10 класс

Практическая работа 10 по географии беларуси 10 класс: Ответы к рабочей тетради по Географии 10 класс — Кольмакова

Содержание

DataLife Engine — Softnews Media Group

СОДЕРЖАНИЕ К ТЕТРАДИ ПО ГЕОГРАФИИ 10 КЛАСС ВИТЧЕНКО

Выберите номер задания в рабочей тетради:
ТЕМА-1. Географическое положение и исследование Беларуси.
ТЕМА-2. Природные условия и ресурсы Беларуси.
ТЕМА-3. Географические ландшафты. Экологические проблемы.
ТЕМА-4. Природное районирование Беларуси.
ТЕМА-5. Население.
ТЕМА-6. Общая характеристика хозяйства.
ТЕМА-7. География производственной сферы.
ТЕМА-8. География непроизводственной сферы.
ТЕМА-9. Беларусь в мировом сообществе.
ТЕМА-10. Области Беларуси.
Практическая работа-2. Построение гипсометрического профиля по меридиану.
Практическая работа-3. Построение климатических диаграмм и их анализ.
Практическая работа-4.

Написание эссе «Белорусский водный путь: Августовский канал — река Неман — река Щара — Огинский канал -река Ясельда — река Пина — Днепровско-Бугский канал — река Мухавец».
Практическая работа-5. Сравнительная характеристика заповедников или национальных парков Беларуси (на примере двух-трех).
Практическая работа-6. Физико-географическая характеристика природы своей местности на основе краеведческих материалов и других источников.
Практическая работа-7. Построение круговых диаграмм возрастной структуры населения (по данным таблицы 2 учебного пособия) и их анализ.
Практическая работа-8. Определение эффективности размещения энергетики на территории Беларуси.
Практическая работа-9. Построение структурно-логической схемы «Межотраслевые связи одной из отраслей хозяйства».
Практическая работа-10. Нанесение на контурную карту главных районов выращивания сельскохозяйственных культур, на которых специализируется Беларусь.
Определение факторов их размещения.
Практическая работа-11. Нанесение на контурную карту: а) свободных экономических зон; б) трансъевропейских транспортных коммуникаций (железных дорог, шоссе, нефте- и газопроводов, линий электропередач).
Практическая работа-12. Характеристика своего административного района (населенного пункта) в соответствии с примерным планом, приведенным в учебном пособии.

Смотреть онлайн

Взято с : http://megaresheba.ru

Практические по географии 9 класс стадник

практические по географии 9 класс стадник

Версия: n/a
Язык: Русский
Проверено модератором: ДА
Файл: prakticheskie-po-geografii-9-klass-stadnik.zip
Скачано сегодня:

292 раз(а)
Скачано всего: 5721 раз(а)
Проверка на вирусы:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Здесь находится около шестисот ГДЗ, но именно на этой странице ты можешь видеть готовы практические работы по географии О. Г. Стадник за 9 класс.
решебник для практических работ по географии 9 класс стадник сиротенко довгань. Окружающий мир. 4 класс.
Тетрадь для практических работ по географии, 9 класс, А. Г. Стадник. Помогите найти решебник, очень нуужно!!
Ответы для ленивых » Решебник для практических работ по географии 9 класс стадник. Решебник для практических работ по географии 9 класс стадник
« практическая работа по географии 9 класс стадник сиротенко довгань» — найдено более 1000 книг

ответы тетрадь для практических работ по географии 9 класс «ответы тетрадь для практических работ по географии 9 класс сиротенко стадник довгань»
Якщо ви залишитеся на цій сторінці порталу, ви зможете скористатися посібником готові практичні роботи з географії О.Г. Стадник 9 клас.
Атлас за 7 класс по географии материков и океанов с комплектом контурных карт. Практическая работа Анализ карты строения земной коры с целью выявления
Тетрадь для практических работ. 6 класс Стадник. Тетрадь для практических работ. Автор : А.Г.Стадник и др.
Общая география Тетрадь для практических работ 6 класс Стадник. Общая география Тетрадь для практических работ 6 класс Стадник

Описание: Ответы на практические работы по географии 7 класс Авторы печатной тетради
Девятый класс школы ля многих является выпускным, а это значит, что и география в 9 классе

Учебно-методическое пособие по географии (9 класс) по теме: Все практические работы по
Материал по географии (9 класс) по теме: Практические работы по географии для 9 классов.
Кто сейчас на конференции. Сейчас этот форум просматривают: нет зарегистрированных
Чувашская Республика, г.Чебоксары, ул.М.Павлова,78 МОУ»СОШ №62 с углубленным изучением
Практические работы по географии России ( 9 класс) Скачать с сервера (Kb) ] , 15:41
Некоторые файлы и информация, находящиеся на данном сайте, были найдены в сети ИНТЕРНЕТ
Практическая работа по географии по теме «Озера» Автор: Бережницкая Ольга Николаевна, МОБУ
Решебник ГДЗ по Географии 9 класс Стадник, правильные ответы и
видеть готовы практические работы по географии О. Г. Стадник за 9 класс.
Практические работы по географии. Всех девятиклассников в этом учебном
году ждет не мало новых тем по географии включительно с практическими 
Ответы на тетрадь по географии 9 класс Сиротенко ответы. Решебник от
Стадник, Сиротенко и Довгаль поможет правильно 
Ви тут: ГДЗ Географія Відповіді до зошита для практичних робіт з
економічної та соціальної географії України 9 клас Стадник, Довгань.
Відповіді до зошита для прктичних робіт з предмету Соціально-економічна
географія України 9 клас (автор: О.Г. Стадник).
Описание: Ответы на практические работы по географии Беларуси 10 10
класс ответы стадник, готовые практические работы по географии 10 по
географии 10 класс витченко, практическая работа по географии 9 класс, 
Описание: Ответы на практические работы по географии 7 класс. Авторы
печатной тетради: Витченко, Обух, Станкевич Размер: 3,54 Mb
Готовые практические работы по географии а г стадник 7 класс по Формат:
класс, практические пособия географии г 9 Д класс Алгебра: Д ЮМготовые 
Экономическая и социальная география Украины.
9 класс : тетрадь для
практических Обкладинка підручника 8 клас Фізична географія А. Г.
Стадник, В. Ф. Тетрадь содержит все практические работы по курсу
экономической и 
ГДЗ Главная страница; ГДЗ 1-4 класс; ГДЗ 5 класс. Математика · Русский язык
Химия · География. ГДЗ 9 класс ГДЗ 8 класс » География. Решебник 

Практические работы по географии. Всех девятиклассников в этом учебном
году ждет не мало новых тем по географии включительно с практическими 

помогите написать практическую работу по географии 8 класс четвёртую .
очень нужно реферат по химии за 9 класс на тему гомологiчний ряд металiв.
. готовая практическая по географии 10 класс,стадник,1-2 практическая 

Люди где можно скачать готовые практические работы по географии 9 класс
сиротенко, а.г.стадник, г.д.довгань. Vitalik Orlickiy Ученик 

где можно скачать готовые практические работы по географии 9 класс

сиротенко, а.г.стадник, г.д.довгань??? Vitalik Orlickiy Ученик (232) 

Готовые практические работы по географии а г стадник 7 класс по Формат:
класс, практические пособия географии г 9 Д класс Алгебра: Д ЮМготовые 

Ви тут: ГДЗ Географія Відповіді до зошита для практичних робіт з
економічної та соціальної географії України 9 клас Стадник, Довгань.

Ответы на тетрадь по географии 9 класс Сиротенко ответы. Решебник от
Стадник, Сиротенко и Довгаль поможет правильно 

Решенная тетрадь для практических работ по географии 9 класс Супрычёв.
Григоренко. 1. Готовые практические работы по географии 

Відповіді до зошита для прктичних робіт з предмету Соціально-економічна
географія України 9 клас (автор: О.Г. Стадник).

Теги: география, практические, 9 класс. поступить на службу своей родине.
гдз географія 9 клас практична робота 8 стадник есть у меня подруга, ноет, 



Поделиться ссылкой:

Понравилось это:

Нравится Загрузка…

На ул. 50 лет Победы горела машина

Напротив дома № 18 на ул. 50 лет Победы горела машина, сообщили корреспонденту агентства «Минск-Новости» в МЧС.

Информация о возгорании поступила спасателям 21 февраля в 5:32. Установлено, что произошло загорание в моторном отсеке.

В результате пожара поврежден моторный отсек, лакокрасочное покрытие, пластиковые элементы кузова.

Причина происшествия устанавливается.

Смотрите также:

Прямые телефонные линии Мингорисполкома и районных администраций проведут 26 февраля, сообщили корреспонденту агентства «Минск-Новости» в пресс-службе Мингорисполкома.

Фото Depositphotos

В городской администрации звонки минчан по тел. 222-44-44 с 9:00 до 12:00 будет принимать председатель Минского городского Совета депутатов Андрей Александрович Бугров.

Задать вопросы представителям руководства районных администраций можно будет с 9:00 до 12:00 по следующим номерам телефонов:

администрация Заводского района — тел. 389-26-09;

администрация Ленинского района — тел. 379-56-22;

администрация Московского района — тел. 278-21-01;

администрация Октябрьского района — тел. 375-58-32;

администрация Партизанского района — тел. 361-36-16;

администрация Первомайского района — тел. 357-05-14;

администрация Советского района — тел. 379-80-82;

администрация Фрунзенского района — тел. 361-31-74;

администрация Центрального района — тел. 324-42-93.

Смотрите также:

 

Опубликовано: 22.02.2022

В первый день досрочного голосования на республиканском референдуме явка граждан составила 6,19 %, сообщает корреспондент агентства «Минск-Новости» со ссылкой на Telegram-канал ЦИК Беларуси.

В Минске от общего числа включенных в списки участников референдума проголосовали 5,58 %.

В Брестской области явка граждан составила 6,26 %, в Витебской — 6,37 %, в Гомельской — 8,75 %, в Гродненской — 4,14 %, в Минской — 6,38 %, в Могилевской — 5,08 %.

