Рассказ, восклицание)

2. По назначению эти предложения вопросительные, так как задают вопросы. По интонации первое предложение невосклицательное, а второе — восклицательное, произносится с особым чувством.

Что здесь происходит? (Вопрос без восклицания)

Что здесь происходит?! (Вопрос, восклицание)

3. По назначению эти предложения мотивирующие, они побуждают нас не ссориться, не обижать друг друга. По интонации первое предложение невосклицательное, а второе — восклицательное.

Не ссорьтесь, не обижайте друг друга. (Индук. , без восклиц.)

Не ссорьтесь, не обижайте друг друга! (возбуждение, восклицание)

В вопросительных предложениях мы часто употребляем специальные вопросительные слова: кто, что, чей, кого, что, сколько, что, как, почему, почему, где, где, откуда, когда разное.

Кто живет в капле речной воды?

Почему летом жарко, а зимой холодно?

Что будет, если исчезнут насекомые?

Какое самое хищное животное в мире?

Где и как образуется снег?

Откуда берется роса на траве?

Вопросительное предложение может быть заголовком в тексте.

Каково назначение и интонация предложений, обозначенных такими схемами?

Что каждый знак говорит об интонации?

По интонации первое предложение невосклицательное, а второе и третье — восклицательные.

Что каждый из знаков говорит о цели?

Знак вопроса ясно указывает на цель предложения. Третье предложение вопросительное.

Каждое из первых двух предложений намеренно может быть описательным или повелительным.

Давайте прочитаем диалог и определим, какие предложения подходят к схемам.

— Какой шум!

— Не бойся меня, заяц. Я ёжик.

— Почему вы так шумите?

— Это моя вина? Это листья шуршат под лапами. (по Э. Шиму)

Какой шум! (2 схема: повествовательная, восклицательная)

Не бойся меня, заяц . (1 схема: поощрительная, без восклицательная)

Я ёжик . (1 схема: повествовательная, невосклицательная)

— Почему вы так шумите?

Это моя вина?! (Схема 3: вопросительный, восклицательный)

Это листья шуршат под лапами. (1 схема: повествовательная, без восклицательная)

Практика. Прочитай текст. Найдите вопросительные, повествовательные, побудительные предложения.

Вы знаете, кто я? Я хозяин птиц. Хочу — и птицы сами прилетят ко мне. Вы спросите, почему? Потому что у меня есть волшебная полка.

Сделай себе волшебную полку. На нее положите кусочек сала или рябиновую кисть. Птицы будут прилетать к вам каждый день. ( По Н. Сладкову)

Вопросительный Предложения: Вы знаете, кто я? Вы спросите, почему?

повествование : Я повелитель птиц.Хочу — и птицы сами прилетят ко мне. Потому что у меня есть волшебная полка. Птицы будут прилетать к вам каждый день.

Поощрения : Сделай себе волшебную полку. На нее положите кусочек сала или рябиновую кисть.

Теперь вы знаете, что такое предложение

1) по назначению: повествовательная, вопросительная или побудительная;

2) по интонации : восклицательный или невосклицательный.

Повествование – это предложение, в котором мы хотим что-то рассказать, мы о чем-то говорим.

Вопросительное предложение задает вопрос.

Убедительное предложение побуждает к действию.

  1. М.С.Соловейчик, Н.С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» Русский язык: Учебник. 3 класс: в 2-х частях. Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010.
  2. М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» Русский язык: Рабочая тетрадь. 3 класс: в 3-х частях. Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010.
  3. Корешкова Т.В. Тестовые задания по русскому языку.3 класс: в 2-х частях. — Смоленск: Ассоциация XXI век, 2011.
  4. Корешкова Т.В. Тренируйтесь! Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку для 3 класса: в 2-х частях. — Смоленск: Ассоциация XXI век, 2011.
  5. Л.В. Машевская, Л.В. Данбицкая Творческие задачи по русскому языку. — СПб: КАРО, 2003.
  6. .
  7. Г.Т. Дьячкова Олимпиадные задания по русскому языку. 3-4 класс. — Волгоград: Учитель, 2008.
  8. .
  1. Школа-коллекция.edu.ru ().
  2. школьная коллекция.edu.ru ().
  3. Социальная сеть воспитателей Nsportal.ru ().
  • От слов составьте повествовательные, вопросительные и побудительные предложения: «Дети, читайте, интересно, книги, библиотека, в. »
  • Читать. Какие знаки вы поставите в конце каждого предложения? Чтобы ответить на этот вопрос, определите, каковы эти предложения по цели высказывания и интонации.

Вы хотите знать любопытную вещь У носорога нет рогов Вы были удивлены Что же тогда у него на носу Волосы Они очень сильно срослись и образовали жесткий хохолок на носу

(По В.Волина)

  • Найдите в тексте мотивирующие предложения. Выполните задания, указанные в подсказках.

Скоро зима. Снег выпадет. Знаете ли вы «снежные» слова: наст, порошок, снег ? Можете ли вы объяснить их значение? Составьте словарь «снежных» слов. Объясните значение слов корка и порошок . Составьте предложение со словом метель.

(Со слов Н. Надеждиной)

Тема урока: «Виды предложений по цели высказывания.»

Общаясь друг с другом, мы говорим или пишем не просто так, а почему-то, с какой-то целью . Иногда нам хочется, чтобы сообщал о каких-то фактах, событиях, явлениях. Итак, я рассказал вам тему урока.

Иногда мы хотим получить какую-то информацию от собеседника, спросить о чем-то. Я могу задать вам вопрос: «Готовы ли вы к уроку?»

И однажды мы побуждаем что-то делать: спрашивать, предлагать, советовать, требовать.Могу посоветовать: «Будьте осторожны».

