2 класс

Кр по русскому языку 2 класс: Контрольные работы по русскому языку 2 класс УМК Школа России

Содержание

Контрольные работы по русскому языку 2 класс

2 класс – 10 урок Пояснительная записка к контрольной работе №1(Входная) Контрольная работа проводится в форме диктанта с грамматическим заданием. Содержание представленного материала соответствует программе по русскому языку базового уровня Л.Ф.Климановой. М.: Просвещение Данная работа соответствует уровню обучения и учитывает специфику предмета. Включает проверку изученной темы «Мир общения.» Цель: проверить сформированность навыка самостоятельной записи слов, написание которых расходиться  с произношением, умения оформлять предложение на письме, проверять себя, находить в собственной  работе орфографические ошибки. Задачи: проверить уменияписать под диктовку текст, следуя правилам орфографии и оформления письма. Планируемые результаты Предметные: ­ писать текст, следуя правилам оформления письма; ­ применять полученные теоретические знания в практической работе. Регулятивные: ­ выполнять учебное задание в соответствии с целью; ­ выполнять самопроверку и при необходимости вносить коррективы.

Коммуникативные: ­ адекватно использовать речь для выполнения учебной задачи. Личностные: ­ оценивать результат собственной деятельности. Познавательные: воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения  учебной задачи Критерии оценивания диктанта Отметка «5» –за работу, в которой нет ошибок. Отметка «4» – за работу, в которой допущено 1 – 2 ошибки. Отметка «3» – за работу, в которой допущено 3 – 5 ошибок. Отметка «2» – за работу, в которой допущено более 5 ошибок. Критерии оценивания грамматического задания «5» – без ошибок. «4» – правильно выполнено не менее З/4 заданий. «3» – правильно выполнено не менее 1/2 заданий. «2» – правильно выполнено менее 1/2 заданий. Текст диктанта Это наш парк. Тут клены и липы. Вот эстрада. Там выступают дети. Алла и Оля  спели красивую  песню.  Эдик читал стихи. Грамматическое задание: 1) В словах первого предложения подчеркните гласные буквы. 2) В словах последнего предложения подчеркните согласные буквы. 3) Слово красивую  разделите на слоги, в скобках укажите количество слогов.
Пояснительная записка  контрольной работе №2 ( за 1 четверть)  по теме «Правописание буквосочетаний ЖИ­ШИ, ЧА­ЩА, ЧУ­ЩУ, ЧК, ЧН, ЩН». 2 класс – 30 урок Контрольная работа проводится в форме диктанта с грамматическим заданием. Содержание представленного материала соответствует программе по русскому языку базового уровня Л.Ф.Климановой. М.: Просвещение Данная работа соответствует уровню обучения и учитывает специфику предмета. Включает проверку изученной темы «Правописание буквосочетаний ЖИ­ШИ, ЧА­ЩА, ЧУ­ЩУ, ЧК, ЧН, ЩН». Цель: проверить степень усвоения учащимися орфограмм с шипящими согласными,умения ставить знаки  препинания в конце предложения, разделять слова для переноса; формировать умение проверять себя, находить в собственной работе орфографические ошибки. Задачи: ­ проверить сформированность навыка самостоятельной записи слов, написание которых расходится с  произношением ­ проверить умение. правописаний буквосочетаний жи­ши, ча­ща, чу­щу, чк, чн,щн. Планируемые результаты Предметные: ­ писать текст, следуя правилам орфографии и оформления письма; ­ применять полученные теоретические знания в практической работе.
Регулятивные: ­ выполнять учебное задание в соответствии с целью; ­ выполнять самопроверку и при необходимости вносить коррективы. Коммуникативные: ­ владение письменной речью как видом речевой деятельности. Личностные: ­ оценивать результат собственной деятельности. ­осуществление самоконтроля работы; проявления прилежания к учебе; выражение готовности к преодолению трудностей в освоении новых действий. Познавательные: воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи Критерии оценивания диктанта Отметка «5» –за работу, в которой нет ошибок. Отметка «4» – за работу, в которой допущено 1 – 2 ошибки. Отметка «3» – за работу, в которой допущено 3 – 5 ошибок. Отметка «2» – за работу, в которой допущено более 5 ошибок. Критерии оценивания грамматического задания «5» – без ошибок. «4» – правильно выполнено не менее З/4 заданий. «3» – правильно выполнено не менее 1/2 заданий. «2» – правильно выполнено менее 1/2 заданий. Текст диктанта Щука живѐт в пресных реках. Это хищная рыба.
 Длина обычной щуки около двух метров. Ее вес может  быть больше десяти кг. Щука пятнистая с темными полосками.  Щуки живут в глубоких местах. В начале  лета они могут выходить на мелководье. Щука Грамматическое задание: 1. Подчеркните слова с буквосочетаниями ЖИ, ЧА, ЩУ, ЧН, ЩН. 2. В последнем предложении обозначьте цветом твёрдые и мягкие звуки.  2 класс – 42 урок Пояснительная записка к контрольной работе №3 по теме «Безударные гласные звуки. Обозначение их на письме». Контрольная работа проводится в форме диктанта с грамматическим заданием. Содержание представленного материала соответствует программе по русскому языку базового уровня Л.Ф.Климановой. М.:Просвещение, 2014г. Данная работа соответствует уровню обучения и учитывает специфику предмета. Включает проверку изученной темы «Безударные гласные звуки. Обозначение их на письме». Цель: проверить уровень усвоения учащимися темы; развивать мышление детей, внимание при записи слов; учить проверять себя, находить в собственной работе орфографические ошибки; Задачи: ­ проверить уровень усвоения знаний учащихся по теме «Безударные гласные звуки.
Обозначение их на письме»; ­ проверить сформированность навыка самостоятельной записи слов, написание которых расходится с  произношением ­ усвоение полученных знаний по теме «Безударные гласные звуки. Обозначение их на письме» Планируемые результаты Предметные: ­ писать текст, следуя правилам орфографии и оформления письма; ­ применять полученные теоретические знания в записи предложений с однородными членами. Регулятивные: ­ выполнять учебное задание в соответствии с целью; ­ выполнять самопроверку и при необходимости вносить коррективы. Коммуникативные: ­ адекватно использовать речь для выполнения учебной задачи. Личностные: ­ оценивать результат собственной деятельности. ­осуществление самоконтроля работы; проявления прилежания к учебе; выражение готовности к преодолению трудностей в освоении новых действий. Познавательные: воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи Критерии оценивания диктанта Отметка «5» –за работу, в которой нет ошибок. Отметка «4» – за работу, в которой допущено 1 – 2 ошибки.
Отметка «3» – за работу, в которой допущено 3 – 5 ошибок. Отметка «2» – за работу, в которой допущено более 5 ошибок. Критерии оценивания грамматического задания «5» – без ошибок. «4» – правильно выполнено не менее З/4 заданий. «3» – правильно выполнено не менее 1/2 заданий. «2» – правильно выполнено менее 1/2 заданий. Текст диктанта Ленивый кот У Миши жил кот Пушок. У него был пушистый хвост. Кота кормили молоком и кашей. Но Пушок кашу не  любил. Он просил мяса. Мышей он не ловил. Часто мыши  пробегали у самого кончика хвоста Пушка.  Хорошо жилось мышам с ленивым котом! Грамматическое задание: 1)  Записать данные слова и подобрать проверочные слова к ним: кота, кормили, просил, не ловил,  пробегали, хвоста, ленивый. 2) Выпишите слова с сочетанием ЖИ­ШИ. к контрольной работе №4 по теме: «Парные звонкие и глухие согласные» Пояснительная записка 2 класс – 49 урок Контрольная работа проводится в форме диктанта. Содержание представленного материала соответствует программе по русскому языку базового уровня  Л.
Ф.Климановой. М.:Просвещение Данная работа соответствует уровню обучения и учитывает специфику предмета. Включает проверку изученной темы «Парные звонкие и глухие согласные». Цель: создать условия для контроля знаний по теме: «Парные звонкие и глухие согласные»; Задачи: ­ проверить уровень усвоения знаний учащихся по теме «Парные звонкие и глухие согласные»; ­ проверить сформированность навыка самостоятельной записи слов, ­ способствовать развитию умений  применять правило «Правописание слов с парными согласными» к ситуациям на практике. Планируемые результаты Предметные: ­ писать текст, следуя правилам оформления письма; ­ применять полученные теоретические знания в практической работе; Регулятивные: ­ выполнять учебное задание в соответствии с целью; ­ выполнять самопроверку и при необходимости вносить коррективы. Коммуникативные: ­ адекватно использовать речь для выполнения учебной задачи. Личностные: ­ оценивать результат собственной деятельности. Критерии оценивания диктанта Отметка «5» –за работу, в которой нет ошибок.
Отметка «4» – за работу, в которой допущено 1 – 2 ошибки. Отметка «3» – за работу, в которой допущено 3 – 5 ошибок. Отметка «2» – за работу, в которой допущено более 5 ошибок. Текст диктанта Мороз не страшен. Стояли последние дни осени. Лес скинул листву. Тихо подкрался мороз. Тонкий лѐд лѐг у берега пруда.  Стайка рыб спряталась на дно. Там им мороз не страшен. Все ждут снежную зиму. Грамматическое задание: 1) Вставьте пропущенные буквы, подберите и запишите проверочные слова :  тетра*ка, шу*ка, берё*ка, моро*, голо*ка, арбу*. 2) Запишите предложение, вставляя пропущенные буквы.  Дружно по дорожке топают две ножки. Уходи с дороги, кот! Маленький сынок идёт! 2 класс – 61 урок Контрольная работа по разделу «Звуки и буквы. Слог. Ударение»       Основная   задача: проверить   и   систематизировать   основные   знания   учащихся   по изученному разделу.       1) Выполняется контрольная работа из раздела «Проверь себя» (с. 140).       На вопросы 1, 2 школьники отвечают устно. Остальные задания выполняются письменно: указывается цифрой номер задания, дается необходимый ответ.
 Слова из заданий 3, 6 надо  списать и подчеркнуть то, что предлагается. Слова остальных заданий надо записать вместе  с подобранными проверочными словами. Слова с удвоенными согласными (задание 7) дети  подбирают самостоятельно.       2) По своему усмотрению учитель может предложить все задания раздела «Проверь  себя» выполнить устно, а для контроля знаний учащихся провести диктант. Ветер Ветер играет большую роль в жизни животных и растений. Он может переносить плоды и семена березы, клена, одуванчика. Ветер может далеко занести мелких насекомых. Осенью летят по ветру маленькие комарики и паучки. (33 слова)       На доске выписать слово: комарик. 2 класс – 85 урок Пояснительная записка к контрольной работе №5 по теме: «Слово и его значение» Контрольная работа проводится в форме теста. Содержание представленного материала соответствует программе по русскому языку  базового уровня Л.Ф.Климановой. М: Просвещение Данная работа соответствует уровню обучения и учитывает специфику предмета.  Включает проверку изученной темы «Слово и его значение» Цель: усвоение полученных знаний по теме «Слово и его значение».
Задачи: ­ проверить уровень усвоения знаний учащихся по теме «Слово и его значение»; ­ проверить сформированность навыка самостоятельной записи слов, написание которых  расходится с произношением; Планируемые результаты Предметные: ­ применять полученные теоретические знания в записи предложений. Личностные: осуществление самоконтроля работы; проявления прилежания к учебе; выражение готовности к преодолению трудностей в освоении новых действий. Коммуникативные: сотрудничать с учителем и своими сверстниками. Регулятивные: применять освоенные способы действий; планировать свою деятельность  согласно заявленной задаче. Познавательные: воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения  учебной задачи Критерии оценивания «5» ­ верно выполнено более 3/4 заданий. «4» ­ верно выполнено 3/4 заданий. «3» ­ верно выполнено 1/2 заданий. «2» ­ верно выполнено менее 1/2 заданий. «1» – более 7 ошибок. Тестовая работа ______________________________________________ 1. Как устроено слово? Выберите верный ответ на вопрос. А) Слово имеет значение, звуковую и буквенную оболочку. Б) Слово – это несколько букв. 2. Исправьте ошибки одного второклассника, запишите предложения без ошибок. В москве много улиц. Мой друг Саша Иванов живет около Реки яуза. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3. Для каждого слова в левом столбике подберите подходящее слово в правом. Соедини стрелкой. река                           Кострома город                         Знаменское село                           Яуза коза                           Тишка кот                             Белянка 4. Напишите, к какой группе относится каждая пара слов (синонимы, антонимы, омонимы) А) Хороший, замечательный. Это ………………… Б) Ключ (от двери) – ключ (источник). Это………………… В) Горячий – холодный. Это………….. 5. Соедините линией фразеологические обороты и их значения. Нога на ногу                              (идти) далеко Спустя рукава                           (работать) медленно За тридевять земель                  плохо 6.  В каждом ряду выберите слово, являющееся общим для всех других слов. А) малыш, ребенок, дети, мальчик Б) диван, кресло, мебель, тахта В) сирень, калина, кусты, смородина 7. Найдите лишний фразеологизм в данном ряду. Сломя голову, во весь опор, день ото дня, во весь дух, только пятки сверкают. 2 класс – 101 урок Пояснительная записка к контрольной работе №6 по теме: «Состав слова» Контрольная работа проводится в форме диктанта с грамматическим заданием. Содержание представленного материала соответствует программе по русскому языку УМК «Перспектива» для 2класса (Авторская программа по предмету «Русский язык», авт. Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина.— М.: «Просвещение» Данный контрольный диктант соответствует уровню обучения и учитывает  специфику предмета. Цель: создать условия для контроля знаний по теме: «Состав слова»; способствовать развитию умений применять правило «Состав слова» к ситуациям на практике. Задачи: ­ проверить уровень усвоения знаний учащихся по теме «Состав слова»; ­ проверить сформированность навыка самостоятельной записи слов, написание которых расходится с  произношением Планируемые результаты Предметные: ­ писать текст, следуя правилам оформления письма; ­ применять полученные теоретические знания в практической работе; Личностные: осуществление самоконтроля работы; проявления прилежания к учебе; выражение готовности к преодолению трудностей в освоении новых действий. Коммуникативные: сотрудничать с учителем и своими сверстниками. Регулятивные: применять освоенные способы действий; планировать свою деятельность согласно  заявленной задаче. Познавательные: воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи Критерии оценивания диктанта Отметка «5» –за работу, в которой нет ошибок. Отметка «4» – за работу, в которой допущено 1 – 2 ошибки. Отметка «3» – за работу, в которой допущено 3 – 5 ошибок. Отметка «2» – за работу, в которой допущено более 5 ошибок. Критерии оценивания грамматического задания «5» – без ошибок. «4» – правильно выполнено не менее З/4 заданий. «3» – правильно выполнено не менее 1/2 заданий. «2» – правильно выполнено менее 1/2 заданий. Текст диктанта Весна Весной на деревьях появились зеленые листики. Среди травы стали видны первые цветочки. Птички уже  прилетели. Они весело поют свои весенние песни.  Грамматическое задание:  1) Разобрать по составу слова листики, цветочки, птички 2) Выписать 1 слово с приставкой 3) Подобрать однокоренные слова к слову зелёные 2 класс – 111 урок Контрольная работа по теме: «Имя существительное»       Основные задачи: 1) систематизировать знания учащихся об имени существительном; 2) определить уровень усвоения детьми темы «Имя существительное». 1) Создание коммуникативной ситуации: Ктототам уже давно не был на уроках русского языка.  Поэтому он по­прежнему называет слова тетрадь, воробьи словами — названиями предметов.  Больше Ктототам ничего о них сказать не может. Давайте расскажем ему, что мы узнали об этих  словах, чтобы он не остался на второй год и понимал все, о чем говорится в нашем учебнике.       Составить рассказ об имени существительном для Ктототама и обобщить полученные знания поможет  рисунок­схема («Узелки на память», с. 89).       2) Анализ имен существительных в стихотворном тексте (упр. 115).                                            3) Диктант с грамматическим заданием.       Люди могут собирать марки, книги, жуков и бабочек. А Владимир Иванович Даль всю свою жизнь собирал слова. Он объездил всю Россию и создал словарь русского языка. (26 слов) На доске выписать до начала диктанта слова собирать, бабочек, объездил.       Задание: выписать из текста по одному имени существительному: 1) одушевленное имя  существительное; 2) неодушевленное имя существительное; 3) собственное имя существительное;  4) нарицательное имя существительное; 5) имя существительное в форме единственного числа; 6) имя  существительное в форме множественного числа.  Разряды с цифрами написаны на доске, ученики в  тетрадях ставят номер разряда и выписывают нужное слово из текста диктанта.       Работа с содержанием текста диктанта. Надо обратить внимание на подвиг В. Даля, который посвятил  созданию «Словаря живого великорусского языка» 53 года своей жизни. 2 класс – 115 урок  Контрольная  работа по теме: «Глагол»        Основная задача: систематизировать знания детей о глаголе.       Исходный текст для работы или записан на доске с пропуском орфограмм (они  подчеркнуты в пособии), или записывается под диктовку учителя. Аисты       Аисты прилетали каждую весну. Они строили большое гнездо на крыше дома. Аисты дружили с людьми. Осенью птицы улетали на юг. А люди каждую весну ждали своих верных друзей обратно. (30 слов) Задания к тексту: а) найдите в тексте глаголы и выпишите  их; б) измените глаголы так,  чтобы они называли действия не нескольких предметов, а одного; прочитайте, что  получится; в) измените глаголы так, чтобы они называли действие, которое сейчас  происходит, и прочитайте полученный вариант.       Задание а выполняется письменно, б и в — устно.       Проводится работа в паре по содержанию текста: Составьте вопросы к тексту.  Перескажите текст по вопросам. 2 класс – 119 урок Проверочная работа по теме: «Прилагательные» 1.Запишите, на какие вопросы отвечают имена прилагательные.  ______________________________________________________________ 2. Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает: а) действие предмета;     б) признак предмета;        в) предмет. 3.Спишите текст, подчеркните имена прилагательные. Последние дни стояла ясная погода. Повеяло тёплым ветром. По оврагам бегут весёлые ручейки.  Зазеленела молодая травка. Звенит золотой голосок малиновки. ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________   4.  Найди имена прилагательные  в форме единственного числа: а) красивые;                       г) отважные; б) молодая;                        д) сильный; в) мягкое;                           е) пушистые.   5. Измени число имён прилагательных: Солнечный ­________________________ Кудрявая­__________________________, высокое ­___________________________ чудесная­___________________________ радостный ­__________________________   6.Запиши прилагательные, противоположные по смыслу ( антонимы) Далёкий ­ ___________________ сладкий ­ ___________________ широкий ­ ___________________ большой ­___________________,  грустный ­ __________________    7. Подбери по 3 имени прилагательных к именам существительным, (ставь вопрос в скобках к  прилагательным): Например: Огурец (какой?) – соленый, зеленый, вкусный.   Листья (                                                      ) ­ _________________________________________________________________ Лимон (                                                         )   ­ ____________________________________________________________________ Варенье (                                                            ) ­ __________________________________________________________________ Мама    (                                                        ) ­ ____________________________________________________________________ 2 класс  ­ 124 урок Пояснительная записка к контрольной работе №8 по теме: «Части речи» Контрольная работа проводится в форме диктанта с грамматическим заданием. Содержание представленного материала соответствует программе по русскому языку базового уровня Л.Ф.Климановой. М.: Просвещение Данная работа соответствует уровню обучения и учитывает специфику предмета. Включает проверку изученной темы «Части речи». Цель: усвоение полученных знаний по теме «Части речи» Задачи: ­ проверить уровень усвоения знаний учащихся по теме «Части речи»; ­ проверить сформированность навыка самостоятельной записи слов, написание которых расходится с  произношением; Планируемые результаты Предметные: ­ писать текст, следуя правилам орфографии и оформления письма; ­ применять полученные теоретические знания в записи предложений. Личностные: осуществление самоконтроля работы; проявления прилежания к учебе; выражение готовности к преодолению трудностей в освоении новых действий. Коммуникативные: сотрудничать с учителем и своими сверстниками. Регулятивные: применять освоенные способы действий; планировать свою деятельность согласно заявленной задаче. Познавательные: воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи Критерии оценивания диктанта Отметка «5» –за работу, в которой нет ошибок. Отметка «4» – за работу, в которой допущено 1 – 2 ошибки. Отметка «3» – за работу, в которой допущено 3 – 5 ошибок. Отметка «2» – за работу, в которой допущено более 5 ошибок. Критерии оценивания грамматического задания «5» – без ошибок. «4» – правильно выполнено не менее З/4 заданий. «3» – правильно выполнено не менее 1/2 заданий. «2» – правильно выполнено менее 1/2 заданий. Текст диктанта Дети в лесу Взяли ребята лукошки и бегут в ближний лесок. Хорошо в тени берез! На траве капельки росы. В густых  ветвях поют птицы. Детишки сели на пенек, слушают чудное пение соловушки. Пора и по малину. Крупные  спелые ягоды так и манят. Кто кладет в рот, кто в кузовок. Грамматическое задание: 1) Выписать предлоги. Вариант 1. Из первых трех предложений. Вариант 2. Из последних трех предложений. 2) К словам пенек, детишки подберите и запишите проверочные слова. 3) В первом предложении над словами укажите части речи. 2 класс – 131 урок Проверочная работа по разделу «Предложение. Текст»       Основные   задачи: 1) проверить   уровень   усвоения   детьми   знаний   по   изученным   в разделе   темам;   2) определить   уровень   сформированности   умения   второклассников составлять предложения и тексты; 3) способствовать развитию речи и мышления детей при озаглавливании текста, определении типа текста. 1) Ответы на вопросы раздела «Проверь себя»        2) Дополнительное задание: записать под диктовку или списать с доски текст, озаглавить его; подчеркнуть подлежащее и сказуемое в каждом предложении; указать тип текста. При  списывании текста с доски вставить, где это необходимо, пропущенные буквы, раскрыть  скобки.       Наступает лето. Занятия в школе к_н_чаются. М_и друз_я едут (во)время к_никул или на море, или в д_ревню, или в новые б_льшие и кр_сивые г_рода. Много интересного мы увидим летом! (30 слов)       Надо указать знаки препинания (запятые) в третьем предложении. 2 класс – 132 урок Пояснительная записка к контрольной работе по русскому языку для проведения промежуточной аттестации во 2 классе Промежуточная годовая аттестация проводится с целью установления фактического уровня теоретических  знаний учащихся по русскому языку, их практических умений и навыков, установления соответствия предметных универсальных учебных действий учащихся требованиям ФГОС за курс 2 класса по русскому  языку по следующим разделам: 1.  Правописание безударных гласных в корне, проверяемых ударением. 2. Правописание парных согласных в корне слова. 3. Оформление предложений. Промежуточная аттестация учащихся 2 классов по русскому языку проводится в форме диктанта. Содержание представленного материала соответствует программам по русскому языку базового уровня, Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, Л.А.Виноградская. — М.: Просвещение, Данная работа соответствует базовому уровню обучения и учитывает специфику предмета. Цель: ­ определить соответствие уровня и качества знаний, умений, сформированности компетенций  требованиям государственного образовательного стандарта и оценки качества освоения программ по  завершении отдельных этапов обучения. Задачи: ­ провести достоверное оценивание знаний обучающихся на определѐнных этапах обучения по  образовательным программам; ­ по итогам промежуточной аттестации обучающихся подтвердить или произвести своевременную  корректировку в содержании образовательных программ, формах и методах обучения; ­ определить перспективы индивидуальной работы с обучающимися; ­ получить объективную информацию для подготовки решения педсовета о переводе обучающихся в  следующий класс. Планируемые результаты: Предметные: применение всех изученных правил; правильное использование способов проверки  орфограмм. Личностные: осуществление самоконтроля работы; проявления прилежания к учебе; выражение готовности к преодолению трудностей в освоении новых действий. Коммуникативные: сотрудничать с учителем и своими сверстниками. Регулятивные: применять освоенные способы действий; планировать свою деятельность согласно  заявленной задаче. Познавательные: воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи. Критерии оценивания знаний обучающихся при проверке диктанта. «5» ­ отсутствие ошибок.   «4» ­ наличие 2­3 орфографических ошибок.  «3» ­ 3­5 орфографических  ошибок.    «2» ­ более 5 орфографических ошибок. Объем соответствует количеству слов по чтению. Негрубые ошибки: ­ исключение из правил;  ­ повторение одной и той же ошибки;  ­ перенос слов; ­ единичный пропуск буквы  на конце слова;  ­ 2 негрубые ошибки равны 1 ошибке. Текст контрольной работы №9 Весной. Весна. Стоят чудные деньки. Бегут ручьи. Поют птички. Свистят иволги. Кричат кукушки. Цветут  ландыши. По зеленой траве прыгают воробьи. За лесом пруд. Ребята идут играть в лес. Девочки любуются  цветами. Братья Петя и Миша Петуховы нашли ежика. Ольга кормит орешками белку. (42 слова)__

