10 класс

География 10 класс максаковский в п: Страница не найдена

Содержание

Латинская Америка. Сравнение Мексики, Бразилии и Аргентины



Задание 1. По «визитной карточке» на форзаце учебника определите формы правления и административно-территориального устройства стран Латинской Америки; составьте таблицу в тетради. Сравните эти страны со странами зарубежной Азии и Африки и попытайтесь объяснить различия.

В Латинской Америке отсутствуют монархии.

Задание 2. Нарисуйте ментальную карту стран Латинской Америки, показав на ней границы субрегионов.

Ответ: В составе Латинской Америки выделяют несколько субрегионов.

Это Средняя Америка (Мексика, страны Центральной Америки и Вест-Индии), Андские страны (Венесуэла, Колумбия, Эквадор, Перу, Боливия, Чили), страны бассейна Ла-Платы (Парагвай, Уругвай, Аргентина), Бразилия.

Задание 3. Укажите страны, для которых перечисленные ниже виды полезных ископаемых служат основой международной специализации в горнодобывающей промышленности:

Задание 4. Используйте рисунки 4—6 учебника, таблицы 6—8 «Приложений» и карты земельных, агроклиматических и водных ресурсов в атласе для конкретизации характеристики возобновимых природных ресурсов региона.

Латинская Америка богата на возобновляемые природные ресурсы, что связано в первую очередь с положением региона преимущественно в экваториальном, тропическом и субтропическом климатических поясах. По обеспеченности водными ресурсами Латинская Америка занимает первое место среди регионов мира, а по величине экономического гидроэнергетического потенциала она уступает только зарубежной Азии. Леса занимают более 1/2 всей территории региона.

Задание 5. Используя рисунки 9—11 учебника и карты рождаемости, смертности и естественного прироста населения в атласе, конкретизируйте положения учебника, относящиеся к воспроизводству населения.

Для Латинской Америки характерен второй тип воспроизводства населения. По численности населения в регионе лидирует Бразилия (206 млн чел), которая занимает 5 место среди стран мира по численности населения. Также страной с большим количеством населения является Мексика (вторая в регионе и 11-ая в мире – 108 млн чел).

Задание 6. По картам народов мира и религий в атласе конкретизируйте основные черты распределения народов Латинской Америки по языковым семьям и группам, религиям.

Современный этнический состав населения Латинской Америки сложился под воздействием трёх компонентов. Первый компонент составили индейские племена и народности, населявшие территорию региона до прихода европейцев. Второй компонент — европейские переселенцы, прежде всего из Испании и Португалии. Третий компонент образовали африканцы, которых начиная с XVI в колонизаторы ввозили в Бразилию, Вест-Индию и некоторые другие страны для работы на плантациях. Ныне более половины населения региона — это потомки смешанных браков: метисы, мулаты. Поэтому почти все латиноамериканские нации имеют сложную этническую основу. История колонизации Латинской Америки оказала решающее влияние на языковой состав населения региона и на его религиозный состав.

Подавляющее большинство латиноамериканцев исповедуют католицизм, самыми распространёнными языками являются испанский и португальский.

Задание 7. Доля индейцев во всём населении отдельных стран Латинской Америки составляет (в %): в Боливии — 63, в Гватемале — 54, в Перу — 47, в Эквадоре — 40, в Мексике — 15, в Чили — 9, в Панаме — 6, в Венесуэле, Колумбии, Никарагуа, Сальвадоре, Гондурасе, Аргентине — 2—4. Используя эти данные, постройте на контурной карте региона картограмму.

Задание 8. Используя карту плотности населения мира в атласе, кон-кретизируйте основные черты расселения населения Латинской Америки, отмеченные в учебнике.

Латинская Америка — это один из наименее заселённых регионов мира со средней плотностью всего 28 чел. на 1 км2. Неравномерность размещения населения в регионе выражена очень ярко. Среди особенностей в размещении населения стоит выделить, что ни в одном другом регионе мира население не освоило в такой мере обширные плоскогорья и горные районы.

Задание 9. Используйте рисунки 14 и 15, таблицы 3 и 10 учебника и таблицы 15, 16 «Приложений», а также карту урбанизации в атласе для конкретизации характеристики процесса урбанизации в Латинской Америке. Определите наиболее и наименее урбанизированные страны.

Для региона характерен высокий уровень урбанизации (около 80%) и активный процесс формирования городских агломераций (агломераций-миллионеров здесь уже более 60). Четыре из них принадлежат к числу «сверхгородов»: Мехико – 23,6 млн чел, Сан-Паулу – 21,4 млн чел, Буэнос-Айрес – 14,5 млн чел, Рио-де-Жанейро – 12,8 млн чел. Быстрый рост этой гигантской агломерации происходит в значительной мере благодаря притоку мигрантов. В Латинской Америке ярко выражена «ложная урбанизация». Ложная урбанизация» — это тип урбанизации, при котором доля городского населения намного превышает долю экономически активного городского населения, занятого в производственной и непроизводственной сферах. Главная причина «ложной урбанизации» — постоянный приток в города неимущего сельского населения, с чем связано формирование трущоб.

Задание 10. Используя текст учебника, экономическую карту Латинской Америки в атласе, нанесите на контурную карту региона главные страны, специализирующиеся на добыче и экспорте: нефти, железной руды, медной руды, бокситов, оловянных руд, серы, селитры. Укажите причины такой специализации.

Главное причиной специализации стран Латинской Америки на добыче каких-либо полезных ископаемых является природно-ресурсный потенциал, а именно рельеф и геологическое строение.

Задание 11. Используя текст учебника, физическую и экономическую карты Латинской Америки в атласе, нанесите на контурную карту региона главные страны, специализирующиеся на производстве: кофе, какао-бобов, сахара, бананов, пшеницы, кукурузы, мяса. Укажите причины такой специализации.

На специализацию стран по сельско-хозяйственным культурам влияет природно-ресурсный фактор, а именно климатический факторы (количество осадков, длительность вегетативного периода, температуры, почвы и пр.

).

Задание 12. Рассмотрите рис. 19 учебника. Конкретизируйте его на примере одной из стран Латинской Америки (по выбору).

Данный рисунок отображает территориальную структуру хозяйства развивающихся стран, для которых характерно очаговое использование территории. Данная структура характерна для Сан-Паулу (Бразилия), когда районы использования земель в горнодобывающей промышленности и плантационном сельском хозяйстве мало связаны с окружающей средой. Продукция этих районов вывозится через ближайший крупный порт.

Задание 13. Используя текст учебника и рис. 92, а также дополнительные источники информации, подготовьте сообщение на тему «Освоение Амазонии». Объясните, какие проблемы возникают в связи с этим для Бразилии, для Латинской Америки, для всего мира.

Амазония представляет собой обширную территорию в бассейне одноименной реки (Амазонки), густо покрытую влажными тропическими лесами. Долгое время эти территории оставались нетронутыми, так как леса затрудняли прокладку дорог, постройку городов и как следствие сельско-хозяйственное использование земель. Однако, на сегодняшний день, идет активное освоение этой территории. Так из-за масштабной вырубки деревьев стали проявляться различные экологические проблемы. Например усилилась эрозия почв этого региона, сократилось биоразнообразие видов, часть из них стоят на грани вымирания. На освоенной территории изменился микроклимат, что привело к обеднению почв и превращению их в засушливые участки. Вырубка лесов и сжигание остатков деревьев привело к увеличению содержания углекислого газа в атмосфере, в результате чего наблюдается увеличение парникового эффекта.

Задание 14.

14.1. Опираясь на знания по географии и истории, объясните, почему Латинская Америка по уровню социально-экономического развития стоит впереди других регионов развивающегося мира.

Страны Латинской Америки богаты полезными ископаемыми, что позволило им активно развивать горнодобывающую промышленность, металлургию и пр. Также значительную роль сыграл исторический фактор: в странах Латинской Америки наблюдалась волна переселенцев из Европы, также страны этого региона раньше получили независимость, что позволило им перерасти из стран только сырьевых назначения в страны с развивающейся промышленностью.

14.2. Используя текст и рисунки учебника, а также карты атласа, установите черты сходства и различий между Мексикой, Бразилией и Аргентиной.

К чертам сходство можно отнести уровень экономического развития стран (все они являются активно развивающимися странами и ярко выделяются на фоне стран данного региона), также в качестве сходство можно отметить схожесть истории государств (являлись европейскими колониями). Значительную часть населения стран составляют переселенцы из Европы, однако наблюдается значительная доля коренного населения. В качестве отличия можно привести разность в географическом положении, что ведет к различиям в климате, уровне осадков и как следствию отличиям в специализации сельского хозяйства.

14.3. Используя текст учебника и дополнительные источники информации, дайте краткую сравнительную характеристику двух (по выбору) из следующих городов: Мехико, Гавана, Рио-де-Жанейро, Сан-Паулу, Бразилиа, Буэнос-Айрес.

14.4. Представьте, что вы совершаете путешествие на автомашине по Панамериканскому шоссе и ведёте дневниковые записи. Приведите пример такой записи за один день (по своему выбору).

Панамериканское шоссе — это сеть дорог Северной и Южной Америки, которая протянулась вдоль западного побережья этих материков. Оно начинается на Аляске, проходит по территории США, Канады и Мексики, пересекает Центральную Америку (прерываясь только в джунглях на границе Панамы и Колумбии) и продолжается по территории Южной Америки. Таким образом его длина составляет примерно 30 тыс. км.

14.5. По тексту учебника и рис. 93 дайте описание г. Бразилиа.

Город Бразилиа имеет уникальную планировку. С высоты птичьего полёта видно, что очертания города напоминают силуэт пассажирского самолёта. Город был построен по распоряжению президента Бразилии Жуселину Кубичека специально как столица в центральной части страны. Город имеет четкое планирование с разделением на секторы (районы), предназначенные для определенной деятельности (например, Банковский Сектор, Сектор Посольств, Сектор Отелей и пр).

Блок самоконтроля и взаимного контроля

Как вы объясните:

1. Чем вызвано возникновение географического термина «Латинская Америка»?

Название Латинская Америка произошло от того, что государственными языками стран региона являются романские языки (испанский, португальский), которые произошли от латыни.

2. Чем объясняется особенно большая роль столичных городов в Латинской Америке?

Это можно объяснить таким явлением как «ложная урбанизация», когда происходит рост численности населения городов, без экономического роста.

3. Как на конфигурации транспортной сети региона отразилась его зависимость от мирового рынка?

Формирования транспортной сети проходило под воздействием экспортных отраслей добывающей промышленности и сельского хозяйства. Таким образом крупные города на побережье являются помимо морских портов еще крупными транспортными узлами (слияние автомобильных и железных дорог).

4. С какой целью была создана новая столица Бразилии?

Для того чтоб снизить приток населения в Рио-де-Жанейро (тогдашнюю столицу Бразилии), улучшить экономическую ситуацию во внутренних регионах страны и защитить столицу от возможного нападения с моря.

Как вы понимаете:

1. Утверждение о том, что географическое разделение труда между столичными и периферийными городами Латинской Америки основывается не на принципе «город для страны», а на принципе «страна для города»?

В Латинской Америке столичные города играют важную роль в экономике государства, они концентрируют в себе большую часть населения и промышленности.

2. Выражение «Рио-де-Жанейро — это город, где наслаждаются жизнью, а Сан-Паулу — город, где зарабатывают на жизнь»?

Сан-Паулу является крупнейшим городом и экономической столицей Бразилии. Его называют локомотивом, который тянет за собой весь состав бразильской экономики. Рио-де-Жанейро потерял свою лидирующую роль в экономике, после того как он перестал быть столицей Бразилии.

3. Выражение «Если растут цены на кофе, то растёт и Бразилия»?

Бразилия является мировым лидером в производстве кофе и его экспорте на международный рынок. Таким образом при росте цен на кофе государство получает больше денег.

4. Выражение известного шведского писателя А. Лундквиста, сравнившего Буэнос-Айрес с могущественным пауком, «который сидит на краю паутины, опутывающей страну»?

Транспортная сеть восточной части Аргентины сходится к Буэнос-Айресу, который является главным транспортным узлом и морским портом. Данный узор сети схож на паутину с пауком в углу.

5. Выражение «Панама — это прежде всего канал»?

Панамский канал играет огромнейшую роль для государства, так как является основой его экономики.

Можете ли вы:

1. Нанести на контурную карту мира по памяти следующие страны, упоминаемые в тексте и на текстовых картах: Гватемала, Никарагуа, Коста-Рика, Колумбия, Суринам, Эквадор, Перу, Боливия, Парагвай, Уругвай.

2. Показать на карте следующие города, упоминаемые в тексте и на текстовых картах: Мехико, Гавана, Каракас, Лима, Сан-Паулу, Монтевидео, Буэнос-Айрес, Сантьяго.

3. Указать, какие из перечисленных ниже стран имеют федеративное государственное устройство: Мексика, Венесуэла, Куба, Перу, Бразилия, Аргентина?

Ответ: Федерации в Латинской Америке: Мексика, Венесуэла, Бразилия, Аргентина.

4. Указать, какая из перечисленных ниже стран особенно богата водными ресурсами и ресурсами гидроэнергии: Мексика, Перу, Венесуэла, Бразилия, Чили, Аргентина?

Ответ: Наиболее богата водными ресурсами Бразилия.

5. Указать, в каких из следующих стран государственным языком является испанский: Куба, Венесуэла, Бразилия, Аргентина, Чили?

Ответ: Испанский является государственным во всех странах кроме Бразилии.

6. Указать, какие из перечисленных ниже стран имеют уровень урбанизации выше 80%: Аргентина, Чили, Уругвай, Венесуэла, Боливия, Куба, Мексика?

Ответ: Уругвай, Аргентина, Чили, Венесуэла.

7. Назвать по одной стране Латинской Америки, в экспорте которой важную роль играют: медь, бокситы, олово, нефть, кофе, мясо, шерсть, рыба?

Ответ: медь — Чили, бокситы — Бразилия, олово — Боливия, нефть — Венесуэла, кофе — Бразилия, мясо — Аргентина, шерсть — Аргентина, рыба – Перу.

8. Указать, какие из перечисленных ниже столиц латиноамериканских стран являются и морскими портами: Буэнос-Айрес, Бразилиа, Сантьяго, Каракас, Лима, Монтевидео, Гавана, Ла-Пас?

Ответ: Буэнос-Айрес, Каракас, Лима, Монтевидео, Гавана.

Проверьте, правильны или неправильны следующие утверждения, и, если нужно, дайте правильный ответ:

1. Аргентина и Уругвай — самые «белые» страны Латинской Америки.

Ответ: Утверждение верно, так как в этих странах в составе населения преобладают потомки европейцев.

2. Мексика — самая крупная испаноязычная страна мира.

Ответ: Утверждение верно, так как в Мексике проживает 108 млн чел и государственным языком Мексики является испанский.

3. Бразилия — самая крупная католическая страна мира.

Ответ: В Бразилии 73,6 % от общего числа населения исповедуют католицизм. В числах это 136 млн человек, что делает Бразилию страной с самым большим количеством католиков.

4. Рио-де-Жанейро — крупнейшая городская агломерация Латинской Америки.

Ответ: Утверждение неверно. Самой большой агломерацией является Сан-Паулу.

5. Венесуэла — единственная страна Латинской Америки, входящая в ОПЕК.

Ответ: Утверждение неверно. В ОПЕК входит еще Эквадор.

6. Бразилия и Колумбия — крупнейшие в мире производители кофе.

Ответ: Утверждение верно.

Назовите страны, к которым относятся следующие утверждения:

1. Единственная страна Центральной Америки, не имеющая выхода к Карибскому морю.

Ответ: Основываясь на карте из задания 2, в Центральной Америке нет таких стран.

2. Единственная страна субрегиона Анд, не имеющая выхода к морю.

Ответ: Боливия.

3. Страна, где 4/5 населения живёт на высоте. 3 тыс. м над уровнем моря.

Ответ: Боливия.

4. Страна, в которой на португальском языке говорит в 20 раз больше людей, чем в Португалии.

Ответ: Бразилия, в которой португальский язык является государственным.

5. Страна с оригинальной конфигурацией территории, протягивающейся с севера на юг на 4000 км, крупнейший экспортёр меди.

Ответ: Чили.

ГДЗ по географии 10‐11 класс В.П. Максаковский Базовый уровень

Для старшеклассника важно подтянуть знания по всем предметам, ведь впереди ЕГЭ. Очень много времени уходит на выполнение упражнений и их проверку. А помимо этого, нужно еще вспомнить все, что ученик 10 и 11 класса выучил за предыдущие года. Именно поэтому можно ускорить процесс выполнения домашних работ с помощью «ГДЗ по Географии 10‐11 класс Учебник Базовый уровень Максаковский (Просвещение)».

География – нужный предмет

Изучение карт и местности незаменимо для выпускников, которые хотят объединить свою жизнь с путешествиями или другой профессией, связанной с темами по данному предмету. Авторы книги стараются привить ребенку любовь к окружающему миру, его масштабности и особенностям. Горы, поля, леса и стороны света – все это мы знаем благодаря учителям по географии. Этот предмет очень важен для каждого школьника, ведь он дает возможность:

  • сориентироваться на местности;
  • найти страну на карте;
  • знать, где расположены горы, леса или равнины.

Книга с ответами – это незаменимая вещь для ученика и его родителей. Такое пособие даст возможность вникнуть в ту или иную тематику и быстро проверить правильность выполнения домашнего задания, сэкономив время для других полезных занятий. Решебник включает в себя не только ответы на вопросы, но и качественное разъяснение тем школьной программы.

Сложности использования решебника по географии за 10-11 класс от Максаковского

Пособие может не только помочь, но и сильно навредить подростку. Главное правильно использовать решебник, ведь от этого напрямую зависит успеваемость и качество знаний ученика. Алгоритм работы с книгой ГДЗ следующий:

  1. Выполнение упражнения.
  2. Проверка правильности ответов.
  3. Самостоятельное исправление ошибок.
  4. Конечная проверка домашнего задания.

Использовать «ГДЗ по Географии 10‐11 класс Учебник Базовый уровень Максаковский В.П.(Просвещение)» могут не только школьники, но и их родители. Иногда бывает так, что взрослые не сильны в той или иной теме. Тогда процесс проверки домашнего задания занимает немалое количество времени. И ускорить его можно, используя онлайн-решебник ГДЗ.

С таким помощником и взрослые, и подростки будут намного счастливее, ведь пособие существенно сэкономит их личное время – стоит просто найти нужный параграф и подсмотреть ответ на задание. Главное донести до подростка важность не списывать правильные решения, а выполнять задания самостоятельно, и только после этого смотреть в решебник.

Рабочая программа по географии 10 класс, (Максаковский)

Ельниковская средняя общеобразовательная школа – филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Южно-Александровская средняя общеобразовательная школа № 5»

Рассмотрено:

на методсовете

МБОУ «Южно – Александровская

СОШ № 5»

Протокол №1

от «___» ____ 2019г.

Согласовано:

зам. директора по УВР

МБОУ «Южно – Александровская

СОШ № 5»

______________ Г.А.Коврижных

«___» ____ 2019г.

«Утверждаю»:

директор МБОУ

«Южно – Александровская

СОШ № 5»

_____________ В.В.Брусенко

Приказ № от «___» ____ 2019г.

Рабочая программа

Предмет: география

Учитель: Носкова Анастасия Сергеевна

Класс: 10

Период реализации: 2019-2020уч.год

п.Ельники

2019- 2020 уч. год

Пояснительная записка к рабочей программе

Рабочая программа учебного курса географии 10 класса составлена на основе авторской программы для образовательных учреждений и программы курса географии для учащихся 10 класса общеобразовательных учреждений авторов А.А. Летягин, И.В. Душина, И.В. Пятунина – М.: Вентана-Граф 2007 года.

Программа также составлена на основе Годового календарного учебного графика МБОУ «Хайрюзовская СОШ № 21». Программа рассчитана на 34 часа в год, 1 час в неделю, в том числе практические работы – 3 часа.

Для реализации программы используется учебник- В.П. Максаковский – География. Экономическая и социальная география мира, 10 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений, — Москва, просвещение 2010 год.)

Содержание программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что способствует Образовательной программе школы. Она включает все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного образовательного стандарта полного среднего образования по географии и авторской программы учебного курса.

Курс «Экономическая и социальная география мира» занимает важное место в системе географического образования школьников, формируя широкое представление о социально-экономической составляющей географической картины мира и развивая географическое мышление.

Структура курса следует логике учебного предмета, все разделы преемственны, каждый раздел выстроен с учетом закономерностей при познании географических объектов, с постепенным введением обобщений и на их основе- теоретических знаний и приемов самостоятельной работы.

Формами промежуточной аттестации контроля, являются: тестовый контроль, географические диктанты, практические работы, работа с контурными картами, с географическими атласами и устный опрос.

Цель и задачи курса

Главной целью курса является формирование у школьников законченных широких представлений о социально-экономической составляющей географической картины мира.

Указанная цель раскрывается в основных задачах курса «Экономическая и социальная география мира»:

— сформировать систему знаний об экономических проблемах современного мира для целостного осмысления единства природы и общества на планетарном и региональном уровнях;

— научить сочетать глобальный, региональный и локальный подходы для описания и анализа природных, социально-экономических и геоэкологических процессов и явлений;

— развивать у школьников познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способности посредством ознакомления с важнейшими географическими особенностями мира, его регионов и крупнейших стран;

— формировать географическую культуру и географическое мышление учащихся, воспитывать чувство патриотизма;

— вооружать учащихся специальными и общеучебными умениями, позволяющими им самостоятельно добывать информацию географического характера по данному курсу.

Планируемые результаты изучения географии

В результате изучения курса «Экономическая и социальная география мира» в 10-м классе учащиеся должны:

Знать/понимать:

— основные географические понятия: суверенные государства, колониальные владения, экономически высоко развитые страны, развивающиеся и страны с переходной экономикой, республика, монархия, территориально- государственное устройство стран мира, географическая среда, ресурсообспеченность, воспроизводство населения, естественный прирост, депопуляция, демографическая политика, «демографический взрыв», «демографический кризис», эмиграция, иммиграция, трудовые миграции, «утечка умов», урбанизация, «ложная» урбанизация, субурбанизация, агломирация, мировое хозяйство, мировой рынок, международное географическое разделение труда, международная экономическая интеграция, аграрная, индустриальная и постиндустриальная (информационная) структура хозяйства, центр, периферия, полупериферия, технополисы технопарки, товарное и потребительское сельское хозяйство, агробизнес, «зеленая революция», латифундии, контейнеровозы, «удобный флаг», всемирные экономические отношения, открытая экономика, свободная экономическая зона, международные финансовые отношения, инвестиции, кредиты, патент;

— особенности размещения минеральных ресурсов и их главные месторождения, а также особенности размещения и территориальные сочетания земельных, лесных, рекреационных ресурсов Мирового океана;

— численность и динамику изменений населения мира, отдельных регионов и стран, наиболее крупные языковые семьи и народы мира, ареалы их распространения;

— различия в уровне и качестве жизни населения в отдельных регионах и странах мира;

— основные направления внутренней и внешней миграции населения;

— проблемы современной урбанизации;

— географические особенности отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещение его основных отраслей.

Уметь:

— оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных регионов и стран, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации, территориальной концентрации населения и производства, степень природных, анторопогенных и техногенных изменений отдельных территорий;

— описывать мировые экономические связи, причины экономической интеграции стран мира, роль транснациональных компаний и банков;

— сопоставлять географические карты разной тематики для составления географических характеристик населения, отраслей мирового хозяйства регионов и стран мира.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

— для объяснения влияния природных и социально-экономических факторов на особенности размещения населения Земли; направлений современных миграций населения; размещения основных промышленных и сельскохозяйственных районов мира; особенностей состава, структуры, специализации хозяйства отдельных регионов и стран мира; различий в уровне экономического развития; причин возникновения и обострения, взаимосвязи глобальных проблем человечества;

— для прогнозирования темпов роста народонаселения земли в целом и в отдельных регионах и странах мира; тенденций изменения возрастного состава населения по данным об изменении прироста населения; основных направлений антропогенного воздействия на природную среду в современном мире;

— для нахождения и применения географической информации (включая карты, статистические материалы, информационные системы и ресурсы Интернета) в целях правильной оценки важнейших социально-экономических событий и международной жизни.

Программное и методическое обеспечение

Класс

Количество

часов в

неделю,

согласно

учебному

плану

Реквизиты программы

УМК обучающегося

УМК учителя

Авторы

Название

10

1

Максаковский В.П.

География. Рабочие

Программы. Предметная

линия учебника

География. Экономическая и социальная география мира.

Максаковский В.П.

20-е изд. — М.: Просвещение, 2015

География. Экономическая и социальная география мира. Учебник для 10 класса

Методические рекомендации География. Экономическая и социальная география мира. Учебник для 10 кл. Максаковский В.П.

20-е изд. — М.: Просвещение, 2009, 2012 — 397 с

Тематический план

Основное содержание программы

(34 часа; 1 ч в неделю)

Введение (1 час)

Предмет социально-экономической (общественной) географии в системе географических наук. Формирование представления о географической картине мира.

Ключевые территории, концепции и современные методы географических знаний. Основные методы исследования: сравнительный, описательный, картографический, исторический, математический. Моделирование в географии. Источники географической информации.

Часть I. Общий обзор современного мира

Тема 1. Политическое устройство мира (5 часов)

Современная политическая карта как историческая категория. Завершение к началу XX века территориального раздела мира. Основные этапы изменения политической карты в XX — XXI вв. современная политическая карта. Классификация и типология стран мира. Унитарное и федеративное государство как формы государственного устройства. Государственный строй стран мира. Монархии и республики как основные формы правления.

Показатели уровня развития стран. Основные признаки различия развитых и развивающихся стран.

Международные организации и группировки стран в современном мире, функции и значение. Международные отношения в современном мире. Геополитика.

Практическая работа № 1

  1. Составление классификации стран мира по различным признакам.

  2. Обозначение на контурной карте «горячих точек» планеты.

  3. Характеристика по картам экономико-географического положения страны.

Тема 2. Природа и человек в современном мире (5 часов)

Географическая (окружающая) среда. Взаимодействие природы и человека в различные географические эпохи. Результаты взаимодействия, изучение с позиций географии, биологии, экологии и других наук. Природная среда, расселение человечества и размещение хозяйства.

Классификация природных ресурсов и уровень обеспеченности ими различных регионов и стран. Понятие о природно- ресурсном потенциале и его экономической оценке.

Мировые ресурсы Земли. Карты мировых природных ресурсов. Обеспеченность минеральным сырьем различных стран и регионов. Территориальное сочетание полезных ископаемых. Переход от экстенсивного освоения к интенсивному: комплексное освоение полезных ископаемых.