Именно поэтому предложения, которые мы строим, отличаются по цели высказываниями: повествовательными, вопросительными или побудительными.

Давайте прочитаем диалог, то есть разговор двух людей. Попробуем объяснить почему, с какой целью были сделаны эти предложения.

— Мама! .. Мама! .. — кричал я изо всех сил.

— «А-ма-ма-ма-ма-а-а-а-!» — словно кто-то передразнил меня на расстоянии.

-Что ты кричишь? Что случилось?

— Я думал ты далеко! Успокаиваясь, ответил я. — В лесу кто-то дразнит.

-Кто дразнит?

-Не знаю. Я кричу, и он тоже. Слушай сюда: Ау! Ай!

— «Ай! Ай! Ай! — откликнулось из лесной дали.

Да, это эхо! (Со слов Г. Скребицкого)

Мама задает сыну вопросы:

-Что ты кричишь? Что случилось? Кто дразнит?

Это вопросительных предложений.

Мальчик говорит ей:

— Я думал ты далеко! В лесу кто-то дразнит. Не знаю. Я кричу, и он тоже. Да ведь это эхо!

предложений, в которых мы хотим что-то рассказать, рассказать о чем-то — это повествования предложений.

Найдем предложение, в котором сын просит мать, побуждает его что-то сделать.

— Вот, слушай.

Это стимул приговор.

Поясню термин «поощрительное предложение». проснуться — помочь проснуться (отсюда и слово будильник ), что означает начать действовать; импульс — побуждение к действию, поэтому и назвали предложения побуждением.

Побудительные предложения могут выражать совет, просьбу, предложение, пожелание, требование.

Расположите предложения в следующем порядке: 1) совет, 2) просьба, 3) предложение, 4) пожелание, 5) требование.

Позовите, пожалуйста, Сашу к телефону. (Запрос)

Не барабани пальцами по столу! (Требование)

Будьте добры! (Желание)

Поиграем в прятки. (Предложение)

Лучше вставай рано утром. (Консультация)

Требование всегда можно превратить в просьбу, добавив одно волшебное слово: Не барабани пальцами по столу, пожалуйста. Пожалуйста, не барабаните пальцами по столу. Word пожалуйста через запятую.

Вы замечали, что некоторые предложения заканчиваются восклицательным знаком?

Предложения различаются не только тем, почему, с какой целью говорим, но и тем, как делаем это: спокойно или с особым чувством. Повествовательные, вопросительные и повелительные предложения могут произноситься с различной интонацией .

Предложения, в которых заметно выражены чувства (радость, восторг, страх, удивление, огорчение, досада), произносятся с восклицательным тоном. Называются так: восклицательные.

Предложениям, в которых чувства не выражены и не подчеркнуты, дается название: без восклицательных .

Восклицательный знак ставится в конце восклицательных предложений.

Если хотите — запомните: членение предложений по интонации можно назвать и иначе: по эмоциональной окраске.

Прочитайте предложения. Как вы видите разницу в предложениях в каждой группе? (Эти предложения отличаются по интонации).Прочитайте предложения, как того требуют знаки. Давайте определим, что представляет собой каждое из предложений с точки зрения цели и интонации.

1. Хороший снеговик.

Красивый снеговик!

2. Что здесь происходит?

Что здесь происходит?!

3. Не ссориться, не обижать друг друга.

Не ссорьтесь, не обижайте друг друга!

1.С точки зрения цели эти предложения являются повествовательными, так как сообщают о том, что снеговик получился хорошим. По интонации первое предложение невосклицательное, а второе — восклицательное, в нем выражена радость.

Хороший снеговик. (рассказ, без извинений)

Красивый снеговик! (Рассказ, восклицание)

2. По назначению эти предложения вопросительные, так как задают вопросы. По интонации первое предложение невосклицательное, а второе — восклицательное, произносится с особым чувством.

Что здесь происходит? (Вопрос без восклицания)

Что здесь происходит?! (Вопрос, восклицание)

3. По назначению эти предложения мотивирующие, они побуждают нас не ссориться, не обижать друг друга. По интонации первое предложение невосклицательное, а второе — восклицательное.

Не ссорьтесь, не обижайте друг друга. (Индук. , без восклиц.)

Не ссорьтесь, не обижайте друг друга! (возбуждение, восклицание)

В вопросительных предложениях мы часто употребляем специальные вопросительные слова: кто, что, чей, кого, что, сколько, что, как, почему, почему, где, где, откуда, когда разное.

Кто живет в капле речной воды?

Почему летом жарко, а зимой холодно?

Что будет, если исчезнут насекомые?

Какое самое хищное животное в мире?

Где и как образуется снег?

Откуда берется роса на траве?

Вопросительное предложение может быть заголовком в тексте.

Каково назначение и интонация предложений, обозначенных такими схемами?

Что каждый знак говорит об интонации?

По интонации первое предложение невосклицательное, а второе и третье — восклицательные.

Что каждый из знаков говорит о цели?

Знак вопроса ясно указывает на цель предложения. Третье предложение вопросительное.

Каждое из первых двух предложений намеренно может быть описательным или повелительным.

Давайте прочитаем диалог и определим, какие предложения подходят к схемам.

— Какой шум!

— Не бойся меня, заяц. Я ёжик.

— Почему вы так шумите?

— Это моя вина? Это листья шуршат под лапами. (по Э. Шиму)

Какой шум! (2 схема: повествовательная, восклицательная)

Не бойся меня, заяц . (1 схема: поощрительная, без восклицательная)

Я ёжик . (1 схема: повествовательная, невосклицательная)

— Почему вы так шумите?

Это моя вина?! (Схема 3: вопросительный, восклицательный)

Это листья шуршат под лапами. (1 схема: повествовательная, без восклицательная)

Практика. Прочитай текст. Найдите вопросительные, повествовательные, побудительные предложения.