Русский язык 1 четверть 2 класс входная контрольная работа по русскому языку блока «правописание» диктант роща

Русский язык 1 четверть 2 класс

Входная контрольная работа по русскому языку блока «Правописание»

Диктант

Роща.

Около дачи роща. Я ищу рыжики. В чаще цвёл куст шиповника. Какое чудо! На душистых розах шипы.

(18 слов)

Орфографическое задание.

1 вариант.

Запиши слова, разделив их на слоги для переноса.

Хорошо, сухие, они, на склонах, колючий, пьют.

2 вариант.

Запиши слова, разделив их на слоги для переноса.

Весело, свои, в горах, его, посыпал, тихий.

Списывание.

1 вариант.

Спиши текст. Подчеркни слова с сочетаниями ча, чу, ши, щу.

Шары.

Дети часто играли с воздушными шарами. Высоко летали чудесные шары. Один шар попал в чащу шиповника. Бах! Остались одни шипы.

(21 слово)

2 вариант.

Прочитай текст. Найди две орфографические ошибки. Спиши текст правильно.

Считалка.

Жыли наши мыши за трубой на крыше.

Там чюдесное местечко, оказалась рядом печка.

Сушит печка сухари. Мыши ищут крошки.

Ищут мышек кошки.

(23 слова)

Словарные диктанты.

  1. Дорога, язык, город, сентябрь, машина.

  1. Воскресенье, ветер, берёза, корзина, земляника, воробей.

  1. Товарищ, тетрадь, мороженое, карандаш, октябрь, пальто.

  1. Язык, сентябрь, воскресенье, земляника, мороженое, карандаш.

Итоговый диктант.

Певец.

День угасает. Смолкают голоса птиц. В тишине послышалась новая песня. Певец пробует красивый голос. Помолчал минуту и опять засвистел. Как хорошо поёт соловей! Идём в рощу слушать чудного певца.

(30 слов)

Орфографическое задание.

1 вариант.

1. К словам цветник, вечерний, подбери проверочные.

Подчеркни орфограммы.

2. Вставь пропущенные буквы, подчеркни их.

Б…льной, ст…пной, ст…рик.

Орфографическое задание.

2 вариант.

1. К словам слезинка, домашний подбери проверочные.

Подчеркни орфограммы.

2. Вставь пропущенные буквы, подчеркни их.

Тр…пинка, з…ркальный, кр…льчонок.

Контрольные работы к урокам блока «Как устроен наш язык»

Итоговая контрольная работа. 1 четверть

1 вариант.

1. Запиши при помощи транскрипции:

1-й звук в слове мяч

2-й звук в слове лето

3-й звук в слове ряд.

2. Выбери и запиши только правильную характеристику звука.

Б- согласный, звонкий, мягкий

Б- согласный, глухой, твердый

Б- согласный, звонкий, твердый.

3.Выпиши слова называющие предмет.

Яркий, ваза, стеклянный, карандаш, трамвай, быстрый, цветной.

4. Выпиши вопросительное предложение:

Я очень люблю лето!

Какие ягоды ты любишь

Мы сегодня едем в театр.

5. Отметь окончания в словах:

Ветка, о грибах, к реке, под сосной, о солнце, (вижу) звезду, птицы.

6. Выпиши неизменяемые слова:

Озеро, метро, окно, зёрнышко, пальто, радио.

Контрольные работы к урокам блока «Как устроен наш язык»

Итоговая контрольная работа. 1 четверть

2 вариант

1. Запиши при помощи транскрипции:

3-й звук в слове утюг;

2-й звук в слове жизнь;

4-й звук в слове друг.

2. Выбери и запиши только правильную характеристику звука:

Л- согласный, звонкий, твердый.

Л- согласный, звонкий, мягкий.

Л- согласный, глухой, мягкий.

3. Выпиши слова, называющие предмет:

Петь, песок, мелкий, коньки, играет, ловкий, пол.

4. Выпиши повествовательное предложение:

Какая сильная гроза началась!

Сдай книги в библиотеку.

Когда ты закончишь уборку.

5. Отметь окончания в словах:

(С) грозами, рыбаки, кормушка, гриб, ямы, поля, песок.

6. Выпиши неизменяемые слова:

Пони, кони, жирафы, кенгуру, сани, такси.

3 вариант.

1. Запиши при помощи транскрипции:

1-й звук в слове ёлка;

2-й звук в слове яма;

3-й звук в слове день.

2. Выбери и запиши только правильную характеристику звука:

Р- согласный, звонкий парный, мягкий непарный.

Р- согласный, звонкий непарный, мягкий непарный.

Р- согласный, глухой непарный, мягкий парный.

3. Выпиши слова называющие предмет:

Олень, воздушный, камни, бегает, весёлый, радуга, украшает.

4. Выпиши вопросительное предложение.

Вечером погуляй с собакой.

Когда твой день рождения

Обязательно вымой посуду!

5. Отметь окончания в словах:

Грохот, (над) рябинами, пень, ясный, (у) синего, семья, (о) лыжниках.

6. Выпиши неизменяемые слова:

Печенье, варенье, желе, пирожное, меню, шоссе.

2 четверть

1. Диктант( текущий) 21.11

Прогулка

Друзья ловко пролезли через кусты шиповника. Вышли на опушку леса. Перед ними чудесный лесной пруд. Низко склонились ветки ив. У дорожки мягкая травка. Дети вернулись на дачу. Уже готов обед.

( 31 слово)

Слова для справок: через, на опушку, перед.

Орфографическое задание

1 вариант

1. Выпиши из диктанта три слова с орфограммой «проверяемые согласные в корне»

2. Подумай в каких словах согласные в корне надо проверять, а какие слова являются проверочными. Выпиши только проверочные слова.

Ложечка – ложка

сладость – сладкий

близок – близкий

мягок — мягкий

Орфографическое задание

2 вариант

1. Подумай в каких словах согласные в корне надо проверять, а какие слова являются проверочными. Выпиши только проверочные слова.

Загадывать – загадки

улыбочка – улыбка

резок – резкий

гибок – гибкий

2. Выпиши из диктанта три слова с орфограммой «проверяемые согласные в корне»

2. Списывание 22.11

1 вариант

Спиши текст. Подчеркни три слова с орфограммой «Проверяемые согласные в корне»

Зимой.

Сегодня лёгкий мороз. Гладким ледком покрылись лужи на дорожках. Я вышел в сад и залез в сугроб. В варежки попал снег.

Я побежал по узкой тропинке к ручейку. Ручей ещё не замёрз.

( 33слова)

2 вариант

Прочитай текст. Найди три орфографические ошибки. Спиши текст правильно.

Живые часы.

По цветам можно узнавать время. Ребята сделали цветочные часы. Первыми просыпаются маки. К середине дня расправляют лепестки ногодки. Душистый табак показывает вичернее время. Золотые голофки подсолнухов целый день стоят лицом к солнцу.

(34слова)

3. Итоговый диктант за первое полугодие 26.12

Скоро осень.

Я вышел на крыльцо. Тёмное небо было огромным и звёздным. Грустно шелестел сад в ожидании хмурой осени. Вдруг яростный порыв ветра налетел на сад. Стали падать поздние яблоки. Под ногой хрустнула ветка.

(34слова)

Слова для справок: шелестел, в ожидании.

Орфографическое задание

1 вариант

1. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни орфограммы.

Годоч…к, комар…к, мыш…нок, рыс…нок

2. Выпиши из диктанта два слова с непроизносимыми согласными и подбери к ним проверочные слова. Отметь орфограмму.

Орфографическое задание

2 вариант

1. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни орфограммы.

Арбуз…к, звоноч…к, слон…нок, лягуш…нок.

2. Выпиши из диктанта два слова с непроизносимыми согласными и подбери к ним проверочные слова. Отметь орфограмму.

Орфографическое задание

1 вариант

1. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни орфограммы.

Годоч…к, комар…к, мыш…нок, рыс…нок

2. Выпиши из диктанта два слова с непроизносимыми согласными и подбери к ним проверочные слова. Отметь орфограмму.

Орфографическое задание

2 вариант

1. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни орфограммы.

Арбуз…к, звоноч…к, слон…нок, лягуш…нок.

2. Выпиши из диктанта два слова с непроизносимыми согласными и подбери к ним проверочные слова. Отметь орфограмму.

Орфографическое задание

1 вариант

1. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни орфограммы.

Годоч…к, комар…к, мыш…нок, рыс…нок

2. Выпиши из диктанта два слова с непроизносимыми согласными и подбери к ним проверочные слова. Отметь орфограмму.

Орфографическое задание

2 вариант

1. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни орфограммы.

Арбуз…к, звоноч…к, слон…нок, лягуш…нок.

2. Выпиши из диктанта два слова с непроизносимыми согласными и подбери к ним проверочные слова. Отметь орфограмму.

Орфографическое задание

1 вариант

1. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни орфограммы.

Годоч…к, комар…к, мыш…нок, рыс…нок

2. Выпиши из диктанта два слова с непроизносимыми согласными и подбери к ним проверочные слова. Отметь орфограмму.

Орфографическое задание

2 вариант

1. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни орфограммы.

Арбуз…к, звоноч…к, слон…нок, лягуш…нок.

2. Выпиши из диктанта два слова с непроизносимыми согласными и подбери к ним проверочные слова. Отметь орфограмму.

4. Словарные диктанты.

1) заяц, мультфильм, телефон, коньки, ворона, медведь, собака. (7 слов)

2) июнь, июль, понедельник, вторник, кино, ученик, обед. (7 слов)

3) фамилия, работа, иней, хорошо, весело, сорока, класс, лестница. (8 слов)

4) телефон, заяц, мультфильм, понедельник, фамилия, иней, хорошо, класс.

Контрольные работы к урокам блока «Как устроен наш язык»

1. Текущая контрольная работа. 2 четверть 7.12

1 вариант

1. Запиши слова в два столбика: в первый – однокоренные слова, во второй – формы одного и того же слова, обозначь корни.

Роза, розовый. Розочка, розами, розоветь, розы.

2. Все ли слова однокоренные? Запиши только лишнее слово.

Смешной, смешить, смешать, смешинка

3. Подбери однокоренные слова, называя профессию человека.

Пожарный — …

Морской — …

Футбольный — …

4. Выпиши слова, которые ласково называют предметы. Отметь суффиксы.

Голова, ключик, козочка, дорога, грибок, глазки.

5. Выпиши слова с суффиксом – ик-

Домик, дворик, тикать, гномик, лучик, крикнуть.

6. ( дополнительное) Каждое словосочетание замени одним словом с нужным суффиксом.

Тот кто любит шутить — …

Житель Москвы — …

Музыкант, играющий на трубе — …

2 вариант

1. Запиши слова в два столбика: в первый – однокоренные слова, во второй – формы одного и того же слова, обозначь корни.

Петух, с петухами, петушиный, петушиться, петухом, петушок

2. Все ли слова однокоренные? Запиши только лишнее слово.

Лес, лестница, лесничий, лесочек.

3. Подбери однокоренные слова, называя профессию человека.

Грузовой — …

Подводный — …

Лесной — …

4. Выпиши слова, в которых суффиксы имеют уменьшительно – ласкательное значение. Отметь суффиксы.

Сказка, книжечка, грибок, ложка, синенький, собака.

5. Выпиши слова с суффиксом – ок-

Прыжок, локоток, кружок, срок, сапожок, урок.

6. ( дополнительное) Каждое словосочетание замени одним словом с нужным суффиксом.

Любящий мечтать — …

Осиновая роща — …

Стебелёк соломы — …

2. Итоговая контрольная работа за первое полугодие 24.12

1 вариант

1. Выбери и запиши правильную транскрипцию данного слова

Парад

[парад] , ‘

[парат]

[парат]

2. Ответь на вопросы словом да или нет

1) Может ли в слове быть один гласный звук и два слога?

2) Может ли в слове быть один гласный звук и один слог?

3. Запиши только ту группу слов, в которой даны однокоренные слова.

Загорелый – гореть – горка – горелый

Рисовать – рисунок – рис – нарисованный

Глаз – глазик – глазной – глазоньки

4. Укажи номер ошибочного толкования слова

1) засолка – заготовка солёных овощей.

2) солить – делать солёным.

3) солист – тот, кто солит.

5. Отметь суффикс в словах.

Ягодка, жучок, вагончик, пакетик, звёздочка.

6. ( дополнительное) Среди данных слов найди и запиши только родственные слову осина. Отметь корни.

