2 класс

Ответы учебник 2 класса русский язык: ГДЗ часть №2 / проверь себя Стр. 113 русский язык 2 класс Канакина, Горецкий

Содержание

ГДЗ по русскому языку 2 класс Канакина учебник 1, 2 часть ответы


ГДЗ готовые домашние задания учебника по русскому языку 2 класс Канакина, Горецкий 1 и 2 часть ФГОС от Путина. Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн

Часть 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Проверь себя 12 13 14 15 16 17 18 19 Проверь себя 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 Проверь себя 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 Проверь себя 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 Проверь себя 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 Проверь себя 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 Наши проекты 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 Проверь себя



Часть 2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Наши проекты 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Проверь себя 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Проверь себя 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 Проверь себя 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 Проверь себя 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 Проверь себя 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 Проверь себя 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 Проверь себя 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 Проверь себя Наши проекты 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225

ГДЗ по Русскому языку за 2 класс Нечаева Н.

В.

Русский язык 2 класс Нечаева Н.В.

Авторы: Нечаева Н.В.

С первого учебного дня и до момента вручения аттестата русский язык находится в центре всех наук, ведь именно от него зависят отметки и по другим предметам. Любой школьный экзамен предусматривает эту дисциплину в числе обязательных. Но с каждым годом изучаемый материал становится всё сложнее. Ученик должен освоить многочисленные правила, но разобравшись с ними, на следующих уроках узнаёт, что теперь предстоит запоминать и исключения из них. «ГДЗ по русскому языку 2 класс Нечаева (Фёдоров)» помогут освоиться с каждой новой темой и постоянно повторять уже знакомые параграфы.

Безусловно, с каждым учебным годом на подготовку к урокам уходит всё больше времени. А ведь во втором классе ученику непросто справиться с новыми предметами, наполненными многочисленными формулами и точными расчётами. Для того чтобы работа над русским языком была качественной, но при этом быстрой, сперва необходимо провести серьёзную диагностику своих знаний и сосредоточиться именно на проблемных темах. Но самоанализ – чрезвычайно сложная задача. Именно для помощи в её решении и разработан отличный виртуальный консультант.

Что представляет собой решебник по русскому для 2 класса от Нечаевой

Издание предлагает второкласснику ответы на тестовые задания, каждое из которых представлено в двух вариантах. Решения отражают всю многообразную тематику курса текущего учебного года и краткое повторения ранее изученных разделов:

  1. Словосочетание, предложение и текст.
  2. Лексика и фразеология.
  3. Культура речи.
  4. Фонетика и орфография.
  5. Причастия действительные и страдательные, их склонение.
  6. Раздельное написание “НЕ” с деепричастием.

ГДЗ дополняют все задания подробным и абсолютно понятным образцом ответа, который легко запомнить и освоиться с алгоритмом выполнения аналогичных упражнений.

Как правильно работать с решебником

Несмотря на острую нехватку времени у второклассника, он ни в коем случае не должен поддаваться соблазну использовать пособие в качестве шпаргалки и просто копировать ответ. Выполнять задания быстро – не значит работать безответственно. Единственно верный способ занятий с ГДЗ:

  • каждое упражнение следует делать самостоятельно;
  • регулярно повторять пройденные темы;
  • не забывать контролировать оформления решения.

Придерживаясь этого способа работы с «ГДЗ по русскому языку за 2 класс Нечаева Н. В. (Фёдоров)», можно за короткий срок добиться высокой успеваемости и получить твёрдые знания.

решения с ответами на Решалка

{{~it.books_classnumber :book_classnumber:index}} {{? book_classnumber.active }} {{=book_classnumber.classnumber}} КЛАСС {{??}} {{=book_classnumber.classnumber}} КЛАСС {{?}} {{~}} {{? it. books_subject.length }}
{{~it.books_subject :book_subject:index}} {{? book_subject.active }} {{=book_subject.subject}} {{??}} {{=book_subject.subject}} {{?}} {{~}} {{?}}

2 класс заставил пересмотреть свои взгляды на выполнение домашних заданий и обратиться к ГДЗ по русскому? На самом деле практически все родители, у которых дети пошли в школу, меняют свое мнение на этот счет. Если раньше казалось, что Вы бы никогда не допустили, чтобы ребенок подсмотрел ответы и переписал готовые решения, то в ходе сложных школьных будней приходится уступить своим принципам. Бывают действительно сложные дни, пропуски занятий и пробелы в темах, дико уставший ребенок после дополнительных кружков и не менее измотанные родители после рабочего дня. В такой ситуации можно сделать поблажку для всей семьи и воспользоваться сайтом готовых домашних заданий. Конечно, не стоит ребенку с младших классов показывать эту волшебную страницу с ответами и демонстрировать, что все сложности можно решить так. Но в качестве исключения решебник пригодится не раз, а в остальных случаях – главное уметь использовать его во благо.

Решебники по русскому – есть ли польза?

Конечно, если использовать решебники за второй класс в таких случаях, то это только положительно скажется на успеваемости ребенка:

  • Когда школьник не понимает суть задания, можно подсмотреть в ГДЗ, разобрать пример, понять алгоритм и потренироваться на аналогичных;
  • Если ученик пропустил занятия и не может самостоятельно разобраться в теме, то сделать это намного проще на готовых примерах упражнений;
  • Для проверки родителем самостоятельно сделанных ребенком заданий – это сохранит Ваше время и поможет заметить все, даже мельчайшие ошибки;
  • Во время подготовки к контрольным можно пользоваться решебником, разбирать примеры упражнений, выяснять непонятные ранее вопросы.

Домашние задания могут делаться быстрее и легче

Мы предлагаем готовые ответы на второй класс в удобном онлайн-формате и совершенно бесплатно. У нас есть решения для всех учебников, которые используются в школах, информация подается структурировано, четко, а ответы – гарантированно правильные. Мы все проверяем вручную, поэтому ошибки и опечатки исключены. Желаем удачного учебного года и лучших отметок.

ГДЗ по Русскому языку для 2 класса Чуракова Н.А., Каленчук М.Л., Малаховская О.В. часть 1, 2, 3

Авторы: Чуракова Н.А., Каленчук М.Л., Малаховская О.В..

Издательство: Академкнига 2016

«ГДЗ по русскому языку для 2 класса Чуракова, Каленчук, Малаховская (Академкнига)»

– поддержка для школьников начальных классов, которая позволяет освоить образование слов, их структуру, что нужно для повышения грамотности речи и письма. Изучение любого из предметов в будущем базируется на знании русского языка, поэтому без сомнений можно сказать, что данная дисциплина является основной для обучения и в жизни.

Родители всегда хотят, чтобы их ребенок учился хорошо, был грамотным и образованным, но они в силу незнания или нехватки времени не всегда могут помочь освоить ему тот или иной материал. Пособие разработано согласно годовому плану для второго класса и соответствует номерам заданий из учебника.

Чем поможет решебник по русскому за 2 класс от Чураковой

Школьник в начальных классах учится правильному написанию сочинений, начинает разбираться во всех нюансах и сложностях предмета. При использовании ГДЗ ребенок сможет:

  • – детальнее освоить тему, которую рассказывает учитель;
  • – быстро выполнить домашнее задание;
  • – сверить свои решения и найти ошибки;
  • – проверить свои знания;
  • – качественно подготовиться к уроку.

Доступность пособия также значительно упрощает освоение русского языка, ведь оно создано в формате онлайн-ответов, которые можно быстро найти, находясь в любом месте с доступом в интернет.

Структура ГДЗ

«ГДЗ по русскому языку 2 класс Чуракова Н. А., Каленчук М. Л., Малаховская О. В. (Академкнига)» могут использовать и учителя как дополнение к программе, чтобы выбрать наиболее интересный и легкий способ для подачи материала на уроках. Решебник состоит из двух частей с верными ответами на все упражнения. Тематика готовых домашних заданий:

  1. Существительное единственное и множественное число, род.
  2. Глаголы, их формы и времена.
  3. Словосочетания.
  4. Простые предложения и их структура.

Таким образом, школьник получит основы русского языка без затруднений и заминок. И при этом не обязательно сразу смотреть решение. Следует попытаться сделать упражнение самостоятельно и сравнить результат с пособием. Это позволит догнать и освоить пропущенные или сложные темы, подготовиться к контрольным и проверочным работам, повысить уровень знаний предмета. Готовые решения дополнены иллюстрациями, таблицами, расширенными ответами, выводами, понятиями, творческими работами. Такой подход повысит интерес ученика к освоению дисциплины, облегчит работу педагогам и репетиторам.

Чуракова учебник 1 и 2 часть 2 класс русский язык

Н.А. Чуракова

 

  

Читайте на сайте Класс.Москва про учебник по русскому языку для 2 класса Чураковой 2017 года:

На сайте Класс.Москва вы можете прочитать гдз, решебник и ответы для – Чуракова учебник 1 и 2 часть 2 класс русский язык , часть №1 бесплатно.


4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60  61  62  63  64  65  66  67  68  69  70  71  72  73  74  75  76  77  78  79  80  81  82  83  84  85  86  87  88  89  90  91  92  93  94  95  96  97  98  99  100  101  102  103  104  105  106  107  108  109  110  111  112  113  114  115  116  117  118  119  120  121  122  123  124  125  126  127  128  129  130  131  132  133  134  135  136  137  138  139  140  141  142  143  144  145  146  147  148  149  150  151  152  153  154  155  156  157  158  159  160  161  162  163  164  165  166  167  168  169  170  171  172  173  174  175  176  177  178  179 

На сайте Класс.Москва вы можете прочитать гдз, решебник и ответы для – Чуракова учебник 1 и 2 часть 2 класс русский язык , часть №2 бесплатно.