Вы знаете, кто я? Я хозяин птиц. Хочу — и птицы сами прилетят ко мне. Вы спросите, почему? Потому что у меня есть волшебная полка.

Сделай себе волшебную полку. На нее положите кусочек сала или рябиновую кисть. Птицы будут прилетать к вам каждый день. ( По Н. Сладкову)

Вопросительный Предложения: Вы знаете, кто я? Вы спросите, почему?

повествование : Я повелитель птиц.Хочу — и птицы сами прилетят ко мне. Потому что у меня есть волшебная полка. Птицы будут прилетать к вам каждый день.

Поощрения : Сделай себе волшебную полку. На нее положите кусочек сала или рябиновую кисть.

Теперь вы знаете, что такое предложение

1) по назначению: повествовательная, вопросительная или побудительная;

2) по интонации : восклицательный или невосклицательный.

Повествование – это предложение, в котором мы хотим что-то рассказать, мы о чем-то говорим.

Вопросительное предложение задает вопрос.

Убедительное предложение побуждает к действию.

  1. М.С.Соловейчик, Н.С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» Русский язык: Учебник. 3 класс: в 2-х частях. Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010.
  2. М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» Русский язык: Рабочая тетрадь. 3 класс: в 3-х частях. Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010.
  3. Корешкова Т.В. Тестовые задания по русскому языку.3 класс: в 2-х частях. — Смоленск: Ассоциация XXI век, 2011.
  4. Корешкова Т.В. Тренируйтесь! Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку для 3 класса: в 2-х частях. — Смоленск: Ассоциация XXI век, 2011.
  5. Л.В. Машевская, Л.В. Данбицкая Творческие задачи по русскому языку. — СПб: КАРО, 2003.
  6. .
  7. Г.Т. Дьячкова Олимпиадные задания по русскому языку. 3-4 класс. — Волгоград: Учитель, 2008.
  8. .
  1. Школа-коллекция.edu.ru ().
  2. школьная коллекция.edu.ru ().
  3. Социальная сеть воспитателей Nsportal.ru ().
  • От слов составьте повествовательные, вопросительные и побудительные предложения: «Дети, читайте, интересно, книги, библиотека, в. »
  • Читать. Какие знаки вы поставите в конце каждого предложения? Чтобы ответить на этот вопрос, определите, каковы эти предложения по цели высказывания и интонации.

Вы хотите знать любопытную вещь У носорога нет рогов Вы были удивлены Что же тогда у него на носу Волосы Они очень сильно срослись и образовали жесткий хохолок на носу

(По В.Волина)

  • Найдите в тексте мотивирующие предложения. Выполните задания, указанные в подсказках.

Скоро зима. Снег выпадет. Знаете ли вы «снежные» слова: наст, порошок, снег ? Можете ли вы объяснить их значение? Составьте словарь «снежных» слов. Объясните значение слов корка и порошок . Составьте предложение со словом метель.

(Со слов Н. Надеждиной)

Минимальная частица для общения — это предложение.Для него характерна законченная интонация в конце. На письме это явление передается точкой, знаком вопроса или восклицательным знаком. Между словами существует смысловая и грамматическая связь. Для второго используются окончания и предлоги. Каждое предложение имеет костяк из главных членов, составляющих грамматическую основу. Он включает в себя подлежащее и сказуемое или одну вещь. Рассмотрим наглядные примеры:

  1. Мальчик учит алфавит.
  2. Зима.
  3. Уже вечер.

Три группы предложений по цели высказывания

Лингвисты выделили три группы языковых единиц: повествовательные, вопросительные и побудительные. Нарратив доносит информацию до собеседника. Вопросы выражаются с помощью вопросительных предложений. Побудительные призывы к действию. Тема, какие бывают предложения по интонации и цель высказывания, изучается еще в младших классах.

Повествование

К первой группе относятся В них что-то сообщается, что-то описывается (рассказывается). В конце таких конструкций голос падает, и в них заключена законченная мысль.

Мои друзья ходят в детский сад . (Рассказывает или рассказывает, что друзья ходят в детский сад).

На клумбе расцвели пионы и тюльпанов. (Сообщает, что на клумбе расцвели пионы и тюльпаны).

Детям можно предложить еще несколько глаголов, характеризующих повествовательные предложения:

  • уведомить:
  • обмен;
  • объяснить;
  • информировать;
  • объявить;
  • отчет;
  • информ.

Вопрос

Во вторую группу входят вопросительные предложения. Они используются, соответственно, для постановки различных вопросов. Для этого используется особая интонация. В конце таких предложений пишется . В них используются вопросительные слова: когда, где, почему, где. Банка спросить с частицами или наречиями : часто, точно, возможно ли, действительно ли. Также вопросительное предложение может быть построено в особом порядке слов.

Когда ты пойдешь в музей?

Ты идешь в музей?

Ты идешь в музей?

Вот действия, совершаемые с помощью вопросительных предложений:

Побуждение к действию

К третьей группе относятся Употребляются для призыва людей к какому-либо действию. Для этого используйте стимулирующую интонацию. Для построения таких конструкций также используются частицы, междометия, формы глаголов. Часто такие предложения содержат призывы.

Ребята давайте дружить!

Пассажиры, садитесь в поезд.

Немедленно освободите свою комнату.

Побудительные предложения могут использоваться для выражения следующего:

  • запрещать;
  • спросить;
  • заказ;
  • проинструктировать;
  • запретить;
  • советую.