Осинка, осиновый, осиный, ослиный, осы, осинник, ослик, подосиновик, ослица, осадок, ослёнок, осень

2 вариант

1. Выбери и запиши правильную транскрипцию данного слова

Клюв

[клув] , ‘

[клув]

[клуф]

2. Ответь на вопросы словом да или нет

1) Может ли в слове быть два гласных звука и один слог?

2) Может ли в слове быть два гласных звука и два слога?

3) Может ли в слове быть один гласный звук и два слога?

3. Запиши только ту группу слов, в которой даны однокоренные слова.

Море – морс – морской – моряк

Нога – ножной – ножка – ноженьки

Дерево – дуб – деревянный

4. Укажи номер ошибочного толкования слова

1) Липа – дерево с зубчатыми листьями и душистыми цветами.

2) Липовый (чай) – чай, собранный из цветов липы.

3) Липучка – цветок липы.

5. Отметь суффикс в словах.

Липовый, бобрёнок, конвертик, морской, радость

6. ( дополнительное) Среди данных слов найди и запиши только родственные слову осёл. Отметь корни.

Осинка, осиновый, осиный, ослиный, осы, осинник, ослик, подосиновик, ослица, осадок, ослёнок, осень

2. Списывание

Спиши текст. Подчеркни три слова с орфограммой «Проверяемые согласные в корне»

Зимой.

Сегодня лёгкий мороз. Гладким ледком покрылись лужи на дорожках. Я вышел в сад и залез в сугроб. В варежки попал снег.

Я побежал по узкой тропинке к ручейку. Ручей ещё не замёрз.

( 33слова)

2. Списывание

Спиши текст. Подчеркни три слова с орфограммой «Проверяемые согласные в корне»

Зимой.

Сегодня лёгкий мороз. Гладким ледком покрылись лужи на дорожках. Я вышел в сад и залез в сугроб. В варежки попал снег.

Я побежал по узкой тропинке к ручейку. Ручей ещё не замёрз.

( 33слова)

2. Списывание

Спиши текст. Подчеркни три слова с орфограммой «Проверяемые согласные в корне»

Зимой.

Сегодня лёгкий мороз. Гладким ледком покрылись лужи на дорожках. Я вышел в сад и залез в сугроб. В варежки попал снег.

Я побежал по узкой тропинке к ручейку. Ручей ещё не замёрз.

( 33слова)

2. Списывание

Спиши текст. Подчеркни три слова с орфограммой «Проверяемые согласные в корне»

Зимой.

Сегодня лёгкий мороз. Гладким ледком покрылись лужи на дорожках. Я вышел в сад и залез в сугроб. В варежки попал снег.

Я побежал по узкой тропинке к ручейку. Ручей ещё не замёрз.

( 33слова)

2. Списывание

Спиши текст. Подчеркни три слова с орфограммой «Проверяемые согласные в корне»

Зимой.

Сегодня лёгкий мороз. Гладким ледком покрылись лужи на дорожках. Я вышел в сад и залез в сугроб. В варежки попал снег.

Я побежал по узкой тропинке к ручейку. Ручей ещё не замёрз.

( 33слова)

2. Списывание

Спиши текст. Подчеркни три слова с орфограммой «Проверяемые согласные в корне»

Зимой.

Сегодня лёгкий мороз. Гладким ледком покрылись лужи на дорожках. Я вышел в сад и залез в сугроб. В варежки попал снег.

Я побежал по узкой тропинке к ручейку. Ручей ещё не замёрз.

( 33слова)

3 четверть 1 вариант

1. Запиши слово, в котором правильно выделен корень.

Речушка; победитель; высокая; ручной.

2. Спиши пары слов. Отметь в словах правого столбика ту часть, при помощи которой они образовались.

Бежал Забежал

плыл переплыл

мыл промыл

колол наколол

3. От данных глаголов образуй глаголы со значением приближения и удаления. Отметь приставки. Образец: ходит-приходит-уходит.

Ползает-

Летает-

Плавает-

4. Выпиши слова с приставкой за-

Запад, зашуметь, забава, забег.

5. Выпиши слово, которое правильно разобрано по составу.

зимушка

зимушка

зимушка

6. Напиши одним словом название предмета. Отметь в словах корни, подчеркни соединительную гласную.

Сам + (о) + летает =

Сам + (о) + катит =

2 вариант

1. Запиши слово, в котором правильно выделена приставка.

Надписать; подорожник; ворчать; подружиться.

2. Спиши пары слов. Отметь в словах правого столбика ту часть,при помощи которой они образовались.

Резал Отрезал

стирал достирал

шёл ушёл

вязал перевязал

3. От данных глаголов образуй глаголы, которые обозначают, что действие закончено. Отметь приставки.

Считал-

Рисовал-

Читал-

4. Выпиши слова с приставкой по-

Посадка, помощь, полка, покрасить, полный.

5. Выпиши слово которое правильно разобрано по составу.

придорожный

придорожный

придорожный

6. Напиши одним словом название предмета. Отметь в словах корни, подчеркни соединительную гласную.

Сам + (о) + летает =

Сам + (о) + варит =

3. тест. Вариант I

1. Отметь «х», при помощи каких частей слова образовалось слово заморский.

2. Отметь «х» слова, у которых корень совпадает с основой.

1. столбик
2. сокол
3. загадка
4. забор
5. конфета

3. Отметь «х» часть слова, которая изменяет форму слова.

1. суффикс
2. корень
3. приставка
4. окончание
5. орфограмма

4.  Отметь «х» слова, в которых о- является частью корня.

1. осина
2. осмотреть
3. овраг
4. ослабить
5. олень

5. Отметь «х» слова, которые соответствуют схеме: .

1. хвосты
2. ягодка
3. рассада
4. зимний
5. облака

6. Отметь «х» однокоренные слова.

1. прудик
2. запруда
3. прутик
4. закрутить
5. пруд

7. Отметь «х» слово, образованное приставочным способом.

1. городской
2. загородный
3. горожанин
4. пригород
5. городок

8. Отметь «х» синонимы к слову друг.

1. противник
2. сосед
3. товарищ
4. ученик
5. приятель

9. Отметь «х» антоним к слову огромный.

1. громадный
2. маленький
3. большой
4. горный
5. высокий

10. Отметь «х» подходящие по смыслу слова-признаки к слову врач.

1. опытный
2. трудный
3. внимательный
4. долгий
5. ровный

11. Отметь «х» слово, которое соответствует толкованию: «дерево с плодами в виде пучка жёлто-красных ягод, а также сами эти ягоды».

1. крыжовник
2. рябина
3. малина
4. смородина
5. осина

12. Отметь «х», как называют слова типа новый – старый.

1. многозначные
2. синонимы
3. антонимы
4. омонимы
5. однокоренные

13. Отметь «х» слово, близкое по значению выделенному: свежая рубашка.

1. ласковая
2. хлопковая
3. голубая
4. чистая
5. праздничная

14. Отметь «х» приставку, которая придаст слову налить противоположное значение.

1. под-
2. в-
3. за-
4. вы-
5. у-

Вариант II

1. Отметь «х», при помощи каких частей слова образовалось слово беспомощный.

2. Отметь «х» слова, у которых корень совпадает с основой.

1. ветерок
2. волк
3. погода
4. прополка
5. порог

3. Отметь «х» часть слова, без которой слово не может существовать.

1. орфограмма
2. суффикс
3. приставка
4. корень
5. окончание

4. Отметь «х» слова, в которых до является частью корня.

1. достирать
2. дожди
3. досмотреть
4. дорога
5. доктор

5. Отметь «х» слова, которые соответствуют схеме: .

1. рыбак
2. подруга
3. подарки
4. поливка
5. прохлада

6. Отметь «х» однокоренные слова.

1. смельчак
2. мел
3. смелый
4. осмелеть
5. мелкий

7. Отметь «х» слово, образованное приставочным способом.

1. дружный
2. дружба
3. недруг
4. подружка
5. содружество

8. Отметь «х» синонимы к слову дом.

1. здание
2. театр
3. класс
4. жилище
5. кухня

9. Отметь «х» антоним к слову сладкий.

1. грустный
2. грозный
3. медовый
4. горький
5. сахарный

10. Отметь «х» подходящие по смыслу слова-признаки к слову воин.

1. отважный
2. острый
3. деловой
4. старый
5. зимний

11. Отметь «х» слово, которое соответствует толкованию: «насекомое с четырьмя крыльями разнообразной окраски, которые покрыты пыльцой».

1. ящерица
2. стрекоза
3. бабочка
4. комар
5. пчела

12. Отметь «х», как называются слова типа сильный слабый.

1. синонимы
2. однокоренные
3. многозначные
4. антонимы
5. омонимы

13. Отметь «х» слово, близкое по значению выделенному: свежий ветер.

1. слабый
2. бодрый
3. прохладный
4. тёплый
5. новый

14. Отметь «х» приставку, которая придаст слову открыть противоположное значение.

1. вы-
2. под-
3. y-
4. на-
5. за-

. Итоговый диктант

В горах

Хорошо весной в горах. Склоны запестрели цветами. Они тянут головки к солнцу и жадно пьют его лучи. Выпрямились сухие травы.
Из серых скал выползла туча. Небо потемнело. Посыпал колючий снег и град. Ветер прогнал тучу. Солнце растопило снег. Раскрылись цветы. Весело кружат заботливые пчёлы. (46 слов)

Орфографическое задание

Вариант I

Выпиши из диктанта 3 слова с безударными гласными е, о и подбери к ним проверочные слова.

Вариант II

Выпиши из диктанта 3 слова с проверяемой согласной в корне и подбери к ним проверочные слова.

1. Тест

4 четверть

1 тест

Вариант I

1. Отметь знаком «х» слова, в которых после ш пишется и.

1. ш…рик
2. ерш…
3. душ…стый
4. ш…мный
5. ш…шка

2. Отметь «х» слова с проверяемой безударной гласной е в корне.

1. декабрь
2. лесной
3. звезда
4. летать
5. герой

3. Отметь «х» слово с ошибкой.

1. берега
2. дожди
3. наваднение
4. катить
5. морской

4. Отметь «х» слова, в которых после ч пишется а.

1. ч…деса
2. ч…йка
3. ч…лан
4. галч…та
5. ч…ж

5. Отметь «х» слова, в корне которых пишется буква д.

1. мё[т]
2. кро[т]
3. огоро[т]
4. тор[т]
5. мос[т]

6. Отметь «х» слова, в корне которых пропущена буква о.

1. c…довник
2. д…ждливый
3. стр…на
4. под…рить
5. тр…пинка

7. Отметь «х» слова, в корне которых пишется буква ж.

1. доро[ш]ка
2. бро[ш]ка
3. варе[ш]ка
4. ча[ш]ка
5. малы[ш]ка

8. Отметь «х» слова с орфограммой «Непроизносимые согласные в корне».

1. радостный
2. весёлый
3. холодный
4. поздний
5. гибкий

9. Отметь «х» все слова с ошибками.

1. наехал
2. вьюн
3. сёжились
4. объявление
5. подьём

10. Отметь «х» слова, где в приставках пишется о.

1. н…лететь
2. п…бежать
3. п…дплыть
4. з…крыть
5. н…дрезать

11. Отметь «х» слова с ошибочным написанием суффиксов.

1. львёнок
2. бельчёнок
3. арбузик
4. кармашек
5. радость

12. Отметь «х» раздельное написание.

1. (на)певать
2. (у)летать
3. (на)берегу
4. (у) крыльца
5. (не)жный

13. Отметь «х», в каких словах надо писать ь.

1. солов…и
2. сквореч…ник
3. хищ…ник
4. грибоч…ки
5. воз…му

14.  Отметь «х», какие слова нельзя разделить на слоги для переноса.

1. лебеди
2. клён
3. ёлка
4. юла
5. сосна

13. Отметь «х», в каких словах надо писать ь.

1. солов…и
2. сквореч…ник
3. хищ…ник
4. грибоч…ки
5. воз…му

14. Отметь «х», какие слова нельзя разделить на слоги для переноса.

1. лебеди
2. клён
3. ёлка
4. юла
5. сосна

13. Отметь «х», в каких словах надо писать ь.

1. солов…и
2. сквореч…ник
3. хищ…ник
4. грибоч…ки
5. воз…му

14. Отметь «х», какие слова нельзя разделить на слоги для переноса.

1. лебеди
2. клён
3. ёлка
4. юла
5. с

Вариант II

1. Отметь «х» слова, в которых после ж пишется и.

1. этаж…
2. Ж…ня
3. ж…вой
4. пруж…на
5. ж…ркий

2. Отметь «х» слова с проверяемой безударной гласной и в корне.

1. рисунок
2. листок
3. синеть
4. ужин
5. удивление

3. Отметь «х» слово с ошибкой.

1. домишко
2. капелька
3. молодой
4. накармить
5. веселить

4. Отметь «х» слова, в которых после щ пишется а.

1. рощ…
2. щ…чка
3. щ…ве’ль
4. тащ…
5. щ…пка

5. Отметь «х» слова, в корне которых пишется буква г.

1. бере[к]
2. като[к]
3. кусо[к]
4. пиро[к]
5. звоно[к]

6. Отметь «х» слова, в корне которых пропущена буква о.

1. тр…винка
2. к…чать
3. в…лна
4. ч…совой
5. п…левой

7. Отметь «х» слова, в корне которых пишется буква б.

1. кре[п]кий
2. ю[п]ка
3. ро[п]кий
4. тро[п]ка
5. ша[п]ка

8. Отметь «х» слова с орфограммой «Непроизносимые согласные в корне».

1. резкий
2. местный
3. морозный
4. грустный
5. длинный

9.  Отметь «х» слова с ошибками.

1. вьюга
2. съехали
3. съел
4. подезд
5. заявление

10. Отметь «х» слова, где в приставках пропущена буква а.

1. з…пасать
2. п…дбежать
3. н…дпилить
4. д…плыть
5. п…встречать

11. Отметь «х» слова с ошибочным написанием суффиксов.

1. бантик
2. тигрёнок
3. часочек
4. билетек
5. ясность

12. Отметь «х» раздельное написание.

1. (от)мороза
2. (от)крывать
3. (у)дома
4. (у)бегать
5. (не)бесный

13. Отметь «х», в каких словах надо писать ь.

1. лодоч…ка
2. ден…ки
3. барабан…щик
4. яблоч…ный
5. руч…и

14. Отметь «х», какие слова нельзя разделить на слоги для переноса.

1. голова
2. яма
3. слон
4. поёт
5. ручка

Итоговый диктант за 2 класс по Русскому Языку

Итоговые диктанты по русскому языку за 2 класса — с грамматическими заданиями. Диктанты по итогам пройденных за год материалов.

Итоговый диктант «За малиной»

Наступил июль. Стоит сильная жара. Ребята идут в лес. Рядом бежит собака Ласточка. Вот кусты малины. На кустах висят душистые ягоды. Маленькая Оленька любит малину. Вот и полная корзина ягод. Брат Никита несёт плетёную корзину. Сильная жара спала. Надвинулась большая тёмная туча. Пошёл дождь. Ребята быстро бегут к дому. Объём слов: 49

Итоговый диктант «Пруд ожил»

Теплые лучи солнца согрели пруд. Тихо качались камыши. Выплыла утка с утятами. Жаба прыгнула на лист кувшинки, как на плот. В кустах спрятался уж. Пруд ожил. На лугу у пруда растут пестрые цветы. Мы любим играть у пруда. Объём слов: 38

Итоговый диктант «В роще»

Вот березовая роща. На траве играют золотые лучи солнца. Дует теплый ветерок. Под березами спрятался подберезовик. Ножка тоненькая, шляпка широкая. У ручья шумят редкие осинки. Под осинками – подосиновики. Веселые ребята в белых майках и красных беретах. На лесных полянах звучат птичьи голоса. Как хорошо летом в роще. Объём слов: 47

Итоговый диктант «Наш огород»

От тёплых лучей ожила земля. Вот и первая травка. У дома наш огород. На огороде Ольга и Дарья посадили лук и укроп. Эта грядка для салата и репы. Все работали дружно. Им помогал маленький Антон. Он носил в ведёрке воду. Объём слов: 40

Итоговый диктант «Друзья птиц»

Костя Васильев и Андрей Кирьянов бегут в рощу. Звонко поют птицы. Чудесно пахнут ландыши. От стволов на земле длинные тени. В гнезде пищат птенцы. Вот летит грачиха. Она принесла грачатам корм. Малыши ели пищу. Мальчики ушли. Зачем пугать птицу? Объём слов: 39

Итоговый диктант «Дружная весна»

Пришла весна. Светит яркое солнышко. Рыхлый снег остался в тени леса. На лесных озёрах треснул лёд. Мутная вода затопила низкие места. По дорогам журчат шумные ручьи. Кругом лужи. Весело кричат воробьи. Летят домой птицы. Все рады весне. Объём слов: 40

Итоговый диктант «Весна»

Настали теплые деньки. Зеленая листва укрыла деревья. Весело поют дрозды и чижи. На земле сочная травка. В лесу цветут душистые ландыши. Гудят шмели. Пчела летит от цветка к цветку. В цветах сладкий сок. На реке слышен хор лягушек. К воде ползет уж. Объём слов: 42

Итоговый диктант «Каникулы»

Кончился учебный год. Ребята поедут в деревню на дачу. Они будут ходить за грибами и ягодами. Анна Воробьёва едет на Волгу. Слава Ильин полетит самолётом на озеро Байкал. Детей ждут походы, дороги, широкий простор. Осенью они приедут в родной город Астрахань. Объём слов: 41

Итоговый диктант «На дворе»

Проснулось солнышко. Льет оно теплые лучи на лес и речку. За окном кричат птицы. У крыльца стоят гуси и куры. Они ждут Аллу. Она выносит им корм. Вот девочка бежит на пруд. За ней спешит гусь Гошка. Он опускает в ведро шею. Бежит струйками вода. Гусь хлопает крыльями. Объём слов: 48

Итоговый диктант «Весной»

Ушла суровая зима. Наступила теплая весна. Весь день светит яркое солнышко. С крыш падает частая капель. На березе надулись душистые почки. Слышны громкие голоса птиц. У крыльца журчат звонкие ручейки. Ребята пускают кораблики. Они быстро мчат по мутной воде. Рядом весело бежит собака Шарик. Объём слов: 44

Итоговый диктант «Дождь»

Красив наш лес! В лесу много грибов и ягод. В лесном озере цвели лилии. Однажды мы собирали в лесу землянику. Вдруг подул ветер. Зашумели деревья. Хлынул сильный дождь. Густая ель укрыла нас от дождя. Скоро дождь утих. Заблестели на траве дождинки. Объём слов: 42

Итоговый диктант «Май»