4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60  61  62  63  64  65  66  67  68  69  70  71  72  73  74  75  76  77  78  79  80  81  82  83  84  85  86  87  88  89  90  91  92  93  94  95  96  97  98  99  100  101  102  103  104  105  106  107  108  109  110  111  112  113  114  115  116  117  118  119  120  121  122  123  124  125  126  127  128  129  130  131  132  133  134  135  136  137  138  139  140  141  142  143  144  145  146  147  148  149  150  151  152  153  154  155  156  157  158  159  160  161  162  163  164  165  166  167  168  169  170  171  172  173  174  175  176  177  178  179  ♥♥♥♥

ГДЗ по русскому языку 2 класс Канакина Горецкий учебник часть 1 и 2

Один из главнейших предметов школьного курса – русский язык. Начинают изучать его дети ещё с первого класса и продолжают вплоть до последнего. Если ребёнок сможет получить прочные знания по этой дисциплине, то и со всеми остальными науками у него получится справиться. Он сможет правильно формулировать свои мысли и красиво высказывать их. Также ребёнку будет значительно легче на итоговой аттестации. Именно поэтому важно плодотворно изучать русский язык не в старшей или средней школе, а ещё с первого класса, а помогут в этом ГДЗ по русскому языку для 2 класса авторов Канакина и Горецкий.
Часть 1
Упражнение

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209Страница 14. Проверь себяСтраница 22. Проверь себяСтраница 40. Проверь себяСтраница 75-76. Проверь себяСтраница 128. Проверь себяСтраница 129. Наши проекты


Проверь себя
Страница 14. Проверь себяСтраница 22. Проверь себяСтраница 40. Проверь себяСтраница 75-76. Проверь себяСтраница 128. Проверь себяСтраница 129. Наши проекты
Часть 2
Упражнение
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225
Наши проекты
Страница 8-9 Наши проекты
Проверь себя
Страница 15 Проверь себяСтраница 30 Проверь себяСтраница 38 Проверь себяСтраница 67 Проверь себяСтраница 85 Проверь себяСтраница 99 Проверь себяСтраница 107 Проверь себяСтраница 113 Проверь себя

Решебник по русскому языку 2 класс Канакина, Горецкий

Издательство: Просвещение

Авторы: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий

Как помочь маленькому школьнику научиться проверять свои знания и выполнять работу над ошибками? Практичное и удобное решение – «ГДЗ по русскому языку для 2 класса Канакина (Просвещение)». Родной язык сопровождает нас с самого рождения. Но по-настоящему его освоить можно только в системе отечественного образования. Младшая школа закладывает крепкую основу для изучения дисциплины. Поэтому ученикам необходимо быть максимально внимательными и усидчивыми в подготовке домашних заданий. А качественный решебник поможет им справиться с трудностями и идти в ногу с программой, что бы ни случилось. Главная задача учителя на этом этапе – пробудить искренний интерес школьников к изучению родного языка, сформировать к нему бережное и ответственное отношение, показать, насколько он красив и богат.

Что такое решебник по русскому языку за 2 класс от Канакиной

Современные решебники полностью соответствуют нормам Федерального государственного образовательного стандарта. Сегодня они помогают миллионам школьников превратить рутинный процесс обучения в увлекательное занятие. Такое пособие научит второклассника:

  • правильно ставить ударение и произносить новые слова;
  • решать орфографические задачи;
  • грамотно писать и говорить;
  • освоить приставки и суффиксы;
  • изучить части речи;
  • читать плавно и без помарок.

Русский язык тесно связан с другими предметами. Это значит, что успехи в его изучении непременно и положительно отразятся на общей успеваемости и интеллектуальном развитии школьника.

Другие достоинства ГДЗ

Сложно представить себе сегодня школьное образование без решебника. Поэтому «ГДЗ по русскому языку для 2 класса Канакина В.П., Горецкий В.Г. (Просвещение)» может стать для маленького ученика не только помощником в выполнении домашних заданий, но и научит заниматься самостоятельно, без помощи родителей или репетитора. Применяя пособие, школьник также получает возможность:

  • выучить правила;
  • выполнить работу над ошибками;
  • подготовиться к уроку;
  • чаще тянуть руку, отвечать устно или работать у доски.

Важно понимать, что позитивного результата не добиться банальным списыванием. От родителей требуется лишь научить школьника правильно использовать ГДЗ. В этом случае им не придется тратить время на выполнение с ребенком домашних заданий, а ученик со временем станет более самостоятельным и ответственным.

Почему тысячи американских родителей отправляют своих детей в «русскую математику»

Когда Лариса Итина эмигрировала из России в 2000 году, ее сын Борис посоветовал ей не упаковывать все игрушки, игры и головоломки, которые она собрала для помощи детям. учить математику.

Он сказал: «Мама, ты никогда не воспользуешься этим в Соединенных Штатах», – вспоминает она. «Все люди, которых я знаю, говорили мне:« Ты никогда не будешь преподавать в Соединенных Штатах. Это невозможно ». “

Они ошибались.В наши дни Итана помогает проводить в Брайтоне успешную внешкольную программу под названием «Студия увлекательной математики». Оказывается, очень многие американские родители хотят отправить своих детей на то, что большинство из нас называет просто «русской математикой». (Как в моем ворчливом припеве, когда мои собственные дети были моложе и приходили в студию Итины: «Ты уже сделал домашнее задание по русской математике?»)

От Ньютона до Бруклина, от Далласа до Сан-Хосе, «русская математика» набирает обороты. тренд, движимый быстрорастущей сетью под названием Российская математическая школа.По последним подсчетам, в этой школе учатся 22 000 учеников, и она является гигантом среди российских математических программ: у нее 15 отделений в Массачусетсе, где она началась, и 40 отделений по всей стране.

Одна из этих 22 000 учениц – 10-летняя Лив Дэвидсон из Уэллсли, которая ходит в Русскую математическую школу с детского сада. Она говорит, что находит это забавным и полезным с математикой в ​​обычной школе: «Ну, это сложнее, чем школьная математика – гораздо сложнее, – говорит она. “Это похоже на следующий уровень математики, так что я уже выучил то, что изучаю в школе, что облегчает задачу.«

» Мы берем то, что Советский Союз делал лучше всего – математическое образование – и приносим его из этого ужасного закрытого общества в свободный мир », – говорит соучредитель Русской математической школы Инесса Рифкин (Джесси Коста / WBUR). )

Инесса Рифкин, соучредившая школу 20 лет назад в Ньютоне, говорит, что в наши дни в Русскую математическую школу приходит пятая часть учеников начальной школы города. «Мы берем то, что Советский Союз делал лучше всего – математику. образование – и мы приносим его из этого ужасно закрытого общества в свободный мир », – говорит она.

Где, как выясняется, спрос растет вместе с растущим упором на математическое образование.

«Я читала статьи о том, что в будущем, в котором дети будут жить, математика станет одним из важнейших навыков в дополнение к информатике», – говорит Лиза Ватанабе, дочь которой посещает отделение Российской математической школы. в Бруклине. «Я просто чувствую, что если она сильна в математике, это откроет столько дверей».

Студенты обычно посещают занятия раз в неделю, их стоимость составляет около 2000 долларов в год.В городах, где она популярна, русская математика имеет пугающую репутацию из-за строгости и толстых пакетов домашних заданий.

Рифкин говорит, что учебная программа школы основана на российских традициях преподавания, которые с самого начала делают упор на рассуждение и более глубокое понимание, а не только на запоминание и практические упражнения. «Ребенка нужно как можно скорее привести к абстрактному уровню», – говорит она, – «имея в виду раннее введение в алгебру и геометрию, а не только арифметику», и помочь детям понять принципы для себя, а не кормить их с ложечки.

После уроков по математике – так называемое математическое «обогащение» – это не новость, от глобальных сетей, таких как Kumon, которая возникла в Японии, до частных репетиторов и онлайн-академии Khan Academy. Но русская математика как большая «вещь» среди американских школьников – это относительно новая – и она распространяется так быстро, что некоторые родители опасаются, что их дети окажутся в невыгодном положении, если они не пойдут на русскую математику.

Родители затопляют вход в Русскую математическую школу в Ньютоне, чтобы высадить своих детей перед соревнованиями по математике кенгуру.(Джесси Коста / WBUR)

Некоторые родители отправляют своих детей на занятия по русской математике, потому что они недовольны своей школьной программой или потому, что их ребенок просто любит математику и хочет большего, – говорит профессор Джон Стар, исследующий математическое образование в Гарвардской аспирантуре. образования.

Для некоторых есть элемент не отставания от Джонсов.

«Они могут почувствовать, что их ребенок отстает в школе, если им не будет оказана внешкольная помощь, – говорит Стар, – и это вроде как ведет к такой гонке вооружений, если хотите, после- школьная математика.”

Настоящая гонка вооружений

История русской математики в Америке начинается с реальной гонки вооружений: ядерного противостояния между Советским Союзом и США во время холодной войны. Юнион создал элитные математико-физические школы и направил в них самых умных детей с математическим складом ума.

«У России блестящие математические традиции», – говорит заслуженный профессор Лорен Грэм из Гарварда и Массачусетского технологического института, ведущий американский историк российской науки.«Было время в советский период, когда Москва была, на мой взгляд, сильнейшим математическим центром в мире. Тогда эмиграция сильно пострадала, но она все еще сильна».

Эта эмиграция, в основном русских евреев, началась в 1970-х годах. Но когда железный занавес поднялся, это превратилось в массовый исход, в который вошли около полумиллиона человек, которые приехали в США, многие в район Бостона.

«Я всегда говорю своим детям:« Если вы думаете о нашей иммиграции, у нас не было ничего, вы знаете, только образования », – говорит Рифкин из Русской математической школы.

В 1988 году эмигрировала с семьей из Минска, где работала инженером-механиком, в Бостон. Они с мужем быстро адаптировались – они нашли работу и купили дом в Ньютоне. Жизнь в Америке складывалась хорошо, пока ее сын Илья не пошел в восьмой класс, и она испытала потрясение, изменившее ее жизнь: она поняла, что он не знает математики, которую она ожидала от него в этом возрасте.