Смотрите также:

Опубликовано: 22.02.2022

Фото БелТА

Президент Беларуси Александр Лукашенко во время торжественного собрания, посвященного Дню защитников Отечества и Вооруженных Сил Республики Беларусь, заявил, что Беларусь намерена усиливать военное сотрудничество с Россией, сообщает корреспондент агентства «Минск-Новости» со ссылкой на БелТА.

— Мы будем усиливать дальнейшее развитие военного сотрудничества с нашей Россией, направленное на повышение обороноспособности союза, — сказал А. Лукашенко.

По словам Президента Беларуси, проведенные вооруженными силами двух стран учения «Запад-2021» и «Союзная решимость — 2022» показали высокую слаженность армий Беларуси и России.

А. Лукашенко отметил, что по необходимости будут проведены и новые учения, «кто бы и как не рефлексировал по ту сторону границы на наши совместные с Россией маневры».

— Это наше суверенное право — учиться защищать себя на своей земле в любое время и в любой точке, — заявил он.

Читайте также:

«Никакой паники, никакого безумства — как жили мы, так и будем жить» — Глава государства

Власть и я, как Президент, будем делать все, чтобы Беларусь была мирным островком на этой обезумевшей планете — Лукашенко

Смотрите также:

Опубликовано: 22.02.2022

Международная выставка печатной графики меццо-тинто откроется в Национальном центре современных искусств 24 февраля, сообщает корреспондент агентства «Минск-Новости» со ссылкой на Instagram-аккаунт учреждения.

Экспозиция представит свыше 90 работ, которые были созданы современными художниками из Японии, Китая, Чехии, РФ, Беларуси и Испании.

Меццо-тинто, или «черная манера», — очень трудоемкая техника гравюры на металле. Работа над одним произведением может идти до нескольких месяцев, все процессы выполняются вручную.

В качестве холста художник использует специально подготовленную шероховатую металлическую пластину, предварительный оттиск с которой дал бы на бумаге глубокий черный фон. На нее при помощи специальных инструментов переносится эскиз в зеркальном отражении. Когда все готово, с пластины отпечатываются оттиски на бумаге.

Особенность картин, выполненных в технике меццо-тинто, заключается в точном и реалистичном изображении, которое удается получить, рассказали организаторы. Иногда гравюры выглядят настолько естественно, что напоминают старые фотографии.

Произведения для выставки предоставлены коллекционером Олегом Судленковым и самими авторами.

Открытие состоится 24 февраля в 18:00 в НЦСИ (пр. Независимости, 47).

Экспозиция открыта для посещения по 27 марта включительно со среды по воскресенье с 12:00 до 20:00.

Дополнительную информацию можно узнать по телефонам: +375 (17) 399-09-78, +375 (17) 235-03-32.

Смотрите также:

Опубликовано: 22.02.2022

В Художественной галерее Михаила Савицкого 25 февраля удивительным образом соединятся музыка и поэзия. Здесь состоится музыкально-поэтический концерт «Снег идет…» из цикла «Созвучия». Об этом корреспонденту агентства «Минск-Новости» рассказала известная пианистка и автор цикла Татьяна Старченко.

— В концертах цикла «Созвучия» звучат стихи и музыка. Когда я была студенткой консерватории в Нижнем Новгороде, мы часто посещали литературные вечера Сергея Юрского, Михаила Козакова, Дмитрия Журавлева. Времена меняются, но поэзия по-прежнему востребована, а в сочетании с музыкой — особенно, — отметила Т. Старченко. — Так и родилась идея особенных программ, в которых поэтические образы удивительным образом соединяются с музыкальными. Безусловно, это мои личные ощущения, рожденные за годы творческой жизни, это созвучия музыки и поэзии, существующие в моей душе. И должны были пройти годы, чтобы эти созвучия родились.

Программа, конечно же, уникальна: умение легко переходить от исполнения музыки к чтению стихов само по себе большая редкость. И владение этим искусством дает возможность Т. Старченко создавать особенную атмосферу.  Возвышенную и вдохновенную.

В концерте, который состоится в Минске под занавес зимы, публику ждет созвучие стихов Б. Пастернака, Д. Самойлова, И. Бродского и музыки Й. С. Баха, Ф. Шопена, Й. Брамса, А. Скрябина, Я. Сибелиуса, Ф. Шуберта.

Программу представят Татьяна Старченко (стихи и фортепиано) и Евгений Виданов (флейта).

Начнется концерт в 19:00.

Смотрите также:

Опубликовано: 22. 02.2022

Фото kremlin.ru

Президент России Владимир Путин подписал законы о ратификации договоров о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи с Донецкой и Луганской народными республиками, сообщает корреспондент агентства «Минск-Новости» со ссылкой на ТАСС.

По данным источника, накануне В. Путин подписал указы о признании суверенитета ДНР и ЛНР, а с их лидерами были заключены договоры о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи.

Законы вступают в силу с момента их официального опубликования. Сами договоры будут действовать «со дня обмена ратификационными грамотами».

Смотрите также:

Опубликовано: 22. 02.2022

Президент Беларуси Александр Лукашенко во время торжественного собрания, посвященного Дню защитников Отечества и Вооруженных Сил Республики Беларусь, призвал принять правильное решение в интересах народов, сообщает корреспондент агентства «Минск-Новости» со ссылкой на БелТА.

Фото БелТА

А. Лукашенко обратился к тем, кто «точит штыки прежде всего на западе нашей страны: мы предателями никогда не были и не будем, и, как вы планируете, расстрелять русских в спину через Беларусь у вас не получится».

Президент также заявил, что следует «успокоиться, взять голову в руки и принять правильное решение в интересах народов».

— Народы, которые погибнут, не дай бог, начнется война, не хотят этой войны, они не хотят погибнуть. Они хотят жить, как все. <…> Как жили мы, так и будем жить, — подытожил он.

Кроме того, Глава государства напомнил, что Беларусь находится в центре Европы.

— Вы можете спросить, в чем же причина, в чем же мы виноваты, что нам всегда доставалось от этих войн? Ответ простой: все дело в том, что Господь не то ли обидел нас, не то ли подарок нам преподнес, поселив нас здесь, в центре Европы, на перекрестке всех дорог. <…> Но в этом не наша вина. Мы не выбирали свою Родину, так сложилось исторически, веками. Мы всегда сеяли только мир, и нам стыдиться нечего: ни за то противостояние Украины с Россией, Донбассом, Донецком, Луганском. Вы помните мою позицию: мы всегда предлагали мир, — сказал А. Лукашенко.

Читайте также:

Власть и я, как Президент, будем делать все, чтобы Беларусь была мирным островком на этой обезумевшей планете — Лукашенко

Смотрите также:

 

Опубликовано: 22.02.2022

В Центральной научной библиотеке НАН им. Я. Коласа прошел Республиканский диктант по белорусскому языку

Диктант приурочен к ежегодному Международному дню родного языка, учрежденному в 1999 г. на 30-й сессии Генеральной конференции ЮНЕСКО для сохранения языкового и культурного разнообразия, и проводится Национальной академией наук как республиканское мероприятие второй год подряд, передает корреспондент агентства «Минск-Новости».

В зале информационно-выставочного центра на первом этаже библиотеки НАН — огромный экран, на котором светятся окошки подключения к онлайн-трансляции через Zoom. На них — кадры из квартир участников диктанта, много включений из образовательных учреждений. В средней школе № 21 Гомеля писать Республиканский диктант по белорусскому языку собрался целый класс.

— В нынешнем году среди участников много представителей самых разных профессий: врачи, программисты, бухгалтеры, менеджеры, спортивные тренеры, водители, руководители научных институтов, школьники, курсанты, кадеты, — отметил перед началом мероприятия директор Института языкознания им. Якуба Коласа кандидат филологических наук Игорь Копылов. — География регистрации тоже очень широкая. Она охватывает все регионы Беларуси и зарубежье. Подключение к онлайн-трансляции запросили даже с Кипра.

По словам И. Копылова, в 2022 г. расширились и возрастные границы участников. Самому младшему из них — 10 лет, самому старшему — 80. Всего же на диктант зарегистрировались более 1 000 человек. Впрочем, и тем, кто не успел это сделать в оговоренный оргкомитетом срок — до 19 февраля, была предоставлена возможность проверить свое знание белорусского языка. Канал «Культура» Белорусского радио вел прямую трансляцию из Центральной научной библиотеки НАН им. Якуба Коласа.

К 13:00 за столами в зале, где проходило мероприятие, не осталось ни одного свободного места. Было очень много участников из НАН, включая руководителей академических институтов. Места на первой линии заняли директор Института истории НАН Вадим Лакиза и проректор Института подготовки научных кадров НАН Дмитрий Мазарчук. Магистрант и химик по специальности Дарья Печенко призналась, что пришла на мероприятие, чтобы вспомнить свою юность, так как не писала диктантов с 11-го класса. А младший научный сотрудник Института социологии НАН Никита Бровчук решил себе устроить экспресс-экзамен под белорусскому языку, чтобы проверить знание родного языка и убедиться, что хорошо помнит его правила.

Текстом для диктанта был выбран отрывок из сочинения Тараса Хадкевича, посвященный белорусской земле. И хотя задание подбиралось так, чтобы с ним смогли справиться все участники, включая младших школьников, но даже среди взрослой аудитории, собравшейся в библиотеке НАН, периодически прокатывалась волна споров: как писать правильно?

В конце мероприятия директор Центральной научной библиотеки НАН им. Якуба Коласа Александр Груша вручил памятные призы тем участникам очного мероприятия, кто лучше всех справился с диктантом.

Республиканский диктант по белорусскому — одно из мероприятий, которым Национальная академия наук открывает Неделю родного языка. Она продлится с 21 по 28 февраля 2022 г. и приурочена к Году исторической памяти. Подробная программа недели — здесь.