Эмоционально окрашенные предложения

Педагоги часто обращаются к детям с таким вопросом: «Каковы предложения по интонации? Приведите примеры». Любой вид может иметь эмоциональную окраску, благодаря которой говорящий может выразить свое переживание или отношение к тому, что он сообщает. Чаще всего такие фразы произносятся на повышенных тонах, а на письме это обозначается восклицательным знаком. Такие предложения называются восклицательными предложениями. Какие чувства можно выразить восклицанием? Восторг, удивление, страх, радость, восхищение.

Какой вкусный торт!

Сколько ягод в лесу!

Люди! Здоровье самое дорогое!

Невосклицательными называются те предложения, которые произносятся без эмоциональной окраски.

Я съел вкусный торт.

В лесу много ягод.

Вот несколько советов по интонации. Примеры это наглядно иллюстрируют.

Характеристика предложений

После того, как дети поймут, что такое предложения по интонации и цели высказывания, стоит разобрать как еще примеры и описать предложения.

Пушистая белка запрыгнула на ель. (Рассказ, без извинений)

Вы учились в школе? (Вопрос без восклицания)

Ешьте молча. ( Проснуться, не проснуться.)

Сколько цветов на лугу! (Рассказ, восклицание)

А вот предложения, которые можно предложить детям охарактеризовать самостоятельно:

Осенью опадают разноцветные листья.

С моря дует холодный ветер.

Давай поиграем в футбол.

У тебя все получится!

Какие теплые деньки наступили!

Это все подарки для меня?!

Как красиво в лесу весной!

Пруд покрылся льдом.

Птицы радуются теплому ясному утру.

Какие замечательные грибы под деревьями!

Защити младших и слабых!

Мальчик, что с тобой случилось?

Дети смогут определить и увидеть, какое предложение по интонации.Также детям можно предложить самостоятельно строить не только повествовательные предложения, но и побудительные и вопросительные конструкции. Очень интересным заданием будет продолжение текста вопросительно-побудительным предложением. Вот пример начала текста:

Как быстро пролетел май! Скоро летние каникулы! Через несколько дней наступит долгожданное лето.

Вам необходимо заполнить этот текст и дать описание каждого предложения.

Знаки препинания в различных типах предложений

Детям нетрудно понять, какие предложения бывают по интонации. 2 класс уже плодотворно усваивает эту тему. Они должны четко запомнить следующий материал:

Предложения бывают:

  • Повествование невосклицательное — повествовательно-восклицательное.
  • Вопросительный невосклицательный — вопросительно-восклицательный.
  • Поощрительный невосклицательный — поощрительный восклицательный.

Знаки препинания:

  1. Точка ставится в конце повествовательной невосклицательной конструкции. ( Итак, начался новый учебный год.
  2. В конце вопросительной невосклицательной единицы общения ставится вопросительный знак. ( Мама еще не приехала?
  3. Побудительная невосклицательная конструкция заканчивается знаком точка (Закончить вытирать пыль и мыть полы.)
  4. Невосклицательная коммуникативная единица повествования помечается восклицательным знаком. . (О, как хорошо я выспался!)
  5. В конце вопросительно-восклицательной конструкции ставится двойка и восклицательный знак. (Ты отпустишь меня в лес?!)
  6. Восклицательный знак ставится в конце восклицательного предложения. ( Выведите детей из зала !)
  7. При особом накале эмоций допускается три восклицательных знака. (Осторожно, обрыв!!!)
  8. Если предложение имеет эффект незаконченности, то в конце можно поставить многоточие.Это касается любых предложений. ( Жалко…)

Это вся информация о том, какое предложение бывает по интонации.

Наблюдение На доске счастливые улыбающиеся лица.

1 .Психологический настрой

Учитель. Я рад снова видеть ваши лица. И я думаю, что сегодняшний урок принесет всем нам радость от общения друг с другом.Подарите друг другу улыбку. Улыбка ничего не стоит, но дает много. Оно обогащает тех, кто его получает, не обедняя тех, кто его дарит. Это длится мгновение, но иногда остается в памяти навсегда. Он создает счастье в доме, создает атмосферу доброжелательности в деловых отношениях и служит паролем для друзей. Улыбайтесь, и люди понравятся вам.

Учитель. Урок начинается

Он пойдет к ребятам на будущее,

Попробуй все понять

Научись открывать секреты

Давай полные ответы

Чтобы устроиться на работу

Просто пять звезд

2.Момент каллиграфии

И давайте начнем наш урок с минутки каллиграфии. Сегодня мы повторим правильное написание букв.

Отгадав загадку, вы узнаете, какую букву мы будем писать.

Брось в реку — не утони

Ударь в стену — не стон

В землю бросишь —

Взлетит вверх. Это (Мяч) (Слайд 2)

Напишите в тетради строчку с большой буквы М

На следующей строчке напишите слоги ма мо.

3 Словарная работа

Прочитайте слова с доски, поставьте ударение. (Слайд 3) Узнайте, сколько гласных в слове и определите слоги в словах. Давайте составим предложение о маме. Мама — самое дорогое слово на свете. Что ставится в конце предложения.

4 Обновление знаний

Докажите, что это предложение. (Оно состоит из нескольких слов, связанных по смыслу. (Ева) Предложение выражает законченную мысль.) (Лера)

Чем предложения могут отличаться друг от друга? (Они спокойные, и ужасно любопытные, злые, удивительные.) (Сергей)

Какое предложение «Мама самое дорогое слово на свете» (Спокойствие) (Артем)

5. Знакомство с главными героями урока

Пришло время узнать секрет.

А сегодня пришли на урок.

Кто, вы узнаете, отгадывая загадки.

(точка, вопросительный знак, восклицательный знак) (Слайд 6, 7, 8).Научить вас правильно понимать написанные предложения и ставить правильный знак. (Слайд 5)

Наша речь состоит из предложений. Есть предложения, которые рассказывают, повествуют о чем-то или о ком-то. Они называются повествовательными. В конце таких предложений ставится точка.