Ученики готовятся к сдаче теста «Математический кенгуру» в Русской математической школе в Ньютоне. (Джесси Коста / WBUR)

«Я начала разговаривать с другими русскими семьями, и у них были все те же проблемы», – вспоминает она.«И главная проблема заключалась даже не в отношении; главная проблема заключалась в успеваемости по математике и естественным наукам. И все мы, инженеры, и все мы, зарабатывающие деньги математикой и естественными науками, это то, что позволило нам так быстро стать независимыми. дети, они этого не знают, так что они собираются делать? ”

Когда в 1997 году в ее доме открылась Русская математическая школа, она ожидала, что в нее будут зачислены в основном семьи русских иммигрантов, и многие поступают так. Но с ростом значения технологий и науки в экономике многие другие семьи тоже видят достоинства русской математики.

Несколько голосов родителей, которые отправляют своих детей в филиал в Бруклине:

Джоанна Мессинг: «Мы посмотрели на американскую программу по математике и американские оценки, и это, мягко говоря, не впечатлило».

Доминик Николас: «[Наш сын] имел некоторую естественную склонность к математике, и мы хотели, чтобы он раскрыл свой максимальный потенциал. И не было ощущения, что это обязательно произойдет в государственной школе».

Рафаэль Иризарри: «Больше всего мы боялись, что она сочтет математику скучной, неинтересной и не нравится ей, а русская математика спасла нас от этого.

Глубокое понимание «почему»

Слава Герович, историк математики из Массачусетского технологического института, говорит, что, несмотря на американскую стенографию родителей, на самом деле нет единой вещи под названием «русская математика».

«Дело не в том, что русские в частности, у них есть ген математики или чего-то подобного, – говорит он. – Но я думаю, что есть некоторые системные особенности советской школьной системы, которые помогали детям изучать математику легче и лучше ».

Среди них: сильная подготовка учителей и отточенные учебники, которыми пользуется практически вся страна.По словам Геровича, это были «не просто наборы задач, но и глубокие объяснения», полезные ссылки, если учащиеся не могли понять работу в классе.

«Русские преподают так, что они следят за тем, чтобы каждый ученик, выполняя математическую операцию, понимал , почему выполняется именно так, а не просто учится, как это делать», – говорит Герович.

Учащиеся решают головоломки с геометрическими фигурами в классе «Студии занимательной математики» для детсадовцев. (Джесси Коста / WBUR)

Итина из Студии занимательной математики помогла написать некоторые из этих русских учебников, а теперь оживляет и адаптирует этот материал для детей в Брайтоне.Она говорит, что математика неизбежно включает в себя некоторую работу – так же, как игра на музыкальном инструменте требует практики, – но ключ к обучению математике детей – понимание того, что они могут хорошо работать, только если они эмоционально вложены.

«Если я дам ребенку задачу в академическом стиле, он скажет:« Я не понимаю этого, я ненавижу это »и уйдет», – говорит она.

Таким образом, типичная математическая задача в студии может включать геометрию замка принцессы, – говорит дочь Итины, Аня, которая преподает там.Студенты в студии активно играют с «манипуляторами», формами и головоломками, которые помогают им учиться с помощью рук – коллекция значительно расширилась за пределы принадлежностей, которые Itina привезла из России.

«Я думаю, что я делаю, – говорит Аня Итина, – так это развиваю критическое мышление, а также определенные математические навыки посредством понимания, а не запоминания, при этом пытаясь сделать это более увлекательным в небольших группах».

Вот ирония: для американцев она преподает «русскую математику», но, будучи продуктом настоящих русских школ, она может видеть, насколько кардинально «русское» преподавание в этой стране отличается от преподавания в СССР.Например, в отличие от больших уроков русского языка за расписанными партами, в студии преподают только в небольших группах по полдюжины детей за столом. И он делит группы по уровням способностей, поэтому в нем может быть пять или шесть разных уровневых групп для детей, которые учатся в одном классе школы.

«Это не русская мысль», – говорит Аня Итина. «Русская мысль – это все учатся одинаково».

На недавнем занятии Студии увлекательной математики для детсадовцев ученики решают некоторые базовые задачи на сложение и вычитание на бумаге, а также более сложную головоломку, которую учитель Элина Старобинец представляет на доске:

Первая строка: пустое поле в форме треугольник + пустое поле в форме круга = 12.

Вторая строка: прямоугольник + треугольник = 16.

Дети сразу понимают, что треугольников должно быть 8, а круг – 4, но Старобинец подталкивает их немного дальше:

“Почему вы сначала начали с треугольников?” Она обращается к Соне Шрофф, которая поднимает руку. Пикантным, но уверенным голосом Соня утверждает свою идею: «Сначала сделай нижнюю, потому что они такие же».

Верно, – утверждает Старобинец. “Это одно и то же число, поэтому я предполагаю только одно число.”

Соня только что вывела принцип, согласно которому лучше всего решать уравнения только с одним неизвестным. В возрасте 6 лет

Студия привлечения учителя математики Элины Старобинец с детскими садами. (Джесси Коста / WBUR)

Проблемы для американских школ?

Рост числа русских математических классов может создать проблемы для американских школ. Например: когда учитель вводит новую тему, только для того, чтобы обнаружить, что четверть учеников уже изучали ее по русской математике.

Некоторые учителя считают, что русская математика может также внушает некоторым детям излишнюю уверенность в том, насколько хорошо они разбираются в математике, – говорит Стивен Раттенди, заведующий кафедрой математики в средней школе Newton South.

Есть опасения, что русская математика может увеличить разрыв в успеваемости по математике между богатыми и бедными, между семьями, которые могут позволить себе 2000 долларов в год на еженедельные внеклассные занятия, и теми, которые не могут.

Но русская математика, похоже, также помогает расширить круг американских детей, которые хорошо разбираются в математике. По словам соучредителя Рифкина, в каждом городе, где обосновалась Русская математическая школа, «очень быстро количество классов с отличием, особенно в старших классах, растет.«

В Newton South процент учащихся в математических классах с отличием увеличился с 20 до 30 процентов за последнее десятилетие, – говорит Раттенди. Но разве это благодаря русской математике? Без данных он не может сказать.

Он действительно обеспокоен тем, что большое количество учеников, изучающих русскую математику, может оказать дополнительное давление на родителей и детей.

«« Ребенок моего соседа изучает русскую математику, мне нужно быть в русской математике », – говорит Раттенди, – он слышит». Я думаю, что ответ на это, вероятно, отрицательный.Вам не обязательно знать русский язык, чтобы добиться успеха в математике. Конечно, помогает дополнительная математика? Абсолютно. Я не могу это отнять. Точно так же, как дополнительные уроки музыки вне школы помогут вам лучше играть на скрипке ».

Американские исследователи не изучали российских методов обучения математике, – говорит профессор Гарвардского университета Стар, – вероятно, потому, что Россия не возглавляет список. международных оценок по математике, как, например, в Сингапуре и Финляндии.

Но его популярность достигла точки, по его словам, если он усложняет работу учителей государственных школ, поскольку увеличивает разрыв между учениками, то «мы должны подумайте, какие проблемы это создает для школьной системы и как мы можем решить эти проблемы.И это то, что мы должны делать ».

Еще неизвестно, как будет расти русская математика и какой эффект это будет иметь в целом.

На данный момент, на индивидуальном уровне, Рифкин говорит, что ее учителя видят разницу, когда их ученики сталкиваются с трудной проблемой. Они переходят от рефлекса «Я не понимаю», – говорит она, – до «Хммм, дай мне подумать …»

справочный запрос – Советские российские книги по математике

Продолжение ответа Артема:

Веб-сайт MCCME, вероятно, в настоящее время является «официальным» местом, где можно найти такие книги, как классические, так и новые.Посмотрите их библиотеку, их коллекции бесплатных книг и их книжные серии; Насколько я понимаю, (почти?) все это можно загрузить бесплатно (если вы видите только HTML, прокрутите его до самого низа, чтобы найти ссылку DjVU). Я понятия не имею, содержится ли одна из этих ссылок в других.

Мне особенно нравятся «Популярные лекции по математике» (они тоже есть на сайте MCCME, но их DjVU-ссылки в настоящее время не работают) и «Библиотека математического кружка». Названия переводятся как «Популярные лекции по математике» и «Библиотека математического кружка» и означают именно это: популярные лекции написаны для «нормальных» заинтересованных студентов, и, e.g. Воробьевский доклад о числах Фибоначчи посвятил целую страницу обсуждению математической индукции; книга Скорнякова дает очень базовое введение в линейную алгебру; Калужнин доказывает уникальность факторизации целых чисел, прежде чем он решится на $ \ mathbb Z \ left [i \ right] $; и т. д. Библиотека математического кружка (начиная со знаменитого сборника задач Шклярского-Ченцова-Яглома, первый том которого был переведен на английский язык) более развита и, как правило, написана в стиле сборника задач; я считаю, что это своего рода проблемные книги, в которых решения написаны для чтения, а не просто мертвым грузом.Я подозреваю, что обе эти серии восполнят пробелы в западном образовании, если будут переведены (хотя некоторые из них уже были – например, числа Фибоначчи Воробьева или Головина / Яглома «Индукция в геометрии ») и несколько серий из Библиотеки на самом деле это переводы).

math.ru, опять же, насколько я могу судить, объединяет перечисленные выше библиотеки и некоторые другие. Конечно, вы можете получить еще больше книг в Library Genesis, если знаете, что искать.

Среди авторов вы можете узнать Юджина Б.Дынкин, Игорь Шафаревич, Александр Гельфонд. Вы, наверное, тоже слышали о братьях Яглом, если увлекаетесь математическими олимпиадами; ряд их книг переведен на английский язык (см. ссылки в Википедии). У меня сейчас нет текстов Арнольда и Гельфанда, смотрящих на меня с экрана, но я почти уверен, что они написали некоторые.

Виктор Прасолов является активным толкователем, и большинство его книг можно загрузить с его веб-сайта, включая 2-е издание его «Задач и теорем линейной алгебры».Переведено 1-е издание; 2-го пока нет.

13 потрясающе бесплатных ресурсов, чтобы выучить русский язык, не тратя ни копейки!

Изучение русского – дорогое удовольствие.

Учебники могут стоить руки и ноги.

Оплата лучших курсов русского языка, даже онлайн-курсов, тоже может существенно возрасти.

И, конечно же, вам нужно будет выделить немного денег, чтобы попробовать лучшие русские деликатесы (разумеется, строго в образовательных целях).