Фото Тамары Хамицевич

Смотрите также:

 

 

Опубликовано: 22.02.2022

В первый день досрочного голосования на республиканском референдуме явка граждан составила 6,19 %, сообщает корреспондент агентства «Минск-Новости» со ссылкой на Telegram-канал ЦИК Беларуси.

В Минске от общего числа включенных в списки участников референдума проголосовали 5,58 %.

В Брестской области явка граждан составила 6,26 %, в Витебской — 6,37 %, в Гомельской — 8,75 %, в Гродненской — 4,14 %, в Минской — 6,38 %, в Могилевской — 5,08 %.

Смотрите также:

Опубликовано: 22.02.2022

Фото БелТА

Президент Беларуси Александр Лукашенко во время торжественного собрания, посвященного Дню защитников Отечества и Вооруженных Сил Республики Беларусь, заявил, что Беларусь намерена усиливать военное сотрудничество с Россией, сообщает корреспондент агентства «Минск-Новости» со ссылкой на БелТА.

— Мы будем усиливать дальнейшее развитие военного сотрудничества с нашей Россией, направленное на повышение обороноспособности союза, — сказал А. Лукашенко.

По словам Президента Беларуси, проведенные вооруженными силами двух стран учения «Запад-2021» и «Союзная решимость — 2022» показали высокую слаженность армий Беларуси и России.

А. Лукашенко отметил, что по необходимости будут проведены и новые учения, «кто бы и как не рефлексировал по ту сторону границы на наши совместные с Россией маневры».

— Это наше суверенное право — учиться защищать себя на своей земле в любое время и в любой точке, — заявил он.

Читайте также:

«Никакой паники, никакого безумства — как жили мы, так и будем жить» — Глава государства

Власть и я, как Президент, будем делать все, чтобы Беларусь была мирным островком на этой обезумевшей планете — Лукашенко

Смотрите также:

Опубликовано: 22. 02.2022

На базе национального профцентра начал работу общественный информационный центр по наблюдению за референдумом, сообщили корреспонденту агентства «Минск-Новости» в пресс-службе Федерации профсоюзов Беларуси.

В центре будет обрабатываться информация о ходе референдума от более чем 40 тыс. национальных наблюдателей, аккредитованных практически на всех участках страны. Все наблюдатели прошли необходимое обучение.

— С помощью общественного информационного центра мы организовали четкий контроль за правильностью организации референдума и работы комиссий. Это позволит нам иметь объективную информацию из первых уст с участков. В случае необходимости мы можем оперативно проверить любую информацию. Таким образом, исключается возможность искажения данных. Мы ежечасно в режиме реального времени получаем сведения о том, что происходит на участках. Аккумулируем их в общественном информационном центре и готовы передать СМИ и общественности, — рассказал председатель ФПБ Михаил Орда.

Смотрите также:

Опубликовано: 22.02.2022

Международная выставка печатной графики меццо-тинто откроется в Национальном центре современных искусств 24 февраля, сообщает корреспондент агентства «Минск-Новости» со ссылкой на Instagram-аккаунт учреждения.

Экспозиция представит свыше 90 работ, которые были созданы современными художниками из Японии, Китая, Чехии, РФ, Беларуси и Испании.

Меццо-тинто, или «черная манера», — очень трудоемкая техника гравюры на металле. Работа над одним произведением может идти до нескольких месяцев, все процессы выполняются вручную.

В качестве холста художник использует специально подготовленную шероховатую металлическую пластину, предварительный оттиск с которой дал бы на бумаге глубокий черный фон. На нее при помощи специальных инструментов переносится эскиз в зеркальном отражении. Когда все готово, с пластины отпечатываются оттиски на бумаге.

Особенность картин, выполненных в технике меццо-тинто, заключается в точном и реалистичном изображении, которое удается получить, рассказали организаторы. Иногда гравюры выглядят настолько естественно, что напоминают старые фотографии.

Произведения для выставки предоставлены коллекционером Олегом Судленковым и самими авторами.

Открытие состоится 24 февраля в 18:00 в НЦСИ (пр. Независимости, 47).

Экспозиция открыта для посещения по 27 марта включительно со среды по воскресенье с 12:00 до 20:00.

Дополнительную информацию можно узнать по телефонам: +375 (17) 399-09-78, +375 (17) 235-03-32.

Смотрите также:

Опубликовано: 22. 02.2022

В Telegram-канале Мингорисполкома опубликовали список адресов общественных приемных РОО «Белая Русь». Граждан там принимают с 17:00 до 19:00, сообщает корреспондент агентства «Минск-Новости».

 

 

Общественная приемная Минской городской организации РОО «Белая Русь»

Место проведения приема: ул. Фрунзе, 5, каб. 108.

Телефон для предварительной записи +375 (17) 338-42-42.

Общественная приемная Заводской районной организации (г. Минска) РОО «Белая Русь»

Место проведения приема: пр. Партизанский, 52; комната 1.

Телефон для предварительной записи +375 (17) 257-68-12.

Общественная приемная Ленинской районной организации (г. Минска) РОО «Белая Русь»

Место проведения приема: пр. Рокоссовского, 63, к. 2, каб. 2.

Телефон для предварительной записи +375 (17) 395-86-20.

Общественная приемная Московской районной организации (г. Минска) РОО «Белая Русь»

Место проведения приема: 2-й пер. Розы Люксембург, 4, пом. 1A.

Телефон для предварительной записи +375 319-53-11.

Общественная приемная Октябрьской районной организации (г. Минска) РОО «Белая Русь»

Место проведения приема: ул. Чкалова, 6, каб. 110.

Телефон для предварительной записи +375 (17) 227-18-53.

Общественная приемная Партизанской районной организации (г. Минска) РОО «Белая Русь»

Место проведения приема: ул. Ваупшасова, 23, к. 2, каб. 118.

Телефон для предварительной записи +375 (17) 375-54-18.

Общественная приемная Первомайской районной организации (г. Минска) РОО «Белая Русь»

Место проведения приема: пер. К. Чорного, 3, каб. 108.

Телефон для предварительной записи +375 (17) 357-60-29.

Общественная приемная Советской районной организации (г. Минска) РОО «Белая Русь»

Место проведения приема: ул. Кульман, 15, пом. 3Н.

Телефон для предварительной записи + 375 (17) 342-09-49.

Общественная приемная Фрунзенской районной организации (г. Минска) РОО «Белая Русь»

Место проведения приема: пер. 4-й Загородный, 64а.

Телефон для предварительной записи +375 (44) 501-44-06.

Общественная приемная Центральной районной организации (г. Минска) РОО «Белая Русь»

Место проведения приема: пр. Победителей, 83, каб. 4.

Телефон для предварительной записи +375 (17) 374-51-29.

Смотрите также:

Опубликовано: 22.02.2022

Фото kremlin. ru

Президент России Владимир Путин подписал законы о ратификации договоров о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи с Донецкой и Луганской народными республиками, сообщает корреспондент агентства «Минск-Новости» со ссылкой на ТАСС.

По данным источника, накануне В. Путин подписал указы о признании суверенитета ДНР и ЛНР, а с их лидерами были заключены договоры о дружбе, сотрудничестве и взаимной помощи.

Законы вступают в силу с момента их официального опубликования. Сами договоры будут действовать «со дня обмена ратификационными грамотами».

Смотрите также:

Опубликовано: 22.02.2022

Президент Беларуси Александр Лукашенко во время торжественного собрания, посвященного Дню защитников Отечества и Вооруженных Сил Республики Беларусь, призвал принять правильное решение в интересах народов, сообщает корреспондент агентства «Минск-Новости» со ссылкой на БелТА.

Фото БелТА

А. Лукашенко обратился к тем, кто «точит штыки прежде всего на западе нашей страны: мы предателями никогда не были и не будем, и, как вы планируете, расстрелять русских в спину через Беларусь у вас не получится».

Президент также заявил, что следует «успокоиться, взять голову в руки и принять правильное решение в интересах народов».

— Народы, которые погибнут, не дай бог, начнется война, не хотят этой войны, они не хотят погибнуть. Они хотят жить, как все. <…> Как жили мы, так и будем жить, — подытожил он.

Кроме того, Глава государства напомнил, что Беларусь находится в центре Европы.

— Вы можете спросить, в чем же причина, в чем же мы виноваты, что нам всегда доставалось от этих войн? Ответ простой: все дело в том, что Господь не то ли обидел нас, не то ли подарок нам преподнес, поселив нас здесь, в центре Европы, на перекрестке всех дорог. <…> Но в этом не наша вина. Мы не выбирали свою Родину, так сложилось исторически, веками. Мы всегда сеяли только мир, и нам стыдиться нечего: ни за то противостояние Украины с Россией, Донбассом, Донецком, Луганском. Вы помните мою позицию: мы всегда предлагали мир, — сказал А. Лукашенко.

Читайте также:

Власть и я, как Президент, будем делать все, чтобы Беларусь была мирным островком на этой обезумевшей планете — Лукашенко

Смотрите также:

Опубликовано: 22.02.2022

В Telegram-канале «ЖКХ Минск Официально» напомнили о правилах техники пожарной безопасности в многоквартирных домах, сообщает корреспондент агентства «Минск-Новости».

Фото носит иллюстративный характер, фото Depositphotos

Среди прочего запрещается:

  • курить в подъездах, на лоджиях и в лифтовых кабинах. Нельзя выбрасывать из окон и лоджий окурки, поскольку это может повлечь за собой возгорание квартир, находящихся этажами ниже;
  • оставлять электроприборы, включенные в сеть, без присмотра или пользоваться неисправными электроприборами;
  • загромождать коридоры, проходы, лестничные клетки, запасные выходы, являющиеся путями эвакуации при пожаре;
  • проводить переоборудование системы пожарной сигнализации в квартирах. Это может повлечь за собой нарушение рабочего состояния ее автоматической системы;
  • демонтировать эвакуационные лестницы и закрывать эвакуационные люки.

Кроме того, спички и зажигалки необходимо хранить в недоступном для детей месте.