Май. Настали теплые деньки. Зеленая листва укрыла деревья. Весело поют дрозды и чижи. На земле сочная травка. В лесу цветут душистые ландыши. Зреют лесные ягоды. Гудят шмели. Пчела летит от цветка к цветку. В цветах сладкий сок. У ручья урчат лягушки. К воде ползет уж. Объём слов: 46

▶▷▶ русский язык 2 класс пнш проверочные и контрольные работы по

▶▷▶ русский язык 2 класс пнш проверочные и контрольные работы по
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:03-11-2018

русский язык 2 класс пнш проверочные и контрольные работы по — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Сборник «Контрольные и проверочные работы по математике 3 wwwprodlenkaorg/metodicheskie-razrabotki/ Cached Главная \ Методические разработки \ Начальная школа \ Педагогическая мастерская \ Сборник » Контрольные и проверочные работы по математике 3 класс УМК «Перспективная начальная школа» Проверочные работы и карточки по русскому языку 2 класс «ПНШ pedportalnet/nachalnye-klassy/russkiy-yazyk/ Cached Проверочные работы и карточки по русскому языку 2 класс » ПНШ » ( Русский язык ) Учебное пособие для учителей Контрольные работы для 2 класса по русскому языку и pedportalnet/nachalnye-klassy/raznoe/kontrolnye Cached контрольные работы по русскому языку 2 класс УМК ПНШ безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением Диктант Правописание безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением Русский Язык 2 Класс Пнш Проверочные И Контрольные Работы По — Image Results More Русский Язык 2 Класс Пнш Проверочные И Контрольные Работы По images Контрольные работы по русскому языку 2 класс infourokru/kontrolnie-raboti-po-russkomu-yaziku Cached Контрольная работа по русскому языку за 1 полугодие ( 2 класс — ПНШ ) Орфограммы и пунктограммы Случаи использования в тексте контрольные работы по русскому языку 3 класс 3 четверть пнш wwwboomleru/ контрольные — работы — по Cached Сборник включает проверочные работы и тесты , предназначенные для оценки знаний и умений обучающихся по русскому языку в 3 классе по УМКПособие можно использовать на уроках русского языка, а также для ПРОВЕРОЧНЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ — PDF docplayerru/35210790-Proverochnye-i-kontrolnye Cached 1 ПРОВЕРОЧНЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 4 класс МОСКВА «ВАКО» 2 УДК ББК Рус П78 Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства образования и науки РФ от (в итоговый диктант по русскому языку 3 класс 3 четверть wwwboomleru/ Cached Итоговые диктанты за 3 класс Контроль знаний — Итоговые поверочные и контрольные диктанты по русскому языку 3 класс за год ( контрольные работы с грамматическим заданием — школа России) Контрольные измерители по УМК «Перспективная начальная школа» открытыйурокрф/статьи/501801 Cached Контрольные измерители во 2 и 3 классах обрабатываются по таблице “Оценивание учебных достижений младших школьников в условиях безотметочного обучения” Проверочные работы по Окружающему миру (2 класс ПНШ) infourokru/proverochnie-raboti-po Cached Проверочная работа по теме «Планеты и звёзды» ( ПНШ 2 класс ) 1 Прочитай текст и слова-подсказки Проверочные и контрольные работы по русскому языку, 4 класс nasholcom › Экзамены Проверочные и контрольные работы по русскому языку, 4 класс , Вариант 1, Бунеева ЕВ, 2012 Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 9,840 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • мыло
  • правописание словарных слов Данные проверочные работы использовались в 1 четверти 2 класса Скрыть 2 Тест по русскому языку по теме: ким русский язык nsportalru › Начальная школа › Русский язык › …klass-russkiy-yazyk-pnsh Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Контрольные работы для 2 класса по русскому языку по программе « Перспективная начальная школа » Перспективная начальная школа Проверочная работа по русскому языку 2 класс 1 полугодие Вариант 1 _ _ 1Распредели слова-названия предметов по родам: Яблоко
  • облако Проверочная работа по русскому языку (3 четверть

правописание словарных слов Данные проверочные работы использовались в 1 четверти 2 класса Скрыть 2 Тест по русскому языку по теме: ким русский язык nsportalru › Начальная школа › Русский язык › …klass-russkiy-yazyk-pnsh Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Контрольные работы для 2 класса по русскому языку по программе « Перспективная начальная школа » Перспективная начальная школа Проверочная работа по русскому языку 2 класс 1 полугодие Вариант 1 _ _ 1Распредели слова-названия предметов по родам: Яблоко

учебники

  • Вариант 1
  • easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 9
  • easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 9

русский язык 2 класс пнш проверочные и контрольные работы по — Все результаты Контрольные работы по математике и русскому языку, 2 класс 29 июн 2017 г — Контрольные / проверочные работы для учителя начальных классов для 2 материалы # Контрольные / проверочные работы # Русский язык и русскому языку, 2 класс Мат Кр +подг 2 кл 1 четв 4 вар ПНШ Контрольные работы по Русскому языку 2 кл ПНШ Все для 9 июл 2014 г — Русский язык Контрольные работы по Русскому языку по программе » Перспективная начальная школа» 2 класс 1 и 2 полугодия Контрольные работы по русскому языку 2 класс — Инфоурок › Начальные классы Похожие 12 апр 2016 г — 2 класс Контрольная работа по русскому языку за 1 четверть ( 2 класс Контрольная работа по русскому языку за 3 четверть ( 2 класс — ПНШ ) Русский язык : Сборник проверочных и контрольных работ 1-2 Контрольные работы по русскому языку УМК ПНШ 2 класс › Русский язык 26 февр 2018 г — Контрольные работы по русскому языку УМК ПНШ 2 класс Написать проверочные слова 2Выписать из текста 2 имени существительных К учебнику: Русский язык , 2 класс , Чуракова НА, Каленчук МЛ и др, Контрольные работы по русскому языку 2 класс — Социальная сеть 13 дек 2012 г — Контрольная работа по русскому языку за 1 четверть ( 2 класс — ПНШ ) Контрольная работа по русскому языку за 1 полугодие ( 2 класс — ПНШ ) Русский язык : Сборник проверочных и контрольных работ 1-2 Тест по русскому языку по теме: ким русский язык 2 класс ПНШ 26 янв 2018 г — Контрольные работы для 2 класса по русскому языку по программе « Перспективная начальная школа» ким русский язык 2 класс ПНШ Моргунова Проверочная работа по русскому языку 2 класс 1 полугодие контрольные работы по русскому языку 2 класс УМК ПНШ 17 июл 2011 г — контрольные работы по русскому языку 2 класс УМК ПНШ Литвиненко Выпиши их столбиком, рядом запиши проверочные слова Контрольные измерители по УМК «Перспективная начальная школа» Контрольные измерители за 1–3 классы составлены в соответствии с Тексты контрольных измерителей разработаны в виде тестовой работы с и ИЗО ОБЖ ОРКСЭ Русский язык Руководство учебным проектом Спорт в школе и составлены по УМК “Перспективная начальная школа” за 1, 2 , 3 классы Все контрольные работы по пнш во 2 классе — Все контрольные 11 апр 2015 г — все контрольные работы по пнш во 2 классе Версия: n/a Язык: Русский отводит на изучение русского языка во 2 классе по 5 уроков в неделю, Проверочные и контрольные работы по русскому языку 2 класс УМК «Перспективная начальная школа» | Наша — ВКонтакте 6 сент 2018 г — Русский яз 2кл Сист ур по уч Добрый день, можно конспекты уроков 2 класс ПНШ Русский язык и литературное чтение Нравится Показать 42 КБ контрольные работы математикаdocx 93 КБ 2 Нравится Итоговая контрольная работа по русскому языку пнш 2 класс 29 мар 2017 г — Итоговая контрольная работа по русскому языку пнш 2 класс Категория: Начальные классы Русский язык Название учебного Не найдено: проверочные контрольные и проверочные работы по русскому языку 4 класс пнш sns-russiaru//kontrolnye-i-proverochnye-raboty-po-russkomu-iazyku-4-klass-pnsh контрольные и проверочные работы по русскому языку 4 класс пнш класс ) ПНШ Проверочные работы по русскому языку (4 класс ) — Русский язык Языку 4 Класс Пнш images Контрольные работы по русскому языку 3 класс ( 2 ) ▷ контрольная работа по русскому языку 3 класс за 3 четверть пнш profcareerru//kontrolnaia-rabota-po-russkomu-iazyku-3-klass-za-3-chetvert-pnshx контрольная работа по русскому языку 3 класс за 3 четверть пнш контрольных и проверочных работ по русскому языку в 3 «Б» классе за 3 четверть 3 класс по умк пнш Контрольная работа за 2 четверть (4 класс , русский язык Русский язык 1—2 класс Проверочные и контрольные работы oldprosvru/ebooks/polyakova_russkii_1-2/13htm Похожие 1) программы по русскому языку для классов , работающих по системе Л В Занкова; 2 ) грамматического состава учебников русского языка и их Русский язык | Контрольные, Тесты — ЗАВУЧинфо wwwzavuchru/methodlib/325/?pg=2 Похожие Проверочная работа по русскому языку для 3 класса по теме «Состав слова» Раздел: Презентация к уроку русский язык во 2 классе , УМК «Гармония» Проверочные работы 2 класс — Видеоуроки Специально для учителя — проверочные работы 2 класс и прочие 2 класс ПНШ Русский язык Проверочная работа по теме: «Состав слова» Контрольная работа по математике для 2 класса (11 контрольнеая работа ) УМК Диктанты 4 Класс Пнш — consulttopik 1, 2 , 3 классы Проверочные и контрольные работы за 2 четверть (4 кл Итоговый контрольный диктант за 1 полугодие 3 класс по умк пнш Контрольная работа за 2 четверть (4 класс , русский язык , Математика, 4 класс , УМК Итоговая контрольная работа по русскому языку 2 класс ПНШ uchitelyacom//627-itogovaya-kontrolnaya-rabota-po-russkomu-yazyku-2-klass-pns Похожие Скачать Итоговая контрольная работа по русскому языку 2 класс ПНШ Русский язык : Сборник проверочных и контрольных работ 1- 2 классы Проверочные работы и карточки по русскому языку 2 класс «ПНШ Похожие Проверочные работы и карточки по русскому языку 2 класс » ПНШ » ( Русский язык ) Главная / Начальные классы / Русский язык документ · Контрольные и проверочные работы по русскому языку «Начальная школа 21 века» 2 Входная контрольная работа по русскому языку 2 класс Диктант Входная контрольная работа по русскому языку 2 класс Диктант Цель: проверить К словам: пенек, детишки подберите и запишите проверочные слова планирование учебного предмета « Русский язык » в рамках ОС ПНШ на ПНШ КТП русский язык 2 класс — начальные классы, планирование 6 окт 2016 г — на 2015 – 2016 учебный год по предмету русский язык класс 2 Русский язык Сборник проверочных и контрольных работ 1- 2 классы : [PDF] Мониторинговый инструментарий для осуществления текущего (59)pdf Похожие 20 окт 2014 г — по русскому языку за 2 класс 180314 Контрольная работа №7 по русскому языку за 3 четверть ( 2 класс — ПНШ ) № НМЛаврова Русский язык : Сборник проверочных и контрольных работ 1- 2 классы [Текст]: Серия «Перспективная начальная школа 2 класс» | My-shopru Русский язык 2 класс Тетрадь для самостоятельной работы №1 ФГОС Окружающий мир 2 класс Проверочные работы в тестовой форме, 2018 г контрольная работа по математике за первое полугодие 2 класс пнш wwwfamilymediatorscomau//kontrolnaia-rabota-po-matematike-za-pervoe-polugo контрольная работа по математике за первое полугодие 2 класс пнш четверть пнш wwwboomleru/ контрольные — работы — по Cached Проверочная 1 класс ПНШ ( математика , русский язык (письмо)) Контрольные измерители по [PDF] Контрольный диктант №1 4 класс ПНШ gymnasium12ru//Контрольные%20работы%20по%20русскому%20языку%20П Похожие Контрольная работа по русскому языку за год (1 класс — ПНШ ) НМ Лаврова Русский язык : Сборник проверочных и контрольных работ 1- 2 классы Контрольные работы для начальной школы — Начальная школа Контрольные работы для учителей начальных классов Образец Всероссийской проверочной работы (ВПР) по русскому языку для 4 Итоговая контрольная работа по учебному предмету « Русский язык » за курс 2 класса Итоговая контрольная работа по русскому языку (2 класс, 4 wwwmamapapa-arhru/publ/2_klass/102-1-0-78 Похожие Русский язык Предлагаемые контрольные работы по русскому языку ( диктанты, проверочное списывание, грамматические задания, работа над предложением и текстом) позволят учителю узнать, насколько 2 -й класс ДИКТАНТ Вариант 1 Друзья птиц Костя Васильев и Андрей Кирьянов бегут в рощу Образцы контрольно-измерительных материалов — МБОУ «Сош 30chornyar-schooledusiteru/p152aa1html Похожие 1 класс Входная контрольная работа для обучающихся 1 класса · Интегрированная проверочная работа на конец 1 класса 2 класс Входные контрольные работы · Диктант ( 4 ч ) Комплексная проверочная работа 1 Тест русский язык , тест математика 4 класс Вводные контрольные работы контрольная работа русский язык 3 класс 1 четверть школа россии kubansoborru//kontrolnaia-rabota-russkii-iazyk-3-klass-1-chetvert-shkola-rossiixm контрольная работа русский язык 3 класс 1 четверть школа россии России » 2 класс Русский язык Цель: Проверочные работы для начальных классов Контрольная работа по русскому языку 4 класс ПНШ 3 вариант Итоговая Математика 2 класс Тетрадь для проверочных и контрольных › › Книги для школы › Математика › Математика 2 класс Тетрадь для проверочных и контрольных работ 2 класс Тетрадь для самостоятельной работы № Математика в практических заданиях учебники Чекина (мы занимаемся по ПНШ , но курс математики брали у ЛГ Петерсон) Русский язык · Математика · Английский язык · Окружающий мир · История Картинки по запросу русский язык 2 класс пнш проверочные и контрольные работы по «id»:»IW8bE2VUaRs3MM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:120,»oh»:531,»ou»:» «,»ow»:800,»pt»:»imglabirintru/images/comments_pic/1624/1_f546f3b»,»rh»:»labirintru»,»rid»:»8bHayQUAinGlCM»,»rt»:0,»ru»:» «,»st»:»Лабиринт»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcStaj4u4Y_J9toRDRrCXjR_y8HoGc4bh0xJpUYttG55tbZmhwHTjBcFS4R5″,»tw»:136 «id»:»I3i7zWvl1JgmyM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:120,»oh»:1574,»ou»:» «,»ow»:2226,»pt»:»ds02infourokru/uploads/ex/0866/0005d4c5-e8ab9f0b»,»rh»:»infourokru»,»rid»:»kZQRCLZtZN5TLM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Инфоурок»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTIPyx2dUOvTELbdwdcQS-tmrssUjdRSEfvTaIRyQzqAOPXb1ga701aUBk»,»tw»:127 «cb»:3,»cl»:6,»cr»:6,»ct»:3,»id»:»T6OHyIGfq6HjVM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:66,»oh»:864,»ou»:» «,»ow»:592,»pt»:»i1wpcom/i3imagebanru/out/2012/05/09/92f9e136dc»,»rh»:»itlelipatwordpresscom»,»rid»:»tSV9DNtofUpvCM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Все контрольные работы по пнш во 2 классе — WordPresscom»,»th»:101,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSZpHEVxfWEBDEhhiFX0dC8-WOJo6t7q7HJX2RzRHO2kloCZaxcRGKxyw»,»tw»:69 «id»:»aO4NXbi44l0-VM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:69,»oh»:918,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/2klass/russian/buneeva-prover/va»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»yPaAWHqsK7UYtM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQEeXQkkytyKSaxG09MH7QXlskKmOduKLKdg5zzyuKuY-ca_Wb76PGSzQ»,»tw»:73 «id»:»EuVBYKmZWm6hcM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:66,»oh»:958,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/2klass/russian/buneeva-prover/va»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»yPaAWHqsK7UYtM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcS4ELcilGP0X1SUh6Vg5nsOITLChwyDq3bctPyleYSLup687ttMq7d7lbE»,»tw»:71 «id»:»jPX8P3mKoz6rfM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:66,»oh»:949,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/2klass/russian/buneeva-prover/va»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»yPaAWHqsK7UYtM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQye4KYaHakwC-pAaNKAqFJ1_TG_HOHYm8WqTdMcjndzdd2T0YfpS0vB-I»,»tw»:72 «id»:»xtNOKv7FYQ0WMM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:69,»oh»:920,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/2klass/russian/buneeva-prover/va»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»yPaAWHqsK7UYtM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRWeg_73DzBH6PPdFdm_6Q9hKy3nfPXq0YjHqhotUL8aDv6d1KXjS4bguA»,»tw»:73 Другие картинки по запросу «русский язык 2 класс пнш проверочные и контрольные работы по» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты [DOC] КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ по математике 2 класс -ПНШ wwweduportal44ru//КОНТРОЛЬНЫЕ%20РАБОТЫ/КОНТРОЛЬНЫЕ%20РАБО Похожие 2 класс КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1 Вариант 1 1Выбери и запиши самое 2Из следующих числовых выражений составь и запиши два верных равенства: ОАЗахарова Математика: Проверочные работы по математике и Материалы по УМК «Перспективная начальная — Открытый класс wwwopenclassru › Сообщества › Региональный узел Архангельской области Похожие 27 авг 2010 г — Русский язык (тем планирование) 2 класс — sites/default/files/Тем план Русск яз 2 клdoc Русский язык Контрольная работа по математике 1 полугодие Механизмы реализации ФГОС средствами УМК » ПНШ » Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (39) Показать скрытые результаты Вместе с русский язык 2 класс пнш проверочные и контрольные работы по часто ищут проверочные работы по русскому языку 2 класс пнш перспективная начальная школа контрольные работы 2 класс проверочные работы по русскому языку 2 класс перспективная начальная школа контрольные работы по математике 2 класс пнш итоговая контрольная работа по русскому языку 2 класс пнш словарный диктант 2 класс пнш итоговый диктант 2 класс перспективная начальная школа контрольные работы пнш 2 класс Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Проверочные работы по русскому языку для 2 класса infourokru › proverochnye…2…perspektivnaya…shkola… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Проверочные работы по руссому языку для 2 класса УМК » Перспективная начальная школа «___ Представлены проверочные работы по темам: окончание слов-названий предметов, основа предложения, предложения и словосочетания, начальная форма слова, Читать ещё Проверочные работы по руссому языку для 2 класса УМК » Перспективная начальная школа «___ Представлены проверочные работы по темам: окончание слов-названий предметов, основа предложения, предложения и словосочетания, начальная форма слова, род и число слов-названий предметов, правописание словарных слов Данные проверочные работы использовались в 1 четверти 2 класса Скрыть 2 Тест по русскому языку по теме: ким русский язык nsportalru › Начальная школа › Русский язык › …klass-russkiy-yazyk-pnsh Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Контрольные работы для 2 класса по русскому языку по программе « Перспективная начальная школа » Перспективная начальная школа Проверочная работа по русскому языку 2 класс 1 полугодие Вариант 1 _ _ 1Распредели слова-названия предметов по родам: Яблоко, алмаз, комната Читать ещё Контрольные работы для 2 класса по русскому языку по программе « Перспективная начальная школа » Перспективная начальная школа Проверочная работа по русскому языку 2 класс 1 полугодие Вариант 1 _ _ 1Распредели слова-названия предметов по родам: Яблоко, алмаз, комната, утро, руль, площадь, дядя Женский род: _ Мужской род: _ Средний род: _ 2Выдели в словах окончания и основы слов Скрыть 3 Контрольные работы по русскому языку 2 класс УМК uchitelyacom › Русский язык › …-2-klass-umk-pnshhtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольная работа по русскому языку за 1 четверть ( 2 класс — ПНШ ) № Орфограммы и пунктограммы НМЛаврова Русский язык : Сборник проверочных и контрольных работ 1- 2 классы [Текст]: Методическое пособие/ НМЛаврова-М:Академкнига/Учебник, 2011-336с × Читать ещё Контрольная работа по русскому языку за 1 четверть ( 2 класс — ПНШ ) № Орфограммы и пунктограммы НМЛаврова Русский язык : Сборник проверочных и контрольных работ 1- 2 классы [Текст]: Методическое пособие/ НМЛаврова-М:Академкнига/Учебник, 2011-336с × Скрыть 4 Карточки по русскому языку 2 класс УМК » ПНШ » nsportalru › Начальная школа › Русский язык › Скачать бесплатно Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Методическая разработка по русскому языку ( 2 класс ) по теме: Проверочные работы и карточки по русскому По теме: методические разработки, презентации и конспекты Контрольные работы , тесты , карточки по русскому языку 1- 2 классы Контрольные работы , тесты , карточки по русскому языку 1-2 Читать ещё Методическая разработка по русскому языку ( 2 класс ) по теме: Проверочные работы и карточки по русскому языку 2 класс » ПНШ » Опубликовано 24032013 — 18:33 — Лукьянова Жанна Валентиновна Карточки по русскому языку 2 класс УМК » ПНШ » Скачать: Вложение По теме: методические разработки, презентации и конспекты Контрольные работы , тесты , карточки по русскому языку 1- 2 классы Контрольные работы , тесты , карточки по русскому языку 1- 2 классы Проверочные работы и тесты по русскому языку 2 класс УМК «Перспектива» Проверочные работы и тесты по русскому языку 2 класс УМК «Перспектива» Карточки по русскому языку 2 класс (часть 2) Скрыть 5 Проверочная работа ПНШ русский язык для 2 класса multiurokru › Обо мне › …pnsh-russkii-iazyk-dlia… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Просмотр содержимого документа « Проверочная работа ПНШ русский язык для 2 класса » Домашнее задание на 1912 Проверочная работа по русскому языку (3 четверть, 1 класс ) График проверочных и контрольных работ по основным и дополнительным предметам начальной школы 3 класс ПНШ Читать ещё Просмотр содержимого документа « Проверочная работа ПНШ русский язык для 2 класса » Домашнее задание на 1912 Выполняем прям здесь Оценка идет в журнал Фамилия_ 1 вариант 1 Найдите и подчеркните основу предложения По краю глубокого оврага стоят осины Составьте схему предложения 2 Выпишите слова , распределив их по родам Моряк, мыло, кормушка, крик, сестра, зерно, гриб, сирень, облако Проверочная работа по русскому языку (3 четверть, 1 класс) График проверочных и контрольных работ по основным и дополнительным предметам начальной школы 3 класс ПНШ Вконтакте Одноклассники Facebook Twitter Google+ 0 нравится Скрыть 6 Контрольные работы по Русскому языку 2 кл ПНШ pedsovetorg › …russkiy-yazyk/kontrolnye…po…2…pnsh Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ПНШ Русский язык Контрольные работы по Русскому языку по программе » Перспективная начальная школа » 2 класс 1 и 2 полугодия Читать ещё ПНШ Русский язык Контрольные работы по Русскому языку по программе » Перспективная начальная школа » 2 класс 1 и 2 полугодия КР_по_ русскому _ языку _ 2 _клdoc Скачать Посмотреть Комментарии (0) Скрыть 7 Проверочные работы и карточки по русскому языку pedportalnet › …klassy…yazyk/proverochnye…i…2…pnsh… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Проверочные работы по русскому языку для 1-го класса УМК » ПНШ » пищу Правописание пищу 1 наш Правописание 1 труд Правописание 1 проверочные и контрольные работы по русскому языку 3 класс бунеева решебник Читать ещё Проверочные работы по русскому языку для 1-го класса УМК » ПНШ » пищу Правописание пищу 1 наш Правописание 1 труд Правописание 1 труд ( 2 ) Правописание 1 снег Злобина Ольга Анатольевна 1 Апр 2015 проверочные и контрольные работы по русскому языку 3 класс бунеева решебник tracafurex1980 11 Мая 2015 Скрыть 8 Контрольные работы по математике и русскому языку урокрф › library/kontrolnie_raboti_po…i…065028html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольные / проверочные работы для учителя начальных классов для 2 класса Учебно-дидактические материалы по Математике, Русскому языку для 2 класса по УМК УМК Перспективная начальная школа Читать ещё Контрольные / проверочные работы для учителя начальных классов для 2 класса Учебно-дидактические материалы по Математике, Русскому языку для 2 класса по УМК УМК Перспективная начальная школа Работаю в МАОУ ООШ №52 города Тюмени, педагогический стаж 25 лет, учитель начальных классов Россия, Тюменская обл, Тюмень Материал размещён в группе «Учителя начальных классов» 1 #Учебно-дидактические материалы # Контрольные / проверочные работы # Русский язык #Математика # 2 класс #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК « Перспективная начальная школа » Контрольные работы по математике и русскому языку , 2 класс Скрыть 9 Русский язык 2 класс пнш проверочные и контрольные работы по — смотрите картинки ЯндексКартинки › русский язык 2 класс пнш проверочные и Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 10 Проверочная работа по русскому языку по теме quot prodlenkaorg › …nachalnaja-shkola…jazyk/293599…po… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Файл материала проверочная работа пнш docx Данная работа позволит проверить знания по теме «Формы словаРодственные слова» в 2 классе по программе ПНШ Читать ещё Файл материала проверочная работа пнш docx Рейтинг Оценить Данная работа позволит проверить знания по теме «Формы словаРодственные слова» в 2 классе по программе ПНШ 1 2 Предпросмотр страницы №1 Проверочная работа по русскому языку 2 класс по теме «Формы слова Родственные слова» Вместо пропусков вставь нужные слова в правила Скрыть Контрольная работа по русскому языку во 2 классе doc4webru › Русский язык › …-yaziku-vo-klassehtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте II вариант: По голубому небу… Контрольная работа по русскому языку в 3 классе (УМК « ПНШ ») 1 четверть Подобрать и записать проверочные слова 3Подчеркнуть главные члены: 1вариант: в 7-м предложении Читать ещё II вариант: По голубому небу… Контрольная работа по русскому языку в 3 классе (УМК « ПНШ ») 1 четверть Цель работы : проанализировать, как идет закрепление материала по пройденным ранее темам (безударные гласные, мягкий знак – показатель мягкости согласного, звонкие и глухие согласные в конце и середине слова, правописание предлогов и приставок) Диктант Чьи это грядки? Подобрать и записать проверочные слова 3Подчеркнуть главные члены: 1вариант: в 7-м предложении 2 вариант: в 9-м предложении Контрольная работа по русскому языку в 4 классе (УМК « ПНШ ») І четверть Скрыть Русский язык ПНШ , изд Академкнига – Закажите деткам! изд Академкнига Перспективная Начальная Школа alfabookorg › Русский Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Тетради, учебники, методика — здесь! Низкие цены Удобный каталог Доставим Вам! Контактная информация +7 (495) 120-11-50 пн-пт 9:00-20:00 Заказ контрольной работы – Любые предметы и темы Скидки Цены Заказать работу Задать вопрос student82ru Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Нужна контрольная ? Горят сроки сдачи? Тогда вам точно сюда: Контактная информация +7 (978) 005-26-25 пн-вс 9:00-20:00 Русский язык 2 кл 1 ч – Проверочные работы (ФГОС) liceynet › купить Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Проект Ответы Магазин на Маркете Вместе с « русский язык 2 класс пнш проверочные и контрольные работы по » ищут: математика 2 класс математика 2 класс моро 1 и 2 часть учебник ответы решебник русский язык 3 класс окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь ответы плешаков 1 часть окружающий мир 2 класс английский язык 2 класс литературное чтение 2 класс русский язык 1 класс русский язык 4 класс английский язык 2 класс рабочая тетрадь ответы 1 2 3 4 5 дальше Bing Google Mailru Нашлось 316 млн результатов Дать объявление Показать все Регистрация Войти 0+ Браузер с Алисой, которая на многое отвечает сразу Установить Закрыть Спасибо, что помогаете делать Яндекс лучше! Эта реклама отправилась на дополнительную проверку ОК ЯндексДирект Попробовать еще раз Включить Москва Настройки Клавиатура Помощь Обратная связь Для бизнеса Директ Метрика Касса Телефония Для души Здоровье Музыка Маркет Едадил Яндекс О компании Вакансии Блог Контакты Мобильный поиск © 1997–2018 ООО «Яндекс» Лицензия на поиск Статистика Поиск защищён технологией Protect Попробуйте быстрый Браузер с технологией защиты Протект 0+ Установить