При таких огромных расходах как можно получить все необходимые ресурсы?

Ответ прост: включите бесплатные ресурсы в свой арсенал средств изучения русского языка.

Существует множество онлайн-ресурсов, таких как обучающие сайты. К счастью, некоторые из лучших сайтов для изучения русского языка даже бесплатны.

Верно: вы действительно можете выучить русский язык бесплатно с соответствующими ресурсами.

Итак, если вы хотите выучить русский язык, не тратя ни цента (или копейки), не ищите ничего, кроме этих 13 сказочно бесплатных ресурсов!

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Как выучить русский язык бесплатно

Прежде чем мы перейдем к списку, вот несколько советов, которые помогут вам максимально эффективно использовать эти бесплатные ресурсы.

Во-первых, воспользуйтесь преимуществами бесплатных пробных версий . Многие веб-сайты, которые обычно взимают плату за свои услуги, предлагают бесплатные пробные версии. Вы можете не только немного поучиться во время бесплатной пробной версии, но и выяснить, на какие веб-сайты стоит потратить бюджет.

Например, FluentU предлагает бесплатную пробную версию.Во время бесплатной пробной версии вы можете использовать все инновационные учебные ресурсы FluentU.

Каждое видео снабжено субтитрами, а субтитры аннотированы определениями слов, примерами предложений и соответствующим изображением для слов. Вы даже можете нажать на слово, чтобы увидеть, как оно используется в других видео.

Plus, FluentU предлагает «режим обучения», который превращает видео, примеры предложений и изображения в увлекательные занятия и карточки. Это здорово за одну бесплатную пробную версию!

Кроме того, существует множество материалов, так что вам следует поэкспериментировать, чтобы определить, какие ресурсы вам нравятся больше всего .Когда вы впервые замечаете, что что-то бесплатное, может возникнуть соблазн просто придерживаться этого ресурса и никогда не пробовать что-то еще. Однако даже если вы хотите использовать исключительно бесплатные ресурсы, их много, поэтому не останавливайтесь только на первом найденном ресурсе. Экспериментирование с ресурсами поможет вам найти то, что лучше всего для вас, и будет побуждать вас продолжать учиться.

Наконец, может использовать более одного ресурса . Объединение нескольких вместе может дать вам всестороннее образование.Некоторые ресурсы, которые вы можете использовать для практики аудирования. Другие ресурсы, которые вы можете использовать для пополнения словарного запаса. В любом случае, совместное использование нескольких из них может быть простым способом получить более всестороннее образование, чем может дать один ресурс.

1. Duolingo

Duolingo – популярный бесплатный ресурс, и на то есть веские причины: им весело и легко пользоваться.

Российская программа Duolingo разбита на «навыки». В каждом разделе «Навыки» есть заметки, которые помогут вам подготовиться к урокам, содержащимся в этом разделе.

Сами уроки довольно простые. Они имеют формат викторины, и вас просят дать ответы. Уроки короткие, поэтому вы можете легко освоить их всего за пять минут в день. Однако материала достаточно, чтобы при желании вы могли заниматься гораздо дольше подряд.

Программа

Duolingo отлично подходит для студентов от начального до среднего. Он начинается с алфавита, но затем охватывает более сложные навыки, такие как падежная система и более абстрактная лексика.

2. Loecsen

Если вы хотите выучить основы русского языка бесплатно, Loecsen должен быть в вашем распоряжении.

Loecsen предлагает словарный запас по основным темам, таким как разговор, семья, цвета и многое другое. Для каждого словарного слова или фразы вам будет предоставлено русское слово / фраза, транслитерация, английское значение и русский звук. Кроме того, каждое словарное слово / фраза сопровождается забавной иллюстрацией, показывающей значение.

3. Курсы русского языка Корпуса мира с Live Lingua

Хотите выучить русский язык так, как его изучает член Корпуса мира? Live Lingua предлагает эти материалы онлайн!

Через Live Lingua вы можете получить доступ к шести различным наборам учебных материалов на русском языке, включая некоторые региональные варианты, такие как кыргызский и казахский русский.Материалы охватывают русский язык от начального до среднего.

Каждый комплект материалов доступен онлайн или для загрузки. Некоторые фокусируются исключительно на тексте, в то время как другие в большей степени на аудио. Есть также рабочая тетрадь, которую можно использовать для практики.

4. RussianLessons.Net

Если вам нужно немного поднять уровень владения русским языком, RussianLessons.Net всегда готов помочь.

Он предлагает широкий выбор бесплатных материалов для изучающих русский язык. Если вы только начинаете, вы можете попробовать уроки этого уровня.

Но RussianLessons.Net предлагает гораздо больше, чем уроки уровня. Он также предлагает руководства по грамматике, списки лексики и доступ к дополнительным инструментам и викторинам, которые идеально подходят для начинающих и учащихся продвинутого уровня.

5. Учите русский язык

Уроки, словарный запас и грамматические таблицы – о боже!

Learn Russian предлагает отличные материалы для русских студентов начального и среднего уровня.

Есть более 100 уроков, которые помогут студентам изучить все основы.Кроме того, регулярные тесты помогают оценить обучение.

Но это еще не все! Если вам когда-нибудь понадобится пополнить свои языковые навыки дополнительным словарным запасом, «Учите русский» предлагает десятки списков словарного запаса. Проблемы с правилом грамматики? Таблицы грамматики русского языка – это быстрые и простые справочные материалы, которые помогут устранить любую путаницу.

6. Русский для всех

Хотя он не такой яркий, как некоторые сайты, «Русский для всех» выполняет свою работу аккуратно и эффективно.

Русский для всех предлагает несколько вводных уроков, несколько разговорников и десятки уроков грамматики, подходящих для учащихся от начального до среднего. Кроме того, викторины и тесты расположены в шахматном порядке, чтобы было легче увидеть, сколько вы узнали.

Плюс, если вам нужен перерыв в конце сложной учебной сессии, «Русский для всех» предлагает ряд игр, в которых используется русский язык.

7. Русский бесплатно

Русский бесплатно разработан, чтобы помочь начинающим и продвинутым изучающим русский язык, не требуя при этом ни цента.

Русский бесплатно предлагает курсы трех уровней. Первый посвящен чтению, второй – разговорной речи, а третий – системе падежей. Уроки содержат письменный материал, аудио, словарные списки и диалоги, которые помогут вам на пути к разговору по-русски.

Помимо бесплатных курсов, «Русский бесплатно» предлагает дополнительные учебные материалы, в том числе грамматические упражнения, словарные игры, мультфильмы, музыку и разговорники.

8. Кафе Русская

Cafe Russian – это канал на YouTube, который предлагает короткие простые видеоролики для русских студентов начального и среднего уровня.

Например, вы можете посмотреть короткое видео о российских делах на повторе. Серия о 10 неудобных ошибках в русском языке также особенно полезна для студентов и преподает вам ценные уроки, например, почему вам, вероятно, не следует использовать ругательства по-русски.

9. Русский с Дашей

Хотя на YouTube-канале «Русские с Дашей» есть всего несколько видеороликов, они представляют собой полезную основу для начинающих российских студентов. К тому же канал постепенно расширяется!

Во многих видеороликах алфавит подробно обсуждается.Это особенно полезно для сложных букв, таких как твердые и мягкие согласные. Более свежие видео также содержат контент в стиле видеоблога, более продвинутый контент и множество полезных уроков по языку и культуре, которые помогут вам в учебе.

К концу видео вы сможете представиться, заказать еду на русском языке, уверенно говорить в нескольких реальных сценариях и получить прочную основу для будущего обучения. Кроме того, вы откроете для себя множество лакомых кусочков культуры.

10. LearnRussianTV

LearnRussianTV – это старый канал на YouTube, который предлагает десятки видеороликов на темы, которые будут полезны учащимся начального и среднего уровня.

Словарные видеоролики, такие как «Учите русский язык: 100 нарицательных существ», – полезный способ быстро пополнить свой словарный запас. Тем не менее, есть также множество уроков грамматики, таких как «Легко выучить русский язык: прошедшее настоящее и будущее время», чтобы научить вас использовать свой словарный запас в грамматически правильных предложениях.

11. Настоящий Русский Клуб

Real Russian Club – это канал на YouTube с широким спектром предложений для начинающих и продвинутых российских студентов.

Для начинающих студентов есть уроки базовой лексики, например, когда использовать вы и ты (формальное и неформальное «ты»).

Серия канала «Медленный русский» великолепна для учащихся среднего уровня, поскольку в ней используется настоящий русский язык, на котором говорят медленно. Кроме того, в сериале затрагиваются культурно значимые темы, например, это видео о русской элитной деревне.

Более продвинутым студентам будет полезен видеоролик о том, как думать по-русски.

12. GLOSS (Глобальная система языковой поддержки в Интернете)

GLOSS (Глобальная система поддержки языков в Интернете) – это огромная база данных, поддерживаемая Центром иностранных языков Института иностранных языков Министерства обороны США.Как вы понимаете, эта база данных содержит инструменты для изучения языков государственного уровня. Другими словами, это фантастические уроки!

GLOSS проводит мероприятия и уроки изучения языков для десятков языков, включая французский, немецкий, курманджи и, как вы уже догадались, русский. Фактически, существует более 640 бесплатных уроков русского языка, посвященных аудированию, чтению и письму совершенно бесплатно. Кроме того, вы можете получить доступ ко всем этим урокам даже без регистрации!

Чтобы изучить уроки русского, просто нажмите «Русский» в поле поиска.Это откроет полный каталог уроков русского языка. Если у вас есть более конкретное задание, вы можете отсортировать уроки по уровню владения языком (1-4), модальности (аудирование или чтение), компетенции (типу упражнений) и теме. Темы включают уроки по культуре, окружающей среде, науке и т. Д.

Каждый урок начинается с предварительного обучения. Это может быть короткое задание на сопоставление или задание по заполнению пропусков для введения словарного запаса, который будет использоваться во время основного чтения урока или упражнения на аудирование.