При возникновении нестандартных ситуаций необходимо обращаться в экстренные службы по номерам 101 или 112.

Смотрите также:

Опубликовано: 22.02.2022

Беларусь: Страновой отчет за 2020 г. «Свобода в сети»

Усиленное преследование правительством блогеров — определяемых как тех, кто делится новостями и комментариями в социальных сетях, в отличие от журналистов, которые в основном публикуются в онлайн-СМИ, — стало главной историей период покрытия. Власти рассматривают критически настроенных блогеров как опасный и трудно контролируемый источник информации. Один эксперт назвал их «народными лидерами недовольства», заслужившими доверие народа. За период освещения блогеры, ведущие репортажи в YouTube и Telegram, впервые стали политической силой в стране.

При этом в 2019 году произошло резкое снижение уголовных преследований блогеров и журналистов, в том числе пишущих в Интернете, с 18 в 2018 году до 2. Белорусская ассоциация журналистов сообщила, что в 2019 году был задержан 21 журналист и блогер по сравнению с 31 годом ранее. В рамках этих сумм в 2019 году было арестовано меньше журналистов и больше блогеров, чем годом ранее. Однако количество задержанных журналистов и блогеров подскочило в 2020 году после начала президентской кампании.Во время демонстраций в мае 2020 года было арестовано не менее 14 блогеров и журналистов. Более того, количество задержаний резко увеличилось в течение лета и осени, после периода охвата. Однако сам период освещения в основном характеризовался непрекращающимися репрессиями низкого уровня, с пиками в конце 2019 г. и в мае 2020 г.

В мае 2020 года вспыхнули протесты на фоне роста числа жертв пандемии COVID-19, проведения правительством парада «День Победы» 9 мая и назначения даты президентских выборов на 9 августа 2020 года.Многие из майских протестов возглавлял или вдохновлял Сергей Тихановский, харизматичный блогер, который ведет канал на YouTube под названием «Страна для жизни» (ироническая отсылка к пропагандистскому лозунгу Лукашенко). Канал рассказывает о повседневных невзгодах простых людей, живущих за пределами столицы.

6 мая 2020 года Тихановский заявил, что будет баллотироваться в президенты. Хотя власти запретили ему баллотироваться по техническим причинам, его жена зарегистрировалась в качестве кандидата. Во время сбора подписей и проведения массовых митингов по стране Тихановского неоднократно задерживали и в конечном итоге арестовали 31 мая по обвинению в насилии в отношении сотрудника милиции.Инцидент, в ходе которого допрос Тихановского пожилой женщиной о его платформе перерос в потасовку с полицией, многие расценили как провокацию, организованную властями. 3 и 4 июня власти провели обыски в квартирах Тикановского и его семьи, якобы обнаружив незадекларированные наличные в размере 900 000 долларов (1,9 млн рублей), которыми они воспользовались как предлогом для уголовного преследования.

Власти также арестовали не менее девяти членов блогерской и предвыборной групп Тихановского.9 июня, после окончания периода освещения, власти предъявили Тихановскому и еще шести лицам обвинение по статье 342 УК РФ в «грубом нарушении общественного порядка». Двум другим задержанным было предъявлено обвинение по статьям 342 и 364 УК РФ за «насилие или угрозу применения насилия в отношении сотрудника полиции». Местное и международное правозащитное сообщество считает Тихановского политзаключенным. Власти продлили срок его предварительного заключения, оставив его в тюрьме после дня выборов.

Некоторые из блогеров, подвергшихся преследованиям в мае и позже, в том числе Тихановский, Александр Круткин, Елена Янушковская и Владимир Циханович, также были привлечены к уголовной ответственности за участие в более ранних публичных протестах в конце 2019 года и других местных кампаниях.Эксперт отметил, что они получили более суровые штрафы, чем лидеры политической оппозиции. Эксперт также указал, что власти преследуют блогеров за пределами Минска.

Блогер Дмитрий Козлов, он же «Серый кот», был арестован в декабре 2019 года и неоднократно судим в общей сложности на 120 суток ареста по статье 23.34 КоАП за призывы и участие в несанкционированных акциях протеста против интеграции с Россией. Блогер объявил голодовку в знак протеста против решения суда, нарушающего кодекс, устанавливающий максимальный срок содержания под стражей до 25 суток по нескольким протоколам.Отбыв 26 суток, Козлов был неожиданно освобожден из-под стражи 20 января 2020 года.

Блогерша Елена Янушковская из Витебской области была шесть раз оштрафована по статье 23.34 за участие в несанкционированных демонстрациях в декабре 2019 года. Она заявила, что власти используют штрафы, чтобы «заткнуть нам, блогерам, рты».

В ноябре 2019 года блогер-активист Александр Круткин был приговорен к 15 суткам ареста по статье 23.34 за пост в Facebook с призывом к несанкционированной акции протеста в Минске.В январе и феврале 2020 года он был снова приговорен к тюремному заключению на 45 дней подряд.

В октябре 2019 года прокуратура возобновила уголовное дело в отношении лидера многолетних экологических протестов в Бресте и популярного блогера Александра Кабанова. Кабанова обвинил в растрате сосед, работающий в милиции. Возобновление состоялось через три дня после того, как президент Лукашенко публично раскритиковал брестских активистов за то, что они рассматривают возможность баллотироваться в парламент. Ранее, в июле, дело в отношении Кабанова было закрыто после того, как прокуратура не выявила никакой преступной деятельности.Другой лидер брестских протестов, блогер Сергей Петрухин, был арестован за участие в акциях протеста в мае 2020 года.

В октябре 2019 года Сергея Тихановского задержали сотрудники ГИБДД после его трансляции с антиинтеграционной демонстрации в Минске. Полиция возбудила против него административное дело и освободила, а позже оштрафовала за нарушение правил дорожного движения. Тихановский снова был задержан при выезде из Гомеля в Минск в декабре 2019 года. На этот раз его осудили на 15 суток за нарушение общественного порядка и организацию несанкционированных мероприятий по статье 23.34. Через день после окончания срока наказания, 10 января 2020 года, Тихановский получил еще один 15-дневный срок, но через день был освобожден. Блогер Владимир Чиханович, который ведет популярный политический YouTube-канал MozgON (Brain On), также был задержан при аналогичных обстоятельствах в декабре 2019 года. Чиханович также был арестован во время репрессий против блогеров летом 2020 года.

За период освещения имел место ряд случаев репрессий против интернет-голосов, связанных с пандемией COVID-19.В прокуратуре допросили врача, написавшего в ВК о том, что вирус в Витебске вышел из-под контроля. После участия в одном из прямых эфиров Сергея Тихановского и высказывания опасений по поводу нехватки машин скорой помощи и СИЗ фельдшеру в Лиде пригрозили увольнением. Позже он и еще один фельдшер были задержаны и приговорены к семи суткам административного ареста по статье 23.34 КоАП за участие в несанкционированной встрече с блогером.

25 марта 2020 года был арестован Сергей Сацук, журналист-расследователь, главный редактор независимого интернет-издания «Ежедневник» (EJ.by). На следующий день власти провели обыск в офисе издания и конфисковали оборудование и документы. Сацука обвинили в получении взятки по статье 430 УК РФ, предусматривающей наказание от 3 до 10 лет лишения свободы. Предвидя арест, Сацук попросил коллег из независимых СМИ опубликовать открытое письмо, в котором он ранее описал, как он подвергался давлению и многочисленным угрозам, чтобы помешать его расследованию коррупции в системе здравоохранения (см. C7).Арест Сацука также последовал за опубликованной им редакционной статьей, в которой он критиковал действия президента Лукашенко в связи с пандемией COVID-19. Под внутренним и международным давлением Сацук был освобожден 4 апреля. Журналист вину не признал, официальные обвинения против него не выдвигались. Однако он остается фигурантом дела и расследование его дела продолжается. В июне, после периода освещения, следователи предъявили Сацуку новое обвинение по статье 209 УК РФ, которая предусматривает наказание до трех лет лишения свободы.Его обвиняют в мошенничестве в результате краудфандинговой кампании, которую он провел в 2018 году для выпуска серии статей-расследований. Сацук получил 800 долларов (1700 рублей) пожертвований, предоставил отчет о том, как были потрачены деньги, и опубликовал шесть статей на Ej.by. Власти утверждают, что, поскольку Ej.by не зарегистрирован в качестве интернет-СМИ в соответствии с Законом о СМИ, Сацук не мог выдавать себя за журналиста и, следовательно, ввел общественность в заблуждение.

За отчетный период было возбуждено два заметных уголовных дела, связанных с диффамацией в Интернете.В сентябре 2019 года глава Слонимского райисполкома подал иск о защите чести и достоинства к блогеру Nexta и журналистке Светлане Калинкиной в связи с сообщением об обвинении его и его жены в совершении правонарушений за вождение в нетрезвом виде. Обвинение было сначала опубликовано Nexta в его Telegram-канале, а затем опубликовано Калинкиной на Belaruspartisan.by, известном оппозиционном новостном сайте. В марте 2020 года полиция обвинила Ольгу Жураевскую по статье 369 УК в публичном оскорблении представителя власти после того, как видеоклип, размещенный на ее канале в YouTube, вызвал негативный комментарий в адрес высокопоставленного сотрудника правоохранительных органов, который Журауская отрицала.

В то время как власти продолжают отслеживать и наказывать интернет-пользователей за их действия в сети, было несколько необычных прецедентов, когда уголовное преследование было прекращено, а судебные решения пересмотрены. В декабре 2019 года активист оппозиции из Дрибина был оштрафован на 120 долларов (250 рублей) за оставленный им грустный смайлик под постом в социальной сети «ОК», который полиция охарактеризовала как распространение экстремистской информации. Однако в феврале 2020 года суд отменил собственное решение и отменил штраф.В октябре 2019 года власти закрыли уголовное дело в отношении участницы движения «Матери 328» — группы, добивающейся снисхождения к молодым людям, осужденным за незначительную торговлю наркотиками, — которую обвинили в оскорблении прокурора в посте в Facebook.