Давайте сделаем предложение другу.

Например: Моего друга зовут Рома.

Как вы сказали предложение.

С помощью других предложений можно задать вопрос.Они называются вопросами. Такие предложения заканчиваются знаком вопроса.

Попроси друга, он пойдет в библиотеку.

Например: Рома, ты пойдешь в библиотеку?

А еще есть предложения, с помощью которых приказывают, требуют, побуждают к действию. Их называют поощрениями и в конце таких предложений ставится восклицательный знак.

Можно ли разорять птичьи гнезда?

Например: Помните, птичьи гнезда разорять нельзя!

6 Физминутка

Если вы слышите предложение, вам нужно присесть, вытянуть руки вперед.Если это слово, хлопайте в ладоши.

Сирень расцвела. Солнечные дети гуляют в парке. Полезно Аккуратно Вы ходили в походы? Красиво Как тихо!

7 Соблюдение знаков препинания

На доске 3 предложения. Прочитайте их и правильно расставьте знаки препинания Слайд 4).

Найдите и прочитайте предложение, содержащее вопрос. Как оно называется и какой знак ставится в конце предложения.

Прочитайте предложение, в котором что-то спокойно сообщается, повествует.Какой знак нужно поставить в конце предложения

Найдите предложение, которое нужно сказать с сильным чувством. Какой знак ставится в конце такого предложения.

8 Интонационная разминка.

На доске: Прозвенел звонок.

Читать с разной интонацией.

9 Офтальмологический симулятор

(Дети следят глазами за движением солнца)

10 Закрепление материала

Определите в начале предложения, каким оно будет по цели высказывания и найдите соответствие.

-Кто стучит… вопросительный

— Однажды мы… рассказ

— Хватит дразнить… мотивировать

— Почему подснежники… вопросительный

-Теленок… рассказ

— Учись хорошо. .. стимул

11 Работа над книгой Слайд 9)

Пример. 599 (письменно)

Исх. 600 (устно)

    Выполнение тестов

1.По цели изложения приговоров

А) повествовательная, побудительная, вопросительная

Б) вопросительные, невосклицательные

2. Какой знак ставится в конце повествовательного предложения?

А) ? Б) . В) !

3. Какой знак ставится в конце вопросительного предложения

А). Б) ? В)!

4 Какая мысль выражена в вопросительном предложении

A) Сообщение B) Вопрос C) Мотивация

5.Определить вид предложения по цели высказывания

На улице идет снег

A) Вопросительный B) Рассказ C) Побудительный

13Творческая задача . Составить синквейн о предложении. (Слайд 11)

Предложение

Мысль.

14Домашнее задание

Выписать из учебника литературы 2 предложения высказываний разных по назначению

15 Оценок

16 Итоги урока

Я доволен….

Нравится..

Радовался…

Хочу поблагодарить….за…

Могу похвалить себя за…

Предложение раскрывает красоту.

Какие буквы являются соединительными в сложных словах. Соединительные о, е в сложных словах

Примеры сложных слов (с двумя корнями) с соединительными гласными е, о?

    Неинтересно перечислять обычные для всех бытовые слова, поэтому приведу не просто примеры, а слова, придуманные, например, поэтом Маяковским.Некоторые из них успешно вошли в наш с вами язык.

    Итак, соединительное письмо quot; Оquot;:

    • голая
    • драгножество (поясню — это про Кшесинскую, тогда сразу станет понятен смысл слова)
    • задолица (в контексте со словом «полиция», ну очень не не так ли?)
    • крикупер
    • златоглазый

    Соединительный quot; Equot;:

    Многие писатели придумали свои слова, но большинство слов Маяковского рождаются в боли, выстраданы страданиями, они придают эмоциональность и выразительность его произведениям.

    Однако не могу не сказать еще об одном слове. Его изобрел Салтыков-Щедрин. Очень уместно для нашего времени — глупость .

    Слово птицаЭлов образовано от слова птица и ловить;

    Слово «заготовка леса» образовано от слов «лес» и «заготовка»;

    Слово морозостойкий образовано от морозостойкий и устойчивый;

    Слово овощехранилище происходит от слова овощ и хранение;

    Слово «листопад» образовано от слов «лист» и «опадать»;

    Слово землетрясение происходит от слова земля и сотрясение;

    Слово дымоход образовано от дыма и ходьбы;

    Слово «язык» Знание образуется из языка и знания;

    Слово лесостепь образовано от лес и степь;

    Слово icewalk образовано от слов ice и walk;

    Слово «рыбак» происходит от слов «рыба» и «ловить»;

    Слово «птичья фабрика» происходит от слов «птица» и «фабрика».

    Слова с соединительной гласной -о-:

    Латиноамериканский, Североморский, Западно-Уральский, темноволосый, свекловод, короткошерстный, белый мрамор, вертолет, газопровод, чугунолитейный, механосборочный, сульфатный, низкий -сорт, паровоз, восточнославянин, чернобровый, заостренный, бледнолицый, узкоглазый, лесостепной, сантехник, хлеборез, сеноуборочный комбайн, соковыжималка, законодатель, самооценка, газовый баллон.

    Слова с соединительной гласной -э-:

    жизнелюбие, кровоснабжение, нефтепровод, землеройка, экскаватор, дальневосточный, дружный, грязелечебница, пылесборник, повар, овощевод, тысяча рублей, голубоглазый, древнерусский , тысячелетие, землетрясение, картофелеуборочный комбайн, сталевар, коневод, камнедробилка.