После этого основного ролика для чтения или прослушивания следуют упражнения для проверки понимания и отработки словарного запаса. К ним относятся дальнейшие действия по сопоставлению или заполнению пробелов, а также вопросы с короткими ответами, которые дают вам возможность писать по-русски. GLOSS также включает немедленные и подробные исправления, чтобы дать вам значимую обратную связь.

Лучше всего то, что многие уроки по GLOSS также имеют загружаемые документы или аудиоклипы.

13. Мастер русского языка

Master Russian – это универсальный сайт для изучения русского языка, который предлагает сотни бесплатных материалов.

Его основные ресурсы включают в себя учебники по грамматике и словарные списки, а также подробные объяснения грамматических структур. Я имею в виду, кому не нужно хорошее, по существу объяснение вопросов русской грамматики?

Некоторые ресурсы разделены на «базовый» и «продвинутый» уровни. Я бы порекомендовал «базовые» ресурсы для тех, кто не имеет опыта работы в России или у них начальный (от А1 до А2) уровень русского языка, и «продвинутые» ресурсы для тех, кто имеет средний уровень (В1) или выше.Если вы нажмете на эти два подзаголовка на левой боковой панели, вы сможете логически следовать урокам в соответствии со своим уровнем.

Для ресурсов, которые не отсортированы по определенному уровню, вы можете найти учебники по грамматике, которые охватывают такие темы, как падеж и склонение существительных, спряжение глаголов и местоимения. Есть также подробные учебники по произношению и словарному запасу, таким как еда вне дома, времена года и праздники.

Master Russian также содержит список из 1000 лучших русских слов с аудиозаписями, так что вы можете значительно улучшить свой словарный запас.Также есть словарь с картинками и подкаст для изучающих русский язык. На самом деле, список предложений от Master Russian, кажется, растет с каждым днем!

Так что, если вы хотите выучить русский язык, сэкономив при этом свои рубли, не ищите ничего, кроме этих 13 сказочно бесплатных ресурсов!

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Если вам понравился этот пост, что-то подсказывает мне, что вам понравится FluentU, лучший способ выучить русский язык с помощью реальных видео.

Погрузитесь в русский язык онлайн!

россиян призвали вернуться к нормальной жизни. Кроме Путина.

МОСКВА. Чиновники секретной российской службы безопасности, казалось, точно знали, чего они хотят, когда прошлой весной обратились к компании Ольги Израновой.

Им нужны передвижные туннели, через которые люди будут окутывать облаками дезинфицирующего средства.

«Они сказали, что это нужно сделать очень быстро», – вспоминает Изранова.

Она признает, что туннели имеют ограниченную эффективность во время пандемии коронавируса, но для ее самого важного клиента важен каждый бит.Федеральная служба охраны, ответ России Секретной службе, помогла создать вокруг президента Владимира Путина безвирусный пузырь, который намного превосходит защитные меры, принятые многими его зарубежными коллегами.

Российские журналисты, освещающие Путина, не видели его близко с марта. Те немногие люди, которые встречаются с ним лично, обычно проводят в карантине целых две недели. Президент по-прежнему проводит встречи с высокопоставленными чиновниками, в том числе со своим кабинетом и Советом безопасности, по видеосвязи из спартанской комнаты в своей резиденции под Москвой, которая была оборудована для г-жи.Дезинфицирующий туннель Израновой.

Во время пандемии коронавируса Россию г-на Путина часто сравнивают с Соединенными Штатами и Бразилией, двумя другими крупными странами, лидеры которых преуменьшают риск болезни и наблюдают, как она выходит из-под контроля. Но в то время как президент Трамп и президент Бразилии Жаир Болсонару возмущались ограничением их собственных перемещений, г-н Путин скрылся в замысловатом коконе социального дистанцирования – даже несмотря на то, что он позволил жизни в России по существу вернуться к нормальной жизни.

Контраст между поведением г-на Путина и его людей сейчас становится очевидным, поскольку вторая волна пандемии угрожает захлестнуть Россию. В Москве, где все лето люди заполняли бары и рестораны в закрытых помещениях, почти не видя масок, количество ежедневно регистрируемых новых случаев заболевания утроилось и составило более 2300 за последние две недели.

Когда Россия сняла изоляцию прошлой весной, г-н Путин председательствовал на церемониальных мероприятиях, которые, казалось, были созданы для того, чтобы создать ощущение нормальности. За кадром они были совсем не нормальными.

Десятки ветеранов Второй мировой войны присоединились к г-ну Путину на ступенях на Красной площади в июне, когда он председательствовал на военном параде, посвященном 75-й годовщине победы Советского Союза над нацистской Германией. Но прежде чем попасть на безопасное расстояние от Путина, ветеранам пришлось провести две недели на карантине в изолированном санатории.

«Мы гуляли, нам было скучно, мы сидели и дышали воздухом», – сказал Лев Литвинов, 100-летний ветеран.

Логистика оказалась настолько сложной, что г-н.Литвинов на парад фактически не попал. Он сказал, что, проведя две недели в карантине, он заболел на извилистой дороге через сельскую местность к Красной площади, что в 50 милях от него. Вместо этого его отвезли в поликлинику, где он провел еще неделю.

«Самое главное, это касается их здоровья, здоровья ветеранов», – заявил в июне пресс-секретарь г-на Путина Дмитрий Песков по поводу решения о карантине участников.

Стремление г-на Путина защитить себя поражает, потому что, общаясь с российской общественностью в последние месяцы, его правительство в основном заявило, что вирус побежден.

«Хочу поздравить вас с нашей последней совместной победой», – написал москвичам мэр Москвы Сергей С. Собянин в июне, объявив об окончании изоляции в городе. Ужин в барах и ресторанах возобновился всего две недели спустя.

Критики заявили, что Россия поспешила отменить ограничения на коронавирус, чтобы поднять настроение людей в преддверии референдума 1 июля по конституционным поправкам, который позволил г-ну Путину остаться президентом до 2036 года. Когда г-н Путин объявил в августе, что Россия зарегистрировалась Это первая в мире вакцина против коронавируса, казалось, что страна наносит последний сокрушительный удар по пандемии.

«Эти общие усилия, целенаправленные и, как оказалось, очень эффективные решения помогли нам преодолеть пик эпидемии и создать условия для дальнейшей работы», – сказал г-н Путин впоследствии в интервью государственному телевидению.

Семьи заполнили черноморские курорты, а взрослые вернулись в свои офисы. По всей стране 1 сентября дети вернулись в школу по расписанию.

Но г-н Путин оставался в изоляции. Он продолжал проводить большую часть своих встреч с правительственными чиновниками по видеоконференцсвязи из комнаты в своем подмосковном имении Ново-Огарево.

Резиденция, как и Кремль, была оборудована дезинфицирующим туннелем, сделанным компанией г-жи Израновой, занимающейся промышленным оборудованием для очистки, Mizotty, в российском городе Пенза. По ее словам, когда она идет по туннелю, она ощущает и пахнет так, как будто проходит через облако тумана над водой в бассейне.

Комната для видеоконференцсвязи Путина – бежевый стул, стены, телефоны; Экран компьютера Dell, пустой, за исключением фотографии Кремля в качестве фона рабочего стола, стал настолько привычным, что государственное телевидение недавно показало на нем фрагмент.

«Это микрофоны на столе президента», – нараспев произнес репортер в воскресном шоу в прайм-тайм «Москва. Кремль. Вставить.” «Когда индикатор горит красным, звук не передается».

То, что репортер государственного телевидения должен был посетить г-на Путина и взять у него интервью в августе, было исключением. В противном случае Кремль лишил журналистов возможности видеть г-на Путина лично, даже тем, кто делал это регулярно, с марта.

«Работа была абсолютно удаленной, – сказал Андрей Колесников, журналист, освещавший Кремль для ежедневной газеты« Коммерсантъ »с 2002 года.«Я точно знаю, что ни один текстовый журналист, включая меня, не видел президента за все дни коронавируса».

Г-н Песков, официальный представитель Кремля, не ответил на просьбу прокомментировать меры предосторожности президента в отношении коронавируса. Но г-н Колесников сказал, что он понимает, что губернаторам, бизнес-лидерам и высокопоставленным чиновникам, фигурирующим в повестке дня г-на Путина, предоставляется выбор: встретиться по видеосвязи или провести до двух недель в карантине для личной встречи.

«Так как он скучает по общению с людьми в реальной жизни, у вас, вероятно, будет шанс выпить с ним чай после этого», – в случае личной встречи, г-н.Колесников сказал. «Я думаю, что они, конечно, выбирают карантин в этой ситуации».

Крайняя осторожность г-на Путина отражает не только его возраст (ему 67 лет, что подвергает его относительно высокому риску тяжелого заболевания коронавирусом), но и то, что критики называют паранойей, отточенной за время его прежней карьеры КГБ. шпион. В прошлом году он попал в заголовки газет, когда пил из своей кружки на саммите Группы 20 в Японии, в то время как другие собравшиеся мировые лидеры пили из бокалов.

Согласно сайту Кремля, только один человек встречался с г-ном.Путин лично с апреля не раз встречался: Игорь Сечин, бывший КГБ. офицер и близкий соратник г-на Путина с 1990-х годов. Сейчас он управляет «Роснефтью», российским государственным нефтяным гигантом, и виделся с президентом в августе и в мае.

Российское информационное агентство «Проект» сообщило в среду, что власти выделили два крупных санатория в черноморском городе Сочи для карантина людей перед встречей с г-ном Путиным. По данным “Проекта”, в сентябре 30 работников атомной отрасли, прошедшие карантин в Сочи, были отправлены в Москву для встречи с президентом в Кремле.

«Некоторые люди помещаются в карантин на две недели, некоторые – на карантин на несколько дней, а некоторые люди встречаются без карантина», – сказал в ответ г-н Песков журналистам.

Коллеги г-на Путина из Европейского союза снова начали пересекать континент, в том числе для личных встреч на высшем уровне в Брюсселе. Г-н Путин, напротив, не выезжал за границу с января.

Г-н Песков на этой неделе намекнул, что президент возобновит зарубежные поездки только после того, как получит вакцину от Covid-19.Но он сообщил, что г-н Путин еще не готов к выстрелу, несмотря на всю напыщенность государственных СМИ по поводу ведущего мирового достижения России в ее развитии.