Правительство продолжало преследовать анархистов, которые выступают против президента Лукашенко и активны офлайн и онлайн. В январе 2020 года полиция обвинила активистку анархистов Марину Косинерову в преступном распространении экстремистского контента. Обвинение было основано на опубликованной в социальных сетях в 2017 году ее фотографии, на которой она носит кепку с англоязычной фразой, которая была объявлена ​​белорусскими властями экстремистской в ​​2018 году. В октябре 2019 года активист-анархист Дмитрий Полиенко был осужден за «вопиющее злостное хулиганство» за пост в Facebook о бывшем министре внутренних дел. Полиенко также обвиняли в разжигании ненависти к полиции как к «социальной группе», хотя эти обвинения были сняты. Он был приговорен к трем годам ограничения свободы, который был сокращен до 10 месяцев.

В течение отчетного периода власти продолжали налагать на внештатных журналистов, в том числе активных в Интернете, административные штрафы по статье 22.9 КоАП за освещение без необходимой государственной аккредитации, хотя таких штрафов было меньше, чем годом ранее. В 2019 году журналистов штрафовали 44 раза на общую сумму около 21 000 долларов (44 000 рублей). В репрессиях была пауза с начала июня до конца сентября, штрафы не выписывались, вероятно, из-за международного освещения Европейских игр 2019 года. В 2020 году по состоянию на конец мая правительство наложило 13 штрафов. Белорусская ассоциация журналистов осудила преследование фрилансеров, отметив, что правовая норма, по которой обвиняются фрилансеры, распространяется только на организации СМИ, а не на физических лиц.

%PDF-1.5 %öäüß 1 0 объект > эндообъект 2 0 объект > /Ресурсы > /Шрифт > >> >> эндообъект 3 0 объект > эндообъект 4 0 объект > эндообъект 5 0 объект > эндообъект 6 0 объект [327 0 R 658 0 R 356 0 R 441 0 R 441 0 R 441 0 R 441 0 R 441 0 R 441 0 R 441 0 R 441 0 Р 441 0 Р 441 0 Р 441 0 Р 441 0 Р 441 0 Р 441 0 Р 441 0 Р 441 0 Р 441 0 Р 441 0 Р 441 0 Р 441 0 Р 441 0 Р] эндообъект 7 0 объект > эндообъект 8 0 объект > эндообъект 9 0 объект > эндообъект 10 0 объект > эндообъект 11 0 объект > эндообъект 12 0 объект > эндообъект 13 0 объект > /Ресурсы > /Шрифт > >> >> эндообъект 14 0 объект > эндообъект 15 0 объект > эндообъект 16 0 объект > эндообъект 17 0 объект > эндообъект 18 0 объект > эндообъект 19 0 объект [516 0 Р 516 0 Р 516 0 Р 516 0 Р 516 0 Р 516 0 Р 516 0 Р 516 0 Р 516 0 Р 516 0 Р 516 0 Р 516 0 Р 516 0 Р 516 0 Р 516 0 Р 516 0 Р 516 0 Р 516 0 Р 516 0 Р 516 0 Р 516 0 Р 516 0 Р 759 0 Р 264 0 Р 740 0 Р 711 0 Р 796 0 Р 631 0 Р 407 0 Р 10 0 Р 778 0 Р 369 0 Р 640 0 Р 117 0 Р 225 0 Р 727 0 Р 654 0 Р 384 0 Р 401 0 Р 262 0 Р 395 0 Р 52 0 Р 751 0 Р 80 0 Р 269 0 Р 55 0 Р 349 0 Р 545 0 Р 662 0 Р 173 0 Р 498 0 Р 109 0 Р 636 0 Р] эндообъект 20 0 объект > эндообъект 21 0 объект [220 0 0 0 0 858 0 0 372 372 0 0 199 319 199 0 528 528 528 528 528 0 528 528 528 528 0 0 0 0 0 0 0 588 596 0 0 0 0 0 0 320 299 0 523 0 0 0 555 0 590 481 574 632 0 896 0 0 0 0 0 0 0 0 0 526 521 433 524 457 292 522 530 271 266 497 267 799 535 507 527 521 407 382 345 535 460 728 449 460 450] эндообъект 22 0 объект > эндообъект 23 0 объект > эндообъект 24 0 объект > эндообъект 25 0 объект > эндообъект 26 0 объект [596 0 Р 697 0 Р 199 0 Р 28 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 562 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 267 0 Р 38 0 Р 447 0 Р 594 0 Р 397 0 Р 747 0 Р 643 0 Р 643 0 Р 643 0 Р 643 0 Р 643 0 Р 643 0 Р 643 0 Р] эндообъект 27 0 объект > эндообъект 28 0 объект > эндообъект 29 0 объект > эндообъект 30 0 объект > эндообъект 31 0 объект > эндообъект 32 0 объект > эндообъект 33 0 объект > эндообъект 34 0 объект > эндообъект 35 0 объект > эндообъект 36 0 объект > эндообъект 37 0 объект > эндообъект 38 0 объект > эндообъект 39 0 объект > эндообъект 40 0 объект [301 0 Р] эндообъект 41 0 объект > эндообъект 42 0 объект > эндообъект 43 0 объект > эндообъект 44 0 объект [245 0 Ч 211 0 Ч 721 0 Ч 721 0 Ч 721 0 Ч 721 0 Ч] эндообъект 45 0 объект > эндообъект 46 0 объект > эндообъект 47 0 объект > эндообъект 48 0 объект > эндообъект 49 0 объект > эндообъект 50 0 объект > эндообъект 51 0 объект > эндообъект 52 0 объект > эндообъект 53 0 объект > поток x] `E{#dLd&$kf9drnPM(«xC>[email protected]%뵮(*$!誛˼~UWu{Eb)CG\=K uĄe-sicGLXw?>bi#G%κ8B֩7M}I \L]8&U

ʗgͫGCt=sϸ;

МЕДИЦИНСКИЕ КУРСЫ В БЕЛАРУСИ – ОБУЧЕНИЕ В БЕЛАРУСИ

ЛЕЧЕБНЫЕ КУРСЫ В БЕЛАРУСИ

Перед информацией о медицинских курсах в Беларуси хотелось бы поговорить о том, что же такое курс?

 

ЧТО ТАКОЕ КУРС?

Есть много курсов, доступных в миллионах институтов по всему миру, но на самом деле, что это значит.

Курсы разные, например, медицинские курсы, инженерные курсы, курсы искусств, курсы сельского хозяйства и многое другое в различных областях обучения.

Курс

– это база знаний, которые вы получаете во время учебы посредством теории и практики.

Например, если вы решили изучать медицинский курс, может быть написано MBBS, что означает, что вы получите знания в области медицины и хирургии во время учебы и практических занятий, поэтому эти знания через книги и практические занятия называются курсом.

КАКОЙ КУРС В БЕЛАРУСИ ВЫБРАТЬ?

Курсы

имеют очень широкий спектр и должны быть выбраны очень тщательно, так как от этого зависит ваша практическая жизнь.

Например, вы не хотите быть врачом, поэтому вам не следует выбирать курс общей медицины, так как вы никогда не станете хорошим врачом, поэтому вы всегда должны выбирать курс, который вас интересует.

Предположим, у вас есть личная заинтересованность в том, чтобы стать инженером, и вы заинтересованы в этом, тогда вам следует выбрать инженерный курс в Беларуси вместо курса искусств или медицины.

Да, некоторые профессии более оплачиваемы, чем курс, который вы хотите изучать, но выбирайте только тот курс, который вам интересен, потому что в этой профессии вы можете хорошо работать в практической жизни.

Беларусь предлагает вам широкий выбор курсов, но все зависит от вашего выбора.

ПЕРЕЧЕНЬ ЛЕЧЕБНЫХ КУРСОВ В БЕЛАРУСИ

1:ОБЩАЯ МЕДИЦИНА

Этот курс преподается во всех четырех медицинских университетах Беларуси, и во всех этих университетах учится много иностранных студентов.

После завершения курса общей медицины вы станете врачом и сможете работать в любой точке мира.

Этот курс преподается во всех этих университетах на английском языке для англоговорящих абитуриентов, а для неанглоязычных абитуриентов этот курс преподается на русском языке после 10 месяцев базового курса химии и биологии.

На английском языке этот курс преподается в течение 6 лет с теорией и практикой.

Для абитуриентов, не говорящих по-английски, этот курс рассчитан на 10 месяцев + 6 лет.

В основном студенты приезжают из стран Азии и Африки для изучения общей медицины в государственные медицинские университеты, принадлежащие правительству Беларуси.

Если говорить об африканском континенте, то в Беларуси много стран и огромное количество студентов приезжает в Беларусь для изучения лечебного курса в этих государственных медицинских вузах.

Нигерийские студенты в большинстве ежегодно прибывают для изучения курса общей медицины в один из этих государственных медицинских университетов, и эти нигерийские студенты отлично владеют английским языком, поэтому эти нигерийские студенты всегда предпочитают изучать программу общей медицины на английском языке в течение 6 лет в белорусском государственном медицинском университете. университеты.

нигерийских учащихся принимаются на программу общей медицины, если у них есть аттестат о среднем образовании по предметам химии и биологии.

нигерийских студента, принятых отделом миграции, получают белорусскую студенческую визу в посольстве Беларуси в городе Абуджа.

нигерийских студента приезжают и изучают различные медицинские курсы в государственных медицинских университетах, расположенных в 4 разных городах.

Ганские студенты всегда любят учиться в Беларуси на общемедицинском курсе в государственных медицинских вузах.

школьника из Ганы также приезжают в Беларусь после окончания средней школы с естественными предметами.

Во всех 4 государственных медицинских университетах в разных городах Ганы студенты изучают общую медицину и другие медицинские курсы.

ганских студента, единожды принятых и имеющих при себе официальное приглашение на учебу от отдела миграции с целью обучения в одном из государственных медицинских вузов, получают белорусскую студенческую визу в международном аэропорту Минск.