    Примеры сложных слов с соединительной гласной -е-

  1. Каш E вар (каша + варить)
  2. птицы E рыбалка (птица + улов) 9000 E
  3. +прогулка)
  4. Дождь Е меры (дождь+мера)
  5. пыл Е сос (пыль+сосать)
  6. птицы Е рыбалка (птица+улов)
  7. птицы Е 9000 фабрика )
  8. Масло Е Проволока (масло + проводка)
  9. Овощная Е Хранение (овощное + хранилище)
  10. Путь Е шествие (дорожка + марш)

Примеры сложных слов с соединительной гласной -о-

  1. Себя ОБ вар (сам + повар)
  2. воды ОБ пад (вода + падение)
  3. 0

    8 пад (вода + падение) 0 8 кол)
  4. Язык ОБ Вед (язык+знать)
  5. Снег ОБ осень (снег+осень)
  6. верт ОБ лт (вертикаль + мушка)

    80 резаное стекло АБ 0
  7. 0 граненое стекло
  8. Бетон ОБ Миксер (бетон + размешивание)
  9. Зверь ОБ Рыбалка (животное + улов)
  10. Дом ОБ сидеть (дома + сидеть)
  • Бирдер

    Мясорубка

    Baker

    Baker

    COWREACT

    Copse

    Snowfaffer

    Florist

    Rock Climbster

    Whirlpool

    головокружение

    бетона миксер

    карьер

    Солнцеворот, домостроение, садоводство, ранозаживление, болеутоляющее, кораблестроение, благотворительность, благодарность, краеугольный камень, пылесос, взаимопонимание, законопослушность, видео, бескорыстие.

    Главный E Соединяет такие составные слова:

    BIRDER,

    Цветопередача,

    Телекастная,

    Телеконференция,

    Teleconference,

    Весь местность,

    Солнцезащитное,

    Кофеварка,

    Землетрясение ,

    придворный.

    И соединительная гласная О стоит в словах:

    железобетон,

    железная дорога,

    пароварка,

    свиноферма,

    книготорговец,

    газовая сварка,

    подсластитель.

    Примеры сложных слов (с двумя корнями) с соединительными гласными е:

    • мышеловка;
    • навигатор;
    • пешеход;
    • грязелечение;
    • пылесос;
    • овощехранилище;
    • сталевар;
    • кораблекрушение;
    • трубопровод;
    • птицевод;
    • птицефабрика;
    • геодезист.

    • свежемороженые;
    • повар;
    • птицевод.

    Примеры сложных слов (с двумя корнями) с соединительными гласными о:

    • бегун;
    • самовар;
    • атомоход;
    • снегоочиститель;
    • самолет
    • кубический метр;
    • звездопад;
    • новостройка;
    • короед;
    • трудолюбие;
    • водопроводные трубы
    • лесозаготовительные;
    • однофамильцев;
    • взаимопомощь;
    • вертолет
    • электрический полировальный станок.

    На самом деле очень много слов, которые образованы от двух простых с помощью соединительных гласных. Возьмите любое простое слово для обозначения объекта и добавьте к нему слово действия, и вы получите сложное слово.

  • Слова с двумя корнями с соединительной гласной -е, -о, встречаются в сложных именах существительных. Такие слова пишутся слитно.

    Например, пароход, электросварка, водохранилище. Здесь соединительная гласная -о.

    Пишется после оснований на твердый согласный.Сюда же можно отнести слова

    Соединительная гласная -е. Пишется после основ на согласный мягкий, шипящий и c (пешеходный, сердцебиение, земледелие, сводка погоды и т.д.)

    Есть исключение, после основы для мягкого согласного может стоять гласная -о . Например, — коновязь, (хоть и лошадь), дальномер, (хоть и далеко).

    Соединительная гласная Е (примеры слов):

    везде,

    вездесущий,

    карьер,

    солнцестояние.

    Соединительная гласная O (примеры слов):

    камера,

    кортеж,

    бетономешалка,

    светодиод,

    электрическая пила,

    тестовая мешалка

    Тема урока: Трудные слова. Соединительные гласные о и е в сложных словах.

    Цели: знать способы образования сложных слов, условие выбора соединительных гласных О и Е; развивать орфографическую зоркость, коммуникативные навыки, интерес к предмету; воспитывать чувство дружбы, коллективизма, умение вести воспитательный диалог

    Оборудование: презентация , карт.

    Во время занятий:

    I. Организационный момент

    Введение

    Дети перед началом урока переглянулись и улыбнулись.

    Желаю всем удачи, чтобы наш урок был добрым, светлым

    II. Обновление знаний

    Задание: Настроить учащихся на восприятие нового материала, повторить материал о том, как образуются слова.

    Задание : Прочитай стихотворение «Веселые стишки» и скажи, как образуются слова в русском языке.

    Как растут слова

    Как-то много лет назад
    Посадил странный сад .
    Не было фруктового сада —
    Он был только словом.

    Это слово является корнем слова
    Вскоре оно начало расти
    И принесло нам плоды —
    Много новых слов.

    Вот из сад
    Вам саженец .
    Вот еще посадки рядом.
    А вот садовник .
    С ним идет садовник .
    Очень интересно
    прогулка в саду словесная.
    ( А.Е. Измайло в)

    III Работа над новой темой .

    1. Видео «Сложные слова в русском языке»

    2. Определение темы урока. Запись в тетрадь номера и темы урока Сложные слова. Соединение гласных о и е в сложных словах.


    — Какая тема нашего урока?

    Слова пешеход, электровоз, пароход, самолет являются сложными словами. Они образуются:

    сложением целых слов: интернат ;

    основы слов с соединительной гласной: пароход;

    Основные части слова с целым словом: детский сад;

    сокращенно основ: ТЮЗ — ТЮЗ .

    В сложных словах связка о пишется после твердых согласных, а связка е — после мягких согласных, шипящих и с .

    Например: нефтепровод, самолет, птицевод.