Земельные ресурсы. Мировой земельный фонд. Деградация почв. Повышенное плодородие почв, рекультивация земель.

Лесные ресурсы. География лесных ресурсов на плане Земли. Два главных лесных пояса. Обеспеченность лесными ресурсами различных стран мира и регионов. Деградация лесного покрова планеты, ее масштабы и последствия.

Ресурс Мирового океана. Биологические, минеральные, энергетические ресурсы. Проблемы их использования. Рекреационные ресурсы. Основные культурно-исторические центры мира.

Изменение роли отдельных видов ресурсов на протяжении истории развития человечества. «Экологическая емкость» территории.

Современное состояние освоение планеты. От региональных к мировым (глобальным) проблемам человечества. Экологические проблемы мира. Объекты и регионы экологических катастроф. Экологическое картирование. Проблемы мирного освоения космоса. Возможные пути решения экологических проблем.

Практическая работа № 2

  1. Оценка ресурсообеспеченности отдельных регионов и стран мира.

  2. Составление картосхемы размещения крупнейших бассейнов и месторождений полезных ископаемых и районов их наиболее выгодного территориального сочетания.

  3. Сравнительная характеристика обеспеченности отдельных регионов стран пахотными землями, водными и лесными ресурсами.

Тема 3. Население мира (7 часов)

Численность и воспроизводство населения. Типы воспроизводства населения как отражение уровня социально-экономического развития стран. «Демографический взрыв», его причины и последствия. Теория демографического перехода. Понятия о депопуляции.

Демографическая политика: ее направления, эффективность и результаты в различных странах. Состав населения. Социальный и этнический (национальный) состав населения. Формирование народностей. Крупные народы и языковые группы. Равноценность национальных культур. Историко-культурное районирование мира. Главные историко-культурные центры мира.

Религиозный состав населения мира: мировые, национальные и местные религии. География этнических и конфессиональных конфликтов в современном мире.

Возрастной и половой состав населения мира. Возрастно-половые пирамиды. Экономически активное население. социальный состав населения.

Размещение и плотность населения. Городское и сельское население. Урбанизация как всемирный процесс. Уровень урбанизации и ее формы. Формы сельского расселения.

Типы миграции, их значение для развития стран. География миграции населения, их причины и следствия. «Утечка умов».

Понятие об уровне жизни населения. Социально-экономические условия и продолжительность жизни населения в регионах мира и странах.

Демографические проблемы и проблемы национального самоопределения. Теория Мальтуса.

Практическая работа№ 3

  1. Построение схемы-графика «Изменение языковой группы».

  2. Составление таблицы «Основные языковые группы».

  3. Характеристика половозрастного состава населения одной из стран мира.

  4. Определение по половозрастной пирамиде типа воспроизводства населения.

Тема 4. Мировое хозяйство и география основных отраслей (16 часов)

Промышленность — первая ведущая отрасль материального производства. Старые, новые и новейшие отрасли промышленности. Сдвиги в отраслевой структуре промышленности мира в эпоху НТР, роль высокотехнологичных отраслей. Изменения в территориальной структуре промышленности мира, возрастание доли стран Юга.

Топливно-энергетическая промышленность. Мировое производство и потребление первичных энергоресурсов. Соотношение Севера и Юга. Два главных этапа развития этой отрасли на протяжении XIX и XX вв. Нефтяная промышленность мира, основные черты географии; главные нефтедобывающие страны, главные нефтяные грузопотоки. Газовая промышленность мира, основные черты географии; главные газодобывающие страны, главные сухопутные и морские грузопотоки природного газа. Угольная промышленность мира, основные черты её географии. Мировая электроэнергетика, соотношение ТЭС, ГЭС и АЭС; ведущие страны-производители. Новые возобновляемые источники энергии, повышение их роли в мировой энергетике. Мировая горнодобывающая промышленность. Соотношение стран Севера и Юга. Понятие о восьми «великих горнодобывающих державах». Чёрная металлургия: масштабы производства и основные черты географии. Типы ориентации в размещении предприятий этой отрасли. Особенности размещения мировой цветной металлургии.

Машиностроение мира: особенности отраслевой и территориальной структуры. Три главных машиностроительных региона. Отличительные черты отраслевой и территориальной структуры мировой химической промышленности. Лесная и деревообрабатывающая промышленность мира: два пояса её размещения. Мировая текстильная промышленность, её главные регионы. Промышленность и окружающая среда.

Сельское хозяйство — вторая ведущая отрасль материального производства. Понятие о товарном и потребительском сельском хозяйстве, агробизнесе. Основные черты сельского хозяйства в экономически развитых и развивающихся странах. Понятие о «зелёной революции» в развивающихся странах. Растениеводство как основа мирового сельского хозяйства. Зерновое хозяйство: пшеница, рис и кукуруза. Другие продовольственные культуры. Непродовольственные культуры. Мировое животноводство: три ведущих отрасли. Сельское хозяйство и окружающая среда. Мировое рыболовство.

Транспорт — третья ведущая отрасль материального производства. Мировая транспортная система, её масштабы. Транспорт экономически развитых стран. Транспорт развивающихся стран. Региональные транспортные системы. Сухопутный транспорт и его виды: автомобильный, железнодорожный, трубопроводный. Морской торговый флот, морские порты. География мирового морского судоходства, роль морских каналов и проливов. Внутренний водный транспорт. Воздушный (авиационный) транспорт — самый молодой и динамичный вид транспорта. Основные черты его географии. Транспорт и окружающая среда.

Всемирные экономические отношения (ВЭО). Отношения Север-Юг как отношения между Центром мирового хозяйства и его Периферией и Полупериферией. Понятия об открытой экономике и свободной экономической зоне.

Мировая торговля как старейшая форма ВЭО. Сдвиги в структуре мировой торговли товарами. Торговля услугами и её формы. Главные районы и страны мировой торговли. Всемирная торговая организация (ВТО).

Мировой рынок капитала, как отражение процесса финансовой глобализации. Мировые финансовые центры. Оффшорные зоны (центры). Понятие о прямых иностранных инвестициях. География мирового рынка капитала. Страны-лидеры по экспорту и импорту капитала среди экономически развитых стран, развивающихся стран и стран с переходной экономикой. Всемирный банк и Международный валютный фонд (ВМФ).

Международное производственное сотрудничество и его формы. Международное научно- техническое сотрудничество. Международный туризм: масштабы и основные черты географии.

Практическая работа № 4

  1. Объяснение по карте направлений основных грузопотоков угля, нефти, природного газа, железной руды.

  2. Составление сравнительной характеристики транспортных систем двух стран.

  3. Составление сравнительной характеристики двух промышленных регионов

  4. Выявление закономерностей освоения разных территорий.

  5. Определение международной специализации крупнейших стран и регионов мира.

  6. Установление взаимосвязей между размещением населения, хозяйства и природными условиям.

Календарно — тематическое планирование.

Влияние международных отношений на политическую карту мира

Практическая работа № 1

1

25.09

5

Государственный строй стран мира

1

02. 10

6

Обобщающий урок по теме «Политическое устройство мира»

1

09.10

Тема 2. Природа и человек в современном мире (5 часов)

7

Взаимодействие общества и природы

1

Дать понятия «окружающая среда», «ресурсообеспеченность» раскрыть основные закономерности размещения природных ресурсов. Дать оценку обеспеченности мира и отдельных регионов различными видами природных ресурсов. Показать глобальные проблемы человечества возникшие в результате взаимодействия природы и общества. Развивать умения работать с таблицами и тематическими картами

16.10

8

Классификация природных ресурсов. Понятие о ресурсообеспеченности

1

23.10

9

Минеральные ресурсы

1

30. 10

10

Земельные и водные ресурсы. Ресурсы Мирового океана.

1

13.11

11

Охрана окружающей среды

1

20.11

Тема 3. Население мира (7 часов)

12

Численность и воспроизводство населения мира.

1

Дать знание об особенностях демографически процессов мира, численности, движения, структуры и особенностях размещения населения земного шара. Углубить понятие «трудовые ресурсы» при характере трудовых ресурсов мира, познакомить с понятием «воспроизводство населения», углубить понятие «урбанизация населения». Продолжить использовать текстовые, картографические источники при выявлении общих черт и различий в воспроизводстве, составе и размещении населения различных регионов мира.

27. 11

13

Демографическая политика- управление воспроизводством населения

1

04.12

14

Состав населения Земли.

Практическая работа № 2

1

11.12

15

Размещение и миграции населения.

1

18.12

16

Религиозный состав населения Земли.

1

25.12

17

Городское и сельское население

1

15.01

18

Обобщающий урок по теме «Население мира»

1

22.01

Тема 4. Мировое хозяйство и география основных отраслей (16 часов)

19

Научно — техническая революция

1

Познакомить с сущностью, составом мирового хозяйства и международного географического разделения труда, основными путями развития науки, техники, производства и управления в условиях НТР.

Показать влияние НТР на структуру и размещение мирового хозяйства, различия НТР в странах разных социально-экономических типов. Продолжить умение вычленять главное.

Дать знание о географии отраслей мирового хозяйства, выявлять районы размещения ведущих отраслей промышленности.

Продолжить формировать умение работать с картографическими и статистическими материалами, составлять простейшие картосхемы

29.01

20

Мировое хозяйство и международное разделение труда

1

05.02

21

Международная экономическая интеграция

1

12.02

22

Отраслевая структура мирового хозяйства

1

19.02

23

Основные модели мирового хозяйства.

1

26.02

24

Территориальная структура мирового хозяйства

1

05.03

25

Основные факторы размещения производительных сил

1

12.03

26

Топливно-энергетический комплекс мира.

1

Работать над развитием общеучебных умений: слушать лекцию учителя, сообщения учащихся, используя различные формы записи: план, опорные слова, конспект, работать с текстом учебника.

19.03

27

Электроэнергетика мира.

1

02.04

28

Чёрная металлургия. Цветная металлургия.

1

09.04

29

Машиностроение мира.

1

16.04

30

Химическая и лёгкая промышленность.

1

23.04

31

Сельское хозяйство мира.

Животноводство

1

30.04

32

География транспорта мира.

Практическая работа № 3

1

07.05

33

Всемирные экономические отношения

1

14.05

34

Обобщающий урок по теме «Мировое хозяйство и география основных отраслей»

1

21.05

Политическая карта Заморской Азии

Видеоурок посвящен теме «Политическая карта Зарубежной Азии». Данная тема является первой в разделе уроков по Зарубежной Азии. Вы познакомитесь с разнообразными и интересными странами Азии, играющими значительную роль в современной экономике благодаря своему финансовому, геополитическому влиянию и особенностям экономико-географического положения. Учитель подробно расскажет о составе, границах и самобытности стран Зарубежной Азии.

Тема: Зарубежная Азия

Урок: Политическая карта Зарубежной Азии

Зарубежная Азия является крупнейшим по численности населения (более 4 млрд. человек) и вторым (после Африки) по площади регионом мира, и в ней сохраняется это первенство, по существу, на протяжении всего существования человеческой цивилизации. Площадь зарубежной Азии составляет 27 млн ​​кв. км, в него входят более 40 суверенных государств. Многие из них являются одними из старейших в мире.Зарубежная Азия – одно из истоков человечества, родина земледелия, искусственного орошения, городов, многих культурных ценностей и научных достижений. Регион в основном состоит из развивающихся стран.

В состав региона входят страны разной величины: две из них страны-гиганты (Китай, Индия), есть очень большие (Монголия, Саудовская Аравия, Иран, Индонезия), остальные в основном относятся к довольно крупным странам. Границы между ними проходят по четко выраженным естественным рубежам.

Особенности ЭГП стран Азии:

1. Район.

2. Морское расположение.

3. Глубокая позиция некоторых стран.

Первые две особенности благотворно сказываются на их экономике, а третья осложняет внешнеэкономические связи.

Рис. 1. Карта зарубежной Азии ()

Крупнейшие страны Азии по населению (2012)
(по данным ЦРУ)

Страна

Население

(тыс. человек)

Индонезия

Пакистан

Бангладеш

Филиппины

Развитые страны Азии: Япония, Израиль, Республика Корея, Сингапур.

Все остальные страны региона являются развивающимися странами.

Наименее развитые страны Азии: Афганистан, Йемен, Бангладеш, Непал, Лаос и др.

Китай, Япония, Индия имеют самый большой ВВП, на душу населения — Катар, Сингапур, ОАЭ, Кувейт.

По характеру административно-территориального устройства большинство азиатских стран имеют унитарное устройство. Федеративное административно-территориальное устройство имеют следующие страны: Индия, Малайзия, Пакистан, ОАЭ, Непал, Ирак.

Регионы Азии:

1. Юго-запад.

3. Юго-восток.

4. Восточная.

5. Центральный.

Рис. 3. Карта регионов зарубежной Азии ()

Домашнее задание

Тема 7, Пункт 1

1. Какие районы (подрайоны) выделяют в зарубежной Азии?

Библиография

Основной

1. География. Базовый уровень. 10-11 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений / А. П. Кузнецов, Е.В. Ким. — 3-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2012. — 367 с.

2. Экономическая и социальная география мира: Учеб. на 10 кл. учебных заведений / В.П. Максаковский. — 13-е изд. — М.: Просвещение, ЗАО «Московские учебники», 2005. — 400 с.

3. Атлас с комплектом контурных карт для 10 класса. Экономическая и социальная география мира. – Омск: ФГУП «Омская картографическая фабрика», 2012. – 76 с.

Дополнительный

1.Экономическая и социальная география России: Учебник для вузов / Под ред. проф. В. Хрущев. — М.: Дрофа, 2001. — 672 с.: ил., карт.: цв. вкл.

Энциклопедии, словари, справочники и статистические сборники

1. География: пособие для старшеклассников и абитуриентов. — 2-е изд., исправл. и дораб. — М.: ШКОЛА АСТ-ПРЕСС, 2008. — 656 с.

Литература для подготовки к ГИА и ЕГЭ

1.Тематический контроль по географии. Экономическая и социальная география мира. 10 класс / Е.М. Амбарцумова. — М.: Интеллект-Центр, 2009. — 80 с.

2. Наиболее полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2010. География / Сост. Ю.А. Соловьев. — М.: Астрель, 2010. — 221 с.

3. Оптимальный банк заданий для подготовки учащихся. ЕГЭ 2012. География: Учебник / Сост. ЭМ. Амбарцумова, С.Е. Дюков. — М.: Интеллект-Центр, 2012. — 256 с.

4. Наиболее полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2010: География / Сост. Ю.А. Соловьев. — М.: АСТ: Астрель, 2010. — 223 с.

5. География. Диагностическая работа в формате ЕГЭ 2011. – М.: МЦНМО, 2011. – 72 с.

6. ЕГЭ 2010. География. Сборник задач / Ю.А. Соловьев. — М.: Эксмо, 2009. — 272 с.

7. Контрольные работы по географии: 10 класс: к учебнику В.П. Максаковский «Экономическая и социальная география мира.10 класс / Е.В. Баранчиков. — 2-е изд., стереотип. – М.: Издательство «Экзамен», 2009. – 94 с.

8. Учебное пособие по географии. Тесты и практические задания по географии / И.А. Родионов. — М.: Московский лицей, 1996. — 48 с.

9. Наиболее полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2009. География / Сост. Ю.А. Соловьев. — М.: АСТ: Астрель, 2009. — 250 с.

10. Единый государственный экзамен 2009. География. Универсальные материалы для подготовки студентов / ФИПИ-М.: Интеллект-Центр, 2009. — 240 с.

11. География. Ответы на вопросы. Устный экзамен, теория и практика / В.П. Бондарев. – М.: Издательство «Экзамен», 2003. – 160 с.

12. ЕГЭ 2010. География: тематические учебные задания / О.В. Чичерина, Ю.А. Соловьев. — М.: Эксмо, 2009. — 144 с.

13. ЕГЭ 2012. География: Стандартные варианты ЕГЭ: 31 вариант / Под ред. В.В. Барабанова. — М.: Народное образование, 2011. — 288 с.

14. ЕГЭ 2011. География: Стандартные варианты ЕГЭ: 31 вариант / Под ред.В.В. Барабанова. — М.: Народное образование, 2010. — 280 с.

Материалы в Интернете

1. Федеральный институт педагогических измерений ( ).

2. Федеральный портал Российское образование ().

Азия омывается Северным Ледовитым, Индийским и Тихим океанами, а также — на западе — внутренними морями Атлантического океана (Азовским, Черным, Мраморным, Эгейским, Средиземным). В то же время имеются обширные области внутреннего стока — бассейны Каспийского и Аральского морей, озера Балхаш и др.Озеро Байкал превосходит все озера мира по объему содержащейся в нем пресной воды; В Байкале сосредоточено 20 % мировых запасов пресной воды (без учета ледников). Мертвое море — самая глубокая тектоническая впадина в мире (-405 метров ниже уровня моря). Побережье Азии в целом относительно слабо расчленено, выделяются крупные полуострова — Малоазиатский, Аравийский, Индостанский, Корейский, Камчатский, Чукотский, Таймырский и др. У берегов Азии — крупные острова (Большой Зондский, Новосибирский, Сахалин, Северная Земля, Тайвань, Филиппины, Хайнань, Шри-Ланка, Япония и др.), занимающих совокупную площадь более 2 млн км².

В основании Азии лежат четыре огромные платформы — Аравийская, Индийская, Китайская и Сибирская. До ¾ территории части света занимают горы и плоскогорья, высочайшие из которых сосредоточены в Центральной и Средней Азии. В целом Азия представляет собой контрастный по абсолютным высотам регион. С одной стороны, здесь находится высочайшая вершина мира — гора Джомолунгма (8848 м), с другой — самые глубокие впадины — озеро Байкал глубиной до 1620 м и Мертвое море, уровень которого 392 м. ниже уровня моря.Восточная Азия является областью активного вулканизма.

Азия богата различными полезными ископаемыми (в частности топливно-энергетическим сырьем).

В Азии представлены почти все типы климата — от арктического на крайнем севере до экваториального на юго-востоке. В Восточной, Южной и Юго-Восточной Азии климат муссонный (в пределах Азии находится самое влажное место на Земле — место Черапунджи в Гималаях), а в Западной Сибири — континентальный, в Восточной Сибири и Сарыарке — резко континентальный, а на равнинах Средней, Средней и Передней Азии — полупустынный и пустынный климат умеренного и субтропического поясов. Юго-Западная Азия — тропическая пустыня, самая жаркая в Азии.

Крайний север Азии занят тундрой. На юге тайга. В Западной Азии расположены плодородные черноземные степи. Большую часть Средней Азии, от Красного моря до Монголии, занимают пустыни. Крупнейшая из них – пустыня Гоби. Гималаи отделяют Среднюю Азию от тропиков Южной и Юго-Восточной Азии.

Гималаи — самая высокая горная цепь в мире. Реки, на территории бассейнов которых расположены Гималаи, несут на поля юга ил, образуя плодородные почвы.

1. Общая характеристика, краткая история зарубежной Азии

Зарубежная Азия является крупнейшим по численности населения (более 4 млрд человек) и вторым (после Африки) по площади регионом мира, и это первенство она сохраняет, по существу, на протяжении всего существования человеческой цивилизации. Площадь зарубежной Азии составляет 27 млн ​​кв. км, в него входят более 40 суверенных государств. Многие из них являются одними из старейших в мире.Зарубежная Азия – одно из истоков человечества, родина земледелия, искусственного орошения, городов, многих культурных ценностей и научных достижений. Регион в основном состоит из развивающихся стран.

2. Разнообразие зарубежных стран Азии по площади

В состав региона входят страны разного размера: две из них — страны-гиганты (Китай, Индия), есть очень крупные (Монголия, Саудовская Аравия, Иран, Индонезия), остальные в основном относятся к достаточно крупным странам.Границы между ними проходят по четко выраженным естественным рубежам.

Особенности ЭГП стран Азии:

1. Район.

2. Морское расположение.

3. Глубокая позиция некоторых стран.

Первые две особенности благотворно сказываются на их экономике, а третья осложняет внешнеэкономические связи.

Рис. 1. Карта заморской Азии (Источник)

3. Разнообразие стран зарубежной Азии по населению

Крупнейшие страны Азии по численности населения (2012 г.)
(по данным ЦРУ)

4.Разнообразие стран зарубежной Азии по географическому положению

Страны Азии по географическому положению:

1. Морские (Индия, Пакистан, Иран, Израиль и др.).

2. Островные (Бахрейн, Кипр, Шри-Ланка и др.).

3. Архипелаги (Индонезия, Филиппины, Япония, Мальдивы).

4. Внутренние (Лаос, Монголия, Афганистан, Непал, Бутан и др.).

5. Полуостровные (Республика Корея, Катар, Оман и др.).

5.Разнообразие зарубежных стран Азии по уровню развития

Политическое устройство стран очень разнообразно.

Монархии заморской Азии (по данным wikipedia.org):

Иордания

Камбоджа

Малайзия

Саудовская Аравия

Все остальные страны являются республиками.

Рис. 2. Император Японии Акихито (Источник)

Развитые страны Азии: Япония, Израиль, Республика Корея, Сингапур.

Все остальные страны региона являются развивающимися странами.

Наименее развитые страны Азии: Афганистан, Йемен, Бангладеш, Непал, Лаос и др.

Азия является частью Евразийского континента. Континент расположен в восточном и северном полушариях. Граница с Северной Америкой проходит по Берингову проливу, а Азию от Африки отделяет Суэцкий канал. Еще в Древней Греции предпринимались попытки установить точную границу между Азией и Европой.До сих пор эта граница считается условной. В русских источниках граница устанавливается по восточному подножию Уральских гор, реке Эмбе, Каспийскому, Черному и Мраморному морям, по Босфору и Дарданеллам.

На западе Азия омывается внутренними морями Черного, Азовского, Мраморного, Средиземного и Эгейского морей. Крупнейшие озера континента – Байкал, Балхаш и Аральское море. Озеро Байкал содержит 20% всех запасов пресной воды на Земле.Кроме того, Байкал — самое глубокое озеро в мире. Его максимальная глубина в средней части котловины составляет 1620 метров. Одним из уникальных озер Азии является озеро Балхаш. Его уникальность заключается в том, что в западной части он пресноводный, а в восточной – соленый. Мертвое море считается самым глубоким морем в Азии и мире.

Континентальная часть Азии занята в основном горами и плоскогорьями. Крупнейшие горные массивы на юге – Тибет, Тянь-Шань, Памир, Гималаи.На севере и северо-востоке материка расположены Алтай, Верхоянский хребет, хребет Черского, Среднесибирское плоскогорье. На западе Азию окружают Кавказ и Уральские горы, а на востоке — Большой и Малый Хинган и Сихотэ-Алинь. На карте Азии со странами и столицами на русском языке различимы названия крупных горных массивов региона. В Азии встречаются все типы климата — от арктического до экваториального.

По классификации ООН Азия делится на следующие регионы: Центральная Азия, Восточная Азия, Западная Азия, Юго-Восточная Азия и Южная Азия.В настоящее время в Азии насчитывается 54 государства. Границы всех этих стран и столиц отмечены на политической карте Азии городами. По приросту населения Азия уступает только Африке. 60% населения мира проживает в Азии. Китай и Индия составляют 40% населения мира.

Азия является прародительницей древних цивилизаций — индийской, тибетской, вавилонской, китайской. Это связано с благоприятным сельским хозяйством во многих районах этой части мира. Этнический состав Азии очень разнообразен.Здесь живут представители трех основных рас человечества — негроидной, монголоидной, европеоидной.

В

Спутниковая карта Азии. Исследуйте спутниковую карту Азии онлайн в режиме реального времени. Подробная карта Азии основана на спутниковых снимках высокого разрешения. Максимально приближенная спутниковая карта Азии позволяет детально изучить улицы, отдельные дома и достопримечательности Азии. Карта Азии со спутника легко переходит в обычный режим карты (схема).

Азия — самая большая часть света.Вместе с Европой она образует. Уральские горы служат границей, разделяющей европейскую и азиатскую части материка. Азию омывают сразу три океана – Индийский, Северный Ледовитый и Тихий. Кроме того, эта часть света имеет выход к многочисленным морям Атлантического бассейна.

Сегодня в Азии 54 страны. В этой части света проживает большая часть населения Земли — 60%, а самыми густонаселенными странами являются Япония, Китай и Индия. Однако есть и пустынные районы, особенно в северо-восточной Азии.По своему составу Азия очень многонациональна, что также отличает ее от других частей света. Именно поэтому Азию часто называют колыбелью мировой цивилизации. Благодаря самобытности и разнообразию культур каждая из азиатских стран по-своему уникальна и интересна. У каждого свои обычаи и традиции.

Будучи протяженной частью мира, Азия имеет изменчивый и контрастный климат. Территория Азии пересекается климатическими поясами, простирающимися от экваториального до субарктического.

Какие слова искажают географическое положение Японии. Япония, общая характеристика. Природные условия и ресурсы Японии

Материал дает представление о географическом положении страны. Указывает на специфику EGP Японии. Рассказывает об особенностях исторического и политического развития государства с самой мощной экономической системой в мире.

Географическое положение Японии

Япония – государство азиатского архипелага, основная территория которого локализована на островах:

  • Хоккайдо;
  • Хонсю;
  • Кюсю;
  • Сикоку.

Государство состоит из 6852 островов, которые окружают воды Тихого океана.

Рис. 1. Япония на карте.

Страна восходящего солнца соседствует с такими государствами, как:

  • Россия;
  • Китай;
  • КНДР;
  • Южная Корея;
  • Тайвань.

Все страны разные по экономическому потенциалу и политической системе.

ТОП-3 статьи, которые читают вместе с этим

💡

Япония является членом ООН, а также Организации экономического сотрудничества и развития и Азиатско-Тихоокеанского экономического сотрудничества.

Для более детального понимания специфики ЭГП Японии следует ознакомиться с многочисленными факторами. Однако стоит отметить тот факт, что экономико-географическое положение страны определяется тем, что она находится практически в самом сердце Азиатско-Тихоокеанского региона. Этому способствуют активные действия страны в сфере международного географического разделения труда.

Здесь же спрятан ответ на вопрос, где находится Япония.

Острова представляют собой сводообразное образование, равное 3,5 тыс. км. с пространственной ориентацией на северо-восток и юго-запад вдоль восточного побережья Азии.

Рис. 2. Японские острова.

Берега архипелага очень изрезаны. В результате здесь много естественных заливов и бухт. Моря и океан имеют исключительное значение для страны как источник биологических, минеральных и энергетических ресурсов.

Экскурс в историю

На территории современной Японии обнаружены древнейшие следы человека, которые относятся к периоду палеолита.