Камерунские студенты также любят изучать лечебное дело в Беларуси в одном из государственных медицинских университетов.

Камерунские студенты также любят изучать свою программу общей медицины непосредственно на английском языке.

Эти камерунские студенты должны иметь при себе аттестат о среднем образовании для изучения любого медицинского курса в различных государственных медицинских университетах, расположенных в 4 разных городах Беларуси.

Камерунским студентам учебная виза в Беларусь выдается по прибытии при наличии официального приглашения на учебу и разрешения на посадку на вылет из аэропортов страны.

В Беларуси самое лучшее медицинское образование, поэтому камерунские студенты предпочитают здесь учиться на различных медицинских курсах.

Замбийские студенты также любят изучать медицинские курсы в Белорусских государственных медицинских университетах, и большинство этих замбийских студентов приезжают для изучения программы общей медицины в эти медицинские университеты.

Эти учащиеся из Замбии также приезжают для изучения программы общей медицины после того, как эти замбийские учащиеся закончили среднюю школу с естественными предметами.

С каждым годом в Беларуси увеличивается количество замбийских студентов, которым нравится изучать различные медицинские курсы.

Студенты из Замбии всегда предпочитают изучать курс общей медицины в Беларуси на английском языке.

2:СТОМАТОЛОГИЯ

Курс

Стоматология обычно называется Стоматология, и этот курс преподается в Беларуси в течение 5 лет.

Это все о здоровье зубов, и после выпуска этих выпускников называют стоматологами.

Этот курс также называется BDS (бакалавр стоматологической хирургии), так как обычно зубы всегда нужно как-то оперировать.

Это очень важная профессия в каждой стране мира, и если вы хороший стоматолог, это означает, что у вас будет очень яркая карьера в этой области в любой точке мира, будь то в государственном или частном секторе.

Беларусь готовит лучших стоматологов, поскольку уровень стоматологического образования очень высок, используются самые современные методики и учебное оборудование.

Инструкции по стоматологическому образованию в Беларуси преподаются на английском языке, но также преподаются на русском языке для арабских или неанглоязычных граждан.

Как и общая медицина, стоматология также является очень популярной программой среди нигерийских студентов, и большое количество нигерийских студентов приезжает изучать стоматологию в Беларусь в государственных медицинских университетах.

нигерийских студента изучают стоматологическую программу в течение 5 лет на английском языке, и почти на каждом стоматологическом факультете в Беларуси учатся нигерийские студенты.

С каждым годом увеличивается количество нигерийских студентов в Беларуси на стоматологических факультетах. что также доказывает качество стоматологического образования в государственных медицинских вузах.

нигерийских студента приезжают учиться на медицинские курсы после окончания средней школы.

Нигерийских студентов всегда тепло принимают на стоматологических факультетах Беларуси.

ганских студентов приезжают в Беларусь для обучения на медицинских курсах в государственных медицинских вузах.

Стоматология также очень популярна среди студентов из Ганы, и по этой причине огромное количество ганских студентов ежегодно приезжают на курсы стоматологии в белорусские государственные медицинские университеты.

ганских студента хорошо представлены на стоматологических факультетах в Беларуси, и их количество быстро увеличивается с каждым годом в государственных медицинских институтах.

Студенты из Ганы хорошо владеют английским языком, как и студенты из Нигерии. Эти студенты из Ганы также изучают курсы стоматологии на английском языке в медицинских университетах Беларуси.

Медицинские курсы – первое, на что обращают внимание ганские студенты, принимая решение об обучении за границей, и Беларусь, которую они считают лучшим местом для учебы.

Камерунские студенты также любят учиться в Беларуси на различных медицинских курсах, и многие из этих камерунских студентов приезжают изучать стоматологию в государственные медицинские университеты.

Стоматология — один из самых популярных курсов среди всех медицинских курсов, которые любят посещать камерунские студенты в Беларуси.

Камерунских студентов всегда обучались в университетах Беларуси на курсах стоматологии, и Беларусь также с радостью принимает этих камерунских студентов.

камерунских студента приезжают учиться в белорусские вузы после окончания средней школы в Камеруне или за границей.

студента из Замбии также приезжают в Беларусь и изучают различные медицинские курсы, такие как общая медицина, стоматология и сестринское дело.

Стоматология — одна из любимых программ в Беларуси, которая привлекает замбийских студентов, и они ежегодно в большом количестве приезжают для изучения этого курса в государственные медицинские университеты.

Замбийские студенты блестяще владеют английским языком и всегда изучают медицинские курсы на английском языке в рамках обучения в Беларуси.

После окончания средней школы замбийские учащиеся могут подать заявление о приеме в Беларусь для изучения любого медицинского курса.

Беларусь каждый год принимает большое количество замбийских студентов в свои государственные медицинские университеты.

3:АПТЕКА

Там, где медицинская наука кончается тем, что называется лекарствами для нормального излечения любой болезни, даже если проводится операция по поводу какой-либо болезни, необходимы лекарства. Знания о лекарствах во всем мире называют фармацией, и это самый важный предмет, который можно назвать очень деликатным.

Курс

Фармация в Беларуси рассчитан на 5 лет и преподается высокопрофессиональным преподавательским составом в различных университетах.

Сфера фармацевтики очень огромна, и эта отрасль, можно сказать, правит миром, так как всем когда-нибудь нужны лекарства, и врачи все равно отправляют пациентов в аптеки, где на разных уровнях работают выпускники аптек.

На курсе фармации студенты узнают об использовании медицинской химии и мерах по уходу.

Фармацевтический курс преподается на английском языке в Беларуси и длится 5 лет, но также и на русском языке для неанглоязычных граждан.

Беларусь предлагает все медицинские курсы, а фармация также очень популярна среди всех медицинских курсов, и нигерийские студенты каждый год приезжают и присоединяются к программе получения степени в области фармацевтики в Беларуси.

Нигерийские студенты 5 лет изучают фармацию в Беларуси, так как нигерийские студенты 10 месяцев не учатся на подготовительном факультете.

В Беларуси 4 государственных медицинских вуза и фармацевтические факультеты в этих медицинских вузах забиты иностранными студентами.

нигерийских учащихся, которые уже закончили среднюю школу в Нигерии, могут подать заявление о приеме на фармацевтические факультеты в Беларуси.

Ганские студенты любят изучать медицинские курсы за границей и всегда предпочитают Беларусь другим европейским странам для изучения различных медицинских курсов.

ганских студента также изучают свою аптеку в течение 5 лет в Беларуси, так как эти ганские студенты хорошо владеют английским языком.

После того, как ганские учащиеся закончили среднюю школу в Гане или за границей, они могут подать заявку на изучение любого медицинского курса в Белорусском государственном медицинском университете.

На каждом медицинском факультете Беларуси хорошо представлены ганские студенты, и каждый год Беларусь принимает огромное количество ганских студентов на своих медицинских факультетах.

камерунских студента в большом количестве приезжают в Беларусь и изучают различные медицинские курсы в медицинских университетах.

Эти камерунские студенты также любят изучать фармацию в Беларуси в одном из государственных медицинских университетов.

Камерунские студенты, имеющие при себе аттестат о среднем образовании, могут подать заявление о приеме на любой медицинский факультет Беларуси.

камерунских студента всегда изучают курс фармации в Беларуси на английском языке.

В Беларуси на каждом медицинском факультете хорошо представлены камерунские студенты.

Замбийские студенты всегда любят изучать различные медицинские курсы, такие как общая медицина, сестринское дело, стоматология и фармация за границей, и с этой целью эти замбийские студенты предпочитают Беларусь другим странам.

замбийских студентов любят изучать курсы фармацевтики в Беларуси из-за высокого качества образования и доступности.

Беларусь принимает замбийских студентов на фармацевтические факультеты после того, как они закончили среднюю школу в Замбии или за границей.

студентов из Замбии всегда изучают свою фармацевтическую программу на английском языке в Беларуси.

Беларусь тепло принимает замбийских студентов в своих медицинских вузах.

4:Сестринское дело

Сестринское дело — очень важный предмет, который преподается в Беларуси для 2-х.5 лет.

Во время этого курса студенты проводят большую часть времени на практических занятиях, потому что все это касается практического ухода за пациентами.

После окончания факультета сестринского дела студенты могут начать свою трудовую деятельность в любой стране мира, так как они востребованы везде и лучше всего подготовлены для этой профессии.

Во всех больницах первую помощь всегда оказывает мужчина/женщина, поэтому они являются очень важной частью человеческой жизни.

Сестринское дело очень популярно среди нигерийских студентов, и каждый год нигерийские студенты приезжают учиться сестринскому делу в Беларусь.

нигерийских студента приезжают на курсы медсестер после окончания средней школы.

На факультетах медсестер всегда много нигерийских студентов.

Студенты из Ганы также всегда проявляют большой интерес к программе медсестер, и для изучения медсестер эти ганские студенты всегда предпочитают Беларусь другим европейским странам.

ганских учащихся приняты на обучение сестринскому делу после окончания средней школы.

На факультетах сестринского дела в Беларуси всегда хорошо представлены ганские студенты.

Камерунские учащиеся также любят изучать сестринское дело в университетах Беларуси, и эти камерунские учащиеся после окончания средней школы также присоединяются к программе сестринского дела в Беларуси.

С каждым годом на факультетах сестринского дела в Беларуси увеличивается количество камерунских студентов.

Замбийские студенты также любят учиться в Беларуси по своим программам медсестер, и с этой целью каждый год большое количество замбийских студентов поступают в университеты медсестер в Беларуси.

замбийских студента постоянно обучаются в белорусских вузах по сестринским программам.

Но мы рекомендуем выбирать эту профессию только в том случае, если вы полностью готовы помогать людям сердцем, в противном случае есть много профессий, которые вы можете выбрать в соответствии со своей психологией.

Итак, если вы готовы присоединиться к какой-либо из вышеперечисленных областей медицины, напишите или позвоните нам сегодня, чтобы узнать о приеме в 2020 году в Беларуси.