Незаконное ограничение судоходства Россией в Черном море

Россия недавно объявила, что с 24 апреля по 31 октября она закрывает участки Черного моря у Крымского полуострова и вблизи Керченского пролива для иностранных военных кораблей и других государственных судов. Заявление было немедленно осуждено как Киевом, так и Вашингтоном. Представитель Госдепартамента США Нед Прайс выразил глубокую обеспокоенность по поводу заявления Москвы, назвав этот шаг еще одной неспровоцированной эскалацией продолжающихся усилий России по подрыву и дестабилизации Украины.Закрытие происходит в то время, когда Россия значительно наращивает свои силы в Крыму и вокруг границы с Украиной в масштабах, невиданных с тех пор, как она вторглась в Крым в 2014 году, хотя есть сообщения о том, что Кремль приказал вывести часть своих войск из граница.

Зоны закрытия в Черном море

Все суда, включая военные корабли и другие государственные суда, пользуются правом мирного прохода через иностранные территориальные воды в соответствии со статьей 17 Конвенции ООН по морскому праву (ЮНКЛОС).Проход является мирным, если он не наносит ущерба миру, хорошему порядку или безопасности прибрежного государства. Проход считается наносящим ущерб миру, порядку или безопасности прибрежного государства, если судно занято одним из видов деятельности, перечисленных в статье 19, например, сбором разведывательных данных и учениями с оружием.

Прибрежное государство может принимать законы и правила, касающиеся мирного прохода, которые соответствуют международному праву, по причинам, указанным в статье 21, но, согласно статье 24, эти законы и правила не могут препятствовать, отрицать или ущемлять право мирного прохода.Однако в соответствии со статьей 25 прибрежное государство может предпринять необходимые шаги в своем территориальном море для предотвращения немирного прохода. Кроме того, статья 25 позволяет прибрежному государству без какой-либо дискриминации по форме или факту в отношении иностранных судов временно приостанавливать в определенных районах своего территориального моря мирный проход иностранных судов, если такое приостановление необходимо для защиты его безопасности, в том числе оружия. упражнения. Приостановление вступит в силу только после того, как оно будет должным образом опубликовано.

Однако право прибрежного государства приостанавливать мирный проход не безгранично. 24 апреля Россия объявила, что закрывает часть Черного моря для иностранных военных кораблей и других государственных судов круглосуточно и без выходных сроком на шесть месяцев. Объявленное Россией закрытие является проблематичным по нескольким причинам. Во-первых, в соответствии с UNCLOS приостановка мирного прохода должна быть временной. Сочетание закрытия, которое продолжается 24 часа в сутки, 7 дней в неделю в течение шести месяцев, не считается временным.Во-вторых, приостановка не может дискриминировать по форме или факту иностранные суда. Декларация России распространяется только на военные корабли и другие государственные суда и, следовательно, фактически дискриминирует типы иностранных кораблей. В-третьих, приостановка мирного прохода должна иметь важное значение для безопасности прибрежного государства. Россия публично не указала, почему она перекрывает часть Черного моря. Короче говоря, предполагаемая приостановка Россией прохода иностранных военных кораблей и других государственных судов, действующих у берегов Крыма, представляется несовместимой с международным правом.

В той мере, в какой район закрытия выходит за пределы 12-мильной границы ее территориального моря, Всемирная служба навигационных предупреждений заявляет, что Россия может устанавливать временные зоны предупреждения только для информирования судов и самолетов о том, что она осуществляет деятельность за пределами своего территориального моря, которая может представляют опасность для навигации и пролета. Такие зоны предупреждения не являются запретными зонами. Суда и самолеты сохраняют за собой право проходить через эти зоны, признавая, что это сопряжено с повышенным риском.За пределами территориального моря, в соответствии со статьей 89 ЮНКЛОС, ни одно государство не может подчинять своему суверенитету какую-либо часть открытого моря, включая исключительную экономическую зону (ИЭЗ). В сторону моря от территориального моря все корабли и летательные аппараты пользуются свободой навигации и пролета в открытом море, а также другими международно-правовыми видами использования морей, связанными с этими свободами, включая военную деятельность. В той мере, в какой зона закрытия Россией предназначена для закрытия частей Черного моря, находящихся за пределами 12-мильной границы, это противоречит международному праву.

Керченский пролив

Действующее российское Извещение мореплавателям закрывает доступ к Керченскому проливу, соединяющему Черное море с Азовским морем. Это закрытие нарушает двустороннее соглашение между Россией и Украиной от 2003 года, в котором признается важность Азовского моря и Керченского пролива для экономического развития как Украины, так и России. В договоре отмечается, что все споры по Азово-Керченской акватории должны решаться мирным путем. В статье 2 соглашения признается, что в Азовском море есть как российские, так и украинские порты, и признается, что суда под российским и украинским флагом пользуются свободой судоходства через Керченский пролив и в Азовском море.Он также признает свободу судоходства для торговых судов под иностранным флагом, следующих транзитом через пролив в или из российского или украинского порта в Азовском море, а также для военных кораблей под иностранным флагом, следующих транзитом в такой порт с разрешения России или Украины. Одностороннее и резкое закрытие Россией Керченского пролива блокирует доступ Украины к двум ее стратегическим портам в Азовском море без консультаций с Украиной в нарушение обязательств России по двустороннему соглашению.

Хотя статус Керченского пролива не урегулирован, мы считаем, что закрытие Россией пролива нарушает статью 38 ЮНКЛОС, поскольку Керченский пролив считается проливом, используемым для международного судоходства в соответствии со статьей 37. Пролив полностью перекрывается территориальными водами Украины и России и соединяет две области ИЭЗ в Азовском и Черном морях. Он также широко используется судами, участвующими в международной торговле, которые в 2017 году совершили почти 19 500 переходов.Таким образом, водный путь отвечает как географическим, так и функциональным критериям международного пролива, где применяется право транзитного прохода. Статья 44 предусматривает, что прибрежные государства не могут приостанавливать транзитный проход. Таким образом, закрытие Россией пролива и выхода в Азовское море противоречит ЮНКЛОС, если Керченский пролив регулируется режимом транзитного прохода. Два основных пользователя пролива — Украина и члены Европейского Союза — согласны с тем, что в Керченском проливе действует право транзитного прохода.

Прохождение через Керченский пролив дополнительно осложняется незаконным строительством Россией в 2018 году Керченского моста через пролив, соединяющего материковую часть России и Крымский полуостров. Пролет моста ограничивает высоту судов, которые могут войти в пролив, и полностью контролируется Россией, что затрудняет транзит. В 2018 году Россия использовала мост и большой контейнеровоз, чтобы заблокировать вход украинских судов в пролив, что спровоцировало военное противостояние, которое послужило поводом для подачи исков Украиной в Международный трибунал по морскому праву и в Постоянный арбитражный суд.Европейский союз и США осудили незаконное строительство моста и в октябре 2020 г. и апреле 2021 г. ввели дополнительные санкции в отношении российских юридических и физических лиц, связанных со строительством моста.

В резолюции 2018 года Европарламент заявил, что транзитный проход осуществляется через Керченский пролив. В резолюции осуждается строительство Керченского моста и прокладка подводных кабелей в проливе без согласия Украины как явное нарушение суверенитета и территориальной целостности Украины.В частности, мост ограничивает размер судов, которые могут пройти через пролив, осадкой менее 33 метров и длиной менее 160 метров. Это означает, что суда класса Panamax, на долю которых до строительства моста приходилось более 20 процентов всего судоходства через пролив, теперь не могут заходить в Азовское море. Резолюция также осуждает практику России по блокированию и досмотру торговых судов под украинскими и иностранными флагами, проходящих через пролив, в том числе более 120 судов, зарегистрированных в Европейском Союзе, которые направлялись в украинские порты или выходили из них.Европарламент рассматривает действия России как нарушение международного морского права и осудил незаконное строительство Керченского моста и нарушение Россией прав судоходства, препятствующих транзитному проходу через пролив.

Как одно из приграничных государств, Украина также утверждает, что режим транзитного прохода распространяется на Керченский пролив. 16 сентября 2016 г. Украина направила России уведомление и исковое заявление в соответствии с Приложением VII к UNCLOS, касающееся спора о правах прибрежных государств в Черном, Азовском морях и Керченском проливе. В своем меморандуме Украина просила Арбитражный суд вынести решение и объявить, что, среди прочего, Россия нарушила статью 2 Конвенции ООН по морскому праву путем несанкционированного и одностороннего строительства подводных силовых кабелей, подводного газопровода и Керченского моста через Керченский пролив; и что Россия нарушила статьи 38 и 44 ЮНКЛОС, воспрепятствовав транзитному проходу через Керченский пролив. Что касается статуса Азовского моря и Керченского пролива, то Украина прямо отрицает, что рассматривала эти воды как общие внутренние воды ни до, ни после исполнения соглашения 2003 года.Напротив, Украина утверждает, что она применила к проливу режим транзитного прохода, отраженный в вербальной ноте 2001 г. и вербальной ноте 2002 г. (пункт 242). На этом основании Украина обратилась в Арбитражный суд с требованием обязать Российскую Федерацию, среди прочего, предоставить Украине соответствующие публичные заверения и гарантии того, что Россия не будет препятствовать транзитному проходу через Керченский пролив.