В V веке до нашей эры японцы переняли иероглифический тип письма.

В феодальный период государство было полностью изолировано от других стран.

В результате нескончаемой революции 1867-1868 гг. Япония вступила на путь бурного капиталистического развития.

В переходный период между 19 и 20 веками включена в список империалистических держав.

В ХХ веке Япония принимала участие в трех крупных военных конфликтах мирового масштаба: Русско-японской войне и двух мировых войнах.

💡

Через два года после Второй мировой войны император Японии был лишен всех полномочий.

Рис. 3. Портрет последнего императора Японии.

Сегодня Япония является конституционной монархией.

Высшим органом государственной власти и единственным органом законодательной власти является парламент.

Чему мы научились?

Мы выяснили, где находится штат территориально. Мы узнали, какая форма правления характерна для современной Японии.Выяснено, какие факторы спровоцировали быстрый рост экономического потенциала страны.

Тест по теме

Оценка отчета

Средняя оценка: 4,6. Всего полученных оценок: 223.

Этот видеоурок посвящен теме «Япония, общие характеристики». Вам расскажут о демографической революции и социально-экономических преобразованиях, произошедших в обществе. Станут известны этапы развития промышленности, особенно местного населения.Вы также узнаете о транспортной системе Японии – одной из лучших в мире.

Тема: Зарубежная Азия

Урок: Япония Общее описание

Япония — островное государство, расположенное в Японском архипелаге в Тихом океане, включающем более 6500 островов. Крупнейшие острова — Хонсю, Хоккайдо, Кюсю и Сикоку. Берега архипелага сильно изрезаны и образуют множество заливов и бухт.

Моря и океан, омывающие Японию, имеют исключительное значение для страны как источник биологических, минеральных и энергетических ресурсов.Площадь территории составляет 388 тыс. кв. км, население — 126 млн человек. (10 место в мире), столица — Токио.

Экономико-географическое положение Японии определяется, прежде всего, тем, что она расположена в центре Азиатско-Тихоокеанского региона, что способствует активному участию страны в международном географическом разделении труда.

Геологическая основа архипелага – подводные горные массивы. Около 80% территории занимают горы и холмы с сильно расчлененным рельефом средней высоты 1600 — 1700 м.Вулканов около 200, 90 действующих, в том числе самая высокая вершина — гора Фудзи (3776 м). Частые землетрясения и цунами также оказывают существенное влияние на экономику Японии.

Страна бедна полезными ископаемыми, но добываются уголь, свинцовые и цинковые руды, нефть, сера, известняк. Ресурсы собственных месторождений невелики, поэтому Япония является крупнейшим импортером сырья.

Япония входит в первую десятку стран мира по численности населения. Япония стала первой азиатской страной, перешедшей со второго на первый тип воспроизводства населения.Сейчас рождаемость составляет 12%, смертность — 8%. Продолжительность жизни в стране самая высокая в мире (76 лет у мужчин и 82 года у женщин).

Население национально однородно, около 99% составляют японцы. Другие этнические группы включают корейцев и китайцев. Наиболее распространенными религиями являются синтоизм и буддизм. Население распределено по территории неравномерно. Средняя плотность — 340 человек на кв. км, но прибрежные районы Тихого океана — одни из самых густонаселенных в мире.

Более 85% жителей страны проживает в городах. 11 городов-миллионеров.

Рис. 2. Карта крупнейших городов Японии ()

Крупнейшие городские агломерации: Токио, Нагоя, Осака. Агломерации сливаются в Токийский мегаполис (Такайдо) с населением более 65 миллионов человек.

Темпы роста японской экономики были одними из самых высоких во второй половине 20 века. В стране в значительной степени произошла качественная перестройка экономики.Япония находится на постиндустриальном этапе развития, который характеризуется высокоразвитой промышленностью, но наиболее развивающейся сферой является непроизводственный сектор (услуги, финансы, НИОКР).

Хотя Япония бедна природными ресурсами и импортирует сырье для большинства отраслей, она занимает 1-2 место в мире по объему производства многих отраслей. Промышленность в основном сосредоточена в пределах Тихоокеанского промышленного пояса.

Энергетика … В основном использует импортное сырье.В структуре ресурсной базы лидирует нефть, растет доля природного газа, гидроэнергетики и атомной энергии, уменьшается доля угля.

В электроэнергетике 60% мощности приходится на тепловые электростанции и 28% на атомные электростанции, включая Фукусиму, самую мощную в мире.

ГЭС расположены каскадами на горных реках. По выработке гидроэлектроэнергии Япония входит в первую десятку стран.В бедной ресурсами Японии активно осваиваются альтернативные источники энергии.

Черная металлургия … По производству стали страна занимает второе место в мире. Доля Японии на мировом рынке стали составляет 23%.

Крупнейшие центры, работающие сейчас почти полностью на привозном сырье и топливе, расположены близ Осаки, Токио, в Фудзияме.

Цветная металлургия … Из-за вредного воздействия на окружающую среду сокращается первичная выплавка цветных металлов. Конверсионные заводы расположены во всех крупных промышленных центрах.

Машиностроение. Обеспечивает 40% промышленного производства. Основными подотраслями среди множества развитых в Японии являются электроника и электротехника, радиопромышленность и транспортное машиностроение.

Япония прочно удерживает лидирующие позиции в мире в области судостроения, специализируясь на строительстве крупнотоннажных танкеров и сухогрузов. Основные центры судостроения и судоремонта расположены в крупнейших портах (Иокогама, Нагасаки, Кобе).По объемам производства автомобилей (8,5 млн шт. в год) Япония также занимает второе место в мире. Основные центры — Тойота, Йокогама, Хиросима.

Основные предприятия общего машиностроения расположены в пределах Тихоокеанского промышленного пояса — сложное станкостроение и промышленные роботы в районе Токио, металлоемкое оборудование в Осаке, станкостроение в районе Нагаи.

Доля страны в мировом производстве радиоэлектронной и электротехнической промышленности исключительно велика.

По уровню развития химической промышленности Япония занимает одно из первых мест в мире.

Япония также разработала целлюлозно-бумажную, легкую и пищевую промышленность .

Сельское хозяйство Япония остается важной отраслью, хотя на ее долю приходится около 2% ВНП; в отрасли занято 6,5% экономически активного населения. Сельскохозяйственное производство ориентировано на производство продуктов питания (страна обеспечивает в них 70% собственных потребностей).

13 % территории в структуре растениеводства обрабатывается (дает 70 % продукции сельского хозяйства). Ведущую роль играет выращивание риса и овощей, развито садоводство. Интенсивно развивается животноводство (скотоводство, свиноводство, птицеводство).

Благодаря исключительному месту рыбы и морепродуктов в рационе японцев, страна ловит рыбу во всех районах Мирового океана, имеет более трех тысяч рыболовных портов и обладает самым большим рыболовным флотом (свыше 400 тысяч судов).

Рис. 4. Рыбный рынок Японии ()

Транспорт. В Японии развиты все виды транспорта, за исключением речного и трубопроводного. По объему грузоперевозок первое место принадлежит автомобильному транспорту (60%), второе место — морскому транспорту. Роль железнодорожного транспорта снижается, а роль воздушного транспорта возрастает. Благодаря очень активным внешнеэкономическим связям Япония обладает самым большим торговым флотом в мире.

Рис. 5. Скоростной поезд в Японии ()

Территориальная структура хозяйства характеризуется сочетанием двух совершенно разных частей. Тихоокеанский пояс является социально-экономическим ядром страны. Здесь расположены основные промышленные районы, порты, транспортные пути и развитое сельское хозяйство. К периферийной зоне относятся районы, где наиболее развиты лесозаготовки, животноводство, добыча полезных ископаемых, гидроэнергетика, туризм и рекреация. Несмотря на реализацию региональной политики, сглаживание территориальных диспропорций происходит достаточно медленно.

Основными партнерами Японии являются: США, Китай, Республика Корея.

Домашнее задание

Тема 7, с. 3

1. Каковы особенности географического положения Японии?

2. Расскажите об экономике Японии.

Библиография

Основной

1. География. Базовый уровень. 10-11 классы: Учебник для общеобразовательных учреждений / А.П. Кузнецов, Е.В. Ким. — 3-е изд., Стереотип. — М .: Дрофа, 2012. – 367 с.

2. Экономическая и социальная география мира: Учебник. за 10 кл. учебных заведений / В.П. Максаковский. — 13-е изд. — М.: Просвещение, ЗАО «Московские учебники», 2005. — 400 с.

3. Атлас с комплектом контурных карт для 10 класса. Экономическая и социальная география мира. – Омск: ФГУП «Омская картографическая фабрика», 2012. – 76 с.

Дополнительный

1. Экономическая и социальная география России: Учебник для вузов / Под ред.проф. В. Хрущев. — М.: Дрофа, 2001. — 672 с. : ил., Карты.: цвет. вкл.

Энциклопедии, словари, справочники и статистические сборники

1. География: справочник для старшеклассников и поступающих в вузы. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: АСТ-ПРЕСС ШКОЛА, 2008. — 656 с.

Литература для подготовки к ЕГЭ и ЕГЭ

1. Тематический контроль по географии.Экономическая и социальная география мира. 10 класс / Е.М. Амбарцумов. – М.: Интеллект-Центр, 2009. – 80 с.

2. Наиболее полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2010. География / Сост. Ю.А. Соловьев. — М.: Астрель, 2010. — 221 с.

3. Оптимальный банк заданий для подготовки учащихся. ЕГЭ 2012. География: Учебник / Сост. ЭМ. Амбарцумова, С.Е. Дюков. – М.: Интеллект-Центр, 2012. – 256 с.

4. Наиболее полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2010.География / Сост. Ю.А. Соловьев. — М.: АСТ: Астрель, 2010. — 223 с.

5. География. Диагностическая работа в формате ЕГЭ 2011. – М.: МЦНМО, 2011. – 72 с.

6. ЕГЭ 2010. География. Сборник задач / Ю.А. Соловьев. — М.: Эксмо, 2009. — 272 с.

7. Контрольные работы по географии: 10 класс: к учебнику В.П. Максаковский «Экономическая и социальная география мира. 10 класс» / Е.В. Баранчиков. – 2-е изд., Стереотип. – М.: Издательство «Экзамен», 2009.- 94 с.

8. Учебник по географии. Тесты и практические задания по географии / И.А. Родионова. — М.: Московский лицей, 1996. — 48 с.

9. Наиболее полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2009. География / Сост. Ю.А. Соловьев. — М.: АСТ: Астрель, 2009. — 250 с.

10. ЕГЭ 2009. География. Универсальные материалы для обучения студентов / ФИПИ – М.: Интеллект-Центр, 2009. – 240 с.

11. География. Ответы на вопросы.Устный экзамен, теория и практика / В.П. Бондарев. — М.: Издательство «Экзамен», 2003. — 160 с.

12. ЕГЭ 2010. География: тематические учебные задания / О.В. Чичерин, Ю.А. Соловьев. — М.: Эксмо, 2009. — 144 с.

13. ЕГЭ 2012. География: Типовые варианты ЕГЭ: 31 вариант / Под ред. В.В. Барабанова. – М.: Народное образование, 2011. – 288 с.

14. ЕГЭ 2011. География: Типовые варианты ЕГЭ: 31 вариант / Под ред. В.В. Барабанова. — М.: Народное образование, 2010. — 280 с.

Материалы в Интернете

1. Федеральный институт педагогических измерений ( ).

2. Федеральный портал Российское образование ().

Территория — 377,8 тыс. км 2

Население — 125,2 млн человек (1995 г.).

Столица — Токио.

Географическое положение, общая информация

Япония — страна-архипелаг, расположенный на четырех больших и почти четырех тысячах мелких островов, протянувшихся на 3.5 тыс. км с северо-востока на юго-запад вдоль восточного побережья Азии. Крупнейшие острова — Хонсю, Хокайдо, Кюсю и Сикоку. Берега архипелага сильно изрезаны и образуют множество заливов и бухт. Моря и океан, омывающие Японию, имеют исключительное значение для страны как источник биологических, минеральных и энергетических ресурсов.

Экономико-географическое положение Японии определяется прежде всего тем, что она расположена в центре Азиатско-Тихоокеанского региона, что способствует активному участию страны в международном географическом разделении труда.

Длительное время Япония была изолирована от других стран. После незавершенной буржуазной революции 1867 — 1868 гг. она встала на путь бурного капиталистического развития. На рубеже XIX-XX вв. стала одним из империалистических государств.

Япония — страна с конституционной монархией. Высшим органом государственной власти и единственным органом законодательной власти является парламент.

Природные условия и ресурсы Японии

Геологическая основа архипелага – подводные горные массивы.Около 80% территории занимают горы и холмы с сильно расчлененным рельефом средней высоты 1600 — 1700 м. Вулканов около 200, 90 действующих, в том числе самая высокая вершина — гора Фудзи (3776 м). Частые землетрясения и цунами.

Страна бедна полезными ископаемыми, но добываются уголь, свинцовые и цинковые руды, нефть, сера, известняк. Ресурсы собственных месторождений невелики, поэтому Япония является крупнейшим импортером сырья.

Несмотря на небольшую площадь, протяженность страны обусловила наличие на ее территории уникального комплекса природных условий: остров Хоккайдо и северный Хонсю расположены в зоне умеренного морского климата, остальная часть Хонсю, острова Сикоку и Юсю находятся во влажных субтропиках, а остров Рюкю — в тропическом климате.Япония находится в зоне активного муссона. Среднегодовое количество осадков колеблется в пределах 2-4 тыс. мм.

Около 2/3 территории составляют в основном горные районы, покрытые лесами (более половины лесов составляют искусственные насаждения). В северной части Хокайдо преобладают хвойные леса, в центральной части Хонсю и южной части Хоккайдо — смешанные леса, на юге — субтропические леса.

В Японии много рек, полноводных, быстрых, малопригодных для судоходства, но обеспечивающих источник гидроэнергетики и ирригации.

Обилие рек, озер и подземных вод благотворно влияет на развитие промышленности и сельского хозяйства.

В послевоенный период обострились экологические проблемы на Японских островах. Принятие и реализация ряда природоохранных законов снижает уровень загрязнения страны.

Население Японии

Япония входит в первую десятку стран мира по численности населения. Япония стала первой азиатской страной, перешедшей со второго на первый тип воспроизводства населения.Сейчас рождаемость 12%, смертность 8%. Продолжительность жизни в стране самая высокая в мире (76 лет у мужчин и 82 года у женщин).

Население национально однородно, около 99% составляют японцы. Другие этнические группы включают корейцев и китайцев. Наиболее распространенными религиями являются синтоизм и буддизм. Население распределено по территории неравномерно. Средняя плотность составляет 330 человек на м2, но прибрежные районы Тихого океана являются одними из самых густонаселенных в мире.

Около 80% жителей проживает в городах. 11 городов-миллионеров.

Экономика Японии

Темпы роста японской экономики были одними из самых высоких во второй половине 20 века. В стране в значительной степени произошла качественная перестройка экономики. Япония находится на постиндустриальном этапе развития, для которого характерна высокоразвитая промышленность, но ведущей сферой является непроизводственный сектор (услуги, финансы).

Хотя Япония бедна природными ресурсами и импортирует сырье для большинства отраслей, она занимает 1-2 место в мире по выпуску продукции во многих отраслях.Промышленность в основном сосредоточена в пределах Тихоокеанского промышленного пояса.

Энергетика в основном использует импортное сырье. В структуре ресурсной базы лидирует нефть, растет доля природного газа, гидроэнергетики и атомной энергии, уменьшается доля угля.

В электроэнергетике 60% мощности приходится на тепловые электростанции и 28% на атомные электростанции.

ГЭС расположены каскадами на горных реках.По выработке гидроэлектроэнергии Япония занимает 5-е место в мире. В бедной ресурсами Японии активно осваиваются альтернативные источники энергии.

Черная металлургия. По производству стали страна занимает первое место в мире. Доля Японии на мировом рынке черной металлургии составляет 23%.

Крупнейшие центры, работающие в настоящее время почти полностью на привозном сырье и топливе, расположены вблизи Осаки, Токио и Фудзиямы.

Цветная металлургия. Из-за вредного воздействия на окружающую среду первичная выплавка цветных металлов сокращена, но заводы расположены во всех крупных промышленных центрах.

Машиностроение. Обеспечивает 40% промышленного производства. Основными подотраслями среди множества развитых в Японии являются электроника и электротехника, радиопромышленность и транспортное машиностроение.

Япония прочно занимает первое место в мире по судостроению, специализируясь на строительстве крупнотоннажных танкеров и сухогрузов.Основные центры судостроения и судоремонта расположены в крупнейших портах (Йокогана, Нагосаки, Кобе).

По объему производства автомобилей (13 млн шт. в год) Япония также занимает первое место в мире. Основные центры — Тойота, Йокогама, Хиросима.

Основные предприятия общего машиностроения расположены в пределах Тихоокеанского промышленного пояса — сложное станкостроение и промышленные роботы в районе Токио, металлоемкое оборудование в Осаке, станкостроение в районе Нагаи.

Доля страны в мировом производстве радиоэлектронной и электротехнической промышленности исключительно велика.

По уровню развития химическая промышленность Японии занимает одно из первых мест в мире.

В Японии также развиты целлюлозно-бумажная, легкая и пищевая промышленность.

Сельское хозяйство Япония остается важной отраслью, обеспечивающей около 2% ВНП; в отрасли занято 6,5% населения. Сельскохозяйственное производство ориентировано на производство продуктов питания (страна обеспечивает в них 70% собственных потребностей).

Обрабатывается 13 % территории, в структуре растениеводства (дает 70 % продукции сельского хозяйства) ведущую роль играет выращивание риса и овощей, развито садоводство. Интенсивно развивается животноводство (скотоводство, свиноводство, птицеводство).

Благодаря исключительному расположению, в рационе японцев обилие рыбы и морепродуктов, страна ловит рыбу во всех районах Мирового океана, имеет более трех тысяч рыболовных портов и обладает самым большим рыболовным флотом (свыше 400 тыс. сосуды).

Япония транспорт

В Японии развиты все виды транспорта, за исключением речного и трубопроводного. По объему грузоперевозок первое место принадлежит автомобильному транспорту (60%), второе место — морскому транспорту. Роль железнодорожного транспорта снижается, а роль воздушного транспорта возрастает. Благодаря очень активным внешнеэкономическим связям Япония обладает самым большим торговым флотом в мире.

Территориальная структура экономики характеризуется сочетанием двух различных частей: Тихоокеанского пояса, являющегося социально-экономическим ядром страны; здесь расположены основные промышленные районы, порты, транспортные пути и развитое сельское хозяйство, а также периферийная зона, включающая районы, где наиболее развиты лесозаготовки, животноводство, добыча полезных ископаемых, гидроэнергетика и туризм. Несмотря на реализацию региональной политики, сглаживание территориальных диспропорций идет достаточно медленно.

Внешнеэкономические связи Японии

Япония активно участвует в МГРТ, ведущее место занимает внешняя торговля, также развиты вывоз капитала, производственные, научно-технические и другие связи.

Доля Японии в мировом импорте составляет около 1/10. В основном импортируются сырье и топливо.

Доля страны в мировом экспорте также составляет более 1/10.Промышленные товары составляют 98% экспорта.

Который расположен на 4-х крупных островах: Кюсю, Хонсю, Сикоку, Хоккайдо, а также на островах архипелага Рюкю и более тысячи мелких островов. На севере омывается, на востоке — и, на западе — Корейским проливом и. На севере граничит с Россией (,), на юге — с, на западе и северо-западе — с и.

Административное деление Японии … Подразделяется на 9 провинций, 44 префектуры, агломерацию и 2 городские префектуры.

Форма правления Японии . .

Глава государства Япония … Император является символом единства нации; у него нет реальной власти.

Верховный законодательный орган Японии … Двухпалатный парламент (Палата представителей, избираемая на 4 года, и Палата советников, на 6 лет).

Высший исполнительный орган Японии … Кабинет Министров.

Крупные города Японии … Йокогама, Осака, Нагоя, Саппоро, Кобе, Фукуоко, Кавасаки, Китакусю.

Официальный язык Японии … Японский.

Религия Японии … Синтоизм и христианство.

Этнический состав Японии … 99 % японцы, 0,5 % корейцы, 0,5 % китайцы и айны (остатки коренного населения).

Японская валюта … Йена = 100 сен.

Валюта — японская иена (JPY или ¥). 1 доллар США равен приблизительно 91 иене. В Японии все товары оцениваются без налога, поэтому, если на ценнике написано 100 иен, будьте готовы заплатить 105 иен.

Не пытайтесь расплачиваться в Японии за товары или услуги долларами: для этого можно использовать только местную валюту, то есть иены. Вы можете обменять свои доллары на йены в любом банке, работающем каждый день, кроме субботы и воскресенья, до 15:00. По выходным вы можете обменять валюту в отделениях банков, расположенных в крупных отелях и международных аэропортах.

Транспортная система Япония хорошо развита и достаточно эффективна. См. раздел «Транспорт Японии»

мобильная связь … Обратите внимание, что мобильные телефоны GSM, которые вы используете в России в Европе, не могут быть использованы в Японии по техническим причинам. При необходимости вы можете арендовать телефон на любой срок по доступной цене. В Японии принят стандарт сотовой связи из группы 3G (W-CDMA 2GHz).

Вся территория Японии находится в одном часовом поясе GMT+09:00 (UTC+9), время в Японии на 5 часов опережает московское зимой и на 6 часов летом. Перехода на зимнее/летнее время нет.

Электрическое напряжение в бытовых сетях Японии составляет 100 В. Частота переменного тока варьируется в зависимости от региона: 50 Гц в Восточной Японии (Токио, Саппоро, Иокогама, Сендай), 60 Гц в Западной (Окинава, Осака, Киото, Кобе, Нагоя, Хиросима). Розетки — американские, типов и (на вилке два вертикальных плоских штыря). Будьте внимательны при покупке электрооборудования и приборов: не многие устройства, сделанные для японского рынка, смогут работать от сети 220 В.

количество традиций и ритуалов , обязательных или рекомендуемых к соблюдению, просто огромно. Практически все сферы жизни страны пронизаны сетью традиций и обрядов, особенно это заметно в общении людей и общественной жизни. Японцы бережно и с любовью относятся к природе, восхищаются природной красотой пейзажа, погодными явлениями, цветами или морем. Многочисленные обряды созерцания цветущих деревьев, полнолуния или осенних красок являются неотъемлемой частью общества.Традиционный японский костюм, национальный интерьер, литературный японский язык, чайная церемония, театр почти в неизменном виде сохранились со времен Средневековья. кабуки , но , бунраку и многие другие, не менее своеобразные традиции. И все это в окружении ультрасовременной техногенной цивилизации!

Рукопожатия не принимаются, их заменяют поклонами, причем «отдавать» поклоны требуется с той же частотой и уважением, какое демонстрирует другая сторона. Японцы вежливы и предупредительны в общении. Гостеприимство у японцев в крови. Прямой отказ не принимается даже при невозможности выполнения просьбы, поэтому следует заранее подумать о реализуемости ваших пожеланий. Также традиционная улыбка японцев, особенно женщин, часто вводит в заблуждение при любых обстоятельствах – даже отказ или какой-то неприятный момент будут сопровождаться улыбкой, что смущает многих иностранцев. В то же время фамильярные отношения (даже слишком малая дистанция между собеседниками) совершенно неприемлемы и вызывают у японцев резко негативное отношение.Также не рекомендуется смотреть японцам прямо в глаза — это воспринимается как агрессия, и активно жестикулировать. Страсть японцев к гигиене и чистоте также широко известна.

Большое значение имеет посуда, сервировка стола и украшение блюд. Перед едой принято вытирать лицо и руки специальной горячей салфеткой осибори … Каждое блюдо подается в специально оформленной посуде и занимает на столе строго определенное место, причем для каждого выделяется индивидуальный стол человек. Смена блюд не производится, весь заказ (кроме чая) ставится на стол сразу, но сопровождается обязательными приборами для подогрева (жаровни, спиртовки строго подразделяются на мужские и женские. hasi там является отдельным стендом, а подаются они в специальном красочном бумажном футляре ( hasi bukuro ).Хаси нельзя перекрестить или воткнуть в рис (это связано со смертью), нельзя показывать палочками или махать ими во время еды — это считается признаком дурного тона.Также нельзя двигать еду на тарелке или посуду на столе. Пить до дна и обливать себя не принято. Рекомендуется, чтобы вы снова наполнили стакан или пиалу соседа, а он, в свою очередь, должен сделать то же самое для вас.

Широта Канады. Природные условия и ресурсы. Основные характеристики EGP

1. По карте мировых религий определите, какие религии живут в Канаде. Объясните расположение ареалов этих религий.

Подавляющую часть населения Канады составляют христиане (преимущественно католики и протестанты), так как исторически население Канады в основном было представлено выходцами из Западной Европы: католической Франции и протестантской Англии.

2. Каковы особенности географического положения Канады?

Канада – единственная страна, которая омывается водами сразу трех океанов: северного ледяного, Атлантического и Тихого, и поэтому у нее самое длинное побережье в мире.На юге Канада граничит с Америкой, а на севере, благодаря большому количеству полярных островов (Виктория, Бафинова, Ньюфаундленд, Девон, Эльсмир, Бэнкс и др.), углубляется за полярный круг на 800 километров.

3. Чем Канада может напомнить о России?

Россию и Канаду давно называют странами-побратимами. Эти две страны являются крупнейшими на территории государства современной Миры. По природным условиям и богатству ресурсов Канада имеет много общего с нашей страной, а природные ландшафты очень напоминают российские.Хотя наша общая граница — это даже не линия, а просто географическая точка — Северный полюс, где сходятся условные границы арктических полярных секторов обеих стран, — Россия и Канада считаются странами-соседями. В мире только Россия и Канада остались обширными несанкционированными территориями, где много природных богатств, но сложные климатические условия.

4. Выберите правильные ответы:

1) Отличительной чертой экономики Канады является большая роль добывающих отраслей промышленности и промышленности по переработке сырья.

2) В структуре обрабатывающей промышленности ведущие позиции занимают химическая и легкая промышленность.

3) В Канаде большое развитие получил трубопроводный транспорт.

4) Особенность Канады — неравномерное размещение населения и экономики.

6. Что общего и каковы различия в формах государственного устройства США и Канады?

Соединенные Штаты и Канада являются федеративными государствами, но Канада является конституционной монархией (королевством) с парламентской системой, ее монарх является монархом Британского Содружества Наций, а США является Президентской республикой.

7. Каковы особенности этнической принадлежности США и Канады? В чем сходство в них?

Население США и Канады представлено очень широким этническим спектром, но национальный костяк обеих стран составляют выходцы из западноевропейских стран.