Мы оформим для вас быстрый прием и быстро.

Вы можете связаться с нами по следующим реквизитам для поступления на 2022-2023 годы.

WhatsApp/Viber:+380506742243

Электронная почта: [email protected]

 

Онлайн-обучение — это не будущее высшего образования (мнение)

Кризис, как говорится, — ужасная вещь, которую можно упустить, и техноутописты потратили мало времени, продвигая переход к онлайн-обучению как постоянному решению проблемы. проблемы высшего образования.

Тал Франкфурт, консультант по технологиям и автор журнала Forbes , предложил, чтобы экстренная замена традиционных классов виртуальными «рассматривалась как своего рода «обходная» кнопка» для обычных черепашьих темпов образовательных изменений.Мы все сейчас в сети, говорит Франкфурт, — давайте останемся там. В конце концов, виртуальное обучение лучше, потому что оно позволяет «учащимся достигать больших высот и не быть ограниченным заранее определенным набором обстоятельств».

Не только Франкфурт. В недавней статье в The New York Times Ханс Тапария пишет, что онлайн-образование, ранее считавшееся «хобби», может стать серебряной пулей, которая спасет высшее образование от финансового опустошения пандемии коронавируса.

В поезд забрались и политики.Джеб Буш объявил, что онлайн — это «будущее обучения», а губернатор Эндрю Куомо, стоявший рядом с Биллом Гейтсом (разумеется), задался вопросом, зачем нам нужны все эти здания, когда у нас есть технологии? По мнению губернатора, со «старой моделью» классной комнаты покончено. Пришло время «переосмыслить» образование с компьютерами и ноутбуками «в авангарде». В то время как оба имеют дело с K-12, предложение заменить «все эти здания, все эти физические классы» виртуальными пространствами одинаково хорошо применимо к высшему образованию.

Но что студенты могут сказать о различиях между онлайн-обучением и традиционным обучением? Надеются ли они на онлайн-образование как на «будущее»?

Спор об сравнительных достоинствах онлайн-обучения по сравнению с очным всегда наталкивается на одно серьезное препятствие: студенты (при условии, что они сдали экзамен) не проходят один и тот же курс дважды. Как только вы выберете Shakespeare 302, Chem 101 или Econ 102, вы пойдете дальше.

Но благодаря внезапному переходу на онлайн-обучение в середине семестра студенты могут сравнивать цифровые и аналоговые версии своих занятий.Более того, поскольку каждый студент проходит от трех до пяти (иногда больше) курсов, они испытали множество способов онлайн-обучения, от встреч в Zoom до полностью асинхронных курсов, преподаваемых с помощью видео и подкастов. Впервые студент может сказать: «Я прошел курс в обоих направлениях, и вот что я думаю». Хотя это правда, что для многих переход был поспешным, не стоит недооценивать, сколько профессионалов организовали жизнеспособные онлайн-классы, которые варьировались от Zoom до полностью синхронных (подробнее об этом термине ниже) классов со всеми прибамбасами.

Чтобы узнать их ответы, я попросил своих учеников написать оценку своего опыта онлайн-обучения. Хотя почти все они являются английскими специальностями, они представляют собой определение разнообразия: традиционные, нетрадиционные, мужчины, женщины, ЛГБТК, студенты колледжей в первом поколении, не в первом поколении, родители-одиночки, цветные люди, представители разных религий, иностранцы (один студент родом из Германия), некоторые с ограниченными возможностями обучения и ветераны. Без сомнения, я пропустил несколько категорий. Однако все они являются «цифровыми аборигенами», поколением, зависимым от своих телефонов и экранов.Таким образом, нет предполагаемой предвзятости или незнания цифрового мира.

Но, несмотря на все различия в возрасте, поле, этнической принадлежности, сексуальной ориентации, гражданстве и интеллектуальной подготовке, они единодушны в своей оценке онлайн-обучения: они его ненавидят. Между ними нет никакого сравнения, повторяли они снова и снова. Одна ученица сказала, что ей казалось, что она не получает 10 процентов от обычного класса. Другой написал: «Я ничему не научился с тех пор, как мы вышли в интернет.(Для протокола, я попросил и получил разрешение цитировать их ответы.) «Это казалось слишком простым», — написал третий. «Я не чувствовал трудностей, как в первой половине семестра, и я чувствовал, что качество обучения сильно упало». «Я смотрел выложенные лекции, но не усваивал материал», — написал другой. В общем, переход в онлайн вызвал «глубокое чувство потери».

Частично проблема возникла из-за вынужденного безделья, вызванного пандемией. С отменой очных занятий, исчезновением рабочих мест и приказами о самоизоляции структура, по которой многие организовывали свой день, исчезла, в результате чего многие студенты чувствовали себя потерянными и брошенными на произвол судьбы. Как сказал один студент, «[я] теперь жил в мире неопределенности, и конца этому не было видно». До пандемии необходимость появляться в определенное время в определенном месте определяла их дни и «устанавливала среду, в которой мое внимание было полностью приспособлено к моему образованию». Без «постоянства» необходимости приходить, скажем, во вторник и четверг в 11 часов, многие сообщали, что было легко пропустить занятия и не относиться к ним так серьезно, как раньше. Кроме того, некоторых отвлекает необходимость жить дома, делить пространство и компьютерное время с родителями, братьями и сестрами, не говоря уже о домашних животных.

Онлайн-занятия также означают, что интернет-отвлечения находятся прямо перед их глазами. «Основное преимущество обучения в классе заключается в том, что в классе нет отвлекающих факторов», — пишет один ученик, но теперь «самый большой источник игр, покупок и общения прямо у меня перед глазами».

Однако существует более глубокая причина их неприязни к онлайн-обучению, и по иронии судьбы это главный аргумент в пользу онлайн-образования.

Основным преимуществом онлайн-обучения является асинхронность, или «обучение в любое время и в любом месте».

Лекции не проходят в определенное время, а записываются в виде видео или подкастов. Задания выполняются на компьютере, часто оцениваются компьютером. Отсутствие привязки к классу также означает отсутствие ограничений при зачислении. Размер класса больше не ограничивается размером комнаты, а может увеличиваться, чтобы вместить любое количество учеников.

На практике это означает, что учащийся посещает занятия один. Нет непосредственного взаимодействия между профессором и студентами, нет непосредственного взаимодействия между студентами.Это просто ученик, сидящий перед экраном, и именно это больше всего не нравилось моим ученикам: «Мы в основном должны учить себя. Это как платить за обучение, чтобы смотреть видео на YouTube».

Многие жаловались, что не окупают своих денег: «Я не плачу огромную плату за онлайн-курсы»; «Я сочувствую всем студентам, которые платят тысячи и тысячи долларов за обучение в SDSU, когда на самом деле они застряли за экраном компьютера». Третий был более конкретным: предварительно записанное видео «на сегодняшний день является наименее эффективным и полезным [способом обучения].Заранее записанные видеоролики не дают учащимся возможности задавать вопросы или участвовать в обсуждении в классе».

По иронии судьбы, студенты подтвердили критику Платона в отношении письменной речи, а не обсуждение с глазу на глаз. Если вы зададите вопрос неодушевленному предмету, в данном случае письме или картине, — говорит Сократ, — вы не получите ответа. Вместо этого он продолжает «говорить вам всегда одно и то же». Задайте видео вопрос или подкаст, и вы не получите ответа. Вы не можете вовлечь его в диалог, а, как говорит Сократ, именно в диалоге — вытягивании идей, оспаривании их, аргументах и ​​контраргументах — происходит подлинное образование.

Этот ключевой момент повторяется в каждом ответе: учащиеся упустили человеческое общение. Основное отличие состоит в том, что в течение обычного семестра «уроки проходят лично, а не на экране. Это важно, потому что это помогает мне и другим людям обращать внимание, когда учитель находится в одной комнате с нами. Вы получаете больше от того, что они говорят, когда вы можете видеть их язык тела, и это больше личный опыт».

Переход от личного общения к онлайну лишил возможности учиться «у других студентов», а разделение на более мелкие группы или комментирование написанного друг другом не заменяло настоящего.В традиционном классе «существует такой уровень близости, который просто не может развиться в онлайн-среде. Обучение в колледже действительно связано с установлением человеческих связей. Школы, как проницательно заметил один ученик, «похожи на маленькие городки. Это намного больше, чем просто классы, и проведение занятий в Интернете отнимает так много от студенческого опыта».

Чем дальше проходил класс от очных занятий, тем меньше он нравился ученикам и тем меньше они получали от него пользы. И наоборот, чем ближе класс приблизился к традиционному классу, тем лучше. Студенты предпочитали занятия в Zoom (при всех их недостатках) по двум причинам.

Во-первых, превращение занятий в собрания Zoom, которые начинались и заканчивались в то же время, что и обычные занятия, помогло «восстановить некоторый баланс и структуру» в их жизни. Одна ученица сказала, что она «благодарна за нормальную жизнь, которую ей придали повторяющиеся собрания класса».

Но, что более важно, Zoom восстановил, хотя и в меньшей форме, разговоры, общение между людьми в традиционном классе.Поскольку студенты могут общаться друг с другом и с профессором в режиме реального времени, «это кажется более личным. Я обнаружил, что более готов отвечать и участвовать». Этот студент сформулировал это лучше всего:

Некоторые из лучших курсов, которые я посещал во время учебы в колледже, были небольшими, на которых профессор и студенты развивают чувство доверия друг к другу. Это доверие может быть достигнуто только путем личного контакта. Существует такой уровень близости, который просто не может развиться в онлайн-среде. Обучение в колледже действительно связано с установлением человеческих связей.

Видит Бог, Zoom не идеален. Звук может быть ужасным, и есть серьезные проблемы с конфиденциальностью. Но при всех своих проблемах Zoom помогает восстановить «человеческие связи», отсутствующие в виртуальных классах, поэтому несколько студентов сказали, что во время занятия у всех должна быть включена камера. Дело не только в том, чтобы слышать, но и видеть друг друга.