Присоединение Крыма

Нынешнее закрытие Россией территорий в Черном море и контроль над Керченским проливом — это тактика, связанная с ее продолжающейся оккупацией и аннексией Крыма.В 2014 году Россия незаконно вторглась и аннексировала Крым в нарушение статьи 2(4) Устава ООН. Продолжающаяся оккупация Россией украинской территории противоречит международному праву и Будапештскому меморандуму 1994 года, в котором Россия обязалась уважать «независимость и суверенитет и существующие границы Украины». Меморандум также требует от России воздерживаться от «угрозы или применения силы против территориальной целостности или политической независимости» Украины.

Украина, Соединенные Штаты и Европейский Союз не признают аннексию Крыма Россией и рассматривают продолжающееся российское присутствие в регионе и контроль над ним как незаконную оккупацию в нарушение суверенитета Украины и международного права.Аналогичным образом Совет Европы указал, что референдум, организованный в Крыму в марте 2014 года, был неконституционным как в соответствии с конституциями Крыма, так и Украины, и что результаты референдума и незаконная аннексия Крыма Россией не имеют юридической силы. Российская оккупация Крыма также была осуждена Парламентской ассамблеей ОБСЕ. Учитывая, что у России нет законных территориальных претензий на Крым, у нее нет законных полномочий закрывать территориальное море Украины у берегов Крыма.А согласно статье 2 Устава ООН Украина обладает полным суверенитетом над своими территориальными водами. Предполагаемое закрытие Россией Черного моря у побережья Крыма представляет собой угрозу силой или ее применение против территориальной целостности и политической независимости Украины в нарушение статьи 2(4) Устава ООН.

Заключение

Международное сообщество не может смириться с продолжающимся посягательством на суверенитет Украины и эскалацией российской агрессии в Черноморском регионе.Суверенитет Украины над ее территориальными водами и доступ к ее портам в Азовском море так же важны для ее национальной безопасности, как и ее суверенитет над Крымом. Доступ к Керченскому проливу, а также свобода судоходства по всему Черному морю необходимы для безопасности причерноморских государств, всех европейских стран и Соединенных Штатов. Несмотря на серьезные экономические последствия затруднения судоходства в Черном море и доступа к Азовскому морю, российские районы закрытия ограничивают военные операции Соединенных Штатов и их европейских союзников и союзников по НАТО.Россия нарушает международное право и собственные региональные договоренности относительно статуса суверенной территории Украины, Керченского пролива и Азовского моря. Эти действия должны иметь более серьезные последствия.

Текущий арбитраж может усилить критику незаконных действий России со стороны Украины и международного сообщества, привести к дополнительным дипломатическим издержкам и ужесточению санкций, а также подтолкнуть к увеличению развертывания военно-морских сил в регионе и к заявлениям США и НАТО о свободе судоходства.Эти ответы на агрессию оказывают большее давление на Россию и укрепляют верховенство права и свободу судоходства и полетов в Черноморском регионе. Россия — хулиган, и единственный способ остановить хулигана — противостоять ему. НАТО должно занять более жесткую позицию в отношении России и заставить Москву свернуть войну против Украины.

К. Р. Раджагопал, “О некоторых нерешенных вопросах нелинейной гидродинамики”, УМН. наук, 58:2(350) (2003), 111–122; Русская математика. Обзоры, 58:2 (2003), 319–330













Эта статья цитируется в 21 научных статьях (всего в 21 статьях)

О некоторых нерешенных вопросах нелинейной гидродинамики

К.Р. Раджагопал

Техасский университет A&M

Резюме: Эта статья представляет собой обсуждение некоторых открытых проблем, касающихся обобщений жидкостей Навье-Стокса и других нелинейных жидкостей, которые нуждаются в тщательном исследовании. Первая тема представляет собой интересное обобщение модели Навье-Стокса, подходящее, в частности, для описания таких жидкостей, как вода, подвергающихся процессам, в которых нормальные напряжения очень велики.Далее обсуждается моделирование неньютоновских жидкостей на расстоянии от границы объема, занимаемого жидкостью. Затем обращается внимание на необходимость тщательного пересмотра условий, получаемых на границе объема жидкости, и, наконец, обсуждается моделирование «турбулентных» течений.

DOI: https://doi.org/10.4213/rm612

Полный текст: PDF-файл (237 КБ)
Ссылки : PDF-файл HTML-файл

Версия на английском языке:
Российские математические обзоры, 2003, 58 :2, 319–330

Библиографические базы данных:


УДК: 517.9
MSC: Первичный 76D05, 76A05, 76F10; Вторичный 35Q35, 76D03, 76D10
Поступила: 15.02.2003

Ссылка: К. Р. Раджагопал, “О некоторых нерешенных вопросах нелинейной гидродинамики”, УМН. наук, 58:2(350) (2003), 111–122; Русская математика. Surveys, 58:2 (2003), 319–330

Цитирование в формате AMSBIB

\RBibitem{Raj03}
\by К.~Р.~Раджагопал
\paper О некоторых нерешенных вопросах нелинейной гидродинамики
\jour Успехи матем.
\год 2003
\том 58
\выпуск 2(350)
\страниц 111--122
\mathnet{http://mi.mathnet.ru/umn612}
\crossref{https://doi.org /10.4213/rm612}
\mathscinet{http://www.ams.org/mathscinet-getitem?mr=1992566}
\zmath{https://zbmath.org/?q=an:1124.76300}
\adsnasa{ http://adsabs.harvard.edu/cgi-bin/bib_query?2003RuMaS..58..319R}
\transl
\jour Матем. Обзоры
\год 2003
\том 58
\выпуск 2
\страниц 319--330
\crossref{https://doi.org / 10.1070 / rm2003v058n02abeh000612}
\ ISI {http://gateway.isiknow.com/gateway/gateway.cgi?gwvversion=2&srcapp=partner_app&srcauth=linksamr&destlinktype=fullerecord&destapp=All_wos&keyut=000184540100004}
\ Scopus {https: // www. scopus.com/record/display.url?origin=inward&eid=2-s2.0-0042069951}

Варианты подключения:

  • http://mi.mathnet.ru/eng/umn612
  • https://doi.org/10.4213/rm612
  • http://mi.mathnet.ru/eng/umn/v58/i2/p111

    Ссылки на статьи в Google Scholar: русские цитаты, английские цитаты
    Похожие статьи в Google Scholar: русские статьи, английские статьи

    Эта публикация цитируется в следующих статьях:

    1. Барановский Е.С., “Новая трехмерная модель течений неньютоновской жидкости в сети трубопроводов”, Матем. Мет. заявл. науч.
    2. О. А. Ладыженская, “Шестая проблема тысячелетия: уравнения Навье–Стокса, существование и гладкость”, Изв.Опросы, 58:2 (2003), 251–286                
    3. Хоппе Р.Х.В., Кузьмин М.Ю., Литвинов В.Г., Звягин В.Г., “Течение электрореологической жидкости в условиях проскальзывания на границе”, Тез. заявл. анал., 2006, 43560, 14 с. Зон К., «Скорости воздушного потока в дыхательных путях во время выдоха при разных объемах легких в конце выдоха: вычислительное исследование», 28-я ежегодная международная конференция IEEE Engineering in Medicine and Biology Society, 2006 г., 2725–2728  
    4. М.Ю. Кузьмин, “Математическая модель движения нелинейной вязкой жидкости с условием проскальзывания на границе”, Изв. (Из. ВУЗ), 51:5 (2007), 51–60          
    5. А. Е. Мамонтов, “Глобальная разрешаемость многомерных уравнений сжимаемой невютоновской жидкости, транспортное управление и пространства Орлича”, Сиб. электрон. матем. изв., 6 (2009), 120–165      
    6. Бриджес К., Карра С., Раджагопал К.Р., “О моделировании реакции синовиальной жидкости: нестационарный поток разжижающейся при сдвиге химически реагирующей смеси жидкостей”, Компьютеры и математика с приложениями, 60:8 (2010), 2333 –2349        
    7. Э.С. Барановский, “Задача оптимального управления стационарным течением среды Джеффриса с краевым условием проскальзывания”, Сиб. Индустр. матем., 8:2 (2014), 168–176        
    8. Е. С. Барановский, “Об установившемся движении вязкоупругой жидкости типа Олдройда”, Матем. Матем., 205:6 (2014), 763–776                
    9. М. А. Артемов, Е. С. Барановский, “Граничные задачи для уравнения движения полимерных жидкостей с нелинейным условием проскальзывания вдоль твердых стенок”, Тр.ИММ УрО РАН, 21, вып. 1, 2015, 14–24      
    10. Барановский Е.С., “О течениях бингемовской жидкости с пороговым проскальзыванием”, Доп. Мат. физ., 2017, 7548328      
    11. Барановский Е.С., Артемов М.А., “Установившиеся течения второстепенных жидкостей в канале”, Вестн. Санкт-Петербург. ун-т сер. 10 Прикл. Мат. Поставить в известность. Процессы, 13:4 (2017), 342–353      
    12. Барановский Е.С., “Глобальные решения для модели течений полимеров с пристеночным скольжением”, Матем. Мет. заявл.наук, 40:14 (2017), 5035–5043        
    13. Барановский Е. С., Артемов М.А., “Установившиеся течения второстепенных жидкостей при прерывистых граничных условиях”, Инженерная механика 2017, Инженерная механика, Академия наук Чехии, Ин-т термомеханики, 2017, 110–113  
    14. Сахалкар С.В., Боги Д.Б., “Влияние реологии и проскальзывания на деформацию смазки и переход от диска к головке при термомагнитной записи (ХАМР)”, Трибол. Письма, 66:4 (2018), 145      
    15. Барановский Э.С., «Стационарные течения жидкости Олдройда с пороговым проскальзыванием», Общ. Чистое приложение Анал, 18:2 (2019), 735–750      
    16. Бурмашева Н.В., Просвиряков Е.Ю., “Однонаправленные термокапиллярные течения вязкой несжимаемой жидкости с граничным условием Навье”, Материалы конференции АИП, 2176, ред. Горкунов Э., Панин В., Рамасуббу С., Амер Инст Физики, 2019, 030002    
    17. Е. С. Барановский, “Оптимальное граничное управление течениями нелинейно-вязкой жидкости”, Матем. Мат., 211:4 (2020), 505–520            
    18. Шварц К. Г., Шварц Ю.А., “Устойчивость адвективного течения в горизонтальном слое несжимаемой жидкости при наличии условия проскальзывания Навье”, Fluid Dynamics, 55:1 (2020), 31–42    
    19. Барановский Э.С. Домнич А.А., “Модель неравномерно нагретого вязкого течения через ограниченную область”, Дифференц. уравнения, 56:3 (2020), 304–314      
    20. Барановский Е.С., Артемов М.А., “Оптимальное управление для нелокальной модели течений неньютоновской жидкости”, Математика, 9:3 (2021), 275    
  • 971

    2

    4

    9

    4 Первая страница:

    Количество просмотров:
    871
    320
    62
    3

    Все персонажи Lost Ark и продвинутые классы

    В Lost Ark есть множество различных классов на выбор, с продвинутыми специализациями, совершенно непохожими ни на один другой — так что вот краткое описание каждого персонажа и того, как они действуют в игре.

    Каждая MMORPG из обширного игрового каталога позволяет игрокам управлять могущественными персонажами, которых можно адаптировать к любому стилю игры — и Lost Ark не исключение.

    Предлагая пять всеобъемлющих классов и 15 различных специализаций, вы можете выбирать из коллекции грозных бойцов и колдующих магов, каждый из которых обладает своими уникальными чертами.

    Ищете краткое изложение всех классов Lost Ark и продвинутых классов? Вот все, что вам нужно знать об игровых персонажах игры.


    Содержимое


    Smilegate RPGИз всех грозных воинов Lost Ark кого выберете вы?

    Все классы и персонажи Lost Ark

    Обширная система классов

    Lost Ark разделена на пять зонтичных категорий, которые, в свою очередь, подразделяются на целый ряд различных продвинутых классов.

    Пять базовых классов титула:

    • Убийца
    • Наводчик
    • Маг
    • Мастер боевых искусств
    • Воин

    Отсюда, после завершения обучения и достижения уровня 10 , вам будет предоставлена ​​возможность выбрать продвинутый класс, оттачивая тот конкретный стиль игры, который вы хотите использовать.

    Ролевая игра SmilegateВаш выбор класса будет определять ход вашего приключения.

    Все продвинутые классы Lost Ark

    Главная привлекательность Lost Ark — это огромное количество продвинутых классов. От плетущей заклинания Волшебницы до устрашающего Сумеречного Охотника, крадущегося в тенях, есть много всего, что может обернуть вам голову.

    Ниже приведены каждый из пяти основных классов и их продвинутые классы, а также краткий обзор того, что каждый из них делает:

    Убийца

    Расширенный класс Описание
    Клинок смерти Клинок смерти — это класс убийц, который использует в общей сложности три меча, которыми они владеют, наряду с силой хаоса, чтобы быстро рубить своих врагов.Быстрые комбо-атаки легких парных и длинных мечей одолевают врагов, приводя к смерти от тысячи порезов.
    Сумеречный Охотник Сумеречные охотники предпочитают побеждать демонов в их собственной игре — они могут превращаться в могущественные демонические формы, чтобы высвободить хаотическую силу. Когда их внутренний демон высвобождается, Сумеречные охотники получают доступ к невероятно разрушительным силам, а также увеличивают здоровье и скорость передвижения.

    Стрелок

    Расширенный класс Описание
    Артиллерист Артиллеристы верят в огневую мощь и многое другое, расстреливая своих врагов одними из самых мощных орудий на свете.Возможно, они не самые мобильные бойцы, но недостаток маневренности они компенсируют огромными механическими пусковыми установками и другим мощным оружием, тяжелой броней и невероятной разрушительной силой.
    Мертвый глаз С их гибким стилем игры с тройным оружием и дерзким поведением вы можете ошибочно предположить, что этот буйный разбойник жаждет смерти. Да, но не волнуйтесь — это только для их противников. Они могут выбрать наиболее эффективное оружие из арсенала, включающего двойной пистолет, дробовик и винтовку.
    Стрелок Имея оружие на все случаи жизни и возможность быстро переключаться между ними, Стрелки — смертельные противники на любом расстоянии. Легкие на ноги благодаря кошачьим рефлексам, Стрелков трудно поймать — и они быстро обрушивают шквал выстрелов на любого неосторожного врага.
    Снайпер Снайперы — это атакующие с дальнего боя, использующие механические луки со специальными стрелами, обладающими особыми эффектами.Их высокая живучесть и ловкость позволяют им сражаться в течение долгого времени, а их скрытые махинации отлично подходят для использования слабостей противника.

    Маг

    Расширенный класс Описание
    Бард Виртуозы игры на лианской арфе, барды могут вызывать успокаивающие серенады, чтобы исцелить свою команду, или обрушить хор боли на своих несчастных противников. Их сила атаки довольно низкая, но их способность поддерживать союзников делает их гармоничной частью любой команды.
    Волшебница Волшебница владеет могущественной магией, основанной на трех элементах, с заклинаниями, которые могут наносить урон по площади. Они могут легко справиться с несколькими врагами, помогая им доминировать на поле боя.

    Мастер боевых искусств

    Расширенный класс Описание
    Скребок Вооруженные тяжелой перчаткой, Scrappers используют две противоположные формы энергии атаки, которые подпитывают друг друга, чтобы нанести непрекращающийся урон.Обладая отличной атакой, защитой, мобильностью и длительной силой, они достаточно хорошо сбалансированы, чтобы застать врагов врасплох.
    Соулфист Соулфист переключается между атаками ближнего и дальнего боя, которые можно использовать вместе для взрывоопасных комбо. Они направляют особую энергию, называемую Адамансом, которую они могут наполнить способностями или использовать для поддержания себя в боях.
    Ответная планка Страйкер — это класс боевых искусств, который атакует врагов, как сильный ветер.Поскольку он обладает различными физическими навыками с быстрым движением, он демонстрирует великолепные воздушные комбо после быстрых ударов по врагам и использует мощные стихийные навыки, чтобы переломить ход битвы.
    Вардансер Не просто мастера боевых искусств, танцоры войны дополняют свои молниеносные боевые навыки стихийной силой. Они могут накапливать энергию стихий, чтобы использовать ее в разрушительных атаках и маневрах, бросающих вызов гравитации.

    Воин

    Расширенный класс Описание
    Берсерк Берсерки всегда сильные воины, с их атаками двуручными мечами с высоким уроном и мощной защитой, но когда они входят в режим взрыва, их почти невозможно остановить. В этом усиленном состоянии они получают повышенную скорость атаки и передвижения, а также открывают особый навык, который причиняет мир боли их врагам.
    Стрелок Будучи первой линией обороны, Gunlancers принимают на себя основную тяжесть вражеских атак благодаря своей защитной стойке и щиту на поле боя, чтобы обеспечить безопасность остальных членов группы. Несмотря на то, что их пики — грозное оружие, их истинная ценность заключается в их способности защищать союзников и поглощать урон, как губка.
    Паладин Паладины имеют прямую связь с силами богов, направляя свою древнюю мощь в мощные наступательные и оборонительные приемы: они могут использовать святые навыки и баффы со священной книгой, чтобы поддержать свою команду сзади, или владеть мечом и наказывать навыки, необходимые на передовой.

    Будут ли добавлены новые классы в Lost Ark?

    Smilegate RPG подтвердили, что будет добавлено больше классов , поскольку игра продолжает развиваться и расширяться.

    Написав, что «наша версия Lost Ark по-прежнему будет включать 15 классов при запуске, а дополнительные классы появятся в игре в будущих обновлениях», разработчики подтверждают, что будут «все 20+ классов», которые в настоящее время доступны в Корее и России. будут добавляться по ходу игры.

    Другие классы, которые мы можем ожидать (но не подтверждены ):

    Класс Расширенный класс
    Убийца Жнец
    Стрелок Разведчик
    Маг Призыватель
    Мастер боевых искусств Мастер копья
    Воин Берсерк (женщина)

    Итак, это все, что вам нужно знать о классах Lost Ark и продвинутых классах, а также о том, какие из них могут появиться в будущем.Хотите освоить текущий состав игры? Обязательно ознакомьтесь с нашими обширными руководствами по классам.