8. Назовите отрасли международной экономической специализации США и Канады.

Канада является высокоразвитой страной, хотя ее лицо в мировом хозяйстве определяет специализация на производстве и экспорте горнодобывающей продукции, лесном хозяйстве, энергетике, сельском хозяйстве.Лицо США в мировой экономике – автомобилестроение, электроника, электротехника, аэрокосмическая промышленность.

9. Одну из провинций Канады называют «хлебной корзиной». Что это за провинция? Почему это так называется?

Провинцию Саскачеван называют Канадской хлебной корзиной. Она знаменита своими прериями и пшеничными полями. Саскачеван расположен в западной части страны и граничит с Маните, Альбертой, Северо-Западными территориями и США.

10. Среди канадцев распространено выражение: «У Канады слишком мало истории и слишком много географии». Как вы это понимаете? Можно ли отнести его к Австралии?

Канада и Австралия — молодые государства. Это бывшие британские колонии, они не могут похвастаться богатой историей, но имеют огромные территории. Австралия занимает целый материк, а Канада является второй по величине страной в мире.

Площадь — 9,97 млн?? км2. Население — 33,3 млн человек

Состояние в составе.Содружество — Десять провинций и три территории. Столица -. Оттава

египетских фунтов

. Канада относится к высокоразвитым странам и занимает седьмое место по объему промышленного производства среди наиболее развитых государств мира

Канада расположена в северной части. Север. Америки и занимает 2/5 ее территории. По площади — это вторая страна мира после . Россия. Омывается водами трех океанов: . Север. Арктика на севере и.Тихо на Западе и. Атлантика на востоке имеет чрезвычайно протяженную морскую границу, которая составляет почти 120 тыс. км. Наибольшее значение для формирования экономических связей имеет побережье. Атлантический океан и особенно устье р. Святой. Лоуренс. На Западе. Канада омывается водами. Тихий океан. Производственный потенциал этого района ежегодно растет за счет развития внешних связей и с. США и страны. Восточный. Азия. Азии.

Канада имеет сухопутную границу только с.США. Непосредственное соседство с этой страной сказалось на том, что они взаимосвязаны и дополняют друг друга. Соединенные Штаты являются основным торговым партнером. Канада, что делает. ЭГП. П. Канада относительно прибыльна.

Население
человек

Сегодня это население. Канада на 1/3 состоит из иммигрантов. Естественный прирост населения — 6 на 1000 человек

Средняя продолжительность жизни более 77 лет. Более 10% населения старше 65 лет, и их доля продолжает расти

Современное население.Канада образовалась в основном из иммигрантов — выходцев из европейских стран. Влияние на формирование оказали коренные жители — индейцы (1 млн чел.) и эскимосы (50 тыс. чел.). Канадская нация. Основа населения. Канаду составляли англо-палатные (около 58% населения страны) и франко-канадцы (31% населения). Значительная часть выходцев из с. Германия,. Италия, Украина. Государственные языки — английский и французский Франкоканадцы, населяющие провинцию. Квебек и время от времени выдвигали требования о создании французско-канадского государства Украинский составлял 10% населения провинции. Манитоба и 8% -. Саскачева Н (около 1 млн человек, ОСИБ).

Средняя плотность населения. Канада — одна из самых низких в мире — чуть более трех человек на 1 км2. В долине р. Святой. Лаврентия, а на равнине Муткоарти она достигает 160 человек на 1 км2. Север из-за агрессивных территорий на каждые 100 км2 приходится два человека.Две трети населения сосредоточены в поповских частях, а 90% живут в полосе, примыкающей к границе с. ШСША.

Уровень урбанизации 80%. Интенсивно развивается процесс субурбанизации. Крупными административными, финансово-торговыми, транспортными, научными и культурными центрами страны сегодня является. Торонто,. Монреаль,. Оттава,. Ванкувер. Эдмонтон,. Калгари,. Виннипег.

Около 75% населения страны занято в сфере услуг

Природные условия и ресурсы

По разнообразию и общим запасам полезных ископаемых. Канада занимает одно из ведущих мест в мире. В его недрах находятся крупные месторождения энергетических, рудных и неметаллических полезных ископаемых Зокре-Рем, оно занимает пятое место в мире по запасам угля, имеет значительные залежи нефти и газа. Значительные залежи этих видов углеводородного топлива открыты в предгорьях. Кордильер. Канада богата урановыми рудами, которые составляют 2/5 их запасов в развитых странах Мирвит.

В штате имеются значительные месторождения рудных полезных ископаемых; которые сосредоточены как в пределах Канадского кристаллического щита, так и в горах.Кордильера. Особо значительны запасы железных руд, различных пористых руд цветных металлов (особенно никелевых, полиметаллических руд, меди, титана и других цветных металлов).

. Канада обладает крупнейшими в мире запасами неметаллических полезных ископаемых , а именно Калийных солей Это важная предпосылка для производства здесь калийных удобрений. В Канаде имеются значительные запасы разнообразного строительного сырья.

вся территория страны еще недостаточно освоена, а ее недра, особенно в северных районах, слабо изучены в последнее время государство вкладывает средства в экономическое освоение северных территорий

Канада имеет огромные водные ресурсы.Великие озера и реки. Святой Лаврентии,. Малези,. Юкон,. Нельсон. Значительные запасы пресной воды находятся в центральных и особенно в северных районах. Канада, где много пресноводных озер и полноводных рек. Но слабое развитие этих регионов не способствует использованию имеющихся здесь водных ресурсов. V. Канада Много горных рек, поэтому имеются большие запасы гидроресурсов.

Примерно половина (43%) территории. Канада покрыта лесами, большая часть которых находится на доступных для освоения территориях.По запасам леса (около 20% мировых). Канада занимает третье место в мире после П. Россия и. Бразилия.

Разнообразие природных условий. Канада определяется своим географическим положением. Территория. Канада вытянулась с юга на 4600 км и расположена в умеренном, субарктическом и арктическом поясах. С. с востока на запад она простирается на 5200 км и расположена в шести часовых поясах. Территория. Канада охватывает множество островов и полуостровов, которые еще очень освоены и характеризуются экстремальными климатическими условиями.Основными элементами рельефа являются. Апалацкие горы,. Кордильеры и расположенный между ними. Лаврентьевская возвышенность с прилегающей низменностью.

Только южные регионы. Канада имеет благоприятные почвенно-климатические условия для развития сельского хозяйства. Держит это развитие дальше. Великие равнины Недостаточное количество осадков (250-500 мм в год). Для большинства. Канада Почвы Подзолистые, на юге — серые лесные, черноземные и каштановые 15% территории страны пригодны для возделывания. В сельском хозяйстве используется почти 70 млн га.

Видеоурок позволяет получить интересную и подробную информацию о Канаде. Из урока вы получите полную характеристику Канады, особенности ее географического положения, экономики. Преподаватель подробно рассказывает о национальном составе страны, уровне жизни населения.

Тема: Северная Америка

Урок: Канада. Социально-экономическая характеристика

Канада — Государство в Северной Америке, занимает второе место в мире по площади (почти 10 млн кв. м) после России.Омывается Атлантическим, Тихим и Северным ледяным океанами, граничит с США на юге и на северо-западе, с Данией (около Гренландии) на северо-востоке и Францией (Сен-Пьер и Микелон) на востоке. Граница Канады с США является самой длинной общей границей в мире. Кроме того, по общей протяженности береговой линии Канада занимает первое место в мире. Столица — Оттава.

По уровню развития страна относится к числу высокоразвитых стран мира, является членом многочисленных организаций, в том числе членом Большой семерки.

Экономико-географическое положение Канады определяется прежде всего тем, что она имеет выход к трем океанам и граничит с США.

Канада входит в состав Содружества, поэтому номинально главой страны считается английский монарх, хотя в реалиях Канада — независимое государство.

Канада — федеративное государство, состоящее из 10 провинций и 3 территорий. Провинция с преобладающим франкоязычным населением — Квебек, остальные преимущественно англоязычные провинции, называемые также «английской Канадой» по сравнению с франкоязычным Квебеком.Будучи одной из девяти преимущественно англоязычных провинций, Нью-Брансуик является единственной официальной двуязычной канадской провинцией. Территория Юкона официально двуязычна (английский и французский), а северо-западные территории и территория нунавута признают 11 и 4 официальных языка соответственно. Канада официально двуязычная страна.

Рис. 2. Карта административно-территориального деления Канады ()

Население Канады на начало года составляет более 34 млн человек.Несмотря на большую площадь, примерно 3/4 населения Канады проживает в пределах 160 км от границы с США. Канада — относительно малонаселенная страна земного шара: на 1 кв. км. Проживает 3,4 человека. В основном прирост населения происходит за счет иммиграции.

Канада – очень разнообразная страна с этнической точки зрения. Большинство населения составляют англо-канадцы и франко-канадцы. Большая доля ирландцев, шотландцев, итальянцев, китайцев, русских.

Коренное население Канады:

1.индейцы.

2. Эскимосы.

3. Индийско-европейские метусы.

Наиболее распространенными религиями в стране являются протестантизм и католицизм.

лидеров ИЧР по годам (по данным Википедии и ПРООН)

2013 — Норвегия

2011 — Норвегия

2010 — Норвегия

2009 — Норвегия

2008 — Исландия

2007 — Исландия

2006 — Норвегия

2005 — Норвегия

2004 — Норвегия

2003 — Норвегия

2002 — Норвегия

2001 — Норвегия

2000 — Канада

1999 — Канада

1998 — Канада

1997 — Канада

1996 — Канада

1995 — Канада

1994 — Канада

1993 — Япония

1992 — Канада

1991 — Япония

1990 — Канада

1985 — Канада

1980 — Швейцария

В настоящее время Канада занимает 10 место в рейтинге стран по уровню жизни. Некоторые считают, что Канада — самая благоприятная страна для проживания людей.

Крупнейшие города Канады (более 1 млн чел. (Оттава и Ванкувер — вместе с пригородами)):

2. Монреаль

3. Ванкувер

4. Калгари

Канада – одна из самых богатых природными ресурсами стран.

По количеству лесных ресурсов страна занимает 3 место (после России и Бразилии). Более 50% территории Канады покрыто хвойными лесами.Страна занимает ведущие места по производству бумаги, пиломатериалов, 1 место по производству газетной бумаги.

Богатые и почвенные ресурсы Канады; Агроклиматические ресурсы благоприятны в южных районах страны; Водные ресурсы огромны (10% мировых запасов воды).

По количеству и разнообразию полезных ископаемых Канада относится к числу великих горнодобывающих стран.

Рис. 4. Структура горнодобывающей промышленности Канады ()

Важнейшей особенностью горнодобывающей промышленности Канады является ее экспортная направленность: более 4/5 всей продукции добывающих отраслей поставляется на мировой рынок. Канада является ведущим мировым экспортером урана, никеля, меди, цинка, титана, молибдена, серебра, платины, асбеста, калийных солей. В стоимостном выражении около 60 % канадского минерально-сырьевого экспорта приходится на США, 25 % — на Западную Европу и 10 % — на Японию.

В недрах страны сосредоточено более 4/5 всех запасов калийных солей стран Запада, около 2/3 запасов никеля и цинка, 2/5 запасов свинца и урана, около 1/3 железная и медная руда, титан, вольфрам.К этому списку можно добавить довольно большие запасы нефти и природного газа, каменного угля, кобальта, платины, золота, серебра, асбеста и некоторых других полезных ископаемых.

Такое разнообразие объясняется прежде всего особенностями геологического и тектонического строения Канады. Залежи и месторождения железных, медных, никелевых, кобальтовых руд, золота, платины, урана генетически связаны прежде всего с докембрийским Канадским щитом, сложенным кристаллическими породами. Территория занимает 4,6 миллиона квадратных метров. км, он протянулся от Канадского Арктического архипелага до Великих озер и р. Св. Лаврентия. На западе страны, где в основном расположена область мезозойской складчатости и проходит кордильерный пояс, особенно распространены залежи и месторождения медных, полиметаллических, молибденовых, вольфрамовых, ртутных руд. А залежи нефти, газа, угля на тектонической карте Канады следует искать в пределах краевого прогиба Кордильера и менее крупных переплетений дефикеров.

В Канаде были развиты почти все отрасли экономики.Топливно-энергетический комплекс Канады — один из самых развитых в мире. Ведущая ГЭС по выработке электроэнергии.

Основные районы добычи нефти и природного газа расположены в западных провинциях – Альберте, Саскачеване и Британской Колумбии. Здесь находятся крупнейшие месторождения — Пепбин, Редутер, Зам.

На долю машиностроения

приходится менее 30% продукции, а число занятых в производстве ниже, чем в других развитых странах. Основная отрасль — транспортное машиностроение (производство автомобилей, самолетов, тепловозов, судов, снегоходов), в которой преобладает американский капитал, расположена в южной части провинции Онтарио. Развито также сельскохозяйственное машиностроение, производство мощной техники, оборудования для горнодобывающей и лесной промышленности. Слабое развитие получило станкостроение. Основные центры машиностроения — Торонто, Монреаль, Винорор, Гамильтон, Оттава, Галифакс, Ванкувер.

Стабилизированное производство в черной металлургии, находящееся в руках национального капитала. Ведущие металлургические центры расположены в Приозье — Гамильтоне, Велленде, Су-Сент-Мари, а также на атлантическом побережье города Сидней.

В цветной металлургии сильны позиции американского и английского капитала. Выплавка цветных металлов, особенно меди, никеля и алюминия, достигла больших объемов. Крупнейшие мировые центры включали Садбери, Томпсон, Салливан, Арвид, Китимат и Порт-Колборн. Большинство предприятий работают на местном сырье. На привозном сырье создано крупное алюминиевое производство.

Канада имеет развитые нефтеперерабатывающие заводы. Наиболее важные центры расположены в Монреале, Саранни, Ванкувере и Эдмонтоне.

Развита химическая промышленность и, в частности, производство серной кислоты, минеральных удобрений, синтетического каучука, пластических масс. Основные центры химической промышленности — Монреаль, Торонто, Ниагара-Фоле.

Лесная промышленность использует богатейшие лесные ресурсы. По заготовке древесины Канада занимает 5-е место, по производству пиломатериалов и бумаги — 3-е место в мире (провинция — Квебек, Онтарио). Еще более значительна роль страны в экспорте пиломатериалов и бумаги: Канада является мировым лидером.2/3 производства бумаги и целлюлозы находятся на востоке, в районе ГЭС — на реке Святого Лаврентия. Крупные листоочистители расположены также в таежной зоне на севере степных провинций и особенно в Британской Колумбии, где сосредоточено 2/3 лесопильного производства.

Пищевая, швейная и текстильная промышленность также хорошо развиты с основными центрами в Монреале, Торонто и Квебеке.

Сельское хозяйство – высокоразвитая отрасль экономики Канады. Он характеризуется высоким уровнем товарности, механизации и специализации производства.Около 4/5 площади сельскохозяйственных угодий сосредоточено в крупных хозяйствах, площадью 50 га и более. Значительная часть фермерских хозяйств является составной частью крупного агробизнеса. Сельскохозяйственная продукция в фермерских хозяйствах производится на основе договоров с предприятиями крупнейших монополий пищевой промышленности. Центральная Канада выделяется прежде всего отраслями, обеспечивающими потребности городского населения: пригородное овощеводство, садоводство, молочное животноводство и птицеводство.

Рис.5. Молочные продукты Канада ()

Степные провинции в конце прошлого века стали превращаться в один из ведущих районов хлебной специализации. И в настоящее время выращивание зерна определяет специализацию Канады на мировом рынке сельскохозяйственной продукции.

Большое значение имеет и рыболовство, развивающееся на основе богатых биологических ресурсов прибрежных вод Атлантического и Тихого океанов. Внутреннее рыболовство, как и охота, играет меньшую роль.

Канада является одним из лидеров мирового экспорта сельскохозяйственной продукции.

Домашнее задание

Тема 9, стр. 3

1. Каковы особенности географического положения Канады?

2. Расскажите об экономике Канады.

Библиография

Базовый

1. География. Базовый уровень. 10-11 кл.: Учебник для общеобразовательных учреждений / А.П. Кузнецов, Е.В. Ким. — 3-е изд., Стереотип. — М.: Капля, 2012. — 367 с.

2. Экономическая и социальная география мира: учеб.за 10 кл. общеобразовательные учреждения / В.П. Максаковский. — 13-е изд. — М.: Просвещение, ЗАО «Московские Учебники», 2005. — 400 с.

3. Атлас с набором контурных карт для 10 класса. Экономическая и социальная география мира. – Омск: ФГУП «Омская картографическая фабрика», 2012. – 76 с.

Дополнительный

1. Экономическая и социальная география России: Учебник для вузов / Под ред. проф. В. Хрущев. — М.: Капля, 2001. — 672 с.: ил., карт.: Сб.вкл.

2. Кулюшев Ю.А. Канада. — М.: Мысль, 1989. — 144 с. — (у карты мира). — 100 000 экземпляров.

3. Нохрин И.М. Общественно-политическая мысль Канады и формирование национального самосознания (последняя треть XIX — начало XX вв.). — Хантсвилл: издательство Altaspera Publishing & Literary Agency, 2012. — 232 с.

Энциклопедии, словари, справочники и статистические сборники

1. География: справочник для старшеклассников и поступающих в вузы.- 2-е изд., Акт. и серо. — М.: Школа АСТ-ПРЕСС, 2008. — 656 с.

Литература для подготовки к ГИА и ЕГЭ

1. Тематический контроль по географии. Экономическая и социальная география мира. 10 класс / Е.М. Амбаркумова. — М.: Интеллект-Центр, 2009. — 80 с.

2. Наиболее полное издание типовых вариантов реальных задач ЕГЭ: 2010. География / Сост. Ю.А. Соловьев. — М.: Астрель, 2010. — 221 с.

3. Банк оптимальных заданий для подготовки студентов. ЕГЭ 2012. География: Учебник / Сост. ЭМ. Амбаркумова, С.Е. Дуков. — М.: Интеллект-Центр, 2012. — 256 с.

4. Наиболее полное издание типовых вариантов реальных задач ЕГЭ: 2010. География / Сост. Ю.А. Соловьев. — М.: Аст: Астрель, 2010. — 223 с.

5. География. Диагностическая работа в формате ЕГЭ 2011. – М.: МЦНМО, 2011. – 72 с.

6. ЕГЭ 2010. География. Сборник задач / Ю.А. Соловьев. — М.: Эксмо, 2009. — 272 с.

7. Контрольные работы по географии: 10 класс: к учебнику В.П. Максаковский «Экономическая и социальная география мира. 10 класс» / Е.В. Ветви. — 2-е изд., Стереотип. – М.: Издательство «Экзамен», 2009. – 94 с.

8. Наиболее полное издание типовых вариантов реальных задач ЕГЭ: 2009. География / Сост. Ю.А. Соловьев. — М.: АСТ: Астрель, 2009. — 250 с.

9. ЕГЭ 2009. География. Универсальные материалы для подготовки студентов / ФИПИ — М.: Интеллект-Центр, 2009. — 240 с.

10. ЕГЭ 2010. География: тематические учебные задания / О. В. Чичерина, Ю.А. Соловьев. — М.: Эксмо, 2009. — 144 с.

11. ЕГЭ 2012. География: стандартные варианты ЕГЭ: 31 вариант / изд. В.В. Барабанова. — М.: Народное образование, 2011. — 288 с.

12. ЕГЭ 2011. География: стандартные варианты ЕГЭ: 31 вариант / изд. В.В. Барабанова. — М.: Народное образование, 2010. — 280 с.

Материалы в Интернете

1. Федеральный институт педагогических измерений ( ).

2. Федеральный портал Российское образование ().

По физико-географическому положению Канаду можно разделить на пять частей: округ Аппалачи-Акади (юго-восток), Канадский щит, внутренние низменности, великие равнины (центр) и кордильеры (запад).

Земли Канады — сложная геологическая структура с разновозрастными породами. Рядом со старейшим канадским щитом находятся молодые кордильеры.

Более половины страны занимает Лаврентийское плоскогорье, входящее в состав Канадского щита. Он еще несет на себе следы недавнего оледенения: гладкие скалы, морены, цепочки озер. Плато — Половая равнина.

Это самая непригодная для проживания часть страны, но обладающая огромными запасами полезных ископаемых.

И с севера, и с юга Лаврентийское плато окружено обширными низменностями — внутренними равнинами, Лавренской низменностью и низменностью Гудзонской Схоливы. Они представляют собой типичную картину канадского ландшафта и именно они принесли славу Канаде как просторной стране с благоприятными климатическими и географическими условиями.

Степи большей частью расположены на юге Альберты, Саскачевана и Манитобы, которые называются степными провинциями. Лаврентийская низменность находится в благоприятных климатических условиях — умеренный климат и плодородная почва. Здесь находится экономический центр страны.

Апалачские горы расположены на юго-востоке Канады. Они богаты полезными ископаемыми. Средняя высота горного хребта не превышает 600 м. К северо-западу от Аппалачей находится Канадский щит, состоящий в основном из гранитов и гнейсов. Здесь много болот, озер, брызговых рек. С запада и юга канадский щит обрывает цепь озер — от большого медвежьего до Великих озер.

Великие равнины расположены на западе Канадского щита. Южная их часть — внутренняя низменность — сельскохозяйственный центр страны, 75% всех обрабатываемых земель. На побережье Тихого океана раскинулись Кордильеры — на 2,5 тыс. км с севера на юг и на 750 км с запада на восток. На востоке их называют скалистыми горами, на западе — прибрежной грядой.Средняя высота гор 2-3 тыс. м над уровнем моря.

Хотя большая часть суши занята озерами и заросла озерами, в Канаде есть горные хребты, равнины и даже небольшая пустыня. Великие равнины, или прерии, покрывают Манитобу, Саскачеван и часть провинции Альберт. Сейчас это основные сельскохозяйственные угодья страны.

Западная Канада известна своими скалистыми горами, а самые важные города страны расположены на востоке, а также Ниагарским водопадом.Канадский щит, древний горный регион, образовавшийся более 2,5 миллиардов лет назад, покрывает большую часть севера страны. В арктическом регионе можно найти только тундру, которая на севере делится на острова, почти круглый год покрытые льдом.

Самая высокая точка Канады – гора Логан высотой 5950 м над уровнем моря. Основными природными ископаемыми являются никель, цинк, медь, золото, свинец, молибден, калий, серебро, уголь, нефть, природный газ.

Пригодно для выращивания всего 5% территории Канады.Под пастбища используется 3% земли. Леса и лесные участки занимают 54 % всей территории Канады. Орошаемая земля составляет всего 7100 квадратных метров. км.

Экономико-географическое положение Канады

Примечание 1.

Канада занимает северную часть Северной Америки и занимает второе место в мире.

Его южная и северо-западная сухопутная граница проходит с Соединенными Штатами. Помимо сухопутных границ, Канада имеет морские границы – на северо-востоке она граничит с датской автономной территорией Гренландия, а на востоке – с французскими островами Сен-Пьер и Микелон.

Территория Канады омывается тремя океанами — северное побережье омывается Северным Ледовитым океаном, с востока омывается водами Атлантического океана, а на западе — Тихим океаном.

Есть и полярные владения в арктической зоне, есть претензии на часть континентального шельфа, включая Северный полюс.

Сама страна, ее сухопутные и морские соседи являются высокоразвитыми капиталистическими государствами, хорошо обеспеченными природными ресурсами.

Одним из важных факторов благосостояния Канады является ее эффективная транспортная система, объединяющая железные дороги, автомобильные дороги и авиалинии.

Все эти виды транспорта получили развитие на юге страны. Малочисленное население северной части транспортом почти не обеспечено, автомобильных дорог там очень мало.

Север и юг страны связаны в основном воздушным транспортом. Самая длинная магистраль Канады соединяет степные районы с западными и восточными провинциями.Эта «главная улица Канады», как ее еще называют, имеет протяженность 8 тыс. км.

Достаточное развитие имеет морской и речной транспорт. Река Святого Лаврентия является крупнейшей транспортной артерией, а расположенные на ней порты в основном озерного типа.

Крупнейшие аэропорты расположены в центральной части страны, например, аэропорт Мирабель.

На юге Канады сосредоточено основное население страны и здесь имеются полезные ископаемые, кроме этого, юг Канады удобно расположен к недрам Великих Американских озер, в районе \ u200, которые являются запасами железных руд США.

Канаду от развитых капиталистических стран отличает собственная сырьевая и энергетическая база, превышающая потребности хозяйства.

Канада является не только членом, но и основателем НАТО. У нее оборонительная армия без ядерного оружия. Страна принимала участие на стороне союзников в первой и второй мировых войнах. На стороне США участвовал в Корейской войне.

Эта индустриально-аграрная страна обладает большим экономическим потенциалом и занимает одно из ведущих мест среди развитых стран по размеру валового национального продукта.

Примечание 2.

Таким образом, несмотря на то, что большая часть страны находится в суровых условиях, ее экономико-географическое положение является благоприятным и способствует высокому экономическому развитию экономики. Это объясняется открытым выходом в три океана, наличием границ с высокоразвитыми странами, развитой транспортной системой и близостью к международным транспортным путям, что способствовало освоению территории и привлечению иммигрантов, а также большими запасами различные полезные ископаемые, лежащие в основе развития экономики.

Природные условия Канады.

Рельеф Канады в основном представлен холмистой равниной, которая на западе и востоке ограничена горными поднятиями.

Вдоль побережья Тихого океана на западе протянулись Канадские Кордильеры. Они начинаются на границе с Аляской и имеют высоту 2000-2700 м.

Скалистые горы речных долин разделены на две гряды, расположенные меридионально в южном направлении. Западные склоны этих хребтов покрыты хвойным лесом, а восточные скалистыми и обнаженными. Отдельные вершины этих хребтов имеют высоту до 4000 м.

К западу от скалистых гор находится вулканическое плато.

Прибрежные горы Тихого океана также разделены на два хребта, идущих вдоль меридиана. Их разделяет продольная долина, которая в южной части затопляется морем.

В западной зоне гор выделяются высокие участки, на юге это прибрежные острова Ванкувер, Королевы Шарлотты, а в северной части на границе с Аляской они заканчиваются массивами гор Св.Илья и Логан — это самая высокая точка Канады (5959 м). Горы покрыты ледниками, срывающимися к морю.

На побережье Атлантического океана территории Канады продолжаются Аппалачи США.

Здесь на востоке страны расположены горы Нотр-дам на правом берегу Св. Лаврентия, массив Чикшок в северной части полуострова Гаспа, гора Кибкид, прорезающая долину реки Сент-Джон. Высота гор не более 700 м.