Многие учителя опасаются, что, когда пандемия отступит и нормальная жизнь вернется, администраторы постараются сохранить как можно больше онлайн-классов.В конце концов, как говорят Буш и Куомо, будущее за онлайном.

Но, скорее всего, произойдет обратное, потому что большинству студентов не нравятся онлайн-занятия. Однажды войдя в виртуализацию и испытав разные модальности, нет ни желания, ни поддержки, чтобы сделать изменение постоянным. Во всяком случае, и студенты, и преподаватели хотят как можно быстрее вернуться к традиционному классу, теперь, когда они испытали и то, и другое. Конечно, у онлайн-обучения есть свое место, особенно для студентов, которые иначе не могли бы посещать колледж, и, учитывая риски для здоровья, нам нужно преподавать именно так, пока не появится лекарство или вакцина от COVID-19.

Но будущее не за онлайн-обучением. Никогда не была. Никогда не будет. Это просто не то, чего хотят студенты.

Россия Украина Кризисные новости Основные моменты

Президент США Джо Байден и президент России Владимир Путин в принципе договорились о встрече на высшем уровне по Украине, сообщила канцелярия президента Франции Эммануэля Макрона, при условии, что Россия не вторгнется в соседнюю страну. В заявлении, опубликованном рано утром в понедельник, Елисейский дворец сообщил, что Макрон пригласил обоих лидеров на саммит по «безопасности и стратегической стабильности в Европе».»

«Президенты Байден и Путин

оба приняли принцип такого саммита», — говорится в заявлении, а затем добавляется, что такая встреча будет невозможна, если Россия вторгнется в Украину, как опасаются западные страны. Белый дом не сделал этого. немедленно верните сообщение с просьбой прокомментировать. Объявление, выпущенное после серии телефонных звонков между Макроном и лидерами по обе стороны Атлантики, появилось после недели обострения напряженности, вызванной наращиванием российской военной мощи вдоль и поперек границы с Украиной.

Нервы еще больше потрепали после того, как министерство обороны Беларуси объявило, что Россия продлит военные учения в Беларуси, которые должны были закончиться в воскресенье. Появились спутниковые снимки, на которых видно новое развертывание российской бронетехники и войск вблизи Украины. Белый дом заявил, что Байден отменяет поездку в Делавэр и остается в Вашингтоне после двухчасового заседания своего Совета национальной безопасности.

Американская компания по спутниковым изображениям Maxar сообщила о многочисленных новых развертываниях российских воинских частей в лесах, на фермах и в промышленных районах всего в 15 км (9 милях) от границы с Украиной. видели в последние недели.

«До недавнего времени большинство развертываний в основном располагались в существующих военных гарнизонах и полигонах или рядом с ними», — сказали в компании. Блинкен сказал CNN, что «все, что мы видим, говорит о том, что это очень серьезно», добавив, что Запад в равной степени готов к вторжению Москвы. «Пока танки на самом деле не катятся, а самолеты не летают, мы будем использовать любую возможность и каждую минуту, чтобы увидеть, сможет ли дипломатия все еще отговорить президента Путина от продолжения этого».

Требуется супервайзер прикрытия — Скарборо, Великобритания

Описание
Вы думали о подготовке учителей, но сначала хотите получить ценный практический опыт в классе?

Вы ищете успешную карьеру в средней школе?


В связи с недавним спросом со стороны наших школ-партнеров академические работники надеются расширить нашу нынешнюю когорту кураторов покрытия, расположенных в Северном Йоркшире.

Кто такой прикрывающий супервайзер?

Прикрытие Супервайзеры используются в средних школах для прикрытия класса, когда учитель недоступен.

Они работают по гибкому графику и на ежедневной основе, чтобы у учителя было время вдали от занятий для выполнения других обязанностей (планирование, оценка или учебные дни).

Они также могут оплачивать уроки для учителей, отсутствующих в школе по болезни или по другим причинам. Координатор не несет ответственности за планирование или оценку урока.

Классный руководитель поручит ученикам выполнить задание, а надзиратель прикрытия проследит за тем, чтобы ученики продолжали выполнять задание.

В качестве руководителя учебного заведения вам потребуется:
  • Опыт работы с детьми и подростками не менее 6 недель.
  • Позитивное отношение к загруженным школам. Звонки по работе могут быть с 7:00 утра
  • Возможность добраться до школ в Северном Йоркшире к 8:30 с уведомлением за 30-60 минут.
  • Может работать по гибкому графику с понедельника по пятницу. Обычное рабочее время — с 8:30 до 15:30.
  • Держите текущую расширенную DBS, зарегистрированную в службе обновлений, или будьте готовы подать заявку на новую DBS самостоятельно (за дополнительную плату).
Мы приветствуем заявки от кандидатов с опытом:
  • Работа ассистентом преподавателя в начальных, средних школах или школах с SEN Образование
  • Послешкольный клуб/Летний лагерь
  • Скауты/Гиды/Домовые/Детеныши/Радуги
  • Инструктор по активному отдыху/Герцог Эдинбургский
  • Преподавание за границей, обучение взрослых или репетиторство
  • Или любой другой опыт работы с группами детей.


Если вы заинтересованы в том, чтобы стать супервайзером в Academics, пожалуйста, нажмите «ПОДАТЬ ЗАЯВКУ» сегодня, чтобы отправить свое последнее резюме на рассмотрение.

Пожалуйста, отправьте свое обновленное резюме или позвоните для конфиденциального чата на

Женщине предъявлено обвинение в «телесных повреждениях» за нанесение ножевых ранений мигранту-мусульманину, пытавшемуся ее изнасиловать

Деятельность мусульманских банд по изнасилованию в Британии хорошо известна, и такая деятельность выходит за пределы Британии. Коран учит, что женщин-неверных можно законно брать для сексуального использования (ср.разрешено человеку брать «пленников по правую руку», 4:3, 4:24, 23:1-6, 33:50, 70:30).

Кроме того, большинство западных женщин непокрыты, что противоречит принципам ислама. Опять же, согласно Корану:

«И скажи верующим женщинам, чтобы они уменьшали свое зрение и охраняли свои половые органы и не выставляли напоказ свои украшения, кроме того, что кажется из них, и обернули [часть] своих головных уборов на груди и не выставляли свои украшения, кроме как своим мужьям. , их отцы, отцы их мужей, их сыновья, сыновья их мужей, их братья, сыновья их братьев, сыновья их сестер, их женщины, то, чем владеют их десницы, или те слуги мужского пола, не имеющие физического желания, или дети, которые еще не осознают интимных аспектов женщин.И пусть они не топают ногами, чтобы показать, что они скрывают из своего украшения. И обратитесь к Аллаху с покаянием все вы, о верующие, чтобы вы могли преуспеть». (Коран 24:31)

Если женщина не прикрывается, она может подвергнуться нападению:


О Пророк, скажи своим женам, дочерям и женщинам верующих, чтобы они сняли с себя верхнюю одежду. Это более подходит, чтобы они были известны и не подвергались насилию. (Коран 33:59)

Двойной ответ: “ Лучше, чтобы они были известны и не подвергались насилию. ” По шариату (и, конечно, не все мусульмане следуют его оскорбительным аспектам) ответственность за прикрытие лежит на женщинах. Шариат считается законом Аллаха, поэтому никакие другие законы не заменяют его. Те, кто принимает это учение, считают, что им позволено брать неверных, непокрытых женщин по своему желанию, невзирая на законы Запада.

22-летней австрийке повезло сбежать, в отличие от множества других женщин, ставших жертвами. Но какая система будет обвинять женщину в преступлении, защищающемся от изнасилования и возможных дополнительных телесных повреждений?

Кроме того, какое сообщение это посылает мужчинам-мусульманам, которые принимают разрешение шариата на изнасилование и нападение на неверных женщин? Полицию также обвинили в сокрытии инцидента, чтобы избежать общественного внимания. Мы надеемся, что это дело вызовет достаточно возмущения у австрийских властей, чтобы они перестали подвергать эту женщину дальнейшим мучениям. Это дело имеет значение для всех законопослушных австрийцев.

«Австрия: женщине предъявлено обвинение в «телесных повреждениях» за нанесение ножевых ранений сирийскому мигранту, пытавшемуся изнасиловать ее в Вене», Денес Альберт, Remix, 14 февраля 2022 г.:

Полицию Вены обвиняют в сокрытии дела об изнасиловании с участием сирийского мигранта после того, как оно было обнародовано только через три дня после того, как оно произошло, и только после запроса информации от австрийской прессы.Полиция также обвинила женщину в «телесных повреждениях» за нанесение ножевых ранений нападавшему, несмотря на то, что мужчина обвиняется полицией в попытке изнасилования.

Незадолго до полуночи во вторник на прошлой неделе 22-летняя женщина попыталась войти в парадную дверь своего многоквартирного дома на Шёнбруннерштрассе в районе Майдлинг, когда на нее внезапно напали. Как сообщает австрийская газета Kronen Zeitung, сирийский мигрант вытолкнул женщину во двор, тут же схватил ее за интимные части тела и повалил на землю.

Но тут попытка изнасилования приняла драматический оборот: женщина при наличии духа сумела вытащить из сумочки нож. Она несколько раз ударила им нападавшего, пока он не отпустил свою жертву. Затем он схватил ее сумочку и с тяжелыми ранениями убежал. Через некоторое время правонарушитель был обнаружен полицией с порезами и ножевыми ранениями на ближайшей станции метро и доставлен в больницу.

После оказания медицинской помощи 24-летний мужчина был задержан. Он сирийский проситель убежища, у которого при аресте был алкоголь в крови и небольшое количество марихуаны в кармане.Первоначально сириец отрицал преступление.

Венская полиция обнародовала дело только в пятницу днем, после трехдневной задержки, в пресс-релизе, но только по запросу австрийской газеты Kronen Zeitung, которая была проинформирована об этом случае внимательными читателями.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.