    Артиллерист | Меткий глаз| Стрелок | Снайпер | Бард | Волшебница | Клинок смерти | Сумеречный охотник | Берсерк | Паладин | стрелок | Скребок | Сульфист | Нападающий | Боевой танцор

    Криптон — информация об элементе, свойства и использование

    Стенограмма:

    Химия в ее стихии: криптон

    (Промо)

    Вы слушаете Химию в ее стихии, представленную вам Chemistry World , журналом Королевского химического общества.

    (Конец промо)

    Крис Смит

    Привет, на этой неделе появляется Супермен, и мы говорим не о довольно безвкусном танце 1980-х, мы говорим о Криптоне. Это Ангелос Михаэлидис из UCL.

    Ангелос Михаэлидес

    Криптон — вымышленная планета во вселенной DC Comics, родной мир супергероев Супермена и, в некоторых рассказах, Супергёрл и Крипто, «суперсобаки». Криптон постоянно изображается как разрушенный сразу после полета Супермена с планеты, причем точные детали его разрушения зависят от периода времени, писателей и франшизы.

    Вот вам и попытка найти в «википедии» этот «скрытый» элемент!

    История его открытия, однако, раскрывает личность викторианского ученого, которого, по-своему, можно назвать супергероем. Родившийся в Глазго в 1852 году, Уильям Рамзи уже зарекомендовал себя как один из выдающихся химиков своего времени, когда в 1887 году он занял свое место в Университетском колледже Лондона.Кафедра, которую он сменил, была занята лидерами научного прогресса, и почти сразу после вступления в свои новые обязанности он был избран членом Королевского общества. Поэтому о нем возлагали большие надежды, но никто не мог предвидеть открытий, которые произошли так быстро.

    Коллеги Рамзи этого периода описывают его как «очаровательного, остроумного и щедрого» — черты, которые, без сомнения, сделали его человеком, с которым было легко сотрудничать. Таким образом, лорду Рэлею, самому выдающемуся физику, повезло больше, чем тому, что Рамзи ответил на его письмо в Nature в сентябре 1892 года.В нем лорд Рэлей выразил недоумение по поводу того, почему атмосферный азот имеет большую плотность, чем азот, полученный из химических источников, и задался вопросом, не захочет ли какой-нибудь химик обратить свое внимание на эту аномалию. Похоже, что никто, кроме профессора Рамзи, не пытался экспериментально решить этот вопрос.

    Переписка между двумя мужчинами свидетельствует об энтузиазме, с которым Рамзи взялся за эту задачу, и подробно описывает кропотливую и кропотливую работу, сначала по выделению достаточного количества атмосферного азота, а затем по его проверке с помощью фракционной перегонки на примеси — все, в основном, что не было т азота.Таким образом, Рамзи писал Рэлею: «Мы можем открыть новый элемент». На самом деле они открыли аргон, а Рамзи открыл совершенно новый класс газов. В 1904 году ему была присуждена Нобелевская премия по химии за открытие аргона, неона, ксенона и, конечно же, криптона.

    Как и его собратья, криптон представляет собой бесцветный благородный газ без запаха и вкуса, который в следовых количествах встречается в атмосфере. Как и другие благородные газы, он также используется в освещении и фотографии, а его высокая светоотдача в плазме позволяет ему играть важную роль во многих мощных лазерах.В отличие от своих более легких собратьев, он достаточно реактивен, чтобы образовывать химические соединения: основным примером является фторид криптона, что привело к разработке лазера на фториде криптона. Лазер невидимого света, разработанный в 1980-х годах Лос-Аламосской национальной лабораторией, который нашел применение в исследованиях термоядерного синтеза и литографии. Самый тяжелый стабильный изотоп криптона, криптон 86, стал известен во второй половине прошлого века, когда в качестве официального расстояния в метр использовалось чуть более полутора миллионов длин волн его оранжево-красной спектральной линии.

    Но потенциальное применение и практическое использование криптона, возможно, не имеет значения в истории его открытия. Суть работы Рамзи заключалась не в том, чтобы использовать свои знания для каких-то утилитарных целей, а в том, чтобы открывать. Возможно, о научных усилиях слишком часто судят по тому, являются ли их результаты «полезными». Но открытия и знания иногда являются самоцелью. Пурист знает радость открытия того, что до сих пор было неизвестно.

    Сэр Уильям Рэмзи был пуристом — человеком с ненасытным стремлением лучше понять мир.Он путешествовал по Канаде, Соединенным Штатам, Финляндии, Индии и Турции со своей женой леди Рамзи. Он был человеком, открытым для новых идей, всегда старался в своих путешествиях изучать местные языки и обычаи и всегда был готов к новому опыту. Один анекдот, рассказанный попутчиком по Исландии, описывает его, стоящего на месте гейзера с небольшой стеклянной банкой, улавливающей газы, когда они извергаются из-под ног. Изображение безошибочно свидетельствует о детском увлечении природой человека, чья преданность исследованиям не знала границ.

    В своей биографии Рамзи 1918 года сэр Уильям Тилден описывает его как человека, «всегда наполненного той божественной любознательностью, которая толкает первооткрывателя вперед», который наслаждался удовлетворением от осознания того, что он чего-то достиг. Действительно, в мемориальной лекции для своего покойного друга Анри Муассана в 1912 году Рамзи процитировал следующие слова:

    «Но чего я не могу передать на следующих страницах, так это острого удовольствия, которое я испытал в погоне за этими открытиями. новую борозду; иметь полный простор для следования своим собственным наклонностям; видеть со всех сторон новые предметы изучения, обрушивающиеся на меня, пробуждающие истинную радость, которую могут испытать лишь те, кто сам вкусил прелести исследования»

    Что осталось Таким образом, это радость от нахождения того, что скрыто, факт, отраженный в самом названии этого элемента, Криптон, взятом от «крипто», что по-гречески означает «скрытый».И ничего общего с SuperDog.

    Крис Смит

    Скрытый элемент, который, как подозревал лорд Рэли, мог быть там, а Уильям Рамзи действительно обнаружил. Большое спасибо Ангелосу Михаэлидесу. Он базируется в Университетском колледже Лондона. На следующей неделе к одному из тех элементов, химический символ которых, по-видимому, не имеет абсолютно никакого отношения к названию самого вещества. Почему?

    Кэтрин Холт

    Много веков назад среднеевропейские оловянщики заметили, что когда в оловянной руде присутствует определенный минерал, их выход олова значительно снижается.Они назвали этот минерал «волчьей пеной», потому что, по их словам, он пожирал олово так же, как волк пожирает овцу!

    Крис Смит

    А Кэтрин Холт расскажет нам историю буквы W в периодической таблице вольфрама в выпуске «Химия в ее элементах» на следующей неделе, надеюсь, вы присоединитесь к нам. Я Крис Смит, спасибо за внимание и до свидания.

    (Акция)

    (Конец акции)

    5 акций продуктовых магазинов, которые лучше всего покупать в период рецессии

    В то время как мир продолжает бороться с пандемией COVID-19, рекордно высокие цены на нефть и газ из-за запрета на импорт энергоносителей из России представляют собой новую угрозу для восстановления экономики. Аналитики ожидают, что стремительный рост цен на нефть и газ наряду с надвигающимся повышением процентных ставок для сдерживания инфляции приведет к рецессии в этом году. Goldman Sachs недавно понизил свои прогнозы роста как в Соединенных Штатах, так и в Европейском Союзе в связи с ростом цен и снижением темпов экономического роста.

    Однако, поскольку бакалейные товары являются основным продуктом потребления, предприятия в этой сфере должны иметь устойчивый спрос. Ожидается, что отрасль будет стабильно работать, даже если экономика перенесет рецессию, потому что продуктовые магазины могут легко переложить растущие расходы на потребителей, извлекая выгоду из неэластичного спроса на свою продукцию.

    Таким образом, мы считаем фундаментально сильными акции продуктовых компаний The Kroger Co. (KR), Albertsons Companies, Inc. (ACI), Sprouts Farmers Market, Inc. (SFM), Ingles Markets, Incorporated (IMKTA) и Weis Markets, Inc. (WMK) сейчас могут быть солидными ставками.

    Компания Крогер ( KR )

    KR в Цинциннати, штат Огайо, работает в качестве розничного продавца в Соединенных Штатах. Компания управляет комбинированными продовольственными и аптекарскими магазинами, многоунивермагами, торговыми площадками и складами, влияющими на цену.Почти полмиллиона сотрудников ежедневно обслуживают более 11 миллионов клиентов.

    3 марта 2022 г. председатель и главный исполнительный директор Родни Макмаллен заявил: «Глядя в 2022 г., мы ожидаем сохранения импульса в нашем бизнесе и уверены в нашей способности ориентироваться в быстро меняющейся операционной среде. Мы по-прежнему уверены в нашей модели роста и нашей способности обеспечить общую доходность акционеров от 8% до 11% с течением времени».

    За четвертый финансовый квартал, закончившийся 29 января 2022 г., продажи KR увеличились на 7.5% в годовом исчислении до $33,05 млрд. Чистая прибыль компании составила 566 миллионов долларов США по сравнению с убытком в размере 77 миллионов долларов США в прошлом году. Кроме того, ее прибыль на акцию составила 0,75 доллара по сравнению с убытком в 0,10 доллара на акцию.

    Аналитики ожидают, что выручка KR составит $142,31 млрд в 2023 финансовом году, что на 3,2% больше по сравнению с прошлым годом. Ожидается, что прибыль на акцию компании будет расти на 5,5% в год в течение следующих пяти лет. Кроме того, он превзошел консенсус-прогнозы EPS в каждом из последних четырех кварталов.За последний месяц акции выросли в цене на 20,8% и закрыли вчерашнюю торговую сессию на уровне 55,89 доллара.

    Рейтинги POWR

    KR отражают его хорошие перспективы. Компания имеет общий рейтинг A, что соответствует сильной покупке в нашей собственной рейтинговой системе. Рейтинги POWR оценивают акции по 118 различным факторам, каждый из которых имеет собственный вес.

    Кроме того, он имеет оценку A за рост и оценку B за ценность и качество. KR занимает 6-е место из 39 акций в отрасли бакалейных товаров и крупных розничных продавцов с рейтингом A.Нажмите здесь, чтобы просмотреть дополнительные рейтинги PoWR для KR (импульс, настроения и стабильность).

    Albertsons Companies, Inc. ( ACI )

    ACI, ведущий розничный продавец продуктов питания и лекарств в Соединенных Штатах, управляет продовольственными магазинами и аптеками в Соединенных Штатах через свои дочерние компании. Концерн из Бойсе, штат Айдахо, управляет примерно 2278 магазинами под разными брендами в 34 штатах.

    11 января 2022 года генеральный директор Вивек Санкаран сказал: «Мы довольны результатами третьего квартала, поскольку продолжаем следовать нашей стратегии трансформации.Благоприятный экономический фон вместе с героической работой наших передовых команд по розничной торговле, дистрибуции и производству способствовали этим лучшим, чем ожидалось, результатам».

    Чистый объем продаж и прочая выручка

    ACI за третий квартал, закончившийся 4 декабря 2021 года, составила 16,73 млрд долларов, что на 8,6% больше, чем в прошлом году. Его чистая прибыль составила 424,50 млн долларов, что на 243,2% больше, чем в прошлом году, а прибыль на акцию составила 0,74 доллара, что на 270% больше, чем в прошлом году.

    Аналитики ожидают, что выручка ACI составит 21 доллар.81 миллиард за квартал, закончившийся 31 мая 2022 года, что на 6,6% больше, чем в прошлом году. Он превзошел оценки EPS Street в каждом из последних четырех кварталов. А за последний месяц акции выросли в цене на 21% и закрыли вчерашнюю торговую сессию на уровне 34,41 доллара.

    Рейтинги POWR

    ACI отражают этот многообещающий прогноз. Акции имеют общий рейтинг A, что соответствует сильной покупке в нашей рейтинговой системе POWR.

    Он имеет оценку A за Рост и оценку B за Ценность, Качество и Настроение.Он занимает 2-е место в отрасли продуктовых магазинов и крупных розничных продавцов. Нажмите здесь, чтобы увидеть дополнительные рейтинги ACI (импульс и стабильность).

    Sprouts Farmers Market, Inc. ( SFM )

    SFM предлагает свежие, натуральные и органические продукты питания в США. Он работает в сегменте Healthy Grocery Stores. В компании работает около 35 000 сотрудников, и она управляет более чем 360 магазинами в 23 штатах по всей стране. Штаб-квартира SFM находится в Фениксе, штат Аризона.

    24 февраля 2022 года Джек Синклер, генеральный директор SFM, сказал: «В 2021 году мы добились прогресса в реализации нашей стратегической дорожной карты, которая обеспечивает нам дальнейший рост и финансовый успех в ближайшие годы. Что еще более важно, я каждый день поражаюсь невероятному вкладу и самоотверженности нашей команды, насчитывающей около 31 000 человек, которые стремятся предоставить широкий спектр здоровых вариантов по отличным ценам для клиентов Sprouts».

    Денежные средства и их эквиваленты

    SFM составили 245 долларов.29 млн долларов за период, закончившийся 2 января 2022 года, по сравнению со 169,70 млн долларов США за период, закончившийся 3 января 2021 года. Его общие оборотные активы составили 567,72 млн долларов США по сравнению с 465,96 млн долларов США за тот же период предыдущего года. Кроме того, его общие активы составили 2,92 миллиарда долларов по сравнению с 2,81 миллиарда долларов за тот же период предыдущего года.

    Аналитики ожидают, что в 2023 финансовом году выручка SFM увеличится на 7,6% в годовом исчислении до 6,86 млрд долларов. Ожидается, что прибыль на акцию увеличится на 7.1% годовых в течение следующих пяти лет. Кроме того, он превзошел консенсус-прогнозы EPS в каждом из последних четырех кварталов. За последний месяц акции выросли в цене на 4,8% и закрыли вчерашнюю торговую сессию на уровне 31,01 доллара.

    Сильные фундаментальные показатели

    SFM отражены в рейтингах PoWR. Акция имеет общий рейтинг B, что указывает на покупку в нашей собственной рейтинговой системе.

    Имеет класс качества А. Опять же, в отрасли продуктовых магазинов и крупных розничных продавцов она занимает 28-е место.Нажмите здесь, чтобы увидеть дополнительные рейтинги POWR для роста, ценности, импульса, настроений и стабильности для SFM.

    Ingles Markets, Incorporated ( IMKTA )

    IMKTA управляет сетью супермаркетов на юго-востоке США. Компания Black Mountain, штат Северная Каролина, управляет примерно 189 супермаркетами под торговой маркой Ingles и девятью супермаркетами под торговой маркой Sav-Mor, а также 111 аптеками и 107 заправочными станциями.

    Февраль.3 декабря 2022 года председатель правления Роберт П. Ингл II заявил: «Нам повезло, что у нас были хорошие продажи и общие результаты за квартал, который включает День Благодарения и Рождество. Несмотря на сбои в цепочке поставок из-за варианта омикрон, наши сотрудники отлично справились с задачей удовлетворения потребностей клиентов в сложных условиях».

    Чистый объем продаж IMKTA увеличился на 16,9% по сравнению с аналогичным периодом прошлого года и составил 1,39 млрд долларов США за первый квартал 2022 финансового года, закончившийся 25 декабря 2021 года. Чистая прибыль компании составила 66 долларов США.19 миллионов, что на 23% больше, чем в прошлом году, а прибыль на акцию составила 3,48 доллара, что на 30,8% больше, чем в прошлом году.

    Аналитики ожидают, что в 2023 финансовом году выручка IMKTA составит 4,70 млрд долларов, что на 3% больше, чем в прошлом году. Кроме того, ожидается, что прибыль на акцию компании будет увеличиваться на 14,5% в год в течение следующих пяти лет. За последний месяц акции выросли на 3,1% и закрыли вчерашнюю торговую сессию на уровне 88,26 доллара.

    IMKTA имеет общую оценку A, что соответствует сильной покупке в нашей рейтинговой системе POWR.Он имеет оценку A за ценность и оценку B за рост, стабильность и качество. Нажмите здесь, чтобы также увидеть рейтинг IMKTA по Momentum и Sentiment. Он занимает 3-е место в отрасли розничной торговли бакалейными товарами и крупными коробками.

    Weis Markets, Inc. ( WMK )

    WMK занимается розничной продажей продуктов питания в Пенсильвании и соседних штатах. Компания из Санбери, штат Пенсильвания, занимается розничной торговлей продуктами питания в Средней Атлантике, которая владеет и управляет примерно 197 розничными продовольственными магазинами по всей стране.

    7 марта 2022 года председатель, президент и главный исполнительный директор Weis Markets Джонатан Х. Вейс сказал: «Мы гордимся и благодарны за вклад нашей стойкой команды сотрудников, которые адаптировались к проблемам сбоев в цепочке поставок, жесткой рынок труда и инфляционное давление. Наши сотрудники эффективно обслуживали наших клиентов и добились высоких финансовых результатов за четвертый квартал и 2021 финансовый год, которые значительно превзошли уровни до пандемии и наши первоначальные ожидания.

    Чистый объем продаж

    WMK за четвертый квартал, закончившийся 25 декабря 2021 года, составил 1,11 миллиарда долларов, что на 8% больше по сравнению с аналогичным периодом прошлого года. Его чистая прибыль составила 22,61 млн долларов США, что на 16,4% больше, чем в прошлом году, а прибыль на акцию составила 0,84 доллара США, что на 15,1% больше, чем в прошлом году.

    За последний месяц акции выросли в цене на 22,5% и закрыли вчерашнюю торговую сессию на уровне $75,04.

    WMK имеет общую оценку A, что соответствует сильной покупке в нашей рейтинговой системе POWR. Он имеет оценку A за стабильность и оценку B за рост, ценность и качество.Акции занимают 5-е место в отрасли розничной торговли бакалейными товарами и крупными коробками. Нажмите здесь, чтобы проверить дополнительные рейтинги Momentum и Sentiment для WMK.

    Акции

    KR торговались по $55,97 за акцию в понедельник утром, подорожав на $0,08 (+0,14%). С начала года KR прибавил 24,23% по сравнению с ростом эталонного индекса S&P 500 на -11,23% за тот же период.


    Об авторе: Риддхима Чакраборти


    Риддхима — финансовый журналист, увлеченный анализом финансовых инструментов.Имея степень магистра экономики, она помогает инвесторам принимать обоснованные инвестиционные решения с помощью своих проницательных комментариев. Подробнее…


    Дополнительные ресурсы для акций в этой статье

    Новороссийский инвестор Джон Кибл назначен директором Hull KR | Новости лиги регби

    Джон Кибл вошел в совет директоров Hull KR после того, как сделал «значительные» инвестиции в клуб.