Остров Ньюфаундленд имеет высоту 805 м. От вершины озера и до побережья Северного океана простирается обширная область Канадского щита — это невысокая, сложенная кристаллическими породами страна. На современной поверхности этой страны видны следы недавнего оледенения — «бараньи лбы», озерные котловины, брызги рек, тонкий слой почвы.

На полуострове Лабрадор — Голые каменные холмы и скалы. Высота местности южного и западного побережья Гудзонова залива не более 200 м.Район поднимается на 500 м в сторону Верхнего озера. Восточная часть полуострова Лабрадор гористая.

На северном побережье Канады, низменности вдоль реки МакКензи, которая находится далеко на материке.

Между Канадским щитом и скалистыми горами расположена равнина высотой до 400 м. Озера расположены:

  • Манитоба
  • Виннипег,
  • Виннипегозис.

На втором этапе равнины образовалось плато Кото де Миссури, высотой 1000 м.Ближе к южной границе страны расположены лесистые и кипарисовые горы с пологими вершинами, высота которых 1000-1100 м.

Северная часть Канады лежит в пределах субарктического климатического пояса, на остальной территории климат умеренно континентальный, совершенно мягкий. Для зимнего периода температура колеблется на севере от -35 градусов до +4 на юге Тихоокеанского побережья.

На юге страны средняя температура июля +21 градус, а на Канадском арктическом архипелаге от -4 градуса на севере до +4 градуса на юге.

За северным полярным кругом амплитуда постоянно держится ниже нулевой отметки. Каждый регион страны характеризуется своим индивидуальным климатом.

Атлантический океан на юго-востоке страны немного смягчает зиму и в то же время приносит обильные осадки в виде снегопадов. Летний период здесь длиннее, чем в других районах, но здесь не жарко. Атмосферное давление часто меняется.

К западу от Скалистых гор на Тихоокеанском побережье климат более мягкий и умеренный.Зима на западе очень влажная, лето на юге умеренное, на севере более прохладное. Скалистые горы препятствуют распространению этого климата в стране.

Свою ставку на формирование климата атлантического побережья делает холодный лабрадорский поток, гуляющий по канадскому побережью.

Природные ресурсы Канада

Разнообразие тектонического строения и большая территория обеспечили богатство полезных ископаемых.

Страна имеет на своей территории благородные металлы, железную руду, углеводороды, каменный уголь, асбест, калийные соли, руды цветных металлов, уран и др.

Месторождения угля расположены в предгорьях Скалистых гор, в провинции Альберт, в Аппалачах, в приморских провинциях.

В бассейне Верхнего озера и на полуострове Лабрадор залегают железные руды. В районе озера Гурон и Атабаска имеются запасы урановой руды, в Квебеке и провинции Британская Колумбия — большие запасы асбеста.

Равнинные территории богаты полезными ископаемыми осадочного происхождения — углеводородами, калийными солями.

Западные провинции Альберта, Саскачеван, Британская Колумбия стали основными районами нефтедобычи.Топливно-энергетический комплекс страны очень развит.

Добыча угля росла со второй половины 20-го века. Причиной стало открытие и разработка месторождений в западных провинциях страны. Уголь экспортируется в основном в Японию.

Богатство минеральными ресурсами позволяет Канаде быть крупнейшим поставщиком полезных ископаемых в развитые капиталистические страны и, прежде всего, в США.

Около 45% территории Канады занимают леса, по запасам страна занимает 3 место.Большие запасы древесины явились основой для развития лесной и целлюлозно-бумажной промышленности.

В природном потенциале особое место принадлежит водным ресурсам, по запасам которых после Бразилии и России она также находится на 3 месте.

Наиболее распространены на территории Канады слабощелочные подзолистые почвы, характерные для северных районов страны. На участках с летними отложениями формируются плодородные черноземы. В районах с осадками сформировались каштановые почвы мощностью не менее 360 мм.На засушливых участках распространены сероватые почвы.

%PDF-1.7 % 1 0 объект > /Метаданные 4 0 R /ViewerPreferences 5 0 R >> эндообъект 6 0 объект /Создатель /CreationDate (D:20180613124821+02’00’) /ModDate (D:20180613124821+02’00’) /rgid (PB:3283

_AS:[email protected]) >> эндообъект 2 0 объект > эндообъект 3 0 объект > эндообъект 4 0 объект > поток Microsoft® Word 2016. CB7AB6A77BFE конечный поток эндообъект 5 0 объект > эндообъект 7 0 объект > /XОбъект > /Шрифт > >> /MediaBox [0 0 594. 95996 840,95996] /Annots [156 0 R 157 0 R 158 0 R 159 0 R 160 0 R 161 0 R 162 0 R 163 0 R 164 0 R] /Содержание 165 0 Р /StructParents 0 /Родитель 2 0 Р >> эндообъект 8 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 171 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 0 >> эндообъект 9 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 173 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 1 >> эндообъект 10 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Annots [176 0 R 177 0 R 178 0 R 179 0 R 180 0 R 181 0 R 182 0 R 183 0 R 184 0 R 185 0 R 186 0 Р 187 0 Р 188 0 Р 189 0 Р 190 0 Р 191 0 Р 192 0 Р 193 0 Р 194 0 Р 195 0 Р 196 0 Р 197 0 Р 198 0 Р 199 0 Р 200 0 Р 201 0 Р 202 0 Р 203 0 Р 204 0 Р 205 0 Р 206 0 Р 207 0 Р 208 0 Р 209 0 Р 210 0 Р] /MediaBox [0 0 595.32 841,92] /Содержание 211 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 2 >> эндообъект 11 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Annots [212 0 R 213 0 R 214 0 R 215 0 R 216 0 R 217 0 R 218 0 R 219 0 R 220 0 R 221 0 R 222 0 Р 223 0 Р 224 0 Р 225 0 Р 226 0 Р 227 0 Р 228 0 Р 229 0 Р 230 0 Р 231 0 Р 232 0 Р 233 0 Р 234 0 Р 235 0 Р 236 0 Р 237 0 Р 238 0 Р 239 0 Р 240 0 Р 241 0 Р 242 0 Р 243 0 Р 244 0 Р 245 0 Р 246 0 Р 247 0 Р] /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 248 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 39 >> эндообъект 12 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Annots [249 0 R 250 0 R 251 0 R 252 0 R 253 0 R 254 0 R] /MediaBox [0 0 595. 32 841,92] /Содержание 255 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 76 >> эндообъект 13 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 256 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 82 >> эндообъект 14 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 257 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 83 >> эндообъект 15 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841,92] /Содержание 258 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 84 >> эндообъект 16 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 260 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 85 >> эндообъект 17 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 261 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 86 >> эндообъект 18 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841,92] /Содержание 263 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 87 >> эндообъект 19 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 264 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 88 >> эндообъект 20 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 266 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 89 >> эндообъект 21 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841,92] /Содержание 267 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 90 >> эндообъект 22 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 268 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 91 >> эндообъект 23 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 269 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 92 >> эндообъект 24 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841,92] /Содержание 270 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 93 >> эндообъект 25 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 271 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 94 >> эндообъект 26 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 272 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 95 >> эндообъект 27 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841,92] /Содержание 275 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 96 >> эндообъект 28 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 276 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 97 >> эндообъект 29 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 277 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 98 >> эндообъект 30 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841,92] /Содержание 278 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 99 >> эндообъект 31 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 279 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 100 >> эндообъект 32 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 280 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 101 >> эндообъект 33 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841,92] /Содержание 281 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 102 >> эндообъект 34 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 284 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 103 >> эндообъект 35 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 287 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 104 >> эндообъект 36 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841,92] /Содержание 290 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 105 >> эндообъект 37 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 293 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 106 >> эндообъект 38 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 294 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 107 >> эндообъект 39 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841,92] /Содержание 295 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 108 >> эндообъект 40 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 296 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 109 >> эндообъект 41 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 299 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 110 >> эндообъект 42 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841,92] /Содержание 300 0 р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 111 >> эндообъект 43 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 303 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 112 >> эндообъект 44 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 308 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 113 >> эндообъект 45 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841,92] /Содержание 311 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 114 >> эндообъект 46 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 314 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 115 >> эндообъект 47 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 317 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 116 >> эндообъект 48 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841,92] /Содержание 320 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 117 >> эндообъект 49 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 323 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 118 >> эндообъект 50 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 325 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 119 >> эндообъект 51 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841,92] /Содержание 328 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 120 >> эндообъект 52 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 331 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 121 >> эндообъект 53 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 334 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 122 >> эндообъект 54 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841,92] /Содержание 337 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 123 >> эндообъект 55 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 338 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 124 >> эндообъект 56 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 341 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 125 >> эндообъект 57 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841,92] /Содержание 342 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 126 >> эндообъект 58 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 343 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 127 >> эндообъект 59 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 344 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 128 >> эндообъект 60 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841,92] /Содержание 347 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 129 >> эндообъект 61 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 349 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 130 >> эндообъект 62 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 351 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 131 >> эндообъект 63 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841,92] /Содержание 353 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 132 >> эндообъект 64 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 356 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 133 >> эндообъект 65 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 358 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 134 >> эндообъект 66 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841,92] /Содержание 359 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 135 >> эндообъект 67 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 364 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 136 >> эндообъект 68 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 366 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 137 >> эндообъект 69 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841,92] /Содержание 367 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 138 >> эндообъект 70 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 368 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 139 >> эндообъект 71 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 369 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 140 >> эндообъект 72 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841,92] /Содержание 370 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 141 >> эндообъект 73 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 371 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 142 >> эндообъект 74 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 373 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 143 >> эндообъект 75 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841,92] /Содержание 374 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 144 >> эндообъект 76 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 382 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 145 >> эндообъект 77 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 389 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 146 >> эндообъект 78 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841,92] /Содержание 391 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 147 >> эндообъект 79 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 393 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 148 >> эндообъект 80 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 394 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 149 >> эндообъект 81 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841,92] /Содержание 400 0 р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 150 >> эндообъект 82 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 401 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 151 >> эндообъект 83 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 405 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 152 >> эндообъект 84 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841,92] /Содержание 408 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 153 >> эндообъект 85 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 409 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 154 >> эндообъект 86 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 411 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 155 >> эндообъект 87 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841,92] /Содержание 413 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 156 >> эндообъект 88 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 414 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 157 >> эндообъект 89 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 417 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 158 >> эндообъект 90 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841,92] /Содержание 418 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 159 >> эндообъект 91 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 421 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 160 >> эндообъект 92 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 422 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 161 >> эндообъект 93 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841,92] /Содержание 425 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 162 >> эндообъект 94 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 426 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 163 >> эндообъект 95 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 427 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 164 >> эндообъект 96 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841,92] /Содержание 430 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 165 >> эндообъект 97 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 432 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 166 >> эндообъект 98 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 433 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 167 >> эндообъект 99 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841,92] /Содержание 434 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 168 >> эндообъект 100 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 437 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 169 >> эндообъект 101 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 438 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 170 >> эндообъект 102 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841,92] /Содержание 441 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 171 >> эндообъект 103 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 444 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 172 >> эндообъект 104 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 445 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 173 >> эндообъект 105 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841,92] /Содержание 446 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 174 >> эндообъект 106 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 449 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 175 >> эндообъект 107 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 452 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 176 >> эндообъект 108 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841,92] /Содержание 455 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 177 >> эндообъект 109 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 456 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 178 >> эндообъект 110 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 459 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 179 >> эндообъект 111 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841,92] /Содержание 462 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 180 >> эндообъект 112 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 465 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 181 >> эндообъект 113 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 468 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 182 >> эндообъект 114 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841,92] /Содержание 470 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 183 >> эндообъект 115 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 472 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 184 >> эндообъект 116 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 473 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 185 >> эндообъект 117 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841,92] /Содержание 474 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 186 >> эндообъект 118 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 475 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 187 >> эндообъект 119 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 476 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 188 >> эндообъект 120 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841,92] /Содержание 477 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 189 >> эндообъект 121 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 478 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 190 >> эндообъект 122 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 479 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 191 >> эндообъект 123 0 объект > /ExtGState > /XОбъект > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841,92] /Содержание 482 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 192 >> эндообъект 124 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Annots [483 0 R 484 0 R 485 0 R 486 0 R 487 0 R 488 0 R 489 0 R 490 0 R 491 0 R 492 0 R] /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 493 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 193 >> эндообъект 125 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Анноты [494 0 R 495 0 R 496 0 R 497 0 R] /MediaBox [0 0 595. 32 841,92] /Содержание 498 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 204 >> эндообъект 126 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Annots [499 0 R 500 0 R 501 0 R 502 0 R 503 0 R 504 0 R 505 0 R 506 0 R 507 0 R 508 0 R] /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 509 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 209 >> эндообъект 127 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Анноты [510 0 R 511 0 R 512 0 R 513 0 R 514 0 R] /MediaBox [0 0 595.32 841,92] /Содержание 515 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 220 >> эндообъект 128 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Анноты [516 0 R 517 0 R 518 0 R 519 0 R 520 0 R] /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 521 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 226 >> эндообъект 129 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Анноты [522 0 R 523 0 R] /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 524 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 232 >> эндообъект 130 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Annots [525 0 R 526 0 R 527 0 R 528 0 R 529 0 R 530 0 R 531 0 R 532 0 R 533 0 R 534 0 R 535 0 Р 536 0 Р 537 0 Р] /MediaBox [0 0 595. 32 841,92] /Содержание 538 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 235 >> эндообъект 131 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Annots [539 0 R 540 0 R 541 0 R 542 0 R 543 0 R 544 0 R 545 0 R 546 0 R 547 0 R 548 0 R] /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 549 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 249 >> эндообъект 132 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Анноты [550 0 R 551 0 R 552 0 R 553 0 R 554 0 R] /MediaBox [0 0 595.32 841,92] /Содержание 555 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 260 >> эндообъект 133 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Анноты [556 0 R 557 0 R] /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 558 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 266 >> эндообъект 134 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 559 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 269 >> эндообъект 135 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841,92] /Содержание 560 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 270 >> эндообъект 136 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 561 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 271 >> эндообъект 137 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 562 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 272 >> эндообъект 138 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595.32 841,92] /Содержание 563 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 273 >> эндообъект 139 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 564 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 274 >> эндообъект 140 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 565 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 275 >> эндообъект 141 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595. 32 841,92] /Содержание 566 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 276 >> эндообъект 142 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 567 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 277 >> эндообъект 143 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /MediaBox [0 0 595,32 841,92] /Содержание 568 0 Р /Группа > /Вкладки /S /StructParents 278 >> эндообъект 144 0 объект > /ExtGState > /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] >> /Annots [570 0 R 571 0 R 572 0 R 573 0 R 574 0 R 575 0 R 576 0 R 577 0 R 578 0 R 579 0 R 580 0 Р 581 0 Р 582 0 Р] /MediaBox [0 0 595.32 841,92] /Содержание [583 0 Р 584 0 Р] /Группа > /Вкладки /S /StructParents 279 >> эндообъект 145 0 объект > эндообъект 146 0 объект > эндообъект 147 0 объект > эндообъект 148 0 объект > эндообъект 149 0 объект > эндообъект 150 0 объект > эндообъект 151 0 объект > поток xyp}h if&i22S4dIҤMIv1M6N2iCMdhJƷ|`cc|bԧ$>uCƦHZmp:˫3Z~Ϯ}ww?~_R

Климат и космические ресурсы.

Минералы в космосе. Энергия приливов и отливов

Совсем недавно добыча полезных ископаемых на астероидах считалась одним из стереотипных предсказаний писателей-фантастов.Считалось, что космические шахтеры, добывающие ценные металлы из этих небесных тел, — плод такой же фантазии, как зеленые человечки на Марсе или джунгли с динозаврами на Венере. Однако в настоящее время все больше специалистов склоняются к тому, что речь идет о существующих технологиях, которые могут быть реализованы в ближайшем будущем и дать человечеству новый источник полезных ископаемых. В США была создана компания Planetary Resources, которая планирует создать и внедрить технологии добычи на астероидах, а в Японии построен зонд «Хаябуса-2», задачей которого является не только научное исследование астероидного грунта, но и освоение космоса.Приближается эра металлов из космоса, и теперь к этим технологиям можно безопасно применять аналитические и прогнозные подходы.

Естественнонаучная сторона вопроса

Прежде чем мы перейдем к описанию разрабатываемых технологий, стоит обратить внимание на то, что такое астероиды, какие полезные ископаемые могут там встречаться и с какими условиями могут столкнуться космические аппараты, прежде чем они достигнут их.

Астероиды — это небольшие каменистые тела, которые, подобно планетам, вращаются вокруг Солнца.Астероид отличается от карликовой планеты размерами: он слишком мал, чтобы иметь значительное гравитационное поле или даже просто схлопнуться в сферическую форму от собственной гравитации. Астероиды (как и карликовые планеты) отличаются от подлинных планет тем, что их можно встретить группами, среди однотипных тел, на близких орбитах: настоящая планета всегда занимает свою орбиту одна или с вращающимися вокруг нее спутниками, и ничего другого рядом с ней не может быть. применять.

Происхождение астероидов и планет одинаковое: они образовались из пылевого диска на заре Солнечной системы.Поэтому астероиды состоят из тех же элементов, что и планеты, и на них можно обнаружить многие из тех же веществ, что и в земной коре, мантии или ядре. Но ключевыми отличиями астероидов являются их малые размеры и недифференцированность: если на Земле и подобных планетах имеются огромные, недоступные мантии и ядра, скрытые под корой, то в астероидах те же металлы, входящие в состав земного ядра и недоступные для добычи можно найти прямо на поверхности.

Напомним, что ядро ​​Земли состоит из металлического сплава, в состав которого входят железо, никель, кобальт и другие так называемые сидерофильные элементы.И если в земной добыче не хватает железа, то никель и кобальт уже достаточно ценные и дорогие в добыче металлы. Поскольку они доступны в астероидах в тех же количествах, что и железо, только они могут окупить дорогостоящую программу добычи астероидов. А если учесть, что среди сидерофильных элементов есть и драгоценные металлы платиновой группы, то это делает технологию еще более перспективной.

Все ли астероиды содержат металлы? Не все. Астероиды делятся на четыре класса.Три из них обозначены буквами: С, S и М. Класс М — те самые металлические астероиды, с высоким содержанием железа, металлов группы железа и платиновых металлов. Помимо них, в М-астероидах также можно найти золото и другие редкие металлы. Это известно благодаря их обломкам, падающим на Землю в виде метеоритов.

Класс S — металлосиликатные астероиды. Они сложены горными породами, в основном силикатами железа и магния. В них можно обнаружить включения чистых металлов, во всем похожие на М-астероиды, но более мелкие.

Класс С — углеродистые астероиды. Эти очень распространенные астероиды состоят из смеси углеродистых хондритов и водяного льда. Ценность минеральных материалов, входящих в их состав, невелика, но водяной лед представляет интерес как источник воды и кислорода для поддержания жизни человека в космосе. И, наконец, четвертый класс не имеет буквы: астероиды четвертого типа являются малоподвижными кометами и состоят из воды, аммиака и других льдов.

Массы астероидов всех этих типов варьируются от тысяч до миллиардов тонн, а самые крупные астероиды по массе близки к карликовым планетам.Доступность всей массы любого астероида для добычи делает их очень перспективными источниками полезных ископаемых.

Горнодобывающие технологии

Основными и необходимыми технологиями для любой добычи полезных ископаемых на астероидах являются космические аппараты, способные до них добраться, и роботизированные устройства, предназначенные для непосредственной работы. Даже если за добычу полезных ископаемых отвечает астронавт-человек, фактическая работа по дроблению почвы астероида должна выполняться машинами.

Что касается достижения астероидов, то некоторые из них вполне доступны для современных космических аппаратов, а автоматические зонды вроде японского «Хаябуса-1» уже достигли их и вернулись с образцами грунта.Речь идет о так называемых околоземных астероидах, находящихся на орбитах вокруг Солнца, близких к орбите Земли. Они являются одними из самых легкодоступных объектов Солнечной системы, находящихся за пределами лунной орбиты. Поэтому отправка к таким астероидам горнодобывающих аппаратов, будь то автоматических или управляемых людьми, уже не является чем-то принципиально прорывным, и препятствуют этому только большая масса гипотетического отправляемого аппарата и соответствующая дороговизна такой космической миссии.

Вот требования к проектируемым аппаратам, предназначенным для добычи полезных ископаемых на астероидах:

  • Как можно меньший вес. Все оборудование должно быть изготовлено из легких материалов, чтобы минимизировать затраты на его доставку на разрабатываемое небесное тело;
  • Блок питания на основе солнечной технологии. Околоземные астероиды находятся в зоне достаточно высокой солнечной радиации, поэтому солнечные батареи, находясь на них, будут развивать большую мощность;
  • Высокая степень автоматизации.Даже при условии, что на разрабатываемом астероиде будет находиться постоянный контингент людей, их задачи должны сводиться к дистанционному управлению оборудованием;
  • Прямая добыча полезных ископаемых должна осуществляться с использованием технологий, аналогичных земным. Для рыхлых астероидов подходит добыча полезных ископаемых открытым способом; мины могут прорываться в более плотные;
  • Поскольку астероиды не обладают высокой гравитацией, все работы на них необходимо планировать с учетом условий практически полной невесомости.Эти условия отличаются от земных как в положительную сторону (облегчение транспортировки больших объемов породы и полезных ископаемых), так и в отрицательную сторону (опасность отрыва полезных ископаемых, техники или людей от поверхности).

Достижение рентабельности

Все эти требования могут быть выполнены с помощью современных технологий, но их недостаточно, чтобы сделать коммерческую добычу на астероидах прибыльной. Стоимость современного космического корабля, предназначенного для достижения околоземного астероида и возвращения с 50-граммовым образцом почвы, составляет около 1 миллиарда долларов США.Увеличение размеров аппарата уменьшит разрыв между стоимостью аппарата и стоимостью доставляемых на Землю полезных ископаемых, но преодоление этого разрыва будет достигнуто только при непомерно высокой стоимости миссии.

Тем не менее, существуют технологии, которые могут значительно удешевить такую ​​миссию и в перспективе сделать рентабельной промышленную разработку астероидов. К ним относятся:

  • Внедрение технологий использования ресурсов непосредственно на месте производства.Из астероидов можно получать не только минералы; если они содержат водяной лед, то с помощью электричества от солнечных батарей его можно преобразовать в водород и кислород — ракетное топливо для обратного пути. Это позволит не закладывать в масштабный бюджет миссии большие объемы ракетного топлива, предназначенного для доставки на низкую околоземную орбиту аппарата, загруженного рудой;
  • Также, если аппарат планируется как пилотируемый, вода и кислород могут быть получены из того же льда, предназначенного для использования членами экипажа;
  • Использование самовоспроизводящихся роботов, способных производить аналогичные механизмы из материалов, имеющихся на астероиде, еще больше уменьшит огромный бюджет миссии;
  • Даже если доставить на Землю минералы, металлы и воду, добытые с астероидов, будет дороже, чем получить те же вещества из земных источников, эти материалы можно использовать на околоземной орбите.Поскольку доставка массовых полезных грузов с Земли на околоземную орбиту обходится чрезвычайно дорого, легче получить цифры затрат на добычу астероидов, которые будут более прибыльными, чем уравнивать затраты на добычу астероидов со стоимостью добычи земных месторождений.

Последний пункт имеет особое значение для развивающейся космической отрасли. В настоящее время, когда любые сооружения на орбите должны строиться только из материалов, добытых на Земле, и снабжаться ими, это очень серьезно ограничивает возможные размеры космических станций и их количество, доступное для обслуживания даже наиболее развитыми странами.Появление альтернативного, более выгодного источника стройматериалов, топлива, кислорода и воды, которым станут астероиды, сделает содержание космических станций намного дешевле. Поэтому многие специалисты космической отрасли считают, что разработка технологий добычи астероидов является необходимым шагом для дальнейшего развития космической отрасли в целом.

Также разработка новых, более экономичных ракетных двигателей и методов вывода грузов на орбиту может значительно снизить стоимость разработки астероидов.Развитие таких технологий в целом крайне благотворно и стимулирующе повлияет на космическую отрасль: поскольку в этой отрасли каждый грамм, выведенный на орбиту, стоит больших денег, любое снижение цены будет выступать мощным стимулом развития. Среди технологий, от которых ожидается такой эффект, такие, например, как одноступенчатые орбитальные космические аппараты (англ. Single Stage to Orbit), «космический лифт», ротоваторы, «космические катапульты» и другие перспективные разработки.

Данный видеоурок посвящен теме «Ресурсы Мирового океана, космические и рекреационные ресурсы». Вы познакомитесь с основными ресурсами океана, их потенциалом использования в хозяйственной деятельности человека. На занятии рассматриваются особенности ресурсного потенциала шельфа Мирового океана и его использования на сегодняшний день, а также прогнозы развития ресурсов океана в последующие годы. Кроме того, на занятии дана подробная информация о космических (ветровая и солнечная энергия) и рекреационных ресурсах, примеры их использования в различных регионах нашей планеты.Урок познакомит вас с классификацией рекреационных ресурсов и стран с наибольшим разнообразием рекреационных ресурсов.

Тема: География природных ресурсов мира

Занятие: Ресурсы Мирового океана, космические и рекреационные ресурсы

Мировой океан — основная часть гидросферы, образующая водную оболочку, состоящую из вод отдельных океанов и их частей. Океаны – это кладовая природных ресурсов.

Ресурсы океанов :

1. Морская вода . Морская вода является основным ресурсом океана. Запасы воды составляют примерно 1370 миллионов кубометров. км, или 96,5% всей гидросферы. Морская вода содержит огромное количество растворенных веществ, прежде всего солей, серы, марганца, магния, йода, брома и других веществ. 1 куб. км морской воды содержит 37 млн ​​т растворенных веществ.

2. Минеральные ресурсы дна океана. На шельфе океана находится 1/3 всех мировых запасов нефти и газа. Наиболее активная добыча нефти и газа ведется в Мексиканском, Гвинейском, Персидском заливах и Северном море. Кроме того, на океанском шельфе ведется добыча твердых полезных ископаемых (например, титана, циркония, олова, золота, платины и др.). Также на шельфе имеются огромные запасы строительного материала: песка, гравия, известняка, ракушечника и др.Глубоководные равнинные части океана (ложе) богаты железомарганцевыми конкрециями. Активно осваивают морские месторождения следующие страны: Китай, США, Норвегия, Япония, Россия.

3. биологические ресурсы. По образу жизни и среде обитания все живые организмы океана делятся на три группы: планктон (мелкие организмы, свободно дрейфующие в толще воды), нектон (активно плавающие организмы) и бентос (организмы, обитающие в грунте и внизу).Биомасса океана содержит более 140 000 видов живых организмов.