    Мы выяснили, какие слова называются сложными, узнали, что в образовании сложных слов участвуют две соединительные гласные О и Е.

    Есть еще буква I, выступающая в этой роли, но вместе с ней мы встретимся, когда будем иметь дело с числительными, например: шестилетки, так мы и остались О И Е .Сегодня они будут гостями нашего урока.

    ( Слова написаны на доске

    альпинист ← верхний, подъемный

    Нефтепровод ← масляный, проводящий
    Пеший ← пешеходный, шагающий
    Овощерезка ← овощерезный
    Птицефабрика ← птицефабрика

    3. Подготовка к восприятию темы. Задача: отгадать загадки

    Смело парит в небе,
    Обгоняя птиц в полете.
    Мужчина управляет им.
    Что случилось? (САМОЛЕТ)

    Мужественно плыву по волнам
    Не сбавляя скорости.
    Важно только машина гудит
    Что случилось? (ПАРОход)

    Каждый день выходит утром
    В свой ежедневный поход.
    Должен знать все правила
    На дорогах… (PESTRIATOR)

    Как называется этот способ образования слов?
    — Угадайте, как эти слова могут называться?

    4. Работа с учебником Задание 5 Стр. 75 Из каждой пары слов составьте сложное слово, запишите, подчеркните соединительную гласную о или е.Объяснить ваш выбор. 5.Задание: Подберите к этим словам антонимы, объясните выбор соединительной гласной.

    Ленивый ученик — трудолюбивый ученик.

    Серьезный молодой человек легкомысленен.

    Монотонное движение — разнообразное.

    Враждебное отношение — дружелюбное.

    6. Физкультура

    7. Задание:

    Сопоставьте слова в левом столбце с правильными словами из правого столбца. Запишите сложное слово, обозначив графически выбор соединительной гласной.

    8. Кроссворд

    (Каждый ученик получает карточку с кроссвордом и заполняет самостоятельно).

    1. Садовник.
    2. Паровоз с паровым двигателем.
    3. Канал для выхода дыма из трубы.
    4. Русская народная танцевальная игра.
    5. Лес, поваленный бурей.
    6. Внеплановое, спонтанное выполнение какого-либо дела, работы.
    7. Огнестрельное оружие.

    9. Словарная работа

    МЕНЕДЖЕР – специалист, который занимается организацией производственной или коммерческой деятельности, организацией внешнеторговых операций; ведет коммерческие переговоры.

    10. Игра «Менеджер по закупкам»

    Представьте, что вы менеджер по закупкам. составить список Транспортное средство, в названии которого были бы соединительные гласные о — е.

    Представьте, что вы менеджер на бирже труда. Составьте перечень необходимых для нашего аула, района профессий и занятий, в которых были бы соединительные гласные е-о

    11. «Немой диктант». Напишите названия картинок

    12. Творческая работа.

    Задание: заменить слова одним составным словом. (Выполняют устно).

    (чаепитие)

    взаимопомощь

    (взаимопомощь)

    люблю работать

    (трудолюбие)

    человек из одной семьи

    (однофамилец)

    тот, кто ходит

    (пешеход)

    старший класс

    (старшеклассник)

    13. Работа с карточками. испытай себя

    Пар…ходьба

    Растение… выращивание

    Олень… лидерство

    Басня… писец

    Сила… любовь

    верховая езда

    Песня…пение

    Правильно… письмо

    Язык…знание

    Стало … var

    Грязелечение…

    Хлеб. .. нарезка

    Газон…косилка

    Птиц… ловить


    IV . Фиксирую тему

    оперативный контроль.

    Тест «Верные и неверные утверждения».

    Делаю утверждения, согласны с этим — хлопайте в ладоши, не согласны — топайте ногами.

    1.Сложные слова — это все длинные слова.

    2. Если первый корень оканчивается на твердый согласный, то пишется соединительная гласная -О-.

    3. После букв — Ф — и — Ш — пишется — О-.

    4. Слова, имеющие 2 корня, называются сложными.

    5. В словах садовник, водолаз — соединительная гласная -О-.

    6. Если первый корень оканчивается на мягкий согласный, то пишем соединительную гласную -Е-.)

    VI. Подведение итогов.

    Оценка.

    Домашнее задание: Составить загадки, в которых загадки являются составными словами

    В этом уроке мы разберем такие понятия, как сложные слова, соединительные гласные; Ответим на вопрос, когда пишется соединительная гласная О, а когда — Е.

    Сложные слова – это слова, которые образовались в результате соединения двух (реже трех) слов в одно слово:

    сам, летать — самолет

    паровой, прогулочный — пароход

    каша, варить — варить

    птицефабрика, птицефабрика

    Сложные слова образованы с помощью соединительных гласных О и Е.Эти гласные добавляются к концу первой основы, которая является частью составного слова.

    Обратите внимание на некоторые слова ниже:

    На основе этих примеров сформулируем правило написания соединительных гласных О и Е в сложных словах.

    Соединительная гласная Е пишется после:

    1) шипящие: ш, ш, ш, ч;

    2) буквы С;

    3) мягкие согласные.

    А соединительная гласная О пишется после основ на твердый согласный (кроме ж, ш и в): баснописец, охотник.

    Как определить, какая соединительная гласная должна быть написана в слове?

    Для этого нужно сначала выбрать первый корень. Если конечный согласный корня шипящий, буква С или мягкий согласный, то для соединения корней следует писать букву Е.

    В остальных случаях пишется соединительная О.

    Например:

    В других случаях соединительная буква О пишется в сложных словах, например:

    Важно научиться правильно определять корни в сложных словах, запомнить правило написания соединительных гласных О и Е и применять его.