«Естественно, что в отношении главы государства действуют особые меры предосторожности», – заявил Песков журналистам.

Олег Мацнев и Софья Кишковская внесли свой вклад в исследование.

Запятая, упражнение 4 Ответы // Лаборатория письма Purdue

Эта страница предоставлена ​​вам OWL в Университете Пердью.При печати этой страницы вы должны включить полное юридическое уведомление.

Авторские права © 1995-2018, Лаборатория письма и СОВ при Университете Пердью и Пердью. Все права защищены. Этот материал нельзя публиковать, воспроизводить, транслировать, переписывать или распространять без разрешения. Использование этого сайта означает принятие наших условий добросовестного использования.


Ответ: Упражнение 4 с запятой

Правильные ответы выделены жирным шрифтом.

1. Девушка с яркой, дружелюбной улыбкой надела ярко-зеленый шарф в честь св.День Святого Патрика.

2. Читая рассказ Чехова , , он осознал гений русского.

3. Остров Дофин , , расположенный у побережья Алабамы, – излюбленное место рыбалки.

4. Она была, на самом деле , в основном заинтересована в демонстрации своего словарного запаса.

5. Я часто хожу на берег моря и собираю там камни.

6. Не дойдя до вершины , альпинисты были вынуждены из-за шторма повернуть назад.

7. Знаете ли вы, что Джеймс Эйджи, писатель и поэт, также был кинокритиком?

8. Леди Джейн Грей была королевой Англии с 10 июля г. 10, 1553 г., г. по 19 июля 19 г., г. 1553 г.

9. Джозеф зарегистрирован для изучения английского языка 101, истории 204, и биологии 106.

10. После обсуждения « Rain, » мы пришли к выводу, что Сомерсет Моэм действительно может рассказать хорошую историю.

11. Скво Вэлли, Калифорния, место проведения зимних Олимпийских игр в 1960, – горнолыжный курорт.

12. Завтра, Я полагаю, , – последний день регистрации для участия в ноябрьских всеобщих выборах.

13. Чтобы хорошо выступить в субботу днем, спортсмен должен тренироваться каждый день недели.

14. Понимание истории расширяет ваше понимание современного мира.

15. Мэг Фишер, мой двоюродный брат , надеется окончить юридический факультет через два года.

16. Читает все: карты дороги , объявления , объявления , коробки с хлопьями .

17. Срезав роз, она решила отнести их подруге в больницу.

18. « Когда, » Хайме a sked, «Вы вернете мою книгу?»

Назад к вопросам

Животноводческий комплекс Краткая история Советского Союза, 1917-1944 гг.

До революции 1917 года Россия была имперским самодержавием со времен Петра Великого в 1700-х годах. Россия стала великой мировой державой после поражения армии Наполеона в 1800-х годах.В течение 1800-х годов желание социальных и политических изменений в России начало расти с восстаниями и образованием политических организаций. В начале 1900-х годов Россия политически разделилась на две фракции: большевиков во главе с Владимиром Лениным и меньшевиков. К 1917 году Россия оказалась в разгаре Первой мировой войны, деморализованной и столкнувшейся с дефицитом и другими трудностями.

Во время Февральской революции 1917 года царь Николай II отказался от должности лидера России, положив конец имперскому правлению страны при династии Романовых.Более полугода после отречения царя неэффективное временное правительство управляло огромной империей. За это время Ленин вернулся из ссылки и собрал свои силы и поддержку. Ленин видел в недовольстве армии временным правительством возможность получить контроль. Он руководил советами, своими товарищами-коммунистами, в установлении хороших отношений с российскими войсками. Ленину помогали Лев Троцкий, еще один бывший ссыльный, и Иосиф Сталин. 24 октября 1917 года Ленин и его сотрудники совершили успешный полномасштабный переворот против временного правительства, получивший название Октябрьской революции.Они установили новое правительство, основанное на принципах коммунизма, которые включали равное распределение богатства и продвижение атеизма и гендерного равенства.

Приход к власти Ленина не обеспечил немедленного дальнейшего успеха или народного удовлетворения, хотя его новая экономическая политика (НЭП) увеличила сельскохозяйственное производство. Россия встретилась с Центральными державами по Брест-Литовскому договору в 1918 году, уступив значительную часть своей территории другим странам. Тем временем бывшая российская элита, а также ее рабочий и фермерский класс становились недовольны новым правительством и получали поддержку своего дела из-за рубежа.В ответ на несогласие общественности лидеры сформировали Красную армию во главе с Троцким. Красная Армия начала внутреннюю кампанию террора, названную красным террором, в ходе которой она намеревалась искоренить и убить «внутреннего врага» антикоммунизма. Тысячи людей, многих из которых только подозревали в антикоммунистической деятельности, были убиты невероятно жестокими способами. Этот конфликт перерос в гражданскую войну в России, которая длилась до 1921 года и терроризировала граждан России. Ленин пережил Гражданскую войну, в том числе создание Советского Союза в 1922 году, но умер в 1924 году.(Его забальзамированное тело до сих пор хранится в мавзолее на Красной площади, и это популярная достопримечательность.) Вслед за ним Ленин оставил Троцкого и Сталина, жаждущих власти политиков, сражаться за лидерство в России.

В отсутствие Ленина ораторская проницательность Троцкого не смогла сравниться со Сталиным, который легко победил его с помощью важных внутренних союзов. Сталин изгнал его вместе со многими другими лидерами во время Великой чистки, и в конечном итоге Троцкий был убит в изгнании.Следующую четверть века Сталин был лидером Советского Союза. Будучи преисполнен решимости вывести Россию из ее давнего экономического дефицита, включая зерновой кризис, и возместить убытки, понесенные во время Первой мировой войны, он отказался от нэпа и начал несколько «пятилетних планов», агрессивных кампаний по повышению производительности страны, одновременно принося прибыль экономика полностью под контролем государства. Планы увенчались успехом, но вызвали недовольство граждан Советского Союза.Чтобы помешать им восстать, Сталин применил тактику обмана и террора. Он начал серию «чисток», в ходе которой казнил всех, кто подозревался в чувствах, противоречащих его идеям. Стремясь защитить себя и свое правительство от предательства, Сталин не только усилил внутренний шпионаж правительства, осуществляемый НКВД и его подразделением, КГБ, но и настроил советских граждан друг против друга. Боясь тюремного заключения, пыток, работы в ГУЛАГах (трудовых лагерях) и казни, люди шпионили и выдавали за своих коллег, соседей и даже членов семьи.Всего на себе сталинский террор испытали десятки миллионов людей, а те, кто не знал, знали кого-то, кто испытал.

Когда внутренние дела Советского Союза находились под жестким (и насильственным) контролем, Сталин сосредоточил свое внимание на международных делах. Он и его правительство очень серьезно отнеслись к восхождению Гитлера, особенно с учетом потерь, понесенных Россией в Первой мировой войне. По этой причине в 1930-х годах Сталин оказал советскую поддержку Испании в гражданской войне в Испании, в которой страна пыталась защитить себя от немецкие и японские силы фашизма.(Это война, в которой Джордж Оруэлл воевал против фашизма, но также и против Советов.) Несмотря на недоверие Сталина к Адольфу Гитлеру, Советский Союз подписал пакт о ненападении с Германией в 1939 году и продолжал торговать с гитлеровской нацией. Когда в сентябре 1939 и 1941 годах разразилась Вторая мировая война, Германия нарушила пакт о ненападении и вторглась в Советский Союз. Вторая мировая война нанесла ужасный урон западным частям Советского Союза. Это включало девятисотдневную блокаду Ленинграда, в которой 1.5 миллионов жителей города умерли от холода, голода или немецких бомбардировок. Несмотря на жестокие сражения и потерю более двадцати миллионов граждан, Советскому Союзу удалось изгнать нацистов и продолжить движение на запад, захватив контроль над Берлином в мае 1945 года. Несколько месяцев спустя «Скотный двор» попал на книжные полки в Англии и рассказал: иносказательно большая часть этой истории. Сталин оставался под контролем Советского Союза до своей смерти в 1953 году.

9 класс – 2 семестр: ядерный век и холодная война

Начиная с крупных научных достижений в 1930-х годах, страны разработали оружие, основанное на ядерной энергии.Применение ядерного оружия достигло своего пика с началом Первой и Второй мировых войн, а также холодной войны. В данном случае две главные сверхдержавы мира, США и Советский Союз, угрожали друг другу применением ядерного оружия, что получило название «холодной войны». Этот урок будет сосредоточен на изменении баланса сил после Второй мировой войны и соперничестве между новыми сверхдержавами во время холодной войны, исследуя усиление напряженности между союзниками после окончания Второй мировой войны в Европе, окончания Второй мировой войны в Европе. Тихоокеанский; Атомные бомбы и начало ядерной эры, определение сверхдержав и значение «холодной войны», области конфликтов и конкуренции между сверхдержавами в период холодной войны и окончание холодной войны в 1989 году.

Рост напряженности между союзниками после окончания Второй мировой войны в Европе

Хотя отношения между Советским Союзом и Соединенными Штатами были натянутыми в годы перед Второй мировой войной, американо-советский союз 1941–1945 годов отличался высокой степенью сотрудничества и имел важное значение для обеспечения поражения нацистской Германии. Еще в 1939 году казалось маловероятным, что Соединенные Штаты и Советский Союз заключат союз. Советско-американские отношения значительно испортились после решения Сталина подписать пакт о ненападении с нацистской Германией в августе 1939 года.Несмотря на сильное давление с целью разорвать отношения с Советским Союзом, Рузвельт никогда не упускал из виду тот факт, что нацистская Германия, а не Советский Союз, представляла величайшую угрозу миру во всем мире. Рузвельт признался, что для того, чтобы противостоять этой угрозе, он «возьмется за руки с дьяволом» в случае необходимости.

Наконец, две разрушительные атомные бомбардировки Японии со стороны Соединенных Штатов, вкупе с решением Советов разорвать пакт о нейтралитете с Японией, вторгшись в Маньчжурию, наконец, привели к окончанию войны в Тихом океане.Вскоре после войны союз между Соединенными Штатами и Советским Союзом начал распадаться, поскольку две страны столкнулись со сложными послевоенными решениями.