По неравномерному распределению биомассы в океане выделяют следующие промысловые пояса:

Арктика.

Антарктика.

Северный умеренный.

Южный умеренный.

Тропический экваториальный.

Наиболее продуктивными районами Мирового океана являются северные широты. Норвегия, Дания, США, Россия, Япония, Исландия и Канада ведут свою хозяйственную деятельность в пределах северной умеренной и арктической зон.

4. Энергетические ресурсы. Океаны обладают огромными запасами энергии. В настоящее время человечество использует энергию приливов и отливов (Канада, США, Австралия, Великобритания) и энергию морских течений.

Климатические и космические ресурсы — неисчерпаемые ресурсы солнечной энергии, энергии ветра и влаги.

Солнечная энергия является крупнейшим источником энергии на Земле. Солнечную энергию лучше всего (эффективно, выгодно) использовать в странах с засушливым климатом: Саудовская Аравия, Алжир, Марокко, ОАЭ, Австралия, а также Япония, США, Бразилия.

Энергию ветра лучше всего использовать на побережье Северного, Балтийского, Средиземного морей, а также на побережье Северного Ледовитого океана. Некоторые страны особенно интенсивно развивают ветроэнергетику, в частности, в 2011 г. в Дании с помощью ветрогенераторов производится 28 % всей электроэнергии, в Португалии – 19 %, в Ирландии – 14 %, в Испании – 16 % и в Германия — 8%. В мае 2009 года 80 стран мира использовали энергию ветра на коммерческой основе.

Рис. 1. Ветряные турбины

Агроклиматические ресурсы — климатические ресурсы, оцениваемые с позиций жизнедеятельности сельскохозяйственных культур.

Агроклиматические факторы :

1. Воздух.

5. Питательные вещества.

Рис. 2. Агроклиматическая карта мира

отдых — система оздоровительных мероприятий, проводимых с целью восстановления нормального самочувствия и работоспособности утомленного человека.

Рекреационные ресурсы — это ресурсы всех видов, которые могут быть использованы для удовлетворения потребностей населения в рекреации и туризме.

Типы рекреационных ресурсов :

1. Природные (парки, пляжи, водоемы, горные ландшафты, ПТК).

2. Антропогенные (музеи, памятники культуры, дома отдыха).

Природные рекреационные группы :

1. Медико-биологический.

2. Психоэстетический.

3. Технологические.

Антропогенные группы :

1. Архитектурный.

2.Исторический.

3. Археологический.

Больше всего туристов привлекают те регионы и страны, в которых природные богатства сочетаются с историческими: Франция, Китай, Испания, Италия, Марокко, Индия.

Рис. 3. Эйфелева башня — один из самых посещаемых туристических объектов

Домашнее задание

Тема 2, Пункт 2

1. Приведите примеры агроклиматических ресурсов.

2. Как вы думаете, что может повлиять на посещаемость страны, региона туристами?

Библиография

Основной

1.География. Базовый уровень. 10-11 кл.: Учебник для общеобразовательных учреждений / А.П. Кузнецов, Е.В. Ким. — 3-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2012. — 367 с.

2. Экономическая и социальная география мира: Учеб. на 10 кл. учебных заведений / В.П. Максаковский. — 13-е изд. — М.: Просвещение, ЗАО «Московские учебники», 2005. — 400 с.

3. Атлас с комплектом контурных карт для 10 класса. Экономическая и социальная география мира. – Омск: ФГУП «Омская картографическая фабрика», 2012. – 76 с.

Дополнительный

1. Экономическая и социальная география России: Учебник для вузов / Под ред. проф. В. Хрущев. — М.: Дрофа, 2001. — 672 с.: ил., карт.: цв. вкл.

Энциклопедии, словари, справочники и статистические сборники

1. География: пособие для старшеклассников и абитуриентов. — 2-е изд., исправл. и дораб. — М.: ШКОЛА АСТ-ПРЕСС, 2008. — 656 с.

Литература для подготовки к ГИА и ЕГЭ

1.География. Тесты. 10 класс / Г.Н. Элькин. — СПб: Паритет, 2005. — 112 с.

2. Тематический контроль по географии. Экономическая и социальная география мира. 10 класс / Е.М. Амбарцумова. — М.: Интеллект-Центр, 2009. — 80 с.

3. Наиболее полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2010. География / Сост. Ю.А. Соловьев. — М.: Астрель, 2010. — 221 с.

4. Тематический контроль. География. Природа России. 8 класс / Н.Э. Бургасова, С.В. Банников: Учебник. — М.: Интеллект-Центр, 2010. — 144 с.

5. Контрольные работы по географии: 8-9 классы: к учебнику, изд. В.П. Дронова География России. 8-9 классы: учебник для общеобразовательных учреждений» / В. И. Евдокимов. — М.: Экзамен, 2009. — 109 с.

6. Оптимальный банк заданий для подготовки учащихся. Единый государственный экзамен 2012. География. Учебник / Сост. ЭМ. Амбарцумова, С.Е. Дюков. — М.: Интеллект-Центр, 2012. — 256 с.

7. Наиболее полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2010.География / Сост. Ю.А. Соловьев. — М.: АСТ: Астрель, 2010. — 223 с.

8. Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов по новой форме. География. 2013. Учебник / В.В. Ударные. — М.: Интеллект-Центр, 2013. — 80 с.

9. География. Диагностическая работа в формате ЕГЭ 2011. – М.: МЦНМО, 2011. – 72 с.

10. Испытания. География. 6-10 классы: Учебное пособие / А.А. Летягин. — М.: ООО «Агентство» КРПА «Олимп»: Астрель, АСТ, 2001. — 284 с.

11. ЕГЭ 2010. География. Сборник задач / Ю.А. Соловьев. — М.: Эксмо, 2009. — 272 с.

12. Контрольные работы по географии: 10 класс: к учебнику В.П. Максаковский «Экономическая и социальная география мира. 10 класс / Е.В. Баранчиков. — 2-е изд., стереотип. – М.: Издательство «Экзамен», 2009. – 94 с.

13. Наиболее полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2009. География / Сост. Ю.А. Соловьев. — М.: АСТ: Астрель, 2009. — 250 с.

14. Единый государственный экзамен 2009. География. Универсальные материалы для подготовки школьников / ФИПИ – М.: Интеллект-Центр, 2009. – 240 с.

15. География. Ответы на вопросы. Устный экзамен, теория и практика / В.П. Бондарев. – М.: Издательство «Экзамен», 2003. – 160 с.

Материалы в Интернете

1. Федеральный институт педагогических измерений ().

2. Федеральный портал Российское образование ().

4. Официальный информационный портал ЕГЭ ().

Исследование UNSW показало, что для одного богатого железом астероида, с учетом существования рынка и других предположений, инвестиции окупятся за 85 лет, если руда будет отправлена ​​на Землю, и только за 5 лет, если она будет использована в пространство.

Не так уж и дорого

Несмотря на всю эту активность, скептики сомневаются в перспективах космического майнинга с точки зрения денег и времени. Очевидно, что добыча ресурсов из космоса будет затратной. Общий бюджет проекта, в рамках которого « » был отправлен на Марс и хранился 14 лет, составил 2 доллара.5 миллиардов.

Но добывать ресурсы на Земле тоже недешево. Затраты на разработку и производство исчисляются сотнями миллионов долларов. Компании тратят эти деньги, пытаясь найти новые наземные месторождения. Добыча ископаемых ресурсов растягивается на десятилетия. По времени и стоимости кадры будут сопоставимы с космическими. Почему бы просто не начать летать в космос и добывать там ресурсы? Это быть. Когда начать? Давайте начнем с исследования, которое предполагает, что использовать железную руду в космосе намного проще, чем возвращать ее на Землю (при условии, что в космосе есть рынок).

Для дорогостоящих товаров, таких как редкоземельные минералы или металлы платиновой группы, можно рассмотреть вопрос о доставке на Землю, но там лучше всего использовать «обычные» ресурсы, которые можно добывать в космосе.

Распространенным аргументом является то, что запуск груза с Земли в космос стоит 20 000 долларов за килограмм, поэтому, если вы можете произвести этот килограмм в космосе менее чем за 20 000 долларов, вы можете значительно сэкономить и получить прибыль.

SpaceX, например, публикует свои затраты на запуск на веб-сайте.Текущая цифра для Falcon 9 составляет 12 600 долларов. Но пока рынка как такового нет, и, возможно, придется его искусственно подтолкнуть (например, НАСА может заключить контракт на доставку воды на орбиту). Без такого толчка первоначальный спрос на воду может исходить от космического туризма, но более вероятно, что взлетит дозаправка спутников. Воду можно разделить на кислород и водород, которые затем можно использовать в качестве топлива для спутников.

Мир во всем мире или «дикий запад»?

С точки зрения мира во всем мире существует ряд проблем с Законом США о космосе, поскольку он несовместим с существующими договорами и, вероятно, будет игнорироваться в других странах и, следовательно, не будет иметь законной силы. Но со временем медленные процессы наконец-то все уложат в правовые рамки. И все же, пока не наступит мир в космосе, возможно, например, будет развиваться космическое пиратство.

В ноябре в Сиднее пройдет встреча мировых лидеров и представителей космических горнодобывающих компаний, на которой будут обсуждаться проблемы будущей добычи внеземных ресурсов. Для достижения максимального взаимодействия между космическими экспертами и экспертами горнодобывающей отрасли было принято решение совместить данное мероприятие с третьей Future Mining Conference.Возможно, после его прохождения мы узнаем много нового и многообещающего об этой, безусловно, интересной вехе в нашем будущем.

Энергетический потенциал в мировом масштабе позволяет обеспечить жизнедеятельность миллионов людей, а также работу инфраструктуры и промышленного комплекса. Несмотря на разделение источников, используемых для работы тепловых, атомных и других типов станций, все они основаны на ресурсах и явлениях природного происхождения. Другое дело, что не все источники сегодня полностью освоены. На этом основании можно различать климатические и космические ресурсы, которые имеют схожие перспективы использования в будущем, но предполагают разные подходы к способам извлечения энергии. Непосредственное использование природных ресурсов в производственной и хозяйственной деятельности не проходит бесследно. Этот аспект заставляет специалистов обращаться к принципиально новым технологиям производства энергии.

Что такое климат и космические ресурсы?

Практически все современные разработки, направленные на аккумулирование альтернативных источников энергии, основаны на климатических ресурсах.Как правило, выделяют четыре группы таких источников: солнечный свет, ветер, влага и тепло. Это основной комплекс, формирующий агроклиматическую базу работы сельскохозяйственных предприятий. Важно понимать, что не все природно-климатические ресурсы используются в полной мере. Итак, при всей ценности солнечного света до сих пор нет четких доказательств того, что хранилища такого типа могут заменить традиционные виды переработки энергии. Тем не менее, неисчерпаемость этого ресурса является сильной мотивацией для работы в этой области.

Что касается ресурсов космического происхождения, то в некоторых районах они имеют нечто общее с климатическими. Например, эта отрасль также предполагает использование солнечной энергии. В целом космические ресурсы представляют собой принципиально новый вид энергии, особенностью которого является использование внеатмосферных спутников и станций.

Применение климатических ресурсов

Основным потребителем таких ресурсов является аграрный сектор. По сравнению с традиционными установками по переработке природной энергии свет, влага и тепло образуют некий пассивный эффект, способствующий развитию сельскохозяйственных культур.Следовательно, человек может использовать природно-климатические ресурсы только в их изначальном виде природного запаса.

Но это вовсе не означает, что он не может контролировать их взаимодействие с реципиентами энергии. Строительство теплиц, защита от солнца и установка ветрозащитных экранов – все это можно отнести к мероприятиям по регулированию влияния природных явлений на агротехнические мероприятия. С другой стороны, энергия ветра и солнца вполне может быть использована в качестве ресурсов для производства электроэнергии.Для этих целей разрабатываются фотопанели, станции с накоплением воздушных потоков и т.п.

Климатические ресурсы России

Территория страны охватывает несколько зон, отличающихся разными климатическими характеристиками. Этот аспект также определяет разнообразие способов использования полученной энергии. Среди важнейших характеристик воздействия ресурсов этого типа можно выделить оптимальный коэффициент влажности, среднюю продолжительность и мощность снежного покрова, а также благоприятный температурный режим (значение в среднесуточном измерении составляет 10 °С).

Неравномерность распределения климатических ресурсов России по регионам также накладывает ограничения на развитие сельского хозяйства. Например, для северных районов характерна избыточная влажность и недостаток тепла, что позволяет вести только очаговое земледелие и тепличное хозяйство. В южной части, наоборот, условия благоприятны для возделывания многих культур, в том числе пшеницы, ржи, овса и др. Достаточные тепловые и световые показатели также способствуют развитию животноводства в этом районе.

Применение космических ресурсов

Энергоресурсы космоса как средство практического применения на Земле рассматривались еще в 1970-х годах. С этого времени началась разработка технологической базы, которая сделала бы альтернативное энергоснабжение реальностью. При этом Солнце и Луна считаются основными источниками. Но, вне зависимости от характера применения, и климатические, и космические ресурсы требуют создания соответствующей инфраструктуры для передачи и накопления энергии.

Наиболее перспективным направлением реализации этой идеи является создание лунной электростанции. Также разрабатываются новые излучающие антенны и солнечные батареи, которые должны контролироваться наземными пунктами обслуживания.

Технологии преобразования космической энергии

Даже при успешной передаче солнечной энергии потребуются средства ее преобразования. Наиболее эффективным инструментом на данный момент для этой задачи является фотоэлемент. Это устройство, преобразующее энергетический потенциал фотонов в привычное электричество.

Следует отметить, что климатические и космические ресурсы в некоторых районах объединяются именно за счет использования такого оборудования. Фотопанели используются в сельском хозяйстве, хотя принцип конечного использования несколько иной. Так, если классическая формула использования агроклиматических ресурсов предполагает их естественное потребление объектами хозяйственной деятельности, то солнечные батареи сначала вырабатывают электроэнергию, которую в дальнейшем можно использовать для различных сельскохозяйственных нужд.

Значение климата и космических ресурсов

На современном этапе технического прогресса человек активно занимается альтернативными источниками энергии.Несмотря на это, основу энергетического сырья по-прежнему составляет климат и климатические ресурсы, которые могут быть представлены в разных формах. Наряду с водными ресурсами агрокомплекс выступает в качестве платформы, необходимой для жизнедеятельности людей.

Пока преимущества космической энергетики менее очевидны, но в будущем не исключено, что эта отрасль станет доминирующей. Хотя трудно представить, что альтернативные источники в таких масштабах когда-либо смогут превзойти по значимости энергетический потенциал Земли.Так или иначе, климатические ресурсы могут дать огромные возможности в плане обеспечения потребностей промышленности и бытового сектора в электроэнергии.

Проблемы с разработкой ресурсов

Если космическая энергетика пока находится на стадии теоретической разработки, то с агроклиматической базой все более определенно. Непосредственное использование этих ресурсов в одном и том же сельском хозяйстве успешно организуется на разных уровнях, и от человека требуется только регулирование эксплуатации с точки зрения рационального использования.Но климат и климатические ресурсы еще недостаточно освоены как источники для переработки энергии. Хотя такие проекты давно технически реализуются в различных формах, их практическая ценность сомнительна из-за финансовой нецелесообразности их применения.

Заключение

Подходы к производству и распределению энергии по-прежнему зависят от потребностей конечного потребителя. Выбор источников основывается на параметрах необходимого снабжения, которые позволяют обеспечить жизнь в различных сферах.За комплексное обеспечение отвечают многие источники, в том числе климатические. Космические ресурсы в этом процессе практически не участвуют. Возможно, что в ближайшие годы, на фоне развития технологий, специалисты смогут массово получать этот вид энергии, но пока об этом говорить рано. Отчасти успешному накоплению космических ресурсов мешает недостаточный уровень технологического обеспечения, но однозначного мнения о финансовой выгоде таких проектов нет.

Будущее человечества связано с неисчерпаемыми ресурсами океанов.

Океаническая вода, на долю которой приходится 96,5% гидросферы, является основным богатством Мирового океана. Как известно, океанская вода содержит до 75 химических элементов таблицы Менделеева. Таким образом, морские и океанические воды следует рассматривать как источник полезных ископаемых.

В океанской воде наибольшая концентрация приходится на долю растворенных солей. С незапамятных времен человечество добывало поваренную соль путем выпаривания морской воды.В настоящее время Китай и Япония частично удовлетворяют свои потребности в соли за счет морской воды. Около трети добываемой в мире поваренной соли приходится на морские воды океана.

Морская вода содержит магний, серу, бром, алюминий, медь, уран, серебро, золото и другие химические элементы. Современные технические возможности позволяют выделять магний и бром из океанской воды.

Океаны — это кладезь подводных полезных ископаемых. Почти все полезные ископаемые, распространенные на суше, встречаются и в шельфовой зоне Мирового океана.

Персидский и Мексиканский заливы, северная часть Каспийского моря, прибрежные зоны Северного Ледовитого океана, где ведется промышленная добыча и разведка месторождений нефти и газа, богаты полезными ископаемыми.

В настоящее время активно осваиваются прибрежные зоны Мирового океана на разведку и добычу рудных и нерудных полезных ископаемых. В частности, прибрежные зоны Великобритании, Канады, Японии и Китая, как оказалось, богаты углем.Месторождения олова обнаружены у берегов Индонезии, Таиланда и Малайзии. В прибрежной зоне Намибии ведется разведка алмазов; золото и железомарганцевые конкреции добываются на шельфе в Соединенных Штатах. Балтийское море, омывающее побережье Балтийских стран, издавна славится янтарем.

Мировой океан представляет наибольший интерес как источник энергетических ресурсов. На практике энергетические ресурсы океанов неисчерпаемы. Энергия приливов и отливов используется человеком со второй половины 20 века.По расчетам, энергия приливов оценивается в 6 млрд кВт, что почти в 6 раз превышает запас энергии мировых рек.

Потенциальные запасы приливной энергии сосредоточены в России, Канаде, США, Аргентине, Австралии, Китае, Франции, Великобритании и др. Перечисленные выше страны используют энергию приливов для энергообеспечения.

Океаны также богаты биоресурсами. Флора и фауна Мирового океана, богатые, в частности, белками, занимают значительное место в рационе человека.

По некоторым данным, в океане водится до 140 тысяч видов животных и растений. В настоящее время потребности человечества в кальции на 20 % удовлетворяются за счет биоресурсов Мирового океана. На промысел приходится 85% добываемой «живой» биомассы.

Берингово, Охотское, Японское и Норвежское моря, а также тихоокеанское побережье Латинской Америки богаты рыбой.

Ограниченность биоресурсов заставляет человечество беречь богатства океанов.

КЛИМАТ И КОСМИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ

Климатические и космические ресурсы включают солнечную энергию, энергию ветра и геотермальное тепло. Перечисленные ресурсы относятся к так называемым нетрадиционным ресурсам.

Наибольший интерес для человечества представляет солнечная энергия. Солнце – источник неисчерпаемой энергии, которую человек издревле использует в народном хозяйстве.

Суммарная мощность солнечной энергии, поступающей на Землю, в десятки раз превышает суммарную энергию топливно-энергетических ресурсов Земли и в тысячи раз превышает то, что человечество потребляет в настоящее время.

Тропические широты богаты солнечной энергией. В тропиках и в засушливой зоне господствуют безоблачные дни, а солнечные лучи направлены почти вертикально к поверхности земли. В настоящее время гелиостанции эксплуатируются в ряде стран.

Энергия ветра – еще один важный нетрадиционный источник энергии. Человек издавна использует силу ветра. Это относится к ветряным мельницам, парусникам и т. д. Сравнительно богаты энергией ветра умеренные широты.

Внутреннее тепло Земли, как уже отмечалось, является третьим нетрадиционным источником энергии. Внутренняя энергия Земли называется геотермальной.

Источники геотермальной энергии приурочены к сейсмоактивным поясам, вулканическим районам и зонам тектонических нарушений.

Значительные запасы геотермальной энергии принадлежат: Исландии, Японии, Новой Зеландии, Филиппинам, Италии, Мексике, США, России и др.

Ограниченность минеральных источников и экологическая «чистота» нетрадиционных источников энергии привлекают внимание ученых к развитию энергии Солнца, ветра и внутреннего тепла Земли.

БИОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ

Флора и фауна составляют биологическое богатство Земли, называемое биоресурсами. Растительные ресурсы включают совокупность как культурных, так и дикорастущих растений. Растительные ресурсы очень разнообразны.

Растительные и животные ресурсы Земли являются исчерпаемыми и в то же время возобновляемыми природными ресурсами. Именно биоресурсы были освоены человеком в первую очередь.

Важная роль в хозяйственной деятельности человека принадлежит лесам, общая площадь которых составляет 40 млн км2 (4 млрд га), или почти треть (30%) площади суши.

Вырубка лесов (ежегодная заготовка древесины в мире составляет 4 миллиарда кубометров) и промышленное освоение лесных массивов являются основной причиной сокращения площади лесов.

За последние 200 лет площадь лесов на Земле сократилась почти вдвое. Эта тенденция сохраняется, и по последним данным площадь лесных массивов ежегодно сокращается на 25 млн га. Сокращение лесных площадей нарушает кислородный баланс, приводит к обмелению рек, уменьшению численности диких животных и исчезновению ценных пород древесины.Иными словами, хищническая эксплуатация лесных массивов порождает экологические проблемы, решение которых тесно связано с охраной окружающей среды.

Лесные массивы в виде сплошных полос приурочены к умеренному и экваториальному поясам (см. «Атлас», стр. 8).

Леса сосредоточены в умеренном и субтропическом климатических поясах. Около половины мировых запасов древесины находится в северном полушарии. В лесах умеренного пояса наиболее ценными породами являются тиковые и хвойные породы.Россия, Канада, США и Финляндия богаты лесами. Именно в этих странах развита лесная промышленность, где благодаря искусственным посадкам приостановлено сокращение площадей лесов.

Леса южного полушария сосредоточены в тропическом и экваториальном климатических поясах. Тропические и экваториальные леса Южного полушария составляют вторую половину мировых запасов древесины.

Экваториальные и тропические ярусные леса, в отличие от лесов умеренного пояса, представлены широколиственными древесными породами.Кроме того, рассматриваемые леса богаты ценными породами древесины.

Леса южного полушария сосредоточены в Бразилии, Перу, Боливии, Колумбии, Конго, Индии, Мьянме, Индонезии и др.

В современном мире они большие и даже глобальные. Глобальные проблемы мировой экономики

Проблемы, которые касаются не какого-то конкретного континента или государства, а всей планеты, называются глобальными. По мере развития цивилизации она накапливает их все больше и больше.Сегодня существует восемь основных проблем. Рассмотрим глобальные проблемы человечества и пути их решения.

Экологическая проблема

Сегодня именно она считается главной. Долгое время люди нерационально использовали данные им природой ресурсы, загрязняли окружающую среду вокруг себя, отравляли Землю разнообразными отходами — от твердых до радиоактивных. Результат не заставил себя ждать – по мнению большинства авторитетных исследователей, экологические проблемы в ближайшие сто лет приведут к необратимым последствиям для планеты, а значит, и для человечества.

Уже есть страны, где этот вопрос достиг очень высокого уровня, породив понятие кризисной экологической зоны. Но над всем миром нависла угроза: разрушается озоновый слой, защищающий планету от радиации, меняется земной климат — и человек не в силах контролировать эти изменения.

Даже самая развитая страна не может решить проблему в одиночку, поэтому государства объединяются для совместного решения важных экологических проблем. Основным решением считается рациональное использование природных ресурсов и реорганизация быта и промышленного производства таким образом, чтобы экосистема развивалась естественным образом.

Рис. 1. Угрожающий масштаб экологической проблемы.

Демографическая проблема

В 20 веке, когда население Земли перевалило за шесть миллиардов, об этом слышали все. Однако в 21 веке вектор сместился. Короче, теперь суть проблемы такова: людей становится все меньше и меньше. Решить этот вопрос поможет грамотная политика планирования семьи и улучшение жилищных условий каждого отдельного человека.

ТОП-4 статьи, которые читают вместе с этим

Продовольственная проблема

Эта проблема тесно связана с демографической и заключается в том, что более половины человечества испытывает острую нехватку продовольствия.Для ее решения необходимо более эффективно использовать имеющиеся ресурсы для производства продуктов питания. Специалисты видят два пути развития — интенсивный, когда увеличивается биологическая продуктивность уже существующих полей и других земель, и экстенсивный, когда увеличивается их количество.

Все глобальные проблемы человечества надо решать сообща, и эта не исключение. Продовольственный вопрос возник из-за того, что большая часть населения проживает в непригодных для этого районах. Объединение усилий ученых из разных стран значительно ускорит процесс решения.

Энергетическая и сырьевая проблема

Бесконтрольное использование сырья привело к истощению запасов полезных ископаемых, которые накапливались сотни миллионов лет. Очень скоро топливо и другие ресурсы могут вообще исчезнуть, поэтому на всех стадиях производства внедряется научно-технический прогресс.

Проблема мира и разоружения

Некоторые ученые считают, что в самое ближайшее время может случиться так, что искать возможные решения глобальных проблем человечества не нужно: люди производят столько наступательных вооружений (в том числе и ядерных), что в какой-то момент могут уничтожить сами себя.Чтобы этого не произошло, разрабатываются мировые договоры о сокращении вооружений и демилитаризации экономики.

Проблема со здоровьем человека

Человечество продолжает страдать от смертельных болезней. Научные достижения велики, но болезни, которые невозможно вылечить, все еще существуют. Единственный выход — продолжать научные исследования в поисках наркотиков.

Проблема использования Мирового океана

Истощение земельных ресурсов привело к росту интереса к Мировому океану – все страны, имеющие к нему выход, используют его не только как биологический ресурс.Активно развиваются горнодобывающая и химическая отрасли. Это порождает сразу две проблемы: загрязнение и неравномерность развития. Но как решаются эти вопросы? На данный момент ими занимаются ученые со всего мира, которые разрабатывают принципы рационального природопользования океана.

Рис. 2. Промышленная станция в океане.

Проблема освоения космоса

Чтобы освоить космическое пространство, важно объединить усилия в глобальном масштабе.Последние исследования являются результатом консолидации работы многих стран. Это основа решения проблемы.

Ученые уже разработали макет первой станции для поселенцев на Луне, и Илон Маск говорит, что недалек тот день, когда люди отправятся исследовать Марс.

Рис. 3. Модель лунной базы.

Чему мы научились?