    Последнее обновление: 03.04.14, 17:40

    Hull KR не скрывает потребности в новых инвестициях

    Бизнесмен из России помог облегчить финансовое бремя, которое ранее несли председатель Нил Хаджелл и вице-председатель Роб Кроссленд.

    Хаджелл и Кроссленд пригрозили покинуть клуб в прошлом сезоне, если не будут найдены новые инвестиции, а уроженец Халла Кибл теперь вложил столь необходимые деньги в «Роверс».

    Кибл живет в Астраханской области России, где у него есть деловые интересы в нефтегазовой отрасли.

    «Я всю жизнь болел за «Роверс», как и моя семья, и мне повезло, что я могу внести финансовый вклад в клуб», — сказал он.

    «Все это произошло благодаря моей дочери, страстной фанатке «Роверс». Она увидела в местной газете статью о том, что клуб ищет новые инвестиции, и прямо предложила мне принять участие.

    Хорошие новости

    «Большую часть времени я провожу в России, но обязательно постараюсь сыграть еще несколько игр в течение сезона».

    Хаджелл добавил: «В течение некоторого времени стало известно, что мы ищем дополнительные инвестиции, поэтому вступление Джона в совет директоров — хорошая новость для клуба.»

    Между тем, центровой «Халла» Крис Уэлхэм готов сыграть за свой клуб в пятничном матче Суперлиги Utility на «Сент-Хеленс».

    Уэлхэм признался, что ударил головой защитника «Каслфорда» Люка Дорна во время поражения его команды со счетом 30-10 в прошлую пятницу, но избежал дисквалификации после подачи досрочного признания вины по обвинению класса А.

    У «Робинс» нападающие первой линии Майкл Вейман и Джастин Пур вернутся после дисквалификации перед поездкой в ​​«Лэнгтри Парк», в то время как нападающий Джейми Лэнгли, как ожидается, вернется после того, как пропустил игру в «Каслфорде» из-за сотрясения мозга.

    Мир отреагировал на нападение России на Украину | Российско-украинская война News

    «Специальная военная операция» президента России Владимира Путина на востоке Украины была быстро осуждена несколькими странами.

    Разрешение Путина было дано в то же время, когда Совет Безопасности ООН собрался поздно вечером в среду на свое второе экстренное заседание на этой неделе, чтобы призвать к деэскалации и вернуться к дипломатическим переговорам.

    Российские СМИ со ссылкой на Путина сообщили, что он дал согласие на операцию в Донбассе Украины, где Москва ранее признала удерживаемые повстанцами территории в Луганске и Донецке и заявила, что обратилась к ней за «помощью».

    Вот как реагирует мир:

    Украина

    Министр иностранных дел Украины Дмитрий Кулеба заявил, что Путин «начал полномасштабное вторжение в Украину» и что мирные города «подвергаются ударам».

    «Это агрессивная война. Украина будет защищаться и победит. Мир может и должен остановить Путина. Время действовать сейчас», — написал он в Twitter.

    Выступая на экстренном заседании Совета безопасности ООН, посол Украины Сергей Кислица заявил, что говорить о деэскалации уже поздно.«Я призываю каждого из вас сделать все возможное, чтобы остановить войну», — сказал он.

    Украинский солдат разговаривает со своими товарищами, сидящими в укрытии на линии разделения между территорией, удерживаемой Украиной, и территорией, удерживаемой повстанцами, недалеко от Светлодарска, восточная Украина [Евгений Малолетка/AP Photo]

    США

    Президент Джо Байден осудил Россию за «неспровоцированное и неоправданное нападение» на Украину, пообещав, что его страна и ее союзники «призовут Россию к ответу».

    «Президент Путин выбрал преднамеренную войну, которая принесет катастрофические человеческие жертвы и страдания. Только Россия несет ответственность за смерть и разрушения, которые принесет это нападение, и Соединенные Штаты, их союзники и партнеры ответят единым и решительным образом. Мир призовет Россию к ответу», — сказал он.

    Завтра я встречусь с лидерами G7, и США, наши союзники и партнеры введут жесткие санкции против России.

    Мы продолжим оказывать поддержку и помощь Украине и украинскому народу.

    — Президент Байден (@POTUS) 24 февраля 2022 г.

    Г7

    Группа семи промышленно развитых стран решительно осудила вторжение России в Украину и заявила, что введет жесткие и скоординированные экономические и финансовые санкции против Москвы.

    «Этот кризис представляет собой серьезную угрозу основанному на правилах международному порядку с последствиями далеко за пределами Европы», — говорится в совместном заявлении лидеров G7, в котором говорится, что президент России Владимир Путин вновь развязал войну на европейском континенте.

    «Он поставил себя не на ту сторону истории», — говорится в заявлении лидеров Германии.

    Лидеры также заявили, что поддерживают последовательное и конструктивное взаимодействие и координацию между основными производителями и потребителями энергии в целях обеспечения стабильных глобальных поставок энергии и готовы действовать для устранения потенциальных сбоев.

    ООН

    Генеральный секретарь Антониу Гутерриш осудил действия России, попросив Путина «вернуть свои войска в Россию».

    «Во имя человечества не допустить начала войны в Европе, которая могла бы стать самой страшной войной с начала века с последствиями не только разрушительными для Украины, не только трагическими для Российской Федерации, но с последствиями, которые невозможно даже предвидеть. ».

    Выступая в Совете Безопасности ООН, Гутерриш умолял Путина «дать миру шанс».

    Угли СБ ООН видны во время экстренного совещания по ситуации между Украиной и Россией в штаб-квартире ООН в Нью-Йорке, США [Jason Szenes/EPA]

    Всемирная организация здравоохранения

    Агентство здравоохранения ООН выразило тревогу в связи с ожидаемой чрезвычайной ситуацией в области здравоохранения в Украине.

    «В условиях стремительно разворачивающегося в Украине конфликта Европейское региональное бюро ВОЗ вновь выражает свою глубочайшую озабоченность по поводу безопасности, здоровья и благополучия всех гражданских лиц, затронутых кризисом в стране и, возможно, за ее пределами», — говорится в заявлении офиса.

    Соединенное Королевство

    Премьер-министр Великобритании Борис Джонсон заявил, что потрясен ужасающими событиями в Украине, и поговорил с президентом Украины Владимиром Зеленским, чтобы обсудить следующие шаги.

    «Президент Путин выбрал путь кровопролития и разрушения, начав неспровоцированное нападение на Украину», — написал Джонсон в Twitter.

    В телеобращении к нации он сказал, что западные державы введут масштабные санкции, чтобы затормозить российскую экономику. «Сегодня, совместно с нашими союзниками, мы согласуем масштабный пакет экономических санкций, призванных вовремя затормозить российскую экономику», — сказал он.

    Я потрясен ужасными событиями в Украине и поговорил с президентом Зеленским, чтобы обсудить дальнейшие шаги.

    Президент Путин выбрал путь кровопролития и разрушения, начав неспровоцированное нападение на Украину.

    Великобритания и наши союзники ответят решительно.

    — Борис Джонсон (@BorisJohnson) 24 февраля 2022 г.

    Европейский Союз

    Блок привлечет Москву к ответственности за «неоправданное» нападение на Украину, заявила глава Исполнительной комиссии ЕС Урсула фон дер Ляйен.

    «В эти темные часы наши мысли с Украиной и невинными женщинами, мужчинами и детьми, которые сталкиваются с неспровоцированным нападением и страхом за свою жизнь», — написала она в Twitter.

    Ожидается, что ЕС обсудит дополнительный пакет санкций в отношении России на экстренном заседании позднее в тот же день.

    Выступая на пресс-конференции вместе с президентом Европейского совета Шарлем Мишелем, фон дер Ляйен заявила, что санкции ЕС «серьезно подорвут» российскую экономику.

    Остатки снаряда на улице в Киеве, 24 февраля 2022 г. [Сергей Супинский/AFP]

    NATO

    Генеральный секретарь Атлантического альянса заявил, что Россия «избрала путь агрессии против суверенной и независимой страны.

    Нападение «ставит под угрозу жизнь бессчетного числа гражданских лиц», заявил Йенс Столтенберг в своем заявлении, назвав его «серьезным нарушением международного права и серьезной угрозой евроатлантической безопасности».

    После председательства на экстренном совещании послов стран НАТО Столтенберг заявил, что западный военный альянс разместит средства и силы на своей территории после вторжения России в Украину, заявив, что он привел более 100 боевых самолетов в состояние повышенной боевой готовности.

    В пятницу лидеры

    стран НАТО также проведут виртуальный саммит.

    Международный олимпийский комитет

    Международный олимпийский комитет (МОК) заявил, что Россия нарушила действующее в настоящее время олимпийское перемирие, целью которого является использование силы спорта для укрепления мира и диалога.

    Резолюция ООН, призывающая к сотрудничеству с МОК и Международным паралимпийским комитетом «использовать спорт в качестве инструмента содействия миру, диалогу и примирению», была принята 2 декабря 2021 года консенсусом всех 193 государств-членов ООН.

    Беларусь

    Президент Александр Лукашенко заявил, что белорусские вооруженные силы не принимают участия в военной операции России против Украины, сообщает ИА Белта.

    «Наши войска в этой операции участия не принимают», — сказал Лукашенко.

    Турция

    Президент Турции Реджеп Тайип Эрдоган осудил вторжение России в Украину как «тяжелый удар» по региональному миру.

    «Мы отвергаем военную операцию России», — сказал Эрдоган в телеобращении, назвав ее «тяжелым ударом по региональному миру и стабильности».

    Чехия

    Министр иностранных дел Ян Липавский заявил, что нападение России на Украину является «варварским актом агрессии» и что его страна ответит вместе со своими союзниками,

    «Решение Кремля о проведении совершенно неспровоцированной атаки неприемлемо и противоречит международному праву», — написал он в Twitter.

    Я решительно осуждаю вторжение России в Украину. Решение Кремля о совершенно ничем не спровоцированном нападении неприемлемо и противоречит международному праву. Вместе с союзниками мы ответим на этот варварский акт агрессии.

    — Ян Липавский (@JanLipavsky) 24 февраля 2022 г.

    Китай

    Китай отказался называть действия России на Украине «вторжением» и призвал все стороны проявлять сдержанность.

    «Вы используете типичный метод западных СМИ, используя слово «вторжение», — заявил журналистам представитель министерства иностранных дел Китая Хуа Чуньин.

    «Китай внимательно следит за последней ситуацией. Мы призываем все стороны проявлять сдержанность, чтобы не допустить выхода ситуации из-под контроля».

    Посольство Китая в Украине призвало своих граждан в Украине оставаться дома в качестве меры предосторожности после взрывов некоторых украинских городов.

    Польша

    Премьер-министр Польши Матеуш Моравецкий потребовал немедленной реакции на агрессию России против Украины, добиваясь «самых жестких» санкций.

    «Мы должны немедленно отреагировать на преступную агрессию России против Украины», — написал Моравецкий в Twitter.

    «Европа и свободный мир должны остановить Путина. Сегодняшний Европейский совет должен одобрить максимально жесткие санкции. Наша поддержка Украины должна быть реальной».

    Министерство здравоохранения страны заявило, что готовит медицинский поезд для перевозки раненых, добавив, что польские больницы готовы принять тысячи пациентов.

    Мы должны немедленно ответить на преступную агрессию России в отношении Украины.
    Европа и свободный мир должны остановить Путина. Сегодняшний Европейский Совет должен одобрить максимально жесткие санкции.
    Наша поддержка Украины должна быть реальной.

    — Матеуш Моравецки (@MorawieckiM) 24 февраля 2022 г.

    Венгрия

    Министр иностранных дел Петер Сийярто заявил, что «война — это наихудший сценарий».

    «Задача сейчас, как и всегда, состоит в том, чтобы гарантировать безопасность венгерского народа», — написал Сийярто на своей официальной странице в Facebook.

    «Наше посольство в Киеве работает и готово помочь венграм, которые сейчас находятся в Украине.

    Болгария

    Президент Болгарии Румен Радев заявил, что его страна готовится эвакуировать по суше более 4000 этнических болгар из Украины и готова принять других украинских беженцев.

    Премьер-министр Болгарии Кирилл Петков заявил, что балканская страна подготовит отели и другие туристические базы для их размещения.

    Австралия

    Премьер-министр Скотт Моррисон заявил, что санкции против России станут законом в пятницу, но вступят в силу только в конце марта.

    Он сказал, что время необходимо для того, чтобы дать «предприятиям, которые имели вполне законные операции и деловые интересы в России и на затронутых территориях Украины, возможность внести изменения в свои договоренности».

    «Причина, по которой мы это делаем, заключается в том, что должна быть цена за неспровоцированные, незаконные, необоснованные, необоснованные нападения, угрозы и запугивание, которые Россия навязала Украине. Это не может быть без последствий действия Владимира Путина и российского режима», — сказал Моррисон.

    Полицейские осматривают остатки ракеты, упавшей на улицу после того, как президент России Владимир Путин санкционировал военную операцию на востоке Украины, в Киеве, Украина, 24 февраля 2022 г. [Валентин Огиренко/Reuters]

    Германия

    Канцлер Германии Олаф Шольц осудил нападение России на Украину как «вопиющее нарушение международного права», которое «нельзя ничем оправдать».

    Он сказал, что западные санкции заставят Россию заплатить «горькую цену» за ее нападение на Украину, и что Путин совершил «серьезную ошибку.

    Франция

    Президент Эммануэль Макрон заявил, что Франция будет на стороне Украины, и предупредил, что вторжение России в ее соседа будет иметь длительные и «глубокие» последствия для европейского континента.

    «Мы ответим на этот акт войны без слабости, со спокойствием, решимостью и единством», — сказал Макрон в обращении к французскому народу.

    Испания

    Премьер-министр Испании Педро Санчес осудил российскую военную операцию на Украине и заявил, что находится в контакте с союзниками из НАТО для координации ответных действий.

    Украинские солдаты едут на военной машине в Мариуполе, Украина, четверг, 24 февраля 2022 г. [Сергей Гриц/AP Photo]

    Италия

    Премьер-министр Марио Драги осудил нападение России на Украину как «неоправданное и неоправданное».

    «Италия поддерживает украинский народ и институты в этот драматический момент», — говорится в заявлении. «Мы работаем с нашими европейскими союзниками и союзниками по НАТО, чтобы отреагировать немедленно, сплоченно и решительно».

    Драги призвал Россию «безоговорочно уйти» из Украины и «немедленно прекратить кровопролитие».

    Греция

    Греция назвала нападение России на Украину «ревизионистским», поскольку она изо всех сил пыталась усилить консульскую поддержку своей этнической общины, насчитывающей более 100 000 человек в стране.

    «Мы решительно осуждаем российскую агрессию против независимой страны», — заявила президент Греции Катерина Сакелларопулу.

    Заместитель министра иностранных дел Андреас Катсаниотис заявил, что «в то время как другие страны отозвали своих дипломатов, мы увеличили свой персонал».

    Финляндия

    Президент Финляндии Саули Ниинистё резко осудил российские военные меры, назвав их посягательством не только на Украину, но и «на весь европейский порядок безопасности.

    «Мы испытываем глубокое сочувствие к Украине и ищем способы усилить нашу поддержку Украине», — сказал он.

    Я решительно осуждаю военные действия, которые Россия начала в Украине. Действия России нацелены на Украину, но в то же время они представляют собой атаку на весь европейский порядок безопасности. Мы чувствуем глубокое сострадание к Украине и ищем способы усилить нашу поддержку Украине.

    — Саули Ниинистё (@niinisto) 24 февраля 2022 г.

    Швеция

    Премьер-министр Швеции Магдалена Андерссон заявила, что министерство обороны рассмотрит способы укрепления способности Украины противостоять вторжению России.

    «Сегодня я поручил министру обороны Петеру Хультквисту немедленно подготовить решение, чтобы мы со шведской стороны могли поддержать Украину дальнейшими способами… повысить их устойчивость», — заявил Андерссон журналистам во время пресс-конференции.

    Канада

    Премьер-министр Джастин Трюдо в заявлении назвал атаки России «неспровоцированными» и «явным дальнейшим нарушением суверенитета и территориальной целостности Украины».

    Трюдо сказал, что он встретится с партнерами из «Большой семерки», чтобы выработать коллективный ответ, «в том числе путем введения санкций, дополнительных к тем, которые были объявлены ранее на этой неделе.

    «Эти безрассудные и опасные действия не останутся безнаказанными».

    Люди идут в метро, ​​чтобы сесть на поезд, покидая Киев, Украина, четверг, 24 февраля 2022 г. [Эмилио Моренатти/AP Photo]

    Иран

    Иран призвал своих граждан, проживающих в Украине, покинуть страну, сообщило полуофициальное информационное агентство Ирана ISNA.

    Посольство Ирана в Украине в настоящее время работает над получением разрешений на полеты для эвакуации, учитывая, что воздушное пространство Украины в настоящее время закрыто, добавил ISNA.

    Молдова

    Президент Майя Санду заявила, что Молдова вводит чрезвычайное положение и готова принять десятки тысяч людей, прибывающих из соседней Украины.

    «Мы будем помогать людям, которые нуждаются в нашей помощи и поддержке», — сказала она.

    Словакия

    Премьер-министр Эдуард Хегер заявил, что Словакия осуждает «самым решительным образом» нападение России на соседнюю Украину.

    «Время, когда демократический мир хочет жить в мире, Россия хочет войны.Мы готовы и будем действовать сообща», — сказал он.

    Катар

    В своем заявлении эмир Катара шейх Тамим бин Хамад Аль Тани призвал все стороны проявлять сдержанность и разрешать все конфликты путем «конструктивного диалога и дипломатических средств».

    «Шейх Тамим также призвал к защите гражданских лиц и уделению приоритетного внимания гуманитарной ситуации», — говорится в заявлении.

    Индия

    Посольство Индии в Украине заявило, что принимаются меры по эвакуации индийцев, поскольку воздушное пространство Украины закрыто.

    Литва

    Президент Гитанас Науседа заявил, что парламент Литвы примет решение о введении чрезвычайного положения.

    Япония

    Премьер-министр

    Фумио Кисида осудил военные действия России и заявил, что Япония незамедлительно отреагирует вместе с США и другими союзниками.

    «Это российское вторжение ставит под угрозу основной принцип международного порядка, который запрещает одностороннее применение силы в попытке изменить статус-кво. Мы решительно осуждаем Россию и быстро ответим в сотрудничестве с США и другими западными странами», — добавил Кишида.

    Южная Корея

    Президент Мун Чжэ Ин заявил на заседании Совета национальной безопасности, что необходимо уважать суверенитет, территорию и независимость Украины.

    Южная Корея присоединится к неуказанным многосторонним экономическим санкциям против России в ответ на ее военные действия в Украине, но не рассматривает возможность принятия односторонних мер.

     

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.