СССР (коммунизм) против США и Запада (капитализм)

Никакое соперничество между разными странами не имело больших последствий для всего мира, чем соперничество между Соединенными Штатами и Советским Союзом во второй половине 20 века. Разделенные совершенно разными политическими, экономическими и социальными взглядами, напряженность между Советским Союзом и Соединенными Штатами, период, который историки называют холодной войной, мог потенциально привести к концу света, который мы знаем.

СССР (коммунизм) против США и Запада (капитализм).

На различных конференциях, наиболее важные из которых были в Ялте и Потсдаме, три державы разделили Германию и ее столицу Берлин на две части, причем восточная часть контролировалась Советским Союзом, а западная часть контролировалась совместно Соединенными Штатами, Соединенными Штатами. Королевство и Франция. Вдобавок Советскому Союзу было предоставлено влияние на правительства нескольких восточноевропейских государств, где они сразу же установили лояльные коммунистические марионеточные режимы.

Соединенные Штаты и Запад опасались создания этого Восточного блока, как его назвали западные журналисты и правительство, а также дальнейшего распространения коммунизма и / или тоталитарных государств в остальном мире. Внешняя политика США стала политикой сдерживания – по сути, прекращения распространения коммунизма везде, где только возможно. Это прямо противоречило политике Советского Союза по содействию распространению коммунизма, особенно в его азиатских соседях. Американцы тогда опасались, что влияние СССР / коммунистов, которое уже распространилось на Восточную Европу, повлияет на демократии Западной Европы.

Конец Второй мировой войны в Тихом океане: атомные бомбы и начало ядерной эры

Когда, где, почему и как закончилась Вторая мировая война?

К 1943 году союзники побеждали. Одна из причин заключалась в том, что заводы союзников строили тысячи танков, кораблей и самолетов. В 1944 году огромная армия союзников перешла из Великобритании, чтобы освободить (свободную) Францию. Затем союзные армии вторглись в Германию. К маю 1945 года война в Европе закончилась.

Тихоокеанская война продолжалась до августа 1945 года. Были ожесточенные бои на островах Тихого океана и крупные морские сражения на море. Наконец, союзники сбросили атомные бомбы на два японских города, Хиросиму и Нагасаки. Ущерб был настолько ужасен, что Япония сдалась.

Медсестры показывают газету с заголовком «Война окончена!».

Британия и силы Содружества (Австралия, Канада, Индия, Южная Африка и Новая Зеландия) выступали против Оси в Северной Африке с тех пор, как диктатор Италии Бенито Муссолини объявил войну Великобритании и Франции 10 июня 1940 года.Когда битва за Британию закончилась и угроза немедленного вторжения Германии в Великобританию была устранена, Великобритания усилила свой контингент в Северной Африке, чтобы защитить свои колонии там и, в частности, защитить Суэцкий канал и судоходство в Средиземном море.

Союзники начали подготовку к вторжению в Европу через Италию. Первой целью был остров Сицилия. Боевые действия там включали первое широкомасштабное использование союзниками планеров и парашютных войск. Несмотря на то, что эти воздушно-десантные операции не были организованы особенно хорошо, они позволили извлечь важные уроки, которые будут применены позже.Британские войска под командованием Монтгомери и американские войска под командованием Паттона устремились к захвату города Мессина; Паттон выиграл гонку, но его люди прибыли через несколько часов после того, как последние немецкие войска были эвакуированы на материковую часть Италии. Новое итальянское правительство подписало тайное перемирие с союзниками 3 сентября.

Изоляционистские настроения были широко распространены в Америке в 1930-е годы; реакция на большие потери, понесенные США в Первой мировой войне, при этом не имеющая большого значения для Америки.Это чувство умерло в огне американских линкоров, горящих в Перл-Харборе, Гавайи. США, Великобритания и Нидерланды ввели полное эмбарго на Японию. Одним из наиболее серьезных последствий эмбарго была потеря нефти. Если Япония не сможет импортировать необходимую ей нефть, ее флот будет поставлен в сухой док в течение года, а ее заводы остановятся примерно через 18 месяцев. Имперские военачальники видели своей единственной надеждой захват Малайи, Нидерландской Ост-Индии и других графств, которые они называли «Южными ресурсами».”Этот курс действий означал войну с Соединенными Штатами.

Вторая мировая война в Европе закончилась безоговорочной капитуляцией Германии в мае 1945 года, но точная дата варьируется в зависимости от того, кого из победивших союзников вы имеете в виду. Немецкая капитуляция была отдана западным союзникам (включая Великобританию и США) 8 мая, когда Адольф Гитлер покончил жизнь самоубийством. Новости о смерти Адольфа Гитлера быстро распространились, и пушки замолчали. Тогдашний премьер-министр Уинстон Черчилль объявил Победу в Европе.В России Вторая мировая война закончилась 9 мая. На Востоке война закончилась, когда Япония безоговорочно капитулировала 14 августа, подписав свою капитуляцию 2 сентября.

Почему США сбросили бомбы?

Соединенные Штаты становятся первой и единственной страной, применившей атомное оружие во время войны, когда они сбрасывают атомную бомбу на японский город Хиросима. К тому времени, когда США испытали первую успешную атомную бомбу в пустыне Нью-Мексико в июле 1945 года, которая первоначально использовалась против Германии, они уже были разбиты, но Япония все еще участвовала в войне.Это атомное испытание ознаменовало наступление ядерной эры.

Мужчина смотрит на то, что раньше было торговым центром после того, как США сбросили атомные бомбы на Японию. Источник изображения

После весны 1945 года, когда Япония находилась в крайне слабом положении, Соединенные Штаты рассматривали следующие способы положить конец долгой войне: вторгнуться на материковую часть Японии в ноябре 1945 года, попросить Советский Союз присоединиться к войне против Японии, заверить продолжение системы императора или использование атомной бомбы; U.С. считал, что атомная бомба может окончательно положить конец войне. Япония не сдалась так легко, и тот факт, что Германия сдалась, ни в коем случае не удерживал Японию. Япония сбросила две атомные бомбы на страну, Хиросиму и Нагасаки, 6 и 9 августа 1945 года. Атомная бомба стала поворотным моментом во Второй мировой войне, когда все думали, что хуже уже не будет; одна бомба может нанести больший урон и убить больше людей, чем тысяча бомб. Вскоре после этого катастрофического события японское имперское правительство посоветовалось с императором, чтобы попытаться убедить его сдаться, император Хирохито согласился с имперским правительством.Затем Хирохито сделал личное радиообращение, объявив о своем решении.

10 августа 1945 года – Хирохито в принципе согласился сдаться, и только 15 августа 1945 года Хирохито и Япония официально сдались, положив конец Второй мировой войне для всего мира.

Было ли это оправдано?

Представление о том, оправдано или нет определенное действие, является субъективным, поскольку люди имеют разное происхождение и взгляды из-за разного воспитания.Это привело к дебатам, которые длились десятилетия, и, в зависимости от вашего собственного взгляда на проблему, вы согласитесь или не согласитесь с обоснованием сброса бомб на Японию.

Исторический контекст и военные реалии 1945 года часто забываются при оценке того, было ли «необходимо» Соединенным Штатам применить ядерное оружие. Японцы были агрессорами, начав войну с скрытого нападения на Перл-Харбор в 1941 году, а затем систематически и грубо нарушая различные международные соглашения и нормы, применяя биологическое и химическое оружие, пытая и убивая военнопленных, а также жестоко обращаясь с мирным населением и заставляя их принуждать. заниматься рабским трудом и проституцией.

Одни профессионалы сказали «да», другие – нет. Авторы, которые говорят «да», утверждают, что атомная бомба была необходима для скорейшего прекращения войны с Японией. К началу лета 1945 года японские лидеры знали, что победить им не удастся. Но они продолжали сражаться в надежде добиться лучших условий капитуляции. Когда в июле 1945 года появилась атомная бомба, она показалась наиболее многообещающим способом как можно скорее положить конец войне и без недостатков альтернатив. Бомба была необходима для выполнения основных задач Трумэна по принуждению Японии к немедленной капитуляции и спасению жизней американцев, возможно, тысяч из них.

Однако вышеизложенная идея может рассматриваться как оправданная, другие говорят «нет». До того, как бомба была использована, представители американской разведки полагали, что война, скорее всего, закончится, когда произойдут два события: когда США сообщат Японии, что их Император может остаться в качестве подставного лица, и когда Советская армия нападет. США действительно сказали Японии, что Император может остаться, и Советы объявили войну, как и было согласовано, 8 августа. Однако официальные лица США предпочли не проверять, верна ли эта информация. Вместо этого 6 августа бомбили Хиросиму, а 9 августа – Нагасаки.Из-за логистики вторжение в Японию не могло начаться в течение следующих трех месяцев, поэтому США могли подождать, чтобы увидеть, сдастся ли Япония, прежде чем сбросить атомные бомбы.

Определение сверхдержав и значение «холодной войны»

Концепция сверхдержавы возникла в результате холодной войны и ядерной эры. Его обычное использование началось только с того времени, когда враждебные отношения Соединенных Штатов и Советского Союза стали определяться их обладанием ядерными арсеналами, которые были настолько внушительны, что эти две страны были отделены от любых других в мире.Таким образом, дипломатия сверхдержав тесно связана с ядерным оружием. Сверхдержава определяется как государство, занимающее лидирующее положение в международной системе, способное проецировать значительную военную мощь в любой точке мира. В 1944 году, когда появился этот термин, существовало три сверхдержавы: США, Британская империя и Советский Союз. На протяжении всего времени, известного как холодная война, соперничество между сверхдержавами США и СССР определяло тон мировой политики после того, как Великобритания упала со своего места в качестве сверхдержавы из-за напряженности войны и многочисленных движений за независимость среди своих колоний. .Сегодня США считаются единственной сверхдержавой, оставшейся после распада Советского Союза в 1991 году.