Человечество имеет множество глобальных проблем, которые в конечном итоге могут привести к его гибели.Эти проблемы можно решить только консолидацией усилий — иначе усилия одной или нескольких стран будут сведены к нулю. Таким образом, цивилизационное развитие и решение проблем вселенского масштаба возможны только в том случае, если выживание человека как вида становится выше экономических и государственных интересов.

Тест по теме

Оценка отчета

Средняя оценка: 4,7. Всего полученных оценок: 1523.

Глобальные проблемы современности рассматриваются с двух разных сторон: человеческой и планетарной безопасности.Именно поэтому возникает все больше трудностей в гармоничном существовании людей на Земле без вреда для окружающего мира. Чтобы реально оценить критичность и необходимость срочных изменений в жизни, предлагаем прочитать статью, в которой описаны проблемы современности и возможные варианты их решения.

Главные глобальные проблемы современности

Все чаще выпуски новостей шокируют людей ужасающей статистикой о насилии, авариях, выбросах, истощении земных ресурсов и надвигающейся глобальной катастрофе.Когда роботами с искусственным интеллектом занимаются в развитых странах, некоторые народности исчезают с лица Земли из-за отсутствия медицинской помощи и чистой воды.

Люди разрушили окружающую среду до такой степени, что восстановление баланса требует принятия ряда трудных решений, которые будут масштабными. Один человек не может изменить весь мир, но представьте, если 7 миллиардов человек одновременно захотят помочь друг другу.

Для таких случаев существует множество организаций, которые смотрят на глобальные проблемы человечества и на то, как вы можете внести свой вклад в их решение.

Рассмотрим основные проблемы:

Количество голодающих в мире значительно увеличилось за последние несколько лет. Каждый девятый человек в мире обычно голодает и, как следствие, страдает от дефицита питательных веществ. На первый взгляд может показаться, что проблема в недостатке производимого продовольствия, но это мнение ошибочно. У людей просто не хватает денег, чтобы покупать здоровую пищу.

Помимо недоедания существует множество других проблем, влияющих на здоровье человека в глобальном масштабе.В прошлом основное внимание ученых и организаций здравоохранения было сосредоточено на инфекционных заболеваниях: гепатите, холере, малярии, туберкулезе и ВИЧ. Расширение доступа к чистой воде и улучшение санитарного просвещения снизили заболеваемость передающимися болезнями во всем мире. Однако это не означает, что усилия по улучшению санитарии должны быть прекращены.

В настоящее время мировое медицинское сообщество занимается изучением неинфекционных заболеваний, таких как рак, диабет, хронические респираторные и сердечно-сосудистые заболевания.

В настоящее время 70% людей умирают от инфекционных заболеваний, и в наибольшей степени страдают страны с низким уровнем дохода. Эта проблема ярко выражена в Таиланде, Южной Африке, Мексике и Индии.

  • Необходимость гендерного равенства.

Следующая проблема возникла в связи с историческими условиями, создавшими социальные барьеры для женщин на пути к экономической и личной свободе. Несмотря на то, что было предпринято много усилий, чтобы облегчить эту проблему, она не была искоренена полностью.

Во многих патриархальных странах женщины лишены избирательных прав с раннего возраста. Им не разрешают ходить в школу, не выделяют средства на высшее образование, и они считают, что женщина должна сидеть дома. В результате женщины продолжают зарабатывать меньше мужчин. Такое неравенство растрачивает потенциал и препятствует культурному и техническому прогрессу. Незащищенные женщины все чаще становятся жертвами насилия и агрессии.

Ряд тревожных статистических данных ООН указывает на острую потребность в гуманитарной помощи в Африке.В этом регионе самый высокий уровень младенческой смертности в мире и количество людей, живущих с ВИЧ. Здесь самый высокий уровень задержки роста среди детей, самое большое количество смертей в результате дорожно-транспортных происшествий и самый низкий уровень грамотности. Рождаемость в Африке растет, но с каждым днем ​​от этих проблем страдает все больше людей.

  • Глобальные экологические проблемы.

В список ООН входят три основные экологические проблемы. К ним относятся угрозы для организмов на суше и под водой, изменение климата и истощение ресурсов.Согласно статистике ООН, леса ежегодно истощаются со скоростью 13 миллионов гектаров.

Большая часть планеты покрыта водой. Океаны поглощают углекислый газ и производят около 30% кислорода. Несмотря на свою важность, океан находится под угрозой. Перелов угрожает исчезновением многих видов.

  • Глобальные проблемы мира, требующие политического решения.

К ним относятся безопасное использование ядерных технологий, соблюдение международного права и мира, содействие деколонизации стран и обеспечение эффективного функционирования демократий. Главную угрозу жизни человека представляет сам человек. Мир постоянно содрогается от результатов терактов, войн, испытаний нового оружия и миграций. В погоне за новыми землями политики и агрессоры губят тысячи человеческих жизней и истощают ресурсы природы.

Глобальные проблемы требуют глобальных действий. Когда дело доходит до решения базовых социальных проблем с помощью инноваций, новых бизнес-моделей или международных соглашений, многие эксперты сходятся во мнении, что успех решения носит чисто политический, а не технический характер.

Пути решения глобальных проблем мира

ООН подготовила отчет под названием «Цели развития тысячелетия», который является важным напоминанием о том, что изменения возможны, когда мы действуем. Вот 10 основных моментов из отчета:

  • С 1990 по 2015 год более 1 миллиарда человек вырвались из крайней нищеты. Уровень бедности в развивающихся странах снизился с 47% до прогнозируемых 14%.
  • Число детей младшего школьного возраста, не посещающих школу, с 2000 года сократилось почти вдвое: со 100 миллионов в 2000 году до 57 миллионов.
  • С 1990 года детская смертность снизилась более чем вдвое. В 1990 году умерло 12,7 миллиона детей в возрасте до 5 лет. В 2018 году это число сократилось до 6 миллионов.
  • Материнская смертность снизилась на 45% с 1990 года.
  • В период с 2000 по 2013 год число новых случаев ВИЧ-инфекции снизилось на 40%.
  • В период с 2000 по 2015 год было предотвращено более 6,2 миллиона смертей от малярии, в основном среди детей в возрасте до 5 лет.
  • С 1990 года 2,6 миллиарда человек получили доступ к улучшенным источникам питьевой воды.
  • Число голодающих в развивающихся регионах сократилось почти вдвое с 23,3% в 1990-1992 годах до 12,9% в 2016 году.
  • Вот возможные пути решения насущных проблем человечества.

Проблема мира и войны может быть решена следующими способами:

  • контроль над производством оружия;
  • запрет на использование ядерного оружия и его альтернатив;
  • жесткий контроль над торговлей оружием и контрабандой;
  • жесткие санкции для стран-агрессоров.

Соблюдая эти элементарные условия, можно значительно снизить количество жертв и последствия боевых действий.

Во избежание экологической катастрофы необходимы:

  • усиленная защита исчезающих организмов;
  • оптимальное использование ресурсов от локального до глобального уровня;
  • меры по охране окружающей среды от воздействия работы фабрик, заводов и других предприятий;
  • запрет на проведение экспериментов на животных;
  • создание новых резервов.

Демографической проблеме поможет ряд акций, направленных на гендерное равенство, защиту женщин от насилия и свободный доступ к общему образованию в любой точке мира.

Дефицита топлива и сырья можно избежать путем внедрения альтернативных источников энергии и тепла. Одним из основных препятствий на пути к этому является высокая стоимость оборудования для обработки энергии.

Стоит попробовать решить проблему голода таким образом:

  • расширение земель под возделывание и фермерство, а не под бетонные постройки;
  • создание новых озер и пастбищ;
  • автоматизация малых фермерских хозяйств и финансирование предприятий по выращиванию натуральных продуктов питания.

Воды океанов тоже срочно нуждаются в спасении. Для этого необходимо:

  • определение чистых зон для рыболовства, добычи нефти;
  • замена портового оборудования, сбрасывающего выбросы в океанские воды;
  • строгий контроль за уровнем чистоты воды и интенсивные мероприятия по ее очистке;
  • запрет на выпуск ядерных отходов и химического оружия.

Также не забывайте о правилах поддержания чистоты за пределами планеты при исследовании космического пространства.

Одной из основных проблем является разница в развитии многих стран. Технологии, автоматизация, уровень образования и медицины настолько разные, что еще больше снижают возможность мирного существования народов. Единственным решением этой проблемы является помощь отстающим странам и их поддержка на международном уровне.

Проблем человечества становится все больше с каждым днем. Происходит это по ряду причин, в центре которых находится человек.Войны, вывоз мусора, промышленные предприятия, создание новых видов химического и ядерного оружия, вырубка лесов и загрязнение воды — масштабы разрушений, которые человек несет на планету, становятся ужасающими. Во избежание катастрофы и сохранения ресурсов для жизни потомков должен быть задействован каждый житель Земли.

В ходе развития цивилизации человечество столкнулось с определенными трудностями. Но о глобальных проблемах ученые начали говорить в 70-80-х годах прошлого века, когда для поддержки населения требовалось больше ресурсов.И отходы стали значительно увеличиваться. Какие глобальные проблемы волнуют сегодня?

10 Стихийные бедствия

Глобальное потепление приводит к изменению температур в верхних и нижних слоях земли. В связи с этим в атмосфере наблюдаются кардинальные изменения, что приводит к аномалиям и катаклизмам.

9 Отсталость некоторых стран


Сейчас на планете есть страны, где люди голодают. Больше всего от них страдают дети, у которых еще не сформировался организм.Иммунитет без качественного питания не может справиться с болезнями. Поэтому они часто болеют и умирают. Об умственном развитии даже говорить не приходится. Основная цель — выжить.

8 Мирное освоение космоса


Испытания оружия загрязняют атмосферу. Стоит обратить внимание на то, что освоение космоса не угрожает жизни человека. Поэтому в освоении космического пространства необходимо придерживаться только мирных целей. И лучше всего придерживаться международного сотрудничества и понимания.

7 Использование ресурсов океанов


Океаны всегда были источником существования. Сейчас желательно направить действия на превращение ее в целостную природно-хозяйственную систему. Отказаться от захоронения ядерных отходов, запретить военные испытания и создать глобальную структуру морской экономики.

6 Еда


Всемирная организация здравоохранения озвучила страшную цифру – 1,2 миллиарда человек недоедают. Для того чтобы эти данные уменьшились, следует разработать общий план действий.Во-первых, землю пахать, рыбу разводить. Во-вторых, выращивайте растения и породы животных, устойчивые к болезням.

5 Энергия


Чтобы обеспечить себя топливом в холодное время года, человек уничтожает деревья. Бесконтрольные действия приводят к сокращению видов животных и растений. Баланс нарушен. Получение энергии от солнца и ветра может решить проблему тепла и света.

4 Демографический


Население Земли постепенно увеличивается.Поэтому власти государств, где количество жителей очень велико, должны быть серьезно продуманы. Единственный правильный выход – продуманная демографическая политика, которая будет учитывать интересы нации, сохранять традиции и обеспечивать определенные условия для жизни.

3 Необработанный


Причиной сырьевой проблемы является постоянный рост объемов минерального сырья, которое добывается из недр земли. Постепенно сырье теряет свою ценность.Если сравнивать содержание меди в руде, то сейчас оно уменьшилось на 30%. От этого страдают люди, покупающие некачественный товар.

2 Защита окружающей среды


Нерациональное использование природных ресурсов и постепенное загрязнение окружающей среды — вот этапы деятельности человека, ведущие к большой проблеме. Скоро наша планета превратится в единую свалку, которую описал в своем рассказе американский писатель Рэй Брэдбери. От природной красоты ничего не останется.

1 Мир


Тема войны сейчас стоит очень остро.Желание драться всегда присутствовало. Но с развитием ядерного оружия возрастает опасность уничтожения целых континентов. Единственное правильное решение в этом вопросе – мирное сосуществование.

Все глобальные проблемы не поместились в этот список. Не упомянуты редкие инфекционные заболевания, международный терроризм и многое другое. Проблемы будут появляться с каждым новым десятилетием. Главное вовремя их решить.

Представляем вашему вниманию видеоурок на тему «Суть глобальных проблем.Взаимосвязь и взаимозависимость». В ходе развития цивилизации перед человечеством постоянно вставали сложные проблемы. В этом уроке мы обсудим, что способствовало обострению проблем в 20 веке и рассмотрим их сущность, затрагивающую планетарные масштабы. узнать о классификации глобальных проблем человечества, об их взаимосвязи и взаимообусловленности

Тема: Глобальные проблемы человечества

Урок: Суть глобальных проблем. Взаимосвязь и взаимозависимость

В ходе развития цивилизации перед человечеством стали вставать глобальные проблемы. В наше время человечество столкнулось лицом к лицу с острейшими глобальными проблемами, угрожающими самому существованию цивилизации и даже самой жизни на нашей планете.

Сам термин «глобальный» происходит от латинского слова «глобус», то есть Земля, земной шар, и с конца 60-х годов ХХ века получил широкое распространение для обозначения наиболее важных и актуальных планетарных проблем современная эпоха, затрагивающая человечество в целом…

Глобальные проблемы современности — комплекс социоприродных проблем, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации. Эти проблемы отличаются динамизмом, возникают как объективный фактор развития общества и для своего решения требуют объединенных усилий всего человечества. Глобальные проблемы взаимосвязаны, охватывают все стороны жизни человека и затрагивают все страны мира.

Глобальные, или общемировые (общечеловеческие) проблемы, как следствие противоречий общественного развития, возникли не вдруг и только сегодня.Некоторые из них, такие как проблемы войны и мира, здравоохранения, существовавшие ранее, были актуальны во все времена. Другие глобальные проблемы, например экологические, появляются позже в связи с интенсивным воздействием общества на природную среду. Первоначально эти проблемы могли быть только частными (изолированными) вопросами для конкретной страны, народа, затем они стали региональными и глобальными, т.е. проблемами, имеющими жизненно важное значение для всего человечества.

Основные характеристики глобальных проблем :

1.Проблемы, затрагивающие интересы не только отдельных людей, но и способные повлиять на судьбу всего человечества

2. Они приводят к значительным экономическим и социальным потерям, а в случае их обострения могут угрожать самому существованию человеческой цивилизации.

3. Глобальные проблемы не решаются сами по себе и даже усилиями отдельных стран. Они требуют целенаправленных и организованных усилий всего мирового сообщества.

4. Глобальные проблемы тесно связаны друг с другом.

Основные проблемы человечества :

1. Проблема мира и разоружения, предотвращение новой мировой войны.

2. Окружающая среда.

3. Демографический.

4. Энергетика.

5. Сырье.

6. Продукты питания.

7. Использование Мирового океана.

8. Освоение космоса в мирных целях.

9. Преодоление отсталости развивающихся стран.

Рис. 1. Бедность и нищета в Африке ()

Разработка классификации глобальных проблем явилась результатом многолетних исследований и обобщения опыта нескольких десятилетий их изучения.

В современной научной литературе предпринимаются попытки комплексно рассмотреть все многообразие глобальных проблем. Поскольку все эти проблемы носят социально-природный характер, поскольку они одновременно фиксируют и противоречия между человеком и обществом, и противоречия между человеком и природной средой, их обычно делят на три основные группы. Исследователи предложили множество вариантов классификации.

Классификация глобальных проблем:

1.Проблемы, которые связаны с отношениями между основными социальными общностями человечества, т. е. между группами государств со схожими политическими, экономическими и иными интересами: «Восток — Запад», богатые и бедные страны и т. д. К ним относятся проблемы предотвращения войны, международные терроризм и обеспечение мира, а также установление справедливого международного экономического порядка.

2. Проблемы, связанные с отношениями в системе «человек-общество»: развитие культуры, эффективное использование достижений НТР, развитие образования и здравоохранения

3.Проблемы, которые порождаются взаимодействием общества и природы. Они связаны с ограниченной способностью окружающей среды выдерживать антропогенные нагрузки. Это такие проблемы, как обеспечение энергией, топливом, сырьем, пресной водой и др. К этой группе относится и экологическая проблема, т. е. проблема защиты природы от необратимых негативных изменений, а также проблема разумного освоения природных ресурсов. Мировой океан и космическое пространство.

Рис.2. Отсутствие питьевой воды в Африке ()

Глобальные проблемы взаимосвязаны.

Рис. 3. Схема взаимосвязи проблем глобального характера

В настоящее время человечество и ведущие страны ведут активную борьбу против распространения ядерного оружия и его применения. Генеральная Ассамблея ООН приняла Договор о всеобъемлющем запрещении ядерных испытаний. Кроме того, были подписаны договоры между основными ядерными державами (например, СНВ-1, СНВ-2, ПРО).

Крупнейшие страны по численности вооруженных сил:

5. Россия.

Проблема распространения вооружений и разоружения остается актуальной. Особую потенциальную опасность представляют военные базы США и членов НАТО на территории многих стран.

Рис. 4. Военная база США в Турции ()

Домашнее задание

Тема 11, стр. 1

1. Какие глобальные проблемы человечества вы знаете?

Библиография

Основной

1.География. Базовый уровень. 10-11 классы: Учебник для общеобразовательных учреждений / А.П. Кузнецов, Е.В. Ким. — 3-е изд., Стереотип. – М.: Дрофа, 2012. – 367 с.

2. Экономическая и социальная география мира: Учебник. за 10 кл. учебных заведений / В.П. Максаковский. — 13-е изд. — М.: Просвещение, ЗАО «Московские учебники», 2005. — 400 с.

3. Атлас с комплектом контурных карт для 10 класса. Экономическая и социальная география мира. — Омск: ФГУП «Омская картографическая фабрика», 2012.- 76 с.

Дополнительный

1. Экономическая и социальная география России: Учебник для вузов / Под ред. проф. В. Хрущев. — М.: Дрофа, 2001. — 672 с.: ил., Карты.: цвет. вкл.

Энциклопедии, словари, справочники и статистические сборники

1. География: справочник для старшеклассников и поступающих в вузы. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: АСТ-ПРЕСС ШКОЛА, 2008. — 656 с.

2. Африка // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона: В 86 т. (82 т. и 4 доп.). — СПб., 1890-1907.

Литература для подготовки к ЕГЭ и ЕГЭ

1. Тематический контроль по географии. Экономическая и социальная география мира. 10 класс / Е.М. Амбарцумов. – М.: Интеллект-Центр, 2009. – 80 с.

2. Наиболее полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2010.География / Сост. Ю.А. Соловьев. — М.: Астрель, 2010. — 221 с.

3. Оптимальный банк заданий для подготовки учащихся. ЕГЭ 2012. География: Учебник / Сост. ЭМ. Амбарцумова, С.Е. Дюков. – М.: Интеллект-Центр, 2012. – 256 с.

4. Наиболее полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2010. География / Сост. Ю.А. Соловьев. — М.: АСТ: Астрель, 2010. — 223 с.

5. География. Диагностическая работа в формате ЕГЭ 2011.– М.: МЦНМО, 2011. – 72 с.

6. ЕГЭ 2010. География. Сборник задач / Ю.А. Соловьев. — М.: Эксмо, 2009. — 272 с.

7. Контрольные работы по географии: 10 класс: к учебнику В.П. Максаковский «Экономическая и социальная география мира. 10 класс» / Е.В. Баранчиков. – 2-е изд., Стереотип. – М.: Издательство «Экзамен», 2009. – 94 с.

8. ЕГЭ 2009. География. Универсальные материалы для обучения студентов / ФИПИ — М.: Интеллект-Центр, 2009.- 240 р.

9. География. Ответы на вопросы. Устный экзамен, теория и практика / В.П. Бондарев. — М.: Издательство «Экзамен», 2003. — 160 с.

10. ЕГЭ 2010. География: тематические учебные задания / О.В. Чичерина, Ю.А. Соловьев. — М.: Эксмо, 2009. — 144 с.

11. ЕГЭ 2012. География: Типовые варианты ЕГЭ: 31 вариант / Под ред. В.В. Барабанова. – М.: Народное образование, 2011. – 288 с.

12. ЕГЭ 2011. География: Типовые варианты ЕГЭ: 31 вариант / Под ред.В.В. Барабанова. — М.: Народное образование, 2010. — 280 с.

Материалы в Интернете

1. Федеральный институт педагогических измерений ( ).

2. Федеральный портал Российское образование ().

Крупнейшие страны Юго-Восточной Азии. Климат Юго-Восточной Азии. Материалы в Интернете

Юго-Восточная Азия — один из самых динамично развивающихся регионов мира. Здесь очень разные страны.их объединяет не только близость географического положения, но и интенсивный поиск путей дальнейшего эффективного развития общества. Это не всегда возможно. Отсюда острые проблемы и конфликты. Индонезия – региональный лидер.

Индонезия

Общая информация. Официальное название — Республика Индонезия. Столица — Джакарта (более 10 млн человек). Площадь -1

0 км 2 (15 место в мире). Население – более 230 млн человек (4 место).Официальный язык — индонезийский. Денежная единица – индонезийская рупия.

Географическое положение. Индонезия является самым островным государством мира. Он занимает совершенно большие острова, такие как Суматра, Ява, Сулавеси, большую часть Калимантана и половину острова Новая Гвинея. Кроме того, Индонезии принадлежат тысячи небольших островов, расположенных между Индийским и Тихим океанами. На суше Индонезия непосредственно граничит с Малайзией и Папуа-Новой Гвинеей. Географическое положение в целом благоприятно для развития экономики.Индонезия расположена на морских путях между Индийским и Тихим океанами, где сейчас располагаются могущественные государства мира — США, Китай, Япония и Индия.

История возникновения и развития. Около 2 тысяч лет назад индусы принесли на индонезийские острова буддизм. С 7 по 13 век н.э. е. существовала империя под руководством индусов. В это время остров Ява постепенно становится центром создания индонезийской государственности.В начале XVI в. сначала на Малайском архипелаге появились португальцы и испанцы, а затем голландцы. В последнем им удалось завоевать местные мусульманские государства, из которых они создали колонию. Во время Второй мировой войны Индонезия была захвачена Японией. После поражения Японии в 1945 году была провозглашена республика. В дальнейшем Индонезия пережила не один кризис. Имели место массовые нарушения прав человека, злоупотребления властью, процветала коррупция, что привело к массовым беспорядкам в 1998 году

Государственное устройство и форма правления.Индонезия — унитарное государство, президентская республика. Главой государства и правительства является президент. Законодательная власть принадлежит Совету народных представителей. Срок его полномочий составляет 5 лет. высшим органом государственной власти является Народный консультативный конгресс. Страна разделена на 28 провинций, 2 особых района, 1 особый район.

Природные условия и ресурсы. В геологическом отношении Индонезия — молодой, сейсмически активный регион, где продолжается процесс горообразования.Здесь находится более 100 вулканов, происходят разрушительные землетрясения, которые часто сопровождаются цунами. В 1883 году здесь извергся вулкан Кракатау. Это было крупнейшее извержение в истории человечества.

Больше половины страны занимают горы. Самая высокая точка Индонезии Джая (5029 м) расположена на острове Новая Гвинея.

Преобладает экваториальный и субэкваториальный климат. В течение всего года среднемесячная температура колеблется от +25°С до +27°С.Ежегодно выпадает от 2000 до 4000 мм осадков. Зимой и летом бывает два муссона (северо-западный и юго-восточный).

Крупных рек нет. Они короткие, но полноводные. Почти 2/3 территории покрыто влажными экваториальными лесами. У них много ценных пород деревьев. Разнообразен и богат животный мир, представленный слонами, носорогами, тиграми, обезьянами.

Индонезия обладает значительными запасами различных полезных ископаемых. Есть энергоносители — нефть и газ, уголь и бурый уголь.Разрабатываются месторождения рудных полезных ископаемых — железных и марганцевых руд, бокситов, меди, олова, урана, кобальта, тория, серебра и золота. Среди нерудных полезных ископаемых выделяются сера, фосфориты, асбест, поваренная соль.

населения. Индонезия, как и многие другие страны, имеет очень неравномерно распределенное население. При средней плотности более 120 человек на 1 км 2 отдельные острова практически необитаемы, а на острове Ява плотность населения приближается к 1000 человек на 1 км 2 .Нет другой страны в мире, где население было бы так разорвано друг от друга по разным островам и на большие расстояния. При высокой рождаемости и низкой смертности наблюдается значительный естественный прирост населения (16%о). Городское население составляет меньшинство (40%). Много городов-миллионников. Помимо столицы Джакарты, это еще Сурабая (более 3 млн человек), Бандунг (около 1 млн человек), Меданг (более 2 млн человек).

Индонезия чрезвычайно красочная национальная композиция.Ни одна из национальностей не имеет абсолютного большинства: яванцы — 33 %, сунды — 15, минангкабау — 12 % и т. д. Всего на их этнических землях проживает более 500 народов. Среди верующих преобладают мусульмане-сунниты (88%). Есть также христиане (8%), индуисты (2%), буддисты (1%).

Эконом. Индонезия — агропромышленная держава. Почти 70% экономически активного населения занято в сельском хозяйстве. Преобладают мелкие хозяйства. Растет площадь больших плантаций. Сельскохозяйственные угодья занимают всего 8% территории страны.Основные сельскохозяйственные культуры: рис (страна занимает 3-е место в мире по выращиванию), кофе (4-е место), чай (5-е место). Они также выращивают сахарный тростник, кокосы, табак и масличную пальму. Традиционные занятия крестьян — сбор натурального каучука (2-е место в мире), сизаля (агавы), копры. Основными продуктами питания являются рис, кукуруза, маниока, соевые бобы и др. Животноводство играет вспомогательную роль. Более распространены рыболовство и заготовка ценных пород деревьев (сандал, тик и др.).

Ведущей отраслью является горнодобывающая промышленность, в первую очередь добыча нефти и природного газа, которую осуществляют иностранные компании, в основном японские.Эта отрасль обеспечивает до 60% валютной выручки. Индонезия является крупнейшим в мире производителем сжиженного природного газа, который транспортируется в Японию. Среди энергоносителей также выделяется добыча каменного и бурого угля. Растет производство цветных металлов, золота и алмазов.

Традиционно развиты легкая и пищевая промышленность. В первом сейчас преобладают текстиль, одежда и обувь. Ремесла очень распространены. Уникальными являются знаменитые расписанные вручную ткани батик, тканые коврики, резьба по слоновой кости и т.д.

В течение последних десятилетий в Индонезии достаточно быстро развиваются современные отрасли промышленности: аэрокосмическая, радиоэлектронная, судостроительная, автомобильная и др. Более быстрыми темпами растет производство в химической и нефтехимической промышленности. Отрасль быстро диверсифицируется. Возникают новые отрасли, реконструируются и расширяются старые. В настоящее время Индонезия производит бумагу, шины, спички, стекло, цемент, кирпич и т. д.