    Список использованной литературы:

    1. Баранова М.Т., Ладыженская Т.А., Шанский Н.М., Власенкова А.И. Рабочие программы и календарно-тематическое планирование по русскому языку для учебника «Русский язык» для 6 класса под редакцией Баранова М.Т., Ладыженской Т.А., Тростенцовой Л.А., Григорян Л.Т.
    2. Соколова Г.П. Уроки русского языка в 6 классе: Книга для учителей: Из опыта работы. — М.: «Просвещение», 1986. — 80с.
    3. Календарно-тематическое планирование «Русский язык 6 класс» по учебнику: «Русский язык 6 класс».Учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы-составители: Ладыженская Т.А., Тростенцова Л. и др. — М.: Образование, 2012. ФГОС.
    4. Громов С.А. Русский язык. Курс практической грамотности. Учебник для общеобразовательных учреждений. — М.: Московский лицей, 2006. -55 с.
    5. Блинов Г.И., Антохина В.А. Сборник диктантов по орфографии и пунктуации. Пособие для учителя. — М.: «Просвещение», 1986.
    6. Яровикова О. В. Мы запоминаем через образ.Методическое пособие для преподавателей и студентов. – Йошкар-Ола: «Струна», 2008. – 84 с.

    Рис. 2. Николай Добронравов ()

    Сложные слова называют людей по профессии.

    командир — ведет полки, корень полка-, водо-,

    баснописец — пишет небылицы, корни небылиц, ссать,

    пчеловод — разводит пчел, пчелиные корни -, вода -,

    водопроводчик — проводит воду, корни водо-, водо-, приставка про-,

    сталеплавильный станок — варит сталь, корень сталь-, вар-,

    птицелов — ловит птиц, птичьи корни-, ловить-, первый корень заканчивается на c , пишем e .

    Прослушайте текст, определите, сколько трудных слов встретилось.

    Москва была основана князем Юрием Долгоруким. Москва изначально была деревянной крепостью, обнесенной частоколом из бревен. Дубовые стены Кремля заменили белокаменными. Именно тогда Москва получила название на все времена – белокаменная. А также златоглавые, с золотыми главами, купола храмов. Чистопрудный бульвар — одна из старинных улиц в центре Москвы.

    Долгорукий — руки длинные, корни длинные, руки-,

    частокол — забор из тесно вбитых кольев, корни неполные, кол-,

    белый камень — построен из белого камня, корни белые, камень,

    златоглавая — с золотыми головками, корнями злато-, головками-,

    Чистопрудный — пруды чистые, корни чистые, пруд-.

    Вот как были сделаны транскрипции сложных слов:

    На месте букв соединительных гласных О, Е орфограмма: буква на месте безударного гласного звука.

    Почему его называют птицей? Горихвостка названа так из-за своего хвоста. Он красного цвета и все время дрожит. Поэтому кажется, что хвост вспыхивает искрой, словно горит. (см. рис.3)

    Рис. 3. Горихвостка ()

    Рыбка красноперка очень красивая.Спинка у нее зеленая, по бокам золотистая чешуя с коричневой каймой по бокам. Оранжевые глаза, желтые губы. Свое прозвище рыба получила за цвет плавников. (по Н. Осипову) (см. рис. 4)

    Рис. 4. Красноперка ()

    Травинка растет, прямая, крепкая, и на конце своей зеленой кисти торчит вверх. Вот так выглядит лисохвост. Конечно, такой хвост мелковат даже для лисы, но все равно на хвост похож. (см. рис.5)

    Рис.5. Лисохвост ()

    Водомерка — так называют насекомое, которое быстро бегает по воде, словно хочет измерить расстояние. (см. рис.6)

    Рис. 6. Водомерка ()

    Сложное слово, состоящее из двух корней горы- и хвост-. Основы слов: сжечь, хвостик.

    Сложное слово, состоит из двух корней: красный- и пер-. Основы слов: красный, перья.

    Корни лисы, хвост. Родственные слова: лиса, хвостик.

    Корни воды-, мера-.Вода, мера.

    На уроке вы узнали, что слова, имеющие два корня, называются сложными словами. Чаще всего корни в сложных словах соединяют гласные буквы о или е. Эти буквы называются соединительными гласными. Буква о пишется после твердых согласных, е — после мягких согласных и непарных твердых: ш, ш, ц. Например, домосед, пешеход, птицелов.

    1. М.С.Соловейчик, Н.С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» Русский язык: Учебник.3 класс: в 2-х частях. Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010.
    2. М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» Русский язык: Рабочая тетрадь. 3 класс: в 3-х частях. Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010.
    3. Корешкова Т.В. Тестовые задания по русскому языку. 3 класс: в 2-х частях. — Смоленск: Ассоциация XXI век, 2011.
    4. Корешкова Т. В. Тренируйтесь! Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку для 3 класса: в 2-х частях. — Смоленск: Ассоциация XXI век, 2011.
    5. Л.В. Машевская, Л.В. Данбицкая Творческие задачи по русскому языку. — СПб: КАРО, 2003.
    6. .
    7. Г.Т. Дьячкова Олимпиадные задания по русскому языку. 3-4 класс. — Волгоград: Учитель, 2008.
    8. .
    1. Rus.1september.ru ().
    2. Грамма.ру ().
    3. 5class.net().
    4. Школа-коллекция.edu.ru ().
    5. Oldskola1.narod.ru ().

    Парная, листопад, каша_вар, сыр_ежка, одно_корень, посудомойка, бел_грива, коса_лапа, самоделка, землетрясение.

    • Найди сложные слова, покажи их структуру.

    … Стрекозы летают и танцуют,

    Веселые водят хоровод.

    А. Толстой

    Люди давно знают

    Мухомор несъедобен.

    Жульжин В.

    • Прочитайте отрывок из рассказа В. Астафьева. Найдите сложные слова, дайте описание их значения и выделите корни.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.