Холодная война относится к ненасильственному конфликту между США и бывшим СССР после 1945 года. A Другими словами, это был конфликт или спор между двумя группами (США и СССР), которые не включали реальных боевых действий.

Области конфликта и соперничества между сверхдержавами в период холодной войны

Гонка вооружений

Гонка вооружений означает быстрое увеличение количества или качества инструментов военной мощи соперничающих государств в мирное время; в данном случае соперничество между США и СССР после Второй мировой войны.Наращивание вооружений – одна из важнейших характеристик холодной войны. Гонка вооружений началась с создания «Тринити» – первой бомбы, испытанной в Нью-Мексико США в 1945 году. Использование ядерных бомб было нацелено на конец Второй мировой войны, но Германия уже сдалась. Япония все еще участвовала в войне, и США решили использовать бомбу против Японии, чтобы положить конец войне. 29 августа 1949 года Советский Союз взорвал свою первую атомную бомбу на Семипалатинском полигоне в Казахстане.Это событие положило конец американской монополии на атомное оружие и начало Холодную войну. В 1950-х годах гонка вооружений стала центром холодной войны. Америка испытала первую водородную (или термоядерную) бомбу в 1952 году, опередив русских в создании «супербомбы».

Карикатура, изображающая двух президентов противоборствующих стран, участвующих в «холодной войне». Источник изображения

Политический климат холодной войны стал более определенным в январе 1954 года, когда СШАГоссекретарь Джон Фостер Даллес объявил о политике, которая стала известна как «массированный ответ» – любое крупное советское нападение будет встречено массированным ядерным ответом. В результате к вызову “массированного возмездия” пришел самый значительный побочный продукт холодной войны, межконтинентальная баллистическая ракета (МБР), которая поддерживалась термоядерной бомбой (с гораздо большей разрушительной силой, чем исходная атомная бомба), инерционные системы наведения (определяет разницу между массой, влияние гравитации и влияние инерции) и мощные ускорительные двигатели для многоступенчатых ракет.Более тридцати лет межконтинентальные баллистические ракеты являются символом стратегического ядерного арсенала США.

В октябре 1961 года Советский Союз взрывает ядерное устройство мощностью 58 мегатонн, что эквивалентно более чем 50 миллионам тонн в тротиловом эквиваленте, или больше, чем все взрывчатые вещества, использованные во время Второй мировой войны. Это самое крупное ядерное оружие, которое мир когда-либо видел в то время. Царь-бомба (Король бомб) взрывается после того, как США и СССР соглашаются ограничить ядерные испытания. Это самое большое ядерное устройство, когда-либо взорвавшееся.Не имея военно-стратегического значения, Царь рассматривается Советами как акт запугивания.

Космическая гонка

Космическая гонка усугубилась такими событиями, как строительство Берлинской стены, кубинский ракетный кризис и начало войны в Юго-Восточной Азии. 4 октября 1957 года советская межконтинентальная баллистическая ракета Р-7 запустила Спутник (по-русски «путешественник»), первый в мире искусственный спутник и первый искусственный объект, выведенный на орбиту Земли, что стало неожиданностью для Американцы.Они видели в освоении космоса следующий рубеж; логическое продолжение великой американской традиции разведки, и было крайне важно не потерять слишком много позиций в пользу Советов. В 1958 году США запустили собственный спутник Explorer I, разработанный армией США под руководством ученого-ракетолога Вернера фон Брауна. В том же году президент Дуайт Эйзенхауэр подписал общественный приказ о создании Национального управления по аэронавтике и исследованию космического пространства (НАСА), федерального агентства, занимающегося исследованием космоса.

Базз Олдрин позирует фотографу рядом с флагом США во время миссии «Аполлон-11» 20 июля 1969 года. Источник изображения

В 1959 году советская космическая программа сделала еще один шаг вперед, запустив «Луна-2», первый космический зонд, упавший на Луну. В апреле 1961 года советский космонавт Юрий Гагарин стал первым человеком, вышедшим на орбиту Земли, путешествуя на космическом корабле «Восток-1», напоминающем капсулу. Для попытки США отправить человека в космос, получившего название «Проект Меркурий», инженеры НАСА разработали меньший по размеру конус. По форме капсула намного легче, чем «Восток», и 5 мая астронавт Алан Шепард стал первым американцем, побывавшим в космосе (хотя и не на орбите).США заявили, что смогут запустить первого человека в космос.

Высадившись на Луну, Соединенные Штаты фактически «выиграли» космическую гонку, начавшуюся с запуска спутника в 1957 году. Внимание американской общественности было привлечено космической гонкой, а различные разработки советских и американских космических программ были в значительной степени значительными. освещается в национальных СМИ. В то время как американских астронавтов изображали героями, Советы изображались как величайшие злодеи, с их массированными и неустанными усилиями превзойти Америку и доказать мощь коммунистической системы.

Как они договорились в Ялте и Потсдаме, Германия была разделена на четыре зоны оккупации. Поначалу отношения между силами были хорошими, поскольку все были едины в убеждении, что нацизм должен быть сокрушен. Однако США, Великобритания и Франция быстро поняли, что Германию необходимо поддерживать экономически, чтобы предотвратить коммунизм. Союзники хотели, чтобы их союзником стала сильная демократическая страна, которая выступала в качестве буфера против коммунистических государств Восточной Европы.Напротив, Сталин хотел ослабить Германию в качестве наказания за войну, чтобы помочь восстановить СССР путем кражи немецких промышленных технологий и сделать коммунизм более привлекательным для немцев. Запад зависел от советской доброй воли, чтобы сохранить открытые маршруты в британские, французские и американские районы города.

В 1961 году, пытаясь остановить поток беженцев, пытающихся покинуть Восточный Берлин, коммунистическое правительство Восточной Германии начинает строительство Берлинской стены, разделяющей Восточный и Западный Берлин.Строительство стены вызвало краткосрочный кризис в отношениях между Советским Союзом и США, а сама стена стала символом холодной войны.

На протяжении 1950-х и в начале 1960-х тысячи людей из Восточного Берлина перебрались в Западный Берлин, чтобы воссоединиться с семьями и избежать коммунистических репрессий. Чтобы положить конец этому оттоку людей, все въезды в Западный Берлин были заблокированы, и стена успешно окружила две части Берлина.

Берлинская стена была возведена для разделения Восточного и Западного Берлина после более широкого раздела Германии после Второй мировой войны.Источник изображения

Конец холодной войны 1989

Падение Берлинской стены 1989

Берлинская стена стала символом «холодной войны» в Европе. Эта стена символизировала разницу между западными демократами и восточными коммунистами и то, как, по их мнению, следует вести Германию. Он также символизировал внутренний конфликт Германии и разделение между «свободным» и демократическим. 9 ноября 1989 года коммунистические власти Германской Демократической Республики объявили об отмене ограничений на поездки в демократический Западный Берлин.Тысячи восточных немцев устремились на Запад, и в течение ночи участники праздника по обе стороны стены начали сносить ее.

Житель Германии разрушает Берлинскую стену. Источник изображения

На протяжении двух поколений Стена была физическим олицетворением «железного занавеса», и у восточногерманских пограничников был постоянный приказ стрелять на поражение против тех, кто пытался бежать. Но точно так же, как стена стала представлять собой Европу, ее падение стало символом окончания холодной войны.Во всем советском блоке реформаторы пришли к власти и положили конец более чем 40-летнему диктаторскому коммунистическому правлению. Движение за реформы, положившее конец коммунизму в восточно-центральной Европе, началось в Польше. Два года спустя 15 коммунистических сателлитов заявили, что сформировавшееся искусство СССР разделились и рухнули, как домино. К 1990 году бывшие коммунистические лидеры были свергнуты со своих постов, и были проведены свободные выборы.

Михаил Горбачев сыграл ключевую роль в событиях, приведших к разрушению стены и за его пределами.Его политика «перестройки» – экономической реструктуризации – и «гласности», или открытости, которая устранила следы сталинских репрессий, таких как запрет книг и вездесущая тайная полиция, и дала новые свободы советским гражданам, проложила путь к роспуску. коммунистической власти в Восточной Европе и в конечном итоге привел к распаду Советского Союза.

Галерея Ист-Сайд, которая представляет собой 1,3-километровый участок Берлинской стены. Источник изображения

Воссоединение Восточной и Западной Германии было официально объявлено 3 октября 1990 года, почти через год после падения Берлинской стены.

Распад Советского Союза (очень кратко) 1991

Советское государство родилось в 1917 году. В том же году революционные большевики свергли русского царя и основали социалистическое государство на территории, которая когда-то принадлежала Российской империи. В 1922 году сама Россия объединила свои далекие республики в Союз Советских Социалистических Республик. Революционер-марксист Владимир Ленин был первым лидером этого советского государства.После 1924 года, когда к власти пришел диктатор Иосиф Сталин, государство осуществляло тоталитарный контроль над экономикой, управляя всей производственной деятельностью и создавая колхозы. Он также контролировал все аспекты политической и общественной жизни. Людей, выступавших против политики Сталина, арестовывали и отправляли в трудовые лагеря или казнили. После смерти Сталина в 1953 году советские лидеры осудили его жестокую политику, но сохранили власть Партии Сообщества, сосредоточив внимание на холодной войне.

Первая революция 1989 года произошла в Польше, где некоммунистические профсоюзные активисты движения «Солидарность» вели переговоры с коммунистическим правительством о более свободных выборах, на которых они добились большого успеха.Это, в свою очередь, вызвало мирные революции в Восточной Европе. Позже в том же году пала Берлинская стена, что символизировало окончание холодной войны. Разочарование по поводу плохой экономики в сочетании с невмешательством Горбачева к советским сателлитам вдохновило ряд движений за независимость в республиках на периферии СССР. Одна за другой страны Балтии (Эстония, Литва и Латвия) объявили о своей независимости от Москвы. Затем, в начале декабря, Республика Беларусь, Российская Федерация и Украина отделились от СССР и создали Содружество Независимых Государств.Через несколько недель за ними последовали восемь из девяти оставшихся республик. (Грузия присоединилась двумя годами позже.) Наконец-то могучий Советский Союз пал.