Островной характер страны определяет преобладание в ней морского транспорта.Индонезия имеет огромное количество морских портов и причалов. Флот насчитывает более 2 тысяч судов. По протяженности железнодорожных путей (7 тыс. км) Индонезия уступает даже небольшим государствам по площади и населению. Протяженность автомобильных дорог составляет более 300 тыс. км. Возрастает значение воздушного транспорта как во внутренних, так и в международных сообщениях.

Культура и социальное развитие. Индонезийское культурное и историческое наследие чрезвычайно богато и разнообразно. Например, на знаменитом острове Бали насчитывается более 20 тысяч (!) храмов.Традиционные праздники и церемонии проходят здесь более 200 дней в году. В крупнейших городах уникальные музеи, например, в столице Джакарте Музеи индонезийской и яванской культуры. Много прекрасных художественных галерей и выставок. На острове Ява всемирно известные храмовые комплексы: индуистский – Прам – банан и буддийский – Боробудур. В Индонезии 85% грамотны. Средняя продолжительность жизни составляет 67 лет.

Республика Индонезия признала Украину 28 декабря 1991 г. Дипломатические отношения между двумя странами установлены 11 июня 1992 г. путем подписания совместного коммюнике об установлении дипломатических отношений.Посольство Индонезии работает в Киеве с апреля 1994 года

Вопросы и задания

1. Как островное положение Индонезии влияет на развитие страны?

2. Охарактеризуйте природные условия и ресурсы Индонезии.

3. Назовите и покажите на карте Крупнейшие города Индонезии.

4. Какие отрасли индонезийской экономики используют ее историческое и культурное наследие?

Азия – это часть мира, красочного во всех смыслах, где причудливо переплелись вчера, сегодня и будущее.Здесь будет выделено наибольшее количество регионов (6). В каждой из них есть один или несколько региональных лидеров.

Регионы Закавказья и Средней Азии, представленные бывшими республиками Советского Союза, пытаются решить массу наследственных проблем и избавиться от колониальной зависимости от России.

Юго-Западная Азия сосредоточила на своей территории самые острые политические проблемы мира. Противостояние Израиля и исламского мира, национально-освободительная борьба народов, войны в Ираке, Афганистане, конфликт между Ираном и США, Израилем – далеко не полный перечень локальных противоречий.

Южная и Восточная Азия переживает бурный экономический рост и модернизацию во всех сферах жизни. Региональные лидеры Китай, Япония и Индия по объему ВНП сейчас занимают второе, третье и четвертое места в мире подряд. В Юго-Восточной Азии самая исламская страна нашей планеты — Индонезия.

Испытательный контроль

1. К странам Закавказья относятся:

а) Туркменистан;

б) Грузия;

в) Афганистан;

д) Армения;

д) Азербайджан.

2. Грузия граничит со следующими странами:

а) Турция;

б) Россия;

в) Узбекистан;

г) Молдова;

г) Азербайджан;

д) Ирак.

3. Какие из этих утверждений верны:

а) большая часть Грузии лежит в субтропическом климатическом поясе;

б) крупнейшим природным богатством Грузии является рекреационный ресурс;

в) столица Грузии город Кутаиси?

4.К странам Центральной Азии относятся:

а) Азербайджан;

б) Пакистан;

в) Туркменистан;

г) Таджикистан; г) Кыргызстан;

д) Узбекистан.

5. В Узбекистане проживает:

чел.

а) 45 млн человек;

б) более 25 млн человек;

в) 125 миллионов человек.

6. Укажите правильные утверждения:

а) Узбекистан – унитарное государство, президентская республика;

б) климат Узбекистана морской;

в) протяженность железных дорог Узбекистана 90 тыс. км.

7. К странам Юго-Западной Азии относятся:

в) Афганистан;

г) Саудовская Аравия;

д) Таиланд.

8. Денежная единица Ирака:

9. Какие утверждения верны:

а) столица Ирана – Тегеран;

б) в Иране много крупных рек;

в) Преобладает ли свиноводство в животноводстве Ирана?

10. К странам Южной Азии относятся:

а) Шри-Ланка;

б) Мьянма;

г) Камбоджа;

г) Мальдивы;

д) Пакистан.

11. Какое место занимает Индия по численности населения в мире:

а) первый;

б) второй;

в) третий?

12. Индия обрела независимость в:

г.

13. К странам Восточной Азии относятся:

а) Республика Корея;

б) Филиппины;

в) Вьетнам;

г) Монголия;

14. Площадь Китая:

а) 3300000 км 2 ;

б) 9600000 км 2 ;

в) 3800000 км2.

15. Укажите верное, на Ваш взгляд, утверждение:

а) крупнейшая река Китая — Янцзы;

в) Китай занимает 5-е место в мире по выращиванию пшеницы.

16. Сухопутные границы Японии со следующими странами:

а) Россия;

б) Корея;

17. К странам Юго-Восточной Азии относятся:

а) Бангладеш;

в) Мьянма;

г) Филиппины; г) Монголия; г) Северная Корея.

18.Какой климат преобладает в Индонезии:

а) тропический;

б) субтропический и умеренный;

в) экваториальная и субэкваториальная?

Товарищи, раз такая пьянка пошла, поговорим?

За 4,5 месяца мы объездили 8 стран Юго-Восточной Азии (кроме Филиппин, Брунея и Восточного Тимора) и по этому поводу я на досуге нарисовала вот такую ​​схему со сравнительным описанием этих стран.

Мнения типа «а что, Индонезия — замечательная страна, я неделю отдыхал на Бали» на мой взгляд они здесь не совсем уместны.Впечатления от самостоятельных путешественников, которые катались на местном транспорте, жили у аборигенов и т.д. и т.п.

Еще немного о каждой стране под катом. Естественно, исходя из собственного опыта и ИМХА 🙂
.
Мьянма. Страна грез. Все недостатки в виде бедности, государственных заморочек и проблем со всей социальной сферой (отсутствие интернета, запрет обмена денег…) компенсируются ангелоподобным населением и удивительными по своей красоте и необычности достопримечательностями.

Малайзия. Азиатская Европа. Отличный сервис, приятные люди и интересные города. Единственный недостаток – дороговизна, которой, в принципе, можно избежать, живя в дешевых гестхаусах и питаясь в китайских забегаловках.

Лаос. Официально называется Лаосская Народно-Демократическая Республика. Туристы расшифровываются как «Лаос, пожалуйста, не спеши». Горная страна с приятными людьми и интересными вещами. Цены низкие. Особых изысков нет.

Тайланд. НЕТ. ниже.Приятный, милый, идеальный для отдыха, чем мы сейчас в нем и занимаемся.

Камбоджа. интересных исторических центров, столица Пномпень и всемирно известный Ангкор-Ват, древний храмовый комплекс. Создается впечатление, что вся экономика страны стоит на якоре. Кроме этого там нечего смотреть и делать. как единственный минус — самые надоедливые таксисты во всей Юго-Восточной Азии.

Сингапур. Очень дорого. ОЧЕНЬ. Плюс это город-государство, так что ездить особо не получится, разве что по городу на метро.Вылизанный, модный, стерильный. Двух дней вполне достаточно, потому что это интересно как явление.

Вьетнам. Было бы интересно, если бы не люди. Люди во Вьетнаме нехорошие, особенно на севере. Они наглые, бестактные, неуважительные, пытаются надуть на пустом месте, проверяют все платежи до последней копейки — не дай бог, ты им что-то не дал. А впечатление о стране зависит от впечатления местных жителей. Но со временем выяснилось, что и в этом есть свои плюсы: хорошая транспортная система по стране, дешевые приличные гестхаусы, самая дешевая еда в Юго-Восточной Азии.Интернет есть везде.

Индонезия. Я думал, что люди во Вьетнаме нехорошие. Ну, я ошибся, конечно. В Индонезии люди не просто козлы, а тупые козлы. Как только вспомню, сразу волосы встают дыбом. В Индонезии все плохо и мерзко: местный транспорт, еда, организация. Люди иногда доходят до того, что бросают камни и бьют палками по спине. Пытаются обмануть везде и всегда. Только здесь природа удивительна и невероятна.Так что не жалею, что проехался по стране, но повторять — не в этой жизни.

Занимает полуостров Индокитай, Малайский архипелаг и Филиппинские острова. Это 10 стран (Мьянма, Вьетнам, Лаос, Таиланд, Филиппины, Камбоджа, Малайзия, Бруней, Индонезия, Сингапур, Восточный Тимор) с населением более 410,6 млн человек, что составляет 13,4% населения Азии.

Проходят

маршрута из Европы и Ближнего Востока в Восточную Азию и Австралию. Наибольшее значение для воздушных путей имеют аэропорты Сингапура и Бангкока, а для морских путей — Малаккский пролив.Есть проект строительства канала через перешеек, соединяющего Малайский полуостров с материком.

По государственному устройству республики и монархии (Бруней, Камбоджа, Тайланд).

2.

Природно-ресурсный потенциал Юга

Юго-Восточная Азия расположена в субэкваториальном и экваториальном климатических поясах. Здесь много тепла и влаги, плодородные почвы. Этот регион Азии лучше других обеспечен лесными ресурсами; значительные площади заняты влажными тропическими лесами.Большим спросом на мировом рынке пользуются железо, черное, красное, палисандр с твердой, водоотталкивающей древесиной, а также камфорное, сандаловое и ряд других пород, содержащих эфирные масла и смолы.

Богатый регион и полезные ископаемые. От Мьянмы до Индонезии тянется часть крупнейшего в мире оловянно-вольфрамового пояса. Кроме того, имеются значительные месторождения бокситов, меди, свинца, марганца, золота, серебра, драгоценных и полудрагоценных камней. В недрах Филиппин имеются месторождения хромитов мирового значения.Из топливных ресурсов — уголь (Вьетнам, Мьянма, Индонезия), значительные запасы нефти и газа находятся в Индонезии, Мьянме, Брунее, Вьетнаме.

3.

Население Юга .

характеризуется значительным естественным приростом населения. И хотя в последние годы его уровень значительно снизился, страны относятся ко второму типу воспроизводства населения. Расовый, этнический и религиозный состав населения пестрый. Здесь живут представители европеоидов, монголоидов и австралоидов, а также их потомки.В Юго-Восточной Азии проживает более 20 миллионов китайских иммигрантов (хуацяо).

Размещение населения довольно неравномерно. На полуострове Индокитай и Малайском архипелаге население сосредоточено в дельтах и ​​долинах островов Иравади, Менам, Меконг, Хонгха, Ява и Лусон. На Яве средняя плотность населения составляет 930 чел./кв. км. Горные районы, покрытые лесами, почти безлюдны.

Уровень урбанизации достаточно низкий, основная доля городских жителей сосредоточена в столицах, кроме столиц Брунея, Камбоджи и Лаоса, это города-миллионеры.Более половины населения занято в сельском хозяйстве.

4. Общая характеристика Юго-Восточная Азия

Регион Юго-Восточной Азии неоднороден и не представляет собой группу стран, для которых характерны определенные общие тенденции социально-экономического и политического развития. В послевоенный период в ходе формирования и укрепления национального суверенитета страны региона разделились на две основные группы. Вьетнам, Лаос, Камбоджа избрали путь социалистического развития, а остальные — представители Ассоциации Юго-Восточной Азии (АСЕАН), в которую вошли Индонезия, Малайзия, Сингапур, Таиланд, Филиппины, а с 1984 г. — Бруней, пошли по пути социалистического развития. развитие рыночных отношений.Все страны Юго-Восточной Азии стартовали примерно на одном уровне. Однако бывшие социалистические страны Азии не смогли добиться таких впечатляющих результатов, как соседние страны-члены АСЕАН.

Экономика Вьетнама, Лаоса и Камбоджи в 1980-е годы имела аграрную направленность и характеризовалась практически полным отсутствием обрабатывающей промышленности. По классификации ООН в конце 80-х они относились к группе стран с низким доходом на душу населения — менее 500 долларов.в год, а Лаос и Камбоджа входят в группу наименее развитых стран.

Индонезия, Малайзия, Филиппины и Таиланд входят в число стран со средним доходом на душу населения — от 500 до 3000 долларов. в год.

Сингапур и Бруней — государства с высоким уровнем дохода на душу населения, свыше 20 тысяч долларов. в год. Правда, успехи в экономическом развитии этих стран были достигнуты благодаря разным факторам: Сингапур — государство с развитой промышленностью, а Бруней — страна-экспортер нефти, получающая значительную часть ВВП за счет добычи и экспорта нефти (до 60% в 1995 г.).

Экономический успех стран АСЕАН был достигнут благодаря четырем факторам:
1) экспортно-промышленной стратегии развития;
2) привлечение иностранного капитала;
3) государственное регулирование;
4) создание жизнеспособных национальных корпораций.

Страны региона имеют мощную экспортную базу, они хорошо обеспечены природными ресурсами, что составляет основу их экономического развития. Именно поэтому они стали крупнейшими, а иногда и монопольными экспортерами некоторых товаров.

Решающую роль в формировании промышленной и экспортной специализации стран АСЕАН играют ТНК (преимущественно американские и японские), проникшие сначала в легкую промышленность, а ныне создавшие базу для производства экспортных комплектующих для бытовой электроники и телекоммуникационное оборудование. Среди стран с рыночной экономикой Малайзия стала третьим по величине производителем полупроводников в мире. Таиланд стал важным центром производства интегральных схем.Эти же страны являются крупными производителями и экспортерами автомобилей. Развиваются также химическая промышленность и металлургия. Проникновение ТНК в развивающиеся страны объясняется активным перемещением в эти страны трудо-, энерго- и материалоемких, экологически опасных производств, а также дешевой рабочей силы.

Реструктуризация экономической системы во Вьетнаме и Лаосе началась в 1988 г., и уже через 3-4 года были достигнуты заметные результаты. Вьетнам иногда называют вторым «Кувейтом».Конец ХХ века. он стал одним из средних производителей нефти. С участием иностранного капитала в этих странах осваивается добыча нефти и газа, железной руды, бокситов, строятся нефтеперерабатывающие заводы, предприятия по производству азотных удобрений, натурального каучука, чая, кофе, фармацевтические заводы. Одним из приоритетных направлений экономического развития является создание свободных экономических зон. Основными инвесторами вьетнамской экономики являются Тайвань, Сингапур, Франция, Германия, в экономику Лаоса — Таиланд.В конце ХХ в. обе страны стали членами АСЕАН.

Влияние колониального прошлого страны региона чувствуется и сегодня. Юго-Восточная Азия продолжает выступать в МГУПУ как важный поставщик сельскохозяйственного сырья. Основу сельского хозяйства — основную сферу экономики — составляет субтропическое земледелие. Важной особенностью экваториального пояса является плантационное хозяйство, основанное колонизаторами. Плантации выгодны не только экономически, но и экологически (имитируют условия экваториального леса).Страны Юго-Восточной Азии являются крупнейшей территорией рисоводства в мире. Повсеместно возделываются бобовые, кукуруза, батат, маниока. Регион издавна известен выращиванием специй (красный и черный перец, имбирь, ваниль, гвоздика), которые идут на экспорт. Зона АСЕАН обеспечивает почти 40 % мирового производства натурального каучука, 60 % копры, 90 % пряжи (волокна манильской конопли), более 50 % кокосовых орехов, 30 % пальмового масла и риса. Слабое развитие животноводства компенсируется летним и морским рыболовством.

Один из центров мирового производства наркотиков находится в «золотом треугольнике». Он охватывает территорию северо-востока Мьянмы, севера Таиланда и севера Лаоса и занимает площадь около 400 тысяч квадратных километров. В середине 50-х годов ХХ в. производство опия-сырца здесь составляло 50% мирового. Сейчас региональные органы и ООН пытаются решить проблему наркотиков в районе, дав населению возможность заменить опиумный мак другими, не менее прибыльными культурами.

Сингапур — островной город-государство площадью около 620 км2 с населением 3 млн человек. Здесь живут представители многих народов мира, говорящие на английском, малайском, китайском и тамильском языках. Страна стала независимой в 1965 году. За годы независимости Сингапур превратился из колониального города в финансовый, торговый, коммуникационный и промышленный центр мирового значения. Морской порт Сингапур является вторым в мире после Роттердама по общему грузообороту.В городе расположено более 3000 филиалов ТНК. Таким образом, стоимость 1 квадратного метра земли в финансовом центре Сингапура достигла 60 тысяч долларов США.

Представляем вашему вниманию видеоурок на тему «Юго-Восточная Азия». Видеоурок позволяет получить интересную и подробную информацию о странах Юго-Восточной Азии. Из урока вы узнаете о составе Юго-Восточной Азии, характеристике стран региона, их географическом положении, населении.Урок посвящен новым индустриальным странам Азии.

Тема: Зарубежная Азия

Урок: Юго-Восточная Азия

Рис. 1. Юго-Восточная Азия на карте ()

Юго-Восточная Азия — культурно-географический регион, охватывающий континентальные и островные территории между Китаем, Индией и Австралией.

Состав :

1. Вьетнам.

2. Камбоджа.

4.Мьянма.

5. Таиланд.

6. Бруней.

7. Восточный Тимор.

8. Филиппины.

9. Малайзия.

В геологическом отношении страны Юго-Восточной Азии расположены в одном из самых вулканических регионов планеты. Но это компенсирует тропический климат, разнообразная природа, которая захватывает своим разнообразием и количеством экзотических растений и животных.

Недра территории изучены слабо, но разведанные запасы указывают на богатые залежи полезных ископаемых.Битуминозного угля в регионе очень мало, лишь на севере Вьетнама его запасы незначительны. В шельфовой зоне Индонезии, Малайзии и Брунея добывают нефть и газ. Через весь регион протянулся крупнейший в Азии металлургический «Оловянный пояс». Мезозойские отложения определили богатейшие запасы цветных металлов: олова (в Индонезии — 1,5 млн т, в Малайзии и Таиланде — по 1,1 млн т), вольфрама (запасы в Таиланде — 23 тыс. т, Малайзии — 20 тыс. т).Регион богат медью, цинком, свинцом, молибденом, никелем, сурьмой, золотом, кобальтом, Филиппины — медью и золотом. Неметаллические полезные ископаемые представлены калийной солью (Таиланд, Лаос), апатитом (Вьетнам), драгоценными камнями (сапфир, топаз, рубин) в Таиланде.

Агроклиматические и почвенные ресурсы: теплый и влажный климат является основной предпосылкой относительно высокой эффективности земледелия, здесь собирают 2-3 урожая в течение года.

Водные ресурсы активно используются для орошения земель во всех странах.Дефицит влаги в засушливый период требует значительных затрат на строительство ирригационных сооружений. Водные горные артерии полуострова Индокитай (Иравади, Менам, Меконг) и многочисленные горные реки островов способны обеспечить потребности в электроэнергии.

Исключительно богаты лесные ресурсы. Район расположен в Южном лесном поясе, леса занимают 42% его территории.

Рыбные ресурсы прибрежной зоны морей и внутренних вод имеют большое значение в каждой стране: рыба и другие морепродукты широко используются в питании населения.На некоторых островах Малайского архипелага добывают жемчуг и перламутровые раковины.

Рис. 4. Продажа жемчуга в Маниле ()

В настоящее время страны Юго-Восточной Азии стремительно развиваются, занимая высокие позиции в современном мире. Особенно быстро развиваются новые индустриальные страны, где большое внимание уделяется просвещению населения, развитию экономики, конкуренции, новых производств. По ИЧР Сингапур, Таиланд и Малайзия занимают высокие места в мире.Важной особенностью новых индустриальных стран является открытость их экономики, развитие высокоточных производств, сферы услуг, туристической деятельности, экспорта товаров и услуг, привлечение иностранного капитала, крупные инвестиции в собственную экономику. .

Рис. 5. Столица Малайзии Куала-Лумпур ()

Домашнее задание

1. Каковы особенности географического положения Юго-Восточной Азии?

2.Расскажите об особенностях экономики стран Юго-Восточной Азии.

Библиография

Основной

1. География. Базовый уровень. 10-11 кл.: Учебник для общеобразовательных учреждений / А.П. Кузнецов, Е.В. Ким. — 3-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2012. — 367 с.

2. Экономическая и социальная география мира: Учеб. на 10 кл. учебных заведений / В.П. Максаковский. — 13-е изд. — М.: Просвещение, ЗАО «Московские учебники», 2005.- 400 р.

3. Атлас с комплектом контурных карт для 10 класса. Экономическая и социальная география мира. – Омск: ФГУП «Омская картографическая фабрика», 2012. – 76 с.

Дополнительный

1. Экономическая и социальная география России: Учебник для вузов / Под ред. проф. В. Хрущев. — М.: Дрофа, 2001. — 672 с.: ил., карт.: цв. вкл.

2. Берзин Э.О. Юго-Восточная Азия в XIII-XVI вв. — М., 1982.

3.Шпажников С.А. Религия в Юго-Восточной Азии. — М., 1980.

Энциклопедии, словари, справочники и статистические сборники

1. География: пособие для старшеклассников и абитуриентов. — 2-е изд., исправл. и дораб. — М.: ШКОЛА АСТ-ПРЕСС, 2008. — 656 с.

Литература для подготовки к ГИА и ЕГЭ

1. Тематический контроль по географии. Экономическая и социальная география мира.10 класс / Е.М. Амбарцумова. — М.: Интеллект-Центр, 2009. — 80 с.

2. Наиболее полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2010. География / Сост. Ю.А. Соловьев. — М.: Астрель, 2010. — 221 с.

3. Оптимальный банк заданий для подготовки учащихся. ЕГЭ 2012. География: Учебник / Сост. ЭМ. Амбарцумова, С.Е. Дюков. — М.: Интеллект-Центр, 2012. — 256 с.

4. Наиболее полная редакция типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2010.География / Сост. Ю.А. Соловьев. — М.: АСТ: Астрель, 2010. — 223 с.

5. География. Диагностическая работа в формате ЕГЭ 2011. – М.: МЦНМО, 2011. – 72 с.

6. ЕГЭ 2010. География. Сборник задач / Ю.А. Соловьев. — М.: Эксмо, 2009. — 272 с.

7. Контрольные работы по географии: 10 класс: к учебнику В.П. Максаковский «Экономическая и социальная география мира. 10 класс / Е.В. Баранчиков. — 2-е изд., стереотип. — М.: Издательство «Экзамен», 2009.- 94 с.

8. Наиболее полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2009. География / Сост. Ю.А. Соловьев. — М.: АСТ: Астрель, 2009. — 250 с.

9. Единый государственный экзамен 2009. География. Универсальные материалы для подготовки школьников / ФИПИ – М.: Интеллект-Центр, 2009. – 240 с.

10. География. Ответы на вопросы. Устный экзамен, теория и практика / В.П. Бондарев. – М.: Издательство «Экзамен», 2003. – 160 с.

11. ЕГЭ 2010.География: тематические учебные задания / О.В. Чичерина, Ю.А. Соловьев. — М.: Эксмо, 2009. — 144 с.

Материалы в Интернете

1. Федеральный институт педагогических измерений ().

2. Федеральный портал Российское образование ().

Юго-Восточная Азия — наиболее географически рассредоточенный регион. Он расположен на континентальных островных территориях между Индией и Австралией. Включает Малайский архипелаг и полуостров Индокитай.

стран Юго-Восточной Азии:

  • Бруней
  • Бирма (Мьянма)
  • Камбоджа
  • Восточный Тимор
  • Индонезия
  • Малайзия
  • Папуа-Новая Гвинея
  • Филиппины
  • Сингапур
  • Таиланд
  • Вьетнам

Самыми популярными у туристов государствами Юго-Восточной Азии являются Таиланд, Камбоджа, Малайзия, Вьетнам и Лаос….но популярность этих туристических направлений не удерживает любителей азиатской экзотики от посещения такой страны, как Папуа-Новая Гвинея!

Климат Юго-Восточной Азии:

Климат Юго-Восточной Азии можно охарактеризовать одним словом: тропический. Температура 30°С круглый год, тропические штормы здесь очень редки. Как правило, сезонные особенности региона можно разделить на две части: экваториальные области имеют «влажный» климат зимой и «сухое» лето, тогда как остальная часть Юго-Восточной Азии (включая Таиланд, Камбоджу, Лаос и Вьетнам) ) как обычно имеют три сезона: Жаркий (март-июнь), Влажный (июль-октябрь) и Сухой (ноябрь-февраль).У всех сезонов есть свои преимущества и недостатки, но «сухой» сезон в Юго-Восточной Азии самый предсказуемый и вообще самый популярный у туристов и отдыхающих.

Экономика Юго-Восточной Азии:

Юго-Восточная Азия занимает значительное место в мировой торговой системе. Государственная экономика этого региона зависит от сельского хозяйства, но производство и услуги находятся в постоянном развитии и медленно вытесняют сельскохозяйственный рынок. Индонезия является крупнейшей экономикой в ​​​​Юго-Восточной Азии, но Бруней и Сингапур являются наиболее экономически развитыми странами.Туризм в Юго-Восточной Азии является основным фактором развития государств этого региона.

Население Юго-Восточной Азии:

Население Юго-Восточной Азии составляет около 600 миллионов человек, и большая их часть (1/5 всего региона) населяет остров Ява (Индонезия), который считается самым густонаселенным островом в мире. В среднем 30 миллионов человек в Юго-Восточной Азии составляют китайские иммигранты, проживающие в Индонезии, на Филиппинах, в Малайзии, Таиланде и Сингапуре.

Народы Юго-Восточной Азии:

Народы, населяющие территорию Юго-Восточной Азии, разнообразны, но в основном это:

  • малайцы
  • Тайцы
  • вьетнамский
  • семанги
  • Бирманский
  • Филиппинцы
  • индонезийцев
  • яванский
Культура Юго-Восточной Азии

Культура Юго-Восточной Азии представляет собой смесь китайской и индийской. Индонезия, Малайзия, Филиппины и Сингапур также находятся под влиянием арабской, португальской и испанской культур.В первую очередь они оказывают влияние на культуру питания. Во всех странах принято есть палочками, широко распространена чайная культура, которую легко можно встретить во всех государствах Юго-Восточной Азии.

Религия Юго-Восточной Азии:

Основной религией Юго-Восточной Азии является ислам. Буддизм также распространен в Камбодже, Таиланде, Бирме, Лаосе, Сингапуре, Вьетнаме. Кроме него во Вьетнаме и Сингапуре исповедуют конфуцианство, в некоторых районах можно встретить католиков и протестантов.

Некоторые достопримечательности Юго-Восточной Азии:

Таман Негара. Это национальный парк в Малайзии (полуостров Малакка). Он является старейшим тропическим лесом в мире.
Ангкор-Ват. древний храм, расположенный в Камбодже. Это одна из самых потрясающих достопримечательностей Юго-Восточной Азии.
Ко Панган. Остров в Сиамском заливе на территории Таиланда.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.